砍掉成本讀后感

砍掉成本讀后感九篇。

幼兒教師教育網編輯我為您搜集了一些有關“砍掉成本讀后感”的相關知識。在仔細閱讀作者的作品后，我感到獲益匪淺。讀后感是對作者表達方式的分析和評價，感謝您光臨我們的網站，我們將用心呈現精美的內容，希望您能將我們的網站收藏起來！

砍掉成本讀后感 篇1

強化危機管理，再創(chuàng)百年輝煌

近日按照人力資源部的培訓安排，我在工作之余閱讀了李踐老師的《砍掉成本-企業(yè)家的12把財務砍刀》一書。雖然本書沒有太新的觀點，但是我認為本書還是匯集了市面上各種“企業(yè)管理”書籍中關于“成本管理”的論調，為我們展示了“成本管理”方法和原則。雖不成體系，但對讀者有益。

在此簡單地談談自己的讀后心得體會。

一、對本書的總體印象

本書是在08年初，美國金融危機波及我國經濟危機爆發(fā)時編寫的。本書的立意在于為各企業(yè)主找到一種避免企業(yè)倒閉，而能順利“過冬”的方法——“什么是過冬的方法，很簡單，就是削減成本、砍掉成本！（見本書序言）”。

雖然本書旁征博引并進一步捏合為一種成本管理體系，但我認為“過冬”的立意是本書的最大賣點。

2007年上半年，美國爆發(fā)了次貸危機。07年下半年，阿里巴巴董事局主席馬云先生意識到“冬天的到來”，08年中期人民幣匯率猛漲，外部需求銳減，融資困難，經濟狀況日漸入微，各種關于企業(yè)如何“過冬”的書籍鋪天蓋地而來。珠江三角洲和長江三角洲的數以萬計的企業(yè)關閉。 他門的成本管理能力很弱嗎？

不！珠三角和長三角企業(yè)具有較強的成本管理能力，否則在全球制造業(yè)市場上就沒有比較優(yōu)勢。那為什么企業(yè)倒閉呢？

我認為企業(yè)倒閉有兩個原因。一是企業(yè)所在的經濟領域惡化，原有客戶不再消費；其二在于企業(yè)主基于對未來的經濟預期走弱，而抽掉企業(yè)資金入樓市（保值需要）。

本書立意觀點理論基礎過于牽強，砍掉該砍的成本，企業(yè)不一定活下來。本書觀點類似與“功利式”管理道德觀，體系支撐是“科學管理”，并不適合所有企業(yè)應用。某些企業(yè)按照本書的各種觀點逐一施行的話，執(zhí)行者“死掉”的可能性更大些。

本書作為一本暢銷書，是在滿足讀者的一種快感，而這種快感是建立在讀者對“冬天”到來時的一種恐懼。它迎合了社會熱點和讀者的需求。事實上，大多數時候，讀者并沒有足夠的識別能力。

2、 成本管理——企業(yè)管理永恒的話題

面對全球經濟挑戰(zhàn)，對于大多數企業(yè)來說，生存無比艱難，砍掉成本雖然有時候會有道德風險，但它為繼續(xù)生存創(chuàng)造了良好的資金儲備，是絕大多數企業(yè)的選擇。

本書集合了市面上各種“企業(yè)管理”書籍中關于“成本管理”的論調，為我們展示了“成本管理”方法和原則。以一個數字化的公式“10-9=1”直觀地揭示了“收入、支出與利潤”之間的關系，讓我們更清楚地看到要提高利潤，減少成本與增加收入同等重要。但是如何減少成本呢？

我認為我們可以從以下幾個方面著手：

1、在思想上人人樹立利潤觀

任何企業(yè)都是由多個部門、多個員工組成的。在企業(yè)的生產和日常管理中，如何節(jié)約成本，提高利潤，應該是每一個員工永遠銘記的事情。目前，節(jié)約沒有和員工收入掛鉤，一談到節(jié)約成本，創(chuàng)造利潤，就認為是領導的事情，與己無關，其實這是非常不對的。

如果每個員工人心中都有成本帳，在日常的工作中，就會以節(jié)約為宗旨，以利潤為目標，管理和協作好自己所做的每一項工作，做到精益求精，使自己成本做到最低，利潤做到最大。如果人人都有這樣一個思想，就會匯聚江流終成大海，使企業(yè)的成本達到最低，利潤最大化。

2。建立降低成本的工具、方法或技術

這本書給讀者的是一個有效而尖銳的工具。12把財務砍刀，是最實用、是有效的方法，可以一針見血，馬上見效。在實際工作中，在剪掉成本方面多為理論、討論，反而如此簡練、直接、有效的方法描述卻難得一見，給人全新的感受！

似乎每個人都能降低成本，但如何把它做好，并徹底需要工具和努力。一般企業(yè)往往只考慮一個或幾個方面的成本因素，可能會撿芝麻、丟西瓜；或者拆東墻補西墻，得不償失；甚至會麻木不仁，對種種浪費現象視而不見。

通過這本書，我們知道有12種不同的方法來處理成本，不僅是制度保障，而且是考核；財務知識很重要，市場營銷必不可少；摳細節(jié)、做預算，事前事后都要兼顧到；重數字，講效率，鐵面無私最重要。通過各種方法，一定能降低成本，提高企業(yè)競爭力。

3、強調執(zhí)行和長久執(zhí)行，杜絕“政治運動”

不是有了工具就可以提高執(zhí)行力了，更重要的是會用，有執(zhí)行的能力才行。我認為能力包括：專業(yè)知識、經驗積累、策劃和組織能力，以及執(zhí)行者的個性。

專業(yè)知識包括書中提到的財務知識，也包括管理知識、企業(yè)所在的行業(yè)知識等，沒有專業(yè)知識，任何人無法做出專業(yè)判斷，正確的措施也就無從談起。

一個人的經驗對他處理問題的能力有很大的影響。經驗會告訴他正確的處理問題的方法，抓住關鍵和難點，找到解決問題的捷徑。

計劃和組織能力是實施的基礎。沒有完整計劃的，必須是部分的、不完整的成本削減計劃；不會組織，就無法推動此項工作的開展，再好的想法也無法變成現實。我們已經處在團隊的時代，單打獨斗，個人英雄主義不再是場景。

不過，更重要的是，經營管理過程中，領導者的個性往往是決定性的，其人格魅力、處事方式，決定了企業(yè)的執(zhí)行力度。我們見過很多好斗的老板對成本控制毫不留情，但結果仍然不盡如人意，甚至相反；有些企業(yè)家對人寬容。如果形成良好的企業(yè)氛圍，也可以減少不必要的浪費。在勇氣和體貼之間取得平衡是非常重要的。我們要有勇氣取得所需的成果，采取果斷措施實現目標；我們也要關注利益相關者的短期和長期利益，努力讓大家齊心協力。

這是一種成熟的表現，也是領導藝術的體現。

四。建立科學的企業(yè)成本核算體系和利潤目標體系。

傳統的企業(yè)成本核算體系已經跟不上現代企業(yè)的發(fā)展，從本書中讀者能感受到，作者為我們提供了許多現實的、可行有效的控制成本方法，從人員、機構、資產、采購、預算等方面入手，在財務管理上，以收入、成本、利潤等清晰的數據來體現。對于不同的崗位，不同的員工，都應該讓他們知道，在自己工作中涉及成本有哪些，以控制成本的原則指導個人的工作和行為，從細節(jié)著手，不浪費一分錢。從最初的中國式管理到數字化管理和規(guī)范化管理。

同時，根據企業(yè)實際情況，制定詳細、全面的利潤目標，分階段進行監(jiān)控、考核和評價，達到目標。

3，設置滿員崗位，做好降低成本工作

首先，我們需要員工努力實踐，增強節(jié)約成本的意識，養(yǎng)成節(jié)約成本的習慣。企業(yè)的利潤主要來自兩大塊，一塊是開源，第二塊是節(jié)流，成本管理主要是節(jié)流的問題，節(jié)省一分錢成本就是節(jié)省一分錢利潤。如:

像計算器及訂書機這類辦公用品完全可以由兩人公用一個進行發(fā)放簽收，損壞可憑殘骸調換，丟失的由簽收人自己負責購買，離職后憑辦公用品領用單明細退還到倉庫，辦公打印紙等之類文印物品皆同?？傊压镜某杀窘档焦ぷ鬟^程中的最低點，是我們不懈的追求和責任。

第二，盡力培養(yǎng)多用手。調動員工利用業(yè)余時間學習企業(yè)個方面知識，培養(yǎng)一崗多能的人才，降低人力成本。因為不是每個額外的雇員都能帶來利潤，雇員的成本是多少？

根據美國的統計資料顯示，如果一個員工的個人收入是1000元，那么為這個員工付出的企業(yè)成本是5000元，其中4000元是無法用現金表達的，這部分成本就是企業(yè)的辦公費、培訓費、福利費、人員管理費等等。

第三，培養(yǎng)團隊精神，認識到成本控制是一個集體努力的過程，必須在共同目標下齊心協力完成。成本控制不僅是員工的工作，而且涉及到每個員工的工作環(huán)節(jié)。它需要每個人的積極合作和團隊精神。

第四，工作認真細致，樹立成本數字觀念，在平日的工作中不斷的產生數字意識，各項工作都應該以數字及數據為基礎每時每刻做到成本的節(jié)約。

這本書告訴我們一個發(fā)人深省的森林法則，不是獅子、羚羊和羚羊之間的比賽，而是獅子和羚羊之間的比賽！同樣，商場法則，不是你和競爭對手的賽跑，而是你和你的收入的賽跑，成本的賽跑！我們必須牢記這條規(guī)則，知無不言。

“砍掉成本”這不是某一個人的事，也不是某一個部門的事，這需要我們全體人員共同努力，在公司領導班子的帶領下，使用好我們長安工業(yè)特色的成本砍刀，結合我們的實際工作，節(jié)約成本，創(chuàng)造效益，使我們的長安工業(yè)能夠一步步走向成功，再創(chuàng)百年輝煌。

砍掉成本讀后感 篇2

《砍掉成本》讀后感提要：《砍掉成本》給予我們的，正是有效、鋒利的工具。12把財務砍刀，是最實用、是有效的方法，可以一針見血，馬上見效

利用空閑時刻，認真閱讀這本《砍掉成本》一書。看完后，仿佛喝了一杯龍井新茶，令人難忘。

現在管理理論和方法層出不窮。每個人或多或少都知道一些管理知識，但不是所有人都能把工作做好？實踐證明，結果并不如意，問題出在**？

我認為比管理思想更重要的是，公司的管理體系如何實實和實施是非常健全的，問題就在于實施。但為什么執(zhí)行不好呢？書中給了我們答案。

我認為，好的、有效的執(zhí)行，起碼要包括二方面的內容：一是要有工具、方法或技巧；二是要有能力。

《砍掉成本》給予我們的，正是有效、鋒利的工具。12把財務砍刀，是最實用、是有效的方法，可以一針見血，馬上見效。在實際工作中，我們看到的理論和討論最多。相反，這樣簡潔、直接、有效的方法描述卻鮮見，給人以新的感覺！

作為企業(yè)管理中最重要的方法之一，每個人似乎都能降低成本，但如何把它做好，做到徹底，是對努力的考驗。我們通常只考慮成本因素的一個或幾個方面。我們可能會撿芝麻丟西瓜。我們可以拆除東墻來彌補西墻。我們甚至可能麻木不仁，對各種浪費視而不見。

通過《砍掉成本》我們知道，對付成本可以有12種不同的方法，不僅要有制度保證，還要從考核入手；財務知識非常重要，營銷方面也不可少；摳細節(jié)、做預算，事前事后都要兼顧到；重數字，講效率，鐵面無私最重要。通過各種方法，一定能降低成本，提高企業(yè)競爭力。

不是有了工具就可以提高執(zhí)行力了，你還要會用，有執(zhí)行的能力才行。

我了解的能力包括：專業(yè)知識、經驗積累、策劃和組織能力、表演者的個性。

專業(yè)知識包括書中提到的財務知識，以及企業(yè)的管理知識和行業(yè)知識。沒有專業(yè)知識，就不能做出專業(yè)判斷，正確的措施也不能提。

一個人的經驗對他處理問題的能力有很大的影響。經驗會告訴他正確的處理問題的方法，抓住關鍵和難點，找到解決問題的捷徑。

計劃和組織能力是實施的基礎。沒有完整的基劃，我們將得到部分和不完整的成本削減方案。沒有組織，我們就無法推動這項工作，任何好的想法都無法成為現實。我們已經處在團隊的時代，單打獨斗，個人英雄主義不再是場景。

事實上，在經營管理過程中，領導者的個性往往是決定性的。他的人格魅力和辦事方式決定了企業(yè)的執(zhí)行力。我們見過很多好斗的老板，他們對成本控制毫不留情，但結果還是不盡如人意，甚至恰恰相反；有些企業(yè)家對人寬容，如果形成良好的企業(yè)氛圍，也可以減少不必要的浪費。我的經驗是，掌握勇氣和體貼之間的平衡是非常重要的。既要有勇氣去得預期效果，采取果斷措施實現目標，又要關注利益相關者的短期和長期利益，施達家盡可能地團結一致。

這是一種成熟的表現，也是領導藝術的體現。

公司發(fā)展到今天，已經走過了磨合的階段，企業(yè)文化也已經初步形成，我體會最深的，除了領導**遠矚、寬厚待人、充分授權的管理方式外，還有員工身上因過分依賴而產生的惰性和以自我為中心的心境。低下的工作效率和合作態(tài)度，比浪費更加可怕，如何砍掉這些成本，不僅考驗我們的態(tài)度，還要考驗我們的技巧，“砍掉成本”一書，已經給了我們很好的啟示和答案。

砍掉成本讀后感 篇3

前段時間拜讀了一本管理方面的書，趙踐寫的《砍掉成本》，其中有12把砍刀是教你如何控制成本獲得利潤。內容并沒有像老外的專家那樣寫的很深奧和專業(yè)術語很多，而是非常的淺顯易懂。在我們的管理當中，不管是大公司還是小公司，多多少少都存在著成本控制的盲區(qū)。而面對很多盲區(qū)，我們的管理者會有不屑一顧的態(tài)度，或者認為是小題大作。所以，學以致用，難的不是方法，而是人的腦子里的觀念。有些觀念是可以通過洗腦洗掉的，而有些觀念你卻怎么著也洗不掉，這是管理中很郁悶的事。管理者們，往往做事只講感性和形式，卻很少去用績效來衡量結果，很少把花錢和收益劃等號，甚至偏離了方向，忘記了自己身上的使命，更不用說犯罪感了！

不想說太多了，還是希望推薦大家去看這本書，靜靜的坐下來閱讀和思考，用他的理念和可用的方法來改變我們的阿拉伯數字。另外，如果你去看，在翻看第一頁之前，請你先想好：你為什么要看，你看它是希望得到什么？如果不想這個問題就翻開它，然后來一個大批判和不接受，那就算了，不要浪費你的時間。因為時間也是一項很大的成本噢！

砍掉成本讀后感 篇4

一個很現實的問題，所有的企業(yè)需要的人才，要么能夠賺錢，要么能夠省錢，這兩方面都不行，還要你干啥！所以關于成本控制的書是很有必要去多讀多研究多運用的。

“企業(yè)不是贏利就是死亡，企業(yè)家不賺錢就是犯罪?！笔杖?成本=利潤，簡單的說也就10-9=1，再努力就會變成10-8=2，即利潤會成倍增大。10就是開源，如何做市場營銷，如何創(chuàng)造客戶價值，如何做品牌服務，如何建立團隊，如何打造自己的競爭力，如何建立核心競爭趨勢。平常是用語文式管理，他所采用數字化管理，也讓人好理解并容易讓人接受。大家知道，作為企業(yè)追求是利潤，追求完美，如何管理，如何操作，哪里是切入口，針對是哪一部分。平時一串串的數字看到頭暈眼花，看到人心煩甚至厭倦。看了這有所深會，管理一詞不單嘴巴說還得實踐操作。收入，成本，利潤這幾個字眼直接穿入內心沉思，賬目明細，利潤多少，控制成本。成本如何控制，這是財務物控的學問與管理。 在保證品質的情況下，如何貨比貨，價壓價。用最低的成本購買高品質的產品，這些掌握在誰的手上，把責任交給誰，給誰去負責，幫公司省錢的空間有多大，將如何實施？有誰來決定。怎樣想盡一切辦法削減成本，利潤翻出一倍。如何開源節(jié)流，如何減少開支，增加流動資金，如何增加升值。解決企業(yè)最實用，最務實，最高效的問題。數字化管理，時間觀念管理，有規(guī)律性，條理性，時間成本，時間就是金錢，金錢來自成本。

砍掉成本讀后感 篇5

二、要做好績效評估，獎懲分明。

有壓力的目標不是壓力而是動力！降低成本必須依靠力量來實現，只有一條路——績效考核，獎懲分明。只有將企業(yè)的目標與個人的利益聯系起來，才能推動（迫使）個人向組織的目標靠攏，最終實現企業(yè)的目標。

首先讓全體員工在成本控制面前明確自己能得到的獎懲，并鼓勵和督促他們自動控制成本。利潤是要求出來的，有意識要主動縮減成本，無意識即使被動也要縮減成本，這是企業(yè)的需要也是必須。

三、砍人手、砍采購成本、砍日常開支

在李踐老師書中提到的12把削減成本的財務“砍刀”中，個人認為，以上三方面是更加重要的?？硻C構，這點的性質跟砍人手應該說是一樣的，都是砍掉對公司來說沒有益處的，能精簡就精簡，能合并就合并，機構少了，辦事的程序也少了，對提高辦事效率肯定是有益無害的?？橙耸诌@一點應該是所有企業(yè)家都知道的一招，尤其是現在的經濟形勢，全球的公司都在減員，以更少的成本獲得跟以前一樣甚至更多的利潤。

砍采購成本很重要，原材料是一個產品非常重要的一個組成部分，如果我們進的原材料價格比競爭對手要低，那在產品價格方面肯定是占有優(yōu)勢的，這就需要貨比三家，貨比很多家了，就像作者說的，對待供應商，就要得寸進尺，直到簽約的最后一刻，都不要放棄砍價，一招不行，再換一招?？迟M用更加重要。生產、銷售等費用是公司業(yè)務流程中最大的費用。我們應該合理控制開支，節(jié)約開支。

比如節(jié)電、節(jié)水、控制話費等?？车粢环皱X，企業(yè)就會增加一分利。費用是企業(yè)的魔鬼。

公司取得發(fā)展，是公司全員上下通力合作，努力拼搏的結果，有不少好的經驗，應繼續(xù)發(fā)揚,這就要求企業(yè)員工從現在開始不僅要從自己做起，也要讓周圍的人員都這樣做，同時不僅僅是希望，更需要各位管理干部與公司一起拿出具體的方法和采取一些切實可行的制度、措施。從制度要求開始，慢慢轉為自覺和習慣。

從員工角度來說，

一、要樹立成本節(jié)約意識

員工要工作認真細致，降低因失誤造成的成本增加。利潤是必需的。我們要堅定目標，想辦法把事情做好，用高質量的工作態(tài)度創(chuàng)造最高的利潤。在辦公費用當中的浪費是很容易的，比如：

半張紙都能寫的話，不要用一張紙；打印好的文件要兩面都用；養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的習慣，洗手，及時關水龍頭，下班后關掉電源開關。等等這些小事，都體現了員工的節(jié)約意識和對企業(yè)的責任感。

二、員工要樹立人人都有成本帳，人人都有利潤觀的思想。

任何企業(yè)都是由多個部門、多個員工組成的。我認為，在企業(yè)的生產和日常管理中，如何節(jié)約成本，提高利潤，是每個員工都應該牢記和牢記的事情。的確，我們現在的許多員工，在節(jié)約成本和創(chuàng)造利潤方面，都認為自己是管理者和領導者，與自己無關。事實上，這是非常錯誤的。

如果我們心中都有這個成本核算，在日常工作中，我們會以節(jié)約為宗旨，以利潤為目標，作好每一項工做的管理和配合，力求完美，使自己的成本最低，利潤最大。如果人人都有了這樣一個思想，就會積跬步而致千里，匯聚江流終成大海，使整個企業(yè)的成本達到最低，利潤最大化。

三、要積極配合和認真執(zhí)行企業(yè)制訂的各項規(guī)章制度。

員工必須把執(zhí)行放在第一位，公司領導決策后制訂的各項政策和要求要及時、認真、高效地完成。要注重生產或服務的質量，樹立危機意識、憂患意識。貫徹落實“點點滴滴降成本，分分秒秒增效益”的理念。

從一點點做起，一步步為企業(yè)的經營、管理、服務和穩(wěn)定貢獻自己微薄的力量。這樣，才能更好地為企業(yè)創(chuàng)造價值，更好地實現自身生活中的價值。

通過閱讀《砍掉成本》一書，我深深體會到在企業(yè)在成本控制方面，必須有所為，同時也大有所為。目前，國家提倡節(jié)約型社會和節(jié)約型經濟，因此企業(yè)的成本管理不僅是對企業(yè)的貢獻，也是對整個社會建設的貢獻。要認識到成本控制要從細節(jié)做起，就像筆者提到的桶原理一樣，不要讓水從縫隙中跑掉。

同時我認為，再好的理論，如果沒有好的執(zhí)行力的話，也只會竹籃打水一場空，不會給企業(yè)帶來更多的利益，因此企業(yè)員工一定要從點滴做起，一步一個腳印，為公司的壯大發(fā)展奉獻自己的綿薄之力。

衷心希望本書能提高企業(yè)特別是中小企業(yè)管理者的管理水平，增強員工的成本意識和工作素養(yǎng)，使他們更加自律、積極、主動地工作，為企業(yè)創(chuàng)造良好的業(yè)績，實現企業(yè)和個人利益的雙重提升！

砍掉成本讀后感 篇6

2、 論紀律：沒有制度不落實

勞動紀律是維護正常生產經營秩序和工作秩序的重要保證，是加強科學管理、提高勞動生產率的重要手段。企業(yè)勞動紀律的執(zhí)行，直接反映員工的工作作風和態(tài)度，關系到企業(yè)的整體形象。出現“早茶會”、“午茶會”、“讀報會”，遲到、早退、串崗、脫崗等現象，原因之一是員工紀律性不強，另一更重要的原因是制度執(zhí)行不到位、形同虛設。

其實，公司的管理制度很健全，考勤制度、員工獎懲條款也很明確，問題是落實不到位。為了解決這個問題，首先，各級領導要以身作則，做好領導和示范工做，領導干什么都要做好。對員工出現違反勞動紀律的情況要嚴肅對待和教育，不能做“老好人”。

同時，建議公司采取定期或不定期的檢查，對于違反勞動紀律的，將按照相關規(guī)定對個人進行嚴肅處理，對部門主管領導一并追究領導責任。相信嚴格的勞動紀律將有利于進一步加強公司內部管理，規(guī)范工作秩序，增強責任感，提高工作效率。

3、 關于儲蓄——我們必須從身邊的小事做起

很多員工談到節(jié)約成本，創(chuàng)造利潤就認為是管理者、是領導的事情，又或者認為是其他部門的事，與已無關，其實這是非常不對的。近年來，公司大力開展“增收節(jié)支、降本增效”工作，并已取得一定成效。為了加強成本控制，降低成本，提高經濟效益，建議在公司更為廣泛地營造勤儉節(jié)約辦企業(yè)的良好氛圍，使節(jié)約成為每個員工的自覺行為。

如作為機關后勤部門，在日常辦公過程中，也應積極開展降低成本、節(jié)約費用工作，并從自己身邊這些小事情做起。使用電腦時，如果知道外出30分鐘內不會回來，應主動關機。在照明、用水的使用上，辦公室盡量采用自然光，不開或少開照明燈；午休和下班后，關閉所有電源，杜絕長燈現象，使人走路時燈熄滅。

在打印、復印、傳真、**設備的使用上，要根據不同需要，所有文件盡可能使用小號字體、雙面打印，做到省紙省電；提倡無紙化辦公，節(jié)約辦公用紙，盡量采取電子文檔傳閱和網絡傳輸方式，減少打印紙的使用，減少打印機油墨的消耗，節(jié)省支出；打印前必須認真校對文稿，減少印錯、印壞、甚至印多的文件的浪費現象的出現；草稿或參考文件應盡量在廢紙的空白側打印，以減少浪費。執(zhí)行紙張**計劃，并對報紙和其他辦公室的廢紙進行分類，以方便使用。把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便別人取用。

要節(jié)約壓縮**費用，減少不必要**，盡可能使用內線**，打**時盡可能長話短說，禁止辦公室內煲**粥，等等。當我們的每一個員工都有一種意識時，就反映出我們員工的節(jié)約意識和對公司的責任感都有了很大的提高。與時同時，建議公司要不斷完善成本目標任務的考核管理制度，要求每一個部門制定成本節(jié)約的措施，加強監(jiān)督和考核，建立獎懲機制，使員工牢固樹立成本意識。

另一方面，公司還要繼續(xù)大力開展“金點子”合理化建議活動，加大表彰力度，鼓勵廣大員工充分發(fā)揮聰明才智，從細節(jié)上著眼為分公司發(fā)展獻言獻策，找出具有針對性、可操作性、可推廣性的降本建議并加以實施。讓全體員工明白企業(yè)生存與發(fā)展與員工是息息相關，節(jié)約與浪費均掌握在每一個人手上，從自己做起，共同想辦法節(jié)約每一分合理的支出，共同想辦法砍掉每一分不合理的成本，使企業(yè)在合理支出的情況下獲取最大的經營效益。

砍掉成本讀后感 篇7

《砍掉成本》財務十二把砍刀培訓感想看完《砍掉成本》后覺得它是很實在、很實用，很值得我們企業(yè)和企業(yè)員工去學習成本控制的理念并去做好它的課件。課件中的言語通俗易懂，其中有很多“經典”的理念比如：收入-成本=利潤即是10-9=1，再努力砍成本10-8=2利潤翻倍；又如要讓每位員工都有強烈的成本意識以及砍各方面的成本等等。其中理念就是一切從砍掉成本的角度出發(fā)，如何有效的砍掉不必要的成本，對于一名現代企業(yè)員工來說，不但需要有豐富的工作實踐經驗，同時，掌握現代的、科學的理論，指導我們的實際工作也是非常重要的，通過學習我從以下幾個方面談談我的一些感受和心得：

1、樹立人人都有成本帳，人人都有利潤觀的思想。

任何企業(yè)都是由各個部門組成，都是眾多員工組成的團隊。我認為，在企業(yè)的生產和日常管理中，如何節(jié)約成本，提高利潤，是我們每一位員工要放在心中，要時刻牢記的事情。誠然，我們現在很多的企業(yè)員工，談到節(jié)約成本，創(chuàng)造利潤，就認為是管理者，是領導的事情，與己無關，其實這是非常不對的。如果我們每個人心中都有本成本帳，在日常的工作中，就會以節(jié)約為宗旨，以利潤為目標，管理和協作好自己所做的每一項工作，做到精益求精，使自己成本做到最低，利潤做到最大。如果人人都有了這樣一個思想，就會積跬步而致千里，匯聚江流終成大海，使我們整個企業(yè)的成本達到最低，利潤最大化。

2、建立科學的企業(yè)財務管理，做到嚴格執(zhí)行企業(yè)制度

在課件中講到，一個成功的企業(yè)必須要有一個完整、科學、專業(yè)的財

務控制，必須做到專人做專事，這樣企業(yè)的財務才能做到專一、專注。還有，一個成功的企業(yè)同時要有一套完整的規(guī)章制度，并且嚴格的去執(zhí)行，做到公平、公正的原則。

3、從自身實際工作出發(fā)，做好降低成本提高利潤

在《砍掉成本》中，李踐老師為我們提供了12種有效的控制成本的手段和方法，從我做為一個工程部的員工出發(fā)，我可以做到一下幾點：

（1）在工程施工中，做到認真細致，降低因失誤造成的耗材成本的增加。

（2）利潤是要求出來的，要堅定自己的目標，想出辦法把事情做好，用優(yōu)質的工作態(tài)度創(chuàng)造最高的利潤。

通過學習《砍掉成本》，我深深體會到在日常工作的成本控制方面，我還有許多忽略掉的細節(jié)，認識到控制成本要從點滴、細節(jié)做起，就像作者所講到的木桶原理，不讓水從縫隙中流失。同時我認為，再好的理論，如果沒有好的執(zhí)行力的話，也只會竹籃打水一場空，不會給企業(yè)帶來更多的利益，我一定會從點滴做起，一步一個腳印，為公司的壯大發(fā)展奉獻自己的綿薄之力。

砍掉成本讀后感 篇8

從6月9日開始，酒店領導組織我們部門經理以上的管理人員觀看了李踐老師的《砍掉成本—企業(yè)家的12把財務砍刀》這部光碟。這是一部在企業(yè)管理中比較經典的關于成本控制的片子，通過幾周時間的觀看學習，我深切的感受到：商場即戰(zhàn)場，商場上刀兵相見，如果說增加收入是長槍，降低成本就是砍刀，學會使刀弄槍，我們將所向無敵!

拿著槍沖鋒陷陣，不如舉起刀削削減減，拿起砍刀，砍掉成本！每砍掉一分錢，企業(yè)就增加一分利！每殺死一個成本，企業(yè)就增加一倍利潤！

這是我看過李踐老師《砍掉成本--企業(yè)家的十二把財務砍刀》之后印象十分深刻的一段，通過全片的觀看，使我一次次產生極大的震動，不僅是李踐博士抑揚頓挫、熱情洋溢的講課讓我們一聽就明白，聯系實際更是一想就明朗，樸實的語言，淺顯易懂的講解具有很強的實用性和可操作性。

通過看這部電影，我意識到作為酒店的中層管理干部，我們應該逐漸有這種成本意識，在工作中動腦筋、想辦法，采取有效的管理方法，通過有效的成本節(jié)約來降低成本、增加利潤。我覺得要使酒店的成本管理和績效做上去，做得比現在更好，我們中層不能無動于衷，要盡快的行動起來，想辦法、抓管理、降成本，從身邊的小事做起，莫以事小而不為之，逐步完善制度，特別是要在真正落實有關成本制度的執(zhí)行上入手。

砍掉成本的目的就是最大限度地降低成本，增加利潤。通過認真觀看《砍掉成本—企業(yè)家的12把財務砍刀》后，我覺得降低成本可以從以下幾點著手：

1、 員工應該盡責。辦公室的開支很容易浪費。比如，如果半張紙都能寫，就不要用一張紙；雙面打印文件；養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的習慣，洗手，及時關水龍頭，下班后關掉電源開關。等等這些小事，都體現了我們員工的節(jié)約意識和對酒店的責任感。

因此，全體員工要牢固樹立成本意識，酒店要完善成本目標管理制度，加強監(jiān)督考核，建立獎懲機制，提高企業(yè)降低成本的效益。

二、做好財務預算，從源頭上控制成本。十二砍刀中的一刀砍預算。所謂“凡事預則立，不預則廢”，一切其他砍刀如砍人、砍機構、砍固定資產、砍庫存等，揮刀之前要求我們要在這些方面做好前期計劃，即預算。

我們在預算環(huán)節(jié)控制得越嚴，標準定得越高，我們最終可能達到的成本控制效果也就越好。當然，“砍預算”這個工作需要結合對具體的人、財、物的需求分析以及對現有資源的全面把握來進行。每一個環(huán)節(jié)的預算編制完成后，關鍵在于不折不扣地落實，要嚴格控制和落實預算制標。

三、認真做好每件工作，注重細節(jié)成就完美。每天，我們都面對一線員工，直接面對各類客人。每天要做的就是執(zhí)行酒店的各項工作計劃及目標。

記得看過“細節(jié)決定成敗”這本書，我始終一直記著這句標題“細節(jié)決定成敗”這才是做事的根本。老子曾說過：“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細。

”管理大師余世維在他的“贏在執(zhí)行”中也講到在執(zhí)行過程中必須將每天的工作細分，然后布置到相應的工作環(huán)節(jié)中去。李踐老師在砍掉成本中也講到了很多細節(jié)之處，如果不是李踐老師對細微處，對大局的把握，就不可能有今天的成就。如果他不是一個細心的人就不可能想到這么多的辦法。

所以做任何事，都要從小事做起，從小事做起。我們做我們的工作。對于每一件作品和每一件設備，我們都必須把它們當作藝術品來對待。那我們的工作就要做好了。細節(jié)不僅反映了一個人對工作的態(tài)度，也反映了酒店的管理水平，也反映了一個企業(yè)的企業(yè)文化和價值觀。

在具體需求分析中，要以務實的態(tài)度，注重細節(jié)，減少日常開支、會議、一些形象工程和面子工程，最終減少辦公開支、減少日常開支、減少會議、減少面子。

四、整合人力資源，全員競爭上崗。以此來實施“想干事的人給機會，能干事的人給崗位，干成事的人給地位”的人才興企戰(zhàn)略。針對酒店的情況而言，只有建立競爭上崗的氛圍，才能增強“今天工作不努力，明天努力找工作”的危機意識。

在具體到“砍人、砍機構”方面，我們應該在對編制、崗位的充分調研的基礎上，本著精兵簡政的原則，對企業(yè)多余的機構、多余的人毫不手軟地砍掉。這樣的結果不僅僅是企業(yè)減少了成本的支出，對被砍掉的人而言，同樣也是減少了潛能未被充分開發(fā)利用而造成的浪費。那么到底是多了多少人、誰是那多余的人呢，這就要求我們從工作分析入手，因事定編，因事定人。

工作分析要搞清楚：做好每一個事情的規(guī)范的工作程序(步驟)和在此情況下完成它所需要的時間和人員數，在此情況下的定編定人則要保證：每一個事情都有合適的人做，每一個人都應該有著與他工作潛能及法定工作時間相對應的滿負荷的若干(任務)事情。

另外，企業(yè)還要重視績效評估，讓企業(yè)20%的優(yōu)秀人才真正得到加薪、升職的重獎，從業(yè)激勵更多的員工向這20%的優(yōu)秀人員學習；對于70%適合酒店的大多數人，就應該加強培訓，給他們更多的學習、提升的機會，使之為酒店更好地服務；對于另外的10%不適合酒店的人員，我們則應毫不留情的淘汰，適當的流動和調整，是有利于企業(yè)始終保持活力與生機。

五、培養(yǎng)酒店客戶質量，向劣質客戶說“不”。穩(wěn)定的客戶應該得到維護，但不是所有的客戶都應該像上帝一樣被提供，不是所有的客戶要求都應該得到滿足，一切都應該以雙向的態(tài)度對待。對客戶群我們也應該加以分析，果斷地砍掉劣質客戶。

選客戶要慎重，要選運行質量高的。對于劣質客戶，比如說欠款的客戶、不誠信的客戶，像這類客戶，是在浪費我們的人力物力，要毫不留情的砍掉。在市場上，要積極尋找后備客戶，隨時準備更換客戶。

要讓客人感覺到我們酒店來消費是物有所值的，在我們酒店，?？褪悄軌蚴艿轿覀冏鸪绲摹?/p>

一言以蔽之，李踐先生有句好話：如果一個企業(yè)家是從一個企業(yè)的角度出發(fā)，他的最大責任和目標就是使企業(yè)利潤最大化。目前，國家鼓勵節(jié)約型社會和節(jié)約型經濟，企業(yè)的成本管理也是對整個節(jié)約型社會建設的貢獻。

讓我們牢記“10-9=1”這一簡單公式的偉大意義，揮動李踐老師教給我們的12把砍刀，樹起“節(jié)約成本”的大旗，在燦爛陽光的普照下，在酒店領導的領導下，全面提升重慶陽光酒店的整體效益。

房務部張志潔

2009年7月15日

砍掉成本讀后感 篇9

讀了李踐先生的《砍掉成本》之后，作為一名財務人員，我學到了很多新東西，他教會了我怎樣做才能成為一名合格的財務人員。

以下是我學習本書印象最為深刻的幾點：

第一、砍庫存。庫存管理是零售業(yè)最基本的基礎管理，但一定要注意控制不良庫存。做到勤進勤出，不能因為市場決策原因而造成積壓，浪費公司資源。這一點，一定要從自身做起，時刻注意。

第二、砍價格。商品進價是我們零售業(yè)的根本成本，降低成本就會獲得更大利。

第三、砍費用。經營開支是我們經營過程中的最大開支，合理控制費用，節(jié)約開支。砍掉一分錢，企業(yè)就會增加一分利。費用是企業(yè)的魔鬼。

中國的企業(yè)文化是人制+法制，企業(yè)發(fā)展之路要想長青，我認為首先增加企業(yè)的執(zhí)行力。我個人最欣賞的三句話與大家共勉“一切以結果為導向，細節(jié)決定成敗，執(zhí)行第一，完美第二”。

一、設立利潤目標，提高成本管理意識，樹立以人為本的管理理念;用責任成本激勵我們來降低經營成本，提高企業(yè)的利潤。

二、“細節(jié)決定成敗”，加強過程控制;不斷的了解各項成本增大的原因，加強員工的工作責任心，提高商品的質量意識和顧客服務水平。

三、“執(zhí)行第一，完美第二”，馬上行動，迅速反應，不管是制度也好，計劃也好，必須先執(zhí)行起來，然后在逐步完善。我們不要在討論上浪費更多的時間。

管理學大師彼特·杜拉克說過，企業(yè)經營者只需要做兩件事，第一是銷售，第二是控制成本。然而追求利潤的方法有兩種：一種是增加收入，另一種是降低成本。這么看來做為一名財務人員，要做好控制成本，就能間接的給企業(yè)帶來盈利。

也許在這個微利經營的時代，拼的就是節(jié)儉!

存貨是一個企業(yè)隱形成本，企業(yè)老板往往陷入這樣的困惑：財務年度核算是企業(yè)是盈利的，但現金流量表顯示企業(yè)的現金流減少了，老板不知道賺的錢到哪兒去。其實賺的錢大部份都壓在存貨上了，而且存貨管理不好就會形成呆滯，成為企業(yè)的隱形成本，加得企業(yè)的負擔。因此我們需要轉變傳統的生產觀念，實現準時采購，優(yōu)化庫存管理，最大化實現庫存零庫存、質量零缺陷。

砍價格也就就是要砍掉采購成本。砍掉采購成本可以通過三種途徑來實現：

1、減少供應商數量。企業(yè)以往的做法是對同一零部件或同一種原材料采用多家供應商，以便對供應商施加壓力，獲得較低的進價，企業(yè)的收益是以供應商的損失為代價的。目前，這一情形已開始改變，企業(yè)通過減少供應商數量，擴大供應商的供貨量，從而使供應商獲得規(guī)模效益，企業(yè)和供應商都可以從低成本中受益。

2、召開年度采購招標大會。每年底根據原材料供需行情，分析預測，由采購部門配合財務部門做出下年度各項原材料采購預算，對主要等發(fā)布公開招標信息。通過招標競價，一方面可以對部份不適應企業(yè)發(fā)展的供應商進行淘汰，另一方面可以開發(fā)出新的供應商，同時通過競標獲取最低價格或者說達到原材料最優(yōu)的性價比。

3、組織供應商參與公司新產品的研制和開發(fā)。在新產品開發(fā)階段，供應商的參與可顯著縮短開發(fā)時間，節(jié)省資源和費用。通過供應商的積極參與，可以加強與供應商之間的橫向協作，增加供應商供應原料成本的透明度，從而一方面保證新產品原材料的質量，提高新產品上市的成功率，同時也可以最大限度降低新產品原料采購成本。

最后我們還要學會砍掉管理成本。以下幾點可以幫助我們有效的控制管理成本：

1、對企業(yè)組織結構重新整合，對各崗位進行職位分析，實行定崗定編定責，嚴格控制人力成本。

一個成功的團隊一定是一專多能的，很多的企業(yè)當它做到一定規(guī)模以后出現了較多的官僚機構，層次越多效率越慢，成本越高，人力成本也越復雜。中小方便面企業(yè)在快速發(fā)展的過程中難免需要拉大組織架構，完善部門功能，但同時也要基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求精減機構，盡量做到組織扁平化，加強各崗位的一職多專功能。在每個工作崗位上首先要保證這個崗位有明確的職責。其次是量化指標，如果某個工作崗位指標不能量化出來，那就不要招聘，刪掉這個工作崗位。再次按績效考核，全員績效考核，多勞多得。建立起低工資、高績效的薪酬體系。所謂的低工資就是工資只占總收入的50%，另外的50%是靠績效獎勵，多勞的人多得，少勞的人少得，建立一個比較公平的績效考核制度。

電話費、水電費、招待費按部門劃分實行定額管理，按月考核。

各項管理開支可以參照往年費用實際支出核定出一個定額標準，分配到各部門，部門再全部包干到個人。指標超額了自己承擔，節(jié)約歸公司。這樣可以把管理成本核算到每個人身上，樹立全員節(jié)約意識。如公司業(yè)務招待費就可以建立相關各項嚴格的控制制度。比如說什么樣級別的客戶由公司什么樣的領導人出面招待，這樣可以約束員工不會大手大腳、學會節(jié)約，把費用控制在公司允許范圍。同時像辦公設備和辦公用品，可以把筆、墨、紙等全部按照一定的比例包干到部門，超出標準由部門負責人承擔費用。差旅費也可以按照不同級別確定不同標準進行界定，確定不同級別人員出差的食補和住宿補貼標準，在定額標準范圍內可以據實報銷，超支自負。

講了這么多，當然最重要的是實施?？车舫杀臼侨w員工共同的任務。我們要時刻保持危機感，最大的發(fā)揮自己的潛能，給企業(yè)創(chuàng)造最大的效益。公司的明天需要大家共同創(chuàng)造!

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工作學習中處處都有作文的身影，作文簡短說來就是用筆構思撰寫的文章，要寫好作文，平時積累寫作素材必不可少。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的“本事讀后感精選九篇 ”,相信你能從中找到需要的內容！

本事讀后感 篇1

近日，公司舉辦了第八期“好書推薦”活動，推薦書目是《忠誠勝于本事》。剛拿到此書，封面上“忠誠既是一種品德，更是一種本事，并且是其他所有本事的統帥與核心”這句話就深深吸引了我，再細細品讀此書，更覺其中道理值得回味，發(fā)人深思，現將幾點突出的感受做一簡單匯報：

首先，閱讀此書讓我明白優(yōu)秀的企業(yè)需要的是什么樣的人才以及什么樣的人才是真正優(yōu)秀的人，對此，一向以來流行著許多標準，如本事超群，技藝精湛，專家學者......等等，誠然，才華出眾固然重要，但隨著社會的發(fā)展，個人英雄的作用越來越小，英雄團體的作用越來大，僅有忠誠于團隊的人才能成為團隊需要的主角，才能在團隊中發(fā)揮作用，“忠誠”已不僅僅是品德范疇的東西，它更成為了一種生存技能，所以此書給出了最優(yōu)秀人才的一個異常標準，那就是“忠誠”，忠誠是一種本事，僅有忠誠與本事共有的人才是最優(yōu)秀的。

忠誠是一種本事，并且忠誠更勝于本事，對個人來說，忠誠是一個人最重要的立身之本，忠誠使自我的工作變得有意義，也讓自我更加有意義，對企業(yè)來說，擁有一批永遠忠誠的員工是其進入世界優(yōu)秀企業(yè)行列的基本保證，而員工不忠誠則可能危及企業(yè)生存。聯系本人被公司派到原天勤證券一年多來的工作經歷，深深感到員工的忠誠對企業(yè)生存與發(fā)展的重要，天勤證券就是因為其高管對企業(yè)對客戶缺乏基本的忠誠和起碼的職責感而至法律法規(guī)于不顧，其員工也因為沒有歸屬感和安全感，談不上主人翁意識，思想混亂，整個企業(yè)處于無序的生存狀態(tài)，最終導致企業(yè)生存的終結。而比較之下，國元證券之所以在激烈的市場競爭中從一個地方性券商躍升為具有較大規(guī)模較大品牌影響力的全國性綜合創(chuàng)新類券商，原因正如公司領導所總結的：公司的發(fā)展是公司全體員工凝心聚力的結果，“人和”是公司賴以發(fā)展的優(yōu)勢所在，是公司核心競爭力的體現，我們公司首先有一個忠誠于公司生存與發(fā)展而審時度勢、開拓創(chuàng)新的領導核心，同時也有一批忠于職守、敬業(yè)務實、奮發(fā)上進的員工，公司和員工上下同心，群策群力，所以不僅僅能在市場競爭的大潮中立于不敗之地，并且隨著創(chuàng)新試點資格的取得及借殼上市方案的經過，更向成為中國一流證券公司的目標邁進。綜觀當今世界，有很多歷經百年仍然生機勃勃的公司，如可口可樂、福特、沃爾瑪、柯達等，這些公司長盛不衰的原因在于始終有一批永遠忠誠的員工。

其次，閱讀《忠誠勝于本事》讓我深深領會到什么樣的人才是忠誠的人或者說對一個團隊對一個企業(yè)來說什么樣的員工才是忠誠的員工，第一，忠誠不講條件，忠誠不講回報，忠誠的人對國家對企業(yè)對家人對同事對朋友具有無私的奉獻精神，忠誠的人不計較付出不在乎多做份外的事，忠誠的人為榮譽而工作，為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的職責;為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔憂慮，給上司以支持，給同事以幫忙;為榮譽而工作，就是替他人著想，為客戶著想，把自我最優(yōu)異的工作成果奉獻給社會;為榮譽而工作，就是展示你的才華，展示你的無私和無畏，為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行自我的職責，讓努力成為一種習慣。忠誠不講回報但并不是沒有回報，努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自我的榮譽，并使自我的個人價值得到提升。第二，忠誠的人是勇于承擔職責的人，有任務不推委，工作出現失誤不找借口，第三，忠誠的人總是站在公司的立場上開展活動，與公司同成長共命運;第四，忠誠的人絕不利用職權或職務之便為自我謀取私利;第五，忠誠的人不表此刻口頭上，而是拿業(yè)績來證明，履行職責是自我最基本的要求，但忠誠的人

絕不停留在合格，而是不斷追求卓越;第六，忠誠不是愚忠，服從不是盲從，忠誠首先是對自我職業(yè)對自我做人原則的忠誠。

最終，作為正在不斷發(fā)展壯大的國元證券的一名員工，如何進一步讓自我也讓身邊同事真正成為忠誠于企業(yè)的有用之才，這是我學習《忠誠勝于本事》一書后思考最多的問題，我將在以下方面進一步提升自我：

一、進一步把忠誠于公司忠誠于公司的企業(yè)文化當作一種職責一種動力，切實落實在日常行動中，以身作則，嚴于律己，愛崗敬業(yè)，無私奉獻;

二、忠實地履行好自我的職責，異常是《證券營業(yè)部副總經理內控職責》，近半年來，我門在有關領導支持下，針對天勤證券遺留的風險薄弱點進行了認真梳理，對業(yè)務進行了流程再造，對柜臺權限進行全面清理重設，對各項基礎工作進行重建，異常是經過新員工培訓及自我的言傳身教強化員工對國元企業(yè)文化從認知到認同及提高風險意識的教育，應當說已取得明顯的成效，但仍需完善的方面還很多，所以我應時刻提醒自我也提醒身邊同事工作中不能有任何懈怠，嚴格控制好各類風險;

三、忠誠是要靠工作業(yè)績來體現的，而不是口頭上的效忠，所以我要不斷加強學習，提升自我各方面的本事;

四、忠誠是相互的，無論是個人與公司、上級與下級、同事與同事，還是愛人與愛人，朋友與朋友等等都是如此，首先，我對公司對上級領導應是忠誠的，這種忠誠應建立在真心誠意的基礎上，其次我對我的下屬應是負責的，是真心對待的，也就是說是忠誠的，這樣他們才能從心里體會到這一點，也才能對公司對上級忠誠，對此我深有感觸，來原天勤營業(yè)部工作之初，感覺員工因沒有歸屬感而工作消極，風險意識淡薄，對此，我們一方面嚴格要求，不斷把國元的文化與理念傳遞給他們，另一方面，我們真誠地關心他們，經過溝通交流，讓大家感覺到敬業(yè)務實控制風險既是對公司負責也是對自我負責，漸漸地大家建立起相互理解與信任，從而也建立起對公司對彼此忠誠的基礎，我們在以自我的行動幫忙他們引導他們的同時，他們也以真誠地理解與支持在激勵著我們更加努力地工作，今后我更要與我的同事真誠相對，同心同德，為公司為營業(yè)部的發(fā)展不懈奮斗。

總之，《忠誠勝于本事》這本書確實讓我受益非淺，真誠地感激公司給我推薦這本書，我也將會將這本書推薦給我的同事與朋友。作為社會的人，我將更加忠誠于國家忠誠于家人忠誠于朋友忠誠于自我，作為公司一員，我將更加忠誠于公司忠誠于職業(yè)忠誠于同事，認真過好每一天，認真作好每一件事，我將心甘情愿地用生命去執(zhí)行這種忠誠，同時讓自我的生命在忠誠中閃光!

本事讀后感 篇2

扛住就是本事讀后感

《扛住就是本事》是一本富有啟發(fā)性的書籍，它通過講述一些普通人在面對困境和挑戰(zhàn)時如何堅持和奮斗，傳達了一種積極向上的精神。作者通過真實而具體的案例，令我深受啟發(fā)，同時也燃起了我的斗志。

這本書中的每個故事，無論是關于身體上的挑戰(zhàn)還是心理上的抗爭，都演繹出“扛住就是本事”的哲理。作者給出的解讀是，每個人都會面臨困難和挫折，但是曲線的人生才能讓我們更加強大和成長。正是通過面對這些困境，我們才有機會成為更好的自己。這些故事中的人物并不是超人，他們也曾遇到迷茫和挫敗，但他們堅定的信念和不屈的精神讓他們能夠堅持下去，并最終找到了出路。

閱讀這本書給我?guī)砹松羁痰乃伎?。我開始反思自己在面對困難時的態(tài)度和做法。以前，我總是在困難面前退縮，懷疑自己的能力。但是現在，我明白了，人生沒有一帆風順的時刻，只有扛住困難才能獲得真正的成長。因此，我決定將這種“扛住”的精神運用到我自己的生活中。

這本書告訴了我，不要害怕失敗，也不要害怕犯錯。只有經歷過挫折和失敗，我們才能成長為更好的人。正如故事中的主人公，在挫折和困境來臨時，他們選擇堅持而非放棄。他們不畏艱辛，通過付出努力和堅韌不拔的毅力，最終獲得了成功。這種精神激勵了我，讓我更加相信自己的能力，也激發(fā)了我內心的勇氣和堅毅。

閱讀這本書使我更加珍惜自己所擁有的一切，也讓我看到了世界上許多不幸的人們。那些因為健康問題無法正常生活的人們，在這本書中被稱為“不幸中的幸福”。他們雖然面臨著身體上的困境，但他們依然堅強地面對生活，積極樂觀地面對每一天。通過閱讀他們的故事，我深深感受到了生命的可貴。

這本書給我?guī)砹松钌畹墓奈韬蛦⑹?。在我以前觀看這些故事時，我總是會流淚，覺得這些人的遭遇太悲慘了。但是，通過作者的深入描述和引導，我開始明白這些人的故事中透露出的不僅僅是苦痛和痛苦，更多的是堅韌和執(zhí)著。他們用自己的行動告訴我，扛住困難就是人生的本事。

通過閱讀《扛住就是本事》，我得到了很多的啟示和勉勵。作者用自己獨特的視角和簡潔而生動的語言，使我對困難和挑戰(zhàn)有了新的認識。他通過真實的案例讓我懂得，在遭遇困境時才能真正成為自己。我學到了堅韌不拔的精神和努力奮斗的態(tài)度。

從這本書中，我明白了一個道理：只有不放棄，才能戰(zhàn)勝困難。無論人生中遇到多大的挫折和困境，只要我們能夠持之以恒地奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，收獲成功。扛住就是本事，這種信念將成為我生活中的座右銘，驅使我勇往直前。

本事讀后感 篇3

我以前一向認為，工作就是著完成自我的份內事，然后心安理得地拿自我那份工資。工作既是自我的謀生手段，也是個人對社會的一份職責。一個單位員工，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。讀了《職責勝于本事》這本書，使我受益非淺，也讓我對文中的“職責”二字有了更深刻的了解。那職責到底是什么?

我認為，“職責”從大道理說，就是一個單位員工，異常是作為紀念館員工最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做人、做事的基本準則。無論你所做的是什么樣的工作，只要你認真地、負責地擔負起職責，你所做的就是有價值的，你就會有意想不到的驚喜和收獲。

有這樣一個例子。我想大家都明白，我們館自1985建館以來從一個不知名小館到此刻成為國內一流及國際一流知名紀念館。異常是2005年到2007年這兩年是我館三期工程擴建時期。這兩年管領導一要抓管理紀念館的行政事務，國內外的大小接待，二要參與擴建工程及展陳的重要工作。我最記憶是在2007年距離新館開館的前兩個星期管領導每一天加班到凌晨兩三點第二天還要正常上班。這種工作強度連我們這些70、80后的年輕人想都不敢想更何況管領導們是五十年代呢!真是自嘆不如!我想管領導們多年來工作強度一向這么大是什么精神力量促使他們這么強悍呢?應當是職責二字吧!

這個事例說明這樣一個道理，僅有負職責的人，才有資格成為優(yōu)秀的領導者;缺乏職責心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)的同時，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中，這種人將被社會所拋棄。

一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在于有沒有職責感，是否認真履行了自我的職責。正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你厭惡工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自我的職責，履行好自我的職責，發(fā)揮自我的本事，克服困難完成工作，認識到、了解到自我的職責，清楚自我的職責，并承擔起自我所在工作崗位的職責，那么工作就由被動轉化為進取主動，這樣才能享受工作中的樂趣。

有些事情不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——職責。簡單的說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質就是一種不負責的表現，首先是對自我單位和職業(yè)的不負責，更是對自我的不負責。沒有做不好的工作，僅有不負責的人。一個充滿職責感的人，才有機會去拓展、展現自我的工作本事。

“職責重于泰山”，這是我們經常講的一句話。如果你缺乏職責，單位不會聘用你，團隊不會讓你加盟，同事不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個大家庭拋棄。在這個人才濟濟的社會上，有才華的人太多，可是有才華又有職責的人卻不多。僅有職責和本事共有的人，才是一個單位發(fā)展最需要的。讓我們去好好地品味“職責”二字的味道吧!

本事讀后感 篇4

扛住就是本事 讀后感

《扛住就是本事》是一本令人深受鼓舞的書籍。書中以短篇小故事的形式，講述了許多令人感動的人物和他們面對困境時的勇氣和智慧。通過讀這本書，我深切體會到了在逆境中堅持的重要性，以及人的力量是如何在困難面前迸發(fā)出來的。

我被書中許多主人公的堅韌精神所打動。無論是盲人鋼琴家通過堅持不懈的練習成為了音樂家，還是老師每天堅持帶著熱情和耐心教學生，他們都展現了行動力和毅力。他們的故事告訴我，無論是身處什么困境，只要堅持下去，就一定會獲得成功。每一次的失敗都會成為我們成長的腳印，只要不放棄，成功就在不遠處。

書中呈現的真實故事讓我意識到我們在面對困難時常常因為畏難而放棄。在一篇故事中，一個手無寸鐵的小孩面對惡霸的欺凌，他不僅沒有退縮，反而用自己孱弱的身軀保護了一個同樣受欺負的女孩。這個小故事讓我明白了在掙扎中，我們可以發(fā)現自己的潛力和勇敢。只有勇敢面對問題，才能戰(zhàn)勝困難。

書中許多故事也讓我意識到，扛住困難不僅需要個人的努力和勇氣，更離不開支持和幫助。在一個故事中，一個身患絕癥的女孩通過樂觀的態(tài)度和朋友的鼓勵，不僅戰(zhàn)勝了疾病，還勇敢地面對了生活。這個故事告訴我，我們在困境中不要害怕尋求幫助，因為在團隊合作的力量下，我們能夠超越自己的極限。

通過閱讀《扛住就是本事》，我深刻理解到了在逆境中堅持的價值。不論是經歷失敗、挫折或是遭遇人生的逆流，只要堅信自己的能力，勇敢面對每一個困難，我們就能夠扛住一切的風雨。在書中，作者通過生動的故事和鮮活的人物形象，勾勒出了扛住的本事，讓我對自己的面對挑戰(zhàn)的態(tài)度和信心有了更加深刻的認識。

在這個充滿競爭和變化的社會，我們每個人都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。讀完《扛住就是本事》這本書，我深深地明白了堅持和勇氣的重要性。不管是學習、工作還是生活，只要我們堅定信心、積極面對，鐵杵磨成針的故事就會在我們身上重演。

《扛住就是本事》給予了我很多啟示和勇氣。它告訴我，無論遇到什么樣的困難，只要堅持扛住，就一定能夠迎來勝利。這本書是一本弘揚樂觀、堅韌和勇敢精神的好書，我會將這些故事和精神銘記在心，時刻激勵自己在面對逆境時不屈不撓，堅持向前。讀完這本書，我意識到只有扛住困難，我們才能發(fā)現自己的潛力，實現自己的人生價值。

本事讀后感 篇5

本事是干出來的

——讀《本事是干出來的》有感

最近讀了張強董事長為我們員工推薦的一書——《本事是干出來的》，這本書得內容非常豐富，讀完后讓我有了很多的感觸。魯迅先生說：“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。

一個人，本來沒有能力說，做了很多，也有能力?！笆聵I(yè)是做出來的，本事是干出來的，只有敢于行動，勇于沖鋒向前，才能百尺竿頭更進一步，才能所向披靡”，走向成功。

“干一行，愛一行”。成功的支點是能力。當一個人成為一個有能力的人時，他/她需要公司的平臺來鍛煉和展示他的/她的能力。在現實社會中，很多人沒有意識到公司作為提高自身能力的平臺的重要性。

往往自以為有才華、有能力，進入一家公司后，橫挑鼻子豎挑眼，總覺得自己大材小用，不把心思放在鍛煉能力、提高能力上，從而失去成功的機會。所以，當你初入職場，能力不足時，你沒有什么資本，沒有選擇的權利，你唯一可做的，就是去適應這個公司，適應這個行業(yè)，適應這個社會，從而最大限度地提升能力，即做到“干一行，愛一行”。既然選擇了科技評估和吉林省科技評估，就要熱愛科技評估，腳踏實地做事，依靠自己的努力不斷提高能力。

這才是成功的正道。

“才華和學歷固然重要，但是能力更重要”。不要把心思只放在想和說上，而不去做、不去行動。作為科評公司的新員工，他要踏踏實實地完成領導交辦的各項工作，在努力工作的同時提高自己的能力。

只有經過實戰(zhàn)打磨的能力才是企業(yè)真正需要的。

“向成功者學習，就是要復制成功者得行為”。提升能力的途徑就是要找到學習的標桿。有人說：

“你有多高，取決于你跟誰站在一塊兒”。這句話有道理。想想最好的，在公司里為自己找一個標桿和工作榜樣，這會很快縮短你和成功之間的距離。然而，許多人在選擇工作時都是奔著短期的結果去的，他們會問“月薪多少？

”“工作時間長嗎？”“有哪些福利待遇？”“有多少假期？

”等等。這些人都忽略了一項重要的因素——那就是“向成功者學習，就是要復制成功者得行為”，一個人的能力是在做事的過程中逐步提升的。正是經過了千錘百煉，紅軍才成為戰(zhàn)無不勝的鐵軍；正是跋涉了千山萬水，唐僧才最終取得真經；也只有經歷了千難萬險，一個人才能具備改變命運的能力。

“機會只屬于敢扛的人?！备铱傅娜?，才有可能抓住機會；敢于承擔，敢于挑戰(zhàn)，敢于突破自我，才能抓住機會?！斑@個世界沒有能喝的人，只有能扛的人！

”這是電視劇《士兵突擊》中，我印象深刻的一句話。是啊，生活中我們真實的狀態(tài)不就是在扛嗎？做你不想做的事，遇見你不想見到的人。。。。。。

“扛”似乎成為我們無法逃脫的宿命，是我們終究繞不過去的生存路徑。然而，這就是生活?，F實生活需要我們以積極的態(tài)度去面對，以飽滿的熱情去征服。敢于挺身而出，才是真正的人才。

如果說把握關鍵細節(jié)是一種職業(yè)能力，那么敢于喝酒、敢于扛東西，就是一種職業(yè)勇氣和對生活、工作負責的態(tài)度。在公作中，面對突如其來的任務，無論多么艱難，多么輕松，如果你能在公司需要的時候挺身而出，那么工作中的每一項任務都可能成為你脫穎而出的機會。既不要在心里嘀咕：

反正不是我的事兒，再說了還有別人，我干嘛出頭，做吃力不討好的事兒；也不要以為自己人卑言求，在公司里還是新人，就不敢去做。任務面前每個人都應該爭當英雄。

“成功者無界，能干者無疆。三三百六十行，行行出狀元”，古往今來，凡有成大事者都有一些共同的特質，其一就是做事勤奮。本事是干出來的，成功是點點滴滴的積累，是集腋成裘、聚沙成塔的過程。

作為一個新來的人，他對這項業(yè)務不熟悉。為了更好更快地工作，他應該甘于寂寞，耐心學習，努力積累經驗，在工作中抓住每一個機會。這個社會不缺聰明人，但缺務實、能干、勤奮、進取的人。很多能干的人，總是抱怨自己懷才不遇，難道真是成功忘記了他們？

如果說干法覺定活法，那么一定是想法決定干法。成功總是垂青那些愿干、敢干的人。在職場中，只有正確定位自己，選擇做自己想做的事，選擇做自己想做的事，才能提高自己的能力，獲得成功。

老舍先生說：“才華是刀刃，勤奮是磨刀石”，一個人不必天生能干，重要的是勤能補拙，不斷的積累經驗，提升能力。

行動締造成功，能干鑄就夢想。能力是做出來的，因為我們無所畏懼，因為我們相信夢想，因為我們?yōu)槌晒Χ鴬^斗！

張惠2011.8.10

本事讀后感 篇6

這幾天一向在看《忠誠勝于本事》，經過讀此書，我感觸頗深，受益匪淺。對于步入社會還不長時間的我，的確是一次思想的啟迪，工作之前的優(yōu)秀指導教師。態(tài)度決定一切、忠誠贏得回報、忠誠才能敬業(yè)、忠誠呼喚職責、忠誠不是奉承、忠誠打造團隊、忠誠打動老板、忠誠讓自我無可替代系列篇章無不是在講忠誠。史書記載，古往今來，歷代皇帝無不把忠誠放在最重要的位置。所以，五千年禮貌的中國，才出現了數不勝數的忠良賢才，一段段忠臣佳話傳至今日。大到一個國家，小到一個企業(yè)，忠誠仍然不可缺，并且是企業(yè)生存的重要因素之一。現把幾點體會總結如下：

一、態(tài)度決定一切，態(tài)度成就未來。

工作是一種信念，在人的生活中，最能吸引人的力量，最能激發(fā)人經久不衰熱情的東西就是工作帶來的成績，它就像欄桿一樣，讓你扶著它走向人生的頂峰。

人的價值就在于工作，如果一個人對工作失去了興趣，那么他也會對自我的生命失去勇氣。人的價值包含社會價值和自我價值。只要我們經過公司供給的良好平臺在自我平凡的工作崗位上盡自我所能做出不平凡的工作業(yè)績，取得必須的工作成績，我們才能充分展示自我，實現人生的自我價值。當社會需要你的時候，你才能夠有資本、有實力為社會盡自我的微薄之力，實現人生的社會價值，從而使自我價值得到更好的體現。失去對工作的興趣也即失去對生活的興趣，沒有工作的興趣，我們每一天只是行尸走肉，沒有了思考，只是重復一些機械性的工作。雖軀體猶在，但靈魂全無，最終走向人生錯誤的軌跡。工作是我們生活的保障，沒有工作再好的計劃都是空談。

我們必須清楚工作本身并沒有貴賤之分，對待工作的態(tài)度卻有高低之別。所以不要抱怨自我的工作不好，條件差、待遇低、人際關系不好處理等。若是工作環(huán)境這一客觀因素無法改變，我們何不改變自身工作態(tài)度呢?沒有條件，我們就充分發(fā)揮主觀能動性創(chuàng)造條件。只是一味的抱怨，而不是嘗試著去做，不去采取行動，我們怎能明白不可行呢?做，才有可能，才會有期望，新的奇跡才可能出現;不做，連一點可能都不談上。只要我們認真負責，干一行愛一行，任何人都能在平凡的工作崗位上做出不平凡的事。

許多人之所以無法成功，不是因為自身本事不夠，不是因為領導沒有慧眼，不懂賞識，而是他對待工作的態(tài)度有問題。，每一位員工都應端正自我的態(tài)度，珍惜自我的工作。我們必須認識到一步一個腳印地向上攀登，是到達事業(yè)頂峰的唯一途徑。

二、對工作機會心存感恩，珍惜眼前擁有。

對于這一點，我感觸很深。雖然我是去年畢業(yè)，由于參加研究生考試，并沒有多少相關外貿經驗，所以對這次的機會十分的珍惜。當時和我一齊來的同事，此刻就剩我自我。他們由于不一樣的原因，先后離開了公司?？墒?，他們和我不一樣，他們都已經工作了好幾年，有了必須的工作經驗，要求相應的也比我高很多。而我還只是一張白紙，上頭還沒有留有任何的痕跡。我只想找一個能夠發(fā)揮自我的工作平臺，經過這一平臺，認真工作，發(fā)揮自身本事，實現自身價值。

剛進公司時，公司恰好處于過渡期。我并沒有機會參加公司培訓，而是當起了裝修工。當時我就認為天將降大任于斯人也，必將勞其心志，餓其體膚，空乏其身。當然這也是對我工作的考驗，對我毅力的磨煉。所以必須要做好領導交代的每一件事，一次考驗就是一種工作機會的體現;一次考驗就是工作細節(jié)的體現;一次考驗也是一種歷練。雖然當時工作很辛苦，可是自我并沒有任何的怨言，粉刷墻壁時，就一心想著，將來這就是我的辦公室，我工作的地方，我的家。必須要把它干好，粉刷的干干凈凈。

我們干每一件事，都不是徒勞的，只要我們認真思考自我做的每一件事。我們都能從中學到一些東西，總結一些經驗。沒有思考的大腦就是一個空殼，勤于思考，開動腦筋，才能不斷增長自身智慧，提高自身修養(yǎng)。

經過粉刷墻壁我體會到：

第一、不論我們干什么、做什么事，既然做了，就要盡自我所能認真做好，而不是馬馬虎虎，糊弄過去就了事。雖然我不是一個完美主義者，可是，我會盡自我所能追求完美。

第二、好的習慣是在我們每一天的工作生活中逐漸養(yǎng)成的，而不是一蹴而就的。它需要我們在工作中認真積累，仔細體會。比如在上學期間，教師總是要求我們在平時要認真把字體寫好，以便考試時，獲得更好的成績?？墒?，我們總是不當回事，片面的認為考試時寫好不就行了嗎?殊不知，考試時由于緊張等各種因素的影響，和平時相比，我們的字體會更差。依此類推，舉一反三，在日常的生活中，我們做一些事情的時候，何嘗又不是這樣呢?我必須要在平時養(yǎng)成良好的生活工作習慣，注重生活的細節(jié)，不斷提升自身修養(yǎng)。

總之，對工作心存感恩，這樣你才會努力工作，你才會越來越出色。

三、甩掉拖延，即刻啟程。

拖延是對人生的揮霍。因為在明天復明天的拖延中，歲月會不知不覺的流逝，到老的時候，你也許會發(fā)現自我到頭來一事無成，到那時后悔已晚。

一個人如果做什么事都拖拖拉拉，久而久之就會變成習慣性拖延，做什么事都喜歡往后拖，喜歡找借口。這樣的習慣不僅僅會使人變得越來越懶惰，時間長了還會使人軟弱無能，整個人的精神面貌也會變得呆頭呆腦，反應遲鈍，思維僵化。這樣必然會破壞一個人的思考力、創(chuàng)造力、競爭力、使人的上進心和斗志受到挫敗。時間長了，領導也會懷疑這種人的工作本事和內在品質。

舉一個簡單的例子，我們早晨起床的時候，鬧鐘響了，大多數人都是關掉鬧鐘，給自我說再睡五分鐘、再睡十分鐘?？墒墙Y果呢，我們睡得一點都不踏實，擔心早晨趕不上公交車，上班遲到被扣錢，結果睡眠質量大大降低，耗費很多的心力。其實，多睡五分鐘、十分鐘又能夠怎樣呢!還不如按時起床，用那五分鐘、十分鐘舒展一下筋骨，做一下早操，讓自我精力充沛，信心十足。多那幾分鐘我們可能就能夠安心吃個早餐，不會為了趕那輛公交車匆匆忙忙的闖紅燈，結果就會減少一次交通事故;我們就若能夠早到公司幾分鐘，上班之前打開電腦查看郵件，瀏覽一下新聞網頁，做一下今日的工作安排，上班時我們就會有條不紊，井然有序。若是急急忙忙，甚至遲到，被老板碰到，我們平時留下的良好形象，就會在老板的心目中大打折扣，至少他會這樣認為你不是一個按時上班的好員工。這種無形的資本也許我們很少注意，甚至是忽略、不以為然?？墒牵枚弥羰丘B(yǎng)成不按時上班的習慣，將來接觸客戶時，我們就可能出差錯，丟掉一筆大的訂單，到時后悔卻已晚矣!所以不管做什么事，在什么樣的崗位，都不要養(yǎng)成拖拉的習慣，習慣成自然，到時不好的習慣很難改正。

我們做事情時，千萬不要拖拖拉拉，尤其是干外貿，更應當干脆果斷，辦事利落，而不是猶猶豫豫，拖拉半天，否則再好的客戶，也會被你丟掉。

解決拖延的唯一辦法，就是即刻行動。，騎著一輛腳踏車，不是堅持平衡向前進，就是翻覆在地。比如辦一些必須要做的事情時，再往后拖也必須你自我親自去做，拖延一分鐘，你就得多想這件事一分鐘。做好每一天的工作計劃，盡自我所能及時做好應急的事情，做其他事情時你才不會慌慌張張，手忙腳亂。當你變拖延為立即行動時，你會發(fā)現，自我的處境正在發(fā)生著變化。要想工作有效率，工作有效益，即刻行動，說不定下一個機會就是你的。

四、不要給自我的工作設限。

作為一名剛步入工作崗位不久的員工來說，工作是增長我們知識技能和經驗的最好途徑。其實工作無所謂分內分外，我們完全可把這些工作當做一次次學習的機會。在企業(yè)中，有些員工，尤其是剛步入社會的新員工，總是將工作界限劃分的很清楚，認為僅有將自我分內的工作做好就能夠了，多做一點要求報酬，否則就覺得自我出虧了。殊不知，這正是將一個個提高自我本事的機會推掉了，這樣不僅僅阻礙自我本事的提高，時間長了還會讓老板們失去對你的信任。

其實，分外的工作對我們來說就是一種考驗，如果你能做出出人意料的成績，這就是你本事的體現。正是這些分外的工作讓你有了更大的表演舞臺，讓你有機會把自我的才華表現出來。，所以，任何時候都不要給自我設限，因為工作本無分內分外之說。

世界就是一個大舞臺，每一個人都扮演著一個重要的主角，僅有在自我平凡的崗位上努力做到最好，創(chuàng)造出價值，才能實現自我的價值，也才能得到別人的肯定，社會的肯定，實現社會價值。

作為一名外貿新手，我會在今后的工作中踏踏實實做事，即使我才智平庸，也會在不斷的磨練中不斷提升自我。

本事讀后感 篇7

初次見到《本事是干出來的》一書后，書名就給人一種勵志的精神信念?！笆聵I(yè)是做出來的，本事是干出來的，只有敢于行動，勇于沖鋒先前，才能百尺竿頭更進一步，才能所向披靡”。

我們每一個人都應該有這種思想、氣魄和行動，要樹立“成全別人，成長自己”的信念。

本事是干出來的，一個人干事業(yè)的方法，決定了他人生價值和生命品質。要想改變活法，先要改變干法。因此我們必須“干一行，愛一行”，既然我們選擇了郵政，選擇了新疆郵政速遞物流，我們就必須熱愛它。

首先我們必須建立我們的企圖心，它讓我們擁有為人生拼搏的動力；其次不要抱怨，抱怨是死亡的開始；最后是踏踏實實的做事。依靠自己的努力不斷地提升能力。我們每個人本身沒有能力，干的多了，也就有了能力。

本事是干出來的?！按罅康墓ぷ鳌⒋罅康膶嵺`、大量的行動”是提高自己的唯一方法。關鍵是要找到工作方法、實踐方向和行動步驟，并不斷改進。

本事是干出來的。想法決定財富，意愿決定出路。世界上不可能的事都是想出來的；可能的事都是做出來的。

愿意干勝于能干。萬事成敗在于自己，我們改變不了世界，但我們可以改變自己，改變自己的態(tài)度。

本事是折騰出來的。鬧騰不如折騰，鍛煉不如磨練，忍受不如承受。我們只有不斷的行動，不能怕出錯，不能怕折騰，多干多練，才能改變自我。

整個做的過程，就是不斷修正自我目標的過程。俗話說“實踐出真知”。

能干還要會干。我們要有“大夢想，小目標；要心法更要方法；還得不做事后諸葛亮”的精神。能干很重要，但是還得會干，要三有“有目標、有計劃、有方法”。

成功者無界，能干者無疆。只要我們認準的事，努力的踐行下去，必然會有收獲。即使我們只想做一名普通的員工，我也可以成為頂級的“專家員工”。

老舍先生說“才華是刀刃，勤奮是磨刀石”，只要我們“愿干、能干、會干”一定會實現我們的目標和夢想。

是金子在哪里都會放出光芒！讓我們每個人努力實現我們的夢想“成為舞臺上最閃亮的大人物”。

本事讀后感 篇8

近日工作之余，細細品讀了《忠誠勝于本事》這本書。該書以美國海軍陸戰(zhàn)隊為素材和主線，穿插了許多生動形象的企業(yè)案例和寓言故事，深入淺出地闡述了“忠誠不僅僅是一種品德，更是一種本事，并且是其它所有本事的統帥與核心”這一主題思想。初讀即不忍釋卷，閱畢則感慨良深。

大凡優(yōu)秀的人才，總期望成就優(yōu)秀的事業(yè)，凸顯自身的價值。那么，是不是所有的優(yōu)秀人才都能夠成就優(yōu)秀的事業(yè)呢?答案是否定的，根本的原因在于：不能“成功”的人缺乏一種最重要的本事和品德—忠誠?？v觀人類歷史，不論是上下五千年，還是東西八萬里，這樣的“不忠者”比比皆是，甚至環(huán)顧我們的四周，也不難發(fā)現他們的影子。他們大都自以為是，在他們眼里忠誠已經成為“傻”和“無能”的代名詞，在他們的詞匯中，忠誠的對象僅有自我。當然，在某些時候，摒棄忠誠、搬弄小智能夠得到暫時的利益，可是，從長無的角度出發(fā)恐怕就會得不償失。企業(yè)和員工是一個共生體，企業(yè)的成長，要依靠員工的成長來實現;員工的長成，又要依靠企業(yè)這個平臺來實現。企業(yè)興，員工興;企業(yè)衰，員工衰。此刻大多數優(yōu)秀企業(yè)在用人標準上都把忠誠作為識人、用人的首要標準，然后才是個人的本事和素質。所有公司無一例外地期望吸納忠誠的職員，并寄期望于招聘來甄選，因為忠誠已經不僅僅是對道德標準的評判，而是一個員工對職業(yè)水準的衡量。沒有任何一個組織愿意使用一個缺乏忠誠的人，僅有忠誠的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員。缺乏忠誠的人才，沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)的同時，也成為“懷才不遇”的主力。我認為

，作為一名員工，其忠誠往往比智慧更加重要。如果每個員工都能做到這一點，在本職崗位上克盡

職守，領導在與不在都一樣盡職盡責地做好每一項工作，這無疑是企業(yè)最大的福祉，也是員工走向自我職業(yè)生涯成功彼岸的起點。世界知名的微軟公司，老員工的比例已經超過百分之九十，他們用忠誠和努力，造就了微軟今日的霸主地位，自我也從中得到了更加豐厚的回報。在這個人才競爭日趨激烈的社會里，忠誠已經成為每個人安身立命之本，成為求生存、謀發(fā)展的重要本事和首要條件。一量缺乏了忠誠，就好像有了一把雙刃劍，傷害了個人，也傷害了團體，書中《一片森林的罹難》的寓言故事就生動深刻地說明了一個人缺乏忠誠的嚴重后果。

俗話說“危難見真情、日久見人心”。不錯，在企業(yè)蒸蒸日上的時候，你忙、我忙、他也忙，一些人的投機之術和取巧之能暫時被企業(yè)紅火的發(fā)展勢頭所掩蓋，他們一邊忙于阿諛獻媚，一邊任由我行我素，而實踐是檢驗真理的唯一標準，時間是驗證忠誠的最好試劑。隨著企事業(yè)的不斷發(fā)展壯大和企業(yè)對員工素質要求的不斷提高，這些不忠的人，這些喜歡阿諛奉承的人開始不適應了，開始掉隊了，原先透支的忠誠和種下的苦果終究會自我來背負。

書中的一個比喻給我的感觸極深：

老板雖然是船長，你雖然只是一名普通的水手，甚至只是一名乘客，但你們畢竟踏在同一條船上。

同乘一條船，誰的方向不一樣;

同乘一條船，誰的目的地不一樣;

同乘一條船，如果遇上什么風浪，誰的命運又不一樣呢?

我們的萬達集團也是一條船，是一條歷盡滄桑、生機盎然，蓄力競發(fā)的戰(zhàn)船。正因為前面的路還很遠，前面的風浪還很大，所以，我們才應當清理一下我們的船艙、檢修一下我們的機器，修正我們的制度和程序，選拔忠于職守、任勞任怨、眼力好、膽識大、見多識廣的年輕水手來擔當起遠航的任務。這個時候，就需要我們大家攜起手來，相信我們的船長，支持我們的水手，忠于我們的團體，齊心協力的把我們的戰(zhàn)船引領到更寬更遠的海洋。

忠誠的人會主動追求卓越，而缺乏忠誠的人最多在“合格”處就停止了腳步。忠誠不會像某些人說的那樣，是一個虛無縹緲的事情。忠誠除了給予每個人與付出成正比的物質回報外，還會帶來榮譽這一不可估量的無形資產，從而樹立起個人品牌，促使個人從合格提升到卓越。能夠說，擁有忠誠，你就會擁有了做事的動力，工作效率就會得到更大的提升，企業(yè)和個人都會從中受益。所以，無論你在哪個崗位，肩負什么職務，都必須以履行自我的職責為己任，用忠誠書寫成長的歷史，使自我每一天都有新的收獲，不要因為受一點兒委屈，吃一點虧就牢騷滿腹、耿耿于懷。其實在很多時候，吃虧是提高的扶梯，失去的越多，得到的也就越多。我們僅有齊心協力，才能造就一個優(yōu)秀的團隊，才能推動萬達集團實現健康快速的發(fā)展。

忠誠是一種美德，更是一種本事、一種職責、一種精神，我們不論身居任何位置，只要擁有一顆忠誠的心，我們就擁有了一個個人全面發(fā)展的舞臺，就能夠為實現締造“百年萬達”這一光輝夢想做出我們應有的更大的貢獻!

忠誠勝于本事的最新讀后感800字

本事讀后感 篇9

啟示之一：職責與本事相比較，職責更重要。

對于“職責勝于本事”這一理念我十分贊同。這是因為職責與本事相比較，職責更重要。如果一個人有強烈的職責意識，他就會努力地去學習，全力以赴地去工作。他會有一種使命感和奉獻精神，也會注意不斷提升自我的本事。一般來說，這樣的人工作肯定比較出色，對單位和社會的貢獻也會大一些。相反，如果一個人光有本事而毫無職責心，工作肯定是做不好的。說得極端一點，對一個毫無職責心的人來說，本事越大，對單位和社會的破壞性越大。那些高科技犯罪的人，就是很好例證。這些人本事不可謂不強，可是由于他們對家庭、對社會嚴重缺乏職責，把本事用錯了地方，最終走上犯罪的道路。相比之下，有一些人雖然本事不那么強，但他們有一顆職責心，他們?yōu)閱挝贿€能做一些工作，對社會也有一些貢獻。我想，一個人不論社會地位高低，本事大小，這都沒關系，關鍵是看你有沒有強烈的職責心。當然，如果我們既有強烈的職責心，又有很強的本事，那是最夢想可是了。這也應當成為我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

啟示之二：必須認清自我的職責。

我們來到這個世界，每一個人都有職責。有些職責是與生俱來的。比如你作為兒子，你有孝敬父母的職責。你成家之后，有養(yǎng)育子女的職責。有些職責是因為工作、朋友而產生。這些職責是每個人推脫不掉的。

我們僅有認清自我的職責，才能明白該如何承擔自我的職責。也僅有認清自我的職責，才能明白自我究竟能不能承擔職責。當然，并不是要求每個人承擔所有的職責。對于每一個人來說，只要求你承擔你所能夠承擔的那部分職責。這就是社會為什么要分工，企業(yè)、單位為什么要針對不一樣崗位制定不一樣的職責。作為一名教師，我們首先必須明確自我的崗位職責，也就是要明白自我應做些什么，這是履行職責的前提。正如一位成功學的大師說過：認清自我在做些什么，就已經完成了一半的職責。

啟示之三：讓職責成為習慣。

我們只是認清職責還遠遠不夠，我們必須不斷增強自我的職責感。因為每個人都有自我的職責，但不等于每個人都有職責感。職責是對任務的一種負責和承擔，而職責感則是指一個人對待任務的態(tài)度。我們雖然認清了自我的職責，但如果不去很好履行自我的職責，那也是白搭。所以我們不僅僅要認清自我的職責，還要培養(yǎng)自我的職責意識，要有強烈的職責感。我們平時講愛崗敬業(yè)，其實敬業(yè)是一重職責精神的體現，是對職責的一種升華。我們過去講對待工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，所要體現的就是這種職責精神。我們要讓這種精神成為自動自發(fā)，變成我們生活、工作中的習慣。俗話說得好，習慣成自然。我們要把對待工作認真負責態(tài)度當成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺一樣，再自然可是的事。這應是我們追求的最高境界。

大學讀后感范本九篇

根據您的要求，編輯為您收集了一些高質量的新聞信息“大學讀后感”。閱讀書籍可以增強我們的文化底蘊，在我們反思作者作品的過程中，我們可以獲得一些心得體會。讀后感有助于我們更好地理解不同文化和思想的含義。好東西要和大家分享，別忘了把它分享給你的朋友哦！

大學讀后感 篇1

進入大學這個小圈子，身邊一直有各種不同的聲音告訴我要怎么過，看完這本書后，算是對自己有了一點思考了。有所選擇，有目的性的讀，不要盲目跟從，知道自己是要什么事最重要的。不可一業(yè)不專，不可只專一業(yè)。千招會，不如一招熟。書中辨證地看待了專與博的關系，書中列舉了許多應聘者對什么都通，但知之甚淺，最重要的是沒有一技之長，用人單位無法把他安排到一個適合他的職位最后無奈辭退他的事例，很有說服力。畢竟，許多人是靠著“一招鮮”過日子的，如果連本專業(yè)都沒有讀透，那又怎能稱之為“專業(yè)”呢？其實我以前也犯過這樣的毛病，什么都插一手，像吉他、畫畫、攝影……雖然也得過一些獎，看似紅紅火火，冠冕堂皇稱之為多才多藝，實則浪費了不少時間，分散了精力。話又說回來，博對專起著補充的作用，有時還有意想不到的用處。作者提出了新穎的觀點，仿照賣產品時的買一送一，把自己的其他方面的才能也附帶送出去。誰知道擅長打乒乓球的你是否會遇到一個“志同道合”的老板呢？誰知道喜歡歐洲古典文學的你是否會遇到一個有著同樣愛好的上司呢？

大學究竟讀什么。我個人認為，主要讀以下三點：

第一：學會思考。想法決定活法，思路決定出路，格局決定結局。大學是一個人的人生觀、世界觀、價值觀塑造的關鍵時期，也是一個人知識體系構建的黃金期，這個時候的積累影響著一個人未來的發(fā)展。通過思考，明確自己的人生目標及大學目標，制定詳細的計劃，然后不斷去實施。

第二：學會學習。學歷不能代表能力，文憑不能代表水平，只有學習力才能代表將來。大學時，我經常告誡學弟學妹一定要學會學習，首先把專業(yè)知識學好，日本戰(zhàn)略管理之父大前研一在《專業(yè)—你唯一的生存之道》中也反復強調了專業(yè)的重要性；除了學好課本上的知識以外，還要學習如何利用身邊的資源，如延邊大學得天獨厚的韓國語學習氛圍，東北亞區(qū)域國際合作交流等等資源；還要抱以一種積極樂觀的心態(tài)去適應大學，學習如何和同學、朋友、老師相處……

第三：學會解決問題的能力。解決問題的能力是衡量干部的重要標準！這是我進入公司后最深刻的感悟。大學期間，一些學生過于關注學習成績，而缺乏社會實踐，不具備解決問題的操作技能，當遇到問題時，不知如何去解決。實踐是檢驗真理的唯一標準，管理學大師彼得德魯克也說，管理的本質不在于知，而在于行，其驗證不在于邏輯，而在于成就?？梢姡粋€人的成功最需要的就是解決問題的能力，而解問題的能力又源自于思考、學習及實踐的綜合。

讀大學，究竟讀什么？思考、學習，再加上解決問題的方法（實踐）。

【篇二：《讀大學究竟讀什么》讀后感】

讀大學，究竟讀什么。一看到這個書名，我就沉入了深思。進入大學也快兩年了，可是從未去思考過：進入大學，究竟要做些什么，究竟要學些什么，應該怎么做，才能怎樣做才能擁有更多的能力來適應以后激烈的工作競爭。

讀大學，究竟讀什么，應該成為我們每一個學生進入大學后首先必須慎重思考的一點。只有去靜下來思考這個問題。我們在以后幾年的大學生活中才會一直有著清晰明確的目標。而只有有了明確的生活和追求才不會盲目，才不會變得毫無意義。只有有著明確清晰的目標加上堅持不懈地努力付出你才會有可能成功。

大學生一定要有系統分析能力，大學生的思想一定要有一定的深度。這是作者開篇提出的一個關于大學生和非大學生的區(qū)別的觀點。我很認同作者的這個觀點。專業(yè)方面的知識和技能，不能成為大學生和非大學生的區(qū)別。非大學生通過努力學習實踐專業(yè)方面的能力，同樣可以達到大學生的標準。大學生，我認為最重要的是思想深度。一個人思想的深度，對這個人對外界事物的看法，對主觀意識的發(fā)展，對生活和人生的認識和把握等都起著決定性的作用。大學這個良好的學習氛圍和生活環(huán)境，對你的思想深度的發(fā)展和變化有著極大的促進作用。

作者在書中說到：一直以來，失敗的人覺得沒資格說，成功的人有不屑于說，或者說沒時間說。而我把自己在學習、考研和求職等方面的經驗與教訓寫出來，讓懦弱者勇敢，脆弱者堅強；迷茫者盡快找到出口，徘徊者盡快告別彎路。我很欣賞作者的之一番話，既訴出了真心，又到出了社會現實。我認為，其實，不論是成功者還是失敗者，都有資格和義務把經驗和心得說出來。不論成功失敗與否，只要你參與了并為之付出了，你就肯定會有所感受，有所收獲和教訓，你就有說的資格。我們每個學習的人，在學習中不知汲取和享用了多少前人學者留下的寶貴經驗財富。既然享受了權利，肯定就要承擔相應的義務。我們每個努力付出過，艱辛感受過的人，都有義務來留下自己的可貴經驗。肩負責任，造福他人；這是中華民族的傳統美德。不管你享用了那份權利與否，你都應該心中懷揣著那份責任。我希望我們這個集體的成員在以后的六個月小和生活過程中可以毫無保留的與同學（家人）分享自己的經驗和收獲。

不要去在乎你多么“平凡”，只要你肯去做，你就有可能成功。這似乎是作者在書中一直強調和灌輸給讀者的一個觀點。這世上大多數的奇跡都是平凡人創(chuàng)造的。如書中的阿里巴巴的CEO馬云，國美電器創(chuàng)始人黃光裕，世界旅館皇帝的擁有者希爾頓，乃至，前世界首富比爾：蓋茨。作者在書中列舉了很多的與我們更加接近的事例。這些人，成功之前，都是平凡得隨手一抓就是一大把的普通人。既然平凡人能創(chuàng)造奇跡，那么為什么還是有那么多人從開始平凡到最后，一直未能成功。那是因為他們不敢去做或去做了卻又未能堅持到底。以前的我就是如此，所以到現在還是啥也沒學會。想，永遠不能讓我們的夢想成為現實，只有大膽勇敢的努力去做，并且無論遇到什么困難都一如既往的堅持下去。最終，我們一定能收獲成功。

我很喜歡孟子，我現在頭腦中一直浮現著他的一端話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。

【篇三：《讀大學究竟讀什么》讀后感作文】

讀大學，究竟讀什么。一個古老而深刻的問題，作為大一新生，開學已經兩個月了，真正融入大學了嗎，還是在外徘徊彷徨？我想大多數都是后者吧！至少我是屬于后者的。這個問題我也曾多次問過自己：為了什么遠隔萬里來求學，上大學難道就是為了那一紙的畢業(yè)證書嗎？通過這次經貿學院學風建設活動，我接觸到了《讀大學究竟讀什么》這本書，這不就是始終縈繞在我內心深處久久不能回答的問題的答案嗎？

那我就對于其中的一些章節(jié)談一下我的理解。大學，只是讀書嗎？顯然不是，我們要做的應該更多，在當今社會，我們要做的應該更多，除了專業(yè)技能的學習，自身素質的提高日益重要。自身素質的提高包括很多：與人溝通交際能力，團隊合作能力，學習新事物能力等等。這些素質的提高從書本中不能完全得知，這就學要我們的思考，學會思考，細微知著，著眼于小事，思考身邊每天發(fā)生的現象，舉一個人盡皆知的例子，一個蘋果砸在牛頓頭上，他卻悟出有引力定律，可是人盡皆知的例子中我們學會了多少其中的精髓，又有多少人在細心觀察者身邊發(fā)生的故事。每天都有很多件小事從我們的身邊悄悄溜走?？吹揭粍t廣告，聽到一則新聞，這在我們日常生活中是再普通不過的一件事情。可是，只要你善于思考身邊的這些看上去似乎毫無意義的小事，你會發(fā)現，生活就是一本最好的教科書。

不要苛求于學校的條件，有很多人抱怨學校的住宿條件差，飯?zhí)每偛荒茏屓藵M意，總是羨慕其他大學的硬件設施，當初選大學考慮更多的是學校的教學樓是不是新建的，圖書館是否漂亮。過客，我們只不過是匆匆的過客，當我們大學畢業(yè)我們能從學校帶走什么，當我們被學校“細心”的清除學校時，你是否還要考慮學校的條件呢？我們唯一能從學校帶走的就是知識和能力。圖書館那么漂亮，可是大學四年你都不知道各個樓層藏書的種類，豈不是很悲哀？語心湖環(huán)境很迷人，可是大學四年你都沒有去過早讀，豈不是很凄涼？

“三人行，必有我?guī)煛蔽覀円朴趯W習，善于學習身邊人的優(yōu)點和長處。我們的老師就算能力很差，但畢竟老師比我們多行了很多年的路，經驗和閱歷比我們豐富的多。況且我沒門學校的師資還是比較好的，身邊的同學也是我們學習的對象。讀大學，還要學會“讀同學”。這里說的同學不只是說自己同班的同學，而且還包括別的班級別的院系的同學，包括高年級和低年級的同學。這些人用“校友”、“學長”之類的詞語來指稱或許更貼切吧。

“專業(yè)無冷熱，學校無高低”對于作者的這一點論述激起我學習的動力，但點不是對于整體而言，而是個別特例，我相信，我就會創(chuàng)造這個特例，天道酬勤，這是我永遠信奉的真理，努力多一點，就會別人多學一點，你的競爭力就會增強一點。請同學們努力吧！

【篇四：《讀大學究竟讀什么》讀后感】

在大二的時候讀過這么一本書，我感覺我是不是后悔晚了一年或者更早去讀這本書呢，我覺得里面的東西就算不能代表全部人的觀點和價值觀，但也充分的展示了現在的大學和現在的社會，一些人之常情和糜爛的東西。

大學本事一個學習知識的地方，但卻很多時候都車水魚龍，紛雜的東西很多，這就是中國教育和中國青少年的思想和其他歐洲一些青少年的思想，我沒有崇洋媚外的意思，我只是認為，在中國我們辛辛苦苦讀了10幾年書，天天在家長和老師的鞭笞下面去學習，很少人是真正的喜歡自己學的東西的。而很多人考上了大學則認為大學是一個可以放松的地方，而天天無所事事，不想去學習更多的東西來提高自己。在國外則不是這樣的，他們的思想是大學是一個接近于社會的地方，是更要去學習的地方，所以他們大部分都會很認真的去完成自己的學習任務和學習其他的東西。這是我要告訴大家的。

幽靜的校園里一對對情侶親密的牽手走過，喧鬧的網吧中一只只網蟲沉浸在虛擬世界中，空蕩的教室里總會有孤單苦讀的身影，寂靜的圖書館中總是座無虛席，讀大學究竟讀什么，大學究竟會教會我們什么？

《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，走進大學并不是幸福生活的開始，我們雖然成為了大學生，但還只是復雜多變社會中的一個普通人。如果頹廢的度過四年，一樣會被社會拋棄，在走出校門后一無所有，草木可以在校園年復一年地生長，而我們卻注定要很快被另外一群人替代。只有永不懈怠的學習才會無愧于那些逝去的青春，只有目標堅定的.努力才會為日后的輝煌奠定基礎！

《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，站在人生的分岔路口，我們該如何抉擇！該怎樣規(guī)劃日后的學習與生活！大學不是技校，我們要學習的不僅僅是一門專業(yè)，一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。我們不能再拘泥書本，而是要經過系統的思維訓練，為分析問題、解決問題積累豐富的理論知識，在面對一個問題的時候才會不再單純從簡單記憶或者機械模仿的角度來考慮，而是站在更高的高度來分析、解決問題。這樣才能與非大學生區(qū)別開來，才不愧為一名大學生！

《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，專業(yè)無冷熱，學校無高低。不怕專業(yè)冷門，只怕學藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個領域確實學有所成，你就一定能利用你在這個領域的知識成就一番事業(yè)。也許我們只是被調劑到這個專業(yè)，但我們一樣可以在學習中了解、喜歡、熱愛這個專業(yè)，一樣可以讓它成為你成功的橋梁！

《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，在大學里不要在乎別人的眼光，不要羨慕他人的富貴，那不過是在父母庇護下曇花一現的幸福，不要盲目的追隨他人的步伐，也許考研并不是我們的出路，走自己的路，在不懈的努力中，在孤單的拼搏中，我們終將用自己的雙手創(chuàng)造出令人矚目的成就！

讀大學，要讀出一種氣質，塑造適于自己的性格！

讀大學，要讀出一種氣度，打造忠于自己的人氣！

讀大學，要讀出一種氣概，創(chuàng)造屬于自己的生活！

大一的生活也許有些新奇，但我們已懂得四年應如何度過；也許有些忙碌，但我們已懂得在大學應學些什么；也許還不太適應，但我們已懂得應如何對待生活！

讀大學，要讀出的內涵很多！讓我們在書中讀出屬于自己的精彩生活！

讀大學，要讀出其中的真諦！讓我們在書中讀出屬于自己的成功人生！

大學讀后感 篇2

不去深入探索書中前一部分，關于知識本身即目的的看法，學知識為求知。知識不僅是獲得知識以外的東西的途徑，還是某些技能自然發(fā)展的基礎，也是自力更生和探索的目的。那么就讓我們看一下知識與我們大學學***種統一的性質吧。

大學具有培養(yǎng)理性的功能，它教導理性對一切事物持有正確的觀念，積極探索真理，掌握真理。培養(yǎng)理性本身就是一個獨特而充分的目的，是理性的延伸或啟蒙。

好吧，說到我們正在學習的大學和我們正在接受的知識教育。中學的教育使人變得像只會接受事實的儀器或貯存事實的容器，一味地限定面對的冷事實。雖然，時間久了，有的課程會增強其判斷方面的能力、鑒賞的能力，但是，這些小小的收獲，按作者的分析所說的，是要等到后來的時間里才會產生的。

也就是說，純粹的知識，純粹的經驗積累。

從中學思想到大學思想，目的都是為了不勞而獲地學習。此時，我們需要通過大量閱讀掌握盡可能多的信息。如此，我們除了純粹學***理論，也能把握適時而變的客觀事實根據，從而達到具有真正的知識框架。

文中給了我們舉了幾個例子，關于才能的全新施展的。用了一個比喻，像一個早已***手銬腳鐐生活的囚犯，突然發(fā)現自己的手腳重新獲得了自由一樣。其目的是說明自然科學是一門蘊含著宇宙巨大財富和無限資源，講述宇宙有序過程的學科。

這一點，對于教育這么多年的知識，我們應該毫不懷疑。

另外，在智力拓展中獲得經驗是一個比較公認的方面。而對于宗教信仰者，如果他能正常感受無宗教信仰者的論爭和思想，并將其當為一道光芒照亮一向被奉為至高無上的宗教，能放開自我，接納這些論爭，那么他就可以盡情地享受這個世界，對世界產生奇妙無比的想象。這里邊，其實暗含著一個知識的交流過程。

通過接受到的知識進行消化吸收，使之融入我們原來的思想內容，才能達到才智擴展的一個目的。在此，我要特別說一下，就是有關接納相互對立的東西這一觀點，又或者說是相互矛盾吧。既然世界上存在有諸多大大小小的矛盾，如果劃分到具體的，比如說主要矛盾、次要矛盾，矛盾的主要方面、次要方面等。

矛盾雙方可能很容易互相競爭，各有各持一方的傾向，但如何更好地把握整個矛盾的對立面呢？確是一件不簡單的又很有必要的任務。我想說，能掌控一個矛盾，洞悉矛盾對立的雙方之間存在的某些聯系。

那么，其結果就是達到了一個以知識為基礎的體系，更重要的是，哲學體系對大腦是一個成功的啟示。

大學讀后感 篇3

這是19世紀的俄國作家高爾基的一部著作。這本書就是對自己最苦難的下層生活的藝術記錄。讀了這本書，讓我第一次很深入地接觸到了在高爾基時的社會和人們是怎樣的。

高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他住到外祖父家。11歲時，母親去世，外祖父所開的染坊破產，家境逐漸走向貧困，自私、勢利的外祖父十分不滿外孫給自己增加的生活重擔。可是，外祖母卻很疼愛自己的外孫，以后，她和外祖父便分了家產（被迫），即便她分到的東西很少，但都不抱怨，依然和外祖父共居，不計較外祖父的“任性”。

于是，高爾基走向了“人間”。他當過學徒、在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，還干過鐵路工人、面包工人、看門人、腳夫、據木工、園丁……年滿16歲之前，小小的高爾基便從事過7種職業(yè)。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種傷害與壓迫。一路上，他遇到了被他暗自稱為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人，她有很多書，也很愿意借給高爾基看。在高爾基看來，瑪格特王后總是那么美麗、善良，并且擁有高尚的品質和對讀書的愛好。不像裁縫的小妻子那樣，光有漂亮外表的瓷娃娃。

1994年，高爾基懷著上大學的渴望來到了碦山，到了碦山才知道上大學對他來說只不過是一個夢想。他很快成了流浪大軍中的一員。通過好友杰里科夫，高爾基接觸到了民族粹派大學生們，在朝不保夕的困苦日子里，高爾基刻苦自學，為他的文學創(chuàng)作打下了堅實的基礎。

在高爾基的一生中，我似乎隱隱約約地看到了什么，是堅持？是刻苦？這一切都是，至少，他還是個“大寫”的人?；蛟S，我也應該從他身上學到些什么，如：像他一樣樂觀面對困苦的生活，對閱讀書籍的癡迷，對學習的渴望……

面對現實生活，我們更加應該好好珍惜現在的美好生活，這一切來得多么不容易，公主皇帝的家庭，設施齊全的學校，和睦相處的社會……我們現在還小，也不能對社會，為國家做出什么巨大的貢獻，唯一對曾經為國家做出奮斗的科學家、用筆當武器的文學作家、辛勤培育下一代的老師們的回報，便是：珍惜現在，好好學習，天天向上。

大學讀后感 篇4

關于《讀大學究竟讀什么》的讀后感1500字

對于每一個剛進入大學的大一新生來說，難免會感覺到一些的迷惘。因為我們一直以來所追求的目標已經被實現了，所以，一時失去航標的我們顯得有點手足無措。于是，在我們剛入學的時候，我同學的姐姐就向我推薦了一本書——《讀大學，究竟讀什么》。這本書關于考研就業(yè)等問題舉了很多實例，開始知道自己應該在大學干點什么了。細細地把它品嘗了一遍開始思考大學和高中究竟有何不同，讀大學究竟讀什么。

這本書還有一個小標題叫“一名25歲的董事長給大學生的18條忠告”，這個標題給了我這樣一個感覺：25歲就做了董事長肯定很了不起了，既然他有意出一本書來特地給大學生忠告，覺得有必要推薦給我們，那么這些忠告應該句句都是金玉良言了。這就是我對著本書的最初感覺，后來也發(fā)現，的確如此。

這本書比較簡要地概括了在大學可能遇到的問題和可能產生的想法，而且作者以一個第三者、過來人的角度比較客觀地給了大學生一些忠告，對于其中的一切問題我是有比較深的感觸的。綜觀全書，他讓我明白了：在大學要盡早地給自己做好定位和規(guī)劃，為自己將來的就業(yè)作好鋪墊。

“讀大學究竟讀什么”。首先要學會思考。其實又何止在大學里要學會思考，依我看來，一個不會思考或者一個自以為會思考的人是絕對不會獲得成功的。我很贊同作者的一句話“一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定，因為前者的人格才是獨立的，獨立的人格理應比一切都更重要”。我們已經被迫接受了十二年的填鴨式教育，已經不知道被剝奪了多少獨立思考的空間，現在我們來到了大學，雖然還不能說我們完全脫離了那種教育模式，但最少在大學里，我們多了獨立思考的空間和時間。如果我們沒有抓住這樣的機會讓自己成為一個思想深刻的人，那么我覺得，我們就沒有資格稱得上是一個真正的大學生。那么怎樣才能成為一個思想深刻的人呢？

我覺得第一，我們要多看有思想深度的書；第二，將自己的思想植根與現實的土壤。按作者的話來說，就是要在“與柏拉圖為友、與亞里士多德為友”的同時，還應該與社會現實為友。我們要博覽群書，充分利用好大學圖書館這個優(yōu)良的資源。而且我們看書的時候不要只局限與本身自己的專業(yè)，要多看一些其它方面的書，盡量地去拓寬自己的知識面，這樣對于我們將來就業(yè)也是有好處的。另外，我們要見微知著。每天都有很多小事從我們的身邊悄悄溜走，可是，只要你善于思考身邊的'這些看上去毫無意義的小事，你會發(fā)現，生活就是一本最好的教科書。

作者還提到了人生規(guī)劃的問題。作者認為，每個人畢業(yè)以后大致有這么三條路可走：仕途，商界，學術。作者讓我明白了，一個成功的人生應該有及時的定位和深思熟慮的規(guī)劃。首先，我們要充分地認識自己，了解自己的性格和長短處。然后根據自己的興趣并且結合實際情況為自己選擇一條合適自己的光明路。最后，我們就應該利用大學四年的時間培養(yǎng)自己的能里。想做官的就要培養(yǎng)自己有審時度勢的能力，要能察言觀色、見微知著，否則在官場恐怕很難做出一些不適當的判斷。做學術的就應該有開放的胸懷、容忍的氣度、自由探索的精神、追求真理的執(zhí)著、秉持理想的堅持不懈。在商場打拼的就應該有靈活多變的思維和善于抓住機會的能力，而且要有足夠的勤奮，努力就會有結果，但不一定是好結果，可我們還要為之努力。

作者提到的“做事不如做人，人脈決定成敗”。我也深深地體會到，在當今社會，特別是我們處身的這個具有中國特色的社會，人際關系真的可以關系到我們的成敗。馬克思都說了“人是社會關系的總和”，也就是說，任何人都是生活在社會關系之中的，正式錯綜復雜的社會關系才讓人成其為人。那么我們怎樣才能搞好自己的人際關系呢？首先，我們當然要提高自己本身的素質，沒有人愿意與一個素質低下的人交往。其次，我們要主動跟別人去交往，搞人際關系我們不能長期處于被動的狀態(tài)，這樣是不可能有很好的人際關系的。再次，我們要懂得維護好自己的人際關系，朋友交上了以后，如果日后缺乏聯系是很難維持下去的，一旦失去，也許我們當時只是覺得少了個朋友，但可能到了以后，我們可能會因為這樣而少了依次成功的機會。我們在平時建立起來的人際關系，到了我們工作上或者我們需要用到它們的時候，它們就會變成一種資源，而且是一種難得的資源——人脈資源。在競爭激烈的今天，人脈可能是一條讓你走向成功的一條捷徑。

大學讀后感 篇5

這是海德格爾在 1930/1931 年冬季學期在弗萊堡舉辦的每周兩小時的講座。講課有他留下的完整手稿，一共48頁，里面夾著一些小筆記，作為一些問題的補充或者上一課的復述。海德格爾在世時親自委托I.Grland編輯，1980年作為《海德格爾全集》第二部《1923-1944年的講演》的卷之一正式出版。全書副標題是編者加的，主要是為了更好地理解海德格爾在講座中提到的問題。海德格爾在文本的不同位置親手寫的標題只有：“精神??現象學”、“I.知覺確定性或這一個和意見”，然后標題與黑格爾原文相同，直到“； B. 自我意識。 IV. 自身確定性的真理。

本書分為三個部分：簡介；第一部分：意識；第二部分：自我意識。全文根據講座需要分為13個小節(jié)。各小節(jié)內容與黑格爾《精神現象學》中的相關章節(jié)基本對應；小節(jié)之間有密切的邏輯聯系，自然會從一個問題引出另一個問題。

海德格爾在長達一個學期的講座中只講了《精神現象學》的兩章：序言與導言、意識與自覺。為什么？我們認為，因為海德格爾在這里將黑格爾視為康德在《純粹理性批判》中哲學立場的發(fā)展和克服，即高度重視黑格爾如何從意識中學習——哲學的整體性角度克服了康德在哲學基本問題上的不完備性.因此，黑格爾關于哲學基本態(tài)度（《序》和《導論》）以及意識和自我意識的前兩章受到重視，而后幾章關于實踐哲學的章節(jié)，則更受黑格爾本人的重視。 “理性”和“精神”章節(jié)）被擱置一旁。換言之，海德格爾考慮哲學的基本問題，實踐哲學超出了他的視野。

由于本書篇幅較大，下面我們將僅回顧海德格爾在“序言”（第1-5節(jié)）中的一些要點，這些要點與他對德國古典哲學的一些觀點有關。基本評價反映了兩者在意識形態(tài)上的某種“相似性”。

現象學與邏輯 黑格爾首先在《精神現象學》中寫了一篇導論，借用康德先知后知的觀點，試圖闡明意識是如何從經驗出發(fā)，體驗到自己的虛幻形式，最終走向科學，這是人類的出發(fā)點。真正的哲學。這是對康德《純粹理性批判》的回應。后來他改變了寫作的初??衷，把這本書變成了歷史上各種形式和精神的發(fā)展。在終于完成的《序》中，他闡明了自己對哲學改造的基本立場和看法。他的“序言”和“引言”之間的不一致常常具有誤導性。

海德格爾注意到黑格爾的這種不一致。一開始，他詳細解釋了《精神現象學》一書作為“系統的第一部分”的標題、副標題和理解，解釋了現象學與邏輯的關系。他認為1807年黑格爾的體系分為現象學體系和百科全書體系兩部分，后者相當于傳統的形而上學，包括邏輯和現實邏輯。這其實是繼承自康德哲學的一個體系，即一般形而上學——本體論、特殊形而上學——心理學、宇宙學、神學，但黑格爾把心理學變成了精神哲學，宇宙學變成了自然哲學，神學融入邏輯，邏輯變成本體論和神學理論。但黑格爾后來改變了他所規(guī)劃的現象學體系的地位。為什么會發(fā)生這種變化？海德格爾認為這與黑格爾的追求有關。他早期追求“哲學的整體”，即把哲學當作一個“系統”（System），所以當“哲學”；作為一個絕對知識的系統，他必須從絕對的東西開始，只有邏輯才能滿足這個要求。所以他最終放棄了自己規(guī)劃的現象學體系，現象學不得不讓位給邏輯。

我們認為這反映了海德格爾的解釋與一般黑格爾研究的區(qū)別。 現代黑格爾研究強調早期黑格爾注重“實踐哲學優(yōu)先”，指出黑格爾的哲學起點源于他對實踐哲學的偏愛，其初衷是完成康德在實踐哲學領域的革命。 ，直到1800年后才轉向理論哲學。但海德格爾強調黑格爾重視哲學的整個問題，關心的是“絕對”問題。 他認為自己清楚哲學的根本目標，不會被哲學的“部分”問題所迷惑。

作為絕對知識的哲學 海德格爾由此闡明了黑格爾對哲學的理解。在他看來，黑格爾所追求的哲學就是作為“科學”的哲學，即“科學體系”。這個體系不是學科的集合，而是“最高和真實知識的總和”，既不是邏輯也不是科學哲學，而是類似意義上的費希特的“知識知識”。 “科學”的理論，這就是哲學，作為絕對知識的自我擴展。這里海德格爾特別強調，哲學作為絕對知識，只與自身相關，必須超越有限的知識，不應該僅僅為科學或有限的知識提供正當性論證。他認為，以費希特、謝林和黑格爾為代表的德國古典哲學的貢獻在于將哲學與追求絕對知識聯系起來，思考與“存在”相關的問題。海德格爾在這里批判了當時的盛行趨勢，即把哲學視為一切科學的基礎，要求哲學具有嚴格的科學形式。這里隱含著海德格爾對柏拉圖、笛卡爾和康德哲學傳統的批判，更包括對胡塞爾對哲學的追求應該具有嚴格的科學形式的批判。 ;或“科學的基礎”，只有“從屬”之意。

存在的問題是真正的內在哲學問題。海德格爾在他的講演中重復了他的一個基本觀點，從巴門尼德到黑格爾的哲學，最內在和真正的哲學問題是存在問題。問問題。但這個問題自古希臘以來一直是從傳統的“存在”的角度來回答的，而且一直是從邏輯、思想、理性的角度來回答的，黑格爾把它帶到了最完整的形式，“作為存在的存在”真實而完整的現實中的實際事物就是觀念，觀念。但概念是時間的力量，即純粹的概念消除了時間。換言之，存在的問題，只有在時間消失的時候，在真正的理解中出現。”因此，哲學應該關注的不是存在方式，而是存在的真實內容。 ()和邏輯(λóγos)，即本體論的問題，應該再次提出。在這里，海德格爾抨擊了新康德主義和存在主義哲學，認為它們將一切概念性和實質性的東西都簡化為單純的東西。技術和模式，他明確表示他從未打算發(fā)表“存在主義”哲學。這是他在 1946 年所謂的“人道主義通信”中對他的哲學所持人道主義立場的否定。至于克爾凱郭爾和尼采，他認為既不能說他們不是哲學，也不可能屬于真正的哲學，而是它們被用來對抗哲學，其中出現了一些不是真正的哲學的東西。海德格爾認為，當代哲學呈現出一種空虛和混亂的傾向，這與真正的哲學傳統相去甚遠，必須從黑格爾的精神現象學問題中推開而出發(fā)。

大學讀后感 篇6

馬克西姆·高爾基生于俄國中部的尼日尼·諾夫哥羅德城，年幼時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學，十一歲就走向社會，開始自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。十六歲時，他只身來到喀山，進入“社會大學”，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最底層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而豐富了他的社會知識和生活經驗。

高爾基酷學習，在艱苦的勞動之余仍堅持寫作時間和閱讀大量書籍。1889年開始文學創(chuàng)作，1892年發(fā)表第一篇小說《馬卡爾·楚德拉》，1898，《隨筆和短篇小說》，1906年《母親》。

《童年·在人間·我的大學》是作者自傳體三部曲，寫主人公阿廖沙從童年到青年期生活經歷和心理歷程，深刻而生動的描繪了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。作品種主人公阿廖沙原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活寫照，也是俄國人民。特是處于社會下層的勞動人民進過磨練后走向新生活的典型！

大學讀后感 篇7

《大學生的墳》這本書的作者是劉興奇，該書于霍本科 ；作者是現任長沙軟實力教育企業(yè)總裁，華中科技大學碩士，曾就職于中聯重科、新東方等企業(yè)。長在創(chuàng)業(yè)在00年代的我，與現在的大學生更加沒有太大的代溝，因為確實我們都處在這么一個急劇變革的時代，我們都面對著共同的問題，有著相同的感受。

有很多人問作者為什么要創(chuàng)辦軟實力教育，他說：“幾乎大學生走過的彎路，我都走過：迷茫、貧困、失戀、自卑、內向、膽小、人際關系不好、表達能力不強、身邊環(huán)境墮落、選錯專業(yè)、考錯研究生、去錯公司??但經過我種種破繭成蝶、鳳凰涅槃式的努力，我還是走過來了。但是我發(fā)現，還有很多人在迷茫著我當年的迷茫，貧困著我當年的貧困，自卑著我當年的自卑，痛苦著我當年的痛苦。于是我想伸手拉拉后來的人，所以我創(chuàng)辦了軟實力教育。”所以作者覺得用他的.經驗和智慧，可以幫助這一部分人，為此作者將其所有的經驗和智慧匯集成目標學和軟實力，然后凝結成書；而他現在最大的愿望，就是早日將軟實力普及全國，

惠及全中國人。

該書主要是寫給那些上進但可能有點迷茫或者其他問題的人看的，是寫給那些一直在為改變命運而奮斗的人看的；本書圍繞令大學生們糾結、苦惱、困擾的貧困、性格、愛情、迷茫、考研、四六級、職業(yè)規(guī)劃等問題，提出應對方法和改變策略，以幽默、激情、犀利的語言，揭開這些思想、精神、信念之“墳”，希望幫助學子成功走出困境，化繭成蝶，徹底根除大學生身上普遍存在的迷茫和頹廢兩大毒瘤，提高自身核心競爭力，創(chuàng)造自己的美好未來。

讀過大學的人都知道，尤其對于是正當大學生的我們更感同身受，迷茫和頹廢在大學泛濫成災，在大學里常常見到整天無所事事，干什么事都覺得無意義提不起精神的人，這一些人缺乏動力、沒有目標、安于現狀，這便是作者最擔憂的

大學生風氣，因此在其著作《大學生的墳》里的每一篇文章都飽含思想和觀點，用他極富批判性的思維和犀利的語言，剖析了現代大學生迷茫頹廢的本質并給予了恰當的指導。

很多大學生都說他們也想有動力，但是就是提不起精神，做事沒有耐心，做不到堅持不懈，而《大學生的墳》里面的話，使我震撼與銘記：“那些缺乏動力的人，真應該去跟你父母生活一段時間，和分母生活不是你在家里讓他們來伺候你，而是和他們一起勞作，看看他們的工作環(huán)境，看看他們的工作條件，看看他們怎么流血流汗，看看他們怎么忍受別人的白眼?！薄?..這些場景總讓我覺得他們生活的真不容易，我父母雖然沒有賣白菜，但我也會經常想起他們那些艱難的生活場面，這時我都會充滿動力?！?“很多人之所以一直都沒有幸福感，是因為他們沒有感恩的心” 。如果能夠體諒父母的艱辛，時刻有一顆回報父母的感恩的心，前進的動力還怕沒有嗎！《大學生的墳》里的每一篇文章、每一段落、每晚一句話都飽含了其思想和觀點，都能夠促使每位讀者深思與感悟，里面的每一句話在我看過后都希望能夠記著，時刻的想起，想起里面每一句震撼我心的句子，時刻拿來鞭策與激勵自己要奮進，要懂得知足感恩，，要切合實際地好好理順自己的想法，不可迷茫、頹廢與墮落。

對于來自農村的大學生，對于是“平二代”的我們，在大學里是沒有資格頹廢與墮落的。在改革開放特權階層增多等問題日益嚴重，“平二代”的社會資源越來越少，財富和社會資源已

經迅速聚集到少部分人手里，“平二代”已經沒有了未來發(fā)展的任何優(yōu)勢，“平二代”將真正淪為無產階級。與此同時的是，“平二代”的上升通道堵塞，“讀大學”一直是底層人士實現向上流動和改變自身命運的一種方式，但是近年來“平二代”憑借教育翻身的幾率變小，不僅表現在進入一線高校的通道變窄，而且表現在高校教育質量的下滑，因為大學教育質量的下滑，一方面幾百萬大學生找不到工作，另一方面企業(yè)招不到人才；這些可能都是“平二代”的我們很多人都沒有意識到，或者還沒有清醒地知道的，因而劉興奇的這本《大學生的墳》給現代的“平二代”們給予揭示與警鐘，讓我們認清自己，認清這個社會甚至這個世界，讓我們清醒地知道自己，我們沒有頹廢墮落的資格；

該書不是枯燥地說教，更不是一般的成功勵志。作者劉興奇用他極富批判性的思維和犀利的語言，剖析了現代大學生迷茫頹廢的本質并給予了恰當的指導。正如華夏出版社評論：他的作品會促進當代教育者們進行深刻思考，并將對當代大學學風建設起到巨大的促進作用。

大學讀后感 篇8

初讀《大學》，云里霧里，一知半解，感覺十分乏味。讀完后就只記得開篇第一句“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，順道留了個“修身、齊家、治國、平天下”的印象。再讀《大學》，讓我深刻體會到了什么是“書讀百遍，其義自見”，這一讀，對我來說是當頭一棒，不過2000字的文章可謂字字珠璣，包羅萬象，深刻地揭示了人生的真理。

一、格物致知

何為“格物致知”？即讓自己獲得知識的最重要途徑在于學會認識、研究萬事萬物。是指要想獲得知識，就必須接觸事物而徹底研究它的原理。《大學》崇尚的是一種終身學習不斷實踐的態(tài)度，縱觀中古歷史上的學者，身上都有一種極為嚴謹的治學態(tài)度，他們畢恭畢敬，兢兢業(yè)業(yè)的專研學問，幾乎對知識帶了一種虔誠，這種對待學術的虔誠在今天的學者身上也很難再發(fā)現，這是一種不計功利的嚴肅和認真。現在社會，浮躁的人太多，沉下心來做事的人越來越少；一朝學習的人越來越多，抱終身學習觀念的人越來越少，快餐式學習已經成為一種潮流。在這種情形下更是需要我們謹慎，踏踏實實，認認真真的不斷學習，樹立終生學習的觀念，不斷提升自己，切勿在時代潮流中迷失自己。

二、知其所止

《詩》云：“緡蠻黃鳥，止于丘隅?！弊尤眨骸坝谥?，知其所止，可以人而不如鳥乎！”《詩》云：“穆穆文王，於緝熙敬止！”為人君，止于仁；為人臣，止于敬；為人子，止于孝；為人父，止于慈；與國人交，止于信?！爸渌埂?，也就是知道自己應該“止”的地方，通俗說就是找準自己的位置。然而天地悠悠，過客匆匆，多少人隨波逐流，終其一生而不知其所止。作為一名人民教師教書育人是我們的神圣天職，因此我們自己要不斷對自己的專業(yè)進行研究，幫助學生學習。此外，我們要以自身為榜樣，影響學生，幫助其樹立正確的價值觀，成為一個有幸福能力的人。對于我們自身而言，要尋找最適合的自身條件，最能揚長避短的位置和角色，知道自己想做什么，能做什么，并不斷向著目標邁進。

三、君子無所不用其極

無所不用其極在今日是被曲解了，成為了貶義詞，其原意為追求完美的道德境界?！洞髮W》所訴：“正其心，誠其意，慎其獨”均為追求完美道德境界的途徑。古人之于道德修養(yǎng)的重視到了無可復加的地步，他們對于自身道德修養(yǎng)提出了嚴格幾近苛刻的要求?！坝徐尘?，如切如磋，如琢如磨?！标U述的就是“有一位文質彬彬的君子，專心研究學問，就好像加工骨器一般細致，不斷切磋；修煉自己就好像打磨一塊美玉，反復琢磨”。反觀現在，道德缺失已經成為社會的話題，隨便打開新聞都能看到各種道德缺失的報導如毒大米、毒奶粉、假疫苗、地溝油等等，十分令人痛心。在這樣的環(huán)境下，我們更應該要提升自身的道德修養(yǎng)，宣揚社會正能量，為社會主義道德建設貢獻自己的力量，也使自身的修養(yǎng)上一個臺階。

《大學》的的宗旨，在于彰明人類天賦的光明純瑩的心靈，光明正大的德行；在于以身作則，樹立榜樣再通過禮樂教化，以啟迪人們的自覺，去除物欲，不斷更新自己的德行，而達到至善至美的最高境界。對大學的綱領有所體會，自然便會立定人生志向，以此為生命的理想方向。確定了心中志向，便不會輕易為外物所干擾，就會至死不渝的去追求。不論面對何事何物，都能認真思考，由此得到至善之理。

大學讀后感 篇9

“假如給我三天光明”講述了海倫和壓力;凱勒坎坷和成功的生活。同樣,講述一個故事的力量和愛。

海倫和壓力;凱勒出生健康和美麗的,但是當她前7個月,突然生病,改變了普通而快樂的生活。不僅讓她盲目,也成為聾啞人,這種變化讓她心煩意亂。海倫和壓力;凱勒是如此年幼無知的年齡,這讓她對生活充滿了絕望。每天都昏昏沉沉。心情不好,她經常發(fā)脾氣,摔東西。黑暗的生活,也讓她感覺沒有愛在這個世界上,只有無盡的痛苦和悲傷。

海倫和壓力;凱勒在絕望的邊緣,一個男人走進她的生活,讓她重拾生活的信心,這個人是安妮和壓力;沙利文老師。

海倫和壓力;雖然凱勒看到或聽到,但她可以用手觸摸,感覺和經驗。雖然在這個過程中有許多困難和障礙,但在沙利文老師的幫助下和陪同,海倫和壓力;凱勒超出了普通人幾次的努力,終于學會了讀和寫。更重要的是,安妮和壓力;沙利文老師讓海倫和壓力;凱勒逐漸走出心靈的陰影,感到世界的溫暖和美麗。

海倫和壓力;凱勒以驚人的毅力總是不斷地超越自己。最后,她在花無數的汗水,最終完成了哈佛大學拉德克利夫學院的研究,成為了人類歷史上第一個獲得文學士盲聾。

海倫和壓力;凱勒的成功沒有安妮和壓力;沙利文老師。沙利文老師不僅是知識,更多的是一種精神力量。她讓海倫和壓力;凱勒知道愛,感激之情。和她對海倫的愛,非常人能夠理解和想象力。

海倫和壓力;凱勒的傳奇人生,除了自己的堅強的意志,而是因為沙利文老師廣泛而微妙的愛贏得了她的生活,她進入社會后,專注于慈善事業(yè),不斷通過自己的精神力量,是為了生活感謝愛情,她可以克服所有的困難。

一時的困難和逆境并不可怕,關鍵在于我們用什么樣的態(tài)度來面對它,但是,我們應該有愛,學會愛?？梢杂幸粋€愛的人,他的無私奉獻的生活,享受愛,無疑是世界上最幸福最快樂的人。

反對本本主義讀后感(范本九篇)

反對本本主義讀后感 篇1

在三篇文章的學習中讓我頗感深刻的是毛主席的《反對自由主義》，說來慚愧，當看到文章的題目時，我深感疑惑，在我們這個充滿自由，向往自由的時代，為什么還要反對自由主義了，顯然，我不知道什么是自由主義，我將它與自由等同了起來，認真的看完整篇文章后，我頓時為自己的無知感到羞愧，為我們偉大領袖們的廣闊認知而自豪！

自由主義的若干表現方面都體現了濃厚的個人主義，他們都為著自身利益著想而把集體利益放在了腦后。在反對自由主義的過程中，集中體現在個人主義和集體主義的長期角逐。為了凈化我們的'社會，早日奔向共產主義，我們黨員甚至廣大人民群眾都應該參與到反對自由主義的浪潮中來。

偶那個過這次學習我才知道什么是自由主義，為什么要反對自由主義，而我們偉大的哲學家馬克思在他17歲時就已經徹底明白了其中的內涵和關系。很好的論證就是，馬克思在其畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中提到：一個人如果只是為了自己而勞動，也許可以成為一名著名的學者，絕頂聰明的人，出色的詩人，但他絕不可能成為一個偉大和完美的人。要知道當時的馬克思只有17歲，他能用文字把這種思想淋漓盡致的表達出來，并教育著作為后輩的廣大青年的我們。

我們以之為行為準則，時刻牢記在心，漸漸地摒棄掉各種自由主義，樹立好自己的核心價值觀，堅持批評與自我批評。當然要根除自身的自由主義并非一朝一夕和一勞永逸的事，不會隨著年紀的增長，黨齡的增加，閱歷的見長而慢慢淡化，這就需要我們的恒心和毅力的堅持不懈了。

反對本本主義讀后感 篇2

之前早就聽過《論十大關系》，主要是由于它的作者，致使一聽到，就有種如雷貫耳的感覺。還曾一度以為這是一本很厚的書，這次終于在老師布置要看政治書做作業(yè)的情況下，上網上找了個電子版的'讀了一下，一萬多字，也就算是一篇稍長的文章吧。通讀一遍，我不想欺騙老師，不想欺騙自己，更不想欺騙毛澤東，說實話，這種的讀書感覺和啃木頭塊沒什么兩樣，要寫出了一千字，真是強人所難，于是我又硬著頭皮看了第二遍和第三遍，這次稍微有點起色了。

首先我知道了這“論十大關系”都論的是哪“十大關系”：

1、重工業(yè)和輕工業(yè)農業(yè)關系；

2、沿海工業(yè)和內地工業(yè)關系；

3、經濟建設和國防建設關系；

4、國家、生產單位和生產者個人的關系 ；

5、中央和地方的關系 ；

6、漢族和少數民族的關系 ；

7、黨和非黨的關系 ；

8、革命和反革命的關系 ；

9、是非關系 ；

10、中國和外國的關系。

也從中了解這《論十大關系》是1956年2月后，毛澤東用了兩個多月的時間先后聽取了中央34個部委有關經濟建設問題的調查研究的匯報。也就是是在這個基礎之上，經過中央政治局的幾次討論，繼而集中概括出來的。這“十大關系”也算是“十大矛盾”，是在生產資料私有制的社會主義改造不斷取得勝利的形勢下，中共中央對從1953年執(zhí)行第一個五年計劃算起，三年多的社會主義建設實踐經驗進行總結，并對于蘇聯經濟建設中的一些缺點和錯誤經驗教訓為戒鑒，從而形成自己的社會主義建設的基本方針。

當然以上這是官方的解說，百度出來的讀后感也都是這樣成筐成筐的。我看過之后有兩大不解，第一就是在1956年做出的我國社會主義建設的經驗報告與提出的調動一切積極因素為社會主義建設事業(yè)服務的基本方針，并在“重工業(yè)和輕工業(yè)農業(yè)”、“沿海工業(yè)和內地工業(yè)”、“經濟建設和國防建設”“國家、生產單位和生產者個人”等關系中多次提到要以“經濟建設為中心”，為什么到了1966年，時隔十年，就開始以階級斗爭為主了呢？是我們國家形勢越來越越發(fā)展得非階級斗爭不可呢？還是其他的`什么原因呢？要是非階級斗爭不可，為什么到了1978年，也算是十年后，又開始改革開放了呢？是毛澤東思想出問題了嗎？

其次在“中央和地方的關系”中，原文說到“中央和地方的關系也是一個矛盾。解決這個矛盾，目前要注意的是，應當在鞏固中央統一領導的前提下，擴大一點地方的權力，給地方更多的獨立性，讓地方辦更多的事情。這對我們建設強大的社會主義國家比較有利。我們的國家這樣大，人口這樣多，情況這樣復雜，有中央和地方兩個積極性，比只有一個積極性好得多。我們不能像蘇聯那樣，把什么都集中到中央，把地方卡得死死的，一點機動權也沒有。”這段話再簡單明了不過，只要不違背黨中央的統一領導之下，各地方各部門機構就應該有更多的自由來發(fā)揮自己的能動作用，更好地推動建設發(fā)展。那為什么我們現在學校中是左一個黨委書記，又一個團委書記？學校是個高素質人群匯集的地方，熱愛祖國，維護國家完全統一，這種大是大非的道理，是不用人說都是知曉的，并且會做到的。況且只要黨的一切都是從“全心全意為人民服務”的宗旨出發(fā)的，一切都想著人民的好，那人民自然擁護黨的領導。那既然已經有了滿足了中央統一領導前提，那學校老師上課帶什么教案，試卷出什么題目，干什么還要去找“相關領導”批示呢？這是什么意思呢？這是意味著毛澤東思想過時了嗎？

最后在讀到“中國與外國”的關系中，也受到了一些啟迪，“每個民族都有它的長處，不然它為什么能存在？為什么能發(fā)展？同時，每個民族也都有它的短處。有人以為社會主義就了不起，一點缺點也沒有了。哪有這個事？應當承認，總是有優(yōu)點和缺點這兩點。”一個民族是這樣，那么作為一個單個的人，更是如此，我們在不能妄自菲薄的同時，更不能盲目自信，要充分地認清自己的能力，要學會揚長避短和取長補短，這樣才有助于個人的發(fā)展。

反對本本主義讀后感 篇3

為了提高自己對馬克思主義原理的理解，我讀了毛澤東同志的著名文章《改造我們的學習》,感受頗深。

《改造我們的學習》是毛澤東同志在干部會上所做的一篇重要報告。對于當時黨內存在的主觀主義、宗派主義進行了分析、批評，使廣大干部對馬克思列寧主義的認識得到提高，為中國革命的勝利，提供了有力的思想理論保障。

雖然現在時代不同了，但作為一名大學生，文章中所提到的許多東西還是值得我們借鑒的。正如毛澤東同志所說，我們要“認真地研究情況，從客觀的真實的情況出發(fā)，而不是從主觀的愿望出發(fā)”。這一點也正是我們當代大學生所應具有的品質和學習態(tài)度。作為一名大學生，我們是在與知識和真理打交道，盡管我們應該而且已經有了自己的思想，但是，在客觀真實面前，我們還是應該保持謙虛謹慎、實事求是的態(tài)度，無論是學習、工作、為人處世。此外，對于歷史研究方面，我們許多同學的歷史知識并不多，覺得歷史并不重要。其實這種態(tài)度是非常錯誤的。作為一個中國人，對自己國家的歷史有一定的了解是必要的，也是必須的。正如唐太宗所說“以史為鏡，可以正衣冠”，從歷史中我們可以總結很多經驗，吸取很多教訓，從中獲得有用的知識，改正自己的不足。而且，我們國家歷史悠久，文化底蘊濃厚，從中可以體會到許多我們自己的民族文化和民族精神。此外，通過中國近現代史這段屈辱的歷史，我們也應該更加懂得要為了中華民族的繁榮昌盛而努力奮斗。

還有就是學習馬克思列寧主義的普遍真理。隨著改革開放的日益深化，我們與西方資本主義國家的交流日益增多，許多人認為馬克思主義已經過時，沒必要作為一種偉大真理而學習了，其實這種想法是十分錯誤的。盡管馬克思主義已經誕生一百多年了，但他的光輝卻始終沒變，甚至更加耀眼。正是有了馬克思主義的指導，才使得中國共產黨領導的中國革命得以順利進行，才有了新中國的成立，才有了現在的美好生活。馬克思主義是一套發(fā)展的理論，它不是一成不變的，主要應該看我們怎么理解和運用，我們對它的認識、理解和運用要尊重客觀事實。

毛澤東同志認為，與主觀主義態(tài)度對立的，就是馬克思列寧主義的態(tài)度。這種態(tài)度就是“實事求是”。“實事求是”的態(tài)度，是“一個共產黨員起碼應該具備的態(tài)度”。毛澤東同志強調，要“確立以研究中國革命實際問題為中心，以馬克思列寧主義基本原理為指導方針，廢除靜止地孤立地研究馬克思列寧主義的方法”。要“應用馬克思列寧主義的理論和方法，對周圍環(huán)境做周密的系統的調查和研究”，不“割斷歷史”。“不單要懂得希臘就行了，還要懂得中國，不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史，不但要懂得中國的今天，還要懂得中國的昨天和前天”。在《改造我們的學習》這一報告中，毛澤東同志對在當時特定歷史時期內，馬克思列寧主義與中國具體實際相結合提出了特定要求。但是，報告中卻始終貫穿著，必須把馬克思列寧主義與中國具體實際相結合，才能取得中國革命勝利的實事求是的科學精神和務實作風。

怎樣對待馬克思列寧主義，怎樣使馬克思列寧主義基本原理和中國革命實際相結合，是《改造我們的學習》著力要解決的問題。毛澤東同志認為：“中國共產黨的二十年，就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實踐日益結合的二十年”。但是，針對黨內當時的思想作風，毛澤東同志指出“不但有缺點”，“而且還有很大的缺點”。這些缺點表現在三個方面。一是“不注重研究現狀”。二是“不注重研究歷史”。三是“不注重馬克思列寧主義的應用”。“只片面地引用馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的個別詞句，而不會運用他們的立場、觀點和方法，來具體地研究中國的現狀和中國的歷史，具體地分析中國革命問題和解決中國革命問題”。毛澤東同志指出，這三個方面“是完全違反馬克思列寧主義基本精神的作風”，“這種對待馬克思列寧主義的態(tài)度是非常有害的”，“這些都是極壞的作風”，“我們隊伍中確有許多同志被這種作風帶壞了”。毛澤東指出，這些都是主觀主義的。違反了科學，違反了馬克思列寧主義的基本原理。走向了馬克思列寧主義“理論和實際統一”這一基本原理的反面：“理論和實際分離”。此外，毛澤東同志還對自己的觀點用兩種對立的態(tài)度標明了一下：一種是“單憑主觀熱情去工作，割斷歷史，為了單純地學理論而去學理論”的主觀主義的態(tài)度，另一種是“應用馬克思列寧主義的理論和方法，對周圍環(huán)境作系統的周密的調查和研究，不是單憑熱情去工作，而是把革命氣概和實際精神結合起來，實事求是”的馬克思列寧主義的態(tài)度。我們要學習并保存馬克思列寧主義態(tài)度，杜絕主觀主義的態(tài)度。

毛澤東同志在解放前對馬克思主義的理解和運用確實是做到了實事求是、理論與實踐相結合，而且毛澤東思想的提出，也確實是對馬克思主義中國化的一個重要體現。這篇文章給了我深刻的啟示，讓我受益匪淺，希望大家也能從中體會到深刻的真理。

反對本本主義讀后感 篇4

讀罷《選集第三卷——改造我們的學習》我掩卷沉思，感覺受益匪淺。的這些文章是在抗日戰(zhàn)爭時期寫的，其中《改造我們的學習》這一文章在當時是很有現實意義和指導作用的，對當時革命和整頓黨學習馬克思列寧主義的思想原則作風的運動有著重要的指導意義。雖然現在是的二十一世紀新時代了，但再來看這些文章時，你會發(fā)現里面所提到的方法和精神仍然很具有現實意義，仍然有許多地方值得我們學習和借鑒的，我們也可以以此來“改造我們的學習”。

首先，“我主張將我們全黨的學習方法學習制度改造一下”，在文章的開始一針見血的指出了全黨的學習方法和學習制度要進行改造。在這里我很欣賞的這種開門見山的方法，由于意識到黨的學習存在問題的重要性，毫不含糊的指出黨的學習方法和制度要進行改造，絲毫沒有掩蓋黨的問題的意思，這是正視問題的體現，這也是對待問題的一個端正態(tài)度。在抗戰(zhàn)時期，黨的問題如果得不到及時提出和及時的解決，或許就沒有現在的新中國了。的這種對問題的重視態(tài)度和開門見山的方法也很適合我們現在的學習中使用。無論是學習還是工作還是其他方面，當問題出現時，我們要做的不是回避問題或者視而不見，而是正視問題的存在并將其指出，這樣的話，問題往往能在出現的時候就及時被解決，從而不會影響事情的后期進展。

其次，是先肯定優(yōu)點后挑出缺點的技巧?？隙宋覀凕h的正確做法，“抗日戰(zhàn)爭以來，我黨根據馬克思列寧主義的普遍真理研究抗日戰(zhàn)爭的具體實踐，研究今天的中國和世界，是進一步了，研究中國歷史也有某些開始。所有這些，都是很好的現象?！笨箲?zhàn)時期。我們迫切需要學習馬克思列寧主義，而我們黨當時是有這種學習現象的，所以對這一現象是表示充分肯定的。然后他再指出缺點：“但是我們還是有缺點的，而且還有很大的缺點”。這里也可以說是用了一種先揚后抑的方法，先進行褒揚，再指出缺點，這樣看問題是用一種全面的視角，不是單一片面的視角，另外，先揚后抑還更能使人接受被指出的問題。在這里，是用這一技巧來提出優(yōu)點和缺點的，我相信他這樣做的使黨人更容易接受他所說的事實。其實，這一技巧在我們日常生活中更有用，在給別人提意見時這種方法很有效的。

再次，認為我們的學習需要進行改造是基于他對當前黨內同志存在的現狀的認識之上的，這里他深刻的分析了問題的根源，“我說了三方面的情形：不注重研究現狀，不注重研究歷史，不注重馬克思列寧主義的應用。這些都是極壞的作風?！笨创龁栴}的方法是很全面而且很符合實際情況的，他不僅僅是指出顯而易見的問題就罷了，他能以當時黨員的做法為出發(fā)點來思考問題，從黨員同志研究中國現狀、研究本國和外國經驗、對馬克思列寧主義的應用等三方面來深入探討問題的根源，這也是他在后面能提出具體的方法的前提。在這里，我也想到了我們現實學習中也會出現這種情況，我們在學習上通常會遇到問題，但大多數時候我們沒有做到去尋找問題的根源，故沒能很好的解決問題。這里我想到了我自身的情況，我記得我在上中學的時候，我的數學學習總是很差的，但我只是埋怨和焦急，一股傻勁的去努力惡補，卻很少去思考我一直學不好數學的真正問題出在哪里，沒有去找出問題的根源，現在我才覺得這應該是我解決不了數學差這個問題的原因?？梢?，的這種分析問題根源的方法也是很值得我們去學習的。

在文章里還將“主觀主義的態(tài)度”與“馬克思列寧的態(tài)度”進行對照來說明問題所在?！按髷钞斍?，我們有打倒它的必要。只有打倒了主觀主義，馬克思列寧主義的真理才會抬頭，黨性才會鞏固，革命才會勝利。”這是針對當時抗熱戰(zhàn)爭的實際情況來說的，但這也給了作為學生的我們很多啟示，尤其是我們當今的大學生。在當今科技及其發(fā)達的信息科技時代，我們大學生可以通過各種途徑來獲得豐富的理論知識，但如果我們只是知道這種知識，而沒有將其付之于實踐，那只是無用空洞的理論知識，就像日常所說的“茶壺里煮餃子——肚子有貨倒不出”。例如，你通過網絡或者相關書籍學習了栽培技術，但是你沒有親自去栽培，那么你永遠不知道在實際栽培過程中會遇到什么問題，你也不知道有哪些細節(jié)要注意才能很好地栽培出更好的苗子。根據實際情況和種植栽培的特點去實踐了，你才會知道，要注意溫度、水分、光照等各種因素。所以在這里說到的馬克思主義的理論和實際統一的這一原則是對當時的學習情況很有針對性的，也對現在的我們的學習很有教育意義的：堅持理論和實際相統一，我們才會真正學到有用的知識。

更重要的是，在這里還很明確地指出了解決黨人在學習馬克思列寧主義過程中存在問題的的方法，也就是他給出了清晰的“改造我們的學習“的建議。他有針對性地給出了以下提議：一是向全黨提出系統地周密地研究周圍環(huán)境的任務，依據馬克思列寧主義的理論和方法，對各方面的動態(tài)進行詳細的調查和研究的工作，然后引出應有的和必要的結論。二是對于近百年的中國史，應聚集人材，分工合作地去做，克服無組織的狀態(tài)。三是對于在職干部的教育和干部學校的教育，應確立以研究中國革命實際間題為中心，以馬克思列寧主義基本原則為指導的方針，廢除靜止地孤立地研究馬克思列寧主義的方法。由此可見，對中國當時的實際狀況的研究是十分熟悉的，他對馬克思列寧主義的學習也是很深入的，也正是因此他才能看出我黨的問題所在，才能在我黨整頓思想作風方面給出更中肯和切合實際的建議。

在本篇文章里，我最欣賞的是這看待事情的方法和態(tài)度。首先是他作為黨員，他能及時發(fā)現黨內學習存在問題并且毫不忌諱的指出來，然后他能根據國內革命形勢和國外經驗分析問題存在的根源，最后他針對問題和依據現實情況提出改造黨內學習的具體建議。這樣看來的話，問題的提出到問題的解決是一個完整的過程：先說出我們的學習要改造，然后分析出要改造我們學習的原因，最后提出如何改造我們學習的建議，這是一個有始有終的過程。在以后也保持了這種對待事情和問題的態(tài)度和作風，這對馬克思列寧主義的思想原則整頓作風的運動的開展有著不可低估的影響，也對中國共產黨的成長和壯大做出很重要的貢獻，更是對中國最終能在抗日戰(zhàn)爭中取得勝利的一關鍵因素。

讀完文章，我覺得雖然文章里內容都是針對當時的形勢的，但的對待問題的態(tài)度、方法以及一些技巧等很多地方都是很值得去借鑒和學習的，我們也應該用來改造我們現在的學習、工作、生活以及處理其他事情。

反對本本主義讀后感 篇5

已經有好長時間沒看《毛澤東選集》了，再次翻開這本書，依然有初次閱讀時的萌萌沖動。

曾經有人這樣說過，閱讀一本優(yōu)秀的書，相當于同一個優(yōu)秀的人進行交流，毛澤東是個偉大的人，同時也是一個偉大的導師。在人生的道路上他為我指明了方向，幫我解釋了什么叫真正的生活。

《毛澤東選集》最大的特點就是教會人們要說真話，做真事，一切要以實際為根源，一切要從實際出發(fā)。平心而論，現在社會中，又有幾個大學，單位，政府部門，能做到這點。就連當年新思想的'發(fā)源地，北京大學，都已經不再是象征新思想，新人類的代表了，在這個物欲橫流的社會里，我曾經失望過，寒心過，認為社會拋棄了我們，迷失了自己的方向，這時我想起了那個曾經拯萬民于水火，扭轉了中國歷史命運的人——毛澤東。

我開始翻看他的著作，我想得到在中國最很暗的時候，他是怎么做的，他是如何來應對比當今社會問題更復雜百倍的歷史問題。

最后我明白了，我們是中國人，是中國年輕的一代，是國家的主人，不管我們的國家如何破敗不堪，不管現在存在多少個社會問題，他還是我們的國家，我們還是他的主人，他的命運掌握在我們的手中。

我們應當想辦法來解決這些問題，而不是坐享前輩的勞動成果。

《毛澤東選集》這本書的珍貴之處，就在于他教導人們永不放棄，不管是在多么惡劣的環(huán)境下，都要看到事物好的一面，要有一種樂觀的精神。

反對本本主義讀后感 篇6

自由主義是機會主義的一種表現，是和馬克思主義根本沖突的。作為一名教師應該以工作和集體利益為第一生命，襟懷擔白、對黨忠誠、無私奉獻，無論何時何地，都堅持正確的原則，反對不正確的思想和行為，不斷加強自身修養(yǎng)，鞏固集體內部的團結，認真負責的做好本職工作。我認為，要想旗幟鮮明的反對自由主義，就應該從以下幾個方面著手，嚴格要求自己。

一是反對自由主義要樹立從點滴做起的思想。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。反對自由主義就要從日常點點滴滴的小事做起，作為一名教育工作者必須刻苦學習，努力工作，培養(yǎng)艱苦奮斗，拼搏進取的作風，更要關心集體，樂于助人，更要無私奉獻，淡泊名利，培養(yǎng)廉潔從教的高尚品質。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，培養(yǎng)以上優(yōu)良的作風，必須從身邊的每一件小事做起。

二是反對自由主義要有嚴于解剖自己的勇氣。人非圣賢、熟能無過，在工作、生活和學習中每個人都難免產生不對的思想苗頭，難免遇到困難和疑慮，面對不正確的傾向，個人要及時與領導和同事們交流，征求正確的意見和建議，并及時加以改正。平時要積極參加各項專題討論，在工作實踐中聯系自己的思想，從中吸取經驗和教訓，改造自己的主觀世界。

三是反對自由主義要樹立從我做起的決心。反對自由主義，在我們工作、生活、學習的各個方面都有著現實的指導意義，在今后工作和學習中，我要努力做到：

1、不斷提高業(yè)務素質。平時自己要做到多學、多練、多積累，提高綜合素質，尤其是業(yè)務素質，為完成各項工作任務打下基礎。

2、真誠是對領導和同志們的尊重，是促進團結，增進友誼的基礎，無論何時，都要胸懷大局觀念，誠心待人，推進集體的'團結協作。

3、積極促進工作上臺階。勤奮敬業(yè)是干好工作的基礎，要甘于奉獻，默默無聞的做好本職工作，以一個積極向上的態(tài)度，促進工作水平的提高。

4、保持自我的持續(xù)進步。謙虛謹慎，戒驕戒躁是我黨的一大優(yōu)良傳統，面對困難，要加強基本功的練習，在磨煉中提高自己；面對成績，更要力戒浮躁，踏實工作，虛心的向領導和同志們學習，不斷促進自己的進步。

反對本本主義讀后感 篇7

《論十大關系》是《毛澤東選集》系列文章中較為重要的一篇，甚至可以說代表了一個時代的轉折。這是一篇關于矛盾的重要文章，讓我對主要矛盾下的各種矛盾有了更深切的認識。

讀這篇文章，可以從認識論中了解知與行的關系，從矛盾中抓住事物的本質，掌握唯物辯證邏輯。毛澤東在論十大關系這篇文章中，結合我國實際情況，總結了我國建國以來的經驗，討論了社會主義革命和建設中的十大關系，提出了適合我國國情的多、快、好、省的建設社會主義總路線的基本思想，十大關系就是十大矛盾。

這十大關系是：

1、重工業(yè)和輕工業(yè)農業(yè)的關系

毛澤東目睹了蘇聯走的彎路——重工業(yè)、輕工業(yè)和農業(yè)比例嚴重失調，人民的生活無法得到保障。從長遠來看，多發(fā)展一些農業(yè)和輕工業(yè)會促使重工業(yè)發(fā)展得多些，快些，進而保障人民生活需要，讓發(fā)展的根基更穩(wěn)固。

2、沿海和內地工業(yè)如何平衡

自古以來，沿海地帶經商、港口貿易相對集中。民族資本主義就是在沿海地帶打下的工業(yè)基礎，因此共產黨發(fā)展工業(yè)，需在依賴沿海基礎的同時，借助其先進經驗發(fā)展內陸，只有沿海和內陸發(fā)達地區(qū)和次發(fā)達地區(qū)及東西南北中都均衡發(fā)展，社會主義建設這條路才能走下去。

3、經濟建設和國防建設的關系

經濟基礎決定上層建筑，沒有經濟基礎的國防，就和重工業(yè)、輕工業(yè)和農業(yè)之間的關系一樣，因此我們要找一個平衡點，一旦產生偏頗，就會失衡，國內供能也就不足了。

4、國家生產單位和生產者個人的關系

國家、單位和個人的關系很復雜，如何保證三者關系穩(wěn)固？答案就是公平，也就是我們常說的人民的.獲得感，只有人民在生產的過程中獲得了有效的激勵，單位和國家才能大步向前，這就意味著國家和單位得讓利給人民。

5、中央和地方的關系

我們黨的優(yōu)良作風是同地方商量辦事，而不是貿然下命令，因為地方有特殊性，但是這個矛盾的統一性就在于處理這層關系必須在鞏固中央統一領導的基礎上擴大地方權利，給予地方更多的獨立性，這樣才能讓地方干得更好。

6、漢族和少數民族的關系

中華民族是一個大家庭，少數民族是重要組成部分。只有團結在一起才能形成一個整體，整體和部分是相互補充的，少一個都不行，如果不完整，何談統一？

7、黨與非黨的關系

統戰(zhàn)工作需要調動民間的積極性，需要相互監(jiān)督，防止官僚主義，充分調動積極因素，才能更好地進行社會主義革命與建設，使其為社會主義建設服務。

8、革命與反革命的關系

革命總的來講就是：團結朋友，斗爭敵人，殺戮不是唯一的辦法，且殺戮往往給我們帶來麻煩，我們應該靈活的處理和應對各種不同形式的反革命，最終做到團結朋友，斗爭敵人。

9、是非關系

從上到下都有一個原則和底線，只有不突破原則，不僭越底線，事情才能辦好，方向才能正確。原則和底線在哪？在每一個共產黨人的心中，多問問初心，多反省使命。

10、中國和外國的關系

外交問題的處理方式，總的來說就是多交朋友，多學習，多思考，多比較。

歷史是辯證的，人生也是辯證的，這一個個小問題的背后，解決的是如何能更好地實現人生價值。

從《論十大關系》中我學到了：

①要有大局觀，眼界不可狹窄

無論在工作中還是在生活里，我們都不應該緊咬一點不放，人生就像一個進度條，有時會前進，有時會停滯，有時甚至會倒退，如果倒退了，也不要驚慌，處于劣勢，也不要氣餒，多思考，努力補齊短板，一切都會慢慢步入正軌。

②什么時候都別忘了學習

到什么時候都不該忘了學習。我們的方針是一切民族、一切國家的長處都要學，但是我們要取其精華，去其糟粕，不能照搬，低谷時要學習，高處時更要學習，學習能使我們走得更長遠。

③理論要與實踐相結合

毛澤東提出的反對“本本主義”，應用到我們的工作生活中，也是同樣的道理，假如你的一位同事一天寫了五篇材料，你也想一天寫五篇材料，但是你忽略了你們倆的基礎不同，沒有對工作進行一個合理的規(guī)劃，所以就工作得十分吃力。

④掌握平衡點，不可極端

國家要在國防建設與經濟建設中尋求平衡點，我們的人生也同樣如此。一個人的精力有限，如何平衡學習與工作，也就是輸入和輸出的關系，這個問題需要在實踐和經驗中尋求答案。

⑤靈活應對，舉一反三

假設我制定了一個計劃，每天晚上七點到九點要學習先進材料，可是今天我的好朋友約我出去吃飯，這就與計劃的時間段產生了沖突，此時我可以選擇第二天下午補加兩小時的學習時間，繼續(xù)執(zhí)行計劃，不需糾結于補救，總的原則就是靈活應變。

⑥事物往往存在兩面性

我們在思考問題時，要多思考事物的兩面性，不好的東西也存在好的一面，發(fā)現了才能充分利用，就好比生活中總有那么一個人，挑你的缺點毛病，我們應該心平氣和地看待，如果他是基于事物本身提出的問題，不剛好相當于友情提醒嗎？

以上是我的一些感悟，這是一篇值得我們反復學習和思考的好文章，相信讀過此書的人，一定能從中學到更多的思想道理，并將其應用到工作生活當中。

反對本本主義讀后感 篇8

讀完《改造我們的學習》這本書，讓我明白我們要認真研究狀況，從客觀的真實狀況出發(fā)，而不是從主觀愿望出發(fā)。

這篇著作是一九四一年五月毛澤東同志在延安干部會議上所作的一篇重要報告。對于當時黨內存在的主觀主義、宗派主義，這種非馬克思列寧主義的思想傾向進行了分析、批判。使廣大干部對馬克思列寧主義的認識得到提高，為中國革命的勝利帶給了有力的思想理論保障。這篇著作重點講了四個方面的問題：

一是回憶二十年來，共產黨人探索救國救民真理的精神和取得的'成績：我黨幼年時期對馬克思列寧主義的認識和對于中國革命的認識是何等膚淺，何等貧乏，此刻我們對于這些的認識是深刻得多，豐富得多了。我黨經過艱苦的奮斗犧牲，將馬克思主義的普遍真理和中國的具體實踐相結合，取得了不錯的成績。

二是指出了黨內存在的缺點，并指出要糾正這個缺點，否則工作就無法更進一步。首先是缺乏對國際國內現狀的研究，粗枝大葉，夸夸其談，滿足于一知半解。馬克思列寧主義教導我們要認真研究狀況，從客觀的真實狀況出發(fā)，而不是從主觀愿望出發(fā)。我們的許多同志違反了這一原則。其次是研究中國歷史的氣氛不濃，只明白研究馬列，忘記了自己的祖宗。再次就是在學習國際革命經驗方面，只知學馬列，不能應用于實際，違背了馬列關于理論與實際相結合的原則。

三是對兩種態(tài)度進行了詳細的闡述。第一種是主觀主義的態(tài)度。即對于周圍的環(huán)境不作系統的周密的研究，單憑主觀熱情去工作。第二種時馬克思列寧主義的態(tài)度。就是應用馬克思列寧主義的理論和方法，認真進行調查研究，不是單憑熱情去工作，不能割斷歷史，要實事求是。

四是提出了三點意見：

1、向全黨提出系統研究周圍環(huán)境的任務；

2、研究近百年中國歷史；

3、對于在職干部的教育，應確立以研究中國革命實際問題為中心，以馬克思列寧主義的基本原則為指導方針，廢除靜止的孤立的研究馬克思列寧主義的方法。

毛澤東同志著作提出的觀點，對我們這天建設馬克思主義學習型政黨有著重要的指導好處。

一是在學習中要注意研究我們所處的現狀，把我們放在世界發(fā)展的大環(huán)境中，看我們所處的位置如何，我們有何優(yōu)勢，有何不足。

二是在學習中要注意研究我國的歷史。我國近代以來一百多年的歷史，由動蕩到穩(wěn)定，由受凌辱到強大，是由于中國共產黨人，把馬克思主義的普遍真理與中國具體實踐相結合，走出了一條貼合中國國情的斗爭之路、發(fā)展之路。

三是在學習中要注意研究外國成功的經驗。我國要趕上發(fā)達國家，務必向先進國家學習，研究他們發(fā)展的歷程，學習他們成功的經驗。

四是學習務必理論聯系實際。把別人先進的經驗、先進的理論與本單位、本部門的工作結合起來，揚長避短，博采眾長，使自己提高到新的高度。

新的歷史時期，我們就應遵循毛澤東同志的教導，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線方針和政策，學習一切有益的知識和經驗，為黨的事業(yè)和學校各項工作的跨越式發(fā)展做出貢獻。

反對本本主義讀后感 篇9

每次拿起《毛澤東選集》，都會被偉人毛澤東那樸實的文風和字里行間透出的果斷剛毅的風范所折服。毛澤東同志是中國人民的偉大領袖，是偉大的思想家、哲學家、軍事家、著作家，也是一位充滿激情的詩人。綜觀其一生，風風雨雨，以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人創(chuàng)造性地把馬克思主義理論與中國實際相結合，從理論和實踐上探索出一條適合中國國情的發(fā)展道路。

在第一卷中，毛澤東指出：無產階級要領導革命取得勝利，必須團結一切可能團結的階級和階層，組織革命的統一戰(zhàn)線。他科學地分析了中國社會各階級的狀況，指出農民是無產階級的天然的和最可靠的同盟軍，工農聯盟是革命的主要依靠力量。農民以外的小資產階級也是無產階級的可靠的同盟者。

“團結就是力量！團結自己人，團結別人，團結一切可以團結的人。團結起來，排除萬難。……”這是偉人要告訴大家的。今天，我們學習毛澤東思想，研究毛澤東思想，要運用毛澤東思想的精髓去認識，解決中國改革開放中的實際難題！

聯系實際我不由想起胡錦濤同志在慶祝我國首次載人飛行圓滿成功大會上的講話中說到“載人航天精神”時指出的一段話：“必須堅持發(fā)揮社會主義制度的政治優(yōu)勢，形成萬眾一心共創(chuàng)偉業(yè)的生動局面?！?/p>

萬眾一心創(chuàng)偉業(yè)，這是載人航天飛行圓滿成功的重要原因。這項工程之所以能在短短的11年里取得歷史性突破，靠的是黨的集中統一領導，靠的是社會主義大協作，靠的是發(fā)揮社會主義制度能夠集中力量辦大事的政治優(yōu)勢。

第二卷中的《紀念白求恩》這篇文章給我留下了深刻的印象。白求恩這個名字我很熟悉，小時候看過《白求恩》電影，那部電影的主題歌我還能記住幾句，“我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深，我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個敵人……”。

“我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的?，F在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)橛欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的'人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”

這是《紀念白求恩》中的最后一段，我很喜歡，也很有感觸。

這篇文章我們是學過的，雖然如此，現在看到它和兩年前看到它的感覺已經完全不同了。毛澤東對白求恩的評價很高，也就是文章的最后一部分“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。這些高評價的前提只有一個“毫無自私自利之心的精神”。根據我目前的理解，這是一名共產黨員應有的最基本的素質。我覺得，共產黨員的最根本的任務是為人民服務，而實現偉大的共產主義正是為人民服務的終極目標。在這個過程中，我們不能僅僅持有理想，更重要的是保持本性，何為本性？就是最基礎的“毫無自私自利之心的精神”。在前進的道路中，時刻把持著本性，才能無堅不摧。

此外，《毛澤東選集》第三卷《為人民服務》一文中說；“我們共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民工作的?！?/p>

在《延安文藝工作座談會上的講話》中，毛澤東同志也曾經指出：“為什么人的問題，是一個根本問題，原則問題?！币幻h員干部如果在：“是不是真心實意地站在人民大眾的立場上”、“是不是擁有熱愛人民的思想和感情”、“是不是真心實意關心人民群眾的疾苦，想人民之所想，急人民之所急”等這些根本問題、原則問題上過不了關，也就不能成為一名黨員干部。

這都展現了毛澤東思想的各個方面的集中體現。

這就是我讀了《毛澤東選集》的所思所悟！我覺得，心得不要太多，哪怕一條，只要能夠運用到我們實際工作中去就是成功了。

愿我們大家共同學習，共同進步。

王二小讀后感(范本九篇)

寫作品讀后感重點在哪里？作品這本書用最深刻的故事來教育人們。寫一篇該作品的讀后感，能夠讓我們對這本書籍的印象更加深刻，如果您正在尋找關于“王二小讀后感”方面的建議。

王二小讀后感(篇1)

王二小是一名兒童團員。他機智勇敢。他經常在村口、山口和路邊站崗。

有一次，鬼子進山掃蕩，二小趕著牛群前去偵察，鬼子在山里迷了路，他們看見二小在山上放牛，就說：“小孩，知道臥虎溝怎么走嗎？”二**：

“知道?！惫碜诱f：“你的，前面的帶路。

”二**：“我的牛還在山上呢，如果牛丟了，地主又要抽我鞭子了?！惫碜诱f：

“牛大大的有，給皇軍做事，沒有人敢抽你鞭子。”他說：“好吧。

”二小心里想：小鬼子有你們的好看。他領著鬼子在山里轉圈，鬼子小隊長起了疑心，拔出軍刀威脅二小。

二小心里很鎮(zhèn)定，但他裝出一付害怕的樣子說：“你不相信，還讓我給你帶路?！蓖醵“压碜訋нM八路軍的埋伏圈，二小機靈的從山溝往山上跑，吳連長一邊讓二小快點跑一邊打死向二小瞄準的鬼子，哪知這時，鬼子小隊長用刺刀挑向了二小，13歲的二小就這樣英勇的犧牲了。

通過閱讀這篇文章，我了解到我們的幸福生活來之不易。我們應該學習智慧和勇氣的精神。

王二小讀后感(篇2)

六年級讀《王二小有感》

近日，我讀完了一本令我深受感動的書——《王二小有感》。這本書是由林黛玉所著，是中國少兒文學的一部經典之作。在與這本書的相處中，我受益匪淺，仿佛從中看到了自己成長的影子。下面，我將詳細、具體且生動地描繪我讀《王二小有感》的心路歷程。

《王二小有感》是講述了一個名叫王二小的小學生在成長過程中遇到的種種困難以及他如何勇敢面對并克服這些困難的故事。故事情節(jié)曲折緊密，給人留下了深刻的印象。

故事從王二小剛開始上小學時的生活開始，他因為在農村長大，對于城市里的一切都感到陌生。在學校里，他遇到了很多困擾他的問題，比如他的筆不僅掉了鋼珠，而且每次寫字都特別費勁；在課堂上，他的眼睛沒有辦法像別的同學一樣準確地看到老師寫在黑板上的題目。這些問題使得王二小內心的自卑感越來越強烈。每每回想起這些，我都能感受到他的痛苦。

然而，王二小并沒有沉溺于痛苦之中，而是選擇以積極的態(tài)度去面對生活中的困難。為了解決自己的問題，他主動向老師請教，向同學請教。他堅持練習寫字，不論是在課上還是在家里，他都在努力提高自己的寫字水平。王二小的毅力和勇氣令我深為敬佩。

漸漸地，王二小的努力開始見到了成效。他的筆書寫比以前要漂亮了許多，看黑板也不再感到困難。同時，這些努力也讓他的自信心得到了極大的提升。從此，他變得越來越喜歡學習，對知識充滿了渴望。

而故事的高潮則出現在王二小的班級組織了一次趣味運動會。王二小是班級的長跑冠軍，大家都把希望寄托在他身上。然而，在比賽開始前，他摔倒了，傷到了腳，陷入了絕望之中。但是，王二小并沒有放棄，而是一瘸一拐地重新站起來，繼續(xù)奔跑。盡管他最終沒有獲得冠軍，但他展現出的勇氣和毅力讓我深感敬佩。

通過閱讀《王二小有感》，我深刻地體會到了一個人在面對困難時所需要的勇氣和堅持不懈。王二小堅定的意志和積極的態(tài)度都是他成功的關鍵。同時，我也深刻地意識到了付出與收獲之間的關系。只有通過不斷的努力，我們才能實現自己的夢想。

通過這本書，我也更加明白了教育的重要性。作為一個學生，我們應該主動向老師請教，向同學請教，不斷地豐富自己的知識。同時，教師的鼓勵和引導對于學生的成長也起到了不可忽視的作用。

總之，通過讀《王二小有感》，我深受鼓舞和啟發(fā)。這本書通過王二小的成長故事告訴我們，只要我們有勇氣去面對困難，堅持不懈地追求夢想，就能夠取得成功。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)以王二小為榜樣，并像他一樣，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷努力，追求更好的自己。

王二小讀后感(篇3)

王二小讀后感

我今年十歲了。我想我知道很多事情。但今天，老師給我們做了一個簡短的介紹，革命烈士的課，給了我很大的啟發(fā)，我對這些革命烈士有一種朦朧的敬意。我回家后，媽媽給我買了一本關于革命先烈的書。我在家里讀了三四遍，是王二小讓我感觸頗深。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了一代又一代人。它說的就是抗日英雄兒童王二小的故事。雖然他年紀小，但他機智勇敢，他能夠在危險時刻救了老百姓，而當下的我們只能在這里做享其成。

他冒著生命危險幫助八路軍與敵人作戰(zhàn)，我們一定害怕四處奔走。然而，我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻身精神，但我可以做到好好學習，等到以后好好報效祖國，讓祖國變的更強大，我要不停地積極向上，努力再努力，時刻準備著一顆紅心，為國為家為人民做貢獻！

王二小讀后感(篇4)

今天，老師讓我們讀一本關于英雄故事的書。我讀了王二小的故事。下面我來具體講述一下我的感受吧！

當王二苗在山坡上放牛的時候，當他遇到迷路的日本人時，日本人拿了一塊糖給王二伯**：小鬼，如果你帶我們出這山口，糖就歸你了！王二小想了想說：

好吧！可是，能不能讓我把我的牛牽著走？日本人說：

可以，小鬼，不過你要是帶錯了，呵呵！你可就完蛋了！王二小帶著日軍繞來繞去，繞著八路軍的包圍圈。八路軍看到有鬼魂，就開槍打死了幾個日本人。

這時，一個日本人發(fā)現不對勁，開槍打死了王二小。后來是八路軍把王二小的尸體送回來。

沒有王二小這樣的英雄犧牲，沒有共產黨英明的領導，就沒有我們今天的幸福生活。如今我們中國在世界矚目、科技發(fā)達、軍事先進成為了一個強大的國家，人民生活美滿、豐衣足食、國泰民安、應有盡有，誰也不敢再欺負我們了。

我為我的祖國感到驕傲。我們在黨的陽光下健康成長。太高興了。我愛我的祖國！

五年級:桃心貍意

王二小讀后感(篇5)

在我國，愛國小英雄又何止王二小一個？你看，還有機智勇敢的小雨來，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎，冒著生命危險送雞毛信的海娃……他們都是為了保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民而不顧個人安危的英雄。他們在敵人的'槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；他們憑著頑強的意志，抱著與敵人拼搏到底的精神，寧死不屈，他們的這顆愛國之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風喪膽。

如今，我們生活在和平年代，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭。可是，這樣的年代是靠千千萬萬個英雄用他們的鮮血換來的，這樣的生活來之不易?。∽鳛橐粋€光榮的少先隊員，一個共產主義的接班人，我們難道不應該繼承革命先輩的光榮傳統嗎？當祖國需要我們的時候，我們難道不應該奉獻出自己的一切，甚至生命嗎？國家興亡，匹夫有責。我們應該珍惜現在美好的生活，好好學習，天天向上，從小努力掌握先進的科學知識，長大后把祖國建設得更加繁榮昌盛！

王二小讀后感(篇6)

王二小的英雄事跡是一則鼓舞人心的故事，故事中的王二小展現出了堅韌、勇敢和無私奉獻的品質，深深觸動了我的心靈。

故事發(fā)生在一個貧困的農村。王二小出生在一個貧困的家庭，知識水平有限，但他有一顆善良的心。在故事中，他雖然面臨家庭貧困和學習壓力，但他依舊每天早早起床努力學習。他從不抱怨自己的困境，相反，他利用每一個時機來學習，通過勤奮努力提高自己的知識水平。

除了學習，王二小還積極參與社區(qū)的各項公益活動。故事中，他毅然決然地捐出了自己積攢多年的錢，幫助一位遭遇車禍的小女孩。這個細節(jié)讓我深受感動，因為這個小小的舉動展現出了他的善良和無私奉獻的精神。

這個故事給了我很多啟示。堅持不懈的努力是成功的關鍵。盡管王二小面臨許多困難，但他從不輕言放棄，始終保持著對未來的希望和憧憬。他的故事告訴，只要擁有堅韌不拔的毅力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。

王二小的故事還告訴我，無私奉獻是一種美德。雖然王二小家境貧困，但他并沒有因為自己的貧窮而自卑，相反，他利用自己有限的資源去幫助別人。這個故事讓我深刻認識到，無論擁有多少財富，都可以通過一顆善良的心去關心他人，幫助他人。

這個故事還讓我明白，每個人都有英雄潛質。故事中的王二小并不是一個特別出眾的人，但他的善良和勇敢讓他成為了一個英雄。這告訴，每個人都可以在自己的領域做出一些特別的貢獻，成為別人心目中的英雄。

王二小的英雄事跡故事是一則讓人感動和鼓舞的故事。故事中的王二小通過堅持不懈的努力、無私奉獻和善良的心，展現出了真正的英雄品質。這個故事給了我很多的啟示，讓我明白只要堅持努力、無私奉獻，每個人都可以成為小小的英雄。

王二小讀后感(篇7)

這篇文章講述了王二小一生的經歷：1929年，王二小出生在一個貧苦農民的家族，11歲便失去了親生母親，在地主家里當放牛郎，過著豬狗不如的生活。后來，他參加了兒童團體，并竭盡所能。 他成為了杰出的小領袖。

1942年9月的一天，王二小把突然進村掃蕩的敵人帶進了八路軍的埋伏圈，敵人被打得落花流水，王二小卻被敵人挑在槍尖，摔死在大石頭上，年僅13歲。

王二小是多么機智勇敢?。∷Ч碚f話的時候是那么的冷靜！他不怕為祖國和人民犧牲自己。為了保護群眾，他在13歲時獻出了生命。

看看我們自己。我們根本不愿意受苦。我們怎樣才能做大事？跟王二小比一比，我們差了多遠？他雖然不比我們大多少，但為革命犧牲了寶貴的生命。

現在，我們的生活比他的豐富多了。我們每天都住在蜜罐里。但我們的性格呢？卻比他差很多，這是為什么？難道他能做的我們做不了嗎？

讓我們向王二小學習吧！讓他作我們的榜樣，讓我們也成為國家的棟梁！

王二小，你犧牲了，你卻像一盞永不熄滅的燈，指引著我們的路

王二小讀后感(篇8)

《六年級觀后感王二小》觀后感

我在電影院觀看了電影《六年級觀后感王二小》，這是一部讓人印象深刻、意義深遠的電影。影片通過描述一個小學六年級學生王二小的成長故事，展現了友誼、努力和自信的重要性。

影片開場，我們第一次見到了王二小。他是一個乖巧懂事的小男孩，但是，在學習上卻一直不太自信。他遇到了一個叫做小娟的女孩，小娟是一個成績優(yōu)秀且自信的學生。他們成為了好朋友，小娟給了王二小很多鼓勵和幫助。從小娟身上，王二小學會了很多學習的方法和技巧。他也明白了只有努力學習才能取得好成績。

王二小在學習上的努力得到了回報，他的成績有了顯著的提高。這時，班里來了一個轉學生小明。小明在體育方面比王二小強，他們兩個成為了好朋友。小明教會了王二小如何對待失敗和挫折。他們一起參加了學校的籃球比賽，雖然輸了，但他們學到了很多東西，也更加珍惜友誼。通過和小明的相處，王二小明白了友誼在成長過程中的重要性。

電影的結尾，王二小取得了全校的語文第一。這是他第一次取得如此好的成績，他無比興奮和自豪。他相信自己的努力沒有白費，他明白只要有自信、友誼和努力，就能超越自我。六年級對于王二小來說，將會是一個重要的轉折點。

這部電影深深觸動了我。我明白了在成長的道路上，自信和努力很重要，同時也要珍惜友誼。沒有自信，就無法戰(zhàn)勝困難；沒有努力，就無法取得好成績；沒有友誼，就無法真正享受成長的樂趣。

王二小是一個勇敢面對困難的孩子，他的故事激勵了我。雖然有時候學習上會遇到挫折，但是只要我們相信自己，不放棄努力，我們一定能超越困難，取得成功。

這部電影還提醒我們要珍惜和維護友誼。友誼是人生中最珍貴的財富，它能給予我們支持和激勵。只有真正的友誼，才能幫助我們成長和取得更高的成就。

在觀看《六年級觀后感王二小》之后，我意識到要相信自己，堅持努力，并與他人建立真正的友誼。這是走向成功的關鍵。我將會從王二小身上汲取力量，努力做到更好，取得更好的成績。我相信，在自信、努力和友誼的引領下，我一定能成為一個成功的人。

王二小讀后感(篇9)

今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。作為中國人，我們要牢記歷史；作為小學生，我們更應該珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大以后做一個對社會有用的人來回報祖國。今天，我來到市圖書館，觀看抗戰(zhàn)電影《王二小》，這個故事主要講的是：王二小加入八路軍兒童團，以放牛的形式給八路軍放哨，最后把敵人帶進埋伏圈，自己卻倒在敵人的刺刀下。

看到二小被敵人殺害，我的心里無比難受和憤怒。為什么我們祖國要遭受敵人如此侵略？為什么我們的同胞要受到侵略者野蠻的殺害？那時，王二小寫字用的是石頭，衣服是破的，就是在這樣的條件下，王二小還要刻苦學習。再看看現在我們的幸福生活：寬敞明亮的教室，先進的教學設備，衣食無憂的美好生活……如果我們在這么好的環(huán)境下還不好好學習，那就對不起那些用生命換來今天幸福生活的革命先烈們。

同學們，我們一定要牢記歷史，勿忘國恥，加倍珍惜今天來之不易的幸福生活，用我們的實際行動來回報祖國，使我們的祖國更加強大、更加繁榮！

成語故事讀后感(范本12篇)

編寫文檔是拓展思考和思維方式的重要方式，寫作時我們不妨將優(yōu)秀范文利用起來。閱讀范文可以拓寬我們對法律和法規(guī)的知識面，怎么才能寫出一篇范文呢？我們經過反復修改和微調為大家呈現出了精致的“成語故事讀后感”。

成語故事讀后感 篇1

成語是中華文學史上的一顆耀眼的明珠，它是歷朝歷代文人墨客用最精湛的幾個字來表達一個意義深刻的故事，它們往往來自于一個民間傳說，一個宮廷故事，一個歷史典故，一個哲理寓言。成語的運用非常廣泛，常常被運用在文章和我們的一言一行中?！冻烧Z故事》這本書，為我們詳細的介紹了這些成語的出處，背景，故事和涵義，讓我們更加靈活準確的運用它們，成語故事的內容不同，往往意義不同，有的是諷刺，諷刺一個人的愚鈍行為，有的是贊揚，贊揚中華民族的傳統美德，有的是評判，評判這個黑暗腐敗的社會……

諷刺之個人愚行

有個成語班門弄斧，人人都不陌生，它諷刺的就是那些自不量力，在行家面前賣弄本領的人。

有一個叫梅之浼的讀書的人來到詩仙李白墓前，憑吊時發(fā)現李白墓前被不少自命不凡的人寫滿詩句，他想李白一代大詩人，竟有人在他墓前胡亂題詩，實在有些自不量力，就寫下一首絕句來諷刺這些人，絕句共四句：

采石江邊一堆土，

李白詩名高千古，

來來往往一首詩，

魯班面前弄大斧。

這也讓我不禁想起那些在景點到處題字，某某到此一游的人。你的名字隨古物景點長久的留在這里，可是卻只是遺留下臭名被人們所唾棄。

贊揚之好問美德

這是自小父母，老師就不停叮囑的好習慣：不恥下問，它贊揚了那些樂于向下級或者學問不如自己的人請教，也用來形容虛心學習，實事求是不自以為事的人。

故事源于春秋，遼國大夫孔圉虛心好學，為人正直。死后，衛(wèi)國國君要表彰他這種虛心求教的精神，授予他一個“文”的謚號，子貢認為孔圉也犯錯，不值得如此贊揚，于是去問孔丘：老師，孔文子為什么就能稱之為“文”呢？孔子回答：敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也。于是后人引出了這個成語。

我想如果人人都像孔圉一樣，那他必有一番成就！

評判之自私自利

這是一個讓人憤怒的人，羊斟所引發(fā)的成語——各自為政。評判了那些各行其事，不顧全局的人。

公元前，鄭國出兵攻打宋國，宋國以華元為帥迎戰(zhàn)，戰(zhàn)前華元為鼓士氣，殺羊稿勞眾將士，忙亂中忘了給馬夫羊斟分，羊斟因此懷恨，交戰(zhàn)時羊斟對華元說：分羊肉你說了算，駕車我說了算。于是駕車趕到了鄭營，結果華元被鄭軍活捉。宋國失了主帥，也慘遭失敗。

這是很多人容易犯的錯，為了一己私利，一時痛快而做出悔恨終生的錯事。

《成語故事》是一本讓人明斷是非的好書，它為中華文明歷史添上了一筆重彩。正所謂以為鏡可以知興衰，我們要以史為鑒，把中華民族的歷史傳承并發(fā)揚光大！

成語故事讀后感 篇2

今天，我看了一本書，叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。

李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。

李廣又有一次，他被免了職務，晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說自己過去是將軍。軍官不買賬，諷刺說：“你就是現任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍?！崩罟饩捅魂P了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長，你用班長的名義來害別人。

還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！

我想，許多人都看過《成語故事》吧！《成語故事》里有著豐富的知識和道理等著我們去學習，比如說《拔苗助長》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強求速成，結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。

其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個故事中的車胤因為刻苦讀書，努力學習，后來成為了有名的大問學家。回想起現在的我們，真是慚愧不已！我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時還是小和尚念經——有口無心。女生，愛打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛打架，整天玩，大人怎么教也教不會。富裕點的孩子那個不要，這個不要，嬌氣得不得了，你說和車胤比我們相差多少？所以，我以后一定要向車胤學習，做個勤奮好學的人。

自從讀了《成語故事》之后我深有感觸，不禁對文中的詩人、文學家肅然起敬。

讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因為，每個成語的形成一般都有一個典故，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產、高超的智慧。

有一個濫竽充數的成語故事給我留下了深刻印象。

戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊，并受到了優(yōu)厚的待遇。有個叫南郭的人根本不會吹竽，但也混了進去。每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。齊宣王去世后，他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨吹竽給他聽。南郭先生聽說后十分害怕，趕緊溜走了。

讀了這個故事，我明白了濫竽充數這個成語的意思，它是指沒有真才實學的人混在行家里充數，或是以次充好。同時，我也懂得了這樣一個道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠僥幸取勝。沒有真才實學，最終是站不住腳的。

這個故事讓我想起了我學管樂時的情形。有一次，濫竽充數的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時候做做樣子就行了。

上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實我根本就沒吹出來音。終于吹完了，我長嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對我們吹得不太滿意，竟讓我們一個一個吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實實說了實話。結果自然免不了挨老師的一陣數落，受同學們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當初呢，濫竽充數是不行的。

我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學到了知識，明白了事理。

成語故事讀后感 篇3

寒假里，我看了《成語故事》這本書。成語是中華民族語言文化中的瑰寶，讀了這本書后，我不但對成語的來龍去脈和確切含義有一個清楚的了解，而且還增長了歷史知識，啟迪了思維。

其中我感受最深的是聞雞起舞鑿壁偷光這兩個成語。聞雞起舞是講東晉時期，祖逖和劉琨為了報效祖國，不管刮風還是下雨，只要一聽到雞叫聲，就會起來舞動兵器苦練武藝，奮發(fā)圖強，最終成為祖國棟梁。鑿壁偷光是講西漢的匡衡從小就勤奮好學，但因家境貧寒，只能打穿墻壁，借鄰家的燭光讀書，日后終于成為一代名士。這兩個成語的主人公成功地實現自己的理想，靠的不是投機取巧，而是踏踏實實的勤學苦練，持之以恒。

今后在學習上，我要以這兩個成語鼓勵自己，鞭策自己。不怕苦，不怕累，多讀，多想，多練，以正確、積極的態(tài)度面對學習，爭取成為一個優(yōu)秀的小學生。同學們，一起加油喲！

成語故事讀后感 篇4

記得高爾基說過書籍是人類進步的階梯。書就像黑暗中的一束光，照亮我前行，書像一個指南針，指引我們走向正確的道路......

我喜歡讀書，從小到大，我讀過各種各樣的書，有《假如給我三天光明》、《西游記》、《賣火柴的小女孩》這些書不僅有豐富多彩的內容，還告訴我們深刻的道理。其中，令我印象最深刻的一本書是《成語故事》。今天，就讓我來告訴你其中有趣的故事吧!

宋國有個農夫，他的性子很急。有一天，他在田里插滿了秧苗，之后每天都前去看，可他發(fā)現秧苗一點都沒有長，最后，他想出了一個辦法，他趕忙跑到田里把秧苗一棵一棵往高里拔。回到家，他把這事告訴了兒子，兒子心想：怎么會有這好事，他連忙跑到田里一看，發(fā)現秧苗都枯死了。這就是經典故事《揠苗助長》。

讀完這文章，我的心情久久沒有平靜，我學到做事不能強求速成，要遵守萬物的發(fā)展規(guī)律。在生活中也是這樣，急于求成，反而把事情弄糟。

沒有書的世界是乏味的、枯燥的。書給我們帶來無限的樂趣，小朋友們，讓我們在知識的海洋里遨游吧!

成語故事讀后感 篇5

爸爸媽媽給我買的成語故事書真好看，我很喜歡，有的故事以前我就聽過，比如那個圖窮必見很早就聽爸爸說過，因為里面那個荊軻的荊和我們姓的荊是一樣的。書里面的每一個故事都很精彩，讓我明白了很多道理，雖然有的我還不是很懂，但是爸爸說等我長大了，學到的知識多了，就會明白了。我還要多讀幾遍，然后講給爸爸媽媽聽。

書是人類進步的階梯，書是我精神上的財富。所以我特別愛看書。我看的書有很多，如《格林童話》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中華成語故事》。這本書的成語故事太多了，我最喜歡囊螢映雪這個故事。從前有個小孩，他家里很窮，買不起油，沒法看書，他就用一個小袋子裝螢火蟲來看書;還有一個小孩家里也是這樣的情況，冬天他就到雪地上用雪光看書。他們學習多么辛苦啊!我和他們比起來很差，我看書的條件太好了，有椅子，有桌子，還有臺燈。學習累了，媽媽還能給我拿好吃的，可我看書一點也不刻苦，我真是身在福中不知福啊!我以后要向他們學習，養(yǎng)成刻苦讀書的好習慣。我讀完這本書，從里面學到很多成語故事，并且里面還有用漫畫一件事表到達一個成語故事。例如：我讀完亡羊補牢，是用漫畫的形式告訴我們要聽有益的勸告，不要不聽好的勸告。我讀完拔苗助長，告訴我們作什么事要有耐心......我希望大家買這本書，從里面學到很多知識，學到很多知識。今天我讀了一個叫《愚公移山》的成語故事。故事中說，很久以前，有一位名叫愚公的老人。有兩座大山正好擋住他家門口的去路，全家人白走許多冤枉路。一天吃晚飯的時候，愚公對大家說一定要把這兩座大山給移開。幾個兒子都說行。第二天開工了，全家人男的開山，女的送飯，忙了一上午。鄰村有個叫智叟的先生見了笑呵呵地說：“我看你就算了吧，何年何月才能把這兩座大山移開?”愚公聽后說只要堅持下去一定能成功。智叟聽后走開了。這件事感動了天帝，天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。愚公的精神感動了我，使我有了戰(zhàn)勝任何困難的決心。.今天，我讀了一篇成語故事叫《半途而廢》，這篇故事講了一個名叫樂羊子的人，去很遠的地方求學，一年后，樂羊子很想念家鄉(xiāng)，所以便回到了家鄉(xiāng)。妻子看見后，把求學比喻成了織布的道理，讓樂羊子明白了做事不能半途而廢，不然就會前功盡棄。樂羊子感到很慚愧，于是又出去求學，七年后，樂羊子終于成為了聞名天下的軍事將領。讀了這篇故事，讓我想起了我剛開始學武術的時候，學了幾天就不想學了，媽媽告訴我，學東西不能半途而廢。于是，我又開始練了起來，在媽媽和教練的支持下，我終于從業(yè)余班調到了專業(yè)班，幸虧我當時沒有放棄。這個故事讓我明白了做事要持之以恒，不能半途而廢，只要堅持就能取得一定的成績?？梢允菑臅蓄I悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：

成語故事讀后感 篇6

今年春天，爸爸給我買了一本好書——《成語故事》。

《成語故事》這本書真的非常好，我剛學了第一個成語“臥薪嘗膽”，就被深深地吸引了。因為從這個成語中，我不僅明白了刻苦、自勵、立志、雪恥、圖強等詞語的含義，還認識了我國春秋時期一位了不起的人物——勾踐。我學的第二個成語是“三顧茅廬”。這個成語讓我知道了劉備，知道了諸葛亮，知道了是諸葛亮幫劉備打天下，才有了三國。

我只要有空，就會拿起《成語故事》學習學習。學了“井底之蛙”“坐井觀天”“夜郎自大”等成語后，我懂得了沒有見識、沒有知識、沒有本領的悲哀和危害。我告訴自己不能做井底之蛙，更不能像夜郎國國王那樣自大。

后來，我又學了“囊螢映雪”“懸梁刺股”“鑿壁偷光”這三個成語。通過“囊螢映雪”這個成語，我認識了晉代的兩個人物：一個車胤，一個孫康。他們都家境貧寒，車胤夏夜借螢火蟲的微光讀書；而孫康呢，則借助冬夜雪的反光讀書。“懸梁刺股”這個成語講的是東漢孫敬、戰(zhàn)國蘇秦為了不影響讀書學習，他們一個頭上綁著繩子懸在梁上，一個往大腿上刺錐子的故事?！拌彵谕倒狻边@個成語講的是西漢匡衡幼時好學，家貧夜晚沒有燈燭，他就鑿穿墻壁借鄰居家的燭光苦讀，后來成為一代名相的故事。他們這種勤奮好學的精神，深深地感動著我，激勵著我，鼓舞著我，這不正是我們要學習的嗎？

至今，我已經學會兩百個成語。這些成語不但開闊了我的視野，增長了我的知識，而且還讓我懂得了許多做人的道理。

成語故事讀后感 篇7

成語是我國最經定典一種文化，我最喜歡成語故事了。

老師布置我們暑假里好好讀書，寫好讀書筆記，我就找了一本《成語故事》細細品讀起來。

在成語世界里，我認識了心口不一的葉公；明白了“刻舟求劍”的愚蠢；領略了“守株待兔”的迂腐；見證了“掩耳盜鈴”的可笑……但令我印象最深的還是那位“聞雞起舞”的祖逖。

祖逖是我國晉朝時候的人，他年輕的時候想為國家效力，夜里翻來覆去睡不著覺，聽到雞叫聲，受到啟發(fā)，決心練就過硬的本領，報效國家。于是他和好友劉琨一起練習武藝。這樣，無論是凌烈的寒冬，還是炎熱的酷暑，他們都堅持練習。

由于本領高強，祖逖當上了將軍，實現了他報效國家的愿望，他帶領的隊伍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。

這就是祖逖，一個“聞雞起舞”的青年，一個勤學苦練的模范，一個值得我們學習的人。對于我們這些小學生來說，或許還不需要“聞雞起舞”，但是我們需要“聞雞起舞”的這種精神。

這就是成語的魅力，簡簡單單一個小故事，卻蘊含了深刻的道理，反映了我們中國文化的博大精深。

成語故事讀后感 篇8

唐朝著名的詩人李賀，7歲就開始寫詩做文章，長大后他的才華越發(fā)橫溢。他每次外出，都讓書童背一個袋子。只要一有靈感，想出幾句好詩，他馬上就記下來，回家后再重新整理提煉。

唐代文學家韓愈，曾寫過這樣兩句詩:“刳肝以為紙，瀝血以書辭”。來贊美李賀。而我們廣大的人類靈魂的工程師------教師，也正是如此。

明媚的春天，當人們利用星期假日紛紛走出家門漫步在公園、田野的時候。而我們的老師正在為祖國的花朵們批改作業(yè)、備課。

火熱的夏天，當人們晚飯后沉浸在空調房收看電視節(jié)目的時候。而我們的老師正在忙于學期結束工作，批改試卷，填寫素質報告書。

金色的秋天，當農民伯伯們忙于收獲分享勞動果實的時候。而我們的老師正在課堂上辛勤耕耘、播種。

嚴寒的冬天，當忙碌的人們早已進入夢鄉(xiāng)的時候，而我們的老師仍在燈下寫班主任工作小結，填寫三好生榮譽證書。

今天，我們生活在社會主義的大家庭里，生活在祖國母親的懷抱里，又有老師嘔心瀝血地為我們傳授知識。難道我能不認真學習嗎？

父親常對我說：“老師工作是光榮的，又是辛苦的”。老師像紅燭照亮了別人，毀滅了自己。

老師，你永遠是我心中最最敬佩的人。

成語故事讀后感 篇9

今天我把《成語故事》讀完了。

《成語故事》這本書，圖文并茂，每個成語既有出處、解釋和例句，又有精彩的故事，特別好。

《安居樂業(yè)》、《察言觀色》、《大材小用》、《對牛彈琴》、《呆若木雞》、《東施效顰》、《邯鄲學步》、《家喻戶曉》、《腳踏實地》、《弄巧成拙》、《天衣無縫》、《一鳴驚人》讓我學會了為人處世篇。

《半途而廢》、《不屈不撓》、《赴湯蹈火》、《九死一生》、《磨杵成針》、《嘔心瀝血》、讓我學會了堅強意志。

《不求甚解》、《不恥下問》、《頓開茅塞》、《舉一反三》、《七步之才》、《青出于藍》、《取長補短》、《專心致志》、《目無全?！贰ⅰ洞蠊P如椽》、《不學無術》、《手不釋卷》使我學會了求學求知。

在這些千百年來積累和傳承下來的成語典故中，相信每一位讀者在閱讀之后，將獲受益匪淺！

成語故事讀后感 篇10

成語是中國語言文字的精華，言簡意賅，意味深長，其中不少還蘊含著很多豐富的歷史知識和傳統美德呢!

中國歷史上流傳下很多成語，每個成語里又包含著很多故事。例如說“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小塊藍天就洋洋得意，形容眼界狹小、目光短淺。讓我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農民一樣那著急，到頭來什么也沒有做好。

讀了《成語故事》這本書，我不但學到很多成語和歷史，還認識了很多人，例如黃帝、女媧、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的人物學習，不要學習那些品德高尚的德行，堅持做一個品德高尚的小學生。

成語故事的讀后感篇放假了，老師讓我們在暑假里好好讀書，寫好讀書筆記，我就找了一本《成語故事》認真地讀起來。

令我印象最深的是那位“聞雞起舞”的祖逖。祖逖是我國晉代的.一個人，他年輕的時候想為國家效力，每到半夜雞叫時就起來練劍，終于練就了一身好本領，當上了將軍，實現了他報效國家的愿望。他帶領的隊伍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。

這就是我們要學習這種“聞雞起舞”的精神。

成語故事讀后感 篇11

邯鄲學步

我讀的這個成語叫做《邯鄲學步》

古時候，在趙國都城邯鄲，每個人走路的姿勢都很優(yōu)雅，個個風度翩翩。有個小伙子住在燕國壽陵，他想去邯鄲學上幾招，回來顯顯本領。他終于到了邯鄲，看見沒個人走路的姿勢都很優(yōu)美，之后他就每天上街學人家走路?？偸沁@次覺得這個人走路好看就學這個人走路，一會兒覺得那個人走路好看又學那個人走路。最后什么都沒學會，就連自己本來怎么走路的都忘了，只好爬著回家了。

這個故事告訴我們學東西不能三心二意，如果機械的去模仿別人，不但學不會別人的長處，反而會把自己原有的技能丟掉。

這一次，我就跟這個小伙子犯了一樣的錯誤，我爸爸教我學毛筆，叫我先練橫，我才練了三天，就想練豎，連著連著就又想練點，最后什么都沒學會，爸爸生氣的說;做什么事都這么三心二意，這樣能學好什么?我跑到小房間把門用力的一關，趴到了床上，嘴里嘀咕著;只不過是一個毛筆嗎，有什么好計較的，切!

就這樣，我跟爸爸僵持了一天沒說話了，我認識到了自己的錯誤，就跑去像爸爸道歉爸爸也原諒了我也承認了自己的錯誤，之后我們又開始學毛筆，聽了爸爸的話，我的毛筆字寫得越來越好了。

我一定會好好學，把毛筆學會，不會再三心二意了。

成語故事讀后感

成語是我國文化寶庫中的一顆的明珠，它是經過幾百年甚至上千年流傳下來的，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧為精華。今天我學習了兩個成語故事，分別是鐵杵磨針和鑿壁偷光。

鐵杵磨針主要寫了小的時候不愛學習，有一天，他看見河邊有個老太太在磨一根鐵，便過去問她：老奶奶，你在干什么呢?那位老太太說：我準備把這根鐵棒磨成針。李白又問：這跟鐵棒這么大，而針又這么小，能摸成嗎?老太太告訴李白：只要功夫深，鐵杵磨成針。李白聽后大為感動，牢記在心，最后成為有名的大詩人。這個成語比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。是啊，只要功夫深，鐵杵磨成針。這個簡單的道理幾乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有幾個呢?只要人人都有決心，肯下功夫，那么世界就不會有什么做不成的事，世界也就會又登上了一個新的高度。

鑿壁偷光主要寫了西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是匡衡把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。就這樣，經過匡衡的刻苦學習，成為了一個很有學問的人。鑿壁偷光意思是：用來形容家貧而讀書刻苦?？赐赀@個故事，我感覺我們的學習條件比匡衡好得多。家里整天開著電燈，還有許多書和電腦，可是為什么沒有獲得像匡衡的成就呢?我想：還是和我們沒有像匡衡那樣刻苦學習的情況分不開的。今后我下定決心，以匡衡為目標，努力刻苦的學習，爭取早日取得成功。

成語故事教會我為人處世，教會我哲學道理，教會我太多太多。我不會忘記這位良師益友，我會繼續(xù)學下去?

拔苗助長

最近我讀了《成語故事》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現在我就給大家講講拔苗助長這個故事。

以前，有一個人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田里看秧苗，都沒看出秧苗長高，心里很著急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對家人說：我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長高了!

第二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現在全都枯黃了。

讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。

暑假里，我讀了一本名叫《成語故事》的書，他是圍繞著一個成語來說的一個故事，最后把成語的意思寫在最后一段。比如說：亡羊補牢，這個故事寫了楚王當上了國君很開心，整天吃喝玩樂，敵軍打下了都城，在內的不少土地也被占領了，他還沉迷在享樂之中，到快要攻入城池，他心里才后悔萬分，于是他去請回莊辛向他道歉，希望可以挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補上就不算遲，只要齊心協力，還是有希望的。楚王最后用了莊辛的方法，終于收復了大部分的地盤。這個成語的意思是比喻在收到損失之后，要想辦法補救，免得再受損失。

楊時和游去請教老師，游要敲門時，楊時說：讓老師在休息一會，于是他們便在外面等候，不一會兒，下雪了，越下越大，他們的身上擠滿了雪，當老師推開門看見大雪中屹立著楊時和游時，感動得說不出話來。這個成語的意思是：以頌揚尊師敬道的可貴精神。

這兩個故事讓我記憶很深，因為這兩個故事讓我知道了兩個道理，第一個是：我們在學習時，如果上課沒有認真聽講，要盡力去補習;第二個是：要尊敬老師。

這本書真好看，又能讓我們知道許多道理，還可以讓我們了解歷史故事，所以我建議大家都去買這本書。

成語故事讀后感 篇12

1這本書的成語共有82個，它是按第一個字的音序歸類的。有的成語比較好理解，比如胸有成竹，有的成語則需要探明出處才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺，有的甚至失去原來的意義，比如朝三暮四。其中我最喜歡的一個成語是“八仙過海”。這個故事講的是八個神仙過東海去參加蟠桃盛會。八個神仙有的把葫蘆變成一葉扁舟，有的把花籃當船，其他幾位神仙也把自己的寶物投入大海，最有趣的要算張果老，他從一只小箱子里拿出一只紙驢，吹了口仙氣，它就變成了一只活蹦亂跳的小毛驢了，他倒著騎在驢背上渡海。在渡海的過程中，他們各顯神通，最終都順利地渡過了東海。這個成語的意思是比喻各自顯示自己的能力和本領。成語是古代人民智慧的結晶，它是歷史長河中積淀下來的文化符號。讀完這本成語故事，我說話的時候就會用到我讀過的這些成語，媽媽經常會說我：“你還挺會用詞的?！睂懳恼碌臅r候，我也會用到這些成語，我的文章讀起來朗朗上口，老師也夸我的作文水平提高了，文章詞句很生動。這就是我讀《成語故事》這本書的收獲。希望大家也抽空多學成語，這樣就能大大提高我們的口頭表達能力和寫作能力。

2我不喜歡學成語，因為成語都是四個字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。幾天前，媽媽給我買了一本《成語故事》書，媽媽與你一起閱讀此書，而且非?？隙ǖ母嬖V我，你肯定會非常喜歡此書的，喜歡學成語的。今天媽媽抓我一起閱讀《成語故事》書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發(fā)現里面有許多我沒學過的成語和沒有看過的故事。讓我難忘的是《專心致志》這一篇講的是：兩個人拜著名棋手弈秋為師，學棋的時候，認真地聽講，乙卻心不在焉結果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。弈秋語重聲長地對兩個學生說：“下棋如果不專心致志，也是學不好的！”告訴我們做事要專心致至。還有的故事是《愚公移山》的內容是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個“聰明”的智叟笑他太傻，認為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿平。”后因感動天帝，所以天帝命大力神的兩個兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就可以成功。