青春的斷想作文

青春的斷想作文。

文筆如青春回憶錄般，蘊(yùn)含著我們年少時(shí)的趣事，透過寫作，我們可在自我尊重與自我實(shí)現(xiàn)之間達(dá)到平衡共諧。卓越之作載有豐富之知識(shí)，編輯特整理了“青春的斷想作文”，亦將為您提供更多招聘與培訓(xùn)建議！

青春的斷想作文(篇1)

1.每一個(gè)人都擁有最快樂、最活潑、無憂無慮的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我們可以跳可以唱可以很多事，那個(gè)時(shí)候我們可以鰲游在書海之中，那個(gè)時(shí)候……那時(shí)候就是我們年輕氣旺的青春??！青春就像春天里剛剛發(fā)芽的樹苗，以后將會(huì)成長(zhǎng)一棵又粗又高的大樹，青春是多么快樂多么美好一件事??！但是你的青春美不美好那還是需要你自己去把握。

當(dāng)我還是一個(gè)無知的小孩的時(shí)候，并不明白青春到底是一件什么東西，就只會(huì)玩弄我手中的玩具車，當(dāng)我用一只腳踏進(jìn)了青春的門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)青春是多么有趣多么快樂的一件事，這里面充滿著幻想、充滿著驚險(xiǎn)，充滿著美好，還充滿著汗水和淚水。青春往往是年輕人的天堂，但也是年輕人的地獄，我們就像一匹在綠油油的草地上奔馳的俊馬，那兒有山有水，還有鮮嫩的草，我們可以奔跑可以玩?？梢詫W(xué)習(xí)，當(dāng)一匹無知的馬，盲目的在草地上奔跑時(shí)，有一天它會(huì)跌入沒有任何東西的深淵，在那黑暗的谷底哭泣、失望，最后孤獨(dú)的死去，這一切都是來自它本身的錯(cuò)誤，它盲目的奔跑只會(huì)讓跌倒一次又一次的重演，最后只會(huì)掉出永不翻身的谷底。我們年輕人也是一樣，不可以盲目的生存，這樣只會(huì)令你浪費(fèi)可貴的青春，每一個(gè)人的青春都是由他自己來把握的，沒有把握好的話你的人生就好像被定格的電影一樣，失敗和挫折會(huì)不斷的重復(fù)，而你就像走進(jìn)了沼澤一樣，越陷越深，無法自撥！我相信沒有一個(gè)人是愿意把青春浪費(fèi)在做壞事以及不正當(dāng)?shù)氖律希袝r(shí)我們?nèi)绻チ朔较?，我們就要耐心聽取指路人給你指明的道路。

青春是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的一件最好的禮物，我們都應(yīng)該把握好生命中青春時(shí)期的每一分鐘，別浪費(fèi)了！讓自己別再對(duì)青春留有一絲遺憾，讓我們好好利用青春，把它用的淋漓盡致，讓自己的青春發(fā)光吧！亮得就如那太陽光一樣，熱得就像太陽的中心一樣，激情的燃燒吧！不再遺憾，不再傷心，不再浪費(fèi)時(shí)間吧！

2.

輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來，像一陣微風(fēng)拂過衣袖，讓我不知不覺慢慢成長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前，帶著小時(shí)的幻想、歡樂和淚水來了，不知何時(shí)，我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門，走進(jìn)了青春。青春帶走了小時(shí)候的童真無邪、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)和社會(huì)責(zé)任。

青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細(xì)細(xì)品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。

在藍(lán)藍(lán)的天空下，我看著兒時(shí)的照片，總會(huì)輕輕的淡然一笑，??！那時(shí)我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時(shí)和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不免會(huì)感到悲傷和憂愁。那時(shí)我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。每到這時(shí)我便會(huì)埋怨青春，好想回到小學(xué)時(shí)代，和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?、過著無憂無慮的生活?？墒钱?dāng)我上了初中時(shí)感到更多的是快樂而不是憂愁，每天都能和同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實(shí)、美好，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)感謝青春，它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會(huì)到了生活的真正意義。

大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心和青春?！笔茄?！青春是一生中最美好的時(shí)光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！

在此我想對(duì)所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。

青春的斷想作文(篇2)

天宇中，群星在閃爍，它們雖然忽隱忽現(xiàn)，可卻堅(jiān)定在那里。正如那炎黃子孫的夢(mèng)想，也正如那中華民族的夢(mèng)想。

無數(shù)人民的夢(mèng)想，融成了中國(guó)夢(mèng);人民的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，中華民族得以繁榮復(fù)興。多少年來，有多少人為此努力，為此付出了熾紅的鮮。

蘭考縣上的塵土，如一層揮之不去的陰影，籠罩在人民的頭上。它讓人民痛苦，它讓夢(mèng)想瀕臨夭折。他，一位縣委書記，一名堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，頂著塵土，頂著烈日，和千千萬萬的人民們治沙、治水、治堿，他讓人民的夢(mèng)想出現(xiàn)萌芽，出現(xiàn)了新的希望。忍著病痛的煎熬，卻在風(fēng)里、雨里來回地奔波，為這夢(mèng)想去努力。終于，他累垮了，但他卻升騰在人們的心中，讓人民永遠(yuǎn)記住“黨的好干部”——焦裕祿。

最艱苦的環(huán)境中，我們的先輩為“中國(guó)夢(mèng)”如此奮斗，那么，在物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們又怎么能不去奮斗呢?

記得那天下午，我去商店買東西。天已經(jīng)黑了，可山邊那片紅霞依舊映照出幾分光亮，撒向小草葉片上的灰塵。馬路的一側(cè)是那些有點(diǎn)破舊的公共器材，可以看見一張桌子因年老失修而螺絲松動(dòng)，又不知哪家孩子淘氣，竟將桌子給拆了下來，螺絲撒落了一地。我很氣憤，心中指責(zé)著那個(gè)搞破壞的人，可也沒有做什么，徑直走向了商店。

買完東西回來時(shí)，看見有人在公共設(shè)施那兒做什么，可以聽見桌子與地面的敲擊聲。我疑心是有人在搞破壞，我走過去想制止，卻看見了這令人震撼的畫面：桌子已經(jīng)被搬上了鐵架上，一位大伯正在給它上螺絲，桌子已經(jīng)快要固定好了?？烧?dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我看見他用手在地上摸索，看得出他是在尋找螺絲。我立刻放下手中的東西，找到螺絲遞給了他。他說了聲謝謝，便又繼續(xù)安螺絲了。我問他說：“大伯，你怎么會(huì)在這里修桌子呢?”他看了我一眼，說：“我白天事忙，幫不上別人什么事情，今天晚上沒什么事，總要為社會(huì)做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)?！彼f得那樣淳樸，那么爽朗。想到我剛才的一視而過，不禁慚愧不已。

回家的路上，路燈顯得格外亮，我不停地想著大伯的話。是啊!我們應(yīng)該為社會(huì)做點(diǎn)什么。

青春的斷想作文(篇3)

藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花；舞蹈家們說青春是最美的旋律；詩人們說青春是希望的萌芽；莊稼人說青春是春天的第一場(chǎng)雨，包含著希望，蘊(yùn)藏著碩果，向著我們迎面走來；而我們卻說青春是早上，八、九點(diǎn)鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣。

15歲的我們——青春且富有活力，看，那球場(chǎng)上的我們，朝氣蓬勃，時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己的明天而奮斗、努力！

正處在豆寇的年華的我們，對(duì)知識(shí)的渴望無與倫比。不知何時(shí)，童年時(shí)代的嬉笑已成往事兒童時(shí)代的陽光已成過去，我們不在是小孩子我們可以照顧自己。當(dāng)大人忙于玩樂、忙于應(yīng)酬、忙于為生活奔波時(shí)，日暮下的我們正端坐捧讀，及其貪婪的吮吸著精神的糧食！為屈原的壯志未酬而扼腕不平；為朱自清的真摯恬談而感動(dòng)不已……

15歲的我們——淘氣而天真爛漫，看，那走廊的我們，無憂無慮。

同自己的一群“鐵哥們”瘋打，玩耍，嬉戲。青春無煩惱，不言愁，在辛棄疾的眼里、“少年不知愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”因?yàn)闆]有愁，所以不知愁的滋味，也不知愁。何時(shí)來到。我們是快樂的、幸福的，我們可以為今天的放歌而快樂，可以為明日的作業(yè)而歡喜，我們還可以……

15歲的我們——陽光而富有詩意，看，那生活中的我們，激情滿懷，詩情畫意，讓大人們猜不透我們心中的秘密！

青春不言敗，“自古英雄出少年”，這是對(duì)青春的放歌，青春永在。春風(fēng)中發(fā)芽，讓我們迎著迷霧，迎著風(fēng)沙，去尋找心中的童話。

青春的我們是未來的希望，是臨清的希望。用我們的行動(dòng)為建設(shè)一個(gè)富裕和諧的臨清，努力吧！

青春的斷想作文(篇4)

踏遍千山萬水，唯有青春相伴。 ——題記

青春是什么呢？有人曾經(jīng)說過：“青春是縱然夢(mèng)想很遠(yuǎn)，踮起腳尖就能更進(jìn)一步的成長(zhǎng)歷程?！睔v經(jīng)歲月的洗禮，我們都曾置身于荒無人煙的沙漠中，那些受過的委屈、挫折，隱藏著多少不甘與迷茫，亦在我們的平淡歲月里勾勒出一幅幅記憶猶新的畫面——即便傷痕累累也要有忍痛前行的毅力；即便艱難困苦也要有逆風(fēng)而行的勇氣，即便屢戰(zhàn)屢敗也要有迎難而上的堅(jiān)持。

青春是我們奮斗的資本。趁著我們正值青春年少，不要一味地沉浸在衣食無憂的生活之中，從而有了依賴性。把握好自己的人生航標(biāo)，為之拼搏、奮斗，用實(shí)際行動(dòng)去譜寫自己的青春與未來。不要幻想人生能夠一帆風(fēng)順，因?yàn)檫@世上沒有絕對(duì)的公平，老天不會(huì)眷顧你，自己所能做的便是在逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)。的確，青春如同懸崖上盛開的花，是年輕生命的閃耀，亦是平淡歲月的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為，在最好的年紀(jì)做最好的事。這樣，我們就可以說，我們未曾虛度年華，并能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。那年青春，燦若千陽！

青春是我們快樂的源泉。曾經(jīng)有兩個(gè)人發(fā)表自己對(duì)待生活的不同看法。悲觀的人說，他如同茶幾，充滿杯具；樂觀的人說，他如同茶葉，在杯具中歷經(jīng)沉浮,留下人生幽香。青春也亦如此，每當(dāng)提及它時(shí)，我們便會(huì)想到初升的太陽或是含苞待放的花蕾，是如此快樂美好！伴著晨曦時(shí)溫暖的陽光、午后時(shí)婉轉(zhuǎn)的歌聲、夜深時(shí)微弱的燈光，靜靜地坐在某一個(gè)角落里，享受著青春時(shí)代所給予我們的快樂與希望。心就好似人的翅膀，心有多遠(yuǎn)你就能飛多遠(yuǎn)，無拘無束的心就可以翱翔于蓬蒿之間，無所顧忌。所以，我們應(yīng)在平凡中尋找快樂，在磨難中尋求快樂。無論前路多么艱辛，只要心中常駐快樂，便是青春年少中那一抹絢麗的色彩！那年青春，燦若千陽！

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到多處地方做事時(shí)，都不受他人重視?；丶液?，家人對(duì)他也甚為冷淡，瞧不起他。為了改變他人對(duì)待自己的看法，他下定決心，發(fā)奮讀書。每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他卻常常讀書到深夜，為了讓自己時(shí)刻保持清醒，他便想出了一個(gè)辦法，準(zhǔn)備一把錘子，一打瞌睡，就敲自己一下。因此，就能夠使自己有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)。這就是蘇秦刺股的故事。他告訴了我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！鼻啻罕仨氄湎r(shí)光，在短暫的時(shí)間做有意義的事，即便艱難險(xiǎn)阻，也應(yīng)不畏荊棘，堅(jiān)持到底。踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，迎來了未知的挑戰(zhàn)，它等著我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，在逆境中奮斗。那年青春，燦若千陽！

歲月倉促，然而青春的理想?yún)s不會(huì)因此而消退，作為新一代的青少年，我們背負(fù)著對(duì)清春的承諾，一直都不曾停止腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見，卻永遠(yuǎn)不能磨滅逐夢(mèng)的恒心！

當(dāng)抬頭仰望天空時(shí)，望見翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無垠的藍(lán)天白云下飛翔，沒有束縛。正如我們一樣在青春歲月里為夢(mèng)想拼博、奮斗。在以后的回憶里，我們便可以笑著去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后大聲的說一句：“青春，真好！”

青春，讓我們?cè)谌松牡缆飞厢溽?，感受多彩的生命，編織人生的?mèng)想！尚有那年青春，燦若千陽！

青春的斷想作文(篇5)

鵬北海，鳳朝陽，又?jǐn)y書劍路茫茫。

晨光朦朧中，連陽光都困倦得尚未破曉，清脆卻格外煩人的鬧鈴打破靜謐，帶著心中遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，硬生生把我從睡夢(mèng)中一把揪起，開始了奮斗的一天。

時(shí)間的腳步在向中考逼近，我也腳底生風(fēng)加快步伐。宿舍大門尚未開啟，門外細(xì)雨淅淅瀝瀝，驚得門前碧草猛然抖落頭頂?shù)木К摮?，碎在地上，又是落雪般的悄無聲息。只聞門后人屹立，細(xì)碎的讀書聲在走廊中傳響，專注的眼神似乎要把書本盯出個(gè)洞。待到門開的金屬摩擦聲炸開人群，這人才抬頭向前邁步。

陽光穿透云層，整個(gè)校園從晦暗天光中蘇醒，如金子般熠熠生輝。操場(chǎng)上，我在人流中向陽，大邁腳步，隨風(fēng)奔跑，散落的發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng)，豆大的汗滴在身后飄散，只為鑄就此身如鵬鳥扶搖直上，像鳳凰飛向東升太陽。青春的身影活躍在操場(chǎng)上，那是壯闊鏗鏘的進(jìn)行曲，是如火如荼的奮斗之歌，是滿懷生命熱情躍動(dòng)的拼搏之舞。

小跑至教室，讀書聲已是一浪高過一浪，像是青春在召喚。那陽光從窗外闖進(jìn)來，跳在書本上，將熟悉的文字映射入眼，狠狠地烙印在腦海中。喉嚨愈干渴，聲音愈嘹亮，如號(hào)角吹響了中考之戰(zhàn)，眼神如炬煥發(fā)青春之光，照亮前進(jìn)路途。稚氣的面龐在陽光下沐浴綻放，成長(zhǎng)，堅(jiān)定執(zhí)著，也朝氣蓬勃。

經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我們披星戴月回到宿舍。我橫臥床頭，仰望夜空，月光朦朧，水似的在夜色中暈開，再爬上梢頭，頗有“曉月當(dāng)簾掛玉弓”的靜謐。我重嘆一聲，悄悄拿出書本，挑燈看上一會(huì)。漫漫長(zhǎng)夜，苦讀書籍，惟有月色蟲鳴相伴。片刻之后，想起不能給明日帶來疲憊，才倒在床上，讓遲來的倦意將自己砸入夢(mèng)鄉(xiāng)，結(jié)束這緊張而充實(shí)的一天。

日復(fù)一日，夢(mèng)想都伏在我的枕邊低語，時(shí)刻提醒我中考就在眼前。過去的怠惰從容也好，一次次的考試失利也罷，時(shí)間都不會(huì)因此停止流逝，與我們共擔(dān)悲傷。于是在這數(shù)日的征途上，我懷揣“努力盡今夕，少年猶可夸”的情懷，爭(zhēng)分奪秒，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，將鴻志化風(fēng)高揚(yáng)明日之帆，以拼搏奮斗書寫青春之詩。大道茫茫，多少坎坷碰撞，可若是“咬定青山不放松”，攜書劍勇往直前，再回眸時(shí)定是一路芳華。故銘記，這世間，惟有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)。

且看黎明又至，奮斗不止，直至七月奔赴疆場(chǎng)，笑傲金榜題名時(shí)。

青春的斷想作文(篇6)

綠葉開始凋落，沙沙的風(fēng)響吹動(dòng)著垂著腰的柳枝。此刻沒有了鳥鳴，只傳來一陣陣笑聲，這笑聲使沉寂的操場(chǎng)又快樂起來“一！二！三……！十二！十二人?。∈€(gè)少年迎著操場(chǎng)上玩耍，小佳突然詭異的笑，指著小鵬“我們十二個(gè)如果是十二生肖，我就是虎，小鵬是豬！哈哈……??！”

他們跑到一處斜坡，坡上翠綠的苔享受著陽光的撫摩，大家互相對(duì)視，輕輕一笑，這些少年總是樂意接受挑戰(zhàn)的”我們上去吧，用力沖上去，應(yīng)該能成功的”

“這行嗎，太危險(xiǎn)了啊摔下來怎么辦”

沒事，像個(gè)男人”“還是算了吧，太危險(xiǎn)了”

十二人議論一番，決定沖上去，做個(gè)男子漢！小佳很頑皮，第一個(gè)沖了上去，可沖到一半，又退了下來！小佳不服輸，又向上沖，”小心”不知誰叫了一聲，但是小佳這次成功了，順利的上了斜坡！

“哈哈，厲害吧“小佳自夸！小豪是個(gè)斯文人，這次也來了興趣，他往后一退，，一蹬腳，向上沖去，，他只沖了一次就成功了！下面一片掌聲，小武也不甘示弱，沖了上去，但許多次都不成功！小武憋紅了臉，又一次向上沖，眼看又要失敗，小武捉住了佳的腳，捉著爬上去了！

下面幾個(gè)人見可以捉腳，便一個(gè)個(gè)捉住上面伸下的腳上了斜坡，特別是小偉，不用捉腳自己沖了上去！最后大家都上了坡，只剩下小鵬上不了，捉腳也捉不到，想了好久，大家決定一個(gè)接一個(gè)伸腳，讓小鵬能夠著，弄了很久，大家都上去了，小勇興奮的說”珠穆朗瑪?shù)欠宄晒Α惫?/p>

隨后，大家有要下來了，有的滑下來，有的跑下來，看起來都非常危險(xiǎn)，最后小鋒摔了下來，大家慌忙把他扶起來，洗凈傷口，小豪氣憤的說”這誰出的壞主意害的小鋒受傷”大家都看著小佳”揍他，揍他，他害了小鋒，另外十一個(gè)人圍著小佳，小佳拼命解釋！?。⊥盹L(fēng)依舊輕輕的吹，吹蕩這盤旋的笑聲消失在余輝下。

青春的斷想作文(篇7)

發(fā)梢吹過的是清涼的風(fēng)，隨風(fēng)而去的是那塵封的記憶和年少的時(shí)光。青春是美麗的，煩惱的，那段歲月見證著我們的成長(zhǎng)?！}記

學(xué)生時(shí)代，多少個(gè)日夜，早已數(shù)不清，不知從何時(shí)開始意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，開始迷途知返跨上學(xué)習(xí)的旅程，多少個(gè)夜的努力，多少個(gè)夜的奮筆疾書，只為換取那一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。感謝青春記載了這么多美好且艱難的時(shí)刻

在開學(xué)典禮頒獎(jiǎng)時(shí)期，它可能記載了你的高光時(shí)刻，在閃耀的陽光之下，踏上階梯，以優(yōu)秀的成績(jī)來發(fā)表你的演講，在臺(tái)上的你心里慌亂不堪，但為了自己的責(zé)任，為了同學(xué)們的能夠從你這學(xué)習(xí)到更好的學(xué)習(xí)方法而堅(jiān)持！感謝青春記載了在校園中我們也曾是優(yōu)秀的一員。

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)期，1000米的長(zhǎng)跑，雖然心中已經(jīng)有過幾百次想放棄的念頭，但想著同學(xué)的期望與鼓勵(lì)，在一聲聲吶喊中，用足了力氣，向前沖刺，跑到終點(diǎn)時(shí)，你已經(jīng)贏了，擁有滿身榮耀的你跑到終點(diǎn)時(shí)已經(jīng)是大家心目中的優(yōu)秀參賽者。

青春很美，但也苦澀，泰戈?duì)栒f過：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，生命的開始如夏花之燦爛，青春的我們好奇并渴望，憧憬著外面世界的一草一木，同時(shí)它也陪伴了我們一路，嘗盡酸甜苦辣，我們像青春致敬！

青春的斷想作文(篇8)

風(fēng)華正茂，我們的青春萬歲！——題記

新時(shí)代的號(hào)角在響起！我們——新時(shí)代的新青年正面向國(guó)旗手偶挺胸的走來！我們向青春敬禮！我們的青春萬歲！

我們，90后的青少年；我們，正值祖國(guó)建設(shè)時(shí)期；我們，將是21世紀(jì)的新榜樣！未來在為我們歌唱，我們要用手中的筆描繪心中那屬于我們自己的藍(lán)圖，用無悔的心面向我們的青春！歲月如歌，15歲的我們正值風(fēng)華正茂的年齡，我們?cè)诓粩嗟呐χ瑠^斗著，我們的青春萬歲！

青春的我們單純，青春的我們勇敢，青春的我們無所畏懼！站在世界最高之巔我們用“一覽眾山小”的情懷俯瞰世界，把自己當(dāng)成是偉人一樣培養(yǎng)，心中總想著，祖國(guó)的未來靠我們，未來的祖國(guó)是我們的?；蛟S，曾有過失敗，也曾有過墮落，但我們不曾放棄過，我們?cè)谝恢钡?追求著，追求著那屬于我們的多彩的'青春，我們的青春萬歲！

我們齊刷刷的走過，向我們的青春敬禮！

流過黃河，我們是那渾濁的水，卻總想著累積成一條河；飄過黃土高原，我們是那渺小的沙，卻總以為能夠成為一片沙漠；走過長(zhǎng)城，我們是那里的一塊磚，卻總認(rèn)為自己可以堆一座城堡。沒錯(cuò)！這就是我們的青春，充滿想象的青春，我們的青春無所忌憚！我們的青春是高傲的！我們的青春是獨(dú)一無二的！我們的青春萬歲！

歲月如梭，時(shí)間不斷的流逝，我們的青春也在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，但我們的心永遠(yuǎn)年輕！上課時(shí)，我們要向老師敬禮；升國(guó)旗時(shí)，我們要向國(guó)旗敬禮；而現(xiàn)在，我們要想自己的青春敬禮！我們的青春萬歲！

一路走來，風(fēng)光無限！

恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)時(shí)期，在我們這個(gè)年齡。我們要用響亮的歌聲唱出屬于我們的青春之歌。我們要用優(yōu)美的舞姿跳出屬于我們的青春之舞！我們要用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槲覀兊那啻寒嬌弦粋€(gè)又一個(gè)感嘆號(hào)！我們，向青春敬禮！

號(hào)角在耳邊響起！我們——21世紀(jì)的青少年正面向國(guó)旗、面向未來昂首闊步地走來！看，我們齊刷刷的走出考場(chǎng)，臉上露著自信的微笑。我們的青春無悔！我們的青春萬歲！

七月的夏季必會(huì)掀起一番熱浪。我們以七月的名義，以夏日的名義，以青春的名義，以未來的名義，在赤日之下，向青春致敬。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們用青春的熱情吶喊，熠熠同行，灼灼中華，熱血青春之行一直在路上。

大學(xué)的日子總是如此匆匆，很多人說當(dāng)初抱著一顆炙熱的心進(jìn)來，如今也已變得冰冷，大學(xué)一年的各種墮落，這個(gè)年齡總是又迷茫又著急。暑期社會(huì)實(shí)踐不期而遇，什么是有意義的，我們能做些什么，這一切的一切都在心頭縈繞，揮之不去。我們不再是嗷嗷待哺的孩子，如今我們是有思想獨(dú)立自由的成年人了。而我們又只是普通平凡的大學(xué)生，我們做不了什么驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)，但是我們?cè)笇⑶啻汉蜔嵫瞰I(xiàn)給祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，在這個(gè)夏日以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的強(qiáng)大和富強(qiáng)出一份力、獻(xiàn)一份熱、發(fā)一份光。

青春的斷想作文(篇9)

我懷念過去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的微笑激蕩起來的風(fēng)夾雜著悲歡和一去不回的昨天，浩浩蕩蕩地穿過我單薄的青春，那些透明的年紀(jì)，當(dāng)回憶變成凋零的花瓣時(shí)，愿我們還可以一同仰望星空。

有的時(shí)候，朋友之間的友誼可以向戀愛一樣，那么的青澀，并且使人無法自拔。

雪，真的開始下了，還記得去年的那個(gè)時(shí)候，我們一起走在雪中，你說你喜歡雪，喜歡她的白，她是那么純潔。我們約好今年一起來看雪，可是到了夏天，雪都融化掉了，還是沒有見你回來，我只能一個(gè)人去回憶這個(gè)冬天僅有的幾場(chǎng)雪，是那么的微薄，沒有你的冬天，我去找誰呢？

也許，每個(gè)人經(jīng)歷了即將到達(dá)中考的這一個(gè)階段，都會(huì)變得把？變得憂郁，沉默，甚至帶了些感傷？

還有僅有的一個(gè)月，我想我們將會(huì)各奔東西了把，相遇的機(jī)會(huì)真的很少了，我們都有這自己的心事，我們都很了解對(duì)方，都明白下一句說的是什么，課我們什么也沒有說，只有沉默。

下課，我們不會(huì)在像低年級(jí)那些小孩子們一樣，瘋似的跑出去玩玩，我們已經(jīng)是大孩子了，一方面那樣很沒有面子，另一方面，我們都在想念，提前的想念，我們?cè)谝黄瓞F(xiàn)在多數(shù)都是沉默，心靈交融的沉默。

喜歡小四，因?yàn)樗軕n郁，讀他的作品，都讓人感覺很不好受，有的時(shí)候甚至是落淚。我記得前些年剛剛接觸可愛淘的時(shí)候，就被他那種渲染似的結(jié)尾感動(dòng)的痛哭流涕。雖然我是個(gè)男生，但也總是傷感，來自內(nèi)心的傷感。

人家說，人隨著長(zhǎng)大，心靈就會(huì)鈣化，我們卻彼此避開了堅(jiān)硬，我們交心，人家不都說君子之交淡如水嗎？那我們就是小人了。

朋友之間永遠(yuǎn)有一個(gè)很高很高的窗戶，我們都試圖努力攀爬，可是我們都失敗了，結(jié)果是遍體鱗傷。朋友之間如果不存在秘密，就會(huì)顯得很裸露，即使有些什么話說朋友之間是沒有秘密的，但是好像不太現(xiàn)實(shí)，真的，飄渺，那樣會(huì)總覺得不太安全，也許自己不會(huì)覺得，但是是內(nèi)心干發(fā)出來的警戒。

此時(shí)，我手中捧著《圣經(jīng)》卻無法找到上帝，上帝背著十字架走了

我也背著十字架，可惜我不是上帝。我們不能改變什么，只能互相不語，去感受心靈，感受這個(gè)美好的世界。

青春的斷想作文(篇10)

寫作：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

今年是紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年。大型電視紀(jì)錄片《為了和平》為我們展示了在波瀾壯闊的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄的中國(guó)人民志愿軍肩負(fù)保衛(wèi)國(guó)家、保衛(wèi)和平的使命，跨過鴨綠江，進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的戰(zhàn)斗，體現(xiàn)了大無畏的革命英雄主義精神和奮不顧身的愛國(guó)主義精神。片尾主題曲更是唱響了一代人的主旋律：每個(gè)人的青春都有選擇的權(quán)利，保家衛(wèi)國(guó)是我的前赴后繼；為了家園不再有親人哭泣，我毅然去接受硝煙彌漫的洗禮，美好的青春怒放出戰(zhàn)地黃花，沖鋒的號(hào)角只為英雄呼吸！

讀了以上材料，你有怎樣的感想，請(qǐng)結(jié)合材料，以“和平與青春使命”為主題，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

審題指導(dǎo)：

本題考查學(xué)生的寫作能力。

這是一道將重大的歷史題材有機(jī)融入考生生活的作文試題，文題選取紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年特定的視角和大型電視紀(jì)錄片《為了和平》最具代表性的場(chǎng)景提出寫作任務(wù)。材料共三句話：第一句話點(diǎn)明時(shí)代背景——今年是紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年；第二句話由大型電視紀(jì)錄片《為了和平》引出贊美中國(guó)人民志愿軍為了保衛(wèi)國(guó)家、保衛(wèi)和平的英勇無畏的獻(xiàn)身精神；第三句話引用電視劇的片尾主題曲，意在表明文題的中心——生在和平時(shí)代的一代如何為了國(guó)家、為了和平肩負(fù)使命，貢獻(xiàn)自己的青春。本文題以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，深入思考在國(guó)家遭遇危難的時(shí)刻，新一代青年如何繼承老一輩光榮傳統(tǒng)，為了祖國(guó)，為了和平，勇于獻(xiàn)出自己的青春，甚至生命，意在引發(fā)學(xué)生深入思考中國(guó)青年的歷史使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、價(jià)值選擇，充分體現(xiàn)當(dāng)前“立德樹人”的教育原則。

通過材料主題“和平與青春使命”，可見文題意在引導(dǎo)考生思考如何繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)老一輩大無畏的革命英雄主義精神，在當(dāng)今和平年代，肩負(fù)使命，為保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)和平作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以，考生對(duì)于“和平與青春使命”的思考，要挖掘其正面價(jià)值，體現(xiàn)積極的價(jià)值觀。

參考立意：

（1）歷史賦予青春的使命，便是將個(gè)人生命價(jià)值體現(xiàn)在建設(shè)偉大祖國(guó)的宏偉工程里

（2）青春不是用來揮霍的，使命在肩，我們當(dāng)不負(fù)韶華，勇往直前

（3）英雄的精神長(zhǎng)存，我們要從中汲取促使我們怒放生命的不竭力量

例文：

青春與使命

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首首悲壯的挽歌。

時(shí)光將我們送到這個(gè)偉大的時(shí)代和偉大的國(guó)度，在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們。是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你?！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。是的，青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？

作為當(dāng)代青年，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，緊跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量而學(xué)習(xí)。我們要注重錘煉品德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、家國(guó)觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。

青春無關(guān)年齡，擔(dān)當(dāng)無關(guān)崗位。不要說皺紋已經(jīng)爬上了你的面龐，不要說白霜已經(jīng)染上你的雙鬢，不要說枯燥的工作讓你喪失了激情。心若年輕，就是青年。我要對(duì)藍(lán)天大聲說：我是青年！我是青年，我的血管永遠(yuǎn)不會(huì)被泥沙堵塞；我是青年，我的瞳仁永遠(yuǎn)不會(huì)拉上霧幔；我是青年，我的心永遠(yuǎn)為了偉大的祖國(guó)而跳動(dòng)。憶往昔，前行者的身影依然激勵(lì)著我們；看今朝，后繼者的隊(duì)伍整裝待發(fā)。我相信，我們的青年隊(duì)伍里會(huì)涌現(xiàn)出更多有擔(dān)當(dāng)、勇奉獻(xiàn)的踐行者、開拓者。

“青春正當(dāng)時(shí)，莫負(fù)好時(shí)光?！蔽覀兙褪切埴棥浦杏兄?；我們就是駿馬——背上有鞍。在這個(gè)承前啟后、繼往開來的偉大新時(shí)代，我們奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)，不負(fù)青春、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)芳華，做新時(shí)代勇?lián)?dāng)?shù)臒嵫虑嗄辏?/p>

青春的斷想作文(篇11)

我是現(xiàn)H城Z校某教室的前門，從去年到今年，這個(gè)教室換過幾批學(xué)生，有初三的，也有初二的，而和這些學(xué)生在一起的日子我也記得十分清楚：

去年開學(xué)的時(shí)候，，聽說有個(gè)很好的班要來這見教室，這個(gè)班從小學(xué)一直到初中都沒有分開過，同學(xué)之間的感情甚好，而且這個(gè)班上的同學(xué)的成績(jī)也都很好。后來他們搬上來了，我和他們開始了新的生活，果然是那樣，而且他們待人友善，就連對(duì)待我也一樣，從來沒有亂踢亂揣的，都是輕輕地關(guān)上，輕輕地打開，我不由得也十分想變成人和他們一起生活。

他們來到這間教室后很興奮，大概是因?yàn)檫@間教室“培育”過許多上重點(diǎn)高中的同學(xué)，再加上現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)的成績(jī)十分優(yōu)異，這個(gè)班上的一些同學(xué)由最初的興奮轉(zhuǎn)變?yōu)檎凑醋韵?，甚至有些高傲，有些目中無人。

就這樣，這個(gè)班的課堂紀(jì)律糟糕起來，終于有一天在全校進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，可有些同學(xué)仍我行我素，不顧后果的按照自己的意愿行事。最終這個(gè)班被“拆”了，而且還變成了全校最差的班。分班那天，很多同學(xué)都紅著眼眶，有的默默地拭著淚，不愿到其他班去，不愿離開這個(gè)大家庭，可還是走了，帶著遺憾走了。

從此以后，我的苦日子便開始了，沒有過過一天好日子。我經(jīng)常被那些其他班來的同學(xué)欺負(fù)，被他們踢來踢去，這倒還好，可他們既然還在我身上用小刀亂刻亂畫，每開一次門我都要痛一次。連對(duì)待我都這樣，那么其他方面就更不用說了：抽煙，酗酒，上課睡覺，下位，吵鬧，下課打架，摔凳子，砸講臺(tái)……什么事情都做得出來，后來天冷的時(shí)候既然把我身體的某些部位當(dāng)柴火在燒，我想要制止他們，可是我的身體又動(dòng)不了，我便試圖呼叫，可我是由木塊做的啊，歸根結(jié)底也就是木，根本不會(huì)說人話，而我說的話人又聽不懂。我不知道該怎么辦，眼睜睜地看著自己身上的部位被他們當(dāng)作柴火燒了，但是最后校領(lǐng)導(dǎo)還是將我的身體“治”好了?？晌胰耘f很傷心，我突然開始很懷念以前的日子了，懷念那段我渴望變成人一樣生活的日子。

漸漸地，我既然開始適應(yīng)這樣的環(huán)境了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自己療傷?？蓻]想到他們變本加厲，在上課的時(shí)候也常下位，將我甩來甩去的，本來想趁上課時(shí)間好好療傷的，可照目前的情勢(shì)看來只得作罷，于是便想利用晚上的時(shí)間，可連這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也不同情我，還上晚自習(xí)，我的療傷時(shí)間只能繼續(xù)推遲。

終于有一天，不知是校領(lǐng)導(dǎo)良心發(fā)現(xiàn)，覺得應(yīng)該好好安頓我，或是其他什么原因，將這個(gè)班的教室和初二年級(jí)的尖子班換了個(gè)教室，于是一群初二的同學(xué)便成為了我的朋友，他們對(duì)待我像今年最初的那個(gè)班級(jí)對(duì)待我一樣友善，我心里自然十分高興嘍！

可好景不長(zhǎng)，很快便考試了，因?yàn)槲衣犝f考完試的假期很短，開學(xué)后就會(huì)有另外一群人來這間教室，我在心里默默地想：不要再是那群人了，我不要，我不要！

時(shí)間飛速流逝，假期很快就過去了。開學(xué)了，果真，這個(gè)學(xué)校的初三又要分班，我有些擔(dān)心，這次我沒有得到任何消息，因?yàn)楹苌儆腥私?jīng)過這扇門，只是有個(gè)男生總喜歡趴我前面的欄桿上看著遠(yuǎn)去，不過他從來不開口，終于有一天他轉(zhuǎn)過頭，我認(rèn)出了他，他是最初那個(gè)班上的同學(xué)，分班那天他是最后離開這個(gè)教室的，我突然知道了他為什么會(huì)這樣。

沒過幾天就分班了，我又重新見到了許多熟悉的面孔，其中包括那個(gè)男生，我想這應(yīng)該是個(gè)好班，因?yàn)槊縼硪粋€(gè)老師都會(huì)說一句：“你們可是這一屆初三的精英呀！”而且以前那個(gè)班的許多好成績(jī)也都在這個(gè)班上。最初我很興奮，我認(rèn)為我又找到了以前的感覺，我又可以回到了從前，可和他們相處過一段日子后才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，這個(gè)班并不是以前的那個(gè)班，而是由全年級(jí)前50名組成的一個(gè)新的班級(jí)體，而且這些同學(xué)不再有往日的活力，都為了考上重點(diǎn)高中開始拼搏了……

我感到寂寞了……

編輯推薦

青春理想作文

希望這份“青春理想作文”能夠幫助您解決問題，如果我的答案能夠幫助你不要忘記將它收藏起來。作文水平是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，通過作文我們能夠提高自己的思考能力。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象。

青春理想作文【篇1】

總是讓人心聲裝潢期待，總是讓夢(mèng)想造就未來。我們的心海，是一片純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來。

帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和五彩夢(mèng)幻的追求，面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的歌曲，它注定不平凡，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它需要我們用勇氣和自信去充實(shí)，它需要我們有堅(jiān)定的理想。

人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)，正因?yàn)槿绱?，我們?cè)?jīng)走過的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不屑一顧。我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道。我們要在狂風(fēng)驟雨中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁中開拓。我相信為理想奮斗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

在生命中，我們也許面對(duì)占有，也許面對(duì)感悟，但無論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)，人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)書寫出不同的人生篇章。

讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝，要用青春去奏響生命的樂章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿。

??！理想是勤奮者織就的一幅畫，是智慧者開拓的一片天空。勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就一片情。

青春理想作文【篇2】

1. 等有了這份遲來的勇氣，回頭才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不在。

2. 青春在感悟著人生，我在感悟著青春。從步入中學(xué)校園的那一刻，我懂得如何珍惜青春的魅力。我懂得如何準(zhǔn)確地捉住自己的人生目標(biāo)，懂得如何在人生的舞臺(tái)上盡顯自己的風(fēng)采，懂得如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

3. 人生短暫，回憶往昔，每一次挫折都是人生的一個(gè)烙印;每一次成功都是生命的一朵浪花;感悟青春，便是感悟人生，往昔的一切一切，都將成為永不復(fù)來得的生命的印記和青春的證明。

4. 也許糟糕的一天，讓你想要放棄整個(gè)人生，但就是這一天，對(duì)于某些人來說也可能是一輩子的奢望?！兑?yàn)橥?，所以叫青春?/p>

5. 時(shí)間有治愈傷口的功效。那些曾經(jīng)以為無法忘記的青春傷痛，只要不是故意去揭開傷疤，疼痛總會(huì)隨著時(shí)間的推移漸漸稀釋。沒錯(cuò)，我們都是這樣一邊遺忘一邊生活的。《因?yàn)橥?，所以叫青春?/p>

6. 愛情，并非是讓你折下對(duì)方的羽翼，讓對(duì)方永世守在你身旁。愛情，是叫你再懷中搭建一個(gè)溫暖的港灣，讓對(duì)方疲憊的翅膀能夠在你懷中得到休息，從而獲得飛向更遠(yuǎn)地方的力量!——金蘭都

7. 只有松開手中的繩索才能在各個(gè)方向上找到答案。請(qǐng)不要害怕墜落，地面并不遙遠(yuǎn)?！兑?yàn)橥?，所以叫青春?/p>

8. 青春施加給人生的真正壓力，并非是那些需要積累的證書和業(yè)績(jī)，而是看不到未來的不安感?！兑?yàn)橥?，所以叫青春?/p>

9. 青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，時(shí)光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧!

10. 青春是迷人的，它令幼稚仰慕它使衰老嫉妒!青春是飽滿的，勝過那成熟的果實(shí)，無論你怎樣去猜測(cè)，去想象青春，青春都不會(huì)使你失望。

青春理想作文【篇3】

每當(dāng)提起青春，總有太多太多的感觸。感嘆青春年華已過大半，感嘆青春的不可復(fù)制。贊嘆青春時(shí)嬌美的容顏，留戀青春時(shí)的朝氣蓬勃。有哀傷，有愉悅；有失落，有期盼；有傷痛，更有美好。各種復(fù)雜的情感交織在一起，匯聚成了青春的主旋律。

青春猶如一首歌。時(shí)而歡快，時(shí)而憂傷；時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低調(diào)深沉。青春又恰似一潭湖水。時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌；時(shí)而波光粼粼，時(shí)而浪濤翻滾。

青春是人生中最美好的時(shí)光，青春是珍貴的。婉如花一樣，萌芽、綻放、凋零。不會(huì)重來。青春之花固然易碎，既然無法逃避，何不去珍惜。過去的已然過去，我們一定要把握住現(xiàn)在與未來，美好的青春我們哪能揮霍呢？古往今來，多少情懷在青春中誕生：師生情、同窗情和異戀情。多少希望的種子在青春里埋下：盼望、期望與渴望。多少足跡在青春中留下，又有多少記憶埋藏心底。青春，如此多嬌；青春，如此妖嬈；青春，如此令人難忘。珍惜青春，從現(xiàn)在開始，做一名“惜春”的人吧！

青春就像一次旅程，我們背著“理想”的旅行包踏上了呼嘯疾馳的青春列車。成功與否，一切未知。從乳臭未干到成熟穩(wěn)重，從無知頑童到思索人生，這就是一種成長(zhǎng)的.蛻變。嬉戲的年代已悄然逝去，取而代之的是追尋理想的歲月。曾經(jīng)的付出換來了多少喜悅、多少悲傷，這其中的辛酸只有自己感悟。青春好比一葉舟行駛在茫茫無際的汪洋中，理想就猶如船舵掌控著未來的方向，可能會(huì)迷失，也可能會(huì)翻船，卻永遠(yuǎn)也阻擋不了那顆勇于探索、追尋理想的火熱之心。理想與現(xiàn)實(shí)是由落差的，但是同學(xué)們，請(qǐng)不要悲觀。正因?yàn)檫@殘酷的現(xiàn)實(shí)才會(huì)激發(fā)我們的斗志，創(chuàng)造精彩豐富的世界。在逆境中成長(zhǎng)，在挫折中磨練。放眼觀望，多少世人為理想奮進(jìn)，多少美好在人間停留，多少光輝人性得以閃現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)定自己的信念，努力追尋自己的理想吧！

青春理想作文【篇4】

理想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將理想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把理想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

站在人生的第一個(gè)十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的理想，尋找我十六歲特有的青春理想。

在中考臨近的前夕，我們每天忙于家和學(xué)校之間，徘徊在痛苦與快樂的邊緣，在這倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開花，結(jié)果的一瞬間，那顆種子叫理想。我們?yōu)榱怂`放，只有拼搏，有時(shí)無奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的理想，

想起在一個(gè)六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。我們只有經(jīng)過青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶理想更加堅(jiān)定，對(duì)未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對(duì)自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績(jī)不如人意，但是我已經(jīng)努力過，我無悔。

堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無論我們經(jīng)受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無所畏懼為了自己最初的理想奮斗。人生和成績(jī)無關(guān)，但卻與理想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無限的笑容，青春理想屬于你和我‘’。因?yàn)槲覀兦啻?，我們年少，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及，但正因?yàn)槲覀兪浅跎?，就注定?duì)未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的理想，譜寫我青春與理想的華美樂章。

青春理想屬于你和我！

青春理想作文【篇5】

齊白石爺爺因滿載著理想，揮刀可完了一擔(dān)礎(chǔ)石，終于成為了著名的雕刻家；因有理想，揮毫作畫，不怕失敗堅(jiān)持不懈，終于成為著名的國(guó)畫大師。嗯，理想是成就人一生的動(dòng)力！

勾踐因有理想，臥薪嘗膽，提醒著自己要復(fù)國(guó)，終于成就了其一生的輝煌。薪難臥，膽亦難嘗，可是勾踐為了理想，一一都做到了，執(zhí)著地做到了。嗯，理想使人不怕困難，乘風(fēng)破浪！

偶爾漫步于自家院子，駐足于墻角的梅花樹下。“三年了，它也該開花了吧！”望著光禿禿的樹杈，我好生失望：竟無一個(gè)花蕾！幾日后，驟有冷空氣來襲，天氣空前之冷。我想，這株梅花真可憐，還沒開過花，就難逃凍的宿命，真是可憐！可那天傍晚，我卻偶然發(fā)現(xiàn)，在那發(fā)黑的`樹梢，竟多了幾個(gè)花蕾在風(fēng)中微微顫動(dòng)！

我知道，它是有理想的，我也知道，它在喊著：“我要開花！我要開花！”梅花就是因?yàn)橛欣硐?，有追求，才?huì)“凌寒獨(dú)自開”。

理想，是動(dòng)力，是讓人決心執(zhí)著的動(dòng)力！

如果蒼鷹沒有理想，也只能想只麻雀一樣在地上蹦跳；如果花朵沒有理想，也只能像小草一樣被埋沒；如果竹筍沒有理想，也只能默默地得沙土掩蓋，終究無法長(zhǎng)成沖天的竹子！青春因理想而精彩，世界因理想而美麗！

朋友，你的理想是什么？

青春理想作文【篇6】

青春二字，將日月攬于門下。它是所有人都曾歷經(jīng)的那段年少輕狂的歲月，也是我們一生中最為活力四射、激情四溢的時(shí)光。畢竟，沒有人在年少輕狂時(shí)想當(dāng)一個(gè)普通人。

從前在書里、影視作品里窺見老一輩人為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，那是在汗水里閃光的奮斗青春；新冠病毒肆虐橫行，白衣天使在抗疫一線攻堅(jiān)克難，一聲請(qǐng)讓我們來道出了多少慷慨激昂的國(guó)人心聲，那是在洶涌人潮中逆流而上的抗疫青春；而我們，身處校園，何謂理想型青春呢？

如果把青春比作一張白紙，理想型青春則是一張精心繪制的宏偉藍(lán)圖。它承載著我們的迷茫、希冀、目標(biāo)。在校學(xué)習(xí)就像是初步擬稿、日益潤(rùn)色的過程，只要我們腳踏實(shí)地地做下去，守得云開見月明，終有掀開綠幕、高樓拔地而起的一天。

青春因奮斗而出彩。這是習(xí)近平總書記對(duì)廣大青年的寄語。祖國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，正需要大量有志青年競(jìng)相發(fā)揮自己的光和熱。我們作為冉冉升起的旭日，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，在校園學(xué)習(xí)生活中以積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和不屈不撓的遇難精神彰顯新時(shí)代少年的朝氣面貌。

前月正逢河南洪災(zāi)泛濫，數(shù)十萬民眾流離失所，在無情的洪水中艱難度日。一方有難，八方支援，各地紛紛寄來救援物資，人們都在為河南打氣加油。而各戰(zhàn)區(qū)的人民解放軍，更是在一聲令下后迅速趕往災(zāi)區(qū)，投身于救災(zāi)一線。長(zhǎng)時(shí)間在水中浸泡式工作，無論是搜救還是修筑堤壩都會(huì)因?yàn)辇R腰深的積水所帶來的阻力而變得十分不易。在夏季，救援官兵每天要喝掉一箱礦泉水、吃十幾盒盒飯才能供給上身體消耗的熱量這些奮斗的艱難日子，將會(huì)在青春的紀(jì)念冊(cè)里留下濃墨重彩的一筆，任歲月如何變遷，它們將永遠(yuǎn)熠熠生輝。

現(xiàn)在我們尚處于校園生活之中，但學(xué)習(xí)也是青春中奮斗的一種。愿用行動(dòng)和汗水，為理想型青春的藍(lán)圖填實(shí)細(xì)節(jié)、補(bǔ)滿缺漏。蚍蜉雖小，仍有撼樹大志，我中國(guó)少年正值青春，焉有不搏之理？

青春理想作文【篇7】

盈盈春水，我掬一杯最清的'；習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我網(wǎng)一束最涼的；斜斜朝陽，我擁一簇最暖的；灼灼桃花，我采一朵最燦的；短暫青春，我要追逐世間最重要的——理想。

毛蟲的理想是破繭成蝶，草樹的理想是爭(zhēng)奇斗艷，雛鷹的理想是搏擊長(zhǎng)空，而我的理想是拼出屬于自己的一片天地，是多年回想這段時(shí)光可以無怨無悔。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光匆匆，裊裊炊煙中，縷縷余暉里，彌散開的是那一去不復(fù)返的歲月。

所以我更需要抓緊時(shí)間，把握當(dāng)下。偶爾想偷個(gè)懶，偷得浮生半日閑，然心中的目標(biāo)卻在提醒著我要抓緊每分每秒。松散的心重新繃緊，放下的筆重新拾起，白紙黑字書寫著青春點(diǎn)點(diǎn)滴滴。黑板上倒計(jì)時(shí)一天天減少，期末考離我越來越近，在這要關(guān)頭，我又有什么理由浪費(fèi)光陰？理想教會(huì)我要珍惜時(shí)間。

無奮斗，不青春，如今揮撒的汗水換來的是將來豐碩的回報(bào)。在最能吃苦的年華里，我絕不能選擇安逸，拼搏永遠(yuǎn)不能結(jié)束，仰望星空，有理想閃閃發(fā)光；腳踏實(shí)地，辛勤一路披荊斬棘。懈怠時(shí)，理想催促著我繼續(xù)趕路，疲憊時(shí)，理想為我洗凈塵土。是理想，教會(huì)了我要力爭(zhēng)上游，不斷拼搏。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”我相信有一天，我能乘著理想的風(fēng)帆，渡過人生茫茫滄海。

青春，因理想而閃光。

暢想青春作文

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暢想青春作文(篇1)

“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發(fā)，強(qiáng)健的身體，不羈的言行，這就是青春?jiǎn)幔俊蔽已鲱^癡問上帝。天庭傳來一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些”。“那是什么？”我追問道。上帝慈祥地笑了，“由你自己去尋找答案吧。找到了，回來告訴我”。

我化作一只云雀，飛向大地。

我來到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問它：“什么是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的腦袋答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向前飛去。

我來到一位知識(shí)淵博的學(xué)者身邊，誠(chéng)懇地問他：“什么時(shí)候是青春？”學(xué)者扶了扶眼睛，用深?yuàn)W、低沉的聲音說道：“青春是智慧，是學(xué)識(shí)，是‘學(xué)富五車，才高八斗’的充實(shí)與滿足?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，告別學(xué)者，繼續(xù)前行。

我飛到一位正欲攀登千年積雪高峰的運(yùn)動(dòng)員身邊，問他：“什么是青春？”運(yùn)動(dòng)員雙目生輝，用有力而滿含激情的聲音答道：“青春是敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，是堅(jiān)信自己必勝的信心！”我敬佩地看了看運(yùn)動(dòng)員，繼續(xù)前行。

我振翅高飛，感到充滿了力量，心頭有一種情緒在膨脹，在外溢。我飛回上帝身邊對(duì)他說：“青春，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼”。上帝微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

為了春之綠意盎然，為了夏之陽光燦爛，為了秋之碩果深沉，為了冬之飛雪清純，為了你我胸中崇高的家園之愛戀，讓我們把握自己，邁向青春的輝煌！

暢想青春作文(篇2)

青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯?/p>

人世間，比青春更為寶貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。這是我國(guó)文學(xué)家對(duì)青春的最好闡述?？梢娗啻菏敲烂畹?，揮霍青春就是犯罪，那么，什么是青春呢？

什么是青春呢？我問大地。大地抖了抖身子，回答道：青春是活力，是蓬勃，是一種努力超越自我、搶前爭(zhēng)先、向著自己的理想去奮斗的力量。

噢，青春就是奮斗！什么是青春？我真誠(chéng)地問一位學(xué)者。學(xué)者意味深長(zhǎng)地說：青春啊，青春就是智慧，是學(xué)識(shí)，也就是學(xué)富五車，才高八斗的智慧，你懂了嗎？我聽了后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

哦，青春就是智慧！什么是青春？我望著一位正想攀登高峰的運(yùn)動(dòng)員問道。

他雙目有神，望了望我，回答道：青春是敢于戰(zhàn)勝的勇氣，敢于冒險(xiǎn)的精神，堅(jiān)定自己信念的決心！

喔，青春就是勇氣！什么是青春？我不解地望著幾位正在鍛煉身體的老爺爺問道。

噢，青春，青春是年輕的心，不老的精神，只要心不老，你就永遠(yuǎn)擁有青春。

呵，青春是不老的心！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，花相似，人各異，青春不同。

青春的故事異彩紛呈，青春的花季五彩繽紛，朝氣蓬勃，然而青春是有限的，智慧是無窮的。

讓我們把握短暫的青春，去學(xué)無窮的智慧，去創(chuàng)造輝煌的人生吧！

暢想青春作文(篇3)

走了16年的路，做了16年的夢(mèng)；走過的路蜿蜒曲折，做過的夢(mèng)五顏六色。有時(shí)在路上做夢(mèng)，有時(shí)在夢(mèng)中走路，路有多長(zhǎng)，夢(mèng)有多長(zhǎng)。

記得，兒時(shí)的路上，有一個(gè)小小的我，胖乎乎的小手握一只彩色的筆畫一幅青春的畫。爺爺走過的路比我長(zhǎng)，爺爺說：“人生就像一條路，青春則是路上的一個(gè)亮點(diǎn)，那么渺小，那么短暫?！?/p>

落日的余輝灑滿人間，照耀著大地，若隱若現(xiàn)，那一顆顆渺小的塵埃似乎就是我的如夢(mèng)年華，不由自主地，一點(diǎn)一滴消失在生命的長(zhǎng)河里。

才知道，這就是青春的感覺。我想笑，青春的活力感染了我；使得這笑無拘無束，燦爛無邪。我想哭，青春的愁緒纏繞了我，讓我無法自由呼吸。在青春的夢(mèng)里，我得到了太多卻也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰在悄然間流逝，我的青春在失望中走過！哦！青春！愿諒我的無知吧！

當(dāng)我偶然回首時(shí)，我看到一串串散漫的足跡，于是我拋棄了一切的美麗，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉(zhuǎn)過頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑，心兒也便有了依靠。

為青春我感動(dòng)著，我沒有資本，沒有閱歷，但我擁有青春的夢(mèng)，擁有我的青春，我的自信。再也沒有悲傷，再也沒有孤寂。前方的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，前面的天空卻也更加寬闊，更加明亮！

擁有青春，真的很好！

暢想青春作文(篇4)

青春，多么美好而又富有激情的字眼。青春，承載著我們燦爛的理想，見證了我們追夢(mèng)的足跡。青春時(shí)期，我們駕著一葉扁舟，遨游在人生的海洋。

年輕的我們渴望飛翔，渴望努力創(chuàng)造，渴望追求卓越，然而，青春的道路不是一帆風(fēng)順的。也許前方荊棘滿路，也許前方充滿險(xiǎn)阻，但年輕的我們不會(huì)因此而退縮，我們會(huì)勇往直前，盡力拼搏，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

我們都知道，如果用溫水沖泡茶葉，幾乎聞不到香味，但如果我們用沸水沖泡，一絲細(xì)微的清香便會(huì)緩緩溢出，當(dāng)我們?cè)偌狱c(diǎn)沸水，就會(huì)聞到沁人心脾的茶香。茶葉的形成是磨練的積淀，在烈日下開花，在暴雨中成長(zhǎng)，在烈火上焙制。沒有艱辛的磨礪，怎能使那醉人清香深蘊(yùn)于茶葉血液里？我們的青春不也猶如一片茶葉嗎？只有在困難挫折中沉浮，在痛苦心酸中磨礪，才能真真實(shí)實(shí)地體味到青春的原味和魅力。

因此，青春需要充滿激情。為什么同樣的茶葉，溫度不同，散發(fā)出的氣味不同。青春如茶，那青春的激情就如同那沸騰的開水，沒有沸騰的開水，沖不出茶葉的芳香；沒有青春的激情，激不起人生的浪花。

青春不畏曲折。曲折是美麗的，美在它的雋永中，青春的曲折，美在它的過程中。品嘗過青春的苦澀和艱辛，經(jīng)歷過淚水與汗水的洗禮，才能鑄就輝煌。青春的曲折，使我們艱難的求索，忘我的奮斗，總會(huì)讓我們受到磨煉，變得堅(jiān)強(qiáng)和睿智。

青春需要執(zhí)著追求。執(zhí)著是一種信念，擁有了對(duì)青春的執(zhí)著，我們便不再懼怕艱難險(xiǎn)阻，我們會(huì)從中獲得前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)使得我們年輕的步伐更加有力。

青春是美好的，青春需要激情，不畏曲折，執(zhí)著追求。我們要將青春之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的樂章；將青春之帆，在生命中漲滿，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光；將青春之激情，在生命中燃燒，書寫人生無憾的篇章！

暢想青春作文(篇5)

悄悄地，悄悄地，青春的腳步近了，多彩的生活之門打開了，美好的愿望之鴿放飛了。 　

青春像一幅美麗的圖。畫中的人物神采奕奕，眉毛上揚(yáng)，嘴角上揚(yáng)，我的嘴角也不又得一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛在為自己作畫。而每一筆都需要我們用心去描繪，用心去表達(dá)。有一筆之誤，就會(huì)損壞畫中人物的形象，也不容得我們延誤，如果稍有遲疑，就會(huì)損壞畫的整體感覺。青春也是如此，青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，浪費(fèi)光陰就是浪費(fèi)生命。畫好后，還需要我們盡心去描繪，盡情去渲染。 　

青春如歌。和著悠揚(yáng)的旋律，邁著輕快的步伐，我們走進(jìn)了青春。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春如歌，有高潮，震撼人心的搖滾樂一響，仿佛整個(gè)世界都已隨著跳動(dòng)起來；有低谷，那哀傷的音樂令人愁緒滿懷，仿佛整個(gè)世界的烏云濁浪都向你撲來，輕輕碰觸一下，眼淚就止不住簌簌而下。然而，我們卻不能刻骨銘心的傷害自己，不要在高潮時(shí)過分激動(dòng)，也不要在低谷時(shí)過度傷心，這樣才能更好地把握人生。 　

青春是人生的夏季，是耕耘的季節(jié)。只有把握好青春，珍惜好青春，在人生的夏季灑下自己勤勞的汗水，才能在秋季收獲到讓自己滿意的果實(shí)。從未思想過的思想。青春，讓我們懂得了奮斗，懂得了拼搏，懂得了堅(jiān)持，更懂得了航向。青春是茫茫大海上的小船，追求使它付出了代價(jià)，帆板破了，桅桿斷了，然而，小船用它年輕的心，用它的力量，用它的漿，追逐著彼岸花……是青春改變了我們，遇到困難退縮時(shí)，它告訴我們，不要怕，要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！青春的笑臉終將映紅彼岸的理想之花。 　

青春改變了我，青春贊揚(yáng)了你，青春創(chuàng)造了他?？缛肭啻海覀冋业搅私K生的希望；舞動(dòng)青春，我們擦去了童稚的淚珠；放飛青春，我們擁有了奮斗的源泉。青少年朋友們，讓我們用青春之筆揮灑出無限的精彩，用青春獨(dú)特的歌喉，喊出青春的口號(hào)吧！青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為人生書本中最精彩、最精美的一頁。

暢想青春作文(篇6)

大自然間，各種生命傳奇演繹著。

那挺拔的大樹、美麗的花朵、遼闊的森林、無邊的海洋，它們都有著屬于自己的理想，而我那青春的理想又在何方？

早春，寒意尚未退去，冰雪仍未消融。這片肅殺的土地上，似乎已經(jīng)沒有了生命的跡象。這時(shí)，地底傳來一聲聲震動(dòng)，一個(gè)個(gè)綠色的眼睛鉆了出來，迎著久違的陽光。他們是真正的勇士，頂住了令人生畏的嚴(yán)寒，突破了一層層僵硬的泥土，來到了地面，萬物興榮的春景在這群勇士的帶領(lǐng)下開始了。就在他們突破地層時(shí)，我似乎聽見了兩字——勇氣。

盛夏，烈日正煎熬著這片貧瘠的荒涼的荒漠，挑戰(zhàn)著生命的極限。為了生存，樹木們要么在石縫間千扭百彎，要么在亂石間傷痕累累，有的矮到失去百年老樹的風(fēng)范，有的連一片葉子也沒留下?？粗强蓠ざ鴪?jiān)硬的樹皮望著那光禿禿的樹冠，興許你會(huì)同情它們，但我不會(huì)，因?yàn)槲以谒卿J利的眼神中讀懂了兩字——堅(jiān)持。

秋收后，種子再次撒落在農(nóng)田。沒過幾天，從薄薄的外衣中露出的茁壯成長(zhǎng)的小肚芽小心翼翼地探出了頭，綠色的小腦袋伸出了小小的手掌，擁抱著陽光，希望自己快快長(zhǎng)大。不久滿地都跳出了一個(gè)個(gè)新芽，農(nóng)田上奏起了生命的第一樂章。在美好的音樂聲中，我聽見了滾滾的麥浪，金黃的小山堆起了兩字——希望。

嚴(yán)冬間，在那白雪覆蓋的大地上，寒風(fēng)掩住的天空下，也許只有它才能站在這般天地間，它便是被人稱為君子的傲梅，站在他旁邊，你會(huì)覺得他沒什么特別的，甚至他身邊的白雪都比他更引人注目。當(dāng)寒風(fēng)吹來時(shí)，你會(huì)哆哆發(fā)抖，而他，傲梅卻仍筆直地佇立于此。這才是真正的君子，他愿為自己的理想佇立于刺耳的寒風(fēng)和冰冷的白雪間，直到嚴(yán)冬過去，潔白的花苞綻開了兩字——挑戰(zhàn)。

我想我找到了我的理想，春春的音符已在五線譜上，而我在演奏著自己的樂章。滾滾的生命長(zhǎng)河散發(fā)著偉人的光芒，我的光芒是如此的渺小，但我仍在演奏著最美的樂章，照亮自己，照亮前方。

生命的長(zhǎng)河生生不息，我的樂章永在發(fā)光。這就是我的春春，我的理想。

暢想青春作文(篇7)

如果你問我擁有什么？我們會(huì)驕傲地告訴你——我們擁有知識(shí)！然而僅僅擁有知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該擁有青春，因?yàn)閾碛辛饲啻?，就擁有了活力之源。然而，僅僅擁有了青春還是不夠的，我還應(yīng)該珍惜青春，把握青春，利用青春，讓青春流光溢彩、生機(jī)勃勃。青春，有人將來擁有，有人正在擁有，有人曾經(jīng)擁有。青春或許給我們帶來快樂，或許給我們帶來煩惱。青春或許給我們帶來歡喜，或許給我們帶來憂愁。青春是意味著我們不再是幼兒，不再是家長(zhǎng)護(hù)著你的時(shí)代了，而是像雄鷹那樣展翅翱翔的時(shí)期。青春是標(biāo)志著我們應(yīng)擁有自己的理想，應(yīng)該擁有自己的見解，應(yīng)該擁有自我主張的能力的時(shí)候。個(gè)子長(zhǎng)高了，男生變得颯爽英姿，女生變得亭亭玉立。

各個(gè)都有各自獨(dú)特的主張和見解了。做事變得穩(wěn)重了、遇事變得冷靜了、處事變得和睦了，因?yàn)樗诎凳局覀円呀?jīng)走向青春了。青春歲月，是人生的黃金時(shí)期，它有蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導(dǎo)人們?nèi)で?，去思考。讓我們變得生機(jī)勃勃！青春既是一種快樂體驗(yàn)，也是一種痛苦感受。當(dāng)青春向我們走進(jìn)的時(shí)候，我雖然沒有一絲一毫的感覺，但是在生活、交友的方面有了明顯的改善。我們也曾對(duì)青春存著好奇，總覺得青春有一種神秘感。當(dāng)青春期開始真正接近我，我也對(duì)“青春期”這一名詞有了新的了解，我曾默默祈禱青春，對(duì)青春充滿了期望和幻想，認(rèn)為它就是讓我轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。進(jìn)入初中以后，隨著我生理方面的逐漸成熟，個(gè)子長(zhǎng)高了很多。心理方面也出現(xiàn)了波瀾，很多事情讓我難以抉擇，使我心理出現(xiàn)了燥熱，性格方面也隨之出現(xiàn)了變化，整天心煩意亂，動(dòng)不動(dòng)就和家長(zhǎng)老師鬧矛盾，為此我還遭受到拉票時(shí)很多批評(píng)、家長(zhǎng)無止休的嘮叨、同學(xué)朋友的相繼遠(yuǎn)離——種種事情鬧得我很郁悶、頭痛。隨著年齡的增長(zhǎng)，愛美之心在我身上也逐漸體現(xiàn)，社會(huì)上一些紛繁復(fù)雜的事物現(xiàn)象，也曾使我迷茫，但隨著文化知識(shí)的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)，那些曾經(jīng)使我迷茫的答案也逐漸解決。曾經(jīng)的我，徘徊在孤寂的長(zhǎng)夜，掙脫了稚嫩的翅膀，丟棄了童年的稚氣。我用理想與希望譜寫著未來的詩篇，我們讀懂了父親眼中的凝重，母親心疼地看著我，老師遙遠(yuǎn)的期盼著我，而我終究在走著自己的路，走著一段自己走了子卻又被自己推翻的路。對(duì)過去，面對(duì)一個(gè)季節(jié)的荒蕪，總在告訴自己，一定要堅(jiān)持！而自己，卻沒有坎坎坷坷的人生，更多的卻是安逸的生活，但安于現(xiàn)狀不是我要的結(jié)果，平淡才是最致命的傷。

花開花謝，寒來暑去，轉(zhuǎn)眼間16年匆匆逝去的時(shí)光已如一滴水珠一般，悄悄從我的指尖滑落，剩下的只是一些難忘的記憶，而記憶中，不斷變更的不僅僅是那些繁雜的荒草背景，繁華的社會(huì)中，有限的青春里，不要失去本質(zhì)，做好自己，過好每一天，充實(shí)自己，面對(duì)人們的奢侈享樂，我們不留戀也不惆悵，因?yàn)槟切┍静粚儆谖覀?，我們的未來在遠(yuǎn)方，為了心中的未來我們一起奮斗……生活永遠(yuǎn)不會(huì)垂青那些安于現(xiàn)狀和懦弱的人。

青春是一首拼搏的歌，我們要依著動(dòng)人的歌聲，唱出自己的青春暢想！

暢想青春作文(篇8)

走過稚嫩，走過調(diào)皮的童年，漸漸成熟的我們終于走進(jìn)了青春的大門。

暢想青春，讓青春在蜜罐里度過。青春讓我們懂得向往，未來的生活在我們的腦海里滾來滾去，想象著自己走向生活，踏入上班一族時(shí)的矯健身影；想象著自己十八歲以后與死黨們的快樂生活，青春也將變成了收藏幻想的百寶箱。

暢想青春，讓青春在奉獻(xiàn)中度過。青春的我們了解到山區(qū)同齡孩子們求學(xué)道路的艱辛，青春讓我們懂得付出，青春讓我們明白愛心存在的真正意義，青春讓我們莽原做一盞白熾燈，在世界各地散發(fā)著來自身體的一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。

暢想青春，讓青春在環(huán)保中度過。青春的我們明白河水變色的危害，明白溫室效應(yīng)的后果。青春促使我們不工幫溫室里的花朵，青春告訴我們不應(yīng)該為空氣中毒氣體的增多而不理不睬。青春讓我們化作行動(dòng)的動(dòng)力，在陽光下，在綠樹下，奉獻(xiàn)出自己的那份力量。

暢想青春，讓青春在珍惜的匣子里度過。青春讓我們學(xué)會(huì)去珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜同學(xué)之間的友情，憐惜兄弟姐妹之間的溫情，珍惜陌生人之間的一點(diǎn)小小的關(guān)懷，憐惜長(zhǎng)輩們對(duì)自己的那份無私的愛，珍惜集體中無法替代的團(tuán)結(jié)。青春讓我們珍惜更為寶貴的那些東西。

暢想青春，讓青春更美麗，讓青春煥發(fā)出生命中最為獨(dú)特的光彩。

暢想青春作文(篇9)

告別了無拘無束，絢麗多彩的童年時(shí)代，我們用雙手托起了朝陽，走向了成熟，同時(shí)也昂首挺胸，邁著矯健的步伐，步入了人生的另一個(gè)黃金時(shí)期——青春期。

青春，一個(gè)多么美麗的字眼，一個(gè)多么熱門的話題，他吸引了多少雙關(guān)注的人的憧憬之情，同時(shí)又勾起了多少人的美好回憶……

青春，像那春天里第一株生長(zhǎng)出來的小草，她不畏懼寒冬的寒冷與荒涼，給大家報(bào)告了春天即將到來的喜訊；青春，像是夏日里的一滴及時(shí)雨，給人們?cè)诳崾钪?，帶來了一絲涼意；青春，像是秋天田野里那些金燦燦的麥穗，帶給了農(nóng)民們豐收的喜悅；青春，更像是寒冬里的火爐，給所有靠近它的人，都帶來了無限的溫暖——是的，這就是我眼中的青春，雖然它只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)人，雖然它看起來樸實(shí)無華，但它卻吸引了無數(shù)雙關(guān)注的眼睛，令走過了它的人譜寫了一首首《青春回憶錄》，令還沒有走過它的人，也因此譜寫出了一曲曲《青春狂想曲》。

今天，我站在青春的舞臺(tái)上，不禁回顧起兒時(shí)的小事時(shí)，也許你也和我一樣，曾經(jīng)為了想得到一個(gè)心儀已久的玩具，而站在商店的柜臺(tái)前面大鬧一場(chǎng)；曾經(jīng)和同桌為了一道“三八線”而吵得不可開交，最后弄得面紅耳赤，最終，兩人在一氣之下，可能好幾天，誰都不理誰……這些雖然只是一些發(fā)生在我們童年時(shí)代時(shí)最最微不足道的幾件小事，但是，在我們告別幼稚，走向成熟時(shí)，再也找不到當(dāng)時(shí)的氣憤和不開心了，反而，留在我們記憶中的，只有那些可愛，天真，而這些“小事”也因此被我們視為最最美好的童年記憶了……

朋友，也許你曾經(jīng)也聽說過“青春稍縱即逝，切莫虛擲光陰?！保吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！?，“莫等閑，白了少年頭?！薄阮愃频墓庞?xùn)吧？但當(dāng)你聽到這些古訓(xùn)后，又有何感想呢？會(huì)不會(huì)接受前人的教訓(xùn)，開始努力學(xué)習(xí)，珍惜青春了呢？既然青春期那么寶貴，而且又將為我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那么，所有青少年朋友們，你們又打算如何利用這段大好光陰呢？是像有些人似的，整天手中捧著本《青春萬歲》，天天祈禱著青春永駐，憧憬著自己會(huì)有一個(gè)怎樣的未來，而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，又只知道玩樂呢？還是那些胸懷大志的人似的，不滿于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈地一步一個(gè)腳印的像前走？不用說，我想一定大多數(shù)人都會(huì)選擇后者的！因?yàn)槌晒]有捷徑，只有老老實(shí)實(shí)地努力，才是通往成功的`唯一道路！

說到這里，不禁使我想起了偉大的俄國(guó)作家奧斯特。洛夫斯基曾經(jīng)說過的一句話：“生命屬于人們，只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過——當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……”是的，青春又何嘗不是如此呢？因此我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，更加好好地利用現(xiàn)在的一分一秒，把他們都充分地投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這樣，以后才會(huì)“不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。”

和爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，那一輩比較起來，我們擁有比他們好數(shù)倍的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍，那么我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

試試就能行，拼拼就能贏！讓我們時(shí)刻牢記住這句話，相信自己“我能行”，那么我想，最后的勝利者一定是你的！

讓我們一起努力吧，不要辜負(fù)了自己的大好青春！

暢想青春作文(篇10)

曾幾何時(shí)，我們?nèi)鄙僖浑p隱形的翅膀；曾幾何時(shí)，我們?nèi)鄙僖黄柟狻６鴮W(xué)習(xí)，正是指明方向的路燈，正是我們隱形的翅膀，正是那春日里的一縷陽光。

學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，而且它永無止境。在學(xué)習(xí)的征途中，充滿了酸甜苦辣，坎坷艱辛，而21實(shí)際又是一個(gè)充滿著浮躁和華麗的時(shí)代，當(dāng)我們感嘆社會(huì)發(fā)展的腳步太快時(shí)，卻也該放下心中的浮躁，追趕上時(shí)代的步伐，所以快樂的學(xué)習(xí)便成為一種勢(shì)不可當(dāng)?shù)某绷鳎覀冎挥腥谌肫渲?，跟隨其發(fā)展才能更好的與時(shí)俱進(jìn)，暢想青春。古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。學(xué)習(xí)也正如這句話一樣，明白學(xué)習(xí)的重要性不如喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為快樂。

快樂學(xué)習(xí)首先要保持良好積極的心態(tài)。冰凍三尺非一日之寒，學(xué)習(xí)也并非一朝一夕之事，在學(xué)習(xí)的旅途中，布滿荊棘和失敗，面對(duì)這些，我們要始終保持一顆積極樂觀的心，任前方荊棘叢生，也必將持之以恒，吹響前進(jìn)的號(hào)角，踏著失敗與荊棘一路高歌，勇往直前，快樂學(xué)習(xí)，擁有好心態(tài)，你就離成功近了一點(diǎn)兒。

快樂學(xué)習(xí)要辛勤耕耘。只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能獲得千里馬的榮譽(yù)，付出的越多，不代表你收獲的也越多，但不付出，你會(huì)連收獲的機(jī)會(huì)都沒有。汗水的揮灑，不像鴻雁般雁過無痕，用汗水澆灌的種子承載著無數(shù)美好的愿望，它也必將長(zhǎng)成參天大樹，讓夢(mèng)想之花絢爛綻放。

快樂學(xué)習(xí)要有不拋棄，不放棄的信念。因?yàn)閳?jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，稀疏的綠意鋪展成一季又一季的花開；因?yàn)閳?jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，細(xì)微的塵埃積聚成一座又一座的高山。古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。學(xué)習(xí)亦是如此，只有一點(diǎn)一地的積累，才能鑄就一個(gè)輝煌，我們不能期盼一夜崛起，更不能沉溺于其中，要真正的感受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。

落落余暉，我擁一縷最暖的；盈盈月光，我掬一杯最輕的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的，快樂學(xué)習(xí)，暢想青春。

我們是一群終究要離開籠子的飛鷹，學(xué)習(xí)路上的許多暗夜，我們只能獨(dú)自去面對(duì)，帶上快樂盡情的在知識(shí)海洋里遨游吧。

零的斷想高二作文

寫作是記錄人類生活和社會(huì)進(jìn)程歷史的方式之一，同時(shí)也是我們鍛煉自己、不斷進(jìn)步的方法之一。因此，提升閱讀能力對(duì)于寫作文是至關(guān)重要的。也許你最近正在為寫作文而犯愁吧？希望你能在這里獲取所需的知識(shí)。感謝你的閱讀。

零的斷想高二作文 篇1

感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離.

感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來不做家務(wù)，從來不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。俗話說得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁?！备叨膶W(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛同行。

零的斷想高二作文 篇2

愛，是你傷心時(shí)一句溫柔的安慰，是你在驕傲?xí)r一句適時(shí)的警醒，是你在受傷時(shí)個(gè)鼓勵(lì)的眼神。愛，是無形的，每當(dāng)你做了好事，別人向你投來感激的眼光時(shí);每當(dāng)你做了錯(cuò)事，有人語重心長(zhǎng)地教育;每當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人挺身而出來幫助您;愛，就是父母無微不至的愛;你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)就在你身邊……

一場(chǎng)突如其的大地震，使四川省汶川縣的多少同胞失去了美麗的家園;一場(chǎng)突如其的大地震，使多少人變得家破人亡;一場(chǎng)突如其的大地震，使多少可憐的孩子因此變成了孤兒;xx年5月12日14時(shí)2分，這難忘的一刻，這心痛的一瞬間，這悲慘的一剎那，將為人類心中的一次傷痕……

親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。這是一位年輕母親在地震中編輯好的一條短信。當(dāng)時(shí)，她將三個(gè)月大的孩子護(hù)在身下，把生的希望留給了她的孩子，把死的痛苦留給自己，最終，孩子獲救了，而那位神圣的母親，卻永遠(yuǎn)地離開了，這就是愛，一種最偉大最無私的愛，母愛!一種無法用語言描述的愛!此時(shí)此刻，惟有那感動(dòng)的淚水才能表達(dá)得了我澎湃的心情。

求求你們讓我再救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!面對(duì)隨時(shí)有可能再次倒塌的教學(xué)樓，一位接到下撤命令的戰(zhàn)士跪地大哭。那是請(qǐng)求的淚，那是心痛的淚，那是人世間最真誠(chéng)的淚!是一顆救人的心指使他這么做的，更是面對(duì)災(zāi)難所表現(xiàn)出的一種難能可貴的奮不顧身的精神!而此時(shí)此刻，我又怎能不感動(dòng)地落淚呢?

阿姨，你快出去吧，這里太危險(xiǎn)了!這是一個(gè)女孩在廢墟中一邊鎮(zhèn)靜地配合救援工作，一邊對(duì)給她打針的護(hù)士說的話。此時(shí)此刻，眼淚又再次禁不住往下掉。她是一個(gè)平凡的女孩，卻有一顆不平凡的心，她面對(duì)突然襲來的地震所表現(xiàn)出的臨危不亂和為別人著想的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

母愛如海，父愛如山，人人都有一顆愛心，只要肯對(duì)他人付出一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。愛，隨時(shí)隨地在我們身邊!

零的斷想高二作文 篇3

太陽公公面帶著慈祥的微笑在天空中站崗，不時(shí)的向下看看，太陽是大地的媽媽，它用自己溫和的光，照亮了大地。白云姑娘在天空中慢悠悠的散步。白云姑娘不時(shí)的變化形態(tài)，好像是不把自己變漂亮點(diǎn)，就不值班了，好在它今天覺得自己挺漂亮的。要不然肯定又是烏云密布、傾盆大雨嘍!就在這時(shí)，一只只漂亮的小鳥從這飛過，每只小笑都面帶著微笑?你一定覺得很奇怪吧，怎么個(gè)個(gè)都帶著微笑呢?現(xiàn)在我就來告訴你它們?yōu)槭裁炊紟е⑿?

其實(shí)昨天中午的時(shí)候，我跟花兒們、草兒們、大樹媽媽們、海洋生物們、陸地動(dòng)物們和大地媽媽商量了一件事，讓我作代表去跟太陽公公、白云姑娘們、空氣哥哥、風(fēng)爺爺談判關(guān)于明天天氣的問題。當(dāng)時(shí)風(fēng)爺爺認(rèn)為刮大風(fēng)好一點(diǎn)，可是許多人都沒有同意。然后白云姑娘說：“大家覺得可不可以變成陰天呢?！蔽疫€是不同意。最后當(dāng)然是我來說嘍!我說：“如果天氣晴朗再微風(fēng)拂面的話，我想地上的植物會(huì)高興的?？罩械镍B兒也會(huì)歌唱的?？鞓返暮⒆觽円部梢栽陲L(fēng)中盡情地玩耍?！弊詈笤S多人都投了贊成票。所以今天植物都長(zhǎng)的枝繁葉茂、炫麗多彩。

你看，柳樹姐姐讓春風(fēng)幫它梳完頭，就把自己的長(zhǎng)發(fā)放進(jìn)清清的河水里洗了洗，這時(shí)、我情不自禁的吟起了唐代詩人孟浩然的《詠柳》

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳.......

啊!唐朝的詩人真會(huì)贊美柳樹啊。頌揚(yáng)春天哦。

突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的身影，我轉(zhuǎn)過身一看，啊!原來是迎春花，它正在向我招手呢!看它那婀娜多姿的嫵媚神情真吸引人。我再走進(jìn)公園深處，看見了許多爭(zhēng)奇斗艷、百花齊放微帶暗香的各種花兒。大地就像一塊神奇的地毯。

春天真好，春天真美!

零的斷想高二作文 篇4

天空作美，連下幾天的毛毛細(xì)雨終于在開幕式的這一天停止了，莊嚴(yán)而隆重的開幕時(shí)之后，我們精彩的比賽開始了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)中有很多項(xiàng)目，如400米跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)……其中，我覺得最精彩的就是跳高比賽了。首先，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員站起跑點(diǎn)上，裁判員一揮旗，運(yùn)動(dòng)員就往前沖，然后在欄桿前縱身一跳，跨過欄桿。我和旁邊的幾位同學(xué)在旁邊專心致志地看著，過了一會(huì)兒，我們望到我們班的“跳高能手”馮學(xué)謙就要跳了，裁判員一揮旗，他像離了弦的箭似的，“嗖”的一聲往前沖，到了欄桿前，他像雄鷹展翅一般，然后把腳抱起，一下子就越過了欄桿?！疤吣苁帧瘪T學(xué)謙比完以后，就到許信哲同學(xué)了，他站在起跑點(diǎn)上，滿懷信心的等待裁判員揮旗，裁判員一揮旗，他像猛龍過江般向前沖去，可惜情況不像我們猜測(cè)那樣，他跳的時(shí)候，沒有把腳提起來，結(jié)果，被欄桿絆倒了，重重地摔在墊子上過了一會(huì)兒，許信哲慢慢的走了回來，我問他：“馮學(xué)謙呢?”他回答：“他要和一班的賓利比!”聽到他這樣說，我和旁邊幾位同學(xué)的目光轉(zhuǎn)向了馮學(xué)謙，馮學(xué)謙旁邊的老師把欄桿的高度升到了104厘米，幾位同學(xué)拼命的喊著：“加油!你要跳過去呀!”只見他站在起跑點(diǎn)，裁判員一揮旗，他立刻向欄桿跑去，就在他起跳的那一刻，時(shí)間好像停止了，我們的雙眼緊緊盯著馮學(xué)謙，旁邊的同學(xué)甚至站了起來，可是，還是差那么一點(diǎn)，他碰到了欄桿，最后還是得到了第二。

這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，可運(yùn)動(dòng)健兒們努力拼搏的精神留在了我的心中。

零的斷想高二作文 篇5

不過平日里，前后排的人都是各自團(tuán)結(jié)友愛著的。就像我們前排，每次有東西的時(shí)候被分享來分享區(qū)真的是太幸福了，尤其是一跳餅干可以被分享到每個(gè)人都吃得到，真的主人太無私了，太有愛了，真的是他們教會(huì)我分享是一件多么快樂幸福的事情。而且大家真的都是相互尊重情商都很高，真的被疼愛著。每次不舒服，幾乎前排的人都會(huì)過來關(guān)心，真的是一個(gè)幸福的前排成員。

最后是各科老師，真的也是很盡責(zé)，雖然有時(shí)候總會(huì)有些師生間的小矛盾，大師最終大家都是理解老師是愛我們的，老師也理解我們。每次聽他們說你們還小，還是小孩子的時(shí)候真的就被暖到了。

真心挺幸運(yùn)認(rèn)識(shí)大家的。雖然一學(xué)年了，還沒有和大家好好廝混在一起，畢竟大家的三觀并不是很一致，但畢竟我們前后兩派組成了一個(gè)大家庭呀。

今天回家的時(shí)候看到了一個(gè)過稿信息，是一個(gè)隨手拍的過稿信息，當(dāng)時(shí)貼的照片是高二六班籃球奪冠的寫的感言照，而且今天回家之前，班主任說，教我們高二六班是他的榮幸了。所以，忍不住想要夸一下我的高二六了。

零的斷想高二作文 篇6

手上的青春還剩多少／思念還有多少煎熬／偶爾清潔用過的梳子／留下了時(shí)光的線條

——題記

夢(mèng)就這樣不由自主地醒了，呵呵！夢(mèng)里可曾有過落花，落花眼里可曾有淚！好友JJ就曾說過，高二是天空中的一道彩虹，它是連接天與地的橋兒，向左走的天堂，向右走的地獄！我無語。

如今，獨(dú)倚窗邊，用著45度的望著油黑的天空，雨后的天空沒有星星，連那輪明月也害羞地躲在烏云身后，羞答答地露出一彎月牙兒，好似在跟我躲貓貓。其實(shí)很多事都是無法改變的，比如分班，比如投入高三的懷抱。這正如明知道沒有星星的天空，月亮?xí)芗拍?，可又無法使用魔法召喚星星出現(xiàn)，只能對(duì)著月亮大嘆一番：同是天涯淪落人；這正如想要捉住微風(fēng)，不讓她離開，讓她拂去我繁煩躁的心火，直到永遠(yuǎn)，可她卻如深夜里的笛聲，只可感知而不可觸摸！

風(fēng)還是那樣輕輕地吹，而月亮卻已經(jīng)沖出黑云的包圍，露出了圓圓的臉蛋，放射出柔和的光，撒在我明滅可見的傷口，痛徹心扉，待痛過之后，也許會(huì)幸福吧！

我夢(mèng)見今夜月亮和星星又一次出現(xiàn)在天空。星星很大很大，像被擦得亮亮的，敲敲它就有清脆的聲音，摸摸它冰涼冰涼的。月亮圓圓的，感覺很重，也許抱也抱不起來，摟也摟不合吧！月亮和星星就那樣地閃爍著，沒有彼此。共同照亮了夜空！

零的斷想高二作文 篇7

書，讓我在經(jīng)典名著里領(lǐng)略多彩世界；

書，讓我在山水小品中口味奇異美景；

書，讓我在自傳小說中欣賞中外名家的人格魅力；

書，讓我在詩詞曲賦中體會(huì)作者的國(guó)情鄉(xiāng)愁；

書，讓我在童話世界中聆聽自然的心跳；

書，帶我感受各個(gè)地方的風(fēng)土人情。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，只要在我與書相約的日子里，我便會(huì)洗凈我久居塵世的心靈，與古人暢談，與書一起說古論今。

我還在牙牙學(xué)語時(shí)，唐風(fēng)宋雨便于工作席卷了我的大腦，稍大些，那些清詞麗句常常會(huì)勾起我五彩斑斕的夢(mèng)。直至走進(jìn)中學(xué)，我感受到那些帶著機(jī)械般記憶的詩詞，并不只是那么簡(jiǎn)單，那是詩人們思想的寄托，情感的抒發(fā)。在書中，我體會(huì)到了王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中”的不屑于流俗；體會(huì)到了李賀“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的勇氣；感受到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博大胸懷；目睹了魏武“東臨竭石，以觀滄?！钡男圩?；體會(huì)到龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的積極人生態(tài)度。他們教會(huì)了我如何對(duì)待人生。

當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)漫無邊際步于康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；當(dāng)我考試失意時(shí)，我會(huì)登上一座高樓，把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì)獨(dú)坐窗前，想像著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的清逸……

與書相約，我感受到一道道墨痕散發(fā)的縷縷詩香，纏繞著發(fā)黃的書頁，激起我心靈的浪花。

與書相約，我領(lǐng)略到四季的無限姿采——春的溫馨，夏的熱情，秋的碩果，冬的靜謐。

與書相約，我感悟到世間萬物的真諦——牡丹的嬌艷，梅的冷骨，蓮的潔白，菊的隱逸。

零的斷想作文七篇

編輯為大家?guī)砹恕傲愕臄嘞胱魑摹钡南嚓P(guān)內(nèi)容。人們要表達(dá)，是可以借助文字來表達(dá)，通過寫作我們可以培養(yǎng)想象力。一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練，語言要豐富。希望這些建議對(duì)您有所啟示別忘了收藏一下哦！

零的斷想作文 篇1

大家好，我是一臺(tái)電飯煲，是三角牌的，我的外形是一個(gè)圓柱體，有兩只黑色的耳朵，三只黑色的腳，兩個(gè)小眼睛上面分別寫了保溫和煮飯，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，那就是插頭連接的線。

別看我傻頭傻腦的，其實(shí)用處大著哩！在廚房里我可是個(gè)王，個(gè)個(gè)都得聽我的，因?yàn)闆]有我電飯煲，飯就煮不熟，即使那些美味佳肴也會(huì)因?yàn)闆]有我的存在而暗然失色，而且我煮飯時(shí)，主人只要先把我的尾巴上的插頭插到插孔上，把剛淘好的米倒進(jìn)我的肚子里，再放些水進(jìn)去，不要主人看，熟了就自覺跳到保溫，冒出氣來，主人就來了，吃起香噴噴的米飯來，我心里自然很高興，等主人吃完，他們嘴里還不斷夸我呢！

可是現(xiàn)在我到有一些一些的煩惱：就是現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，高壓鍋、微波爐等電器上市了，馬上主人一定會(huì)把它們買回來，我就要下崗了，再也沒有我可去的好地方了，朋友們你們一定要幫幫我，幫幫我，讓我變得比那些剛上市的電器更強(qiáng)大些，更有能耐一些。主人就會(huì)喜歡我不至于把我遺棄了。

這就是我一個(gè)有用、形態(tài)奇異，又有時(shí)煩惱的電飯煲！

零的斷想作文 篇2

狗是一種靈活的動(dòng)物，它十分惹人喜愛。但是有些人還不太熟悉它，就讓我來介紹介紹狗吧！

狗的長(zhǎng)相大不相同，這主要原于種類不同。貴賓犬個(gè)頭小，兩只柔軟的耳朵比自己的臉還要長(zhǎng)呢！而臘腸狗則不同，它只長(zhǎng)長(zhǎng)不長(zhǎng)高，扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的耳朵上似乎沒有一點(diǎn)毛。

狗的性格能夠分為兩大類：一類是溫順的，一類是兇猛的。溫順的狗當(dāng)然要數(shù)可愛的寵物狗了。它愛在沒事的時(shí)候，繞著主人轉(zhuǎn)圈圈，隨時(shí)聽從主人給它下命令。兇猛的大狗可厲害了，如果你不留意惹到了它，它就會(huì)對(duì)你厲聲叫囂，除非你沒惹到它，不然可要隨時(shí)做好逃跑的準(zhǔn)備了！它追人的速度，那但是一級(jí)棒！

狗對(duì)主人忠心耿耿，不離不棄。如果自己的主人有事出去了，不在家，它就像門衛(wèi)一樣，保衛(wèi)著家，如果有陌生人來了，它會(huì)對(duì)著陌生人狂吠，直到陌生人離開它才放心。不僅僅是主人不在家，主人在家時(shí)，來了陌生人它也會(huì)大聲叫。狗不像貓，只要有人給貓吃的，供它住，它便忘記原主，另歸他宿。而狗不會(huì)這樣，它不會(huì)忘記主人，而且對(duì)自己的主人有強(qiáng)烈的保護(hù)心。

狗吃東西不像人那樣有必須的規(guī)律，只要它們餓了，隨時(shí)都能夠向主人要東西吃。一般狀況下，主人都會(huì)給狗能吃的東西。有時(shí)候，它們從主人手里吃到東西后，會(huì)“汪汪”地叫兩聲，可能是因?yàn)橹魅私o它喂了食物很開心吧。

狗尾巴的動(dòng)作也是一種十分個(gè)性的“語言”。雖然不同種類的狗，其尾巴的形狀和大小也不同，但是尾巴的語言大致意思是相同的。一般在興奮或見到主人高興時(shí)，就會(huì)搖頭擺尾，尾巴不僅僅左右擺動(dòng)，還會(huì)不斷旋動(dòng)；尾巴翹起，表示喜悅；尾巴下垂，意味危險(xiǎn)；尾巴不動(dòng)，意示不安；尾巴夾起，說明害怕；迅速水平搖動(dòng)尾巴，象征著友好。

我十分喜歡狗，它是那么惹人喜愛。我相信，你們也必須很喜歡狗吧？狗永遠(yuǎn)都是我的好伙伴，也永遠(yuǎn)是人類的好朋友，所以，我們必須要保護(hù)它，讓它不受傷害。

零的斷想作文 篇3

一、運(yùn)用激發(fā)情趣的方法導(dǎo)入課文

倘若每節(jié)說明文教學(xué)一開始就能使學(xué)生很輕松地進(jìn)入學(xué)習(xí)境界，學(xué)生就不會(huì)覺得學(xué)說明文是一種負(fù)擔(dān)，教學(xué)效果則會(huì)好些。如：教《蜘蛛》一課時(shí)，讓學(xué)生猜謎：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，單提飛來將。”謎面有趣簡(jiǎn)單，學(xué)生很快就猜著了。接著再提兩個(gè)問題，蜘蛛以什么為生?它是怎樣吐絲的?因?yàn)橹┲胧菍W(xué)生所熟悉的動(dòng)物，所以他們的積極性很快地調(diào)動(dòng)起來了，連平時(shí)少言寡語的學(xué)生也紛紛議論開了，課堂頓時(shí)輕松活躍起來了。我們一般都可以采用想象、聯(lián)想、列圖、猜謎和成語等較有情趣的方法來導(dǎo)入課文，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的積極性。

二、注意課堂教學(xué)的生發(fā)，要開拓與課文有聯(lián)系的知識(shí)

因?yàn)橹袑W(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物比較敏感，只要是新奇的東西，就容易引起他們的關(guān)注。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)說明文最厭煩的是老調(diào)重彈，所謂“說明對(duì)象、說明方法、說明順序”這些套話，他們一點(diǎn)就熟了，何需我們教師喋喋不休!因此我們就可以采用生發(fā)和拓寬的方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。課后，我們可以布置學(xué)生查閱資料，在了解某種動(dòng)植物習(xí)性的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想像力，寫一篇與仿生學(xué)有關(guān)的科幻式小品文。學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容定會(huì)豐富多彩，趣味百出，內(nèi)容可能近乎荒誕，但一定會(huì)妙趣橫生。這樣的教學(xué)方法不僅能大大激發(fā)學(xué)生讀寫說明文的興趣，而且能豐富學(xué)生的課外知識(shí)，并取得明顯的教學(xué)效果。

三、課內(nèi)教學(xué)與課外研究相結(jié)合

比如教《向沙漠進(jìn)軍》這一課時(shí)，在課堂上可先引導(dǎo)學(xué)生在課文閱讀中掌握“改造沙漠、化害為利”的主題，即以此作為點(diǎn)，并印發(fā)《綠化沙漠開發(fā)沙漠》的通訊報(bào)道(《文匯報(bào)》1994年3月14日)作為參考，讓學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)“化害為利”的重要性，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生課后尋找防止水土流失、搞好生態(tài)平衡、治理環(huán)境污染等方面的資料。要求學(xué)生聯(lián)系本地實(shí)際，以《談××公害及治理》為題，著重說明一至二種影響生活和生產(chǎn)的公害以及化害為利的情況。由于這樣的教學(xué)內(nèi)容既出自課本又超出課本，往往帶有基礎(chǔ)性、新鮮性和趣味性，很合學(xué)生的口味，所以定會(huì)大大增加學(xué)生的主動(dòng)性，令學(xué)生個(gè)個(gè)興致勃勃、躍躍欲試。

四、結(jié)合課文、參照比較、開闊視野、啟迪思維

比如教《死海不死》這篇科技小品，讓學(xué)生了解了死海的成因和變遷，使他們對(duì)海洋產(chǎn)生了濃厚的興趣。然后趁熱打鐵，印發(fā)與課文相關(guān)的文章《未來海底世界》(選自《中學(xué)生之友》)這篇融科學(xué)性、文藝性和趣味性為一體的小品文與課文放在一起閱讀，在內(nèi)容上與課文互為補(bǔ)充，寫法上又可以參照比較，讓學(xué)生在學(xué)過的課文知識(shí)的基礎(chǔ)上，比較這類文章的異同，這樣不但能了解學(xué)生掌握課文知識(shí)的情況，而且對(duì)豐富學(xué)生知識(shí)，開闊視野，培養(yǎng)能力，啟迪思維都起到很大的作用。

同時(shí)，因所比較的文章富有趣味性，能引人入勝，這也就調(diào)動(dòng)了學(xué)生自學(xué)的積極性。從上述四點(diǎn)教法可以看出，它們?cè)诮虒W(xué)上有著重要的作用，筆者初步概括為下列幾點(diǎn)：

第一，充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)說明文的潛力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的效率。這四種方法，都是以說明文的知識(shí)性、趣味性來激發(fā)學(xué)生興趣為著眼點(diǎn)，這就要求教師對(duì)每篇說明文教學(xué)給予精心設(shè)計(jì)，巧妙構(gòu)思。在結(jié)合講析說明順序——說明對(duì)象——說明方法的基礎(chǔ)上擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。這樣既能提高學(xué)生思考、研究、想象和讀寫的訓(xùn)練效率，還能以特有的新意和創(chuàng)造性來引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和快樂。

第二，有利于養(yǎng)成學(xué)生的自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。這四種方法是依據(jù)說明文的知識(shí)性、趣味性的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)施教的，它能引導(dǎo)學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，去做更好的發(fā)現(xiàn)：或把課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)用于新環(huán)境，形成能力;或者通過某種變式獲得新的知識(shí)和能力，使學(xué)生既獲得課內(nèi)知識(shí)，又領(lǐng)會(huì)怎樣獲得更新知識(shí)的方法和途徑。

零的斷想作文 篇4

在古代才女的閨院中，總有一片嬌嫩的細(xì)竹，它們是那么弱不禁風(fēng)卻又那么亭亭玉立；我常向往成為它們中的一員，享受閨房中的清新雅致，被閨秀那別致的才氣所熏陶。——題記

“滴——嗒，滴——嗒……”春日的細(xì)雨從空中散落下來，我頂破頭上松軟的泥土，突出我鵝黃的筍芽，大口地吮吸著甘甜的雨水，奮力地向她展示著我的生機(jī)。

我愿做一株細(xì)竹，在閨秀才氣的熏陶下，奮力地生長(zhǎng)。

我一天天地升高，那鵝黃的筍芽逐漸變得嫩綠，幾點(diǎn)嫩芽從我的綠衣上竄出，那么地嬌艷欲滴，宛如被蒸發(fā)出綠色的油脂。

我的枝葉越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，漸漸地，我的身上顯出了竹特有的節(jié)。也許，在那些豪放的詩人眼中，這節(jié)代表了我高尚的氣節(jié)，而只有她明白，這節(jié)是我超凡脫俗的氣質(zhì)，亭亭玉立?；蛟S，這世上只有她懂我吧!

不出幾天，我已長(zhǎng)到她的頭頂，一種獨(dú)特的清香從我身上散發(fā)開來，在她的閨房中彌漫若有若無，清新淡雅。輕盈的蜻蜓被蓮的幽香所吸引，在蓮頭駐足；翩翩的蝴蝶被牡丹的甜香所吸引，在花蕊采蜜；我無法吸引來美麗的昆蟲來裝點(diǎn)庭院，只使多愁善感的她在我的身旁靜靜地閱讀、思考，讓她的才華在我周圍彌漫。或許，我的清香，只有她懂得欣賞。

我不愿做那些文人墨客院內(nèi)的墨竹，更不愿做山坳里孤芳自賞的翠竹。我渴望生長(zhǎng)在古代才女閨院中的那片細(xì)竹，或在黛玉的“瀟湘館”，或在李清照的文竹院，哪怕在一個(gè)不知名的大家閨秀的庭院中也好。因?yàn)槲铱释宫F(xiàn)出我的氣質(zhì)，我的清香，我的典雅；我渴望得到她們心中默默地贊嘆。

我愿做一株細(xì)竹，靜靜地生長(zhǎng)在她的庭院里。

零的斷想作文 篇5

已經(jīng)立秋了，李子早已上市，或青或紅，在陽光下爽明地笑著?？刂撇蛔∽约旱淖彀?，我買了一斤青李子。洗干凈后，拿-個(gè)在手里看，綠得新鮮、可愛。咬一口，酸酸甜甜，清涼爽口中國(guó)??市面上人致有三種李子。第一種，比葡萄人一點(diǎn)，一般為絳紅色，看上去像熟透了，可是這種李一般一般不甜可能是招熟的;也有的很甜，但特別軟，入口便失去了鮮活的感覺，好像要爛掉似的，所以我吃了幾次之后就很少再買了。?還有一種李子，俗稱美國(guó)布霖，是英語plum一詞的音譯，而plum就是李子的意思，這種李子呈深紫色，很甜，咬一口就溢出汁水，還帶有一種怪怪的味道，有一點(diǎn)像藍(lán)范，但是這種李子比較貴，而且吃多了缺少回味，所以我也不常吃，?另外有一種李子，就是我所說的青李子。它人多數(shù)是乒乓球一樣的人小，鮮綠色，捏一捏可以感覺到它比較硬，這種李子給人的感覺是酸澀的，其實(shí)不一定。如果品種純正的話，青李子也是很甜的，新鮮爽口，甜而不膩。但如果是買到了酸的青李子我也會(huì)很開心。就好像生活本來就是有酸有甜的，如果一直一帆風(fēng)順，沒有坎坷的話，生活會(huì)顯得不真實(shí)。

在我眼里，李子和人的性格有些相似，比如那種絳紅色的小李子代表了一種人，這種李子的表皮和里面不一致，就像表里不一的人，所幸我還沒有真正遇到過這樣的人。布霖很甜，像布森一樣性格的人，他們往往和你一團(tuán)和氣。但是你很難和這種人成為知心朋友，因?yàn)樗麄兪裁词露疾卦谛睦?，不?huì)說出來。既然不說出來，又有什么知心可言呢??還有一種人像外表很青里而卻很甜的青李廠，他們直率尖銳，如嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩或者外冷內(nèi)熱的朋友。長(zhǎng)輩的嚴(yán)歷往往是關(guān)心;外冷內(nèi)熱的朋友吞上去很冷淡。但內(nèi)心是熱誠(chéng)的，在你最需要的時(shí)候，他們一定會(huì)幫助你。這幾種人中我最喜歡青李子式的人，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心才是最真摯的。李子有青有紅，有酸有甜，就像各種各樣的人。你說是嗎?

零的斷想作文 篇6

閱讀說明文同閱讀其它文體一樣，必須按合理的閱讀過程來讀懂原文。要做到這一點(diǎn)，理清文章的條理 、明確說明的順序就尤為重要。

說明文的順序主要取決于對(duì)象的特點(diǎn)，由于說明的對(duì)象特點(diǎn)各異，順序也就不同。說明順序常見的有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。邏輯順序主要有以下幾種特點(diǎn)：

由一般到特殊。如《中國(guó)石拱橋》先說世界上石拱橋的特點(diǎn)，然后說中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，再說中國(guó)石拱橋的杰作——趙州橋和盧溝橋，就是按由一般到特殊的順序，使讀者對(duì)中國(guó)石拱橋的了解由淺入深，從總貌到具體。

由具體到抽象。如《看云識(shí)天氣》為了說明根據(jù)云的變化來推測(cè)天氣的陰晴風(fēng)雨這一抽象道理，先描繪各種云的形態(tài)特點(diǎn)和云層的厚薄、位置變化，從而說明云的形態(tài)和天氣變化的關(guān)系。

由主要到次要。如《蘇州園林》先用高度概括的語言綜合說明蘇州園林的共同特征，再用較多的筆墨主要說明蘇州園林在四大方面的具體特征，接下來用簡(jiǎn)潔的'語言點(diǎn)明蘇州園林的細(xì)部特征，就是按照由主到次的順序說明的。

由抽象到本質(zhì)。人們認(rèn)識(shí)事物往往是從表象入手，由表及里地去了解事物的本質(zhì)。如《死海不死》先說“即使是不會(huì)游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔(dān)心會(huì)被淹死”，又用兩千年前羅馬統(tǒng)帥狄杜進(jìn)兵耶路撒冷、處決俘虜?shù)膫髡f，形象地說明死海浮力大，課文接著對(duì)浮力大做了科學(xué)說明，是因?yàn)樗篮５南潭雀摺?/p>

由原因到結(jié)果?！断蛏衬M(jìn)軍》先說明沙漠對(duì)人類的嚴(yán)重危害，揭示了向沙漠進(jìn)軍的原因，再介紹人類向沙漠進(jìn)軍的方法和取得的成果，這一說明順序既符合事物的發(fā)展規(guī)律，又符合人們的閱讀習(xí)慣，使文章有很強(qiáng)的邏輯性。

由概念到應(yīng)用。如《統(tǒng)籌方法》一開頭便下定義：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法?！苯又赋鏊鼘?shí)用范圍的廣泛性，然后重點(diǎn)說明統(tǒng)籌方法的應(yīng)用問題。這種先概念后應(yīng)用，先理論后實(shí)踐的順序也屬邏輯順序。

零的斷想作文 篇7

每個(gè)人都知道水是生命之源，人可三天不吃，但不可一日無水?，F(xiàn)在人們的生活條件越來越好，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越高。就連水，也越來越“時(shí)髦”——純凈水。

那么，有沒有人想過一個(gè)問題：純凈水是否“純凈”呢？經(jīng)過我的探究，我發(fā)現(xiàn)純凈水并不像人們宣傳的那么好。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一 .純凈水沒有營(yíng)養(yǎng)。是因?yàn)榧儍羲凹儍簟绷?，水里面的礦物質(zhì)和微量元素等都被“清掃掉了”，而且，喝多了純凈水對(duì)人的胃會(huì)有負(fù)面影響。

二 .純凈水大部分都是蒸餾水。根據(jù)國(guó)內(nèi)外的科學(xué)報(bào)道，長(zhǎng)期喝純凈水會(huì)給人體帶來很多負(fù)面影響，會(huì)造成人體蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)流失。

三 .這種純凈水只能當(dāng)作解渴用，而不能被人體吸收什么對(duì)人體有利的東西。人們都覺得只有渴了才會(huì)想到喝水來解渴。

四 .長(zhǎng)期飲用純凈水不安全。如果喝純凈水放的時(shí)間久了，就會(huì)產(chǎn)生光和作用，產(chǎn)生綠苔，水里滋生一些微生物和細(xì)胞菌，人喝了會(huì)造成腹瀉。

在我的心里，“純凈”這個(gè)詞是指：有營(yíng)養(yǎng)、沒有污染物、對(duì)人體有利。而純凈水沒有達(dá)到要求，所以我認(rèn)為純凈水不“純凈”。還有，我發(fā)現(xiàn)純凈水的顏色偏藍(lán)色，而且喝起來有種酸澀的感覺，這就是因?yàn)榧儍羲娴氖羌兊闹皇Ｋ恕?/p>

因此我們可以總結(jié)出：純凈水在凈化和過濾的過程中，不但去除了水中的雜質(zhì)，也把水中的微量元素和礦物質(zhì)一起去除了。大家都知道，微量元素和礦物質(zhì)是我們?nèi)梭w不可缺少的營(yíng)養(yǎng)元素，經(jīng)常喝純凈水的話，不但不會(huì)補(bǔ)充人體所需要的營(yíng)養(yǎng)，并且還會(huì)引起相反的作用，純凈水會(huì)加速人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的流失。

想必現(xiàn)在大家的心里應(yīng)該有了答案，純凈水到底純不純凈呢？i don’t konw！so…為了大家身體的健康，我建議不要喝純凈水！

青春的隨想作文精華

寫作文需要掌握的知識(shí)點(diǎn)很多對(duì)于一些同學(xué)來說還是需要加強(qiáng)，作文是將自己的想法以準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)出來。我們通常寫作文是怎么開始的呢？我們不計(jì)一切代價(jià)制作出了這份讓您滿意的“青春的隨想作文”，我相信您會(huì)對(duì)這篇文章的內(nèi)容感到滿意！

青春的隨想作文(篇1)

當(dāng)我們有一天忽然發(fā)現(xiàn)，我們的行囊空空如也，而別人都已滿載而歸時(shí)，我們將做何感想?后悔?懊惱?人生不售“改正液”，正所謂“一失足成千古恨，再回頭已百年身?！弊咤e(cuò)的一步將是我們一生的遺憾，我們不可能將它輕輕地抹去。

也許你會(huì)說，滾滾紅塵，蕓蕓眾生，各自的追求有所不同，“立業(yè)”與“成家”沒有絕對(duì)的先后?？墒?，這人生中的黃金時(shí)代我們都不去珍惜，還有什么是值得我們珍惜的.呢?

站在人生的十字路口，我們面臨眾多的選擇，一念之差，可能會(huì)帶來天壤之別。正確的一步，我們的前途可能無限光明，等待我們的可能是榮譽(yù)、地位，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的絕佳崗位;錯(cuò)誤的一步，可能會(huì)使我們前面是一片黑暗，甚至是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，他人的包袱。路就在腳下，就看我們?nèi)绾稳プ吆谩?/p>

縱然有一千個(gè)理由去為眼前的瀟灑，總也還有一千零一個(gè)理由去為一個(gè)長(zhǎng)久的未來，人生的航船要靠自己去掌舵，人生的航線要靠自己去選擇，愿我們都能做一個(gè)優(yōu)秀的舵的舵手，愿我的祝福伴你一路走天涯。

青春的隨想作文(篇2)

初三，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，都在進(jìn)步。

每天，上課時(shí)，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。

晚上，作業(yè)多的有一些變態(tài)。每天都是在十一點(diǎn)的時(shí)候才寫完老師布置的作業(yè)，寫完之后還要寫一些資料書。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學(xué)地理和生物了，但是，現(xiàn)在的化學(xué)和物理，我實(shí)在是不敢想象……

數(shù)學(xué)作業(yè)也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應(yīng)過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會(huì)說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學(xué)的基礎(chǔ)差，我這些題就是講給學(xué)習(xí)好的聽。

每天只好在下課拿著書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。

初三，到底是身體重要，還是學(xué)業(yè)重要?

那一路的燈火通明點(diǎn)亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了幾分心中的孤寂，匆匆穿梭于小城之中，看世間的夜，世間的寧靜……

看那一樹枯黃的葉輕輕地飄落，心開始疼了，仿佛掉下的不是枯葉，而是我年輕的歲月，充滿希望的青春!身旁，又是一陣嘈雜的機(jī)車聲，尾后又是一大片揚(yáng)起的輕塵，昏黃的路燈照著來往的行人，直至他們消失在街角盡頭，轉(zhuǎn)后走向另一個(gè)拐角。行人稀少，但總歸始有的，身旁那一棵大大的古樹，也許經(jīng)歷了好多個(gè)這樣的夜吧!冬去春來，它總是和路燈一起在孤獨(dú)的夜里相互溫暖著，即使它，和它都在慢慢地老去，即使燈桿已銹跡斑斑，大樹的枯葉落滿泥濘的土地，即使有我……

青春走了，生命會(huì)快樂嗎?那一路的痕跡，會(huì)讓我流淚嗎?那一夜，我懂了――青春真好!

青春的隨想作文(篇3)

在您百忙中去信打攪，把我的心思向您傾訴，如果有不禮貌的地方，敬請(qǐng)?jiān)?

老師，初中畢業(yè)考試，我數(shù)學(xué)只考了的35分，拉了本班平均分的后腿，使您在學(xué)校年度考核中，與“優(yōu)秀”失之交臂，讓您極端失望，也很難過和氣憤。在此，我向您說聲：“老師，對(duì)不起!”

我考35分，也許是“罪有應(yīng)得”，因?yàn)槌醵詠?，我一點(diǎn)也沒學(xué)進(jìn)去。上課只顧和別人說話，什么也不做，什么也不聽，抱著“反正聽懂了也做不來題”的心態(tài)。面對(duì)數(shù)學(xué)，我不清楚自己為什么會(huì)這樣。以前我喜歡數(shù)學(xué)，可現(xiàn)在卻……想起來，實(shí)在覺得可笑、可悲……我恨自己的墮落，因?yàn)樗淌闪宋覍W(xué)習(xí)的信心，于是，面對(duì)那血紅的、可憐的35分，我真的無話可說。曾有幾次真的想主動(dòng)找您罵我兩句;但一想到我是“差生”，就沒有了勇氣;想到您對(duì)我的“墮落”和“不認(rèn)真”視而不見，我就對(duì)自己失去了信心，在心里默念：“算了，終歸是差生，老師連批評(píng)我的力氣都省了。”那一刻，我不知道自己對(duì)您是一種什么心理——害怕，敬畏?恨，還是怨?我不知道，當(dāng)然，也無從知道，有時(shí)候自己感到該反省一下。我想：要是您能批評(píng)我兩句，該多好啊!也許我就可以振作起來了。但立刻我就會(huì)想到：“不可能，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已是差生。”我不知道，差生就真的那么惹人生厭、無可救藥嗎?

我曾想放棄數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。后來又意識(shí)到自己的過錯(cuò)，想彌補(bǔ);但一想到您對(duì)我的冷淡，就又心灰意冷了。甚至看到您批評(píng)其他同學(xué)時(shí)，我十分羨慕和嫉妒。因?yàn)?，您至少愿意批評(píng)他們，難道我連被您批評(píng)的資格也沒有嗎?

青春的隨想作文(篇4)

青春，總是美好的。不是苦惱太多，是我們不懂得享受；不是幸福太少，而是我們不懂得把握?？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫著青春的篇章。青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。

青春的我們總愛追夢(mèng)，喜歡優(yōu)雅溫馨的情調(diào)；喜歡無拘無束的放蕩；喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。于是我們一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)?？墒俏覀冇侄济靼住吧賶巡慌Γ洗笸絺薄澳乳e，白了少年頭”這些豪言壯語的內(nèi)在意義。

春去春會(huì)來，花謝花會(huì)開。然而青春卻只有一次。每當(dāng)看到自己的爺爺奶奶募然回首往事時(shí)黯然神傷的眼睛的那一剎那，我們會(huì)讀懂他們對(duì)青春的熱望。

青春期的我們的心總是那樣的起伏無邊。青春期的有些少男少女們，總喜歡未成熟的果實(shí)，在不經(jīng)意間摘下那青澀的果實(shí)，即使表面甘甜可里面卻是酸澀的；他們總愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之時(shí)，說出天長(zhǎng)地久的海誓山盟?？墒乔啻浩诘乃麄儜?yīng)該明白，他們的前途可能還是迷茫的。不要到最后，才會(huì)悔恨當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲孤鳴罷了。

青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來，記載著掌聲與微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春最好的寫照。

年輕的'我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ摺Ｍ丝s的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。

青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說過：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春?！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛生命。

還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對(duì)這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜！青春如夢(mèng)，或許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起。

青春年少應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，人生最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應(yīng)是我們生命滿意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨，要始終問心無愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。

青春的隨想作文(篇5)

有哪朵花不想欲先開放？有哪棵樹不想事先結(jié)果？但，有哪朵欲先開放的花開放得更加錦繡？開放得堅(jiān)強(qiáng)？又有哪棵事先結(jié)果的樹結(jié)出了甜蜜的果實(shí)？

青春的青少年們，正像欲先開放的鮮花，正像事先結(jié)果的樹木，早早就開花，結(jié)果，但，花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，果實(shí)，卻是永遠(yuǎn)那么苦澀，那么渺小。

青少年們，正像剛從溫室里捧出的鮮花，未見過嬌氣的太陽公公，未見過比自己開放得更出色的花朵，更未經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，就算是曾經(jīng)開放得多么燦爛，多么錦繡，也就只可以說"好景不長(zhǎng)存"了。他們也正像行駛到太平洋中的小舟，面對(duì)浩浩蕩蕩的海面，像失去了方向，失去了目標(biāo)，從此陷入失望，從此感到絕望！

青春中的青少年們，不知青春的可貴，不知青春機(jī)會(huì)之難得，他們以為，青春像兒時(shí)，可以盡情地玩，他們不明確青春之任務(wù)，他們以為，青春沒有任務(wù)，他們只會(huì)消磨時(shí)間，鋪張青春，他們并沒有樹立青春之目標(biāo)，他們把這些都老遠(yuǎn)化了，他們以為，只有長(zhǎng)大后，自己的目標(biāo)才會(huì)明確，只有長(zhǎng)大了，才懂得去奮斗。他們不懂得，長(zhǎng)大了，是什么意思。不懂得，現(xiàn)在也恰是長(zhǎng)大了。

青春是錦繡的，青春是神秘的，青春又是寶貴的。青春是天堂，青春是地獄，青春也是一種命運(yùn)，它的命運(yùn)全把握大你的手中……

青春的隨想作文(篇6)

同樣的藍(lán)天白云，同樣的清溪流水，同樣的嬉戲伙伴！

不一樣的只是季節(jié)。曾是不諳世事、幼稚懵懂的童年，驀然間已走進(jìn)了人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫。

青春花季，我們喜歡獨(dú)行。帶著“海闊天空獨(dú)往來”的瀟灑，行走在田野，小河，樹林，享受大自然的賜予，心隨我動(dòng)，優(yōu)哉游哉！煩惱的時(shí)候，向藍(lán)天、白云、花草傾訴，或找一個(gè)沒人的地方大哭一場(chǎng)，哭過之后自然會(huì)晴空一片。

活力歲月，我們喜歡時(shí)時(shí)帶著點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，“不到黃河心不甘”的執(zhí)著，在這人生最富有生命力的時(shí)段，努力充實(shí)自我，盡情揮灑青春。

一只雄鷹展翅翱翔在藍(lán)天上，我們幻想也會(huì)像它一樣，在廣袤無際的藍(lán)天白云間，感受搏擊長(zhǎng)空的愜意；哪怕在拼搏中會(huì)很艱難，會(huì)有挫折和失敗，我們依然執(zhí)著，絕不退縮，任由青春的個(gè)性張揚(yáng)。

而正值青春的我們，畢竟是少不更事的少年，有時(shí)會(huì)和爸媽耍嘴皮子，心里自然很不舒服；片刻之后細(xì)細(xì)回味父母的話，句句都是諄諄教導(dǎo)，一絲愧意襲上心頭，淚水便盈滿雙眸。

青春，使我們充滿活力，多彩多姿，讓我們勇敢自信的邁向人生的下一站。感受青春時(shí)光，心中充滿的是完美，洋溢的是歡樂，收獲的是成長(zhǎng)。

夢(mèng)想青春作文優(yōu)選

寫進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，寫作文可以大大提升個(gè)人自信心。通常好的作文是需要多花心思去寫的，你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《夢(mèng)想青春作文優(yōu)選》，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

夢(mèng)想青春作文 篇1

青春是一個(gè)人一生的必經(jīng)之路。在這段時(shí)間里，我們可以瘋狂的去追尋自己的夢(mèng)想，人的青春期有十年左右，十年說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，在這十年里我們可以揮灑汗水，盡情追夢(mèng)。

現(xiàn)在有良多人明明不喜歡自己現(xiàn)在的糊口，卻仍是，不做涓滴的改變;有良多人明明想做良多事，卻仍是一事無成;還有良多人明明滿腔熱血卻不付諸步履。而正值青春的我，不想成為眾多人之中的其中一位。

假如你有機(jī)會(huì)做夢(mèng)，請(qǐng)別拋卻做夢(mèng)的機(jī)會(huì)。你要相信，盡管黑夜漫長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭就有一片星光?，F(xiàn)在身處黑暗的你，請(qǐng)堅(jiān)信：黎明總會(huì)到來。在夢(mèng)想眼前，我們都是不被世界了解的神經(jīng)病。所以，有夢(mèng)想就去追，正值青春年少的我們，無所畏懼。

“從小我們就被要求一模一樣：頭發(fā)一樣，服裝一樣，連人生的夢(mèng)想也要一模一樣。考個(gè)像樣的學(xué)校，找個(gè)像樣的工作，住個(gè)像樣的屋子，過個(gè)像樣的人生。終于有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)：這是我的人生嗎?日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年。白襯衫，黑領(lǐng)帶。我的人生是不是DNA決定了我都要一模一樣，一樣平凡，一樣普通，一樣一事無成，一樣困在糊口的圓圈里，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年——蒲月天演唱會(huì)VCR

古人倉頡發(fā)明了文字，現(xiàn)在人發(fā)明了田字格，由于他們說這樣才規(guī)矩。還好，我們的自己不一樣，才可以等閑區(qū)分。我仍是喜歡空缺，本可以隨意涂鴉，沒有限制，沒有拘束。原諒我一生不羈愛自由。我只是不想成為別人的翻版。

我的夢(mèng)想也一樣不切實(shí)際，不同凡響，那又如何，我只是不想千篇一律。這個(gè)世界不需要那么多的老師，醫(yī)生，科學(xué)家，警察，更需要的是有著天馬行空的想象力的人。只有這樣的人，才可能給這個(gè)單調(diào)的世界帶來不一樣的色彩。

朋友，我們都一樣，有著不切實(shí)際的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就去追，正值青春年少的我們無所畏懼，青春只有這一次，必需瘋狂!

夢(mèng)想青春作文 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《 青春不負(fù)夢(mèng)想》。

Dear teachers and students.good morning.The topic of my speech today is “youth live up to dream”.

青春，一個(gè)多么美好的詞。它讓我們體會(huì)風(fēng)一樣的自由，感受云一樣的自在。但是它又柔弱易逝，一不留神它便會(huì)離我們而去。

Youth, what a beautiful word. It makes us feel as free as the wind and as free as the clouds. But it is fragile and perishable, it will leave us with care.

面對(duì)稍縱即逝的青春，大家一定要認(rèn)真思考這樣一個(gè)問題“我的青春我該怎樣做主”。東晉詩人陶淵明曾感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也要有這種緊迫感，在讀書的年齡認(rèn)真讀書，這不僅是一種要求，更是一種圣神的責(zé)任。挪威戲劇家易卜生說：“青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么”。在青春的沃土中，播種一顆感恩的心，播種一種律己的'態(tài)度，播種一份擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，播種一個(gè)自省的習(xí)慣。在青春時(shí)積蓄更多的能力，讓青春的美好照亮我們未來的征程。

In the face of fleeting youth, we must seriously think about such a problem “ how should I do with my youth”.Tao Yuanming, a poet of the eastern Jin dynasty, once lamented: “the prime year does not come again, a day is difficult to come again in the morning, timely when encouraged, time does not wait for others.We also need to have this sense of urgency, in the age of reading seriously reading, this is not only a requirement, but also a kind of sacred responsibility.Norwegian dramatist Ibsen said, ”what is sown in youth is reaped in old age.“In the fertile soil of youth, sow a grateful heart, a self-disciplined attitude, a sense of responsibility and a habit of introspection. When the youth savings more ability, let the youth of the beautiful light our future journey.

馬云在一次演講中說“當(dāng)你不去拼一份學(xué)業(yè)，不去過奮斗的生活，整天聊著微信，逛著淘寶，玩著《王者榮耀》，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”同學(xué)們，無奮斗不青春，青春是用來刻苦的! 叛逆、安逸、沒有夢(mèng)想的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的沉重!恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇懶惰，在最該追夢(mèng)的年紀(jì)選擇虛度，在最能吃苦的青春選擇安逸，自恃年少，殊不知青春易逝、韶華傾負(fù)，再無少年之時(shí)。

Ma said in a speech: ”when you don't go to a school, don't go to the struggle of life, all day talking about WeChat, taobao, playing the glory of Kings, doing what I can do 80 years old, why do you want youth?Students, no struggle no youth, youth is used to work hard!Rebellious, comfortable, no dream of youth is okay, but a few years of indulgence, in exchange for may be the heavy life!You are the young students , in the most able to learn when the choice of lazy, in the most the dream of the age to choose to waste, in the most able to endure hardships of the youth to choose the ease of youth, self-reliance on young, but do not know that youth is fleeting, time inclination negative, no teenagers.

作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子的信中這樣寫到“我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！碧焐也谋赜杏茫峭瑯右粋€(gè)工地，你現(xiàn)在不努力讀書以后只能搬磚，人家認(rèn)真讀書以后就會(huì)做監(jiān)理，做預(yù)算，做項(xiàng)目經(jīng)理!你那搬磚只能叫活著，別人的才叫生活!等來的是命運(yùn)，拼來的才是人生! 如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機(jī)會(huì)，否則你只能被迫謀生。

In a letter to his son, the writer long Yingtai wrote, "I ask you to study hard, not because I want you to compare your grades with others, but because I want you to have more choices in the future.Every dog has his day, but the same a construction site,if you do not study hard ,you can only move brick, people study hard will do supervision, do budget, do project manager! You move the brick can only call alive, others is life! Such as the fate, fight is life! If you are good, you have a lot of options, otherwise you are forced to make a living.

請(qǐng)莫負(fù)韶華，不要在最能吃苦、最該追夢(mèng)的時(shí)候選擇安逸。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力!當(dāng)你想要放棄了，一定要想想你的夢(mèng)想，想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人們，他們懷揣夢(mèng)想、以夢(mèng)為馬，早已在晨光中跑向那個(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。為了讓我們的青春不負(fù)夢(mèng)想，我們應(yīng)該讓這美好又易逝的青春作為我們努力拼搏、奔向成功的基奠。

Please don't be afraid of being young, and don't choose comfort when you can bear hardships and pursue dreams.Since we dream of being ourselves that others can't reach, we should choose a path of our own and make efforts that others can't reach.When you want to give up, you must think about your dream, think of those who sleep later than you, get up earlier than you, run harder than you, talent is higher than you , they have a dream, dream for the horse, and run to the distance you can only look at forever in the morning.In order to let our youth live up to the dream, we should let this beautiful and fleeting youth as the base of our hard work, run to the success .

我的演講完了，謝謝大家。

That's all for my speech. Thank you.

夢(mèng)想青春作文 篇3

人由于一顆心而活著，心由于有方向而執(zhí)著，方向又由于有我翱翔。我就是——夢(mèng)。

我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭祀。

我是偉大愛情的條件，由于有我，才有梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，由于

有我，才有無數(shù)偉大的詩人與成功者！不信你聽；一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱‘‘老驥伏櫪，志在千里：義士暮年，壯心不已?！鞘遣懿俚膲?mèng)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！鞘窃娤衫畎椎膲?mèng)；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落冬風(fēng)中?！鞘撬未娙肃嵥夹さ膲?mèng)。是夢(mèng)，鍛造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！

我是音樂家的創(chuàng)作源泉，由于有我，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者。

我喚起詩人的靈感，由于有我，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。

我是汗水后的清涼，我是歡樂者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗氣力。

一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。

我無法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴想，我無法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來我也有這么多的無奈。面對(duì)拋棄我的人，我已無力重新?lián)碛兴麄兊男模捎谠谒麄兊纳镌缫褯]有生命最初的那份夸姣與歡樂。沒有夢(mèng)，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。

有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂與但愿。沒夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。

黃色的樹林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行仍是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼一往無前？我想，智者會(huì)選擇后者，由于那是人生的捷徑！

夢(mèng)想青春作文 篇4

青春，一個(gè)響亮的名字，她激情飛揚(yáng)，她意味著自信、個(gè)性、活力和創(chuàng)造力，當(dāng)然，也有一些叛逆。

而青春，誰做主？這個(gè)問題，大家都會(huì)不假思索地回答：當(dāng)然我做主！

答案不完全是Yes，也有可能是No。

自古英雄出少年！“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，“為人民服務(wù)”的雷鋒，“乘風(fēng)破浪”的宗愨，“五四運(yùn)動(dòng)”的青春集體。梁?jiǎn)⒊摹吧倌曛袊?guó)說”，也說明了這一點(diǎn)。

然而，青春，也是叛逆的年齡。曾經(jīng)有一起案例，一個(gè)少年，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但卻喜歡游戲。有一次，為了通關(guān)一個(gè)新游戲，沉迷其中，導(dǎo)致成績(jī)下降。老帥和父母多次規(guī)勸，他都說“我的事，我做主”。更令人發(fā)指的是，居然在父母勸阻后幾天，親手血刃親生父母。

那么，我們的青春該誰做主呢？

首先，當(dāng)然是我們做主。

在漫漫的人生中，有一段被我們稱之為青春的特殊年齡段。這段金色年華正如《老男孩》中描述的一模一樣，容易逝去，也必將逝去，一去不返。但這段稱之為青春的金色年華，是屬于我們自己的。因此，應(yīng)當(dāng)由我們自己做主青春。在這段金色年華里，我們應(yīng)該舞出自信，舞出個(gè)性，活出自我，舞出我們的青春，讓人生過得充實(shí)、過得精彩，讓青春無怨無悔。

但是且慢。舞出個(gè)性，活出自我，雖說沒問題，但這要看你舞出了怎樣的個(gè)性，活出了怎樣的自我。如果在這段金色年華里，沒有人生理想和目標(biāo)，虛度光陰，整日沉迷于游戲、網(wǎng)絡(luò)，荒廢了學(xué)業(yè)，偏離了人生軌道，無所作為，甚至走上了不歸之路，成為一只迷途的羔羊。

青春由我做主的同時(shí)，當(dāng)然還需要良師益友的幫助。在人生中，我們會(huì)遇到很多良師和益友。良師為我們指點(diǎn)迷津，傳授我們知識(shí)，將我們引向正途，引導(dǎo)我們走向美好的未來。益友呢？益友幫助我們解決困難，讓我們擁有良好的愛好和習(xí)慣。益友能夠使我們?cè)谇啻豪锉M情歡樂時(shí)，也會(huì)讓我們學(xué)業(yè)進(jìn)步。當(dāng)然，要成就無悔的青春，關(guān)鍵在自己。

在我的心中，有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名畫家。

為了實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想，我要刻苦學(xué)習(xí)，為繪畫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要參加繪畫持長(zhǎng)培訓(xùn)班，到圖書館查找有關(guān)繪畫的知識(shí)。比如我要繪畫科幻生物，那就要想象它的特性，如顏色和樣子等等。我相信，在我的不懈努力下，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想的。

所以說，我的青春應(yīng)當(dāng)由我做主，為了我的目標(biāo)和理想努力學(xué)習(xí)，活出我閃亮的青春。將來，當(dāng)我回憶青春的時(shí)候，我希望，也堅(jiān)信，我的青春注定是無悔的。

夢(mèng)想青春作文 篇5

夢(mèng)想是夢(mèng)中所想，或多或少帶了些許不真實(shí)感夢(mèng)境可能在你第二天就忘卻了，而你也不能確定夢(mèng)想也是如此的。

我也有夢(mèng)想，那些可能永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)，的夢(mèng)想現(xiàn)在一直深深地埋藏在我的心里

五歲的時(shí)候，他們問我長(zhǎng)大了想做什么？

我們搶著回答：王子，白雪公主，國(guó)王^而我的回答是整天自由自在的精靈

十歲的時(shí)候，他們?cè)俅螁栁疫@個(gè)問題。

我們稍想了一下脫口回答：奧運(yùn)冠軍，富翁，音樂家而我的回答是一個(gè)在聚光燈下萬人矚目的明星

十四歲啦，他們需要年長(zhǎng)的我們作出嚴(yán)肅的回答。

雖然猶豫了很久很久但其中還有人吞吞吐吐的說出啦，而我只能跟他們說我不知道

越長(zhǎng)大，越迷惘，越不知道自己的目標(biāo)是什么，好似小蝌蚪找媽媽，好似冬夜飄著小雪，我永遠(yuǎn)不能看到窗外的景色，好似有人從橋上扔了一個(gè)小石子，讓清澈的湖面泛起了漣漪還有許多許多好似。

在我的同齡人中，很多已經(jīng)規(guī)劃好自己的未來。偶爾有人和我滿懷憧憬的談自己的理想的時(shí)候，我只能羨慕的說：誒！真好。然后在悲傷的補(bǔ)上一句：可惜我根本不知道我以后想干嘛！

我的夢(mèng)想，我的青春，等待是沒有回音的張望。找尋是看不到底的萬丈深淵。

永遠(yuǎn)不要停下腳步，去追尋青春的步伐，找回我們最初的夢(mèng)想^

夢(mèng)想青春作文 篇6

追古溯今，上下五千年，人類從來不缺少夢(mèng)想。同一全國(guó)事秦始皇的夢(mèng)想;與世隔絕靜美的桃花源是陶淵明的夢(mèng)想;振興中華是孫中山的夢(mèng)想;110米跑道的終點(diǎn)是劉翔的夢(mèng)想……

“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳?！蹦挲g戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐被吳王所擒，受胯下之辱，眠于柴房，但逐日早起必嘗掛于梁上之苦膽，以此告訴自己不忘亡國(guó)之恥。他堅(jiān)信“三千越甲可吞吳”，忍辱負(fù)重，終將一朝雪恨，為了自己中興疆土的宏圖偉志，越王勾踐委身屈尊，他終不負(fù)自己。

“高節(jié)卓不群”這是對(duì)吳錦泉白叟的贊美?！罢瓧l凳，自行車，弓腰扛背，吸風(fēng)飲露，身邊的人追逐的東西良多，而吳錦泉的夢(mèng)想?yún)s絕不動(dòng)搖，那就是幫助更多的人。刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚”。吳錦泉白叟多次將自己磨刀掙來的辛勞錢毫無保存地捐募出來，只為堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，只為幫助到更多的人。

有人說：英雄假如失去夢(mèng)想只會(huì)淪為庸人，庸人假如沒有夢(mèng)想只會(huì)碌碌終身。有了夢(mèng)想就要全力以赴，無論你的夢(mèng)想多么渺小，也不要拋卻。我們青少年是21世紀(jì)的曙光，21世紀(jì)的但愿，我們終將是夢(mèng)想的傳遞者。我們要像景海鵬、吳明霞、杜玉濤、劉文力……邁出堅(jiān)定的步伐，一步，一步，再一步，驕傲的告訴他們：那是我的夢(mèng)想，我從未拋卻。

夢(mèng)想從不吝嗇于任何人。

“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！鄙诋?dāng)今社會(huì)我們無法回避，無法退縮。退一步，庸碌一生;進(jìn)一步，此生無憾。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想吧，你終將遇見不一樣的自己。

不負(fù)青春，夢(mèng)想成真!

夢(mèng)想青春作文 篇7

總有許多情牽絆著我們，給我們以溫馨，給我們以感動(dòng)。只是青春期的我們很張狂，不愿表現(xiàn)出真實(shí)的自己，佯裝堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心那根最柔軟的弦早已被這些情觸動(dòng)。

一

是誰，

在回家的路上，

為我守住一絲光亮；

是誰，

在萬籟俱寂的深夜，

踮起腳尖，悄入我房，

為我重新蓋好被單；

是誰，

在我失敗成功時(shí)，

不悲不喜，悉心指點(diǎn)；

是誰，

在蒙蒙的雨簾中，

為我撐出一方晴空；

是誰，

手指在試卷上指點(diǎn)，

為我講解難懂的題目；

是誰，

放學(xué)后靜靜守候在門口，

和我分享最愛看的新書；

是朋友，是友情，

啊，友情，

是誰，

飛馳而過，

在我心頭撩起陣陣漣漪；

我不知該如何稱呼你，

不過，

請(qǐng)?jiān)试S我稱呼你為愛情，

啊，愛情，

我要將你埋在心底，

等待，等待，

等待該你開花的時(shí)期。

有人說青春是美麗的，但又是短暫的。而我認(rèn)為，青春是放飛我們的夢(mèng)想和追求理想的花季。

青春，在這美好的季節(jié)，我們努力追求自己的人生目標(biāo)，為了我們理想而奮斗。人生十六七，我們感覺種種壓力，父母對(duì)我們茍刻，老師對(duì)我們嚴(yán)格，我甚至想問問家長(zhǎng)和老師：“你們的青春也是這樣度過的嗎？

人生十六七的我們。有時(shí)也會(huì)體會(huì)到快樂，比如，可以和小伙伴一起玩一起郊游，一起采集標(biāo)本，有誰不回憶那些快樂的日子呢？

人生十六七的我們，有時(shí)也會(huì)沉默和憂郁，我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗口，望著高樓和藍(lán)天，獨(dú)自一人在那發(fā)呆，想著自己的過去，但即使你青春沒有如此的光輝，也不必遺憾。詩人拜倫說過：“失去虛度的年華不是一件遺憾?！币虼水?dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，青春也同樣在閃光，發(fā)熱。這光不為你的驕傲而存在，而是為你照你前進(jìn)的道路；也不是為你的享受而存在，而是為了添加你拼搏的力量。所以青春的字典里沒有“遺憾”的字根！

青春是短暫的，智慧是無限的，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好辦法。雨果說：“?。〈禾焓且荒甑那啻?！青春就是生命的春天！”既然我們不能留住春天，那么就抓緊在春天播種吧！

人生十六七，多么美好的歲月??！讓我們都來珍惜。擁有青春的日子，我們不要讓它在茫然與不知中逝去，向著理想努力吧，做一個(gè)最出色的你。

我知道每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是夢(mèng)想與夢(mèng)想是有很大差距的。有的夢(mèng)想就可以讓人想做白日夢(mèng)似的，一點(diǎn)一點(diǎn)讓他變得更懶；有的.夢(mèng)想可以讓人變的更勤快，更聰明。而我的夢(mèng)想就像在做白日夢(mèng)一樣。

我在六歲的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成一只孔雀。當(dāng)我和媽媽說了之后，媽媽又開玩笑的對(duì)我說：“孩子，你真的太天真了，不過只要你肯堅(jiān)持，絕對(duì)就會(huì)變成一只美麗的孔雀。當(dāng)你變成孔雀后，千萬別忘了為我們展開你的‘大扇子’我們看過之后一定會(huì)拍照留影，然后讓你再變回來”我說；“我可是男子漢，難道這還不是小菜一碟嗎？”

過了幾年后，我說：“唉！我為什么還不變成孔雀呢？”老師突然出現(xiàn)在我背后，這是上二年級(jí)的我回頭看了一下似懂非懂的問：“老師我為什么還不變成孔雀呢？”老師說：“是誰告訴你的？”我說：“是我的媽媽告訴我的。”老師又說那是媽媽告訴你如何做一個(gè)好孩子，如何做一個(gè)堅(jiān)持不懈的孩子?！边@是我似乎不再想做孔雀了，而我卻想做一個(gè)孝順的孩子。后來，我又去告訴了家人。爸爸說：“（人）一撇一那，看著簡(jiǎn)單，做起來卻很難，你要守信用，否則屁屁會(huì)開花的?！蔽艺f：“你們看著，我絕對(duì)能實(shí)現(xiàn)我青春是的夢(mèng)想?！?/p>

哎！時(shí)光不等人呀，眨眼之間就到了五年級(jí)。我突然回想其對(duì)父母許下的諾言。我要做一個(gè)孝順的孩子。我非常激動(dòng)得留下了眼淚，大聲唱到“我青春的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了我一直對(duì)父母畢恭畢敬?！?/p>

青春啊！有夢(mèng)想就要兌現(xiàn)，否則會(huì)成為人生中最大的遺憾。白日夢(mèng)實(shí)現(xiàn)不了，還可以兌換另一種夢(mèng)。加油！讓化作力量，這是家人們告訴我的。

青春啊！是美好的，是讓人難忘的。但是真正的青春只屬于那些力爭(zhēng)上游的人只屬于那些熱愛勞動(dòng)的人，只屬于那些真實(shí)的人。我的青春，我的夢(mèng)，舞動(dòng)我的青春，放飛我的夢(mèng)想！青春，我愛你！愛你的活力，愛你的色彩，愛你的真實(shí)，愛你給我留下難忘的一切！

大太陽的籃球場(chǎng)上，幾個(gè)小個(gè)子的男生在打籃球，像玩皮球死得投到高高的球筐里?！斑恕保驔]進(jìn)，又彈了回來。他又像孩子一樣撿起球，小快步回到原地，又接著投球。他一定是很想長(zhǎng)高，而且一定會(huì)長(zhǎng)高的。一個(gè)胖墩墩的男孩也加入其中。小個(gè)子男孩說“你也想要長(zhǎng)高嗎？”一邊奮力向那高高在上的籃球框投去，“不，我想瘦下來?！迸帜泻⒁餐兑粋€(gè)球。然后一球又一球，整個(gè)夏天都響徹著籃球落地的聲音。

男生有著各種各樣的理由喜歡著籃球：有的為了長(zhǎng)高，有的是為了夢(mèng)想，有的是單純喜歡籃球這一健康的運(yùn)動(dòng)，有的則是為了在自己心儀的女生面前展現(xiàn)自己最陽光的一面。不管是為了什么，他們都在這不大的籃球場(chǎng)上，灑下了自己最熱血的汗水，這才是青春。

“嗯，你長(zhǎng)高了啊~”曾經(jīng)的胖男生對(duì)小個(gè)子男生說“你也瘦了?。　毙€(gè)子，不，是高個(gè)子男生笑著說。

籃球，陪伴著他們走過青春，陪他們成長(zhǎng)。

時(shí)間的年輪碾過一圈又一圈，那些年少的夢(mèng)想，又將被我們安放在那里？

不知從何時(shí)起，我們最初追尋的夢(mèng)想漸漸地離我們而去了。

偶爾有閑暇倚在樹蔭下，看著地上被樹葉遮蔽的光影忽暗忽明，不由得感慨時(shí)間的飛速。如果認(rèn)真地盯著鐘表，會(huì)發(fā)現(xiàn)一秒鐘其實(shí)過的很快，彈指間，人一生的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)走過了一半。平時(shí)為了競(jìng)爭(zhēng)而埋頭讀書，卻不知最初的夢(mèng)想已被淡忘；而沉醉在萬物中的人，長(zhǎng)久不可自拔，最終讓烏云遮住了雙眸，迷失了自己該走的方向。

小女生的夢(mèng)想，曾經(jīng)在腦海里刻畫了多少次這樣的相遇。

那位男生，那位良人。你便是我年少的夢(mèng)想。

你記得么？我們一起走過的年華。年華不是無效信，有記憶在，便能相守一輩子。

我說過，你們陪我看過的風(fēng)景，我都記得。無論是以前抑或是現(xiàn)在。

我們的世界轉(zhuǎn)了個(gè)圈已不是以前彼此熟悉的世界，我也無力去涉足。我說我在等著，等你來執(zhí)起我的手。但是，我們也不能一如從前了吧。那么，我就在這里觀望你的世界。

你知道么？你也曾經(jīng)是我年少的夢(mèng)想。

歲月靜好，我躲在時(shí)光里，學(xué)習(xí)遺忘。一個(gè)人也能清醒決絕的走下去。

歲月靜好，那些年少的夢(mèng)想，我學(xué)著允許你的離棄，恩準(zhǔn)你的離別。

歲月靜好，請(qǐng)你，靜默安好。

花有開過的痕跡；

水有流淌的路徑；

愛有輝煌的印記；

看著這個(gè)比較會(huì)令人引起想象的題目，也許有人會(huì)認(rèn)為我已經(jīng)有對(duì)象了，但是我告訴你，我沒有，但是我在期待著，我不會(huì)去主動(dòng)的追求，因?yàn)槟菢拥暮芾酆芾?，世上的任何一樣?xùn)|西都有衰敗的那個(gè)時(shí)間段……再美麗的花朵都有一天會(huì)凋零；不管是哪里的小溪，都有一天會(huì)干涸；還有就是愛，有人說真愛是最能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的，會(huì)一直的延續(xù)下去，但是我不這么的認(rèn)為，在人與人之間，都有許多的差池，但是也不否認(rèn)，有什么異曲同工之妙。但是不管怎么樣，愛是最容易衰敗的，每個(gè)人都有自己的性格，男女間很難相處的非常非常的融洽，要不中國(guó)的離婚率怎么會(huì)那么高呢，你說是不是，當(dāng)然咯，這純屬是開玩笑……

有時(shí)我常常這樣想有個(gè)人在我身邊可以給我照顧，真的，因?yàn)槲蚁矚g照顧人的感覺，但是這樣的感覺還要多久才能找到，不知道啊，一個(gè)人在QQ上胡亂的逛著，不知道干什么，每次上QQ總是覺得我是一個(gè)失敗的人，每每上線總是期望著有人的頭像在我的界面上不停的閃爍，最好是好多好多，呵呵，但是每次上線是總是這樣的失望，不但沒有人找，就連我去找別人都沒人應(yīng)，唉，失敗啊……呵呵，逛著空間看到有人去留言，評(píng)論我的日志真的感覺到很欣慰，真的啊，那種感覺就如同是飛上了天；就好像是離了水的魚突然看到了水源，那樣饑渴的過去……有時(shí)候?qū)ψ约憾际呛軣o語的，真的，我這人很矛盾……

我是一個(gè)內(nèi)向的人，但是常常的做出些非內(nèi)向人可以做出的事情，做什么事情都很害羞，有時(shí)候我寧愿自己呆在房間的角落里面做自己的事情，哪怕是發(fā)呆，只要是自己喜歡的什么都好，真的，我不喜歡被人勉強(qiáng)做什么事情，那樣我會(huì)拼命的反抗，我時(shí)候自己在夢(mèng)里夢(mèng)到自己到了一個(gè)充滿快樂沒有煩惱的世界，我在那里玩的真的好開心，但是一覺醒來什么都是空的，在學(xué)校里面一天的課程下來，只想自已一個(gè)人坐上回家的車，我不喜歡說話，在我的身邊沒有多少真心的朋友，唯一的朋友也許就只有他了，在學(xué)校也只有寥寥無幾的幾個(gè)人了吧，我不喜歡看透人心，因?yàn)槟菢雍芸植?，誰又會(huì)知道人心的那一面是什么樣的，在我的一生中能有多少真正的朋友，為了這幾個(gè)朋友我會(huì)珍惜。（在這里我想說的是，我只有一個(gè)真正的朋友不是兩個(gè)，還有一個(gè)已經(jīng)在我的生命中悄然的死去了，死去了。）

談了這么多，真的好多啊，再想想自己在干什么，自己又為自己的以后做了什么付出，我是一個(gè)付出型的男孩，為了真心對(duì)自己額人，為付出一切，不管在什么時(shí)候自己的愛情永遠(yuǎn)比不上多年的友情，我也常?；孟?，如果有一天有了屬于自己的藍(lán)天我會(huì)做什么，在干什么，在從事什么職業(yè)，現(xiàn)在我想了好多，也許這是最后一次想這么了，有時(shí)候我想把事情做的盡善盡美，但是我沒有那樣的能力，我無能為力，每當(dāng)自己的朋友（不管是學(xué)校的朋友還是在外的朋友）傷心時(shí)，我總會(huì)暗自的埋怨自己的過失，我總是這樣的想當(dāng)然，總以為自己檢討下自己什么事情都會(huì)過去，什么狀況都會(huì)煙消云散，但是這怎么可能呢？

人生的路需要自己去把握，要靠自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，在這些年來，我們?cè)诨蚨嗷蛏俚母冻隽撕芏啵啻旱膲?mèng)需要自己去實(shí)現(xiàn)，不是現(xiàn)在做做夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)的了的，我們無力發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，但是我們能把事情做的更完美些去掩蓋這些缺點(diǎn)，所以我決定以后要做真的自己，不去故意的去掩蓋什么，不去在有意的遮掩自己的缺點(diǎn)，大膽的為自己的夢(mèng)想去努力，要對(duì)過去saygoodbye，過去的就過去吧，過去的就不會(huì)再回來，放下自己的包袱，大膽的向前進(jìn)，走一步算一步，不去想未來腳踏實(shí)地的走，把自己的每一步都走出光彩，走的完整……

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夢(mèng)想青春作文 篇8

青春是什么？夢(mèng)想又是什么？?jī)烧哂泻侮P(guān)聯(lián)?青春，就是年輕茂盛、活力四濺的時(shí)期，不管是頹廢、美好的青春，那都是青春。而夢(mèng)想就是自己內(nèi)心所期望，并有堅(jiān)持下去的決心，來實(shí)現(xiàn)它，青春和夢(mèng)想，其實(shí)是有點(diǎn)沖突，因?yàn)閴?mèng)想到老年也可以期望，可是，老年內(nèi)在也可以稱為青春，青春和夢(mèng)想不沖突。

每個(gè)人應(yīng)該都有經(jīng)歷過小學(xué)時(shí)期，有的老師會(huì)再空閑的時(shí)候，面帶笑容的問說：你們長(zhǎng)大想做什么?小朋友都紛紛舉起小手來，站起來的小朋友都大膽的說出自己想做什么。

到了青春期的時(shí)候，大家應(yīng)該都開始懂得自己應(yīng)該仔細(xì)想想自己所期望什么并且堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)它，其實(shí)，每個(gè)時(shí)期，每個(gè)人都會(huì)變化，心智也會(huì)變化。

中學(xué)時(shí)代，有一位女生她長(zhǎng)著瘦弱，她有一雙大眼睛，不過由于她了劉海厚厚的，又帶眼鏡，遮住了她的眼睛，她每次再課堂上都非常安靜，老師叫她起來回答問題，她似乎喉嚨卡住了，讓她聲音變得很小。經(jīng)過一段時(shí)間老師，突然，叫她去辦公室，她很小心翼翼地，通過一段時(shí)間的談話，她慢慢地放松下來，老師，突然輕輕地拍了她一下肩膀，說：藍(lán)天，你有什么夢(mèng)想?

她不說話，聽到老師說這一句，她腦中飄過一個(gè)場(chǎng)景，小學(xué)時(shí)期，也有老師問她你有什么夢(mèng)想，不過，當(dāng)時(shí)，因?yàn)槔蠋熓掷镉邪舭籼?，她就不加思索的說她要當(dāng)醫(yī)生，至今，又有人問這個(gè)問題，她也不是小學(xué)時(shí)期那個(gè)小孩子了。

她最后沒有回答這個(gè)問題，不過，她答應(yīng)老師，等她確定了會(huì)來告訴老師的。

經(jīng)過一段很長(zhǎng)的時(shí)間，她確定的她的夢(mèng)想，找到那位老師，并且用很堅(jiān)定的語氣說：老師，我的夢(mèng)想是當(dāng)作家，之后，她就自定計(jì)劃，一周要干什么、一天要干什么、一年要干什么。

她堅(jiān)持了一周，不過，她有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，每天除了要完成作業(yè)還要完成她自己布置的任務(wù)，就再她要放棄的時(shí)候，她聽到一首歌《為自己加油Life》里的歌詞，她便重新堅(jiān)持下去。

就這樣，她堅(jiān)持了一年了，她忽然想投稿，第一次投稿她有點(diǎn)緊張、忐忑，她準(zhǔn)備了很久，在等待結(jié)果的那段時(shí)間，她好幾晚都沒這么睡覺，沒這么吃飯，終于到結(jié)果時(shí)間了，她的投稿被退回來了，她這次沒有像上次一樣放棄，而是認(rèn)識(shí)的改正，經(jīng)過幾論退稿，就再她快要崩潰的時(shí)候，那位老師出現(xiàn)了并且告訴了她，夢(mèng)想，就是內(nèi)心所期望并且堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)它，你還記得你當(dāng)時(shí)堅(jiān)定不移地說：我要當(dāng)作家?

聽到這些，讓她有點(diǎn)兒感到羞愧，不過，她最后，還是堅(jiān)持下來了，她都忘了已經(jīng)被退了幾次稿了，最終她投稿成功，雖然，她離作家還有段距離，但是，我相信她一定會(huì)成為作家了。

經(jīng)過幾年，她成為了一名作家，她變了好多，變了不再自卑，也讓那雙大眼睛展示出來。

過了多年，她接受地一次采訪，主題是《青春與夢(mèng)想》，她就說了她了寫作經(jīng)歷，最后，她說：青春與夢(mèng)想可以說是美好的，也可以說是不美好的，在最美好的青春和夢(mèng)想所經(jīng)歷的事情，在年老的時(shí)候，即將會(huì)覺得美好和不美好都會(huì)覺得美好。

夢(mèng)想青春作文 篇9

偶爾情緒低落，發(fā)呆時(shí)眼淚就想出來。我想過很多次，卻始終不明白究竟是什么讓我如此難過

這幾天總是不斷的想起“夢(mèng)想”這個(gè)有些疼的詞。對(duì)于我們，夢(mèng)想這東西總是顯得蒼白無力。

年少時(shí)，我們都有過許多愿望。以往的我們，在作文本上虔誠(chéng)而又莊嚴(yán)的寫下自我的夢(mèng)想;以往的我們，開心地把自我的夢(mèng)想說給別人聽;以往的我們，把夢(mèng)想寫在紙上，然后折成紙飛機(jī)放飛。以往的我們，是那樣的珍惜自我的夢(mèng)想，無比堅(jiān)定執(zhí)著。是的，如今我們只能懷著憑吊的心境，憑吊過去的一切。

此刻的我們，把兒時(shí)的夢(mèng)想埋藏在心靈最深處，眼睜睜的看著它在現(xiàn)實(shí)面前敗下陣來、落荒而逃。那些以往細(xì)心翼翼呵護(hù)在手心的、微不足道的小夢(mèng)想，隨著時(shí)間的流逝，也漸漸消失無蹤。白駒過隙，我們?nèi)諒?fù)一日的成長(zhǎng)著、變化著，卻始終沒有辦法挽留自我最純真的夢(mèng)想，只能目睹著它與自我的現(xiàn)實(shí)生活一步一步脫節(jié)，漸漸遠(yuǎn)離這個(gè)世界。因?yàn)槲覀儾桓野阉f出口來，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那時(shí)所謂的夢(mèng)想放到現(xiàn)實(shí)中來，會(huì)一文不值。是的，在現(xiàn)實(shí)面前一切都會(huì)顯得很渺小，難道就應(yīng)為這樣我們就能夠看清每一個(gè)孩提時(shí)期的夢(mèng)想嗎

不是的，就像電影《幸福來敲門》里的那個(gè)父親對(duì)兒子說的：“如果你有夢(mèng)想，就要去捍衛(wèi)它?！泵恳粋€(gè)夢(mèng)想，都是值得去尊重的，哪怕它僅僅是不值一提的小事。夢(mèng)想的價(jià)值不能僅從夢(mèng)想的資料來體現(xiàn)，我們所追求的，不是它的本身，而是它所從在的意義。我一向覺得那些心懷夢(mèng)想的孩子身上閃爍著與別人不一樣的光芒。那是一種即便不被理解、不被認(rèn)可、被全世界所反對(duì)，也依舊會(huì)勇敢直前的力量。我想我們心里都會(huì)閃爍著一絲微弱的光，盡管我們無法具體確定它是什么，但我們能夠跟著它一路走下去，即使傷痕累累，也不輕易說放棄。因?yàn)槟鞘潜晃覀冞z忘了的以往最純真的夢(mèng)想。也許今后我們有可能徹底將它放棄，但至少此刻我們?nèi)孕钁{借它微弱的力量與光芒一路走下去。那是來自內(nèi)心最虔誠(chéng)的信仰。

也經(jīng)常聽到一句話：“夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感?！蔽蚁?，必須會(huì)有很多人把這句話當(dāng)成了借口，用來逃避自我夢(mèng)想的借口?？墒俏艺J(rèn)為，這句話不僅僅只是讓我們明白夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，還要告訴我們，當(dāng)夢(mèng)想“跑”起來的時(shí)候，他會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。所以說，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要行動(dòng)的，一個(gè)很豐滿的人能夠經(jīng)過運(yùn)動(dòng)變得很骨感，同樣，只要讓你的夢(mèng)想“跑“起來，它終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。假使你從未嘗試行動(dòng)夢(mèng)想，而是整天把現(xiàn)實(shí)做成夢(mèng)想的擋箭牌，那是最大的悲哀。

如果你有夢(mèng)想，請(qǐng)堅(jiān)持下去;如果你有夢(mèng)想，勇敢的追求便好;如果你有夢(mèng)想，就行動(dòng)起來追上它，然后讓它陪伴著你一齊微笑著應(yīng)對(duì)將來。

“如果你有夢(mèng)想，就去捍衛(wèi)它!”

夢(mèng)想青春作文 篇10

清晨愉快的起床鈴響起，接著便是母親的呼喚，在這黎明的交響樂中，我將睡意驅(qū)散，猶未亮的天空透出些許藍(lán)，這是太陽升起前的序幕。路邊的青草帶著露水的清新氣息隨風(fēng)來到我的身前，這是一天之初大自然最真的饋贈(zèng)。

邁進(jìn)學(xué)校，“噠噠”的樓梯聲后，明亮的教室已在眼前，已有同學(xué)到校了。書本在面前堆放，一道道認(rèn)真的目光撫過一頁又一頁、一行又一行形態(tài)各異的漢字，默默地鞏固前一天學(xué)過的知識(shí)，窗外的黑暗，窗內(nèi)的光明，窗外的嘈雜，窗內(nèi)的寧靜——清晨的一道亮麗風(fēng)景。

輕快地鈴聲響起，瑯瑯的讀書聲傳出，不同的音色透出同樣的訊息：為未來而努力！

天已大亮，陽光透過明亮的玻璃使整個(gè)教室便變得生機(jī)勃勃。語文課上，同學(xué)們用自己的思緒描繪課文中人物的心境；數(shù)學(xué)課上，激昂的語調(diào)為難題爭(zhēng)論不休；英語課上，搶著用流暢的語調(diào)表達(dá)自己的思想；體育課上，羽毛球一次次拍打出優(yōu)美的弧線……充滿熱情的青春，都是為了心中的夢(mèng)！

我夢(mèng)想走遍祖國(guó)的大好河山，夢(mèng)想出國(guó)看看不一樣的世界，夢(mèng)想著走過江南，飄過準(zhǔn)噶爾，夢(mèng)想著走進(jìn)巴黎圣母院，登上喜馬拉雅巔，仰望，天像蔚藍(lán)的海洋倒懸，又如藍(lán)藍(lán)的軟軟的綢緞；俯瞰，錦繡河山，高峰入云，清流見底。為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力著，用知識(shí)豐富大腦，用行動(dòng)鍛煉能力。

談起夢(mèng)想，同伴們的眼中都會(huì)閃現(xiàn)耀眼的光芒。我知道我們心中都藏著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于自己的美麗的夢(mèng)，又夢(mèng)想的人生是美麗的，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不斷前進(jìn)。

立于堤上，看江那頭躍起的紅日，溫和多情也堅(jiān)定炫麗！正如我始終堅(jiān)定著：有太陽的地方就有光芒，有夢(mèng)想的人生就有希望！清晨的太陽照亮我們學(xué)習(xí)的書本，心中的理想照亮我們前進(jìn)的道路……

夢(mèng)想青春作文 篇11

春天的花，秋天的果，沒有夢(mèng)想的日子怎么過？小的時(shí)候，我們總是喜歡睜著雙好奇的眼睛把當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想向藍(lán)天訴說。但是，隨著歲月的流逝，人事的變遷，有的人堅(jiān)持小時(shí)候的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想；而有的人遇到一些困難就輕易地把美好的夢(mèng)想丟失。在生命的長(zhǎng)河中，我們有過許許多多的夢(mèng)想，也許，這些夢(mèng)想不曾一一實(shí)現(xiàn)，但它們卻真實(shí)的記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。

現(xiàn)在的我們正處于一個(gè)花的季節(jié)，一個(gè)雨的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們有像花兒般燦爛的歲月，它將伴隨著我們藍(lán)色的夢(mèng)想一起走向成功；我們有像詩歌一樣的憧憬，它就像是掛在天空上的七彩的虹灣；我們有像雨一樣的年齡，同時(shí)，我們還擁有純真的幻想。這個(gè)季節(jié)簡(jiǎn)直就是云的世界，纏綿的雨絲，紡紗的迷宮

我們現(xiàn)在正像是一朵盛開的牡丹，我們不僅要讓它散發(fā)出迷人的芳香，更要讓它結(jié)出累累的碩果。但是，能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)我們還是一朵花的時(shí)候。所以，我們要懷著夸父逐日的渴望，去追求夢(mèng)想的焰父；我們要循著愚公移山的執(zhí)著。不去流受阻的淚珠；我們要握著女媧補(bǔ)天的信心，去開創(chuàng)我們新的里程碑。

我們正是青春妙齡，正是金子一般的年華，它像一朵彩霞，掛在我們生命的早晨里，它將點(diǎn)綴一角天空。

因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要放飛我們的青春夢(mèng)想，不要等到風(fēng)燭殘年，才發(fā)現(xiàn)人生中有一遺憾。