笑貓日記之從外星球來的孩子讀后感

笑貓日記之從外星球來的孩子讀后感精選。

閱讀能夠拓展我們的視野，啟迪我們的內(nèi)心。最近，我讀了一本名為《作品》的書，每讀一遍就能得到更深的感悟，常常能領(lǐng)悟到許多道理。讀書的意義不僅在于獲取知識(shí)，更重要的是能夠?qū)懗鲇幸饬x的讀后感。幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為您挑選了這篇題為“笑貓日記之從外星球來的孩子讀后感”的文章，相信它值得您一讀。希望這些技巧能夠幫助您在工作中更好地與他人溝通！

笑貓日記之從外星球來的孩子讀后感 篇1

暑假里，媽媽給了我一本書，名叫巜從外星球來的孩子》，并囑咐我一定要認(rèn)真閱讀。

接過書，我不管三七二十一，馬上抱著書跑進(jìn)房間認(rèn)真地看了起來。這本書寫的是小貓胖頭為了幫助患上自閉癥的孩子一一寶寶恢復(fù)正常，不怕苦，不怕累，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的故事。我合上書，仰起頭望著天花板，想：＂胖頭只是為了一個(gè)素不相識(shí)的孩子，就付出那么大的努力，真是＂我坐起身子，回想著胖頭為了寶寶，去學(xué)習(xí)彈鋼琴，就算辛苦，也要咬牙堅(jiān)持下去。我*在椅子上，閉著眼想：＂這是多么偉大的小貓??！它一心只為幫助寶寶，從不管自己的想法。我覺得，這樣純的誠意，恐怕是在我們?nèi)祟愡@里，也難以找到。所以說，這份多么令人珍惜的誠意?。。⑽艺酒饋?，走到床邊，躺在床上，我呆呆地望著床幔，心中回想剛讀那本書。于是，我的內(nèi)心，被深深地震撼了。

讀完這本書后，我深有感觸。請你在空閑之余，也看看這本書。

笑貓日記之從外星球來的孩子讀后感 篇2

“書是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣f。書就像老師，教給我們很多知識(shí)。讀書能使我們忘卻煩惱，感到快樂。書籍就像老師，知識(shí)的城堡，知識(shí)的王國。

我讀了一本書，名叫《笑貓日記之從外星球來的孩子》。

故事里講的是:胖頭是只非?？蓯鄣呢?，它覺得自己不如二丫和三寶，就決定去寵物學(xué)校學(xué)習(xí)本領(lǐng)，笑貓、胖頭與球球老鼠來到了寵物學(xué)院?？墒撬鼈儧]有學(xué)費(fèi)，怎么辦呢？

笑貓立刻想出了一個(gè)辦法。過了一會(huì)兒，校長來了。笑貓笑了一下。

校長驚奇地看著這只貓。

等胖頭畢業(yè)了以后，遇到了一個(gè)叫寶寶的孩子，他患有自閉癥，他天天圍著一棵樹轉(zhuǎn)，有一天，笑貓對寶寶笑了一下，寶寶竟然不轉(zhuǎn)了。胖子認(rèn)為孩子是來自外星人的球，所以他想把這個(gè)孩子變成地球上的孩子。胖頭對笑貓十分誠懇地說:

“求你了，教教我吧笑吧?！?/p>

因?yàn)槟莻€(gè)胖子每天刻苦練習(xí)，他終于學(xué)會(huì)了笑。胖胖的頭用他的微笑吸引了寶寶，于是，和寶寶成了好朋友。

一天，胖子從嬰兒身上發(fā)現(xiàn)了驚人的秘密。胖寶寶的**，繪畫能力，有很多很多優(yōu)點(diǎn)。最后，寶寶終于克服了自閉癥，在表演場上贏得了鮮花和掌聲。

讀了這個(gè)故事讓我懂得了：要幫助有困難的人，做任何一件事都要堅(jiān)強(qiáng)，也告訴我們選擇一件事的時(shí)候，也要認(rèn)真思考。

笑貓日記之從外星球來的孩子讀后感 篇3

這個(gè)暑假，我人書店找到了一本很好看的書，那就是笑貓日記的其中一冊《從外星來的孩子》。

這本書是楊紅櫻寫的。我一看書名，就想：這本書的主人一定和外星球有關(guān)的?？墒?，我看了全本書，才發(fā)現(xiàn)，這本書不是和外星有關(guān)的，這本書的主人公是一個(gè)有孤獨(dú)癥的孩子，叫“寶寶”和一只可愛的小貓，叫“胖頭”。在春天就快來的時(shí)候。笑貓和球球老鼠在煩著胖頭學(xué)什么好。一天，笑貓帶胖頭去寵物特技學(xué)校。讓胖頭學(xué)到本領(lǐng)。經(jīng)過不斷的練習(xí)，胖頭終于學(xué)會(huì)了鋼琴。之后，胖頭發(fā)現(xiàn)樹林里有一個(gè)從外星來的孩子。后來胖頭把外星球來的孩子變成了地球的孩子。之后寶寶的人爸爸買了一架鋼琴。沒想到這個(gè)孩子很有音樂天賦，因此，寶寶獲得了掌聲。

讀了這個(gè)故事。我深演受感動(dòng)。胖頭用自己的愛把一個(gè)有自閉癥的孩子真培養(yǎng)成了一個(gè)熱愛鋼琴的的人，我們怎么不可以呢？為山區(qū)的孩子捐上一點(diǎn)錢在，正如一句話：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好的。

笑貓日記之從外星球來的孩子讀后感 篇4

梁振明這個(gè)暑假，我人書店找到了一本很好看的書，那就是笑貓日記的其中一冊《從外星來的孩子》。

這本書是楊紅櫻寫的。我一看書名，就想：這本書的主人一定和外星球有關(guān)的。

可是，我看了全本書，才發(fā)現(xiàn)，這本書不是和外星有關(guān)的，這本書的主人公是一個(gè)有孤獨(dú)癥的孩子，叫&ldqu;寶寶&rdqu;和一只可愛的小貓，叫&ldqu;胖頭&rdqu;。在春天就快來的時(shí)候。笑貓和球球老鼠在煩著胖頭學(xué)什么好。

一天，笑貓帶胖頭去寵物特技學(xué)校。讓胖頭學(xué)到本領(lǐng)。經(jīng)過不斷的練習(xí)，胖頭終于學(xué)會(huì)了鋼琴。

后來，法索在樹林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外星人的孩子。后來，法索把其他星球的孩子們變成了地球的孩子。之后寶寶的人爸爸買了一架鋼琴。

我沒想到孩子很有天賦，所以孩子得到了掌聲。

讀了這個(gè)故事。我深演受感動(dòng)。胖人怎么不能用自己的愛把自閉癥孩子培養(yǎng)成鋼琴愛好者呢？

給山區(qū)的孩子們捐一點(diǎn)錢就像一句諺語：只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更好。

笑貓日記之從外星球來的孩子讀后感 篇5

在書店里，一本《從外星球來的孩子》吸引了我的眼球。封面上，一個(gè)小男孩坐在一個(gè)星球上，被靠一棵銀杏樹，還有一只小貓給他獻(xiàn)花呢！

《從外星球來的孩子》是楊紅櫻寫的，這本書的主人公是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子“寶寶”和一只可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時(shí)候，球球老老鼠和笑貓整日陪著無所事事、無比懊喪的胖頭。一天球球老老鼠和笑貓將胖頭帶到了一所寵物特技學(xué)校，希望胖頭在這里找到自信。胖頭每天都刻苦學(xué)習(xí)鋼琴，它身上這種專注的精神令人敬佩。這段日子里，胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛是從外星球來的孩子。這個(gè)怪孩子，不愿意與人交流，封閉自己，對外界毫無興趣，但卻因?yàn)榕诸^的笑讓這個(gè)小男孩子也學(xué)會(huì)笑，使他的病慢慢的好起來了，并且還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的贊美。寶寶和胖頭來到了大劇場站上了舞臺(tái)唱歌、彈琴，他們受到了熱烈的掌聲。

這是一本幽默好玩、美妙溫暖的好書。同學(xué)們快來看吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條現(xiàn)實(shí)和幻想的.秘密通道，相信你會(huì)和我一樣感動(dòng)，流淚，哈哈大笑！

笑貓日記之從外星球來的孩子讀后感 篇6

或許你認(rèn)為我沒有天賦，或許你認(rèn)為我不擅長，或許你認(rèn)為我只是一個(gè)愚蠢的孩子；。可那又有什么關(guān)系呢？只要我愿意做，努力工作，專心做，我相信我能做到，而且我能做好！

不知道大家有沒有看過楊紅櫻老師的《笑貓日記之從外星球來的孩子》，里面那只很笨，很沒**細(xì)胞天分的小貓&ldqu;胖頭&rdqu;用出奇的專注，認(rèn)真地學(xué)***，不但讓自己彈得一手好鋼琴，還帶著**走進(jìn)了&ldqu;外星球孩子&rdqu;‐‐一個(gè)患孤獨(dú)癥男孩&ldqu;寶寶&rdqu;的生活里。胖頭和寶寶在一起的日子里，每天都會(huì)發(fā)生不可思議的事情，在唐醫(yī)生和丁教授的幫助下，大家發(fā)現(xiàn)寶寶擁有異于常人的**天賦。最后，一只平凡但認(rèn)真專注，學(xué)會(huì)彈鋼琴的貓和一個(gè)&ldqu;外星球來的&rdqu;**天才，通過不懈的努力，在一個(gè)美麗的晚上為大家呈獻(xiàn)了一場行云流水，激昂雄壯的交響樂會(huì)。

正如寵物特技學(xué)校的校長所說：&ldqu；不管是人還是貓，如果你想做什么，你必須集中精力。&我覺得學(xué)鋼琴對胖乎乎的人來說不容易。他不聰明，沒有上天賜予的優(yōu)勢，也沒有所謂的**細(xì)胞，但它用雙倍的努力去追趕別人。

是認(rèn)真專注，不懈努力，讓它變得優(yōu)秀，變得不再平凡。人不是一生下來就什么都會(huì)，從開始學(xué)說話到會(huì)走第一步，都要通過自己不斷的學(xué)習(xí)。如果還沒嘗試就說不會(huì)，哪會(huì)變成怎么樣呢？

在失敗中進(jìn)步，在失敗中成長。只要下定決心去做，就一定能成功。同時(shí)，每個(gè)人都有自己的長處，那就要把這個(gè)長處發(fā)揚(yáng)；而每個(gè)人都有自己的短處，那就要把這個(gè)短處改正，做到取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短。

那么，你就是一個(gè)獨(dú)一無二的你，一個(gè)與眾不同的你。

很久以前，有一則以運(yùn)動(dòng)員雷蒙德德故事為背景的廣告，感動(dòng)了很多人。有句諺語說：“在通往成功的道路上，速度和速度只有差別，勝利和失敗沒有差別！”！&rdqu;愿我們都能朝著心中那成功的終點(diǎn)奮力邁進(jìn)！

笑貓日記之從外星球來的孩子讀后感 篇7

《從外星球來的孩子》講述的是笑貓的孩子胖頭靠著自己的毅力學(xué)會(huì)了彈鋼琴，并用自己獨(dú)特的方式——微笑，幫助一個(gè)患孤獨(dú)癥的孩子慢慢恢復(fù)正常，并發(fā)掘了孩子獨(dú)有的音樂天賦的故事。

讀完這本書，兒子問我：“媽媽，什么是孤獨(dú)癥呢？”我想了想說；“孤獨(dú)癥，又叫自閉癥，屬于一種比較嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。它的主要病癥就是交流障礙，一般表現(xiàn)為不愿意或者是缺少和他人交流的方式或者技巧、語言障礙、智力異?；蛘叩拖?，但是他們有可能在其他某些比如畫畫、唱歌等方面有很強(qiáng)的能力，但是有的時(shí)候也會(huì)表現(xiàn)為多動(dòng)、注意力不集中、發(fā)脾氣、攻擊他人或者自傷等。這本書里的寶寶不就是一個(gè)音樂天才嗎？”

兒子靠在我的肩頭若有所思，。

過了一會(huì)兒，他突然說，“媽媽，你說笑是不是真的帶著一種神奇的力量呢？是不是有毅力有恒心就一定會(huì)完成自己的夢想呢？”

“嗯？你怎么會(huì)這么想？”

“你想啊，書中的胖頭原本什么都不會(huì)，但是卻因?yàn)橄矚g有耐心和有愛心的老師就學(xué)會(huì)了鋼琴，為了幫助寶寶學(xué)會(huì)了笑，多么了不起??！”

“呵呵，是啊，所以說只要你下定決心，沒有什么能難倒我們的?！?/p>

“嗯，知道了。世上無難事只怕有心人嘛！”

嘿嘿，懂得還不少！

“小宇，除了你剛才說的，你還有什么感觸呢？”我微笑著說。

“沒什么，就是心里感覺暖暖的?！?/p>

“你沒有感受到幫助了別人后的幸福嗎？”“對對對，就是，我就是想來著，不知道怎么表達(dá)。就是這樣，感受到了胖頭和笑貓一家為幫助寶寶恢復(fù)正常和發(fā)現(xiàn)他的音樂天賦而幸福呢?！?/p>

是啊，自古以來，音樂本身就帶有神奇的魔力，它能讓世界變得暴戾，也能讓一個(gè)人變得安詳，幫助他人永遠(yuǎn)都是快樂的，所以我真誠的呼吁大家，讓我們趁自己有能力的時(shí)候盡自己的最大所能去幫助需要幫助的人，因?yàn)閻蹠?huì)傳染，那么就讓愛傳染起來吧，讓我們這個(gè)世界因?yàn)閻鄱訙剀?、美好?/p>

笑貓日記之從外星球來的孩子讀后感 篇8

《笑貓日記之從外星球來的孩子》中，講述了胖頭去寵物特技學(xué)校學(xué)***，在學(xué)習(xí)中，他遇見寶寶整天圍著銀杏樹轉(zhuǎn)。爸爸對著寶寶笑，寶寶也對著它笑。胖頭見了要向爸爸學(xué)笑，于是便和寶寶生活在一起了。

從此它干什么寶寶也干什么。

原來它有自閉癥，是胖頭幫他治好了！是誰幫助了寶寶只好自閉癥呢？使寶寶能與人溝通，是誰使寶寶不再孤獨(dú)呢？是???????是胖頭呀！

胖子為了讓寶寶不寂寞，便向爸爸笑貓咪，學(xué)著笑。從胖子對嬰兒微笑的那一刻起，胖子做了什么？寶寶也干什么。

他們幾乎成了形影不離的好伙伴了呢！肥頭像慈母般呵護(hù)他，肥頭像嚴(yán)厲的老師一樣教他學(xué)習(xí)？？？？？？。

啊！胖頭你真?zhèn)ゴ螅?/p>

散步讀后感

假如母親是樹，那我就是樹上的果實(shí)；假如母親是鳥，那我就是在鳥巢里嗷嗷待哺的鳥寶寶；假如母親是海，那我就是在大海里自由自在生活的小魚兒。愛可以影響每個(gè)人。只要你愿意付出愛，你周圍的世界就會(huì)明亮。

今天看了一篇課文《散步》。講了一位爸爸和他的妻子，兒子，一同陪身體不好的母親去田野散步。母親老了，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。

母親希望去平順的大路走走，而兒子卻覺得小路有意思。伴同兒子的時(shí)間還久，爸爸決定還是順母親的心意。但母親摸摸孫兒的小腦瓜，改變了主意：

還是走小路吧，我走不過的地方你就背著我。就這樣，他們在陽光下，向著金色的花椰菜、整齊的桑樹和閃閃發(fā)光的魚池。到了一個(gè)地方，父親蹲下，背起母親，妻子也蹲下，背起兒子。

父親和妻子都慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走的很仔細(xì)，仿佛父親的背上和妻子的背在一起，就是整個(gè)世界。

佛教講誠愛，儒家講兼愛，**講博愛。此時(shí)，他們的身影構(gòu)成了和諧的音符，一道亮麗而溫馨的風(fēng)景。他們彼此之間的愛深深地打動(dòng)了我。

這一刻，讓我體會(huì)到了真正的愛的感覺。我們的生活傾注了父母對我們多少心血，多少愛心。而我們又該如何回報(bào)那份無私的愛，能為父母做些什么呢？

我們每個(gè)人都應(yīng)該帶著一顆愛心活著。多關(guān)注和關(guān)心身邊的人與事。用我們的真誠和關(guān)愛打動(dòng)所有人。

用恩情傳播愛意，用愛連接心靈。愛使我們的真情永存。愛情也讓我們懂得了在人與人之間送玫瑰，手上有芬芳的道理。有了愛，我們的世界才會(huì)和諧。

讓我們手拉手，共同迎接和諧的明天。

笑貓日記之從外星球來的孩子讀后感 篇9

《笑貓日記之從外星球來的孩子》讀后感_1作文《笑貓日記之從外星球來的孩子》讀后感_作文今天，我來介紹一本非常好看的書，那就是《笑貓日記之從外星球來的孩子》，此本書介紹了兩件事：一是胖頭要學(xué)一門技術(shù)，二是胖頭把從外星球來的孩子變成了地球上的孩子。先說一說胖頭是怎么學(xué)***的吧。

笑貓爸爸帶領(lǐng)胖頭來到動(dòng)物的特技學(xué)院，因?yàn)榕诸^很胖，又有些笨，所以要學(xué)***，可是跳圈的老師太暴躁了，胖頭不愿學(xué)。后來發(fā)現(xiàn)教彈鋼琴的女老師又溫柔又漂亮，胖頭非常喜歡，所以就去學(xué)彈琴了，胖頭雖然很笨，但很專注，所以學(xué)的很好，很快就學(xué)會(huì)了。

有一次，法索和父親在翠湖公園發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常特別的小男孩，經(jīng)常在楓樹周圍轉(zhuǎn)圈。與其他孩子不同，他們認(rèn)為他是外星人的孩子。事實(shí)上，這個(gè)男孩患有自閉癥。微笑的貓對小男孩微笑。結(jié)果，小男孩不在楓樹的周圍，而是看著那只微笑的貓。他們發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩喜歡笑貓。于是胖嘟嘟學(xué)會(huì)了笑，然后胖嘟嘟陪著來自另一個(gè)星球的寶寶玩，有時(shí)胖嘟嘟彈鋼琴，由寶寶指揮，后來參加了演出。

在胖子的幫助下，這個(gè)來自外星球的孩子已經(jīng)變成了地球上的孩子，也就是說，他的自閉癥更好。

今后，我要向胖人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一門技能，幫助別人。

三年級:劉忠將

笑貓日記之從外星球來的孩子讀后感 篇10

今天我讀了一本書叫《笑貓日記之從外星球來的孩子》

本書講了一個(gè)名叫寶寶的小男孩和笑貓的孩子胖頭的故事。胖頭因?yàn)檎也坏绞虑楦伤愿职中ω埲チ颂丶紝W(xué)院，找到一個(gè)女老師學(xué)習(xí)鋼琴，小李老師很溫柔，胖頭學(xué)的也很快，就快畢業(yè)了，就辦了一個(gè)鋼琴會(huì)，小貓們的主人都來看，笑貓和虎皮貓也來了，胖頭表現(xiàn)的最出色。演出結(jié)束后，笑貓就找不到胖頭，笑貓?jiān)阢y杏林里找到了胖頭，胖頭眼前有一個(gè)小男孩，和保姆一起來，這個(gè)小男孩一直舉著雙手在一棵銀杏樹周圍轉(zhuǎn)，他對所有東西都不理睬，笑貓認(rèn)為他是從外星球來的孩子，笑貓沖他笑，小男孩走到笑貓身邊，保姆很驚訝。第二天，胖頭和笑貓又去了銀杏林，他們等了一會(huì)，兩點(diǎn)了，小男孩來到了銀杏林，他一直轉(zhuǎn)到了五點(diǎn)，他摸著墻走路，他沒有走小木橋，而是繞了一大圈回家。

笑貓知道這個(gè)小男孩叫寶寶。寶寶每天都繞著銀杏樹轉(zhuǎn)，胖頭也每天都去，有一天，胖頭發(fā)現(xiàn)只有爸爸的笑才能吸引寶寶，就讓笑貓教他笑，胖頭很仔細(xì)，很快就學(xué)會(huì)了笑，一天，胖頭去了銀杏林，胖頭小，寶寶走過來，也沖胖頭笑，笑貓讓胖頭走，寶寶跟他走，寶寶也不扶墻走路了。有一天，寶寶后面跟來了兩個(gè)人，一男一女，笑貓從對話中知道這是寶寶的爸爸媽媽，笑貓告訴胖頭，你一定要把這個(gè)從外星球來的孩子變成正常的孩子。寶寶的媽媽告訴胖頭，他是寶寶的救星，于是胖頭就留在了寶寶家，一次，寶寶的爸爸給了寶寶一個(gè)禮物，是一架鋼琴，胖頭又能彈鋼琴了，寶寶給胖頭指揮，還根據(jù)節(jié)奏在紙上畫畫，寶寶變得越來越正常。有一天寶寶的媽媽帶著寶寶去了一個(gè)彩色的房子，胖頭笑貓一路跟著，躲在了樹上，在房子旁邊，有許多和寶寶一樣的孩子，笑貓又從對話中知道寶寶其實(shí)是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子。

讀了這本書，讓我感受到人間的愛多么中要?。∨诸^的愛都可以，幫助一個(gè)患有自閉癥的孩子。我們?yōu)楹尉筒荒兀繛樯絽^(qū)獻(xiàn)上一份愛心，扶老奶奶過馬路，給老弱病殘讓座??幫助那些有困難的人對我們來說只是舉手之勞讓我們行動(dòng)起來。

延伸閱讀

從外星來的孩子讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為您整理了一本符合您要求的“從外星來的孩子讀后感”，這部作品引起了許多讀者的深深感動(dòng)。讀后感是指在讀完一本書或聽完一本書后產(chǎn)生的感想。現(xiàn)在您已經(jīng)讀完了這本書，接下來可以開始準(zhǔn)備寫讀后感了。感謝您對我們的喜愛和支持，我們將更加努力，希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

從外星來的孩子讀后感【篇1】

在寒假里我看了一本書，名字叫做《從外星來的孩子》。這本書主要講的是笑貓的孩子胖頭和寶寶的故事。

在這本書里，我知道了患有孤獨(dú)癥的孩子。患有孤獨(dú)癥的孩子臉上沒有表情，不會(huì)和別人交流。

在春天要來到的時(shí)候，笑貓和球球老老鼠無所事事，胖頭去到寵物特技學(xué)校，希望找到心中的光亮，胖頭有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是做什么事他都非常專注，在被校長判定沒有音樂細(xì)胞的胖頭，在小李老師的教導(dǎo)下每天都有進(jìn)步，給大家?guī)眢@喜，令校長刮目相看。

胖頭在銀杏林中認(rèn)識(shí)了一個(gè)患有孤獨(dú)癥小男孩，那個(gè)患有孤獨(dú)癥小男孩叫做寶寶。寶寶在胖頭的眼里，仿佛是一個(gè)從外星來的小男孩。他發(fā)現(xiàn)寶寶是一個(gè)有音樂天賦的孩子，寶寶可以把音樂要表達(dá)的意思畫在紙上。

后來，笑貓知道了寶寶是個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子。在胖頭的幫助下，寶寶漸漸變成了一個(gè)不再孤獨(dú)的孩子。胖頭和包包成功的表演了一場音樂會(huì)，贏得了勝利的掌聲和美麗的鮮花。

看了這本書，我深受啟發(fā)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)書中的胖頭，學(xué)習(xí)他做事專注和關(guān)愛他人的精神。

從外星來的孩子讀后感【篇2】

上個(gè)周末我讀了一本名叫《從外星球來的孩子》的書，這本書讓我感觸良多。

故事主要講：胖頭認(rèn)為自己沒有天賦，學(xué)什么也學(xué)不好。于是笑貓和老老鼠把胖頭帶進(jìn)了寵物學(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴，讓胖頭在這里找到了自信，并學(xué)會(huì)了鋼琴。在胖頭學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，它還在森林里遇見了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛從外星球來的'孩子“寶寶”。他是個(gè)患有自閉癥的孩子，但他具有不可思議的音樂天賦和繪畫才能，只有笑貓的笑才能吸引他，于是胖頭也學(xué)會(huì)了笑，最終讓“寶寶”獲得了鮮花和掌聲，扔掉自閉癥的帽子。

胖頭之所以可以治好“寶寶”，讓他從“外星球”的孩子，變成“地球”上的孩子，就是因?yàn)榕诸^堅(jiān)信自己一定可以治好這個(gè)孩子。

“越是在艱難困苦的時(shí)候，我們越是要看到希望”。古今中外，也有不少人具備這種品質(zhì)。

古蘇格蘭國王羅伯特布魯斯6次被打敗，失去了信心。在一個(gè)雨天，他躺在茅屋里，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲掛到對面墻上，6次都沒成功，但它經(jīng)過第7次努力，終于達(dá)到了目的。羅伯特看到蜘蛛亦能如此，那自己呢？

“我也要來第7次！”于是，他再次重組部隊(duì)，反擊英國入侵者，終于將敵人趕出了蘇格蘭。

胖頭和羅伯特布魯斯為什么能夠成功？是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的意志。而堅(jiān)定的意志是一把金鑰匙，它可以打開通向成功的大門，得到這把金鑰匙，做事就會(huì)如虎添翼一般。

“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”要想克服困難，首先要克服內(nèi)心，相信自己，堅(jiān)持到最后，總會(huì)有見到彩虹的一天！

從外星來的孩子讀后感【篇3】

我向來喜歡讀笑貓日記系列的書，有一次在書店我發(fā)現(xiàn)了一本書，名叫《從外星來的孩子》，這本書的名字就吸引了我，我便迫不及待的打開書，津津有味的讀著。

笑貓和虎皮有四個(gè)孩子，但只有三個(gè)幸存下來，分別是胖乎乎的，二丫和三寶。二丫和三寶都找到了自己的歸宿只有胖頭沒找到，胖頭覺得自己沒有二丫機(jī)靈，沒有三寶聰明，笑貓看著胖頭不開心，自己也難受，就和球球老老鼠商量，決定把胖頭送到寵物特技學(xué)校，希望胖頭能在這了找到自信與心中的光亮，在笑貓的幫助下，胖頭學(xué)會(huì)了彈鋼琴，在學(xué)琴的日子里胖頭在銀杏林認(rèn)識(shí)了一個(gè)怪孩子叫寶寶，胖頭為了寶寶學(xué)會(huì)了笑，還被寶寶的爸爸媽媽稱為寶寶的救星，笑貓告訴胖頭他是從外星來的孩子，寶寶的爸爸為他買了一臺(tái)鋼琴，胖頭在鋼琴演奏的時(shí)候，寶寶的爸爸媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了寶寶指揮的**天賦，直到后來，笑貓才知道寶寶是個(gè)孤獨(dú)癥的孩子。

讀完這本書，我明白我們應(yīng)該樂于幫助別人。只有堅(jiān)持，我們才能成功。

從外星來的孩子讀后感（二）

世界上真的有外星球的孩子嗎？我相信，看完楊紅纓笑貓的日記，你會(huì)從外星人那里了解這個(gè)孩子的。

這本書的主人公是一個(gè)自閉癥兒童和一只可愛的肥貓。笑貓的大兒子胖頭整天無所事事，笑貓很著急，他想讓胖頭學(xué)點(diǎn)什么。于是，笑臉貓找到老老鼠，問他怎么辦。

球球老老鼠說：帶胖頭去學(xué)校吧。笑貓帶胖子去寵物特技學(xué)校。鉆戒老師是胖子害怕。鋼琴老師是胖子喜歡它。所以胖子向鋼琴老師學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)。

畢業(yè)后，媽媽虎比貓去擔(dān)心胖頭會(huì)白學(xué)。一天，胖子遇到了一個(gè)小男孩?？﹤€(gè)小的貓以為那男孩是個(gè)外星人的孩子。小男孩非常喜歡胖，所以胖男人和小男孩一起回家。

漸漸地，胖頭走進(jìn)了寶寶的世界。胖子還發(fā)現(xiàn)寶寶有著不可思議的天賦和繪畫能力，這讓寶寶的生活發(fā)生了變化。后來，在一次會(huì)議上，笑貓終于知道了真相。

原來小男孩是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子。

從外星來的孩子讀后感【篇4】

《從外星球來的孩子》這本著作是楊紅櫻這位著名兒童文學(xué)作家寫的。在作品中她堅(jiān)持“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位”的理念，在中小學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響。多次被少年兒童評為“心中最喜愛的作家”?！稄耐庑乔騺淼暮⒆印肥恰缎ω埲沼洝废盗兄械钠渲幸粋€(gè)作，在這個(gè)笑貓日記中，它談?wù)摿诵≈鹘切ω埡推溆H人、伙伴同一個(gè)素不相識(shí)的“外星男孩”之間發(fā)生的趣事，看似平凡，卻意味深長。首先了解角色，貓的一家有：胖頭，虎皮貓，二丫和三寶。虎皮貓是母親，笑貓是父親，胖頭是三個(gè)孩子中的老大。人類的一家有：寶寶，寶寶的父母。寶寶在書中被貓一家視為外星孩子，是因?yàn)閷殞氃谌粘Ｉ钪行袨楣终Q，與眾不同，總生活在自己的世界里，是患有孤獨(dú)癥的孩子。還有一個(gè)角色是笑貓的老朋友，叫球球老老鼠，它是個(gè)不好不壞的老鼠。

在我剛翻開這本書時(shí)，我就了解到日記的第一天是“春天就快到來的時(shí)候”，就是新年剛過，開學(xué)的時(shí)候啦！而有這么一句話：“難道他真是一個(gè)從外星球來的孩子嗎？”，讓我陷入了這本書的神奇之旅……

故事的開頭是由胖頭引起的，為什么這么說呢？我來告訴你。這一天，整日無所事事、無比懊喪的胖頭被它的爸媽，也就是笑貓和虎皮貓發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果經(jīng)過一番安慰，胖頭答應(yīng)爸爸去寵物特技學(xué)校學(xué)一門技術(shù)，它們也決定讓胖頭在那找到自信與心中的光亮。

在這幾天后，胖頭從錄取到訓(xùn)練也經(jīng)歷一些坎坷，當(dāng)胖頭第一天接受審問時(shí)，就被校長嫌胖，而且沒天賦，但最終還是同意給胖頭學(xué)技，經(jīng)過幾次挑選與嘗試，最后選擇并學(xué)會(huì)了一門優(yōu)雅且平靜的技能—彈鋼琴！笑貓為此很開心，校長也喜歡上胖頭，胖頭成功完成了夢想！就在刻苦學(xué)習(xí)彈鋼琴的那些日子里，胖頭在銀杏林里遇見了一個(gè)小男孩—一個(gè)仿佛是從外星球來的孩子。這個(gè)小男孩總是一個(gè)人每天圍著一棵銀杏樹轉(zhuǎn)圈，沒有人能打擾他，而笑貓的微笑卻能吸引他，他也會(huì)向笑貓微笑；胖頭為了讓小男孩成為一個(gè)地球上的孩子，就拜托笑貓教它笑，它到底還是學(xué)會(huì)了，并使小男孩對他笑，小男孩的爸媽看見后很開心，便收留了胖頭，此后，胖頭讓他成為了一個(gè)正常的地球男孩，所有人都很開心。一次，小男孩的爸爸送他一架鋼琴，這架鋼琴給胖頭與小男孩一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，胖頭彈琴，小男孩指揮，小男孩也因此被一個(gè)叫“唐醫(yī)生”的中年男子承認(rèn)有驚人的音樂天賦。但在某天，胖頭和笑貓意外地跟著寶寶一家外出時(shí)來到了一座彩色房子，它們從窗外看到里面的孩子像寶寶一樣，它們懷疑這里是外形孩子的聚集地，也就是在這里，笑貓聽到了寶寶是個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子的人類話語，它知道后卻沒有告訴胖頭。有一天，小男孩被丁教授邀請去演奏音樂、登臺(tái)表演，還叫帶上胖頭。胖頭的爸媽在他們出發(fā)那天晚上追逐他們來到劇場，因?yàn)樾ω堉琅诸^是要去表演。在劇場，笑貓和虎皮貓躲在暗處看表演，經(jīng)過幾輪演出，輪到寶寶與胖頭演奏一支鋼琴曲，演奏完以后，在一群尖叫聲中謝幕了，而虎皮貓也獻(xiàn)給了胖頭一朵鮮花，胖頭又把鮮花獻(xiàn)給寶寶……直到現(xiàn)在，笑貓都沒來得及告訴胖頭：寶寶不是從外星球來的孩子，他是地球上一個(gè)患了孤獨(dú)癥（又叫自閉癥）的孩子。

這個(gè)故事的內(nèi)容不多，但告訴我的有很多。在日記的開頭，講到胖頭學(xué)技的那段過程，胖頭遭受歧視、苦虐，但它始終不放棄，并學(xué)會(huì)了彈鋼琴，這是一件多么不可思議的事，但它做到了，在這里就已經(jīng)告訴了我，在面對人生目標(biāo)時(shí)，要堅(jiān)持到底，不輕言放棄，這才會(huì)讓我們成就輝煌、完成夢想。我想說：“胖頭！好樣的！”但在這本書里，最多體現(xiàn)的是關(guān)懷，一個(gè)外星的小男孩孤獨(dú)，無常，卻能引來一只平凡無奇的小貓，而小貓“胖頭”卻在以最大的愛心、力量、關(guān)愛、希望，讓寶寶從一個(gè)自閉孩兒轉(zhuǎn)變?yōu)榛顫婇_朗的孩子，這是多么不平凡的事！而就在故事的末尾，講到一個(gè)自閉孩子變成舞臺(tái)的主導(dǎo)，觀眾的熱愛，一只小貓的親密伙伴，他身上閃亮著快樂的光輝，這重重地告訴我，任何在地球上不相合的人，比如:犯罪分子、憂郁癥患者、心理疾病患者、叛逆少年等等，盡管他們不與地球、社會(huì)、生活相合，但他們都可以像書中的寶寶一樣，被視為善良、可愛的外星人，我們也能像胖頭一樣，用愛心和情感改變這一切，讓“外星人”成為地球人，成為一個(gè)開朗樂觀的成功者。讀了這本書，我的思想已經(jīng)被更新一回，我領(lǐng)悟到：再大挫折，再多黑暗，只要有一顆關(guān)愛之心、信念之心，就能把挫折壓垮，把光亮普照黑暗，讓生命充滿和諧、光明，擁有人生美好的結(jié)局。

從外星來的孩子讀后感【篇5】

在寒假里我看了一本書，名字叫做《從外星來的孩子》。這本書主要講述胖乎乎的孩子和嬰兒的故事。

在這本書里，我知道了患有孤獨(dú)癥的孩子?；加泄陋?dú)癥的孩子臉上沒有表情，不會(huì)和別人交流。

在春天要來到的時(shí)候，笑貓和球球老老鼠無所事事，胖頭去到寵物特技學(xué)校，希望找到心中的光亮，胖頭有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是做什么事他都非常專注，在被校長判定沒有**細(xì)胞的胖頭，在小***的教導(dǎo)下每天都有進(jìn)步，給大家?guī)眢@喜，令校長刮目相看。

胖頭在銀杏林中認(rèn)識(shí)了一個(gè)患有孤獨(dú)癥小男孩，那個(gè)患有孤獨(dú)癥小男孩叫做寶寶。在胖子的眼里，這個(gè)嬰兒似乎是外星人的小男孩。他發(fā)現(xiàn)寶寶是個(gè)有**天賦的孩子，寶寶可以在紙上畫**的意思。

后來，笑貓得知孩子是孤獨(dú)癥兒童。在胖腦袋的幫助下，寶寶逐漸變成不再孤單的孩子。肥頭和包包成功地表演了一場**會(huì)議，贏得了掌聲和美利的鮮花。

看了這本書，我深受啟發(fā)，我應(yīng)該學(xué)***的胖頭，學(xué)***事專注和關(guān)愛他人的精神。

從外星來的孩子讀后感（二）

在生活中，我們會(huì)遇到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，往往在每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都會(huì)有一個(gè)指引我們走出這道關(guān)卡。我最喜歡楊紅櫻的童話《笑貓日記》。在這一系列的童話故事中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)連接現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。

從那一刻，我開始了人生中的思考。當(dāng)我看完了書名，我心里疑惑：為什么這本書要叫《來自外星球的孩子》呢？

；這個(gè)孩子有什么不同？《從外星球來的孩子》是楊紅櫻的新作，患有自閉癥的“寶寶”和笑貓的孩子胖頭是本書的主人公。我打開這本好奇的書，想看看它講的是什么樣的故事。

我細(xì)細(xì)品味了書中的故事。書中，笑貓胖乎乎的孩子被笑貓和老球鼠帶到寵物特技學(xué)校，因?yàn)樗鞜o所事事。胖頭從這里找到了自信與心中的亮光。

胖頭在這兒學(xué)會(huì)了鋼琴。然而，在學(xué)習(xí)的日子里，它遇到了一個(gè)小男孩——一個(gè)看起來來自外星人球的男孩。這個(gè)小男孩叫“寶寶”，一個(gè)一直生活在自己的世界里的孩子，只會(huì)被笑貓與胖頭的笑吸引。

漸漸地，胖頭走進(jìn)了“寶寶”的世界。()胖頭還發(fā)現(xiàn)“寶寶”有著不可思議的**天賦與繪畫才能，使“寶寶”的生活發(fā)生了改變。當(dāng)我合上書時(shí)，我回憶起自己的人生轉(zhuǎn)折。

從一年級起，吳老師就是我人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的向?qū)?。她領(lǐng)我打開知識(shí)之門，走進(jìn)了書的殿堂。

直到故事末尾，胖頭還是不知道“寶寶”不是外星球的孩子，而是自閉癥孩子。或許，胖頭就是“寶寶”的引路人，一位把“寶寶”帶回這個(gè)世界的特殊“引路人”。

從外星來的孩子讀后感（三）

在下雪的冬天，拿著一本書仔細(xì)閱讀似乎是最舒服的。在書店里，一本《從外星球來的孩子》吸引了我的眼球。封面上，一個(gè)小男孩坐在一個(gè)星球上，倚在一棵銀杏樹上，一只小貓給了他獻(xiàn)花！

我想這一定是個(gè)有趣的故事，所以我迫不及待地想打開這本書。

《從外星球來的孩子》是楊紅櫻寫的，這本書的主人公是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子“寶寶”和一只可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時(shí)候，球球老老鼠和笑貓整日陪著無所事事、無比懊喪的胖頭。一天，老老鼠和笑貓帶著胖子去了一所寵物特技學(xué)校，希望他能在這里找到自信。

胖頭每天都刻苦學(xué)***，它身上這種專注的精神令人敬佩。這段日子里，胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛是從外星球來的孩子。這個(gè)怪孩子，不愿意與人交流，封閉自己，對外界毫無興趣，漸漸的，胖頭學(xué)會(huì)了小，走近了這個(gè)小男孩，也算是解救了他，使他的病慢慢的好起來了，并且還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩有極高的**才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的贊美。

嬰兒和胖子來到大劇院，站在舞臺(tái)上唱歌和彈鋼琴。他們受到熱烈的掌聲。

其實(shí)，我非常羨慕寶寶因?yàn)榕诸^學(xué)會(huì)了彈鋼琴和笑，登上了大舞臺(tái)，有一個(gè)仿佛是從外星球來的朋友，還有一個(gè)愛子如命的媽媽。

寶寶其實(shí)是得了自閉癥的兒童，這還真是一種可怕的病啊，但是不管什么挫折都難不到我們，即使是有病或是家境貧窮，只要努力追求夢想，就一定會(huì)成功。

孤獨(dú)癥兒童非常孤獨(dú)，他們需要一個(gè)真正理解他們的朋友來打開他們封閉的心靈。讓我們做一個(gè)豁達(dá)的人，向他學(xué)習(xí)這種好品格。敞開心扉，善待每一個(gè)人，這樣生活才會(huì)更好。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為切入點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

一。我們要深入學(xué)習(xí)這一理論，積極實(shí)施課程改革。

、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。

（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別是要注重一年級新教材的教研活動(dòng)。

2。教研組要加強(qiáng)集體備課，分析教材，研究教學(xué)方法，解決**難題。備課組長每周帶領(lǐng)集體備課一次，并定期確定內(nèi)容，以便對下一階段的教學(xué)有明確的目標(biāo)，抓住突破難點(diǎn)的重點(diǎn)

三。教研組的活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，切實(shí)抓好，認(rèn)真落實(shí)小組公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-9

20xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文

20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃

化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃

生物教研組工作計(jì)劃

下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。

3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。

三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。

3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。

四月份：1、組織好高三英語口語測試。

2、高三英語復(fù)***會(huì)。

五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。

六月份：1、組織好高考的復(fù)***工作。

2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

從外星來的孩子讀后感【篇6】

無論你的生活是艱苦的，富裕的，還是貧窮的，我們都會(huì)遇到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。經(jīng)常在每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)向?qū)?huì)帶領(lǐng)我們走出這個(gè)障礙，改變我們的命運(yùn)。就好像楊紅纓阿姨筆下的《從外星球來的孩子》中的人物一樣，他們都幫助彼此走過這條曲折坎坷的路，也曾未想過要放棄。這本書讓我走進(jìn)了凌云的雄心、無奈與凄涼、現(xiàn)實(shí)與幻想

這本書講述了一個(gè)平凡而溫心的故事：整天笑貓的胖乎乎的孩子無所事事，但也希望像其它兄弟姐妹一樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。于是，笑貓和球老鼠帶它去了寵物特技學(xué)校，但胖子天生就有不好的天賦。它的新技術(shù)，鉛環(huán)，在教練的猛烈攻擊下結(jié)束了。

然而，在球和老鼠的幫助下，胖子找到了一位溫文爾雅的鋼琴老師小李，用自己的認(rèn)真和專注學(xué)習(xí)鋼琴，找到了心中的自信和光明。在學(xué)***子里，它遇見了一個(gè)叫“寶寶”的小男孩，他總是舉著雙手，圍在一根銀杏樹下面不停地轉(zhuǎn)哪轉(zhuǎn)哪，即使是風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑也未曾阻擋過他的腳步。

笑貓和胖頭通過幾天的觀察，一致認(rèn)為寶寶是從外星球來的孩子。寶寶不愿意與人交流，總是

看了《從外星球來的孩子》，我才知道，自己是多么脆弱無知，在生活中，媽媽一讓我做家務(wù)時(shí)，我總是一拖再拖，恨不得“請病假”好“告老還鄉(xiāng)”。卻忽略自己綜合實(shí)踐上的差勁兒?，F(xiàn)在我積極了，在家一活兒，就“非我莫屬”了，掃地洗碗樣樣行。

學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我遇到一些難題時(shí)，先是絞盡腦汁，再是無可奈何，不知道要請教爸爸。只想到“山重水復(fù)疑無路”，卻未曾想到“柳暗花明又一村”。現(xiàn)在不一樣了。一個(gè)問題是要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持不懈，然后向爸爸請教。

這是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。爸爸媽媽是我的向?qū)А?/p>

讀了《從外星球來的孩子》，我懂了：即使道路不平，車輪也要前行；即使波濤洶涌，船只也會(huì)航行；即使不是一片巖石，它也會(huì)偶爾迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。讓我們在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)點(diǎn)燃最燦爛的火花！

外星球來的孩子讀后感

讀書可以讓我們直面困難，提起作者，大家一定都讀過其所寫的作品吧。?記錄下讀書時(shí)的主要觀點(diǎn)，可以更好地展現(xiàn)讀后感的深度。在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)將為大家詳細(xì)解讀“外星球來的孩子讀后感”這個(gè)話題，請注意這篇文章僅供讀者參考！

外星球來的孩子讀后感(篇1)

一天，我在網(wǎng)上看小說。一個(gè)書名讓我產(chǎn)生了興趣《從外星球來的孩子》

我不由自主的按下了鼠標(biāo)，一個(gè)窗口彈了出來。聚精會(huì)神的看了起來。主人公是一個(gè)仿佛從外星球來的孩子和小貓胖頭。

故事是這樣開始的：元宵節(jié)過后，孩子們都快開學(xué)了，只有胖頭整天無所事事。他的爸爸笑貓準(zhǔn)備把胖頭送到寵物特技學(xué)校去。第二天，胖頭就乖乖地起床了，跟笑貓去了寵物特技學(xué)校。一開始，胖頭想學(xué)鉆圈，可是胖頭心里怕那個(gè)教練，不喜歡那個(gè)教練，于是放棄了。后來，球球老老鼠給胖頭選了個(gè)好老師小李。她是個(gè)鋼琴老師，笑貓怕她不愿意收胖頭當(dāng)學(xué)生，可小李老師很喜歡胖頭，笑貓也放心了。被校長判定是沒有音樂細(xì)胞的胖頭，在小李老師的調(diào)教下，每天都在進(jìn)步，每天都帶給大家驚喜。連校長對胖頭都刮目相看。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里，胖頭在銀杏林里遇見了一個(gè)小男孩一個(gè)仿佛是從外星球來的孩子。在胖頭的畢業(yè)演出后，胖頭和笑貓又在銀杏林里遇見了小男孩，笑貓突然大笑，那個(gè)從外星球來的孩子轉(zhuǎn)到笑貓跟前，突然停下了腳步，他的眼神不再飄忽，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著笑貓的臉。漸漸地胖頭和小男孩成為了好朋友，一直陪伴著他，使小男孩的病一天天的好起來。有一天，笑貓發(fā)現(xiàn)了小男孩音樂感受相當(dāng)了得，而且他的繪畫才能也相當(dāng)了得。墻上已經(jīng)貼了好幾幅畫了：有小鹿在林間奔跑，有月光下清波蕩漾的大海，還有藍(lán)天白云下，萬馬奔騰在遼闊的草原后來，小男孩和胖頭來到了大劇院的舞臺(tái)上彈琴、唱歌，受到了熱烈的掌聲。

自閉癥兒童很孤單，他們需要一個(gè)理解他們的朋友。讓我們做個(gè)開朗、自信的人吧！用心對待每一個(gè)人，這樣生活才會(huì)更加美好！

外星球來的孩子讀后感(篇2)

在這個(gè)暑假里，我認(rèn)真閱讀了一本很有意思的書，書的名字就讓我充滿了好奇心，它叫——《從外星來的孩子》，讓我回味無窮。

這本書，令我最喜歡的是胖頭和笑貓，還有那個(gè)患有自閉癥的孩子。本書主要講了：球球老老鼠，帶著胖頭和胖頭的爸爸——笑貓。來到一所寵物學(xué)校。胖頭喜歡鋼琴，所以它向老師學(xué)習(xí)鋼琴。過了兩個(gè)月，胖頭畢業(yè)了。可笑貓沒錢買鋼琴。它們來到公園時(shí)，看到有一個(gè)小男孩，自己圍著銀杏樹在轉(zhuǎn)，笑貓對著他就笑了一下，他就停下來盯著笑貓看，原來這個(gè)小孩患有自閉癥。他的爸爸媽媽好像找到了救星，把胖頭抱回了家。小男孩過生日的時(shí)候，他的爸爸給他買了一臺(tái)鋼琴。胖頭看見鋼琴就彈了起來，小男孩做著指揮的手勢。爸爸媽媽就把他送到了學(xué)校學(xué)習(xí)指揮。后來小男孩他成為了一個(gè)小小的指揮家。

這個(gè)小男孩的媽媽一開始就很擔(dān)心，直到她遇到了笑貓和胖頭，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩是這么能干。起初我像小男孩的媽媽一樣很擔(dān)心，看完以后我的那塊石頭才放了下來。

楊老師寫的書真好看，讓人回味無窮！

外星球來的孩子讀后感(篇3)

自信友愛溫暖——《從外星球來的孩子》讀后感

課件****5yk

暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《從外星球來的孩子》?？吹竭@個(gè)話題，我好奇地品味著書中的故事。

故事很簡單，也很溫馨。胖胖貓的孩子胖頭被笑貓和球球老老鼠送到了寵物特技學(xué)校。它向一位文雅的女老師學(xué)鋼琴。在小楊的細(xì)心指導(dǎo)下，這個(gè)胖子進(jìn)步很快，在畢業(yè)鋼琴表演中贏得了極大的贊譽(yù)。

胖子也從這里找到了自信和輕松。

偶然間，胖頭還在銀杏樹林遇到了一個(gè)似乎從外星球來的孩子“寶寶”。為什么說他是從外星球來的呢？因?yàn)樗恢鄙钤谧约旱氖澜缋铮瑥牟慌c任何人交流。

笑貓后來才知道，孩子其實(shí)是個(gè)自閉癥孩子。但就是這樣一個(gè)孩子，他被貓和胖子的微笑所吸引。在寶寶媽媽的要求下，胖頭呆在寶寶家里陪著這個(gè)孤獨(dú)自閉的寶寶。

孩子的父親給了孩子一件禮物。那是一架鋼琴。有了鋼琴，胖子又可以快樂地彈鋼琴了。寶寶還把指揮權(quán)交給胖子！在友情的溫暖和**的影響下，寶寶逐漸走出封閉的自我世界，融入正常人的生活和世界。

讀完故事后，我把書埋在地下，沉思著：這個(gè)故事給我?guī)砹硕啻蟮恼鸷?！貓的故事是一個(gè)淘氣的孩子，靠著自己的努力學(xué)會(huì)了一種技巧——彈鋼琴，獲得了自信。

但笑貓并不驕傲，而且一直沒有停止。相反，它發(fā)揮自己的熱情，用鋼琴幫助自閉癥兒童。這不正說明了一個(gè)道理：發(fā)揮自己的一技之長，并且有一顆樂于助人的心，在幫助別人的同時(shí)，你自己也會(huì)感到快樂！

我還想學(xué)習(xí)笑貓的另一個(gè)長處——多觀察，多發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)。知道寶寶不是一文不值，笑貓很想幫助他愛上**，愛上列車長，走出孤獨(dú)的世界。

我不由得覺得世界的愛是多么的重要！胖頭用自己的愛，幫助了一個(gè)患有自閉癥的孩子恢復(fù)健康。當(dāng)你幫助別人時(shí)，他們的微笑是我們最大的回報(bào)。

如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，我們的世界會(huì)變得更好更溫暖。幫助那些生活不便的人對我們來說只是一件小事。讓我們行動(dòng)起來，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心吧！

課件****5yk

外星球來的孩子讀后感(篇4)

在炎炎夏日里，媽媽帶我走進(jìn)一家書店來買書，我走進(jìn)書店仔仔細(xì)細(xì)地挑選著書。突然，一本書進(jìn)入了我的視線，《笑貓日記.從外星球來的孩子》楊紅櫻著，上面還印著鮮紅的玫瑰花和一個(gè)小男孩坐在一個(gè)星球上的一棵銀杏樹下邊。我看著題目想：真的，地球上有外星人嗎？不不不，先看了再說。我想完就迫不及待向媽媽請求買下這本書。

回到家里，我就坐在沙發(fā)上打開嶄新的書津津有味地看了起來。這個(gè)故事是講一只笑貓有一個(gè)兒子叫胖頭，它整天無所事事還抱怨自己沒有妹妹漂亮，沒有弟弟聰明，妹妹當(dāng)了賣報(bào)貓，弟弟當(dāng)了導(dǎo)盲貓，自己卻什么也沒做。笑貓聽了胖頭的怨言就找球球老老鼠幫忙，笑貓?jiān)谇蚯蚶侠鲜蟮膸椭掳雅诸^送到了寵物特技學(xué)校，希望能幫胖頭找回自信。從此胖頭每在在寵物特技學(xué)校學(xué)鋼琴，笑貓每天來看胖頭學(xué)鋼琴，胖頭一天天在進(jìn)步，一直到胖頭畢業(yè)，它又回到以前的狀態(tài)認(rèn)為自己沒出息，無所事事了。笑貓只好帶胖頭出來散步，突然胖頭在銀杏林里遇見了一個(gè)男孩一個(gè)不愿意和別人交流的孩子，胖頭走近了這個(gè)小男孩，漸漸地，他們成了好朋友，小男孩慢慢的變得開朗了，胖頭發(fā)現(xiàn)自己有朋友了，可以幫到小男孩，有出息的。還發(fā)現(xiàn)小男孩是一個(gè)很有音樂天賦和繪畫才能的孩子，最后在大劇院舞臺(tái)上小男孩唱歌胖頭伴奏給觀眾聽，贏得了熱烈的掌聲。

這本書主要運(yùn)用了擬人的手法和對話方式，心理活動(dòng)寫得很好，情感細(xì)致。我很羨慕胖頭和小男孩，他們都戰(zhàn)勝自閉，找回了自我。尤其是胖頭由無所事事變得有所作為，去幫助別人，它是貓群中的奇葩。這也讓我們重新認(rèn)識(shí)自己，每一個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，少些抱怨多些進(jìn)取，總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。

外星球來的孩子讀后感(篇5)

暑假里我看了很多課外書，而我最喜歡的是作家楊紅櫻寫的《從外星球來的孩子》這本書。 這本書講的是春天來臨時(shí)，一只叫胖頭的小貓和它的爸爸來到一所寵物特技學(xué)校。一直什么都學(xué)不好的胖頭在這所學(xué)校里找到了自己最喜歡的課目——彈鋼琴。它每天都刻苦的練習(xí)彈鋼琴，通過不斷的努力，胖頭終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴。一天，胖頭在公園里遇到了一個(gè)得了孤獨(dú)癥的孩子——寶寶。在胖頭的陪伴下，寶寶的孤獨(dú)癥不治而愈。在陪伴寶寶的過程中，胖頭還發(fā)現(xiàn)了寶寶是一個(gè)天才的指揮家。在胖頭的幫助下，寶寶登上了舞臺(tái)，成功的指揮了一場演奏會(huì)。 通過讀這本書讓我懂得了每個(gè)人都會(huì)有自己的特長，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不要去嘲笑別人的缺陷。要盡可能的去幫助需要我們幫助的人。還有就是什么無論事情只要堅(jiān)持就能成功，要相信奇跡可能發(fā)生在不可能發(fā)生奇跡的人身上。從這道理上我想到了我學(xué)習(xí)彈鋼琴時(shí)，遇到一些很難的曲子，我認(rèn)為我絕對彈不好，但是經(jīng)過我刻苦練習(xí)，最終都能彈的很好。但如果我怕辛苦，不認(rèn)真練習(xí)時(shí)，一些很簡單曲子我也彈不好，所以我以后做什么事情時(shí)都要認(rèn)認(rèn)真真，努力去做，相信我都可以做到最好！

外星球來的孩子讀后感(篇6)

楊紅櫻不僅寫了《淘氣包的馬小跳》這部文學(xué)作品，她還把《笑貓日記》送給孩子們，今天，我就來同大家介紹一下《笑貓日記之重外來的孩子》。

馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會(huì)笑，還能聽懂人話，還記得嗎？

春天就要來了，孩子們又開始返回學(xué)校，二丫和三寶也越來越忙，只有胖頭沒有一點(diǎn)事情做，這讓笑貓很心煩，決定帶著胖頭去寵物特技學(xué)校去上學(xué)，走到學(xué)校孔雀大門打開，貓臉校長出現(xiàn)。笑貓用笑讓校長同意胖頭學(xué)鋼琴，畢業(yè)典禮，胖頭在小李老師的指導(dǎo)下演奏出了動(dòng)聽的音樂。

回到公園胖頭便不見了，笑貓很快找到了他胖頭和小貓裝打架，卻引不起男孩注意，笑貓大笑，男孩兒也笑。

胖頭很快便有了一個(gè)心愿：讓爸爸教他笑，笑貓告訴她笑是從心里流淌出來的，別人帶胖頭到了梅園的一口井旁，告訴他這個(gè)可以當(dāng)鏡子的練習(xí)。

兩個(gè)星期很快過去了，胖頭終于會(huì)笑了，因?yàn)樗阉械牡褂爱?dāng)成了作文寶寶，一下子就學(xué)會(huì)笑了。

它們又去找寶寶了，胖頭對寶寶是要笑著，寶寶走過來，坐在地上，也咯咯地對胖頭笑，保姆過來連忙將寶寶抱起寶寶見胖頭被嚇跑了，尖叫整個(gè)。

第二天胖頭在寶寶父母面前逗笑了寶寶，讓寶寶的父母很感激，將胖頭帶回了家中，寶寶開始大口吃飯，不摸墻走路了。

走了一上午，走了一下午，寶寶跟著胖頭一直沒摸墻，家具也全部歸位了。寶媽十分感激胖頭，希望他不要離開。

寶爸給寶寶帶回一架鋼琴胖頭又開始彈琴了，寶寶也拿著筷子指揮，用筆畫出想象的畫面。

第二天，丁教授親眼看見了如此有才華的孩子便收寶寶，為學(xué)生和胖頭天天排練。

演出終于開始了，寶寶很好的發(fā)揮，引起了很多掌聲，胖頭和寶寶的演出更是精彩絕倫。

一只專注的貓，一只沒有音樂天份的貓，為了讓這個(gè)自閉癥的孩子健康，他學(xué)會(huì)了笑和鋼琴，用笑讓孩子走出陰影，這只貓真是了不起呀！

外星球來的孩子讀后感(篇7)

堅(jiān)持就是成功--讀《從外星球來的孩子》有感

毛一主一席曾說：“世上無難事，只怕有心人?！本驮诮裉欤议喿x了《從外星球來的孩子》這篇文章，使我久久不能平靜。

《從外星球來的孩子》講述了球球老鼠和笑貓陪胖頭來到了一所寵物特技學(xué)校，在學(xué)習(xí)鋼琴的日子里，胖頭在銀杏林認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，最終他們通過刻苦學(xué)習(xí)音樂，換來了成功的果實(shí)。

這篇文章讓我想起一位好萊塢的著名演員——史泰龍。他的家境非常不好，最后想到了去當(dāng)演員。他來到好萊塢，找明星，找導(dǎo)演，找制片……四處懇求，尋找機(jī)遇：“給我一次當(dāng)演員的機(jī)會(huì)吧，我一定可以成功的！”卻一次一次地被拒絕。然而他又從不氣餒，繼續(xù)著他的尋夢之旅。但很不幸，一晃兩年過去，在遭到一千多次拒絕后，他的夢想還是沒能找到生長的土壤——沒人肯接受他。

史泰龍有想過放棄的念頭，但他的心中也有一種無比強(qiáng)大的信念：“我一定要成功！”于是他轉(zhuǎn)換了一種思路：先寫劇本，待劇本被導(dǎo)演看中，再當(dāng)男主角。一年后，劇本寫出來了，他拿去拜訪導(dǎo)演，并提出由自己當(dāng)男主角的想法，但得到的反應(yīng)都是：劇本可以，但如果給他當(dāng)男主角的話，是天大的玩笑?？杉幢闶沁@樣，史泰龍的這個(gè)念頭也并沒有被熄滅。

在他遭到第一千三百次拒絕后的一天，一個(gè)層拒絕他二十多次的導(dǎo)演說：“你的精神很令我感動(dòng)，就給你次機(jī)會(huì)，先拍一集男主角的戲試試效果，如果實(shí)在不好，你就斷了這個(gè)念頭吧！”

史泰龍絲毫不敢懈怠，全然投入其中。之后，由他擔(dān)任主角的電視第一集便創(chuàng)下了全美最高收視紀(jì)錄——他成功了！

史泰龍的經(jīng)歷告訴我們，做任何事一定要堅(jiān)持不懈，通過自己的努力才能得到幸運(yùn)之神的眷顧。

外星球來的孩子讀后感(篇8)

今年暑假，我有幸看了楊紅櫻寫的《從外星球來的孩子》。書中所寫的“胖頭”那種專注的精神令我一分敬佩，而他身上那種善良、助人為樂的精神更讓我感動(dòng)。

《從外星球來的孩子》是楊紅櫻的《笑貓日記》系列書中最近新出版的一本，書中所講的主人公是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子“寶寶”和一只可愛的小貓“胖頭”。在春天就快要到來的時(shí)候，球球老老鼠和笑貓整日陪著無所事事、無比懊喪的胖頭。一天球球老老鼠和笑貓將胖頭帶到一所寵物科技學(xué)校，希望胖頭在這里找到自信。胖頭每天都刻苦學(xué)習(xí)鋼琴，他身上這種專注的精神令人敬佩。這段日子里胖頭在銀樹林里遇到了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛是從外星球來的孩子。這個(gè)怪孩子，不愿意與人交流，封閉自己，對外界毫無興趣。漸漸地，胖頭學(xué)會(huì)了笑，走進(jìn)了這個(gè)小男孩，也算是解救了他，使他的病慢慢地好起來了，并且還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的贊美。后來寶寶和胖頭來到了大劇場站上了舞臺(tái)唱歌、彈琴，他們受到了熱烈的掌聲……

讀了這本書后，胖頭那種專注的精神給我留下了十分深刻的印象。我也覺得那是值得我好好學(xué)習(xí)的，不管是日常的學(xué)習(xí)，還是我最喜歡的畫畫，都非常要像胖頭一樣的專注的精神。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我一定要像胖頭那樣專注

而胖頭身上表現(xiàn)出來的善良和助人為樂的精神更是讓我十分感動(dòng)。正是因?yàn)橛辛伺诸^的善良和不懈努力的幫助，才使寶寶的病好起來，并發(fā)現(xiàn)了他的音樂才能和他一起去演出……

是?。∵@是多么可貴的精神?。∪绻?，在生活中，我們都能夠像胖頭那樣善良、助人為樂、積極地幫助他人，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好！