個人教育教學工作總結(jié)

個人教育教學工作總結(jié)。

時間就像強風過境，一溜煙兒地消逝遠去，在過去的這一階段工作中，雖然很疲憊，但也有收獲，想必你已經(jīng)在準備工作總結(jié)了，有了工作總結(jié)我們就可以做到整體的統(tǒng)籌安排，工作效率也就提高了，那么我們書寫總結(jié)怎么樣才能出彩呢？以下是由小編為大家整理的“個人教育教學工作總結(jié)”，供你參考，希望能幫到你。

個人教育教學工作總結(jié)【篇1】

時光飛逝，一個學期已經(jīng)結(jié)束，這個學期說緊張忙碌而收獲多多?，F(xiàn)對一學期的教育教學工作總結(jié)如下：

一、學科教學方面

總體來說，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，從各方面嚴格要求自己，提高學生能力。

（一）、取得的成績

1、最令我感到欣慰的地方，就是一年級的小朋友們經(jīng)過一年的訓練知道學習了，無論學習的效果好不好，但他們已經(jīng)有學習的意識了。

2、大多數(shù)學生基本上能夠輕松，快速的完成學習任務了。

3、有幾名學生的學習效果進步很大，如楊晨、房欣鈺。他們的學習能力也在不斷增長，學習越來越輕松，上學期當他們學習上出現(xiàn)問題進行及時輔導時，總是費盡唇舌，啟而不發(fā)，本學期基本上都是一點就通。

4、班上有一部分學生學習能力較強，思維活躍，善于思考，學習成績優(yōu)異，學習狀態(tài)穩(wěn)定。

（二）、存在的不足

1、有些學生學習的積極性不是很高，上課不愛發(fā)言，不愛交流。

2、對個別學困生的關(guān)注不夠。雖然平時考試學生成績較好，但是班上兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要給予他們更多的關(guān)注與幫助。

3、有些學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功，有待今后努力。

4、現(xiàn)代化教學使用較少，沒有更多的機會帶學生到多媒體去上課。

（三）、今后努力方向

在今后的教學中，應調(diào)動學生的積極性，進一步做到精講多練，在教學方法上形式再多樣一些，

1，激發(fā)學生學習興趣

興趣是成功的一半，只有產(chǎn)生了興趣，才會愿意去學，所以，要培養(yǎng)學生學習的興趣，讓學生愛學。

2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反思。

3、提高課堂45分鐘教學質(zhì)量

增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

4、做好后進生的輔導工作

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大學習有困難的學生的輔導力度。

5、將學習引向生活

在教學中要注意將知識與生活相聯(lián)系，使他們能把學到的知識運用到生活中去。增強學生解決問題的能力。從而達到學習的真正目的。

個人教育教學工作總結(jié)【篇2】

緊張而又學期工作結(jié)束了，回首這一學期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進取，推動幼兒教育事業(yè)開展又上了一個新的臺階，我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。班子團結(jié)一致，精誠合作帶著教職員工努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，透過不懈的努力，在實踐與探索中，圓滿完本錢學期的各項任務，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學期來的工作做以回憶總結(jié)：

一、標準教育教學工作和日常管理工作

為了進一步標準幼兒園教育教學工作，本學期加強了對教師的業(yè)務工作檢查制度，透過教師業(yè)務必查工程與隨機抽查工程緊結(jié)合，使廣闊教師在備課、日常教學活動的戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了必須的常規(guī)，構(gòu)成了良好的教育教學秩序。

二、用心開展教研活動，提高教師業(yè)務水平

本學期，教研活動的.開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們采取了群眾有地開展業(yè)務練兵和個人自學幼教理論相結(jié)合的方式，我園進行了環(huán)境評比、早鍛煉評比、公開課評比、課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發(fā)了廣闊教師工作積極性，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過一學期努力，各方面均有必須程度的進步。

其次是自修筆記，要求廣闊教師有針對性地學習并結(jié)合先進經(jīng)驗談體會，切實幫助教師學習專業(yè)知識，教養(yǎng)筆記那么根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗，努力尋找理論支持點。透過用心的努力，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的根底。并教師走出園門外出學習新的教育理念與新的教學技能。外出學習的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年教師教學評選為契機開展幼兒園中青年教師教學展評活動，提高教師的教學實踐潛力和教學反思潛力。

三、學習新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求，教師進行研討活動，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的資料與本園的教學實際相結(jié)合，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域，教師對健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材資料進行學習。透過一學期的用心摸索，教師的適宜引導來設計、活動。

為了豐富幼兒的在園生活，20年10月份，根據(jù)《我愛祖國》主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎。這些活動的與開展，受到幼兒與家長的歡送與好評。廣闊教職工透過籌備、活動進一步鍛煉了協(xié)調(diào)潛力。

四、深入一線，加強管理

五、家園協(xié)調(diào)，合作共贏

六、存在的缺乏

一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著許多缺乏，我們將在下一學期的工作中進一步改善提高。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去，新年新起點，讓我們一齊在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中，我們會取得更大更優(yōu)異的成績!

個人教育教學工作總結(jié)【篇3】

上半年，區(qū)教育局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作和教育局年度工作計劃安排,全面貫徹落實“教育強區(qū)”戰(zhàn)略，堅持“鞏固、發(fā)展、調(diào)整、提高”的原則，以改善辦學條件、加強學?；A設施建設為重點，大力推進教育改革與創(chuàng)新，突出重點，克服困難，使各項工作得到了順利開展，為全年各項工作的順利完成奠定了扎實基礎?，F(xiàn)將上半年主要工作及下半年工作思路匯報如下：

一、上半年主要工作

1、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動

2、積極推進重點項目建設

配合市教育布局調(diào)整領(lǐng)導小組對城區(qū)教育布局調(diào)整進行了為期一個多月的專項調(diào)研，并請鄢福初副市長和市直相關(guān)部門的負責人到我區(qū)現(xiàn)場辦公，專題研究城區(qū)教育布局調(diào)整和我區(qū)教育相關(guān)項目的建設問題。投資300萬元的先鋒學校教學樓、280萬元的婁底五小科教樓主體工程均已封頂；婁底三中投資1450萬元的體藝館和朔膠田徑場也已順利竣工；八中和大科中心校的整合與區(qū)教育局機關(guān)新辦公樓搬遷工作也正在緊鑼密鼓地進行當中。

3、積極穩(wěn)妥地做好各項考試招生工作

上半年，各類考試較為集中，積極、穩(wěn)妥地做好高考、高中學業(yè)水平考試、中考、自學考試等工作，有利于推進教育改革、維護考試公平、加強社會穩(wěn)定。今年全區(qū)共有4200名高三畢業(yè)學生參加了高考，共有2816名高中學生參加了首屆高中學業(yè)水平考試，共有3881名初中畢業(yè)生參加了全市統(tǒng)一組織的中考；教育局在區(qū)委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，與相關(guān)部門配合協(xié)調(diào)，組考嚴密，考風考紀端正，確保了三大考試的順利完成。

4、加強教師職業(yè)道德建設

年初，教育局專門組織各學校召開加強全區(qū)師德師風建設動員大會，下發(fā)了《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展師德教育活動的通知》，明確了活動目標，深化了活動內(nèi)容，細化了活動安排。為使教育活動得到有效開展，我們組織各學校學習教育法規(guī)，觀看優(yōu)秀教師事跡專題片，要求全體教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自查反思，著力提高教師執(zhí)法守法意識和道德修養(yǎng)。組織師德師風工作小組到各學校明查暗訪，抽查各學校師德師風活動開展情況。同時，我們還開展了全區(qū)“優(yōu)秀師德師風先進單位”和“優(yōu)秀師德標兵”評選活動，準備在今年的教師節(jié)進行表彰獎勵和開展巡回演講，通過他們的先進事跡，以進一步提高全區(qū)廣大教育工作者的工作積極性和工作能力。

5、開學基本情況

6、兩項督導評估整改情況

4月28日至30日，市教育工作督導評估考核團對區(qū)教育兩項督導評估整改工作進行了復查，區(qū)政府向評估團就我區(qū)近年來教育工作所取得的成績和對所要求整改的問題進行了專題匯報，評估團對我區(qū)兩項督導評估整改工作給予了充分肯定和高度評價，對尚未整改到位的問題提出了整改要求和建議?，F(xiàn)在，這些問題我區(qū)已基本整改到位。

7、組織了慶六一兒童節(jié)文藝匯演

六一兒童節(jié)前夕，區(qū)教育局與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)關(guān)工委、區(qū)婦兒委聯(lián)合舉行了婁星區(qū)親子讀經(jīng)典展演”暨關(guān)愛“春蕾女童”現(xiàn)場捐贈和慶六.一“陽光下成長”文藝匯演。區(qū)領(lǐng)導為全區(qū)24名貧困家庭女童發(fā)放了4800元資助金，各學校選送的38個節(jié)目為全區(qū)廣大師生提供了一頓豐盛的精神大餐。

8、20XX年高考再創(chuàng)歷史最好成績

二、下半年工作思路

20XX年下半年，我區(qū)教育工作將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，遵循教育發(fā)展規(guī)律，增強責任感，強化執(zhí)行力，加快教育發(fā)展，促進教育均衡，著力解決教育熱點難點問題，推進教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)婁星教育全面、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展。為此，我們要扎扎實實做好以下工作。

一、積極穩(wěn)妥推進教育系統(tǒng)人事制度改革。我們將繼續(xù)按照“程序化、精細化、規(guī)范化、常態(tài)化”的工作要求，按照區(qū)委、區(qū)政府的有關(guān)部署，積極、穩(wěn)妥、適時、慎重地推進教育系統(tǒng)第四輪人事制度改革。一是切實做到宣傳全覆蓋，政策都吃透，黨員帶好頭，系統(tǒng)保平穩(wěn)。二是根據(jù)婁星教育的實際情況，制定我們的實施方案。鼓勵學校在政策允許的范圍內(nèi)，對干部竟聘、績效考核、工資分配等進行大膽嘗試、積極創(chuàng)新。三是慎重、穩(wěn)妥推進。在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導下，有組織、有計劃、有步驟的組織實施。確保按時完成改革任務，確保全系統(tǒng)的穩(wěn)定。

二、繼續(xù)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。開展科學發(fā)展觀學習實踐活動是全區(qū)當前政治生活中的頭等大事。教育局全體黨員干部要進一步深化思想認識，把其重大意義進一步認識好、領(lǐng)會好，把區(qū)委的精神進一步學習好、把握好，把思想進一步統(tǒng)一到區(qū)委政府的決策部署上來，要站在推動和促進全區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展進程的高度，站在推動和促進全區(qū)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展、辦人民滿意的教育的高度，深入扎實地組織開展好這次學習實踐活動，確保活動收到實實在在的效果。

三、面向全體，強力推進義務教育均衡發(fā)展。堅決貫徹教育部《關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》和省、市有關(guān)精神，全面推進義務教育均衡發(fā)展，一是逐步縮小學校之間辦學條件的差距，確保薄弱學校逐年減少。堅持義務教育階段公辦學校免試就近入學，不得舉辦重點學校或重點班。二是要加強對全區(qū)教師資源的統(tǒng)籌。通過公開考試招聘部分教師，進一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，城區(qū)學校教師到相對偏僻、條件相對較差的農(nóng)村學校任教服務等制度，加大師資隊伍均衡調(diào)配的力度。三是要加快教育基礎項目建設。要確保先鋒學校、婁底五小、婁底三中等建設項目在下期開學前夕正式投入使用，從而有效緩解城區(qū)義務教育資源不足的矛盾和壓力。四是要落實各項政策，切實保障弱勢群體學生接受義務教育。認真做好義務教育就近入學的劃片招生工作和學籍管理工作，扎實做好暫住人口子女接受義務教育工作。五是促進公民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持公、民辦教育一視同仁的原則，努力為民辦教育發(fā)展提供更好的政策支持，幫助民辦學校提高管理水平和辦學質(zhì)量，促進婁星整體教育水平的提升。

四、強化責任，進一步加強隊伍建設和師德師風建設。

一是加強校長隊伍和學校領(lǐng)導班子建設。要以人事制度改革為契機，積極探索和建立具有中小學校長工作特點和規(guī)律的管理制度，進一步完善校長負責制，加強對校級干部的履職考核，完善校級干部交流制度，實行校級干部任期制度、引咎辭職制度和評議制度，切實加強學校領(lǐng)導班子建設。校長、書記要加強執(zhí)行力建設，要善用法力，慎用權(quán)力，發(fā)揮能力，彰顯魅力。二是加強教師隊伍建設重點是師德師風建設。開展優(yōu)秀教師、師德標兵和師德師風建設先進單位

五、安全第一，確保教育系統(tǒng)平安、和諧與穩(wěn)定。一是堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真做好教育系統(tǒng)安全工作。加強宣傳教育，提高安全意識；明確職責，健全制度，強化安全責任；落實安全措施，加大安全專項檢查整治力度，重點做好飲食衛(wèi)生、設施設備、校園消防及校外實踐活動的安全工作，消除安全隱患，杜絕安全事故。二是加強社會治安綜合治理和維護穩(wěn)定工作。確保各學校和教育系統(tǒng)平安、穩(wěn)定。

六、依法治教，加強教育督導工作。認真貫徹《教育部關(guān)于加強依法治校工作若干意見》，各校要建立民主參與、依法決策、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校管理制度，實施“陽光工程”，推進校務公開，發(fā)揮教代會的作用。認真開展教育督導工作，提高督評質(zhì)量和效益。繼續(xù)深化督評方式、方法的創(chuàng)新，促進教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實，推動教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

七、加強示范性高中創(chuàng)建工作。做好婁底三中、婁底二中、婁底四中創(chuàng)省示范高中、省特色高中、市示范高中的創(chuàng)建驗收工作，確保順利通過。

個人教育教學工作總結(jié)【篇4】

1、營造氛圍使學生喜歡勞動。

勞動課上教師的首要職責不在于教在于導，在于營造一種生動活潑的教學氛圍，使學生形成一種樂于勞動的心理愿望和性格特征。如情境法，通過創(chuàng)設與課文內(nèi)容有關(guān)的情境，如把自己當作環(huán)境衛(wèi)生的保衛(wèi)者、班級的美容師，把枯燥的衛(wèi)生打掃變得富有人情味，學生干起來也特別積極;也可運用嘗試發(fā)現(xiàn)法，讓學生獨立思考，自行發(fā)現(xiàn)問題，并尋求答案。教師不論用那種方法，都應注意以下兩點: (1)教師擺正位子甘當配角。配角并不等同于消極參與。教師應適時地參與學生討論，并使學生忘卻師生界限，消除學生的被驅(qū)使感。

(2)教師包容學生的失敗。勞動課實踐操作的過程本身就是學生嘗試創(chuàng)造的過程，教師要正確看待學生在這一過程中學生所犯的錯誤，要引導學生正視失敗，告訴他們失敗并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封閉自卑，不敢嘗試。

2、加強引導讓學生明白勞動的意義，正視勞動。 兒童的勞動教育尤其要根據(jù)他們的認知特點，從感性認識入手，使他們從糊口實踐中相識勞動的意義。帶領(lǐng)學生參加社會實踐舉動，參觀父母的事情地，相識爸爸媽媽一天的事情，使他們明白身上穿的衣服、每天吃的食糧都是人們辛辛勞苦勞動的結(jié)果，沒有勞動就沒有人類的一切。同時結(jié)合課堂教學，通過開展班隊舉動，使他們認識到勞動最名譽，勞動最偉大，我們有機遇能為大家服務是一件多么令人興奮的事。

3、教給勞動方法，使他們學會勞動。

在教學中借助生活勞動教材，依據(jù)小學《勞動課教學大綱》培養(yǎng)學生的勞動技能并根據(jù)課文進行講解，學生參看課文圖示，用課本的

知識與生活實際相結(jié)合的方法，使學生學會勞動技能。同時結(jié)合學校的勞動實際，教給一些力所能及的勞動。如入校第一次大掃除，教給學生怎樣掃地、排課桌等，既美化教室的環(huán)境，又學會打掃方法。教學生勞動，家庭的.作用不能忽視，因此要發(fā)動家長，每逢節(jié)假日教孩子適當參加力所能及

的家務勞動，可組織學生向家長學一樣勞動本領(lǐng)，開展我學會了的活動，擴大學生的勞動范圍。

4、正視評價，鞏固教學效果，讓他們自覺勞動。 在勞動中，教師引導學生主動參與評價，不斷激勵學生的勞動熱情，自覺端正勞動態(tài)度，是取得良好的勞動效果的重要保證。

①學生自評。在勞動中，請求學生隨時檢查本人做到了沒有，做得對不對，與請求有多大差距，隨時做到自我調(diào)解。

②學生互評。學生相互間的啟發(fā)幫助，比教師一個人面對全班同學考慮得更周到、細致。

③家長參與評價。對于糊口自理方面的勞動，學生在家的實踐由家長給予評價。

④教師評價。在上述的基礎上，再由教師對學生作全面的評價，重點放在總結(jié)經(jīng)驗，明確下一步的努力目標上。

5、開展多種形式的勞動競賽，提高學生勞動的積極性、主動性。

可以相信，不斷加強勞動教育，堅持學知識與勞動實踐相結(jié)合，開展有益的勞動競賽，不僅僅是提高學生的自我服務能力和勞動技能，而且定能培養(yǎng)出一代有知識愛勞動的高素質(zhì)學生。

個人教育教學工作總結(jié)【篇5】

2017農(nóng)村小學教育教學工作總結(jié)

俗話說：“凡事預則立，不預則廢”。為提高X區(qū)小學語文教研工作的實效性，保障它有序、有制地進行，在每一次外出學習或每一次活動開展的時候，我們都會借鑒并反思自己的工作，同時醞釀下一期的工作。在經(jīng)過充分的考慮斟酌之后我們便會在開學之初定下下一學期的教研工作計劃，然后在實施計劃的過程中又不斷地反思改進，如此周而復始，讓我們的教研工作在有計劃有目的預設中不斷的前進!以下是2017農(nóng)村小學教育教學工作總結(jié)，歡迎閱讀參考。

2017農(nóng)村小學教育教學工作總結(jié)

新教材的實施工作，加大了我區(qū)思想品德學科課程改革的力度，努力提高思想品德課教育實效和教學質(zhì)量，以促進我區(qū)思想品德教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，促進我區(qū)思想品德學科教學科研水平的提高。本學期主要完成了以下工作：

一、深入開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動，在活動中學習，在活動中提高。

劉琳琳、龍英、賴桂桂、梁小貞組成的學科課改中心小組，通過課改中心小組的成員的帶動和輻射作用，促進教師教學不斷地向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

積極互動、共同發(fā)展的課堂體現(xiàn)研究。②學生自主學習中教師引導作用研究。③學生情感體驗、人格養(yǎng)成的課堂體現(xiàn)研究等。

3、舉辦專題講座，促進教師教學方式和教學行為的轉(zhuǎn)變。為了幫助全區(qū)思品教師樹立新課程意識，學會用新課程理念指導自己的教學。我們舉辦了2次專題講座：《初一思想品德新課程講座》及《20PC年中考質(zhì)量分析及復習建議》，努力提高廣大教師的理論水平和教學實踐能力。

互助，使得教師能在超越時空的同時超越自我，構(gòu)成了豐富多彩的“社會大教研”。

5、積極參與專題調(diào)研活動，深入課堂了解教學情況。為深入了解和掌握全區(qū)教師在課改中將新理念轉(zhuǎn)化為教學行為的其體情況，跟隨區(qū)教研室，我們用了兩周時間，對區(qū)屬公辦中學開展了“在課程新理念下教學策略的思考與運用”的專題調(diào)研，隨后寫出了本學科的調(diào)研小結(jié)，在學科集體教研活動時及時進行反饋。

6、組織學科競賽，激勵教師實現(xiàn)自我成長。

①積極參加區(qū)教研室組織的“接力杯”教學競賽。共有二人獲得二等獎，一人獲得三等獎。

②積極參加市教研室組織的教學論文評比活動。共有20篇論文參加評比，其中6篇獲一等獎，10篇獲二等獎，4篇獲三等獎。

二、以人為本，科學管理，強調(diào)細節(jié)，促進整體教學質(zhì)量的提升。

1、為了進一步促進和提高教師參加學科教研活動的積極性，本學期我們注重學科教研活動的質(zhì)量，提出“以精彩的教研吸引人”。同時，由學科秘書負責，對教師參加“教學行動周”活動實行對號簽名的辦法，以加強對區(qū)級教科研活動的組織管理。

記錄工作，最終形成教學案例，并將優(yōu)秀課例的教學設計掛在“章貢教育網(wǎng)”中的“教研園地”里，供廣大教師進一步學習思考，有效促進教師的自我反思。

3、及時反饋各校教師參加區(qū)級教研活動的情況。每個月的月初對上個月的出勤進行盤點，并在集體教研活動時向教師通報，確保區(qū)級教研活動有序正常開展。

三、切實抓好初三復習研討工作，努力提高學科教學質(zhì)量。

比較，進一步明確了中考的改革方向，為我區(qū)20PC年思想品德的中考起到了導航的作用。

分片整合教材知識點，以實現(xiàn)不同版本教材(人教版、粵教版、教科版)之間知識點的有機整合。在這一過程中，我們采取的是強勢學校帶領(lǐng)弱勢學校共同開展教研活動的辦法，一對一，一幫一，集體備課，集體研討，做到互幫互助，共同提高，營造了良好的教研氛圍，既有利于中考成績的提高，也有利于弱勢學校教師的成長。

2017農(nóng)村小學教育教學工作總結(jié)

今年是特殊的一年，上半年剛剛結(jié)束第一輪《課標湘教版義務教材》的教學實踐，下半年我們又迎來了新的教材《課標人教版義務教材》(上冊)的教學嘗試。教材的頻繁變換，在給我區(qū)初中化學教研工作帶來前所末有工作壓力的同時，也給我區(qū)教師了解多種版本課標教材的便利，在辛勤的勞作中，我們收獲著教學科研的可喜成果。一年來，我們主要做了以下工作:

一、了解全區(qū)化學教師情況，明確引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的方向。

我區(qū)共有初中部化學教師市骨干教師區(qū)骨干教師1人，占我區(qū)初中部化學教師的11.8%。

根據(jù)我區(qū)初中化學教師隊伍的實際狀況，我們確定了：從教時間較長的教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)型;青年教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)型的發(fā)展思路。

二、教科研工作的基本做法

為了體現(xiàn)教育的公平性原則，縮小我區(qū)城鄉(xiāng)初中化學課堂教學之間的差距，整合我區(qū)城鄉(xiāng)初中化學課堂教學資源，根據(jù)我區(qū)初中化學教學的實際，我們做了如下嘗試：

1、以問卷調(diào)查入手，了解一線教師的需求。在全區(qū)教師和初三學生中，開展了對課標教材使用情況的調(diào)查問卷工作，從中我們了解到了一線教師在使用課標教材中的困惑和需求，了解到了學生對課標教材的學習體會，掌握了初中化學課標教材在我區(qū)實施的一手資料，為整合我區(qū)城鄉(xiāng)初中化學課堂教學資源提供了依據(jù)，確定了促進我區(qū)初中化學教師專業(yè)發(fā)展的教科研思路。

贛六中蘭久秀老師主持的市級課題《初中化學校本課程開發(fā)的研究》、贛七中老師熊燕主持的市級課題《用新課標指導學生由“學會”變“會學”教學策略的研究》)，這些課題將從多角度對我區(qū)課改實踐中遇到的問題進行研究，必將推動我區(qū)課改的順利進行。

3、發(fā)揮團隊精神，促城鄉(xiāng)課堂教學資源的共享。

①我區(qū)成立了以區(qū)教研室鐘玉蘭、 贛二中朱志軍 、贛七中熊燕和蘭久秀、 贛九中陳建文和邱愛民 、厚德中學鐘儒傳 、沙石中學盧普緣 、沙河中學宋軍 、虎崗中學朱祥鑫 、水南中學鄒冬梅 、水西中學謝黎明 、湖邊中學鐘心海老師為主的人員，組成“人教版義務教育課程標準九年級化學實驗教科書實施意見”編寫小組。在區(qū)教研室的組織下，小組成員開展對三種不同版本課標教材的整合研究，并將其整合意見寫進“人教版初中化學課標教材(上冊)實施意見”中，本稿已于20PC年9月編寫完成，并下發(fā)到了我區(qū)各中學，為我區(qū)初中化學教學中，從“滬教版課標教材”到“湘教版課標教材”再到“人教版課標教材”的順利過渡，提供了一些可貴的信息。

②以各校教研組為單位，通過集體討論、分工合作的方式，建立起了《人教版初中化學課標教材》課堂教學教案庫，教案庫已完成了《人教版初中化學課標教材》(上冊)的收集工作。通過網(wǎng)絡形式，區(qū)教研室為務中學提供了教案庫中的信息，為各中學實施《人教版初中化學課標教材》的課堂教學提供了可借鑒的教學預案，同時在合理利用城區(qū)教師的課堂教學資源，幫扶農(nóng)村青年中發(fā)揮著一定的作用。

4、發(fā)揮課改中心小組的作用，引領(lǐng)教師走專家型教師的發(fā)展之路。

為了促進全區(qū)化學教師的專業(yè)發(fā)展，我區(qū)成立了以區(qū)教研室鐘玉蘭、虎崗中學朱祥鑫、贛二中朱志軍、贛七中熊燕和湖邊中學鐘心海老師為成員的初中化學課改中心組。課改中心組在強化省、市兩級教研員的聯(lián)系，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，促進青年成長諸方面做了大量的工作，爭得了一定的成效。在湖邊中學鐘心海老師榮獲兩項二等獎;鄒麗萍老師被市選參加“贛二中朱志軍、厚德中學鐘儒傳、水南中學鄒冬梅和謝祥清、湖邊中學鐘心海、沙石中學王文虎和盧普緣老師合作完成了一部省級教鋪書的編寫工作(待出版);區(qū)教研室鐘玉蘭撰寫的論文《簡析“物質(zhì)構(gòu)成奧秘”其內(nèi)容及要求》、《關(guān)注動向 講究策略》、《原子的構(gòu)成 元素》分別發(fā)表在“教學研究與實驗(江西省教育廳)”、“江西中招通訊”和“課程導報”上;另全區(qū)化學教師有二十余篇論文獲各級各類獎。

5、規(guī)范常規(guī)教研

① 通過區(qū)教研室鐘玉蘭題為《在我區(qū)首輪實施“人教版初中化學課標教材”前的感悟》的講座，以及虎崗中學朱祥鑫、贛六中蘭久秀等骨干教師、區(qū)教研室鐘玉蘭老師，對湘教版教材專題7～9的分析等方式，對全區(qū)初中化學教師進行了崗前培訓。

②開展了湖邊中學鐘心海教師的送教進城;贛七中熊燕教師的送教下鄉(xiāng)的互動式教研活動。

③開展了贛二中朱志軍、沙河中學宋軍、厚德中學鐘儒傳、湖邊中學鐘心海和贛七中鄒麗萍老師承擔的常規(guī)觀摩課活動。

④組織全區(qū)初中學生參加了20PC年全國初中化學競賽，有數(shù)十位同學分別獲各級各類獎。

三、存在的問題和困難

1、主要問題

①少數(shù)教師參于課改研究的主動性不夠強，在平時的課堂教學中，還存在“一言堂”的現(xiàn)象。

②少數(shù)教師課堂教學的預案準備不夠充分，青年的課堂教學機智性還有待加強。

③城區(qū)初中化學教師的平均年齡偏大，個別學校的師資配備不夠合理.

④學生動手實驗的機會還較少。

2、面臨的困難

①教材的頻繁變動，無形之間增加了教師的工作量。

②課標人教版教材編排的內(nèi)容較多,授課時間相對緊張。

③ 各校的實驗室太少, 且大多數(shù)學校沒按國家規(guī)定的工作量標準和營養(yǎng)補助標準配備實驗員,有的由非專業(yè)教師擔任、有的由化學任課教師超工作量的兼任,無法確?；瘜W實驗的正常開展。

④ 教學時數(shù)少于市直學校或市其它縣(區(qū))的比重過大,造成了中考評價的不公平局面。

2017農(nóng)村小學教育教學工作總結(jié)

“以全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量為目標，以基礎教育課程改革為工作核心，狠抓校本教研，創(chuàng)新教科研方式，強化內(nèi)部管理，做到每周有教研活動，每月有主題教研，每學期有教學競賽，人人都有目標，人人都在成長，辦好人民滿意的教育。”是我們小學語文教研工作的確定的工作思路，回顧以往，一年來我們主要做了如下幾項工作：

一、計劃先行，保證了各項教研工作的有序開展

俗話說：“凡事預則立，不預則廢”。為提高章貢區(qū)小學語文教研工作的實效性，保障它有序、有制地進行，在每一次外出學習或每一次活動開展的時候，我們都會借鑒并反思自己的工作，同時醞釀下一期的工作。在經(jīng)過充分的考慮斟酌之后我們便會在開學之初定下下一學期的教研工作計劃，然后在實施計劃的過程中又不斷地反思改進，如此周而復始，讓我們的教研工作在有計劃有目的預設中不斷的前進!

二、重視師資培訓，促進隊伍的專業(yè)成長

我區(qū)一直以新一輪基礎教育課程改革為中心任務，對師資培訓常抓不懈。因為只有加強師資培訓，才能提高教師隊伍素質(zhì)，才能達到扭轉(zhuǎn)教育教學觀念，才能適應教育發(fā)展的需要。課改必須理念先行，要想順利進行課堂教學改革，要先提高廣大教師的理論水平，提升教育教學觀念。教師的教育教學觀念轉(zhuǎn)變了，才能打破陳舊的禁錮學生發(fā)展的課堂教學模式和方法。因此，抓好教師培訓工作一直是我區(qū)小語學科工作的重點之一。今年我們繼續(xù)抓牢此項工作，主要通過以下幾種培訓方式帶領(lǐng)全區(qū)教師提升素質(zhì)，促進專業(yè)成長。

首先是教研員的自我培訓。教研員的職責要求教研員必須是先進教育思想的傳播者，要站在教育改革工作的前沿，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長，積極投身到課改工作的隊伍當中，做好服務、指導、引領(lǐng)等各項工作。而這所有的一些都要求教研員必須不斷地學習，不斷地充電，不斷地完善自己，不斷提高自身水平，才能更好地服務于全區(qū)的教學。因此教研室在經(jīng)費有限的情況下，仍讓各位教研員參加各級各類培訓學習。在上學期喻國華主任和羅紅武老師參加了在北京舉行的全國教材培訓;喻主任和徐儷芳一同參加了在上饒舉行的全省小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽活動;在暑期徐儷芳老師參加了為期一個月的全省骨干教師培訓;在本學期，羅紅武老師前往杭州聽全國名師的經(jīng)典教學，感受名師的教學魅力;徐儷芳老師前往武漢觀摩全國小學語文教學競賽，感受全國教壇精英奉送的“教學盛宴”;喻主任前往天津參加全國免費性的教材培訓等等，這些活動的參與都開闊了我們的眼界，豐富了知識，讓我們受益匪淺。在平時，我們還經(jīng)常利用報刊雜志、網(wǎng)絡媒體學習各種先進的教學理念，掌握最新的教育教學信息，并隨時做好學習筆記。使自己的教學觀與教育改革的脈博相吻合。

其次是組織學校教師進行各級各類教材培訓。教育要改革離不開教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，而教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，又要體現(xiàn)在對教材的理解與把握上。為了讓教師更好的.理解和把握教材，并創(chuàng)造性的使用教材，我們多渠道的對教師進行教材培訓，積極采取走出去、請進來的辦法，加強與省、市級的縱向聯(lián)系及兄弟縣區(qū)、校際間的橫向聯(lián)系。對于全國性、全省性的教材培訓訊息，我們及時將通知下發(fā)到各個學校，然后由各校根據(jù)本校的經(jīng)費情況自行決定是否派教師參加外出培訓。為了擴大培訓面，充分利用天時地利人和的自然優(yōu)勢，組織教師參加全市在暑期舉辦的教材培訓。但這所有的措施都還只是僅限于“點”的培訓，為使全體教師都能得到培訓，提升對教材的把握度，并節(jié)省各校的培訓經(jīng)費，我們特地承辦了由市教研室主辦的“贛州市北師大版小語教材實驗區(qū)教學觀摩研討會”，邀請了北京師范大學的博士生導師、義務教育新課程標準北師大版實驗教材主編馬新國教授親臨大會全程指導，并與全區(qū)實驗教師的代表進行了零距離的對話交流，為我們更好地使用北師大版的小語教材，全面實施基礎教育課程改革引領(lǐng)了方向，是反思我小語教材實驗的又一起點。在上學期末，我們根據(jù)本學期教材版本的使用情況，從全區(qū)抽選了八位具有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師，讓她們利用暑期的時間將自己對教材的理解與把握以及一些在實際教學過程中得出的一些切實可行的教學建議做一個系統(tǒng)的整理，然后在本學期伊始，就對全區(qū)所有的教師進行全員培訓，并倡議各校配備了本教材的系列輔導用書，大幅度的提升了教師的專業(yè)水平，提高了課堂教學的教學質(zhì)量，完成了教材培訓由“點”到“面”的升華，得到了學校和老師的一致好評。

還舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員是推進農(nóng)村教學改革的一支生力軍，為使他們能夠更專業(yè)化的成長，我們本學期改變了以往講座式的教研員培訓形式，把他們帶向了“實踐演練場”，特地前往石城縣城鎮(zhèn)小學進行現(xiàn)場教學觀摩，然后讓他們反思提高的一種新的培訓形式。它提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員的學習積極性，讓他們在實際的教學觀摩中學會了反思自己的教學，更新自己的教育觀念，提高了它的有效性。許多教研員觀摩結(jié)束后，一直把反思與探討延續(xù)著……思考著……

三、成立中心教研組，提升團隊力量

教研員的力量是有限的，為了提升團隊的力量，本學期初我們成立了中心教研組，共有十二位成員，他們分別是：林艷(西津路小學)、劉紅英(大一校)、張寒月 陳文玉(厚德實驗)、宋曉云(文清路小學)、張勝利( 文清實驗)、艾琳(濱江一校)、 汪倩倩(紅旗二校)、劉靜(紅旗實驗)、 張曉紅(濱江二校)、吳愿成(白云小學)、張選淞(水西中心小學)。這些教師都是從全區(qū)各學校挑選出來的學科帶頭人或骨干教師，并特別召開了成立大會，明確了他們所肩負的職責。他們的加入，為我們的教研隊伍注入了新的血液，增添了新的活力，也提升了我們這支教研隊伍的戰(zhàn)斗力。今后，這支隊伍我們還將不斷地發(fā)展壯大，并逐步完善機制和發(fā)揮他們的帶頭引領(lǐng)作用。

四、開展教學行動周，努力提高教學行動周的實效性

寫字、學拼音于閱讀之中” 和“激發(fā)識字的興趣”，二年級確定的是“培養(yǎng)學生獨立識字的能力” 和“把握好教學的度”，三年級確定的是“創(chuàng)造性的使用教材” 和“讀寫結(jié)合”，四年級確定的是“閱讀與習作相結(jié)合”，五年級確定的是“落實主體性原則”，每個主題都由教研室確定了專門的研討課題，目的是為了讓更多的人有目的性地參與到各主題的研究當中來，也為了讓執(zhí)教者能更好的體現(xiàn)要研究的主題，提高教學行動周的有效性。

2、改進教學行動周。本學期的教學行動周雖然外在的表現(xiàn)形式與過去一樣，依然每月一次，依然是先聽一節(jié)課后進行集體評議。但就其本質(zhì)上來說卻截然不同。本學期的教學行動周是根據(jù)以往在實際操作中出現(xiàn)的一些問題而做了一些改進，由先定學校再由學校定執(zhí)教者變?yōu)楸緦W期的由教研室先定人再定學校的形式，所選的執(zhí)教者都是學科的教學骨干，成立的中心教研組成員是每次行動周必到的發(fā)言者。改變了以往由教研室先定學校，然后學校推新人的現(xiàn)象。這樣的改革，目的是為了讓來聽課的老師能有所學有所獲，切實提高教學行動周的實效性。這些舉措，不僅得到了全區(qū)各校教師的一致好評，也吸引了兄弟縣的同仁們前來觀摩學習。

五、以賽促研，回歸本色語文

走出課改誤區(qū)，屏棄華而不實的花俏，追求課堂教學的扎實和有效，這是當前的教育所呼吁的。而簡約并不是簡單，簡約語文是跟效果、效率、效益結(jié)合的語文教學。它追求的是實效。它是一種高效整合，是語文教學追求的一種境界。而要為之努力，我們就要力求：教學目標簡約。教學內(nèi)容簡約。上課流程簡約。教學方式簡約。這些新的理念，光停留在口頭上是無效的，為了真正促進學校教師教學觀念的轉(zhuǎn)變，并能體現(xiàn)在自己的課堂教學當中，我們通過“以賽促研”的有效形式，促進他們教學觀念的轉(zhuǎn)變，走出課改的誤區(qū)，回歸本色語文。上學期，我們以紅旗實驗小學為試點，培養(yǎng)一名教師以“四簡”的教學形式參加全省的教學競賽，通過學校的積極參與，教研組的積極探討，教研員的精心指導，在短短的一星期的準備時間里，讓學校、參賽教師的觀念得到了更新，在參加全省的比賽中獲得了二等獎的好成績。而且這些理念在本學期該校自行組織的教學競賽中得到了進一步的體現(xiàn)，課“簡單”多了，教師“輕松”多了。

為了全面帶動全區(qū)各校的課堂教學的改革，走出課改的誤區(qū)，本學期我們開展了“章貢區(qū)首屆老中青‘接力杯’教學競賽”。讓學校自行預賽，全員參與，共同研究，學習新教材新教法，最后選出由“老、中、青”組成的參賽隊分學科參加全區(qū)的決賽。這一比賽形式，讓我們不僅看到了老教師的沉穩(wěn)，中年教師的練達，青年教師的銳意進取，使得課堂教學精彩紛呈，他們優(yōu)勢互補，各顯身手，盡情彰顯語文教學的本色。而且，我們感受到凝聚力和向心力的涌動，觸摸到章貢區(qū)教育改革的步伐，看到章貢區(qū)校本教研結(jié)出的碩果，我們被章貢區(qū)教師們將課改理念自覺地轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱慕虒W行為而感動。我們更欣喜地看到，此次教學競賽活動凸現(xiàn)了一個最大的亮點,就是：注重課堂實效，彰顯語文本色。

六、送教下鄉(xiāng)，推動農(nóng)村的課堂教學改革

農(nóng)村學校由于學校小，分布散、交通不便等特點，造成了教學改革的步伐邁不大的這一客觀現(xiàn)象。因此，農(nóng)村的課改工作一直是一個老大難，為了推動農(nóng)村學校課堂教學改革的進程。上學期，我們抽選了部分市學科帶頭人、市骨干教師、區(qū)學科帶頭人、區(qū)骨干教師自選一堂課對水南、水東、湖邊三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行送教下鄉(xiāng)活動。他們的到來，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的課堂教學改革起到了一個示范和引領(lǐng)的作用，推動了他們的教學改革。各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)也非常重視，都安排了全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師進行現(xiàn)場觀摩并進行現(xiàn)場點評，讓我們也感受到了農(nóng)村學校濃濃的教研氛圍。

七、深入課堂，指導教學實踐

課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。這一年，我們結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，一年來我們每人聽課口語交際課、作文課等。不但落實了教研員自身的服務職能，而且在一定程度上整合了教師教法與學生學法，使全區(qū)教師的教學更加貼近新課標，把邁進新課程的步伐引向深入，并積極探索與新課程相適應的教學方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學習轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學習、由“復雜化”教學轉(zhuǎn)向“簡單化”教學，回歸語文本色等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法，提高課堂教學的效果。

八、開創(chuàng)網(wǎng)絡教研，創(chuàng)新教研形式

“實地教研是有限的，但網(wǎng)絡教研是無限的”。為給教師們提供更多的交流平臺，加強校與校之間的交流、師與師之間的溝通，這學期我們創(chuàng)新了教研形式，開創(chuàng)了網(wǎng)絡教研，讓教師們通過“教研園地”與“教研動態(tài)”這兩個網(wǎng)絡平臺發(fā)表自已的所學所思，提供各種教改信息。還開創(chuàng)了“小學語文”教研論壇，針對教學中出現(xiàn)的疑難困惑，讓教師們通過網(wǎng)絡進行心與心的溝通，質(zhì)疑解惑，或者讓他們通過網(wǎng)絡傳遞好的教學策略，進行資源共享……這些都嶄新的教研形式，大大促進了小學語文教研工作的開展，使得小學語文在論壇里成了最活躍的版塊，這也從另一個側(cè)面反映了我們這些教師高漲的教研熱情。

一年來，我們做的工作還有很多，比如在課改實驗教師中進行課改實驗“五個一”達標及驗收工作、教學質(zhì)量及課題研究的情況調(diào)研、教材使用的意見征集、教學論文的評選、“創(chuàng)新教學”的課題研究小結(jié)會等等?；仡欉^去的工作，我們有收獲、有喜悅、有欣慰，也有更多的思考……在今后的工作中，我們一定會積極反思以往的工作，努力做好今后的工作，制定出更加行之有效的下學期小學語文教研工作計劃。

個人教育教學工作總結(jié)【篇6】

在這短暫的一年里，我既興奮又激動。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：

一、政治思想方面

本人堅持準時參加學校組織的政治學習，認真做好筆記。并學習一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能迅速進入特教教師的角色、走好入行的第一步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀律。關(guān)心學生，為人師表。

二、教育教學方面

這一年來，我主要擔任聾生1到6年級的體育教學工作。在教學中，我做到以下幾點：

1、認真?zhèn)湔n，虛心求教

由于我?guī)@生部小學有經(jīng)驗的老師，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，積極參加教研組組織的教研活動。認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的`實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。上課時認真講課，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習體育的興趣，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

2、拜師學藝，感觸頗多

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課數(shù)學課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心：對環(huán)節(jié)設置精心，課堂提問設計精心，對孩子有愛心。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆雷特?！蔽乙f，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓學生滿意的體育課！

3、成績方面

成功的教會了聾生4銅，共計12枚獎牌的優(yōu)異成績。為我市和我校爭得了寶貴的榮譽。

當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。

4、今后努力的方向

（提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；

（課堂紀律還有待改進。一個班一個星期“比動作”等等備課中無法預設的場景；

（經(jīng)常向師父學習，能在師父身上學到更多的知識，能夠獨擋一面；

（繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。要想提高學生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起，在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

個人教育教學工作總結(jié)【篇7】

。

一、強化領(lǐng)導，建立教育宣傳工作長效機制。

教育局黨委高度重視教育宣傳工作，教育宣傳領(lǐng)導小組在年初就專門召開“09教育宣傳工作動員大會”，認真學習貫徹上級相關(guān)精神，對今年教育宣傳工作進行了專題研究，明確了各校教育宣傳工作分管領(lǐng)導是第一責任人，繼續(xù)實行教育宣傳和信息報送通報制度和發(fā)稿信息采用評比制度,并納入年度目標考核。要求基層學校分管領(lǐng)導和選聘的教育局骨干通訊員、兼職通訊員統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識到做好教育宣傳工作的重要性，加大工作經(jīng)費投入，進一步加強宣傳隊伍建設。充分發(fā)揮通訊員的`特長，加強對全縣教育系統(tǒng)干部職工的思想道德教育、師德師風教育和精神文明建設。并結(jié)合我縣教育工作實際，對今年的教育宣傳工作作了具體的安排部署，確保了教育宣傳工作常抓不懈。

二、重視教育宣傳隊伍的培養(yǎng)和建設，不斷提高教育宣傳質(zhì)量。

今年進一步加強了宣傳隊伍的建設，在去年的基礎上，局機關(guān)又通過公開選拔的方式從基層學校選調(diào)了1名專職通訊員到局辦公室工作，現(xiàn)已有3名專職通訊員，新選聘了3名骨干通訊員，現(xiàn)在已有12名骨干通訊員，各基層學校也增加了兼職通訊員的數(shù)量。在學校分管領(lǐng)導和通訊員的積極影響和帶動下，各校熱情高漲，踴躍投稿，稿件質(zhì)量也較去年更高。據(jù)不完全統(tǒng)計，截止12月初，已在**本網(wǎng)域網(wǎng)和樂山本網(wǎng)域上發(fā)表稿件1000余篇，居全市前列。

三、突出重點，打造教育宣傳亮點。

今年我縣教育宣傳工作重點一是大力宣傳黨的教育方針、政策，不僅使教育系統(tǒng)內(nèi)部干部職工深入領(lǐng)會精神，把握實質(zhì)，用于指導自己的實際工作，更在社會上堅持正面宣傳和正確的輿論導向，為維護社會和諧穩(wěn)定，促進教育穩(wěn)步發(fā)展營造了良好的社會輿論環(huán)境。二是結(jié)合我縣“投資促進年”和“教育基礎設施建設年”主題工作，及時報道我縣校點布局調(diào)整工作、中小學校舍安全工程、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園和留守兒童寄宿制學校建設工程等教育改革與建設的相關(guān)政策、采取的主要措施、工作的進展和取得的成就，向社會展示了教育健康發(fā)展、蓬勃發(fā)展的新成果，增強了社會各界對教育的信心和關(guān)注度。三是繼續(xù)介紹各級各類學校在進一步優(yōu)化教育資源配置，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育和提高教育教學質(zhì)量方面的典型工作經(jīng)驗和做法。將教育教學質(zhì)量擺在首位，大力弘揚“**教育精神”，樹立全縣教育系統(tǒng)干部職工“質(zhì)量興教、質(zhì)量立?！钡囊庾R，

總結(jié)

四、整合網(wǎng)絡，加強與媒體的溝通和合作，取得了顯著成效。

一是繼續(xù)辦好《**教育》，今年我縣教育局共辦《**教育》14期，刊發(fā)文章50余篇。二是積極向省、市、縣相關(guān)部門上報教育信息。今年先后在省級刊物或媒體上發(fā)表稿件18篇，市級刊物或媒體上發(fā)表了1000余篇，被縣委辦《**信息》采用16篇，縣政府辦《**政務》采用14篇。報縣學習實踐辦《學習實踐科學發(fā)展觀工作簡報》22期，刊發(fā)文章49篇。居全市前列，全面超額完成市、縣教育宣傳目標任務。三是與省、市、縣廣播電視媒體密切合作，今年縣電視臺共制作播出有關(guān)教育的宣傳新聞64條，省、市電視臺制作并播出反映**教育的新聞31條。今年12月**縣廣播電視臺分別在《**新聞》、《小城故事》和《鹽城播報》等欄目中對我縣“感動**――年度風采人物”扎根山區(qū)的余澤軒教師進行了連續(xù)的報道和展播。以“選擇了教師，就選擇了奉獻。選擇了邊遠山區(qū)，更選擇了默默無聞?！痹忈屃艘晃黄椒驳慕處煵黄椒驳某兄Z和擔當。樹立了當代教師的先進典型，樹立了教師的光輝形象。

總的來說，XX年我縣教育宣傳工作在管理上更科學，制度上更完善，方法上更創(chuàng)新，質(zhì)量上有提高。但也存在一定的不足，主要是各校之間信息稿件數(shù)量和質(zhì)量上還存在一定的差距、對重要事件、社會熱點的要點把握還不夠敏銳和到位、宣傳資源的整合利用不足等。來年我們將繼續(xù)源用今年的成功經(jīng)驗，改進不足，積極進取，銳意創(chuàng)新，使我縣教育宣傳工作更上一層樓。

個人教育教學工作總結(jié)【篇8】

教育局教育工作總結(jié)

20XX年，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和年度教育工作目標任務，突出重點，創(chuàng)新舉措，真抓實干，各項工作取得明顯成效。

（一）落實惠民實事

學前教育三年行動計劃順利達成。為推動《**省學前教育三年行動計劃》的落實，今年我們加快了公辦園的建設和改造速度，先后完成了三園新建、二園移址改建、一園升級改造三項重點工程，同時大力扶持城市新建小區(qū)配套幼兒園的建設，基本滿足了適齡幼兒的入園需求。為規(guī)范民辦幼兒園的管理，我們制定《**縣民辦幼兒園管理暫行辦法（試行）》，并以標準為依托面對全縣民辦園開展了規(guī)范整治工作。在副縣長賈寶霞同志的統(tǒng)籌部署下，教育局牽頭聯(lián)合公安、食藥監(jiān)、衛(wèi)生、消防等部門組成的民辦園整治專項工作組于20XX年4月對全縣所有56所民辦園辦園情況進行了細致檢查。20XX年5月份工作組又對所有民辦園進行了復查，對依然存在相應安全問題的民辦園下發(fā)了限期整改通知書，對民辦園在消防、衛(wèi)生等方面存在的400余條安全隱患進行了督促整改。目前，全縣學前一年幼兒的毛入園率達到99.44%、學前二年達到92.60%、學前三年達到78.82%，高于省定標準。我縣學前三年行動計劃得以順利實施，11月份我們即將接受省教育督導團的檢查。

如期完成各項校舍建設工程。我縣共有校舍建設工程33個，建筑面積29565平方米，投入建設資金9673萬元。第三幼兒園項目，占地面積8436平方米，建筑面積7077平方米，投入建設資金2100萬元。西城小學項目，占地面積23746平方米，建筑面積9210平方米，投入建設資金2700萬元。兩項工程已完成主體封閉，預計10月末竣工交付使用。和平中學項目，建設教學樓1棟，食堂綜合樓1棟，占地面積19000平方米，建筑面積5868平方米，投入資金1800萬元，今年完成基礎施工。校外教育指導中心改造、一園升級改造、二園移址改建及27個危改項目，目前均已經(jīng)全部竣工交付使用。

及時發(fā)放住宿生伙食補助。為保證**縣中小學住宿生在校能夠吃飽吃好，順利完成學業(yè)，縣委縣政府在經(jīng)費緊張的情況下，決定從20秋季學期開始每年拿出200萬元，用于全縣中小學住宿學生伙食補助費用。在學生資助中心組織下，今年共有5000余名學生得到了伙食補助。20各級政府、社會各界對家庭經(jīng)濟困難學生的資助力度遠超往年，全縣共計有9202人受到各級各類資助，受助金額達592.6萬元；為424名大學生辦理了生源地信用助學貸款，貸款金額達252.4萬元

（二）完成招商引資任務

為完成本年度我局招商引資任務，全局上下進一步轉(zhuǎn)變觀念，全面部署、扎實推進，取得可喜成果。目前已經(jīng)完成簽約項目3個，總投資預計達33000萬元，資金實際到位額21750萬元，超額完成縣政府下達指標。其中新建項目一個：汽車及零配件、工程機械營銷項目。投資方為**晟源汽車銷售有限公司，總投資1000萬元，實際到位資金400萬元，預計產(chǎn)值可達2000萬元，年稅金可達100萬元。續(xù)建項目一個：學富園開發(fā)項目。總投資12000萬元，資金實際到位額1350萬元，銷售額預計22000萬元、稅金1400萬元。融資項目一個：中國銀行**支行為**省建設集團有限公司融資2億元，2億元資金已經(jīng)實際到位。

（三）成功承辦全國傳統(tǒng)美德教育成果交流現(xiàn)場會

在縣委、縣政府的大力支持下，教育局于今年9月份成功承辦了“全國傳統(tǒng)美德教育創(chuàng)新模式推進暨****成果展示交流現(xiàn)場會”。教育局經(jīng)過精心籌劃、細密準備，成功地推出了“七個一”傳美教育專題展示活動。即：一個主題報告、一臺文藝匯報演出、一本傳統(tǒng)美德教育經(jīng)驗論文集、一項千人經(jīng)典誦讀展示、一個傳美教育電視專題片、一組百名美德少年事跡展、傳美工作圖片展、師生書畫展、一場說課比賽?！捌邆€一”系統(tǒng)深刻地演繹了我縣傳統(tǒng)美德教育堅持在實踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中走向繁榮的成長軌跡；形象直觀地展示了我縣開展的以國學經(jīng)典誦讀為主的傳統(tǒng)美德教育堅持“以文化為根源、以學校為主體、以活動為主線”所取得的輝煌成就。本次大會精密的組織工作、亮麗的展示活動得到了全國各地領(lǐng)導、專家和學者的高度贊賞，取得了廣泛的社會影響，被大會組委會稱贊“首好”。在本次會議上，**縣教育局、實驗小學、二實驗小學、**二中被中華民族傳統(tǒng)美德教育專業(yè)委員會評為“中華民族傳統(tǒng)美德教育研究與實踐優(yōu)秀示范單位”稱號。

（四）開展弘揚**精神教育活動

按縣委、縣政府的相關(guān)部署，全縣中小學校開展了形式多樣、聲勢浩大的**精神宣傳教育活動。全縣各校利用板報、廣播、視頻、主題班隊會等面向全校師生進行了弘揚**精神的宣傳動員，創(chuàng)造性地把縣情教育融合于地方課、美術(shù)課、音樂課中，學生們在老師的指導下領(lǐng)會了**精神，大麗花盛開在學生們的圖紙上，縣歌在全縣中小學校園唱響，廣大中小學生通過喜聞樂見的方式潛移默化的受到了積極進取的精神感染，接受了生動的熱愛家鄉(xiāng)教育。

（五）體育、藝術(shù)教育活動蓬勃開展

5月份按縣委、縣政府的'統(tǒng)一部署，教育局積極配合縣文廣新局成功組織了“**縣鹿鄉(xiāng)文化藝術(shù)節(jié)第十屆全民田徑運動會”。在這項工作中教育局全程參與了活動的策劃、組織及具體實施工作，承擔了軍樂隊、縣花、縣樹隊等14個前導方隊的組建任務，完成了888人的大型團體操表演展示，組建了局機關(guān)代表隊及52個中小學代表隊，抽調(diào)了近200人參加賽會裁判與組織工作，組織了近7000余中師生參與了此次規(guī)?？涨暗捏w育盛會。在此次盛會上，教育系統(tǒng)全體與會人員及全體教師密切協(xié)同、認真工作，合力展現(xiàn)了教育人團結(jié)奮進、積極進取的精神風貌，得到了大會組委會的充分肯定，受到各級領(lǐng)導及社會各界的一致好評。10月份，教育局與縣文廣新局再次聯(lián)合舉辦了“**縣中小學長跑比賽”，這一傳統(tǒng)賽事在推動學?！瓣柟怏w育”和全民健身運動發(fā)展上，繼續(xù)發(fā)揮著巨大的引領(lǐng)作用。

在XX縣首屆鹿鄉(xiāng)文化藝術(shù)節(jié)上，教育局隆重舉辦了“弘揚**精神，愛我幸福家園”中小學師生書畫展，共展出師生書畫作品380幅，是本次藝術(shù)節(jié)上參展作品數(shù)量最多、影響最大的一次高質(zhì)量美術(shù)展會。我縣中小學生代表XX地區(qū)參加第28屆**省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽，最終斬獲青少年科技創(chuàng)新項目金牌15枚、銀牌18枚、銅牌28枚，再次成為**省獲獎數(shù)量最多、獲獎層次最高的一支代表隊。在**省第二屆幼兒藝術(shù)大賽上，我縣共有210幅作品分獲一、二、三等獎，教育局被XX省教育廳評為“優(yōu)秀組織單位”。20XX年9月，**教育信息網(wǎng)被教育部教育管理信息中心授予“第二屆全國教育門戶網(wǎng)站評選區(qū)縣級優(yōu)秀網(wǎng)站”稱號。我縣學校藝術(shù)教育工作得到省教育廳的高度認可，8月份被推薦參加教育部“農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣”評選。

（六）規(guī)范學校管理

為進一步規(guī)范學校各項管理工作，局領(lǐng)導及各科室人員堅持深入基層檢查指導，大力提倡文化立校、依法治校。2013年，除了做好學期初及學期末兩項常規(guī)檢查外，教育局督導室組成兩個檢查組分別于5月和9月，主要圍繞著規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，實施教育公平三個方面對義務教育階段學校進行了針對性的檢查。檢查組深入22所村小，22所中心校、鎮(zhèn)內(nèi)4所小學和23所初中，采取“查、聽、看、訪”的形式對各校規(guī)范辦學情況進行詳盡、細致的檢查。檢查組針對檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點和存在的問題進行了認真的梳理，下發(fā)了督導檢查結(jié)果通報。常規(guī)與隨機結(jié)合的督導檢查模式有力地提升了各校的規(guī)范辦學意識，提高了學校的精細化管理水平。

（七）高考喜獲豐收

20XX年高考，兩所高中本科進線1036人，比20XX增加154人，進線率比去年提高23%。600分以上高分人數(shù)創(chuàng)歷史新高。**二中陳浩宇、吳柏林兩位同學同時考入北京大學，中央財經(jīng)、人民大學、同濟大學等眾多名牌院校**學子榜上有名。高考成績的提升，受到縣委、縣政府和社會各界的高度贊揚。8月份，縣委、縣政府專門召開高考成果表彰會，共為兩位考入北京大學的學生及兩所高中頒發(fā)資金25萬元。

（八）職成教育加快發(fā)展

一是加強實訓基地建設。今年我縣職教中心爭取到省實訓基地建設資金400萬元，縣配套資金30萬元，改善了機加車間實訓條件。

二是加強示范專業(yè)建設?？h職教中心積極爭創(chuàng)省級中等職業(yè)教育示范專業(yè)，其中焊接和計算機專業(yè)通過了全省第二批示范專業(yè)認定工作。

三是進一步推動校企合作。出臺了關(guān)于進一步加強校企合作的意見等文件，建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學機制，建立了職業(yè)教育各部門聯(lián)席會議制度，明確部門職責，增強了職教發(fā)展合力。

四是職高招生工作取得突破。20XX年5月、7月教育局先后兩次召開職高招生專題會議，調(diào)度招生進展情況，強化意識、落實責任。在各部門、各中學的積極努力下，截至9月份職高招生達到305人。

五是加大“雙師型”職業(yè)教育教師隊伍建設。開展了第六次職教評優(yōu)課活動，為教師提供了發(fā)展平臺。全縣共有25名教師參加了縣級優(yōu)質(zhì)課評選活動，評選出13名優(yōu)秀教師將參加**市職業(yè)院校專業(yè)帶頭人評選。

我縣職業(yè)教育工作快速發(fā)展，取得了寶貴的發(fā)展經(jīng)驗，在20XX年4月，在全省職業(yè)教育工作會議上，**作為全省唯一的縣份，在大會上專門介紹職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗，6月份職業(yè)高中代表**市首批接受省政府教育督導團職業(yè)教育工作專項督導檢查，被評為優(yōu)秀等級，順利通過驗收。

（九）加強教師隊伍建設

一是形成教師補充長效機制。20XX年教育局共接收特崗教師51名，通過市教育局新招聘教師94名。自20XX年始，全縣已經(jīng)公開招聘教師580名，接收特崗教師256名，科學長效的教師補充機制已經(jīng)形成，為教師隊伍的健康發(fā)展提供了保障。

二是加強師德建設。20XX年是全縣師德建設年，2月18日，教育局召開全縣師德建設大會，縣領(lǐng)導對加強師德建設做重要講話、會上面向全體教師下發(fā)了《**縣教育系統(tǒng)師德建設“十不準”》規(guī)定、教育工會向全縣教師發(fā)出倡議、名師代表介紹了經(jīng)驗。教育局黨委在全系統(tǒng)范圍內(nèi)廣泛開展了《唱響**精神》主題征文活動。共征集到教師撰寫的文稿260余篇，擇優(yōu)錄用了64篇，編輯成《**精神在閃光》征文集，現(xiàn)己印刷完成。教育局在電視臺開辟了《師德在閃光》專題欄目，對20XX縣政府評選的30名縣級名師和師德先進典型進行全方位宣傳報導，充分展示了**教師的風采，起到了很好的示范和引領(lǐng)作用。同時教育局與所有教師簽訂承諾責任狀，嚴厲打擊在職教師補課辦班行為。一系列舉措的出臺有力地遏止了個別教師在工作中的不良行為和違紀違規(guī)現(xiàn)象，我縣師德師風建設得到進一步增強。

三是研培結(jié)合著力提升教師隊伍專業(yè)化水平。本年度我縣在繼續(xù)全面落實“國培”“省培”工作的基礎上，重新完善了“聯(lián)片教研”制度，下大力氣抓了校本培訓的力度，建成了完善的三級教研網(wǎng)絡。縣教師進修學校組織開展了“送教下鄉(xiāng)”、“名師教學開放日”、縣級集體備課、新教師崗前培訓、新任校長集中培訓、**縣教育論壇等“名師導航系列活動”，充分發(fā)揮了教學名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，全面提升我縣中小學教師專業(yè)化水平。我們延續(xù)了與東北師大良好的合作關(guān)系，在今年又先后選派兩批20余名名優(yōu)秀青年教師及后備干部到師大培訓，此項活動自20XX年開始至今已經(jīng)持續(xù)7年，共14批已有140多人接受了培訓，擴展了參培教師的教育視野，豐富了教育理論，增添了**教育的生機與活力。

（十）確保教育安全

安全工作一直是教育工作的重中之重，今年面對省內(nèi)外安全事故多發(fā)這種嚴峻的安全形勢，我局對安全工作做到了認識再提高、責任再細化、措施再強化、排查再落實。嚴格細密的工作部署、重點突出的工作舉措確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

一是抓好工作落實。教育局多次召開安全工作會議部署安全工作，教育局領(lǐng)導開會必講安全，到校檢查必先查安全。截止目前已經(jīng)成立由分管安全的副局長及安監(jiān)科、督導室?guī)ш牭亩鄠€安全檢查組深入到各中小學進行多批次、不間斷的安全檢查，重點對校舍危房、用火用電、值班值宿、門衛(wèi)更夫、民辦幼兒園、安全教育、交通安全等進行全面檢查，通過開展規(guī)模浩大的校園安全大排查，保證了學校安全隱患能及時整改。20XX年，全縣50所中小學已經(jīng)全部建成校園警備室，并完成對校園警備室警用器械的一次性配備，每所警務室配備了鋼叉、警棍、防割手套及一鍵報警器的安裝，整體提升了學校對突發(fā)安全事故的應急處置能力。

二是狠抓安全教育。教育局要求各校吸取外地惡性案件的教訓，進一步加強對師生的安全教育，提高師生應對各種突發(fā)事件的能力。在安監(jiān)科的指導下，各校先后建立健全了“火災事故應急預案”、“突發(fā)事件應急預案”、“大型活動應急預案”等多種安全應急預案，繪制了“緊急疏散圖”，按教育局的安全工作要求，各校根據(jù)要求普遍進行了安全知識宣傳教育活動，紛紛開展了具有實效意義、實戰(zhàn)性質(zhì)的突發(fā)事故學生緊急避險疏散演練，有力地提高廣大學生的安全防范意識和在危險中自救逃生的能力。

三是狠抓校車管理。一方面通過認真落實國家和地方政府對標準校車的獎補政策，大力抓扶持。按照相關(guān)政策結(jié)合全縣標準校車運營考核結(jié)果，我縣共為94輛校車發(fā)放獎補資金97.84萬元。另一方面通過聯(lián)合執(zhí)法，依法糾正違規(guī)營運行為，嚴厲打擊非法營運車輛，持續(xù)抓監(jiān)管。20XX年5月為全縣101輛標準校車安裝了北斗/GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)，5月20日正式投入使用，教育局安監(jiān)科每天可以通過設置在教育局的監(jiān)控平臺（專用軟件）全天候?qū)γ枯v標準校車進行實時監(jiān)控。教育聯(lián)合公安、運管等部門對群眾舉報的非法營運校車進行了專項打擊，為中小學生上下學的平安提供了有力保障。在教育局的領(lǐng)導下，各中小學克服種種困難，對校車的管理正步入制度化、規(guī)范化的軌道。

教育系統(tǒng)的安全管理工作得到市安全生產(chǎn)檢查組的高度肯定，**教育局安全管理經(jīng)驗被刊發(fā)在其工作簡報上，在全市范圍內(nèi)予以推廣。教育局撰寫的《多措并舉、全面落實，**確保校園安全穩(wěn)定》一文在**日報上發(fā)表。

附件：20XX教育局獲省級以上榮譽

1、XX縣教育局被中華民族傳統(tǒng)美德教育專業(yè)委員會評為“中華民族傳統(tǒng)美德教育研究與實踐優(yōu)秀示范單位”稱號。

2、XX教育局安全管理經(jīng)驗--《多措并舉、全面落實，XX確保校園安全穩(wěn)定》一文在**日報上發(fā)表。

3、我縣中小學生代表**地區(qū)參加第28屆**省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽，最終斬獲青少年科技創(chuàng)新項目金牌15枚、銀牌18枚、銅牌28枚，再次成為**省獲獎數(shù)量最多、獲獎層次最高的一支代表隊。

4、在XX省第二屆幼兒藝術(shù)大賽上，教育局被**省教育廳評為“優(yōu)秀組織單位”。

5、20XX年9月，**教育信息網(wǎng)被教育部教育管理信息中心授予“第二屆全國教育門戶網(wǎng)站評選區(qū)縣級優(yōu)秀網(wǎng)站”稱號。

6、我縣學校藝術(shù)教育工作得到省教育廳的高度認可，8月份被推薦參加教育部“農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣”評選。

7、20XX年4月，在全省職業(yè)教育工作會議上，**作為全省唯一的縣份，在大會上專門介紹職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗，6月份職業(yè)高中代表**市首批接受省政府教育督導團職業(yè)教育工作專項督導檢查，被評為優(yōu)秀等級。

8、全縣教研工作被省教育廳評為“全省教研工作先進單位”。

個人教育教學工作總結(jié)【篇9】

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學年過去了。在這個學年中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了初三17個班的美術(shù)課，回憶這一學年，既忙碌，又充實，更有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，明確今后教學努力的方向。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時機還通過技能培訓、外出聽課、比賽等使自己在教育教學方面不斷進步。在區(qū)教師根本功比賽中獲得了二等獎，在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎；在指導學生參加藝術(shù)節(jié)書畫現(xiàn)場賽中分別獲得三個三等獎，指導學生參加藝術(shù)等級考試中順利通過b級。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

課堂心理環(huán)境的營造與調(diào)適》分別立項研究。

三、任勞任怨，完成學校其他工作教育論文在線

本學年我校搞了運動會、藝術(shù)節(jié)活動，同時黑板報、展覽櫥窗也需布置，在這里不僅涉及到很多美術(shù)宣傳工作，有的更需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，因為他們不但能讓我學到很多知識，而且更能體會到自身的價值和存在的缺乏，所以我根本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效〞。

四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的'理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；

3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)黨山初中美術(shù)教學的新天地作出奉獻。

4·由于我個性直率，在工作過程中往往得罪一些人自己還不知，有時容易讓一些老師產(chǎn)生誤解，以至不能順利展開工作。

5·對差生多些關(guān)心、多點愛心，再多點耐心，使他們在各方面有更大進步。

回首過去，展望未來，我會認清工作中存在的一些問題，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，也能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式，同時也為學校的藝術(shù)教育更上一層樓而努力。

個人教育教學工作總結(jié)【篇10】

今年以來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在上級主管部門的精心指導下，我們按照科學發(fā)展要求，堅持以全面提升教育教學質(zhì)量為中心不動搖，以服務學生、促進學生健康成長為宗旨，進一步完善和落實有效工作措施，更加重視教干和教師隊伍建設，注重內(nèi)涵發(fā)展，教學質(zhì)量進一步提高，隊伍素質(zhì)進一步優(yōu)化，學校特色進一步彰顯，教育形象進一步提升，全區(qū)教育繼續(xù)保持和諧、健康、快速發(fā)展的良好勢頭。

一、主要工作及措施

㈠以服務學生健康成長為目的，全面提升教育教學質(zhì)量

⒈堅持把立德樹人作為根本任務。針對我區(qū)實際，一抓常規(guī)，提高德育工作的實效性。通過慶祝新中國成立60周年這一主題，開展以愛國主義教育為核心的“五愛”教育;通過法制教育宣傳月和宣傳周活動，實現(xiàn)了全區(qū)學生違法率為零的教育目標;通過心理咨詢團服務送到學?；顒樱ㄆ谟嗅槍π缘亟鉀Q了師生心理健康問題。二抓活動，提高德育工作的針對性?！拔拿餍袨榱晳T養(yǎng)成教育”系列活動，有重點地對文明禮儀、衛(wèi)生健體、自護節(jié)儉、學習誠信等方面進行專門訓練，從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)學生文明的行為習慣;“教育咨詢進社區(qū)”、“家庭教育大講堂”系列活動，走進社區(qū)、走進學校，就政策法規(guī)、家教指導、學習方法等專題，現(xiàn)場咨詢、專家講座，讓數(shù)以萬計的師生群眾得到教育幫助;三抓創(chuàng)建，提高德育工作的特色性。通過市級德育先進學校創(chuàng)建，樹立了一批德育工作示范學校;通過周恩來班創(chuàng)建，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀班集體。

⒉深入開展有效教學過關(guān)活動。圍繞有效教學過關(guān)活動，指導教師在教學工作中準確定位學科教學目標，采取適合學科特點的有效課堂教學模式，提高訓練實效，逐步做到備課有效、課堂高效、訓練實效。我們印發(fā)了《關(guān)于進一步扎實開展“有效教學過關(guān)活動”的意見》，為有效教學活動的開展進一步指明方向，組織了全區(qū)小學階段有效教學優(yōu)課競賽活動，全區(qū)所有中青年小學老師全部參加預賽，155名小學各學科教師參加了區(qū)決賽。在初中階段組織了有效教學優(yōu)課巡展暨專項視導活動，活動已到15所初中校，有105名教師參加了優(yōu)課展示，有700余名教師參加了聽課評課活動，有500余名教師接受了檢查指導。

⒊加強學校體衛(wèi)藝工作。把加強學校體衛(wèi)藝工作作為學生健康成長的突破口來抓。堅持“健康第一”，積極開展“陽光體育運動”，先后在朱橋和范集召開研討會，觀摩大課間體育活動和師生跑操，組織了全區(qū)小學第三套廣播體操比賽、中小學生三棋比賽，認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，積極開展體育藝術(shù)“2+1”項目工程，實現(xiàn)了四個“百分之百”，即：百分之百的學校開好體育課程，百分之百的學生參加體育鍛煉，百分之百的設施能夠充分利用，百分之百的學生體質(zhì)得到增強;在抓好藝術(shù)教育課堂教學的同時，在席橋中心小學、朱橋中心小學組織了兩次藝術(shù)教學送教下鄉(xiāng)活動，結(jié)合市第三屆藝術(shù)節(jié)，在新安小學組織了全區(qū)小學生才藝大賽，組織參加了市中學生才藝展示活動;邀請省級專家舉辦了全區(qū)學校食品安全管理人員培訓班，會同工商局在博里鎮(zhèn)召開了“全區(qū)校園食品衛(wèi)生監(jiān)管工作現(xiàn)場觀摩會”， 針對h1n1及ev71疫情，召開了傳染病預防培訓會，并從5月7日開始實行傳染病疫情日報制度。上半年組織衛(wèi)生專項檢查一次，抽查兩次，與衛(wèi)生、工商聯(lián)合檢查一次，下發(fā)整改通知書21份，并進行跟蹤督查。

⒋高度重視高中，特別是高三工作。為確保今年高考質(zhì)量穩(wěn)中有升，我們先后召開了6次各高中校長、分管校長和教務主任、級部主任等專題會議，及時分析形勢，交流經(jīng)驗，研究提高質(zhì)量的措施。堅持把工作重點放在淮安中學、楚州中學，教研室高中教研員繼續(xù)駐點楚州中學，幫扶到教師，幫扶到班級。組織了一輪高一、高二教學工作專項視導，兩輪高三工作專項視導。同時組織教研員參加蘇北四市和市高三復習研討會，了解他們的工作動態(tài)，及時組織學科中心備課組活動、組織召開學科復習研討會，及時印發(fā)學科教學指導意見，學習、分析先進并為我所用。

⒌完善質(zhì)量監(jiān)控與評估體系。一是加大對學生綜合素質(zhì)測試力度，對全區(qū)小學、初中生音、體、美、科學、信息技術(shù)、英語口語等學科知識為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)進行了抽測，組織了初三、高三英語口語測試，初三理化生實驗考查，初三信息技術(shù)考試。二是擴大小學、初中主要學科教學質(zhì)量抽測的面，組織了全區(qū)小學、初中教學質(zhì)量抽測，小學階段期中調(diào)研測試、初一初二期中統(tǒng)測。三是發(fā)揮監(jiān)控的導向作用，認真組織了高三統(tǒng)測統(tǒng)閱工作，組織了高一、高二期中統(tǒng)測統(tǒng)閱工作，組織了初三模擬測試網(wǎng)上閱卷工作，并及時召開了相關(guān)的分析會、研討會，認真做好統(tǒng)計、分析工作，為準確把握教學動態(tài)、考核各單位工作實績和教師教學業(yè)績提供可靠依據(jù)。

㈡以打造一流教師隊伍為抓手，努力實現(xiàn)教育持續(xù)發(fā)展

1.提高師德教育水平。年初我們下發(fā)了《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展師德教育活動的通知》，明確了活動目標，深化了活動內(nèi)容，細化了活動安排。為使教育活動得到有效開展，我們組織各學校學習教育法規(guī)，觀看優(yōu)秀教師事跡專題片，要求全體教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自查反思，作出書面師德承諾并公示等，著力提高教師執(zhí)法守法意識和道德修養(yǎng)。我們還開展了“優(yōu)秀班主任評選”活動，評選樹立了30名優(yōu)秀班主任先進典型，推薦了3名“五一勞動獎章”候選人并獲得區(qū)評審委員會評審通過，推薦了12名市“優(yōu)秀青年教師”候選人也被市教育工會發(fā)榜表彰，通過他們的經(jīng)驗事跡，提高了全區(qū)廣大教育工作者的工作積極性和工作能力。

⒉加大教師培訓力度。制訂了《楚州區(qū)中小學教師隊伍建設十項方案》，招聘了100名教師充實到缺編單位，開展了全區(qū)教師讀書活動，進一步加大了培訓力度。積極貫徹落實上級有關(guān)部門的培訓計劃，先后組織安排出國培訓12人，省級中小學校長培訓30人，省級網(wǎng)管人員培訓、優(yōu)秀班主任和少先隊輔導員培訓各1人，市級小學校長提高培訓15人，選派了4名女校長參加全省首屆女校長成功與發(fā)展論壇;繼續(xù)實施免費菜單式培訓制度，舉辦各類教師培訓22 期，讓1500多名老師受益;舉辦了第一期論壇，共有40名中小學總校、中心初中和中心小學校長圍繞事先擬定的專題展開交流與研討，我們還遴選了30名中小學校長赴海門掛職學習兩周。

⒊創(chuàng)新人才管理機制。出臺了《校長任期目標責任制方案》，并選擇10所學校進行試點，制定校長任期目標和每年達成目標，學校副校級和中層干部由校長提出聘任意見，實行捆綁管理，按學年度考核。校長任期目標達成率差的，或年度考核中學校副校級和中層干部履職不力的，予以撤換;發(fā)揮了特級教師和骨干教師作用，要求特級教師和享受市政府津貼的學科帶頭人必須帶好一門學科、聯(lián)系一所學校、結(jié)對幫扶5名教師，其中校內(nèi)2名，校外3名。每學期要到幫扶學校參加一次集體備課，上一堂示范課，作一次專題講座;實施了名校長名師工程，我們成立中小學名校長工作室3個、名師工作室2個。每個工作室遴選3—5名青年校長或教師組成。通過工作室的運作，充分發(fā)揮名校長名師優(yōu)質(zhì)資源的優(yōu)勢，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?，富有?chuàng)新精神的骨干校長和教師。

㈢以推進教育現(xiàn)代化為挈機，全力追求教育高位均衡

⒈努力改善辦學條件。上半年，新建校舍施工面積32127O，竣工面積3153O，維修改造校舍18891O，拆除危險校舍7992O。新增校園綠化14263O，新建圍墻2832米，新硬化校園道路13818O，新建校園排水管道3492米，改善辦學條件總投入2813.07萬元，其中省級補助797萬元。

⒉積極實施“兩項工程”。到五月底，18所省合格幼兒園建設工程已全部開工，目前已投入經(jīng)費188.5萬元，預計6月底前將基本完成創(chuàng)建任務;總建筑面積23644m2，總投入2251萬元的17個農(nóng)村初中留守兒童食宿條件改善工程項目，已竣工1個、三層主體施工1個、一層主體施工8個、基礎施工7個，預計7月底前基本竣工，開學將全部交付使用。

⒊加快職教中心“四星”和車橋中學“三星”創(chuàng)建。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府提出的“淮安一流、蘇北領(lǐng)先”的建設要求，我們邀請專家對職教中心發(fā)展規(guī)劃進行了修訂，向省教育廳申報計算機應用、電子技術(shù)兩個示范專業(yè)和計算機及應用課改實驗點等工作，使學校軟件建設不斷加強;車橋中學投資300萬元的綜合樓本月將竣工驗收，女生公寓建設招標工作已經(jīng)完成，投資20萬元的藝術(shù)中心正在建設中，操作間、風雨操場正在設計中,各種軟件資料也在緊鑼密鼓準備之中。

⒋大力支持特校發(fā)展。我們先后對學生宿舍區(qū)進行徹底的改造翻新，新建了多功能餐廳180 m2，改造增設了律動教室、語訓教室、圖書室、美術(shù)教室、手工制作室等功能性教室，5月26日，教育系統(tǒng)舉行“扶殘助學助教”活動，全區(qū)師生又為特校送去近35萬元的捐款，進一步鞏固“省合格特殊教育學?！眲?chuàng)建工程成果。

⒌啟動新區(qū)實驗學校。通過教育局不懈的努力，5月19日，吳國飛副區(qū)長召集規(guī)劃、城建等部門召開了新區(qū)實驗學校建設會辦會，一個占地86畝的新區(qū)實驗學校建設方案已經(jīng)初步確定，一個能容納3000名學生的現(xiàn)代化學校將在8月在新汽車站后面建成，屆時城區(qū)公辦學校的布局和辦學條件將得到優(yōu)化，全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源將得到進一步擴充。

㈣以規(guī)范學校管理為平臺，不斷增強教育自身活力

⒈繼續(xù)開展一周一校綜合督導工作。我們認真修訂了《楚州區(qū)中小學綜合督導方案實施細則》，本學期從開學第一周開始，每周對一所學校進行綜合督導檢查，形成制度、雷打不動。上半年，我們已對15所初中和20所小學進行了綜合督導，對在督導中存在的問題給予及時地指導，對一些疑難問題，會同有關(guān)學校教干、地方干群協(xié)商解決，并通過對每一所被督查學校進行回訪，逐一落實檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。

⒉切實規(guī)范學校管理。認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，將規(guī)范的每一條要求細化落實。制定了《楚州區(qū)中小學貫徹執(zhí)行情況專項督導方案》，經(jīng)常組織對中小學校貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》情況的專項督導，促進了中小學校管理工作的規(guī)范化和精細化;同時，采用不打招呼的督查方法，對學校開齊開足課程情況、學生課業(yè)負擔情況、違規(guī)補課情況、體罰或變相體罰學生、學生在?；顒訒r間、每天保證學生有1小時體育活動時間等情況進行隨機督查，通過對這些熱點難點問題的督查，規(guī)范了學校的辦學行為。

⒊進一步完善綜合考評辦法。進一步加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的目標管理，修訂和完善了綜合考評辦法，

對初中學校實行分類管理，重點看進步，看發(fā)展;加重了平均分的考核比例，有力地控制了流生;突出了德育評價，注重學生學習習慣養(yǎng)成，真正將學生成長列入目標考評;獎懲力度進一步加大,強化考核的激勵性。

㈤以人民滿意教育為歸宿，全面關(guān)注熱點難點問題

⒈積極開展“育才助困”活動。義務教育階段，計劃向4999名寄宿困難的生發(fā)放生活補助348萬元，目前已發(fā)補助金174萬元 ;普通高中階段，已向2201名普通高中學生發(fā)放全年助學金220.10萬元(人均1000元);職業(yè)高中階段，計劃向職業(yè)高中學生發(fā)放助學金1710萬元，5月底前已向5199名職業(yè)高中學生發(fā)放助學金779.8萬元。

⒉全面關(guān)注教職工生活。通過各方面不懈努力，今年為鄉(xiāng)鎮(zhèn)在職在編教職工辦理了住房公積金，5月份完成了上半年交繳工作，全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教職工共交住房公積金611萬元，其中，區(qū)財政安排305.50萬元，個人上繳305.50萬元;通過舉辦職工羽毛球比賽、元旦拔河比賽、“五一”撲克比賽、“下基層送健康”等活動，豐富教職工業(yè)余生活;通過春節(jié)慰問，向131戶特困教職工、離退休干部、教職工遺屬及患病住院治療的'教職工送去了黨的溫暖，凝聚民心，為構(gòu)建和諧社會作出了積極貢獻。

⒊全力做好社會關(guān)注的焦點。出臺了《楚州區(qū)初中招生工作意見》，規(guī)范學校招生行為，扼殺擇校之風。下發(fā)了《楚州區(qū)教育局關(guān)于嚴禁在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，規(guī)范老師行為，從源頭上杜絕有償家教行為。舉辦了全區(qū)各級各類學校財務人員培訓班，就財經(jīng)紀律、財政法規(guī)等作了專門指導，并對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總校和中心初中、區(qū)直各學校20教育經(jīng)費收支進行了互審。形成了定期對全區(qū)各學校進行全面的安全衛(wèi)生工作檢查工作制度，確保不發(fā)生一起安全事故。暢通了信訪渠道，上半年，共接待來電、來信、來訪79批(次)，調(diào)查處理信訪件26件。

二、主要體會及存在問題

回顧上半年的工作，取得的成績來之不易。我們的體會是：

第一、以實施素質(zhì)教育為重點，全面提高教育質(zhì)量，是楚州教育當前發(fā)展的根本保證;

第二、以優(yōu)化教育資源配置為重點，大力促進教育均衡發(fā)展，是實現(xiàn)楚州教育整體發(fā)展的主要要求;

第三、是以完善教師培養(yǎng)機制為重點，著力加強教干、教師隊伍建設，是楚州教育發(fā)展的關(guān)鍵因素;

第四、以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為重點，提升辦學層次，是楚州教育當前發(fā)展的奮斗目標;

第五、以進一步優(yōu)化中小學管理為重點，努力構(gòu)建和諧教育，是楚州教育當前發(fā)展的基本前提。

回顧過去，成績昭然，令人欣慰。但全區(qū)教育發(fā)展的道路上也面臨許多困難和問題：

一是教育資源總量不足，無法滿足廣大人民群眾對教育的需求;

二是隊伍素質(zhì)不優(yōu)，個別教師師德水平不高，教學技能較差，特別技能科教師異常緊缺;

三是部分學校管理水平不高，方法滯后，發(fā)展緩慢;

四是受經(jīng)濟利益驅(qū)使，少數(shù)學校違規(guī)收費現(xiàn)象還時有發(fā)生，有償家教還時有部分教師偷偷在搞，這些雖是個別現(xiàn)象，但嚴重損害了我區(qū)教育的整體形象。

三、下半年主要工作打算

下半年，我們將認真對照全年工作目標，按照年初教育工作會議部署，在做好正常教育教學工作的同時，確保完成全年目標任務的基礎上，突出做好以下幾項工作：

㈠采取堅決措施，切實規(guī)范中小學辦學行為

全面貫徹教育部《關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》和全省規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育工作推進會精神，切實規(guī)范中小學辦學行為，切實減輕中小學課業(yè)負擔，著力健全和完善深入實施素質(zhì)教育的長效機制。

1.嚴控學生在校時間與家庭作業(yè)總量。嚴格按照《江蘇省中小學管理規(guī)范》要求控制學生在校集中教學時間和家庭作業(yè)總量。不得組織非住校學生上晚自習，住校生晚自習控制在每天2課時，嚴禁利用晚自修時間組織文化補習或考試。確保中小學生每天在校體育活動時間不少于1小時，保證學生每天睡眠時間小學、初中和高中分別不少于10小時、9小時和8小時。嚴格禁止組織中小學節(jié)假日補課。學嚴禁組織任何年級學生在節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。

2.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，加強體育音樂美術(shù)等課程實施。 各中小學要按照國家課程計劃，開齊開足全部課程，特別是要加強體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動和技術(shù)類課程的實施。不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學進度。高一年級必修課結(jié)束前，不得提前分科分班。所有學校課表要上墻、并通過學校網(wǎng)頁上網(wǎng)或利用家長會向?qū)W生家長公布。

3.嚴格制止義務教育學校違法辦學行為。嚴格執(zhí)行《義務教育法》的規(guī)定，義務教育階段學校堅持免試就近入學原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以學科競賽成績、特長評級等作為錄取依據(jù)。嚴禁在義務教育階段以各種名義設重點班、分快慢班。

4.嚴格規(guī)范考試和招生管理。嚴格規(guī)范考試科目和考試次數(shù)。嚴格執(zhí)行省有關(guān)規(guī)定，小學、初中不組織區(qū)統(tǒng)一文化考試。教育局不組織高中學生參加各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考和月考。普通高中學校一律不得在中考前招收、錄取學生。教育局不統(tǒng)計、公布學校、班級和考生個人的高考成績、名次、上線率等信息。教育行政部門不得以任何形式給地區(qū)、學校及個人下達高(中)考升學指標。教育局不再向各完中下達高考升學指標。

5.落實責任，強化督查。要把規(guī)范中小學辦學行為列入下半年工作的重要議事日程，督導室要制定出具體的專項督查方案，暑假期間，要重點督查各學校的違規(guī)補課情況，開學后要重點督查各學校對江蘇省提出的“五嚴”戒律的執(zhí)行情況;教育科、教研室、德育科、體育科要根據(jù)省“五嚴”戒律的要求認真制定下半年的工作計劃。要堅持依法治校，科學規(guī)范學校內(nèi)部管理。中小學校要嚴格遵守國家法律法規(guī)，形成依法辦學、自我約束的發(fā)展機制。要依法落實校長負責制，健全校內(nèi)各項規(guī)章制度，完善教職工代表大會制度，實行民主管理，堅持校務公開，接受社會監(jiān)督。各學校要加強統(tǒng)籌力度，確保政令暢通，主動廢除不科學、不規(guī)范的制度和規(guī)定要求，不折不扣地執(zhí)行省“五嚴”戒律。實施行政問責制，對嚴重違規(guī)的學校，要督促整改，并對相關(guān)責任人誡勉談話，情節(jié)嚴重的按照干部管理權(quán)限嚴肅處理。通過標本兼治，全面規(guī)范我區(qū)中小學辦學行為，進一步推動中小學全面深入實施素質(zhì)教育，使中小學生的的課業(yè)負擔能夠在較短時間內(nèi)降下來，為學生健康成長營造良好的教育生態(tài)環(huán)境。

㈡加強教師隊伍建設，推行校長任期目標責任制

暑假期間，對全區(qū)義務教育階段教師進行教學業(yè)務理論知識“考學”活動;對目前緊缺的農(nóng)村小學英語教師進行全面地考核，組織考核后50名的人員進行集中培訓;繼續(xù)做好其他學科教師的假期培訓工作，使3000名教師受益。下半年，要對幼兒教師進行全員培訓;繼續(xù)組織各級段優(yōu)課評比和優(yōu)課巡展活動;組織工作8年以內(nèi)的高中教師參加第三屆高中青年教師素質(zhì)大賽;組織高三教師學“課標”、學考綱專項考試;針對目前我區(qū)青年教師隊伍迅速擴大的現(xiàn)狀，創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)模式，實施區(qū)級學科帶頭人或區(qū)級骨干教師與脫穎而出的優(yōu)秀青年教師結(jié)對，強強聯(lián)合，快速打造出一批高素質(zhì)的青年教師隊伍。

暑假期間，選擇10所學校進行校長任期目標責任制試點。各試點學校校長以三年為任期，從總目標、具體(學年)目標、對策與措施、實施步驟、保障條件和檢測調(diào)控等六個方面認真制訂《校長任期目標責任制方案》。對試點學校的干部任用方式進行改革，學校副校長由校長提名，經(jīng)民主測評和教育局考核任用;中層干部由校長聘用。

㈢建立工作例會制度，集中精力抓好教學工作

1.建立局領(lǐng)導班子研究教學工作月例會制度。局領(lǐng)導班子每月到結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校檢查了解教學工作;領(lǐng)導班子每月定期聽取教研室、教育科、督導室等部門負責人匯報全區(qū)面上教育教學工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，研究部署下階段工作。

2.高度重視高中工作，特別是高三工作。抓住淮安中學和楚州中學兩個重點，同時密切關(guān)注其它高中校，高中教研員繼續(xù)駐點楚州中學。針對新的高考變化，重視高考信息采集、分析和使用工作，多到外地參觀學習，充分利用好如東教研室提供的優(yōu)質(zhì)資源，并及時將有關(guān)信息進行加工，及早制訂20高三工作方案，迅速傳遞給有關(guān)學校。高度重視對高考應試策略的研究，強調(diào)重視語數(shù)外，注重抓學業(yè)水平測試的過關(guān)率，重視抓選修學科，進一步促進藝體類的發(fā)展。大力重視邊緣生轉(zhuǎn)化工作，責任落實到人，措施落實到位。

重視對高中教師學科教學情況的考評。高中各年級全部實施網(wǎng)上閱卷。高一、高二期中考試由區(qū)內(nèi)命題，統(tǒng)一組織考試。及時、深入做好統(tǒng)測的統(tǒng)計分析工作，分析到班，分析到人。形成學科教學建議和意見，指導面上教學工作。

建立高中聽評課制度。開學后，對全區(qū)高三所有任課教師的課堂教學進行一次拉網(wǎng)式的聽課，對每一個人的課堂教學水平進行評級。對高中其他年級進行一次全面的視導，查找問題，尋找對策。

3.繼續(xù)深入扎實地開展“有效教學過關(guān)活動”。

⑴有效地做好規(guī)范工作。教研室每周對兩所學校實行上門服務，走進年級，扎進課堂，深入教師，進行面對面、手把手的指導，對照有效教學的相關(guān)要求，幫助學校做好教育教學的各項規(guī)范工作。

⑵有序地做好驗收工作。下半年，將依據(jù)有關(guān)要求，組織開展驗收，堅持質(zhì)量為先，實效為本，不走過場，杜絕形式。

⑶有重點地做好示范工作。召開“有效教學活動現(xiàn)場推進會”，組織觀摩“有效教學過關(guān)”活動成績突出的單位，充分發(fā)揮骨干帶頭、示范引領(lǐng)作用。

⑷有力地做好幫扶工作。所有結(jié)對幫扶單位，都要圍繞有效教學地過關(guān)工作進行雙邊活動，幫助薄弱學校教師提高課堂教學效益，幫助被幫扶學校教師盡早過關(guān)。

㈣全面完成“兩項工程”任務，認真做好特困學生救助工作

8月底，完成農(nóng)村初中留守兒童食宿條件改善工程全部17個項目，總建筑面積23644O，總投入2251萬元。新學期接受省驗收。8 月底完成18所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的園舍建設工作，并做好資料的準備工作，待省裝備的幼兒教玩具到位后，接受省級驗收。

8月底，向今年考取公辦本科學生300人、?？茖W生200人發(fā)放助學金，資助金額160萬元。為符合條件的楚州籍在校大學生辦理生源地助學貸款。

㈤組織專門力量，加快新區(qū)學校建設

下半年，教育局和楚州實驗小學將組建專門的工作班子，加快推進新區(qū)學校建設。完成學校項目立項、建筑設計、住房拆遷等開工前的各項準備工作，爭取9月份開工建設;積極著手研究新區(qū)學校的教師隊伍組建工作。

㈥按序時進度完成重點工程建設工作，做好招商引資項目幫辦工作

完成古城墻遺址一期建設工程，完成投資1600萬元;完成古城墻遺址遺址公園會所建設工程。協(xié)助完成輕工物流項目的拆遷工程，并協(xié)助投資方進行工程建設。開工建設新區(qū)實驗學校。

㈦認真搞好第25個教師節(jié)慶?；顒?/p>

今年9月10日是第25個教師節(jié)，為慶祝第25個教師節(jié)，營造良好的教育發(fā)展環(huán)境，此次慶祝活動將本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，突出師德教育，大力表彰教育系統(tǒng)先進集體和個人，大力宣傳我區(qū)廣大教師愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、無私奉獻的感人事跡。在做好國家、省、市表彰對象的推薦工作的同時，我區(qū)擬表彰優(yōu)秀教師80名，優(yōu)秀教育工作者40名。同時開展慰問教師、宣傳優(yōu)秀教師事跡、在教師中開展師德教育等其他活動，把整個慶?；顒痈愫谩?/p>

㈧認真做好信訪及安全穩(wěn)定工作

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

小學教育個人工作總結(jié)匯總

絕大多數(shù)人在寫個人工作總結(jié)的時候，不知道如何下筆，要是有了可以參考學習的范本，我們的靈感也會隨之而來，那么，有哪些可以值得參考的個人工作總結(jié)，還有哪些方面是需要我們特別關(guān)注的呢？以下內(nèi)容是我們特地整理的“小學教育個人工作總結(jié)”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學教育個人工作總結(jié) 篇1

本學期，我擔任四年級八個班的科學課教學任務。作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學期的教學工作向領(lǐng)導匯報如下：

一、在思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，并做好學習筆記，努力提高自己的思想政治覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，并且自己訂閱《科學課》一書，并且認真研讀科學課中的每一篇文章，不斷從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。

二、在教育教學方面

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了實驗室規(guī)范化學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1．課前準備：

課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。在用加熱的方法研究土壤的成分時，由于實驗室里沒有現(xiàn)成的鐵片，我就把自己家里所有的鐵桶茶葉盒的盒蓋請到了實驗室，讓它們也能為我們服務。在學《玩鏡子》一課時，我們的實驗室里沒有平面鏡、凹面鏡、凸面鏡，怎么辦呢？上淘寶網(wǎng)碰碰運氣吧！網(wǎng)上一搜還不錯，運氣請好，正好有一家產(chǎn)品質(zhì)量還不錯！就買上吧！為了孩子能夠正確的認識各種鏡子！所有的平面鏡、凹面鏡和凸面鏡大約花了我有二百元大洋！唉，為了這幫可愛的孩子，花點就花點吧！有一些比較容易找的實驗材料，我就發(fā)動學生讓他們自己準備，這樣，既可以激發(fā)他們做實驗的熱情，又可以鍛煉他們

收集實驗材料的能力。在制作測力計時，就讓學生自己搜集家里的牙膏盒，圖釘，橡皮筋等材料，在課堂上做實驗的時候，孩子們都為這些廢物能夠充分利用而爆發(fā)出了熱烈的掌聲！在研究液體熱脹冷縮的性質(zhì)的時候，讓學生自己搜集醫(yī)用的青霉素小瓶，空的中性筆筆芯，還有自帶醬油、果汁、酒精等液體，本來以為也就是少數(shù)學生能完成，可是，進入實驗室，幾乎所有的同學都從袋子里拿出了一份實驗材料，當時我真的非常的感動！

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，總體把握教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2.備學生：

通過與學生聊天、談心，與其他任課老師交流等方式，了解學生原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。對于學習有困難的學生，考慮怎樣講，才能激發(fā)他們的興趣，才能逐漸喜歡上這門學科。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

充分學生好勝的心理，在班內(nèi)開展小組比賽，哪個小組獲勝就獲得一分的加分，一節(jié)課下來，得分最高的小組獲勝，可以獲得一顆上課星，這時是獲勝的小組最高興地時候，全班的同學也會給獲勝的小組以熱烈的掌聲！

3.備教學方法：

考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動等。

4．課堂上的情況：

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

5．熱愛學生：

平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

上課的時候，盡量做到提問公平，必要的時候偏向一點平時不太愿意回答問題的學生，讓他們在同學們面前有盡量多的機會展示！這樣他們才有可能找到自己的信心，才愿意回答問題！

6．不斷學習：

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

積極和老教師約課，傾聽老教師的課，積極學習他們駕馭課堂的技巧和處理教材的方法！

今年三月份去市實驗小學參加日照市小學科學優(yōu)質(zhì)課觀摩，共18節(jié)課，我聽了其中的14節(jié)課。會后，在4月份，根據(jù)學習的經(jīng)驗，講了一堂匯報課《玩鏡子》，受到了與會老師的好評！

4月底，和裴老師合作，設計了科技長廊的版面！設計的過程雖然非常勞心費力，但是設計的過程也學到了很多的知識！

5月份，去臨沂參加了山東省小學科學優(yōu)質(zhì)課觀摩，會議在兩個會場舉行，我聽了其中的25節(jié)課，學習了許多寶貴的經(jīng)驗，從臨沂回來，馬上利用周二教研的時間，向全組的老師們匯報了我的學習心得！積極推廣在會議上學來的先進的方法！

6月初，和鄭老師合作，以最快的速度完成了小學科學課題的結(jié)題報告和工作匯報！

三、開展科學探究活動，全面普及、注重提高。

科學探究活動是科學教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。

引導學生注意觀察生活中的方方面面，學會用學過的知識解釋生活中的現(xiàn)象！例如用光的折射解釋魚缸中的金魚為什么會變大？云海佛光是怎樣形成的？海市蜃樓是怎樣形成的??

四、在護導老師工作方面

我主要抓學生的常規(guī)習慣。因為良好的習慣是成功的關(guān)鍵。包括文明禮儀和課堂常規(guī)等，不以規(guī)矩，不成方圓，現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習慣，在以后的生活中就會獲益很多。

五、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私

事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。這學期，還和裴延娜老師完善了科技長廊的版面，通過設計整個長廊，我也學到了不少平面設計方面的知識。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報，并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

六、繼續(xù)學習，不斷提高。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。

總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

社會在不斷地發(fā)展進步，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教，繼續(xù)遵循以學生為主體、教師為主導的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。

小學教育個人工作總結(jié) 篇2

（一）宣傳教育（3月第4周）

1.利用好“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育。圍繞健康與成長主題，組織1次“國旗下的講話”（3月22日），由六年級學生作國旗下講話（活動的目的、進程及具體安排）。

2.組織部分班級觀看有關(guān)心理健康宣傳片。

3.心理健康班隊會。（各班主任負責）

4.各班刊出了一期心理與健康黑板報，班級黑板報大力進行心理健康知識普及教育。

4.學科健康教育的滲透。（科任教師）

5.各班利用晨會課宣傳健康教育知識，發(fā)動學生從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊部發(fā)出倡議，讓學生學會“熱愛運動、關(guān)愛他人、團結(jié)合作”。

（二）活動實施

1.學生設計了一條健康成長宣傳標語。

2.創(chuàng)建了一個班級心理咨詢郵箱。

3.從身邊的小事做起。

4.開展了一次主題班會。（4月第1周）

5.在四至六年級開展了以“成長的天空”為主題的征文活動，并予以評比。

7.展了“放飛夢想快樂成長”繪畫比賽。

8.開展了“感恩勵志紅五月”——感恩勵志系列活動。結(jié)合母親節(jié)各班開展“媽媽，我想對你說”活動。

我校開展“素質(zhì)教育月”活動以來，全方位、多角度地開展豐富多彩的活動，樹立了學生科學的健康理念，激發(fā)了學生的積極情感，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，增加了體意識和合作精神，為推進素質(zhì)教育再上臺階打下了良好的基礎。

小學教育個人工作總結(jié) 篇3

隨著課程改革的全面推進，教師專業(yè)發(fā)展已成為當前教育改革和教師隊伍建設的中心任務。而教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高在職教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來我校在縣研訓學校的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體教師的積極支持下，根據(jù)年初制定的繼續(xù)教育工作計劃，真抓實干，扎實工作，教師繼續(xù)教育工作按計劃、保質(zhì)、保量地完成了各項工作任務，取得了明顯的成效，促進了我校教育教學水平的提高，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我跟工作室的伙伴們逐步成長。時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一年多了。一年多的工作、學習和實踐雖然讓人緊張、繁忙，但是我感覺收獲多多，感慨多多。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要方面。在主題班會上，進行說"新學期的打算"、"時時刻刻注意安全"、"我愛學校"。

4、制定幫教方案。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

5、對課堂操作的有效性的研究。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、不斷反思：

在不斷的探索和研究中，我認識到下面兩點是我們所有教師都應要努力追求的：

1、當好教學活動的組織者

在學習和研究中，我認為教師要充分信任學生，相信學生有完全學習的能力。要把探究的機會交給學生，讓學生充分展示自己學習的過程。新課程實施的靈活性大，教師難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與到學生的學習過程，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關(guān)注。所以，做好教學活動的組織者是很有必要的。

2、做好一個深受學生喜歡的"引路人"

一堂新課開始，我們可通過導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設、教材所蘊含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次導學案的目標、內(nèi)容，同時加強自學方法的指導。做一個學生在學習路上的引路人。

五、今后的努力方向：

繼續(xù)貫徹落實好上級部門的要求和指導精神，進一步完善教師繼續(xù)教育工作的規(guī)章制度，進一步重視加強對全體教師的繼續(xù)教育意識，使繼續(xù)教育與課堂教學相結(jié)合，發(fā)揮繼續(xù)教育對教育教學的.推進和提升作用。

總之，在這一年的工作中，我以一名教師的標準嚴格要求自己，得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

小學教育個人工作總結(jié) 篇4

在這一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是我這一年來的具體工作情況：

一、政治思想方面

在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經(jīng)驗。做到“干一行，愛一行”，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，增強認識，認真學習，在思想上再上一個臺階，并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來。

二、在教育教學方面

今年我?guī)У氖且粋€大班，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內(nèi)向”的現(xiàn)象很多，相差懸殊。因此，剛?cè)雸@的一段時期，我把如何引導，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現(xiàn)，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進行鼓勵和教導，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。

幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學前，我都認真?zhèn)湔n，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調(diào)動幼兒的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發(fā)幼兒興趣，由于領(lǐng)導對我工作的指導和信任，同志的關(guān)心和幫助。使我的工作取得了很大的進步，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓和學習。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實踐的相關(guān)知識，并深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構(gòu)件的，是從孩子感興趣的事情出發(fā)，通過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗，在今后的工作和教學中，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中，用它的思想來指導我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗。

在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領(lǐng)導的眾望。

小學教育個人工作總結(jié) 篇5

__ 年，根據(jù)教 育體育局師訓中心的部署和安排，我校本著加強師資隊伍建 設，做好校本培訓工作，以教育教研活動為重點，以新課程改革和青年教師培訓為核心，全面實施素質(zhì)教育，取得了一 定的成績，但也存在不足之處需要進一步改進和完善?，F(xiàn)將 我校 __年教師繼續(xù)教育培訓工作匯報如下：

一、加強教師繼續(xù)教育工作的管理和領(lǐng)導，保證教師培 訓工作順利開展。

學校領(lǐng)導非常重視教師繼續(xù)教育工作，成立了以校長陳 永兵為組長，以副校長孔建平為副組長的教師繼續(xù)教育工作 領(lǐng)導小組，教務處安排部署，各組分工落實。

結(jié)合本校實際， 制定了切實可行的培訓計劃和方案，并加以落實執(zhí)行，積極 鼓勵教師外出參加區(qū)市縣級組織開展的各類培訓活動，接受和了解新的教育方針、政策和法規(guī)。二、加強教師師德建設， 打造一支德藝雙全的教師隊伍。

在 __ 年教師校本培訓工作中，我校根據(jù)自身情況， 以新課程改革為主題，要求教師立足本職崗位，把師德建設作為重點，由各教研組組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德 規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規(guī)和文件，教導處組織教師參加區(qū)市縣教育局組織的新課改培訓 學習。在校內(nèi)積極舉辦骨干教師示范觀摩課、青年教師研討 課，并由教研組組織教師進行會后評析、交流，達到教學相長的目的。三、加強教師自身建設，以老帶新，以新促老，達到相 互促進，共同發(fā)展的愿望。

我校通過開展教學示范課、教學研討會、教研組集體備 課等多種形式讓經(jīng)驗豐富的老教師與青年教師結(jié)成對子，進行傳、幫、帶，以老帶新，以新促老，從而達到相互促進、 共同提高的目的。四、建立教師學習制度，加強教學研究活動。

為進一步加強行政管理，提高教學質(zhì)量，加強教師政治 學習，提高教師政治素養(yǎng)和業(yè)務能力，我校決定由教研組長每周主持召開一次教學研究工作會議，政治學習會議由政教 處主持， 每兩周召開一次。

學校積極鼓勵教師從事教研活動， 制定了一系列獎勵辦法，并支持教師參加各級教育主管部門 主辦的各種教學競賽和教學交流活動。通過此項工作，我們既培訓了老師的業(yè)務能力，又有利于教師將理論和實踐進行 有機的結(jié)合。五、教務處進一步做好教師繼續(xù)教育全員培訓的組織、安排、督導、檢查、考核、總結(jié)、歸檔工作。_年我校教師繼續(xù)教育工作將努力使教師轉(zhuǎn)變觀念， 樹

立科學發(fā)展觀和現(xiàn)代教育思想，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，努力創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務精湛，結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，具體工作計劃匯報如下：

( 一 ) 、積極實施新課程培訓工作。在嚴格要求教師參加 市教育局組織的新課程培訓工作的同時，積極組織開展校本培訓和教研活動，邀請專家開辦新課程改革的講座，加強對 青年教師的培訓和指導，使他們進一步領(lǐng)會實施新課程改革 的必要性和指導思想，了解相關(guān)課改措施和實施步驟，切實做好新課程改革背景下的教育教學工作。( 二 ) 、充分發(fā)揮教研組的核心作用。學校將繼續(xù)以教研 組為中心，有計劃有目的開展各種教研活動。每學期初，教研組需制訂學期工作計劃，學期末要做好教學情況總結(jié)。每 學期要定出一兩個教研課題，組織教師試驗，并進行專題研 討。教研組要督促和組織教師互相聽課學習，認真填寫聽課記錄，做好公開課的評析和總結(jié)工作。( 三 ) 、進一步加強培訓的考核和管理工作。學校成立了 由校長陳永兵擔任組長的學校教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組，校長親自抓，教導處和教研組具體落實，各部門協(xié)助配合的 局面。重視培訓安排，強調(diào)培訓實效，加強培訓管理，從而 使校本培訓的工作順利、扎實有效地進行。( 四 )、積極完成縣教育局下達的各項教師繼續(xù)教育的工 作任務。

總之，教師繼續(xù)教育工作是一項長期性、 艱巨性的工作，

我們堅信，隨著校本培訓的深入開展，教師職稱評定的廣泛 宣傳，教師們的認識會逐步提高， 主動參與意識會逐步加強，教研活動也將會更加廣泛、扎實有效地開展下去，使我校的 教學質(zhì)量和教師的業(yè)務水平更上一個臺階。

小學教育個人工作總結(jié) 篇6

我校以《中共中央_關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù)，有計劃開展教師培訓。通過組織教師學習，使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想，了解了國際、國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動態(tài)，增強了教育改革意識，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進一步明確目標，強化管理，確保該項工作正常開展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、更新理念，明確目標——突出教師繼續(xù)教育重要地位

我校將教師繼續(xù)教育列為各校工作中的重要任務，把提升教師整體素質(zhì)作為推進素質(zhì)教育的奠基工程，充分認識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務素質(zhì)，提升教育教學水平和科研能力，促進教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，在我校上下形成共識。學校把教師繼續(xù)教育工作擺上學校工作的重要地位，落實措施保障，明確我校教師培訓目標：

1、進一步實踐我校校本培訓模式，不斷鞏固、完善和提高。

2、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。熟讀廣西教師道德水平八條基本要求。

3、提高教師的理論素養(yǎng)。學習課程改革的基本教育教學理念，并能運用于課堂教學和課例評析。

4、夯實教師的文化底蘊。學習上級部門規(guī)定的培訓教材，使之成為教師的精神讀本。活化經(jīng)典資源，內(nèi)化為教師胸中之本。

5、提高教師的教育教學技藝。教師要研究教學，聚焦課堂，不斷提高教學技藝，從而提高教學質(zhì)量。

6、創(chuàng)建富有個性的校園文化，營造良好的學習氛圍。

二、強化管理——推進教師繼續(xù)教育有效進行

教師繼續(xù)教育工作，是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。加強對教師繼續(xù)教育的管理，強化各項措施落實，勇于探索具有_小學特色的教師繼續(xù)教育模式，是實現(xiàn)我校師資隊伍建設工作目標的重要保證。為此我們做到了：

1、加強教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導；

2、制定培訓計劃及撰寫培訓總結(jié)；

3、組織教師自學指定的教材內(nèi)容和參加校本培訓學習以及校本教研；

4、落實培訓場地、時間、內(nèi)容、主講教師和培訓設施；

5、負責教師自學和校內(nèi)集中培訓的檢查、考核，登記學分；

三、創(chuàng)新模式——優(yōu)化教師繼續(xù)教育

1、實踐我校校本培訓模式

構(gòu)建一個學習平臺，這是促進教師專業(yè)發(fā)展的前提；整合三種學習方式：個人自學研修、小組合作交流、這是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑；從四個方面檢驗教師的學習效果：名言錦句、教法集錦、教學后記、課例評析，這是評價教師專業(yè)發(fā)展的指標。

2、校本教研與校本培訓相結(jié)合

本學期，根據(jù)我校的實際情況，開展了“研究一體化”研究，加大了對校本教研的宣傳力度，使全校教師都轉(zhuǎn)變了觀念，克服了“等、靠、要”的思想，充分認識到了開展校本教研是學校發(fā)展和教師成長的現(xiàn)實要求與緊迫任務、是深化教學研究改革的方向和重點、是全面推進基礎教育課程改革的實際需要。同時還對大力推進校本教研工作做了明確要求，制定了各項制度，學校按要求結(jié)合實際，以教師為主體，以教師教學實踐中出現(xiàn)的問題為研究對象。踏踏實實的將校本教研工作引向深入。初步形成了“發(fā)現(xiàn)問題——集體研討——解決問題——回歸課堂——再次研討——生成新問題”的模式。在校本教研工作中，老師們的教育理念、教學水平均有不同程度的提高。

3、骨干教師培訓

認真做好“師徒結(jié)對子”工作，并填寫好“師徒結(jié)對”表。青年教師要拜一位有高度事業(yè)心、責任心，具有豐富的教育、教學經(jīng)驗的骨干教師為指導老師。要求有培養(yǎng)目標、指導計劃和培訓結(jié)果，通過傳幫帶，互幫互學，共同進步。他們帶頭組織完成學校安排的各種培訓工作，在執(zhí)教校級公開課、聽評課，撰寫教學案例、論文，影響和帶動了一大批年輕教師。老師們通過看光盤，觀課例，析個案；進行了多形式、多途徑、多層次的培訓。

四、培訓成效與反思

回顧本學年的教師繼續(xù)教育工作，在上級的高度重視和正確領(lǐng)導下，在教師的支持和配合積極參與下，按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務，取得一定成績。

在培訓中還存在一些不容忽視的問題，如：教師的理論學習仍要加強督促，教師的教育教學反思力度不夠，因?qū)W校自身條件的限制，外出培訓機會較少且培訓層次水平不高導致骨干教師偏少，同時也限制了年輕教師的成長提高等。這些問題有待今后高度重視，采取有效措施認真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，積極協(xié)調(diào)資金，增加外出培訓的機會與次數(shù)，壯大骨干教師群體。加強專項培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。

小學教育教學個人工作總結(jié)精選

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小學教育教學個人工作總結(jié) 篇1

小學雙語教學工作總結(jié)

1.反映學生主體地位，促進學生全面發(fā)展

從操作層面，對學生的評價主要由實驗教師完成。本次評估是在學校統(tǒng)一安排下進行的。在課程標準的指導下，制定操作性評價標準，支持教師系統(tǒng)評價學生。此外，鼓勵教師為學生提供自我評價的機會，促使他們回顧、反思和評價自己的學習過程，培養(yǎng)學生的學習主動性和學習態(tài)度。

1.明確評價內(nèi)容和評價標準

評價工作的第一步是明確學生學習的評價內(nèi)容和評價標準。在制定這樣的標準時，不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，更要注重多方面發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學生的潛能，了解學生發(fā)展的需要。基于此考慮，我校制定的學生學習目標包括學科學習目標、語言學習目標和總體發(fā)展目標三個方面。 ——學科學習目標

每個學科的課程標準都清楚地描述了該學科的學習目標。在操作中，我們根據(jù) a 設定這些目標。學生的表現(xiàn)可以作為榜樣；灣。學生能夠勝任各種任務； C。學生進步明顯，但不能完全勝任各項任務； d。學生處于初級提高階段，水平尚低； e.在這五個級別上評估沒有進步的學生的表現(xiàn)。對于每個目標在每個級別的表現(xiàn)，我們要求教師收集一些例子來判斷學生在每個目標上的成就水平。

——語言學習目標

我們參考英語課程標準的要求，對比實驗目標，綜合考慮語言技能、語言知識、文化意識、情感態(tài)度、學習策略等五個方面的學習目標，以執(zhí)行課程標準中1-4級的標準（初中和小學英語教學目標）。

——總體發(fā)展目標

雙語教育改革應全面貫徹黨和國家教育方針，提高人的素質(zhì)，為全體學生，加強思想品德建設，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學習的愿望和能力，以及對自然和社會的責任感，為學生的全面發(fā)展奠定基礎和終身發(fā)展。

根據(jù)這一要求，我們在實驗過程中不僅考慮了學生的學科學習目標和語言學習目標，還考慮了學生的總體發(fā)展目標，包括：學習技能；擴展和整合知識的能力；溝通能力、思維推理能力、合作能力；個人和社會責任。

二、重視課堂教學，提高雙語課堂效率

目前，我國還沒有統(tǒng)一的、可操作的評價體系和評價標準。評估系統(tǒng)。分為基礎性評價和發(fā)展性評價，評價的核心是形成性評價和發(fā)展性評價。這種評價方法的目的是肯定學生的學習成績和發(fā)展

，促進學生語言和科學素養(yǎng)的發(fā)展。

附件：課堂教學評價內(nèi)容及評價標準：

教學目標：

1.知識目標：

知識轉(zhuǎn)移應體現(xiàn)現(xiàn)行國家課程標準設定的目標。符合學生的年齡和心理特點。

2.品德和情感目標：

培養(yǎng)學生的學習興趣、良好的學習習慣、堅定的學習自信，使學生形成良好的品德。

3.能力與技能目標：

根據(jù)各學科特點，培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)造性思維能力、外語實踐能力和表達學科內(nèi)容并以英語內(nèi)容解決題目的能力。

4.雙語教師課堂英語使用量目標：

1-3年級20%-30%，4-5年級40%- 50%，6年級50%-60%；教師可以根據(jù)學生和教師的實際情況，適當增加或減少課堂英語的使用。

.教學內(nèi)容

1.符合教學目標要求，內(nèi)容健康，品位高尚，有利于培養(yǎng)學生的興趣，形成自主學習能力。

2.準確的知識有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力。

小學教育教學個人工作總結(jié) 篇2

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教導處工作總結(jié)小學|春季小學教導處

工作總結(jié)三篇

教導處工作總結(jié)小學|春季小學教導處工作總結(jié)三篇

篇1:春季小學教導處工作總結(jié)

一、本期工作重心

本期加強常規(guī)教學的正規(guī)化，加強平時常規(guī)教學的指導、監(jiān)督和考核，以教師課堂教學探究為教研工作的主要任務，努力探索英語教學，同時加強外教教學工作。教學質(zhì)量力爭走上一個新的臺階。在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過全體師生的共同努力，我校教學整體成績?nèi)〉昧巳?zhèn)

優(yōu)質(zhì)課堂。功夫不負有心人，通過老師們的努力，使后來的五心教育課堂取得良好的效果。

3、教研活動有序進行，常規(guī)檢查按時開展。教研組每周正常開展教研活動，每位教師積極聽課，認真思考，做好聽課筆記。通過上課、評課、聽課，逐步提高自己的教學水平。教研組長每月按時進行常規(guī)檢查，和教師交流并做好筆記，及時向教務處反饋檢查情況。在月常規(guī)檢查中，老師的備課認真，作業(yè)批改仔細，作業(yè)書寫工整。各教研組利用單項訓練，引領(lǐng)老師們的教學工作。如語文組的拼音過關(guān)、詞語過關(guān)，英語組的萬圣節(jié)活動、母親節(jié)活動，數(shù)學組的計算比賽、數(shù)學故事比賽等，無論是社會影響還是教育教學影響都很深遠。

4、通過月考，及時了解各班、各科的學習狀況，幫助老師們及時發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。同時推門聽課、深入課堂了解老師們的教育教學狀況，幫助老師們找出問題、解決問題，從而提高教學效果。

5、在切實抓好教學常規(guī)同時，我們積極采取有效措施，對學困生實施“一對一承包制“。老師們利用課間、午休、晚修、周末等時間，對學生進行語數(shù)英的培優(yōu)輔差、同時教導處加大對學困生培補過程的指導和監(jiān)控。努力做好“培優(yōu)輔差” 工作，堅持不放棄每一個后進生，給予學困生更多的關(guān)心和愛護，讓他們在學習上有所進步。

6、國學經(jīng)典誦讀和英語口語操練開展得有聲有色，期末由學部領(lǐng)導組成的考核組對此以全班齊背誦、抽背誦、隨意抽背誦好長詩、短詩等形式進行了驗收。學生背誦聲音洪亮整齊，抽查背誦準確熟練，每個班的效果都非常良好。期中五年級的抽查背誦稍差。

7、狠抓畢業(yè)班工作。一開學不久，就召開了兩次畢業(yè)班學生動員大會，做好學生的思想動員，效果良好。同時，以月考為契機，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補。臨考前，又召開了畢業(yè)班誓師大會，極大地鼓舞了學生的士氣。在期末的全區(qū)畢業(yè)班統(tǒng)一調(diào)研中，我校畢業(yè)班取得了較為良好的成績，家長們也甚為滿意。

8、期末復習期間，教導處召開了多次畢業(yè)復習專題研究會，并根據(jù)各班情況、各個老師的上課情況，深入課堂調(diào)研，幫助老師們找到適合本班的復習方式和方法，為期末考試的順利進行奠定了基礎。

9、認真落實各種制度，協(xié)助學部完成老師的考核工作。

10、教務處還密切配其他部門的工作。

三、取得的成績

1、通過各種教研活動，老師的思想認識和教學能力都有很大的提高、尤其是老師們的質(zhì)量意識大大增強。

2、踏實教學、培優(yōu)輔差，各班學生的成績和素質(zhì)都有明顯提高。

3、教學成績達標情況:語文組達標率:75℅數(shù)學組達標率:℅英語組達標率:85℅，由此看，四、五年級的數(shù)學，科學學科、綜合學科的課堂效果需要更踏實，要花大力氣去提高。

四、存在的問題

1、對教師的課堂教學指導引領(lǐng)還需加大力度。

2、常規(guī)管理的深入落實、斗硬還要加強。

3、學生正確使用鋼筆、工整寫字很不好。作業(yè)應規(guī)范書寫格式，作文應要求學生在教師評改后再謄寫。

4、課堂教學要注意高效性;

5、教師執(zhí)行的力度還需加強。

6、教師的謙虛好學的精神尚需發(fā)揚。

7、要加強各種課型的模式推廣。

8、各科單項訓練尚需加強。

9、教師、學生的科研、獲獎等次、層次及次數(shù)都不理想，要引起高度重視。五、下期工作思路

1、加強常規(guī)教學工作的力度，尤其是教師工作紀律的力度。

2、創(chuàng)建高效課堂的研究。各學科模式的推廣，啟動教育》《課改報》投稿，加強交流學習。本學期《xx教育》

完全調(diào)動起來，大部分教師只是為了完成教學任務而工作，許多好的教學經(jīng)驗沒有總結(jié)出來;

5.教師管理協(xié)調(diào)上力度不夠，沒有及時與教研組成員進行溝通，對教研組內(nèi)部存在問題沒有很好的了解把握，各教研組工作不平衡。

7.課程意識不夠，課時安排過多，地方、校本課程管理不嚴。

五、下一步工作思路。

針對以上問題，結(jié)合學校總體工作要求，下一步要圍繞一個核心，強化一種作風，做好四個服務，落實四個嚴抓。

一個核心即以切實提高教學質(zhì)量為核心。

一種作風:看準一件事就要抓細、抓實、抓出成效。

做好四個服務:一是為班級做好服務，協(xié)調(diào)配合班主任加強班級管理，扭轉(zhuǎn)班風;二是為教師做好服務，為教師業(yè)務學習、教育教學創(chuàng)設良好環(huán)境;三是為教研組做好服務，督促教研組自主創(chuàng)新開展工作;四是為學校整體工作做好服務，結(jié)合教導處工作，超前考慮，深入各年級、各教研組，認真研究，為學校領(lǐng)導決策提供依據(jù)。

落實四個嚴抓:嚴抓學生良好學習行為習慣養(yǎng)成;嚴抓教師教學過程管理;嚴抓教研組自主管理與業(yè)務鉆研;嚴抓考核獎勵機制。

最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請

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小學教育教學個人工作總結(jié) 篇3

上學期小學三年級心理健康工作總結(jié)

三年級二班賈宏偉

I.指導思想

自信心是影響一個人生活質(zhì)量的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，對于教師、人類靈魂工程師來說，關(guān)愛學生，讓自信在學生心中生根發(fā)芽是非常重要的。

2.活動目標

1.通過心理健康教育，引導學生認識自我，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。

2.通過心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀自信、友善待人、誠實守信、開拓創(chuàng)新、追求進步，具有不怕困難的健康人格。

3.通過心理健康教育，學生可以善于自我控制和調(diào)整，消除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，具備個人發(fā)展能力。

三．實施步驟

1．提高小學生對校園生活的適應能力，培養(yǎng)他們開朗、合群、有趣、獨立學習、自立的人格。

2.培養(yǎng)學生與老師和同學良好溝通的能力，不斷正確認識自己，接納自己，增強自我調(diào)節(jié)能力，承受挫折，適應環(huán)境。 培養(yǎng)學生健康的人格和良好的人格心理素質(zhì)。

3.幫助學生克服因?qū)W習和環(huán)境不適造成的孤獨、依賴、困惑和溝通障礙。 對這些學生進行科學有效的心理疏導和輔導，讓他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，改善心理健康，增強自我發(fā)展能力。

4.心理健康教育方法：

1．全面滲透到學校教育的全過程，在各項教育活動的學科教學和課堂工作中要重視學生的心理健康教育。

2.幫助學生掌握一般心理健康知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3.對個別有心理問題或心理障礙的學生進行認真、耐心、科學的心理疏導，幫助學生解除心理障礙，建立事后心理檔案。

2013/12/30

小學教育教學個人工作總結(jié) 篇4

回首本學期忙碌而充實教育教學工作，收獲著喜悅也伴隨著缺憾與疑惑。在探索高效課堂教學實踐中，我盡力做到努力學習，努力工作，努力教研。較圓滿地完成了本學期的教學任務。

一、努力學習，提高自身業(yè)務素質(zhì)

1、以參加教研實踐為契機，實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展

眾所周知，素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。因此，我積極向身邊的教師學習，向教育專家學習;積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設計，力求能夠做到學生愿意去學。

2、以參加教學活動為契機，謀求豐富教學經(jīng)驗

教學質(zhì)量是一個學校的在競爭中求生存、求發(fā)展的基石。為了提高全校教師的教學水平打造品牌學校，我們學校開展了有特色、有實效的教學活動。如名師工作室，探索高效課堂模式，城鄉(xiāng)聯(lián)動，構(gòu)建高校課堂……我積極參與到這些活動并在活動中受益匪淺。我在教學道路上，與同事們共同學習，共同研討，互相聽課、評課取長補短相得益彰。在圍繞構(gòu)建高效課堂開展的一系列教學活動中，我與王元忠、艾岷等等的老師積極討論、交流，在教學實踐中出受益頗豐。

3、以探究性學習方法的研究為契機，提升學生素養(yǎng)

教學中注意發(fā)展學生自主、合作、探究學習方法的培養(yǎng)。強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度和廣度。

二、努力教改，提高教育教學效率

1、改革教法，注重學法

變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。

2、教學中積極創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的學習興趣

激發(fā)學生的好奇心和求知欲是引導學生全面發(fā)展的法寶。真正讓學生成為學習的主人需要老師認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。

三、努力實踐，提高學生綜合素養(yǎng)

1、依托語文綜合實踐活動教學，豐富學生的知識積累

在教學中，針對班級學生實際，我充分激發(fā)他們古詩文誦讀積極性。每天早上，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達的真情實感。

2、依托豐富多彩的文體活動，加強學生的'技能培養(yǎng)

學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，采用自主合作探究性的學習方法，讓每個學生都成為探究性教學的主體。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生多思多想，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。

3、依托課外閱讀實踐活動，提升學生的知識遷移能力

課堂是學習的主陣地為。以課堂為中心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發(fā)學生在平時學習中養(yǎng)成隨時積累的好習慣!讓學生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。為此我還特意和五(1)班的同學共讀一本書《愛的教育》;還共上了一堂語文綜合實踐活動課《學會寬容》，讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。

四、教育教學工作反思

存在問題

1、培優(yōu)輔差工作沒有時間做保障，很少得到落實，導致了一些學困生的成績本學期有所下降。

2、對于基礎知識點平時要求不夠高，認為學生掌握就不錯了，但通過測試發(fā)現(xiàn)學生掌握的并不是很扎實，考試時失分較多。

3、課堂教學中對于朗讀指導不夠到位，忽視朗讀訓練，學生朗讀能力沒能得到提高。

4、平時的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學生的語言應用能力還較差。

總而言之，本學期工作中取得了一定的成績，也有一些小缺憾，在今后的教學中，我會努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成教學工作。

小學教育教學個人工作總結(jié) 篇5

一個學期即將結(jié)束?；厥走@個學期，我校在上級領(lǐng)導的指導和幫助下，圓滿完成了各項教學任務?？偨Y(jié)了中韓兩國小學的教學工作。本學期，按照開學初制定的“全面推進教育教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量，努力提高各學科、各年級教學績效”的思路，我們規(guī)范教學日常管理，完善校本教學發(fā)展體系，注重教學質(zhì)量。提高，促進學生素質(zhì)的全面提高，也帶動學校教學的全面進步。本學期的教學工作總結(jié)如下：

I．加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量直接影響學校和教師在社會上的聲譽和形象。本學期我們著力提高教育質(zhì)量，分步做了以下工作：

1、開學之際，我們對上一年的教學質(zhì)量進行了分析以“認真總結(jié)提升質(zhì)量”為主題的會議，將幫助教師發(fā)現(xiàn)存在的問題，尋求科學、合理、實用、有效的對策，提高教學質(zhì)量。分析會上，各班老師認真深入地分析了班級現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，提出了新學年的努力方向。在此基礎上，他們向全體教師提出了新學年的工作目標，推動全體教師素質(zhì)意識的不斷增強。

2.嚴格執(zhí)行各學科的教學計劃。開學后，我們將嚴格抓好計劃制定，要求系主任在一周內(nèi)制定本學期的教學工作計劃。這保證了本學期的教學工作有條不紊地進行。

3、堅持不懈地開展教育教學的日常檢查、督促、指導和日常制度落實工作。本學期每月對教師備課、作業(yè)批改、作文批改、課堂出勤記錄、學習筆記進行一次檢查，并展示教學套路，受到兄弟學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導的好評。

4、抓好每一個環(huán)節(jié)，確保教學質(zhì)量逐步提高。

(1) 掌握和備課。如何提高備課質(zhì)量是教師講好每一節(jié)課的關(guān)鍵。學期伊始，根據(jù)學校實際情況，明確提出備課的具體要求，要求為：環(huán)節(jié)完整、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、規(guī)范板書，適當?shù)木毩暎M反思。每一堂課都力求“掌握課程標準，深入了解教材，挖掘到位，掌握準確”。

(2)抓好課堂。組織開展全員課堂聆聽活動，讓大家聽講、評講、“談長談短”、“講實地”，幫助發(fā)現(xiàn)不足，幫助改進，促進班子的持續(xù)改進每位教師的課堂教學質(zhì)量。

(3) 捕捉反饋。主要側(cè)重于作業(yè)和單元測試。開學之初，對作業(yè)和單元測試提出了明確要求：語文、數(shù)學、英語每天都要有作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要準確、形式生動、質(zhì)量要高。布置作業(yè)應立足于培養(yǎng)和提高學生各方面的能力。作業(yè)要及時認真地改正。學生人數(shù)較少的班級應獲得面對面批準。如有錯誤，應指導學生當場改正，當場重新批復，并作工作總結(jié)。 《中韓小學教學工作總結(jié)》。每個單元結(jié)束后，要認真組織學生及時復習和測試。各單元測試結(jié)束后，要及時打分，認真分析，總結(jié)經(jīng)驗和不足，明確下一階段的目標。通過對期中和期末日常教學工作的檢查發(fā)現(xiàn)，全體教師的作業(yè)和批改質(zhì)量較上學年有了很大提高，內(nèi)容也更豐富。機械復印的情況發(fā)生了根本性的變化。每次單元測試結(jié)束后，還要進行筆試質(zhì)量分析，包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計，以及原因分析、改進措施等。所有老師都根據(jù)學生期中考試的要求，編寫了筆試分析。

5.加強學習方法的指導，幫助學生提高學習效率。大多數(shù)學生學習勤奮，但往往忽視了學習方法。因此，本學期伊始，要求全體教師注意學習方法的指導，正確引導學生努力與熟練工作相結(jié)合，以達到事半功倍的效果。 .在平時的抽查中，我們發(fā)現(xiàn)我校教師非常重視學生學習方法的指導，在課堂教學、作業(yè)批改、試卷評論等環(huán)節(jié)都能得到充分體現(xiàn)。為提高效果，要求各教研組組織教師討論學生學習中存在的共性問題，并根據(jù)學生的錯誤規(guī)律對學生進行專題培訓，幫助學生學習。提高他們的學習效率。

6.加強教師之間的溝通與合作。本學期，我們將繼續(xù)實行群聽、上門聽、請教等制度，要求教師進行互聽、互評活動。每位教師應至少聽同一所學校教師的 20 節(jié)課。一個學期，每位老師上過20多節(jié)課，學校領(lǐng)導上過20多節(jié)課，上課的范圍也更廣，不再局限于語文和數(shù)學兩個科目。教師外出學習、培訓回來，“三個一”都做好了，記錄在案。

二是大力做好隊伍建設，為提高教育質(zhì)量提供重要保障。

1.做好教師培訓工作。本學期，我們將繼續(xù)采取“走出去”的方式，派教師外出學習培訓。曹永紅、王玉紅參加了保定教師培訓學校組織的培訓。王亞青和曹永紅去清遠上課。王亞清、曹永紅、丁志娟、王玉紅四位老師到保定附小就讀。曹永紅、畢春茹、王玉紅前往前衛(wèi)。魯小學聽課學習。通過學習培訓，教師們開闊了眼界，有了新的觀念，有了更多的方法，使他們有更大的信心和積極性做好教育教學工作，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。 .

2.關(guān)注教師的商務學習。本學期，我們以校本培訓為載體，規(guī)定每周二為教師專注學習的時間，語言組為單周，數(shù)學組為兩周。教師要有學習筆記和經(jīng)驗文章。通過學習，教師的理論水平有了很大的提高。

3.認真組織教研活動，以研促教。本學期，中心教研組開展教研活動15項，數(shù)學教研組開展教研活動7項，漢語教研組開展教研活動7項。

三、組織開展各類活動，提高師生素質(zhì)。

教師開展的活動：教師素描比賽、教師講課記錄、教師教案、教師作業(yè)批改、教師學習筆記評價。

學生開展的活動：學生作文標準詞競賽、學生作文競賽、學生計算題競賽、學生作業(yè)本展、漢語、數(shù)學、英語知識競賽、英語單詞拼寫比賽。

小學教育教學個人工作總結(jié) 篇6

2014年學校素質(zhì)教育工作總結(jié)

在過去的工作中，我校樹立了“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，始終堅持學校發(fā)展思想為先；學校管理以教師為本；學校具有以育人為中心的特色。在原有辦學經(jīng)驗逐步科學化的基礎上，進行教育科研的研究和實踐，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中進一步提煉，深入探索適合現(xiàn)代學校實際和發(fā)展需要的現(xiàn)代學校。學校。管理模式，形成自己的辦學特色和管理風格，學習踐行“和諧發(fā)展”作為學校文化，從文化教育的高度促進師生成長發(fā)展，實現(xiàn)“和諧發(fā)展” “作為最后的學校道路。

一是推進現(xiàn)代學校文化建設管理運行機制，注重以人為本管理。

1.學校文化設施建設

在素質(zhì)教育過程中，學校結(jié)合學校實際，以可持續(xù)發(fā)展理念規(guī)劃學校文化設施建設，營造優(yōu)美、和諧、多元的校園文化藝術(shù)環(huán)境，促進了以“以人為本、和諧發(fā)展”為核心的校園文化內(nèi)涵建設。營造綠化、美化、凈化校園環(huán)境，陶冶師生情操。為了讓師生時刻受到藝術(shù)的熏陶，以校園的整體設計來推動校園文化藝術(shù)環(huán)境的建設。在綠色文化、走廊文化、板報文化的一體化設計中，充滿藝術(shù)氣息的校園，讓師生們倍感輕松愉悅。做好校園廣播、演出、展覽、展覽工作，做好年度學校藝術(shù)環(huán)境建設展演評估（班級文化、文化走廊、走廊文化布局）。學校與課程教學相結(jié)合，組織多校聯(lián)合、多校文體活動；拓展和豐富學校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式，健康美麗的校園文化氛圍對凈化小學生心靈起到了潛移默化的作用。

2在管理上，注重教學管理改革和創(chuàng)新，實施“垂直”管理模式，將管理中心下移，減少學校管理環(huán)節(jié)。校長直接與各年級合作，形成校干部和年級教學兩級管理，提高信息往返速度。首先，在這個過程中，四個層次的整合作用非常突出，尤其是德育與教學相關(guān)的教育活動的整合，比如德育教學中的科研內(nèi)容；后勤和德育功能，組織教學活動；校務處 滲透整合實施上級文件和教育教學活動；這樣就切實解決了管理過程中的問題，教育活動的內(nèi)容設計和組織更符合學生的實際情況。其次，年級教學制的實施，放大了中層管理職能，增強了學校的執(zhí)行力。教學是一個年級的核心，在每個年級都發(fā)揮著組織和引領(lǐng)作用。來自學生的信息更快、更有效。注重及時、有針對性地解決學生的問題，有利于教師調(diào)整自身的教育教學措施和行為，從而提高管理效率，降低管理成本。

3。注重群體氛圍建設的學校，強調(diào)各項工作的制度化，同時強調(diào)情感交流和民主交流，主要是學校領(lǐng)導與教師之間、師生之間、形式上處處體現(xiàn)在管理和在教室里。 首先，強調(diào)管理過程的民主化。二是強調(diào)管理過程的自主性。第三，強調(diào)管理過程中的合作。學校注重以人為本的情感激勵，建立校長談話制度，努力與教師多溝通，了解青年教師的需求，旨在激勵和關(guān)心青年教師的成長； “我能做到”、“我會做得比現(xiàn)在更好”、“我想做→我會做”的信念；重視教師學習，激勵創(chuàng)新教育境界，積極為一線教師提供深造機會，成為名師成名的機會。同時，團風建設的成功，在校內(nèi)形成了良好的實驗研究氛圍，師生參與非常廣泛。

第二，用學校文化引導教職工的行為，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。 我們認為，學校的管理主要依靠學校文化，其中最重要的是校風，即學校教職工的價值追求和用文化來影響和引導行為的工作人員。魅力提升了一個檔次。讓學校在充分實現(xiàn)員工生命價值的同時，更好更快地發(fā)展。這就是學校文化的魅力。為此，我們提出，在文化建設管理中，要努力體現(xiàn)人文思想，注重辦學理念和文化精神的積淀，在實際操作中注重對人的情緒和態(tài)度的引導，注重文化內(nèi)涵的豐富，使師生行為舉止文明。學校轉(zhuǎn)型是文化重塑的重要內(nèi)容，為教師專業(yè)發(fā)展營造環(huán)境和氛圍，以文化引領(lǐng)學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1.形成和諧、協(xié)作的教師隊伍，促進教師的自主發(fā)展，維護人與人之間的和諧，是可持續(xù)發(fā)展的核心之一。如何充分發(fā)揮教師的積極性？在“以德治?！钡脑瓌t下，培育良好的校園氛圍，提高教師的人文素養(yǎng)，讓教師靜下心來，發(fā)展自我。 我校詮釋“勤、敬、慎”的傳統(tǒng)校訓，豐富新內(nèi)容，順應時代提出新目標，“營造包容和諧的心理氛圍，在人文文化氛圍中育人之道，著力打造一支有凝聚力、有競爭力、有凝聚力的師資隊伍，讓百年優(yōu)秀文化積淀在傳承和發(fā)展中發(fā)揚光大?！蔽覀兘M織老師看學校歷史，拜訪家長，然后討論社會需求、學生特點、學校發(fā)展和教師成長之間的關(guān)系。

2。培養(yǎng)骨干教師，形成一批不同層次、不同要求的骨干教師。 學校建立了教師二級培訓體系：初級培訓，即新教師培訓。鼓勵新教師認真參加自學考試，提高學歷。通過“崗前培訓”、“新教師教學示范班”等活動，督促新教師盡快站穩(wěn)領(lǐng)獎臺，實現(xiàn)“一年上賽道、三年上崗”的目標。五年成熟，五年成功”。二級培訓為骨干教師培訓。允許“一師多徒”或“一徒多師”，即“滾動教學模式”，師徒可選擇雙向自愿結(jié)對，目的是壯大教師骨干。

3.完善教師專業(yè)發(fā)展校本管理機制，開展校本培訓，以科研促進教師專業(yè)發(fā)展。我們特別注重校本培訓對教師專業(yè)發(fā)展的催化作用，尊重和保護教師的教學科研積極性和自信心，注重增強教師的問題意識和科研意識，轉(zhuǎn)化教師的問題并將教育教學實踐中的成功經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為研究課題。 學校結(jié)合案例分析、敘事研究、行動研究等方式進行自我訓練，幫助教師在實踐中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題。學校每年舉辦一次科研成果展，要求教師根據(jù)自己的學科撰寫項目報告，開一個體現(xiàn)學科理念的公開課，展示學科成果。

綜上所述，在本次素質(zhì)教育實驗學校的實驗過程中，我校堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，在傳承中求發(fā)展，在中創(chuàng)特色。改革。及時將廣大教師和職工的積極性、專業(yè)性和創(chuàng)造性引導到素質(zhì)教育的實施中，取得了顯著成效。

教師教育教學工作個人工作總結(jié)十一篇

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教師教育教學工作個人工作總結(jié)【篇1】

本學年度的教學工作已基本結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作總結(jié)如下：

一、日常教學方面

本學年度，本人擔任高二年級歷史與高三歷史的教學工作，雖然我工作已經(jīng)八年，但是由于學生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學理念與教學體系都是全新的情況下，我在教學工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。

針對這些情況，我在自我反思的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生歷史學習的興趣，及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

同時從本學期開始，我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應新的工作，我認真聽取各位老師對于教研組的希望，然后分析，制定本教研組的'奮斗目標與計劃，同時給每位本組提供展示的機會，在高二年級第二課堂活動中，每位老師認真準備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座，參與的學生達300多人，雖然這個講座還沒有最終結(jié)束，但是就目前的情況來看效果不錯。

二、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還購買大量的專業(yè)書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等，一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì)，努力充實自己，另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現(xiàn)代教育技術(shù)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法，引導學生對歷史學習產(chǎn)生濃厚的興趣。

四、取得成績方面

1、本學年度，我制作的《三民主義》課件，獲得縣二等獎，后也報市級參賽。

2、本學年度，我參加縣市級賽教，均獲得一等獎，而且參加縣第二屆示范課教師評選活動，最終成績尚未知曉。

教學工作取得了較好成績。教學工作中我做到：

1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不了草從事。包括新課和所有的習題課，都寫教案，都認真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡信息，注意弱化難點強調(diào)重點，舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學生的注意力。為了加大課堂教學的信息量，激發(fā)學生的興趣，更好的突破難點和重點，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學，盡量使用課件上課，深受學生的歡迎。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

教學中關(guān)心學生，尊重學生，愛護學生，和學生關(guān)系密切融洽，能把握學生的心理需求，使教學工作恰好與學生的心理需求相結(jié)合;注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力，注重基礎知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題;注重素質(zhì)教育，尤其是落實還學生為學習的主體。

3、認真及時批改作業(yè)，做到全批全改。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。通過聽課，學習其他同事的優(yōu)點長處，對自己的教學促進很大。

5、另外，我注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂;備課教案資料齊全，及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗體會，及時調(diào)整教學思想和教學方法。

這學期就要結(jié)束了，通過又一年的工作與學習，我在教育教學等方面都有了很大的進步，但同時也注意到自己還有不足的地方，在以后的工作中，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績。

教師教育教學工作個人工作總結(jié)【篇2】

這學期來，我擔任九年級（1）、(4)班的數(shù)學教學工作，我根據(jù)學校的安排、指導下，認真上好新課、扎實搞好學生教育教學工作，努力地把本學期的任務圓滿完成。先將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：

一、認真學習，仔細研究把握中考方向

從開學初，我就開始認真研究相關(guān)材料，把握中考動向。備課過程中我認真研究《課程標準》、近3年《中考命題研究》、近3年《中考數(shù)學試題》、近3年《中考說明》等尋找變化；仔細分析中考試題，對比題型的變化及分值分布的變化，及時把握最新中考信息與動向。

二、做好教育教學常規(guī)工作

1、在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務水平，充實自己的頭腦，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

2、我積極深入了解學生，掌握學情，做好學生的思想工作，注意他們的思想動態(tài)。關(guān)心學生，特別是關(guān)心學生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能師生之間熟悉、相互適應，有助于學習進步。

3、充分利用課堂45分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題。

4、通過網(wǎng)絡及書籍查閱大量資料、精選例題、查找精品課件、獲取教學最新信息，充分運用多媒體及時反饋給學生。

5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高習題，對于基礎較差的學生，抓好基礎知識。我利用課余時間對培優(yōu)轉(zhuǎn)差對象給予個別輔導、幫助制定短期目標和長期目標、指導學習方法和學習技巧，使他們不同程度都有所進步。

6、積極參與教研組和互研組教學研究工作，參與集體備課，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。

7、積極參加校級教研活動，了解教學動態(tài)、中考動向，獲取教學信息。

8、加強了教學反饋工作，每次月考和單元檢測考試后，我都能認真從分析試題、分析試卷、存在問題、改進措施等方面詳細分析，和同組教師交流意見，達成共識，共同進步。

總之，回顧自己的教學，為此付出了很多，也得到了一些收獲，但也存在許多不足，在以后的工作中總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，使我的教育教學工作不斷進步。

教師教育教學工作個人工作總結(jié)【篇3】

本學期，在上級主管部門的領(lǐng)導下，本人積極參與小繼教各種培訓活動，認真學習“一德三新”的相關(guān)內(nèi)容，做好各類學習和培訓筆記，努力提升自身素養(yǎng)。在學習和培訓的過程中，效果雖談不上是立竿見影，但是也收獲了不少?，F(xiàn)將本期學習及收獲總結(jié)如下：

一、校本研修方面

通過對《校本研修面對面》的學習，我深刻的認識到當一名現(xiàn)代的好老師，尤其是當前課改下的好老師是一件不容易的事。如果沒有與新課程合拍的教育理論沒法教；沒有扎實的德才學識和廣博無私的胸懷教不了；沒有勤鉆研，善反思和在實踐中不斷總結(jié)的進取精神，絕對教不好。因此，在課程改革實踐中，我們必須更新觀念，勤學理論，不斷地敢于否定自我，推陳出新，敢于丟棄我們以前長期積累下來認為行之有效的成功經(jīng)驗，進行再創(chuàng)造再探索。課改后的課堂教學，促使我們老師具備更全面更扎實的基本功。伴隨課改的進程，我感到要學的東西實在太多了，一不留神就會被學生勝出，一不留神在課堂上就會捉襟見肘。越是開放式的教學就越需要我們的精心設計，就越需要我們具有敏銳的觀察力，較強的調(diào)控能力和教育機智，因為開放式不是放羊式，是遵循學生學習規(guī)律和學科學習規(guī)律的，教師沒有相應的能力和機智，教學很容易失控、走樣，就很難達到我們的教學目標?，F(xiàn)代教學最難的是在課堂教學行進中，如何發(fā)揮即時即地的教學資源，調(diào)控教學策略，去實現(xiàn)教學中的生成目標。

二、師德修養(yǎng)方面

通過對《新時期師德修養(yǎng)》的學習，使我明白：

作為一名教師，要有一顆熱愛學生的心，要贏得學生的尊敬和信任。傳統(tǒng)教育中，把學生僅視為“塑造”的對象，學生完全是被動接受，這顯然是違背客觀規(guī)律的。因此重新認識我們的教育對象是很有必要的。學生是能動的人，具有主觀能動性。學生對待教育信息是有選擇的，他們有正常的心理需要，希望別人尊重與理解，這就要求教師要盡可能為學生創(chuàng)造和諧寬松的教育氛圍，尊重學生的個性和差異，使每個學生都得到平等、健康、主動的發(fā)展。

作為一名教師，我們要用教師的人格力量去感召學生。現(xiàn)代教育提倡“以人為本”。學生受教育的過程實際上是完善人格的過程，因此，教師的首要責任就是用自己的人格力量去感召學生。

作為一名教師，我們更應該愛崗敬業(yè)，自覺加強自己的師德修養(yǎng)。知識的無限性和教學時間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注學生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造，一切本著有利于全體學生身心和諧健康發(fā)展的原則，這是對學生對事業(yè)高度負責的表現(xiàn)。

作為一名教師，我們要樹立終身學習的觀念。現(xiàn)今的社會是知識型社會，學習型社會，知識更新的速度非?？?。因此，教師要有寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，積極參與教育科研。在教學實踐中，要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生的目標。

三、信息技術(shù)方面

本學期，我參加了信息技術(shù)網(wǎng)絡培訓和考試，讓我收獲甚大：

1、通過培訓，結(jié)合了教師應掌握的大部分內(nèi)容。這種任務驅(qū)動式學習，更營造了一種學習的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。

2、互相幫助，合作學習，在學習的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。結(jié)對共享是通過電腦派位、撲克抽簽、自由組合或其他一些方法，隨機或者按一定規(guī)則、標準的兩兩組合，學員們就學習方法、內(nèi)容、資源等進行交流、切磋、幫助。教法研討是讓學員討論在實際的教學實踐中將要或可能遇到的問題、困難等。每個學員都按嚴格的要求創(chuàng)設規(guī)范的文件夾，且設置共享，并在每一模塊完成后按要求上傳到教師機指定位置。每個學員都可以根據(jù)需要參考其他學員的學習成果，使用其他學員的支持材料以及搜尋到的資源，實現(xiàn)資源共享。

3、信息技術(shù)進課堂的一些思考：如不濫用課件、不要依賴課件等。

……

總之，繼續(xù)教育是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育，在今后的繼續(xù)教育工作中，我將投入更大精力去學習和完成。

教師教育教學工作個人工作總結(jié)【篇4】

一學年的訓練教學工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是深入到到的反思索和總結(jié)。本學期我擔當了九班級兩個班英語科目的訓練教學工作。在這一學年的教學工作中，我留意自己教學力氣的提高，努力改善自己的教學方法和手段，在訓練教學的各個方面取得了確定的成果，但也有許多不足之處。九班級是整個學校階段的重要一年，為使同學在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成果，我們九班級英語備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的才智，在教學中取得了一點成果。現(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：

一、深入到到了解同學學情，培育同學良好的英語學習習慣

我們的同學大多來自于農(nóng)村，新目標英語對我們的同學來說不僅內(nèi)容多，而且簡潔，要背的單詞、詞組、語法學問多，久而久之，稍稍懶散一些的同學就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。我任教的九班級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上狀況，要轉(zhuǎn)變這種局面，我們覺得培育同學的興趣和學習習慣很重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培育同學課前多預習，課堂上集中留意力聽講，把45 / 62老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的.地方，多向老師或成果稍好的同學請教。利用晨讀時間培育同學大聲朗讀的習慣，英語筆頭練習相對來說少一些，但課后要支配確定的時間鞏固當天所學的學問。同時教給同學一些學習技巧，迅速而靈敏把握學過的學問點，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，才能把所學的學問串聯(lián)起來，不簡潔遺忘。

二、協(xié)作課內(nèi)比教學活動認真搞好備課

教學中，備課是一個必不行少，特別重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學，又要備教法。備課充分，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不夠的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時間長了，同學的學習主動性就會欠佳。但是，我備課時留意到這點，因此教學時針對不憐憫況，在授課時選擇實行了不同的方法。效果就比較理想。

三、認真組織課堂教學，打造高效課堂

課堂是教學的主陣地，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設法吸引同學，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部。另外，我每天都堅持保持充分的精神，讓同學感受到一種主動上進的氣氛。在課堂上接受應用多種教學方式，利用多媒體、呈現(xiàn)臺等現(xiàn)代化教學手段，充分調(diào)動同學的主動性，加強師生相互溝通，使他們能在輕松、快樂、合作、相互溝通中學到學問。依據(jù)不同同學設計不同層次的問題，樹立同學的自信念，讓各層次的同學都得到提高。加強聽說、閱讀、寫作訓練，以促進同學的綜合運用力氣。為了讓同學真正參預到課堂中來，凡是同學自己能講清楚的問題，都讓同學自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給同學。

四、加強課外輔導，落實培優(yōu)輔差方案

英語學習是語言的學習。困此，除了課堂教學之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀狀況，發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也準時解決，準時講清楚，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還選擇實行強制背誦等方式，關(guān)懷他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習力氣。由于英語的特殊狀況，同學在不斷學習中，會消逝好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，確定不能忽視。為此，我制定了具體的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是力氣強，基礎好，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進行力氣訓練，以便他們達到更高層次。其次組是有力氣提高，但平常懶動腦筋不學47 / 62的同學，對這些同學，我選擇實行集體輔導，給他們支配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第三組是肯學，但由于力氣不強的同學。對這部分同學要適當引導，急躁訓練，慢慢提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望能提高;第四組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

五、立足長遠，認真總結(jié)

在本學年的教學工作中，我取得了確定的成果。從本年度的中考成果來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同班級中名列前茅。但"金無足赤，人無完人"，在日常工作中難免存在不足。例如：對同學還不夠了解;教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。

針對以上所說不足，在此提出改進措施：

1、加強與同學的溝通。老師閱歷不足，教學技巧性不強，難免會有同學學問把握不夠扎實，多主動和同學進行溝通，了解同學把握學問的狀況特殊重要，這樣有利于針對性地對同學進行訓練。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問48 / 62題。另外，有些同學基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些同學更好地學習。

2、留意課堂教學的組織，對同學嚴格要求。大部分同學的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡潔把握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴格要求他們。由于同學缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應擅長組織、調(diào)動同學進行學習，更充分地利用好上課時間。

3、運用多種技巧教學，培育同學學習英語的興趣。 “興趣是最好的老師”!老師應利用同學熱忱驚奇的這一特點，從日常生活中的口語動身，嘗試用英語與同學對話，或用趣事吸引同學留意力，引發(fā)他們的興趣，使同學對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學中要運用多種教學手段，留意聽力與口語的訓練。

總之，在這一學年的訓練教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了確定的成果。但由于閱歷不足，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的思想觀念熟識和訓練教學水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。

教師教育教學工作個人工作總結(jié)【篇5】

自參加工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體學生，注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進了自己業(yè)務水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。02年被評為章丘市優(yōu)秀教師，08年被評為章丘市優(yōu)秀校長。

一、以學習為樂持之以恒

我認為教師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關(guān)注細節(jié)善于思考，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了、、，魏書生的民主與科學的管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學習、勤于思考的習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。

二、發(fā)現(xiàn)就是進步總結(jié)就是提高

教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質(zhì)量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應用、教與學、學習后進生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊伍建設等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。20xx年本人撰寫的在上發(fā)表，在濟南市組織的小學教師優(yōu)秀教育教學論文評選中獲二等獎，在“新世紀中國小學語文教學論文大賽”中獲一等獎；20xx年撰寫的在濟南教育學院學報上發(fā)表；20xx年撰寫的在濟南教育學院學報上發(fā)表，在濟南市教育局組織的德育論文評選中獲二等獎；20xx年撰寫的在濟南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評選中獲二等獎，在濟南市中小學研究性學習教學方案設計評比中獲二等獎；20xx年撰寫的在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應用與教育教學研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎；20xx年撰寫的在全國小學語文教師作文教學論文比賽中獲一等獎；20xx年撰寫的在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學作文教學走向生活的研究”順利通過專家組鑒定結(jié)題。

三、以教科研為平臺讓每位教師都成功

教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導教師走上科研興教之路。教師60余人。從整體上講教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行；點上突破、面上輻射；整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平。同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件，為教師提供展示個人才華的機會，充分促進了學術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。

教師教育教學工作個人工作總結(jié)【篇6】

墊江縣朝陽小學

2014年春季教育督導工作總結(jié)

本學期，在市縣教委教育教學工作文件指導下，縣教育督導辦，在桂北區(qū)教育督導辦指導下，圍繞學校中心工作，規(guī)范制度，加強管理，嚴格按照督導職責完成工作任務辦公室。積極開展全校教育、教學、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績效考核等方面工作，特別是教育教學工作的“全覆蓋”動態(tài)檢查、監(jiān)督、評價和指導。 ，有力地促進了全校整體工作的有序推進。督導室及時、準確地收集、整理、匯總、反饋各類督導信息和意見建議，并將督導信息反饋給校長室及相關(guān)部門，為學校領(lǐng)導指導教育和指導工作提供有效指導。教學工作，科學決策。參考。督導辦協(xié)助校長辦及各部門為廣大教師解決實際問題，特別是一線教師的服務工作。督導室作為學校上下級溝通的橋梁，在促進校園和諧穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要作用。本學期完成的工作總結(jié)如下：

I.教學督導

1．工作開展了更加全面的監(jiān)督檢查，對各教研組教師的教學計劃進行抽查，并對相關(guān)教師提出要求。

2.

開學之際，召開了教學督導工作會議，與各部門負責人進行了溝通互相監(jiān)督教學。 3.

通過步行和巡視，多次檢查三個教學點教師的教學情況和學生課堂秩序的遵守情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通，反饋需要解決的問題。給有關(guān)部門和領(lǐng)導。

4.

檢查部分教師教案的執(zhí)行情況并提出意見。

5.

檢查期中、期末考試工作，檢查監(jiān)督考場紀律。

6.每月對中層干部進課堂情況進行監(jiān)督檢查，通過中層干部進課堂督促教師改進教學內(nèi)容、教學方法、課堂管理等方面。

2。監(jiān)督學生教育和管理工作

1．采取走動式督導檢查方式，監(jiān)督學生在校內(nèi)進行例行檢查，發(fā)現(xiàn)問題先當場處理，再上報班主任或相關(guān)部門及時協(xié)助各部門做好學生教育管理工作。

2.

本學期，加強了“考核公告板”的監(jiān)督作用。具體違規(guī)違紀事件曝光，對協(xié)助相關(guān)部門和教師查明問題原因，加強學生管理起到了積極作用。

3.監(jiān)督各部門行政工作

1．在教務處、德育處、后勤等部門督導辦學籌備工作。 督促各部門確保新學期各項工作順利進行。 2.

檢查各部門月度工作安排執(zhí)行情況，督促各部門查漏補缺，提高工作質(zhì)量。

3.多次督促教務處卓越課堂建設實施方案的實施。

4.德育辦陽光體育“2+2”工程實施多次督導。

5.多次督導教育科學部“1+5”行動的實施方案和實施。

6.

檢查德育司月度工作計劃的執(zhí)行情況。 7.

監(jiān)督后勤部日常工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維護。

8.督促新聞辦數(shù)字資源庫建設。 9.

對長隆村學校和青崗村學校的教學、衛(wèi)生、宿舍管理、食堂、安全等進行了兩次綜合督查。

10.建立教職工對部門服務滿意度的“工作執(zhí)行和滿意度記錄機制”。

11.

定期反饋教職工對各部門的意見和建議，督促各部門解決問題。

四。安全工作監(jiān)督

1．定期巡查學校安全隱患。 、辦公樓、設備、水電等，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時通知有關(guān)部門消除。 2.

多次對學生宿舍進行重點檢查，及時通知有關(guān)部門解決水電安全和宿舍管理問題；教育吸煙的宿舍學生。

3.對三個教學點的食堂和安全工作開展定期安全檢查，督促食堂做好衛(wèi)生安全工作。

4.配合后勤部門對校園用電安全進行檢查。 5.

完成學期初及寒假前校園安全設施檢查。 6.

督促各部門提交安全責任書。

V.后勤工作監(jiān)督

1．每月定期檢查食堂管理、膳食、衛(wèi)生、安全等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改建議，確保食堂管理做好教學后勤保障工作。

2.除食堂日常巡查外，長隆學校4次，江青崗村小學專項巡查3次。

3.配合食堂管理，監(jiān)督師生用餐秩序。 4.

定期檢查辦公環(huán)境、教室環(huán)境、教學設施，深入教師間，聽取教師對后勤服務的意見和建議。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)有關(guān)部門解決，為廣大師生提供良好的教學后勤保障。

1．通過“監(jiān)察室發(fā)現(xiàn)日”。 聽取和收集干部教師對學校建設和發(fā)展的意見和建議。隨時向校長室及相關(guān)部門反映教師關(guān)心的問題，協(xié)助校長室及相關(guān)部門為教師、學生及各部門解決實際問題。

2.本學期，針對學校整體工作、專業(yè)建設和課程改革建議對教師進行了兩次專題調(diào)研，采訪了68名教師，為學校建設提供了有益參考。

3.認真領(lǐng)會上級部門、校長室、行辦會議的精神和決議，做好廣大教師關(guān)心的熱點問題的宣傳解釋工作，促進工作順利進行的學校行為。 在領(lǐng)導和群眾之間，起到了上上下下的橋梁作用。

七、其他工作

1.完成督導室工作職責調(diào)整及成員分工2.

仔細記錄監(jiān)督工作分類賬。

3.為鼓勵先進，弘揚正氣，在教職工中形成比、學、趕、超的積極工作氛圍，本學期對9名教師的先進事跡進行了宣傳報道。

4.組織開展行政服務崗位滿意度評價工作。 5.

匯總各部門提交的行政材料。

九、不足

本學期，督導工作全面、順利開展，起到了積極的推動作用學校的建設。但工作中仍存在一些不足之處。例如，由于人手不足，教學督導不力，無法嚴格按照學校要求完成教學督導任務。未能找到妥善辦法，使部分中層干部和個別部門按時、按要求完成報送材料，無法全面檢查各部門完成工作任務的情況。有些工作的監(jiān)督雖然有過程，但對發(fā)現(xiàn)的問題沒有解決的能力。他們對各部門的業(yè)務工作沒有深入了解，監(jiān)管難以細化。盡管教師們提出的合理化建議得到了積極反映和協(xié)助解決，但由于客觀原因，教師們未能如愿實現(xiàn)。由于人手有限，監(jiān)管范圍廣，要做的事情很多，不可能完美地為老師服務。

在今后的工作中，督導室成員要不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方式，更好地與學校領(lǐng)導、各部門、師生溝通，最大限度地督促它。能有效促進學校整體工作的有序開展！

墊江縣朝陽小學2014年6月26日

教師教育教學工作個人工作總結(jié)【篇7】

期中教育教學總結(jié)

期中教育教學總結(jié)

根據(jù)學校制定的201X年教學教研工作計劃，結(jié)合我校實際，圍繞“有效課堂”、“防止兩極分化”、“學生興趣培養(yǎng)”三大主題，以“落實常規(guī)，科研興教，教學創(chuàng)新”為工作思路，規(guī)范教學過程、強化常規(guī)管理，優(yōu)化教學方法、更新教學手段，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將本學期教學教研工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、組織召開開學典禮及學生表彰會，主要是對上學期學習優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給與表彰，以激發(fā)學生學習的積極性。

2、學校制訂教育教學理論學習計劃制度，考勤制度，確保學習落到實處，為發(fā)展創(chuàng)新教育奠定扎實的思想基矗組織教師學習新課改理論，積極參加“三新一德”考試，明確基礎教育課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參與課程改革。

3、繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓與應用，成立培訓領(lǐng)導小組，培訓教師寫好培訓教案，參訓教師積極參訓。本期的培訓內(nèi)容主要是計算機的使用，電子白板的使用及班班通的使用。

4、鼓勵教師總結(jié)教學中的經(jīng)驗，進行反思性教學，撰寫經(jīng)驗論文，每月交教改經(jīng)驗文章至少1篇。

5、本期已經(jīng)聽評了10節(jié)教師的教學公開課，進行了5次教學研討，隨堂聽課4次。

6、注重對年輕教師的培養(yǎng)，要求年輕老師一周寫一篇教學反思，一月寫一篇教學心得，一期讀一本好書，寫一本讀書筆記。特別是注重對黎建、楊明俊的培養(yǎng)。

7、召開了3次教學專題會議。

8、注重對名優(yōu)教師的培養(yǎng)。學校成立對名優(yōu)教師指導的領(lǐng)導小組，確定名優(yōu)教師的人選及責、權(quán)、利。

9、抓好學生學習常規(guī)的管理。對學生加強日常行為規(guī)范教育和文明禮儀教育。突出抓了小學、初中起始年級和畢業(yè)班的學習管理工作。

一是要搞好學生心理和知識的銜接，特別要在摸清底子的前提下，搞好潛能生的輔導工作; 二是培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，指導學生掌握正確的學習方法等。通過學習常規(guī)的培養(yǎng)，大部分學生的成績有了明顯的上升。

10、各班認真開展晚自習活動、日行一善活動，豐富了學生生活，陶冶了學生情操，規(guī)范了學生言行。

1 1、常規(guī)檢查堅持月查和隨機抽查相結(jié)合的原則。并充分發(fā)揮教研組長的作用，讓他們也參與常規(guī)管理。

1 2、認真組織初中年級的月考，并及時進行月考分析與總結(jié)。1 3、按要求完成09春的學籍變更工作。二、畢業(yè)班工作

1、畢業(yè)班工作常抓不懈，前一階段中三舉行了兩次摸底考試，做到考試嚴格，閱卷認真，評析準確，總結(jié)務實求新，使整個教學工作逐步推進，步步為營。

2、召開三次畢業(yè)班教師研討會，三次畢業(yè)班學生會，讓大家“明現(xiàn)狀、樹信心、促斗志、齊進步?！?/p>

3、每月召開一次畢業(yè)班任課教師會議，分析現(xiàn)狀，找出問題，增添措施。

4、各任課教師經(jīng)常和學生談心，了解學生學習、生活、家庭各方面的情況，關(guān)心學生疾苦，讓學生能放下包袱，將所有的精力都用在學習上。

5、注重對新手的培養(yǎng)及跟蹤。本期我們聽評了黎建、楊明俊的公開課，并對黎建隨堂聽課2次，對他們的教學工作進行指導，受到了一定的效果。

三、后期工作計劃

1、認真開好畢業(yè)班的三個會，營造濃厚的學習氛圍。 ①任課教師會：

分析本屆學生的現(xiàn)狀，找準差距，明確要求，制定目標，營造教學氛圍。

②學生會：

明確目標，施加壓力，鼓舞士氣，營造學習氛圍。③家長會：

加強宣傳，承諾家長，相互理解，營造協(xié)作氛圍。

2、想方設法提高畢業(yè)班學生的成績，特別是優(yōu)生的競爭能力，必須使我們的優(yōu)生變得更優(yōu)秀。

3、進一步抓好教師常規(guī)，強調(diào)過程管理，向過程管理要質(zhì)量。 4、進一步豐富學生課外活動，繼續(xù)抓好日行一善活動和晚自習活動，舉行“六一”慶?；顒印?/p>

5、強化學生日常管理，規(guī)范學生言行，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

附送：

期中數(shù)學考試總結(jié)

期中數(shù)學考試總結(jié)

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習。復習時首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析問題、解決問題的能力，掌握

一般的解題規(guī)律。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試絕大部分是基礎題目，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿下;對于一些所謂的難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮.日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一上半學期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學期了?；貞浧鸪跻簧习雽W期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學期生活。在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應了中學--這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：

代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。因為曾經(jīng)有人說過：

“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初一下半學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學期的“來臨”。老師們都提過，初一下半學期是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學生活。所以我決定在寒假里刻苦學習，不荒廢時間。我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力。

教師教育教學工作個人工作總結(jié)【篇8】

培智一年級語文教學工作總結(jié)

這學期我是培智一年級語文課。因為是第一次上低年級的中文課，而我面對的學生是一群智力有問題的學生，大部分沒有接受過學校教育，所以，在教育教學的過程中，我開始從以下幾個方面。教學： 1.培養(yǎng)學生的學習習慣：

因為他們面對的是一個特殊的群體，一群特殊的孩子，雖然學生不多，只有8個學生，但他們的智力水平并不容易讓他們在課堂上坐30分鐘以上，認真聽課。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作的重點。在開學的前兩周，我主要教孩子們認識自己的教室，聽到鈴聲時能自己進出教室，寫兒歌、密碼等。在教室里坐30多分鐘可以讓學生在樂趣中慢慢養(yǎng)成良好的習慣。從會坐到坐直，從能坐到站起來，從會教科書到會鉛筆，從會鉛筆到正確握筆，從寫字到拿著書閱讀，從保持正確的讀寫姿勢要珍惜學習用品，這些都是必需的。老師不厭其煩地談論它。通過一學期的培訓，我班的學生養(yǎng)成了良好的學習習慣。 2、認真?zhèn)湔n，認真閱讀

一年級新課程內(nèi)容多，知識面廣，但也是打好基礎，培養(yǎng)好習慣的關(guān)鍵時期。但學生活潑好動，自控能力較差。大量無聊的練習沒有趣味，很容易產(chǎn)生無聊感。如果在教學中把握不好，可能會使學生獲得的知識顯得非常零散，不扎實。所以我總是想方設法引導學生輕松學習，讓學生覺得學習是一種樂趣。我嚴格按照教學計劃上課，精心設計教學程序。我在課前認真準備，從不打“無準備之戰(zhàn)”。在教學中，我們始終采用學生感興趣的方法，如玩游戲、講故事、猜謎語、開展活動等，讓學生輕松愉快地學習知識。不怕麻煩，制作各種教具輔助教學，有效激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學效率。為了做好立足課堂的教學工作，我們通常利用業(yè)余時間隨時隨地進行教學研究，進行探索性交流和反思。 3.注重學生基礎知識的教學： (1)讓孩子快樂地學習拼音

拼音教學是一年級漢語教學的重點。如何讓學生生動有趣地學習這些看似枯燥的知識，并掌握好多種形式，激發(fā)學生的學習興趣。讓學生在游戲中學習，增加學習興趣，同時讓學生學到知識。 (2)強調(diào)孩子要學會用正確的書寫姿勢寫漢字

寫作教學是一年級語文教學的難點。讓每個學生都能寫出一手好字是我最大的心愿。一個學生的字跡是好是壞，是美是丑，在很大程度上可以反映他的語言水平，也可以反映他的文化素養(yǎng)。因此，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫作的要求。首先，讓學生寫得好。作為他們的中文老師，我更注重在課堂上板書、給學生留言等方面為學生樹立好榜樣。其次，我充分利用課本中的寫作教程，引導學生學會看帖、描紅、臨時寫字。對學生的要求不僅來自技能，更來自習慣。我特別注意習慣要求，比如如何握筆，如何保持書寫姿勢。

（3）培養(yǎng)學生的獨立思考能力

在教學過程中，我盡量不輕易否定學生的思維成果，不把自己的意見強加給學生。讓學生獨立思考，積極肯定自己思考的結(jié)果，讓他們感受到學習的樂趣。在教與學的過程中，如果學生提出的不同結(jié)論是合理的，我會予以肯定，讓學生有機會坦率地表達自己的想法。例如：在教授單韻母“i”的四個聲調(diào)時，讓學生思考四個聲調(diào)是什么樣的。孩子們說“像個戴帽子的小女孩”。我尊重他們的想法并指導他們。學生的記憶力非常快而且很扎實。 4. 與父母溝通并獲得他們的支持

家庭教育在孩子的成長中起著非常重要的作用。探索教育方法產(chǎn)生了事半功倍的效果。經(jīng)過一個學期的努力，我班的同學們有了很大的進步，這更加堅定了我的信心，相信下個學期我們可以取得更大的進步。但也應該說，在取得成績的同時，教學也存在很多不足，很多學生能夠接受新課程的教育方式。少部分學生由于年齡差異和缺乏家庭教育而學習困難，所以班上有兩個極端。當然，未來我會繼續(xù)改進我的教學，以適應新的教育改革浪潮。

教師教育教學工作個人工作總結(jié)【篇9】

“教學六認真”是衡量一名老師職業(yè)力氣的標準，也是反映一個老師工作熱忱與態(tài)度的風向標，作為一名老師應當在自己的教學崗位上，呈現(xiàn)一種良好的道德風貌，具備高度的責任心，形成一套有特色的工作風格。對此，我也不例外，對“教學六認真”也有自己獨特、深刻的感受。下面，我結(jié)合日常的訓練教學工作，對自己落實“教學六認真”的狀況作如下總結(jié)。

一、認真?zhèn)湔n

任何“精彩的生成都源于細心的預設”。上課前的必要環(huán)節(jié)（備課）尤其重要，備課的質(zhì)量將影響到課堂的教學效率，也是老師不斷豐富自己教學閱歷和提高文化水平、專業(yè)學問、業(yè)務力氣的重要途徑。

在備課中，我不僅備同學還要備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定接受應用的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都應作了詳細的記錄，細心設計好教案。對于教學用具、網(wǎng)絡的教學資源、多媒體的教學手段等都要在備課中有所體現(xiàn)，依據(jù)教學需要加以迅速而靈敏地運用，以激發(fā)同學猛烈的學習興趣。其實，我認為：一次細心的備課過程，完全是一次有效性的學習過程，在完善的課堂教學追求中提升自己的學問素養(yǎng)。另外，我還覺得，備課時還得集他人之慧，博采眾長，把自己設計的教案與班級組的同事們相互溝通，他們有豐富的教學閱歷，他們會給這份教案提出更好的建設性看法。備課定稿后，有用于課堂，在實際的教學過程中，主動思維，締造性地彌補備課過程中的某些遺漏的細節(jié)，挖掘一些全新的亮點，以進行二度備課，準時積累確定的教學反思，整理好教學手記。

二、認真上課

課堂教學是學校教學的基本形式，是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實施素養(yǎng)訓練的陣地，課堂教學的質(zhì)量直接影響到同學學習的`效率。講究課堂教學的實效性是我上課的最大追求。“樂學才能善求?！庇谑?，在教學中我敬重、疼惜同學的興趣，并擅長發(fā)覺，熱忱鼓舞，主動引導同學的興趣，讓他們在輕松、快樂的學習氛圍中“樂于學”。首先，我在課堂教學中特別留意情感相互溝通。教學時，以親切的態(tài)度、飽滿的精神、充分的感情，生動的語言、嫻熟的技巧來激發(fā)同學的學習興趣。其次，在教學中，主動營造“對話情境”，引導同學合作探究，在公正相互溝通中作點撥，在激烈探討中詮釋言論的精妙性，使每一個同學的共性充分進展，培育一種健康、活潑、向上的風采。最終，在課堂教學中，奇異接受應用多種教學方式，不斷變換多位的思索角度，激發(fā)同學豐富的想象力氣。

三、認真布置和批改作業(yè)

作業(yè)是學科教學的延長和補充，是對單位時間內(nèi)所學學問的復習和鞏固，是老師用來檢查教學效果、指導同學學習的教學手段之一。老師通過作業(yè)可以準時了解同學的學習狀況，并據(jù)此調(diào)解、改善自己的教學。所以認真布置作業(yè)，我堅持體現(xiàn)“四性”，即選擇性、層次性、連續(xù)性和締造性。如何設計作業(yè)，既能減輕同學負擔，又能達到有效訓練？

其一，我認真選擇題型，細心設計練習，難易和數(shù)量適當，我強調(diào)“三仔細”作業(yè)原則，即：仔細讀題、仔細做題、仔細檢查。

其二，進行層次性訓練。因同學的學習力氣和學問水平存在著差異性，故布置作業(yè)時，分三類訓練題，要求基礎較好的同學必需完成一類題（有點難度的）；要求學習基礎一般的同學完成二類題（適中的）；要求學習較差的同學完成三類題（最基礎的淺顯題型）。評講時，集中支配，由淺入深，分時間段進行，對三類同學的作業(yè)有針對性地指導。

其三，作業(yè)量不在于多，貴在精。作業(yè)有方案地支配，每日一練，每練一刻鐘，有特地的作業(yè)本，連續(xù)性地練習，長時間地進行鞏固訓練；其四，練習題要新穎，典型，設計題目時力求創(chuàng)新，練習內(nèi)容要好玩，全新的題型更簡潔吸引同學探討的興趣。批改作業(yè)，我會有方案地支配，各套作業(yè)有序進行。批作業(yè)，我有多樣批語，這樣做，既可以弱化同學的沮喪心情，又可以引起同學對錯誤之處的重視，逐步培育同學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。對于出錯的共性問題，集中講評，講解正確的解題思路和方法。對于作業(yè)有困難的同學，則進行面批。對于作業(yè)，我還實行了一些嘉獎措施，搞一次優(yōu)秀作業(yè)展覽，發(fā)一張優(yōu)秀作業(yè)證書，嘉獎學習星數(shù)，評優(yōu)秀作業(yè)本等，這樣做，使同學們的作業(yè)態(tài)度端正了，正確率提高了，書寫美觀了，學問點鞏固了。

四、認真輔導

因同學來自不同的教學環(huán)境，有不同的家庭背景，有學習基礎的差異性，故面對簡潔的教學對象，我策略性地思索，確定不同的多樣化的輔導對策，針對不同的學習問題，對癥下藥，因材施教，利用課余時間進行不同層次和多形式地輔導。對于高傲的同學，我會時常與他談話敲警鐘；對于失去自信的同學，我會和顏悅色地用故事激勵他重拾自信；對于后進同學，我賜予更多的鼓舞，多一點急躁，或在思想上訓練，或在方法上指導，或在心理上排解，或在生活上照看……因微小處見真情，課外輔導工作開展得特殊順當，同學們在悉心地指導下，學習水平明顯提高。為此，我欣慰著，苦心經(jīng)營，耕耘終有收獲。

五、認真組織考試

學習過程是獵取學問的主渠道。對于學問的把握，檢測是必不行少的方法。測試頻率不宜多，重在質(zhì)量，難易適中，以本為本，不出難題、怪題、不能由于考試而導致同學自信念的渙散，甚至嚴峻地損害同學的自尊性。所以，平常我留意把握檢測的效應，教學完每一單元，提前布置復習任務，提高復習質(zhì)量，之后，再支配考試，同學們因有充分性的預備，故都能正常發(fā)揮自己的水平。更重要的是，他們的考試心態(tài)良好，沒有心情化的表現(xiàn)。仔細批閱試卷，做到公正、客觀、合理，對同學一視同仁。試卷評講，支配一課時，對于試卷上的共性問題集中評議，個別性錯誤著重評點。之后，再進行訂正，自我進行一個考試小結(jié)，總結(jié)閱歷及教訓?？荚嚦晒羞M步的，特別突出的，適當予以小嘉獎，方式多樣，鼓舞一下。

六、認真組織課外活動

學習主陣地是課堂，但課外的社會實踐活動不行忽視。課外活動能夠豐富同學的生活，愉悅同學的身心，增進同學、師生之間的感情相互溝通，還能延長課內(nèi)學問，是一舉多得的訓練項目。依據(jù)語文學科的特點，我策劃了四次重大的活動，制定了詳細的完整的活動方案，具體活動內(nèi)容如下：

一、組織同學去南通秋游，巡游狼山、園博園、嗇園、體育會展中心，激發(fā)他們猛烈的創(chuàng)作熱忱，拓寬視野，培育豐富的情感；

二、組織金田五班級籃球聯(lián)誼賽；

三、組織同學觀看電影《魯賓遜漂流記》、《海倫凱勒》、《海輪號》；四、組織同學參預“農(nóng)家樂”活動，學“燒農(nóng)家飯”，游忠孝園，參觀景瑞蔬菜基地，讓同學們親熱接觸大自然，感受生活的風采，同時又熬煉了獨立生存的力氣。

課外活動的內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，涉及面比較廣，也符合學科特點和要求。一系列的充實的課外活動調(diào)劑了學習生活的顏色，有利于同學們健康、歡快地成長。

教師教育教學工作個人工作總結(jié)【篇10】

我于20xx年任教以來，已是第七年，經(jīng)過兩輪的高考循環(huán)，在教育教學方面得到了很大的提升。

作為班主任，我首先了解學情，針對班級情況作出初步的診斷，才能更好地有序地開展后續(xù)班級工作，并在此過程中嚴格要求自己，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴于律己的表率作用，當然，“嚴”字當頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中，只有這樣，教師的良好形象與威信才能在學生心里中得到樹立。而好的班級除了需要班主任的統(tǒng)籌，班級干部是必不可少的，精心培養(yǎng)班干部，讓學生自主管理，始終遵循“干部能干的`事，班主任不干；學生能干的事，干部不干”的原則，不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

班級架構(gòu)基本完成后，做好學生思想工作，培養(yǎng)學生良好學習習慣以及道德品質(zhì)，對于營造良好的班風有重要作用。每個學生都是單獨的個體，個性張揚獨立，自主性強，與學生的溝通交流必不可少，堅持找學生談心，通過了解學生的思想動態(tài)，及時解決學生思想上出現(xiàn)的問題，實現(xiàn)學生的自我解剖，學會自我教育；通過寫一些階段總結(jié)和反思幫助學生了解自己的特點；和學生一同制定學習的“小目標”“大目標”，循序漸進，最終實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

班主任工作雖苦但也有甜，看到學生的成長就是對自己最大的慰藉。我擔任班主任的班級多次取得“文明班”稱號，并在學校組織的各項活動中屢或佳績，高考中作為文科基礎班有兩位學生上本科線，是基礎班中最多的。而我的工作也得到肯定，在20xx年榮獲縣“優(yōu)秀班主任”稱號。

作為一名歷史科任，我的教學經(jīng)驗尚淺，在做好常規(guī)的教學工作之外，我積極向其他老師請教教學方法，主動聽課，完善自己；也常常參加校外歷史教學交流，汲取更多教學經(jīng)驗；參加教學基本功比賽，提升自我，在20xx年的青年教師基本功比賽中獲得縣級一等獎、市級二等獎；此外，勇于嘗試，創(chuàng)新教學模式，近兩年我一直在探索“史料實證”在教學中的實踐，并以此申請市級研究課題，力圖使學生更多地參與到歷史課堂學習的同時更新自己的教學理念，實現(xiàn)更大的突破。

育人無止境，教育教學的路可謂是“路漫漫”，我也清楚地認識到自身仍有許多的不足，但我本著對教育教學的熱愛，繼續(xù)“上下求索”。

教師教育教學工作個人工作總結(jié)【篇11】

一、師德立足高，寓德于教。

我堅持愛是教育的工具，愛是教育的基礎。只有教師從心眼里熱愛學生，學生才能反過來親其師、信其道，進而樂其道。我盡力做到在傳授知識時是老師循循善誘;關(guān)心疾苦時是慈母無微不至;交往中是朋友心心相印;生活中是兄弟姐妹無話不談;犯錯誤時是醫(yī)生治病救人。在學生生活經(jīng)驗、學習方法、人際關(guān)系、觀察問題、分析問題上，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠離誤區(qū)，用師愛滋潤了學生的心田。在教師與學生之間建立了民主、和諧、信任的新型的師生關(guān)系。

我重視對學生加強學生思想政治教育。通過我以身示范，高標準的道德感染力，以期影響學生的言行。對學生我從來就說到做到，培養(yǎng)了學生誠實守信的做人原則。無論是學生范了什么錯誤，我都壓抑住內(nèi)心的怒火，對學生作耐心細致的教育，關(guān)愛學生，用行動和語言去感化學生，直到與學生心靈產(chǎn)生共鳴為止。處理問題過程中，我嚴格遵守國家教委規(guī)定的教師行為的《六條禁令》，從不體罰和變相體罰學生，學生也尊重我，擁護我，反應良好。

在教育工作中，我常用現(xiàn)代教育理論去引導學生。無論是作為班主任還是作為任課教師，我常對學生講：我不是警察，你們也不是小偷、我們都是人，我們都是可以相通相融的等人本教育思想，培養(yǎng)學生的自主意識和自主能力。我也對學生講：我這人嚴如師，親如兄，愛如父等情感教育思想，培養(yǎng)學生良好的道德情感。這些理念都是我在新課程標準學習過程中體會到的。同時為了培養(yǎng)學生的愛國熱情，我堅持每天收看新聞，了解科技動態(tài)消息，利用每晚讀報時間，介紹給學生，讓他們產(chǎn)生強烈的愛國熱情。

二、業(yè)精于勤，強化業(yè)務能力。

人活到老學到老。加強業(yè)務學習，加強進修，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)和業(yè)務水平，是我們每個教師應該樹立的一個終身信念。在這五年間，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，對每一次培訓和學習的機會我都積極報名參加，緊抓不放。五年來，我一共參加過學校舉行現(xiàn)代教育技術(shù)等業(yè)務學習達20余次;xx年，我和學校領(lǐng)導一起參加了巫山電子說課聽課活動 ;xx年，我又被派往到重慶市開明中學參加新課程標準培訓;xx年5月，我主動參加了學校組織的云中聽課活動xx年10月，我又去參加了重慶市教育科研管理培訓。

在新課程改革的過程中，我還自學了《基礎教育課程改革通覽(通識部份)》，結(jié)合我的教學實際，為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的變化》(xx年暑假)的講座。這些學習的機會，對我來說都是難能可貴的，對提高我的業(yè)務水平都起到了相當重要的作用。一是在教學基本功上了有了較大的提升;二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。同時作為教育科研管理者，我還閱讀了《重慶市教育科研指南》、《中小學教育科研》和《教育實驗研究指導》等書籍，對提高我的業(yè)務能力起到了很好的指導作用。

體育老師個人教學工作總結(jié)

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體育老師個人教學工作總結(jié) 篇1

我校被評為×示范性高中校以來，學校體育工作在校長的領(lǐng)導下有了新的突破，取得了更大的進展。

在體育教學方面為了擴展每位體育教師的視野，了解體育課程改革的最新動態(tài)與發(fā)展方向，我校專門聘請了海淀教委體衛(wèi)中心的教研員為我校全體體育教師和首都體育學院的體育實習教師舉辦了專題講座。

參加了學校舉行的青年教師評優(yōu)課及教案設計比賽，王芳、王海雁教師分獲教師評優(yōu)課、教案設計的一等獎。經(jīng)過看課與評課進一步提高了全組教師的教學水平及教案設計水平。

組織好高三年級體育會考、初三年級體育中考的工作。把握住健康關(guān)、安全關(guān)，校醫(yī)務室做好監(jiān)督、審查工作，任課體育教師每堂課有考勤，訓練有記錄，考核測驗有成績，做到對每一個學生負責。初三年級體育備課組的教師精心準備，與年級組協(xié)商共同制定出《初三年級體育晨練計劃》，為初三年級同學供給技術(shù)指導。高三體育教師，利用午時課外活動時間對高三同學進行指導練習，三月份全體高三同學順利經(jīng)過會考。

我校與首都體育學院進行合作，該院派學生到我校實習，我校部分體育教師對實習生進行教學指導。這種合作已經(jīng)進行多年，我校準備與該院進行多方面的合作，如教學、訓練和科研等方面。

在業(yè)余訓練方面，各位教練員利用課余和雙休日時間進行訓練。高中男籃在20xx年8月獲得北京青少年錦標賽男子組冠軍。20xx年12月我校承辦了×振興中華杯武術(shù)比賽，我校武術(shù)隊第七次蟬聯(lián)團體總分第一名。

田徑隊克服場地困難，20xx年4月參加海淀區(qū)中學生田徑運動會獲得男高組10x冠軍，并到達一級運動員標準，男初獲得跳遠冠軍，團體總分在我區(qū)名列前茅。

為了擴展學生的發(fā)展方向，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，我校新成立團體育、科技為一體的無線電測向運動隊，學校給與了很大的支持，他們有信心在未來的比賽中取得優(yōu)異的成績。

我校課間操取得了優(yōu)異的成績，在全校各級領(lǐng)導的關(guān)注下，我們強調(diào)了學生的集合速度，在體育課上糾正學生的動作細節(jié)，課間操水平上了一個新的臺階。

豐富學生的課余文化體育生活，是體育工作的又一個重點，我們利用各年級的體育課外活動時間，舉行各種體育比賽，其中籃球三對三比賽，可自由組隊，并可自訂個性隊名，全?？偣灿猩习賯€隊報名，全部比賽，近千場，同時還有乒乓球及空竹比賽，大大地豐富了學生的課余文化活動。

監(jiān)督指導學校運動隊的訓練、比賽工作。進取組織好初中、高中體育特長生的招生工作，向高校推薦體育特長生，報考全國體育院校的報名、考試工作。

體育老師個人教學工作總結(jié) 篇2

本學年即將結(jié)束，回顧過去的一個學年，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學年來的情況總結(jié)如下：

一、教學工作

（一）、給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間，培養(yǎng)學生自主學習的能力。在教學中，我們把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前，教師都不告訴學生怎樣玩，而讓學生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時在活動中設置一定的難題，讓學生自己想出解決辦法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。

（二）、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。吸引學生積極參與。

（三）、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要，改變過去那種"一刀切"的做法，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁"；對那些動作發(fā)展較差的學生則降低動作要求，讓他們也體驗"成功的快樂"。

（四）、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發(fā)展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當，安全措施完善，學生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設置一定的難度，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。

二、兩操工作。

在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令清楚、洪亮、準確

第五，及時糾正錯誤。

三、廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

1保證了學生以健康的身體進行學習、生活。當然在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。

體育老師個人教學工作總結(jié) 篇3

在學校領(lǐng)導的指導下，在廣大體育教師的支持和配合下，我較好地履行了體育教師的工作職責，出色地完成了工作任務。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，為今后能把工作做的更好，有必要的現(xiàn)將本學期的工作進行總結(jié)：

在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

學生們像一張白紙，在這成績的攀登上難以登上高峰。為了使這些學生更好地完成體育

教學任務，我不斷探索，大膽嘗試，虛心向其他教師學習，深入研究。為使今后的工作獲得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

體育老師個人教學工作總結(jié) 篇4

二 年級足球科教學工作計劃

一、學生情況分析：

該學段學生身體處在發(fā)育階段，力量、速度、耐力以及身體協(xié)調(diào)能力等方面一般，注意力容易分散，接觸足球較少，對足球認識有限；但好奇心強，容易被調(diào)動，模仿能力較強。因此根據(jù)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個領(lǐng)域要求，選擇直觀性、身體全面發(fā)展，循序漸進等原則，促進學生學習足球。

二、教學內(nèi)容分析：

振安小學生足球教材中的初級教程主要分為熟悉球性練習、基礎性的運球、傳接球、射門等幾個部分。通過揉球，靠球，踩球，推拉球，顛球等方式等熟悉球性，對足球有一定的控制能力。內(nèi)容簡單、基礎性較強，容易激發(fā)學生對足球的興趣，對于學生今后更深入的學習足球是十分重要的。

三、教學目標：

1、讓學生學會足球的基礎知識、術(shù)語、和簡單的足球練習方法。 2、通過練習足球，提高學生的速度、力量、柔韌、靈敏等綜合身體素質(zhì)，增強身體協(xié)調(diào)能力、控制能力。

3、學生對足球產(chǎn)生一定的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習慣，同時鍛煉學生的意志品質(zhì)，陶冶情操。

四、德育滲透目標：

通過足球，拉近學生之間的距離，同時讓學生在足球?qū)W習中體驗到成就感、敢于自信的展示自己。

五、教學重點：

本教材的重點在于足球基本功練習，也就“金字”的最底層。同時更重要的是提高學生對足球興趣的培養(yǎng)

六、教學難點：腳背正面點球、繞桿射門。這些基礎性的技術(shù)動作練習周期長，需要學生耐心地長期練習，不斷摸索，積累對球的感覺。

七、教學中的打算與實施策略

可以使用打圖片、視頻，讓學生進行自主學習，發(fā)揮學生主體地位，提高學生學習的自覺性，積極性。同時激勵學生大膽自我展示，及時給予評價。 八、教學進度表 周次、教學內(nèi)容 周次

單元（內(nèi)容） 1、小足球：前腳1 掌停球；2、游戲：運球

1、小足球：前腳2

掌停球；2、游戲：運球； 1、小足球（腳內(nèi)4

側(cè)射門2、游戲：射門接力大戰(zhàn) 1、小足球（腳內(nèi)側(cè)射門） 2、游戲：射門接力大戰(zhàn)

5

1、各種玩球：1）顛球。2）踩球。3）6

運球。2、運球：1）直線運球。 1、各種玩球：1）顛球。2）踩球。3）7 運球。2、運球：1）直線運球 1、繞場運球。2、8

運球繞桿接力。3、對墻踢準。 1、繞場運球。2、9

運球繞桿接力。3、對墻踢準

課時

2 2

2

2

2

2 2

2

測驗時間

1、搶截球。2、腳內(nèi)側(cè)傳接球。3、撞墻式射門。熱身10

練習、復習上節(jié)內(nèi)容

1、兩人一組對踢。2、踢活動球射門。11

3、運球射門。帶球射門練習 1、兩人一組對踢。2、踢活動球射門。12

3、運球射門。帶球射門練習 1、快速運球射門。13 2、運球繞桿射門。3、五人賽。 1、快速運球射門。14

2、運球繞桿射門。3、五人賽。

15 顛球

16 顛球比賽 17 顛球（三）、運球繞桿運球練習 18 熱身練習、腳內(nèi)側(cè)傳球

19

頭球腳內(nèi)側(cè)傳球

2

2

2

2 2

2 2 2 2 2

20

足球基本規(guī)則

2

2019年2月25日

體育老師個人教學工作總結(jié) 篇5

游戲在中學體育實踐中起到了相當重要的作用，經(jīng)過游戲能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛團體的優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育供給了良機。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)。也有在練習中失敗的學生互相埋怨，導致受指責的學生產(chǎn)生厭惡心理而退出比賽。這樣一來，不僅僅影響了游戲教學的正常進行，并且還傷了同學之間的和氣。這時，教師要抓住這一契機，耐心地教導學生異常是有偏游傾向的學生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結(jié)的不良傾向。同時還要與學生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使學生化“沮喪”為“振奮”，以進取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

一、培養(yǎng)能夠理解意外事實的本事

任何人從事任何事情都不可能一帆風順的。同樣，學生在體育學習中，也難免會遇到一些挫折。例如，在一場班級拔河比賽中，因教師發(fā)現(xiàn)某班多了一名學生的，故大聲斥責，結(jié)果使該班的學生轉(zhuǎn)移了注意力而導致失敗。這種由于決心書外因素造成的失利使學生難于理解，情緒十分惡劣。對于這種意外事情的發(fā)生，我們體育教師要主動地向?qū)W生說明真相，講清道理，充分肯定他們的實力，保護他們的自尊心，并供給再賽的機會。同時還能夠經(jīng)過我國運動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學生，使學生了解任何比賽都可能存在必須的意外，培養(yǎng)學生理解意外事實的本事，從而增強抗挫折本事和情緒調(diào)節(jié)力。

二、利用小組活動形式，培養(yǎng)樂于合群的性格

性格是個性的核心要素。良好的性格對于學習具有重要影響，而人的性可知與際關(guān)系和心理健康有著密切聯(lián)系。中學階段是性格構(gòu)成期，我們應當經(jīng)過體育教學培養(yǎng)學生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和進取進取。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學生不愿參與活動，只是坐在一旁觀看或四處走走。經(jīng)深入調(diào)查才得知是因性格孤僻而導致不合群。針對這一情景，教師可親自出馬，帶領(lǐng)不合群的學生一齊參加小組活動，指導小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情景，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學生增添信心、融入群體。此外，還可創(chuàng)設兩人合作的游戲比賽，讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持之以恒，就能幫忙學生培養(yǎng)起良好的性格。

創(chuàng)新精神和實踐本事是衡量學生心理健康的一項重要資料。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學中應經(jīng)過多種手段培養(yǎng)學生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐本事等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性，以促進學生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可經(jīng)過教學方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學生自學、自練的本事，并給學生營造合作學習的氛圍，同時為學生供給機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力。

體育老師個人教學工作總結(jié) 篇6

一個學期即將結(jié)束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

本學期我積極參加政治理論學習和業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習體育教學訓練方面的書籍，從中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。

二、盡心盡職，干好本職工作。

1.教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。

體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結(jié)合實驗小學的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學習理論知識，幫助他們制訂好訓練計劃。通過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。

同時，積極開展好群眾性體育活動。5月份，實驗小學第六屆籃球聯(lián)賽，經(jīng)過13天緊張、有序、激烈的角逐，在師生友誼賽的和諧氣氛中圓滿結(jié)束，本次籃球聯(lián)賽精彩紛呈。在13天的比賽中，共進行了81場比賽，大到12歲，小到8歲，共有三百八十多名小隊員參加了比賽，比往年增加了十二個隊伍、一百多名參賽選手，本屆比賽還新增了女子球員，每隊至少有2--3名女隊員參與到了比賽中。在比賽中，全體運動員自覺遵守比賽規(guī)則，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚了友誼第一、比賽第二和更高、更快、更強的體育精神，頑強拼搏、奮力爭先，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了實驗小學小籃球運動的較高水平，充分展示了實驗小學推進素質(zhì)教育取得的豐碩成果，涌現(xiàn)出了一批籃球運動技術(shù)較高的當代小學生。全體裁判員和全體工作人員不辭辛苦，公正裁判，為保證實驗小學籃球聯(lián)賽圓滿成功做出了積極貢獻。

體育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，是全面推進素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。我希望全體師生要以本屆聯(lián)賽為契機，在今后的工作中進一步重視學校體育工作，加強體育教學管理，開展全民健身活動，促進學生德智體美全面發(fā)展。同時也希望我?；@球隊員繼續(xù)努力，在去年的基礎上，在中國小籃球聯(lián)賽的比賽中走的更遠，希望在我們體育人的共同努力下，中國籃球明天更美好!

2.狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學期初，我們就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。在今年在各項比賽中都取得國不錯在成績。其中棒壘球隊在晉城市棒壘球比賽中獲得小學甲組第二名，校田徑隊獲得城區(qū)田徑運動會第三名，學?；@球隊在中國小籃球聯(lián)賽晉城賽區(qū)的比賽中獲得u8組第一名，u10混合第一名，u10男子第二名，u12女子第一名。在中國小籃球聯(lián)賽山西總決賽中獲得u8第三名，u10男子第四名，u10混合第五名，u12女子第六名。

3.做好備課。我認真做好自己的備課工作，并及時做好本課的反思及小結(jié)工作。把自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在體育課堂上。讓學生學好東西學到東西。

三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做教師的表率。

一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，陪同學生訓練，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結(jié)。

四、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。

本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，但是也有一些不足，校田徑隊還需要繼續(xù)努力，更上一個臺階，其他學校的籃球水平和我校已經(jīng)接近，應該反思如何強化訓練，繼續(xù)保持我校在晉城市籃球運動的領(lǐng)先地位，力爭在山西省的比賽中有所突破，達到山西一流水平。還要繼續(xù)強化課堂教學，向四十分鐘要質(zhì)量，讓實驗小學體育水平整體提高一個檔次。

一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

體育老師個人教學工作總結(jié) 篇7

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在_年4月13日的_鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在_年4月23日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

二、廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在_鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在_年春運會上取得好成績。

小學體育老師教學工作總結(jié)【篇5】

一、領(lǐng)導重視，思想，認識統(tǒng)一，目標明確。

我校領(lǐng)導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議;學期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。

學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學期結(jié)束幫助他們進行工作總結(jié)，平時則共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。學校領(lǐng)導還親自督促全?！皟刹?、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。

長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。

1、建立激勵制度，搞活動體育教學工作。

學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班的重要依據(jù)。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經(jīng)?？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛?。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

二、加強管理，促進體育教學工作。

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結(jié);活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2、依據(jù)體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵抓常規(guī)紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛煉實效;⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

三、建設一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。⑵立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。

⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。⑷每學年全組開展集體備課八次,通過這一活動以提高教師的教學水平。

四、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到了每次訓練有教案，有總結(jié)。運動員的競技水平有了很的提高。

成績只能說明過去，學校決心在縣教育局領(lǐng)導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗。

體育老師個人教學工作總結(jié) 篇8

那已步滿了無數(shù)的腳印，還記得那伴隨聲聲爆竹應來的而轉(zhuǎn)眼間。如作日在腦海中的山國，如朝霞在晨輝之中劃過。年的大門在向我敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑?？傊?，社會中長大，工作中成熟，社會這個大家庭、大集體中逐步成長。

無論是政治思想上，著一年的工作中。還是實際教學中，都有了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是對這一年來工作所做的總結(jié)。

孩子數(shù)量較多，今年我?guī)У亩昙壍捏w育。而且小孩子“哭鬧”內(nèi)向”現(xiàn)象很多，相差懸殊。因此，剛進入二年級的一段時期，把如何引導，調(diào)動孩子作為重要的教育任務，日常生活中，仔細觀察這些孩子的表現(xiàn)，對他點滴進步，給予正確的表揚。和孩子們交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個孩子的不同特點，進行鼓勵和教導，使孩子們熱愛這個大家庭，漫漫的哭鬧”打架”等現(xiàn)象減少了內(nèi)向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。

早上七八點中的太陽，兒童是祖國的花朵。需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的不斷的充實自我豐富知識，因此在每次教學前，都認真?zhèn)湔n，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料，以使孩子們獲得更加豐富的知識。為了更好的調(diào)動孩子們積極性，還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗，學習上課的方法，并加以改進，運用到實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發(fā)他興趣，由于領(lǐng)導對我工作的指導和信任，同事的關(guān)心和幫助。使我工作取得了很大的進步。通過學習，使我思想和技能都得到提高，并深刻認識到體育課是為了解決孩子在生活中遇到問題，體育課的內(nèi)容是由教師與孩子們共同構(gòu)件的從孩子感興趣的事情出發(fā)，使孩子在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗。

處理事情還不十分的成熟，工作中我還存在著不足之處。對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，以后工作中，會認真觀察孩子，努力工作，爭取更大的進步，不負領(lǐng)導的眾望。

體育老師個人教學工作總結(jié) 篇9

轉(zhuǎn)眼間，一學期的體育教學又圓滿地結(jié)束了，在開學初的教學計劃的統(tǒng)一指導下，五年級的體育教學工作開展得較成功，但不足之處也在所難免，五年級體育教學工作總結(jié)。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結(jié)：

一、完成基本情況概述。

五年級班的學生，他們雖然基礎差，但是好勝心強，可塑性強，對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

二、取得的主要成績與經(jīng)驗。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學方法。

2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

4、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的.促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。

5、需要把課堂常規(guī)完成。課堂常規(guī)與學生的安全已經(jīng)是重中之重。

三、取得主要成績的方法措施：

1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

體育老師個人教學工作總結(jié) 篇10

那已步滿了無數(shù)的腳印，還記得那伴隨聲聲爆竹應來的而轉(zhuǎn)眼間。如作日在腦海中的山國，如朝霞在晨輝之中劃過。年的大門在向我敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑。總之，社會中長大，工作中成熟，社會這個大家庭、大集體中逐步成長。

無論是政治思想上，著一年的工作中。還是實際教學中，都有了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是對這一年來工作所做的總結(jié)。

學校組建了一支16人的足球隊，今年在王校長的支持和信任下。這應該是今年來最大的收獲，從剛開始的第一次訓練孩子們拿到足球后的手足無措，如今的一點一滴的進步，都是大家看在眼里的尤其是背后付出的那些艱辛，想是任何一個孩子都體會不到只有我和孩子們心里是最清楚的如今打了5場比賽兩勝三負的成績對于他來說真的已經(jīng)是很棒了從第一場的比賽只會亂踢，第五場的比賽我已經(jīng)可以打出配合來了真的雖然輸了比賽，但我心里還是非常開心的這一點點的進步都是每晚在所有孩子都放學后，只有我還能堅持在操場上，不管大風如何的放肆，依然堅持訓練的成果。才能夠內(nèi)心的最深處被這些孩子而感動著。孩子們只想對你說一句話：最棒的

孩子數(shù)量較多，今年我?guī)У亩昙壍捏w育。而且小孩子“哭鬧”內(nèi)向”現(xiàn)象很多，相差懸殊。因此，剛進入二年級的一段時期，把如何引導，調(diào)動孩子作為重要的教育任務，日常生活中，仔細觀察這些孩子的表現(xiàn)，對他點滴進步，給予正確的表揚。和孩子們交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個孩子的不同特點，進行鼓勵和教導，使孩子們熱愛這個大家庭，漫漫的哭鬧”打架”等現(xiàn)象減少了內(nèi)向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。

早上七八點中的太陽，兒童是祖國的花朵。需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的不斷的充實自我豐富知識，因此在每次教學前，都認真?zhèn)湔n，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料，以使孩子們獲得更加豐富的知識。為了更好的調(diào)動孩子們積極性，還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗，學習上課的方法，并加以改進，運用到實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發(fā)他興趣，由于領(lǐng)導對我工作的指導和信任，同事的關(guān)心和幫助。使我工作取得了很大的進步。通過學習，使我思想和技能都得到提高，并深刻認識到體育課是為了解決孩子在生活中遇到問題，體育課的內(nèi)容是由教師與孩子們共同構(gòu)件的從孩子感興趣的事情出發(fā)，使孩子在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗。

處理事情還不十分的成熟，工作中我還存在著不足之處。對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，以后工作中，會認真觀察孩子，努力工作，爭取更大的進步，不負領(lǐng)導的眾望。

體育老師個人教學工作總結(jié) 篇11

回顧過去的一個學年，我不斷提高政治思想覺悟水平。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極認真踏實地完成領(lǐng)導安排的各項工作。虛心向?qū)W校老師學習教育教學經(jīng)驗，以便教學所用?，F(xiàn)就一學期來的情況小結(jié)如下：

一、教育教學工作方面：

本學年，我擔任初三3個班、高二4個班、高一4個班男生體育教學工作。緊緊抓住課程改革這一契機，在實踐中應用，加深對課程的理解和領(lǐng)會，在學校與同組教師進行交流，共同提高。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學生上好課，搞好課余訓練，熱情指導學生開展各項健身活動。保證了學生在校體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，更是讓學生的健身意識再一次得到了升華，提高了校園體育文化建設。認真做好學生的學分認定工作，加強學分認定的管理工作，特別是考核學分的原始數(shù)據(jù)的管理，我們加強了原始數(shù)據(jù)的保存，并進行歸檔。能積極履行工作職責。認真組織開展全校性的群體活動;認真安排、確定組內(nèi)工作重點;認真地開展教學研究工作。并能在備課組活動中發(fā)揮核心作用，發(fā)揮更大的教學效能。

二、履職情況

(1)初中體育教學面對體育考試，及過程性考核教學內(nèi)容。初三的畢業(yè)體育考試是本學年工作重點之一，根據(jù)學生身體和運動特點，幫助學生分析中考考試項目，選擇練習內(nèi)容。分層分組教學練習。突出實用參與性和主動運動性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，讓他在循序漸進中得到自信達到進步。讓學生體會到自己的進步，極大限度地發(fā)揮學生主體的主觀能動性，在練習中比賽，在比賽中鍛煉。為學生以后在中考考試奠定強有力的身體、心理素質(zhì)基礎。高二年級男生和高一男生主要培養(yǎng)行為意識和和課堂常規(guī)，使他們能正確的認識自己，養(yǎng)成了良好的行為習慣。培養(yǎng)體育鍛煉意識，以及體育道德觀和集體意識。

(2)體育活動的開展：加強對學生思想教育。利用課間操開展了大課間，組織了我校的拔河、跳繩、隊列比賽。這種活動形式受到學生的喜愛，最終通過比賽鍛煉了學生的身體，豐富了學生的課余生活。

(3)體育訓練：我?guī)У某踔心凶踊@球隊僅差一分沒能殺進八強，因此下學期要及早調(diào)選隊員進行訓練。高中特長生訓練又是一個重點。今年體育考試通過兩名學生。今后要加強考生的學習方面的監(jiān)督。還開展了舞蹈社團培養(yǎng)學生，提高學生的欣賞和審美能力。高中田徑隊在秋季和春季區(qū)運動會上多次取得前三名的好成績，