假如我是家長作文

假如我是家長作文七篇。

我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌懞靡黄魑哪?？寫作是個(gè)人思維和表達(dá)水平的體現(xiàn)，作文是我們溝通的重要方式。寫好文章需要多練習(xí)，小編在“假如我是家長作文”問題上做了深入研究并補(bǔ)充了相關(guān)資料，建議你將這個(gè)鏈接分享到社交媒體幫助更多的人獲得幫助！

假如我是家長作文 篇1

家長，一家之長，掌管著一家人的經(jīng)濟(jì)、生活大權(quán)，但是在教育受重視的今天、社會(huì)突飛猛進(jìn)的今天，至關(guān)重要的是如何管好孩子的成長。如果我是家長，我一定會(huì)做一個(gè)不稱職的家長，何為“不稱職”呢？

首先，對(duì)于孩子的日常生活我是不會(huì)動(dòng)手幫忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己疊；晚上，自己鋪床，洗漱。而且隨著孩子年齡逐漸增大，我會(huì)變得更不稱職。我會(huì)分配給孩子越來越多的家務(wù)。制定一個(gè)制度，如一星期至少掃兩次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房間。要求自己的衣服自己洗。雙休日還會(huì)有特殊政策，給他一定的錢，按要求買菜，菜錢要合算，再讓他燒頓飯（當(dāng)然我會(huì)教他怎樣燒）。不時(shí)地，還要他跑腿辦一些雜事：比如到電管站交電費(fèi)，或到奶奶家送點(diǎn)什么。我不動(dòng)手，多動(dòng)口，讓他干。必要時(shí)我還會(huì)對(duì)他“橫挑鼻子豎挑眼”，指出他“干活”的`失誤。

其次，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我不會(huì)像其他家長那樣終日嘮嘮叨叨，忙前忙后。我不會(huì)守著他，盯著他，盯著他的作業(yè)，不會(huì)為他的不及格動(dòng)怒，也不會(huì)為他的90多分而高興，更不會(huì)逼他上電腦、作文、繪畫之類的興趣班。如果他喜歡去固然好，不喜歡去，何苦強(qiáng)求呢？強(qiáng)求了又有什么效果呢？

最后，也是最重要的一點(diǎn)，就是教育他怎樣去做人的這方面，我也會(huì)不稱職。但是我會(huì)經(jīng)常給孩子設(shè)定一個(gè)具體的情景，問他該怎么辦，給他時(shí)間，引導(dǎo)他，再讓他告訴我應(yīng)該怎么辦。如果正確，我也會(huì)報(bào)以贊許的態(tài)度，如果不正確，我又會(huì)提供恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗约侯I(lǐng)悟道理。

朋友們，說到這里，你們覺得我這個(gè)不稱職的家長真的“不稱職”嗎？

假如我是家長作文 篇2

時(shí)代不同，家長教育孩子就應(yīng)采取不同的方法和態(tài)度，在我們這個(gè)時(shí)代，家長究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待孩子呢?我雖然是學(xué)生，但是我想—假如我是家長，我不會(huì)完全按照父母教育我的方法去教育我的孩子。

社會(huì)總是向前發(fā)展的，無論是生活方式、學(xué)習(xí)方法、個(gè)性發(fā)展等方面，都不能強(qiáng)求兩代人完全一致。我更不會(huì)說:“只有男孩才能在事業(yè)上獲得成績，女孩子是成不了大器的?！币?yàn)槌蹙呖茖W(xué)知識(shí)的人都懂得:女性在智力上與男性相差無幾，同樣可以在事業(yè)上獲得成績。假如我是家長，我不會(huì)只憑孩子考試的分?jǐn)?shù)而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況作出簡單的判斷，武斷地給孩子訓(xùn)斥、懲罰或贊揚(yáng)、鼓勵(lì)。

我要經(jīng)常與老師聯(lián)系，并利用一切機(jī)會(huì)向孩子的朋友了解一些情況，還要和孩子談一談他的學(xué)習(xí)方法，幫他總緒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我不會(huì)叫孩子讀死書，做很多的課外作業(yè)。如果作業(yè)很簡單，而孩子卻做不出，那我也不會(huì)對(duì)著他大喊:“我小的時(shí)候可從來不像你這樣……”最重要的是:我不會(huì)以長輩自居，經(jīng)常訓(xùn)斥孩子，而是要和孩子交朋友，使孩子對(duì)家長不會(huì)隱瞞任何事情。當(dāng)然，這是很不容易做到的，然而我會(huì)努力地去做。

假如我是家長作文 篇3

假如我是家長，孩子犯錯(cuò)了我不會(huì)打他罵他，這樣會(huì)讓他覺得我不愛他了，我會(huì)告訴他錯(cuò)在哪里，怎么糾正。

假如我是家長，我不會(huì)在大考試的時(shí)候威脅他，或不信任他，而是讓他帶著輕松的心請(qǐng)去考試。 假如我是家長，我不會(huì)讓孩子的負(fù)擔(dān)太多，假日讓他寫完作業(yè)就可以玩，而不是強(qiáng)迫他看書，這樣他表面上在看書，心里卻心不在焉。 假如我是家長，我會(huì)遵守我的諾言，而不是一會(huì)兒就忘了，這樣會(huì)讓他覺得大人和小孩不一樣，應(yīng)該讓他覺得每個(gè)人都是平等的。

假如我是家長，假期里我會(huì)多帶他去動(dòng)物園、水族館公園等地方，擴(kuò)大他的知識(shí)，讓他懂得更多。 假如我是家長，我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，突出臟字，這樣他會(huì)受到影響，讓他從小養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣。 假如我是家長，我會(huì)抽出空來，和他一起玩，交流。這樣自己也會(huì)輕松很多。

假如我是家長，我會(huì)讓孩子在玩的過程中學(xué)習(xí)，在快樂的過程中學(xué)習(xí)這樣不但會(huì)了，并且玩的也很開心。 我相信這樣的孩子比強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的孩子懂得更多，更幸福。

假如我是家長作文 篇4

孩子，就是讓他充分展示自己的個(gè)性；“皮”是孩子的天性。作為孩子的家長，是要讓孩子“皮”有分寸、“皮”有收獲。

假如我是家長，在家里我會(huì)從來不限制孩子的活動(dòng)，從不要求孩子要的多么循規(guī)蹈矩，但是，我會(huì)要求孩子知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。

假如我是家長，我會(huì)在孩子的“皮”中引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)真、善、美。

假如我是家長，我會(huì)從孩子的“皮”中發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)，細(xì)心呵護(hù)，精心引導(dǎo)。

假如我是家長，我會(huì)寬容孩子的“皮”，是因?yàn)槲抑篮⒆釉陬B皮表現(xiàn)的過程，其實(shí)是在不知不覺中的訓(xùn)練動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦的能力。

孩子的童年應(yīng)該是快樂的。假如我是家長，我希望孩子是在快樂中學(xué)習(xí)，而不是讓條條框框的束縛壓抑得沒有興趣。

假如我是家長，我希望所有的孩子多是快樂的，這樣我們才會(huì)快樂無窮!

假如我是家長作文 篇5

作為21世紀(jì)的新新人類，我們要拋棄那些陳規(guī)舊俗，做一個(gè)“新新家長”。

假如我是家長，我才懶得嘮叨這嘮叨那，該說的話該做的事，只要講明白，孩子聽明白，你沒有必要一遍一遍重復(fù)。對(duì)于那些陳年往事我不會(huì)說個(gè)沒完。當(dāng)然，如果我的孩子犯了錯(cuò)，批評(píng)教育是不可避免的。不過，我可不會(huì)像現(xiàn)在的家長，不分青紅皂白一頓狠批就完事了，那樣孩子既不聽，也不改，自己也會(huì)顯得很“膚淺粗魯”。如果我來教育，不會(huì)發(fā)表演講稿，只要“一針見血”，點(diǎn)到為止就行。

假如我是家長，就會(huì)甩掉那些落伍思想，和孩子一起潮流一把。一起看演唱會(huì)，一起打游戲，討論國家大事……體驗(yàn)一下“忙里偷閑”的感覺。

假如我是家長，我才不管什么等級(jí)，分?jǐn)?shù)，我只想知道我的孩子進(jìn)步了多少，然后“對(duì)癥下藥”，一起商討提高學(xué)習(xí)效率的方法，這些主要由孩子來決定，這樣他不僅知道弱點(diǎn)在哪，更清楚如何克服。

現(xiàn)在的孩子就像關(guān)在籠子里的雄鷹，縱使翅膀再大，力量再強(qiáng)，卻終究逃不脫被軟禁的厄運(yùn)。假如我是家長，我不會(huì)過多干涉孩子的生活，他有權(quán)利做自己想做的事，前提是有益的事。我不會(huì)讓他做自己的事時(shí)丟下自己的活來幫家長，更不會(huì)阻止。我討厭一切輔導(dǎo)班，當(dāng)我的孩子遇到困難時(shí)，我認(rèn)為我會(huì)并且能幫助他，這比把孩子扔到輔導(dǎo)班強(qiáng)多了。

假如我是家長，我會(huì)尊重人勸，尊重孩子的選擇，實(shí)現(xiàn)“民族平等”，我希望我能好孩子成為好朋友，而非“主仆”關(guān)系，在任何事情上，他都有和我一樣的發(fā)言權(quán)，決定權(quán)。

假如我是家長，我會(huì)做一個(gè)讓孩子學(xué)習(xí)的"模范家長"，讓孩子們快樂的“大朋友”。

假如我是家長作文 篇6

“你怎么又在那里看電腦?快去做作業(yè)!你看看時(shí)間，都幾點(diǎn)了，一會(huì)兒還要上課呢!”媽媽又生氣了。而爸爸又咆哮著：“做完作業(yè)還要去跑步，給我跑四圈!”而他昨天還答應(yīng)我是“跑三圈”。

哎，現(xiàn)在的家長都是望子成龍、望女成鳳，讓孩子們除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)：學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語、體育、美術(shù)、音樂、形體、思想、品德、社會(huì)、樂器、奧數(shù)、作文、武術(shù)、書法……還得樣樣精通。假如我是家長，我一定會(huì)用功輔導(dǎo)孩子的主課，再根據(jù)孩子的興趣愛好添加一些有趣的興趣班。最重要的一點(diǎn)是：孩子不喜歡的事，不強(qiáng)迫他去做。

假如我是家長，當(dāng)孩子考試沒有考到好成績也絕不打罵他。我會(huì)把他的試卷從頭到尾做一遍，看看到底有多難。就算我過于生氣打罵了孩子，也會(huì)向他道歉，而不是覺得好像自己很有理一樣置之不理。

假如我是家長，我絕對(duì)不會(huì)不講信用，答應(yīng)孩子的事一定做到，給他做一個(gè)好榜樣。如果孩子給我提了一個(gè)像“跳起來摸到月亮”之類的要求，我會(huì)向他解釋月亮離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要做火箭才可能摸到它，跳起來就摸到月亮是不可能的，

另外，在閑暇時(shí)光，我一定會(huì)帶他們到野外郊游，領(lǐng)略祖國的秀麗景色。

假如我是家長，如果孩子在某件事情上有了興趣，我不會(huì)一把把他拉回到繁重的學(xué)習(xí)中來，我會(huì)引導(dǎo)他順著這個(gè)思路想下去，去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造一些東西。比如說，他發(fā)現(xiàn)每天睡午覺時(shí)必須去把窗簾拉上，十分麻煩。我會(huì)啟發(fā)他：“電燈就可以只要按一下開關(guān)就打開，那窗簾呢?”他就順著這個(gè)思路給窗簾裝上了小馬達(dá)，可以自動(dòng)關(guān)閉。而后來他發(fā)現(xiàn)窗簾只能自動(dòng)關(guān)，不能自動(dòng)開，于是又在反方向裝了一個(gè)馬達(dá)。這樣的教學(xué)方式可比指著黑板上那些公式滔滔不絕好得多。

“快來吃飯咯!”媽媽又在叫我，我只好停止美好的想象?，F(xiàn)在我還不是家長，現(xiàn)在我能做的，就是努力做一個(gè)好學(xué)生、好孩子!

假如我是家長作文 篇7

假如我是家長，那我就是大人了，我會(huì)努力工作、賺錢，好好培養(yǎng)的孩子，讓他在最好的學(xué)校讀書。她能好好學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。

假如我是家長，到了暑假，我會(huì)帶著辛苦了一個(gè)學(xué)期的孩子去游山玩水，讓她多接觸接觸大，增長一些書本上沒有的知識(shí)，可以讓他寫一篇作文，給我看看，我可以借機(jī)贊賞一下她。

假如我是家長，我會(huì)在“六一兒童節(jié)”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)?！?/p>

假如我是家長，我會(huì)以身作則，教他如何做人。如果我的孩子做錯(cuò)了事，我會(huì)好好對(duì)他說：“你是個(gè)好孩子，應(yīng)該知錯(cuò)就改；而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子。”如果她真的改了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她。如果她一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，我也不會(huì)心慈手軟。

假如我是家長，我會(huì)經(jīng)常和孩子的聯(lián)系，但是你可不要誤解，我不是要探聽什么消息，而是要了解孩子的內(nèi)心，和他做朋友。只要她能，我什么都愿意，她有一片的藍(lán)天，可以自由、快活地飛翔。

假如……

那么多的假如，也讓我知道了做的辛苦，正所謂天下父母心，所以，我現(xiàn)在首先要學(xué)會(huì)尊敬父母，要對(duì)得起父母……

假如我是家長作文 篇8

假如我是家長，我會(huì)為孩子樹立一個(gè)好榜樣。假如我是家長，我會(huì)以身作則，先去改正自己毛病，而不是用輩份壓倒一切。假如我是家長，我會(huì)與孩子成為知心朋友。假如我是家長，我會(huì)多多與孩子交流 ，但內(nèi)容決不僅僅限于學(xué)習(xí)，而更多的在孩子生活中，我們會(huì)想朋友一樣，交流他感興趣的事。假如我是家長，我會(huì)成為孩子的第一個(gè)老師，而在他第一堂課上，我教他的不是如何取得高分，而是如何 去做一個(gè)正直的人。假如我是家長，我會(huì)讓孩子明白，考試只是測(cè)驗(yàn)自己的一種方法，而成績并不代表一切，這樣一來孩子就不會(huì)為考試成績而很壓抑。

假如我是家長，我不會(huì)因?yàn)楹⒆拥目荚嚦煽儾焕硐攵蟀l(fā)雷霆，更不會(huì)去打罵孩子！我會(huì)去好言勸說，向朋友一樣去幫助他找到問題。假如我是家長，我會(huì)努力理解孩子，并且我會(huì)試著去換位思考，站 在孩子的角度上，去支持他。鼓勵(lì)他。假如我是家長，我會(huì)讓孩子知道自己是最棒的。假如我是家長，我永遠(yuǎn)不會(huì)拿自己的孩子去和別人的孩子作比，因?yàn)槿伺c人是不同的。假如我是家長，我會(huì)為孩子 第一次做家務(wù)而贊賞他，我會(huì)為他微小的進(jìn)步而高興。假如我是家長，我會(huì)讓以上所有的假如成為現(xiàn)實(shí)。

我也不會(huì)讓我的孩子去學(xué)他不喜歡的英語……他不愛學(xué)的一些東西他不喜歡的學(xué)科，也不會(huì)為上課外班和孩子發(fā)脾氣，我會(huì)征求他的意見，他喜歡上什么課我就給他報(bào)什么班。我也會(huì)經(jīng)常帶他出去玩， 多呼吸一些新鮮空氣，還可以放松一下大腦；也會(huì)帶他去博物館多了解一些中國古代的知識(shí)。

總之，我會(huì)做一個(gè)了解、關(guān)心、常帶孩子出去玩、不發(fā)脾氣、不溺愛孩子的好家長！

假如我是家長作文 篇9

假如我是家長，我不會(huì)像其他家長一樣，太過于嚴(yán)肅的對(duì)待孩子，我會(huì)笑瞇瞇的問：“兒子，今天上課有沒有受表揚(yáng)？”

假如我是家長，我不會(huì)像其他家長一樣，讓孩子一邊學(xué)習(xí)，一邊玩。我會(huì)讓孩子適當(dāng)?shù)脑谧鐾曜鳂I(yè)后休息。

假如我是家長，我不會(huì)像其他家長一樣，一昧地讓孩子做作業(yè)，甚至做到十二點(diǎn)。假如我的“孩子”十點(diǎn)鐘還沒有做完作業(yè)，我會(huì)讓他先睡覺，第二天早上再讓他繼續(xù)寫沒有寫完的作業(yè)。

假如我是家長，我不會(huì)像其他家長那樣，不與孩子互動(dòng)，溝通。我會(huì)多多換位思考，設(shè)身處地地想想，站在孩子的角度來看是怎么樣的。

假如我是家長，我不會(huì)像其他家長一樣，只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，而不關(guān)心孩子的體質(zhì)。我會(huì)常常對(duì)孩子說：“健康第一，學(xué)習(xí)第二”，并時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的身體。

假如我是一位家長，我會(huì)每天在工作之余盡量抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子聊聊天，溝通一下，并問一問他今天在學(xué)校有沒有一些有趣的事發(fā)生。

......

真的！等我長大做家長時(shí)，我一定做一個(gè)這樣的家長！

假如我是家長作文 篇10

假如我是家長，我就要做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L，做一個(gè)孩子喜歡的家長，做一個(gè)孩子欣賞的家長，最好是值得孩子尊敬的家長，這樣我才不枉當(dāng)一次家長。

當(dāng)然，這些美好的愿望或許我的家長也曾有過吧，只是在養(yǎng)育我的歲月里慢慢變得不那么可愛了吧！或許是我太不聽話了？我的家長才會(huì)變得對(duì)我那么兇吧！特別是我的爸爸，我現(xiàn)在可真是討厭他?。∈裁炊脊苤?，什么都要我聽他的，什么都要給我做主，不讓我有一點(diǎn)自己的想法，這樣的教育，我以后又如何面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)呢？

假如我是家長，我首先要讓“為你好”這個(gè)詞消失。假如我是家長，我可不想對(duì)我的孩子說這句話，說了就是對(duì)孩子的傷害。孩子也是一個(gè)人，長大了就一定會(huì)有自己獨(dú)立的思想，假如我是家長，我就要在充分尊重孩子的前提下去與孩子溝通交流，讓孩子明白我們家長“為你好”的那一種選擇和孩子自己做出的選擇需要付出什么相應(yīng)的代價(jià)，以理服人，而不是以輩份服人。

我很喜歡一句話，那句話是說：“我尊敬你的不是你的年紀(jì)。”我覺得這句話用在家庭教育里也非常合適。假如我是家長，我就要用我自己的行動(dòng)去讓我的孩子信服，讓他發(fā)自內(nèi)心的佩服我這個(gè)家長，讓孩子心甘情愿的尊敬我，而不是因?yàn)槲沂呛⒆拥募议L，是比他年紀(jì)大的人而已。有很多“倚老賣老”的老人，這些老人是不值得我們尊敬的，同樣的道理，有些不講道理的家長，是不值得我們尊敬的。雖然出于禮貌，我們要禮貌對(duì)待別人，可這不能成為那些不值得我們尊敬的人要挾我們的原因。

假如我是家長，我就要做一個(gè)溫柔的人，讓溫柔的語言和行為感化我的孩子，讓我的孩子從心底里認(rèn)可我這個(gè)家長，讓孩子心甘情愿的喜歡跟我交談以及跟我一起玩耍。這樣的家長才是孩子們希望有的家長。

假如我是家長作文 篇11

假如我長大了，成為一名家長，我會(huì)怎么做呢？

假如我是家長，我不會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)成績看得那么重要。當(dāng)我的孩子拿著一張一百分的試卷來到我面前，我不會(huì)過多的表揚(yáng)他，因?yàn)槟菢又荒苁顾湴?，我?huì)告訴我的孩子“你很棒，希望你保持這 個(gè)水平?！比绻业暮⒆釉谝淮慰荚囍邪l(fā)揮失常，只得了73分，我心中的怒火燃燒起來，真想罵他幾句，但我沒有那樣做，因?yàn)槟菢又荒茏屗械阶约菏莻€(gè)笨孩子，我會(huì)鼓勵(lì)他，讓他不要?dú)怵H，繼續(xù)努 力。

假如我是家長，在我的眼里，品德才是最重要的。我會(huì)教育他犯了錯(cuò)誤要敢作敢當(dāng)，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。如果我的孩子偷東西，我不會(huì)像現(xiàn)在的家長打罵孩子，我會(huì)告訴他“從小偷針，長大偷金 ?！钡牡览恚尯⒆诱J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。

假如我是家長，我會(huì)發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)，精心的引導(dǎo)他，培養(yǎng)孩子的特長。我不會(huì)和現(xiàn)在的家長一樣，只會(huì)一味的給孩子補(bǔ)枯燥的奧數(shù)、語文、英語。不管他喜不喜歡，愿不愿意，把自己的思想強(qiáng)加 在他身上。那樣只會(huì)讓孩子覺得壓力大，功課重，沒有自己的興趣愛好，快樂的童年悄悄從身邊溜走。

假如我是家長，我要做一個(gè)“懶惰”的家長。我要讓我的孩子自己做家務(wù)，自己生活。學(xué)會(huì)洗衣，做飯，而不是做一個(gè)衣來伸手，飯來張口的家中寶。在學(xué)習(xí)上我不會(huì)過多的幫助孩子，嘮嘮叨，陪 伴他學(xué)習(xí)，我會(huì)讓他養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，認(rèn)真思考，依靠自己的力量解決學(xué)習(xí)中的困難。培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他能夠獨(dú)立生活。

假如我是家長，我不會(huì)讓孩子做什么事都循規(guī)蹈矩，變成一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的“書呆子”，而會(huì)讓他走向社會(huì)，親近大自然，變成一個(gè)活波開朗，個(gè)性鮮明的快樂孩子。

不騙你，等我長大了，一定要做一個(gè)這樣的家長。

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我只是一個(gè)學(xué)習(xí)委員，屬于班干部。我想，如果讓我當(dāng)一次班長，那該多好??！

如果讓我當(dāng)一次班長，我一定要以身作則，自覺遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛護(hù)花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因?yàn)槿绻约鹤龅貌缓?，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說的去做，更瞧不起你。

如果讓我當(dāng)一次班長，第一我要抓好全班的紀(jì)律，一個(gè)班級(jí)沒有一個(gè)好的紀(jì)律是不行的。對(duì)違犯紀(jì)律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說話，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他（她）自覺地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的壞毛病。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的`表現(xiàn)，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。

如果讓我當(dāng)一次班長，我會(huì)帶頭愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)好學(xué)校的一草一木，給全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹木給人們帶來的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹木。

如果讓我當(dāng)一次班長，我一定要好好學(xué)習(xí)，并認(rèn)真幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭(zhēng)各門功課在全班第一名。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)習(xí)好了，才能更好地輔導(dǎo)別人。

各位同學(xué)，你們一定會(huì)笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說過：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說，不想當(dāng)班長的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。

今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長做好。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。

假如我是班長作文 篇4

我們班本來是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，可因?yàn)槲覀儼嗬锏娜齻€(gè)班長都沒有帶個(gè)好頭，導(dǎo)致我們班的名次急速下降。

假如我成了班長，我首先就要把我們班倒數(shù)的幾位同學(xué)給帶好，不過，我的成績也不算好，所以，我也要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

上音樂課時(shí)，我們班同學(xué)全都亂成一團(tuán)。每次音樂老師放著音樂，我們就在音樂里吵吵鬧鬧，我決定以后要親自下位管紀(jì)律。在這堂課上，我要抓幾個(gè)典型，讓那些不聽話的同學(xué)記住上課不可以說話。

同時(shí)，我要讓一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。作為班長，自己的成績也很重要，為了起到帶頭作用，我每天課后的十分鐘都要去把每一題問明白，并帶動(dòng)我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓我們班的名次進(jìn)入前幾名。

假如我是班長，我也要為老師分擔(dān)一些事。比如：上課前，讓同學(xué)們都把課本拿出來，把老師要用的東西準(zhǔn)備好，同學(xué)出現(xiàn)了問題要及時(shí)向老師匯報(bào)，做老師的傳話筒。

假如我是班長，我一定會(huì)讓我們的班級(jí)越來越好。

假如我是班長作文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天，我來給大家講一講，我為什么想當(dāng)班長。

我的名字叫荷瑄，小名叫康乃馨，乳名叫好好。我今年九歲了，今天我給大家講的是假如選我當(dāng)班長。

假如我是班長，我會(huì)把我的學(xué)習(xí)水平提高，不會(huì)拉后腿，每次爭(zhēng)奪前三名，為咱們班爭(zhēng)光。

假如我是班長，我會(huì)把大家組織好，讓大家不悲傷，每天都開開心心的。

假如我是班長，我會(huì)助人為樂，哦！對(duì)了，我記得有一天，我的好朋友荷井沒帶鋼筆，我趕緊把我自己的一支鋼筆借給她用。她對(duì)我道謝，我呢？也就回答，不客氣。

假如我是班長，我會(huì)讓同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，每天的`早上、中午和下午，都打掃衛(wèi)生，讓教室變成美麗的課堂。

假如我是班長，上課不做小動(dòng)作，積極回答問題，認(rèn)真思考，多動(dòng)腦筋。讓大腦接收無限的知識(shí)，為同學(xué)們做個(gè)好榜樣。

記得有一次，我在北京參加拉丁舞比賽時(shí)，取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績，分別是銀牌、銅牌和優(yōu)秀獎(jiǎng)。假如我是班長，我會(huì)發(fā)揮自己的文藝特長，豐富班級(jí)生活。

如果你們選我的話，我會(huì)更加努力，做一個(gè)好班長，謝謝！

假如我是班長作文 篇6

假如我當(dāng)上班長，班里的同學(xué)都會(huì)積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，假如我當(dāng)上班長，班里的同學(xué)都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，假如我當(dāng)上班長，班里的紀(jì)律紅旗永遠(yuǎn)在墻上掛起，假如我當(dāng)上班長，老師的笑容會(huì)天天綻放。

假如我當(dāng)上班長，我會(huì)更加用心聽講，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，帶動(dòng)落后生一起邁大步，幫助生活和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)共度難關(guān)，讓我們手拉著手，心連著心，架起一座堅(jiān)固的友誼橋梁。我會(huì)成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。如果有同學(xué)因?yàn)樯]有及時(shí)上課，我愿意用課余時(shí)間幫助他補(bǔ)課，讓他和我們一起沉浸在快樂的學(xué)習(xí)和生活中。他們遇到困難我愿和同學(xué)一起分擔(dān)，我有快樂愿意和他們一起分享。

假如這些我都做到，老師和同學(xué)們，能否讓我如愿以償，我會(huì)通過各種努力來贏取老師和同學(xué)的支持還有信任。我為自己加油。

假如我是班長作文 篇7

升入中學(xué)，有了新地集體，自然就要有新地班級(jí)干部。這不，我們又要開始選班級(jí)干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級(jí)干部，只要你為班級(jí)著想，為老師著想，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)地人，我都會(huì)選他當(dāng)班級(jí)干部。”雖然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)地，我覺得我可以勝任班長這個(gè)職務(wù)!

假如我是班長，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我地學(xué)習(xí)成績不能落后，盡管我現(xiàn)在地成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短地時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績升到我地極限。

假如我是班長，我一定會(huì)以身作責(zé)，在老師出去地時(shí)候，我一定不帶頭說話，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會(huì)私下跟老師說，但我地本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級(jí)地一員，毀壞班級(jí)地事我們不能做。

假如我是班長，我一定會(huì)處處為班級(jí)著想，處處想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)謀利益。

我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì)把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我地父母，老師頭疼地原因吧!

我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性地淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到地事，我也可以做到。我愿意去改正我地缺點(diǎn)，做一名合格地班級(jí)干部。

假如我是班長作文 篇8

俗話說，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！苯裉焓情_學(xué)的第一天。我加入了一個(gè)新團(tuán)體。我想借此機(jī)會(huì)寫一封推薦信，希望所有的學(xué)生和老師都能接受。

首先，我認(rèn)為我有能力成為一班的班長。從小，我就有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。我希望我能為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)，幫助更多的新同學(xué)。

然而，我知道在小學(xué)的六年里，我有許多不好的問題。例如，我曾經(jīng)是一個(gè)自私的人，我對(duì)我的同學(xué)非常冷漠。然而，我有信心改掉這些壞習(xí)慣！

其次，我也有良好的紀(jì)律。隨著年齡的增長，我知道了越來越多的真相。我堅(jiān)信，如果每個(gè)人都讓我當(dāng)班長，我只會(huì)用一種方式管理班級(jí)。到那時(shí)，我們班肯定會(huì)被評(píng)為“優(yōu)秀班組”。

此外，我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛工作，并且有強(qiáng)烈的進(jìn)步愿望。我仍然記得我在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲业摹傲咙c(diǎn)”經(jīng)常被老師和同學(xué)表揚(yáng)。只要每個(gè)人都選我當(dāng)班長，我就會(huì)盡我所能，無私地奉獻(xiàn)給班級(jí)。

假如我是班長作文 篇9

如果我是班長，我不僅會(huì)學(xué)得好，而且會(huì)有禮貌、文明、樂于助人。一般來說，當(dāng)班長是不可接受的。

班長是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的職位。雖然據(jù)說，凡事都有兩面性。例如，就在我報(bào)名參加校本足球課程時(shí)，我們班許多學(xué)生也報(bào)名參加了校本足球課程，但只有前30名學(xué)生在跑了7圈后才被允許進(jìn)入足球隊(duì)。然而，我是我們班唯一進(jìn)入足球隊(duì)的人。為什么？因?yàn)樵谶^去我堅(jiān)持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊(duì)。有幾個(gè)好詞：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年?！贝髱熞I(lǐng)門，實(shí)踐取決于個(gè)人。練習(xí)驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會(huì)壓迫身體，但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的竹笛，一個(gè)小胡琴折斷了他的腰。"

如果我是班長，我會(huì)盡最大努力管理班級(jí)，盡最大努力幫助我們班贏得紅旗。雖然班長有很大的權(quán)力，但我不能用這種權(quán)力欺負(fù)人。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，幫助學(xué)生，熱愛工作，積極清理，為學(xué)生樹立榜樣。

如果我是班長，我會(huì)幫助老師。有一次，下一節(jié)課是體育課。在我們學(xué)校按門鈴之前，學(xué)生們出去玩了。玩了大約半節(jié)課后。你為什么沒看見那些同學(xué)？哦！原來那些學(xué)生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒有去上體育課，而且有一個(gè)班長。

如果我成為班長，我可能會(huì)有一些擔(dān)心，但也有一些好的方面，例如，有時(shí)你可以照顧別人，如大課間休息，當(dāng)老師不在時(shí)，等等。因此，我很自豪能成為這個(gè)班的班長。

假如我是班長作文 篇10

放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是;假如我是班長?；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾?。

假如我是班長，我會(huì)做什么呢？哦！對(duì)了!班長首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。

假如我是班長，我會(huì)在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會(huì)批評(píng)他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招激將法來讓他們讀?？捎械耐瑢W(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒辦法就交給老師處理。

假如我是班長，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來，我就叫那些干樓道的女生來干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會(huì)叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦1

假如我是班長，我還會(huì)幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時(shí)，如果老師沒有布置作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。

假如我是班長，總而言之，我會(huì)好好的負(fù)責(zé)任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長！

假如我是班長作文 篇11

實(shí)驗(yàn)小學(xué)（四）班是我們的“小家”，假如我是班長，我應(yīng)該怎么管理好自己的“小家”呢？

假如我是班長，首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，使自己的成績名列前茅，在同學(xué)中起個(gè)榜樣帶頭作用。因此，在課堂上，我要認(rèn)真聽課，做好筆記，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。課外時(shí)間，我要博攬群書，多讀課外書，豐富學(xué)識(shí)，讓同學(xué)們覺得我這個(gè)班長是當(dāng)之無愧的。

假如我是班長，我一定要遵守學(xué)校紀(jì)律。課堂上遵守課堂紀(jì)律，不開小差，不搞小動(dòng)作，不玩東西，不吃零食；在課余時(shí)間里，不參與打架，不破壞公私財(cái)物；熱愛集體熱愛勞動(dòng)，有利于學(xué)校和班集體的事就做，不利于學(xué)校和班集體的事不干，保持在同學(xué)心中的良好形象。

假如我是班長，我會(huì)助人為樂，因?yàn)槲倚员旧啤Ｎ乙獔F(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難之時(shí)，我會(huì)及時(shí)伸出友愛之手幫助同學(xué)渡過困難，如果有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績跟不上向我求教時(shí)，我會(huì)不厭其煩地為他講解。作為班長，我的愿望就是全班同學(xué)成績都能齊頭并進(jìn)，希望（四）年年班成為一個(gè)先進(jìn)的班集體，我和同學(xué)們都會(huì)珍惜來之不易的榮譽(yù)。

假如我是班長，我一定會(huì)協(xié)助老師管理好這個(gè)“小家庭”，為老師分憂，我會(huì)努力成長為一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮冒嚅L。

假如我是校長作文匯編

一說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文，我們可以表達(dá)我們的想法。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？你不妨看看假如我是校長作文匯編，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

假如我是校長作文 篇1

假如我是校長，我要做的第一件事就是取消所有考試，讓學(xué)生沒有考試的壓力，不要為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。

學(xué)生在我管理的學(xué)校里，可以自己來選擇自己喜歡的課程。興趣是最好的老師，只有讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)抱有最大的興趣，學(xué)生才能對(duì)學(xué)習(xí)投入最大的熱情。

我會(huì)經(jīng)常組織各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中鍛煉自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力，決不讓一個(gè)“高分低能生”出現(xiàn)在我的學(xué)校里。

在我當(dāng)校長的學(xué)校里，也不允許有“好生”和“差生”之分，大家都是一樣聰明的孩子，不應(yīng)該戴著任何“有色眼鏡”來區(qū)分對(duì)待。

假如我是校長，我不會(huì)板著一副嚴(yán)肅的面孔，讓學(xué)生對(duì)我望而生畏，我會(huì)不時(shí)把自己打扮成卡通人物，在課間的時(shí)候和學(xué)生們一起做游戲，今天我可能是喜羊羊，明天又可能是蜘蛛俠，所以你們要是有 什么悄悄話，盡管來說給我聽，我一定保守秘密。

作為校長，我希望我學(xué)校里的每一個(gè)學(xué)生，都是一棵棵快樂、健康的小樹苗，在愛的陽光下茁壯成長，都長成棟梁之材。

假如我是校長作文 篇2

我曾夢(mèng)想成為一名教師，但如果我是一名校長，我會(huì)更自豪。我想我會(huì)讓我創(chuàng)造的小學(xué)一定能成為人們心中的文明好學(xué)校。

我先為學(xué)校取名為“未來小學(xué)”，因?yàn)楝F(xiàn)在正是讓孩子好好學(xué)習(xí)，把握未來的時(shí)候；下一步就是設(shè)計(jì)學(xué)校，地點(diǎn)我會(huì)選擇在花園旁，這樣，放學(xué)時(shí)，擔(dān)了一天學(xué)習(xí)壓力的學(xué)生們就可以在花園里散步、放松心情、呼吸新鮮空氣或者玩耍！

在校園內(nèi)，我先想到的便是學(xué)生們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所—教室。因?yàn)榻淌乙哂姓麧?、明亮的環(huán)境，所以我會(huì)裝上較先進(jìn)的設(shè)備。當(dāng)然我也要設(shè)計(jì)一個(gè)圖書館，讓學(xué)生能在里面獲取更多的課外知識(shí)；我又會(huì)考慮一操一場(chǎng)：由于我現(xiàn)在讀的學(xué)校的操場(chǎng)看似大，其實(shí)它容不下所有學(xué)生，我就想盡量將操場(chǎng)擴(kuò)大；最后，我在校園四周建起堅(jiān)固的圍墻。

建筑好學(xué)校，我又要招聘老師。我要招聘的老師要具有豐富知識(shí)，還要遇事冷靜、上課微笑面對(duì)學(xué)生哦！招生學(xué)生時(shí)，我會(huì)利用美國可口可樂公司的“軟廣告”：比如贊助少年宮、資助貧困地區(qū)。讓學(xué)校在人們心中的知明度提高。

說了這么多，我還真有點(diǎn)想成為校長了呢！或許有一天，我的“未來小學(xué)”真會(huì)成為一所好學(xué)校！或許我的想法太天真了，但我畢竟是一個(gè)孩子。等著瞧！

假如我是校長作文 篇3

我有一個(gè)愿望，希望可以當(dāng)上校長。

假如我是校長，我絕不會(huì)召開家長會(huì)，家長會(huì)，這刺眼的三個(gè)字已成為孩子們的心魔，家長會(huì)前幾天除了學(xué)校成績?cè)谶M(jìn)步，名列前茅的同學(xué)還有說有笑，其余的都苦著一張臉。在我們班開家長會(huì)的前一天，miss任說我們上課無精打采的，哭喪著一張臉，然后又進(jìn)行了二十分鐘的思想教育。如果我是校長，我會(huì)讓家長會(huì)三字再腦海中刪除，如果我這樣做，全校學(xué)生都會(huì)興奮得手舞足蹈，每天快快樂樂生活，因?yàn)樵僖矝]有家長會(huì)，回家再也不會(huì)有男女雙打等著他們。

假如我是校長，家長會(huì)是我第一件要做的好事。繼而我還要取消考試，沒有三天一小考，五天一大考的學(xué)生該有多高興。他們?cè)僖膊粫?huì)埋沒在題海里，可以呼吸新鮮空氣，看自己喜歡的書。再也沒有分?jǐn)?shù)束搏著他們渴望飛向藍(lán)天的心靈。假如我是校長，我要實(shí)施快樂教育法，不體罰，不批評(píng)，多鼓勵(lì)，這樣孩子才能茁壯成長。

雖然這一切只是我想的，并不是真實(shí)的，但我可以通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿!

名師點(diǎn)評(píng)：有了夢(mèng)想，只要你朝著夢(mèng)想去努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。文章以假如我是校長為題，寫了當(dāng)前學(xué)校里的兩件讓學(xué)生感到苦惱的事情，同學(xué)們的苦惱，這也正是自己的心聲，文章語言流暢，情真意切，很有自己的想法，是一篇不錯(cuò)的作品。希望繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗，相信你將來一定能成為一名優(yōu)秀的校長。

假如我是校長作文 篇4

假如我是校長，我會(huì)讓我的學(xué)生們只學(xué)習(xí)，不考試，而且還不留作業(yè)。我會(huì)把課件休息的時(shí)間從十分鐘改成三十分鐘。我還會(huì)改進(jìn)一下課程表，語文、數(shù)學(xué)、英語每天只上一節(jié)課，其余四節(jié)課都上體育、美術(shù)、微機(jī)和音樂。

假如我是校長，我會(huì)一下子買好幾輛大鼻子校車，讓同學(xué)們每天都坐校車上學(xué)，這樣他們就不會(huì)呼吸那么多刺鼻的汽車尾氣，也不會(huì)因?yàn)槎萝嚩t到了。如果校車太慢的話，我就會(huì)買好幾架飛機(jī)，讓同學(xué)們坐上飛機(jī)，一眨眼就到學(xué)校了。

假如我是校長，我會(huì)讓我的學(xué)生們多參加課外活動(dòng)，我命令所有的老師都回辦公室，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锿嫠！Ｋ麄兛梢宰杂傻乜磿陀懻?。我還會(huì)讓春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)假期，但春假和秋假只有七天哦！

假如我是校長作文 篇5

假如我是校長我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，假如我是校長我一定要讓學(xué)生們有愛心，假如我是校長我要把我學(xué)校的圖書館建的比以前的圖書館大的多。

假如我是校長我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生不能在學(xué)校樓梯上跑步，如果有人跑步的話，我會(huì)把他叫到校長室，我說：你不用怕，我不會(huì)罵你的，我來講一個(gè)故事給你聽，好嗎？學(xué)生說：好??！我說：有一個(gè)小朋友，和你一樣大他也很喜歡在學(xué)校里的樓梯跑步，有一次，他在樓梯里跑步摔斷了手。所以你們不能在樓梯跑步。學(xué)生說：校長我再也不在樓梯跑步，謝謝您！對(duì)我的教導(dǎo)！

假如我是校長我一定要讓學(xué)生有愛心。只要有災(zāi)難的時(shí)候，我要讓全部學(xué)生自己捐出自己的零花錢。要讓全部學(xué)生自己捐出自己的零花錢，先從我做起。只要有災(zāi)難的時(shí)候，我要最快捐錢和捐血。用我地行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生們！

假如我是校長我要把我學(xué)校的圖書館建的比以前的圖書館大的多。我把學(xué)校學(xué)生的學(xué)費(fèi)來買書，建好的圖書館有5500多本書，這些書有科學(xué)類﹑故事類﹑文學(xué)類﹑教導(dǎo)類讓學(xué)生們有一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。

我要好讀書，長大以后，我也要當(dāng)校長！

假如我是校長作文 篇6

我們班有43個(gè)同學(xué)，人各有志。有的想當(dāng)科學(xué)家，為人類作貢獻(xiàn)；有的想當(dāng)一市之長，帶領(lǐng)市民過上幸福、美滿的生活；有的想當(dāng)軍人，扎根邊疆，保家衛(wèi)國。而我，卻想當(dāng)一名校長。

假如我是校長，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，解決他們的后顧之憂，使他們安心為國家培養(yǎng)人才。我還要在校園內(nèi)建造一個(gè)大花壇，種上各種各樣的花草樹木，把我們的校園建成一個(gè)大花園，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

假如我是校長，就實(shí)行“獎(jiǎng)罰分明”的制度。對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，成績特別突出的可以跳級(jí)；對(duì)創(chuàng)造性地改進(jìn)教學(xué)方法并取得卓越成績的老師給予重獎(jiǎng)，以提高老師們的工作積極性。

假如我是校長，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來。每天安排兩個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)，讓愛好乒乓球、籃球和足球的同學(xué)，在自己的“小天地”里得到滿足；讓美術(shù)、舞蹈、音樂愛好者得到良好的培養(yǎng)。

假如我是校長，我要安排時(shí)間，帶同學(xué)們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?，如春游、夏令營

假如我是校長作文 篇7

假如我是校長，一定會(huì)給同學(xué)們多數(shù)的自由時(shí)間，充足的睡眠時(shí)間，營養(yǎng)的三餐調(diào)配，和良好的的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

一、作業(yè)情況

做為校長的我認(rèn)為不同年級(jí)的分別作業(yè)情況的量也要好好分配。一年級(jí)到二年級(jí)，每天每個(gè)作業(yè)絕不超過兩樣，他們還那么小，不該讓他們那么累;三年級(jí)到四年級(jí)，每天的每科學(xué)作業(yè)不低于兩三樣;三四年級(jí)的同學(xué)們，正是應(yīng)該天天向上的黃金階段!再不努力，恐怕會(huì)引響未來的發(fā)展呢!如果是這樣，還真是應(yīng)了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話呀!五到六年級(jí)，每天的每學(xué)科作業(yè)量不能高于四樣，你在問我為什么嗎?因?yàn)樽鳛榇蟾绺绱蠼憬愕乃麄?，學(xué)習(xí)上難免會(huì)有些壓力，要是作業(yè)還那么多，那真是“上氣不接下氣了”!

二、充足的睡眠時(shí)間

“起床!”多么不情愿聽到的兩個(gè)字啊!對(duì)于大家來說，最喜歡聽到的應(yīng)該還是“熄燈”兩個(gè)字!小學(xué)生最重要的還是保持充足的睡眠時(shí)間!所以做為校長的我覺得時(shí)間應(yīng)該統(tǒng)一為以下分配：夏天睡覺時(shí)間為7：30，起床時(shí)間為6：30。冬天的睡覺時(shí)間為7：00，起床時(shí)間為7：00。這樣才能充填睡眠時(shí)間嗎!

三、營養(yǎng)配餐(

強(qiáng)壯的身體少不了每天的鍛煉，當(dāng)然也少不了營養(yǎng)的配餐!所以，我愿不惜金錢的多少，該為同學(xué)們做的，就應(yīng)該做好我的本職!每餐一天一換，星期輪流。早餐雞蛋，面包，牛奶，三明治，應(yīng)該吃些有營養(yǎng)的東西;午飯兩葷一素一湯一飯，還要水果，這樣下午才有體力嘛!晚餐可要兩素一葷嘍!因?yàn)橥砩喜荒芏喑杂湍伒臇|西，會(huì)長胖的呢!

假如我是校長，那該多好啊，我想在我學(xué)校里的同學(xué)們都會(huì)希望我這么做的，我相信他們也會(huì)很歡迎我的!哪怕這只是一個(gè)夢(mèng)，一場(chǎng)白空空的幻想……

假如我是校長作文 篇8

假如我是校長

假如我是校長，我就要辦一個(gè)有趣的活動(dòng)室，叫插上理想的翅膀。在這里有模型小飛機(jī)，讓那些想漫游祖國藍(lán)天的小飛行員去享受駕駛飛機(jī)的樂趣。這里還有宇宙模擬室，讓小同學(xué)們走進(jìn)宇宙。模擬室深不可測(cè)，向四周環(huán)視，在你的身邊有著無數(shù)大小的星球：火星、木星你可以駕駛一艘宇宙飛船去遨游神秘的宇宙。這里還有小醫(yī)院、小報(bào)社同學(xué)們?cè)诶锩娌还饪梢允艿剿囆g(shù)的熏陶，也會(huì)在幼小的心靈里插下理想的種子。

假如我是校長，我就會(huì)搞一個(gè)古今中外大發(fā)明展覽。在這里，有中國的四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)，它是中國古代人民智慧的結(jié)晶，還有愛迪生的許多發(fā)明。愛迪生發(fā)明了電燈，這都是由于他勤學(xué)好問的結(jié)果。他從小就愛問這問那，他問：為什么母雞能孵小雞，為什么人不能呢？老師說他是個(gè)古怪人在少年兒童時(shí)代，就是需要這樣勤學(xué)好問?，F(xiàn)在有許多個(gè)小問號(hào)，將來，就要靠自己去解答。這里還有其他發(fā)明，同學(xué)們?cè)谶@里能了解許許多多自己以前不知道的事。

假如我是校長，我還要辦一個(gè)中國歷史室，讓同學(xué)們?cè)谶@里了解自己祖國過去的輝煌；了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民帶來的恥辱；了解《馬關(guān)條約》給中國帶來的侵略、掠奪；還要他們了解太平軍、義和團(tuán)的失敗。

假如我是校長。

假如我是校長作文 篇9

假如我是校長，那么首先我會(huì)把學(xué)校里所有的建筑物都建成蘑菇、瓶子等各種各樣的形狀。我不會(huì)像其他的校長一樣，每天都逼著孩子學(xué)習(xí)，課程表上都排得滿滿的，讓孩子一點(diǎn)玩耍的時(shí)間都沒有。

我的課程表上只有三節(jié)課，而且每天都變換，例如：今天是語、科、數(shù)，明天是美、音、英。上午的課上完了后，下午就去公園里玩耍。孩子們?cè)谕嫠５倪^程中，會(huì)向老師提出疑問。老師，花里面的這些小須須是什么??？這是，老師就會(huì)告訴他們哪些是雄蕊，哪些是雌蕊。不知不覺地學(xué)到了知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比坐在教室里讀著那些干燥生硬的書有趣多了！到了周末，我給孩子們布置的作業(yè)是寫一寫你們這周有什么新的收獲。每個(gè)孩子聽了我們的教學(xué)方法后都想來報(bào)名，不過我先告訴你們我的學(xué)校的基本校規(guī)：自己的事情自己做，自己犯了錯(cuò)誤自己承擔(dān)。

怎么，我的學(xué)校有特色吧！

假如我是科學(xué)家作文十八篇

作文是一種體驗(yàn)，可以將酸甜苦辣盡在其中。參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，好的作文能讓你獲得更好的名次。簡單通用的作文要如何寫好呢？小編收集并整理了“假如我是科學(xué)家作文十八篇”，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

假如我是科學(xué)家作文【篇1】

假如我是科學(xué)家，我會(huì)把世界上不先進(jìn)的東西改裝成非常先進(jìn)的東西。

有一天，我在上課時(shí)聽到了如果要讓速度加快，那就要減小摩擦力。我想：汽車在地上行駛，摩擦力會(huì)很大。而世界上跑得最快的東西是飛機(jī)，但是汽車只能在陸地上行駛。我又想，世界上第二快的是磁懸浮列車，磁懸浮列車的摩擦力很小，跑得快。如果汽車也這么快就好了。磁懸浮列車是浮在空中的，我想如果汽車在空中也會(huì)很快?？墒窃鯓硬拍芨∑饋砟?？

第二天，我看見班里的同學(xué)在玩兒吸鐵石，我看見了吸鐵石，想到了吸鐵石不同的極可以相互吸引，一樣的極則相互排斥。我好像知道了讓汽車浮起來的方法了。

我立刻跑向?qū)嶒?yàn)室，我拿出來材料，一年過去了，兩年過去了，一晃已經(jīng)三年了，我經(jīng)過種種困難，終于做出了第一輛浮在空中的汽車，我非常的高興。

幾十年了，浮在空中的汽車被命名為浮空汽車，又過了幾年，浮空汽車就在全國通用了。

假如我是科學(xué)家作文【篇2】

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種海陸空三用的萬能汽車，讓人們出行方便，而且這輛車可以收成一個(gè)盒子，讓人們攜帶方便，而且這輛車是靠水來發(fā)動(dòng)的，所以排放出的尾氣是氧氣，不會(huì)造成空氣污染。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種激光治療儀，能讓患了癌癥的病人得到有效的治療，不再讓他們那么痛苦。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種后悔藥丸，能讓那些悔過的人有重新再做人的機(jī)會(huì)。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明許許多多的機(jī)器人，讓老師好好休息，讓機(jī)器人來改作業(yè)，備課。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一臺(tái)時(shí)空機(jī)器，讓人們回到以前，探索那些未解之謎，也可以看清未來。

假如我是一名科學(xué)家，我將……..

從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，長大后一定做一名科學(xué)家，為國家做出更大的奉獻(xiàn)。

假如我是一名科學(xué)家，那該多好??！

假如我是科學(xué)家作文【篇3】

每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)白衣天使。有人想當(dāng)一名軍人我的夢(mèng)想是要當(dāng)一名科學(xué)家。

如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種自行車，它能自動(dòng)變換輪胎，下雨時(shí)，它能自動(dòng)變換成防滑輪胎；有泥時(shí)，它能自動(dòng)變換成氣墊輪胎，這樣泥就不會(huì)濺到身上了；再有雪時(shí)，它還能自動(dòng)變換出我研發(fā)的海綿輪胎，這樣就不會(huì)摔的鼻青臉腫。

如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種房屋，這種房屋呈雞蛋形，不怕地震也不怕海嘯，它的內(nèi)部還可以隨便改變形狀，這樣，再也不用為房間的樣式而發(fā)愁了。

如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥丸。任何人吃了它，就會(huì)健健康康的，不會(huì)再生病了。

如果我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種饅頭，只要吃下它，饑餓就會(huì)立馬消失，而且可以十天不吃飯。

如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種帶螺旋槳的汽車，可以從車頂伸出一個(gè)螺旋槳，帶汽車飛到天上去，這樣就不怕堵車了。

當(dāng)然，這一切都要有科學(xué)依據(jù)，想要成為科學(xué)家，還要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)科學(xué)知識(shí)。我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

假如我是科學(xué)家作文【篇4】

在生活中，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，比如：當(dāng)知識(shí)淵博的老師，當(dāng)奇思妙想的發(fā)明家，記者，縣長但我的夢(mèng)想是想成為一名科學(xué)家。

如果我是科學(xué)家，我要研究出一種神奇自動(dòng)傘。這種自動(dòng)傘的功能可多了，它可以縮成針形，把它放在口袋里。這種傘由兩把傘合拼成的，上面有把，下面有把，把它裝在衣兜，需要用時(shí)只用叫一聲：傘在哪里?1秒鐘剛過它就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。這種傘無所不能：不認(rèn)識(shí)字的人也不用害怕，只要他說話，神奇自動(dòng)傘會(huì)聽從他的指揮。當(dāng)然，神奇自動(dòng)傘的價(jià)錢才也不用人們擔(dān)心，現(xiàn)在人們的生活水平提高了，只要人們花五百元錢即可得到它。下雨天，雨淅淅瀝瀝地下著，人們打著傘走路不方便，有很多雨水也會(huì)落在衣服上，讓衣服濕了。而我設(shè)計(jì)的這把神奇之傘，會(huì)讓你消除被雨淋的顧慮，因?yàn)檫@種傘會(huì)調(diào)節(jié)溫度讓雨滴直接變成水蒸汽消失。

如果我是科學(xué)家，我設(shè)計(jì)的這把神奇之傘會(huì)為忠實(shí)為人們服務(wù)。每當(dāng)人們勞累時(shí)，可以坐在傘上面乘涼，可以聽音樂。如果任命想到天空中游玩，不用坐飛機(jī)，只要坐在傘上面，傘會(huì)按照人們的需要升到空中享受空氣的清新，還可以讓去摸一摸天空中的云彩。然而，如果壞人得到了這把神奇之傘，傘能接收這個(gè)人的信息之后，便會(huì)把他們帶到公安局?？傊@把傘的多功能很多。雖然現(xiàn)在它只是我的夢(mèng)想，我想將來它會(huì)出現(xiàn)的。只要我們努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，我那神奇的傘會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，它一定會(huì)為我人民服務(wù)。

假如我是科學(xué)家作文【篇5】

小鳥的夢(mèng)想是能夠在藍(lán)天中自由飛翔；花兒的夢(mèng)想是能夠在陽光下綻放笑臉……而我的夢(mèng)想是長大了當(dāng)一名科學(xué)家。

經(jīng)過我多年的努力與奮斗，20xx年，我終于成為了一名科學(xué)家。近年來，我國糧食產(chǎn)量逐漸下降，其原因是土壤肥力下降，由于人類無休止地破壞環(huán)境，致使土壤里面含有大量化學(xué)成分，導(dǎo)致植物不能健康成長。這個(gè)問題一直是本世紀(jì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

我想，既然在地球上不能種植，那我們?yōu)楹尾坏狡渌乔蛏献鲆淮螌?shí)驗(yàn)?zāi)?？看看在哪個(gè)星球上才能種植出無公害的綠色食品。首先，我把目標(biāo)定在火星上，我乘坐“神舟99號(hào)”飛船迅速來到火星。我搭好保溫棚，并在保溫棚四周安裝好攝像頭后，在濕潤的土壤里播撒好種子，連夜返回地球，我馬上回到實(shí)驗(yàn)室，坐在電腦前仔細(xì)查看?？墒且贿B好幾天，“種子基地”里就是沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。經(jīng)過分析對(duì)比，原來，火星上大氣非常稀薄，以至于表面的大氣壓力只相當(dāng)于地球30—40公里高空的大氣壓。二氧化碳占了火星大氣的96%，其他是少量的水氣和氧，這完全不符合植物生長的需要。

我又將目標(biāo)鎖定在月球上，并重新把所有的設(shè)備都安裝起來，像以前一樣撒下種子。守在電腦屏幕前，觀察“種子基地”里的情況。時(shí)間一天天過去，”種子基地“里卻沒有絲毫變化，正當(dāng)我滿臉失望的時(shí)候，我正走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，突然看見銀光屏上的“種子基地”里竟長出了幾株新芽，我興奮地大叫起來：“成功了，成功了！”實(shí)驗(yàn)室的同事們和我緊緊擁抱在一起阿，多少個(gè)日日夜夜的努力我們沒有白費(fèi)！于是，我趕緊乘坐飛船來到月球，采集了幾樣土壤標(biāo)本，原來月球上的土壤里有殺滅真菌的功效，怪不得剛長出的新芽是那么油亮、嫩綠。我立即下達(dá)指示，當(dāng)天夜里，命令幾十艘宇宙飛船飛上月球，同時(shí)撒下了千萬顆種子。幾個(gè)月后，通過月球上返回到地面的圖片顯示，水稻的長勢(shì)良好，這將預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年！

由于我的這一項(xiàng)研究為中國農(nóng)業(yè)方面作出了巨大的貢獻(xiàn)，我獲得了科學(xué)界最高獎(jiǎng)項(xiàng)——諾貝爾獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我左手拿著獎(jiǎng)杯，右手高舉五星紅旗，激動(dòng)地喊道：“我為我是一名中國科學(xué)家而感到自豪！”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

假如我是科學(xué)家作文【篇6】

每個(gè)人都有自已的理想，有的同學(xué)想當(dāng)一位名揚(yáng)四海的畫家，有的想當(dāng)飲譽(yù)天下的音樂家；有的想成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，有的想當(dāng)救人于水火的白衣天使而我想當(dāng)一位科學(xué)家。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明臭氧層補(bǔ)劑，這樣就可以讓空中的臭氧層變的完好無損，使空氣清新。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明寶石丸。人們吃了寶石丸后，殘疾人會(huì)健步如飛；眼睛會(huì)雙眼復(fù)明；心臟病人吃了后不會(huì)舊病復(fù)發(fā)；老人的牙會(huì)變的堅(jiān)硬無比，什么都能咬的動(dòng)，壞人吃了后會(huì)變的無比善良，抽煙人會(huì)立刻戒煙戒酒等等好處，讓所有人都開心，快樂。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明知識(shí)豆。人們吃了知識(shí)豆會(huì)才高八斗，充滿了知識(shí)與力量，這樣，我們就可以更好的建設(shè)國家了。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明記憶狗。人們帶上了記憶狗，狗去朋友家做客，如果你把東西遺忘在朋友家的某個(gè)地方，記憶狗會(huì)馬上提示你，你就不必再發(fā)愁，東西丟掉或找不到了。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明可以一月不喝水營養(yǎng)水杯，二個(gè)月可以不吃飯的巧克力。只要你喝了營養(yǎng)杯里的水，便可以一個(gè)月不喝水，這樣就可以節(jié)約水的資源。只要吃了二月不吃飯的巧克力，便可以二個(gè)月不吃飯，而且人吃太多巧克力不會(huì)發(fā)胖。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明許許多多為人造福的東西，使中國成為世界上第一強(qiáng)國，從而超越美國。那當(dāng)然是件十分難的事情了，但是我們一定能夠做到，不是嗎？

假如我是科學(xué)家作文【篇7】

接著來到了秋谷，因?yàn)闆隹炝瞬簧?，人們也離開了家到田野和空地上奔跑。

最后，我來到了冬谷，這也是我最喜歡的季節(jié)之一。我猜：應(yīng)該和夏谷一樣沒人吧！因?yàn)樘淞恕Ｕ缥宜?，的確沒人。突然我腦子里有了一個(gè)想法，十萬火急，便按下了車內(nèi)最先進(jìn)的瞬移按鈕，嗖的一聲，便一下回到了實(shí)驗(yàn)室。

我趕緊配試劑，找材料，發(fā)明出了一件衣服。這件衣服有特殊的功能，可以冬暖夏涼，還可以根據(jù)人體高矮胖瘦變換大小，很快這件衣服在市場(chǎng)上銷售火爆，變成了家喻戶曉的通用品牌。人們穿著這件衣服，在任何時(shí)候都能給人們帶來舒適的溫度，帶來歡樂，讓人們精神煥發(fā)，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心不會(huì)穿衣服了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，

我慢慢睜開眼睛，就看到了一個(gè)紅紅的大太陽，原來剛才做了一場(chǎng)夢(mèng)呀。我想，怎樣才能把夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)呢？現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)，多多讀書了，爭(zhēng)取長大后當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國爭(zhēng)光！

假如我是科學(xué)家作文【篇8】

在美好的童年里，我們常常有許多幻想。有的幻想自己成為擁有巨大財(cái)富的富翁；有的幻想自己能成為為人們消除病魔的醫(yī)生，而我卻想成為一個(gè)為人民服務(wù)的科學(xué)家，為人民作出貢獻(xiàn)。

我如果是一名科學(xué)家，我要發(fā)明第二個(gè)地球，那樣人們就有了另一個(gè)家；我再制造一個(gè)空氣云，空氣云就會(huì)不斷地涌出空氣來；還要發(fā)明一個(gè)快速種子，這樣就可以很快地生長出森林，相信以后的奧運(yùn)會(huì)，會(huì)成為星球級(jí)的比賽了。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種衣服。這種衣服你穿上去，夏天會(huì)覺得涼爽，冬天會(huì)覺得很溫暖，使人們不必再為四季變化而有對(duì)增減衣服的煩惱了。這種衣服還有一種神奇的抗病功能，穿著它不必?fù)?dān)心會(huì)生病，因?yàn)檫@種衣服遇病毒害會(huì)自動(dòng)殺滅病毒，這樣人們就不怕會(huì)得病了。

假如我是科學(xué)家，我一定會(huì)發(fā)明一種神奇的探測(cè)機(jī)器。這種機(jī)器可以先探測(cè)到哪里有災(zāi)難，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，而且它還可以消除海嘯、地震、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害。哪里有火山噴發(fā)，只要把它扔下去就行了，以后就不必怕了，因?yàn)樗庾×嘶鹕娇?，火山里的熔巖噴發(fā)不出來了，它還可以封穩(wěn)海下的土地、陸地上的土地，土地動(dòng)也動(dòng)不了，自然也就沒有海嘯、地震了。

雖然我現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要我努力讀書，長大后去研制，到時(shí)候?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望不是輕而易舉了嗎？

假如我是科學(xué)家作文【篇9】

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能綠葉房，讓人們住得舒心，生活得開心。

萬能綠葉房能吸收光能和風(fēng)能，當(dāng)天氣太熱時(shí)，它會(huì)自動(dòng)降溫，送來涼爽的清風(fēng)和新鮮的空氣，讓人們感覺舒暢，心情也不會(huì)煩燥。當(dāng)天氣很熱的時(shí)候，它會(huì)啟動(dòng)保溫模式，自動(dòng)加溫，讓做作業(yè)的孩子不會(huì)凍傷小手，讓人們感覺到春天的溫暖和舒適。

地震時(shí)，它會(huì)把光學(xué)葉子收攏，形成一個(gè)小圓球，球的外層會(huì)動(dòng)，里層不動(dòng)，保持平穩(wěn)。大家可能會(huì)問：“如果幾個(gè)房子碰到一起該怎么辦？大家不用怕，聽我解釋：這種光學(xué)葉子有離子分離器，幾個(gè)房子碰到一起時(shí)會(huì)馬上分開，不會(huì)碰到一起，這樣地震時(shí)人們也不用慌張，也不會(huì)造成生命和財(cái)產(chǎn)的損失。

當(dāng)房子里的人心情不好時(shí)，它會(huì)自動(dòng)播放音樂，讓人們享受美好的音樂，擁有好的心情；當(dāng)小偷來時(shí)，它會(huì)自動(dòng)識(shí)別報(bào)警，光學(xué)葉子還會(huì)自動(dòng)彈開，把小偷彈出去……

怎么樣，我發(fā)明的房子不錯(cuò)吧，大家是不是想趕快體驗(yàn)一下呢！

假如我是科學(xué)家作文【篇10】

在我美好的記憶里，我夢(mèng)寐以求的是能當(dāng)上一名優(yōu)秀的科學(xué)家。發(fā)明許多有用的東西，造福人類。

假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一個(gè)盤子。吃完飯的時(shí)候，只要用手巾一擦，盤子就會(huì)一干二凈。這樣既會(huì)節(jié)約水，又不會(huì)污染環(huán)境。更讓人驚訝的是；手巾擦完盤子以后，手巾上沒有一點(diǎn)臟東西。

假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一棵樹苗。把樹苗種在地上。只要一個(gè)小時(shí)就能長成一棵枝繁葉茂的大樹。結(jié)出各種各樣的果子。吃了能讓人身體健康，感到神清氣爽。這棵樹每天都能凈化空氣，使人們聞到清新的空氣。

假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一輛多功能汽車。這輛汽車可以知道前面有沒有車。如果出了車禍，車?yán)锏娜艘彩职踩?。因?yàn)榘踩珟е酪鲕嚨溋?，所以立刻保護(hù)車?yán)锏娜耍管嚴(yán)锏娜瞬皇艿揭稽c(diǎn)傷害。這輛汽車還可以飛翔，更讓人吃驚的是；它能飛入宇宙，到時(shí)候人們就可以觀看浩瀚的宇宙。這輛車還可以潛入海底，到時(shí)候，人們就可以看見蔚藍(lán)的海洋。

假如我是科學(xué)家，我還想發(fā)明

哎呀，我又開始做白日夢(mèng)了，我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生呢。一切都建立在假如我是一名優(yōu)秀的科學(xué)家啦。我現(xiàn)在要做的是；努力學(xué)習(xí)在將來的某一天讓這個(gè)假如變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

假如我是科學(xué)家作文【篇11】

在20xx年5月12日14時(shí)28分04秒時(shí)，四川省汶川鎮(zhèn)發(fā)生了一場(chǎng)突如其來的8.0級(jí)大地震，這場(chǎng)大地震使數(shù)萬人的生命就在那一瞬間永遠(yuǎn)的結(jié)束了，那個(gè)昨天還是繁榮昌盛的城市，轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟，多少人失去了最愛的家人，給多少家庭帶來了永遠(yuǎn)的傷痛。

在電視上，我曾看到這樣一篇報(bào)道：在搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，而救援隊(duì)長卻在她的下面，發(fā)現(xiàn)了她的孩子，那個(gè)大約三、四個(gè)月大的小孩，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，安靜的睡著，在醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做檢查，發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。

我的心酸酸的，眼淚奪眶而出，這時(shí)我突然冒出一個(gè)想法，假如我是一名建筑工程師，設(shè)計(jì)出先進(jìn)的抗震摩天大樓，那么那些人們是不是就不用遭受無家可歸、失去親人的痛苦了呢？

我長大要設(shè)計(jì)出的抗震摩天大樓是由一個(gè)承受力很強(qiáng)、抗震效果很好的抗震鋼筋支撐的，這種鋼筋十分環(huán)保，不會(huì)費(fèi)很多原材料，能承受起10.0級(jí)以下的地震和百分之五十以上的拉力，保證在地震時(shí)不會(huì)使人員受到傷害、房屋坍塌等危險(xiǎn)，

有了這種抗震摩天大樓，就不會(huì)有更多無辜的人類遭受自然災(zāi)害的危害，有了這種抗震摩天大樓，就不會(huì)使人們飽受地震的痛苦！

生命無價(jià)，我一定會(huì)努力，長大發(fā)明出這種抗震大樓，使人們不再因?yàn)榈卣鸲鴵?dān)驚受怕，因?yàn)榈卣鸲纯唷?/p>

假如我是科學(xué)家作文【篇12】

相信每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)一直想要追求的理想吧！這個(gè)理想需我們付出心血和努力，只有這樣，才以腹到自己許久以來的理想，我的理想是當(dāng)一名著名的科學(xué)家，我一直為這個(gè)理想前進(jìn)。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種東西，我東西不是穿的，不是用的，更不是吃的，但說起來會(huì)讓人一時(shí)難以相信，那就是研究一下讓人類去火星上生存，感受一下火星上的快樂，我會(huì)讓火星和地球一樣美麗，一樣寬闊，一樣讓人類感到開心快樂。

如果我是科學(xué)家，我會(huì)讓火星上有我們地球上的極品，有地球上最長的河流——非洲的尼羅河，有各種各樣和別墅，有歷史悠久的古董，有美麗的珠穆朗瑪峰，有現(xiàn)在中國的十大名花，有梅花、牡丹、菊花、蘭花、月季、茶花、荷花、桂花、水仙、杜鵑，這一切一切火星上都會(huì)有的，我會(huì)火星上布置得像一個(gè)溫馨的大家園，讓人類不會(huì)感到寂寞，反而會(huì)如此親切。

如果我是科學(xué)家，我會(huì)讓火星上也有地球上的奇妙的海底世界，有情趣般的動(dòng)物園，里面有那些動(dòng)物們都在那里歡呼雀躍著，火星上的衛(wèi)生一定會(huì)比地球上的衛(wèi)生還要干凈，要是真的有那一天，那該有多么的好啊！

我真希望我長大了能當(dāng)上一名科學(xué)家，那么不僅我高興，我的家人也一定會(huì)為我而自豪，即使我當(dāng)上了一名科學(xué)家，但我肩上卻擔(dān)當(dāng)起一個(gè)重要的任務(wù)，就是為祖國創(chuàng)造出更美好的一面，我相信自己享受著成功是幸福的，創(chuàng)造成功更幸福。

假如我是科學(xué)家作文【篇13】

假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一個(gè)果園大幫手機(jī)器人，它的名字叫尼克。因?yàn)槿祟愒絹碓较∩倭?，都不愿意生二胎了。有了它，能幫助人類干更多的活?/p>

尼克是果園大幫手隊(duì)長，它看起來很滑稽，身子圓鼓鼓的像個(gè)皮球，眼睛大大的像金魚眼，全身灰色與黑色相間，頭上經(jīng)常戴著一頂帽子。它身上有GpS定位系統(tǒng)和掃描儀系統(tǒng)，它還有一雙強(qiáng)而有力又能伸長縮短的機(jī)械手，最長達(dá)6米。

秋天是水果大豐收的季節(jié)。果園的蘋果紅通通的掛滿了枝頭，雪梨也黃澄澄的誘人流口水。這個(gè)時(shí)候，尼克帶領(lǐng)它的隊(duì)員開始幫助人類采摘水果。它們會(huì)通過身上掃描系統(tǒng)，迅速分辨水果成熟度，哪個(gè)能摘，哪個(gè)不能摘，一掃了然，從不會(huì)失手。采摘水果量一天一個(gè)機(jī)器人能達(dá)千斤以上，絕對(duì)是果園的好幫手。它們的能量來源于太陽，通過頭頂?shù)拿弊游仗柲?，?chǔ)存在龐大的身體內(nèi)，使用時(shí)再轉(zhuǎn)化成電源，就可以不停工作了。

假如我是科學(xué)家，有了機(jī)器人尼克，人類輕松多了。我要努力掌握科技知識(shí)，讓尼克快點(diǎn)面世。

假如我是科學(xué)家作文【篇14】

假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一個(gè)能分類的垃圾桶，把垃圾放到一個(gè)箱子里，他就會(huì)分類看是哪一種垃圾，這樣一來，就不用擔(dān)心環(huán)境問題了。

假如我是一位科學(xué)家我想發(fā)明一種機(jī)器。這種機(jī)器把白色垃圾吸到它的肚子里，就可以制造出新的垃圾袋了。如果是這樣不僅能節(jié)省垃圾袋，而且還不會(huì)污染我們的環(huán)境。

假如我是一位科學(xué)家我想發(fā)明一種筆只要你寫錯(cuò)了字它就會(huì)叫寫錯(cuò)了，這樣就可以幫助大家改掉寫錯(cuò)字的毛病了。

假如我是一位科學(xué)家我想發(fā)明一種黑板擦。只要這種這個(gè)黑板擦碰到字，黑板上的字就會(huì)立刻消失，老師再也不會(huì)再也不會(huì)受到粉塵的污染了。

我還有很多很多的發(fā)明計(jì)劃，假如我真的成為了，真的成為一名科學(xué)家，我要盡我所能，給人類帶來更多的方便。

假如我是科學(xué)家作文【篇15】

我們常常愛幻想。有人幻想自己成為人類靈魂的工程師，有人幻想自己成為讓人尊敬的市長，有人幻想自己成為為人們消除病痛的醫(yī)生而我卻想成為無所不能的科學(xué)家。

假如我是科學(xué)家，我首先會(huì)發(fā)明一種智能真假儀?，F(xiàn)在假冒偽劣產(chǎn)品欺騙了顧客辛辛苦苦賺來的錢，侵犯了大家的利益，有些甚至?xí)：Φ酱蠹业纳＞湍萌ツ陙碚f吧，我們國家就出現(xiàn)了大頭娃娃的事件，就是人們?yōu)榱速嶅X制造假奶粉惹的禍。假如那時(shí)用了我的智能真假儀假奶粉就會(huì)露出馬腳

假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種工具，名叫多功能變換跑車。它不但能在陸地上跑，而且還可以在空中盡情的翱翔，每秒速度可達(dá)一千米。不僅這樣，它還可以在水里自由自在的游來游去，每秒鐘可達(dá)兩千米呢！

假如我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明一種任意門。這樣的話，勞累。辛勤的老百姓就不用每天跑來跑去的坐飛機(jī)。開汽車只要在家安裝上任意門，心里想著你想去的地方，之后在輕輕的打開任意門，就可去你想去的地方了。

假如我是科學(xué)家

假如我是科學(xué)家作文【篇16】

假如我是科學(xué)家,

我會(huì)發(fā)明出一種探測(cè)儀,

尋找我們的馬來西亞航班,

讓那些失蹤炸的親人放心.

假如我是科學(xué)家,

我會(huì)制造一種武器,

讓以前圓明園的悲劇不會(huì)重演,

讓那些以前的侵略者感到害怕.

假如我是科學(xué)家,

我會(huì)制造一架時(shí)空飛機(jī),

能讓我們到宇宙里,

看一看地球多美麗,

我不會(huì)只有自己看,

我會(huì)和全世界的人民共同分享

我真想快點(diǎn)長大,

我會(huì)保衛(wèi)自己的祖國,

讓祖國越來越繁榮富強(qiáng).

假如我是科學(xué)家作文【篇17】

假如我是科學(xué)家，我就要發(fā)明一種復(fù)明水，盲人們只要滴上幾滴，眼睛就馬上可以看到多姿多彩的世界了。

假如我是科學(xué)家，我就要發(fā)明出一種多功能汽車，在寬闊的公路上，它可以像普通汽車那樣的行駛，在擁堵的公路上，它可以在天空中自由的飛翔，在雨中它可以撐起一把大大的雨傘，不會(huì)讓汽車淋濕，它在水中可以游動(dòng)，他不用油來當(dāng)燃料，不用排出氣體，只要在陽光下照照就可當(dāng)油了，晚上也可以用月光來當(dāng)汽油，還可以把多余的都存起來給陰天來用，多功能汽車上裝上了安全測(cè)量器，放在了座椅下，要是有人在這輛車上遇到什么事的話，它會(huì)發(fā)出滴滴的聲響，提醒我們大家要注意.

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一件神奇的衣服，它可以隨著氣候的變化調(diào)整人的溫度，自己也可以調(diào)整，它可以放出動(dòng)聽的歌聲給你帶來好心情呢！它的形狀和大小還有顏色什么的都可以說一聲就行了，它可以自動(dòng)調(diào)整的。

這就是我的夢(mèng)！

假如我是科學(xué)家作文【篇18】

如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)用科技尖端計(jì)算出幾千年前的事情。

如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)用顛峰科學(xué)預(yù)測(cè)出未來的世界。

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明主人識(shí)別器，安裝在每一個(gè)家庭里?；丶視r(shí)摁一個(gè)按鍵，它就會(huì)對(duì)你進(jìn)行掃描確認(rèn)是主人它才會(huì)打開。如果你不是主人，那你無論使什么辦法它都不會(huì)打開，這樣小偷就沒轍了。

如果你有一些隱私不想被別人知道或看到，那你就把它裝在你的柜子或房間那別人就沒辦法了。這樣以來你就不用擔(dān)心小偷到你們家偷東西或者隱私被人看到了。

如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種叫通話轉(zhuǎn)換器的東西。如果你家里有人來電而你卻不在家，怎么辦才好呢

如果我是一名科學(xué)家，我將會(huì)發(fā)明一種會(huì)與人對(duì)話的電腦。這種電腦可以與人對(duì)話。你要做什么事情無須操縱它，只需要告訴它一聲，它就會(huì)幫你完成。這樣不就方便多了嗎

如果我是一名科學(xué)家我一定要發(fā)明許許多多的東西，超過發(fā)明大王愛迪生!

假如我是校長作文匯總15篇

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人遣詞造句的能力，作文可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考，好的作文一定要日積月累?？赡苷诳紤]如何才能寫好作文呢！以下“假如我是校長作文匯總15篇”由小編為大家收集整理，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是校長作文 篇1

今天在寫作文的時(shí)候，我坐在桌子前呆呆地望著窗外，并且設(shè)想：“假如我是校長，我要建一所我心目中理想的學(xué)校，還要給學(xué)生創(chuàng)造快樂的學(xué)習(xí)生活?！?/p>

假如我是校長，第一個(gè)要想的就是學(xué)校的外觀。學(xué)校一定要建造得既美麗又清幽，當(dāng)然還要十分好玩兒，還要建造一座超大的圖書館。這樣才能深受學(xué)生的喜歡。

現(xiàn)在我要詳細(xì)地告訴你學(xué)校的樣子了。學(xué)校要種上好多郁郁蔥蔥的樹木。可以在樹林的中間留一條漂亮的小石徑。教學(xué)樓建在樹林的旁邊。不需要它多么宏偉氣魄，但一定要干凈衛(wèi)生，這樣學(xué)生坐在教室里上課才能心情舒暢。校園內(nèi)還要建造一個(gè)美麗的、不大不小的公園，公園里種上許多美麗的小花和小草，還要有一些常青樹；公園中央挖一個(gè)小小的魚塘，在中間種上一些荷花，微風(fēng)吹來，滿池的荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，像一群美麗的仙子在跳舞。公園旁邊還要放一些體育器材，這樣同學(xué)們可以在課間或體育課時(shí)來鍛煉身體。當(dāng)然，還要有一個(gè)我的最愛———籃球場(chǎng)。大大的藍(lán)球場(chǎng)里一定會(huì)有同學(xué)們的歡呼，吶喊聲，還有一串串清脆的笑聲。

假如我是校長，我還會(huì)設(shè)計(jì)一座圖書館，它是這座校園中必不可少的建筑，要選在比較安靜的位置。圖書館里會(huì)有許許多多小朋友們喜愛的圖書，圖書的擺放要分列明細(xì)，這樣便于同學(xué)們的尋找。圖書室里面要有一個(gè)茶水間和休息室，這樣著累了就可以休息一下，喝點(diǎn)茶。相信幽靜的環(huán)境和濃郁的讀書氛圍一定會(huì)吸引更多的小朋友到這里讀書的。

這所學(xué)校至今還在我腦海里飄蕩，假如我長大了做了校長，相信一定會(huì)夢(mèng)想成真的。

假如我是校長作文 篇2

校長早！兩位學(xué)生笑瞇瞇地?fù)u著手和我打招呼。

白小蘭早！丁浩然早！我也朝他們招招手。

旁邊那位新聞晨報(bào)的記者十分驚訝我能叫出所有學(xué)生的名字。后來他聽我說學(xué)校已經(jīng)取消書面考試，下巴快要掉到地上了。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了早上9點(diǎn)多。

丁零零突然消防警報(bào)鈴聲大作。我趕緊快步走到走廊里看情況。手機(jī)響了，總務(wù)處宋老師告訴我四樓實(shí)驗(yàn)室著火了，他剛打完119電話。

每個(gè)班級(jí)的教室門已經(jīng)打開，孩子們鎮(zhèn)定而快速地離開教室。我走到樓梯口，看到機(jī)靈可愛的孩子們挨個(gè)兒從滑梯下樓，屁股一著地立即彈跳起來，轉(zhuǎn)個(gè)彎再滑下一道滑梯。噢，這個(gè)對(duì)樓梯的改造真是太好了！我禁不住夸贊自己一下。

全校撤離教學(xué)樓集合到大操場(chǎng)只花了1分05秒。大隊(duì)部張老師在喇叭里總結(jié)這次的成果。

消防隊(duì)的官兵快速來到，很快撲滅了實(shí)驗(yàn)室的火。

那位有趣的記者開始采訪學(xué)生：

請(qǐng)問你們?yōu)槭裁纯梢耘苣敲纯煅剑?/p>

我們下樓不用一格一格走樓梯，只要滑滑梯就行了，當(dāng)然快！

我們經(jīng)常去部隊(duì)和士兵一起訓(xùn)練，身體可強(qiáng)壯了！你看我的肌肉。蘇曉勇拉起袖子，向記者展示他的二頭肌。

校長還經(jīng)常帶我們爬樹呢，我們靈活得像猴子一樣，動(dòng)作當(dāng)然快！

這位同學(xué)，聽說你是從實(shí)驗(yàn)室里撤離出來的，請(qǐng)問剛才實(shí)驗(yàn)室著火，你害怕嗎？

四年級(jí)的金彥翔得意地說：小菜一碟。上個(gè)星期我們?nèi)パ芯克涂茖W(xué)家一起做實(shí)驗(yàn)，也著過一次火。只要正確應(yīng)對(duì)和處理，沒什么危險(xiǎn)的。

丁零零下課鈴響了，我從白日夢(mèng)中驚醒，這節(jié)課講了什么我都沒聽進(jìn)去，因?yàn)閯偛盘磷碛诩偃缥沂切ｉL的幻想中了。

假如我是校長作文 篇3

上學(xué)以來，我們上過無數(shù)的語文課，可是令我至今難忘，回味無窮的只有一節(jié)課，那是剛開始學(xué)習(xí)《白鵝》那一課時(shí)。金秋送爽，我當(dāng)時(shí)正坐在窗戶旁邊，絲絲的秋風(fēng)送來涼意。

本來那是下午，我坐在位子上困得直打盹?？墒蔷驮谝粫r(shí)間我的頭腦一下子清醒了。老師說要挑同學(xué)上臺(tái)表演《白鵝》一文里的白鵝怎樣吃食，我一聽就不由自主地挺直了身子。

老師從舉手的同學(xué)中挑出了王子尤來表演白鵝，又拿起粉筆在黑板上從左到右寫了三個(gè)字，分別是水、泥、草，又在靠窗邊的桌子上寫上飯。只見扮演白鵝的子尤先在桌邊不慌不忙地吃一口飯，再從容不迫地走上講臺(tái)，到黑板上飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草，吃過泥和草再回來吃飯。正當(dāng)王子尤這只白鵝在大模大樣，一絲不茍地吃它的大餐時(shí)，另外一個(gè)同學(xué)扮演的狗則敏捷地跑來偷吃白鵝的飯了，等鵝發(fā)現(xiàn)時(shí)，便厲聲大叫，狗逃，鵝繼續(xù)吃；狗再偷吃，鵝再大叫。如此反復(fù)幾次，飯罐已經(jīng)空空如也。這時(shí)，又一個(gè)扮演主人的同學(xué)上場(chǎng)了，白鵝便昂首大叫，來責(zé)備這主人對(duì)它供養(yǎng)不周。

看著他們的表演，班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都笑翻了天，有的拍著桌子，有的抱著肚子，有的前俯后仰。老師也像個(gè)小姑娘一樣和我們哈哈的笑呢！班里的熱鬧勁兒一下子升了上來。

我最喜歡的就是白鵝責(zé)備主人的那一幕，只見白鵝氣得臉紅到了脖子根兒，昂著頭責(zé)備那給自己供養(yǎng)不周的主人，而那主人竟然干站在那里被白鵝責(zé)備?？吹竭@里，我們都看不下去了，明明是狗偷吃了白鵝的飯，可是主人只能背黑鍋。連老師都說這白鵝真是可惡！

這就是令我最難忘的一節(jié)課，它生動(dòng)、有趣，讓枯燥無味的課堂一下子精彩起來！

假如我是校長作文 篇4

我們班有43個(gè)同學(xué)，人各有志。有的想當(dāng)科學(xué)家，為人類作貢獻(xiàn)；有的想當(dāng)一市之長，帶領(lǐng)市民過上幸福、美滿的生活；有的想當(dāng)軍人，扎根邊疆，保家衛(wèi)國。而我，卻想當(dāng)一名校長。

假如我是校長，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，解決他們的后顧之憂，使他們安心為國家培養(yǎng)人才。我還要在校園內(nèi)建造一個(gè)大花壇，種上各種各樣的花草樹木，把我們的校園建成一個(gè)大花園，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

假如我是校長，就實(shí)行“獎(jiǎng)罰分明”的制度。對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，成績特別突出的可以跳級(jí)；對(duì)創(chuàng)造性地改進(jìn)教學(xué)方法并取得卓越成績的老師給予重獎(jiǎng)，以提高老師們的工作積極性。

假如我是校長，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來。每天安排兩個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)，讓愛好乒乓球、籃球和足球的同學(xué)，在自己的“小天地”里得到滿足；讓美術(shù)、舞蹈、音樂愛好者得到良好的培養(yǎng)。

假如我是校長，我要安排時(shí)間，帶同學(xué)們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜纾绱河?、夏令營

假如我是校長作文 篇5

假如我是一個(gè)校長，我一定做一個(gè)令人喜歡的好校長，一個(gè)能了解孩子們心聲的好校長。

假如我是一個(gè)校長，我會(huì)在每個(gè)教室裝上一臺(tái)“格力”空調(diào)，讓孩子們夏天感到?jīng)鏊旄械綔嘏?。他們?cè)诮淌依镆贿厡W(xué)習(xí)，一邊享受空調(diào)，再也不用去老師辦公室里去“蹭空調(diào)”了。

假如我是一個(gè)校長，我一定會(huì)多招一些像《漂亮老師和壞小子》中的米蘭老師那樣的老師，而且考試不要太多，一個(gè)月考一、兩次就夠了。作業(yè)不要太多，讓學(xué)生們多看些課外書，增加課外知識(shí)，而且考試的時(shí)候也可以比其他學(xué)校的分?jǐn)?shù)高。

假如我是一個(gè)校長，我會(huì)把桌子、椅子換掉，變成榻榻米，這樣學(xué)生就不用吃力地掃地了，而且學(xué)生想怎么樣聽課就怎么樣聽課。上課不用舉手，也不用站起來。就像《窗邊的小豆豆》里面的“電車教室”，每個(gè)班只有十幾名同學(xué)，而且想干什么就干什么，還有游泳池，室內(nèi)體育館、餐廳……我還會(huì)每個(gè)禮拜開一次茶話會(huì)，讓孩子們吐露自己的心聲，把學(xué)校不良的地方說出來，我再把它改進(jìn)一下，做一個(gè)十全十美的學(xué)校、讓孩子們都想來的學(xué)校。

我渴望成為《淘氣包馬小跳》中的歐陽校長，《窗邊的小豆豆》中的小林校長，我更渴望成為“二合一”的好校長！

假如我是校長作文 篇6

現(xiàn)在學(xué)校還有老師的做法實(shí)在是太虛偽了。為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，老師校長得到提升，弄虛作假，這樣學(xué)生看著也會(huì)學(xué)壞的。

出現(xiàn)這些問題的主要原因就是老師校長太貪婪了：貪圖名譽(yù)，貪圖錢財(cái)！

如果我是校長，我一定讓學(xué)校煥然一新。不會(huì)讓老師貪錢出賣學(xué)生。把學(xué)生賣給補(bǔ)課班，跟補(bǔ)課班老師一起分錢。不會(huì)讓老師在學(xué)校不講重點(diǎn)，在補(bǔ)課班講重點(diǎn)。我不會(huì)讓學(xué)校

老師發(fā)生這樣的事情。如果誰做出了這樣的事情，我立馬把她開除了。

我還會(huì)安一個(gè)舉報(bào)箱，如果老師做得不對(duì)，或誰受到了欺侮都可以舉報(bào)。我會(huì)嚴(yán)懲肇事者。

我不會(huì)讓老師留那么多作業(yè)，我要讓學(xué)生有充分玩耍的時(shí)間。我還要添置更多的體育器材供學(xué)生使用。老師一定要按著課程表上課，不許取消體育課，體活課。

我相信在我的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校一定會(huì)成為純凈的校園。

假如我是校長作文 篇7

同學(xué)們，你們是不是想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士或者科學(xué)家？我卻想當(dāng)校長。

假如我是校長，我會(huì)每個(gè)月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學(xué)生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長大以后想起來回味無窮。

如我是校長，我還要每個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行跑步、跳遠(yuǎn)、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂地成長。

假如我是校長，我會(huì)把學(xué)校周圍的危樓拆掉，以免學(xué)生跑進(jìn)去玩。教育學(xué)生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風(fēng)吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學(xué)校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。

假如我是校長，我會(huì)把期末考試取消，學(xué)生到了六年級(jí)，再把一到六年級(jí)的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容考一遍。我會(huì)在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學(xué)生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時(shí)同學(xué)們?cè)邙B鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。

假如我是校長，我一定要管好學(xué)生們的午休，老師們準(zhǔn)時(shí)下課，不能拖堂，保證學(xué)生們中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。

假如我是校長，我要讓學(xué)生們愛護(hù)眼睛，不要離書本太近，放學(xué)后寫完作業(yè)才能去玩。

假如我是校長，我要讓學(xué)生們觀察一顆雞蛋，直到小雞破殼而出，讓他們感受一下母親養(yǎng)育自己的孩子多么不容易

為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)當(dāng)上校長！

假如我是校長作文 篇8

假如我是校長，我肯定把每節(jié)課的四十分鐘縮短到二十分鐘，下課休息三十分鐘。

然后把各科老師的工資漲一半，每個(gè)月都有提成。

接著取消課后的作業(yè)，每天只要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行。

上午九點(diǎn)才上課，課間操只要在操場(chǎng)玩就好，上午十一點(diǎn)就放學(xué)，中午休息三個(gè)小時(shí)。下午兩點(diǎn)到校，三點(diǎn)半就放學(xué)。

每天只有一科主課，其余全是科任課，兩節(jié)體育。

老師只要女的，一定是不但人美而且心里更美。桌子椅子全換成新的。把監(jiān)控?cái)z像頭全拆了。

誰做錯(cuò)事就讓他去掃廁所，讓他掃一個(gè)星期這還是少的。把每班圖書角的書全換成漫畫。每個(gè)月只考一次試，不及格的去掃廁所。

在學(xué)校里立一個(gè)我的雕像，嗯，五米左右就夠了，每個(gè)星期去瞻仰我一次，不到十分鐘別想回教室。再有不及格的讓他去擦我的雕像，擦不干凈再擦一個(gè)月。

我要把操場(chǎng)建成游樂場(chǎng)，里面有各種各樣的體育用品和游樂設(shè)施，想玩什么就玩什么。這樣，同學(xué)們就不會(huì)覺得體育課是跑步課、跳遠(yuǎn)課……

假如我是校長，我要把積木做得很大。讓同學(xué)們一邊運(yùn)動(dòng)，一邊創(chuàng)新，搭出各種各樣的房子，還可以讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。因?yàn)檫@么大的積木，一個(gè)人是搬不動(dòng)的。

我會(huì)在學(xué)校安裝這樣的垃圾桶：你丟進(jìn)一個(gè)普通的塑料罐，你可以選擇一件玩具，如小汽車、火箭……幾天后，你來取。拿到的是一件由塑料罐做成的玩具。當(dāng)然，只要是能回收的它都能做成玩具。

我不再用黑板、大屏幕上課。我要給學(xué)生每人一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，你在哪里出了錯(cuò)，它都會(huì)幫你改正。

這也就是說說而已，如果我真的當(dāng)上了校長，我一定會(huì)讓孩子們快樂成長，這是我的心愿。

假如我是校長作文 篇9

從小，我就十分崇拜校長，認(rèn)為校長就是學(xué)校最大的“官”，也是整個(gè)學(xué)校的“頂梁柱”，如果校長當(dāng)?shù)煤苁?，那么這個(gè)學(xué)校也就沒希望了。所以，成為一名校長，是我從小到大的愿望。

我想成為一名優(yōu)秀的校長。我想，要成為學(xué)校的“頂梁柱”，首先，成績要優(yōu)秀。為了我的校長之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習(xí)！

我還想成為一名受學(xué)生歡迎的校長。既然是校長，就要加倍培養(yǎng)自己的親和力。

假如，我是一名校長，我要把學(xué)校建在貧困山區(qū)，讓學(xué)校成為當(dāng)?shù)睾⒆拥臉穲@，讓他們不為學(xué)習(xí)問題發(fā)愁。我會(huì)在指定的課目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請(qǐng)班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些有益身心的游戲。我還要在教學(xué)樓旁邊建一個(gè)“科技游樂場(chǎng)”，里面有許多趣味十足的科學(xué)小游戲，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。

我不會(huì)坐在校長室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學(xué)們共讀一本書，和他們一起體會(huì)讀書的快樂。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

我還要在學(xué)校里舉行“朗誦大賽”、“夏運(yùn)會(huì)”、“冬運(yùn)會(huì)”，讓孩子們?cè)谧x書之余，享受比賽帶來的激情與歡樂。此外，還組織孩子們?nèi)ムl(xiāng)村體驗(yàn)生活，感受農(nóng)民生活的不易。

長大后，我要成為校長，成為一名平凡但深受孩子們喜愛的校長。在往后的日子里，我將朝著這個(gè)夢(mèng)想努力地向前沖！

假如我是校長作文 篇10

小小的我有一個(gè)大大的夢(mèng)想:希望自己以后能成為一個(gè)招人喜歡的校長……

假如我是一所學(xué)校的校長，我會(huì)先拿來七彩油漆，把開始已經(jīng)掉色的外墻重新刷上一次，七彩的校園環(huán)境就好像學(xué)生們多姿多彩的校園生活，大家快樂地學(xué)習(xí)著，玩耍著。接著，在暑假期間，我還會(huì)找來建筑師把死氣沉沉的方形校園改建成圓形，就好像所有的小朋友圍成一個(gè)圈，大家是相親相愛的一家人。

我的小屁股常常會(huì)因?yàn)樽锰茫崴岬?，麻麻的，所以呀，假如我?dāng)上了校長，一定要把硬硬的板凳變成一個(gè)個(gè)超軟號(hào)的小沙發(fā)，沙發(fā)有圓圓的，有蘋果狀的，有像彎彎香蕉的，還有像撐開的大手一樣的等等。還得把每個(gè)課桌換成能上鎖的木制小桌，把我漂亮可愛的作業(yè)本和鉛筆盒安安心心地放在里面。等暑假過后，每個(gè)同學(xué)見到這煥然一新的校園，都會(huì)開心得合不攏嘴的。

假如我是校長，會(huì)讓老師給學(xué)生布置的作業(yè)少一點(diǎn)，給孩子們休息、玩耍的時(shí)間多一點(diǎn)。

假如我是校長作文 篇11

假如我是校長，我要把學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境變好，提供一些有助于改善學(xué)生視力的東西，還要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生好了，學(xué)校整體才會(huì)變好！

首先，我要把跑道設(shè)計(jì)成無顏六色的，因?yàn)檫@樣會(huì)使學(xué)生們更加放松，同時(shí)我會(huì)在操場(chǎng)上安置一些運(yùn)動(dòng)器械，這樣會(huì)幫助學(xué)生們鍛煉身體；我要讓教學(xué)樓里播放動(dòng)聽的音樂，因?yàn)檫@樣他們就不會(huì)感到無聊了；我要在兩座教學(xué)樓之間建造一個(gè)走廊，并在走廊里放上一些書，這樣既方便又能讓同學(xué)們?cè)鲩L知識(shí)；我要安排老師多種一些樹，這樣會(huì)美化校園環(huán)境還環(huán)保；我要在教室里放上一些植物和一些安全的小動(dòng)物，這樣會(huì)幫助同學(xué)們更加仔細(xì)的觀察；我還要讓學(xué)校里的防火、防震能力加強(qiáng)，比如在樓房的周圍安上一些美觀的加固欄，能使樓房更加牢固

假如我是校長，我會(huì)

假如我是校長作文 篇12

我是校長的話，那可就美了啦！我要按照我的意志來管理學(xué)校，使學(xué)校充滿歡聲笑語------

我要干的第一件事就是把星期一星期五全班放假，星期六、星期日上課?？荚嚶?，好生免掉，差生還是要考的。每天開一次自由活動(dòng)課和體育課，要讓大伙兒玩?zhèn)€夠！也把老師全部辭職，讓學(xué)校只有學(xué)生。

瞧！把三把火一燒，把學(xué)生都給樂壞了，現(xiàn)在啊，他們簡直把我當(dāng)大王看待??！有些人還在贊美我呢！

朱子涵，我們現(xiàn)在的校長真是好啊！我太喜歡她了。

可不是嗎。這樣的大好人哪里找到??！連考試都不用考！

這些話傳到我的耳邊，可把我高興死了，我還給他們發(fā)獎(jiǎng)品呢！從此，校園里充滿贊揚(yáng)我的豐功偉績的贊聲，一時(shí)間，學(xué)生們管我叫教育家。

但是，正在我得意洋洋的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難降臨過來-------

全校的家長都跑到學(xué)校，家長的罵聲淹沒了校園------

天堂成了地獄，名人成了罪人，我的娛樂型教育宣告失敗。

假如我是校長作文 篇13

每一個(gè)人都有自己想做的人，有的同學(xué)想做一名老師，將自己的智慧傳授與他人；有的同學(xué)想做一位宇航員，去看看宇宙有什么奧秘；有的同學(xué)想做一只無憂無慮的小鳥，去看看世界，感受一下自由的感覺是什么樣的……我想去當(dāng)一名校長，讓我們?nèi)タ匆幌聦W(xué)校在我的管理下會(huì)變成什么樣子。

假如我是一名校長，學(xué)校的環(huán)境會(huì)被我打理地井井有條，有動(dòng)植物發(fā)展、生長實(shí)驗(yàn)室；還有艘像船一樣的海上生物學(xué)科目；有像一本書的語文；有像一個(gè)黑洞的宇宙學(xué)科……有許許多多的科目，去培育每一個(gè)孩子的特長，不用去逼迫孩子必須學(xué)哪一門課。比如你喜歡天文學(xué)，就不用去上你討厭的數(shù)學(xué)……去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的興趣愛好與學(xué)習(xí)習(xí)慣……怎么樣，我這個(gè)學(xué)校很神奇吧！

假如我是校長，一周有七天，我會(huì)上三天的課，放四天的假，讓他們有時(shí)間去參加一些課外的活動(dòng)，讓他們?nèi)D書館多讀一些書本，多查一些資料，我會(huì)讓他們?nèi)斓淖鳂I(yè)交的很少，讓書包里的書變的很少，讓書變得很輕，讓他們學(xué)習(xí)沒有壓力，讓他們不再去上一日復(fù)一日、永遠(yuǎn)也上不完的輔導(dǎo)班。

假如我是校長，我會(huì)在必要的三天之內(nèi)再讓他們?nèi)ド弦恍┓浅Ｓ腥さ膽敉庹n，讓他們?nèi)チ私鈿v史的變遷，還可以讓他們?nèi)ソ加?，去玩一些戶外的活?dòng)，讓他們非常快樂，我喜歡他們的笑聲。

假如我是校長，我喜歡我自己建設(shè)的校園，只可惜這是假設(shè)，如果有可能，等我長大了，我一定要建設(shè)一棟這樣的校園。

假如我是校長作文 篇14

假如我是校長，我一定要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

我要教導(dǎo)好我的每一個(gè)學(xué)生，使他們都成才，我要教導(dǎo)我的每一個(gè)學(xué)生像雷鋒一樣∶立志報(bào)國、珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)以律己，把為人民服務(wù)組為最大的幸福。讓他們每一個(gè)人成為對(duì)國家有用的人。還要開展形式各樣的雷鋒活動(dòng)，比如：聽雷鋒、唱雷鋒、演雷鋒、贊雷鋒等活動(dòng)。是雷鋒形象在少年兒童心中扎根。

假如我是校長，我要在我的校園開展豐富多彩的活動(dòng)。比如：演講比賽、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓我的學(xué)生在各種各樣活動(dòng)中純凈心靈，提高能力。讓學(xué)生在快樂中健康成長。

假如我是校長，我一定把自己的學(xué)校成為一個(gè)人人夸人人贊的好學(xué)校。

假如我是校長作文 篇15

我經(jīng)常對(duì)著窗戶發(fā)呆，幻想著：假如我是媽媽、假如我是神仙、假如我是老師，剛剛我又發(fā)了一會(huì)呆，幻想著：假如我是校長......

假如我是校長，我要把校園改造得像花園一樣美麗。首先要改造大門，不要這個(gè)像停車場(chǎng)一樣的鐵門，而是種上七棵樹，樹與樹之間就是不同年級(jí)的通道。我要讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)周圍種上自己喜歡的花草，有茉莉花、月季花、梅花、菊花……我要在教學(xué)樓外種滿爬墻虎;樓頂還要種菜園，可以種黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜……課間或中午吃飯前可以上去摘一些吃。哦，我差點(diǎn)忘了，在操場(chǎng)周邊還要弄一個(gè)池塘，池塘里有魚有蝦，放學(xué)后可以釣魚摸蝦，再可以種上漂亮的荷花就更好了。

假如我是校長，我要把所有的課程都變得無比有趣。音樂課嘛，我們就在池塘邊圍成一圈，老師拿把吉它教我們唱歌;科技課，就去科技館吧，老師當(dāng)講解員，給我們講解科學(xué)知識(shí)，那該多好啊!還有我特別喜歡的.語文課，把它變成故事會(huì)，或者是讓大家把自己看過的書和大家分享討論，作業(yè)就是回家看自己喜歡的課外書，練習(xí)朗讀自己喜歡的一二篇文章，第二天上課大家比賽，看誰讀的雙流利又好聽。

假如我是校長，每個(gè)月我都要帶同學(xué)們?nèi)ゲ煌牡胤酵?，去爬山、去麥穗、去果園里采摘，還要去看一看汽車是怎么制造出來的，衣服是怎么做成的，棉花怎么能變成衣服呢……?

“快吃飯嘍”媽媽的一句話，打斷了我的發(fā)呆，我回過神來。唉，真希望我們的新校長能跟我想的一樣!!

假如我是她作文

了解“假如我是她作文”的小伙伴們趕緊來看一下這篇文章，作文是培養(yǎng)我們的文學(xué)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力的必須道路，寫作是捕捉生活中的閃光點(diǎn)。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩，你還在為寫出一篇好作文苦惱嗎？

假如我是她作文 篇1

一個(gè)寧靜的晚上，星星不停地眨著眼睛，我躺在床上看《西游記》，看到最精彩的時(shí)候，卻迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)里，我竟然夢(mèng)見自己變成了孫悟空，可以七十二變啦！騰云駕霧，還能飛到五百八十千里之外，真的是千真萬確，如假包換哦！跟電視里的孫猴子長得一模一樣。

我眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，想去其他的地方看看，就快速一躍而起，一個(gè)跟斗飛了五百八十千里，來到一個(gè)荒無人煙的大沙漠。我從頭上拔了一撮猴毛，放在嘴里輕輕一吹，那些猴毛瞬間變成了五花八門的種子，有大樹的種子，小花的種子，小草的種子……緊接著我又搖身一變，變成了一瓶快速生長劑，噴灑在種子上，種子立馬長大，沙漠很快就變成了綠樹成蔭的地方啦！哈哈！看著自己的勞動(dòng)成果，我心中無比自豪。

再來一個(gè)筋斗云，我又飛到了一個(gè)鮮花盛開的地方，旁邊還有一條小河?？勺屑?xì)一看，這條小河的下游卻變成了一條臭河，許多魚都死了，尸體漂在河面上，不是還有一股股臭氣飄來，我不由也趕緊捂住了鼻子。原來，這里的人們一直往河里扔垃圾，所以才變成了現(xiàn)在這樣。我絲毫不敢耽擱，趕緊變出了一個(gè)超強(qiáng)功能的吸塵器，把垃圾很快都吸了出來，我又拿了一個(gè)葫蘆，吐出了清澈的湖水，讓小河恢復(fù)了原來的模樣，然后才騰云駕霧滿意地飛走了。

就在這時(shí)，我聽見有人在叫我，我努力睜開眼睛，眼前卻模糊一片，使勁兒揉了揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)是媽媽在叫我。唉！如果我真是孫悟空，那該有多好呀！

假如我是她作文 篇2

假如我是一朵花，我會(huì)用自己的一生來打扮世界。假如我是一朵花，我要在草地上高興的開著。假如我是一朵花，我會(huì)在水里和小魚玩。假如我是一朵花，我會(huì)讓風(fēng)兒把我的心愿撒向世界各地。

春季我高興的開著，夏天我為人們放出清新的空氣，秋季人們?yōu)槲覞菜疚抑x了，小鳥把我叼起，帶我遠(yuǎn)走高飛，突然把我遺落在崖縫里，讓我生根長葉。我非常感謝小鳥。

我突然來到小河邊，我的影子倒映在湖泊里，小魚、小蝦都被我迷惑了，它仿佛像在跟我說話呢! 我感到很高興，快樂。我的美麗而打動(dòng)世界，我為我自己是一朵花而感到高興。

我又來到樹林里，我來到樹爺爺、樹奶奶的懷抱里，我和我們的同伴在一起快樂生活，我和小蘑菇比美，讓樹爺爺、樹奶奶當(dāng)評(píng)眾，比美完以后，我和樹爺爺、樹奶奶誰的葉子綠。..............

世界為我們而美，我們要為世界付出一生。

假如我是她作文 篇3

一天晚上，我躺在床上看著我最愛的《科學(xué)家勵(lì)志故事》，看著看著，我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我竟然進(jìn)入了假如的世界，發(fā)現(xiàn)我變成了一位科學(xué)家，穿著白大褂，正在實(shí)驗(yàn)室里呢！桌上有許多變形藥水，我便隨手拿了一瓶灑在地上，藥水立馬變成了一輛蘭博基尼跑車，于是，我開上跑車，拿上剩下的一些藥水，鎖好門，離開了實(shí)驗(yàn)室。在車?yán)?，我發(fā)現(xiàn)車后有一張地圖，便把車調(diào)到自動(dòng)模式，拿過來仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫四季谷的地方，便對(duì)車大聲說：快帶我去四季谷！說完，車便風(fēng)馳電掣般的到了四季谷。

到了四季谷，首先，我進(jìn)入了風(fēng)和日麗的春谷?？吹饺藗冋勑︼L(fēng)生，休閑自在，我沒聽到任何尖叫聲，哭喊聲，便笑著離開了。

剛剛離開春谷，一下就踏入了熱情似火的夏谷。我想：現(xiàn)實(shí)世界的夏天是我最喜歡的兩大季節(jié)之一，空氣里充滿了歡樂，這里應(yīng)該也不例外吧？可到了夏谷，景象完全不同，大街小巷空無一人，甚至連小賣部和大超市都沒有人管，這是怎么回事，我便決定進(jìn)去一探究竟。于是，我拿起后座上的隱形藥水和穿墻藥水，一口氣喝掉了這些藥水。下了車，一股股熱浪向我襲來，便趕緊跑到了一家離我最近的商店，拿了一把扇子，一根冰棍（因?yàn)樘珶崃耍痰昀锒紱]有人管）。我一邊扇一邊吃，來到了一棟房子面前，我一閉眼，一用力，便穿墻進(jìn)了房子里面。發(fā)現(xiàn)人們就在我的眼前，但他們看不到我。人們正在一邊吹著空調(diào)一邊吃著冷飲，一邊看著電視，沒有一點(diǎn)兒要出去的意思，我終于明白了：那股股熱浪就是人們開空調(diào)看電視，過度用電，轉(zhuǎn)化成的熱浪呀。這時(shí)，隱形和穿墻的時(shí)間也快要到了，于是，我趕緊穿墻，沖到了我的蘭博基尼面前，發(fā)動(dòng)汽車，繼續(xù)前行。

接著來到了秋谷，因?yàn)闆隹炝瞬簧?，人們也離開了家到田野和空地上奔跑。

最后，我來到了冬谷，這也是我最喜歡的季節(jié)之一。我猜：應(yīng)該和夏谷一樣沒人吧！因?yàn)樘淞?。正如我所料，的確沒人。突然我腦子里有了一個(gè)想法，十萬火急，便按下了車內(nèi)最先進(jìn)的瞬移按鈕，嗖的一聲，便一下回到了實(shí)驗(yàn)室。

我趕緊配試劑，找材料，發(fā)明出了一件衣服。這件衣服有特殊的功能，可以冬暖夏涼，還可以根據(jù)人體高矮胖瘦變換大小，很快這件衣服在市場(chǎng)上銷售火爆，變成了家喻戶曉的通用品牌。人們穿著這件衣服，在任何時(shí)候都能給人們帶來舒適的溫度，帶來歡樂，讓人們精神煥發(fā)，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心不會(huì)穿衣服了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，

我慢慢睜開眼睛，就看到了一個(gè)紅紅的大太陽，原來剛才做了一場(chǎng)夢(mèng)呀。我想，怎樣才能把夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)呢？現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)，多多讀書了，爭(zhēng)取長大后當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國爭(zhēng)光！

假如我是她作文 篇4

一天中午，我看書時(shí)不禁睡著了。夢(mèng)到了一位仙女，仙女問我：“小妹妹，你有什么愿望嗎？”我回答道：“我要做服裝設(shè)計(jì)師。”“好”。仙女說，接著了一下手上的魔棒。我立刻站在一個(gè)房間里，房間里有許許多多的布料和一些做衣服的工具。

我首先設(shè)計(jì)出一種不沾水的衣服。下雨天，人們或者撐傘，或者穿雨衣，多麻煩呀；要是外出時(shí)碰上下雨而又什么也沒帶，那就更麻煩了！穿上我設(shè)計(jì)的衣服出門，你就不會(huì)再有這樣的麻煩了。也許你感到很奇怪，哪里有衣服不沾水呢？因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的衣服是用一種特別的布料做的，這種布料由防水的化學(xué)纖維織成。

接著，我又設(shè)計(jì)了一種能變化形態(tài)及顏色的衣服。人們常常說要追上潮流，所以花許多錢買新衣服。只要人們買了我設(shè)計(jì)的衣服就不用常常去買新衣服了。我設(shè)計(jì)的這種衣服是能換樣子及顏色的。你只要把想買的新衣的圖片放在衣服前面的口袋里，衣服就能變出你想要的新衣服了。

最后，我設(shè)計(jì)出一種飛天服?！耙路茏屓孙w上天空嗎？”你也許會(huì)這樣問。你盡管放心，我設(shè)計(jì)的飛天服一定能讓你飛上天。因?yàn)榉b后面有一個(gè)小型發(fā)動(dòng)機(jī)，能發(fā)動(dòng)機(jī)能產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力，所以你只要穿上它就能飛上天空。這種衣服 不但速度隨你調(diào)節(jié)，而且能自動(dòng)避開有危險(xiǎn)的地方，因此十分安全可靠。

我設(shè)計(jì)的衣服把我領(lǐng)到頒獎(jiǎng)臺(tái)上。我正在高興時(shí)，仙女又出來了，她說：“你的夢(mèng)該結(jié)束了?！闭f完又一轉(zhuǎn)魔棒，我醒來了?；貞泬?mèng)里的情景，我想：“以后一定要設(shè)計(jì)出在夢(mèng)里設(shè)計(jì)的衣服?！?/p>

假如我是她作文 篇5

假如我是老師，我要用愛的教育來慢慢的教導(dǎo)學(xué)生，讓他們覺得上課是一件快樂的事。我會(huì)每天認(rèn)真仔細(xì)教導(dǎo)學(xué)生，也不會(huì)亂發(fā)脾氣，更不輕易罵人、打人，如果孩子犯錯(cuò)了，我會(huì)用誠懇的語氣規(guī)勸他們，讓孩子感動(dòng)而知錯(cuò)能改，希望學(xué)生能成為有用的人。

假如我是老師，我會(huì)是一位幽默風(fēng)趣的老師，讓每個(gè)同學(xué)都喜歡我，我會(huì)敞開心胸去接納所有孩子的與眾不同，因?yàn)槲抑?，成績好雖然重要，品行好更是重要。我要讓孩子學(xué)習(xí)盡全力去做每一件事，遇到挫折不逃避，能夠勇敢的面對(duì)問題，想辦法去解決，讓他們邁向更獨(dú)立的里程碑。

假如我是老師，我要教出一群快樂、有自信的孩子。我會(huì)給孩子們表演的舞臺(tái)，每個(gè)孩子都有特有的天賦，我要激發(fā)他們內(nèi)在的藝術(shù)天份，讓學(xué)生多接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，來豐富孩子的內(nèi)心世界。如果學(xué)生喜歡唱歌跳舞，我會(huì)舉辦個(gè)「超級(jí)星光大道」讓他們唱個(gè)過癮、跳得痛快；如果孩子們喜歡講故事，我會(huì)鼓勵(lì)他們說故事給大家聽，然后準(zhǔn)備一些禮物來獎(jiǎng)勵(lì)他們。我會(huì)去欣賞、發(fā)掘每一個(gè)孩子的才能，讓他們表現(xiàn)出熱情與活力，孩子自然更有自信心；我還會(huì)教導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)懷別人，從幫助他人的過程中獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。我還要陪著孩子多從事玩球、騎腳踏車…等活動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能，也會(huì)讓他們變得更開朗。我也要為他們爭(zhēng)取，利用體育課時(shí)間，來個(gè)騎鐵馬環(huán)鄉(xiāng)之旅，從中找到更多的樂趣。

假如我是老師，我會(huì)以身作則，正所謂「言教不如身教」，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的良好榜樣，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們勇敢的走出去，勇敢的表達(dá)自我，并且能在各項(xiàng)活動(dòng)中，受到感染與熏陶，而得到滿滿的收獲。當(dāng)然，我也會(huì)不斷的充實(shí)自己來成為孩子心目中最棒的好老師。

假如我是她作文 篇6

假如我是一只在天空自由自在飛翔的老鷹那該多好!在陽光的照耀下,烏黑的羽毛顯得格外漂亮.一陣風(fēng)悠悠地飄了過來,我就迎著風(fēng)在碧藍(lán)的天空飛翔,仿佛自己來到空氣新鮮又舒服的家呢!在空中飛翔的感覺可真棒呀!

每當(dāng)我飛得有點(diǎn)累,就降落到樹枝,抓緊樹枝站得穩(wěn)一點(diǎn)。這時(shí)，就可以觀察四周有什么獵物，如果獵物出來了，我就迅速地食物。吃完后，就觀賞一下周圍的美景，這時(shí)，我的心情就會(huì)變得愉快點(diǎn)，開心點(diǎn)。

我還是個(gè)旅游家呢!飛遍祖國的每一個(gè)角落，去追求快樂，去追求美好。去追求未來的希望我未來的希望是我們老鷹族有一個(gè)溫暖和睦的家園，都可以在自己的天空過好每一天，讓我們一起努力吧!我是一個(gè).追求和平的老鷹，我愿永遠(yuǎn)做大地的守護(hù)者維護(hù)和平，讓每一個(gè)動(dòng)物過上安穩(wěn)的日子!

假如我是她作文 篇7

老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會(huì)上的地位很崇高。假如我是一位老師，我會(huì)這樣做：假如我是老師，學(xué)生如果不寫作業(yè)，我會(huì)先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣或體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會(huì)很有耐心地一一解答。

假如我是老師，我不要求學(xué)生參加各項(xiàng)比賽都要得第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。假如我是老師，我會(huì)公正無私，即使班長犯錯(cuò)，與普通學(xué)生的處罰也毫無兩樣。我還會(huì)做到絕不偏心，公正地對(duì)待每一位學(xué)生。另外，我還會(huì)盡畢生所能耐心教導(dǎo)學(xué)生。把我所有的知識(shí)都傳授給他們，并且教會(huì)他們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)品德優(yōu)良的人。

老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛苦的栽培、施肥、灌溉，將來才會(huì)有豐收的成果，所謂?良師興國?就是此意。如果將來我真是一位老師，我一定會(huì)努力做好。

假如我是她作文 篇8

我是一個(gè)胸懷理想的老師。小時(shí)候，就有了作老師的遠(yuǎn)大理想，常常期待著有一天能面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，把自己的只是將給他們聽，為他們開啟知識(shí)的大門。長大了，終于如愿以償，考上了師范學(xué)校，當(dāng)上了一名光榮的教師，自己的愿望也實(shí)現(xiàn)了。在三尺講臺(tái)上，傳道、授業(yè)、解惑，更是希望能教出一批批成功的學(xué)生，為祖國培育滋潤的花朵。我是一個(gè)充滿愛心，尊重學(xué)生的老師。

俗話說，愛滿天下?！皭邸痹诮逃ぷ髦写_實(shí)發(fā)揮了其特殊的功效。只要你付出了愛，就一定會(huì)得到回報(bào)：調(diào)皮的學(xué)生會(huì)和你特別親密，愿和你說些悄悄話；成績優(yōu)異的學(xué)生，會(huì)特別崇拜你，愿意和你一起攀登知識(shí)的高峰；孩子們也會(huì)用愛來真心真意的對(duì)待老師，和我一起共創(chuàng)班級(jí)，共爭(zhēng)榮譽(yù)。我是一個(gè)具有責(zé)任感的老師。老師這個(gè)職業(yè)在社會(huì)上有她特定的含義，人們總會(huì)認(rèn)為老師高尚的，無私的，樂于奉獻(xiàn)的，同樣，她們也用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求我們，似乎我們要高于別人。所以，我總是以“老師”這個(gè)神圣的名字來約束自己，是自己在各方面都能出色。面對(duì)一群天真爛漫的孩子，總認(rèn)為自己肩上的責(zé)任十分重大，要培養(yǎng)出具有的底蘊(yùn)，具有品格的人才。似乎只有這樣，才對(duì)得起“老師”二字。

當(dāng)然，老師不僅僅只要做到這些，還需要各方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能完善自己，為自己的這份教育事業(yè)畫上精彩的幾筆，擁有這份信心，我想，自己應(yīng)該會(huì)把工作做得更好，更出色，我會(huì)是一個(gè)好老師。有首歌中唱到，“幸福的女人最美麗”，我也有同感，但我又深深地覺的，“認(rèn)真的女人會(huì)更美麗”。

假如我是她作文 篇9

伴隨著鬧鐘滴答滴答的聲音，我慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

我夢(mèng)見自己二十年的是一名老師。改進(jìn)了教學(xué)方法，搞了很多活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到許多知識(shí)。改了對(duì)學(xué)生一成不變、冷若冰霜的態(tài)度，我要以一張笑容可掬的臉去面對(duì)我的學(xué)生。但也不能過于和藹可親，因?yàn)檫@樣會(huì)放縱他們的。

假如我是老師，我就要把作業(yè)減少一半以上，讓學(xué)生有娛樂的時(shí)間，去參加一些有益的活動(dòng)。決不像有些老師，一個(gè)詞也要學(xué)生抄十遍，一布置作業(yè)就是好幾課，讓同學(xué)們抄得手腕都痛。

假如我是老師，我要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，我要用生動(dòng)有趣的故事來講解課文。瞧，幾十雙充滿求知欲的小眼睛望著我，我就更帶勁了。哈，連平時(shí)有“瞌睡蟲”之稱的小玲也聽得入神了，我心里樂開了花。

假如我是老師，我要把學(xué)生帶到大自然的課堂里。春天，帶他們?nèi)ゾG油油的田野里，讓他們?cè)诓莸厣洗驖L，放風(fēng)箏；夏天，帶他們到河邊釣魚，游泳，捉蝴蝶；秋天，帶他們?nèi)ゲ蓸浞N；冬天，讓他們堆雪人、打雪仗。我不信這樣，學(xué)生們寫起作文來還會(huì)無話可說？我不信這樣的童年生活，他們會(huì)輕易忘懷？

對(duì)了，假如我是老師，我會(huì)對(duì)所有學(xué)生一視同仁，決不像某些老師，只一味偏愛女生。在我這兒，就不能讓女生得寸進(jìn)尺。如果哪個(gè)女生犯了錯(cuò)誤，包括班長，也不要以為我會(huì)格外開恩，對(duì)不起，我照罰不誤。男同學(xué)都很擁護(hù)我，我高興極了。

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。唉，我什么時(shí)候才能當(dāng)上老師呢？

假如我是她作文 篇10

晚上，我躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我覺得身體變輕了，漸漸地升到了天空，變成了一朵云，一朵潔白無瑕的云。

一天，我隨著風(fēng)姐姐飄到了一座兒童醫(yī)院上空。透過窗戶，我看見醫(yī)院的病床上，躺著一個(gè)殘疾兒童，他沒有雙腿，目光憂郁，臉上布滿愁容。他的媽媽在一旁悄悄地以淚洗面。

多可憐的孩子呀！要是不殘疾的話，此刻，他會(huì)和別的小朋友一起在草地上玩耍，或者在學(xué)校里讀書寫字。但是現(xiàn)在，他只能躺在病床上，忍受病痛的折磨，沒有自由，也沒有歡樂。我一定要幫助他，逗他開心起來。

于是，我靠近窗戶，施展自己善于變化的本領(lǐng)，一會(huì)兒變成活潑亂跳的小白兔，翕動(dòng)著三瓣嘴吃青草，一會(huì)兒變成裝束奇特的小丑，做著各種滑稽搞笑的動(dòng)作，一會(huì)兒變成了威風(fēng)凜凜的白龍，在空中翻著筋斗……

殘疾兒童透過窗戶，看到了千姿百態(tài)、變幻無窮的我，露出了久違的笑容。

看到這燦爛的笑容，我心里感到了從未有過的幸福。從此以后，我一定要幫助更多有困難的人。

媽媽的呼喚將我從夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)。回味這美妙的夢(mèng)境，我暗暗對(duì)自己承諾：我也要像夢(mèng)中的白云一樣，樂于助人。

假如我是她作文 篇11

假如我是學(xué)校的校長，我會(huì)讓這個(gè)學(xué)校變得潔凈又美麗！

在這一個(gè)快樂的日子里，我要當(dāng)一回校長，讓我體會(huì)一下當(dāng)校長的感覺。

假如我是校長，我要讓學(xué)校的老師們不那么辛苦，可以讓老師們和同學(xué)們交換著講課。這樣，同學(xué)們可以表達(dá)自己的想法，老師們也不怎么辛苦了。寫作業(yè)時(shí)，我讓老師和同學(xué)們一起寫，這樣，就可以一起復(fù)習(xí)了這節(jié)課的內(nèi)容。寫好后，就交換批改，這樣老師就不用自己連夜批作業(yè)了。我還要讓動(dòng)作慢的同學(xué)提高速度，讓他們多上去講課，一方面得到鍛煉另一方面又提高了速度。

現(xiàn)在，有的同學(xué)很愛玩，有的同學(xué)太胖，不愛鍛煉。于是，我要讓學(xué)生們多多鍛煉。上午，同學(xué)們和老師交換講課，下午一二節(jié)作文課寫作業(yè)，三四節(jié)課就要同學(xué)們鍛煉身體，讓老師同學(xué)們一起做操，跑步，跳繩，坐位體前屈讓大家個(gè)個(gè)都健健康康，身手矯捷的。如果天有雨，或空氣不好，就在教室里玩游戲。下午四點(diǎn)以后，不準(zhǔn)寫作業(yè)，作業(yè)必須一二節(jié)課寫完。那四點(diǎn)以后干什么呢？有副課老師來上課，嘻嘻！那可是同學(xué)們最愛上的課哩！吃過晚飯，就可以上拓展課了，晚上6：00到7：00是主課老師的晚自習(xí)哩！

周五干什么哩？老師帶著我們把周末卷寫完，這樣，我們回家就只要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、和閱讀理解了！同學(xué)們肯定高興得不亦樂乎。

假如我是校長，我會(huì)讓同學(xué)和老師平等，一起學(xué)習(xí)一起鍛煉。讓學(xué)校充滿溫情、快樂和幸福，成為一個(gè)大家庭。