尼爾斯騎鵝旅行記讀后感

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感(系列14篇)。

閱讀完作者寫(xiě)的作品以后，我們對(duì)于“尼爾斯騎鵝旅行記讀后感”的了解更加全面。我們深入思考了這本作品所傳遞的主題和思想，從中受到了很多啟發(fā)和教益。在讀后感中，我們用文字記錄下了自己對(duì)于作品的感受和觀點(diǎn)，以及從中獲得的心得和體會(huì)。這篇讀后感內(nèi)容詳盡，相信能幫助到您，滿(mǎn)足您對(duì)于這本作品的需求！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇1

成功，離不了真摯的友情;成功，離不了無(wú)限的智慧;成功，離不了自信和堅(jiān)持……。這些成功的要素，就是你我在成功路上必不可少的朋友。它們能夠凈化我們的心靈，使我們最終變成一個(gè)成功的正義的人。

《尼爾斯騎鵝旅行記》就是這樣一部經(jīng)典小說(shuō)，一部十分有名的童話(huà)故事。它講述了一個(gè)叫尼爾斯的少年的`旅行經(jīng)歷。尼爾斯生性頑皮，因?yàn)榈米锪诵【`而變成了拇指大小的小人。之后他騎上了大鵝莫頓，并和大雁阿卡一同走南闖北，一向走到了拉普蘭省。在這次奇異的漫游中，尼爾斯不僅僅看到了祖國(guó)的大好風(fēng)光，增長(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了新朋友，聽(tīng)到了許多故事，更是結(jié)識(shí)了“好品質(zhì)”這位良師益友。在重重困難和危險(xiǎn)下，他從好友身上學(xué)到的智慧與品質(zhì)很好地幫忙了他。他還從伙伴的身上學(xué)到了許多道理，并改正了自我調(diào)皮、頑劣等缺點(diǎn)，最終成為一位勇于舍己、助人為樂(lè)、有職責(zé)心、有愛(ài)心的善良的人。

古往今來(lái)，很多名人都是在優(yōu)秀品質(zhì)這些朋友的陪伴下取得成功的。愛(ài)迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，如果沒(méi)有自信、堅(jiān)持這些朋友的陪伴，他就不可能繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并取得最終的成功。鄧亞萍身高愛(ài)戴和感激。

假如我們有了智慧、愛(ài)心、友情、堅(jiān)持、勤奮、自信、舍己為人等朋友，成功的大門(mén)就會(huì)大方地為我們開(kāi)啟。讓我們共同向成功前進(jìn)吧!

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇2

一個(gè)暑假，我看了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。講述的是從前有個(gè)男孩叫尼爾斯，他不但不愛(ài)看書(shū)，還經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，大家都不喜歡他。有一次，他的父母出去了。他卻被一個(gè)小精靈縮小了，而且還能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)。后來(lái)跟隨雄鵝莫頓來(lái)到了阿卡的雁群四處旅行、幫助他人?；氐郊液?，尼爾斯不但成了一個(gè)受人歡迎的好孩子，還回復(fù)了原形。

看來(lái)，幫助別人就是幫助自己。像尼爾斯，原來(lái)那么壞，縮小后，動(dòng)物們都來(lái)捉弄他；而他回來(lái)變好后，動(dòng)物們都非常尊重他，再也不欺負(fù)他了。

這讓我不禁想到了生活——你幫助別人，別人也就會(huì)幫助你；你欺負(fù)別人，別人也就會(huì)欺負(fù)你。所以我們?cè)谏钪袘?yīng)該多多幫助他人，這樣你就能得到更多朋友，有困難時(shí)也會(huì)得到更多幫助。千萬(wàn)不要欺負(fù)別人。

我真的希望所有小朋友都能像后來(lái)變好的尼爾斯一樣，做個(gè)樂(lè)于助人、不欺負(fù)別人的好孩子。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感5

那時(shí)的我從沒(méi)想過(guò)會(huì)在今天回憶起那段日子，畢竟從來(lái)沒(méi)有一件事能夠讓我從一首歌中完全回憶起來(lái)；喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險(xiǎn)的故事。他的家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻十分貧困的農(nóng)民他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚艘粋€(gè)小精靈，而被精靈用妖法變成一個(gè)拇指大的小人。正在這時(shí)，一群野鵝空中飛過(guò)，家中一只雄鵝也想展翅跟隨野鵝飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，到拉普蘭去旅行，最后終于變成了人，和家人團(tuán)聚了。

我認(rèn)為我們的條件并不差，就是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的奇遇，但是我們可以養(yǎng)些小動(dòng)物，細(xì)心照顧它們，能喚起你心中的那份愛(ài)心，讓你周?chē)娜伺c動(dòng)植物感受到愛(ài)的力量。更讓我欽佩的是雄鵝莫頓的那種不怕輸?shù)暮阈?，我們也需要恒心，才能把事做好?/p>

《尼爾斯騎鵝旅行記》真是一本教育人思想品質(zhì)的好書(shū)。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇3

《尼爾斯騎鵝旅行記》的讀后感

寒假中，我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)認(rèn)真地讀了一遍，書(shū)中的故事深深地吸引了我。

其中，“老紳士和小紳士”、“為他唱歌”，這兩個(gè)故事最令我感動(dòng)。女教師知道兩位紳士開(kāi)辦奈斯手工藝學(xué)校，是為了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，各門(mén)功課成績(jī)優(yōu)秀。我也要學(xué)習(xí)女教師這種刻苦努力的精神，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

女教師知道校長(zhǎng)病重后，領(lǐng)著十幾個(gè)孩子，走了很長(zhǎng)的夜路，在校長(zhǎng)的窗外，唱起了飽含對(duì)校長(zhǎng)眷念和愛(ài)戴的最美的歌聲，使校長(zhǎng)的病痛得到減輕。我要學(xué)習(xí)女教師和孩子們這種知恩圖報(bào)的品德，使自己有一顆感恩的善心。

《尼爾斯騎鵝旅行記》的讀后感

在斯科耐省南部的一個(gè)小農(nóng)莊里，有個(gè)十四歲的小男孩，名叫：尼爾斯。他瘦瘦高高的，有著一頭亞麻色的頭發(fā)。他整天調(diào)皮搗蛋，讓他的父母十分頭疼。

一個(gè)星期天早晨，他的爸爸媽媽要去教堂，讓尼爾斯在家讀幾頁(yè)叫：《福音書(shū)》等他們回來(lái)要考考他。他念了一會(huì)兒就睡著了，他起來(lái)后就看見(jiàn)了小精靈，準(zhǔn)備捉弄一下小精靈，小精靈為了報(bào)復(fù)他就把他變成了一個(gè)巴掌大的小人。然后他就跟著大雁一起旅行了。

我們不能學(xué)尼爾斯這種做法，更不能捉弄?jiǎng)e人，否則就會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。

《尼爾斯騎鵝旅行記》的`讀后感

這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)主要講的是主人公尼爾斯因招惹了小精靈而縮小，被一只雄鵝帶著環(huán)游世界的故事。

這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是主人公堅(jiān)持不懈的精神，從一次次危險(xiǎn)與困難中逃脫。但是他從不向困難屈服，一直到了回家的那一刻。

這本書(shū)里我喜歡的句子有很多，最喜歡的是：過(guò)了一會(huì)兒，雁群要飛走。尼爾斯站起來(lái)，依次愛(ài)撫著他們，目送他們排列著整齊的隊(duì)伍向遠(yuǎn)方飛去。這一句把尼爾斯的動(dòng)作寫(xiě)得很細(xì)致，也寫(xiě)出了尼爾斯對(duì)雁群的不舍。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇4

各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，你應(yīng)該讀我的文章！若為比翼雙飛鳥(niǎo)，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥(niǎo)

一（16）班王佳雯

在課后的時(shí)間中，我看了一本書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。今天我就向你介紹介紹。

我先介紹一下作者。這本書(shū)是瑞典著名作家拉格洛夫?qū)懙摹?904年夏她開(kāi)始爬山涉水到瑞典全國(guó)各地考察，為寫(xiě)“一本關(guān)于瑞典的、適合孩子們?cè)趯W(xué)校閱讀的書(shū)……一本富有教育意義、嚴(yán)肅認(rèn)真和沒(méi)有一句假話(huà)的書(shū)”做準(zhǔn)備。

1906至1907年，《尼爾斯騎鵝旅行記》被作為歷史、地理教科書(shū)出版。這部童話(huà)巨著使她成為世界著名的文學(xué)巨匠，并贏得了與丹麥童話(huà)作家安徒生同樣的聲譽(yù)。

尼爾斯，一個(gè)淘氣的男孩，住在瑞典南部的一個(gè)小村莊里。因?yàn)榈米锪诵【`，被變成了大拇指那樣大小、能通獸語(yǔ)的小人。他跟隨大雄鵝，周游了瑞典全國(guó)，飽覽了祖國(guó)的歷史地理，人文掌故，并從他的動(dòng)物朋友們身上學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)、品質(zhì)和道理。

回到家鄉(xiāng)后，它不僅恢復(fù)了身形，變成了原來(lái)的自己，也成了一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心的孩子。

尼爾斯從一個(gè)淘氣的孩子變成了一個(gè)勇敢而樂(lè)于助人的孩子。幫助別人是最幸福的。我想成為這樣一個(gè)孩子。如果我成為奈爾斯，我愿意幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好。

各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，你應(yīng)該讀我的文章！若為比翼雙飛鳥(niǎo)，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥(niǎo)！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇5

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)的作者是瑞典的女作家拉格洛夫?qū)懙倪@本書(shū)中的主角是一個(gè)愛(ài)搗蛋，喜歡惡作劇這一個(gè)小男孩兒。

這個(gè)小男孩他叫尼爾斯，他因?yàn)閷?duì)小精靈惡作劇，而被小精靈懲罰變成了一個(gè)小狐仙。跟著雄鵝莫頓王北飛在北非的旅程中，他從一個(gè)無(wú)惡不作的壞男孩變成了一個(gè)樂(lè)于助人，無(wú)人不曉的好男孩兒。

我認(rèn)為尼爾斯還是很重情重義的：有一次尼爾斯被卡爾木帶到一座城市里，他知道他有變回人的機(jī)會(huì)是他有無(wú)數(shù)次想要回家去看看爸爸媽媽?zhuān)墒钱?dāng)他想到莫頓的時(shí)候，他想到莫頓是他互相幫助的好朋友時(shí)，他在變回人與不變回人這兩個(gè)選擇中，他選擇了放棄放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗溃?dāng)他走后，莫頓會(huì)遇到各種各樣的困難，他不想忍受好朋友遇到這樣的困難，所以他放棄了。

當(dāng)我也遇到了和尼爾斯一樣的情況的時(shí)候，我有可能會(huì)選擇變回人，回到人的世界，不用在這荒郊野里受凍挨餓。回到家中，回到溫暖的被子里好好的睡一覺(jué)，這一切就像是夢(mèng)一樣，什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

尼爾斯還特別樂(lè)于助人：他們到了一個(gè)叫做厄蘭島的地方，在一次出去的時(shí)候，他們遇到了暴風(fēng)，在這次他們又飛到了一個(gè)山羊的洞中休息，當(dāng)看到山羊們一個(gè)個(gè)臉上都很焦急的樣子，大雁領(lǐng)袖阿卡知道山羊們一定是遇到了什么困難，這時(shí)尼爾斯也知道，他就和阿卡同時(shí)問(wèn)的問(wèn)山羊遇到那什么困難，在夜里尼爾斯靠著他，夜里能看見(jiàn)這一特點(diǎn)幫助山羊們趕走了狐貍，讓狐貍掉進(jìn)了深淵中，再也出不來(lái)。

我也很樂(lè)于助人，但是沒(méi)有他這么機(jī)智，他知道只要狐貍掉進(jìn)了深淵里，就再也不能來(lái)騷擾山羊了，可如果我也遇到了那種情況，我肯定只是趕走了山羊，但沒(méi)有想到無(wú)力之后還會(huì)不會(huì)來(lái)騷擾山羊了。

而且尼爾斯還特別有愛(ài)心：在厄蘭島的時(shí)候，莫頓發(fā)現(xiàn)了一只小灰燕，并且莫頓還一直守著他，當(dāng)尼爾斯發(fā)現(xiàn)小灰燕鄧芬的時(shí)候，尼爾斯經(jīng)常幫助他，給他帶吃的還幫著把骨頭移到正位上，在東風(fēng)回故鄉(xiāng)時(shí)，他兩個(gè)姐姐又想害他時(shí)尼爾斯提醒了大雁阿卡還救回了小灰燕鄧芬。

讀完了這一整本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了善良有愛(ài)心，有責(zé)任心的尼爾斯，有愛(ài)心信心勇氣的莫頓，他們互幫互助，也讓我知道了朋友之間的友善。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇6

這幾天我被《尼爾斯騎鵝旅行記》深深吸引住了，它是那么的有趣、浪漫、神奇，讀著讀著，我會(huì)不由自主地跟著尼爾斯凌空雀躍起來(lái)。

主人公尼爾斯原本是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)搞惡作劇的頑皮小男孩，因?yàn)樽脚【`而被小精靈變成了一個(gè)小人兒，和雄鵝一起展開(kāi)了一場(chǎng)奇異的旅行。我仿佛也和尼爾斯坐在鵝背上，伸手就能觸摸到那柔軟的云朵，從天上俯瞰千山萬(wàn)水，感受著風(fēng)兒在耳旁的歡呼。

在路上，尼爾斯結(jié)識(shí)了大雁，大雁接納了他。之后，在一個(gè)夜里尼爾斯經(jīng)歷了與狐貍斯的一場(chǎng)激烈斗爭(zhēng)，他不再是以前的那個(gè)頑劣的令人討厭的孩子，而變得善良、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。人是要有所經(jīng)歷才能成長(zhǎng)的。我總感覺(jué)自己的生活太平淡了，真希望也能有一段驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，那我一定會(huì)用畢生所學(xué)把這段故事譜寫(xiě)得格外精彩。

尼爾斯在旅行中發(fā)現(xiàn)了小灰雁鄧芬，他們結(jié)伴旅行，他一路上不斷收獲各種各樣的動(dòng)物朋友，也懂得了要與小動(dòng)物們友好相處的道理。他憑著自己的勇敢和善良救出了松鼠，使他爭(zhēng)取到小動(dòng)物們的友誼。

老師經(jīng)常教育我們，動(dòng)物是人類(lèi)的好伙伴，我就是一個(gè)愿意和小動(dòng)物交朋友的女孩，在我的堅(jiān)持下家里有了兩只小狗、一只小貓和三只小雞呢。因此，尼爾斯的故事是越來(lái)越讓我著迷了。

后來(lái)，尼爾斯甚至拒絕了阿卡送他回家的建議，希望繼續(xù)和大雁一起旅行。我在心中暗呼：這也是我的愿望??！

最后，尼爾斯回到了家，重新變回了正常的人，而與雁群一起旅行的經(jīng)歷，讓尼爾斯學(xué)會(huì)了勇敢、友善、正直、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，這一切都將成為他生命中最大的財(cái)富?！赌釥査跪T鵝記》也成為了我的好伴侶，它教會(huì)了我：只要用真心去對(duì)待他人，有勇氣去面對(duì)一切困難，我們未來(lái)的路就會(huì)越走越平坦。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇7

“寶貝，趕緊睡覺(jué)吧!”媽媽走進(jìn)我的房間，提醒我睡覺(jué)時(shí)間到了。我心滿(mǎn)意足地把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)合上，“媽媽?zhuān)@本書(shū)看完了，怎么覺(jué)得還沒(méi)有看夠啊?”媽媽笑著說(shuō)：“那就上床在夢(mèng)里繼續(xù)看吧。”我躺上了床，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：我騎上了白鵝，飛啊飛啊……

這本書(shū)的主人公是一個(gè)十四歲男孩——尼爾斯，他經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物，有一天被一個(gè)小精靈懲罰，變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，他騎在雄鵝莫頓背上，跟隨大雁旅行。在旅行途中，他克服種種艱難險(xiǎn)阻，熱心幫助別人，努力同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，得到動(dòng)物們的一致愛(ài)戴。成為了一個(gè)樂(lè)于助人、善良、關(guān)心動(dòng)物的好孩子。

像被施魔法之前的尼爾斯一樣，我也曾欺負(fù)過(guò)動(dòng)物。我經(jīng)常要買(mǎi)小金魚(yú)，買(mǎi)回家之后把它們養(yǎng)在魚(yú)缸里撈著玩，小魚(yú)被玩死了我也不覺(jué)得它們可憐;有一次我捉了許多蝴蝶，把它們都裝進(jìn)玻璃瓶里，蓋好蓋子，靜靜地賞玩。最后蝴蝶都不飛了，躺在瓶底一動(dòng)不動(dòng)，我也沒(méi)覺(jué)得傷心，把它們?nèi)恿?還有一次，我養(yǎng)了一只小兔子，我總是把亂七八糟的東西喂給它吃，最后……唉，我太不應(yīng)該那樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們也要跟珍愛(ài)自己的生命一樣愛(ài)護(hù)它們。

如果有可能，我想對(duì)那些曾經(jīng)被我傷害過(guò)的小動(dòng)物們道個(gè)歉;如果有可能，我想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報(bào)警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì)發(fā)出警報(bào)，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想跟森林里的小動(dòng)物說(shuō)，我會(huì)回去告訴自己的同學(xué)，你們是我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)的好朋友，要多多愛(ài)護(hù)你們，讓你們每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活……

“寶貝，起床咯，要遲到啦!”媽媽的聲音把我從美妙的森林里喊了出來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及跟我的小伙伴們道別呢。“媽媽?zhuān)盐业摹赌釥査跪T鵝旅行記》放進(jìn)書(shū)包，我今天還想再看一遍!”

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇8

在這個(gè)月里，我認(rèn)真閱讀了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。這是世界唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)作品。

在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。有一個(gè)小男孩不喜歡學(xué)習(xí)尼爾斯，因?yàn)樽脚【`變成了一個(gè)有拇指的小男人。還有裝著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋詭計(jì)的狐貍—&mdash；斯密爾。最后，我想介紹兩只家鵝，一只是阿卡船長(zhǎng)，另一只是莫頓，他讓尼爾斯騎在他的背上。

在這個(gè)故事里，尼爾斯通過(guò)奇異旅行，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子。

在《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)里，我最喜歡第九章海底城市。它講述了大鵝們到達(dá)了一片一望無(wú)際的大海時(shí)，突然，海面上狂風(fēng)來(lái)了，莫頓和大鵝們飛錯(cuò)了方向，等夜晚到來(lái)了，它們才飛出了大海。但不知道什么時(shí)候，尼爾斯來(lái)到了一座海底城市。

那是一個(gè)很好的地方。這些人穿著貂皮長(zhǎng)衣服，里面滿(mǎn)是閃閃發(fā)光的鉆石。女人穿著斑點(diǎn)的長(zhǎng)裙。接著，尼爾斯又進(jìn)了一家兵器店，想拿走其中的一樣?xùn)|西，卻被店主給發(fā)現(xiàn)了。

他醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是自己做的一場(chǎng)夢(mèng)。在這一章中，我覺(jué)得作者把海面上的狂風(fēng)比喻成小孩在蕩秋千一樣興高采烈，還有那海底城市的富有寫(xiě)得很有想象力。而且，我跟尼爾斯一樣（**自?xún)|庫(kù)網(wǎng)本文由億庫(kù)網(wǎng)收集整理。

）是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小孩。在夢(mèng)里，我有時(shí)上天，有時(shí)下地，有時(shí)高興，有時(shí)傷心…&hellip；做著與尼爾斯一樣稀奇古怪的夢(mèng)。

通過(guò)讀這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了在生活和工作中腳踏實(shí)地，否則我會(huì)像個(gè)小男孩一樣，看一會(huì)兒書(shū)，玩一會(huì)兒，還捉弄小精靈，結(jié)果小精靈變成了一個(gè)小男人。我還知道了與朋友相處要真誠(chéng)，像白鸛那樣說(shuō)錯(cuò)了話(huà)后來(lái)給朋友道歉才是真誠(chéng)的朋友。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇9

在南斯科恩的一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)里，有一個(gè)14歲的男孩叫尼爾斯。他瘦瘦高高的，有著一頭亞麻色的頭發(fā)。他整天調(diào)皮搗蛋，讓他的父母十分頭疼。

一個(gè)星期天早晨，他的爸爸媽媽要去教堂，讓尼爾斯在家讀幾頁(yè)叫：《福音書(shū)》等他們回來(lái)要考考他。他讀了一會(huì)兒就睡著了。當(dāng)他起床時(shí)，他看見(jiàn)了小精靈。他要捉弄小精靈。為了報(bào)仇，小精靈把他變成了一個(gè)巴掌手。

然后他就跟著大雁一起旅行了。

我們不能向尼爾斯學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)捉弄?jiǎng)e人，否則我們會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

放假在家我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。文中的尼爾斯剛開(kāi)始的時(shí)候是一個(gè)特別調(diào)皮，愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物的一個(gè)小朋友。他被一個(gè)懂動(dòng)物語(yǔ)言的小精靈變成了一個(gè)小男孩。他不敢回家，所以他跟著鵝和白鵝莫頓到了拉普蘭。

在去拉普蘭的路上，他經(jīng)歷了許多困難，幫助了許多需要幫助的動(dòng)物和人。慢慢地變成了一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。最后，他變回了人類(lèi)，但他不懂動(dòng)物的語(yǔ)言。

我想成為一個(gè)向尼爾斯一樣善良、有愛(ài)心的孩子。別人需要幫助的時(shí)候就應(yīng)該積極幫助他。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

這周我們天天讀書(shū)小分隊(duì)讀的課外書(shū)是《尼爾斯騎鵝旅行記》。我利用周末的時(shí)間已經(jīng)把書(shū)讀了一遍，因?yàn)楣适路浅Ｎ耍乙豢跉饩涂赐炅?。故事講的是尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。

因?yàn)樵谏掷镒脚`，他變成了一個(gè)拇指大小的小男人。無(wú)助之下，跳到一只家鵝身上，可家鵝說(shuō)自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭……在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動(dòng)物們;救了整個(gè)鵝群，歷經(jīng)磨難后尼爾斯恢復(fù)了原形。

看了這個(gè)故事我懂得一個(gè)道理，一定要做一個(gè)熱情善良、助人為樂(lè)的好孩子。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)感想

寒假中， 我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)認(rèn)真地讀了一遍， 書(shū)中的故事深深地吸引了我。

其中， “老紳士和小紳士”、 “為他唱歌” ，這兩個(gè)故事最令我感動(dòng)。 女教師知道兩位紳士開(kāi)辦奈斯手工藝學(xué)校 ， 是為了教孩子手工制作 ， 使更多家庭的生活得到改善的目的后 ， 她學(xué)*** ， 各門(mén)功課成績(jī)優(yōu)秀 。 我也要學(xué)***師這種刻苦努力的精神 ， 爭(zhēng)取學(xué)***優(yōu)秀 。

女教師知道校長(zhǎng)病重后 ， 領(lǐng)著十幾個(gè)孩子 ， 走了很長(zhǎng)的夜路 ， 在校長(zhǎng)的窗外 ， 唱起了飽含對(duì)校長(zhǎng)眷念和愛(ài)戴的最美的歌聲 ， 使校長(zhǎng)的病痛得到減輕 。 我要學(xué)***師和孩子們這種知恩圖報(bào)的品德 ， 使自己有一顆感恩的善心 。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇10

以下是關(guān)于尼爾斯騎鵝旅行記讀后感，希望內(nèi)容對(duì)您有幫助，感謝您得閱讀。

一（16）班王佳雯

在課后的時(shí)間中，我看了一本書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。今天我就向你介紹介紹。

我先介紹一下作者。瑞典的著名作家拉格洛夫?qū)懗隽诉@本書(shū)。1904年夏她開(kāi)始爬山涉水到瑞典全國(guó)各地考察，為寫(xiě)“一本關(guān)于瑞典的、適合孩子們?cè)趯W(xué)校閱讀的書(shū)……一本富有教育意義、嚴(yán)肅認(rèn)真和沒(méi)有一句假話(huà)的書(shū)”做準(zhǔn)備。

1906至1907年，《尼爾斯騎鵝旅行記》被作為歷史、地理教科書(shū)出版。這部童話(huà)巨著使她成為世界著名作家，贏得了與丹麥童話(huà)作家安徒生同樣的聲譽(yù)。

淘氣的小男孩尼爾斯住在瑞典南部的一個(gè)小村莊里。因?yàn)榈米锪诵【`，被變成了大拇指那樣大小、能通獸語(yǔ)的小人。他跟隨大雄鵝，周游了瑞典全國(guó)，飽覽了祖國(guó)的歷史地理，人文掌故，并從他的動(dòng)物朋友們身上學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)、品質(zhì)和道理。

回家后，它不僅恢復(fù)了體形，改變了自己，而且成為了一個(gè)負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心的孩子。

尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)勇敢的、幫助別人的好孩子。幫助別人是最幸福的事，我想成為這樣一個(gè)孩子。如果我是尼爾斯，我想幫助更多需要幫助的人，使我們的世界更美好。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇11

故事講述的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他先前是一個(gè)十分的頑皮、粗魯、沒(méi)有同情心，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物，不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡搞惡作劇的人。

一天他因?yàn)樽脚【`，被小精靈使用魔法變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，家里被他欺負(fù)過(guò)的動(dòng)物也都來(lái)欺負(fù)他。后來(lái)有一群大雁從尼爾斯家飛過(guò)，家里有一只大白鵝，也想跟大雁們一起去“旅行”。尼爾斯見(jiàn)大白鵝想飛走，立馬抱住了它的脖子，于是跟他一起飛向天空，開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)旅程。

他跟隨著大雁一起游遍了瑞典的各個(gè)地方，飽覽了祖國(guó)旖旎的風(fēng)光，經(jīng)歷了種種艱辛的磨難。他破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)，他從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，又差點(diǎn)被國(guó)王頭像踩扁，他打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救出了小松鼠……尼爾斯和大白鵝莫頓也在旅途中經(jīng)歷了許多的困難和危險(xiǎn)，也因此建立了深厚的友情。尼爾斯在大白鵝危難之際解救大白鵝，莫頓也在尼爾斯身邊默默地關(guān)心幫助著他，它為尼爾斯找能吃的食物，想辦法為尼爾斯取暖，還幫助尼爾斯建房過(guò)冬。他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于來(lái)到了拉普蘭。

尼爾斯在危險(xiǎn)和困難中鍛煉了自己，最后終于回到了家中，恢復(fù)了身形，經(jīng)歷了諸多情景，打開(kāi)眼界的尼爾斯，回到爸爸媽媽身邊變得成熟了，由先前的虐待動(dòng)物，不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)搞惡作劇的男孩，轉(zhuǎn)變成一個(gè)善良正直有責(zé)任心的男孩。

這本書(shū)讓我懂得了很多道理，人類(lèi)是自然界的一部分，人與自然要和諧相處，不能肆意的殺害動(dòng)物，要保護(hù)和珍愛(ài)它們，要給動(dòng)物們留下綠色的的生存空間。同時(shí)這本書(shū)也讓我領(lǐng)略了瑞典的山川河流奇特風(fēng)光，瀏覽了瑞典特有的人文景象。

我希望有一天我也能有這樣的機(jī)會(huì)，經(jīng)歷奇妙的旅行，成為像尼爾斯一樣真誠(chéng)、勇敢、善良、有智慧的人。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇12

我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，講述的就是一個(gè)頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，最后又變回原形的故事。在這次歷驗(yàn)中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風(fēng)光，獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化知識(shí)，更在歷盡艱險(xiǎn)的旅程中，逐漸改正缺點(diǎn)，由一個(gè)成天欺負(fù)小動(dòng)物、愛(ài)胡鬧的搗蛋鬼成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)生靈、勇敢機(jī)智的陽(yáng)光少年。

讀完這本書(shū)我知道了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個(gè)不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、欺負(fù)小動(dòng)物，很貪玩的小男孩，然后因?yàn)樗圬?fù)小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是因?yàn)樗暮ε拢圆膨T到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過(guò)程中，尼爾斯經(jīng)歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀看鶴之舞表演大會(huì)、聽(tīng)老農(nóng)婦講一個(gè)老婆婆因傷心過(guò)度而死的故事等等，使他懂得了動(dòng)物是我們的朋友，我們要珍惜動(dòng)物，不能總欺負(fù)它們。同時(shí)，在與動(dòng)物們的接觸中，他不會(huì)因?yàn)樽约旱陌《ε吕щy，勇敢的斗爭(zhēng)，變得非常有智慧。當(dāng)尼爾斯再次變成正常人回到家后，他開(kāi)始熱愛(ài)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物。

從尼爾斯的故事里我懂得了欺負(fù)小動(dòng)物是很不道德的，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要珍惜動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。無(wú)論當(dāng)我們遇到困難與危險(xiǎn)的時(shí)候，都不輕意向困難低頭，要通過(guò)自己的聰明才智勇敢的去面對(duì)，只有這樣我們才能變得更強(qiáng)大。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇13

導(dǎo)語(yǔ)：《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感：

這個(gè)星期天，我讀了一本書(shū)，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。

尼爾斯，活潑、淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡折磨小動(dòng)物的孩子。他整天欺負(fù)小動(dòng)物，常被媽媽打得屁股火辣辣的疼，還會(huì)被罰在家寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)樽髋【`，他被小精靈變成了小人兒。后來(lái)他坐在鵝背上，被鵝帶上了天。

我覺(jué)得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明，我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)折磨小動(dòng)物，而我則相反。后來(lái)尼爾斯和他家的大白鵝莫頓一起走南闖北，做好事，突然變得很懂事了。他們幫助大雁和其他大雁逃脫狐貍的魔掌;幫助黑老鼠打敗了無(wú)惡不作的灰老鼠;幫助松鼠劫難，在人類(lèi)手中救走了狗熊。看到尼爾斯的變化，我覺(jué)得我也應(yīng)該改掉身上的壞毛病，做個(gè)好孩子。

一口氣讀完這本書(shū)，覺(jué)得寫(xiě)得太好了，我也希望能夠有尼爾斯這樣的經(jīng)歷。

《尼爾斯騎鵝旅行記》真是一本好書(shū)。他讓我懂得如何勇敢地面對(duì)困難與挫折，同時(shí)讓我懂得應(yīng)該熱愛(ài)生活。如果有時(shí)間我還會(huì)再讀一遍，甚至兩邊、三遍……

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感：

今年寒假我讀了一本有趣的童話(huà)書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》，是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)給孩子的一部童話(huà)，這本書(shū)生動(dòng)講述了一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。尼爾斯不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好作弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈而被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指一般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上看到了祖國(guó)的`美麗風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理歷史，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō),冒了不少風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)受了種種苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，逐漸改正了調(diào)皮搗蛋的缺點(diǎn)...

作者在這本書(shū)里介紹了她美麗的祖國(guó)瑞典，這本書(shū)還曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢!據(jù)說(shuō)，在瑞典的兩名報(bào)社記者坐著單引擎飛機(jī)沿著大雁們飛行的路途舊地重游，引起了很大的轟動(dòng)。

我在讀這本書(shū)時(shí)，就像在知識(shí)的海洋里遨游，它蘊(yùn)含著豐富的地理知識(shí)和歷史知識(shí)。通過(guò)這本書(shū)我還知道了不少民間傳說(shuō)和瑞典節(jié)日的典故。這篇小說(shuō)寫(xiě)得好是因?yàn)樽髡咴趯?xiě)書(shū)的同時(shí)曾經(jīng)親身游歷瑞典的各個(gè)地區(qū)，所以他在小說(shuō)中描寫(xiě)的景色風(fēng)光，仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的面前一樣。山水秀麗，景色優(yōu)美。她描寫(xiě)的動(dòng)物是那樣的栩栩如生，田野是那樣的生機(jī)勃勃。

書(shū)中的主人公，是被小精靈變小了的尼爾斯，尼爾斯家的鵝帶著尼爾斯，竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì);從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他;還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。

后來(lái)，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因?yàn)榘样Z照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、充滿(mǎn)了愛(ài)心的少年。

其中我感受最深的是脫險(xiǎn)的故事。大雁們過(guò)的日子是兇多吉少，最驚險(xiǎn)的就是這一次。大雁們停在了草地上，領(lǐng)頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍飛快地跳了上去，掐斷了它的翅膀，這時(shí)尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯大雁趁機(jī)飛走了。最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。我想：“尼爾斯這種樂(lè)于助人的行為太值得現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)了”。我十分欣賞尼爾斯勇于改正自己的錯(cuò)誤的特點(diǎn)。

從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中我讀懂了做人要真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)和熱愛(ài)自己的祖國(guó)。我們一定要向尼爾斯那樣樂(lè)于助人，現(xiàn)在我更深刻的理解了一句名言“送人玫瑰，手有余香”。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感：

《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書(shū)講述著一只雄鵝帶著只有大拇指這么大的瑞典小男孩尼爾斯遨游了他的祖國(guó)的故事。

小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，經(jīng)常作弄小動(dòng)物,讓動(dòng)物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因?yàn)樽髋粋€(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過(guò)，家中的一個(gè)雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結(jié)果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開(kāi)始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)，他在鵝背上看到了自己祖國(guó)的奇山異峰、秀麗的風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理歷史知識(shí)，聽(tīng)了許多祖國(guó)的傳說(shuō)，也飽嘗了許多危險(xiǎn)。在漫游中，尼爾斯培養(yǎng)了機(jī)智勇敢、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂(lè)于助人且又勤勞的好孩子。

讀了這本書(shū)使我認(rèn)識(shí)到，要從小培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)的精神，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點(diǎn)。這本書(shū)對(duì)我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時(shí)，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風(fēng)光，學(xué)習(xí)了它的地理歷史知識(shí)和文化傳統(tǒng)，也熟悉了生長(zhǎng)在這片土地上的各種動(dòng)物和植物，同時(shí)增進(jìn)了我對(duì)偉大的祖國(guó)——中國(guó)的熱愛(ài)。我非常喜歡這本書(shū)，而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上遨游祖國(guó)。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇14

期中考試過(guò)后，金教師向我們推薦了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《尼爾斯騎鵝旅行記》，作者是瑞典作家塞爾瑪。拉格洛夫，我以前在其它地方看到過(guò)這個(gè)故事，可是資料十分簡(jiǎn)單，不太具體，于是我就請(qǐng)爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)。

故事的主人公有調(diào)皮的尼爾斯、善良的白鵝馬丁、有職責(zé)感的領(lǐng)頭雁阿卡和狡猾的狐貍斯密爾。事情是這樣的：尼爾斯是個(gè)十四歲的男孩，但他是個(gè)不折不扣的搗蛋鬼，有一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，生氣的小精靈把他變小了，而他又湊巧騎上了快要飛上藍(lán)天和大雁一齊旅行的白鵝馬丁，開(kāi)始了一段冒險(xiǎn)旅程……

我覺(jué)得馬丁十分善良，因?yàn)樗爸c雁群失散的風(fēng)險(xiǎn)，獨(dú)自留在厄蘭島，照顧因?yàn)槌岚蚴軅簧涎闳旱男』已汔嚪?。我覺(jué)得尼爾斯很勇敢，因?yàn)樗髅靼鬃晕液苋跣?，還要去吸引狐貍的注意力，爭(zhēng)取時(shí)間，救出狐貍口中的大雁。

這本書(shū)還寫(xiě)了許多瑞典的風(fēng)景，這都是作家花費(fèi)兩年的時(shí)間和精力，游遍瑞典才寫(xiě)出來(lái)的。這本書(shū)不僅僅讓我了解到瑞典的風(fēng)景，還讓我懂得了一個(gè)道理：朋友之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙，才能合力克服各種困難。

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尼爾斯騎鵝旅行記讀后感

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫(xiě)作能力，借助寫(xiě)作文我們可以把心中的話(huà)表達(dá)出來(lái)，優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，寫(xiě)作文需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)什么？為此，小編花時(shí)間整理了尼爾斯騎鵝旅行記讀后感，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇1

在寒假期間，我看了一本書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。心里涌現(xiàn)了一種慚愧的心情。

《尼爾斯騎鵝旅行記》主要內(nèi)容是：一位叫做尼爾斯的人，是瑞迪鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲的男孩。這是一個(gè)美好的春天，他的父親去了教堂，他在家里捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。而這時(shí)候，一群大雁正從天空飛過(guò)，家里的雄鵝莫頓也想跟著大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁，一直飛到了瑞迪北部。這本書(shū)讓我懂得了許多道理，知道了尊重他人，要熱心幫助別人，更讓我領(lǐng)略了瑞迪的高山大河，森林草原，聆聽(tīng)了許多動(dòng)人的古老傳說(shuō)。

有一個(gè)人曾經(jīng)幫助過(guò)我，讓我學(xué)會(huì)了舍己為人。記得有一次，叮鈴鈴，放學(xué)了。我一出教室門(mén)，就被眼前的一切大吃一驚，外面傾盆大雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。我剛想從書(shū)包拿出雨傘時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)雨傘不翼而飛了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，卻什么也沒(méi)有，跑進(jìn)教室找來(lái)找去，也沒(méi)有。我愁眉苦臉地想：怎么辦？如果淋雨回去，就會(huì)變成“落湯雞”，而且會(huì)被爸爸媽媽大罵一場(chǎng)。正當(dāng)我不知怎么辦的時(shí)候，小紅走過(guò)來(lái)，說(shuō)“你怎么了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“我雨傘不見(jiàn)了。”小紅不假思索地說(shuō)：“我把雨傘借給你。”我說(shuō)：“不行，那樣你會(huì)感冒的。”可是她笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我身體結(jié)實(shí)得很呢，不會(huì)感冒的。”說(shuō)完，他就以迅雷不及掩耳盜鈴的速度，沖進(jìn)大雨中。我頓時(shí)熱淚盈眶！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇2

我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，它讓我知道了只有熱心幫助別人，別人才會(huì)同等對(duì)待你，而你也會(huì)得到快樂(lè)。

淘氣的男孩尼爾斯在惡作劇時(shí)，惹惱了小精靈，于是，被變成了一個(gè)拇指大的小人。由于一個(gè)巧合，他騎著家里的雄鵝隨著大雁一起飛上了天空，之后，他們的足跡遍布了整個(gè)瑞典。這次旅行讓尼爾斯看到了許多事物，從原來(lái)那個(gè)喜歡惡作劇的淘氣男孩變成了一個(gè)活潑聰明的乖孩子。而且，在經(jīng)歷了這些事情以后，他學(xué)會(huì)了要幫助別人。

我們班上有一個(gè)同學(xué)，也像尼爾斯以前一樣的淘氣，經(jīng)常戲弄?jiǎng)e人，因?yàn)橛幸淮?，老師給他講了許多道理，比如：己所不欲，勿施于人等等之類(lèi)的`名言，后來(lái)，他不再像以前那么淘氣了，有一次，我見(jiàn)到有一個(gè)人正在掃地，他就跑上前去說(shuō)道：“我來(lái)幫你吧！”他拿起一個(gè)掃帚，幫那個(gè)同學(xué)一起掃，不一會(huì)功夫就掃完了，那個(gè)同學(xué)正想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，他卻先搶著說(shuō)：“對(duì)不起，我以前總是喜歡捉弄你，以后我們成為好朋友吧?！?/p>

這本書(shū)讓我知道了，如果習(xí)慣不好，就會(huì)受到懲罰，也只有幫助別人你才能得到真正的快樂(lè)。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇3

騎著自行車(chē)，風(fēng)吹過(guò)我的臉，穿過(guò)商場(chǎng)，呼吸著新鮮的空氣。雖然腿有點(diǎn)酸，但仍沉浸在無(wú)盡的幸福中。這讓我想起了我最近讀的一本書(shū)。它的名字是？

尼爾斯騎鵝旅行記?。“手抓著鵝毛，風(fēng)在身旁呼嘯，眼睛被風(fēng)吹地睜不開(kāi)，跟著大雁向南旅行。雖然有點(diǎn)害怕，但還是決心和大雁一起旅行。

”文中主人公尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡捉弄小

動(dòng)物。有一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，但他受到了小精靈的懲罰，變成了一個(gè)拇指很大的小個(gè)子。一天一群大雁飛過(guò)。尼爾斯的鵝想跟著他飛向天空。尼爾斯想和他在一起

朋友緊緊地?fù)еZ頸，一起被帶上了天空。從那時(shí)起，他們開(kāi)始和大雁一起旅行。

在旅途中，尼爾斯學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，無(wú)所畏懼地與**勢(shì)力作斗爭(zhēng)。尼爾斯在客服了種種困難，重回

在他的家鄉(xiāng)，他的行為感動(dòng)了精靈們，把他變成了一個(gè)高大、堅(jiān)定、樂(lè)于助人、勤奮的人。

今天，我和家人去健康的小徑騎自行車(chē)。當(dāng)我們騎自行車(chē)時(shí)，我想到了尼爾斯。我也想有一個(gè)像他一樣的幻想

探險(xiǎn)旅行。我會(huì)邀請(qǐng)我的好朋友和我一起去，我們會(huì)互相幫助，就像尼爾斯和他的鵝一樣。如果我們遇到壞人，當(dāng)他遇到狐貍斯密爾時(shí)，我們會(huì)像尼爾斯一樣無(wú)所畏懼。

如果有同伴走失，我們會(huì)像大雁一樣努力尋找。我還想向尼爾斯學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和改變錯(cuò)誤的好習(xí)慣，因?yàn)橐晒Γ覀儽仨氂羞@個(gè)好習(xí)慣。通過(guò)旅行我們會(huì)更強(qiáng)大，更團(tuán)結(jié)，更快樂(lè)！

大家都去讀讀吧，太有趣了。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇4

這是一部享有盛名的世界名著———《尼爾斯騎鵝旅行記》，在我翻開(kāi)之前有很大的疑問(wèn)，鵝會(huì)飛嗎？望著封面上坐在鵝背上燦爛微笑的小男孩，帶著滿(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào)，我開(kāi)始閱讀它。

這本書(shū)是瑞典作家塞爾瑪拉格洛夫的名作，作者運(yùn)用移步換景的手法描寫(xiě)了一個(gè)被精靈變小的淘氣男孩尼爾斯騎著白鵝旅行，最終又回到家鄉(xiāng)變回原形的傳奇故事。作者用了兩條主線來(lái)展開(kāi)情節(jié)。一條明線是以尼爾斯、莫頓及大雁阿卡帶領(lǐng)的一群赫赫有名的擁有優(yōu)良血統(tǒng)的大雁，一條暗線則是一只有著漂亮外表卻陰險(xiǎn)狡猾的狐貍斯密爾。這兩條線索相互矛盾又相互連接，大雁在天上飛，狐貍在地上追，雁群與狐貍之間每一次相遇都驚心動(dòng)魄，險(xiǎn)象環(huán)生，但雁群總能化險(xiǎn)為夷，平安到達(dá)終點(diǎn)。而且通過(guò)尼爾斯的旅行，讀者還能看到瑞典美麗的田野，河流、高山、大海，走進(jìn)古老的傳說(shuō)，了解瑞典遠(yuǎn)去的歷史，尼爾斯也成長(zhǎng)為一個(gè)善良、機(jī)智、勇敢的孩子。

書(shū)中的人物描寫(xiě)都栩栩如生，尼爾斯的淘氣機(jī)智、莫頓的忠誠(chéng)勇敢、斯密爾的陰險(xiǎn)狡猾，都被作者描寫(xiě)的淋漓盡致。其中，給我印象最深的是阿卡。她聰明睿智，德高望重、心地善良，為了他人獻(xiàn)出生命在所不惜，是個(gè)令人佩服的人物。當(dāng)狐貍勸說(shuō)阿卡只要交出尼爾斯就不與大雁為敵，阿卡斬釘截鐵地說(shuō)“我們中間從最老到最小的都愿意為他獻(xiàn)出自己的生命”。這也足以說(shuō)明了大雁們和尼爾斯之間的深厚友誼。

友誼經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)才會(huì)更加深刻，在書(shū)的結(jié)尾長(zhǎng)達(dá)一年的旅行結(jié)束了，尼爾斯與大雁們分手的時(shí)候到了，盡管難分難舍，他最后還是回到了原樣。但那個(gè)精靈般的小人，永遠(yuǎn)刻在我的心中。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇5

尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩。一天，他因捉弄了小精靈，被小精靈變成了一個(gè)和精靈一樣大小的人兒。這一天，大雁群呼喚他家的雄鵝莫頓一起去旅行，尼爾斯便跳到了鵝背上，請(qǐng)求莫頓帶他走。在旅途中，他救了領(lǐng)頭雁阿卡、一只剛生完小松鼠的母松鼠······一路上，歷盡千辛萬(wàn)苦，卻也驚喜不斷。我讀的廢寢忘食，被這本書(shū)深深感動(dòng)了。

我被尼爾斯的善良感動(dòng)：在騎鵝的旅程中，他和大雁們降落到了小卡爾 斯島，那里的羊群一只一只的失蹤。原來(lái)，這里有三只狐貍，這些失蹤的羊都是被這三只狐貍給吃掉了。為了抓住壞人，尼爾斯主動(dòng)為大家守夜站崗，終于在一個(gè)黑夜里，這三只狐貍偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地向他們走來(lái)時(shí)，尼爾斯馬上搖醒了一只公羊，齊心協(xié)力把三只可惡的狐貍趕跑了。

我被尼爾斯的勇敢感動(dòng)了：在旅途中，他不怕辛苦和危險(xiǎn)，用小刀將一直關(guān)在籠子里的老鷹高爾果解救了出來(lái)。為了報(bào)答尼爾斯，高爾果將他送回雁群，卻不想高爾果和阿卡是許久不見(jiàn)的養(yǎng)母子，盡釋前嫌后，阿卡終于原諒了高爾果，緊緊擁抱在一起。

我被尼爾斯的愛(ài)心感動(dòng)了：在騎鵝旅行的過(guò)程中，尼爾斯用聰明才智救了領(lǐng)頭雁阿卡，又讓一只叫米爾斯的狐貍累的口吐白沫；他又讓一只關(guān)在籠子里的母松鼠和她的四個(gè)孩子見(jiàn)了面，感人的場(chǎng)面讓關(guān)押母松鼠的人類(lèi)看見(jiàn)了，有所感動(dòng)，終于，放了母松鼠讓它們母子團(tuán)聚。

俗話(huà)說(shuō)得好：一本好書(shū)是一個(gè)好朋友、好老師；一本好書(shū)是心靈的指路燈、眼睛、窗口······我非常高興我有這本書(shū)，并認(rèn)真的讀了它，讓我感受到了主人公尼爾斯的善良、勇敢、有愛(ài)心；非常感謝這本書(shū)的作者。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感(系列十三篇)

怎么把作品的讀后感寫(xiě)得既有趣又讓人印象深刻呢？品味完作者寫(xiě)的作品，大家都會(huì)有各自的感受。認(rèn)真讀完書(shū)后，大家不妨抽空寫(xiě)一寫(xiě)讀后感，在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)收集了大量關(guān)于“尼爾斯騎鵝旅行記讀后感”的相關(guān)資訊。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇1

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪.拉格羅夫?qū)懙?。塞爾?拉格羅夫是唯一一位獲得兒童文學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的作家。她忍受著腿疾帶來(lái)的巨大痛苦，跋山涉水，終于完成了這部舉世聞名的童話(huà)小說(shuō)《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這部童話(huà)小說(shuō)的主人公是瑞典南部鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲男孩尼爾斯。他的父母都是善良而十分貧困的農(nóng)民。但尼爾斯生性調(diào)皮，對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。

一個(gè)初春，他的父親去教堂了，他在家里因?yàn)槠圬?fù)小精靈，被小精靈變成了拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從家飛過(guò)，一只雄鵝莫頓也展開(kāi)翅膀隨大雁飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝走，緊緊抱住雄鵝的脖子。不料，卻被帶到了天空。從此他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。

起初，群雁的頭領(lǐng)阿卡對(duì)尼爾斯的傲慢很反感，不愿意帶著他飛行。但尼爾斯從狐貍斯密爾的口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁阿爾卡大受感動(dòng)，決定帶著他橫穿瑞典，飛往他們要去的地方。

在阿爾卡的幫助下，尼爾斯來(lái)到了庫(kù)拉山，參加每年都要在這里舉行的游藝大會(huì)。狐貍斯密爾為了報(bào)仇，在大會(huì)結(jié)束后仍然追蹤大雁們，并多次傷害大雁，但由于尼爾斯的幫助都無(wú)功而返。狐貍威脅大雁交出尼爾斯，大雁們說(shuō)：“我們中間從小到大都愿意為他而獻(xiàn)出自己的生命?！蹦釥査孤?tīng)后大為感動(dòng)。

在與雁群飛行的日子里，尼爾斯做了許多助人為樂(lè)的事，并且與大雁群建立了深厚的情感，也明白了許多做人的道理。

最后，雄鵝帶領(lǐng)幾只大雁回家時(shí)被父母抓住，挽救雄鵝的那一刻，尼爾斯突然變回了人，并不再聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他最終和大雁阿爾卡及雁群依依不舍地分別，從而知道了家的溫暖。

尼爾斯在旅行中大雁們對(duì)他態(tài)度的改變以及后來(lái)動(dòng)物們喜歡他、尊重他，正是因?yàn)樗兊糜袗?ài)心，有責(zé)任心，樂(lè)于助人。

通過(guò)這本書(shū)中尼爾斯的經(jīng)歷使我懂得了真正的友誼建立在勇于為朋友犧牲，為他人付出，樂(lè)于助人的基礎(chǔ)上，愛(ài)是相互的。如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變得更美好。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇2

《騎鵝旅行記》寫(xiě)的是一個(gè)名叫尼爾斯的14歲農(nóng)村小男孩的故事。他家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。尼爾斯不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，喜歡捉弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈而被精靈變成一個(gè)拇指般大的小人。正在此時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家里一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游瑞典各地，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上，看到了祖國(guó)的奇峰異川，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理歷史，聽(tīng)了許許多多的故事傳說(shuō)，也飽嘗了不少風(fēng)險(xiǎn)和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他很多動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)、淘氣的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了勇于舍己、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)的時(shí)候，不僅重新變成了一個(gè)高大帥氣的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔善良的好孩子。這本書(shū)是瑞典女作者塞爾瑪·拉格洛夫（1858~1940）。

讀完這本書(shū)，我知道了，要有良好的品德和旺盛的求知欲望，要善于取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。同時(shí)，我從這本書(shū)里飽覽了瑞典的錦繡河山，學(xué)習(xí)了瑞典的地理歷史知識(shí)和文化傳統(tǒng)，也了解了生長(zhǎng)在這里的各種植物和動(dòng)物。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇3

愜意的寒假，我讀了塞利瑪·拉蓋洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這是一本扣人心弦、驚險(xiǎn)新奇的冒險(xiǎn)童話(huà)小說(shuō)。

故事中的主人公尼爾斯是個(gè)調(diào)皮搗蛋、成天捉弄小動(dòng)物的壞孩子。有一天，因?yàn)樗脚麄兗业男【`，而受了懲罰——變成了一個(gè)拇指大的小人，于是，他騎在他們家的大白鵝——莫頓身上，—跟著雁群立志飛到拉普蘭。在飛往拉普蘭的途中，尼爾斯與莫頓成為了同生共死的知音，讓大雁最精明的領(lǐng)隊(duì)——阿卡信任了他，還和森林里的小動(dòng)物們交成了朋友。尼爾斯從此不光變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。還一次次救了大家，與狐貍斯密爾進(jìn)行了殊死拼搏，幫助黑老鼠打敗了灰老鼠…成了小動(dòng)物們的英雄，再也沒(méi)有人討厭他了。最后，回到家中，感動(dòng)了小精靈，變回原形成為了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子。

讀過(guò)這個(gè)故事后，我被深深地感動(dòng)了。尼爾斯的變化令人吃驚，一次次救了遇到困難的動(dòng)物們——小松鼠送他松果吃、愛(ài)卡愿為他犧牲自己的性命、莫頓也與尼爾斯同生共死。

或許，作者寫(xiě)的這本書(shū)是一本寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的困難，有了自信，又重新爬了起來(lái)。尼爾斯自從變成小人后，有很多人都瞧不起他，他就會(huì)很沮喪，可他卻以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明他是能行的。而作者卻在三歲半那年兩腳完全麻痹，不能行動(dòng)，有很多人都瞧不起她的文章，可她卻立志要做有名小說(shuō)家，拖著那病退周游全世界，最后寫(xiě)了這本傳世名著。

是??！人只要活著，就會(huì)有他獨(dú)特的價(jià)值，人最怕的是看不起自己，在人生道路上，路再遠(yuǎn)只要肯邁開(kāi)腿希望就在眼前，最怕的是不敢邁開(kāi)走向希望的雙腿！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇4

這本書(shū)的作者是[瑞典]賽·拉蓋洛芙，主人公是尼爾斯。尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、頑皮的小男孩。

有一個(gè)星期日，爸爸和媽媽到村子里的集市上去了.尼爾斯獨(dú)自留在家里，尼爾斯本來(lái)也想跟他們一起出去的，他甚至已經(jīng)穿上了他那套節(jié)日才穿的服裝。 爸爸讓他在家做功課，可是爸爸媽媽沒(méi)走多久，尼爾斯就發(fā)現(xiàn)家里有一個(gè)小妖精，于是尼爾斯就拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)一揮，把小妖精捉住了。

小妖精拉著網(wǎng)索很敏捷地爬了上來(lái)，他快要爬到鐵圈子那兒了，他的尖頂帽已經(jīng)伸出了捕蟲(chóng)網(wǎng)的邊沿，小妖精對(duì)尼爾斯說(shuō)，如果尼爾斯放了他，他會(huì)給尼爾斯一個(gè)大金幣?？墒悄釥査雇蝗挥X(jué)得這樁交易似乎太便宜了，除了金錢(qián)之外，他有可能使小妖精一下子教會(huì)他功課的。同時(shí)，還可想出更多的要求來(lái)的! 小妖精現(xiàn)在一定會(huì)同意一切，一個(gè)落在網(wǎng)里的家伙是不能跟他還價(jià)的。于是尼爾斯又把捕蟲(chóng)網(wǎng)一抖 。突然 尼爾斯覺(jué)得頭上受到了一下極猛烈的打擊，捕蟲(chóng)網(wǎng)從他的手中飛了開(kāi)去，他自己也像陀螺一般滾到墻角，尼爾斯成了小人。后來(lái)，尼爾斯跟著馬丁——他家的一只鴨子飛到了北方。尼爾斯在一路上受盡了困難，正是這些困難讓他得到了許多幫助，尼爾斯學(xué)到了許許多多做人的道理。尼爾斯他還學(xué)到了勇敢，機(jī)智，友愛(ài)，團(tuán)結(jié)和愛(ài)護(hù)集體的品質(zhì)。最后。尼爾斯恢復(fù)了原形，回到家中，從此變成了一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

尼爾斯后來(lái)的這種勇敢，機(jī)智，團(tuán)結(jié)和愛(ài)護(hù)集體的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇5

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典優(yōu)秀女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的。暑期有幸閱讀此佳作，收獲頗多。

《尼爾斯騎鵝旅行記》中講述了這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他不愛(ài)學(xué)習(xí)。經(jīng)常欺負(fù)家禽，整天無(wú)所事事，不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。一開(kāi)始，我很討厭他。一次偶然的機(jī)會(huì)，他遇到了精靈，因?yàn)樗プ脚`，讓精靈們很生氣，于是他被精靈們用魔法變成了拇指一樣的小個(gè)子。

一切都是他活該，自作自受?；蛟S成長(zhǎng)需要?dú)v練，他遇到了困難，變成小人兒的他當(dāng)然是想得到幫助了。然而，他一走出門(mén)，就聽(tīng)到無(wú)數(shù)的笑聲和嘲笑。誰(shuí)讓他這么淘氣，欺負(fù)這些家禽。

后來(lái)，他與家鵝“莫頓"還有一群大雁們開(kāi)始了一段長(zhǎng)途旅行……

在旅行中，他經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。一個(gè)小男孩從淘氣，淘氣到誠(chéng)實(shí)，善良，樂(lè)于助人深深打動(dòng)了我。還記得有一次，尼爾斯在斯康森動(dòng)物園遇到了曾經(jīng)救過(guò)他的老鷹“高尓果”，他發(fā)現(xiàn)高尓果被獵人捕捉了，便想辦法救他，最后他成功的救了高尓果！

通過(guò)這次事件，我對(duì)尼爾斯的看法有了一些改變。他懂得知恩圖報(bào)，幫助小伙伴。尤其是他不會(huì)再去欺負(fù)小動(dòng)物們了。

他勇于正視自己的缺點(diǎn)，樂(lè)于嘗試改正自己的缺點(diǎn)。

一路上艱險(xiǎn)又快樂(lè)的旅行,尼爾斯學(xué)會(huì)了用愛(ài)心幫助別人,不再捉弄小動(dòng)物.聽(tīng)到了很多傳說(shuō)故事,了解了很多動(dòng)物生存的方法,了解了很多人文掌故,欣賞了很多大自然美景.到達(dá)目的拉普蘭后,他白天和大雁們一起嬉戲玩耍,晚上就和大雁們開(kāi)篝火晚會(huì),他的旅伴雄鵝莫頓也找到了自己的配偶（小灰雁鄧芬）,它們還生出六只小雁,等他們結(jié)束旅行飛回家后,尼爾斯不僅變回原來(lái)大小,而且變成了一個(gè)既善良又有責(zé)任心的小男孩,受到了父母和鄰居們的喜愛(ài).

這個(gè)故事告訴我們：要有愛(ài)心,要幫助周?chē)枰獛椭娜?才能成為人們喜愛(ài)的孩子；我們要勇敢,在危難時(shí)刻,不要退縮,要勇敢的幫助別人；我們要有智慧,遇到問(wèn)題時(shí),要開(kāi)動(dòng)腦筋,想辦法,勇敢地解決問(wèn)題；我們要有責(zé)任心,在干某些事情時(shí),一定要認(rèn)真,堅(jiān)持盡力的把事情做好；我們要愛(ài)惜小動(dòng)物,不要去傷害它們,要多關(guān)心它們,它們也是我們生活中重要的一部分；大自然中有很多美景,我們要珍惜它,才能讓我們的生活變得更美好。

讀了這本書(shū)后,我懂得了人要有一顆善良的心；讓我學(xué)會(huì)了最重要的一點(diǎn)——“永遠(yuǎn)不放棄”；也讓我懂得人要幫助別人才是最快樂(lè)的人。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇6

**五班李子鑫

假期,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),我看后大有啟發(fā)。

主人公尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡虐待小動(dòng)物的淘氣男孩。尼爾斯在捉弄一個(gè)小精靈時(shí)，變成了一個(gè)螞蟻大小的小家伙，被家里的白鵝帶上了天空，開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)而危險(xiǎn)的旅程。

一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)；從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。后來(lái)，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因?yàn)榘样Z照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。

尼爾斯也從一個(gè)淘氣的孩子變成了一個(gè)勇敢而樂(lè)于助人的孩子。

我非常喜歡這本書(shū)。這本書(shū)不僅讓我懂得了很多道理，懂得尊重他人，熱心幫助他人，還讓我領(lǐng)略了瑞典的山川、森林和草原，聆聽(tīng)了許多感人的古老傳說(shuō)。我希望有人能讓我變小，我會(huì)很高興幫助更多需要幫助的人，讓我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物互相幫助，讓我們的世界變得更美好。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇7

“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲的向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)勁有力。男孩兒對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留念，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指?！?/p>

這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯告別了大雁，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中一切動(dòng)物“告別”了，但是樂(lè)意助人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛(ài)自由的金雕，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，使我難以忘懷。

這本書(shū)是瑞典著名女作家塞爾瑪?拉格諾夫，這本書(shū)講述的是一名叫尼爾斯的小男孩常常欺負(fù)小動(dòng)物，被小精靈變成一個(gè)跟大拇指一樣大、騎著雄鵝莫頓跟著一群大雁到處旅行，到了最后，他變成一位樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的`人。

我像從前的尼爾斯一樣，也曾經(jīng)欺負(fù)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害的貓一見(jiàn)我就一溜煙躲起來(lái)了；我捉過(guò)蜻蜓，把他們折騰的半死，在毫不在乎的一腳踩死……

唉，我太不應(yīng)該這樣了，因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺失的組成部分。比如貓頭鷹、蛇能幫助人們捕捉田鼠；蜻蜓、青蛙能幫人們捉害蟲(chóng)；牛、馬、驢能為人們勞動(dòng)……動(dòng)物給人類(lèi)帶來(lái)的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完。

假如世上沒(méi)有動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣哪！春天、鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂傳播花粉；夏天、見(jiàn)不到青蛙、知了的歌聲了；小河里也沒(méi)有了小魚(yú)小蝦的身影了，我們?cè)僖渤圆坏脚Ｄ獭⒎涿哿恕。∧菍⑹且粋€(gè)可怕、冷清、寂寞、毫無(wú)生機(jī)的世界了！人類(lèi)完全應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，給動(dòng)物們一個(gè)安定的家園。

和睦相處、互相幫助、讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì)更美好。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇8

《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本童話(huà)書(shū)。它講述了：一個(gè)叫尼爾斯的小孩不好好學(xué)習(xí)，讓他放鵝，他也不好好放，經(jīng)常捉弄鵝。有一次他還捉弄了小精靈，小精靈將他變成拇指那么大，他為了不讓鵝飛走，抱著鵝的脖子，結(jié)果鵝將他一起帶走了。他歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的旅行，從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子，最后終于變回了原樣，和家人團(tuán)聚。

這個(gè)故事告訴我們：做人要信守諾言，與別人說(shuō)好的事不能反悔。尼爾斯在家里抓住小精靈，與小精靈說(shuō)好他要一枚鐘表那么大的金幣。但是，他愿望實(shí)現(xiàn)后準(zhǔn)備放了小精靈時(shí)，卻突然反悔，把小精靈惹怒了，小精靈將他變得拇指般大。做人還要善良，對(duì)待動(dòng)物也要真誠(chéng)。尼爾斯被變成小人后，被他欺負(fù)過(guò)的動(dòng)物們都來(lái)找他算賬，他只得東躲西藏。讀到這，使我想起了一件事：有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好了星期天去學(xué)校玩，但是我有事沒(méi)去成，我也沒(méi)有及時(shí)通知他，害的他白白等了我一上午。星期一，那個(gè)同學(xué)生了氣，不再和我玩了。書(shū)上也經(jīng)常有教育我們要信守諾言的名言警句和故事，希望我們都能從中受到一些教育和啟發(fā)。

這個(gè)故事還告訴我們：遇到壞人，要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌失措，更不要盲目地與壞人搏斗，要智取。尼爾斯被烏鴉綁架后，不慌不忙，一直保持著鎮(zhèn)定。烏鴉讓他干什么，他都裝作心甘情愿地去干。最后他討得烏鴉強(qiáng)盜的歡心，烏鴉將他放了。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也是如此。老師在課堂上講，父母也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，還有書(shū)上、影碟上、電視節(jié)目上、廣告上……都有這些教育我們遇事鎮(zhèn)定、智取壞人的事例，愿我們都能從中學(xué)到一些小尼爾斯的智慧。

在生活中，我們做人也要實(shí)事求是，與別人約定的事不能反悔，遇到壞人不能驚慌失措，做一個(gè)人人喜愛(ài)的好公民。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇9

今年寒假，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》童話(huà)故事。故事講的是小主人公尼爾斯原來(lái)是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋、愛(ài)作弄小動(dòng)物的小男孩兒，有一天因?yàn)閼蚺艘恢恍【`，受到懲罰變成了一個(gè)拇指大的小人兒，他騎在家鵝馬丁的背上，跟隨雁群飛向北方，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了目的地——美麗的拉普蘭。尼爾斯也在艱苦磨難中從一個(gè)頑皮的“壞孩子”變成了具有正義感、善良、有愛(ài)心的小英雄。

讀了這本動(dòng)人的童話(huà)故事，我即被故事中美麗迷人的自然風(fēng)光所深深吸引，又被尼爾斯和雁群們堅(jiān)持正義、扶危濟(jì)困的行為所深深感動(dòng)。我的第一個(gè)感悟是，只有經(jīng)歷艱苦磨礪、不畏艱難困苦，才能成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。從解救被狐貍叼住的大雁，參加鶴之舞表演大會(huì)，到幫助受傷的小灰雁鄧芬恢復(fù)健康，尼爾斯在這些經(jīng)歷中，重新認(rèn)識(shí)了自己，改掉了過(guò)去的惡習(xí)，養(yǎng)成了真善美的優(yōu)秀品格。我的第二個(gè)感悟是，人類(lèi)要善待動(dòng)物，善待自然。在飛往拉普蘭的路上，尼爾斯幫助雁群擺脫了狐貍斯密爾的一次次襲擊，雁群幫助尼爾斯取暖和尋找食物，他們?cè)诨ハ鄮椭袛[脫了危險(xiǎn)，成為了好朋友。我們?nèi)祟?lèi)只有與動(dòng)物和自然和諧相處，才能共生共存。我的第三個(gè)感悟是，只有執(zhí)著的精神才能成功。尼爾斯和雁群在飛行中經(jīng)歷了饑餓、寒流甚至死亡的種種威脅，但這些都沒(méi)有改變尼爾斯和雁群們飛往北方的向往和渴望，也最終到達(dá)了美麗的拉普蘭，實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)和愿望。

《尼爾斯騎鵝旅行記》我越讀越喜歡，每次讀這本書(shū)我都深受感動(dòng)和教育。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇10

親愛(ài)的朋友，當(dāng)你旅行時(shí)，是騎自行車(chē)、坐汽車(chē)還是坐火車(chē)？還是坐飛機(jī)？你見(jiàn)過(guò)騎鵝旅行的嗎？我好羨慕尼爾斯可以騎鵝旅行呀！有一本童話(huà)故事《尼爾斯騎鵝旅行記》，讓我百讀不厭。它是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙唯一的兒童文學(xué)著作。在北歐，它與《安徒生童話(huà)》齊名，被譯成20多種文字，為世界各地的小讀者所喜愛(ài)。

淡藍(lán)色的底紋，點(diǎn)綴著各種花花草草，夢(mèng)幻般的色調(diào)，令人賞心悅目。輕輕摩挲著這本書(shū)的封面，就迫不及待地想一睹為快。這本文學(xué)名著將真善美、勤勞、勇敢、友情、親情等美好情操融入了一個(gè)精彩動(dòng)人的故事中。主人公尼爾斯原本是一個(gè)頑皮的小男孩，特別喜歡欺負(fù)小動(dòng)物，因?yàn)槠圬?fù)小精靈而被施法變成拇指大的小人兒以后，為了逃避動(dòng)物們的追逐，他爬到了家里的大白鵝莫頓身上去騎行。沒(méi)想到那只白鵝神奇地飛上了天，尼爾斯跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，后來(lái)恢復(fù)原形回家、一家人終于得以團(tuán)圓。

在這次漫長(zhǎng)的歷險(xiǎn)中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風(fēng)光，獲得了豐富的歷史地理知識(shí)，他和小伙伴們還遇到了各種各樣的困難和挫折：他和大雁打敗了狐貍，幫助大雕逃離牢籠，跌入熊窩，用一根火柴救了自己。但就是這段神奇的'旅行讓他逐漸改正了缺點(diǎn)，變成了一個(gè)機(jī)智、勇敢、善良、有愛(ài)心、樂(lè)于助人的好孩子。這本書(shū)還向我們介紹了許多瑞典的風(fēng)土人情及一些西方的神話(huà)故事，作者在故事中所流露的愛(ài)國(guó)情感深深地觸動(dòng)了我。

讀完這本書(shū)，我不禁想到：是什么改變了尼爾斯，讓他從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)好孩子呢？那就是愛(ài)，僅僅是愛(ài)。

愛(ài)，使他不顧一切想辦法幫助那些小動(dòng)物；愛(ài)，使他學(xué)會(huì)樂(lè)于助人；愛(ài)，使他學(xué)會(huì)更加寬容，明白自己到底應(yīng)該做什么；愛(ài)，使他一路成長(zhǎng)起來(lái)。比如，書(shū)里有一只狡猾的狐貍叫斯密爾，很愛(ài)偷襲大雁，給尼爾斯制造了很多麻煩，但最后尼爾斯還是原諒了它的過(guò)去，還幫斯密爾獲得了自由。他慢慢懂得，即使是小動(dòng)物，他們也是有語(yǔ)言有生命的呀，所以我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，只有和睦相處，互相幫助，才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的生活更加美好幸福。

我多么盼望有一天，自己也能像尼爾斯一樣變成拇指姑娘，騎著莫頓，跟著雁群，飛過(guò)陸地、海洋、天空，遨游世界各地。

總之，這個(gè)童話(huà)故事寫(xiě)得惟妙惟肖，生動(dòng)有趣。翻閱童話(huà)時(shí)，徜徉在優(yōu)美的文字和驚心動(dòng)魄的情節(jié)中，我仿佛也和尼爾斯一起騎鵝旅行，也能傾聽(tīng)到森林里動(dòng)物的呼吸聲。記得有位作家說(shuō)過(guò)，“一部經(jīng)典作品，就是那種即使每次重讀，也能像初讀那樣帶來(lái)發(fā)現(xiàn)；即使初讀，也會(huì)像重溫那種帶來(lái)溫暖的書(shū)?！痹谖铱磥?lái)，《尼爾斯騎鵝旅行記》正是這樣一本好書(shū)。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇11

暑假的一天，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)，一拿回家我就迫不及待的翻閱起來(lái)。我立馬被書(shū)的故事給吸引住了。

故事主要講的是尼爾斯的父母非常善良、勤勞。但是尼爾斯卻不喜歡讀書(shū)，而是喜歡捉弄小動(dòng)物。有一次，他的父母去教堂了，尼爾斯便捉弄了一個(gè)小精靈，小精靈對(duì)尼爾斯施了法術(shù)，將它變成了一個(gè)拇指般大小的孩子。

有一天，尼爾斯一個(gè)人在家。他看見(jiàn)天空上有成群的大雁，家里的那只雄鵝也想跟著大雁一起飛上天。他便緊緊抱住雄鵝的脖子，不讓它飛上天。但是卻被雄鵝一起帶上天了。騎在雄鵝背上，他看見(jiàn)了許多祖國(guó)的大好河山，還聽(tīng)說(shuō)了許多傳奇故事，他們經(jīng)歷了八個(gè)多月的冒險(xiǎn)才回到家。經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間，尼爾斯又變成了原來(lái)那個(gè)高大的孩子，又變成了一個(gè)善良勇敢、樂(lè)于助人的孩子。

這本書(shū)讓我受益匪淺，我們要像現(xiàn)在的尼爾斯學(xué)習(xí)，在生活中要樂(lè)于助人，做一個(gè)善良又勇敢的孩子。在學(xué)習(xí)中遇到困難不要害怕，要勇于面對(duì)，學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、人人夸的好孩子！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇12

在一個(gè)寒冷的冬天，我看完了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)，屋外寒風(fēng)呼嘯，雨點(diǎn)毫不客氣地砸著窗戶(hù)。人們都躲在家里不肯出門(mén)，因?yàn)橥饷鎸?shí)在是太冷了，好像一出門(mén)就會(huì)被凍成冰塊似的，但此刻我的心里流著一股暖流，好像就算穿短袖出門(mén)也不冷。

《尼爾斯騎鵝旅行記》中的人物都非常的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每次遇到困難都能化解。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了，人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)是多么的重要。如果人們不團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那如果遇到困難就會(huì)變成一盤(pán)散沙，后果不堪設(shè)想。

這本書(shū)主要講了瑞典南部鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲的男孩尼爾斯，他的父母都是非常善良勤勞的農(nóng)民，但尼爾斯卻是一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)搞惡作劇、欺負(fù)小動(dòng)物的男孩。有一天，尼爾斯因?yàn)樽脚【`，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人，他走出房門(mén)向動(dòng)物求助，動(dòng)物們卻都幸災(zāi)樂(lè)禍，尼爾斯也開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)搞惡作劇、欺負(fù)小動(dòng)物的孩子變成了一個(gè)善良勇敢、喜愛(ài)小動(dòng)物、惹人喜愛(ài)的孩子。這時(shí)雄鵝莫頓馬上就要隨著雁群飛走了，尼爾斯為了不讓父母?jìng)模馔獗荒D帶上天空與大雁們一起環(huán)游全國(guó)。他在這次旅行中幫助了許多動(dòng)物：他在狐貍斯密爾叼走大雁時(shí)勇敢的去救大雁，在看到灰雁鄧芬受傷后小心翼翼的幫助她，在老馬淋雨時(shí)幫他尋找避雨休息的地方。尼爾斯歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于與爸爸媽媽團(tuán)聚，變回一個(gè)正常的小男孩的故事。

這本書(shū)中最令我敬佩的人就是雁群的首領(lǐng)——阿卡了，她有著高強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能、智慧的頭腦以及一顆善良的心，她用自己聰明的頭腦帶領(lǐng)雁群穿過(guò)重重障礙到達(dá)拉普蘭，在有危險(xiǎn)時(shí)，她總是臨危不懼，總能冷靜的應(yīng)對(duì)。更重要的是他有著一顆善良的心，雖然有一只老雕總是吃他們大雁，但在老雕遇難后，她卻毅然決然地?fù)狃B(yǎng)老雕的孩子高爾果，承擔(dān)起一個(gè)母親的責(zé)任，她的這種精神讓我自愧不如。

這本書(shū)中的雄鵝莫頓也是一只值得讓人稱(chēng)贊的動(dòng)物。他盡職盡責(zé)，把尼爾斯帶到拉普蘭后沒(méi)有不管他，相反他還在大雁啟程往南飛時(shí)去找他，把他送回了家。他知恩圖報(bào)，盡管尼爾斯以前經(jīng)常欺負(fù)他，他還在尼爾斯變小幫助他后既往不咎的帶他飛往拉普蘭。他善良，在看到鄧芬的翅膀受傷后想盡一切辦法幫助她。

看完這本書(shū)我受益良多，讓我更堅(jiān)信“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”這個(gè)道理，也讓我明確了我目標(biāo)——要做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人，我將盡我最大的努力讓這個(gè)世界更美好。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇13

《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很好看的書(shū)。

這本書(shū)講述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，很頑皮，還喜歡捉弄小動(dòng)物。有一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，那個(gè)小精靈很生氣，把他變成了和大拇指一樣大的小人。小男孩問(wèn)他家養(yǎng)的家畜怎樣變回來(lái)，家畜們都不理他。后來(lái)，有一群大雁飛過(guò)，尼爾斯家里的一只雄鵝也跟著飛上了天空。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住了它。尼爾斯很小，根本阻止不了雄鵝，就被他帶上了天空。大雁的領(lǐng)頭雁阿卡一開(kāi)始很不喜歡尼爾斯，因?yàn)樗侨祟?lèi)。后來(lái)尼爾斯幫助了一只大雁，讓它死里逃生，阿卡接受了他。它們幫助過(guò)黑老鼠、老農(nóng)婦家的牛，還幫助過(guò)阿卡收養(yǎng)的一只老鷹高果兒。

后來(lái)尼爾斯打聽(tīng)到了怎樣變回去的方法，就想安全的回家，可是，媽媽會(huì)把雄鵝殺掉。尼爾斯很傷心，他希望小精靈不讓媽媽把雄鵝殺掉。

后來(lái)，大雁們把雄鵝和尼爾斯安全送回了家，阿卡告訴尼爾斯第二天它們會(huì)在海灘見(jiàn)尼爾斯最后一面?；氐郊液?，尼爾斯的媽媽原本想把雄鵝殺掉，后來(lái)被尼爾斯制止了。尼爾斯在家里舒舒服服地睡了一覺(jué)，準(zhǔn)備第二天去見(jiàn)大雁阿卡。第二天，尼爾斯分不清大雁阿卡在哪了，最后還是找到他了…………

這本書(shū)很不錯(cuò)，在尼爾斯與雄鵝一起飛行旅行的期間幫助別人，與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，很受動(dòng)物的喜愛(ài)。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，已經(jīng)成為了一個(gè)善良勇敢的男孩子

《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感

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到了現(xiàn)在，作者寫(xiě)的作品里的劇情也深深吸引著我，將自己的真情實(shí)感寫(xiě)進(jìn)讀后感，可以有效的幫助我們吸收書(shū)本中的知識(shí)。什么樣的作品讀后感才算是高質(zhì)量的讀后感呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意整理了“《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感”，歡迎你閱讀與收藏。

《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感 篇1

今天我給大家介紹一本書(shū)，書(shū)名叫作《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)的作者是瑞典的拉蓋洛夫，書(shū)中的主人公叫作尼爾斯。

他不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇，因?yàn)樽髋诵【`，被變成了一個(gè)拇指大的小人。有許多被他欺負(fù)的動(dòng)物都嘲笑他，只有一只名叫莫頓的白鵝帶著它一起和大雁旅行。

剛開(kāi)始大雁不許有人類(lèi)在隊(duì)伍中，直到一次行動(dòng)讓大雁改變了主意。

一天夜晚，大雁、莫頓和尼爾斯在一塊浮冰上睡覺(jué)。夜里風(fēng)很大把浮冰吹到岸邊，被正在覓食的狐貍看見(jiàn)了。

他非常開(kāi)心，他跑到冰上的時(shí)候不慎摔了一跤。大雁和莫頓驚醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了狐貍，他們立刻飛到天上。但莫頓忘記了身上的尼爾斯，尼爾斯重重地摔在地上。

有一只大雁沒(méi)來(lái)及飛走，被狐貍咬到了翅膀。就在這緊急的關(guān)頭，尼爾斯用力拉扯狐貍的尾巴，狐貍摔了一跤，被咬到的大雁趁機(jī)飛走了。

莫頓把尼爾斯救了上來(lái)，大雁被尼爾斯的行動(dòng)感動(dòng)了，于是同意留他一起旅行。

這個(gè)故事讓我看見(jiàn)尼爾斯不顧自己的安危去救大雁，他的勇敢和善良讓大雁接受了他。

讀到尼爾斯離開(kāi)家園，被小動(dòng)物嘲笑時(shí)，我為他感到難過(guò)；讀到被烏鴉綁架時(shí)，我真為尼爾斯捏把冷汗；讀到尼爾斯恢復(fù)原形重返家園時(shí)我為尼爾斯開(kāi)心。

我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣，我要把這本收藏起來(lái)。

《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感 篇2

我看了許許多多、教人難忘的課外書(shū)，最令我記憶猶新的是瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛夫最負(fù)盛名的作品———《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這本書(shū)講述了一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲農(nóng)村小男孩的故事，他家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民，尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋、愛(ài)捉弄小動(dòng)物的小孩。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他在家里捉弄一個(gè)小精靈時(shí)，被小精靈用妖法將他變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒。正在此時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝也想展翅跟大雁飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。

從此，他騎在鵝背上跟隨著大雁走南闖北，周游瑞典各地，從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上，看見(jiàn)了自己的祖國(guó)的奇峰異川、旖旎風(fēng)光，聽(tīng)到了許多故事傳說(shuō)，同時(shí)也飽嘗了不少苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改變了自己的缺點(diǎn)，培養(yǎng)出助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德。不僅重新變成了高大帥氣的男孩子，而且還成了一個(gè)善良、勤奮的好孩子。

作者是想通過(guò)這個(gè)故事，啟發(fā)少年兒童要有良好的品德，旺盛的求知欲。要善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)，我深深地感到：在危難時(shí)候不要退縮，要勇敢的去面對(duì)；遇到困難時(shí)應(yīng)智慧、冷靜思考。無(wú)論做什么事都要仔細(xì)認(rèn)真、不可馬虎，不可以敷衍；我們也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不能去傷害他。書(shū)中我飽覽了瑞典的錦繡山河，學(xué)習(xí)了瑞典的地理，歷史和傳統(tǒng)文化，了解了生長(zhǎng)在這片土地上的各種動(dòng)物和植物，領(lǐng)略到瑞典的高山大川、森林草原，那里的景色有著另外一番風(fēng)情，讓我深深陶醉其中，回味無(wú)窮。

我愛(ài)閱讀，這本書(shū)充滿(mǎn)了無(wú)限魅力。因?yàn)樗粌H讓我領(lǐng)略了秀麗的北歐風(fēng)光，更讓我懂得了許多做人的道理。特別是放鵝姑娘“奧薩”，困境和悲痛中依然有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。聆聽(tīng)了這些動(dòng)人的傳說(shuō)，令人感動(dòng)，深受啟發(fā)。朋友！請(qǐng)記住這本書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》，你也會(huì)同我一樣著迷不已、愛(ài)不釋手。

《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感 篇3

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫。主人公是一個(gè)14歲的男孩尼爾斯，他非常頑皮，對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。他在家里因?yàn)樽髋粋€(gè)小精靈，被小精靈變成一個(gè)拇指大小的小人兒。一群大雁從空中飛過(guò)，家里一只雄鵝莫頓也想飛走，他緊緊抱住雄鵝的脖子，不料被雄鵝帶上高空。從此，他騎在雄鵝身上，跟隨大雁一直飛到拉普蘭。他飽覽了祖國(guó)的風(fēng)光，經(jīng)歷了種種的困難和危險(xiǎn)，并從動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，該正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。當(dāng)他重返家園時(shí)，不僅恢復(fù)了原形，而且成了一個(gè)有愛(ài)心、責(zé)任感的好孩子。

這本書(shū)講了許多民間傳說(shuō)，還用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述山水秀麗，景色優(yōu)美的大自然。尼爾斯用自己的聰敏才智，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)，拯救了許多動(dòng)物。尼爾斯回到家為了拯救雄鵝莫頓，不顧一切的找爸爸媽媽?zhuān)l(shuí)知他已經(jīng)恢復(fù)原形。

我要學(xué)習(xí)尼爾斯樂(lè)于助人，勇于改正自己的錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)，勇敢，友愛(ài)的好孩子。

《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感 篇4

期中考試過(guò)后，金老師向我們推薦了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《尼爾斯騎鵝旅行記》，作者是瑞典作家塞爾瑪。拉格洛夫，我以前在其它地方看到過(guò)這個(gè)故事，但是內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，不太具體，于是我就請(qǐng)爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)。

故事的主人公有調(diào)皮的尼爾斯、善良的白鵝馬丁、有責(zé)任感的領(lǐng)頭雁阿卡和狡猾的狐貍斯密爾。事情是這樣的：尼爾斯是個(gè)十四歲的男孩，但他是個(gè)不折不扣的搗蛋鬼，有一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，生氣的小精靈把他變小了，而他又湊巧騎上了快要飛上藍(lán)天和大雁一起旅行的白鵝馬丁，開(kāi)始了一段冒險(xiǎn)旅程……

我覺(jué)得馬丁非常善良，因?yàn)樗爸c雁群失散的風(fēng)險(xiǎn)，獨(dú)自留在厄蘭島，照顧因?yàn)槌岚蚴軅簧涎闳旱男』已汔嚪?。我覺(jué)得尼爾斯很勇敢，因?yàn)樗髦雷约汉苋跣?，還要去吸引狐貍的注意力，爭(zhēng)取時(shí)間，救出狐貍口中的大雁。

這本書(shū)還寫(xiě)了許多瑞典的風(fēng)景，這都是作家花費(fèi)兩年的時(shí)間和精力，游遍瑞典才寫(xiě)出來(lái)的。這本書(shū)不僅讓我了解到瑞典的風(fēng)景，還讓我懂得了一個(gè)道理：朋友之間應(yīng)該互相幫助，才能合力克服各種困難。

《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感 篇5

《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)樽脚诵【`，被他施法變成了一個(gè)小人兒，開(kāi)始了意想不到的冒險(xiǎn)。

尼爾斯騎在家鵝莫頓身上，發(fā)現(xiàn)自己能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，就騎著鵝，與大雁們開(kāi)啟了一次長(zhǎng)途旅行。

在旅行途中，尼爾斯看到了祖國(guó)的美麗風(fēng)光，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了不少好朋友，聽(tīng)到了許多驚人的傳奇故事。同時(shí)，他也經(jīng)歷了重重困難與危險(xiǎn)。但他從不低頭。尼爾斯還從動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，慢慢改掉了自己以前的壞毛病。

尼爾斯變小后，雖然力量也小了，但是他心中幫助他人的善火仍在燃燒，總是盡自己最大的努力向有困難的人伸出援手。朋友有難時(shí)，他更是會(huì)不顧一切地去救，甚至差點(diǎn)丟了性命。他的善良與勇敢，不正是我們需要學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)嗎?

反觀自己，不禁有點(diǎn)慚愧。我一遇有難題，想一會(huì)兒就不想了，總是退縮不前；幫助他人時(shí)，先想到的都是自己，更不會(huì)不顧自身安危而去救別人，就連借別人一塊橡皮都要猶豫一會(huì)兒，總是以自己為重，不能“虧”了。

我真應(yīng)該像文中的尼爾斯學(xué)習(xí)，知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處來(lái)改掉自己的不足，迎接嶄新的自己。

《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感 篇6

《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是瑞典的女作家——塞爾瑪拉格洛夫。她19xx獲得諾貝爾獎(jiǎng)，1949年當(dāng)選為瑞典學(xué)院院士。她的代表作有《尼爾斯騎鵝旅行記》、《耶路撒冷》、《一座貴族園的傳說(shuō)》、《沼澤人家的女兒》等。

《尼爾斯騎鵝旅行記》講的是一名叫尼爾斯豪格爾森的調(diào)皮小男孩被變小，騎著鵝跟大雁一起環(huán)游世界發(fā)生的一系列故事。其中“放鵝姑娘奧薩和他的弟弟小馬茨”和“在拉普人中間”這兩個(gè)章節(jié)我極其喜歡，因?yàn)檫@個(gè)故事極其感人。雖然奧薩為了尋找父親經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，但是通過(guò)尼爾斯的幫助，她最終還是過(guò)上了幸福的生活。

我覺(jué)得尼爾斯的這次旅行對(duì)他非常有意義，讓他懂得了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，也讓他受到了磨練。尼爾斯的父母就不會(huì)因他而煩惱了。

這是一本有趣的書(shū)，當(dāng)然也很有道理，從大雪山來(lái)的大雁阿卡那里，我知道了只有團(tuán)結(jié)才能成功。從鶴之舞中，我知道了做壞事就會(huì)得到懲罰。

我喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》和她的作者，有機(jī)會(huì)我會(huì)再讀她其它的作品。

《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感 篇7

那些雪中的意外，也讓人淡淡神傷。曾經(jīng)有那么一個(gè)男生，為我付出那么多，給我下那么深刻而又美好的記憶。舞女淚。年少時(shí)的記憶血肉橫飛，老來(lái)諸事皆忘，身在舔舔唇，不寧中以隱約感受到當(dāng)年熱血的腥甜。所以，你我的相逢，只能在戲里。

主人公尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋,不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡虐待小動(dòng)物的男孩.由于他捉弄了一只小精靈,于是尼爾斯被變得只有螞蟻那么大的小不點(diǎn),并被家里的白鵝帶上了天空,開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)而以危險(xiǎn)的旅行

一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)；從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠......他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。后來(lái)，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因?yàn)榘样Z照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂(lè)于幫助別人的好孩子。

我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人，更讓我領(lǐng)略了瑞典的高山大河，森林草原，聆聽(tīng)了許多動(dòng)人的古老傳說(shuō)。我希望能有人讓我變小，我會(huì)十分高興地去幫助更多需要幫助的人，讓我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物互相幫助，讓我們的世界變得更加美好。

讀后感尼爾斯騎鵝旅行記700字

書(shū)籍是學(xué)到很多未知東西的訣竅，完成了作品的閱讀，我們的內(nèi)心也會(huì)備受感動(dòng)。你在寫(xiě)作品的讀后感的時(shí)候有思路嗎？欄目特意為你整理讀后感尼爾斯騎鵝旅行記。

讀后感尼爾斯騎鵝旅行記(篇1)

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪拉格洛夫所寫(xiě)的。她是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，她是瑞典第一位得到這一榮譽(yù)的作家，也是世界上第一位獲得這一文學(xué)獎(jiǎng)的女性。就是這本書(shū)讓她獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在已被譯成50多種文字，還曾被改編為動(dòng)畫(huà)片呢。

《尼爾斯騎鵝旅行記》寫(xiě)了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險(xiǎn)的故事，故事中充滿(mǎn)了幻想與神奇結(jié)晶，受到讀者的好評(píng)，這部作品生動(dòng)講述了尼爾斯旅行中的有趣經(jīng)歷，描繪了作者的祖國(guó)瑞典的美麗河山，書(shū)中還介紹了大量瑞典的民間傳說(shuō)，讓我們?cè)陂喿x中懂得了真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)和愛(ài)國(guó)，并獲得了豐富的地理和歷史知識(shí)。這本書(shū)很有趣，內(nèi)容講的是：

一天，尼爾斯因?yàn)樽脚艘粋€(gè)小精靈而被精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人，正好一群大雁飛過(guò)，他家中的一只鵝也想展翅跟隨大雁飛行，為了不讓鵝飛走，他緊緊抱住鵝的脖子。可他實(shí)在太小了，不僅沒(méi)能阻止鵝高飛，反而被鵝帶上了高空。從此，這個(gè)男孩騎在鵝背上，與大雁一起走南闖北，周游各地。

他增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō).也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠。同時(shí)在漫長(zhǎng)的旅途中，尼爾斯逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，懂得了什么是善惡，還學(xué)會(huì)了同情和關(guān)愛(ài)，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。

后來(lái)，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意代替他變成拇指大小就可以了，過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，竟然有一只小鵝愿意代替尼斯變小，最后尼爾斯真的變大了，回到爸爸媽媽身邊。

我讀完后我覺(jué)得我好像了解了很多事情，對(duì)我有了很大的幫助，希望大家也能來(lái)看一看這本書(shū)。

讀后感尼爾斯騎鵝旅行記(篇2)

“尼爾斯走上堤岸后，又回頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群。他對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》結(jié)尾。主動(dòng)幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象我永遠(yuǎn)忘不了。

我也像以前的尼爾斯一樣，我嚇小貓，害得小貓躲在屋里不敢出來(lái)；捉幾只蜻蜓，在屋里折騰得半死不活[注: 形容筋疲力盡，精神不振的樣子。]，最后一一踩死。哎，我真不應(yīng)該這么做，因?yàn)樗鼈兪谴笞匀徊豢扇鄙俚慕M成部分，比如蜻蜓、青蛙、燕子可以捉害蟲(chóng)牛、馬、驢可以為人服務(wù)，狗是偵破疑案、追捕壞人的好幫手······動(dòng)物的好處說(shuō)也說(shuō)不完，所以人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安身之地[注: 存身的地方。批在某地居住、生活，或以某地作為建業(yè)的根基。]，不該驅(qū)趕、殘殺它們。

人要保護(hù)動(dòng)物，要和平共處，才能有美好幸福的生活。

讀后感尼爾斯騎鵝旅行記(篇3)

這幾天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。

書(shū)中講述了一個(gè)名叫尼爾斯的男孩，他住在瑞典的一個(gè)小村莊。不愛(ài)學(xué)習(xí)的他喜歡惡作劇捉弄?jiǎng)e人。有一天他捉弄小精靈所以被精靈用魔法變成了一個(gè)小人。尼爾斯發(fā)現(xiàn)自從自己變成小不點(diǎn)后能聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言了。周?chē)男?dòng)物因?yàn)橐郧氨荒釥査箲蚺^(guò)，所以也就開(kāi)始追著尼爾斯大喊著“報(bào)仇啊”，戲弄他。尼爾斯沒(méi)辦法便騎著自己的好朋友一只大白鵝飛向了天空，他們與大雁們一起繞著瑞典飛行了很久。一路上尼爾斯不再戲弄它們，而是時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著它們。它們?cè)谕局杏鲆?jiàn)了幸福的松鼠一家，還幫助了它們趕走了狡猾的狐貍。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了很多朋友還遇到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人，他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉?；氐郊一謴?fù)原形的尼爾斯也長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)善良，勇敢，聰明的大男孩。

我想，尼爾斯之所以成長(zhǎng)是因?yàn)椤皭?ài)”。讓他變得成熟，不再幼稚。在他特殊的旅途中大白鵝對(duì)他的真摯的友情碰觸到了他，對(duì)松鼠一家伸出援手是他愛(ài)的表達(dá)。而我們?cè)谄綍r(shí)生活人與人之間最重要的就是將心比心，與人為善，因?yàn)樾膽汛髳?ài)所以我們能做到。愛(ài)同時(shí)也是世間萬(wàn)物不可缺少的！

讀后感尼爾斯騎鵝旅行記(篇4)

自從我們的班級(jí)圖書(shū)角開(kāi)張后，大家的熱情空前的高漲。我也借了一本久聞其名的書(shū)籍——《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙。

這本書(shū)的主人公是尼爾斯，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡調(diào)皮搗蛋。有一次，他因捉弄了小精靈而被變成了小人——他在院子里走動(dòng)，期望能找到小精靈，向它道個(gè)歉，求它把自我變成人。他沒(méi)有找到小精靈，但他發(fā)現(xiàn)雄鵝莫頓打算飛走——同大雁們一塊旅行。為了不讓莫頓逃走，尼爾斯拉住了它。結(jié)果，他們都飛上了天空。于是，尼爾斯干脆騎在莫頓身上和大雁群一同旅行。一路上，他們見(jiàn)識(shí)了很多很多……

讀這本書(shū)，你不能不想到人與動(dòng)物之間的關(guān)系：這本書(shū)，以動(dòng)物的視角揭露了人對(duì)動(dòng)物的殘忍——拿機(jī)槍掃射大雁群，把小鴨當(dāng)誘餌誘捕眾多鴨兒，為自我方便而剝奪無(wú)數(shù)動(dòng)物的家園……

讀這本書(shū)，你不能不想到“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚耗釥査故莻€(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子，大家都不喜歡他。然而，在他那調(diào)皮搗蛋的后邊，卻藏著一顆滾燙滾燙的、金子般的心——樂(lè)于助人的心。

可是，我最賞識(shí)的還是在面臨選擇的時(shí)候，總有一條兩全其美的路，只要你敢于去做——

尼爾斯和雄鵝莫頓感情越來(lái)越深，但他想變回人的欲望也更加強(qiáng)烈了。一天，他無(wú)意中得知，只要能將莫頓帶回家，讓它被母親殺掉，自我就能夠變回人。有一天，出現(xiàn)了戲劇性的場(chǎng)面：莫頓被尼爾斯的母親關(guān)在了屋里，立刻就要被母親殺掉——它一被殺掉，尼爾斯就會(huì)變成人;但這樣，尼爾斯就會(huì)失去一個(gè)知己。尼爾斯僅有兩條路可走：一是靜觀其變，二是跑去敲門(mén)阻止——但這樣，尼爾斯變成小人的事情就會(huì)被父母發(fā)現(xiàn)，其后果不言而喻。怎樣辦?怎樣辦?尼爾斯選擇了后者——他跑去敲門(mén)，自我突然變回了人;之后，他又說(shuō)服母親，保全了莫頓——多好的一個(gè)結(jié)果!

讀這本書(shū)，我感覺(jué)自我好像在和一位長(zhǎng)者談話(huà)。它告訴我，用心照顧一個(gè)小生靈，體會(huì)到的最美麗的情感不是獲得，而是付出。

《尼爾斯騎鵝旅行記》

讀后感尼爾斯騎鵝旅行記(篇5)

“他走上堤岸以后，又回頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)勁有力。男孩子對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)限留戀，似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”

這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的一切動(dòng)物“告別”了。但是樂(lè)意幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心的渡巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

這本書(shū)是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛夫?qū)懙?。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣，最終成為一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。

像從前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負(fù)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害得貓老是一見(jiàn)我就躲在屋里不敢出來(lái)；我捉了許多蝴蝶，把它們折騰得筋疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死。

哎，我太不應(yīng)該那樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng)；牛、馬、驢等為人們勞動(dòng)；狗是公安戰(zhàn)士偵破疑案，追捕壞人的好幫手……動(dòng)物給人類(lèi)的好處實(shí)在太多！

假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣?。∪绻r花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉，那將是多可悲的事情。那樣，夏天，我們?cè)僖部床坏胶莾?yōu)美的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠，再也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙、知了、蟋蟀的歌聲了。我們也喝不到牛奶、吃不到蜂蜜了。小溪里再也看不見(jiàn)小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個(gè)可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界！所以，我們不該驅(qū)趕、殘殺它們，應(yīng)該把它們當(dāng)作我們的朋友、伙伴，與它們和平相處。給動(dòng)物一個(gè)良好的棲息之地，讓它們感受到人類(lèi)帶給它們的那一份溫馨，那份關(guān)愛(ài)，

使地球呈現(xiàn)出一片安詳與和諧的景象。

人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行徑，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，才能感受到充滿(mǎn)愛(ài)的世界，我們的生活才會(huì)更加美好幸福！

讀后感尼爾斯騎鵝旅行記(篇6)

前幾天，我偶然翻出一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，便情不自禁的翻看起來(lái)?！赌釥査跪T鵝旅行記》讀后感

尼爾斯是一個(gè)淘氣又粗野的男孩。有一次他遇到一個(gè)小精靈，將它用網(wǎng)子網(wǎng)了起來(lái)，收了小精靈一塊金幣之后，答應(yīng)小精靈放它出去，可是尼爾斯反悔了，他想：何不讓小精靈教我魔法呢？于是他又把小精靈網(wǎng)了起來(lái)，誰(shuí)知挨了一記重重的耳光，昏睡過(guò)去。等他醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)家里大了許多，他這才明白，小精靈給他施了魔法，讓他也變成小人兒了。他走出庭院，家禽們哈哈大笑。這時(shí)，房子上空飛過(guò)一群大雁，雄鵝莫頓不自覺(jué)的拍起翅膀，尼爾斯忘記自己已經(jīng)變成了小人兒，趕忙跳上莫頓的背：莫頓，你可千萬(wàn)不要飛走呀！可雄鵝已經(jīng)騰空而起了，來(lái)不及抖掉尼爾斯，就只好帶他一起飛上了天空。

這個(gè)雁群的首領(lǐng)是只雌雁，名叫阿卡，年齡有一百多歲了。大雁們得知尼爾斯是人類(lèi)之后紛紛害怕的拍起了翅膀，但莫頓為尼爾斯向阿卡求情，仁慈的阿卡經(jīng)不住懇求，答應(yīng)讓尼爾斯和雁群在一起睡一晚，但是明早尼爾斯必須離開(kāi)。孰料天有不測(cè)風(fēng)云，晚上狐貍斯密爾叼走了一只沉睡中的大雁，尼爾斯一邊奮力追趕，一邊大喊：放下那只大雁，放下它！斯密爾仍然不理不睬，飛速地跑著。尼爾斯用盡全身的力氣抓住狐貍的尾巴，過(guò)了幾分鐘，斯密爾停了下來(lái)，回頭望向扎住自己尾巴的尼爾斯，它威脅尼爾斯：你要是在搗亂，小心我把你當(dāng)餐點(diǎn)吃了！課尼爾斯毫不懼怕，掏出一把隨身攜帶的小刀，刺進(jìn)了斯密爾的尾巴，它疼的跳了起來(lái)，那只大雁趁機(jī)飛了起來(lái)，斯密爾羞憤極了，幸好雁群及時(shí)趕到，老狐貍只得落荒而逃。于是，阿卡決定把尼爾斯留下來(lái)，和他們一起去拉普蘭。

在去拉普蘭的路上，他們和尼爾斯做了不少事，例如：大戰(zhàn)斯密爾；遇到灰雁鄧芬，然后他們成了好朋友；幫助白羽卡爾木阿卡和大雁們也和尼爾斯成了好朋友。

讀完這本書(shū)，我深深受到了啟發(fā)：一個(gè)人是好是壞，或善或惡全在于自己的行動(dòng)。

讀后感尼爾斯騎鵝旅行記(篇7)

這個(gè)寒假，我閱讀了尼爾斯騎鵝旅行記這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫尼爾斯的男孩，被小精靈使了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人，后來(lái)又騎著自己家的大雄鵝跟隨阿卡的雁群飛行的事情。

最終，因?yàn)槟釥査拱踩陌研垸Z送回了家，所以他又重新變回來(lái)了人類(lèi)?？墒撬麉s聽(tīng)不懂大雁們的說(shuō)話(huà)了。在分別的時(shí)候他很難過(guò)，舍不得與大雁分開(kāi)，大雁們對(duì)他也是依依不舍，他很懷念與大雁一起旅行的日子。盼望著重新變回小人再次與大雁們一起旅行。

阿卡是雁群的首領(lǐng)，對(duì)尼爾斯非常的好，并且是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我很喜歡它。

尼爾斯機(jī)智勇敢，幫了大雁群不少忙，大雁們對(duì)他和藹可親，生活的像一家人。

在這本書(shū)中我最喜歡尼爾斯幫助雁群智斗狐貍斯密爾和大雄鵝就小灰雁單芬的片段。在尼爾斯幫助雁群智斗狐貍斯密爾中，斯密爾找了柴豹和水?幫助，可是都被尼爾斯給打敗了，最終斯密爾進(jìn)了動(dòng)物園。

這本書(shū)詳細(xì)的描寫(xiě)了動(dòng)物之間打鬧和友誼，讓人對(duì)尼爾斯的機(jī)智感到驚訝，對(duì)大雁的友誼感到不可思議，對(duì)狐貍的心理感到討厭，對(duì)......

這本書(shū)故事精彩，文筆有趣，非常適合小學(xué)生閱讀，讀了我的讀后感，你有沒(méi)有很想讀這本書(shū)呢?如果想，就快買(mǎi)一本讀讀看吧!

讀后感尼爾斯騎鵝旅行記(篇8)

尼爾斯騎鵝旅行記的主人公是一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩——尼爾斯，但由于自己一次調(diào)皮的舉動(dòng)，無(wú)奈變成一個(gè)小人兒，經(jīng)歷了種種困難。

讀過(guò)了這篇文章后，有如釋重負(fù)的感覺(jué)。雖然尼爾斯遇到了很多困難，甚至有時(shí)可能失去生命，但最后的結(jié)局是值得欣慰的：尼爾斯改掉了自己的好多缺點(diǎn)，并且還變成了一個(gè)善良勇敢、有責(zé)任心的好孩子。

但是在現(xiàn)今的社會(huì)，孩子們都生活在溫暖的襁褓里，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去好好地鍛煉自己，便養(yǎng)成了自私、任性、沒(méi)有責(zé)任心，不能真正成為一個(gè)男子漢，我也很為這種現(xiàn)象擔(dān)憂(yōu)，也很期待能有一次磨練自己的機(jī)會(huì)，是自己能更加的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。俗話(huà)說(shuō)：擁有了好的品質(zhì)，就有了成功的鑰匙。我不怕在過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)多大的困難和險(xiǎn)阻，因?yàn)橛袀ゴ蟮恼軐W(xué)家說(shuō)過(guò)：愚昧的人會(huì)把困難當(dāng)成絆腳石，聰慧的人會(huì)把困難踩在腳下。所以在未來(lái)的道路中，我會(huì)充滿(mǎn)信心的面對(duì)未知的磨難，成為令父母驕傲的那顆星，我相信我會(huì)成功的。

古人說(shuō)得好；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)——是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的海洋，書(shū)能讓我學(xué)到好多東西，以后我會(huì)在書(shū)中尋找屬于我的那片天空。

讀后感尼爾斯騎鵝旅行記(篇9)

最近我利用課外時(shí)間閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，書(shū)中主要是講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩因?yàn)樽脚【`，而被變成了一個(gè)小人兒跟隨雁群進(jìn)行的長(zhǎng)途旅行最終由一個(gè)非常頑皮的，欺負(fù)小動(dòng)物的小男孩變成了一個(gè)善良的，樂(lè)于助人的好孩子的故事。

在這次奇異的旅行中尼爾斯不僅領(lǐng)略了大自然的美麗風(fēng)光，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多新朋友，還幫助了很多小動(dòng)物。在旅行中，尼爾斯幫助了小灰鷹鄧芬，從動(dòng)物園里面救出了老鷹高爾果，幫助奧薩找到了父親。在幫助他人的同時(shí)，尼爾斯也獲得了快樂(lè)。并從旅伴和其他動(dòng)物的身上學(xué)到了很多美好的品質(zhì)。讓尼爾斯從一個(gè)非常頑皮，這讀書(shū)毫無(wú)興趣無(wú)興趣的孩子變成了十分善良的孩子。由于尼爾斯心變善良的當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅變回了大人，而且還成了一個(gè)機(jī)智勇敢善良，富有責(zé)任感而又勤勞的孩子，他再也不是以前那個(gè)淘氣貪玩的尼爾斯了，可他再也找不到阿卡雁群了，再也聽(tīng)不懂動(dòng)物的語(yǔ)言了。這一段神奇而又快樂(lè)的旅行成了他一生最美好的回憶。

這本書(shū)讓我明白了，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友它們們也有喜怒哀樂(lè)所以我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物。

最新《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

寫(xiě)作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,作文寫(xiě)得好還可以發(fā)展成為職業(yè)寫(xiě)手。平時(shí)多積累，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出色。想要寫(xiě)好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

最新《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 篇1

拿到《尼爾斯騎鵝旅行記》這本童話(huà)后，我是一口氣把它讀完的。我認(rèn)為這是一本富有教育意義的好書(shū)。

故事中，尼爾斯可謂經(jīng)歷了重重磨難：一開(kāi)始，尼爾斯就遇到了身份認(rèn)同的問(wèn)題；在路上，狐貍斯密爾總是出來(lái)?yè)v亂；在索耐爾布，尼爾斯落在了烏鴉手里；在西孟蘭省的一個(gè)礦區(qū)，尼爾斯差點(diǎn)被吃掉；在厄蘭島，尼爾斯被文珍妮初進(jìn)了大海里……在這些磨難面前，尼爾斯不畏懼、不退縮，而是沉著應(yīng)對(duì)，靠自己的聰明才智以及集體和朋友的幫助巧妙地解決了問(wèn)題。也正因此，他才一次次地化險(xiǎn)為夷，一步步走向成熟。

一路上，尼爾斯處處為雁群著想，始終護(hù)衛(wèi)著他們，關(guān)愛(ài)著他們。為此，他與一心想吃掉大雁的狐貍斯密爾進(jìn)行了多次斗爭(zhēng)。令我感到意外的是，雖然斯密爾一路上沒(méi)少給尼爾斯惹麻煩，但當(dāng)尼爾斯看到斯密爾被賣(mài)到斯康森公園時(shí)，不但沒(méi)有感到快意，反而心生側(cè)隱，還幫助斯密爾獲得了自由。這個(gè)故事情節(jié)讓我非常感動(dòng)?？梢哉f(shuō)，一個(gè)沒(méi)有博愛(ài)情懷的人，是斷然做不到這一點(diǎn)的。

正是因?yàn)閾碛幸活w可貴的博愛(ài)之心，所以能夠時(shí)時(shí)處處關(guān)愛(ài)他人，包括之前與自己有過(guò)節(jié)的敵人。這是一項(xiàng)多么可貴的品質(zhì)！

我想，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯身上這種博愛(ài)精神，從關(guān)愛(ài)自己的親人做起，進(jìn)而關(guān)愛(ài)身邊的老師、同學(xué)、朋友，乃至陌生人。

當(dāng)這種關(guān)愛(ài)他人的行為成為一種習(xí)慣時(shí)，我們不管到哪里都能結(jié)交到好朋友，也能得到別人的真誠(chéng)對(duì)待。

最新《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 篇2

去年暑假的時(shí)候，老師說(shuō)要寫(xiě)讀后感，媽媽就在書(shū)店給我買(mǎi)了幾本童話(huà)書(shū)，其中我覺(jué)得最意義的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。

故事中尼爾斯最初是一個(gè)“壞”孩子，他調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)，總是喜歡捉弄其它的小動(dòng)物。由于他捉弄一個(gè)小精靈而被懲罰，變成了一個(gè)拇指大的小人兒，并被家里的雄鵝莫頓帶上高空，接著跟著雁群開(kāi)始了一段奇幻之旅。

一路上，尼爾斯幫助雁群擺脫災(zāi)難，與一心想吃掉大雁的狐貍斯密爾做斗爭(zhēng)；幫助黑老鼠奪回家園，幫公羊除掉敵人，幫助大學(xué)生找回書(shū)稿等等。他在幫助別人的同時(shí)，自己也遭遇了重重劫難，不幸落到烏鴉手里，差一點(diǎn)被熊吃掉，被賣(mài)到斯康森公園，與雁群失散……最后，尼爾斯終于回到了家變回了原形，見(jiàn)到了爸爸媽媽。經(jīng)過(guò)這次旅行，尼爾斯不畏懼、不退縮，靠自己的聰明才智和朋友們的幫助下，解決了很多問(wèn)題，每次都化險(xiǎn)為夷。

讀完尼爾斯的故事后，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯身上這種博愛(ài)精神。從關(guān)愛(ài)親人開(kāi)始，進(jìn)而關(guān)愛(ài)身邊的老師、同學(xué)、朋友或者陌生人。當(dāng)這種行為成為一種習(xí)慣，不管走到哪里都能結(jié)交到好朋友，也能得到別人真誠(chéng)對(duì)待。

最新《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 篇3

我讀過(guò)一本書(shū)名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這是一本很有趣的書(shū)，里面講了一個(gè)小男孩非常調(diào)皮，他與雄鵝莫頓一起飛到天空中旅行的故事。

尼爾斯是一個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的小男孩，他的爸爸媽媽要去教堂，讓他在家里讀書(shū)，他從鏡子里看了媽媽的柜子里有一個(gè)小精靈，他馬上拿起了網(wǎng)，一下就把小精靈給抓了起來(lái)，小精靈一下就給了他一個(gè)大巴掌，也把他變成了一個(gè)比拇指還要小的小人。他來(lái)到了門(mén)外，詢(xún)問(wèn)許多小動(dòng)物，小精靈跑到哪里去了?動(dòng)物們回答：“你平時(shí)總欺負(fù)我們，我們可不告訴你”。他傷心地走著走著，看到了雄鵝要和大雁一起飛走，他立刻做到它的背上，和雄鵝開(kāi)啟了飛行之旅……

在我的生活當(dāng)中，我也是一個(gè)調(diào)皮的小孩子，總是讓爸爸媽媽操心。讀了這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理，調(diào)皮是個(gè)壞習(xí)慣，我們不可以調(diào)皮，我也要做一個(gè)懂事的好孩子，我們也要好好保護(hù)動(dòng)物，不可以和尼爾斯一樣，要做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的小能手。

最新《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 篇4

我一直喜歡讀關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，當(dāng)我看到《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí)，它的書(shū)名就吸引了我。

在書(shū)中，尼爾斯剛開(kāi)始是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，特別喜歡欺負(fù)小動(dòng)物，后來(lái)因不停地捉弄精靈，被變得只有拇指那么大，不小心與鵝和大雁開(kāi)始了空中之旅，一路上經(jīng)歷重重困難，慢慢地尼爾斯的性格發(fā)生了巨大的變化，還成為了動(dòng)物們的朋友。

看著尼爾斯與動(dòng)物們的故事，我想：人為什么就不能好好對(duì)待動(dòng)物呢?據(jù)我所知，在日本有一個(gè)節(jié)日叫“殺海豚節(jié)”，每到這個(gè)節(jié)日，當(dāng)?shù)貪O民要真得到海邊去殺死許多海豚。當(dāng)我知道這件事時(shí)，我的心都碎了，人怎么可以做出這樣的事?地球上每一個(gè)生物都是平等的，人和動(dòng)物應(yīng)該在地球上和諧相處，既然我們?nèi)祟?lèi)更聰明，那我們更應(yīng)該用我們的聰明才智想想怎樣去保護(hù)動(dòng)物，而不是怎樣去殺害動(dòng)物呀!

我非常喜歡動(dòng)物，不忍心殺死每一個(gè)動(dòng)物，在我眼里，每一個(gè)動(dòng)物都是可愛(ài)的，沒(méi)有好壞，哪怕是一條毛毛蟲(chóng)。

記得小時(shí)候，有一個(gè)暑假我和媽媽去了溫哥華，媽媽的幾個(gè)好朋友請(qǐng)我們吃飯，點(diǎn)菜的時(shí)候，還特意點(diǎn)了一道魚(yú)翅，當(dāng)我看到用新鮮的鯊魚(yú)的魚(yú)鰭做得魚(yú)翅端上來(lái)時(shí)，我立刻為那條鯊魚(yú)感到傷心，本來(lái)快快樂(lè)樂(lè)地在水里游，幾分鐘之后就為一道菜喪了命，這都是人類(lèi)的過(guò)錯(cuò)!我當(dāng)時(shí)是死也不吃這道菜，我還反復(fù)告訴那幾位阿姨，不應(yīng)該吃魚(yú)翅，因?yàn)槲以僖膊幌胱屢粭l可愛(ài)的鯊魚(yú)就為了滿(mǎn)足幾個(gè)人的一頓飯而失去自己的性命。

回家之后，我還在心里向鯊魚(yú)道歉，我希望天上的鯊魚(yú)知道：“我不是故意的，我不會(huì)再有下一次了，不，是我們?nèi)祟?lèi)不會(huì)再有下一次了!”我一邊想，一邊深深地嘆了口氣，因?yàn)槲抑?，我們?nèi)祟?lèi)還會(huì)有下一次。

動(dòng)物給這個(gè)世界帶來(lái)活力，讓地球變得豐富多彩，我希望我們都和動(dòng)物成為好朋友，一起幸福地生活在這個(gè)美麗的藍(lán)色星球上。