假如我是校長作文

假如我是校長作文匯總15篇。

作文水平的高低體現(xiàn)了一個人遣詞造句的能力，作文可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考，好的作文一定要日積月累?？赡苷诳紤]如何才能寫好作文呢！以下“假如我是校長作文匯總15篇”由小編為大家收集整理，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是校長作文 篇1

今天在寫作文的時候，我坐在桌子前呆呆地望著窗外，并且設(shè)想：“假如我是校長，我要建一所我心目中理想的學(xué)校，還要給學(xué)生創(chuàng)造快樂的學(xué)習(xí)生活?！?/p>

假如我是校長，第一個要想的就是學(xué)校的外觀。學(xué)校一定要建造得既美麗又清幽，當(dāng)然還要十分好玩兒，還要建造一座超大的圖書館。這樣才能深受學(xué)生的喜歡。

現(xiàn)在我要詳細(xì)地告訴你學(xué)校的樣子了。學(xué)校要種上好多郁郁蔥蔥的樹木?？梢栽跇淞值闹虚g留一條漂亮的小石徑。教學(xué)樓建在樹林的旁邊。不需要它多么宏偉氣魄，但一定要干凈衛(wèi)生，這樣學(xué)生坐在教室里上課才能心情舒暢。校園內(nèi)還要建造一個美麗的、不大不小的公園，公園里種上許多美麗的小花和小草，還要有一些常青樹；公園中央挖一個小小的魚塘，在中間種上一些荷花，微風(fēng)吹來，滿池的荷花隨風(fēng)飄動，像一群美麗的仙子在跳舞。公園旁邊還要放一些體育器材，這樣同學(xué)們可以在課間或體育課時來鍛煉身體。當(dāng)然，還要有一個我的最愛———籃球場。大大的藍(lán)球場里一定會有同學(xué)們的歡呼，吶喊聲，還有一串串清脆的笑聲。

假如我是校長，我還會設(shè)計(jì)一座圖書館，它是這座校園中必不可少的建筑，要選在比較安靜的位置。圖書館里會有許許多多小朋友們喜愛的圖書，圖書的擺放要分列明細(xì)，這樣便于同學(xué)們的尋找。圖書室里面要有一個茶水間和休息室，這樣著累了就可以休息一下，喝點(diǎn)茶。相信幽靜的環(huán)境和濃郁的讀書氛圍一定會吸引更多的小朋友到這里讀書的。

這所學(xué)校至今還在我腦海里飄蕩，假如我長大了做了校長，相信一定會夢想成真的。

假如我是校長作文 篇2

校長早！兩位學(xué)生笑瞇瞇地?fù)u著手和我打招呼。

白小蘭早！丁浩然早！我也朝他們招招手。

旁邊那位新聞晨報(bào)的記者十分驚訝我能叫出所有學(xué)生的名字。后來他聽我說學(xué)校已經(jīng)取消書面考試，下巴快要掉到地上了。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了早上9點(diǎn)多。

丁零零突然消防警報(bào)鈴聲大作。我趕緊快步走到走廊里看情況。手機(jī)響了，總務(wù)處宋老師告訴我四樓實(shí)驗(yàn)室著火了，他剛打完119電話。

每個班級的教室門已經(jīng)打開，孩子們鎮(zhèn)定而快速地離開教室。我走到樓梯口，看到機(jī)靈可愛的孩子們挨個兒從滑梯下樓，屁股一著地立即彈跳起來，轉(zhuǎn)個彎再滑下一道滑梯。噢，這個對樓梯的改造真是太好了！我禁不住夸贊自己一下。

全校撤離教學(xué)樓集合到大操場只花了1分05秒。大隊(duì)部張老師在喇叭里總結(jié)這次的成果。

消防隊(duì)的官兵快速來到，很快撲滅了實(shí)驗(yàn)室的火。

那位有趣的記者開始采訪學(xué)生：

請問你們?yōu)槭裁纯梢耘苣敲纯煅剑?/p>

我們下樓不用一格一格走樓梯，只要滑滑梯就行了，當(dāng)然快！

我們經(jīng)常去部隊(duì)和士兵一起訓(xùn)練，身體可強(qiáng)壯了！你看我的肌肉。蘇曉勇拉起袖子，向記者展示他的二頭肌。

校長還經(jīng)常帶我們爬樹呢，我們靈活得像猴子一樣，動作當(dāng)然快！

這位同學(xué)，聽說你是從實(shí)驗(yàn)室里撤離出來的，請問剛才實(shí)驗(yàn)室著火，你害怕嗎？

四年級的金彥翔得意地說：小菜一碟。上個星期我們?nèi)パ芯克涂茖W(xué)家一起做實(shí)驗(yàn)，也著過一次火。只要正確應(yīng)對和處理，沒什么危險(xiǎn)的。

丁零零下課鈴響了，我從白日夢中驚醒，這節(jié)課講了什么我都沒聽進(jìn)去，因?yàn)閯偛盘磷碛诩偃缥沂切ｉL的幻想中了。

假如我是校長作文 篇3

上學(xué)以來，我們上過無數(shù)的語文課，可是令我至今難忘，回味無窮的只有一節(jié)課，那是剛開始學(xué)習(xí)《白鵝》那一課時。金秋送爽，我當(dāng)時正坐在窗戶旁邊，絲絲的秋風(fēng)送來涼意。

本來那是下午，我坐在位子上困得直打盹?？墒蔷驮谝粫r間我的頭腦一下子清醒了。老師說要挑同學(xué)上臺表演《白鵝》一文里的白鵝怎樣吃食，我一聽就不由自主地挺直了身子。

老師從舉手的同學(xué)中挑出了王子尤來表演白鵝，又拿起粉筆在黑板上從左到右寫了三個字，分別是水、泥、草，又在靠窗邊的桌子上寫上飯。只見扮演白鵝的子尤先在桌邊不慌不忙地吃一口飯，再從容不迫地走上講臺，到黑板上飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草，吃過泥和草再回來吃飯。正當(dāng)王子尤這只白鵝在大模大樣，一絲不茍地吃它的大餐時，另外一個同學(xué)扮演的狗則敏捷地跑來偷吃白鵝的飯了，等鵝發(fā)現(xiàn)時，便厲聲大叫，狗逃，鵝繼續(xù)吃；狗再偷吃，鵝再大叫。如此反復(fù)幾次，飯罐已經(jīng)空空如也。這時，又一個扮演主人的同學(xué)上場了，白鵝便昂首大叫，來責(zé)備這主人對它供養(yǎng)不周。

看著他們的表演，班上的同學(xué)一個個都笑翻了天，有的拍著桌子，有的抱著肚子，有的前俯后仰。老師也像個小姑娘一樣和我們哈哈的笑呢！班里的熱鬧勁兒一下子升了上來。

我最喜歡的就是白鵝責(zé)備主人的那一幕，只見白鵝氣得臉紅到了脖子根兒，昂著頭責(zé)備那給自己供養(yǎng)不周的主人，而那主人竟然干站在那里被白鵝責(zé)備?？吹竭@里，我們都看不下去了，明明是狗偷吃了白鵝的飯，可是主人只能背黑鍋。連老師都說這白鵝真是可惡！

這就是令我最難忘的一節(jié)課，它生動、有趣，讓枯燥無味的課堂一下子精彩起來！

假如我是校長作文 篇4

我們班有43個同學(xué)，人各有志。有的想當(dāng)科學(xué)家，為人類作貢獻(xiàn)；有的想當(dāng)一市之長，帶領(lǐng)市民過上幸福、美滿的生活；有的想當(dāng)軍人，扎根邊疆，保家衛(wèi)國。而我，卻想當(dāng)一名校長。

假如我是校長，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，解決他們的后顧之憂，使他們安心為國家培養(yǎng)人才。我還要在校園內(nèi)建造一個大花壇，種上各種各樣的花草樹木，把我們的校園建成一個大花園，讓孩子們在一個優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

假如我是校長，就實(shí)行“獎罰分明”的制度。對學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵和表揚(yáng)，成績特別突出的可以跳級；對創(chuàng)造性地改進(jìn)教學(xué)方法并取得卓越成績的老師給予重獎，以提高老師們的工作積極性。

假如我是校長，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來。每天安排兩個小時的自由活動，讓愛好乒乓球、籃球和足球的同學(xué)，在自己的“小天地”里得到滿足；讓美術(shù)、舞蹈、音樂愛好者得到良好的培養(yǎng)。

假如我是校長，我要安排時間，帶同學(xué)們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?，如春游、夏令營

假如我是校長作文 篇5

假如我是一個校長，我一定做一個令人喜歡的好校長，一個能了解孩子們心聲的好校長。

假如我是一個校長，我會在每個教室裝上一臺“格力”空調(diào)，讓孩子們夏天感到?jīng)鏊?，冬天感到溫暖。他們在教室里一邊學(xué)習(xí)，一邊享受空調(diào)，再也不用去老師辦公室里去“蹭空調(diào)”了。

假如我是一個校長，我一定會多招一些像《漂亮老師和壞小子》中的米蘭老師那樣的老師，而且考試不要太多，一個月考一、兩次就夠了。作業(yè)不要太多，讓學(xué)生們多看些課外書，增加課外知識，而且考試的時候也可以比其他學(xué)校的分?jǐn)?shù)高。

假如我是一個校長，我會把桌子、椅子換掉，變成榻榻米，這樣學(xué)生就不用吃力地掃地了，而且學(xué)生想怎么樣聽課就怎么樣聽課。上課不用舉手，也不用站起來。就像《窗邊的小豆豆》里面的“電車教室”，每個班只有十幾名同學(xué)，而且想干什么就干什么，還有游泳池，室內(nèi)體育館、餐廳……我還會每個禮拜開一次茶話會，讓孩子們吐露自己的心聲，把學(xué)校不良的地方說出來，我再把它改進(jìn)一下，做一個十全十美的學(xué)校、讓孩子們都想來的學(xué)校。

我渴望成為《淘氣包馬小跳》中的歐陽校長，《窗邊的小豆豆》中的小林校長，我更渴望成為“二合一”的好校長！

假如我是校長作文 篇6

現(xiàn)在學(xué)校還有老師的做法實(shí)在是太虛偽了。為了迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，老師校長得到提升，弄虛作假，這樣學(xué)生看著也會學(xué)壞的。

出現(xiàn)這些問題的主要原因就是老師校長太貪婪了：貪圖名譽(yù)，貪圖錢財(cái)！

如果我是校長，我一定讓學(xué)校煥然一新。不會讓老師貪錢出賣學(xué)生。把學(xué)生賣給補(bǔ)課班，跟補(bǔ)課班老師一起分錢。不會讓老師在學(xué)校不講重點(diǎn)，在補(bǔ)課班講重點(diǎn)。我不會讓學(xué)校

老師發(fā)生這樣的事情。如果誰做出了這樣的事情，我立馬把她開除了。

我還會安一個舉報(bào)箱，如果老師做得不對，或誰受到了欺侮都可以舉報(bào)。我會嚴(yán)懲肇事者。

我不會讓老師留那么多作業(yè)，我要讓學(xué)生有充分玩耍的時間。我還要添置更多的體育器材供學(xué)生使用。老師一定要按著課程表上課，不許取消體育課，體活課。

我相信在我的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校一定會成為純凈的校園。

假如我是校長作文 篇7

同學(xué)們，你們是不是想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士或者科學(xué)家？我卻想當(dāng)校長。

假如我是校長，我會每個月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學(xué)生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長大以后想起來回味無窮。

如我是校長，我還要每個月辦一次運(yùn)動會，舉行跑步、跳遠(yuǎn)、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項(xiàng)目，讓每個學(xué)生都健康快樂地成長。

假如我是校長，我會把學(xué)校周圍的危樓拆掉，以免學(xué)生跑進(jìn)去玩。教育學(xué)生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風(fēng)吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學(xué)校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。

假如我是校長，我會把期末考試取消，學(xué)生到了六年級，再把一到六年級的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容考一遍。我會在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學(xué)生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時同學(xué)們在鳥鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。

假如我是校長，我一定要管好學(xué)生們的午休，老師們準(zhǔn)時下課，不能拖堂，保證學(xué)生們中午12點(diǎn)準(zhǔn)時睡覺。

假如我是校長，我要讓學(xué)生們愛護(hù)眼睛，不要離書本太近，放學(xué)后寫完作業(yè)才能去玩。

假如我是校長，我要讓學(xué)生們觀察一顆雞蛋，直到小雞破殼而出，讓他們感受一下母親養(yǎng)育自己的孩子多么不容易

為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭取早點(diǎn)當(dāng)上校長！

假如我是校長作文 篇8

假如我是校長，我肯定把每節(jié)課的四十分鐘縮短到二十分鐘，下課休息三十分鐘。

然后把各科老師的工資漲一半，每個月都有提成。

接著取消課后的作業(yè)，每天只要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行。

上午九點(diǎn)才上課，課間操只要在操場玩就好，上午十一點(diǎn)就放學(xué)，中午休息三個小時。下午兩點(diǎn)到校，三點(diǎn)半就放學(xué)。

每天只有一科主課，其余全是科任課，兩節(jié)體育。

老師只要女的，一定是不但人美而且心里更美。桌子椅子全換成新的。把監(jiān)控?cái)z像頭全拆了。

誰做錯事就讓他去掃廁所，讓他掃一個星期這還是少的。把每班圖書角的書全換成漫畫。每個月只考一次試，不及格的去掃廁所。

在學(xué)校里立一個我的雕像，嗯，五米左右就夠了，每個星期去瞻仰我一次，不到十分鐘別想回教室。再有不及格的讓他去擦我的雕像，擦不干凈再擦一個月。

我要把操場建成游樂場，里面有各種各樣的體育用品和游樂設(shè)施，想玩什么就玩什么。這樣，同學(xué)們就不會覺得體育課是跑步課、跳遠(yuǎn)課……

假如我是校長，我要把積木做得很大。讓同學(xué)們一邊運(yùn)動，一邊創(chuàng)新，搭出各種各樣的房子，還可以讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。因?yàn)檫@么大的積木，一個人是搬不動的。

我會在學(xué)校安裝這樣的垃圾桶：你丟進(jìn)一個普通的塑料罐，你可以選擇一件玩具，如小汽車、火箭……幾天后，你來取。拿到的是一件由塑料罐做成的玩具。當(dāng)然，只要是能回收的它都能做成玩具。

我不再用黑板、大屏幕上課。我要給學(xué)生每人一臺學(xué)習(xí)電腦，你在哪里出了錯，它都會幫你改正。

這也就是說說而已，如果我真的當(dāng)上了校長，我一定會讓孩子們快樂成長，這是我的心愿。

假如我是校長作文 篇9

從小，我就十分崇拜校長，認(rèn)為校長就是學(xué)校最大的“官”，也是整個學(xué)校的“頂梁柱”，如果校長當(dāng)?shù)煤苁?，那么這個學(xué)校也就沒希望了。所以，成為一名校長，是我從小到大的愿望。

我想成為一名優(yōu)秀的校長。我想，要成為學(xué)校的“頂梁柱”，首先，成績要優(yōu)秀。為了我的校長之夢，我要更加努力學(xué)習(xí)！

我還想成為一名受學(xué)生歡迎的校長。既然是校長，就要加倍培養(yǎng)自己的親和力。

假如，我是一名校長，我要把學(xué)校建在貧困山區(qū)，讓學(xué)校成為當(dāng)?shù)睾⒆拥臉穲@，讓他們不為學(xué)習(xí)問題發(fā)愁。我會在指定的課目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些有益身心的游戲。我還要在教學(xué)樓旁邊建一個“科技游樂場”，里面有許多趣味十足的科學(xué)小游戲，讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)。

我不會坐在校長室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學(xué)們共讀一本書，和他們一起體會讀書的快樂。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

我還要在學(xué)校里舉行“朗誦大賽”、“夏運(yùn)會”、“冬運(yùn)會”，讓孩子們在讀書之余，享受比賽帶來的激情與歡樂。此外，還組織孩子們?nèi)ムl(xiāng)村體驗(yàn)生活，感受農(nóng)民生活的不易。

長大后，我要成為校長，成為一名平凡但深受孩子們喜愛的校長。在往后的日子里，我將朝著這個夢想努力地向前沖！

假如我是校長作文 篇10

小小的我有一個大大的夢想:希望自己以后能成為一個招人喜歡的校長……

假如我是一所學(xué)校的校長，我會先拿來七彩油漆，把開始已經(jīng)掉色的外墻重新刷上一次，七彩的校園環(huán)境就好像學(xué)生們多姿多彩的校園生活，大家快樂地學(xué)習(xí)著，玩耍著。接著，在暑假期間，我還會找來建筑師把死氣沉沉的方形校園改建成圓形，就好像所有的小朋友圍成一個圈，大家是相親相愛的一家人。

我的小屁股常常會因?yàn)樽锰?，酸酸的，麻麻的，所以呀，假如我?dāng)上了校長，一定要把硬硬的板凳變成一個個超軟號的小沙發(fā)，沙發(fā)有圓圓的，有蘋果狀的，有像彎彎香蕉的，還有像撐開的大手一樣的等等。還得把每個課桌換成能上鎖的木制小桌，把我漂亮可愛的作業(yè)本和鉛筆盒安安心心地放在里面。等暑假過后，每個同學(xué)見到這煥然一新的校園，都會開心得合不攏嘴的。

假如我是校長，會讓老師給學(xué)生布置的作業(yè)少一點(diǎn)，給孩子們休息、玩耍的時間多一點(diǎn)。

假如我是校長作文 篇11

假如我是校長，我要把學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境變好，提供一些有助于改善學(xué)生視力的東西，還要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橹挥袑W(xué)生好了，學(xué)校整體才會變好！

首先，我要把跑道設(shè)計(jì)成無顏六色的，因?yàn)檫@樣會使學(xué)生們更加放松，同時我會在操場上安置一些運(yùn)動器械，這樣會幫助學(xué)生們鍛煉身體；我要讓教學(xué)樓里播放動聽的音樂，因?yàn)檫@樣他們就不會感到無聊了；我要在兩座教學(xué)樓之間建造一個走廊，并在走廊里放上一些書，這樣既方便又能讓同學(xué)們增長知識；我要安排老師多種一些樹，這樣會美化校園環(huán)境還環(huán)保；我要在教室里放上一些植物和一些安全的小動物，這樣會幫助同學(xué)們更加仔細(xì)的觀察；我還要讓學(xué)校里的防火、防震能力加強(qiáng)，比如在樓房的周圍安上一些美觀的加固欄，能使樓房更加牢固

假如我是校長，我會

假如我是校長作文 篇12

我是校長的話，那可就美了啦！我要按照我的意志來管理學(xué)校，使學(xué)校充滿歡聲笑語------

我要干的第一件事就是把星期一星期五全班放假，星期六、星期日上課?？荚嚶?，好生免掉，差生還是要考的。每天開一次自由活動課和體育課，要讓大伙兒玩?zhèn)€夠！也把老師全部辭職，讓學(xué)校只有學(xué)生。

瞧！把三把火一燒，把學(xué)生都給樂壞了，現(xiàn)在啊，他們簡直把我當(dāng)大王看待??！有些人還在贊美我呢！

朱子涵，我們現(xiàn)在的校長真是好??！我太喜歡她了。

可不是嗎。這樣的大好人哪里找到??！連考試都不用考！

這些話傳到我的耳邊，可把我高興死了，我還給他們發(fā)獎品呢！從此，校園里充滿贊揚(yáng)我的豐功偉績的贊聲，一時間，學(xué)生們管我叫教育家。

但是，正在我得意洋洋的時候，一場災(zāi)難降臨過來-------

全校的家長都跑到學(xué)校，家長的罵聲淹沒了校園------

天堂成了地獄，名人成了罪人，我的娛樂型教育宣告失敗。

假如我是校長作文 篇13

每一個人都有自己想做的人，有的同學(xué)想做一名老師，將自己的智慧傳授與他人；有的同學(xué)想做一位宇航員，去看看宇宙有什么奧秘；有的同學(xué)想做一只無憂無慮的小鳥，去看看世界，感受一下自由的感覺是什么樣的……我想去當(dāng)一名校長，讓我們?nèi)タ匆幌聦W(xué)校在我的管理下會變成什么樣子。

假如我是一名校長，學(xué)校的環(huán)境會被我打理地井井有條，有動植物發(fā)展、生長實(shí)驗(yàn)室；還有艘像船一樣的海上生物學(xué)科目；有像一本書的語文；有像一個黑洞的宇宙學(xué)科……有許許多多的科目，去培育每一個孩子的特長，不用去逼迫孩子必須學(xué)哪一門課。比如你喜歡天文學(xué)，就不用去上你討厭的數(shù)學(xué)……去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的興趣愛好與學(xué)習(xí)習(xí)慣……怎么樣，我這個學(xué)校很神奇吧！

假如我是校長，一周有七天，我會上三天的課，放四天的假，讓他們有時間去參加一些課外的活動，讓他們?nèi)D書館多讀一些書本，多查一些資料，我會讓他們?nèi)斓淖鳂I(yè)交的很少，讓書包里的書變的很少，讓書變得很輕，讓他們學(xué)習(xí)沒有壓力，讓他們不再去上一日復(fù)一日、永遠(yuǎn)也上不完的輔導(dǎo)班。

假如我是校長，我會在必要的三天之內(nèi)再讓他們?nèi)ド弦恍┓浅Ｓ腥さ膽敉庹n，讓他們?nèi)チ私鈿v史的變遷，還可以讓他們?nèi)ソ加?，去玩一些戶外的活動，讓他們非?？鞓罚蚁矚g他們的笑聲。

假如我是校長，我喜歡我自己建設(shè)的校園，只可惜這是假設(shè)，如果有可能，等我長大了，我一定要建設(shè)一棟這樣的校園。

假如我是校長作文 篇14

假如我是校長，我一定要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

我要教導(dǎo)好我的每一個學(xué)生，使他們都成才，我要教導(dǎo)我的每一個學(xué)生像雷鋒一樣∶立志報(bào)國、珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)以律己，把為人民服務(wù)組為最大的幸福。讓他們每一個人成為對國家有用的人。還要開展形式各樣的雷鋒活動，比如：聽雷鋒、唱雷鋒、演雷鋒、贊雷鋒等活動。是雷鋒形象在少年兒童心中扎根。

假如我是校長，我要在我的校園開展豐富多彩的活動。比如：演講比賽、歌詠比賽、運(yùn)動會等，讓我的學(xué)生在各種各樣活動中純凈心靈，提高能力。讓學(xué)生在快樂中健康成長。

假如我是校長，我一定把自己的學(xué)校成為一個人人夸人人贊的好學(xué)校。

假如我是校長作文 篇15

我經(jīng)常對著窗戶發(fā)呆，幻想著：假如我是媽媽、假如我是神仙、假如我是老師，剛剛我又發(fā)了一會呆，幻想著：假如我是校長......

假如我是校長，我要把校園改造得像花園一樣美麗。首先要改造大門，不要這個像停車場一樣的鐵門，而是種上七棵樹，樹與樹之間就是不同年級的通道。我要讓同學(xué)們在操場周圍種上自己喜歡的花草，有茉莉花、月季花、梅花、菊花……我要在教學(xué)樓外種滿爬墻虎;樓頂還要種菜園，可以種黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜……課間或中午吃飯前可以上去摘一些吃。哦，我差點(diǎn)忘了，在操場周邊還要弄一個池塘，池塘里有魚有蝦，放學(xué)后可以釣魚摸蝦，再可以種上漂亮的荷花就更好了。

假如我是校長，我要把所有的課程都變得無比有趣。音樂課嘛，我們就在池塘邊圍成一圈，老師拿把吉它教我們唱歌;科技課，就去科技館吧，老師當(dāng)講解員，給我們講解科學(xué)知識，那該多好啊!還有我特別喜歡的.語文課，把它變成故事會，或者是讓大家把自己看過的書和大家分享討論，作業(yè)就是回家看自己喜歡的課外書，練習(xí)朗讀自己喜歡的一二篇文章，第二天上課大家比賽，看誰讀的雙流利又好聽。

假如我是校長，每個月我都要帶同學(xué)們?nèi)ゲ煌牡胤酵?，去爬山、去麥穗、去果園里采摘，還要去看一看汽車是怎么制造出來的，衣服是怎么做成的，棉花怎么能變成衣服呢……?

“快吃飯嘍”媽媽的一句話，打斷了我的發(fā)呆，我回過神來。唉，真希望我們的新校長能跟我想的一樣!!

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假如我是校長作文匯編

一說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文，我們可以表達(dá)我們的想法。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。在寫作文時要注意哪些方面呢？你不妨看看假如我是校長作文匯編，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

假如我是校長作文 篇1

假如我是校長，我要做的第一件事就是取消所有考試，讓學(xué)生沒有考試的壓力，不要為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。

學(xué)生在我管理的學(xué)校里，可以自己來選擇自己喜歡的課程。興趣是最好的老師，只有讓學(xué)生對所學(xué)的知識抱有最大的興趣，學(xué)生才能對學(xué)習(xí)投入最大的熱情。

我會經(jīng)常組織各種各樣的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在游戲中鍛煉自己的動手動腦能力，決不讓一個“高分低能生”出現(xiàn)在我的學(xué)校里。

在我當(dāng)校長的學(xué)校里，也不允許有“好生”和“差生”之分，大家都是一樣聰明的孩子，不應(yīng)該戴著任何“有色眼鏡”來區(qū)分對待。

假如我是校長，我不會板著一副嚴(yán)肅的面孔，讓學(xué)生對我望而生畏，我會不時把自己打扮成卡通人物，在課間的時候和學(xué)生們一起做游戲，今天我可能是喜羊羊，明天又可能是蜘蛛俠，所以你們要是有 什么悄悄話，盡管來說給我聽，我一定保守秘密。

作為校長，我希望我學(xué)校里的每一個學(xué)生，都是一棵棵快樂、健康的小樹苗，在愛的陽光下茁壯成長，都長成棟梁之材。

假如我是校長作文 篇2

我曾夢想成為一名教師，但如果我是一名校長，我會更自豪。我想我會讓我創(chuàng)造的小學(xué)一定能成為人們心中的文明好學(xué)校。

我先為學(xué)校取名為“未來小學(xué)”，因?yàn)楝F(xiàn)在正是讓孩子好好學(xué)習(xí)，把握未來的時候；下一步就是設(shè)計(jì)學(xué)校，地點(diǎn)我會選擇在花園旁，這樣，放學(xué)時，擔(dān)了一天學(xué)習(xí)壓力的學(xué)生們就可以在花園里散步、放松心情、呼吸新鮮空氣或者玩耍！

在校園內(nèi)，我先想到的便是學(xué)生們的學(xué)習(xí)場所—教室。因?yàn)榻淌乙哂姓麧?、明亮的環(huán)境，所以我會裝上較先進(jìn)的設(shè)備。當(dāng)然我也要設(shè)計(jì)一個圖書館，讓學(xué)生能在里面獲取更多的課外知識；我又會考慮一操一場：由于我現(xiàn)在讀的學(xué)校的操場看似大，其實(shí)它容不下所有學(xué)生，我就想盡量將操場擴(kuò)大；最后，我在校園四周建起堅(jiān)固的圍墻。

建筑好學(xué)校，我又要招聘老師。我要招聘的老師要具有豐富知識，還要遇事冷靜、上課微笑面對學(xué)生哦！招生學(xué)生時，我會利用美國可口可樂公司的“軟廣告”：比如贊助少年宮、資助貧困地區(qū)。讓學(xué)校在人們心中的知明度提高。

說了這么多，我還真有點(diǎn)想成為校長了呢！或許有一天，我的“未來小學(xué)”真會成為一所好學(xué)校！或許我的想法太天真了，但我畢竟是一個孩子。等著瞧！

假如我是校長作文 篇3

我有一個愿望，希望可以當(dāng)上校長。

假如我是校長，我絕不會召開家長會，家長會，這刺眼的三個字已成為孩子們的心魔，家長會前幾天除了學(xué)校成績在進(jìn)步，名列前茅的同學(xué)還有說有笑，其余的都苦著一張臉。在我們班開家長會的前一天，miss任說我們上課無精打采的，哭喪著一張臉，然后又進(jìn)行了二十分鐘的思想教育。如果我是校長，我會讓家長會三字再腦海中刪除，如果我這樣做，全校學(xué)生都會興奮得手舞足蹈，每天快快樂樂生活，因?yàn)樵僖矝]有家長會，回家再也不會有男女雙打等著他們。

假如我是校長，家長會是我第一件要做的好事。繼而我還要取消考試，沒有三天一小考，五天一大考的學(xué)生該有多高興。他們再也不會埋沒在題海里，可以呼吸新鮮空氣，看自己喜歡的書。再也沒有分?jǐn)?shù)束搏著他們渴望飛向藍(lán)天的心靈。假如我是校長，我要實(shí)施快樂教育法，不體罰，不批評，多鼓勵，這樣孩子才能茁壯成長。

雖然這一切只是我想的，并不是真實(shí)的，但我可以通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)這個心愿!

名師點(diǎn)評：有了夢想，只要你朝著夢想去努力，總有一天會實(shí)現(xiàn)。文章以假如我是校長為題，寫了當(dāng)前學(xué)校里的兩件讓學(xué)生感到苦惱的事情，同學(xué)們的苦惱，這也正是自己的心聲，文章語言流暢，情真意切，很有自己的想法，是一篇不錯的作品。希望繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗，相信你將來一定能成為一名優(yōu)秀的校長。

假如我是校長作文 篇4

假如我是校長，我會讓我的學(xué)生們只學(xué)習(xí)，不考試，而且還不留作業(yè)。我會把課件休息的時間從十分鐘改成三十分鐘。我還會改進(jìn)一下課程表，語文、數(shù)學(xué)、英語每天只上一節(jié)課，其余四節(jié)課都上體育、美術(shù)、微機(jī)和音樂。

假如我是校長，我會一下子買好幾輛大鼻子校車，讓同學(xué)們每天都坐校車上學(xué)，這樣他們就不會呼吸那么多刺鼻的汽車尾氣，也不會因?yàn)槎萝嚩t到了。如果校車太慢的話，我就會買好幾架飛機(jī)，讓同學(xué)們坐上飛機(jī)，一眨眼就到學(xué)校了。

假如我是校長，我會讓我的學(xué)生們多參加課外活動，我命令所有的老師都回辦公室，讓同學(xué)們在教室里玩耍。他們可以自由地看書和討論。我還會讓春、夏、秋、冬每個季節(jié)都有一個假期，但春假和秋假只有七天哦！

假如我是校長作文 篇5

假如我是校長我要對學(xué)生負(fù)責(zé)，假如我是校長我一定要讓學(xué)生們有愛心，假如我是校長我要把我學(xué)校的圖書館建的比以前的圖書館大的多。

假如我是校長我要對學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生不能在學(xué)校樓梯上跑步，如果有人跑步的話，我會把他叫到校長室，我說：你不用怕，我不會罵你的，我來講一個故事給你聽，好嗎？學(xué)生說：好??！我說：有一個小朋友，和你一樣大他也很喜歡在學(xué)校里的樓梯跑步，有一次，他在樓梯里跑步摔斷了手。所以你們不能在樓梯跑步。學(xué)生說：校長我再也不在樓梯跑步，謝謝您！對我的教導(dǎo)！

假如我是校長我一定要讓學(xué)生有愛心。只要有災(zāi)難的時候，我要讓全部學(xué)生自己捐出自己的零花錢。要讓全部學(xué)生自己捐出自己的零花錢，先從我做起。只要有災(zāi)難的時候，我要最快捐錢和捐血。用我地行動帶動學(xué)生們！

假如我是校長我要把我學(xué)校的圖書館建的比以前的圖書館大的多。我把學(xué)校學(xué)生的學(xué)費(fèi)來買書，建好的圖書館有5500多本書，這些書有科學(xué)類﹑故事類﹑文學(xué)類﹑教導(dǎo)類讓學(xué)生們有一個愛看書的好習(xí)慣。

我要好讀書，長大以后，我也要當(dāng)校長！

假如我是校長作文 篇6

我們班有43個同學(xué)，人各有志。有的想當(dāng)科學(xué)家，為人類作貢獻(xiàn)；有的想當(dāng)一市之長，帶領(lǐng)市民過上幸福、美滿的生活；有的想當(dāng)軍人，扎根邊疆，保家衛(wèi)國。而我，卻想當(dāng)一名校長。

假如我是校長，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，解決他們的后顧之憂，使他們安心為國家培養(yǎng)人才。我還要在校園內(nèi)建造一個大花壇，種上各種各樣的花草樹木，把我們的校園建成一個大花園，讓孩子們在一個優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

假如我是校長，就實(shí)行“獎罰分明”的制度。對學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵和表揚(yáng)，成績特別突出的可以跳級；對創(chuàng)造性地改進(jìn)教學(xué)方法并取得卓越成績的老師給予重獎，以提高老師們的工作積極性。

假如我是校長，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來。每天安排兩個小時的自由活動，讓愛好乒乓球、籃球和足球的同學(xué)，在自己的“小天地”里得到滿足；讓美術(shù)、舞蹈、音樂愛好者得到良好的培養(yǎng)。

假如我是校長，我要安排時間，帶同學(xué)們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?，如春游、夏令營

假如我是校長作文 篇7

假如我是校長，一定會給同學(xué)們多數(shù)的自由時間，充足的睡眠時間，營養(yǎng)的三餐調(diào)配，和良好的的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

一、作業(yè)情況

做為校長的我認(rèn)為不同年級的分別作業(yè)情況的量也要好好分配。一年級到二年級，每天每個作業(yè)絕不超過兩樣，他們還那么小，不該讓他們那么累;三年級到四年級，每天的每科學(xué)作業(yè)不低于兩三樣;三四年級的同學(xué)們，正是應(yīng)該天天向上的黃金階段!再不努力，恐怕會引響未來的發(fā)展呢!如果是這樣，還真是應(yīng)了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話呀!五到六年級，每天的每學(xué)科作業(yè)量不能高于四樣，你在問我為什么嗎?因?yàn)樽鳛榇蟾绺绱蠼憬愕乃麄?，學(xué)習(xí)上難免會有些壓力，要是作業(yè)還那么多，那真是“上氣不接下氣了”!

二、充足的睡眠時間

“起床!”多么不情愿聽到的兩個字啊!對于大家來說，最喜歡聽到的應(yīng)該還是“熄燈”兩個字!小學(xué)生最重要的還是保持充足的睡眠時間!所以做為校長的我覺得時間應(yīng)該統(tǒng)一為以下分配：夏天睡覺時間為7：30，起床時間為6：30。冬天的睡覺時間為7：00，起床時間為7：00。這樣才能充填睡眠時間嗎!

三、營養(yǎng)配餐(

強(qiáng)壯的身體少不了每天的鍛煉，當(dāng)然也少不了營養(yǎng)的配餐!所以，我愿不惜金錢的多少，該為同學(xué)們做的，就應(yīng)該做好我的本職!每餐一天一換，星期輪流。早餐雞蛋，面包，牛奶，三明治，應(yīng)該吃些有營養(yǎng)的東西;午飯兩葷一素一湯一飯，還要水果，這樣下午才有體力嘛!晚餐可要兩素一葷嘍!因?yàn)橥砩喜荒芏喑杂湍伒臇|西，會長胖的呢!

假如我是校長，那該多好啊，我想在我學(xué)校里的同學(xué)們都會希望我這么做的，我相信他們也會很歡迎我的!哪怕這只是一個夢，一場白空空的幻想……

假如我是校長作文 篇8

假如我是校長

假如我是校長，我就要辦一個有趣的活動室，叫插上理想的翅膀。在這里有模型小飛機(jī)，讓那些想漫游祖國藍(lán)天的小飛行員去享受駕駛飛機(jī)的樂趣。這里還有宇宙模擬室，讓小同學(xué)們走進(jìn)宇宙。模擬室深不可測，向四周環(huán)視，在你的身邊有著無數(shù)大小的星球：火星、木星你可以駕駛一艘宇宙飛船去遨游神秘的宇宙。這里還有小醫(yī)院、小報(bào)社同學(xué)們在里面不光可以受到藝術(shù)的熏陶，也會在幼小的心靈里插下理想的種子。

假如我是校長，我就會搞一個古今中外大發(fā)明展覽。在這里，有中國的四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)，它是中國古代人民智慧的結(jié)晶，還有愛迪生的許多發(fā)明。愛迪生發(fā)明了電燈，這都是由于他勤學(xué)好問的結(jié)果。他從小就愛問這問那，他問：為什么母雞能孵小雞，為什么人不能呢？老師說他是個古怪人在少年兒童時代，就是需要這樣勤學(xué)好問。現(xiàn)在有許多個小問號，將來，就要靠自己去解答。這里還有其他發(fā)明，同學(xué)們在這里能了解許許多多自己以前不知道的事。

假如我是校長，我還要辦一個中國歷史室，讓同學(xué)們在這里了解自己祖國過去的輝煌；了解鴉片戰(zhàn)爭給中國人民帶來的恥辱；了解《馬關(guān)條約》給中國帶來的侵略、掠奪；還要他們了解太平軍、義和團(tuán)的失敗。

假如我是校長。

假如我是校長作文 篇9

假如我是校長，那么首先我會把學(xué)校里所有的建筑物都建成蘑菇、瓶子等各種各樣的形狀。我不會像其他的校長一樣，每天都逼著孩子學(xué)習(xí)，課程表上都排得滿滿的，讓孩子一點(diǎn)玩耍的時間都沒有。

我的課程表上只有三節(jié)課，而且每天都變換，例如：今天是語、科、數(shù)，明天是美、音、英。上午的課上完了后，下午就去公園里玩耍。孩子們在玩耍的過程中，會向老師提出疑問。老師，花里面的這些小須須是什么啊？這是，老師就會告訴他們哪些是雄蕊，哪些是雌蕊。不知不覺地學(xué)到了知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比坐在教室里讀著那些干燥生硬的書有趣多了！到了周末，我給孩子們布置的作業(yè)是寫一寫你們這周有什么新的收獲。每個孩子聽了我們的教學(xué)方法后都想來報(bào)名，不過我先告訴你們我的學(xué)校的基本校規(guī)：自己的事情自己做，自己犯了錯誤自己承擔(dān)。

怎么，我的學(xué)校有特色吧！

假如我是班長作文

一篇優(yōu)秀的作文是我們思維的完美呈現(xiàn)，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“假如我是班長作文”，請記住將本網(wǎng)頁的鏈接加入到您的書簽列表中！

假如我是班長作文 篇1

假如我是班長，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書本整理好，管好自己

假如我是班長我要提醒那些追來追去的同學(xué)，叫他們不要亂跑。如果有些同學(xué)很悶。我就主動和她談話，使她不再煩悶。如果有些同學(xué)不做好課前準(zhǔn)備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準(zhǔn)備先

假如我是班長，我要叫那些不做眼保健操的同學(xué)做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學(xué)不知做到第幾節(jié)，我都提醒他。而做不準(zhǔn)確的，我就利用下課時間手把手地教，腳到他會做為止。

假如我是班長，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學(xué)的好朋友，見到誰不會做題，我就教她，啟發(fā)它。

假如我是班長

假如我是班長作文 篇2

我盼盼星星、盼月亮，就是盼不到當(dāng)班長的那一天，但是，我很失望，不過也沒關(guān)系，我會靠自己的能力去征服的，我是很有自信心的喲！

假如我是班長，我會首先把我自管好的，我要及格自己，然后，在管別人，這樣別人都會看的起我，這樣，老師和同學(xué)們都會夸我，到那時我心里像吃一塊糖那樣甜......

假如我是班長，我要好好學(xué)習(xí)，成為老師喜歡的小助手，在生活和學(xué)習(xí)上，在考試之前，我會幫助那些差生復(fù)習(xí)功課，還會鼓勵他們，老師肯定說：你真是老師的好助手。

假如我是班長，我會幫助那些留守的同學(xué)和差的同學(xué)，時間長了，他們也會喜歡上我的。這樣我就變成了人見人愛的好學(xué)生了，這樣我就成了一名素質(zhì)高、嚴(yán)格強(qiáng)，名副其實(shí)的優(yōu)秀合格的好班長了！

以后就要看我的表現(xiàn)了！我就等著當(dāng)班長的那一天，但愿我的理想能成為現(xiàn)實(shí)了！

假如我是班長作文 篇3

我只是一個學(xué)習(xí)委員，屬于班干部。我想，如果讓我當(dāng)一次班長，那該多好啊！

如果讓我當(dāng)一次班長，我一定要以身作則，自覺遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛護(hù)花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因?yàn)槿绻约鹤龅貌缓?，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說的去做，更瞧不起你。

如果讓我當(dāng)一次班長，第一我要抓好全班的紀(jì)律，一個班級沒有一個好的紀(jì)律是不行的。對違犯紀(jì)律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說話，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他（她）自覺地認(rèn)識到自己的錯誤，從而改正自己的壞毛病。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的`表現(xiàn)，我們身為一個小學(xué)生，不能罵人。

如果讓我當(dāng)一次班長，我會帶頭愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)好學(xué)校的一草一木，給全體同學(xué)創(chuàng)造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹木給人們帶來的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹木。

如果讓我當(dāng)一次班長，我一定要好好學(xué)習(xí)，并認(rèn)真幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭各門功課在全班第一名。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)習(xí)好了，才能更好地輔導(dǎo)別人。

各位同學(xué)，你們一定會笑我是一個“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說過：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說，不想當(dāng)班長的學(xué)生不是一個好學(xué)生。

今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長做好。給我一次機(jī)會，我會還大家一個奇跡。要做就做得更好。

假如我是班長作文 篇4

我們班本來是一個團(tuán)結(jié)友愛的班級，可因?yàn)槲覀儼嗬锏娜齻€班長都沒有帶個好頭，導(dǎo)致我們班的名次急速下降。

假如我成了班長，我首先就要把我們班倒數(shù)的幾位同學(xué)給帶好，不過，我的成績也不算好，所以，我也要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

上音樂課時，我們班同學(xué)全都亂成一團(tuán)。每次音樂老師放著音樂，我們就在音樂里吵吵鬧鬧，我決定以后要親自下位管紀(jì)律。在這堂課上，我要抓幾個典型，讓那些不聽話的同學(xué)記住上課不可以說話。

同時，我要讓一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。作為班長，自己的成績也很重要，為了起到帶頭作用，我每天課后的十分鐘都要去把每一題問明白，并帶動我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取讓我們班的名次進(jìn)入前幾名。

假如我是班長，我也要為老師分擔(dān)一些事。比如：上課前，讓同學(xué)們都把課本拿出來，把老師要用的東西準(zhǔn)備好，同學(xué)出現(xiàn)了問題要及時向老師匯報(bào)，做老師的傳話筒。

假如我是班長，我一定會讓我們的班級越來越好。

假如我是班長作文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天，我來給大家講一講，我為什么想當(dāng)班長。

我的名字叫荷瑄，小名叫康乃馨，乳名叫好好。我今年九歲了，今天我給大家講的是假如選我當(dāng)班長。

假如我是班長，我會把我的學(xué)習(xí)水平提高，不會拉后腿，每次爭奪前三名，為咱們班爭光。

假如我是班長，我會把大家組織好，讓大家不悲傷，每天都開開心心的。

假如我是班長，我會助人為樂，哦！對了，我記得有一天，我的好朋友荷井沒帶鋼筆，我趕緊把我自己的一支鋼筆借給她用。她對我道謝，我呢？也就回答，不客氣。

假如我是班長，我會讓同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，每天的`早上、中午和下午，都打掃衛(wèi)生，讓教室變成美麗的課堂。

假如我是班長，上課不做小動作，積極回答問題，認(rèn)真思考，多動腦筋。讓大腦接收無限的知識，為同學(xué)們做個好榜樣。

記得有一次，我在北京參加拉丁舞比賽時，取得了一個不錯的成績，分別是銀牌、銅牌和優(yōu)秀獎。假如我是班長，我會發(fā)揮自己的文藝特長，豐富班級生活。

如果你們選我的話，我會更加努力，做一個好班長，謝謝！

假如我是班長作文 篇6

假如我當(dāng)上班長，班里的同學(xué)都會積極的參加各項(xiàng)活動，假如我當(dāng)上班長，班里的同學(xué)都會按時完成作業(yè)，假如我當(dāng)上班長，班里的紀(jì)律紅旗永遠(yuǎn)在墻上掛起，假如我當(dāng)上班長，老師的笑容會天天綻放。

假如我當(dāng)上班長，我會更加用心聽講，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，帶動落后生一起邁大步，幫助生活和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)共度難關(guān)，讓我們手拉著手，心連著心，架起一座堅(jiān)固的友誼橋梁。我會成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。如果有同學(xué)因?yàn)樯]有及時上課，我愿意用課余時間幫助他補(bǔ)課，讓他和我們一起沉浸在快樂的學(xué)習(xí)和生活中。他們遇到困難我愿和同學(xué)一起分擔(dān)，我有快樂愿意和他們一起分享。

假如這些我都做到，老師和同學(xué)們，能否讓我如愿以償，我會通過各種努力來贏取老師和同學(xué)的支持還有信任。我為自己加油。

假如我是班長作文 篇7

升入中學(xué)，有了新地集體，自然就要有新地班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻(xiàn)地人，我都會選他當(dāng)班級干部。”雖然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)地，我覺得我可以勝任班長這個職務(wù)!

假如我是班長，我一定會努力學(xué)習(xí)，一定會讓他們對我心服口服。首先，我地學(xué)習(xí)成績不能落后，盡管我現(xiàn)在地成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短地時間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績升到我地極限。

假如我是班長，我一定會以身作責(zé)，在老師出去地時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我地本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級地一員，毀壞班級地事我們不能做。

假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。

我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我地父母，老師頭疼地原因吧!

我就是一個如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性地淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到地事，我也可以做到。我愿意去改正我地缺點(diǎn)，做一名合格地班級干部。

假如我是班長作文 篇8

俗話說，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”今天是開學(xué)的第一天。我加入了一個新團(tuán)體。我想借此機(jī)會寫一封推薦信，希望所有的學(xué)生和老師都能接受。

首先，我認(rèn)為我有能力成為一班的班長。從小，我就有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。我希望我能為班級做出更多的貢獻(xiàn)，幫助更多的新同學(xué)。

然而，我知道在小學(xué)的六年里，我有許多不好的問題。例如，我曾經(jīng)是一個自私的人，我對我的同學(xué)非常冷漠。然而，我有信心改掉這些壞習(xí)慣！

其次，我也有良好的紀(jì)律。隨著年齡的增長，我知道了越來越多的真相。我堅(jiān)信，如果每個人都讓我當(dāng)班長，我只會用一種方式管理班級。到那時，我們班肯定會被評為“優(yōu)秀班組”。

此外，我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛工作，并且有強(qiáng)烈的進(jìn)步愿望。我仍然記得我在小學(xué)的時候，因?yàn)槲业摹傲咙c(diǎn)”經(jīng)常被老師和同學(xué)表揚(yáng)。只要每個人都選我當(dāng)班長，我就會盡我所能，無私地奉獻(xiàn)給班級。

假如我是班長作文 篇9

如果我是班長，我不僅會學(xué)得好，而且會有禮貌、文明、樂于助人。一般來說，當(dāng)班長是不可接受的。

班長是學(xué)生們夢寐以求的職位。雖然據(jù)說，凡事都有兩面性。例如，就在我報(bào)名參加校本足球課程時，我們班許多學(xué)生也報(bào)名參加了校本足球課程，但只有前30名學(xué)生在跑了7圈后才被允許進(jìn)入足球隊(duì)。然而，我是我們班唯一進(jìn)入足球隊(duì)的人。為什么？因?yàn)樵谶^去我堅(jiān)持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊(duì)。有幾個好詞：“臺上三分鐘，臺下十年?！贝髱熞I(lǐng)門，實(shí)踐取決于個人。練習(xí)驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會壓迫身體，但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的竹笛，一個小胡琴折斷了他的腰。"

如果我是班長，我會盡最大努力管理班級，盡最大努力幫助我們班贏得紅旗。雖然班長有很大的權(quán)力，但我不能用這種權(quán)力欺負(fù)人。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，幫助學(xué)生，熱愛工作，積極清理，為學(xué)生樹立榜樣。

如果我是班長，我會幫助老師。有一次，下一節(jié)課是體育課。在我們學(xué)校按門鈴之前，學(xué)生們出去玩了。玩了大約半節(jié)課后。你為什么沒看見那些同學(xué)？哦！原來那些學(xué)生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒有去上體育課，而且有一個班長。

如果我成為班長，我可能會有一些擔(dān)心，但也有一些好的方面，例如，有時你可以照顧別人，如大課間休息，當(dāng)老師不在時，等等。因此，我很自豪能成為這個班的班長。

假如我是班長作文 篇10

放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是;假如我是班長。回到家后吃完飯我就陷入了沉思中。

假如我是班長，我會做什么呢？哦！對了!班長首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。

假如我是班長，我會在早讀的時候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會批評他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招激將法來讓他們讀?？捎械耐瑢W(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒辦法就交給老師處理。

假如我是班長，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來，我就叫那些干樓道的女生來干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦1

假如我是班長，我還會幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時，如果老師沒有布置作業(yè)，我會讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。

假如我是班長，總而言之，我會好好的負(fù)責(zé)任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長！

假如我是班長作文 篇11

實(shí)驗(yàn)小學(xué)（四）班是我們的“小家”，假如我是班長，我應(yīng)該怎么管理好自己的“小家”呢？

假如我是班長，首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，使自己的成績名列前茅，在同學(xué)中起個榜樣帶頭作用。因此，在課堂上，我要認(rèn)真聽課，做好筆記，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。課外時間，我要博攬群書，多讀課外書，豐富學(xué)識，讓同學(xué)們覺得我這個班長是當(dāng)之無愧的。

假如我是班長，我一定要遵守學(xué)校紀(jì)律。課堂上遵守課堂紀(jì)律，不開小差，不搞小動作，不玩東西，不吃零食；在課余時間里，不參與打架，不破壞公私財(cái)物；熱愛集體熱愛勞動，有利于學(xué)校和班集體的事就做，不利于學(xué)校和班集體的事不干，保持在同學(xué)心中的良好形象。

假如我是班長，我會助人為樂，因?yàn)槲倚员旧啤Ｎ乙獔F(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難之時，我會及時伸出友愛之手幫助同學(xué)渡過困難，如果有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績跟不上向我求教時，我會不厭其煩地為他講解。作為班長，我的愿望就是全班同學(xué)成績都能齊頭并進(jìn)，希望（四）年年班成為一個先進(jìn)的班集體，我和同學(xué)們都會珍惜來之不易的榮譽(yù)。

假如我是班長，我一定會協(xié)助老師管理好這個“小家庭”，為老師分憂，我會努力成長為一個德才兼?zhèn)涞暮冒嚅L。

假如我是他作文(通用15篇)

語文試卷上一定有個作文等著我們，寫作是展示個人能力的放大器。優(yōu)秀的作文通常是寫實(shí)的，而非虛構(gòu)。寫作需不需要天賦呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下假如我是他作文(通用15篇)，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

假如我是他作文(篇1)

等我上完了大學(xué)，我會到小學(xué)里當(dāng)個平凡的'英語老師。

我會捧著教學(xué)工具，邁著輕快的步伐，精神飽滿，面帶著甜蜜的笑容走進(jìn)教室，自信地站在講臺上，用標(biāo)準(zhǔn)的英語，說上一句：“同學(xué)們好！”當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)在那兒大聲起哄時，我會靜悄悄地走到他身邊，說：“你的丑態(tài)已被我看見，舉白旗吧，否則就再表演一遍剛才的情節(jié)給同學(xué)們看看，以證明你這個小′卓別林‵的魅力！”同學(xué)們聽了哄堂大笑，笑過之后，我以一句“OK”引入課題。

單調(diào)的英語單詞往往令學(xué)生們“暈頭轉(zhuǎn)向”，我會采用最有趣的教學(xué)方法教他們學(xué)習(xí)單詞。像“SANDWICH”、“MANGO”這一類的單詞記不住時，我會教他們結(jié)合單詞的中文意思來讀，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文讀音與中文讀音有點(diǎn)像，只用記住中文意思，英文讀音馬上出現(xiàn)了咯！我還會讓他們把一個讀音分成幾節(jié)來讀，這樣子就更能記得住了。

課外，我會經(jīng)常地組織學(xué)生們?nèi)ソ加危ビ螛穲@，去動物園。在動物園里，我會和學(xué)生們一起和各種動物交朋友，同時教學(xué)生猴子的單詞，“ELEPHANT”是什么動物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可愛嗎？在游樂園里，我會教學(xué)生們描繪各種心情的英語單詞。

在我教的班級里是少不了競賽的，記憶大比拼，繪圖大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的，學(xué)生個個都會玩的不亦樂乎，手舞足蹈，比賽的過程也會精彩萬分。學(xué)生們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，我的課堂歡聲笑語，我成為全校最受歡迎的英語老師。

假如我是英語老師，我會努力做到最好！

假如我是他作文(篇2)

說起大人，是每個人人生中必走的一段路，但對我們這些尚未開花的花苞而言，“大人”這個字眼，象征著熱切盼望有如陽光的夢想。

假如我變成了大人，我要做的第一件事，就是去考汽車駕照，然后買一臺綠色的小金龜車，就像電影里帥氣的女主角一般，使用著最新的高科技，飛馳在風(fēng)景秀麗的小徑旁、車水馬龍的街道上。假如我是大人，我會去找尋一個適合我的“秘密花園”，在花園的墻上，漆上一層粉綠色，使得它看起來生機(jī)盎然。我羨慕大人們有那 么多我們得不到的權(quán)利，他們可以隨著自己的心情去自己想去的地方，不受時間與地點(diǎn)的.枷鎖束縛。

然而，大人真的就如我們想的一樣自由、快樂嗎？媽媽曾對我說過，大人與孩子是平等的，大人們雖然不缺乏物質(zhì)生活上的空缺，但是他們的內(nèi)心卻沒比表面上來得快樂。心靈就猶如鏡子一樣，不會說謊，我們和大人最大的不同點(diǎn)就在于，他們的微笑或許是心靈的謊言，但我們的微笑而是真正發(fā)自于內(nèi)心，千真萬確。

人生猶如茫茫大海，而對于童稚和成熟這兩階段，我都很想體驗(yàn)看看，好好把握現(xiàn)在的幸福、享受時光的洗禮。假如我是大人，我不但會讓自己的生活多采多姿，說不定還能給在人生與我擦肩而過的路人幾分色彩也不一定。

假如我是他作文(篇3)

真是的，今天又要挨打了，分?jǐn)?shù)竟然在八十分左右。

要是我變成了媽媽，那么我就會有一個非?？蓯酆头浅Ｂ犜挼膬鹤印Ｓ幸淮?，兒子考試，當(dāng)他低著頭把試卷拿給我看的時候，只考了60幾分，我會蹲下來溫和地對他說：“孩子，你不用怕，你只要繼續(xù)努力，就一定能考到九十分以上?！蔽覄傉f完，兒子就含著眼淚一直點(diǎn)頭。

果然下一次去考試，兒子興高采烈地把試卷遞給了我?！把?！兒子，你可真棒，這次你竟然考了一百分，果然經(jīng)過你的努力，你的成績直線上升，我真為你驕傲！”我高興地說。兒子說：“不，不是因?yàn)槲遥且驗(yàn)閶寢屘焯旃膭钗?，我才考這么好的?！蔽覀儗σ暳艘谎郏夹α?。

還有一次，兒子在玩球，一不小心，把杯子打破了。我從廚房出來，看見兒子正在沙發(fā)上哭著，還沒等我問，兒子自己說：“杯子是我打碎的。”我知道了，并沒有吵他，還讓他去看電視，我慢慢地把杯子碎片拾起來，丟到外面去了。

媽媽，您能像作文里面的媽媽一樣嗎？

假如我是他作文(篇4)

水是生命中不可缺少的一部份，我們不能浪費(fèi)一滴水。要把他用在最需要的地方。

假如我是一滴水，我會去干旱地區(qū)，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬萬的生命，我會讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生；讓這里的人有干凈的水喝，有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來充饑！讓這里的生物充滿希望之光。

假如我是一滴水，我要去荒山，用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山，讓漫無邊際的黃土長出綠茵茵的小草，蒼翠的青松，秀麗的楠竹，把紅彤彤的蘋果，金燦燦的鳳梨，綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹上，讓人們唾手可得。

假如我是一滴水，我一定要去發(fā)電廠，奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明，讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學(xué)習(xí)，讓每個人的臉上都有燦爛的笑容。

假如我是一滴水，我會去干旱地區(qū)，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬萬的生命，我會讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生；讓這里的人有干凈的水喝，有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來充饑！讓這里的生物充滿希望之光。

假如我是一滴水，我也懇求人類愛護(hù)我，珍惜我，讓我做一滴純凈的甘美的水，讓我更好地為人類服務(wù)！

假如我是他作文(篇5)

如果有可能實(shí)現(xiàn)我的一個心愿，我要當(dāng)一位老師，當(dāng)一名受學(xué)生們尊敬的老師。

假如我是一位老師，對于那些不好好學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我堅(jiān)決不罵他們，我要給他們講道理，并約法三章，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤并改正，這樣以后他們就不會再犯。如果用暴力懲治他們，也許有效，但學(xué)生們會很不樂意。

假如我是一位老師，如果學(xué)生沒有完成家庭作業(yè)，我不會亂發(fā)脾氣，我會問問他們?yōu)槭裁礇]有完成作業(yè)，有難題我會給他們耐心的講，直到他們聽懂為止。

假如我是一位老師，在參加各種活動時，我不會要求學(xué)生們一定要勝，只要盡到自己最大努力就可以了。勝了可喜，輸了更需要鼓勵。只要有信心就有可能成功。

假如我是一位老師，我不利用學(xué)生的課間，讓學(xué)生們好好地玩一玩，這樣才有心情上好些一節(jié)課。

假如我是一位老師，我會把我的知識傳授給學(xué)生。讓他們各方面的水平都提高，變成一個開闊眼界的人，高素質(zhì)的人。

假如我是一位老師，我不會再學(xué)生之間砌一堵墻，我會用同一種態(tài)度對待學(xué)生。讓性格內(nèi)向的孩子，也笑得像一朵花一樣。這樣也許會讓內(nèi)向的孩子性格變成外向，更加充滿自信、開朗。

假如我是一位老師，我會公正無私，就算是班長犯錯誤，也和普通學(xué)生發(fā)錯誤一樣。我會教導(dǎo)學(xué)生，告訴他們品德比成績更重要，這樣能讓他們的品德更高尚。

從這次換位思考中，我明白了老師是不好當(dāng)?shù)?，我明白了老師對我們的良苦用心?/p>

假如我是他作文(篇6)

夏天的鄉(xiāng)村真美，一條小河從青青的草地旁緩緩地流過。我懶洋洋地躺在草地上，眼睛看著頭頂?shù)乃{(lán)天白云……

不知不覺，我好像感覺自己的身子變輕了，我漸漸地飛上了天，我自由自在地飛在天上，天空無邊無際，我情不自禁地歡呼起來，“我在飛——我會飛啦！”我居然變成了一朵云！

飛過平原，我看見一片荒蕪的田野，這塊原本應(yīng)該郁郁蔥蔥的田野，因?yàn)楦珊?，早已變得寸草不生，土地開裂；就連房子，也變得空空的，聽說，原本住在這里的村民，因?yàn)槿彼?，全搬走了。我忍不住傷心難過，于是將身子抖了一抖，便下起了蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槲业牧馓。矣纸衼砹嗽平憬愫驮泼妹?，我們一起抖動著身子?！皣W啦啦……”原本干旱的'平原終于下起了傾盆大雨。旱情得到緩解，那些背井離鄉(xiāng)的村民，又回來了，他們的臉上又露出了幸福的微笑……

飛過一片森林，我看見了一片火紅，原來是這片森林著火了?；ú輼淠颈粺每蕹梢黄掷锏男游飩兌荚诨呕艔垙埖靥用?。我立刻撲了上去，并使出了所有的力氣，咬緊牙抖動著身子，雨水“叮咚、叮咚”地落了下來，燃燒了七天七夜的森林終于平靜了下來。我累得氣喘吁吁，森林里幸運(yùn)存活下來的小動物紛紛向我招手，我知道，那是他們在感謝我呢！

做完兩件好事，我剛準(zhǔn)備回家睡覺，卻又接到了云妹妹的消息。云妹妹說：“東邊山上有一個調(diào)皮的小朋友被困在一棵大樹上了！”我趕緊飛了過去，我張開翅膀，在那棵大樹下鋪了一個大大的“安全云墊”。只聽見“嘭！”地一聲，被困已久的小朋友勇敢地跳進(jìn)了我的懷里，我穩(wěn)穩(wěn)地接住了他。小朋友得救了，而我卻用盡了我最后一點(diǎn)力氣，我越變越小，越變越輕，最后，我消失了……

嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……

一只小蜜蜂吵醒了我！我睜開眼，發(fā)現(xiàn)我還是我，我正躺在小河邊的草地上睡懶覺呢！哦，原來是一場夢??！

假如我是他作文(篇7)

我是一塊大餅，現(xiàn)在我就跟同學(xué)們講一下我的一生。

我出生在一塊兒農(nóng)田里，我嬰兒時期的乳名叫小麥，然后又經(jīng)過了半年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于被收割下來，那分身的痛苦是難以忍受的，但我不怕，閉上眼，咬緊牙，就過去了

然后我被大卡車運(yùn)到面粉加工廠里，叔叔阿姨們幫我們脫去了沉重的外衣，露出麥仁，之后我要改頭換面了，可是人們把磨盤壓在我身上，哎呀!真疼呀，許多伙伴因承受不過去而暈了過去，茍延殘喘的我不愿意在困難面前低下頭，眼前總出現(xiàn)邱少云的身影，就一直對自己說：你要堅(jiān)持下去!一定要!再大的困難算什么?你行的!!終于，機(jī)器停止了運(yùn)行，我舒了口氣，感到渾身的輕松。一瞧，喲!這是哪位美麗的公主呀?雪白的大衣，柔軟的身體，哇!當(dāng)我確定這是自己時，高興的都想蹦起來，就這樣，我在面粉廠的叔叔阿姨的照料下度過了我快樂的童年時期：我們整天曬太陽，機(jī)器伯伯幫我們洗澡，多么快樂呀!

終于，我長大了，我的朋友們也都各奔東西了，有人去當(dāng)了饅頭、包子、面條，解決了窮人吃方面的問題，我的職業(yè)是大餅。

我離開了面粉廠，裝在面粉袋里，運(yùn)向了明明家的大餅店里。明明因?yàn)榧腋F而失學(xué)在家?guī)痛笕嗣?，什么和面呀，提水呀，叫賣呀，他樣樣都行，我可佩服他了!一天半夜里，我隱隱約約聽見明明父母談孩子上學(xué)的事，我聽了既歡喜又悲傷，喜的是明明可以到寬敞明亮的教室里上課學(xué)習(xí)了;傷的是自己就要為做大餅離開明明，被人吃掉。正在這時，明明不知什么時候來到我身后，含淚撫摩著我說：面粉，你就要離開我了，放心吧，我會好好學(xué)習(xí)的，決不會辜負(fù)你的!聽了明明這么一說，我心里像打了五味瓶，又酸，又苦

就這樣，我開始了我的大餅生涯。

為我送行的是明明，他為我穿好白面衣，然后又放到爐子里烤，生怕我在路上冷著。我剛出爐，一個老爺爺買走了我，我望著明明的身影，淚水模糊了我的雙眼

我去世的時間是當(dāng)天下午，我靜靜的等待死亡來臨，靜靜的忍受著被人吃掉的痛苦，放電影一樣的回顧了我的一生，離去了

同學(xué)們，這就是我的一生，我希望同學(xué)們能像我們一樣，為了祖國的建設(shè)而奉獻(xiàn)自己的青春。大餅

假如我是他作文(篇8)

假如，我是一位天使，我會無怨無悔地幫助人們。

第一天，我飛到了汶川，來到了那些失去家人的人們的家里，我揮動了手里的魔棒，那些人沒有再哭泣，變得快樂起來。我走到了他們的面前，說：“哭泣，是解決不了一切的，只有開心、快樂，你才會克服困難，走出悲傷。”他們笑了笑，說：“謝謝你！天使小姐！”我又繼續(xù)去幫助人們了。

第二天，我飛到了孤兒院，我又揮起手里的魔棒，讓小弟弟小妹妹突然變得活潑開朗起來，我陪他們做游戲、上課……幾天后，他們不再為沒有爸爸媽媽而傷心了，反而比有爸爸媽媽更快樂了。我開心地對他們說：“弟弟妹妹們，有沒有爸爸和媽媽都不要傷心，因?yàn)樗麄兙退銢]有在你身邊，他們也依然愛著你們！”他們說：“謝謝你，大姐姐！我們明白了！”我摸了摸他們的頭，飛走了。

當(dāng)然，我不會停止幫人，反而還會幫更多的人！

假如我是他作文(篇9)

清晨，一縷柔和的陽光射醒了我。我睜開朦朧的睡眼，打一個懶懶的哈欠。哦，忘了自我介紹，我就是世間萬物的生命之源——一滴水滴。今天，人們辛辛苦苦的把我從地下抽取上來。沒多久，我就被一戶人家抽走了。

我隨著水龍頭流向出口。呵呵，原來這里有這么多兄弟姐妹呀！剛想和它們打個招呼，卻聽到了它們嘰嘰喳喳：“喂，你說小主人會讓我們做什么？”“我猜是洗手帕吧。”“不會吧，她昨天剛剛洗過啊！”突然，一個又尖又細(xì)的聲音傳過來：“小主人已經(jīng)走了，而她忘記關(guān)水龍頭了?！被锇閭円宦牐幌伦哟诡^喪氣。我急了，大聲說：“朋友們，既然大家都不愿意沉淪，那么有沒有辦法呢？”伙伴們都搖搖頭，默默地流走了。我不甘心，奮力往上一躍，終于跳出了洗手池。我跑到陽臺上，對太陽公公祈求說：“我被主人浪費(fèi)了，可以把我?guī)У皆茖由厦鎲?？”太陽公公微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我來到了云層上，一低頭，看見了流淌的小溪，奔騰的江湖，寬廣的大?！夷坎幌窘印Ｎ艺J(rèn)真地考慮了一下，終于決定，我要投入到江河湖海的懷抱！這時，我聽見了一段對話：“孩子，如果世界上沒有了水，那么，世界會變得毫無光彩。”“我以后不會再浪費(fèi)水了。”是小主人的聲音！我又思考了一會兒，對太陽公公說：“還是讓我回到小主人家吧！”太陽公公微笑著默許了。

我又回到了那個寧靜的小屋。我想，只有人人節(jié)約用水，世界才會變得更加美好！

假如我是他作文(篇10)

20年后，我來到當(dāng)年就讀的小學(xué)任職，我負(fù)責(zé)教三年級的數(shù)學(xué)。

一天，一個學(xué)生來向我請教一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我反復(fù)給他講了七、八遍，都講得口干舌燥了，他還是不懂。我的心里特別煩躁，心想：這孩子怎么這么笨呢？我耐著性子又給他講了一遍，他還是一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，好像我在講天書。我很惱火，張口就想說：“你……”在要說出這句話的一霎那，我忽然想起了我上小學(xué)三年級時的一幕：

一次美術(shù)課上，老師讓我們畫一副比例圖畫，由于我是直接跳級到三年級的，又沒有任何畫畫基礎(chǔ)，學(xué)起來自然比別人吃力。我怎么畫也畫不好，老師親自給我示范了好幾次，我還是畫不好，老師生氣了，“你可真是個大笨蛋！教你可真費(fèi)勁！你……”當(dāng)著全班同學(xué)的面，老師這樣罵我，我頓時覺得無地自容，恨不得有個地縫能馬上鉆進(jìn)去，同時我也覺得自己很沒用。從那以后，我再也不喜歡美術(shù)課了。我盡量逃避美術(shù)課，因?yàn)楹ε吕蠋煹呐u。

我很小的時候，本來非常愛畫畫，夢想著將來做個畫家?？墒牵蠋煵唤?jīng)意的一句話，扼殺了我兒時的興趣；老師不經(jīng)意的一句話，扼殺了我兒時的夢想。

一想起這件事，我馬上克制了自己的情緒，改變了自己的教學(xué)方法。是的，每個孩子的天分不一樣，每個孩子的思維方式也不一樣，孩子不懂，說明我沒能找到他能夠接受的教學(xué)方法，沒做到因人而異，因材施教。于是，我調(diào)整了自己的教學(xué)方式和思維方式，同時也試著揣摩孩子的思維方式和心理。“你……”我接著未說出的那句話，“想不想和我做個游戲？讓大腦休息一下，等我們玩夠了，沒準(zhǔn)兒那問題自己就解決了！”我的學(xué)生不信。我們倆就打賭，像兩個不分彼此的好朋友。我讓孩子從心里忘記我是老師，消除了他對我的敬畏感。玩鬧了一會兒，我們又回到那道題上，這一次，他很容易地就弄懂了。我開玩笑地說：“玩真的可以解決問題吧？”我的學(xué)生開心地笑了。

假如我是他作文(篇11)

假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，我要做許多事情。

我要為自己的家人畫一種讓心純潔的藥，讓我們一家人都有一顆美好的心靈！

我要為同學(xué)們畫上一個個笑臉讓他們沒有生氣的臉，只有快樂的臉。

我先要為眼睛不好的奶奶畫上一副魔力眼鏡，讓奶奶看清楚世界，讓她走路更方便。

我要為辛苦的媽媽畫一個保姆，讓她幫媽媽做家務(wù)，媽媽就不再忙碌，讓辛苦的媽媽變成輕松的媽媽。

我要為路遠(yuǎn)上班而著急的爸爸畫一輛車，只要點(diǎn)一下紅色圓點(diǎn)就可以一秒鐘到公安局，讓爸爸不再匆忙。

我要為動物們畫一片茂密的森林，讓它們在那里自由生活，不再無家可歸，不再怕人類攻擊它們。

我要為小河畫一種藥水，只要滴到黑乎乎的小河里，小河就會變回清澈見底。

我要畫一只和平鴿，讓它飛到有戰(zhàn)爭的.地方，那些人就會放下武器握手言和。

假如我是神筆馬良，世界一定會變得更加美好！

假如我是他作文(篇12)

假如我是馬良的神筆，

我要畫許多谷粒給鳥媽媽，

讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，

這樣它們就不會餓死了！

假如我是馬良的神筆，

我要畫出許多稻谷給人們，

讓他們每年都有足夠的糧食吃。

假如我是馬良的神筆，

我要把沙漠畫成綠地，

不希望再有沙塵曓。

假如我是馬良的神筆，

我會給窮人的孩子畫許多錢，

不讓他們再過貧困的日子，

假如我是馬良的神筆，

我會給沒錢上學(xué)的孩子，

畫一座不要錢的學(xué)校，

讓他們每一天快樂的學(xué)習(xí)。

假如我是馬良的神筆，

我會給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。

假如我是馬良的神筆，

我要給我的朋友西西一雙腿，

不讓她再是一個殘疾的孩子。

假如我是馬良的神筆我會用它造福人類。

假如我是他作文(篇13)

我是一名小學(xué)生，每當(dāng)我看見我們美麗的羊城被污染時，都心痛不已。我經(jīng)常在電視上看見一些工廠排出的污水污染了清澈的水流，使其變得骯臟無比 。而且，工廠排出的廢氣會污染我們的空氣。這年頭，因?yàn)榻?jīng)常呼吸不干凈空氣而死去的人可不少呢！假如我是小仙子，我一定會狠狠的懲治他們的！突然，一道金光閃過，一個老爺爺出現(xiàn)在我的面前，他說：“孩子，我現(xiàn)在賜給你法力，記住你說過的話，一定要狠狠的懲治他們！”“嗯，我會的?！闭f完，我就出發(fā)了。我來到一家工廠旁，看到一個裝滿臟水的池子，里面的臟水正在向一條河涌流去，我急忙施法，臟兮兮的水立刻變得清澈無比。我還在各個渠道里裝了過濾器。我又找到這家工廠的老板，狠狠地對他進(jìn)行了一番思想教育。當(dāng)然，我不會忘記在各工廠的煙囪里裝上魔法凈化器，這樣一來，那些工廠就不會排出廢氣啦！

3天后，我失去了法力，可我相信，我們的羊城一定會一直這樣美下去的.！

假如我是他作文(篇14)

假如我是太陽，我會穿著五彩的衣裳，在人間自由地放射燦爛的陽光。讓人們愛上我。

春天，我會穿著橙色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來一次，我得去拜訪她，隨著我的陽光，飄蕩的枝條，顯得落落大方。告別迎春花，我將陽光射向四方，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來，到處張望。

夏天，我會戴上一層面紗，收去那貪婪的陽光，像春天一樣照射。我還會和風(fēng)試著商量，讓它吹起秋季的涼風(fēng)，讓人們停止流汗。然后和云朵商量，讓它在干旱的地區(qū)灑滿雨點(diǎn)。我要把自己的一切獻(xiàn)給人們！

秋天，我會穿上鵝黃色的秋裝，很少出門。這個是風(fēng)的季節(jié)。偶爾，我會與桔子、蘋果一起交談。我要看人們的辛勤勞動。

冬天，我穿得很少。讓冬天有一絲絲的溫暖。讓春天趕快來到。

我愿做一個美麗善良的太陽。

假如我是他作文(篇15)

假如我是一滴水，我要給植物帶來生機(jī)。小草吮吸著我，展現(xiàn)出新鮮的四肢；花兒沐浴著我，臉龐越發(fā)紅潤；我滋潤著干枯的柳樹，它來年肯定會長出更綠的枝條；我輕撫著碧綠的山峰，那山峰的小草更快蔓延開去……。

假如我是一滴水，我要去世界上最缺水的地方。我要把我那小小的身軀，全都傾注在干枯的土地上，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，滋潤著一方土地。哪怕這根本微不足道，但我寧愿貢獻(xiàn)自己。

假如我是一滴水，我不希望有人浪費(fèi)我，把我用來打水仗。當(dāng)我被你們弄到在水泥地上，你想過我的感受嗎？我雖是小小的身軀，但我有遠(yuǎn)大的理想。我要去滋潤土地，我要去描青山峰，要去為地球媽媽做貢獻(xiàn)……。而現(xiàn)在，我孤零零的躺在地上，默默的哭泣，我不是因?yàn)閷⒁惶枙窀啥鴤模沂菫槲易约簛淼绞郎暇刮醋鲆患露鴤?。也許我化作水蒸氣，到天上還能變成雨滴吧！但我不要以今天的方式結(jié)局……。

請你們愛惜我吧！如果再浪費(fèi)，最后一滴水將是人類的眼淚。

假如我是家長作文七篇

我們怎樣才能該如何寫好一篇作文呢？寫作是個人思維和表達(dá)水平的體現(xiàn)，作文是我們溝通的重要方式。寫好文章需要多練習(xí)，小編在“假如我是家長作文”問題上做了深入研究并補(bǔ)充了相關(guān)資料，建議你將這個鏈接分享到社交媒體幫助更多的人獲得幫助！

假如我是家長作文 篇1

家長，一家之長，掌管著一家人的經(jīng)濟(jì)、生活大權(quán)，但是在教育受重視的今天、社會突飛猛進(jìn)的今天，至關(guān)重要的是如何管好孩子的成長。如果我是家長，我一定會做一個不稱職的家長，何為“不稱職”呢？

首先，對于孩子的日常生活我是不會動手幫忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己疊；晚上，自己鋪床，洗漱。而且隨著孩子年齡逐漸增大，我會變得更不稱職。我會分配給孩子越來越多的家務(wù)。制定一個制度，如一星期至少掃兩次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房間。要求自己的衣服自己洗。雙休日還會有特殊政策，給他一定的錢，按要求買菜，菜錢要合算，再讓他燒頓飯（當(dāng)然我會教他怎樣燒）。不時地，還要他跑腿辦一些雜事：比如到電管站交電費(fèi)，或到奶奶家送點(diǎn)什么。我不動手，多動口，讓他干。必要時我還會對他“橫挑鼻子豎挑眼”，指出他“干活”的`失誤。

其次，對于孩子的學(xué)習(xí)，我不會像其他家長那樣終日嘮嘮叨叨，忙前忙后。我不會守著他，盯著他，盯著他的作業(yè)，不會為他的不及格動怒，也不會為他的90多分而高興，更不會逼他上電腦、作文、繪畫之類的興趣班。如果他喜歡去固然好，不喜歡去，何苦強(qiáng)求呢？強(qiáng)求了又有什么效果呢？

最后，也是最重要的一點(diǎn)，就是教育他怎樣去做人的這方面，我也會不稱職。但是我會經(jīng)常給孩子設(shè)定一個具體的情景，問他該怎么辦，給他時間，引導(dǎo)他，再讓他告訴我應(yīng)該怎么辦。如果正確，我也會報(bào)以贊許的態(tài)度，如果不正確，我又會提供恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗约侯I(lǐng)悟道理。

朋友們，說到這里，你們覺得我這個不稱職的家長真的“不稱職”嗎？

假如我是家長作文 篇2

時代不同，家長教育孩子就應(yīng)采取不同的方法和態(tài)度，在我們這個時代，家長究竟應(yīng)該怎樣對待孩子呢?我雖然是學(xué)生，但是我想—假如我是家長，我不會完全按照父母教育我的方法去教育我的孩子。

社會總是向前發(fā)展的，無論是生活方式、學(xué)習(xí)方法、個性發(fā)展等方面，都不能強(qiáng)求兩代人完全一致。我更不會說:“只有男孩才能在事業(yè)上獲得成績，女孩子是成不了大器的。”因?yàn)槌蹙呖茖W(xué)知識的人都懂得:女性在智力上與男性相差無幾，同樣可以在事業(yè)上獲得成績。假如我是家長，我不會只憑孩子考試的分?jǐn)?shù)而對孩子的學(xué)習(xí)情況作出簡單的判斷，武斷地給孩子訓(xùn)斥、懲罰或贊揚(yáng)、鼓勵。

我要經(jīng)常與老師聯(lián)系，并利用一切機(jī)會向孩子的朋友了解一些情況，還要和孩子談一談他的學(xué)習(xí)方法，幫他總緒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我不會叫孩子讀死書，做很多的課外作業(yè)。如果作業(yè)很簡單，而孩子卻做不出，那我也不會對著他大喊:“我小的時候可從來不像你這樣……”最重要的是:我不會以長輩自居，經(jīng)常訓(xùn)斥孩子，而是要和孩子交朋友，使孩子對家長不會隱瞞任何事情。當(dāng)然，這是很不容易做到的，然而我會努力地去做。

假如我是家長作文 篇3

假如我是家長，孩子犯錯了我不會打他罵他，這樣會讓他覺得我不愛他了，我會告訴他錯在哪里，怎么糾正。

假如我是家長，我不會在大考試的時候威脅他，或不信任他，而是讓他帶著輕松的心請去考試。 假如我是家長，我不會讓孩子的負(fù)擔(dān)太多，假日讓他寫完作業(yè)就可以玩，而不是強(qiáng)迫他看書，這樣他表面上在看書，心里卻心不在焉。 假如我是家長，我會遵守我的諾言，而不是一會兒就忘了，這樣會讓他覺得大人和小孩不一樣，應(yīng)該讓他覺得每個人都是平等的。

假如我是家長，假期里我會多帶他去動物園、水族館公園等地方，擴(kuò)大他的知識，讓他懂得更多。 假如我是家長，我不會動不動就發(fā)脾氣，突出臟字，這樣他會受到影響，讓他從小養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣。 假如我是家長，我會抽出空來，和他一起玩，交流。這樣自己也會輕松很多。

假如我是家長，我會讓孩子在玩的過程中學(xué)習(xí)，在快樂的過程中學(xué)習(xí)這樣不但會了，并且玩的也很開心。 我相信這樣的孩子比強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的孩子懂得更多，更幸福。

假如我是家長作文 篇4

孩子，就是讓他充分展示自己的個性；“皮”是孩子的天性。作為孩子的家長，是要讓孩子“皮”有分寸、“皮”有收獲。

假如我是家長，在家里我會從來不限制孩子的活動，從不要求孩子要的多么循規(guī)蹈矩，但是，我會要求孩子知道什么是對，什么是錯。

假如我是家長，我會在孩子的“皮”中引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)真、善、美。

假如我是家長，我會從孩子的“皮”中發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)，細(xì)心呵護(hù)，精心引導(dǎo)。

假如我是家長，我會寬容孩子的“皮”，是因?yàn)槲抑篮⒆釉陬B皮表現(xiàn)的過程，其實(shí)是在不知不覺中的訓(xùn)練動手、動口、動眼、動腦的能力。

孩子的童年應(yīng)該是快樂的。假如我是家長，我希望孩子是在快樂中學(xué)習(xí)，而不是讓條條框框的束縛壓抑得沒有興趣。

假如我是家長，我希望所有的孩子多是快樂的，這樣我們才會快樂無窮!

假如我是家長作文 篇5

作為21世紀(jì)的新新人類，我們要拋棄那些陳規(guī)舊俗，做一個“新新家長”。

假如我是家長，我才懶得嘮叨這嘮叨那，該說的話該做的事，只要講明白，孩子聽明白，你沒有必要一遍一遍重復(fù)。對于那些陳年往事我不會說個沒完。當(dāng)然，如果我的孩子犯了錯，批評教育是不可避免的。不過，我可不會像現(xiàn)在的家長，不分青紅皂白一頓狠批就完事了，那樣孩子既不聽，也不改，自己也會顯得很“膚淺粗魯”。如果我來教育，不會發(fā)表演講稿，只要“一針見血”，點(diǎn)到為止就行。

假如我是家長，就會甩掉那些落伍思想，和孩子一起潮流一把。一起看演唱會，一起打游戲，討論國家大事……體驗(yàn)一下“忙里偷閑”的感覺。

假如我是家長，我才不管什么等級，分?jǐn)?shù)，我只想知道我的孩子進(jìn)步了多少，然后“對癥下藥”，一起商討提高學(xué)習(xí)效率的方法，這些主要由孩子來決定，這樣他不僅知道弱點(diǎn)在哪，更清楚如何克服。

現(xiàn)在的孩子就像關(guān)在籠子里的雄鷹，縱使翅膀再大，力量再強(qiáng)，卻終究逃不脫被軟禁的厄運(yùn)。假如我是家長，我不會過多干涉孩子的生活，他有權(quán)利做自己想做的事，前提是有益的事。我不會讓他做自己的事時丟下自己的活來幫家長，更不會阻止。我討厭一切輔導(dǎo)班，當(dāng)我的孩子遇到困難時，我認(rèn)為我會并且能幫助他，這比把孩子扔到輔導(dǎo)班強(qiáng)多了。

假如我是家長，我會尊重人勸，尊重孩子的選擇，實(shí)現(xiàn)“民族平等”，我希望我能好孩子成為好朋友，而非“主仆”關(guān)系，在任何事情上，他都有和我一樣的發(fā)言權(quán)，決定權(quán)。

假如我是家長，我會做一個讓孩子學(xué)習(xí)的"模范家長"，讓孩子們快樂的“大朋友”。

假如我是家長作文 篇6

“你怎么又在那里看電腦?快去做作業(yè)!你看看時間，都幾點(diǎn)了，一會兒還要上課呢!”媽媽又生氣了。而爸爸又咆哮著：“做完作業(yè)還要去跑步，給我跑四圈!”而他昨天還答應(yīng)我是“跑三圈”。

哎，現(xiàn)在的家長都是望子成龍、望女成鳳，讓孩子們除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)：學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語、體育、美術(shù)、音樂、形體、思想、品德、社會、樂器、奧數(shù)、作文、武術(shù)、書法……還得樣樣精通。假如我是家長，我一定會用功輔導(dǎo)孩子的主課，再根據(jù)孩子的興趣愛好添加一些有趣的興趣班。最重要的一點(diǎn)是：孩子不喜歡的事，不強(qiáng)迫他去做。

假如我是家長，當(dāng)孩子考試沒有考到好成績也絕不打罵他。我會把他的試卷從頭到尾做一遍，看看到底有多難。就算我過于生氣打罵了孩子，也會向他道歉，而不是覺得好像自己很有理一樣置之不理。

假如我是家長，我絕對不會不講信用，答應(yīng)孩子的事一定做到，給他做一個好榜樣。如果孩子給我提了一個像“跳起來摸到月亮”之類的要求，我會向他解釋月亮離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要做火箭才可能摸到它，跳起來就摸到月亮是不可能的，

另外，在閑暇時光，我一定會帶他們到野外郊游，領(lǐng)略祖國的秀麗景色。

假如我是家長，如果孩子在某件事情上有了興趣，我不會一把把他拉回到繁重的學(xué)習(xí)中來，我會引導(dǎo)他順著這個思路想下去，去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造一些東西。比如說，他發(fā)現(xiàn)每天睡午覺時必須去把窗簾拉上，十分麻煩。我會啟發(fā)他：“電燈就可以只要按一下開關(guān)就打開，那窗簾呢?”他就順著這個思路給窗簾裝上了小馬達(dá)，可以自動關(guān)閉。而后來他發(fā)現(xiàn)窗簾只能自動關(guān)，不能自動開，于是又在反方向裝了一個馬達(dá)。這樣的教學(xué)方式可比指著黑板上那些公式滔滔不絕好得多。

“快來吃飯咯!”媽媽又在叫我，我只好停止美好的想象?，F(xiàn)在我還不是家長，現(xiàn)在我能做的，就是努力做一個好學(xué)生、好孩子!

假如我是家長作文 篇7

假如我是家長，那我就是大人了，我會努力工作、賺錢，好好培養(yǎng)的孩子，讓他在最好的學(xué)校讀書。她能好好學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。

假如我是家長，到了暑假，我會帶著辛苦了一個學(xué)期的孩子去游山玩水，讓她多接觸接觸大，增長一些書本上沒有的知識，可以讓他寫一篇作文，給我看看，我可以借機(jī)贊賞一下她。

假如我是家長，我會在“六一兒童節(jié)”時，給她一個驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)。”

假如我是家長，我會以身作則，教他如何做人。如果我的孩子做錯了事，我會好好對他說：“你是個好孩子，應(yīng)該知錯就改；而改了嘛，就又是一個好孩子?！比绻娴母牧?，我會獎勵她。如果她一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，我也不會心慈手軟。

假如我是家長，我會經(jīng)常和孩子的聯(lián)系，但是你可不要誤解，我不是要探聽什么消息，而是要了解孩子的內(nèi)心，和他做朋友。只要她能，我什么都愿意，她有一片的藍(lán)天，可以自由、快活地飛翔。

假如……

那么多的假如，也讓我知道了做的辛苦，正所謂天下父母心，所以，我現(xiàn)在首先要學(xué)會尊敬父母，要對得起父母……

假如我是家長作文 篇8

假如我是家長，我會為孩子樹立一個好榜樣。假如我是家長，我會以身作則，先去改正自己毛病，而不是用輩份壓倒一切。假如我是家長，我會與孩子成為知心朋友。假如我是家長，我會多多與孩子交流 ，但內(nèi)容決不僅僅限于學(xué)習(xí)，而更多的在孩子生活中，我們會想朋友一樣，交流他感興趣的事。假如我是家長，我會成為孩子的第一個老師，而在他第一堂課上，我教他的不是如何取得高分，而是如何 去做一個正直的人。假如我是家長，我會讓孩子明白，考試只是測驗(yàn)自己的一種方法，而成績并不代表一切，這樣一來孩子就不會為考試成績而很壓抑。

假如我是家長，我不會因?yàn)楹⒆拥目荚嚦煽儾焕硐攵蟀l(fā)雷霆，更不會去打罵孩子！我會去好言勸說，向朋友一樣去幫助他找到問題。假如我是家長，我會努力理解孩子，并且我會試著去換位思考，站 在孩子的角度上，去支持他。鼓勵他。假如我是家長，我會讓孩子知道自己是最棒的。假如我是家長，我永遠(yuǎn)不會拿自己的孩子去和別人的孩子作比，因?yàn)槿伺c人是不同的。假如我是家長，我會為孩子 第一次做家務(wù)而贊賞他，我會為他微小的進(jìn)步而高興。假如我是家長，我會讓以上所有的假如成為現(xiàn)實(shí)。

我也不會讓我的孩子去學(xué)他不喜歡的英語……他不愛學(xué)的一些東西他不喜歡的學(xué)科，也不會為上課外班和孩子發(fā)脾氣，我會征求他的意見，他喜歡上什么課我就給他報(bào)什么班。我也會經(jīng)常帶他出去玩， 多呼吸一些新鮮空氣，還可以放松一下大腦；也會帶他去博物館多了解一些中國古代的知識。

總之，我會做一個了解、關(guān)心、常帶孩子出去玩、不發(fā)脾氣、不溺愛孩子的好家長！

假如我是家長作文 篇9

假如我是家長，我不會像其他家長一樣，太過于嚴(yán)肅的對待孩子，我會笑瞇瞇的問：“兒子，今天上課有沒有受表揚(yáng)？”

假如我是家長，我不會像其他家長一樣，讓孩子一邊學(xué)習(xí)，一邊玩。我會讓孩子適當(dāng)?shù)脑谧鐾曜鳂I(yè)后休息。

假如我是家長，我不會像其他家長一樣，一昧地讓孩子做作業(yè)，甚至做到十二點(diǎn)。假如我的“孩子”十點(diǎn)鐘還沒有做完作業(yè)，我會讓他先睡覺，第二天早上再讓他繼續(xù)寫沒有寫完的作業(yè)。

假如我是家長，我不會像其他家長那樣，不與孩子互動，溝通。我會多多換位思考，設(shè)身處地地想想，站在孩子的角度來看是怎么樣的。

假如我是家長，我不會像其他家長一樣，只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，而不關(guān)心孩子的體質(zhì)。我會常常對孩子說：“健康第一，學(xué)習(xí)第二”，并時時刻刻關(guān)注孩子的身體。

假如我是一位家長，我會每天在工作之余盡量抽一點(diǎn)時間陪孩子聊聊天，溝通一下，并問一問他今天在學(xué)校有沒有一些有趣的事發(fā)生。

......

真的！等我長大做家長時，我一定做一個這樣的家長！

假如我是家長作文 篇10

假如我是家長，我就要做一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L，做一個孩子喜歡的家長，做一個孩子欣賞的家長，最好是值得孩子尊敬的家長，這樣我才不枉當(dāng)一次家長。

當(dāng)然，這些美好的愿望或許我的家長也曾有過吧，只是在養(yǎng)育我的歲月里慢慢變得不那么可愛了吧！或許是我太不聽話了？我的家長才會變得對我那么兇吧！特別是我的爸爸，我現(xiàn)在可真是討厭他?。∈裁炊脊苤?，什么都要我聽他的，什么都要給我做主，不讓我有一點(diǎn)自己的想法，這樣的教育，我以后又如何面對復(fù)雜的社會呢？

假如我是家長，我首先要讓“為你好”這個詞消失。假如我是家長，我可不想對我的孩子說這句話，說了就是對孩子的傷害。孩子也是一個人，長大了就一定會有自己獨(dú)立的思想，假如我是家長，我就要在充分尊重孩子的前提下去與孩子溝通交流，讓孩子明白我們家長“為你好”的那一種選擇和孩子自己做出的選擇需要付出什么相應(yīng)的代價，以理服人，而不是以輩份服人。

我很喜歡一句話，那句話是說：“我尊敬你的不是你的年紀(jì)。”我覺得這句話用在家庭教育里也非常合適。假如我是家長，我就要用我自己的行動去讓我的孩子信服，讓他發(fā)自內(nèi)心的佩服我這個家長，讓孩子心甘情愿的尊敬我，而不是因?yàn)槲沂呛⒆拥募议L，是比他年紀(jì)大的人而已。有很多“倚老賣老”的老人，這些老人是不值得我們尊敬的，同樣的道理，有些不講道理的家長，是不值得我們尊敬的。雖然出于禮貌，我們要禮貌對待別人，可這不能成為那些不值得我們尊敬的人要挾我們的原因。

假如我是家長，我就要做一個溫柔的人，讓溫柔的語言和行為感化我的孩子，讓我的孩子從心底里認(rèn)可我這個家長，讓孩子心甘情愿的喜歡跟我交談以及跟我一起玩耍。這樣的家長才是孩子們希望有的家長。

假如我是家長作文 篇11

假如我長大了，成為一名家長，我會怎么做呢？

假如我是家長，我不會把孩子的學(xué)習(xí)成績看得那么重要。當(dāng)我的孩子拿著一張一百分的試卷來到我面前，我不會過多的表揚(yáng)他，因?yàn)槟菢又荒苁顾湴?，我會告訴我的孩子“你很棒，希望你保持這 個水平。”如果我的孩子在一次考試中發(fā)揮失常，只得了73分，我心中的怒火燃燒起來，真想罵他幾句，但我沒有那樣做，因?yàn)槟菢又荒茏屗械阶约菏莻€笨孩子，我會鼓勵他，讓他不要?dú)怵H，繼續(xù)努 力。

假如我是家長，在我的眼里，品德才是最重要的。我會教育他犯了錯誤要敢作敢當(dāng)，要做一個誠實(shí)的孩子。如果我的孩子偷東西，我不會像現(xiàn)在的家長打罵孩子，我會告訴他“從小偷針，長大偷金 。”的道理，讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并及時改正。

假如我是家長，我會發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)，精心的引導(dǎo)他，培養(yǎng)孩子的特長。我不會和現(xiàn)在的家長一樣，只會一味的給孩子補(bǔ)枯燥的奧數(shù)、語文、英語。不管他喜不喜歡，愿不愿意，把自己的思想強(qiáng)加 在他身上。那樣只會讓孩子覺得壓力大，功課重，沒有自己的興趣愛好，快樂的童年悄悄從身邊溜走。

假如我是家長，我要做一個“懶惰”的家長。我要讓我的孩子自己做家務(wù)，自己生活。學(xué)會洗衣，做飯，而不是做一個衣來伸手，飯來張口的家中寶。在學(xué)習(xí)上我不會過多的幫助孩子，嘮嘮叨，陪 伴他學(xué)習(xí)，我會讓他養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，認(rèn)真思考，依靠自己的力量解決學(xué)習(xí)中的困難。培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他能夠獨(dú)立生活。

假如我是家長，我不會讓孩子做什么事都循規(guī)蹈矩，變成一個只會學(xué)習(xí)的“書呆子”，而會讓他走向社會，親近大自然，變成一個活波開朗，個性鮮明的快樂孩子。

不騙你，等我長大了，一定要做一個這樣的家長。

如果我是校長作文

撰寫優(yōu)秀作文的流程通常是怎樣的呢？作文是借助文字傳遞情感的媒介，通過寫作，我們可以更有自覺地面對問題，并提升解決問題的能力。如果你希望寫一篇出色的作文，就需要進(jìn)行多讀、多學(xué)和多寫。接下來，我們將為您介紹關(guān)于“如果我是校長作文”的相關(guān)知識，請將此文章添加到書簽中，以便日后查閱！

如果我是校長作文 篇1

如果我是校長，我就會認(rèn)真對待每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身長的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，鼓勵并以予糾正。我還會請?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起教可愛的每一個同學(xué)。讓每一個同學(xué)都擁有一個廣闊的天空。

如果我是校長，我就會建一個美麗的學(xué)校，讓孩子們歡蹦亂跳。每天都帶著笑容來到學(xué)校學(xué)習(xí)。走到教學(xué)樓下都聽到朗朗的讀書聲；走到圖書館會看到許多的同學(xué)在津津有味的看書；走到操場會看到很多同學(xué)在活潑快樂的打籃球，打乒乓球等。走到植物區(qū)中會看到同學(xué)們在認(rèn)認(rèn)真真地觀察每一顆植物，每一種昆蟲。讓孩子們生活在這美麗、充滿歡笑語的學(xué)校里。

如果我是校長，我就會舉行很多的活動，讓孩子們有很多機(jī)會鍛煉自己，發(fā)揮自己的長處。還要讓他們懂得，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助別人，不要回報(bào)。還要懂得謙讓。

如果我是校長，我就會讓每一個孩子都生活在歡聲笑語之中。不再會傷心、悲痛、煩惱的世界里。我會讓孩子們天天帶著笑容來迎接每一天。

如果我是校長作文 篇2

假如我是校長，我就要辦一個有趣的活動室，叫插上理想的翅膀，在這里育模擬小飛機(jī)，讓那些想漫游祖國藍(lán)天的小飛行員，去享受駕駛飛機(jī)的樂趣，這里還有宇宙模擬室，讓小朋友走進(jìn)宇宙。模擬室深不可測，向四周環(huán)視，在你的身邊有著無數(shù)大小不一的星球、火星、木星你可以駕駛一艘宇宙飛船去遨游神秘的宇宙。這里還有小醫(yī)院、小報(bào)社同學(xué)們在里面不光可以受到藝術(shù)熏陶，也會在幼小的心靈里播下理想的種子。

假如我是校長，我就搞一個古今中外大發(fā)明展覽會。在這里，有中國的四大發(fā)明:火藥、指南針、造紙術(shù)，印刷術(shù)它是中國古代人民智慧的結(jié)晶，還有愛迪生的許多發(fā)明。愛迪生發(fā)明了電燈。這都是由于他勤學(xué)好間的結(jié)果。他從小就愛問這問那，他問:為什么母雞能孵小雞，為什么人不能呢?老師說他是個古怪人

在少年兒童中間，就是需要這樣的勤學(xué)好問;現(xiàn)在有許多個小問號，將來，就要靠自己去解答。這里還有其它發(fā)明，同學(xué)在這里能了解許許多多自己以前不知道的事。假如我是校長，我還要辦個中國歷史。室，讓同學(xué)們在這里了解自己祖國的過去，鴉片戰(zhàn)爭使中國人民遭受的無數(shù)災(zāi)難，《馬關(guān)條約》給中國帶來的侵略、掠奪，還有太平軍、義和團(tuán)的失敗假如我是校長

如果我是校長作文 篇3

我有許多幻想，我想當(dāng)消防員，我也想當(dāng)老師，我更想當(dāng)校長。如果我讓我當(dāng)校長，我會建一個美麗的校園。

校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個美麗的花園，一個體育設(shè)施具全的運(yùn)動場，讓學(xué)生有每個快樂的課間。如果讓我當(dāng)校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出屬于他們自己的藍(lán)天。

如果讓我當(dāng)校長，我會請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們在歡樂中度過每一天。老師要傾聽學(xué)生的心聲，和同學(xué)們親切的交談，發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的閃光點(diǎn)。如果讓我當(dāng)校長，我會舉辦運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié)等活動，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，多才多藝，德才兼?zhèn)洹Ｗ屚瑢W(xué)們快快樂樂地度過每一天的校園生活。

如果我是校長作文 篇4

記得有一次，我參加了乒乓球比賽，校長特地在百忙之中到競賽埸地為我加油，因而我信心大增，一路過關(guān)斬將，勇奪金牌。隔天我將所經(jīng)歷過的事與同學(xué)們分享，這時才發(fā)現(xiàn)，他們完全不知校長是哪位？因此，我就想如果我是校長，我會當(dāng)個彌勒佛校長，在每天早晨，當(dāng)老師與學(xué)生們踩著輕快的腳步，踏進(jìn)校門時，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲早，歡迎他們來到這個大家庭。

如果我是校長，我會當(dāng)個菩薩校長，以誠懇的態(tài)度對待老師，尊重專業(yè)的教導(dǎo)，讓老師們出自內(nèi)心無怨無悔的付出，使學(xué)生們受益良多。除此之外，我會慈祥和藹地對待我的學(xué)生，付出我的真誠，與他們打成一片。在正常范圍之內(nèi)，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學(xué)校完成，不僅能使他們減輕書包的重量，還能使他們有更多的時間參與其他各種休閑活動。

如果我是校長，我要當(dāng)個魔法校長，我會設(shè)計(jì)多元化的課程，上自然課，我會讓學(xué)生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學(xué)習(xí)的效率；上社會課時，我會安排他們拜訪古跡以及當(dāng)?shù)鼐用瘢私庠摰氐臓顩r；上音樂課時，讓他們聆聽世界各地優(yōu)美動人的歌曲；上體育課時，多設(shè)計(jì)些校內(nèi)或校際比賽，讓他們了解團(tuán)結(jié)的重要并訓(xùn)練他們的抗壓性。暑假時多舉辦一些夏令營，讓學(xué)生們多學(xué)習(xí)一些課堂外的生活常識，并舒解一學(xué)期來課業(yè)所帶來的壓力。

如果我是校長，如果我是校長，唉！只可惜我不是校長，我只是一個小學(xué)生，我應(yīng)該做好自己的本份，等將來我長大后，真的成為校長時，我一定會盡力做到我的愿望。

如果我是校長作文 篇5

現(xiàn)在，有一些小學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥、煩惱，沒有一點(diǎn)趣味，如果我是利通二小的校長的話，我會讓學(xué)生干一些他們喜歡的事情，不會強(qiáng)迫學(xué)生。

如果我是一名校長的話，我會讓學(xué)生不做那么煩心、枯燥的課間操，而是學(xué)白果林小學(xué)的廣播體操—芭啦啦體操，可以讓學(xué)生在操場上放松心情，奔放出同學(xué)們在學(xué)校中的不愉快，可以跳出芭蕾舞那么優(yōu)雅、更可以使同學(xué)更加喜歡本校。

如果我是一名校長的話，我可以、使同學(xué)們的作業(yè)減少，當(dāng)我自己以前是一名小學(xué)生的時候，作業(yè)和課堂作業(yè)超多，將同學(xué)的中指都磨出了一個很大很大的泡，看上去人就心疼。我也希望我能讓老師給孩子們布置的作業(yè)能夠簡單，不讓孩子浪費(fèi)大腦，那么以后該做些什么呢？

而且，我想請老師們學(xué)學(xué)人家舒昂老師，他把同學(xué)們的考試卷子上最好的打A，一般的打B，差的打C，考試沒有及格的打D，要是打分不比打等級好一些，至少在你們考試的時候，壓力不要太大，情緒放松，至少我們學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，分?jǐn)?shù)不能代表一切，也可以免去學(xué)生的皮肉之苦，哪有打B也要挨打的道理。

有些學(xué)生為了分?jǐn)?shù)和名次，一個個現(xiàn)貨的生命把自己變成了分?jǐn)?shù)的機(jī)器人。特們感受不到天高云淡，對于大自然的美麗，視若不見。他們不需要陽光，不需要溫情，他們只要分?jǐn)?shù)和名次，這真是迷失了自我的孩子。

如果我是一名校長的話，我會讓同學(xué)們上一堂美麗的課。生活是美好的，能發(fā)現(xiàn)這種美麗、感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么，他今后一定是一個幸福的人，一個知道感激的人。感激生活給了他這么多的美好。當(dāng)你微笑的時候，世界也微笑。

如果我是一名校長的話，真的太好了。

如果我是校長作文 篇6

如果我是校長，我要把我的學(xué)校建成花朵的形狀。一片片花瓣是教室，花蕊就是孩子們玩耍的操場。校園里種上許許多多花草樹木，教室里開滿鮮花，讓孩子們在花香四溢中學(xué)習(xí)。

如果我是校長，我要創(chuàng)造出新的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。我要讓任課老師每天早上把各個科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及必要的練習(xí)寫在黑板上，讓孩子們從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)。將所有的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在上午全部完成，作業(yè)也在課堂上完成。下午，我就讓老師帶著孩子們?nèi)ド⒉?、游玩。讓孩子們在名勝古跡、大自然中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歷史及課本上學(xué)不到的知識，讓孩子們的學(xué)習(xí)生活在快樂中度過。孩子們的家庭作業(yè)是閱讀，或跟父母一起做小實(shí)驗(yàn)。

如果我是校長，我要給孩子們每年放四次假，除寒假、暑假外，再安排春假、秋假。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我要帶孩子們?nèi)ゴ笞匀桓惺艽禾斓臍庀ⅲ屗麄儗懮?、攝影，將春天留在他們的畫中；夏天，我要帶孩子們?nèi)デ嗌骄G水間旅行，讓他們在炎炎的夏日中感受山間溪水的清涼；秋天，我要帶孩子們?nèi)ヒ按叮屗麄儗W(xué)會做飯、做菜；冬天，我要帶孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗，讓他們在寒冷的冬天玩得開開心心?？傊乙尯⒆觽兊募倨谏钬S富多彩。

如果我是校長，我一定要讓我的學(xué)生們成為世界上最快樂的學(xué)生，讓獨(dú)特的花朵校園時時刻刻充滿歡樂的氣息！

如果我是校長作文 篇7

夜里下了一場春雨，空氣變得格外清新。我滿腦子想的都是學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃，遲遲不能入睡。干脆打開校園網(wǎng)看看吧！

“滴滴滴……”校長信箱收到新郵件了，有三封未讀來信。

第一封信是這樣寫的：

“敬愛的校長，您好！我是老師眼里的差生，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常挨老師和家長的批評，我不知道為什么總是管不住自己，我也想成為受老師喜歡的好學(xué)生，我該怎么辦？”我思考了一下，給他做了如下回復(fù)：“孩子，我相信你能行！每個人不是生下來都很聰明，許多人成才靠的就是勤奮。你能給我寫信，說明你還有上進(jìn)心，有上進(jìn)心的人只要加上勤奮，就一定會成功。你要相信自己是最棒的！”

寫第二封信的學(xué)生，家庭條件比較困難，他說：“我看著別的同學(xué)有好看的衣服，有耐克鞋、手機(jī)等，我就會羨慕得不得了。我又不敢向父母要。我天天想著這些，影響了我的學(xué)習(xí)成績。我不知道該怎么辦？請您幫幫我?！?/p>

看著這封信，我陷入了沉思，我一直以為現(xiàn)在的孩子都是吃穿不愁的，沒想到還有這樣的學(xué)生。我馬上回信：“親愛的同學(xué)，你好！看到你的來信，我心里很不平靜。要知道，上帝在關(guān)上了你的一扇窗戶時，他就會給你打開另一扇窗戶。你雖然家庭困難，但你聰明懂事，學(xué)習(xí)成績好。記住：有智慧，有知識，比什么都重要，這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于財(cái)富，財(cái)富只是一時的，而智慧可以受用一輩子。”

第三封信是一位學(xué)生家長寫的：“我給孩子報(bào)名參加學(xué)習(xí)班，也知道這給了他很大壓力，但看到別的孩子都去學(xué)習(xí)，我又覺得不能讓我的孩子輸在起跑線上。我很矛盾，希望您能給我一些幫助?！弊鳛樾ｉL，面對當(dāng)前孩子報(bào)名參加各種各樣的學(xué)習(xí)班，我是反對的，家長的心情我能理解，但如果孩子參加太多的學(xué)習(xí)班，我認(rèn)為剝奪了本屬于孩子的歡樂?！白尯⒆觽兌鄥⒓右恍┯幸饬x的活動吧，不要總是想著讀書學(xué)習(xí)。家長望子成龍、望女成鳳，可也不能傷害了他們，孩子們需要健康成長。”

等三封信回復(fù)完，我一看時間，都晚上十一點(diǎn)了，看看窗外的夜空，星光點(diǎn)點(diǎn)，明天又是一個好日子。我關(guān)上了電腦，久久不能入睡，還在想著剛才幾位學(xué)生和家長的來信。我深知，如何讓我們的孩子在快樂中成長，是一個很大的課題，我還要為之努力。

內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特市都林二小五年一班

胡鑫宇

假如我是一朵花作文匯總

寫作可以讓老師和學(xué)生共同創(chuàng)造知識，作文是我們所感所想的濃縮。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫，什么樣的作文是高水平的？歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是一朵花作文(篇1)

假如我是一朵花，那么，我會在花兒縮放以后，一不小心隨著風(fēng)兒飄落下來，來到河里，順著小河飄蕩，開始了我的環(huán)球世界之旅。

一只小螞蟻正在河里叫救命，這時，它看見了我，它就把我當(dāng)成一只小船，爬在我的背上，我把它送到了岸邊，它到了岸邊，它請我去他們家玩，給了我好多好吃的，并且把我當(dāng)作它們的小床。

有一天，我覺得很悶，跑了出來，結(jié)果被小松鼠發(fā)現(xiàn)了，它把我?guī)У剿募依铮墒切∷墒蟮乃勺烟罅?，我不愛吃，我也不能成為小松鼠的床，于是，我又順著風(fēng)兒飄落下來，這時，日本鬼子來了，他們看見了我，就跟著我，我望后看了看，看見了是日本鬼子在跟著我，我靈機(jī)一動，就把他們引到河河里去，淹死了他們。

假如我是一朵花，那該多好?。?/p>

假如我是一朵花作文(篇2)

我總愛仰望天上眨著眼睛的星星，幻想自己夸姣糊口的未來。我不想當(dāng)聞名的科學(xué)家，不想當(dāng)社會的鐵娘子，更不想做高官發(fā)大財(cái)，我只愿自己是一朵普通的鮮花，為人們獻(xiàn)上一絲絲芬芳。

如果我是一朵康乃馨，我會把它獻(xiàn)給母親，是媽媽一把屎一把尿地把我拉扯大，在母親的懷抱里我徐徐地長大上學(xué)了。母親更忙了，天天起早貪黑地工作，晚上還要幫我檢查作業(yè)，母親不正像一朵康乃馨嗎？

如果我是一朵香水百合，我會獻(xiàn)給最關(guān)心、最愛護(hù)我們的老師。老師是辛勤的花匠，是我們學(xué)習(xí)的指南針，她用辛勤的汗水灌溉著我們。老師又像一支燭炬，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少節(jié)課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師黝黑的頭發(fā)……老師的收留顏一每天朽邁了，但她的心卻像一朵朵香水百合一樣香飄萬里。

如果我是一朵獨(dú)立傲霜的菊花，我會送給像桑蘭那樣在難題眼前絕不畏懼的殘疾人，為他們的發(fā)奮圖強(qiáng)而喝彩。

如果我是一朵玫瑰，我會獻(xiàn)給在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上犧牲的戰(zhàn)士們。由于他們用自己生命換來了祖國的安寧和人們幸福的糊口。

如果我是一朵默默無聞的小花，我會獻(xiàn)給在工作崗位上默默無聞積極進(jìn)取的工人們。

如果我是一朵……

希望我這朵花能給每個人都帶來幸福、祝愿！

假如我是一朵花作文(篇3)

夜深了，太陽放工了。我望著窗外的一池荷花，心想：要是我是那一朵錦繡的荷花，該多好??！抬頭一看，時間不早，要睡覺了。不一會兒，我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

忽然，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我是那一朵錦繡的荷花。抬頭一看，星星一閃一閃的，像一顆顆寶石。月亮姐姐笑瞇瞇地看著我，我心想：夜里的天色怎么那么美？我以前怎么沒看到？我低下頭，荷葉軟軟的，像一個綠色的軟毛毯。好愜意?。『媲宄阂姷?，照著我的身體，“嗯——”好看極了！

“荷花姐姐，荷花姐姐。”我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)我腳下有一條很丑的小黑魚?！芭叮瓉硎切◆~??！”我說。“荷花姐姐，你怎么這么好看呀？”我酡顏了，小黑魚傷心地說：“荷花姐姐，你這么好看，而我……這么丟臉?！蔽铱匆娦『隰~已經(jīng)要哭了，連忙安慰小黑魚：“你不丟臉，不丟臉！讓我看看，別哭了，再哭真的就很丟臉了。”小黑魚，慢慢地心情變好了。

忽然來了一只田雞，它說：“荷花妹妹，我為你唱歌好嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好呀！”田雞唱著歌，突然有陣輕風(fēng)吹來，我就翩翩起舞。我看見幾朵荷花也跳了起來，小黑魚也健忘了自己的悲傷在水里跳了起來，十分快樂。

哎喲，我從床上摔了下來。

哦！原來是一場夢啊，我想：如果我是一朵荷花該多好呀！

假如我是一朵花作文(篇4)

假如我是一朵康乃馨，我會把它獻(xiàn)給母親，是媽媽一把屎一把尿地把我拉扯大，在母親的懷抱里我漸漸地長大上學(xué)了。母親更忙了，每天起早貪黑地工作，晚上還要幫我檢查功課，母親不正像一朵康乃馨嗎？

假如我是一朵香水百合，我會獻(xiàn)給最關(guān)心、最愛護(hù)我們的老師。老師是辛勤的園丁，是我們學(xué)習(xí)的指南針，她用辛勤的汗水澆灌著我們。老師又像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少節(jié)課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師烏黑的頭發(fā)……老師的容顏一天天衰老了，但她的心卻像一朵朵香水百合一樣香飄萬里。

假如我是一朵獨(dú)立傲霜的菊花，我會送給像桑蘭那樣在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的自強(qiáng)不息而喝彩。

假如我是一朵玫瑰，我會獻(xiàn)給在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上犧牲的戰(zhàn)士們。因?yàn)樗麄冇米约荷鼡Q來了祖國的安寧和人們幸福的生活。

假如我是一朵默默無聞的小花，我會獻(xiàn)給在工作崗位上默默無聞積極進(jìn)取的工人們。

假如我是一朵……

但愿我這朵花能給每個人都帶來幸福、祝愿！

假如我是一朵花作文(篇5)

假如我是一朵花，我愿做永遠(yuǎn)傾吐芬芳的花，我不追求自己開的花的嬌美，只追求默默奉獻(xiàn)。

假如我是一朵米蘭，不管是鳥語花香的季節(jié)，還是寒冬臘月，我都要開出美麗的小黃花，散發(fā)出清香的味道，給寒冬臘月披上一層夏日的光輝。

假如我是一朵牡丹，我不選擇住址，而是哪里有我的根，我就在哪里生根發(fā)芽，把自己全部的美，都要獻(xiàn)給勤勞的人民。

假如我是一朵玫瑰，因?yàn)楹D月是萬物枯萎的時候，我要把自己爭芳斗艷的身軀獻(xiàn)給人們，我要把自己開出最美麗的朵獻(xiàn)給世界上辛勤的勞動者。

假如我是一朵茉莉花，我要默默的傾吐芬芳，開出雪白色的小花，給繁榮昌盛的祖國，增添一份色彩。

假如我是十朵不起眼的小黃花，我愿做花生花，花生花雖然不美，但那金黃的小花上點(diǎn)綴著頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)我枯萎的時候，我便會形成一顆果實(shí)，不知不覺中，農(nóng)民們豐收的碩果多了一顆。

這雖然是我的夢想，但我多想把夢想成為現(xiàn)實(shí)?。∥胰匀粫M我自己全部的力量，給別人帶來快樂，帶來幫助。

假如我是一朵花作文(篇6)

如果我是草原上的一朵花，我將不負(fù)韶華，快快綻放。

東風(fēng)輕拂，晨露灑在我嬌小的嫩芽上，這一抹溫柔轉(zhuǎn)瞬即。草原上春芽始發(fā)，遠(yuǎn)眺望去沒有一點(diǎn)雜色，誰也沒有留意到小小的我。我期待著自己有朝一日能給草原的翠綠中點(diǎn)綴一點(diǎn)色彩，并等待著一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼，來找到我，這樣我就很知足了。

沒過多久，我高興奮興地長出了一個小花苞，它是那么小，又那么豐滿，牢牢積蓄氣力，等待綻放。也不知道是哪一天，長成了花骨朵，再一不留心，開花了，淡淡的黃色噴涌而出，它是那么小，卻又那么明媚，是陽光在我身上留下了一道印記！我滿懷期許，決心信念十足地等待著那個人的到來。可多少人從我身邊走過，卻不曾注意我的存在，太陽熾熱的光烘烤著大地，我柔軟的花瓣隨時會被灼燒的風(fēng)險(xiǎn)，多么難熬的時光啊?；ò暌幻刻焖×耍遗Π蜒χ蔽抑?，我的花期不長了，但總有一天，總有一天會有人發(fā)現(xiàn)的，她一定一眼就能看到草原上那平平無奇但又不同凡響的我。

終于一天，游客女孩發(fā)現(xiàn)了我，她驚叫著：“哇，好美的一朵小花呀。”這句話仿佛穿越了千年時光，來到了我的身旁，我微微一笑，輕輕倒下，此時卻無憾。

假如有來生，我要做一株小花，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)中里綻放，還要在這片土地里興奮生長。但假如還有來生，沒有碰到那賞識的目光，也無憾，自己生長，就是我生命中最自得的事兒。

假如我是一朵花作文(篇7)

我常常幻想，如果我是一朵野外的花，每天吸取陽光的精華，受雨水的滋潤，那該有多奇妙啊。

假如我是一朵花，我那鮮艷的花瓣，受到人們的引人注目，受到人們的夸贊，在陽光雨水下快樂成長。

假如你我是一朵花，我會有許許多多的好朋友，如小草，小花，天空，白云，蝴蝶，蜜蜂，大樹等等的好朋友，我那迷人的香味，會引來人們的注目，會引來蜜蜂來吸取我的花蜜。

假如我是一朵花，我會繁殖后代，讓大自然充滿清香，讓大自然受到保護(hù)，我還會和我的那些朋友們玩耍，玩累了就好好的睡一覺。

假如我是一朵花，我會告訴那些人類，要好好照顧我們，那樣，你們才會好好的活下去。

假如我是一朵花作文(篇8)

假如我是一朵花，我愿意做春天的桃花。桃花顏色鮮艷，那粉色的花瓣落下來，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，在不遠(yuǎn)處都能聞到桃花的香味。

假如我是一朵花，我愿意做那夏天的荷花。荷花散發(fā)著淡淡的清香，花瓣落到河面上，小魚小蝦都把那花瓣當(dāng)成了小船，它們劃著小船在池塘里游來游去。

假如我是一朵花，我愿意做秋天的菊花。菊花五顏六色，秋風(fēng)吹來，菊花飄散出香味，小蜜蜂們都把菊花當(dāng)成自己的家，正在花叢里忙碌著呢！

假如我是一朵花，我愿意做冬天的梅花。這時，寒風(fēng)吹拂，大雪紛飛，梅花卻在大雪中盛開，梅花的顏色非常鮮艷，把大雪覆蓋的世界裝飾得好看極了。

假如我是一朵花，我要盛開在美麗的北京，我要盛開在寒冷的北極，我要盛開在貧窮的山村，我還要盛開在熱鬧的公園，我要盛開在祖國各地，把祖國裝點(diǎn)成美麗的花園。

假如我是一朵花作文(篇9)

假如我是一朵花，我愿變成一朵潔白的百合花，獻(xiàn)給那些默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們。您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。您是人生道路上的一盞明燈，又是海洋上的一座燈塔，時刻指引著我們奔向知識的彼岸。老師您用淵博的知識甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們在陽光雨露中茁壯成長，老師您就是我心中那朵圣潔無暇的百合花！

假如我是一朵花，我愿變成一朵康乃馨獻(xiàn)給我最偉大的母親。媽媽，您是一條小船，從兒女哇哇墜地時，便載著我們穿越重重的狂風(fēng)巨浪，來到學(xué)習(xí)的天堂。媽媽，您長滿老繭的雙手有我快樂的童年，您斑白的雙鬢有我成長的足跡，媽媽您就是我心中那朵永遠(yuǎn)盛開的康乃馨！

假如我是一朵花，我愿變成一朵玫瑰花，獻(xiàn)給犧牲在硝煙迷霧戰(zhàn)場上英勇的戰(zhàn)士們。是他們用自己寶貴的生命換來了祖國今天的安寧與和平，換來了我們今天幸福、安康的美好生活。親愛的戰(zhàn)士叔叔們，您就是我心中那朵永不凋零的玫瑰花！

假如我是一朵花，我愿變成一朵雛菊，獻(xiàn)給那些在自己工作崗位上默默無聞、積極進(jìn)取的人們，您就是我心中那朵無私奉獻(xiàn)的雛菊！

假如我是一朵花，我愿變一朵梅花，獻(xiàn)給四委堅(jiān)守在祖國邊疆的武警戰(zhàn)士們。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，

這就是我心中那朵不畏嚴(yán)寒、自強(qiáng)不息的梅花！

假如我是一朵花，我會在社會主義新中國春風(fēng)的吹拂下開出最美、最艷的花朵，為更多的人們送去平安與祥和、溫馨與快樂！

假如我是一朵花作文(篇10)

在一個風(fēng)雨交加的夜晚，黑暗和不安編織了一場夢境。在我醒來時，我竟是萬紫千紅花園中的一朵花。心中不安，恐懼還有無助。我想嘶喊，但是無論如何也發(fā)不出聲音，我想招手，但也只是輕微的搖晃。一雙巨大的雙腳伴隨著“咯吱，咯吱”的聲音朝我走來。我以為他發(fā)現(xiàn)了我，開始展現(xiàn)自己，吸引他的注意力?！八谖颐媲巴Ａ耍l(fā)現(xiàn)我了！”心中吶喊道。可是他卻將我身邊的玫瑰花，薰衣草……搬到溫室里去，在寬敞的花園中，只有我形單影只。心中早已絕望。還是安分的做一朵花好了。

天空出現(xiàn)了一道閃電，隨即豆大的雨粒砸到地上。原來上天也在為我感到可憐啊。不久越來越多的雨砸了下來，落到身上，感到很疼，想哭，但是流不出眼淚。只要我忍住，開出美麗的花朵，他肯定會發(fā)現(xiàn)我的。二位身穿裙子的女孩走到我身邊，小女孩問：“姐姐，這是什么花啊？”大女孩卻只是瞟了我一眼說：“只是不起眼的雜花罷了”。小女孩遺憾的從我身邊走過去，尋找其它遺漏的好花了。心中不甘，憑什么我是雜花，你就瞧不起我，總有一天，我會開出美麗的花朵。

在經(jīng)歷了一夜與風(fēng)雨的斗爭中，虛弱的身體貼著地面，吸著泥土特有的芬芳，體會著劫后余生的慶幸。心想：在我變回人后一定要關(guān)愛小花。正午，驕陽的光輝灑滿了大地，他又把花朵搬了出來。門前哈巴狗搖著尾巴討好似得踉蹌在他后面，尾巴一搖一搖地，看著十分礙眼。旁邊的玫瑰花突然開口了：“體會到昨天的風(fēng)雨了嗎？你這種小花永遠(yuǎn)不會像我這種高貴的花，收到這樣特殊的待遇…。心中雖有不甘，但也無力反駁。感覺自己身上癢癢的，好像要有什么東西長出來，卻又不能用手撓，非常難受。

夜晚，他來搬玫瑰時，瞧見了我，詫異的說：“這兒什么時候又長出了一朵丁香花來了”？“什么，我竟是丁香花”！抑制不住心里的興奮，我成功了，我終于開出了小花。朝身邊的

小洼里觀看，沒發(fā)現(xiàn)自己竟是那么小巧，美麗。旁邊的玫瑰花仍然是一臉的不相信。

天空中，回響出一道年邁，蒼老的聲音：“孩子，請你記住，你雖本身平凡，但是只要努力，就能夠不平凡”。再回頭一看，身邊什么事物都已不見了，只還剩我躺在床上。原來，我只是做了一個長夢?。〉圆幌嘈?，自己竟成了一朵花。

“姐姐，快出來！外面下大雨了”！一聲稚嫩的童聲從屋外傳入?！芭叮R上就來”出去時，見屋外，形成了天然的雨簾。打著雨傘，將雨傘插到小花旁。“你插雨傘干嘛”？我只是笑笑并為做答。我知道，花也會疼。

假如我是一朵花，我會讓平凡的我開出并不平凡的花，雖不像玫瑰那樣生來高貴，但是人生何妨不去努力拼搏一次呢？讓我選擇，我會選擇平凡，回頭展望那些小花，仿佛它們搖晃的身體在謝我。加油吧，平凡的花們祝你們早日開出美麗的花朵。

假如我是一朵花作文(篇11)

假如我是一朵康乃馨，我會把自己樸素而真摯的心送給母親。年幼時，我依偎在母親溫暖的懷抱中，聽著那美麗神奇的故事，靜靜地入睡，母親溫暖的懷抱是我成長的搖籃。我長大上學(xué)后，母親就更忙碌了，每天起早貪黑地忙家務(wù)，晚上，媽媽還要幫我輔導(dǎo)功課。母親不正像那樸素的康乃馨嗎？

假如我是一朵圣潔的百合花，我會獻(xiàn)給教育我、關(guān)心我的老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌出一朵朵嬌艷的小花；老師是紅燭，照亮了我們的前程，卻燃燒了自己。多少個深夜，我們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，而老師仍在臺燈下改作業(yè)、備課……老師的心不就像那純潔的百合花嗎？

假如我是一朵迎霜怒放的菊花，我會獻(xiàn)給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的自強(qiáng)不息而喝彩。

假如我是一朵平凡的太陽花，我會獻(xiàn)給港、澳、臺的小朋友們，讓他們共享黨的溫暖，健康成長。

假如我是一朵默默無聞的小花，我會獻(xiàn)給堅(jiān)守在自己的崗位上，積極進(jìn)取的勞動者們。

假如我是含苞待放的花骨朵，我會開出最美，最鮮艷的花，給更多的人送去祝福。

假如我是一朵花作文(篇12)

假如我是一朵花，我要為那些鄉(xiāng)下的人家實(shí)現(xiàn)愿望。

“我”有七片花瓣，可以實(shí)現(xiàn)七個愿望。有一天，我飄到了一戶人家的門口，那戶人家看到了我，我便對他說：“我能幫你實(shí)現(xiàn)七個愿望，只要你摘下一片花瓣，對它說‘飛吧，飛吧’，然后再說出你的愿望，你的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。”這句話說完，那個窮人立刻對它說：“飛吧，飛吧，我要變成有錢人。”說完他扔出一片花瓣，那片花瓣立刻把它變成有錢人，可是，這并不是我想為鄉(xiāng)下人們實(shí)現(xiàn)的愿望。

我又飄到一戶人家的家里，對他說：“我能幫你實(shí)現(xiàn)六個愿望，只要你摘下一片花瓣，對它說，‘飛吧，飛吧’，然后再說出你的愿望，你的愿望就可以實(shí)現(xiàn)?！蹦莻€窮人并沒有馬上說出他的愿望，而是拿出一個小盒子把我裝了進(jìn)去。有一天，鄰居的王阿姨的兒子得了白血病，王阿姨沒有錢，急得哭了出來，那個窮人聽了，立刻把那朵花拿出來，摘下一朵花瓣，給了王阿姨，再教王阿姨怎么使用，最終，王阿姨的兒子獲救了。

雖然我已經(jīng)快要死了，可是我死的并不可惜，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋€善良的人。