周記幼兒園老師的周記怎么寫

周記幼兒園老師的周記怎么寫9篇。

周記就是總結(jié)上星期做的事，計(jì)劃下星期要做的事，在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫周記的習(xí)慣。周記要怎么寫才好呢？來看看小編準(zhǔn)備的這篇關(guān)于“周記幼兒園老師的周記怎么寫”的內(nèi)容，這篇文章很有價(jià)值建議加入收藏夾方便下次閱讀！

周記幼兒園老師的周記怎么寫 篇1

跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯(cuò)。一天有三之一的時(shí)間，他們都在我身邊。每個(gè)孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時(shí)應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o暇照顧，所以把他們放到這里。

某些孩子的父母說，孩子的成長(zhǎng)就這么一次，很遺憾錯(cuò)過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆影謰尩拿β?，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng)，他們必須從鬧脾氣罷食、一直到學(xué)會(huì)自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯?jiān)侥茏约菏帐白肋叚h(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個(gè)他們成長(zhǎng)的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機(jī)會(huì)看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢垣@得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價(jià)的。

周記幼兒園老師的周記怎么寫 篇2

短暫的暑假結(jié)束，就匆忙的趕到了學(xué)校，開始了大四學(xué)期及重要的見習(xí)階段，和以前不一樣的是這是連續(xù)十周的完全的孩子們相互了解，與老師們配合學(xué)習(xí)，見證幼兒園整個(gè)完整運(yùn)行的過程。

第一周之前，我們都在見面會(huì)上和全體老師見過面了，清楚的了解到自己所在的班級(jí)，并從之前在這里實(shí)習(xí)過的同學(xué)中了解到我所在的班級(jí)——中一班，是幼兒園的明星班級(jí)，因?yàn)榘嗉?jí)里有一對(duì)三胞胎，有一對(duì)龍鳳胎，還有一對(duì)雙胞胎，并且非?？蓯?。

果然在我們周一第一次早早的踏進(jìn)幼兒園的時(shí)候，在班級(jí)中和還不太熟悉的老師，試探著慢慢的了解交流，以及忙碌早晨的衛(wèi)生，這時(shí)候一個(gè)稚嫩的聲音從門口傳來：陳老師，早上好!然后這個(gè)小名叫做寶寶的孩子就撲向了保育員老師，這個(gè)記憶將會(huì)我的腦海存在很長(zhǎng)時(shí)間我覺得，雖然來各種幼兒園以及司空見慣，但這作為我想從事的職業(yè)的最開始的起點(diǎn)的第一個(gè)早上遇到的第一個(gè)孩子比將讓我難以忘記。緊接著，很快風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)來三個(gè)一摸一樣的孩子，至少在當(dāng)時(shí)感覺絕對(duì)一模一樣的，他們很熟悉的向老師問好，整理書包，然后用眼光余瞄這個(gè)陌生而又尷尬的新男老師，我想在主班老師介紹我們兩個(gè)之前，寶貝們可能完全就不會(huì)承認(rèn)我們兩個(gè)作為老師的可能吧。

開始總是新奇而又尷尬的，在我們對(duì)孩子的心態(tài)上，我曾幻想著他們很歡迎我的樣子，可他們成熟的學(xué)會(huì)了慢慢的好奇的來接近我，我曾幻想著他們很可愛的樣子，如果他們?cè)谌粘Ｗ岳碇胁荒敲赐侠脑?，在我們的工作上，我曾幻想著輕松的玩樂的實(shí)習(xí)生活，可第一件事到最后一件事都是打掃衛(wèi)生，我曾幻想著與老師熱烈交流，可她們接近我們向我們接近她們一樣小心翼翼。。。

開始的第一周，工作確實(shí)很簡(jiǎn)單，首先剛開學(xué)，各種打掃衛(wèi)生，班級(jí)各種整理，環(huán)境布置，正常教學(xué)當(dāng)然是沒有的，先恢復(fù)他們之前建立的常規(guī)，然后就是每天練習(xí)新學(xué)期的新的幼兒體操，這一工作在前幾周都將是教學(xué)的重點(diǎn)。

周記幼兒園老師的周記怎么寫 篇3

作為一名月份幼師實(shí)習(xí)生，我在這段時(shí)間內(nèi)收獲頗豐，經(jīng)歷了許多有趣的事情。下面我將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，來為大家介紹一下我的實(shí)習(xí)周記。

第一周：入職敬業(yè)

第一周，我很興奮地來到了月份幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這個(gè)周齊，我主要負(fù)責(zé)觀察和記錄幼兒的表現(xiàn)，與老師們一起制定教學(xué)計(jì)劃，還參與了一些課堂輔助工作。我積極投入工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教知識(shí)，還積極和幼師們交流，努力融入團(tuán)隊(duì)。

第二周：指導(dǎo)實(shí)踐

第二周，我開始逐漸接觸實(shí)際工作，并參與了一些教學(xué)活動(dòng)。在觀摩中，我學(xué)到了很多幼教技巧和方法，也有幸和老師們一起討論教學(xué)中的難題，互相交流經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我懂得了和幼兒的交流技巧，也對(duì)幼教工作有了更深刻的理解。

第三周：實(shí)踐總結(jié)

第三周，我開始獨(dú)立負(fù)責(zé)一些教學(xué)工作，比如上課、托管等環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但我都盡力克服，努力完成每一次任務(wù)。在與幼兒接觸的過程中，我慢慢體會(huì)到了他們的純真和可愛，也更加珍惜這份工作。在實(shí)踐總結(jié)中，我總結(jié)了自己的不足之處，并制定了未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能在幼教領(lǐng)域不斷進(jìn)步。

第四周：感悟收獲

最后一周，我在幼兒園度過了愉快的時(shí)光。我和老師們辭別之際，感慨萬分。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了很多幼教知識(shí)，還收獲了友誼和成長(zhǎng)。我深深感激這里的每一位老師和幼兒，他們讓我更加熱愛這份工作，也讓我在這個(gè)過程中得到了成長(zhǎng)。

通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了作為幼師的責(zé)任與使命。我會(huì)珍惜這份工作，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。感謝月份幼兒園給我這次機(jī)會(huì)，也感謝每一位幫助過我的老師和同事。我會(huì)銘記這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，繼續(xù)努力向前。愿我們?cè)谟捉填I(lǐng)域的路上永遠(yuǎn)不忘初心，砥礪前行。

周記幼兒園老師的周記怎么寫 篇4

星期一

今天是一個(gè)陽光明媚的早晨，一周的工作再次開始。我來到幼兒園，迎接著一群活潑可愛的孩子們。他們的笑臉讓我感到無比溫暖。在上午的課程中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的手工制作活動(dòng)，他們用五彩斑斕的顏料畫出了自己心中的小鳥和花朵。孩子們?cè)谥谱鬟^程中充滿了創(chuàng)造力和想象力，看著他們專注而認(rèn)真的表情，我感到非常欣慰。

星期二

今天，我們進(jìn)行了一次戶外活動(dòng)，前往附近的公園。孩子們興奮不已，奔跑在綠草如茵的草地上。我們看到了高高的樹木、絢麗的花朵和歡快的鳥兒。我和孩子們一起玩捉迷藏游戲，他們?cè)谟螒蛑姓宫F(xiàn)出了無窮的精力和聰明才智。在這樣的環(huán)境中，孩子們更能展現(xiàn)自己的天性，在自由的空間里去探索和發(fā)展。

星期三

今天是我給孩子們講故事的日子。我選擇了一本寓意深刻的童話故事，教給孩子們有關(guān)友誼和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。孩子們聚精會(huì)神地聽著我的講述，他們?cè)诠适轮新靼琢擞颜x和合作的意義。我看到他們眼中閃爍著興奮和思考的光芒，這是我最開心的時(shí)刻。在結(jié)束之前，我們一起帶著微笑合唱了幾首童謠，這是一天結(jié)束的完美收?qǐng)觥?/p>

星期四

今天，我們進(jìn)行了一次小小主廚的活動(dòng)。孩子們帶來了各種各樣的食材，我們一起制作了充滿創(chuàng)意的三明治和水果沙拉。雖然孩子們的動(dòng)作有些生疏，但他們盡情享受著烹飪的樂趣。他們津津有味地品嘗著自己制作的美食，滿臉燦爛的笑容讓我感到無比驕傲。通過這次活動(dòng)，孩子們學(xué)到了食物的重要性和健康飲食的概念。

星期五

今天是一個(gè)特別的日子，是孩子們的生日聚會(huì)。我們?yōu)樗麄兙臏?zhǔn)備了蛋糕和小禮物。孩子們開心地唱起生日歌，然后一起圍坐在一起，分享著蛋糕和快樂。他們互相送上了生日祝福，笑聲在整個(gè)教室里彌漫。這個(gè)瞬間，我感受到了孩子們之間純真而真摯的友情，也更加堅(jiān)定了我作為幼師的責(zé)任和使命。

這是一周來我作為幼師的點(diǎn)滴記錄，每天與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光讓我備受鼓舞。我深深地愛著這個(gè)工作，在這個(gè)特殊的崗位上，我能夠陪伴孩子們成長(zhǎng)，教育他們，引導(dǎo)他們。我相信，用心和愛心才能真正觸動(dòng)孩子們的心靈，讓他們變得更加自信、積極、健康，這也是我作為幼師在每一天的工作中努力追求的目標(biāo)。

周記幼兒園老師的周記怎么寫 篇5

到了大班，幼兒的判斷能力、語言表達(dá)能力和繪畫技能都有所提高。因此，有可能在團(tuán)結(jié)、謙讓、守紀(jì)、講衛(wèi)生等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。我們?cè)谏蠈W(xué)期嘗試采用了記“進(jìn)步周記”的德育評(píng)價(jià)方法，效果非常好。

一、積累素材。幼兒在日常生活中表現(xiàn)出的進(jìn)步，教師及時(shí)給予肯定，并在全班表揚(yáng)，讓幼兒了解自己的進(jìn)步，同時(shí)也了解別人的進(jìn)步，為幼兒記“進(jìn)步周記”積累素材。

二、幼兒自記。每位幼兒準(zhǔn)備一本能記一學(xué)期內(nèi)容的.白紙本子，取名為“進(jìn)步周記”，寫上幼兒姓名。每周五下午，利用游戲時(shí)間組織全班幼兒，將自己一周內(nèi)的進(jìn)步最大的一兩件事，用繪畫的形式記錄在自己的“進(jìn)步周記”上。如平時(shí)教師經(jīng)常表揚(yáng)某位幼兒上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，那么，這位幼兒就可在“進(jìn)步周記”上畫一幅《上課》主題畫。

三、幼兒互評(píng)。畫好后，教師組織幼兒互相評(píng)議。每位幼兒按畫面內(nèi)容將自己本周進(jìn)步之處用語言表達(dá)出來，幼兒可先討論，再舉手發(fā)言，最后全班幼兒舉手表決。若通過了，該幼兒則用紅筆在畫面某處打個(gè)“ √”，并以紅花鼓勵(lì);若記錄不準(zhǔn)確，如進(jìn)步不明顯，未獲通過，則不做任何標(biāo)記。

四、家長(zhǎng)配合。

“進(jìn)步周記”每周都與家長(zhǎng)見面。

周五下午家長(zhǎng)接幼兒回家時(shí)，教師當(dāng)著孩子的面對(duì)家長(zhǎng)說：“你的孩子這一周有許多進(jìn)步的地方，他都畫在了進(jìn)步周記上，回家后讓他告訴你”。再對(duì)幼兒說：“想想看，下星期還要在什么方面爭(zhēng)取更大進(jìn)步”。最后請(qǐng)家長(zhǎng)把“進(jìn)步周記”帶回家，對(duì)照聽取孩子的匯報(bào)，并在“進(jìn)步周記”上反饋建議和要求。

五、教師評(píng)議。學(xué)期結(jié)束或每月末，教師根據(jù)“進(jìn)步周記”的記錄，看哪些幼兒進(jìn)步的地方多，在全班進(jìn)行口頭表揚(yáng)或給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并以此作評(píng)選“好孩子”和寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”的依據(jù)。

通過半年的實(shí)踐，我們感到記“進(jìn)步周記”的德育評(píng)價(jià)方法既培養(yǎng)了幼兒實(shí)事求是的品質(zhì)，提高了幼兒語言表達(dá)力、繪畫表現(xiàn)力和判斷能力，又增強(qiáng)了幼兒集體觀念和主人翁意識(shí)

周記幼兒園老師的周記怎么寫 篇6

本周是我作為幼師實(shí)習(xí)生的第一周，我有幸來到了一所小而溫馨的幼兒園實(shí)習(xí)。這是一個(gè)富有活力和愛的地方，每天都讓我充滿期待。實(shí)習(xí)的第一天，我被導(dǎo)師帶領(lǐng)參觀了整個(gè)幼兒園，認(rèn)識(shí)了各位老師和孩子們。孩子們稚嫩的笑臉和乖巧的舉止讓我感到無比親切，也加深了我對(duì)幼兒教育的渴望。

第二天早晨，我和導(dǎo)師一同進(jìn)入了一教室。這個(gè)教室是一個(gè)小班，共有15個(gè)孩子，年齡在3到4歲之間。剛開始的時(shí)候，孩子們都對(duì)陌生的我感到畏懼，有些孩子甚至躲在角落里不敢出來。我決定采取漸進(jìn)的方法來獲得他們的信任。我選擇了一本有趣的故事書，輕輕地讀給他們聽。漸漸地，孩子們的恐懼褪去了，他們開始主動(dòng)與我交流，分享自己的想法和感受。我感到非常驕傲和滿足，因?yàn)槲也粌H贏得了孩子們的心，也得到了導(dǎo)師的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)。

第三天，我決定為孩子們準(zhǔn)備一堂創(chuàng)意手工課。我選擇了用紙板和顏料制作可愛的動(dòng)物面具。這個(gè)主題引起了孩子們的興趣，他們開始積極地參與進(jìn)來。我給每個(gè)孩子分發(fā)了所需的材料，并向他們示范如何制作。孩子們用小手指挑選顏色，然后執(zhí)筆繪制他們想象中的動(dòng)物面部特征?？粗麄儗Ｗ⒍d奮的樣子，我深刻地體會(huì)到了幼兒教育的魅力。

第四天，我參與了一堂音樂課的教學(xué)。音樂老師為孩子們帶來了一些簡(jiǎn)單的樂器，我們一起唱歌跳舞。孩子們歡呼雀躍，跟隨著音樂的節(jié)奏搖擺。我和孩子們一起拍手，敲鼓，共同創(chuàng)造出一曲動(dòng)聽的樂曲。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子們的興趣和集體意識(shí)。

最后一天，我?guī)椭⒆觽冞M(jìn)行了戶外活動(dòng)。我們來到了附近的公園，孩子們興奮地奔跑著，玩耍著。我和他們一起踢足球，搖秋千，盡情地享受陽光下的快樂時(shí)光?；氐接變簣@后，我用繪畫的方式記錄了這次美好的經(jīng)歷。畫上的孩子們笑臉讓我感到無盡的幸福和滿足。

通過這一周對(duì)幼兒園的實(shí)習(xí)，我深深地意識(shí)到幼師這個(gè)職業(yè)的重要性。無論是教學(xué)還是照顧，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們對(duì)孩子們的耐心和愛心。我希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，能夠成為一名合格的幼師，為孩子們的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)一份力量。

周記幼兒園老師的周記怎么寫 篇7

前一階段的時(shí)間主要是完善各式各樣的電子表格，主要包括程序表、審定表、明細(xì)表、會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)表、財(cái)務(wù)決算表、財(cái)務(wù)報(bào)表附注等。

對(duì)前面三張表還是比較熟悉的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)。現(xiàn)在看來其實(shí)也并不復(fù)雜，只是完成任務(wù)的時(shí)候只顧著做，事先缺少了一些指導(dǎo)與思考，以至于大腦混亂、做事沒有條理。現(xiàn)在來看這些表格，覺得在質(zhì)量控制上還是有些幫助的。

會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)主要是通過填列本年和上年的試算平衡表來對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等進(jìn)行審定，最大的優(yōu)勢(shì)在于編制調(diào)整分錄來對(duì)報(bào)表進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整，不過感覺該系統(tǒng)在某些方面還不夠智能;財(cái)務(wù)決算表的數(shù)據(jù)其實(shí)是從會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獲取的，它是最終附于審計(jì)報(bào)告之后的報(bào)表，財(cái)務(wù)決算表工作簿里面自帶一張審核表，對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表之間的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了一次審核。

財(cái)務(wù)報(bào)表附注工作簿中主要有財(cái)務(wù)報(bào)表和個(gè)附注項(xiàng)目明細(xì)，工作簿中自帶的審核公式對(duì)表與附注的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了很好的自動(dòng)審核。

周記幼兒園老師的周記怎么寫 篇8

時(shí)間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過半。我仔細(xì)的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著大海中慢慢的成長(zhǎng)，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應(yīng)海上的生活，很長(zhǎng)時(shí)間里，沒有找到行舟的訣竅，因此，并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費(fèi)力，雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂。

行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個(gè)適應(yīng)的過程，才能取得好成績(jī)。

可仔細(xì)想想，我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個(gè)原因，但，完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時(shí)候，本該當(dāng)天學(xué)會(huì)的知識(shí)，由于自己的意志并不鑒定，也因?yàn)闆]有明確的奮斗目標(biāo)，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí)，考試自然就會(huì)顯露出這些不足之處。

那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來復(fù)習(xí)其他科目，保證萬無一失，考試測(cè)驗(yàn)時(shí)，便會(huì)成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無論如何測(cè)驗(yàn)，都無所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高，也不能太低;太高的話，當(dāng)沒有超過這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會(huì)灰心喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。作文

我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中行舟前進(jìn)著，慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經(jīng)驗(yàn)，努力地熟悉并掌握著。在這知識(shí)的積累中，我感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。

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周記幼兒園老師的周記怎么寫 篇9

本周，我作為一名幼師，在學(xué)校里度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的一周。在這周記中，我將詳細(xì)描述我在這五天里所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

星期一，早上我迎來了一群可愛的幼兒們。他們情緒激動(dòng)，迫不及待地告訴我他們的周末經(jīng)歷。于是，我設(shè)立了一個(gè)小小的講臺(tái)，讓每個(gè)孩子有機(jī)會(huì)分享自己的快樂經(jīng)歷。他們侃侃而談，有的去公園玩了，有的去探望了外婆外公，有的還去了動(dòng)物園。聽著他們天真的笑聲和無限的想象力，我充滿了幸福感。

星期二，我決定帶孩子們到戶外進(jìn)行一次探險(xiǎn)活動(dòng)。我們來到了學(xué)校附近的公園，迎接我們的是一片綠油油的大草坪。我給每個(gè)孩子都發(fā)了一本小本子，讓他們自由地觀察和記錄身邊的一切。有的孩子發(fā)現(xiàn)了美麗的花朵，有的孩子發(fā)現(xiàn)了許多可愛的小動(dòng)物?？粗麄冋J(rèn)真的表情和充滿好奇心的眼神，我明白了，幼兒的世界是那么純凈無邪。

星期三，我決定用游戲的方式教授孩子們一些知識(shí)。我設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)策略游戲，在游戲中，孩子們扮演的是待售的水果攤主。他們需要正確地選擇水果的攤位，觀察和分辨水果的好壞，并用準(zhǔn)確的方式給予贊美或批評(píng)。在游戲中，孩子們不僅學(xué)到了水果的種類和特征，還培養(yǎng)了合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。他們競(jìng)相表現(xiàn)自己，用自己的方式展示自己的才能，場(chǎng)上瞬間充滿了歡聲笑語。

星期四，我為孩子們準(zhǔn)備了一堂手工課。孩子們用色彩繽紛的紙張剪切折疊，親手制作出了一只只可愛的動(dòng)物手偶?？粗麄冋J(rèn)真而又得心應(yīng)手的動(dòng)作，我感到欣慰和驕傲。他們將自己親手制作的手偶戴在手上，然后模仿動(dòng)物的動(dòng)作，玩起了動(dòng)物世界的角色扮演游戲。他們笑著，跳著，享受這美妙的創(chuàng)作過程。

星期五，我們舉辦了一場(chǎng)盛大的“小小表演賽”。每個(gè)孩子都準(zhǔn)備了一個(gè)小小的節(jié)目，或是舞蹈，或是朗誦，或是歌曲。大家不禁紛紛贊嘆，原來幼兒們也可以有如此驚人的才藝和表演力。他們用稚嫩的聲音，展示著自己內(nèi)心深處的情感?？粗⒆觽冏孕哦鞓返谋砬?，我深感教育的力量和意義。

這一周的教學(xué)生活過得非常充實(shí)而又有趣。我通過各種活動(dòng)和游戲，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神，同時(shí)也在與他們的互動(dòng)中獲得了巨大的滿足感。我深信，作為一名幼師，我的責(zé)任就是陪伴這些孩子一起成長(zhǎng)，給予他們無盡的關(guān)愛和啟發(fā)。我將繼續(xù)努力，為每個(gè)孩子們打開更多的大門，讓他們的童年更加精彩和豐盛。

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怎么寫周記精品9篇

我發(fā)現(xiàn)了一篇超贊的“怎么寫周記”網(wǎng)絡(luò)文章，很推薦給大家，記得把這個(gè)頁面收藏起來，以備不時(shí)之需?；叵肫鹨郧?，周記是我們學(xué)生時(shí)代最常寫的作文練習(xí)之一。小時(shí)候，我們常常寫周記小作文。通過寫周記，我們能夠更深入地了解當(dāng)下的政治、經(jīng)濟(jì)和文化狀況。

怎么寫周記(篇1)

每個(gè)人都度過了一個(gè)開心的暑假，在假期里，有的野炊、爬山，有的是參加游泳學(xué)習(xí)班，還有的則參加學(xué)習(xí)班，繼續(xù)為自己“充電”等等，而我度過的暑假是七彩的。暑假是紅色的。在小區(qū)人民的娛樂生活是豐富多彩的，門口有跳舞，有看電影的，有耍雜技的，有搶購(gòu)食品的。邀六七個(gè)伙伴，到廣場(chǎng)上選了兩個(gè)大家都喜歡的節(jié)目：一個(gè)是電影，一個(gè)是搶購(gòu)食品。電影開始前，我們開始行動(dòng)了，先到小賣部買好零食和水，這樣經(jīng)濟(jì)點(diǎn)（到現(xiàn)場(chǎng)去買很貴）到了看電影的場(chǎng)地，不管三七二十一，先是把自己帶的書包放到座位上，名義上告訴人家，這里已有人了，呵呵，自己有時(shí)覺得自己很霸道，就這樣準(zhǔn)備就緒時(shí)，等待電影的開放。在看電影中，我們一邊吃著零食一邊喝著礦泉水，感覺像一群上賓在享受美好的生活一樣。吃飽喝足后電影也看完了，我們要到一個(gè)目標(biāo)去了---搶購(gòu)食品，搶購(gòu)食品還不如說是爭(zhēng)搶食品，等主持人講完規(guī)則后，我們每個(gè)人上去都去拿了一個(gè)袋子。因?yàn)橐粫?huì)兒會(huì)有一大箱子食品進(jìn)行搶購(gòu)，我們這幫人的口號(hào)就是：能搶到多少是多少。

當(dāng)主持人哨聲吹響時(shí)，我們像風(fēng)一樣的沖了進(jìn)去，六個(gè)人一人一回合就抓了10包回來，一共是60包，來回幾個(gè)回合，正好是這次活動(dòng)的一半，我們太厲害了，后來主持人看到我們這么積極參加，又送了我們兩箱，我們最后的戰(zhàn)果是每人80包，我們就帶著自己的勝利果實(shí)回家了。暑假是黃色的。說起這段冒險(xiǎn)讓人難以忘記，我們是7個(gè)人組隊(duì)去別的小區(qū)玩，我們走路出發(fā)到站約15分鐘，玩了差不多一個(gè)小時(shí)，在回家的路上每人買了一份燒烤，可進(jìn)門就被家長(zhǎng)罵了一通，膽子小了，可不知道誰有主意，說是去烤河蚌吃，就忘了前面的教訓(xùn)，又偷偷溜了出去，到了河邊每人收獲都不小，摸了很多河蚌，大家都很開心，生火烤河蚌吃，可回家又被家長(zhǎng)罵了，說我們不聽話，可是玩是小孩的天性，過了幾天，大家有出去玩了，這次是玩偷腥，可這次被人給坑了，每人被坑了10元錢，經(jīng)濟(jì)員哭的不成樣子了，只好將他列入黑名單，回去時(shí)，一路平安，可這事搞的是無人不知，無人不曉，不過我們通過約條，除非那人保證出入平安，不然要他好看。暑假是藍(lán)色的。在炎熱的夏天，我們選擇了游泳，去河里洗個(gè)痛快，又是和我玩的幾個(gè)小伙伴，幾個(gè)人直奔河流，里面也有女生，但巾幗不讓須眉，穿著救生衣就從臺(tái)階上下去了，當(dāng)我們我們男生可不一樣，有的是從石板上跳下去的，有的是通過石橋下去的，各有各不同的下法，我們都帶上了防護(hù)鏡泳帽，像電影里的浪里白條一樣，一會(huì)到這邊一會(huì)到那邊，而且在河里游泳還有很多節(jié)目，有的摸河蚌、有的摸船沿，有的在水里打水仗，玩的都不亦樂乎，也有惡作劇的，和不懂水性的女生玩，抓住他的腳往水下拖，呵呵，大家都玩的可開心。這就是我所度過的暑假，有游泳和冰塊就足夠讓我玩的痛快、吃的開心，暑假可以讓我們更加親近大自然，去好好的了解它，這樣也可以讓我增加知識(shí)，相信你了也有不一樣的暑假歡樂。

怎么寫周記(篇2)

今天，是元宵節(jié)。爸爸媽媽帶我們?nèi)V州去玩，我們?cè)趶V州的北京街里玩，讓我看到可怕的一幕！

那天，我非?？?，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我感到好渴啊，可不可以買一瓶東西喝啊?！蔽覌寢屨f：“走，我們?nèi)ツ沁呝I東西喝?！碑?dāng)我們喝的停下來的時(shí)候看到那一邊多人圍著一個(gè)人。我也不知道怎么回事？于是。我跟媽媽說：“媽媽，我去那邊瞧一瞧。”媽媽緊張的說：“晴晴，別那一有警察可能有人在非法?！碑?dāng)我失望的時(shí)候，那一邊大哄一聲。那一些看熱鬧的人急忙逃離現(xiàn)場(chǎng)。我媽媽說，我們也走吧，不要晴晴看見不宜少年的話面。

媽媽的這一句話聽醒我，我心里想到，為什么？我們中國(guó)人會(huì)這樣？難道我們中國(guó)人真的沒有素質(zhì)？為什么？為什么會(huì)這樣？叔叔，我覺得你不應(yīng)該這樣，你應(yīng)該學(xué)會(huì)別人的用心良苦??！警察叔叔，叫你別在路別生火那是危險(xiǎn)的！您知道嗎，在一年里有多家庭因?yàn)榛鸲廊?，?dāng)失去家人的感是多么難過?。∈迨宸畔履闶稚蟽吹栋桑谶@樣做會(huì)害還更多的少年的！雖然，你這一次逃過現(xiàn)場(chǎng)，那里以后怎么見人？你簡(jiǎn)直是我們中國(guó)人的渣！只要改過自新，一切都可以挽回。

怎么寫周記(篇3)

今天是開學(xué)第一天，吃過早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上?；?、背著書包，高興地回到離別二個(gè)月之久的學(xué)校。

踏進(jìn)校門，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到，有些鼓號(hào)隊(duì)員已在中隊(duì)室拿到鼓號(hào)，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號(hào)隊(duì)很快就整齊地集中起來，經(jīng)過簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出響亮的鼓號(hào)聲，沉靜一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成歡樂的海洋。這時(shí)，六年級(jí)的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著是五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)……，最后是一年級(jí)的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號(hào)隊(duì)員。被父母扔在學(xué)校里的我如同被拋棄的小獸縮在教室角落，呆愣地觀察著周圍。陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)，這一切都讓我手足無措。

進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊(duì)員隊(duì)禮，祝?？蓯鄣淖鎳?guó)繁榮昌盛！接著校長(zhǎng)講話，要求師生們?cè)谛碌膶W(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級(jí)的同學(xué)要對(duì)低年級(jí)的同學(xué)多關(guān)心、多愛護(hù)，建設(shè)和諧校園；希望經(jīng)過努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(zhǎng)熱情洋溢的講話獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號(hào)齊鳴，掌聲、鼓號(hào)聲震耳欲聾，展現(xiàn)出同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期實(shí)現(xiàn)新的超越的雄心壯志。

升旗儀式結(jié)束后，我一囗氣跑上在六樓的教室，大家都在互相問候，談?wù)撝罴俚钠嬲勅な隆W運(yùn)會(huì)奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見的新事物、新氣象……，正當(dāng)我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來，同時(shí)來到的還有一位新老師，經(jīng)過梁老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語文知識(shí)。

吃過晚飯后，我抓緊地完成作業(yè)，從7時(shí)55分開始至8時(shí)55分，認(rèn)真觀看中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”的專題節(jié)目，豐富生動(dòng)的內(nèi)容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng)造奇跡；遇見災(zāi)難時(shí)只要堅(jiān)持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神就能夠突破危險(xiǎn)；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)和逃生的方法，碰到災(zāi)難時(shí)就不會(huì)手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護(hù)的能力！這真是一課終生受益的基礎(chǔ)課啊！

這一天進(jìn)入新課室、領(lǐng)到新課本、認(rèn)識(shí)新老師，收獲豐富，讓我知道新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我要樹立信心，敢于向困難挑戰(zhàn)，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)新的超越！

怎么寫周記(篇4)

今天，我又開始了往常的生活——學(xué)習(xí)。松懈了幾天，又要緊張起來，雖然這學(xué)期期末考得不錯(cuò)，但這并不代表全部，不可能這99分，97分，是永遠(yuǎn)的成績(jī)，不可能我不會(huì)下滑，也不可能這次的成績(jī)就代表我升學(xué)時(shí)也能有這個(gè)分?jǐn)?shù)。我還得更加努力的學(xué)習(xí)，無論有多少的困難等著我，我都要肯定一點(diǎn)的是--堅(jiān)持就會(huì)讓我成功，讓我到達(dá)成功的彼岸，讓我嘗到那成功的喜悅。或許我會(huì)失敗，但我不會(huì)后悔，因?yàn)槲以^，奮斗過。

雖然我又開始忙碌起來，但我知道這是我成功必經(jīng)過的一條路，無論怎么艱難，我都得去面對(duì)，為何不能早日面對(duì)，早日讓自己獲得更多的知識(shí)呢?我只有努力，才有可能成功，學(xué)習(xí)，是我的職責(zé)，我只能依靠這個(gè)，如果我都放棄了學(xué)習(xí)，那我還能做什么?現(xiàn)在我只能學(xué)習(xí)，就為了理想的中學(xué)，為了未來有所成就，也為了自己的夢(mèng)!我不能放棄，更不能松懈或驕傲，我要更加得努力，持之以恒，明天將是一個(gè)嶄新的開始，它能讓我看到我的明天，我的希望，還有我的夢(mèng)!忙碌，將會(huì)把我推向成功的道路，學(xué)習(xí)，將會(huì)讓我的人生輝煌!

明天，一個(gè)美好的日子，讓我們一起努力，看見自己的夢(mèng)……

怎么寫周記(篇5)

在我家鄉(xiāng)，白菜那可是遠(yuǎn)近聞名，因此玉田白菜還有一個(gè)別名“玉菜”，所以白菜也就理所當(dāng)然成了特產(chǎn)。

玉田大白菜遠(yuǎn)銷北京，天津，不論什么人吃了異口同聲說好。我也非常愛吃，沒逢年過節(jié)都少不了白菜炒粉，這是我們玉田人的驕傲。玉田白菜也就成了玉田人民的代言，在其他市，省一提到白菜不 由自主就想到了玉田白菜，這么好的白菜產(chǎn)量也一等很好吧。沒錯(cuò)玉田白菜一畝可產(chǎn)560公斤的白菜所。

自古以來玉田白菜就很好吃，清朝年間的《玉田縣志》曾這樣說玉田白菜：玉田大白菜芯甜、翠、嫩、不亂湯。而我認(rèn)為玉田白菜不僅好吃還好看。白菜約30厘米長(zhǎng)，寬約10厘米?？此拖褚粋€(gè)圓圓 胖胖的小男孩，我想古人說玉田白菜好，現(xiàn)代人一定說更好！我從白菜，想到了種白菜的農(nóng)民伯伯辛勤，勞作為白菜澆水。他們多辛苦，我們一定要珍惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯用汗水種成的糧食。

我們的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)不錯(cuò)吧，如果你敢興趣可以過來嘗嘗。

怎么寫周記(篇6)

拍起手掌，一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì)使人興高采烈，高興地做好每一件事。拍起手掌，一個(gè)小小的舉動(dòng)，給人以愉快的心情，使我去微笑面對(duì)每一件事。

春日雙休，微風(fēng)撫摸著臺(tái)上窗邊的含羞草，春光一分一寸在空氣彌漫著。早餐后，爸爸在小房間里數(shù)落著：“你呀，長(zhǎng)這么大了，一點(diǎn)也不正經(jīng)，連打掃房間、洗衣服都不會(huì)。我像你這么大的時(shí)候啊，都能幫家里干很多事了?！薄盁┧懒?，要我洗衣服就直說，別繞彎子?！闭f著，我拿來搓衣板和洗衣盆。當(dāng)然，還有那一堆臟衣服啦！

我卷起袖子，把衣服放進(jìn)盛了水的洗衣盆里?？墒桥K了的衣服放在搓衣板上反復(fù)搓都搓不掉，真討厭！我心灰意冷。可冷靜了一會(huì)兒，想起爸爸媽媽在洗衣服時(shí)從沒抱怨過，也從不推辭。我又想起他們?cè)谙匆路臅r(shí)候總是放一勺白色的粉，一低頭，用洗衣粉來洗！我盛了一勺洗衣粉，撒進(jìn)盆里用力搓，一次，兩次，三次……若遇到洗不掉的臟物，我就用手摳一摳、反復(fù)搓洗……過了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到清衣服的時(shí)候了，我把衣服放進(jìn)裝著清水的盆里來回漂洗，終于洗好了。爸爸來了，說：“其實(shí)你不笨，但就是懶?！蔽也缓靡馑嫉匦α?。

雖然洗衣服是一件小事，但當(dāng)自己努力做成一件事的時(shí)候，就別忘了為自己鼓掌呦，相信自己可以！

怎么寫周記(篇7)

今天，我興奮地來到學(xué)校，因?yàn)榻裉煲獞c?！傲弧岸e行游園活動(dòng)。我們迫不及待地看完社團(tuán)表演，吃完午飯，拿上單子，聽著老師下達(dá)的口令聲，風(fēng)一樣地沖出了教室。學(xué)校頓時(shí)沸騰起來了……

我跟我的幾個(gè)好伙伴，首先到了體育館，我們先玩了投“乒乓球，目標(biāo)五個(gè)，我一連投了9個(gè)。又玩了“小青蛙過河，輕而易舉地得了第二。隨后離開體育館，又玩了很多游戲：有折紙飛機(jī)、做飯、用筷子夾黑豆，用紙折創(chuàng)意小玩具、用鐵絲

跟工具做玩具、用幾條繩子包書皮、打蝴蝶結(jié)……等等，但最令我喜歡的兩樣卻分別是“捉泥鰍”跟“做餃皮”。大鏡

我首先喜歡玩“捉泥鰍”。一個(gè)桌子上放一個(gè)裝滿水的大盆子，里面放著幾十條活蹦亂跳的小泥鰍，小泥鰍像一個(gè)個(gè)生望龍活虎的小土精靈。我跟其他三人在桌子的東西南北角，每人面前都放著一個(gè)臉盆，老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)把手伸長(zhǎng)去捉泥鰍，然后把它放在自己的盆子里。很多泥鰍掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的人撿走了，時(shí)間到了，我們的臉盆里都有了很多的在休息，游動(dòng)的小泥鰍真好玩呀！

我還喜歡做餃子皮，我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好的面團(tuán)，再把它用手磨圓，灑上面粉，再平放到桌上，再用搟面杖來回的壓，壓成一塊圓圓的，一塊面皮就完成了，食堂叔叔給我們拓了分，簽了字。

最后時(shí)間到了，我們戀戀不舍地回到了教室。我得的"星"很多，獲得了一枝水筆。游園時(shí)那開心的場(chǎng)景，都讓我現(xiàn)在還歷歷在目。

怎么寫周記(篇8)

現(xiàn)在已經(jīng)是我進(jìn)入初中生活的.第二個(gè)月了。

真是光陰似箭，日月如梭呀！兩個(gè)月前，我才上初中那會(huì)兒，面對(duì)著一張張陌生的同學(xué)、老師的面孔，又興奮，又有些擔(dān)心，我什么時(shí)候才會(huì)和他們熟起來呢？而現(xiàn)在，我和同學(xué)們都認(rèn)識(shí)了，還交到了更好的朋友。翻開課本，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半了。

媽媽常對(duì)我說，初中和小學(xué)不一樣，最明顯的就是時(shí)間過得快！還說我那老一套的學(xué)習(xí)方法不管用了。要自主學(xué)習(xí)等等。于是，星期天她帶我到書店，給我買了一大套學(xué)習(xí)資料、試卷，我愣愣地接過這一推書，心中暗暗叫苦：難道初中就是座題庫不成？

現(xiàn)在我除了要老師布置的作業(yè)，還要做這么一堆學(xué)習(xí)資料。我明白，這是對(duì)我本身有益的事。但每天都這么緊張我心里也不是滋味。唉，人在初中，不多努力就“老大徒傷悲”了嘛。

怎么寫周記(篇9)

今天天氣很冷。外婆曬出去的毛衣下擺有滴水狀的冰，報(bào)紙上寫的是幾年來的極寒。下雪天，雪從昨晚下到今天，一直沒有停下來。我只是喜歡記錄一切，于是捧著不能離棄的小相機(jī)出門。沒有人愿意淋著雪出來干什么。只有一些小孩子吼著一些游戲里的名詞四處狂奔不懼嚴(yán)寒。雪人七七八八地散在路邊很無力。大人們打著傘把圍巾掖緊行色匆匆面無表情，這樣的天大概就我一個(gè)人敢出門拍雪景。去四處閑逛，雪天，哪里都是美好的。幾簇雪球，我駐足。抬起相機(jī)，花了好久時(shí)間聚焦，只不過拍下來關(guān)閉相機(jī)的時(shí)候我恨不得把手泡在熱水里。呵氣成冰，我停在雪里，紅色的圍巾上米色的毛線帽上全部都是雪花，我快成了雪人卻甘愿。但是也覺得，這會(huì)兒穿一條加絨不夠的打底褲出門真是自殺式的選擇。不管手凍多紅，白色的雪紅色的手對(duì)比鮮明。我還是把手埋在雪里，聽雪的呼吸，然后把被凍僵的手指含在嘴里，好像可以聽到冰凍的血液融化的聲音，不會(huì)動(dòng)的手指也開始一點(diǎn)一點(diǎn)蘇醒。重復(fù)好多次，樂此不疲。我躺在雪地里自拍，背景是純凈的白色，眼睛里全部是飄散下來的雪花，輕盈翩躚，落在睫毛上差點(diǎn)掉到眼睛里。清晰的六角雪花，可惜相機(jī)像素不夠，記錄不下來。眼角的溫?zé)?。五年之前一樣紅色的棉襖一樣的天氣，也是這樣躺在厚厚的雪里。眼淚砸在雪地里，竟然砸出一個(gè)洞。

流年易逝，新年伊始。我大口地呼吸進(jìn)冰凍的空氣，又大口大口地呵出去，白色的氤氳迷了眼睛。萬物停止時(shí)間凝滯，一切被冰凍住多好？我聽薄雪罅隙里種子的聲音，多想這樣睡著，夢(mèng)里是一個(gè)世界的白色，盡管冷風(fēng)刮得臉生疼，盡管手凍得沒有知覺，還是幸福地睡著。

在雪里，不歸。

實(shí)習(xí)周記怎么寫9篇

相信大家都被要求寫過周記吧，每周總結(jié)更好地意識(shí)到問題的本質(zhì)找到解決方案，你知道周記要怎么寫呢？請(qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)的腳步一起了解“實(shí)習(xí)周記怎么寫”，讓我們與他人分享我們的才華智慧和愛！

實(shí)習(xí)周記怎么寫(篇1)

在這三個(gè)月實(shí)習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向同事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處。

在實(shí)習(xí)的開始頭兩個(gè)星期里，我主要是熟悉產(chǎn)品，包括：學(xué)習(xí)各種產(chǎn)品的使用和簡(jiǎn)單障礙處理、向客戶詳細(xì)介紹產(chǎn)品的性能和演示產(chǎn)品。紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。課本上早已學(xué)過的東西，因?yàn)闆]有接觸過實(shí)物，使得在剛使用機(jī)器時(shí)有“心有余而力不足”的感覺。

一款收款機(jī)，看起來很簡(jiǎn)單就是那么幾個(gè)鍵，可要真正能熟練操作，我甚至用了比預(yù)期多一整天的時(shí)間才能真正地操作，但還不能和超市里的營(yíng)業(yè)員們比。因?yàn)檫@是我接觸的第一項(xiàng)產(chǎn)品，成績(jī)?nèi)绱瞬粷?jì)，也激起了的興趣和好學(xué)的愿望。

因此在以后的操作學(xué)習(xí)中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己操作產(chǎn)品、熟悉產(chǎn)品，還不算難的，真正要下功夫?qū)W的是怎樣向客戶全面、生動(dòng)，而又要簡(jiǎn)明、扼要、有所側(cè)重要地介紹出自己的產(chǎn)品。這里面的關(guān)鍵是要會(huì)說，不僅要說對(duì)，還要說得能引起客戶的興趣，從而能成功地作成一莊生意。這也是對(duì)我一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，因?yàn)槲冶揪筒簧蒲哉Z，就更沒有什么說話技巧和口才了，這也就是我就克服的困難。先是自己對(duì)著機(jī)器練，再是對(duì)著同事練，然后再找經(jīng)理幫忙，要他裝成顧客，我找他練，嘴皮子磨破了的時(shí)候，我也終于看到了經(jīng)理臉上露出來的笑容。

實(shí)習(xí)周記怎么寫(篇2)

實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介屋頂作為餐廳外觀顯著標(biāo)志的必勝客，如今已是全球最大的比薩專賣連鎖企業(yè)。在遍布世界各地一百多個(gè)國(guó)家,每天接待超過4,00萬位顧客, 烤制1,70多萬個(gè)比薩餅。必勝客已在營(yíng)業(yè)額和餐廳數(shù)量上，迅速成為全球第一的比薩連鎖餐廳企業(yè)。必勝客公司屬于世界最大的餐飲集團(tuán)-百勝全球餐飲集團(tuán)，目前百勝餐飲集團(tuán)在全球100多個(gè)國(guó)家擁有超過 32,500 家的連鎖餐廳，是全球餐飲業(yè)多品牌集合的領(lǐng)導(dǎo)者。在進(jìn)一步加強(qiáng)在大城市布局的同時(shí)，必勝客開始大舉進(jìn)軍中國(guó)的中小城市。據(jù)了解，必勝客把中國(guó)市場(chǎng)分為４個(gè)層次：上海、北京、廣州等大城市屬于一線市場(chǎng)；南京、杭州、合肥、濟(jì)南等省會(huì)城市屬于二線市場(chǎng)；蘇州、常州、溫州、寧波、金華、湖州、嘉興等地級(jí)市屬于三線市場(chǎng)；而余姚、常熟等縣級(jí)市屬于四線市場(chǎng)。必勝客華東市場(chǎng)總經(jīng)理童若鳴日前對(duì)媒體透露，隨著中國(guó)中小城市的迅速崛起以及居民消費(fèi)水平的顯著提高，必勝客開始將市場(chǎng)拓展的觸角伸向中小城市，特別是以縣級(jí)市為代表的“四線市場(chǎng)”，以提高必勝客在中國(guó)市場(chǎng)的覆蓋率和滲透率。必勝客屬于百勝餐飲集團(tuán)。百勝集團(tuán)是世界上最大的餐飲集團(tuán)，在全球１００多個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過３.３萬家連鎖店和８４萬名員工。旗下?lián)碛锌系禄?、必勝客、塔可鐘等世界知名餐飲品牌，分別在烹雞、比薩、墨西哥風(fēng)味食品及海鮮餐飲領(lǐng)域名列全球第一。初次體會(huì)社會(huì)給我的震撼并不限于工作方面，也在為人處世上給我上了一課。從最初找實(shí)習(xí)單位的迷茫中，我已然感覺到了在社會(huì)上拼搏的艱難，這或許也是很多人偏向于較穩(wěn)定的工作的主要原因之一吧。從在單位實(shí)習(xí)的第一天起，團(tuán)結(jié)和合作的概念在我眼前展開了詳細(xì)的解釋。在學(xué)校，也許可以說個(gè)人的優(yōu)秀是一個(gè)人奮斗的結(jié)果，與他人關(guān)系并不大，但在工作中卻不是這樣，分工的明確細(xì)致決定了所有人都是相互影響的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，積極協(xié)助他人，才能發(fā)揮最好的功效。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力周記一今天和入職百勝企業(yè)的協(xié)約，正式成為必勝客歡樂餐廳的一名兼職服務(wù)員。原本以為服務(wù)員這樣的工作應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的，實(shí)際上在工作中卻是有非常多的注意點(diǎn)，每做一個(gè)崗位都要經(jīng)過考核。簡(jiǎn)單的服務(wù)員工作在戲份之下分為傳菜員、收銀員、代位員、看場(chǎng)員等等以及細(xì)分到每個(gè)人的片區(qū)管理，從這樣簡(jiǎn)單的工作中我也能很深刻的感受到分工協(xié)作對(duì)于工作的重要性，明確的體系使得工作的效率提升到了非常高。從一天的工作中最深體會(huì)的是沒有一個(gè)工作做起來是簡(jiǎn)單的，回到宿舍的時(shí)候已經(jīng)非常累了，特別不適應(yīng)穿皮鞋的腳非常痛。再有就是發(fā)現(xiàn)成功的企業(yè)已經(jīng)形成有非常完整的體系，像必勝客餐廳的話，僅是餐廳大堂的管理體系就非常完善，就我們服務(wù)員而言都有很明確的等級(jí)之分，存在等級(jí)就存在利益的差別，進(jìn)而也能促使員工工作的積極性，使得工作的整體可調(diào)動(dòng)性非常高。今天是到必勝客歡樂餐廳工作的第二天，今天做的工作是最簡(jiǎn)單的傳菜工作，剛剛上班傳菜過程要注意很多因素，比如食品需要配備什么樣的餐具，需要在客人用餐到什么時(shí)候奉餐等等。最有意思的工作應(yīng)該是排放餐具以及上菜。學(xué)會(huì)了中西餐餐具的不同排放方式，如客人點(diǎn)的牛扒的勺子應(yīng)該擺放在上面，一般中餐則應(yīng)該在右手邊。意大利面則應(yīng)該在右邊擺放叉子，而一般的中餐則應(yīng)該是擺放在左邊。在擺放餐具的時(shí)候手應(yīng)該是持在餐具的末端。對(duì)于給客人擺放例湯的時(shí)候，如果客人點(diǎn)的是飯，即客人的右手側(cè)放的是勺子的話，應(yīng)該是把湯放在客人的右上角。另外在點(diǎn)單以及上菜的時(shí)候都應(yīng)該女士?jī)?yōu)先的。通過今天的工作學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，了解了很多餐桌禮儀，感覺今天雖然過的蠻累的但還是相當(dāng)充實(shí)的！周記二今天還是重復(fù)昨天的工作，做傳菜的工作，漸漸的熟悉了基本的工作，對(duì)操作的整體流程相當(dāng)了解了?，F(xiàn)在在傳菜崗位上也能夠很快很標(biāo)準(zhǔn)的操作，晚上班會(huì)上也被店長(zhǎng)點(diǎn)名表揚(yáng)了。從工作中我也深刻體會(huì)到做任何事情只要認(rèn)真都能夠做的非常好!當(dāng)晚上店里非常忙的時(shí)候，我也從大家的一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的氛圍中體會(huì)到了快樂，大家互幫互助一起高興工作把餐廳的一個(gè)歡樂氣氛提升到了很高的高度。晚上空閑的時(shí)間我進(jìn)餐廳內(nèi)場(chǎng)學(xué)習(xí)了一下匹薩的一個(gè)簡(jiǎn)單制作，以前以為制作過程會(huì)很復(fù)雜，了解了之后才發(fā)現(xiàn)把工作細(xì)化之后操作起來時(shí)非常簡(jiǎn)單高效的。更深入的學(xué)習(xí)以及對(duì)企業(yè)文化的了解也讓我學(xué)習(xí)到了很多理念和一些和人溝通交流的方法，外場(chǎng)就我一個(gè)男孩子工作，大家對(duì)我也是非常好，開開心心的今天的工作生活就結(jié)束了！從今天開始我就打算和同學(xué)堅(jiān)持每天晨跑鍛煉身體順便也能把每天的一個(gè)狀態(tài)提升一下，好久沒有跑步了，第一天跑了5圈就累到不行了，不過我會(huì)堅(jiān)持。中午12點(diǎn)去上班，今天一去組長(zhǎng)看我表現(xiàn)得不錯(cuò)就要對(duì)傳菜員的職位做考核，不過這些簡(jiǎn)單的問題我都能很輕松的回答，就這樣3天就過了傳菜崗位。進(jìn)入了門口帶位員的工作，工作要求我們?cè)?分鐘內(nèi)把客人引到餐廳最干凈整潔舒適的餐桌，在引到客人時(shí)候的交流、手勢(shì)、動(dòng)作、和客戶的距離都是嚴(yán)格的按照標(biāo)準(zhǔn)操作，要給客人很高的用餐體驗(yàn)。我也發(fā)現(xiàn)只要微笑面對(duì)客人，大家回饋會(huì)來的也是很客氣的表達(dá)和尊重！工作這幾天我也意識(shí)到在生活工作中微笑對(duì)于一個(gè)人的意義非常重大，適應(yīng)了工作的我也沒了前兩天的勞累感，開開心心的今天的工作就結(jié)束了，也希望今后天天都能開開心心！周記三昨天休息了一天，今天是中班，這幾天天天堅(jiān)持跑步每天增加一圈，今天就能蠻輕松的跑到7圈了。中午11點(diǎn)去必勝客準(zhǔn)時(shí)上班了，今天還是帶位工作，由于今天工作很閑，很多時(shí)間就是和同事一起聊天，聽同事們的介紹對(duì)必勝客也了解了很多，了解了他們的一個(gè)具體體制和一些有意思的客戶。同事中也有和我一樣是兼職的同學(xué)，因?yàn)橥g就很聊得來大家就很高興的聊聊，一起高興的工作。下午有個(gè)師姐壘了很高的一個(gè)自助沙拉，真是讓我見識(shí)到了行行出狀元啊，亂七八糟的水果被他們用一個(gè)小盤子居然裝到了30厘米左右的樣子，當(dāng)然如果客人都這么操作的話，必勝客就虧大了。休息的時(shí)候我也就吃吃水果沙拉小睡一會(huì)兒，今天的整體工作是簡(jiǎn)單輕松的，大家聊聊講講一天生活就過去了，晚上回來我和媽媽電話聊了一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在還真是挺想家人的，也希望他們都能健健康康的每一天！周記四今天來必勝客工作都一個(gè)月了，堅(jiān)持的跑步現(xiàn)在也能很輕松的跑到15圈左右的樣子，早上跑步早餐再?zèng)_涼的生活感覺很充實(shí)。聽大家講今天是發(fā)工資的日子，也是很期待的。現(xiàn)在我已經(jīng)很熟悉餐廳的工作了，已經(jīng)是在和顧客交流了給顧客點(diǎn)菜什么的服務(wù)都在做了。下午我就負(fù)責(zé)有個(gè)小朋友過生日在必勝客做匹薩DIY，必勝客呢，也就是通過給小朋友舉辦生日會(huì)這樣的形式來對(duì)餐廳做更多的推廣，小孩兒很多，也讓我們整個(gè)下午都是很熱鬧的一個(gè)狀態(tài)，不過這樣也好，工作總算不是太讓人乏味，要不今天和我很聊得來的個(gè)同事沒來，我工作起來還真沒意思呢。晚上收到短信說12月發(fā)了1150的工資，蠻開心的，算是人生中的第一桶金，就給媽媽打電話匯報(bào)了一下，當(dāng)然我媽也是很高興了不過也是要我更要好好學(xué)習(xí)做更好的工作。我呢，也會(huì)更努力更好的生活！還是堅(jiān)持晨跑，今天還真是有很讓人無語的事情發(fā)生！下午餐廳來了一桌看起來蠻有文化品味的客人，誰知道之后我們?cè)趲l(fā)現(xiàn)那男的居然抱著自己的小孩子把屎拉在了我們的廁所的洗手池里面，之后還告訴我：“麻煩您去把廁所清理一下。”這種事情怎么說呢，非常想去數(shù)落一下那客人，不過顧客至上，我也就只能把這事兒報(bào)告給餐廳經(jīng)理，經(jīng)理很無奈就讓內(nèi)場(chǎng)的一位大哥跑去清理，真是辛苦這位兄弟了，去處理這樣的事情。我強(qiáng)烈建議經(jīng)理去和客人溝通一下，最后有個(gè)對(duì)我蠻好的張經(jīng)理過去和客人講了幾句，當(dāng)然客人也表示非常抱歉，當(dāng)然難免虛情假意。面對(duì)這種現(xiàn)象我真是希望現(xiàn)在的人啊都不要這么自私，自己家里他會(huì)這樣嗎。今天的事情雖然惡心到時(shí)挺讓人難忘的，以后可能也因?yàn)檫@事情能勾起我對(duì)必勝客的很多回憶?？傊裉焖闶且灿悬c(diǎn)收獲的結(jié)束了！周記五自己的第一個(gè)工作站是傳菜。將傳菜口的菜品一一傳到不同的餐桌上。這樣，就需要我們來回的奔波。我們還需要為每一道菜配好餐具，這些都是有規(guī)定的。平時(shí)自己在家里，一切都顯得那樣隨便，可是在餐廳，一切又都有著它的規(guī)章與制度。工作中，我們的得去遵循。在不忙的時(shí)候，作為傳菜員還是比較輕松的。但是在餐期，常常會(huì)有傳菜口滿滿的情況，這時(shí)候就需要自己冷靜，快速分好單子，最快捷方便省力的將菜品傳送。于是在這個(gè)工作站，我鍛煉了自己的應(yīng)對(duì)能力。我明白了，無論遇到什么情況，自己都不能亂了陣腳，要冷靜處理。之后我的工作是帶位，即幫助每位光臨必勝客的顧客找到他們的位置，并在后期幫他們下訂單。像傳菜員一樣，一般時(shí)間，這個(gè)工作站也不會(huì)太忙，不需要準(zhǔn)備太多的東西。但是餐飲高峰期，尤其是周末或者節(jié)假日，來的客人非常多，如何安排客人入座，帶他們找到位置，安排他們等待空座就很重要了。這就需要我們有非常好的交流技巧、理解溝通能力與統(tǒng)籌全局的能力。所以在這個(gè)工作站，我的這些能力便有所鍛煉。我明白了，人際交往以及全局觀念的重要性。而后，經(jīng)常排到的工作站是盯段。盯段服務(wù)員，主要是為客人介紹推薦菜品，并且促銷一些餐廳最近熱賣的產(chǎn)品。這樣，良好的促銷技巧，以及表達(dá)能力就是必須的了。清楚地記得，剛開始自己向客人促銷時(shí)，是多么的緊張。把把想好的促銷話語都忘得一干二凈。第一次促銷就這樣失敗了。但是，慢慢的當(dāng)自己一次次失敗后，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有了剛開始的緊張，顯得愈來愈從容。慢慢的就有了成功的案例。而現(xiàn)在，自己已經(jīng)能夠很卓越的促銷不同的產(chǎn)品了。盯段服務(wù)員的還有一項(xiàng)很重要的職責(zé)，就是防止客人跑單。由于是餐后結(jié)賬，所以許多顧客可能由于疏忽，就忘記了買單。這就需要我們多留一個(gè)心眼，操心哪一桌顧客還沒有結(jié)賬。這樣，自己就要既為顧客服務(wù)點(diǎn)餐，又要盯好自己的段，防止跑單。所以，小心認(rèn)真又是必須的了。這個(gè)工作站不僅鍛煉了我的溝通能力，提升了我的促銷技巧，又讓我時(shí)刻有一顆認(rèn)真小心的心。周記六回想這兩個(gè)月，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。有很多人都說,在餐飲行業(yè)里,學(xué)到的東西不多,我卻不那么認(rèn)為.因?yàn)槲揖蛯W(xué)到了不少的東西,而且有很多都是我未接觸過但對(duì)我來說又是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)!這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。這就是我這次暑假的一些感受，我從中學(xué)會(huì)了很多，也明白了很多的道理，現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，然而機(jī)遇總偏愛與有準(zhǔn)備的人，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從實(shí)踐中。我要努力的完善自我，讓我成為一個(gè)有準(zhǔn)備的人，成為一個(gè)被社會(huì)所需要的人！周記七我?guī)煾附涛乙恍┩鈭?chǎng)服務(wù)的細(xì)節(jié)，包括擺餐具，帶位，收銀等等，還包括拖地，傳菜等微小的事情，還包括背厚厚的菜單，而且每次服務(wù)的時(shí)候都有一個(gè)必勝客標(biāo)準(zhǔn)和需要跟顧客交流的一些話，期間我也體會(huì)到必勝客快樂的服務(wù)，快樂的環(huán)境。最頭痛的差事就是帶位了，既需要和店內(nèi)的員工有所溝通，又要和店外的顧客進(jìn)行溝通，有時(shí)候真的挺累的，所以我希望無論是店內(nèi)的員工還是店外的顧客，都可以給她們一份諒解和支持。在服務(wù)中要把細(xì)心，貼心，同理心應(yīng)用中去的！比如在客人用餐時(shí)及時(shí)關(guān)注客人餐桌上的餐巾紙，及時(shí)將用過的餐巾紙回收并提供新的紙巾這就是貼心的展現(xiàn)。第二階段，了解一些關(guān)于內(nèi)場(chǎng)工作，然后一進(jìn)去主管就給了一張挺繁挺多的配方菜單（內(nèi)場(chǎng)配方）讓我讓我背下去，主要是一些份量和配料，和時(shí)間，包括披薩，意面，焗飯等，然后內(nèi)場(chǎng)分工很明確，每個(gè)人都有自己的工作而且要保持自己工作的地方清潔，包括了小吃臺(tái)、面臺(tái)、Tough房、制餅臺(tái)、切臺(tái)、水吧，還要知道怎么消毒，怎么處理損耗，怎么和外場(chǎng)協(xié)調(diào)好。周記八近一個(gè)星期學(xué)習(xí)的是區(qū)管，即餐廳現(xiàn)場(chǎng)人員管理，也就是安排服務(wù)員工作，處理好外場(chǎng)發(fā)生的突發(fā)事件，比如說有客人投訴了該怎么處理，跟進(jìn)菜單等等，這個(gè)很考驗(yàn)一個(gè)人處理人際關(guān)系的能力，當(dāng)然有時(shí)候做區(qū)管會(huì)很倒霉，因?yàn)榭偸怯腥藭?huì)逃單，然后服務(wù)員沒有發(fā)現(xiàn)，然后只能很委屈的賠錢。第四階段就是正式學(xué)習(xí)必勝客的管理，作為世界500強(qiáng)企業(yè)，我覺得在必勝客讓我感受最深刻的就是必勝客的營(yíng)銷戰(zhàn)略以及管理模式，也正是因?yàn)檫@個(gè)，必勝客才能夠快速的發(fā)展起來。最開始學(xué)習(xí)訂貨排班，排班最累了，要記住那些人那天是不來的，哪天又是特地說明幾點(diǎn)要下班的，有些人是不能上晚班的，如果弄得不好總是會(huì)受到指責(zé)，接著學(xué)的是成本控制,設(shè)備維護(hù)。其實(shí)現(xiàn)在也還是沒怎么弄清楚，很多東西都記不牢，而且這次實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，只能了解個(gè)大概了吧，希望下次去的時(shí)候能好好記住，在認(rèn)認(rèn)真真的向經(jīng)理他們請(qǐng)教。必勝之道，以客為尊，必勝客的服務(wù)相當(dāng)?shù)轿唬趯?shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了怎么樣把細(xì)心，貼心，同理心應(yīng)用到工作中去。周記九從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通，如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)的現(xiàn)象，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。還要學(xué)會(huì)換位思考，去理解別人的難處和所處的境地，才能真正地與別人溝通。在工作上還要有自信，自信不是盲目的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。然后，知識(shí)的積累也是非常重要的，知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱;人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。因此在學(xué)校這段時(shí)間里，我們要盡量來豐富我們的文化修養(yǎng)，擴(kuò)大我們的知識(shí)面，不要在學(xué)業(yè)結(jié)束的時(shí)候后悔莫及。周記十有很多人都說,在餐飲行業(yè)里,學(xué)到的東西不多,我卻不那么認(rèn)為，因?yàn)槲揖蛯W(xué)到了不少的東西,而且有很多都是我未接觸過但對(duì)我來說又是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)!這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。我從一開始上班到現(xiàn)在開學(xué),一個(gè)多月的時(shí)間,我自己真的能感覺到自己真的成熟了很多,起碼在我工作了以后,我能真切的感受的每一分錢來的不容易,同同時(shí)，我還學(xué)到了許多東西： 第一， 明白到創(chuàng)業(yè)不容易，學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們有多么的重要?，F(xiàn)在許多公司要人，開口就問你有過什么經(jīng)驗(yàn)，而想要自己創(chuàng)業(yè)的話，沒有經(jīng)驗(yàn)不但做事帶來很多的麻煩，而且還可能會(huì)受到更大的損害。

實(shí)習(xí)周記怎么寫(篇3)

　x月x日至x月x日

上一周，我主要幫助組裝車間里的老師傅們，以看為主，慢慢學(xué)會(huì)了一些靈活的技巧和方法。整天看著他們熟練、精巧的組裝手藝，如癡如醉，我很想大展身手，以我的個(gè)人縝密的思想和強(qiáng)勁的自學(xué)能力應(yīng)該沒問題，于是我找了×師傅表明了自己的想法看能不能同意自己組裝一些小的部件。×師傅長(zhǎng)吁一聲，有點(diǎn)憤怒，用懷疑眼光對(duì)我說，你真有把握憑自己的能力獨(dú)立完成組裝作業(yè)，我頓時(shí)無言以對(duì)，霎時(shí)間，我的臉紅了。我也一時(shí)不知說什么，最后×師傅還是在車間里給我獨(dú)立安排了一些組裝作業(yè)，他說，這些雖然是小部件，但是也關(guān)系到整裝設(shè)備的質(zhì)量，不要自己死扛著，有問題就要盡快找這些老師傅們。

實(shí)習(xí)周記怎么寫(篇4)

轉(zhuǎn)眼間一周過去了，經(jīng)過了一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些基本的了解。雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措。領(lǐng)導(dǎo)給我們各自都安排了師傅，讓我們以后就跟著師傅實(shí)習(xí)就行了。一直以來，我都認(rèn)為師傅就和學(xué)校的老師一樣，和藹可親，有問必答。

其實(shí)不然，這差別大了去了。在學(xué)校，只要你有不懂的地方，立馬向老師提問，老師都會(huì)心平氣和的為你解答，然而在工廠，你有不懂的地方，你要看時(shí)間、看地點(diǎn)，還要看問誰。不然不僅你的問題得不到解決，你還得受一肚子氣。

初來乍到的我，不知是人品太差，還是怎么回事，不止一次的吃閉門羹，還要受一肚子氣。年輕氣盛的我，有時(shí)候受不得委屈，幾次不堪回首之后，原本積極心變得消極了許多，有時(shí)真想在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，拿個(gè)麻袋套在那些脾氣不好的師傅頭上，暴走他們一頓。唉！學(xué)校和社會(huì)之間的差別不是一般的大啊！

實(shí)習(xí)周記怎么寫(篇5)

社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記全套

姓 名： 杜宗飛

學(xué) 號(hào)：2011090118

專 業(yè)：社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè) 班 級(jí)： 社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)01班 指導(dǎo)教師： 趙曉明

第1周

作為社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的棘手問題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會(huì)有

意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。

這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。

接下來幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯耍栽趯?shí)際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

第5周

轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了一個(gè)多月。經(jīng)過幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。

星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過不去的感覺。后來師父終于來到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒有說什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無所事事的工作狀態(tài)。

在空閑時(shí)間，結(jié)合社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問、多問why；對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說到做到！

第6周

這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備

知識(shí)。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。

工作過程我得出了一些體會(huì)：我工作過程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。 第7周

今天指導(dǎo)師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意?！彼€表揚(yáng)我社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見過社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來。幾天的努力總算我的努力沒有白費(fèi)，沒有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。

通過這段時(shí)間的了解，原來師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽同事說了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。

本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問過許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

第8周

周一開始我跟其他幾位同事去分部工作，所以最近上班的場(chǎng)所一直都是在單位分部，每天早上到總單位之后，就直奔單位分部。在單位分部雖然沒有在辦公室那么舒適和輕松，但是畢竟現(xiàn)在是有目標(biāo)要去達(dá)成，所以比在前一段時(shí)間在辦公室時(shí)更加的充實(shí)，時(shí)間也會(huì)覺得過得更加快。

在這期間，單位分部的工作人員都對(duì)我很好。在實(shí)際工作中，大學(xué)里面社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的知識(shí)還是不夠用，很多需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此我在工作崗位上遇到了一些麻煩。同事們?cè)谥赖奈业墓ぷ魅蝿?wù)后，都積極主動(dòng)的幫助我，告訴我他們總結(jié)出來的區(qū)別，讓我突然覺得每個(gè)任務(wù)都能輕車熟路，因?yàn)樗麄兊膸椭屛彝耆涌炝宋业墓ぷ鬟M(jìn)程。想真正地做成一件事情，需要你有鍥而不舍的精神。不管我們想在哪個(gè)領(lǐng)域做成一件事情，如果你已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，那就一定堅(jiān)持不懈地做下去。羅馬不是一天建成的，只要你一天天用心地去做，總有一天，量變會(huì)發(fā)生質(zhì)變。

這一周，我總結(jié)了工作過程中的關(guān)于挫折的感悟。在工作過程經(jīng)過遇到一些挫折。關(guān)于挫折，早有職場(chǎng)高手總結(jié)出至理名言：“人在職場(chǎng)飄，哪能不挨刀？”這是一種對(duì)工作灑脫的態(tài)度。對(duì)待工作的挫折，就稍微轉(zhuǎn)換一下努力的方向。說不定更好。另外一點(diǎn)也很重要，困境中請(qǐng)你自己鼓勵(lì)自己，不到萬不得已，請(qǐng)不要把自己的底牌亮給別人。要知道，困難時(shí)要求得到的幫助，價(jià)碼總是會(huì)更貴一些的。

第9周

這周星期一是我實(shí)習(xí)單位，10周年慶?；顒?dòng)，同事們就提議說晚上搞個(gè)聚會(huì)，沒有結(jié)婚的人都可以參加，結(jié)了婚的也可以參加，正式員工可以參加，實(shí)習(xí)員工也可以參加。雖然我來的時(shí)間不長(zhǎng)，但是同事們說我必須參加，不許找借口不去。我想這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我更加了解這些對(duì)我這么好，這么照顧我的同事們。我對(duì)他們說過，這里的工作氛圍讓人感覺好輕松，每個(gè)人都好親切。他們告訴我，除了主任是本地人，其他的工作人員都是來自五湖四海，本來就是背井離鄉(xiāng)，所以大家在一起就難免變得互相理解，互相幫助，人在外，誰沒有個(gè)難處呢。是啊，人在外，誰沒個(gè)難處呢。多么樸實(shí)卻溫暖的一句話。

這周即將結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)工作作中遇到問題，我們最好采取請(qǐng)教的態(tài)度與口吻與他們說話，

雖然他們現(xiàn)在的職位和你同等或者還不如你，但三人行必有我?guī)?，或許他們就掌握著很多工作中實(shí)用的東西。剛剛參加工作或者新到一個(gè)單位，應(yīng)該如何與周圍的同事相處，這對(duì)新走上工作崗位的年輕人來說極為重要。學(xué)會(huì)與人相處，可以讓你少走彎路，盡早成功。其實(shí)，每一個(gè)人要取得成功，僅有很強(qiáng)的工作能力是不夠的，你必須兩條腿走路，既要努力做好自己分內(nèi)的工作，又要處理好人際關(guān)系。

第10周

不知不自覺中在實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問?！疤煜掠⑿劢晕逸?，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。 第11周

前段時(shí)間，需要大學(xué)里面關(guān)于社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)的一些雜事請(qǐng)假，再次回到辦公室上班，有種久違了的感覺。還是一樣很早的來到辦公室打掃衛(wèi)生，插上飲水機(jī)電源，燒好開水，再把今天的新報(bào)紙換上。沒想到這已經(jīng)成為我一曾經(jīng)的懶人的習(xí)慣了，現(xiàn)在覺得做完了這些心里才覺得踏實(shí)。同事們逐漸開始來上班了，沒想到每個(gè)人都還記掛著我回學(xué)校的這段時(shí)間，說我不在的時(shí)候他們還是很希望我能早點(diǎn)回來的。而且還告訴我，我的師父更加擔(dān)心我，怕我適應(yīng)不了工作環(huán)境，不過來實(shí)習(xí)了，每天都知情同事來詢問我的情況。這些溫暖的關(guān)懷總是鼓舞著我，讓我更有動(dòng)力前進(jìn)。雖然本來以為實(shí)習(xí)生會(huì)受到欺負(fù)，但是每個(gè)人都對(duì)我很好，這樣的工作氛圍，誰會(huì)不安心工作，老板又怎么會(huì)擔(dān)心員工跳槽呢。

這個(gè)星期我在空閑時(shí)間看一本書名叫《把工作當(dāng)事業(yè)》，書中精彩有：記得一位哲人說過：如果一個(gè)人能夠把工作當(dāng)成事業(yè)來做，那么他就成功了一半。然而不幸的是，對(duì)今天的

一些人來說，工作卻并不等于事業(yè)。在他們眼里，找工作、謀職業(yè)不過是為了養(yǎng)家糊口、混日子而已。現(xiàn)實(shí)中，我們常常會(huì)看到兩種不同的人，一些人即使天天加班但卻樂此不疲，而有些人偶爾加一次班就牢騷滿腹。

第12周

今天是我在這里工作的最后一周，也是在這里實(shí)習(xí)以來最冷的一天，但是我還是想把工作做得有始有終，所以還是冒著寒風(fēng)很早的去了辦公室，做著我每天早上都會(huì)做著的“瑣事”。經(jīng)過三個(gè)月的相處，大家都已經(jīng)很熟悉了，完全突破了我剛來時(shí)感覺的那種巨大的年齡代溝阻礙，辦公室的同事用心的指導(dǎo)我，毫無保留的告訴我他們的經(jīng)驗(yàn)，不讓我走彎路。這段時(shí)間的成長(zhǎng)，我最應(yīng)該感謝我的師父，他雖然表面對(duì)我很嚴(yán)厲，但是卻是一直非常用心的教我，讓我在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。一直覺得自己是個(gè)很幸運(yùn)的人，總是遇到好人，幫助我成長(zhǎng)。這次實(shí)習(xí)，有苦，有辣，有酸，有甜，讓我的生活變得充實(shí)，也認(rèn)識(shí)到很多重要的新朋友。完成了最后的交接工作，我就能很安心的離開實(shí)習(xí)單位，回我大學(xué)完成社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容了。

經(jīng)過三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我明白一個(gè)人工作累了叫個(gè)苦本是情理之中，然而，這其中卻蘊(yùn)含著對(duì)工作的的態(tài)度。不叫苦的人把工作當(dāng)成自己通向成功的一條必經(jīng)之路，叫苦的人卻把工作當(dāng)成一種自己并不情愿的勞役。為什么會(huì)出現(xiàn)兩種截然不同人呢？首先，我們要明確什么是工作和事業(yè)?！肮ぷ鳌笔侵?jìng)€(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來源的一項(xiàng)活動(dòng)?！笆聵I(yè)”指人所從事的具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有影響的經(jīng)?；顒?dòng)。一般來說，事業(yè)是終生的，而工作是階段性的。工作往往是對(duì)倫理規(guī)范的認(rèn)同，比如自己從事了某項(xiàng)工作，獲得了一定報(bào)酬，倫理規(guī)范就要求他盡心盡力完成相應(yīng)的職責(zé)，如此才能對(duì)得起自己所獲得的報(bào)酬。事業(yè)則往往是自覺的，是由奮斗目標(biāo)和進(jìn)取之心促成的，是愿為之付出畢生精力的一種“工作”。

總結(jié)

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在大學(xué)社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。明白人世間一

生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的`重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

實(shí)習(xí)單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，對(duì)社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)發(fā)展有個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。通過工作，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能、社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的相關(guān)實(shí)踐技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

回想自己在三個(gè)月這期間的工作情況，也有些不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作，懂得了大學(xué)里學(xué)習(xí)的社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的知識(shí)與工作的相關(guān)性，如何應(yīng)用到實(shí)踐工作中去。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的發(fā)展方向，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

實(shí)習(xí)周記怎么寫(篇6)

這次實(shí)習(xí)，收獲挺大的。一方面，它讓我們和老師們一起渡過了一段美好的時(shí)光，加深了師生之間的情誼，也加深了同學(xué)們之間相互合作、相互幫助的友情。另一方面，它讓我們走出課堂，走向大自然，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)方向的學(xué)生來說，這一點(diǎn)是很重要的，這不僅開拓了我們的眼界，而且還是我們應(yīng)用課堂知識(shí)的重要途徑。通過這次實(shí)習(xí)，使我能夠?qū)⒄n堂上講的.知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，這不僅使我加深了對(duì)課堂知識(shí)的鞏固，也激發(fā)了我對(duì)這一門課程的熱愛。這次實(shí)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)了幾種土壤的類型并知道了它們的性質(zhì)特征，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法，我覺得最重要的一點(diǎn)是，使我認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性。

當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程中也讓我也知道了書本知識(shí)的重要性，自己平時(shí)應(yīng)該更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí)。另外在實(shí)習(xí)中我還懂得了搞科學(xué)要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，容不得半點(diǎn)馬虎，要多動(dòng)手，絕對(duì)不能偷懶，該做的就要?jiǎng)邮秩プ?，不能憑空想像。我們還應(yīng)該好好珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)些有用的東西，為將來的工作打下牢固的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)周記怎么寫(篇7)

消化內(nèi)科是我內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一站。3號(hào)樓的環(huán)境布局對(duì)我來說是陌生的，從一開始踏入消化內(nèi)科二區(qū)的那種拘謹(jǐn)茫然，到現(xiàn)在不僅對(duì)環(huán)境了然于心，對(duì)消化內(nèi)科常見的護(hù)理操作也逐漸熟練。

時(shí)間過得好快，這一周，在探索的步伐中我被安排到了責(zé)任3組，責(zé)3是重癥間，這里住的都是病情較重需要一級(jí)護(hù)理的患者。因?yàn)槭堑谝淮紊县?zé)3，我很是擔(dān)心自己做不好，于是在上班前便向帶教老師請(qǐng)教責(zé)3的工作職責(zé)，護(hù)理重病患者的注意事項(xiàng)等，做好充足的準(zhǔn)備。與其他責(zé)任組相比，一級(jí)病人更要注重觀察病情，測(cè)量生命征很頻繁，一些護(hù)理操作都是Q1h、Q2h或Q4h。消化內(nèi)科病人多以上消化道出血，急性胰腺炎，消化性潰瘍等疾病入院，病人禁食，需要大量補(bǔ)液，所以這里換點(diǎn)滴相較于其他責(zé)任組頻繁。雖然比較累，但我很喜歡在這里工作，在忙碌中可以學(xué)到很多。

有些護(hù)生抱怨實(shí)習(xí)除了換點(diǎn)滴，什么都沒學(xué)到，但其實(shí)換點(diǎn)滴這看似簡(jiǎn)單的操作，卻有大學(xué)問在里面：當(dāng)復(fù)方氨基酸15-HBC，丙氨酰谷氨酰鳥氨酸，脂肪乳三瓶玻璃瓶串在一起點(diǎn)滴時(shí)，所接的連接管、通氣管以及掛在輸液架上病人的點(diǎn)滴接頭接在哪一個(gè)瓶口都是有講究的。老師還告訴我丙氨酰谷氨酰鳥氨酸是高滲性溶液，不可直接滴注于病人體內(nèi)，需要跟其他液體串在一起點(diǎn)，所以病人的點(diǎn)滴接頭不可直接接在那一瓶。在靜推保肝藥多烯磷脂酰膽堿時(shí)，必須先沖管，而且不能跟葡萄糖酸鈣，果糖，左氧氟沙星，維生素B6同時(shí)輸注，否則會(huì)出現(xiàn)白色絮狀物。各種藥物配伍的禁忌等，看似很細(xì)微，卻是不容忽視的用藥安全問題，安全無小事，責(zé)任重如山。

在重癥間里的這幾日，每每給34床的阿伯護(hù)理時(shí)總有一種親切感，許是閩南鄉(xiāng)音相通的緣故吧，他的笑容很有親和力。我總會(huì)詢問他睡得如何，今天感覺怎么樣啊，他總會(huì)面帶笑容的回答我，到了飯點(diǎn)還會(huì)關(guān)心我吃飯了沒，讓我很暖心。不知怎么的，在給他進(jìn)行護(hù)理時(shí)，看著年老虛弱的阿伯，我就不禁想到人年老生病躺在病床上，身體上的疾病加上心靈上的孤寂，更加需要子女的陪伴及照顧。那句“子欲養(yǎng)而親不待”浮現(xiàn)在我腦海，想到自己在外實(shí)習(xí)，在家陪伴父母的次數(shù)不多，他們還時(shí)常為我牽掛，每每想到這就淚目……因此我特別珍惜每次回家與家人相聚的機(jī)會(huì)。

護(hù)士這個(gè)職業(yè)平凡而偉大，在接下來的實(shí)習(xí)生活中，懷著一顆敬畏的心繼續(xù)前行，朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)！

實(shí)習(xí)周記怎么寫(篇8)

實(shí)習(xí)的第一周

7月16日開始，我和另外兩個(gè)同學(xué)來到廣州市農(nóng)科院蔬菜研究中心開始了我們的暑期實(shí)習(xí)。如今一周已過，該總結(jié)一下了。

在市農(nóng)科院的這一周里，我一直被楊敏老師帶領(lǐng)著，主要負(fù)責(zé)幫她整理數(shù)據(jù)，做檢測(cè)預(yù)處理等工作，閑時(shí)也幫幫其他老師配試劑或者檢測(cè)一點(diǎn)東西。上班時(shí)間為 8:00～12:00a.m.；14:00～17:00p.m.，每天的中午一般都是在實(shí)驗(yàn)室里休息，沒地方睡，只好趴在桌子上休息一會(huì)兒。

一周下來，筆記記下滿滿幾頁，幾乎每天都有事做，每天都有樣品要檢測(cè)，這讓我感到很充實(shí)，學(xué)到不少東西，雖然每次下班都挺累的。接下來就說說我的具體工作內(nèi)容和感受。

實(shí)習(xí)的第一天，一來到實(shí)驗(yàn)室，楊老師便給了我一份任務(wù)，那就是抄寫剛剛出來的檢測(cè)報(bào)告。我想這不難吧，應(yīng)該可以很快寫完。所以我信心滿滿得接受了?？墒亲屛蚁氩坏降氖牵酉聛淼恼粋€(gè)上午，我才勉強(qiáng)把它寫完。其實(shí)份數(shù)不算多，也就10來份。但是這期間我卻由于疏漏，粗心等因素，重寫了好多次。這份報(bào)告，要考慮書寫規(guī)范的問題，有數(shù)值修約的問題，有樣品分類的問題……所以寫完之后，讓我感受到作為一名工作者，一定要認(rèn)真細(xì)心，任何工作都不分輕重，要一視同仁，認(rèn)真對(duì)待。不懂的地方一定要及時(shí)問清楚。這一天我也感受到了舊知識(shí)重溫的重要性，比如有效數(shù)值的修約準(zhǔn)則，這在大一分析化學(xué)里面有提及到的，可是如今我卻忘得七七八八了，所以需要重新學(xué)起。

下午我又被安排到了藥品倉庫整理藥品架，當(dāng)了一回倉管。在這里我的工作只有兩個(gè)，第一，把標(biāo)簽書寫不明，外部破損的試劑取出；第二，將過期變質(zhì)的藥品取出；最后登記下來它的名稱、純度、廠家、數(shù)量等，并將它裝在箱子里。老師簡(jiǎn)單交代后，我就開始工作，第一個(gè)任務(wù)還算簡(jiǎn)單，好壞一目了然，難的是第二個(gè)，我需要判斷藥品是否可用，比如，潮解、出水或者嚴(yán)重結(jié)塊，這就要查看標(biāo)簽上的藥物屬性，所以一個(gè)下午下來，整理了不少。還了解了幾個(gè)純度的代號(hào)，GR優(yōu)級(jí)純、AR分析純、CP化學(xué)純。

接下來的幾天，我?guī)屯豕鹌祭蠋熍淞藥灼孔霰壬臉?biāo)準(zhǔn)溶液，還做了土壤的pH檢測(cè)，學(xué)會(huì)使用pH計(jì)；還幫助楊老師做食品（紅米，龍眼，豬肉等）的Hg和AS的檢測(cè)。這期間在測(cè)汞和砷的時(shí)候，我掌握了食物消解的方法，了解了微波消解系統(tǒng)的使用還有原子熒光光度計(jì)的操作方法。

這一星期以來，每天都要早起去搭地鐵，花費(fèi)在交通上的錢也不少，工作有時(shí)候也要加班加點(diǎn)，累是自然的，但是能有所收獲，心里還是有些安慰的。希望在接下來的實(shí)習(xí)里，我能夠不斷掌握知識(shí)，不斷熟悉實(shí)驗(yàn)操作儀器，不斷熟練操作規(guī)范，不斷讓自己得到提高。

實(shí)習(xí)的第二周

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過去兩周了，在第二周里，我的工作有了新的進(jìn)展，感受到了更多新鮮的事物和豐富的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)操作有了進(jìn)一步的提高，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)喜歡做實(shí)驗(yàn)，喜歡充實(shí)的生活。

在第二周里，我的主要工作任務(wù)有硒標(biāo)準(zhǔn)曲線對(duì)手動(dòng)原子熒光光度計(jì)的校正、砷的標(biāo)準(zhǔn)曲線測(cè)標(biāo)準(zhǔn)品、食品中硒的加標(biāo)測(cè)回收率等。在農(nóng)科院的實(shí)驗(yàn)室里，我們沒有壓力，工作上我們跟楊老師一起討論問題，像朋友般，沒有拘謹(jǐn)沒有隔閡。這讓我們的思緒和靈感在每一次討論和實(shí)驗(yàn)探索中得到升華，得到了發(fā)散。我們總能在每一次商討中找出解決問題的方法，不斷地改進(jìn)，不斷地取得成效。而且農(nóng)科院的老師們都很平易近人，一點(diǎn)也沒有高高在上的架子，這讓我們由衷地產(chǎn)生敬仰之情。我們可以跟每一個(gè)老師探討，可以向他們咨詢所有一切不懂的問題，老師們總是非常耐心、和善地教導(dǎo)我們，讓我們感受到知識(shí)的魅力。

經(jīng)過上一周的旁觀和學(xué)習(xí)，老師開始放心地把實(shí)驗(yàn)交給我獨(dú)立來完成，我因此也有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的操作和訓(xùn)練，很開心，當(dāng)然也有點(diǎn)緊張。特別在本周五的時(shí)候我開始獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)——食品中硒的加標(biāo)測(cè)回收率。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)像本科階段實(shí)驗(yàn)里的綜合實(shí)驗(yàn)，我花了一個(gè)中午加下午才把它完成。本次實(shí)驗(yàn)的主要樣品是雞肉，實(shí)驗(yàn)主要由四個(gè)部分構(gòu)成，分成：樣品的稱量和微波消解；樣品趕酸；空白與樣品的上機(jī)檢測(cè)；標(biāo)準(zhǔn)曲線的測(cè)定。四個(gè)過程基本都是我一個(gè)人來完成，所以我也顯得更加謹(jǐn)慎和認(rèn)真。在第一步的微波消解最關(guān)鍵的地方，那就是在雞肉加入硝酸和雙氧水，有3個(gè)樣品需要加標(biāo)，然后放入微波系統(tǒng)消解，沒有加標(biāo)這一步，實(shí)驗(yàn)將會(huì)是失敗的。盡管如此，我還是忘了加標(biāo)，這主要是實(shí)驗(yàn)過程中由于跟隊(duì)友討論其他問題，精神被分散了，等到消解了幾分鐘后，在洗手間我才突然想起來，幸好還來得及，所以急忙打開停止微波系統(tǒng)，重新加入標(biāo)準(zhǔn)樣，這才舒了一口氣，安心下來。所以這也給了我一個(gè)小小的教訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)過程中一定要百分百集中精神，絲毫也不能放松，否則將會(huì)前功盡棄。在接下來的煮酸階段，由于感覺耗時(shí)過多，所以我通過與老師商討，對(duì)溫度的設(shè)置問題達(dá)到共識(shí)，在不影響實(shí)驗(yàn)的前提下，提高了加熱的溫度。最終實(shí)驗(yàn)的前處理還是順利完成了，接下來是緊張的上機(jī)。通過設(shè)置運(yùn)行條件，我們便開始了原子熒光測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)一切正常，只是有一個(gè)問題，回收率只有9％，這是怎么回事呢？硒怎么就失去了那么多。我跟老師開始了緊張的演算和討論。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，硒的最可能損耗只能是在煮酸階段，微波消解是在密閉情況下進(jìn)行，不可能會(huì)有損耗。那為什么煮酸就會(huì)失去那么多呢？難道是提高溫度到250℃會(huì)使硒變成蒸汽跑掉了？老師要我回去查查資料，看溫度對(duì)硒的物性會(huì)不會(huì)有影響？

實(shí)驗(yàn)雖然順利，但結(jié)果我還是不滿意，回來的路上我一直在思考，到底哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題？ 不可能會(huì)有如此大的損耗，肯定是某個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了或者忽視了……就在路上，我突然想起移液槍似乎有問題，我馬上問同學(xué)，黃色的小管最多能裝多少？他們告訴我是200μL，我一下子恍然大悟，果然是看錯(cuò)了，我所選用的移液槍是100μL的，但是它有一條刻度，會(huì)干擾讀數(shù)，很容易就看成多1000μL的量程，而我一直以為我量取的是800μL，那這樣就矛盾了，移液管是不能量取那么多的，只能是80μL，也就是說我多讀了一位。這么說，回收率應(yīng)該不是9％，而是90％。我的實(shí)驗(yàn)操作沒有錯(cuò)，當(dāng)我打電話給楊老師時(shí)，老師也很贊同我的說法，也很開心，祝賀我實(shí)驗(yàn)是成功的。雖然如此，我還是覺得以后的實(shí)驗(yàn)要更加的認(rèn)真才好，要在細(xì)節(jié)上下功夫。期待我接下來的進(jìn)步。

實(shí)習(xí)的第三周

實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼已過大半，時(shí)間就是如此，總是流走得那么慢條斯理，初時(shí)讓你感覺不出它的軌跡，然而，當(dāng)你漸漸無視它存在的時(shí)候，它卻已經(jīng)無聲無息地走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

又到了總結(jié)的時(shí)刻，實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己激情開始消退，有點(diǎn)想打退堂鼓的意思。難道要我們一個(gè)月都守著一臺(tái)原子熒光光度計(jì)嗎？這是我最初不斷問自己的話。然而，我錯(cuò)了。特別是經(jīng)歷了這一周，我才更有深刻的體會(huì)，其實(shí)，你能最詳盡地掌握理解一臺(tái)機(jī)的操作規(guī)程，那已經(jīng)是一種莫大的收獲。

為什么這么說呢？其實(shí)在這一周里，楊老師因?yàn)槌霾畈蓸?，大部分時(shí)間都是我們3人獨(dú)立處理樣品，上機(jī)，出報(bào)告，完全一副當(dāng)家人的樣子，成了十足的員工。而老師不在的時(shí)候，這臺(tái)熒光機(jī)也不斷給我們制造困難，標(biāo)準(zhǔn)曲線擬合度不佳，濃度沒梯度，測(cè)樣不平行……一系列問題，不斷考驗(yàn)著我們，我們這才真正意識(shí)到，其實(shí)，它的脾氣并沒有我們想象中好摸透，我們也沒有意識(shí)中那么了解它。所以，我現(xiàn)在明白，如果說，前期我們只是對(duì)這臺(tái)機(jī)了解的是表皮，那么接下來的時(shí)間，我們將會(huì)從細(xì)節(jié)的地方不斷深入了解。

本周的工作有龍眼、土壤和灌溉水的檢測(cè)，其中土壤的檢測(cè)出現(xiàn)了很多問題，可以說大部分時(shí)間都是要重新做土壤檢測(cè)。問題出在哪里呢？首先，在使用酸消解的時(shí)候，使用了分析純的鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，熒光值都非常高。這很不正常，于是我就單獨(dú)用分析純的鹽酸測(cè)了Hg的熒光值，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)的酸都有很高的熒光值，這只能說明分析純級(jí)別的酸用于如此微量檢測(cè)的地方，其純度是不過關(guān)的，必須采用級(jí)別更高的優(yōu)級(jí)純。后來在第二天的重做實(shí)驗(yàn)中又出現(xiàn)新的問題，汞的標(biāo)準(zhǔn)液熒光值上不去，就是說偏低了。這樣的曲線去測(cè)樣品顯然是不行的。我們開始懷疑是標(biāo)準(zhǔn)液的問題，所以就選擇了重配，結(jié)果情況沒有改觀，后來又重配了還原液，清洗的酸，熒光值還是上不去。后來經(jīng)過查書，以及過去的操作條件，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)可以通過儀器條件的改變來提高熒光值。因此，通過改變電壓值以及電流值，發(fā)現(xiàn)熒光值開始上去了。就在我們以為土壤的檢測(cè)應(yīng)該不會(huì)再有問題的時(shí)候，第三天的一批新樣的檢測(cè)中，儀器又開始跟我們過不去，標(biāo)準(zhǔn)液的測(cè)量沒有梯度變化，這讓我們很苦惱。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，清洗液的濃度被純水不斷給稀釋了，與載流液濃度不一致，因此下次在清洗過后應(yīng)當(dāng)將純水拿開。但是雖然發(fā)現(xiàn)了問題，梯度上不去的問題依然存在。不管是重配試劑，還是改變儀器條件，它就是不為所動(dòng)，真是把我們給難住了。就在我們一籌莫展的時(shí)候，楊老師回來了，她說以往的經(jīng)驗(yàn)表明，可能是儀器發(fā)生了問題，靈敏度不佳，要不斷清洗空白。具體的情況還等下周才知道它是否可用。雖然問題還在，但我們還是享受思考問題、一起討論解決方案的過程。

實(shí)習(xí)的第四周

實(shí)習(xí)已經(jīng)到了后半段，我早已能夠完全融入那個(gè)工作環(huán)境，熟悉那種工作節(jié)奏。每天7點(diǎn)多出發(fā)，到晚上17點(diǎn)下班。我已經(jīng)能夠獨(dú)立勝任原子熒光的工作。在第四周的工作里，我們被安排的工作任務(wù)稍微少了些，沒有像前兩周那么多，不過本周原子熒光光度計(jì)卻沒少給我們?nèi)锹闊?，所以一周下來，幾乎都是在?duì)付那臺(tái)儀器。

原子熒光光度計(jì)似乎故意給我們出難題或者說它想讓我們更加深入地了解它，所以麻煩總是不斷。也好，楊老師說得對(duì)，有問題反而是好事。就在星期一，熒光機(jī)開始出現(xiàn)測(cè)量值很平行，都跟標(biāo)準(zhǔn)空白值接近，甚至連標(biāo)準(zhǔn)曲線的值都近似空白，完全沒有應(yīng)有的梯度變化，這是什么問題呢？我們對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程做了分析，首先懷疑稀釋液、還原液、氬氣的問題，所以說干就干，全部該重配的重配，該檢查的檢查……可是等我們忙完一切后，問題還是沒有什么改觀，也許是儀器本身的問題……于是我們檢查水分，檢查管道，檢查燈絲，結(jié)果一切正常，這是什么回事呢？看來是內(nèi)部難以察覺的地方出現(xiàn)問題。會(huì)是哪里呢？沒有梯度，我的第一直覺就是沒有稀釋到，難道是反應(yīng)閥出現(xiàn)泄漏……后來老師回來了，一檢查才發(fā)現(xiàn)原來爐絲斷了，難怪測(cè)Hg的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，因?yàn)镠g的測(cè)量是不需要點(diǎn)火的。那么，爐絲為什么會(huì)那么容易斷呢？一查資料發(fā)現(xiàn)，液體劇烈反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生泡沫，泡沫被氫化物和載氣帶到原子反應(yīng)器時(shí)被爐絲點(diǎn)火燃燒，結(jié)果泡沫里由于含有高濃度溶質(zhì)，會(huì)在爐絲上碳化，使得爐絲電阻發(fā)生變化，在堆積處容易發(fā)生短路。

可是，到這里一切都解決了嗎，問題就僅僅是如此嗎？結(jié)果整了好久，爐絲是裝上了，一檢測(cè)，問題還是存在?？磥沓鰻顩r的不止一個(gè)地方。老師決定要拆開原子反應(yīng)器開開，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，石英管里面還有溶質(zhì)堆積，很臟，需要清洗。于是我們將它拆下來放入超聲波清洗器清洗，利用超聲波的作用，可以對(duì)難以清洗到的角落進(jìn)行全面徹底的清洗。終于，在大家的努力下，光度計(jì)恢復(fù)了‘健康’運(yùn)行。

第二天，工程師唐兵老師來農(nóng)科院幫助我們，我們可不能錯(cuò)過這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我們一咕腦問了好多關(guān)于原子熒光光度計(jì)的問題，老師給我們也一一講解了，他的回答都跟我們之前在書上或者實(shí)踐中遇到的差不多。這讓我感覺，實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)是多么的寶貴。下來的時(shí)間也許會(huì)遇到新的問題，但我們會(huì)更加自信，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)的第五周

實(shí)習(xí)到了第五周，開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，還有一周，我們的實(shí)習(xí)就真的要圓滿結(jié)束了。想想這不緊不慢的日子，還是這樣走過了。在內(nèi)心的深處還是有點(diǎn)不舍，這是一段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這里的人和事，我都會(huì)想念的。

華農(nóng)的幾個(gè)學(xué)生下周要去畢業(yè)旅行，真好，只是等他們回來的時(shí)候我們已經(jīng)走了。所以在星期五的下午，忙完了手頭的工作，我主動(dòng)找了幾個(gè)熟悉的人做了告別。那時(shí)候大家都充滿笑容，只是雖然還沒走，我突然也是有點(diǎn)不舍。再見了，親愛的朋友。

還是講講這一周的工作吧，本周里工作任務(wù)不是很繁重，而且還是日常的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的項(xiàng)目也就是原來那些，所以沒有什么新鮮的東西。只是我們已經(jīng)上手，可以單獨(dú)完成檢測(cè)的工作，這也是我們所要的，算是目的達(dá)到了。

本周主要是兩個(gè)美國(guó)土壤的檢測(cè)，土壤一號(hào)和土壤二號(hào)。這兩個(gè)土壤不是農(nóng)科院的檢測(cè)任務(wù)，只是幫忙別人做鑒定，另外也可以檢驗(yàn)自己的檢測(cè)能力。老師把這兩個(gè)土壤交給我來做。為了保證準(zhǔn)確性，老師在檢測(cè)項(xiàng)目上加了兩個(gè)國(guó)標(biāo)，這個(gè)難度可就提高了。聽老師說，平時(shí)一個(gè)國(guó)標(biāo)要做好都不容易。那這樣看來要兩個(gè)國(guó)標(biāo)都做好，確實(shí)有點(diǎn)挑戰(zhàn)。我欣然接受，可是過程可不是說的那么簡(jiǎn)單。第一次做實(shí)驗(yàn)，平行是有了，可是國(guó)標(biāo)偏低，做不到規(guī)定值內(nèi)。我想可能是消解不夠，對(duì)于平時(shí)的兩個(gè)小時(shí)消解，我感覺還是不足夠的。因?yàn)楸壬芾镉凶厣螝怏w，這說明它還沒消解完全，所以我跟老師商量要延長(zhǎng)時(shí)間。而老師也建議我們水浴的時(shí)候要讓試樣得到立體全方位的加熱，也就是說要內(nèi)外水要高過比色管里的樣品液高度，讓其充分水浴。通過這樣的改進(jìn)，我們做了簡(jiǎn)單的試驗(yàn)，果然國(guó)標(biāo)進(jìn)入規(guī)定值域。于是我又開始做美國(guó)土壤，結(jié)果兩個(gè)國(guó)標(biāo)一個(gè)做好了，老師說我的平行依然做得很好，就是有點(diǎn)可惜，另一個(gè)國(guó)標(biāo)沒做好。她鼓勵(lì)我要我加油，“離成功就差一步啦”。是的，我一定要努力。所以這次試驗(yàn)，我盡量在每個(gè)環(huán)節(jié)都注意了，從比色管的挑選，土壤的準(zhǔn)確仔細(xì)稱量，水浴的裝液量以及時(shí)間控制，反應(yīng)的充分化……一系列準(zhǔn)備后，就是緊張的上機(jī)。結(jié)果真是驚喜不斷，隨著一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)的出現(xiàn)和換算，一個(gè)國(guó)標(biāo)做好了，另一個(gè)國(guó)標(biāo)又做好了……天哪，真是太激動(dòng)了，基本成功一半了，接下來就是等樣品是否平行，通過稀釋，發(fā)現(xiàn)都是非常平行，沒有一點(diǎn)問題，我成功了，哈哈。

真的好開心，老師也很興奮。所以凡事只要用心，認(rèn)真對(duì)待，沒有做不好的。只是有時(shí)候我們需要多多鼓勵(lì)自己多多提醒自己，要不然總是有頭腦短路的情況發(fā)生，這是不好的。在這一周里，還有一個(gè)難搞的問題，那就是氬氣瓶的問題，這臺(tái)機(jī)好像是知道我們快結(jié)束了實(shí)習(xí)生活，頻繁給我們制造新問題，似乎為了讓我們更加全面徹底的了解它，呵呵，這算是件好事吧！幸運(yùn)的是我們有個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，有問題我們都能在一起探討，一起想辦法，所以沒有解決不了的問題，這次實(shí)習(xí)真的受益匪淺，我心里真的充滿了感激。

實(shí)習(xí)周記怎么寫(篇9)

工程資料員實(shí)習(xí)周記時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，原本以為遙遙無期的三個(gè)月工作時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，好像還來不及細(xì)細(xì)體會(huì)就已經(jīng)結(jié)束，工程資料員實(shí)習(xí)周記。想來是工作的日子過得太充實(shí)，充實(shí)的時(shí)光總是短暫的，所以才會(huì)覺得如此之快就要畫上句號(hào)。

經(jīng)過這三個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，我告別了青澀，逐漸走向了成熟，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)稚氣未脫的學(xué)生到真正成為資料員的轉(zhuǎn)變。

在這實(shí)習(xí)的日子里，我的收獲是多方面的。作為一個(gè)資料員，在專業(yè)上的收獲是巨大的。

在實(shí)崗場(chǎng)地的學(xué)習(xí)完全和實(shí)際工作結(jié)合在一起。學(xué)東西就要在實(shí)際中確實(shí)能夠使用它，這是我對(duì)現(xiàn)在工作的最大的體會(huì)。

實(shí)際工作中的收獲在課堂上得不到的。在這幾個(gè)月中我認(rèn)為在業(yè)務(wù)能力上的收獲分為資料軟件使用上和專業(yè)知識(shí)上兩大方面。

首先，專業(yè)技能上，我對(duì)施工過程中的資料軟件的使用得到了較大的實(shí)際應(yīng)用鍛煉，可以比較自信熟練地使用它們。

而資料軟件的使用主要體現(xiàn)在內(nèi)業(yè)處理過程中了。原本自己認(rèn)為學(xué)習(xí)過使用方法，明白如何使用就可以了。但是在實(shí)際的工程項(xiàng)目處理過程中，我發(fā)現(xiàn)軟件的使用說明和我們內(nèi)網(wǎng)上的作業(yè)指導(dǎo)書一樣，貌似可以解決所有問題，其實(shí)要真的做事情還要我們自己去好好摸索，實(shí)習(xí)報(bào)告《工程資料員實(shí)習(xí)周記》。

專業(yè)技能上的成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在對(duì)資料軟件的使用，也在知識(shí)的增長(zhǎng)上。往往，往往有些東西中有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是我先前所學(xué)可以完全應(yīng)付的，這時(shí)我就需要去查找一些參考資料，有時(shí)還要請(qǐng)教一下他人。這樣一來，對(duì)我專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)充很有好處。我們往往不夠勤奮，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)日常工作外的知識(shí)點(diǎn)，有這些工作任務(wù)，我在完成任務(wù)的同時(shí)對(duì)自己來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。在現(xiàn)場(chǎng)工作中總有學(xué)不完的知識(shí)。在內(nèi)業(yè)過程中看似簡(jiǎn)單的重復(fù)電腦操作，其實(shí)包含了我們竣工資料工作的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，在實(shí)際工作中不斷實(shí)踐，不斷積累，是我的最大收獲。

除了專業(yè)技能，我們?cè)诠ぷ髦羞€需要做一個(gè)有心人，不要單單完成了自己的任務(wù)就算完成使命了。平時(shí)將自己看到的值得積累的東西記錄下來才能有更好的收獲。相信每一年的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我以后的工作都會(huì)有幫助，能讓我更好地為測(cè)繪院服務(wù)。

充實(shí)的時(shí)光總是短暫，這段時(shí)光是我迎接未來的最大動(dòng)力。我覺得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來的日子我更有理由去努力提高;我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們，所以我更要努力工作?；厥走@小年，我感慨萬千，這小半年是我學(xué)習(xí)積累的小半年，在這小半年中，我不僅學(xué)到了作業(yè)的專業(yè)知識(shí)，而且我還在師傅們的身上學(xué)到了一絲不茍的工作態(tài)度，這些都讓我受益匪淺，在今后的工作和學(xué)習(xí)中這些都會(huì)引導(dǎo)我做好工作，少走彎路，今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)和積累，挖掘自己的潛能，一定可以邁出成功的第一步!

實(shí)習(xí)結(jié)束反而我覺得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來的日子我更有理由去努力提高;我要感謝前輩，所以我更要努力工作;我喜歡同事，所以我更要證明我和他們一樣優(yōu)秀。就讓時(shí)間證明我，讓未來證明我的優(yōu)秀。

幼兒園教師周記9篇

周記是我們抒發(fā)自己內(nèi)心情感的一種形式，在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫周記。有沒有更好的辦法讓自己的周記有一定的深度呢？幼兒教師教育網(wǎng)在眾多網(wǎng)絡(luò)文章中認(rèn)真選擇了一篇優(yōu)秀的“幼兒園教師周記”，這會(huì)為你的生活帶來更多的機(jī)會(huì)！

幼兒園教師周記【篇1】

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果

在教學(xué)方面，我還算未正式在班級(jí)上上課，與同校的實(shí)習(xí)老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)該是在行政實(shí)習(xí)花太多時(shí)間了，但是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習(xí)，會(huì)稍微輕松一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開始上數(shù)學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了

幼兒園教師周記【篇2】

這個(gè)學(xué)期，我作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，參與了幼兒園的實(shí)習(xí)工作。每天都有新鮮的經(jīng)歷和感悟?，F(xiàn)在，我想通過這篇周記，記錄下我在上半學(xué)期實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第一周：迎來新生

實(shí)習(xí)的第一天，我興奮又緊張地走進(jìn)了幼兒園。這是一家規(guī)模較小的幼兒園，里面有兩個(gè)班級(jí)。我被分派到了大班，負(fù)責(zé)1-2歲的孩子。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，一群可愛的小朋友們正在等著我。雖然他們對(duì)我還不太熟悉，但是我很快就與他們打成一片了。

我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)年齡段的孩子身上，有無窮的好奇心和探索欲。他們喜歡觸摸和品嘗各種東西，所以，為了確保他們的安全，我們需要時(shí)刻保持關(guān)注。當(dāng)然，他們也常常鬧脾氣，但是隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了怎么與他們溝通和交流，從而平息了一些小沖突。

第二周：與孩子共同學(xué)習(xí)

這一周，我深感到了幼兒園教育的重要性。通過繪畫、手工和游戲等活動(dòng)，我們幫助孩子們提高了自己的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)他們的平衡感和協(xié)調(diào)能力，所以每天下午，我們都會(huì)帶他們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

我記得有一天，我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩了一個(gè)有趣的游戲。我們用彩色布條扎在操場(chǎng)上，每個(gè)孩子都站在一塊布條上。然后，我喊出一個(gè)顏色，他們就要盡快找到相應(yīng)顏色的布條，并踩上去。孩子們興奮地奔跑著，為了找到正確的布條，他們使出渾身解數(shù)，即使有時(shí)候跌倒了，也會(huì)堅(jiān)持不懈地站起來，繼續(xù)尋找。我看著他們滿臉的笑容，心里感到無比欣慰。

第三周：與家長(zhǎng)的互動(dòng)

這一周，我也開始與孩子們的家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。每個(gè)星期二下午，我們都會(huì)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們交流孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。在此之前，我準(zhǔn)備了一份小冊(cè)子，詳細(xì)記錄了每個(gè)孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步。在與家長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。和家長(zhǎng)們積極溝通后，我能更好地為他們提供適合的教育服務(wù)。

除了家長(zhǎng)會(huì)，我還通過家訪與家長(zhǎng)們更加親近地交流。這一次，我去了李寶寶的家。在她的家里，我了解到了她的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境。通過與李寶寶家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)了李寶寶在園內(nèi)外存在巨大的差異，我決定與其他老師一起制定專門的培養(yǎng)計(jì)劃，幫助她更好地適應(yīng)園內(nèi)的環(huán)境。

第四周：總結(jié)與反思

上半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，此刻，我不禁回想起這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多理論知識(shí)以外的東西。我學(xué)會(huì)了如何與孩子們互動(dòng)，如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，如何通過觀察孩子們的行為了解他們的需求。我也意識(shí)到，作為幼師，尊重和關(guān)愛每個(gè)孩子都是非常重要的。

我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些喧鬧的孩子沒有耐心，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w影響到和孩子們的互動(dòng)。在以后的實(shí)習(xí)中，我要更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)孩子，提高自己的情緒管理能力，成為一名真正優(yōu)秀的幼師。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和樂趣。我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，為孩子們的美好成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)上半學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的回憶，我相信，在不久的將來，我一定能成為一名出色的幼師。

幼兒園教師周記【篇3】

時(shí)間是很奇妙的東西，它可以增長(zhǎng)磨練人的意志，同時(shí)，它也可以消磨人的意志。

我以前很討厭小孩，真的是很討厭，別人都覺得孩子可愛什么的，我從來感覺不到，我就是覺得很厭煩。什么都不會(huì)的，只會(huì)哭，添麻煩，多么的討厭啊。

剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候。我覺得我以后肯定要完蛋了，我是不可能做好一個(gè)幼兒園老師的，可是，現(xiàn)在，兩個(gè)星期下來，我覺得幼兒園老師真的是很神圣的一個(gè)職業(yè)，如果不考慮以后的待遇，還有幼兒園老師的社會(huì)地位，我真的很愿意做一個(gè)幼兒園老師。

我每天和孩子們玩在一起，他們是那么可愛，沒有心機(jī)，當(dāng)我看到他們天真無邪的小眼睛的時(shí)候，我每次都會(huì)感到深深的震撼。我們?cè)谒麄兠媲埃尸F(xiàn)的才是真正的自己，確切的說，是心靈深處最善良純真的一面。

很多人會(huì)記得小學(xué)的老師，中學(xué)的老師，大學(xué)的老師。很多人會(huì)去看望他們，問候他們，關(guān)心他們?？墒牵钟袔讉€(gè)人記得自己的幼兒園老師，不是沒有良心，而是幼年的記憶真的不會(huì)保持太久。幼兒園老師付出的真的很多，但是，收獲恐怕是最少的吧。

人們說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，可是，他們說的時(shí)候，可能并沒有把幼兒園老師算在里面吧。

幼兒園教師周記【篇4】

星期一

今天是一個(gè)陽光明媚的早晨，一周的工作再次開始。我來到幼兒園，迎接著一群活潑可愛的孩子們。他們的笑臉讓我感到無比溫暖。在上午的課程中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的手工制作活動(dòng)，他們用五彩斑斕的顏料畫出了自己心中的小鳥和花朵。孩子們?cè)谥谱鬟^程中充滿了創(chuàng)造力和想象力，看著他們專注而認(rèn)真的表情，我感到非常欣慰。

星期二

今天，我們進(jìn)行了一次戶外活動(dòng)，前往附近的公園。孩子們興奮不已，奔跑在綠草如茵的草地上。我們看到了高高的樹木、絢麗的花朵和歡快的鳥兒。我和孩子們一起玩捉迷藏游戲，他們?cè)谟螒蛑姓宫F(xiàn)出了無窮的精力和聰明才智。在這樣的環(huán)境中，孩子們更能展現(xiàn)自己的天性，在自由的空間里去探索和發(fā)展。

星期三

今天是我給孩子們講故事的日子。我選擇了一本寓意深刻的童話故事，教給孩子們有關(guān)友誼和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。孩子們聚精會(huì)神地聽著我的講述，他們?cè)诠适轮新靼琢擞颜x和合作的意義。我看到他們眼中閃爍著興奮和思考的光芒，這是我最開心的時(shí)刻。在結(jié)束之前，我們一起帶著微笑合唱了幾首童謠，這是一天結(jié)束的完美收?qǐng)觥?/p>

星期四

今天，我們進(jìn)行了一次小小主廚的活動(dòng)。孩子們帶來了各種各樣的食材，我們一起制作了充滿創(chuàng)意的三明治和水果沙拉。雖然孩子們的動(dòng)作有些生疏，但他們盡情享受著烹飪的樂趣。他們津津有味地品嘗著自己制作的美食，滿臉燦爛的笑容讓我感到無比驕傲。通過這次活動(dòng)，孩子們學(xué)到了食物的重要性和健康飲食的概念。

星期五

今天是一個(gè)特別的日子，是孩子們的生日聚會(huì)。我們?yōu)樗麄兙臏?zhǔn)備了蛋糕和小禮物。孩子們開心地唱起生日歌，然后一起圍坐在一起，分享著蛋糕和快樂。他們互相送上了生日祝福，笑聲在整個(gè)教室里彌漫。這個(gè)瞬間，我感受到了孩子們之間純真而真摯的友情，也更加堅(jiān)定了我作為幼師的責(zé)任和使命。

這是一周來我作為幼師的點(diǎn)滴記錄，每天與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光讓我備受鼓舞。我深深地愛著這個(gè)工作，在這個(gè)特殊的崗位上，我能夠陪伴孩子們成長(zhǎng)，教育他們，引導(dǎo)他們。我相信，用心和愛心才能真正觸動(dòng)孩子們的心靈，讓他們變得更加自信、積極、健康，這也是我作為幼師在每一天的工作中努力追求的目標(biāo)。

幼兒園教師周記【篇5】

在我們的思想中，覺得幼兒園總是特別吵鬧，但是在我們這個(gè)班級(jí)里很少，很少，教室總有那種特別井然有序的感覺，孩子有自己的事。

教師比較安靜也是根據(jù)比較得來的，在以前實(shí)習(xí)的班級(jí)教師的在班上說話聲音比較大，當(dāng)幼兒比較吵鬧的時(shí)候，教師可能聲音變得比幼兒還更大，幼兒在班上做吵鬧的時(shí)間，以及吵架的次數(shù)都比較多。

在現(xiàn)在實(shí)習(xí)的中班，教師在平時(shí)跟幼兒說話的時(shí)候，聲音是中等偏下分貝的，幼兒說話的聲音也是不大，幼兒也不需要太大的聲音去蓋過其他聲音。我跟老師交流了一下這個(gè)問題，老師覺得孩子是在這個(gè)氛圍中影響的。

幼兒園教師周記【篇6】

作為一名幼兒教師，我時(shí)刻牽掛著孩子們的成長(zhǎng)和教育。每一天都是充滿著驚喜和挑戰(zhàn)，也是不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)刻。在這里，我想與大家分享一下我的教學(xué)經(jīng)歷以及心得體會(huì)。

這一周，我給孩子們安排了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，那就是通過手工制作來幫助他們學(xué)習(xí)景點(diǎn)的國(guó)際文字。我分別給每個(gè)孩子發(fā)了一張世界地圖，讓他們自行選擇自己感興趣的國(guó)家或地區(qū)，并制作一份關(guān)于這個(gè)國(guó)家的簡(jiǎn)報(bào)。

華陽同學(xué)選擇了法國(guó)。他給自己找了一份大黃蜂的圖片，然后在上面標(biāo)著“Bee”，以及一些法文的介紹。不僅如此，他還從書架上找了一本法語的兒童讀物，自己努力翻著字典來研究其中的單詞以及語法。

另一個(gè)孩子Eric則選擇了澳大利亞。他用紙板做了一只小袋鼠，并在上面寫了“Australia”和“Kangaroo”的字樣，并在白板上寫下了一些有關(guān)澳大利亞動(dòng)物和文化的知識(shí)點(diǎn)。

孩子們親手制作的手工作品不僅增加了課堂的趣味性，同時(shí)也將對(duì)于國(guó)際文字的好奇心和興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動(dòng)力。這樣的小活動(dòng)同時(shí)也能夠鍛煉他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過這種方式，我們教師也能夠更加深入地了解孩子的興趣和需要。

此外，這周我們還舉行了一次“英語角”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，孩子們可以自由選擇使用英語進(jìn)行交流和互動(dòng)。比起單一的口語練習(xí)，這種方式更能夠讓孩子們感受到語言的應(yīng)用場(chǎng)景，以及對(duì)多元文化的尊重和包容。

通過這次活動(dòng)，我們不僅提高了孩子們的英語水平，同時(shí)也加深了他們對(duì)于文化多元性的認(rèn)知，培養(yǎng)了他們的語言學(xué)習(xí)興趣，幫助他們成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野和胸懷的人才。

總之，這周的教學(xué)經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，教師的工作并不僅僅是傳授知識(shí)，同時(shí)也涉及到對(duì)于學(xué)生個(gè)性化需求和情感培養(yǎng)的關(guān)注和關(guān)心。我們應(yīng)該注重多樣性的教學(xué)方式，尊重和包容孩子的興趣和需求，用真摯的關(guān)愛和教學(xué)之愛來引導(dǎo)孩子們健康、快樂地成長(zhǎng)。

幼兒園教師周記【篇7】

本周是我作為幼師實(shí)習(xí)生的第一周，我有幸來到了一所小而溫馨的幼兒園實(shí)習(xí)。這是一個(gè)富有活力和愛的地方，每天都讓我充滿期待。實(shí)習(xí)的第一天，我被導(dǎo)師帶領(lǐng)參觀了整個(gè)幼兒園，認(rèn)識(shí)了各位老師和孩子們。孩子們稚嫩的笑臉和乖巧的舉止讓我感到無比親切，也加深了我對(duì)幼兒教育的渴望。

第二天早晨，我和導(dǎo)師一同進(jìn)入了一教室。這個(gè)教室是一個(gè)小班，共有15個(gè)孩子，年齡在3到4歲之間。剛開始的時(shí)候，孩子們都對(duì)陌生的我感到畏懼，有些孩子甚至躲在角落里不敢出來。我決定采取漸進(jìn)的方法來獲得他們的信任。我選擇了一本有趣的故事書，輕輕地讀給他們聽。漸漸地，孩子們的恐懼褪去了，他們開始主動(dòng)與我交流，分享自己的想法和感受。我感到非常驕傲和滿足，因?yàn)槲也粌H贏得了孩子們的心，也得到了導(dǎo)師的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)。

第三天，我決定為孩子們準(zhǔn)備一堂創(chuàng)意手工課。我選擇了用紙板和顏料制作可愛的動(dòng)物面具。這個(gè)主題引起了孩子們的興趣，他們開始積極地參與進(jìn)來。我給每個(gè)孩子分發(fā)了所需的材料，并向他們示范如何制作。孩子們用小手指挑選顏色，然后執(zhí)筆繪制他們想象中的動(dòng)物面部特征。看著他們專注而興奮的樣子，我深刻地體會(huì)到了幼兒教育的魅力。

第四天，我參與了一堂音樂課的教學(xué)。音樂老師為孩子們帶來了一些簡(jiǎn)單的樂器，我們一起唱歌跳舞。孩子們歡呼雀躍，跟隨著音樂的節(jié)奏搖擺。我和孩子們一起拍手，敲鼓，共同創(chuàng)造出一曲動(dòng)聽的樂曲。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子們的興趣和集體意識(shí)。

最后一天，我?guī)椭⒆觽冞M(jìn)行了戶外活動(dòng)。我們來到了附近的公園，孩子們興奮地奔跑著，玩耍著。我和他們一起踢足球，搖秋千，盡情地享受陽光下的快樂時(shí)光?；氐接變簣@后，我用繪畫的方式記錄了這次美好的經(jīng)歷。畫上的孩子們笑臉讓我感到無盡的幸福和滿足。

通過這一周對(duì)幼兒園的實(shí)習(xí)，我深深地意識(shí)到幼師這個(gè)職業(yè)的重要性。無論是教學(xué)還是照顧，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們對(duì)孩子們的耐心和愛心。我希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，能夠成為一名合格的幼師，為孩子們的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)一份力量。

幼兒園教師周記【篇8】

20xx年xx月xx日晴

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織一次家長(zhǎng)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步解家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

幼兒園教師周記【篇9】

時(shí)間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過半。我仔細(xì)的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著大海中慢慢的成長(zhǎng)，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應(yīng)海上的生活，很長(zhǎng)時(shí)間里，沒有找到行舟的訣竅，因此，并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費(fèi)力，雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂。

行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個(gè)適應(yīng)的過程，才能取得好成績(jī)。

可仔細(xì)想想，我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個(gè)原因，但，完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時(shí)候，本該當(dāng)天學(xué)會(huì)的知識(shí)，由于自己的意志并不鑒定，也因?yàn)闆]有明確的奮斗目標(biāo)，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí)，考試自然就會(huì)顯露出這些不足之處。

那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來復(fù)習(xí)其他科目，保證萬無一失，考試測(cè)驗(yàn)時(shí)，便會(huì)成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無論如何測(cè)驗(yàn)，都無所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高，也不能太低;太高的話，當(dāng)沒有超過這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會(huì)灰心喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。作文

我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中行舟前進(jìn)著，慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經(jīng)驗(yàn)，努力地熟悉并掌握著。在這知識(shí)的積累中，我感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。

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2024寫老師的周記

周記是一種用來表達(dá)我們個(gè)人思想的形式，它在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中非常常見。寫周記可以幫助我們更好地理解自己的行為和決策所帶來的影響。在撰寫周記時(shí)，我們需要注意以下幾個(gè)方面。

首先，周記要真實(shí)。我們要用真實(shí)的筆觸記錄自己的所思所想，不要刻意迎合他人的期待或者虛構(gòu)事實(shí)。只有真實(shí)的表達(dá)才能讓我們更好地反思和成長(zhǎng)。

其次，周記要有重點(diǎn)。我們可以圍繞某個(gè)特定主題或者重要事件來寫周記，這樣可以讓我們的思考更加有條理和深入。重點(diǎn)的設(shè)定能夠讓我們更好地分析自己的行為和決策。

此外，周記要有感悟和反思。我們可以寫下自己對(duì)過去一周的思考和領(lǐng)悟，以及對(duì)自己行為和決策的反思。通過對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和思考，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且找到改進(jìn)自己的途徑。

最后，周記要有規(guī)律。我們可以按照自己的習(xí)慣和時(shí)間安排來寫周記，比如每周末總結(jié)或者每天晚上回顧。保持規(guī)律的寫作習(xí)慣，可以讓我們更好地整理思緒，培養(yǎng)良好的反思能力。

希望以上的實(shí)用知識(shí)能夠?yàn)榇蠹覍懼苡浱峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。如果您有更多關(guān)于周記的問題或者需要進(jìn)一步的幫助，歡迎您訪問我們的網(wǎng)站，我們會(huì)盡力為您提供所需的支持與服務(wù)。

寫老師的周記 篇1

小學(xué)教師實(shí)習(xí)周記

本周是我作為一名小學(xué)教師實(shí)習(xí)的第一周，充滿了新奇和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，我充滿了對(duì)實(shí)習(xí)的渴望和期待。

星期一，我第一次踏進(jìn)了實(shí)習(xí)學(xué)校的校門，心情既興奮又緊張。在校長(zhǎng)和導(dǎo)師的陪同下，我參觀了學(xué)校的各個(gè)教室，熟悉了教學(xué)設(shè)施和學(xué)生們的上課環(huán)境。我的實(shí)習(xí)班級(jí)是三年級(jí)一班，他們是一群可愛的孩子們，我迫不及待地期待與他們的相處。

星期二，我在班級(jí)里見到了一位可愛的班主任老師，她熱情地介紹了這個(gè)班級(jí)的一切。在接下來的課堂上，我觀摩了老師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)。在語文課上，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的游戲，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)拼音，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我深深地感受到了老師們的辛勤工作和對(duì)學(xué)生的愛。

星期三，我嘗試了自己上課的經(jīng)歷。我選擇了數(shù)學(xué)課，盡管心里緊張，但是決心要克服這個(gè)難題。我準(zhǔn)備了精心設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到數(shù)學(xué)的樂趣。我盡可能地展現(xiàn)自己的能力，希望給學(xué)生們留下一個(gè)難忘的印象。

星期四，我專注于觀察學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)和語文比較困難，于是我主動(dòng)找到他們，進(jìn)行了一對(duì)一的輔導(dǎo)。我耐心地解答他們的問題，鼓勵(lì)他們不要輕易放棄?？粗麄兊哪樕下‖F(xiàn)出笑容，我感到了深深的滿足。

星期五，是我實(shí)習(xí)的最后一天。我?guī)е粝聛淼囊稽c(diǎn)遺憾和躊躇離開了這個(gè)班級(jí)。學(xué)生們紛紛送給我手繪的賀卡和精美的禮物，讓我感動(dòng)不已。在離開之前，我給每個(gè)學(xué)生寫下了一封鼓勵(lì)和祝福的信，希望他們能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了管理班級(jí)，觀察學(xué)生，以及與同事合作。我不僅學(xué)到了教學(xué)技巧，還學(xué)到了為人師表的責(zé)任感和愛心。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但這段珍貴的經(jīng)歷將激勵(lì)我勇往直前，成為一名真正優(yōu)秀的小學(xué)教師。

小學(xué)教師實(shí)習(xí)周記完。

寫老師的周記 篇2

初三體育教師實(shí)習(xí)周記

本周是我在某某中學(xué)進(jìn)行體育教師實(shí)習(xí)的第一周。對(duì)于我這個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，實(shí)習(xí)是鍛煉自己的最好機(jī)會(huì)，也是我投身于教育行業(yè)的第一步。在實(shí)習(xí)的這一周里，我學(xué)到了很多東西，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

周一上午，我做好了備課工作，準(zhǔn)備教授一堂乒乓球課。作為中國(guó)人，乒乓球可謂是我們的國(guó)球，對(duì)于學(xué)生來說也是最喜歡的課程之一。在上課之前，我仔細(xì)研究了乒乓球的技術(shù)要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，為了更好地引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練，我還特意了解了一些乒乓球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)。上課時(shí)，我充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，通過讓他們分組對(duì)抗，不斷交流比賽中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，使他們?cè)趯?shí)踐中更好地理解和掌握技術(shù)。課堂上，學(xué)生們的熱情和積極性提高了不少，乒乓球也成為了他們特別喜歡的體育項(xiàng)目。

周二上午的課程是籃球?；@球是一項(xiàng)集合了多個(gè)方面技能的運(yùn)動(dòng)，包括投籃、傳球、運(yùn)球等。我在課前也進(jìn)行了詳盡的備課工作，特別針對(duì)每個(gè)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行分解和指導(dǎo)。上課時(shí)，我重點(diǎn)講解了籃球基本動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)，并且組織了一系列的訓(xùn)練活動(dòng)和比賽，以提高學(xué)生們的籃球技巧和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過不斷的實(shí)踐和反饋，學(xué)生們的籃球技術(shù)有了明顯的提高，他們也逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

周三上午，我進(jìn)行了田徑訓(xùn)練課。田徑運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)綜合性運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的協(xié)調(diào)性、速度和耐力等多方面素質(zhì)。在準(zhǔn)備課程時(shí)，我特別關(guān)注每個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法，并通過找到了一些適合學(xué)生們的訓(xùn)練視頻進(jìn)行指導(dǎo)。在課堂上，我首先進(jìn)行了簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，然后通過展示一些技術(shù)要領(lǐng)和示范來讓學(xué)生們更加直觀地理解，最后組織了一場(chǎng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到比賽中。這節(jié)課不僅鍛煉了學(xué)生們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

周四上午，我和另外一位老師一起負(fù)責(zé)了健美操課程。健美操是一項(xiàng)集合了美感、協(xié)調(diào)性和柔韌性等多個(gè)要素的運(yùn)動(dòng)。在備課時(shí)，我研究了一些經(jīng)典的健美操動(dòng)作，并為學(xué)生們準(zhǔn)備了一套簡(jiǎn)單而有效的訓(xùn)練方案。在上課時(shí)，我首先進(jìn)行了基本的動(dòng)作示范，然后指導(dǎo)學(xué)生們逐漸掌握技巧，最后組織了一次小型的健美操表演，讓學(xué)生們展示自己的成果。通過這樣的實(shí)踐，學(xué)生們培養(yǎng)了對(duì)美的敏感性，并能夠通過動(dòng)作表達(dá)自己。

這一周的實(shí)習(xí)給了我很多的收獲。通過備課和實(shí)際上課的過程，我不僅更加熟悉了教學(xué)內(nèi)容，也鍛煉了自己的組織和表達(dá)能力。在與學(xué)生們的互動(dòng)中，我也深深體會(huì)到作為一名教師所帶來的責(zé)任感和成就感。我相信，通過這次實(shí)習(xí)的積累和經(jīng)驗(yàn)，我將能夠更好地在未來的教育工作中發(fā)揮自己的才能，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

寫老師的周記 篇3

小學(xué)教師德育實(shí)習(xí)周記

這是我作為一名小學(xué)教師實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)星期都過得充實(shí)而忙碌。作為一名教師，德育是我非常重視的方面，因此我將實(shí)習(xí)的重點(diǎn)放在了學(xué)生德育素養(yǎng)的培養(yǎng)上。

星期一，我來到了所在學(xué)校的辦公室，和主任老師以及其他同事進(jìn)行了詳細(xì)的交流。主任老師將實(shí)習(xí)期間的任務(wù)分配給了我，其中包括參與班級(jí)的集體活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及參與學(xué)校的德育活動(dòng)。我們重點(diǎn)討論了學(xué)校對(duì)于學(xué)生德育培養(yǎng)的理念和方法，我對(duì)此感到非常興奮和有動(dòng)力。

星期二早上，我去了我的實(shí)習(xí)班級(jí)。我首先介紹了自己，并與學(xué)生們進(jìn)行了互動(dòng)交流。隨后，我向他們講解了本周的德育主題——友善與合作。我以生動(dòng)的故事和實(shí)例為學(xué)生們解釋了友善與合作的重要性，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到與他人友善相處和積極合作的意義。在課堂上，我運(yùn)用了各種互動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生們參與進(jìn)來，并積極表達(dá)自己的想法。這讓我感到非常滿足，因?yàn)槲铱吹綄W(xué)生們對(duì)于友善與合作的重要性有了更深刻的理解。

星期三下午，我和班級(jí)的同行老師一起帶領(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校組織的德育活動(dòng)。這次活動(dòng)是一個(gè)小組合作游戲，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助精神。學(xué)生們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組需要解決一個(gè)難題。我和其他老師一起引導(dǎo)他們思考問題，相互合作，找到解決問題的方法。這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生們真實(shí)地體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作背后的力量，也激發(fā)了他們內(nèi)心的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

星期四，我在課堂上開展了一次關(guān)于品德培養(yǎng)的討論課。我讓學(xué)生們自由發(fā)表自己對(duì)于品德的理解，然后引導(dǎo)他們思考如何培養(yǎng)自己的品德。學(xué)生們積極參與，他們分享了自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并互相學(xué)習(xí)。我向他們介紹了一些培養(yǎng)品德的方法，例如堅(jiān)持做好事、尊重他人等。這次討論課增加了學(xué)生們對(duì)于德育的參與度，也讓他們更深入地理解到品德的重要性。

星期五早上是我最期待的時(shí)刻，我為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了一堂有趣的德育活動(dòng)課。我給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張“友善合作證書”，代表他們?cè)谶@周學(xué)習(xí)中的友善與合作表現(xiàn)。我鼓勵(lì)他們?cè)诎嗉?jí)中互相承認(rèn)和贊賞，并向他們介紹了感恩的重要性。隨后，我組織了一系列小組合作游戲，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑懈惺艿接焉婆c合作的快樂。這節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生們非常興奮，并紛紛向我表示他們將會(huì)繼續(xù)保持友善與合作的態(tài)度。

這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了小學(xué)德育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和德育活動(dòng)的開展，我看到了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我將會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的德育教育水平，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。十分感謝學(xué)校給我這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我將會(huì)珍惜并努力實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。

寫老師的周記 篇4

教師教育周記

周一：

新的一周開始了，作為一名教師，我時(shí)刻感受到自己的責(zé)任重大。今天的教師教育課程讓我思考了很多。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們需要不斷地進(jìn)行自我教育和提升。作為一名教師，我們要學(xué)會(huì)不斷反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教育理念。

在教育課上，我們討論了教師的角色和責(zé)任。作為教師，我們不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生的引路人。我們要用自己的言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。這需要我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不僅要了解學(xué)科知識(shí)，還要懂得如何教育和引導(dǎo)學(xué)生。

周二：

今天，我參加了一場(chǎng)關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)的講座?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅猛，教育也需要與時(shí)俱進(jìn)。我深刻認(rèn)識(shí)到，教育技術(shù)的應(yīng)用可以提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，我要學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將其融入到我的教學(xué)中。比如，通過使用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生更加直觀地理解知識(shí)；通過網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)渠道。這是新時(shí)代教育的必然要求，我要緊跟時(shí)代的步伐。

周三：

今天，我觀摩了一堂優(yōu)秀的教學(xué)課。這位老師在課堂上充滿激情，口才流利，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論。他的教學(xué)方法和風(fēng)格給了我很多啟示。觀摩結(jié)束后，我和這位老師進(jìn)行了討論和交流。他分享了他的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。我從中學(xué)到了很多，比如如何讓學(xué)生更加主動(dòng)學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力等。我決定將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的教學(xué)中，讓我的學(xué)生也能受益。

周四：

今天，我閱讀了一本關(guān)于教育心理學(xué)的書籍。教育心理學(xué)可以幫助教師更好地理解學(xué)生，更好地教育學(xué)生。在書中，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)心理和發(fā)展心理的知識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點(diǎn)。作為教師，我們要根據(jù)學(xué)生的差異，采取不同的教學(xué)方法，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能的最大化。我決定將這些教育心理學(xué)的原理應(yīng)用到我的教學(xué)中，更好地幫助學(xué)生發(fā)展。

周五：

今天是一周的最后一天，我進(jìn)行了一次小結(jié)和總結(jié)。這一周，我參加了許多教師教育的活動(dòng)，收獲頗豐。我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，也不斷地反思和改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐。我深深意識(shí)到，教育是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的事業(yè)，作為一名教師，我們要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。我相信，只有這樣，我們才能更好地教育學(xué)生，培養(yǎng)他們成為有才華、有品德的人才。

通過這一周的教師教育，我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，我一定能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，教育的力量是偉大的，我將始終熱愛教育事業(yè)，用心去教育每一位學(xué)生。

寫老師的周記 篇5

歷史教師實(shí)習(xí)周記

第一周

本周是我作為歷史教師實(shí)習(xí)的第一周，充滿了期待和緊張。作為一名歷史學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我一直夢(mèng)想成為一名出色的歷史教師。現(xiàn)在，我終于邁出了第一步，踏入了教師工作的實(shí)習(xí)生活。

星期一，我抵達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校。這是一所歷史底蘊(yùn)深厚的中學(xué)，工作環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生們富有朝氣。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、溫和親切的老教師。在我入職的第一天，他詳細(xì)介紹了學(xué)校的教學(xué)理念以及我實(shí)習(xí)的具體安排。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)了歷史教學(xué)的重要性，鼓勵(lì)我獨(dú)立思考，注重培養(yǎng)學(xué)生們的思辨和批判能力。

在實(shí)習(xí)班級(jí)中，我第一次與學(xué)生們見面。他們興奮地向我展示著自己的作品和學(xué)習(xí)成果。了解到他們對(duì)歷史學(xué)科的興趣，我倍感振奮。在開展教學(xué)工作之前，我首先要了解學(xué)生們的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)需求。于是我設(shè)計(jì)了一份小測(cè)驗(yàn)，以了解他們對(duì)歷史知識(shí)的掌握情況。通過測(cè)驗(yàn)結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谡n堂上掌握的知識(shí)較為薄弱，對(duì)歷史事件的理解還比較表面。這給我未來的教學(xué)工作提出了一系列的挑戰(zhàn)，但也為我提供了改進(jìn)的方向。

第二周

在第一周的基礎(chǔ)上，我深入了解學(xué)生們的學(xué)情，針對(duì)性地調(diào)整了教學(xué)策略。由于學(xué)生們?nèi)狈?duì)于歷史事件的背景了解，我決定從歷史事件的起因和背景入手，幫助他們建立起完整的歷史知識(shí)體系。

在課堂上，我提出了一系列問題，引導(dǎo)學(xué)生們通過討論、小組合作等方式，互相學(xué)習(xí)、互相探究，形成集體智慧。同時(shí)，我貼心地準(zhǔn)備了教學(xué)輔助材料，如圖片、視頻和PPT等，以提高課堂效果。通過多樣化的教學(xué)方法，學(xué)生們積極參與到課堂中，互相激勵(lì)，思維活躍度明顯提升。

在課后，我認(rèn)真批改了學(xué)生們的作業(yè)，并給出了具體的修改意見。在批改的過程中，我不僅注重答案的正確性，更注重思考的深度和批判的能力。希望通過及時(shí)的反饋，幫助學(xué)生們提高歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和批判的能力。

第三周

本周，我開始了一些小組活動(dòng)和角色扮演，以培養(yǎng)學(xué)生們的合作能力和歷史情感。在小組活動(dòng)中，我設(shè)立了“競(jìng)爭(zhēng)小組”和“合作小組”，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)與合作中掌握歷史知識(shí)。通過角色扮演，學(xué)生們可以深入感受歷史人物的思想和情感體驗(yàn)，加深對(duì)歷史事件的理解。

在教學(xué)過程中，我注重與學(xué)生們的互動(dòng)和溝通。我鼓勵(lì)學(xué)生們多多提問，展示自己的觀點(diǎn)，大膽表達(dá)自己的想法。同時(shí)，我也及時(shí)糾正學(xué)生們的錯(cuò)誤，引導(dǎo)他們形成正確的歷史觀。在互動(dòng)交流中，我感受到學(xué)生們對(duì)歷史學(xué)科的熱愛和渴望更好地學(xué)習(xí)的心情。

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束了，回首這段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我從中學(xué)到了很多。我明白了作為一名歷史教師，需要不斷的學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們掌握歷史知識(shí)，并將其運(yùn)用到日常生活中。我也明白了教師不僅僅是知識(shí)傳授者的角色，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。我的實(shí)習(xí)之路還很長(zhǎng)，但我相信只要我堅(jiān)持努力，付出真心和耐心，我一定能成為一名出色的歷史教師！

寫老師的周記 篇6

經(jīng)過一段時(shí)間的英語教學(xué)，我對(duì)英語教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)：

(掌握外語的過程中伴隨著傳遞情意的活動(dòng)，學(xué)習(xí)外語和交流情意相互間緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)，組成一個(gè)整體。情意的產(chǎn)生受學(xué)習(xí)外語認(rèn)知活動(dòng)的影響，學(xué)習(xí)外語的認(rèn)知活動(dòng)能促進(jìn)情意由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展，由低層次向深層次發(fā)展。學(xué)生初學(xué)外語時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種好奇心，好奇心不斷獲得滿足，從而又產(chǎn)生了求知欲;求知欲不斷獲得滿足，進(jìn)而樹立了自信心;自信心不斷增強(qiáng)可使興趣發(fā)展得更豐富，從而形成認(rèn)知興趣。因此，教師在外語課堂教學(xué)過程中，既要重視掌握語言知識(shí)和運(yùn)用語言能力目標(biāo)的完成，又要重視情意目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(培養(yǎng)言語技能和為交際運(yùn)用語言的能力有機(jī)地結(jié)合起來，達(dá)到學(xué)以致用的目的。學(xué)生在自由交談中既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又?jǐn)U大吸收了書本外相關(guān)的語言知識(shí)，更重要的是，在交際活動(dòng)中還提高了他們的聽、說、讀、寫和語言交際的能力。

初中語文教學(xué)反思周記

經(jīng)過幾周的教學(xué)工作體驗(yàn)，感到有一條原則較重要，即讓賞識(shí)走進(jìn)語文教學(xué)，可以提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，讓學(xué)生愛學(xué)語文。具體從以下幾個(gè)方面入手:

一、教師和學(xué)生的關(guān)系是平等的

在賞識(shí)教育中，老師和學(xué)生的關(guān)系是平等的，教師在學(xué)生面前不是一位不可冒犯的權(quán)威，學(xué)生也不是唯命是從的卑微者。師生只有建立民主平等的關(guān)系，學(xué)生才有了安全感，才能充滿信心，思維才有可能被激活，才可能敢于提出問題，敢于質(zhì)疑。這樣，就為學(xué)生的積極主動(dòng)參與，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉悅、民主和諧的環(huán)境氣氛，促使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知愿望，即親其師，學(xué)其道。成功的教學(xué)依賴于一種和諧安全的課堂氣氛，這種氣氛的建立需借助一些手段，如溫柔的目光，親切的撫摸，殷切地希望，加強(qiáng)師生間的情感交流，使學(xué)生更加依賴?yán)蠋煟瑥亩て饘W(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)生學(xué)好語文的關(guān)鍵所在。

二、相信每個(gè)學(xué)生都能成功

羅森塔爾效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，說教師給學(xué)生自信，學(xué)生就會(huì)有高成就。教師對(duì)學(xué)生的相信是一種巨大鼓舞力量。陶行知先生也這樣忠告我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生?！弊鳛槔蠋?，應(yīng)該相信每個(gè)學(xué)生都有成功的希望，每一個(gè)學(xué)生都具備成功的潛能，而教師的作用，就要喚醒學(xué)生的自信。

三、閱讀教學(xué)，讓學(xué)生多一點(diǎn)自我感覺

在閱讀教學(xué)中，教師要更新觀念，還學(xué)生以學(xué)習(xí)和發(fā)展的地位，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。對(duì)于學(xué)生五花八門的答案，教師要[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 ]充分肯定。即使學(xué)生回答的幼稚，膚淺，甚至片面、錯(cuò)誤，教師也切忌“一棒子”打下去，而應(yīng)當(dāng)熱情鼓勵(lì)、引導(dǎo)、用心呵護(hù)熠熠生輝的思想火苗，這對(duì)學(xué)生的影響將是巨大的。讓學(xué)生發(fā)展自己的思維，獲得審美的體驗(yàn)，從而提高語文閱讀的質(zhì)量。

四、作文教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體現(xiàn)自己

在應(yīng)試教育的制約下，學(xué)生在作文中的個(gè)性和創(chuàng)造性已消失殆盡。作文中總是干干巴巴的幾段空話，套話、假話連篇，文章脫離了自己真實(shí)內(nèi)心的感受，使作文失去了鮮活的生命和色彩。在這種情況下，教師鼓勵(lì)學(xué)生寫隨筆，觀察日記，讀后感，觀后感、周記。此類作文往往有學(xué)生真實(shí)情感的流露，鮮明個(gè)性的跳躍、獨(dú)特詞語的運(yùn)用，許多優(yōu)秀之作常常涌現(xiàn)，時(shí)間久了，學(xué)生就能發(fā)現(xiàn)自己的寫作個(gè)性。

教師可以允許學(xué)生有不同層次的發(fā)展，并抓住學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)，加以鼓勵(lì)：如好的句子，使用準(zhǔn)確的詞語，好的開頭或結(jié)尾等，喚起學(xué)生寫作的熱情和自信。作文評(píng)語以鼓勵(lì)為主，當(dāng)然作文中存在的主要毛病還需用委婉的、學(xué)生可以接受的方式指出，那么以后作文，學(xué)生會(huì)更主動(dòng)熱情，并能更好的展現(xiàn)或表現(xiàn)自己了。以賞識(shí)的方式改變學(xué)生作文中的一些缺點(diǎn)，效果明顯，并能很快提高寫作水平。

一年級(jí)語文教學(xué)反思周記

通過這一周教學(xué)，收獲最多的——可能就是在課后漢字的書寫上加大了指導(dǎo)和批改力度，對(duì)生字的把關(guān)從平時(shí)書寫到作業(yè)都是比較嚴(yán)格的，包括拼音的規(guī)范書寫;同時(shí)努力彌補(bǔ)了在期中考試中出現(xiàn)的種種不足，包括在平時(shí)盡量多穿插短文閱讀和看圖寫話的練習(xí)，使孩子在平時(shí)能夠多聽多練，才不會(huì)在考試中束手無策，同時(shí)每項(xiàng)練習(xí)盡量落實(shí)到每個(gè)人。

不足：通過這一周的教學(xué)感覺自己在內(nèi)容的安排上仍然感覺分配的不是很協(xié)調(diào)，前松后緊的情況時(shí)有出現(xiàn)，甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)榭紤]“面面俱到”而導(dǎo)致“面面不實(shí)”。有時(shí)候一節(jié)課既想要練習(xí)說話，又要練習(xí)閱讀，還要講新課，所以會(huì)出現(xiàn)閱讀練到了，寫話講到了，但是新課的講解沒有砸實(shí)。如26課因?yàn)榇┎宓钠渌毩?xí)比較多，導(dǎo)致識(shí)字課的正課時(shí)間也就在20到25分鐘，這直接會(huì)導(dǎo)致新課的講授受到阻礙，教師講了，學(xué)生聽了，但學(xué)生是否真正掌握，卻沒有檢測(cè)的時(shí)間。因此平時(shí)的教學(xué)還應(yīng)具體明細(xì)，新課就是新課，練習(xí)課就是練習(xí)課，不能混為一談。同時(shí)在課堂的管理上，還應(yīng)加大力度，對(duì)孩子的聽課狀態(tài)即時(shí)調(diào)整。同時(shí)細(xì)節(jié)的處理上還應(yīng)認(rèn)識(shí)上去，對(duì)有的孩子上課脫鞋的情況，沒有及時(shí)的進(jìn)行思想教育，這也是教師需要改正的問題，教學(xué)的前提應(yīng)該是教育為先。同時(shí)不能因?yàn)榧磳⑵谀┛荚嚲鸵晃兜木毩?xí)再練習(xí)，應(yīng)當(dāng)從孩子的興趣出發(fā)將每堂課落到實(shí)處，到什么時(shí)間做什么事情，一步一步完成教學(xué)任務(wù)，也能讓孩子從根本上扎實(shí)掌握知識(shí)。

語文教學(xué)反思周記

從我接手這個(gè)班級(jí)的那天起，給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追趕，這個(gè)班級(jí)有將近一個(gè)星期的時(shí)間沒有上語文課，其他的班級(jí)已經(jīng)拉這個(gè)班級(jí)太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，我必須把課文追上他們，這是次要的，更重要的是讓這個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)一課掌握一課，真正在素質(zhì)上跟上他們，而且甚至超過他們。根據(jù)著一點(diǎn)，我想要做好以下幾點(diǎn)：

1、要讓學(xué)生溫故而知新，及時(shí)的布置家庭作業(yè)，要積少而成多。注重學(xué)生平時(shí)的積累，而且每天都要讓學(xué)生作好復(fù)習(xí)。于是我們課上設(shè)計(jì)了聽寫活動(dòng)，每天布置完家庭作業(yè)，我都要進(jìn)行聽寫考試，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)給予鼓勵(lì)。比如發(fā)給他一朵小紅花，在班內(nèi)通報(bào)公開表揚(yáng)等形式，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

成績(jī)下降等及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解情況。前一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)趙俊杰的成績(jī)一路下滑，于是我與家長(zhǎng)進(jìn)行了一次談話。發(fā)現(xiàn)趙俊杰同學(xué)原來一直在利用下午放學(xué)的時(shí)間去體育場(chǎng)練習(xí)武術(shù)?！皬?qiáng)身健體”自然是一件好事，但是要保證給孩子充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，而趙俊杰卻顧此失彼了。于是我和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，如果他的成績(jī)總是這樣，就取消他的武術(shù)活動(dòng)，而一門心思的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我想從這以后，他一定會(huì)取得好成績(jī)，獲得進(jìn)步的。

貪玩，教師要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，多給他們時(shí)間，對(duì)于難掌握的地方要重點(diǎn)指導(dǎo)，利用放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，使其共同進(jìn)步!

寫老師的周記 篇7

因?yàn)槲沂墙處?，所以我關(guān)注每年一度的教師節(jié)，從1985年，我知道的那個(gè)教師節(jié)開始，從我決心當(dāng)教師開始。也會(huì)在教師節(jié)那天，給我敬愛的老師們，以及給過我?guī)椭娜藗?，一一送上最誠(chéng)摯的祝福，告訴他們：師恩如江水浩蕩沒齒難忘！因?yàn)橛欣蠋熌慕陶d，我的人生，才更加精彩！世界因你而美麗！

因?yàn)槲沂墙處?，我有著極其規(guī)律而清晰的生活脈絡(luò)：備課、教案、講解、作業(yè)、命題、閱卷、評(píng)析、反思是我的主旋律；因?yàn)槭前嘀魅?，我的生活中更多了一些班?jí)事務(wù)處理，對(duì)學(xué)生的批評(píng)鼓勵(lì)，呵斥訓(xùn)導(dǎo)，循循善誘，甚而是滿口教師腔的大道理。面對(duì)那一張張樸實(shí)真誠(chéng)的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個(gè)個(gè)激情四溢青春律動(dòng)的身影，停泊在心湖中的，都是最美好的回憶。

因?yàn)槲沂墙處?，所以我每天清晨即起，?jiǎn)單梳洗后立即走向教室，陽光遍地書聲朗朗，我和我的學(xué)生一起晨讀，因了這樣的福分，我才得以溫習(xí)更多隨年歲逐增而日漸淡忘的詩文，在平時(shí)的`談吐中，在課堂語言的應(yīng)用中，在寫字作文的時(shí)候順手拈來……

因?yàn)槲沂墙處煟晕颐刻斓臅r(shí)間被嚴(yán)格分割，中午的社會(huì)實(shí)踐課我可以找學(xué)生談?wù)勗挘煌碜粤?xí)的大段時(shí)光，課業(yè)之余，我可以瀏覽百家，徜徉書海，看各類或快樂或經(jīng)典或難懂難啃的書籍，從而在最大程度上提升自己，豐富自己，充實(shí)自己，滿足自己。尤其是每天深夜，自習(xí)下課或查完宿舍，踏著月光伴著星輝走在從校園回家的路上，我會(huì)感到一種寧靜和踏實(shí)，滿足和馨香……

因?yàn)槲沂墙處煟忠驗(yàn)槭歉呷?，所以每每捧著書走進(jìn)教室，面對(duì)學(xué)生們狀態(tài)不好，我會(huì)微笑著告訴他們：你們的假期在明年！我當(dāng)然也是！我可以陪著你們經(jīng)歷高溫的酷熱，經(jīng)歷冬日的冷冽，披星戴月，寒暑不歇，苦樂共享！

因?yàn)槲沂墙處?，我最喜歡說的一句話是“三年磨一劍”，我希望我的學(xué)生，能夠把明清徽商的吃苦堅(jiān)韌，把行知故里的好學(xué)之風(fēng)，把古代南越人的隱忍堅(jiān)強(qiáng)，都融在自己的血液里，拼贏高考，拼出自己的野心；我希望能托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想，珍惜每一個(gè)三年的朝夕相伴，我希望以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的高三學(xué)子！

因?yàn)槲沂墙處?，我可以笑?duì)學(xué)生的提問和質(zhì)疑。問到深處，我會(huì)為同學(xué)鉆研探究的精神歡呼；問到淺處，我會(huì)做一條涓涓細(xì)流潤(rùn)物無聲：生活瑣事，處事哲學(xué)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，思想包袱，都可以盡情向我傾訴！我，就站在你們的身邊，詮釋和演繹“教學(xué)相長(zhǎng)”這一古老而深邃的教學(xué)法則。

因?yàn)槲沂墙處?，我可以無私地捐助我的學(xué)生；可以笑對(duì)許多不解，我知道更多的理解是在成功之后；我告訴他們?nèi)松倌?，幾度春秋，最?jīng)典的不過是幾個(gè)瞬間，而經(jīng)歷高考，也是歷練一場(chǎng)人生的清修！

寫老師的周記 篇8

高二物理教師實(shí)習(xí)周記

盡管作為一名高二學(xué)生，我時(shí)常感受到課堂教育的重要性，但在實(shí)習(xí)過程中，我才真正領(lǐng)悟到教師的辛苦和為學(xué)生付出的艱辛。這篇周記將詳細(xì)記錄我在高二物理教師實(shí)習(xí)過程中的所見所聞，以及對(duì)這個(gè)職業(yè)的新認(rèn)識(shí)與感悟。

第一天，我跟隨我的導(dǎo)師進(jìn)入了物理實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里一片繁忙的景象，教師們?cè)跍?zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材、檢查儀器以及制定實(shí)踐方案。我被分派到一組學(xué)生中，他們正準(zhǔn)備進(jìn)行一個(gè)關(guān)于波動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。我看到他們迫切地期待著學(xué)習(xí)新知識(shí)，并充滿好奇心地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

在課堂上，我扮演著助教的角色，協(xié)助教師解答學(xué)生的問題。我發(fā)現(xiàn)，教師不僅僅需要具備深入廣博的知識(shí)，還需要具備耐心和清晰的表達(dá)能力。有時(shí)候，學(xué)生們會(huì)因?yàn)槟承└拍畹碾y以理解而感到沮喪，這時(shí)候，教師需要耐心地引導(dǎo)他們思考，解答他們的疑問，并給予他們正確的指導(dǎo)。我意識(shí)到，只有理解學(xué)生的困惑和需求，才能更好地幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

第二天，我的導(dǎo)師帶著我參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備室。我看到了各種各樣的儀器和設(shè)備，從顯微鏡到粒子加速器，這些先進(jìn)的設(shè)備讓我眼花繚亂。導(dǎo)師告訴我，物理實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是非常重要的，能夠鍛煉他們的觀察力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和數(shù)據(jù)處理能力。我感受到了物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的魅力和意義，也明白了為什么學(xué)校如此重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

在接下來的幾天里，我有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)中表現(xiàn)得非常積極，他們分工合作、互相幫助，在探究物理現(xiàn)象中享受學(xué)習(xí)的過程。這讓我意識(shí)到，作為教師，不僅是傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和實(shí)踐能力。

在實(shí)習(xí)中，我還遇到了一些挑戰(zhàn)。有些學(xué)生因?yàn)閷?duì)物理不感興趣而缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大而情緒低落。我嘗試用多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，通過舉例、互動(dòng)和實(shí)驗(yàn)等方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣。我也主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的情緒狀態(tài)，與他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)心地觀察學(xué)生，更加敏感地處理他們的問題和需求。

實(shí)習(xí)的最后一天，我為學(xué)生們進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)。我看到他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中的努力得到了回報(bào)，大多數(shù)學(xué)生都有了很好的成績(jī)。此刻，我感到非常欣慰，并對(duì)自己作為教師的努力和付出感到驕傲。

通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)物理教學(xué)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名物理教師，不僅需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)，還需要熱愛教育事業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。只有通過與學(xué)生的交流和互動(dòng)，才能更好地激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和潛能。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的物理教師，為學(xué)生們帶來更多的知識(shí)和啟發(fā)。

總結(jié)一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生們的活躍參與和進(jìn)步成為了我最大的動(dòng)力。我明白，作為一位教師，只有真正關(guān)心學(xué)生，了解他們的需求和困惑，用心去教育，才能成為他們的引路人，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了成為一名教師的決心，我希望能夠用我的知識(shí)和熱情，給予每一個(gè)學(xué)生更好的教育。

寫老師的周記 篇9

頂崗教師教師實(shí)習(xí)周記

第一天：

今天是我作為一名頂崗教師實(shí)習(xí)的第一天。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，心中不由得涌起一股激動(dòng)與緊張。我被分配到了一所小學(xué)的三年級(jí)班級(jí)擔(dān)任英語教師。雖然我有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是這是我第一次面對(duì)一群孩子們。當(dāng)上課鈴聲響起的瞬間，我心中如同沸騰的火焰般燃燒起來。

第一堂課是一堂拼讀單詞的課程。我從白板上寫下了幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，然后用手勢(shì)指導(dǎo)孩子們發(fā)音，并讓他們邊跟讀邊拼寫。雖然有些孩子顯得有些不耐煩，但我并沒有放棄。我耐心地跟他們進(jìn)行互動(dòng)，并給予他們鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。漸漸地，孩子們開始變得積極參與，并且更加專注地學(xué)習(xí)。當(dāng)他們一個(gè)個(gè)成功地讀出單詞時(shí)，我的內(nèi)心充滿了成就感。

第二天：

今天我?guī)ьI(lǐng)孩子們進(jìn)行了一次英語口語練習(xí)活動(dòng)。我準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)單的對(duì)話和問題，然后讓孩子們兩個(gè)人一組進(jìn)行練習(xí)。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子不太敢開口說話。于是，我主動(dòng)鼓勵(lì)他們，并在他們猶豫的時(shí)候給予提示。我告訴他們，只要勇敢地開口說出來，就一定能夠做得很好。慢慢地，他們開始嘗試著用英語進(jìn)行對(duì)話，并且越來越自信?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)從內(nèi)心深處散發(fā)出的自豪感，我的心中充滿了喜悅。

第三天：

今天是星期三，也是我們班級(jí)的小考試日。我準(zhǔn)備了一張簡(jiǎn)單的試卷，其中包括了一些單詞和句子的理解和運(yùn)用題目。為了調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，我提前告訴他們有小測(cè)驗(yàn)，并鼓勵(lì)他們好好備考。史密斯同學(xué)在考試前緊張得手心冒汗，我鼓勵(lì)他說：“相信自己，你一定能做得很好！”考試結(jié)束后，我及時(shí)給予每個(gè)孩子的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解所學(xué)內(nèi)容。這一天，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任與重要性。

第四天：

今天是我在這個(gè)學(xué)校的最后一天實(shí)習(xí)。與孩子們?cè)谝黄鸬倪@段時(shí)間讓我收獲滿滿。他們的快樂、好奇心和進(jìn)步，都深深地觸動(dòng)了我。在最后一次課上，孩子們給我送來了一張手寫的卡片，上面寫滿了對(duì)我的感激和祝福。看著孩子們發(fā)自內(nèi)心的笑容，我的眼眶濕潤(rùn)了。這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了教師的價(jià)值，也讓我更加堅(jiān)定了將來成為一名教師的決心。

離別的日子總是讓人不舍，我知道我要離開這里繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。但同時(shí)，我也帶著滿心的感激和希望離開了這所學(xué)校。作為一名頂崗教師，我有幸與這些可愛的孩子們相遇，讓我在這段實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多。我相信，未來的教師之路上一定會(huì)有更多的挑戰(zhàn)和困難，但只要保持初心，堅(jiān)持不懈，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的教師。我衷心感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，它讓我更加堅(jiān)定了我選擇教師這個(gè)職業(yè)的信心和決心。

怎么寫周記系列7篇

我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫一篇周記呢？周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，周記相信大家都寫過吧，寫周記可以讓我們更好的面對(duì)生活中的困難。希望這篇“怎么寫周記”能夠滿足您的需求讓您感到滿意，如果你覺得這個(gè)想法很不錯(cuò)請(qǐng)分享給你的社交圈大家一起分享！

怎么寫周記 篇1

今天，一場(chǎng)激動(dòng)人心籃球賽拉開了序幕。

我、湯璋一、王國(guó)棟、任鴻浩和張常浩決定重出江湖，給那群不知天高地厚的小毛孩一個(gè)教訓(xùn)。

球賽開始了。

球首先落在了敵隊(duì)王程微的手里，他迅速的跑向籃筐，他可是敵隊(duì)的飛毛腿，球落在他手里那可是一發(fā)不可收拾。

幸好我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)湯璋一練過輕功，那工夫可不是蓋的'，湯璋一來了招輕功水上漂，以迅雷不及掩耳的速度沖向籃筐，正當(dāng)王程微要投球時(shí)，湯璋一把把球搶過，傳給了黑人王國(guó)棟。

剛接到球，就被敵隊(duì)兩個(gè)球技三流的小毛孩：蔚家超and羅子俊攔住了，王國(guó)棟嘿嘿一笑，把球傳給了東北帥哥張常浩。

張常浩接到球就是出了廬山升龍霸把球投進(jìn)了籃筐。

“進(jìn)了，進(jìn)了。

我們隊(duì)歡呼起來。

第2局，球落在了我的手上。

一開始，羅子俊猛地沖了上來，想搶我的球，我把球傳給了任鴻浩，接著我把羅子俊攔住了，一邊攔還一邊說“老子讓你有去無回。

這時(shí)，球落在了敵隊(duì)喬爽手上。

但時(shí)機(jī)已晚，“比賽時(shí)間到。

只聽裁判說。

頓時(shí)敵對(duì)的人像泄了氣的皮球，而我們開心極了。

這場(chǎng)籃球賽真有趣！

怎么寫周記 篇2

放暑假了，爸爸媽媽從星期一到星期五都要上班，又不能帶我去上班，媽媽決定讓我自己在家。

媽媽跟我商量讓我自己在家時(shí)，我有些不情愿。但當(dāng)媽媽說帶我去辦公室會(huì)影響她工作，而且領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)有意見的，而且我也已經(jīng)快九歲了，應(yīng)該可以獨(dú)自在家了。我不得不答應(yīng)了。

剛開始我自己在家感覺一點(diǎn)也不好玩。當(dāng)爸爸媽媽都去上班時(shí)，我有些害怕?？晌疫€是自己安慰自己，一會(huì)爸爸媽媽就回來了，我就又不膽怯了。我吃完早飯后很自覺的去寫暑假作業(yè)，我以最快的速度把作業(yè)完成了。我看表才九點(diǎn)多，時(shí)間還早呢，心想:我先休息會(huì)眼睛看會(huì)書，再看會(huì)電視。說干就干，我就把臉洗了一下，坐到沙發(fā)上開始活動(dòng)自己的眼睛，根據(jù)爸爸平時(shí)教我的保護(hù)眼睛的方法做了眼保操。做完眼保健操，眼睛也放松了很多，就拿起媽媽從網(wǎng)上給我購(gòu)買的《草房子》津津有味得看起來。這本書的故事的情節(jié)很吸引人，我看得如癡如醉，把看電視的時(shí)間也忘記了。時(shí)間也過得真快，很快爸爸就下班回來了，我心里變得踏實(shí)了。

媽媽下班回來，問我一個(gè)人在家感覺如何。我為了不讓媽媽擔(dān)心，并沒有表現(xiàn)出害怕的表情。還說一個(gè)人在家的感覺好極了，因?yàn)橛袝惆橹?，書就像是我的朋友，以后我一個(gè)人在家也不會(huì)害怕了。媽媽聽了我的話總算是放心了，還叮囑我獨(dú)自在家應(yīng)該注意的一些安全常識(shí)。

怎么寫周記 篇3

第一周

學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)兩年了，對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的選擇也是當(dāng)時(shí)自己的愛好。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也有一些認(rèn)識(shí)。為了鞏固自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在面臨畢業(yè)之際，我就選擇了一家裝飾公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)，生活，心理，身體，思想等等.檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運(yùn)動(dòng)和體力運(yùn)動(dòng)都要經(jīng)受的了考驗(yàn)，雖然我知道會(huì)很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業(yè)和繼續(xù)努力。在實(shí)習(xí)中我可以說不僅是對(duì)我的磨練，更多的是讓我充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時(shí)，也為以后更多的就業(yè)機(jī)會(huì)提供了良好的條件。于此同時(shí)，我每周還有三天留在學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計(jì)，忙碌的大學(xué)生已經(jīng)接近尾聲，面對(duì)這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰(zhàn)。

第二周

在兩周的實(shí)習(xí)中我可以說不僅是對(duì)我的磨練，更多的是讓我充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時(shí)，也為以后更多的就業(yè)機(jī)會(huì)提供了良好的條件。以前知道室內(nèi)功能設(shè)計(jì)和效果設(shè)計(jì)的最終結(jié)合就是作為一個(gè)設(shè)計(jì)師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)單一的專業(yè)內(nèi)容。如果不了解實(shí)現(xiàn)功能設(shè)計(jì)的基本需要和方法，那么你功能設(shè)計(jì)的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意，需要懂得許多人類生活習(xí)慣的一些基本需要和享受需要，現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，個(gè)性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要具體的體現(xiàn)在你所做出的功能設(shè)計(jì)安排上，沒有工作和生活經(jīng)驗(yàn)，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計(jì)安排的，其中很多這些方面的知識(shí)很大一部分來源于時(shí)間生活。忙碌的實(shí)習(xí)生活，使我對(duì)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)更加有信心。

第三周

進(jìn)入公司已經(jīng)有兩個(gè)星期了，要成為未來一名有充足的專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)、豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師。如何獲得充份的專業(yè)理念知識(shí)一方面來源于學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的課程，另一方面來源于工作中的積累；豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)包括了解裝潢設(shè)計(jì)的市場(chǎng)、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設(shè)計(jì)風(fēng)格及流行時(shí)尚、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來源于兩個(gè)字：實(shí)踐。俗話說得好：實(shí)踐出真知。只有遇到問題才會(huì)有解決問題的方法，沒有真實(shí)的情景空想出來的東西是不切實(shí)際的。這也是大學(xué)會(huì)有那么多實(shí)踐的機(jī)會(huì)的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機(jī)會(huì)，為我們進(jìn)入社會(huì)，接觸工作做準(zhǔn)備。進(jìn)入公司后，有很多接觸實(shí)際工程的機(jī)會(huì)，通現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，觀察到施工過程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機(jī)會(huì)見習(xí)到談單、協(xié)助設(shè)計(jì)師做方案。這個(gè)星期主要是忙于繪圖，使自己的圖紙更加工整細(xì)致。

第四周

實(shí)習(xí)已經(jīng)過去四周的時(shí)間，跑工地的時(shí)間多了，繪圖的時(shí)間多了，方案的反復(fù)改動(dòng)，設(shè)計(jì)師和業(yè)主的意見逐漸的磨合，工地也要跟進(jìn)，有時(shí)候還要幫忙量房。事情比較多，最近忙的最多的是店面和專柜。大多以連鎖店為主，樂清，蒼南等地。工期較短，圖紙繪制時(shí)間較短，工程很趕，有時(shí)候一個(gè)店面的圖紙?zhí)子?，一晚上就得搞定，還需要設(shè)計(jì)師修改。慶幸的是，自學(xué)了用布局繪圖，使用起來，大家都輕松。在工作中，我抱著細(xì)心謹(jǐn)慎，謙虛的態(tài)度，與同事相處也十分友好，有什么問題大家也會(huì)樂意幫忙。圖紙的繪制中也沒有出過大問題。設(shè)計(jì)師人也很友善，愿意多給我講解設(shè)計(jì)或者設(shè)計(jì)以外的知識(shí)，受益良多。雖然我實(shí)習(xí)的是家裝裝飾公司，但學(xué)習(xí)家裝一點(diǎn)都不比工裝輕松。而更多的是細(xì)節(jié)上的，小至仿照書中專賣店領(lǐng)帶掛件，大至軟裝的配置等等。

第五周

轉(zhuǎn)眼間又過去了一個(gè)月，忙碌的生活總是讓人覺得時(shí)間過的很快，一個(gè)星期一眨眼就過去了！提早步入社會(huì)實(shí)習(xí)對(duì)我來說有兩個(gè)方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個(gè)行業(yè)，真正接觸這個(gè)行業(yè)，另一方面，也能在技術(shù)上有所提高，學(xué)習(xí)到更多東西。實(shí)習(xí)正是在環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實(shí)習(xí)的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的；第二是實(shí)習(xí)它能給到我的東西是比較全面的，當(dāng)然一切的可能前提是我必須要用主動(dòng)積極的心態(tài)去面對(duì)實(shí)習(xí)，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設(shè)計(jì)師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于是否有計(jì)劃、有恒心、有耐心去學(xué)習(xí)。

最近忙著完善施工方案中的細(xì)節(jié)，店面方案中的展示柜的設(shè)計(jì)，還有些細(xì)微配件都是模仿一些圖片所繪制詳細(xì)的圖紙以供定做，陪同設(shè)計(jì)師與客戶挑選材料，做些細(xì)小的事情，不過小事做多了，以后就會(huì)知道哪些小事更應(yīng)該注意。

第六周

六周的時(shí)間過去了，每周的生活都在更新，每周都在面對(duì)不一樣的事物，大家的畢業(yè)設(shè)計(jì)業(yè)達(dá)到了一定階段，流年似水，光陰如梭，這周主要去觀察學(xué)習(xí)，那樣對(duì)知識(shí)的掌握可能更有幫助，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，了解到了一些具體的施工知識(shí)，像這些知識(shí)往往是我在學(xué)校時(shí)有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎(chǔ)的知識(shí)。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工時(shí)要注意的，在施工時(shí)采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意已經(jīng)施工好的早期保護(hù)。通過這周的實(shí)習(xí)，盡管獲取的知識(shí)是甚微的，但通過實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力。

第七周

接下來的時(shí)間要學(xué)習(xí)了怎么去與人溝通，在此期間也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)，在與客戶的交流中也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)體會(huì)到這份工作的艱辛及收獲，體會(huì)到這份工作的艱辛及收獲，學(xué)習(xí)到很多在院校的時(shí)候無法學(xué)到的知識(shí)，也增加自己的見識(shí)及社交面，學(xué)到的知識(shí)，也增加自己的見識(shí)及社交面，這個(gè)過程中能否將我們的設(shè)計(jì)的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，否將我們的設(shè)計(jì)的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，而這不我們推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)僅僅意味著你對(duì)自己作品的的熟悉程度，僅僅意味著你對(duì)自己作品的的熟悉程度，也意味著自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通，這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝與人溝通，這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝通，通常都是無法主動(dòng)接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣，而學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)如何克服這些弱點(diǎn)。

第八周

在學(xué)校時(shí)，學(xué)到很多的知識(shí)常識(shí)，但真正面對(duì)客人時(shí)，在與客人接觸的過程中慢慢的學(xué)到的是每個(gè)人的生活習(xí)慣不一，僅符合自己的性格，要符合客人的習(xí)慣，又存在自己的設(shè)計(jì)，并且得到他們的認(rèn)同，這個(gè)不是一天兩天就能學(xué)習(xí)好的。通過兩個(gè)月來月的學(xué)習(xí)，在語言溝通方面還是得到一定的提升的。當(dāng)然，自己本身還存在很多缺點(diǎn)和不足：想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎和服從尊重；有時(shí)候言行舉止沒有注重約束自己；工作主動(dòng)性發(fā)揮的不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠工作主動(dòng)性發(fā)揮的不夠等等，這一些是我在工作中表現(xiàn)的明顯不足之處，但我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力求改正這些缺點(diǎn)，在工作中做到最好。正是這些缺點(diǎn)讓我明白，工作經(jīng)歷的積累不僅是技術(shù)的提高，還有人全方面的素質(zhì)提高。這是我兩個(gè)月實(shí)習(xí)的體驗(yàn)。

第九周

在公司已經(jīng)兩個(gè)月了，這兩個(gè)月我不僅僅要忙公司的設(shè)計(jì)，繪制圖紙，跟蹤施工進(jìn)度，還要上網(wǎng)幫忙找店面的道具和材料，還要跟學(xué)校的設(shè)計(jì)，忙碌的生活總是讓人覺得時(shí)間過的很快。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)答辯了，懷著忐忑的心情，上臺(tái)講解方案，緊張的說話都不清楚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把ppt講完?？赐晡业膒pt后，老師提問我設(shè)計(jì)風(fēng)格的區(qū)別，幸好我提早對(duì)風(fēng)格做了功課，所以回答的還是比較正確的，就是說話緊張了些，后來我才明白，口才真的很重要，面對(duì)那么多老師同學(xué)都能這樣，更何況是陌生的業(yè)主呢。

第十周

可以那么順利的度過畢業(yè)答辯，我非常感謝x老師，三年下來，她是我們?nèi)握n老師中上課最多的，對(duì)最后的畢業(yè)作品也是非常上心的，可能我提早出學(xué)校，不入社會(huì)，沒能配合好畢業(yè)設(shè)計(jì)，最后有點(diǎn)草率，讓她感到有點(diǎn)失望吧，人總是這樣子的吧，在人生的轉(zhuǎn)折中總要放棄點(diǎn)什么，但我還是想抓住我想抓住的，但我是不會(huì)放棄我心中的設(shè)計(jì)的，就算那只是一個(gè)小小的理想，不能成就大事業(yè)，也希望能闖出自己的一方天地吧。老師，您辛苦了！

第十一周

這是實(shí)習(xí)的第三個(gè)月的開始，也是一個(gè)好的開始，出了學(xué)校，我更加用心的去學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，老大說過，為什么現(xiàn)實(shí)中很多人的設(shè)計(jì)不能更加個(gè)性化得體現(xiàn)出來，主要是人、事、物。第一是看人，什么樣的人需要什么樣的設(shè)計(jì)，這表現(xiàn)出的是人的性格和需求；第二看事，必然發(fā)生與可能發(fā)生的事會(huì)不會(huì)因?yàn)樵O(shè)計(jì)而改變，設(shè)計(jì)服務(wù)人，如果設(shè)計(jì)不符合人或事的必然要求，那何必去設(shè)計(jì)呢；第三是物，所謂的物就是你運(yùn)用這種設(shè)計(jì)能達(dá)到什么樣的效果！你表現(xiàn)的比

外行還要外行，那還找你們?cè)O(shè)計(jì)公司干嘛呢！所以想學(xué)好這三點(diǎn)也是很難的，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行著。

第十二周

這個(gè)星期我很難過，xx和xx的設(shè)計(jì)圖紙出了些問題，同樣一個(gè)專賣品牌，xx的是市區(qū)的街道店面，店面復(fù)量后修改圖紙不夠仔細(xì)，櫥窗位置的背景尺寸有一張圖紙未修改過來，導(dǎo)致施工師傅未按照正確的圖紙施工，反而使用了錯(cuò)誤的尺寸。xx的是商城專柜，他們的設(shè)計(jì)風(fēng)格一樣，卻在尺寸上出了問題，同樣一套圖套用，專柜所有的高度要與商城其他專柜一致，包括櫥窗和中島，因?yàn)楦叨认陆盗?，而我沒有把寬度的比例縮小化，導(dǎo)致成品有矮又扁，非常的難看；同一個(gè)品牌，兩家店的圖紙都出差了，真是粗心的，雖然大家都安慰我，出錯(cuò)都是難免的，我還是難過的要死，連累施工師傅被罵。

第十三周

五一過后，大部分的事情都收拾的差不多了，該畫的圖都畫好了，該開業(yè)的也開業(yè)了，人也輕松下來了，這周來了一個(gè)客戶，需要我們?cè)O(shè)計(jì)一套香緹半島的躍層，談好價(jià)格后，約好隔天去量房。這個(gè)房子格局不是很好，房間很多但又很局限，層高倒是很高，上下加起來有七米多，四個(gè)人上下分開去量花了一個(gè)下午的時(shí)間，平面還花的歪歪扭扭的，標(biāo)注也只有我看的懂，看來要好好的練習(xí)花框了。

第十四周

忙碌的日子總讓人很充實(shí)，這周香緹半島躍層的客戶來公司看方案，我們出了6.7個(gè)方案，最終組合成一個(gè)客戶最滿意的方案，我個(gè)人覺得這個(gè)方案近乎完美，已經(jīng)是在戶型的基礎(chǔ)上做的最適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因?yàn)槭亲龌榉浚詈罂蛻舻母改高€是決定要考慮先，這單子就那么不了了之了。這周還接了一個(gè)女裝店的單子，要在xx和xx開xx女裝，我們先后去了實(shí)地量房，客戶是相當(dāng)熱情，去了他們的地盤，她們是非常熱情的招待，而且酒量非常好，應(yīng)酬時(shí)難免的，看來交際能力的提高，首先要訓(xùn)練自己擋酒的能力。

第十五周

這周主要是出設(shè)計(jì)圖，杭州與泰順的兩家店，就夠我們忙上一陣子了，繪圖時(shí)間有點(diǎn)趕，這兩家店的面積不一樣，又都不在溫州本地，先和客戶確定了平面就開始著手施工圖了，我們這組就四個(gè)人，大家分工合作，加班加點(diǎn)的趕圖紙，爭(zhēng)取一周只能把設(shè)計(jì)圖都繪制出來，再和業(yè)主討論。并且先確定杭州的施工圖紙，好先開始施工。杭州的施工人員都是從溫州派過去的，都有豐富的店面施工經(jīng)驗(yàn)，就算是在外地還是能很好掌控施工進(jìn)度和施工工藝。

第十六周

這周確定了泰順的施工圖紙，還接了南浦八區(qū)的一個(gè)餐廳的單子，起先，我們先去量店面，上下兩層，面積不大，100多平方，這是我第一次接觸實(shí)地的餐廳的單子，還是茶餐廳的單子，一點(diǎn)茶餐廳的概念都沒有，我開始和朋友去大唐或雍唐等港式茶餐廳吃飯，觀摩他們的設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)他們的色調(diào)都是偏濃重，到場(chǎng)都是透露這，60年代香港餐廳的裝飾風(fēng)格，歷史味道比較濃重，但這些餐廳也都是占地面積比較大，怎么樣才能把一個(gè)小面積的空間裝飾出濃重的歷史味呢！但是再和業(yè)主接觸過后，推翻了我所有的構(gòu)想，他們的要求就是簡(jiǎn)單快捷，說白點(diǎn)就是俗氣中加點(diǎn)創(chuàng)意，主要希望我們能設(shè)計(jì)出空間利用率高，經(jīng)濟(jì)，美觀，使用的空間，平面通過后，在立面的設(shè)計(jì)中就很簡(jiǎn)單了，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快餐式的餐廳。

第十七周

確定了港海茶餐廳的施工圖紙，開始施工了，我是跟單人，施工師傅對(duì)圖紙有什么問題都是打電話給我，剛開始問題還是不多的，后來有煙管原計(jì)劃的為止樓上的客戶不讓過而不得不該為止，那樣頂棚就要變化，立面也要修改，等這個(gè)問題處理好了之后，業(yè)主又說收銀臺(tái)的為止放門口不是很滿意，要求放中間，這個(gè)圖紙都出好了，現(xiàn)在又該平面，意味著頂棚也要修改，立面也要修改，打動(dòng)干戈的，以后再確定圖紙的時(shí)候，第一要再三確認(rèn)的應(yīng)該是平面布置，牽一發(fā)而動(dòng)全身哈，大家都要引起注意。

第十八周

越來越接近畢業(yè)，也越來越懷念大學(xué)生活，實(shí)習(xí)也將近5個(gè)月了，對(duì)工作也越來越順手，但是還是會(huì)有很多小毛病出現(xiàn)，還是不夠細(xì)心，在公司那么久，經(jīng)手的單子很多，畫過的圖紙也不少，發(fā)現(xiàn)的問題也越來越多，這可能就是在學(xué)校與在企業(yè)不一樣的，需要學(xué)習(xí)的也越來越多。別說實(shí)習(xí)三個(gè)月，就算實(shí)習(xí)半年以上，我還是只能做實(shí)習(xí)生，但我相信，做一年后，我肯定不再是實(shí)習(xí)生了。在臨近畢業(yè)之際，我非常感謝大學(xué)三年以來，教育和幫助過我的老師及同學(xué)，沒有你們的幫助，也許我并不能那么快速的成長(zhǎng)，再不久的將來，我也一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，活出自己的精彩，活出自己的美麗。也祝愿溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)校，建筑工程系的全體老師與學(xué)生，身體健康，合家幸福！

怎么寫周記 篇4

我家種了一盆仙人掌，爸爸在仙人掌身上嫁接了一棵蟹爪蘭。蟹爪蘭開的花，非常漂亮！

仙人掌長(zhǎng)著胖胖的，綠油油的身軀，一年四季都是綠色的，身上還長(zhǎng)著刺，真像穿著帶刺的盔甲，預(yù)防敵人的襲擊。蟹爪蘭嫁接在仙人掌的身上，長(zhǎng)著一小片一小片的葉子，在一片葉子上分了兩部分，一邊向左長(zhǎng)，一邊向右長(zhǎng)，真像螃蟹的兩個(gè)大鉗子?？蓯蹣O了！

你知道蟹爪蘭為什么會(huì)開出如此美麗的花朵呢？原來是仙人掌將水分和營(yíng)養(yǎng)都奉獻(xiàn)給了蟹爪蘭，而自己卻變得枯黃，丑陋。蟹爪蘭有了充分的營(yíng)養(yǎng)，所以開出了美麗的花朵，得到了大家的贊美！但從來沒有人注意枯老的仙人掌，可仙人掌卻從不作聲，默默地奉獻(xiàn)著。

我喜歡仙人掌，更佩服它的無私奉獻(xiàn)的精神。就像我們的老師，每天默默無聞的給我們上課批改作業(yè)，將知識(shí)都教給了我們，讓我們考上大學(xué)。

我愛仙人掌，更愛我們的老師！

怎么寫周記 篇5

從小到大，經(jīng)歷了許許多多的事情，像天上的繁星不計(jì)其數(shù)，有高興的、有傷心的、有滿意的、有幸福的······其中有一些隨著時(shí)間的流逝慢慢地淡忘了，可是有一些事情卻記憶猶新。比如“拔牙”就是我最害怕的一件事。

在我5歲半時(shí)。一天早晨，我刷牙的時(shí)候覺得嘴巴有點(diǎn)疼，于是請(qǐng)媽媽幫我看看，媽媽一看，吃驚地說：“有兩顆調(diào)皮的恒牙提前長(zhǎng)出來了!”我拿小鏡子一照，果然有兩顆恒牙露了頭。媽媽又說：“得趕緊把乳牙拔掉，不然恒牙就長(zhǎng)歪了，星期六就去。”我一聽，心里非常害怕，來求媽媽：“不拔，不拔牙，就讓它自己掉吧!可媽媽已經(jīng)吃了秤砣——鐵了心。我這時(shí)的心情真是狗熊鉆煙囪——太難過了。

我天天都在祈禱：“天靈靈、地靈靈，保佑我的牙快點(diǎn)掉吧!”可是三天過去了，奇跡一點(diǎn)也沒發(fā)生。那兩顆乳牙就是不掉，好像存心和我作對(duì)一樣，晃也不肯晃一下，牢牢地站在自己的崗位上。我只好無奈地來到牙醫(yī)那里?？吹侥切├浔墓ぞ?，我心里像十五只吊桶打水——七上八下，我磨磨蹭蹭不愿進(jìn)去。這時(shí)牙醫(yī)說：“小妹妹，該你了。乳牙扎的不牢，我給你上點(diǎn)麻藥，保證一點(diǎn)也不疼?！蔽倚乓詾檎?，便躺在椅子上，張開了嘴巴，牙醫(yī)拿針扎在我的牙齦上，“哎呦!太疼了?！痹瓉硌泪t(yī)騙了我呀!接下來牙醫(yī)拿的鉗子在我眼里也變成了“老虎鉗”，“啊嗚、啊嗚”兩口就把我的兩顆頑固的乳牙“咬”了下來。牙醫(yī)又給了一小團(tuán)棉花讓我咬緊。這時(shí)我的痛苦達(dá)到了極點(diǎn)，真想大喊，但是緊閉的嘴巴卻讓我像啞巴吃黃連——有苦說不出。

這僅是雖然已經(jīng)過去好幾年了，但我一想起就覺得害怕。從那時(shí)開始，我就養(yǎng)成早晚刷牙，少吃零食的習(xí)慣，因?yàn)槲以僖膊幌氲窖泪t(yī)那里做客了。

怎么寫周記 篇6

感謝爸爸為了我們更加美好的生活，辛苦的在外奔波；感謝媽媽為了更好地照顧我，而放棄了自己的工作在家做全職媽媽；感謝爸爸、媽媽給了我一個(gè)溫馨、幸福的家。

記得我三歲的時(shí)候，星期天去爸爸公司玩。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)辦公桌上放著一盒巧克力，我順手打開就想吃；爸爸用嚴(yán)厲的語氣命令我放回去，我不明白為什么？爸爸告訴我：“當(dāng)主人不在的時(shí)候，不可以亂 翻、亂動(dòng)別人的東西，記住這句話，你以后會(huì)慢慢明白的。你要是想吃巧克力，爸爸會(huì)給你買”。正是爸爸的這句話讓我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，不經(jīng)過主人的同意，我絕不會(huì)亂動(dòng)別人的東西。這個(gè)好 習(xí)慣會(huì)讓我一生受益。有一次和爺爺、奶奶一起吃早飯媽媽把煮好的面條盛到碗里，奶奶吃了一口就說：“面條煮得有點(diǎn)硬了”媽媽連忙說：“我再煮一煮吧”說完媽媽就放下手里的碗去重新煮面條了 。我和媽媽說：“我覺得面條一點(diǎn)都不硬”媽媽卻告訴我，奶奶年紀(jì)大了，牙齒不再堅(jiān)硬，喜歡吃軟一點(diǎn)的東西。媽媽的話，讓我學(xué)會(huì)了換位思考，和同學(xué)、朋友交往時(shí)多一些理解和寬容，使我和同學(xué) 、朋友越來越親密。

我們祖國(guó)的快速發(fā)展使我們這一代生活在祥和、幸福的環(huán)境中，但爸爸從陜西出差帶回的照片，看到人們住土窯洞；談話中知道冬季不能取暖，小朋友有些上不起學(xué)；需要救助的人員還有很多，爸爸每 年會(huì)贊助資金給即將失學(xué)的兒童。感謝爸爸，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人間有真愛。讓我學(xué)會(huì)了盡自己的所能幫助別人而不圖回報(bào)的快樂。我平時(shí)節(jié)省零用錢捐助給需要幫助的小朋友。我還參加了09年春節(jié)前 歷城區(qū)殘疾人義演，盡管天冷、辛苦，看到父母的言行，感覺很值得。

忘不了爸爸在百忙之中抽時(shí)間回家看我（忘了告訴你們，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑?，長(zhǎng)期在外地）一進(jìn)門就用他那標(biāo)準(zhǔn)的襯衣扣子量一下我又長(zhǎng)高了多少，還像變戲法似的拿出我最喜歡的禮物。爸爸一個(gè)深 深地?fù)肀?，包含了無盡的思念和愛。忘不了媽媽在我生病的時(shí)候?qū)ξ覠o微不至的關(guān)懷和呵護(hù)。生病每次吃藥，媽媽總是先嘗嘗，讓我感覺得母愛的偉大，因?yàn)閶寢屪詈ε鲁运?。爸爸、媽媽的愛在生活?點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，我要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。我學(xué)會(huì)了自己收拾房間、洗衣服，盡我所有的能力幫助媽媽做家務(wù)，好讓媽媽輕松一點(diǎn)；我不會(huì)亂花一分錢，因?yàn)槲抑腊职稚习嗖蝗菀住?/p>

是父母無私的愛讓我懂得了感恩，我要用優(yōu)異的成績(jī)、和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質(zhì)回報(bào)他們、回報(bào)辛勤培育我的老師和社會(huì)大家庭；我想大聲的對(duì)爸爸、媽媽說：我愛你們，相信我，以后我 會(huì)更棒！

怎么寫周記 篇7

放假前，老師要求我們?cè)诤倮飵椭改父闪λ芗暗募覄?wù)活。媽媽也經(jīng)常要我?guī)退杉覄?wù)。可是我卻不知道該做些什么。終于有一天……

這一天，媽媽準(zhǔn)備去燒開水，卻看見水桶里沒有水了。媽媽著急地說：“這可怎么辦啊?我又不會(huì)去小區(qū)直飲水站接水，你爸爸又不在家?！蔽易愿鎶^勇地說：“我去?！眿寢尶瓷先M臉不相信的樣子，可她還是和我一起下樓去接水。走到直飲水站，我先把水桶放在水龍頭下面，桶口對(duì)準(zhǔn)水龍頭。然后我把磁卡的正面放在感應(yīng)區(qū)掃描一下，聽見機(jī)器發(fā)出“請(qǐng)按灌裝”的聲音，我就按照指示按下“灌裝”鍵，我看見水從水箱里嘩嘩地流到了水桶里。這時(shí)，媽媽望著我，臉上露出了開心的笑容。我得意極了。

回到家，媽媽說：“你現(xiàn)在的生活常識(shí)比媽媽還多，真是一個(gè)生活小能手!”我聽了不好意思地笑了!

該怎么寫周記集錦

這份特別為您準(zhǔn)備的“該怎么寫周記”一定可以讓您心滿意足，此文一讀相信您會(huì)擁有新的思考方向。周記寫作是一個(gè)不斷進(jìn)行腦力活動(dòng)的過程，相信大家都或多或少接觸過周記吧。通過寫周記我們可以更好地學(xué)習(xí)如何理性思考。

該怎么寫周記(篇1)

當(dāng)一名好的明星是我從小的夢(mèng)想，但似乎從來不知道努力，現(xiàn)在才明白，空有夢(mèng)是不實(shí)際的，沒有付出，哪來回報(bào)？我愛的，不僅是偶像的光環(huán)，是一種叫作成就感的東西。我要努力，為我的未來蓄力，即使夢(mèng)想成空，但畢竟我嘗試過，也許在不遠(yuǎn)的將來我會(huì)是一顆冉冉升起的新星！

想當(dāng)明星并不是我開玩笑，主要還是在我很小的時(shí)候，外婆就常說，希望我長(zhǎng)大以后，有朝一日能在電視上看見我，看我多么出色、出眾，她會(huì)為我自豪。當(dāng)藝人是我的夢(mèng)，我清楚知道這條路的艱辛坎坷，但是這世上沒有捷徑可走，所有藝人璀璨的光環(huán)背后，隱藏的多少艱辛，他們付出了多少？想要比別人出色，就要付出比起別人成倍的努力！

夢(mèng)想是根，天賦是干，勤奮是枝，努力是葉，成功是果。付出過的艱辛，將如一股股甘泉，滋養(yǎng)著那夢(mèng)的種子，終有一天，種子會(huì)生根發(fā)芽，破土而出，露出它的嫩芽，茁壯成長(zhǎng)，最終從含苞欲放的花骨朵，綻放成傾國(guó)傾城、國(guó)色天香的夢(mèng)想之花，花朵結(jié)出的美麗果實(shí)，就是說明，你實(shí)現(xiàn)了自己的預(yù)言。

該怎么寫周記(篇2)

人人都有自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽對(duì)我們的愛說也說不完，就讓我來寫點(diǎn)我眼中的爸爸媽媽。

我的爸爸是一名軍人，做起事來一絲不茍。同樣，在我有不會(huì)做的題時(shí)，爸爸總是仔細(xì)教會(huì)我。我爸爸的做菜水平可是一流的，爸爸的每一道菜總是讓我饞的不得了。

我的媽媽是一位家庭主婦，媽媽每天重復(fù)著擦地、做飯、洗衣刷碗等活，雖然活很多，但是媽媽總是能很快的干完。一到超市，媽媽小算盤又開始了，買什么好，買什么便宜，買什么合算，媽媽可是算的一清二楚，真不愧是家庭的小算盤。

在我眼中媽媽好比是清潔劑，往哪兒一擠，哪兒就變得整潔又干凈。

我眼中的爸爸好比是我的學(xué)習(xí)機(jī)，一有不會(huì)的題，把學(xué)習(xí)機(jī)拿過來一點(diǎn)就全會(huì)了。

爸爸媽媽在我眼中又是夜游神，每天晚上都來看一看我有沒有蹬被子，慢慢地夜游神找到了規(guī)律，只要聽見“嘭”的一聲，就知道我又蹬被子了。

爸媽對(duì)我們的愛說上三天三夜也說不完，因?yàn)樗麄兏冻龅膶?shí)在太多太多，所以我覺得我生活的在這里，感受著爸爸媽媽的關(guān)懷，我好幸福。

該怎么寫周記(篇3)

我曾聽“比阿斯”說過“要從容地著手去做一件事，但是一旦開始，就要堅(jiān)持到底?！?/p>

籃球，我一竅不通，更別說對(duì)它有多喜愛了。但……我看了幾個(gè)關(guān)于籃球的電視劇。（我超愛看電視劇的啦）才認(rèn)識(shí)到打籃球原來是這么困難的事，最讓我深受感染的是他們的精神---堅(jiān)持?！痘@球火》中羅志祥扮演的球技超爛但具有籃球天賦的他，對(duì)籃球有著執(zhí)著的熱情，是他的堅(jiān)持，是他的專著，讓我對(duì)他有了極大的興趣，同時(shí)也對(duì)籃球有所感染。我堅(jiān)信憑著他頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念一定會(huì)用所成就。

《籃球部落》中“新空氣”球隊(duì)的球員。也許他們個(gè)子不是太高，球技不是太精煉。但是看到他們?cè)谀Ч硎降挠?xùn)練面前：個(gè)個(gè)像在和死神打交道；個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神；個(gè)個(gè)永不言棄的樣子。對(duì)！是他們的堅(jiān)持不懈深深吸引了我。

雖然這只是電視劇中的情景，但是我堅(jiān)信只用在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事，人們才會(huì)有這個(gè)電視劇的構(gòu)想。這也是我看電視得到的啟發(fā)，不錯(cuò)吧。

該怎么寫周記(篇4)

能成為內(nèi)蒙古大學(xué)的一員，成為生命科學(xué)學(xué)院的一員，成為十八連大家庭中的一員，我感到無比的榮幸。九月一日，咱們相聚內(nèi)大，開始大同學(xué)涯里的第一堂課——軍訓(xùn)。

在這驕陽似火的九月里，咱們從最基礎(chǔ)的稍息、立正、跨列、站軍姿、齊步正步直到軍體拳。雖然才僅僅幾天，雖然咱們深知軍訓(xùn)時(shí)的要求難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及真正的軍中訓(xùn)練，像軍人一般的訓(xùn)練，但就是在這短短幾天，我也學(xué)到了很多。

烈日下，咱們學(xué)會(huì)了忍耐堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。有一種陽光叫防曬霜也擋不住，有一種下蹲叫雙腳麻木不仁，有一種正步踢腿練習(xí)叫神經(jīng)抽搐……就在這一秒一秒的堅(jiān)持中，咱們知道，下一秒就是成功。從整理內(nèi)務(wù)中，咱們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，明白了其中的重要性，團(tuán)結(jié)就是力量。

軍訓(xùn)，還只是一個(gè)開始，咱們還需要再堅(jiān)持，始終相信，下一秒就是成功。

該怎么寫周記(篇5)

在一個(gè)秋雨綿綿的星期日，在教室里舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的夾彈珠比賽。

我還沒上場(chǎng)已經(jīng)忐忑不安了，好像有很多小兔子正在我心里活蹦亂跳?？蓪?duì)手一副胸有成足。摩拳擦掌在準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。在老師們一聲令下我迫不及待地拿筷子夾起了彈珠，可彈珠像小朋友一樣調(diào)皮，好像在玩捉迷藏的游戲。經(jīng)常夾不住，我頓時(shí)像熱鍋上螞蟻，我的臉漲得通紅。

我想：心急吃不了熱豆腐，要平靜下來。不一會(huì)兒，我找到了規(guī)律，彈珠一下變成了溫順的小羊。對(duì)手卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠，可彈珠滑一溜溜的，怎么夾也夾不住?；侍觳回?fù)有心人，最后我一口氣夾完了全部彈珠，到得了勝利。對(duì)方垂頭喪氣的像一只斗敗的小公雞。

這真是一場(chǎng)有趣的比賽。

該怎么寫周記(篇6)

今天是中秋節(jié)，開簾見新月，透過窗戶，我看見月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時(shí)，似乎膽大了，一下子跳了出來，頓時(shí)，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。

這個(gè)時(shí)候的小路，樹影婆娑，微風(fēng)輕拂，很是舒服。月亮還在緩緩上升，但并不吃力，很是輕一盈，不急不躁的，我們也在小路上悠然地漫步。

不知不覺間，月亮又升高了不少。媽媽建議說："我們還是回家，拿些吃的東西，到陽臺(tái)上坐著舒舒服服地賞月，會(huì)更有意思的。"我和爸爸連忙舉手贊同，我還自告奮勇地請(qǐng)求由我來安排這美麗的"浪漫之宴"。

一回到家，我就忙著洗水果，拿飲料，搬椅子。待一切布置停當(dāng)后，我開心地邀請(qǐng)書房里的爸爸媽媽來陽臺(tái)享用這"月光下的盛宴"！看到爸爸媽媽坐下來，我突然模仿古代跑堂的小二，點(diǎn)頭哈腰地說道："菜來了，請(qǐng)客官享用！"逗得媽媽和爸爸哈哈大笑?？吹矫媲皵[放的東西，爸爸還夸張地大叫道："你太客氣了。"哈，說實(shí)話，我準(zhǔn)備的東西真地很豐盛哦：有葡萄、哈蜜瓜、飲料，還有一大塊月餅。

我們一邊品嘗著水果，一邊抬頭賞月?？粗崴朴癖P的月亮，我不禁朗誦起那首有名的古詩："床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"媽媽在一旁慈祥地看著我說："寶貝，以后你讀大學(xué)了，我和爸爸肯定在這月圓之日思念你的。"

月亮不知不覺的已經(jīng)爬到了陽臺(tái)對(duì)面那座高樓頂上，她比剛才更美、更亮、更圓了！于是我關(guān)掉屋子和走廊里所有的燈，讓皎潔的月光照在我們的臉上，照在我們的身上。吃著香甜的月餅，喝著可口的飲料，我們談起美麗的嫦娥，談起航天英雄楊利偉，談起我們平凡而美麗的生活……

該怎么寫周記(篇7)

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可能有些人的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，有些人的夢(mèng)想很復(fù)雜。但是我相信只要自己努力了，就一定會(huì)成功的，上帝是公平的，有多少付出就會(huì)有多少收獲。

夢(mèng)想的路上注定是孤獨(dú)，困難的，而我的夢(mèng)想就是做一位家喻戶曉的文學(xué)創(chuàng)作者，也許我的這個(gè)夢(mèng)想真的是很難很難，同時(shí)也沒有家人的支持，可以說我的追夢(mèng)路程真的是很困難，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑酪坏┓艞壛?，我就必定?huì)懊悔終生，即使我會(huì)失敗，即使我會(huì)失敗很多次，但是我依然相信我會(huì)成功的。

從哪里跌倒就從哪里站起來，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。有時(shí)我會(huì)想過放棄我的夢(mèng)想，有時(shí)我也會(huì)覺得這不可能，但是我知道我不能半途而廢，還記得小譚老師對(duì)我說過：“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，在努力一下，在努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！泵慨?dāng)我不想繼續(xù)堅(jiān)持的時(shí)候，我就會(huì)想起小譚老師說過的話。一直到現(xiàn)在，我每天都會(huì)堅(jiān)持寫下我的文章，現(xiàn)在翻開那一本本舊的本子，看到我以前所堅(jiān)持寫下的文章，覺得很欣慰，即使我還不是家喻戶曉的文學(xué)創(chuàng)作者，但是我依然堅(jiān)持寫下一篇篇文章，我相信總有一天我會(huì)成功。

夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒有什么意義了吧，我的人生不要沒有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!

該怎么寫周記(篇8)

“新年好啊!新年好啊!祝賀大家新年好……”過年大家都很快樂，我也很快樂，最有趣的是我過年的悲與喜，一起來看看吧!

放鞭炮——是高興的

我去奶奶奶家過年，我非常高興，因?yàn)槟棠碳矣泻芏啾夼?，那是我們男孩子的最愛。我和弟弟在花園里玩起了鞭炮，有擦擦炮、有“鉆天老鼠”、有禮炮。院子里有許多煙和灰，“霹靂拍啦”的聲音在房子里盤旋，震耳欲聾，弟弟用雙手捂住了耳朵。放鞭炮真的很開心的但要注意安全。

爸爸醉酒——是擔(dān)心的

初二那天中午，來了很多親戚到家里做客，爸爸高興地陪他們喝酒。被他的幾個(gè)表弟、堂弟輪番進(jìn)攻，不會(huì)喝酒的他終于在今天“倒了”。爸爸走路踉踉蹌蹌，一邊說著“再來，干”，一會(huì)兒倒在被窩里，臉色發(fā)白，嚇壞了家里所有的人。一直到晚上8點(diǎn)，爸爸說話還語無倫次。我很擔(dān)心爸爸。

堆雪人——是開心的

這個(gè)寒假天公做作美，又下雨又下雪。但我最喜歡下雪，可以堆雪人，打雪杖。初三雨雪過后天放晴了，樹枝上，瓦片上，菜地里都是白茫茫的一片，我們準(zhǔn)備堆個(gè)雪人。先滾個(gè)中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶，我只好請(qǐng)教爸爸了。爸爸說：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。我就照著做!果然，球從小到大在大起來，好大呀!在一旁我們又把雪堆成了“雪堆”把滾好的球架在雪堆上，最后爸爸又徒手用雪做了個(gè)球，這可是滾圓的頭啊!媽媽找來兩顆核桃，說是當(dāng)眼睛用，拿來了一個(gè)紅蘿卜，當(dāng)鼻子用。真是功夫不負(fù)有心人，哈!一個(gè)長(zhǎng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!后來，我還和雪人合影了呵!

這就是我過年的悲和喜，你們呢?

該怎么寫周記(篇9)

傍晚，吃過飯后，站在臺(tái)階上，望著遠(yuǎn)處，一片霧雨蒙蒙，細(xì)雨已經(jīng)下了一整天，到處都是濕潤(rùn)，又下得很小，慢慢地一絲一絲的，滑落。于是空氣中形成了一層層濃重的雨霧。遠(yuǎn)處的一切事物都變的模模糊糊，堪布清楚了。

深深地吸了一口氣，濕潤(rùn)，帶著冷冷的味道，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。

臺(tái)階的下方，雨水順著階梯靜靜地流淌著，沖刷著地面，蕩起一絲絲細(xì)紋，流向遠(yuǎn)方。不禁伸出手，默默地看著那細(xì)細(xì)的雨絲落在手掌上，凝成一顆顆水珠，凝望著，仿佛美麗人的眼。

天昏暗暗的，霧蒙蒙的，是一種灰暗的亮，慘白，慘白。

漫步雨中，吹著微寒的風(fēng)，聆聽著雨珠從樹上落下撞擊地面的聲音，雨還是繼續(xù)地下著，一絲一絲地落到我的身上，頭發(fā)上，濕了發(fā)絲。偶爾有一滴水珠從樹上落下，滑進(jìn)我的脖頸里，一陣寒意，慢步地走著，踩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鵝卵石路，看著前面不停有被雨打而落下的葉子，微黃的顏色。

停住，看著四周，被濃濃的雨霧所包圍，模糊了我的眼。

我努力地睜開眼睛，想要透過這濃厚的雨霧去看那顆千里之外的冷漠的心，然而卻被千山萬水阻隔了這雙思念著等待的眼。

嘆息，在這寧靜的秋雨林，是無語的嚀噎。

我站在一棵樹下，仰望著天空，看著這一場(chǎng)瀟湘雨，任由她落到我的臉上，聚集，然后順流而下，流進(jìn)心里，感受著那點(diǎn)冰涼，心碎了。

天黑了，朦朧的霧漸漸被黑暗所吞沒，消失在了寒冷的夜，不見了那絲絲而落的雨。

該怎么寫周記(篇10)

“海上生明月，天涯共此時(shí)?！卑嗽率逶聝簣A，中秋之日共團(tuán)圓。中秋節(jié)的晚上，我們?nèi)胰藖淼饺斯ずp月。

終于夜幕降臨了，我看到一個(gè)明亮的月亮從山坡上升起來了。它，先是金黃金黃的，徐徐的穿過一個(gè)一個(gè)輕煙似的白云，向上升著、升著，突然，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了，淺了，然后又變白了，白了！它傲然地、高高地升起來了。圓圓的、亮亮的，它是那樣的可愛、那樣的有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤反射出一道道白光。突然發(fā)現(xiàn)我身邊的人工湖和平常相比有點(diǎn)不同。我往湖水里一看，里面還有一個(gè)小而朦朧的月亮呢！它跳躍著，像一個(gè)淘氣的孩子在玩蹦床。一陣微風(fēng)吹來，水面上泛起了波紋，像一堆碎銀灑在水面上。

聽媽媽說，在西漢年間，人們每年這個(gè)時(shí)候都祭拜月神，希望月神能夠保佑他們來年能五谷豐登，過上好日子。中秋節(jié)作為節(jié)日，早在唐朝、宋代就盛行起來了。中秋節(jié)有許多美麗的傳說：《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》。中秋節(jié)賞月、吃月餅更是必不可少的習(xí)俗。

賞月的人們歡聲笑語從遠(yuǎn)處不斷傳來。我都有點(diǎn)醉了。

吃著月餅，講談著幸福?！盎ê迷聢A人團(tuán)聚，我與家人共嬋娟”，呀！我也會(huì)作詩了。

該怎么寫周記(篇11)

天氣就像一個(gè)捉摸不透的小孩，剛剛還是陽光明媚，一下子又變得陰沉沉的。哎！本來興高采烈地去打籃球，可看到這天現(xiàn)在的心情壞透。我心里埋愿著……

我無精打采地來到籃球場(chǎng)，一不留神一個(gè)籃球飛過來，我毫無防備，球打中我的肚子，我的肚子像打翻的五味瓶，難受極！可我還是忍受著，排到隊(duì)伍中，這時(shí)老師說：“今天我們繼續(xù)訓(xùn)練投籃，看誰投中的多？黃瀟穎你先來吧?！蔽夷弥@球順手一投，結(jié)果沒投中。我偷偷地看老師一眼，老師給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我暗暗慶幸還好沒挨批。只聽老師又說：“下一個(gè)?！焙竺娴耐瑢W(xué)開始投，沒想到她的球竟然砸中我的屁股，所有的同學(xué)都捧腹大笑。我此時(shí)的心情像烏云密布的天空，灰蒙蒙的。

過一會(huì)兒，又輪到我，我抬起頭小心翼翼地把球投向籃筐，球中，我高興得正要跳起來時(shí)，球又不偏不離的反彈到我的鼻子上，哎！我的鼻子本來就不高，如今不是雪上加霜嗎？今天我怎么這么倒霉呀！

回到家，我向媽媽傾訴。媽媽聽后笑著對(duì)我說：“傻孩子，其實(shí)不是天氣的緣故，是你的心情惹的禍，人只要心情舒暢，做什么事情都會(huì)順利?！?/p>

哦！原來心情最重要。天有不測(cè)風(fēng)云，不過不要緊，只要掬一縷陽光在心間，那你的每一天都會(huì)更加燦爛。

該怎么寫周記(篇12)

星期五，我去春游。在車上，同學(xué)們有的在吃自己帶來的食物與飲料；有的在玩自己帶來的游戲機(jī)；還有的在看自己帶來的書。在去春游的一路上，同學(xué)們都有說有笑。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地——小石船山谷樂園。

小石船山谷樂園在半山腰，那里綠樹環(huán)繞，群山連綿起伏，讓人看有一種了心醉神迷的感覺。起初，我與我的隊(duì)長(zhǎng)一起去玩碰碰車，我以熟練的手法用碰碰車把我的隊(duì)長(zhǎng)打的落花流水。玩完碰碰車之后，我與隊(duì)長(zhǎng)一起去了其他地方玩。其中，我最難忘的就是與隊(duì)長(zhǎng)一起去攀爬神仙谷了：吃完中午飯，我與隊(duì)長(zhǎng)去神仙谷玩。因?yàn)樯裣晒霉冉ㄔ谝蛔∩降陌肷窖系模晕遗c隊(duì)長(zhǎng)一路上是攀爬上去的。等到我們游玩完送水觀音等地方時(shí)，我與隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)可得要脫水與累的與隊(duì)長(zhǎng)一路上是攀爬上去的。等到我們游玩完送水觀音等地方時(shí)，我與隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)口渴的要脫水與累的要散架。我們趕緊下山休息與補(bǔ)充水分。

?。∥疫@次春游玩的真開心?。?/p>

怎么寫周記(系列13篇)

我們要怎樣寫好一篇周記呢？寫作之后，再加入感情的調(diào)味品，大家在校園生活中都應(yīng)該有寫周記的經(jīng)驗(yàn)吧，寫周記能夠提升我們思維的敏捷性和邏輯表達(dá)能力。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了“怎么寫周記”這篇文章，希望對(duì)您有所幫助，同時(shí)也希望您能從中學(xué)到一些新的知識(shí)！

怎么寫周記 篇1

星期天中午吃過飯，我跟爸爸、媽媽決定一起去放風(fēng)箏，我們準(zhǔn)備好放風(fēng)箏的線，跟一個(gè)“燕子”風(fēng)箏，就興高采烈的出發(fā)了。

爸爸開著車把我們帶到了鄭東新區(qū)，我們來到了一塊很大的綠地上。今天的天氣真不錯(cuò)，陽光明媚，春風(fēng)輕柔的吹拂臉龐，舒服極了，草地上已經(jīng)有許多小朋友在放風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏在天上飛舞。

我迫不及待的從袋子里拿出風(fēng)箏，系好線。爸爸在不遠(yuǎn)處舉起了風(fēng)箏，我拉著線，不管三七二十一就放跑，風(fēng)箏晃晃悠悠就升了起來，媽媽喊著“放線，放線”，我邊跑邊放線，風(fēng)箏慢慢的越升越高，突然一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏似被箭射中的大雁一樣，頭朝下栽了下來，我趕緊收線，可風(fēng)箏還是頭也不回的栽到地上。爸爸說：“可能是線放的太快，別灰心，再來”。爸爸認(rèn)真地給我講了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，我認(rèn)真地聽了一遍，由于風(fēng)箏大，爸爸讓我跟媽媽一起拉線。這一次，風(fēng)箏風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高了，越飛越高，這時(shí)媽媽把風(fēng)箏交給了我，我按照爸爸講的要領(lǐng)不時(shí)的松線、收線，終于控制好了風(fēng)箏。

這時(shí)的天空中的風(fēng)箏越來越多，有金魚，蝴蝶，燕子、烏賊、孫悟空……它們好似在舉行一場(chǎng)飛行比賽，我的“小燕子”先超過了“烏賊”，又把“孫悟空”踩在了腳下，我心里別提多高興了。各式各樣的風(fēng)箏把天空裝扮的格外美麗，似一副美麗的圖畫。

放風(fēng)箏真是件有趣的活動(dòng)，這個(gè)周末我過得很快樂，同學(xué)們，你們呢？

怎么寫周記 篇2

印象中，我有幾次自己買東西的經(jīng)驗(yàn)，既新鮮又有趣，至今我還很難忘呢！

記得奶奶曾經(jīng)叫我去買雞蛋，于是我沿著彎彎曲曲的巷子，去到住家后面的雜貨店，一路上經(jīng)過了許多住家，看到鄰居的小孩三三兩兩聚在一起，正聚精會(huì)神的玩目前流行的神奇寶貝戰(zhàn)斗圓盤，戰(zhàn)況激烈的難分難舍，可惜我無法加入！也聽到了大大小小的呼叫聲，時(shí)而忽大忽小、忽快忽慢，根本來不及細(xì)分在叫什么，更聞到了香噴噴的煎魚味，更讓我感到饑腸轆轆，于是我加緊腳步、邁開步伐，打算趕快完成任務(wù)，來到雜貨店，哇塞！進(jìn)進(jìn)出出的顧客，簡(jiǎn)直就像螞蟻在搬食物一樣，手上大袋小袋的，喔！原來是在準(zhǔn)備中元節(jié)的祭品，這次買東西的經(jīng)驗(yàn)，還滿好玩的。

還有在這之前，正在流行哈啰kitty磁鐵，我最喜歡幫家人跑腿，義務(wù)幫他們買個(gè)飲料。快餐什么的，反正有求必應(yīng)啦！就算犧牲打電動(dòng)的時(shí)間，我也在所不惜呢！因?yàn)榧胰藭?huì)把哈啰kitty磁鐵，當(dāng)作我的犒賞。當(dāng)?shù)陠T把磁鐵交給我時(shí)，我的心總是七上八下的，緊張的不得了！當(dāng)要拆開包裝來看時(shí)，最是興奮了！而得到最珍貴的隱藏版時(shí)，更讓我欣喜若狂，忍不住蹦蹦跳跳高喊“賓果！”當(dāng)然，引人側(cè)目也就在所難免了，不過，人不癡情枉少年嘛！好像連大人也有人瘋狂的入迷呢！那陣子，我是“助人為快樂之本”的信徒，因?yàn)檎娴暮芸鞓贰?/p>

有了幾次買東西的經(jīng)驗(yàn)后，覺得自己還挺能干。家人夸我辦事牢靠，更讓我感覺輕飄飄，心情就像氣球飛向藍(lán)天似的，感覺自由自在真快樂。其實(shí)，我的獲益才多呢！這樣一舉數(shù)得的事，我是樂此不疲的，所以家人要我?guī)兔I東西，我就成了“馬上辦中心”了。

怎么寫周記 篇3

誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉；誠(chéng)信是寒冬臘月交替及傲放的一枝臘梅；誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈；誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔。

在我的生活中，也曾經(jīng)發(fā)生過有關(guān)誠(chéng)信的事情。

那是一個(gè)晴朗的`下午，我像往常一樣去日知書坊買東西，選好商品結(jié)賬后，我高高興興地回家了，回到家里，我忽然發(fā)現(xiàn)手腕上套著一個(gè)透明膠，呀，居然沒算錢！我立刻抓起透明膠，想回去付錢，可就在那一刻，我猶豫了：“就這兩三塊嘛，沒什么大不了，算了算了！”

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房.我拿出一本最愛看的書，讓它來消除自己的不安，可是，我根本看不下去，心里總是胡思亂想。忽然，我看到書上的一個(gè)個(gè)字都站起來了，指著我破口大罵：“你這種人，我們看不起你！”我趕緊捂住耳朵，扔下書，跑到了客廳里，我打開電視機(jī)，天??！里面的人好像都在議論我，連我最喜歡的卡通角色“卡修斯”和“布萊克”也不例外，它們有的用異樣的眼光看著我，好像在責(zé)備我；有的露出詭異的笑容，仿佛在嘲笑我，我趕緊關(guān)掉電視機(jī)，我的心跳得厲害，不行！我不能因?yàn)閮扇龎K錢丟了誠(chéng)信，還是去付錢吧，不要貪這點(diǎn)小便宜。我下定決心，去日知書坊付錢。

到了日知書坊，我把透明膠遞了上去，拿出錢誠(chéng)懇地說：“阿姨，我剛剛買了東西時(shí)忘了把透明膠的錢付了，現(xiàn)在付給您?！卑⒁桃贿吔舆^錢，一邊對(duì)我說：“好樣的，小朋友！”聽到這句話，我如釋重負(fù)，心里好像放下了一塊大石頭，倍感輕松。

誠(chéng)信像土，為無數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉，天天向上；誠(chéng)信像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹干，使小樹苗茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們，拾起我們誠(chéng)信的“背囊”吧！用我們的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以我們的誠(chéng)信創(chuàng)造美好的人生！

怎么寫周記 篇4

步入新余一中大門，心里緊張得不得。初中在向我說拜拜，高中在向我招手。啊！曾經(jīng)的初中生活是多么愉快美好啊！哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現(xiàn)。他們的高中生活是多么辛苦，快樂。

呵呵，我也上高中啦。沒想到高中是這么累、緊張，我被分到高一（1）班，是一中高一（1）班的尖子班，本認(rèn)為尖子班的氣氛是一種緊張，充滿學(xué)習(xí)的氛圍，可惜我在這里一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)。

在這個(gè)班上氣氛不是很濃烈，平時(shí)上課有一點(diǎn)吵，但我本坐在最后一桌看不清楚又聽不見……

雖然說我上課有時(shí)候會(huì)忍不住向別人問問題，但我以后會(huì)改。

現(xiàn)在雖然我的成績(jī)不是很好，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)的……

軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)很多天，在軍訓(xùn)三天中，我學(xué)會(huì)忍耐與專心。在軍訓(xùn)這三天短暫的日子里，我感覺又累又煩，這種感覺恰似學(xué)習(xí)一樣，偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機(jī)。

高中生活漸漸地我適應(yīng)一點(diǎn)，但還需要完全適應(yīng)，為適應(yīng)高中生活而努力，為考上大學(xué)而奮斗！

怎么寫周記 篇5

3月5日星期二晴

一節(jié)難忘的品德課

今天，我們班舉行了一節(jié)難忘的品德課。

“丁零零！丁零零！”清脆的上課鈴聲唱起了歌。老師面帶微笑，緩緩走向講臺(tái)。她望了望黑板上沒帶材料的同學(xué)的名單，沉思了一會(huì)兒，說：“既然是品德課，那就來聊聊這樣讓大家不忘記明天上課所需要的材料吧?！焙俸伲@有何難？我信心滿滿地舉起了手。老師高興地叫了姜溢佳，她站起來從容不迫地說：“可以寫一個(gè)備忘錄，把所需的材料寫在上面?！边@時(shí)，周燁連忙接上了話茬而，滔滔不絕地說：“對(duì)呀，對(duì)呀，除了這些，還能有個(gè)專門放學(xué)習(xí)資料的地方，一邊拿取。”方慶玲也參與了其中，她信心十足地說：“我是抄了張課程表，晚上做好作業(yè)，對(duì)著課程表，把明天所需的材料放進(jìn)書包，早上要復(fù)查過?！蓖?，方方聯(lián)系自己的生活實(shí)際給我們介紹了這么個(gè)好辦法，還買了“雙保險(xiǎn)”，高！頓時(shí)，雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，為她的機(jī)智而響起，為她的聰明而響起，為她的創(chuàng)意而響起。掌聲中含著羨慕，含著敬佩……

“那要是早上的時(shí)間不夠來檢查材料是否帶齊，怎么辦？”人群中發(fā)出了疑問。徐翔昊一馬當(dāng)先地說：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問題迎刃而解了。

“我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課老是愛說話，這可怎么辦呢？”老師又一次發(fā)出了質(zhì)疑?！拔矣X得同學(xué)們要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)自我約束。”萬明卉不緊不慢地說?！巴瑢W(xué)們也可以相互監(jiān)督呀！”何軒補(bǔ)充說。這下，佳佳可有意見了：“那要是同桌倆同流合污呢？”“那就進(jìn)行周邊檢舉?！蔽因湴恋卣f。討論漸漸推向高潮。“還有辦法嗎？”老師一連追問。對(duì)呀，我可以像方方一樣采取現(xiàn)身說法，于是我從容不迫地說：“以前，我很愛說話，然后，我就在桌子上貼了一個(gè)便利貼，在上面寫上勵(lì)志語。每當(dāng)我想說話的時(shí)候，就看看勵(lì)志語，告誡自己不要說話?！痹捯魟偮?，班上立刻掌聲一片，我別提有多高興了！

快樂的時(shí)光總是過得飛快，不一會(huì)兒就下課了，大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀！”

怎么寫周記 篇6

幸福是什么呢？對(duì)于蝴蝶來說，幸福是破繭成蝶那一刻的欣喜；對(duì)于蜜蜂來說，幸福是收獲甘甜蜂蜜后那一刻的快樂；對(duì)于泉水來說，幸福是奔流遠(yuǎn)方后那一刻的愉悅……在我的生活中，卻處處充滿了幸福的氣息。

生病時(shí)，父母不管有多忙、多苦、多累，都會(huì)義無反顧地照顧我，送我去醫(yī)院。看著他們額頭上那滴滴汗珠，還有那為我擔(dān)心的神情，那一刻，我感受到了幸福的滋味。

傷心時(shí)，父母總會(huì)用溫柔的話語來安慰我、鼓勵(lì)我，我的心情才得以平靜下來?？粗麄兡谴葠鄣男θ?，還有那溫柔的話語在我的耳邊回響，那一刻，我感受到了幸福的滋味。

睡覺時(shí)，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來，睜開矇眬的雙眼，就看見媽媽在幫我蓋上舒適的被子，見我醒來了，說：“快睡吧?！比缓蠼o了我一個(gè)慈祥的微笑，便走了。那一刻，我感受到了幸福的滋味。

在校時(shí)，我可以坐在寬敞而又明亮的教室里，聽著老師的諄諄教誨，學(xué)著豐富多彩的知識(shí)，還可以跟同學(xué)們一起玩耍。那一刻，我感受到了幸福的滋味。

我是多么幸福啊！我有家人的愛、同學(xué)的愛、老師的愛……

怎么寫周記 篇7

第1周

盡管這天是第一天實(shí)習(xí)，沒有學(xué)到關(guān)于會(huì)計(jì)的知識(shí)，但是經(jīng)過會(huì)計(jì)人員的介紹與對(duì)公司的了解，我對(duì)公司有了一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。我想在我以后的學(xué)習(xí)與工作中，我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，更好的掌握公司的會(huì)計(jì)知識(shí)，為我以后的會(huì)計(jì)論文打下基礎(chǔ)。在那里我會(huì)與其他的會(huì)計(jì)人員好好的相處，爭(zhēng)取學(xué)到更多的會(huì)計(jì)知識(shí)與做人的道理。

第2周

這天我進(jìn)入成品車間了解了企業(yè)的產(chǎn)品狀況，xx毛紡廠作為xx集團(tuán)的支柱產(chǎn)業(yè)，技術(shù)力量雄厚，擁有一支強(qiáng)大的科研技術(shù)隊(duì)伍。經(jīng)過多年的研發(fā)，現(xiàn)已構(gòu)成了投放市場(chǎng)的九大系列51種暢銷產(chǎn)品。例如xx精紡休閑手編絨線本系列產(chǎn)品柔軟順滑，有羊絨般手感，同時(shí)色彩自然明暢，光澤柔和悅目；下午主任助理又帶我去了成球車間了解了一些毛線的生產(chǎn)狀況按紡織系統(tǒng)分類可分為精梳絨線、粗梳絨線、半精梳絨線。精梳絨線是采用長(zhǎng)度較好的原料經(jīng)精梳毛紡系統(tǒng)加工而成，毛線強(qiáng)力好，光澤悅目，線條均勻光潔、毛粒、草屑、死毛少，是絨線中的主體。粗梳和半精梳毛線在生產(chǎn)加工中未充分梳理，羊毛中雜質(zhì)較多，纖維平行度差，紗疵發(fā)毛，抗起球性能不理想。在車間主任助理的講解中，使我更進(jìn)一步了解企業(yè)的生產(chǎn)狀況。

透過在生產(chǎn)車間的學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到一些與會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)，在課堂上我沒有深刻的理解。從而當(dāng)我進(jìn)入車間我一下子明白了，生產(chǎn)車間的發(fā)生的各種耗費(fèi)與產(chǎn)品有關(guān)的記入生產(chǎn)成本，如生產(chǎn)毛線的所用的羊毛，羊絨等記入生產(chǎn)成本；打包毛線所用的標(biāo)簽也應(yīng)記入生產(chǎn)成本；而質(zhì)檢車間的工作人員的工資應(yīng)記入管理費(fèi)用。盡管這天在車間里忙活了一天，但我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品有了具體的認(rèn)識(shí)，我想在我以后接觸會(huì)計(jì)賬本時(shí)對(duì)庫存商品的記載時(shí)，不會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品數(shù)量多又雜而感到不熟悉了。

第3周

這天在財(cái)務(wù)辦公室熟悉了財(cái)務(wù)部的一些狀況，財(cái)務(wù)主管和其他的會(huì)計(jì)工作人員。本企業(yè)的電算化軟件用的是xx財(cái)務(wù)軟件。財(cái)務(wù)部門分工明確，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)主管和財(cái)務(wù)經(jīng)理，其他的會(huì)計(jì)人員各有不同的工作權(quán)限，設(shè)有兩名出納人員。下午查詢了一下財(cái)務(wù)部門的規(guī)章制度。以下為財(cái)務(wù)部門的規(guī)章制度：

1、工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，講時(shí)效，重落實(shí)。

2、雷厲風(fēng)行，操作到位，精益求精，不達(dá)不休。

3、艱苦奮斗，為企業(yè)節(jié)約每一分錢。

4、遵章守紀(jì)，做執(zhí)行紀(jì)律的模范。

5、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作時(shí)不干私活，不打私話，不上網(wǎng)聊天。

6、收入磊落，不收受一分不義之財(cái)。

7、熱愛企業(yè)，關(guān)心同事，不拉幫結(jié)派。

8、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有效組合，步調(diào)一致，群眾活動(dòng)軍事化。

9、談吐得體，舉止文雅，尊重別人。

10、保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾和隨地吐痰。

本企業(yè)的會(huì)計(jì)的內(nèi)部控制還比較健全，尤其是財(cái)務(wù)保全控制。嚴(yán)格控制限制無關(guān)的人員對(duì)資產(chǎn)的接觸，只有經(jīng)過授權(quán)批準(zhǔn)的人員才能接觸資產(chǎn)。還定期對(duì)實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)。并且建立了內(nèi)部控制報(bào)告制度，暢通相關(guān)人員交流的渠道。

經(jīng)過這一天的作憑證，我回憶了在我大二的時(shí)候，我們所作的會(huì)計(jì)試驗(yàn)。在當(dāng)時(shí)我經(jīng)常出錯(cuò)，當(dāng)主任助理讓我做憑證時(shí)，我覺得還比較得心應(yīng)手。所以這天作的比較成功，她還夸獎(jiǎng)了我一番，作任何事情必須要認(rèn)真，尤其是會(huì)計(jì)工作。我想她這天的一番話會(huì)讓我受益一生的。我在學(xué)校里學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，這門學(xué)科要求我們作帳時(shí)要謹(jǐn)慎認(rèn)真，尤其是出納人員，再跟錢方面打交道時(shí)必須要仔細(xì)認(rèn)真。會(huì)計(jì)教給我如何和人們溝通，好多時(shí)候都要自己去決定，去決定該如何做，在社會(huì)上只能依靠一個(gè)人，那就是自己，不要指望別人幫你做點(diǎn)什么，要看看你能幫別人做什么。

第4周

這天透過王姐的介紹使我加深了對(duì)以前學(xué)的貨幣資金管理的有關(guān)資料地了解。我感覺貨幣資金的內(nèi)控制度很好，就得就應(yīng)這樣，個(gè)性是不相容崗位相互分離和實(shí)行崗位輪換，因?yàn)椴幌嗳輱徫幌嗷シ蛛x能夠相互制約和監(jiān)督，在必須程度上限制舞弊，實(shí)行崗位輪換是針對(duì)那些長(zhǎng)期從事一個(gè)工作的，盡管有的崗位不相容，但長(zhǎng)期的從事一個(gè)崗位有利于滋生舞弊意念，實(shí)行崗位輪換能夠說到達(dá)，兵不識(shí)將，將不知兵的效果。

第5周

經(jīng)過昨日做的工作，讓我覺得做會(huì)計(jì)并沒有想象中那么難應(yīng)付拉，感到這次實(shí)習(xí)還蠻簡(jiǎn)單的，我想主任助理昨日叫我寫憑證，這天就應(yīng)叫我做其他吧，誰明白她這天還是讓我做憑證，只是數(shù)量比昨日多了一些.可能是我心高氣傲的原因吧，認(rèn)為自己都會(huì)做了，根本就沒有復(fù)核過，寫完就交給了她，結(jié)果她檢查完就錯(cuò)了一半，我還以為會(huì)被罵呢，但她并沒有說我什么，就是叫我改正錯(cuò)的地方。

下午我還是繼續(xù)寫憑證，但經(jīng)過了上午的教訓(xùn)，我明白必須不能再馬馬虎虎了，要認(rèn)真做才行，做憑證時(shí)認(rèn)真計(jì)算清楚數(shù)額，完成后也一一檢查.確認(rèn)沒有錯(cuò)誤了，才交給xx，她看了以后，發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤，就對(duì)我笑了笑，叫我儲(chǔ)存到電腦里面。

主任助理對(duì)我說，憑證雖然容易做，但也是容易錯(cuò)的，就算是那寫做了十幾年的會(huì)計(jì)師，做了不審核，也都是會(huì)有錯(cuò)誤的，因?yàn)闀?huì)計(jì)是要計(jì)算的，沒有復(fù)核是不會(huì)明白是否正確的，所以做會(huì)計(jì)必須要認(rèn)真細(xì)心，不能太過于相信自己.她的一席話讓我最后明白她為什么要我做這么多的憑證.原先就是這個(gè)原因，真是讓我得益不少呢。

第6周

這天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的賬目，因?yàn)橹拔覀冏龅亩际桥c憑證有關(guān)的事情，所以這天xx拿出來的都是賬簿。我明白，填制與審核會(huì)計(jì)憑證，能夠如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置能夠使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還能夠透過設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，記載儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息、分類匯總會(huì)計(jì)信息、檢查校正會(huì)計(jì)信息以及編報(bào)輸出會(huì)計(jì)信息。設(shè)置和等級(jí)賬簿，是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié)，在會(huì)計(jì)核算中具有重要好處。

在翻看會(huì)計(jì)賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)賬簿中如果出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤，就會(huì)有紅線在錯(cuò)誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)此刻更正處都有蓋章，這個(gè)我明白是為了明確職責(zé)，這是一種更正錯(cuò)誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，但是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才明白，更正錯(cuò)誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯(cuò)誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時(shí)所使用的補(bǔ)充登記法。這三種更正錯(cuò)誤的方法根據(jù)各自的具體狀況而定。

第7周

這天早上我早早的來到了辦公室，因?yàn)樵缟习它c(diǎn)要開一個(gè)會(huì)議，我提前將會(huì)議廳打掃了一番，把資料放在每個(gè)人的桌上。會(huì)計(jì)人員他們進(jìn)行會(huì)議期間，主任助理給我布置了一個(gè)新的任務(wù)，讓我熟悉翻看公司的各種原始憑證，尤其是對(duì)增值稅專用發(fā)票的填制，我練習(xí)了幾回。對(duì)于填制增值稅專用發(fā)票我還比較熟悉，但是對(duì)于它的流轉(zhuǎn)程序我就不太清楚。我翻看了資料查看了一下。三個(gè)小時(shí)后，他們開完會(huì)議，問我練習(xí)的怎樣，其我覺的還行。然后我向她請(qǐng)教關(guān)于會(huì)計(jì)憑證傳遞方面的知識(shí)，她對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的講解。她說：會(huì)計(jì)憑證的傳遞包括傳遞程序和傳遞時(shí)間兩個(gè)方面，正確的組織會(huì)計(jì)憑證傳遞就需要確定傳遞的程序和時(shí)間。

透過對(duì)原始憑證的了解，讓我不再像以前那樣只是拘泥于課本上的理論的認(rèn)識(shí)，同樣我懂得了會(huì)計(jì)憑證在會(huì)計(jì)中的重要性。以前在學(xué)習(xí)這方面時(shí)感覺很抽象，也沒有太在意，這天透過這些實(shí)際性的學(xué)習(xí)讓我對(duì)這方面的知識(shí)掌握的更加徹底。

第8周

這天主任助理給我介紹給了王會(huì)計(jì)，跟隨王會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)，她告訴我公司遵循企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、產(chǎn)品商品、安全生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司生產(chǎn)毛線等為主，需要遵守好多國(guó)家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨王會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)，會(huì)計(jì)不是很高興我去實(shí)習(xí)，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，之后由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會(huì)計(jì)態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細(xì)賬和總賬等，讓我總結(jié)了出納的理論與實(shí)際的不同處以及會(huì)計(jì)的理論與實(shí)際的不同處。理論知識(shí)不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實(shí)際操作上去把它扎在心里。

跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，需要提出一點(diǎn)，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會(huì)比較愉快，效率才會(huì)有所提高。我們還未步入社會(huì)，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會(huì)不會(huì)做好，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對(duì)自己要足夠了解，有的工作能夠直接說我能夠做到、能夠做好，但有的工作心里不是很有底時(shí)就要好好客觀衡量自己，看能否完成。

第9周

這天還是沒有學(xué)新的資料，依然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我明白，大多數(shù)時(shí)候，會(huì)計(jì)都是每一天做著重復(fù)的事情，雖然每一天做重復(fù)的事情，但我們也就應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能敷衍了事。因?yàn)槊魈焓菋D女節(jié)的原因，下午公司給女員工發(fā)生活用品等。我也不錯(cuò)，給我發(fā)了一袋洗衣粉還有衛(wèi)生紙牙膏等。發(fā)完東西主任助理xx讓我下班了。我回家了，本來還以為能夠在家看看電視休息一下，

第10周

透過這天的實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際想結(jié)合起來，熟悉了會(huì)計(jì)核算工作對(duì)象，利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證、對(duì)必須期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì)計(jì)核算，認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)賬簿登記的基本原理。

怎么寫周記 篇8

同學(xué)們，在生活中，你有沒有嘗試過成功的喜悅呢？如果沒有的話，就跟我體驗(yàn)一下我成功的喜悅吧。

那是在昨天，我們做金鑰匙試卷上的第五單元測(cè)試B上的應(yīng)用題，前面做的都很順利，到了最紅一道題我就遇見了一個(gè)“攔路虎”—選做題。

這一道題目是：一個(gè)三角形，加上一個(gè)面積是2。3平方米的小三角形，求原來三角形的面積。

一開始，我想按照三角形的面積公式求出原來三角形的高 ，可是這個(gè)方法失敗了，因?yàn)檫@個(gè)題沒說出原來三角形的面積，我急的抓耳撓腮，恨不得立刻將這道題做出來，突然，我想起了爸爸常對(duì) 我說的那句話：“做題的時(shí)候要畫一畫線段。”我像撿到了救命的稻草一樣，可是，這個(gè)稻草很快就沒了影，因?yàn)檫@是一道求面積的題，而不是一道應(yīng)用題。我瞄了一眼我的手表，不覺緊張起來，已經(jīng)4 ：15了，快下課了，我努力的思考也思考不出來，時(shí)間一分一秒的過去了

而我還是沒有想出這道題答案，再看看同學(xué)們，一副胸有成竹的樣子，好像這些題一點(diǎn)也不難，拿100分是沒問題的了，我更急了，越算越算不出答案，我抓著頭發(fā)，在那冥思苦想，我索性放下筆—不寫 了?？墒俏冶仨殞懀以綄懺綗?，做了幾個(gè)深呼吸后，我平靜了心情，開始做題了，我看了看圖，我知道了應(yīng)該先出小三角形的高，因?yàn)樗痛笕切蔚母咭粯?，我筆走龍蛇，分塊的寫完了這道題。

試卷發(fā)下來了，那顯眼的100分說明我做對(duì)了這道題。

我嘗到了成功的喜悅，感覺甜甜的，美妙極了。

怎么寫周記 篇9

今年暑假，我們?nèi)矣瓮媪松虾?、江蘇一帶的景點(diǎn)，它們各自以獨(dú)特的魅力吸引游客。其中給我強(qiáng)烈刺激的景區(qū)是常州"中華恐龍園"。

我從小就對(duì)恐龍很感興趣，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)它們的動(dòng)畫片和書籍。有一天，我無意中在電腦上查閱到常州"中華恐龍園"有"東方侏羅紀(jì)"的美稱，得知里面展有５０多種恐龍化石。我激動(dòng)不已，纏媽媽非帶我去看個(gè)究竟不可。好日子終于來了！我們坐上風(fēng)馳電掣般的高鐵，來到了常州。

我們興高采烈地跨入"中華恐龍園"的大門。走進(jìn)展館，一股濃郁的"恐龍"氣息撲面而來。里面有許多展廳，分三個(gè)展區(qū)：古生物的起源、恐龍的演化、恐龍的滅絕。

在"古生物起源"展區(qū)，我們看見里面有許多海洋生物化石，如：三葉蟲、魚類、貝類……展區(qū)墻上張貼"地球的簡(jiǎn)介"、"海洋生物的進(jìn)化"及"各類化石的形成"。

我們粗略地了解了"古生物的起源"后，徑直來到"恐龍的演化"展區(qū)。那里陳列各種各樣的恐龍化石，其中龐大的雷龍瞬間抓住了我的眼球。它：巨大的骨架（全長(zhǎng)約三十米），粗壯的四肢，高昂的頭顱，恍若一位趾高氣昂的最高統(tǒng)治者，傲視周圍的一切。它的尾巴像長(zhǎng)長(zhǎng)的"鞭子"，似乎在不停地?fù)]動(dòng)、抽打，有力應(yīng)對(duì)食肉恐龍的攻擊，也許食肉恐龍經(jīng)不住雷龍的嚴(yán)刑拷打，垂頭喪氣地離開了…

…雷龍輕蔑地笑了笑，不停地?fù)u擺它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴！

"王奕超，快過來看這個(gè)恐龍！"爸爸的叫喊聲將我從想象中拉回來，我再一次看了一眼雷龍后，繼續(xù)往前走，順爸爸手指的方向，看到了威風(fēng)凜凜的"霸王龍"，雖然它沒有雷龍高大，但身手不凡，反應(yīng)敏捷。據(jù)估算，幼年龍時(shí)速７２公里，成年龍時(shí)速１８－３９公里，是名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將。瞧！它像一個(gè)威震八方的大將軍屹立在展廳里，神情莊重，凝視前方。它的嘴里長(zhǎng)有六十顆鋒利的牙齒，足以絞碎一切口中之物（骨頭也不例外），堪稱一流的"骨骼粉碎機(jī)"……劍龍、甲龍、禽龍等一一從我們面前鏡頭般閃過。

不知不覺中，我們進(jìn)入了"恐龍滅絕"展區(qū)?？茖W(xué)家在墨西哥尤卡坦半島的地下一千米深處，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)直徑達(dá)６０千米的隕石坑，其他地區(qū)也有類似的發(fā)現(xiàn)，他們認(rèn)為這是小行星來襲，是導(dǎo)致恐龍滅絕的原因之一。還有科學(xué)家認(rèn)為地震、火山也是導(dǎo)致恐龍滅絕的原因之一。

我提心吊膽地跟爸媽穿過陰森恐怖的恐龍滅絕仿真園，只見紅紅的火山巖漿噴涌而出，肆意橫流，在若明若暗的森林深處，傳來陣陣恐龍的尖叫聲、哀號(hào)聲，直劃幽暗的長(zhǎng)空……讓人心驚肉跳，兩腿打顫！

常州"中華恐龍園"令我又驚又恐，使我深深地意識(shí)到：動(dòng)物是人類的.朋友，我們既要保護(hù)好動(dòng)物，更要保護(hù)好它們賴以生存的自然環(huán)境。

怎么寫周記 篇10

星期六早上，我們一家騎著單車去海邊玩，到了那里我看到了許多白色的海鷗，在空中飛翔，它白色的羽毛，好似披上了一件雪白的大衣，再走近看看，它的嘴巴尖尖的，兩條腿又細(xì)又長(zhǎng)，好像兩條細(xì)細(xì)的竹竿。

接著我又來到海灘邊，我蹲在水堤邊，把手放在水里，讓我感覺到一陣清涼，一個(gè)大浪打來，岸邊的沙地濕了，浪潮又退了回去，浪花一個(gè)接一個(gè)的拍打過來，美麗極了，好似一條白色的緞帶。

我突然看到了海面上，閃爍著迷人的光點(diǎn)，好像灑上了一層美麗的熒光粉，我又去玩堆沙堡，我坐下來，摸著柔軟的細(xì)沙，一陣海風(fēng)吹來，我仿佛感覺在仙境里，我聽到了海水拍打細(xì)沙的聲音，我摸到了柔軟的細(xì)沙，我看到了波光粼粼的大海，我一邊堆沙堡，一邊傾聽著海水拍打細(xì)沙的聲音……

怎么寫周記 篇11

香港是我國(guó)的一個(gè)繁榮、迷人的港口城市。雖然它的地下沒有價(jià)值連城的石油資源，海里也沒有獨(dú)一無二、的寶藏，但它卻是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心、貿(mào)易中心和金融中心，是人們的購(gòu)物天堂、美食天堂，被譽(yù)為我國(guó)南海之濱一顆璀璨的明珠。

在這個(gè)暑假，我與媽媽一同到了這個(gè)我魂?duì)繅?mèng)繞已久的地方，來一睹它的風(fēng)采。

從深圳過了海關(guān)，香港仿佛一幅畫卷在我的眼前徐徐展開：蔚藍(lán)色的天空，展翅高飛的鳥兒，纖塵不染的街道，群芳爭(zhēng)艷的花朵……

我們首先來到了孩子們的樂園——迪士尼。一進(jìn)大門，一個(gè)巨大的噴泉印入了我的眼簾，一只大鯨魚的頭上噴出了一柱柱的水花，上面站著動(dòng)畫片《米老鼠》的`主人公——米奇，米奇伴隨著水柱的高低，在上面玩耍，時(shí)高時(shí)低，有趣極了。我不禁為這絕妙的設(shè)計(jì)而感到贊嘆。

迪士尼樂園分為美國(guó)小鎮(zhèn)大街、幻想世界、探險(xiǎn)世界和明日世界四大分區(qū)。我和媽媽步行到了明日世界里的“飛越太空山”，只見隊(duì)伍排起了長(zhǎng)龍，我與媽媽在隊(duì)伍中耐心等待。終于輪到我們了，我早已按捺不住了，迫不及待的跑向了“飛船”?！帮w船”啟動(dòng)后，左拐右彎、上搖下晃，帶我們穿梭進(jìn)了那美麗而又神秘的太空。悅耳的音樂給無邊無際的太空增添了一層神秘的面紗

怎么寫周記 篇12

今天有一件事讓我非常非常地高興，那就是

——我、學(xué)、會(huì)、游泳嘍！

如果我不會(huì)“洗頭”的話，如果我不會(huì)收、翻、蹬、夾這四個(gè)動(dòng)作的話，如果我的身體不會(huì)漂起來的話，那么，我就學(xué)不會(huì)游泳。嘻……你一定被我搞的暈頭轉(zhuǎn)向，那，我就仔細(xì)說給你聽吧！

我今天學(xué)的課程還和昨天一樣，同樣是憋氣潛水。今天我很輕松又加上教練在水里撒鹽了，所以浮力很大，我的頭往水里一埋，身體就漂了起來，我發(fā)現(xiàn)我能在水里憋氣30多秒，同時(shí)能連著做13個(gè)收、翻、蹬、夾的動(dòng)作，當(dāng)然了，這還不是那件非常高興的事，真正的好事還在后面哦！

我們11：40結(jié)束課程。然后我來到不銹鋼的欄桿旁。

，練習(xí)剛才的課程。有一次，我正在潛水，手不小心松開了但是身體仍然是漂著的，我心里一動(dòng)，想：呀！我身體浮上來了！可不可以試游一下呢？于是我用手扒水，腿拼命地做者收、翻、蹬、夾幾個(gè)動(dòng)作，然后抬頭一看——我已經(jīng)游離欄桿2、3米了！呀！我會(huì)游泳嘍！我會(huì)游泳啦！我興奮地得意忘形、手舞足蹈，差點(diǎn)被水給嗆到。

我學(xué)會(huì)游泳了！我簡(jiǎn)直是太高興了！

怎么寫周記 篇13

我們同是坐在同一個(gè)桌子上的同桌，我們同是一起演唱的黑臉白臉，現(xiàn)在，我卻要給你說聲再見。

上幼兒園，我又哭又鬧，看到了你對(duì)我笑，我停止了哭鬧，也對(duì)你笑了笑，我們成了好朋友。

上一年級(jí)，我們都是天真的小娃娃，玩耍是我們的本性，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起干所有的事。

上二年紀(jì)，我們長(zhǎng)大了不少，但還是小孩子的心靈，我們一起在草地上奔跑，躺在草地上擺大字，一起干我們自認(rèn)為的“壞事”，我們手握手微笑迎接每一天，

……

上六年級(jí)，我們已是大孩子，不再玩幼稚的過家家，不在草地上握手奔跑，我們沉默寡言，但心一直在交流。

時(shí)光流逝的很快，我們將迎來初中的團(tuán)徽，迎來嶄新的校園。