寫老師的周記

寫老師的周記9篇。

讀書的時候班主任經(jīng)常會布置一篇作文，在寫作時，需要融入最真摯的情感，寫作文要多花心思，多訓練才會寫好?？隙ㄓ腥苏趯ふ覂?yōu)秀范文！下面是小編精心為你整理的“寫老師的周記9篇”，更多相關內容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

寫老師的周記【篇1】

×月×日星期×天氣×

我懷著喜悅的心情走進了辦公室。一進去，這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花。當我和同學送花時，老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當老師抱著我時，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。

還記得，老師的微笑，她曾經(jīng)為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時間?。】梢哉f，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。

下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。

寫老師的周記【篇2】

每個人都有自己的老師，不同的性格，不同的脾氣。教的有好有不好。而我的老師是個和藹可親的胥老師。

我們都喜歡他的課，他愛給我們講，吸引他的課。如果我們范了同樣的錯誤，他就會大發(fā)雷霆。他可是我們學校教的最好最好的老師，我們都非常喜歡他，在他的課上我們打起精神，信心滿滿。在他的課上笑聲震聾校園，在他的課上無比自由歡快。

他的不是一般老師能會的。他從不放棄每一位學生。他總是以“每位學生都交同樣的錢，為什么學到的知識不一樣”。

他愛嚇唬我們，讓我們有壓力，有壓力就有動力。讓每個人都學習，做到問之無愧。

一次，我們班大部分學生有沒吃晚飯，他就冒著風險出去買包子。

我的老師就是一個愛笑、幽默的老師。

寫老師的周記【篇3】

楊老師是我們的年級組長，更是我們的語文老師。三個星期前他去往外地學習了。

他走之前讓我們每人寫了一封保證書，在他回來后用它去換紀念品——貝殼。楊老師走后，語文由閱讀李老師代課，年級組長暫時由生物董老師擔任。每當上他們的課，看到他們時，我總會下意識地思念楊老師。

在第一次留作業(yè)時，我懵了。那么多！我想如果是楊老師不會留那么多吧？在董老師上自習、班會時，說我們可以一邊寫作業(yè)一邊聽老師說，我想如果是楊老師是不允許這樣的。在做操時，董老師總是十分關注做操情況，而楊老師卻不十分在意。這時我想起了楊老師。在代課老師遇到各種麻煩時，我也想到了楊老師。如果是楊老師會怎樣解決，是不是處理得更好。

雖然和楊老師只相處了不到一年半的時間，雖然出去很短的時間，但是我們非常想念他，這就是我們敬愛的楊老師。

簡評：雖然文字量少，但“思念”是具體的，是運用了對比的，顯得很真實。如果能加入回憶楊老師日常的一些事情，文章就飽滿了。

寫老師的周記【篇4】

打開深深的心扉

回首記憶猶深的往事

想說的話

如長江黃河之長

老師，請您聽我說

當同學將他們的錯

用力推給我時

我總是期待著包公再世的老師

能明察秋毫

不要隨便冤枉我

老師，請您聽我說

人家說：一樣米而百樣人

當同學不交英文作業(yè)時

老師，請不要責備我

因為我千催萬促

他們依然馬耳東風

老師，請您聽我說

我們是一群精力充沛的小孩

操場是我們表演的天地

當我們奔馳于廣大的操場中時

千萬不要罵我們太野了

因為那是我們的福地洞天

老師，請您聽我說

聽我說盡我的委屈

聽我道盡我的緣由

先不要罵我責備我

老師，請您先聽我說

老師，請您聽我說

千萬不要常生氣

不然您身子會變差

千萬不要冤枉我

不然我心理會郁卒

老師，請您聽我說

寫老師的周記【篇5】

今天一天，X老師沒有在班，去市里參加表彰大會，因為X老師被評為市級師德標兵只有數(shù)學老師看班。

第一節(jié)一上課，首先，數(shù)學老師就叫我們減法列豎式的方法，其次，老師先考考我們加法列豎式的方法忘了沒有，學的三句話忘了沒有?相同數(shù)位對齊，從個位算起，個位滿十向十位進一。然后，老師就開始給我們布置數(shù)學作業(yè):口算題卡13、14、15三頁，數(shù)學書上把老師畫的題做完，課堂作業(yè)本八道豎式題做完。寫不完的，不許回家。

老師的話音剛落，我們就開始寫了，我們爭分奪秒地寫呀，算呀。第二節(jié)下課，老師沒讓我們跑步，留在班里寫作業(yè)。我被留校了。

被留到學校了，很丟臉?？粗鴦e人走啦，我更要抓緊時間地寫。我以后寫作業(yè)不拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。

寫老師的周記【篇6】

新學期開始了，學校里發(fā)生了很大的變化。我們的教學樓換了，我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的何老師。何老師今年二十四歲，她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得格外的美麗。

有一次，老師叫我起來和她進行一次表示請求的對話，就是問一下可不可以做什么事情，另一方直接回答就可以了。很簡單，只要聽清楚老師說的是什么意思，根據(jù)意思來提問或回答就可以了。我就是這樣做的，老師還說我做得非常好，這是我感覺到了學習英語也不是很困難，除了這些之外，她還教我們許多背單詞的技巧和背誦課文的方法，我非常喜歡她，我很高興有何老師這樣好的人被我一起度過這一年，我相信在他的細心指導下，我的英語成績一定會有更大的進步！

寫老師的周記【篇7】

2班，是一個經(jīng)常換老師的班級，對于我來說，每一位老師對我的意義都不同?？墒青嵗蠋焻s不一樣。她剛接手我們班時就知道我們班的狀況。并且告訴我們，說不定我們會被她帶到畢業(yè)。

鄭老師有一雙靈敏的眼睛，如果你做了一件好事，她的眼睛就像看著美玉一樣，你的臉就像蘋果一樣紅。如果你做了一件壞事，她的眼睛就會盯著你看，直到你低頭認錯。鄭老師口才、文筆很不錯。每說一篇課文，都會有一段引子，為的是讓我們好理解課文。我還記得“愛因斯坦和小女孩”這一篇課文。鄭老師說：“愛因斯坦這樣的大科學家怎么會和一個普通的小女孩在一起呢？讓我們帶著這樣的疑問，去課文中查看吧！”她帶我們讀了這一篇課文，并且生動的講述了這個故事。我聽的很認真。聲音戛然而止，我還在幻想著，直到老師提問后，我才清醒過來。一年了，老師講了許許多多的故事，我都記憶猶新。老師就像是辛勤的園丁，我們就像是祖國的花朵！老師把知識交給了我們，我們就要認真的學習，不辜負老師的期望！十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我們終生難忘！

寫老師的周記【篇8】

今天是一年一度的母親節(jié)，我在這里先謝謝我的媽媽。媽媽如果不是您忍著痛苦把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界。

您為了讓我和妹妹吃好穿好，每天大老遠的天天接送我們，無論是刮風還是下雨。

媽媽您不讓我們倆去不用掏學費的鄉(xiāng)村學校，讓我和妹妹上馬村區(qū)最好的學校：“實驗學?！?。

今天是母親節(jié)，我得報答我親愛的媽媽。我想媽媽您最喜歡什么呢?我如果去問媽媽，就不保密了，我就去拿了我全部的零花錢，跑到了商店。我先買了一張賀卡，媽媽最喜歡花了，我就買了一支康乃馨，然后跑到了超市給媽媽買了一個會唱歌的洋娃娃，我拿著東西高高興興地跑回家，進了房間把門鎖上。

我先在賀卡上寫：“對不起媽媽，以前是我做的不對，我以前一看電視就是幾個小時，您給我關了，我還給您吵嘴，媽媽對不起。”

晚上等媽媽睡了的時候，我把我買的東西放在了媽媽的床頭。我就去睡了。

凌晨五點的.時候，我就起了床。我把洋娃娃弄了一首歌讓媽媽起來，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······媽媽醒了看了我的賀卡，也看到了我的東西，媽媽直夸我長大了。

這個母親節(jié)我過的真快樂!

寫老師的周記【篇9】

上6年紀下冊時，張老師總是對我很“殘忍”。

我有一次離家出走，爸爸每天都找我到凌晨3點多。還報了警，老師也無法正常的上課了。每天都向同學問我的消息。

七天后我回來了……

媽媽讓我回來上學。我回來了。我和媽媽去了學校，見了老師，老師百般為難我。我爸爸來了。老師還是為難我。我當時就想跳樓不想讓爸爸為我為難。最后我寫反思我才進了班。我當時真想殺了她。但我沒做。

現(xiàn)在我上初中了。我又回去拿畢業(yè)證了，我又見了她，還是那樣，但我沒想到她當初竟然是為了讓我懂得感恩。

我為之的感動，原來她一直看重的是我，而我卻沒有做好。

現(xiàn)在我一直后悔我沒有懂得她對我的“殘忍”我去誒反其意而為之了。唉后悔呀！

如果時光能倒流我一定會珍惜。

擴展閱讀

2024寫老師的周記

周記是一種用來表達我們個人思想的形式，它在我們日常學習生活中非常常見。寫周記可以幫助我們更好地理解自己的行為和決策所帶來的影響。在撰寫周記時，我們需要注意以下幾個方面。

首先，周記要真實。我們要用真實的筆觸記錄自己的所思所想，不要刻意迎合他人的期待或者虛構事實。只有真實的表達才能讓我們更好地反思和成長。

其次，周記要有重點。我們可以圍繞某個特定主題或者重要事件來寫周記，這樣可以讓我們的思考更加有條理和深入。重點的設定能夠讓我們更好地分析自己的行為和決策。

此外，周記要有感悟和反思。我們可以寫下自己對過去一周的思考和領悟，以及對自己行為和決策的反思。通過對自己經(jīng)歷的總結和思考，我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足，并且找到改進自己的途徑。

最后，周記要有規(guī)律。我們可以按照自己的習慣和時間安排來寫周記，比如每周末總結或者每天晚上回顧。保持規(guī)律的寫作習慣，可以讓我們更好地整理思緒，培養(yǎng)良好的反思能力。

希望以上的實用知識能夠為大家寫周記提供一些指導和幫助。如果您有更多關于周記的問題或者需要進一步的幫助，歡迎您訪問我們的網(wǎng)站，我們會盡力為您提供所需的支持與服務。

寫老師的周記 篇1

小學教師實習周記

本周是我作為一名小學教師實習的第一周，充滿了新奇和挑戰(zhàn)。作為一個即將畢業(yè)的學前教育專業(yè)學生，我充滿了對實習的渴望和期待。

星期一，我第一次踏進了實習學校的校門，心情既興奮又緊張。在校長和導師的陪同下，我參觀了學校的各個教室，熟悉了教學設施和學生們的上課環(huán)境。我的實習班級是三年級一班，他們是一群可愛的孩子們，我迫不及待地期待與他們的相處。

星期二，我在班級里見到了一位可愛的班主任老師，她熱情地介紹了這個班級的一切。在接下來的課堂上，我觀摩了老師的教學方式和師生互動。在語文課上，老師設計了一個有趣的游戲，讓學生們在游戲中學習拼音，激發(fā)了學生的學習興趣。我深深地感受到了老師們的辛勤工作和對學生的愛。

星期三，我嘗試了自己上課的經(jīng)歷。我選擇了數(shù)學課，盡管心里緊張，但是決心要克服這個難題。我準備了精心設計的數(shù)學游戲活動，讓學生們在游戲中體會到數(shù)學的樂趣。我盡可能地展現(xiàn)自己的能力，希望給學生們留下一個難忘的印象。

星期四，我專注于觀察學生們的學習情況。我發(fā)現(xiàn)一些學生對數(shù)學和語文比較困難，于是我主動找到他們，進行了一對一的輔導。我耐心地解答他們的問題，鼓勵他們不要輕易放棄。看著他們的臉上慢慢浮現(xiàn)出笑容，我感到了深深的滿足。

星期五，是我實習的最后一天。我?guī)е粝聛淼囊稽c遺憾和躊躇離開了這個班級。學生們紛紛送給我手繪的賀卡和精美的禮物，讓我感動不已。在離開之前，我給每個學生寫下了一封鼓勵和祝福的信，希望他們能夠繼續(xù)努力學習。

通過這一周的實習，我學到了很多。我學會了管理班級，觀察學生，以及與同事合作。我不僅學到了教學技巧，還學到了為人師表的責任感和愛心。雖然實習結束了，但這段珍貴的經(jīng)歷將激勵我勇往直前，成為一名真正優(yōu)秀的小學教師。

小學教師實習周記完。

寫老師的周記 篇2

初三體育教師實習周記

本周是我在某某中學進行體育教師實習的第一周。對于我這個即將畢業(yè)的大學生來說，實習是鍛煉自己的最好機會，也是我投身于教育行業(yè)的第一步。在實習的這一周里，我學到了很多東西，也積累了寶貴的經(jīng)驗。

周一上午，我做好了備課工作，準備教授一堂乒乓球課。作為中國人，乒乓球可謂是我們的國球，對于學生來說也是最喜歡的課程之一。在上課之前，我仔細研究了乒乓球的技術要領和注意事項，為了更好地引導學生們進行訓練，我還特意了解了一些乒乓球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術。上課時，我充分調動了學生們的積極性，通過讓他們分組對抗，不斷交流比賽中的經(jīng)驗和技巧，使他們在實踐中更好地理解和掌握技術。課堂上，學生們的熱情和積極性提高了不少，乒乓球也成為了他們特別喜歡的體育項目。

周二上午的課程是籃球。籃球是一項集合了多個方面技能的運動，包括投籃、傳球、運球等。我在課前也進行了詳盡的備課工作，特別針對每個技術動作進行分解和指導。上課時，我重點講解了籃球基本動作和戰(zhàn)術要領，并且組織了一系列的訓練活動和比賽，以提高學生們的籃球技巧和團隊合作意識。通過不斷的實踐和反饋，學生們的籃球技術有了明顯的提高，他們也逐漸明白了團隊合作的重要性。

周三上午，我進行了田徑訓練課。田徑運動作為一項綜合性運動，培養(yǎng)了學生們的協(xié)調性、速度和耐力等多方面素質。在準備課程時，我特別關注每個項目的技術要領和訓練方法，并通過找到了一些適合學生們的訓練視頻進行指導。在課堂上，我首先進行了簡單的熱身活動，然后通過展示一些技術要領和示范來讓學生們更加直觀地理解，最后組織了一場田徑運動會，讓學生們在實踐中將所學知識運用到比賽中。這節(jié)課不僅鍛煉了學生們的身體素質，還培養(yǎng)了他們的團隊合作和競爭意識。

周四上午，我和另外一位老師一起負責了健美操課程。健美操是一項集合了美感、協(xié)調性和柔韌性等多個要素的運動。在備課時，我研究了一些經(jīng)典的健美操動作，并為學生們準備了一套簡單而有效的訓練方案。在上課時，我首先進行了基本的動作示范，然后指導學生們逐漸掌握技巧，最后組織了一次小型的健美操表演，讓學生們展示自己的成果。通過這樣的實踐，學生們培養(yǎng)了對美的敏感性，并能夠通過動作表達自己。

這一周的實習給了我很多的收獲。通過備課和實際上課的過程，我不僅更加熟悉了教學內容，也鍛煉了自己的組織和表達能力。在與學生們的互動中，我也深深體會到作為一名教師所帶來的責任感和成就感。我相信，通過這次實習的積累和經(jīng)驗，我將能夠更好地在未來的教育工作中發(fā)揮自己的才能，為學生們的成長和發(fā)展做出貢獻。

寫老師的周記 篇3

小學教師德育實習周記

這是我作為一名小學教師實習的第一周，整個星期都過得充實而忙碌。作為一名教師，德育是我非常重視的方面，因此我將實習的重點放在了學生德育素養(yǎng)的培養(yǎng)上。

星期一，我來到了所在學校的辦公室，和主任老師以及其他同事進行了詳細的交流。主任老師將實習期間的任務分配給了我，其中包括參與班級的集體活動、輔導學生的學習以及參與學校的德育活動。我們重點討論了學校對于學生德育培養(yǎng)的理念和方法，我對此感到非常興奮和有動力。

星期二早上，我去了我的實習班級。我首先介紹了自己，并與學生們進行了互動交流。隨后，我向他們講解了本周的德育主題——友善與合作。我以生動的故事和實例為學生們解釋了友善與合作的重要性，引導他們認識到與他人友善相處和積極合作的意義。在課堂上，我運用了各種互動的教學方法，讓學生們參與進來，并積極表達自己的想法。這讓我感到非常滿足，因為我看到學生們對于友善與合作的重要性有了更深刻的理解。

星期三下午，我和班級的同行老師一起帶領學生參加了學校組織的德育活動。這次活動是一個小組合作游戲，旨在培養(yǎng)學生的團隊合作精神和互助精神。學生們被分成了幾個小組，每個小組需要解決一個難題。我和其他老師一起引導他們思考問題，相互合作，找到解決問題的方法。這個活動讓學生們真實地體驗到了團隊合作背后的力量，也激發(fā)了他們內心的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

星期四，我在課堂上開展了一次關于品德培養(yǎng)的討論課。我讓學生們自由發(fā)表自己對于品德的理解，然后引導他們思考如何培養(yǎng)自己的品德。學生們積極參與，他們分享了自己的觀點和經(jīng)驗，并互相學習。我向他們介紹了一些培養(yǎng)品德的方法，例如堅持做好事、尊重他人等。這次討論課增加了學生們對于德育的參與度，也讓他們更深入地理解到品德的重要性。

星期五早上是我最期待的時刻，我為學生們設計了一堂有趣的德育活動課。我給每個學生發(fā)了一張“友善合作證書”，代表他們在這周學習中的友善與合作表現(xiàn)。我鼓勵他們在班級中互相承認和贊賞，并向他們介紹了感恩的重要性。隨后，我組織了一系列小組合作游戲，讓學生們在游戲中感受到友善與合作的快樂。這節(jié)課結束后，學生們非常興奮，并紛紛向我表示他們將會繼續(xù)保持友善與合作的態(tài)度。

這一周的實習讓我深刻體會到了小學德育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過與學生們的互動和德育活動的開展，我看到了他們的成長和進步。我將會繼續(xù)努力，提高自己的德育教育水平，為學生們的健康成長貢獻自己的力量。十分感謝學校給我這個實習機會，我將會珍惜并努力實現(xiàn)自己的教育理想。

寫老師的周記 篇4

教師教育周記

周一：

新的一周開始了，作為一名教師，我時刻感受到自己的責任重大。今天的教師教育課程讓我思考了很多。教育是一項長期而艱巨的工作，我們需要不斷地進行自我教育和提升。作為一名教師，我們要學會不斷反思，不斷改進自己的教學方法和教育理念。

在教育課上，我們討論了教師的角色和責任。作為教師，我們不僅僅是知識的傳遞者，更是學生的引路人。我們要用自己的言傳身教，引導學生樹立正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。這需要我們不斷學習和成長，不僅要了解學科知識，還要懂得如何教育和引導學生。

周二：

今天，我參加了一場關于現(xiàn)代教育技術的講座?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，教育也需要與時俱進。我深刻認識到，教育技術的應用可以提高教學效果，激發(fā)學生的學習興趣。所以，我要學會利用現(xiàn)代教育技術，將其融入到我的教學中。比如，通過使用多媒體教學，讓學生更加直觀地理解知識；通過網(wǎng)絡資源，讓學生拓寬學習渠道。這是新時代教育的必然要求，我要緊跟時代的步伐。

周三：

今天，我觀摩了一堂優(yōu)秀的教學課。這位老師在課堂上充滿激情，口才流利，能夠引導學生積極參與討論。他的教學方法和風格給了我很多啟示。觀摩結束后，我和這位老師進行了討論和交流。他分享了他的教學心得和經(jīng)驗。我從中學到了很多，比如如何讓學生更加主動學習，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力等。我決定將這些經(jīng)驗應用到我的教學中，讓我的學生也能受益。

周四：

今天，我閱讀了一本關于教育心理學的書籍。教育心理學可以幫助教師更好地理解學生，更好地教育學生。在書中，我學到了很多關于學生學習心理和發(fā)展心理的知識。我深刻認識到，每個學生都是獨特的，他們有不同的學習風格和特點。作為教師，我們要根據(jù)學生的差異，采取不同的教學方法，幫助他們實現(xiàn)個人潛能的最大化。我決定將這些教育心理學的原理應用到我的教學中，更好地幫助學生發(fā)展。

周五：

今天是一周的最后一天，我進行了一次小結和總結。這一周，我參加了許多教師教育的活動，收獲頗豐。我學到了很多新的教學理念和方法，也不斷地反思和改進自己的教學實踐。我深深意識到，教育是一項需要不斷學習和提升的事業(yè)，作為一名教師，我們要始終保持學習的狀態(tài)，與時俱進。我相信，只有這樣，我們才能更好地教育學生，培養(yǎng)他們成為有才華、有品德的人才。

通過這一周的教師教育，我感受到了自己的成長和進步。我相信，只要我堅持不懈地學習并將所學應用到實踐中，我一定能成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，教育的力量是偉大的，我將始終熱愛教育事業(yè)，用心去教育每一位學生。

寫老師的周記 篇5

歷史教師實習周記

第一周

本周是我作為歷史教師實習的第一周，充滿了期待和緊張。作為一名歷史學專業(yè)的大學生，我一直夢想成為一名出色的歷史教師?，F(xiàn)在，我終于邁出了第一步，踏入了教師工作的實習生活。

星期一，我抵達實習學校。這是一所歷史底蘊深厚的中學，工作環(huán)境優(yōu)美，學生們富有朝氣。我的導師是一位經(jīng)驗豐富、溫和親切的老教師。在我入職的第一天，他詳細介紹了學校的教學理念以及我實習的具體安排。同時，他強調了歷史教學的重要性，鼓勵我獨立思考，注重培養(yǎng)學生們的思辨和批判能力。

在實習班級中，我第一次與學生們見面。他們興奮地向我展示著自己的作品和學習成果。了解到他們對歷史學科的興趣，我倍感振奮。在開展教學工作之前，我首先要了解學生們的知識水平和學習需求。于是我設計了一份小測驗，以了解他們對歷史知識的掌握情況。通過測驗結果，我發(fā)現(xiàn)學生們在課堂上掌握的知識較為薄弱，對歷史事件的理解還比較表面。這給我未來的教學工作提出了一系列的挑戰(zhàn)，但也為我提供了改進的方向。

第二周

在第一周的基礎上，我深入了解學生們的學情，針對性地調整了教學策略。由于學生們缺乏對于歷史事件的背景了解，我決定從歷史事件的起因和背景入手，幫助他們建立起完整的歷史知識體系。

在課堂上，我提出了一系列問題，引導學生們通過討論、小組合作等方式，互相學習、互相探究，形成集體智慧。同時，我貼心地準備了教學輔助材料，如圖片、視頻和PPT等，以提高課堂效果。通過多樣化的教學方法，學生們積極參與到課堂中，互相激勵，思維活躍度明顯提升。

在課后，我認真批改了學生們的作業(yè)，并給出了具體的修改意見。在批改的過程中，我不僅注重答案的正確性，更注重思考的深度和批判的能力。希望通過及時的反饋，幫助學生們提高歷史學科的學習成績，培養(yǎng)他們獨立思考和批判的能力。

第三周

本周，我開始了一些小組活動和角色扮演，以培養(yǎng)學生們的合作能力和歷史情感。在小組活動中，我設立了“競爭小組”和“合作小組”，讓學生們在競爭與合作中掌握歷史知識。通過角色扮演，學生們可以深入感受歷史人物的思想和情感體驗，加深對歷史事件的理解。

在教學過程中，我注重與學生們的互動和溝通。我鼓勵學生們多多提問，展示自己的觀點，大膽表達自己的想法。同時，我也及時糾正學生們的錯誤，引導他們形成正確的歷史觀。在互動交流中，我感受到學生們對歷史學科的熱愛和渴望更好地學習的心情。

實習的第三周結束了，回首這段時間的教學經(jīng)驗，我從中學到了很多。我明白了作為一名歷史教師，需要不斷的學習和提升自己，才能更好地引導學生，幫助他們掌握歷史知識，并將其運用到日常生活中。我也明白了教師不僅僅是知識傳授者的角色，更重要的是培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。我的實習之路還很長，但我相信只要我堅持努力，付出真心和耐心，我一定能成為一名出色的歷史教師！

寫老師的周記 篇6

經(jīng)過一段時間的英語教學，我對英語教學有了新的認識：

(掌握外語的過程中伴隨著傳遞情意的活動，學習外語和交流情意相互間緊密聯(lián)系，相互促進，組成一個整體。情意的產(chǎn)生受學習外語認知活動的影響，學習外語的認知活動能促進情意由低級向高級發(fā)展，由低層次向深層次發(fā)展。學生初學外語時，會產(chǎn)生一種好奇心，好奇心不斷獲得滿足，從而又產(chǎn)生了求知欲;求知欲不斷獲得滿足，進而樹立了自信心;自信心不斷增強可使興趣發(fā)展得更豐富，從而形成認知興趣。因此，教師在外語課堂教學過程中，既要重視掌握語言知識和運用語言能力目標的完成，又要重視情意目標的實現(xiàn)。

(培養(yǎng)言語技能和為交際運用語言的能力有機地結合起來，達到學以致用的目的。學生在自由交談中既鞏固了所學知識，又擴大吸收了書本外相關的語言知識，更重要的是，在交際活動中還提高了他們的聽、說、讀、寫和語言交際的能力。

初中語文教學反思周記

經(jīng)過幾周的教學工作體驗，感到有一條原則較重要，即讓賞識走進語文教學，可以提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，讓學生愛學語文。具體從以下幾個方面入手:

一、教師和學生的關系是平等的

在賞識教育中，老師和學生的關系是平等的，教師在學生面前不是一位不可冒犯的權威，學生也不是唯命是從的卑微者。師生只有建立民主平等的關系，學生才有了安全感，才能充滿信心，思維才有可能被激活，才可能敢于提出問題，敢于質疑。這樣，就為學生的積極主動參與，創(chuàng)設了一個輕松愉悅、民主和諧的環(huán)境氣氛，促使學生產(chǎn)生了強烈的求知愿望，即親其師，學其道。成功的教學依賴于一種和諧安全的課堂氣氛，這種氣氛的建立需借助一些手段，如溫柔的目光，親切的撫摸，殷切地希望，加強師生間的情感交流，使學生更加依賴老師，從而激起學生更大的學習熱情，這是學生學好語文的關鍵所在。

二、相信每個學生都能成功

羅森塔爾效應實驗，說教師給學生自信，學生就會有高成就。教師對學生的相信是一種巨大鼓舞力量。陶行知先生也這樣忠告我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生?！弊鳛槔蠋?，應該相信每個學生都有成功的希望，每一個學生都具備成功的潛能，而教師的作用，就要喚醒學生的自信。

三、閱讀教學，讓學生多一點自我感覺

在閱讀教學中，教師要更新觀念，還學生以學習和發(fā)展的地位，要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。對于學生五花八門的答案，教師要[內容來于斐-斐_課-件_園 ]充分肯定。即使學生回答的幼稚，膚淺，甚至片面、錯誤，教師也切忌“一棒子”打下去，而應當熱情鼓勵、引導、用心呵護熠熠生輝的思想火苗，這對學生的影響將是巨大的。讓學生發(fā)展自己的思維，獲得審美的體驗，從而提高語文閱讀的質量。

四、作文教學中，讓學生學會體現(xiàn)自己

在應試教育的制約下，學生在作文中的個性和創(chuàng)造性已消失殆盡。作文中總是干干巴巴的幾段空話，套話、假話連篇，文章脫離了自己真實內心的感受，使作文失去了鮮活的生命和色彩。在這種情況下，教師鼓勵學生寫隨筆，觀察日記，讀后感，觀后感、周記。此類作文往往有學生真實情感的流露，鮮明個性的跳躍、獨特詞語的運用，許多優(yōu)秀之作常常涌現(xiàn)，時間久了，學生就能發(fā)現(xiàn)自己的寫作個性。

教師可以允許學生有不同層次的發(fā)展，并抓住學生作文中的優(yōu)點，加以鼓勵：如好的句子，使用準確的詞語，好的開頭或結尾等，喚起學生寫作的熱情和自信。作文評語以鼓勵為主，當然作文中存在的主要毛病還需用委婉的、學生可以接受的方式指出，那么以后作文，學生會更主動熱情，并能更好的展現(xiàn)或表現(xiàn)自己了。以賞識的方式改變學生作文中的一些缺點，效果明顯，并能很快提高寫作水平。

一年級語文教學反思周記

通過這一周教學，收獲最多的——可能就是在課后漢字的書寫上加大了指導和批改力度，對生字的把關從平時書寫到作業(yè)都是比較嚴格的，包括拼音的規(guī)范書寫;同時努力彌補了在期中考試中出現(xiàn)的種種不足，包括在平時盡量多穿插短文閱讀和看圖寫話的練習，使孩子在平時能夠多聽多練，才不會在考試中束手無策，同時每項練習盡量落實到每個人。

不足：通過這一周的教學感覺自己在內容的安排上仍然感覺分配的不是很協(xié)調，前松后緊的情況時有出現(xiàn)，甚至有時會因為考慮“面面俱到”而導致“面面不實”。有時候一節(jié)課既想要練習說話，又要練習閱讀，還要講新課，所以會出現(xiàn)閱讀練到了，寫話講到了，但是新課的講解沒有砸實。如26課因為穿插的其他練習比較多，導致識字課的正課時間也就在20到25分鐘，這直接會導致新課的講授受到阻礙，教師講了，學生聽了，但學生是否真正掌握，卻沒有檢測的時間。因此平時的教學還應具體明細，新課就是新課，練習課就是練習課，不能混為一談。同時在課堂的管理上，還應加大力度，對孩子的聽課狀態(tài)即時調整。同時細節(jié)的處理上還應認識上去，對有的孩子上課脫鞋的情況，沒有及時的進行思想教育，這也是教師需要改正的問題，教學的前提應該是教育為先。同時不能因為即將期末考試就一味的練習再練習，應當從孩子的興趣出發(fā)將每堂課落到實處，到什么時間做什么事情，一步一步完成教學任務，也能讓孩子從根本上扎實掌握知識。

語文教學反思周記

從我接手這個班級的那天起，給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追趕，這個班級有將近一個星期的時間沒有上語文課，其他的班級已經(jīng)拉這個班級太遠太遠了，我必須把課文追上他們，這是次要的，更重要的是讓這個班級的學生學一課掌握一課，真正在素質上跟上他們，而且甚至超過他們。根據(jù)著一點，我想要做好以下幾點：

1、要讓學生溫故而知新，及時的布置家庭作業(yè)，要積少而成多。注重學生平時的積累，而且每天都要讓學生作好復習。于是我們課上設計了聽寫活動，每天布置完家庭作業(yè)，我都要進行聽寫考試，對表現(xiàn)好的同學及時給予鼓勵。比如發(fā)給他一朵小紅花，在班內通報公開表揚等形式，真正調動了學生的積極性。

成績下降等及時與家長溝通了解情況。前一段時間，我發(fā)現(xiàn)班內趙俊杰的成績一路下滑，于是我與家長進行了一次談話。發(fā)現(xiàn)趙俊杰同學原來一直在利用下午放學的時間去體育場練習武術?！皬娚斫◇w”自然是一件好事，但是要保證給孩子充足的學習時間，而趙俊杰卻顧此失彼了。于是我和家長達成了共識，如果他的成績總是這樣，就取消他的武術活動，而一門心思的投入到學習當中。我想從這以后，他一定會取得好成績，獲得進步的。

貪玩，教師要進行個別指導，多給他們時間，對于難掌握的地方要重點指導，利用放學后的半個小時進行指導學習，使其共同進步!

寫老師的周記 篇7

因為我是教師，所以我關注每年一度的教師節(jié)，從1985年，我知道的那個教師節(jié)開始，從我決心當教師開始。也會在教師節(jié)那天，給我敬愛的老師們，以及給過我?guī)椭娜藗?，一一送上最誠摯的祝福，告訴他們：師恩如江水浩蕩沒齒難忘！因為有老師您的教誨，我的人生，才更加精彩！世界因你而美麗！

因為我是教師，我有著極其規(guī)律而清晰的生活脈絡：備課、教案、講解、作業(yè)、命題、閱卷、評析、反思是我的主旋律；因為是班主任，我的生活中更多了一些班級事務處理，對學生的批評鼓勵，呵斥訓導，循循善誘，甚而是滿口教師腔的大道理。面對那一張張樸實真誠的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個個激情四溢青春律動的身影，停泊在心湖中的，都是最美好的回憶。

因為我是教師，所以我每天清晨即起，簡單梳洗后立即走向教室，陽光遍地書聲朗朗，我和我的學生一起晨讀，因了這樣的福分，我才得以溫習更多隨年歲逐增而日漸淡忘的詩文，在平時的`談吐中，在課堂語言的應用中，在寫字作文的時候順手拈來……

因為我是教師，所以我每天的時間被嚴格分割，中午的社會實踐課我可以找學生談談話；晚自習的大段時光，課業(yè)之余，我可以瀏覽百家，徜徉書海，看各類或快樂或經(jīng)典或難懂難啃的書籍，從而在最大程度上提升自己，豐富自己，充實自己，滿足自己。尤其是每天深夜，自習下課或查完宿舍，踏著月光伴著星輝走在從校園回家的路上，我會感到一種寧靜和踏實，滿足和馨香……

因為我是教師，又因為是高三，所以每每捧著書走進教室，面對學生們狀態(tài)不好，我會微笑著告訴他們：你們的假期在明年！我當然也是！我可以陪著你們經(jīng)歷高溫的酷熱，經(jīng)歷冬日的冷冽，披星戴月，寒暑不歇，苦樂共享！

因為我是教師，我最喜歡說的一句話是“三年磨一劍”，我希望我的學生，能夠把明清徽商的吃苦堅韌，把行知故里的好學之風，把古代南越人的隱忍堅強，都融在自己的血液里，拼贏高考，拼出自己的野心；我希望能托起每一位學生的夢想，珍惜每一個三年的朝夕相伴，我希望以主導者的身份最大能量地服務于作為主體的高三學子！

因為我是教師，我可以笑對學生的提問和質疑。問到深處，我會為同學鉆研探究的精神歡呼；問到淺處，我會做一條涓涓細流潤物無聲：生活瑣事，處事哲學，學習難點，思想包袱，都可以盡情向我傾訴！我，就站在你們的身邊，詮釋和演繹“教學相長”這一古老而深邃的教學法則。

因為我是教師，我可以無私地捐助我的學生；可以笑對許多不解，我知道更多的理解是在成功之后；我告訴他們人生百年，幾度春秋，最經(jīng)典的不過是幾個瞬間，而經(jīng)歷高考，也是歷練一場人生的清修！

寫老師的周記 篇8

高二物理教師實習周記

盡管作為一名高二學生，我時常感受到課堂教育的重要性，但在實習過程中，我才真正領悟到教師的辛苦和為學生付出的艱辛。這篇周記將詳細記錄我在高二物理教師實習過程中的所見所聞，以及對這個職業(yè)的新認識與感悟。

第一天，我跟隨我的導師進入了物理實驗室。實驗室里一片繁忙的景象，教師們在準備實驗器材、檢查儀器以及制定實踐方案。我被分派到一組學生中，他們正準備進行一個關于波動的實驗。我看到他們迫切地期待著學習新知識，并充滿好奇心地觀察實驗現(xiàn)象。

在課堂上，我扮演著助教的角色，協(xié)助教師解答學生的問題。我發(fā)現(xiàn)，教師不僅僅需要具備深入廣博的知識，還需要具備耐心和清晰的表達能力。有時候，學生們會因為某些概念的難以理解而感到沮喪，這時候，教師需要耐心地引導他們思考，解答他們的疑問，并給予他們正確的指導。我意識到，只有理解學生的困惑和需求，才能更好地幫助他們取得進步。

第二天，我的導師帶著我參觀了學校的實驗室和儀器設備室。我看到了各種各樣的儀器和設備，從顯微鏡到粒子加速器，這些先進的設備讓我眼花繚亂。導師告訴我，物理實驗對學生的培養(yǎng)是非常重要的，能夠鍛煉他們的觀察力、實驗設計能力和數(shù)據(jù)處理能力。我感受到了物理實驗教學的魅力和意義，也明白了為什么學校如此重視實驗教學。

在接下來的幾天里，我有機會帶領學生們進行小組實驗。學生們在實驗中表現(xiàn)得非常積極，他們分工合作、互相幫助，在探究物理現(xiàn)象中享受學習的過程。這讓我意識到，作為教師，不僅是傳授知識，還要培養(yǎng)學生的團隊合作意識和實踐能力。

在實習中，我還遇到了一些挑戰(zhàn)。有些學生因為對物理不感興趣而缺乏學習的動力，有些學生因為學習壓力過大而情緒低落。我嘗試用多種方式調動學生的興趣，通過舉例、互動和實驗等方法，讓學生在學習中找到樂趣。我也主動關心學生的情緒狀態(tài)，與他們進行心理疏導。在這個過程中，我學會了更加細心地觀察學生，更加敏感地處理他們的問題和需求。

實習的最后一天，我為學生們進行了一次小測驗。我看到他們在實驗中的努力得到了回報，大多數(shù)學生都有了很好的成績。此刻，我感到非常欣慰，并對自己作為教師的努力和付出感到驕傲。

通過這次實習，我對物理教學的重要性有了深刻的認識。作為一名物理教師，不僅需要具備豐富的專業(yè)知識，還需要熱愛教育事業(yè)，關注每一個學生的成長。只有通過與學生的交流和互動，才能更好地激發(fā)其學習興趣和潛能。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的物理教師，為學生們帶來更多的知識和啟發(fā)。

總結一周的實習經(jīng)歷，學生們的活躍參與和進步成為了我最大的動力。我明白，作為一位教師，只有真正關心學生，了解他們的需求和困惑，用心去教育，才能成為他們的引路人，讓他們在學習中茁壯成長。實習讓我更加堅定了成為一名教師的決心，我希望能夠用我的知識和熱情，給予每一個學生更好的教育。

寫老師的周記 篇9

頂崗教師教師實習周記

第一天：

今天是我作為一名頂崗教師實習的第一天。當我踏進這個陌生的學校，心中不由得涌起一股激動與緊張。我被分配到了一所小學的三年級班級擔任英語教師。雖然我有一定的教學經(jīng)驗，但是這是我第一次面對一群孩子們。當上課鈴聲響起的瞬間，我心中如同沸騰的火焰般燃燒起來。

第一堂課是一堂拼讀單詞的課程。我從白板上寫下了幾個簡單的單詞，然后用手勢指導孩子們發(fā)音，并讓他們邊跟讀邊拼寫。雖然有些孩子顯得有些不耐煩，但我并沒有放棄。我耐心地跟他們進行互動，并給予他們鼓勵和贊揚。漸漸地，孩子們開始變得積極參與，并且更加專注地學習。當他們一個個成功地讀出單詞時，我的內心充滿了成就感。

第二天：

今天我?guī)ьI孩子們進行了一次英語口語練習活動。我準備了一些簡單的對話和問題，然后讓孩子們兩個人一組進行練習。在活動中，我發(fā)現(xiàn)有幾個孩子不太敢開口說話。于是，我主動鼓勵他們，并在他們猶豫的時候給予提示。我告訴他們，只要勇敢地開口說出來，就一定能夠做得很好。慢慢地，他們開始嘗試著用英語進行對話，并且越來越自信?？吹剿麄円粋€個從內心深處散發(fā)出的自豪感，我的心中充滿了喜悅。

第三天：

今天是星期三，也是我們班級的小考試日。我準備了一張簡單的試卷，其中包括了一些單詞和句子的理解和運用題目。為了調動孩子們的學習積極性，我提前告訴他們有小測驗，并鼓勵他們好好備考。史密斯同學在考試前緊張得手心冒汗，我鼓勵他說：“相信自己，你一定能做得很好！”考試結束后，我及時給予每個孩子的評價和指導，幫助他們更好地理解所學內容。這一天，讓我更深刻地認識到作為一名教師的責任與重要性。

第四天：

今天是我在這個學校的最后一天實習。與孩子們在一起的這段時間讓我收獲滿滿。他們的快樂、好奇心和進步，都深深地觸動了我。在最后一次課上，孩子們給我送來了一張手寫的卡片，上面寫滿了對我的感激和祝福?？粗⒆觽儼l(fā)自內心的笑容，我的眼眶濕潤了。這份實習經(jīng)歷讓我明白了教師的價值，也讓我更加堅定了將來成為一名教師的決心。

離別的日子總是讓人不舍，我知道我要離開這里繼續(xù)我的學業(yè)。但同時，我也帶著滿心的感激和希望離開了這所學校。作為一名頂崗教師，我有幸與這些可愛的孩子們相遇，讓我在這段實習中學到了很多。我相信，未來的教師之路上一定會有更多的挑戰(zhàn)和困難，但只要保持初心，堅持不懈，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的教師。我衷心感謝這段實習經(jīng)歷，它讓我更加堅定了我選擇教師這個職業(yè)的信心和決心。

寫景的周記(匯編9篇)

您是否對一篇名為“寫景的周記”的美文感興趣呢？周記是我們學生時代常常進行的寫作練習，它在我們人生發(fā)展中扮演著重要角色。通過記錄下人生中的地方文化和民俗，讓我們的周記更具文化底蘊。當然，以上只是簡單的介紹，希望您能仔細閱讀！

寫景的周記【篇1】

秋姑娘邁著歡快地腳步來到大家身邊，到處變的非常美麗，尤其是我們的校園。

走到校園有一條長長的柏油馬路，左邊是香樟樹，春天的時候樹是綠色的，一到秋天樹上有些葉子變紅了，像一個個要出嫁的小姑娘，害羞的躲在樹葉后呢！右邊是廣玉蘭，樹上有一個個不知名的果實像手榴彈一樣，小種子就一顆顆的長在上面。

教學樓的周圍有一棵棵桂花樹，走近看，桂花們三五成群像一個個小精靈在開大會呢！突然一陣秋風吹過桂花們紛紛飄落下來，好像在下桂花雨，到處都是桂花的飄香。

綜合樓前的小花園有柚子樹、月季花、菊花和合歡樹；楓樹上的楓葉紅紅的像我們的小手掌，又像一枚枚郵票；銀杏樹的葉子像一把小扇子扇走了夏天的炎熱；松樹一年四季都是筆直的站在那，葉子綠油油的，像一位位守衛(wèi)兵守護著我們的校園。

啊！秋天的校園真美??！我愛秋天的校園！

寫景的周記【篇2】

秋天到，秋高氣爽，山河壯美，到處都是一片豐收的景象??！真像一副美麗的圖畫?。∥覀儧Q定去戶外欣賞秋天的美麗。

我們先來到果園里，我看見像珍珠一樣的葡萄。我還看見石榴露出紅紅的“牙齒”就好像寶寶的牙齒一樣。我嘗一顆“寶寶”，甜得牙齒都要掉光光。我又來到蘋果樹下，看到蘋果都快笑紅臉。我想：蘋果一定非常靦腆，要不然怎么會臉紅如霞呢？

我又來到田野里，稻谷熟，像一片金色的海洋。一陣微風拂過，稻谷翻起金色的波浪。稻谷右邊有一片玉米地，玉米長得真高，一個個玉米棒子像活波可愛的娃娃讓人忍不住想掰下一個。大豆也成熟，大豆搖著豆莢發(fā)出嘩啦啦的笑聲，那笑聲可清脆。

我們又來到山林里，看見楓樹紅得似火，像喝醉酒的醉漢。偶爾樹上飄下來幾片葉子，像蝴蝶一樣翩翩起舞，真是美麗極。踩在落葉鋪成的地毯上，那種感覺十分愜意。

??！秋天真是一個讓我們開心的季節(jié)！秋天真是一副讓我們歡欣鼓舞的美麗畫卷。我愛秋天，我更愛秋天的圖畫。

寫景的周記【篇3】

1.

花，萬紫千紅，爭妍斗艷。“花中之王”牡丹，以她那高貴的氣質征服了世人;“花中四君子”，以它們那獨有的特點與氣概令人贊嘆。但我卻最愛那不起眼的水仙花。

水仙花，一聽這花名，就覺得仿佛仙女從水中露面。但是誰又能想到，在她的花瓣還沒萌發(fā)時，只不過是像大蒜罷了。

我家養(yǎng)殖了一株水仙花幼苗。我看到這小家伙時，覺得它異常丑陋，不悅地嘟起了小嘴：這不過就是一棵大蒜嗎，有啥稀奇的，還說是花哩!每當看到它，我就如同看到了我討厭的大蒜，加快腳步，不在意地走過。

轉眼間，春天來臨了，水仙花也隨之長大。當我又一次看見它，突然間發(fā)現(xiàn)：它長高了，尖尖的葉子朝著天，似乎要把天扎破似的。它更綠了，那鮮艷的綠色仿佛要流出來了。它的頭更大了，一頭扎進水里，還真是個“倒栽蔥”啊!走近一步細細觀察，我高興地蹦了起來，它的葉子上正孕育著一個小生命，一個小花骨朵兒正含苞待放呢。

過了不久，一朵小花悄悄地綻放了，帶著淡淡的清香撲面而來。白白的，花瓣圓圓的，中間是淡黃色的花蕊，“真美啊!”我不禁贊嘆道。水仙花花如其名，如同出水仙女，甚至比仙女還美。

從這以后，我每天都要去看望它。我喜歡聞它的花香，，那淡淡的清香使我神清氣爽。我不時逗弄著它的小花瓣，好像在和它握手一般，感到獨有的溫馨。有時還哼著小調兒給它聽，來表達我對它的滿心喜愛。小家伙似乎聽到了我的心聲，花瓣輕輕地動了。

水仙花，成了我的最愛之花。不僅因為它香，它美，它白，更是因為它樸素，開得淡雅，它默默地長，默默地落，從“大蒜頭”變成出水芙蓉，就像從丑小鴨蛻變成白天鵝，它把最美的花獻給人們，留給自己的則是給予的快樂。

我愛它，水仙花帶給我花香的快樂。花香飄舞，我的快樂也在飛舞!

2.

我的一大批啟蒙老師——中心校的老師們每人都身懷絕技，而且每個都高深莫測，在我們說是有點兒精神失常?；蛟S這是高人之處，中心小學果然不同凡響。

最花樣年華的老師：是我讀二年級時的吳老師。她乃自命清高，都四十出頭了，還是單身，難聽地說是老處女。印象中她把責任都推卸給我們，說是為了教好我們沒時間結婚。她還不認老，下旨凡是她上課我們不準說“老師您好”，要誰說了就不準上課，因為她怕“老師”“老師”的會越說越“老”。而她還把“老師您好”改成“小姐您好”，沉浸在自己的花樣年華里。

最自認“幽默”的老師：為我三年級的男數(shù)學老師葉老師。葉老師說話特點是說完每一句后加一句“哈”字(升音)。例如：各位同學，哈?我們今天學習抵第一單元，哈?首先拿出課本，哈?翻到第N頁，哈?……開初聽的時候，我們笑得在地上打滾。他卻以為是他說話很幽默搞笑，弄成我們這個樣子。于是他后來說話有意嚴肅了，但我們笑得更厲害。(試想一下那些嚴肅得作吐的話后加上一個“哈?”字會怎樣?)而他，卻一直誤解認為自己很有搞笑的天分。

最自高自大的老師：乃我四年級時的數(shù)學老師李老師。她常說：“讓我教你們是你們班的幸運。你們問問良心，以前有否像我這樣負責任的老師?是我引領著你們……”這些話我聽得簡直能背出來。自高自大的她每當我們取得好成績，都說是她的功勞，即使破例夸贊我們，也總是首先稱贊自己一番后才贊揚我們。但無可否認的是，她的確很有責任心，很買力地教我們，我們的成績事實上在好轉。那么，也許她真的是嘔心瀝血地教我們，才驕傲自大地夸耀自己。

最博學多才的老師：非教我們語文的五年級老師伍老師莫屬。這位我寫作文已無數(shù)次歌頌的老師，從天文地理到古今中外無一不通無一不曉，知識面廣闊得不像個普通的語文老師。伍老師教語文會不知不覺的講到了數(shù)學、歷史、物理……而且他教我們語文知識很有彈性，從說話表達、朗誦到作文技巧、批判性思考，內容豐富多彩之余也不會乏悶無味，使我們全裝進了腦袋里去。這位博學多才的老師教學還有獨特的方法，主張輕松學習。他為人幽默，直到永遠我也忘不了他扮女人來給我們講解語言表達的重要時的情景。現(xiàn)在想起來他還真的很娘娘腔的……在這位老師的教育下，我們班的成績全體大躍進，稱霸武林。由于成績與其他班很懸殊，因此六年級時大家都重新編班了。伍老師只好眼睜睜地看著五年級一班的英雄好漢各散東西了。

最情緒健康的老師：要數(shù)我六年級的三個科任老師：袁老師、陳老師、余老師。人的基本情緒為喜、怒、哀、懼，只要人在四個基本情緒上有起有伏，這個人就情緒健康。而三位老師都情緒健康：當我們取得好成績時，他們喜，我那次入了前五名陳老師開心得幾天笑面迎人就是最好的證明;當我們上課不專心或違反紀律時，他們怒，某某同學把余老師氣得怒發(fā)沖冠，出口罵人就是最有力的例子說明;當我們的成績下降，他們哀，那次月考大部分人不及格就使袁老師茶飯不思;當我們每次月考、競賽、期考和升中考試前夕，他們懼，升中考試前他們忙著給大家做心理輔導而自己卻手忙腳亂的情景就可以看出來……當大家升中考試成績出來后，他們笑逐顏開，又從笑開始，迎接新批畢業(yè)生的到來。喜怒哀懼不斷循環(huán)，因此他們是情緒健康的老師的代表。

形形式式的老師，不斷在我眼前出現(xiàn)。中心小學的老師，就是表面上神經(jīng)失常的世外高人，他們用獨到的方法，認真地進行小學的啟蒙工作。

寫景的周記【篇4】

周記

用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。

它有別于“流水賬”，“日記”，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。坦白的說就是，周記可以寫你看到了什么,有什么心得,感受都可以寫出。周記寫得范圍很大,寫人、寫事、寫景、寫物。什么題材都可以寫,只是都要圍繞一件事來寫。

作用

從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓，讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。

寫景的周記【篇5】

寫景物周記

周記一：初春的花海

今天，我來到了一個美麗的花海，仿佛進入了一個色彩繽紛的畫卷。這里是我夢寐以求的地方，開滿了各種美麗的花朵。

一進門，我就被迎面而來的鮮花香氣所吸引。我仔細地觀察著周圍的景色，仿佛進入了一個五彩斑斕的花的世界。紅色的玫瑰花，嬌艷欲滴，給人一種熱情奔放的感覺；紫色的薰衣草，散發(fā)著淡淡的清香，讓人感到寧靜祥和；黃色的向日葵，高大挺拔，仿佛在向太陽致敬；白色的百合花，潔白無暇，給人一種純凈的感覺。

我邊走邊拍照，記錄下這美麗的瞬間。悠揚的音樂從喇叭里傳來，輕柔的曲調讓人心曠神怡。我不禁感嘆，真希望自己的生活也能像這里的花朵一樣美好而精彩。

在花海中漫步，我看到了一個小湖泊。湖水清澈見底，水面上還漂浮著幾朵浮萍。我跪在湖邊，將手伸進水中，感受著水滑過指間的涼意。湖水中不時有魚兒躍出水面，濺起片片水花，猶如一串美麗的珍珠。

走出花海，我看到了一個巨大的溫室。溫室里充滿了各種各樣的植物，仿佛進入了一個奇幻的世界。大樹上掛滿了綠色的藤蔓，地上鋪滿了各種各樣的花朵，彩色斑斕，美不勝收。我走進溫室，不禁被這種多樣性所震撼。這里有雜亂無章的綠葉，也有整齊劃一的排列。一片片葉子搖曳生姿，仿佛在跳舞，讓人陶醉。

時間過得飛快，不知不覺中已是傍晚時分。我依依不舍地離開了這片花海，心中充滿了對大自然的敬畏和感慨。我深深地明白，人與自然應該和諧相處，感受大自然給予我們的美好。

周記二：秋天的稻田

今天，我來到了一片金黃如炫的稻田中，在秋天的陽光下，我仿佛置身于一個金色的世界，美不勝收。

走進稻田，我感覺到腳下的泥土的濕潤和涼爽。田里隨處可見稻穗垂頭豐滿，彎腰低頭的姿勢，仿佛在告訴人們它們已經(jīng)成熟，等待大家的收割。稻風吹拂，稻穗輕顫，猶如一幅幅金黃色的波浪。我俯下身子，輕輕地摘下一顆稻谷，手中的稻谷沉甸甸的，仿佛裝滿了農(nóng)民的辛勤汗水和期盼。

我走到稻田的中央，四周的景色讓我感到自然的鬼斧神工。遠處是一片片青山蜿蜒起伏，將稻田環(huán)抱在山間。山坡上的樹木叢生，一片片綠葉搖曳生姿。天空湛藍如洗，陽光透過稻谷的縫隙灑進來，灑滿了大地。

稻田邊上有一條小溪，清澈見底。水面上蕩漾著的金色光芒，仿佛是稻田里的魂魄在跳躍。我坐在溪邊，伸手輕撫著溪水，感受著水滑過指尖的涼意。這一道道波紋蕩漾出漣漪，仿佛一朵朵綻放的水蓮。

在稻田里，我看到了很多農(nóng)民伯伯們正在收割稻谷。他們一束束稻谷放在一起，指尖靈巧地割下成熟的稻穗?？粗r(nóng)民伯伯們勞作的身影，我深深地明白，糧食來之不易，珍惜精神食糧同樣重要。

悠揚的歌謠傳來，各種歡呼聲此起彼伏，告示著這片秋天的稻田迎來了豐收的時刻。我興奮地看著農(nóng)民伯伯們高高舉起的稻穗，心中充滿了對大自然的敬畏和感激。

告別這片金黃如炫的秋天稻田，我?guī)е鴿M心的感慨和希望離去。我深深地明白，糧食是飯碗上的堅守，珍惜糧食、愛惜糧食應成為每個人的自覺行動。

周記三：雨后的森林

今天，我來到了一片翠綠的森林，經(jīng)過一場夜雨的洗禮，森林變得更加清新而宜人。

進入森林，我聽到了鳥兒在林間歡快地歌唱，它們似乎在慶祝雨后的洗禮。歡快的鳥鳴聲混合著蟋蟀的鳴叫聲，形成一首自然和諧的交響樂。

森林里的樹木郁郁蔥蔥，茂密而高大。樹葉上的雨水還未干凈，閃閃發(fā)光。我走近一棵樹，伸手輕觸樹皮，感受到它的涼爽和平滑。細微的紋路在我的指尖留下深深的印記，仿佛在告訴我，這是大自然的神奇之作。

森林的空氣清新濕潤，仿佛凈化了我的心靈。我哼著小調，欣賞著森林里的美景。盡管雨后落葉上還掛著水珠，但我卻感到一種輕快的愉悅，仿佛自己與大自然融為一體。

走在森林中，我遇到了一只小松鼠。它紅撲撲的小眼睛閃爍著聰明的光芒，靈活地在樹上跳躍著。我靜靜地觀察著它的動作，它時而停下來尋找食物，時而又在樹上穿梭，生動活潑。我突然想起了一句話：“天高任鳥飛，地寬任兔跑?！边@只小松鼠就像大自然賦予我們的機靈，不斷奮斗的象征。

走出森林，我回頭再次望向這片翠綠的天地，深深地明白，大自然是我們最好的伙伴，我們要珍惜它，愛護它。

通過這一次的寫景物周記的體驗，我更深刻地體會到了大自然的鬼斧神工和無窮魅力。每一次的面對自然，我都能獲得心靈的凈化和成長。大自然是我們最親近的朋友，我們要時刻保護它，讓它與我們共同成長。

寫景的周記【篇6】

放寒假了，我和爸爸媽媽一同游覽祖國，來到山清水秀、風景如畫的紹興東湖。

走進東湖大門，繞過小橋，就來到一條美麗長廊。長廊被分為二十多間，兩旁都栽滿花木，綠葉襯托著紅花，讓人感覺神清氣爽。漫步在長廊中，抬頭望去，只見每一間的橫檻上都有拱形的石柱，十分堅硬。

走完長廊，就來到有名的東湖啦!放眼望去，碧綠的柳枝，通紅的桃花，波光粼粼的湖面，游船蕩漾在其間，正是一幅迷人的山水畫!哇，在這里排隊的人可真多!大約半小時后，我們上了游船，開始游東湖。船老大輕輕搖動著船漿，小船在碧波上慢慢前行。我坐在媽媽懷里，迎著風向西遠眺，對面的小路上張燈結彩，好一派熱鬧的景象。船緩緩地駛進了一個山洞，四周變的黑洞洞的。媽媽告訴我，這是個“回聲洞”!于是，我朝著洞內“哇’地叫了一聲，洞內果然傳出了“哇”的一聲回響，那聲音還挺大的呢!

繞過“回聲洞”，只聽對面有人在唱戲劇。等船靠近才看清楚，原來，在我們前方的亭子里有人在唱越劇呢!聽著如此動聽的曲調，看著如此美麗的風景，我的`心情格外舒暢。

船慢慢靠了岸，我們沿著湖堤的小路一直向前走，正前方，有一堵攀巖墻。我迫不及待地穿上防身衣，開始攀爬起來。聽著下面的媽媽不斷為我助威，我堅持著，努力著，終于登上了峰頂。

啊!紹興東湖實在是太美了。祖國，你就是那樣的美麗，你美麗的山河氣勢沖天!

寫景的周記【篇7】

聽聽秋季的聲音，是一把無色無味的鑰匙。它帶著悅耳的叫聲，歡快地走來了。

聽聽秋季的聲音在每一朵小花上，“嗡嗡”這是蜜蜂妹妹和花朵告別的話音，好像在說“再見了，我明年再來陪你玩吧?！?/p>

聽聽秋季的聲音在每一片葉子上，“知了，知了”這是蟬弟弟和葉子道別的歌曲，似乎在說：“再見了，你一定要等我回來，好讓我在你身邊唱美好的歌曲。”

聽聽秋季的聲音在每一棵大樹上，“嘰嘰喳喳”這是小鳥妹妹和大樹再見的話音，好似在說“大樹媽媽請不要擔心我，我會和好朋友一起飛向溫暖無比的南方，明年我又可以陪您一起玩了。”

聽聽秋季的聲音在每一滴汗水里，“今年又是一個豐收的季節(jié)”人們歡呼著。農(nóng)民在田野里收割著金燦燦的稻谷，一滴滴汗水從他們的臉上落下，他們看著豐收的糧食開心地笑了。

聽聽秋季的聲音在每一朵小花上，在每一片葉子上，在每一棵大樹上，在每一滴汗水里，我聽了秋季的聲音。

寫景的周記【篇8】

寫景的周記

這是一個晴朗而溫暖的春天，微風拂過，仿佛帶來了一陣花香。我決定在這個美好的周末，去附近的鄉(xiāng)村一游，好好感受大自然的氣息。

我來到了一個叫做“桃花島”的地方，這里是一個以桃花為名的小島，因為島上有大片盛開的桃花而得名。一進島，迎面映入眼簾的是一片整整齊齊的桃花樹，粉紅色的花瓣迎風飄動，宛如天上的粉紅云朵。桃花樹下是一片片茂密的草地，立即讓我感受到了大自然的獨特魅力。

我沿著島邊的小路漫步，不時會遇到一些小動物，比如剛剛出生的小兔子，它們蹦跳著在草地上嬉戲，天真可愛。還有一只棲息在樹上的小松鼠，它活潑靈巧地跳來跳去，仿佛在向我炫耀它的技巧。

島上還有一條清澈見底的小溪，水流緩慢而寧靜。我蹲下身子，望著水面，看到了魚兒在水中穿梭，它們閃爍著銀光，恍如水中精靈。微風拂過，樹枝搖晃，掉下的花瓣落入水中，如同一絲絲粉紅的紗簾，給小溪增添了幾分詩意。

走在島上土路上，我看見了一排排整齊的農(nóng)田。這里的農(nóng)田綠油油的，茁壯的莊稼正在精神抬頭。田間的農(nóng)民們正在耕種，大家一邊唱著工作歌謠，一邊辛勤勞作。正是春天的田野，麥浪翻滾，藍天下的勞動場景更加美麗。

我繼續(xù)向前走，來到一座小山腳下。山腳下有一片湖泊，湖水宛如一面鏡子般平靜，山巒的倒影在湖面上倒映，美輪美奐。湖邊是一片青青的草地，湖水與草地的交界處布滿了各種鮮花，它們組成了一道美麗的風景線，讓人陶醉其中。

順著山腳爬上去，到達山頂，一片令我心醉的景色映入眼簾。山頂上是一片廣袤的農(nóng)田，山坡上一片連綿的花田。彩色的花海似乎要把整座山染成五顏六色，紅的像火焰，黃的像金子，紫的像靈魂。我忍不住拿出相機，捕捉下這美麗的瞬間，讓它們永遠定格。

周末的行程結束了，我?guī)е鴿M滿的回憶和美好的體驗回到了城市。這次寫景之旅，讓我深深感受到了大自然的魅力和生命的奇妙。大自然給予我們無盡的美好，我們要學會欣賞和保護它。讓我們一起珍愛這片美麗的土地，讓她的美麗永恒。

寫景的周記【篇9】

我們今天要去鳳凰山玩。一大早，媽媽帶著我出發(fā)。經(jīng)過三個小時的長途跋涉，我們終于來到目的地，

進入游樂場，我們剎那間被那些五花八門的游樂設施吸引過去，好多大型玩具仿佛在向我們招手。我們像一匹匹脫韁的野馬，馬上投入它們的懷抱。

讓我記憶猶新的是木乃伊之城堡，我們坐在一輛軌道車上，緩緩前進，里面黑黑的，周圍靜極，我都能聽到自己的心跳聲。我的手里捏著一把槍，能感覺到手心都是汗，可緊張啦。我想：“待會兒會出現(xiàn)什么東西呢？是木乃伊，還是骷髏頭，又或者是僵尸。”車子開一會兒，突然竄出一只僵尸，發(fā)出陰陽怪氣的笑聲，像我撲過來，嚇得我差點跳起來，我使勁用槍射它，它不動，看來是中彈死，仔細一看，原來是一個布偶。我還看見很多恐怖的東西，不過都被我殺死，媽媽說我成殺鬼英雄。

我們還玩很多好玩的游戲，轉眼到回家的時間，我們依依不舍地離開。

我的老師周記八篇

老師都有布置學生寫周記的習慣，堅持寫周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧，周記要怎么寫才好呢？我們聽了一場關于“我的老師周記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

我的老師周記【篇1】

我身邊的老師有很多，有數(shù)學楊老師、足球李老師、英語肖老師、科學肖老師，但是我最喜歡的老師還是我的班主任戴老師。

她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眉毛下有一雙水靈的眼睛，高高的鼻梁底下有一口能說會笑的嘴，笑起來特別甜美。

我最喜歡戴老師了，不僅因為她教會了我許許多多的知識，還在當我坐姿不端正的是時候，會輕輕走過來提醒我坐好。這讓我知錯就改又不失臉面，很感激這樣處理的好老師。

這就是貼心的戴老師，無論是開心，還是她嚴厲時生氣的樣子，我都喜歡她，她是我身邊的好老師。

我的老師周記【篇2】

我的老師-周記300字

我的班主任是付老師。他中等身材，一頭烏黑的短發(fā)，鼻梁上架著一副近視眼鏡，他不僅喜歡看書、寫文章、打籃球，而且嚴厲、幽默、有趣。

記得有一次，付老師在布置作業(yè)的時候，不知誰在說話，付老師聽見了說：加一項作業(yè)，可是還有人在說話，付老師嚴肅地說：再加一項作業(yè)，他環(huán)視了全班接著說：數(shù)學幾項作業(yè)，同學們異口同聲地說：兩項，你們說話了，再加一項作業(yè)，付老師推了推眼鏡說。大家趕緊把手放在嘴上互相警告，付老師微笑著說：今天作業(yè)多不多，同學們大聲地說：不多，你們怎么又說話了，再加一項作業(yè)，付老師最后說：到底多不多，同學們連忙擺手害怕中計都不吭聲了。

我們最喜歡的是課間和付老師一起做游戲，他和男同學掰手腕，跟女同學推手他不僅是我們的老師，還是我們的朋友，我們都非常尊敬他。

這就是我們的付老師，你們喜歡嗎？

我的老師周記【篇3】

我心目中的好老師是德育教導兼教我們語文課的女教師王老師。

王老師三十歲上下，高高的個子，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，對人和藹可親，一笑起來有兩個小酒窩。我覺得她是一個美麗的人。

王老師很注重同學們的養(yǎng)成教育，經(jīng)常教育我們要學文做人。她教導我們同學之間要互相幫助，和諧相處；在家里要自己的事情自己做，參加力所能及的勞動，尊敬長輩，孝敬父母；在學校里要聽從老師的教導，熱愛集體，講究衛(wèi)生，快樂學習，健康成長。

王老師特別關心我。在學習上，教育我要學習雷鋒，發(fā)揚釘子精神，善于擠和鉆；當我取得成績的時候，教育我要欲窮千里目，更上一層樓；當我貪玩的時候，她語重心長地告誡我光學習，不玩耍，聰明的孩子要變傻；光玩耍，不學習，聰明的孩子傻傻傻，在王老師的引導下，我去掉了不良習慣，學習又前進了；當我犯錯誤的時候，王老師找我促膝談心，鼓勵我改正缺點，做新時代的好少年。我逐漸成長為一個品學兼優(yōu)的好學生。

王老師一直教我們語文，上課很精彩，我愛聽她上課，語文學得特別好。王老師教會我a、O、e-----，我的普通話說得很流利，還參加了演說競賽呢；在王老師的教導下，我懂得要學而不厭，科學有險阻，苦戰(zhàn)能過關；在王老師精心指導下，我學會了寫作文。在王老師的輔導下，上次我寫的一篇《讀雷鋒的故事有感》50字短文還發(fā)表在市中小學德育網(wǎng)上呢。我取得的成績是王老師誨人不倦的結果。

王老師教書育人，她永遠是我心目中的好老師。

我的老師周記【篇4】

這是一位七十多歲的老奶奶，她手上的血管都突出來了，像青色的米粉，粗細不一的。臉上布滿皺紋，像雜亂的野草。一頭花白的頭發(fā)，背稍稍彎曲，走路也有點蹣跚，她就是我的鋼琴老師——魏老師。

她愛整潔。家里的地板光亮亮、一塵不染的。有一次，我忘了換鞋，就準備往里走。魏老師眼疾手快，立刻阻止了我，并迅速的把我踩上的腳印用抹布擦干凈。

她也是個急脾氣。每一次教我許多曲子，恨不得把一分鐘掰成兩分鐘去使用，為的是讓我學得更快。提問我樂理知識時，一個多余的字都不能回答。魏老師的急性子倒對我有用處。三個月后就教我學習考三級的曲目了!她教我考級曲也很急，一次就要教一組，相當于別的鋼琴老師教兩節(jié)課的進度。你會不會驚得目瞪口呆?

她是個賞罰分明的人，如果我上課的時候出錯了，她會氣得不停的深呼吸，眉毛都皺到一起去了，然后會像只生氣的老虎“咆哮”兩聲;當然如果我彈得好的時候，魏老師也不會吝嗇她的表揚的，只見她挑著眉毛，抿著嘴，不停地點頭說道：“不錯，不錯!”并且會在媽媽來接我的時候，狠狠地豎起大拇指，說道：“今天表現(xiàn)太好了!”

桃李不言，下自成蹊。魏老師教過的學生很多都考過了十級，一些學生還考上了音樂學院。

你現(xiàn)在認識了魏老師了吧!聽了我的介紹，你想不想跟她學鋼琴呢?

我的老師周記【篇5】

升四年級啦!班里又多了幾張新面孔，不是同學，不是桌子，不是任何的東西，是老師。第二節(jié)，英語課，大家都在討論，英語老師長的好看嗎？英語說的好嗎？議論紛紛.........

“咳咳咳”，聽到“咳”的聲音，同學們馬上坐好了！我看到門口站著個女老師，心想：她應該就是我們的英語老師吧！長得漂亮又高又有氣質，怪不得同學們都說英語老師長得漂亮，還真是的。老師走到講臺，說了一堆我聽不懂的英文，然后才做中文自我介紹。這個老師姓王。她講課很有趣，四十分鐘（一節(jié)課的時間）就這樣在歡聲笑語中過去了，我希望以后天天都有英語課！顯然，這是不可能的，但是真的想每天都有英語課！再說了，英語我最拿手了，反正多上幾節(jié)課也沒壞處嘛！

我喜歡我的新老師、漂亮老師：miss ? 王！

我的老師周記【篇6】

我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

七年級的英語老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓張，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫她：“張老師！”作文

笑，是美好的。但我的心目中，張老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，張老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！張老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。

但張老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，數(shù)學老師布置完家庭作業(yè)，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，張老師走進了教室。同學們看見張老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。張老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學們沉默不答?！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是張老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。她語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學習效率?！卑?，這是張老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。作文

說實話，誰不愿結交這樣的良師呢？愿張老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對張老師的愛戴之情！

我的老師周記【篇7】

她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學問的眼鏡，苗條的身姿，細長的腿，一看就知道是個跳舞的人！想必大家也都猜出來了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。

蔡老師就像是我們生命中的一盞明燈，照亮了我們的前程，讓我們在人生的道路中又有了一份經(jīng)驗。

蔡老總是替我們安排表演，在沒有父母的幫助下，學會自己獨立，也讓我感受到了在舞臺上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞臺，盡管沒有專業(yè)的跳得好，但我還是很開心。在表演時，蔡老師也常常鼓勵我們，說：“她們跳得沒有你們好，你們可一定要加油??！”站在臺上，我就特別緊張，但是只要一想起蔡老師剛剛所說的話，我心里就特別高興，也十分放松。 俗話說得好：隨風潛入夜，潤物細無聲。蔡老師就像是春天的細雨，在背后默默地支持著我們。

每當我們心灰意冷，十分沮喪的時候，只有蔡老師一直陪伴在我們的身邊。我就是十分欣賞蔡老師，不止是欣賞，我也特別喜歡她——我們的好老師。是她教會了我許多的許多，是她讓我有了人生中的經(jīng)驗，是她； 我欣賞她。

我的老師周記【篇8】

我轉學一個多月了，在新的學

學校里卻發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象

。

我在以前的學校里，老師都拿著小

棍上課，有時候還打同學。我剛來梨園

小學的第一天，我看見老師上課不拿著

棍子，還微笑著，我感到很奇怪，并且

心里也很高興，因為這里的老師不打學

生。過了幾天，由于我的壞毛病(不好

意思說了)，老師把我留在學校，讓

家長去接。從那以后，我知道了，老師

不打同學比打同學更有用。我現(xiàn)在正努

力學習，把以前的壞習慣改掉，爭取以

后不再挨留。不再讓家長丟臉。

2025廚師周記9篇

時間過得真快，一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，立即行動起來寫9篇周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的廚房實習周記，希望能夠幫助到大家。

廚師周記 篇1

餐飲部實習周記一

啟程——新入職中國石油廣州大廈有感

xx日，我正式加入了中油陽光物業(yè)管理有限公司廣州分公司，成為餐飲部的一員，我的職位是酒水服務員（實習）從9月底面試過后，我就一直翹首以待這一天的到來，代表著我的人生開始進入另一個轉折點，我開始半正式地踏入社會，開始工作，我不再單純地是一名學生，只知道要學習；更多的，我開始接觸生活的壓力，工作的挑戰(zhàn)我勇于并樂于接受這種挑戰(zhàn)，我喜愛充實的生活。

本周，是我進入中國石油廣州大廈的第一周2天的入職培訓和1天的部門培訓，讓我感覺到中國石油作為一家國有企業(yè)，內部管理相當規(guī)范與嚴謹，令我產(chǎn)生相當大的歸屬感；人力資源部的培訓也好，餐飲部的培訓也好，培訓內容都相當豐富，令我獲益良多這些天令我印象最深刻的，莫過于大廈內完善的對員工的待遇，以及公司總經(jīng)理吳總在我入職培訓時的致辭實際上，當時吳總的講話使我撼動，吳總個人相當扎實的管理基礎知識，滔滔不絕地向我們傳授著他的經(jīng)驗，字字鏗鏘，令我不得不拜服吳總是我的榜樣而餐飲部何經(jīng)理在水果培訓上對刀具的講解，亦令我記憶猶新，使我非常有沖動去買一套工具練習。

初來乍到，我步步為營，不敢行差踏錯經(jīng)過3天的培訓，我漸漸對酒店有了初步的認識但，這只是啟程，更多的考驗與挑戰(zhàn)、機遇在后頭在酒店正式開業(yè)前，接下來的日子也將會陸陸續(xù)續(xù)繼續(xù)很多的培訓，讓我對未來充滿美好的憧憬，我期待在未來學好專業(yè)技能的基礎上，提升自我，為酒店創(chuàng)造利潤。

餐飲部實習周記二

服從——服務人員必備的素質

沒有什么，比單純接受培訓更輕松的工作了由于酒店尚未開業(yè)，在開荒前我們需要接受一系列的培訓以便掌握必要的服務知識與專業(yè)技能知識但，我從不覺得我每天上班的工作很輕松本周，我感受最深的是“服從”二字。

每天的培訓課，讓我聯(lián)想到我在大學學生會期間的經(jīng)歷我從一名干事，到部長，到副主席，很基礎地接觸了管理中的三種人員，即基層管理者、中層管理者、高層管理者“服從”二字，我在當副主席的時候曾經(jīng)向我主管的部長與干事要求過現(xiàn)在，我也這樣要求自己從我的身份來說，我是一名實習生，是酒店里面等級最低的一名員工，“服從”是我起碼并必須要做到的；從酒店的角度來說，在中國的國企里面，“服從”也是必須的；而從服務行業(yè)而言，“服從”不僅僅是員工自身必備的素質，更是員工接受酒店通過“自上而下地按照標準化”進行的培訓中的一個重要步驟之一。

這些天，我還感覺到我好像在學校里面上課主管們常常向我們強調紀律是的，我同意，團隊精神是我們整個餐飲部所欠缺的我要求自己要服從我的上級，從而促進對自己自身素質的培養(yǎng)；我還生怕漏掉了培訓課上的任何一點知識我發(fā)現(xiàn)自己從來沒有這么認真、好學過說真的，我也有我很自卑的一面，我總是覺得我不會比人家厲害多少，而是去比較我和同事之間的差距有多少，我存在著什么不足的地方或許，我的英語語法和口語不錯，但我的（餐飲專業(yè)）詞匯量不大，語境不熟悉；或許，我的酒水理論知識還過關，但酒水知識的延伸還有很廣闊的空間，我的實操能力還不強，我的經(jīng)驗還不足；或許……很多在別人眼中堪稱是優(yōu)點的，我都會認為我還有很大的提升空間我承認我是一個完美主義者，所以，我不會認為現(xiàn)在的我已經(jīng)是的我還是時刻警惕自己，一定要虛心；鞭策自己，要不斷進步而首要的，便是要服從！沒有服從，我可能連學習的機會都會喪失。

這周，進行了英語、普通話和酒水知識的考試雖然成績不錯，但我還要不斷惡補，繼續(xù)學習我期待下周更充實的工作與生活，為開荒做好準備。

餐飲部實習周記三

從學校開始通知說要實習的時候，我就一直期待我的實習單位，沒想到的是學校把我分到了酒店，雖然這樣，可我還是去了實習單位：悅海賓館。第一次踏入這個社會，心里滿是期待，想象著我的第一份工作。

賓館的餐飲部大致分成如下幾個部門：中餐廳（包括多功能廳和10個包廂）、西餐廳和自助餐廳。我們4個人被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門中最辛苦的部門！”還沒有開始工作，就聽到旁邊有人在私下這么向我們告誡著?？磥恚业谜娴囊龊盟枷霚蕚洳攀前。?/p>

中餐廳的工作確實如前人所說——“辛苦！”酒店沒有給服務員們制定自己的崗位職責和工作描述，盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關鍵的一環(huán)，在員工的印象中，自己的工作就是每天聽從領班的下達任務，隨時準備著聽從領導的指揮，沒有固定的活干，或者說只要有需要，服務員什么都能干！

餐飲部實習周記四

過了沒幾天，我們就開始學習擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺，這些所謂的必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什么扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活、累活都是他們男服務員們的事情。更讓人不可理解的是酒店的上班時間是9小時工作制，我不知道這樣的作息制度有沒有違反《勞動法》，可是作為一名有血有肉的人來說都有自己的一個最低的底線，因為人畢竟不是一臺機器，可以用來隨心所欲地使用。

開始工作的那幾天確實令人叫苦不迭啊，每天除了干活還是干活，最受委屈得要算是腳了，每天9小時的.站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴重抗議，下班的第一件事就是想找個地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和殘酷的實際之間的差距由此可見一斑。

員工代表著整個酒店的形象，這是酒店VI設計中的一個很重要的方面，好的員形象不但能使得員工更加精神從而提高工作效率同時員工制服更體現(xiàn)出一個企業(yè)的一種內在的文化，沒有文化的企業(yè)如同一個人沒有了靈魂，那只不過是一具行尸走肉罷了，缺少了士氣的企業(yè)又何來效益呢？

餐飲部實習周記五

在酒店的那一段時間，是我踏入社會的第一步，體會頗多，但體現(xiàn)不到我們所學的本專業(yè)的知識，所以我轉行了，進入了一個廣告公司學習，在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。

很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活。我們應該從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經(jīng)驗?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我負責的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。

廚師周記 篇2

實習周記(1)

xx年3月9日這天，是我到長沙華天大酒店前臺實習的第一天。實習，雖然不是真正意義上的工作，但卻是任何人工作生涯的一個起點，也是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經(jīng)階段。

第一天進入酒店，感覺一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認識但是都面帶微笑很友善。有一位熱心的同事，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結構和各個部門，還給我介紹了幾個同事給我認識。

一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應環(huán)境，更快地融入這個大集體中，因為只有和上司、同事都處理好關系，才能有利于自己工作的展開。

實習周記(2)

上周主要是處于需要熟悉酒店基本情況的狀態(tài)，這周一中午的時侯，我被帶到一位面容和善的姐姐那，并被告知我以后就跟著她學，我很樂意，因為姐姐很熱情地接待了我，還帶著我和她一起吃了午飯，下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責，我都記在了心里，因為這可能就是我將來要承擔的職責。這一周，貌似對周圍的人和事相對熟悉了，沒有第一周那么手足無措，還有就是還好遇上了比較好的同事們，教會我很多東西。

實習周記(3)

迅速進入第三周，我對酒店的環(huán)境已經(jīng)熟悉，同事的名我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。

這一周的主要工作是學接電話和其他公司進行業(yè)務上的溝通。在打電話的過程中，總會遇到一些困難。例如：對方說的專業(yè)詞匯我不知道什么意思，根本無法交流，于是只能先記下來再向同事們請教，稍后再給對方回電話給出一個準確的答復。我就是在這樣一個從不懂到懂的工程中逐漸積累了很多相關的知識。

實習周記(4)

因為剛進酒店的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領導和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)。

早上，我基本能保證提前到酒店，在開始工作的前一段時間，幫著收拾一下，讓大家工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學校里很不一樣，我感覺，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。

實習周記(5)

在工作中學習，在學習中工作，在學習與進步中，我的實習周期很快就一個半月了。大致的工作流程我已經(jīng)基本掌握，同時接觸了操作了，比如接受電話預定、登記入住ok房、收發(fā)傳真等等。今天領班的問我打算實習多久，我說可能幾個月的樣子，她問我以后打不打算留在酒店，我真有點不知道怎么回答她……有好幾個同事都打算下個月辭職了，也來了很多的新人。酒店的人員流動量真是很大。不管怎么說，我做好我自己的分內之事，盡自己的能力去做好。

實習周記(6)

實習已經(jīng)有一個月了，感覺是時間過得太快了，這個周和前三周沒有太大的區(qū)別，唯一的不同就是這個周要帶新員工，此外負責安排新員工的工作，洗塵，抹塵，洗玻璃，清潔吸塵器等等，帶新員工熟悉工區(qū)的東西，比如如何洗塵和抹塵。但并沒有讓他實際操作，我還得帶著他們全部學一下，鞏固和加深映像。

工作體會：

回顧一個月的.歷程讓我學到的不僅僅是工作方面的專業(yè)知識，更多的是做人做事的一種態(tài)度與信念。在領導的認可下，讓我這個新員工變成了老員工，放心讓我?guī)聠T工，也是他們對我工作的認可，對我充分授權，我對新員工的要求也很高，要他們完全可以獨擋一面才會把他們交給主管，領導也十分相信我。

這將對我們以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，有一個熱愛工作的心才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛，每個辦事人員都熱愛自己的崗位和工作。這是在學校里好難學到的，如果一個人不敬業(yè)的話，他的工作是不會長久的，可能做幾個月就走了!這樣的工作還不如不干!要知道興趣和熱情都是可以培養(yǎng)的。所以工作需要一顆“敬業(yè)”的心。

實習周記(7)

到今天已經(jīng)是第7周了，實習周期的時間轉眼就到了，真的是彈指一揮間。上一周的時間，我主要是了解客房中心文員的本職工作，這一周我將實際操作遺留物的登記及處理，首先收到遺留物我們要先在遺留物本上面登記，其次在電腦遺留物的軟件里登記，最后包好放在遺留物品柜里。

如果有貴重遺留物品，如鉆戒、金項鏈、500元以上的現(xiàn)金等等，就要通知客房中心主管，由他和大堂副經(jīng)理把貴重物品放在前廳保險柜，還要在前廳保險柜遺留物本上面簽。

這周我們主管說要讓我單獨操作，她發(fā)現(xiàn)問題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心里有點虛，但還是拍拍胸脯說沒問題。在遺留物的登記及處理上我做得很好，得到主管的認可。

實習周記(8)

這周我換了工作，工作內容主要是保持公共區(qū)域的衛(wèi)生。到了一個新的工作環(huán)境，這個工作比較輕松，很容易上手。有了前兩個周的經(jīng)驗教訓，以前的工作經(jīng)驗告訴我，一定要仔細，不能夠馬虎，當我第一次嘗試工區(qū)的工作，更應該做好本職工作，為了確保萬無一失，我把所有工作的流程記在心里，以便于隨時運用;經(jīng)過這一過程我發(fā)現(xiàn)，在工作時也方便多了，時間也節(jié)約了不少。就這樣慢慢的我也得到了同事的認可，和他們也漸漸的熟起來。領導也夸獎我對工作認真，在工作上能夠及時的克服不足，改正自己的錯誤。

實習周記(9)

實習期一開始我就來到了株洲逸景華天大酒店，擔任酒店前臺收銀一崗?；仡欉@段時日，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了不同尋常的回憶?；叵脒@次在酒店實習的點點滴滴，覺得從中獲益匪淺，學到了許多在課堂和書本上都無法學到的知識。實習過程單位給予了我足夠的寬容、支持和幫助，在領導和同事們悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步。

也許，在旁人看來，前臺的工作很簡單，事實上，這工作的程序復雜繁多，在這說長不長說短不短的幾個月里，我發(fā)現(xiàn)要做好一項工作，心態(tài)必須調整好，無論工作是繁重還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是去抱怨：當你犯錯的時候，要想盡一切辦法去彌補你的過失，而不是去逃避。

現(xiàn)在酒店的前臺的薪水一般都是底薪加提成的，也就是說，入住的客人多，自己的工資也高，這算是鼓勵大家埋頭苦干，加班加點也愿意堅持的動力所在。

作為一個初出茅廬的新人，我在工作中難免會有犯錯的時候，好在經(jīng)理和同事也沒有很責怪，還給我安慰和鼓勵，這讓我非常感動。感謝一位年長的同事告訴我，不管在哪種環(huán)境，都要記住三點：一、勤快，二、忍耐，三、不恥下問，我會一直牢記在心的。

這些日子我確實學到了不少東西，除了學習到一些基本的技巧和服務常識之外，更學習到了做人，如何處理好自己的利益和酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關系、如何調整自己的心態(tài)，更讓我了解到的是作為一個服務員應該具有強烈的服務意識。

實習是一個很好的平臺，讓我們對社會有了新的領悟和熟悉，只有在現(xiàn)實中經(jīng)歷過，才會明白這個社會是如此的復雜，遠沒有我們想象的單純。

剛開始上班時，不適應長時間的站立和工作作息時間的改變，一天下來，手腳僵硬酸痛，下班的第一件事就是想找個地方坐下了休息，一時間真的有點吃不消。對于這些我都咬咬牙堅持下來了，也更深地體會到了生存的不易。

以前在家的時候，衣食無憂，根本就沒有認真思考過這些東西是怎么得來，現(xiàn)在當自己有了一份工作的時候，才發(fā)現(xiàn)得來不易。在大學里我們只是一張白紙，通過實習我們體味了社會和人生。

通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經(jīng)營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們擴寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了自己與社會的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。

實習周記(10)

說到在前臺上班可不是一件輕松的事情，是身心疲憊。由于業(yè)務量大，每個班次都要完成自己的任務后才能下班，遇到客房率高的時候，拖延下班時間是常有的事情，而且要把遺留的問題與下一班次交接清楚，否則會引起麻煩。另外，責任一定要落實到個人，每一筆業(yè)務之后都要有當事人的簽名，以免出現(xiàn)問題時找不到責任人。

那天，終于熬到快下班了，某同事作帳時發(fā)現(xiàn)少了xx多元錢，很有可能是混亂之中出的差錯，又找不到責任人，沒辦法，一個字——賠。

廚師周記 篇3

實習周記一

工作業(yè)績：

開始上班也有一周了，這一周是忙碌的，因為是剛進酒店，很多的事情需要去學習，要接手的東西也要慢慢的去處理。也會幫著別的會計做一些簡單的憑證啊什么的，所謂的“萬事開頭難”，這下我是真的體會到了，雖說學的是這一行，但是真正的接觸到時才知道自己所學的萬萬不夠的。剛剛接手工作就出了很多問題，但這并不足以打敗我，我會以加倍的時間去適應，更快的掌握這個流程。

工作體會：

剛剛接觸到實際操作時，什么都不懂，腦子里一片空白，搞的我焦頭爛額的。然后我就只有找?guī)煾登笾?，師傅讓我不要著急，慢慢來，要用平常心去對待。我向師傅請教了許多問題，她也幫我一一解答了，這樣我才松了一口氣。好好的把思緒理順了才投入到工作中。

這一周中發(fā)生了很多的事，也很忙碌，但總的來說還是收獲了不少的東西。遇到事情的時候要不焦不燥，才能更好的去解決。不至于在遇到緊急事情的時候不知道這樣處理，遇事要冷靜，只有這樣才能很好的去解決。

實習周記二

工作業(yè)績：

這是實習的第二周了，時間過的挺快的，轉眼就半個月了，我對酒店的了解也多了很多，也用不著事事都要詢問別人了，也慢慢知道了自己該做些什么了。

這周我主要是把領班分給我的`房間在規(guī)定的時間打掃完，填寫進房的時間和出房時間。剛剛獨自打掃客房的時候也蠻苦惱的，對房間的物品擺放情況不是很了解，遇到很多問題，幸好酒店的同事都比較熱情，我問的他們都幫我解答了，這讓我意識到我的功底還不扎實，還需努力去學習。

工作體會：

通過這周的學習，我了解了酒店的很多細節(jié)上的事情，不再那樣的迷茫了。而我也發(fā)現(xiàn)了我的基礎功底不夠扎實，要回去好好充實一下，為以后更多的工作打下基礎。還有就是做事要細心，特別是在做衛(wèi)生的時候更是要細心，做錯了就會給客人留下不好的映像，也會給工作帶來很多的麻煩。還有就是要把鑰匙保管好，千萬不能遺失了，這是非常重要的。

實習周記三

工作業(yè)績：

這周我換了工作，工作內容主要是保持公共區(qū)域的衛(wèi)生。到了一個新的工作環(huán)境，這個工作比較輕松，很容易上手。有了前兩個周的經(jīng)驗教訓，以前的工作經(jīng)驗告訴我，一定要仔細，不能夠馬虎，當我第一次嘗試工區(qū)的工作，更應該做好本職工作，為了確保萬無一失，我把所有工作的流程記在心里，以便于隨時運用;經(jīng)過這一過程我發(fā)現(xiàn)，在工作時也方便多了，時間也節(jié)約了不少。就這樣慢慢的我也得到了同事的認可，和他們也漸漸的熟起來。領導也夸獎我對工作認真，在工作上能夠及時的克服不足，改正自己的錯誤。

工作體會：

時間過得如此之快，三個周就這樣過去了，在這三個周我感受最深的就是會計這個行業(yè)是需要絕對的細心和耐心的，千萬不可以有任何的大意否則就會帶來相當大的麻煩。

實習周期的三分之一已經(jīng)過去對酒店的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率實也因此提高了不少，不會為了找一樣東西而問東問西了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。

實習周記四

工作業(yè)績：

實習已經(jīng)有一個月了，感覺是時間過得太快了，這個周和前三周沒有太大的區(qū)別，唯一的不同就是這個周要帶新員工，此外負責安排新員工的工作，洗塵，抹塵，洗玻璃，清潔吸塵器等等，帶新員工熟悉工區(qū)的東西，比如如何洗塵和抹塵。但并沒有讓他實際操作，我還得帶著他們全部學一下，鞏固和加深映像。

工作體會：

回顧一個月的歷程讓我學到的不僅僅是工作方面的專業(yè)知識，更多的是做人做事的一種態(tài)度與信念。在領導的認可下，讓我這個新員工變成了老員工，放心讓我?guī)聠T工，也是他們對我工作的認可，對我充分授權，我對新員工的要求也很高，要他們完全可以獨擋一面才會把他們交給主管，領導也十分相信我。

這將對我們以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，有一個熱愛工作的心才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛，每個辦事人員都熱愛自己的崗位和工作。這是在學校里好難學到的，如果一個人不敬業(yè)的話，他的工作是不會長久的，可能做幾個月就走了!這樣的工作還不如不干!要知道興趣和熱情都是可以培養(yǎng)的。所以工作需要一顆“敬業(yè)”的心。

廚師周記 篇4

周記一：

本周，我正式開始了在某知名餐廳的后廚實習生活。作為一名烹飪藝術專業(yè)的學生，能夠踏入專業(yè)廚房，親身體驗餐飲業(yè)的日常運作，對我來說既激動又充滿挑戰(zhàn)。

第一天，我被分配到了食材準備區(qū)，主要任務是學習如何進行食材的接收、分類、清洗和初步處理。這項工作看似簡單，實則需要極高的細心與效率。我學會了如何辨別蔬菜的新鮮度，掌握了快速去皮、切丁的技巧，也深刻理解了“廚藝的基礎在于食材準備”這句話的含義。盡管一天下來手有些酸痛，但看到自己處理好的食材整齊地擺放在那里，心中充滿了成就感。

隨后的幾天里，我開始接觸基礎烹飪，如炒菜、蒸煮等。在廚師長的指導下，我嘗試制作了幾道簡單的菜品，比如清炒時蔬、蒜蓉西蘭花。過程中，我意識到火候掌握的重要性，以及調味品的微妙平衡對菜肴味道的影響。每次嘗試后，廚師長都會給予反饋，這讓我在實踐中快速成長。

周末，餐廳迎來了一次小高峰，我被安排協(xié)助前廚進行菜品出餐。那種緊張而有序的氛圍讓我既興奮又緊張，但也正是這樣的經(jīng)歷，讓我體會到了團隊協(xié)作的力量，以及在高壓環(huán)境下保持冷靜的重要性。

周記二：

經(jīng)過第一周的適應，我開始更加深入地參與到后廚的各項工作中。這一周，我有幸參與了新菜單的'研發(fā)過程。主廚鼓勵我們實習生提出創(chuàng)新的菜品想法，并讓我們親手嘗試制作。我提議了一道結合中西元素的創(chuàng)意小吃——蜜汁烤鴨胸配芒果莎莎，這個提議得到了團隊的認可。在反復試驗和調整后，我們的新菜品終于成型，并計劃在未來幾周內作為特色菜品推出，這讓我感到無比自豪。

此外，我還學習了食品安全與衛(wèi)生管理的重要性。廚房每天結束營業(yè)后，我都參與到了徹底的清潔與消毒工作中，從灶臺到冰箱，每一個角落都不放過。通過這一過程，我深刻認識到食品安全對于餐飲行業(yè)是至關重要的，也是對顧客負責的表現(xiàn)。

最令我難忘的是，本周有一次緊急情況處理的經(jīng)歷。一名廚師在操作時不慎切傷了手指，我立即按照之前培訓的應急程序，協(xié)助他進行了初步處理并迅速聯(lián)系了醫(yī)療人員。這次事件讓我意識到了在廚房工作中安全意識必須時刻在線，也鍛煉了我的應變能力。

總的來說，這兩周的實習經(jīng)歷不僅讓我在烹飪技能上有了實質性的提升，更重要的是，我學會了如何在快節(jié)奏、高壓力的工作環(huán)境中保持專注和團隊合作精神。我期待接下來的實習生活中，能夠繼續(xù)深化我的專業(yè)知識，同時也為餐廳貢獻自己的力量。

廚師周記 篇5

實習周記1

12日，我正式加入了中油陽光物業(yè)管理有限公司廣州分公司，成為餐飲部的一員，我的職位是酒水服務員(實習)。從9月底面試過后，我就一直翹首以待這一天的到來，代表著我的人生開始進入另一個轉折點，我開始半正式地踏入社會，開始工作，我不再單純地是一名學生，只知道要學習;更多的，我開始接觸生活的壓力，工作的挑戰(zhàn)。我勇于并樂于接受這種挑戰(zhàn)，我喜愛充實的生活。

本周，是我進入中國石油廣州大廈的第一周。2天的入職培訓和1天的部門培訓，讓我感覺到中國石油作為一家國有企業(yè)，內部管理相當規(guī)范與嚴謹，令我產(chǎn)生相當大的歸屬感;人力資源部的培訓也好，餐飲部的培訓也好，培訓內容都相當豐富，令我獲益良多。這些天令我印象最深刻的，莫過于大廈內完善的對員工的待遇，以及公司總經(jīng)理吳總在我入職培訓時的致辭。實際上，當時吳總的講話使我撼動，吳總個人相當扎實的管理基礎知識，滔滔不絕地向我們傳授著他的經(jīng)驗，字字鏗鏘，令我不得不拜服。吳總是我的榜樣。而餐飲部何經(jīng)理在水果培訓上對刀具的講解，亦令我記憶猶新，使我非常有沖動去買一套工具練習。

初來乍到，我步步為營，不敢行差踏錯。經(jīng)過3天的培訓，我漸漸對酒店有了初步的認識。但，這只是啟程，更多的考驗與挑戰(zhàn)、機遇在后頭。在酒店正式開業(yè)前，接下來的日子也將會陸陸續(xù)續(xù)繼續(xù)很多的培訓，讓我對未來充滿美好的憧憬，我期待在未來學好專業(yè)技能的基礎上，提升自我，為酒店創(chuàng)造利潤。

實習周記2

沒有什么，比單純接受培訓更輕松的工作了。由于酒店尚未開業(yè)，在開荒前我們需要接受一系列的培訓以便掌握必要的服務知識與專業(yè)技能知識。但，我從不覺得我每天上班的工作很輕松。本周，我感受最深的是“服從”二字。

每天的培訓課，讓我聯(lián)想到我在大學學生會期間的經(jīng)歷。我從一名干事，到部長，到副主席，很基礎地接觸了管理中的三種人員，即基層管理者、中層管理者、高層管理者?！胺摹倍?，我在當副主席的時候曾經(jīng)向我主管的部長與干事要求過?，F(xiàn)在，我也這樣要求自己。從我的身份來說，我是一名實習生，是酒店里面等級最低的一名員工，“服從”是我起碼并必須要做到的;從酒店的角度來說，在中國的國企里面，“服從”也是必須的;而從服務行業(yè)而言，“服從”不僅僅是員工自身必備的素質，更是員工接受酒店通過“自上而下地按照標準化”進行的培訓中的一個重要步驟之一。

這些天，我還感覺到我好像在學校里面上課。主管們常常向我們強調紀律。是的，我同意，團隊精神是我們整個餐飲部所欠缺的。我要求自己要服從我的上級，從而促進對自己自身素質的培養(yǎng);我還生怕漏掉了培訓課上的任何一點知識。我發(fā)現(xiàn)自己從來沒有這么認真、好學過。說真的，我也有我很自卑的一面，我總是覺得我不會比人家厲害多少，而是去比較我和同事之間的差距有多少，我存在著什么不足的地方?；蛟S，我的英語語法和口語不錯，但我的(餐飲專業(yè))詞匯量不大，語境不熟悉;或許，我的酒水理論知識還過關，但酒水知識的延伸還有很廣闊的空間，我的實操能力還不強，我的經(jīng)驗還不足;或許……很多在別人眼中堪稱是優(yōu)點的，我都會認為我還有很大的提升空間。我承認我是一個完美主義者，所以，我不會認為現(xiàn)在的我已經(jīng)是最好的。我還是時刻警惕自己，一定要虛心;鞭策自己，要不斷進步。而首要的，便是要服從!沒有服從，我可能連學習的機會都會喪失。

這周，進行了英語、普通話和酒水知識的考試。雖然成績不錯，但我還要不斷惡補，繼續(xù)學習。我期待下周更充實的工作與生活，為開荒做好準備。

實習周記3

在酒店實習的這個星期感覺過得很快,我和.xx被派遣到離點心房比較近的副傳菜間負責傳點心。

點心房是一個很有趣的地方，里面的師傅們也很友好。幾乎每天上午茶的時間都會有一些客人來中餐廳吃點心，我們幾個人都配合得很好，也很團結，師傅們一做好點心我們就會把它們從點心房傳到客廳里，服務員接過點心送達了客人，然后我們就在菜單上蓋上相應的章子。這就是我們傳點心的過程。有時候客人來的很多，我們幾個人會很忙，不止要忙著打漿料、傳菜，還要負責劃單，但是還好，我們都一一搞定了。

有時候我們也會看點心房的師傅們做各式各樣的中點，他們的點心都做得十分精致漂亮，做的過程也十分有趣，有時候我也跟著師傅做兩個，感覺能學到很多。

廚師周記 篇6

實習周記一

初開乍到，一切都有點兒陌生，這是實習的第一天，一張張陌生的面孔，不認識但是都面帶微笑很友善。經(jīng)理要師傅帶著我，了解一下基本情況，操作流程，剛開始一周是試用期，只是跟著師傅學習擺臺、折餐巾花，因為在學校有學過，上手也快，表現(xiàn)還可以，這一周中發(fā)生了很多的事，也很忙碌，但總的來說還是收獲了不少的東西。遇到事情的時候要不焦不燥，才能更好的去解決。不至于在遇到緊急事情的時候不知道這樣處理，遇事要冷靜，只有這樣才能很好的去解決。

實習周記二

時間過的挺快的，轉眼就半個月了，開始上班也有一周了，這一周是忙碌的，因為是剛靠手自己單獨看包房，很多的事情需要去學習，要接手的東西也要慢慢的去處理。所謂的“萬事開頭難”，這下我是真的體會到了，雖說學的是這一行，但是真正的接觸到時才知道自己所學的萬萬不夠的。剛剛接手工作就出了很多問題，但這并不足以打敗我，我會以加倍的時間去適應，更快的掌握這個流程。

實習周記三

我對酒店的了解也多了很多，也用不著事事都要詢問別人了，也慢慢知道了自己該做些什么了。以前在徐記海鮮的工作經(jīng)驗告訴我，一定要仔細，不能夠馬虎，為了確保萬無一失，我把所有工作的流程記在心里，以便于隨時運用;經(jīng)過這一過程我發(fā)現(xiàn)，在工作時也方便多了，時間也節(jié)約了不少。就這樣慢慢的我也得到了同事的認可，和他們也漸漸的熟起來。領導也夸獎我對工作認真，在工作上能夠及時的克服不足，改正自己的錯誤。

實習周記四

實習已經(jīng)有一個月了，感覺是時間過得太快了，這幾天比較忙，要過年了，部門已經(jīng)停休，宴席也比平時多，我被分配到一樓看宴席，一天有八十桌，我一下子就懵了，三個人看這么多臺，也太狠了吧!上午還好，勉強的撐過去了，可是到了下午我看到滿滿宴會廳的人，我都要哭了，真的很累，這是我做過的最累的工作，有過放棄的念頭，最后克服了，鍛煉了我強大的內心。

實習第五周

時光飛逝，這周已經(jīng)是實習的第5周，同事教我了很多東西，告訴我怎么樣去推銷酒和飲料，這些都是有提成的。工作越來越忙，每天都在忙碌和瑣碎中度過的，有時候人手不夠也讓我看過兩個包房，無法用言語來表達我那時的心情，總感覺自己的手和腿不夠，兩邊跑來跑去，晚上下班回家累的睡不著，全身酸痛，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。

實習第六周

在慢慢的學習與進步中，我的實習周期也已經(jīng)快一個半月了。過年期間包房爆滿，經(jīng)理說剛給我們安排小一點的包房，輕松些，到頭來卻是最累的活，給我的包房力有兩桌，我也是醉了，菜點的多，盤子大，轉盤小，人多，地方小，讓我很是頭疼，大年三十這一天有五輪，差不每沒兩個小時就換一批客人，根本忙不過來，雖然經(jīng)理有過來幫忙，有的客人來得早，還有的客人吃完還要拖一會，上菜慢的問題最嚴重，只看見我往廚房跑，累是累了點，但過得很充實。

實習第七周

今天酒店接了一個會議餐，是政協(xié)會議，包房基本上全滿了，經(jīng)理很重視這次的會議餐，我好奇的跟著同事去幫忙，幫忙檢票，氣場蠻大的，對菜品、服務要求很嚴格，大多數(shù)客人都是很有禮貌，連著有四五天，這幾天下班都很晚。實習的生涯是痛苦的,無論是心理上還是身體上.但有時客人的一個微笑就足以讓我感到所有的付出都是值得的，當然有時候也會碰無理取鬧的客人,很累,講不清楚.這些事看多了以后只會更好地告誡自己怎樣去當一個更有素質的人.別人是什么樣的我管不著,能改變的,只有我自己而已!

實習第八周

不知不覺時間快過倆月了。在酒店行業(yè)中，服務中突發(fā)性事件是屢見不鮮的。也曾發(fā)生在我的身上。設身處地為客人著想，可以作適當?shù)淖尣?。特別是責任多在服務員一方的就更要敢于承錯誤，給客人以即時的道歉和補償。，當狀況發(fā)生時，服務員首先不應當考慮的是錯誤是不是在自己一方，而是說對不起。讓客人得到被優(yōu)先尊重的感覺，這樣的話，在處理事件時你就有足夠的空間來讓客人消除不滿。從而提高自己的服務質量。

實習第九周

做服務員雖然很苦，但認真去發(fā)現(xiàn)問題，便能獲得很多寶貴的財富，這些財富是終身受用的。這份工作帶給我的不僅僅是一份工薪，不僅僅是多結交一些朋友，帶給我更多的是能力的鍛煉，語言能力、交際能力、觀察能力、應變能力和營銷能力都在服務員這一角色中得到一定的應用和提升。前臺這份工作使我快速的成長起來。從一個懵懂無知的學生，變成一個接人待物都很有分寸的，在社會上可以自己面對和處理事務的人。

實習第十周

在酒店的這段時間，我還是像剛來的時候堅持早上早點到酒店，幫同事擺臺，我知道任何事情都是貴在堅持，虎頭蛇尾的話，會給別人留下不好的印象，也不利于自己的發(fā)展。通過前幾周的實習，我已經(jīng)把前面的業(yè)務都基本學會了，但一接觸新的業(yè)務，還是有一種挫敗感。雖然在學校學習了那么多的理論知識，但真正運用到實踐中還是需要一個過程的，我決定要抓緊時間里趕緊練習。這一周又是這么過去了，大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。

第十一周

周三早上的'時候經(jīng)理找我談話，問我學的怎么樣了，我想了想說，基本的流程，操作都會了，就是不夠熟練，還有很多細節(jié)自己也不能夠單獨處理。經(jīng)理還問，最近服務有什么問題嗎?我想了想，突然間覺得訝異，因為剛來那幾天，我覺得到處都是問題，很亂，意識也很不到位，然而當我自己融入這個集體的時候，我卻看不到這些了。經(jīng)理繼續(xù)說，難道你到我這來是怎么學做服務生的嗎?難道你不想以后做管理者嗎?一定要把自己的高度站上去。我點點頭，表示領會。

第十二周

酒店業(yè)或者說服務業(yè)都普遍這樣，面臨著顧客、領導、同事等方面的壓力，我們這些行業(yè)的工作人員要學會抗壓、減壓，才能在此穩(wěn)住腳跟。如果遇上不順心的事排解不了或者就想跳槽什么的，那在哪都干不長久。感覺我能這樣想貌似是成長了。

第十三周

雖然總體來說工作還是算順利的，但時不時不管是不是你的錯因總會有機會讓別人數(shù)落，搞得人心情不是忒好。好在，周五下午的時候來了一對老年的夫婦，貌似是部隊的退休干部，感覺很恩愛的樣子呢，老太太問我大廳有沒有熱水，我就去幫她在餐廳打了一些開水，當我把杯子遞給老太太的時候，她非常感謝，臉上流露出的笑容，讓我覺得我所做的事情是有意義的。在工作中，每天看見形形色色的客人進進出出，為他們提供不同的服務，解決各種各樣的問題。有時工作真的很累，但是我卻感覺很充實。

第十四周

實習過的很快，時刻保持自己最好的形象,面帶微笑、精神飽滿，用我們最美麗的一面去迎接客人，讓每位客人來酒店吃飯都會體驗到我們的真誠和熱情。在與客人溝通過程中，要講究禮節(jié)禮貌，與客人交談時，低頭和老直盯著客人都是不禮貌的，應保持與客人有時間間隔地交流目光。很多問題也就會迎刃而解。多用禮貌用語，對待賓客要做到來時有迎聲，走時有送聲，麻煩客人時要有致歉聲。只要我們保持微笑，就會收到意想不到的效果。

第十五周

這周來了幾個新的服務生，從他們身上我看到之前我的影子，用青澀稚嫩的眼光看著這個世界，小心翼翼地對待所有人。經(jīng)過實戰(zhàn)磨練，我的業(yè)務熟練了很多，能夠獨立地解決一些問題了。前臺是酒店的信息中樞，業(yè)務量大，客人多的時候真的是忙的不可開交，看到忙碌的場面就像是一場混戰(zhàn)。雖然累，但是工作氣氛很好，有一位同事非常幽默，時常讓我從繁忙的工作中找到快樂。

第十六周

說到在酒店上班可不是一件輕松的事情，是身心疲憊。由于工作量大，每個人都要完成自己的任務后才能下班，遇到包房爆滿的時候，客人不愿意離開，拖延下班時間是常有的事情，再不然明天就沒有時間收拾，會影響第二天的工作，我們都是一起下班的，

第十七周

一晃已經(jīng)有十七周了，感覺剛來沒有多久，回憶前幾個月發(fā)生的種種事情，快樂、難過、無奈的歷歷在目，一天最長有是十小時的工作時間，上班時間都是不允許坐的，下班休息反正一有空就會條件反射的找地方坐，現(xiàn)在對我來說就是一種體驗生活的方式，收獲比付出的要多，獲得了精神上的充實，先苦后甜，總有一天會苦盡甘來。

第十八周

現(xiàn)在想想，在餐廳工作確實跟別人講的一樣很累，是最鍛煉人得工作，從各個方面都可以學習，在實習期間我的動手能力增強了，也更加靈活，觀察能力也變得更敏銳，服務意識也隨著成長而增強了，也許這是我實習后最大收獲吧，也很感謝酒店能給我這樣的不斷認識、不斷成長的機會，為我以后的事業(yè)打下良好的基礎。

第十九周

眼就過去了十幾周，想到自己就快要結束實習生涯了，得到了很多體會，也重新的認識了一次自己，領悟感慨很多，也深刻的發(fā)現(xiàn)自己應該多學習，學東西要積極主動，要勤快，更要機靈，這些方面都很重要。又是看到新同事做事情不主動，不靈活時，我會很不認同，這是一種態(tài)度問題。當很忙的時候，人手不夠，自己的新同事木訥的站在一旁，不幫一點忙，就覺得不理解，也慶幸自己不是那樣。

第二十周

時間也將我變成了老油條，回顧這二十周以來所經(jīng)歷的點點滴滴，發(fā)覺實習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。比如，如何與同事、與領導、與客人相處。人際關系是剛踏入社會的大學生需要學習的重要一課。在酒店里面受很多的約束，每天干那么多體力活，有時還要“忍氣吞聲”，的確挺磨練心境的。但是走過了，經(jīng)歷了，心境也就開闊許多，看待問題的角度會更切合實際。實習也告一段落了，這次實習使我們對酒店有了進一步的認識，也培養(yǎng)了我們的服務意識，學到許多書本上學不到的東西，同時也對我們今后的擇業(yè)有一定的幫助。

廚師周記 篇7

出來工作雖然只有十幾天發(fā)現(xiàn)社會上很多人對大學生的認識有總有那么一點偏差的，總是認為大學生就應該高人一等，大學生的能力就因該比別人更好，無論是什么工作都好，總認為大學生就因該比周邊的人更聰明，比周邊的人更容易做好東西，即使你已經(jīng)很努力很努力了，就是因為你是大學生別人都會認為你做得不好，至少不夠好，實在是不理解。工作不是體力上的`累，而是壓力大，因為很多工友和老板只會挑你的毛病，似乎很少關注你的成就（現(xiàn)實中大多數(shù)是這樣），容不得你工作有一絲一毫的小錯，否則要么被罵，要么扣錢，試想普通工人會有多少工資給老板扣啊，可憐。

廚師周記 篇8

來到佛山工作已經(jīng)一個星期了，到了佛山三水才知道做的是廚房活，呵呵都好久不下廚了，還真不是很懂了，也許你們還不信，慢慢上手后，自己居然做了廚師（半桶水的那一類）平時的工作除了打雜之外，還要蒸煮東西，現(xiàn)在可以說是一個不折不扣的蒸煮師傅了，剛剛來這的`時候的卻不是很適應，他們都講白話，雖然我會，但是和共有永遠都插不上話題，挺郁悶的，不知道他們講的東西太低俗還是我太清高，他們做的事都是我最不喜歡做的，他們喝酒我不喝，他們抽煙我不抽，他們賭博我不賭，他們談論的話題都與我沒有很大的關系，反正就是一個人。

初次工作免不了犯錯誤，犯錯誤就挨罵，而且罵的很厲害，實在是不爽，還是因為語言的不通吧，有時候他們講的各種碗筷碟子，各種菜肴名字，以及各種菜肴的做法，我都是一知半解，所以老挨罵，郁悶的很，現(xiàn)在想來賺錢真的不容易，以后真的不能浪費老爸老媽的錢了。

來到這里唯一的好處是能學到師傅的拿手好菜的做法，以及各種各樣的廚房功夫，呵呵呵，也許以后會是一個很不錯的家庭主男啊。

廚師周記 篇9

酒店餐廳實習周記篇1

20xx年x月x日 x天

為了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

實習這段時間，我可以簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考!

一方面要發(fā)揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當解決的時候也會獲益良多。 另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個整體，公司產(chǎn)品是團隊的結晶，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

酒店餐廳實習周記篇2

20xx年x月x日 x天

過了沒幾天，我們就開始學習擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺，這些所謂的必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什么扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活、累活都是他們男服務員們的事情。更讓人不可理解的是酒店的上班時間是9小時工作制，我不知道這樣的作息制度有沒有違反《勞動法》，可是作為一名有血有肉的人來說都有自己的一個最低的底線，因為人畢竟不是一臺機器，可以用來隨心所欲地使用。

開始工作的那幾天確實令人叫苦不迭啊，每天除了干活還是干活，最受委屈得要算是腳了，每天9小時的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴重抗議，下班的第一件事就是想找個地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和殘酷的實際之間的差距由此可見一斑。

員工代表著整個酒店的形象，這是酒店VI設計中的一個很重要的方面，好的員形象不但能使得員工更加精神從而提高工作效率同時員工制服更體現(xiàn)出一個企業(yè)的一種內在的文化，沒有文化的企業(yè)如同一個人沒有了靈魂，那只不過是一具行尸走肉罷了，缺少了士氣的企業(yè)又何來效益呢?

酒店餐廳實習周記篇3

20xx年x月x日 x天

從學校開始通知說要實習的時候，我就一直期待我的實習單位，沒想到的是學校把我分到了酒店，雖然這樣，可我還是去了實習單位：悅海賓館。第一次踏入這個社會，心里滿是期待，想象著我的第一份工作。

酒店餐廳實習周記賓館的餐飲部大致分成如下幾個部門：中餐廳(包括多功能廳和10個包廂)、西餐廳和自助餐廳。我們4個人被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門中最辛苦的部門!”還沒有開始工作，就聽到旁邊有人在私下這么向我們告誡著?？磥?，我得真的要做好思想準備才是啊!

中餐廳的工作確實如前人所說——“辛苦!”酒店沒有給服務員們制定自己的崗位職責和工作描述，盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關鍵的一環(huán)，在員工的印象中，自己的工作就是每天聽從領班的下達任務，隨時準備著聽從領導的指揮，沒有固定的活干，或者說只要有需要，服務員什么都能干!