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教師教育教學工作個人工作總結

發(fā)布時間:2024-04-09 教師教育教學工作

教師教育教學工作個人工作總結十一篇。

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教師教育教學工作個人工作總結【篇1】

本學年度的教學工作已基本結束,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學年的工作總結如下:

一、日常教學方面

本學年度,本人擔任高二年級歷史與高三歷史的教學工作,雖然我工作已經八年,但是由于學生水平差距較大,而又剛剛接觸新教材,教學理念與教學體系都是全新的情況下,我在教學工作中還是遇到了不少困難,比如,如何吃透教材,如何將教材的內容上下聯(lián)系,如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。

針對這些情況,我在自我反思的同時,虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中,認真鉆研大綱、努力吃透教材,積極開拓教學思路,同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生歷史學習的興趣,及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

同時從本學期開始,我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長,感覺重任在肩。為了能更好的適應新的工作,我認真聽取各位老師對于教研組的希望,然后分析,制定本教研組的'奮斗目標與計劃,同時給每位本組提供展示的機會,在高二年級第二課堂活動中,每位老師認真準備,努力工作,最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下,完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座,參與的學生達300多人,雖然這個講座還沒有最終結束,但是就目前的情況來看效果不錯。

二、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、無請假。在工作中,尊敬領導、團結同事。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

三、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還購買大量的專業(yè)書籍,如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等,一方面提高自己的專業(yè)素質,努力充實自己,另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現(xiàn)代教育技術,利用現(xiàn)代教育技術來豐富自己的教法,引導學生對歷史學習產生濃厚的興趣。

四、取得成績方面

1、本學年度,我制作的《三民主義》課件,獲得縣二等獎,后也報市級參賽。

2、本學年度,我參加縣市級賽教,均獲得一等獎,而且參加縣第二屆示范課教師評選活動,最終成績尚未知曉。

教學工作取得了較好成績。教學工作中我做到:

1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,從不了草從事。包括新課和所有的習題課,都寫教案,都認真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點、難點,并注重參閱各種雜志、網絡信息,注意弱化難點強調重點,舉例深入淺出,盡量想辦法吸引學生的注意力。為了加大課堂教學的信息量,激發(fā)學生的興趣,更好的突破難點和重點,我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學,盡量使用課件上課,深受學生的歡迎。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。

教學中關心學生,尊重學生,愛護學生,和學生關系密切融洽,能把握學生的心理需求,使教學工作恰好與學生的心理需求相結合;注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力,注重基礎知識的形成和培養(yǎng)、深化,先打好基礎,再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術,不搞偏題怪題;注重素質教育,尤其是落實還學生為學習的主體。

3、認真及時批改作業(yè),做到全批全改。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。通過聽課,學習其他同事的優(yōu)點長處,對自己的教學促進很大。

5、另外,我注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂;備課教案資料齊全,及時總結教學中的經驗體會,及時調整教學思想和教學方法。

這學期就要結束了,通過又一年的工作與學習,我在教育教學等方面都有了很大的進步,但同時也注意到自己還有不足的地方,在以后的工作中,我會更加盡心盡力,爭取取得更好的成績。

教師教育教學工作個人工作總結【篇2】

這學期來,我擔任九年級(1)、(4)班的數(shù)學教學工作,我根據(jù)學校的安排、指導下,認真上好新課、扎實搞好學生教育教學工作,努力地把本學期的任務圓滿完成。先將本學期的教育教學工作總結如下:

一、認真學習,仔細研究把握中考方向

從開學初,我就開始認真研究相關材料,把握中考動向。備課過程中我認真研究《課程標準》、近3年《中考命題研究》、近3年《中考數(shù)學試題》、近3年《中考說明》等尋找變化;仔細分析中考試題,對比題型的變化及分值分布的變化,及時把握最新中考信息與動向。

二、做好教育教學常規(guī)工作

1、在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,不斷提高自己的業(yè)務水平,充實自己的頭腦,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

2、我積極深入了解學生,掌握學情,做好學生的思想工作,注意他們的思想動態(tài)。關心學生,特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康,使其能有良好的心理狀態(tài),能師生之間熟悉、相互適應,有助于學習進步。

3、充分利用課堂45分鐘,提高效率,做到精講多練,課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題。

4、通過網絡及書籍查閱大量資料、精選例題、查找精品課件、獲取教學最新信息,充分運用多媒體及時反饋給學生。

5、做好培優(yōu)轉差工作。對于優(yōu)秀生,鼓勵他們多鉆研提高習題,對于基礎較差的學生,抓好基礎知識。我利用課余時間對培優(yōu)轉差對象給予個別輔導、幫助制定短期目標和長期目標、指導學習方法和學習技巧,使他們不同程度都有所進步。

6、積極參與教研組和互研組教學研究工作,參與集體備課,通過集體備課,充分發(fā)揮群體的智慧,優(yōu)勢互補,保證備課和上課的質量。遇到比較困難的問題,大家群策群力,共同解決問題。

7、積極參加校級教研活動,了解教學動態(tài)、中考動向,獲取教學信息。

8、加強了教學反饋工作,每次月考和單元檢測考試后,我都能認真從分析試題、分析試卷、存在問題、改進措施等方面詳細分析,和同組教師交流意見,達成共識,共同進步。

總之,回顧自己的教學,為此付出了很多,也得到了一些收獲,但也存在許多不足,在以后的工作中總結經驗,彌補不足,使我的教育教學工作不斷進步。

教師教育教學工作個人工作總結【篇3】

本學期,在上級主管部門的領導下,本人積極參與小繼教各種培訓活動,認真學習“一德三新”的相關內容,做好各類學習和培訓筆記,努力提升自身素養(yǎng)。在學習和培訓的過程中,效果雖談不上是立竿見影,但是也收獲了不少?,F(xiàn)將本期學習及收獲總結如下:

一、校本研修方面

通過對《校本研修面對面》的學習,我深刻的認識到當一名現(xiàn)代的好老師,尤其是當前課改下的好老師是一件不容易的事。如果沒有與新課程合拍的教育理論沒法教;沒有扎實的德才學識和廣博無私的胸懷教不了;沒有勤鉆研,善反思和在實踐中不斷總結的進取精神,絕對教不好。因此,在課程改革實踐中,我們必須更新觀念,勤學理論,不斷地敢于否定自我,推陳出新,敢于丟棄我們以前長期積累下來認為行之有效的成功經驗,進行再創(chuàng)造再探索。課改后的課堂教學,促使我們老師具備更全面更扎實的基本功。伴隨課改的進程,我感到要學的東西實在太多了,一不留神就會被學生勝出,一不留神在課堂上就會捉襟見肘。越是開放式的教學就越需要我們的精心設計,就越需要我們具有敏銳的觀察力,較強的調控能力和教育機智,因為開放式不是放羊式,是遵循學生學習規(guī)律和學科學習規(guī)律的,教師沒有相應的能力和機智,教學很容易失控、走樣,就很難達到我們的教學目標?,F(xiàn)代教學最難的是在課堂教學行進中,如何發(fā)揮即時即地的教學資源,調控教學策略,去實現(xiàn)教學中的生成目標。

二、師德修養(yǎng)方面

通過對《新時期師德修養(yǎng)》的學習,使我明白:

作為一名教師,要有一顆熱愛學生的心,要贏得學生的尊敬和信任。傳統(tǒng)教育中,把學生僅視為“塑造”的對象,學生完全是被動接受,這顯然是違背客觀規(guī)律的。因此重新認識我們的教育對象是很有必要的。學生是能動的人,具有主觀能動性。學生對待教育信息是有選擇的,他們有正常的心理需要,希望別人尊重與理解,這就要求教師要盡可能為學生創(chuàng)造和諧寬松的教育氛圍,尊重學生的個性和差異,使每個學生都得到平等、健康、主動的發(fā)展。

作為一名教師,我們要用教師的人格力量去感召學生?,F(xiàn)代教育提倡“以人為本”。學生受教育的過程實際上是完善人格的過程,因此,教師的首要責任就是用自己的人格力量去感召學生。

作為一名教師,我們更應該愛崗敬業(yè),自覺加強自己的師德修養(yǎng)。知識的無限性和教學時間的有限性促使我們去關注學生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造,一切本著有利于全體學生身心和諧健康發(fā)展的原則,這是對學生對事業(yè)高度負責的表現(xiàn)。

作為一名教師,我們要樹立終身學習的觀念。現(xiàn)今的社會是知識型社會,學習型社會,知識更新的速度非???。因此,教師要有寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能,真正掌握教書育人的本領,尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術手段,積極參與教育科研。在教學實踐中,要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法,以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生的目標。

三、信息技術方面

本學期,我參加了信息技術網絡培訓和考試,讓我收獲甚大:

1、通過培訓,結合了教師應掌握的大部分內容。這種任務驅動式學習,更營造了一種學習的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等,使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度,將自己的課設計好和上好,并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。

2、互相幫助,合作學習,在學習的過程中,取長補短,集思廣益,共同進步。結對共享是通過電腦派位、撲克抽簽、自由組合或其他一些方法,隨機或者按一定規(guī)則、標準的兩兩組合,學員們就學習方法、內容、資源等進行交流、切磋、幫助。教法研討是讓學員討論在實際的教學實踐中將要或可能遇到的問題、困難等。每個學員都按嚴格的要求創(chuàng)設規(guī)范的文件夾,且設置共享,并在每一模塊完成后按要求上傳到教師機指定位置。每個學員都可以根據(jù)需要參考其他學員的學習成果,使用其他學員的支持材料以及搜尋到的資源,實現(xiàn)資源共享。

3、信息技術進課堂的一些思考:如不濫用課件、不要依賴課件等。

……

總之,繼續(xù)教育是素質教育,素質教育離不開繼續(xù)教育,在今后的繼續(xù)教育工作中,我將投入更大精力去學習和完成。

教師教育教學工作個人工作總結【篇4】

一學年的訓練教學工作已經結束,留給我的將是深入到到的反思索和總結。本學期我擔當了九班級兩個班英語科目的訓練教學工作。在這一學年的教學工作中,我留意自己教學力氣的提高,努力改善自己的教學方法和手段,在訓練教學的各個方面取得了確定的成果,但也有許多不足之處。九班級是整個學校階段的重要一年,為使同學在英語這門學科上取得更大的進步,在中考中取得優(yōu)異的成果,我們九班級英語備課組的幾位老師群策群力,發(fā)揮集體的才智,在教學中取得了一點成果。現(xiàn)在我把我們的做法總結如下:

一、深入到到了解同學學情,培育同學良好的英語學習習慣

我們的同學大多來自于農村,新目標英語對我們的同學來說不僅內容多,而且簡潔,要背的單詞、詞組、語法學問多,久而久之,稍稍懶散一些的同學就會在不知不覺中妥協(xié),甚至放棄,因而學習英語的氣氛不是很濃,學習自覺性較差。我任教的九班級兩個班的優(yōu)生很少,中等生斷層,差生面特大。針對以上狀況,要轉變這種局面,我們覺得培育同學的興趣和學習習慣很重要,因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培育同學課前多預習,課堂上集中留意力聽講,把45 / 62老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習,不懂的.地方,多向老師或成果稍好的同學請教。利用晨讀時間培育同學大聲朗讀的習慣,英語筆頭練習相對來說少一些,但課后要支配確定的時間鞏固當天所學的學問。同時教給同學一些學習技巧,迅速而靈敏把握學過的學問點,舉一反三,融會貫穿,只有這樣,才能把所學的學問串聯(lián)起來,不簡潔遺忘。

二、協(xié)作課內比教學活動認真搞好備課

教學中,備課是一個必不行少,特別重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備同學,又要備教法。備課充分,能調動同學的主動性,上課效果就好。因此,了解和分析同學狀況,有針對地教對教學成功與否至關重要。這個班在經過兩年多的英語教學,在英語學習方面有很大的起色,但那是遠遠不夠的,而且中等生占多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,就照看不到整體,時間長了,同學的學習主動性就會欠佳。但是,我備課時留意到這點,因此教學時針對不憐憫況,在授課時選擇實行了不同的方法。效果就比較理想。

三、認真組織課堂教學,打造高效課堂

課堂是教學的主陣地,課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設法吸引同學,不讓其分心,上課內容力求豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照看全部。另外,我每天都堅持保持充分的精神,讓同學感受到一種主動上進的氣氛。在課堂上接受應用多種教學方式,利用多媒體、呈現(xiàn)臺等現(xiàn)代化教學手段,充分調動同學的主動性,加強師生相互溝通,使他們能在輕松、快樂、合作、相互溝通中學到學問。依據(jù)不同同學設計不同層次的問題,樹立同學的自信念,讓各層次的同學都得到提高。加強聽說、閱讀、寫作訓練,以促進同學的綜合運用力氣。為了讓同學真正參預到課堂中來,凡是同學自己能講清楚的問題,都讓同學自己解決,我決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時間都留給同學。

四、加強課外輔導,落實培優(yōu)輔差方案

英語學習是語言的學習。困此,除了課堂教學之外,還需要讓同學多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持認真了解早讀狀況,發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也準時解決,準時講清楚,讓同學即時消化。另外,對部分不自覺的同學還選擇實行強制背誦等方式,關懷他們養(yǎng)成良好習慣,提高他們的英語學習力氣。由于英語的特殊狀況,同學在不斷學習中,會消逝好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴峻影響班內的學習風氣。因此,確定不能忽視。為此,我制定了具體的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是力氣強,基礎好,學習習慣好而且刻苦認真的,對他們多進行力氣訓練,以便他們達到更高層次。其次組是有力氣提高,但平常懶動腦筋不學47 / 62的同學,對這些同學,我選擇實行集體輔導,給他們支配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第三組是肯學,但由于力氣不強的同學。對這部分同學要適當引導,急躁訓練,慢慢提高他們的成果,不能操之過急,且要多鼓舞。只要他們肯努力,成果有望能提高;第四組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

五、立足長遠,認真總結

在本學年的教學工作中,我取得了確定的成果。從本年度的中考成果來看,我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同班級中名列前茅。但"金無足赤,人無完人",在日常工作中難免存在不足。例如:對同學還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。

針對以上所說不足,在此提出改進措施:

1、加強與同學的溝通。老師閱歷不足,教學技巧性不強,難免會有同學學問把握不夠扎實,多主動和同學進行溝通,了解同學把握學問的狀況特殊重要,這樣有利于針對性地對同學進行訓練。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的狀況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問48 / 62題。另外,有些同學基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些同學更好地學習。

2、留意課堂教學的組織,對同學嚴格要求。大部分同學的學習基礎較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些同學已經形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于簡潔把握的內容他們也不敢沾染,所以必需嚴格要求他們。由于同學缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,老師應擅長組織、調動同學進行學習,更充分地利用好上課時間。

3、運用多種技巧教學,培育同學學習英語的興趣。 “興趣是最好的老師”!老師應利用同學熱忱驚奇的這一特點,從日常生活中的口語動身,嘗試用英語與同學對話,或用趣事吸引同學留意力,引發(fā)他們的興趣,使同學對本課程產生興趣。并且,在教學中要運用多種教學手段,留意聽力與口語的訓練。

總之,在這一學年的訓練教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,在教學工作中取得了確定的成果。但由于閱歷不足,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,我將不斷總結,虛心學習,努力提高自己的思想觀念熟識和訓練教學水平,以期在今后的工作中能取得更大的成果。

教師教育教學工作個人工作總結【篇5】

自參加工作以來,能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升,以人為本,關愛全體學生,注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘,在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己,教科研工作方面取得了點滴成績,不但促進了自己業(yè)務水平的提升,更有力的促進了學校各項工作的有序開展。02年被評為章丘市優(yōu)秀教師,08年被評為章丘市優(yōu)秀校長。

一、以學習為樂持之以恒

我認為教師要想提高業(yè)務,就要勤于學習博采眾家之長,關注細節(jié)善于思考,剖析得失務求實效,于是常年以讀書為樂,堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了、、,魏書生的民主與科學的管理思想,劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客,每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲,在反思中日有提高。幾年下來,自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學習、勤于思考的習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平,而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。

二、發(fā)現(xiàn)就是進步總結就是提高

教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作,高質量地解決教育教學中的問題,完成從實踐到理論,由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題,如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉化、德育管理、教師隊伍建設等等,這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題,用提高教育教學質量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點,采取行之有效的方法,對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上,而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結,這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進步,總結就是提高。為了形成高質量、個性化的成果,我經常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍,了解所研究內容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構,積極參與教育教學研討活動,在與別人交流和討論的過程中更新觀念,撞擊思維,將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特,效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。20xx年本人撰寫的在上發(fā)表,在濟南市組織的小學教師優(yōu)秀教育教學論文評選中獲二等獎,在“新世紀中國小學語文教學論文大賽”中獲一等獎;20xx年撰寫的在濟南教育學院學報上發(fā)表;20xx年撰寫的在濟南教育學院學報上發(fā)表,在濟南市教育局組織的德育論文評選中獲二等獎;20xx年撰寫的在濟南市組織的信息技術與課程整合論文評選中獲二等獎,在濟南市中小學研究性學習教學方案設計評比中獲二等獎;20xx年撰寫的在山東省現(xiàn)代教育技術應用與教育教學研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎;20xx年撰寫的在全國小學語文教師作文教學論文比賽中獲一等獎;20xx年撰寫的在內蒙古教育上發(fā)表,本人承擔的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學作文教學走向生活的研究”順利通過專家組鑒定結題。

三、以教科研為平臺讓每位教師都成功

教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此,作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍,引導教師走上科研興教之路。教師60余人。從整體上講教師隊伍年齡結構偏大,教科研意識比較淡薄。針對實際學校確定了“專家引領、科研先行;點上突破、面上輻射;整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法,打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話,使全校老師走向了問題型教研課題研究。學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖書資料,科研設備,廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野,提高研究水平。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論,更新觀念,進一步提高教師科研意識和水平。同時,還為教師搭建教育科研交流的平臺,為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件,為教師提供展示個人才華的機會,充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。

教師教育教學工作個人工作總結【篇6】

墊江縣朝陽小學

2014年春季教育督導工作總結

本學期,在市縣教委教育教學工作文件指導下,縣教育督導辦,在桂北區(qū)教育督導辦指導下,圍繞學校中心工作,規(guī)范制度,加強管理,嚴格按照督導職責完成工作任務辦公室。積極開展全校教育、教學、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績效考核等方面工作,特別是教育教學工作的“全覆蓋”動態(tài)檢查、監(jiān)督、評價和指導。 ,有力地促進了全校整體工作的有序推進。督導室及時、準確地收集、整理、匯總、反饋各類督導信息和意見建議,并將督導信息反饋給校長室及相關部門,為學校領導指導教育和指導工作提供有效指導。教學工作,科學決策。參考。督導辦協(xié)助校長辦及各部門為廣大教師解決實際問題,特別是一線教師的服務工作。督導室作為學校上下級溝通的橋梁,在促進校園和諧穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要作用。本學期完成的工作總結如下:

I.教學督導

1.工作開展了更加全面的監(jiān)督檢查,對各教研組教師的教學計劃進行抽查,并對相關教師提出要求。

2.

開學之際,召開了教學督導工作會議,與各部門負責人進行了溝通互相監(jiān)督教學。 3.

通過步行和巡視,多次檢查三個教學點教師的教學情況和學生課堂秩序的遵守情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與相關人員溝通,反饋需要解決的問題。給有關部門和領導。

4.

檢查部分教師教案的執(zhí)行情況并提出意見。

5.

檢查期中、期末考試工作,檢查監(jiān)督考場紀律。

6.每月對中層干部進課堂情況進行監(jiān)督檢查,通過中層干部進課堂督促教師改進教學內容、教學方法、課堂管理等方面。

2。監(jiān)督學生教育和管理工作

1.采取走動式督導檢查方式,監(jiān)督學生在校內進行例行檢查,發(fā)現(xiàn)問題先當場處理,再上報班主任或相關部門及時協(xié)助各部門做好學生教育管理工作。

2.

本學期,加強了“考核公告板”的監(jiān)督作用。具體違規(guī)違紀事件曝光,對協(xié)助相關部門和教師查明問題原因,加強學生管理起到了積極作用。

3.監(jiān)督各部門行政工作

1.在教務處、德育處、后勤等部門督導辦學籌備工作。 督促各部門確保新學期各項工作順利進行。 2.

檢查各部門月度工作安排執(zhí)行情況,督促各部門查漏補缺,提高工作質量。

3.多次督促教務處卓越課堂建設實施方案的實施。

4.德育辦陽光體育“2+2”工程實施多次督導。

5.多次督導教育科學部“1+5”行動的實施方案和實施。

6.

檢查德育司月度工作計劃的執(zhí)行情況。 7.

監(jiān)督后勤部日常工作如空調、廁所、危墻等的維護。

8.督促新聞辦數(shù)字資源庫建設。 9.

對長隆村學校和青崗村學校的教學、衛(wèi)生、宿舍管理、食堂、安全等進行了兩次綜合督查。

10.建立教職工對部門服務滿意度的“工作執(zhí)行和滿意度記錄機制”。

11.

定期反饋教職工對各部門的意見和建議,督促各部門解決問題。

四。安全工作監(jiān)督

1.定期巡查學校安全隱患。 、辦公樓、設備、水電等,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時通知有關部門消除。 2.

多次對學生宿舍進行重點檢查,及時通知有關部門解決水電安全和宿舍管理問題;教育吸煙的宿舍學生。

3.對三個教學點的食堂和安全工作開展定期安全檢查,督促食堂做好衛(wèi)生安全工作。

4.配合后勤部門對校園用電安全進行檢查。 5.

完成學期初及寒假前校園安全設施檢查。 6.

督促各部門提交安全責任書。

V.后勤工作監(jiān)督

1.每月定期檢查食堂管理、膳食、衛(wèi)生、安全等情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改建議,確保食堂管理做好教學后勤保障工作。

2.除食堂日常巡查外,長隆學校4次,江青崗村小學專項巡查3次。

3.配合食堂管理,監(jiān)督師生用餐秩序。 4.

定期檢查辦公環(huán)境、教室環(huán)境、教學設施,深入教師間,聽取教師對后勤服務的意見和建議。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和教師的合理化建議及時轉有關部門解決,為廣大師生提供良好的教學后勤保障。

< p> 6。做好群眾與領導之間的橋梁

1.通過“監(jiān)察室發(fā)現(xiàn)日”。 聽取和收集干部教師對學校建設和發(fā)展的意見和建議。隨時向校長室及相關部門反映教師關心的問題,協(xié)助校長室及相關部門為教師、學生及各部門解決實際問題。

2.本學期,針對學校整體工作、專業(yè)建設和課程改革建議對教師進行了兩次專題調研,采訪了68名教師,為學校建設提供了有益參考。

3.認真領會上級部門、校長室、行辦會議的精神和決議,做好廣大教師關心的熱點問題的宣傳解釋工作,促進工作順利進行的學校行為。 在領導和群眾之間,起到了上上下下的橋梁作用。

七、其他工作

1.完成督導室工作職責調整及成員分工2.

仔細記錄監(jiān)督工作分類賬。

3.為鼓勵先進,弘揚正氣,在教職工中形成比、學、趕、超的積極工作氛圍,本學期對9名教師的先進事跡進行了宣傳報道。

4.組織開展行政服務崗位滿意度評價工作。 5.

匯總各部門提交的行政材料。

九、不足

本學期,督導工作全面、順利開展,起到了積極的推動作用學校的建設。但工作中仍存在一些不足之處。例如,由于人手不足,教學督導不力,無法嚴格按照學校要求完成教學督導任務。未能找到妥善辦法,使部分中層干部和個別部門按時、按要求完成報送材料,無法全面檢查各部門完成工作任務的情況。有些工作的監(jiān)督雖然有過程,但對發(fā)現(xiàn)的問題沒有解決的能力。他們對各部門的業(yè)務工作沒有深入了解,監(jiān)管難以細化。盡管教師們提出的合理化建議得到了積極反映和協(xié)助解決,但由于客觀原因,教師們未能如愿實現(xiàn)。由于人手有限,監(jiān)管范圍廣,要做的事情很多,不可能完美地為老師服務。

在今后的工作中,督導室成員要不斷加強工作能力的提升,不斷創(chuàng)新工作方式,更好地與學校領導、各部門、師生溝通,最大限度地督促它。能有效促進學校整體工作的有序開展!

墊江縣朝陽小學2014年6月26日

教師教育教學工作個人工作總結【篇7】

期中教育教學總結

期中教育教學總結

根據(jù)學校制定的201X年教學教研工作計劃,結合我校實際,圍繞“有效課堂”、“防止兩極分化”、“學生興趣培養(yǎng)”三大主題,以“落實常規(guī),科研興教,教學創(chuàng)新”為工作思路,規(guī)范教學過程、強化常規(guī)管理,優(yōu)化教學方法、更新教學手段,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,全面提高教育教學質量?,F(xiàn)將本學期教學教研工作總結如下:

一、主要工作:

1、組織召開開學典禮及學生表彰會,主要是對上學期學習優(yōu)異,表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給與表彰,以激發(fā)學生學習的積極性。

2、學校制訂教育教學理論學習計劃制度,考勤制度,確保學習落到實處,為發(fā)展創(chuàng)新教育奠定扎實的思想基矗組織教師學習新課改理論,積極參加“三新一德”考試,明確基礎教育課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標,自覺轉變教育觀念,積極參與課程改革。

3、繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術的培訓與應用,成立培訓領導小組,培訓教師寫好培訓教案,參訓教師積極參訓。本期的培訓內容主要是計算機的使用,電子白板的使用及班班通的使用。

4、鼓勵教師總結教學中的經驗,進行反思性教學,撰寫經驗論文,每月交教改經驗文章至少1篇。

5、本期已經聽評了10節(jié)教師的教學公開課,進行了5次教學研討,隨堂聽課4次。

6、注重對年輕教師的培養(yǎng),要求年輕老師一周寫一篇教學反思,一月寫一篇教學心得,一期讀一本好書,寫一本讀書筆記。特別是注重對黎建、楊明俊的培養(yǎng)。

7、召開了3次教學專題會議。(高分作文網 WwW.zuOWeN101.cOM)

8、注重對名優(yōu)教師的培養(yǎng)。學校成立對名優(yōu)教師指導的領導小組,確定名優(yōu)教師的人選及責、權、利。

9、抓好學生學習常規(guī)的管理。對學生加強日常行為規(guī)范教育和文明禮儀教育。突出抓了小學、初中起始年級和畢業(yè)班的學習管理工作。

一是要搞好學生心理和知識的銜接,特別要在摸清底子的前提下,搞好潛能生的輔導工作; 二是培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,指導學生掌握正確的學習方法等。通過學習常規(guī)的培養(yǎng),大部分學生的成績有了明顯的上升。

10、各班認真開展晚自習活動、日行一善活動,豐富了學生生活,陶冶了學生情操,規(guī)范了學生言行。

1 1、常規(guī)檢查堅持月查和隨機抽查相結合的原則。并充分發(fā)揮教研組長的作用,讓他們也參與常規(guī)管理。

1 2、認真組織初中年級的月考,并及時進行月考分析與總結。1 3、按要求完成09春的學籍變更工作。二、畢業(yè)班工作

1、畢業(yè)班工作常抓不懈,前一階段中三舉行了兩次摸底考試,做到考試嚴格,閱卷認真,評析準確,總結務實求新,使整個教學工作逐步推進,步步為營。

2、召開三次畢業(yè)班教師研討會,三次畢業(yè)班學生會,讓大家“明現(xiàn)狀、樹信心、促斗志、齊進步?!?/p>

3、每月召開一次畢業(yè)班任課教師會議,分析現(xiàn)狀,找出問題,增添措施。

4、各任課教師經常和學生談心,了解學生學習、生活、家庭各方面的情況,關心學生疾苦,讓學生能放下包袱,將所有的精力都用在學習上。

5、注重對新手的培養(yǎng)及跟蹤。本期我們聽評了黎建、楊明俊的公開課,并對黎建隨堂聽課2次,對他們的教學工作進行指導,受到了一定的效果。

三、后期工作計劃

1、認真開好畢業(yè)班的三個會,營造濃厚的學習氛圍。 ①任課教師會:

分析本屆學生的現(xiàn)狀,找準差距,明確要求,制定目標,營造教學氛圍。

②學生會:

明確目標,施加壓力,鼓舞士氣,營造學習氛圍。③家長會:

加強宣傳,承諾家長,相互理解,營造協(xié)作氛圍。

2、想方設法提高畢業(yè)班學生的成績,特別是優(yōu)生的競爭能力,必須使我們的優(yōu)生變得更優(yōu)秀。

3、進一步抓好教師常規(guī),強調過程管理,向過程管理要質量。 4、進一步豐富學生課外活動,繼續(xù)抓好日行一善活動和晚自習活動,舉行“六一”慶?;顒?。

5、強化學生日常管理,規(guī)范學生言行,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

附送:

期中數(shù)學考試總結

期中數(shù)學考試總結

一、課內重視聽講,課后及時復習。新知識的接受,數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行,所以要特別重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習。復習時首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結,把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡,納入自己的知識體系。

二、適當多做題,養(yǎng)成良好的解題習慣。要想學好數(shù)學,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析問題、解決問題的能力,掌握

一般的解題規(guī)律。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態(tài)。

三、調整心態(tài),正確對待考試。首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試絕大部分是基礎題目,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài),使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿下;對于一些所謂的難題,也要盡量拿分,考試中要學會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮.日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期末考試終于都結束了,初一上半學期很快就要離我們而去,只要再過一個來月的時間,我們就要進入初一下半學期了。回憶起初一上半學期的學習生活,感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學期生活。在這半個學期,我完成了從一名小學生到初中生的轉變,適應了中學--這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一上半學期的學習生活中,我學到了不少新的知識,例如:

代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法,可是我并不會驕傲,因為我的英語成績還是不理想,但是,我會繼續(xù)努力,直到滿意為止!當然,對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程,因為我已經是一名中學生了。有些課程,我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。因為曾經有人說過:

“越搞不懂的地方就要越靠近它?!彼裕視^續(xù)努力,為求做的更好!我要在初一下半學期“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接下半學期的“來臨”。老師們都提過,初一下半學期是一個重要的學習階段,也是一個轉折點,要看在這個階段課程得好不好,知識掌握得牢不牢,能不能真正適應中學生活。所以我決定在寒假里刻苦學習,不荒廢時間。我相信我會做得更好,我將繼續(xù)努力。

教師教育教學工作個人工作總結【篇8】

培智一年級語文教學工作總結

這學期我是培智一年級語文課。因為是第一次上低年級的中文課,而我面對的學生是一群智力有問題的學生,大部分沒有接受過學校教育,所以,在教育教學的過程中,我開始從以下幾個方面。教學: 1.培養(yǎng)學生的學習習慣:

因為他們面對的是一個特殊的群體,一群特殊的孩子,雖然學生不多,只有8個學生,但他們的智力水平并不容易讓他們在課堂上坐30分鐘以上,認真聽課。因此,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作的重點。在開學的前兩周,我主要教孩子們認識自己的教室,聽到鈴聲時能自己進出教室,寫兒歌、密碼等。在教室里坐30多分鐘可以讓學生在樂趣中慢慢養(yǎng)成良好的習慣。從會坐到坐直,從能坐到站起來,從會教科書到會鉛筆,從會鉛筆到正確握筆,從寫字到拿著書閱讀,從保持正確的讀寫姿勢要珍惜學習用品,這些都是必需的。老師不厭其煩地談論它。通過一學期的培訓,我班的學生養(yǎng)成了良好的學習習慣。 2、認真?zhèn)湔n,認真閱讀

一年級新課程內容多,知識面廣,但也是打好基礎,培養(yǎng)好習慣的關鍵時期。但學生活潑好動,自控能力較差。大量無聊的練習沒有趣味,很容易產生無聊感。如果在教學中把握不好,可能會使學生獲得的知識顯得非常零散,不扎實。所以我總是想方設法引導學生輕松學習,讓學生覺得學習是一種樂趣。我嚴格按照教學計劃上課,精心設計教學程序。我在課前認真準備,從不打“無準備之戰(zhàn)”。在教學中,我們始終采用學生感興趣的方法,如玩游戲、講故事、猜謎語、開展活動等,讓學生輕松愉快地學習知識。不怕麻煩,制作各種教具輔助教學,有效激發(fā)學生學習興趣,提高課堂教學效率。為了做好立足課堂的教學工作,我們通常利用業(yè)余時間隨時隨地進行教學研究,進行探索性交流和反思。 3.注重學生基礎知識的教學: (1)讓孩子快樂地學習拼音

拼音教學是一年級漢語教學的重點。如何讓學生生動有趣地學習這些看似枯燥的知識,并掌握好多種形式,激發(fā)學生的學習興趣。讓學生在游戲中學習,增加學習興趣,同時讓學生學到知識。 (2)強調孩子要學會用正確的書寫姿勢寫漢字

寫作教學是一年級語文教學的難點。讓每個學生都能寫出一手好字是我最大的心愿。一個學生的字跡是好是壞,是美是丑,在很大程度上可以反映他的語言水平,也可以反映他的文化素養(yǎng)。因此,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫作的要求。首先,讓學生寫得好。作為他們的中文老師,我更注重在課堂上板書、給學生留言等方面為學生樹立好榜樣。其次,我充分利用課本中的寫作教程,引導學生學會看帖、描紅、臨時寫字。對學生的要求不僅來自技能,更來自習慣。我特別注意習慣要求,比如如何握筆,如何保持書寫姿勢。

(3)培養(yǎng)學生的獨立思考能力

在教學過程中,我盡量不輕易否定學生的思維成果,不把自己的意見強加給學生。讓學生獨立思考,積極肯定自己思考的結果,讓他們感受到學習的樂趣。在教與學的過程中,如果學生提出的不同結論是合理的,我會予以肯定,讓學生有機會坦率地表達自己的想法。例如:在教授單韻母“i”的四個聲調時,讓學生思考四個聲調是什么樣的。孩子們說“像個戴帽子的小女孩”。我尊重他們的想法并指導他們。學生的記憶力非??於液茉鷮崱?4. 與父母溝通并獲得他們的支持

家庭教育在孩子的成長中起著非常重要的作用。探索教育方法產生了事半功倍的效果。經過一個學期的努力,我班的同學們有了很大的進步,這更加堅定了我的信心,相信下個學期我們可以取得更大的進步。但也應該說,在取得成績的同時,教學也存在很多不足,很多學生能夠接受新課程的教育方式。少部分學生由于年齡差異和缺乏家庭教育而學習困難,所以班上有兩個極端。當然,未來我會繼續(xù)改進我的教學,以適應新的教育改革浪潮。

教師教育教學工作個人工作總結【篇9】

“教學六認真”是衡量一名老師職業(yè)力氣的標準,也是反映一個老師工作熱忱與態(tài)度的風向標,作為一名老師應當在自己的教學崗位上,呈現(xiàn)一種良好的道德風貌,具備高度的責任心,形成一套有特色的工作風格。對此,我也不例外,對“教學六認真”也有自己獨特、深刻的感受。下面,我結合日常的訓練教學工作,對自己落實“教學六認真”的狀況作如下總結。

一、認真?zhèn)湔n

任何“精彩的生成都源于細心的預設”。上課前的必要環(huán)節(jié)(備課)尤其重要,備課的質量將影響到課堂的教學效率,也是老師不斷豐富自己教學閱歷和提高文化水平、專業(yè)學問、業(yè)務力氣的重要途徑。

在備課中,我不僅備同學還要備教材備教法,依據(jù)教材內容及同學的實際,設計課的類型,擬定接受應用的教學方法,并對教學過程的程序準時間支配都應作了詳細的記錄,細心設計好教案。對于教學用具、網絡的教學資源、多媒體的教學手段等都要在備課中有所體現(xiàn),依據(jù)教學需要加以迅速而靈敏地運用,以激發(fā)同學猛烈的學習興趣。其實,我認為:一次細心的備課過程,完全是一次有效性的學習過程,在完善的課堂教學追求中提升自己的學問素養(yǎng)。另外,我還覺得,備課時還得集他人之慧,博采眾長,把自己設計的教案與班級組的同事們相互溝通,他們有豐富的教學閱歷,他們會給這份教案提出更好的建設性看法。備課定稿后,有用于課堂,在實際的教學過程中,主動思維,締造性地彌補備課過程中的某些遺漏的細節(jié),挖掘一些全新的亮點,以進行二度備課,準時積累確定的教學反思,整理好教學手記。

二、認真上課

課堂教學是學校教學的基本形式,是提高教學質量的中心環(huán)節(jié),是實施素養(yǎng)訓練的陣地,課堂教學的質量直接影響到同學學習的`效率。講究課堂教學的實效性是我上課的最大追求。“樂學才能善求?!庇谑牵诮虒W中我敬重、疼惜同學的興趣,并擅長發(fā)覺,熱忱鼓舞,主動引導同學的興趣,讓他們在輕松、快樂的學習氛圍中“樂于學”。首先,我在課堂教學中特別留意情感相互溝通。教學時,以親切的態(tài)度、飽滿的精神、充分的感情,生動的語言、嫻熟的技巧來激發(fā)同學的學習興趣。其次,在教學中,主動營造“對話情境”,引導同學合作探究,在公正相互溝通中作點撥,在激烈探討中詮釋言論的精妙性,使每一個同學的共性充分進展,培育一種健康、活潑、向上的風采。最終,在課堂教學中,奇異接受應用多種教學方式,不斷變換多位的思索角度,激發(fā)同學豐富的想象力氣。

三、認真布置和批改作業(yè)

作業(yè)是學科教學的延長和補充,是對單位時間內所學學問的復習和鞏固,是老師用來檢查教學效果、指導同學學習的教學手段之一。老師通過作業(yè)可以準時了解同學的學習狀況,并據(jù)此調解、改善自己的教學。所以認真布置作業(yè),我堅持體現(xiàn)“四性”,即選擇性、層次性、連續(xù)性和締造性。如何設計作業(yè),既能減輕同學負擔,又能達到有效訓練?

其一,我認真選擇題型,細心設計練習,難易和數(shù)量適當,我強調“三仔細”作業(yè)原則,即:仔細讀題、仔細做題、仔細檢查。

其二,進行層次性訓練。因同學的學習力氣和學問水平存在著差異性,故布置作業(yè)時,分三類訓練題,要求基礎較好的同學必需完成一類題(有點難度的);要求學習基礎一般的同學完成二類題(適中的);要求學習較差的同學完成三類題(最基礎的淺顯題型)。評講時,集中支配,由淺入深,分時間段進行,對三類同學的作業(yè)有針對性地指導。

其三,作業(yè)量不在于多,貴在精。作業(yè)有方案地支配,每日一練,每練一刻鐘,有特地的作業(yè)本,連續(xù)性地練習,長時間地進行鞏固訓練;其四,練習題要新穎,典型,設計題目時力求創(chuàng)新,練習內容要好玩,全新的題型更簡潔吸引同學探討的興趣。批改作業(yè),我會有方案地支配,各套作業(yè)有序進行。批作業(yè),我有多樣批語,這樣做,既可以弱化同學的沮喪心情,又可以引起同學對錯誤之處的重視,逐步培育同學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。對于出錯的共性問題,集中講評,講解正確的解題思路和方法。對于作業(yè)有困難的同學,則進行面批。對于作業(yè),我還實行了一些嘉獎措施,搞一次優(yōu)秀作業(yè)展覽,發(fā)一張優(yōu)秀作業(yè)證書,嘉獎學習星數(shù),評優(yōu)秀作業(yè)本等,這樣做,使同學們的作業(yè)態(tài)度端正了,正確率提高了,書寫美觀了,學問點鞏固了。

四、認真輔導

因同學來自不同的教學環(huán)境,有不同的家庭背景,有學習基礎的差異性,故面對簡潔的教學對象,我策略性地思索,確定不同的多樣化的輔導對策,針對不同的學習問題,對癥下藥,因材施教,利用課余時間進行不同層次和多形式地輔導。對于高傲的同學,我會時常與他談話敲警鐘;對于失去自信的同學,我會和顏悅色地用故事激勵他重拾自信;對于后進同學,我賜予更多的鼓舞,多一點急躁,或在思想上訓練,或在方法上指導,或在心理上排解,或在生活上照看……因微小處見真情,課外輔導工作開展得特殊順當,同學們在悉心地指導下,學習水平明顯提高。為此,我欣慰著,苦心經營,耕耘終有收獲。

五、認真組織考試

學習過程是獵取學問的主渠道。對于學問的把握,檢測是必不行少的方法。測試頻率不宜多,重在質量,難易適中,以本為本,不出難題、怪題、不能由于考試而導致同學自信念的渙散,甚至嚴峻地損害同學的自尊性。所以,平常我留意把握檢測的效應,教學完每一單元,提前布置復習任務,提高復習質量,之后,再支配考試,同學們因有充分性的預備,故都能正常發(fā)揮自己的水平。更重要的是,他們的考試心態(tài)良好,沒有心情化的表現(xiàn)。仔細批閱試卷,做到公正、客觀、合理,對同學一視同仁。試卷評講,支配一課時,對于試卷上的共性問題集中評議,個別性錯誤著重評點。之后,再進行訂正,自我進行一個考試小結,總結閱歷及教訓??荚嚦晒羞M步的,特別突出的,適當予以小嘉獎,方式多樣,鼓舞一下。

六、認真組織課外活動

學習主陣地是課堂,但課外的社會實踐活動不行忽視。課外活動能夠豐富同學的生活,愉悅同學的身心,增進同學、師生之間的感情相互溝通,還能延長課內學問,是一舉多得的訓練項目。依據(jù)語文學科的特點,我策劃了四次重大的活動,制定了詳細的完整的活動方案,具體活動內容如下:

一、組織同學去南通秋游,巡游狼山、園博園、嗇園、體育會展中心,激發(fā)他們猛烈的創(chuàng)作熱忱,拓寬視野,培育豐富的情感;

二、組織金田五班級籃球聯(lián)誼賽;

三、組織同學觀看電影《魯賓遜漂流記》、《海倫凱勒》、《海輪號》;四、組織同學參預“農家樂”活動,學“燒農家飯”,游忠孝園,參觀景瑞蔬菜基地,讓同學們親熱接觸大自然,感受生活的風采,同時又熬煉了獨立生存的力氣。

課外活動的內容豐富多彩,形式多樣,涉及面比較廣,也符合學科特點和要求。一系列的充實的課外活動調劑了學習生活的顏色,有利于同學們健康、歡快地成長。

教師教育教學工作個人工作總結【篇10】

我于20xx年任教以來,已是第七年,經過兩輪的高考循環(huán),在教育教學方面得到了很大的提升。

作為班主任,我首先了解學情,針對班級情況作出初步的診斷,才能更好地有序地開展后續(xù)班級工作,并在此過程中嚴格要求自己,發(fā)揮身體力行,言傳身教,以身作則,嚴于律己的表率作用,當然,“嚴”字當頭,也要“愛”在其中,要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中,只有這樣,教師的良好形象與威信才能在學生心里中得到樹立。而好的班級除了需要班主任的統(tǒng)籌,班級干部是必不可少的,精心培養(yǎng)班干部,讓學生自主管理,始終遵循“干部能干的`事,班主任不干;學生能干的事,干部不干”的原則,不僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

班級架構基本完成后,做好學生思想工作,培養(yǎng)學生良好學習習慣以及道德品質,對于營造良好的班風有重要作用。每個學生都是單獨的個體,個性張揚獨立,自主性強,與學生的溝通交流必不可少,堅持找學生談心,通過了解學生的思想動態(tài),及時解決學生思想上出現(xiàn)的問題,實現(xiàn)學生的自我解剖,學會自我教育;通過寫一些階段總結和反思幫助學生了解自己的特點;和學生一同制定學習的“小目標”“大目標”,循序漸進,最終實現(xiàn)質的飛躍。

班主任工作雖苦但也有甜,看到學生的成長就是對自己最大的慰藉。我擔任班主任的班級多次取得“文明班”稱號,并在學校組織的各項活動中屢或佳績,高考中作為文科基礎班有兩位學生上本科線,是基礎班中最多的。而我的工作也得到肯定,在20xx年榮獲縣“優(yōu)秀班主任”稱號。

作為一名歷史科任,我的教學經驗尚淺,在做好常規(guī)的教學工作之外,我積極向其他老師請教教學方法,主動聽課,完善自己;也常常參加校外歷史教學交流,汲取更多教學經驗;參加教學基本功比賽,提升自我,在20xx年的青年教師基本功比賽中獲得縣級一等獎、市級二等獎;此外,勇于嘗試,創(chuàng)新教學模式,近兩年我一直在探索“史料實證”在教學中的實踐,并以此申請市級研究課題,力圖使學生更多地參與到歷史課堂學習的同時更新自己的教學理念,實現(xiàn)更大的突破。

育人無止境,教育教學的路可謂是“路漫漫”,我也清楚地認識到自身仍有許多的不足,但我本著對教育教學的熱愛,繼續(xù)“上下求索”。

教師教育教學工作個人工作總結【篇11】

一、師德立足高,寓德于教。

我堅持愛是教育的工具,愛是教育的基礎。只有教師從心眼里熱愛學生,學生才能反過來親其師、信其道,進而樂其道。我盡力做到在傳授知識時是老師循循善誘;關心疾苦時是慈母無微不至;交往中是朋友心心相印;生活中是兄弟姐妹無話不談;犯錯誤時是醫(yī)生治病救人。在學生生活經驗、學習方法、人際關系、觀察問題、分析問題上,去關懷和體貼他們,幫助他們明辨是非,遠離誤區(qū),用師愛滋潤了學生的心田。在教師與學生之間建立了民主、和諧、信任的新型的師生關系。

我重視對學生加強學生思想政治教育。通過我以身示范,高標準的道德感染力,以期影響學生的言行。對學生我從來就說到做到,培養(yǎng)了學生誠實守信的做人原則。無論是學生范了什么錯誤,我都壓抑住內心的怒火,對學生作耐心細致的教育,關愛學生,用行動和語言去感化學生,直到與學生心靈產生共鳴為止。處理問題過程中,我嚴格遵守國家教委規(guī)定的教師行為的《六條禁令》,從不體罰和變相體罰學生,學生也尊重我,擁護我,反應良好。

在教育工作中,我常用現(xiàn)代教育理論去引導學生。無論是作為班主任還是作為任課教師,我常對學生講:我不是警察,你們也不是小偷、我們都是人,我們都是可以相通相融的等人本教育思想,培養(yǎng)學生的自主意識和自主能力。我也對學生講:我這人嚴如師,親如兄,愛如父等情感教育思想,培養(yǎng)學生良好的道德情感。這些理念都是我在新課程標準學習過程中體會到的。同時為了培養(yǎng)學生的愛國熱情,我堅持每天收看新聞,了解科技動態(tài)消息,利用每晚讀報時間,介紹給學生,讓他們產生強烈的愛國熱情。

二、業(yè)精于勤,強化業(yè)務能力。

人活到老學到老。加強業(yè)務學習,加強進修,不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)和業(yè)務水平,是我們每個教師應該樹立的一個終身信念。在這五年間,我努力提高自身的業(yè)務水平,參加了一系列的學習活動,對每一次培訓和學習的機會我都積極報名參加,緊抓不放。五年來,我一共參加過學校舉行現(xiàn)代教育技術等業(yè)務學習達20余次;xx年,我和學校領導一起參加了巫山電子說課聽課活動 ;xx年,我又被派往到重慶市開明中學參加新課程標準培訓;xx年5月,我主動參加了學校組織的云中聽課活動xx年10月,我又去參加了重慶市教育科研管理培訓。

在新課程改革的過程中,我還自學了《基礎教育課程改革通覽(通識部份)》,結合我的教學實際,為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的變化》(xx年暑假)的講座。這些學習的機會,對我來說都是難能可貴的,對提高我的業(yè)務水平都起到了相當重要的作用。一是在教學基本功上了有了較大的提升;二是在專業(yè)技術上提高了一個層次。同時作為教育科研管理者,我還閱讀了《重慶市教育科研指南》、《中小學教育科研》和《教育實驗研究指導》等書籍,對提高我的業(yè)務能力起到了很好的指導作用。

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教師教學工作總結個人十五篇


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教師教學工作總結個人(篇1)

一首歌唱得好“長大后我就成了你……”小時候愛聽她的旋律,后來才知道她的內容是歌頌教師的,文明教師材料。從那時我也就愛上教師這個職業(yè),生活學習也有了奮斗的目標——做一名合格的人民教師。1998年,我跨出了 的大門,躊躇滿志地走上了三尺講臺,有興奮也有擔憂,看著那一雙雙稚嫩的眼睛,我的擔憂消除了,我是他們的孩子王,我會付出全心全意的愛,去培養(yǎng)他們茁壯成長。參加工作10年來,這其中又迎來第八次課程改革,積極參加了學校組織的政治學習和政治活動。熱愛教育事業(yè),關心愛護學生,遵紀守法,團結同志,顧全大局,自覺維護教師形象.在學校我擔任八年級的語文課,兼任班主任工作,以及全校的衛(wèi)生工作,對每項工作我都積極負責。

在教學工作中,我在教學工作中遵循三條法則:

一是愛,以愛感其心。

做為一名教育工作者,特別是小學的班主任。面對的需要關愛的孩子。為了使他們在學校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關心和照顧,我在生活上幫助他們排憂解難,抽空與他們談心聊天做他們信賴的好朋友;在學習上,遇到難題我會不厭其煩的重復教學,從思想上緩解學生的學習壓力,使學生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨,讓愛感化他們溫暖他們,教育他們奮發(fā)向上,勇于進取。

二是嚴, 對人對己。

做為師長就應具備“學為人師,行為世范”的氣質,以身作則,嚴以律己,為學生樹立學習的好榜樣,在數(shù)學教學中,我采取嚴教學。因這門課程不僅具有較強的邏輯嚴密性,而且講求百分之百的準確率。就如“小數(shù)點”看是一點點,作用可不能忽視。所以從教以來的每節(jié)課我都認真的對待,每個環(huán)節(jié)都會做周密的`計劃,做到心中有書,不打無準備之仗。課堂上,結合學生實際,充分利用時間向45分鐘要效果,嚴把質量關,申報材料《文明教師材料》。在學習過程中培養(yǎng)學生認真對待學習、工作的好習慣。

三是異,世界上沒有完全相同的兩片葉子。

人也一樣,各班有幾十名年齡相仿的學生編組而成,他們雖處在同一年齡段,但性格的差異,文化程度參差不齊,所以在教學中我承認學生的差異。針對這一點兒我采用“因材施教”、“培養(yǎng)補差”的教學新法,對程度良好的學生高標準,嚴要求,精益求精;對中等生制定追趕目標并督促其定期趕上;對程度差的學生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關注和特別的輔導,使他們看到希望,體驗成功,最后求得整體的進步。

為了促進教學工作,我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面,學習從不放松,并做到學習有計劃、有記載、有實踐,在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。在思想教育方面,對他們進行愛國教育等,對偶犯錯誤的學生多講道理,擺事實,動之以情,曉之以理,導之以行,使他們認識到自己的不足,并及時改正。努力為學生營造一個比、學、趕、幫、超的學習氛圍。在教學工作中,我對自己備課要求很嚴格。每節(jié)課都要認真組織,準備,精心設計板書,課堂上口語流利簡潔,讓學生耳聞目睹進行美的熏陶。我提倡學生自主閱讀,多讀一些文學名著。讀說明文會獲取新知,讀議論文會獲得新思想,讀文學作品會獲得娛樂審美。課外閱讀不但可以使人享受讀書樂趣,養(yǎng)成讀書習慣,而且還可以使人的語文讀寫能力、人文素養(yǎng)等真正發(fā)展成長起來。

無論是學有成就的專家、學者,還是政治家、科學家,甚至中學語文尖子,都有過大量自主閱讀的經歷??梢哉f是自主閱讀鋪就了他們的成長之路,讓學生多讀課外書籍,從中體悟文章的情感內蘊,享受讀書樂趣,把讀書得到的樂趣和美感用來啟迪心智、提高感悟世界、認識世界表述世界的能力。通過閱讀,學生的文化知識提高了,文化素養(yǎng)增強了,從而提高了學生內在的文明形象.班主任方面,我在心里經常告誡自己 “學高為師、身正為范”:要求學生做到的自己必須先做到,用自己的言行為學生作出表率,用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校,和學生一起掃地、拖地,和學生坐在一起參與主題班會的討論,看見地上的垃圾主動撿起來,等等,一言一行潛移默化修養(yǎng)學生的品行。

教師教學工作總結個人(篇2)

一年級讀書展示活動總結 為了引導一年級學生從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣,我結合學校開展的課外閱讀月,開展各種各樣的讀書活動,為學生的課外閱讀創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。

1、用心布置好班級的文化。

為班級圖書角起名為“百味書園”,并在墻壁、黑板報、圖書角等各地方都配置讀書的名言名句、讀書兒歌等,讓教室充滿濃濃的書香味道。

2、開展多種的'讀書活動:

建議家長每天督促孩子閱讀20分鐘以上,并且能完整地把故事表述出來,家長及時表揚和評價,激發(fā)學生讀書的興趣。 閱讀與誦讀經典詩詞相結合。在語文閱讀課上,引導學生閱讀群文閱讀——語文新讀本上的小詩,引導學生積累豐富的、瑯瑯上口的經典詩詞,陶冶學生的情操。

倡導親子閱讀,鼓勵家長和孩子同讀一本書,并且和孩子交流讀書體會、心得 。

3、匯報豐富成果,多種方式評價:

學生每閱讀一篇故事,都會填寫《快樂閱讀吧》。這個評價表內容非常豐富,可以摘抄4個優(yōu)美的詞語,可以為故事配上圖畫,還可以為故事寫上幾句感想,最后還讓爸爸媽媽做出評價,學生參與的積極性非常高。

每月評出“故事大王”5名,“讀書之星”3名,讓堅持閱讀的學生感覺到閱讀是充實的,是快樂的。

“小荷才露尖尖角”,我們的讀書征程只是跨出了一小步,以后的路還很長,我們將會繼續(xù)努力,引領著一株株幼苗在春雨中破土而出,迎著朝陽茁壯成長!

教師教學工作總結個人(篇3)

本學期我擔當初一一班的英語教學工作。截止目前我已經從事中學英語教學工作幾年,我深深感覺到教中學英語之難之累,真是苦在身,樂在心!為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結。

一、個人常態(tài)定位

參與至今始終從事本學科的教育教學工作,積存了肯定的教學閱歷和理論學問;能夠積極參與各類教研活動和教師連續(xù)教育學習;工作踏實,具有劇烈的事業(yè)心和責任心,喜愛教育事業(yè),喜愛學生,在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽,能和同事和諧相處,樂于助人;擅長承受別人的不同意見,虛心向他人學習。

二、日常工作

第一,加強業(yè)務理論的學習,以身作則,為人師表,爭取做到用人格培育人格,以靈魂塑造靈魂。深刻理解教育教學的意義,能依據(jù)教育改革和進展需要,與其他教師共同解決教學中存在的問題,主動進展課堂教學改革,有效提高課堂教學質量。

其次,不斷地學習相關的教學理論學問,積極參與各級各類各種形式的'崗位培訓,珍惜每一次學習時機,讓個人素養(yǎng)有更快和進一步的提升,并做好相關的業(yè)務學習筆記,堅持不斷地學習,盡快提高專業(yè)化水平,不斷更新學問、追趕學術前沿的意識,努力適應今日新時代對教師的更高的要求。

第三,切實實踐20xx版新課標理念,努力讓學生成為課堂的主體,實施自主、合作、探究式學習,充分調動學生學習英語的積極性,激發(fā)他們的興趣并發(fā)揮初中學生的奇怪心,帶著他們一起去探究英語學習的微妙,引導學生學會自主學習,進一步開發(fā)學生的想象和制造力量。

第四,仔細鉆研教材上好每一節(jié)課,并堅持常常寫課后反思,從反思中努力提高自己,養(yǎng)成教學后反思的習慣,針對課堂上的問題和缺乏進展反思,從而提高教學質量。在課堂教學中根本形成鮮亮的個人教學風格,能依據(jù)學生的需求、個體差異及認知規(guī)律,對學生進展共性化教育。

第五,在課堂教學中做到:一是上課預備充分,教學設計合理。二是課堂活潑有序,積極創(chuàng)設有利于學生學習的情景。三是師生公平,師生相互敬重、溝通、理解。四是教學民主,積極調動學生廣泛、主動參加,合理運用自主合作和探究等學習方式,多種教學方法優(yōu)化組合。五是教學實效明顯,教學活動目標明確,并能到達目標;學習過程和結果統(tǒng)一,不同學生在原有的根底上得到提高。能在不確定的教學環(huán)境中,準時發(fā)覺問題,能把握問題的本質,采納最優(yōu)解決方法,準時、敏捷、有效地解決問題。

第六,積極參與各種聽、評課活動,進展高質量的教研活動,積極聽其他教師的課,學習其他教師的優(yōu)秀的教學方法,仔細對待每一節(jié)教研組和學校的匯報課并主動積極聽取其他教師的意見,以此來不斷提升自己的業(yè)務力量。

第七,樹立終身學習思想,在學習過程中,與其他教師共同學習,討論,共享閱歷,促進自身開發(fā)教學潛能和提高教學討論水平。在專業(yè)進展過程中,努力促進自身專業(yè)進展。

最終,積極進展教科研討論與創(chuàng)新,充分利用市、縣、校各種網絡和實體資源,使之發(fā)揮應有的作用。

三、存在缺乏

對教育科研有肯定的熟悉,但課題討論和論文寫作力量有待進一步提高;缺乏對學生心理狀態(tài)、心情特征的熟悉和討論;教育科研方面,往往停留在感性閱歷的層面,缺乏進一步挖掘與創(chuàng)新。

總之,一學期的教學工作自己付出了許多,收到的回報也不少:領導的信任,使我精力充足;同事的幫忙,使我干勁十足;學生的渴求,使我信念倍增。我會努力填補自己在教學中的缺乏,不斷改良教學方法,在教學中設計一些學生寵愛的活動,嬉戲來幫助課堂教學,激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學效勞,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我信任有耕耘總會有收獲。并且進一步做好校本課程的編寫與研發(fā),爭取將校本課程做到更符合我校學情,使之為全校師生效勞。

教師教學工作總結個人(篇4)

20xx年9月,帶著學校領導的囑托,滿懷一腔熱情和一顆惴惴不安的心,我作為大學區(qū)交流活動教師來到周至一中交流學習。我非常珍惜這次學習機會,因為我知道,這不僅是單純要搞好自己的教學,更重要的是要加強大學區(qū)學校之間的交流與溝通。在相互交流與溝通的過程中,我不僅與一中的老師們建立起了深厚的友誼,而且通過教學思想的交流,做到相互取長補短,共同發(fā)展,現(xiàn)將這學期的教學工作總結如下:

一、教書不忘育人,把思想教育融入課堂教學

自參加工作以來,我一直在周至中學工作,面對的是全縣最優(yōu)秀

的學生,他們學習思想態(tài)度端正,有非常明確學習目標,在思想教育方面不需老師多費心,可以說過去的工作里,我更側重于教書,育人方面做得相對少些。這學期面對一中的學生,我意識到,高考固然重要,但畢竟是擇優(yōu)錄取,相對于“成才”來說,“成人”更顯重要。我所帶的高二級9、10班中很大一部分學生過著渾渾噩噩的日子,過一天是一天,沒有學習目標,也沒有人生目標。在日常生活中,很多言語和行為也不符合中學生規(guī)范。面對此狀,我利用課堂給全班同學講道理舉例子,利用課余找個別學生談話,了解他們的心理,幫他們找方法,提要求。經過努力,在個別學生身上發(fā)生了一定的變化,他們的生活有了目標,明白自己該干什么不該干什么,言語方式行為4 習慣也朝好的方面轉變。但是要讓更多的學生進步,還需進一步努力。

二、做精做細做實,用愛心和耐心教學

經過我的觀察了解一中的學生最缺乏的是學習興趣和好的學習習慣。對此我想了很多辦法,課堂上的語言要盡量簡化,要通俗易懂,講解要風趣幽默,能引起學生的關注。從最基礎的知識講起,在教學中傾注最大的耐心,當學生有稍許的進步,毫不吝嗇表揚,以此激發(fā)他們的學習興趣。在各種形式的練習中,我翻閱很多資料,精選題目,一定選出最適合他們的來,力求通過訓練能獲得進步。在這學期的幾次考試中,9班的`崔xx10班的xx等同學成績優(yōu)異,名列全級前茅。

三、考勤方面

這學期以來,我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,堅持做到愛崗敬業(yè),積極參加年級組會議,全校教職工大會,認真學習學校下達的有關文件。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。從未因為個人事情耽誤過學校工作。

四、總結不足

當然,在工作上我還是存在許多不足。譬如,課堂上不能及時地關注到每個學生,讓每個人都真正參與到課堂當中;因為學生多,學生情況復雜,不能把每個學生的學習效果都落實到位;因個人電腦出現(xiàn)故障,多媒體教學次數(shù)少等等。因此經常參與聽課評課,虛心向其他老師請教,使我長進不少。今后我將繼續(xù)努力,不斷提高自己。. 5 總之,這一學期的交流工作是既充實又愉快的,學到了很多新的知識,也結識了新的領導同事,我很高興。尤其要感謝黃菊花老師張春紅老師還有年級組張主任,感謝你們無私的關心與幫助!

教師教學工作總結個人(篇5)

本學期我擔任初三兩個班級的英語課,面對兩個畢業(yè)班的教學情況,本人感到責任的重大,因此做了大量的工作,使部分學生的成績有所進步。后來通過和上海共康中學及常州民族中學的老師交流中,又得知今年中考的教材與我們所教的教材不一致,本人也曾經由于壓力太大而失去信心,但是看到學生們被進步起來的學習積極性和指導對我的信任,深深感到肩上責任的重大,于是工作上更加盡心盡力,首先想方設法托學生家長從河北買來河北專供的教材,認真分析,比照了和原來教材的不同之處,作好知識的歸納總結,除了課堂時間外,有時還利用中午、晚上、以及星期天的時間和學生一起作好詞匯及知識點的過關工作??傊緦W期主要做了以下工作。

1、創(chuàng)設各種情景,鼓勵學生大膽地使用英語,對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

2、為學生提供自主學習和直接交流的時機,為學生創(chuàng)造了學生充分表現(xiàn)自我的條件。

3、鼓勵學生通過體驗、理論、合作、探究等方式,開展聽、說、讀、寫的綜合才能。

4、創(chuàng)造條件讓學生可以探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學習的動力并獲得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學習的效果,還會影響其它開展,情態(tài)是學好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間,做到:

1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來,創(chuàng)造各種合作學習的活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,開展合作精神。

3、關注學習有困難的或性格內向的學習,盡可能地為他們創(chuàng)造語言的時機。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經常和學生一起反思學習過程和學習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學相關。

1、積極創(chuàng)造條件,讓學生參與到階段性學習目的,以及實現(xiàn)目的的方法。

2、引導學生結合語境,采用推測、查閱和協(xié)調的方法進展學習。

3、引導學生在學習過程中,進展自我評價,并根據(jù)需要調整自己的學習目的和學習策略。

評價可以使學生認識自我,樹立自信,有助于反思及調整自己的學習過程,評價或采用測驗及非測驗形式,平時重視形成性評價,對學生答復學習過程中的表現(xiàn)所改進的誠績,及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進展及時的評價,如有口頭評價、等級評價、學生和獲取信息,才能減少客觀題,增加主觀題,通過評價學生學會分析自己的成績和缺乏,明確努力方向。

在這學期我繼續(xù)擔任七年級五班,六班的英語教學。雖然自己的教齡不算短,但是教學從來不敢怠慢,認真學習英語教學理論,深化研究教法,同本組其他老師互相合作和交流,順利完成了本學期的各項教學工作。以下是我在本學期的個人工作情況總結。 七年級是小學到初中的轉型期,教學方式和教學內容都開場發(fā)生轉變,所以我時刻注意學生對這種轉變的適應情況,及時解決出現(xiàn)的問題。我努力把學習內容歸類,用盡量簡潔卻有趣的方式教課,讓學生在不知不覺中承受知識,以免學生對英語的學習產生厭煩的情緒。兩個班的人數(shù)都在50人左右,要想對所有學生進展細致的輔導,這幾乎是不可能的,所以我每周都會制定目的針對廣泛出現(xiàn)的問題進展有針對性的輔導。經過一年的學習,學生們已經逐漸的適應了初中的教學形式,知識上也有了一定的`進步,而且知識的運用也較好。

在這一年的學習中大部分的學生都可以掌握初一應該掌握的英語知識,而且可以較為純熟的運用,這對他們今后的學習非常有幫助。另外,除了課本知識的學習我還注意學生良好習慣的培養(yǎng),希望他們逐漸增強自制力,為學生從老師教的學習形式向自學型學習形式轉換打好根底。

雖然學生根本上都能把所學的知識掌握,但是在知識的靈敏應用方面卻仍舊存在困難。另外,部分學生對學習失去了興趣,注意力投放在其他的地方,這不僅不利于老師的教學而且嚴重影響學生以后的開展,從而對學生人格的塑造產生很壞的影響,一些學生還沒有完全把注意力放在自己的學習上,部分學生甚至總是游離在課堂之外,這是非??膳碌模砣缃裨缱孕?,學生沒有在讀書,而是做一些與課堂無關的事情,課前三分鐘也非常吵,安靜不下來,在六班表現(xiàn)尤其突出。

只有掌握了這一學期教學和工作中存在的問題,才能更好的進展改進,所以我常常對自己的工作進展反思,以期有更好的教學方式呈如今學生面前。經過考慮,我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進的地方:首先,對該年級教學重點不明確,從而導致有時候教學思路不明確,教學內容過多。其次,在掌握課堂方面有欠缺,不能時刻從總體上注意到學生的學習狀況。最后,在教學過程中,對知識的延伸拓展做的不是很好。鑒于以上幾點,在接下來的工作中我要多從學生的角度想問題真正理解學生學習的困難,幫學生解決學習中遇到的問題并讓學生逐漸建立起自信,在輕松快中進一步進步學習成績。

以上就是我對本學期教學工作的總結,在這一年中我遇到了很多的困難同時也學到了很多,體驗了很多的快樂,在以后的教學中我一定多學多考慮并且努力進步自己的教學程度和才能。

教師教學工作總結個人(篇6)

一、認真?zhèn)湔n

不但備學生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,課后及時對該課作出總結,并認真搜集每節(jié)課的可件和課外知識,保存在電腦中。我在教學工作中注意學生本事的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學生的`各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

二、增強上課技能,提高教學質量,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

在課堂上異常注意調動學生的進取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,讓各個層次的學生都得到提高。

三、充分利用多媒體教學,提高教學效果。

根據(jù)學生的特點,用多媒體教學,增強課堂教學的直觀性,提高學生學習的進取性和對知識的理解力,提高教學效果。

四、做好課后輔導工作,注意分層教學。

在課后,異常是在復習階段,為不一樣層次的學生進行相應的輔導,以滿足不一樣層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。

教師教學工作總結個人(篇7)

以前總當政史地生、音體美微這樣的學科為副科,自己在當學生的時候也不重視它們,直到自己成了一名地理老師,才把它視為生命中最為重要的一部分。

很慶幸,來到xx,這里雖然也和其他學校一樣重視語數(shù)外,但它不忽視常識學科。主科不可以占用常識學科課堂;每一節(jié)課,我們都要用心、用情、用智地備和教;每一節(jié)課,在任何班級都可以使用多媒體教學,把知識以最直觀、最生動的形式傳遞給學生;豐富多彩的課堂活動和社團活動,激發(fā)每個孩子的潛能;領導的信任與關懷促進我們的全面發(fā)展

作為走出校園不久的我們,又走進了xx的校園,這里是我們的家,使我們學習成長的地方20xx—20xx學年是我在xx的第二個年頭。看著大批的新老師走進,感慨時光荏苒的同時,更引發(fā)了我一些觸動和思考。常識學科老師如何在xx成長?自我內驅力很重要。我把它歸納為“四求”。

一、求穩(wěn)。

前不久我組新教師為大家展示了一堂堂精彩的匯報課,大家積極踴躍聽課評課,有的新教師的同一節(jié)課,我甚至聽了三遍,實在很佩服新教師的鉆研進取的精神。記得一次歷史老師的評課上,YY說過,1。我們要專業(yè),在專業(yè)知識上絕不能出錯;2。目標要明確,整節(jié)課圍繞目標展開,達到教學目標是第一要務;3。熟悉教學內容和結構,做到爛熟于胸。我想洪校的意思應該就是求穩(wěn)。穩(wěn)是一切教學環(huán)節(jié)順利進行的保證,是一堂好課的。基本,是學生學習效果實現(xiàn)的根本,是一個教師最起碼的責任,更是新教師成長的起跑線。沒有了穩(wěn),我想這樣的教師也根本走不進xx!

如何求穩(wěn),我覺得很簡單,靜下心來做實事!泡一杯茶,打開書本,研究、構思,上網查資源,時間和精力以及高速運轉的大腦是必須的!別人在玩的時候,要學會淡定,自己在忙的時候,要學會高效,別人在隨意對待地時候,要嚴格要求自己!兩年的時間可以造就穩(wěn)的品質,抑或是穩(wěn)的習慣!

二、求細

上次開教師大會時,YY說要從細節(jié)入手,做細事。其實在我們求穩(wěn)之后,下一步就是求細。拿地球的作用力來比喻,求穩(wěn)就是內力作用,塑造了高低起伏的地表形態(tài),塑造了地球表面大體輪廓。接下來的外力作用,對地表形態(tài)進行再塑造。一堂好課,也需要外力的精雕細琢。

每次評課時,我們總是在教師的語言、教態(tài)、設問、小結、評價、過渡、學生活動的組織等細節(jié)推敲,我們這些畢業(yè)沒多久的老師在這些方面或多或少都存在問題。存在問題不可怕,可怕的是發(fā)現(xiàn)不了問題;發(fā)現(xiàn)了問題也不可怕,可怕的是對問題聽之任之,視而不見,置若罔聞,不采取任何措施;采取措施后效果不明顯不可怕,可怕的是就此罷手,隨波逐流。

那如何求細?多聽別人的課,多請別人聽自己的課,多參加評課(學校組織的一定要參加,同事間私下的評價交流意義更大)。每上一堂課后,多聽取不同類型學生的意見,多想多寫教案最后一個環(huán)節(jié)的教學反思,認真書寫詳案,不斷修改詳案,多向洪校交反思,都是有效方法。

堅持不懈,我們這塊玉會雕琢的更完美!

三、求新

一堂穩(wěn)妥的,注重細節(jié)的課只能說是一堂合格的課,不能成之為優(yōu)質的課,我們也與優(yōu)秀教師無緣。第三步就是求新。一節(jié)同樣的課,不同的老師要上,不同的班級要上,但我們不能同樣的上,要跟其他老師上出不同的課,要在不同班級也上出不同的課,要新,就是要創(chuàng)新,有新意,有自己的思想。以前感覺我構思的一個活動在一個班取得較好效果,在其他班肯定也可以,但往往事與愿違。這就要求我們備不同版本的活動,每個活動都有新意。今年的活動也要比去年更新更精彩。照搬照抄,生搬硬套肯定是行不通的。

如何求新?需要教師不斷學習,多看教育類書籍,會使我們的思想和理念更新;多從網上尋找資源,會使我們多一些奇思妙想;多思考,多交流,會使我們更細致、更完美。創(chuàng)新,永無止盡

四、求異

我聽了AA老師的課,覺得嚴謹、精煉、有魅力,聽了BB的課,覺得幽默風趣、游刃有余,而且聯(lián)系學生日常規(guī)范;聽了CC老師的課,覺得溫柔唯美有意境

聽了無數(shù)的課,而給我們印象最深的就是那些有個性、有風格的老師的課,在他們的課堂上,你無心記聽課記筆記,一心沉醉于瀟灑精彩的課堂里,思緒被他們牽著帶著,或走,或跑,或跳寧靜、沉思、激動、疑惑、興奮時常浮現(xiàn)

也許他們的課也有瑕疵,也可以在雞蛋里挑挑骨頭,但是他們有自己的長處,展示了自己的風格,形成了教師的人格魅力,掩蓋了其不足。冰凍三尺非一日之寒,千里江堤愧于蟻穴也非一日之功。因此我們要嚴格要求自己,成為一個有風格有個性,與眾不同、讓學生喜愛難忘的常識學科教師。

小結:作為第二年教書的老師,我深知自己的成長之路還很漫長,教學上還有很多不足。拿著沉甸甸的工資,看著孩子求知的眼神,想著學校領導的期望,我覺得更要嚴格要求自己,精益求精,沒有最好,只有更好

教師教學工作總結個人(篇8)

教學目標:

1.感受春天,了解春天的色彩,培養(yǎng)學生對大自然和生活的熱愛之情

2.激活學生的記憶,鼓勵學生選擇自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)春天的色彩。

3.提高學生對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力。

教學重.難點:

1.對春天色彩的觀察、記憶和多種表現(xiàn)。

2.涂色的方法與畫面的整體色彩傾向。

教學過程:

1. 組織教學。

檢查、了解學生的課前準備情況,讓學生安靜下來,集中注意力。

請學生聽:樂曲《春天在哪里》。提問:聽懂了嗎?你知道這首歌主要歌唱了什么?你喜歡春天嗎?為什么?出示課題:《春天來啦》。

(1)你喜歡春天嗎?為什么?

(2)春天給大自然帶來了什么變化?(天空、空氣、水、花草樹木??)

(3)你印象中的春天有哪些代表性的景物?讓學生了解桃花、綠柳、油菜花、燕子等是春天的象征。

(4)憶:春天給大自然帶來了什么變化?談談你印象中的春天。 如:天——藍藍的;水——涼涼的;風——輕悄悄的;草——嫩嫩的、綠綠的、軟綿綿的;花——粉粉的、粉黃的、粉白的、粉紅的??柳樹暴出了嫩綠的芽??

(5)看:MTV《春天在哪里》。提問:你看到了什么?與你記憶中的是否一樣

(6)你還看到過哪些春天的景象?引導學生看書討論補充。

(7)展示教師課前收集的各種春天的圖片,讓學生進一步感受春天的美和色

2.引導探究。

(1)春天有哪些主要色彩?

先讓學生大膽說出春天的色彩,接著針對書上的色彩組合,進行小組討論

(2)展示不同季節(jié)的畫面,通過對比說出它們之間的色彩有什么不同。

(3)欣賞大師及同齡人的作品,分析作品中用了哪些不同的材料、不同的表現(xiàn)方法。

3.感受與想象。

(1)想:你還看到過哪些春天的景象?引導學生討論補充,使學生認識到桃花、綠柳、油菜花、燕子等都是春天景象的代表,是春天的象征。

(2)看:教師課前收集的各種春天的圖片。讓學生進一步感受春天的美和色

4.思考與表現(xiàn)。

(1)春天有哪些主要色彩?(看書上的色彩組合,或以課件展示色彩,讓學生自由選擇。)

先讓學生大膽說出春天的色彩,接著小組進行分析討論。

(2)課件展示不同季節(jié)的畫面,通過對比說出它們之間的色彩有什么不同

(3)嘗試表現(xiàn):按自己的意愿畫出春天的色彩。

(4)欣賞大師及同齡人的作品,分析不同材料、不同表現(xiàn)方法在不同作品中的運用。

如:用哪些主要顏色來表現(xiàn)春天?用什么材料?用什么方法?你能創(chuàng)造新的方法嗎?

教師教學工作總結個人(篇9)

自進入高三下學年以來,師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標,同仁們深感肩負重任,因而更加地努力工作,轉眼一學年的教學工作即將結束,回顧以往,先將本學年的工作做如下總結。

上學年我們主要進行了語文高考復習的第一階段,穩(wěn)扎穩(wěn)打,對高考所涉及的所有知識點要面面俱到,即使沒有涉及到的,只要和高考有關的,仍有復習的必要。備課要細,上課要實,作業(yè)要精,補漏要勤,檢測要有針對性。

為學生形成知識的系統(tǒng)做準備。本學年要進行的`是第二階段和第三階段。第二階段是知識的網絡系統(tǒng)階段。以專題訓練為依托,以第一輪復習為為基礎,讓學生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納,讓學生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系。

教師有針對性的引導學生,讓學生自主歸納。第三階段是模擬提高階段,主要是進行“東三省”的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題,教師必須精講,而且堅決不再留任何尾巴,不把遺留的問題帶到下一次的考試。

我所教的兩個班級,語文 基礎相對較差,而且是部分學生根本不重視語文學科學習,我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此,我對學生依然是不拋棄、不放棄,想方設法引導學生學語文 ,讓他們認識到語文 對于他們的高考的重要性。

一、激發(fā)興趣、提高課堂質量

大部分學生總覺得語文 學與不學一個樣,高考語文 成績完全靠運氣,而且到高三,各學科大量的做題,勢必給可憐的語文 學習帶來了沒時間做語文 看語文的局面。語文 教學在夾縫中求生存,只能在課堂上要質量,要效率。努力為學生學語文 、自己教語文 營造良好的心理環(huán)境,學習環(huán)境。

二、營造民主課堂。

讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。在課堂上多關注語文 弱科同學,給他們精神鼓勵,讓學生在自信的陽光下成長,學習。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學生,利用課余和周六時間幫他們掃除學習中的疑問,耐心的講解以此打動他們,激起他們學習語文 的熱情,收到良好效果 。 善于捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點,以此增強他們學習語文 的信心。

三、提高效率,上好講評課

進入高三,面臨著內容多、任務重、時間緊等一系列困難,學生的復習訓練也很多,但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節(jié),通過講評幫助學生牢固掌握所學知識,提高運用所學知識的能力,培養(yǎng)學生良好的思維品質和習慣,是高三復習教學的一條有效途徑。講評前認真分析試卷,有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后,引導學生領悟小結,注意深化鞏固,突出實效性。

其次,講清試題的角度,即是怎樣來考的,如,試題自身是給一篇科技短文選擇題,實質是考查文章作者的思想傾向,文章的主要內容的。再如,以變換了的種種說法,考查對句意或文意的理解;文言文中,以句間關系的理解,考查翻譯能力(即翻譯時加上什么樣的關聯(lián)詞)……

第三、講清解題規(guī)律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法:語法結構分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。

第四,糾正錯誤務必落實。對于教師而言,要了解學生錯在何處,為何錯,哪些學生錯,有針對性地改進復習教學工作。對于學生而言,要求答錯的學生要找出答錯的原因,并改正,掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律。

教師教學工作總結個人(篇10)

眨眼間一個忙碌而緊張的一學期過去了,這是幼兒園開園以來的第一個學期工作,有辛酸也有快樂,回顧個人工作狀況總結如下:

1.思想方面

本人思想端正嚴格要求自己,不能落后。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。熱愛幼兒,作風正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心,樹立為人師表的形象。

2.教學方面

從本班幼兒的.實際狀況出發(fā),精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每節(jié)活動、。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設一個簡單、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

3.常規(guī)教育方面

在一日活動中,注意教孩子初淺的,簡單的生活知識經驗,培養(yǎng)孩子獨立解決問題的潛力。加強孩子的自我服務意識,提高自我服務潛力,構成良好的行為習慣。從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

4.家園溝通

5.今后工作規(guī)劃

1)、用心、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業(yè)技能。

2)、珍惜教學機會,加大學習力度。

教師教學工作總結個人(篇11)

一、思想方面:

一年來我依然以一名優(yōu)秀的XXX中學人嚴格要求自己,一直懷著一種青年語文教師的神圣使命,勤奮學習,銳于進取,強化師德修養(yǎng)。本著一切為了學生,為了學生的'一切的思想,誠實做人,踏實做事,敏于事而慎于言,以現(xiàn)代的教育教學思想,指導學生,關注

學生心理,以豐厚的知識使之敬,以親切的態(tài)度使之愛,以嚴謹?shù)臉藴适怪?,以靈活的方法使之能,以實力化魅力,使學生行以我為范,言以為我據(jù),想看我思路,寫按我要求。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈。

二、教學能力方面:

本年度是我教學能力急大提高成熟的一年,課堂駕馭游刃有余,教學方法靈活新穎,教學思想成熟穩(wěn)定,指導學生深入有效。一年來我的語文教學因不斷探究而激情常在,因思考深入而境界猶高,因務實高效而成績優(yōu)秀,因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己,還特意自費訂閱《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志,虛心學習,勤于總結,銳于改革,勇于科研,論文先后在《中學生閱讀》《語文周報》《語文學習報》等國家級雜志上發(fā)表,獲省教研室論文一等獎一篇,本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導教師、市級公開優(yōu)質課一等獎。教學成績

優(yōu)秀人數(shù)遠遠超過學校規(guī)定指標??傊荒陙恚餮粤π校岣邩I(yè)務為根本;務實求效,增強能力是天職。一年來因教學能力的提高而快樂地工作,更從快樂的工作中得到了無限的快樂。

三、職責履行方面:

本年度忠于職守,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,認真履行做為一名xxx中學人的各項職責,出滿勤,干滿點,一年來無任何違紀現(xiàn)象,服從領導,聽從指揮,忠實本份,愛崗敬業(yè),與各科老師緊密合作,加強協(xié)調,營造了一個真正有利于學生發(fā)展的教育教學氛圍。

四、成績完成方面:

本年度各項成績優(yōu)異,教學成績每次超額完成學校規(guī)定的任務,科研方面,完成了多篇教學論文的創(chuàng)作發(fā)表。

教師教學工作總結個人(篇12)

時光飛逝,在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝系上各位老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來,我將本年度工作總結如下:

一、教學方面

在08年,我先后承擔了07級專業(yè)和06級、管理及06級與05級的教學工作。為了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點:

1、認真?zhèn)湔n?!吨屑壺攧諘嫛肥菚媽I(yè)學生核心課程,針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況,我在課程準備時力求做到深入淺出;同時,在教學安排中,盡量把準則中新的內容傳遞給學生。對于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程,為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識,我參考多所高校相關精品課程教案,自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示,我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準備,并及時調整和補充課件,課后及時對該課作出總結。

2、增強上課技能,提高教學質量。在《財務會計》的教學中,考慮到上課班級人數(shù)眾多,每次課下課后,我及時與學生溝通,了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調整教學內容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。介于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點,課堂上注意精講精練,讓學生盡量多動手操作;為此,我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機,學生對用友財務軟件的認識就更進一步。

3、虛心請教其他老師,找到自己和別人的差距。在教學上,有疑必問,同時多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

4、認真布置作業(yè),做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性,我收集各種輔助資料,在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析,力求每一次練習都起到的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中,我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。

5、做好課后輔導工作。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用,我不僅幫助學生找軟件安裝光盤,還多次到學生寢室指導學生安裝。

二、工作方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。此外,對于系上安排下來的其他工作,本人也積極主動地去完成:除了日常的教學工作外,我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務,在08年暑期帶領06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外,在這一學期中,我根據(jù)系上的安排擔任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任,為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識,我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學期中,我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學任務。

三、業(yè)務進修方面

為了能上好《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學之余,還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間,我還積極參加了學院組織的新教師培訓,在培訓中提升自己。

教師教育教學工作總結范文一

回首這一學期的教學工作,感受頗多。作為一名資質頗淺的新老師,剛好又趕上新教材的推廣使用,感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材,大家都處于摸索探究階段,但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經驗。新教材內容豐富,理念新穎,針對的是有一定英語基礎的學生,同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,教材起點高,坡度大,提倡“用到即學”。但作為我們的學生來講,他們大多只學過2年英語,才初步入門。在這樣情況下,感覺上課難度更大。

作為一個新教師,要學習和掌握的知識和技能很多。一學期下來,我覺得備課和聽課尤為重要。教學中,備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),因為教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。以前學的基本上是純理論的知識,只知道學生是主體,但如何落實呢?最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,使學生易接受。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內容,但事實并非如此,以我的思維來考慮問題,有時會高估他們的水平,想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課,不管是公開課還是常態(tài)課,他們總是把學生的思維慢慢引出來,循序漸進的,一切都好象是水到渠成的,這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學,但當有學生因課程難而無心向學,違反紀律時,我的情緒易受影響,把他帶入教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,影響教學效果,我以后必須采取有效方法克服。

備學生同時也要備教法,一堂準備充分的課,今學生和老師獲益匪淺,列如Unit7,這單元主題是學習衣服,單詞多,如果一個個教授單詞,枯燥乏味,為此我準備自己的衣服,并讓學生也帶來自己的衣服,學習詞匯就較生動形象,又可模擬商場購物,這樣學生就積極參與,并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。

聽課也是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課,同年段居多。本學期,我聽了二十多節(jié)課,收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,取得了較好的效果。

除此之外,平時我也經常向師父及其老師請教教學上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺,從中明白了知識和經驗不會從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進東西,才能提高自己的水平。

個人教育教學工作總結


時間就像強風過境,一溜煙兒地消逝遠去,在過去的這一階段工作中,雖然很疲憊,但也有收獲,想必你已經在準備工作總結了,有了工作總結我們就可以做到整體的統(tǒng)籌安排,工作效率也就提高了,那么我們書寫總結怎么樣才能出彩呢?以下是由小編為大家整理的“個人教育教學工作總結”,供你參考,希望能幫到你。

個人教育教學工作總結【篇1】

時光飛逝,一個學期已經結束,這個學期說緊張忙碌而收獲多多?,F(xiàn)對一學期的教育教學工作總結如下:

一、學科教學方面

總體來說,我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來,從各方面嚴格要求自己,提高學生能力。

(一)、取得的成績

1、最令我感到欣慰的地方,就是一年級的小朋友們經過一年的訓練知道學習了,無論學習的效果好不好,但他們已經有學習的意識了。

2、大多數(shù)學生基本上能夠輕松,快速的完成學習任務了。

3、有幾名學生的學習效果進步很大,如楊晨、房欣鈺。他們的學習能力也在不斷增長,學習越來越輕松,上學期當他們學習上出現(xiàn)問題進行及時輔導時,總是費盡唇舌,啟而不發(fā),本學期基本上都是一點就通。

4、班上有一部分學生學習能力較強,思維活躍,善于思考,學習成績優(yōu)異,學習狀態(tài)穩(wěn)定。

(二)、存在的不足

1、有些學生學習的積極性不是很高,上課不愛發(fā)言,不愛交流。

2、對個別學困生的關注不夠。雖然平時考試學生成績較好,但是班上兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實,這還需要給予他們更多的關注與幫助。

3、有些學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,有待今后努力。

4、現(xiàn)代化教學使用較少,沒有更多的機會帶學生到多媒體去上課。

(三)、今后努力方向

在今后的教學中,應調動學生的積極性,進一步做到精講多練,在教學方法上形式再多樣一些,

1,激發(fā)學生學習興趣

興趣是成功的一半,只有產生了興趣,才會愿意去學,所以,要培養(yǎng)學生學習的興趣,讓學生愛學。

2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出反思。

3、提高課堂45分鐘教學質量

增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。

4、做好后進生的輔導工作

在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大學習有困難的學生的輔導力度。

5、將學習引向生活

在教學中要注意將知識與生活相聯(lián)系,使他們能把學到的知識運用到生活中去。增強學生解決問題的能力。從而達到學習的真正目的。

個人教育教學工作總結【篇2】

緊張而又學期工作結束了,回首這一學期來的工作,我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機,銳意進取,推動幼兒教育事業(yè)開展又上了一個新的臺階,我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。班子團結一致,精誠合作帶著教職員工努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,透過不懈的努力,在實踐與探索中,圓滿完本錢學期的各項任務,取得了顯著成效?,F(xiàn)將一學期來的工作做以回憶總結:

一、標準教育教學工作和日常管理工作

為了進一步標準幼兒園教育教學工作,本學期加強了對教師的業(yè)務工作檢查制度,透過教師業(yè)務必查工程與隨機抽查工程緊結合,使廣闊教師在備課、日常教學活動的戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了必須的常規(guī),構成了良好的教育教學秩序。

二、用心開展教研活動,提高教師業(yè)務水平

本學期,教研活動的.開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面,我們采取了群眾有地開展業(yè)務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式,我園進行了環(huán)境評比、早鍛煉評比、公開課評比、課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動,活動的開展,激發(fā)了廣闊教師工作積極性,培養(yǎng)了自信心。經過一學期努力,各方面均有必須程度的進步。

其次是自修筆記,要求廣闊教師有針對性地學習并結合先進經驗談體會,切實幫助教師學習專業(yè)知識,教養(yǎng)筆記那么根據(jù)教師的不同水平提出不同要求,每月一篇教學心得,每周一篇教學反思。從不同方面總結自己在工作中小經驗,努力尋找理論支持點。透過用心的努力,取得了較好的成績,為我園今后教師隊伍整體素質的提高打下了良好的根底。并教師走出園門外出學習新的教育理念與新的教學技能。外出學習的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師,并把新理念貫徹到教學實踐中去,起到以點帶面的作用。以中青年教師教學評選為契機開展幼兒園中青年教師教學展評活動,提高教師的教學實踐潛力和教學反思潛力。

三、學習新《綱要》轉變教育思想

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,教師進行研討活動,以《綱要》為依據(jù),將《綱要》的資料與本園的教學實際相結合,并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領域,教師對健康領域、語言領域、社會領域、科學領域、藝術領域的教材資料進行學習。透過一學期的用心摸索,教師的適宜引導來設計、活動。

為了豐富幼兒的在園生活,20年10月份,根據(jù)《我愛祖國》主題活動,我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動,并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎。這些活動的與開展,受到幼兒與家長的歡送與好評。廣闊教職工透過籌備、活動進一步鍛煉了協(xié)調潛力。

四、深入一線,加強管理

五、家園協(xié)調,合作共贏

六、存在的缺乏

一學期來,幼兒園的教學工作仍存在著許多缺乏,我們將在下一學期的工作中進一步改善提高。

教育需要無私奉獻,管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去,新年新起點,讓我們一齊在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年,只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,在新一年的工作中,我們會取得更大更優(yōu)異的成績!

個人教育教學工作總結【篇3】

上半年,區(qū)教育局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作和教育局年度工作計劃安排,全面貫徹落實“教育強區(qū)”戰(zhàn)略,堅持“鞏固、發(fā)展、調整、提高”的原則,以改善辦學條件、加強學?;A設施建設為重點,大力推進教育改革與創(chuàng)新,突出重點,克服困難,使各項工作得到了順利開展,為全年各項工作的順利完成奠定了扎實基礎。現(xiàn)將上半年主要工作及下半年工作思路匯報如下:

一、上半年主要工作

1、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動

2、積極推進重點項目建設

配合市教育布局調整領導小組對城區(qū)教育布局調整進行了為期一個多月的專項調研,并請鄢福初副市長和市直相關部門的負責人到我區(qū)現(xiàn)場辦公,專題研究城區(qū)教育布局調整和我區(qū)教育相關項目的建設問題。投資300萬元的先鋒學校教學樓、280萬元的婁底五小科教樓主體工程均已封頂;婁底三中投資1450萬元的體藝館和朔膠田徑場也已順利竣工;八中和大科中心校的整合與區(qū)教育局機關新辦公樓搬遷工作也正在緊鑼密鼓地進行當中。

3、積極穩(wěn)妥地做好各項考試招生工作

上半年,各類考試較為集中,積極、穩(wěn)妥地做好高考、高中學業(yè)水平考試、中考、自學考試等工作,有利于推進教育改革、維護考試公平、加強社會穩(wěn)定。今年全區(qū)共有4200名高三畢業(yè)學生參加了高考,共有2816名高中學生參加了首屆高中學業(yè)水平考試,共有3881名初中畢業(yè)生參加了全市統(tǒng)一組織的中考;教育局在區(qū)委政府的統(tǒng)一領導下,與相關部門配合協(xié)調,組考嚴密,考風考紀端正,確保了三大考試的順利完成。

4、加強教師職業(yè)道德建設

年初,教育局專門組織各學校召開加強全區(qū)師德師風建設動員大會,下發(fā)了《關于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展師德教育活動的通知》,明確了活動目標,深化了活動內容,細化了活動安排。為使教育活動得到有效開展,我們組織各學校學習教育法規(guī),觀看優(yōu)秀教師事跡專題片,要求全體教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,自查反思,著力提高教師執(zhí)法守法意識和道德修養(yǎng)。組織師德師風工作小組到各學校明查暗訪,抽查各學校師德師風活動開展情況。同時,我們還開展了全區(qū)“優(yōu)秀師德師風先進單位”和“優(yōu)秀師德標兵”評選活動,準備在今年的教師節(jié)進行表彰獎勵和開展巡回演講,通過他們的先進事跡,以進一步提高全區(qū)廣大教育工作者的工作積極性和工作能力。

5、開學基本情況

6、兩項督導評估整改情況

4月28日至30日,市教育工作督導評估考核團對區(qū)教育兩項督導評估整改工作進行了復查,區(qū)政府向評估團就我區(qū)近年來教育工作所取得的成績和對所要求整改的問題進行了專題匯報,評估團對我區(qū)兩項督導評估整改工作給予了充分肯定和高度評價,對尚未整改到位的問題提出了整改要求和建議?,F(xiàn)在,這些問題我區(qū)已基本整改到位。

7、組織了慶六一兒童節(jié)文藝匯演

六一兒童節(jié)前夕,區(qū)教育局與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)關工委、區(qū)婦兒委聯(lián)合舉行了婁星區(qū)親子讀經典展演”暨關愛“春蕾女童”現(xiàn)場捐贈和慶六.一“陽光下成長”文藝匯演。區(qū)領導為全區(qū)24名貧困家庭女童發(fā)放了4800元資助金,各學校選送的38個節(jié)目為全區(qū)廣大師生提供了一頓豐盛的精神大餐。

8、20XX年高考再創(chuàng)歷史最好成績

二、下半年工作思路

20XX年下半年,我區(qū)教育工作將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作,遵循教育發(fā)展規(guī)律,增強責任感,強化執(zhí)行力,加快教育發(fā)展,促進教育均衡,著力解決教育熱點難點問題,推進教育現(xiàn)代化,努力實現(xiàn)婁星教育全面、協(xié)調、和諧發(fā)展。為此,我們要扎扎實實做好以下工作。

一、積極穩(wěn)妥推進教育系統(tǒng)人事制度改革。我們將繼續(xù)按照“程序化、精細化、規(guī)范化、常態(tài)化”的工作要求,按照區(qū)委、區(qū)政府的有關部署,積極、穩(wěn)妥、適時、慎重地推進教育系統(tǒng)第四輪人事制度改革。一是切實做到宣傳全覆蓋,政策都吃透,黨員帶好頭,系統(tǒng)保平穩(wěn)。二是根據(jù)婁星教育的實際情況,制定我們的實施方案。鼓勵學校在政策允許的范圍內,對干部竟聘、績效考核、工資分配等進行大膽嘗試、積極創(chuàng)新。三是慎重、穩(wěn)妥推進。在區(qū)委、區(qū)政府的領導下,有組織、有計劃、有步驟的組織實施。確保按時完成改革任務,確保全系統(tǒng)的穩(wěn)定。

二、繼續(xù)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。開展科學發(fā)展觀學習實踐活動是全區(qū)當前政治生活中的頭等大事。教育局全體黨員干部要進一步深化思想認識,把其重大意義進一步認識好、領會好,把區(qū)委的精神進一步學習好、把握好,把思想進一步統(tǒng)一到區(qū)委政府的決策部署上來,要站在推動和促進全區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展進程的高度,站在推動和促進全區(qū)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展、辦人民滿意的教育的高度,深入扎實地組織開展好這次學習實踐活動,確保活動收到實實在在的效果。

三、面向全體,強力推進義務教育均衡發(fā)展。堅決貫徹教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》和省、市有關精神,全面推進義務教育均衡發(fā)展,一是逐步縮小學校之間辦學條件的差距,確保薄弱學校逐年減少。堅持義務教育階段公辦學校免試就近入學,不得舉辦重點學?;蛑攸c班。二是要加強對全區(qū)教師資源的統(tǒng)籌。通過公開考試招聘部分教師,進一步優(yōu)化師資結構,城區(qū)學校教師到相對偏僻、條件相對較差的農村學校任教服務等制度,加大師資隊伍均衡調配的力度。三是要加快教育基礎項目建設。要確保先鋒學校、婁底五小、婁底三中等建設項目在下期開學前夕正式投入使用,從而有效緩解城區(qū)義務教育資源不足的矛盾和壓力。四是要落實各項政策,切實保障弱勢群體學生接受義務教育。認真做好義務教育就近入學的劃片招生工作和學籍管理工作,扎實做好暫住人口子女接受義務教育工作。五是促進公民辦教育協(xié)調發(fā)展。堅持公、民辦教育一視同仁的原則,努力為民辦教育發(fā)展提供更好的政策支持,幫助民辦學校提高管理水平和辦學質量,促進婁星整體教育水平的提升。

四、強化責任,進一步加強隊伍建設和師德師風建設。

一是加強校長隊伍和學校領導班子建設。要以人事制度改革為契機,積極探索和建立具有中小學校長工作特點和規(guī)律的管理制度,進一步完善校長負責制,加強對校級干部的履職考核,完善校級干部交流制度,實行校級干部任期制度、引咎辭職制度和評議制度,切實加強學校領導班子建設。校長、書記要加強執(zhí)行力建設,要善用法力,慎用權力,發(fā)揮能力,彰顯魅力。二是加強教師隊伍建設重點是師德師風建設。開展優(yōu)秀教師、師德標兵和師德師風建設先進單位

五、安全第一,確保教育系統(tǒng)平安、和諧與穩(wěn)定。一是堅持“安全第一,預防為主”的方針,認真做好教育系統(tǒng)安全工作。加強宣傳教育,提高安全意識;明確職責,健全制度,強化安全責任;落實安全措施,加大安全專項檢查整治力度,重點做好飲食衛(wèi)生、設施設備、校園消防及校外實踐活動的安全工作,消除安全隱患,杜絕安全事故。二是加強社會治安綜合治理和維護穩(wěn)定工作。確保各學校和教育系統(tǒng)平安、穩(wěn)定。

六、依法治教,加強教育督導工作。認真貫徹《教育部關于加強依法治校工作若干意見》,各校要建立民主參與、依法決策、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校管理制度,實施“陽光工程”,推進校務公開,發(fā)揮教代會的作用。認真開展教育督導工作,提高督評質量和效益。繼續(xù)深化督評方式、方法的創(chuàng)新,促進教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實,推動教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

七、加強示范性高中創(chuàng)建工作。做好婁底三中、婁底二中、婁底四中創(chuàng)省示范高中、省特色高中、市示范高中的創(chuàng)建驗收工作,確保順利通過。

個人教育教學工作總結【篇4】

1、營造氛圍使學生喜歡勞動。

勞動課上教師的首要職責不在于教在于導,在于營造一種生動活潑的教學氛圍,使學生形成一種樂于勞動的心理愿望和性格特征。如情境法,通過創(chuàng)設與課文內容有關的情境,如把自己當作環(huán)境衛(wèi)生的保衛(wèi)者、班級的美容師,把枯燥的衛(wèi)生打掃變得富有人情味,學生干起來也特別積極;也可運用嘗試發(fā)現(xiàn)法,讓學生獨立思考,自行發(fā)現(xiàn)問題,并尋求答案。教師不論用那種方法,都應注意以下兩點: (1)教師擺正位子甘當配角。配角并不等同于消極參與。教師應適時地參與學生討論,并使學生忘卻師生界限,消除學生的被驅使感。

(2)教師包容學生的失敗。勞動課實踐操作的過程本身就是學生嘗試創(chuàng)造的過程,教師要正確看待學生在這一過程中學生所犯的錯誤,要引導學生正視失敗,告訴他們失敗并不可怕,可怕的是畏首畏尾,封閉自卑,不敢嘗試。

2、加強引導讓學生明白勞動的意義,正視勞動。 兒童的勞動教育尤其要根據(jù)他們的認知特點,從感性認識入手,使他們從糊口實踐中相識勞動的意義。帶領學生參加社會實踐舉動,參觀父母的事情地,相識爸爸媽媽一天的事情,使他們明白身上穿的衣服、每天吃的食糧都是人們辛辛勞苦勞動的結果,沒有勞動就沒有人類的一切。同時結合課堂教學,通過開展班隊舉動,使他們認識到勞動最名譽,勞動最偉大,我們有機遇能為大家服務是一件多么令人興奮的事。

3、教給勞動方法,使他們學會勞動。

在教學中借助生活勞動教材,依據(jù)小學《勞動課教學大綱》培養(yǎng)學生的勞動技能并根據(jù)課文進行講解,學生參看課文圖示,用課本的

知識與生活實際相結合的方法,使學生學會勞動技能。同時結合學校的勞動實際,教給一些力所能及的勞動。如入校第一次大掃除,教給學生怎樣掃地、排課桌等,既美化教室的環(huán)境,又學會打掃方法。教學生勞動,家庭的.作用不能忽視,因此要發(fā)動家長,每逢節(jié)假日教孩子適當參加力所能及

的家務勞動,可組織學生向家長學一樣勞動本領,開展我學會了的活動,擴大學生的勞動范圍。

4、正視評價,鞏固教學效果,讓他們自覺勞動。 在勞動中,教師引導學生主動參與評價,不斷激勵學生的勞動熱情,自覺端正勞動態(tài)度,是取得良好的勞動效果的重要保證。

①學生自評。在勞動中,請求學生隨時檢查本人做到了沒有,做得對不對,與請求有多大差距,隨時做到自我調解。

②學生互評。學生相互間的啟發(fā)幫助,比教師一個人面對全班同學考慮得更周到、細致。

③家長參與評價。對于糊口自理方面的勞動,學生在家的實踐由家長給予評價。

④教師評價。在上述的基礎上,再由教師對學生作全面的評價,重點放在總結經驗,明確下一步的努力目標上。

5、開展多種形式的勞動競賽,提高學生勞動的積極性、主動性。

可以相信,不斷加強勞動教育,堅持學知識與勞動實踐相結合,開展有益的勞動競賽,不僅僅是提高學生的自我服務能力和勞動技能,而且定能培養(yǎng)出一代有知識愛勞動的高素質學生。

個人教育教學工作總結【篇5】

2017農村小學教育教學工作總結

俗話說:“凡事預則立,不預則廢”。為提高X區(qū)小學語文教研工作的實效性,保障它有序、有制地進行,在每一次外出學習或每一次活動開展的時候,我們都會借鑒并反思自己的工作,同時醞釀下一期的工作。在經過充分的考慮斟酌之后我們便會在開學之初定下下一學期的教研工作計劃,然后在實施計劃的過程中又不斷地反思改進,如此周而復始,讓我們的教研工作在有計劃有目的預設中不斷的前進!以下是2017農村小學教育教學工作總結,歡迎閱讀參考。

2017農村小學教育教學工作總結

新教材的實施工作,加大了我區(qū)思想品德學科課程改革的力度,努力提高思想品德課教育實效和教學質量,以促進我區(qū)思想品德教師隊伍的專業(yè)素質的發(fā)展,促進我區(qū)思想品德學科教學科研水平的提高。本學期主要完成了以下工作:

一、深入開展內容豐富、形式多樣的教研活動,在活動中學習,在活動中提高。

劉琳琳、龍英、賴桂桂、梁小貞組成的學科課改中心小組,通過課改中心小組的成員的帶動和輻射作用,促進教師教學不斷地向專業(yè)化方向發(fā)展。

積極互動、共同發(fā)展的課堂體現(xiàn)研究。②學生自主學習中教師引導作用研究。③學生情感體驗、人格養(yǎng)成的課堂體現(xiàn)研究等。

3、舉辦專題講座,促進教師教學方式和教學行為的轉變。為了幫助全區(qū)思品教師樹立新課程意識,學會用新課程理念指導自己的教學。我們舉辦了2次專題講座:《初一思想品德新課程講座》及《20PC年中考質量分析及復習建議》,努力提高廣大教師的理論水平和教學實踐能力。

互助,使得教師能在超越時空的同時超越自我,構成了豐富多彩的“社會大教研”。

5、積極參與專題調研活動,深入課堂了解教學情況。為深入了解和掌握全區(qū)教師在課改中將新理念轉化為教學行為的其體情況,跟隨區(qū)教研室,我們用了兩周時間,對區(qū)屬公辦中學開展了“在課程新理念下教學策略的思考與運用”的專題調研,隨后寫出了本學科的調研小結,在學科集體教研活動時及時進行反饋。

6、組織學科競賽,激勵教師實現(xiàn)自我成長。

①積極參加區(qū)教研室組織的“接力杯”教學競賽。共有二人獲得二等獎,一人獲得三等獎。

②積極參加市教研室組織的教學論文評比活動。共有20篇論文參加評比,其中6篇獲一等獎,10篇獲二等獎,4篇獲三等獎。

二、以人為本,科學管理,強調細節(jié),促進整體教學質量的提升。

1、為了進一步促進和提高教師參加學科教研活動的積極性,本學期我們注重學科教研活動的質量,提出“以精彩的教研吸引人”。同時,由學科秘書負責,對教師參加“教學行動周”活動實行對號簽名的辦法,以加強對區(qū)級教科研活動的組織管理。

記錄工作,最終形成教學案例,并將優(yōu)秀課例的教學設計掛在“章貢教育網”中的“教研園地”里,供廣大教師進一步學習思考,有效促進教師的自我反思。

3、及時反饋各校教師參加區(qū)級教研活動的情況。每個月的月初對上個月的出勤進行盤點,并在集體教研活動時向教師通報,確保區(qū)級教研活動有序正常開展。

三、切實抓好初三復習研討工作,努力提高學科教學質量。

比較,進一步明確了中考的改革方向,為我區(qū)20PC年思想品德的中考起到了導航的作用。

分片整合教材知識點,以實現(xiàn)不同版本教材(人教版、粵教版、教科版)之間知識點的有機整合。在這一過程中,我們采取的是強勢學校帶領弱勢學校共同開展教研活動的辦法,一對一,一幫一,集體備課,集體研討,做到互幫互助,共同提高,營造了良好的教研氛圍,既有利于中考成績的提高,也有利于弱勢學校教師的成長。

2017農村小學教育教學工作總結

今年是特殊的一年,上半年剛剛結束第一輪《課標湘教版義務教材》的教學實踐,下半年我們又迎來了新的教材《課標人教版義務教材》(上冊)的教學嘗試。教材的頻繁變換,在給我區(qū)初中化學教研工作帶來前所末有工作壓力的同時,也給我區(qū)教師了解多種版本課標教材的便利,在辛勤的勞作中,我們收獲著教學科研的可喜成果。一年來,我們主要做了以下工作:

一、了解全區(qū)化學教師情況,明確引領教師專業(yè)發(fā)展的方向。

我區(qū)共有初中部化學教師市骨干教師區(qū)骨干教師1人,占我區(qū)初中部化學教師的11.8%。

根據(jù)我區(qū)初中化學教師隊伍的實際狀況,我們確定了:從教時間較長的教師向專家型教師轉型;青年教師向經驗型教師轉型的發(fā)展思路。

二、教科研工作的基本做法

為了體現(xiàn)教育的公平性原則,縮小我區(qū)城鄉(xiāng)初中化學課堂教學之間的差距,整合我區(qū)城鄉(xiāng)初中化學課堂教學資源,根據(jù)我區(qū)初中化學教學的實際,我們做了如下嘗試:

1、以問卷調查入手,了解一線教師的需求。在全區(qū)教師和初三學生中,開展了對課標教材使用情況的調查問卷工作,從中我們了解到了一線教師在使用課標教材中的困惑和需求,了解到了學生對課標教材的學習體會,掌握了初中化學課標教材在我區(qū)實施的一手資料,為整合我區(qū)城鄉(xiāng)初中化學課堂教學資源提供了依據(jù),確定了促進我區(qū)初中化學教師專業(yè)發(fā)展的教科研思路。

贛六中蘭久秀老師主持的市級課題《初中化學校本課程開發(fā)的研究》、贛七中老師熊燕主持的市級課題《用新課標指導學生由“學會”變“會學”教學策略的研究》),這些課題將從多角度對我區(qū)課改實踐中遇到的問題進行研究,必將推動我區(qū)課改的順利進行。

3、發(fā)揮團隊精神,促城鄉(xiāng)課堂教學資源的共享。

①我區(qū)成立了以區(qū)教研室鐘玉蘭、 贛二中朱志軍 、贛七中熊燕和蘭久秀、 贛九中陳建文和邱愛民 、厚德中學鐘儒傳 、沙石中學盧普緣 、沙河中學宋軍 、虎崗中學朱祥鑫 、水南中學鄒冬梅 、水西中學謝黎明 、湖邊中學鐘心海老師為主的人員,組成“人教版義務教育課程標準九年級化學實驗教科書實施意見”編寫小組。在區(qū)教研室的組織下,小組成員開展對三種不同版本課標教材的整合研究,并將其整合意見寫進“人教版初中化學課標教材(上冊)實施意見”中,本稿已于20PC年9月編寫完成,并下發(fā)到了我區(qū)各中學,為我區(qū)初中化學教學中,從“滬教版課標教材”到“湘教版課標教材”再到“人教版課標教材”的順利過渡,提供了一些可貴的信息。

②以各校教研組為單位,通過集體討論、分工合作的方式,建立起了《人教版初中化學課標教材》課堂教學教案庫,教案庫已完成了《人教版初中化學課標教材》(上冊)的收集工作。通過網絡形式,區(qū)教研室為務中學提供了教案庫中的信息,為各中學實施《人教版初中化學課標教材》的課堂教學提供了可借鑒的教學預案,同時在合理利用城區(qū)教師的課堂教學資源,幫扶農村青年中發(fā)揮著一定的作用。

4、發(fā)揮課改中心小組的作用,引領教師走專家型教師的發(fā)展之路。

為了促進全區(qū)化學教師的專業(yè)發(fā)展,我區(qū)成立了以區(qū)教研室鐘玉蘭、虎崗中學朱祥鑫、贛二中朱志軍、贛七中熊燕和湖邊中學鐘心海老師為成員的初中化學課改中心組。課改中心組在強化省、市兩級教研員的聯(lián)系,引領教師專業(yè)發(fā)展,促進青年成長諸方面做了大量的工作,爭得了一定的成效。在湖邊中學鐘心海老師榮獲兩項二等獎;鄒麗萍老師被市選參加“贛二中朱志軍、厚德中學鐘儒傳、水南中學鄒冬梅和謝祥清、湖邊中學鐘心海、沙石中學王文虎和盧普緣老師合作完成了一部省級教鋪書的編寫工作(待出版);區(qū)教研室鐘玉蘭撰寫的論文《簡析“物質構成奧秘”其內容及要求》、《關注動向 講究策略》、《原子的構成 元素》分別發(fā)表在“教學研究與實驗(江西省教育廳)”、“江西中招通訊”和“課程導報”上;另全區(qū)化學教師有二十余篇論文獲各級各類獎。

5、規(guī)范常規(guī)教研

① 通過區(qū)教研室鐘玉蘭題為《在我區(qū)首輪實施“人教版初中化學課標教材”前的感悟》的講座,以及虎崗中學朱祥鑫、贛六中蘭久秀等骨干教師、區(qū)教研室鐘玉蘭老師,對湘教版教材專題7~9的分析等方式,對全區(qū)初中化學教師進行了崗前培訓。

②開展了湖邊中學鐘心海教師的送教進城;贛七中熊燕教師的送教下鄉(xiāng)的互動式教研活動。

③開展了贛二中朱志軍、沙河中學宋軍、厚德中學鐘儒傳、湖邊中學鐘心海和贛七中鄒麗萍老師承擔的常規(guī)觀摩課活動。

④組織全區(qū)初中學生參加了20PC年全國初中化學競賽,有數(shù)十位同學分別獲各級各類獎。

三、存在的問題和困難

1、主要問題

①少數(shù)教師參于課改研究的主動性不夠強,在平時的課堂教學中,還存在“一言堂”的現(xiàn)象。

②少數(shù)教師課堂教學的預案準備不夠充分,青年的課堂教學機智性還有待加強。

③城區(qū)初中化學教師的平均年齡偏大,個別學校的師資配備不夠合理.

④學生動手實驗的機會還較少。

2、面臨的困難

①教材的頻繁變動,無形之間增加了教師的工作量。

②課標人教版教材編排的內容較多,授課時間相對緊張。

③ 各校的實驗室太少, 且大多數(shù)學校沒按國家規(guī)定的工作量標準和營養(yǎng)補助標準配備實驗員,有的由非專業(yè)教師擔任、有的由化學任課教師超工作量的兼任,無法確保化學實驗的正常開展。

④ 教學時數(shù)少于市直學?;蚴衅渌h(區(qū))的比重過大,造成了中考評價的不公平局面。

2017農村小學教育教學工作總結

“以全面提高素質教育的質量為目標,以基礎教育課程改革為工作核心,狠抓校本教研,創(chuàng)新教科研方式,強化內部管理,做到每周有教研活動,每月有主題教研,每學期有教學競賽,人人都有目標,人人都在成長,辦好人民滿意的教育。”是我們小學語文教研工作的確定的工作思路,回顧以往,一年來我們主要做了如下幾項工作:

一、計劃先行,保證了各項教研工作的有序開展

俗話說:“凡事預則立,不預則廢”。為提高章貢區(qū)小學語文教研工作的實效性,保障它有序、有制地進行,在每一次外出學習或每一次活動開展的時候,我們都會借鑒并反思自己的工作,同時醞釀下一期的工作。在經過充分的考慮斟酌之后我們便會在開學之初定下下一學期的教研工作計劃,然后在實施計劃的過程中又不斷地反思改進,如此周而復始,讓我們的教研工作在有計劃有目的預設中不斷的前進!

二、重視師資培訓,促進隊伍的專業(yè)成長

我區(qū)一直以新一輪基礎教育課程改革為中心任務,對師資培訓常抓不懈。因為只有加強師資培訓,才能提高教師隊伍素質,才能達到扭轉教育教學觀念,才能適應教育發(fā)展的需要。課改必須理念先行,要想順利進行課堂教學改革,要先提高廣大教師的理論水平,提升教育教學觀念。教師的教育教學觀念轉變了,才能打破陳舊的禁錮學生發(fā)展的課堂教學模式和方法。因此,抓好教師培訓工作一直是我區(qū)小語學科工作的重點之一。今年我們繼續(xù)抓牢此項工作,主要通過以下幾種培訓方式帶領全區(qū)教師提升素質,促進專業(yè)成長。

首先是教研員的自我培訓。教研員的職責要求教研員必須是先進教育思想的傳播者,要站在教育改革工作的前沿,引領教師專業(yè)化成長,積極投身到課改工作的隊伍當中,做好服務、指導、引領等各項工作。而這所有的一些都要求教研員必須不斷地學習,不斷地充電,不斷地完善自己,不斷提高自身水平,才能更好地服務于全區(qū)的教學。因此教研室在經費有限的情況下,仍讓各位教研員參加各級各類培訓學習。在上學期喻國華主任和羅紅武老師參加了在北京舉行的全國教材培訓;喻主任和徐儷芳一同參加了在上饒舉行的全省小學語文優(yōu)質課競賽活動;在暑期徐儷芳老師參加了為期一個月的全省骨干教師培訓;在本學期,羅紅武老師前往杭州聽全國名師的經典教學,感受名師的教學魅力;徐儷芳老師前往武漢觀摩全國小學語文教學競賽,感受全國教壇精英奉送的“教學盛宴”;喻主任前往天津參加全國免費性的教材培訓等等,這些活動的參與都開闊了我們的眼界,豐富了知識,讓我們受益匪淺。在平時,我們還經常利用報刊雜志、網絡媒體學習各種先進的教學理念,掌握最新的教育教學信息,并隨時做好學習筆記。使自己的教學觀與教育改革的脈博相吻合。

其次是組織學校教師進行各級各類教材培訓。教育要改革離不開教師教育觀念的轉變,而教師教育觀念的轉變,又要體現(xiàn)在對教材的理解與把握上。為了讓教師更好的.理解和把握教材,并創(chuàng)造性的使用教材,我們多渠道的對教師進行教材培訓,積極采取走出去、請進來的辦法,加強與省、市級的縱向聯(lián)系及兄弟縣區(qū)、校際間的橫向聯(lián)系。對于全國性、全省性的教材培訓訊息,我們及時將通知下發(fā)到各個學校,然后由各校根據(jù)本校的經費情況自行決定是否派教師參加外出培訓。為了擴大培訓面,充分利用天時地利人和的自然優(yōu)勢,組織教師參加全市在暑期舉辦的教材培訓。但這所有的措施都還只是僅限于“點”的培訓,為使全體教師都能得到培訓,提升對教材的把握度,并節(jié)省各校的培訓經費,我們特地承辦了由市教研室主辦的“贛州市北師大版小語教材實驗區(qū)教學觀摩研討會”,邀請了北京師范大學的博士生導師、義務教育新課程標準北師大版實驗教材主編馬新國教授親臨大會全程指導,并與全區(qū)實驗教師的代表進行了零距離的對話交流,為我們更好地使用北師大版的小語教材,全面實施基礎教育課程改革引領了方向,是反思我小語教材實驗的又一起點。在上學期末,我們根據(jù)本學期教材版本的使用情況,從全區(qū)抽選了八位具有豐富教學經驗的骨干教師,讓她們利用暑期的時間將自己對教材的理解與把握以及一些在實際教學過程中得出的一些切實可行的教學建議做一個系統(tǒng)的整理,然后在本學期伊始,就對全區(qū)所有的教師進行全員培訓,并倡議各校配備了本教材的系列輔導用書,大幅度的提升了教師的專業(yè)水平,提高了課堂教學的教學質量,完成了教材培訓由“點”到“面”的升華,得到了學校和老師的一致好評。

還舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員是推進農村教學改革的一支生力軍,為使他們能夠更專業(yè)化的成長,我們本學期改變了以往講座式的教研員培訓形式,把他們帶向了“實踐演練場”,特地前往石城縣城鎮(zhèn)小學進行現(xiàn)場教學觀摩,然后讓他們反思提高的一種新的培訓形式。它提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員的學習積極性,讓他們在實際的教學觀摩中學會了反思自己的教學,更新自己的教育觀念,提高了它的有效性。許多教研員觀摩結束后,一直把反思與探討延續(xù)著……思考著……

三、成立中心教研組,提升團隊力量

教研員的力量是有限的,為了提升團隊的力量,本學期初我們成立了中心教研組,共有十二位成員,他們分別是:林艷(西津路小學)、劉紅英(大一校)、張寒月 陳文玉(厚德實驗)、宋曉云(文清路小學)、張勝利( 文清實驗)、艾琳(濱江一校)、 汪倩倩(紅旗二校)、劉靜(紅旗實驗)、 張曉紅(濱江二校)、吳愿成(白云小學)、張選淞(水西中心小學)。這些教師都是從全區(qū)各學校挑選出來的學科帶頭人或骨干教師,并特別召開了成立大會,明確了他們所肩負的職責。他們的加入,為我們的教研隊伍注入了新的血液,增添了新的活力,也提升了我們這支教研隊伍的戰(zhàn)斗力。今后,這支隊伍我們還將不斷地發(fā)展壯大,并逐步完善機制和發(fā)揮他們的帶頭引領作用。

四、開展教學行動周,努力提高教學行動周的實效性

寫字、學拼音于閱讀之中” 和“激發(fā)識字的興趣”,二年級確定的是“培養(yǎng)學生獨立識字的能力” 和“把握好教學的度”,三年級確定的是“創(chuàng)造性的使用教材” 和“讀寫結合”,四年級確定的是“閱讀與習作相結合”,五年級確定的是“落實主體性原則”,每個主題都由教研室確定了專門的研討課題,目的是為了讓更多的人有目的性地參與到各主題的研究當中來,也為了讓執(zhí)教者能更好的體現(xiàn)要研究的主題,提高教學行動周的有效性。

2、改進教學行動周。本學期的教學行動周雖然外在的表現(xiàn)形式與過去一樣,依然每月一次,依然是先聽一節(jié)課后進行集體評議。但就其本質上來說卻截然不同。本學期的教學行動周是根據(jù)以往在實際操作中出現(xiàn)的一些問題而做了一些改進,由先定學校再由學校定執(zhí)教者變?yōu)楸緦W期的由教研室先定人再定學校的形式,所選的執(zhí)教者都是學科的教學骨干,成立的中心教研組成員是每次行動周必到的發(fā)言者。改變了以往由教研室先定學校,然后學校推新人的現(xiàn)象。這樣的改革,目的是為了讓來聽課的老師能有所學有所獲,切實提高教學行動周的實效性。這些舉措,不僅得到了全區(qū)各校教師的一致好評,也吸引了兄弟縣的同仁們前來觀摩學習。

五、以賽促研,回歸本色語文

走出課改誤區(qū),屏棄華而不實的花俏,追求課堂教學的扎實和有效,這是當前的教育所呼吁的。而簡約并不是簡單,簡約語文是跟效果、效率、效益結合的語文教學。它追求的是實效。它是一種高效整合,是語文教學追求的一種境界。而要為之努力,我們就要力求:教學目標簡約。教學內容簡約。上課流程簡約。教學方式簡約。這些新的理念,光停留在口頭上是無效的,為了真正促進學校教師教學觀念的轉變,并能體現(xiàn)在自己的課堂教學當中,我們通過“以賽促研”的有效形式,促進他們教學觀念的轉變,走出課改的誤區(qū),回歸本色語文。上學期,我們以紅旗實驗小學為試點,培養(yǎng)一名教師以“四簡”的教學形式參加全省的教學競賽,通過學校的積極參與,教研組的積極探討,教研員的精心指導,在短短的一星期的準備時間里,讓學校、參賽教師的觀念得到了更新,在參加全省的比賽中獲得了二等獎的好成績。而且這些理念在本學期該校自行組織的教學競賽中得到了進一步的體現(xiàn),課“簡單”多了,教師“輕松”多了。

為了全面帶動全區(qū)各校的課堂教學的改革,走出課改的誤區(qū),本學期我們開展了“章貢區(qū)首屆老中青‘接力杯’教學競賽”。讓學校自行預賽,全員參與,共同研究,學習新教材新教法,最后選出由“老、中、青”組成的參賽隊分學科參加全區(qū)的決賽。這一比賽形式,讓我們不僅看到了老教師的沉穩(wěn),中年教師的練達,青年教師的銳意進取,使得課堂教學精彩紛呈,他們優(yōu)勢互補,各顯身手,盡情彰顯語文教學的本色。而且,我們感受到凝聚力和向心力的涌動,觸摸到章貢區(qū)教育改革的步伐,看到章貢區(qū)校本教研結出的碩果,我們被章貢區(qū)教師們將課改理念自覺地轉變?yōu)樽约旱慕虒W行為而感動。我們更欣喜地看到,此次教學競賽活動凸現(xiàn)了一個最大的亮點,就是:注重課堂實效,彰顯語文本色。

六、送教下鄉(xiāng),推動農村的課堂教學改革

農村學校由于學校小,分布散、交通不便等特點,造成了教學改革的步伐邁不大的這一客觀現(xiàn)象。因此,農村的課改工作一直是一個老大難,為了推動農村學校課堂教學改革的進程。上學期,我們抽選了部分市學科帶頭人、市骨干教師、區(qū)學科帶頭人、區(qū)骨干教師自選一堂課對水南、水東、湖邊三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行送教下鄉(xiāng)活動。他們的到來,為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的課堂教學改革起到了一個示范和引領的作用,推動了他們的教學改革。各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)也非常重視,都安排了全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師進行現(xiàn)場觀摩并進行現(xiàn)場點評,讓我們也感受到了農村學校濃濃的教研氛圍。

七、深入課堂,指導教學實踐

課堂教學是課程改革實驗的基本途徑,只有切實改進課堂教學方法,用新課程理念指導新的教學行為,課程改革才能取得實效性發(fā)展。這一年,我們結合教學常規(guī)工作管理檢查,深入課堂,一年來我們每人聽課口語交際課、作文課等。不但落實了教研員自身的服務職能,而且在一定程度上整合了教師教法與學生學法,使全區(qū)教師的教學更加貼近新課標,把邁進新課程的步伐引向深入,并積極探索與新課程相適應的教學方法改革,幫助教師形成由主客體關系轉向相互交往關系、由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發(fā)現(xiàn)學習、由“復雜化”教學轉向“簡單化”教學,回歸語文本色等新的教學觀念,把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中,引導學校和老師改變評課方法,從而改變教學方法,提高課堂教學的效果。

八、開創(chuàng)網絡教研,創(chuàng)新教研形式

“實地教研是有限的,但網絡教研是無限的”。為給教師們提供更多的交流平臺,加強校與校之間的交流、師與師之間的溝通,這學期我們創(chuàng)新了教研形式,開創(chuàng)了網絡教研,讓教師們通過“教研園地”與“教研動態(tài)”這兩個網絡平臺發(fā)表自已的所學所思,提供各種教改信息。還開創(chuàng)了“小學語文”教研論壇,針對教學中出現(xiàn)的疑難困惑,讓教師們通過網絡進行心與心的溝通,質疑解惑,或者讓他們通過網絡傳遞好的教學策略,進行資源共享……這些都嶄新的教研形式,大大促進了小學語文教研工作的開展,使得小學語文在論壇里成了最活躍的版塊,這也從另一個側面反映了我們這些教師高漲的教研熱情。

一年來,我們做的工作還有很多,比如在課改實驗教師中進行課改實驗“五個一”達標及驗收工作、教學質量及課題研究的情況調研、教材使用的意見征集、教學論文的評選、“創(chuàng)新教學”的課題研究小結會等等?;仡欉^去的工作,我們有收獲、有喜悅、有欣慰,也有更多的思考……在今后的工作中,我們一定會積極反思以往的工作,努力做好今后的工作,制定出更加行之有效的下學期小學語文教研工作計劃。

個人教育教學工作總結【篇6】

在這短暫的一年里,我既興奮又激動。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務。我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報:

一、政治思想方面

本人堅持準時參加學校組織的政治學習,認真做好筆記。并學習一些報刊雜志,從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能迅速進入特教教師的角色、走好入行的第一步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè),團結同事,虛心求教,遵守勞動紀律。關心學生,為人師表。

二、教育教學方面

這一年來,我主要擔任聾生1到6年級的體育教學工作。在教學中,我做到以下幾點:

1、認真?zhèn)湔n,虛心求教

由于我?guī)@生部小學有經驗的老師,學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務水平,領悟其中的教學藝術,積極參加教研組組織的教研活動。認真?zhèn)湔n,在備課過程中認真分析教材,學習好大綱,根據(jù)教材的特點及學生的`實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,上課之前我都上網查閱各種資料,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,力求吃透教材,找準重點、突破難點,形成比較完整的知識結構。時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。上課時認真講課,運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習體育的興趣,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

2、拜師學藝,感觸頗多

聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來,聽課數(shù)學課。每個老師都有自己獨到的風格,都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心:對環(huán)節(jié)設置精心,課堂提問設計精心,對孩子有愛心。魯迅說過:“一千個讀者中就有一千個哈姆雷特?!蔽乙f,一千個教師,就會有一千種教學風格,每一種教學風格,都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面,而我,愿自己是只辛勤的蜜蜂,能夠博采眾長,努力上出讓學生滿意的體育課!

3、成績方面

成功的教會了聾生4銅,共計12枚獎牌的優(yōu)異成績。為我市和我校爭得了寶貴的榮譽。

當然在過去的一個學期中,還存在許多不足之處,懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲,努力工作。

4、今后努力的方向

(提高自身教學水平上,爭取多聽,多思,多寫,多交流;

(課堂紀律還有待改進。一個班一個星期“比動作”等等備課中無法預設的場景;

(經常向師父學習,能在師父身上學到更多的知識,能夠獨擋一面;

(繼續(xù)做好校本培訓,在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。要想提高學生的素質,首先從提高教育的素質做起,在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

個人教育教學工作總結【篇7】

。

一、強化領導,建立教育宣傳工作長效機制。

教育局黨委高度重視教育宣傳工作,教育宣傳領導小組在年初就專門召開“09教育宣傳工作動員大會”,認真學習貫徹上級相關精神,對今年教育宣傳工作進行了專題研究,明確了各校教育宣傳工作分管領導是第一責任人,繼續(xù)實行教育宣傳和信息報送通報制度和發(fā)稿信息采用評比制度,并納入年度目標考核。要求基層學校分管領導和選聘的教育局骨干通訊員、兼職通訊員統(tǒng)一思想,提高認識,充分認識到做好教育宣傳工作的重要性,加大工作經費投入,進一步加強宣傳隊伍建設。充分發(fā)揮通訊員的`特長,加強對全縣教育系統(tǒng)干部職工的思想道德教育、師德師風教育和精神文明建設。并結合我縣教育工作實際,對今年的教育宣傳工作作了具體的安排部署,確保了教育宣傳工作常抓不懈。

二、重視教育宣傳隊伍的培養(yǎng)和建設,不斷提高教育宣傳質量。

今年進一步加強了宣傳隊伍的建設,在去年的基礎上,局機關又通過公開選拔的方式從基層學校選調了1名專職通訊員到局辦公室工作,現(xiàn)已有3名專職通訊員,新選聘了3名骨干通訊員,現(xiàn)在已有12名骨干通訊員,各基層學校也增加了兼職通訊員的數(shù)量。在學校分管領導和通訊員的積極影響和帶動下,各校熱情高漲,踴躍投稿,稿件質量也較去年更高。據(jù)不完全統(tǒng)計,截止12月初,已在**本網域網和樂山本網域上發(fā)表稿件1000余篇,居全市前列。

三、突出重點,打造教育宣傳亮點。

今年我縣教育宣傳工作重點一是大力宣傳黨的教育方針、政策,不僅使教育系統(tǒng)內部干部職工深入領會精神,把握實質,用于指導自己的實際工作,更在社會上堅持正面宣傳和正確的輿論導向,為維護社會和諧穩(wěn)定,促進教育穩(wěn)步發(fā)展營造了良好的社會輿論環(huán)境。二是結合我縣“投資促進年”和“教育基礎設施建設年”主題工作,及時報道我縣校點布局調整工作、中小學校舍安全工程、新農村衛(wèi)生新校園和留守兒童寄宿制學校建設工程等教育改革與建設的相關政策、采取的主要措施、工作的進展和取得的成就,向社會展示了教育健康發(fā)展、蓬勃發(fā)展的新成果,增強了社會各界對教育的信心和關注度。三是繼續(xù)介紹各級各類學校在進一步優(yōu)化教育資源配置,促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、全面推進素質教育和提高教育教學質量方面的典型工作經驗和做法。將教育教學質量擺在首位,大力弘揚“**教育精神”,樹立全縣教育系統(tǒng)干部職工“質量興教、質量立校”的意識,

總結

根據(jù)《四川省教育廳關于的實施意見》的要求,大力宣傳各校深入實施新課程改革,全面實施素質教育的開展情況,強化學校辦學理念和文化建設,全面推進素質教育。四是關注民生,重點關注教育助學工程,關注“兩免一補”,宣傳解決困難家庭子女、進城務工人員子女就學和生活補助問題,建立的留守兒童、殘疾兒童關愛機制和管理模式。五是高度重視農村義務教育經費保障機制改革的宣傳工作,廣泛利用各種媒介,采取多種形式,向全社會進行深入宣傳,從嚴治教,嚴格規(guī)范教育收費行為,使黨和政府的惠民政策家喻戶曉、深入人心。六是隨時關注各校甲流防控工作,樹立全民科學防控意識,主動向社會公開、公布,避免不必要的驚慌,維護了正常的教育秩序。七是協(xié)助各學校和單位開展新一輪平安創(chuàng)建工作,總結在平安創(chuàng)建中涌現(xiàn)的典型人物、典型事件,典型經驗,供其他學校借鑒和參考。八是加強黨報黨刊、教育報刊和學生讀物征訂的宣傳和動員,全部超額完成任務。

四、整合網絡,加強與媒體的溝通和合作,取得了顯著成效。

一是繼續(xù)辦好《**教育》,今年我縣教育局共辦《**教育》14期,刊發(fā)文章50余篇。二是積極向省、市、縣相關部門上報教育信息。今年先后在省級刊物或媒體上發(fā)表稿件18篇,市級刊物或媒體上發(fā)表了1000余篇,被縣委辦《**信息》采用16篇,縣政府辦《**政務》采用14篇。報縣學習實踐辦《學習實踐科學發(fā)展觀工作簡報》22期,刊發(fā)文章49篇。居全市前列,全面超額完成市、縣教育宣傳目標任務。三是與省、市、縣廣播電視媒體密切合作,今年縣電視臺共制作播出有關教育的宣傳新聞64條,省、市電視臺制作并播出反映**教育的新聞31條。今年12月**縣廣播電視臺分別在《**新聞》、《小城故事》和《鹽城播報》等欄目中對我縣“感動**――年度風采人物”扎根山區(qū)的余澤軒教師進行了連續(xù)的報道和展播。以“選擇了教師,就選擇了奉獻。選擇了邊遠山區(qū),更選擇了默默無聞。”詮釋了一位平凡的教師不平凡的承諾和擔當。樹立了當代教師的先進典型,樹立了教師的光輝形象。

總的來說,XX年我縣教育宣傳工作在管理上更科學,制度上更完善,方法上更創(chuàng)新,質量上有提高。但也存在一定的不足,主要是各校之間信息稿件數(shù)量和質量上還存在一定的差距、對重要事件、社會熱點的要點把握還不夠敏銳和到位、宣傳資源的整合利用不足等。來年我們將繼續(xù)源用今年的成功經驗,改進不足,積極進取,銳意創(chuàng)新,使我縣教育宣傳工作更上一層樓。

個人教育教學工作總結【篇8】

教育局教育工作總結

20XX年,教育局緊緊圍繞縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和年度教育工作目標任務,突出重點,創(chuàng)新舉措,真抓實干,各項工作取得明顯成效。

(一)落實惠民實事

學前教育三年行動計劃順利達成。為推動《**省學前教育三年行動計劃》的落實,今年我們加快了公辦園的建設和改造速度,先后完成了三園新建、二園移址改建、一園升級改造三項重點工程,同時大力扶持城市新建小區(qū)配套幼兒園的建設,基本滿足了適齡幼兒的入園需求。為規(guī)范民辦幼兒園的管理,我們制定《**縣民辦幼兒園管理暫行辦法(試行)》,并以標準為依托面對全縣民辦園開展了規(guī)范整治工作。在副縣長賈寶霞同志的統(tǒng)籌部署下,教育局牽頭聯(lián)合公安、食藥監(jiān)、衛(wèi)生、消防等部門組成的民辦園整治專項工作組于20XX年4月對全縣所有56所民辦園辦園情況進行了細致檢查。20XX年5月份工作組又對所有民辦園進行了復查,對依然存在相應安全問題的民辦園下發(fā)了限期整改通知書,對民辦園在消防、衛(wèi)生等方面存在的400余條安全隱患進行了督促整改。目前,全縣學前一年幼兒的毛入園率達到99.44%、學前二年達到92.60%、學前三年達到78.82%,高于省定標準。我縣學前三年行動計劃得以順利實施,11月份我們即將接受省教育督導團的檢查。

如期完成各項校舍建設工程。我縣共有校舍建設工程33個,建筑面積29565平方米,投入建設資金9673萬元。第三幼兒園項目,占地面積8436平方米,建筑面積7077平方米,投入建設資金2100萬元。西城小學項目,占地面積23746平方米,建筑面積9210平方米,投入建設資金2700萬元。兩項工程已完成主體封閉,預計10月末竣工交付使用。和平中學項目,建設教學樓1棟,食堂綜合樓1棟,占地面積19000平方米,建筑面積5868平方米,投入資金1800萬元,今年完成基礎施工。校外教育指導中心改造、一園升級改造、二園移址改建及27個危改項目,目前均已經全部竣工交付使用。

及時發(fā)放住宿生伙食補助。為保證**縣中小學住宿生在校能夠吃飽吃好,順利完成學業(yè),縣委縣政府在經費緊張的情況下,決定從20秋季學期開始每年拿出200萬元,用于全縣中小學住宿學生伙食補助費用。在學生資助中心組織下,今年共有5000余名學生得到了伙食補助。20各級政府、社會各界對家庭經濟困難學生的資助力度遠超往年,全縣共計有9202人受到各級各類資助,受助金額達592.6萬元;為424名大學生辦理了生源地信用助學貸款,貸款金額達252.4萬元

(二)完成招商引資任務

為完成本年度我局招商引資任務,全局上下進一步轉變觀念,全面部署、扎實推進,取得可喜成果。目前已經完成簽約項目3個,總投資預計達33000萬元,資金實際到位額21750萬元,超額完成縣政府下達指標。其中新建項目一個:汽車及零配件、工程機械營銷項目。投資方為**晟源汽車銷售有限公司,總投資1000萬元,實際到位資金400萬元,預計產值可達2000萬元,年稅金可達100萬元。續(xù)建項目一個:學富園開發(fā)項目??偼顿Y12000萬元,資金實際到位額1350萬元,銷售額預計22000萬元、稅金1400萬元。融資項目一個:中國銀行**支行為**省建設集團有限公司融資2億元,2億元資金已經實際到位。

(三)成功承辦全國傳統(tǒng)美德教育成果交流現(xiàn)場會

在縣委、縣政府的大力支持下,教育局于今年9月份成功承辦了“全國傳統(tǒng)美德教育創(chuàng)新模式推進暨****成果展示交流現(xiàn)場會”。教育局經過精心籌劃、細密準備,成功地推出了“七個一”傳美教育專題展示活動。即:一個主題報告、一臺文藝匯報演出、一本傳統(tǒng)美德教育經驗論文集、一項千人經典誦讀展示、一個傳美教育電視專題片、一組百名美德少年事跡展、傳美工作圖片展、師生書畫展、一場說課比賽?!捌邆€一”系統(tǒng)深刻地演繹了我縣傳統(tǒng)美德教育堅持在實踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中走向繁榮的成長軌跡;形象直觀地展示了我縣開展的以國學經典誦讀為主的傳統(tǒng)美德教育堅持“以文化為根源、以學校為主體、以活動為主線”所取得的輝煌成就。本次大會精密的組織工作、亮麗的展示活動得到了全國各地領導、專家和學者的高度贊賞,取得了廣泛的社會影響,被大會組委會稱贊“首好”。在本次會議上,**縣教育局、實驗小學、二實驗小學、**二中被中華民族傳統(tǒng)美德教育專業(yè)委員會評為“中華民族傳統(tǒng)美德教育研究與實踐優(yōu)秀示范單位”稱號。

(四)開展弘揚**精神教育活動

按縣委、縣政府的相關部署,全縣中小學校開展了形式多樣、聲勢浩大的**精神宣傳教育活動。全縣各校利用板報、廣播、視頻、主題班隊會等面向全校師生進行了弘揚**精神的宣傳動員,創(chuàng)造性地把縣情教育融合于地方課、美術課、音樂課中,學生們在老師的指導下領會了**精神,大麗花盛開在學生們的圖紙上,縣歌在全縣中小學校園唱響,廣大中小學生通過喜聞樂見的方式潛移默化的受到了積極進取的精神感染,接受了生動的熱愛家鄉(xiāng)教育。

(五)體育、藝術教育活動蓬勃開展

5月份按縣委、縣政府的'統(tǒng)一部署,教育局積極配合縣文廣新局成功組織了“**縣鹿鄉(xiāng)文化藝術節(jié)第十屆全民田徑運動會”。在這項工作中教育局全程參與了活動的策劃、組織及具體實施工作,承擔了軍樂隊、縣花、縣樹隊等14個前導方隊的組建任務,完成了888人的大型團體操表演展示,組建了局機關代表隊及52個中小學代表隊,抽調了近200人參加賽會裁判與組織工作,組織了近7000余中師生參與了此次規(guī)??涨暗捏w育盛會。在此次盛會上,教育系統(tǒng)全體與會人員及全體教師密切協(xié)同、認真工作,合力展現(xiàn)了教育人團結奮進、積極進取的精神風貌,得到了大會組委會的充分肯定,受到各級領導及社會各界的一致好評。10月份,教育局與縣文廣新局再次聯(lián)合舉辦了“**縣中小學長跑比賽”,這一傳統(tǒng)賽事在推動學?!瓣柟怏w育”和全民健身運動發(fā)展上,繼續(xù)發(fā)揮著巨大的引領作用。

在XX縣首屆鹿鄉(xiāng)文化藝術節(jié)上,教育局隆重舉辦了“弘揚**精神,愛我幸福家園”中小學師生書畫展,共展出師生書畫作品380幅,是本次藝術節(jié)上參展作品數(shù)量最多、影響最大的一次高質量美術展會。我縣中小學生代表XX地區(qū)參加第28屆**省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽,最終斬獲青少年科技創(chuàng)新項目金牌15枚、銀牌18枚、銅牌28枚,再次成為**省獲獎數(shù)量最多、獲獎層次最高的一支代表隊。在**省第二屆幼兒藝術大賽上,我縣共有210幅作品分獲一、二、三等獎,教育局被XX省教育廳評為“優(yōu)秀組織單位”。20XX年9月,**教育信息網被教育部教育管理信息中心授予“第二屆全國教育門戶網站評選區(qū)縣級優(yōu)秀網站”稱號。我縣學校藝術教育工作得到省教育廳的高度認可,8月份被推薦參加教育部“農村學校藝術教育實驗縣”評選。

(六)規(guī)范學校管理

為進一步規(guī)范學校各項管理工作,局領導及各科室人員堅持深入基層檢查指導,大力提倡文化立校、依法治校。2013年,除了做好學期初及學期末兩項常規(guī)檢查外,教育局督導室組成兩個檢查組分別于5月和9月,主要圍繞著規(guī)范辦學行為,減輕學生課業(yè)負擔,實施教育公平三個方面對義務教育階段學校進行了針對性的檢查。檢查組深入22所村小,22所中心校、鎮(zhèn)內4所小學和23所初中,采取“查、聽、看、訪”的形式對各校規(guī)范辦學情況進行詳盡、細致的檢查。檢查組針對檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點和存在的問題進行了認真的梳理,下發(fā)了督導檢查結果通報。常規(guī)與隨機結合的督導檢查模式有力地提升了各校的規(guī)范辦學意識,提高了學校的精細化管理水平。

(七)高考喜獲豐收

20XX年高考,兩所高中本科進線1036人,比20XX增加154人,進線率比去年提高23%。600分以上高分人數(shù)創(chuàng)歷史新高。**二中陳浩宇、吳柏林兩位同學同時考入北京大學,中央財經、人民大學、同濟大學等眾多名牌院校**學子榜上有名。高考成績的提升,受到縣委、縣政府和社會各界的高度贊揚。8月份,縣委、縣政府專門召開高考成果表彰會,共為兩位考入北京大學的學生及兩所高中頒發(fā)資金25萬元。

(八)職成教育加快發(fā)展

一是加強實訓基地建設。今年我縣職教中心爭取到省實訓基地建設資金400萬元,縣配套資金30萬元,改善了機加車間實訓條件。

二是加強示范專業(yè)建設??h職教中心積極爭創(chuàng)省級中等職業(yè)教育示范專業(yè),其中焊接和計算機專業(yè)通過了全省第二批示范專業(yè)認定工作。

三是進一步推動校企合作。出臺了關于進一步加強校企合作的意見等文件,建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學機制,建立了職業(yè)教育各部門聯(lián)席會議制度,明確部門職責,增強了職教發(fā)展合力。

四是職高招生工作取得突破。20XX年5月、7月教育局先后兩次召開職高招生專題會議,調度招生進展情況,強化意識、落實責任。在各部門、各中學的積極努力下,截至9月份職高招生達到305人。

五是加大“雙師型”職業(yè)教育教師隊伍建設。開展了第六次職教評優(yōu)課活動,為教師提供了發(fā)展平臺。全縣共有25名教師參加了縣級優(yōu)質課評選活動,評選出13名優(yōu)秀教師將參加**市職業(yè)院校專業(yè)帶頭人評選。

我縣職業(yè)教育工作快速發(fā)展,取得了寶貴的發(fā)展經驗,在20XX年4月,在全省職業(yè)教育工作會議上,**作為全省唯一的縣份,在大會上專門介紹職業(yè)教育發(fā)展經驗,6月份職業(yè)高中代表**市首批接受省政府教育督導團職業(yè)教育工作專項督導檢查,被評為優(yōu)秀等級,順利通過驗收。

(九)加強教師隊伍建設

一是形成教師補充長效機制。20XX年教育局共接收特崗教師51名,通過市教育局新招聘教師94名。自20XX年始,全縣已經公開招聘教師580名,接收特崗教師256名,科學長效的教師補充機制已經形成,為教師隊伍的健康發(fā)展提供了保障。

二是加強師德建設。20XX年是全縣師德建設年,2月18日,教育局召開全縣師德建設大會,縣領導對加強師德建設做重要講話、會上面向全體教師下發(fā)了《**縣教育系統(tǒng)師德建設“十不準”》規(guī)定、教育工會向全縣教師發(fā)出倡議、名師代表介紹了經驗。教育局黨委在全系統(tǒng)范圍內廣泛開展了《唱響**精神》主題征文活動。共征集到教師撰寫的文稿260余篇,擇優(yōu)錄用了64篇,編輯成《**精神在閃光》征文集,現(xiàn)己印刷完成。教育局在電視臺開辟了《師德在閃光》專題欄目,對20XX縣政府評選的30名縣級名師和師德先進典型進行全方位宣傳報導,充分展示了**教師的風采,起到了很好的示范和引領作用。同時教育局與所有教師簽訂承諾責任狀,嚴厲打擊在職教師補課辦班行為。一系列舉措的出臺有力地遏止了個別教師在工作中的不良行為和違紀違規(guī)現(xiàn)象,我縣師德師風建設得到進一步增強。

三是研培結合著力提升教師隊伍專業(yè)化水平。本年度我縣在繼續(xù)全面落實“國培”“省培”工作的基礎上,重新完善了“聯(lián)片教研”制度,下大力氣抓了校本培訓的力度,建成了完善的三級教研網絡??h教師進修學校組織開展了“送教下鄉(xiāng)”、“名師教學開放日”、縣級集體備課、新教師崗前培訓、新任校長集中培訓、**縣教育論壇等“名師導航系列活動”,充分發(fā)揮了教學名師的引領、示范和輻射作用,全面提升我縣中小學教師專業(yè)化水平。我們延續(xù)了與東北師大良好的合作關系,在今年又先后選派兩批20余名名優(yōu)秀青年教師及后備干部到師大培訓,此項活動自20XX年開始至今已經持續(xù)7年,共14批已有140多人接受了培訓,擴展了參培教師的教育視野,豐富了教育理論,增添了**教育的生機與活力。

(十)確保教育安全

安全工作一直是教育工作的重中之重,今年面對省內外安全事故多發(fā)這種嚴峻的安全形勢,我局對安全工作做到了認識再提高、責任再細化、措施再強化、排查再落實。嚴格細密的工作部署、重點突出的工作舉措確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

一是抓好工作落實。教育局多次召開安全工作會議部署安全工作,教育局領導開會必講安全,到校檢查必先查安全。截止目前已經成立由分管安全的副局長及安監(jiān)科、督導室?guī)ш牭亩鄠€安全檢查組深入到各中小學進行多批次、不間斷的安全檢查,重點對校舍危房、用火用電、值班值宿、門衛(wèi)更夫、民辦幼兒園、安全教育、交通安全等進行全面檢查,通過開展規(guī)模浩大的校園安全大排查,保證了學校安全隱患能及時整改。20XX年,全縣50所中小學已經全部建成校園警備室,并完成對校園警備室警用器械的一次性配備,每所警務室配備了鋼叉、警棍、防割手套及一鍵報警器的安裝,整體提升了學校對突發(fā)安全事故的應急處置能力。

二是狠抓安全教育。教育局要求各校吸取外地惡性案件的教訓,進一步加強對師生的安全教育,提高師生應對各種突發(fā)事件的能力。在安監(jiān)科的指導下,各校先后建立健全了“火災事故應急預案”、“突發(fā)事件應急預案”、“大型活動應急預案”等多種安全應急預案,繪制了“緊急疏散圖”,按教育局的安全工作要求,各校根據(jù)要求普遍進行了安全知識宣傳教育活動,紛紛開展了具有實效意義、實戰(zhàn)性質的突發(fā)事故學生緊急避險疏散演練,有力地提高廣大學生的安全防范意識和在危險中自救逃生的能力。

三是狠抓校車管理。一方面通過認真落實國家和地方政府對標準校車的獎補政策,大力抓扶持。按照相關政策結合全縣標準校車運營考核結果,我縣共為94輛校車發(fā)放獎補資金97.84萬元。另一方面通過聯(lián)合執(zhí)法,依法糾正違規(guī)營運行為,嚴厲打擊非法營運車輛,持續(xù)抓監(jiān)管。20XX年5月為全縣101輛標準校車安裝了北斗/GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng),5月20日正式投入使用,教育局安監(jiān)科每天可以通過設置在教育局的監(jiān)控平臺(專用軟件)全天候對每輛標準校車進行實時監(jiān)控。教育聯(lián)合公安、運管等部門對群眾舉報的非法營運校車進行了專項打擊,為中小學生上下學的平安提供了有力保障。在教育局的領導下,各中小學克服種種困難,對校車的管理正步入制度化、規(guī)范化的軌道。

教育系統(tǒng)的安全管理工作得到市安全生產檢查組的高度肯定,**教育局安全管理經驗被刊發(fā)在其工作簡報上,在全市范圍內予以推廣。教育局撰寫的《多措并舉、全面落實,**確保校園安全穩(wěn)定》一文在**日報上發(fā)表。

附件:20XX教育局獲省級以上榮譽

1、XX縣教育局被中華民族傳統(tǒng)美德教育專業(yè)委員會評為“中華民族傳統(tǒng)美德教育研究與實踐優(yōu)秀示范單位”稱號。

2、XX教育局安全管理經驗--《多措并舉、全面落實,XX確保校園安全穩(wěn)定》一文在**日報上發(fā)表。

3、我縣中小學生代表**地區(qū)參加第28屆**省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽,最終斬獲青少年科技創(chuàng)新項目金牌15枚、銀牌18枚、銅牌28枚,再次成為**省獲獎數(shù)量最多、獲獎層次最高的一支代表隊。

4、在XX省第二屆幼兒藝術大賽上,教育局被**省教育廳評為“優(yōu)秀組織單位”。

5、20XX年9月,**教育信息網被教育部教育管理信息中心授予“第二屆全國教育門戶網站評選區(qū)縣級優(yōu)秀網站”稱號。

6、我縣學校藝術教育工作得到省教育廳的高度認可,8月份被推薦參加教育部“農村學校藝術教育實驗縣”評選。

7、20XX年4月,在全省職業(yè)教育工作會議上,**作為全省唯一的縣份,在大會上專門介紹職業(yè)教育發(fā)展經驗,6月份職業(yè)高中代表**市首批接受省政府教育督導團職業(yè)教育工作專項督導檢查,被評為優(yōu)秀等級。

8、全縣教研工作被省教育廳評為“全省教研工作先進單位”。

個人教育教學工作總結【篇9】

歲月如梭,轉眼一個學年過去了。在這個學年中,根據(jù)我校的實際需要,我擔任了初三17個班的美術課,回憶這一學年,既忙碌,又充實,更有許多值得總結和反思的地方?,F(xiàn)將本學年的工作做一個小結,借以促進提高。

一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質。

“學海無涯,教無止境〞,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。一年來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,明確今后教學努力的方向。隨著社會的開展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有時機還通過技能培訓、外出聽課、比賽等使自己在教育教學方面不斷進步。在區(qū)教師根本功比賽中獲得了二等獎,在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎;在指導學生參加藝術節(jié)書畫現(xiàn)場賽中分別獲得三個三等獎,指導學生參加藝術等級考試中順利通過b級。通過這些學習活動,不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

課堂心理環(huán)境的營造與調適》分別立項研究。

三、任勞任怨,完成學校其他工作教育論文在線

本學年我校搞了運動會、藝術節(jié)活動,同時黑板報、展覽櫥窗也需布置,在這里不僅涉及到很多美術宣傳工作,有的更需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,因為他們不但能讓我學到很多知識,而且更能體會到自身的價值和存在的缺乏,所以我根本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效〞。

四、加強反思,及時總結教學得失。

反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點:

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的'理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自己心中的目標;

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創(chuàng)黨山初中美術教學的新天地作出奉獻。

4·由于我個性直率,在工作過程中往往得罪一些人自己還不知,有時容易讓一些老師產生誤解,以至不能順利展開工作。

5·對差生多些關心、多點愛心,再多點耐心,使他們在各方面有更大進步。

回首過去,展望未來,我會認清工作中存在的一些問題,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,也能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,同時也為學校的藝術教育更上一層樓而努力。

個人教育教學工作總結【篇10】

今年以來,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下,在上級主管部門的精心指導下,我們按照科學發(fā)展要求,堅持以全面提升教育教學質量為中心不動搖,以服務學生、促進學生健康成長為宗旨,進一步完善和落實有效工作措施,更加重視教干和教師隊伍建設,注重內涵發(fā)展,教學質量進一步提高,隊伍素質進一步優(yōu)化,學校特色進一步彰顯,教育形象進一步提升,全區(qū)教育繼續(xù)保持和諧、健康、快速發(fā)展的良好勢頭。

一、主要工作及措施

㈠以服務學生健康成長為目的,全面提升教育教學質量

⒈堅持把立德樹人作為根本任務。針對我區(qū)實際,一抓常規(guī),提高德育工作的實效性。通過慶祝新中國成立60周年這一主題,開展以愛國主義教育為核心的“五愛”教育;通過法制教育宣傳月和宣傳周活動,實現(xiàn)了全區(qū)學生違法率為零的教育目標;通過心理咨詢團服務送到學?;顒?,定期有針對性地解決了師生心理健康問題。二抓活動,提高德育工作的針對性?!拔拿餍袨榱晳T養(yǎng)成教育”系列活動,有重點地對文明禮儀、衛(wèi)生健體、自護節(jié)儉、學習誠信等方面進行專門訓練,從一點一滴的小事做起,培養(yǎng)學生文明的行為習慣;“教育咨詢進社區(qū)”、“家庭教育大講堂”系列活動,走進社區(qū)、走進學校,就政策法規(guī)、家教指導、學習方法等專題,現(xiàn)場咨詢、專家講座,讓數(shù)以萬計的師生群眾得到教育幫助;三抓創(chuàng)建,提高德育工作的特色性。通過市級德育先進學校創(chuàng)建,樹立了一批德育工作示范學校;通過周恩來班創(chuàng)建,涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀班集體。

⒉深入開展有效教學過關活動。圍繞有效教學過關活動,指導教師在教學工作中準確定位學科教學目標,采取適合學科特點的有效課堂教學模式,提高訓練實效,逐步做到備課有效、課堂高效、訓練實效。我們印發(fā)了《關于進一步扎實開展“有效教學過關活動”的意見》,為有效教學活動的開展進一步指明方向,組織了全區(qū)小學階段有效教學優(yōu)課競賽活動,全區(qū)所有中青年小學老師全部參加預賽,155名小學各學科教師參加了區(qū)決賽。在初中階段組織了有效教學優(yōu)課巡展暨專項視導活動,活動已到15所初中校,有105名教師參加了優(yōu)課展示,有700余名教師參加了聽課評課活動,有500余名教師接受了檢查指導。

⒊加強學校體衛(wèi)藝工作。把加強學校體衛(wèi)藝工作作為學生健康成長的突破口來抓。堅持“健康第一”,積極開展“陽光體育運動”,先后在朱橋和范集召開研討會,觀摩大課間體育活動和師生跑操,組織了全區(qū)小學第三套廣播體操比賽、中小學生三棋比賽,認真實施《學生體質健康標準》,積極開展體育藝術“2+1”項目工程,實現(xiàn)了四個“百分之百”,即:百分之百的學校開好體育課程,百分之百的學生參加體育鍛煉,百分之百的設施能夠充分利用,百分之百的學生體質得到增強;在抓好藝術教育課堂教學的同時,在席橋中心小學、朱橋中心小學組織了兩次藝術教學送教下鄉(xiāng)活動,結合市第三屆藝術節(jié),在新安小學組織了全區(qū)小學生才藝大賽,組織參加了市中學生才藝展示活動;邀請省級專家舉辦了全區(qū)學校食品安全管理人員培訓班,會同工商局在博里鎮(zhèn)召開了“全區(qū)校園食品衛(wèi)生監(jiān)管工作現(xiàn)場觀摩會”, 針對h1n1及ev71疫情,召開了傳染病預防培訓會,并從5月7日開始實行傳染病疫情日報制度。上半年組織衛(wèi)生專項檢查一次,抽查兩次,與衛(wèi)生、工商聯(lián)合檢查一次,下發(fā)整改通知書21份,并進行跟蹤督查。

⒋高度重視高中,特別是高三工作。為確保今年高考質量穩(wěn)中有升,我們先后召開了6次各高中校長、分管校長和教務主任、級部主任等專題會議,及時分析形勢,交流經驗,研究提高質量的措施。堅持把工作重點放在淮安中學、楚州中學,教研室高中教研員繼續(xù)駐點楚州中學,幫扶到教師,幫扶到班級。組織了一輪高一、高二教學工作專項視導,兩輪高三工作專項視導。同時組織教研員參加蘇北四市和市高三復習研討會,了解他們的工作動態(tài),及時組織學科中心備課組活動、組織召開學科復習研討會,及時印發(fā)學科教學指導意見,學習、分析先進并為我所用。

⒌完善質量監(jiān)控與評估體系。一是加大對學生綜合素質測試力度,對全區(qū)小學、初中生音、體、美、科學、信息技術、英語口語等學科知識為主要內容的綜合素質進行了抽測,組織了初三、高三英語口語測試,初三理化生實驗考查,初三信息技術考試。二是擴大小學、初中主要學科教學質量抽測的面,組織了全區(qū)小學、初中教學質量抽測,小學階段期中調研測試、初一初二期中統(tǒng)測。三是發(fā)揮監(jiān)控的導向作用,認真組織了高三統(tǒng)測統(tǒng)閱工作,組織了高一、高二期中統(tǒng)測統(tǒng)閱工作,組織了初三模擬測試網上閱卷工作,并及時召開了相關的分析會、研討會,認真做好統(tǒng)計、分析工作,為準確把握教學動態(tài)、考核各單位工作實績和教師教學業(yè)績提供可靠依據(jù)。

㈡以打造一流教師隊伍為抓手,努力實現(xiàn)教育持續(xù)發(fā)展

1.提高師德教育水平。年初我們下發(fā)了《關于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展師德教育活動的通知》,明確了活動目標,深化了活動內容,細化了活動安排。為使教育活動得到有效開展,我們組織各學校學習教育法規(guī),觀看優(yōu)秀教師事跡專題片,要求全體教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,自查反思,作出書面師德承諾并公示等,著力提高教師執(zhí)法守法意識和道德修養(yǎng)。我們還開展了“優(yōu)秀班主任評選”活動,評選樹立了30名優(yōu)秀班主任先進典型,推薦了3名“五一勞動獎章”候選人并獲得區(qū)評審委員會評審通過,推薦了12名市“優(yōu)秀青年教師”候選人也被市教育工會發(fā)榜表彰,通過他們的經驗事跡,提高了全區(qū)廣大教育工作者的工作積極性和工作能力。

⒉加大教師培訓力度。制訂了《楚州區(qū)中小學教師隊伍建設十項方案》,招聘了100名教師充實到缺編單位,開展了全區(qū)教師讀書活動,進一步加大了培訓力度。積極貫徹落實上級有關部門的培訓計劃,先后組織安排出國培訓12人,省級中小學校長培訓30人,省級網管人員培訓、優(yōu)秀班主任和少先隊輔導員培訓各1人,市級小學校長提高培訓15人,選派了4名女校長參加全省首屆女校長成功與發(fā)展論壇;繼續(xù)實施免費菜單式培訓制度,舉辦各類教師培訓22 期,讓1500多名老師受益;舉辦了第一期論壇,共有40名中小學總校、中心初中和中心小學校長圍繞事先擬定的專題展開交流與研討,我們還遴選了30名中小學校長赴海門掛職學習兩周。

⒊創(chuàng)新人才管理機制。出臺了《校長任期目標責任制方案》,并選擇10所學校進行試點,制定校長任期目標和每年達成目標,學校副校級和中層干部由校長提出聘任意見,實行捆綁管理,按學年度考核。校長任期目標達成率差的,或年度考核中學校副校級和中層干部履職不力的,予以撤換;發(fā)揮了特級教師和骨干教師作用,要求特級教師和享受市政府津貼的學科帶頭人必須帶好一門學科、聯(lián)系一所學校、結對幫扶5名教師,其中校內2名,校外3名。每學期要到幫扶學校參加一次集體備課,上一堂示范課,作一次專題講座;實施了名校長名師工程,我們成立中小學名校長工作室3個、名師工作室2個。每個工作室遴選3—5名青年校長或教師組成。通過工作室的運作,充分發(fā)揮名校長名師優(yōu)質資源的優(yōu)勢,努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?,富有?chuàng)新精神的骨干校長和教師。

㈢以推進教育現(xiàn)代化為挈機,全力追求教育高位均衡

⒈努力改善辦學條件。上半年,新建校舍施工面積32127O,竣工面積3153O,維修改造校舍18891O,拆除危險校舍7992O。新增校園綠化14263O,新建圍墻2832米,新硬化校園道路13818O,新建校園排水管道3492米,改善辦學條件總投入2813.07萬元,其中省級補助797萬元。

⒉積極實施“兩項工程”。到五月底,18所省合格幼兒園建設工程已全部開工,目前已投入經費188.5萬元,預計6月底前將基本完成創(chuàng)建任務;總建筑面積23644m2,總投入2251萬元的17個農村初中留守兒童食宿條件改善工程項目,已竣工1個、三層主體施工1個、一層主體施工8個、基礎施工7個,預計7月底前基本竣工,開學將全部交付使用。

⒊加快職教中心“四星”和車橋中學“三星”創(chuàng)建。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府提出的“淮安一流、蘇北領先”的建設要求,我們邀請專家對職教中心發(fā)展規(guī)劃進行了修訂,向省教育廳申報計算機應用、電子技術兩個示范專業(yè)和計算機及應用課改實驗點等工作,使學校軟件建設不斷加強;車橋中學投資300萬元的綜合樓本月將竣工驗收,女生公寓建設招標工作已經完成,投資20萬元的藝術中心正在建設中,操作間、風雨操場正在設計中,各種軟件資料也在緊鑼密鼓準備之中。

⒋大力支持特校發(fā)展。我們先后對學生宿舍區(qū)進行徹底的改造翻新,新建了多功能餐廳180 m2,改造增設了律動教室、語訓教室、圖書室、美術教室、手工制作室等功能性教室,5月26日,教育系統(tǒng)舉行“扶殘助學助教”活動,全區(qū)師生又為特校送去近35萬元的捐款,進一步鞏固“省合格特殊教育學校”創(chuàng)建工程成果。

⒌啟動新區(qū)實驗學校。通過教育局不懈的努力,5月19日,吳國飛副區(qū)長召集規(guī)劃、城建等部門召開了新區(qū)實驗學校建設會辦會,一個占地86畝的新區(qū)實驗學校建設方案已經初步確定,一個能容納3000名學生的現(xiàn)代化學校將在8月在新汽車站后面建成,屆時城區(qū)公辦學校的布局和辦學條件將得到優(yōu)化,全區(qū)優(yōu)質教育資源將得到進一步擴充。

㈣以規(guī)范學校管理為平臺,不斷增強教育自身活力

⒈繼續(xù)開展一周一校綜合督導工作。我們認真修訂了《楚州區(qū)中小學綜合督導方案實施細則》,本學期從開學第一周開始,每周對一所學校進行綜合督導檢查,形成制度、雷打不動。上半年,我們已對15所初中和20所小學進行了綜合督導,對在督導中存在的問題給予及時地指導,對一些疑難問題,會同有關學校教干、地方干群協(xié)商解決,并通過對每一所被督查學校進行回訪,逐一落實檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。

⒉切實規(guī)范學校管理。認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》,將規(guī)范的每一條要求細化落實。制定了《楚州區(qū)中小學貫徹執(zhí)行情況專項督導方案》,經常組織對中小學校貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》情況的專項督導,促進了中小學校管理工作的規(guī)范化和精細化;同時,采用不打招呼的督查方法,對學校開齊開足課程情況、學生課業(yè)負擔情況、違規(guī)補課情況、體罰或變相體罰學生、學生在校活動時間、每天保證學生有1小時體育活動時間等情況進行隨機督查,通過對這些熱點難點問題的督查,規(guī)范了學校的辦學行為。

⒊進一步完善綜合考評辦法。進一步加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的目標管理,修訂和完善了綜合考評辦法,

對初中學校實行分類管理,重點看進步,看發(fā)展;加重了平均分的考核比例,有力地控制了流生;突出了德育評價,注重學生學習習慣養(yǎng)成,真正將學生成長列入目標考評;獎懲力度進一步加大,強化考核的激勵性。

㈤以人民滿意教育為歸宿,全面關注熱點難點問題

⒈積極開展“育才助困”活動。義務教育階段,計劃向4999名寄宿困難的生發(fā)放生活補助348萬元,目前已發(fā)補助金174萬元 ;普通高中階段,已向2201名普通高中學生發(fā)放全年助學金220.10萬元(人均1000元);職業(yè)高中階段,計劃向職業(yè)高中學生發(fā)放助學金1710萬元,5月底前已向5199名職業(yè)高中學生發(fā)放助學金779.8萬元。

⒉全面關注教職工生活。通過各方面不懈努力,今年為鄉(xiāng)鎮(zhèn)在職在編教職工辦理了住房公積金,5月份完成了上半年交繳工作,全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教職工共交住房公積金611萬元,其中,區(qū)財政安排305.50萬元,個人上繳305.50萬元;通過舉辦職工羽毛球比賽、元旦拔河比賽、“五一”撲克比賽、“下基層送健康”等活動,豐富教職工業(yè)余生活;通過春節(jié)慰問,向131戶特困教職工、離退休干部、教職工遺屬及患病住院治療的'教職工送去了黨的溫暖,凝聚民心,為構建和諧社會作出了積極貢獻。

⒊全力做好社會關注的焦點。出臺了《楚州區(qū)初中招生工作意見》,規(guī)范學校招生行為,扼殺擇校之風。下發(fā)了《楚州區(qū)教育局關于嚴禁在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》,規(guī)范老師行為,從源頭上杜絕有償家教行為。舉辦了全區(qū)各級各類學校財務人員培訓班,就財經紀律、財政法規(guī)等作了專門指導,并對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總校和中心初中、區(qū)直各學校20教育經費收支進行了互審。形成了定期對全區(qū)各學校進行全面的安全衛(wèi)生工作檢查工作制度,確保不發(fā)生一起安全事故。暢通了信訪渠道,上半年,共接待來電、來信、來訪79批(次),調查處理信訪件26件。

二、主要體會及存在問題

回顧上半年的工作,取得的成績來之不易。我們的體會是:

第一、以實施素質教育為重點,全面提高教育質量,是楚州教育當前發(fā)展的根本保證;

第二、以優(yōu)化教育資源配置為重點,大力促進教育均衡發(fā)展,是實現(xiàn)楚州教育整體發(fā)展的主要要求;

第三、是以完善教師培養(yǎng)機制為重點,著力加強教干、教師隊伍建設,是楚州教育發(fā)展的關鍵因素;

第四、以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為重點,提升辦學層次,是楚州教育當前發(fā)展的奮斗目標;

第五、以進一步優(yōu)化中小學管理為重點,努力構建和諧教育,是楚州教育當前發(fā)展的基本前提。

回顧過去,成績昭然,令人欣慰。但全區(qū)教育發(fā)展的道路上也面臨許多困難和問題:

一是教育資源總量不足,無法滿足廣大人民群眾對教育的需求;

二是隊伍素質不優(yōu),個別教師師德水平不高,教學技能較差,特別技能科教師異常緊缺;

三是部分學校管理水平不高,方法滯后,發(fā)展緩慢;

四是受經濟利益驅使,少數(shù)學校違規(guī)收費現(xiàn)象還時有發(fā)生,有償家教還時有部分教師偷偷在搞,這些雖是個別現(xiàn)象,但嚴重損害了我區(qū)教育的整體形象。

三、下半年主要工作打算

下半年,我們將認真對照全年工作目標,按照年初教育工作會議部署,在做好正常教育教學工作的同時,確保完成全年目標任務的基礎上,突出做好以下幾項工作:

㈠采取堅決措施,切實規(guī)范中小學辦學行為

全面貫徹教育部《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》和全省規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育工作推進會精神,切實規(guī)范中小學辦學行為,切實減輕中小學課業(yè)負擔,著力健全和完善深入實施素質教育的長效機制。

1.嚴控學生在校時間與家庭作業(yè)總量。嚴格按照《江蘇省中小學管理規(guī)范》要求控制學生在校集中教學時間和家庭作業(yè)總量。不得組織非住校學生上晚自習,住校生晚自習控制在每天2課時,嚴禁利用晚自修時間組織文化補習或考試。確保中小學生每天在校體育活動時間不少于1小時,保證學生每天睡眠時間小學、初中和高中分別不少于10小時、9小時和8小時。嚴格禁止組織中小學節(jié)假日補課。學嚴禁組織任何年級學生在節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)集體上課,或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。

2.嚴格執(zhí)行國家課程計劃,加強體育音樂美術等課程實施。 各中小學要按照國家課程計劃,開齊開足全部課程,特別是要加強體育、音樂、美術、綜合實踐活動和技術類課程的實施。不得隨意增減課程和課時,不得隨意調整課程難度和教學進度。高一年級必修課結束前,不得提前分科分班。所有學校課表要上墻、并通過學校網頁上網或利用家長會向學生家長公布。

3.嚴格制止義務教育學校違法辦學行為。嚴格執(zhí)行《義務教育法》的規(guī)定,義務教育階段學校堅持免試就近入學原則,不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試,不得以學科競賽成績、特長評級等作為錄取依據(jù)。嚴禁在義務教育階段以各種名義設重點班、分快慢班。

4.嚴格規(guī)范考試和招生管理。嚴格規(guī)范考試科目和考試次數(shù)。嚴格執(zhí)行省有關規(guī)定,小學、初中不組織區(qū)統(tǒng)一文化考試。教育局不組織高中學生參加各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考和月考。普通高中學校一律不得在中考前招收、錄取學生。教育局不統(tǒng)計、公布學校、班級和考生個人的高考成績、名次、上線率等信息。教育行政部門不得以任何形式給地區(qū)、學校及個人下達高(中)考升學指標。教育局不再向各完中下達高考升學指標。

5.落實責任,強化督查。要把規(guī)范中小學辦學行為列入下半年工作的重要議事日程,督導室要制定出具體的專項督查方案,暑假期間,要重點督查各學校的違規(guī)補課情況,開學后要重點督查各學校對江蘇省提出的“五嚴”戒律的執(zhí)行情況;教育科、教研室、德育科、體育科要根據(jù)省“五嚴”戒律的要求認真制定下半年的工作計劃。要堅持依法治校,科學規(guī)范學校內部管理。中小學校要嚴格遵守國家法律法規(guī),形成依法辦學、自我約束的發(fā)展機制。要依法落實校長負責制,健全校內各項規(guī)章制度,完善教職工代表大會制度,實行民主管理,堅持校務公開,接受社會監(jiān)督。各學校要加強統(tǒng)籌力度,確保政令暢通,主動廢除不科學、不規(guī)范的制度和規(guī)定要求,不折不扣地執(zhí)行省“五嚴”戒律。實施行政問責制,對嚴重違規(guī)的學校,要督促整改,并對相關責任人誡勉談話,情節(jié)嚴重的按照干部管理權限嚴肅處理。通過標本兼治,全面規(guī)范我區(qū)中小學辦學行為,進一步推動中小學全面深入實施素質教育,使中小學生的的課業(yè)負擔能夠在較短時間內降下來,為學生健康成長營造良好的教育生態(tài)環(huán)境。

㈡加強教師隊伍建設,推行校長任期目標責任制

暑假期間,對全區(qū)義務教育階段教師進行教學業(yè)務理論知識“考學”活動;對目前緊缺的農村小學英語教師進行全面地考核,組織考核后50名的人員進行集中培訓;繼續(xù)做好其他學科教師的假期培訓工作,使3000名教師受益。下半年,要對幼兒教師進行全員培訓;繼續(xù)組織各級段優(yōu)課評比和優(yōu)課巡展活動;組織工作8年以內的高中教師參加第三屆高中青年教師素質大賽;組織高三教師學“課標”、學考綱專項考試;針對目前我區(qū)青年教師隊伍迅速擴大的現(xiàn)狀,創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)模式,實施區(qū)級學科帶頭人或區(qū)級骨干教師與脫穎而出的優(yōu)秀青年教師結對,強強聯(lián)合,快速打造出一批高素質的青年教師隊伍。

暑假期間,選擇10所學校進行校長任期目標責任制試點。各試點學校校長以三年為任期,從總目標、具體(學年)目標、對策與措施、實施步驟、保障條件和檢測調控等六個方面認真制訂《校長任期目標責任制方案》。對試點學校的干部任用方式進行改革,學校副校長由校長提名,經民主測評和教育局考核任用;中層干部由校長聘用。

㈢建立工作例會制度,集中精力抓好教學工作

1.建立局領導班子研究教學工作月例會制度。局領導班子每月到結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校檢查了解教學工作;領導班子每月定期聽取教研室、教育科、督導室等部門負責人匯報全區(qū)面上教育教學工作情況,總結經驗,查找問題,研究部署下階段工作。

2.高度重視高中工作,特別是高三工作。抓住淮安中學和楚州中學兩個重點,同時密切關注其它高中校,高中教研員繼續(xù)駐點楚州中學。針對新的高考變化,重視高考信息采集、分析和使用工作,多到外地參觀學習,充分利用好如東教研室提供的優(yōu)質資源,并及時將有關信息進行加工,及早制訂20高三工作方案,迅速傳遞給有關學校。高度重視對高考應試策略的研究,強調重視語數(shù)外,注重抓學業(yè)水平測試的過關率,重視抓選修學科,進一步促進藝體類的發(fā)展。大力重視邊緣生轉化工作,責任落實到人,措施落實到位。

重視對高中教師學科教學情況的考評。高中各年級全部實施網上閱卷。高一、高二期中考試由區(qū)內命題,統(tǒng)一組織考試。及時、深入做好統(tǒng)測的統(tǒng)計分析工作,分析到班,分析到人。形成學科教學建議和意見,指導面上教學工作。

建立高中聽評課制度。開學后,對全區(qū)高三所有任課教師的課堂教學進行一次拉網式的聽課,對每一個人的課堂教學水平進行評級。對高中其他年級進行一次全面的視導,查找問題,尋找對策。

3.繼續(xù)深入扎實地開展“有效教學過關活動”。

⑴有效地做好規(guī)范工作。教研室每周對兩所學校實行上門服務,走進年級,扎進課堂,深入教師,進行面對面、手把手的指導,對照有效教學的相關要求,幫助學校做好教育教學的各項規(guī)范工作。

⑵有序地做好驗收工作。下半年,將依據(jù)有關要求,組織開展驗收,堅持質量為先,實效為本,不走過場,杜絕形式。

⑶有重點地做好示范工作。召開“有效教學活動現(xiàn)場推進會”,組織觀摩“有效教學過關”活動成績突出的單位,充分發(fā)揮骨干帶頭、示范引領作用。

⑷有力地做好幫扶工作。所有結對幫扶單位,都要圍繞有效教學地過關工作進行雙邊活動,幫助薄弱學校教師提高課堂教學效益,幫助被幫扶學校教師盡早過關。

㈣全面完成“兩項工程”任務,認真做好特困學生救助工作

8月底,完成農村初中留守兒童食宿條件改善工程全部17個項目,總建筑面積23644O,總投入2251萬元。新學期接受省驗收。8 月底完成18所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的園舍建設工作,并做好資料的準備工作,待省裝備的幼兒教玩具到位后,接受省級驗收。

8月底,向今年考取公辦本科學生300人、專科學生200人發(fā)放助學金,資助金額160萬元。為符合條件的楚州籍在校大學生辦理生源地助學貸款。

㈤組織專門力量,加快新區(qū)學校建設

下半年,教育局和楚州實驗小學將組建專門的工作班子,加快推進新區(qū)學校建設。完成學校項目立項、建筑設計、住房拆遷等開工前的各項準備工作,爭取9月份開工建設;積極著手研究新區(qū)學校的教師隊伍組建工作。

㈥按序時進度完成重點工程建設工作,做好招商引資項目幫辦工作

完成古城墻遺址一期建設工程,完成投資1600萬元;完成古城墻遺址遺址公園會所建設工程。協(xié)助完成輕工物流項目的拆遷工程,并協(xié)助投資方進行工程建設。開工建設新區(qū)實驗學校。

㈦認真搞好第25個教師節(jié)慶?;顒?/p>

今年9月10日是第25個教師節(jié),為慶祝第25個教師節(jié),營造良好的教育發(fā)展環(huán)境,此次慶祝活動將本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則,突出師德教育,大力表彰教育系統(tǒng)先進集體和個人,大力宣傳我區(qū)廣大教師愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、無私奉獻的感人事跡。在做好國家、省、市表彰對象的推薦工作的同時,我區(qū)擬表彰優(yōu)秀教師80名,優(yōu)秀教育工作者40名。同時開展慰問教師、宣傳優(yōu)秀教師事跡、在教師中開展師德教育等其他活動,把整個慶祝活動搞好。

㈧認真做好信訪及安全穩(wěn)定工作

教師個人教育工作總結五篇


一寸光陰一寸金,時間流逝得飛快,轉眼間這一階段的工作已經結束,但這段時間非常的難忘,點點滴滴歷歷在目。絕對不能忘記的事情就是準備工作總結,好的工作總結可以讓我們把自身優(yōu)勢發(fā)揮出來,更快地取得進步。那這個工作總結的內容要怎么寫?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下教師個人教育工作總結五篇,但愿對你的學習工作帶來幫助。

教師個人教育工作總結 篇1

在十七中學實習期間,我們小組主要負責初二(5)班的語文教學工作和班主任管理工作。 (5)班是全級兩個重點班之一,學習成績較好。由于是重.點班的原因,在語文教學工作和班主任管理工作土的要求會有所不同,這對于我們這兩位重點班的實習老師的要求會更高,難度也更大。為此我們竭盡所能,充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢和能力,在教學和班主任管理上有所創(chuàng)新,根據(jù) (5)班的特殊情況采取切實可行的教育工作方式,并取得一定的成績。

首先,在教學工作上,我們認真?zhèn)湔n,虛心聽取老師和同學的意見,及時修改教案,認真投入地上好每一堂課,講課重點突出,語言清晰,盡我們的最大努力讓學生真正掌握知識并在教學上刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新。我們能根據(jù)我班學生頭腦敏捷,好奇愛問的特點,在備課中特別注重對學生思維能力的培養(yǎng),在教學上采取各種不同的教學方法,做到因材施教,因文施教,每一課都有突破,讓學生每一堂課都有新鮮感,都有收獲,真正在教學中做到“老師少講些,學生多動些”。我們設置多種教學環(huán)節(jié)去調動學生學習的積極性,讓他們多思,多想,多練,這種教法在實踐中取得一定成效,兩次語文測驗成績均超過另一重點班。另外在教學中我們還能針對個別學生語文基礎差的特點進行,同樣收到很好效果,這樣差生在經過補習后,成績明顯提高,更有甚者一躍成為全班第一名,這證明我們在教學上所花的心思都沒有白費。

其次,在班主任管理工作中,我們認真學習原班主任各種經驗,在她的指導下,我們順利地開展了工作。除了做好日常工作,如組織早鍛,早操,眼保健操,班會,團隊活動,早讀以及課外輔助外,我們還特別抓學生的思想工作。因為

初二階段是個復雜而危險的時期,學生思想復雜,正處于轉接階段,為此我們主動利用午休、課后和家訪等時間與他們深入交談,跟他們交朋友,解決他們學習和思想上的各種困惑,如有些學生焦急于如何提高學習成績,我們就會很坦然地把我們的學習方法告訴他們,把我們當年是怎樣學習的情況告訴他們,為他們指明學習方向,端正學習態(tài)度。

除了在思想上做工作,教育、鼓勵、關心學生外,我們還以實際行動來教育他們,通過幾次專題班會(“我對月亮說”,“新的起點”,語文知識競賽,一分鐘演講等各種形式)和隊活動 (“在隊旗下成長”,“邁進新的旅程一入團動員大會”等方式)來增加學生的自信心和口頭表達能力,取得一定成效,一位原來膽小的同學在我們的幫助下,勇敢地參加了校運會,并獲得二項冠軍,為班爭了光。

在這短短的六周接觸中,我們發(fā)現(xiàn)(5)班很有重點班風范,凝聚力強,但通過教學和班主任管理我們也發(fā)現(xiàn)(5)班的一些不足之處,借此提出我們的一些看法和不成熟的建議。

(1) (5)班雖是重點班,紀律較好,成績也不錯,但仍有個別學生學習不夠刻苦,這些學生頭腦敏捷,是很有天分的,但由于他們沒有把心思放在學習上,一心顧著打機,玩模型,因而成績總不理想,學習明顯不夠刻苦,他們雖有潛力但沒有發(fā)揮出來,為此我們建議要葉他們進行思想教育,從思想上端正他們的學習態(tài)度,讓他們明白初二是個重要階段,一定要把基拙打牢,為初三會考做好準備,并強調學習才是學生的主要任務,打機等待會考后大有時間去玩,時間是最寶貴的,但現(xiàn)在浪費了日后會后悔的,從思想上說服他們,并在實際上要求他們制定奮斗目標。同時老師還要不斷地提高自己水平,把課上得更好,吸引他們的興趣,只要培養(yǎng)了他們的學習興趣,相信他們會發(fā)揮潛力,把成績提上去的。

(2) (5)班在學習上尖子不尖,差生基礎差,從上學期期末全級總排名就可發(fā)現(xiàn)這個問題,這應引起我們高度重視。探究其中原因,我認為主要是因為學生偏科現(xiàn)象比較明顯,這嚴重影響了學生的全面發(fā)展,所以尖子不尖。對此我們建議應教育他們明白各學科都是很重要的,并培養(yǎng)他們學習的興趣,更要讓這些學生在其薄弱學科多下功夫,力求各學科全面發(fā)展。(5)班也有一些學生語文基礎很差,原因主要是因為他們不重視語文的學習,遇到不懂的不加以解決,日積月累不懂的知識就越來越多,以致基礎很差。為此,我們應采取一些措施去提高他們的基礎,我們認為可以從學習方法入手,讓一些成績好的同學介紹學習方法,并在班上組成“一幫一”小組進行個別輔導,幫助他們鞏固知識。

(團結的領導班子,在班上樹立威信。

以上只是我們在“雞蛋里挑骨頭”,找出的一些微小的不足之處,總的來說,(5)班同學聰明好學,學習氣氛濃烈,競爭意識強,整個班團結齊心,具有很強的凝聚力。相信在日后,(5) 班學生在克服了粗心,不夠刻苦,偏科等缺點后,定能取得更大的成績。

教師個人教育工作總結 篇2

20XX學年匆匆而過,對于我來說,這一學年是一個豐收年,取得的成績是可喜的。

一、熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,有強烈的事業(yè)心和責任感。教書育人,敬業(yè)愛崗,無私奉獻,努力學習政治理論,不斷更新自己的思想觀念,積極參加各項政治活動,認真參加政治學習并做好學習筆記。

二、全面貫徹黨的教育方針,堅持以人為本,熱愛學生,關心學生的全面發(fā)展。這學年我擔任二(2)班班主任,為了搞好班級工作,我全力以赴,著力培養(yǎng)愛的情感,營造家的氛圍,二年級的小學生,多么需要愛的呵護,作為班主任,我致力于感情的交流,親近學生,讓學生喜歡,信任我,我把學生視為自己的孩子,對特別頑皮的孩子,我從不呵斥,總是曉之以理,學生的困難我把它當作自己的困難,學生病了,我主動買藥送水果,讓學生感受到愛的暖流。

在班級管理中,我培養(yǎng)了一支能干的小干部隊伍,培養(yǎng)學生的自理能力和組織能力,平時,我組織學生開展內容豐富的班隊活動,讓孩子們在玩中學,學中玩,如組織了拔河比賽、跳繩比賽、詩歌朗誦……既培養(yǎng)了團隊精神和凝聚力,又豐富了學生的知識面,真是既長身體又長見識。在上學期校首屆藝術節(jié)精美詩文朗誦比賽中,我班羅家楠同學獲得了一等獎,在鎮(zhèn)寫字比賽中,又2人次獲得了獎,本學期我們班又被評為鎮(zhèn)先進班級集體。由于我們的班風好學風好,許多老師都喜歡到我班上來上課,在我的努力下,全班47名學生快樂著、成長著,真是“小荷浴碧波,師生共成長?!?/p>

全面貫徹黨的教育方針,認真執(zhí)行教育政策法規(guī),自覺遵守師德規(guī)范,以身作則,為人師表。我能認真及時地完成教育、教學任務按教育政策法規(guī)辦事,從不自搞一套,為實施素質教育,全力提高教學質量,我認真鉆研教材,編寫教案,制作課件,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),,及時了解教學信息,記好教學反思,對學生,從不體罰和變相體罰,在學生面前,我身體力行,身正為范。本學期,我又率先承擔了校級校本課程研究的第一次活動,受到領導同事的一致好評。

我在綜合實踐課的課堂比武中獲得了片三等獎,有我指導的任昕鈺同學在全國第五屆手拉手征文比賽中獲得了二等獎,我所撰寫的語文論文《關注學生學習過程中的情感體驗》獲得了諸暨市一等獎,我撰寫的一個數(shù)學案例《關注學生現(xiàn)在著眼學生未來》也獲得了諸暨市一等獎,我的一篇數(shù)學論文獲得鎮(zhèn)二等獎,我指導的學生錢夢婷獲得了市小學生寫字比賽(鉛筆字組)三等獎,另外有2人次在鎮(zhèn)寫字比賽中獲得了鎮(zhèn)一等獎有三人次獲得鎮(zhèn)寫字比賽的二等獎,有5人次在鎮(zhèn)寫字比賽中獲得了三等獎。本人通過自己的努力,在語文、數(shù)學、書法綜合實踐活動等學科方面取得的成績可謂是全面開花。

一學年來,自己的業(yè)務素質有了長足的進步,所任學科的教學質量明顯提高,在上學期的期末調測中,我們班的平均分較上一學年相比,進步最明顯,達到了5分,受到了領導的認可。這樣成績的取得,離不開領導對我的信任和支持,我將一如既往地努力,爭取為黨和人民的教育事業(yè)爭光添彩,無愧于人民教師的光榮稱號。

教師個人教育工作總結 篇3

xx年11月5日,當我踏上包車的那一刻,意味著我的實習生活正式結束了。這短短的兩個月,卻給我留下了難以忘記的回憶,指導老師對我的細心指導,隊友對我的關心,學生們對我的支持與配合,每一張笑臉,每一次回憶,都是一種享受。

在xx中學實習期間,我的主要任務有課堂教學工作和班主任工作,以下是我的教育實習總結。

課堂教學活動在我的指導老師秦老師的細心幫助指導下,我能夠得以順利進行。同時高一歷史科組長陳老師和其他老師也給了我很多的寶貴建議。剛到xx中學時,實習的前半段,我主要是先聽課,聽各個老師的課,各個科目的課,從中吸收一些課堂上的處理技巧。所以,在跟指導老師見面之后,我就跟老師拿了課表,計劃好我之后什么時間聽什么課。通過聽課,我了解到各個老師都有自己的風格,有自己獨特的優(yōu)勢,秦老師的非常的風趣幽默,生動形象,學生都非常喜歡他的課,課堂氣氛也很好,能夠達到共鳴。陳老師的課線索非常清晰,體系很完整,一節(jié)課下來,知識點非常清晰明了,非常有利于學生復習和記憶。呂老師的課很注重分析,任何一個結論都是通過分析引導學生自己得出結論,而不是將結論直接拋給學生,讓學生自己去背。三個老師各有自己的特點,聽完課之后,感覺自己有很多地方需要改進。同時在聽課階段,我也會自己先備備課,然后給指導老師看,不斷的修改,直到我真正站在講臺上。國慶之后,高一學生去軍訓一個星期,于是我們有了一個非常長的長假,但是這樣也意味著我們的實踐機會和時間變少了。所以我更加珍惜這段時間,在這段時間里,我將第二單元的課都備好了,等到學生軍訓回來之后,我就開始正式上課。由于學生在國慶之前剛好是月考,所以回來的第一節(jié)課是評講試卷。我并沒有準備評講試卷,試卷也沒有從頭到尾去做過一遍,心里有些虛。但是我的指導老師卻很淡定地說,沒關系,慢慢來。于是,我就先去聽他如何評講試卷,聽了一節(jié),感覺不夠,又去聽了一節(jié),聽完兩節(jié)之后,就自己在辦公室慢慢消化,不理解的題趕緊問老師,但是心里還是非常的緊張,忐忑不安。下午第一節(jié)課,我就正式站上了講臺。一節(jié)課下來,指導老師跟我說太緊張了,讓我放輕松點,并且給我糾正了一些口誤。接下來的第二節(jié)就開始進入狀態(tài),一次一次的不斷改進。評講試卷之后,便開始上新課。每次上新課前我都會不自覺的緊張,但是當我進入課堂時,與學生有了交流之后,便開始慢慢地進入狀態(tài),緊張的感覺也沒那么強烈。每一次上課,指導老師都非常認真地去聽我的課,給我指導建議,讓我在下一節(jié)課能夠更好更順暢的去完成。上了幾節(jié)課之后,我就發(fā)現(xiàn),在課堂上與學生的互動非常重要,如果一節(jié)課沒有互動,那么這節(jié)課會是很沉悶的一節(jié)課,要想讓學生喜歡上課,就必須讓課堂充滿快樂。我的指導老師的課堂就充滿快樂,在這一方面他也給了我很多建議,搜索一些相關的歷史小故事,一些貼近學生的流行用語穿插在課堂上,可以使整個課堂氣氛很活躍。在理科班上了幾節(jié)課之后,我的指導老師讓我去試試在文科班上課的感覺,體驗不同學生的不同反應和課堂效果。文科班和理科班最大的不同就是,文科班比較文靜,比較乖,非常認真地做筆記,而理科班雖然相對活躍一些,但總體來說沒有文科班認真仔細。不管怎樣,在為期不多的教學實踐中,我收獲了很多,對于教材的理解,課件的修改,都要感謝我的指導老師給我的指導和建議,讓我在磨練中不斷成長。

關于班主任工作,我?guī)У氖歉咭粌?yōu)秀的學生、優(yōu)秀的硬軟件設施,學校還給我們實習隊提供良好的吃宿條件,確保我們能夠順利開展教學,在教學安排上,能夠確保我們都能夠走上講臺,而且各位指導老師都能夠提出指導意見。

通過實習,我吸取了寶貴的人生經驗和教學經驗。在學生到老師這個角色轉換的過程中,我看到了自己在教師這個崗位上的優(yōu)勢與不足。我熱愛著這個職業(yè),今后我要為成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。

教師個人教育工作總結 篇4

班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和做法。原則上一個實習生下一個班,班主任工作實習要在原班主任領導下做好以下各項工作:

①在1~2周內了解掌握全班學生的思想、學習情況,訂出班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內容、思想政治教育工作重點、集體工作措施)。

②領導班集體,對班集體進行思想政治教育,指導學生班、團干部開展工作,發(fā)揮班、團干部的作用。

③每個實習生上一次主題班會課,獨立組織一次班活動(包括班課、團課、班干部會議、班、團活動)。

④做好班主任的日常工作,如知道早讀、早操、文體活動、檢查教學日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。

⑤認真做好個別教育工作,每個實習生必須在全面了解全班各方面情況的基礎上,深入了解一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面情況,做好個別學生轉化工作。

教育調查和教育科研

每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下,安排一定時間進行教育調查或教育科研,鍛煉調查研究和教育科研能力。調查研究必須在取得實習學校同意后進行,具體要求如下:

①從實習學校和當?shù)厍闆r出發(fā),進行調查,調查內容可結合當?shù)厍闆r加以選擇。例如,實習學校的某學科的教學傳統(tǒng)風格、教育教學改革經驗、中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況、開展素質教育情況等的調查研究。

②教育科研可以對某學科優(yōu)秀教師的教學經驗進行專題研究,也可以和實習學校指導教師合作共同進行某項教育教學改革實驗。

③寫出調查報告或科研論文(五千字左右)。此項成果作為教育實習成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調查報告或教育科研論文,可作為畢業(yè)論文。

教育實習時間安排

教育實習時間為八周,自20x年9月19日至11月13日。到實習學校之前,用課余時間作準備。實習回來后,用三周課余時間上匯報課和復評成績及總結經驗交流。實習分四個階段。

1、準備階段:(6月中旬至9月18日,課余時間)

①省內分片負責教師與實習隊長到各實習學校落實教育實習任務和內容。省外實習隊由實習隊長打電話與有關學校落實各項安排。

②實習隊長召開全體隊員會議,落實個人的實習任務、內容。

③召開實習隊長、帶隊教師會議,部署實習隊有關管理工作要求。

④學習教育實習有關文件:教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、廣東省班主任工作條例等。實習隊員根據(jù)實習

課程的要求進行備課、預講、微格教學。各院、系安排教師指導學生備課、預講及其它教學技能訓練。

⑤各院系領導做教育實習動員,加強紀律教育,強調樹立“華師人”形象。

⑥做好財務和交通安排。

⑦9月19日各實習隊長可根據(jù)本隊具體情況確定出發(fā)時間,但不得遲于20日。省內各實習隊應于出發(fā)前一、二天派人先去實習學校,協(xié)助實習學校安排好實習生辦公、食、宿,做好全體隊員到實習學校之前的各項準備工作。省外實習隊應在出發(fā)前告訴實習學校出發(fā)時間和乘車的班次以及可能到達的時間。

教師個人教育工作總結 篇5

1、舞蹈特別是民族舞蹈進音樂課堂是了解一個國家、民族的風土民情、習俗禮儀的藝術媒介,是學習藝術風格、開闊視野的途徑。舞蹈中的一些動作步法比較單純、精練、易于掌握,它具有即興性的特點,可變性強,在大體的步伐、動作、節(jié)奏下跳舞可以做各種即興性的發(fā)揮;表演形式自由,可以載歌載舞,形象生動鮮明,這些特點都和體態(tài)律動的形式是一致的。奧爾夫認為,音樂中節(jié)奏是比旋律更為基礎的因素,節(jié)奏、身體、舞蹈動作三者結合才能稱得上是舞蹈,作為音樂元素的節(jié)奏在舞蹈中具有核心作用,可以說節(jié)奏是舞蹈的靈魂。而民族舞蹈具有濃郁民族特色的典型節(jié)奏,這些對孩子們的節(jié)奏感、協(xié)調性以及表現(xiàn)力有著極大的好處。

2、舞蹈進入音樂課堂后,不僅豐富了教學內容,改革了教學的結構,并在與教材的結合中,提高了學生的音樂素質,發(fā)展了學生的智力,培養(yǎng)了創(chuàng)新能力??偨Y教學實踐,我們得到了如下幾點啟示。

(1)任何一堂音樂課堂教學內容,都不應該讓孩子們覺得困難,要使孩子們覺得學習是一件非常有趣的事,跟老師能愉快地進行合作。興趣有激發(fā)學生學習積極性及提高學習效率的功能。如在學習歌曲《小蜻蜓》時,教師編一些簡單的舞蹈動作,如波浪,讓學生在練習中自己又朗讀歌詞又做動作,這樣信息反饋快,形式活潑生動,能夠引起每個孩子的興趣,適合兒童身心發(fā)展的特點。

把民族舞蹈引入音樂課堂,改變了陳舊、呆板的唱歌教學模式,使學生在歡快的氣氛中體驗和感受音樂,這樣做減輕了學習壓力,同時還激發(fā)了學生學習音樂的積極性。將我國各民族優(yōu)秀的民族舞蹈和歌曲教學相結合,使學生了解和熱愛祖國的音樂文化,增強了民族意識和愛國主義情操,弘揚了民族音樂文化。

(2)音樂與舞蹈的綜合,提高了學生的音樂素養(yǎng)。

在音樂課堂教學中結合舞蹈教學,不僅是教會孩子們舞蹈動作,而是讓孩子們在學習舞蹈的同時逐步了解音樂世界。如在第五冊的認識節(jié)拍2/4、3/4這一音樂知識教學中,通過呼喚兒童的姓名或花草、鳥蟲以及動物名稱,結合聲勢、舞蹈游戲與小品練習,使孩子們對音樂中不同節(jié)拍有了一個明確的概念。一個優(yōu)美準確的舞蹈動作示范能激起孩子們對舞蹈的極大興趣,而歌曲中的音樂與舞蹈完美結合的表演更使他們興奮不已。在音樂課堂教學中進行舞蹈教學時,當孩子們掌握了所學的動作時,不要忙于合音樂,如在進行《金孔雀輕輕跳》的教學時,先教會學生幾組傣族舞動作,然后讓他們先安靜地坐下來聆聽整首歌曲,聽后師生共同分析,使孩子們對歌曲的基本旋律、速度、情緒等到有一個初步的印象后,最后再合著老師的琴聲,邊歌邊舞。這樣使孩子們逐步懂得音樂和舞蹈是“好朋友”,養(yǎng)成聽音樂做動作的好習慣。

目前,在我國的幼兒園、小學、中學作為美育的藝術教育即作為必修課的藝術教育主要是音樂和美術,而以舞蹈教育為主的,除了在幼兒園的教學內容中有所安排,并比較重視之外,其它各級學校如中、小學除了參插了極少量的舞蹈教學內容(一般只是起到音樂課的點綴作用)之外,舞蹈教育大多只有在課外興趣小組、文藝社團活動中出現(xiàn),也即第二課堂中出現(xiàn),其中大部分學校沒有設置單獨的舞蹈課。舞蹈總是處于一種輔助地位。

可是,舞蹈在小學教育中的作用是非常明顯的,這個應該是沒有疑義的。“六一”兒童節(jié)等各種節(jié)日上離不開舞蹈,聯(lián)歡會上離不開舞蹈,各種音樂聚會上離不開舞蹈,而且,通過我的觀察,在小學中各種舞蹈比賽是一個又一個,不但有學生舞蹈比賽,還有教師舞蹈比賽,不但城市學校要比賽,農村學校也要比賽。這給各音樂教師也給學生造成了較大的壓力,原因是教師的舞蹈素質不高,學生也一樣。這就要求音樂教育要有所改觀,才能適應時代的發(fā)展。

很想等我踏上音樂教師的崗位后,能給音樂教育帶來新的曙光。還有好多的感想,言之不盡??傊璧负鸵魳肥撬囆g中兩個獨立而又相互聯(lián)系密切的分支,舞蹈是看得見的音樂,音樂是舞蹈的靈魂,在小學藝術教育中,實施音舞結合教學,開辟一個介于藝術課程與音樂課程之間的教學課程,是一種立即可行的教學方式。是一個值得每一個音樂教學工作者去嘗試與探索的課題。

教師個人思想工作總結十一篇


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教師個人思想工作總結【篇1】

本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面: 認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

7、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

8、熱愛學生 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面: 我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。 走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

B年度考核教師個人工作總結述職

本年度,本人認真學習馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結協(xié)作,文明禮貌。

教學方面,本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新,刻苦鍛煉口頭,普通話,板書等教學基本功。教學中能鉆研課標,采用靈活的教學方式方法,注重雙基和能力培養(yǎng),啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,做到因材施教。能積極參與教研活動,多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件,運用電教手段輔助教學。

一年來,我積極服從學校領導的分配,主動挑起最苦最累的管理學?;锸车墓ぷ?,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師個人思想工作總結【篇2】

一、思想方面

本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

二、教學方面

1、備課

本期,按照學校的要求進行集體備課。備課前,認真通讀兩遍課文,思考學生可能遇到的困難,抓住教材的重點、難點,進行教學預設。然后,參加學科組備課研討,交流對教學的看法。根據(jù)交流的情況,寫出主案或者草案。再根據(jù)班級和自己的實際,對教案做出適當?shù)恼{整或改動。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),設計充滿情趣和思維張力的教學情境,調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。注意面向全體學生,培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題由優(yōu)等生展示;一般問題由中等生展示;簡單些的總是由學困生展示。學生展示時,認真觀察課堂情況,及時給予評價、引導、點撥,課后及時寫下教后記,找出不足。

3、輔導

我利用自習時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會展示的就幫助學生設計展示方案,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

二、課改工作

課堂教學改革已經歷時兩年半,我從最初的狂熱到后來的困惑到現(xiàn)在的堅定,對課改的認識不斷趨于理性。課改是一項系統(tǒng)工程,不可能一蹴而就。對于我們來說,他還是一個新生事物,在他的發(fā)展過程中,一定會有很多問題,這是一種事物完善自身的必然。所以,遇到問題之后,我不再懷疑課改的正確性,而積極地思索解決的辦法。比如作文教學,我嘗試以活動帶作文,培養(yǎng)學生的作文興趣,效果還不錯。但在把活動做細做深方面,存在很大的困難。閱讀教學是語文教學的重頭戲,搞好課改必須在閱讀教學上下功夫??墒情喿x教學存在的困難是學生照搬資料現(xiàn)象嚴重,自主思考的少了,怎么辦呢?我想還是問題還是出在教學情境的設計上。只出示問題,學生很快就會找到答案,閱讀的興味就淡了。如果是創(chuàng)設了恰當?shù)慕虒W情境,學生就會在情境中體驗、領會、感悟,學習氛圍就很濃郁,思維就會一直處于活躍之中。案例見《走入情境,讓課堂充滿活力——教學例談》。

教師個人思想工作總結【篇3】

20xx年9月,作為一名支教老師,我?guī)еD巨的任務,光榮的使命踏上了去中江元興中心學校的道路,然而還不及整理好自己的心情,一年的支教生活卻即將結束了。在這短短的一年里面,我懷著對青春的暢想,排除種種困難,為元興中心校的教育工作盡著支教老師的一份責任和義務,同時我也從中獲得了很大的滿足和幸福感。一年的時間不長,然而短短的一年時間卻給了我一個施展才華展示自我的舞臺,讓我從中得到了很多的教益。

這一年的支教生活讓我真真切切的體會了一次“情天灰雨天泥”農村生活,我想對于我的一生來說都是受益很大,剛來到元興的時候,雖然我來之前是做好充足的思想準備的,但是遇見實際情況我還是需要時間去適應的。由于種種的原因自己不適應當?shù)氐纳?,但是很快我就感覺到這里是一個充滿人情的地方,當?shù)貙W校的領導,老師對我及其關懷,讓我這個一直生活在城市里的老師很快的適應了當?shù)氐纳睿艺娴姆浅8兄x他們,同時我也很快的積極投入了工作中。下面我將就來元興中心校將近一年的工作、生活、學習以及思想等各方面的情況匯報如下:

教師個人思想工作總結【篇4】

一、加強政治學習,思想覺悟和素質不斷增強提高。

我認真學習黨的現(xiàn)行路線、方針、政策,全面貫徹黨的教育方針,認真學習黨章,履行黨員義務,積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規(guī)。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習,更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感,堅持學法與用法相結合,將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結合起來,努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德,遵紀守法,不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事,收看新聞,閱讀報刊,準確地把握時代的脈博,時刻關心國內外大事,及時調整好自己的心態(tài),將自己融入學習“三個代表”重要思想的學習洪流中,做時代前進的弄潮兒。

二、以身作則,嚴格要求,做好本職工作。

在工作期間,我總是按時或提前到校,堅持出滿勤。任職以來,從無遲到、曠課現(xiàn)象,有事非去不可的也是先請假經同意之后才去,累計不超過十節(jié)課,小病不請假,即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課,比如上期,我因上體育課教學生跳繩摔傷了腿,住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據(jù)“教學六認真”,嚴格要求自己。努力學習教學大綱,結合學情,精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確,重點突出,難點切合實際,教法選擇合理,現(xiàn)代教育手段運用及時準確,時間分配合理,板書設計工整規(guī)范。上課精力充沛,使用規(guī)范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件,充分調動學生的積極性,注意激發(fā)學生的學習興趣,向課堂40分鐘要質量。作業(yè)批改從不馬虎,有時采用學生互判自改的方法批改,有時采用全批全改,方法靈活,方式多樣,讓孩子們作業(yè)有興趣,以達到教師全面檢查、查漏補缺的目的。對“差生”不歧視,努力了解他們的性格、心理特點,因人施教,充分調動他們的學習動力,限度地提高他們的成績。遠的不說,就說眼前,我根據(jù)現(xiàn)六二班,#不但數(shù)學基礎特差,而且學習習慣也不好,還有一部分學生對數(shù)學不感興趣,我就針對不同的情況對他們進行輔導,努力地挖掘他們的潛能,鼓勵他們,讓他們感受到因學習上進同學們對自己的贊許,結果學習興趣大了,勁頭足了,本期半期測試他們都由原來的十幾分,二十幾分上升到五十幾分,其中一個還居然得了60分。同時我常對我的同事們講,雖然現(xiàn)在教師換崗盛行,但作為一個稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時何地,都不能愧對學生、家長,更不能愧對一個教師的良心。我這么說也是這么做的,這么多年來幾乎沒有家長說我個不字,上期送了畢業(yè)班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級,希望把孩子送到我這班就讀,后來我沒接一年級,還有家長怨我。

三、加強集體力量的整合,做學校工作開展的助推器。

我任職以來,從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。我所教的`班人數(shù)總是特別多,這是因為不管是領導安排,還是同事介紹的學生,到我班,也不管是智力好的還是差的我都接,我總認為這都是同事和家長對我的信任,又何樂而不為呢?這么多年了,我常戲謔地說,我總是團結在領導的周圍,我和領導上一個班,如遇領導出公差,我總是見機到班上課,從無怨言;根據(jù)需要,領導安排我上哪個班,我二話不說就接任。當別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時,我總是熱情地為他們出謀劃策,排憂解難;在言語上不與同事爭強好勝,在工作上奮力爭先……正因如此,我和同事工作都很愉快,真正做了學校工作的助推器。

四、加強班隊管理,做學生的知心朋友。

任職以來,我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作,做好班集管理,做到教好書,會育人,育好人。堅持對學生做正面的思想政治教育,與家長保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結合的辦法,讓家長了解學校,或者到學生家去了解學生,了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響,實施學校、家庭、社會三位一體共同育人,盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素,形成教育合力。為了做好家訪,我每學期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作,我都是勤勤懇懇,認認真真。利用班會課,課外活動課搞一些有益的活動,比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等,設立紅領巾監(jiān)督崗,做到事事有人做,人人有事做,充分發(fā)揮學生的潛能,凡是學生能做的事老師決不去做。用教師應具有的博大的愛心去關心他們,呵護他們,體貼幫助他們。近幾年,因為個別學生的家庭貧困,為他們買書包,衣服等?;ㄈチ撕脦装僭?。至于借錢給他們在學校吃飯,我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想:我既是他們的長輩,又要做他們的知心朋友,讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖,讓他們在愛中成長,在愛中成熟,以讓他們今后用愛去回報社會,在愛的世界里過得溫馨、燦爛。正因如此,我多次被評為優(yōu)秀中隊輔導員,先進教師。

教師個人思想工作總結【篇5】

時光真如白駒過隙,忽然而已。風風雨雨,花開花落,驀然回首,我在三尺講臺前耕耘了已有三十三年。

回首這一路的腳印,深深淺淺,曲曲直直,倒也能構成一幅值得自我欣賞的畫圖。都說相見相識是個緣。是緣分,我走進了淮河小學這所美麗而富有人文氣息的校園。我感到親切,常常被感動。于是,我盡力去描繪那一幅教學生涯足跡圖,去譜寫一曲優(yōu)美、舒心的“踏歌曲”。

一年的時間,我確實很辛苦。無論是在學科教學上還是德育處的瑣碎工作中,我都兢兢業(yè)業(yè),沒有絲毫的懈怠,心中時時裝著學校,裝著孩子們??傁M転閷W校的發(fā)展多盡一份微薄之力,為孩子們的成長多盡一份教師的責任,一份為人長輩的責任。

上個學期我擔任502班的語文兼分管德育處學生紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等工作。因為502班差生面大,所以無論是學科知識的傳授,還是學生行為習慣的培養(yǎng),都是一項艱巨的工程。德育處的工作也是瑣碎繁雜,學校多有建筑美化的工程,校園衛(wèi)生工作量自然也增大。我一方面采取一些有效的管理措施,組建培養(yǎng)學生干部隊伍;另一方面身體力行,把校園當成自己的家。

這個學期我服從學校工作的統(tǒng)籌安排,任教202班語文,負責德育處工作。雖然自己從事教學工作多年,有著較強的組織管理能力,但是每個學校都有著自己的管理文化。我以服從、尊重為原則,盡快地熟悉、了解、適應,理出自己的工作思路。工作中與大隊輔導員樂文意老師配合默契,大大提高了工作效率。開學初,隊室迅速搬遷、布置;市隊日觀摩活動的成功舉行;紅領巾陽光城基地機構的重組完善;學生干部隊伍的培養(yǎng);動漫節(jié)活動中各項任務的順利完成;以及常態(tài)性工作的開展??梢哉f,一個學期德育處的工作一直在忙碌中有序地進行。

工作雖然辛苦,但我感到愉快。人生需要追求,也應該學會放棄。我這個年齡已經到了人生中該“舍棄”的階段。明白了這個道理,自然有了好心態(tài),有了好心情,有了奔忙中輕松的腳步。

教師個人思想工作總結【篇6】

一、基本情況

本人本學期擔任七、八、九年級共九個班級的思想品德課教學,在學校領導的關心指導和正確領導下,通過自己的努力工作,嚴格按照上級的指示,以及教學的要求認真履行自己的各項職責。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹、科學的治學態(tài)度,以勤懇、頑強和堅持不懈的精神從事教學工作,以科學發(fā)展觀為指導,有計劃、有組織、有步驟地完成了本學期的各項工作任務,取得了良好的成績。現(xiàn)總結如下:

二、在思想政治方面

具有較高的政治理論水平和思想覺悟,在工作中以科學發(fā)展觀理論為指導,積極學習、宣傳并執(zhí)行黨的路線、方針和政策,忠實地履行自己的職責;努力實踐“三個代表”重要思想,關心國家大事,關心學校的發(fā)展;不信謠,不傳謠,決不做有損國家、社會和集體的事;決不做違背教師職業(yè)道德和有損教師形象的事;能積極參加學校和科組組織的政治理論學習活動;堅持升國旗儀式;積極要求上進,能以教師的標準要求自己。在社會上,嚴以律己,以良好的師德師風行事,遵紀守法,遵守社會公德。一學期來,能以強烈的事業(yè)心,責任感和自我犧牲精神,顧全學校大局,維護學校的合法權益,維護學校的名譽。本人身體和心理健康,能適應各項工作,服從學校工作安排;能做到出滿勤,從不無故遲到、早退和缺課,堅持上班簽到,從不讓人代簽;熱愛教育事業(yè),關愛學生,且能結合思想品德課的特點,教書育人,每周利用課余找學生談話,糾正他們的錯誤行為;利用假期時間和學生家長聯(lián)系,反映學生在校的思想及學習情況;同時,平時較注重個人品德修養(yǎng),嚴以自律,潔身自愛,決不參加打麻將等賭博活動;團結同志,互相合作,為其他教師提供力所能及的幫助;遵紀守法,嚴格執(zhí)行“教師十不準”要求,嚴格遵守教師職業(yè)道德。

三、在教學工作方面

堅持做到與時俱進,勇于開拓創(chuàng)新。開學前制定科學的學期教學計劃和單元教學計劃,使教學有計劃、有組織、有步驟;平時較注重自身理論知識的學習以及教學能力的提高,積極探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和模式,積極推行素質教育。作為科任教師,我十分注重研究初中思想品德課教學理論,認真?zhèn)湔n,積極參加科組活動和集體備課組活動,幫助、參與和指導其他教師備課和上課。同事來聽課時,認真上好公開課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。本人備課時,不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的準備,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結及反思;平時每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想品德課程標準」進行施教,讓學生掌握好理論知識,還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學生現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,樹立良好的人生觀、世界觀和價值觀。由于所教課本是新版本教材,所以明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料;為提高每節(jié)課的教學效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、上網等多樣形式,培養(yǎng)了學生學習思想品德課的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助后進生。本學期在扎實搞好常規(guī)教學基礎上,在教學實踐中施行“自主、合作、探究“學習方法,充分發(fā)揮學生的主體作用,實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉變、實現(xiàn)學生由被動接受知識向主動獲取知識轉變,使學生的創(chuàng)新思維和分析問題、解決問題的能力、以及思想品德,行為習慣均得到了提高,也極大地提高了學生的積極性、

主動性、教學效果較明顯,所教學生期末考試七年級思想品德科合格率68%,平均分在70分以上,八年級思想品德科合格率90%,平均分在85分以上,九年級思想品德科合格率60%以上,平均分在66分以上,其中八、九年級本人所教科目統(tǒng)考中全縣排名第三,實現(xiàn)了本學期的教學目標。

四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性

對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,利用課前或課后進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢,。

五、做好課后輔導工作,注意分層教育

在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導。提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,每周利用課間時間與其傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,幫助他們解決有深度的習題。另外,經常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,從而樹立崇高遠大的理想,并在實際生活中踐行 。經過本人細心指導,培養(yǎng)了黃夢雪、張佳麗、陳丹紅、伍家玉等一批尖子生,使他們的學習成績又上了一個臺階;經過本人耐心教育,轉化了鄒文智、羅鵬高、王展、黃一峰、王裕國、李國隆等一部分后進生,使他們在德、智、美方面都有了很大的提高。

六、在教研教改方面。

本學期能夠積極參加教研教改。結合思想品德的教學內容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學中實踐,感性材料理性化,書本知識生活化、語言表達多樣化,觀察分析解決問題多角度化。并能及時在課余時間、科組學習時總結實踐經驗,相互交流,全面提高了自身的業(yè)務綜合素質。課余時間認真閱讀全國教育教學刊物,了解當前教育動態(tài)。積極撰寫教學論文參賽,其中一篇論文獲縣級二等獎,一篇論文獲省級三等獎。同時,積極參加了課件制作培訓及考試、教師個人博客培訓,教師之間相互聽課18節(jié),集體備課6節(jié)。做到教師間虛心學習、取長補短、共同提高。另外,我還參加大學本科函授學習,已修完三門課程的學習內容及考試。經過努力,本人的業(yè)務水平有了很大的提高。

七、存在的問題及改進措施

1、存在的問題。由于本人教學任務繁重,以至在教育教學方面存在一些問題,表現(xiàn)在:①在課堂教學中沒有充分利用多媒體進行授課。②僅注重課堂教學,但對學生基礎知識的訓練不夠。③有時對后進生的教育不夠委婉。④對七年級教學關注不夠,成績未達理想

2、改進措施:①更深入課堂和學生實際,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;②進一步提高自身的綜合素質,不斷適應新課程改革和素質教育的需要;③教學成績再上一個臺階;④發(fā)表一兩篇省級論文;⑤組織一次政治科教研活動;⑥充分利用多媒體進行授課⑦加強對學生基礎知識的訓練;⑧對后進生的教育注意方式、方法。

八、今后努力方向

在今后的教育教學工作中,本人將不斷總結成功的經驗,吸取失敗的教訓,以科學發(fā)展觀和新課程理論為指導,大膽創(chuàng)新,勇于進取,力爭全面提高自己的課堂教學水平、教育管理水平、教研教改水平、團結合作水平、信息應用水平,力爭教學成績更上一個臺階!

教師個人思想工作總結【篇7】

從我任職以來,本人愛崗敬業(yè),熱愛教師這個職業(yè),熱愛學生,擁護中國共產黨,聽從黨的號召,服從黨的領導。認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了使教育教學工作做的更好,我時刻在教育工作中奮斗著堅持不懈地去努力,為新時代培養(yǎng)更多的社會主義建設者和接班人而做出應有的貢獻。

1.政治思想方面:

認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識業(yè)務水平,加強教師職業(yè)道德素質。熱心教育,熱愛學生,專心執(zhí)教。跟上新時代教育改革模式,在教學中不斷地創(chuàng)新,與時俱進,求真務實。認真學習體會形式做一個新時代合格的人民教師。堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質教育,以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,以“學會關心”為主線,以“三觀教育”為重點,進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習體會形式做一個新時代合格的人民教師。

2.教育教學工作方面:

一)、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1)課前準備:備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

2)了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4)積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

5)熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

二)、學生的教育方面

1)充分利用班會時間,結合國內外時事進行世界觀教育。如xx問題等重大國內外大事,結合學生思想實際,采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式,進行世界觀教育。

2)充分利用活動時間,開展進行愛國主義教育的同時,引導學生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。

3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價值觀。

三)、團隊精神教育

1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,增強學生環(huán)保意識。

2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學,最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

四)、心理品質教育

1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,

2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

3)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

4)正確引導創(chuàng)新教育的方向:有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,也就是強調德育教育是其他教育的前提。

對于差生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。

五)、學校教育與家庭教育相結合

1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

3.工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

從我任職以來,我取得了一定的成績。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

總之,作為一名教師,我要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想作風??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質,才能培養(yǎng)出明禮,誠信,自尊,自愛,自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。為此,我有堅定的信念努力工作,樂于奉,教全心全意地為學生服務。

在教學中我迎難而上,開拓創(chuàng)新,勇于探索,堅持不懈的為教育教學而努力奮斗?,F(xiàn)在是如此,以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱,貢獻自己的一份愛。

教師個人思想工作總結【篇8】

20xx年夏天,我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員來到了趙村中學,時間過得真快,我來趙村中學工作已經一年了,在這365個日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在趙村中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向各位領導,同事們表示最衷心的感謝。 為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德能勤績四方面作工作小結如下:

一、思想品德方面:

一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。孔子說:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。

二、業(yè)務知識和工作能力方面:

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:

一年時間里從未無故缺席,第一學期我?guī)蓚€班的數(shù)學教學工作,每周分別為16課時,第二學期每周16課時,準時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。

四、工作業(yè)績方面:

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸,不斷鼓勵他們,經過兩個學期的努力,培養(yǎng)了一批數(shù)學學科的尖子生,并在不斷擴大這個隊伍,讓大家對學習數(shù)學始終充滿信心。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。

教師個人思想工作總結【篇9】

“務使個個成人”是揚子江高級中學的辦學目標,也是學校向家長作出的鄭重承諾,為了把這個目標真正落到實處,學校十分重視德育工作,建立了完整的德育教育體系:

一、從狠抓常規(guī)工作入手:

1、制訂和不斷完善學生管理制度,全方位規(guī)范學生管理工作。(班級管理細則等材料)

2、以常規(guī)管理百分賽為載體,每天在櫥窗公布,促進班級的日常管理工作。(常規(guī)管理考核的材料)

二、從管理班主任隊伍入手:

1、定期召開班主任會議,落實學校和政教處的各項管理制度,聽取班主任的反饋意見,不斷完善班主任工作。

三、從培養(yǎng)學生干部隊伍入手:

1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學生作為學生干部,讓學生進行自我管理,提高學生的主人翁意識和民主意識。(政教處打印的班干部一覽表)

2、對學生干部的工作進行專門性和經常性的指導。(班干部職責,班干部培訓的材料)

四、從開展豐富多彩的活動入手:

3、以重大紀念日為契機,以活動為載體,大力開展青年學生思想道德教育。(體育組、團委組織活動的相關材料)

元旦期間,高二年級舉行“我心中的歌”征文競賽;“五四”期間,舉辦“擎五四火炬,立成才之志”演講比賽;盧溝橋事變紀念日,邀請抗日老人追憶烽火歲月,講述抗日故事,與同學們共唱抗日救亡歌曲;教師節(jié)期間,我們舉辦“感念師恩”朗誦會;國慶節(jié)期間,我們舉行“祖國在我心中”征文比賽;南京大屠殺紀念日,我們舉辦“勿忘國恥,珍愛和平”主題團課活動。這些鮮明生動的主題教育培育和弘揚了以愛國主義為核心的民族精神,促進了良好思想道德體系的構建?!短┲萃韴蟆?、泰興電視臺對上述多項活動作了報道,產生了較好的社會影響。

全校學生先后三次為患有嚴重疾病和家庭突遭變故的學生捐款,總計近5萬多元,同學們用愛心和真情譜寫了一曲和諧校園的美好樂章

五、從關心學生,構建和諧校園入手。

1、加強法制安全教育。

(1)開展法制講座(照片);

(2)設立法制班長(政教處設立法制班長的材料);

在高一年級各班設心育聯(lián)絡員,了解班級學生的一些情況,聯(lián)絡輔導室,對健康的心理知識加以宣傳;學校心理室采用個別輔導的方法,接受咨詢;針對一些較普遍的心理問題,開設講座,為學習困難生、行為習慣不良學生、心理欠健康的學生解決實際問題,幫助他們形成積極健康的思想品質、勇于克服困難的意志品質。

3、關心家庭經濟困難學生,不讓學生因貧輟學。(學校獎學金發(fā)放的材料)

學校對特殊困難學生采取一系列幫扶措施,通過發(fā)放獎學金、助學金、減免學費等形式幫助家庭經濟困難學生,鼓勵莘莘學子克服困難,順利完成學業(yè)。

六、從密切與家長的聯(lián)系入手:

學校分年級召開家長會,加強學校與家庭的聯(lián)系;每次放假都發(fā)放將學校的管理情況、子女在學校的表現(xiàn)告訴家長,假期結束后都要將《家校聯(lián)系卡》收齊裝訂,歸納家長意見并主動與家長溝通。(家長會、家校聯(lián)系卡的相關材料)

教師個人思想工作總結【篇10】

一、加強學習,努力提高自身素質

一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,堅持聽指導教師的課,及時向指導教師請教課堂教學的問題。認真學習“洋思”理論,努力提高教學能力,通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對洋思理念有了一個全面的、深入的理解,為我轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

一方面,工作中,我能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產黨員積極分子的標準來要求自己,遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī),提高課堂教學效率

語文是一們充滿興趣、充滿人文精神有充滿智慧的學科。在課堂上,力求做到讓課堂變得鮮活,使學生在語文學習中感到學習樂趣。我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂45分要質量,努力提高課堂教學效率;語文是語言,因此,除了課堂效果之外,還要讓學生多聽、多讀、多練。為此,在課下,我給學生介紹了大量課文之外的美文讓學生品味語文之美。

課上,要求每個學生進行課前5分鐘的讀書演講,學生通過相互的介紹,了解了大量的中外名著。我想讓學生明確,試題和試卷并不是語文的全部,關注人生、關注社會,用自己的心靈去聆聽來自人類歷史最深處的文化語言,并與之融為一體,才是真正的語文。課后,我認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。

四、加強研討,努力提高教研水平

在課堂教學中,貫徹“洋思”的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮。

教師個人思想工作總結【篇11】

尊敬的團組織:

不知不覺間,本學期的工作已接近尾聲,回想起本學期的工作,有收獲,也有不足,為了今后的工作能夠揚長避短、開創(chuàng)新局面?,F(xiàn)將本期個人思想工作總結如下:

一、思想方面:

在本期,我能夠認真學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論。積極參加學校組織的各項政治學習,思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度,作風扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè),有無私奉獻精神。

二、在教學方面:

1、吸取經驗,提高教學能力。

本期,我能夠積極參加學校組織的業(yè)務學習,認真學習新大綱,鉆研教材,抓住重點難點,因人施教,因材施教。經常與同頭課教師在一起研究教法,學法,虛心向有經驗的老師求教。有獨立駕馭教材的能力,開拓了學生的思維,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識及良好的學習習慣。

作為一名青年教師,我認為,聽課是提高自身教學能力的一個好方法,只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是同頭課教師,本學期,我聽了十六節(jié)課,聽了兀姍老師,趙婷老師,劉小丹老師等人的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,我對照聽課記錄,修改自己的備課教案,將有經驗教師的優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外,平時我也經常向同頭課教師以及其他教師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我有所進步。從中我也明白了,知識和經驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。此外,學校組織的教研活動和集體備課活動,也使我受益非淺。

2、關愛后進生,耐心輔導。

看到很多老師都在課余時間對學生進行輔導,效果很好。所以,我也向這些老師學習,在課余時間對后進生進行專門的輔導。學習上的后進生,他們有自卑感,認為自己天生就笨,比不上別人,缺乏自信心。對待他們,我向對待自己的孩子那樣,嚴中有愛,做到耐心,細心,愛心。特別是后轉進我校的那一部分學習上的落后生,養(yǎng)成習慣不好。我主動靠上去,不厭其煩的進行說服教育,分析學習差的原因,幫他們正確認識自己,相信自己并不比別人差,找回自我。經過自身的努力,一定會趕上來。我利用一切可以利用的時間,進行輔導,并讓學習中的優(yōu)生和他們結成對子。多表揚,鼓勵。讓他們時時感受到老師的愛。關心愛護每一位學生的成長。經過一段時間,也收到了比較明顯的效果。

三、班主任工作:

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

小學階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段,低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。良好的學習心理品質以及行為習慣的養(yǎng)成對于學生本身,對于形成和完善兒童個性,對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質,都具有重要的影響。根據(jù)低年級學生生理和心理及年齡特點,我認為在培養(yǎng)學生學習習慣時,要注意符合兒童學習活動的基本規(guī)律,注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,在對具體學習習慣進行指導的基礎上,幫助學生逐步形成良好的學習習慣。根據(jù)學生的特點,我首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發(fā)言舉手時,告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進行示范練習,要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉右手,坐端正,不要碰撞桌子發(fā)出響聲,更不能站起來喊:師,我,我。),發(fā)言時,聲音一定要洪亮。其次,以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養(yǎng)成習慣。如在訓練學生課前靜息和認真做作業(yè)時,把要求和方法編成兒歌指導學生。其三,注意良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié),從心理學的角度看,學生對技能的形成會產生遺忘,因此反復抓,抓反復,成為班主任的一項重要工作,我在這一階段,多以比賽、競爭、獎紅花等方式來鞏固學生的良好習慣。學生學習行為和學習習慣得到了及時提醒和督促,通過大量系統(tǒng)的訓練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習慣。

2、及時溝通,家校聯(lián)合。

家庭是孩子的第一所學校,它是世界上最重要的教育機構。家長是子女的第一位教師。學校教育成功與否,與家庭教育密不可分。究竟怎樣才能把學校教育與家庭教育密切結合起來呢?我認為,班主任進行家訪是學校與家庭教育的紐帶和橋梁。

由于一年級學生每天都是家長接送,因此,與家長的交流代替了家訪。在與家長的交流溝通中,我及時了解到學生在家中的表現(xiàn),并說明學生在學校的表現(xiàn),同時,我以表揚為主,充分肯定孩子的優(yōu)點,長處,并根據(jù)他們的不同情況,提出相應的希望。讓他們感受到我能行的喜悅。聽到老師表揚自己的孩子,他們做家長的能不高興嗎?孩子就更高興了。對于坐接送車的學生,我也會經常與其家長電話聯(lián)系,保證家校通氣。我相信,有了他們的支持和合作,我們的教育、教學工作會再上一個新臺階。

四、所取得的點滴成績:

本期中,無論是在教育工作,還是在教學工作中,我從不弄虛作假,認真努力的去做每一項工作,并取得了一定的成績。

在本期,我們班被評為學雷鋒優(yōu)秀班集體、四月份,被評為學習先進,在春季運動會中,體操比賽榮獲第一名,拔河比賽第二名。在期末考試中,我們班的各項成績均達到目標。

看到孩子們取得的點滴成績,看到他們健康活潑的成長。工作中的酸,苦、辣,有時被誤解,均煙消云散。心中只留下那份甜蜜,那份喜悅。

人無完人,我是個直腸子,好犯急躁情緒,也存在著這樣或那樣的缺點,請領導老師們多多批評指教。

在今后的工作中,我會一如既往,盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作,盡一個人民教師應盡的義務。我衷心的感謝學校領導對我的信任,以及工作上給予我?guī)椭睦蠋焸儭N疑钚牛阂环莞?,一份汗水,就會有一份收獲。

匯報人:XXX

XXXX年XX月XX日

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