零的斷想高二作文
發(fā)布時(shí)間:2023-11-26 高二作文零的斷想高二作文。
寫作是記錄人類生活和社會進(jìn)程歷史的方式之一,同時(shí)也是我們鍛煉自己、不斷進(jìn)步的方法之一。因此,提升閱讀能力對于寫作文是至關(guān)重要的。也許你最近正在為寫作文而犯愁吧?希望你能在這里獲取所需的知識。感謝你的閱讀。
零的斷想高二作文 篇1
感恩,在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞,然而在一段漫長的時(shí)間里,我卻與他保持著距離.
感恩,在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞,然而在一段漫長的時(shí)間里,。我害怕,因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí),,閱歷的豐富,一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨,每個(gè)人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí),而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了,父親出差,我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子,經(jīng)歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯,洗碗……十六年來我第一次發(fā)祥我對家是那么的陌生,從來不做家務(wù),從來不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。俗話說得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策,努力營造良好的氛圍,部分同學(xué)因勞動包桔子而劃破了手,我?guī)Я税畹现鲃訛樗麄儼?,鄉(xiāng)村蚊蟲多,我不幸被咬到了,腳傷腫了一塊,是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的,為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會得到回報(bào)。人,是需要感恩的,對于世間萬物,心存感恩,就能像大海一樣有自凈能力,讓這種心靈的潮水不是肆虐,我們就能洗去污穢,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇氣去負(fù)起責(zé)任,社會才得以和諧發(fā)展人,是需要感恩的,對于世間萬物,心存感恩,就能像大海一樣有自凈能力,讓這種心靈的潮水不是肆虐,我們就能洗去污穢,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇氣去負(fù)起責(zé)任,社會才得以和諧發(fā)展。你瞧,非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人,監(jiān)守第一線置生命于不顧;復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教;采血車?yán)锶顺庇縿印粋€(gè)個(gè)動人的故事無不體現(xiàn)了人們感恩于社會,而現(xiàn)在社會提倡“以人為本”的精神,是感恩連接了人與社會,使社會不斷前進(jìn)。學(xué)會感恩,親情變的愈加溫暖;懂得感恩,友情變得更加緊密;有了感恩,社會變成美好的人間,恩與愛是好朋友,學(xué)會了感恩,你便能與愛同行。
零的斷想高二作文 篇2
愛,是你傷心時(shí)一句溫柔的安慰,是你在驕傲?xí)r一句適時(shí)的警醒,是你在受傷時(shí)個(gè)鼓勵的眼神。愛,是無形的,每當(dāng)你做了好事,別人向你投來感激的眼光時(shí);每當(dāng)你做了錯(cuò)事,有人語重心長地教育;每當(dāng)你遇到困難時(shí),別人挺身而出來幫助您;愛,就是父母無微不至的愛;你會發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)就在你身邊……
一場突如其的大地震,使四川省汶川縣的多少同胞失去了美麗的家園;一場突如其的大地震,使多少人變得家破人亡;一場突如其的大地震,使多少可憐的孩子因此變成了孤兒;xx年5月12日14時(shí)2分,這難忘的一刻,這心痛的一瞬間,這悲慘的一剎那,將為人類心中的一次傷痕……
親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。這是一位年輕母親在地震中編輯好的一條短信。當(dāng)時(shí),她將三個(gè)月大的孩子護(hù)在身下,把生的希望留給了她的孩子,把死的痛苦留給自己,最終,孩子獲救了,而那位神圣的母親,卻永遠(yuǎn)地離開了,這就是愛,一種最偉大最無私的愛,母愛!一種無法用語言描述的愛!此時(shí)此刻,惟有那感動的淚水才能表達(dá)得了我澎湃的心情。
求求你們讓我再救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!面對隨時(shí)有可能再次倒塌的教學(xué)樓,一位接到下撤命令的戰(zhàn)士跪地大哭。那是請求的淚,那是心痛的淚,那是人世間最真誠的淚!是一顆救人的心指使他這么做的,更是面對災(zāi)難所表現(xiàn)出的一種難能可貴的奮不顧身的精神!而此時(shí)此刻,我又怎能不感動地落淚呢?
阿姨,你快出去吧,這里太危險(xiǎn)了!這是一個(gè)女孩在廢墟中一邊鎮(zhèn)靜地配合救援工作,一邊對給她打針的護(hù)士說的話。此時(shí)此刻,眼淚又再次禁不住往下掉。她是一個(gè)平凡的女孩,卻有一顆不平凡的心,她面對突然襲來的地震所表現(xiàn)出的臨危不亂和為別人著想的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
母愛如海,父愛如山,人人都有一顆愛心,只要肯對他人付出一點(diǎn)點(diǎn),就會放出巨大的光和熱,它能使冰川融化,它能使萬物蘇醒,它能使一切都變得非常美好。愛,隨時(shí)隨地在我們身邊!
零的斷想高二作文 篇3
太陽公公面帶著慈祥的微笑在天空中站崗,不時(shí)的向下看看,太陽是大地的媽媽,它用自己溫和的光,照亮了大地。白云姑娘在天空中慢悠悠的散步。白云姑娘不時(shí)的變化形態(tài),好像是不把自己變漂亮點(diǎn),就不值班了,好在它今天覺得自己挺漂亮的。要不然肯定又是烏云密布、傾盆大雨嘍!就在這時(shí),一只只漂亮的小鳥從這飛過,每只小笑都面帶著微笑?你一定覺得很奇怪吧,怎么個(gè)個(gè)都帶著微笑呢?現(xiàn)在我就來告訴你它們?yōu)槭裁炊紟е⑿?
其實(shí)昨天中午的時(shí)候,我跟花兒們、草兒們、大樹媽媽們、海洋生物們、陸地動物們和大地媽媽商量了一件事,讓我作代表去跟太陽公公、白云姑娘們、空氣哥哥、風(fēng)爺爺談判關(guān)于明天天氣的問題。當(dāng)時(shí)風(fēng)爺爺認(rèn)為刮大風(fēng)好一點(diǎn),可是許多人都沒有同意。然后白云姑娘說:“大家覺得可不可以變成陰天呢?!蔽疫€是不同意。最后當(dāng)然是我來說嘍!我說:“如果天氣晴朗再微風(fēng)拂面的話,我想地上的植物會高興的??罩械镍B兒也會歌唱的??鞓返暮⒆觽円部梢栽陲L(fēng)中盡情地玩耍?!弊詈笤S多人都投了贊成票。所以今天植物都長的枝繁葉茂、炫麗多彩。
你看,柳樹姐姐讓春風(fēng)幫它梳完頭,就把自己的長發(fā)放進(jìn)清清的河水里洗了洗,這時(shí)、我情不自禁的吟起了唐代詩人孟浩然的《詠柳》
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.......
啊!唐朝的詩人真會贊美柳樹啊。頌揚(yáng)春天哦。
突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的身影,我轉(zhuǎn)過身一看,啊!原來是迎春花,它正在向我招手呢!看它那婀娜多姿的嫵媚神情真吸引人。我再走進(jìn)公園深處,看見了許多爭奇斗艷、百花齊放微帶暗香的各種花兒。大地就像一塊神奇的地毯。
春天真好,春天真美!
零的斷想高二作文 篇4
天空作美,連下幾天的毛毛細(xì)雨終于在開幕式的這一天停止了,莊嚴(yán)而隆重的開幕時(shí)之后,我們精彩的比賽開始了。
運(yùn)動會中有很多項(xiàng)目,如400米跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)……其中,我覺得最精彩的就是跳高比賽了。首先,一個(gè)個(gè)運(yùn)動員站起跑點(diǎn)上,裁判員一揮旗,運(yùn)動員就往前沖,然后在欄桿前縱身一跳,跨過欄桿。我和旁邊的幾位同學(xué)在旁邊專心致志地看著,過了一會兒,我們望到我們班的“跳高能手”馮學(xué)謙就要跳了,裁判員一揮旗,他像離了弦的箭似的,“嗖”的一聲往前沖,到了欄桿前,他像雄鷹展翅一般,然后把腳抱起,一下子就越過了欄桿?!疤吣苁帧瘪T學(xué)謙比完以后,就到許信哲同學(xué)了,他站在起跑點(diǎn)上,滿懷信心的等待裁判員揮旗,裁判員一揮旗,他像猛龍過江般向前沖去,可惜情況不像我們猜測那樣,他跳的時(shí)候,沒有把腳提起來,結(jié)果,被欄桿絆倒了,重重地摔在墊子上過了一會兒,許信哲慢慢的走了回來,我問他:“馮學(xué)謙呢?”他回答:“他要和一班的賓利比!”聽到他這樣說,我和旁邊幾位同學(xué)的目光轉(zhuǎn)向了馮學(xué)謙,馮學(xué)謙旁邊的老師把欄桿的高度升到了104厘米,幾位同學(xué)拼命的喊著:“加油!你要跳過去呀!”只見他站在起跑點(diǎn),裁判員一揮旗,他立刻向欄桿跑去,就在他起跳的那一刻,時(shí)間好像停止了,我們的雙眼緊緊盯著馮學(xué)謙,旁邊的同學(xué)甚至站了起來,可是,還是差那么一點(diǎn),他碰到了欄桿,最后還是得到了第二。
這一次的運(yùn)動會雖然結(jié)束了,可運(yùn)動健兒們努力拼搏的精神留在了我的心中。
零的斷想高二作文 篇5
不過平日里,前后排的人都是各自團(tuán)結(jié)友愛著的。就像我們前排,每次有東西的時(shí)候被分享來分享區(qū)真的是太幸福了,尤其是一跳餅干可以被分享到每個(gè)人都吃得到,真的主人太無私了,太有愛了,真的是他們教會我分享是一件多么快樂幸福的事情。而且大家真的都是相互尊重情商都很高,真的被疼愛著。每次不舒服,幾乎前排的人都會過來關(guān)心,真的是一個(gè)幸福的前排成員。
最后是各科老師,真的也是很盡責(zé),雖然有時(shí)候總會有些師生間的小矛盾,大師最終大家都是理解老師是愛我們的,老師也理解我們。每次聽他們說你們還小,還是小孩子的時(shí)候真的就被暖到了。
真心挺幸運(yùn)認(rèn)識大家的。雖然一學(xué)年了,還沒有和大家好好廝混在一起,畢竟大家的三觀并不是很一致,但畢竟我們前后兩派組成了一個(gè)大家庭呀。
今天回家的時(shí)候看到了一個(gè)過稿信息,是一個(gè)隨手拍的過稿信息,當(dāng)時(shí)貼的照片是高二六班籃球奪冠的寫的感言照,而且今天回家之前,班主任說,教我們高二六班是他的榮幸了。所以,忍不住想要夸一下我的高二六了。
零的斷想高二作文 篇6
手上的青春還剩多少/思念還有多少煎熬/偶爾清潔用過的梳子/留下了時(shí)光的線條
——題記
夢就這樣不由自主地醒了,呵呵!夢里可曾有過落花,落花眼里可曾有淚!好友JJ就曾說過,高二是天空中的一道彩虹,它是連接天與地的橋兒,向左走的天堂,向右走的地獄!我無語。
如今,獨(dú)倚窗邊,用著45度的望著油黑的天空,雨后的天空沒有星星,連那輪明月也害羞地躲在烏云身后,羞答答地露出一彎月牙兒,好似在跟我躲貓貓。其實(shí)很多事都是無法改變的,比如分班,比如投入高三的懷抱。這正如明知道沒有星星的天空,月亮?xí)芗拍?,可又無法使用魔法召喚星星出現(xiàn),只能對著月亮大嘆一番:同是天涯淪落人;這正如想要捉住微風(fēng),不讓她離開,讓她拂去我繁煩躁的心火,直到永遠(yuǎn),可她卻如深夜里的笛聲,只可感知而不可觸摸!
風(fēng)還是那樣輕輕地吹,而月亮卻已經(jīng)沖出黑云的包圍,露出了圓圓的臉蛋,放射出柔和的光,撒在我明滅可見的傷口,痛徹心扉,待痛過之后,也許會幸福吧!
我夢見今夜月亮和星星又一次出現(xiàn)在天空。星星很大很大,像被擦得亮亮的,敲敲它就有清脆的聲音,摸摸它冰涼冰涼的。月亮圓圓的,感覺很重,也許抱也抱不起來,摟也摟不合吧!月亮和星星就那樣地閃爍著,沒有彼此。共同照亮了夜空!
零的斷想高二作文 篇7
書,讓我在經(jīng)典名著里領(lǐng)略多彩世界;
書,讓我在山水小品中口味奇異美景;
書,讓我在自傳小說中欣賞中外名家的人格魅力;
書,讓我在詩詞曲賦中體會作者的國情鄉(xiāng)愁;
書,讓我在童話世界中聆聽自然的心跳;
書,帶我感受各個(gè)地方的風(fēng)土人情。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!辈徽撌谴笱泱@風(fēng),霜葉層染,還是雷雨橫空,雪壓莽原,只要在我與書相約的日子里,我便會洗凈我久居塵世的心靈,與古人暢談,與書一起說古論今。
我還在牙牙學(xué)語時(shí),唐風(fēng)宋雨便于工作席卷了我的大腦,稍大些,那些清詞麗句常常會勾起我五彩斑斕的夢。直至走進(jìn)中學(xué),我感受到那些帶著機(jī)械般記憶的詩詞,并不只是那么簡單,那是詩人們思想的寄托,情感的抒發(fā)。在書中,我體會到了王安石“不畏浮云遮望眼,只緣身在此山中”的不屑于流俗;體會到了李賀“報(bào)君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”的勇氣;感受到了杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博大胸懷;目睹了魏武“東臨竭石,以觀滄?!钡男圩?;體會到龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的積極人生態(tài)度。他們教會了我如何對待人生。
當(dāng)我高興時(shí),我會漫無邊際步于康橋,在徐志摩的柔情中流連忘返;當(dāng)我考試失意時(shí),我會登上一座高樓,把酒臨風(fēng),高呼“天生我材必有用”;我也會獨(dú)坐窗前,想像著“曲終人不見,江上數(shù)峰青”的清逸……
與書相約,我感受到一道道墨痕散發(fā)的縷縷詩香,纏繞著發(fā)黃的書頁,激起我心靈的浪花。
與書相約,我領(lǐng)略到四季的無限姿采——春的溫馨,夏的熱情,秋的碩果,冬的靜謐。
與書相約,我感悟到世間萬物的真諦——牡丹的嬌艷,梅的冷骨,蓮的潔白,菊的隱逸。
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青春的斷想作文
文筆如青春回憶錄般,蘊(yùn)含著我們年少時(shí)的趣事,透過寫作,我們可在自我尊重與自我實(shí)現(xiàn)之間達(dá)到平衡共諧。卓越之作載有豐富之知識,編輯特整理了“青春的斷想作文”,亦將為您提供更多招聘與培訓(xùn)建議!
青春的斷想作文(篇1)
1.每一個(gè)人都擁有最快樂、最活潑、無憂無慮的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我們可以跳可以唱可以很多事,那個(gè)時(shí)候我們可以鰲游在書海之中,那個(gè)時(shí)候……那時(shí)候就是我們年輕氣旺的青春??!青春就像春天里剛剛發(fā)芽的樹苗,以后將會成長一棵又粗又高的大樹,青春是多么快樂多么美好一件事??!但是你的青春美不美好那還是需要你自己去把握。
當(dāng)我還是一個(gè)無知的小孩的時(shí)候,并不明白青春到底是一件什么東西,就只會玩弄我手中的玩具車,當(dāng)我用一只腳踏進(jìn)了青春的門口時(shí),才發(fā)現(xiàn)青春是多么有趣多么快樂的一件事,這里面充滿著幻想、充滿著驚險(xiǎn),充滿著美好,還充滿著汗水和淚水。青春往往是年輕人的天堂,但也是年輕人的地獄,我們就像一匹在綠油油的草地上奔馳的俊馬,那兒有山有水,還有鮮嫩的草,我們可以奔跑可以玩??梢詫W(xué)習(xí),當(dāng)一匹無知的馬,盲目的在草地上奔跑時(shí),有一天它會跌入沒有任何東西的深淵,在那黑暗的谷底哭泣、失望,最后孤獨(dú)的死去,這一切都是來自它本身的錯(cuò)誤,它盲目的奔跑只會讓跌倒一次又一次的重演,最后只會掉出永不翻身的谷底。我們年輕人也是一樣,不可以盲目的生存,這樣只會令你浪費(fèi)可貴的青春,每一個(gè)人的青春都是由他自己來把握的,沒有把握好的話你的人生就好像被定格的電影一樣,失敗和挫折會不斷的重復(fù),而你就像走進(jìn)了沼澤一樣,越陷越深,無法自撥!我相信沒有一個(gè)人是愿意把青春浪費(fèi)在做壞事以及不正當(dāng)?shù)氖律希袝r(shí)我們?nèi)绻チ朔较?,我們就要耐心聽取指路人給你指明的道路。
青春是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的一件最好的禮物,我們都應(yīng)該把握好生命中青春時(shí)期的每一分鐘,別浪費(fèi)了!讓自己別再對青春留有一絲遺憾,讓我們好好利用青春,把它用的淋漓盡致,讓自己的青春發(fā)光吧!亮得就如那太陽光一樣,熱得就像太陽的中心一樣,激情的燃燒吧!不再遺憾,不再傷心,不再浪費(fèi)時(shí)間吧!
2.
輕輕的,輕輕的,青春慢慢地向我走來,像一陣微風(fēng)拂過衣袖,讓我不知不覺慢慢成長。
轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前,帶著小時(shí)的幻想、歡樂和淚水來了,不知何時(shí),我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門,走進(jìn)了青春。青春帶走了小時(shí)候的童真無邪、歡樂,帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)和社會責(zé)任。
青春是美好的,總是讓人留戀和后悔,留戀那段快樂的青春年華,后悔沒有細(xì)細(xì)品味青春的滋味;青春也是苦澀的,總是讓人流下晶瑩的淚珠,總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的,像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃,讓人揮灑拼搏的汗水;青春同樣也是柔情的,讓人的心靈純潔無暇,感受到人與人之間最美好的親情、友情。
在藍(lán)藍(lán)的天空下,我看著兒時(shí)的照片,總會輕輕的淡然一笑,?。∧菚r(shí)我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時(shí)和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里不免會感到悲傷和憂愁。那時(shí)我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來,我已經(jīng)長大了。每到這時(shí)我便會埋怨青春,好想回到小學(xué)時(shí)代,和同學(xué)們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活。可是當(dāng)我上了初中時(shí)感到更多的是快樂而不是憂愁,每天都能和同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活,一起歡笑、流淚,讓我的生活更加充實(shí)、美好,每當(dāng)這時(shí),我會感謝青春,它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來了更多的笑容與淚水,更多的酸、甜、苦、辣,讓我更加體會到了生活的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望、信心和青春。”是呀!青春是一生中最美好的時(shí)光,我們要好好地利用它,在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律,但我們可以把握青春的節(jié)拍,通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們,縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉,可心中的信念仍牢不可破,一直向前!
在此我想對所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說:“要抓住青春的腳步,追趕青春,讓自己比青春的腳步更快。
青春的斷想作文(篇2)
天宇中,群星在閃爍,它們雖然忽隱忽現(xiàn),可卻堅(jiān)定在那里。正如那炎黃子孫的夢想,也正如那中華民族的夢想。
無數(shù)人民的夢想,融成了中國夢;人民的夢想得以實(shí)現(xiàn),中華民族得以繁榮復(fù)興。多少年來,有多少人為此努力,為此付出了熾紅的鮮。
蘭考縣上的塵土,如一層揮之不去的陰影,籠罩在人民的頭上。它讓人民痛苦,它讓夢想瀕臨夭折。他,一位縣委書記,一名堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士,頂著塵土,頂著烈日,和千千萬萬的人民們治沙、治水、治堿,他讓人民的夢想出現(xiàn)萌芽,出現(xiàn)了新的希望。忍著病痛的煎熬,卻在風(fēng)里、雨里來回地奔波,為這夢想去努力。終于,他累垮了,但他卻升騰在人們的心中,讓人民永遠(yuǎn)記住“黨的好干部”——焦裕祿。
最艱苦的環(huán)境中,我們的先輩為“中國夢”如此奮斗,那么,在物質(zhì)生活日益豐富的今天,我們又怎么能不去奮斗呢?
記得那天下午,我去商店買東西。天已經(jīng)黑了,可山邊那片紅霞依舊映照出幾分光亮,撒向小草葉片上的灰塵。馬路的一側(cè)是那些有點(diǎn)破舊的公共器材,可以看見一張桌子因年老失修而螺絲松動,又不知哪家孩子淘氣,竟將桌子給拆了下來,螺絲撒落了一地。我很氣憤,心中指責(zé)著那個(gè)搞破壞的人,可也沒有做什么,徑直走向了商店。
買完東西回來時(shí),看見有人在公共設(shè)施那兒做什么,可以聽見桌子與地面的敲擊聲。我疑心是有人在搞破壞,我走過去想制止,卻看見了這令人震撼的畫面:桌子已經(jīng)被搬上了鐵架上,一位大伯正在給它上螺絲,桌子已經(jīng)快要固定好了??烧?dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候,我看見他用手在地上摸索,看得出他是在尋找螺絲。我立刻放下手中的東西,找到螺絲遞給了他。他說了聲謝謝,便又繼續(xù)安螺絲了。我問他說:“大伯,你怎么會在這里修桌子呢?”他看了我一眼,說:“我白天事忙,幫不上別人什么事情,今天晚上沒什么事,總要為社會做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)?!彼f得那樣淳樸,那么爽朗。想到我剛才的一視而過,不禁慚愧不已。
回家的路上,路燈顯得格外亮,我不停地想著大伯的話。是啊!我們應(yīng)該為社會做點(diǎn)什么。
青春的斷想作文(篇3)
藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨,包含著希望,蘊(yùn)藏著碩果,向著我們迎面走來;而我們卻說青春是早上,八、九點(diǎn)鐘的太陽,碩大、耀眼而充滿朝氣。
15歲的我們——青春且富有活力,看,那球場上的我們,朝氣蓬勃,時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己的明天而奮斗、努力!
正處在豆寇的年華的我們,對知識的渴望無與倫比。不知何時(shí),童年時(shí)代的嬉笑已成往事兒童時(shí)代的陽光已成過去,我們不在是小孩子我們可以照顧自己。當(dāng)大人忙于玩樂、忙于應(yīng)酬、忙于為生活奔波時(shí),日暮下的我們正端坐捧讀,及其貪婪的吮吸著精神的糧食!為屈原的壯志未酬而扼腕不平;為朱自清的真摯恬談而感動不已……
15歲的我們——淘氣而天真爛漫,看,那走廊的我們,無憂無慮。
同自己的一群“鐵哥們”瘋打,玩耍,嬉戲。青春無煩惱,不言愁,在辛棄疾的眼里、“少年不知愁滋味,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁”因?yàn)闆]有愁,所以不知愁的滋味,也不知愁。何時(shí)來到。我們是快樂的、幸福的,我們可以為今天的放歌而快樂,可以為明日的作業(yè)而歡喜,我們還可以……
15歲的我們——陽光而富有詩意,看,那生活中的我們,激情滿懷,詩情畫意,讓大人們猜不透我們心中的秘密!
青春不言敗,“自古英雄出少年”,這是對青春的放歌,青春永在。春風(fēng)中發(fā)芽,讓我們迎著迷霧,迎著風(fēng)沙,去尋找心中的童話。
青春的我們是未來的希望,是臨清的希望。用我們的行動為建設(shè)一個(gè)富裕和諧的臨清,努力吧!
青春的斷想作文(篇4)
踏遍千山萬水,唯有青春相伴。 ——題記
青春是什么呢?有人曾經(jīng)說過:“青春是縱然夢想很遠(yuǎn),踮起腳尖就能更進(jìn)一步的成長歷程?!睔v經(jīng)歲月的洗禮,我們都曾置身于荒無人煙的沙漠中,那些受過的委屈、挫折,隱藏著多少不甘與迷茫,亦在我們的平淡歲月里勾勒出一幅幅記憶猶新的畫面——即便傷痕累累也要有忍痛前行的毅力;即便艱難困苦也要有逆風(fēng)而行的勇氣,即便屢戰(zhàn)屢敗也要有迎難而上的堅(jiān)持。
青春是我們奮斗的資本。趁著我們正值青春年少,不要一味地沉浸在衣食無憂的生活之中,從而有了依賴性。把握好自己的人生航標(biāo),為之拼搏、奮斗,用實(shí)際行動去譜寫自己的青春與未來。不要幻想人生能夠一帆風(fēng)順,因?yàn)檫@世上沒有絕對的公平,老天不會眷顧你,自己所能做的便是在逆境中成長,在成長中堅(jiān)強(qiáng)。的確,青春如同懸崖上盛開的花,是年輕生命的閃耀,亦是平淡歲月的轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為,在最好的年紀(jì)做最好的事。這樣,我們就可以說,我們未曾虛度年華,并能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。那年青春,燦若千陽!
青春是我們快樂的源泉。曾經(jīng)有兩個(gè)人發(fā)表自己對待生活的不同看法。悲觀的人說,他如同茶幾,充滿杯具;樂觀的人說,他如同茶葉,在杯具中歷經(jīng)沉浮,留下人生幽香。青春也亦如此,每當(dāng)提及它時(shí),我們便會想到初升的太陽或是含苞待放的花蕾,是如此快樂美好!伴著晨曦時(shí)溫暖的陽光、午后時(shí)婉轉(zhuǎn)的歌聲、夜深時(shí)微弱的燈光,靜靜地坐在某一個(gè)角落里,享受著青春時(shí)代所給予我們的快樂與希望。心就好似人的翅膀,心有多遠(yuǎn)你就能飛多遠(yuǎn),無拘無束的心就可以翱翔于蓬蒿之間,無所顧忌。所以,我們應(yīng)在平凡中尋找快樂,在磨難中尋求快樂。無論前路多么艱辛,只要心中常駐快樂,便是青春年少中那一抹絢麗的色彩!那年青春,燦若千陽!
戰(zhàn)國時(shí)期,有一個(gè)人叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到多處地方做事時(shí),都不受他人重視?;丶液螅胰藢λ采鯙槔涞?,瞧不起他。為了改變他人對待自己的看法,他下定決心,發(fā)奮讀書。每當(dāng)夜深人靜之時(shí),人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng),他卻常常讀書到深夜,為了讓自己時(shí)刻保持清醒,他便想出了一個(gè)辦法,準(zhǔn)備一把錘子,一打瞌睡,就敲自己一下。因此,就能夠使自己有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)。這就是蘇秦刺股的故事。他告訴了我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”青春必須珍惜時(shí)光,在短暫的時(shí)間做有意義的事,即便艱難險(xiǎn)阻,也應(yīng)不畏荊棘,堅(jiān)持到底。踏著青春的氣息,我們告別了年少的懵懂,迎來了未知的挑戰(zhàn),它等著我們在快樂中成長,在逆境中奮斗。那年青春,燦若千陽!
歲月倉促,然而青春的理想?yún)s不會因此而消退,作為新一代的青少年,我們背負(fù)著對清春的承諾,一直都不曾停止腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見,卻永遠(yuǎn)不能磨滅逐夢的恒心!
當(dāng)抬頭仰望天空時(shí),望見翱翔的雄鷹,自由的在廣闊無垠的藍(lán)天白云下飛翔,沒有束縛。正如我們一樣在青春歲月里為夢想拼博、奮斗。在以后的回憶里,我們便可以笑著去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后大聲的說一句:“青春,真好!”
青春,讓我們在人生的道路上徜徉,感受多彩的生命,編織人生的夢想!尚有那年青春,燦若千陽!
青春的斷想作文(篇5)
鵬北海,鳳朝陽,又?jǐn)y書劍路茫茫。
晨光朦朧中,連陽光都困倦得尚未破曉,清脆卻格外煩人的鬧鈴打破靜謐,帶著心中遙遠(yuǎn)的夢想,硬生生把我從睡夢中一把揪起,開始了奮斗的一天。
時(shí)間的腳步在向中考逼近,我也腳底生風(fēng)加快步伐。宿舍大門尚未開啟,門外細(xì)雨淅淅瀝瀝,驚得門前碧草猛然抖落頭頂?shù)木К摮?,碎在地上,又是落雪般的悄無聲息。只聞門后人屹立,細(xì)碎的讀書聲在走廊中傳響,專注的眼神似乎要把書本盯出個(gè)洞。待到門開的金屬摩擦聲炸開人群,這人才抬頭向前邁步。
陽光穿透云層,整個(gè)校園從晦暗天光中蘇醒,如金子般熠熠生輝。操場上,我在人流中向陽,大邁腳步,隨風(fēng)奔跑,散落的發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng),豆大的汗滴在身后飄散,只為鑄就此身如鵬鳥扶搖直上,像鳳凰飛向東升太陽。青春的身影活躍在操場上,那是壯闊鏗鏘的進(jìn)行曲,是如火如荼的奮斗之歌,是滿懷生命熱情躍動的拼搏之舞。
小跑至教室,讀書聲已是一浪高過一浪,像是青春在召喚。那陽光從窗外闖進(jìn)來,跳在書本上,將熟悉的文字映射入眼,狠狠地烙印在腦海中。喉嚨愈干渴,聲音愈嘹亮,如號角吹響了中考之戰(zhàn),眼神如炬煥發(fā)青春之光,照亮前進(jìn)路途。稚氣的面龐在陽光下沐浴綻放,成長,堅(jiān)定執(zhí)著,也朝氣蓬勃。
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),我們披星戴月回到宿舍。我橫臥床頭,仰望夜空,月光朦朧,水似的在夜色中暈開,再爬上梢頭,頗有“曉月當(dāng)簾掛玉弓”的靜謐。我重嘆一聲,悄悄拿出書本,挑燈看上一會。漫漫長夜,苦讀書籍,惟有月色蟲鳴相伴。片刻之后,想起不能給明日帶來疲憊,才倒在床上,讓遲來的倦意將自己砸入夢鄉(xiāng),結(jié)束這緊張而充實(shí)的一天。
日復(fù)一日,夢想都伏在我的枕邊低語,時(shí)刻提醒我中考就在眼前。過去的怠惰從容也好,一次次的考試失利也罷,時(shí)間都不會因此停止流逝,與我們共擔(dān)悲傷。于是在這數(shù)日的征途上,我懷揣“努力盡今夕,少年猶可夸”的情懷,爭分奪秒,披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,將鴻志化風(fēng)高揚(yáng)明日之帆,以拼搏奮斗書寫青春之詩。大道茫茫,多少坎坷碰撞,可若是“咬定青山不放松”,攜書劍勇往直前,再回眸時(shí)定是一路芳華。故銘記,這世間,惟有青春與夢想不可辜負(fù)。
且看黎明又至,奮斗不止,直至七月奔赴疆場,笑傲金榜題名時(shí)。
青春的斷想作文(篇6)
綠葉開始凋落,沙沙的風(fēng)響吹動著垂著腰的柳枝。此刻沒有了鳥鳴,只傳來一陣陣笑聲,這笑聲使沉寂的操場又快樂起來“一!二!三……!十二!十二人?。∈€(gè)少年迎著操場上玩耍,小佳突然詭異的笑,指著小鵬“我們十二個(gè)如果是十二生肖,我就是虎,小鵬是豬!哈哈……!!”
他們跑到一處斜坡,坡上翠綠的苔享受著陽光的撫摩,大家互相對視,輕輕一笑,這些少年總是樂意接受挑戰(zhàn)的”我們上去吧,用力沖上去,應(yīng)該能成功的”
“這行嗎,太危險(xiǎn)了啊摔下來怎么辦”
沒事,像個(gè)男人”“還是算了吧,太危險(xiǎn)了”
十二人議論一番,決定沖上去,做個(gè)男子漢!小佳很頑皮,第一個(gè)沖了上去,可沖到一半,又退了下來!小佳不服輸,又向上沖,”小心”不知誰叫了一聲,但是小佳這次成功了,順利的上了斜坡!
“哈哈,厲害吧“小佳自夸!小豪是個(gè)斯文人,這次也來了興趣,他往后一退,,一蹬腳,向上沖去,,他只沖了一次就成功了!下面一片掌聲,小武也不甘示弱,沖了上去,但許多次都不成功!小武憋紅了臉,又一次向上沖,眼看又要失敗,小武捉住了佳的腳,捉著爬上去了!
下面幾個(gè)人見可以捉腳,便一個(gè)個(gè)捉住上面伸下的腳上了斜坡,特別是小偉,不用捉腳自己沖了上去!最后大家都上了坡,只剩下小鵬上不了,捉腳也捉不到,想了好久,大家決定一個(gè)接一個(gè)伸腳,讓小鵬能夠著,弄了很久,大家都上去了,小勇興奮的說”珠穆朗瑪?shù)欠宄晒Α惫?/p>
隨后,大家有要下來了,有的滑下來,有的跑下來,看起來都非常危險(xiǎn),最后小鋒摔了下來,大家慌忙把他扶起來,洗凈傷口,小豪氣憤的說”這誰出的壞主意害的小鋒受傷”大家都看著小佳”揍他,揍他,他害了小鋒,另外十一個(gè)人圍著小佳,小佳拼命解釋?。?!晚風(fēng)依舊輕輕的吹,吹蕩這盤旋的笑聲消失在余輝下。
青春的斷想作文(篇7)
發(fā)梢吹過的是清涼的風(fēng),隨風(fēng)而去的是那塵封的記憶和年少的時(shí)光。青春是美麗的,煩惱的,那段歲月見證著我們的成長。——題記
學(xué)生時(shí)代,多少個(gè)日夜,早已數(shù)不清,不知從何時(shí)開始意識到了學(xué)習(xí)的重要性,開始迷途知返跨上學(xué)習(xí)的旅程,多少個(gè)夜的努力,多少個(gè)夜的奮筆疾書,只為換取那一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。感謝青春記載了這么多美好且艱難的時(shí)刻
在開學(xué)典禮頒獎時(shí)期,它可能記載了你的高光時(shí)刻,在閃耀的陽光之下,踏上階梯,以優(yōu)秀的成績來發(fā)表你的演講,在臺上的你心里慌亂不堪,但為了自己的責(zé)任,為了同學(xué)們的能夠從你這學(xué)習(xí)到更好的學(xué)習(xí)方法而堅(jiān)持!感謝青春記載了在校園中我們也曾是優(yōu)秀的一員。
運(yùn)動會時(shí)期,1000米的長跑,雖然心中已經(jīng)有過幾百次想放棄的念頭,但想著同學(xué)的期望與鼓勵,在一聲聲吶喊中,用足了力氣,向前沖刺,跑到終點(diǎn)時(shí),你已經(jīng)贏了,擁有滿身榮耀的你跑到終點(diǎn)時(shí)已經(jīng)是大家心目中的優(yōu)秀參賽者。
青春很美,但也苦澀,泰戈?duì)栒f過:生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,生命的開始如夏花之燦爛,青春的我們好奇并渴望,憧憬著外面世界的一草一木,同時(shí)它也陪伴了我們一路,嘗盡酸甜苦辣,我們像青春致敬!
青春的斷想作文(篇8)
風(fēng)華正茂,我們的青春萬歲!——題記
新時(shí)代的號角在響起!我們——新時(shí)代的新青年正面向國旗手偶挺胸的走來!我們向青春敬禮!我們的青春萬歲!
我們,90后的青少年;我們,正值祖國建設(shè)時(shí)期;我們,將是21世紀(jì)的新榜樣!未來在為我們歌唱,我們要用手中的筆描繪心中那屬于我們自己的藍(lán)圖,用無悔的心面向我們的青春!歲月如歌,15歲的我們正值風(fēng)華正茂的年齡,我們在不斷的努力著,奮斗著,我們的青春萬歲!
青春的我們單純,青春的我們勇敢,青春的我們無所畏懼!站在世界最高之巔我們用“一覽眾山小”的情懷俯瞰世界,把自己當(dāng)成是偉人一樣培養(yǎng),心中總想著,祖國的未來靠我們,未來的祖國是我們的?;蛟S,曾有過失敗,也曾有過墮落,但我們不曾放棄過,我們在一直的.追求著,追求著那屬于我們的多彩的'青春,我們的青春萬歲!
我們齊刷刷的走過,向我們的青春敬禮!
流過黃河,我們是那渾濁的水,卻總想著累積成一條河;飄過黃土高原,我們是那渺小的沙,卻總以為能夠成為一片沙漠;走過長城,我們是那里的一塊磚,卻總認(rèn)為自己可以堆一座城堡。沒錯(cuò)!這就是我們的青春,充滿想象的青春,我們的青春無所忌憚!我們的青春是高傲的!我們的青春是獨(dú)一無二的!我們的青春萬歲!
歲月如梭,時(shí)間不斷的流逝,我們的青春也在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失,但我們的心永遠(yuǎn)年輕!上課時(shí),我們要向老師敬禮;升國旗時(shí),我們要向國旗敬禮;而現(xiàn)在,我們要想自己的青春敬禮!我們的青春萬歲!
一路走來,風(fēng)光無限!
恰同學(xué)少年,在我們這個(gè)時(shí)期,在我們這個(gè)年齡。我們要用響亮的歌聲唱出屬于我們的青春之歌。我們要用優(yōu)美的舞姿跳出屬于我們的青春之舞!我們要用優(yōu)異的成績?yōu)槲覀兊那啻寒嬌弦粋€(gè)又一個(gè)感嘆號!我們,向青春敬禮!
號角在耳邊響起!我們——21世紀(jì)的青少年正面向國旗、面向未來昂首闊步地走來!看,我們齊刷刷的走出考場,臉上露著自信的微笑。我們的青春無悔!我們的青春萬歲!
七月的夏季必會掀起一番熱浪。我們以七月的名義,以夏日的名義,以青春的名義,以未來的名義,在赤日之下,向青春致敬。
少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。我們用青春的熱情吶喊,熠熠同行,灼灼中華,熱血青春之行一直在路上。
大學(xué)的日子總是如此匆匆,很多人說當(dāng)初抱著一顆炙熱的心進(jìn)來,如今也已變得冰冷,大學(xué)一年的各種墮落,這個(gè)年齡總是又迷茫又著急。暑期社會實(shí)踐不期而遇,什么是有意義的,我們能做些什么,這一切的一切都在心頭縈繞,揮之不去。我們不再是嗷嗷待哺的孩子,如今我們是有思想獨(dú)立自由的成年人了。而我們又只是普通平凡的大學(xué)生,我們做不了什么驚天動地的貢獻(xiàn),但是我們愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給祖國,努力學(xué)習(xí),在這個(gè)夏日以實(shí)際行動為祖國的強(qiáng)大和富強(qiáng)出一份力、獻(xiàn)一份熱、發(fā)一份光。
青春的斷想作文(篇9)
我懷念過去的你,懷念我留在單車上的十七歲,懷念曾經(jīng)因你的微笑激蕩起來的風(fēng)夾雜著悲歡和一去不回的昨天,浩浩蕩蕩地穿過我單薄的青春,那些透明的年紀(jì),當(dāng)回憶變成凋零的花瓣時(shí),愿我們還可以一同仰望星空。
有的時(shí)候,朋友之間的友誼可以向戀愛一樣,那么的青澀,并且使人無法自拔。
雪,真的開始下了,還記得去年的那個(gè)時(shí)候,我們一起走在雪中,你說你喜歡雪,喜歡她的白,她是那么純潔。我們約好今年一起來看雪,可是到了夏天,雪都融化掉了,還是沒有見你回來,我只能一個(gè)人去回憶這個(gè)冬天僅有的幾場雪,是那么的微薄,沒有你的冬天,我去找誰呢?
也許,每個(gè)人經(jīng)歷了即將到達(dá)中考的這一個(gè)階段,都會變得把?變得憂郁,沉默,甚至帶了些感傷?
還有僅有的一個(gè)月,我想我們將會各奔東西了把,相遇的機(jī)會真的很少了,我們都有這自己的心事,我們都很了解對方,都明白下一句說的是什么,課我們什么也沒有說,只有沉默。
下課,我們不會在像低年級那些小孩子們一樣,瘋似的跑出去玩玩,我們已經(jīng)是大孩子了,一方面那樣很沒有面子,另一方面,我們都在想念,提前的想念,我們在一起現(xiàn)在多數(shù)都是沉默,心靈交融的沉默。
喜歡小四,因?yàn)樗軕n郁,讀他的作品,都讓人感覺很不好受,有的時(shí)候甚至是落淚。我記得前些年剛剛接觸可愛淘的時(shí)候,就被他那種渲染似的結(jié)尾感動的痛哭流涕。雖然我是個(gè)男生,但也總是傷感,來自內(nèi)心的傷感。
人家說,人隨著長大,心靈就會鈣化,我們卻彼此避開了堅(jiān)硬,我們交心,人家不都說君子之交淡如水嗎?那我們就是小人了。
朋友之間永遠(yuǎn)有一個(gè)很高很高的窗戶,我們都試圖努力攀爬,可是我們都失敗了,結(jié)果是遍體鱗傷。朋友之間如果不存在秘密,就會顯得很裸露,即使有些什么話說朋友之間是沒有秘密的,但是好像不太現(xiàn)實(shí),真的,飄渺,那樣會總覺得不太安全,也許自己不會覺得,但是是內(nèi)心干發(fā)出來的警戒。
此時(shí),我手中捧著《圣經(jīng)》卻無法找到上帝,上帝背著十字架走了
我也背著十字架,可惜我不是上帝。我們不能改變什么,只能互相不語,去感受心靈,感受這個(gè)美好的世界。
青春的斷想作文(篇10)
寫作:
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
今年是紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年。大型電視紀(jì)錄片《為了和平》為我們展示了在波瀾壯闊的抗美援朝戰(zhàn)爭中,英雄的中國人民志愿軍肩負(fù)保衛(wèi)國家、保衛(wèi)和平的使命,跨過鴨綠江,進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的戰(zhàn)斗,體現(xiàn)了大無畏的革命英雄主義精神和奮不顧身的愛國主義精神。片尾主題曲更是唱響了一代人的主旋律:每個(gè)人的青春都有選擇的權(quán)利,保家衛(wèi)國是我的前赴后繼;為了家園不再有親人哭泣,我毅然去接受硝煙彌漫的洗禮,美好的青春怒放出戰(zhàn)地黃花,沖鋒的號角只為英雄呼吸!
讀了以上材料,你有怎樣的感想,請結(jié)合材料,以“和平與青春使命”為主題,寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
審題指導(dǎo):
本題考查學(xué)生的寫作能力。
這是一道將重大的歷史題材有機(jī)融入考生生活的作文試題,文題選取紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年特定的視角和大型電視紀(jì)錄片《為了和平》最具代表性的場景提出寫作任務(wù)。材料共三句話:第一句話點(diǎn)明時(shí)代背景——今年是紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年;第二句話由大型電視紀(jì)錄片《為了和平》引出贊美中國人民志愿軍為了保衛(wèi)國家、保衛(wèi)和平的英勇無畏的獻(xiàn)身精神;第三句話引用電視劇的片尾主題曲,意在表明文題的中心——生在和平時(shí)代的一代如何為了國家、為了和平肩負(fù)使命,貢獻(xiàn)自己的青春。本文題以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事,深入思考在國家遭遇危難的時(shí)刻,新一代青年如何繼承老一輩光榮傳統(tǒng),為了祖國,為了和平,勇于獻(xiàn)出自己的青春,甚至生命,意在引發(fā)學(xué)生深入思考中國青年的歷史使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、價(jià)值選擇,充分體現(xiàn)當(dāng)前“立德樹人”的教育原則。
通過材料主題“和平與青春使命”,可見文題意在引導(dǎo)考生思考如何繼承老一輩的光榮傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)老一輩大無畏的革命英雄主義精神,在當(dāng)今和平年代,肩負(fù)使命,為保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)和平作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以,考生對于“和平與青春使命”的思考,要挖掘其正面價(jià)值,體現(xiàn)積極的價(jià)值觀。
參考立意:
(1)歷史賦予青春的使命,便是將個(gè)人生命價(jià)值體現(xiàn)在建設(shè)偉大祖國的宏偉工程里
(2)青春不是用來揮霍的,使命在肩,我們當(dāng)不負(fù)韶華,勇往直前
(3)英雄的精神長存,我們要從中汲取促使我們怒放生命的不竭力量
例文:
青春與使命
生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán),一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會聚成一首首悲壯的挽歌。
時(shí)光將我們送到這個(gè)偉大的時(shí)代和偉大的國度,在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們。是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。培根說過:“青春是易逝的,你揮霍它,時(shí)間也會拋棄你?!弊鳛樾率兰o(jì)的青年,是我們最先觸碰時(shí)代的前沿,也是我們,心跳和著民族的脈搏。是的,青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
作為當(dāng)代青年,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才,緊跟上時(shí)代步伐,更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量而學(xué)習(xí)。我們要注重錘煉品德,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、家國觀,樹立起正確的名利觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),做有益于祖國和人民的人。生命對每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的那一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。
青春無關(guān)年齡,擔(dān)當(dāng)無關(guān)崗位。不要說皺紋已經(jīng)爬上了你的面龐,不要說白霜已經(jīng)染上你的雙鬢,不要說枯燥的工作讓你喪失了激情。心若年輕,就是青年。我要對藍(lán)天大聲說:我是青年!我是青年,我的血管永遠(yuǎn)不會被泥沙堵塞;我是青年,我的瞳仁永遠(yuǎn)不會拉上霧幔;我是青年,我的心永遠(yuǎn)為了偉大的祖國而跳動。憶往昔,前行者的身影依然激勵著我們;看今朝,后繼者的隊(duì)伍整裝待發(fā)。我相信,我們的青年隊(duì)伍里會涌現(xiàn)出更多有擔(dān)當(dāng)、勇奉獻(xiàn)的踐行者、開拓者。
“青春正當(dāng)時(shí),莫負(fù)好時(shí)光?!蔽覀兙褪切埴棥浦杏兄?;我們就是駿馬——背上有鞍。在這個(gè)承前啟后、繼往開來的偉大新時(shí)代,我們奮進(jìn)正當(dāng)時(shí),不負(fù)青春、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)芳華,做新時(shí)代勇?lián)?dāng)?shù)臒嵫虑嗄辏?/p>
青春的斷想作文(篇11)
我是現(xiàn)H城Z校某教室的前門,從去年到今年,這個(gè)教室換過幾批學(xué)生,有初三的,也有初二的,而和這些學(xué)生在一起的日子我也記得十分清楚:
去年開學(xué)的時(shí)候,,聽說有個(gè)很好的班要來這見教室,這個(gè)班從小學(xué)一直到初中都沒有分開過,同學(xué)之間的感情甚好,而且這個(gè)班上的同學(xué)的成績也都很好。后來他們搬上來了,我和他們開始了新的生活,果然是那樣,而且他們待人友善,就連對待我也一樣,從來沒有亂踢亂揣的,都是輕輕地關(guān)上,輕輕地打開,我不由得也十分想變成人和他們一起生活。
他們來到這間教室后很興奮,大概是因?yàn)檫@間教室“培育”過許多上重點(diǎn)高中的同學(xué),再加上現(xiàn)在這個(gè)班級的成績十分優(yōu)異,這個(gè)班上的一些同學(xué)由最初的興奮轉(zhuǎn)變?yōu)檎凑醋韵?,甚至有些高傲,有些目中無人。
就這樣,這個(gè)班的課堂紀(jì)律糟糕起來,終于有一天在全校進(jìn)行了通報(bào)批評,可有些同學(xué)仍我行我素,不顧后果的按照自己的意愿行事。最終這個(gè)班被“拆”了,而且還變成了全校最差的班。分班那天,很多同學(xué)都紅著眼眶,有的默默地拭著淚,不愿到其他班去,不愿離開這個(gè)大家庭,可還是走了,帶著遺憾走了。
從此以后,我的苦日子便開始了,沒有過過一天好日子。我經(jīng)常被那些其他班來的同學(xué)欺負(fù),被他們踢來踢去,這倒還好,可他們既然還在我身上用小刀亂刻亂畫,每開一次門我都要痛一次。連對待我都這樣,那么其他方面就更不用說了:抽煙,酗酒,上課睡覺,下位,吵鬧,下課打架,摔凳子,砸講臺……什么事情都做得出來,后來天冷的時(shí)候既然把我身體的某些部位當(dāng)柴火在燒,我想要制止他們,可是我的身體又動不了,我便試圖呼叫,可我是由木塊做的啊,歸根結(jié)底也就是木,根本不會說人話,而我說的話人又聽不懂。我不知道該怎么辦,眼睜睜地看著自己身上的部位被他們當(dāng)作柴火燒了,但是最后校領(lǐng)導(dǎo)還是將我的身體“治”好了??晌胰耘f很傷心,我突然開始很懷念以前的日子了,懷念那段我渴望變成人一樣生活的日子。
漸漸地,我既然開始適應(yīng)這樣的環(huán)境了,因?yàn)槲覍W(xué)會了自己療傷??蓻]想到他們變本加厲,在上課的時(shí)候也常下位,將我甩來甩去的,本來想趁上課時(shí)間好好療傷的,可照目前的情勢看來只得作罷,于是便想利用晚上的時(shí)間,可連這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也不同情我,還上晚自習(xí),我的療傷時(shí)間只能繼續(xù)推遲。
終于有一天,不知是校領(lǐng)導(dǎo)良心發(fā)現(xiàn),覺得應(yīng)該好好安頓我,或是其他什么原因,將這個(gè)班的教室和初二年級的尖子班換了個(gè)教室,于是一群初二的同學(xué)便成為了我的朋友,他們對待我像今年最初的那個(gè)班級對待我一樣友善,我心里自然十分高興嘍!
可好景不長,很快便考試了,因?yàn)槲衣犝f考完試的假期很短,開學(xué)后就會有另外一群人來這間教室,我在心里默默地想:不要再是那群人了,我不要,我不要!
時(shí)間飛速流逝,假期很快就過去了。開學(xué)了,果真,這個(gè)學(xué)校的初三又要分班,我有些擔(dān)心,這次我沒有得到任何消息,因?yàn)楹苌儆腥私?jīng)過這扇門,只是有個(gè)男生總喜歡趴我前面的欄桿上看著遠(yuǎn)去,不過他從來不開口,終于有一天他轉(zhuǎn)過頭,我認(rèn)出了他,他是最初那個(gè)班上的同學(xué),分班那天他是最后離開這個(gè)教室的,我突然知道了他為什么會這樣。
沒過幾天就分班了,我又重新見到了許多熟悉的面孔,其中包括那個(gè)男生,我想這應(yīng)該是個(gè)好班,因?yàn)槊縼硪粋€(gè)老師都會說一句:“你們可是這一屆初三的精英呀!”而且以前那個(gè)班的許多好成績也都在這個(gè)班上。最初我很興奮,我認(rèn)為我又找到了以前的感覺,我又可以回到了從前,可和他們相處過一段日子后才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,這個(gè)班并不是以前的那個(gè)班,而是由全年級前50名組成的一個(gè)新的班級體,而且這些同學(xué)不再有往日的活力,都為了考上重點(diǎn)高中開始拼搏了……
我感到寂寞了……
春日斷想作文
作文是考察學(xué)生文化素質(zhì)的重要途徑,寫作是一種思考的方式在時(shí)間中推進(jìn)自己的成長。寫作是一件一心一意的事情,要找個(gè)安靜的地集中注意力去寫,如何把去寫好一篇優(yōu)秀的作文呢?尋找優(yōu)質(zhì)文章不妨看看“春日斷想作文”,以下信息只供您作為參考!
春日斷想作文 篇1
你可以剪掉所有的花,但不能阻止春天來臨。題記
約莫早晨七點(diǎn),一縷金黃色的陽光斜射進(jìn)入房間,在房間中落地鏡的反射下顯得跳脫了幾分。不知從何時(shí)起,太陽變得既有活力又溫暖人心,讓這個(gè)世界都變得活潑起來,躁動起來。
窗外的幾棵銀杏樹已經(jīng)有三四層樓那么高,但是自打去年十月份它脫光了葉子,變得赤裸之后便似乎再無動靜?;蛟S是春天來得晚了些吧。但是驚喜總會來臨,春分前后,光禿的樹干上探出了星星點(diǎn)點(diǎn)的葉芽,到現(xiàn)在已經(jīng)是滿樹蔥郁。這樣看來,似乎很快就能看到銀杏果落滿一地,聞到其散發(fā)出的獨(dú)特香氣。與銀杏共占有一片天地的還有杜英。春天的到來使它看起來更加繁茂。在一片純粹的綠色中,它紅綠相間的水滴形的葉子尤為特殊。據(jù)說杜英在哪都能夠生長,倒也是頑強(qiáng)與美麗并存,融合出只屬于它的獨(dú)特氣質(zhì)。
站在樹下,看到的并非一片裸露的土地,而是翻上地面的樹根和種在石階旁邊的長春花,雖然不知它的出現(xiàn)是有意為之還是自然法則,但是小朵小朵紅色嵌在綠色叢中的可愛模樣著實(shí)叫人疼愛。還是上午時(shí)分,昨夜剛下過雨,花瓣上還殘留著幾滴晶瑩,樹底下很難照到陽光,水珠無法折射太陽的光輝,卻顯得嬌小的花兒更加動人。
往外走走,去向陽光充足的地方,老人小孩接連出了門。牙牙學(xué)語的嬰兒指著一片葉子或一朵花兒就開始咿咿呀呀地叫。地上的石竹也跟上了春天的腳步,和著鳥鳴與風(fēng)聲,在沒有遮攔的天空下與飄蕩的云共舞。長而細(xì)的花莖沖破草叢,頂著五瓣看著喜慶的紅色花瓣在陽光下舞動,還不時(shí)與對面的紫嬌花打個(gè)招呼。
門口的櫻花也早已開放,淺粉色的花瓣與白色的花瓣無比相稱,顯得仙氣飄飄,楚楚可人。有十五六歲的青年女生在樹下比劃著拍照;也有可愛的孩子們會摘下一朵小花,觀察根根分明的黃棕色花蕊。在這個(gè)晚春時(shí)節(jié),便是落英繽紛,花香漫天。
鳥鳴無疑是春日序曲中最搶眼的一件樂器,它清亮又悅耳,不愧是主奏樂器。哪怕是呼喊同伴都有各種不同但是動聽的變奏。在這有生機(jī)的奏鳴曲中,我們也迎來了真正轉(zhuǎn)暖的春天。
幾天前,武漢解封,又回到了往日的熱鬧與繁榮。在這櫻花的城里,千千萬萬人會在樹下看櫻花,櫻花也會在樹上看遍千千萬萬的人。
事實(shí)正是如此,沒有一個(gè)冬天不會逾越,沒有一個(gè)春天不會到來,我們用團(tuán)結(jié)與付出迎來了美好的春天。在那山花爛漫的青山上,我們放肆地開懷大笑,共享繁華,共奏春日序曲。
春日斷想作文 篇2
大家一定都接觸過作文吧,特別是說明文,說明文的特點(diǎn)是“說”,而且具有一定的知識性。那么問題來了,說明文應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的春日-六年級-說明文,希望對大家有所幫助。
春姑娘乘著清風(fēng),帶著溫暖翩翩而來,她張開雙臂,舞動著纖細(xì)的手,把碧綠灑滿大地,把百花插上枝頭,她放開喉嚨,一遍又一遍呼喚著動物們蘇醒,她換上新裝,用春雨指揮棒,帶領(lǐng)河溪又奏響了新春的交響曲。
啊!春天來得多么突然!不經(jīng)意間,學(xué)校附近那個(gè)小花園里,一切都成了新的。看!經(jīng)過寒冬,迎春花開出了羞答答的小黃花,那長滿刺的枝頭上,也綴了一朵粉嫩的花……滿園都是花香。瞧!經(jīng)過春風(fēng)春雨的洗禮,那棵桂花樹上昌出了小巧玲瓏的嫩芽;這棵松樹又新?lián)Q了一件精神抖擻的軍裝,那軍裝上的綠色淺了些,不過充滿了生機(jī)和活力。
不知何時(shí),那湛藍(lán)的天空中開始飛蕩著各形各色的紙鳶。那風(fēng)箏,放眼望去,好像誰不小心把顏料灑在了藍(lán)紙上。
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!碑?dāng)和熙的春風(fēng)灑滿大地,睡了許久的鳥兒們都開始放聲高唱:這個(gè)“唧唧”、那個(gè)“啾啾”,在歌頌著春的喜悅。
“叮叮咚、叮叮咚”,一曲《春之交響曲》又奏響了。春姑娘是指揮家,手中的指揮棒隨著節(jié)奏一上一下;春雨弟弟是鼓手,認(rèn)真地敲著;小溪是古箏演奏者,拔著琴弦,一曲《高山流水》一氣呵成;春風(fēng)是吉它手,彈著“柳樹”這把吉它,專心致志;他們的背景是路邊可愛的小花,他們的聽眾是路旁搖頭晃腦的小草,他們的燈光師是太陽公公,服裝師是春雨妹妹。
看!小朋們也開始了多姿多彩的校園生活?!耙荒曛?jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,每天清晨,小朋友們早早地趕到教室,只聽朗朗讀書聲從窗口傳來。看!這個(gè)跑去問老師,那個(gè)過來討論問題,這一群又聚在一起準(zhǔn)備比一比,學(xué)校充滿新的氣息、新的`氣象。
春雨像春姑娘手中的銹花針:一針針、一線線,銹出一件件新的衣裳,送給山、送給水、送給花、送給草……那件最輕柔的是柳樹姐姐的。這會兒,她正對著鏡子般的河水自個(gè)兒賞美呢!春風(fēng)頑皮地掀起她飄柔地發(fā)絲,她卻一點(diǎn)兒也不生氣。
春姑娘一路搖著綠色的鈴,駛著車奔跑著奔跑著,將春的種子滿山遍野播撒……
春日斷想作文 篇3
當(dāng)春風(fēng)吹開百花,當(dāng)廣袤的大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃,姹紫嫣紅的美好景象。踏春,成了人們春日里最愜意的事情。
而天生對花有著偏愛的女人們,更會千方百計(jì)擠時(shí)間走進(jìn)大自然去賞花,去感受花的美麗,當(dāng)然,也免不了在花叢中擺譜拍照,與花一起顯示美好。
一個(gè)周末,我們幾個(gè)女伴終于抵擋不了花的誘惑,相約外出賞花。
春花很多,令人眼花繚亂,然而吸引我們的,卻是成片的風(fēng)鈴木,那些如同風(fēng)鈴般的黃黃的花兒驚艷了我們的眼睛,讓我們的心為之深深震撼,也讓我們停下前進(jìn)的腳步。
我們繞著風(fēng)鈴木樹或仰視,或欣賞,或與之合影。
若有一陣輕風(fēng)吹過,則是落英繽紛,瞬間給人一種進(jìn)入秋天的錯(cuò)覺,美得讓人仿佛走進(jìn)入了仙境。
深深地吸上一口氣,心曠神怡。黃花風(fēng)鈴木在綠化環(huán)境美化環(huán)境的同時(shí),凈化空氣,吸收空氣中的`灰塵有害氣體,可以有效提空氣質(zhì)量。
如今,它依托著青山綠水、田園風(fēng)光,成了人們親近自然、享受生活、體悟人生的理想好去處。
時(shí)間過得很快,一整天的時(shí)間不知不覺就過去,而我們意猶未盡。
太陽快落山的時(shí)候,我們不得不依依不舍離開。臨走的時(shí)候,我忍不住對黃花風(fēng)鈴木說上一句:“等著我,我還會再來?!北M管,黃花風(fēng)鈴木的美,已深深嵌入我們的腦海。
春日斷想作文 篇4
“萬歲,萬歲,今天要痛痛快快的玩一場!”這是怎么回事,原來是今天春游,而且去的是博物館,所以我才這樣子大喊大叫。
一路上,我興奮極了,差點(diǎn)嚇?biāo)朗^牛。我東跑西躥,順手牽羊摘了一朵花,被同學(xué)一告發(fā),嚇得我把花扔掉了。別人說我采花大盜。我不跟人一般見識,走自己的路了。我不知道為什么前面的人這么慢,走幾步路就超過一個(gè)人,太沒意思了。算了,還是慢慢走吧。
‘哎呀!累死人啦!怎么還沒到??!”一路上,我哭爹喊娘。
終于,我走到了江山博物館。博物館還是老樣子,一成不變。但,有了同學(xué)們的陪伴,就大不一樣了!博物館的墻上有著五個(gè)大字“江山博物館”,讓我過目不忘它好像擁有強(qiáng)大的靈魂。
哎呀!里面的人好多??!人山人海,人聲鼎沸。要是里面的同學(xué)把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨。人多的喘不過氣。
自由活動開始了,我因都玩過了,跟著老師玩。我們先看了動物模型、自然模型、珍貴石頭、宇宙日期,再在二樓步步蠶食。
我覺得沒事做就跑來跑去,練練跑步。那黃泓浩非要來追我,真生氣。我和他從一樓追到二樓,從二樓追到一樓,還不消停。
我對這里的地形了如指掌,七跟八甩,就把黃泓浩甩掉了,我覺得自己很牛。
今天春游我覺得有趣又無趣,為什么呢?我考慮一下。
春日斷想作文 篇5
告別了夏日的浪漫、秋日的高遠(yuǎn)、冬日的凝重,我迎來了春日的輕盈。
春,充滿了綠意。看,那嫩綠色的小草任性地從大地母親的懷里鉆了出來。成片的綠草仿佛是一張張無瑕的綠地毯???,那淺綠色的柳枝從柳樹里抽了出來。
春日充滿了生機(jī)。看,天上的小燕子從北方飛回了南方。他們一會兒排成“人”字形,一會兒排成“八”字形,一會兒排成“一”字形。聽,樹林里傳來了鳥兒們悠揚(yáng)的歌聲:“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑……”
春日充滿了美感。看,各色的花兒競相開放,這兒一簇,那兒一簇??矗瑒倓偨鈨龅男『诱跇淞掷锷⒉?,宛如一匹柔軟的絲綢,她聞著花香,看著草色,心曠神怡。
春日充滿了詩意。賀知章說:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!?/p>
春日,是那么美,我已深深地陶醉在其中了,仿佛到了另一個(gè)世界。我忍不住大聲喊道:“春,我喜歡你!”
春日斷想作文 篇6
春回大地,萬物復(fù)蘇。不經(jīng)意間,春姑娘來到了我們的身邊!
瞧!那小草從泥土里探出腦袋,一陣微風(fēng)拂過,小草猶如一位位亭亭玉立的少女,翩翩起舞,不時(shí)還唱著:“春天來了,春天來了,春天真美?。 ?/p>
勇敢的小柳樹第一個(gè)抽了枝,發(fā)了芽。綠油油的嫩芽給春天又增添了幾分生機(jī)!
再瞧那迎春花,開的多燦爛。那些路過的人都說它是迎春小喜種,忍不住想要采幾朵回家,好好欣賞欣賞!
一樹樹的桃花笑的漲紅了臉,正如唐朝詩人杜甫所作:桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。
可愛的燕子似乎早已得到了信息,迫不及待的從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來,遇到了在陽光下散步的小蝸牛,于是停下來與它一起欣賞這美麗的景色!
樹林里鶯歌燕舞,小溪也為它們伴奏:叮叮咚咚!叮叮咚咚!小兔子在樹林里蹦來跳去,十分可愛。茉莉花在我環(huán)顧四周的時(shí)候,悄然綻放,那香氣令人陶醉!
萬紫千紅的春天,真美啊!
春日斷想作文 篇7
生命中有很多美好的東西在碌碌無為,周而復(fù)始的'工作生活中我已無心關(guān)注他們的存在。然而春天就有這樣神奇的魔力融化冰封的活力,喚醒我想要去追求的強(qiáng)烈沖動。
洋洋灑灑的春雨,綿綿濕濕地滋潤著干涸了一季的大地,田野的花兒開了;池塘邊的柳條兒發(fā)芽了;朵朵花兒飽吮著雨露的滋潤,在春風(fēng)的輕撫中緩緩舒展。春天的饕餮盛宴即將拉開大幕。我親愛的瀟瀟,媽媽帶你去踏青,就讓春的節(jié)奏陪你歡樂走起。
我和瀟漫步于臺城的櫻花長廊,這是南京欣賞櫻花絕好的去處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了一片片緋紅。瀟瀟說:像一條粉紅色的棉花糖,你看還有許多的蜜蜂采蜜呢!一定甜美無比,我也想吃,小舌頭也伸了出來舔舔嘴唇。她有理有據(jù)、妙語連珠的說服著我,不過喜歡她這樣天馬行空的想象力。
不知不覺中已是滿目繁花。那鮮艷欲滴的櫻花,或含羞的苞,或展開的蕊,一瓣瓣,一蔟蔟,一株株,一朵朵燦若云霞,都在參差蔥蘢的枝椏上爭奇斗妍,燃燒著激情。湛藍(lán)的天空是它的背景,綻開它粉紅色的花裙。她們輕笑梅花淡如雪,肆意牡丹富貴多,不羨蓮花多高潔,只戀春意濃似情,似乎要將積蓄了一年的精髓盡情釋放和展示!微風(fēng)輕輕吹來,花片洋洋灑灑地落下,草地上,道路上,溪水里,到處都是散落的花片。瀟瀟手舞足蹈的拍著手歡呼:下花雨了,櫻花雨。非常興奮的撿拾掉落的花瓣,一片、兩片、三片……
初綻的櫻花,艷麗如滴,仿佛從水里撈出來般的鮮嫩。數(shù)不清的花蕾點(diǎn)綴在枝干上,淡紅的蕾,豆蔻枝頭,似跳動的火焰明亮閃爍,那粉色的花兒,粉柔新嫩恰似青衣的臉頰端莊嫵媚?;ㄏ銖浡目諝饫餅t瀟高興的旋轉(zhuǎn)起她的花裙子,哈哈,媽媽快看,我也開花嘍!美麗爽朗的笑讓我陶醉于幸福的海洋、沉醉于錦緞似的櫻花海洋。是呀,是呀!瀟瀟是最美的花!我笑著也跟著她一起舒展雙臂旋轉(zhuǎn)起來,此刻讓就我忘記工作和生活的壓力清空一切煩惱,穩(wěn)穩(wěn)、滿滿的幸福一把。
城市快節(jié)奏的生活:上班、下班、買菜、做菜、孩子、父母,生老病死,升職提干,買房換車,……千篇一律,煩燥無味,可誰又敢歇下來?可櫻花就是這樣描繪著春色,用淡淡的微笑洗刷著喧囂的城市,真心羨慕你春日櫻花。
春日斷想作文 篇8
一天清晨,我踏著輕快的腳步去尋找春天。
春天來到了小路邊,小路邊上的草都開滿了深藍(lán)色的鸞尾花,風(fēng)一吹那柔弱的花朵一邊搖搖擺擺,一邊散發(fā)著濃濃的清香,好像在說:“歡迎你來尋找春天!”旁邊翠綠的小草也隨風(fēng)跳起了歡快的舞蹈,風(fēng)呼呼地吹著,好像在唱著一首首春天的贊歌!
春天來到了小溪邊,清澈見底的溪水泛濫著白白的浪花,我伸下手去接了一點(diǎn)水洗手,突然覺得有一股清涼透徹的感覺,從肌膚一直蔓延到了我的血液里,浪花里頭的小魚,也在不停地拍打著尾巴,水光四濺……
春天來到了森林里,一棵棵高大的樹木在五顏六色的野花中,顯得更加高大、更加挺拔,小鳥在森林的深處高唱春天的贊歌,一陣陣優(yōu)揚(yáng)的琴聲從遠(yuǎn)處的樹林里傳來,像是春天姑娘在樹林里彈奏優(yōu)美的曲子。
春天是一個(gè)百花爭艷的季節(jié),是一個(gè)鳥語花香的季節(jié),更是一個(gè)人見人愛的季節(jié)。
春日斷想作文 篇9
學(xué)校因?yàn)榈貏萆愿撸@特別的冷,每年的冬季都來得早,去的晚。春天還來不及綻放,就已然是初夏。學(xué)校里的老師穿的時(shí)間最長的衣服就是羽絨服。去年的時(shí)候,甚至直接的由羽絨服過渡到了半袖衫,基本長沒穿春裝。今年莫非似乎又要如此?一場瑞雪所帶來的寒,正一點(diǎn)點(diǎn)的消褪,太陽暖暖的,有點(diǎn)初春的樣子了。開學(xué)兩周,雖然忙碌而緊湊,感覺似乎還是未進(jìn)入那種預(yù)定的軌跡。
課程的開設(shè)、教師的發(fā)展、學(xué)生的管理、綜合督導(dǎo)、質(zhì)量分析、學(xué)生表彰、聽評課、教研活動……一系列的工作摩肩接踵,不給人任何喘息的空間,再加上生活從假期的安逸一下子過渡到了紛繁忙碌,讓人應(yīng)接不暇。系統(tǒng)的梳理一下自己的大腦,安靜的'讀點(diǎn)文字,仔細(xì)的寫點(diǎn)東西,都成了一種消遣。
教師座談會上,聽聽老師們談?wù)劥蛩恪⒄艺覇栴}、發(fā)發(fā)牢騷、談?wù)劯锌?、訴訴委屈,用一種寬容的心,去體味一下他們的心情,感覺也是多多少少的有點(diǎn)嘆息。本來想開一個(gè)沙龍式的討論會,結(jié)果因?yàn)闀r(shí)間,只能是讓老師依次揀最主要的來談。看有的老師意猶未盡,也算是一種缺憾。其實(shí),有時(shí)候管理者做一個(gè)默默的傾聽的人就好了,人只要把內(nèi)心壓抑的一些東西說開來,心胸就會舒服一些。尤其是當(dāng)著“領(lǐng)導(dǎo)”,我們只要做一個(gè)“同情”(共同情感體驗(yàn))者就好了。
語文說了幾點(diǎn):主題閱讀、活動體驗(yàn)式作文、必備美文考級、集體備課的再完善。只是給個(gè)思路,然后讓他們自己去探討。
數(shù)學(xué)的錯(cuò)題本、作業(yè)的分層設(shè)置……
英語的情境打造、氛圍塑造、口語交際、英文日記……
學(xué)生如何管理?此消彼長,草多的了不長莊稼,莊稼種好了就不長草。不是真善美占領(lǐng)高地,就是假惡丑獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷——課程,我們實(shí)施德育的途徑和根本。
年前的聘任,滿足了部分人的需求,但同時(shí)也肯定會帶來一些負(fù)面影響。聘上的有的船到碼頭車到站,就要借坡下驢,時(shí)鐘停擺。沒聘上的可能感覺無望,要破罐破摔,恣意逍遙。下一步準(zhǔn)備要聘的可能要只看利益,不管其他。人生如此爛漫,若只剩了這些,免不得令人為天下蒼生一哭!
聽聽老師的心里話,感覺到老師有三種:用腦子教書的;用良心和責(zé)任感教書的;用力氣教書的。最好的老師應(yīng)該是有良心和責(zé)任心,又下力氣有肯動腦子的老師。如果一個(gè)學(xué)校全部上上面的類型,那么這個(gè)學(xué)校的活力是無窮的。教書動腦子的,教學(xué)充滿了智慧;有良心和責(zé)任感的,肯定兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé);能下大力氣的,只要引導(dǎo)的法,路子正,再加點(diǎn)技巧也是倍有成就。三者有機(jī)融合為一體的老師,憂傷幾位,何愁明天?
春天來了,喚醒的不應(yīng)該只有春草春花,若心靈由此復(fù)蘇,那么永遠(yuǎn)是春天。若心靈凝滯,春天來與不來,你,都在寒冬里!
高二感想作文
希望這份“高二感想作文”能夠達(dá)到您的期望讓您感到滿足。在一些事情中我們可能會突然產(chǎn)生一些感悟,有時(shí)候我們也需要將自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來。讀完一本書或者一篇文章,會有許多感想和體會,這就是內(nèi)心的心得體會。歡迎閱讀希望我們的內(nèi)容能夠滿足您的閱讀需求并收藏我們的網(wǎng)站!
高二感想作文(篇1)
我們都有這樣的經(jīng)歷,小學(xué)與你一起上學(xué)的同學(xué),到了初中就沒有多少了,到了高中,大學(xué)就更少了。其實(shí)每個(gè)人所經(jīng)歷的都叫"共同開始,共同經(jīng)歷,獨(dú)自感受"。簡單來說無論你是誰,總有人跟你同時(shí)做著一件事。這便叫做共同開始,共同經(jīng)歷。比如不管你是何時(shí)出生,那個(gè)時(shí)間從來都不會只屬于你一個(gè)人,那一刻會有許多人與你同時(shí)出生。再比如你與同齡人同時(shí)入學(xué)上學(xué)。但當(dāng)我們透過這些外在現(xiàn)象看到自己時(shí)便叫做獨(dú)自感受。你與一些人或許有著外在上的相似,可是你畢竟是你,一個(gè)獨(dú)一無二的你。這就意味著你的經(jīng)歷在內(nèi)在上也與他人的不同,所以是你自己選擇了你的經(jīng)歷的內(nèi)容,你的生活的方式。當(dāng)你自己選擇之后,你就要拋開“共同開始,共同經(jīng)歷”去獨(dú)自感受。
獨(dú)自感受是一個(gè)孤獨(dú)的過程,就好像一只落單的大雁,離開了群體的大雁,心中會有焦急,躁動,害怕等各種復(fù)雜的情緒。所以獨(dú)自感受是一場孤獨(dú)者的旅行。而孤獨(dú)者作為獨(dú)行俠,仿佛如同一顆拋棄銀河的恒星,獨(dú)自發(fā)光,獨(dú)自閃亮。
一個(gè)人他既然已經(jīng)選擇了,那么他就應(yīng)該對他的選擇負(fù)起責(zé)任,自己不愿負(fù)責(zé)而去尋求他人幫助,是不能真正解決問題。一味的逃避只會使你自己變得空虛,沒有充實(shí)感,那會使內(nèi)心更加焦躁不安,抑郁寡歡。李小龍不是憑著葉問教他的成為一代宗師。而是他自己鉆研才創(chuàng)造出了截拳道。勇敢面對才是最好的選擇。
獨(dú)自感受是一個(gè)必經(jīng)過程,它給人的感覺應(yīng)當(dāng)是像《將進(jìn)酒》中吟唱的那樣:人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。一種豪邁的情懷應(yīng)當(dāng)被賦予其中。當(dāng)然只有內(nèi)心堅(jiān)韌才會讓這個(gè)獨(dú)自感受的過程變得豐富,有趣。遇到挫折要勇敢,遇到氣餒要崛起,遇到放棄要堅(jiān)持。像個(gè)戰(zhàn)士一樣完成自己的戰(zhàn)斗,不放棄,不拋棄。
守得云開見月明。獨(dú)自感受的人生是精彩的,當(dāng)你真正完成了這個(gè)過程,你的人生才會真正與他人有所不同,一個(gè)真正屬于你自己的人生,因?yàn)檫@是你想要的人生,而你為此也付出了你自己的努力。這不是一個(gè)為了生存而工作的生活,這是一個(gè)為了享受而付出的生活,這里有你自己的味道。
獨(dú)自感受是孤獨(dú)者的旅行,這也是最讓人有所收獲的旅行,放開手去獨(dú)自感受!
高二感想作文(篇2)
“一切從零開始,從鄉(xiāng)村開始,從識字和算數(shù)開始。別人離開的時(shí)候,她留下來;別人收獲的時(shí)候,她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想,她在春天播下希望的種子。她是80后?!?/p>
還記得李靈嗎?
她是xx年感動中國十大人物之一,“80后最美鄉(xiāng)村女校長”。
xx年,剛從淮陽師范畢業(yè)的她,看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家,便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。
在父母和親朋的支持下,她辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。
李靈的學(xué)校很小。從只有一間辦公室的辦公區(qū)穿過一道圍墻到教學(xué)區(qū),僅有十幾步的距離。8間教室分屬5個(gè)年級,卻容納了460多個(gè)孩子。
由于所有學(xué)生全部免費(fèi),學(xué)校無力為學(xué)生購置教輔讀物和課外書籍。
7年來,李靈為建學(xué)校已欠下8萬元外債。
“每次看到其他學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀,我真的很難受,我也想為自己的學(xué)生搭建一個(gè)閱覽室,哪怕是最簡易的?!崩铎`說,這是她一直以來的夢想。
為了讓自己學(xué)校的孩子們也能夠像其他的孩子們那樣有較開闊的視野,李靈趁著放暑假,向父親要了200元只身來到鄭州,買了一輛十分破舊的三輪車,沿街收購各種書籍。
“就像收廢品一樣,騎著車到處去轉(zhuǎn)著叫?!崩铎`說,她的每頓飯都是兩個(gè)燒餅。
烈日下,李靈騎著破三輪車穿過各條大街小巷,拿著秤一斤一斤地回收舊書本,滿頭大汗地裝載著“精神食糧”,面對賣舊書的小孩露出天真的笑容……
這一幕幕的情景被網(wǎng)友拍成照片放到論壇上,感動了無數(shù)國人。
教學(xué)區(qū)最南端的一間屋子叫做“希望書屋”,里面存放著學(xué)校最近幾個(gè)月受贈的數(shù)萬冊圖書。
學(xué)校沒有操場,教室門前一塊三四百平方米的空地,就是學(xué)生們活動的場所。空地的角落里放著一個(gè)單杠、一個(gè)滑梯和一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬,它們都是李靈前幾年收購的舊物件,也是學(xué)校日常使用的全部體育器械。
每當(dāng)下課,學(xué)生們便會飛快地跑出教室。如果看見李靈站在操場上,就會猶如潮水般聚攏來,有的拉胳膊,有的抱著腿,“大姨、大姨”的叫喊聲,在小小的校園上空久久回蕩。
“這些學(xué)生哪,就是纏人?!焙貌蝗菀住皵[脫”了孩子們,“訴苦”的李靈臉上卻洋溢著幸福的微笑。
在這個(gè)學(xué)校里,孩子們不叫李靈“老師”或是“校長”,而叫她“大姨”。
按照當(dāng)?shù)孛袼?,“大姨”這個(gè)稱呼幾乎等同于“媽媽”。
27歲,已經(jīng)是考慮結(jié)婚的年齡??墒?,每當(dāng)面對這個(gè)問題時(shí),李靈總是苦笑著說:“我現(xiàn)在沒有男朋友,也沒有時(shí)間去考慮這個(gè)問題。現(xiàn)在的目標(biāo),還是要把這個(gè)閱覽室建好,別的事情想都沒想過?,F(xiàn)在大家都關(guān)注起來了,雖然獲得的捐贈也多了很多,但是我的壓力也大了很多,生怕做不好,辜負(fù)了社會對這些孩子的期望。我的夢想沒有變,其他都得靠邊?!?/p>
這就是李靈。
就像于丹說的——在自己可以開花的年華上,李靈卻做了孩子們的泥土,滋潤更多花開。她用一個(gè)小女子的擔(dān)當(dāng)許給家鄉(xiāng)孩子一片未來。
在那個(gè)偏遠(yuǎn)的山村學(xué)校,彌漫著久久不散的濃郁的芬芳。
高二感想作文(篇3)
在這世間有數(shù)不過來的花:雍容華貴的牡丹,出淤泥而不染的荷花,亭亭玉立的紅玫瑰還有那英雄氣概的木棉花等。百花爭奇斗艷,帶給人們視覺的沖擊與享受。而我,唯獨(dú)喜歡那墻角的.臘梅。
我為什么只鐘情于梅花?因?yàn)樗苊?。它的確美得讓人沉醉:朵朵幽香,冰清玉潔,暗香疏影。就如那一點(diǎn)點(diǎn)的淡花色的明星,給單調(diào)的白色寒冬增添了色彩。茫茫白雪間的梅花,開的刺眼,開的高傲。梅花雖比不上清爽的茉莉,美麗的桃花小巧的黃梅,可當(dāng)人在這漫天飛舞的雪花之際,偶然看到那傲然挺立的梅花,誰能不為之贊嘆,驚訝呢?
我愛梅花,愛它的已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏;愛它的俏也不爭春,只把春來報(bào)。梅花不甘寂寞,嫵媚脫俗。梅花雖沒有蜂圍蝶陣的擁護(hù),但它并不沮喪;梅花雖沒有柳絮漫天飄蕩的瘋狂,但它并不傷心。因?yàn)樗鼰o私,它偉大,只有它愿意在這風(fēng)霜間傲然挺立。年復(fù)一年,它依然如此,錚錚鐵骨,永不退縮。在面臨大風(fēng)的襲擊,大雪的捶打之時(shí),它依然保持著高傲的姿態(tài)。梅花不畏嚴(yán)寒,不屈不撓,昂首怒放,獨(dú)具風(fēng)采。沒有人不為它那堅(jiān)強(qiáng),剛直,純潔的精神所震撼,所激力!
我深深感受到了冬天,感受到了冬天那無與倫比的性格,也被它那明信片——梅,所打動……
冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?冬季的來臨,人們都換上了厚重的棉衣,隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬季的來臨,也讓萬物進(jìn)入了死寂期,留給人們的是滿眼的疲憊那年冬天,我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬天一到,它就全沒了綠色,成了一堆枯枝。...
今天早上,我拉開窗簾一看,哇,下雪了。我開心極了,終于又可以玩兒雪了!只見大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng),灑向大地。雪花晶瑩透亮,而且形態(tài)不一,似柳絮,似鵝毛,似梨花,潔白輕盈,美麗極了。
在忙碌或者平淡的生活中,總有冬天,總有夏天。不知道所有人對冬天和夏天的喜惡,也許有的人喜歡夏日的火熱,有的人喜歡冬日的寒凜!而我情有獨(dú)鐘那火熱的夏日,更加追憶那夏日中無盡的幸福!
高二感想作文(篇4)
春天即將逝去,樹木繁茂、花朵勝芳、湖水也串串的泛著綠波。梅雨季節(jié)也悄悄的把腳步踏來。夏天的氣息日漸的濃厚,小麥也快要被收割,太陽的光芒也一天勝過一天。蝴蝶、螞蟻、蟾蜍、雙燕都已經(jīng)把這世界添的生機(jī)勃勃,生活的世界一片陽光。
鄉(xiāng)間小路上的泥土也散發(fā)著芬芳的氣息,被土地環(huán)抱的小池塘--蘆葦卻也長的很高,那站在蘆葦上的百靈鳥正在和著美妙曲調(diào)。雨水漸漸的平凡落下,披著蓑衣,坐在天地間,把垂釣的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成??粗鴱浡F氣的池塘,想要炙熱的見到滿滿的荷花盛開。
星光明明的會撒而下,連著天地、世界一方的安靜與祥和。路燈好像在偷懶,也許是因?yàn)檫@月光太過明媚了。微風(fēng)緩緩的吹拂而來,迎著面龐,讓人有些陶醉。柳枝搖曳的擺幅著枝條,投下斑駁的夜影。花香四溢、滿夜都是靜靜的花開聲、抽芽聲。
夕陽卻也更加的鮮艷紅亮,竟把天空染得分外刺眼。沒有山巒的阻擋,就這樣一目而視--在這天空下:黃橙橙的麥子與天空交相輝映,如此的美麗,不勝言語的表達(dá)。大朵大朵的霞云鋪滿天空,風(fēng)聲過后,蔓延而去,流向遠(yuǎn)方。好像是有人在撐著一支漿,慢慢的劃向世界的另一方。
悠揚(yáng)的音符,聽著讓人有些心跳不已。樹葉的嘩嘩聲,也把夜晚染的熱鬧非凡。回憶走過冬天、秋天,慢慢結(jié)束春天、迎來夏季。那些瑣屑的記憶,那些留痕的時(shí)光,那些難以忘懷的事情,正在陪著我一起成長,一起走向未來。
梨花的艷麗也把這個(gè)季節(jié)染的如此嬌艷,一排排的梨樹,一枝椏的梨花,吸引著一群群的蜜蜂不停的勞碌著。夢想在延續(xù)、生命也在延續(xù),支撐這個(gè)季節(jié)輪回的不就是那事物對生的渴望嗎?這些繁華的顏色、這些美麗的風(fēng)景,不都是生命的頑強(qiáng)與不屈換來的嗎?
我們在陽光的沐浴中成長,我們在時(shí)間的催促下一步步的邁著步伐:不論是否踏實(shí),是否凌亂,是否輕松、亦或沉重,我們都是在隨著四季的變遷而成長。我們和四季一樣,也在不停的把自己隨著時(shí)間的改變而改變,我們不僅僅是獨(dú)自成長的生命,因?yàn)檫€有四季的輪回,還有時(shí)間的變遷。
看著院子里面葡萄藤架上的點(diǎn)點(diǎn)青葉,天空也充滿了綠色。
高二感想作文(篇5)
清晨,天方微曙,一抹淡淡的晨曦似金粉般灑在大地灑在樹梢,灑在深溪谷壑中,趕走了冗長深幽的黑夜,喚醒了萬物,也喚醒了一群炎黃子孫。他們團(tuán)結(jié)在一起,成立了這永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)代表人名大眾利益的黨——中國共產(chǎn)黨。它扎根在人民的心田,給華夏兒女勇氣、希望,為前進(jìn)的中國人民指明方向。
2011年的今天,中國共產(chǎn)黨已經(jīng)90歲了。在過去的90年里,從只有20個(gè)人到今天的8000多萬人,從一個(gè)年輕的黨到屹顆屹立在世界上的璀璨的明星!從五四愛國青年運(yùn)動的爆發(fā)到偉大的抗日戰(zhàn)爭直至人民解放戰(zhàn)爭的勝利,從勝利后的一窮二白、百廢待舉到如今的欣欣向榮、繁榮昌盛。
九十年的風(fēng)雨歷程,九十年的輝煌業(yè)績!在這樣一個(gè)特殊的日子里,我滿懷崇敬之情讀完了,《紅色歷程》一書。這是一部反映中國建黨時(shí)期的軍事著作。
描寫的是一位醫(yī)生,一位老師,一位農(nóng)民,三位普普通通中國人,雖然生活的環(huán)境各不相同,但在人生憂患困頓的征途上,為了尋求真理和正義加入了中國共產(chǎn)黨——成為了光榮的重慶黨組織的地下工作者,并為此獻(xiàn)出了畢生的精力。他們的英雄姿態(tài)是那么高大偉大,像暴風(fēng)雨一樣,像颶風(fēng)一樣,不斷地吹響紅色的號角。
沖破天空的黑暗照亮了黎明的希望;那號聲帶領(lǐng)勞苦大眾走向自由奔向光明。出生豪門卻投身革命的劉文昊,窮苦出身而為革命舍生忘死的吳浩南,深入敵人內(nèi)部,臨危不懼的華飛,受盡酷刑從容赴死奮勇突圍,視革命為最高理想的無名戰(zhàn)士們,他們都是我心目中的英雄。他們一個(gè)個(gè)用年輕寶貴的生命詮釋著“革命理想高于天”。
最讓人印象深刻的是一個(gè)不知名的小士兵。
在一次夜襲敵人的哨兵站中,按照指令,戰(zhàn)士們匍匐前進(jìn),可敵人發(fā)覺了周圍的不對勁,狡猾的敵人變向附近的草叢投擲汽油彈,其中一枚汽油彈不幸在小戰(zhàn)士身旁燒了起來。稍微的移動就會暴露全體的戰(zhàn)士?。〈藭r(shí)的隊(duì)長面帶痛楚的看著不足十八歲的戰(zhàn)士,耀眼的的火光中依稀能看見隊(duì)長額頭晶瑩的汗珠。
當(dāng)這個(gè)年輕的士兵感到熱和心碎的痛苦時(shí),他知道火已經(jīng)吞噬了他的身體。
這位年輕戰(zhàn)士的意志超過了所有人的預(yù)想,他一動不動的趴著,眼神中沒有任何恐懼,還是那么堅(jiān)定地望著前方。看著火勢越來越大,每個(gè)人只能看著英雄離去。讀了這些,我也忍不住流淚,這是一種怎樣的付出和犧牲!
與他們的流血和槍戰(zhàn)相比,我們的生活就像蜂蜜。感謝《紅色歷程》,它為我樹立了榜樣,它使我對人生價(jià)值有了嶄新的理解,它將時(shí)時(shí)促使我成為一個(gè)真正的青年——一個(gè)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)樂觀,為社會、他人甘于奉獻(xiàn)的人!晨光吹散了云彩,金色的太陽照耀照中原。
我們熱愛祖國,熱愛新生活。讓我們肩負(fù)新的希望,努力學(xué)習(xí),為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。
高二感想作文(篇6)
秋姑娘邁著歡快喜悅的腳步來到了城市,秋天大樹上的葉子從綠色逐漸變成了黃色,慢慢地離開了大樹,飄落到地面,好像孩子離開了媽媽一樣。
秋天是收獲的季節(jié),山楂樹上的山楂成熟了,紅澄澄的多么好看,簡直就像一片火似的,上面的小黑點(diǎn)點(diǎn),就像芝麻粒一樣,點(diǎn)綴著小果子,豐富了顏色,紅色配著綠色就像一幅畫。樹上的蘋果,也是那么的紅,那么的鮮艷,就像樹上掛了許多的小紅燈籠,一閃一閃,好像現(xiàn)在就在過年,有氣氛。樹上的葡萄,紫瑩瑩的,像一顆顆閃閃發(fā)光的紫色鉆石,更像一串串紫色的珍珠,順手就能摘到,碧綠的樹葉,好像是用玉石出來的。樹上的香蕉梨,黃中帶紅,軟軟的,就像面包一樣。樹上的石榴,有的紅有的綠,石榴就像在樹上開放的花一樣,很大,當(dāng)石榴裂縫的時(shí)候,好像石榴在為秋姑娘的到來微笑。
秋天小溪里的小魚和小蝦都快樂無比,而且長得又肥又大,胖胖的,像一個(gè)肉疙瘩,它們自由自在地在河里游來游去,農(nóng)民們,用一張大網(wǎng)把很多的小魚和小霞都撈了出來,秋天,農(nóng)民可是豐收了,可以吃到鮮美的魚肉和蝦肉。
秋天,麥子成熟了,在秋風(fēng)中,金色的麥浪一起一伏,好像人們的手在歡呼鼓掌,慶祝這豐收的季節(jié)。風(fēng)平時(shí),一望無際的麥田在太陽的照耀下就像一張的閃著金光的地毯,讓人真想躺在上面睡一大覺。遠(yuǎn)處收割機(jī)轟隆隆的響著,仿佛譜寫著一首金色的交響曲,那交響曲,看不見,摸不著,只能聽見歡快的節(jié)奏和美妙的聲音。
秋天,是大家最喜歡的節(jié)日,在秋天里,讓我們大家一起迎接著秋姑娘的到來吧,秋天大家可以到水果園里摘葡萄,摘蘋果,摘梨等一些水果,秋天大家可以吃到美味,鮮美的魚肉,和香味撲鼻的大蝦,肥嫩肥嫩的,我喜歡秋天,我愿秋天永遠(yuǎn)停留。
高二隨想作文
作文是一種很好的方式,能夠展現(xiàn)個(gè)人深度思考和真實(shí)情感。好的作文可以準(zhǔn)確地體現(xiàn)作者的中心思想。大家是否知道如何能夠快速又出色地寫作文呢?我推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章,它講述的主題是“高二隨想作文”。希望大家會喜歡它,不過所有的意見僅供參考,最終決定需要你們自己做出!
高二隨想作文 篇1
非常多時(shí)間,我總會由于一點(diǎn)小工作就被深深地感激。
看見一滴水,我會因它的澈底而感激;看見一抹陽光,我會因它的光亮而感激;看見親人聚合的場合,我更會被深深地感激。我愛這類和暖的功夫,愛這感激的轉(zhuǎn)瞬,我留戀這類覺得。
昨天黃昏看見一雙父女的重聚,女兒盡管了解本人是被爸爸丟掉的,但當(dāng)她再一次看見爸爸浮現(xiàn)在她眼前時(shí),她依然是堅(jiān)決果斷地提議了本人想要回家的要求,可幸的是,她的爸爸一直依然是同意了她,由于起初爸爸把她丟掉也是不得已的,他一直熱愛本人的女兒。因而,最終,他們手牽手地回家了。最終的這個(gè)畫面,我久久地被震撼著,我想我悠久都不會忘卻這對悲慘的父女,不但是他們的蒙受,并且還有他們之間的親情。我途經(jīng)他們的故事,感激卻怎么也抹不去。
有些時(shí)間,我也會不由自主地看著天空,我沒有在尋覓啥,不過天真地看,看著看著,眼淚就掉了下來,我不明白這是為何,但是我愛這奇異的功夫,或許抽泣,可讓我的精神變得更加清亮吧。維持精神的質(zhì)樸,是我悠久在做的工作。
我不知道用啥話來表白我現(xiàn)在的神情,我不過感覺今日的神情很不同,好象比-平常更-簡單被一些工作撥動心弦,這讓我很愛惜。我期望這類覺得可以接續(xù)維持著,這樣我才可以無時(shí)無刻的享用精神的浸禮,讓本人的心一直明亮,一直安穩(wěn)。
我愛感激的轉(zhuǎn)瞬,我珍重這類覺得!
高二隨想作文 篇2
高二作文:隨想
暮色四起,馨黃的燈火燃起了夜的恬靜,幾點(diǎn)雨滴鉆入我的衣領(lǐng)里,涼涼的,爽爽的,整個(gè)世界在雨織成的煙露里靜默著,我的心,忽然間有種回歸的幸福。原來幸福是這么簡單的一件事,那些細(xì)小的瑣碎也可以連成許多甜美,而我一直尋尋覓覓的,一直都在我的身邊,還有什么比這樣更值得讓人高興呢?我望著遠(yuǎn)方的燈火,笑意泛上臉頰。
一直都很喜歡這樣濕漉漉的天氣,有點(diǎn)惱人的調(diào)皮,風(fēng)來的時(shí)候,令枯葉和著它飄落到掌心,像幾世幾劫難逃的宿命,很多時(shí)候,我都在猜想,我的前世是不是在這樣的天氣里,有過刻骨銘心。也許,前世,我是江南水鄉(xiāng)一名溫柔的采蓮女子,有著歲月一樣癡纏的長發(fā),,一直緬默在歷史的隱忍里,安靜地過著我的生活,然后在深秋的時(shí)節(jié)的一個(gè)黃昏,伴著辛涼的雨絲,像片枯葉悄然墜落;又或前世,我是大漠里,盼著丈夫遠(yuǎn)征歸來的少婦,我的眼眸因?yàn)槠谂味囦?,而我的容顏卻在期盼中一天天衰老,我依然是那樣安靜,最后在風(fēng)沙四起的季節(jié)里,幻化成蒼穹里最寂寞的回響……前世,我的前世該是怎樣的寂寞,今生我才有這樣平實(shí)的生活,可以在雨天,躲在屋檐下遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望,我的心在觀望里變得澄清透明,避開世俗的紛擾。有這么一段時(shí)間,擁有是最原始的快樂,并不沾染俗世里名利的虛妄,心里面洋溢的是那樣簡單純粹的喜悅,跟著這秋天的雨滴悄然滑落在大地的第一寸肌膚上,空氣里都有我的愛戀,眼眸里轉(zhuǎn)動的,竟會是清亮的淚,溫?zé)崃吮涞哪橆a,一切都這樣單純美麗。
如果可以一直這樣緊握那有多好,像秋的葉安靜地墜在大地的懷抱里,鋪成最華美卻又最簡約的地毯一樣,是種回歸的宿舒。
該走了,夜色已經(jīng)慢慢沉淀,家家戶戶也亮起了幸福的燈火,還在屋檐傻站什么呢?我還該回到該有的生活里去,繼續(xù)俗世里亦真亦假的演繹,撐起傘,擋住了雨滴急切的熱烈的擁吻,踏在厚厚的落葉上,像踩碎了一些夢想,在人群中,我忽然間變得渺小,左手觸碰到右手,是冰冷的溫暖,又有一點(diǎn)依賴這種被裹在人流里的感覺了,永遠(yuǎn)前進(jìn),不會走丟。
回到了那屬于我的溫暖的教室,日光燈明晃著,與外面的詩情畫意,竟有些格格不入,窗戶外是一片煙雨朦朧。窗戶上是一些象征著溫暖的霧氣,我坐在桌前,忽然想寫點(diǎn)什么,于是作了這一篇隨想,算是不辜負(fù)了這雨的情意吧!
高二隨想作文 篇3
窗外的燈光點(diǎn)燃了夜里誰不眠的眼睛?不是我,我已呼吸均勻地安心而眠
回望在人生那一頭喧鬧著的幸福時(shí)光,我的心中總是漫過陣陣感傷,我多想變成一只鼠標(biāo),靜靜地臥在那些幸福時(shí)光上面,伴著它們悠悠地遠(yuǎn)行!
畫面一:天堂與地獄
從小在腦海里就有著天堂的定義。因?yàn)橥捁适吕锾焯檬且粋€(gè)自由美麗的地方,我向往它。地獄是一個(gè)人人都懼怕的名詞,那里有著血腥的戰(zhàn)場,艱苦的生活
然而,今天我卻毫不猶豫地將天堂與地獄兩個(gè)抽象地遙不可及的名字定義在了我的生活中。在中考的戰(zhàn)場上,我奮力拼搏著,追求的就是六月之后家長,老師口中的所謂的天堂。滿懷希望我跨入了高中的大門。之后的軍訓(xùn),每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),每周的測試我不得不唯心地認(rèn)為――這就是宿命,注定了又是一個(gè)輪回,一場戰(zhàn)爭,一次苦旅只能自憐地安慰將要停止跳躍的鮮活心臟:此天堂非彼天堂,涅磐浴火的鳳凰也不過如此。
我依然憧憬著二年后的那個(gè)天堂,它會在不遠(yuǎn)方招手嗎?
畫面二:藍(lán)天白云
很尋常地又望著藍(lán)天,天很廣博,云很灑脫。心情卻是復(fù)雜的。腦海里不斷翻騰出魚翔潛底,鷹擊長空,駝走大漠,虎嘯深山,雁排長空,大漠孤煙,野渡橫舟,杏花春雨,云卷云淑這些都是大自然的魅力所在呀。很盼望有一天能和余秋雨先生一樣來一回《文化苦旅》,寫一寫《山居筆記》,縱使《霜冷長河》,卻可換來《千年一嘆》。
想要勇敢飛,飛向有多遠(yuǎn),超越了極限,挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)嘴里又開始哼著這首歌,真的愿意飛向遠(yuǎn)方,掙脫一切羈拌。
高二隨想作文 篇4
不知道啥時(shí)間開端,我習(xí)性在雨中物色本人,也總愛在雨中物色你的背影,好像我悠久都沒辦法忘卻那一天你離開的背影。我從來就這樣看著你,直到你的背影消逝在地平線,直到有一種液體朦朧了我的視野。
我轉(zhuǎn)過身,閑逛在雨中,聽任雨水拍打著我的身軀,雨點(diǎn)兒掉落在我的長發(fā)上,我只聽到啪啪的聲音,似乎這個(gè)世界只余下我。而我卻笑了,笑本人好傻,我勤奮告知本人這所有不過一場好看的夢,夢醒后,我依舊要勇猛的面臨身旁的一切工作,抑或是人。一個(gè)人不行能悠久活在往日,所以,我們要學(xué)會忘卻。
素來感到本人好像所有都已忘記,可今日這般情境,往日的各類又耿耿于懷。而今的我已習(xí)性下雨天寂靜的聽歌,做著一個(gè)很久的文學(xué)好夢,然后悠久活在本人的文學(xué)世界和音樂觀堂,做一個(gè)叫天神的女孩。
假如有一日,會有人在我的耳旁將我喚醒,我相信我已分不清雨?淚?
高二隨想作文 篇5
叮鈴鈴,第二堂課開課啦!這堂課講的是有夢就要堅(jiān)持,給我們講課的是敬愛的廖智老師,她是為靠假肢跳舞的舞蹈老師,是位汶川地震中的幸存者。曾經(jīng)的她,熱愛舞蹈,是位漂亮的舞蹈老師,可是偏偏老天不長眼,讓她的雙腳穿上了假肢。剛開始,她常常失去信心與勇氣。她雖然想過放棄,但是她仍然為了自己的舞蹈夢,堅(jiān)持不懈地練習(xí)著,努力著。日復(fù)一日,摔了一次又一次,都是鉆心的痛。終于,功夫不負(fù)有心人,廖智老師重新站了起來,重新跳起舞來,重新回到了舞臺!而我,時(shí)而作文寫到一半因沒靈感而總想放棄,但是,有夢就要堅(jiān)持!
長江為南方人民乃至全國人民做出了重要貢獻(xiàn)!南水北調(diào)工程解決了北方大部分城市缺水的問題,便利的水路通道為為沿江地區(qū)改革開放后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要作用!更值得一提的就是20世紀(jì)90年代初在長江上正式開工建設(shè)的三峽水利工程,鑒于長江三峽的險(xiǎn)要地勢和一些技術(shù)不發(fā)達(dá)的原因,一些外國預(yù)言家就曾斷言:中國人不可能在三峽地段建立起大規(guī)模的水電站!然而他們錯(cuò)了!中國人通過自己的潛心研究和勤奮苦趕\干,不僅把不可能邊為現(xiàn)實(shí),而且做得十分出色!現(xiàn)在三峽水利工程已有部分投入運(yùn)行,預(yù)計(jì)到20xx年三峽水利工程竣工時(shí),它將是世紀(jì)上規(guī)模最大,最先進(jìn)的水電站!三峽水利工程是中國人把天時(shí),地利,人和和諧緊密地聯(lián)系在一起的完美表現(xiàn),是中國人的驕傲!作為一名長江的兒女,我更感到驕傲,我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將來更好地建設(shè)長江,保護(hù)長江,以報(bào)答長江對我的哺育之恩!
高二隨想作文 篇6
濃霧漸漸散去,天邊依舊露著湛藍(lán)的清新。刺桐在角落里哼著優(yōu)雅的小曲,優(yōu)雅地觀望著忙碌的人們。
然而,陰霾卻在這時(shí)侵襲我的心房,讓思緒沉重地像冰冷的鐐銬。
沒有人理解我,就像我不了解我自己!
眼角濕了,耳邊傳來悠悠的庸懶的歌聲,像是為我流的淚。我在渴望什么?
憂傷是我天生的翅膀,只是太單薄,于是不得已藏在笑靨里。心里那條小路總是泥濘,兩旁的花香也總潮得要滴水,似乎一場小雨就足以將一切澆得變成蒼白。
暖暖的春風(fēng)帶點(diǎn)溽熱的夏天的味道,可小道里分明還躺著枯黃的秋葉,窗臺下還殘留冬的痕跡。我生活在四季交織的世界里,分不清我的左手牽著誰,看不見我的右手挨著什么?
也許,我是孤獨(dú)的,就像那個(gè)在大海里獨(dú)自拼搏的老人,疲憊有執(zhí)著。
也許,有一天,我會好起來。
高二隨想作文 篇7
不知道幾點(diǎn)了,全部的表都讓我從房間里驅(qū)趕出去了,好寂靜,只能聽到筆畫在紙上的沙沙聲。表面應(yīng)當(dāng)入夜了吧,由于我的臺燈亮著,表面應(yīng)當(dāng)有星星吧,由于我聽不到風(fēng)聲。我的窗戶上滿了霜,看不見表面或許這樣最佳,可以悠久維持那種漂亮的夢幻,夢幻幻滅時(shí)心是很痛的。
一次與朋友聊起對于流星的話題,她跟我說她和朋友等獅子座流星雨等了一個(gè)黃昏,我笑,她問你呢?我說見過兩次,許諾了么?沒來得及大家都笑了,本來心中挺慶幸的,十七歲的女郎有太多可望不行及的空想,假如這些空想都經(jīng)歷流星許下了而虛假現(xiàn),生怕對流星的喜歡就不如過去了吧。所以我愛偶爾碰見的流星,不需啥等候,似乎宿命的安頓。一舉頭,一顆星劃過天涯,亮點(diǎn),曲線,消逝。所有那樣平靜,那樣當(dāng)然,而又透出那種難于言喻的漂亮,雖留住一絲可惜,可那種美卻記得深厚。
寫到這覺得有淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不知為何,非常-簡單抽泣我是一個(gè)堅(jiān)毅的女孩我了解,可是我的淚不堅(jiān)毅,在處三時(shí)看法了一個(gè)女孩,好心愛,笑起來有兩個(gè)小酒窩又一次看見她舉頭看著棚頂好萬古間,厥后問她為何,她跟我說:當(dāng)眼淚要留出來時(shí)你就舉頭看燈看星淚水就不會流出來了。厥后試試真的好使,可是我不是愛憋著淚的人在寂靜的晚上,哭是我的一項(xiàng)消遣,闃然的坐在那,讓淚水從嘴臉滑落,不知為何,愛這類覺得,有的時(shí)候,也愛想一想將來,想在河濱有一所寂靜的屋子,有大大的窗戶,長長的米色落地窗簾,好簡明的空想不是么,可要到達(dá)仿佛也很難。
我歷來寫不了太長的東西,寫到最終老是覺得變了味,那么就寫到這邊吧,想在應(yīng)當(dāng)是黃昏了,由于我有些困了!此刻應(yīng)當(dāng)有月亮了吧,由于我發(fā)現(xiàn)表面,透過霜,有一絲絲的亮光。
每一個(gè)人都有本人分別的心思,分別的生活,分別的世界,今日在這邊寫了一些東西,邊想邊寫,邊寫邊想。今日就這樣往日了,來日又是第成天我們余下生命中的第成天,我期望不管過去怎么樣,從那成天開端,我們,都讓本人美好。
高二隨想作文 篇8
現(xiàn)在的我,希望將來的你,思想不會有太大改變,當(dāng)然,你不可以像我現(xiàn)在那么任性,你應(yīng)該成熟,我只是希望,當(dāng)你將來真的有機(jī)會在看見這篇并非甚好的作文時(shí),不會抵觸,不會覺得好笑,我上面所說的每一句話都很認(rèn)真,希望你將來,在原則上,不會不同,不會笑話此時(shí)的年少輕狂。“不忘初心,方得始終”,希望你可以做到。
20xx年中考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí),作文對語文成績十分重要,一定要加強(qiáng)作文練習(xí),多多積累,多看范文。下面就讓我們欣賞一篇20xx年中考作文。
現(xiàn)在,我們可以看到各種各樣的風(fēng)箏:有的像一只栩栩如生的大鳥;有的像一條蓄勢待發(fā)的長龍;還有的像一只小巧玲瓏的燕雀數(shù)不勝數(shù),應(yīng)有盡有。古代的時(shí)候,風(fēng)箏是由漢族勞動人民發(fā)明于中國東周春秋時(shí)期,至今已經(jīng)有2000多年的歷史了。相傳風(fēng)箏最早是由墨翟以木頭制成木鳥,那是人類最早的風(fēng)箏起源。后來魯班用竹子,改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)。直至東漢期間,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后,坊間才開始以紙做風(fēng)箏,稱為紙鳶。這也是濰坊叫:鳶飛的原因之一。
高二隨想作文 篇9
白樺林脫掉重重衣
彷佛脫掉了一全面時(shí)節(jié)
六角形的標(biāo)識
遮天蔽日
落滿了田產(chǎn)
地面
也含蓄了淋漓
在大氣層的抑制下
深藍(lán)的天空
頓時(shí)形成銀色的囹圉
孤寂花圃的街心燈光下
我為你而覬覦
從冬季遠(yuǎn)了
你還回來么
孩子在雪中細(xì)細(xì)地品著你
你依然是晚些走吧
別作對光陰的腳印
雖然稀疏成泥
雪花簌簌地落下枝葉
不過切莫打擾
看雪的女孩
高二隨想作文 篇10
今日的神情跟著太陽走;感覺很好的神情,早晨,早夙起來,在這邊聽音樂感覺好爽的生活.此刻才發(fā)覺夙起床也是一種非常的神情--好爽耶.
國慶節(jié)往日啦中秋節(jié)將近到來啦.有啥節(jié)目呢?我不知到,在很小時(shí)我聽爸爸說過中秋節(jié)是家人相思的日子.說不管在什么地方也要回家同家人聯(lián)合大家談下心,明白下家庭之事.但是我想來歷來出來工作后就沒有回過家里過中秋,老是一個(gè)人在表面渡過.但今年也不返去過中秋了算是不聽爸爸的話嗎?爸爸在這邊我祝你和媽媽在家里中秋節(jié)愉快.玩得高興一點(diǎn)吧.
神情這東西果真讓人沒辦法操縱,神情好了全面世界都是好的;神情欠好了世界即是灰蒙蒙的。我相信有沒有數(shù)的人有跟我一樣的觀點(diǎn),由于我們都是平卑鄙凡的人,卑鄙的人必定會常的人生的百味,會走卑鄙的路。但不知啥時(shí)間我的神情變的冗長,多是我長大了吧,然而我果真不愿長大,我不愛生活被神情弄的七手八腳。也由于工作和生活上有太多苦惱;大概是我還沒有果真長大,面臨我這變幻無量的神情不知道怎么宣泄。有太多的未知,唯獨(dú)可知的就是我們的拜別,沒有情由去悔恨這個(gè)世界的薄情,由于拜別也是人生的一種美,拜別之美是讓我們明白了啥叫愛惜,本來拜別其實(shí)不恐怖,不過得看你是用一顆啥心去對付,天不無不散的宴席,這是恒古穩(wěn)定的,是沒有人可以改觀得了的。
每一個(gè)人的心理區(qū)都是充實(shí)的。深藏著很多不為人知的心傷情勢。大概你要說我太多愁善感,但對只活了十幾年的我,
全部-難過的情勢確實(shí)讓民心酸。要明白,我畢竟不是一個(gè)年暮的人,而是一個(gè)花季的孩子。我還有太多的風(fēng)波沒有始末過。但控制卻是屬于此,明白嗎?我們的心思也不過浪蕩在這個(gè)控制內(nèi),所以請別說我稚嫩。
本來有的時(shí)候我也供認(rèn)本人很稚嫩。沒事謀事,一潭平靜的湖水非要硬投下一枚石子,非要蕩起一點(diǎn)泛動,哪怕一點(diǎn)點(diǎn),才肯停止。這是一個(gè)燥動的時(shí)節(jié),要做到心靜如水,談何-簡單呀!該沖動時(shí)何故要偽裝平靜呢?傳聞人身后會有魂魄出竅,那樣是不是可以解說,人身后都不肯平靜,更況且活生生的一個(gè)人。說果真,我們也不甘于平靜,老是躍躍欲試。有時(shí)我會無趣的望這天想:我是一個(gè)好孩子嗎?但藍(lán)天白云沒有給我謎底。本來我了解誰也不能給我謎底。好孩子是沒有美麗的。但是我依然是不竭的問他人。哎,好瑣碎。人是不是天資就會自找瑣碎呢?或許人生即是找瑣碎的動物,活的好好的,但卻要非要跑去問他人怎么樣才會靜心。他人的觀點(diǎn)果真很重大嗎?我也不知道。我就好像個(gè)迷途的小孩:莫衷一是。
仿佛有過這樣的一句話:不聽老頭言,耗損在且自。果真會耗損嗎?不是吃一蜇長一志嗎?我感覺生長的過程即是這樣:老是要在黑陰暗踉踉蹌蹌,才會迎來遠(yuǎn)處的曙光。
河畔斷想作文六篇
作文是每個(gè)人獨(dú)特的創(chuàng)造性表達(dá),善于創(chuàng)新表達(dá)方式可以使作文更有吸引力。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力,優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢?希望以下內(nèi)容對您有所啟迪和幫助可供借鑒和參考。
河畔斷想作文 篇1
“古人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。”詩人都說最好的游覽揚(yáng)州的時(shí)節(jié)應(yīng)在煙花三月。那時(shí)煙花爛漫,煙柳層疊。美麗的玉樹瓊花,皎潔的溪橋朗月,綻顯出隋風(fēng)唐韻。二十四橋之畔,看江邊紅芍,聽玉人弄簫,何等的愜意文章!
可惜,我去的不是時(shí)候,卻又更是時(shí)候。曾經(jīng)那么近距離得欣賞過彼岸花。不是煙花三月,沒有騎鶴,更沒有腰纏十萬貫。而是在一個(gè)叫做秋彼岸的日子里,蕩舟十里瘦西湖,漫步蜿蜒的煙柳畫橋。不經(jīng)意間,與緋紅的彼岸花邂逅。翠綠的莖稈上艷麗的花朵,盛開出一個(gè)秋天的爛漫。真的沒有葉,只有花。這花,在當(dāng)?shù)乇环Q為“龍爪花”。有人說這花其實(shí)就是荼靡。原因是佛說:“一切有為法,盡是因緣合和,緣起時(shí)起,緣盡還無,不外如是。”只是那傷痕卻永不痊愈了,一一成為胎記,在往生的路上,如蓮花開落,使你可以辨認(rèn)。荼蘼是花季最后盛放的花,開到荼蘼花事了,只剩下開在遺忘前生的彼岸的花。
因?yàn)楸贿@花苦苦的糾纏著大腦,讓我淡漠了二十四橋煙柳、淡漠了瘦西湖畔的舫舟、淡漠了個(gè)園的碧竹成嶂、淡漠了風(fēng)云白塔。滿腦子里思忖的是忘川、彼岸花、荼靡;是因果、是輪回、是人世間最難解的謎底。
三途河邊,忘川之畔,美麗的彼岸花崢嶸了千年的`繁華。傳說中忘川是冥界的一條河,相傳忘川深處,住著一位長須的老者——他是監(jiān)管世間輪回的仙人。死去的靈魂經(jīng)過忘川,就可以重返世間,獲得新生。當(dāng)然,他們要飲下忘川的泉水,將前世的哀樂情愁全部忘卻,曾經(jīng)的一切都成為過眼云煙。
忘川——在打字的時(shí)候,出來最多的是“望穿”這一個(gè)詞條。我覺得忘川就應(yīng)該是“望穿”。望穿秋水、望穿雙眼都代表了思念的意思。忘川就是忘卻就是忘情,既然有一個(gè)人被逼無奈,要飲卻孟婆湯去忘卻,自然絕望中,雙眼望穿,期盼來世的相逢和重見都成為奢談。雙眼就在那剎那間,一汪秋水破壁而出,從此陌路相隔,縱來世重逢亦是枉然。
佛說彼岸,無生無死、無苦無悲、無欲無求,是忘記悲苦的極樂世界。彼岸有花,超出三界之外,不在五行之中,生于弱水彼岸,無莖無葉,絢爛緋紅。見此花者,一切惡自去除。此花名為摩訶曼陀羅華曼殊沙華。佛經(jīng)上說:“彼岸花,開一千年,落一千年,花葉永不相見。情不為因果,緣注定生死?!毕鄠鞔嘶ㄖ婚_于黃泉,一般認(rèn)為是只開在冥界三途河邊、忘川彼岸的接引之花?;ㄈ缪粯咏k爛鮮紅,鋪滿通向地獄的路,且有花無葉,是冥界唯一的花?;ㄏ銈髡f有魔力,能喚起死者生前的記憶。在黃泉路上大批大批的開著這花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像是血所鋪成的地毯, 又因其紅得似火而被喻為“火照之路”,也是這長長黃泉路上唯一的風(fēng)景與色彩。當(dāng)靈魂渡過忘川,便忘卻生前的種種,曾經(jīng)的一切都留在了彼岸,往生者就踏著這花的指引通向幽冥之獄。
彼岸有多遠(yuǎn)?我不知道!在佛的法喻中,彼岸就是理想之岸,就是涅磐之岸。隔岸看花,花更香艷。彼岸之花究竟比此岸之花絢麗多少,只有看花人知道。設(shè)若,一路走過去,走到彼岸花之間,驀然回首,彼岸原來又回到了剛剛跨越的河的那一邊。
“開到荼蘼花事了,塵煙過,知多少?”彼岸花是不是荼靡,我們不去管她。人生一路走來,處處是風(fēng)景、處處是彼岸花。哪里的彼岸花最能入心,只有心知道。所以,我寫道:
彼岸花開彼岸香,
花到荼靡是悵惘。
一生紅艷一生苦,
千年花葉千年傷。
離散忍顧忘川淚。
輪回豈怕魂靈亡。
三途河畔輕輕喚,
相顧恍然隔世長。
河畔斷想作文 篇2
林枚和男朋友分手的時(shí)候,我?guī)ペw莫的酒吧,喝酒,也是散心。去的有點(diǎn)早,酒吧里沒有什么人,我們坐在靠窗戶的桌邊,轉(zhuǎn)頭可以看見窗外菖蒲河上的亭臺,那是我很喜歡的城內(nèi)的一條河,我不知道它從哪里發(fā)源,最終又流向哪里。這條河是老北京皇城內(nèi)的一條河,碧綠而幽靜,周圍是古香古色的莊重建筑,河岸修建了小巧別致的亭臺樓閣,心情不好的時(shí)候,我總是散步到河邊,在假山下的石頭上坐著,看垂柳飄逸,夕陽晚照,飛檐入空,聽河邊歇息的人,聊家長里短,慢慢,心情也就開朗了。
我跟林枚聊著這條河,這個(gè)酒吧,還有它的主人趙莫。心情很糟的林枚,仍然提不起精神來,她一言不發(fā),眼神空洞,臉上殘留著淚痕。平時(shí)她是不喝啤酒的,這次她卻手捧著個(gè)小青啤,發(fā)呆。看著自己的好朋友這般脆弱,我感到難過不安。我不知道是繼續(xù)坐著勸她還是帶她去別的地方。林枚在感情是個(gè)很投入的人,從一段感情里抽出來,對她來說很難。不管這段感情有沒有結(jié)束的必要,她都會陷入痛苦的漩渦,得花費(fèi)很大力氣才能爬出來,重新開始。我拄著腮,望著窗外,搖著手里的吸管,想起了陳哥,不,應(yīng)該是陳啟,雖然分手半年,我總改不了對他的稱呼。當(dāng)時(shí)我們說拜拜,我并沒有像現(xiàn)在的林枚那樣脆弱,只是自己大哭了一場,不跟任何人講起,他留給我內(nèi)心和身體的疼痛,我只能自己慢慢愈合。
每當(dāng)痛苦不堪的時(shí)候,我就一言不發(fā),任疼痛將我侵蝕,直至麻木。而林枚呢,她不可以,她必須找到另外的人,和她一起咀嚼一起扛,直到這些痛苦結(jié)痂。人和人面對挫折,態(tài)度是不一樣的。她說我承受能力強(qiáng),我苦笑,也許,是我投入的不夠深吧,所以根本沒那么受傷,無需他人分擔(dān),自生自滅。
正出著神,有人拍了我的肩膀,扔給我一個(gè)靠墊。我抬頭,趙莫。他沖我笑著,坐在了我身旁:今天有空啊。在他的印象里,我總是很忙,偶爾來喝一杯,但每次都是匆匆一坐,他忙時(shí),就不陪我說話,客人少時(shí),他就在我身邊坐著,和我聊聊天,我們之間似乎有種很好的默契,相對無言亦歡喜。我給他們介紹:“林枚,我好朋友。趙莫,酒吧老板,也是我朋友?!彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭。我就直接說:“趙莫,林枚她心情不好,所以我?guī)齺碜?。”趙莫說:看出來了。感情的事兒吧。林枚有點(diǎn)不好意思,低下頭?!皝恚遗隳愫纫槐?,要是不介意,跟我說說?!彼偸沁@么有閑心,不管跟人熟不熟,看到人心情不好,他都愛開導(dǎo)人家。趙莫又要了杯啤酒,和林枚聊天。林枚可能覺得他是我的朋友吧,再加上趙莫又熱心說話,她很快就把自己的心事困惑說出來了。看到趙莫對我的朋友很好,我也挺高興,再加上林枚的事情我已經(jīng)不愿意聽了,就起身,出去透透氣。
夜晚的河邊,依然有很多乘涼散步的人。我在河邊慢慢地走著,看夜晚的皇城腳下,經(jīng)歷了上個(gè)世紀(jì)的滄桑變換,如今的日子是這般的平常又祥和。要是有一天,能和自己心愛的人,每天在這里散散步,說說話,哪怕十分鐘我也滿足。我們一生的幸福,不就是由無數(shù)個(gè)十分鐘的幸福組成的么?以前是陳哥陪我,可他陪完我后還要陪另外一個(gè)女人,他留給我的,只是萬千的惆悵與絕望。后來我們分開了,我的天空,也沒有了雨水和風(fēng)暴,只剩下淡淡的晴朗。這時(shí)我忽然想起趙莫,離我?guī)撞街b,在室內(nèi)和我好友談心的趙莫。他呢?我們認(rèn)識有兩個(gè)多月了,見了幾次面,并不熟,每次都是喝一杯我就走,最長的一次是聊了一個(gè)晚上。當(dāng)時(shí)酒吧沒有什么客人,而他又喝多點(diǎn)了,感情上也出了問題,那個(gè)和他相愛三年的女友,最終跟了一個(gè)在社會上看似比他成功富裕的人走了。他斷斷續(xù)續(xù)跟我講著,吸了不少煙。在香煙的氣味里,我拄著腮,聽一個(gè)并不熟悉的人,講他自己的.故事?!拔矣悬c(diǎn)背,最近。”而我問了他一個(gè)有點(diǎn)莫名其妙的問題:“你愛了她三年,那還能愛多久呢?”我們的友誼,似乎因?yàn)槟谴伍L談,而加深了一些,但我極少跟趙莫講起我的感情。我覺得,兩人的友誼,并不是要以交換心事而升溫的。我只跟他淺淺說過:“我愛上一個(gè)不可能和我在一起的人,不要提。”他知趣般不問,用眼睛看看我,和我碰杯。我們保持著恬淡如水的交往。就如身邊這條大家閨秀般的河,淺淺流淌,清澈明凈。
走了一陣,我回到了酒吧。里面的人也多起來,我回到桌旁。趙莫問:“去哪里了?”“河邊,溜達(dá)?!蔽铱戳丝戳置?,她的臉,也多了笑容。我挺高興:“怎么樣?我沒給你介紹錯(cuò)吧,趙莫他最善于跟小姑娘談情了。”趙莫起身,“行了,你們好好聊,我去忙了。”他走開。我和林枚低聲說:“開心點(diǎn)了吧?!绷置饵c(diǎn)頭:“他挺好,很有耐心陪我。”她又說:“你知道趙莫告訴我怎么解決失戀的痛苦么?就是馬上投入到一段新的感情里。忘記從前?!蔽衣柭柤?,“是么?這么不靠譜?!绷置赌瘢骸耙苍S我把感情看得太嚴(yán)重了。恩,不管怎樣,他說的好多話,真的對我?guī)椭么?。今天晚上過得挺好?!?/p>
我長吁一口氣,謝天謝地,林枚終于想開了一些了?!澳悄阋院笮那椴缓茫瓦^來坐,人家趙莫最愛開導(dǎo)小姑娘了?!本瓢衫镯懫鹆艘魳?,是張信哲和劉嘉玲的〈有一點(diǎn)動心〉。我跟著哼哼起來,向吧臺那邊望去,趙莫朝我這邊揮下手,身邊靠著另外一個(gè)女人。他們也在,傾吐心事么?是不是每個(gè)晚上,趙莫都要開導(dǎo)不同的來他酒吧買醉的女孩呢?
河畔斷想作文 篇3
建江河畔的日子,承載了我三年的夢。
那時(shí),我還不知道有建江河。從遙遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)孛腿煌ㄟ^這兒,一下與建江河結(jié)下了不解之緣。初時(shí)的河流是美的,兩岸的垂柳也著實(shí)青綠,正如初生牛犢般盡顯一股勃勃的奮發(fā)向上,枝條也越發(fā)不可收拾,把草地遮的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),好像是這一方圣水造化使然,那時(shí)的柳全然沒有一絲衰頹的痕跡,連綿幾十米,把河流圍入其間,河里邊便滿是柳影倒垂的美景了。兩岸人家的故事,也如水一般純真無雜,仍然持續(xù)著自己本分的日子。
后來,不知為何?河已不似從前“柳影倒垂河中飛”的現(xiàn)象了,河中不時(shí)倒翻著白色的不明物,剩菜殘羹種種人世硝塵好像仰視這一方圣水,都不期而至,成了其永久的歸宿。不過一水難容多物,人們與此河的情也完全斬?cái)嗔?,提及此處,人們充溢一份悵惘和悲憤,卻也是一陣哀嘆告終,僅僅人們再也不肯感染河中之水了。人與河是無法的離別,可柳仍舊一片執(zhí)著,好像永久不離不棄般與水守侯,卻越發(fā)青綠撩人了。岸邊田舍卻早已不見蹤影了,很快換成了座座樓房樹立,把本來的氣味悉數(shù)扼殺殆盡了。樸實(shí)的現(xiàn)代化氣味,越來越讓人感到孤寂難耐和不盡思念了,也越來越讓人感到不安起來。悄悄在想“咱們是不是現(xiàn)已變成半個(gè)人了”。
像當(dāng)今,面臨小河,卻又是另一番味道,盡是不舍和眷戀,只愿河能堅(jiān)持一份城市的柔性也就謝天謝地了,但是誰又敢肯定,跟著時(shí)刻的消逝,水不會被蒸發(fā)得一塵不染而石頭凸顯一地呢?河的消逝不僅僅意味著日子的單調(diào),更是歲月消逝的一種標(biāo)志,咱們巴望回到曩昔,以為曩昔總是美,命運(yùn)卻偏偏跟咱們惡作劇一般把咱們的曩昔扼殺,而需求咱們有更大的勇氣面臨不知怎樣的未來―這便是咱們的人生啊!
只愿河不變,柳仍然,雖物似人非,卻也給咱們留有一點(diǎn)曩昔的空間去面臨人生。
河畔斷想作文 篇4
建江河畔的日子,承載了我三年的夢。
那時(shí),我還不知道有建江河。從邊遠(yuǎn)的地方驀地經(jīng)過這里,一下與建江河結(jié)下了不解之緣。初時(shí)的河流是美的,兩岸的垂柳也著實(shí)青綠,正如初生牛犢般盡顯一股勃勃的朝氣,枝條也越發(fā)不可收拾,把草地遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),似乎是這一方圣水造化使然,那時(shí)的柳全然沒有一絲衰頹的跡象,綿延幾十米,把河流圍入其中,河里面便全是柳影倒垂的美景了。兩岸人家的故事,也如水一般純潔無雜,依然繼續(xù)著自己本分的生活。
后來,不知為何?河已不似先前柳影倒垂河中飛的景象了,河中時(shí)時(shí)倒翻著白色的不明物,剩菜殘羹種種人間硝塵似乎瞻仰這一方圣水,都不期而至,成了其永恒的歸宿。不過一水難容多物,人們與此河的情也徹底斬?cái)嗔?,提及此處,人們充滿一份惋惜和悲憤,卻也是一陣悲嘆告終,只是人們再也不愿沾染河中之水了。人與河是無奈的告別,可柳依舊一片執(zhí)著,似乎永遠(yuǎn)不離不棄般與水守侯,卻越發(fā)青綠撩人了。岸邊田舍卻早已不見蹤影了,很快換成了座座高樓林立,把原來的氣息全部抹殺殆盡了。純粹的現(xiàn)代化氣息,越來越讓人感到寂寞難耐和不盡思念了,也越來越讓人感到不安起來。偷偷在想我們是不是已經(jīng)變成半個(gè)人了。
像而今,面對小河,卻又是另一番滋味,盡是不舍和依戀,只愿河能保持一份城市的柔性也就謝天謝地了,可是誰又敢肯定,隨著時(shí)間的流逝,水不會被蒸發(fā)得一干二凈而石頭凸顯一地呢?河的消逝不僅僅意味著生活的單調(diào),更是歲月流逝的一種象征,我們渴望回到過去,認(rèn)為過去總是美,命運(yùn)卻偏偏跟我們開玩笑一般把我們的過去抹殺,而需要我們有更大的勇氣面對不知怎樣的未來―這便是我們的人生啊!
只愿河不變,柳依然,雖物似人非,卻也給我們留有一點(diǎn)過去的空間去面對人生。
河畔斷想作文 篇5
青青河畔
薄云微微,如紗清透,天藍(lán)藍(lán)如緞似稠。美麗的畫面是這青青河畔。風(fēng)兒飄搖,我的手臂,發(fā)稍.我的思緒透明.自由奔跑.....樹葉在耳邊沙沙彈唱,一曲誰在搖?搖落陽光碎地,金光閃耀。追逐著的身影輕盈舞蹈。
青石路邊,樹蔭庇護(hù),玫色青蘿,蒲公英朵朵紅艷。即使一朵花兒綻放,亦可成詩的容顏,輕輕一笑脈香盈盈,絲絲縷縷幾許柔情......一花一靈魂;一葉一深情。于是我就想把細(xì)柳千條編織成墻,把銀杏顆顆密織如屏,自己仰躺其間:撕碎一些記憶,擱淺流年,剪掉痛苦的片段.....做一葉花草,青青子吟、悠悠我心。蝴蝶在眼前飛過又飛回,鳥兒鳴唱林間回蕩…...我看見河岸斜坡上滿枝的小桃有點(diǎn)青澀,一夜間似乎又長大一圈,桃葉兒蔥茂,枝條沉甸甸,攏一摟清風(fēng),掀開綠葉如波,一個(gè)個(gè)小桃子忽隱忽現(xiàn),有的桃面紅暈如胭,淡抹輕描這般好看。
這一切都是那么的'和諧自然,這才是沉淀心靈最好的港灣。其實(shí)這些都是我熟悉的風(fēng)景,每天走過來必讀的詩篇。置身于鬧市,這青青河畔,卻有著情深幽谷的寧靜淡然......每一個(gè)發(fā)現(xiàn)都是驚喜不斷、妙不可言……都是自然賦予的美的眼睛,美的心靈,喔,青青河畔。
河畔斷想作文 篇6
新會有兩條長河天馬河與會城河,它們共同經(jīng)歷了塵世滄桑。但隨著發(fā)展的需要,人們將會城河圍河造田,只有天馬河緩緩流著,他是無依無靠的老朽。
我穿過曲折的小巷,恍惚間,些許桃紅,幾簇柳青,又將我的思緒打亂。在村里的一個(gè)角落,竟生有如此繁密的花。只見蒲公英隨風(fēng)飄絮,一直旅行到河岸邊。我便在岸邊巖石上小臥,欣賞這獨(dú)特的風(fēng)景,感受滄海桑田都未曾變幻的鄉(xiāng)情。涓涓流水與我對談,我沉浸在這怡然自得中。
村北村南布谷忙,鄉(xiāng)前鄉(xiāng)后稻花香。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少見到田地,可是每到豐收時(shí)節(jié),鄉(xiāng)下都會熱鬧起來。有時(shí)二三個(gè)月,便有作物成熟。這時(shí),一種獨(dú)特的歡悅就溢滿全村了。南方獨(dú)產(chǎn)的水稻與甘薯,迫不及待地綻放自己的清香。到處都是一片斑斕,千萬色彩交匯,像五顏六色的海洋。我想醉倒在故鄉(xiāng)的紅土地上,醉倒在這彩虹之上。我聽見孩子們的歡聲笑語,看見農(nóng)民們的辛勤培育,這難道不是我的筑夢之地嗎?
問余何意棲碧山,笑而不答心自閑。
我喜歡躺在田野上,聽風(fēng)悄悄走過我的耳旁。我喜歡這種獨(dú)屬于自己的寧靜。只需隨意找一處草坪例如天馬河畔,愜意地坐在樹下,看落葉輕輕撫摸草地。無意間的一聲鳥鳴,把我從睡夢中喚醒;突如其來的幾陣驟雨,為我?guī)砹诵┣逍隆:舆叺穆淙沼鄷?,伴隨著黃昏的清幽,是溫柔的慈母。
一切都那么自然,那么平凡。但最平凡的景,有最能打動人的情。
天馬河在輕輕地流淌,正如我的心在慢慢地訴說,訴說著我對這片土地?zé)o邊無際的熱愛。
后記
只愿那流水人家,能守護(hù)住天馬河畔的那一縷晚霞,讓它流淌之處,盛開出朵朵燦爛的花。
家長感言
孩子由小到大都很喜歡聽爺爺說起家鄉(xiāng)的各種趣事,爸爸小時(shí)候在門前的河邊游泳,大人們在岸邊的大榕樹石凳上乘涼,農(nóng)忙時(shí)節(jié),大人在田間忙碌地收割,孩子們在高高的谷堆上快樂地嬉戲這一切都深深地植入了他腦海,所以他對家鄉(xiāng)有一種特別的情懷。
教師賞析
緩緩的天馬河,不僅僅是流淌在新會的土地上,更是流淌在家樂的心上。作者小小年紀(jì),卻能將自己融入家鄉(xiāng)的一草一木,一花一葉中,在天馬河畔,作者感受到了家鄉(xiāng)如母親般的溫柔。它孕育了我們,我們將用幸福來回報(bào)它。