我們班的牛人初中作文素材

我們班的牛人初中作文素材(精選9篇)。

為您提供幼兒教師教育網(wǎng)小編準(zhǔn)備的“我們班的牛人初中作文素材”，作文是一種展示文化素養(yǎng)的方式讓你可自由地展現(xiàn)自己的文化素養(yǎng)，作文是一種自由表達(dá)的方式讓我們?cè)谄渲新卣棺约旱南胂罂臻g。寫(xiě)好文章需要我們用心對(duì)待，你對(duì)寫(xiě)作文的方法和技巧有了解多少呢？

我們班的牛人初中作文素材 篇1

“我來(lái)！”

“這一關(guān)卡怎么過(guò)?。　?/p>

“我知道！”

……

一聽(tīng)到這干脆的應(yīng)答，就知道，是朱打野在。

其他人舉手不算，唯“朱打野”有用

數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，黃老師又開(kāi)始講評(píng)了。講著講著，黃老師輕聲咳嗽了一下，“這道題有些難度，誰(shuí)能分享一下，加分哦！”“張漢奸”跳了起來(lái)，將手伸得筆直，都快碰到天花板了！黃老師說(shuō)：“你講啊，估計(jì)到天黑都講不完，哈哈……”黃老師繼續(xù)向下掃視著，這時(shí)，一只手緩緩地舉了起來(lái)，還沒(méi)舉過(guò)頭頂，老師的眼球就突然間定住了，盯著那個(gè)地方，似乎還發(fā)出了金光，臉上露出了一絲笑容：“就你了，朱打野！”“朱打野”緩慢走上了講臺(tái)，拿出一支粉筆，快速地畫(huà)完了圖，隨后面向大家，進(jìn)行講解并配合著作圖，非常清晰。臺(tái)下爆出一陣掌聲，老師也跺著鞋跟，拍手叫好。

其他人都坐地上，唯“朱打野”跑動(dòng)

春游秋游，是同學(xué)們交流游戲戰(zhàn)術(shù)，分享游戲成果的最佳時(shí)間。春秋游中，你最?？吹降木跋缶褪牵阂粋€(gè)班的同學(xué)分成好多組，各組同學(xué)都坐在地上圍成一個(gè)圓，每人都拿著手機(jī)，一邊交流一邊不停地點(diǎn)著屏幕，他們可以坐在那兒長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)，但是有一個(gè)人經(jīng)常在每組之間來(lái)回跑動(dòng)，他就是“朱打野”了。

有一個(gè)關(guān)卡，每次都因?yàn)橐恍↑c(diǎn)的失誤，從而沒(méi)有通關(guān)，我急得滿頭大汗，恨不得把手機(jī)扔到水池里去。我喊著“煩死了”一下子就躺在地上。向后望去，是“朱打野”的身影，我心中隱約出現(xiàn)了一絲希望。我喊道：“打野君！”他應(yīng)道：“來(lái)了！”隨即跑了過(guò)來(lái)，我將手機(jī)遞給他，他先皺了一下眉頭，隨后張大了嘴巴，自言自語(yǔ)道：“噢，這樣??！”他嫻熟地按了幾下屏幕，說(shuō)道：“搞定！”將手機(jī)丟給我，又跑走了，我心中的煩躁之煙也隨著消散了。

“誰(shuí)能把作業(yè)發(fā)一下？”

“我能！”

“誰(shuí)來(lái)把衛(wèi)生打掃一下？”

“我來(lái)！”

……

教室里又傳來(lái)了這響亮而又堅(jiān)定的回答聲。

我們班的牛人初中作文素材 篇2

她的成績(jī)，那是沒(méi)的說(shuō)。永遠(yuǎn)都和我們這些“平凡人”隔著一條楚河漢界！這也是她的過(guò)人之處。每次考試，無(wú)論大小，無(wú)論題目簡(jiǎn)單與否，她都穩(wěn)坐全級(jí)第一的寶座。

就拿上次期中考試來(lái)說(shuō)，我們都認(rèn)為考題出得太難，都不大會(huì)做。我數(shù)學(xué)發(fā)下來(lái)，才80多，她居然考了滿分，我的地理只有可憐的78分，而她則考了96這樣神級(jí)別的分?jǐn)?shù)。唉！這真是“人比人，氣死人的節(jié)奏”我該努力學(xué)習(xí)了。

她總是在默默無(wú)聞地耕耘，播種，用她辛勤的汗水來(lái)澆灌，以至于她每每都能在豐收的季節(jié)收獲一片綠洲！

怎么樣，我介紹的這位學(xué)霸很牛吧！她的天才大腦與優(yōu)異的成績(jī)，著實(shí)令我羨慕甚至是嫉妒。算了，從現(xiàn)在起，我要化嫉妒為動(dòng)力，以她為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。(Ibelieve)

我相信，總有一天我會(huì)超越她，也成為我們班的牛人！

(806班秦婧涵輔導(dǎo)教師：柴杜娟)

我們班的牛人初中作文素材 篇3

伴隨著上課鈴聲的響起，“砰！”教室門(mén)撞開(kāi)了，眾人隨聲望去，一個(gè)圓突突戴著黑白眼鏡的腦袋從門(mén)縫探了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)那人向四周瞅瞅，舒了一口氣：“還好還好，老師沒(méi)來(lái)！”一個(gè)高大英俊的小伙兒大搖大擺，在全班學(xué)生的目光中回到了座位。

“班長(zhǎng)，又遲到啦！”有人嘀咕道，“班長(zhǎng)都帶頭了，我們不遲到都不好意思！”班長(zhǎng)卻咧嘴笑著，露出一口大白牙，邊摸頭邊說(shuō)“這是最后一次了！”

“這是第幾個(gè)最后一次了？！”

他呀，每天都踏著上課鈴聲走進(jìn)教室，運(yùn)氣好的一次老師不在不受罰，運(yùn)氣不好的一次會(huì)受罰，可他總是不長(zhǎng)記性，這不，又遲到了！被大家詆毀一陣后又裝出一副無(wú)辜樣兒。

這就是我們八年級(jí)三班的“奇葩”班長(zhǎng)——郭蕾鵬。

“超級(jí)大腦”：

考試前夕，同學(xué)們的大腦都像繃緊了的弦，每天都起早貪黑，比平時(shí)努力好幾倍，生怕對(duì)手超過(guò)自己，可班長(zhǎng)呢？他像往常一樣，這兒兜兜那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，齜著牙笑，嘻嘻哈哈地跟別人玩，作業(yè)也照例拖拉，問(wèn)他復(fù)習(xí)得怎么樣，他就打趣道：“我什么都不會(huì)啊！”但是考試成績(jī)出來(lái)后，他毫無(wú)懸念地位居全班第二！第二名的寶座被他穩(wěn)穩(wěn)地捏在手里，叫人吃驚萬(wàn)分。

上課睡覺(jué)覺(jué)，下課打鬧鬧，考試卻考出讓人羨慕嫉妒恨的成績(jī)！這不是“奇葩”是什么？

“知識(shí)博士”：

班長(zhǎng)很喜歡讀書(shū)，各種各樣的書(shū)都是他的“精神食糧”。語(yǔ)文課，他背誦起古典詩(shī)詞來(lái)朗朗上口，還清楚地記得哪一句出自哪一首，作者是誰(shuí)，屬哪個(gè)朝代。論起經(jīng)典名著來(lái)也是小菜一碟。歷史課，當(dāng)老師說(shuō)出一位歷史名人時(shí)，他總能侃侃而談，哪一年發(fā)生了什么變故，他也胸有成竹，我覺(jué)得他都不用專(zhuān)門(mén)上歷史課了；地理課，他也會(huì)向同桌講述異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。他懂得可真多！

“發(fā)明專(zhuān)家”：

這個(gè)班長(zhǎng)還喜歡發(fā)明。七年級(jí)的一次發(fā)明比賽，班主任推薦了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)欣然應(yīng)允了，幾天后，班長(zhǎng)來(lái)得格外早，向我們展示了他的發(fā)明。他解開(kāi)塑料袋，小心翼翼地取出了那個(gè)“高大上”的飛機(jī)模型，幾番擺弄后，那飛機(jī)脫離了班長(zhǎng)的手，在空中飛舞起來(lái)。忽然，飛機(jī)出乎眾人意料之外，撞在了一位女生的頭發(fā)上，被她長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲纏住了，飛機(jī)沒(méi)有停下，只是在原處打轉(zhuǎn)，班長(zhǎng)急了，馬上采取行動(dòng)，可是怎么取也取不下來(lái)。正在大家著急時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，把那位女生帶到辦公室解開(kāi)了頭發(fā)，這才取了下來(lái)。接著老師又批評(píng)了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)低著頭，唯唯諾諾地接受了批評(píng)。

“幽默大王調(diào)皮小鬼”：

班長(zhǎng)還特別幽默，當(dāng)我讓他介紹自己時(shí)，他就一本正經(jīng)地說(shuō)道：“一句話，我是一個(gè)王八蛋！”我只好無(wú)語(yǔ)，這個(gè)介紹真“精辟”！每次在空堂自習(xí)課上，班長(zhǎng)會(huì)帶頭起哄，給別人講這講那，只讓副班長(zhǎng)一個(gè)人管我們，而副班長(zhǎng)最難管的人正是班長(zhǎng)，我們便經(jīng)常能聽(tīng)到副班長(zhǎng)的哀怨聲。當(dāng)副班長(zhǎng)不管了，他也就消停下來(lái)，不吵不鬧，有人便說(shuō)：“合著這正班長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)和副班長(zhǎng)作對(duì)呢！”

這朵“奇葩”是我們八（三）班的“活寶”，有了他，我們每天都會(huì)笑一笑，我們每天都會(huì)獲得許多知識(shí)，我們每天都會(huì)大開(kāi)眼界。班長(zhǎng)雖有些調(diào)皮，雖有些玩世不恭，雖有很多這樣那樣的缺點(diǎn)，但他在全班同學(xué)的心目中依然像個(gè)親切的大哥哥，他用他的心血引領(lǐng)大家鑄造了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的班級(jí)，他，就是我們八年級(jí)三班的“牛人”，我們最?lèi)?ài)的班長(zhǎng)！

我們班的牛人初中作文素材 篇4

這個(gè)世界無(wú)奇不有，即使是平凡的校園生活，也會(huì)有不平凡的事情發(fā)生。就像我們班個(gè)個(gè)都那么“?！?，個(gè)個(gè)都是“牛人”?。?/p>

學(xué)霸大高個(gè)

他是我們班的大學(xué)霸，他在我們班始終是第一，甚至全校第一，不僅學(xué)習(xí)好，個(gè)子也高呢?？胺Q(chēng)無(wú)人能比啊！他上課認(rèn)真聽(tīng)講，下了課不嬉戲打鬧，安靜地坐到椅子上讀書(shū)，是班上少有的“書(shū)蟲(chóng)”啊。他不僅是我們班的班長(zhǎng)，也是英語(yǔ)課代表呢，深受英語(yǔ)老師的器重，我真是羨慕得不得了啊。慚愧，慚愧！

開(kāi)心果

“開(kāi)心果”不僅是我們班的開(kāi)心果，還是我們班的搗蛋鬼呢，最調(diào)皮的就是他了。一天到晚都可以看到他搗蛋，教室里到處洋溢著他那放蕩不羈的笑聲。搗蛋之余他也是我們班的開(kāi)心果。他每時(shí)每刻都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣，瞬間讓教室里充滿活躍的氣息，快樂(lè)起來(lái)。他不愧是“開(kāi)心果”啊！不枉稱(chēng)號(hào)??！

體育“飛毛腿”

他個(gè)子中等，身材矮小，好像一陣小風(fēng)就能給他吹走似的。你千萬(wàn)別小看他，他可是全校名副其實(shí)的“飛毛腿”。一次，體育課上，測(cè)試100米賽跑，我問(wèn)他：“你能跑多快？”他笑了笑，沒(méi)有回答，聳了聳肩膀哨聲一響，“嗖——”一下子飛了出去像閃電一樣。“13秒”我大喊道。我們都投出佩服的眼光?！芭！?，不愧是“飛毛腿”！

我們班級(jí)里的“牛人”優(yōu)點(diǎn)這么多，我不得不服?。∥乙∷酥芭！毖a(bǔ)己之短，讓本“?！备Ｆ饋?lái)，讓本班更“牛”起來(lái)。

我們班的牛人初中作文素材 篇5

無(wú)論人物、風(fēng)景、建筑、動(dòng)物，在她的筆下總是栩栩如生，極有韻味。簽字筆、勾線筆、彩鉛，到了她手中便仿佛有了靈性，繪出的圖畫(huà)總有各自的風(fēng)格。

一節(jié)美術(shù)課，畫(huà)樹(shù)。我與邊上、對(duì)面的同學(xué)均拿著鉛筆，對(duì)著書(shū)上的圖畫(huà)，小心翼翼地臨摹。我緊緊地盯著書(shū)：這里彎多少，有多長(zhǎng)，那里有多粗，一根樹(shù)枝便要反反復(fù)復(fù)擦好幾回。

“大神”則不然，她拿著簽字筆，微微地看了書(shū)，便要?jiǎng)庸P。我十分驚訝，簽字筆，可是擦不了的呀！但“大神”已經(jīng)下筆，流暢地畫(huà)出了一筆，又頓了頓，再向邊上折去。隨即又開(kāi)始了另一條線，原來(lái)“大神”在畫(huà)樹(shù)干呀！可是下方好像粗了些啊！偏折的地方好像不一樣??！我暗暗焦急，大神卻又只淡然地看了看書(shū)，又開(kāi)始畫(huà)樹(shù)枝。

大神只信手而畫(huà)，線條也略有些彎曲。筆尖有時(shí)輕輕地落在紙上，彎曲時(shí)又加重，我只單看一條條線從紙上出現(xiàn)，每條線也不算筆直，更不在書(shū)上的位置。那筆尖卻絲毫未停，像是沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)這些問(wèn)題，盧大神今天是怎么了呀？

過(guò)了一會(huì)，那筆尖又在樹(shù)干上狂放地畫(huà)起豎線，就如在稿紙上練習(xí)素描的線條隨手而畫(huà)的豎線，一條又一條的豎線不整齊地浮在樹(shù)枝上，豎線上方還是直的，下方則淡淡的，都向左邊歪著，更顯出了隨性。大神疾速地畫(huà)著一條條短線，直至它們掛滿全部的枝頭。這下，畫(huà)是要慘不忍睹了吧？

我屏著呼吸慢慢地抬頭，看整幅畫(huà)。我一驚，那竟是棵蒼勁有力的大樹(shù)，樹(shù)葉在巨風(fēng)中翻飛纏繞！樹(shù)干邊還有幾條看似雜亂的線條，卻是大樹(shù)的古老紋路，畫(huà)出了樹(shù)干之遒勁、挺立。

大神緩緩地呼了口氣，蓋上筆套，開(kāi)始看自己的畫(huà)。

我又看了看書(shū)本上的那幅，發(fā)現(xiàn)總體而言，大神的畫(huà)差別倒不算太大，樹(shù)的結(jié)構(gòu)一點(diǎn)也不差，倒是整副畫(huà)別有一番意韻。

大神真不愧為大神。

我們班的牛人初中作文素材 篇6

說(shuō)到咱們五（2）班，可謂全校皆知！

這都是因?yàn)槲覀儼嘤袀€(gè)牛人，常受到校長(zhǎng)的接見(jiàn)和“關(guān)照”。這牛人大名叫陳皙，外號(hào)C，個(gè)頭一米三五，看起來(lái)像三年級(jí)?？赡憧蓜e看他矮，他知識(shí)可多著呢！每次數(shù)學(xué)等競(jìng)賽，不管校內(nèi)校外，他基本上能拿到獎(jiǎng)。別以為拿獎(jiǎng)很輕松，他在課外可花了不少功夫呢！我每次打電話給他，他基本上都不在家。原來(lái)，課余，他在外面要上奧數(shù)、奧語(yǔ)、奧英等等。雖然有許多課外課，他依然堅(jiān)持下來(lái)了。不僅如此，他還抽空練習(xí)鋼琴，陶冶情操。更令人乍舌的是，他還常常有空約同學(xué)郊游呢!

但是他最擅長(zhǎng)的不是學(xué)習(xí)，他最擅長(zhǎng)的是玩！

我認(rèn)為玩要玩出花樣，玩出創(chuàng)意，玩出個(gè)性，才叫會(huì)玩。C是一個(gè)愛(ài)玩的人，而且絕對(duì)是會(huì)玩的人。他在班上搞了一個(gè)組織，叫“男生隊(duì)”，自己號(hào)稱(chēng)“男生隊(duì)核心”！

有一次，我們?nèi)ネ饷娲河?。到達(dá)目的地之后，他拿出一筒薯片，說(shuō)：“男生隊(duì)終極游戲開(kāi)始了！！要參加的付3萬(wàn)男幣（隊(duì)里的貨幣）！”

“什么游戲，什么游戲?。俊蔽移炔患按貑?wèn)道。

“先付款，再說(shuō)明?！贝藭r(shí)的他好似一個(gè)精打細(xì)算的小商人。

我只好拿出“男幣”付款。

“肅靜！”c又發(fā)話了，“此游戲規(guī)則是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方，在1分鐘內(nèi)只準(zhǔn)使用面部運(yùn)動(dòng)使自己吃到薯片。成功者來(lái)我處領(lǐng)獎(jiǎng)。”

“明白了嗎？游戲開(kāi)始，ready，go?。　?/p>

在c的一聲令下，選手們開(kāi)始了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲。

只見(jiàn)1號(hào)選手臉部像抽搐了一樣，不停地顫抖肌肉，可那薯片好像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，任他怎么動(dòng)，就是不下來(lái)，他只好垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。

2號(hào)選手先讓薯片移到鼻子附近，再用舌頭一鉤，薯片吃到了！2號(hào)樂(lè)滋滋地去領(lǐng)獎(jiǎng)了。

C在下面看得又蹦又跳，可高興啦！

輪到5號(hào)選手了，無(wú)論他怎么使勁跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作對(duì)似的，他急得都快哭了，而c卻在下面捧腹大笑，還在地上打滾呢！

那天，他讓所有男隊(duì)的同學(xué)過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的下午，自己還賺了好多男幣，把我羨慕壞了。什么時(shí)候，我要跟他一樣會(huì)組織、有點(diǎn)子地玩就好了。

怎么樣，你們覺(jué)得他牛嗎？

我們班的牛人初中作文素材 篇7

我們班呀是一個(gè)才人，文人聚集的地方，文有李沛達(dá)，林笑，才呢？有閻曉琪，林俊希，今天我說(shuō)的這個(gè)人啊，非同般，她胖胖的，憨憨的，戴著一副眼鏡，小小的眼神中，透露著智慧機(jī)警。大家估計(jì)都已經(jīng)知道了吧，她就是田璐。

她可以說(shuō)是一位神人了。畫(huà)畫(huà)好表現(xiàn)在哪呢？記得有一次，上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)龍。我們開(kāi)始畫(huà)。畫(huà)了一半，她是第一個(gè)被老師叫上去畫(huà)的。不是畫(huà)的差，是畫(huà)的太好了！她畫(huà)的龍栩栩如生。她在黑板上畫(huà)龍，越畫(huà)越起勁。她的手就像是上帝吻過(guò)一樣，不一會(huì)，和她一樣畫(huà)的好的人也被叫了上去畫(huà)，一條龍被一群“畫(huà)家”們畫(huà)“活”了，我仿佛看到了黑板上的龍飛了出去，遨游在天地之間，它叫了一聲，整個(gè)大地都在顫抖，它的眼神里透露著一種傲視群雄的神情。這時(shí)，下課鈴響了，打斷了我的思緒，??！那條龍，依然在黑板上栩栩如生，回到教室，大家還在討論田璐畫(huà)的怎么這么好。這時(shí)，田璐只說(shuō)了一句：“基礎(chǔ)操作，沒(méi)啥?！甭?tīng)到這里，我的心里更佩服她了。

當(dāng)然她也是個(gè)學(xué)霸，在數(shù)學(xué)課上，老師在上面講一道題，因?yàn)槭窍挛纾瑢W(xué)們都很困，老師問(wèn)：“這道題誰(shuí)會(huì)？”教室里靜的連蚊子的“嗡嗡”聲都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，“救星”來(lái)了，同學(xué)們的目光齊刷刷的看向田略，她站了起來(lái)，像花木蘭，把難題逐個(gè)擊破，講地鏗鏘有力，同學(xué)們也打起了精神，也開(kāi)始聽(tīng)課了

這就是我們班的“牛人”。怎么樣？夠牛吧！

我們班的牛人初中作文素材 篇8

自從上了初中，到了這個(gè)溫暖的集體，我結(jié)識(shí)了許多朋友，也漸漸發(fā)現(xiàn)我們班高手如林，臥虎藏龍。這些“牛人”，給我們緊張忙碌的生活增添了無(wú)限精彩。

精靈古怪·小謝

小謝，圓嘟嘟的臉上一雙不大卻很有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，她呀，簡(jiǎn)直就是活寶一枚。

小謝往往是尷尬時(shí)刻的救場(chǎng)隊(duì)長(zhǎng)。那一次，余老師正津津有味地講《散步》，卻見(jiàn)劉懷予興高采烈，余老便道：“嗬，莫懷戚是你家親戚，你這么高興？賞你寫(xiě)一篇文章平靜一下！”這時(shí)，精靈古怪的小謝突然跳起來(lái)，一本正經(jīng)地反駁老師：“余老師，不是的！莫懷戚，莫懷戚，‘莫’是‘不是’的意思。所以不是劉懷予的親戚?！边@下，大家都笑得合不攏嘴，余老也忍不住笑了。劉懷予呢？那雙小眼睛里寫(xiě)滿了對(duì)小謝同學(xué)的感激。

我心里暗暗敬佩小謝真是一枚開(kāi)心果啊！

靈魂歌手·小杜

“十年之前，我不認(rèn)識(shí)你……”這如天籟的歌聲便是出自老杜之口。再看周?chē)耐瑢W(xué)都一臉的膜拜。

老杜是一個(gè)人高馬壯的漢子，一吼，震耳欲聾，大地都會(huì)顫一下。而誰(shuí)都想不到，如此彪悍之人竟有著這樣細(xì)膩“甜美”的歌聲。音樂(lè)課上，老師同學(xué)們“歌曲接力”。突然一陣歌聲傳入耳中，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)竟是老杜！而音樂(lè)老師也聽(tīng)得陶醉了，閉上了眼，感受這歌聲。下課了，男孩們圍在一起唱著歌，教室里回蕩著天籟之聲。

靈魂歌手悄然誕生，給我們的課余生活綴上了美妙的音符。【JyM1.COm 句怡美】

四大才女·齊聚

話說(shuō)我們班的“四大才女”，可是個(gè)個(gè)才貌雙全。

班長(zhǎng)冉冉，人長(zhǎng)得十分漂亮，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。開(kāi)學(xué)不久，她向老師提議創(chuàng)作我們的班歌，老師贊同，讓我們同學(xué)自己創(chuàng)作。沒(méi)想到，冉冉很快就把歌詞寫(xiě)好了，老師看了之后豎起了大拇指。而且，冉冉的吉他彈得行云流水，令人陶醉。

清兒和澈兒，兩朵姊妹花，又可愛(ài)又可親。這對(duì)雙胞胎，雖然上課很少發(fā)言，但是作業(yè)和成績(jī)可是名列前茅。兩大才女，幾乎考試每次都是“第一”，這都有些讓我自愧不如。

雯雯，小臉大眼，長(zhǎng)得十分萌，讓人憐愛(ài)。身為英語(yǔ)科代表的她成績(jī)可不蓋的，開(kāi)學(xué)以為一直穩(wěn)穩(wěn)地坐在英語(yǔ)的頭把交椅上。

四大才女經(jīng)常討論問(wèn)題，個(gè)個(gè)勁頭十足呢！

我們班的“牛人”當(dāng)然不止這些，每個(gè)人都是一顆星，所以我們班就像璀璨的銀河。生活在其中，我倍感幸福、快樂(lè)和溫暖，我要加快步伐，與他們并肩向前！

我們班的牛人初中作文素材 篇9

泰丁平素語(yǔ)時(shí)易緊張激動(dòng)，以致言辭磕碰結(jié)巴，然又有他人無(wú)法比擬之洪亮聲音，響度甚大。

泰丁乃吾班語(yǔ)文課代表，日領(lǐng)吾班語(yǔ)文早讀，讀書(shū)時(shí)聲如洪鐘。每必曰：“把書(shū)翻到第X頁(yè)，《XXX》，一、二！”其聲每每必為吼出，蓋住全班同學(xué)聊天談話等種種之嘈雜，如響雷炸響全班，驚得正愉悅交流的全班諸君皆心中一震，軀體一顫。泰丁之領(lǐng)讀聲亦以絕對(duì)之勢(shì)壓住全班細(xì)若蚊鳴只如自言自語(yǔ)的讀書(shū)聲，突兀地在一方教室中屬引不絕。

泰丁之奇不止于此，更在泰丁讀書(shū)時(shí)竟毫無(wú)緊張結(jié)巴，從容而投入。其讀書(shū)不只洪亮，亦富于情感表達(dá)且抑揚(yáng)頓挫。泰丁讀書(shū)難被其他事物干擾，有時(shí)全班都在嗡嗡講話，泰丁卻仍能忘我讀書(shū)。待全班均已停止晨讀時(shí)，唯泰丁那投入忘我的爽朗書(shū)聲仍不斷回響于課室。

泰丁之洪亮聲音隨處都可聽(tīng)聞。下課時(shí)其聲于吾班玩耍的眾男生中甚為壯大，那時(shí)其聲亦總為心情激動(dòng)而略顯結(jié)巴。“峰……峰哥，上！”“讓……讓我來(lái)，你不行！”這樣的話語(yǔ)總在五樓的走廊回響而引得近旁諸君頻頻回首。有時(shí)泰丁的聲音又在便廁這般略不高雅的處所響起，“給……給我死……死出來(lái)！”伴隨著暴力敲門(mén)之“砰砰”聲……

有時(shí)，上課鈴聲打響后老師尚未至教室，正當(dāng)同學(xué)們吵成一片時(shí)，兀的一聲激動(dòng)而又洪亮的“安靜！”，再也沒(méi)人如初入學(xué)時(shí)驚奇地向聲源處張望了，諸君心中早已了然：那是泰?。?/p>

于是短暫的安靜后立刻又習(xí)慣性地一片沸騰……

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曬曬我們班的牛人作文

寫(xiě)作是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)能力。要想在語(yǔ)文考試中取得高分，我們必須學(xué)會(huì)如何寫(xiě)好作文。這篇名為“曬曬我們班的牛人作文”的作文是我不斷努力的成果，希望能夠得到您的認(rèn)可。請(qǐng)相信這篇文章會(huì)給您帶來(lái)不錯(cuò)的收獲！

曬曬我們班的牛人作文(篇1)

有句老話說(shuō)的好，自古英雄出少年。在每個(gè)班中，總有那么幾個(gè)能人，在某個(gè)方面“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”。

我們八5班是一個(gè)“人才濟(jì)濟(jì)，群英薈萃”的“全明星”班級(jí)，因?yàn)楦鱾€(gè)領(lǐng)域都有一兩個(gè)擅長(zhǎng)的人。我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，姓周，在人員管理與任務(wù)分配學(xué)上很有建樹(shù)。每當(dāng)班級(jí)里一團(tuán)糟時(shí)，她那有力的聲音常常能使激動(dòng)的同學(xué)迅速冷靜下來(lái)，順便恢復(fù)一下震聾的耳朵。有一次在老師們外出開(kāi)會(huì)時(shí)，她主動(dòng)出面管理班級(jí)。但總有那么幾個(gè)桀驁不馴的同學(xué)不服管想要“干點(diǎn)大事”。于是乎，當(dāng)那聲震撼天地的，至少180分貝的“安靜”喊出后，在我們班窗前徘徊的人全都跑開(kāi)，隔壁班的人探頭探腦的來(lái)看發(fā)生了什么。不得不說(shuō)，選她做中隊(duì)長(zhǎng)，還真是選對(duì)人了，沒(méi)有人不在她的嚴(yán)厲下顫抖。

而在人體多器官協(xié)同復(fù)雜運(yùn)動(dòng)(簡(jiǎn)稱(chēng)體育)方面，我們班也人才輩出。某位鄧姓同學(xué)據(jù)說(shuō)可以連跑20×400=8000米后進(jìn)行體能訓(xùn)練！一般的人在跑完這個(gè)距離后，早就一屁股坐在地上起不來(lái)了。在體育課上，我們經(jīng)常能看見(jiàn)他一圈又一圈的在操場(chǎng)上跑著，跑著，似乎像一部機(jī)器，永不停止。烈日，陰雨，清冷，炎熱，他似乎從未停止過(guò)奔跑，就一直進(jìn)行著他最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)，永不停息。

我們班的數(shù)學(xué)是由“四大天王”撐起來(lái)的，他們分別是：陳某，宮某，李某和汪某?！爸挥锌疾坏?，沒(méi)有學(xué)不到”是他們秉承的信仰。在代數(shù)的海洋里游個(gè)泳，再沐浴一下幾何的陽(yáng)光，一天的時(shí)光就這樣愜意地過(guò)去了。當(dāng)然，東西多了不輸出，是會(huì)出問(wèn)題的。樂(lè)于助人的雷鋒精神早已深深植入他們的潛意識(shí)。“有困難要幫忙找，‘四大天王’”已經(jīng)成了日常學(xué)習(xí)狀態(tài)。四人各成一體系，互相學(xué)習(xí)、借鑒，當(dāng)然，考試的時(shí)候可別指望從他們那拿到一點(diǎn)東西哦。

這便是我們班的“牛人”。當(dāng)然，“牛兒”們還需要更加努力。有句話說(shuō)的好，“你認(rèn)為自己牛，那是你還沒(méi)有見(jiàn)到‘牛群’”！

曬曬我們班的牛人作文(篇2)

在我們八（1）班，有許多牛人，他們各有所長(zhǎng)，正因?yàn)橛羞@些牛人們?cè)谝粔K，我們班也變得牛氣沖天。

“聰明?！币咨x。作為我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他頗有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的意味。上課時(shí)偶爾觀察他，只見(jiàn)他總是專(zhuān)心致志的盯著老師，生怕放過(guò)一個(gè)字。在難得的課間十分鐘，他依然忙忙碌碌，不是寫(xiě)作業(yè)，就是看書(shū)。學(xué)習(xí)就是他生活的全部?jī)?nèi)容。每次考試他都能應(yīng)對(duì)自如，排名更是名列前茅，不過(guò)他就是有點(diǎn)兒過(guò)分謙虛，別人夸他幾句，仿佛比罵他都難受。而別人取得一點(diǎn)兒成績(jī)時(shí)，他卻毫不吝嗇的使用所有的溢美之詞來(lái)夸你，一口一個(gè)學(xué)霸把別人夸得都能上天了，也許這便是傳說(shuō)中的虛懷若谷罷。

“女漢子”劉小芹。劉小芹是我們女生中當(dāng)之無(wú)愧的“人杰”，她跑步之快讓人望塵莫及。每次體育測(cè)試，發(fā)令聲剛落，她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用疾風(fēng)一樣的速度將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，可謂是“風(fēng)一樣的女子”。劉小芹不僅是體育健將，性格也十分樂(lè)觀開(kāi)朗，無(wú)論遇到多煩惱的事，她總能把我們逗樂(lè)。在人群之中，她總是最受歡迎的。大大咧咧的她，有時(shí)也會(huì)從“風(fēng)一樣的女子”變成“瘋一樣的女子”，這仍不失她為 “女中豪杰”的本色。

我們班的牛人還有很多，不勝枚舉，正是因?yàn)橛辛诉@些牛人，我們班才會(huì)變得多姿多彩、其樂(lè)融融。

篇三：優(yōu)秀作文—曬曬我們班的“牛人”

曬曬我們班的“牛人” ——李明遠(yuǎn) 咦？怎么回事？正在利用課下時(shí)間補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)功課的我忽然發(fā)現(xiàn)剛才還鋪滿陽(yáng)光的卷子被一個(gè)近似正方形的陰影遮住了半邊。我回頭瞥見(jiàn)了那顆“巨頭”原來(lái)是侯霖，“有事……”只見(jiàn)我嘴巴剛張開(kāi)，口型還沒(méi)定下來(lái)侯霖的手就直奔我的卷子，然后把我剛艱難寫(xiě)下的一串答案加上了“禁止”符號(hào)，然后他說(shuō)“這道題應(yīng)該這樣做”只見(jiàn)他手中筆的筆尖在試卷上行云流水般起舞。轉(zhuǎn)眼間舞蹈結(jié)束。兩種做法不同，答案相同的解法整齊的排列在了空白處。我瞪著雙眼說(shuō)不出聲，旁邊幾個(gè)愛(ài)起哄的女生“哇”的叫出

聲來(lái)。只見(jiàn)侯霖將他那只略略顯舊的碳素筆扣上筆帽，微笑著回到座位上了，只留下目瞪口呆的我。

以上便是我在今天早上所經(jīng)歷的，要說(shuō)起我們班的這位“牛人”，還真值得花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間和筆墨來(lái)描述一下呢！ 說(shuō)起侯霖的長(zhǎng)相，沒(méi)什么比他那顆可愛(ài)的大腦袋更引人注目了，這也許是上帝在創(chuàng)造侯霖時(shí)不小心多放了幾億個(gè)腦細(xì)胞硬塞進(jìn)他的腦袋里把他的腦袋脹大了吧。侯霖還有著高個(gè)子，你一定想，侯霖既然有高個(gè)子，那么他打籃球一定不錯(cuò)吧？不，你這個(gè)問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)侯霖，可侯霖只說(shuō)他從不打籃球，問(wèn)他為什么他也不說(shuō)什么，要我猜，他一定是腦袋太大，一跳起來(lái)手和籃球都沒(méi)碰到籃框，腦袋先迫不及待的與籃框來(lái)了個(gè)熱吻，哈哈。侯霖其他的外貌特征，就與常人無(wú)異了，我就不再多說(shuō)了，不然以后侯霖看到我這篇作文時(shí)，該找我來(lái)嚴(yán)刑拷打并問(wèn)我還有沒(méi)有在別的作文里寫(xiě)到他了。

讓我真正佩服起他的還是因?yàn)橐患黄鹧鄣男∈?，那是一個(gè)周四，天氣熱得出奇，班里像一個(gè)高壓鍋，高溫，高壓?？?/p>

算熬到了體育課，我們本以為可以放松一下，可體育老師竟然要測(cè)八百米跑！唉，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮跑完這可怕又可惡的八百米，等跑完之后，我感覺(jué)嗓子眼都快變成煤氣灶了，我和侯霖各買(mǎi)了一瓶水，然后咕咚咕咚一飲而盡，呼，真爽快。喝完之后，我看著水瓶發(fā)了愁，垃圾桶還在很遠(yuǎn)的地方，要是跑過(guò)去，我那嗓子眼又要變成煤氣灶了，。我便隨手扔到了地上，這時(shí)侯霖看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，撿起水瓶，就向垃圾桶跑去了，我心里暗笑他的迂，可等他回來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“你為什么不扔到垃圾桶里？”“反正值日生會(huì)掃嘛?！彼终f(shuō)：“既然你可以去扔，又為什么要靠值日生呢？”啊，他這幾句話讓我無(wú)言以對(duì)，更無(wú)地自容，看來(lái)我要向他多學(xué)習(xí)了。

這就是我們班一個(gè)可愛(ài)又可敬的“牛人”。

曬曬我們班的牛人作文(篇3)

古文中記載;晉地有一市，名喚朔州；市內(nèi)有一校，名曰六中；其內(nèi)一班，牛氣沖天!我就是其中一員，而我今天的目的就是曬曬我們班的牛人!

第一個(gè)牛人，是我們班的學(xué)習(xí)牛武瑋；這廝學(xué)習(xí)之好可謂羨煞旁人，數(shù)次名列榜首，其光輝照的我們這些凡人幾乎睜不開(kāi)眼睛！但可幸的是這家伙的體質(zhì)可有些對(duì)不起他姓的那個(gè)武了!其身體之弱小實(shí)在是難以言喻真乃男版林黛玉、現(xiàn)代版文弱書(shū)生！小武同志雖無(wú)強(qiáng)健的體魄，但他有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，曾向我說(shuō)過(guò)他總有一天會(huì)靠自己的大腦彌補(bǔ)自己的所有缺陷！雖然我些在還沒(méi)有看到他有什么表現(xiàn)，但我相信他總會(huì)成功的。

除學(xué)習(xí)牛吾班還有一位達(dá)芬奇畫(huà)家牛，名子不方便說(shuō)出。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫(huà)準(zhǔn)備與她決一死戰(zhàn)，證明誰(shuí)才是本班的畫(huà)畫(huà)之王，不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫(huà)，畫(huà)中之人栩栩如生!驚的我忙跑回座位將我的那幅畫(huà)藏了起來(lái)!之后再也不敢去自取其辱了。

自以上倆位牛人之后，吾班還有一位代表性的牛人，被尊稱(chēng)為魔方神牛!他就是田宗順，便看他人長(zhǎng)得人高馬大的，但其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱，玩魔方的速度堪比火箭發(fā)射、書(shū)寫(xiě)的速度遠(yuǎn)勝飛船升空。居然打敗過(guò)學(xué)習(xí)牛!其戰(zhàn)績(jī)不可謂不輝煌，不光榮!

好啦！我先不提了吾班的各位牛人了，如果想看吾班其他的音樂(lè)牛、體育牛、電子牛等等各位牛人就來(lái)我們班吧!我們班級(jí)充滿驚喜!

曬曬我們班的牛人作文(篇4)

董藝瀟

所謂牛人，那就一定不是一般人了。說(shuō)起來(lái)我們班還真是臥虎藏龍，學(xué)習(xí)特別拔尖的雖沒(méi)幾個(gè)，但牛人還真是不少，要說(shuō)最牛的人，那可非他莫屬了。

他的個(gè)子不高，甚至在同齡人里算得上是矮的了，一張有點(diǎn)黑的臉上長(zhǎng)了一顆雀斑，也許是因?yàn)槔鄣木壒?，他的頭上零零星星有一些白發(fā)。面相看起來(lái)很慈祥，你可千萬(wàn)不要惹怒他，要不然你的下場(chǎng)會(huì)很慘的。

說(shuō)起他，我的話可如那滔滔江水連綿不絕，就拿今天上午來(lái)說(shuō)吧！

午自習(xí)時(shí)分，我遇到了一道難題，實(shí)在沒(méi)思路，想去問(wèn)他吧，又不敢，因?yàn)樽蛱焖沤o我講了一道類(lèi)似的題?？墒撬紒?lái)想去就是無(wú)法下爪，于是乎，我便攛掇我同桌陪我一起去，他聽(tīng)明我們的來(lái)意后，并沒(méi)有罵我，我心中暗自高興，可躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五。本來(lái)題已經(jīng)大致講明白了，可是我偏偏敗在了一道多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式上，所以我成功的做死了，招來(lái)了一句“榆木腦袋”的臭罵。

好在并沒(méi)有多么猛烈，不過(guò)我很同情我那可憐的同桌，本來(lái)就沒(méi)有我寫(xiě)字快，又被我拉去問(wèn)題，這下她的作業(yè)不知道又要寫(xiě)到什么時(shí)候去了，哎！可憐的同桌，我替你默哀。

因?yàn)檫@件事并沒(méi)有多少人知道，所以我想你們也猜不出來(lái)他是誰(shuí)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我給你們一點(diǎn)提示吧！

還記得那次李浩楠同學(xué)在那兒玩石頭剪刀布誰(shuí)輸了去把女生打一下的游戲嗎？最后他是怎么死的？是誰(shuí)收拾得他？數(shù)學(xué)那么好而且能讓“山中霸王”李浩楠俯首稱(chēng)臣的人可不多呀！然后，再送大家一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：天王蓋地虎，老王一米五。下聯(lián)是：寶塔鎮(zhèn)河妖，老王沒(méi)我高。橫批是：身高是硬傷。

文章寫(xiě)到最后，相信大家一定知道他是誰(shuí)了吧！

沉默是金。而且，佛曰：“不可說(shuō)”。

曬曬我們班的牛人作文(篇5)

李璇

班級(jí)如同一片海洋，由一滴滴水匯聚而成，班里的每一位同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，積極奮進(jìn)，只為班級(jí)爭(zhēng)光。他們就像海浪一般，時(shí)而努力前進(jìn)，激起一片水花；時(shí)而風(fēng)平浪靜，不見(jiàn)一絲絲漣漪。那高躍而起的浪花，在陽(yáng)光下熠熠生輝，璀璨奪目。今天，就來(lái)曬曬我們班的“浪花”——牛人。

“學(xué)霸”劉毅祥

作為我們班公認(rèn)的“學(xué)霸”，他可謂是品學(xué)兼優(yōu)，智商超高的傳奇人物。每次考試殺倒一群學(xué)子，讓人自愧不如。這不，月考二的成績(jī)剛下來(lái)，拿到數(shù)學(xué)卷子的我們都顯出一副無(wú)可奈何的表情，仿佛站在懸崖的邊緣，脆弱的輕輕一碰都會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵。有的人在教室里轉(zhuǎn)上一圈，竟然還發(fā)現(xiàn)了個(gè)位數(shù)的！好不容易心情平復(fù)了一下，突然有人喊道：“劉毅祥考了120分！”頓時(shí)全班一陣轟動(dòng)，一下子都圍在了他周?chē)５撬麉s絲毫不為之所動(dòng)，只是平靜的在演草紙上畫(huà)著什么，神情專(zhuān)注，思考著他做錯(cuò)的題。不久，各科成績(jī)都出來(lái)了，老師更是宣布了名次。當(dāng)聽(tīng)到劉毅祥又在年級(jí)前十的時(shí)候，全班寂靜了。他的臉上還是絲毫看不出得意神情，出奇的鎮(zhèn)定，仿佛考得好的人不是他一樣。

這就是劉毅祥，一個(gè)勤奮努力，榮辱不驚的學(xué)霸，我們班的奮斗先鋒。

貪吃“小霸王”唐菁潤(rùn)

看見(jiàn)從門(mén)口走過(guò)來(lái)的那個(gè)矮矮胖胖卻可愛(ài)的不得了的小胖子嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的貪吃“小霸王”！別看他長(zhǎng)得那么胖，在當(dāng)今社會(huì)，胖子也是很厲害的。這個(gè)小胖啊，可謂是“上得餐桌，下得考場(chǎng)”，食速更是無(wú)人能比，簡(jiǎn)直可以和互聯(lián)網(wǎng)的速度較量。前幾天早上，教室里靜悄悄的，突然門(mén)被推開(kāi)探進(jìn)來(lái)一個(gè)腦袋。原來(lái)是小胖，可嚇了大家一跳。只見(jiàn)他提著包包，神神秘秘的向座位走去，兩只手悄悄地拉緊了包包?？粗奈棙?，大家不用猜就知道他包里裝的是零食。在我們頗為無(wú)語(yǔ)的注視下，他終于走到座位。只見(jiàn)他從袋子里掏出幾個(gè)包子來(lái)。剛坐下就迫不及待的大吃起來(lái)，一口塞一個(gè)，不一會(huì)十個(gè)包子就全完了。擦完嘴，還高興地喊了一句：“哦也！我又破紀(jì)錄了！”惹的班級(jí)同學(xué)哄笑不已。

我們班的“牛人”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止他倆，有一技之長(zhǎng)，雄霸雙語(yǔ)校園的“牛人”舉不勝舉。正是如此，才為我們整個(gè)班級(jí)營(yíng)造奮起直追，唯恐落后的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)氛圍，同時(shí)也為我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余增添了許多的笑料，輕松之后又生拼搏的力量。我們班的“牛人”，是我們的驕傲，我們因?yàn)橛辛伺Ｈ恕倍院馈?/p>

曬曬我們班的牛人作文(篇6)

寫(xiě)作要求：

你們班是否有“牛人”呢？他們或者是學(xué)霸，口才超強(qiáng)；或者公平正直，令人信服。或是體育健將，擁有超強(qiáng)體魄；或是藝術(shù)高手，想象力天馬行空請(qǐng)以《曬曬我們班的“牛人”》為題目，寫(xiě)一篇，不少于600字。

寫(xiě)作指導(dǎo)：

1、可以集中寫(xiě)一位“牛人”，用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點(diǎn)；也可以寫(xiě)幾位“牛 人”，每位“牛人”只寫(xiě)一件事。

2、寫(xiě)作時(shí)要分清材料的主次。如果是寫(xiě)一個(gè)人，最能突出他“?！钡牟牧暇鸵?寫(xiě)細(xì)，其他交待性的材料則可以簡(jiǎn)略些。如果是寫(xiě)幾個(gè)人，就可以選擇表現(xiàn) 特別突出的一兩位進(jìn)行詳寫(xiě)，其余的點(diǎn)到為止。

3、注意寫(xiě)清楚的六要素，要能將某件事或某幾件事寫(xiě)得清楚、完整，并且突出重點(diǎn)。

4、寫(xiě)完后小組內(nèi)交流，讓大家看看你寫(xiě)的像不像。

5、要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔。

曬曬我們班的牛人作文(篇7)

話說(shuō)我們班啊，可真是個(gè)群英薈萃的地方。

喂喂！那個(gè)滿臉陽(yáng)險(xiǎn)的少年，敢問(wèn)您的尊姓大名？哦，劉源熙；咦咦，那個(gè)神靈神氣、故作沉穩(wěn)的老道，敢問(wèn)閣下哪位？哦，王一帆；嘿嘿，那個(gè)天生一副睡不醒的童面萌神，君是哪路仙人？哦，符遠(yuǎn)程；電腦大神，百科博士，全能學(xué)霸哈哈，我們班臥虎藏龍，牛氣沖天，可最牛的還是他！

下課了。瞧，一位女生抱著數(shù)學(xué)作業(yè)本，蹦蹦跳跳地奔他而來(lái)，恭請(qǐng)學(xué)霸指點(diǎn)迷津，好家伙，他立馬收起嬉皮笑臉，一本正經(jīng)地?cái)[起譜來(lái)。你看這組數(shù)吧有一個(gè)共同規(guī)律，先提取公因數(shù)？，然后把每個(gè)數(shù)都變化成兩個(gè)數(shù)的差，最后組合相加，相互抵消，剩下兩個(gè)數(shù)的積啦。那位女生似懂非懂。于是，他拿起筆來(lái)開(kāi)始演算，如此這般拆分，那般組合，不一會(huì)兒，女生眉開(kāi)眼笑，滿意而去。嗬！真夠神奇的，羨的我們這群看客瞠目結(jié)舌，無(wú)語(yǔ)凝噎，自嘆弗如。

上課了?？?，他那目光，他那神態(tài)，大有縱八風(fēng)來(lái)，而我自巋然不動(dòng)之勢(shì)。只見(jiàn)他一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒點(diǎn)頭微笑，一會(huì)兒伏案疾書(shū)，旁若無(wú)人，我自獨(dú)尊。更讓我們敬佩的是他對(duì)問(wèn)題的反映之快、解法之妙、思路之寬泛，儼然天生數(shù)學(xué)奇才。就連我們的滅絕師公陳老師也不時(shí)大加贊賞。

休閑的時(shí)候，你再瞅瞅，哪兒人多，哪兒有好吃的，他一定會(huì)身在其中。勞駕，給我來(lái)一口吧。嗯，味道好極了，再來(lái)一口吧！好哥們，我不會(huì)自吃的，有作業(yè)回報(bào)哦。滿嘴油亮、滿面紅光的他，絲毫不顧我們這幫粉絲的感受，令我們既驚詫又痛心。不是嗎？你瞧他那高大肥胖的身軀，營(yíng)養(yǎng)不足能立得住嘛！他的食欲當(dāng)然令同學(xué)們大飽眼福。他的膚色黝黑，臉龐渾圓，眼睛短小精悍，走起來(lái)大腹便便。他就是大名鼎鼎的學(xué)霸，人稱(chēng)數(shù)學(xué)王子任浩然！

怎么樣？牛人任浩然夠牛吧，有關(guān)他的軼事奇聞數(shù)不勝數(shù)，今天只奉上冰山一角。如不嫌煩，來(lái)日嘮叨。不過(guò)，我對(duì)這位牛人真的是感佩不已，真心期待他越來(lái)越牛。

曬曬我們班的牛人作文(篇8)

你們班一定有不少“牛人”吧？或許是個(gè)讀書(shū)迷，或許是個(gè)演說(shuō)家，善于表達(dá)，或許是大管家，熱心集體事務(wù)……今天我就曬曬我們班那幾位吧。

從小學(xué)到中學(xué)，接觸了不少人，也有不少“奇葩極品”總讓人難以忘懷。

這個(gè)是從年級(jí)80名到7，再到第一的大神老高。他從小生活在黑龍江，后來(lái)因?yàn)楦赣H在這工作而來(lái)到了這。黑龍江說(shuō)普通話，英語(yǔ)教學(xué)也早，所以他普通話和英語(yǔ)very good！他每一科都特別好，當(dāng)然，這也來(lái)自于他的努力付出。他小學(xué)五年級(jí)就已經(jīng)幾乎會(huì)初一下冊(cè)的英語(yǔ)所有了。他品德好，學(xué)習(xí)好，繪畫(huà)好……是我們班“國(guó)寶n”呢！也是窩“現(xiàn)任偶像”嘻嘻。

來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一下我“前任偶像”吧！老張。他個(gè)子矮矮的，卻忒靈敏。就拿上次籃球比賽來(lái)說(shuō)吧。他為我們隊(duì)拿下不少分。投籃，十個(gè)中八九個(gè)，俗話說(shuō)，濃縮才是精華嘛！

下一位，當(dāng)然是才華橫溢的啦！她4歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈，不過(guò)后來(lái)放棄一年，只能從頭開(kāi)始。不過(guò)她沒(méi)放棄，堅(jiān)持著，不管多艱難，她都忍。終于，功夫不負(fù)有心人，她腿功超過(guò)很多“老油條”！她憑借聲音的特長(zhǎng)，在全民K歌不久上收獲了幾千粉絲，但她一直不忘初心。她為了漢服而寫(xiě)了幾篇文章，打動(dòng)了很多人，也寫(xiě)進(jìn)很多同袍的心，為漢文化復(fù)習(xí)出了一份力，哪怕微不足道?？瓤?，是不是有點(diǎn)飄了~這個(gè)人嘛~就是我啦！

你們班是不是也有很多“牛人”呢？一起來(lái)曬曬吧。每個(gè)人都有屬于自己的特長(zhǎng)，相信自己！對(duì)了，還要不忘初心喲！

曬曬我們班的牛人作文(篇9)

說(shuō)起我們班的小能人呀，可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中，最光彩奪目的還是她――王秩帆。她身上綻放出的光芒是那么的耀眼，那么迷人。

王秩帆是中等個(gè)，和我差不多，皮膚白白的，大大的眼睛時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，頭發(fā)總要扎成馬尾辮，顯得大方、利落。

要說(shuō)我們班誰(shuí)是繪畫(huà)高手，那可非王秩帆莫屬，每次黑板報(bào)都是由她出，這次，理所當(dāng)然又是她。下課了，只見(jiàn)她這兒勾一筆，那兒添一筆，一個(gè)栩栩如生的小女孩就從她手中“誕生”了，同學(xué)們看見(jiàn)都稱(chēng)贊不已。明明已經(jīng)畫(huà)的不錯(cuò)了，但她還是覺(jué)得不太滿意，只見(jiàn)她又拿起粉筆，在下方畫(huà)了幾叢欣欣向榮的小草，加上五彩繽紛、色一色俱全的鮮花，又給這幅畫(huà)增添了幾分生機(jī)，畫(huà)完以后，還不停地讓同學(xué)們給她這幅畫(huà)提一點(diǎn)意見(jiàn)，然后立刻改正。同學(xué)們都佩服她那種認(rèn)真勁。

每次學(xué)校舉辦繪畫(huà)比賽，她都主動(dòng)報(bào)名參加，還有幾次都得了一等獎(jiǎng)。

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想認(rèn)識(shí)一下這位小能人呢？那就來(lái)我們班看一下吧！

關(guān)于起點(diǎn)的作文素材初中 【精】

今天的我好好學(xué)習(xí)，明天的我將更上一層樓，因?yàn)槊恳惶於际切碌钠瘘c(diǎn)。而我們的人生就是不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的過(guò)程！您在寫(xiě)關(guān)于起點(diǎn)的作文嗎？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“關(guān)于起點(diǎn)的作文素材初中”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關(guān)于起點(diǎn)的作文素材初中(篇一)

“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，老一輩人常常對(duì)我們說(shuō)。

上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)并不是很好，尤其是在期末考試時(shí)，語(yǔ)文可以考很高分，卻粗心大意丟了好分。所以這個(gè)年就在我老媽的唾沫下漫長(zhǎng)的度過(guò)了！我心里也不好受，畢竟考了這么差，在班里總有那兩三人說(shuō)閑話罷了！連我的通知書(shū)上也是老師們失望的語(yǔ)句，心里很不是滋味，挫敗的感覺(jué)真的很不好受。但是我是誰(shuí)？我可是生命力很旺盛的小魔女呢！

于是為了我九年級(jí)能考入火箭班，就必須努力！我想可能很多人跟我一樣，害怕父母老師失望的眼神，同學(xué)嘴角的.諷刺，周?chē)苏f(shuō)的”這孩子真沒(méi)出息，學(xué)習(xí)真差“”看！就他？上什么學(xué)，少給他爸媽丟臉了“。但是，誰(shuí)能說(shuō)擁有平庸外貌的列夫托爾斯泰不配是個(gè)文豪，誰(shuí)又能說(shuō)天才是沒(méi)有通過(guò)汗水而如此的！我相信，有付出才有收獲。新的學(xué)期正是給了我一個(gè)好的展示臺(tái)，讓我一試身手！

首先，從學(xué)習(xí)上奮斗，我的英語(yǔ)雖然不錯(cuò)，但是單詞記得不牢，我打算天天早起一會(huì)，這樣多讀多背單詞“一日之計(jì)在于晨”，在上學(xué)時(shí)公交車(chē)還沒(méi)來(lái)，便可以拿自己隨身記筆記的小本，多看一兩眼！這樣多增加記憶力。不過(guò)最重要的是每天晚上，我都要把今天所學(xué)復(fù)習(xí)一下，把第二天要學(xué)的復(fù)習(xí)一下，這樣在第二天學(xué)習(xí)中，哪些不懂著重學(xué)習(xí)。而在體育鍛煉上就更不能馬虎了！在早讀課之前的時(shí)間，與同學(xué)去操場(chǎng)跑上幾圈，這樣不知鍛煉了身體，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，興許一展風(fēng)采呢！中午吃飯時(shí)候就把自己不愛(ài)吃的菜，都吃了，才能營(yíng)養(yǎng)均衡嘛！我的不足很多，但也會(huì)借鑒同學(xué)間的方法。取長(zhǎng)補(bǔ)短！利用空閑時(shí)間，多讀讀書(shū)，時(shí)間可是很珍貴的呢！

我相信通過(guò)我的不懈努力一定會(huì)摘取成功的果實(shí)！

同學(xué)們，我的新起點(diǎn)定好了，你的呢？希望我們一起去努力，去奮斗吧！

關(guān)于起點(diǎn)的作文素材初中(篇二)

每到秋天，看到紛飛的落葉，我的心中總會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)限感慨。

抬手拾起一片，迎光仔細(xì)看，每一條紋絡(luò)都清晰地印在葉片上，樹(shù)葉枯黃，卷曲，像一只老人的手，溝壑縱橫。輕輕一捏，便脆弱的碎了，任手一揚(yáng)，滿天飛舞，盡是塵埃。

但想當(dāng)年呵！它還是一個(gè)小小的萌芽，如小蟲(chóng)將頭探出洞，好奇地張望著。毛茸茸的，那種嫩嫩的綠色，汁水滿盈著，似乎都要溢出來(lái)了。滿滿的一樹(shù)，盡是新芽，生命的希望，蓬勃地發(fā)展著，舞動(dòng)春天的旋律，別樣盎然。

很快，它們長(zhǎng)出了新葉。那葉片是那樣的小?。》路鹨粋€(gè)剛滿周歲的嬰兒，正踏著生命的起跑線，向我們蹣跚起來(lái)，搖搖晃晃，似乎宣告著生命的開(kāi)始。

當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，春雨也下了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這樣的洗禮，它們長(zhǎng)得更大了，在風(fēng)中搖曳著，舞蹈著，如少女一般，顧盼生輝，熠熠生姿。

等不及，夏天已經(jīng)來(lái)了。當(dāng)天上驚雷霹靂大雨順勢(shì)而下時(shí)，它們已不再青澀。在雨過(guò)天晴，彩虹映照下，它們長(zhǎng)得像爸爸的手掌一樣大，投下一片濃密的綠蔭，給人們帶去涼爽，帶去愜意。

秋天到了，他們的生命終結(jié)了。它們變老，變枯，面對(duì)著自己不愿面對(duì)的命運(yùn)，抗?fàn)幉贿^(guò)自然，紛紛而落。它們的紋絡(luò)??！記錄著歲月的滄桑，隨著風(fēng)起舞，舞動(dòng)著一生，最后安靜地落在樹(shù)根旁。隨著時(shí)間的流逝，它們腐爛了，融進(jìn)了泥土，成為了明年大樹(shù)的肥料，奉獻(xiàn)出了自己的一生。

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！标惾~之于新葉，是一個(gè)新的起點(diǎn)。讓新生的綠葉踏著陳葉的足跡，繼續(xù)走過(guò)無(wú)悔的一生吧！

關(guān)于起點(diǎn)的作文素材初中(篇三)

即使是秋天，也可以是努力的起點(diǎn)。

秋日天邊掛著沉淪的太陽(yáng)，不久便會(huì)落下。晚霞就像一片紅楓葉，眼看就要飄轉(zhuǎn)著落寞地落下，然后消逝……

我走在夕陽(yáng)下，思索著自己出乎意料的成績(jī)，栽著頭，猶豫地挪著腳步?！罢O，你怎么了？”一人猛地拍我肩膀，我一機(jī)靈扭過(guò)頭，原來(lái)是朋友，便搖搖頭說(shuō)：“別提了，我現(xiàn)在就像這秋天的夕陽(yáng)，即將落幕。”“明天太陽(yáng)又會(huì)升起的！”我仍載著頭，邁著不堅(jiān)定的腳步，嘆著氣：“那萬(wàn)一明天是陰天，怎么辦？”

他問(wèn)了我的成績(jī)后，便沉默了，周?chē)搽S著寂靜下來(lái)，放佛只有我倆的腳步聲，“踏，踏…”就這樣，我們走到幾壟田地旁，他讓我停下。

“秋天也可以是起點(diǎn)呀?！迸笥芽粗硐颊f(shuō)道，我疑惑地看著他：“你瘋了嗎？春天才是起點(diǎn)呀！”他沒(méi)說(shuō)話，接著指向田地，我看向那兒，只看見(jiàn)大片裸露的土地，像禿子的光頭一般。他讓我仔細(xì)看看，我瞇著眼，賣(mài)力地向遠(yuǎn)處張望，也只看見(jiàn)幾位彎腰的農(nóng)民。“他們?cè)诟墒裁茨?？”我?wèn)朋友，朋友宛然一笑說(shuō)：“他們?cè)诓シN，即使是在秋天?！蔽一腥淮笪?，瞬間想到了老家同樣身為農(nóng)民的爺爺，這片田地又牽動(dòng)了我秋天的情思。

有年秋天，爺爺帶我去地里種麥子，爺爺拿著鋤頭，我跟在后面，爺爺說(shuō)：“你要記住，無(wú)論是什么時(shí)候，只要學(xué)會(huì)播種，只要愿意去努力勞作，迎接你的總是豐收?！?/p>

當(dāng)時(shí)我沒(méi)有明白爺爺?shù)囊馑?，只是記下個(gè)空殼，沒(méi)懂得內(nèi)涵。我再看向田地，農(nóng)民把地給鋤開(kāi)，撒下種子，我似乎嗅到了一絲麥香，像是秋天的情思。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，像是給我?guī)?lái)了提醒。是??！即使是在秋天，也可以播種，也可以是我努力的起點(diǎn)。

我看向朋友，臉上漸漸又掛上微笑了。在這秋天，把失敗當(dāng)作起點(diǎn)，帶著我堅(jiān)定地信念，走向燦爛的春，芬芳的夏，當(dāng)然還有嫵媚的成功……

關(guān)于起點(diǎn)的作文素材初中(篇四)

春天是一年四季的起點(diǎn)，早晨是一日生活的起點(diǎn)，水滴是大海的起點(diǎn)，幼苗是大樹(shù)的起點(diǎn)。萬(wàn)物皆有一個(gè)起點(diǎn)，與成功背后起點(diǎn)的苦澀相比，幸福的起點(diǎn)就簡(jiǎn)單的多了。

古往今來(lái)，很多人迷失了幸福的本義，他們一味追求名利金錢(qián)，甚至錯(cuò)誤追求精神上的滿足，以為擁有世界便可以擁有幸福，但世界從不屬于你，又何談幸福呢？其實(shí)幸福是最單純，最簡(jiǎn)單的事情，不需要太多元素來(lái)支撐。幸福不在得失，不在財(cái)富。即使不幸接蹱而至，只要有一顆樂(lè)觀積極的心，也會(huì)從周?chē)橙〉叫腋?。幸福的起點(diǎn)，不過(guò)只是一顆簡(jiǎn)單的心。

李冰冰在博客中曾說(shuō)過(guò)：“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是太簡(jiǎn)單了，就總是忽略到看不見(jiàn)。”一個(gè)微笑，一份早餐，一句鼓勵(lì)，或者無(wú)言的目光都是我們幸福的源泉。而幸福卻如掉落沙發(fā)下的紐扣，明明那么真實(shí)的存在，卻總也找尋不到。只有善于發(fā)現(xiàn)身邊的快樂(lè)和平凡，珍惜每一次感動(dòng)，才能體會(huì)到幸福的溫暖。

無(wú)數(shù)人追求幸福，陶淵明的幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意；王維的幸福是“明月松間照，清泉石上流”的空靈；李白的幸福是攜一壺美酒，一路流浪狂歌；教師的幸福是看著學(xué)子們走上正確的成才之路，父母的幸福是看著子女長(zhǎng)大成人……許多人小時(shí)候幸福，長(zhǎng)大后就感覺(jué)不到幸福，有的人在家幸福，外出后就失去了幸福。幸福無(wú)跡可尋，我們應(yīng)摒棄浮華，幸福就在知足常樂(lè)中的燈火輝煌處。幸福的起點(diǎn)，不過(guò)是隨心而行。

別人眼中我們的幸福于我們眼中別人的幸福是一樣的。也許，人們各自擁有幸福的一瞬就在羨慕著別人的幸福中度過(guò)，全然不知，幸福已如歌聲般悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)地來(lái)到身邊?；蛟S是將幸福定義得太高，于是望見(jiàn)了別人的幸福，坐擁著它卻總感遙不可及?；蛟S是急于追求幸福，走得太快，忽略了身邊一閃而過(guò)的溫暖，幸福其實(shí)就在停下來(lái)轉(zhuǎn)身凝視的一瞬間。幸福不過(guò)是一個(gè)回頭的距離，賣(mài)出的第一步便是學(xué)會(huì)停留。

幸福既抽象又簡(jiǎn)單，人生之路上，人們苦苦追尋，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)幸福就在燈火闌珊處。如果你還在追尋之中，不妨靜下心來(lái)，我們的青春擁有最動(dòng)人的色彩，每種顏色都是找尋它的的起點(diǎn)。讓我們站在幸福的起點(diǎn)處追尋那恒久的美。

曬曬我們班的牛人作文四篇

作文的好處不僅僅是提升我們的寫(xiě)作能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的包容心和理解力。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以學(xué)會(huì)站在他人的角度去思考問(wèn)題，接納不同的觀點(diǎn)和想法。這樣一來(lái)，我們?cè)谂c他人交流和相處時(shí)就能更加寬容和理解對(duì)方。

另外，做讀書(shū)筆記對(duì)寫(xiě)作也有很大的好處。讀書(shū)筆記可以幫助我們更好地理解書(shū)中的觀點(diǎn)和思想，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)整理和總結(jié)讀書(shū)筆記，我們可以更好地將自己的理解和想法轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)。

要寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，需要有一定的經(jīng)驗(yàn)積累。通過(guò)多次的練習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸提高自己的寫(xiě)作水平。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注重觀察和思考，積極積累素材和寫(xiě)作技巧。同時(shí)，可以多參考一些優(yōu)秀的范文和寫(xiě)作指導(dǎo)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。

總之，作文是一個(gè)培養(yǎng)包容和理解能力的重要途徑，做讀書(shū)筆記對(duì)寫(xiě)作也有益處。要寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，需要通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和不斷練習(xí)。希望以上的建議對(duì)您有所幫助！

曬曬我們班的牛人作文【篇1】

我們八班人才濟(jì)濟(jì)，高手如云。說(shuō)起我們班的“牛人”們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她們各個(gè)身懷絕技，著實(shí)讓人佩服。

每班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物。給我們班送來(lái)歡樂(lè)的人又是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)啦！幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟囔著什么?！霸诹氖裁茨?？”我也湊了上去?！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”我不假思索的回答道：“當(dāng)然是在錯(cuò)誤的時(shí)候嘍！”她搖了搖頭?？墒俏医?jīng)過(guò)一番苦思冥想之后，仍無(wú)結(jié)果。她終于公布了答案：“當(dāng)然是在剪刀石頭布的時(shí)候啊，你們真是。哎！說(shuō)你們什么好呢？算啦！本小姐看在大家同學(xué)的份上，就大人不記小人過(guò)了?！痹捯魟偮?，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就已經(jīng)展開(kāi)了。一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來(lái)。

正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開(kāi)心果”，我們的校園生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孫海燕。

在我們班的“美術(shù)界”有位赫赫有名的人物，她就是美術(shù)達(dá)人許婭楠。

記得那一次，許婭楠畫(huà)完畫(huà)走到我身邊，一把搶過(guò)我手中的筆，“讓你看看，什么叫馬良附體！”她邊笑邊說(shuō)，揮毫運(yùn)筆，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年就躍然紙上了。我對(duì)她更是贊不絕口。

她的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的畫(huà)家。當(dāng)然，我相信她的實(shí)力。

怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們“?！辈弧芭！保?/p>

曬曬我們班的牛人作文【篇2】

新一屆的“牛人大會(huì)”就要來(lái)臨了，在我們這個(gè)高手如云的二班中，會(huì)有哪幾位天才脫穎而出呢？讓我們拭目以待吧！

競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。最終，在這個(gè)都是強(qiáng)者的地方，還是有三位高手略勝一籌，脫穎而出。

學(xué)習(xí)霸主——筱筱

筱筱，這孩子學(xué)習(xí)太用功了，幾次考試，愣是沒(méi)跌出年段前十名過(guò)。“她這個(gè)成績(jī)，重點(diǎn)高中是一定會(huì)進(jìn)的。好希望我也能考這么好哦！”“人家的目標(biāo)可不是一般的重點(diǎn)高中呢！”瞧！考試結(jié)束，她再次蟬聯(lián)年段第一，成為這屆的“學(xué)習(xí)霸主”。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后時(shí)常復(fù)習(xí)，有不懂的題目及時(shí)地向老師求助，并整理在錯(cuò)題本中……她是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)習(xí)霸主，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

體育健將——雨浩

雨浩，不僅是我們班籃球賽的頂梁柱，更是校隊(duì)的主力。他的籃球綜合技術(shù)，嘿，那可不是吹的?？茨腔@球場(chǎng)上的幾個(gè)身影，原來(lái)是比賽，初中生VS高中生，這個(gè)可是很精彩的，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！只見(jiàn)他帶球來(lái)到三分線，防守方隊(duì)員是一個(gè)身強(qiáng)體壯的大哥哥。

雨浩并沒(méi)有被他那強(qiáng)大的氣勢(shì)給壓制住，他沉著冷靜、臨危不亂，一個(gè)假動(dòng)作就輕松地晃過(guò)了那個(gè)大哥哥，沖進(jìn)三分線內(nèi)，可惜對(duì)方已經(jīng)補(bǔ)防，雨浩像是預(yù)知了這一切似的，做好了充分的準(zhǔn)備，右腳向后一踩，再次踏出三分線，一個(gè)后仰跳，右手用力一甩，球在空中飛出一條完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙肭蚩??？?，我沒(méi)有吹牛吧！

藝術(shù)天才——舞桐

一聲優(yōu)美的琴聲輕叩我的耳簾，原來(lái)是舞桐正在練琴。她可是一個(gè)藝術(shù)天才，連老師都說(shuō)她的藝術(shù)細(xì)胞肯定非于常人。小小年紀(jì)，鋼琴就踏入十級(jí)門(mén)檻，還多次出省參加比賽，獲得了大家的肯定和青睞。她的書(shū)架上，更多的不是那名著，都是大大小小的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。就在慶元旦的晚會(huì)中，她奉獻(xiàn)了一首優(yōu)美的鋼琴獨(dú)奏曲——《保衛(wèi)黃河》，讓人心潮澎湃，久久難以平息。難道你敢說(shuō)她不是一個(gè)藝術(shù)天才嗎？

今年這三位高手可真是身懷絕技，名不虛傳?。?/p>

今年的“牛人大會(huì)”，到此就告了一段落。明年的真正高手將花落誰(shuí)家呢？讓我們共同期待吧！

曬曬我們班的牛人作文【篇3】

在我們的班級(jí)中，有一群能力超凡的“牛人”。有只看一眼，就可以倒背如流的“最強(qiáng)大腦”；有體型壯碩，力量巨大的“小相撲手”；還有書(shū)法過(guò)人的現(xiàn)代“顏真卿”……

而這一次，我要向大家隆重介紹的是籃球“王子”——王堰都。

堰都在籃球的眾多進(jìn)攻手段中，最擅長(zhǎng)的就是控球突破了。這不，今天哥幾個(gè)又在一起打球了。

我和堰都分在了一組，我自個(gè)暗自慶幸：“有堰都在，穩(wěn)贏！”比賽開(kāi)始了，我將球交到堰都手中。只見(jiàn)堰都在三分線外一頓眼花繚亂的運(yùn)球，晃得對(duì)手——一個(gè)比他矮半個(gè)頭的后衛(wèi)暈頭轉(zhuǎn)向。對(duì)方張開(kāi)雙腳，張大雙臂重新向堰都撲來(lái)。堰都臨危不懼，運(yùn)球向前走了一步，唬得對(duì)手向后一震；一瞬間，堰都右手將球向背后一翻，左手接?。粚?duì)方也隨球向左一愣，右邊隨之出現(xiàn)了空檔。堰都左手又將球運(yùn)向胯下，右手又再次重新接住——一個(gè)漂亮的跨下過(guò)人！這時(shí)，對(duì)方早已追不上他了，只得望球興嘆。

接著來(lái)補(bǔ)防的是小陳，小

陳和堰都差不多高，

堰都先運(yùn)著球背對(duì)著小陳頂了幾下，右手控球假裝露出破綻等小陳伸手偷球。不出所料，小魚(yú)上鉤了，小陳伸長(zhǎng)了手去偷堰都的球。堰都嘴角一揚(yáng)，快速將球運(yùn)到左手。小陳撲了個(gè)空，自然防守失位了。堰都自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)箭步擺脫了小陳的防守。

只剩最后一關(guān)了——那就是體型壯碩的大黑了。以堰都的力量是不足以對(duì)抗大黑的。直接上籃？大黑的那雙修長(zhǎng)的手臂正躍躍欲試，準(zhǔn)備請(qǐng)堰都吃一頓“大火鍋”。但這還不足以難住堰都，快看啊，堰都雙手持球向右伸展，腳也向右跨了一步；大黑高舉雙手向外封來(lái)。大黑中計(jì)了！堰都又向左大跨一步并跳起，這一步足足垮了一米！即使大黑的手再長(zhǎng)也不足以防守了。堰都順勢(shì)將球出手，一個(gè)打板，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜椷M(jìn)籃筐。好一個(gè)漂亮的歐洲步！

堰都還調(diào)皮地咬咬嘴唇，像一絲也不過(guò)癮一般。

這就是我們班的“牛人”之一，控球技術(shù)可以讓你佩服得五體投地的籃球“王子”！

曬曬我們班的牛人作文【篇4】

說(shuō)起“牛人”一詞。第一反應(yīng)就會(huì)想起我們班的智力超人姚，體育健將朱，大管家王，鋼琴高手曼……但在我的心目中，翟才是真正的“牛人”。

說(shuō)她牛，并不是因?yàn)樗哪撤矫嫣亻L(zhǎng)，而是她的性格。她是我見(jiàn)過(guò)最直白的人。

記得第一次見(jiàn)面的時(shí)候，正逢開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)時(shí)期。當(dāng)時(shí)大家也都剛來(lái)到一個(gè)班級(jí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，彼此之間的交流也很少。所以我起初認(rèn)為她是個(gè)很文靜的女孩。印象很深刻的是，軍訓(xùn)時(shí)翟站在我的左邊，有次休息。我的褲腿邊占了不少學(xué)校。操場(chǎng)假草坪的假草，我一直在拍打那些假草，翟看見(jiàn)以后也學(xué)著我的樣子。后來(lái)她主動(dòng)找我搭話，問(wèn)我叫什么名字，從此以后就開(kāi)始慢慢的熟絡(luò)，到現(xiàn)在已經(jīng)成為了無(wú)話不談的好朋友。

她也是一個(gè)很熱心腸的人。經(jīng)常會(huì)幫同桌吃飯的人吃飯。雖然有的飯我不太喜歡吃。但對(duì)她的感激也是發(fā)自內(nèi)心的。

最近期中考試剛結(jié)束，老師之前有承諾過(guò)進(jìn)步的人可以先挑位，年級(jí)前100的人也可以先挑位。不知哪里傳來(lái)的消息，說(shuō)下午第四節(jié)課就開(kāi)始挑位。于是上午時(shí)同學(xué)們便開(kāi)始討論這件事。翟一早就給我了一張紙條，上面寫(xiě)著六七個(gè)人名，她告訴我，她要和這幾個(gè)人坐在一組。可是我明明考了年級(jí)前30，我是組長(zhǎng)，挑人的權(quán)利在我手上，她憑什么干涉我的選擇。況且，我原本都沒(méi)打算和她坐一組。

語(yǔ)文考試剛結(jié)束時(shí)，翟有說(shuō)過(guò)她的作文寫(xiě)的是我，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意。后來(lái)答題卡發(fā)下來(lái)，她來(lái)找我問(wèn)題。我無(wú)事就看了看她寫(xiě)的作文，題目是我不再感到孤獨(dú)了。在這篇作文里，她把我寫(xiě)的特別完美。什么水靈靈的大眼睛，堅(jiān)挺的鼻子。櫻桃小嘴，自帶學(xué)霸氣息全部用上了。我看了都有點(diǎn)想笑。

作文的后半部分突然轉(zhuǎn)換style了。大概內(nèi)容是說(shuō)，雖然她進(jìn)入初中以后也認(rèn)識(shí)了其他不少朋友，但是都覺(jué)得不太真。沒(méi)有一個(gè)像和我這樣無(wú)話不談。我是她交過(guò)的最真心的朋友。

看來(lái)以后我雖然表情上沒(méi)什么變化，但真的挺感動(dòng)的。她把我當(dāng)成最好的朋友。

這就是我心目中的牛人。一個(gè)看起來(lái)傻傻的中二病患者。一個(gè)說(shuō)話直白，純真可愛(ài)的女孩子。

奮進(jìn)中國(guó)作文素材9篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“奮進(jìn)中國(guó)作文素材”。

我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都有作文這一項(xiàng)，每一屆的考生作文中，都能反應(yīng)出學(xué)生的精神面貌。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的《奮進(jìn)中國(guó)作文素材》，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

奮進(jìn)中國(guó)作文素材【篇1】

中國(guó)夢(mèng)，就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。使人想到的是民族奮進(jìn)的滾滾大潮，是氣勢(shì)磅礴的宏偉藍(lán)圖;但換一個(gè)角度想，每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，而個(gè)人的夢(mèng)想又是建立在國(guó)家繁榮昌盛基礎(chǔ)之上的，是與中國(guó)夢(mèng)息息相關(guān)的。所以，每一個(gè)中國(guó)人，不論性別、不論年齡、不論文化程度、不論市民農(nóng)民都可以有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)一個(gè)向往美好、幸福的夢(mèng)想，每一個(gè)中國(guó)人都向著這個(gè)夢(mèng)想努力、奮斗的結(jié)果，便是在締造和實(shí)現(xiàn)著中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。

如果有人問(wèn)我中國(guó)夢(mèng)是什么顏色的，那么我一定會(huì)回答，它是藍(lán)色的。

夢(mèng)之藍(lán)，像古鎮(zhèn)里老舊靛藍(lán)印花布，是古老民族善良而樸實(shí)的天性。被人稱(chēng)為扁擔(dān)村醫(yī)的李前鋒就是這樣一位年輕人。本來(lái)可以找到更好的工作，但他不顧家里的反對(duì)，堅(jiān)持留在偏僻的山區(qū)里。一根扁擔(dān)，一頭挑著藥箱，一頭拴著干糧，累了就席地而坐，渴了喝點(diǎn)山泉，身子虛弱的他十年如一日地在大浪村崎嶇不平的山路間來(lái)回不停地穿梭，哪里有需要，哪里就有他的身影。即便后來(lái)身患尿毒癥，身體羸弱，他也惦念著村民的健康，執(zhí)意出院返回到他的崗位。

中國(guó)夢(mèng)不在豪華的醫(yī)院，而在他僅裝著感冒、消炎藥的普通藥箱;不在高超的技術(shù)，而在他藍(lán)色的純潔而又樸實(shí)的夢(mèng)，盡力免去疾病對(duì)村民的折磨。

夢(mèng)之藍(lán)，如大海般深邃。擁有自己的航母，是中國(guó)人民一直的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，許許多多的人前仆后繼，終生奮斗，而這其中，航母團(tuán)隊(duì)為了這個(gè)藍(lán)色的航母夢(mèng)，更是付出了巨大的努力。

從收購(gòu)被廢棄的瓦良格號(hào)航母到拖航母回歸，這其中克服了太多太多的困難。從拖回大連港到十次出海試驗(yàn)，這其中又攻克著許許多多的技術(shù)難關(guān)。如今遼寧號(hào)航母的入列，殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功滑躍起飛，我們可以看到航母團(tuán)隊(duì)的這個(gè)藍(lán)色夢(mèng)還在逐漸壯大，向海洋一樣深邃，這也正是我們中國(guó)人民的自豪。

夢(mèng)之藍(lán)，如藍(lán)天一般遼闊與寬廣。藍(lán)色的航天夢(mèng)一直以來(lái)是中華民族最大的夢(mèng)想之一。這激勵(lì)著一代又一代去為它奮斗。從東方紅一號(hào)的成功升空到神五載人成功，到現(xiàn)在的神九起飛，與天宮成功對(duì)接。無(wú)不在逐步實(shí)現(xiàn)著航天夢(mèng)，而在這背后總有追夢(mèng)人。

20_年6月16日，神州九號(hào)飛船成功發(fā)射，而這里面載著中國(guó)首位女航員劉洋。劉洋說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，探索的足跡就會(huì)有多遠(yuǎn)，當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，新的夢(mèng)想又將開(kāi)始。當(dāng)她幸運(yùn)的成為中國(guó)招收的第七批女飛行員時(shí)，她就開(kāi)始為航天夢(mèng)而奮斗。在航空航天這個(gè)特殊的紀(jì)律團(tuán)隊(duì)中，她艱苦奮斗，小心謹(jǐn)慎地融入這個(gè)群體，終于圓了自己的航天夢(mèng)，也為中國(guó)的航天奉獻(xiàn)了自己的力量。

藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)如助推劑一般，激勵(lì)著許許多多的志士仁人，他們?cè)谄床M(jìn)取之后，不僅突破了個(gè)人的人生價(jià)值，也為祖國(guó)帶來(lái)了無(wú)比的榮譽(yù)。若沒(méi)有這樣的夢(mèng)，中國(guó)的輝煌又怎能被創(chuàng)造。

奮進(jìn)中國(guó)作文素材【篇2】

瞧，那整齊的軍隊(duì)多么威武;聽(tīng)，那響亮的國(guó)歌有著自信的驕傲;看，那一條崛起的東方巨龍!

__年來(lái)，祖國(guó)各座城市都煥然一新。比如說(shuō)我的家鄉(xiāng)晉江。以前只是一座小城，農(nóng)民全靠勤勞的手，只有過(guò)年時(shí)才能穿新衣，有句話這么說(shuō)“新三年舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年?！闭彰饕仓皇遣裼蜔簟?/p>

今天貧窮已成了過(guò)去式。如今家家戶戶奔小康。各種顏色的燈點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶。寬闊的馬路縱橫交錯(cuò)。座座大樓拔地而起:十層，二十層……隨處可見(jiàn)。還有那五店市，紅墻燕尾透著股氣息，那一磚一瓦都能看出以前人民的智慧。

看到祖國(guó)的強(qiáng)盛，我決心成為一個(gè)設(shè)計(jì)師，想為世中運(yùn)設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)地，它能調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼，不必再為溫度擔(dān)心，在露天的場(chǎng)地上加防雨棚，讓人看不出來(lái)，又能阻擋雨。到了晚上時(shí)，太陽(yáng)能日光燈亮起。地板是防滑防摔的不會(huì)有滑倒。場(chǎng)地各處都有微型的攝影機(jī)，能進(jìn)行高清轉(zhuǎn)播。

希望無(wú)數(shù)個(gè)小夢(mèng)想能讓中國(guó)夢(mèng)再邁進(jìn)一步!

奮進(jìn)中國(guó)作文素材【篇3】

中國(guó)，是世界上人口最多，國(guó)土面積大，擁有悠久歷史，吸引著八方來(lái)客的美麗富饒之國(guó)。身為一個(gè)中國(guó)人，我們更應(yīng)該為祖國(guó)如今的繁榮發(fā)展點(diǎn)贊，為祖國(guó)感到驕傲,自豪。

我們要為祖國(guó)的生態(tài)環(huán)境點(diǎn)贊。曾經(jīng)中國(guó)的土地沙漠化十分嚴(yán)重，空氣質(zhì)量更是不敢恭維。而如今呢?人們種植了“三北”防護(hù)林，擋住了風(fēng)沙。毛烏素沙漠，庫(kù)布其沙漠，越來(lái)越多的沙漠變成了一片片的綠洲,被稱(chēng)作“第七大奇跡”。從前排放廢氣的煙囪沒(méi)了，從前受污染的河流也沒(méi)了。隨著環(huán)保的普及，中國(guó)的環(huán)境發(fā)生了不少改變，綠水青山就是金山銀山。

我們要為祖國(guó)的科技發(fā)展點(diǎn)贊。如今，當(dāng)一列列“金鳳凰”復(fù)興號(hào)飛馳在祖國(guó)的大地上時(shí);當(dāng)一架架大飛機(jī)C919翱翔在蔚藍(lán)的天空時(shí);當(dāng)一艘艘中國(guó)制造的航空母艦巡游于海面上時(shí);當(dāng)“嫦娥，玉兔”首次登陸月球背面時(shí)，我們不禁感嘆：“這就是科技發(fā)展的中國(guó)，這就是現(xiàn)在騰飛的中國(guó)，這就是世界聚焦的中國(guó)!

我們要為祖國(guó)的改革開(kāi)放點(diǎn)贊。如今，改革開(kāi)放40多年了，一棟棟高樓拔地而起，不斷的刷新者高度紀(jì)錄。人們的生活水平也在不斷地提高，全面小康的腳步更近了一步，中國(guó)的GDP也在不斷地刷新歷史紀(jì)錄。正是有了改革開(kāi)放，才有了現(xiàn)在富饒的新中國(guó)!

我們要為祖國(guó)的工業(yè)制造點(diǎn)贊。曾經(jīng)，中國(guó)的日用品全部依靠外國(guó)進(jìn)口，就連物品名稱(chēng)前都帶個(gè)洋字。而現(xiàn)在呢?越來(lái)越多印著“Made in China”的中國(guó)“智”造的商品通過(guò)飛機(jī)，輪船，運(yùn)往了世界各地，越來(lái)越多的人們開(kāi)始使用中國(guó)“智”造的商品,他們有著一個(gè)共同的原因：物美價(jià)廉。

我們要為祖國(guó)的建筑行業(yè)點(diǎn)贊。在以前，樓房高度超過(guò)六層都是稀罕。而現(xiàn)在，三百米，五百米，再到六百三十二米，一棟棟高樓突破紀(jì)錄，站在了云端?？胺Q(chēng)超級(jí)工程的港珠澳大橋更是迎來(lái)了世界的目光。一邊是沙漠，一邊是極寒，兩地溫差巨大的蘭新高鐵更是獲得了五星好評(píng)。越來(lái)越多的國(guó)家請(qǐng)中國(guó)企業(yè)為其建造橋隧，鐵路，樓房，也獲得了各國(guó)使用者的點(diǎn)贊。

是啊——這，就是現(xiàn)在的新中國(guó)。從曾經(jīng)不起眼的小國(guó)到如今世界矚目的大國(guó)，中國(guó)人們從無(wú)到有，從差到優(yōu)，從依靠外國(guó)到自主創(chuàng)新。在即將建國(guó)__周年的今天，我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該感到自豪，點(diǎn)贊新中國(guó)!

奮進(jìn)中國(guó)作文素材【篇4】

“我們講著春天的故事,改革開(kāi)放富起來(lái)，繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，帶了我們走進(jìn)新時(shí)代” 聽(tīng)著這首《走進(jìn)新時(shí)代》我感受到一種驕傲和自豪。我們生活在新時(shí)代多美好，幸福。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好，但這些美好又是誰(shuí)創(chuàng)造給我們的呢?于是我就去請(qǐng)教我的爺爺奶奶，他們告訴我以前的生活是多么的艱苦，多么的困難，但比起現(xiàn)在，我們幸福多了.

爺爺摸了摸自己的腿說(shuō)：“以前，我和你奶奶每天都要出去打魚(yú)，來(lái)賣(mài)錢(qián)。每次打魚(yú)時(shí)都要等上好久才能打上一條魚(yú)。有時(shí)不幸還連魚(yú)都沒(méi)有打到。你看現(xiàn)在啊!多方便!發(fā)明了超聲波捕魚(yú)器 ，捕魚(yú)機(jī)…等這些工具，比起爺爺奶奶那時(shí)候，現(xiàn)在可比以前方便多了呢!”聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑?，我低著頭，心里充滿了疑惑：咦，那照這樣說(shuō)，要是爺爺奶奶那時(shí)沒(méi)捕到魚(yú)那豈不是沒(méi)錢(qián)賺了?

奶奶回想著以前的那些往事：“以前，你爺爺和我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)“大哥大”，所以只能用公共電話來(lái)聯(lián)系，如果每次都這樣借用公共電話來(lái)聯(lián)系那豈不是很麻煩嗎?所以，為了人們能更方便，發(fā)明家又發(fā)明了老人機(jī)，智能手機(jī)…這下就把以前那個(gè)老去電話亭打電話的煩惱給解決了!而且現(xiàn)在發(fā)明的智能手機(jī)，電子類(lèi)產(chǎn)品都很小巧，方便攜帶，再也沒(méi)有以前的“大哥大”那么不易攜帶了。”“是挺方便的，還可以玩游戲”我想起了手機(jī)里的游戲開(kāi)心的叫出了聲。

爺爺突然嚴(yán)肅道：“別天天想著打游戲了，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件這么好，還不知道用功，真是身在福中不知福

爺爺奶奶的學(xué)校都是用水泥制成的矮小的房間，只有昏暗的燈光。但是我們還是那么的認(rèn)真學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在的你坐在既寬敞又明亮的大教室里上課，上課還會(huì)開(kāi)小差，不認(rèn)真?！蔽衣?tīng)完了爺爺?shù)脑捝钍芨杏|，我決定了! 我要從現(xiàn)在起要努力的讀書(shū)，學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后我要報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，也為我的中國(guó)夢(mèng)去努力，去拼搏!偉大的祖國(guó)啊，我來(lái)了!

奮進(jìn)中國(guó)作文素材【篇5】

中國(guó)，我為你而點(diǎn)贊!

我點(diǎn)贊璀璨的中華文化，在五千多年的漫長(zhǎng)歷史長(zhǎng)河中，綻放出輝煌的光彩，孔子、老子、莊子、孟子，一個(gè)又一個(gè)偉大的思想巨匠，推動(dòng)中華文化前進(jìn)的腳步。造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針，一個(gè)又一個(gè)偉大的科技成果，推動(dòng)中華文明進(jìn)程的速度。管仲、樂(lè)毅、孫臏、吳起，一代又一代傳奇的政治家、軍事家，用他那非凡的智慧，使中華文明綻放出的光彩更加璀璨奪目!

我點(diǎn)贊英勇的中國(guó)人民解放軍，在2008年的5月12日，震動(dòng)全國(guó)的汶川大地震發(fā)生了!知曉災(zāi)情后，全國(guó)各地迅速集結(jié)了十幾萬(wàn)解放軍指戰(zhàn)員向?yàn)?zāi)區(qū)進(jìn)發(fā)，他們用身體，為災(zāi)區(qū)人民建起了生命的通道。用雙手，從亂石里救出幸存的生命。他們?yōu)榱藦乃郎竦氖掷锞瘸鲆粋€(gè)個(gè)幸存者，有的甚至付出了自己的生命!正是因?yàn)橛杏⒂碌闹袊?guó)人民解放軍，在危難之際，我們才能毫不畏懼，直視危險(xiǎn)!

我點(diǎn)贊中國(guó)的美麗風(fēng)景，在這片960萬(wàn)平方千米的土地上，有著白雪皚皚的北國(guó)風(fēng)光，也有花團(tuán)錦簇的秀美江南，有世界第一高峰——珠穆朗瑪峰，還有世界屋脊上的大川——雅魯藏布江。從四大盆地，到三大平原，每走一步，我們都會(huì)為祖國(guó)美麗的風(fēng)光而感到深深的折服;從巍峨的五岳，到“天下第一奇山”黃山，“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的霸氣一覽無(wú)余，中華大地每一寸的美麗風(fēng)光，都讓每一位中國(guó)人感到深深的自豪，而中國(guó)人民，還將繼續(xù)用我們的勤勞與智慧，讓這片大地變得更加美麗!

我點(diǎn)贊祖國(guó)強(qiáng)大的科技，從1978年的改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的科技便日新月異，C919大飛機(jī)的問(wèn)世，打破了美國(guó)和德國(guó)對(duì)大型飛機(jī)的壟斷。時(shí)速可達(dá)350公里/小時(shí)的“復(fù)興號(hào)”列車(chē)，代表中國(guó)高鐵更上一個(gè)臺(tái)階。神舟五號(hào)登月飛船，帶著全體中國(guó)人的夢(mèng)想，叩開(kāi)了神秘太空的大門(mén)，有了強(qiáng)大的科技，我們中華民族才能以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林!

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!”在祖國(guó)如此強(qiáng)大的時(shí)代，我們青少年更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)出一份自己的力量!

中國(guó)，我為你而點(diǎn)贊!

奮進(jìn)中國(guó)作文素材【篇6】

這是一個(gè)美麗的國(guó)家，優(yōu)美的山水遍布全國(guó)各地;這是一個(gè)進(jìn)步的國(guó)家，‘神州’‘天宮’在這里升起;這是一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家，人民的生活富足快樂(lè);這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的國(guó)家，人民團(tuán)結(jié)一心去實(shí)現(xiàn)共同的中國(guó)夢(mèng)。洶涌的長(zhǎng)江與黃河從這里穿過(guò)，秦嶺和淮河將這里分成南北兩面，萬(wàn)里長(zhǎng)城在這里屹立了數(shù)千年，這就是我的祖國(guó)——中國(guó)。

時(shí)間回到一百多年前，那時(shí)的中國(guó)正遭受著列強(qiáng)的欺凌，山河破碎，民不聊生，人民生活在水深火熱之中，神州大地一片瘡痍。清朝的閉關(guān)鎖國(guó)使得中國(guó)國(guó)力貧弱，無(wú)力與侵略者抗?fàn)?。但中?guó)的人民是勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的，辛亥革命推翻了清政府的封建統(tǒng)治;五四運(yùn)動(dòng)維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)，點(diǎn)燃了廣大人民的愛(ài)國(guó)熱情;中國(guó)共產(chǎn)黨的建立給人民指引了前進(jìn)的方向。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，全民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一心，使不可一世的日本侵略者，受到了一次次慘重的打擊。終于，在全民族十四年的艱苦抗戰(zhàn)下，英雄的中國(guó)人民在世界全體人民的幫助下取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

在新中國(guó)建立之后，中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮力拼搏，努力建設(shè)祖國(guó)，在黨和人民的努力下，‘東方紅’衛(wèi)星成功發(fā)射，聯(lián)合國(guó)席位成功恢復(fù)。隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了神州大地，人民的生活更是日漸改善，一棟棟高樓拔地而起，一座座立交橋縱橫交錯(cuò)，寬廣的馬路上汽車(chē)川流不息，夜晚的城市里燈火通明，電視，手機(jī)，電腦等曾經(jīng)稀少的物件，現(xiàn)在已經(jīng)是家家必備，人民的日子越過(guò)越好。我們國(guó)家的發(fā)展也是日新月異，中國(guó)與越來(lái)越多的國(guó)家建立了外交關(guān)系，合作伙伴越來(lái)越多;與此同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，如今的中國(guó)，已經(jīng)是世界上第二大經(jīng)濟(jì)體，在世界舞臺(tái)上扮演著十分重要的角色。在近十幾年來(lái)，中國(guó)也是取得了舉世矚目的成就，神舟五號(hào)載人飛船成功升天，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，航母遼寧艦的成功研制，“一帶一路”戰(zhàn)略的提出，北京申請(qǐng)冬奧會(huì)成功，都標(biāo)志著國(guó)家的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)在的中國(guó)也更加注重教育，義務(wù)教育的全面覆蓋使每一個(gè)孩子都能進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，獲得追求幸福生活的權(quán)利;同時(shí)，義務(wù)教育的普及也為國(guó)家輸送了大量?jī)?yōu)秀的人才，國(guó)家近年來(lái)在科技創(chuàng)新上取得了巨大成就，這與良好的教育是分不開(kāi)的。我國(guó)也越來(lái)越重視扶貧工作，許多貧困山區(qū)的居民得到了實(shí)惠，住進(jìn)了干凈敞亮的磚瓦房，用上了各種新式電器，山區(qū)的公路變得寬敞平坦，學(xué)校修上了新建的操場(chǎng)和教室，人民的生活越過(guò)越好。祖國(guó)的軍隊(duì)也越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)人民解放軍的軍人們訓(xùn)練有素，裝備精良，忠誠(chéng)勇敢，為守衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土不畏艱險(xiǎn)，不懼犧牲，為保衛(wèi)人民的平安幸福甘于奉獻(xiàn)，這是真正的人民的軍隊(duì)。

中國(guó)擁有五千年的燦爛文化，中國(guó)文化也為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)，指南針，火藥，造紙術(shù)，印刷術(shù)，絲綢之路，古典名著，都給世界帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。這展現(xiàn)出中國(guó)人民自古以來(lái)都有積極上進(jìn)，勇于奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。而如今的中國(guó)，已經(jīng)成為了一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家，我們的進(jìn)步有目共睹，所以，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，共同實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，共同實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)吧。

奮進(jìn)中國(guó)作文素材【篇7】

我捧起《我為祖國(guó)點(diǎn)贊》這本書(shū)時(shí)，心潮無(wú)比澎湃，我的祖國(guó)需要點(diǎn)贊，我要點(diǎn)贊中華文明，點(diǎn)贊中國(guó)山河，點(diǎn)贊中國(guó)速度，點(diǎn)贊中國(guó)擔(dān)當(dāng)，點(diǎn)贊中國(guó)力量!新時(shí)代少年，就應(yīng)該是梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)少年說(shuō)》里所說(shuō)的“前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)?！本蛻?yīng)該是“美哉，我少年中國(guó)，與天不老!”“壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”的責(zé)任與氣概。

作為黨員教師的媽媽告訴我：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!新中國(guó)成立__周年以來(lái)，我們國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了日新月異的變化。我的目光停留在《現(xiàn)代中國(guó)》篇章中，情隨書(shū)動(dòng)?？萍嫉牟粩噙M(jìn)步，讓每一個(gè)中國(guó)人在衣食住行方面有了方便與快捷，足不出戶便可輕松購(gòu)物，閱覽書(shū)籍，逛遍商城，看遍咨詢。古有四大發(fā)明，今有“新四大發(fā)明”，那是關(guān)于中國(guó)科學(xué)技術(shù)史的一種觀點(diǎn)，是指中國(guó)現(xiàn)代對(duì)世界具有很大影響的四種發(fā)明，是中國(guó)科技的重要?jiǎng)?chuàng)造，是指“高鐵、掃碼支付、共享單車(chē)和網(wǎng)購(gòu)”。這個(gè)學(xué)期我參加了籃球訓(xùn)練營(yíng)，正需要購(gòu)買(mǎi)一套籃球服，爸爸一瀏覽，一點(diǎn)擊，嘿，第二天，服裝到家了。實(shí)在是感嘆時(shí)代的飛速腳步呀!

我的家鄉(xiāng)泉州是一座歷史悠久的文化古城，新中國(guó)成立__周年以來(lái)，她也隨著時(shí)代的步伐朝前邁進(jìn)，以嶄新的面孔呈現(xiàn)在每一位老百姓面前。微笑自行車(chē)，小白公交車(chē)，微信付款，無(wú)人售票等新的生活方式打破了傳統(tǒng)的格局，我們更輕松，我們更幸福了!我知道，這一切，都是時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)，看到身邊的新科技，我不禁為新中國(guó)點(diǎn)贊。我的心里也默默想著：一定要踏實(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)也向這些為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的叔叔阿姨那樣，為祖國(guó)添磚加瓦，做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)少年!

奮進(jìn)中國(guó)作文素材【篇8】

“中國(guó)夢(mèng)”，是人民的夢(mèng)，人民的夢(mèng)是偉大的夢(mèng)。“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想!”

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，人才準(zhǔn)備是核心，提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)人才是關(guān)鍵。

提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)人才教育是基礎(chǔ)。

如何持適中性教育思想(適中：介于太過(guò)和不及之間,正合適。)從全面了解研究學(xué)生入手，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從每個(gè)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生的教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，辦人民滿意的教育，教師是關(guān)鍵。提高教師素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急。

作為一名教師身感使命重大，提高自身素質(zhì)緊迫，必須走專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路，向?qū)W者型、科研型、專(zhuān)家型教師攀登

“化”是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。

教師專(zhuān)業(yè)化有兩個(gè)方面的含義：其一是說(shuō)教師職業(yè)是一種專(zhuān)業(yè)，教師職業(yè)有專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ);有專(zhuān)門(mén)的理論知識(shí)做依據(jù);有專(zhuān)門(mén)的技能做保證;教師承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任;教師在職業(yè)活動(dòng)中有高度的自主權(quán)。其二是說(shuō)教師不是天生就可以承擔(dān)這一專(zhuān)業(yè)的，他需要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程使自己逐步專(zhuān)業(yè)化。

夢(mèng)是一個(gè)人頭腦中的虛幻，而中國(guó)則是我們成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之地，“中國(guó)夢(mèng)”將二者很好的結(jié)合在了一起，在中國(guó)這個(gè)大家庭里每個(gè)人扮演不同的角色，他們的夢(mèng)想就不同。

作為一名教師我的夢(mèng)想自然離不開(kāi)自己從事的教學(xué)工作，有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)?！爸袊?guó)夢(mèng)”里，有“強(qiáng)國(guó)”也有“富民”;“中國(guó)夢(mèng)”里，有期盼也有實(shí)干?！爸袊?guó)夢(mèng)”有大有小，每個(gè)人都有理想和追求，都有屬于自己的夢(mèng)想。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有民族、國(guó)家全面科學(xué)發(fā)展，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同樣，只有每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”才夠美麗，才夠堅(jiān)實(shí)。

為了實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)，做好一名人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么在新的教育形勢(shì)下做一名優(yōu)秀教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課抓住課堂向課堂要效率。課前認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，了解教材的重難點(diǎn)，對(duì)教材要有自己的見(jiàn)解和講授方式，不能照本宣科。

教育是一輩子的事，我需要一直努力下去，我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)變：與時(shí)俱進(jìn)做一名合格的優(yōu)秀的教師，盡自己的綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國(guó)教育發(fā)展的大海。

奮進(jìn)中國(guó)作文素材【篇9】

中國(guó)夢(mèng)，這里所表達(dá)的不是夢(mèng)境，而是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才能堅(jiān)持才能追逐才能飛翔。中國(guó)夢(mèng)的開(kāi)端，一切離不開(kāi)勞動(dòng)，中華上下五成就千年的輝煌成就都是從勞動(dòng)中取得。刀耕火種，石器制磨;銅鐵起舞，手工制作;機(jī)器轟鳴，信息網(wǎng)絡(luò)，勞動(dòng)強(qiáng)健體魄，延續(xù)生命。勞動(dòng)擺脫愚昧，建設(shè)文明，勞動(dòng)讓我們從遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代。

勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了未來(lái)，世界規(guī)定了五一勞動(dòng)節(jié)就是為了那些崇高勞動(dòng)者而制定的，有了勞動(dòng)者無(wú)私的奉獻(xiàn)，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。我們尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，勞動(dòng)的人最美，無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民，是科學(xué)家還是一線工人，他們辛勤地勞動(dòng)著，默默地奉獻(xiàn)著，為著中國(guó)夢(mèng)而奮斗，這是光榮的，這是值得我們尊重的。

當(dāng)我成為難以數(shù)計(jì)勞動(dòng)者中的一員后，才體會(huì)到了生活是多汁多味的，為了生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，那么也就有了幸福和快樂(lè)。對(duì)于我們海洲大飯店也是如此，記得公司還沒(méi)評(píng)上五酒店時(shí)，公司的所有員工都在努力，努力的改變每一個(gè)不足的地方，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)所有的一切一切都是為了能早日評(píng)上海寧酒店中第一家五酒店，終于我們的努力沒(méi)白費(fèi)，在評(píng)估中，我們公司完全符合五酒店的條件，順利的成為海寧市第一家五酒店，當(dāng)我們知道時(shí)，每個(gè)臉上都掛著幸福洋溢的笑容。心里想：我們付出了，有收獲了。

我們每天都在勞動(dòng)，同時(shí)身邊也有著許多的辛勤勞動(dòng)者，慢慢地，一個(gè)人浮現(xiàn)在我們眼前。她就是中餐廳的許賢惠。

她是一名剛從學(xué)校出來(lái)的實(shí)習(xí)生，雖然到公司時(shí)間不長(zhǎng)，但很快和大家打成一片了，她幽默的談吐經(jīng)常把我們笑得人仰馬翻，她資貌平平，但卻顯得能干，她工作時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，就是她的這一點(diǎn)獲得了大家的贊賞。在公司開(kāi)展微笑天使的活動(dòng)中，她踴躍地報(bào)上了名，她在慷慨陳詞演講中，一句沒(méi)有人會(huì)看不起你，只要自己看得起自己，贏得了評(píng)委的肯定，也贏得了臺(tái)下久久不散的掌聲，最后在個(gè)人才藝表演時(shí)，她一首何潔的你一定要幸福唱得淋漓盡致，把全場(chǎng)的氣氛點(diǎn)燃到了極限，曲罷，大家都還沉浸在歌聲里，可見(jiàn)這唱功是多么的雄厚?；顒?dòng)結(jié)束后，她成功當(dāng)選為微笑天使，成了大家的學(xué)習(xí)榜樣。這就是樸實(shí)的她。

勞動(dòng)者，無(wú)貧賤高貴之分，只有分工不同。為中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)既需棟梁之才，也需默默無(wú)聞平庸之人。沒(méi)有勞動(dòng)一切無(wú)從談起，勞動(dòng)豐富、美麗了我們的人生。

所以，懂得勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)，收獲勞動(dòng)，享受勞動(dòng)。勞動(dòng)最神圣!勞動(dòng)貴!為勞動(dòng)者鼓掌，為勞動(dòng)者喝彩!只有勞動(dòng)才能為中國(guó)夢(mèng)大步向前。

[薦]我的輝煌人生作文素材(合集9篇)

以下是編輯為大家收集的“我的輝煌人生作文素材”，從小到大作文一直在我們身邊，寫(xiě)作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式。寫(xiě)作文要首先進(jìn)行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫(xiě)，我們寫(xiě)作文可以從哪些方面著手呢？

我的輝煌人生作文素材 篇1

輝煌是人生的一輪朝陽(yáng)。多少次，我們?cè)谳x煌的召喚下，攀上人生的一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，登上一座座命運(yùn)的巔峰。

多少次，我們?cè)谳x煌的激勵(lì)中，拋開(kāi)一個(gè)個(gè)悲觀絕望的念頭，避開(kāi)一次次險(xiǎn)惡的誘惑。

多少次，我們?cè)谳x煌的指引下，為了一個(gè)崇高的目標(biāo)，在人生泥濘的小道上艱難跋涉……

從童年到青年到將來(lái)，總覺(jué)得人生是輝煌的。童年是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，是人生的第一個(gè)輝煌；青年，心中有了目標(biāo)，有了對(duì)知識(shí)的無(wú)盡渴望，對(duì)理想的不懈追求，覺(jué)得人生更輝煌；將來(lái)，有將來(lái)的夢(mèng)想理想，而為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，理想，需要我們付出更多的行動(dòng)和艱辛，需要磨煉我們的意志，提高自身的能力，升華自身的思想境界，我們才能鑄造人生最大的輝煌。

輝煌需要奮斗，奮斗需要汗水與心血。不管在奮斗中有多苦多累，我都覺(jué)得人生的輝煌。

在人生漫漫旅途上，輝煌是我們的指路明燈，是我們的良師益友。當(dāng)我彷徨失意時(shí)，它是一顆閃亮的星辰，給我希望；當(dāng)我失敗氣餒時(shí)，它是熱情的援助；在我無(wú)助煩亂時(shí)，它是心靈的撫慰；在我失落痛苦時(shí)，它又是我前進(jìn)的動(dòng)力；在我成功歡樂(lè)時(shí)，它是一束閃電……

輝煌是人生的乳汁，它像母親一樣時(shí)時(shí)刻刻喂養(yǎng)著我們的內(nèi)心，滋養(yǎng)著我們的身心，指引著我們的心靈世界樂(lè)觀向上。

輝煌是一瓶強(qiáng)心劑，它使心靈虛弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，使奄奄一息的人再一次放射生命的光芒！

用輝煌擁抱人生，是我們的理想。

用輝煌擁抱人生，是我們的目標(biāo)。

用輝煌擁抱人生，是我們的動(dòng)力。

朋友，讓我們?cè)谳x煌的照耀下奮斗，迎著朝陽(yáng)出發(fā)吧！

我的輝煌人生作文素材 篇2

在的道路上，無(wú)不充滿著挫折與艱辛。有時(shí)后我們被荊棘所刺傷，甚至?xí)豢耧L(fēng)暴雨所擊倒。然而，推開(kāi)另一扇窗口，改變另一種，轉(zhuǎn)變另一種態(tài)度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生道路上的'挫折與艱辛對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是筆財(cái)富。我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，樂(lè)觀讓人生充滿輝煌。

面對(duì)波濤洶涌的大海，我們要有搏擊風(fēng)浪的樂(lè)觀心態(tài)；面對(duì)滿山的荊棘，我們要有披荊斬棘的樂(lè)觀心態(tài)；面對(duì)連綿不斷的高山，我們要有翻越險(xiǎn)峰的樂(lè)觀心態(tài)...樂(lè)觀可以讓人生充滿輝煌。

如果沒(méi)有人生道路上樂(lè)觀積極的心態(tài)，周文王怎能雜老中寫(xiě)下《周易》？如果沒(méi)有人生道路上樂(lè)觀積極的心態(tài)，孔子怎能在仕途失意之時(shí)創(chuàng)作經(jīng)典名作《春秋》？如果沒(méi)有人生道路上樂(lè)觀積極的心態(tài)，屈原怎能在被放逐之際留下傳誦至今的絕唱《離騷》？沒(méi)有巖石的阻擋，那能激起的浪花？樂(lè)觀讓人生充滿輝煌。

英國(guó)著名狄更斯自幼家貧，父親被送到了監(jiān)獄，10歲的他只能在監(jiān)獄中度過(guò)。小小的年紀(jì)便飽受著羞辱和辛酸。監(jiān)獄里的陰森恐怖在他腦海留下極為深刻的印象。12歲就去做學(xué)徒，挑起了負(fù)擔(dān)家庭的重任。但痛苦的經(jīng)歷沒(méi)能壓垮他，反而激發(fā)了他對(duì)被壓迫的窮人和不幸兒童的同情心，對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)象的憎恨?！鹅F都孤兒》這部著作托著他走進(jìn)文學(xué)殿堂。正是樂(lè)觀的態(tài)度，讓這只曾經(jīng)折翅的鷹重新展翅翱翔。樂(lè)觀讓他的人生充滿輝煌。

法國(guó)政治家，軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起?！边@句話用在他身上不是最完美的詮釋嗎？他正是憑著屢仆屢起這種樂(lè)觀的精神，在法國(guó)大革命中一躍而起，叱咤風(fēng)云。創(chuàng)造了法國(guó)乃至歐洲的。樂(lè)觀讓他的人生充滿輝煌。

推開(kāi)另一扇窗口，用樂(lè)觀積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)挫折，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折有時(shí)會(huì)成為我們通向成功的墊腳石。樂(lè)觀的態(tài)度可以讓我們?nèi)松錆M輝煌。

讓我們樂(lè)觀的對(duì)挫折說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

我的輝煌人生作文素材 篇3

曾經(jīng)，讀過(guò)這樣一則故事，天使的眼淚落入了張殼賞月的牡蠣體內(nèi)，就變成了一粒珍珠。多么美的故事，它的美不僅在于童話故事的美，更在于它向我們揭示了一個(gè)道理，即苦難成就輝煌的人生。

苦難，對(duì)我們的人生來(lái)說(shuō)是一筆難能可貴的財(cái)富，它能夠鍛煉我們的意志，豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，助我們成就輝煌的人生。記得有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。磨礪能幫助我們成就輝煌。古今中外無(wú)數(shù)名家都印證了這個(gè)道理。

漢代開(kāi)國(guó)大將韓信曾遭受過(guò)胯下之辱，但他沒(méi)有消沉，而是韜光養(yǎng)晦，最終留名史冊(cè)，苦難并沒(méi)有將他嚇倒，而是激勵(lì)他成就了一番事業(yè)。提起漢代武將，我們馬上就會(huì)想到一個(gè)文臣。

無(wú)韻之離騷的《史記》使他流芳百世，即使遭受腐刑，司馬遷始終堅(jiān)守他的信念，從未放棄。由于李陵事件，他被壓入了大牢，但正是這種苦難使他最終下定決心潛心著書(shū)?？嚯y，好像使他成長(zhǎng)起來(lái)，最終他成功了。這時(shí)，我們應(yīng)該相信，苦難，的確能造就輝煌的人生。今天，這樣的事例也層出不窮。

感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝，小時(shí)候多災(zāi)多難，正是由于這些磨難，使他擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，在面對(duì)日后的困難，他從沒(méi)有放棄，而是帶著妹妹求學(xué)，最終他打動(dòng)了無(wú)數(shù)炎黃子孫的心，感動(dòng)了中國(guó)?？嚯y，并不是值得恐懼的，真正明白生活的人會(huì)知道苦難其實(shí)是一筆財(cái)富，它能助你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成就輝煌。

居里夫人，這位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，他幼年時(shí)，她的祖國(guó)波蘭曾經(jīng)遭到過(guò)德國(guó)的入侵，幼時(shí)的她經(jīng)歷了常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，但正是亡國(guó)的苦難造就了她堅(jiān)忍的品格，因此在日后無(wú)比簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里，她發(fā)現(xiàn)了鐳，達(dá)到了科學(xué)的頂鋒。此時(shí)，你還能說(shuō)苦難不能造就成功嗎？

無(wú)數(shù)古今中外的名家都向我們揭示了，苦難對(duì)人生的重要性。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望?？嚯y對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一件可怕的事，可怕的是我們沒(méi)有勇氣面對(duì)苦難。對(duì)于我們今天的青少年來(lái)說(shuō)，苦難可以磨礪我們的意志，豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，有助于我們更好的參與現(xiàn)代化建設(shè)，將我們的祖國(guó)建設(shè)得更為富強(qiáng)，成就我們的輝煌。

苦難，成就輝煌的人生。

我的輝煌人生作文素材 篇4

漫漫的人生路上，有些東西常伴我們左右。人生路上有陽(yáng)光、雨露，也同樣有坎坷和磨難。它會(huì)用它的驚濤駭浪來(lái)拍打你的生命之舟。如果你戰(zhàn)勝了這驚濤駭浪，則會(huì)化作長(zhǎng)風(fēng)，鼓起風(fēng)帆助你駛向成功的彼岸，只要有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力。

壓力讓人挖掘自己的潛力，迸發(fā)出最大的力量?？稍谖覀兩磉?，有部分同學(xué)總是報(bào)怨，報(bào)怨家庭經(jīng)濟(jì)壓力沉重;報(bào)怨學(xué)校紀(jì)律太嚴(yán);報(bào)怨上課時(shí)間太長(zhǎng);報(bào)怨課后作業(yè)負(fù)擔(dān)太重;報(bào)怨……。可他們不知道壓力就像地心引力與人一樣，一個(gè)健康的社會(huì)人，無(wú)法逃避壓力，只有勇于拼搏，戰(zhàn)勝壓力，才有燦爛的人生。我們要知道噴泉是壓力的花朵，懶惰是成功的'死神。

愛(ài)迪生小時(shí)候喜歡發(fā)明一些小東西，為此他也吃了不少苦頭，甚至還被人打聾了耳朵，他也想過(guò)放棄，但最終沒(méi)有放棄。

人生本來(lái)就充滿了坎坷，只當(dāng)是上帝對(duì)我們的磨煉罷了，如果這點(diǎn)困難都克服不了哪能成就什么大事呢?

居里夫人一生為科學(xué)作了巨大貢獻(xiàn)，然而在科學(xué)事業(yè)的道路上，她的丈夫離她而去，她自己也深受化學(xué)物質(zhì)的毒害。她作為一名科學(xué)家，為全人類(lèi)謀幸福。正是這些磨難才使那么多人經(jīng)歷磨難而走向成功，走向輝煌。

同時(shí)，我們這個(gè)年紀(jì)，正是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，圖的不是輕松自在，我們要的是成功的喜悅和才能，我們要在壓力中奮力拼搏!前進(jìn)吧，努力吧，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;只有這樣才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，生命之花才會(huì)開(kāi)得更燦爛，更有意義。我們要相信自己的能力，相信我們也會(huì)像南瓜一樣，在困難中不斷變得無(wú)比堅(jiān)韌，無(wú)往不勝!

困難要靠自己克服，障礙要靠自己突破，在我的字典里沒(méi)有‘難’字。我把這個(gè)最好的禮物送給同學(xué)們，望你們踏上新的征程，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，迎接人生的挑戰(zhàn)，博取人生的輝煌。

我的輝煌人生作文素材 篇5

和諧的日子，生活安寧祥和，

奧運(yùn)的火炬，傳遞喜悅心情，

這時(shí)我想說(shuō)：“中國(guó)選手們，加油！”

當(dāng)四川地震，同胞們受難時(shí)，

當(dāng)房屋倒塌，喪失了許多生命時(shí)，

這時(shí)我想說(shuō)：“同胞們，堅(jiān)強(qiáng)挺住！”

當(dāng)火箭航天，人們緊張時(shí)，

當(dāng)神舟七號(hào)飛上太空，在宇宙遨游時(shí)，

這時(shí)我想說(shuō)：“航天叔叔們，要放松心情，不要慌忙！”

災(zāi)難與不幸，讓我們眼里滿含淚水，讓孩子們失去了溫暖的家園，讓人們失去寶貴的生命，讓可憐的孤兒失去慈祥的關(guān)愛(ài)。

當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，無(wú)數(shù)恐懼的雙眼、無(wú)助的雙手，人心上下膽戰(zhàn)心驚；

但是，我們不灰心，我們能堅(jiān)定的告訴你：“我們不怕！”

在災(zāi)難面前，我們更加團(tuán)結(jié)、更加堅(jiān)強(qiáng)！

我們會(huì)用愛(ài)去溫暖彼此，描繪生命的色彩，

用勞動(dòng)的汗水去鑄造生命的輝煌！

我的輝煌人生作文素材 篇6

我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧！書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書(shū)的好處多得數(shù)不清！

在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。

叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類(lèi)知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類(lèi)文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？

讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿意的作文。

好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由?？粗切軇?dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展現(xiàn)在我面前。

在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯肯皮斯的那句話：我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)。

書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。

《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了

從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。孔子手不釋卷，才有韋編三絕的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。

我的輝煌人生作文素材 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《揚(yáng)起良好行為習(xí)慣的風(fēng)范——成就輝煌人生》。

大家都知道，良好的行為習(xí)慣在人生中的巨大作用，良好的習(xí)慣就是人生成功的階梯，是我們飛向輝煌的翅膀，是打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙。

日常行為習(xí)慣是引導(dǎo)大家培養(yǎng)好習(xí)慣，做現(xiàn)代文明人，為幸福人生奠定基礎(chǔ)，為成功的人生鋪設(shè)臺(tái)階。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。為保證同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)、校規(guī)，對(duì)于我們今后形成良好的行為習(xí)慣甚至對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活都是至關(guān)重要的！

做為中學(xué)生的我們應(yīng)趁著這大好時(shí)光，借著日常行為規(guī)范教育月的東風(fēng)，以常規(guī)為律己之道，從生活中小事做起，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，注意細(xì)節(jié)，遵守常規(guī)，保持好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，提高個(gè)人素質(zhì)，不忘反思自己的行為，糾正自己的過(guò)失，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，服從學(xué)校的管理。

我們有不少同學(xué)已經(jīng)做得非常出色，他們尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、語(yǔ)言文明、舉止得體、愛(ài)護(hù)環(huán)境、做事踏實(shí)。然而，我們還有不少同學(xué)身上還有不少令人生厭的惡習(xí)、陋習(xí)，主要表現(xiàn)在：不懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，好吃零食，又隨手亂扔包裝袋，隨地吐痰。這種行為其實(shí)是自欺欺人，不懂得愛(ài)護(hù)公物，以為反正不是自家的東西，損壞起來(lái)一點(diǎn)也不心疼，砸壞開(kāi)關(guān)，毀壞課桌等等。不懂得潔身自好，盲目模仿成年人，抽煙打牌，青春之朝氣，青春之純潔全被糟蹋了。不懂得努力學(xué)習(xí)，上課隨便說(shuō)話，作業(yè)馬馬虎虎，長(zhǎng)此以往，性情浮躁，心神不定，必定誤了今日，毀了明日！

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有我們努力去做應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么事錯(cuò)誤的，提高非辨是非，區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇和正確的道德能力，才能用我們的理智和意志去克服種種陋習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧社會(huì)，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于自己的文明中學(xué)生。因此，我們從今天做起，學(xué)規(guī)范、學(xué)紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)文明中學(xué)生的形象。

“一年之計(jì)在于春”，新的征程已悄然開(kāi)啟，社會(huì)在加速向前，春天在召喚我們做春的使者，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的雙手創(chuàng)造和諧安寧、積極向上、文明規(guī)范、繁榮昌盛的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的輝煌人生作文素材 篇8

暑期中，我讀了老師給我們推薦的《毛澤東讓中國(guó)人民站起來(lái)》一書(shū)，毛主席的所作所為深深地激勵(lì)著我。

書(shū)中寫(xiě)到毛主席是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作的人，還要有閑暇時(shí)間，他一定會(huì)用于閱讀。讀到這些，我感嘆難怪他能帶領(lǐng)當(dāng)時(shí)的廣大人民群眾建立起新中國(guó)，這和他的博學(xué)多才分不開(kāi)吧！

讀書(shū)原來(lái)是一件這么有意義的事情。回想起之前我看過(guò)的一本書(shū)《它們是怎么來(lái)的》。這本書(shū)詳細(xì)地描寫(xiě)了人類(lèi)從古代起，就用自己的雙手以及想象力，利用大自然的一切資源創(chuàng)造出他們所需要的日常所需品。從身邊的植物、動(dòng)物、巖石和其他材料來(lái)制造出他們所需要的東西。而現(xiàn)在我們所使用的物品大多數(shù)都是從那時(shí)慢慢發(fā)展來(lái)的。

當(dāng)我看完這本書(shū)后，它使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讓我知道了許多科學(xué)的奧秘。

我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊許多平常的東西都蘊(yùn)含著科學(xué)知識(shí)。平時(shí)我們用的肥皂是用脂肪做的，而粉筆是來(lái)自小小的海洋生物。還有我們?nèi)粘Ｉ钪泻芏喾N吃的、喝的、玩的、穿的、用的，都是怎樣從大自然轉(zhuǎn)變來(lái)的。

因此當(dāng)我看完這些書(shū)后，我更加知道了知識(shí)的重要性，我一定要讀更多有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的好學(xué)生！

我的輝煌人生作文素材 篇9

摘要：騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。東晉著名書(shū)法家王羲之的書(shū)圣美譽(yù)流芳百世。他的傲人成績(jī)和優(yōu)美字體，與他的勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的。憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力練就入木三分的字體。

生活猶如大海，唯獨(dú)有毅力的人，才會(huì)到達(dá)輝煌的彼岸。

面對(duì)窮困，我們分享快樂(lè)；面對(duì)艱難，我們分享自信；面對(duì)成功，我們分享喜悅。從荊棘中走過(guò)的我們回頭觀望，才明白成功的輝煌是用毅力來(lái)獲得的。

騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。東晉著名書(shū)法家王羲之的書(shū)圣美譽(yù)流芳百世。他的傲人成績(jī)和優(yōu)美字體，與他的勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的。憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力練就入木三分的字體。而這份造詣的成就，就是是日積月累，矢志堅(jiān)持的結(jié)果。如果他在藝術(shù)之路的拼搏中，如同常人一樣望而卻步，怎么會(huì)有此輝煌？他的頑強(qiáng)毅力使他登上了世界書(shū)法的巔峰。

無(wú)論是文學(xué)領(lǐng)域還是其他領(lǐng)域，毅力同樣是成就輝煌的領(lǐng)舵者，他也成就了無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。

，但他卻擁有了最高的榮譽(yù)。他在夜幕降臨的那一刻詮釋了毅力的真諦，他輝煌的舉動(dòng)伴著夕陽(yáng)一同留在了人們的心底我的祖國(guó)讓我來(lái)比賽，我就不能辜負(fù)他們的期望真正的表現(xiàn)了奧運(yùn)的主旨，他憑借毅力回報(bào)祖國(guó)坦桑尼亞，同時(shí)也展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員的偉大。當(dāng)歷史的長(zhǎng)河奔向遠(yuǎn)方時(shí)人們不會(huì)記得1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽的冠軍，卻永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)堅(jiān)持的背影。

并不是取得成績(jī)就擁有榮譽(yù)，并不是到達(dá)目的就擁有喜悅，而是那個(gè)憑著恒心走過(guò)的路才擁有精彩的人生。

多少名著被世人流傳，但《國(guó)榷》的誕生卻隱藏著常人無(wú)法想象的曲折。談遷在白發(fā)橫生之時(shí)，仍日夜不停的纂寫(xiě)這部史學(xué)史上的重要著作。小偷偷走了他以前的心血，卻偷不走他的傲氣與頑強(qiáng)。如果談遷就此罷休，這部重要的史書(shū)就不會(huì)出現(xiàn)；如果談遷失去信心，這個(gè)奇跡也不會(huì)傳揚(yáng)，這個(gè)歷史的見(jiàn)證也將不負(fù)存在。正是他的毅力才為后人了解前人奠定了基礎(chǔ)。

崇拜勇敢，堅(jiān)韌與信心，就會(huì)具備成才的條件，毅力點(diǎn)燃了生命的斗志，不必在乎最終的結(jié)果，最輝煌的人生是那個(gè)拼搏的過(guò)程。

中考必背作文素材精選6篇

有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的中考必背作文素材。根據(jù)教學(xué)的要求，我們每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要寫(xiě)不同要求的作文，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)作的提升其中一個(gè)重要方面是素材的積累。相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

中考必背作文素材 篇1

我們每個(gè)人，一生中都會(huì)經(jīng)歷了許許多多的考試。從小學(xué)的入學(xué)考試，一直到大學(xué)的畢業(yè)答辯，從單位的入職試到職稱(chēng)考試，專(zhuān)業(yè)能力考試。這一場(chǎng)場(chǎng)考試，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也指引了我們的人生。

每一次的考試，都是對(duì)參考者的一次篩選，通過(guò)考試的成績(jī)把我們做了區(qū)分，我們也就被貼上了優(yōu)秀、良好、及格、差等的標(biāo)簽。不同的標(biāo)簽，代表了不同的人生：學(xué)生時(shí)代，老師和家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)我們的標(biāo)簽區(qū)別對(duì)待我們，最終達(dá)到一定水準(zhǔn)的“優(yōu)秀學(xué)生”，上了名牌大學(xué)，差一些的學(xué)生要么不讀書(shū)了，要么找個(gè)差點(diǎn)兒學(xué)校讀書(shū)，大家的人生軌跡也就被決定了;工作后，單位也會(huì)考核，根據(jù)我們的考核結(jié)果，表現(xiàn)好的人會(huì)加薪升職，表現(xiàn)不好的人甚至?xí)唤夤汀?/p>

其實(shí)，人生就是一場(chǎng)考試!

每個(gè)人的試卷都不盡相同，誰(shuí)也不知道正確答案，只能根據(jù)自己的意愿，在試卷上努力地書(shū)寫(xiě)。

人生考卷上最多的是選擇題：有“今天穿什么顏色的衣服?晚餐吃什么美食?坐公交還是開(kāi)車(chē)去公司?”這類(lèi)簡(jiǎn)單的送分題，有”找什么樣的人做伴侶?走怎樣的職業(yè)道路?”這類(lèi)辯證題，還有“把孩子培養(yǎng)成什么樣子?自己要做一個(gè)什么樣的人?“這類(lèi)靈魂拷問(wèn)題。

還有許許多多的判斷題：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，是是非非，恩怨情仇都在其中。

我們每一天，都在屬于自己的試卷上書(shū)寫(xiě)著一筆一劃，勾勒著一幅幅圖案。有心平氣和時(shí)書(shū)寫(xiě)的正楷，也有郁悶煩躁時(shí)書(shū)寫(xiě)的狂草。有陽(yáng)光朝氣時(shí)勾畫(huà)的春暖花開(kāi)，也有死氣沉沉?xí)r潑灑的繁星點(diǎn)點(diǎn)。我們想著，要把自己的人生填得更滿一些，讓自己的人生更鮮亮一些，讓自己過(guò)得精彩絢爛，讓自己活得五彩斑斕。

我們每個(gè)人都在自己的試卷上盡情的書(shū)寫(xiě)，努力的勾畫(huà)，把自己的精彩都寫(xiě)在試卷上，試卷也從一張白紙，到滿是文字、圖案，從空洞到充實(shí)。

每個(gè)人都想自己的試卷更完美，更接近標(biāo)準(zhǔn)答案，可是殊不知，其實(shí)根本就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。

其實(shí)，人生考卷最好的答案，就是我們的善良，奮斗與不屈。我們要善良的對(duì)待這個(gè)世界，善良的對(duì)待人生中遇見(jiàn)的每一個(gè)人，每一個(gè)鮮活的生命;我們要努力的奮斗，用各種精彩的故事來(lái)填滿人生，不能讓自己在人生盡頭嗟嘆悔恨;我們要不屈，對(duì)人生、命運(yùn)不屈，用自己的力量和堅(jiān)持給自己造一個(gè)美滿的人生。

人生就是一場(chǎng)考試，相信每個(gè)人的人生考卷上都有精彩絕倫的故事。

中考必背作文素材 篇2

南方的夏天是很熱的，也許僅次于土魯蕃的火焰山，但在這么熱的天里，我卻要倍加努力，比以往的春、秋、冬更加努力！因?yàn)槲遗c母親和夏天有個(gè)約定——要在秋天比夏天活的更好！

我今年是初二，后年夏天我將參加中考，那一年的夏天將會(huì)見(jiàn)證我初中三年的成長(zhǎng)，我與之約定，一定要考上我所期望的高中。為此，我白天與太陽(yáng)為伴，晚安與桌燈為伴，開(kāi)始了一場(chǎng)不回頭的修行。

我向同學(xué)放出豪言，他們質(zhì)疑了我。我向夏天放出豪言，它用風(fēng)拂摸了我，仿佛在說(shuō)：“孩子你會(huì)成功的！努力去拼一把吧！于是我在上一個(gè)暑假努力學(xué)習(xí)，只為了回應(yīng)夏天和那位信任我的母親。

我的母親并不是一位“明智”的母親，她不像別的母親一樣為孩子規(guī)劃一條“明亮”的道路，而是讓我去做我自己喜歡的事，我不喜歡語(yǔ)文，她并沒(méi)有強(qiáng)求我，而是耐心地給我講語(yǔ)文有多么有趣，慢慢地，我也試著去接受了。

“人如果沒(méi)夢(mèng)想，那和一條咸魚(yú)有什么區(qū)別”！過(guò)去我也是一條沒(méi)有夢(mèng)想的“咸魚(yú)”，暑假給予了我自由的時(shí)間，我在那時(shí)接觸到了物理學(xué)，并為之沉輪。我的母親對(duì)我的想法感到不解，她認(rèn)為我長(zhǎng)大以后應(yīng)該從商賺錢(qián)，而不是去“搞”物理，但她并沒(méi)有阻止我去學(xué)物理，慢慢地，隨著她對(duì)我的“放縱”讓我越來(lái)越堅(jiān)定我一定要成為一名物理學(xué)家，于是我有了夢(mèng)想，有了目標(biāo)，我能為之而奮斗，我不再是一條“咸魚(yú)”了。

我的母親和夏天給予了我愛(ài)、信任、自由以及目標(biāo)，我如果沒(méi)有這些東西就無(wú)法快樂(lè)、幸福地活著，我感謝她們！而最好的謝禮，便是達(dá)成與她們的約定！

中考必背作文素材 篇3

“書(shū)中自有黃金屋”，自古以來(lái)人們總追求著大富大貴，卻忘記了書(shū)才是人的最大財(cái)富，真正將書(shū)本融入生活的已是滄海一粟。近日，醫(yī)院的“清流哥”確實(shí)為我們?cè)忈屃耸裁词亲x書(shū)。

有人說(shuō)書(shū)像富有生機(jī)的避難所，逃脫人間疾苦和生活的憂慮，在我看來(lái)也不盡然，讀書(shū)更象征著一種積極的人生態(tài)度。七大罷工工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買(mǎi)不起油燈，便道村里古寺的長(zhǎng)明燈下讀書(shū)；在《平凡的世界》中，主人公孫少平即使在黃原的破窯洞里，在一天的疲憊下也會(huì)借幽暗的燈火，讀上一些。讀書(shū)不分場(chǎng)所，一個(gè)人如果愿意在任何時(shí)候都攜帶一本書(shū)，并津津有味地讀上一些，盡管生活多苦難，也不會(huì)向生活低頭。

對(duì)于讀書(shū)，就自己而言，更像是一種任務(wù)，相信大多數(shù)人和我一樣，我們這不叫讀書(shū)，叫瀏覽，當(dāng)時(shí)印象深刻，過(guò)幾個(gè)月便煙消云散。對(duì)此，我以為讀書(shū)應(yīng)該時(shí)時(shí)溫習(xí)看過(guò)的內(nèi)容，做到“溫故而知新”。同時(shí)，在看書(shū)的過(guò)程中應(yīng)不忘做些批注，寫(xiě)下自己的理解，第二次回過(guò)頭看是又是一番滋味，真正做到開(kāi)卷有益，但這僅僅是一種讀書(shū)方式。例如我國(guó)作家老舍，他在讀書(shū)時(shí)采用印象方法，印象甚佳會(huì)使他歡喜，從而反復(fù)揣摩；我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚采用厚薄法由厚到薄，扎扎實(shí)實(shí)地徹底清楚；魯迅的跳讀法等等。由此可見(jiàn)，讀書(shū)的方法不唯一，我們的讀書(shū)不應(yīng)循規(guī)蹈矩，而應(yīng)該尋找適合自己的方法，這樣才有效。

讀書(shū)像水的循環(huán)，周而復(fù)始，又永不停息，因?yàn)橹R(shí)無(wú)窮無(wú)盡。閑暇之余，捧上一本書(shū)，能讓我們握住“救命稻草”，也許將來(lái)也能做海邊的“拾貝者”。

中考必背作文素材 篇4

中考優(yōu)秀作文：生命的極限

我不知道，門(mén)前那棵櫻桃樹(shù)還能活多久？我看見(jiàn)它時(shí)，它已經(jīng)被太陽(yáng)曬得奄奄一息了。我心中突然升起一股難以形容的滋味，腦海里忽然閃過(guò)了一個(gè)奇怪的念頭———它這樣艱難的活著還不如死了干脆。于是，我動(dòng)手將它從泥土里拔了出來(lái)，讓它在烈日下暴曬。我自鳴得意的認(rèn)為自己解救了一個(gè)苦命的生物。

然而我錯(cuò)了。一個(gè)星期后，我再次回到家時(shí)，那被我拔起的櫻桃樹(shù)居然在濕潤(rùn)的土里重新長(zhǎng)起來(lái)，而且葉子也變綠了。

這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我徹底錯(cuò)了，櫻桃樹(shù)竟然超越了生命的極限。

我覺(jué)得我不該想當(dāng)然地妄下結(jié)論。沒(méi)有思想的一切生物，雖然不能言說(shuō)，但它們和人類(lèi)一樣對(duì)生充滿渴望，有著不輕言放棄的韌勁。我不該用自己狹隘的眼光去衡量它們是否快樂(lè)，更不該用自認(rèn)為結(jié)束它生命，就可以幫它解脫一切痛苦的方式將它拔起。須知有生命的地方，就會(huì)有考驗(yàn)，而每挺過(guò)一次考驗(yàn)，生命的免疫力就會(huì)增強(qiáng)一成。

所幸櫻桃樹(shù)突破了生命的極限，從而獲得了新生。樹(shù)尚如此，那么身在初三的我們呢？

中考必背作文素材 篇5

人生，總會(huì)遭遇諸多坎坷，總要面對(duì)諸多不如意。但對(duì)勇敢者和樂(lè)觀者來(lái)說(shuō)，生活總是充滿希望的。

題記

不同的人，對(duì)生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對(duì)生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)；而無(wú)志之人，總是對(duì)生活毫不在意，得過(guò)且過(guò)。

以前的我就是第二種人，對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采。我覺(jué)得，既然已經(jīng)在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現(xiàn)狀。

但前幾天，看到了語(yǔ)文老師發(fā)表的散文詩(shī)《迎著朔風(fēng)高歌》，我得到鼓勵(lì)，重新拾起了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

那首詩(shī)，讓我感受到了老師對(duì)我們的希望。我們并不愚笨，我們只因一時(shí)貪玩落下了功課。我們有巨大的潛能，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢(mèng)想的人。

所謂的快慢班其實(shí)是教育的怪胎。這句話道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情，讓我們有勇氣繼續(xù)前行！誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？所謂的慢班將來(lái)未必會(huì)全軍覆沒(méi)。確實(shí)如此??！曾經(jīng)，我們班是全年級(jí)出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)前100名之內(nèi)了，這不，上學(xué)期期末統(tǒng)考，小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名，小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名！我們?cè)趯W(xué)校舉行的紀(jì)念一二九感恩奮進(jìn)歌詠比賽中，獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jī)！還有，我們班的帥哥籃球隊(duì)在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一這些在別人看來(lái)也許微不足道，但對(duì)于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們慢班也是有一定優(yōu)勢(shì)的，我們慢班也能獲得成功！

就像語(yǔ)文老師常對(duì)我們說(shuō)的那樣：不要怕走得慢，只要你一直在走著。只要我們堅(jiān)持前行，只要我們一起努力，只要我們對(duì)生活充滿希望，我們慢班里的學(xué)生也一定能夠騰飛！

中考必背作文素材 篇6

很多時(shí)間里面，總是覺(jué)得父親是嚴(yán)肅的，冷漠的，甚至對(duì)我們是“毫不關(guān)心”的，那種會(huì)跟孩子輕言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話，會(huì)和孩子互相溝通彼此心事的父親只有書(shū)里面才發(fā)現(xiàn)。直到經(jīng)歷那件事情之后，我才明白以前的自己是多么無(wú)知。

我跟父親的關(guān)系很微妙，關(guān)系說(shuō)好也不好，說(shuō)壞也并沒(méi)有那么壞，總是覺(jué)得我們之間隔著一堵墻，他在墻的那邊，而我在墻的這邊，就算可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸聲，我們都選擇沉默不語(yǔ)。平時(shí)不會(huì)跟對(duì)方多說(shuō)一句話，就算待在同一個(gè)房間里面依然是你做你的事情，我做我的事情。對(duì)于你，我沒(méi)有太復(fù)雜的感情，有時(shí)候甚至覺(jué)得我們之間就像是最熟悉的陌生人。沒(méi)有跟媽媽的敞開(kāi)心扉，沒(méi)有和朋友的嘰嘰喳喳，我們有的只是沉默。

那是一個(gè)早上，我剛好起床。來(lái)到廚房還未來(lái)得及開(kāi)燈的我看見(jiàn)地上有著一個(gè)身影，我不敢多想，急忙將燈打開(kāi)，映入眼簾的是你滿臉血漬的躺在我的旁邊，那一刻，我有著一種世界崩塌的感覺(jué)，我不敢多想。蹲下身來(lái)問(wèn)你有沒(méi)有事情，我甚至不敢想象自己是怎樣將聲音發(fā)出，又是怎樣顫抖著說(shuō)出話來(lái)，那一刻，我真真切切的感受到了——原來(lái)你對(duì)我這么重要。重要到我自己都不敢相信，以前我總覺(jué)得我們真的很陌生，此時(shí)此刻我們之間的心靈是那么的近，近到你是我的全部，是我的支柱。

可能父愛(ài)如山的說(shuō)法夸張了一點(diǎn)，其實(shí)父親本不應(yīng)該那么“偉大”和“堅(jiān)強(qiáng)”，但是生活的所迫，肩上的責(zé)任讓你不得不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。很感謝你在默默無(wú)聞中教會(huì)了我該怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。很感謝你像燈塔一樣指引著我一路前行，哪怕前面的路布滿荊棘，有了你，我依然堅(jiān)強(qiáng)。很感謝你來(lái)到我的世界，并給予我全部的愛(ài)！

我的自畫(huà)像主題作文素材精選

我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文？作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，多寫(xiě)作文可以加深我們對(duì)日常事物和文學(xué)的積累。做讀書(shū)筆記對(duì)作文有好處，以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的有關(guān)《我的自畫(huà)像主題作文素材》的內(nèi)容，還請(qǐng)您能收藏本網(wǎng)頁(yè)！

我的自畫(huà)像主題作文素材(篇1)

我的小名叫“小吉”，寄予著爸爸媽媽對(duì)我的希望，吉祥如意，可是我呢?偏生在虎年性格呀，就帶上了幾分虎氣!

在我書(shū)桌的玻璃下壓著一張照片，是我八歲在沙湖公園拍的，瞧!一頭烏黑的頭發(fā)亮閃閃的像一堆黑芝麻，頭發(fā)下面有著一對(duì)又細(xì)又淡的眉毛，我一直奇怪，為什么不像爸爸媽媽的濃眉大眼呢?眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，像一對(duì)紫葡萄。一只可愛(ài)的小鼻子，黃里透紅的小臉蛋兩邊有一對(duì)會(huì)動(dòng)的耳朵，看著多有趣呀!

我非常喜歡看書(shū)，特別是晚上夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)完全投入到書(shū)的海洋里去遨游，有時(shí)候連睡覺(jué)都會(huì)忘記，每天睡覺(jué)的鬧鐘響了我才回想起來(lái)要睡覺(jué)了!還有好幾次因?yàn)榭磿?shū)入神居然忘記寫(xiě)作業(yè)!

我還喜歡唱歌，我買(mǎi)了很多歌碟，每當(dāng)我有空就會(huì)把歌碟拿出來(lái)聽(tīng)，不知不覺(jué)我就跟著歌曲的節(jié)奏唱起歌來(lái)，我都會(huì)唱好幾十首歌了呢，你瞧!我搖頭晃腦的聽(tīng)著唱著，看樣子真像小歌星，每當(dāng)家人在一起的時(shí)候，我總會(huì)為大家唱上幾句，帶給大家歡笑，表弟和表妹在我的帶動(dòng)下，也喜歡上了唱歌了。業(yè)余時(shí)我也喜歡騎自行車(chē)，每當(dāng)星期六星期天的晚上，爸爸下班后都會(huì)陪我到隔壁的理工大學(xué)騎自行車(chē)，我喜歡飛一般的感覺(jué)讓我很開(kāi)心很快樂(lè)!有時(shí)候一邊騎自行車(chē)一邊和爸爸聊天很愜意!媽媽說(shuō)我是個(gè)小話嘮!

這就是我：一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子!

我的自畫(huà)像主題作文素材(篇2)

天生就是一幅猴子臉，炯炯有神的眼神，厚厚的嘴唇，經(jīng)常露出兩顆大暴牙，小臉白白的，同學(xué)們常常叫小白臉兒。那小白臉兒就是——我。

性格很古怪，時(shí)靜時(shí)動(dòng)，時(shí)動(dòng)時(shí)靜，見(jiàn)到熟人就動(dòng)，見(jiàn)到陌生人就靜，而且一見(jiàn)到老師我那神奇的嗓子就變啞了，把聲音壓得極低。說(shuō)話慢慢吞吞。我在學(xué)校完全是叛若兩個(gè)人。弄得老師以為我音節(jié)有問(wèn)題呢！在學(xué)校，默默無(wú)間，膽小如鼠，但換在家中，膽大包天，大鬧天宮。媽媽常說(shuō)我們門(mén)背后跛簸箕，這不是男兒應(yīng)有的性格，我也很著急。

在學(xué)校里，我在老師跟前做事，慢的出奇，班主任把我的性格比作一句話“等覃天宇把事做完，連蝸牛都爬到家了”。這一點(diǎn)也不夸張。

我聽(tīng)到老師這樣說(shuō)心里很不爽，我便拼命加快速度。可是還是進(jìn)展不大。

語(yǔ)文老師李老師為了我加快速度，放學(xué)后，毅然留下我，竟然讓我跑起步來(lái)，老師目的是讓我將來(lái)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)年代，真是用心良苦，我從心里很感激。

記得有一次，我正做在媽媽的栽板上玩耍，這是，聽(tīng)見(jiàn)一聲“覃天宇”我心里一驚，心滾燙滾燙的，一轉(zhuǎn)頭，李老師走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，我被嚇得找不到東南西北了，魂飛魄散，連忙從上面跳下來(lái)，躲在媽媽身后，不敢出來(lái)，臉上一會(huì)兒就出滿了汗。

除了我這些特點(diǎn)外，我還有許多，也許是媽媽太想望子成龍了，所以為我報(bào)了許多特長(zhǎng)班，比如畫(huà)畫(huà)、小提琴、武術(shù)、乒乓球、臺(tái)球、籃球，還有拉丁舞等，多得數(shù)不勝數(shù)。

不過(guò)沒(méi)全負(fù)媽媽的心。雖然沒(méi)一門(mén)學(xué)得那么出眾，但我懂得還是一般人多得多。僅僅有時(shí)弄得媽媽生氣，但這個(gè)暑假，我決心用行動(dòng)給媽媽一份安慰。

我就是這樣，一個(gè)性格古怪，時(shí)動(dòng)時(shí)靜。而且特長(zhǎng)多又多的“神奇”的人。還有一定良知的人。

我的自畫(huà)像主題作文素材(篇3)

我這人嗎，長(zhǎng)的不是太美觀，普普通通，沒(méi)有什么特別能讓人過(guò)目不忘的地方。沒(méi)辦法呀，身體是爸媽給的，原裝就是這個(gè)樣子，不是能左右得了的。再說(shuō)了長(zhǎng)的什么樣子，自己欣賞的時(shí)間少之又少，大部分時(shí)間都是給別人看了，所以長(zhǎng)的好看又怎么樣，不好看又能怎樣，反正就這樣子了，愛(ài)咋滴咋滴，你們覺(jué)得不好看，就少看幾眼。大不了你心里會(huì)說(shuō)：你看看，這個(gè)妞，長(zhǎng)的多黑呀!反正我又聽(tīng)不見(jiàn)，你想咋形容那是你的事了。

黑又怎么啦?非洲的黑人多了去了，難道他們都不活了。有句話說(shuō)的好：黑是黑，是本色，只要黑的透亮。比起那些往臉上可勁涂抹化妝品強(qiáng)多了。那些把自己打扮得花枝招展，卸了妝一臉的雀斑，跟個(gè)西瓜皮似的。要是天熱一出汗，簡(jiǎn)直是恐怖他媽敲門(mén)——恐怖到家了。在家也就算了，跑到大街上嚇人，那就是你的不對(duì)了，要是把那個(gè)膽小的老太太嚇出個(gè)好歹來(lái)，你可是吃不了兜著走!

我喜歡唱歌，自我感覺(jué)良好。唱完了，我就問(wèn)戴的：我的歌好聽(tīng)不?他說(shuō)：不是一般的不好聽(tīng)。這不是考驗(yàn)我的智商嗎，我的語(yǔ)文水平再差也不至于差到那種地步吧，還用了雙重否定句。我們的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)N次了，否定的否定等于肯定。我雖然學(xué)習(xí)不好，這個(gè)意思我還是懂得的，說(shuō)明我的歌非常的好聽(tīng)了，我的語(yǔ)文又不是體育老師教的。

有人說(shuō)：女孩紙嗎就應(yīng)該溫柔點(diǎn)?？墒俏揖褪菧厝岵黄饋?lái)。我就是我們班的女漢子。誰(shuí)要是跟我過(guò)不去，可甭怪我不客氣，小心我的無(wú)影腳，可別怪我沒(méi)提醒約。

我的學(xué)習(xí)嗎，要說(shuō)一般般，那是謙虛，全年級(jí)比我好的倒是有兩三個(gè)，比我差的嗎，那是一抓一大把。上學(xué)期我還拿了個(gè)全年級(jí)第一，我厲害吧。

不多說(shuō)了，以上是我自己畫(huà)的自畫(huà)像，通過(guò)我的描述你大概了解對(duì)我這個(gè)人了解了吧。

我的自畫(huà)像主題作文素材(篇4)

我叫佳怡，這名字出自“才子佳人，怡然自得”這句話。我有一頭烏黑柔順、香香的長(zhǎng)發(fā);我的左眼角邊有個(gè)小凹陷，像是老天爺精心為我打造的特點(diǎn)。家人們都說(shuō)它散發(fā)著靈氣，是個(gè)“聰明洞”。

我的性格具有兩面性，有點(diǎn)讓人難以琢磨。有時(shí)候一聲不吭，有時(shí)候話嘮一個(gè)。比如在家吃晚飯時(shí)，我經(jīng)常喋喋不休地說(shuō)著學(xué)校里發(fā)生的事情，媽媽根本插不上話。爸爸吃完飯，才搶著說(shuō)了一句：“寶貝啊，你一直說(shuō)說(shuō)說(shuō)不累嗎?什么時(shí)候吃飯啊?”可是偏偏同一個(gè)人，在學(xué)校上課時(shí)卻像木頭人似的。雖然老師提的大部分問(wèn)題我都會(huì)，但是總要在心里做思想斗爭(zhēng)：“舉手還是不舉?回答錯(cuò)了會(huì)不會(huì)很糗?”就這樣，直到下課也沒(méi)敢舉起小手。媽媽說(shuō)我缺少自信心?？墒?，每當(dāng)面對(duì)那些難度系數(shù)高的游樂(lè)項(xiàng)目時(shí)，我總會(huì)沖在前頭，自信心爆棚，非常愿意挑戰(zhàn)自我!

說(shuō)起興趣愛(ài)好，那可不少。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜歡畫(huà)各種各樣的漫畫(huà)人物，喜歡速寫(xiě)不同風(fēng)格的建筑，還喜歡畫(huà)心目中的英雄……每當(dāng)完成一幅畫(huà)作，簽上自己的名字時(shí)，我感覺(jué)自己是個(gè)“小畫(huà)家”。有時(shí)候，我在房?jī)?nèi)一畫(huà)就是大半天，忘記了周?chē)囊磺小?/p>

看，這就是我!一個(gè)專(zhuān)注的、活潑的、開(kāi)朗，有時(shí)候有點(diǎn)兒小糾結(jié)的，10歲的小姑娘!現(xiàn)在，你對(duì)我有些了解了吧?

我的自畫(huà)像主題作文素材(篇5)

我長(zhǎng)著濃眉小眼，鼻子特別機(jī)靈，什么味都能聞出來(lái)，所以大家說(shuō)我的鼻子是金毛犬的鼻子。最有特色的還是我的發(fā)型是杰克漢姆的發(fā)型，大家都叫我“鉆頭”。我是李烈煊，是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我的身上有很多優(yōu)點(diǎn)，同樣缺點(diǎn)也是不計(jì)其數(shù)，說(shuō)都說(shuō)不完。

我很貪睡，爸爸，同學(xué)，老師都稱(chēng)我是“睡神”。我每天都要睡到很晚，而且見(jiàn)床就睡。有一次軍訓(xùn)，全班同學(xué)都要睡在木板床上。那些“富家大少爺”當(dāng)然受不了，整晚都在哭爹喊娘的。我一頭扎進(jìn)枕頭里，呼呼大睡，早上起來(lái)，他們?nèi)即魃狭撕谘廴Γ覅s精神抖擻，大家都爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我是怎么睡著。

每天早上都要爸爸用鏟子把我鏟起來(lái)。我刷完牙后就去穿襪子，結(jié)果穿了半天，爸爸來(lái)到我房間，發(fā)現(xiàn)我在呼呼大睡。爸爸大喝一聲，我被嚇醒了，連忙穿上襪子，神情還半睡半醒。坐在車(chē)上，我靠著爸爸的背又睡著了，直到來(lái)到學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的笛鳴才醒來(lái)。慢悠悠地來(lái)到教室，拿起課本早讀。但不一會(huì)兒，我又趴在桌子上睡著了，直到上課鈴把我叫醒，我才醒來(lái)準(zhǔn)備課本。怎么樣，我這個(gè)“睡神”是不是名不虛傳啊？

別看我愛(ài)睡覺(jué)，有時(shí)卻起得很早，這都是為了看書(shū)！我一拿起書(shū)，就放不下了，我有一個(gè)大書(shū)柜，里面的書(shū)多得連一只螞蟻也擠不進(jìn)去！我拿起書(shū)，一看就是一個(gè)小時(shí)，爸爸讓我去上興趣班，可是我就是不愿意放下這本書(shū)，爸爸只好用棍子請(qǐng)我把書(shū)放下了。在路上，我還在想故事情節(jié)，主人公有沒(méi)有死，公主有沒(méi)有被救……上完興趣班回到家，我二話不說(shuō)就拿起書(shū)來(lái)看，直到餓得肚子打架了我才去吃飯。大家看我見(jiàn)書(shū)就迷，就叫我“書(shū)癡”。

怎么樣，我的兩大“分身術(shù)”不錯(cuò)吧，一個(gè)睡神，到那就睡哪；一個(gè)書(shū)癡，見(jiàn)書(shū)就迷。這就是我的特點(diǎn)，這就是我！