國家記憶觀后感

發(fā)布時間:2024-01-04 國家記憶觀后感

最新國家記憶觀后感。

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國家記憶觀后感【篇1】

近期鳳凰衛(wèi)視、中央電視臺《國家記憶》、《歲月》等欄目不斷播出了國際無產(chǎn)階級革命家陽早、寒春的業(yè)績。這對老1輩革命家為我國奶牛事業(yè)忘我的奉獻(xiàn)，可謂奶牛界的袁隆平。如果有人問現(xiàn)在還有那種為信仰而活的人嗎?現(xiàn)在還有那種真心奉獻(xiàn)的人嗎?這對美國夫婦將終生精力都獻(xiàn)給了中國，這就是最好的回答。

上個世紀(jì)50年代，美國《真相》雜志刊登了1篇題為1個逃掉的原子特務(wù)的文章，文章說曾參與過美國原子彈制造計(jì)劃曼哈頓工程、掌握了很多機(jī)密的年輕女物理學(xué)家瓊辛頓此前突然失蹤，幾年后在北京露面。文章懷疑瓊辛頓和丈夫歐文恩格斯特到了中國以后，向中國流露了美國的核秘密，并且有可能正在協(xié)助共產(chǎn)黨政府發(fā)展自己的原子彈計(jì)劃。但是，事實(shí)上，兩夫婦在那幾年間1直在陜北和內(nèi)蒙古交界的陜西省定邊縣3邊牧場養(yǎng)牛(現(xiàn)為定邊縣乳品實(shí)業(yè)有限公司)，由于地方偏僻，在新中國成立20天后，才知道消息，以后他們在中國養(yǎng)了1輩子的牛。那末這對美國夫婦為什么放棄故鄉(xiāng)優(yōu)越的生活而選擇來到中國呢?

70年前，1個誕生于紐約州1個農(nóng)場主家庭27歲名叫歐文恩格斯的美國年輕人，剛從康奈爾大學(xué)農(nóng)牧系畢業(yè)，受《西行漫記》的影響，展轉(zhuǎn)半年來到中國延安。2年以后，他的女同學(xué)瓊辛頓，是小說《牛虻》作者伏尼契的孫女，1位芝加哥大學(xué)核子物理研究所的研究生，曾從事核物理研究并參與投放日本廣島、長崎原子彈的研制，當(dāng)黑色蘑菇云升空時，她的同事感慨：這是日本人的骨頭和血肉!此話使她爾后放棄了成為純科學(xué)家的夢想，隨他來到了延安。爾后，他們有了自己的中文名字陽早和寒春，1949年4月，陽早、寒春在延安瓦窯堡的1個窯洞里結(jié)婚結(jié)為夫婦，希望成為中國共產(chǎn)黨虔誠的朋友和同志，陽早的專業(yè)終究同樣成了妻子寒春的選擇。婚后不久就趕著83頭荷蘭奶牛從延安來到位于陜北和內(nèi)蒙古交界的陜西省定邊縣3邊牧場(現(xiàn)為定邊縣乳品實(shí)業(yè)有限公司)，對牛進(jìn)行改進(jìn)。

接下來的半個世紀(jì)中，兩人可謂夫唱婦隨。陽早負(fù)責(zé)奶牛品種改進(jìn)，而曾從事核物理研究的寒春則利用自己的專業(yè)優(yōu)勢為中國的農(nóng)業(yè)機(jī)械化貢獻(xiàn)氣力。其間，他們研發(fā)、改進(jìn)的奶牛青飼料鍘草機(jī)銷售近100萬臺。我們喜歡那樣的生活，吃穿是配給制，自己不用操心，我們只需要1心1意工作。從此，兩位專家兢兢業(yè)業(yè)，為自己的信仰，也為中國的奶牛事業(yè)奉獻(xiàn)著自己所有的熱忱與智慧。1966年陽早作為中國最早引智專家之1，服從組織安排，調(diào)到北京工作。陽早任中國電影發(fā)行公司譯校，寒春任對外文委圖片特稿社譯校。但是住在專家樓上的陽早其實(shí)不開心，在他們的1再要求下，1972年，他們終究心滿意足地回到了農(nóng)場，開始了在小王莊中國農(nóng)機(jī)院農(nóng)機(jī)實(shí)驗(yàn)站的工作，這1干，又是310多年。在此期間，陽早、寒春在奶牛胚胎移殖推行工作方面獲得了顯著成績，成為我國許多奶牛場和種公牛場牛群品質(zhì)改進(jìn)的首選產(chǎn)品，為北京、上海等地科研院所和高等院校的科研工作提供了良好的服務(wù)，鑒于此，他們被聘為中國科學(xué)院動物研究所顧問。

1987年9月，農(nóng)牧漁業(yè)部給陽早、寒春頒發(fā)國際合作獎，并遭到萬里副總理的接見，2003年1月，中國農(nóng)機(jī)院授與陽早、寒春個人貢獻(xiàn)獎(金牛獎)，2009年，陽早和寒春夫婦入選CCTV感動中國組委會推出的2009感動中國候選人物。已經(jīng)是中國農(nóng)機(jī)院專家的寒春再次否認(rèn)了她與中國的原子彈和氫彈的研制有關(guān)的傳聞。她表示自己之所以離開美國，很大程度上就是出于對研制這些殺人武器的憎恨，固然也就不會支持和幫助任何國家加以制造。陽早從艱苦的革命時期，走過____時期，經(jīng)過大躍進(jìn)運(yùn)動，走到了改革開放的今天，他和中國1起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，為中國的奶牛事業(yè)奉獻(xiàn)了終生的精力。他們在中國生育的3個孩子與中國青年1樣，熱血沸騰，經(jīng)歷過知識青年上山下鄉(xiāng)，當(dāng)起了1個國際主義式的中國知青。每當(dāng)人們問及他為什么不遠(yuǎn)萬里來到中國時，他會回答：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命對我們的影響是巨大的，我為信仰而來。他們的老大陽和平(取名也是濃濃的中國味)曾幽默地說是毛主席把媽媽忽悠來的。

2003年的圣誕節(jié)，陽早病逝于北京協(xié)和醫(yī)院，享年85歲，在新華社發(fā)布的訃聞中，寒春執(zhí)意要求加上1句為全人類的解放事業(yè)而奮斗，她說;我們在中國呆了1輩子，不是為養(yǎng)牛來中國，而是為了信仰。2010年，中國綠卡第1人寒春因病在北京協(xié)和醫(yī)院去世，享年89歲。

1個是土生土長的農(nóng)場主，1個是參加過原子彈實(shí)驗(yàn)的核物理專家，情愿放棄優(yōu)裕的生活，卻在710年前來到中國陜北，為中國人養(yǎng)了1輩子的牛，而無怨無悔，中國改革開放的大潮讓大多數(shù)中國人開始努力實(shí)現(xiàn)個人價值，但是他們對信仰的執(zhí)著和堅(jiān)持絲毫沒有遭到影響，他們居住的房間陳設(shè)仍遠(yuǎn)非寒酸所能形容。1位來訪者曾估算他們房間里的不動產(chǎn)：除電視和冰箱外，她家所有家具可能不值2000元，如果賣給收舊品的，就是100元人家也不要。他們尋求的不是物資，他們看重的是精神。

在我們心目中他們的份量不單單來源于他為中國的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，更重要的是他留給我們的深深感動，和由這類感動帶來的責(zé)任。這家美國人的價值觀與人生選擇，在今天的中國人看來，是那樣的不可思議!但是他們與中國普通人1樣工作和生活，并且感到幸福和充實(shí)。

如果有人問現(xiàn)在還有那種為信仰而活的人嗎?現(xiàn)在還有那種真心奉獻(xiàn)的人嗎?這對美國夫婦將終生精力都獻(xiàn)給了中國，這就是最好的回答。

國家記憶觀后感【篇2】

監(jiān)督是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證，是國家制度和治理體系有效運(yùn)轉(zhuǎn)的重要支撐。我們黨全面領(lǐng)導(dǎo)、長期執(zhí)政，面臨的最大挑戰(zhàn)是對權(quán)力的監(jiān)督?！巴晟泣h和國家監(jiān)督體系，是全面從嚴(yán)治黨的必然要求，是我們黨在長期執(zhí)政條件下實(shí)現(xiàn)自我革命、跳出歷史周期率的必然要求?！?/p>

黨的十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于構(gòu)建黨統(tǒng)一指揮、全面覆蓋、權(quán)威高效的監(jiān)督體系，不斷深化紀(jì)檢監(jiān)察體制改革，切實(shí)提高反腐敗工作法治化規(guī)范化水平，為全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭向縱深發(fā)展提供了有力保證。

“國家治理的關(guān)鍵是治權(quán)，治權(quán)離不開監(jiān)督?！薄敖∪h和國家監(jiān)督體系，有利于堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)黨在長期執(zhí)政條件下深入推進(jìn)自我革命，依靠自身力量發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差，深化改革、強(qiáng)化治理，以黨的永不變質(zhì)確保紅色江山永不變色?！?/p>

黨的十九屆四中全會對堅(jiān)持和完善黨和國家監(jiān)督體系、強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督作出重大安排，強(qiáng)調(diào)要深化紀(jì)檢監(jiān)察體制改革，加強(qiáng)上級紀(jì)委監(jiān)委對下級紀(jì)委監(jiān)委的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)范化、法治化。

“駐國家發(fā)展改革委紀(jì)檢監(jiān)察組綜合監(jiān)督的4家部門，都是國務(wù)院重要職能部門，擔(dān)負(fù)著改革發(fā)展穩(wěn)定的重要任務(wù)，掌握著重要權(quán)力?！薄爸挥邪褭?quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，把權(quán)力運(yùn)行的規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來，加強(qiáng)制約監(jiān)督，才能確保各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺在憲法法律范圍內(nèi)和制度框架下行使權(quán)力。”

“監(jiān)督是治理的內(nèi)在要素，在管黨治黨、治國理政中居于基礎(chǔ)性、保障性地位。堅(jiān)持和完善黨和國家監(jiān)督體系，強(qiáng)調(diào)抓牢監(jiān)督基本職責(zé)、第一職責(zé)，充分發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展作用，為我們明確了抓牢監(jiān)督、做實(shí)監(jiān)督的大方向、總抓手?！?/p>

國家記憶觀后感【篇3】

我觀看了《國家記憶·絕筆》。這是一個記錄了**志士們?yōu)榱?*事業(yè)而英勇獻(xiàn)身、舍棄*厚祿、堅(jiān)持****、堅(jiān)決**、舍小家為大家的感人事跡。

我對其中“初心明志葉挺英魂永存黃顯聲”一級中的人物“葉挺”記憶尤為深刻。葉挺，所在的國民**軍第四軍在北伐中被譽(yù)為“鐵軍”，**時擔(dān)任新四軍軍長。后因**派忌憚*軍力，發(fā)動皖南事變，將新四軍大部分人被同胞殺死，軍長葉挺被送入牢獄。這時的葉挺并不是*，但心里早已下定決心為*和人民奉獻(xiàn)一生

***想通過*厚祿、威逼利誘、骨肉親情來將葉挺納入*。一開始，葉挺被好吃好喝伺候著，每日有*的軍官前來“問候”，也就是說客。葉挺每次都拒絕了。后來，***想依次通過*厚祿、威逼利誘、骨肉親情來將葉挺納入*：他不僅承諾可以當(dāng)官發(fā)大財(cái)，還可以與闊別已久的家人團(tuán)聚，還可以重回戰(zhàn)場英勇殺敵。葉挺仍不為所動，不忘初心。但當(dāng)?shù)弥滤能姷膶⑹總儽凰腿氇z時，他卻寧愿讓自己死，也想**將士們。將士們有一個這樣的愿與他們同甘共苦、非常重視他們的將軍，定會更英勇地打仗。這或許也是葉挺軍團(tuán)屢戰(zhàn)屢勝的原因。

***逐漸失去了耐心。先后被囚于江西上饒，湖北恩施，廣西桂林等地，最后移禁于重慶“中美特種技術(shù)合作所”***。他并不懼怕**。他還寫下了著名的《囚歌》：

為人進(jìn)出的門緊鎖著，

為狗爬走的洞敞開著，

一個聲音高叫著：

爬出來呵，給爾**!

我渴望著**，

但也深知到(道)人的軀體那(哪)能由狗的洞子爬出!

我只能期待著，那一天

地下的火沖騰，

把這活棺材和我一齊燒掉，

我應(yīng)該在烈火和熱血中得到永生。

最后，***親自出馬，宴請葉挺。在《囚歌》和由葉挺整理的手稿中，不難看出葉挺已將生死至于度外。當(dāng)他在*的努力下被營救出獄時，他所作的第一件事便是加入**。*很快地便同意了。在國共內(nèi)戰(zhàn)即將爆發(fā)時，葉挺乘飛機(jī)前往延安，卻不幸墜機(jī)遇難。舉國上下無限悲痛。

正如片中所說：“葉挺嘗遍挫折與艱辛仍初心不改，*厚祿至于前卻矢志不渝?！彼⒂碌?*了，但他為祖國、為人民、為*的事業(yè)奉獻(xiàn)了他的一切。他**事業(yè)而英勇獻(xiàn)身、舍棄*厚祿、堅(jiān)持****、堅(jiān)決**、舍小家為大家的的高貴的精神，值得被“國家記憶”。

魯迅曾說：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。如果說烈士的《絕筆》是用生命和熱*寫對信仰的追求與堅(jiān)守，是真理的千古絕唱，那么他們在《絕筆》中，也抒發(fā)了對父母的至尊至孝，對妻兒的至親至愛，言辭切切，催人淚下，也是大愛真情的千古絕唱。

在**迎來百年華誕之際，在*史教育深入開展之時，紀(jì)錄片《絕筆》呈現(xiàn)給我們的不僅僅是歷史，更是有血有肉的教材，同學(xué)們?nèi)缛粼谟^看之余有所思考有所感悟，便是對這份教材最好的答卷。

國家記憶觀后感【篇4】

錢學(xué)森是中國航天事業(yè)的奠基人，中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者，被譽(yù)為"中國航天之父"、"中國導(dǎo)彈之父"、"中國自動化控制之父"和"火箭之王".兩彈一星元勛，是共和國永遠(yuǎn)的豐碑。作為中華民族的優(yōu)秀兒女和科學(xué)界的偉人，錢學(xué)森不僅給我們留下了輝煌的科學(xué)成就，也給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。

通過**紀(jì)錄片《錢學(xué)森與中國航天60年》，我得以進(jìn)一步了解錢學(xué)森的感人事跡，體悟錢學(xué)森精神的內(nèi)涵。這部紀(jì)錄片也喚起了我高中時**電影《錢學(xué)森》的時留下的記憶，聯(lián)系二者的內(nèi)容，我的心中頗有感觸。

錢學(xué)森是一代科學(xué)巨人、中華優(yōu)秀兒女的典范，他的成就可以說是高山仰止、大海無邊，雖然我們可能永遠(yuǎn)無法取得像錢學(xué)森一樣的成就，但是我們?nèi)詰?yīng)學(xué)***偉大精神——作為我國著名的“兩彈一星功勛獎?wù)隆矮@得者，錢學(xué)森教授的一生為中國的航空和國防事業(yè)付出了畢生的精力。他有一顆真誠的中國心：他放棄了美國良好的生活條件，毅然選擇回到中國，一個在外國人眼中被視為農(nóng)耕社會的新中國。

即使被美國人軟禁，即使已經(jīng)失去了教授的職位和地位，即使有無數(shù)的美國間諜監(jiān)視著他的私人生活，但他依然沒有向惡勢力低頭，依然堅(jiān)持著自己回國的信念和執(zhí)著?；貒?，他一直堅(jiān)持為黨的毛主席周總理交托的新中國國防和航天事業(yè)，為億萬新中國同胞的安全，進(jìn)行科學(xué)研究。他放下驕傲的天子般的驕慢，堅(jiān)持帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)技術(shù)；放下家庭團(tuán)聚的時間，堅(jiān)持指導(dǎo)一線工作。

他為我國的科研付出了自己半生的心血和精力，這種無私奉獻(xiàn)的精神是他偉大的另一面。與此同時，他對科學(xué)的精神同樣令人欽佩?；氐街袊ㄔO(shè)時，他在談到導(dǎo)彈制造時說：

不能讓導(dǎo)彈帶著任何疑惑上天。他從不放棄每一次機(jī)會，從不放棄每一個人；即是失敗了，他也不會有任何抱怨和指責(zé)，而是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開始再試?？茖W(xué)事業(yè)需要這樣一絲不茍、堅(jiān)持不懈的精神。

也正是因?yàn)橐藻X學(xué)森為代表的科技工作者們對待科學(xué)的精神，從新中國成立到如今的60余年里，中國才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，從弱小到強(qiáng)大，最終成為國際社會中一股不可忽視的力量。

在當(dāng)今社會，我們需要錢學(xué)森式的愛國者。錢學(xué)森的事跡值得學(xué)習(xí)，他的精神值得繼承和發(fā)揚(yáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，首先要學(xué)習(xí)約翰遜的愛國精神。和他一樣，我們熱愛祖國，熱愛工作和生活。

其次，我們應(yīng)學(xué)***奉獻(xiàn)精神，為科學(xué)奉獻(xiàn)一生的精神。或許我們此刻還沒到達(dá)他無私的境界，但至少在日常生活中我們心中時刻要裝有祖國裝有他人，要為祖國的利益，群眾的利益著想。最后，無論在學(xué)習(xí)生活中，都要學(xué)習(xí)一絲不茍、艱苦奮斗、嚴(yán)格自律的精神。

學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神，才能以正確的態(tài)度面對學(xué)習(xí)的生活，充分發(fā)揮自己的潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的理想和價值。

雖然錢學(xué)森永遠(yuǎn)離我們而去了，但錢學(xué)森給予我們的震撼和感動長存心間，滌蕩著我們的心靈；錢學(xué)森精神將永垂不倒，激勵著我們無畏前行。

2016-10-14

國家記憶觀后感【篇5】

作為一名新時代的共產(chǎn)黨員、紀(jì)檢干部，我們有詩和遠(yuǎn)方嗎?有的紀(jì)檢干部會說，我們?yōu)楣ぷ魉?、為事業(yè)所絆、為親情所牽，工作不分“黑白”、加班加點(diǎn)，卻常常被家人不理解抱怨;我們克己奉公、秉公執(zhí)紀(jì)，卻常常被其他人敵視威脅;我們履職盡責(zé)、懲腐治貪，卻常常被群眾誤解埋怨......等等，有的甚至開始懷疑，是否真的有詩和遠(yuǎn)方?

我認(rèn)為，我們特殊的使命、無悔的選擇、堅(jiān)定的信念生動詮釋了我們的詩和遠(yuǎn)方，展現(xiàn)了與眾不同，體現(xiàn)了豐富內(nèi)涵，彩顯了獨(dú)特魅力。我們?yōu)榱它h和人民的事業(yè)、為了無愧于“忠誠衛(wèi)士”，初心如磐，擔(dān)當(dāng)如鐵?！耙蝗俗鍪乱蝗藫?dān)”是普通百姓的擔(dān)當(dāng)，“國家興亡、匹夫有責(zé)”是仁人志土的擔(dān)當(dāng)，以永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著，把全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭進(jìn)行到底是新時代紀(jì)檢人的擔(dān)當(dāng)。

我們黨的歷史，就是一部前赴后繼、不怕犧牲的擔(dān)當(dāng)奮斗史。紀(jì)檢監(jiān)察組織作為黨內(nèi)“紀(jì)律部隊(duì)”，擔(dān)當(dāng)理應(yīng)成為紀(jì)檢人的鮮明特征，在擔(dān)當(dāng)上理應(yīng)堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求。把勇于擔(dān)當(dāng)作為新時代紀(jì)檢人的永恒旋律。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我們比歷史上任何時候都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。紀(jì)檢監(jiān)察工作事關(guān)全面從嚴(yán)治黨大局，事關(guān)民族復(fù)興大業(yè)，作為紀(jì)檢人必須成為落實(shí)黨中央要求、推動發(fā)展、維護(hù)人民利益的利劍，時刻牢記全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，既要在擔(dān)當(dāng)作為上當(dāng)仁不讓、奮勇爭先，又要主動為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，營造奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的發(fā)展環(huán)境。把敢于擔(dān)當(dāng)作為新時代紀(jì)檢人的鮮明特征。繼承和發(fā)揚(yáng)斗爭精神，保持“戰(zhàn)斗姿態(tài)”，聚焦主責(zé)主業(yè)，保持高壓態(tài)勢，圍繞打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，緊町“三類重點(diǎn)人”，堅(jiān)持行賄受賄一起查，持續(xù)糾“四風(fēng)”正“歪風(fēng)”，嚴(yán)查群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，讓制度“長牙”、紀(jì)律“帶電”，努力推動紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。把善于擔(dān)當(dāng)作為新時代紀(jì)檢人的不懈追求。始終保持工作的激情和勇氣，樹立鮮明的導(dǎo)向，鼓勵開拓有為、支持善作能為、問責(zé)無所作為、懲治腐敗行為，堅(jiān)守“監(jiān)督的監(jiān)督”職能定位，加強(qiáng)對權(quán)力集中、資金密集、資源富集的重點(diǎn)部門、關(guān)鍵崗位和干部的監(jiān)督，以重點(diǎn)突破帶動整體推進(jìn)，切實(shí)做到“査辦一個案件、糾正一類問題、建立一批制度、教育一方干部”。

國家記憶觀后感【篇6】

近段時間觀看了中央電視臺播放的《國家監(jiān)察》，觀看后，對我震撼比較大，也讓我深深反思作風(fēng)建設(shè)的重要性。以下是我的幾點(diǎn)感受：作風(fēng)建設(shè)，是一個政黨自我進(jìn)化、強(qiáng)筋壯骨和自我調(diào)適、順應(yīng)時代發(fā)展的需要，根本目的是踐行和實(shí)現(xiàn)政黨的宗旨及執(zhí)政目標(biāo)。

轉(zhuǎn)作風(fēng)，核心在情感上。焦裕祿當(dāng)縣委書記僅一年多時間，但是群眾對他的感情、他在群眾心中的地位是很多黨干部十年甚至是幾十年都無法達(dá)到或超越的，這源于他對老百姓的真情實(shí)意和真心付出。教育工作者就是要學(xué)習(xí)焦裕祿對群眾、對工作的那份感情，把授業(yè)解惑的感情作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，體現(xiàn)教育服務(wù)的本質(zhì)屬性。

轉(zhuǎn)作風(fēng)，根子在思想上。教育實(shí)踐活動強(qiáng)調(diào)觸及思想、觸及靈魂，只有在思想上把各類模糊認(rèn)識厘清了、把各種偏差校正了，才能在行動上有方向和目標(biāo)、在作風(fēng)上有改進(jìn)和完善、在靈魂深處有信仰和堅(jiān)持。在帶著三個問題反思學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)常思考，中職教育工作應(yīng)該如何發(fā)展?如何有效開展教育教學(xué)?教育工作的持續(xù)健康發(fā)展才能堅(jiān)持?這些都是我們需要認(rèn)真面對的問題。就是我們教育工作者的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。

轉(zhuǎn)作風(fēng)，關(guān)鍵在行動上。開展黨的群眾路線教育，教育是手段和方式，走進(jìn)中職教育、為了培養(yǎng)社會需要的人才和企業(yè)滿意的人才是重點(diǎn)和關(guān)鍵。活動有時限，但教育活動踐行群眾路線，為民、惠民永無“休止符”。我們需要更多的行動、更多的執(zhí)行來贏得社會、學(xué)生、家長滿意度。

國家記憶觀后感【篇7】

《國家記憶》它通過大歷史、小細(xì)節(jié)，引領(lǐng)民族觀、歷史觀和價值觀，展現(xiàn)家庭情感、中國道路、中國精神、時代潮流、民族命運(yùn)和大國夢的沿變，聚焦國家和社會。以下是為您組織的關(guān)于國家記憶的紀(jì)錄片，供您參考，歡迎閱讀！

《國家記憶》主要展現(xiàn)黨史、國史、軍史中的重大歷史事件、各領(lǐng)域重大工程建設(shè)、揭秘重大決策背后的故事、講述各階層各時代代表性人物，記錄講述黨的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、中國特色社會主義探索史、改革開放進(jìn)程史等。

它通過大歷史、小細(xì)節(jié)，引領(lǐng)民族觀、歷史觀和價值觀，展現(xiàn)家庭情感、中國道路、中國精神、時代潮流、民族命運(yùn)和大國夢的沿變，聚焦國家和社會。

10月3-10月8日，《新中國1949》將播出1-5集，通過查找大量鮮為人知的歷史資料，采訪諸多專家、學(xué)者和親歷者，節(jié)目展現(xiàn)了1949年中國政局的變化、解放戰(zhàn)爭的進(jìn)展、中國共產(chǎn)黨的重大決策，以及當(dāng)時的中國國情狀況。

這五集分為《北平解放前夜》、《中共**進(jìn)北平》、《從香山到中南?！?、《定都北平》、《揭秘開國大典》五集，節(jié)目通過講述這一時期各個重大事件背后的故事，生動地再現(xiàn)了1949年新中國成立前夕中國發(fā)生的一系列重要事件，勾畫出半個世紀(jì)里中華民族為尋求民族獨(dú)立、自由解放的艱辛歷程。

22016年是中國航天工業(yè)成立60周年，也是中國航天工業(yè)奠基人錢學(xué)森誕辰105周年。在今年，我國已經(jīng)發(fā)**“長征七號”火箭和“天宮二號” 空間實(shí)驗(yàn)室，還將在第四季度發(fā)射“神舟十一號”載人飛船和新一代大型運(yùn)載火箭“長征五號”，這將在全國掀起新一輪關(guān)注航天、關(guān)注科技創(chuàng)新的熱潮。

在中國航天科技集團(tuán)公司和**電視臺的支持下，中國航天系統(tǒng)科學(xué)與工程研究院(中國航天十二院)與央視中文國際頻道(cctv4)以高標(biāo)準(zhǔn)制作了專題紀(jì)錄片《國家記憶(錢學(xué)森與中國航天60年)》。該片共采訪了“東方紅一號”衛(wèi)星總體設(shè)計(jì)師孫家棟院士、載人航天工程原總設(shè)計(jì)師王永志院士、“神舟5號”飛船總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔院士、錢學(xué)森之子錢永剛教授等24位專家，拍攝了原國防部五院舊址、火箭研制廠、風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、錢學(xué)森圖書館等10多處現(xiàn)場，查閱了大量歷史檔案。

經(jīng)過近4個月的緊張工作，拍攝制作工作全部順利完成，將于10月7日20時在**電視臺中國國際頻道播出。

該片共包括5集，分別是《艱難歸國路》、《命運(yùn)的抉擇》、《長箭趁東風(fēng)(上)》、《長箭趁東風(fēng)(下)》和《巡天第一星》。該片形象地反映了在毛主席、周和聶榮臻元帥等老一輩無產(chǎn)階級革命家的領(lǐng)導(dǎo)下，錢學(xué)森帶領(lǐng)航天科技工作者創(chuàng)建中國航天事業(yè)和研制“兩彈一星”工程等重大歷史事件，內(nèi)容豐富，史實(shí)確鑿，畫面震撼，情節(jié)感人。該片也是今年唯一一部為紀(jì)念錢學(xué)森和航天事業(yè)60周年而計(jì)劃播出的專題片。

在同類記錄片中，這部故事片取得了幾項(xiàng)突破：

這第一次反映了錢學(xué)森積極回國的艱難歷程。錢學(xué)森雖然有著優(yōu)越的科研生活條件，但為了回到新中國，他經(jīng)歷了多次艱難困苦，終于盡力回到祖國。

首次展現(xiàn)了系統(tǒng)工程的重要作用。以錢學(xué)森為首的航天員探索的系統(tǒng)工程方法，是中國航天事業(yè)持續(xù)成功的重要原因之一。該片反映了航天系統(tǒng)工程在社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用的全過程。

首次披露了許多重要?dú)v史事實(shí)，包括蘇聯(lián)專家?guī)椭兄啤皷|風(fēng)一號”導(dǎo)彈、國家困難時期航天工程“下馬”之爭、兩次啟動衛(wèi)星研制工程等。這部電影在歷史和藝術(shù)上都達(dá)到了一個新的高度。

該紀(jì)錄片在送審時，得到了張文臺上將、錢永剛教授、“錢學(xué)森與中國航天課題組”專家、北京出版集團(tuán)和中國航天十二院領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

國家記憶紀(jì)錄片觀后感篇3《國家記憶》是一部引起我心靈震撼的書。使我震撼的除去書的內(nèi)容外，還有書中資料的收集過程。書中所用的五百多張圖，是從美國國家檔案館館藏?cái)?shù)萬張戰(zhàn)爭影像資料中，查出并復(fù)制出的23000多中緬印戰(zhàn)場的檔案**里精選出來的。

完成如此大量的檢索和復(fù)制工作，除了章東磐、他的幾位朋友和四位熱心志員的美國朋友的努力，離不開美國國家檔案館豐富的資料收藏和工作人員周到的服務(wù)。

該書編輯章東磐描述了他對美國國家檔案館的印象：

“盡管我心里做足了準(zhǔn)備，第一眼看見美國國家檔案館，仍然嚇了一跳。……我放眼望過去，連人工建筑的影子都沒有，根本就是一片黑壓壓的、遮天蔽日的森林。這座六層的檔案館建在60公頃的森林中間，是一艘遠(yuǎn)洋船只。

六十公頃，六平方公里，也就是中國九千市畝土地，是馬里蘭大學(xué)捐贈給聯(lián)邦**建國家檔案館的。在那里工作的幾天，每到眼睛累了，走到窗邊，看到的除了樹還是樹，除了藍(lán)天還是藍(lán)天?！?/p>

以上是環(huán)境，關(guān)于服務(wù)：

“按照國家檔案館的規(guī)定，你只要根據(jù)它的索引填寫索取**，工作人員會為你整個文件夾，整個紙箱，整個小推車，甚至幾個小推車取來原始檔案供你查閱、摘抄、拍照、掃描。因?yàn)椴辉试S帶進(jìn)館外的紙張和筆，館內(nèi)備好了專用的紙張和鉛筆，任意取用。潔白的細(xì)棉紗手套也是無償提供，并且要求你在觸摸**時必須戴，每天要換。

”“那種裝檔案的不銹鋼推車裝滿文件夾，推起來其實(shí)是體力活。每天晚上，工作人員都應(yīng)該把所有的文件拿回來。第二天，我們到了，幾分鐘后，我們把他們都推到我們面前，好像我們是領(lǐng)導(dǎo)一樣。沒人告訴你，每次少點(diǎn)積分，省得員工麻煩。

而是每天下午特定時間在安靜的屋子里高聲提醒：還有誰要提交索取卡嗎?時不時工作人員會走到你身邊，輕聲問一句：

有什么要幫忙嗎?”

這是美國的國家檔案館嗎?這是在為遠(yuǎn)道而來、毫無背景的、地球那一端普通作家們服務(wù)嗎?他們所受的待遇在他們的故鄉(xiāng)是不能想象的。

但書中所描述的這一切我相信都是真的。雖然我沒有去過美國的國家檔案館，但我去過華盛頓的國家博物館、藝術(shù)博物館和圖書館，以及紐約的大都會博物館。在那里，進(jìn)出是不需要什么手續(xù)或門票。

在那里，無論你是誰，你都能享受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在博物館里，我看到學(xué)生們在亭子里上課。也正是在那里，我明白了為什么美國產(chǎn)生了這么多的人才和科研成果，這次我又從這本書中證實(shí)了我的結(jié)論。

國家記憶觀后感【篇8】

首先，加強(qiáng)思想教育，實(shí)施事前監(jiān)督。

我們不應(yīng)該就監(jiān)督而監(jiān)督，而是應(yīng)從根源著手，把“功夫用在詩外”，做好廣大干部的政治思想教育：一是突出黨性教育。充分利用革命教育基地，定期和不定期組織干部接受革命傳統(tǒng)教育，不斷增強(qiáng)理想信念、宗旨意識和政治意識。二是加強(qiáng)廉政教育。專門組織培訓(xùn)廉政建設(shè)和干部監(jiān)督內(nèi)容，并通過召開警示教育大會，公開曝光典型違法違紀(jì)案件，強(qiáng)化警示教育。三是實(shí)行談心談話。主要領(lǐng)導(dǎo)不定期地與干部進(jìn)行談心談話，并及時提醒他們加強(qiáng)選人用人工作，以身作則，從嚴(yán)要求，不跑官要官，不優(yōu)親厚友，注重公開、公平、公正，做到經(jīng)常提神醒腦，警鐘長鳴，防微杜漸。

其次，嚴(yán)格選拔任用程序，實(shí)施事中監(jiān)督。

一是建立了擬提拔干部任前預(yù)審制：在選拔任用干部之前，組織部門要對擬調(diào)任的人數(shù)等情況進(jìn)行審核和任前預(yù)審，防止超職數(shù)配備干部、違規(guī)提高干部職級待遇等現(xiàn)象的發(fā)生。二是堅(jiān)持考察預(yù)告制。除了聽取考察對象所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、同級和下級干部的意見外，還聽取其工作對象、服務(wù)對象的意見，深入了解其在工作圈、生活圈和社交圈的表現(xiàn)，力求使考察結(jié)果客觀、真實(shí)、全面。三是建立對擬提拔干部檔案審核制度。堅(jiān)持對擬提拔干部實(shí)行檔案查看，對不符合任職條件資格規(guī)定的堅(jiān)決不任用，進(jìn)一步規(guī)范干部選拔任用工作。四是建立干部任用提名聯(lián)審制度。將提名的考察人選名單提交紀(jì)委、計(jì)生、信訪、審計(jì)等部門，對其廉潔自律、計(jì)劃生育、遵紀(jì)守法等情況進(jìn)行聯(lián)合審查，有效防止“帶病提拔、帶病上崗”。

最后，加強(qiáng)干部日常管理，實(shí)施事后監(jiān)督：一是公開述職考核。每年提拔的干部都要讓其定期述職，接受單位內(nèi)部、社會各界的監(jiān)督評價，對綜合考評不合格的將予以免職。二是建立提醒談話制度。通過平時溝通談話、提醒幫助談話、職務(wù)調(diào)整談話、批評誡勉談話等方式，有效掌握干部的思想動態(tài)，對一些苗頭性的問題及時提醒告誡并督促糾正，幫助干部解除思想負(fù)擔(dān)和精神壓力，充分體現(xiàn)了組織的關(guān)心和愛護(hù)。三是建立干部任期內(nèi)和離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度。及時對領(lǐng)導(dǎo)干部任中和離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時回訪跟蹤問效，并將審計(jì)結(jié)果作為提拔使用考察干部的主要依據(jù)，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的經(jīng)常性監(jiān)督。四是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度。領(lǐng)導(dǎo)干部每年都要向組織報(bào)告當(dāng)年本人的婚姻變化情況、配偶及子女出國境情況、家庭主要成員及重要社會關(guān)系經(jīng)商辦企業(yè)情況等有關(guān)內(nèi)容，自覺接受組織審核和有關(guān)部門監(jiān)督。

編輯推薦

國家記憶觀后感(分享11篇)

想要了解“國家記憶觀后感”涉及到的方方面面本文一定不容錯過。電影可以解放我們的視角，拓寬我們的思想，那些思維的火花在觀看過程中可能轉(zhuǎn)瞬即逝。?將自己的看法記錄下來，寫出觀后感是很棒的方法，觀后感是對自己觀影經(jīng)歷的回顧可以提升我們的思考能力。下面分享一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以供各位借鑒和參考！

國家記憶觀后感【篇1】

30萬鐵路建設(shè)者、991座橋梁、427座隧道，在被譽(yù)為“地質(zhì)博物館”的川滇地區(qū)建鐵路，這樣的難度放在今天都是一次巨大的挑戰(zhàn)。但在建國初期，老一輩的中鐵人用血汗向我們詮釋了什么是熔鑄在國人血脈里的“時代精神”。

成昆鐵路沿線地形地質(zhì)條件復(fù)雜，落石滑坡、塌方斷層是家常便飯，一代“成昆人”靠著肩抗手提、櫛風(fēng)沐雨，為我國西南部增添了一座新的交通動脈；“如果材料不夠，其他鐵路不修，也要集中修一條成昆路”，在毛澤東主席的戰(zhàn)斗號召下，一把鍬、一支鎬、一把鐵錘滿山跑，他們在“基建禁區(qū)”逢山開路、遇水架橋，以“一不怕苦二不怕死”的精神打贏了這場成昆鐵路建設(shè)大會戰(zhàn)，為西南邊陲地區(qū)的人民帶來了發(fā)展的希望，將中華民族自強(qiáng)不息的精神和民族工業(yè)的發(fā)展印記留在了歷史長河中，這是對“時代精神”最好的詮釋。

從“單線”到“復(fù)線”，從綠皮車到“復(fù)興號”，這是一場延續(xù)了近50年的持久戰(zhàn)，成昆鐵路見證了我國“交通強(qiáng)國，鐵路先行”戰(zhàn)略迸發(fā)出的巨大力量，是我國時代發(fā)展最真實(shí)的寫照。如今，新一代中鐵人依然奮斗在新的建設(shè)現(xiàn)場，他們將站在先輩的肩膀上，傳承自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的“成昆精神”，融入“求真務(wù)實(shí)、守正創(chuàng)新”的時代精神，繼續(xù)創(chuàng)造新的中國奇跡。

“到了1965年第二次上馬，我們再到山上去，看到穿的衣服已經(jīng)變了，也開始穿鞋子了?！蓖跤榔嬖诠?jié)目中動情地說道?！俺衫ヨF路”不僅是一條交通線，更是關(guān)系著千萬人幸福的生命線?！袄习傩罩孕膿碜o(hù)中國共產(chǎn)黨，就是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨始終全心全意為人民服務(wù)、為各民族謀幸?！保f萬的鐵路建設(shè)者始終是這一信條的忠實(shí)踐行者，他們帶著總書記的囑托，將國家發(fā)展的觸手延續(xù)到了崇山峻嶺間，“讓每一戶家庭跟得上，讓每一位群眾不掉隊(duì)”，這是對這條“英雄的鐵路”最好的告慰。

雖然未曾經(jīng)歷過那樣的艱辛，但作為一名“中鐵人”，“成昆精神”應(yīng)當(dāng)融入到血液中，銘刻在腦海里，既要不忘走過的路，也要看到遠(yuǎn)方的路，接續(xù)這“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的豪情壯志，闊步走向下一個百年征程。

國家記憶觀后感【篇2】

《國家記憶》主要呈現(xiàn)黨史、國史、軍史中的重大歷史大事、各領(lǐng)域重大工程建設(shè)、揭秘重大決策背后的故事、敘述各階層各時代代表性人物，記錄敘述黨的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、中國特色社會主義探究史、改革開放進(jìn)程史等。

通過大歷史、小細(xì)節(jié)引領(lǐng)國家觀、歷史觀、價值觀，呈現(xiàn)家國情懷、中國道路、中國精神、時代潮流、民族命運(yùn)、大國幻想的沿革，為國家為社會凝心聚力。

10月3-10月8日，《新中國1949》將播出1-5集，通過查找大量鮮為人知的歷史資料，采訪諸多專家、學(xué)者和親歷者，節(jié)目呈現(xiàn)了1949年中國政局的變化、解放戰(zhàn)斗的進(jìn)展、中國共產(chǎn)黨的重大決策，以及當(dāng)時的中國國情狀況。

這五集分為《北平解放前夜》、《中共中央進(jìn)北平》、《從香山到中南?！?、《定都北平》、《揭秘開國大典》五集，節(jié)目通過敘述這一時期各個重大大事背后的故事，生動地再現(xiàn)了1949年新中國成立前夕中國發(fā)生的一系列重要大事，勾畫出半個世紀(jì)里中華民族為尋求民族獨(dú)立、自由解放的艱辛歷程。

國家記憶觀后感【篇3】

《開路先鋒》這部紀(jì)錄片，仿佛將我們的記憶拉回到了革命戰(zhàn)爭時期到新中國成立時期，向我們講述著中國中鐵的前世今生。從中共一大后的工人運(yùn)動到解放戰(zhàn)爭時期，從我國自主建設(shè)的第一條鐵路、第一座大橋、第一臺國產(chǎn)盾構(gòu)機(jī)等方面，講述了那個年代工人們的英雄壯舉，中國中鐵對我國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的重要作用，以及取得的重大成就。

看到紀(jì)錄片中一幕幕鮮活的事例，深刻感受到了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國中鐵對我國國家建設(shè)、科技攻關(guān)等方面的重大貢獻(xiàn)。歲月如歌，往事難忘。我們要從前輩的手中接過開路先鋒的大旗，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、昂揚(yáng)向上的精神，秉承逢山開路、遇水架橋的頑強(qiáng)斗志。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”作為一名新時代的中鐵人，我們要立足于歷史，不斷改革創(chuàng)新。無論是在施工前線還是后勤保障，都要不忘艱苦奮斗的初心，牢記安全生產(chǎn)的使命。努力爭做一名當(dāng)代的開路先鋒！

國家記憶觀后感【篇4】

抗美援朝戰(zhàn)爭，是剛剛站立起來的中華人民共和國與強(qiáng)大的美國互為主要對手進(jìn)行的一場涉及軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、外交各方面的較量，是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后第一場大規(guī)模的國際性局部戰(zhàn)爭，是中國人民保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義之戰(zhàn)。偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭，打出了新中國的國威和人民軍隊(duì)的軍威，打破了美國軍隊(duì)不可戰(zhàn)勝的神話。

一、知己知彼、百戰(zhàn)不殆

唯一不變的就是永遠(yuǎn)的在變、國家在變、時代在變、世界也在隨之變化。中國經(jīng)歷戰(zhàn)爭的洗禮，已不再是一個任人宰割國家。美國沒有意識到中國的深刻變化，導(dǎo)致其對戰(zhàn)爭有了錯誤的判斷，首先誤判中國不會參戰(zhàn)，覺得中國廢墟滿地?zé)o力插手，錯失戰(zhàn)爭的先機(jī)；其次誤判中國軍事能力，從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上都輕視中國，認(rèn)為中國軍隊(duì)無論從作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、武器裝備、軍人素質(zhì)都無法與美軍相比。最重要的誤判中國人的意志，錯誤估計(jì)了中國志愿軍保家衛(wèi)國的決心。

毛澤東把出兵朝鮮的決定電告在莫斯科的周恩來：“對中國，對朝鮮，對東方，對世界都極為有利；而我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國內(nèi)國際反動氣焰增高，則對各方都不利”“總之，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)。參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大?！?/p>

歷史證明，抗美援朝決策，使中國獲得戰(zhàn)略利益是巨大的，新中國擁有長期的和平建設(shè)和社會改革環(huán)境，

三、信仰成就鋼鐵之師

戰(zhàn)爭沒有絕對的勝利，就是相互消耗，消耗的是資源，更是意志。中國人民志愿軍將士以劣勢裝備進(jìn)行殊死搏斗，即使戰(zhàn)斗到最后一人，仍然堅(jiān)守陣地，頑強(qiáng)地同敵人血戰(zhàn)到底，將中國軍隊(duì)不怕苦不怕死的戰(zhàn)斗精神發(fā)揮到極致。中國人民志愿軍勇往直前、浴血奮戰(zhàn)，充分發(fā)揚(yáng)不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神，這是取得一切勝利的決定因素。對于美國軍人來說并沒有保家衛(wèi)國的意義，而中國軍隊(duì)是為了自己的國家而戰(zhàn)斗。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的國家記憶抗美援朝保家衛(wèi)國紀(jì)錄片觀后感精選4篇，希望對大家有所幫助！

國家記憶觀后感【篇5】

在所有的影視片中，紀(jì)錄片可以算是真實(shí)性、文化性最高的片種。它真實(shí)記錄我國歷史發(fā)展變化和周圍人們的生活狀態(tài)，并以影像記憶的方式為當(dāng)今的我們留下了一部部民族文化史書，通過媒介的傳播與觀眾進(jìn)行交流，為過去流逝的歲月儲存大量寶貴的影像資料，從而促進(jìn)我國乃至人類文明歷史的進(jìn)步與發(fā)展，所以有學(xué)者稱，從傳播人類文明意義上來說，紀(jì)錄片功莫大焉。

近幾年，關(guān)于南京的紀(jì)錄片層出不窮，如《南京大屠殺》、《南京》、《南京夢魘》、《南京城》等，還有很多紀(jì)實(shí)性的欄目等都講述著南京的過去與現(xiàn)在。南京是中國苦難最深、文化底蘊(yùn)深厚的一座城市，沒有哪一座城市像南京這樣與中華民族的深重災(zāi)難如此緊密相聯(lián)?！都~約時報(bào)》的一篇評論更為精辟：中國人的口號可能有50條。但他們實(shí)際上只需要一條就夠了，那就是牢記南京①此言不無道理，確實(shí)，南京曾經(jīng)經(jīng)歷過華夏乃至世界最慘痛的記憶，也經(jīng)歷了中華民族最為旺盛的輝煌。

一、影像記憶

南京素以六朝古都、十朝都會名世，2480多年的建城歷史書寫著其無數(shù)的輝煌。然而，很多人對于南京卻是由一段最刻骨銘心的記憶南京大屠殺開始的，這已經(jīng)成為全中國乃至世界都不可忘卻的記憶。1937年12月13日至1938年1月，日軍侵占南京，在短短的六周之內(nèi)，日本侵略者在南京燒、殺、搶、掠，無惡不作，屠殺我國30多萬的平民和士兵，史稱南京大屠殺。自20世紀(jì)80、90年代至今，全世界人民開始關(guān)注這段令人震撼、驚訝和恐怖的歷史記憶，以南京大屠殺為題材的紀(jì)錄片也隨之涌現(xiàn)。

正如表格中所列的紀(jì)錄片一樣，不同的時代、不同的國家和不同的文化，人們對南京大屠殺的解讀也就不同。

《南京暴行紀(jì)實(shí)》是迄今記錄南京大屠殺最早的一部紀(jì)錄片，具有珍貴的歷史價值。如果說日記、信件可以讓那些日本右翼分子拿出來造謠生事的話，那么這一部紀(jì)錄片應(yīng)該讓他們啞口無言。這部片子是德國牧師約翰馬吉冒著生命危險(xiǎn)用一架不常見的16毫米的攝影機(jī)在南京的各個大學(xué)、醫(yī)院和其他一些地方拍攝的關(guān)于南京大屠殺的真實(shí)畫面，日軍入城式、難民區(qū)慘景、南京街頭到處都堆集著燒焦的白骨由于當(dāng)時條件和技術(shù)的限制，畫面的剪輯比較粗糙，只是簡單地刪減幾個鏡頭，然后組接在一起。然而時隔多年，一些影像依然清晰，后期許多紀(jì)錄片中的很多影像都來自于這部紀(jì)錄片。

在我國國內(nèi)由于當(dāng)時的社會政治、經(jīng)濟(jì)和文化等因素，真正關(guān)注南京大屠殺的則是在20世紀(jì)80年代之后。1982年，日本通過修改教科書否認(rèn)南京大屠殺一事，激起國人的憤慨，也喚起全世界對南京大屠殺的關(guān)注。同年，中國新聞電影制片廠制作了一部紀(jì)錄片《南京大屠殺》，這是中國真正意義上的第一部關(guān)于南京大屠殺的紀(jì)錄片，豐富翔實(shí)的資料把1937年那個真實(shí)可怕的南京城充分展現(xiàn)在觀眾面前，擊敗和極大諷刺了日本右翼分子的愚蠢的謊言。然而當(dāng)時電視機(jī)仍未普及，電視觀眾少，所以導(dǎo)致這部紀(jì)錄片最終的反響不是很大，很多觀眾對南京大屠殺這一歷史事件仍不是很清晰。真正開始有些影響的紀(jì)錄片是1987年，為紀(jì)念南京大屠殺70周年，南京電視臺拍攝了系列片《南京大屠殺》，值得關(guān)注的是這次片子不僅局限于國內(nèi)，而且也到了日本，有侵華第16軍團(tuán)曹東史郎的反省和謝罪，也有愛知大學(xué)教授江口圭一對日軍暴行的揭露，更有受害人夏淑琴、李秀英等對日本軍國主義展開強(qiáng)烈的控訴。同時也向觀眾展示了當(dāng)年守衛(wèi)南京的將領(lǐng)孫元良和工兵(營長)紐先銘，遠(yuǎn)東國際軍事法庭中國檢察官顧問桂裕等一系列的珍貴鏡頭。②國內(nèi)關(guān)于南京大屠殺題材的紀(jì)錄片宏觀性強(qiáng)，力求還原歷史的真實(shí)，很多細(xì)節(jié)和畫面是通過人物口述或者解說來解讀南京大屠殺的，故教化的意味比較濃。

2008年，南京市委宣傳部攝制的《見證南京大屠殺》則是對前兩部的拓展，影響范圍廣，并獲得業(yè)界一致好評。該片主要以紀(jì)實(shí)為原則，所有的拍攝剪輯都是從見證角度出發(fā)的，以當(dāng)事人所見所聞為主。據(jù)悉，該片采訪遍及國內(nèi)16個省市，遠(yuǎn)赴美國、日本、德國、丹麥和中國臺灣等9個國家和地區(qū)拍攝收集史料。創(chuàng)作者們?yōu)榱吮阌谌藗兏鼫?zhǔn)確地了解當(dāng)年日軍大規(guī)模集體屠殺地點(diǎn)的選擇和當(dāng)年國際安全區(qū)的位置，在攝制中使用直升機(jī)對上述地點(diǎn)和今日南京城區(qū)、古城墻、南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館進(jìn)行了大規(guī)模的航空攝影，以表現(xiàn)歷史的滄桑與厚重，取得了較好的影像效果。據(jù)悉，這次航拍是國內(nèi)外迄今為止第一次就南京大屠殺這一歷史題材所進(jìn)行的航空攝影。③另外，新世紀(jì)以來，國外媒體對南京大屠殺也越來越關(guān)注，國際上也先后出現(xiàn)了幾部影響甚廣的紀(jì)錄片，最有影響力的要屬《南京夢魘》、《南京》、《張純?nèi)缒暇┐笸罋ⅰ罚鼈儾坏蛭鞣缴鐣衣度毡井?dāng)年南京大屠殺的恐怖暴行，其獨(dú)特的敘事特點(diǎn)也給國內(nèi)創(chuàng)作者關(guān)于南京大屠殺的影像記憶之建構(gòu)提供了重要的啟示。

美國導(dǎo)演郎恩約瑟夫的紀(jì)錄片《南京夢魘》就擺脫了傳統(tǒng)的紀(jì)錄片思維觀念，片中沒有幸存者的控訴，也沒有什么專家的點(diǎn)評，其影像視頻基本上只是一些非連貫性的文字圖片：檔案資料、動態(tài)影像、解說等。片子是通過描述戰(zhàn)前戰(zhàn)后的南京來解讀南京大屠殺的，戰(zhàn)前的南京正如影片所說：南京，是一個美得讓人窒息的城市。而陷落的南京到處是日軍炸彈的攻擊，無數(shù)被炸毀的房屋和炸焦的尸體，侵華日軍制造出的各種不堪入目的虐殺方式。郎恩約瑟夫更是運(yùn)用一種客觀而冷峻的視角來展開對這次屠殺的分析，其一是日本人從小就被灌輸?shù)能妵髁x思想，其二是國內(nèi)蔣介石政府軍的潰退與抵抗。朗恩約瑟夫以全球化視角來展開對南京大屠殺的影像記憶，通過其影像的真實(shí)紀(jì)錄來冷峻地呈現(xiàn)日本軍國主義對人性和諧的破壞和屠掠。片中解說員吳海燕的語氣平淡而又冷靜，整體上顯得很客觀。吳海燕說：約瑟夫不只一次地和她說，別讓觀眾聽出你的想法，讓他們自己去思考。導(dǎo)演約瑟夫還專門為影片開設(shè)了網(wǎng)站，借助于網(wǎng)絡(luò)傳播，《南京夢魔》在世界引起極大的轟動。

國家記憶觀后感【篇6】

在此次學(xué)習(xí)當(dāng)中觀看的是《國家記憶》為紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝70周年而錄制的20集大型紀(jì)錄片《抗美援朝保家衛(wèi)國》，片中講述了在抗美援朝中，中國革命先烈們?yōu)榱俗鎳皇芡饨缤{而援助朝鮮的事跡。

一、精神統(tǒng)一、無往不利

在1950年的6月朝鮮戰(zhàn)爭開始爆發(fā)，在以美國為首的聯(lián)合部隊(duì)全面入侵朝鮮時，美國曾多次派飛機(jī)入侵中國邊境城市及臺灣海峽，并對東北邊境城市實(shí)施了轟炸掃射，而美國并沒有因此收斂，不斷挑戰(zhàn)中國底線，將部隊(duì)打到我國邊境外，而這一系列的惡意行為對中國國土安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。

對此我國以毛主席為首的中央各級領(lǐng)導(dǎo)召開會議，討論出兵援朝問題，最終命令以彭德懷為司令員，帶領(lǐng)中國人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)，拉開了偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭的序幕。

通過紀(jì)錄片讓我對抗美援朝戰(zhàn)爭有了一定的了解，美國聯(lián)軍的來勢洶洶，在無形中對中國穩(wěn)定發(fā)展的策略帶來了壓力，但中國人民志愿軍赴朝的舉動就是向外國列強(qiáng)們說明，中國并不畏懼強(qiáng)權(quán)，盡管美國聯(lián)軍有著先進(jìn)的武器，但一切損害國家及人民利益的行為，我們都將予以痛擊。

這是破釜沉舟的決心，是對中國國土不可侵犯底線的捍衛(wèi)，這種決心也令我動容，2021年是公司造就人元年暨學(xué)習(xí)年，我們也需要這樣的決心，在落實(shí)我們造就人的使命上，沒有任何借口與理由可以阻撓我們，而這也是我在此次觀看《抗美援朝保家衛(wèi)國》中所學(xué)習(xí)到的精神力量。

在視頻中美國聯(lián)軍的飛機(jī)、坦克能夠摧毀我們的身軀，卻打不倒我們不屈的精神，這是先輩們用一次又一次血的戰(zhàn)爭，留下的精神財(cái)富，而事實(shí)也證明只要精神得以統(tǒng)一，就可以無往不利，無論是抗美援朝的戰(zhàn)爭，還是我們的工作當(dāng)中，都需要這種在面對困難險(xiǎn)阻時敢于擔(dān)當(dāng)勇于面對的精神。

二、銘記歷史、傳承精神

2020年是中國抗美援朝70周年，雖然抗美援朝戰(zhàn)爭已有70載，但我相信那些用生命換來的勝利，用血肉譜寫的事跡，沒有人可以忘記。在抗美援朝中我們的先烈們用生命守護(hù)我們現(xiàn)有的安寧，為了緬懷先烈10月25日也被定義為抗美援朝紀(jì)念日。

在我的記憶當(dāng)中只記得邱少云、黃繼光這些書本當(dāng)中，老師曾講過的事跡，而通過學(xué)習(xí)國家記憶《抗美援朝保家衛(wèi)國》讓我了解到更多我不曾知曉的先烈與事跡。

從他們的事跡中我也領(lǐng)悟出許多值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神，透過國家記憶的鏡頭下讓我仿佛又看見了，那一個又一個堅(jiān)韌的面孔浮現(xiàn)在眼簾，有曾在32天內(nèi)以436發(fā)子彈擊斃214名敵人，榮獲特等功并授予“二級狙擊英雄”的張?zhí)曳?。有抱炸藥沖敵陣與敵同歸于盡的楊根思，有冒著美軍轟炸、搶修橋梁、先后榮獲戰(zhàn)功6次，其中大功1次的楊連弟。雙腿被敵炮彈炸斷，有子彈打光拉響手榴彈沖向敵人的孫占元等等。

通過這些抗美援朝中先烈們的事跡，也使我能夠直觀的去觀察歷史、學(xué)習(xí)歷史，將革命先輩們不畏艱難險(xiǎn)阻、不懼困難重重、勇于面對的精神得以學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身的不足之處來充實(shí)自己造就自己，使革命先輩們的精神得以傳承。我相信只要我們能夠堅(jiān)定自身的信念，學(xué)習(xí)抗美援朝先輩們勇于拼搏的決心，那么我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)造就人的使命。

國家記憶觀后感【篇7】

六年小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年中，有風(fēng)有雨，有悲有喜，讓我記憶猶新的事有許多許多，但印象最深的還要屬那一天了

我與同行的四人一起來到操場培訓(xùn)，項(xiàng)目是1200米，準(zhǔn)備了一會兒，我們站到了起跑線上。

預(yù)備，跑!隨著老師一聲令下，我們五人飛快地沖了出去，像一支支離弦之箭似的。

一眼，來到了第二圈的彎道口，我與他幾乎并肩跑著，兩人互不相讓，突然間，也不知怎的，他猛得朝我一撞，把我推翻在地。

正在劇烈運(yùn)動的四肢突然停止運(yùn)動，導(dǎo)致全身急劇酸痛。

我一時還站不起來了。

眼看后面兩人追了上去，我卻還站不起來這可怎么辦呀!再看看老師，他正用嚴(yán)肅的目光直視著我，仿佛有什么話要說。

此刻，我突然明白了老師想告訴我的話。

我奮力爬起，不顧疼痛繼續(xù)向前沖，漸漸超過了前面兩人，緊追第一

最后，雖然我沒有奪得第一，但我卻從老師的目光中悟出了一個令我一直受益的道理：在人生的跑道上，有無數(shù)艱辛和挫折，有旁人的嘲諷與傷害，遇到困難摔倒了，要懂得爬起來，堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)向前跑人生充滿挑戰(zhàn)，要站起來，站起來。

國家記憶觀后感【篇8】

“震撼”、“揪心”、“感動”，沒有比這三個詞更能體現(xiàn)我此時此刻的心情。觀看《開路先鋒》紀(jì)錄片時，出現(xiàn)了很多讓我感觸頗深的情節(jié)，紀(jì)錄片主要講述中國中鐵跨越千山萬水，歷盡千辛萬苦，始終牢記責(zé)任使命，勇做開路先鋒的歷史。

“逢山開路、遇水架橋”，京張高鐵八達(dá)嶺隧道、大勝關(guān)大橋、新成昆線、港珠澳跨海大橋以及自主成功研發(fā)的盾構(gòu)機(jī)等令人震撼的建筑和建造過程中揪心的畫面都是中鐵人用實(shí)際行動和頑強(qiáng)拼搏的精神建造起來的。他們用最振奮人心的聲音說出最令人感動的話，“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺精神，風(fēng)暴強(qiáng)，意志更強(qiáng)，海拔高，追求更高”，他們用一次次的實(shí)驗(yàn)，甚至用生命和整個青春來見證中國中鐵發(fā)展史上的輝煌歷程。

一條條通向幸福的回家路，一座座拔地而起的高樓大廈，無時無刻不在提醒著我們作為新一代中鐵人的驕傲和自豪。作為一名基層的中鐵建設(shè)者，只有不斷培養(yǎng)好的工作習(xí)慣和積極向上的工作態(tài)度，才能傳承好老一輩中鐵人頑強(qiáng)拼搏，勇于超越的精神。

國家記憶觀后感【篇9】

1950年10月5日通過中央政治局決定出兵抗美援朝，在做出艱難決策后，彭德懷評價毛主席擁有卓越的洞察力和判斷力，并通過歷史的進(jìn)程證明了毛主席的英明決定，抗美援朝解決了我國東北的巨大威脅，從而也驗(yàn)證了決策的重要性。

10月25日在彭德懷帶領(lǐng)下的中國志愿軍首戰(zhàn)告捷，更是占領(lǐng)了黃草嶺、云山等重要高地，粉碎了麥克阿瑟在感恩節(jié)前結(jié)束戰(zhàn)爭的美夢，首戰(zhàn)告捷不但鼓舞了中國志愿軍的士氣，更為持續(xù)作戰(zhàn)創(chuàng)造了有利的條件，從這點(diǎn)來看決策后的首要目標(biāo)非常重要。

彭德懷時常翻看兩本書分別為《麥克阿瑟》及《麥克阿瑟的兩棲作戰(zhàn)》，就是憑借著對麥克阿瑟的了解，在11月13日作出誘敵深入的大膽計(jì)劃，而在最后阻擊敵軍的1營3連擔(dān)任著正面阻敵的艱巨任務(wù)，120人僅僅剩下7人這一戰(zhàn)役被志愿軍領(lǐng)導(dǎo)授予了“攻守兼?zhèn)洹钡钠鞄?，并記集體特等功，在隨后的戰(zhàn)斗中志愿軍成功取得了第二次戰(zhàn)役西線作戰(zhàn)的勝利，徹底在朝鮮站穩(wěn)腳跟，彭德懷寫下了中國人民志愿軍萬歲、三十八軍萬歲，從而使三十八軍有了一個萬歲軍的稱號，在工作中每一次的事件都是一場戰(zhàn)役，不但要思考決策，更要初見碩果，而樹立典型，鼓舞員工又是重中之重，勇于斗爭，具備犧牲精神，將使命牢牢地落實(shí)在工作中。

牢牢抓住骨干精英才能屢戰(zhàn)屢勝，不斷發(fā)展骨干精英，不斷強(qiáng)化他們的思想認(rèn)識，使其認(rèn)識到寧可犧牲也要堅(jiān)守陣地的精神，此次學(xué)習(xí)令我受益頗多，在以后的工作中我將繼續(xù)重溫抗美援朝的國家歷史，從而吸取更多能量。

國家記憶觀后感【篇10】

作為一名新時代的中鐵員工，此次觀看《開路先鋒》紀(jì)錄片，給我最真切的感受就是震撼。影片以鮮活的事例，拉開歷史的帷幕。講述了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國中鐵在革命戰(zhàn)爭、國家建設(shè)、科技攻關(guān)、裝備研發(fā)等方面的歷史貢獻(xiàn)和紅色記憶。

最喜歡魯迅先生的一句話，“世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。但是第一個去走這條路的人一定是了不起的，那種逢山開路、遇水架橋、敢叫日月?lián)Q新天的勇氣與決心，是普通人所不能及的。從新中國自主建造的第一條鐵路、第一座長江大橋、第一條高原鐵路、第一臺國產(chǎn)盾構(gòu)，一幕幕不同年代的英雄壯舉，展現(xiàn)了一代代中鐵人的奮斗痕跡。

無論走得再遠(yuǎn)，也勿忘來時之路，老一輩中鐵革命家的偉大壯舉，激勵著每一代中鐵人，作為一名新時代的中鐵員工，在未來的人生征途中，我們將繼續(xù)傳承“開路先鋒”精神，堅(jiān)守平凡崗位，做好本職工作。

國家記憶觀后感【篇11】

通過大歷史、小細(xì)節(jié)引領(lǐng)國家觀、歷史觀、價值觀，展現(xiàn)家國情懷、中國道路、中國精神、時代潮流、民族命運(yùn)、大國夢想的沿革，為國家為社會凝心聚力。

10月3—10月8日，《新中國1949》將播出1—5集，通過查找大量鮮為人知的歷史資料，采訪諸多專家、學(xué)者和親歷者，節(jié)目展現(xiàn)了1949年中國政局的變化、解放戰(zhàn)爭的進(jìn)展、中國共產(chǎn)黨的重大決策，以及當(dāng)時的中國國情狀況。

這五集分為《北平解放前夜》、《中共中央進(jìn)北平》、《定都北平》、《揭秘開國大典》五集，節(jié)目通過講述這一時期各個重大事件背后的故事，生動地再現(xiàn)了1949年新中國成立前夕中國發(fā)生的一系列重要事件，勾畫出半個世紀(jì)里中華民族為尋求自由解放的艱辛歷程。

國家記憶觀后感實(shí)用10篇

筆者通過精心調(diào)查和編輯整理，撰寫了這篇“國家記憶觀后感”，如何寫出易懂的作品名觀后感呢？良好的作品必定會令人印象深刻。我們可以將自己無限想象的觀感留下，如何書寫出一篇獨(dú)具匠心的作品名觀后感呢，希望此文有所啟發(fā)！

國家記憶觀后感【篇1】

一、精神統(tǒng)一、無往不利

二、銘記歷史、傳承精神

從他們的事跡中我也領(lǐng)悟出許多值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神，透過國家記憶的鏡頭下讓我仿佛又看見了，那一個又一個堅(jiān)韌的面孔浮現(xiàn)在眼簾，有曾在32天內(nèi)以436發(fā)子彈擊斃214名敵人，榮獲特等功并授予“二級狙擊英雄”的張?zhí)曳肌Ｓ斜дㄋ帥_敵陣與敵同歸于盡的楊根思，有冒著美軍轟炸、搶修橋梁、先后榮獲戰(zhàn)功6次，其中大功1次的楊連弟。雙腿被敵炮彈炸斷，有子彈打光拉響手榴彈沖向敵人的孫占元等等。

國家記憶觀后感【篇2】

近幾年，關(guān)于南京的紀(jì)錄片層出不窮，如《南京大屠殺》、《南京》、《南京夢魘》、《南京城》等，還有很多紀(jì)實(shí)性的欄目等都講述著南京的過去與現(xiàn)在。南京是中國苦難最深、文化底蘊(yùn)深厚的一座城市，沒有哪一座城市像南京這樣與中華民族的深重災(zāi)難如此緊密相聯(lián)。《紐約時報(bào)》的一篇評論更為精辟：中國人的口號可能有50條。但他們實(shí)際上只需要一條就夠了，那就是牢記南京①此言不無道理，確實(shí)，南京曾經(jīng)經(jīng)歷過華夏乃至世界最慘痛的記憶，也經(jīng)歷了中華民族最為旺盛的輝煌。

一、影像記憶

正如表格中所列的紀(jì)錄片一樣，不同的時代、不同的國家和不同的文化，人們對南京大屠殺的解讀也就不同。

2008年，南京市委宣傳部攝制的《見證南京大屠殺》則是對前兩部的拓展，影響范圍廣，并獲得業(yè)界一致好評。該片主要以紀(jì)實(shí)為原則，所有的拍攝剪輯都是從見證角度出發(fā)的，以當(dāng)事人所見所聞為主。據(jù)悉，該片采訪遍及國內(nèi)16個省市，遠(yuǎn)赴美國、日本、德國、丹麥和中國臺灣等9個國家和地區(qū)拍攝收集史料。創(chuàng)作者們?yōu)榱吮阌谌藗兏鼫?zhǔn)確地了解當(dāng)年日軍大規(guī)模集體屠殺地點(diǎn)的選擇和當(dāng)年國際安全區(qū)的位置，在攝制中使用直升機(jī)對上述地點(diǎn)和今日南京城區(qū)、古城墻、南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館進(jìn)行了大規(guī)模的航空攝影，以表現(xiàn)歷史的滄桑與厚重，取得了較好的影像效果。據(jù)悉，這次航拍是國內(nèi)外迄今為止第一次就南京大屠殺這一歷史題材所進(jìn)行的航空攝影。③另外，新世紀(jì)以來，國外媒體對南京大屠殺也越來越關(guān)注，國際上也先后出現(xiàn)了幾部影響甚廣的紀(jì)錄片，最有影響力的要屬《南京夢魘》、《南京》、《張純?nèi)缒暇┐笸罋ⅰ?，它們不但向西方社會揭露日本?dāng)年南京大屠殺的恐怖暴行，其獨(dú)特的敘事特點(diǎn)也給國內(nèi)創(chuàng)作者關(guān)于南京大屠殺的影像記憶之建構(gòu)提供了重要的啟示。

國家記憶觀后感【篇3】

我們集中觀看的紀(jì)錄片《絕筆》給我?guī)砹松钌畹恼鸷?，看到了一代又一代共產(chǎn)黨人，為了民族大業(yè)和百姓福祉，舍生取義，向死而生，深刻體會和理解了英烈們的初心不改、信仰彌堅(jiān)。全片以英烈絕筆為核心，通過史料展示、親歷者講述和專家解讀等方式，帶領(lǐng)人們重溫一封封絕筆背后的感人故事，既展現(xiàn)了革命英烈們初心不改、信仰彌堅(jiān)的革命精神，也讓歷史照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓理想信念的力量在人們的心中愈發(fā)堅(jiān)定。

對共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史就是最好的營養(yǎng)劑。在無邊黑暗中，葉挺昂首挺胸，揮筆寫下了撼天動地的《囚歌》，我只能期待著，那一天，地下的火沖騰我應(yīng)該在烈火和熱血中得到永生。葉挺寧可獻(xiàn)出寶貴的生命，也要保持軍人的氣節(jié)，在出獄后的第十個小時，他寫下了早已在心中寫過千遍萬遍的入黨申請書。葉挺遍嘗挫折與艱辛仍初心不改，高官厚祿置于前卻矢志不渝，他的一生正如在入黨申請書所寫為中國人民的解放貢獻(xiàn)我的一切!黃顯聲身陷囹圄，卻始終初心不改，我現(xiàn)在雖然坐牢，并未犯法，是為團(tuán)體、為國家、為義氣而坐牢，問心無愧，將來生死存亡在所不計(jì)，寥寥數(shù)語，盡顯浩然正氣?？v觀黃顯聲的一生是為理想和信念而努力奮斗，直至犧牲的一生。

看完紀(jì)錄片，我深有感觸。歷經(jīng)百年風(fēng)雨滄桑，書信會泛黃、字跡會模糊，但其中的精神和信仰，依然力透紙背、歷久彌新。老一輩無產(chǎn)階級革命家在《絕筆》中傳遞出的英雄氣概和革命精神穿越時光的隧道，依舊獵獵張揚(yáng)。

《絕筆》向我們展示了革命先烈舍小家、為國家，拋頭顱灑熱血的感人壯舉，彰顯了中國共產(chǎn)黨人矢志踐行初心使命的崇高精神。我們將扎實(shí)開展好黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，賡續(xù)紅色血脈，擔(dān)當(dāng)時代重任。特別是要樹立為國家為人民永久奮斗、赤誠奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想，將個人前途命運(yùn)與國家發(fā)展緊密相連，在基層奉獻(xiàn)自己、錘煉本領(lǐng)、成就人生。

國家記憶觀后感【篇4】

彭德懷時常翻看兩本書分別為《麥克阿瑟》及《麥克阿瑟的兩棲作戰(zhàn)》，就是憑借著對麥克阿瑟的了解，在11月13日作出誘敵深入的大膽計(jì)劃，而在最后阻擊敵軍的1營3連擔(dān)任著正面阻敵的艱巨任務(wù)，120人僅僅剩下7人這一戰(zhàn)役被志愿軍領(lǐng)導(dǎo)授予了“攻守兼?zhèn)洹钡钠鞄茫⒂浖w特等功，在隨后的戰(zhàn)斗中志愿軍成功取得了第二次戰(zhàn)役西線作戰(zhàn)的勝利，徹底在朝鮮站穩(wěn)腳跟，彭德懷寫下了中國人民志愿軍萬歲、三十八軍萬歲，從而使三十八軍有了一個萬歲軍的稱號，在工作中每一次的事件都是一場戰(zhàn)役，不但要思考決策，更要初見碩果，而樹立典型，鼓舞員工又是重中之重，勇于斗爭，具備犧牲精神，將使命牢牢地落實(shí)在工作中。

國家記憶觀后感【篇5】

國家記憶觀后感【篇6】

1950年的中國剛剛建國沒有多長時間，這個時候的中國正在抓緊一切時間在搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但是就在此時朝鮮戰(zhàn)爭突然之間爆發(fā)了，在美國的邪惡嘴臉下透露著更大的陰謀，就在中國領(lǐng)導(dǎo)人接到此消息后，第一時間就探討是否應(yīng)該出兵的問題，并且這時朝鮮，也在請求中國出兵朝鮮，但是高傲自大的美國認(rèn)為中國沒有任何的理由能夠出兵朝鮮，就是在這樣的大環(huán)境下中國領(lǐng)導(dǎo)人在多次的會議中最后決定由彭德懷掛帥出兵朝鮮。

在當(dāng)時的環(huán)境下，號稱全世界軍事力量最強(qiáng)的國家美國，擁有最強(qiáng)的機(jī)械化部隊(duì)，而我們才剛剛成立新中國，就是在這樣實(shí)力懸殊的情況下，中國人民志愿軍還是義無反顧地投入了朝鮮戰(zhàn)爭。

在觀看了抗美援朝的紀(jì)錄片，讓我心生敬畏，一車的將士上了火車，不知道自己的目的地是哪里，不知道自己去干嘛，但是只要有命令下達(dá)，不管不問只是在執(zhí)行，究竟是什么在領(lǐng)導(dǎo)著中國人民軍隊(duì)，在觀看后我覺得是信仰，中國人民軍隊(duì)，是我們中國自己的軍隊(duì)，下達(dá)作戰(zhàn)命令的出發(fā)點(diǎn)也是以我們中國人民自己的利益出發(fā)，所以這樣的國家，這樣的軍隊(duì)是值得中國人民去愛護(hù)和尊敬的。

在抗美援朝的紀(jì)錄片中有太多的戰(zhàn)斗英雄，比如三十八軍在此次戰(zhàn)役中，奇襲德川、穿插三所里、搶占龍?jiān)蠢?、血?zhàn)松骨峰為戰(zhàn)役勝利重大貢獻(xiàn)，彭德懷起草表彰中特意加了這兩句話“中國人民志愿軍萬歲、三十八軍萬歲”，之后三十八軍有了一個享譽(yù)全軍的稱號“萬歲軍”。

如今的社會早已經(jīng)沒有戰(zhàn)爭的硝煙彌漫，這正是先輩們用生命換來的和平年代，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，并用自己的努力，跟著公司發(fā)展的腳步，為社會貢獻(xiàn)自己的力量，從而改變社會，作為管理者，對于自己手底下的隊(duì)員，一定要做到了如指掌，了解他們對工作的積極性、完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)性，不管在工作中，還是生活中，一定要起一個帶頭作用，帶領(lǐng)隊(duì)員們在學(xué)習(xí)的態(tài)度上進(jìn)行一個大幅度的轉(zhuǎn)變，從被動工作轉(zhuǎn)變成主動工作，讓所有人都能夠主動進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)前輩們的奉獻(xiàn)精神和必勝的決心，堅(jiān)信我們一定能夠完成造就人的使命。

國家記憶觀后感【篇7】

10月3日起，中央電視臺中文國際頻道將在每周一至周五的晚間八點(diǎn)檔重磅推出中國第一檔國史節(jié)目《國家記憶》。

《國家記憶》每集節(jié)目時長30分鐘，以“為國家留史，為民族留記，為人物立傳”為宗旨，展現(xiàn)黨史、國史、軍史中的重大歷史事件、各領(lǐng)域重大工程建設(shè)、揭秘重大決策背后的故事、講述各階層各時代代表性人物，記錄講述黨的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、中國特色社會主義探索史、改革開放進(jìn)程史。這檔歷史紀(jì)錄類節(jié)目有許多創(chuàng)新亮點(diǎn)，一批德高望重的藝術(shù)家焦晃、馬少驊、鮑國安、劉勁等在節(jié)目中擔(dān)任主講人，傾情講述歷史故事;先進(jìn)的虛擬技術(shù)，帶領(lǐng)觀眾穿越回歷史場景;逼真的三維動畫制作技術(shù)，還原歷史關(guān)鍵細(xì)節(jié);節(jié)目還深入挖掘出許多珍貴史料，展示不為人知的歷史。

多種視覺元素的融合，先進(jìn)的后期制作技術(shù)，《國家記憶》將打破歷史紀(jì)錄片沉悶單一的色調(diào)，帶領(lǐng)觀眾觸摸有溫度的歷史。

國家記憶觀后感【篇8】

一、知己知彼、百戰(zhàn)不殆

歷史證明，抗美援朝決策，使中國獲得戰(zhàn)略利益是巨大的，新中國擁有長期的和平建設(shè)和社會改革環(huán)境，

三、信仰成就鋼鐵之師

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的國家記憶抗美援朝保家衛(wèi)國紀(jì)錄片觀后感精選4篇，希望對大家有所幫助！

國家記憶觀后感【篇9】

觀看《開路先鋒》紀(jì)錄片，一直心潮澎湃。從硝煙彌漫、艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭年代，到一窮二白、篳路藍(lán)縷的建設(shè)歲月，再到波瀾壯闊、驚濤拍岸的改革時代，正是一代代中鐵人用血肉之軀，用勤勞智慧，撐起了建設(shè)祖國的鋼鐵脊梁；用無悔青春，用豪邁激情，譜寫出了逢山開路，遇水架橋的“開路先鋒”之歌。

成渝鐵路、青藏鐵路、京張高鐵……，作為中國中鐵旗下最早高擎“開路先鋒”的成員企業(yè)之一，中鐵五局在國家基礎(chǔ)設(shè)施特別是大國工程的建設(shè)中，始終聽黨話跟黨走、守初心擔(dān)使命。一代代五局人將個人的價值實(shí)現(xiàn)、企業(yè)的改革發(fā)展與國家民族的命運(yùn)緊密聯(lián)結(jié)在一起，賡續(xù)紅色基因，勇當(dāng)開路先鋒，用汗水和榮光譜寫了與偉大祖國同心同向同發(fā)展的壯麗詩篇，鑄就起了一座座不朽的鐵骨豐碑，為中國中鐵“開路先鋒”精神譜系的形成和光大，注入了最生動的根和魂。

國家記憶觀后感【篇10】

《國家記憶》是一部引起我心靈震撼的書。使我震撼的除去書的內(nèi)容外，還有書中資料的收集過程。書中所用的五百多張圖，是從美國國家檔案館館藏?cái)?shù)萬張戰(zhàn)爭影像資料中，查出并復(fù)制出的23000多中緬印戰(zhàn)場的檔案照片里精選出來的。如此大量的查找、復(fù)制工作的完成，除去有章東磐和他的幾個朋友以及四個熱心的、做義工的美國朋友努力外，還與美國國家檔案館館藏資料豐富以及工作人員的周到服務(wù)分不開的。該書的編者章東磐在書中描述其對美國國家檔案館的印象時說：盡管我心里做足了準(zhǔn)備，第一眼看見美國國家檔案館，仍然嚇了一跳。我放眼望過去，連人工建筑的影子都沒有，根本就是一片黑壓壓的、遮天蔽日的森林。這座只有六層的檔案館，建在六十公頃森林中間，汪洋大海里的一條船。六十公頃，六平方公里，也就是中國九千市畝土地，是馬里蘭大學(xué)捐贈給聯(lián)邦政府建國家檔案館的。在那里工作的幾天，每到眼睛累了，走到窗邊，看到的除了樹還是樹，除了藍(lán)天還是藍(lán)天。

國防觀后感篇1

今天下午，我們學(xué)校舉行了國防教育展覽。

講解員先給我們講了很多國防知識，自由參觀開始了，我們觀察了B-2幽靈戰(zhàn)斗機(jī)、殲滅8-2號戰(zhàn)斗機(jī)、162號艦艇和176號艦艇。

B-2幽靈擁有黑色的外表，有兩個大大的通風(fēng)口。雖然人們稱它為“隱形飛機(jī)”，但它并不是隱形的，而是它的速度超出了人類的想象。連美國這么強(qiáng)大的國家也只有20多臺。殲8-2號戰(zhàn)斗機(jī)因?yàn)樗耐獗砗苊利?，所以人們叫它“空中美男子”。它的摧毀力也很?qiáng)，一輛殲8-2號戰(zhàn)斗機(jī)曾經(jīng)殲滅了幾十輛普通戰(zhàn)斗機(jī)。162號艦艇是世界上最大的艦艇。176號艦艇能載21輛戰(zhàn)斗機(jī)和30名水手呢！

國防教育展覽完后，我心里想：一個國家沒有強(qiáng)大的國防事實(shí)不行的，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大成為科學(xué)家，為祖國發(fā)明更多，更強(qiáng)大的武器！

國防觀后感篇2

人們都說：“水能載舟，亦能覆舟。”那么我想，火也是如此。而學(xué)好消防知識，是在教會我們?nèi)绾问褂煤没?，讓火來造福大家，而不是讓更多的生命和物質(zhì)葬身火海。

學(xué)好消防知識，不僅是為了我們自己不受到傷害，更是為他人著想，這個世上有一種職業(yè)叫消防員，他們永遠(yuǎn)是火災(zāi)發(fā)生后第一個趕到火場的，救火固然危險(xiǎn)，但他們?yōu)榱巳嗣竦陌踩?，不顧一切踏入火海，扛著高壓水槍，穿著沉重的防火服…?/p>

一場場大火，讓多少人葬身火海，而這一切，都是因?yàn)橄乐R學(xué)習(xí)不到位，在火場中不能鎮(zhèn)定自若，不會自救，大火不可怕，可怕的是缺乏自救知識，其實(shí)，有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)過，在火災(zāi)中，真正被燒死的人其實(shí)不多，而更多的是因?yàn)闆]有防范而導(dǎo)致的二氧化碳中毒……如果他們知道并且有相應(yīng)的防范，如用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃離，或是披著打濕的被子沖出火圍……那么，我相信傷亡人數(shù)會大大降低。

火災(zāi)是無情的，當(dāng)大火燃起時，要做的第一件事就是抓緊脫離險(xiǎn)境。在脫離時，往往要穿過著火地帶，這時如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上濕的厚毯子。地面有火可以穿上膠鞋，穿過火區(qū)時要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙熏嗆。逃生之前，要探明著火方位，確定風(fēng)向，在火勢蔓延之前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

讓我們牢記消防知識吧，最后，祝大家都永遠(yuǎn)平安。

國防觀后感篇3

通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的`見識和實(shí)際性理論知識，讓我在提高消防安全認(rèn)識的同時也抓住落實(shí)工作，增強(qiáng)了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會：一、認(rèn)清消防安全的重要性火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出，而從麻痹和認(rèn)識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災(zāi)

難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財(cái)產(chǎn)安全大大問題，，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)，尊重人權(quán)的高度，本著對社會、對公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范

于隱患，確實(shí)做到安全為天的理念。二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)災(zāi)害無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃?，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必須學(xué)會有關(guān)廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，和一些自救，疏散人流，及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。三、保持良好的心態(tài)“只有絕望的人，沒有絕望處境”。當(dāng)你面對、

或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時是否打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

國防觀后感篇4

今天下午，我收看了全國中小學(xué)生消防公開課，了解了許多應(yīng)對突發(fā)情況的方法和消防安全的小知識，懂得在校園、家庭或其他公共場所潛在的火災(zāi)隱患及其處理方法。尤其是在家庭——這個我每天我所處位置最長時間的地方，真的能感受到許多潛在的危險(xiǎn)就在我身邊。首先，在我的書房中，書本可能由于放在臺燈燈罩上，長時間的烘烤可能引發(fā)火災(zāi)。電熱毯如果靠近易燃物，如毛巾、棉被等極其容易引發(fā)火災(zāi)。同理，點(diǎn)燃的蠟燭和蚊香也需要遠(yuǎn)離紙張，書本等可燃物。另外需要注意電暖器上一定不能烘烤毛巾、衣物。由于諸如此類的電器設(shè)備引發(fā)的火災(zāi)不在少數(shù)。其次，廚房里也有可能因?yàn)橛湾伇迹⒉t爆炸而引起的相當(dāng)大的安全事故。

但要知道有時是火災(zāi)是避無可避的，我們必須知道怎樣應(yīng)對它們。在大多數(shù)的火場中，第一大的殺手往往不是灼熱的烈焰自身，而是因?yàn)閯×胰紵a(chǎn)生的大量有毒氣體。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，八成的人在火場中是因?yàn)槲霛鉄煻赖摹６恍枰B續(xù)吸入三分鐘的濃煙就會窒息，失去知覺。應(yīng)對這個可怕的殺手，我們要用折疊過的濕毛巾捂住口鼻后逃生，而在平時，我們要清除樓道雜物，保持防火門常閉，以此保證在逃生過程中不會受到生命危險(xiǎn)。

為了危急時刻能保證自己的生命安全，我們要在平時多積累消防知識，說不定哪天就用上了呢!

國防觀后感篇5

在疫情期間，我們被迫待在家里，開啟了漫漫網(wǎng)課之旅。而隨著疫情加以控制，我們逐漸返回了校園。而在家中和學(xué)校里，都有著不少的火災(zāi)隱患。今天，在任慶斌監(jiān)督員和王蔚老師及眾多志愿者的幫助下，我更加深刻的記住了這些隱患……

在學(xué)校里，一般住宿制的學(xué)校都有宿舍。而在宿舍中，就有著很多火災(zāi)隱患，比如：有些同學(xué)會將電熱毯放在床上，若是不拔電源，出現(xiàn)過熱現(xiàn)象，很容易有火星蹦出，如果旁邊有易燃易爆物品或者導(dǎo)火體，很容易發(fā)生火災(zāi)；裝有水的U易拉罐不能放在插座、拖線板旁邊，一旦打翻，很容易會觸電和發(fā)生火災(zāi)；暖爐、臺燈上也不能放置毛巾、衣物等導(dǎo)熱體，一旦過熱，也很容易起火，從而發(fā)生火災(zāi)……除了這些，生活中的隱患也存在著不少，像前兩年很常見的電瓶車在樓道充電，有電流探出從而發(fā)生大火；油煙機(jī)因不常清洗，油碰到了明火，從而引發(fā)大火，以及汽車電路損壞不及時維修，導(dǎo)致加油時電流碰到石油發(fā)生火災(zāi)等等。

在這次公開課上，我們不僅知道了生活中的隱患，還了解了發(fā)生火災(zāi)時怎樣逃生。在火小的時候，若是家里的滅火器狀態(tài)良好，一切沒有故障，我們可以將滅火器噴口對準(zhǔn)起火處，撲滅火焰；或是按照之前畫好的逃生路線，安全到達(dá)外面。當(dāng)火大的時候，我們需要找一個有窗戶的房間，將門關(guān)好，用濕毛巾墊在門縫里，打開窗，靜靜等待消防員救援……但是無論哪種情況，都要打119或按警鈴。

通過這次公開課，我知道了我們在生活中時刻都要注意隱患，每一個火苗都要撲滅，不能掉以輕心，否則就會造成大事故！

國防觀后感篇6

在這節(jié)消防安全知識公開課中，我深刻意識到了校內(nèi)消防安全的重要性，在我們每天生活的宿舍里，消防隱患就藏身于我們可能不以為然的習(xí)慣里。比如在宿舍里使用大功率吹風(fēng)機(jī)，插座電源過多，更不可亂拉電源線路，除了宿舍門之后一定要記得隨手關(guān)燈，關(guān)閉所有電源。

當(dāng)然也令我感到唏噓的是課中關(guān)于火災(zāi)的部分。的確，生活中有越來越多的東西能讓我們的生活更加便利，比如“熱得快”，還有各式各樣的電器，但其存在的隱患也是更加值得讓我們注意到的。所以，在大學(xué)里，火災(zāi)的預(yù)防是及其重要的一環(huán)。

課上教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的方法，不能隨意接電源，亂扔易燃易爆物;外出時，臨睡前要確認(rèn)電腦臺燈等電源的關(guān)閉;不隨意在過道，樓梯堆物;保持安全出口的暢通等。但如果火災(zāi)還是發(fā)生了，我們也要運(yùn)用學(xué)習(xí)到的火災(zāi)逃生自救知識來保護(hù)我們的生命。課上也教了我們逃似的各種技巧，當(dāng)火勢不大時，可感受門板溫度，試開門縫，若煙霧不濃時，隨手關(guān)門，從安全通道逃生;若火勢較大，可用濕毛巾捂嘴彎腰低于煙霧高度逃離。切記在高樓下，勿從樓上跳下，第一時間撥打火警電話。

在生活中，我們也要小心火源，像未熄滅而被丟棄的煙頭，吹蠟燭一定要熄滅，將防火知識記入我們的腦海中，并用實(shí)際行動將預(yù)防火災(zāi)踐行其中，才能夠使我們的大學(xué)生活更加放心安心，預(yù)防火災(zāi)，從我做起。

也應(yīng)當(dāng)注意，并防范火災(zāi)的發(fā)生。讓“火災(zāi)”這一令人害怕的詞語盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。

國防觀后感篇7

時間匆匆過去，今年已經(jīng)是我國建軍90周年，全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)八十周年了。最近我讀了《弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神爭做圓夢棟梁》這本書，重溫了那段令人難忘的歷史，也知道了只有國防強(qiáng)大了，才能讓我們的中華民族立于不敗之地。

跟隨著《強(qiáng)化國防觀念志向圓夢中華》的腳步，我發(fā)現(xiàn)了在這90年里，我們的軍隊(duì)從無到有、由弱到強(qiáng)，成為捍衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)、民族利益、國家主權(quán)的鋼鐵長城。我還發(fā)現(xiàn)在五千年多年的發(fā)展歷史中，我們民族形成了以愛國主義為核心的民族精神，在抗日戰(zhàn)爭的時候，更加體現(xiàn)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的精神，多少英雄豪杰都留下了一不朽的詩篇，讓我們熱血沸騰！

在清末，我看到八國聯(lián)軍入侵中國，簽訂了一條條不平等的條約，列強(qiáng)瓜分中國，主權(quán)任憑宰割，老百姓民不聊生?？谷諔?zhàn)爭中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)場。一個個滿身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們……

如今，我看到了華夏現(xiàn)代的輝煌成就：從1999年11月20日，神舟一號首發(fā)到2012年6月3日，搭載著我們“蛟龍”號載人潛水器的“向陽紅09”實(shí)驗(yàn)，母船從江蘇江陰蘇南碼頭起航，奔赴馬里納海溝區(qū)域，進(jìn)行7000米級海試航任務(wù)，充分展現(xiàn)了我們偉大的中華民族“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”的偉大壯舉?？粗粗?，一種自豪感從我的心中冉冉升起，我又一次感受到了我們偉大祖國日新月異的變化和強(qiáng)盛，更感受到了這一切的一切來之不易，一種想為祖國復(fù)興，想為中華圓夢作出貢獻(xiàn)的念頭，漸漸浮現(xiàn)在我的腦海里，感覺到心口熱熱的！于是，我問媽媽，我們該做些什么？

媽媽摸摸我的頭，笑道，當(dāng)然如書中一樣，從“我”做起嘍！從平凡的小事做起，把復(fù)興中華圓夢中華的理想和抱負(fù)落實(shí)到每一天的行動中去：就從每天在學(xué)校讀書開始；從每天認(rèn)真聽好每一堂課起；從在學(xué)校關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)開始；從在家里孝順父母，尊敬長輩起；在社會上愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生開始做起，復(fù)興中華可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起，從最基本的開始做起……

聽了媽媽的話，我的心情豁然開朗了！我們是祖國未來的主人翁，要為我們的祖國著想，可能，以后我們會各奔東西，來到不同的地區(qū)，不同的國度，但是，我們有黑眼睛，黃皮膚，我們是中國人！

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……讓我們時刻謹(jǐn)記:弱國必遭挨打，強(qiáng)軍方能保國！

國防觀后感篇8

今天，班上的所有人都異常興奮，因?yàn)槲覀儼啾怀橹腥プ鱿姥萘?xí)了，這可是個好消息，好處呢，有兩點(diǎn)，第一：不用上課；第二：可以去擺弄擺弄滅火器，這東西我們見是見多了，可碰卻沒碰過，跟別提用了，所以，一方面還可以長長知識。

到了第三節(jié)課，我們來到了操場，只見，那兒擺著幾樣?xùn)|西：五個滅火器，兩個裝滿木材的盆子。這時，江主任走了過來，說：“同學(xué)們，今天呢，我們要進(jìn)行一場消防演練，主要是要學(xué)習(xí)如何使用滅火器撲滅火苗，那么現(xiàn)在我把這兩個盆子的木材點(diǎn)燃?！闭f著，他從口袋中拿出一個打火機(jī)，點(diǎn)燃了那些木頭，這時，我們才發(fā)現(xiàn)，那兩個盆子底下都是柴油。說時遲那時快，“撲哧”一聲，火就著起來了，同學(xué)們紛紛躲開，避免被煙嗆到?！昂昧耍酉聛?，我們就來學(xué)習(xí)滅火器的使用方法”江主任邊說著邊拿起一個滅火器，“首先，要除掉鉛封”他便拔掉鉛封給同學(xué)示范，“然后，再拔掉保險(xiǎn)栓”他說著，又拔掉了保險(xiǎn)栓，“最后，左手握著噴管，右手提著壓把，按下去就行了?！彼f完就滅掉了一盆火。然后就是我們來動手了。

老師抽了一些人，有宇恩，凱航，政彪幾個人，他們費(fèi)了好大得勁，才拔掉了鉛封，又要去掉保險(xiǎn)栓，老師看他們速度太慢，要過去幫他們，不過他們不要，要靠自己來完成。

最后，只剩按下壓把這一步驟了，可他們因?yàn)樘昧?，?dǎo)致噴出的干粉太多，把同學(xué)們都給噴了一遍過去，這時，火是滅了，可同學(xué)們不是添上了白胡子，就是成“白人”，但是畢竟成功了，這時下課了大家也紛紛回教室了。

這正是有意義的'活動，希望下回還有！

國家安全教育課觀后感篇1

4月14日下午3時，《同上一堂課國家安全教育課》通過湖北衛(wèi)視播放，湖北教育信息網(wǎng)同步播出。

目前，中國正在變成一個大國、強(qiáng)國，在國際體系中的位置日益從邊緣向中心移動。國際地位的變化給國家安全帶來了全新的挑戰(zhàn)。例如，西方國家利用網(wǎng)絡(luò)對我國青少年思想進(jìn)行侵蝕、對我國的社會主義制度進(jìn)行詆毀，以及對英雄模范故意抹黑等。

安全挑戰(zhàn)日益增多的同時，國民對國家安全的認(rèn)識并沒有得到有效提高，這就需要進(jìn)行國家安全教育。所以，我國設(shè)立全民國家安全教育日是一種客觀需要。今天的中國迫切需要建立一套理性的、符合時代特征和國家需求的教育框架，讓民眾準(zhǔn)確、全面認(rèn)識國家安全問題。在推進(jìn)國家安全教育時，要著力解決民眾存在的兩個問題。第一，不能變成國家安全的虛無主義者，認(rèn)為在全球化時代，國家安全已經(jīng)過時。第二，要避免陰謀論和被迫害妄想癥，不能憑借想象放大一些威脅。

國家安全教育的核心任務(wù)是樹立正確的國家利益觀。當(dāng)集體利益與個人利益相沖突的時候，如何界定適當(dāng)?shù)倪吔缡且粋€值得探討的問題。需要指出的是，這個邊界是有彈性的，是一個互動、探索的過程。以美國為例，在9.11之后的兩年半到三年里，美國國民愿意用言論自由去換取國內(nèi)安全，認(rèn)為監(jiān)聽能夠保護(hù)國民安全。但隨著威脅的過去，情況發(fā)生了變化。“棱鏡門”事件曝光后，美國民眾開始重新審視網(wǎng)絡(luò)安全問題，更多的網(wǎng)民開始關(guān)注自己的隱私是否受到監(jiān)視。

國家安全教育課觀后感篇2

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國家安全的主角，維護(hù)國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

錘煉過硬本領(lǐng)，奉獻(xiàn)家國需要，肩負(fù)起新時代青年應(yīng)有的責(zé)任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑托內(nèi)化于心、外化于行，向在疫情前線沖鋒陷陣的醫(yī)務(wù)工作者們學(xué)習(xí)：只爭朝夕，不負(fù)韶華，錘煉出過硬本領(lǐng)，與國家的未來發(fā)展同頻共振，造福人民群眾，肩負(fù)起新時代青年應(yīng)有的責(zé)任和使命。未來，就是青年人肩上擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜纭?/p>

平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天里，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務(wù)。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農(nóng)，在這嚴(yán)寒的日子里，他腳蹬著三輪車，拉著整整24箱蔬菜，送醫(yī)生駐扎的酒店，只為感謝醫(yī)生們的忘我付出。

平凡如他——張?jiān)?，無私如他——張?jiān)Ｋ且幻ㄖと?，?dāng)聽說建設(shè)火神山醫(yī)院缺乏人力，他二話沒說就報(bào)了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……

是的，我們都是英雄!英雄就在我們身邊，是你!是我!是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫!即使疫情的蒼涼席卷了神州大地，可也會有無數(shù)個瞬間，讓人感動而心生力量!英雄的人們，總是相信，愛和希望，比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙，不敵世間深情!

逆行者，追光人。

國家安全教育課觀后感篇3

3 月30日，是第-個全國中小學(xué)生安全教育日。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)香河縣教育局關(guān)于安全教育日活動的通知，全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)，堅(jiān)持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。并充分利用安全教育日的契機(jī)，把學(xué)校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。

二、認(rèn)真計(jì)劃落實(shí)。

學(xué)校認(rèn)真根據(jù)強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)這一安全教育主題，緊密結(jié)合本校實(shí)際、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓。圍繞安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，使學(xué)校的安全教育落到實(shí)處。

三、開展各種宣傳工作。

3月30日，學(xué)校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了題為強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)的國旗下講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展安全教育日活動期間，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園宣傳欄、墻報(bào)、手抄報(bào)、班會活動等方式向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。各班出一期安全墻報(bào)，開一次以安全為主題的班會。

四、開展演練，增強(qiáng)安全意識。

學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育活動的同時，還結(jié)合本校實(shí)際，有針對性地開展安全防火疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在短時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。推動學(xué)校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

回顧安全教育工作，強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧校園，對上級的要求相差有一定的距離。安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進(jìn)一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。今后，我們將進(jìn)一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學(xué)工作水平。

國家安全教育課觀后感篇4

20_年7月1日《中華人民共和國國家安全法》正式頒布，將每年的4月15日定為全民國家安全教育日，并明確規(guī)定將國家安全教育納入國民教育體系，以增強(qiáng)全民國家安全意識。今年全民國家安全教育日的主題是“以人民安全為宗旨”。

政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、國土安全、社會安全、網(wǎng)絡(luò)安全、軍事安全、科技安全、文化安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全、我國外部安全和新型領(lǐng)域國家安全，“在這14個國家安全重點(diǎn)領(lǐng)域中，有很多我們并不太熟悉的新面孔?！痹诋?dāng)天的課堂上，邵永靈介紹，在綜合國力競爭取代了軍備競賽的新時代 ,科技安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全等相繼出現(xiàn)，而且在國家安全體系中的地位迅速上升。

在本節(jié)國家安全教育課上，邵永靈通過情景再現(xiàn)、視頻短片、網(wǎng)絡(luò)安全演示等形式，將國家安全教育融入課堂，教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生掌握國家安全常識，增強(qiáng)國家安全意識，提升維護(hù)國家安全的能力。

維護(hù)國家安全，我們應(yīng)該怎么做?邵永靈建議，“第一，我關(guān)心，關(guān)心國家安全;第二，我知曉，知曉國家安全相關(guān)的權(quán)利與義務(wù);第三，我掌握，掌握應(yīng)對安全風(fēng)險(xiǎn)的能力;第四，我參與，主動參與維護(hù)國家安全?！?/p>

據(jù)悉，全省153萬大專院校學(xué)生、552萬中小學(xué)生通過湖北日報(bào)網(wǎng)新聞客戶端、長江云、斗魚直播平臺、今日頭條新聞客戶端、湖北衛(wèi)視頻道、湖北電視教育頻道集中觀看。

國家安全教育課觀后感篇5

今年3月-日是第-個"全國中小學(xué)生安全教育日"，我校根據(jù)區(qū)教育局、中心校的要求，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真開展了"安全教育日"活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

抓好學(xué)校常規(guī)管理和教育，是減少和避免學(xué)校安全事故的前提。根據(jù)《中小學(xué)生安全管理辦法》要求，結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)做了以下幾個方面的工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

"安全重于泰山"。安全教育日活動是創(chuàng)建"平安和諧校園"的重要組成部分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作高度重視和認(rèn)真負(fù)責(zé)，把安全教育日活動納入了學(xué)校工作的重要日程，并在"安全日活動領(lǐng)導(dǎo)小組"指導(dǎo)下開展活動。

-小學(xué)20-年學(xué)生安全教育日活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：-X

副組長：-

組員：全體教師

二、圍繞主題，開展活動

(一)深入開展了"安全工作責(zé)任落實(shí)年"春季戰(zhàn)役活動，建立和完善了學(xué)校安全管理制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，落實(shí)了每個教職員工的安全管理責(zé)任制，形成了全員抓安全，安全人人管的局面。

(二)學(xué)校結(jié)合今年教育日主題，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》、《中小學(xué)自護(hù)自救安全常識》等與師生密切相關(guān)的一些法律法規(guī)，使全體師生增強(qiáng)了交通、自護(hù)安全意識，提高了自我保護(hù)能力。

(三)充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用。輔導(dǎo)員針對性地對學(xué)生進(jìn)行了安全教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、自我防范及其他有關(guān)安全常識的教育，幫助學(xué)生樹立了深刻的安全防范意識。

(四)充分利用宣傳陣地。學(xué)校通過校園廣播、宣傳標(biāo)語、國旗下講話、櫥窗、黑板報(bào)等，用寓教于樂的形式豐富了"安全教育日"活動。各班級還通過形式多樣、內(nèi)容豐富的途徑如班會、手抄報(bào)、實(shí)踐活動課等，對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

(五)在學(xué)生中積極開展了自覺抵制"三無"食品活動，使學(xué)生養(yǎng)成安全飲食的良好習(xí)慣。

三、加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管

對學(xué)生的安全教育是一項(xiàng)學(xué)校、家庭、社會密切配合、齊抓共管的系統(tǒng)工程。學(xué)校通過開辦家長學(xué)校講座、召開家長座談會、定期家訪等方式，對學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn)，提高了家長的安全意識，幫助家長掌握了必要的交通安全知識，引導(dǎo)家長正確教育子女，密切配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的交通安全意識。

學(xué)校加強(qiáng)了與社會的聯(lián)系，積極主動爭取公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門和社會各界的支持與幫助，充分發(fā)揮他們的職能優(yōu)勢，緊密配合，凈化周邊環(huán)境，共同做好學(xué)生的安全教育工作。

通過安全教育日活動，增強(qiáng)了全校師生的安全意識，培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力，為創(chuàng)建平安和諧校園做出了積極貢獻(xiàn)。

國家安全教育課觀后感篇6

每年4月15日為全民國家安全教育日，全民國家安全教育日是為了增強(qiáng)全民國家安全意識，維國家安全而設(shè)立的節(jié)日。國家安全工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持總體國家安全觀，以以民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，維各領(lǐng)域國家安全,構(gòu)建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。

國家安全法設(shè)立全民國家安全教育日，為了更好地向社會公眾傳播國家安全方面的知識，可以起到良好的宣傳效果，讓更多的社會公眾接觸和了解到國家安全方面的法律知識，特別是懂得如何依法履行自身的維國家安全方面的職責(zé)和義務(wù)，進(jìn)而更好的保自己同時維好國家安全。現(xiàn)如今國家安全教育活動以多種形式舉行，讓這種教育更好的滲透到人民的生活!

國家安全與每個人息息相關(guān)，在自己的崗位上，要按章辦事、顧全大局,以國家利益為重，何犧牲個人利益，也不能國家財(cái)產(chǎn)受到損失。

國家安全教育課觀后感篇7

4月15日是第四個全民國家安全教育日。從出版發(fā)行《全面踐行總體國家安全觀》，到舉辦大中小學(xué)“千萬學(xué)生同上一堂國家安全教育課”，再到開展國家安全宣傳進(jìn)社區(qū)等主題教育活動，各地采取多種形式宣傳總體國家安全觀，努力提升全民國家安全意識，匯聚起維護(hù)國家安全的強(qiáng)大力量。

作為一名大學(xué)生，了解各種安全知識必不可少。非常感謝很多平臺為我們“云端上課”所助力。通過此次觀看公共安全領(lǐng)域?qū)＜?、中國工程院院士范維澄將近50分鐘的講解，我收獲頗多。

作為新時代青年大學(xué)生，我們要知道疫情的全球大流行對世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境、公共活動等各個方面都造成了巨大沖擊，疫情緩解后我國仍將面臨挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的局面。我們要在國家堅(jiān)持總體國家安全觀，統(tǒng)等做好發(fā)展與安全兩件大事的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定不移地走出一條中國特色的國家安全道路。貫徹人才強(qiáng)安戰(zhàn)略，積極推進(jìn)國家安全學(xué)科建設(shè)的同時，要創(chuàng)新前行，在對社會作出的貢獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)自身的韌性增強(qiáng)和境界升華。

國家安全教育課觀后感篇8

7月1日全國人大常委會通過的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規(guī)定，每年4月15日為全民國家安全教育日，今年我們即將迎來第5個國家安全日?！氨ＷC國家安全是頭等大事?！绷?xí)近平總書記多次在不同場合、會議上強(qiáng)調(diào)安全的重要性。

不少人聽到“國家安全”這四個字第一反應(yīng)聯(lián)想到的都是戰(zhàn)爭，認(rèn)為中國正處于和平年代，什么戰(zhàn)爭間諜、特務(wù)，都是離我們生活很遙遠(yuǎn)的事，或者只存在于小說、影視劇之中。但事實(shí)上，隨著時代的發(fā)展，“國家安全”早就不僅限于此，它包含了社會、經(jīng)濟(jì)、文化、網(wǎng)絡(luò)信息等方方面面。今年疫情中那些勇敢的“逆行者”，也是國家安全的守護(hù)者。

沒有生而英勇，只有迎難而上;沒有退縮畏懼，只有奮勇而戰(zhàn)。面對疫情，有這樣一群人，上至80多歲，下到十多歲，他們主動請纓、迎難而上，為了同一個目標(biāo)，眾志成城、共同抗疫，用行動彰顯著無畏、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)與堅(jiān)守，用生命守護(hù)著大家的生命，就像疫霾里的一道道陽光，帶給我們希望和力量。你們是戰(zhàn)“疫”中值得被銘記的人，是真正的英雄。致敬，每一位最美“抗疫戰(zhàn)士”。

什么是勇?勇就是古希臘英雄泅渡海峽時堅(jiān)定的意志，勇就是古羅馬角斗士與猛獸搏斗時大無畏的精神……而今天，它將被重新定義!

當(dāng)前新冠肺炎疫情嚴(yán)重，戰(zhàn)“疫”四起，那些奮筆寫下“請戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)人員，爭分奪秒地奮戰(zhàn)在火神山、雷神山的醫(yī)院里。面對突如其來的疫情，他們拋下了安穩(wěn)的生活，嗷嗷待哺的兒女，毅然且英勇地選擇逆行，選擇堅(jiān)守對人民、對祖國的愛。用堅(jiān)定的手印，許下承諾、擔(dān)下使命;用最美的身影，詮釋生命的意義;用堅(jiān)守的背影，演繹一個大國的生生不息。

臨危不懼，勇也，這是當(dāng)下這群最美逆行者的象征!

千燈共燃曜南北，華夏齊心定乾坤。這是疫情中最具“勇”的奔跑——不是朝著家的方向，不是走向安全的后方，而是去往最危險(xiǎn)的戰(zhàn)場。他們并非生而無畏，卻硬是在國家和人民最需要的時刻，做出了最英勇的選擇，用自己的行動書寫著人生中最精彩的，也是最美的韶華篇章。

疫情當(dāng)前，84歲的鐘南山教授臨危受命，義無反顧地趕往疫情前線。他說：“武漢本來就是一座很英雄的城市，中國本來就是一個很英雄的國家?！倍@樣如英雄般勇敢的人，在我這中華泱泱大國，無疑，不在少數(shù)!

“疫情不止，我們不散!”一位疫情紅區(qū)90后護(hù)士的話語讓無數(shù)人淚目。說句實(shí)在的，他們也“還是一群孩子，只不過是換了身衣服，學(xué)著大人的樣子，和死神搶人罷了”?？杉幢闳绱?，他們依然于大災(zāi)大難當(dāng)前不退縮，越是艱難越向前，懷揣著滿心愛意，更是出于對祖國的堅(jiān)守去冒生命危險(xiǎn)。他們是新時代的英雄，更是我們心中可敬的最美“逆行者”!

“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替那負(fù)重前行?！痹谝咔槊媲?，無數(shù)逆行者團(tuán)結(jié)一心、眾志成城地筑起了一座銅墻鐵壁，將病毒擋在身前，守衛(wèi)著身后14億人民的健康與安危。

有國才有家，我們其樂融融的生活都是國所賦予的?，F(xiàn)在，國有難，操戈披甲，人有危，眾士爭先。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在危難前不低頭，英勇地向前沖。我們始終堅(jiān)信，只要萬眾齊心，山海皆可平。

勇，是疫情前的臨危不懼!

勇，是種種壓力下的中華美德!

勇，更是我們抵抗病毒的堅(jiān)實(shí)后盾!

沒有生而無畏，只有選擇英勇。生為華夏兒女，這是我們的責(zé)任，是我們的義務(wù)，是我們面對世界的勇!

家長觀后感篇1

《愛的家長會讀后感》

家長會是每位家長都會參加的一個重要活動，在這個活動中，家長們能夠了解孩子的學(xué)習(xí)情況、與老師進(jìn)行對話，以及與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和心得。而《愛的家長會》這本書，則以家長會為主題，講述了一場不同尋常的家長會。

這次家長會的主題是“愛”。書中主人公是一位家長代表，她為了參加這次家長會，特意準(zhǔn)備了許多資料和觀點(diǎn)。但在家長會上，她意外地聽到了不同尋常的聲音。

一位家長代表分享了他的觀點(diǎn)：“愛不僅僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，更重要的是要給予孩子足夠的自由。應(yīng)該尊重孩子的選擇，給他們一個成長的空間?！?/p>

隨后，另一位家長代表也分享了她的觀點(diǎn)：“愛還包括陪伴。要關(guān)注孩子的需求，陪他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，盡可能地與他們建立深入的關(guān)系。”

隨著更多家長代表的發(fā)言，越來越多的觀點(diǎn)被提出。有人認(rèn)為，愛是尊重和理解，家長應(yīng)該從孩子的角度去思考問題；有人則認(rèn)為，愛是啟發(fā)和鼓勵，家長要幫助孩子找到他們的興趣所在。

在閱讀這本書的過程中，我仿佛置身于那個家長會的現(xiàn)場，聽到了各種觀點(diǎn)和聲音。作者通過這些不同的觀點(diǎn)，讓我意識到了愛的多樣性和復(fù)雜性。每個家庭有不同的教養(yǎng)方式和家庭環(huán)境，而這些都會影響到孩子的成長和發(fā)展。

作為家長，我深刻地意識到，的愛不應(yīng)該局限于給予物質(zhì)上的供養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，更重要的是要給予孩子情感上的理解和支持。要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，體諒他們的需求和情感。家長和孩子之間的溝通和互動，是建立良好家庭關(guān)系的基石。

在書中，作者還通過一些家庭案例和故事，讓我更深入地思考了愛的本質(zhì)。有一個家庭的父親因?yàn)楣ぷ鞣泵?，幾乎沒有時間陪伴孩子。而當(dāng)他得知孩子在學(xué)校遭受了欺負(fù)后，他的內(nèi)心充滿了愧疚和懊悔。他深刻地意識到，愛是陪伴和理解，他決定從此改變自己，更多地投入到孩子的成長中來。

這個故事讓我感動，也讓我反思。作為家長，不能只是片刻的關(guān)心，而是要長久地陪伴在孩子的身邊。要真正理解他們的需要，與他們建立起親密而深入的關(guān)系。只有這樣，才能用心去教育和引導(dǎo)他們，幫助他們成長為自信、獨(dú)立和有愛心的人。

《愛的家長會》這本書讓我深入地思考了愛的含義和家庭教育的重要性。每個家庭都是獨(dú)一無二的，而愛是連接家庭成員的紐帶。只有通過關(guān)注和理解，才能打造一個充滿愛和溫馨的家庭，讓孩子們健康快樂地成長。

通過閱讀《愛的家長會》，我更加明白了在家庭教育中，給予孩子愛和陪伴的重要性。我深信，只要用心去傾聽和理解，用愛去引導(dǎo)和教育，就能讓孩子們在健康快樂的環(huán)境下茁壯成長。而這場家長會，則是一個向父母們敲響警鐘的機(jī)會，讓他們認(rèn)識到家庭教育中需要加入更多的關(guān)愛和陪伴。

《愛的家長會》這本書通過描繪了家長會的形象，幫助我重新審視了家庭教育的重要性。愛不僅是給予物質(zhì)的供養(yǎng)，更重要的是關(guān)心和陪伴。只有通過真正的關(guān)愛，孩子們才能茁壯成長，成為一個有愛心和責(zé)任感的人。因此，作為父母，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為孩子們營造一個溫馨而有愛的家庭環(huán)境。這樣，才能成為孩子們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓他們在這個充滿愛的世界中自由地成長。

家長觀后感篇2

愛的教育》讀后感李宛蕓家長]說起來這本書是我第二次讀了，《愛的教育》讀后感李宛蕓家長。第一次是在很多年以前，學(xué)校向全校孩子推薦這本感動了一代又一代孩子和家長的巨著，并利用中午的廣播時間，由老師讀給大家聽，那時候，每天中午我們都沉浸在《愛的教育》中。那時候，我讀到的故事是《費(fèi)魯喬的血》，故事很長，足足十分鐘，我都沒有讀完。

費(fèi)魯喬是個13歲的男孩。在一個暴風(fēng)雨的夜晚，兩個壞人闖進(jìn)了費(fèi)魯喬的家。費(fèi)魯喬，一個勇敢的人，為了保護(hù)祖母，他救了祖母的命。那個故事給我留下了很深的印象，尤其是文章中祖父母和孫子孫女的對話，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的親情。讓我們一起再來欣賞一下吧：

費(fèi)魯喬?外婆，我在這兒。他們走了嗎?

是的。沒有殺死我嗎?沒有，您安全了！

沒事了，外婆。他們拿走了錢，但是爸爸拿走了大部分。外婆！

親愛的外婆！您愛我嗎?噢，可憐的孩子！

我愛你??！你一定是被嚇壞了！你一定是被嚇壞了！

我的上帝啊！把燈點(diǎn)上吧！??！

不！還是黑著吧！我還有些害怕呢！

外婆，我總是傷您的心！不！別再說這樣的話！

親愛的寶貝！我早就忘了，什么都忘了，只記得我愛你，永遠(yuǎn)愛你，讀后感《《愛的教育》讀后感李宛蕓家長》。外婆，我總是讓您傷心。

但是，我是愛您的！請?jiān)徫?！原諒我?/p>

外婆！我當(dāng)然原諒你。好孩子，奶奶怎么能不原諒你呢？起來，孩子，把燈點(diǎn)著。

外婆再也不罵你了。你是好孩子！不要害怕了，起來吧！

費(fèi)魯喬！外婆，謝謝您！現(xiàn)在…我很高興！

外婆，您不會忘了我吧?無論什么時候，您都會記著您的小費(fèi)魯喬吧?費(fèi)魯喬！

怎么了?外婆，不要忘了我！還有爸爸媽媽。。。寶貝，為了我吻他們！

再見了！外婆！怎么了?

費(fèi)魯喬?你到底怎么了?費(fèi)魯喬！

費(fèi)魯喬！我的小寶貝！你怎么了?

…讀后感觸很深，或許角度不一樣吧，我總在問，為什么總是在失去的時候才說出平常就應(yīng)該說出的話?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，很多時候任性、霸道，不懂謙讓，不知父母的良苦用心，所以，愛的教育給我啟迪，一定要生活中營造濃濃的愛意，營造溫馨的家庭氛圍，讓孩子在這種濃濃的愛意中潛移默化，得到熏陶。第二次讀是這次和孩子一起來讀這本書。

書中依然流淌著濃濃的愛，包括同學(xué)之間的謙卑與寬容，鄰里之間的互助，以及親人之間那種無法割舍的感情。執(zhí)著堅(jiān)韌而又勇敢的瑪爾柯獨(dú)自一人，歷盡了千辛萬苦，輾轉(zhuǎn)數(shù)地，一次又一次和自己的母親錯過，由于他的執(zhí)著于堅(jiān)韌，更是這一份濃濃的親情，讓他在母親臨死前見到了自己日夜思念的兒子。病重的母親靠著這份親情，竟然從死神手中奪過了自己的生命，創(chuàng)造了有一個奇跡！

古往今來，有多少這樣可歌可泣的親情故事啊，在我自己的生活中，也是不是地品嘗著與孩子之間的那種濃情蜜意，那是一句輕輕地問候，是一杯溫?zé)岬牟杷?，是遞過來的一雙拖鞋，是小拳頭在肩頭的來回敲打…沒想到生活中的這些細(xì)節(jié)，心頭就涌起暖暖的情意，女兒真是我的貼心小棉襖啊！愛，好比一個環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。這本書使我終生受益。讀完這本書，我感到沉浸在愛的海洋里。

只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。

家長觀后感篇3

中三班丁西安爸爸丁伯濤

尊敬的各位老師，親愛的家長朋友：

大家晚上好！我是中三班丁西安的爸爸丁伯濤，今天和大家一起學(xué)習(xí)《完整的成長》第四章兒童是自己感覺的主人第六節(jié):對感覺的新認(rèn)識。

通常我們認(rèn)為人的感覺就來自于人的五種感覺器官，通過今天的學(xué)***知道人在五種感官之外的感覺，源于基本生命存在的感覺，稱之為“生命感覺”。

一位5歲的小男孩a在排隊(duì)盛飯時和另一位5歲的小男孩發(fā)生了爭執(zhí)，一位3歲的小女孩走過來指著其中一位說：“是你的錯?！?/p>

小男孩a說：“你沒看到事情的經(jīng)過，怎么判斷是我錯了呢？”

小女孩說：“我是沒有看到事情的全部過程，但我有感覺??！”

小男孩說：“我先站著排隊(duì)，看見飯還沒有端來，我就出去玩了一小會兒，結(jié)果他站了我的位置，我讓他走，他不走，是誰的錯?！?/p>

小女孩肯定的說:“就是你的錯?！?/p>

小男孩說:“為什么？”

小女孩說：“不知道，反正就是你錯了。”

小男孩說：“那好吧，我們找老師去?！?/p>

整個過程令人驚嘆。小女孩無法通過自己的思維分析、思考、組織和安排來表達(dá)，但用她的感覺：他錯了。如果我們也分析它，應(yīng)該如下：

離開原來的位置，在另一個地方玩一段時間，仍然占據(jù)原來的位置，這合理嗎？你不能同時待在兩個空間里。你也不能離開身體，但意識仍然在排隊(duì)。

小女孩這個明確的判斷是從**來的呢？是她內(nèi)心的感覺，是基本生命存在的感覺。

這種心靈的感覺，正常的兒童，當(dāng)沒有受到理性的打擾時，他們的心靈會非常的敏銳，他們能夠感知到現(xiàn)象背后的真實(shí)。書中有一個故事在我們生活中也是常見的，一天，學(xué)校安排訓(xùn)練，***看見8歲的毛毛拿著一瓶紅茶走了進(jìn)來，問道：“你能幫我去買一瓶茉莉蜜茶嗎?

”毛毛欣然答應(yīng)，又問其他兩位老師要什么，賀老師和王老師肯定的說要茉莉花茶，當(dāng)毛毛轉(zhuǎn)身要走的時候，***急忙說到：“算了，我也要茉莉花吧?！泵厣碚f到：

“你太沒個性了，別人要什么，你就要什么。”***無語了。毛毛走了兩步又回頭說：

“你不能因?yàn)樗麄兟毼桓?，就服從他們吧?！?/p>

***很驚訝，然后開始察覺自己，察覺到自己平時***的放棄自己的權(quán)利，時間長了，造成了無意間放棄自己的意愿，毛毛今天率真的把它說了出來，而且一語中的。

我們正處在一個新的時代，在這個時代我們會發(fā)現(xiàn)人類有新的感覺。我們不但知道兒童擁有基本的感覺，擁有知覺，我們還清楚所有的人都擁有直覺，這是認(rèn)知之外的一種**，我們完全可以在對兒童的觀察中發(fā)現(xiàn)這一種普遍存在的現(xiàn)象，那就是人擁有一種生命的感覺，它是智慧和創(chuàng)造的**。

我們通過觀察孩子在成長感覺中的變化可以看出，實(shí)際上我們都不太在意內(nèi)在發(fā)生的事情，我們更多或是***在意物質(zhì)世界所發(fā)生的事情。現(xiàn)在就請我們尊重兒童的“生命感覺”讓它伴隨孩子成長，這種“生命的感覺”呼喚我們，重新認(rèn)識自己，重新學(xué)***自己，這種生命的感覺能讓我們發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處所發(fā)生的事情，這種生命的感覺會讓我們捕捉到事情背后的真相。

我的分享到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。

家長觀后感篇4

-黃鴻毅家長2014-2-14

兒子眼見逐漸長大成年，著實(shí)變化很大。不僅在生理上，而且在思想、行為、概念和話語上。幼兒時，可愛的模樣歷歷在目，一晃站立起來與我快等高了。

這時，我們意識到自己有點(diǎn)漸老了。歲月啊，真不饒人。小孩子雀躍著念著過年，在他們心里過年是件快樂的事情。

而中老年人的心里不愿過年，日子過得慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，每天都心存好好度過。孩子大了，是必然的事，不“聽話”了，有自己的主見了，有自己的想法，自己的價值取向，可能這些主見、想法、價值觀有些還幼稚膚淺，甚至存在錯誤和不正確，但畢竟是屬于他自己的。從成長史的角度看，人類的成長過程必然要經(jīng)歷一個青年反叛時期。

孩子大了，不由爺娘，是必然的。做父母的也不能按傳統(tǒng)的教育把自己的觀念強(qiáng)加于他，一定要他按自己為他設(shè)計(jì)的人生軌道運(yùn)行。這會出軌，這會適得其反，這會磨滅他的本性，不可取。

每個年輕人的未來可塑性都很大。作為家長唯一能做的事情，他們可以收集各種教育和學(xué)習(xí)資料，為他創(chuàng)造環(huán)境，并盡可能增加他的經(jīng)驗(yàn)。告訴他社會、家庭、經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象以及做人的基本原則和道德。什么該做，什么不該做；什么是是，什么是非。

指導(dǎo)他人生未來規(guī)劃，確定一個人生的學(xué)習(xí)、生活、工

創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)使他能夠盡快獨(dú)立，適應(yīng)社會，完成學(xué)業(yè)，最終為社會服務(wù)。為社會創(chuàng)造價值就是為自己創(chuàng)造價值。形成自己的核心價值觀，符合社會和人道主義。

為國家做出自己的貢獻(xiàn)，讓自己的生活更美好，讓家庭更美好，讓社會生活更美好。這是我們的期許。望他如此，成為有用之才。

年青一代應(yīng)追求公平、自由和個性發(fā)展，有能力追求責(zé)任感，積極向上、豁達(dá)樂觀，成為一個偉大的放大氣。龍應(yīng)臺寫的《親愛的安德烈》我淺看了之后，直覺這是一本父母應(yīng)讀的一本書，書中的內(nèi)容爸爸媽媽們都會深有感觸，和自己的碰到的問題是那么的相似。隨著歲月的流失，上下兩代之間的差距在擴(kuò)大，陌生人的血緣關(guān)系確實(shí)需要彌補(bǔ)。孩子長大后，父母和孩子仍需要象小時候一樣保持溝通，就象大人一樣。

說說話，談?wù)勌?，無話不可說，無內(nèi)容不可以講，讓思想、心靈、情感不因歲月增加而產(chǎn)生出距離。

讀了這本書，受到點(diǎn)撥。爸爸媽媽現(xiàn)在意識到這一點(diǎn)，為時不晚，亡羊補(bǔ)牢還來的及。親愛的，你說呢。

家長觀后感篇5

我讀完了《做最好的家長》一書，這本書所記錄的不僅僅是李鎮(zhèn)西老師和自己的女兒一起成長的故事，而是提供給所有的家長，也包括老師教育孩子的一個個實(shí)實(shí)在在的操作模式。

教育孩子是責(zé)任、是藝術(shù)、是一門深奧的學(xué)問。下面，我談?wù)勎規(guī)c(diǎn)體會。

教育需要恒心和毅力：李鎮(zhèn)西老師和女兒晴雁小學(xué)三年級時訂的《晴雁學(xué)習(xí)、生活常規(guī)》。這是他和女兒一起商量定制的，我相信許多家長都做過這樣的事，但多數(shù)可能是一廂情愿，而且能夠堅(jiān)持下來的可能沒有幾個，我就是這樣的。

李鎮(zhèn)西老師卻能始終堅(jiān)持下來，一朵小紅花或者月末一本書一張碟，打造一種習(xí)慣一種精神。正如他所說：“好習(xí)慣形成了，她會毫無會保地保持好習(xí)慣。

“其實(shí)，培養(yǎng)孩子的毅力和毅力，首先是考驗(yàn)家長和老師。

鼓勵孩子增強(qiáng)自信心：肯定孩子的成績，夸大孩子的光榮和驕傲，用善意的謊言鼓勵孩子，及時撫慰孩子受傷的心靈。要客觀對待孩子的優(yōu)勢和缺陷，客觀對待成績和失敗，懂得進(jìn)步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足夠了。

李鎮(zhèn)西老師的女兒第一次語文考試只考了77分，他克制住自己的情緒，在心里告誡自己千萬不要把他自己的難過無意中傳染給女兒。他故作輕松地說："呀，第一次考試就得了77分，下次爭取上78分"沒有哪個家長不希望孩子考試成績好，但是，面對已經(jīng)很糟糕的考試成績，如果家長一味地責(zé)怪，那么孩子的自信心必然會受到挫傷，這比糟糕的考試成績更糟糕。

還有李鎮(zhèn)西老師讓女兒小學(xué)三年級就背《赤壁賦》而保持了學(xué)習(xí)快樂的感覺，沒有被層層加碼的學(xué)習(xí)壓迫而喪失學(xué)習(xí)的興趣等等。在對孩子的鼓勵和信心的培養(yǎng)方面，李先生給了我們最好的榜樣。做為家長的李老師他以自己的人格對孩子進(jìn)行著無聲的感染，這是家庭教育的上乘境界。

做最好的自己?！白瞿阕詈玫淖约骸睆?qiáng)調(diào)你和你自己的比較——昨天的自己和今天的自己，不斷超越自己。有些家長對孩子的成績從不滿意，因?yàn)樵谒麄冃闹?，他們總是把孩子?dāng)作天才，而不是普通人。

真是個天才。每次考試都應(yīng)該有滿分，所以家長總是對孩子失望。一個人不應(yīng)該簡單地和別人比較，而應(yīng)該和自己比較。把昨天的我和今天的我比較，看有沒有進(jìn)步。不要對自己的孩子太苛刻。只要你在同一個領(lǐng)域里，日復(fù)一日地進(jìn)步，從長遠(yuǎn)來看，你就是最好的自己。

我想：本著"讓我們的孩子自信快樂地成長！“這一理念，與孩子們一起努力，相信我們的孩子能夠在成長的道路上克服一個又一個的困難，逐步成長。

家長觀后感篇6

我是一氣呵成讀完《窗邊的小豆豆》的，而且還愛不釋手的又讀了第二遍。因?yàn)檫@本書不僅喚起了太多的回憶，而且把我兒時的夢想表達(dá)的如此生動。

小學(xué)本來已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了。我已經(jīng)讀完小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，工作了很多年。重回小學(xué)校園，就是以家長的身份為女兒和兒子開家長會。

讀《窗邊的小豆豆》，我卻不停的在心里說，“我小時也是這么想的呢！”，“這不就是我夢想中的學(xué)校嘛！”，“多么期待女兒能在這樣的學(xué)校度過童年！

”，“多么希望女兒能以這樣的方式認(rèn)識世界”。

沿著彎彎曲曲的小路走到盡頭，兩棵老樹被茂密的枝葉環(huán)繞，形成一道天然的拱門，這就是巴校公園的大門。門內(nèi)依然是樹林，林中是不拘一格的五彩電車，是真實(shí)的電車！除了把電車椅換成書桌外，沒有零錢。這是巴校公園的電車教室。

是不是有種進(jìn)了童話世界的感覺？令人難以置信！但實(shí)實(shí)在在的，小豆豆和她的小伙伴們在這個童話世界般的小學(xué)校開課了。

而且不用按死板的課程表，索然無味的熬過每節(jié)課。只要你愿意，你可以自己安排學(xué)習(xí)。只要你完成了一天的課程，剩下的時間你可以隨意安排。

你可以采摘野花，追逐蝴蝶，爬上自己的樹，和鳥兒低語

巴學(xué)園不僅為孩子們提供了童話學(xué)習(xí)的機(jī)會，也為孩子們提供了太多認(rèn)識世界、體驗(yàn)生活的機(jī)會。孩子們可以深更半夜到學(xué)校**電車這個龐然大物運(yùn)來的過程；可以脫光了衣服游泳，真實(shí)的面對別人、真心的接納他人；可以離開家長的呵護(hù)到泡溫泉、去練膽量、去野營……

特別是小林校長和小豆豆媽媽，給了孩子足夠的尊重和信任。校長可以花四個小時聽豆豆講她豐富多彩的故事。就算小豆豆為了找到自己心愛的物品，把廁所的大糞翻了個底超天。

小林校長也只是交待道：“記的把它們放回原處喲！”。

小豆豆的母親，即使女兒被勒令退學(xué)，也從不懷疑自己是個好孩子。對女兒每一次實(shí)踐機(jī)會都是全力支持。即使豆豆的耳朵差點(diǎn)被他的寵物狗咬掉，他也沒有按照豆豆的意愿責(zé)怪他。

讀《窗邊的小豆豆》最大的感觸就是，不要一切為孩子代勞了，幫助她珍惜每一次親身體驗(yàn)認(rèn)識世界的機(jī)會吧。給她足夠的空間、信任、尊重和支持，讓她冷靜地了解世界，融入社會。長大了，能有一段美好的童年記憶！

子凡媽媽

2013年4月1日

家長觀后感篇7

書作者：李鎮(zhèn)西，男，四川樂山人，1958年8月生，蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士，語文特級教師，曾榮獲四川省成都市優(yōu)秀專家、2000年“全國十杰中小學(xué)中青年教師”提名獎。現(xiàn)任成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長。

讀李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》是因?yàn)閮鹤訉W(xué)校的推薦，是當(dāng)作“暑假作業(yè)”來讀的。在閱讀之前，我查看了百度上的相關(guān)信息，包括百度的個人資料、該書的基本內(nèi)容以及讀者的評價。在讀完后說實(shí)話并沒有感到這是一本多好多好的書，因?yàn)闀兴U述的道理現(xiàn)在的家長，尤其是中學(xué)的家長幾乎人人都懂，沒什么獨(dú)到之處，所以看來網(wǎng)絡(luò)是不能迷信的，或者說是我拜讀遲了點(diǎn)。

說它不是一本好書就是不否認(rèn)它。畢竟，一百個人心中有一百個不同的小村莊。發(fā)自內(nèi)心，這本書值得一讀，因?yàn)闀械靡恍┫敕ㄒ呀?jīng)與我達(dá)成共識，一些想法也引起了我的共鳴。

做最好的家長！相信是每個家長的理想，也是我的理想。《做最好的家長》這本中以個案的形式，描述了作者家庭教育的方方面面，幼兒時期的啟蒙教育，小學(xué)階段習(xí)慣的培養(yǎng)，善良人格的塑造，青春期教育，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，堅(jiān)強(qiáng)意志的磨練，代溝的跨越，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，傳統(tǒng)文化的熏陶，寬廣胸襟的拓展，高三沖刺階段的關(guān)照，可以說提供了豐富的案例和具體的操作模式。

父母先進(jìn)的思想、先進(jìn)的言行，一定會給孩子們帶來陽光快樂的生活。作者的女兒很平凡，但是一路健康成長，全面發(fā)展，最終成為一所“名牌”大學(xué)的學(xué)生。

之所以引用名牌，是為了說明我的觀點(diǎn)：教育不是讓孩子成為全面的人才，而是讓每個孩子都成為有用的人、快樂的人，所以教育本身應(yīng)該是有用的、快樂的。但就連作者這位教育專家都質(zhì)疑，確切的說是否定現(xiàn)行的教育體制的很多方面，還有作者文中反映出的在利益面前教育的不公平性，不對等性，試問以此制度中國的教育將走向何方，長此以往那些所謂的名牌只能是國人眼中的名牌。

下面說些積極向上的。教育需要持之以恒的耐心。現(xiàn)在的家長很多都受過高等教育，具備較高的學(xué)識、素養(yǎng)，在孩子教育上也掌握一些常識，具備一定的教育理念和方法，一部分人能結(jié)合自己孩子實(shí)際情況，制定出獨(dú)特并行之有效的好方式好做法。

作為家長，我想誰都有陪孩子閱讀，耐心地給孩子答題解惑的時候，都知道應(yīng)該積極地引導(dǎo)、啟發(fā)孩子自己動手、動腦去解決問題。但能夠真正持之以恒，堅(jiān)持下來的又有多少。李鎮(zhèn)西老師可貴之處正是能夠十幾年如一日，對自己認(rèn)為好的教育方法始終如一堅(jiān)持、貫徹，并最終收獲了令人滿意的成果。

在這點(diǎn)上我與***相去甚遠(yuǎn)，今后努力！“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！闭撬@種堅(jiān)持，培養(yǎng)了女兒的好的習(xí)慣，收獲頗豐。

教育需要給孩子以鼓勵。我們要適刻肯定孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步或成就，哪怕是小小的進(jìn)步，也要適時給予適當(dāng)?shù)墓膭?，善于從?xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)孩子們的信心。父母希望孩子在學(xué)習(xí)和考試中取得好成績，但不能只以成績來衡量成績。

如果孩子目前的表現(xiàn)不是很好，如果家長一味地批評和批評，那么孩子的自信心一定會受到打擊，隨著時間的推移，很可能會習(xí)慣和接受自卑，破罐子破摔，這往往適得其反。

教育是要讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。李鎮(zhèn)西老師說：“讓女兒成為一個快樂的人！

和女兒一起快樂的成長！”這也是他堅(jiān)定不移的教育理念，對此我舉雙手贊同?？鞓肥侨松囊淮笞非?，讓孩子快樂說起來容易，但真正實(shí)施起來卻不那么簡單。

我們應(yīng)該從孩子的角度去體驗(yàn)他的心靈，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，給他一個輕松的氛圍，尊重他們，以平等的態(tài)度與他溝通。要知道，只有他們感受到的幸福才是真正的幸福，只有他們體驗(yàn)到的快樂才是真正的幸福。

每個人都有合實(shí)的職位。我們不會拿自己和別人比較，去追求那些遙遠(yuǎn)的夢想。我們只把自己合自己比較，給自己一個實(shí)己的位置。做真正最好的自己不是更好嗎！

最后我想說：讀書要有選擇的讀，道理要有選擇的聽，沒有什么東西是放之四海皆準(zhǔn)的。每個人看待事物的方法是不一樣的，以上是我看《做最好的家長》的一些體會，姑妄言之，姑妄聽之。

家長觀后感篇8

拜讀了邵老師《請跟我來》為題的致家長的信，又讀了邵老師“五一”給家長們布置的“作業(yè)”，心中有些許感慨：我為我的孫女選擇了這個班級而無比榮幸！

從邵老師所寫的字里行間，我們深深感覺到一個人民教師對所從事的事業(yè)的執(zhí)著忠誠，對學(xué)生的真摯的愛，對教育工作的高度責(zé)任感。從信的一開頭“我還是決定在今天就實(shí)施我宏偉的計(jì)劃，我有決心要把這個直通班打造得超過畢業(yè)的六年九班”，就可以清晰地看出這一點(diǎn)。透過文字的表面，我們是否已經(jīng)領(lǐng)悟了邵老師治理此班級的宏圖大略和雄心壯志？從信中對家長的要求也好，或是說建議也好，無不透露著教師對學(xué)生細(xì)心的關(guān)注和無限的厚愛，也體現(xiàn)著老師對構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的高度理解和認(rèn)識——構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭也是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的基礎(chǔ)之一。由此我們可以看出一個教師高尚的師魂師德和純熟的師技師能。把孩子放在這樣的班級里，放在這樣一位老師面前，我們放心，順心，舒心。作為一個教育戰(zhàn)線的老兵，我對邵老師的所想所為非常贊同。在當(dāng)前很多人都事事“向錢看”的潮流中，老師能有這樣厚重的責(zé)任心和使命感確實(shí)難能可貴。我實(shí)實(shí)在在為我的孫女能選擇這個班級而自豪！

我希望并相信我的孫女在邵老師及班級其他任課老師的教導(dǎo)和培育下一定能降茁壯地成長。我們也一定按照老師的要求做家長應(yīng)盡的責(zé)任，與老師一道為孩子鋪設(shè)走向成功的路橋。

家長觀后感篇9

丁丁小學(xué)時是很好相處的孩子，非常享受跟他在一起的時光。雖然也有不少讓人抓狂的時候，但狂躁瞬間即逝，為人之父母的愉悅永遠(yuǎn)都是主流。

進(jìn)入初中后，變化相當(dāng)明顯，或許緣于新環(huán)境的沖擊，自己還停留在無憂無慮的小學(xué)生活，加上青春期孩子確有的生理和心理變化，于他，于我們做父母的都來了一場非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

現(xiàn)在這場考驗(yàn)基本告一段落，我們的溝通達(dá)到了他獨(dú)立思考后的順暢，我們的關(guān)系一如既往的和諧與親密?；叵肫疬^去的兩年，有如下一些思考：

1.無論“滾滾棒棒出好人”有多少個體可以證明，都不要使用這種方式。初中后，丁爸打過一次，沒想到威懾力降到零，甚至負(fù)數(shù)。很多家長不再打孩子是因?yàn)榇虿贿^孩子，這句話是有一定道理的。這個階段的孩子，敢于挑戰(zhàn)父權(quán)母權(quán)，敢于跟你對罵。就算和好，木已成舟，彼此的傷害已經(jīng)造成。

2.父母要不斷學(xué)習(xí)，了解青春期孩子的各項(xiàng)特征。比如青春期孩子大腦發(fā)育快，但情緒控制力方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒跟上。知曉了這一點(diǎn)，對于孩子們的頂撞和冒犯，不可上綱上線地看做他們不尊重父母。當(dāng)然，和風(fēng)細(xì)雨式的教育是必要的。

或許有人說，我們那個年代很多父母都是文盲，哪有學(xué)什么呢?問題恰恰就在我們不是文盲，但又沒有達(dá)到很好地教育孩子的水平，加上城里空間逼仄，孩子每天就是學(xué)校(培訓(xùn)班)、家里兩點(diǎn)一線，不斷膨脹的情緒無發(fā)泄渠道。

3.父母學(xué)習(xí)很重要，但更重要的是將所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐。一般時候都是因?yàn)楦改柑^真，沒有控制住情緒，甚至與所學(xué)背道而行。前兩個月重讀《論語》，有一句給我感觸很大：執(zhí)德不弘，信道不篤，焉能為有?焉能為亡?

意思是說：道理懂了，脾氣一來，卻任著性子，不照著做，這樣的人得意或失意都會忘形。

從那天起，每當(dāng)我欲生氣的時候，眼前就浮現(xiàn)這句話，接著就平靜了。

父母平靜，如果孩子錯了，過后他會內(nèi)疚，這種內(nèi)在的自省比父母糾正有效很多。我們以前犯的最大錯誤就是糾正得太快，導(dǎo)致他很反感。尤其是我家爸爸，好為人師，還經(jīng)常說他小時候就是被媽媽念叨來的。這里有一個前提，自己被這樣念叨糾正，結(jié)果很好。如果真的很好，難道不可以更好嗎?

4.孩子不愿意聽你嘮叨，可以采用書面形式。從10月18日開始我用家書與他溝通，每天一封，到今天已經(jīng)是第329封了。起初是發(fā)泄怒火，后來慢慢變成了心靈的溝通。有一次丁丁莫名其妙賭氣，我說不寫了，他氣沖沖地問：為什么不寫家書了?原來孩子們是很希望和我們交流的。所以我竊喜。

5.父母之間總體上得和諧。有一段時間丁爸跟丁丁沖突較大，還相互對罵。我在很多封家書里毫無保留地夸贊丁爸，瞎吹也在所不辭，必須樹立父親的形象?？赡苁俏液芏鄷r候也是一條蟲，搞不定的事情多，必須丁爸出馬才行哈哈~

A和B是夫妻，都是我們的朋友。B說A在家說話總是教訓(xùn)人。那天回家后我特意關(guān)注了我們家的談話，發(fā)現(xiàn)我家肖先森在這一方面有過之而無不及。經(jīng)常陳述理由后來幾句總結(jié)，抽象到一定的層次。比如我說不喜歡吃某個菜，他一筷子夾了自己吃，絕對不會忘記來一句：我適應(yīng)能力強(qiáng)，不像你們，這也不能吃，那也不能吃。

一聽我就比較窩火，還有挑剔的沒見著嗎?我算比較不講究的了，像我這種喜歡吃食堂的人能挑剔到哪里去對不對?

當(dāng)然我自己也很容易犯說教的毛病，比如丁丁問個問題，我指導(dǎo)一下，末了也經(jīng)常會說：所以要如何如何做……這樣孩子就不高興了。

對方說話讓人不舒服的時候怎么辦呢?同樣不能較真，要分個對錯肯定得吵下去。但絕對可以溝通，告訴對方自己的感受，然后提出：你可以只陳述事實(shí)不做評價嗎?

另一方面，與自己的父母相處也有齟齬，更何況是兩個陌生人組成家庭?哪有那么完美，像開車，時刻溝通矯正，相信能夠平穩(wěn)前進(jìn)沒問題。

家長觀后感篇10

作為家長，我們自然希望孩子在成長過程中能夠擁有最好的教育資源和最豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在這個過程中，我們不僅作為孩子的監(jiān)護(hù)人和輔導(dǎo)者，更應(yīng)該是他們的引路人和啟蒙者。而《愛的家長會》則為我們提供了一個很好的方向。在讀完這本書之后，我深深感受到，作為一個有愛心有耐心的家長，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，如何與孩子相處，如何告別過度關(guān)注成績的教育觀念。

在這本書中，作者張嘉倩將親情、愛情、友情、自我四個要素相融合、交叉、共生，讓家長明白在生活的方方面面給孩子營造一種近乎完美的成長環(huán)境的藝術(shù)。在這里，家長不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，同時也是他們的老師、朋友、伙伴。家長要耐心地傾聽孩子的心聲，以孩子為中心，以孩子的需要為出發(fā)點(diǎn)，合理的指導(dǎo)孩子，為其提供支持與幫助。

除此之外，書中也提出幾點(diǎn)非常重要的家庭教育觀念。其中，最值得注意的是群體意識和資源網(wǎng)絡(luò)的建立。在孩子的成長過程中，有父母的陪伴和指導(dǎo)是很重要的，但這并不意味著我們要將全部責(zé)任都扛在自己的肩上。相反，家長應(yīng)該意識到，有一個好的群體意識，與能夠?yàn)楹⒆犹峁└黜?xiàng)資源的資源網(wǎng)絡(luò)是可以極大地推動他們的成長的。

此外，在《愛的家長會》中我還發(fā)現(xiàn)了許多富有啟示性的故事和經(jīng)驗(yàn)分享。其中的一些例子，在孩子的教育過程中，父母的確很難避免會存在某些錯誤的想法或方法。然而，這些故事告訴我們，即使犯了低級錯誤也沒有關(guān)系，關(guān)鍵在于能否及時發(fā)現(xiàn)并改正。如果能夠真正地將孩子放在心中，應(yīng)該在傳遞知識的同時注重孩子的體驗(yàn)與感受，簡而言之，家長應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地對孩子的成長加以引領(lǐng)和指導(dǎo)。

總之，《愛的家長會》是一本非常有意義的書籍。它不僅能夠幫助我們梳理家庭教育的概念和理念，更能夠幫助我們了解如何將這些理念運(yùn)用到實(shí)踐中，指引我們成為真正的有愛心的家長。只有真正揚(yáng)長避短，學(xué)會用溫暖的心靈和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子成長，才能夠更好地幫助孩子建立正確的價值觀和面對未來的勇氣。

家長觀后感篇11

讀《給中國家長的27個提醒》所感，本書作者是常春藤親子教育研究中心。從現(xiàn)代家庭教育，父母的角色來關(guān)注孩子成長，現(xiàn)實(shí)中每一個父母都是愛孩子的，但并不是每個父母都知道怎樣正確地愛孩子，許多家長只注重孩子學(xué)***智能，而忽視非智力因素的成長，使孩子生存能力、獨(dú)立思考能力差；不懂得正確的愛孩子，讓孩子沒有責(zé)任心，更談不上民族責(zé)任感，在體集中以自我為中心，不合群。有些家長會好心做壞事。為了取得好成績，他們不會讓孩子參加社會活動。他們怕孩子們累。他們會用自己應(yīng)有的愛傷害孩子，過多地保護(hù)孩子，使孩子失去自我保護(hù)的能力。社會實(shí)用性差。

本書對照多個成功和失敗的家庭教育案例，發(fā)現(xiàn)一些教子有方的家長往往在無形當(dāng)中遵循了一些非常有價值的教育理念或原則，尊重孩子是完整的生命個體，尊重孩子的個性差異，用發(fā)展眼光發(fā)現(xiàn)孩子身上蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)撃?，更需要人文關(guān)懷，鼓勵肯定，寬容孩子的錯。他們認(rèn)為，要想讓孩子在未來的社會中更具有生存能力，家長就要從小培養(yǎng)孩子的主動性、自覺性，而不是無時無刻地為孩子提供扶持和援助；在生活中會有意或無意地引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣；讓孩子學(xué)會承擔(dān)力所能及的責(zé)任。這本書總結(jié)了27個問題，從正面和負(fù)面兩個方面給中國父母提供了很好的建議和提醒。

幫家長們更科學(xué)、更清醒地教育孩子。

國家記憶觀后感

國家記憶觀后感【篇1】

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