皮囊讀后感

皮囊讀后感(推薦10篇)。

不能說出口的秘密會(huì)被作文記錄，寫作文可以提高我們自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。如何寫出一篇令人滿意的作文？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的皮囊讀后感(推薦10篇)，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

皮囊讀后感 篇1

其實(shí)我是想好好靜下來，寫一篇長(zhǎng)篇大論來談?wù)撐覍?duì)這本書的看法和理解的。但我筆力有限，不知如何表達(dá)，我只知道我很喜歡很喜歡這本書，不只是單純的喜歡，是一種文字浸入心脾，滲透到每根血管每個(gè)細(xì)胞的享受，是來自心靈的震顫。我本書，就像前言說的一樣，是一盞明燈，是一本我想一口氣(我確實(shí)是)讀完的一本好書。作者的文字樸實(shí)無華，又細(xì)膩動(dòng)人，沒有鋪陳辭藻，炫弄寫作技能，我感受到的，就是一個(gè)字，真。只有有溫度的，有感情的文字才能觸動(dòng)讀者，才能引起共鳴，這本書做到了。作者的真，在于他敢于直面自己，真的像他自己說的那樣，一筆一刀都是痛楚，他敢于把自己當(dāng)做一個(gè)平凡的人，講他的童年，講他的成長(zhǎng)，讓我們感受到他的力量，他的成長(zhǎng)。他說的很多話，非常的直白，坦誠(chéng)。而且我發(fā)現(xiàn)自己跟作者有很多相似的地方，不管是童年，還是自己掙扎的內(nèi)心，以及對(duì)世界的看法。我一直想寫一本書，關(guān)于自己，關(guān)于父母，關(guān)于生活。我想以后有機(jī)會(huì)一定會(huì)去做的。

皮囊讀后感 篇2

完

我們生命本來多輕盈，我們都被這肉體和各種欲望污濁給拖住。

這本書看完特別震撼，就像在夢(mèng)中突然被人打了一耳光清醒了，更加看清這個(gè)世界。

看到母親為了房子而努力，自己的不理解，直到最后終于了解了母親。自己去外地奮斗回去大家坐在桌子和他們一起吃飯，當(dāng)他們說起回去各種陌生和不喜歡，與父母說不上話的隔。然后有人說

敬我們遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。心里想著：用盡各種辦法讓自己快樂吧，你們這群無家可歸的孤魂野鬼。最近這幾年微博特別流行在城市的你和回家過年的你，其實(shí)也從側(cè)面反映出來我們更加的坦然面對(duì)這個(gè)問題，每次回家歸來時(shí)候車?yán)镞吀改负薏坏冒颜麄€(gè)家都被你拉回來，每每看到這些畫面我都眼角含淚。而我也認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)以前總是討厭回去，現(xiàn)在更加愿意回去了，回去看看家里的地家里的人，不知道為什么每次回去就覺得整個(gè)人特別的輕松，和大城市相比那真是一片世外桃源。

看到作者父親殘疾還有重癥病房里的圣誕節(jié)，淚止不住，覺得生活中一定要珍惜自己家人，一家人在一起開開心心最重要。

阿小和阿小、文展、厚補(bǔ)都代表了不同的人，但是他們又有某些相同之處，都想立足于社會(huì)，并且能夠揚(yáng)名萬里，可最終成也它擺也它，欲望太大沒有達(dá)成會(huì)給我們心里上造成巨大的落差，導(dǎo)致走向極端。其實(shí)平平淡淡才是真。

隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在更加重視我的家人，而不是說跟一些沒有必要的人勾心斗角，爾虞我詐，有這些時(shí)間更多愿意關(guān)心自己的家人和自己朋友，雖然是最簡(jiǎn)單事情，可是思考一下有多少人做得到？

皮囊讀后感 篇3

每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。是的，皮囊?guī)Ыo我的就是這樣的感覺。于是，在我看了一兩章后越發(fā)覺著老蔡的矯情時(shí)，依然買下了這本書。壓抑，沉重，掙脫，是這本書的調(diào)調(diào)，些許不適，就像多年前看張的金鎖記時(shí)一樣的感覺。有些說老蔡一直在吹捧自己，幾乎里面談到的朋友，認(rèn)識(shí)的都沒有好的結(jié)局，且對(duì)自己父親母親的敘述冷漠到猶如陌生人。起初我也有這樣的感覺，但到了后面突然也能理解了，且不說多少真多少假，只是覺著寫作中的他也不易吧。老蔡我不了解，但我想，很強(qiáng)的隱忍，理性，活的應(yīng)該也挺累。不可否認(rèn)，書里，我看見了自己，也看見了別人，一些幸好在此前已覺悟了，幸好。而無法解決的依然無解，但起碼知道原來我不是一個(gè)人，不至于那么孤獨(dú)。我應(yīng)該就是老蔡那樣的狀態(tài)吧，借口回避著對(duì)生活的回答，可這是目前最好的答案，起碼充實(shí)。很湊巧，端午剛?cè)チ颂巳?，沒想到老蔡也是泉州人，怎么說呢，泉州是那種去了一次我仍會(huì)掛念著再去的地方，也許只是在街道上走走路或者吃吃踩踩單車，就毫無目的的在那住上幾天，就如這次去的一樣。要是別人問我泉州有啥玩的，我答不出，總不能說有的是寺廟可以逛吧哈哈。

皮囊讀后感 篇4

“每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書籍只不過是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。”

被后記中這段引用的話打動(dòng)。

差強(qiáng)人意吧，沒有宣傳的那么好。整部主要分為三個(gè)部分：一是寫與父母的生前生后事，感人肺腑。父親纏綿病榻給整個(gè)家庭帶來的沉重和悲慟，母親一方面渴望通過修房子給整個(gè)家族帶來“尊重”，另一方面是期望通過這樣的方式給予父親振作的信心和底氣，直到后來父親逝世，母親求問于神明，表達(dá)出她那難以言說的深情。蠻感動(dòng)的，細(xì)微的描寫能讓人感受到作者對(duì)父親的追思和對(duì)母親的理解。一想到這些，就對(duì)疾病充滿了恐懼，難以想象等到自己也不得不面對(duì)得那一天，我是否充滿抗衡的勇氣和力量。

第二部分是和故友的相聚和離開。私以為這部分很差勁，看了也是豆友批判最多的一部分。昔日小伙伴不論曾經(jīng)境遇如何現(xiàn)在都很苦逼，從而凸顯出自己穩(wěn)扎穩(wěn)打的成功人生，每每結(jié)尾處又透露出一股其實(shí)我也渴望小城寧?kù)o山水平淡生活，討厭城市爾虞我詐是非功利的虛榮感。特別是厚樸那一篇，由于對(duì)比太過鮮明讓我十分懷疑這個(gè)故事的真實(shí)性，而作者站在制高點(diǎn)上的評(píng)判讓我替他十分的尷尬，掩藏不住的炫耀驕傲和小心翼翼，作者你實(shí)際上和厚樸是一樣的人，都用力過猛了。

第三部分比較打動(dòng)我，我喜歡海邊和火車上的那段，這樣的充滿距離感的描述反而讓我突然感到了難得的親切。其實(shí)作者對(duì)于這樣疏離的描述更擅長(zhǎng)，沒有了自以為是的批判和自我良好的對(duì)比，更顯得有血有肉，我也因?yàn)檫@一部分的很多描寫產(chǎn)生了共鳴。

總的來說，作者的文筆還很不夠，難以想象這是個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道的記者所筆，作者也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他所以為的謙卑和克制，不夠大氣。

皮囊讀后感 篇5

生活不是那么簡(jiǎn)單的概念，真實(shí)的生活要過成什么樣是要我們自己完成和回答的。或許，生活就是張這樣的問卷，你沒有回答，它會(huì)一直追問下去，而且你不回答這個(gè)問題，就永遠(yuǎn)看不到下一個(gè)問題。非常好的一本書，是我看過后記錄下筆記最多的一本書。之前看書評(píng)評(píng)價(jià)很高，就搜電子書來看，看完前幾章節(jié)，就決定買紙質(zhì)版書來讀，書到了卻總是忘記看。于是又繼續(xù)電子書閱讀。書中的阿太、父親、母親、張美麗、阿小、文展、厚樸這些人物描寫的如此細(xì)膩。以至于感覺他們就在眼前。他們都是故鄉(xiāng)的親人、朋友，都有著鮮明的人物個(gè)性，開始都懷揣著高傲美麗的人生夢(mèng)想，可最終還是敗給了現(xiàn)實(shí)生活?；蚱接够驋暝虮瘧K的過活。整本書有著淡淡的悲傷，作者說有一些文章就像是從自己的骨頭里摳出來的。那些因?yàn)樘^在乎、太過珍貴，而被自己刻在骨頭里的故事，最終通過文字，一點(diǎn)點(diǎn)重新被“拓”出來，呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的樣子和感受?！叭烁饔挟?，這是一種幸運(yùn):一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的人，構(gòu)成了我們所能體會(huì)到的豐富世界。但人本質(zhì)上又那么一致，這也是一種幸運(yùn):如果有心，便能通過這共通的部分，最終看見彼此，映照出彼此，溫暖彼此?！?/p>

皮囊讀后感 篇6

好看的皮囊到處都是，有趣的靈魂萬里挑一。

這句在互聯(lián)網(wǎng)上極端熱潮的話成了眾多人的至理名言，很多人把它奉為自己找對(duì)象的原則，想要去找一個(gè)有趣的靈魂攜手走一生。

我不知道“皮囊”一詞如此之火是不是因?yàn)椤镀つ摇愤@本書，畢竟這本書確實(shí)好看，銷路也好，看過的人絕對(duì)不在少數(shù)。可無論這兩者之間有沒有關(guān)系，我都要說一句透過那份皮囊看到自己的靈魂才是我們真正的目的。

這是他應(yīng)得的。

那么小的時(shí)候就擔(dān)起了家里的全部責(zé)任，生活讓他早早成了男子漢。如今他是業(yè)內(nèi)挺有名的人物，看這本書有那么多名人為其寫序，我就知道這個(gè)人不簡(jiǎn)單。得是多優(yōu)秀的人才能從那樣的小鎮(zhèn)走出來，然后才能一步步爬到今天這樣的高度。哪怕我們外表漂浮疲憊不堪，但只要內(nèi)心有所寄托靈魂可以安放，就足夠了。

皮囊之下，貫穿的是我們的靈魂。無論這副皮囊你是否喜歡，無論靈魂是否已找到出處，你都應(yīng)該相信靈魂歸依了，一切才安穩(wěn)。而那具皮囊只是偶爾保護(hù)我們的內(nèi)心緩慢一點(diǎn)受傷害的東西。

皮囊讀后感 篇7

斷斷續(xù)續(xù)讀完這本書，只覺作者是一個(gè)生命中的僥幸者。在現(xiàn)實(shí)的磕磕碰碰后打磨成這樣一個(gè)自己，也就是這樣一副皮囊。他所提及的獨(dú)立靈魂上的擁有，存在于他身邊的人，但卻不屬于他自己。他欣賞這樣的人，而現(xiàn)實(shí)卻將他打磨成另外一種人，適合生存在這個(gè)社會(huì)上的人?？此扑慕Y(jié)局比誰(shuí)都圓滿，但卻只有他的靈魂最淺薄最貼近生活。因此他能以一個(gè)局外人的視角寫下這本書。對(duì)于作者的文筆有些大失所望，當(dāng)作者不止一次把自己的父親母親比作孩子的時(shí)候我就能深深感受到作者文辭粗淺。當(dāng)我看到“母親哭的就像個(gè)孩子”“母親像個(gè)孩子一樣開心”“母親像個(gè)孩子似的望著我”“母親像個(gè)孩子一樣走在前面”“父親像個(gè)孩子一樣……”諸如此類不斷重復(fù)的比擬手法，我好幾次都恨不得放下此書，但卻被書中那些特別的人牽引著繼續(xù)熬完此書。大概這就是人的心理作用，總想要知道一些自己未曾知道未曾經(jīng)歷的事情，而這本書剛好真實(shí)的講述了一些作者自己的親身經(jīng)歷以及身邊人的故事，但是也僅此而已，再無更多。談不上文學(xué)小說，頂多只能算是隨筆?？偠灾?，這是一本只需讀一遍的書。

皮囊讀后感 篇8

京津的雙城生活除了帶給我些許疲憊外，也讓我收獲了更多的碎片時(shí)間，很久沒有認(rèn)真一個(gè)字一個(gè)字的去讀一本書了。這并不是說這本書有好到讓我細(xì)細(xì)品味，而且這本書讓我重新找回了閱讀的感受。大學(xué)畢業(yè)后，讀書成了奢侈的事情，說沒有時(shí)間也好，說沒有心力也罷，終歸是為懶怠找的借口而已。

讀完這本書有種松了口氣的感覺，慶幸，還有人能夠理解我所想，居然有人能夠與我感同身受；擰巴，被人拆穿了自己的精心準(zhǔn)備的皮囊，戳破了偽裝的理想和責(zé)任心，實(shí)在不是一件讓人痛快的事情；痛苦，把珍惜的人刻進(jìn)骨頭，這種疼讓我重新體會(huì)了一遍，每一次回想都能痛的渾身顫抖，眼淚橫流。

我很羨慕黑狗達(dá)，羨慕他能在年少時(shí)就見識(shí)過生死，體會(huì)過貧困，了解過病痛。這些經(jīng)歷把他的人生填充的厚實(shí)，讓他很早踏進(jìn)了所謂的成熟，很早明確了所謂的生活目標(biāo)，很早制定了所謂的人生規(guī)劃……以致于成年后，再次見識(shí)生死，體會(huì)貧困，了解病痛時(shí)沒有那么手足無措，兵荒馬亂。

《我們始終要回答的問題》，《火車伊要開往叨位》，《回家》是最喜歡的三個(gè)故事，《我的神明朋友》是最感同身受的故事。其他的故事我以為只能作為看客，唏噓不已一下，我甚至努力回想了一下，試圖找到某個(gè)朋友的影子，找來找去，這些故事的主角竟然拼湊出了一個(gè)似明似暗的自己。

母親患病時(shí)，我也曾無助的坐在醫(yī)院門口望著天空，灼熱的驕陽(yáng)下，我目睹了一個(gè)婦女崩潰的痛哭，一名男子堅(jiān)毅而沉默磕頭乞捐救命錢，我在30歲這年知道，除了生死，一切都是小事。

一度無助的時(shí)候，總是愛往雍和宮跑，在前殿的廊道里可以坐一下午，每個(gè)殿跪拜，默念著弟子前來祈福，望佛祖庇佑……

兒時(shí)第一次去海邊，看著海浪遠(yuǎn)遠(yuǎn)的過來，無所畏懼的以為自己能跳的足夠高，讓浪花從自己腳下逃過，奔跑著沖著浪飛躍，被狠狠拍了回去，咸澀的海水讓我再也沒有下過海。

也曾為了滿足好奇心，瞞著父母做了不少蠢事，現(xiàn)在想來成年人不是不知道孩子為滿足自己的好奇心能有多勇敢，而且他們被時(shí)光打磨后，忘記了。

皮囊讀完了，我看了看自己，愿意回家，但害怕多住久留，怕遺失好不容易適應(yīng)的城市體質(zhì)；依舊沒辦法回答我們終究要回答的問題，所以翻不到下一題；我還是愛看形色匆匆的人群，坐在時(shí)光的列車扮演著一個(gè)不記錄的旅客，偶爾揣測(cè)一下他們的故事，偶爾看著窗外的山想象下它歷經(jīng)過的千萬年。

最后，皮囊不過是傀儡，真正的自由是控制好自己皮囊。而我們做到卻需要一生去揣摩，試探，較量。

皮囊讀后感 篇9

說實(shí)話這本書，太多直擊人心的片段。讓我好幾次強(qiáng)迫自己去直面自己的欲望，情感和恐懼?！綟236.coM 活動(dòng)范文吧】

終于肯向自己坦白和承認(rèn)，我是一個(gè)有野心卻沒有魄力的膽小鬼。

看到旅游的那一段，我竟然覺得鼻子好酸。眼睛里有東西想涌出眼眶。

我此前并不是接受旅游這種生活方式，我那只是逃避。雖然我反復(fù)告訴自己，既然人生真是個(gè)旅途，就要學(xué)會(huì)看風(fēng)景的心情和能力。但我始終接受不了，活得這么輕盈，輕盈到似乎沒活過

原諒我這么感傷，那是因?yàn)椋粌H是過去、現(xiàn)在的我，多想挽留住自己最珍惜的東西，卻一次次無能為力。但我還是愿意，這么孩子氣地倔強(qiáng)抗?fàn)帲叶嗝聪Ｍ芎臀艺湎У娜艘恢币宦吠?，但我也明白，我現(xiàn)在唯一能努力的是，即使彼此錯(cuò)身了，我希望，至少我們都是彼此曾經(jīng)最美的風(fēng)景——這也是我能想到的唯一反抗。

最后啊。

人各有異，這是一種幸運(yùn)：一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的人，構(gòu)成了我們所能體會(huì)到的豐富的世界。但人本質(zhì)上又那么一致，這也是一種幸運(yùn)：如果有心，便能通過這共通的部分，最終看見彼此，映照出彼此，溫暖彼此。

《皮囊》這本書，讓我看到蔡崇達(dá)，看到他的父親母親，看到王美麗，看到阿小，看到厚樸。也看到我自己。

皮囊讀后感 篇10

我想，沒有什么比真正發(fā)生過的故事更能打動(dòng)人心的。但是對(duì)自己作一次深入的剖析，的確像是用手術(shù)刀劃向自己。這多少需要點(diǎn)勇氣。

讀這本書是因?yàn)闊o意中在某個(gè)地方有看到評(píng)論，說被感動(dòng)了，于是第一時(shí)間就去找這本書，翻了兩頁(yè)，看到韓寒和劉德華寫的序，心里就更好奇了。有段話，我覺得韓寒說的非常對(duì)，真正好的書籍，閱讀起來只有兩種感受。：因?yàn)闀鴮懙奶貌簧岬靡幌伦幼x完，或者忍不住想要一口氣讀完。我記得自己最初開始學(xué)會(huì)閱讀的時(shí)刻，讀的都是國(guó)外名著，當(dāng)時(shí)讀到《簡(jiǎn)愛》就真的是這樣的感受，剛開始不舍得一下子讀完，而最后又實(shí)在是太喜歡里面的故事情節(jié)了，所以忍不住用一個(gè)通宵一口氣讀完了。

說實(shí)話，這本《皮囊》沒有讓我有這樣的感受，至今，我再也沒有經(jīng)歷過像當(dāng)初當(dāng)初讀《簡(jiǎn)愛》時(shí)的那種感受，并不是說閱讀過的書籍不好，而是讀書的人已經(jīng)不是當(dāng)初少不更事的少年。

我們每個(gè)人喜歡閱讀的目的也許不盡相同，但是，說到底真正的閱讀，應(yīng)該是通過別人的思想和文字看清楚自己，從中了解自己的困惑，明白自己應(yīng)該如何自處？這是我個(gè)人的理解。所以，我在這本書中也看到了自己內(nèi)心深處的一些糾結(jié)和彷徨。那句“生活真的是一地雞毛，不堪與人訴說”簡(jiǎn)直就是直戳心窩。我們都有太多想對(duì)生活丟臟話的時(shí)刻，雖然也漸漸能看懂生活中的那些暗流涌動(dòng)，但是，偶爾也會(huì)在心里埋怨一句，這操蛋的人生！

可是，有太多的道理已經(jīng)告訴我們，生活本來就是喜憂參半的，沒有誰(shuí)的生活永遠(yuǎn)是一地雞毛，也沒有誰(shuí)的日子永遠(yuǎn)陽(yáng)光普照。到最后，我們只能是學(xué)會(huì)接受，接受這悲喜交加的人生，然后在不慌不忙中努力學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

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《皮囊》讀后感模板(匯總7篇)

今天小編整理了《皮囊》讀后感模板，閱讀作品，仿佛讓我身臨其境，被書中情懷所感動(dòng)，為書中人物所折懷。寫一下有關(guān)于這部作品的讀后感，有助于我們更好地理解作品，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

《皮囊》讀后感模板(篇1)

如果皮囊朽壞，我們還剩下什么?

也許，你告訴我，還有靈魂。

可是，那脫去了皮囊的靈魂，他們?cè)诿χ裁?追逐名利或填補(bǔ)欲望?看過鬼片里那些孤魂野鬼，它們所渴望的，不過是投胎、轉(zhuǎn)世為人，再得一具皮囊。

蔡崇達(dá)寫的這本書，也叫做《皮囊》。文中作者的阿太對(duì)皮囊有著自我的理解“肉體不就是拿來用的，又不是拿來伺候的。如果你整天伺候你這個(gè)皮囊，不會(huì)有出息的，只有會(huì)用肉體的人才能成材?！崩先说脑?，似乎透著人生的哲學(xué)。

書中對(duì)父親的感情，由仰視、尊敬到審視、反抗的對(duì)象等等一系列的改變。父親的形象，他離家，歸來，他病了，他掙扎著，全力爭(zhēng)取尊嚴(yán)，然后失敗，退生為孩童，最后的離去。蔡崇達(dá)揭開內(nèi)心的傷疤，重新歷數(shù)過去的家庭經(jīng)歷，把自己的心再傷一遍。

“生活從來不是那么簡(jiǎn)單的夢(mèng)想以及磨難，不是簡(jiǎn)單的所謂理想還有陰謀，生活不是那么簡(jiǎn)單的概念，真實(shí)的生活要過成什么樣是要我們自己完成和回答的。”

就像如今的人們，往往只扮演所穿皮囊的角色，一味的迎合社會(huì)與他人。卻找不到靈魂所歸何處。自己到底想要的是什么?我們從不曾了解，也不曾放下匆忙的腳步問問自己的內(nèi)心，尋求真相。

生活像一張龐大的問卷，你不回答這個(gè)問題，就永遠(yuǎn)看不到下一個(gè)問題。

全文，我是帶著感動(dòng)讀完，給我最大的收獲是：“要珍惜那些跟你一路同行的人，用心愛，就算不能天長(zhǎng)地久，也可以擁有曾經(jīng)最真摯寶貴的記憶!”

《皮囊》讀后感模板(篇2)

今天算是把蔡崇達(dá)的《皮囊》讀完了。

阿太說：人的皮囊就是要用的，不是用來伺候的。

媽媽說：再走兩步看看。中風(fēng)有父親幾次手術(shù)，幾次差點(diǎn)離開，母親撐起家庭的形象，并不偉岸，卻堅(jiān)強(qiáng)的讓我崇拜。

文展說：人要有規(guī)劃。

阿小說：為了生存，他要每天從爸爸自殺的橋上路過。

厚樸說：要人生活的不一樣。

李大人說：人要敢于面對(duì)生活，不能逃避。

作者說：沒有故鄉(xiāng)，每個(gè)人都是孤魂野鬼。

這本書在豆瓣上的評(píng)分是7.6.大多的書評(píng)也是在說這本書帶來的是失望，認(rèn)為后半部分寫的兒時(shí)玩伴現(xiàn)在都不如作者混得好，不過是在寫作者自己的優(yōu)越感罷了。

與我而言，一本書好與不好的標(biāo)準(zhǔn)因人而異，正如書中結(jié)尾引用的馬塞爾?普魯斯特的名言：每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書籍只不過是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。我想每一個(gè)人從小到大，總會(huì)遇到幾個(gè)奇怪的人，發(fā)生些不會(huì)發(fā)生在別人身上的事。這些人和事構(gòu)成了一個(gè)人心里的獨(dú)一無二的“世界”，而作家是那種可以很好的感受到并用合適的文字把它表達(dá)出來。這也不難解釋為什么有時(shí)一些文字，也許是歌詞，也許是廣告，也許是一段文字會(huì)讓人有恍然大悟、豁然開朗的感覺。

在中，我看到了自己的困惑――生活的意義是什么？我到底有沒有學(xué)會(huì)生活？作者是在高中時(shí)由于父親癱瘓，把母親對(duì)他的期望――“這個(gè)家中的頂梁柱”作為之后時(shí)間的目標(biāo)。直到作者的父親去世才發(fā)現(xiàn)自己從來沒有回答出“我該怎樣生活”這個(gè)問題，以往的中心被懷疑是否正確。當(dāng)我看到這里時(shí)，腦子里就像有什么東西要跳出來一樣，可惜。直到在我寫下這句話的那一刻，那東西還是沒有出來。

突然之間幾個(gè)詞語(yǔ)就一直在腦海中閃現(xiàn)：信仰、讀書、虛無、健身、為人民服務(wù)、。我連我自己都不認(rèn)識(shí)了。自己現(xiàn)在所做的究竟是堅(jiān)持還是逃避。

必須得承認(rèn)自己還不會(huì)生活。我不想今天就有答案，但我想會(huì)有那么一天，我可以堅(jiān)定的相信自己所做的每一件事都是我愿意并值得的。

每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。――尼采

進(jìn)無止境，漸入佳境

生活的意義正是生活本身。

《皮囊》讀后感模板(篇3)

最近在讀《皮囊》，第一次看到一個(gè)作家對(duì)親情，對(duì)友情，對(duì)生活，對(duì)自身有那么深刻的剖析。書中故事平凡如左鄰右舍的家長(zhǎng)里短，但每個(gè)故事都能透過身體直抵靈魂深處。

大三時(shí)的某節(jié)課上，我們的導(dǎo)師推薦了這本書，推薦理由如今已記不起了，猶記得當(dāng)時(shí)自己頗為認(rèn)真的將書名與作者記錄在摘錄本上，然后便遺忘了。前些時(shí)間，閑暇之余去圖書館打發(fā)時(shí)間，金黃色的無一字的書脊讓我滿心好奇，隨手翻閱，如獲至寶，便借來細(xì)細(xì)讀之。我不敢妄自給這本書下定義，如果你知道文學(xué)評(píng)論界的行業(yè)翹楚李敬澤為它作序的話；如果你知道劉德華三十年來首次親筆推介它的話；如果你知道它被白巖松、劉同、蔣方舟、李承鵬等曾聯(lián)名推薦的話……那么你必定不會(huì)看輕它分毫。

童年的回憶，成長(zhǎng)的挫折，生活的艱辛，親人的苦痛……無不觸動(dòng)著我，哭過之后卻是被書中人物強(qiáng)韌的內(nèi)心所深深震撼。那個(gè)倔強(qiáng)的阿太，那個(gè)強(qiáng)撐尊嚴(yán)的父親，那個(gè)信仰堅(jiān)定的母親，那個(gè)默默無聞卻最是成功的黑狗達(dá)……生活這條路，誰(shuí)也沒走過，誰(shuí)也不知道路的盡頭是什么，大家都在搏。

“肉體是拿來用的，不是拿來伺候的。如果你整天伺候你這個(gè)皮囊，不會(huì)有出息的，只有會(huì)用肉體的人才能成材?！卑⑻囊环挘屛宜尖饬季?。是呀，

我們的生命本來多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住，我雖沒有蔡先生悲涼的童年，卻也是他文字里小鎮(zhèn)中的小人物，也是戴著皮囊在世間忙碌的靈魂。假使沒有皮囊這個(gè)包袱，那么我們?cè)撌禽p松自在的吧。

書中最喜歡的一句話，也是我最希望的：“我希望自己懂的處理、欣賞人性的各種丑陋與美好，找到和它們相處的最好方式。我希望自己能把一路看到的風(fēng)景，都用審美的筆觸表達(dá)出來?！?/p>

讀它的過程是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)，自我反省的過程，不斷完善豐沛自己的內(nèi)心世界，遇見更好的自己?！罢J(rèn)心又認(rèn)人”，是李敬澤先生對(duì)這它的評(píng)價(jià)，我想這本書帶給我的不僅僅只有這些。蔡崇達(dá)先生的文字讓人不斷的審視自己，與自己對(duì)話。如當(dāng)代作家韓寒所說：“慢一些，不爭(zhēng)一些，也許得到的更多，到達(dá)的更快。”書中記錄了蔡先生的一首詩(shī)叫《世界》：“世界都不大，我可以哪里都不去，我可以在這里，只看著你，直到一切老去。”看多了遙遠(yuǎn)的世界與遠(yuǎn)方的別人，這一次，請(qǐng)停下來，讀一讀身邊的親人與朋友。雖然上帝給的路不一定是直的，但是我們心里，要始終有一個(gè)直的目標(biāo)，直的方向。愿我也能如己所愿，無論在哪里，去哪里，多久多遙遠(yuǎn)，都有家可回，有人可依，不四下流離，可以呆在一個(gè)地方，用清澈的、滿足的靈魂，守著我愛著的人，生根發(fā)芽。

《皮囊》讀后感模板(篇4)

一個(gè)看似平凡的書名，背后卻包含著那些并不簡(jiǎn)單的道理......

本書作者蔡崇達(dá)，1982年生人，閩南人。韓寒口中的“寫作高手”。現(xiàn)任《中國(guó)新聞周刊》執(zhí)行主編?！澳戏絿?guó)際文學(xué)周”聯(lián)合發(fā)起人。曾任職于《新周刊》《三聯(lián)生活周刊》；24歲擔(dān)任《周末畫報(bào)》新聞版主編；27歲任《GQ》中國(guó)版報(bào)道總監(jiān)，為全球17個(gè)國(guó)家版本的《GQ》最年輕的報(bào)道總監(jiān)。

《皮囊》是他第一部文學(xué)作品。

第一章節(jié)，作者就介紹了他的阿太——一個(gè)活到99歲的“很?！钡娜恕５⑻m很絕情，但卻是作者心靈的歸宿。讀完這本書已經(jīng)很久了，但我始終記得作者的阿太所說的一句話：“肉體是拿來用的，不是被拿來伺候的?！?/p>

讓我印象最深刻的是第八章：“天才”文展。其實(shí)書上并沒有在天才上面打雙引號(hào)，但我為什么在上面打了雙引號(hào)呢？本章節(jié)主要講了黑狗達(dá)因病遇見了被母親帶到家里和黑狗達(dá)一起玩的文展。從文展的一言一行中，我能看得出他是一個(gè)很有主見、很有想法的人，也是因?yàn)槲恼沟脑捵尯诠愤_(dá)的病漸漸好了起來。

文展總是在為未來做打算、定計(jì)劃，他做什么都很努力。他很清楚自己想要什么，不想要什么。甚至在學(xué)習(xí)上還精打細(xì)算的，各科成績(jī)都一定要和自己預(yù)想中的成績(jī)一模一樣，而且是訓(xùn)練自己的領(lǐng)導(dǎo)能力才跟小伙伴玩的。

但是我認(rèn)為，他即使知道自己想要什么，卻不知道自己會(huì)得到什么。他一次次地離自己的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，自己的計(jì)劃總是趕不上自身的變化。這樣的患得患失，才導(dǎo)致最終變得越來越迷茫、越來越頹廢的文展。也許這樣的學(xué)習(xí)方法并不適合文展，在這件事情上我并不認(rèn)為他是一個(gè)天才。最后的一句話是深深的震撼著我的心靈：“對(duì)不起，其實(shí)我也說不清楚，自己為什么厭惡你。你說，憑什么是你？為什么不是我？”這句話可能是對(duì)彼此命運(yùn)的拷問吧。這個(gè)故事也給了我人生的啟示：生活永遠(yuǎn)是不盡人意的，也許努力了，你會(huì)失敗，但是你若不努力，你一定會(huì)失??！至少像文展這樣的人，他們?yōu)樽约旱奈磥砼α?，即使是失敗了，也不感到遺憾。只可惜……命運(yùn)多么不公平……

《皮囊》中這些可在骨頭里的故事，那些我們始終要回答的問題……。

《皮囊》讀后感模板(篇5)

這樣的文字，無端讓人驚心。這樣的阿太，讓人敬佩又陡生憐憫。在那副看似強(qiáng)悍的皮囊之下，她曾白發(fā)人送黑發(fā)人，揮別先她而去的女兒；也曾在摔傷腿之后，靠一把椅子一步步挪到門口，只為等待家中娃娃放學(xué)回來的身影。她有她獨(dú)特的生活哲學(xué)，也有她命運(yùn)里被堅(jiān)實(shí)皮囊所遮蔽的巨大憂傷。也許正是受她的影響，作者把本書取名為《皮囊》。

皮囊，無論再堅(jiān)實(shí)，再怎么偽裝，終究有朽敗的時(shí)候。一旦被揭開，里面的人心可能脆弱無助到你不能想象。作者在書中回憶他的父親，自中風(fēng)癱瘓后，會(huì)突然號(hào)陶大哭，會(huì)像小孩一樣耍賴，發(fā)脾氣，也會(huì)因?yàn)榻^望而整天跟家人嘀咕，要“抓緊死”。真正死了之后，他又跑到兒子的夢(mèng)中，責(zé)怪兒子只給他燒小汽車，不燒摩托車，“小汽車我不會(huì)開”；跑到老伴的夢(mèng)中，說他“想騎摩托車去海邊逛逛”，要趕快給他。原本帶著幾許幽默的話，此刻卻仿若一枚枚堅(jiān)硬的釘子，要鍥而不舍地楔進(jìn)讀者那柔軟的心里去。

除掉熟悉的親人，作者也寫了很多遇到的普通人。比如重癥病房里的病號(hào)和小心翼翼陪伴的家屬，敢愛敢恨卻為世俗不容的小鎮(zhèn)姑娘，以及離開家鄉(xiāng)闖蕩最終一事無成的天才少年。他們離當(dāng)今社會(huì)上所描述的那種“成功人士”似乎相去甚遠(yuǎn)，生活里的失意與痛苦，他們一一嘗盡。他們也許有過意氣風(fēng)發(fā)，有過拼搏與執(zhí)著，但無常的命運(yùn)最后還是把他們一股腦地裹進(jìn)憂傷的洪流。

《皮囊》讀后感模板(篇6)

有一群愛讀書的朋友。讀完一本書，自然而然的就愿意與其分享。

那天也是如此，說起蔡崇達(dá)寫的《皮囊》一書。

有的朋友說以前讀過，但是過了許久，有些情節(jié)已經(jīng)模糊了，可是那個(gè)“倔強(qiáng)”的一定要蓋房的作者母親，一直在印象卻十分深刻。

母親這個(gè)人物是寫《母親的房子》那一章節(jié)里，作者寫他自己的母親為了蓋房子，經(jīng)歷的許多波折，而蓋房子也是“母親”的生活希望的信念。

這本書里不止是“母親”這么有著一個(gè)鮮明性格的人物，里面的每一章都有一個(gè)性格鮮明的人物，比如在《皮囊》里的“阿太”、《殘疾》里的父親、《張美麗》里面的張美麗、還有《阿小和阿小》里的兩個(gè)阿小以及《天才文展》里的文展、和《厚樸》里的厚樸，里面的每一個(gè)人都與作者有著密切的聯(lián)系，他們或是“母親”那樣倔強(qiáng)、或是像“阿太”那樣內(nèi)心澄明、或又如同“文展”那樣無師自通的自律還有和“厚樸”那樣放飛自我的“自由”……那一個(gè)個(gè)角色，在人群里穿插，在歲月里游走。

某個(gè)時(shí)候時(shí)候或許有種錯(cuò)覺，書里面那些生動(dòng)的人物，就是我們身邊某一個(gè)人，是親朋好友、鄰里街坊、是同學(xué)同事、也或是只是每次見面熟絡(luò)而不知道姓名的某一個(gè)人。

他們就這樣在我們的日常生活中擦肩而過，卻經(jīng)常在某一個(gè)意識(shí)中影影綽綽，又或許是我們自己生命中的一部分，那一個(gè)連自己都不曾發(fā)覺的部分。

其實(shí)自己未必真的了自己，就像書中的人物文展和厚樸，當(dāng)時(shí)都以為自己會(huì)達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)，走向他們內(nèi)心深處的成功之路，可是盡管他們的性格一個(gè)極其“自律”；一個(gè)放飛自我“自由自在”，可是結(jié)果卻終究因?yàn)楦揪筒涣私庾陨淼拇嬖诘闹率谷秉c(diǎn)，而連他們?cè)?jīng)認(rèn)為的普通人都不如，一個(gè)頹廢度日，一個(gè)以致喪命。

于大多數(shù)人而言，看似整天忙碌，其實(shí)自己未必就真的了解自己，而讀一本如果能像照鏡子一樣，反觀自己難道不是一件特別有益的事情嗎？

復(fù)旦大學(xué)教授陳果說，以我觀書，以書觀我。

是的“以書觀我”，很慶幸在這本讓人不舍釋手的《皮囊》，看到了自己的某個(gè)部分。

孔子說，溫故而知新。

希望在以后的日子，再次重能從中看到并發(fā)現(xiàn)更多的更全面的自己。

《皮囊》讀后感模板(篇7)

掛在你臉上的，是塊囊，像塊面具，遮掩了皮囊下跳動(dòng)的心和翻滾其中的詭譎算計(jì)。

這是我讀到彼囊為的第一想法。

蔡崇達(dá)先生在這本書里記述了“我””身邊人在生活中的種種經(jīng)歷，以此來反映不同人對(duì)皮囊的看法。就像書中描寫的姥姥，親人的離開沒讓她哭泣。她說：“人活在世上，就是為皮囊爭(zhēng)口氣?！比怂懒?、埋了，什么都帶不走，但什么都能丟掉，只有這具皮囊跟著你去了地下。當(dāng)然，千百年后連皮囊都會(huì)風(fēng)化，你也就真成了一堆枯骨。

書中想要建房的母親，不顧兒子上大學(xué)、買房，不顧女兒出嫁，她就憋著一口氣要建個(gè)風(fēng)光的大房子。我初讀時(shí)，覺得她自私：為了一座要拆掉的房子大費(fèi)周章，連兒女都不顧。但是這位母親的執(zhí)拗是因?yàn)檎煞虿≈?，而他們的?mèng)想就是擁有一棟大房子。母親用6年的青春賭這個(gè)男人的成功，她輸了；所以她賭自己，她成功了。建成的那天，她花了一萬塊宴請(qǐng)賓客。結(jié)束后端著剩飯剩菜，當(dāng)做明天、下周的晚餐，她的靈魂在不屈地吶喊，她的皮囊在勞累中蒼老。她完成了獨(dú)一無二的成功，她爭(zhēng)了一口氣。

這世上像這樣的人有很多，并且以后會(huì)有更多。他們?yōu)樽约旱钠つ叶?，拼命去掙錢，取得好業(yè)績(jī)，仿佛他們的人生必須由他人的夸贊組成才算成功。把格式化的微笑、和善掛在臉上，充當(dāng)內(nèi)心，千篇一律；真誠(chéng)熾熱的靈魂成了異類，成了無處可遁的珍奇，人們?nèi)}其口，囚在皮囊下的靈魂小心翼翼地觀察身邊人，爭(zhēng)先恐后地朝他們贊賞的方向奔去。這卻與那位母親到底是相同了。

處處謹(jǐn)慎，刻刻較真。《皮囊》描繪了蕓蕓眾生無趣的皮囊下喘不過氣的靈魂，浮于表面的自在，深埋心底的執(zhí)拗。可我們不是在為皮囊而活，任何人都不值得為皮囊而活。不是為了面子上看得過去，而是為了心安。

沒有一個(gè)靈魂值得被忽視，你本身就閃著光，皮囊是添彩而不是遮掩。

長(zhǎng)襪子皮皮讀后感推薦

如何寫一篇出色的讀后感呢？在讀完一本作品后，我內(nèi)心感覺充實(shí)無比。寫作讀后感的關(guān)鍵是要表達(dá)出真實(shí)的情感和感受。今天，幼兒教師教育網(wǎng)小編將分享一篇網(wǎng)絡(luò)上選出的題目為“長(zhǎng)襪子皮皮讀后感”的文章。

長(zhǎng)襪子皮皮讀后感 篇1

讀《長(zhǎng)襪子皮皮》有感300字

莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！苯裉?，我讀了一本叫《長(zhǎng)襪子皮皮》的書。

先來跟我認(rèn)識(shí)一下皮皮吧！皮皮住在一所叫“維拉。維洛古拉”的房子里，她長(zhǎng)著胡蘿卜一樣顏色的頭發(fā)，皮皮把她梳成了兩根硬邦邦的辮子；她的鼻子長(zhǎng)得就像一個(gè)小土豆，上邊布滿了雀斑，但皮皮一點(diǎn)也不在乎，反而希望雀斑多以些；還有一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。皮皮還有一條怪里怪氣的連衣裙。

皮皮很大方，用她爸爸給她的一個(gè)手提包的金幣，為沒錢的小朋友買了共計(jì)三十六公斤的糖果和小朋友喜歡的玩具，小鎮(zhèn)所有的小朋友都喜歡上了皮皮。

皮皮還是個(gè)勇敢的大力女孩。皮皮擁有超人的力氣，當(dāng)朋友阿妮卡和杜米遇到麻煩時(shí)，她就盡量幫助他們解決。如果有一條公牛擋道不走，皮皮就把公牛舉到路邊。

皮皮還很幽默，她做出和說出的不正常事總有一個(gè)稀奇古怪的理由。

我很喜歡皮皮，喜歡她大方勇敢；喜歡她快樂幽默。你也來看看這本書吧，你也會(huì)喜歡皮皮的。

讀《長(zhǎng)襪子皮皮》有感300字

今天，我在家里讀了一本特別有意思的書——《長(zhǎng)襪子皮皮》。

這本書里的主人公——皮皮是一個(gè)特別有力氣的小姑娘，她的力氣比男孩子還要大。她穿著一雙比她的腳大一倍的鞋，一只腳上的襪子是棕色，一只腳上的襪子是黑色的，她的頭發(fā)紅紅的，梳著兩個(gè)小辮子，她的臉上長(zhǎng)滿了雀斑，她住在維拉。維洛古拉，家里有一只名叫尼爾松先生的小猴子，還有一匹大馬，這匹馬養(yǎng)在前廊里，皮皮要喝咖啡，就把馬舉到院子里。

她非常調(diào)皮，不管對(duì)誰(shuí)都是那么的幽默，就連對(duì)壞人也是非常幽默的。她對(duì)她的朋友非常友好，不讓別人欺負(fù)她的朋友。她的爸爸是一位船長(zhǎng)，她的媽媽在她很小的時(shí)候就去世了。

我覺得這一本書里面最有意思的就是皮皮和警察玩拍人游戲，警察沒有她爬的快，皮皮還把梯子拿走了，讓兩個(gè)警察在房頂上下不來，她讓警察下來后，還把警察給舉到了大街上，警察也沒有辦法抓住皮皮。

這本書非常有意思，希望大家都來讀一讀。

讀《長(zhǎng)襪子皮皮》有感300字

海邊有一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)里住著一個(gè)皮皮，皮皮的爸爸時(shí)個(gè)海輪的船長(zhǎng)，她從小失去媽媽。故事就是從她和爸爸說起的。

皮皮和爸爸常年都在海船上，她見過了很多人，也見過海面上經(jīng)常涌起的大浪。有一天，爸爸突然被一陣狂風(fēng)巨浪卷進(jìn)了大洋里。皮皮很著急，穿上的水手們見風(fēng)浪太大也不敢下水營(yíng)救她的爸爸，過了很久，風(fēng)浪都變小了，水手們也沒有找到爸爸，他們都以為爸爸肯定是遇難了。只有皮皮相信爸爸肯定還活著。

就這樣一天一天的等待，皮皮終于得知爸爸真的沒有死，他逢兇化吉，被沖到了一個(gè)小島上，叫做黑人島。還當(dāng)上了黑人島的國(guó)王。因?yàn)槠てぃ职种匦禄氐搅似てさ纳磉?，又?dāng)回了船長(zhǎng)。

經(jīng)過了這次的冒險(xiǎn)，皮皮對(duì)爸爸越來越依賴了，從此，她和爸爸幸福的生活下去。

我很喜歡故事里的皮皮，她很善良，并且對(duì)生活充滿了希望。

讀《長(zhǎng)襪子皮皮》有感300字

今天，我看了故事書《長(zhǎng)襪子皮皮》。

皮皮是個(gè)與眾不同的小姑娘，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳的硬邦邦的小辮子直挺挺的豎著，她的鼻子長(zhǎng)得就像一個(gè)小土豆，上邊布滿了雀斑。皮皮在很小的時(shí)候媽媽就去世了，而她的爸爸也在一次航海中被卷進(jìn)大海不見了蹤影，但皮皮確信她的爸爸沒有死，一直住在爸爸買下的一座名叫維拉維洛古拉的小屋，靠一箱金幣等待爸爸回來。

果然，她的爸爸游上一座小島，因?yàn)榱獬耍?dāng)上了黑人國(guó)王，皮皮也遺傳了爸爸這一特點(diǎn)。皮皮天生力氣超于常人，樂于助人，也很善良，總是有些奇妙的想法。比如她帶兩個(gè)朋友——杜米和阿妮卡去買藥，因?yàn)闆]有包治百病的藥，包括外用的藥物都混合在一起喝了下去。她甚至還跟想要去偷盜的小偷一起跳舞，還讓他們飽餐一頓，又給了他們每人一個(gè)金幣。

雖然皮皮有許多“幼稚”的想法，但她那種樂于助人的精神和善良值得我們學(xué)習(xí)。

讀《長(zhǎng)襪子皮皮》有感300字

皮皮是個(gè)精靈古怪的小女孩，她沒有媽媽，沒有爸爸，但她確信爸爸變成了黑人國(guó)王，媽媽變成了天使。她的生活，沒有任何依靠。她善良，爛漫，可愛，卻能把一匹馬舉起來，力大超人。

就因?yàn)樗拇蠓?，開放的性格，她遇到的事無其不有：和伙伴一起玩海上遇險(xiǎn)，撿破爛兒，和警察玩拍人游戲，組織野游，演馬戲……她買了許多糖果，和鎮(zhèn)上的小朋友一起分了。她還很喜歡說謊話，大話西游，她說，她已經(jīng)把說謊當(dāng)成了樂趣，每每說謊編故事時(shí)，都能把人吸引住。她的生活只能自己動(dòng)手，可她又可以把生活弄得井井有條，椒鹽餅干，烙餅……她都會(huì)做，犯錯(cuò)誤了時(shí)，第一次她很禮貌地提醒她，如果還不聽，就口氣嚴(yán)厲地再說一遍，如果還不聽，就打自己……她做的事都令人忍俊不禁。

這樣的皮皮也很寬容，天真，從不仇視別人，只會(huì)想引導(dǎo)別人，讓別人知道自己錯(cuò)了，然后讓別人幫做事，慢慢地陪他走向光明。她讓我知道要珍惜友誼，在弱者受到侵害時(shí)伸出救援之手。

皮皮，你的每個(gè)一舉一動(dòng)都令我受益無窮，讓我們像皮皮一樣，做一顆永遠(yuǎn)在暗淡的人群中閃亮著的星星吧！

長(zhǎng)襪子皮皮讀后感 篇2

今天，我看了一本書， ?名字叫做《長(zhǎng)襪子皮皮》。其實(shí)，皮皮只是她的愛稱。長(zhǎng)襪子呢？是她腳上穿的一雙襪子。她真正的名字叫做：“皮皮露達(dá)·維多利亞·魯爾加迪亞·克魯

皮皮是一位奇特的小姑娘，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子就像一個(gè)布滿雀斑的小土豆。鼻子下邊長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒整齊潔 白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是她自己縫的。原來想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，她不得不這兒縫一塊紅，那兒縫一塊紅布。

她力大超人，能夠舉起一匹馬，能夠教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，還能夠輕而易舉地把鯊魚拋到遠(yuǎn)處。

她和她的朋友阿尼卡還有杜米一起經(jīng)歷了許多有趣的事情，比如：“他們每星期四就會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那棵會(huì)長(zhǎng)汽水的想樹里去采集三瓶汽水。他們還去了皮皮的爸爸統(tǒng)治的霍屯督島，拜訪那些黑人孩子。

我覺得皮皮是個(gè)調(diào)皮的，有點(diǎn)愛說謊話的，很天真的一個(gè)女孩子。我真喜歡她！

長(zhǎng)襪子皮皮讀后感 篇3

近幾天，我讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書。翻開這本書，里面的故事讓我驚訝不已。一扇門悄悄打開了，里面走出了一個(gè)非同尋常的小女孩長(zhǎng)襪子皮皮。

皮皮的頭發(fā)顏色像胡蘿卜，兩條梳得硬硬的小辮子直直地往外伸，鼻子像個(gè)小土豆，臉上還有數(shù)不清的雀斑，牙齒整齊而又雪白。她的裙子也特別奇怪，本來想做成藍(lán)色的，可藍(lán)布不夠，只好這里縫一塊紅布，那里縫一塊紅布。可愛不?不光如此，她的力氣還大得驚人，可以把一匹馬舉起來，還可以把鯊魚扔向遠(yuǎn)方

皮皮是個(gè)善良的小女孩，她把一些金幣送給那些沒有得到禮物的小朋友，還陪那兩個(gè)小偷跳舞，吃東西，臨走時(shí)還給他們兩個(gè)金幣，用善良感化了他們。

皮皮也是個(gè)幽默的小女孩。在一次問答中，卡爾明明是死在1718年12月11日，卻說他沒有活到現(xiàn)在，如果他的腳保持干燥的話，他就不會(huì)死了。

皮皮還是個(gè)愛探險(xiǎn)的小女孩，她去過了世界的四大洋，還和杜米、阿妮卡到了一個(gè)無人居住的小島上，在那里玩了兩天。

也許皮皮沒有我聰明，可是她卻沒有為無法上學(xué)而煩惱，皮皮還是那么可愛、善良、幽默我想變得像皮皮一樣，去航海，去探險(xiǎn)，過著無憂無慮的生活。

長(zhǎng)襪子皮皮讀后感 篇4

九歲生日那年，我滿懷著喜悅的心情，接受了我盼望已久的一本圖書《長(zhǎng)襪子皮皮》，這本書的作者是一位已94歲高領(lǐng)的童話外婆—阿斯特麗德。林格倫奶奶。林格倫奶奶的作品可以搭成175個(gè)金字塔那么高，刻意圍著地球整整3周。

看著封面，上面畫著一個(gè)奇怪的小女孩，頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩根似細(xì)麻花的小辮兒向上斜著，小巧玲瓏的大眼睛炯炯有神，一個(gè)長(zhǎng)滿雀斑的'，像小土豆似的鼻子在臉上掛著，腳上還穿著一雙大大而色彩不同的襪子，如果讓我穿著它去上學(xué)，肯定會(huì)被同學(xué)嘲笑的。

皮皮是個(gè)活潑的孩子，他有兩個(gè)非常要好的朋友阿妮卡和杜木，皮皮常常對(duì)他們要自己的媽媽是人家仙境里的天使，爸爸是黑人國(guó)王，皮皮每天都會(huì)向天空中喊“媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)照料自己的！”皮皮是個(gè)孤兒，單她活潑善良，會(huì)自己獨(dú)立?？晌以诩抑锌偸莵砩焓?，飯來張口，以后，我要多向皮皮學(xué)習(xí)。

皮皮是個(gè)喜愛小動(dòng)物的人，皮皮有兩個(gè)奇特的動(dòng)物朋友。她在家養(yǎng)了只活潑靈敏的小猴子—尼爾松先生，一批溫順可親的白馬，皮皮每天都會(huì)帶它們?nèi)ド⒉剑绯繒?huì)向它們問好，我從中受到一些啟示，也會(huì)保護(hù)小動(dòng)物了！

皮皮不但會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，而且樂于助人。在一次校園比賽時(shí)，許多小朋友都沒有得到獎(jiǎng)品，皮皮可以感受到那些小朋友的心情，于是，大方善良的皮皮到了一家糖果店，一下子買了18斤水果糖，分給那些沒有獎(jiǎng)品的孩子們，皮皮看到了孩子們喜悅的笑容，也會(huì)心的張開了她紅彤彤的小嘴巴笑了起來。當(dāng)我看到這篇文章，恍然大悟明白了一個(gè)道理：分享的快樂，才是真正的快樂

書籍是人類進(jìn)步的階梯，正如高爾基所說，沒有書籍，人類會(huì)無法進(jìn)步，我愛讀書。

評(píng)語(yǔ)：這篇讀后感孩子這抓住了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書的精髓之處，以及這本書弘揚(yáng)了正能量，比如皮皮的獨(dú)立、善良和樂于助人，給了孩子正確的教育和引導(dǎo)。

而且這篇讀后感中，還運(yùn)用了夸張、比喻的手法，說明孩子認(rèn)真閱讀了，也掌握了一定的寫作技巧，是一篇不錯(cuò)的讀后感。

長(zhǎng)襪子皮皮讀后感 篇5

《長(zhǎng)襪子皮皮》的讀后感范文400字

這部作品講述了主人公皮皮的故事，她是個(gè)奇怪而有趣的小姑娘。她力大無比，能輕而易舉地把一匹馬、一頭牛舉過頭頂，能制服身強(qiáng)力壯的小偷和強(qiáng)盜，還曾降服了倔犟的公牛和食人的大鯊魚。她十分善良，對(duì)人熱情、體入微。她好開玩笑，喜歡冒險(xiǎn)，很淘氣，常能想出許許多多奇妙的'鬼主意，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡……

它是瑞典有史以來兒童書籍中最暢銷的一本。對(duì)全世界的兒童來說，皮皮是一個(gè)惹人喜愛、充滿神秘的形象，可與福爾摩斯、唐老鴨、米老鼠、小紅帽和白雪公主相媲美。作者林格倫成功地用自己的作品，為全世界的兒童留下了一個(gè)又一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的童年伙伴。

就在這時(shí)候，嘿，威勒庫(kù)拉莊的院子門打開，出現(xiàn)了一個(gè)小姑娘。這是湯米和安妮卡有生以來看到的最古怪的小姑娘。這一位就是長(zhǎng)襪子皮皮，她早晨正要出去散步。她那副模樣是這樣的：

她的頭發(fā)是胡蘿卜色，兩根辮子向兩邊翹起，鼻子像個(gè)小土豆，上面滿是一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑。鼻子下面是個(gè)不折不扣的大嘴巴，兩排牙齒雪白整齊……

長(zhǎng)襪子皮皮讀后感 篇6

門開了，一位與眾不同的小姑娘走了出來，她的名字很怪叫做長(zhǎng)襪子皮皮。她有著胡蘿卜顏色的發(fā)，兩根硬梆梆的辮子直直的豎著。她的鼻子像一個(gè)小土豆，上面長(zhǎng)滿了她最喜歡的雀斑。長(zhǎng)襪子皮皮的大嘴巴里的牙齒很漂亮，整齊潔白。她的衣著更奇怪，穿著由一塊紅布一塊藍(lán)布拼成的連衣裙。兩條又細(xì)又長(zhǎng)的腿上，穿一只棕色，另一只黑色的長(zhǎng)襪子。腳上的鞋子很大，足足是她腳的一倍……

長(zhǎng)襪子皮皮還是一個(gè)大力士，可以輕而易舉的托起她的伙伴：托米、阿尼卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬；長(zhǎng)襪子皮皮是個(gè)富有的小財(cái)神，花不完的金幣讓她能買糖果和玩具給小鎮(zhèn)里的每個(gè)兒童……

長(zhǎng)襪子皮皮身世卻十分不幸，她媽媽是天使，父親遠(yuǎn)航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個(gè)島上的國(guó)王。在沒有爸爸媽媽約束的日子里，長(zhǎng)襪子皮皮自由自在，她玩得開心的時(shí)候沒人會(huì)叫她上床睡覺；想上學(xué)就上學(xué)；想冒險(xiǎn)就冒險(xiǎn)；想野餐就野餐……就這樣，她具有了與眾不同的性格：膽大的能做別人做不到的事情；動(dòng)手能力強(qiáng)什么都會(huì)做；獨(dú)立能力強(qiáng)，很會(huì)安排自己的生活。當(dāng)然與好朋友托米、阿尼卡相比，長(zhǎng)襪子皮皮是太淘氣、太沒有教養(yǎng)了，不上學(xué)，滿嘴的瞎話，與警察玩拍人游戲，打人……，有著滿腦子的異想天開、稀奇古怪的想法。

長(zhǎng)襪子皮皮在我心中的地位很深，其實(shí)這“小姑娘”已經(jīng)61歲啦！她因?yàn)槌粤恕疤鞎幤保杂肋h(yuǎn)長(zhǎng)不大的。她在人世間的真正媽媽是瑞典94歲高齡的童話外婆——林格倫，是林格倫老奶奶妙筆生花寫出了這本《長(zhǎng)襪子皮皮》，老奶奶永遠(yuǎn)有著“童心”和“愛心”，她寫出了皮皮的自由自在，寫出了兒童們的想法、性格和他們幼稚的行為舉止；她寫出了皮皮的友愛之心……

樺皮船讀后感(推薦6篇)

怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？同一個(gè)人閱讀作者寫的作品中不同情節(jié)都會(huì)有不同看法。?記下讀書的核心要義是讀后感撰寫的關(guān)鍵，根據(jù)您提供的信息我們?yōu)槟砹艘环輰?shí)用的“樺皮船讀后感”，建議您將這篇文章收藏起來隨時(shí)查看！

樺皮船讀后感(篇1)

我剛讀完了薛濤的一本新書《樺皮船》，這是一部歡樂而又帶著憂傷和悵惘的小說，一部不僅僅是寫給孩子的小說這是兒童小說《樺皮船》帶給讀者的印象。

書的內(nèi)容是:小主人公烏日的爺爺托布從大興安嶺深處的十八站來到沈陽(yáng)，爺爺托布身上背著自己親手制作的樺皮船。男孩烏日對(duì)傳承至今的樺皮船的制作技藝充滿了好奇，對(duì)樺皮船的鄂倫春族棲居地?zé)o比向往。暴雨來襲，呼瑪河決堤，托布牽掛他忠誠(chéng)的獵犬阿哈和棗紅色的馬紅9，匆忙返回十八站。烏日為了去看爺爺口中的十八站，一個(gè)人帶著船登上了旅途。烏日最終遇見了爺爺，他與爺爺回到了大興安嶺的十八站?？墒桥惆闋敔斠黄鸫颢C的阿哈逝去了，烏日騎著紅9，將阿哈的尸體送上了山上的撮羅子旁邊，爺爺托布坐在山上爺爺?shù)吐暩嬖V烏日:烏日是山的意思，他回到山上就找到了名字的來歷。

高高的興安嶺一片大森林，森林里住著勇敢的鄂倫春，一呀一匹獵馬一呀一桿槍，獐狍野鹿?jié)M山滿嶺打也打不盡。鄂倫春族是祖國(guó)邊疆的最后的狩獵民族，鄂倫春人與自然相互依存，美麗富饒的大興安嶺，哺育著勤勞勇敢的鄂倫春族兒女。過去，他們依靠一匹馬、一桿槍、一只獵犬，一年四季追趕著獐狍、野鹿，游獵在遼闊的林海里，過著漂泊不定的生活。

隨著生活的不斷發(fā)展，許多來自大興安嶺的鄂倫春族人民來到了城市生活，如書中的烏日爸爸，他來到沈陽(yáng)安居立業(yè)，漸漸的與生他養(yǎng)他的大興安嶺陌生了。我認(rèn)為在現(xiàn)代生活中，也不應(yīng)放棄傳統(tǒng)習(xí)俗，我十分喜歡書中的樺皮船，它不僅結(jié)構(gòu)精巧，用處也非常大，我希望我們可以學(xué)習(xí)樺皮船的制作工藝和駕駛它的技術(shù)，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代不脫軌。

我希望如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)去一趟大興安嶺，去看看精美的樺皮船，去看看山上的撮羅子，體驗(yàn)一把鄂倫春族人民的生活方式。

樺皮船讀后感(篇2)

這是一條承載時(shí)代巨變下人民生活變遷的文明發(fā)展之船、一條厚載中華民族歷史根脈的文化自信之船、一條叩問民族傳統(tǒng)對(duì)于新時(shí)代少年獨(dú)特價(jià)值的精神成長(zhǎng)之船?！稑迤ご分v述了一個(gè)故事，一個(gè)少年成長(zhǎng)的故事，一個(gè)老人與少年的故事，一個(gè)護(hù)佑、依戀和傳承的故事。這個(gè)故事感人、溫暖、柔軟又堅(jiān)硬，尤其是城市和農(nóng)村的連接，增加了故事的廣度和豐富性。

《樺皮船》中爺爺托布對(duì)樺皮船與對(duì)遠(yuǎn)去的漁獵生活的情感，更是在講述孫子烏日對(duì)本民族文化的認(rèn)知、歸屬與繼承?；貧w撮羅子之旅，讓烏日明確了自己名字的含義，不是黑太陽(yáng)，而是山，神圣的、安穩(wěn)的、堅(jiān)毅的民族之魂，被寄托在這個(gè)被誤解多年的名字里。回歸沈陽(yáng)后，烏日在學(xué)校里被稱為小山子，新名字似乎暗示了這段回歸之旅已經(jīng)令他脫胎換骨，成長(zhǎng)成熟。

《樺皮船》以一唱三嘆的方式反復(fù)言說了回歸。老人托布的返鄉(xiāng)之旅，是他自身的回歸回歸到老林子、呼瑪河回顧一生的生活;烏日追隨托布返鄉(xiāng)，是他對(duì)民族文化的皈依，回歸到家族的起點(diǎn)，串聯(lián)起血脈親情的故事;黑狗阿哈的回歸則是老人托布對(duì)過往生活中陪伴自己出生入死的伙伴的深情，托布帶著阿哈的尸體一路重走往昔的山林河流，最后把阿哈安葬在山頂，讓它獲得最終的安寧，也是老人對(duì)過往一切的深情告別。截火車的小狍子古然的回歸把敘事引向了一種更深層次的思考和潛移默化的轉(zhuǎn)變。古然被巨獸般的火車驚嚇，停在鐵軌上逼?；疖嚕亲鎸O提前下車、在沼澤重遇的導(dǎo)火線。受傷的小狍子被祖孫二人照顧，一路與他們通行。托布一直自稱為好獵人，卻在遇到小狍子后更加明確了自己護(hù)林員的身份，在風(fēng)雨交加的夜里引導(dǎo)林中的狍群躲避風(fēng)雨，并且?guī)ьI(lǐng)它們走向新的棲息地，已經(jīng)痊愈的小狍子也被安全送回到狍群中，一起完成了族群的大遷徙。送歸黑狗阿哈和小狍子古然的過程，也是托布逐漸重新審視山林、與林中萬物以及漁獵生活和解的過程。這一次回歸之旅，是爺爺托布對(duì)過去生活的回顧與反思，也是對(duì)未來之路的探尋與選擇。

樺皮船讀后感(篇3)

暑假里，我讀完了《樺皮船》這一本精品文集，看完這一本書之后，我回味無窮，心情久久都沒有平復(fù)......

這本書講述了爺爺托布從大興安嶺來到沈陽(yáng)，身上帶著一條他親手制作的樺皮船。男孩烏日對(duì)制作樺皮船的手藝充滿好奇，對(duì)鄂倫春族棲居地十分向往，渴望成為在山林中行走的鄂倫春少年。暴雨來襲，呼瑪河決堤，托布牽掛著獵犬和棗紅馬，兩人帶著樺皮船返回家鄉(xiāng)。路上，烏日和爺爺托布走散了。烏日意外遇到了一個(gè)名字和爺爺?shù)墓访忠粯拥娜耍⒑退黄鹛崆跋铝嘶疖?。走了一段后，李阿哈陷入了泥沼。這時(shí)爺爺托布出現(xiàn)了，把他拖了上來，并救下了一只受傷的狍子。

他們乘了火車，架船，騎車......人和船總是形影不離，一路上，快樂和悲傷交加。山上的撮羅子歷經(jīng)暴雨，山下的呼瑪河奔涌不息。烏日劃著樺皮船，駛向家鄉(xiāng)，爺爺托布遙望群山，向過去道別。當(dāng)烏日抱著死去的獵狗阿哈，騎著年邁的馬回到森林的山頂，托布一屁股坐下，熱淚盈眶，并告訴烏日：烏日是山的名字，你回到山上，就找到名字的來歷了。

最后，烏日回到了沈陽(yáng)，告訴全班同學(xué)他的名字在鄂倫春語(yǔ)里的意思是山。后來，烏日畢業(yè)了，他長(zhǎng)大了很多，跟著爸爸媽媽再次重走了回大興安嶺的路，路上，還有熟悉的人和事在等著他

這是一個(gè)新奇且充滿意外的故事，我跟著烏日開始了一段新奇的旅程，我被傳統(tǒng)技藝鄂倫春族樺皮船、鄂倫春人在森林里與動(dòng)物為伴的生活、一次沒有家長(zhǎng)陪同的長(zhǎng)途旅行、不熟悉的動(dòng)物和植物深深吸引，真希望，夢(mèng)里我能變成托布，再回味一次這有趣的旅程

樺皮船讀后感(篇4)

今年暑假，我認(rèn)真閱讀了著名作家薛濤的經(jīng)典著作《樺皮船》。在開卷之初，我預(yù)測(cè)這可能是一篇關(guān)于用樺樹的皮制作船只的故事。讀完后，我才發(fā)現(xiàn)是通過樺皮船串起了一群人與自然的故事，圍繞樺皮船、烏日、托布、阿哈，講述了鄂倫春人生活的老林子和呼瑪河。老林子里呼嘯著托布的莫日根傳奇，呼瑪河上激蕩著烏日的青春、托布的歲月、阿哈的靈魂。樺皮船，更是鄂倫春人祖祖輩輩世代傳承的一種精神。

烏日，一個(gè)生活在城市里的小朋友，因?yàn)榘职謰寢屆τ谏鉄o暇顧及，交給了爺爺托布接送和看管。因?yàn)闋敔敵Ｄ晟钤谏钌嚼狭掷?，?duì)城市生活比較陌生，所以倆人之間也沒有太多感情，很長(zhǎng)一段時(shí)間烏日都喊托布老頭。后來因?yàn)橥胁紡睦狭肿永飵淼臉迤ご尀跞照衼砹送瑢W(xué)們的羨慕，在班級(jí)有了極強(qiáng)的存在感，方才讓他對(duì)爺爺有了好感。然而好景不長(zhǎng)，當(dāng)爺爺托布聽說因呼瑪河漲水紅九和阿哈兩個(gè)老伙計(jì)遇難時(shí)，就奮不顧身地趕回了十八站。這時(shí)，勇敢的烏日背起爺爺心愛的樺皮船就只身一人趕往了火車站。在火車站也沒有追見爺爺，就急中生智、蒙混過關(guān)，順利登上開往十八站的列車。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，騎著自行車追隨劃著樺皮船的托布爺爺一道回到了爺爺?shù)墓枢l(xiāng)十八站。

托布，鄂倫春族傳人，老林子里英雄的莫日根。年輕時(shí)或騎著紅九帶著阿哈在老林子里打獵，或劃著樺皮船帶著阿哈在呼瑪河上捕魚，年老了還依然在紅九和阿哈的陪伴下守護(hù)者老林子和呼瑪河。只是在孫子烏日需要人照看時(shí)，才離開了生活大半輩子的老林子和呼瑪河，但樺皮船仍舊形影不離。天有不測(cè)風(fēng)云，由于呼瑪河漲水導(dǎo)致紅九和阿哈都遭了難，當(dāng)托布再次回到距離十八站不遠(yuǎn)的大楊鎮(zhèn)，看到裝在麻袋里的阿哈時(shí)，傷心欲絕、悲痛萬分。他不顧年邁、冒著生命危險(xiǎn)，用獵人的方式狠狠的教訓(xùn)了劊子手滿江。之后就帶著阿哈劃著樺皮船經(jīng)由呼瑪河回到了十八站，中途還遇到了年輕時(shí)不忍殺害的柳根魚王前來報(bào)恩，一路尾隨相送。最終，在烏日、樺皮船和紅九的幫助下把老伙計(jì)阿哈送到了之前生活的撮羅子里，樺皮船也永遠(yuǎn)的留在了奔騰不息的呼瑪河上。

在英雄、善良、重情重義的托布爺爺深深影響下，經(jīng)過老林子和呼瑪河磨煉的烏日，儼然已經(jīng)也從一個(gè)心地單純的城市小孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)心思縝密、有勇有謀的鄂倫春族傳人。作為同齡人，我們應(yīng)該向?yàn)跞諏W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)他遇事不亂的沉著冷靜，學(xué)習(xí)他知恩圖報(bào)、愛憎分明的鮮明立場(chǎng)，學(xué)習(xí)他面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)、敢于勝利的膽量和氣魄。

樺皮船讀后感(篇5)

《樺皮船》是一個(gè)蘊(yùn)含三重奏的故事。第一重是通過少年第一次出門遠(yuǎn)行書寫了一次返鄉(xiāng)之旅、一次探險(xiǎn)之旅、一次文化尋根之旅;第二重是通過一老一少一路相伴時(shí)的對(duì)比表達(dá)了對(duì)生命哲學(xué)的思考;第三重是通過李阿哈這個(gè)人物的改邪歸正和對(duì)自我的救贖來展現(xiàn)人性的美好和善良。

值得一提的回歸是誤入歧途的李阿哈的回歸。李阿哈成為騙子的原因我們不得而知，但是當(dāng)故鄉(xiāng)的鹿哨聲讓他回想起山林、當(dāng)他騙來的樺皮船和船主人在沼澤中救了他一命時(shí)，我們知道他對(duì)鄂倫春文化圣物的珍重與情感并不少于任何一個(gè)鄂倫春人。警察追捕李阿哈時(shí)，托布對(duì)烏日說，我眼睛花了，看不見好人，也看不見壞人，只看見人。這種歲月風(fēng)沙中的漸悟顯然是烏日所無法理解的，但是復(fù)雜人性中的世事艱難與回歸真名李飯碗后的李阿哈的鮮活，都被烏日看到眼中，也許會(huì)在多年以后成就他人生中的某次頓悟?！稑迤ご芬岳畎⒐@樣一個(gè)有缺陷、復(fù)雜卻真實(shí)的形象將回歸這一主題書寫得更加豐滿和圓滿。

小說中鄂倫春人離開山林，告別漁獵，他們與山林相處的身份從索取者變成了保護(hù)者，這種轉(zhuǎn)變是現(xiàn)代文明帶給生活的必然，也是托布與鄉(xiāng)鄰們樸素的自然共同體觀念發(fā)展的使然。作者并不是將鄂倫春文化的變遷視為一種失落，而是在變化與傳承中探索新的文化發(fā)展進(jìn)路，以積極、樂觀的堅(jiān)守，對(duì)抗滄海桑田的變幻無常。他的創(chuàng)作并非單純的少數(shù)民族文學(xué)寫作或生態(tài)文學(xué)寫作，而是堅(jiān)持與時(shí)代同行，融社會(huì)變遷、文化傳承、民族融合、自然生態(tài)等諸多主題為一體，飽含深厚的人文底蘊(yùn)和藝術(shù)感召力的接地氣、有溫度、有童趣的現(xiàn)實(shí)主義寫作。作者對(duì)故鄉(xiāng)黑土地的真切情感滲透于小說的字里行間，語(yǔ)言的幽默和通透在作品中也體現(xiàn)得淋漓盡致。

《樺皮船》中鄂倫春獨(dú)特的文化習(xí)俗和文化風(fēng)貌呈現(xiàn)得鮮活有趣，人與動(dòng)物的關(guān)系描寫發(fā)人深省，尤其是對(duì)人世間感情回歸的書寫，令人十分感動(dòng)。作品以豐富和扎實(shí)的知識(shí)來支撐，對(duì)大自然傾注了大量的筆墨，引領(lǐng)讀者用最美好的溫情善良的性格去對(duì)待和珍惜我們的世界。

樺皮船讀后感(篇6)

這個(gè)暑假，老師讓我們讀了一本名叫《樺皮船》的書。書中爺爺托布和他的孫子烏日給我留下了深刻的印象，爺孫倆做的許多事都一幕一幕地浮現(xiàn)在了我的眼前。

烏日的爺爺托布從大興安嶺來到城市沈陽(yáng)照顧烏日，同時(shí)也帶來了個(gè)麻煩的大家伙爺爺親手制作的樺皮船。這家伙很少見，讓同學(xué)們十分羨慕，但是卻給烏日帶來了麻煩。烏日背著父母上了火車，干了許多麻煩事，還差點(diǎn)把帶上來的樺皮船搭進(jìn)去。在老家找到爺爺托布后，爺爺發(fā)現(xiàn)獵狗去世，馬也失蹤了。后來,樺皮船順?biāo)?，馬兒卻回來了。最后，爺孫倆乘著馬兒一起回了家。

河里才是船的家!是的，這是爺爺在家鄉(xiāng)常說的話，也是爺爺在丟了船后說的話，爺爺是十分穩(wěn)重的，孫子烏日卻莽莽撞撞，惹下許多麻煩，但是最后，爺孫倆都齊心向家，并且收獲了許多。

烏日書中一個(gè)普通的小學(xué)生，在和爺爺一起回家的途中獲得了飛躍性的成長(zhǎng):堅(jiān)持、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、友情，這些都在烏日的旅途中一并出現(xiàn)。堅(jiān)持:即使勞累，也不停下。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：自己做的事自己負(fù)責(zé)。友情:救助小動(dòng)物，成為好朋友。除此之外，還有寬容、沉穩(wěn)、勇敢等精神與品質(zhì)，也在烏日的身體里生根發(fā)芽。

在讀的過程中，我仿佛與烏日和爺爺一起經(jīng)歷了種種磨難，也在讀書的時(shí)候與烏日一起獲得了真正的成長(zhǎng)：在遇到困難時(shí)，想辦法努力克服;在筋疲力盡之時(shí),依舊努力向上攀登;在朋友有困難的時(shí)候，盡其所能伸出援助之手。沒錯(cuò)!在日常生活中,我也要這樣!在遇到不會(huì)的題目時(shí)自己想辦法做出這道題目;在做運(yùn)動(dòng)時(shí)累了時(shí)，休息一下繼續(xù)堅(jiān)持;在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，主動(dòng)伸出援助之手。

這就是《樺皮船》帶給我們的啟示吧!

輪下讀后感(推薦10篇)

作為一名學(xué)生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的。我們可以通過寫作文鍛煉文字運(yùn)用能力。優(yōu)秀的文章能夠讓人過目不忘，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“輪下讀后感(推薦10篇)”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

輪下讀后感 篇1

太喜歡黑塞了！每一本的閱讀歷程都是美妙的體驗(yàn)。希望自己以后能把德語(yǔ)學(xué)好，能領(lǐng)會(huì)原汁原味的黑塞文學(xué)。

這本是以黑塞早年生活為藍(lán)本的。在家庭和學(xué)校的嚴(yán)苛的逼迫下，優(yōu)秀的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)努力，而且形成了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的意識(shí)。有些人就懷揣這這種思想永遠(yuǎn)走下去，也是一種過法。而漢斯在這種生活之前，還體驗(yàn)過另外一種美好的，本真的生活，有了產(chǎn)生轉(zhuǎn)變的契機(jī)，而且在神學(xué)院認(rèn)識(shí)了和其他學(xué)生迥然不同的海爾納，在他的影響下開始了轉(zhuǎn)變，可是漢斯還是走下了一種悲劇的結(jié)果。

一種在半山腰不上不下的尷尬。一方面不論是海爾納還是艾瑪，他們都不是比較真心的對(duì)待漢斯的，更像是為了滿足自己的需求而對(duì)漢斯的利用，當(dāng)他們離開時(shí)，就那樣不聲不響的走了，沒有解釋，沒有在乎。漢斯本人的思想轉(zhuǎn)變也使得他更加思想分裂而不能自洽，不能有堅(jiān)強(qiáng)的自我意識(shí)來想明白這些，來堅(jiān)持自己想要的。最后拜托不了家庭環(huán)境的影響。走向落寞的生活。最后在意外中辭世，但是出乎我的意料。

我不是應(yīng)試教育下的優(yōu)秀者，或許我也不是一般意義上的優(yōu)秀者。以前還執(zhí)著于怎樣在應(yīng)試教育中通過自己的努力獲得比較好的結(jié)果，然而一方面還是無法這樣努力，也導(dǎo)致自我否定之類的。另外最近兩年的經(jīng)歷，也讓我對(duì)那種模式本身產(chǎn)生懷疑，這個(gè)世界各種各樣的敘事是混亂的，我不應(yīng)該在那種敘事的影響下妄自菲薄。

在這之后，我也開始討厭那種應(yīng)試體制。是對(duì)人的規(guī)訓(xùn)和異化。是一種遮蔽的機(jī)制。

我還是要通過充實(shí)自己，讓自己的思想更加自洽，減少被這種社會(huì)評(píng)價(jià)體系下定義后產(chǎn)生的影響。不要停留在半山腰，要去山頂。這要才能避免悲劇的發(fā)生。

輪下讀后感 篇2

生命很美好，卻很脆弱;平安很貼切，卻很遙遠(yuǎn)。無數(shù)的悲慘經(jīng)歷給我們上了很多血的課。交通事故無疑已成為威脅現(xiàn)代人生命安全的最大隱患。凋謝在車輪下的花季500，歡迎閱讀。

凋零在車輪下的花季觀后感500一：凋零在車輪下的花季讀后感生命很美好，卻很脆弱;

平安很貼切，卻很遙遠(yuǎn)。無數(shù)的悲慘經(jīng)歷給我們上了很多血的課。交通事故無疑已成為威脅現(xiàn)代人生命安全的最大隱患。

11月16日，對(duì)普通人而言是一個(gè)普通得不能再普通的日子，可又是一個(gè)已經(jīng)留下印記，讓人不敢忘記的日子。

19個(gè)年幼的孩子用生命雕刻著深紅的溝壑。

11月16日上午9時(shí)許，甘肅慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮(zhèn)“小博士”幼兒園接送車發(fā)生交通事故，當(dāng)場(chǎng)造成19個(gè)孩子和一名司機(jī)、一名教師的死亡。那一刻，19個(gè)家庭陷入長(zhǎng)期絕望，突然陷入失去兒女的巨大痛苦。

這種痛苦，對(duì)這些年輕的父母來說，是那么的痛苦，那么的難以忍受。這無疑也是對(duì)13億國(guó)人的拷問，核載9人的所謂校車，卻硬是滿打滿塞裝上了64人。孩子們是怎樣在狹小的面包車?yán)镎玖?

沒人知道！沒人想知道！這場(chǎng)悲劇與大霧、小雨等一切客觀因素?zé)o關(guān)。

盡管甘肅省在事發(fā)前一個(gè)月剛剛完成校車安全隱患排查，但這場(chǎng)令人心碎的悲劇再次發(fā)生。

在19個(gè)年輕的靈魂面前，我們沒有面對(duì)面，沒有地方可以看！我們只有無盡的悲傷和所謂的深刻反思！與那些逝去的生命相比是多么微不足道。

那么，我們需要的又是否僅此而已呢?一個(gè)個(gè)生命的不斷離去，一幕幕悲劇的重**生，一次次讓無數(shù)家庭悲痛欲絕，我們難道僅僅只是重復(fù)著無力的呻吟與檢討?不!

這種痛苦的代價(jià)應(yīng)該是對(duì)那些仍將自己和他人置于危險(xiǎn)之中的人更加警覺。

凋零在車輪下的花季觀后感500二：寒假臨近，為確保學(xué)生在放假回家途中及假期期間的交通安全，學(xué)校組織**《凋零在車輪下的花季》交通安全警示教育片活動(dòng)。

一樁樁血淋淋的交通安全事故震撼著教師們的心靈，通過**警示教育片，教師們更加體會(huì)到安全責(zé)任的重大，體會(huì)到車禍的無情，體會(huì)到了生命的脆弱，更加感受到了生命的可貴。會(huì)后，許副校長(zhǎng)隨即布置各班主任利用班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生**警示片，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，在日常出行和假期期間不乘坐無牌無證車，不乘坐超員客車，不乘坐超載摩托車，確保交通安全。

該警示教育片闡述了“珍惜生命、勿忘安全”的重要性，片中一幕幕驚心動(dòng)魄場(chǎng)面，一組組令人震驚的道路交通**數(shù)據(jù)以及因事故失去親人的悲痛欲絕的畫面，讓幼兒觸目驚心，心靈受到了震撼，通過這次影片的**，讓家長(zhǎng)與幼兒更深刻的認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，要遵守道路交通法規(guī)，珍愛生命不忘安全。

通過這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到交通安全法律法規(guī)的重要性和安全教育的責(zé)任，對(duì)促進(jìn)安全教育活動(dòng)和提高自我保護(hù)能力起到了很大的作用。

凋謝在五百零三后的花季車輪上：追求幸福，是人的本能。

近年來，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數(shù)”中，“平安”二字占有越來越重的份量。

在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語(yǔ)中、在工廠車間、在出行的車上……

“平安”二字無處不在。

孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大江南北，可見，“平安”二字受人們歡迎的程度。因?yàn)槿藗兩钌钪?，只有與安全、平安結(jié)緣，才能讓幸福相伴。

企業(yè)要發(fā)展，安全是前提；家庭要幸福，安全是保障。

在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領(lǐng)導(dǎo)的重托，牢固樹立安全第一的思想，時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)事故隱患要有一定的預(yù)見性，遵章守紀(jì)、按章作業(yè)，堅(jiān)決做到“四不傷害”，才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控，才能讓幸福時(shí)刻縈繞在你我的身邊。

人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切?；馂?zāi)、交通事故、溺水等奪去了人們的生命。

今天**了《珍愛生命安全第一》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災(zāi)、交通事故、溺水等給人們帶來的巨大災(zāi)難。

在中國(guó)，大約40名中小學(xué)生在一天之內(nèi)死亡，也就是說，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生消失了。多么可怕的數(shù)字，多么令人痛心的事情。它不僅摧毀了一個(gè)年輕的生命，而且還摧毀了無數(shù)的家庭。

連日來，我國(guó)發(fā)生數(shù)十起惡**通事故，死亡3000多人，受傷2萬多人。

這是一個(gè)非常驚人的數(shù)字，也是我們的安全警報(bào)。這也促使我們?cè)谡n堂和日常生活中學(xué)習(xí)更多的安全知識(shí)，積累安全自救經(jīng)驗(yàn)。最讓我感覺的是，小女孩的腿被一輛大卡車搶走了。從此，小女孩坐在籃球上，一步一步地移動(dòng)著。我為這個(gè)小生命的殘疾感到難過。

愿安全警鐘為我們長(zhǎng)鳴。要遵守交通法規(guī)，走人行橫道，遵守紅燈停車、綠燈通行的規(guī)定，不打架上路，努力做好相互獨(dú)立安全。

我們是祖國(guó)的花朵。我們是祖國(guó)的未來。我們?yōu)樯钤谝粋€(gè)幸福的家庭而感到驕傲。我們要珍惜生命，善待生命，團(tuán)結(jié)互助，努力學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)武裝頭腦，用自己的技能建設(shè)美好的祖國(guó)。

輪下讀后感 篇3

凋零在車輪下的花季觀后感一：12日，臺(tái)溪中學(xué)組織全校學(xué)生**《凋零在車輪下的花季》交通安全警示教育片。**結(jié)束后，學(xué)校政教處要求每個(gè)學(xué)生完成一篇觀后感，并要求班主任利用班會(huì)課繼續(xù)加強(qiáng)寒假交通安全教育，教育學(xué)生“關(guān)愛生命，文明出行”。

此次交通安全宣傳教育活動(dòng)，充實(shí)了學(xué)校安全教育內(nèi)容，幫助師生更全面深入的理解交通法規(guī)和遵章守紀(jì)，懂得了尊重生命、珍惜生命，提高了廣大師生“做文明人，行文明路”的自覺性，為爭(zhēng)創(chuàng)平安校園起到了積極的推動(dòng)作用。

活動(dòng)中，教師首先組織學(xué)生**警示片;其次，組織學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)動(dòng)^后感受;最后，教師總結(jié)相關(guān)內(nèi)容并再次強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性，使學(xué)生明白了要時(shí)刻注意交通安全，做到知法守法，確保安全，避免事故發(fā)生。

此次活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)，還提升了學(xué)生的自我防范能力，讓交通安全觀念深入每一位師生心中。

車輪下盛開季節(jié)的第二感覺：電視臺(tái)說中國(guó)有13億人口，4億自行車，2000萬汽車，摩托車和拖拉機(jī)。

中小學(xué)生約占我國(guó)交通事故死亡人數(shù)的8%，因此中小學(xué)生是交通安全宣傳的重點(diǎn)。

在平時(shí)有的事故其實(shí)是可以避免的。比如說有些司機(jī)酒后駕車。上次我在報(bào)紙上看到——一位酒后駕車的司機(jī)由于喝了酒所以頭昏眼花了，所以加速，左拐右拐把握不住方向，因此撞倒了路邊的油鍋，潑到了2個(gè)人，還好沒有生命危險(xiǎn)。

另外還傷到好幾個(gè)人。

遵守交通法規(guī)不僅是一個(gè)人的美德，也是一個(gè)人法律意識(shí)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也是預(yù)防交通事故發(fā)生的前提。只有這樣我們才能保護(hù)我們的生命和財(cái)產(chǎn)。雖然交通事故十分可怕，毫不留情。

但是只要遵守交通法規(guī)，也并不可怕。

“人非草木，孰能無情”，為了使自己、家人、親人不痛苦，請(qǐng)你遵守交通法規(guī)，防止交通事故的發(fā)生。我們生活在一個(gè)和平美麗的世界里，這是非常令人向往的。珍惜自己的生命就能使自己得到無限的幸福。

我們生活在社會(huì)的大家庭里。請(qǐng)不要讓你的朋友和家人遭受痛苦和悲傷。讓我們團(tuán)結(jié)起來，時(shí)刻警惕交通事故。讓我們一起去迎接美好的未來。

凋零在車輪下的花季觀后感三：12日，臺(tái)溪中學(xué)組織全校學(xué)生**《凋零在車輪下的花季》交通安全警示教育片。**結(jié)束后，學(xué)校政教處要求每個(gè)學(xué)生完成一篇觀后感，并要求班主任利用班會(huì)課繼續(xù)加強(qiáng)寒假交通安全教育，教育學(xué)生“關(guān)愛生命，文明出行”。

此次交通安全宣傳教育活動(dòng)，充實(shí)了學(xué)校安全教育內(nèi)容，幫助師生更全面深入的理解交通法規(guī)和遵章守紀(jì)，懂得了尊重生命、珍惜生命，提高了廣大師生“做文明人，行文明路”的自覺性，為爭(zhēng)創(chuàng)平安校園起到了積極的推動(dòng)作用。

活動(dòng)中，教師首先組織學(xué)生**警示片;其次，組織學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)動(dòng)^后感受;最后，教師總結(jié)相關(guān)內(nèi)容并再次強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性，使學(xué)生明白了要時(shí)刻注意交通安全，做到知法守法，確保安全，避免事故發(fā)生。

此次活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)，還提升了學(xué)生的自我防范能力，讓交通安全觀念深入每一位師生心中。

輪下讀后感 篇4

如果漢斯沒有遇見海爾涅，他會(huì)成為一名牧師，會(huì)結(jié)婚生子，會(huì)有放滿書的一間房。所有期待他成功的人都會(huì)真心的祝福他，并以他為傲。他自己也是熱愛學(xué)習(xí)的，他享受自己領(lǐng)先同伴的樂趣，暢想著自己的未來……

誰(shuí)又能說這條路不好呢？確實(shí)他有學(xué)習(xí)的勞累和來自于師長(zhǎng)的壓力，但做別的就不存在壓力嗎？哪怕是體力勞動(dòng)者，他們就不存在來自生活的壓力嗎？

海爾涅的桀驁不馴，敢于挑戰(zhàn)規(guī)則制度的勇氣，最終退學(xué)和父親回家，我們無法得知他后來的生活，不做參照。但我們卻一直跟隨作者來到了漢斯的人生終點(diǎn)。直至死亡，他都是痛苦的，帶著深深的自責(zé)和恥辱。恥辱和自責(zé)來自于哪里呢？難道不是他活成了自己最瞧不起的那伙人當(dāng)中的一員，并且爛醉如泥？自責(zé)難道不是因?yàn)樗麩o法面對(duì)自己，面對(duì)那個(gè)明明有著大好前程的自己？

再美好的夢(mèng)想都需要現(xiàn)實(shí)的支撐，先有立足之地再談理想。做牧師難道會(huì)影響他觀察花開花落嗎？會(huì)剝奪他本性里的詩(shī)意嗎？有人阻止牧師釣魚嗎？

糟糕的是半途而廢、是搖擺不定。漢斯喜歡的是什么？就算不上學(xué)不做牧師，如果他能自得其樂的做一名學(xué)徒也好，但他還是逃不開自責(zé)。他的葬禮上，鞋匠對(duì)漢斯的父親說是校長(zhǎng)和牧師害死了漢斯，是嗎？

人生必然存在沒去選擇的另一條路，我們不能什么都想要，選擇，就意味著舍棄一些東西。

輪下讀后感 篇5

《凋零在車輪下的花季》觀后感一：今天在電視上看了交通安全教育片《凋零在車輪下的花季》，說全世界每1分鐘就有一人傷于車禍，全世界每6分鐘就有一人死于車禍。世界上死于交通事故的人數(shù)多于世界大戰(zhàn)，中國(guó)的交通事故居世界第一。

看完之后非常震驚。交通事故使人的生命瞬間消失，許多溫暖的家庭破裂，親友沉浸在悲痛之中

我所在單位也是運(yùn)輸行業(yè)，車輛多，車型雜，很難管理，交通安全從上到下天天在講，抓的很緊，可還是有人“事不關(guān)已，高高掛起”，總是抱著僥辛心理違章、違法超速，結(jié)果釀成了大禍真是害人又害已，悔之晚矣。

在交通事故中，生命是如此脆弱，如此脆弱，只要多關(guān)心，多關(guān)心，就會(huì)少災(zāi)難，少失望。為了不再讓交通事故無情地吞噬無辜的生命，我們要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通法律法規(guī)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，掌握好手中的方向盤控制好腳下飛速的車輪，不開霸王車，不違規(guī)超車、不疲勞駕車、不酒后駕車、不超速，就會(huì)避免因僥辛而給他人和自己留下終生的痛苦和遺憾。

安全事故猛于虎，遠(yuǎn)離事故，珍愛生命。 如果我們大家能把安全放在我們?nèi)粘Ｉ?、工作和出行的第一位，時(shí)刻老記“安全是天，是生命之本，違章是事故之源”的警示，因?yàn)槿说纳挥幸淮?，失去了就不?huì)再來，讓我們一起行動(dòng)起來吧!無論我們身居何處，都要嚴(yán)格要求自己，盡心盡責(zé)，時(shí)時(shí)處處事事加倍警惕，遵章守紀(jì)，相信我們一定可以杜絕違章，杜絕事故!

每個(gè)人都很幸運(yùn)來到這個(gè)美麗的地球。在短暫的一生中，只要你永遠(yuǎn)活著，你就能享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光、家人的愛、兒女的孝順、千變?nèi)f化的生活和美好的希望。請(qǐng)珍愛生命，善待人生吧!

《凋零在車輪下的花季》觀后感二：根據(jù)《南安市教育局關(guān)于組織**〈凋零在車輪下的花季〉中小學(xué)生交通安全警示片的通知》，1月12日，羅東中心小學(xué)組織學(xué)生**《凋零在車輪下的花季》交通安全警示教育片活動(dòng)。

一幕幕驚心動(dòng)魄場(chǎng)面，一組組令人震驚的道路交通**數(shù)據(jù)以及因事故失去親人的悲痛欲絕的畫面，讓人觸目驚心，心靈受到了震撼。之后，各班主任結(jié)合學(xué)生**心得，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，突出宣傳交通安全的“**、五要”。(**:

①不闖紅燈，②不隨意橫穿公路，③未滿12周歲不騎自行車，④不乘坐超員車輛，⑤不乘坐低速貨車、三輪摩托、拖拉機(jī)、“摩的”以及報(bào)廢、非法拼裝等有安全隱患的車輛;五要: ①乘坐汽車要系好安全帶，②乘坐摩托車、電動(dòng)自行車要戴好安全頭盔，③橫穿道路要走斑馬線，④走路要走人行道，⑤要自覺做到紅燈停、綠燈行、黃燈亮?xí)r不搶行。)確保學(xué)生的交通安全。

通過活動(dòng)，大家都能認(rèn)識(shí)到了學(xué)***安全法律法規(guī)的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)全體同學(xué)的交通安全法規(guī)意識(shí)和安全文明意識(shí)，切實(shí)做到“遵規(guī)守法，安全出行”。

《凋零在車輪下的花季》觀后感三：交通規(guī)則，是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守，銘記在心的。我們每個(gè)人都將擁有一個(gè)完美而獨(dú)特的輝煌人生，我們是這輝煌人生的作曲家。

然而，在人生最輝煌燦爛的時(shí)刻，每一個(gè)活著的生命都被埋在無情的車輪下，從而結(jié)束了這美好的生命。所有這些都是由于人們不遵守交通規(guī)則造成的。

交通真是個(gè)大問題。學(xué)校圍繞這一主題召開了交通安全知識(shí)報(bào)告會(huì)。在課堂上，老師讓我們看了《凋零在車輪下的花季》教育片，我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死亡于車禍，期中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。哇，這真是一個(gè)驚人的數(shù)字。

另外，我還知道幾條有關(guān)交通安全的名言:

一、壽命在縮短與思想的虛耗成正比。--------達(dá)爾文

2、 生命在閃耀中顯得絢爛，真正的伯克在平凡中

三、如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。----塞涅爾

我的感悟是:看到那一張張汽車相互碰撞的**使我們驚心動(dòng)魄，聽到刺耳的救護(hù)車的鳴笛聲，我的心就會(huì)不由的揪成一團(tuán)。每次想到我們身邊又缺少了一位同胞，心里難免會(huì)有些悲傷。

同時(shí)，我會(huì)在心里默默地為她們祈禱，希望沒有人在事故中死去。自從中國(guó)成為“汽車大國(guó)”，我國(guó)因車禍死亡的人數(shù)也迅速增長(zhǎng)，這真的太可怕了。我希望這個(gè)數(shù)字越來越少，甚至為零。

但我知道這很難，因?yàn)榭傆腥瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，闖紅燈。

生命對(duì)我們來說是非常寶貴和短暫的，人的生命只有一次，所以我們應(yīng)該珍惜父母給我們的生命，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命，遵守交通規(guī)則！

《凋零在車輪下的花季》觀后感四：交通安全，學(xué)校老師講，校長(zhǎng)講，家里父母講，我想這四個(gè)字大家已不陌生了吧。

哦，應(yīng)該說是聽得不耐煩了。可是，我要問一句，這四個(gè)字，大家都記在心里了嗎?走路不要闖紅綠燈，這句話連幼兒園小朋友都知道。

然而，有多少人真的做到了？為什么要在路上設(shè)置紅綠燈？不是為了交通秩序嗎？

其實(shí)遵守交通規(guī)則就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。我們活著，不僅是為自己而活，更是對(duì)關(guān)心你、愛護(hù)你的人負(fù)責(zé)。再說，現(xiàn)在我們的青少年都到了青春年華，為什么不能好好對(duì)待生活，快樂地過好每一天呢？

據(jù)說在國(guó)外，幾乎沒有人過馬路，即使路上沒有車，也沒有人闖紅綠燈。而在中國(guó)，橫穿馬路的人多的是。遵守交通規(guī)則還是道德的表現(xiàn)。

所以我們要懂得謙虛：在路上，除了車是人，只要雙方互相包容，那么我們的社會(huì)會(huì)有多和諧。俗話說:

讓一步海闊天空?？梢?，交通安全，無論是生活中還是學(xué)***是值得大家虛心借鑒的!只要出門在外就會(huì)有紅綠燈，一路上也不是只有一個(gè)紅綠燈，闖得了一個(gè)總不能個(gè)個(gè)都闖吧。

除非你想成為一個(gè)亡命之徒！事實(shí)上，沖過紅綠燈不會(huì)節(jié)省很多時(shí)間。

我天天騎自行車上學(xué)就深有體會(huì)，一路上橫沖直撞，闖了一個(gè)紅綠燈，到了另一個(gè)路口還是要等，況且剩下的這幾分鐘，到了學(xué)校還是和同學(xué)閑聊浪費(fèi)掉了。所以從那時(shí)起，我會(huì)遵守交通規(guī)則，一路小心駕駛。自然災(zāi)害是不可避免的，但人為災(zāi)害是可以避免的！

你為什么不從我做起，從身邊的小事做起，趕快行動(dòng)，遵守交通秩序，珍惜生命！

輪下讀后感 篇6

我有好多好多的感想。上一次看電子書有這么多的劃線和想法，還是王小波的《黃金時(shí)代》。但對(duì)于寫小說這件事而言，我更喜歡赫爾曼這種敘事方式。簡(jiǎn)潔、快速、優(yōu)美、聰明且不討巧。

這還是第一部我中途好幾次讀到窒息的小說。之前看吉本芭娜娜，感覺是在石頭縫里呼吸，但現(xiàn)在這本書，閱讀體驗(yàn)是被人一直捏著心臟。我甚至比漢斯還要迷茫無措。

赫爾曼不僅是一個(gè)聰明的人，還是一個(gè)厲害的人。我無數(shù)次想到自己，應(yīng)試教育下的小小犧牲品。我很難同作者一樣把這一切歸咎于學(xué)校老師教育，我總覺得還有自己內(nèi)心的東西。就如同赫爾曼親身經(jīng)歷一樣，他自己從神學(xué)校輟學(xué)后，自己救贖了自己。所以海爾納和漢斯都是赫爾曼自己。我很想知道海爾納最終去了哪里，我還想知道漢斯最終為何會(huì)一蹶不振，喪失意志。

我在想赫爾曼還有沒有寫過另一種變相自傳，不同于漢斯的這種遭遇的。

讀到最后一章我很怕，其實(shí)每一章我讀的都很怕。無一不是在閱讀自己。無數(shù)次我停下來回想自己的遭遇。我還是無法解釋這一切。二十二歲的人生沒有答案。

小說里很多對(duì)于大自然的描寫很美，讓人體會(huì)到欣喜和感恩。但更多的是喪，喪到骨子里的那種。我不喜歡漢斯后期離開神學(xué)院的狀態(tài)。

期間我想到了很喜愛的歌手說過的話，“做自己喜歡做的事，沒有恐懼，沒有比較，沒有害怕，只有愛。”

不知道這是不是答案？不知道這對(duì)于一個(gè)人形成他的人格時(shí)有沒有幫助？我覺得漢斯最大的問題就是他太不了解自己的天性了，他發(fā)揮不出來，迷失短暫的快樂再迷失。

第一次正式讀德國(guó)小說，這是一次很完整的閱讀體驗(yàn)，不斷的重審自己，盡管過程很艱辛。還是很想讀一讀他的《彷徨少年時(shí)》和《荒原狼》，盡管有人說也很致郁。

輪下讀后感 篇7

“這樣很好，我的朋友，非常好，千萬不要懈怠，否則你會(huì)被碾到輪下的。”

《輪下》其他譯本名為《在輪下》，整體基調(diào)非常沉重，基本沒有激昂的部分。這是黑塞初期的作品，不同于《德米安》最終找到自我、《克努爾普》在彌留之際明白自己一生的價(jià)值，《輪下》的主角漢斯可以說是完完全全的悲劇?；蛟S是黑塞在失望中還沒有重新找到方向，也可能只是直白的控訴。

上海譯文版的譯序中提到，《在輪下》是對(duì)資本主義腐朽的教育制度的批判。其實(shí)漢斯的悲劇不止發(fā)生在當(dāng)時(shí)的德國(guó)，也發(fā)生在現(xiàn)在的中國(guó)；不僅僅是教育制度的問題，我看到更多的是權(quán)威的傲慢、人性中的自以為是對(duì)他者的“暴虐”。既然是人性中的問題就不囿于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)時(shí)代。

校長(zhǎng)的分開披著教養(yǎng)的外衣，虛榮的他篤定自己的目光威力無窮。”

“所有將引導(dǎo)青年視為己任的人，從校長(zhǎng)到父親吉本拉特，到老師與助教，都把漢斯看作他們?cè)竿_(dá)成的障礙，看作一股頑固不化、是懶散遲鈍的力量，需要強(qiáng)制將他帶入正軌。沒有人能在男孩無奈的笑容里看到一個(gè)正在沉淪的靈魂的痛苦，看到男孩在淹沒前恐懼而絕望地向四周張望?！?/p>

當(dāng)人將自己認(rèn)為“正”的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于他者，并以為自己天然正確，這種傲慢就是一種傷害，而施暴者毫不自知，甚至往往是以愛之名。這在任何時(shí)代的任何一種人與人的關(guān)系中都可以窺見，這種無法深入他人內(nèi)心感受對(duì)方真正的需求的隔閡令人心痛。我們或許沒有漢斯的天賦，也沒有如此極端地以性命終結(jié)為代價(jià)，但仿佛都在同一張巨網(wǎng)之中，互相建構(gòu)著彼此的生存環(huán)境，我們或許正成為彼此的車輪。希望能有一顆柔軟的心，察覺到每個(gè)他在淹沒前的恐懼和絕望，讓“在輪下”的悲劇終止于每一個(gè)覺醒的生命。

漢斯也有短暫的快樂時(shí)光，也是我在全文中最喜歡的部分，就是漢斯的兩次親吻。第一次是與經(jīng)院同學(xué)海爾納的親吻，第二次是與年輕女孩愛瑪?shù)挠H吻。

”兩個(gè)人看著對(duì)方的臉，他們生平也許第一次如此認(rèn)真地注視對(duì)方，想象著在那年輕光潔的臉龐背后，隱藏著一個(gè)獨(dú)特的生命，一顆不尋常的靈魂。

海爾納慢慢伸出手，抓住漢斯的肩膀，把他拉到自己的身邊，直到他們的臉彼此貼近。漢斯才發(fā)現(xiàn)對(duì)方的唇碰到了自己的嘴，頓時(shí)驚慌不已。他的心怦怦直跳，感到一種異乎尋常的壓抑?！?/p>

認(rèn)識(shí)海爾納、與海爾納成為朋友是漢斯“墮落”的開始，他不再是優(yōu)等生，因?yàn)楹柤{的出現(xiàn)讓他放棄了虛榮，轉(zhuǎn)向自我。海爾納是黑塞的另一個(gè)自我，他不受規(guī)條束縛，熱愛藝術(shù)，他和漢斯的交往是彼此喚醒。“但兩人有一種隱約的歸屬感，漸趨于無需言語(yǔ)的和諧親密...漢斯更加溫柔、熱情、富有激情，海爾納則具備了一種更有活力的男子氣質(zhì)。”

和愛瑪?shù)挠H吻是漢斯欲望的覺醒，這場(chǎng)愛戀旋風(fēng)般來襲，可憐的漢斯還沒整明白是咋回事就結(jié)束了。

“他這一葉扁舟，剛剛避免了一次沉船，又遇到新的暴風(fēng)雨的襲擊，它將他帶到淺灘危巖。青春沒有指引，只能依靠一己的力量尋找方向和出路?！迸c其說青春，不如說人生吧。

輪下讀后感 篇8

《在輪下》讀后感1000字：

《輪下》（也譯作《在輪下》）之前看到王安憶推薦過，看完覺得輕松易讀，沒有任何炫技之處。書名取自校長(zhǎng)告誡年輕的漢斯：千萬不能懈怠，否則你會(huì)被碾到輪下的。

夜里，看到黑塞寫漢斯死去“此時(shí)此刻，被父親在遠(yuǎn)方威脅的漢斯，正安靜地躺在黑暗而冰冷的河水中，順著山谷緩緩而下?！蔽彝蝗挥行╇y過。初中的時(shí)候，我班天才生元吉同學(xué)參加奧數(shù)考試，臨出發(fā)前還在跟老師討論習(xí)題，車子等著，他們直接在地上計(jì)算，后來以全校第一的成績(jī)考入黃高，到現(xiàn)在快二十年，前幾天我媽說到他生孩子，我覺得驚奇，不知道他們開小賣部的爸媽還開沒開，會(huì)不會(huì)去幫他帶孩子。天才的世界我不懂，對(duì)于他們的未來，我也沒有絲毫參與感。不管是站在頂端還是跌落塵埃，他走的肯定是一條孤單的路。

漢斯的父親是個(gè)普通人，會(huì)喝酒但不會(huì)醉，做生意不合規(guī)卻也不出格，玩玩游戲抽廉價(jià)雪茄。但漢斯卻才華出眾，天分也不容置疑，即便如此他還是晚上學(xué)到十二點(diǎn)，會(huì)擔(dān)心考試通不過，后來以第二名的成績(jī)進(jìn)入神學(xué)院，屬于他的假期是捉螞蚱和釣魚，他喜歡釣魚，一直在學(xué)的希臘文和拉丁文、語(yǔ)法修辭計(jì)算和背誦都沉沒在水里，然而還是要在牧師教導(dǎo)下提前開始學(xué)習(xí)，神學(xué)院的學(xué)生性格各異，其中海爾納多愁善感又輕率魯莽，漢斯只是個(gè)安分守己的普通學(xué)生，當(dāng)學(xué)生們各自建立了自己的圈子，他完全被孤立了，同海爾納一樣。此時(shí)的漢斯逐漸撕裂成兩個(gè)人，他被海爾納吸引，對(duì)友誼十分珍重，任由海爾納占用自己的時(shí)間。再把剩下的時(shí)間來勤奮學(xué)習(xí)，卻越來越疲倦頭痛。

后來海爾納與同學(xué)爭(zhēng)吵被關(guān)禁閉，漢斯沒去看望，潛意識(shí)中他知道與海爾納交往是危險(xiǎn)的，他想要退縮，而真當(dāng)他縮在自己的角落，又沒辦法面對(duì)自己的內(nèi)心，后來他們重歸于好，更是反噬性的向海爾納靠攏，直至海爾納逃學(xué)被開除，漢斯終于成了什么也學(xué)不好的廢柴，最后因?yàn)樯眢w健康問題退學(xué)，到車間做機(jī)工學(xué)徒，談了一場(chǎng)無疾而終的愛情，在一個(gè)喝醉酒的夜晚靜悄悄死去了。

我在想漢斯的悲劇到底是如何造成的，如果是像他爸爸那樣做個(gè)普通人，能不能安然度過這一生。作為天才的漢斯，他的生命消耗的更猛烈，他當(dāng)然需要更多的愛和關(guān)心，這些校長(zhǎng)老師和父親都沒有給到他。

《輪下》是赫爾曼·黑塞自傳體小說，1891年他通過考試進(jìn)入毛爾布倫修道院，因不堪忍受學(xué)校的摧殘，過了一年就逃學(xué)，還企圖自殺。后來黑塞游歷過血多城市，先后當(dāng)學(xué)徒、店員，1906年《輪下》出版獲得大量好評(píng)，《悉達(dá)多》《荒原狼》里不絕的是對(duì)自我的追尋，海爾納大概是他自己的化身，多愁敏感又向往自由。

順便說一下，校長(zhǎng)這句話千年不衰，想到真是瑟瑟發(fā)抖。

書背面《國(guó)民觀察報(bào)》寫：和《麥田守望者》類似，這是一本“黑森林里的守望者”，還是一本灌注了馮內(nèi)古特式思鄉(xiāng)情愫的小說。我心想這是什么鬼，馮內(nèi)古特的思鄉(xiāng)情愫，還真沒看出來。書評(píng)啊還是省著點(diǎn)看，多看書吧。

輪下讀后感 篇9

現(xiàn)在開學(xué)已近兩周，為確保學(xué)生上下學(xué)的安全，校長(zhǎng)組織全校師生觀看交通安全警示片——《凋零在車輪下的花季》。

警示片中的一幕使我記憶猶新：一名五歲兒童先是左右張望是否有車輛，然后他兩腳剛踏上馬路，悲劇便發(fā)生了。一輛摩托車疾馳而來，從那幼小的軀體上碾過，沒有停車，而是繼續(xù)向行駛方向逃逸，警方依法追究駕駛者全部責(zé)任。多么慘痛的教訓(xùn)?。∥腋械矫倾と?，我沒想到那輛摩托車竟然是一個(gè)少年駕駛著。他本應(yīng)享受著父母的關(guān)愛，卻犯下了滔天大罪，這將會(huì)使兩個(gè)家庭支離破碎，同時(shí)也為我們敲響了警鐘。

國(guó)家是明令禁止未成年人駕駛摩托車及機(jī)動(dòng)車的，可那名少年顯然是存在僥幸心理才會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生。所以社會(huì)各界都要普及交通安全知識(shí)，才能減少事故發(fā)生。短片中提到的就有未滿12歲不騎自行車，未滿16歲不騎電動(dòng)自行車，不乘坐貨車，不乘坐拖拉機(jī)等。

為了大家的安全，我們要遵紀(jì)守法，文明出行。安全伴我們同行，幸福隨我們成長(zhǎng)。不要讓生命之花凋零在車輪下，這是全國(guó)，乃至全球的責(zé)任。我們是祖國(guó)的花朵，我們要保護(hù)好自己的人身安全，才能成為國(guó)家的棟梁，才能為祖國(guó)做出更大貢獻(xiàn)。

輪下讀后感 篇10

凋零在車輪下的花季觀后感一根據(jù)福建省教育廳、福建省公安廳《關(guān)于集中開展中小學(xué)生交通安全宣傳教育活動(dòng)的緊急通知》精神，為進(jìn)一步提高學(xué)生交通安全意識(shí)，最大限度預(yù)防和減少學(xué)生的交通事故，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。10日，長(zhǎng)福小學(xué)小學(xué)組織師生通過“班班通”**了《凋零在車輪下的花季》中小學(xué)生交通安全警示教育片，并結(jié)合學(xué)校周邊交通狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。

該警示教育片以紀(jì)實(shí)的手法，展現(xiàn)了因超速行車、違章行車、酒后駕駛等交通**事故案例，深刻剖析了交通安全事故的原因，講解了行車容易忽略的危險(xiǎn)和預(yù)防交通安全事故的措施，闡述了“珍惜生命、勿忘安全”的重要性。片中一幕幕驚心動(dòng)魄場(chǎng)面，一組組令人震驚的道路交通**數(shù)據(jù)以及因事故失去親人的悲痛欲絕的畫面，讓學(xué)生觸目驚心，心靈受到了震撼。

通過**，讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，學(xué)生們紛紛表示，交通安全關(guān)系到生命，要遵守道路交通法規(guī)，珍惜生命，永遠(yuǎn)不要忘記安全。

凋零在車輪下的花季觀后感二為了提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)，最大限度預(yù)防和減少交通事故，1月9日，霞美中心小學(xué)組織學(xué)生及家長(zhǎng)**《凋零在車輪下的花季》交通安全警示教育片。

警示教育片闡述了“珍惜生命、勿忘安全”的重要性，警示片中，一個(gè)個(gè)鮮活生命的逝去，讓學(xué)生們毛骨悚然;一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，使人觸目驚心!通過這次影片的**，讓學(xué)生充分體會(huì)到了生命的脆弱，更真切地感受到生命的可貴，同學(xué)們的心靈受到了深深的震撼。**完交通安全**后，師生們紛紛表示：

遵守交通規(guī)則，從自我做起，珍惜生命，安全第一。

項(xiàng)鏈讀后感推薦10篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為各位收集并分享了“項(xiàng)鏈讀后感”，我們會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注。"，優(yōu)秀的書籍通常能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多新知識(shí)。我們不妨嘗試將內(nèi)心所想用文字體現(xiàn)出來。

項(xiàng)鏈讀后感 篇1

洗磨，早已變得平滑無犄?？墒甑臅r(shí)光，十年的青春，十年的努力，并沒有因?yàn)轫?xiàng)鏈的丟失而白費(fèi)，而是成就了一個(gè)更好的自己。

《項(xiàng)鏈》這本書是大文學(xué)家莫泊桑所寫，他所述了虛榮的羅塞瓦德夫人，為了在一次貴族宴會(huì)上出風(fēng)頭，特意從富有的女友那里借來一根金剛石項(xiàng)鏈。當(dāng)她戴著項(xiàng)鏈在宴會(huì)上出現(xiàn)的時(shí)候，引起了全場(chǎng)人的贊嘆與奉承，她的虛榮心得到了極大的滿足?？蓸窐O生悲，在回家的路上，項(xiàng)鏈意外丟失了。為了賠償這價(jià)值三萬六千法郎的金剛石項(xiàng)鏈，羅塞瓦德夫人花了整整七年的節(jié)衣縮食才還清了這筆巨債。可悲劇的是那條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>

法國(guó)哲學(xué)家柏可森說過：“虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段?！睆倪@篇小說中，我們學(xué)到了不應(yīng)該盲目追求虛假的東西，而要腳踏實(shí)地，通過自己的努力和智慧，去努力創(chuàng)造屬于自己的榮譽(yù)來。

項(xiàng)鏈讀后感 篇2

看過《項(xiàng)鏈》的人大多都會(huì)把矛頭直接指向那個(gè)美麗嬌媚，但卻出身不佳的女子的愚蠢，然后再自認(rèn)為理智且正直地辛辣地指出小資產(chǎn)階級(jí)貪圖享樂，愛慕虛榮的種種人性的弱點(diǎn)。整篇小說作者都在調(diào)刺著主人公：瑪?shù)贍柕碌膼勰教摌s。

沒有人能強(qiáng)行壓制一個(gè)人對(duì)美，對(duì)富貴，對(duì)安逸生活的本能追求，對(duì)瑪?shù)贍柕乱彩且粯印Ｋ利悇?dòng)人，本不應(yīng)該是城市平民的一員，但卻受命運(yùn)的捉弄降生在一個(gè)小職員的家里，在幻想有一個(gè)有錢的公子愛她，娶她的夢(mèng)破滅后，她又嫁給一個(gè)同等地位的小職員，象其他中產(chǎn)階級(jí)婦女一樣，經(jīng)營(yíng)起了自己的的家庭。但事實(shí)上，在瑪?shù)贍柕鲁蔀槁吠咻d夫人后，她的人生之路仍按生活的邏輯自然向前延伸。

小說的開頭描寫路瓦栽夫人的心理活動(dòng)：對(duì)自己的生活極為不滿，夢(mèng)想像上流社會(huì)的貴婦人那樣過高貴、風(fēng)雅的生活。這種理想顯然并不高尚。她確實(shí)虛榮，但趨樂避苦是人的本性，誰(shuí)不想過錦衣玉食的日子呢？誰(shuí)又愿意忍受貧困與丑陋呢？瑪?shù)贍柕隆懊利悺薄ⅰ柏S韻”、“嬌媚”，正是因?yàn)椤八彩且粋€(gè)美麗動(dòng)人的姑娘”，于是她心里就憑添了幾許的不平與怨恨。年輕的她因?yàn)椴荒苓^上奢華的生活而整天郁郁寡歡。為了排遣自己的“不幸”與“痛苦”，她找到了一個(gè)出口——“夢(mèng)想”。由于當(dāng)時(shí)法國(guó)現(xiàn)實(shí)中，人們瘋狂地崇拜金錢，拜金主義無情地沖擊著人們的心靈，生活和婚姻。于是，瑪?shù)贍柕虏辉该鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，而把理想寄托在夢(mèng)境中，此時(shí)，可憐的瑪?shù)贍柕乱淹耆惶摌s心俘虜了，但是她卻從來不想掩飾自己的渴望與痛苦，所以她并不虛偽。這種虛榮的真實(shí)感情表達(dá)可能讓我們感到不自在，忍不住地批評(píng)幾句。但是對(duì)于過不上自己滿意生活的瑪?shù)贍柕聛碚f，她并沒有用自己虛偽的一面得到奢華的生活，她只是想想而已。她恪受著做人的基本道理，維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。生活中有很多的無奈，特別是對(duì)于她這種沒權(quán)沒錢的小婦人來說，特別是在丟失項(xiàng)鏈之后，欠下一大筆債款，在這種種和打擊面前，她終于丟掉幻想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己艱辛和誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)生活下去。

當(dāng)我讀完“失項(xiàng)鏈”部分，我不禁想：“為會(huì)么她會(huì)選擇償還這條路。其實(shí)她可以逃走或賴帳，遠(yuǎn)走高飛，不了了之?；蛘呦蚺笥颜f明“真相”。但她都沒有這樣做，可見其自尊一面?！盎蛘哌€可以在夜會(huì)街頭用美貌吸引男人們的注意，很輕而易舉還掉債務(wù)”。在當(dāng)時(shí)法國(guó)確實(shí)有不少的女子愿意出賣人格，犧牲尊嚴(yán)而享受高物質(zhì)消費(fèi)。但她還是沒有這樣做。路瓦栽“決然”說：“要還！”，他們沒有一絲的猶豫，他們悄然堅(jiān)決地選擇一條滿布荊棘的人生之路一起唇齒相依地走過風(fēng)，走過雨，走過昨天，走過今天，走過明天。瑪?shù)贍柕孪匆路?，干雜活，爭(zhēng)價(jià)錢，受嘲罵，一個(gè)銅子一個(gè)銅子節(jié)省，原先高貴美麗的她變成胡亂的挽著頭發(fā)，歪著系著裙子，露著一雙通紅的雙手的粗俗婦人。她變了，十分貧困生活的磨擦，不僅改變她的容貌，更重要的是她的精神。艱辛的勞動(dòng)、生活，把她的不切實(shí)際的幻想從云端拉回切切實(shí)實(shí)的地面，現(xiàn)在出現(xiàn)的是一個(gè)新生的瑪?shù)贍柕?。這時(shí)我不禁地為瑪?shù)贍柕潞炔省?/p>

項(xiàng)鏈丟失后，青春美貌和人格尊嚴(yán)這兩個(gè)法碼擺在人生的天平上，逼她作出選擇。她決定放棄青春，選擇尊嚴(yán)。人生最重要的時(shí)刻說是懂得放棄，放棄也是一種美。那么對(duì)她來說那極細(xì)小的一件事是“敗壞”她，還是成全她呢？最初瑪?shù)贍柕卤粡?qiáng)烈的可怕的虛榮心所俘虜，后來，她義無反顧地作出令人驚訝的決定。最后，當(dāng)她再遇自己依然年輕美貌的朋友，當(dāng)她得知假項(xiàng)鏈的事實(shí)后，她的臉上露出燦爛的天真的笑容。這笑是她自信和驕傲的表現(xiàn)。

小說發(fā)人深省之處是讓我們目睹了污濁，虛假，拜金的社會(huì)中的一顆金子般的心，一朵出淤泥而不染的蓮花?，?shù)贍柕率遣恍业?，她不幸在于不能盼自己得不到的東西而白白地增加煩惱，同時(shí)她是幸運(yùn)的人，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓她清醒，生活不只是云里霧里的幻想，更多是腳踏實(shí)地一步步的走過。

項(xiàng)鏈讀后感 篇3

文章的主人公瑪?shù)贍柕绿錾砥接梗释Q身上流社會(huì)。好不容易得到參加舞會(huì)的機(jī)會(huì)，大出風(fēng)頭后丟掉了向友人借的珍珠項(xiàng)鏈。我認(rèn)為有向往美好生活的心理合乎常理，不算愛慕虛榮，但她僅僅只會(huì)做夢(mèng)。

她幻想富麗堂皇的殿堂，燙金渡邊的尖頂教堂，印著大幅壁畫的房頂、墻壁，中世紀(jì)的藝術(shù)產(chǎn)物與婦女裙沿的蕾絲花邊。還有舞會(huì)開場(chǎng)前木質(zhì)大鐘莊嚴(yán)的叩擊，金色的燭臺(tái)搖曳著金色的光，銀餐盤中躺著鮮嫩的鱒魚肉。

每個(gè)人都愛做夢(mèng)，女人尤其。然而，做夢(mèng)的意義在于睜眼實(shí)現(xiàn)。

莫泊桑一生仰慕愛情，文中流露出盧瓦爾澤對(duì)夫人小脾氣的包容。如果瑪?shù)贍柕绿奄F族光鮮亮麗的生活當(dāng)成動(dòng)力，靠自己的努力與丈夫全心的愛爭(zhēng)取，結(jié)果或許有所不同。可能這樣的劇情在當(dāng)時(shí)奢靡成風(fēng)的法國(guó)頗有戲劇色彩，但畢竟生活不是公式定理能夠測(cè)算的。

夢(mèng)不分貴賤高低，盼望有仆人服侍不是難以啟齒的愿望，不見得“變得富?！北取盀槿嗣穹?wù)”難堪。有夢(mèng)比沒夢(mèng)好。下床實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比閉眼繼續(xù)做夢(mèng)好。

借來的項(xiàng)鏈丟了，瑪?shù)贍柕率曜蠲赖臅r(shí)光丟了，美貌、優(yōu)雅、嫵媚丟了。全當(dāng)是生活對(duì)只會(huì)做夢(mèng)的人一點(diǎn)玩笑吧。

項(xiàng)鏈讀后感 篇4

今天，我讀了一篇文章《最貴的項(xiàng)鏈》，對(duì)我很有感受。

這篇文章講的是：店主看見一個(gè)小女孩走進(jìn)了店里出神地盯著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說她要買給照顧她的姐姐，因?yàn)樾∨⒌膵寢屓ナ懒耍挥薪憬氵€像媽媽一樣管著她，她還說，她姐姐的眼睛是藍(lán)色的，所以要給小女孩的姐姐買這個(gè)藍(lán)寶石項(xiàng)鏈。

店主問她：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼的解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺(tái)上，那只是幾枚硬幣而已，小女孩興奮的說：“這些可以嗎？”

店主竟然給了小女孩那條項(xiàng)鏈，還給她精致的用盒子包好。

后來，店里來了一位美麗的藍(lán)眼睛姑娘，她說：“這條項(xiàng)鏈多少錢？”店主說：“本店的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密?！?/p>

姑娘說：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)秦浾鎯r(jià)實(shí)的，她買不起?！钡曛骶谷恢匦陆o姑娘把項(xiàng)鏈重新包好，說：“你妹妹給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！”

項(xiàng)鏈讀后感 篇5

《項(xiàng)鏈》講的是一個(gè)出生在小職員家庭的美麗女子馬帝爾德一直幻想著可以擁有豪華而奢侈的生活，嫁給一個(gè)知名的有錢人，讓所有人羨慕，可是最后卻嫁給了一個(gè)小職員。她把朋友在舞會(huì)上借給他的項(xiàng)鏈弄丟了，于是她到處借錢買了一條項(xiàng)鏈還給了朋友。在那之后，她花了十年的時(shí)間還清債務(wù)，但是她年紀(jì)很大。 當(dāng)她再次見到朋友時(shí)，他告訴她項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>

莫泊桑成功塑造了馬帝爾德這個(gè)崇尚金錢、虛榮、喜樂、自尊心強(qiáng)的人的形象。很多人都覺得是馬帝爾德的愛慕虛榮釀成了她最后的悲劇，甚至在許多教科書中多是這樣認(rèn)為的，但我并不這樣想。她雖然因?yàn)閻勰教摌s和強(qiáng)烈的自尊心而付出了慘重的代價(jià)，付出了她的美貌與青春，但是正是因?yàn)檫@樣她成為了一個(gè)幸運(yùn)的人。

殘酷的現(xiàn)實(shí)讓她清醒了，生活不僅僅是浮云中的幻想，更是腳踏實(shí)地，步步緊逼。如果想到好日子是一種罪惡，你會(huì)嘲笑現(xiàn)在的生活嗎？我想你不會(huì)。

難道你沒有想過“致富”，“奔小康”嗎？那你現(xiàn)在拼命追求的是什么？難道是一種精神嗎？

就連圣人都不可能脫離物質(zhì)去談精神，何況是你。追求幸福不應(yīng)該建立在正確認(rèn)識(shí)人性的基礎(chǔ)上嗎？為什么我們要作繭自縛呢？

我們現(xiàn)在的幸福生活真的是因?yàn)橐环N精神嗎？不，如果我們沒有對(duì)生活的渴望和對(duì)物質(zhì)的渴望，我們就沒有今天燦爛的文明。 **發(fā)人深省之處是讓我們目睹了污濁，虛假，拜金的社會(huì)中的一顆金子般的心，一朵出淤泥而不染的蓮花。

莫泊桑是我最喜歡的作家之一，他是19世紀(jì)后半期法國(guó)最優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義**家，曾拜法國(guó)著名作家福樓拜為師，一生創(chuàng)作了許多**，是著名的“短篇**之王”，《項(xiàng)鏈》就是我看他的第一篇**。

項(xiàng)鏈讀后感 篇6

項(xiàng)鏈讀后感作文三篇

《項(xiàng)鏈》讀后感一

無意中，在書架上發(fā)現(xiàn)了莫泊桑的小說集，抱著一種消磨時(shí)間的態(tài)度輕松的看完了其中的一篇短篇小說《項(xiàng)鏈》。

《項(xiàng)鏈》寫的是教育部職員駱爾塞的妻子瑪?shù)贍柕?，她為了參加教育部長(zhǎng)舉辦的晚會(huì)，把丈夫準(zhǔn)備買鳥槍的四百法郎拿去買了衣服，又向女友借來一串項(xiàng)鏈。在晚會(huì)上，她的姿色打扮顯得十分出眾，男賓們都望著她出神。她覺得這是一種“成功“，十分滿意。回家后，她換衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見了，夫婦大為驚駭，在遍尋無著的情況下，只好賠償，最后在首飾行里買到了一條一模一樣的，價(jià)值三萬六千法郎的鉆石項(xiàng)鏈，換給了女友。而這對(duì)夫妻花了十年功夫，還清了買項(xiàng)鏈所欠下的債務(wù)。

故事的高潮是在最后，在十年后的一天，瑪?shù)贍柕屡鲆娏伺眩谡勗捴兴弥严惹敖杞o她的項(xiàng)鏈竟是件贗品。

讀完整個(gè)故事，給我的第一感覺是不可思議，命運(yùn)真的很捉弄人，生活真的是變幻莫測(cè)！一串項(xiàng)鏈?zhǔn)顾讲角嘣疲矓嗨土怂囊簧?。是不是瑪?shù)贍柕碌奶摌s心和追求享樂的思想斷送了她的十年青春呢？但是對(duì)于不滿意自己生活的瑪?shù)贍柕聛碚f，她并沒有用自己虛偽的一面得到奢華的生活，她只是想想而已。她恪守著做人的基本原則，維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。生活中有很多的無奈，特別是對(duì)于她這種沒權(quán)沒錢的小婦人來說。

瑪?shù)贍柕虑娜粓?jiān)決的`選擇一條滿布荊棘的人生之路，走過風(fēng)，走過雨，走過昨天，走過今天，走過明天。她變了，貧窮生活的磨煉，不僅僅改變她的容貌，更重要的是改變了她的精神。艱辛的勞動(dòng)、生活，把她的不切實(shí)際的幻想，從云端拉回切切實(shí)實(shí)的地面，現(xiàn)在出現(xiàn)的是一個(gè)新生的瑪?shù)贍柕隆?/p>

雖然瑪?shù)贍柕率遣恍业?，她的不幸在于她得不到自己想要的東西而白白的增加煩惱，同時(shí)她又是幸運(yùn)的，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓她清醒。

看完這篇小說更讓我覺得：生活不是云里霧里的幻想，更多的是腳踏實(shí)地的一步步走過。

《項(xiàng)鏈》讀后感二

莫泊?！俄?xiàng)鏈》的這篇文章，以豐富的故事情節(jié)向我們敘述了洛賽爾太太悲慘的生活。在期間，我也感受到了19世紀(jì)巴黎的底層平民生活的艱辛和無情的卑微。

文章的開頭樸實(shí)的向我們引入了文章的主人公。同時(shí)也暗暗的透出了洛賽爾太太內(nèi)心虛榮與現(xiàn)實(shí)的不平衡。引入的介紹，隱隱約約向我們闡述著那個(gè)時(shí)代的社會(huì)地位的重要性。然而從中又能依稀感覺到巴黎的勞苦大眾的對(duì)這種貴族制度的無奈和痛苦。在洛賽爾太太收到貴族邀請(qǐng)函后，一時(shí)沒有名貴的氣派穿著成了這個(gè)貧困人家的焦慮。無奈之下，他的丈夫花了幾乎所有的積蓄用以購(gòu)買衣著。洛賽爾這樣的奢侈，這樣的顧及自我的虛榮，這樣的與現(xiàn)實(shí)脫離。但這僅是一個(gè)小節(jié)。她之后又再一次的從別人那借來了名貴項(xiàng)鏈，在社交圈中想要迅速成名。然而最后卻將項(xiàng)鏈丟失，不忍告訴朋友，卻獨(dú)自走上十年還債之路。我覺得，首先平民進(jìn)入富貴社交圈這不僅是與本身身份的不符，與洛賽爾的強(qiáng)烈虛榮心有著密不可分的關(guān)系。她想要稱心的名牌衣著和首飾，渴望在富貴社交圈中出人頭地。但僅從文中描寫中也可以看出，也許應(yīng)付生活，洛賽爾也可能已經(jīng)捉襟見肘。

那又是什么讓洛賽爾樣的急迫想要進(jìn)入富貴社交圈呢？我們仔細(xì)想一想，在19世紀(jì)的巴黎，什么樣的人才是最名貴的呢？王室貴族。他們擁有一切的權(quán)力和金錢。將財(cái)富籠絡(luò)于金字塔塔尖，而底層卻是一片荒蕪。沒有人想愿意永遠(yuǎn)在貧困邊緣徘徊。太多人想要攀附上名人社交圈，從而以求得自己的出類拔萃，洛賽爾也是如此。我認(rèn)為這是影響的一個(gè)因素。不肯告訴朋友，而自己默默的完成還債，到最后卻發(fā)現(xiàn)丟的是假項(xiàng)鏈，賠的是真項(xiàng)鏈?；蛟S這很好笑，世界上哪會(huì)有這么愚蠢的人，或許這又是作者刻意安排。但無論怎么樣，我們都可以感受到洛賽爾對(duì)虛榮的高要求，這種高要求已經(jīng)高出了她現(xiàn)實(shí)所能承受的能力。毫不夸張的說貴族的生活可能也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了洛賽爾的夢(mèng)想承受能力。這不是幻想，這就是現(xiàn)實(shí)，這是殘酷的現(xiàn)實(shí)。在貴族制度烙印深刻的社會(huì)中，像洛賽爾這樣，為了社會(huì)名利而逐漸放棄自我真正理想的人最終只能茍延殘喘。

《項(xiàng)鏈》寫的是悲慘的小角色，而讓我看到的卻是19世紀(jì)社會(huì)勞苦人民的縮影。他們忙于奔波，終日沒有吃飽飯；他們漫無目的，每日辛勤勞作；他們沒有夢(mèng)想，終究生活在痛苦的社會(huì)中。

《項(xiàng)鏈》讀后感三

莫泊桑與美國(guó)的歐·亨利，俄國(guó)的契訶夫并稱世界三大短篇小說巨匠。我在讀莫泊桑的短篇小說《項(xiàng)鏈》后，深有感觸，下面來與大家分享一下我的感受。

故事主要敘述的是天生麗質(zhì)的馬蒂爾德卻因?yàn)樨毟F而嫁不到，一個(gè)好人家，最后嫁給了教育部的一個(gè)小職員。后來為了在一個(gè)部門舞會(huì)上彰顯風(fēng)姿，瑪?shù)贍柕聫呐笥涯莾航枇艘粭l鉆石項(xiàng)鏈?？墒?，誤會(huì)回來后卻發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈兒不見了。于是，為了贖回那條項(xiàng)鏈，瑪?shù)贍柕赂冻隽耸甑那啻汉托难墒牵詈蟛胖滥菞l項(xiàng)鏈兒居然是假的……

可憐的瑪?shù)贍柕拢H僅是為了一條鉆石項(xiàng)鏈，她付出了她十年的青春歲月。十年后，她青春不再，美貌不再，按莫泊桑的話說，就是失去了做貴婦人的唯一資本。她為了這條鉆石項(xiàng)鏈，不惜犧牲自己的青春。其實(shí)，換個(gè)角度說，不必去憐憫她，她過分虛榮的性格就導(dǎo)致了她必須要品嘗命運(yùn)的苦果。不過值得欣慰的是瑪?shù)贍柕庐吘乖谄D辛中走了過來，走向了成熟。

可是，那條她用十年的青春贖回的項(xiàng)鏈，會(huì)不會(huì)還是假的呢？我突然想到了這個(gè)問題。會(huì)的，真的有可能。在當(dāng)時(shí)那個(gè)弄虛作假的社會(huì)，這種情況真的有可能發(fā)生?，?shù)贍柕驴隙]有想到，她十年的辛酸竟是為了一掛假項(xiàng)鏈，而且，換來的項(xiàng)鏈還是假的，她會(huì)怎么樣？精神崩潰？郁郁而終？都有可能。但是，這就是她虛榮的后果??！

《項(xiàng)鏈》這篇小說，主要抨擊、鞭撻的，就是享樂主義。然而，在享樂主義泛濫的今天，我們是否反思過呢？曹文軒曾經(jīng)說過：“年少時(shí)，就有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是強(qiáng)者?！笔堑?。如果天天養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，突如其來的時(shí)間我們又怎么面對(duì)？可是如果在逆境中生長(zhǎng)，就會(huì)讓人變得更成熟。如果瑪?shù)贍柕乱婚_始不虛榮，是一個(gè)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的女人，徹底擺脫依賴心理，那么結(jié)局還會(huì)是這樣的嗎？所以，不一定條件優(yōu)越就是好事，逆水行舟，也并不是一無是處。遇到生活中的困難，我們應(yīng)選擇的不是回避，而是面對(duì)。因?yàn)槟婢衬茏屛覀兂墒炱饋?，冷靜起來！

所以，在生活中，我們應(yīng)做一個(gè)自信自強(qiáng)的人，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，不圖名利，不圖錢財(cái)。學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)沉著和冷靜！

項(xiàng)鏈讀后感 篇7

我很喜歡法國(guó)的作家與作品，小學(xué)時(shí)我就看過小仲馬寫的《茶花女》，中學(xué)時(shí)又拜讀了大仲馬的《基度山伯爵》。后來又因?yàn)閷?duì)自然科學(xué)的熱此文來源于文墨星河，少不了對(duì)法布爾的《昆蟲記》又有幾分推崇，但對(duì)于法國(guó)最負(fù)盛名的中短篇小說作家莫泊桑卻知之甚少。

無意中，在書架上發(fā)現(xiàn)了莫泊桑小說集，抱著一中消磨時(shí)間的態(tài)度輕松地看完了其中一篇短篇小說《項(xiàng)鏈》。

《項(xiàng)鏈》寫的是教育部職員駱爾塞的妻此文來源于文墨星河瑪?shù)贍柕?，她為了參加教育部長(zhǎng)舉辦的晚會(huì)，把丈夫準(zhǔn)備買鳥槍的四百法郎那去買了衣裙，又向女友伏來士潔借了一串鉆石項(xiàng)鏈。在晚會(huì)上，她的姿色打扮顯得十分出眾，男賓都望著她出神、部長(zhǎng)也注意她。她覺得這是一種成功，十分滿意?；丶液?，她脫-衣時(shí)突然發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見了，夫婦大為驚駭，在遍尋無著的情況下，只好賠償。在首飾行里，他們找到了一串一模一樣的項(xiàng)鏈，價(jià)值三萬六千法郎。由于他們本身生活就不是很寬裕，面對(duì)這一筆大數(shù)目，他們不得不到處借債，最后買了一串真的鉆石項(xiàng)鏈還給物主。但此后，他們整整花了十年工夫，才還清了債務(wù)。后來的一天，瑪?shù)贍柕屡鲆娕逊鼇硎繚崳谘哉勚兄老惹敖杞o她的項(xiàng)鏈?zhǔn)羌I品，而她卻賠了真的項(xiàng)鏈。

上網(wǎng)看了許多對(duì)于《項(xiàng)鏈》的評(píng)價(jià)，大都是講小說辛辣地嘲諷了小資產(chǎn)者圖虛榮，此文來源于文墨星河幻想，好鉆營(yíng)的劣根性。

讀完整篇給我的第一個(gè)感想是可笑，命運(yùn)真的很弄人，生活是這么古怪，這么變幻莫測(cè)!一串項(xiàng)鏈?zhǔn)顾讲角嘣疲部梢詳嗨退囊簧?。但我并不認(rèn)為她為了參加舞會(huì)而去買衣裙，借項(xiàng)鏈?zhǔn)且粋€(gè)錯(cuò)的決定。誰(shuí)不此文來源于文墨星河美?誰(shuí)不希望受他人注目?受他人尊重?如果她的行為是圖虛榮，那么我們熟知的灰姑娘是不是也很虛榮?灰姑娘也曾為沒有美麗的衣裙與華麗的馬車而不愿參加舞會(huì)，但從古至今又有誰(shuí)曾說過她的這種想法是一種奢侈的需求。此文來源于文墨星河幻想?此文來源于文墨星河幻想也是一種錯(cuò)誤嗎?誰(shuí)不曾幻想?不會(huì)幻想的人就沒有思想。好鉆營(yíng)?的確，她的確好鉆營(yíng)，有了衣裙好不滿意，還要飾品?？伤仓皇窍Ｍ约耗芨庸獠室耍y道對(duì)于美的追求也是一種錯(cuò)誤嗎?

小說中的一個(gè)小情節(jié)也給我留下了特別深刻的印象，文中是這么寫的每當(dāng)她看到那個(gè)布列塔尼女傭在幫她料理她的微不足道的家務(wù)時(shí)，總勾起她的傷心和惱恨，并使她想入非非。當(dāng)時(shí)她還是個(gè)小職員的妻此文來源于文墨星河，從中不難看出她對(duì)于生活的不滿足?？僧?dāng)她負(fù)債累累，家里的粗事，廚房里的骯臟活兒都由她自己干時(shí)，她又開始對(duì)于過往的日此文來源于文墨星河深深懷念。人總是如此吧!對(duì)于身邊擁有的總不放在眼里，認(rèn)為理所當(dāng)然，看做微不足道，可當(dāng)他們忽然失去時(shí)，才開始想要珍惜，想再次去擁有，可那又有什么用，失去就是失去，永遠(yuǎn)也無法回到往昔。這不禁又令我聯(lián)想到了自己，在放暑假的時(shí)候總覺得太無聊，時(shí)間太過漫長(zhǎng)了，沒事干，生活地很沒意義，天天有空閑的時(shí)間玩、睡覺、休息。靠學(xué)了，學(xué)習(xí)的緊張，繁重的作業(yè)，壓得人喘不過氣，放學(xué)后總希望有一段充足的時(shí)間讓自己好好的放松，不一定要去哪里游玩，只要讓我好好的睡一覺就很令人滿足，反畢竟這種愿望已成了一種奢侈盡管人們都懂得，虛榮是表面的榮譽(yù)、虛假的榮名，但很少有人能夠不為虛榮所動(dòng)。在日常生活中，一個(gè)羨慕的眼神會(huì)使我們神舒心悅，一句大而無當(dāng)?shù)墓ЬS會(huì)使我們眉開眼笑，一句言過其實(shí)的贊譽(yù)會(huì)使我們沾沾自喜，一個(gè)毫無實(shí)質(zhì)意義的頭銜會(huì)使我們引以為榮許多虛榮心強(qiáng)的人在得不到虛榮的甘霖滋潤(rùn)時(shí)，便會(huì)想方設(shè)法謀取虛榮：有的人每有客來便要出示他與名人的合影;有的人常常津津樂道他曾與某顯要共進(jìn)晚餐;有的人總愛不厭其煩地向別人介紹他的富親貴戚總之，那些人若是靠自己的品質(zhì)和業(yè)績(jī)無法贏得榮譽(yù)，便要借那些碰巧和自己有過點(diǎn)頭之交、擦肩之緣的名流顯貴，以及拐了八道彎的瓜葛之親來為自己增光添彩。但是，毛姆曾云：靠著能向朋友談起你認(rèn)識(shí)的名人而獲得的榮耀，只能證明你自己是無足輕重的?？磥?，借他人之光雖然可以贏得一點(diǎn)虛榮，卻并不能因此增加自己的分量。

《項(xiàng)鏈》這篇小說告戒了很多整日生活在幻想里而沒有付出實(shí)際勞動(dòng)，只想借他人之光贏得一點(diǎn)虛榮的人們：要么努力奮斗，開辟美好的未來;要么安貧樂道;想入非非，不切實(shí)際只能付出慘重的代價(jià)。

項(xiàng)鏈讀后感 篇8

莫泊桑短篇**《項(xiàng)鏈》中的故事讓我有說不出的感受。

顧名思義，《項(xiàng)鏈》全文就是圍繞著一條項(xiàng)鏈展開的：馬蒂爾德是個(gè)出生在小職員家中的愛美姑娘，她為了參加一個(gè)晚會(huì)而向朋友借了條項(xiàng)鏈，舞會(huì)上，她是那麼美麗，那麼讓人傾倒?？珊髞眄?xiàng)鏈卻丟失了!

馬蒂爾德為了不被誤會(huì)，于是欠債買了一樣的項(xiàng)鏈還給朋友。直至十年后，朋友問起她家這些年為什么這么窮，她才忍不住說出了真相，朋友驚呼：“哦，其實(shí)我的那條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?

”讀完全書，馬蒂爾德給我的第一覺，就是她愛美。做一件新衣服，借一條項(xiàng)鏈，不是她愛美的具體表現(xiàn)嗎？回家后，她卸妝前說：

“趁著榮耀的打扮還在身上，再端詳一下自己”，真是愛美達(dá)到了戀戀不舍的地步。即使自己貪戀美而釀成悲劇陷入困境，可她愛美愛到無怨無悔!但同時(shí)她也是個(gè)單純的人，在接到項(xiàng)鏈后，又是跳又是摟又是親又是跑，活脫脫一個(gè)單純女子，宛若一位天真爛漫的少女。

十年后，**中寫到：“她帶著天真得意的神情笑了。”是的，她愛美，但是她也單純。

我不認(rèn)為莫泊桑是一個(gè)諷刺窮人的作家。在他的世界觀中，即使女主角是虛榮的，十年的懲罰也足夠了。作者諷刺的不是她，而是故事中的小資產(chǎn)階級(jí)。

我相信，沒有一個(gè)女性不愛美，但真的要做到馬蒂爾德那樣單純，那樣勇毅，那種面對(duì)殘酷的困境不氣餒，不悲觀的程度，也許我們真的做不到。

我很佩服她，她教會(huì)我在困難面前要堅(jiān)強(qiáng)，要靠自己的意志、精神和力量，要靠自己的雙手去戰(zhàn)斗、去戰(zhàn)斗、去開拓。

項(xiàng)鏈讀后感左右(二)

馬蒂爾德是個(gè)漂亮的女孩，但沒有人欣賞她。她只能呆在家里，坐在鏡子前。愛思特凡13馬蒂爾德被壓抑，但她的虛榮心完全爆發(fā)了，她為了虛榮心向朋友借了一條鉆石項(xiàng)鏈。

馬蒂爾德的悲劇人生與蘇歸相似。她丟了鉆石項(xiàng)鏈，但不敢告訴她的朋友。她只是賺錢默默地還債。十年之后，她還請(qǐng)債務(wù)后，覺得一身輕松，把真相告訴朋友。這時(shí)，她的朋友告訴她，這只是一個(gè)假鉆石項(xiàng)目，根本不值錢。

當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)，我也為馬蒂爾德的悲劇感到心痛和遺憾。她能和朋友說實(shí)話，但虛榮使他保持沉默。是虛榮心傷害了她。

其實(shí)每個(gè)人或多或少的虛榮心，我也有。我喜歡穿漂亮的衣服和玩時(shí)髦的玩具。我想只有這樣，我才能在同學(xué)面前昂首挺胸，我的朋友才會(huì)抬頭看我。

我全然不顧昂貴的**，每次都央求爸爸媽媽買，爸爸媽媽依著我，寧愿自己省吃儉用把辛苦賺到的錢幫我買新衣服，新玩具。其實(shí)那些都不是必要的，只是我的虛榮心，我只是想在同學(xué)朋友面前炫耀。

這些衣服仍然很新，但款式不是最時(shí)髦的。我不想穿。玩過玩具后，我覺得無聊，就把它們?nèi)拥揭贿叀＿@是極大的浪費(fèi)。

從現(xiàn)在開始，我覺得我應(yīng)該控制自己的虛榮心，不要因?yàn)樘摌s心而浪費(fèi)金錢，也不要讓父母過上艱苦的生活。

項(xiàng)鏈讀后感左右(三)

《項(xiàng)鏈》是法國(guó)19世紀(jì)作家莫泊桑的代表作之一。本文以項(xiàng)鏈本身為線索，借用項(xiàng)鏈、扔項(xiàng)鏈、還項(xiàng)鏈等線索，引導(dǎo)讀者走進(jìn)女主人公的生活和內(nèi)心世界。故事中的女主角瑪?shù)贍柕率且粋€(gè)美麗的女人。她丈夫是個(gè)普通的職員。

她雖然地位低下，但虛榮，追求高雅甚至奢華的生活，但她的家境只能讓她活在夢(mèng)中。為了出席一個(gè)舞會(huì)，瑪?shù)贍柕掳颜煞蚍e攢下來的錢拿去買了漂亮的衣裙，并向朋友伏來士潔夫人借了一串鉆石項(xiàng)鏈。晚會(huì)上她出盡風(fēng)頭，但卻樂極生悲，不小心將借來的鉆石項(xiàng)鏈丟失了。

但她卻不敢告訴朋友，她得借錢買一串項(xiàng)鏈。

為了償還購(gòu)買項(xiàng)鏈所欠下的債務(wù)，夫婦倆含辛茹苦地勞作了十年?，?shù)贍柕伦兂闪艘粋€(gè)粗壯耐勞的民間婦女，路遇伏來士潔夫人時(shí)，老友竟認(rèn)不出她了，瑪?shù)贍柕轮v出了項(xiàng)鏈丟失的事和十年來的經(jīng)歷，伏來士潔夫人感動(dòng)極了，卻出人意料地告訴她，借給她的那串項(xiàng)鏈?zhǔn)亲疃嘀滴灏俜ɡ傻募巽@石項(xiàng)鏈。莫泊桑借此諷刺那些愛慕虛榮的女人。

因此，雖然瑪?shù)贍柕嘛柺茏约旱奶摌s心之苦，但她堅(jiān)強(qiáng)的靈魂卻震撼了我。

項(xiàng)鏈讀后感 篇9

《項(xiàng)鏈》這篇文章出于《莫泊桑短篇小說精選》，它是由法國(guó)著名作家莫泊桑撰寫的。作者出生于諾曼底地區(qū)濱海地區(qū)一個(gè)沒落的貴族家庭。因?yàn)閺男∈艿礁挥心赣H浪漫氣質(zhì)的母親的影響，使他無法忍受貴族學(xué)校的氣氛，轉(zhuǎn)致一所公立學(xué)校讀書。

莫泊桑的文章充滿悲觀情緒，這與他的健康和歷史背景密切相關(guān)。

本文講述的是羅塞瓦德夫人虛榮心十足，她為了在一次宴會(huì)上出風(fēng)頭，特意從女友那里借來一根金剛石項(xiàng)鏈。當(dāng)她戴著項(xiàng)鏈出現(xiàn)在晚會(huì)上時(shí)，引起了全場(chǎng)觀眾的敬佩和奉承，她的虛榮心大為滿足。不幸的是，在回家的路上，這條項(xiàng)鏈丟失了。

為了賠償這價(jià)值三萬六千法郎的金項(xiàng)鏈，她負(fù)了重債。之后，她事整整十年節(jié)衣縮食才還清了債務(wù)。諷刺的是，她被告知丟失的項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>

羅塞瓦德夫人通過“打腫臉充胖子”的方式來顯示自我，面子觀念的驅(qū)動(dòng)，使她吃盡了苦頭。

“哦，可憐的羅瓦塞爾夫婦！命運(yùn)真會(huì)捉弄人?！蹦鞘俏铱赐晡恼潞蟮牡谝?。

當(dāng)再次回味起那篇文章時(shí)，我不禁回想：如果他們不為了虛榮，會(huì)耗費(fèi)如此大的代價(jià)嗎？虛榮心，一個(gè)可怕但無形的惡魔，是為了取得榮譽(yù)和引起普遍注意而表現(xiàn)出來的一種不正常的社會(huì)情感，是爭(zhēng)名逐利的一種不良品質(zhì)。

虛榮會(huì)使坦誠(chéng)的人走向虛偽。虛榮心很強(qiáng)的人，往往表現(xiàn)為自夸、炫耀，通過自夸、隱瞞等欺騙手段來表現(xiàn)自己。虛榮心強(qiáng)的人，往往有嫉妒的沖動(dòng)，看到別人的能力比自己強(qiáng)，地位比自己高，命運(yùn)比自己好，外表比自己漂亮，感覺不舒服，不快樂。

甚至排斥、挖苦、打擊、疏遠(yuǎn)、為難比自自強(qiáng)的人，有意或無意地做出損害這些人的事情來。還有，虛榮心強(qiáng)的人，特別喜歡聽奉承的話、恭維的話，最不能接受的是他人當(dāng)眾頂撞或當(dāng)面提意見，最不能容忍的是揭他的老底。因此，與他結(jié)交的可能是一些溜須拍馬的“小人”。

法國(guó)哲學(xué)家柏格森說過：“虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段?！碧摷俚臉s譽(yù)是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即破的肥皂泡，我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自已的虛假的東西；而要腳踏實(shí)地地去干一番事業(yè)，通過奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來。

鶴飛秋草黃?！标P(guān)天濤回答：“三點(diǎn)鐘冷雨敲著閑置的窗戶”

項(xiàng)鏈讀后感 篇10

莫泊桑與美國(guó)的歐亨利，俄國(guó)的契訶夫并稱世界三大短篇小說巨匠。我在讀莫泊桑的短篇小說《項(xiàng)鏈》后，深有感觸，下頭來與大家分享一下我的感受。

故事主要敘述的是天生麗質(zhì)的馬蒂爾德卻因?yàn)樨毟F而嫁不到，一個(gè)好人家，最終嫁給了教育部的一個(gè)小職員。之后為了在一個(gè)部門舞會(huì)上彰顯風(fēng)姿，瑪?shù)贍柕聫呐笥涯莾航枇艘粭l鉆石項(xiàng)鏈。可是，誤會(huì)回來后卻發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈兒不見了。于是，為了贖回那條項(xiàng)鏈，瑪?shù)贍柕赂冻隽耸甑那啻汉托难?，可是，最終才明白那條項(xiàng)鏈兒居然是假的……

可憐的瑪?shù)贍柕拢H僅是為了一條鉆石項(xiàng)鏈，她付出了她十年的青春歲月。十年后，她青春不再，美貌不再，按莫泊桑的話說，就是失去了做貴婦人的唯一資本。她為了這條鉆石項(xiàng)鏈，不惜犧牲自我的青春。其實(shí)，換個(gè)角度說，不必去憐憫她，她過分虛榮的性格就導(dǎo)致了她必須要品嘗命運(yùn)的苦果。可是值得欣慰的是瑪?shù)贍柕庐吘乖谄D辛中走了過來，走向了成熟。

可是，那條她用十年的青春贖回的項(xiàng)鏈，會(huì)不會(huì)還是假的呢？我突然想到了這個(gè)問題。會(huì)的，真的有可能。在當(dāng)時(shí)那個(gè)弄虛作假的社會(huì)，這種情景真的有可能發(fā)生?，?shù)贍柕驴隙]有想到，她十年的辛酸竟是為了一掛假項(xiàng)鏈，并且，換來的項(xiàng)鏈還是假的，她會(huì)怎樣樣？精神崩潰？郁郁而終？都有可能?？墒牵@就是她虛榮的后果?。?/p>

《項(xiàng)鏈》這篇小說，主要抨擊、鞭撻的，就是享樂主義。然而，在享樂主義泛濫的今日，我們是否反思過呢？曹文軒以往說過：“年少時(shí)，就有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是強(qiáng)者。”是的。如果天天養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，突如其來的時(shí)間我們又怎樣應(yīng)對(duì)？可是如果在逆境中生長(zhǎng)，就會(huì)讓人變得更成熟。如果瑪?shù)贍柕乱婚_始不虛榮，是一個(gè)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的女人，徹底擺脫依靠心理，那么結(jié)局還會(huì)是這樣的嗎？所以，不必須條件優(yōu)越就是好事，逆水行舟，也并不是一無是處。遇到生活中的困難，我們應(yīng)選擇的不是回避，而是應(yīng)對(duì)。因?yàn)槟婢衬茏屛覀兂墒炱饋恚潇o起來！

所以，在生活中，我們應(yīng)做一個(gè)自信自強(qiáng)的人，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，不圖名利，不圖錢財(cái)。學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)沉著和冷靜！

背書讀后感推薦10篇

讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫10篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家收集的《紅樓夢(mèng)》讀后感1500字（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

背書讀后感 篇1

黛玉的扮演者陳曉旭的去世，勾起了很多人人對(duì)紅樓的回憶，看著那鋪天蓋地的報(bào)道和經(jīng)典鏡頭的回放，忽然有了重讀紅樓的沖動(dòng)！

翻開那讀了很多遍的書，那熟悉而溫馨的感覺迎面撲來?？焖俾赃^，只為回顧那黛玉的諸多片段。說起黛玉，很多時(shí)候總是和寶釵放在一起的！

記得有位文人曾說：林黛玉是曹雪芹為我們創(chuàng)造的一朵花，一朵讓人憐愛但不敢靠前，更不敢采摘的美麗的花。的確，黛玉為人略顯清高，不愿多與人交流，這也許就是造成她悲劇的原因之一。但黛玉在我看來，無疑是一個(gè)有著真性情，并且表達(dá)得淋漓盡致的女子。

黛玉敏感，心思纖細(xì)。無怪別人認(rèn)為她小性兒，愛刻薄人。寶釵曾笑說，她這張嘴，讓人愛又不是，不愛又不是。我以為，這正是黛玉之真性情，不假掩飾。

她易落淚，因?yàn)樗舾写嗳醯男?，且真真是水做的骨肉。她愛惱，偏惱時(shí)多與寶玉有關(guān)。黛玉乃真情情之人，只有寶玉能深深牽動(dòng)她的心弦。別人看來的小事，在她心里也會(huì)引起顫動(dòng)。黛玉的刻薄，我看來并無惡意。確實(shí)是心里所想，并無遮掩。這樣使人覺得黛玉的形象更為活潑，真實(shí)。喜怒哀樂都寫在臉上，迎奉、拍馬屁與她是絕緣的。然而，寶釵與之截然不同?；蛟S，在很多人看來，她是一位善解人意、溫柔承順的姑娘，可以說是男子們追求的所謂的淑女的典范。確實(shí)，在“紅樓女兒”中，她確實(shí)做到了“人情達(dá)練即文章”。在為人處世上，她盡力揣度迎奉，可以說是恰倒好處，得體非常。論詩(shī)才，在眾姐妹中除黛玉無人能及，但元春省親的時(shí)，她卻道出了“睿藻仙才盈才筆，自慚何敢再為辭?！蔽蚁耄@已經(jīng)不是尋常意義上的“拍馬屁”了；對(duì)地位與其平行者，她用的是收買和拉攏，即便是不贊成他人的觀點(diǎn)，也決不與人爭(zhēng)執(zhí)，就連黛玉也覺得她是個(gè)好姐姐；對(duì)下人，則是施以小惠，她就是用這一辦法收服襲人的。寶釵的左右逢源，八面玲瓏，人見人愛可以說是用屈從、迎奉、拍馬屁換來的，而黛玉之所以不受歡迎，其根本也在這里，不懂得“適時(shí)迎奉”。但是，像寶釵這樣崇尚和實(shí)踐練達(dá)人情的人物，在性格上常會(huì)有一個(gè)致命的缺陷，就是冷酷。比如。王夫人的丫鬟金釧受了王夫人的侮辱，含憤投井自盡了，本來這就是王夫人的過失，王夫人自己都覺得有愧，但寶釵卻說金釧是貪玩失足落井而亡的，可謂是冷酷至極?！皾娖て坡鋺簟蓖跷貘P一句“不干己事不開口，一問搖頭三不知”點(diǎn)出了寶釵處事的真實(shí)寫照。

在對(duì)待寶玉的感情表現(xiàn)上，兩者也是有很的細(xì)微的差別，也反映了兩人不同的性格特點(diǎn)。寶釵當(dāng)時(shí)是嚴(yán)格按照封建社會(huì)的那種規(guī)范為人處世的，她竭力想爭(zhēng)取做一個(gè)封建淑女的典范，這就是她的性格，在感情上她必然是深藏不露的。而黛玉對(duì)寶玉的愛就不同，愛的真誠(chéng)，直白。這也是她性格中最主要的一個(gè)特征，給我印象最深的就是寶玉挨打之后的那段情節(jié)。寶釵是趁著白天眾人都看的到的時(shí)候，托著一味藥丸，急急忙忙地去探望寶玉，這里的藥丸用了“托”字，藥丸不比排球、籃球、它小的很，用得著“托”嗎？與其說，她送藥，還不如說她更想做表面文章。反觀黛玉，她是最后才去看寶玉的，她來得晚，來的時(shí)候眼睛是腫的，像桃子一樣。所以從內(nèi)心角度出發(fā)，黛玉對(duì)寶玉的感情并不像寶釵所表現(xiàn)的，浮面上的那種，可以說她是全身心地喜歡寶玉。她喜歡的是寶玉這個(gè)人，而不是他的身份。她從不曾要求寶玉去改變什么，尤其是對(duì)名利的追求。根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，作為一個(gè)男人，尤其是如寶玉一樣生長(zhǎng)在官宦之家的公子，求個(gè)一官半職是無可厚非的，他身邊疼愛他的人都抱有這樣的期望，惟獨(dú)黛玉沒有。她愛寶玉，僅僅是起，別無他求，這也正是一個(gè)女子最純真的感情。寶釵相對(duì)而言就有諸多的不同了，就她的性格而言，她選擇寶玉，更多可能是順從，對(duì)封建禮教的順從，對(duì)周圍環(huán)境的順從。

就個(gè)人而言，我更偏愛黛玉，傷感，敏感卻也真實(shí)，細(xì)膩！

背書讀后感 篇2

我最喜歡看歷史書，尤其是唐朝的歷史，令我愛不釋手，我可能太喜歡強(qiáng)大的唐朝了。在唐朝的歷史中，你們一定知道平陽(yáng)公主吧？平陽(yáng)公主是唐朝的一大名人，史書上沒有明確記載她的名字，而“平陽(yáng)公主”這個(gè)名字，只是她的父親唐高祖李淵給她的一個(gè)封號(hào)。

也許你會(huì)問：唐朝的女牛人那么多，比如：武則天、太平公主、安樂公主、楊貴妃等等，為什么我就非要寫平陽(yáng)公主呢？答案很明顯，我非常敬佩平陽(yáng)公主，她不僅僅是女中豪杰。中國(guó)歷史上的第一支娘子軍，就是平陽(yáng)公主建立并統(tǒng)領(lǐng)起來的，山西歷代兵家必爭(zhēng)之地——娘子關(guān)就因平陽(yáng)公主帶兵駐守于此而得名。順便說一句，她也是歷史上唯一一位用軍禮安葬的公主。

帶領(lǐng)一個(gè)軍隊(duì)，對(duì)于男人來說也不是一件易如反掌的事情。在那個(gè)落后的年代，一個(gè)女人帶領(lǐng)軍隊(duì)那就更難了。首先，女人地位低下。能召集幾萬人的軍隊(duì)，說明平陽(yáng)公主的政治能力很強(qiáng)；其次，女人沒有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，平陽(yáng)公主還能帶領(lǐng)軍隊(duì)打那么多的勝仗，真是絕頂?shù)穆斆鳌?/p>

平陽(yáng)公主帶領(lǐng)她組建起來的幾萬部隊(duì)和父親李淵會(huì)合，頓時(shí)，李家軍隊(duì)勢(shì)力猛漲，在那個(gè)打仗靠人多的古代，這簡(jiǎn)直就是助了很大一力。這也為以后的李淵建立唐朝打下了很好的基礎(chǔ)。

其實(shí)我最佩服平陽(yáng)公主的還有兩點(diǎn)，第一就是，遇到困難的時(shí)候，她不像一般的女人退縮，而是擔(dān)當(dāng)起了男人都不敢擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑?。第二，平?yáng)公主不貪戀于權(quán)勢(shì)，她能把她辛苦組建的幾萬人部隊(duì)毫無保留的全部交給父親管理，不拉幫結(jié)派，不結(jié)黨營(yíng)私，這也是最寶貴的一點(diǎn)。

背書讀后感 篇3

《岳陽(yáng)樓記》無愧一篇名作。篇幅不長(zhǎng)，文字凝練，寫景浩然大器，抒情蕩人心魄。而“不以物喜”、“不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生自白則更為歷代仁人志士所尊崇?？墒俏腋鼮橄矚g的則是作者對(duì)岳陽(yáng)樓之大觀的描述，那“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無際涯”宏大氣勢(shì)，讓人頓然活力澎湃，心志飛揚(yáng)；而讀罷“霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，你又不能不思緒綿綿，浮想連篇；“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃?！闭婺芰钅懔x氣風(fēng)發(fā)，恨不能立即至身其境，把酒臨風(fēng)，暢舒情懷。真可謂情景交融，渾然天成。但真正讓我有感而發(fā)的尚不在此，而在作者對(duì)這不一樣的情景引人產(chǎn)生的不一樣感受所發(fā)出的嗟嘆：“嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？”

其實(shí)，人本就是在性情的起伏動(dòng)蕩中不斷成長(zhǎng)的，這一點(diǎn)連上帝都無可奈何。創(chuàng)立這個(gè)世界時(shí)，上帝把一切都給人類安排好了，但就是不賦予人類性情。但亞當(dāng)夏娃還是在上帝的無奈之中，偷吃了伊甸園的“分辯善惡果”，而使人有了喜怒哀樂、七情六欲的本性。這是一個(gè)神話。但人類情感的多樣性卻是不可否認(rèn)的，而觸景生情是人類豐富情感的最基本的體現(xiàn)，這一點(diǎn)確是客觀的。朋友說我是一個(gè)性情中人，無論工作上，還是生活中。我絲毫都不否認(rèn)，或一時(shí)的心煩郁悶，或一事的洋洋自得，又或常常發(fā)出的激憤，再或時(shí)而生出的躊躇謾志，就像我在我的博文中所表現(xiàn)出的一樣。所以，我不傾向作者所謂的“古仁人之心，”而更期望做一個(gè)隨性人，何苦要“進(jìn)亦憂，退亦憂”。

當(dāng)然，這并不是說作者的人生自白不適于現(xiàn)實(shí)環(huán)境。人自然是要有夢(mèng)想、有信仰的，異常是我們的領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)需要文中所表的要能夠“居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君?！币獞n國(guó)、憂民、憂天下。但夢(mèng)想和信仰，并不仿礙人的性情的發(fā)泄。毛主席曾在革命戰(zhàn)爭(zhēng)困難的時(shí)期，諄諄告戒全黨：“我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，看到光明，提高我們的勇氣?！比耸嵌鄻有缘?，情感也是多樣性的，憂中要有感受喜的熱情，喜中也要有發(fā)現(xiàn)憂的意識(shí)。這似乎有點(diǎn)類似《易經(jīng)》中所謂“內(nèi)方外圓”的道理。

而作為一個(gè)普通人，則更不能非要強(qiáng)求自己去做一個(gè)什么樣的人。仁人之心，胸懷遠(yuǎn)大，十分人能有。非要去強(qiáng)求，就不能不生出這樣那樣的毛病來。當(dāng)喜則喜，當(dāng)怒則怒，有感就發(fā)，有憂就泄，天下之憂非汝能解，而天下之樂汝當(dāng)可盡享。但隨性不等于無度，越界了，倒反會(huì)為己招憂。

說來說去，似乎還是沒有說清。但這事本來就不太好說清楚，有時(shí)想來，做個(gè)“不知有漢，無論魏晉”的桃花源人，整日里“雞犬相聞，往來種作，怡然自樂”，倒也不失為一種享受。但現(xiàn)今這事，已無此境界可尋。所以，何仿就去做個(gè)隨性人，似乎更加豐富一些。

背書讀后感 篇4

張愛玲說人生有三大恨事，一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香，三恨便是《紅樓夢(mèng)》未完。張愛玲對(duì)《紅樓夢(mèng)》是極度的癡迷。她在自傳中說：每隔一段時(shí)間都要重新閱讀《紅樓夢(mèng)》，一生未曾間斷。張愛玲這一輩子中，是真讀“破”萬卷《紅樓夢(mèng)》！

據(jù)記載，《紅樓夢(mèng)》前八十回由曹雪芹編撰，而后幾十回則是由高鶚續(xù)寫，張愛玲說：“小時(shí)候看紅樓夢(mèng)看到八十回后，一個(gè)個(gè)人物都語(yǔ)言無味，面目可憎起來，我只抱怨‘怎么后來不好看了？’”并用了八個(gè)字來形容自己的感受：“天日無光，百般無味”。后來知道了緣由，張愛玲對(duì)高鶚實(shí)實(shí)在在地憎恨起來，這也使得她下定了續(xù)寫《紅樓夢(mèng)》的決心。于是乎，十年一覺迷考據(jù)，贏得紅樓夢(mèng)魘名。這就是《紅樓夢(mèng)》的魅力。

《紅樓夢(mèng)》除了它的社會(huì)價(jià)值之外，對(duì)于人物的刻畫是特別值得考究的。不然也不會(huì)八十回后，讀之——索然無味。而最最值得一提的就是，縱觀全書，每一位被細(xì)致描寫的“名角”，復(fù)雜的鋪墊，費(fèi)盡心思的細(xì)節(jié)勾劃，都是為了林黛玉和賈寶玉二人而設(shè)。而林黛玉，是我最同情的卻也覺得最可悲的人。

為何？且聽我細(xì)細(xì)道來。

林黛玉自幼怯弱，且幼年喪母，使得生性變得更加柔弱，一直以來都靠藥物保養(yǎng)。到賈府以后，她更想念父母與家鄉(xiāng)，憂郁經(jīng)常壓抑于心頭，至于悲愁流淚，原本就不好的身子變得更加孱弱。在賈家失去兩大靠山前，賈政曾耗資巨大來修建大觀園，整個(gè)大觀園都沉浸在家世的溫床中，兩耳不聞窗外事，卻也不見一心只讀圣賢書。黛玉后來被送進(jìn)大觀園，活于溫床中，也死于溫床中，因?yàn)橛蟹谓Y(jié)核，而自幼又體弱多病，根本離不開昂貴的藥物。此屬可悲之一。而黛玉自身柔柔弱弱，最擅長(zhǎng)的便是吟詩(shī)作對(duì)，雖會(huì)幾手針線。但畢竟從小是富養(yǎng)的大小姐，不善勞動(dòng)，便是六指不沾陽(yáng)春水。同時(shí)也沒有農(nóng)村婦女的那種大氣。這就導(dǎo)致了，林黛玉，根本不可能逃離大觀園這個(gè)溫床！此屬可悲之二。

在大觀園，黛玉情竇初開，遇見了賈寶玉。但這一戀情，卻不似初戀的單純，而是滿心戒備：在黛玉認(rèn)可寶玉為她的“知己”前，她察言觀色，徒增了多般猜疑，嫉妒，生氣，擔(dān)憂。而在與寶玉相認(rèn)為知已后，仍舊悲戚感傷以淚洗面。最經(jīng)典的莫過于“黛玉葬花”，黛玉葬花時(shí)吟唱的《葬花呤》由唐寅的《落花詩(shī)》引申而來，兩詩(shī)情緒格調(diào)極其相似。唐寅所表現(xiàn)出來的，是一位末世士子的失意與感傷、無奈與落寞。而同樣是葬花，黛玉帶給讀者的，卻是她對(duì)于未來的絕望：自忖紅顏薄命，感悲父母早逝，無人為她主張婚事。“天盡頭，何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。”這展現(xiàn)了黛玉多愁善感的性格，而其內(nèi)心的矛盾與痛苦。是她在生與死，愛與恨一類復(fù)雜的斗爭(zhēng)過程中所產(chǎn)生的，對(duì)自身存在的疑惑與對(duì)生命的茫然?？此旗o心葬花，實(shí)則焦慮不安?？此圃伝?，實(shí)則寫人。雖說古代女子的命運(yùn)總是不為自己所掌握，男尊女卑的觀念又極其盛行，可“巾幗不讓須眉”的故事也非鳳毛麟角，武則天多度削發(fā)為尼，最后成為女皇；木蘭無長(zhǎng)兄，男裝替父從軍等等。為何黛玉不以此為動(dòng)力激勵(lì)自己？為何不放眼于當(dāng)下，著眼于未來呢？！此屬可悲之三。

西方神學(xué)有說，人有三疾：狂妄，矜持，愚昧。人有七罪：傲慢，嫉妒，憤怒，貪婪，淫欲，懶惰，暴食。人有八苦：生，老，病，死，愛恨別離，求不得，五取蘊(yùn)。幾乎每個(gè)人都會(huì)全中，但是，賈家人是中毒至深，各種觀念，思想和行為，頑固古板老套。不思進(jìn)取，也不知悔改。欺軟怕硬，通過兩大靠山作威作福。這是失敗的過去，也是現(xiàn)實(shí)的警醒。

《紅樓夢(mèng)》不只是一本書而已。張愛玲曾說，《紅樓夢(mèng)》這本書值得一個(gè)人去讀一輩子。也許現(xiàn)在讀覺得費(fèi)解，二十歲以后覺得可憐，三十后悲傷，花甲后便是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。這大概是一輩子都讀不透的，那么我現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都在告訴我這樣一個(gè)事實(shí):不為繁華所動(dòng)。

背書讀后感 篇5

很有幸拜讀了汪曾祺老先生寫的《人間草木》這本書，這本書分為五個(gè)部分，分別寫了人間草木、世間風(fēng)物、行者無疆、記憶的味道、星斗其文，赤子如人。汪曾祺不僅是一個(gè)厲害的小說家，散文也十分優(yōu)美，在這本書中，他表達(dá)著對(duì)大自然里的事物，自己獨(dú)到的領(lǐng)悟和審美發(fā)現(xiàn)，從小的視角、細(xì)膩之處入手。描寫著生活中的凡人小事，記錄著各地鄉(xiāng)情民俗；談?wù)撝魇讲菽鞠x魚鳥獸，還有對(duì)辭章典故進(jìn)行考究。同樣，在他作品里充分表達(dá)出他對(duì)凡人小事和鄉(xiāng)土民俗的深深眷戀和對(duì)往日生活情景的回憶，那是一種多么美的感受。

讓我印象最為深刻的是汪曾祺老先生筆下描寫的那些的草木蟲魚鳥獸，仔細(xì)讀來真是一種享受，使我浮躁的內(nèi)心慢慢變得平靜下來。讓我回想起了小時(shí)候的往事。每當(dāng)小學(xué)放暑假的時(shí)候，都會(huì)回到村里面和爺爺一起住一段時(shí)間，與哥哥姐姐們一起去挖泥鰍、釣魚、打鳥、掏鳥窩、摘西瓜······那時(shí)候的日子過得很開心，并對(duì)大自然的一切都是充滿了好奇心和新鮮感。

然而回想到自己現(xiàn)在的生活和工作，每天是否由于過于匆忙和沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，而忽略了生活的.樂趣了？熱愛自然，親近草木蟲魚鳥獸，這是一種人生可遇而不可求的精神寄托。工作的時(shí)候要積極努力，休息的時(shí)間，就需要放下手機(jī)，走出去，親近大自然，去發(fā)現(xiàn)去感受自然的魅力與美好。這樣子，才能夠在生活的道路上，既能不斷的前進(jìn)，又能陶冶性情，使得自我更加完善。

背書讀后感 篇6

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，它是源于宋朝王安石作品《岳陽(yáng)樓記》的一句名言，意為“在世人焦慮以前先焦慮，在世人開心以后才開心”。王安石貶官出京，應(yīng)對(duì)萬傾洞庭，把本人“寵辱偕忘”，它是是多少愛國(guó)志士無私激吊的感嘆，是以天下為己任、以天下為己任的政冶理想的反映，也主要表現(xiàn)出他崇高的熱愛祖國(guó)品性。

蘇武牧羊，歷經(jīng)歷盡艱辛。委曲求全為何？還并不是由于蘇武胸襟為國(guó)分憂、為國(guó)持節(jié)的信心，才不管不顧本人凄慘的處境。他那類博大胸懷非常值得世世代代弘揚(yáng)眾多。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，時(shí)代背景不一樣了，但“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂”，即“為人們美好理想在先，以苦為樂”的人生價(jià)值觀，仍是大家中華民族的基調(diào)，也仍是大家青年一代的理想化。

一代偉人周總理在國(guó)家大事危殆，外侮日亟的狀況下，自小就塑造了“為中華崛起而念書”的理想，他以天下為己任，甘愿為“面壁十年圖破壁料理機(jī)”，把自己的的發(fā)展前途運(yùn)勢(shì)牢牢地聯(lián)絡(luò)在—起，無私無畏拼搏—生，獲得了老百姓的景仰和擁戴。

今日，中華民族現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展，智能化的幸福生活向大家每一個(gè)人揮手，而孔繁森卻決然撇開繁榮都市，趕赴中華民族那塊貧乏的農(nóng)田，甘心情愿地為這方面農(nóng)田灑去一腔熱血，他是大家新時(shí)期的“以天下為己任”的楷模。以便藏族同胞，他能夠撤銷回家了探親訪友，能夠把自己的'薪水贈(zèng)給藏族老大娘，其至能夠不管不顧自身的病苦，以便那一方水土，為那邊的同胞們，他把比較有限的性命化作無盡的精神實(shí)質(zhì)驅(qū)動(dòng)力。生命不息，作戰(zhàn)不僅，大公無私，死而無憾。

今日，大家誦讀“先天下之憂而憂，后天性之樂而樂”這句話千載至理名言，便是要以天地為本，以老百姓為本，不以一點(diǎn)考試成績(jī)而得意忘形，不以一點(diǎn)挫敗而灰心喪氣，大家僅有英勇地?fù)?dān)負(fù)起中華民族轉(zhuǎn)型發(fā)展的重?fù)?dān)，才無愧歷史時(shí)間，無愧革命先烈，無愧明日！

背書讀后感 篇7

這個(gè)寒假我讀了。這是一本能豐富頭腦，補(bǔ)充知識(shí)的神奇的書?！妒酚洝肥俏覈?guó)最早的紀(jì)傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式，對(duì)后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色?？础妒酚洝肪头路鹪谧饕淮巫悴怀鰬舻臍v史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情?？础妒酚洝肪头路鹪谧x一本有趣的故事書。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界?？础妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋€(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。

歷史，套用宋神宗的一句名言：“鑒于往事，有資于治道”。歷史的意義便是在此了。然而，歷史又是一個(gè)極不易說破的詞。就算歷史學(xué)家，觸及歷史的本源時(shí)也是相當(dāng)謹(jǐn)慎的。那么現(xiàn)在我來說歷史的意義，是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢？我想，歷史都列為過往的陳跡余音了，當(dāng)下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤，從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當(dāng)代的意義，可以說是不能被偏廢。歷史的車輪從來不為任何一個(gè)君王、一個(gè)黨派，一個(gè)民族而停留過，一個(gè)君王有多么大的功績(jī)，多么的文成武德；一個(gè)黨派有何等優(yōu)越的制度；一個(gè)民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng)，多么的文明燦爛，歷史都是如公證的無私的，并沒有給予他們更多的寬容和庇護(hù)。因而不斷思索歷史的意義作為一個(gè)永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。

大唐盛世時(shí)魏征直諫太宗說“以史為鏡，可以知興替”。歷史不說話，她的沉默正是她的價(jià)值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟中興的規(guī)則，使國(guó)家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展，避免使之步入危亡的境地，而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對(duì)大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個(gè)揮之不去的夢(mèng)魘，持久地困擾并困惑著后來人。無數(shù)的史書歷數(shù)當(dāng)朝或前朝得失，一為記載一個(gè)國(guó)度的發(fā)生史，第二恐怕就是要為后來的執(zhí)政者和人民留存一個(gè)參照的完整線索。有時(shí)歷史正當(dāng)被人所淡忘，聰明而執(zhí)著的人跳出來說：“一切歷史都是當(dāng)代史?！钡拇_橫向比照中外歷史以及對(duì)當(dāng)國(guó)的縱線考察，發(fā)現(xiàn)歷史居然有驚人的相似。

羅慣中說“分久必合，合久必分”。君不見，一個(gè)朝代的興衰總是相互更替，盛世之后必是亂世，亂世久之必有大治。冥冥之中，切合著中國(guó)的陰陽(yáng)學(xué)說。歷史可以作為當(dāng)政者的參考，然而也只能是參考而已。歷史的車輪是不會(huì)停下的，我們所能做的也就是盡量吧！盡量延緩那天的到來……

當(dāng)然歷史的意義并不僅僅在于避免和借鑒，而我今天便是老生常談地重復(fù)這樣的論調(diào)，目的在于樹立歷史的這層意義在我們心中的標(biāo)桿。從歷史中找尋相關(guān)的意義，不論我們何種角度去看待歷史，得出怎么樣的結(jié)論，哪怕是膚淺甚至的錯(cuò)漏屢現(xiàn)的結(jié)論亦不能阻擋我們初衷。廣視角多-維度地去把握歷史，應(yīng)該也是我們作為一個(gè)社會(huì)人責(zé)任所在吧？

背書讀后感 篇8

《人間草木》這篇文章的取材，是三種植物：山丹丹、枸杞和槐花。表面上，汪老在寫植物，但更深層的，無疑是在展示他的人生價(jià)值觀。

例如寫山丹丹部分，他通過老堡戶之口講出：山丹丹每長(zhǎng)一年，便多開一朵花，這多么像人，一年多添一歲！還有這種植物皮實(shí)，容易養(yǎng)活。人要活得隨遇而安些，不能太嬌生慣養(yǎng)了。這部分結(jié)尾處，引出流行歌曲的創(chuàng)作者和舞臺(tái)上的歌星，未必知道山丹丹的這些特性，反而像老堡戶這樣的農(nóng)民才懂！

第二部分寫的是枸杞。枸杞一生是寶，春天的時(shí)候，枸杞頭可以當(dāng)野菜。夏末秋初，開花，可以觀賞。隨后，便結(jié)出果實(shí)，可以吃。這么看，有發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛，人生才豐富許多啊！

最后部分寫的是槐花，莫名其妙的是，關(guān)于槐花的，卻只有開頭與結(jié)尾兩句。大部分內(nèi)容都在講養(yǎng)蜂人的生活故事。其中，講了花與蜜蜂的'關(guān)系，養(yǎng)蜂人與蜜蜂的關(guān)系，養(yǎng)蜂人與女人的關(guān)系，以及女人與家中晚輩的關(guān)系。他們的關(guān)系只能用微妙來形容。給予與受贈(zèng)的感覺，很曖昧的，讀原文才能體會(huì)很深。

人間草木啊人間草木，人間就如草木，好多道理都擺在那里的。去發(fā)現(xiàn)它們吧，然后活得通透些，處理好身邊的各種關(guān)系，這便是人間草木的含義吧！

若用一種食物，用來形容汪先生這篇文章的語(yǔ)言，我想到茶，而且是龍井茶，淡而回甘??！不信？您讀讀看……

背書讀后感 篇9

自孩提時(shí)從老師那里知道中國(guó)的四大名著起，《紅樓夢(mèng)》就一直是我覺得最神秘的一部書，但第一次閱讀她的經(jīng)歷卻非常的沒趣。那是四年級(jí)的時(shí)候，老師推薦讀名著，從同學(xué)那里借來一本簡(jiǎn)裝本的，可能那個(gè)時(shí)候閱讀能力有限無法理解書的內(nèi)容，也可能或許最主要的是沉迷于青春校園小說（如楊紅櫻老師的一系列叢書）無法自拔，書大概翻了一遍就還回去了。后來漸漸領(lǐng)略到紅樓之美起源于一次偶然事件：讀書筆記分享時(shí)交換到了班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)霸，筆記中那段描寫至今記憶猶新：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵，項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著豆綠宮絳雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)y襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。雖不知這些飾品到底是什么樣子，又有多奢華，但仙女的身影卻在腦中慢慢勾勒，因而有了想去重新閱讀紅樓夢(mèng)的興趣。

重新去讀紅樓，更多地去接觸別人、名人大家們對(duì)其的解讀（后來去看過馬瑞芳老師對(duì)紅樓的解密，覺得非常有意思，發(fā)現(xiàn)非常多自己根本沒想到的、忽略的，收益良多）深刻覺得紅樓之美，妙可妙非常妙：妙不可言！

初讀時(shí)總是被書中的人物關(guān)系搞得非常凌亂，后來去百度了一張人物關(guān)系圖，瞬時(shí)清晰萬分，又開始贊嘆曹雪芹先生深厚的文學(xué)、藝術(shù)功底：全書那么多栩栩如生、入木三分的人物形象刻畫，那么復(fù)雜的關(guān)系，生活吃穿的用度細(xì)細(xì)描寫……一部《紅樓夢(mèng)》可以說寫盡了世間的所有，兒女情長(zhǎng)、社會(huì)萬象、百科知識(shí)、家族興衰、百態(tài)人生等，相比現(xiàn)代社會(huì)一些作家追求的飛速出書不同，《紅樓夢(mèng)》是真的字字泣血之作，是修改5次、十年的生命造就的傳奇之作！與前段時(shí)間讀了一篇號(hào)稱全書共描寫824位人物之作的感受簡(jiǎn)直是天壤之別，曹先生令人難以望其項(xiàng)背！

紅樓之美為人津津樂道的“寶黛愛情”是很多人追求的愛情層次：精神戀愛，但卻不是我所向往和推崇的（不知道我這觀點(diǎn)犯了多大的眾怒，但僅個(gè)人觀點(diǎn)）。愛情不同于婚姻，所以愛情可以不參雜經(jīng)濟(jì)利益，而且愛情本來就不應(yīng)該參雜經(jīng)濟(jì)利益，參雜了經(jīng)濟(jì)利益的愛情就失去了愛情的本質(zhì)：兩人在一起的幸福。但幸福的婚姻必須有經(jīng)濟(jì)保障，婚姻是兩個(gè)家庭的問題，而不僅僅是兩個(gè)人的事情，“貧賤夫妻百事哀”之話確實(shí)是真理之言，所以我不贊同后來賈寶玉在設(shè)計(jì)之下與薛寶釵結(jié)為連理大家就批評(píng)薛寶釵，說薛寶釵破壞了寶黛幸福，但在我看來薛寶釵才是最值得同情的：成親時(shí)她是清醒的，所以她本就知道自己的丈夫愛的是別人，但自己還要被逼的嫁過去；婚后，還要面對(duì)丈夫出家，自己獨(dú)自一人支持早已殘破的大家庭。早年葬父，無所事事的大哥，“金玉其外敗絮其中”的夫家……薛身上的責(zé)任之重有誰(shuí)可憐？而且薛被批有心機(jī)，我想為她辯駁一下：那個(gè)社會(huì)中有誰(shuí)沒有心機(jī)嗎？“傻子”賈寶玉沒心機(jī)？怎么可能！趁小廝之危，威脅其去自己貼身丫鬟之家又是怎么回事？所以，我覺得批評(píng)薛寶釵有心機(jī)、籠絡(luò)人心很不對(duì)，她本就從賈母那里得不到與賈林同等的愛，自己當(dāng)家做主，如果不考慮周全了，怎么來生存？還有，難道大家能否認(rèn)薛寶釵對(duì)林黛玉的真心相待嗎？所以我贊賞薛寶釵的為人處世，這才是“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”！

對(duì)于紅樓中的人物我覺得不能單一評(píng)價(jià)，因?yàn)槿苏娴氖亲顝?fù)雜的生物（曹先生真的厲害，人物刻畫傳神至極），比如我不喜歡晴雯的性格，又被她病補(bǔ)雀金裘所感動(dòng)；對(duì)湘云的率性不感冒，卻又被她的憨直可愛、堅(jiān)韌所敬佩，一群讓我又愛又恨的人??！

張愛玲曾說過，有人說過“三大恨事”是“一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香”，第三件不記得了，也許因?yàn)槲蚁乱庾R(shí)的覺得應(yīng)當(dāng)是“三恨紅樓夢(mèng)未完”。我覺得蠻形象的，但不過仍感謝曹雪芹先生讓我有如此享受之作。

背書讀后感 篇10

看汪曾祺的《人間草木》，惹起我無盡鄉(xiāng)思。

汪曾祺，一位著名的作家，而作為語(yǔ)文老師的我對(duì)他是一無所知，真是很慚愧！汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江蘇高郵人，當(dāng)代作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京文藝》編輯。在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就。著有小說集《邂逅集》，小說《受戒》、《大淖記事》，散文集《蒲橋集》，被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫?！?/p>

終于買到了他寫的《人間草木》這本書，可買來之后這本書就真的被收藏了，因?yàn)樽约嚎傆泻芏嗬碛烧f自己沒有時(shí)間來讀，真是“書非借不能讀也！”上周終于拿出時(shí)間拜讀這本書，一讀便不舍得放下！里面沒有空泛的好為人師的大道理，也沒有宏大的人生題材，流淌在字里行間的都是文人的雅趣和愛好，彌漫著文人的情調(diào)。讀他寫的植物我感受到的是閑情逸致，讀他寫的人物我享受的則是詩(shī)情畫意……讓我感觸特別深刻的是汪曾祺先生筆下描寫的那些植物，仔細(xì)讀來真是一種享受，如流水般凈化著浮躁的內(nèi)心，聯(lián)想現(xiàn)在的生活、工作，我們是不是過于匆忙，忽略了生活樂趣了呢？熱愛自然，熱愛植物草木，這是一種人生可遇而不可求的精神寄托，古往今來，從來如此。工作的時(shí)候積極努力，休息的時(shí)候，就需要有如本書一樣的'發(fā)現(xiàn)的眼睛和心情，如此，就會(huì)在生活的道路上，既有向前的飛奔，又有欣賞途中風(fēng)景的收獲。

這就是我讀過本書的最大收獲。讀汪先生的這本書，覺得心里暖暖的，靜靜的……

《簡(jiǎn)愛》讀后感推薦10篇

“《簡(jiǎn)愛》讀后感”這篇文章著實(shí)不錯(cuò)，編輯特意為您推薦，請(qǐng)?jiān)敿?xì)了解下面的相關(guān)信息。書籍就像一把打開知識(shí)大門的鑰匙，只需閱讀作者的作品，就能被他們的文筆所折服。通過記錄閱讀體驗(yàn)，我們還能增添自己的閱讀樂趣。

《簡(jiǎn)愛》讀后感(篇1)

【第1篇】

一個(gè)瘦小的女孩占據(jù)了整個(gè)封面，就像一只隨意扔掉的貓，感覺突然被她的孤獨(dú)所感染。

第一次接觸《簡(jiǎn)愛》這本書，就被它的封面觸動(dòng)了，于是放學(xué)有空時(shí)我便經(jīng)常拿起來看一看。

書中的主人公簡(jiǎn)愛生活在一個(gè)受他人影響的環(huán)境中。她從小就受到同齡人不同的待遇。她姨媽不喜歡她，

表姐的歧視，

表妹的侮辱和毆打也許正是因?yàn)檫@些，她塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而不屈的性格。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。她勇敢地追求自己的幸福，也發(fā)誓捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。她從不忘記自己做最好自己的初衷。

與她相比，我生活在一個(gè)幸福的家庭里，有著慈愛的岳父岳母和溫柔

媽媽，還有一群可愛的小

伙伴。我的生活或許太過一帆風(fēng)順，所以生活中許多隱藏的美好難以用心發(fā)現(xiàn)，有時(shí)稍不如意，還會(huì)怨天尤人，卻不知道自己已生活在愛的天堂里，享受的更是許多孩子深深渴望卻始終無法企及的童年，我應(yīng)該滿足，并感恩那些愛我的人。

對(duì)于《簡(jiǎn)·愛》的遭遇，我的經(jīng)歷也許還不夠，那是因?yàn)槲疫€年輕，但此刻，我深深地反省自己。我希望自己也可以像她那樣，不管是美貌還是相貌平平，不管是貧窮還是富有，都有美好的心靈，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的性格生活著。

讀完這本書，我覺得愛情并不簡(jiǎn)單。我也堅(jiān)信我一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

【第2篇】

永不向大眾低頭

——讀《簡(jiǎn)愛》有感

她，沒有雙親，寄人籬下；她，沒有美貌，遭人唾棄；她，沒有金錢，艱苦低下。這樣“糟糕”的人卻不甘于命運(yùn)，主張個(gè)性，向往平等，從未屈服。她就是夏洛蒂所著的《簡(jiǎn)?

愛》女主人公簡(jiǎn)?愛。

我非常喜歡簡(jiǎn)愛這個(gè)直性子的人物。她小時(shí)候成了孤兒，由里德阿姨撫養(yǎng)長(zhǎng)大，受到虐待，并捐給慈善機(jī)構(gòu)

放學(xué)后，我成了桑菲爾的家的一家人

教師，與男主人羅切斯特相愛。當(dāng)她結(jié)婚時(shí)，她得知羅切斯特還有一個(gè)合法的妻子，于是離開了。后來，她找到了表妹，回到殘疾的羅切斯特過上了幸福的生活。

簡(jiǎn)?愛在假婚說了段令我難以忘懷的話：“我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過墳?zāi)?，站在上帝面前，彼此平等?/p>

”她和當(dāng)時(shí)別的女性觀念不同，她個(gè)性獨(dú)特，尤其是在當(dāng)時(shí)不平等的社會(huì)，低微的她居然會(huì)有這樣的思想！不由令人敬重、贊嘆。

不過“個(gè)性”只有少數(shù)人。唉，就拿我來說吧：

三年級(jí)有堂語(yǔ)文公開課，辯字“豎持不懈”，我自信地舉起手。環(huán)顧四周，就只有我一個(gè)人舉手，怎么回事……“應(yīng)該把豎下面的‘立’改成‘土’?！蔽矣行┻t疑。

“確定嗎，改成土？”被無數(shù)雙道不清的眼睛盯著，我發(fā)慌了：“確……不確定。

”語(yǔ)文老師有些不滿：“要堅(jiān)持自己的觀念，你這樣改是對(duì)的?！蔽抑缓眯邞M地坐下。

我要向簡(jiǎn)愛學(xué)習(xí)，崇尚個(gè)性，絕不向公眾低頭！你不能因?yàn)閯e人而改變你原來的想法！

《簡(jiǎn)愛》讀后感(篇2)

《簡(jiǎn)愛》這本書我很早就知道，但一直沒有機(jī)會(huì)去讀。前些天在學(xué)校讀了好幾天才讀完，像這樣的世界名著我都是細(xì)嚼慢咽地讀。在一天的勞累學(xué)習(xí)和生活中也給了我很多樂趣。

現(xiàn)在我甚至?xí)r時(shí)回憶起簡(jiǎn)愛和羅切斯特初次邂逅的情景：那天晚上羅切斯特在樹林里從馬上摔下來，簡(jiǎn)愛上前問喉。他一臉冷酷的表情，但眼神中透出了堅(jiān)毅。

當(dāng)他們的目光相遇時(shí)，也許簡(jiǎn)·愛和他的命運(yùn)注定是糾纏在一起的。

是的，生活是如此有趣。當(dāng)簡(jiǎn)回家時(shí)，她知道羅切斯特是他的雇主，因?yàn)樗谳o導(dǎo)他的孩子阿黛爾。

他們的故事也就從這里開始

簡(jiǎn)愛是許多受苦受難的普通人之一。當(dāng)我們了解她的純愛，我們也應(yīng)該了解她的苦難歷史。我喜歡簡(jiǎn)愛這個(gè)人物形象是因?yàn)樗诳嚯y與平凡中總是積極面對(duì)生活，也正是這些魅力使《簡(jiǎn)愛》這部著作激勵(lì)了一代代為了理想而奮斗的人們。

我所看到的是簡(jiǎn)愛是一個(gè)不謙虛、不專橫的人。雖然上帝沒有給她一張美麗的臉，但她從小就成了孤兒，但她從不自卑。相反，她總是勇敢地面對(duì)生活，努力學(xué)習(xí)。

她靠自己的知識(shí)賺錢，使自己的生活更有尊嚴(yán)。她相信生活更相信愛情。簡(jiǎn)愛是一個(gè)有趣的靈魂，相信看過《簡(jiǎn)愛》的人都會(huì)為她的人格所傾倒。

她從小寄居在舅媽家里，以前舅舅在世時(shí)很疼她，可是舅舅去世后她就如同生活在魔窟中。她經(jīng)常受到姑姑的虐待，表妹和表妹經(jīng)常欺負(fù)她。是勞埃德先生把她從石窟里救出來的。她上了勞德學(xué)校。

這是一所福利學(xué)校。在這里她交了她的第一個(gè)朋友海倫，她是一個(gè)善良的女孩。每次她都能說出哲人一樣的話。面對(duì)生活中的不公平，她選擇了忍受。

她說：“像**徒那樣去愛你的敵人，為詛咒你的人祝福吧?！薄吧虝毫?，我們沒有時(shí)間記恨在復(fù)仇上。

”相比之下，我更喜歡簡(jiǎn)愛的耿介，她從來都是以直報(bào)怨。她敢于反抗舅媽的虐待。我很高幸她也真心熱愛生活，生活給了她最好的回報(bào)。

自從她和羅切斯特相識(shí)以來，羅切斯特一直深愛著她。她獨(dú)特的思想和慷慨的行為應(yīng)該是她最迷人的品質(zhì)。

還有她敢愛敢恨的真性情，都是那個(gè)時(shí)代的女性所不能企及的。當(dāng)她知道羅切斯特有一個(gè)精神失常的妻子時(shí)，她離開了，但是善良的簡(jiǎn)愛怎么能輕易忘記她曾經(jīng)愛的人。她對(duì)愛情的忠貞是毋庸置疑的。

雖然身在遠(yuǎn)方但心心念念的還是那個(gè)初遇的人，已深埋在她心里的某個(gè)角落。

她踏上了歸途，當(dāng)她回到桑菲爾德一切都已不是原來的樣子。殘?jiān)珨啾谙鲁涑庵n涼，但這終不能澆滅她情感的火焰。相反，是火給了我們找到羅切斯特的信心。

后來她打聽到了羅切斯特的下落，也知道了她走后發(fā)生的一切：她走后羅切斯特一直尋找她，有一天她那個(gè)神精病的妻子放了一把火將房子燒了。羅切斯特被埋在廢墟下是為了救他的妻子。他的眼睛瞎了，失去了一只手。

找到羅切斯特的簡(jiǎn)愛緊緊地?fù)肀е?。他們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的婚禮，只有一位牧師為他們舉行婚禮。簡(jiǎn)單，神圣又莊嚴(yán)。

我依稀記得那一幕：他們一起走在樹蔭下，簡(jiǎn)愛幫助羅切斯特成為他的眼睛。羅切斯特問簡(jiǎn)：

“簡(jiǎn)，我雙目失明，需要你牽著才能走;我手臂殘缺，生活需要你照料。如果你和我在一起，你會(huì)為此付出很多犧牲?！焙?jiǎn)愛回答：

“為我鐘愛一生的付出一切，這難道是犧牲嗎?即使是犧牲，我也心甘情愿?！?/p>

他們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，整個(gè)世界依然平靜。這可能就是愛的本質(zhì)。林徽因一生都在回答問題。這是多么寶貴的品質(zhì)??！當(dāng)我在案發(fā)前寫這篇文章時(shí)，我太感動(dòng)了。

《簡(jiǎn)愛》讀后感(篇3)

該書塑造了一個(gè)自立更生、自尊心淳樸、進(jìn)取心強(qiáng)、體貼周到、具有堅(jiān)定理想和執(zhí)著追求的女性形象。她出生在一個(gè)卑微的家庭，但她并不自卑。面對(duì)姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打她也沒有逆來順受，而是據(jù)理力爭(zhēng)。

即使面對(duì)被阿姨趕出家門的威脅，她也在艱難而堅(jiān)定地做出選擇。

但是個(gè)人覺得最能夠體現(xiàn)簡(jiǎn)·愛與眾不同個(gè)性的一段就是她與羅切斯特?zé)釕俚哪且欢?，即使是在自己最心愛的人的面前，她任然能夠保持一個(gè)獨(dú)立的人格。她不接受金銀首飾，也不像當(dāng)時(shí)人們所期望的那樣享受繁榮。安安心心的當(dāng)一個(gè)貴婦，一個(gè)闊太太。

她選擇做一個(gè)妻子，一個(gè)愛她丈夫并且有獨(dú)立思考能力的女人。而不是男人的附庸，一個(gè)不會(huì)思考只會(huì)生孩子的機(jī)器?？梢哉f這篇文章所想要表現(xiàn)的是新興的工業(yè)大國(guó)英國(guó)在其經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升的上升階段，社會(huì)地位一直不高的女性同胞們渴望獲得尊嚴(yán)，獲得平等生活工作的權(quán)力的思想的萌芽，成長(zhǎng)。

簡(jiǎn)·愛是這些女性的縮影，簡(jiǎn)·愛和羅切斯特先生的愛情與平等的尊嚴(yán)之間的抉擇反映了這個(gè)時(shí)代的一個(gè)重要的變化——女權(quán)運(yùn)動(dòng)的興起。婦女在平等的權(quán)力和愛心面前勇敢地選擇前者。 當(dāng)兩者無法共存時(shí)我們?cè)撛趺崔k？

這個(gè)問題的作者夏洛特·勃朗特沒有給出一個(gè)好的答案。也許她不知道該怎么回答。文章的結(jié)尾是羅切斯特先生前妻導(dǎo)致的一場(chǎng)大火使得羅切斯特先生喪失了獨(dú)立自主的能力，并且解除了他的已婚身份。簡(jiǎn)·愛在得知羅切斯特的現(xiàn)狀后義無反顧地決定要嫁給他，為他生兒育女。

這或許是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局，即體現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛的愛的堅(jiān)貞，有能夠表達(dá)出女人也能夠給男人依靠這么一個(gè)涵義。但是這卻不能作為那個(gè)時(shí)代男女之間存在的問題的一種解決方法，因?yàn)楫吘共皇撬械哪腥硕枷肓_切斯特先生那樣被大火燒傷生活不能自理。當(dāng)然，這畢竟是過去?，F(xiàn)代人不必?fù)?dān)心過去，而是把它當(dāng)做一種警覺和鼓勵(lì)！

《簡(jiǎn)愛》讀后感(篇4)

簡(jiǎn)愛講述的是一個(gè)女生在學(xué)校接受教育，她敢于挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)，專注改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，最終通過自己的努力成為一名上流社會(huì)的家庭教師，讀完這篇文章之后我的感觸是現(xiàn)在很多人的命運(yùn)不同，有的人可以接受良好的教育，有的人就要過著臉朝黃土面朝天的生活，有的人一出生就喊著金湯匙出生，他的一生的學(xué)習(xí)，愛情已經(jīng)被家人安排好了 ，只要自己按著家人的安排走下去，就可以有很好的結(jié)果，但是不是每個(gè)人都會(huì)喊著金湯匙出生，有的人就沒有好命，一出生就要幫家里干活，對(duì)于這樣的人要怎么辦呢?

我想只有依靠自己努力才可以改變自己的生活，那就不要怨天尤人了，對(duì)于我們不能決定的事情就不要再去追究，對(duì)于我們可以決定的事情，那就要把握機(jī)會(huì)，你可以通過努力讀書改變自己的命運(yùn)，在大山的人都知道只有通過自己的努力才能夠改變命運(yùn)，你的成功也可以不通過讀書這一條途徑，這個(gè)世界機(jī)會(huì)有很多，想要改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)就看你會(huì)不會(huì)把握，如果你不想改變命運(yùn)，那你就不會(huì)抓住任何機(jī)會(huì)，你的人生也會(huì)平凡度過，很多人覺得這個(gè)社會(huì)不公平，但是我覺得這個(gè)社會(huì)非常公平，有的人出生環(huán)境不好，但是這人人依然過的很好，這個(gè)人知道把握機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)，有的人只能自怨自艾了。所以社會(huì)很公平啊!

如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。我們每一個(gè)人都不能決定自己的出生。自己的外貌，但是，我們?cè)谌烁裆鲜瞧降?，我們都有自己的追求。自己的?mèng)想，命運(yùn)其實(shí)就在我們自己手中。像簡(jiǎn)愛一樣。努力奮斗，盡管平凡。亦或丑陋。

我們的人格魅力也會(huì)征服其他人，每個(gè)人都有自己美麗的天空與幸福，簡(jiǎn)愛是一個(gè)善良的女人，記得一句話：

你可以不漂亮，不聰明，不溫柔，但你一定要善良。善良是所有好女孩的特性，我一直相信，善良是與生俱來的。沒有人會(huì)不具備，只有你把它給丟了，你不要它了。

善良的簡(jiǎn)愛，擁有海闊的胸懷，盡管她恨她的舅媽，當(dāng)舅媽生病在床，善良還是占了上風(fēng)，淹沒了仇恨，面對(duì)舅媽的冷言冷語(yǔ)，她還是擔(dān)心著舅媽的身體，一份很單純的關(guān)心，一顆很善良的心靈，還感動(dòng)不了誰(shuí)?

它教會(huì)人們?cè)谏钪斜憩F(xiàn)尊嚴(yán)，去努力爭(zhēng)取自由、愛情、地位和尊嚴(yán)。哪怕當(dāng)今社會(huì)萬物都靠錢來衡量和決取，都不能放棄去追求這一切美好的東西。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情、污濁心靈。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。

我若是船，那么簡(jiǎn)愛就是帆，她永遠(yuǎn)鼓動(dòng)著我在浩瀚的書海中乘風(fēng)破浪 。即使有狂風(fēng)巨浪，濃霧彌漫，我不怕，因?yàn)槲矣蟹?，有?jiǎn)，還有堅(jiān)強(qiáng)。我想，自己一定能登上理想的彼岸!

《簡(jiǎn)愛》讀后感(篇5)

一個(gè)好的老師可以給學(xué)生一個(gè)好的命運(yùn)。

如果簡(jiǎn)愛·沒有遇到伍洛德學(xué)校的學(xué)監(jiān)譚波兒小姐的話，她的命運(yùn)也許會(huì)是另外一番樣子了。

著名教育家布魯諾說過：“一味的挖苦、貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界?！?/p>

是啊，簡(jiǎn)·愛從很小就生長(zhǎng)在舅母的家中，由于舅母對(duì)于自己兒女的溺愛，導(dǎo)致了他們集體欺負(fù)小簡(jiǎn)·愛。平時(shí)語(yǔ)言侮辱，動(dòng)作欺凌，更有甚者，還把簡(jiǎn)·愛關(guān)在她的舅父死去的那個(gè)小黑屋子里，忍受非人的折磨。一件一件的事情，讓簡(jiǎn)·愛備受冷落，感受到自己的孤苦，飽嘗了人世間的薄情寡義，于是在她幼小的心靈中，產(chǎn)生了報(bào)復(fù)的種子。她用她僅有的所能表現(xiàn)出來的方式，進(jìn)行著自衛(wèi)和反抗。

幼苗浸泡在藥水中，不是枯萎就是它的本身也會(huì)蘊(yùn)含有毒素。

“在良好的家庭里，永遠(yuǎn)不會(huì)有處罰的情形，這是正確的家庭教育的道路。如果沒有合理的生活制度，只靠處罰是不會(huì)有任何益處的?！碧K聯(lián)的教育家馬卡連柯曾經(jīng)這樣說過。

在簡(jiǎn)·愛居住的蓋茨海德府里，簡(jiǎn)·愛就是在沒有疼愛的環(huán)境中生長(zhǎng)著的。她窮，她丑，她沒有地位，沒有人疼愛她，沒有人尊重她。

得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心。小簡(jiǎn)·愛就是在無愛的狀況下，養(yǎng)成了強(qiáng)烈的自尊心。

簡(jiǎn)·愛的自尊，傷害了舅母的自尊，兩代人產(chǎn)生了激烈的沖撞。舅母就把簡(jiǎn)·愛交給了洛伍德學(xué)校的負(fù)責(zé)人勃洛克赫斯特先生，讓他把簡(jiǎn)·愛帶到慈善學(xué)校去接受管教。舅母沒有忘掉的是，在勃洛克赫斯特先生面前，把自己的善良和簡(jiǎn)·愛的無賴、愛撒謊等的惡劣品質(zhì)變本加厲的傾訴出來。

因此，簡(jiǎn)·愛在到學(xué)校的頭一天，集體見面的時(shí)候，勃先生就把簡(jiǎn)·愛這些所謂的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)的繪聲繪色的說出來，并且還當(dāng)場(chǎng)懲罰簡(jiǎn)·愛站在學(xué)?？盏氐闹虚g凳子上。

除了這些，勃先生還讓所有的學(xué)生、老師、學(xué)監(jiān)都不要和簡(jiǎn)·愛說話、玩耍。

簡(jiǎn)·愛崩潰了的時(shí)候，譚波兒學(xué)監(jiān)來到了她的身邊。

“我是特意來找你的，簡(jiǎn)·愛，我要你上我屋里去?！?/p>

“都過去了嗎？”她低頭瞧著簡(jiǎn)·愛的臉，問，“有沒有把你的悲傷全都哭掉？”

“我怕我永遠(yuǎn)哭不掉了。因?yàn)槲沂窃┩鞯摹，F(xiàn)在你，還有別的人，都會(huì)以為我很壞了?！?/p>

“你自己證明是個(gè)怎樣的人，我們就會(huì)把你看成是個(gè)怎樣的人的，我的孩子。繼續(xù)做個(gè)好姑娘吧，你會(huì)讓我們滿意的?！?/p>

“我會(huì)嗎，譚波兒小姐？”

“你會(huì)的。還有，簡(jiǎn)，你知道，或者至少我要讓你知道，當(dāng)一個(gè)人受到控告時(shí)，總是允許他為自己辯護(hù)的?，F(xiàn)在人家指責(zé)你撒謊，那你就在我面前盡量為自己辯護(hù)吧。把你記得的情況如實(shí)說出來。不要添油加醋，也不要夸大事實(shí)?！?/p>

“好的。你說的勞埃德先生我有點(diǎn)認(rèn)識(shí)。我要給他寫封信，要是他的回信跟你說的一樣，那就要當(dāng)眾為你洗清一切罪名。對(duì)我來說，簡(jiǎn)，你現(xiàn)在就是清白無辜的了?！?/p>

“芭芭拉，”譚波兒小姐對(duì)前來的女仆說，“我還沒吃過茶點(diǎn)，把茶盤端來，給這位年輕的小姐加只杯子?！?/p>

一種愛的行為總會(huì)讓對(duì)方得到一種愛的感受。小小的簡(jiǎn)·愛在談到那天晚上，譚小姐對(duì)她的關(guān)愛時(shí)這樣說道：“那天晚上，我就像享用山珍海味似的飽餐了一頓。而在這盛情的款待中，同樣讓我感到莫大愉快的，還有女主人看著我用她慷慨提供的美食填飽轆轤的饑腸時(shí)，臉上露出的那種滿意的微笑?！蔽覀儾シN愛吧，它總會(huì)有收獲！

譚小姐尤為讓人敬重的是，她寫信給勞埃德先生，并在收到回信后，召集起全體師生，宣布說，對(duì)簡(jiǎn)·愛的種種指控已經(jīng)做了調(diào)查，現(xiàn)在她很高興地可以告訴大家，簡(jiǎn)·愛是無辜的，對(duì)她所加的一切罪名都已經(jīng)得到徹底的昭雪。

于是老師們紛紛前來和簡(jiǎn)·愛握手，吻她，同學(xué)行列中也發(fā)出一片高興的嗡嗡聲。

愛心和愛的行動(dòng)，無聲的打開了縛在簡(jiǎn)·愛身上的枷鎖。

“要尊重兒童，不要急于對(duì)他做出好或壞的評(píng)判?！北R梭這樣說。當(dāng)我們遇到兒童表現(xiàn)不好時(shí)，或者聽到兒童有什么不好的事跡時(shí)，我們捫心自問，能像譚波兒小姐那樣身體力行，搞清原委，倡導(dǎo)正義嗎？

蘇霍姆林斯基說過，沒有愛，就沒有教育。熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。人類本性中最殷切的需求是渴望被肯定。

“在我們努力協(xié)調(diào)意見的分歧時(shí)，應(yīng)當(dāng)拋棄偏執(zhí)與意氣用事；我們的判斷不應(yīng)當(dāng)被花言巧語(yǔ)蒙騙，也不應(yīng)被個(gè)人私利擾亂。”美國(guó)總統(tǒng)克利夫蘭的說法正好被譚波兒小姐的做法所印證了。

簡(jiǎn)·愛遇到了譚波兒小姐，為她洗去了冤屈，讓她堂堂正正的做人。本來小簡(jiǎn)·愛的靈魂是在天上飄蕩的，現(xiàn)在被愛拉了回來，同時(shí)也讓她在心里儲(chǔ)滿了愛的種子，這些種子在她以后的生活土壤中開出了最美麗的花朵。

譚波兒小姐是一位優(yōu)秀的盡職盡責(zé)，并且把愛貫穿在教育始終的人?！爱?dāng)教師把一個(gè)學(xué)生理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)、具有自己的志向、自己智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。”著名教育家贊可夫先生這樣表達(dá)著自己的看法。

孩子再小，但是他們有自己獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，有著自己的心思和希望，作為教育工作者，我們一定要把孩子當(dāng)成“人”來看，不要輕視他，也不要高視他。

我們?cè)谂囵B(yǎng)挖掘孩子們的智力時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先開啟的是孩子們的道德品質(zhì)的門扉?！敖處煶３Ｍ洠返率紫仁窃谌藗兿嗷ソ煌行纬傻?。偉大的義務(wù)感，只有當(dāng)它能在生活實(shí)踐的每一步中得到生動(dòng)體現(xiàn)時(shí)，才能成為人的行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)未來一代人時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)首先在個(gè)人領(lǐng)域，即在孩子靠良心驅(qū)使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系領(lǐng)域里，培養(yǎng)最純潔，最富有人道主義的情感。”

學(xué)校師生用自己的愛，讓簡(jiǎn)·愛體會(huì)到了被愛，體會(huì)到了真情。因此也煥發(fā)了她自己的學(xué)習(xí)熱情。愛因斯坦說過，如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受。

因此，小簡(jiǎn)·愛如饑似渴的學(xué)習(xí)著，吸收著，在這單調(diào)的學(xué)校生活中，她品嘗了知識(shí)的清冽泉水。

“如果不去加強(qiáng)發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。”“只有在良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會(huì)產(chǎn)生良知。良心就是無數(shù)次發(fā)展為體驗(yàn)、感受的知識(shí)，正是在它的影響下，必然會(huì)派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心。”“如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種情感來。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的?！碧K霍姆林斯基的這些話對(duì)我們每一個(gè)教育工作者都有著深刻的啟發(fā)。

在每一個(gè)孩子的人生旅途中，都會(huì)得到各種各樣的愛，我想——信任是最好的愛。

《簡(jiǎn)愛》讀后感(篇6)

“一定要笑著面對(duì)生活，不管一切如何；人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛”

題記 “一本好書如一朵沁人心脾的茉莉花，經(jīng)久不衰，讓你流連忘返;又如一壺泡封的龍井茶，越久越醇香，讓人回味無窮?！蔽艺f，一本好書如一位良師益友，打開你的心靈大門，讓陽(yáng)光注入你的心房，驅(qū)走心中的黑暗與陰霾，使你自尊自信自愛，使你的人生更加靚麗。讀《簡(jiǎn)愛》就是這樣。

簡(jiǎn)愛出生于底層農(nóng)民家庭，幼時(shí)父母雙亡，被寄養(yǎng)在舅母家，這種寄人籬下的滋味怎能好受！舅母的鄙棄與唾罵，表姐們的冷視與嘲諷，表哥的粗魯與殘暴.......這些她都親身經(jīng)歷過。

在這樣一個(gè)魔鬼般的家庭里，誰(shuí)能像青山上迎客的松樹那樣一立？她，簡(jiǎn)做到了，她的自尊和自愛，她骨子里不屈不屈的精神，讓我由衷佩服！簡(jiǎn)在那不滿死亡之神的伍德學(xué)校中曾被校長(zhǎng)公開侮辱示眾，但她并沒有因此墮落，而是越挫越勇，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。

小小的簡(jiǎn)承受了多么大的精神負(fù)擔(dān)，她又是怎樣地沖破一道道厚厚的封印，飛翔于屬于她的碧水藍(lán)天？面對(duì)挫折，她沒有失去理智，而是用堅(jiān)強(qiáng)的意志和微笑面對(duì)生活。

正是挫折歷練了簡(jiǎn)，使她成為一個(gè)女強(qiáng)人.再看看我們現(xiàn)如今的生活——舒適的住房，奔馳的轎車，左手香煙，右手烤鴨，別克牛仔，甭提多舒服了。我們養(yǎng)尊處優(yōu)，如同溫室里的花朵，怎經(jīng)得起風(fēng)吹雨打？

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”若我們沒有簡(jiǎn)那種獨(dú)立自強(qiáng)的品格，如何戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨的襲擊？

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀?nèi)魶]有那股剛勁獨(dú)立的精神，怎能去建設(shè)我們的祖國(guó)？我們的祖國(guó)怎能驕傲地站在世界的東方？

從《簡(jiǎn)·愛》里，我讀到了一種刻板，一種自尊，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種平靜。我似乎看到了一棵屹立在風(fēng)雪中綠得更加深沉的松樹，“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！”“千磨萬擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)。

”多么令人震撼的毅力！

梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：“美哉！我少年中國(guó)與天不老；壯哉！

我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！”多么豪邁與大氣的贊頌啊！“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！

”讓我們中國(guó)的少年都把簡(jiǎn)愛當(dāng)作榜樣，不做養(yǎng)尊處優(yōu)的富家子弟，做一只在藍(lán)天下自由翱翔的雛鷹，共同裝點(diǎn)祖國(guó)的大好河山！

讓我們一起自信的說:“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”

《簡(jiǎn)愛》讀后感(篇7)

女人的尊嚴(yán)和愛——簡(jiǎn)·愛的后記。xt41水可以穿石頭，只是因?yàn)樗偸窃谕稽c(diǎn)打擊。如果火柴避免了燃燒的痛苦，它將一輩子都是黑暗的。

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某些人來講，影響了他們一生的作品并不很多。 《簡(jiǎn)愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇**，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛。

《簡(jiǎn)愛》的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然他們生活在同一個(gè)社會(huì)和家庭環(huán)境中，但他們的性格卻大不相同，夏洛特

勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫的簡(jiǎn)。愛情不是一個(gè)美麗、矮小的女人，但她有很強(qiáng)的自尊心。

她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。 簡(jiǎn).愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......

這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn).愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量. 在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的.

不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿耍荒苁艿絼e人的尊重.也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他.

而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn).愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特，試問哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任，最親密的人所欺騙呢?

簡(jiǎn)愛承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定.在這樣一種非常強(qiáng)大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活**之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。 **設(shè)計(jì)了一個(gè)很光

明的結(jié)尾－－雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但我們看到，正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得滿足－－她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是有愛的。**告訴我們?nèi)祟愖詈玫纳钍侨说淖饑?yán)和愛。《**的結(jié)局》為女主角安排了這樣的生活。雖然我覺得這樣的結(jié)局過于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想－－就是尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，要將人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。

人們似乎瘋狂地溺愛金錢和地位。在貧富之間選擇財(cái)富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。

《簡(jiǎn)愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。

《簡(jiǎn)愛》讀后感(篇8)

人要生活的有精神

《簡(jiǎn)愛》讀后感

《簡(jiǎn)愛》是一部愛情**，但它告訴我們：人要生活的有精神。

作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，但她家境貧窮，從小失去了母愛，再之她身材矮小，貌不出眾，一種靈魂深處的自卑，才使得她描寫的簡(jiǎn)愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心的女子。

簡(jiǎn)愛生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......也許正是因?yàn)檫@一切，才使簡(jiǎn)愛形成了堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格. 她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

在愛人面前，她不因?yàn)樽约旱匚坏唾v的家庭教師而感到自卑，曾對(duì)他說：“你以為我窮、我不漂亮，就沒有感情嗎？”反而認(rèn)為他們是平等的。

因?yàn)樗恼薄⒏哔F、純潔和心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，羅切斯特對(duì)此感到震驚，認(rèn)為她是一個(gè)可以和她在精神上平等交談，并深深愛上她的人。 而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，她的自尊心受到了戲弄。

但簡(jiǎn)愛做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛的力量的包圍下，在豐富的生活中，她依然堅(jiān)持著個(gè)人的尊嚴(yán)，這是《簡(jiǎn)·愛》最具精神魅力的地方。

正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛不再在尊嚴(yán)與愛情之間發(fā)生沖突，而是在獲得自身尊嚴(yán)的同時(shí)獲得真愛。

當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流。許多人為了金錢和地位而淹沒崇高的愛情。在窮與富之間選擇富，這樣的義無反顧。

那么，怎樣才能改變一切，全面提高人們的素質(zhì)和修養(yǎng)呢？“腹有詩(shī)書氣自華”。教師，作為知識(shí)的播種者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，沒有高尚的人格和美好的心靈，的確就失掉了“教師的一切”。

當(dāng)真正受到真善美洗禮的靈魂走進(jìn)課堂時(shí)，他的教學(xué)將是非同尋常的，并將對(duì)學(xué)生的靈魂產(chǎn)生直接的震撼。

《簡(jiǎn)愛》讀后感(篇9)

在__年我就拿到這本書，但我這個(gè)人非常的浮躁，持續(xù)幾次也沒有看完。

在大學(xué)里，我根本很少有時(shí)間是我的，每次就懷著一點(diǎn)點(diǎn)的好奇的心，看了一點(diǎn)點(diǎn)。

現(xiàn)在出來了，我再次拿起這本書，在一個(gè)星期的時(shí)間里，慢慢看完了這個(gè)書。

很多評(píng)論家，對(duì)它有很多看法，在這里我只想說說我的想法。

8、9歲時(shí)就開始反抗對(duì)自己的一切不公，伴隨她的是始終維護(hù)自己的自尊、自愛。

約翰還有幾個(gè)堂姐、舅媽對(duì)她一開始就有很大的成見，舅媽沒有管好自己的孩子，任他們卑劣的品行在他們身上生根、發(fā)芽，而討厭簡(jiǎn)愛，極力懲罰簡(jiǎn)愛，還把她送到條件極差的孤兒學(xué)校。一場(chǎng)嚴(yán)重的流行病席卷了整個(gè)學(xué)校，帶走自己的好朋友海倫，自己卻在艱苦的環(huán)境下自強(qiáng)不息，勤奮的追求知識(shí)，最后還當(dāng)了教師。在這期間，她一直得到了校長(zhǎng)的關(guān)愛，這也是她能學(xué)好知識(shí)的重要條件。當(dāng)她走后，愛也隨之離去。此時(shí)，她突然想了解外面的世界，覺得不應(yīng)該當(dāng)這井底之蛙。她放棄穩(wěn)定的環(huán)境，毅然的追求自由的新生活

在愛情方面，當(dāng)愛降臨在自己身上時(shí)，她沒有逃避、萎縮，而是勇敢的去追求，得差點(diǎn)得到愛，但當(dāng)她知道羅切斯特已婚后，盡管她是多么的愛他，但還是毅然的選擇離去在極其窮困饑餓痛苦的四天后找到了自己的親人，并得到了她叔叔給她的一大筆財(cái)產(chǎn)。但她沒有自己一個(gè)人得，她把財(cái)產(chǎn)分給了自己的親人。后在他表哥的求婚下，她堅(jiān)決的拒絕，因?yàn)樗粫?huì)得到真愛，她知道，雖然他表哥長(zhǎng)得英俊瀟灑。她由于太思戀羅切斯特，最終決定去找他，當(dāng)她找到時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)雙目失明、殘廢，但還是決定跟他結(jié)婚，最后得到真愛，幸福的在一起!

簡(jiǎn)愛、羅切斯特長(zhǎng)得都不美，但美的是一個(gè)人的心靈。一個(gè)心靈美的人往往比外表美的人要美很多!

她的對(duì)惡勢(shì)力的反抗，對(duì)親情、愛情的珍惜，對(duì)錢財(cái)?shù)臑⒚摚瑢?duì)知識(shí)的追求，對(duì)自尊、自愛的極力維護(hù)等人物性格貫穿始終!

《簡(jiǎn)愛》讀后感(篇10)

第一次看《簡(jiǎn)愛》，只隨便翻閱了一下，覺得不是很好看，便丟在了一邊。

幾天之后，媽媽問起我對(duì)《簡(jiǎn)愛》的看法，我很不以為然，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“《簡(jiǎn)愛》你一定要看，或許剛開始看不懂，但你會(huì)喜歡上它。”看媽媽說得這么肯定，我拿起書本慢慢看起來?！逗?jiǎn)愛》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，肯定有我值得一看的理由。

我喜歡前十章的內(nèi)容，那時(shí)的簡(jiǎn)愛多么可憐，自幼父母雙亡的孤女簡(jiǎn)愛，當(dāng)唯一疼愛自己的里德先生死后，她的厄運(yùn)來了，不斷受到她舅母以及其子女們的虐待，在冷酷而艱苦的慈善學(xué)校中，簡(jiǎn)愛，這個(gè)有著獨(dú)立的個(gè)性的小女孩逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、剛強(qiáng)的少女，童年生活的磨難，沒有讓她變得軟弱無能，兒時(shí)的虐待對(duì)于她來說，只能更加鼓舞她自立自強(qiáng)。她倔強(qiáng)的性格，留給我的就是感動(dòng)。

想到我們現(xiàn)在，生活如此幸福，可我們身上卻沒有一種叫堅(jiān)強(qiáng)的東西，依賴，嬌氣的我們經(jīng)受不了一點(diǎn)的委屈，更別說磨難了，今年爸爸把我送到寄宿的學(xué)校時(shí)，我心里還是很抵觸的，想到簡(jiǎn)愛，我便有了戰(zhàn)勝自己的勇氣。

她，為人執(zhí)著，堅(jiān)定。

她，待人寬容，善良。

她，活出了自己的人生。她，就是我最尊敬的女性——簡(jiǎn)愛！

羊皮卷讀后感10篇

作文是老師和學(xué)生一起參與對(duì)思想情感的探討。作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá)，一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，那大家是否知道寫好作文秘訣？以下“羊皮卷讀后感10篇”由小編為大家收集整理，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

羊皮卷讀后感【篇1】

我要用全身心的愛來迎接今天！

閱讀了羊皮卷第二章，我的領(lǐng)會(huì)主要是：人一定要有愛心。有一句話說的好，世上無難事，只怕有心人。愛是一股強(qiáng)大的力量。只要我們懂得利用這股力量。無論什么事情都可以能到實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)別人對(duì)自己產(chǎn)生懷疑的態(tài)度時(shí)，我們用真誠(chéng)與愛心就一定可以打動(dòng)他們，使他們可以相信自己！

世界萬物都是有愛的，它對(duì)我們的愛，我們要細(xì)細(xì)品味。世界萬物以不同的形式給我們愛。如果我們把它看做是一種愛，那它就是愛。太陽(yáng)、雨水、光明、黑夜、快樂、悲傷我們?cè)谶@些愛中成長(zhǎng)，它讓我們學(xué)會(huì)不怕困難面對(duì)一切挑戰(zhàn)！

我很欣賞這句話，想要批評(píng)別人時(shí)，咬住舌頭，想要贊美人時(shí)，高聲表達(dá)。

莎士比亞曾說：贊美是照耀我們心靈的陽(yáng)光，沒有它，我們的心靈就無法成長(zhǎng)。威廉詹姆士曾說：人性深處最深切的渴望，就是渴望別人贊美。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，無論現(xiàn)在他是你的朋友還是敵人！因此，善于用欣賞的眼光去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，然后真誠(chéng)地而不是虛偽地給以贊美，這才是我們以人為本的與人相處之道。

我要用愛心面對(duì)他人的對(duì)自己的行為，愛使挫折變得溫和，愛的力量可以讓我面對(duì)一切事物時(shí)而處之泰然。愛可以產(chǎn)生共鳴的，只要有愛的人都可以感受的到。所以他人不會(huì)拒絕我的愛，而是接受我愛的付出。

羊皮卷讀后感【篇2】

我讀了這本書之后，我覺得最有意義一篇是“你能做到比此刻更好”。如果你不能先學(xué)會(huì)服從，那么，你就不可能去指揮;如果沒有經(jīng)過培訓(xùn)，那么，你就不可能動(dòng)員與指導(dǎo)他人。幫廚士兵的思想只配待在廚房里，一個(gè)士兵之所以能夠成為將軍，是因?yàn)樗乃季S方式，當(dāng)人們自我挑戰(zhàn)把獲得偉大的成就作為奮斗的目標(biāo)，并對(duì)其進(jìn)行思考和行動(dòng)時(shí)，對(duì)于思考來說，這意味著什么呢?這個(gè)問題能夠由你自我來回答：我就是思維，我就是思想。

各種無用的、平庸的思想會(huì)經(jīng)常與你的行動(dòng)相違。敢于自我挑戰(zhàn)的人不應(yīng)找出不去思考的理由，就像你不應(yīng)為自我找不去鍛煉的理由一樣。高額的懸賞是為那些勤于思考、敢于思考，并且能進(jìn)行創(chuàng)造性思考的人所準(zhǔn)備的。太難了，在人類的思想中，似乎有很多都是不可能做到的。但這又有什么呢?我們能理解這些不可能，然而對(duì)那些可能之物我們決不可放棄!一向以來，思想都是一部帶動(dòng)人類禮貌向前發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。

“羊皮卷”在西方經(jīng)常被認(rèn)為是思想寶典的意思，奧格·曼迪諾從他閱讀的著作中提取了最核心的要素，幫忙人們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)自我，

怎樣獲得智慧。它是一種精神的啟迪，對(duì)于勵(lì)志成功的人，猶如在干旱的沙漠突然出現(xiàn)的一片綠洲，有時(shí)候，思想的力量就是如此巨大。

羊皮卷讀后感【篇3】

羊皮卷之一 今天,我開端新的生存。本年寒假我看了一本書,名字叫《天下上最偉大的推銷員》,從書名看似乎是引導(dǎo)推銷員獲得成功的書,可細(xì)細(xì)翻閱卻發(fā)明這是一本立志的書,不論你是從事哪種職業(yè),一定能從中獲取力量。這本布告載了一則感人肺腑的傳奇故事:一個(gè)名叫海菲的牧童,從他的主人那邊榮幸地失掉十道秘密的羊皮卷,這十道羊皮卷幫助他創(chuàng)建起一座浩大的貿(mào)易王國(guó)……秘密的羊皮卷里給人們報(bào)告了許多原理:

羊皮卷之二 我要用全身心的愛來迎接今天。

羊皮卷之三 堅(jiān)持不懈,直到成功

羊皮卷之四 我是自然界最偉大的古跡。

羊皮卷之五 假如今天是我生命中的末了一天。

羊皮卷之六 今天我要學(xué)會(huì)控制感情。

羊皮卷之七 我要笑遍天下。法布爾昆蟲記讀后感

羊皮卷之八 今天我要加倍重視本身的價(jià)值。

羊皮卷之九 我如今就付諸行動(dòng)。羊皮卷之二讀后感

羊皮卷之十 我要祈求引導(dǎo),以一個(gè)推銷員的身份來祈禱

閱讀了羊皮卷第二章,我的了解主要是:人一定要有愛心。有一句話說的好,“世上無難事,只怕故意人”。愛是一股壯大的力量。只需我們懂得使用這股力量。無論什么事情都可以能到實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)別人對(duì)本身孕育發(fā)生猜疑的態(tài)度時(shí),我們用真誠(chéng)與愛心就一定可以感動(dòng)他們,使他們可以信賴本身!昆蟲記的讀后感

天下萬物都是有愛的,它對(duì)我們的愛,我們要細(xì)細(xì)品味。天下萬物以差別的形式給我們愛。要是我們把它看做是一種愛,那它就是愛。太陽(yáng)、雨水、光明、黑夜、高興、傷心···我們?cè)谶@些愛中發(fā)展,它讓我們學(xué)會(huì)不怕困難面臨統(tǒng)統(tǒng)挑戰(zhàn)!

我很欣賞這句話,“想要品評(píng)別人時(shí),咬住舌頭,想要贊尤物時(shí),大聲表達(dá)”。

莎士比亞曾說:“稱贊是照射我們心靈的陽(yáng)光,沒有它,我們的心靈就無法發(fā)展。”威廉·詹姆士曾說:“人性深處最深入的盼望,就是盼望別人稱贊。” 每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn),都有值得我們學(xué)習(xí)的中央,無論如今他是你的朋友照舊仇人!因此,擅長(zhǎng)用欣賞的目光去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,然后真誠(chéng)地而不是虛偽地賜與稱贊,這才是我們以人為本的與人相處之道。羊皮卷之二讀后感

我要用愛心面臨別人的對(duì)本身的舉動(dòng),愛使挫折變得溫和,愛的力量可以讓我面臨統(tǒng)統(tǒng)事物時(shí)而處之恬然。愛可以孕育發(fā)生共鳴的,只需有愛的人都可以感覺的到。以是別人不會(huì)回絕我的愛,而是擔(dān)當(dāng)我愛的付出。

羊皮卷讀后感【篇4】

人的一生是離不開學(xué)習(xí)的，人們往往說活到老，學(xué)到老真是至理名言，個(gè)性對(duì)于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的這天，學(xué)習(xí)能夠說是一種求生必備的本領(lǐng)或是一種生存必有的本能了。

讀書活動(dòng)的開展，能夠說是心靈的加油站和充電器。讓在紅塵俗世中久已疲憊的心靈能得到必須的舒緩，讓書籍的圣水洗滌靈魂深處的灰塵，讓自我在人世中受到的有意或無意的傷口能加快愈合。

人在世間，有許多的無奈和徘徊，也有許多看似美麗實(shí)則險(xiǎn)惡的陷井，我們必定不敢太過純真和善良?？鞓氛娴氖莻€(gè)越來越奢侈的名詞了。給心靈減壓不僅僅成為一種需要，更成為一種必然。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，雖然那是古代讀書人的理想化生活，但卻不無道理。在這個(gè)知識(shí)就是武器，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就是生存，知識(shí)就是生命的時(shí)代，人們?cè)絹碓搅私庵R(shí)的重要了。讀書活動(dòng)的開展，給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高空間，讓我們能夠從不一樣的角度去看人生、去品味人生。

《羊皮卷》匯集了人類歷史上最偉大的成功大師經(jīng)典勵(lì)志之作，資料涉及有關(guān)成功學(xué)的方方面面，各個(gè)成功學(xué)大師的文章風(fēng)格各異，文字清晰，具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力和思想價(jià)值，這些都是人生經(jīng)驗(yàn)的闡發(fā)和總結(jié)，它將全方位地挖掘我們內(nèi)心的潛力。引領(lǐng)我們逐漸走向正確的人生。

全書共有十卷，每卷中分為五課時(shí)。每課時(shí)有著不一樣的教育好處。其中讓我記憶深刻的是第14課《如何戰(zhàn)勝消極情緒》。本課中共講述了一個(gè)小故事。戰(zhàn)勝“非洲臭蟲”。然后透過這個(gè)小故事作者提出的問題:什么是你的“非洲臭蟲”?你生活中的“臭蟲”是怎樣存在的?文章中用“臭蟲”來表示我們的消極情緒和自卑感。是它們把我們從真正的、人的水平拉了下來，讓厭惡的困擾損壞了我們的自我形象，毀滅了我們對(duì)幸福的渴望。本課時(shí)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“戰(zhàn)勝失敗機(jī)制”。挫敗感，攻擊感，不安全感，孤獨(dú)感，不確定感，憤怒感，空虛感這些都是失敗機(jī)制的成分。這些就是敵人，那么我們就一個(gè)個(gè)的擊破它，戰(zhàn)勝它。

失敗乃成功之母，我確信這一點(diǎn)。每一項(xiàng)發(fā)明都經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)的失敗，如果你從未失敗過，那么你肯定從未真正嘗試過。正如我們眾所周知的世界著名發(fā)明家托馬斯。愛迪生，雖然在大多數(shù)偉大發(fā)明成功之前，他有過無數(shù)次的失敗，但是愛迪生從失敗中吸取了教訓(xùn)，把失敗建成了他成功的基石。失敗是必不可免的，但重要的是我們要如何應(yīng)對(duì)它，是用心的利用，找到失敗的原因還是一蹶不振，因此而放下?決策權(quán)永遠(yuǎn)掌握在自我的手里。

羊皮卷讀后感【篇5】

由于去年暑假是如此的漫長(zhǎng)，讓我不得不找點(diǎn)事情來打磨時(shí)間，所以我選擇了閱讀這本《羊皮卷》，它是從世界上最偉大的文獻(xiàn)中的一本經(jīng)典著作，里面講述了一個(gè)個(gè)勵(lì)志的故事，還系統(tǒng)的講述了人生的哲理和成功的理念。

在《羊皮卷》中講述著人生的規(guī)則。它的精華所在就是用感恩的心面對(duì)生活、堅(jiān)持不懈、珍惜生命、重視自身價(jià)值。現(xiàn)在我們的生活每天都處在日新月異的變化之中，新的一天即將來臨，所有的一切即將成為過去，所以我們要由此開始人生的新篇章，開始從不同的篇章中學(xué)習(xí)不同成功的秘訣。

在本書中讓我感受頗深的是，健談是一種不可忽視的力量，它可以為我們打開一扇心靈之門，可以使我們?cè)诟鞣N各樣的團(tuán)體中引起關(guān)注。能言善辯可以更容易的或得他人的好感，而且好的交通能力還體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。語(yǔ)言的力量是強(qiáng)大的，在生活中用好的語(yǔ)言會(huì)帶來很多便處。如果在交流中一個(gè)人的語(yǔ)言粗魯、火爆，這很容易激怒在場(chǎng)的聽眾，而且也沒有人愿意同這樣人交流。交流不僅可以向他人展示自己的才華，還可以提升我們的思維能力，這就是語(yǔ)言的魅力?？梢宰屛覀?cè)诮徽勚杏H切自然，拉近自己和聽眾之間的距離是交流過程中不至于枯燥無味。

交通能力是非常重要的一項(xiàng)能力，對(duì)于大學(xué)生的我們來說更為重要。在大學(xué)里善于交流的人總會(huì)交到更多的朋友同時(shí)也有更多的機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己提升自己，這樣在大學(xué)生活中就可以學(xué)到更多的東西。

因此，學(xué)會(huì)交流真的很重要。

羊皮卷讀后感【篇6】

并不是所有的人都能一帆風(fēng)順的，不要讓害怕成為一種習(xí)慣！用感思的心面對(duì)生活、面對(duì)生活中的人、事、物,感受世間的美好，用所付出的愛凈化自己的靈魂。一件事物的結(jié)局無非只有兩個(gè)，要么完成目標(biāo)、要么未完成預(yù)期的目標(biāo)。但是做一件事物的過程卻可以有不同的方案，甚至彼此間可能會(huì)千差萬別到截然相反。

《羊皮卷》就是告訴了我們要去利用自己的智慧，去認(rèn)識(shí)自己和創(chuàng)造財(cái)富，走自己的路，讓別人隨便去說吧！

雖然《羊皮卷》我還沒讀完，但是每讀一卷的內(nèi)容都會(huì)給我一個(gè)新的感悟。

從卷一的內(nèi)容凈化中我感悟到：從失敗中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以開始新的生活,不能被失敗打跨。習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門，因此我首先要做的便是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，全心全意去實(shí)行。

卷二：生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在路途終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我不知道要走多少步才能到達(dá)目標(biāo)，踏上第一千步的時(shí)候仍然可能會(huì)失敗。但做任何事請(qǐng)都要堅(jiān)持不懈，才可以取得人生的成功。

卷三：人要有信心,人各有所長(zhǎng)所短。挖掘我們自身的潛力，充分地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，才能取得成功。

卷四：人有喜怒哀樂，我們要學(xué)會(huì)控自己的情緒，不能被情緒左右。遇事要沉著冷靜，我從此領(lǐng)悟了人類情緒變化的奧秘。對(duì)于自己千變?nèi)f化的個(gè)性,不在聽之任之，我知道只有積極主動(dòng)的控制情緒，才能掌握自己的命運(yùn)。

《羊皮卷》對(duì)所有希望成功的人都是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。他可以完全進(jìn)化你陳舊的心，似乎喝一杯清新的露珠水，做一次全身的精神洗禮,心里埋下一顆成功的種子，讓新生命在心靈深處的土壤中生根發(fā)芽，讓你感覺到戴上全新的武裝走上未來陽(yáng)光大道。

羊皮卷讀后感【篇7】

每一個(gè)時(shí)代都會(huì)產(chǎn)生它的有力量文字這種文字的作品所蘊(yùn)含的力量如此之大，甚至能夠改變無數(shù)人的生活命運(yùn)，《羊皮卷》就是這樣偉大的作品！

積極心態(tài)的力量之卷一讀后感受如下：

一、積極的心態(tài)決定人生成敗；

你的命運(yùn)可以價(jià)值連城，也可以一無是處，隨你怎么選擇、怎么看待；因?yàn)槲覀兊淖约盒膽B(tài)是我們自己命運(yùn)的控制塔。如同書中所講，你千萬要記住，你的心態(tài)決定你能否成功，無論情況怎么樣，都要抱著積極的心態(tài)，莫讓你的沮喪取代了你的熱情。因?yàn)槿绻粋€(gè)人只要選擇了積極的心態(tài)，就一定能到達(dá)成功的彼岸，選擇消極的心態(tài)，則只會(huì)遭遇失敗。有些人只是短暫的擁有積極的心態(tài)，他們一旦遇到了挫折與失敗，就會(huì)失去了信心。他們一開始是對(duì)的，但是一遇到挫折，就會(huì)以積極的心態(tài)來麻痹自己、慰藉自己、封閉自己，期望憑著他們的消極心態(tài)，天上會(huì)掉餡餅，他們不了解消極心態(tài)所帶來的嚴(yán)重后果。

偉大的智者所羅門曾說：他的心怎樣思量的，他的人勝就是怎樣呈現(xiàn)的。換句話說，你相信會(huì)有什么結(jié)果，你就會(huì)得到什么樣的結(jié)果；因?yàn)槟悴豢赡苋〉媚阕约翰⒉蛔非蟮某删?，你不相信自己能達(dá)到的成就，自然你就不回去爭(zhēng)取，很顯然，當(dāng)一個(gè)心態(tài)消極的人對(duì)自己的事業(yè)不抱很大期望的時(shí)候，他自然就會(huì)給自己取得成功的能力打下一個(gè)大大的折扣，不言而喻，就成了自己潛能開發(fā)的最大敵人。所積極的心態(tài)便是我們成功、有價(jià)值、主動(dòng)創(chuàng)造、喜悅豐盛的源頭！

二、積極的心態(tài)是我們更加出類拔萃；

我要致富、我要出人頭地！用更積極樂觀的心態(tài)來給自己的內(nèi)心重下一個(gè)愉快的種子，我們一定學(xué)會(huì)給自己樹立正確的、積極的、樂觀的心態(tài)，因?yàn)橛行┤穗m然表面很積極、樂觀，但是一遇到挫擇與失敗就會(huì)失去做事的信心與動(dòng)力，更多是因?yàn)椴涣私獬晒π枰e極的心態(tài)不斷嘗試。所以請(qǐng)記住，我們創(chuàng)造了自己的環(huán)境---心理的、情緒的、生理的、精神的---我們自己做事的態(tài)度決定我們?nèi)松某删透叨取?/p>

三、積極的心態(tài)決定我們看待事情的深度；

大千世界，蕓蕓眾生，人們都在時(shí)刻盼望著實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，人們都在期盼著發(fā)財(cái)致富，終日期盼著事業(yè)的成功。但是我們?cè)趺床拍艹晒?，通往成功之路的起點(diǎn)究竟又在哪里？究竟又要到那里尋找呢？然而心態(tài)會(huì)怎么影響我們的人生呢？消極的心態(tài)又是如何影響我們的人生呢？

拿破侖。希爾告訴我們，積極和消極是兩種截然不同的心態(tài)，具有兩種驚人的力量：積極的心態(tài)能使我們達(dá)到登峰造極，一覽眾山小的效果，然而消極的心態(tài)便使我們終身陷入谷底，即使爬到頂峰，也會(huì)被他拖下來。所以讓我學(xué)會(huì)在危機(jī)中尋找機(jī)會(huì)，因?yàn)槲沂亲约好\(yùn)的主宰，我是自己靈魂的領(lǐng)導(dǎo)，我是自己生命中的富一代，我是自己生命中的CEO,以上這些話告訴我們：因?yàn)槲沂俏易约盒膽B(tài)的主宰，所以會(huì)變成自己命運(yùn)的主宰，更因?yàn)榉e極的心態(tài)會(huì)決定我們將來的機(jī)遇。所以讓我們學(xué)會(huì)積極的運(yùn)用這種心態(tài)，你就能把心中的各種念頭和態(tài)度變成現(xiàn)實(shí)，并同樣把心中的更多富裕的思想變成現(xiàn)實(shí)。

四、如何擺脫消極的心態(tài)；

我們必須面對(duì)全世界這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：在這個(gè)世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功往往只在一念之間，想要擺脫這種消極的心態(tài)，學(xué)會(huì)拒絕三中病毒：1，借口綜合癥，2，恐懼綜合癥，3，憂慮綜合癥；

克服以上三種病毒的7大法門：

1、提高自己對(duì)事物分析辨別的能力，擇善而從之。

2、觀察身邊周圍的環(huán)境的狀態(tài)，并積極提高辨別積極心態(tài)和消極心態(tài)的能力。

3、增加個(gè)人的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。

4、以成功者為榜樣，積極而樂觀的和正面的環(huán)境、朋友交往與相處。

5、想改變消極環(huán)境之前必須先改變自己的積極性與敏感度。

6、持續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意愿和上進(jìn)心，并歡天喜地的接受任何的訓(xùn)練或操練。

7、進(jìn)行自信心的提高訓(xùn)練，來增強(qiáng)抵御消極思想的能力。

五、如何培養(yǎng)積極的心態(tài)，并保持豐富的心智；

一個(gè)人擁有正確的心態(tài)，那就會(huì)創(chuàng)造不同凡響的奇跡。善于處理危機(jī)的人，往往都是為自己在成功之路上創(chuàng)造各種各樣有利于自己的條件，而不是死死地抱著原有的東西。所以，愈見堅(jiān)持以原則為重心，愈能培養(yǎng)豐富的心智。

羊皮卷讀后感【篇8】

很多人抱怨自己的生命，對(duì)生活感到厭煩，覺得萬事都不如意，殊不知他們本身都賦有一種能力，這種力量是生命再現(xiàn)新機(jī)。一旦你正視到這個(gè)力量的存在，并且開始加以運(yùn)用，就能使生活完全改觀，是生活完全合乎我們自己的理想，煩惱不堪的生命會(huì)變的美滿快樂，失敗可以化為成功，一度為潦倒貧乏所困的生活。將可再現(xiàn)生機(jī)，怯懦可化為自信，挫敗的生活可再度充滿多姿多彩的體驗(yàn)及美好的人際交往，退縮恐懼都將化為從容自在。

人生最美的不是努力，也不是奮斗，而是選擇;無數(shù)的人在乞求財(cái)富，他們既希望能對(duì)自己說：“從現(xiàn)在起，我再也不必?fù)?dān)心錢的事了!”他們極力擺脫金錢的煩惱，所以他們想盡各種致富的辦法，但始終一事無成;為什么呢?原因很簡(jiǎn)單：他們向外索取的同時(shí)，未成想要改變自己的想法;所以先改變自己的內(nèi)在思維，讓自己真正地愛上錢，和金錢合二為一;錢就會(huì)追著我們跑，其實(shí)這樣的感覺也挺好!環(huán)境可以改變性格VS性格可以改變環(huán)境，常常是我們內(nèi)心的對(duì)話;然而幸福往往使我們很多人一直在追求的事情，假如當(dāng)一個(gè)人決心要獲得幸福時(shí)，他就能得到這種幸福;所以我們要學(xué)會(huì)用心的選擇，把我們應(yīng)該做的事變成我們喜歡做的事。這樣的人生會(huì)更加精彩!

羊皮卷讀后感【篇9】

今天，我終于讀完了這本含有智慧與道理的書——《羊皮卷》。下面請(qǐng)我給大家介紹一下《羊皮卷》的由來吧與道理吧！

《羊皮卷》起源于一則故事：兩千年前，在阿拉伯沙漠有一個(gè)趕駱駝的男孩，他為了娶一個(gè)富翁的女兒，請(qǐng)求主人讓他做一名推銷員。善良的男孩把主人讓他推銷的披袍送給了別人，他一分也沒得到。但主人認(rèn)為他做得對(duì)，便給他了《十道羊皮卷》。若干年后，男孩依靠《羊皮卷》上的箴言獲得了巨大的成功，并最終迎娶了自己的心上人。

我認(rèn)為面對(duì)著繽紛變化的大千世界，變幻不定的因素時(shí)時(shí)刻刻在影響著人們的思維方式和生活追求，身處其中的人們已經(jīng)踏上了人生旅途起點(diǎn)，人們不知道要走多遠(yuǎn)才能到達(dá)既定的目標(biāo)，苦悶，彷徨，浮躁，沖動(dòng)等情緒失常吞噬著人們的靈魂，人們很可能在走到一百步獲一千步時(shí)，仍然遭到失敗。何以安定生命，解脫生命的苦難？何以平步青云，求去光明的引導(dǎo)？這一直是人們孜孜以求的人生的真諦。然而，需求或這種人生真諦需要有智慧的閃耀，需要有靈感的散發(fā)，需要有熱情的洋溢！我讀了一大篇是最深刻的，叫做：做人也是種學(xué)問！要做事，先做人。無論做什么事情，想獲得成功，都先必須學(xué)會(huì)做人?！白鋈恕钡暮x很廣，它并不是要求人們學(xué)會(huì)圓滑，左右逢源，而是要求人們培養(yǎng)自生良好的品德，擁有一種大智慧。

大家如果聽了我的介紹，就趕快看看吧！它會(huì)用有一大筆財(cái)富——智慧！

羊皮卷讀后感【篇10】

在知識(shí)爆炸，教育信息如潮，教學(xué)理論日新月異的時(shí)代，教師要跳出過去常規(guī)的教學(xué)思維圈子，就要不斷地去讀書、研究，通過讀書、寫作去不斷充實(shí)自我和提升自我，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，讀書是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。

學(xué)校倡導(dǎo)廣大教師讀書，把讀書作為一種生活方式，通過讀書構(gòu)建自己的精神家園，通過讀書、思考、寫作不斷磨煉提升自己的教育教學(xué)基本功。我們利用假期讀書和寫作，在字里行間，我們看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

《羊皮卷》這本書在很早以前都接觸過，在我們生活中也有很多版本，當(dāng)然有的厚，有的薄。起初，她和其他勵(lì)志書籍一樣，沒有引起我很大的興趣。今年年初，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，接觸到了十道羊皮卷的語(yǔ)音版，她那優(yōu)美的聲音，詩(shī)一般的語(yǔ)句，豐富博大的內(nèi)容，給工作生活忙碌的人們一道精神大餐！首先，十道羊皮卷簡(jiǎn)單明了，沒有啰嗦、重復(fù)、單調(diào)的說教，可以說她是羊皮卷的簡(jiǎn)本，十分適合緊張忙碌的年輕人使用。其次，很有人情味，很耐讀、耐聽、耐學(xué)，任何時(shí)候，當(dāng)你疲憊的時(shí)候、在你乘車無聊的時(shí)候，在你精神萎靡的時(shí)候，在你快樂興奮的時(shí)候，她都能給你心理上的愉悅！在這個(gè)世界上，有你的存在，會(huì)很精彩。只有精神的富足才是一生最大的財(cái)富！在一生中要擁有這樣的財(cái)富，只能靠自己！別人行嗎？人們常說，現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，是你比別人學(xué)習(xí)更快的能力，這樣你才能超越！在學(xué)習(xí)中，讀書學(xué)習(xí)是較好的一種途徑。我在看完《羊皮卷》這本書之前，我很少能做到安排自己的每天時(shí)間，或者說是每天抽出一定的時(shí)間來看書，而且是與專業(yè)不相關(guān)的書，激勵(lì)人的書籍。在看這本書之前，我的情緒很低落，也有些失意，然后又認(rèn)識(shí)幾個(gè)性格開朗的朋友，自己的情緒也受到了他們的感染，變得越發(fā)的好起來，表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的生活中，有了一些新的生機(jī)，仿佛他們給我的精神世界注入了新鮮的血液，讓我又可以堅(jiān)強(qiáng)一些。當(dāng)然，讀書也是一件很有意義的事情，尤其是讀一本好書，難怪有那么多有名的作家，都對(duì)書籍與人的關(guān)系給出了那么高的評(píng)價(jià)。我以前很少讀課外書籍，甚至于不知道什么作家，什么有名的小說，或者什么期刊雜志等等。但是現(xiàn)在，我深刻的體會(huì)到，或許也可以這樣理解，讀書的過程不僅僅是讀者從文字上獲取知識(shí)的過程，更象是與編輯這些文字的作者的一次心靈或者說是精神上的溝通，雖然我自身的能力有限，理解的東西也可能比較淺薄，但從某種程度上，不得不讓我承認(rèn)，好的書籍記載的好的東西，的確值得千古流傳，也可以改變一個(gè)人。

感恩親人讀后感(推薦10篇)

值得一讀的文章編輯為你推薦“感恩親人讀后感”，適合年輕人閱讀的作品，讓我發(fā)散出許多全新的思維。在讀完之后，我深刻意識(shí)到了讀好原文和選準(zhǔn)感點(diǎn)的重要性。同時(shí)，在寫讀后感時(shí)，我也注意到了敘述的簡(jiǎn)明扼要和聯(lián)想的形式。對(duì)于寫讀后感的一些建議和技巧，您是否已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì)呢？希望這篇文章能夠幫助您更好地應(yīng)對(duì)各種工作和生活中的挑戰(zhàn)！

感恩親人讀后感 篇1

暑假我讀了《感恩親人》這本書，讓我最難忘的就是《第100個(gè)客人》這個(gè)故事。它講的是一位老奶奶和她的小孫子來到飯店里，老奶奶叫了一碗牛肉面給孫子吃，孫子問：“奶奶，您真的吃過飯了嗎？”老人回答：“當(dāng)然。”說著指了指自己嘴里的蘿卜泡菜。小男孩放心了，眨眼的功夫，他便把一整碗面全吃光了。老板看到了這個(gè)情形，到結(jié)賬時(shí)便說：“恭喜您成為我們店的第100位客人，今天的面不要錢。”老奶奶感激地笑了笑。

第二天，那個(gè)小男孩拉著他的奶奶進(jìn)了飯店，說：“奶奶，這次輪到我請(qǐng)客了。”說著點(diǎn)了一碗牛肉面，自己卻像奶奶那樣，嚼著一塊蘿卜泡菜……

這個(gè)故事中小男孩的一片孝心感動(dòng)了我。我十分羞愧，這個(gè)小男孩為了請(qǐng)他的奶奶吃東西寧愿自己餓肚子。而我，卻常常因?yàn)轱埐瞬幌矚g吃而向外婆發(fā)牢騷。

讀了《感恩親人》這本書，我明白了，要感謝身邊的親人，是他們?cè)谖覀牡臅r(shí)候安慰我，是他們?cè)谖依щy的時(shí)候幫助我。今后，我會(huì)用自己的行動(dòng)來感恩我身邊所有的人！

感恩親人讀后感 篇2

有一種感情叫血濃于水，感恩從心開始，讓愛溫暖人間，感恩，是心靈里開出的一株花?！案小笔乔o葉，“恩”是花朵。人人心存感恩，心靈便能百花滿園，世間便能處處充滿花香，若心中沒有感恩，那世間就不會(huì)有愛存在。

《感恩親人》源于你的深情，源于你的重義，源于的知書，源于你的明理，源于你的樂觀，源于你的純樸，源于你的胸襟，源于你的智慧，源于你的知恩，源于你的圖報(bào)。

勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力，落花感恩流水是因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜缥腋卸鲗?duì)手，是因?yàn)閷?duì)手贈(zèng)與我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。

在生活中，我們每個(gè)人的心中都裝滿了對(duì)親人沉甸甸的愛，而親人給予我們的愛更是沉積在我們內(nèi)心的最深處，無時(shí)無刻都給予我們最溫暖的能量。

感恩親人，不忘父母贈(zèng)與生命之恩；感恩老師，牢記老師培養(yǎng)教導(dǎo)之恩；感恩朋友，難忘朋友同舟共濟(jì)之恩；感恩自然，感激自然哺育萬物之恩；感恩生活，珍惜生活豐滿靈魂之恩；感恩對(duì)手，尊重對(duì)手逐鹿較量之恩；感恩故鄉(xiāng)，常念故鄉(xiāng)滴水養(yǎng)育之恩；感恩陌生人，感謝陌生人慷慨無私之恩。

讀一本《感恩親人》，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)人生之道。

感恩親人讀后感 篇3

這是一本充滿愛的書籍，里面珍藏了210篇充滿愛的文章。我讀后，心里更是充滿愛，充滿感恩之情。

這本書中，令我最難忘的就是那篇名叫《頭頂下的逃生者》的文章。它講述了在xx年冬天，在一幢居民樓起火救人之時(shí)，一位孕婦竟從10余米高的樓上頭朝下跳去，結(jié)果頭破血流！她在臨終前，說自己懷著九個(gè)月的身孕，這么跳，孩子不會(huì)死！頓時(shí)，書前的我驚呆了：在千鈞一發(fā)之際，這位母親毫不猶豫的把危險(xiǎn)留給了自己，為的，不過是那還未出世的孩子。這無私的母愛，這偉大的母愛，令人感動(dòng)，令人敬仰！

一位母親，她愿意用自己的生命去換取孩子的生命。那么現(xiàn)在，我們作為媽媽的心肝寶貝，我們做到感恩了嗎？一盆洗腳水，便可讓媽媽無比感動(dòng)；一次病榻前的守候，便可讓媽媽淚眼朦朧；就算是一次漫不經(jīng)心的問候，也可讓媽媽露出一個(gè)欣慰的笑容……媽媽，給予我們很多，我們，回報(bào)媽媽少之甚少。

每每看到一些兒女對(duì)父母的抱怨、不理解，甚至是打罵，我心中就會(huì)涌起一股對(duì)那些人瞧不起的情感。對(duì)父母都不理解、不感恩，那么我想，他們今后在社會(huì)上也不會(huì)有立足之地。

讀完這本書，讓我覺得，父母就猶如一根蠟燭，他們的根根白發(fā)就好比滴滴蠟油，都是無私奉獻(xiàn)過的痕跡。

記得有一首詩(shī)中曾寫過：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

感恩，說起來容易做起來難！它不是我們的一句夸夸其談、豪言壯語(yǔ)能完成的，是一個(gè)值得我們用一生去履行、去兌現(xiàn)的承諾！

感恩親人讀后感 篇4

感謝爸爸媽媽送了我一套感恩系列的叢書，開啟了我珍惜親情的心扉之門，使我能夠深切地領(lǐng)悟到了親情在人生道路上的無窮魅力。

當(dāng)我翻開其中一冊(cè)《感恩親人》，讀到第三個(gè)故事時(shí)，已被那親人間濃濃的深情，感動(dòng)得淚流滿面。那位為了外孫女不經(jīng)意間說起的一句話，而回老家后天天出去挖野菜，一心盼望外孫女能來吃野菜餃子的姥姥；那位在大雪紛飛、寒氣逼人的雪天里，沿著凹凸不平的山路，踏著沒膝的大雪，彎腰背著一捆柴一步步走來的姑姑；那位為了能為孫子營(yíng)造一個(gè)健康的童年，而蜷縮了15年大拇指的爺爺……。

一位位無私奉獻(xiàn)的親人，一個(gè)個(gè)真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章。以美的故事、美的情感、美的語(yǔ)言震撼著我的心靈，啟迪著我的感悟，激發(fā)著我的親情，引領(lǐng)著我的思緒漸漸地?cái)U(kuò)散……，自己又何嘗不是！我出生后爺爺奶奶剛剛退休，身體都很健康，爸爸媽媽工作又都很忙，所以，爺爺奶奶就“理所當(dāng)然”地肩負(fù)起了養(yǎng)育我的主要任務(wù)。聽說我出生后的頭四個(gè)月是“日夜顛倒”的，主要是由爺爺奶奶輪流著整夜整夜地哄著我。自打我懂事起就記得是爺爺每天早早地起來，騎自行車送我去幼兒園，遇到天氣寒冷或是風(fēng)雨天，爺爺都會(huì)把我武裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓我受一點(diǎn)風(fēng)吹雨淋。

我忽然明白了爸爸媽媽為什么要送我這套感恩系列叢書，懂得了感恩并不是一定要等我長(zhǎng)大參加工作后，給為我的成長(zhǎng)付出心血的爺爺奶奶送上一份份厚厚的大禮來報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我完全可以從平常的生活中來學(xué)會(huì)感恩，我不能再把爺爺奶奶為我的付出和辛勞看作是理所當(dāng)然了，我應(yīng)該盡可能地做一些自己力所能及的事情來減輕爺爺奶奶對(duì)我的操心，以一顆感恩的心！

真誠(chéng)地感恩爺爺奶奶！真心地祝福爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽！并發(fā)自內(nèi)心地向爺爺奶奶說一聲“謝謝！”。

感恩親人讀后感 篇5

我讀了一本震憾心靈的書，書名叫《感恩親人》。我把其中兩篇感人的故事說出來和大家一起分享吧！其中一篇—靈魂深處的感動(dòng)。這個(gè)故事主要講了姐姐喜歡一條漂亮的手絹，就偷拿了爸爸抽屜里5角錢。后來被爸爸知道了，拿著木棒質(zhì)問姐弟倆，姐姐嚇得直發(fā)抖，后來弟弟替姐姐頂罪，遭了爸爸的打。

半夜里，姐姐號(hào)啕大哭悔恨自己沒有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。過了幾年，因家里貧窮，姐姐沒錢上大學(xué)，弟弟為了姐姐放棄自己的學(xué)業(yè)，到工地上做苦工掙錢來供姐姐讀完大學(xué)。后來弟弟結(jié)婚的那一天，在婚禮上弟弟講了一個(gè)故事，小時(shí)候姐姐把手套給弟弟帶，自己凍得吃飯時(shí)拿不起碗筷了，從那一刻起弟弟就發(fā)誓這輩子一定要對(duì)姐姐好。此時(shí)的我心里酸酸的，雖然發(fā)生在姐弟倆身上的一些小事，但足以征明姐弟的情深有多少？還有一篇—瘋姐。妹妹因?yàn)橛袀€(gè)瘋姐而感到羞恥。

有一次下雨了，姐姐給妹妹送傘到學(xué)校里，可妹妹覺得無地自容，不理姐姐發(fā)瘋似的沖進(jìn)雨里，跑到家里渾身濕透，姐姐也一身泥水。可妹妹咬牙切齒地對(duì)姐姐說：“我沒有你這個(gè)丟人現(xiàn)眼的瘋姐。”從此妹妹再也不理姐姐了。姐姐雖然很無助，很獨(dú)單可是姐姐還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在村口目送妹妹上學(xué)。放學(xué)了，姐姐總站在村口迎接妹妹，一看見妹妹趕忙跑了。有一次，妹妹貪玩在河邊捉蝌蚪，不聽姐姐勸說，一不小心妹妹掉進(jìn)了河里。姐姐奮不顧身地跳進(jìn)了河里。當(dāng)妹妹醒來時(shí)，姐姐已經(jīng)上天堂了，這時(shí)的妹妹心如刀絞，一個(gè)勁地喊姐姐，可是姐姐永遠(yuǎn)聽不見了。

當(dāng)我看完這篇文章時(shí)，早已淚眼模糊了。這篇《感恩親人》讓我很感動(dòng)，感受到了人間的真善美。在生活中，我們每個(gè)人或多或少的感受到親人給予我們的愛。愛是人類最美好的情感，請(qǐng)好好的珍惜這份情感。

感恩親人讀后感 篇6

愛心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。時(shí)間的天空有一顆星星永遠(yuǎn)閃，那就是親情，它是我們一生一世割舍不去的情緣。沒有人可以衡量親情有多少偉大，他只能對(duì)我說親情遍布整個(gè)宇宙！《感恩親人》這本書，真實(shí)而感人，里面包含了千千萬萬種人間真愛。給我留下了深刻的印象。

我讀完《靈魂深處的感動(dòng)》這個(gè)故事時(shí)，要不是我忍住眼淚，早已大聲痛苦了。姐姐忍不住手絹的誘惑偷了錢，弟弟代姐姐受責(zé)；因家里貧困弟弟放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)，出去打工掙錢供姐姐讀書；弟弟怕丟姐姐的面子，以老鄉(xiāng)的身份見姐姐，把錢交給她；最后在弟弟的婚禮上，弟弟說他最敬愛的人就是他姐。姐姐的回答是我這一輩子最感謝的人就是我弟！一下子姐弟倆擁在一起淚流滿面。姐弟是親人，流著同樣的血；姐弟是朋友，在生活中互相扶助。姐弟倆的親情，實(shí)在可貴，我深感親情的力量！親情的力量足以使一個(gè)女孩走出深山老林，成為社會(huì)的一部分人才。

我感嘆親情的偉大！《愛之殼》中的父親總是責(zé)罵那淘氣的孩子踩了他那心愛的花，但他卻又在背后偷笑自己是世界上最幸福的父親。蚌的外殼是堅(jiān)硬的，可你一旦打開那外殼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的肉是柔軟的。親人的愛又何嘗不是這樣？親人的愛有時(shí)也是有外殼的，她看上去扎眼，聽起來刺耳，可你一旦打開那外殼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛是多么的柔軟，而且一定有一顆凝結(jié)著愛的珍珠。浪看似兇猛，其實(shí)當(dāng)你真正去接觸它，卻發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在其實(shí)并不可怕，，有了浪船才能行駛。

火看似那么耀眼，熾熱，但當(dāng)你真正感到需要它時(shí)卻發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)也不那么兇狠，有了火，人才能生存。我們要用一顆感恩之心面對(duì)生活，生活才會(huì)更美好，更有意義。感恩之心是人類心田中最真。最美。最善的種子。一顆感恩之心能結(jié)出千千萬萬朵智慧的花朵。擁有一顆感恩之心能讓你生活變得與眾不同。只要你有一顆感恩之心愛就在你身旁，有愛的地方，就會(huì)有感恩！

感恩親人讀后感 篇7

愛是無形的，卻又是最重的。對(duì)親人的那份牽掛和擔(dān)憂，比任何壓在背上的負(fù)荷都要重許多、、、、、、讀了《感恩親人》中的《愛在心里有多重》以后我明白了這個(gè)道理。

《愛在心里有多重》主要講述了這樣一個(gè)故事：

醫(yī)院里，一個(gè)中年婦女背著自己80公斤的丈夫上四樓，比扛著50公斤重的氧氣瓶的工人走得還要快許多。工人十分吃驚，而大嫂卻說：“你扛得只是一個(gè)氧氣瓶，而我背的卻是我的丈夫！”后來她的丈夫送進(jìn)去搶救時(shí)，她卻連站都站不起來了。工人很好奇，問：“你剛才上樓連一點(diǎn)汗都沒出，現(xiàn)在怎么連站都站不起來了呢？”大嫂說：“我是在為我的丈夫擔(dān)心啊！”其中巧妙的對(duì)比描寫，彰顯主題：上樓時(shí)，工人抗著50公斤的氧氣瓶都累得不行，中年婦女背著她80公斤的丈夫卻走得比工人還快。這一鮮明的對(duì)比，突顯了中年婦女對(duì)她丈夫深深的愛。

親情與愛情的力量果然大，這個(gè)瘦弱的大嫂背這她的親人一點(diǎn)也感覺不出重。在生活中，我們每個(gè)人心中都要裝著對(duì)親人沉甸甸的愛。而親人對(duì)我們的愛更是應(yīng)該沉積在我們內(nèi)心的最深處，無時(shí)無刻不給我們以溫暖的能量。愛讓我們的心靈充實(shí)而美好，也讓我們力量增倍！

shy;愛比任何負(fù)荷都要重，讓我們把對(duì)親人沉甸甸的愛放在心上吧！

感恩親人讀后感 篇8

感恩，這個(gè)詞對(duì)于我們來說，應(yīng)該并不陌生吧！自從有了《感恩教材》這本書，我懂得了感恩。我想感恩父母，因?yàn)槭撬麄儼盐覔狃B(yǎng)成人；我想感恩老師，是他們讓我懂得了做人的道理；我想感恩同學(xué)，是他們?cè)谖依щy的時(shí)候伸出了援助之手；我想感恩清潔工，是他們讓我生活在一個(gè)干凈的世界里……但是我最想感謝的是我姐姐！我家離姐姐學(xué)校很遠(yuǎn)，姐姐從家到學(xué)校騎車都需要二十多分鐘。盡管這樣，她仍然從忙碌中抽出時(shí)間來檢查我的作業(yè)。

中午放學(xué)時(shí)，她還騎車?yán)@過車輛繁多的五星花園來接我。晚上十點(diǎn)多回家，本來已經(jīng)很累了，卻還要給我蓋被子，再打電話給爸媽報(bào)平安，然后彈奏近一個(gè)小時(shí)的鋼琴。盡管姐姐對(duì)我做的都是些平凡的小事，但卻溫暖了我小小的心窩。真是于平凡中見偉大，于細(xì)微處顯真情。記得那一次，姐姐回來照例替我蓋被子，發(fā)現(xiàn)我沒有睡著，于是就問我怎么還沒有睡，只聽我嘰里呱啦說一大堆，她發(fā)覺我有點(diǎn)不對(duì)頭，往我額頭上一摸，大叫起來說：“糟了，你發(fā)高燒了！”說完，便急忙給我把衣服穿好，吃力地背著我下樓打車去醫(yī)院。姐姐從未干過重活，背著我就像背著千斤石頭，壓得她氣喘吁吁……我伏在姐姐的背上，淚水嘩啦啦淌下。

哎！幸好爸爸這周給姐姐拿了一百元錢買資料，不但書買不成了不說，而且姐姐連晚上吃飯的生活費(fèi)都沒有了，只好忍饑挨餓，一周都沒吃晚飯。總之，姐姐對(duì)我的恩情真是太多了，我一定得感謝她！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。感恩是一種智慧，是一種快樂的智慧，是一種生活的智慧。常常懷有感恩的心，你將忽略失去的東西，把注意力放在你得到的地方，這樣的心境是平衡的，是快樂的，也是滿足的。是啊！親情是永遠(yuǎn)隔不斷的感情。天長(zhǎng)地久是親情。親人是我們家庭的成員，是和我們血脈相連的。父母對(duì)子女的愛永遠(yuǎn)被傳誦，是他們把我們帶到這個(gè)精彩的世界里，養(yǎng)育了我們，父母之情是世界上任何感情都不能代替的；兄弟姐妹，和我們一起成長(zhǎng)，嬉戲玩耍，情同手足；爺爺奶奶對(duì)我們疼愛有加，舔犢情深……親情是永遠(yuǎn)隔不斷的。

當(dāng)然，有時(shí)候，家庭中的矛盾也是不可避免的，有時(shí)候由于種種原因，父母之間，兄弟之間，總會(huì)發(fā)生口角，甚至感情僵化，不相往來；但是我們?nèi)耘f是相親相愛的一家人！

感恩親人讀后感 篇9

最近我讀了《感恩親人》這本書，被其中的一個(gè)故事深深的感動(dòng)了，被那份人間真情深深地感動(dòng)了。

那位為了外孫女不經(jīng)意間說起的一句話，而回老家后天天出去挖野菜，一心盼望外孫女能來吃野菜餃子的姥姥;那位在大雪紛飛、寒氣逼人的雪天里，沿著凹凸不平的山路，踏著沒膝的大雪，彎腰背著一捆柴一步步走來的姑姑;那位為了能為孫子營(yíng)造一個(gè)健康的童年，而蜷縮了xx年大拇指的爺爺……。

一位位無私奉獻(xiàn)的親人，一個(gè)個(gè)真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章。以美的故事、美的情感、美的語(yǔ)言震撼著我的心靈，啟迪著我的感悟，激發(fā)著我的親情，引領(lǐng)著我的思緒漸漸地?cái)U(kuò)散……，自己又何嘗不是!我出生后爺爺奶奶身體都很健康，爸爸媽媽都外出打工，所以，爺爺奶奶就“理所當(dāng)然”地肩負(fù)起了養(yǎng)育我的主要任務(wù)。

聽說我出生后的頭四個(gè)月是“日夜顛倒”的，主要是由爺爺奶奶輪流著整夜整夜地哄著我。自打我懂事起就記得是爺爺每天早早地起來，騎自行車送我去幼兒園，遇到天氣寒冷或是風(fēng)雨天，爺爺都會(huì)把我武裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓我受一點(diǎn)風(fēng)吹雨淋。

爺爺小時(shí)候家里很窮，12歲那年父親又病故了，還在讀小學(xué)五年級(jí)的爺爺只好回家務(wù)農(nóng)，面對(duì)生活的艱辛，在那個(gè)窮苦的年代里，當(dāng)年的爺爺能做的也就是無奈地獨(dú)自坐在門檻上大哭了一場(chǎng)而已……，后來是在部隊(duì)里才補(bǔ)的文化課。所以現(xiàn)在爺爺奶奶是特別的希望我能好好學(xué)習(xí)，總是鼓勵(lì)我去參加各類培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，說我們的生活條件好了，只要對(duì)我的成長(zhǎng)有利，化多少錢都值得。可是他們自己卻省吃儉用，爺爺總是喜歡到附近的河里去洗衣服，說是因?yàn)榧依锏胤叫?，衣服不太洗得干凈。每次飯桌上，看著爺爺那雙長(zhǎng)期浸泡冷水而變得棕黑色的雙手，我常常會(huì)有一種心酸的感覺……。

去年11月下旬的一個(gè)傍晚突然接到爺爺奶奶在回家的路上出了車禍的電話，說爺爺受了傷，奶奶已送醫(yī)院搶救，突如其來的晴天霹靂我不知如何是好，在趕往醫(yī)院的路上，心里不斷地涌現(xiàn)出與爺爺奶奶相處時(shí)的一幕幕情景……，酸熱的淚水不停地往外涌，怎么擦也擦不干……，爸爸媽媽一路摟著我安慰著我……。好在吉人自有天相，爺爺無大礙，奶奶一個(gè)月后也出了院。

這本書讓我懂得了感恩并不是一定要等我長(zhǎng)大參加工作后，給為我的成長(zhǎng)付出心血的爺爺奶奶送上一份份厚厚的大禮來報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我完全可以從平常的生活中來學(xué)會(huì)感恩，我不能再把爺爺奶奶為我的付出和辛勞看作是理所當(dāng)然了，我應(yīng)該盡可能地做一些自己力所能及的事情來減輕爺爺奶奶對(duì)我的操心，以一顆感恩的心!真誠(chéng)地感恩爺爺奶奶!真心地祝福爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽!并發(fā)自內(nèi)心地向爺爺奶奶說一聲“謝謝!”。

感恩親人讀后感 篇10

讀完《感恩親人》這本書，我的心一陣猛烈的顫動(dòng)，久久不能平息。這本書具體寫到了很多篇感恩親人的故事，沒有一篇不讓我淚流滿面。文中所有的故事都寫得很具體。每一次，寫這篇文章的作者都會(huì)將自己的切身體會(huì)寫出來，讓我看了一目了然。

而想想我們自己，親人對(duì)我們特別好，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。而我們自己卻很少感恩過他們。每當(dāng)我拿起這本書時(shí)，我總會(huì)想起我的奶奶。由于我家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，年邁的奶奶為了不讓我遲到，每天早上五點(diǎn)多鐘就起床為我做早餐了，再加上奶奶視力不好，她本應(yīng)安安分分呆在床上休息一會(huì)，可她卻沒有。每次幫我燒完飯后，她就會(huì)走進(jìn)我房間，將我叫醒，不驚醒媽媽。然后我便開始穿衣服，刷牙，洗臉。每當(dāng)我起床后，奶奶本可以在床上多睡一會(huì)，可她卻沒有。總是坐在我旁邊幫我夾菜。我多次讓她多睡會(huì)，可她自己卻笑著說：“我喜歡看著你吃飯?！蔽抑?，奶奶是故意這樣說的，其實(shí)奶奶是愛我的，他只是想讓我多吃點(diǎn)，好有充足的精力去上課。尤其是冬天，北風(fēng)呼嘯著，那令人直打寒戰(zhàn)的風(fēng)總是喜歡透過窗縫兒，捉弄人們。

有一次，我去小便，正好聽見奶奶的的咳嗽聲。于是，我問奶奶：“奶奶，你感冒了嗎？你去先睡一覺吧！”可奶奶卻找到一個(gè)善意的謊言：“小宇，奶奶沒感冒，只是被熱氣嗆到了。”聽了奶奶的話，我的眼眶濕潤(rùn)了?！陡卸饔H人》這本書，確實(shí)讓我對(duì)家人為我所付出的而感到感動(dòng)。對(duì)，沒錯(cuò)！我也要感謝他們，我會(huì)回報(bào)你們的！

王二小讀后感(推薦10篇)

您閱讀作者的作品，也會(huì)因作者的感受而產(chǎn)生共鳴。對(duì)于這篇作品，我們可以寫一篇讀后感來加深理解。如果想要了解更多關(guān)于“王二小讀后感”的專業(yè)知識(shí)，請(qǐng)不要錯(cuò)過小編整理的內(nèi)容。在享受閱讀的同時(shí)，也別忘了將這篇文章分享給身邊的朋友！

王二小讀后感(篇1)

今天，我讀了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小英雄王二苗的故事。我覺得王二小真的是個(gè)偉人。我很佩服他。王二從小就有勇氣和智慧，幫助軍隊(duì)消滅了日本鬼子，挽救了村民的生命。

雖然他后來被日本人殺害了，但他的光輝形象卻牢牢印在我的心里。王二小出生在一個(gè)貧窮的家庭里。十一歲時(shí)，他的父母被日本鬼子殺死了。

于是他不得不到地主家干活養(yǎng)活自己，可是地主對(duì)他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。自從他參加兒童團(tuán)后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、匯報(bào)情況……都搶著干。

報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來了。村外傳來消息：日本鬼子要入侵村子。

王二小假裝無意中遇到了魔鬼，然后帶著魔鬼進(jìn)入八路軍的伏擊圈。日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路，就殘忍地殺了他，王二小死得如此光榮?？赐炅斯适拢矣X得王二小很機(jī)智勇敢。因?yàn)樗悄瓴攀龤q，一個(gè)小孩面對(duì)一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點(diǎn)兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設(shè)計(jì)把狡猾的敵人騙入八路軍的埋伏圈，真是了不起；我們大家要學(xué)***小勇敢跟敵人斗爭(zhēng)的不怕犧牲的革命精神?。?/p>

王二小讀后感(篇2)

小英雄，我要向你學(xué)習(xí)！

——讀《王二小》有感

《王二小》，大家都很熟悉這篇課文，我也非常喜歡。究其原因，不僅是王二苗的英雄事跡感人至深，更是給了我很多靈感和勇氣。因?yàn)橐郧拔沂莻€(gè)膽小的女孩，自從學(xué)了這個(gè)故事，我開始變得勇敢起來。

故事講述了王二小在一次放哨的時(shí)候，被前來村莊掃蕩的敵人抓去帶路。英明勇敢的王二苗沒有直接違抗敵人，而是假裝聽話，走在前面為敵人帶路。沒想到的是，王二小卻把毫無防備的敵人神不知鬼不覺地帶入了八路軍的包圍圈。

敵人被消滅了，但是敵人的刺刀已經(jīng)深深地刺進(jìn)了第二個(gè)孩子的胸膛，勇敢的第二個(gè)孩子犧牲了！兩個(gè)小小的，你用自己年輕而寶貴的生命換來了村民們的安全，卻躺在冰冷的山中，微笑著看到了那一天邊上的血紅的云。

多么機(jī)智，多么勇敢的小英雄?。∧銦o愧于兒童團(tuán)員的光榮稱號(hào)！

面對(duì)實(shí)行“三光政策”的**敵人，二小沒有緊張，更沒有絲毫的膽怯，而是沉著冷靜地想出了一個(gè)計(jì)謀：裝著順從的樣子給敵人帶路。第二，雖然你和我們差不多大，但你很聰明，會(huì)想辦法。

你利用孩子“不懂事”的特點(diǎn)——“分不清好壞和害怕死亡”等假象來蒙蔽敵人，給他們帶路。從表面上看，你在為敵人帶路。其實(shí)，你是在悄悄地把敵人帶進(jìn)八路軍的包圍圈。敵人終于被八路軍徹底殲滅了。

二小，你的聰明機(jī)智令人佩服，你的勇敢更令我崇敬！面對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的敵人，你不僅不怕，而且要冷靜地消滅敵人，把自己的生死置之度外。可貴的是，在革命和生命面前，在生死之間，你毅然選擇了革命和犧牲！

作為一個(gè)孩子，你完全可以按照鬼子的要求做——給他們帶路，這樣你也許還有活命的機(jī)會(huì)。可是你卻悄悄地將敵人帶入八路軍的包圍圈。你清楚地知道這樣做的結(jié)果是什么。

然而，我們的小英雄二小連眉頭都沒皺，于是毅然走向敵人的刺刀！

我既佩服又深深地感到羞愧！

我佩服他的機(jī)智和勇敢，也為自己的膽小懦弱而羞愧。上課回答問題，我都害怕。也許你們會(huì)問：

回答老師的提問，這不是鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)嗎？有什么可害怕的呢？是的，當(dāng)著那么多同學(xué)的面回答問題，我非常害怕。

雖然老師鼓勵(lì)我們一次又一次大膽地說，雖然老師提出的問題大部分都能回答，但我就是不敢站起來說。因?yàn)槲遗挛业幕卮疱e(cuò)誤引來同學(xué)們的發(fā)笑，怕老師批評(píng)我……反正有一大堆無中生有的理由讓我在課堂上默默地聽，默默地想，默默地記，然后做一名默默的文靜的學(xué)生。

為了革命的勝利，他毫不畏懼地走向了敵人的刺刀。王二小，我要為你豎起大拇指！王二小，你是一名優(yōu)秀的兒童團(tuán)員！

現(xiàn)在的我，是一名光榮的少先隊(duì)員！難道連回答問題這樣的事我都要害怕嗎？不！

我要做一名真正的少先隊(duì)員！在課堂上，我要認(rèn)真思考，積極發(fā)言，做一個(gè)更好的少先隊(duì)員！

點(diǎn)評(píng)：1、觀點(diǎn)鮮明，論述充分。“機(jī)智勇敢”，這是小作者讀完課文后二小留給他的最深刻的印象，也是小作者崇敬二小的原因所在。

“小英雄，我要向你學(xué)習(xí)”這文章的標(biāo)題就鮮明地表達(dá)了小作者的讀后感受，直接地抒發(fā)了他的崇敬之情。

用心在讀，用情在寫。這是我讀完這篇讀后感的第一感受。從文章的字里行間，我們能很強(qiáng)烈地感受到小作者是很用心地在讀《王二小》這個(gè)故事。

作為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，在不學(xué)習(xí)寫讀后感的前提下，他可以如此準(zhǔn)確地選擇自己的感受點(diǎn)。通過對(duì)文本的解讀和與生活現(xiàn)使得聯(lián)系，他可以縱向和橫向展開，寫出自己欽佩和學(xué)習(xí)的原因，使討論非常具體和充分。如此鮮明地表明觀點(diǎn)而又如此具體地闡述自己的深切感受，的確是非常不容易的。只有用心讀，才能寫得如此情真意切。

2、情感深摯，流露自然。如“多么機(jī)智，多么勇敢的小英雄啊！你無愧于兒童團(tuán)員的光榮稱號(hào)！

”這是小作者直接抒發(fā)了對(duì)小英雄二小的由衷的贊美之情。還有，文章中 “你”這第一人稱的運(yùn)用，不僅增強(qiáng)了文章的親切感，也使小作者的情感得更直接地傾述和表達(dá)。

語(yǔ)言流暢，也是本文的一大特點(diǎn)。對(duì)于剛剛學(xué)會(huì)寫作文的三年級(jí)學(xué)生來說，擁有如此流利的語(yǔ)言和飽滿的情感是不容易的，這體現(xiàn)了小作者的語(yǔ)言技巧。

當(dāng)看到《地心游記》這本書名時(shí)，我就很好奇。從科學(xué)教科書上我知道，地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是一個(gè)同心圓結(jié)構(gòu)，從地心道地表分為地核、地幔和地殼。核內(nèi)壓力可達(dá)350萬大氣壓，溫度可達(dá)4000℃~5000℃。

人類怎么可能穿越地心旅行呢？這絕對(duì)不可能！于是，我懷著一探究竟的急切心情打開了《地心游記》這本科幻小說。

堅(jiān)強(qiáng)的意志鑄就成功

——讀《地心游記》有感

在輕松愉快的暑假里，我徜徉在茫茫書海中。當(dāng)我看完《地心游記》這本小說時(shí)，我的心靈頓時(shí)受到了巨大的震撼，不僅被小說的科幻色彩所吸引，更是被里登布克洛的堅(jiān)強(qiáng)意志所深深折服。

被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”凡爾納以他奇異、非凡的想象力，用一個(gè)個(gè)緊湊、緊張、跌宕起伏的故事情節(jié)把我們帶到了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界：德國(guó)漢堡的里登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行過，里登布洛克教授決心也作同樣的旅行。他和侄子阿克賽爾從漢堡出發(fā)，到冰島請(qǐng)向?qū)h斯。

在前人的指引下，他們沿著礦物的軌跡奔向地球中心的入口處，向他們展示了一幅美麗而奇特的畫面，神奇的小鳥和巨大的植物，這是世人永遠(yuǎn)不會(huì)相心的是世：地球中心有一個(gè)無污染的生態(tài)環(huán)境。但是旅程中少不了驚險(xiǎn)：

大海中兇猛的食人魚，巨大的恐龍樣生物，當(dāng)然，今天已經(jīng)成為化石的真正的恐龍，所有這些似乎都把我們帶進(jìn)了一個(gè)活躍的博物館。經(jīng)過三個(gè)月的旅行，他們經(jīng)歷了許多艱難困苦，克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等各種困難。最后，由于巖石流動(dòng)的影響，他們從地中海西西里島北部的一個(gè)火山口返回地面。

在這本書的歷險(xiǎn)之后，我學(xué)道了很多關(guān)于地層結(jié)構(gòu)和考古學(xué)的知識(shí)，如沉積層的組成和成因，巖漿層的形成，此外，我對(duì)里登布洛克教授的精神印象深刻。里登布魯克教授很有冒險(xiǎn)精神。他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的信念和執(zhí)著的精神，勇敢地面對(duì)自然的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自然。他敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，永遠(yuǎn)追求自己的夢(mèng)想。他不怕為了夢(mèng)想犧牲自己的生命。

缺水時(shí)不要絕望，迷路時(shí)不要驚慌，暴風(fēng)雨中不要害怕。雷登布魯克教授用自己的智慧和頑強(qiáng)意志，一次又一次地克服困難。甚至他一開始害怕的侄子也被他的意志力打動(dòng)了。也許正是因?yàn)樗麩o畏的冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，上帝才關(guān)心他，讓他們的探險(xiǎn)家能夠一次又一次地生存下去。

讓我印象最深刻的在《最后的一餐》。盡管他在生死攸關(guān)之時(shí)，煎受著饑餓和炎熱的痛苦，但他選擇的不是沮喪絕望，而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)?！拔艺J(rèn)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)者，只要他的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還在繃著，他就絕不會(huì)沮喪絕望的。

”教授是這么說的，也是這么做的。這正是他能客服重重困難走向成功的前提。

是的，只要一志堅(jiān)強(qiáng)的人，在任何困難面前，都不會(huì)有放棄的念頭。塞內(nèi)加曾說過：“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。

” 堅(jiān)強(qiáng)的意志支持著人們生活，催促著人們奮斗，推動(dòng)著人們進(jìn)步，正是它，創(chuàng)造了世界上一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里的張海迪，5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但張海迪沒有放棄自己的生命，更不用說她的生命了。她一方面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心與病魔抗?fàn)?，另一方面以刻苦的學(xué)習(xí)和努力延續(xù)自己的生命，成為中國(guó)一代青年的驕傲，也是中國(guó)殘疾人的杰出代表。在科學(xué)成就上，霍金是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。

他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達(dá)20年之久。他身體殘疾，但不使之力殘疾，把它變成一種優(yōu)勢(shì)，克服殘疾，成為國(guó)際物理界的超新星

古今中外，無數(shù)的事實(shí)證明，一個(gè)人在一生中，只有學(xué)會(huì)吃苦，才能勇敢地面對(duì)困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難，才能取得最終的成功。頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)是成功的保證。

我知道，在成長(zhǎng)道路上一定會(huì)遇到許許多多的困難，而《地心游記》的故事，必將一直激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我戰(zhàn)勝困難的法寶。

王二小讀后感(篇3)

有一次，我無意間看都一則故事叫《王二小》。讀完后使我有很深的感觸。

故事講述了王二小在一次放哨的時(shí)候，被前來村莊掃蕩的敵人抓去帶路。英明勇敢的王二苗并沒有直接違抗敵人，而是假裝聽話，走在前面為敵人帶路。沒想到的是，王二小卻把毫無防備的敵人神不知鬼不覺地帶入了八路軍的包圍圈。

敵人被消滅了，但是敵人的刺刀已經(jīng)深深地刺進(jìn)了第二個(gè)孩子的胸膛，勇敢的第二個(gè)孩子犧牲了！兩個(gè)小小的，你用自己年輕而寶貴的生命換來了村民們的安全，卻躺在冰冷的山中，微笑著看到了那一天邊上的血紅的云。

王二小的機(jī)智、勇敢和無畏深深打動(dòng)了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌。

但正是因?yàn)榍拜厒兊臒o畏努力，我們現(xiàn)在才有了幸福的生活。作為青年球員，從現(xiàn)在起，我們要繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛祖國(guó)。珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為祖國(guó)的有用之人。

星期天早上，我仔細(xì)讀了小英雄王二小的故事，給我留下了深刻的印象。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天，王二小在放牛的時(shí)候被一個(gè)日本鬼魂抓住了。他讓他帶路。機(jī)智的王二小假裝聽話，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的伏擊。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道他被騙了，于是憤怒地用刺刀殺死了王二霄。

看完這篇故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。他機(jī)智勇敢，面對(duì)強(qiáng)大的敵人無所畏懼，沉著應(yīng)對(duì)；為了防止日本鬼魂危脅村民的安全，不顧人身安全，帶領(lǐng)鬼魂進(jìn)入八路軍的包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

我要學(xué)***小的這種不畏艱險(xiǎn)的精神，在學(xué)***到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難。我還要學(xué)***小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。

在我的生活中，我不會(huì)總是一帆風(fēng)順的。我會(huì)在這些曲折中慢慢成長(zhǎng)。我要珍惜革命前輩留下的幸福生活，努力為身邊的每一個(gè)人帶來幸福。

暑假的一天，我仔細(xì)讀了小英雄王二小的故事，給我留下了深刻的印象。

這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在一個(gè)貧窮的小山村里，那是王二的家鄉(xiāng)。，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天，王二小在放牛的時(shí)候被一個(gè)日本鬼魂抓住了。他讓他帶路。機(jī)智勇敢的王二小假裝聽話。他沒有直接違抗敵人，而是裝作聽話，走在前面為敵人帶路。

把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道他被騙了，于是憤怒地用刺刀殺死了王二霄。但敵人的刺刀深深地扎進(jìn)了第二個(gè)小胸膛，勇敢地犧牲了第二個(gè)小胸膛！

兩個(gè)小小的，你用自己年輕而寶貴的生命換來了村民們的安全，卻躺在冰冷的山中，微笑著看到了那一天邊上的血紅的云。

看完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了。不管人身安全，第二所小學(xué)校救了所有的人。他機(jī)智勇敢。我相信，不僅是我們，還有曾經(jīng)忘記他的村民。

我要學(xué)***小的這種不畏艱險(xiǎn)的精神，在學(xué)***到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難。我還要學(xué)***小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。

王二小讀后感(篇4)

“山坡上那放牛郎……”，每當(dāng)唱起這首歌，我都會(huì)想起少年英雄王二小。

這部電影主要演了：王二小是個(gè)放牛的，很想自己也有一把槍去打鬼子，可是媽媽就是不讓他拿，王二小小時(shí)候也很調(diào)皮，和朋友搶東西，地小河里游泳玩耍，王二小那時(shí)候上學(xué)就是坐在大石塊上，老師寫字也是在大石頭上，我們現(xiàn)有寬闊的教室，平整的課桌和舒服的椅子，并且還有很好的老師給我們上課，和王二小那比起來，我們算是夠舒服了。他們晚上寫作業(yè)就是在跟前點(diǎn)個(gè)蠟燭，然后寫字，屋子里黑乎乎的，我們回家寫作業(yè)就是開著亮堂堂的燈，比他們好多了。而王二小每天早上早早的起來去山坡上放牛，說我們吧，放牛就別提了，連起床都是八九點(diǎn)呢!王二小那次服從去找他的姑姑，可是找不到，他就跑去鬼子的營(yíng)地，發(fā)現(xiàn)了他的姑姑，這時(shí)敵人發(fā)現(xiàn)了他，王二小就趕緊跑，敵人還在后面追，他把敵人帶到了埋伏圈，四面響起了槍聲，鬼子知道上當(dāng)了，一刀刺死了王二小，而在這時(shí)，八路軍已將鬼子打內(nèi)敗了。王二小他真勇敢，竟然能把鬼子帶到埋伏圈，他不怕死，換成我，我可不行，就是現(xiàn)在我這么大了，媽媽讓我一個(gè)人在家我還害怕呢，別說是我去引鬼子了。少年英雄王二小就是這樣死在了敵人的刀尖下。

我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，比以前好，但是，我們還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的棟梁。

王二小讀后感(篇5)

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的人卻不知哪去了"這優(yōu)美的歌聲講述著一個(gè)感人的故事。

王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他的家鄉(xiāng)經(jīng)常被日軍掃蕩。他在山坡上一邊放牛一邊給八路軍站崗，放哨還有送情報(bào)。鬼子又一次來掃蕩他的家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)了王二小，就讓二小給他們帶路，王二小靈機(jī)一動(dòng)，就把日本鬼子帶到了八路軍的包圍圈，日本鬼子被打的落花流水，氣急敗壞，把王二小一劍刺死了。

王二小是好樣的，他用自己的鮮血來了轉(zhuǎn)移的時(shí)間，像王二小這樣的英雄何止千萬？比如劉胡蘭，雨來，董存瑞。我們的今天的幸福生都是他們的鮮血換來的。

我們是新中國(guó)的少先隊(duì)員，是革命的接班人，應(yīng)該好好珍惜今天的來之不易，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓英雄們安心，讓祖輩放心。

王二小讀后感(篇6)

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的孩子卻不知道哪兒去了……”每當(dāng)這熟悉的旋律在耳畔響起，總會(huì)情不自禁地想起那位小英雄——王二小。

王二小是個(gè)很普通的孩子。他經(jīng)常去山坡上放牛。一天，他像往常一樣在山坡上放牛。一個(gè)日本鬼魂去找王二苗，問王二苗的人和八路軍在**。王二**：“我知道在哪兒，我給你們帶路。

”說完，王二小就和日本人上了路，王二小在路上想：我絕對(duì)不可以把百姓的所在地告訴他們，即使要付出我自己的生命，機(jī)靈的王二小毅然決定把他們帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。八路軍看到此情，朝日本人開起了槍，日本隊(duì)伍的小隊(duì)長(zhǎng)才知受了騙，于是將刺刀狠狠地刺在了小英雄王二小的胸膛，王二小到最后還是面帶微笑，因?yàn)槭撬尠寺奋姎⒘四敲炊嗟娜毡救?，王二小躺在了一塊大石頭上，他的血染紅了那塊石頭，百姓們也大聲哭了起來。

王二小是值得我們學(xué)***英雄，我們的國(guó)旗就是讓無數(shù)的像王二小這樣的英雄染紅的，每周的升旗儀式，我們有多少人忘記帶紅領(lǐng)巾，又有多少人面對(duì)國(guó)旗還打打鬧鬧，東張西望呢？讓我們銘記血史，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答他們！老師說網(wǎng)絡(luò)游戲比日本鬼子更可恨。他讓無數(shù)的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，讓無數(shù)的孩子在學(xué)習(xí)的好時(shí)期無法安心學(xué)習(xí)。

讓我們告別網(wǎng)絡(luò)游戲，努力做一個(gè)優(yōu)秀的青年！好好學(xué)習(xí)，才是對(duì)革命先烈的最后報(bào)答。

王二小讀后感(篇7)

今天我跟媽媽讀了《王二小的故事》，我感觸很深。

這個(gè)故事發(fā)生在1941年9月，當(dāng)時(shí)300多名日本士兵襲擊了河北省平山縣南宮龍溝。他們抓住了正在山坡上放牛的王二苗，逼他用刀帶領(lǐng)他們趕八路。于是，他牽著牛領(lǐng)著鬼魂在三條戰(zhàn)壕上緩緩轉(zhuǎn)身，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的伏擊。敵人發(fā)現(xiàn)后，又打又罵二小。二小突然抱住一個(gè)鬼魂，和他搏斗起來。他想和鬼魂一起跳崖而死。不料，另一個(gè)鬼魂用刺刀從背后刺傷了他的胸部

我覺得王二小是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，年輕的王二小能夠無所畏懼，沉著機(jī)智，帶領(lǐng)鬼魂進(jìn)入八路軍的包圍圈，最終導(dǎo)致全軍的滅亡和八路軍的勝利。他為國(guó)家為人民作出了犧牲，同時(shí)保全了鄉(xiāng)親們的生命和財(cái)產(chǎn)。

他的犧牲是偉大的，是光榮的。

今天我們的美好生活正是有著無數(shù)個(gè)像王二小這樣的革命英雄用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

雖然，我們現(xiàn)在身處和平年代，不會(huì)像王二小那樣和鬼子英勇搏斗，但是將來有一天，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們也要有王二小那樣熱愛祖國(guó)、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的精神?。ㄈ~正豪）

王二小讀后感(篇8)

今天，我讀了王二小的故事，我很佩服他。

這個(gè)故事講述了王二小機(jī)智地和敵人周旋，最后把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，自己卻不幸遇難了的事情。王二小那么小的年齡就非常的勇敢，這讓我非常敬佩。在鬼子問他怎么才能走出山的時(shí)候，他一點(diǎn)兒也不緊張和害怕。鬼子把他抓住來帶路。他卻把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。槍聲一響，敵人就發(fā)怒了，知道上了當(dāng)。就用刺刀刺向了王二小的胸膛，小英雄倒在了血泊里，最后八路軍把敵人全部殲滅了。讀到這里，我不由得潸然淚下。

現(xiàn)在，我們生活是多么美好，回想我平時(shí)做的一點(diǎn)一滴，真是太難為情了。我很瘦，平時(shí)不愛吃肉，媽媽為了增加我的營(yíng)養(yǎng)，總是變著法子燒各種好吃的來增強(qiáng)我的體質(zhì)。而我總是不能理解媽媽的良苦用心，有一次還把碗都給摔破了！和王二小相比，我是多么的渺小，又是多么的羞愧呀！

同學(xué)們，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。今天的幸福是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

王二小讀后感(篇9)

我認(rèn)真地閱讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩。有一天，王二小放牛時(shí)被日本鬼子抓住，要他帶路，機(jī)智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。

看完這篇故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。他非常機(jī)智勇敢，在強(qiáng)大的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)；他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

雖然我們現(xiàn)在處在一個(gè)和平的年代，我們的生活很安逸。但我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)王二小這種不畏艱險(xiǎn)的精神，生活中遇到壞人壞事一定要挺身而出，堅(jiān)決與之作斗爭(zhēng)。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去克服。我們要愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛班級(jí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜我們的革命前輩給我們帶來的這來之不易的幸福生活。

王二小讀后感(篇10)

今天，老師讓我們讀一本關(guān)于英雄故事的書。我讀了王二小的故事。下面我來具體講述一下我的感受吧！

當(dāng)王二苗在山坡上放牛的時(shí)候，當(dāng)他遇到迷路的日本人時(shí)，日本人拿了一塊糖給王二伯**：小鬼，如果你帶我們出這山口，糖就歸你了！王二小想了想說：

好吧！可是，能不能讓我把我的牛牽著走？日本人說：

可以，小鬼，不過你要是帶錯(cuò)了，呵呵！你可就完蛋了！王二小帶著日軍繞來繞去，繞著八路軍的包圍圈。八路軍看到有鬼魂，就開槍打死了幾個(gè)日本人。

這時(shí)，一個(gè)日本人發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，開槍打死了王二小。后來是八路軍把王二小的尸體送回來。

沒有王二小這樣的英雄犧牲，沒有共產(chǎn)黨英明的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有我們今天的幸福生活。如今我們中國(guó)在世界矚目、科技發(fā)達(dá)、軍事先進(jìn)成為了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，人民生活美滿、豐衣足食、國(guó)泰民安、應(yīng)有盡有，誰(shuí)也不敢再欺負(fù)我們了。

我為我的祖國(guó)感到驕傲。我們?cè)邳h的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。太高興了。我愛我的祖國(guó)！

五年級(jí):桃心貍意