初一作文

初一作文700字[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,。

寫作是培養(yǎng)語文能力和加強課外閱讀的重要技能之一。通過寫作，我們能夠更好地了解自己的人生經歷和歷程。在寫作時，我們應該保持一氣呵成，避免反復修改補充。在本文中，我們將重點關注與“初一作文”相關的一些信息。希望您能夠立即將此網頁收藏起來，以便日后再次瀏覽！

初一作文 篇1

今天，難得的有點空閑的時間，也不知道干什么。無意間看到了曾經的經典的電影，就心想著，不如趁著這個時間好好的觀賞一下幾十年前的經典的電影。也看看現(xiàn)在的電影到底和當時有多大的差距。

我看的這個電影是我一個特別喜歡的一個喜劇巨星出演的，看完，對故事的感受還是挺多的，現(xiàn)在大致的故事我來講一講，講的是曾經一個揚善除惡的好人，一個警察身份的人，因為做了太多好事了，壞了太多壞人的事情，所以，就被一些不懷好意的人給解決掉了，但是她并不甘心，于是，再次來到人間，附身到一個和他曾經的職業(yè)一樣的一個普通的.人身上，本來這個人也是比較正義的，但是畢竟是個普通的人，也并沒有做什么驚天動地的大事情，遇到了這個被干掉的人，決定幫他找出兇手，繼續(xù)揚善除惡，伸張正義。此間發(fā)生了很多的事情，其實大多數(shù)都是為了他的個人的事情，升職啊，談戀愛之類的，畢竟那個人呢也是重返人間，還是有點能力可以使用的，當真正要幫助她解決問題的時候，反而自己因為舊相識的恩怨，自己被困了起來，麻煩重重。

這里我想提一點，電影里面的女主是真的不容易，當時拍戲的時候只有16歲，還是個孩子呢，要在這么復雜的情況和喜劇天王對戲，而且還要接受導演的很多的要求，這對一個未成年的孩子來說還是很困難的一件事情，但是她都完成了，而且沒有任何的怨言，這一點是真的值得敬佩的。故事的最后，也是她的再出現(xiàn)，讓大家打敗了邪惡的人，成功的伸張了正義。最后的結局是個快樂的歡樂的。故事的意義值得我們深思，正義一定會得到伸張的，我們要踏踏實實的做好事才好啊。

初一作文 篇2

“嘶啦……”

又一頁日歷被撕下，大大的鮮紅的“29”赫然呈現(xiàn)在我的面前。

明天就是媽媽的生日！而我，還兩手空空，連一件像樣的禮物也沒有！想到這，我煩躁地撓了撓頭。

我最近老是在想，媽媽撫養(yǎng)我不收留易，我一定要陪媽媽過一個快樂的生日！

該選個什么樣的禮物呢？我在紙上列出了清單。

我站在飾品柜臺前尋覓著……

哎，這個發(fā)夾怎么樣？紅色的發(fā)圈上面有一只藍色的海豚，它的眼睛處鑲著一顆藍色的水鉆，可惜的是被膠水蒙住不是太明亮。哪有完美的東西呢，我自我安慰著?；氐郊遥异o靜拉開媽媽的妝臺抽屜，整理時緘默沉靜了。幾個精致的發(fā)夾映入眼簾，有的鑲著水鉆，耀眼而又華麗，有的用羽毛襯托，飄逸而又瀟灑……我的小發(fā)夾在這個步隊中，像個丑小鴨……我偷偷的把發(fā)夾塞進了口袋。我在“發(fā)夾”這兩個字上打了一個叉。

直奔花店。剛一進門，濃烈的花香撲鼻而來，讓人心情陡然欣悅?；鸺t的玫瑰強烈熱鬧奔放，金色的郁金香高雅端莊，紫色的薰衣草浪漫而典雅，玫紅的小雛菊俏皮而可愛……我左瞧瞧，右看看，每一朵都讓人愛不釋手。

“奶奶，我送你一朵康乃馨吧！”一對兒祖孫倆從店前走過。

“不用不用，花兒開著好看，幾天以后也是會凋謝的，好孩子，你的心意奶奶領了?！弊鎸O倆是走過去了，可那奶奶的話語聲卻飄進了我的耳朵。

是啊，花無百日紅，這禮物不長久??！我沒精打采在“鮮花”這兩個字上打了一個叉。

走進商場，服務員小姐姐知道了我的用意后，詢問了媽媽的春秋、膚質，推薦了幾款面膜，我似懂非懂地聽著先容，又一一看了一下標價，啊……好貴好貴好貴！囊中羞怯，我失蹤地搖搖頭。在“面膜”這兩個字上打了一個叉。

回到家，我把打滿叉的紙條隨手一丟，就把自己扔進了臥室。媽媽見我失魂落魄的樣子，張了張嘴但是沒說話。窸窣一會兒，忽然聽到低微的抽泣聲。我立即出去看。只見媽媽手中拿著那張皺皺巴巴的紙條，眼圈紅紅的，手有些發(fā)抖。

我的眼淚整理時留下來了！“媽，我還沒找到合適的禮物……”

話音未落，就被媽媽摟進了懷里，她哭著說：

“傻孩子，你就是媽媽最好的禮物！”

初一作文 篇3

蜜蜂們住在一座花園附近，它們天天早上飛出去，晚上飛回家，采回甜甜的蜜給人吃。

花園里長著五顏六色的花，草也青青的，空氣很新鮮?？墒亲罱旌盗?，花草也快死了，蜜蜂們很著急。

這時，一只最小的蜜蜂想了一個辦法，它找來一個水桶，從河里提水去澆花，一天澆好幾回，不怕累也不怕苦，花慢慢地又長高了。

其它的蜜蜂看見了，都夸小蜜蜂勤勞。它們也像小蜜蜂學習，天天早早出去，晚晚的回家，采回了良多的蜜給人吃。

篇二：勤勞的蜜蜂

清晨，我站在陽臺邊上背唐詩，忽然，一只小蜜蜂飛了過來，我曾經在一本書上看到這樣的一個動靜:蜜蜂的后面有一根針，當你惹怒了它的時候，它就會用它的這根針，來咬你，你的身上會起一個大包的，蜜蜂身上的針，連著它的內臟，它攻擊你，是自殺式的攻擊，一只蜜蜂攻擊你后，會有許多只蜜蜂來攻擊你。所以，我生怕惹怒了它。誰知道，這只蜜蜂居然看中了我養(yǎng)得這些太陽花，賴在花叢中間不走了。唉……

這個時候，媽媽走了過來，她看到這里有一個蜜蜂，莞爾一笑說:“放心地背書吧!它不會叮咬你的。只要你不打它，不驅趕它，它是不會傷害你的。你看!它多么勤勞，這么早就起來了，它的腿上已經有良多花粉了，說明，它在我們起來之前就起來了。這里不是還有兩只勤勞的大‘蜜蜂’嗎?”我看了半天，也沒有發(fā)現(xiàn)第二只蜜蜂。

我不再理會，繼承背詩……我忽然明白了:媽媽說得那兩只勤勞的大蜜蜂就是我和媽媽，媽媽早起洗衣服，我早起背書。的確是兩只勤勞的大“蜜蜂”啊!

初一作文 篇4

在一個陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭唱起了它們那柔美悅耳的歌曲，小蜜蜂們也都開工了。

早晨起床的第一件事就是推開窗了，暖和的陽光灑滿了整個空間，在與清新的空氣、輕風來一個擁抱。

在我享受著這夸姣的早晨時，突然被一“嗡嗡--”聲給打中斷了，我跟著聲音的方向望去，原來是一群正在忙碌的小蜜蜂，我的目光追跟著那群小蜜蜂，不知不覺的進入了它們的王國。

我成了那群蜜蜂中的一只，我跟跟著它們來到了花園，蜜蜂們馬上就開始了它們的工作，這朵花采采，那朵花采采，忙碌的蜜蜂們就算再累，它們仍是依然的忙著采蜜--勤勞是它們的天性--采完了蜜，我緊隨著它們來到了它們的蜂房做客。

走進蜂房，“嗡嗡--嗡嗡--”的聲音不絕于耳，數(shù)不清的蜜蜂飛來飛去，蜂房里面似乎刷了黃油一樣，到處都是金黃色的，千萬個格子，每一個格子就是一個房間所以有千萬只蜜蜂。蜜蜂們大多是工蜂--它們是采花釀蜜的主力軍。還要為這個大家庭釀制蜂糧，哺育蜂兒；我還看到了釀蜜的過程呢！

以前有人說蜜蜂愛蜇人，實在我不這么以為，我覺得是一種曲解。蜜蜂們一生的精力都放在了采花釀蜜上，除非有人去傷害它們，不然蜜蜂們是不會等閑蜇人的，由于蜜蜂一旦蜇了人，它們也就活不成了，誰又愿意這樣呢！

參觀了蜜蜂們的蜂房，對蜜蜂家族也有了更多的了解，蜜蜂們勤勞而團結，一年到頭在花叢中努力工作著。但愿人類愛護我們這種有益而可愛的小生靈，并誠心歡迎大家常到我們蜂房來做客。

初一作文 篇5

愛是禮物，如月光籠罩著月亮，似芬芳裝點著野花，錦繡、暖和，如影隨形。

題記

愛·禮物·陪伴

小時候，我經常去姥姥家那綠意盎然的小院

那是一個錦繡的夏日，姥姥打開經久不用的空調，又精心地拿一條不薄不厚的被子把我仔細的裹好，搖著我到窗前去看鳥。姥姥指指點點：“那是喜鵲，那是燕子”我則胡亂點著在窗臺上理羽毛的幾只鳥：“那是喜鵲，這是燕脂?！痹诶牙训男β曋校业哪樕鲜幤鹆藘善馃?，暖暖的。

姥姥的陪伴如蜜，那禮物浸著我的童年。這是我牢記的禮物。

愛·禮物·友情

上學后，友情是我心頭的太陽

課間，我被一道困難堵住去路。久攻不破的我打了一個哈哈：“大丑碩，助我解題來呵？”“大丑碩”丟來一個大大的白眼：“如斯稱呼一個帥哥是不好的行為我就不來，哼！”嘴上這么說，他仍是扯出一張草稿紙，“翻山越嶺”地趕來：“哪道題呀？我瞅瞅”

友情之快樂如光，暖化了無趣且堅硬的冰。這是值得收藏的禮物。

愛·禮物·關注

畢業(yè)前一月，老師經常把我叫到身邊

老班有何指示”我再一次奔上講臺。老班疲勞地一笑，用嘶啞的嗓音說：“還有一個月，甭慌。照常施展，你也差不了?！彼凉M懷期許地望了我一眼，“這些書你收好?！彼岢鲆淮筠Y料，又不厭其煩地數(shù)落一通我的缺點。等我逐一允許改正，她才心滿意足地放我回家。我剛走了兩步，她又叫住我：“題一定一定要寫完，那是我好不收留易搜羅來的?。〖热皇亲詈笠淮慰荚嚵?，那么”她孩子似地一笑，“加油！奧力給！”她努力地舉起她攥緊的拳頭

老師的關注似風，吹披發(fā)了藍天上的烏云。這是我一生難忘的禮物。

驀然回顧回頭，猛地發(fā)現(xiàn)成長路上有各種各樣的難以發(fā)現(xiàn)的禮物。它們有的是如風般默默的關注，有的是如光般熱情暖和的情誼，還有的是似蜜般悄悄的陪伴有了這些愛的禮物，我才能在絢麗的光輝下成長。

愛，這彌足貴重的禮物！有了它，道路不再崎嶇，有了愛，目標便不渺茫！

初一作文 篇6

皓月當空，黑夜賜賚這座城市難能可貴的寧靜。往日的喧囂早已不見，此刻只有輕風輕拂樹葉的沙沙聲與人們香甜的酣聲。

借著月光，我躡手躡腳地爬下床，不愿驚起一絲連漪。身邊的母親仍在沉睡著，睡得那么香甜！在我童年的稚嫩印象中，母親的頭發(fā)宛若流水般柔柔，而如今，那一頭黝黑的秀發(fā)卻隱約地顯現(xiàn)出歲月的印跡。

我輕輕地從角落里掏出一個包裝精致的禮盒，放進了母親的背包--那是我為母親精心預備很久的生日禮物。我想，恐怕母親身己都記不清自己的生日了吧。

遠方的那所學校，是我心中向往已久的。從前，我只能隔著霧靄，看一看它的輪廓，幻想著大樓里面的一切，可如今，它卻近在面前，仿佛觸手可及。曾經不知多少次，我看見穿戴亮麗校服的學生走進那寬廣的校門，他們行動輕巧，談吐非凡，他們的身上仿佛披發(fā)發(fā)著知識的芳香。從此，坐在這棟大樓里讀書，便成了我的夢想。

接到錄取通知書的那一天，激動的淚花如泉水般涌出我的眼眶。我知道，想要摘取勝利的薔薇，必先付出加倍的努力--這不只是我，更是我的母親。

小學六年級的最后一個學期，也是最具挑戰(zhàn)性的一個學期，我面臨著小升初的考驗。學校的功課日益增多，溫習任務也越來越重，我難免要吃不消?？粗胰諠u消瘦，母親心如刀絞，為了避免我在上下學的路上勞累，母親咬了咬牙，為我在學校附近租下了一套屋子。我與母親住在出租屋里，每個月的開銷天然多了不少，更重要的是，這個屋子十分狹小--只有廚房、廁所，和一間不大的臥室。從此母親拋卻了恬靜的沙發(fā)，選擇了干冷的板凳；她拋卻了燈火輝煌，選擇了在一盞臺燈下，陪伴我渡過無數(shù)個疲備的夜晚。她拋卻了家中的一切，選擇了辛勞和付出。

推開房門，我看見母親的臉上洋溢著幸福的微笑。母親往日稍許零亂的頭發(fā)，現(xiàn)在看上去既整潔又錦繡。白發(fā)已悄然不見，母親仿佛重回青春?！爸x謝你的發(fā)卡，真是漂亮極了！”母親笑著說到。我也隨之喜逐顏開，整個房間彌漫著幸福的味道。

初一作文 篇7

“感恩的心，感謝有你……”早就聽過這首歌，卻老是不知道感恩的真正的魅力。是她，那個陽光下的小女孩，使我學會了感恩。

我在小時候是一個性格調皮的孩子，常常與其他的孩子打架，而且對于別人的幫助卻老是應得的一樣，從不知道感謝。所以我在學校里的聲譽并不好，學生老師都很討厭我，我就像一個過街老鼠一樣，每當我泛起到哪都會——“人人喊打”，說我是個壞蛋，說我是個淘氣的孩子。

時光停留在那個下戰(zhàn)書那個夸姣的瞬間。下戰(zhàn)書第一節(jié)課是體育課，在暖和的陽光之下，我們先是在操場上圍著操場跑三圈，然后進行跳鞍馬。實在我對這項運動早已胸有成竹，由于我常常翻學校的圍墻，也做過不少危險的動作，我老是覺得我一定可以的，我一定能做成功。但是最后事實卻出乎所有人的意料，最后的測試只有我一個人分歧格，而且我在跳的時候，一不小心，絆到了那位同學的腿上，我一個趔趄就把牙給摔中斷了，嘴角也淌出了紅紅的的鮮血。

當時同學們都在冷笑我，說我是“一頭笨豬”，我傷心不已。我原來想讓幾個同學把我送到醫(yī)務室，但是沒人來幫忙，由于我尋常的表現(xiàn)已經傷透了他們的心。正在此時，她，我的同學小麗從遠處跑了過來，“小博小博，你的牙還好嗎?我來送你去醫(yī)務室吧!”他過來以后先檢查了我一下我的牙，顯得很心疼的樣子，然后趕快先打了一杯水，讓我去學校的廁所漱口，最后他拉著我的手，急匆匆的帶我去了醫(yī)務室。不一會兒我的牙就被頓好了，但是那顆中斷了的牙卻再也無法植入。從醫(yī)務室出來之后，她回了我一個甜甜的微笑，我看著她那陽光下出現(xiàn)的笑容，心里一陣的甜美和溫情。

也是從那之后，我懂得了感恩，感恩這個世界，感恩每一個幫助過人我的人。我逐漸變得成熟，逐漸變得體貼，逐漸變得懂得大家的辛苦，我也獲得了同學老師的好感，在小學畢業(yè)時，我被人們評為班級三好學生，校園五好學生。我，試圖尋找變化的根源，看到她——小麗正在那里讀書，我不禁走了過去：謝謝你，讓我懂得了感恩!

初一作文 篇8

實在，我們真的應該感恩自己的父母，感恩他們含辛茹苦的把你撫養(yǎng)長大。感恩他們不厭其煩的回答一個個你問他們的問題……

可能我們看到父母身體不愜意，對他們噓寒問暖、為父母分擔些家務、父母放工后為他們倒上一杯水、父母勞累時為他們捶捶背。這些看似尋常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。父母給我們的愛如斯之多，而我們卻只給父母做了一點，父母都已感到滿足……

我最近老是會媽媽吵架，自己也不知道為什么，就是感覺她的嘮叨讓我很煩躁，導致幾乎每一天都會有爭吵，但是每次自己頂完嘴之后都會后悔，腦子里總會浮現(xiàn)出她日漸蒼老的臉，她為我做的所有的事情，反思自己為什么要把父母對自己的關心以為是嘮叨。究竟，父母從來都不會做害我們的事情，他們做的事情都是為了我們好，將我們怎樣更好的為人處事，為了將來走上社會時不會吃虧。

媽媽也會很傷心的回到她自己的房間。記得每次我們發(fā)生爭吵之后，媽媽最長說的一句話就是“我的心真的冷透了”。有些時候真的很難想象父母好心好意的做了一整理豐盛的晚餐給現(xiàn)在學習壓力大的我們好好犒勞一下，但我們有些時候卻辜負了他們的好意，要么不吃，要么就是嫌他們做的飯不好吃。實在假如我們觀察力強一點的話，就能發(fā)現(xiàn)，當你說出這些話的時候，父母眼中原本的點點星光已經黯淡了……

父母很辛勞的養(yǎng)了我13年。這13年中，他們也一定吃了不少苦。但是，這種苦是不會在我們這些做子女的眼前說的。他們老是把自己偽裝的那么堅強……

所以，趁現(xiàn)在還有大把的時間，還可以好好的孝順自己的父母，在今后的日子里，應該盡我們的所能來感恩父母；在父親母親需要幫助時，盡自己的最大能力來幫助他們。

初一作文 篇9

又是一個禮拜六，我早早地起了床。預備在我自己的天地里做我喜歡的事。媽媽走進了我的房間，看到書桌上亂七八糟堆放的書，床上被子也沒疊，活像個豬窩似的。媽媽氣憤地說道：“你快把你的房間頓一下?！蔽绎w快地跑了過去，看見媽媽頭上已有了三把火，允許道：“知道了，知道了。”我看了看房間，還真不像個樣子了，是該好好收拾了。可是從哪兒著手呢？就按媽媽平時教我的方法吧。先從書桌開始吧。于是我把課外書集又放在一起。然后打來一盆水，找來一塊抹布。把書廚抹得干干凈凈，最后把它們搬到書廚里，擺放得整整潔齊的！

輪到頓床鋪啦！我首先把被子擺平，然后疊成自己喜歡的外形正方形。再把疊好的被子暫時放在干凈的椅子上，把床單的每個角擺平，用手輕輕地拍打床單，直到床單放平為止。最后把椅子上的被子放在床頭。剛才還像狗窩一樣的床現(xiàn)在變得那么整潔，那么恬靜了。

只剩最后一個環(huán)節(jié)了。得把地上的碎紙屑掃出去。于是我找來掃把，首先把床底下的灰掃出來，然后從里往外掃，掃到門口時，把大的紙屑撿起來放在垃圾桶里，再把小的紙屑和灰塵用掃把輕輕地分入垃圾桶里。最后又找來一個拖把把地板拖了一遍。干了20分鐘，終于把地板拖完了。直起腰來，感覺到腰酸背痛。

房間終于被我收拾好了。我興奮地叫著：“媽媽，房間已經頓完啦！”媽媽一進門，都有點不敢相信自己的眼睛，連忙伸出大拇指稱贊：“不錯！以后要是每天能保持這樣，那就是最好的了！我當然得保持了，這可是我辛辛勞苦的勞動成果啊！我收留易嘛我......

初一作文 篇10

我們是注定要相守一輩子的人。打從我一出生避世，就已注定。那個夕陽染紅的傍晚，我來到你的身邊，我健忘了你的表情，但我能想像出你眼角欣喜的淚滴。我們是注定要磕磕絆絆一輩子的人，每次爭吵過后，外面對我滿懷愧疚的輕泣。

父親，別詫異，固然我不曾對你說過這些但此時此刻，我多么想悄悄的說給你聽。

上次你和母親為了家里的土地吵起了架，差一點大打出手，我摔了碗筷，呵你的粗魯與急躁，盡說一些大逆不道的話，我原本認為你會狠狠的打我一整理?？墒悄銢]有，甚至第二天還向我報歉?？墒钱斈棠谈嬖V我前因后果之后，我驚愕了，隨即大哭一場，我為我的不明長短而羞愧，我為我的大逆不道而難過，父親，對不起。

那一回考試失利后。我開始自暴自棄起來天天渾渾噩噩的，不求長進。你沒有求全我，反而帶我去爬山，給我講了老鷹“脫胎換骨”只為再次搏擊長空；給我講了海倫凱勒的奮斗生活生計給我講了霍金的樂觀向上，不畏懼難題……你但愿我成為將者，讓我別走你的后路，可你卻又說但愿我快樂，否則即使我考上清華，你也不會安心。你老是可以在我難過的時候激勵我，讓我繼承拼搏……父親，謝謝你。

你是傘，為我們遮風擋雨；你是樹，讓我們乘涼休息；你是山，讓我們依賴長大……父親我愛你，即使時光腐蝕了你的臉龐，皺紋爬上了你的額頭，銀霜染白了你的黑發(fā)，即使你的背不像往常那樣硬朗有力。在我心中，你依舊是那個最帥的老男人……

有人說，女兒是父親上輩子的情人，我想是的，否則我們怎么會這么好，我想循環(huán)之后，下輩子我還做你的情人！

初一作文 篇11

初中七年級作文指導1：立意

立意：主題，就是我們通常所說的中心思想。主題在文章中的作用，就好比是人的靈魂，軍隊的統(tǒng)帥，主宰著全篇，是寫好文章十分重要的因素。

1、中心思想要正確

所謂正確，就是要做到表現(xiàn)的內容能正確反映生活的本來面目，能用正確的思想去認識、分析發(fā)生在你們周圍的一些事情。反之，中心思想就是錯誤的。

2、中心思想要集中

所謂集中，就是文章要集中表現(xiàn)一個人某個方面的品質，或說明一個道理，或歌頌某一方面的新風尚。中心思想集中，才能給人留下深刻的印象。一篇文章不要多中心，叫人看了不知你到底要表達什么。

3.中心思想要鮮明

所謂鮮明，就是在文章中要明確地表明自己對待某種事物的態(tài)度和立場，表明自己愛什么，恨什么，贊成什么，反對什么。態(tài)度要明朗，不能含混不清，也不能似是而非，模棱兩可，更不能連自己都不知道要說明什么。

有位同學寫《我們院》這篇作文，他挨家挨戶地介紹每家有幾口人，多大年紀，干什么工作。這樣的文章叫人看了，不知他到底要說明什么。問他自己，他也不知道自己的寫作目的到底是什么。這就是無中心的作文。

初中七年級作文指導2：審題

1.如何審題

(1)確理解題意

要認真仔細地研究題目，弄清題目所規(guī)定的范圍是什么，找出題目的重點詞，以便在作文時突出重點。

比如：《一件難忘的事》這個題目由三個詞組成，一件限制了數(shù)量，只許你寫一件事，不能多寫。難忘限制了內容，只能寫給你留下深刻印象的事。事限制了文章體裁，是一篇寫事的記敘文。通過分析不難看出，這個題目的重點詞是難忘。因此寫這篇文章就要圍繞難忘和怎么難忘去寫。

又如：《一件新鮮事》要想正確理解這個題意，關鍵是正確理解新鮮的意思。如果同學們認為這個新鮮事是指第一次發(fā)生的事，少見的事，從未發(fā)生過的事，那就狹隘了，選材面也就太窄了，幾乎沒什么可寫。因為，這種事在身邊太少見。其實，某些事雖然很普通。但對某個家庭、某個集體、某個人來說卻是第一次，實際情況是新鮮事。另外，有別人于常情，有別于常理，出人意料的事也是新鮮事?；槎Y是常事，但老年人婚禮卻是新鮮事;青年人跳街舞是常事，但老大娘跳街舞就是新鮮事

(2)搞清寫作范圍

要既準確又最大限度地把題目不限制的范圍搞清楚，這對于開闊選材思路，選擇典型、新穎的材料有重要作用。

還以《一件難忘的事》為例，它沒限制的范圍是什么呢?它沒限制這件事發(fā)生時間和地點，沒限制這件事的人物，也沒限制是哪一件難忘的事。

又如，有的同學看到《他(她)值得夸獎》這個題目，就會馬上閃現(xiàn)出助人為樂、拾金不昧、關心集體、熱愛學習這幾個概念，認為做到這幾方面的人就值得夸獎。其實，這就是沒有最大限度地弄清夸獎的內涵和范圍。熱愛祖國、知書達理、知錯就改、愛護公物、廉潔奉公、尊老愛幼、心胸開闊、各敢于斗爭、身殘志堅、公私分明、志向專一、艱苦樸素、孝順長輩、信守諾言、不驕不餒、平易近人、不謀私利、不恥下問、心靈手巧、技藝超群、文明禮貌、工作負責、講究衛(wèi)生、熱愛勞動、聰明勇敢難道不值得夸獎嗎?

我們在審題時，能做到這點，就不會感到題目限制太死，太難寫了，就會寫出很多新穎的內容來。

(3)辨明寫作體裁

要認真辨明題目對文章體裁提出的要求，這是寫作文時安排段落層次的重要依據(jù)。

比如： 《一件難忘的事》是寫一件事的記敘文，可以按事情發(fā)展順序安排段落?！段业睦蠋煻隆肥菍懸蝗藥资碌挠洈⑽模梢园床煌膬热莅才哦温?。《春游北?！肥怯斡洠砂吹攸c變化順序安排段落?！段业囊惶臁肥菍懯碌挠洈⑽?，可以按時間順序安排段落。

2.審題的方法

(1)分析法

作文題通常是由幾個詞語組成的。審題時，先弄清題目中包含幾個詞語，逐詞推敲每個詞語是什么意思，再進一步搞清這些詞語之間是什么關系，全面比較，明確主要內容、修飾語、中心詞，明確寫作范圍，抓住重點進而準確地理解題意。

例如《珍貴的禮物》是珍貴的、禮物兩個詞語組成。珍貴的是限定說明禮物的，因此，禮物就是要寫的對象，題眼就是珍貴，作文重點在于揭示這件禮物為什么是珍貴的。

比如：《一個熟愛學習的同學》

它由四個詞語組成。一個限制了范圍，只能寫一個人。同學限制了人物，只能寫自己的同學，不能是其他人。熱愛學習的這個題目的中心詞是同學，一個、熱愛學習是對同學的限制，也是對這篇作文規(guī)定的內容。

(2)比較法

把意思相近的幾個文題加以比較，找出相同點和不同點，是一種重要的審題方法。利用這種方法，可以更準確地理解題意。

比如，老師出了一個作文題《我喜歡的一個人》，你就可以想出《我尊敬的一個人》和它比較。這兩篇文章都是寫人的記敘文，并且都要求寫一個自己熟悉的人。那么不同點呢?喜歡的人，一般寫自己的同學或晚輩;尊敬的人，必須是自己的上級或長輩，或者是那些英雄、模范。這樣一比較，題意就理解準確了。再如，看到《我的語文老師》這個題，可以自擬《我的老師》這個題與之比較，這樣就可以看出題目是要求寫語文老師而不是其他老師了。

(3)補充法

為了給同學們以更大的選擇余地，往往題目出得帶有一定的選擇性，這樣也就增加了審題的難度。遇到這類題目，可以在原題的基礎上適當?shù)卦黾有┮兀隳芸闯鲱}意。

例如《雨夜中》，初看不易把握，如果你在題彰加上這件事發(fā)生在或者加他(也可是我們等人稱代詞)在，題目就成了《這件事發(fā)生在雨夜中》、或《他在雨夜中》了。也可以在題目后加的故事、的一件事，使之成為《雨夜中的故事》、《雨夜中的一件事》等，題意就明朗了，也就容易下筆了。

另外，有些文題是半命題，文題

例如《我的××》，補充的對象可以是人，如《我的老師》;可以是物，如《我的語文書》;也可以反映興趣方面，如《我的愛好》。這樣題意就具體明確了，也有了重點。補充時，一定要從實際出發(fā)，以便選擇自己最熟悉的內容。

比如：《我喜歡》

遇到這種事情況，就要認真思考，在這個題目之下，都可以寫什么，再從中找出最熟悉的內容來寫。

可以寫人同學、小伙伴

可以寫物玩具、文具、日用品等;

可以寫景公園、日出、日落、雪等;

可以寫動植物樹木、花草、小動物

可以寫活動參觀、游覽、隊會等

3.審題的基本要求

(1)審清對象

例如：《這次活動印象深》，這篇作文的一個片斷是這樣寫的：

我們小隊來到軍屬張奶奶家，我和小明把早就準備好的對聯(lián)貼在屋門兩側。幾位隊員扶著張奶奶看對聯(lián)，一張張喜笑顏開的小臉簇擁在她身旁，張奶奶那布滿皺紋的臉上露出慈祥的笑容。進屋后，小紅他們把一幅印著山村新貌的年畫貼在墻上。張奶奶拉著我的手說：你們想得真周到!

這位小作者是審清了對象，認識到題目要求是寫活動，不是寫人或寫別的事。

再如《老師來到我們家》，對象應當是寫事，不是因為題目中有老師空虛詞就認為是寫人;《友誼》其對象既可以寫人，也可以寫事;《讓人高興的變化》的對象是要求寫出一種變化，那么寫人、事、景、物的變化都可以。

(2)審題范圍

審題時，還要明確題目對我們所選擇的材料在時間、空間、數(shù)量及人稱等范圍上有哪些限制?！犊旃獾碾p休日》、《夏夜》、《晨霧》等題目對時間有限制;《愛在班級》、《路邊》等題目在地點上有限制。

例如《發(fā)生在家里的一件趣事》有一位同學寫了他們全家正要吃飯時，忽然發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，于是全家一齊捉老鼠。這是發(fā)生在家里的一件事，而且有趣，符合題目要求。這是因為小作者審明了范圍。

(3)審準重點

重點是文章要表現(xiàn)在主要內容，或主要內容的主要方面。審重點最好是找題眼。題目中往往有關鍵詞語，這個關鍵詞語就是題眼。例如《一件趣事》中的趣，《愛在班級》中的愛都是題眼，寫作文時應重點寫。

例如，有位同學寫篇作文《怪老師》。小作者就緊扣題眼怪字從怪的幾方面進行生動的描寫。一是布置作業(yè)少，題目怪，十之八九有兩種以上的解法，使我們聽課聚精會神。后來，小作者看到了老師的備課本，發(fā)現(xiàn)老師在備課上真是下了功夫。這篇作文的確突出重點。

4、怎樣突出文章的中心思想呢?

(1)一篇文章的中心不是靠寫上幾句表現(xiàn)中心的語句所能表示的，而是通過對人和事的具體敘述，使中心突出，從而教育人和感染人。

(2)文章開頭點明中心。一篇作文，可以在文章的開頭開宗明義地點明中心，使讀者一下子抓住要說明中心，使讀者一下子抓住要說明的主要問題，然后再敘述事實。

(3)文章結尾總括中心。一篇作文，在充分敘述事實以后，可以用言簡意賅的語言，把中心總括出來。這樣寫，可以加深讀者對文章的理解，更好地把握文章要說明的問題。

(4)抒發(fā)感想點明中心。在寫人敘事的過程中，由于被敘事件的觸動，我們會產生出相應的感想。如果把自己的真情實感如實地寫出來，不僅能大大加強感染力，而且可以點明和深化所敘事情的中心。

初中七年級作文指導3：選材

選材：俗話說量體裁衣。

(1)、要圍繞中心選材

(2)、選材要典型

所謂典型，就是要選擇那些最有說服力、最有表現(xiàn)力的材料。要想選材典型，就必須掌握豐富的題材，這樣才能通過比較選出最理想的材料。(各類型的人、不同年齡的人、不同時間、不同地點)

(3)、選材要新穎

所謂新穎，就是說選擇的材料要新鮮、別致，不落俗套。那些揀錢包、上車讓座等題材寫的人太多，已經不能引起讀者的興趣了。如《難忘的一件事》這個題目，估計不少人會寫：為盲人帶路、給軍烈屬、五保戶挑水、掃地，或是拾到錢歸還失主之類俗套的事。一位同學開動腦筋，選擇了幫助奶奶做孫悟空看豆子的事，寫怎樣用竹桿趕鳥看豆子。這樣寫使人耳目一新，體現(xiàn)了小作者善于動腦，讓孫悟空幫助看莊稼，真是一件令人人難忘的事。 選材新穎的另一層意思是選材要趕時髦。所謂時髦，就是趕上時代的腳步，掌握時代的脈搏。小學生如果關心國內外大事，照樣可以寫出具有時代感的作文來。我們國家現(xiàn)在正進行各方面的體制改革，很多學生就能從農村的變化，家庭的變化，反映出改革的信息?？狗堑洌贽k奧運等內容，不都在小學生的作文中有所反映嗎?

初中七年級作文指導4：語言

語言，是思想的外衣，任何新穎的素材，精巧的構思，深刻的立意，都要以語言為載體。因此，要想寫好作文，在語言運用規(guī)范、準確、連貫的基礎上，要認真錘煉自己的語言，使作文語言富有表現(xiàn)力。

第一，詞語運用要生動。要精心選擇、錘煉動詞，力求達到一字傳神的效果;精心選用形容詞，以期描繪出作文的嫵媚;運用疊音詞，增強文章的音樂美、意境美;運用色彩詞語，使文章產生濃郁的畫意和鮮明的節(jié)奏;選用四字短語，形成文章的整齊和諧美。

第二，句式運用要靈活，做到恰當?shù)皿w。長句和短句、整句和散句，靈活搭配，交替使用，使語言變化多姿，產生一種特殊的美感，使文章文采飛揚、文氣流暢;設問句設疑問難，增強讀者興趣;感嘆句強化感情，深化文章思想內涵。

第三，要善于運用修辭手法。生動美麗的比喻句，有助于說理和描寫，而且可以增加情趣，增添文采;氣勢恢弘的排比句，可以使文勢增強，讀來神盈氣足;情感充沛的擬人句，浸透人文情懷，讓人倍感親切;引用詩文名句，將豐厚文章的文化底蘊，增強文章的文學韻味，更使你的文章神采飛揚。

初中七年級作文指導5：開頭

開頭，落筆有神引人入勝

開頭：古人把文章開頭稱為鳳頭，就是說文章的開頭要小巧、亮麗、引人注目，給人以先聲奪人之感。好的開頭要有利于圍繞主題拓展作者的思想，有利于吸引和引導讀者讀完全文。為正文作自然的輔墊。古人云：起句當如爆竹，驟響易徹。

一般來說，從內容上講，開頭可以介紹人物，渲染氣氛，說明背景，抒發(fā)深情，概括主題，呈現(xiàn)矛盾沖突，設置懸念;從語言上講，開頭要簡潔明快，不拖泥帶水，不要讓人不知所云;從結構上講，開頭要和文章的主體融為一體，水乳交融，和結尾遙相呼應，開合有度。

延伸閱讀

初一作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,

在考試過程中作文的表達可以看出看一個人的思想靈魂。如果沒人傾訴的時候，寫作就是你的療愈者。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，我們應該如何寫好一篇作文呢？經過整理，小編為你呈上初一作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,，有需要的朋友就來看看吧！

初一作文 篇1

在小山谷里，我走在鵝卵石鋪就的小路上，蹦跳著，這是夢嗎？如此的真實，我能感受的空氣中的花香，還有流水潺潺的聲音。我看到了一個人，將從岸邊走向河里，我來到他的身后，看著他走在水面之上，果然，這是夢啊。

日落后，河水迅速退去，沒過一會兒，只剩下曾經的河床，河道，還有那些可憐的魚兒，無助的向著天空高高彈起，又重重落下，我感受著臉頰的淚水，傻子，這是夢??！可為什么這么疼，這是心在疼嗎？我將魚兒捧在手心，那個站在水面上的人來到我身后，我轉頭看去，他淡淡的笑了，向著天空走去，消失在了月色中，這果然是夢啊！我走在小河邊，在山谷中，那條小河去了哪里？它去了哪兒呢？我看到了無數(shù)的花，美麗的花，五顏六色的花，多么的香啊，這就是我所向往的大自然嗎？看到那些花，都緊閉著，沒有開花，要是開花就好了，我心中有了個小小的奢望，可我明白，花期沒到，它們是不會開的，當我繞過花叢準備繼續(xù)去找小河時，我聽到了聲音，曙光出現(xiàn)了，太陽要升起來了，黑夜就這么過去了，在我尚未來得及去享受之前，我轉過身，看到無數(shù)的花開了，河水從花朵里流出，流向曾經它在的地方，那些魚兒依然在無力的蹦跳，但河水來了，它來了！我感受著內心的喜悅，眼淚抑制不住的流下。就在這時，那個人從天空走下，又一次走到河面之上，果然，這確實是個夢啊！可為什么？這只能是個夢?。?/p>

清晨，在濕漉漉的枕頭上醒來，雙手抱胸坐在窗上，又是霧霾嗎？天氣變的越來越壞了，但我相信，就像流去的河水一樣，她會在花開的那個時候，重新回來的。

初一作文 篇2

視線中，不時地出現(xiàn)那彎彎的眼，上勾的唇，銀鈴般的笑聲，那笑聲縈繞在耳邊，久久不能離去！——題記

春意是暖暖的，新出的柳枝隨著春風優(yōu)雅地舞動著，撥動著水面，奏出一首動聽的歌。

今日，母親們的節(jié)日。無數(shù)的孩子穿逐于大街小巷，小手中拿著或捧著幾朵或一束的康乃馨，我慢慢地走在大街上，我并不因康乃馨要賣完了而著急。因為我知道，媽媽最喜歡的花是香水百合。

腳步挪動到花店，看到里面喧鬧一片，眉頭不覺地皺了皺。喜歡安靜的我，一向對喧鬧是反感的，疾步出去，遠離了那令我煩躁的地方。漫無目的地行走在這喧鬧的城市中，想要內心得到一絲的平靜，并不容易吧？

心想，也許在如此特殊的日子里，不會有讓我躲清閑的地方吧？唉？我怎么到這兒了？這個安靜得出奇的地方，在這偏僻的小巷，內心不免有了絲慌亂。

“大姐姐，你迷路了嗎？”稚嫩的童聲倏然傳入了我發(fā)慌的心，似媽媽的手把那哭鬧的孩子安撫般，我的內心又恢復了往日的平靜。

“是呀，大姐姐迷路了，小妹妹你能告訴我怎么到達大路上呀？”內心無比諷刺地說著。

一個小孩子，怎么可能知道道路呢？這樣問，不過只是使小妹妹有自尊心罷了。轉過頭，細細地觀察這個女孩子，兩條辮子胡亂地扎在一起，臉似乎很久沒有洗過了，眼睛細瞇著，嘴角勾出一抹微笑，兩只小手扭捏地握在一起。

“我知道的，大姐姐，我?guī)闳ィ　毙∶妹锰鹛鸬卣f。

我苦笑著，反正自己在這里等人問路也是徒勞，也許跟著小女孩還能走出去呢。

“大姐姐，你喜歡百合嗎？”

“喜歡呀！”

“那，大姐姐，你是不是也要為你的媽媽買花呢？”

“是呀！”

不知不覺，走到了大路。到了花店，我不知怎的，多買了一束給了小女孩，因為，從她的語言中，我知道，那是她希望媽媽在今天這個日子里得到的，那濃濃的愛。

小女孩那細瞇的眼睛忽然睜大了，嘴角彎彎的笑了起來。多么善良、純潔的微笑呀！可愛的小女孩！

初一作文 篇3

16號的早晨，我們迎來了激動人心的趣味運動會。下了第一節(jié)課，孩子們興高采烈地從課室里面出來，來到了運動場，等待著運動會的開幕。

比賽即將開始的時候，學生們在我們的安排下排成了整齊的隊伍，準備開始第一項運動項目—胯下傳球。作為計時的小老師，我站在隊伍的前面。每一個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，兩個班的學生都士氣高昂。

比賽開始了，秒鐘1秒，2秒，3秒……緊張地開始跳動，我看到了孩子們緊張地進行著比賽。籃球在長長的隊伍當中傳著，歡呼聲與加油吶喊聲把整個運動場傳遍。學生們用心地參與比賽的那一幕，感動了在場的每一個人。

運動項目一個接著一個進行著，參與比賽的學生們努力地把自己做到最好。無論是胯下傳球，還是蹲下接力跑，孩子們都盡力地去完成。最為感動的是，他們?yōu)榱嗽诒荣愔信艿每煨麄儼研佣济摿?。他們比賽后滿頭大汗的模樣讓人心疼，同時也讓人感動。他們是這樣一群天真可愛的孩子。

趣味運動會因為有學生們積極參與而產生了無限的趣味，因為學生們用心地去比賽變得十分有意義。用愛去參與，讓孩子們在這樣一場運動會收獲了健康與快樂。

初一作文 篇4

從早上開始，我看那天上，總覺得會下雨，下午就下了一場大雨。

下午，是我們初一的校運會比賽。主要項目分三個：跳遠、投實心球、接力賽。

你知道嗎，我在比賽前是緊張得不得了，還有阿，我一緊張肚子就會痛。肚子痛，那可真不舒服。跳遠，我是在第十六組，看著其他同學跳，想到了就快到我了，就更加地緊張。我在緊張什么，緊張我會跳得不好，起跳時滑倒，上演一出蛤蟆撲，那我可就丑大了，可能我們班都會被別人唧唧喳喳地傳遍整個校園。呀，快要到我了，我該怎么辦，不管了，我只要用盡全里一跳，結果如何，我全然不顧。不知為什么，到我跳時，我的心很平靜，沒有一絲慌亂的跡象，只有平常那心跳的速度，我跳了，不遠，可我敢肯定我戰(zhàn)勝了那膽小的心，我贏了，耶！

哇！好厲害哦，她是哪班的，投的'好遠哦！不錯，現(xiàn)在我正在觀看頭實心球的比賽。這位被我說投實心球投得遠的同學，她投了個6．91米遠，在女同學中已經是很厲害的了。

接力賽了，我們是第一組。和辛班比。下雨了，一滴兩滴到了我的頭發(fā)上，再看看天，好暗哦！等一下會下大雨嗎？“砰”比賽開始，我們全力跑，為了班級，加油?。∵@雨下得很小，地面不是很濕，所以我們沒有一個滑倒在地。我一手接過木棒，快速向前沖，我沒有跑得慢，我算是快了。

雨漸漸大了，第二組的同學相對的很不利，有幾個人差點滑倒在地，可他們又快速站好開跑了，這精神可佳，為班級而奮力向前沖。在雨中觀看比賽好爽哦，雖然衣衣服、頭發(fā)濕了，但我們覺得這比賽很精彩。

雨越來越大，比賽已結束。

初一作文 篇5

靜夜里，朵朵蓮花般的雪花簌簌地隨風飄落，編織于天幕間，又宛如白蝶翩翩起舞，像柳絮舞于空中。展望天地之間，惟見天地之間雪花飄飄，紛紛揚揚漫天飛舞。尖利的寒風咆哮著。裹著雪片，貼著地皮橫掃數(shù)里；驀然，又是一股兇猛的旋風，卷得雪花急速飛旋升騰……在寒風的邀請下，雪紛紛跳起了多姿的舞。忽而向這邊飄蕩，忽而向那邊傾斜，伴隨風優(yōu)雅的琴聲，時快，時慢，是而高昂，時而低沉，雪忽而猛撲，忽而悠悠飄落撲向大地的懷抱，擁向窗隙與我熱情的打招呼。無數(shù)柳絮一般的花朵佛向我，仿佛為我罩上了一身潔白如玉的素花。

過了一段時間，雪停了?？諝庵袧忪F彌漫，天和地好像被一個巨大的霧帳籠罩著，到處濕漉漉的，大街上的人形色匆匆。光彩耀眼的月----悄無生息的鑲嵌在了灰蒙蒙的灰玉盤里。輕柔恬靜的月光灑滿了大地，一切都籠罩著朦朧的月光?？矗∫蛔普娴挠竦?，莊嚴而美麗，呈現(xiàn)在眾人眼前，徜徉在大街上，像走在童話中的仙宮一樣神奇異常。路旁的樹上掛滿了雪球，亮晶晶的，宛如一顆顆晶瑩剔透的寶石，在月光下熠熠生輝。玉屑似的雪末兒迎風飄揚，映著靜夜的月光，別有一帆情趣。遠方一望無際，潔白萬里，顯得高貴典雅，襯托著本是單調的夜。

淘氣的小溪，靜悄悄的，少言寡語。晚風吹來，波光粼粼，歡唱的鳥兒，昨日嬉戲的魚兒，成群結隊的牛兒，早已熟睡，進入了甜蜜的夢香。月光那樣輕柔、和諧。路邊被積雪覆蓋半截的草，清風拂過，發(fā)出娓娓動聽的歌唱，月光灑下滿天透明的光輝，如同把瓊漿雨露澆灌在綠草間得到滋潤的小草，顯得格外精神抖擻。

靜夜里，柔和的月光下，雪色奇幻，趕走心中的陰影，讓心如雪一般的圣潔，一塵不染，月下雪景使我浮想連篇，在次引起我無限的遐想……

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作文是我們探尋人生觸摸靈魂的工具，寫作可以讓我們更加深入地了解自己的內心需求和希望。為了提高我們的寫作水平，要加強對優(yōu)秀素材的積累，寫作文時有沒有優(yōu)秀模板可借鑒？如果您能夠通過本文獲得一些經驗和方法那這篇文章就是有價值的。

小學作文 篇1

中國，一個擁有著五千年歷史的文明古國，擁有五千年歷史傳承的超級大國，被外人和國人稱之為“禮儀之邦”，而我們五千年后的炎黃子孫，也一樣繼承了古中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。來到原來的“紫禁城”，現(xiàn)在的北京，只見大街上車水馬龍，有些擁擠，這時你會情不自禁地想：“這樣擠，會不會塞車呀！”不用急，我們炎黃子孫的素質非常高，在這樣擁擠的馬路上，車輛不僅不會爭先恐后的向前擠，而且還會互相謙讓，看那輛車開上前不會塞車，就讓哪輛車先開到前方去，在等紅綠燈時，也是“彬彬有禮”，先讓老人先過，或如果走錯車道，他們也不會臨時更換車道，而是會選擇多走些路。這也是炎黃子孫的——“交通文明”！

再看看我們的衛(wèi)生吧，人們自覺把垃圾丟入垃圾桶，但也有不好的習慣。一天，我走在路上，突然，一個男人喉嚨一熱，一口熱痰噴吐在地上，旁邊的人看了，無動于衷，仿佛已是家常便飯般，我正想上前理論，可他已經走遠了，這時我想大聲說：“如果中國十三億人每個吐一口痰，中國會變成什么樣子，難道你們不知道每年全球死亡的清潔工人不計其數(shù)，那個數(shù)目，足以讓人驚訝得嘴里可以塞下一個籃球?！眾涞走@個年輕的城市之所以還在國家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建中，正因為是還有一些人的素質跟不上來啊！

記得去年去過一趟廣西的南寧，那兒冬暖夏涼，四季如春，馬路上、商城邊、就連家屬區(qū)也到處是綠草成茵，一眼望去就象是一冊綠色的畫卷，讓人忍不住想停下腳步去享受這城市場中綠的清馨。在衛(wèi)生方面，城市里如果有人亂丟垃圾，后邊的人就會友善的提醒他撿起，如果走遠了，后面的人也會幫他檢起來扔進垃圾桶，他們從來不會隨地吐痰。這就是炎黃子孫的——“衛(wèi)生文明”！

我覺得，中國這個“禮儀之幫”應該去學習北京的“交通文明”和南寧的“衛(wèi)生文明”，這樣就可以保護我們賴以生存的地球的土地沙化！

我希望，明天的地球、明天的中國、明天的社會會變得更加美好。

小學作文 篇2

夜深了，我們班才剛剛放學。疲憊不堪的我跟著母親回家，卻發(fā)現(xiàn)，家的一盞燈還亮著，那么溫馨，那么美好。它好似一雙溫柔的眸，在老師的告別，和它的盼望中，為我鋪上了一條路，而一個胖胖的身影也在光下等候

回憶，小時候的我每次剛剛起床。奶奶便拿著梳子，匆匆跑過來，嗔怪道：哎呦，我的小祖宗，那么早起來啊？要不再睡一會？我的心思已經飄在了早飯的香味中，回答是肯定的。不嘛，奶奶我都好餓了奶奶一聽，順手拿起梳子，讓我背靠在她的懷抱里，邊嘮叨：真是的，你媽晚飯也不讓你吃飽，孩子大早上喊餓奶奶！疼！頭發(fā)，疼！奶奶輕輕地握住一縷發(fā)絲，貼近我的腦后，再拿起梳子梳著打結的地方。初升的陽光從窗外探了進來，一切都是那么靜謐，美好。一切都浸潤在時間定格的那一秒，緩緩流淌卻殊不知，從何時起，為我梳頭的奶奶，頭上也多了幾縷白發(fā)

我，長大了。奶奶，變老了。

那是一個飄落雪花的冬日，無情的雪把大地冰封。120的救護車來到了我家門口，奶奶如深陷在夢里一般，昏迷不醒，去了醫(yī)院。我站在雪地里，望著救護車遠去的身影，手凍得通紅。我怎么也沒有想到，平日里經常為我燒飯做菜的奶奶會離我而去；我怎么也沒有想到平日里目送我上學的奶奶，今天會換我目送她去醫(yī)院。我難以置信的走回家，奶奶，求求您，一定要活過來，您不是說，一直會為我燒飯的嗎？奶奶，求求您

我措手不及，但我只能在家里祈求，祈求她能好起來。如果，時光能夠重來，我寧愿陪伴她，花更多的時間

花，在冬日里，無影無蹤。光，在黑暗中，照不亮遠方。而冷酷的時間啊！如沙子一般，抓得越緊，消逝越快。消逝，及縱；消逝，即縱。

時光無語，花先去。

多多，你上學怎么留到這個點?。坷蠋熞舱媸堑哪莻€胖胖的身影顫顫巍巍地出來迎接我。幫我卸下書包。在燈光下，她臉上刻下的皺紋，越陷越深；她的白發(fā)，滿了一頭。

小學作文 篇3

春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，把沉睡著的春天喚醒了。

春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，把沉睡著的春天喚醒了。

春風喚醒了大地。小草偷偷的從土里鉆出來，好奇的張望著這神秘的世界。春風喚醒了垂柳，它們抽出了細長的枝條，長出了嫩綠的葉子，貪婪的吮吸著春天的甘露。 清晨下過一陣蒙蒙細雨，云霧像仙女似的飄飄而上。樹葉上滾動著晶瑩透亮的小水珠。太陽出來一照，小水珠閃爍著七色光彩，看上去好像珍珠灑落漫山遍野。 河里的冰融化了，水嘩啦嘩啦的流著，那聲音像琴聲一樣，好聽極了。魚兒自由自在的在水中游來游去，好像在為春天的到來而翩翩起舞。

河岸邊的草叢中，一只蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上，好看的蝴蝶飛舞在花叢中。

遠處粉紅色的桃花競相開放，淡紅夾白的杏花爭奇斗艷，好像要和那邊的桃花相媲美。金黃色的蒲公英在路邊耀目?？蓯鄣男⊙嘧釉趧傞L出綠葉的柳樹上細語。

田野里，麥苗從睡眠中醒來，翻開棉被，貪婪的呼吸著新鮮空氣，吸足水分，蓬勃生長。

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春天使大地煥然一新，給我們帶來歡樂和希望，還給萬物穿上了五彩衣裳，我愛春天！

小學作文 篇4

不由的，陷入遐想之中，明天的我，會是什么樣子的呢？

明天的我，也許是個老師。老師的職責是神圣而光榮的，但也是辛苦的，我要努力做一個不怕困難，關心學生、理解學生、對工作負責的好老師。

我對學生不存在偏見，我不主觀地認為這個同學聰明或者那個同學太笨或者壞，我要耐心的引導他們，也許有同學不認真聽講，在下面畫畫呀、睡覺啊，講小白話啦，吃零食啦，還有做其它的事情啦！我發(fā)現(xiàn)以后，不會一味地批評他們，而可以耐心的講道理給他們聽，用一些他們可以接受的態(tài)度、言語、語氣來教導他們，并鼓勵他們在課余時間多發(fā)展自己的興趣愛好。

我會把學生當成自己的好朋友，讓自己和他們融為一體，用心去和他們交流，這樣，他們就不會覺得老師離他們很遠、很遠。如此一來，學生們就會告訴他們的心里話，以便于我及時了解他們的思想、動力，及時改正自己教學中的缺點，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，總之，我要使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

也許，明天的我不是一個老師，但這并不要緊。

明天，當我成為一名農民的時候，我要用勤勞的雙手去描繪農村的藍圖！

明天，當我成為一名醫(yī)生的時候，要將用自己的智慧去挽救別人的生命！

明天，當我成為一名設計的時候……

不管明天的我將干什么，我都將努力奮斗、辛勤勞動、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、拼出一片天地。明天，不久的將來，當你見到我的時候，看到的是將是一個自強不息、頑強奮斗的我，一個充滿夢想、光茫四射的我，一個為祖國建設添磚加瓦，有一份熱、發(fā)一份光的我，這就是明天的我。

明天的我，要嘗出檸檬的甜！

明天的我，永遠不會說放棄！

小學作文 篇5

我喜歡讀古詩，每次都有新收獲。我最喜歡“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句名言，它對我影響很大。

小時候，媽媽經常給我講故事，要好好珍惜時光。故事是這樣的，在一片又大又茂密的森林里，住著一對鳥夫妻 ，這對鳥夫妻，有兩個孩子一個叫勞兒 ，一個叫懶兒，她們在森林里快樂地成長。

有一天，鳥媽媽溫柔地說：“孩子們，你們已經長大，去找小蟲子吃吧，比一比誰的本領大。

第二天，勞兒早早地起了床，飛到菜地里找來一條條又肥又大的青蟲，和爸爸媽媽一起美美的享受著豐盛的早餐。而懶兒一下子睡到了中午，然后它也飛到菜地里，可飛來飛去，沒有找到一條大青蟲，餓得饑腸轆轆，最后垂頭喪氣地飛回了家。

懶兒傷心地說:“媽媽，我也去找蟲子吃了，可是為什么找不到蟲子呢？”媽媽說:“懶兒，你聽過這句話嗎？早起的鳥兒有蟲吃，你起的那么晚 又怎么能找到蟲子呢？”

“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們要向勞兒一樣早早地起床，認真學習，不要辜負這美好的光陰。

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作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，長期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受，寫作文時有沒有優(yōu)秀模板可借鑒？考慮到你的需求，小編特意整理了“初三作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

初三作文 篇1

“當你有勇氣抬起頭了，你會看到彼岸上花的微笑。”這名話始終縈繞在我耳過，讓我有信心走出逆境。

六月的陽光總是那樣熱情，溫暖著大地，同時也溫暖著我的心，將它溫暖到熔化。

風扇“呼呼”的轉動聲夾雜著我的抽泣聲，在空氣中傳播。雪白的墻壁讓我感到壓抑，緊繃的神經使我快要不能呼吸。呆坐在窗前，看著窗外花紅柳綠，熱鬧繁華的世界，仿佛我不屬于那里。那年夏天，我生病了，很奇怪的病，只能休學在家養(yǎng)病。

那段日子，度日如年。我無法忍受伙伴們帶刺的話語，鄰居鄙夷的目光。游走在崩潰邊緣的我，以淚洗面，每每在小窗口看到身穿校服，神采飛揚的同學走過，心就兀自地痛。

那是我人生的低谷，一次刻骨銘心的逆境。所有的人都像躲瘟疫一樣避著我，拒我于千里之外。昔日的朋友也對我冷若冰霜，另眼相待。不論走在那里，我都會覺得人們在背后對我指指點點，用針尖一樣的目光盯著我，使我如芒刺在背，使我不寒而栗。于是，我不再相信這個世界，不再相信人間的友情。我感覺自己是被太陽遺忘的角落，是被世界拋棄的生命。我開始有意識的封閉自己，斷絕了與外界的一切聯(lián)系，從此，像蝸牛般蜷縮在自己密閉的小空間里……

窗外，下起了雨。當太陽戰(zhàn)勝了烏云露出笑臉時，一條燦爛的彩虹掛在天際。爸爸推開我的屋門，輕輕撫摸著我的頭說：“孩子，抬起頭看著天上的彩虹，你可以告訴我它是怎么形成的嗎?”我懶散地看了一眼炫麗的彩虹，平淡的說：“是因為陽光被水滴折射得到的?！薄皩Γ钦凵?。對于陽光來說，那是一次挫折，一次逆境，一種促使它飛躍的偉大力量。所以才有了連接天堂與人間的美麗橋梁——彩虹。你明白了嗎，生病，休學，是你人生中的一次小小風雨，你要學會堅強，逆流而上，你會看到彼岸上花正在向你微笑。相信爸爸，每個人都是愛你的?！?/p>

望著天邊的彩虹，淚水充盈眼眶，一種莫名的感動涌上心頭。是啊，小小風雨怎能能讓我低頭，我要堅強，只要我勇敢地抬起頭來，陽光就能照進我的心田，我要把逆境化做偉大的力量，送我縱橫天涯。

擦干眼淚，露出久違的笑容，我看到彼岸花正在向我綻放。

初三作文 篇2

一天中午，程平放學回家，徑直走進自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全部取出，用袋子裝好，放進書包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢向外走去。

原來，程平放學回家的路上，發(fā)現(xiàn)了一個募捐箱子，旁邊貼著公告，上面寫著：捐獻愛心，幫助貧困山區(qū)的小朋友們。程平馬上就做出了決定捐出自己積攢的零花錢。

正當程平準備把錢投進捐款箱時，路過的同學小佐看見了，連忙跑上前阻止他，說：程平，你干嘛把辛辛苦苦攢的零花錢錢捐出去啊!你這點錢又起不了多大作用。而且網上揭露過這種行為：有些騙子舉辦一個假的慈善活動，利用人們的善良來湊錢，最后錢沒捐出，而是落入他們自己的口袋，你知道嗎?程平聽了，火冒三丈地說：小佐，你怎么能這樣說呢?只要人人都獻出一點愛心，就能積少成多，就能幫助很多小朋友。再說了，你怎么能隨便聽信網絡上的謠言，而且網絡上有好多‘鍵盤俠’，看到某些現(xiàn)象，不了解清楚就妄自猜測，混淆事實的真相。

程平拉起小佐的手說：小佐，你聽過嗎?有個新聞說：某人看到一個老爺爺拿著石頭砸一輛車的車窗，他沒走上前去問清楚，就拍照發(fā)朋友圈，指責這個老人破壞別人的財物是可恥的行為。后來經過官方澄清，原來老爺爺是看到已上鎖的車里有個嬰兒，怕嬰兒窒息出事，而且老人也沒有車主的聯(lián)系方式，所以只能用石頭砸開車窗，救出嬰兒。其實，有時候網言惑眾，我們不要只聽信網絡謠言就妄下結論。這個捐款箱我有問過大人了，是真的在做慈善幫助人。小佐聽后慚愧地低下了頭，說：我知道了，程平，是我錯了，我要向你學習，我也來捐愛心。

他們倆一起把各自的零花錢投進捐款箱，然后開開心心地回家了。

初三作文 篇3

在我一年級的時候，老師覺得我寫得字一點兒也不好，便讓我練習寫字，我老老實實地練了一年多，就變成了二年級的一名小學生，這一年，老師常常表揚我寫的字好，我猶如一只驕傲的猴子，自認為我寫得字很好，便不練了。

媽媽知道了，對我說：“你應該好好練字，你寫得字不算好?！薄爸懒耍瑡寢?。”我總然嘴上這么說，心里卻想：老師都表揚我了，我為什么還要練字呢？所以我在媽媽的監(jiān)督下，才會假裝練字，而媽媽不在時，我就大玩起來。當媽媽回來時，她發(fā)現(xiàn)我字才寫這么少，覺得很奇怪。

日子一天天過去了，媽媽也明白了這件事的前因后果，她把我找來，對我說：“我已經知道那件事了，不努力學習，是不能取得成績的?！薄班牛颐靼琢??！蔽颐靼琢艘稽c，就開始練字了。

有一次，我的腿受傷了，而且還流出血來了，于是，我懷著僥幸心理對媽媽說：“媽媽，你看我的腿受傷了，還流出血了，我可不可以不練字了呀？”媽媽說：“你看過《哈利·波特》沒有？”“看過的。”我點點頭，說道，媽媽接著語重心長地對我說：“哈利經過了很多困難，才成為一位優(yōu)秀的魔法師。孩子，你要記?。翰唤洑v風雨，怎么能看見彩虹呢？”“媽媽，我明白了，我一定會好好練字的，不辜負您的期望。”那一刻，我明白了媽媽的良心用苦，媽媽高興地笑了。

從此，我開始認認真真地練習寫字了。

每當我看見書法作品展上有我的作品，我總會想起媽媽的那一句話：“不經歷風雨，怎么能看見彩虹呢？”

初三作文 篇4

雨，匆匆忙忙地還是來了。前一秒天空還是晴空萬里，后一秒就成了烏布。大量的云朵緊實的包裹住太陽，透不出一點陽光。校園中，都發(fā)生了什么呢？

這是開學的第一天，同學們都十分的緊張與興奮。因為肺炎仍然沒有過去，所以住校生就會來得比較晚一些，錯開時間。因為是開學的第一天，每個班級都有兩名同學來幫助住校生搬運他們的行李。嘈雜的人聲中，我們站在了學校門口旁邊，靜候著那些匆匆來遲的住校生們的到來。

沒過多久，一位背著巨大的行李包的父親和拿著一個袋子的學生從馬路對面穿了過來。我和另一位同學急忙上前迎過去，表明了自己的身份后，才接過了沉重的行李包。那位父親感謝過后，便目送著我們在拐角處消失，臉上閃現(xiàn)出一絲憂郁的神色，站了一會就走了。去學生宿舍的路我們并不是很熟，就一直幫忙拿著行李，等待他填好表。我開始打量起這座男生宿舍樓，不是很高，但很寬。到了后來上樓的時候，我才知道宿舍是左邊一列，右邊一列。上樓梯時，這位男生正好是住在最高的樓層。手上的行李像是在一直膨脹似的，重量似乎越來越重。很快全身都起了一層細小的汗珠。

單是第一位住校生就這么費勁，后面的男生該多難幫忙?。〔贿^萬幸的是，接連來的幾位住校生都是女生，所以相對幫助男生來說輕松了很多，只要把行李放在樓下就可以了。有的女生甚至想到了用行李箱橫放在下面，把被子什么的都放上面的主意，避免弄臟。后來幫忙了很多次后，天空就如開頭所說的那樣，開始下起了蒙蒙細雨。雨絲密密地互相交織在一起，分離了兩個不同的世界，一個清晰，一個朦朧。就這樣，站在校園旁邊等待時，也欣賞了一幅雨中等同學的美景。

就這樣過了幾分鐘，時間恍惚間就逝去了，來不及記錄下發(fā)生了什么。住校生也越來越少，幾乎是一分鐘都不一定遇上一位。老師先讓一位每班的一位同學回去，和我一起來的.同學立即讓我回去，說他自己可以再待會兒。半分鐘后，我隨著撲面而來地雨絲和寒風回到了班級里……

開學第一天給我所留下不多的印象，就有這一幕。這既是一種說不出來甚至表達不出來的感覺，也是我開學后的第一件事情。在不知不覺中，新的學校生活就徹底開始了……

初三作文 篇5

這兒沒有地震，沒有海嘯，它瀕臨黃海，可以稱的上是一個風水寶地了。這兒就是我的家鄉(xiāng)——鹽城大豐。

近幾年來，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。我們創(chuàng)造了屬于自己的車——東風悅達起亞。每當看到的悅達起亞車從我們身邊走過，心中都會不禁激起驕傲感，會想到，哦，這是我們的車。我們創(chuàng)建了荷蘭花海，顧名思義，里面肯定都是花。不僅如此，里面還有荷蘭的風車，別具風味的西式建筑。一踏進去，就會感到非常的愜意。每次來這里，都會看到許多游客在門口排著隊進去，也有幾個外國人。頓時，心中會感到，原來我們這個小地方也是有人知道的，欣賞的，真為我生在這個地方感到驕傲。

大豐麋鹿自然保護區(qū)位于大豐沿海灘涂，有上百只麋鹿生活在那里，大豐也因麋鹿而聞名天下。每年都有成千上萬的游客來觀賞。和大豐一樣，鹽城的丹頂鶴自然保護區(qū)也是如此的受歡迎，丹頂鶴那潔白的羽毛宛若天仙，美麗極了，真為它們生活在這片凈土上感到自豪。

大豐不僅是一個旅游的好景點，還是一個富有文人氣息的地方。中國四大名著中的《水滸傳》的作者施耐庵的故居就在江蘇，它使得我們這個正在發(fā)展中的城市更富有文人氣息。

走在鄉(xiāng)間的小路上，一股自豪感油然而生；走在城市的街道上，一股驕傲感油然而生；走在其他城市的街道上，一股驕傲，自豪感依舊在心中油然而生。

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寫作文可以幫助我們更好地總結復習知識點，作文可以讓我們更加生動有趣地表達自己的思想和情感。好的作文是可以引起讀者共鳴的，怎么樣才能寫出動人心弦的作文呢？建議您將此頁加入收藏夾不會錯過重要資訊。

初中作文(篇1)

初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學習知識、增長才干、提升素質的黃金階段，是未來生活的墊腳石，我們應把握好自己的初中生活。

七年級，剛進入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業(yè)太多，休息時間太少，只知道如何延續(xù)小學的童年時光，對于作業(yè)只是一種應付了事的態(tài)度，看見別人學習到深夜認為那是一種傻到極點的行為，唉！我多想長大，長大了才不會有這么多的作業(yè)，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。

到了八年級，在老師們的強有力管教下，我才逐漸適應了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習慣，我便會感到不安。那時，班主任規(guī)定我們一個星期只有星期三吃晚飯后可以在操場上活動，其余時間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。（班主任）真了不起！他說到做到，每天準時到教室督促我們學習，有時，我們剛進教室大說大笑時，才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來這么遲？現(xiàn)在幾點了？……”于是，每個星期三下午便是我們最幸福的時光了，日復一日，八年級那有規(guī)律的生活也便這樣度過了。

眨眼間，九年級了，再也沒有時間去遐想那些與學習無關的事了，每天的作業(yè)堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來了，這時，我才真正感受到了壓力，確實，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師說過：“現(xiàn)在到了春季，學校很多人患了流感，但是，為什么那些認真學習的同學都沒有生病呢？因為他們把精力用在學習上去了，根本沒有時間去生病，換句話說就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。臨近中考，我們在初中生活的最后一學期只有腳踏實地地搞好學習，才會在中考那一天展現(xiàn)一個全新的自我。

我的初中生活還有不到三個月的時間便要結束了。于是，我們每個人都寫下了自己的志愿：是報考中專還是繼續(xù)深造？毫無疑問，我們應當在這最后的三個月內吃苦耐勞，拼搏進取，或許有些人會報考中專學門技術或不報考直接外出打工吧，雖然不認同他們的決定，但我們應當尊重他們的選擇，因為這是他們根據(jù)自身情況而做下的決定，對他們自己而言，或許是一個明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結果也就不同。

初中三年即將結束，但在我心中會永遠記得這一寶貴的時期，我會永遠記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會努力拼搏，為自己創(chuàng)造一個輝煌的明天。

初中作文(篇2)

“粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。”這是我對奶奶的第一感覺。奶奶為了省錢給我買好吃的，奶奶還是在用那臺快成古董的縫紉機，給自己做被套、床單、枕頭、還用毛線鉤鞋子。

奶奶很疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭留給我、暖和的被子留給我蓋。然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。奶奶給我們的總是最好的，卻把不好的留給自己。

姑媽在家普里寫到：奶奶是慈母、奶奶是嚴師、奶奶是顧問。每當有人說起奶奶，都是豎起大拇指的'，都說奶奶是女強人，說奶奶有一顆慈祥、善良，有一顆年輕的心。是的，奶奶永遠是那么年輕。

一二年級時，我是住校生，一個星期回一次家。那時候，爸爸媽媽很忙，一直是奶奶照顧我。每到星期五的時候，奶奶都會來接我。那管是炎熱干燥的夏天，寒風刺骨的冬天?，F(xiàn)在，每當我一想起以前和奶奶鬧變扭是，我真覺得愧疚呀！我現(xiàn)在真想對奶奶說一聲“對不起”。

我祝奶奶：身體健康，萬事如意。福如東海，壽比南山。

初中作文(篇3)

寒假的時候，我和爸爸媽媽一起回到了老家湖南，在那里，我得到了一個我覺得最有意義的禮物，接下來就看看吧！

回成都的前一天，我和哥哥姐姐一起去游樂場，我們玩了許多驚險刺激的游戲，如翻滾列車、大風車、海盜船......。最后要回家的時候我突然看到有一個投籃游戲，我們便來到了投籃的場地，我五投三中，得了個手動車玩具。回家后，我正在椅子上玩手動車侄女西西突然把椅子拿開，車一下子摔到了地上，車的前面和后面都裂開了一條縫，我當時把車撿起來一看，一下子哭了，哭了三十分鐘。后來我想畢竟她是晚輩，我不應該這樣。于是我的心情一下子平靜下來了。

為什么這是我覺得最有意義的禮物呢？因為這是我第一次和那么多哥哥姐姐過年，并且一起做那么多有趣的游戲，因此這個禮物最有意義。我覺得和家人一起真好，感受到親人的關愛！

初中作文(篇4)

生活就像是放電影，一張張的畫面透過每個人的面前。

人的一生當中最幸福的算是學生時代，包含著幸福多采的校園生活，使人不曾忘懷。

電影是不會有重復鏡頭的，正如時間一樣，一去不復返，然而到了我們這個年代，對于學生的我們，生活好像在不停的演著“重復鏡頭”：清晨鬧鈴鈴鈴作響，洗漱完畢后，吃完早點，整理“發(fā)型”一看時間不早，趕忙下樓騎車飛奔學校，。上完一天的課后，拖著疲憊的身體走出校門。在校門外，一排排一列列，許多家長在校門外接孩子，我們已經是青春時期家長接送的現(xiàn)象應是幼兒園的孩子所需要的。

這表明我們中學時代的學生有一種不自主的表現(xiàn)，生活上的困難是無處不在的，當我們遇到困難的時候，我們應敢于面對，克服生活中的困難。

我們應學會把人生這本書翻開細讀，克服生活上的困難，成為生活上的強者。

初中作文(篇5)

初中的日子太快，轉眼就是離別。此時，無助，空虛席卷了自己。我是塞滿了傷心的靈魂，只是與美匆匆而過，擦肩后沒有回頭。

我又一次發(fā)神，瘋狂的。周圍的空間在瞳孔中無限放大，思想在吐枝，傾訴，像瀉下的瀑布，落下后沒有回聲。

我仍在空想，想在時間慢下來時找到自己，感覺不到美的剎那。別怕是笑點綴的傷別，笑溫暖的淚水。

身后拖著長長的身影，時間太瘦，指縫太粗，消逝了我的3年。卻又如何地在蒼老與最初兩個極端里，止住了我的腳步。數(shù)著我的迷茫。

站在時間的籪橋上，斑駁的地面，卻在模糊我們的記憶。身后對誓言的問號如同遺落的葉子，黃了春天，于是，我們離開，不給對方傷害自己的機會。

只是在學會心如止水，別人有的熱鬧，余下一個人的空，靜靜的回憶。

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作文是語文學科中最能夠訓練人們創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的一部分，寫作為我的情感和想法提供了一個發(fā)泄的方式。優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路。經過反復比較“初三作文”被編輯評為精品文章之一，僅供參考，歡迎閱讀！

初三作文 篇1

幾個星期前，我迎來了開學。

自從那天放了暑假開始，我就已經意識到了這次開學的與眾不同。我不再是之前那個什么也不用擔心的小孩子了。初三了，要提起身上的擔子了。

我漸漸發(fā)現(xiàn)同學們都變了，不僅身體上變高變壯了，而且變得成熟，愛玩的同學不怎么玩了，在學習時都十分用功。

剛開學沒多久，統(tǒng)一買的教材一本接著一本，每晚的作業(yè)越來越多，初二時一天最少還有兩節(jié)副課，可現(xiàn)在少得可憐。在作業(yè)的壓力之下，我漸漸感到生活十分枯燥，作為住宿學生的我漸漸有些戀家。

但是這是十分關鍵的一個學期，幾個月后就將迎來一模考試，二模還有尤為重要的中考，現(xiàn)在的努力都是為了將來的好成績。所以我不能懈怠，要充實的過好每一天，把時間用到位。初三的生活是碎片化的，跟要好好把握。

首先我要有合理的安排，平時多多看看書，空余時間做做難題，把學過的東西復習一下，并預習好明天老師要講的內容，盡量不玩手機，遇到不懂的就問。生活上早睡早起，為良好的學習打下堅實的基礎。

其次，上課的時候認真聽老師的所講內容，認真做筆記，課后再花一定的時間消化消化。在周末，我也會去上補習班，我也會時刻牢記老師對我說的幾句話：

學校里上課就像一日三餐，吃好吃飽了才有力氣；而補課只是飯后的水果，只能用來補充營養(yǎng)，不能夠當飯吃。所以，學校里的課才是最重要的。

1.01的365次方是37.8，可見每天多出一點點的努力，時間長了就能夠有質的飛躍；而0.99的365次方是0.33，每天少一分的努力，時間長了就會被很大的差距。因此，所有的努力都是有回報的，要永遠堅信這一點。

初三了，每一天都是尤為重要的，生活也是碎片化的，把握好一點一滴，做到以上的幾點，我相信我一定能過好這個艱難的多元的初三。

初三加油！

初三作文 篇2

那是我上一年級時發(fā)生的事。

一個下午，雨過天晴，幾朵可愛的云在藍藍的天空上玩耍，空氣中帶著一股新鮮的泥土氣味，但地面、樹木和滑梯上仍是濕漉漉的，淘氣的我不以為然地照樣爬上滑梯，“呼”的一聲滑下來。就這樣滑了幾次，我忽然感覺有些不對勁，這么炎熱的夏天卻感到坐在冰箱里，我連忙離開滑梯，跑進廁所。

我一摸褲子，呀，濕的，莫非……是我尿褲子了？不可能，我根本沒有感覺到，并且我手上也沒有尿臭味，準是被滑梯上的水弄濕了。怎么辦呢？我急得滿頭汗水又羞得滿面通紅，用手捂著背后，本想掩飾住水印，沒想到這樣還更引人注目。我忍著大家奇異的目光挪進教室，向一個同學借了電話卡，徑直跑向電話亭。我心急如焚地撥通了電話：“喂，媽媽?！眿寢寽睾偷貑?“什么事?”“我玩滑梯時把褲子弄濕了?！痹谥車嫠５囊蝗嚎蓯旱男『⒙牭搅耍_懷大笑起來。我很生氣，但又克制住自己：“媽媽你幫我把褲子送過來，好嗎？”“好，再見！”，我放下電話，沖進教室，時間在艱澀地流逝著。

夏天的天氣就象小孩的臉，說變就變，剛才還晴空萬里，忽然又開始烏云密布，頃刻間又下起了傾盆大雨。開始上課了，可是我一點心思都沒有，全部的注意力都在濕漉漉的褲子上，我焦急地盼望媽媽的身影快點兒在窗外出現(xiàn)。終于，我看見暴雨中，媽媽撐著一把小小的遮陽傘，大風把傘吹得好象要翻上天去，雨水不停地打落在她的瘦小的身上，而她的懷里卻緊緊抱著一個塑料袋，她氣喘吁吁地來到我的教室門口，沒顧得上擦去臉上的雨水就向教室里的我招了招手，然后跟正在上課的老師點點頭，就連忙把我?guī)У綆铩Ｋ槔貛臀颐撓卵澴尤缓蟠蜷_塑料袋，迅速地幫我穿好褲子，溫和地說了句：“快上課去！”看著幾乎渾身濕透的媽媽，我感覺心里濕濕的熱熱的，又內疚又心疼，而媽媽沒有一句怨言和責罵。我心里暗暗下決心，以后一定不再淘氣，不給媽媽添麻煩。媽媽把我送到教室就離開了，我只能目送她慢慢走遠。心里卻似波濤洶涌，老師上的課我一個字都沒聽進去……

這么多年過去了，我依然記得當時的情景，回憶雨中的媽媽，我心中依然激蕩著一股暖流。

初三作文 篇3

那熟悉的雨點，奏響起那歡樂的`雨歌。我便站在窗前，細細的聽一聽大自然交響樂。

春雨總是慢慢地，輕輕地，悄悄地來到我們的世界。他讓冰雪融化，讓小花開得漂亮，讓小草綠得生輝，讓整個大自然五彩繽紛。但是，要是你用心去聽它們，感受它們，你會聽到那一點柔和的雨點聲，輕輕的，慢慢的，如春姑娘的腳步聲，慢慢地，慢慢地，向我們款款走來……。

夏雨是那么的豪放。讓青蛙們繼續(xù)開著演唱會，讓小鳥們繼續(xù)歌唱，但雨時不時就下，可怕。荷花姐姐的頭發(fā)給弄亂了。荷葉們都在為荷花姐姐討公道。可夏公子，卻對它們不理不睬，好像當它們不存在，還是在下雨。

秋雨是柔情而歡快的。它把果樹們都下熟了，瞧，袖子樹的樹根上都結了一個又大又黃的柚子，沉甸的果實，讓袖子妹妹連頭都抬不起了。蘋果樹上也結了不少果子，看上去就像掛著燈，在迎接遠客似的。

冬雨總是大吼大叫，就像個公子哥一樣難伺候。一發(fā)起脾氣來把大山都凍僵了，把冰川里的冰都結成了冰錐。讓世界都銀裝素裹，更處面容，讓人們穿著厚厚的衣服，很不方便。聽啊，聽聽著綿綿的春雨，聽著豪放著夏雨，聽著柔情的秋雨聽著濃濃的冬雨。

如今，只要屋外飄起那熟悉的雨點，奏起那歡樂的歌，我便會想想這些雨的利和弊。

初三作文 篇4

不知不覺中，初三就這樣與我不期而遇。與以往一樣，我守候在電視機前，觀看著由中央一套播出的《開學第一課》。

第一節(jié)的主題是“有夢就有動力”。在這一節(jié)中，看到了在3d技術的虛擬飛船里為我們講課的王亞平阿姨，她說：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，一定能夠觸摸得到?！彼怯⒆孙S爽的精神讓我敬畏，她用自己的行動實現(xiàn)了她的“飛天夢”，成為中國首位太空教師。同樣擁有著“飛天夢”的付麗娟，是空軍跳傘運動大隊最小的隊員。她的飛天夢讓她流了數(shù)不盡的汗水，讓她一度無法承受，但因為心中有夢，所以她挺過來了，她成功了！是的，誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

第二節(jié)的主題是：“有夢就要堅持”。想想自己，每次開學都會信誓旦旦地對自己說：“我一定要認真學習，認真聽講，不貪玩?！笨墒菆猿忠欢螘r間后，早已把這諾言拋之腦后。再看看那個在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師繆智，心中更多的是慚愧，自責和后悔。她也曾一度陷入絕望。不接受假肢，不聽別人的勸解，活在自己陰暗的世界里。但是，舞蹈使她重新“活”過來了。她開始訓練自己，不斷的失敗，不斷地站起來，最終，她贏得了自己的尊嚴，她實現(xiàn)了自己的夢想。她說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝?！迸_上的她一直微笑著，發(fā)自內心的笑。是啊，含淚播種的人一定能含笑收獲。

所以，已經初三的我，真的該努力奮斗了?！按丝檀蝽?，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢?！?/p>

第三節(jié)的主題是：“有夢就能出彩?！薄凹佑蛬寢尅编崄啿ǎ且幻胀ǖ募佑凸?，兒子是自閉癥患者，聽說鋼琴會有助于提高孩子的智力，索性自己子學子賣給兒子。十一年間不斷，使得奇跡發(fā)生—兒子從不會說話到現(xiàn)在能夠自彈自唱，并且馬上就上初中了。她說：“即使全世界都拋棄你，媽媽也不會放棄你，彈鋼琴不是一件很容易的事，但它卻給了我和我的孩子最后的希望。只要堅持夢想，每個人的夢想，每個人的人生，都能精彩。”感謝撫養(yǎng)我們的人，讓我們健康成長。

看完《開學第一課》，懂得了“學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力?！痹谌松拿恳粋€階段，都不能丟掉夢想，永不放棄夢想。人生的亮點就是我們不停地為夢想奮斗，不懈努力直到成功。

初三作文 篇5

時間流水般逝去，也讓我這個很單純的小男孩漸漸走向成熟，突然發(fā)現(xiàn)周圍的一切都在變，正如《武陵春》中的“物是人非事事休”啊，隨著這一切的變化，我也發(fā)現(xiàn)了時間的緊迫重要，因為我已升人了初三，這也表示我將有一個新的任務，可要知道并不是每個人都可以做到的，幸虧我是一個自信而且堅定的人，但更重要的是專一、認真和興趣，因此，我必須加倍努力，為我的理想而奮斗。

面對初三的到來，每個人都充滿了好奇，但又都意識到了學習的緊張，因此，這些天，每個人都是專心致志，一絲不茍的，甚至連那些從來都不對學習感興趣的學生也開始行動了，學習氣氛一天比一天濃，同學們勁頭一天比一天高。看來大家認識到了初三的重要，每天都要完成繁多的作業(yè)，認真地聽老師講課，無暇到公園游玩，讓我們體驗到了濃厚的學習氛圍。的確，對于我們來說，這一年是初中階段最重要的，是否有好的前程，就看初三關鍵的一年，為了不辜負含辛茹苦的父母和嘔心瀝血的老師，也為了自己，我們應該珍惜這一黃金時間，努力學習，用行動證明一切。?。〕跞?。一個質的飛躍階段。一個讓人懂得覺悟的階段，一段讓人難以忘懷的美好回憶。讓我們從現(xiàn)在做起，多讀課外書，豐富自己的知識，多做技巧題，適應解題能力，用汗水去澆灌，用勤奮去培育，用執(zhí)著去收獲初三吧！

初三作文 篇6

又是一個雨中的下午。原本還露著笑臉的老天爺像是和我們開玩笑似的，忽然變了臉。前腳剛進家門，黃豆般大小的雨點就代替了震耳欲聾的雷聲。在慶幸之余，品味這迷人的雨景就是我此時此刻最想做的事了。

人們常說：春雨潤如酥。然而確少有人稱贊秋雨。是啊，秋雨有時并不討人喜愛。就如一些農民，認為大雨會使莊稼折斷?？晌矣X得，風雨之后才會有彩虹；永不放棄才會有成就；莊稼只有經過暴風雨的磨練才會更受人們的歡迎。人也一樣，只有經受過千百個困難，千百種磨練，才會在人生的道路上勝人一籌。

我的思緒隨著嘩嘩的雨聲回到了現(xiàn)實。只見窗外雨霧迷蒙，50米外的高樓隱約出現(xiàn)在飄忽的雨霧中。此時此刻，此情此景，美輪美奐，不禁令我想起了陶潛的《桃花源記》中所描繪的仙境。若不是那隱隱約約出現(xiàn)的高樓在不斷地提醒我這是現(xiàn)代，恐怕我早就以為這是夢境而不是現(xiàn)實了。

看著這由水珠構造成的珠簾漸漸消失，我的心里竟產生了一種悲傷的情感。莫不是受了水珠滴落一去不復返的感染？是啊，多么可惜，為何世間萬物都要經歷新陳代謝？無論花兒多美，它總是要凋落；無論小草多堅強，它總是要枯黃；無論雨景多令人沉醉，它總是要消失；無論時光多么美好，它總是要逝去。但換一個角度來說，花兒謝了，還會長出一朵更美的；小草枯了，還會長出一株更堅強的；雨景消失，也還會有無數(shù)場；可是，時間一去不復返，逝去的時光，我們又怎能奢望它回來？

初三作文 篇7

又是一年花落地，又見枝頭吐新芽。春天到了，萬物復蘇，在不知不覺間，花兒落了，枝頭上冒出了嫩綠色的新芽。

又是一年——畢業(yè)季

今年，我們初三，我們面臨著中考，我們，即將畢業(yè)。還記得一年前的此時，看著窗外樹上新冒出的嫩芽毫無想法，那時，我們心比天高，我們如此瘋狂，我們做事不計后果，挨打不長記性，深夜不眠與好友侃到天明，那時還有天真的夢想。但是。如今呢？枝頭的新芽不亞于當初的美艷，只是物是人非，我們即將中考，馬上就要分別，我們已經開始頭疼不夠優(yōu)秀的成績，不在不計后果的處事，老師也不在教訓我們，回家倒頭就睡，夢想什么的全然拋在腦后，只是偶爾會因分離而暫時的傷感。又見枝頭吐新芽，心境卻不是當年。

又是一年——枯樹不枯

家中的院子里種著一些樹，去年初春發(fā)現(xiàn)了一顆小小的枯樹，它孤單的佇立在墻角，父親想砍掉它認為大煞風景，姥爺卻一再的阻攔，并努力的想讓我們相信在第二年此時，它一定會活過來。我卻不以為然，我認為枯樹就像放棄了生命的希望的人，無論如何都不會枝繁葉茂。聽到我的認為姥爺笑了笑轉身離開。冬天的幾場大雪更是讓我堅定自己的想法，枯了的樹就如同我試卷上的慘淡分數(shù)一樣，不堪入目。第二年春季在無意中發(fā)現(xiàn)那棵枯樹發(fā)了新芽，很美麗。姥爺意味深長的告訴我，只要不放棄相信一定會有奇跡。我松懈的雙手用力的握緊，枯樹都能發(fā)芽，糟糕的成績一定可以變得漂亮。

又是一年——成長

今年秋天，家里的狗狗生了病，心里滿是壓抑，困頓之時看向了窗外，外面光滑的樹枝上沒有一絲生機，本是壓抑的心情變得更是難過。它又不是人怎么可能會好起來，家人說那是它的必經之路，只有經歷這些苦難它才能茁壯成長，就像冬天的莊稼只有歷經風寒才能發(fā)出嫩芽，煎熬到了春天，正如家人所說它們好起來了，雖然因病痛而使毛色不光滑，但是確實是好了起來。窗外的新芽正隨風輕搖，它亦成長，我亦成長。

又是一年花落地，又見枝頭吐新芽，枯樹不枯，我們不哭，努力成長。

初三作文 篇8

一個人走得太久，忘記了回頭，回頭一看，已是黃昏獨自愁。

還清晰地記得初一的情景，大家懷揣著夢想來到這所學校，把自己天馬行空的想象力發(fā)揮到了極致，想象著自己的夢想怎樣在奔跑，怎樣地和別人競爭，又是怎樣地到達終點，總之青春的種種跡象我們都會一一踏過。

那時候，總以為初三離我們還很遠很遠，可是，那終究不過是少年不識愁滋味罷了。誰會知道，一轉身，自己就已經踏上了初三食物鏈的頂端。難過、無奈、沉重的感覺通通交織在了一起。老師，家長，同學，都在施壓。

上到初三，我發(fā)現(xiàn)自己更沉悶了，以前不愛說話現(xiàn)在就更不愛說話了。我變得更加憂郁了。我對同學的看法和以前也不相同了。就拿我身邊的好朋友來說吧，她整天跟我抱怨這抱怨那的，說說這個人不好那個人不好，可是，當她討厭的人找上門來，她還是會熱絡地與她們聊起來。我非常排斥這種人，心口不一，我認為對待不喜歡的人就應該疏遠一點，而不是心里一套，背里一套，可同時我又知道，即使對待不喜歡的人，也不要輕易地說出來，這是社會上的法則，像我這樣老實的人也不知道以后會不會吃虧。我沒把這種看法告訴她，后來也仔細想了想，正處這個年紀的我們，又孰正孰邪呢？