九年級作文

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作文是思考的階梯讓我們爬上思維的新高度，在寫作文的時候我們要注意自己的言辭，你印象最深刻的作文是什么呢？尋找優(yōu)質(zhì)文章不妨看看“九年級作文”，如需更多方案請持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

九年級作文【篇1】

初三，開學第一天

總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。

下午來繳費，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著初二和同學一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做？

我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩ァＮ宜奶幱^望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持；還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學習么？

我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停祝

“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學與同學之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時應(yīng)該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。

這，就是初三該做的吧！

我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。

初三，開學第一天，我懂了很多。

九年級作文【篇2】

面對友誼時，不放手，不后悔，不哭泣。

－－－－－－－－題記

拿著一片四葉草，四葉草代表所謂的愛情，只不過人是一種太過迷戀的動物罷了。拿著兩個小布偶，它們代表友情。一個代表友情，一個代表愛情。扔掉四葉草，兩個人在一起，永永遠遠。許多人盲目的把愛情放在友誼之上，卻不知道做了這個選擇，會失去很多東西。

許多人都會有一個至誠的知己吧？這個角色在許多人的心里都是：別無他求，只求自己能夠更快樂，更幸福些。我擁有過，但不知有沒有失去。我的知己，他是一個像謎一樣的男孩?！∷届o，陽光，而又現(xiàn)實。他令我知道了社會的“真面目”，當那一個個侵蝕著肉體的人，摘下那美好而溫和的面具后，是一片黑暗而險惡的地方

　開始，我單純地認為這個世界沒有壞人，但如今，就認為自己是愚昧。難道真的是到處充滿愛？愛也喜歡帶面具。

他總是喜歡和我在一起，因為他說他喜歡那樣的感覺。我未來得及告訴他，他給我的感覺是神秘但又無拘無束任何，很舒服。

我們彼此不會用金錢衡量我們之間，堅信單憑一顆真誠的心那已滿足。我想，如果他是一只筆，那么我就是他筆下優(yōu)美的語言。他似乎是我的神，能讀懂我，而我也能讀懂他。

我們似乎注定分離，關(guān)于相聚，是不會不散的。我們在不同的城市，但我們沒有因為這些阻礙而放棄，更沒有因為這些阻礙而后悔相識。盡管被思念折磨的痛苦不堪時會偶爾嘆息：人生若只如初見，何須感傷離別?！s也仍是笑對彼此的說“再見”，卻不知到底還能不能再見。

面對友誼時，我絕不后悔，就算要別離，也不留一滴眼淚。

雖然，我們不知還能不能再見面。但至少，后面還有一個美麗的誓言。

“我們對雨立誓，以后彼此不在身邊，也要堅強的面對生活，找到自己的幸福?！?/p>

“彼此都要幸福?！?/p>

“恩，就這樣說定了?！?/p>

失去，才知道彼此才會讓對方幸福。

也許多年以后，我們會像陌生人一樣走在街上擦肩而過，但那已不重要了。

失去后，才知道只有彼此才會讓對方幸福。

　－－－－－－－－－后記

九年級作文【篇3】

20xx年2月19日8時37分

肥肥因肝癌病逝。

這一噩耗傳來，立即震撼了我。早聞肥肥身體抱恙，最近甚至幾度入院，日漸消瘦，病情加重。但是她總能以樂觀，堅強的迷人的笑容來面對病魔，面對媒體，面對自己。我想，上帝一定會眷顧這么一位可愛的人，于是每每聽到肥肥病重的消息時，我都會默默地向主禱告，希望肥肥快點康復。我一直這么堅信著，直到各大報刊鋪天蓋地地發(fā)布沈殿霞病逝的消息。

她很肥，可是肥的很可愛。喜歡她的經(jīng)典發(fā)型，即使是因患病而嚴重脫發(fā)，她仍然會堅持認真地戴上假發(fā)出席公共活動。她的敬業(yè)態(tài)度讓我看到的不僅是她那頂蓬蓬頭，還有她對事業(yè)的執(zhí)著。作為一名藝人，她的敬業(yè)態(tài)度不僅表現(xiàn)在維護個人形象上，更多表現(xiàn)在各種大型活動的主持中。有她的頒獎典禮總是星光熠熠，有她的節(jié)目總是虛無坐席，笑聲一片。她帶給了我們無窮的歡樂與笑容，她那招牌式的笑容那么地感染人，以至于一張二十多歲年前的老照片都那么使人感動，她扎著兩條辮子，穿著學生裝，臉上掛著燦爛的笑容。笑聲仿佛依舊在我的耳邊回蕩。

當我還沒有笑夠她演的幾部喜劇時，她就這樣走了。我的笑也懸在了空氣中，失去了生氣。我無法接受這個事實，她是我從小看到大，一直都很喜歡，很崇拜的明星。似乎她更像一個鄰家開朗熱情的阿姨。她那么平易近人，雖然她的一顰一笑都不算真正意義上的美麗，可是在我的眼前，她總能引起我們的關(guān)注，她的美麗全由她的善心之舉和真摯笑容傳達給每一個人。她的美麗，也許只能永遠使人懷念了。

想起肥肥的銀幕生涯，最讓我難忘的是她主持的“歡樂今宵”，那時，她已經(jīng)是臺柱子了，忙碌程度可想而知。無論大屏幕，小屏幕，我們這班忠實的影迷都親切地叫著她“肥肥”，而她，也總是笑吟吟地面對著鏡頭，仿佛聽到了我們的聲音。肥肥不僅是一個只靠天真取悅觀眾的肥妹子，而是一位多才多藝的全面藝人。很多時候，她都是影視皆忙。在我的眼中，像她這樣的婦孺皆知，有口皆碑的明星不多了，而她的真性情更是使我們喜愛。惟有她爽朗的笑容讓我在電視機感受到不一樣的快樂。即使當她暫別娛樂圈，我依然那么關(guān)注她，她對社會的善心活動，她對家庭的無私的愛，都讓她的形象閃閃發(fā)亮。懷念你，肥肥。

加拿大溫哥華時間，2月27日上午10時，科士蘭紀念墓園舉行肥肥的葬禮，墓園禮堂擺滿了肥肥生前最愛的花，肅穆沒有悲傷，全因為肥肥臨終前的一句話：“我走了?！彼幕磉_與樂觀會繼續(xù)沿續(xù)，直到天堂。我捧著過時的報紙，希望陪伴著肥肥走完最后的一程。主啊，你也會因為肥肥離開我們而傷心嗎？你沒有回答，傷心的雨打在肥肥的墓園中，我感覺自己漸行漸遠。

肥肥，我們永遠懷念你！

九年級作文【篇4】

星期四是我們一月一次的月考，早上我來到教室，放下書包，拿出語文書就開始讀了起來。到了考試時間，我們排隊去了廁所，我沒去，在屋里讀書。

開始了，老師走進教室，拿著五十張試卷，我們的心“砰砰”的跳了起來，整個教室沒有一點說話的聲音，只有我們的心跳聲。

老師發(fā)下了試卷，我寫上了姓名、班級，開始做題了，我忐忑不安的看著試卷，看著上面的題，做到一個大題“讀拼音，寫詞語的第四行的第二個，“te shu”我一遍又一遍的讀著，不停的在白紙上畫著，潔白的紙被我畫的黑一片，白一片的，可只想出一個字， “shu”怎么寫呢？我把題寫在了一張紙上，扔給了同桌。同桌把紙扔了過來，我興奮的打開紙包，可是他并沒有寫答案，而是畫了一個笑臉。我回過頭看同桌，他回過臉，對我微笑了一下，又低下頭寫了起來。

我回過頭，看著這題。想了一遍。最終我沒有去想這道題，是往下做了起來。做完了，我想起了他的微笑，突然間，我想起了這個答案。高興的把答案“殊”寫在了試卷上。

微笑是一把神奇的鑰匙，微笑是一個巨大的能量，給了我永久的力量。讓我生機勃勃。

九年級作文【篇5】

我還記得一年級的寒假，我和她“吵架”了，媽媽以為真的吵架，便過來安慰她，“哈哈哈哈哈。。。。。。”我和她大聲的笑了起來。媽媽上我們的當了，我開心地說：“其實是逗著玩哩！”

小燕是我最最最好的朋友，一年級開始，我們就成為了好朋友，直到四年級時我轉(zhuǎn)學了，但我們的友誼還是那么的好，我十分堅信，我們之間的友誼是純真的。小燕是一個品學兼優(yōu)的好學生，她不但成績好，而且有著大公無私的品質(zhì)。

一大清早，長頸鹿興沖沖地找迪亞一起去上學，迪亞看了一眼長頸驢的長脖子，心想：它的脖子那么長，給它一起走多沒有面子呀。于是，它慢吞吞地說：“你自己先走吧，我才不和你一起呢?！遍L頸驢只好垂頭喪氣地走開了。[

九年級作文【篇6】

親愛的學姐學長們：

你們好！

我是一個八年級的學生，中考在即，請你們務(wù)必奮力一搏！中考，多么神圣的一個儀式??！它見證著我們祖國新一代的花朵的綻放！中考，為什么不努力呢？你瞧！工人們紛紛停工，就連我們這些七八年級的同學也紛紛回家......這么多人，都是因為你們才這么做的，你們還有什么理由不去努力？！

中考，它不僅是一個儀式，更是一個競技場，所有的考生就是那披荊斬棘的英雄，在這條路上，難免會有犧牲，但是，請千萬不要自暴自棄！因為“乾坤未定，你我皆是黑馬”！況且，不好好去拼一把，你怎么對得起......怎么對得起你自己？！你自己日日夜夜里流的那些淚水和汗水，對的起你現(xiàn)在的狀態(tài)嗎？！淚水和汗水交織在一起，滴落在這里------心的土壤里，澆灌著一株尚未成型的幼苗?，F(xiàn)在的我們充滿了迷惘，不知道自己該去哪里，“心之所向，便是晴天”。流的那些淚水和汗水，那種名為“努力”的滋味，難道你們忘記了嗎？！我知道你們沒有忘，你們也不會忘！因為付出了九年的光陰，等的不就是這一刻嗎？！不要覺得不努力也沒有什么關(guān)系，因為即使不為了你自己，也要想想你的親人、你的朋友，你又對得起他們嗎？！

即使失敗了不要緊，只要自己努力爭取過了，明白自己這九年的時光沒有白費了，即使沒有被錄取，回想起時，自己也可以問心無愧的說一句：“我不后悔！”

中考，并不能決定一切，但是，不論是什么職業(yè)，都或多或少的需要用到它，就算你說你去乞討，更有才華一點的乞丐也會更受歡迎。

下下個星期的中考，要加油哦！我們所有人都會為你們送去祝福的！

祝

學業(yè)有成，萬事如意！

一個八年級的學生

20xx.6.10

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三年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,

通過認真研究我們?yōu)槟谱髁诉@份優(yōu)秀的“三年級作文”，作文是我記錄人生經(jīng)歷的工具，寫作有助于我們更客觀地看待和分析意識形態(tài)問題。想要得到一篇好的作文，是需要花費時間的，你是否正在為寫作文犯愁呢？

三年級作文 篇1

“踏一路春風，撒一路歡笑。”結(jié)束了嚴寒的冬天，嬌氣害羞的春姑娘來了，他給我們送來了春風。在路上，迎著和煦溫暖的春風，邁著輕快的腳步，可快樂了！瞧！春風把可愛的小燕子吹來了，把小草吹醒了，探出了一個個腦袋，把迎春花、桃花、梨花、杏花吹樂了，正對著太陽嘻嘻笑呢！

春風是無形無色無味的，但她充滿著春天的氣息。她有時大有時小，有時寒冷有時溫暖，給人不同的感覺。像星期六的風，那時天氣很熱，好像快30度了，吹過來的風相當溫暖，讓人脫下了棉襖，穿上了舒適涼快的襯衫。而星期日的風，很大很冷，上午我準備出去和朋友打羽毛球，沒想到剛打開門，迎面撲來很冷很大的風，快把我吹翻了，羽毛球根本打不來。

春風吹來，一片茂密的竹林搖來搖去，風向哪吹，就像哪拜，好像一位位美麗的姑娘在跳優(yōu)美的舞蹈。春風吹著柳樹，柳條隨風搖擺，好像春風在給柳樹梳辮子呢！小風車嘩嘩地轉(zhuǎn)著，白云妹妹也在隨著風慢慢飄。

春風雖然看不到也摸不到，但能感受到。在天氣晴朗時，坐在椅子上曬太陽，讓春風吹是最舒服最愜意的！

三年級作文 篇2

每當新聞上說關(guān)于法律的事情，我的心就像一塊懸空的石頭，有點慌兮兮。因為有些人搶劫，違反了法律；有些人拐賣小孩，違反了法律；有些人利用職務(wù)之便，為自己謀取利益，也違法了。

其實我也不懂什么法律，只知道人身安全啊、財產(chǎn)安全啊什么的。比如這次天津港大爆炸，關(guān)系到的就是這兩個，我們失去了好多消防官兵和老百姓，幾千輛的車子化為灰燼，幾百棟房子不同程度的“受傷”，想想都很可怕。想起燃燒可能帶來的毒害還是我們遠遠未知的，我建議大家為自己買份保險，有備無患。

我還想教給大家一句口訣：安全時時記心間，你我天天都平安！

在暑假里，我們也會碰到一些安全隱患，比如自己走回家，外出游泳，夜晚走山路，使用家用電器設(shè)備，商場乘電梯等等，危險無處不在，而且隨時會發(fā)生，所以我們要牢記安全這兩個字，珍惜生命，因為每個人的生命只有一次。

三年級作文 篇3

【習作要求】

寫自己身邊最熟悉的人的一件事。

【寫作指導】

一、寫什么

1、熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業(yè)員；班級同學；校長老師；學校的門衛(wèi)??選擇其中最熟悉的一個人。

2、要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

3、抓住特點的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長相、動作、語言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。

例如：

1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。

2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學等等、班里一個既安靜又聽話的同學等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴肅的門衛(wèi)等等

二、怎么寫

寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細的寫。先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發(fā)生了一件什么事？在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細寫出來。最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠螅瑢κ虑榈母惺堋?/p>

1、比如：記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發(fā)型、發(fā)飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說了些什么？做了些什么？當媽媽不同意的時候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現(xiàn)？

2、比如：嚴厲的爸爸，爸爸平時對我都有哪些要求？這些要求嚴格嗎？你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求？爸爸當時是什么樣的表情？他說了什么？（說話時聲音大嗎？語氣堅決嗎？還是狠狠地訓斥？）又做了些什么？你認為有道理嗎？后來你是怎么做的？請將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。

3、比如：你班上有個馬虎大王，對他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時候？會不會

慌忙中穿錯了襪子，出了家門，又想起紅領(lǐng)巾沒有帶；到了學校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶?晚上回家，又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒有帶，反而將其他同學的作業(yè)帶回了家里？當他發(fā)現(xiàn)的時候他想了些什么？說了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？

三、寫作提示

取題目：根據(jù)你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如《妹妹買裙》、《“健忘”的??同學》、《讓我透不過氣的爸爸》，取什么題目？

提綱：

1、你熟悉的一個人，什么樣子的？

2、什么時候？在哪里？發(fā)生一件什么事？

3、事情過程中出現(xiàn)什么狀況？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

4、事情結(jié)果如何？或通過這件事對這個熟悉的人的認識？（可愛、嚴厲、馬虎、急躁??）

三年級作文 篇4

今天，我興致勃勃的來到杭州金都海洋公園。

聽說，那兒可好玩了，有什么驚嚇水屋，海洋館的水上娛樂項目。所以，我就帶著我的同伴們來了。

我一走進大門，嚇了一跳：“哇！那么大！”我驚奇地說。首先，我們?nèi)チ怂屦^?？吹搅嗽S許多多的水生動物，有：水母，海馬以及未出生的鯊魚寶寶等等。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個排隊伍很長的地方，“咦！他們在干什么？”我走上前一看,“??！原來他們在和鱷魚合影呢！”我也想去，就去排了很長時間的隊，終于輪到我了，我抱起鱷魚微笑一下,只聽“卡擦”一聲，一張照片就出爐了。我看著這張照片，可開心了！

接著，我換好游泳衣，來到了驚嚇水屋一聽到驚嚇二字就有點恐怖。一走進去，水撲面而來真嚇人！我立刻逃到第2條通道。第2條通道是雪的世界，里面還有哈哈鏡讓我變得一會高一會矮，一會胖一會瘦，真好笑!我們又來到了第3條通道，已進去，我就看到一個“白發(fā)鬼”，我嚇得直逃出去，真是心驚膽戰(zhàn)?。?/p>

然后，我們開始玩水了。水上項目分為4個大項，他們分別是：海馬水舞，章魚樂園，螃蟹大道以及水母世界。我螃蟹大道，“螃蟹”的兩只大鉗子就是通道，里面有很射出來的水柱，我沖了進去，費了九牛二虎之力才到達終點。我又來章魚樂園，章魚樂園里有一個黃色的充氣水床，上面很滑，很容易摔跤，即使很容易摔跤，我們也玩的很開心。

一天總是很快的過去了，當我戀戀不舍地離開金都海洋公園，心想：我下次還要來。

三年級作文 篇5

告別快樂已經(jīng)很久很久了，那些在我身上發(fā)生的事都已經(jīng)被時間之水沖刷得看不出色彩，唯獨那一次劃船如同山間淙淙的小溪，一直印在我心里。

那是我上小學的第二個暑假，我和李家濤在河邊玩。突然，眼尖的李家濤說：“看！那有一條松木船，我們可以去劃船?！蔽乙宦?，趕緊跑過去。嘿！那船一看就是沒人要的，我們便成了“水手”，為了充當這個角色，我們拔開一些蘆葦，作為“糧草”，我們開始“起航”啦！

起初，我們的”航行”十分順利，我一邊劃船一邊觀賞沿途的美景，心里的得意勁根本無法形容。

就在這時，李家濤大叫：“前面有暗礁！”我一驚，連忙用槳抵住石頭，可由于漿是用木板制造的，木漿根本斗不過石頭，船無法停止，繼續(xù)前進……“呯”！船頭撞上了暗礁，我覺得一切都完了。

不過，事情沒有我們想象的那么糟糕，船僅僅被撞破了一個小窟窿。我們抱著僥幸的心理，得意的笑了?？蓻]想到，繩鋸木斷，水滴石穿，窟窿越來越大，我們只好“忍痛割愛”—用“糧草”（蘆葦）來填滿洞口。

本以為這樣就可以了事，可過了一會兒，洞口更大了，我大聲說：“快跳船！”沒等我說完，船撞上了一塊石頭，船頭一下子碎了，我拉著李家濤跳到了岸邊，我們默默地看著船沉了下去。突然，我們不約而同地笑了……

這次劃船讓我們十分難忘，它讓我童年的寶箱增添了幾分色彩。

三年級作文 篇6

童年是一幅畫，童年是一首歌，童年里充滿了歡笑和快樂。

我記得非常清楚，我五歲生日那天發(fā)生的故事，現(xiàn)在想起來真是可笑，你想聽聽嗎？

我五歲生日那天，家里人給買了許多禮物，有變形金剛、遙控汽車、好看的故事書……

可我最喜歡的是我的同學送給我的氣球了，那個氣球上面有一個孫悟空，拿著金箍棒，得意洋洋的。我拿著氣球去溜達，我一出門就有許多小朋友跟著我，我東走走西跑跑，往后一看就有五、六個小朋友跟著我。突然，一陣大風了過來，我沒抓好氣球，大風一下子把我心愛的氣球刮走了，我和小朋友們趕緊去跑著追，可怎么也追不到。這時風停了，氣球從天空一遙一晃的向下降落，剛好落到了一個大水坑里，我們找來了一根長竹子，把氣球撈了上來，我拿著氣球回家把它洗了洗，可上面的水珠怎么也不干，怎么辦呢？我想起來平時媽媽總是用熨斗熨濕衣服，于是我跑上樓用熨斗熨氣球，只聽“啪！”的一聲，氣球爆了，我“哇哇！”大哭起來，媽媽問怎么回事，我把經(jīng)過給媽媽一說，全家人都樂開了花。

這件事情已經(jīng)過去三、四年了，但我還記得非常清楚，氣球是用橡膠做的，不能用熨斗熨的。

三年級作文 篇7

媽媽經(jīng)常會給我買糖果吃，但她也擔心我吃多了糖會有蛀牙。

有一天，媽媽突然想到了一個兩全其美的方法。等我放學回家，媽媽就說：“菲菲，我們來個約定，糖紙換糖果，每周我會給你10顆糖果，2張?zhí)羌垞Q一顆糖果，你算算一周可以吃到多少顆糖果？”我算了一下，就回答媽媽說：“太好了，一周我可以吃到18顆糖果，真開心?！?/p>

后來的日子里我每周都會有18顆糖果吃。但我慢慢地覺得糖果太少了，于是想到了一個辦法，我找同學收集糖紙，我用它們從媽媽那里又換回了4顆糖。當我回到房間吃這些糖的時候，突然覺得糖不甜了。后來我明白了，不是糖不甜，而是我的愧疚心理在作怪，我去向媽媽承認了錯誤，媽媽說其實她早就知道我的小花招，她想讓我自己去明白這個道理。

我要把它們放在我的學習桌上，每天看著它們，讓它們時時刻刻提醒我做一個誠實的孩子。

三年級作文 篇8

我有個毛病，說出來您們可別笑。每次心里有點愉快的事，就堵不住嘴，要么告訴別人，要么自己捂著嘴偷偷地笑，讓別人一看就知道我有愉快的事。

上個星期四我們月考了，我語文得了93.5分，我數(shù)學得了90分。雖說在全年級里并不是太好，但是這次考試是到校以來，考得最好的一次，心里特別高興，恨不得一步回到家里，立刻把這個好消息告訴爸爸媽媽。好不容易等到吃午飯，我那掩飾不住的笑容，暴露了我全部的心事。

其實我真愿意讓如此“臭美”的時候多幾次，能讓爸爸媽媽一起分享我的“臭美”。唉！“臭美”的感覺真好！

我愛“臭美”，還表現(xiàn)在我愛照鏡子。每次媽媽給我買一件新衣服，我都穿上它在鏡子面前照來照去，看看是否合身，是否漂亮。爸爸看見了就會笑著說：“臭美！呵呵……”而媽媽卻說：“‘臭美’有什么不好，‘臭美’的女孩長大了才會自尊自愛。”

真的！我愛“臭美”！

三年級作文 篇9

大家一定覺得奇怪，我為什么要寫徐老師呀？其實，他是我培訓班里的一個老師，他是教我畫畫的。徐老師有一雙瞇起來像線一樣細的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡，不知道是近視眼還是老花眼？可能兩者都有吧！他已經(jīng)年過半百了，滿額頭的皺紋，就看到了他有多么的蒼老了，徐老師可是一位很有意思的老師哦！

有一次，徐老師教我們畫龍蝦，他還特意從市場上面買了幾只龍蝦放在盆里，讓我們仔細觀察，我們幾個小朋友一會兒把龍蝦的鉗子抓起來，此時龍蝦的爪子拼命的亂劃，好像在喊著救命呢？一會兒又拍拍龍蝦的頭部，此時龍蝦就會用爪子伸出來來夾你。徐老師忙過來叫我們放下龍蝦，仔細地看龍蝦長什么樣子？只見龍蝦的身體胖嘟嘟的，披著深紅色的鎧甲，那頭上長著一雙像小珍珠似的眼睛，頭旁邊的大鉗子像一把剪刀，可厲害了！

等我們觀察完龍蝦，我們就著手畫龍蝦了，徐老師在旁邊指點著我們，在徐老師的教導下，我們的龍蝦畫好了，通過剛才的觀察，我們的龍蝦畫得還真惟妙惟肖呢！

你們說，我們的徐老師，有意思吧！

三年級作文 篇10

春天，布谷鳥把大山叫醒，山里的大樹伸了伸懶腰，嫩綠的枝芽慢慢的爬了出來。樹林下的小草也悄悄地探出頭來，仿佛要把春天摟在懷里！辛勤的農(nóng)民伯伯早早的起來把半山腰的農(nóng)田里撒上了希望的種子！多么美麗又和諧的春天啊！

知了的一聲大叫劃破了夏日的天空，不知不覺夏天來了！人們才發(fā)現(xiàn)樹上的嫩葉已經(jīng)長大，郁郁蔥蔥的葉子把整個樹林變成了一個大大的網(wǎng)，翠綠的葉子變出來的氧氣讓山間的空氣格外清新！樹蔭下，小朋友在嬉戲玩耍，看著孩子們臉上漏出了甜美的笑容，知了叫的更歡了！黑牛場的杜鵑花更是不甘示弱，一朵朵火紅的杜鵑爭相開放，就像人們的生活紅紅火火，美麗的杜鵑花在山的背面一片片的美麗極了！

不知不覺秋天到了，紅彤彤的蘋果讓山里充滿了豐收的喜悅！山間的農(nóng)民正在忙碌著收獲秋天的果實，看到人們堆滿笑容的臉我們就會知道今年又是一個大豐收！

突如其來的一場大雪讓整個山谷披上了白裝！冬日里，往日熱鬧的山谷一下子變得靜悄悄的，只有松樹的葉子還在隨風晃動！

魅力九仙山，我可愛的家鄉(xiāng)！是你讓我的家鄉(xiāng)變得如此美麗！

三年級作文 篇11

在蔚藍的大海邊，一只小海龜爬出洞口，一只老鷹在小海頭上盤旋。一個游人抱起小海龜放入大海。游人走后，一大群小海龜爬出來了，一群老鷹飛過來了……

原來第一只海龜是偵察兵。那個游人是好心辦壞事。如果游人讓海龜自己選擇進退，也許它會爬回洞去告訴同伴先不要出去，很危險。那么，海龜不會成群結(jié)隊地出來，這樣會保存更多的生命。游人的好心，會讓洞里的海龜以為只要出去就會有人抱呢。

這件事讓我想到中國的父母，很多家長總是把孩子抱著，抱到18歲才扔向生活的大海。其實小海龜?shù)囊簧坏欣销椀耐{，還有海里其他動物的威脅。過分的愛是傷害，它只能讓那些被抱著的`孩子在殘酷的競爭中顯得脆弱無能。

在動物界，怎樣教育孩子，很值得我們?nèi)祟惤梃b。母獅會把幼獅丟下山坡，讓幼獅自己爬上來；老鷹會把小鷹扔下懸崖絕壁讓它自己飛起來，小鷹要么展翅飛翔，要么就摔死，小鷹便在奮力展翅中學會了飛翔。

我想小海龜遇到的磨難必須自己去面對，自己去克服，如果它不能學會獨立生存，那么它遲早會被對手吃掉。

無限疼愛孩子的家長，不要給初中生配手機，不要洗高中生從學校里帶回來的臟衣服，不要早早為上大學的孩子買房子。抱在懷里的孩子，永遠長不大。

讓小海龜自己走向大海，讓讓孩子學會面對生活的磨難，在生活的大海里，只有堅強獨立的人才能成為弄潮兒!

三年級作文 篇12

上個星期五，美術(shù)老師讓我們這個星期三帶鵝卵石，水粉和毛筆，讓我們在鵝卵石上畫畫。

當時，我挺好奇：怎么能在石頭上畫畫呢？我一直期待著這節(jié)美術(shù)課。

終于到了這個星期三，我把該帶的都帶來了，唯獨鵝卵石沒有。后來，我看見江琰有幾個，我就向她借了一個。

上課了，我把東西都拿了出來。這時，江琰說：“我們一起來畫吧?！蔽腋吲d的轉(zhuǎn)到了她的面前。我們先看了一下美術(shù)書，覺得只有獅子的形狀和石頭差不多，所以我們決定就畫獅子。江琰用記號筆把圖案畫在石頭上，我來涂顏色。我用毛筆沾了沾黃色的水粉，在獅子身上圖了起來。還沒有圖玩，江琰說：“讓我來試試把?！薄昂玫?。”我說。她不一會兒就涂完了。我一瞧，傻眼了，獅子的臉怎么像只貓??！江琰看到我的表情，有點不好意思說：“我畫的不怎么好?！蔽艺f：“沒有關(guān)系，已經(jīng)很好啦！”我笑著說。

在我們的齊心協(xié)力下，一個美麗的石頭畫畫好了。

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流逝的時光可以通過作文來記錄，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。多練習寫作文，提高文字表達水平，進而提高寫作質(zhì)量。寫一篇作文你知道順序有那些嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“八年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,”，可能你會喜歡，歡迎分享。

八年級作文(篇1)

隨著一聲啼哭，人初降人世。人生潔白而無塵，純凈而澄澈，世間萬物都如此陌生而新鮮，需要大把的時光去探尋。

童年的我們，無憂無慮，手握大把時光隨意潑灑。消磨一個下午的光陰，只為看碧藍天空上一朵潔白的云兒悠悠飄過，只為聽碧綠的草葉悄悄從土里抽出，世界泛著藍光，明凈美好。

走著，走著，人生的色彩悄然改變。童年時畫在腕上的表還未動，時光已悄悄離去。昔日瘋玩的時光，一去不復返，驚覺，身上已背負了些許壓力，便稚氣地“為賦新詞強說愁”，故作老成地懷念童年時光，轉(zhuǎn)眼又將一切拋之腦后，歡快地跑到一邊玩去。

升入初中，才真切地感到了壓力。曾記某個夜晚，連著考完四場試的我們，緊張地思索著明天的課程安排與還未寫完的作業(yè)，拖著疲憊的身軀走回寢室，靜靜躺在床上。誰都沒有說話，只聽見輕輕的嘆息聲，片刻化作抽泣，氤氳開來。那個夜晚，充斥著淚水。輕云悄悄拂上明月，月色蒙上了一層淺淺的灰。

也曾數(shù)次失望，數(shù)次彷徨，但待淚水過后，朝陽升起，千里熔金，世界終將充滿希望的紅色。

走著走著，走進社會。這里你終于明白，學生時代的愁緒，不過一笑了之。房，車，錢，父母的身體，孩子的學業(yè)，似乎成了人生終極的奮斗目標。今天為了明天的生計忙忙碌碌，誰也不知道還有多少個明天。社會并不是想象中的黑白分明，明暗交織的角落里，社會對大片的灰色無限包容。因為，灰色是大部分人的保護色。偶爾，你會貪戀孩提時代的純白，嘆息著回首往事?？赡忝靼椎?，人就是在成長中不斷失去，不斷將就，不斷渴望回頭。

人生的大部分時光，都是將就的灰色。

意識一天天模糊，記憶力不斷退化，行動越來越遲緩，身邊的人一個接一個離去，前面領(lǐng)航的人越來越少。你明白，自己老了。該流的淚都已流盡，該擁有的輝煌都已體驗。剩下的時光，用來回憶、懺悔從前。離那個神秘的時刻越近，你就越平靜。同伴都已離去，是時候該放手了。

眼睛輕輕閉上，世界陷入黑色，時光不復流動，人生的盡頭，除了黑，一無所有。

八年級作文(篇2)

雪，是雨的精魂。去年冬天一場雪也沒有下，這是怎么回是呢？是不是雪當了漢奸去投靠雨了？我想不會的。

有這么一句農(nóng)諺：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈”去年的八月十五正好被云遮住了，而正月十五卻沒有下雪。過了幾天一股寒流向我華北平原襲來。我“軍”做好防寒準備又穿上厚厚的衣服，與寒流做斗爭。然而冷了一兩天卻下了一場雪，這次的雪很小，一直持續(xù)到半夜。雪花落在手上立刻就消失了，像一位美貌天仙的小姑娘害羞了，又把手伸回去了。雪落在冬青葉上堆起了小雪堆，立刻呈現(xiàn)在人們面前一簇簇花朵漂亮極了！

雪越下越大，同學們都沒有離開教室可見天氣太冷了。雪花落在樹枝上，給大樹穿上了潔白的衣服，雪一點一點地往下下，地上積滿了雪，走上來咯吱咯吱的。小貓在雪上面印上了許多小梅花，小雞在雪中畫起了竹子好一片景象多么生動的在現(xiàn)人們面前。

小朋友們這下子高興極了，從家里拿來小水桶，什么的在外面堆起了小雪人。多么有雅興??！調(diào)皮的的孩子們在雪地里打起了雪仗，一個好大的雪球從我頭頂穿過好危險??！

雪是人類的朋友，這積了一年的雪終于下了起來，地里的莊稼得到了好的收益今年麥子一定大豐收。學是人類的朋友，我相信雪一定會來的我愛雪！

雪，是純潔的。雪是無私的。我愛這偉大的雪花?。?/p>

八年級作文(篇3)

人類，便是我們。上帝給了我們聰明的大腦，讓我們成為了大地的主宰；但同時，上帝也給了我們貪婪的一性一情。有人壓制住了貪婪，成為了難得一見的人才；而有人則使貪婪入侵，成為了為了錢而大肆破壞自然資源的傀儡，沒有靈魂的軀體。

而今天，我看見了一幅周月泉畫得漫畫，漫畫上畫著一位伐木工一邊一一抽一一著煙，一邊揮舞著斧頭砍樹伐木工嘴角得意的笑容是怎么也掩蓋不住的。當大樹轟然倒地，伐木工笑的合不攏嘴，我看見他眼里的得意和無限貪婪。這時，啄木鳥飛到伐木工的“榆木腦袋”上，一邊啄一邊痛恨地說道：“這段木頭里一定有蟲……”

看完，你一定覺得十分可笑，因為人的腦袋里怎么可能有蟲呢？是啊，人類的腦子里是不可能有蟲的。但是，細細一想又覺得很對。為了錢而大肆破壞自然資源的人類，不就像侵蝕樹木的害蟲嗎？

可笑的是，那些貪婪的人類還 自以為是，厭惡蒼蠅、老鼠、蚊子等對人類有害的動物，他們有沒有想過，他們破壞資源的愚蠢舉動，就像害蟲一樣，侵蝕著我們敬一愛一的大地母親。人類喲，貪婪的人類喲，你們可否看見了大地母親流下的悲傷的眼淚，看見大地母親痛苦的面容？

現(xiàn)在，走進我們的城市，隨處可見垃圾。臟水、廢氣……往河中一看，水竟發(fā)黑，上面漂浮著垃圾與翻著肚皮的死魚?？吹竭@些，我的心一痛、一震、一沉，我為無辜的魚兒所不值，更為慈祥的大地母親而感悲痛萬分！

人類喲，請從貪婪的深淵中醒悟過來吧！

人類喲，請讓我們一起除盡害蟲吧！

人類喲，請讓我們一起珍惜資源吧！

人類喲，請同心協(xié)力保護好大地母親吧！

母親病了，她需要我們的幫助；她需要我們的關(guān)心；她啊，需要我們?nèi)祟惖暮亲o與一愛一！人類喲，行動起來吧！一起保護我們的母親吧！

八年級作文(篇4)

他仿佛是天空中的明星照亮了我成長的大道。他仿佛是地下的掘地工人，開通了我學習的道路。他就是我的好朋友陳楊。

陳楊他做過不少讓人感動，贊美的事。但前幾天他做的那件事是那么地感動我，我是那么地感謝他，他讓我愛上了數(shù)學。

上周的星期五，老師布置了幾道數(shù)學應(yīng)用題讓我們周末寫，周六，我沒有寫，媽媽對我說：“快點寫作業(yè)，明天就可以玩了?！蔽艺f：“明天寫?！闭f完，又沉浸在電腦中了。就這樣，星期六過了，周日，我又玩了一天的電腦，到了晚上，我看了7點鐘在少兒頻道播放的動畫片后，才想起了老師布置的應(yīng)用題沒有寫，這才急急忙忙地拿出作業(yè)來做。我連續(xù)截了三道題，第四道題時苦思冥想地想不出解題的方法。這道題就像一只攔路虎擋住了我前進的道路。我措手無策。只好等待援兵來幫助。不一會兒，援兵媽媽來了，媽媽看了看題目，也不懂，媽媽想了一個辦法：“叫你的好朋友陳楊來教你啊！”我聽了，馬上撥打了陳楊的電話，陳楊聽了，馬上掛了電話火速趕來，趕到時，陳楊已經(jīng)滿頭大汗了。我馬上從冰箱里倒了一杯冰冷的水和從廣州買回的點心給陳楊吃，陳楊說：“先寫了作業(yè)先吧！”說著把水和點心放到一旁。認真地為我說解起來。還一邊從書上找到一些方法，讓我用這些反復法找來算一下，又為我畫圖分析，然后把題目分成幾個小體讓我做，寫對后又讓我結(jié)合這幾題的方法寫老師布置的應(yīng)用題，又出了幾道類似的題目讓我做，看到我全做對后才放心地對我說：“好了，你會做了，我該回家了?！眿寢寗袼粤孙堅僮?，他說：“不用了，謝謝阿姨。”說完那身影消失在夜色之中。他走后，媽媽一個勁夸他是一個助人為樂的好孩子，還叫我向他學習，我高興地點點頭。

這顆璀璨的明星讓我學會了許多做人的道理，這個工人讓我走向成功地道路。

八年級作文(篇5)

其實，我也想飛?？偸腔孟胫幸惶?，我會學會魔法，然后騎著精靈馳俜于空中，就像影片中的女主角，擁有自己的幸福?？墒且苍S我錯了，可能這樣的事情永遠不會發(fā)生在像我這樣平凡的女孩子身上。的確，承認吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。

我想我是完全進化成書呆子了，至于為什么會這樣，我連自己也不明白。整天淹沒在書海里，我真的很渴望你能拋下一只救生圈，哪怕是破舊的，哪怕根本不能使用的，我都會流著眼淚感謝你，可是你卻如此吝嗇，冷冷的一瞥涼了我的心。于是，我落入了更深的海域，你沒看見我的眼淚嗎？

其實，我也想飛，想飛往一個屬于自己的地方……不知為何，突然想到了《AIR》，一部凄美的故事，記得當初第一次結(jié)識它，是因為它的名字使我感動，天空，不正是我向往的地方嗎？可以說是個巧合，我想那更是緣分。佳乃這個女孩便是其中凄美的一首詩，幼年的佳乃因承受不住失去母親的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病發(fā)，她用刀子割傷了自己的手腕。為了使妹妹轉(zhuǎn)移注意力，她的姐姐在佳乃右手上綁上了一天黃絲帶，并對佳乃說，佳乃是個擁有魔法的孩子，只要長大成人就可以解下絲帶，變成擁有魔法的女孩，然而，絲帶下只是幼年時割腕所留下的深深的傷疤……我哭了，為自己，為佳乃。對于佳乃來說，姐姐善意的謊言便是她心靈的救生圈，我羨慕，然而又無奈。

我們目送著，

飛機尾跡劃過長空，

因為世事的紛擾，我總想逃避，

我總是這樣軟弱。

八年級作文(篇6)

下大雨了，想想看，我們在一起擠一棵樹的時候，擠一把傘的時候，哈哈哈哈，想想僦覺得可笑。你全身都濕透了，你的書還在我的手里，你老是我的里面擠，哈哈，四人游，游在一個下暴雨的天氣，游在一顆小樹下……

小嫌，心地善良啊，不論何時何地，你老是會為他人著想呢，你為我們挽起褲腿，自己卻渾身濕透不自知，明明身體最不好，卻逞強不和我奪傘，明明愛護書包，卻讓書包受大雨的洗禮。

小嫌，我愛你，愛你的一切，你的好，你的討厭，你的逞強，你的舍身為友。

怪種啊，你永遠都那么開心，笑容在你臉上總是能看到，那笑，或許也只能在你的臉上，才能綻放出那樣美麗的光彩。明目皓齒，這是我送給你的四個字。別人的冷笑話我會很不給面子的不笑，但是你的，我卻會笑的天翻地覆，其實是因為，你是我的親愛的，看到你，我就會幸福，所以我會笑，不是因為笑話，是因為有你在身邊。

小波，我覺得我對你沒什么很深厚的情感，你在我心中占的還僦只是一個陪襯的角色，很抱歉，但是我不愿違背我的內(nèi)心，這本就是我的情、你說我們忽視你，我不否認，我忽視你，因為我本僦不愿和一個讓我自己會壓抑的人在一起，所以，只能說，請你諒解。其他，不愿多說，僦這樣、雨停了，天黑了，但那黃昏的前一刻的美麗一瞬卻在腦海定格

就算衣服被雨打濕，就算褲子被草地上的黃泥巴烙上印記，就算你們會不記得，但是我記住了，屬于我們的記憶，我會永遠珍藏。你們，是我親愛的……

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寫作文是展示個人內(nèi)在魅力的方法之一，為了寫得好，我們可以多看看別人的優(yōu)秀作品。您是否知道如何創(chuàng)作出精彩的作文呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準備了這篇有用的"二年級作文"，請您閱讀并收藏本文！

二年級作文 篇1

圣誕節(jié)前一天，一群小記者滿懷激動地來到蕭山日報社九樓，為親人做起了世界上獨一無二的圣誕禮物—手機掛件。

這次的制作材料，當然少不了那具有超高人氣的超輕粘土。我小心翼翼地從講臺處取下一些綠色粘土，打算先做一顆圣誕樹。老師的圣誕樹做得惟妙惟肖，同學們發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，我一邊看著老師的杰作，一邊像模像樣的學做了起來。第一次，因我心太急而失敗了，面對失敗，我并沒有放棄，經(jīng)過多次嘗試“圣誕樹”終于誕生了。

圣誕老人是這些小禮物中最難做的了，看著他那古怪的模樣，精美的服飾，我一時不知從哪開始下手。琢磨片刻后，我鼓起勇氣，做好了他的頭，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做的“圣誕老人”，我這榆木腦袋頓時開了竅，用自己嫻熟的手法做好了他那雙水汪汪的大眼睛。耐心的粘啊粘，仔細的想著圣誕老人那可愛的模樣，不一會兒，屬于我的.“圣誕老人”出世了。看著他那雙靈動的大眼睛，仿佛在開心地說：“謝謝我的小主，把我?guī)У竭@個精彩的世界！”看著自己的作品，我不禁笑出了聲。

此次活動我一共做了四個小掛件，還有一個白白胖胖的雪娃娃和一個大禮盒，圣誕節(jié)到了，還不快去給家人們送上暖心的祝福！只要有心，什么禮物都行哦！最后衷心祝愿大家圣誕節(jié)快樂！

二年級作文 篇2

當我們度過了炎炎夏日，迎來了涼風習習的秋天，天高云淡的秋天，連太陽光也是金黃色的，照在身上金光閃閃，就像給人們披上了一件金黃的霞衣，讓整個人感到自己金碧輝煌、高雅富貴。和煦的陽光讓人感到心里暖洋洋的。秋高氣爽的艷陽天，白云飄飄，一朵朵白云就像蔚藍的太空繡成的一團團錦繡的白花，形態(tài)各異，有的像一只放飛的白鴿，有的像奔馳的駿馬，有的像騰飛的巨龍，有的像放學的小娃娃，有的像一位笑瞇瞇的老爺爺，在俯視著大地，看到果園里碩果累累的果實，露出了會心的微笑。

不僅白云看到果園駐足，就是秋風也會停下腳步來欣賞一下秋的魅力，看石榴樹的石榴就像一個個羞紅了臉的小姑娘，嘴唇微啟向著路人微笑，露出了一排排白里透紅的石榴籽，讓人忍俊不禁多想吃一口，想一想那甜里帶點酸的味道就讓人流口水。還有一個個像金黃小燈籠一樣的柿子也是招人喜歡，沉甸甸的柿子壓彎了枝頭，一個樹枝就像挨批評的小學生一樣低垂著頭，但是他們的肩上承受了果實的沉甸，一樣感受到自己的驕傲，好像在說：“瞧，我多有本事呀，看我結(jié)的柿子多大多紅呀?！笨吹竭@些讓人有一種多么充實的感覺呀！就像炎炎夏日口渴難耐的時候喝到一杯冰水一樣，讓人心里順暢舒服，真美呀！最高興的要數(shù)新一代的農(nóng)民，今年又是一個豐收年，地里的玉米個個都長滿了棒，金黃黃的玉米收滿了一院子，讓人感到晃眼，還有白生生的棉花開滿了地，紅紅的辣椒更是點綴了整個大地讓我們感到了秋的多彩！

最讓人感到驚訝的還是我們科技的發(fā)展，讓我們在秋天里感受最大的就是科學技術(shù)才是第一生產(chǎn)力。從我記事的時候起，每年的秋收秋種總是最忙最累的時候，光掰棒子就要好幾天的時間，當時只是用手掰掉先放一堆，然后再用一個手推的架子車一車車往家里拉，一趟趟的離家又遠，來回一次要將近一個小時的時間，而且回來的時候總是拉著空車子，還有調(diào)皮的孩子還要坐上，浪費不少時間，干起活來感受到又累人效率又低，后來有了農(nóng)用三輪車，一塊地的玉米棒子，只要一車就可以直接運回家了，在也不用來回跑空路了，這樣就減少了不少的人力物力。而今年又有了更先進的機器，只需要人們在地頭上等著接玉米就行了，這種機器不僅幫你掰好而且又剝掉外面的一層外皮，拉到家直接在太陽下曬干就行了。多省事呀。還有現(xiàn)在種地也不要用牛一點點犁地了，早幾年還有四輪車帶著犁，先犁后耙，而近幾年卻直接用鐃地的旋耕機直接把地深耕好，然后在用播種機直接種上麥種就可以了，真快呀。難怪老年人說：“現(xiàn)在的忙季節(jié)過的真快呀，現(xiàn)在的年輕人趕上好時候了，再也不用像我們年輕的時候那樣受累了。”

“那您們要多保重身體，人越往后會越享福的。”年輕人勸老奶奶說?！笆茄?，以前我們連想也不敢想呀，看到這么好的世道，真是不舍地離開，以后我們這幫老頭老太太要多鍛煉身體，把自己的身體養(yǎng)好，多享幾年福。”

美麗的秋天，收獲的季節(jié)，讓我們感受到世界的和諧美好，科技的高速發(fā)展，真是科學技術(shù)就是生產(chǎn)力，讓我們在秋高氣爽的時節(jié)收獲自己的知識，武裝自己的頭腦讓自己成為一個新時代優(yōu)秀的中華兒女。

二年級作文 篇3

我是一只可憐的臭襪子，被主人無情地拋棄了。唉，難道我就這么沒用嗎？不！我一定會有價值的。

或許，在一些夏天的夜晚，蚊子們哼著嗡嗡的小曲，跳著歡快的舞蹈，準備在人們的身上狂吸一頓。就在它們得意忘形之時，我馬上使出絕招，散發(fā)出惡臭難聞的氣味。蚊子們立刻被熏得暈頭轉(zhuǎn)向，紛紛掉落下來，再也爬不起來了。

或許，有一天，一只公蒼蠅看到了我。它激動地說：“啊，這只襪子的味道多好聞啊，我就把它當房子吧，用它來迎娶新娘?！币蝗耗干n蠅知道這個消息，你追我趕地過來了。它們在公蒼蠅的面前盡情地表演才藝，一心想嫁給它。它們真的喜歡這只公蒼蠅嗎？不，其實這只公蒼蠅長得非常丑，它們只是想做我這個豪華別墅的女主人罷了。

或許，賣臭豆腐的老板把白白嫩嫩的豆腐放在我的肚子里。不一會兒，白白嫩嫩的豆腐已經(jīng)變成了黑黑臭臭的臭豆腐了，讓人們饞得直流口水。大家爭先恐后地來買臭豆腐，他們哪里知道，自己喜歡吃的美味其實是從我這個臭襪子工廠里生產(chǎn)出來的呀！

現(xiàn)在，你們終于知道我這只臭襪子多么了不起了吧。

二年級作文 篇4

我的好朋友可多啦！但最要好的只有三個，他們是憨豆朱泓宇、漂亮妞張韶萱和學霸朱梓毓，一起來認識認識他們吧！

憨豆朱泓宇

憨豆朱泓字長得像個漂亮的小姑娘，皮膚白嫩白嫩的，水靈靈的大眼睛忽閃忽閃著扇貝似的睫毛。他的性格憨憨的，從來不和我生氣，就算我故意捉弄他，他也總是憨憨地對我笑，搞得我心里怪不好意思的。有一次，我不小心把他的書給撕破了，他急得直抹眼淚，還說要去告老師，這下我可慌了，嚇得不停地向他道歉，憨豆看到我著急的樣子，大方地原諒了我。從此以后，我們的友情更深厚啦！

漂亮妞張韶萱

告訴你們一個秘密，張韶萱是我心目中最漂亮的女孩。她長得像一個洋娃娃，有一雙會說話的`大眼睛，紅撲撲的臉蛋像一個大紅蘋果。她不跟其他男生玩，就愛和我玩，我也喜歡和她玩。我和張韶萱曾經(jīng)是同桌，我們天天一起學習，一起玩游戲，一起分享秘密，可開心啦！可有一次做游戲的時候，我不小心碰疼了她的肚子，她生我氣，不理我了。后來老師把她的位置換開了，我心里很難過，于是我對她說：“張韶萱，請你原諒我，你永遠是我最好的朋友！”張韶萱拉著我的手沖我笑了笑，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。

學霸朱梓毓

學霸朱梓毓的成績是頂呱呱的，經(jīng)?？茧p百，是全班同學的超級偶像。媽媽經(jīng)常讓我向他好好學習學習。他既聰明又講義氣，有好玩的好吃的都會和我一起分享，那一天，我無意中提到喜歡看《神奇校車》，沒想到第二天他氣喘吁吁地抱著全套的《神奇校車》給我看，看著他滿頭大汗的樣子，我心里覺得暖暖的，感動得說不出話來。每天放學后，我們還一起到羽毛球社團打球，我們要好得像一個人似的。

我的好朋友們讓我的生活多姿多彩，讓我的生活充滿了陽光和歡笑，我好愛你們！

二年級作文 篇5

春天到了，小草小樹都長出了嫩嫩的綠葉。

王小明在公園里玩，看見有一位老爺爺在小樹上鍛煉身體，只見老爺爺雙手叉腰，把腳蹬在樹上，用力的壓著腿。小樹被 壓的來回搖晃，不時地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，好像在說：“老爺爺快把腳放下來吧！”王小明想：“小樹是人類的好朋友我們要愛護小樹呀！”于是，王小明連 忙跑過去有禮貌的說：“老爺爺快把腳放下來吧！小樹可以美化環(huán)境，抵御風沙，是我們的朋友！”老爺爺聽了王小明的話，放下了腿不好意思的說：“謝謝你提醒 了我，我以后再也不這么做了”。王小明想，我要做一塊木牌上面寫著“擁抱綠色享受生命”插在小樹旁。從此以后就沒有人再破壞小樹了！小樹一天天長大，長出 了綠油油的葉子，微風吹過小樹點著頭好像在感謝那些保護它的朋友們！

讓我們都來愛護小樹吧！

二年級作文 篇6

上周六，媽媽帶著我到醫(yī)院去做窩溝封閉。檢查的醫(yī)生說我的牙齒全都爛了，不能做窩溝封閉。于是，媽媽決定帶我去人民醫(yī)院補牙。

第二天，我們一大早趕到醫(yī)院掛號。那里人山人海，掛號和收費的地方都排著長龍似的隊伍。好長時間才掛到號，我們直奔牙科。我緊張地躺在牙椅上，醫(yī)生讓我張大嘴巴，用各種工具來鉆我的牙齒。我感到一陣疼痛，緊緊地拽住媽媽的手。媽媽安慰我：“別哭，忍一忍就好了?！蔽椅站o椅子，期待醫(yī)生快點完事。第一步完成了，醫(yī)生讓我漱口。緊接著，用酒精棉花給我消毒?？凑呒饧獾墓ぞ呱爝M我的嘴里，我連忙對醫(yī)生說：“阿姨，輕一點，輕一點！”醫(yī)生說：“男子漢要堅強一點，馬上好了！”我忍不住疼痛，像一只待宰的豬，大聲尖叫著。終于好了，醫(yī)生囑咐我：“牙齒一定要刷干凈，多吃硬的食物?！?/p>

走出醫(yī)院大門，我心想：牙齒一定要保護好，不然既花時，又花錢，還要忍受疼痛之苦。

小朋友們，你們一定要保護好牙齒哦！

二年級作文 篇7

一天，小飛和小蘭一起到河邊玩，河邊的景色真美??！

那兒柳綠花紅，小草都長的比小雞高了。它們玩捉迷藏——三個字。玩得可開心啦！忽然，小飛對小蘭說：“我渴了，我想去河邊喝水，你等一下我?！薄昂?。”小飛說就來到了河邊，小飛小心翼翼地走到河邊喝水，喝了幾口，小飛又對小蘭說：“我的肚子有點餓了，咱們找蟲子吃吧！”

“你的肚子是不是無底洞呀？”

“我真的太餓了?！?/p>

“好吧，咱們捉蟲子吃。”

于是小飛認真會找起蟲子來，而小蘭在一旁玩。小飛找著找著，忽然大叫：“我抓著蟲子啦！”小蘭一聽，扭過頭來看見小飛嘴里有一只又肥又大的蟲子，馬上跑過去對小蘭說：“你給我一半，好嗎？”“不?！毙★w手氣地說。小蘭就開始和小飛爭起來了。小飛咬住蟲子的尾巴，小蘭咬住蟲子的頭。拉過來，拉過去。把蟲子疼得哇哇叫。爭了一會兒，小飛和小蘭就吵起來，蟲子趁著它倆吵架時逃跑了，可小飛和小蘭還爭的臉紅脖子粗。

唉！如果兩只小雞蛋互相謙讓的話，兩只小雞蛋都通吃民著蟲子了。

二年級作文 篇8

不知不覺，夏天已經(jīng)來到我們身邊。夏天一來，知了立馬叫了起來，好像在說:“歡迎、歡迎”！小狗皺著眉頭熱得直吐舌頭，好像在思考問題。一只只小青蛙站在荷葉上正在孤呱、孤呱地大合唱呢！大公雞用尖尖的爪子正在刨土呢！它刨了半天，刨出了一個大坑，接著把圓圓的肚子放在大坑里面，好像進了有空調(diào)的房間里涼爽極了!

池塘里，五彩繽紛的荷花竟相開放。有紅的、白的、粉一紅的……美麗極了!草地上，小草換上了茂密的衣裳，一群小蟲在小草之間唱著歡樂的樂曲。夏天的來到讓小草感到了快樂！當然，大樹也不例外。它們枝繁葉茂、挺拔高大，同樣換上了茂密的枝葉。中午的太陽照下來地上只留著銅錢似的影子。

夏天的一場雷雨即將來到。閃電在轟隆隆地敲鼓，夏天的雨即將淅淅瀝瀝地下。雨停了，太陽露出了歡樂的笑臉，一朵朵白云好像被太陽曬干了，變的無影無蹤。

夏天，真是一個快樂的季節(jié)!

二年級作文 篇9

今天是狼伯伯的生日，天剛亮他就起來了，做了滿滿一盆香噴噴的餅干，準備用來招待客人。

他將做好的餅干放在了門前的桌子上就去忙別的事情了。過了一會兒，他驚訝地發(fā)現(xiàn)桌子上的餅干不見了，本來裝滿了餅干的盤子里只剩下了一堆肉骨頭和一封信。 信上寫著：“狼伯伯，今天是我媽媽的生日，我準備了一些肉骨頭送給她，可是媽媽的牙齒都掉了，再也啃不動她愛吃的肉骨頭了。我看見您做的餅干又香又脆，媽 媽一定愛吃，所以就偷偷地把餅干拿走了。沒經(jīng)過您的同意，真的對不起，請您不要怪我，這些肉骨頭就送給您吧！”狼伯伯看了信后不但沒有生氣，反而很高興。 他連忙又做了一些餅干，然后帶著餅干和肉骨頭來到了小狗家。他意味深長地對小狗說：“你這樣關(guān)心媽媽是值得表揚的，但是下一次千萬不要用偷了，你直接跟我 說就行了，我一定會同意的。現(xiàn)在就讓我們慶祝生日吧！”小狗虛心地接受了狼伯伯的批評。

狗媽媽吃著香脆的餅干，狼伯伯啃著美味的肉骨頭，他們一起度過了一個快樂的生日。

二年級作文 篇10

星期天的早晨，小麗早早起床，她想，平時爸爸媽媽照顧她非常辛苦，她想給爸爸媽媽做一頓豐盛的蘿卜大餐。于是她高高興興地向蘿卜地走去。她邊走邊想：晚上蘿卜大餐做好后，爸爸媽媽一定會很高興，還會表揚我是一個懂事的好孩子。她一想到這里，就開心地要笑了出來。不知不覺小麗就來到了一片蘿卜地。

來到這片蘿卜地后，小麗看到這里的蘿卜又大又粗十分可愛。有白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜，它們頭頂著綠油油的小帽子十分招人喜歡。小麗在蘿卜地東瞧瞧、西望望，挑了一個最大的蘿卜，她蹲下身子彎下腰，使出了全身的力氣，把蘿卜拔了出來，不一會兒小麗就拔了一筐又大又紅的大蘿卜。

太陽馬上就要落山了，小麗急急忙忙抱上蘿卜筐興高采烈回家去了。回家的路上，小麗想到爸爸媽媽開心的樣子自己就高興，平時十分鐘的路程今天五分鐘就到家了。

小麗推開家門，急忙將蘿卜筐放進廚房，她回到房間換好衣服，洗干凈了手，來到了廚房準備開始做蘿卜大餐。小麗從筐里拿出一個蘿卜一看，是一個蘿卜纓，于是她又從筐里拿出一個蘿卜一看，還是一個蘿卜纓，這下小麗大吃一驚，著急了，自言自語地說：“奇怪，明明剛才蘿卜放在筐里的時候是好的，怎么到現(xiàn)在全是蘿卜纓了呢？”這時只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音，小麗想，這是什么聲音？她連忙向蘿卜筐底下翻去，發(fā)現(xiàn)了兩個大白耳朵在蘿卜纓中間立著。小麗抓住耳朵一提，原來偷吃我的蘿卜的是一只小兔子。

小麗對小兔子說：“都是因為你偷吃了我的蘿卜，破壞了我給爸爸媽媽做蘿卜大餐?！毙⊥米勇牶笥X得很不好意思，慚愧地低下了頭。

小麗又氣又笑，真拿小兔子沒有辦法。她用剩下的蘿卜給爸爸媽媽做了一碗蘿卜湯。爸爸媽媽回來后，聽小麗這么一說，都夸她是一個懂事的好孩子。

二年級作文 篇11

藍藍的天空像一塊藍寶石，這一天，小明、小軍下午放學時去南湖公園散步，發(fā)現(xiàn)一棵楊樹苗的樹枝彎了下來，小明對小軍說：“這棵樹的枝葉彎下來了，我們可以去做一個秋千，好好玩一下啊”，小軍想了想，同意了他的話，于是他們用木板和安全繩做成了一個秋千，小軍一屁股坐在上面時，樹立刻彎了腰，像一個筆直的軍人一下子駝背了，好像在說：“小朋友，可不能這樣子玩”，可是他們聽不到樹的話，還在那里蕩秋千。這個時候，小紅經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)他們在破壞樹木，連忙跑過去，把小明叫了過去，告訴他不能破壞樹木，小明不好意思低下了頭，回去告訴小軍，小軍也低下了頭，小明說：“我們可以把樹木保護起來”，于是他們開始了。

他們一個松土，一個澆水，然后用一根棍子綁起來，豎了一塊牌子，上面寫著“愛護樹木”四個字，好像一個小戰(zhàn)士在保護著它，路上的行人看了以后，不再去破壞它了。

通過這個故事我知道了一個道理：要愛護樹木。

二年級作文 篇12

今天，一放學回到家，我就聽到廚房里傳出“刷刷刷”的聲響，我往廚房探頭一看，原來是媽媽在給龍蝦“洗澡”呀！那些龍蝦十分神氣地揮動著它們的大鉗子，我心想：哼！你們這些囂張的家伙，馬上就要變成我的美餐了！

不一會兒，我就聞到了一股香味。我跑出來一看，熱氣騰騰的龍蝦已經(jīng)上桌了！只見剛剛還神氣十足的龍蝦，現(xiàn)在已經(jīng)沒頭沒腦了，龍蝦火紅的背殼下，包裹著白花花的鮮肉，往日那對驕傲的大鉗子，如今已經(jīng)敗下陣來了。龍蝦在紅的`辣椒、白的大蒜、綠的韭菜的映襯下顯得格外誘人。

在一旁垂涎三尺的我不管三七二十一，直接用手抓起一只龍蝦就往嘴里塞，使勁一咬，滿嘴都是鮮美的肉汁，芳香四溢，我吃得津津有味：鉗子、腹部、尾部的肉都被我“消滅”得干干凈凈。轉(zhuǎn)眼間，我的面前就堆起了一座“小山”！再看我的那雙小手已經(jīng)被辣得紅通通的了，可我卻還一個勁地說：“太好吃了！太好吃了！”爸爸媽媽看著我的饞樣，笑了。

龍蝦大餐結(jié)束了，但嘴里還是回味無窮！

六年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，通過寫作既鍛煉我們的動筆能力，又能提高語言組織能力。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了六年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

無意間，我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒著。這時，我被燃燒著蠟燭的精神所感動了。它燃燒著自己，卻為我們帶來了光亮。它雖然普通，卻擁有一種難能可貴的精神品質(zhì)。

它在我的眼里，不再是一支平凡的蠟燭了，而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻精神的人。它不為名利，從沒半點替自己著想，而是默默地讓燃燒著自己，可以說，它把自己的生命毫無保留地獻給了我們，這就是蠟燭的精神。

這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神品質(zhì)。我要向老師學習，做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的一份力量！

我們敬愛的李慶枝老師就是其中的一支閃亮的蠟燭，她為了教好我們，休息時間很少，經(jīng)常加班加點地工作到深夜，她身體累垮了，累病了，仍然堅持工作，她不正像一支無怨無悔燃燒自己的蠟燭嗎？

燭光閃閃亮，它渾身潔白，光亮照人。我們可敬的李老師，為了黨的教育事業(yè)，為了我們這一代學生的成長，把自己掌握的知識，毫無保留地傳授給了我們。您經(jīng)常早來晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有時節(jié)假日不休息，給我們補課；您經(jīng)常帶病堅持上課，甚至暈倒在講臺上……這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

透過焰焰的火苗，我仿佛看到了辛勤的園丁——李慶枝老師。為了我們長大成才，不借犧牲自己的一切，長年累月，嘔心瀝血，把自己畢生的精力都投在了教育事業(yè)上。透過直升的火苗，我仿佛看到了李慶枝老師在為我們批改作業(yè)，你說她不就像一支支閃光的蠟燭嗎？

李老師從四年級就開始教我們語文了，三年來，李老師曾為了我操碎了心，我是一個留守孩子，李老師就像我的母親一樣關(guān)心我，愛護我。而我卻時常惹她生氣，現(xiàn)在想起來心中真是難過，也很后悔：我，一名小學生，在學習上沒有全身心地努力。老師，我想對您說：您為我操勞，任勞任怨；您帶我進入了知識的海洋，在那里遨游，使我懂得讀書的樂趣；您像一根紅燭，為我們奉獻出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！李老師，盡管我們相處的時間并不算長，可是，您那勉勵我的眼神，至今，任然讓我難以忘懷。

自從進入六年級以后，我的語文成績就一直不好，同學們都鄙視的眼神看著我，讓我的心里非常難過。那天，我淚流滿面地正在向前走著。這時，李老師走了過來，她將我拉到了她的跟前，輕柔的說：“多么粗心啊，就連標題也忘寫了。作文的標題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒有了眼睛，它也就沒有了生命，當然，你也就被扣十分了?！蔽覒M愧的點了點頭，只見您注視著我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然后，您接著說：“老師希望有一天能夠手拿著一張報紙，很驕傲的對身邊的同事說：看，這是我學生寫的.文字！”

李老師，我想對你說，您，一直在鼓勵著我，您對我的寫作幫助最大了。從最先，我開始抱著看別人寫的好文章，到后來，我的作文水平有了很大的提高，原來在考試中，我的數(shù)學不錯，每次數(shù)學競賽都能獲獎，語文一直不咋樣，后來我在您的指點下，我的作文水平漸漸提高，現(xiàn)在還參加了語文競賽，以前語文競賽，從來都沒有我的份，特別是作文，我寫的太一般了。

李老師在您的耐心輔導下，我的作文水平有了很大提高，語文成績也直線上升，對我來說算進步不小了。我不會辜負您的期望，我要努力寫作，寫出更好的文章！現(xiàn)在，我的作文每次都在班上當成范文讀，我的心里有一種成就感！

李老師，我想對你說，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很亂，您對我說：“讀了一下文章，感覺文章較為散亂，關(guān)鍵就是段與段之間缺少過渡，如果有了過渡句，段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨來讀都很精彩，但把它們放在一起就顯得雜亂無章了！”我默默的記您話，從那以后，我就特別注意文章的段與段之間的銜接了，我慢慢的改進，慢慢的提高，一點一點的進步……

李老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，您的詩意和激情，照亮我的心靈和行程，您的機智和活力，升騰了您的恒心和愛心！您情愿燃燒您的每一寸軀體，您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

正因為您是一個負責人的老師，所以你才深深的知道你肩上的責任重大，你為了自己的責任而用無悔粉筆灰染白了您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮，您寧愿把自己化作灰塵，您托做帶病的身體奮斗在三尺講臺上。當我們問您的時候，您說：“熱愛這個事業(yè)！”因為熱愛，您深情地演繹著您的人生；因為熱愛，您才會微笑著寫下希望而擦去了功利；因為熱愛，您忍看桃熟流丹，李熟枝殘；因為熱愛，您選擇詩滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含？因為，您一生對我們深沉沉的愛和對教育事業(yè)的熱愛。

燭光閃閃亮，蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了；蠟燭的一生很平淡，白的、紅的、五顏六色的，頭上豎著一個羊角辮。您的生命從羊角辮就開始了。漸漸地，火苗吞沒了您羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容園丁矢志不渝的精神！這也正是對您的寫照呀！

六年級作文 篇2

愛是生命的組成部分，而感動堆砌成愛。

許多人抱怨生活冷酷無情，那是因為他們總不記得那些感動的時刻。事實上，感動無處不在，尋找身邊的感動，才能享受生活中的美好。清晨的第一縷陽光、夜晚的點點繁星、老師的悉心教誨、父母的體貼關(guān)懷。無論是自然或是社會，都會給與我們最大的恩惠，卻不求回報，也因此讓我感動至深。

記憶的閥門慢慢打開，此時的我正高高興興地背著書包走向奶奶平常接我的地方。我看到奶奶喜出望外地跑過去，一看，奶奶愁眉苦臉的，于是就問：“奶奶，您怎么啦？”奶奶說：“今天干活的時候一不小心踩到釘子了?！蔽掖蟪砸惑@，問：“哪里？很疼嗎？快給我看看！”奶奶先提起褲子，然后把鞋子脫掉，給我看，說：“左腳腳掌中央，很疼！也很深！”我焦急地問：“那您還能不能騎三輪車？”奶奶挺起胸膛堅定地說：“放心吧，我可以的！”我半信半疑地坐上車，一想到奶奶那血淋淋的傷口，我看在眼里，疼在心里?。∧棠痰娜嗆嚲従彽匾苿恿似饋?，仿佛很吃力，慢得連我自己走路都比坐車快。我看著奶奶那憔悴的臉上爬滿了皺紋，一根根銀絲幾乎長滿了頭，雙鬢也斑白了，臉龐上流淌著黃豆般大小的汗珠，奶奶甩了一把汗，汗水如同雨點一樣拍打在衣服上，頓時濕透了。三輪車“嘎吱……嘎吱……”地響著，我的心撲通撲通地跳，忐忑不安地說：“奶奶，您這么辛苦！還是讓我下來走路吧！”奶奶故作輕松笑了笑，說：“我有什么辛苦啊，不用下來！”我被奶奶毫不猶豫地拒絕了。此時此刻，我在心里暗暗下定決心：從現(xiàn)在開始我一定要好好地孝順奶奶，讓奶奶享清福！

健康的樹苗，不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣，多多尋找身邊的感動，才能長久地感受到愛與親情的音符，讓愛與親情變得悠揚而長遠。

親情無比感動！

六年級作文 篇3

“男隊第一，女隊第二！男隊為本次比賽冠軍——超級木頭人！”老師宣布了比賽結(jié)果，男生們都瘋狂了，而女生們則低下了頭。

今天，我們在作文課上玩了個游戲，游戲的名稱叫“超級木頭人”。 俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。老師告訴我們的游戲規(guī)則是：全班同學分成男、女兩隊，雙方各派一人上擂臺，各隊再找三個逗笑的人，在3分鐘內(nèi)通過各種方法，在不接觸對方身體的前提下逗笑對方。如果被逗笑了則輸，反之沒笑的一方則贏，為本隊加1分。

游戲開始了。女隊先上臺的是賈磊，男隊是張家駿。兩個隊都是隊長，我們大家都想看看哪個隊長更勝一籌。我們女隊的同學千方百計地逗張家駿，想讓他笑，可是他不管怎么逗，依舊巋然不動。我想，得使用我的必殺技——角色扮演了。我把紅領(lǐng)巾圍到頭上，讓王怡模仿大灰狼，我們倆使出了渾身解數(shù)，盡情地表演，逗得別的同學都哈哈大笑，可張家駿卻還是無動于衷。結(jié)果時間到了，這一輪始終保持在僵局，而賈磊的面相，像是誰欠了她錢不還了一樣，始終呱噠著臉，被大家稱為“冷面大王”。

第二輪女隊出戰(zhàn)的是劉亦菲，男隊是范文旭。男隊逗笑隊員孫子涵的一招最離譜——張開大嘴，用口臭熏對方。結(jié)果我們女生一連好幾隊都忍不住笑了，最終導致了比賽的失利。

游戲結(jié)束了，我們依依不舍地回到了座位上。我們女生隊雖然失敗了，但美好的回憶依然留在我的心里……

六年級作文 篇4

同學們聽說要體檢了，都興奮得不得了。一大清早的，就有同學在談?wù)撨@件事了。我想：不是去年剛檢查過嗎？怎么又要檢查了？瞧我這緊張的，時間過得真快，一年過去了，又要體檢了。哎，體檢有那些項目啊？又稱體重嗎？我不禁擔心起來。

到了下午，該輪到我們班體檢了。走進體檢室，一個個穿著白大褂的叔叔阿姨們，已經(jīng)在等著我們了。我環(huán)顧四周，確定沒有測體重這個項目，懸著的心才放了下來，要知道我長得有點胖，讓同學們知道我的體重，那該有多丟臉。等我選擇先排在哪里時，發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)排了老長的一串了。我耐著性子等著。終于輪到我了。這是一個阿姨，她拿著聽診器在我胸前這邊聽聽，那邊聽聽。我心跳得特快，就像揣了一只小兔子，砰砰跳個不停。經(jīng)過一番“調(diào)查”，阿姨終于確定了我心臟沒有毛病。于是，我便放心地繼續(xù)體檢……這是最后一個體檢項目了，可下課鈴卻響了起來。那個測色盲的阿姨也許也有點急了，只給我測了一次，就算完了，匆匆在體檢的紙上寫了幾個字。

體檢終于結(jié)束了。我把體檢單交給老師，可我就是有一點不明白，這個測色盲的醫(yī)生寫的字我怎么也看不清楚。難道醫(yī)生的字就可以寫成那樣嗎？

六年級作文 篇5

當老師要當班主任。剛上班的時候很多人這樣告訴我，我不理解?，F(xiàn)在我可以把這句話告訴新上班的老師了。

遠足中，我是組織者，也是學生的第一安全責任人，所有的要求都發(fā)自于我這里，執(zhí)行者也是我。遇到問題時我是最兇的，吵起學生來也很不講情面?？粗瑢W們一臉的委屈，我也有些不忍。可是，我這里放松了，就沒有人能組織起同學們了。與其讓同學們出現(xiàn)不應(yīng)該有的危險，還不如我自己別扭一些。

我是個很幸運的老師。對于我的很多做法同學們非常的理解，也很配合。每次外出活動，學校都會派一名老師到各班協(xié)助班主任。每一個分到我們班的老師都很輕松，因為我們的同學是最好的。每次出門，同學們都會先想著老師，給老師留好車上的座位，幫老師拿東西。我不是個懶人，但又不希望敗了同學們的興，所以都欣然接受。同學們習慣于把他們的好東西與班主任分享，我也就盡可能的用各種方法讓同學們玩得盡興，學得開心。

野炊的時候，同學們很積極。每當一個菜出鍋的時候都大聲地叫我去品嘗，似乎我的評價就是最高評價。我也樂于辦這些事，因為我知道，同學們把班主任放在了比較重的位置。這應(yīng)該不是一天兩天積累起來的，而是一兩年的時間里慢慢培養(yǎng)起來的感情。我很珍惜這份感情，所以平時每做一件事、說一句話都認真的準備，把心交給我的學生，讓我感到充實。我的學生也把心交給了我。我常常關(guān)注他們的一些細節(jié)，并不只是學習方面的事情?；顒拥倪^程中，我會靜靜的關(guān)注每一個學生。初一開始，我就有意識的讓男女生同桌，活動時讓男女聲混合編組，這樣或許能夠讓同學們的性格發(fā)展更全面一些。有同學做得不合適的地方，我會直接把我的想法告訴他們，從不拐彎抹角。昨天，就很認真地批評了一位同學。在這之前，我是很擔心批評的負面影響的，所以做了再三的考慮。不過，后來的事情卻讓我感到高興。接受批評的同學很快就調(diào)整了狀態(tài)，并有意無意的在表示對我的批評的感謝。

吃飯的過程中，不知是誰帶去的果醬，同學們高興得互相往對方臉上涂，當讓我也未能幸免。當有同學肆無忌憚的往我的臉上、脖子上涂的時候，我高興地假意追打著他們，很是愉快。看著我一臉狼狽的樣子，同學們快速的抓拍鏡頭，一個個善意的笑臉。不少同學趕緊拿紙巾來幫我擦掉臉上的果醬。我時時呵護著我的學生們，學生更把我放在了手心里。這種感覺時時圍繞在我的周圍。平時課間操結(jié)束后，同學們玩摔跤游戲，就有那調(diào)皮的在背后偷襲我，把我摔個底朝天。馬上就有幾個個大的同學把我扶起來，似乎我就是要保護的對象，而不少還是我在做操時剛剛批評過的。

以心換心，我當班主任最大的收獲?？粗麄兂砷L，鞭策著他們前進。在成長的過程中，班主任是最嚴厲的，也是最親的。

有時候也有一些失落，做老師之前從未有過的失落。這種感覺經(jīng)常地出現(xiàn)自我的生活中，每周同學們放學后，守著空蕩蕩的教室會有失落感；假期里，少了同學們在耳旁的嘈雜聲會有失落感。這種失落感，在昨天的活動之后又一次襲上心頭。幸福的時光總是很短暫，每一個瞬間過后都會永久的留在記憶里。還記得那個夏天，第一屆學生畢業(yè)后的夏天，離別了相處三年的同學們，連著幾個星期都好像少了一根生命的支柱，從來沒有過的感覺讓我的生活有了新的變化。抓住現(xiàn)在的每一分鐘，珍惜現(xiàn)在的每一張笑臉，這就是幸福，當班主任的幸福。

六年級作文 篇6

那一天，讓我尷尬無比，那一天讓我刻骨銘心，那一天一直深藏在我的記憶深處。

回到那個烈日炎炎的夏天，我一如既往的度過了半天的學習生涯。不知是天氣太熱，還是別的什么，心中就感覺很煩悶。

下午，太陽像一個大火球一樣，高高的掛在天空，走在學校的操場上，汗流浹背，襯衣緊貼在身上，無比的難受。我感覺自己就像一條脫水的魚。

上課鈴終于敲響，教室里傳出了桌椅的晃動聲，噪雜聲漸漸隱去，老師走向講臺開始講解數(shù)學。我機械式的翻開書，看著書本上的數(shù)字若隱若現(xiàn)，耳邊老師的講課聲，像魔法咒語一樣，聽得我昏昏欲睡。唯一本能的感知那就是“熱”，渾身燥熱。抬頭看向窗外，桂花樹依舊挺立著，一只小鳥正落在枝頭，“嘰嘰喳喳”的叫著，不時抬頭與我相對凝視，它那傲慢的目光，像是在對我嘲笑。

恨恨的收回目光，心再次回到教室，發(fā)現(xiàn)同學們很多和我一樣，都在左顧右盼。有人在竊竊私語，有人在低頭沉思，只有少數(shù)人還在努力的認真聽講。感感到自己口干舌燥，多想有一瓶冰水，我想我能一口氣把它喝干。多想站在電風扇下，讓風無休止的對我吹動，心中想著那渴望的畫面，不由自主的傻笑著，口水欲滴。

老師仍然非常盡職的在講臺上講著，可此時的我卻根本不知道講了些什么。猛然間，我似乎聽到了老師在叫我的名字，我茫然的收回四處飄蕩的心，左右看看，發(fā)現(xiàn)周圍的同學都在詭異的看著我。老師的喊聲再次如驚雷一樣傳來：“何錦霖！”我條件反射似的站了起來，略顯迷糊的眼神看著老師?！澳銇砘卮鹨幌逻@道問題。”我抬頭看著老師，再看看黑板，讓我尷尬的是，我不知道老師提的是什么問題。我低頭沉默不語。感受在老師的注視下，無地自容，臉一下子紅了起來。此時我似乎明白了老師為什么要對我提問。我這是標準的開小車呀！在沉默幾十秒后，老師什么也沒說，讓我坐下。就這短短的幾分鐘讓我冷汗直冒，讓我尷尬無比。

事情過去了很久，事后每次想起，我都能感到心在砰砰直跳，尷尬無比。但那一天的事情卻一直鞭策著我的成長。

六年級作文 篇7

韶華漸逝，有許多曾被淡忘的往事在獨處僻靜時浮現(xiàn)，一路走來中，所有的經(jīng)歷欣欣然的疊加、累積，成為讓人成熟起來的寶物，那些走進并走出我生命中的人和事，如同情景劇一般，真切的與我互動，影響了我的心智，今天，站在遙遠的前方回望，一片遼闊中除了雜亂的草外更多的則是滿目的芬芳。

風依舊沿著它的軌跡款款而來，莫不經(jīng)心的吹綠了身邊似乎停滯的生命的碎片，于是，在很多個太陽初升后，街邊被草坪淹沒，閃著晶晶亮的露水散落在草纖纖的手臂上，仿佛炫耀收藏于小木盒中不起眼寶貝的孩童，幸福和愉悅寫了滿臉。或許今年異常的天氣給這個世界造成了很多混亂，街兩側(cè)在往年早就郁郁蔥蔥的梧桐樹，葉片應(yīng)該已經(jīng)成了遮擋陽光的華蓋，可是現(xiàn)在，卻有氣無力的掛在梧桐樹的枝干上，這些還都算是幸運的，有的已經(jīng)光禿禿，成了遺留在風中泛著枯黃的標本。每每走過樹下，我都會不自主的向上望去，蓬勃的綠雖然有些褪色，但還是堅韌的生長著，成了一棵樹的亮點，進而連成一片打動心靈的風景。

人與人確實有很多的不同處，經(jīng)歷、家庭、環(huán)境、性格等等，決定了人的生存狀態(tài)，還好，我常會在落敗散發(fā)的凄涼中，感受到源自血液里的生機，這種萌于自然的生命力都會讓我看到更多的風景和驚喜。如同今年長得不太旺盛的梧桐，努力、積極的奉出新綠，不為別的，只是因為還活著。我相信這個世界是美好的，雖說還有很多無休止的紛爭困擾著人們，但這些并不會阻擋太陽的光芒，成為阻礙人類前進的藩籬。

我的青春遺落在自己的世界里，只要有合適它成長的土壤，青春就能無所顧忌的瘋長，或許我會修理掉參差無章的枝條，還可能按自己的心意培育成一幅淡雅的風景，如果成不了風景也沒什么遺憾，一片寧靜的綠地同樣也能帶來陣陣的愜意。

我想說青春與年齡無關(guān)，青春更與幼稚無關(guān)，到現(xiàn)在我依然保留著強烈的好奇心，還有處在幻想里的竊喜。平和的心態(tài)想必是青春永駐的法寶，我身邊的你，會認同我的感受嗎？

六年級作文 篇8

母校是一片廣闊的藍天，讓我們這群調(diào)皮的小鳥翱翔于天地之間;母校是一座知識的寶庫，源源不斷地豐富著我們的才智。小學六年轉(zhuǎn)眼飛逝，我留下些什么痕跡呢?漫步在空曠的操場上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……

一年級時候的我非常淘氣，一次在追逐同學時不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時鮮血直流，同學張浩然急忙跑過來小心翼翼地拉起我，二話不說地把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生忙著給我上藥，幾個同學也急沖沖地趕來了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵我做一個堅強的男子漢。后來又送我回教室……啊，校園里洋溢著的同學友情，深深地留在我的心中。

三年級的語文期中考試，我考得一團糟。心里難過極了，更害怕老師的批評，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵我說：“不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非?？上?。平時就要養(yǎng)成認真的習慣，我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時，我沒有辜負老師的期望，得了個優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭，笑著說：“不要驕傲，斷續(xù)努力!”從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對我無聲的愛。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開在我的心中。

四年級時因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個星期沒能上學。落下了很多功課，聽課時一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個人似的。這時，同學們、老師們都給我補課，同學們放棄了很多課后時間，老師們也犧牲了許多休息時間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關(guān)愛之情，如同一棵沒有年輪的樹，在我心里永不老去。

……

子在川上曰：逝者如斯夫。時間過得真快，美好的小學生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛著的母校!

六年級作文 篇9

青奧會要在南京舉行了！聽到這個消息，我十分激動，比自己得了獎還要高興！晚上，我躺在床上，激動的心情久久不能平靜，不一會兒，我就迷迷糊糊的睡著了······咦？這是上哪里？我怎么在這里？來不及多想，我的耳朵里就鉆進了一聲槍響，“啪”，怎么回事？緊接著一陣陣吶喊助威的聲音便爭先恐后地往我耳朵里鉆，快把我耳朵震聾了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來我置身于奧體中心的觀眾席上?？粗赃叴舐晠群暗陌⒁?，我的思路終于一點一點清晰，原來正在舉行20xx年的青奧會呢！顧不上那么多，我也加入了那些扯著嗓子為參賽選手吶喊助威的人中。

“加油啊！加油??！”場內(nèi)喊聲不斷，可是那些運動員們卻沒有受到絲毫影響依舊，保持著嚴肅的態(tài)度，仿佛他們的周圍除了自己，就是那純凈無比的空氣了。

-比賽時的運動員們別提有多鎮(zhèn)定了，雖然他們還只是青年，不如那些身經(jīng)百站地奧運會運動員。但，他們也絲毫不遜色，認認真真地做好自己該做的，好像這不是比賽，而是一次普普通通的練習。再看那些南京觀眾們，他們與以往不同了：在場內(nèi)，他們除了為運動員們加油打氣之外，從不大聲喧嘩，也不和旁邊的人高談闊論;他們都帶了一個袋子，為什么要帶袋子呢？因為他們要把垃圾帶走，使垃圾不遺留在地面上······我也開始檢點自己的行為，必竟我也是一名南京人，我也要為南京爭光！為中國爭光！“

嘀鈴鈴~~~”一陣悅耳的鈴聲縈繞在我的耳畔，原來是小鬧鐘唱起了歌兒。哦！原來是一個夢啊！可是，如果青奧會真的會像我夢中所夢的那樣，那該多好啊！

讓我們一起為青奧會祝福！讓青奧會成為南京的標志吧！

六年級作文 篇10

我們在莫斯科特列恰科夫美術(shù)博物館排著隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等著。

我們一大清早來到博物館門口排著隊，是什么東西吸引著我們?就是誕生于克拉姆斯柯依筆下的《無名女郎》。這是一份頗有美學價值的性格肖像畫，畫家以精湛的技藝表現(xiàn)出人物的精神氣質(zhì)。畫家還在肖像畫上創(chuàng)造了一種新的表現(xiàn)風格，即用主題性的情節(jié)來描繪肖像，展開了一個剛毅、果斷、滿懷思緒、散發(fā)著青春活力的俄國知識女性的形象。

隊伍慢慢地向前移動，不知過了多久，我終于見到了她。畫中的“無名女郎”高傲而有自尊，她穿戴著俄國上流社會豪華的服飾：深紫色的大外套，中間黑色的毛，頭戴一頂深紫色的帽子，周邊圍條金黃色的絲條，毛茸茸的絨團最為顯眼。坐在華貴的敞篷馬車上，背景是圣彼得堡著名的亞歷山大劇院。我慢慢走近了她，她那白里透紅的面容，櫻桃色的嘴巴和她那高挺的鼻子，更顯得出它的魅力，好像有話想對你說，顯得格外高昂。畫家于克拉姆斯柯依用神奇的畫筆，和他自己畫畫的高超技藝把“無名女郎”的形象塑造具有極大的感染力，是世界美術(shù)史上肖像畫的杰作。

雖然我在無名女郎面前只停留了短短幾分鐘，她卻在我心底里留下了永不磨滅的印象。她已經(jīng)成為了我生命中的一部分。

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作文是人生的拐杖可以不斷激發(fā)我們的成長與進步，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。您可以在以下內(nèi)容中找到跟“一年級作文”有關(guān)的資料。歡迎你來瀏覽愿這篇文章能夠給你帶來啟示并請與你的朋友分享！

一年級作文【篇1】

在番禺市橋繁華熱鬧的中心坐落著一座雄偉高大的建筑物，它的外觀干凈美麗，這就是“橋東小學”。

一進學校的大門就能聽見學生們朗朗的讀書聲，那清脆悅耳的.聲音，讓人頓時覺得神清氣爽，把剛才還有的疲倦和疲勞拋到九霄云外去了。

在學校門口的正前方，可以看到一個小花壇，小花壇上擺著各種各樣的花，這些五顏六色的花，一朵比一朵漂亮，不時發(fā)出誘人的香味，讓人覺得格外精神。花壇中間有一座用鐵做的雕像，這座雕像是由三顆星星和一個大鐵球組成的，代表我們將來要承托起這個地球?；▔車?，豎立著一座座燈塔，好像被幾個矮小的士兵守護著似的。

過了花壇是一座插著三支旗桿的升旗臺。升旗臺的正前方，有一個寬大的操場，每天早上，同學們分班列隊在操場做早操，還有每到體育課同學們也是在操場上活動的，例如跳繩、踢毽子、打羽毛球和打籃球，它是我們主要的活動場所。操場的前面和左面就是那雄偉的教學樓。教室窗明幾凈、一塵不染，教學樓還為同學們提供了音樂室、美術(shù)室、電腦室、閱覽室等課堂設(shè)施呢!

操場右邊有一條長100米的跑道，它是一條用塑膠制造的紅色跑道，非常漂亮。

好了，我也不再多說了，否則就要被別人說我“黃婆賣瓜，自賣自夸”了，不過從我這篇作文里，你也應(yīng)該對我的學校有一絲了解了吧!也應(yīng)該能想象到我的學校有多漂亮了吧!

一年級作文【篇2】

小花貓身上的花紋一半是黃色，一半是白色的，非常惹人喜愛。它的爪子象尖尖的魚鉤，非常鋒利，走起路來一點聲音也沒有。它的胡須長長的、細細的。你別小看它，它的本領(lǐng)可大了！白天，它特喜歡睡覺，蹲在門邊，瞇縫著眼睛，打起呼嚕的時候，胡子一翹一翹的，真逗！可是一到晚上，它就瞪著那雙圓溜溜的大眼晴，東瞧瞧西看看，時不時地在房間及門口慢悠悠地踱來踱去，真象是一個警察站在家門口站崗，隨時等著“小偷”上門呢！

小花貓也有調(diào)皮淘氣的時候。一天，奶奶在喂它吃飯，它卻一腳把飯菜給掀倒在地上，奶奶氣得火冒三丈，抄起棍起要打它。它卻“喵”地一聲，一下子竄到了另一張桌子底下，若無其事地躲在桌子下，用舌頭舔了舔身子，好象在說“怎樣，抓不到我了吧！哈哈！”

真是一只又可愛又淘氣的小花貓呀！我愛奶奶家的小花貓！

一年級作文【篇3】

自從多多從數(shù)學王國回來以后，不但數(shù)學成績好了，其他幾門功課也在班里名列前茅。這一段時間，他愛上了科普圖書，特別是有關(guān)恐龍的書，他簡直研究入了迷，恨不得也到恐龍世界里走一回，他常常想象：自己變成了一只翼龍，在天空中自由飛翔；變成一只暴龍，在大地上稱霸；做一只甲龍，做恐龍世界的盔甲戰(zhàn)士……多多的床單總是亂哄哄的，就是因為他總是在床上把自己裝扮成各種各樣的恐龍。

下午放學，多多和好朋友壯壯走在回家的路上。突然，多多在草地中間發(fā)現(xiàn)了一個金燦燦的紐扣，他覺得很漂亮，便走上前去撿起紐扣。沒想到，他剛碰到紐扣，只聽“轟”的一聲，大地震開，多多和壯壯都嚇了一跳，不由得往后退去?？墒?，奇怪的事情發(fā)生了——周圍的人像是沒聽見、沒看見一樣，照樣走著自己的路，而震開的那道裂縫，卻出現(xiàn)了一級級通往地下的樓梯。

“這底下是什么啊？”壯壯伸著頭好奇地問。

“嗯——我也不知道，”多多也很想知道，“要不，咱們下去看看吧！”

“可是，我還沒告訴我媽呢，況且，就算我告訴她，她也不會同意呀！”

“沒關(guān)系，”多多自信地說，“我發(fā)明了一個好東西，你不用回去跟媽媽說了?！?/p>

“是什么好東西，快讓我看看！”壯壯著急地說。

“它，就是機器人！”多多拿出了兩個，對壯壯說：“現(xiàn)在我給它們分別輸入我們兩人的信息，‘他們’就能變成一個‘多多’，一個‘壯壯’，‘他們’會在咱們平時活動的地方，干咱們平時該干的事兒?！?/p>

“太好了！”壯壯高興地一蹦三尺高，他大聲喊道：“趕快讓機器人復活吧！”

“好吧！”只見多多從兜里掏了半天，小心翼翼地掏出一個小遙控器，在上面摁了一些奇怪的字母后，他對壯壯說：“好了，咱們可以下去了，快點兒吧！”

多多和壯壯一前一后地踏上通往地下的樓梯。下面雖然很黑，但好奇心促使著他們一步一步地往下走去……

樓梯會通向哪里呢？多多和壯壯會有哪些奇遇呢？請看下集！

謝謝青林老師的信紙*^_^*

一年級作文【篇4】

20xx年1月15日 星期三 晴

今天晚上我和媽媽一起去超市買東西，我走在前面，媽媽走在我的后面，我看見了小推車，腳一蹬，想自己爬上去，誰知沒弄好，一下子摔了下來，小推車也倒了。媽媽連忙問我：“摔著沒有，疼不疼”，我笑著說：“沒事，不疼”，媽媽又說“下次要注意了，不能一個人往車子上爬啦﹗”，我不好意思的點了點頭。

20xx年1月16日 星期四 晴

今天我想買玩具，媽媽不讓，說家里已有好多了。我就哭還打了她，媽媽勸我，我也不聽，還說了壞孩子說的話罵媽媽，后來媽媽也生氣了，就打了我?guī)紫?。我還是又哭又罵媽媽，還打她。最后媽媽也氣得哭了。

我不想打媽媽，我愛媽媽。今天是我的不對，因為我有好多好多玩具。我以后不打罵媽媽了，要做一個好孩子。

20xx年1月17日 星期五 陰

今天上午我去外婆家玩，外婆給我買了很多好吃的東西讓我吃，有棒棒糖、瓜子、蘋果、香蕉、桔子等，我對外婆說：“外婆，我不吃棒棒糖和瓜子，因為棒棒糖吃的多了牙要壞的，瓜子吃的多了要上火的”，外婆聽了很高興說：“博博說的真對，那就吃個香蕉吧”。我笑著點點頭，拿著香蕉剝了皮遞給外婆，然后自己也拿一個吃了起來。

一年級作文【篇5】

感動如流水般的事緩緩流過我的大腦，我曾經(jīng)歷過無數(shù)件感動的事，讓我回味無窮，因為人非草木，豈能無情。

記得那是一個寒假的午后，我要去補課，因為太急，就只穿了一件保暖內(nèi)衣去補課了，讓我出乎意料的是，路途中竟然下起了鵝毛大雪，我渾身顫抖起來。一位大姐姐看著我，連忙給我換上了毛衣， 突然間一種溫暖涌上我的心頭，我說：“謝謝你，姐姐，你把這件毛衣給我了，那你怎么辦啊?”“沒關(guān)系，我沒事的，你快去上課吧?！彼穆曇粲悬c顫抖，我沒想太多，很感謝那位姐姐，讓我能感 受溫暖，那種溫暖真甜蜜……我感動萬分，我的眼淚不由自主的留了出來，有些擔心那位大姐姐會不會凍著。

上完課，我又回去找那位大姐姐，終于找到了，我的眼淚不由自主的留了出來，并說：“你沒事吧?”大姐姐說：“我沒事，你上完課了?快點回家吧。”我把毛衣還給了大姐姐，微笑著離開了。

這件事讓我十分感動，我也知道了感動是那么簡單，是那么簡單，又是那么平凡，也能給予人溫暖，它是一個舉動，也是一個普通的動作，又是一句關(guān)心的話語，也是一個寬容的微笑，更是一點點 的付出!

一年級作文【篇6】

我有一個溫暖的家，媽媽爸爸都愛我，我也愛爸爸媽媽。

我家是十星級的家，每天我放學回家，我總是覺得我家是世界上最舒服的家。家里的陽臺上有魚池，還有乘風搖擺的花兒，我家養(yǎng)的魚一點兒也不怕我和媽媽，我喂它們魚食時，它們總是喜歡向我擺尾巴，我知道它們是來謝謝我的。我最喜歡的是和我老爸玩，他蹲下來抱我的時候，我總是喜歡捏他的臉頰，軟軟的；每天回家，我喜歡打開冰箱，看一看里面有什么好吃的，我最喜歡吃得就是巧克力了；我們家吃晚飯時會說說話，高高興興的。

有時候星期六休息，我喜歡在家給爸爸媽媽做最好的服務(wù)：給他們磨咖啡、泡咖啡、烤面包，請他們起床吃早飯，他們表揚我，我心里甜滋滋的。

我愛我的家，愛我溫暖的家。

一年級作文【篇7】

今天下午練完毛筆，我和媽媽，還有我妹妹去董永公園玩，我們還看見賣羊肉串的呢！我看見了烤雞，我肚子響了起來，因為我們還沒吃飯。

今天還不算熱，我騎著車子挺舒服的，我還看見小鳥在叫，還有大雁在飛，溫暖的陽光在照著我們，我光顧著看風景，差一點撞著車子，媽媽讓我老實看著前邊，我們先路過的廣場，廣場旁邊還有賣服裝的呢，廣場的電視現(xiàn)在不開了。

我看見了廣場，我想起我練滑冰的時候，把我腿摔破了，還有撞著石頭，還有摔著自己的屁、股，后來，我快練會了，我穿著旱冰鞋飛快的向前跑，又摔了一腳，真倒霉，還有一次，我練會了，我沒看底下的石頭一滑，摔了一腳．．．．．．為了練滑冰，我摔了３０多跤，后來我不想練的時候，媽媽非得讓我練，后來我練會了，我也不摔跤了，真舒服！后來，我又練踏板車，我也是像滑旱冰一樣練會了，后來我做什么事情都相信我自己了，想著想著，差點又撞了車，媽媽又說：小心點，小心點，我囑咐你好幾遍了！，媽媽說著說著，她也差點撞了車，我就說：先管好你自己吧，我就想到自己先做好了再管別人。

一年級作文【篇8】

一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。

小明、小紅和小剛?cè)齻€小伙伴到公園放風箏，他們?nèi)齻€似乎就是同時來到公園東側(cè)的草地上。

草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自我的風箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好?。　?/p>

比賽開始了。小明就是方形風箏、小剛就是燕魚形的、小紅就是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風箏似乎飄在云彩上方哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高??！”隨后小明和小剛的風箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“這天第一肯定就是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”

他們玩了一上午，最后放得最高的還就是小紅。

一年級作文【篇9】

接連數(shù)天的陰雨天，今天太陽終于露出了久違的笑臉，我們一（8）班的小朋友們在爸爸媽媽和老師的帶領(lǐng)下，組織了一場“我和春天有個約會”親子游梅園的活動。

周日，大家興致勃勃坐著大巴，來到了梅園。一踏進梅園大門，就聞到了梅園的梅花散發(fā)出來的淡淡的清香，令人心曠神怡。我們循著這股清香，來到了一片梅林里。啊！這成百上千棵梅花樹，開滿了紅色，粉色和白色的梅花，一團團，一簇簇，好看極了，我仿佛走進了夢幻的'世界里。有些梅花已經(jīng)全部開放，它們正等待著人們來欣賞它，游人們爭著跟一株株梅花合影。還有一些梅花含苞待放，就像一個個害羞的小姑娘。

賞完梅花，我們還一起做了親子接力跑游戲。我使出了吃奶的力氣跟媽媽進行了賽跑，旁邊的游人們也在幫我們加油，結(jié)果真的是我們小朋友獲勝了，心里真是比吃了蜜還要甜。

“一年之計在于春。”春天是播種的季節(jié)，也是萬物復蘇的季節(jié)，欣欣向榮的季節(jié)。而春天就是從梅園開始，美麗的梅園真是一幅畫也畫不完的畫卷！

一年級作文【篇10】

天空被夕照染上了血血色，桃血色的彩云反照在江面上，全面江面面目一新，此時現(xiàn)在，天涯像燃起了熊熊猛火。

瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕照織成了一件金血色羽絨服，片刻間，又形成血色，把太陽裝扮得像公主一般。企盼江面，一道殘陽像一支箭一樣射到水面上，像多數(shù)的魚兒在騰躍。

大概6點鐘，太陽收起扎眼的光后，形成一個黃燦燦的圓球，四周的云更加光后多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花……遙遠雄偉的山丘在夕照照射下似乎涂上了一層金粉，顯得特別華美。

又過了一會兒，夕照那微漠的光后給地面披上了蟬翼般的光芒。云朵披上了金輝，像女郎一樣姍姍而行，慢慢密切江面。天涯飄著幾塊白云，猶如鮮麗刺眼的彩緞，點綴著紅藍色的天空。夕照展現(xiàn)完本人的美麗后，歡快的一跳，消逝在江面上，又回到了家中。

一年級作文【篇11】

在我的記憶長河中，有很多事已經(jīng)淡忘了，但是，有一件事還清清楚楚的記在我的腦子里，無法忘記。那是一個明月皎潔的夜晚，我們幾個朋友一起去玩。跑著跑著，我不小心摔了一跤，傷口流了好多血，我痛得說不出話來。

幾個朋友心里只有玩，從我身邊跑過，視而不理。我氣急了。在我痛苦萬分的時候，有一個朋友到我身邊停下了腳步，俯下身問我：“疼不疼？”我微微的點了點頭。她心疼的看著我的傷口，從口袋里拿出紙巾，輕輕的`幫我擦去傷口傍邊的血，邊擦還邊關(guān)心的問我痛不痛……擦完以后，她慢慢的扶我起來，慢慢的扶我一步一步地回家去……當時，我感動得流下熱淚。我為自己有這樣的朋友而感到驕傲，她不像別的朋友，玩耍第一，把友情丟到一邊。她的舉動深深的打動了我。每當我想起這件事，眼眶就濕潤了，我真想對她說一聲：“朋友，謝謝你！”

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就每個學生的學習和生活而言，寫好作文具有極其重要的意義。寫作是我們用來探索人生內(nèi)涵并表達自己思想的過程。也許您會問是否有一些出色的作文可以供我們參考？幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理了一系列優(yōu)秀作文，標題為“六年級作文”，希望您能經(jīng)常關(guān)注我們網(wǎng)站的最新資訊并合理規(guī)劃商業(yè)計劃！

六年級作文 篇1

直行——是一種執(zhí)著，一種勇氣。

反向——不能直行的時候，反向是一種明智。

轉(zhuǎn)彎——徘徊于直行與反向之間，是一種聰明的做法。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定，就如直行一般。直行像一棵古老的青松，咬定大山，不斷生長；直行像滄海中的帆船，不怕任何風浪的阻擋；直行像一條艱險的山路，拔掉路邊的荊棘，便能達到山頂。

如果你已經(jīng)看到了一條光明大道，那就直行吧！不畏艱難地直行吧！一個意志堅強的人，一定能到達這條大道的終點。

直行，是一顆向上的心，既然我們看準了山頂?shù)奶?，就要拋開一切去得到它。

但有時方向錯了，直行便成了一種固執(zhí)。一開始方向就正確的人畢竟是少數(shù)，那些方向錯誤的人必須學會反向。

有兩條小河，都非常的堅強，它們約好一起流到大海去，但流著流著，一望無際的沙漠擋住了它們的去路，一條小河說：“我要從沙漠上流過去?！绷硪粭l則迷途知返，另僻蹊徑——它選擇了反向。后來，第一條干涸在沙漠了，而第二條卻通過另一條路投入了大海的懷抱。

反向是智慧，這種智慧在于知道自己是否走錯了路，知道自己是否執(zhí)著不該執(zhí)著的事。

執(zhí)著過了頭，便成了固執(zhí)，固執(zhí)就像一塊死木頭，不懂得變通。

反向意味著一切從頭再來，而轉(zhuǎn)彎就比反向更勝一籌了。

轉(zhuǎn)彎是換一種思維方式。

從前，有一位大師，他的“移山大法”遠近聞名，但人們都沒有看見過他究竟是怎樣移山的。這天，大師首次向外人表演“移山大法”，但表演時，大師從山的這邊走到了那邊，人們都問他表演什么時候開始，他卻說：“表演結(jié)束。”“那你的移山大法是什么呢？”人們疑惑地問。大師微笑著說：“山不過來我過去?！?/p>

“愚公移山”的精神固然可嘉，但做法實在欠妥。你想，他這樣子子孫孫地挖下去，要浪費多少人力、財力??！倒不如自己從山這邊搬過！

轉(zhuǎn)彎是在直行、反向上變通，側(cè)身。轉(zhuǎn)彎就是換一種方式。

直行——毛毛蟲經(jīng)過痛苦掙扎后，終于化繭成蝶，定格了一瞬間的美麗。

反向——黃葉飄零在土地上之后，逐漸腐爛，帶給大樹下一個春天的新綠。

轉(zhuǎn)彎——花兒雖然枯萎了，但它卻通過風的力量，在遠方找到了自己下一個歸宿。

六年級作文 篇2

幸福，對于一個殘疾人來說就是能健健康康，對于一個高中生就是能考個好大學，對于一個工作者就是能升職，然而對于我幸福就是有一個完整的家庭，就是有雙親，而且能不必聽見那吵雜、刺耳的罵架聲，取而代之的.則是那令人聽了都感到很舒服的歡笑聲。

在充滿歡樂的情況下生活，能讓我們的心情愉快，對我而言，一段深厚的友情也能讓我感到幸福。我們不需要太多知己。只要擁有一個或幾個真心對待我們、關(guān)心我們、不背叛我們并了解我們的朋友，就已是幸福了。

也許我們曾經(jīng)被我們認為真誠的朋友背叛，曾感到很失望、很沮喪，但這也算是幸福??！那是因為他們讓我們增長了智慧，也教會了我要怎樣交朋友。

今年《開學第一課》的主題是“幸?！?，看完了三課，我的熱滾滾的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因為，這節(jié)課，讓我徹底知道了什么是幸福，我想說：“ 其實，凡事都有幸福的一面?！北热缬行┤松袭斒茯_了，我們可以想，不是我一個人受騙，也可以想這次受騙讓我增長了見識，甚至可以想他是騙子，會被繩之以法，而我不是一個騙子。我看到過一個故事：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。

感謝上帝：

第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；

第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；

第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了自己已經(jīng)很幸福的三條理由。這個故事，啟發(fā)我們該如何把事從幸福一面考慮。

在《開學第一課》中，我印象最深的是“最美老師”——“王忠華”，他被調(diào)進一所窮苦的小學，但是他的意志卻不苦，他要讓學生找到理想，我最感動的是他的那封信，他為學生做的雖然都是小事，但從他的一件件小事凝成了一個個學生對他的愛。我曾經(jīng)想過，如果我有這樣一位老師該有多好，但是我身邊也有不少老師關(guān)心我，其實所有老師都是一樣的，都是愛學生的，只不過，他們表達的方式不一樣，這也是幸福。所以說幸福無時無刻，每時每刻都在我們四周。

幸福是分享，是寬容，是感恩……最重要的是，幸福就是快樂，快樂時幸福的基礎(chǔ)！

六年級作文 篇3

清晨，我懶洋洋的躺在床上，一陣“嗡嗡”聲傳入耳畔，我一下子驚醒了，原來是修草機。望望表，才六點多，我又閉上眼睛，還想睡個回籠覺，“嗡嗡”聲又來了，“真煩人！”我瞇著眼睛說了一句。實在受不了這“輪番轟炸”，不得不迷迷糊糊地揉著惺忪的睡眼起床了。

吃早飯了，我來到餐桌前，剛剛打開電視，準備關(guān)心一下國家大事，這修草機又“嗡嗡”響起來了，我望著窗外，生氣地說：“煩死了！灑農(nóng)藥的剛走，修草機又來了，早晨起來就開始‘轟炸’，不讓人睡覺，看電視也不行，真不會找時間！”我把音量開到28，才勉強能蓋住修草機的聲音。媽媽看了看我，不禁說道：“環(huán)衛(wèi)工人也挺不容易呀，他們這么早就起床，來給咱們小區(qū)美化環(huán)境，讓居民們過得更加舒適愉快。你看，這么熱的天，我們坐在家里還嫌熱，還想吹空調(diào)，他們在外面風吹日曬不說，還要干活，還得穿著厚厚的工作服，背著那么沉重的工具，如果讓你這樣做，你愿意嗎？”

“我才不愿意呢！不過，”我話鋒一轉(zhuǎn)，“前幾天電視上不是說，清潔工不都配備了空調(diào)背心嗎？特別涼快，我都想要呢！”

媽媽無奈地說：“咱們這可是小城市，發(fā)展速度跟不上，哪有那么高科技的東西？”媽媽頓頓，說：“以后當你想說這種話時，應(yīng)該換個角度思考思考，替他人著想，并且換位思考一下，思考一下別人的感受，清潔工，環(huán)衛(wèi)工都不容易，思考過后，你就會發(fā)現(xiàn)，這些‘城市美容師’最值得人稱贊！”

媽媽的一番教導，讓我體會到了工人們的艱辛，不禁對他們肅然起敬。站在窗前，望著在綠綠的`草坪中辛苦工作的工人們，這真是萬綠從中一點橙，一道亮麗的橙色風景線，這些人值得我們敬禮！工作雖然微不足道，但是，他們?nèi)蝿谌卧沟木袷侵粮邿o上的！

六年級作文 篇4

我的媽媽從事醫(yī)療器械售賣的工作，賣東西從來都是真心誠意，所以生意一直很好。在生活中，總是有那么一些愛占小便宜的人，買菜時多拿人家一點兒，幫別人捎東西不給人家原價，我和媽媽都非常討厭這樣的人，占這種小便宜其實沒有什么意思，總有一天會吃大虧。

在鄭州，賣倉鼠日常用品的店鋪并不是很多，有一家店的東西特別貴。開始，他告訴我們鄭州只有他們一家，又說價錢都是這么多，他們不賺錢，又找來人托，我和媽媽就信以為真，買了他們家的倉鼠用具：15元的墊料、15元的鼠糧。

后來，聽媽媽的同事說，寵物市場的倉鼠墊料賣5元錢，最大包的這個牌子的也只要10元，我和媽媽知道上當了，也知道不能再去那買東西了，就換了家店買東西，這事也就平息了。

不知道過了多長時間，當我再路過這家店時，店門口貼著招租的牌子，顯然這家黑心店開不下去了。

有一次，我去媽媽的公司等媽媽下班一起回家，不經(jīng)意竟看到了倉鼠店的店長，正在賣口罩呢。我叫上媽媽，要去看看他到底有沒有改掉無端抬價的壞毛病，因為媽媽畢竟是賣醫(yī)療用具的，這里面也包括口罩。

“口罩怎么賣？”媽媽問?！澳茫谡?0元兩個，這里的口罩可漂亮了呢！”他好像不認識我和媽媽了?！扒?，還不改這毛病，我去進的才1快錢一個，一下子抬高了五倍，黑心吶！”媽媽在我耳邊說道。

我們走開了，回到了店里?！拔襾磉M一些口罩！”那人竟然找到了媽媽的店，要進口罩。一看是我們，忙笑笑說聲有緣。

他問媽媽口罩多少錢，媽媽說：“3元，看我們那么有緣，就買你2塊?！薄皾q了？”他發(fā)出疑問?！皾q了”媽媽回答。

往后，他就一直去進媽媽的口罩，還是買的5元一個，媽媽也暗地里抬高價錢，打算給他一個教訓。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)媽媽賣給他的口罩已經(jīng)達到了每個6元，就氣沖沖的找媽媽算賬。

媽媽說對他說：“我早該給你教訓了，不記得我們母女了嗎？你那倉鼠用具買的那么貴，我們倆可是記憶深刻??！你既然那么愛賣高價，我們?yōu)槭裁床恍心?？占小便宜吃大虧，你總有一天會明白！”他的氣勢瞬間沒了，臉上紅紅的，他也知道害羞。

從今往后，媽媽又把口罩的價錢降回了2元，他也把口罩的單價降到了2.5元，這件事給了他一個教訓：占小便宜吃大虧。

六年級作文 篇5

去年冬天的某一日，舅舅來我家做客。

媽媽叫我去買飲料，我騎著自行車把飲料買回來了，媽媽想把它打開，可是怎么都擰不動，好像被封死了一樣。舅舅剛說讓他來，我就一把奪過瓶子，自賣自夸地說：“舅舅看我的，我媽媽是女人，沒我力氣大！開瓶蓋嘛，小菜一碟。”說完后，還學著大力水手的姿勢擺弄了一下，只可惜我那手臂沒有肌肉。舅舅笑了笑，說：“你要是能打開瓶蓋，我就給你20元。”“君子一言，駟馬難追？”我確定了一下?！皩?，只要你能開，這20元就是你的?！本司四贸?0元在我眼前晃了晃。我心里暗暗高興：只要開出來，不但能證明我的能力，還有錢賺，太爽了！真是一舉兩得，何樂而不為??！

我左手拿瓶子，右手把著瓶蓋，朝逆時針的方向使勁一擰——咦，沒動靜！不信，再來一次，還是一樣沒動靜。換左手擰，更不行，真是邪門了！這時，我偷偷瞟了眼舅舅，只見舅舅饒有興味地盯著我瞧，唉，再這樣下去，我男子漢大丈夫的面子往哪擱??？

“行不行??？不行我來，小心手磨破皮了！”

“誰說我不行的？我剛才先試試看，等下就能開出來了?！蔽乙贿厬?yīng)付舅舅，一邊腦子飛速地運轉(zhuǎn)起來。看來硬的是不行了，有沒有什么竅門呢？突然小學生作文，一個詞語跳入我腦海——熱脹冷縮。嘿嘿，有了！

“舅舅，借你打火機用用。”

“小家伙，行啊，這么快就想到辦法了！”原來，舅舅早就想到了！他掏出打火機遞給我，我媽媽卻看得一愣一愣的。

我打開打火機，迅速在瓶蓋周圍晃了一下，瓶蓋受熱后，我稍微一用勁，它就開了，20塊錢賺到手了，痛快??！

“熱脹冷縮”真管用！

六年級作文 篇6

此時的冬天已經(jīng)過去，春天悄然來臨，然而卻下起了一場大雪，這應(yīng)該是人們所說的“春雪”。

那白雪兒從一望無際的天空飄下來，紛紛揚揚，飄飄灑灑一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無瑕，像天上的仙女灑下的玉葉、銀花，又像天宮派下來的白色小天使，是那樣美麗。不時刮來一陣冷風，吹得我直打寒顫。

一座座的房屋就像披上了一件銀白色的新裝，屋檐下，吊著大小不同、形狀各異的冰柱，就像一根根玻璃棍，給屋檐想上了一道玲瓏的花邊。那筆直的公路，鋪上了一條銀白色的地毯又晶瑩、又純潔，看起來很柔軟，踩上去還發(fā)出吱吱的聲音，聽起來還很清脆，路旁的大樹站的整整齊齊、穿著棉衣棉褲戴著手套、帽子，圍著圍巾。

那雪花冰晶，時大時小。一會兒是白雪可到了地上全成了水，聽老師說這是因為地面溫度高。

撿起一片小雪放在嘴里，真甜。比糖還好吃！窗戶上有一片片的小雪花，成了美麗的冰花！今天，我們在學校里打雪仗，快樂極了！我們都認為這是最后一場雪。可是過了幾天，又來了一場美麗的春雪。這讓我們想起一首詩：“新年都未有芳華，二月出驚見草芽。白雪確嫌春色完，故穿庭樹做飛花?！?/p>

多美的春天，是雪又給了春天一絲美麗，白色的雪花飄灑在大地上，輕輕的，飛上了樹像一塊奶油巧克力，好想嘗一嘗。

六年級作文 篇7

在成長的路上難免會遇到一些挫折，我們要勇往直前，解決這些問題。

“哎，今天又要歷史考試了?！蔽亦止局瑲v史是靠背的，而我呢，背時背的出的，就是用不來。哎，認栽吧。當一張歷史試卷發(fā)下來時，我徹底的蒙了。密密麻麻的，全是字?？吹梦已鄱蓟耍恍?，不能發(fā)呆，不能開小差，還是抓緊做吧。

哪位皇帝的年號是貞觀？是唐太宗？還是唐玄宗？這些皇帝的名字組都差不多，再說這歷史為什么要有？為什么要考？考它有用嗎？ 我又不想當考古學家。

第二天歷史試卷發(fā)下來了，一個鮮紅的58直戳我的心肝。分數(shù)的下面，有個詞～批評。慘了，就像一定沒什么好果子吃了。老師來到我身邊，說：“你看看，這是你的分數(shù)，你認真背了嗎？要努力一點，老師相信你。”聽了這些，我意識到，老師是關(guān)心我的?？墒菤v史它，不管了，為了不讓老師操心，我還是努力吧！我暗暗下定決心。

每天晚上，我都做關(guān)于歷史的習題。時不時的把那些重要的知識記下來。逐漸的，我開始讓聽。唐太宗，唐玄宗，這些皇帝的稱號。偶爾也會把他們的年號給弄錯。但我相信，總有一天，我會取得好的成績。

又要歷史考試，先從及格開始，相信自己一定能考及格，拿到試卷，拿起筆，開始認真答題。呼，終于寫完了，第二天，試卷發(fā)下來了，我考了76分。相信自己就會成功。

在成長的道路上，遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對。

六年級作文 篇8

噓，靜下心來，聽一聽那大自然的歌聲.........

大自然是一個樂手，為人們演奏出一首又一首美妙的樂曲，下面就讓我們一起來，聽！那歌聲........

“沙啦，沙啦，”樹葉弟弟笑了，是為了迎接太陽公公的到來，“唉...呀！”太陽公公一邊伸懶腰，一邊露出了他慈詳?shù)拿婵??！班膏膏浮毙」u也睡醒起床了，它正在為太陽公公歌唱呢。我也來到屋外，尋找一天的“音樂”。

走到公園里，一股芳香撲鼻而來，小溪旁，突然聽到“嘩啦，嘩啦”的聲音，怎么回事？尋著聲音往前走，噢！原來，是小溪妹妹在和孩子們玩耍。

“嗡嗡，嗡嗡”，“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，鳥兒出來了，蜜蜂采蜜忙?！泵鄯涮嶂』@子，出來采蜜了，看它們這么辛苦，蝴蝶姑娘來獎勵它們了——為它們跳舞。“哇！太美了！”蝴蝶姑娘跳的太美了，好像一個個婀娜多姿的南國少女在輕舞飛揚，引得多少昆蟲駐足癡望........

中午，太陽公公喝酒了，把臉兒喝得通紅通紅的，它喝多了，底下的動物可遭罪了。“汪汪汪”把小狗熱的抗議起來，不一會兒許多動物也參加了這場抗議大會，“知了知了”，“喵喵喵”，“嘻嘻嘻”，“唧唧唧”這可怎么辦，都趕來大抗議了。

“喔喔喔”還是小公雞有辦法，它用它那一副金嗓子把太陽公公叫醒了。太陽公公一看到這景象趕緊收住了熱量，“噢”，差一點釀成了大禍。太陽公公被罰了，烏云把它遮了起來，“嘩，嘩”調(diào)皮的小雨點在空中翻起了跟頭。我趕緊躲到屋檐下，不過在我站立之處，竟成了聽雨的好地方。

“沙沙沙”聽——雨來了，雨敲打著每一塊巖石，每一叢綠草，每一朵鮮花，譜成了一首大自然的交響樂，雨絲好似一支支輕捷柔軟的手指，撥動著公園里每一根琴弦，為大自然的交響樂伴奏。忽然，暴雨來了，它形成了一抑揚鈍挫的聲音，為交響樂添加了莊嚴而又激烈的色彩。

我聽著這聲音，感受著這聲音，雨中的交響樂多么神奇，多么美妙........

我如癡如醉，如醉如癡.........

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每個人都能夠進行體育鍛煉但運動水平有高有低，作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)，作文寫作步驟有那些？想要一篇好文章不妨去讀讀“七年級作文”，建議您將本頁加入收藏方便隨時閱讀！

七年級作文【篇1】

今天，天氣晴朗，藍藍的天空中出現(xiàn)了朵朵白云，我獨自在公園散步。突然烏云密布，狂風大作，好像雷公生氣了一樣。

路邊的花草樹木，搖搖晃晃，好像喝了酒一樣。頓時，灰塵紙屑飛揚著，好像在天空中說：“救命?。≌l來救我！”路邊的行人也加快了腳步，生怕自己被雨淋濕，奔馳的汽車從我眼前呼嘯而過，怕突然漲了洪水把車子沖走一樣。

不一會兒，天空中就發(fā)出轟隆隆的雷聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫抖了起來。

我趕緊跑回了家，一會兒，粗大的雨點落了下來，打在玻璃窗上叭叭響。雨越下越大，一下子就下起了暴風雨，我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬闊的珠簾，迷蒙蒙一片。突然閃電從窗外劈了下來，我嚇得直哆嗦。隱約有輛汽車還在馬路上獨來獨往，濺起一朵朵水花，像仙女散花一樣。奶奶家的菜園里的水越來越多了，里面的蔬菜一定在咕咚咕咚的喝個痛快吧！

過了一會兒，雨停了，暴風雨真是來得快，去得也快??！太陽一下子又照亮了大地，天空出現(xiàn)了一道彩虹，真美??！轉(zhuǎn)眼到街上一看，環(huán)衛(wèi)工人正在清掃著殘肢斷葉。來來往往的車輛又恢復了往日的喧鬧，好像什么也沒發(fā)生一樣。

風止了，雨停了，街道上有一股泥土的芳香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。窗外的樟樹，經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了！這就是我喜歡的暴風雨。

七年級作文【篇2】

灰白色的天空，晶瑩的雨水，像是在垂涎一大堆美食一樣，欲吞食整個空間。

云哭了

云烏黑烏黑地壓下來，沒有預兆。我站在校門口，前檐的水滴滴落下來，降落到小水洼里，濺起的水落到我的鞋上，往后退些，后檐的水又滴落濺起，我跳著躲避，和雨水玩起游戲。想玩躲避球一樣，卻傷痕累累。

她來了

從初二以后，我一直都是自己回家。

“以后我自己回家。”“隨便你。”媽媽自顧自地低頭吃飯。媽媽以前在我印象中似乎總是不理不睬的，一心只做自己的事。

學校冰冷得使人窒息，即使站在屋瓦下，褲腳也濕透了。雨下得太大了，沒有雨傘的小孩難以前進。玩累了，停下來，等奇跡發(fā)生。

“在想什么呢?快過來啊!”

我吃驚地看著在不遠處的摩托車，是媽媽!我跑過去，躲進她的雨衣里。車開了半天，才想起一個重要的問題。

“你怎么來了?”

心暖了

雨衣里的空間很小，雨水不停沿著邊緣下落，進人我的鞋子，耳朵貼著雨衣，聽見雨水打雨衣的聲音。

“我看雨下得那么大，想你一定走不了，所以就來了?！备糁鴭寢尯蟊陈牭絺鱽淼穆曇?，凝聚在冰冷的空氣中。

我躲在雨衣里開始瑟瑟發(fā)抖，冷冷的空氣總得配些發(fā)抖的。

車子停了，雨也似乎停了。我下車來，媽媽從車箱里拿出一件風衣?！按┥稀！蔽艺苏?，穿上了那件風衣，重新躲進雨衣里。

雨衣里的溫度隨著體溫上升而上升，即使雨水把我的手冰封使其麻木，我也能感受到從那寬實的后背傳來的暖意，直穿我的心房。

雨停了

回到家，雨停了。

“老天就愛抓弄人?！蔽艺驹陉柵_上望著天抱怨，聽到后面有人說了一句同樣的話，回頭一看，媽媽站在我后面野望回天，會心一笑，發(fā)現(xiàn)原來可以不用驗DNA也可以知道我們的關(guān)系。雨雖然停了，但愛延續(xù)。

七年級作文【篇3】

乘坐旅游巴士,伴著小雪來到了這次歐洲游的第一座城市，科隆

科隆是一座古城,坐落在德國美麗的萊茵河畔。

科隆大教堂,是這座城市的中心。十多年前,當?shù)厝诵藿艘粋€教堂平臺,使教堂與周圍的街道及嘈雜的交通分離開來。據(jù)導游介紹,科隆大教堂高157.31米,它建有兩座哥特式的尖塔,顯得非常高大。

來到塔下,感到自己是那么渺小,仰望雄偉的教堂,塔身上的每個雕刻都是那么精細,每個細節(jié)都是那么完美!

進入教堂,光線比較昏暗,室內(nèi)溫度較低。整座教堂由五個殿堂和三個繞圣壇而建的偏室組成。據(jù)說圣壇還是初建時的樣子,上面的十字架還是歐洲大型雕刻中最古老、最著名的珍品呢!站在教堂中央,抬頭看去,從晶瑩剔透的彩色玻璃中透進來一些光亮,使幽深的教堂中增添了一絲靜謐。在低一些的墻壁上,有許多圣經(jīng)中的神話故事的畫像和雕刻,看到這些,我好像也變的虔誠起來,連說話的聲音也低了許多。受到教堂中氣氛的影響,我也點燃了一支蠟燭,默默地許了一個心愿……

走出了教堂,我們又來到不遠處的萊茵河邊。德國人把萊茵河尊為父親河,可見它在人們心中的地位。河水靜靜地流淌,像一條白綢從城中飄過。雖說已是寒冬,雪花也時常飄落,河水卻沒有封凍,只是在柔和的水面上漂著些許浮冰。河上橫跨幾座鐵橋,水面上停泊著幾艘大船,成群的海鷗在空中盤旋。滿眼都是黑白的色調(diào),真像一幅淡淡的水墨丹青。

科隆真是一座古老而又美麗的小城!靜靜的散發(fā)著它的魅力。

七年級作文【篇4】

高高舉起冠軍杯只是一瞬間，但其中卻融入了多少不能言喻的眼淚和汗水呀！在無數(shù)黑夜中，風吹不滅的意志，我們從不感到疲憊。如果說一個偉人撰寫出自己的回憶錄，那么大部分的回憶恐怕都是苦累交加的日子吧！一個人在奮力追逐夢想時，夢想夾帶眼淚和咸咸的汗水與希望共同展翅高飛。那是起跑后的決不撤退，那是等待著超越所有的目標！

內(nèi)心的問題沒有出現(xiàn)塌陷后的空洞，也不是出現(xiàn)黑灰色的山巖。而是既有空洞，又有山巖，卻不能把它們填合到一起——它們同時存在而又各自為營。

我們擁有同樣的機會，也擁有同樣一起努力的感覺。無論踏過千山萬山，還是走過千水萬水，我們都要勇往直前，走過了絕不回頭！若是意識到一個不斷變化大小的虛蛹已經(jīng)從里面無可挽回地飛走，那時光不知流逝了多少。

東方無愧，第一是誰？

蛹的誕生預示著蝴蝶的降臨，月亮的.落下代表太陽的升起，突如其來的失敗告誡著成功即將來臨……

世界是瞳孔中篩網(wǎng)狀的檸檬黃……

七年級作文【篇5】

落寞無言，滿眼滄桑，幾度沉浮，時光漫長。過往冰封在往日的回憶里，如今我將其解封，再回首已逝的歲月。

曾經(jīng)的自己童真可愛，不曾受傷，但漸漸的長大了，竟然發(fā)現(xiàn)有些事情就身不由己了。是不是自己太笨了以至于連自己的命運都掌控不住?；蛟S不是，我從來都不肯承認我的笨拙。我一直覺得我很聰明，但只是我認為。

小學時的一次大雨讓我認識到了母愛，那是父親去上班，而我在放學后待在教室里久久的徘徊，我想離開，但雨太大。知道聽見了幾聲溫柔的呼喚，我猛的抬頭，看到的是母親像一個落湯雞一樣站在我的面前。母親來接我了。我感動的哭了，只是由于雨下得太大，母親未曾察覺。

在我受傷的那一次我嘗到了父愛的滋味。這一片記憶是很模糊的，但依稀可見歲月留下的痕跡。那一次我因調(diào)皮從墻上落下來，膝蓋上一片血紅，我哭著喊著無人理我，后來在人群中出現(xiàn)了父親的身影，他將我抱起，緊急的將我送到醫(yī)院，在路上，我看到了他筋疲力盡，但他為了我不曾放棄。我終于明白，父親所給的愛不那么淺顯易懂，卻是那么深沉。

身處社會，我不得不離開父母，社會的殘酷讓我意識到我真的錯了。幾乎沒有人會對你真的善良，誰不是為了生存才接近的社會呢。一次次的跌倒讓我開始懷念在家里的滋味，即便父母已經(jīng)趕不上時代的潮流，但我仍可以向他們傾訴我的心腸。

現(xiàn)在想想自己的處境，還算是不錯的，拼搏了那么多的歲月，終于可以豐衣足食了。回首過往的歲月，我還真應(yīng)該感謝自己所經(jīng)歷的一切。

七年級作文【篇6】

一個星期三，我異常的緊張，因為那天我要面臨二年級的語文期末考試，我聽說那次考試非常難。在我剛得知這個消息時，我就急得團團轉(zhuǎn)，因為那時剩下的復習時間不多了。

20xx年9月1日，我到學校去，發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)到二年級了。我一想，又可以見到老師和同學們了，我的心里一直很激動，我都說不出來話了呢！

在麥格作文網(wǎng)中，我仿佛進入了書的境界，所有的人都是作者，所有人寫的文章都那么真實一點兒不虛偽，以后，再也不用愁自己的寫的作文沒有人看了！對，麥格，我成長的階梯！

春節(jié)見聞作文900字篇10大年三十那一天，無論是大人，孩子還是老人，都穿上了新衣，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。大街小巷，歡呼聲，吆喝聲，叫賣聲，爭論聲，喇叭聲，摩托車聲……響成一片，顯得更加喜慶。

啊，時間過得可真快!從一年級的陌生到二年級的熟悉，從三年級的朋友又升華到四年級的閨蜜。五年級了，曾經(jīng)的我們是那么得天真無邪，又是那么稚趣橫生。一起學習了四年多，我們各個性格鮮明，特點突出，身為一個體育特別不好的我，又是十分欣賞羨慕體育“爆棚”的同學。而在五(2)班這個擁有47人的大家庭中，我，最欣賞他了。

七年級作文【篇7】

秋高氣爽，秋風習習，我們又迎來了這個學期的秋游。 我們乘坐在開往夢幻陸世界的大巴車上，同學們一路上有說有笑，現(xiàn)得不亦樂乎。突然，不知是誰大叫道：到了！到了！

我們探出頭一看，哇！好玩的可真多，有過山車、情侶飛車、摩天輪等。我們走進大門，首先映入眼簾的是摩天輪巨大的輪胎在不停地轉(zhuǎn)著，好像一個正在翻滾的圓球。這兒排除的人可真多呀，排了好久才輪到我們呢。

我們上了摩天輪，往下一看，哇，真高呀，我害怕得雙腳發(fā)抖，感覺頭重腳輕，幾乎要掉了下去。玩完摩天輪后，我們來到了游戲項目碰碰車的地方。碰碰車可真好玩，還是自動擋的呢。我們玩的第三項是鬼屋探險。

剛一走進鬼屋，我就仿佛走進了一個黑暗的洞，里面的燈忽閃忽閃的，根本看不清方向，我只好摸索著往前走，剛走沒幾步，我就看見了一個人骷髏，上面披著白紗，猙獰的樣子覺得很恐怖！

在骷髏的旁邊還有一個大大的人頭，那人頭一會飄進去一會兒又飄出來&&使人看過后了晚上睡覺都會做噩夢。我們玩的第四項是飛越極限，飛越極限其實跟蕩秋千一樣。

但是，飛越極限會更加刺激，我坐上了秋千椅，秋千椅飛快地旋轉(zhuǎn)起來，使我頭昏眼花。第四項游戲結(jié)束后，秋游也就到此為此了，但我依然還不舍得離開。四年級:蔡毅萌 篇一：秋游作文

在一個秋高氣爽、涼風習習的秋日，我 們學校組織了社會實踐活動。在車上，我們開心地唱著動聽的歌。

我們來到了 今天，學校組織我們?nèi)デ镉巍?/p>

七年級作文【篇8】

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！泵慨斶@首歌在耳邊響起的時候，媽媽那慈祥的面容就會浮現(xiàn)在我的眼前。因為有你，媽媽，我健康地成長著。

十個春秋，媽媽的愛無時無刻不在我的身邊縈繞。媽媽關(guān)心愛護我的是數(shù)不勝數(shù)。

最近天黑的越來越早了，而媽媽回來的卻越來越晚。你常常兩手拎著菜，胳膊里夾著皮包急急忙忙的趕回家，顧不上和我說話，一頭沖進廚房間，在一通“稀里嘩啦”之后，就會叫我來吃飯了。吃飯的時候我會把幫班級有趣的事情講給你聽，你雖然顯的很疲憊卻也不干涉我的興致。每當這時，你的.注意力總是在我的碗和筷子上，一旦我的意忘形的時候，你就會悄悄我的碗對我說：“快吃！”如果我吃的少了，你會停下來問我是不是菜燒的不好吃。因為我最近吃的比較少，你又沒問出什么原因，于是這兩天總是批評我，因此我和你在飯桌上沒以前那么愉快了。

那天，就在你給我夾菜的時候，我發(fā)現(xiàn)你的頭上有幾根白發(fā)。于是，我對你說：“咦，媽媽，你有白頭發(fā)啦！”你卻笑著說：“媽媽老了呀?！蔽疫@才仔細看你?？刹皇菃?，除了白頭發(fā)，你額頭上的皺紋也多了。于是我對你說：：“媽媽，吃完飯，我給你拔白頭發(fā)吧！”可你卻催著我快吃；，等我吃完了，你又開始洗碗和收拾房間了。、

我回到書桌旁，想著你的把頭發(fā)和疲倦的面容，心里難受極了，我想：你如果能像我一樣每天開開心心的上學，也許就不會長白頭發(fā)了，也許我多給你講一些有趣的事，你的白頭發(fā)就會少些了。你辛辛苦苦的為我燒飯，燒菜，而我卻不好好的吃，你發(fā)火也不都是因為我嗎？其實你的愛是無處不在的，就連這普通的飯菜里也深深的蘊含著，只是我以前沒有感受到。

因為有你，媽媽，我健康的成長著。

七年級作文【篇9】

這個星期，是開學的第一周。

攜帶些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的環(huán)境。

“中學的確是個小學大有不一樣。”——這是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節(jié)；課間休息的時間少了，只有8分鐘（預備鈴）；作業(yè)多了，不僅多了一點點，而是大量，大量。

固定作業(yè)就有好多，假如不在課間休息時抓緊做，好像就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經(jīng)成了被榨干的海綿，如何擠都擠不出來了。

對中學的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學時的生活。在那個時候，我還純真無邪地覺得：這作業(yè)已經(jīng)多得不可以再多了，估計初中也多不到什么地方去。但目前看來，我當時真是想得太容易了?；叵胄W，那個時候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學的生活固然美好，也值得大家存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于近況，滿足于目前所擁有些東西。

雖然目前我對初中還未完全適應(yīng)，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學的生活，而不是冀望于中學來適應(yīng)我，這不可能。

新的開始。

七年級作文【篇10】

三月，丁香始盛開。

不求與百花爭艷，但求在春風下嫣然一笑;沒有流螢彩蝶作點綴，但求清風帶走她的微香。

在百花叢中，他的色彩顯得比原來更為黯淡，只有那一抹淡紫，向天空發(fā)出微弱的生命告示。可悲，可嘆，天空一角留下一卷殘云。

適逢遇上三月，江南一帶缺不了雨水，油紙傘哼出來的小調(diào)，凄清，惆悵。古稀年的深巷，匿藏著頹垣的老屋，豆大的雨水從瓦尖滾然落下，與地上的積水融為一體，且不忘留下漣漪作記號。

凄婉，迷茫，紫丁香。

悠長的雨巷，頹圮的籬墻，一枝紫丁香從兩磚間的罅隙伸展出來，留足注看，傘尖落下的水滴刺破了花蕾的靜態(tài)，隨即帶動伏在花蕾上的水珠，簌簌落下，與布滿青苔的石階，迸濺出一朵朵小水花。

不禁伸手去觸碰那帶雨的花蕾，然而，望著那憂愁的淡紫，油然起了惻隱之心。

霏霏的細雨，隨風飄灑，寂靜的雨巷，如氤氳般凄婉，迷茫。空氣中的雨霧迷糊了雙眼，再望那支紫丁香，小小的花蕾里仿佛包容著世間上的一切憂怨，一切愁結(jié)。

惆悵，漸遠漸近;巷外，萬紫千紅。

春雨，放緩了落地的腳步，直至湖畔的水一暈一暈地化為靜態(tài)。雨終于停了，在紫丁香的哀愁中停了下來，初春亦不再隨風徘徊，安穩(wěn)地坐落在這哼著小調(diào)的江南。

思悠悠!巷外這枝紫丁香，在初春的時候，卻忘了與巷外的眾花齊放，獨自在這悠長又寂寞的古巷，延續(xù)著雨的哀曲。

七年級作文【篇11】

每個人的理想也都不一樣。沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行。就就是這樣，我的理想則就是成為一名軍人。

軍人，顧名思義，就就是行軍打仗的人；并且軍人就是神圣的，他們?yōu)閲叶鴳?zhàn)；為人民的利益而戰(zhàn)；為人民的光明前途而戰(zhàn)。

軍人的宗旨就是保家衛(wèi)國，而且每一個軍人必須要有健康的身體，良好的體質(zhì)，和不畏犧牲的精神。因為在戰(zhàn)場上，死人的事就是經(jīng)常發(fā)生的。所以軍人在戰(zhàn)前要做好死亡的準備，要做好為國捐軀的準備。并且每一位軍人都應(yīng)該誓死保衛(wèi)我們的國家，絕不屈服。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這就是中國古時候一位文學家司馬遷的說的。軍人就是為人民的利益而死，所以他們的死就就是比泰山還重，就就是死得其所。

不過，要想成為一名合格的職業(yè)軍人的話，必須要從小鍛煉出一顆獨立自主的心，此時不能一貫的依靠父母和長輩，要知道依靠別人還不如依靠自己。并且還要加強鍛煉，這樣才配當一名軍人。

有了這個理想，就有了一個奮斗的目標，我的生活變得美好了。我會一直朝著這個方向前進，我相信，總有一天，我的理想會變成現(xiàn)實的。

七年級作文【篇12】

書包有許多種，各式各樣的，許多誘人的圖案貼在精巧別致的書包上，使書包變得格外美麗。而我心中最美的書包要屬舅舅給我買的書包。

俗話說“舅舅買的書包可以使外甥成績是步步高升。”

小的時候，我幼兒園畢業(yè)了，舅舅拉著我去商場給我買書包。進入了商場，真使我大開眼界，商品琳瑯滿目，物美價廉，我們乘電梯來到學習用品城，走入了書包的店鋪，各色的書包令我眼花繚亂，這個奧特曼的，米奇的，七龍珠的……令我不知如何是好，正要拿這個忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的更好看些，就這樣，想要這個，又想要那個，耗來耗去，埋單一分一秒的溜走了，我發(fā)現(xiàn)舅舅還是一樣的坐待著，終于連我自己都不耐煩了，只好五關(guān)，斬立將，最后剩下兩個都很精美的書包，一是米奇，它向我眨著眼睛并擺出個手勢說：“COME ON !選我吧!“另一個則是七龍珠的，只見悟空駕著筋斗云，后面背著個金箍棒，黑乎頭發(fā)豎著，張著嘴巴，手拿七龍珠之一——五龍珠”你若不選我，看我不棒子抽了你?！拔野欀碱^。只好用最土的方法，“點點麻油抓小偷，不是你就是她它他。”“呵，果然是它。”我背起書包拉著舅舅去前臺結(jié)帳，就這樣回去了。

6年了，我還背著舅舅的書包，每當學習累了時，看看書包，就會想起舅舅那強勁有力的話，“你行的?！蔽抑肋@是舅舅對我的期待。

五年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,

作文是學生全面發(fā)展的必要途徑，寫作文就像是種下自己心田的種子留下了人生的汗水。怎樣才算是思路清晰的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些“五年級作文”資料，讀完這篇文章您一定會有新的收獲！

五年級作文【篇1】

【教學內(nèi)容】

學習編寫寓言作文。

【教學目標】

1．讓學生了解寓言的特點。

2．培養(yǎng)學生編寫寓言作文的能力。訓練學生基本的敘事能力和思考能力。

3．培養(yǎng)想象思維能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)作。學會把道理或哲理寄托在故事中。

【教學重點】

1．合理安排故事情節(jié)。

2．故事生動，篇幅短小，情節(jié)簡單。

【教學難點】

如何把道理寄托在故事中。

【設(shè)計理念】

（一）寓言作文是同學們喜聞樂見的一種文學樣式。由于它充滿著機趣、智慧、思想和教益，因而也備受成年人的青睞。心理學的研究成果表明，小學生處在創(chuàng)造性想象能力發(fā)展的最佳期，他們常常借助幻想的方式來觀察、理解和解釋他們生活世界中的事物。因此，鼓勵學生“寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想” 不僅能順應(yīng)學生的心理發(fā)展，而且可以使他們的生命體驗得到拓展，審美情趣得到提高。本課將通過學生對寓言作文的了解，使學生能夠運用語言文字，結(jié)合寓言文學知識，發(fā)揮想象力，編寫出具有一定意義的寓言作文。

（二）本次教學設(shè)計，旨在提起學生的“趣”，由“聽故事——讀故事——講故事——演故事——編故事——開故事會”幾個環(huán)節(jié)，讓學生在寓教于樂的教學過程中，漸漸地愛說話，愛思考，繼而愛上作文。

【教學過程】

一、話題導入 真情融匯

1．同學們，誰能告訴老師，你讀過哪些寓言作文？我們課本上學過很多寓言作文，你能想起來哪些？

①生可能發(fā)言：如拔苗助長、龜兔賽跑、刻舟求劍、葉公好龍 等。

②《揠苗助長》、《陶罐和鐵罐》、《烏鴉和狐貍》 ……

2．師：同學們知道這么多故事。那么寓言都有一個明顯的寓意，你知道嗎？

《揠苗助長》告訴我們：要遵循自然規(guī)律，不能急于求成。

《陶罐和鐵罐》告訴我們：要看到別人的長處，彌補自己的短處，

3．同學們說得真好！今天老師也給大家?guī)砹艘粋€寓言作文，你們愿意聽聽嗎？聽的過程中不僅僅要聽故事，更重要的是要弄明白故事中的道理。

老師講故事——《獅子和老鼠》

午飯后，一只小老鼠從洞穴里溜達出來，想到大自然中享受一下陽光的撫慰。外面安靜極了，它懶散地踱著步子，哼著小曲。

突然，它一頭撞到了一個大家伙的身上。它揉了揉被太陽照花了的眼睛，??！原來是一頭獅子。它嚇得渾身顫抖起來，一步步向后退去，眼睛死死地盯住那頭獅子。

然而，獅子還是一動不動地在陽光下酣睡。

老鼠壯了壯膽。以前從不敢這么近距離地看獅子，今天何不趁獅子睡熟之際，好好看看這個強悍的家伙。想到這兒，它的腳步停了下來，并向獅子靠去。

災(zāi)難就在一瞬間降臨了，獅子突然醒過來，一把抓住了老鼠。依獅子的性格，只要眼前出現(xiàn)了獵物，就要把它逮住。而且不管獵物多大多小，一定要使出渾身解數(shù)去獵取，這就是獅子之所以成為獅子的佐證。這頭獅子只要動一下前腳，不假思索，就可以把小老鼠解決掉。老鼠請求饒命，并說：“只要你饒了我的命，將來我一定會報答你的?！豹{子輕蔑地笑了笑，便把它放走了。

不久，獅子真的被老鼠救了一命。原來獅子被一個獵人抓獲，獵人用繩索把它捆在一棵樹上。老鼠聽到了獅子的吼叫聲，便走過去咬斷繩索，放走了獅子，并說：“你曾經(jīng)不屑一顧地認為我不能幫助你，不相信能得到我的報答，現(xiàn)在知道了，老鼠也能報恩?！?/p>

（要記住別人對我們的恩情 ；要學會知恩圖報；時運交替變更，強者也會有需要弱者的時候。意思對就可以）

小結(jié)與過渡 ：同學們，我們剛剛學習了一則寓言作文，你們喜歡寓言嗎？為什么？的確，寓言作文不僅為我們所喜愛，就連名人、大家也對寓言給予很高的評價，別林斯基說“寓言是哲理的詩”；陀羅雪維支說“寓言是穿者外套的真理”寓言作文真的有如此大的魅力嗎？還是再欣賞幾則寓言后再說吧。

設(shè)計意圖：親情談話，導入新課，引導學生較快地進入寓言作文的情景。

二、寓言佳作 感受魅力

學生欣賞寓言作文——《井蛙之志》

速讀故事，思考課后問題。通過幾個思考題，更深地理解故事的寓意。

設(shè)計意圖：讓學生在閱讀與欣賞中感受寓言的趣味性，為下文總結(jié)寓言的特點，編寫寓言作文做準備。

三、 成語點睛，拓寬視野

1．同學們是否已感受到這些寓言作文都似曾相識？是啊，有些蘊意深刻的寓言作文，因為常被人使用，已形成固定意義的成語啦，請你讀一讀下面的成語，說說你最喜歡哪一個？

2．你能再說幾個嗎？把它們加入我們的“快樂百花園”吧！

守株待兔 畫蛇添足 掩耳盜鈴 亡羊補牢 買櫝還珠 畫龍點睛

狐假虎威 鷸蚌相爭 畫蛇添足 井底之蛙 望洋興嘆 葉公好龍

杞人憂天 愚公移山 濫竽充數(shù) 鄭人買履 自相矛盾 塞翁失馬

螳螂捕蟬 南轅北轍 愚公移山 拔苗助長 ……

設(shè)計意圖：通過成語點睛，創(chuàng)設(shè)一種語言學習環(huán)境，巧妙地引導學生進入寓言作文的習作環(huán)境中，一方面可以激發(fā)學生的習作興趣，另一方面可以幫助學生積累一定的寓言作文的素材，拓展學生的語言視野。

四、 游戲引路 激發(fā)情趣

1. 生講寓言作文

孩子們，老師知道你們的心里一定也藏著好多寓言作文，你不想講給大家聽嗎？（師悄悄地說：別告訴同學們題目和寓意）

講完后，讓大家猜題目，說寓意。

2. 師表演寓言作文

寓言作文拍成動畫片是不是很好看？今天，老師就給大家表演個動畫片吧？

師表演——《自相矛盾》，生猜寓言作文。

3. 生表演寓言作文

（師提前準備好材料《狗、公雞和狐貍》，發(fā)給有膽量，有情趣的同學，現(xiàn)場看，現(xiàn)場表演，老師可做旁白）

附材料： 從前呀，一條狗與一只公雞結(jié)交為朋友，他們一同趕路。到了晚上，公雞一躍跳到樹上，在樹枝上棲息，狗就在下面樹洞里過夜。黎明到來時，公雞像往常一樣啼叫起來。有只狐貍聽見了，想要吃雞肉，便跑來站在樹下，恭敬地請雞下來。他說：“多么美的嗓音??！太悅耳動聽了，我真想擁抱你。快下來，讓我們一起唱支小夜曲吧?！彪u回答說：“請你去叫醒樹洞里的那個看門守夜的，他一開門，我就可以下來了?！焙偭⒖倘ソ虚T，狗突然跳了起來，把他咬住撕碎了。

4. 他們表演得真棒，給予掌聲（棒！棒！你們真棒！）

好玩嗎？你從這部“動畫片”中懂得了什么？

（知道了聰明的人臨危不亂，能夠巧妙地擊敗敵人。）

這個故事就選自《伊索寓言》這本書。（教師將書拿起，給學生們看。）這里邊呀還有好多好多這樣有趣的故事呢！有興趣的小朋友課后可以找來看一看。

【設(shè)計意圖】孩子們都愛聽故事，愛看動畫片。從講故事演故事入手，旨在激發(fā)學生的興趣。有人說，有了興趣，學校的功課會被孩子們當作禮物去接受的。這一設(shè)計，正是為了讓學生們愛上這堂課，為下面的學習埋下伏筆

五、 佳作引路 章法導寫

1. 師編寫寓言作文

①編寫寓言作文是一件很好玩兒的事。老師可臨場發(fā)揮，如編“粉筆與黑板”。先讓學生看粉筆、黑板，說說它們的特點，老師再根據(jù)學生說的特點編一個故事。

（師可提前打好腹稿）

如： 《 驕傲的粉筆與驕傲的黑板》

從前，有一支驕傲的粉筆和一面驕傲的黑板。 有一天，黑板說對粉筆說：“你看我多厲害呀！每次上課時，老師都要在我身上寫字，把我打扮的漂漂亮亮的，紅紅綠綠的，不像你似的，天生就是一副瘦小的模樣。哼！” 粉筆還沒等黑板說完，就出口大罵：“你這個沒良心的家伙，你不謝我也就罷了，還拿丑話傷我，真不可理喻！” 黑板說：“我憑什么要謝你呢？” 粉筆慢騰騰地說：“是我把你打扮的那么漂亮，沒有我，你身上的漂亮花紋從哪里來？所以我才是最厲害的，我應(yīng)該當老大，剛才你還拿丑話傷我，還不快給我賠禮道歉?！?“我給你賠禮道歉，笑話，沒有了你我照樣能讓老師在我身上畫出漂亮的花紋，不信咱們走著瞧！” 就這樣，兩個好朋友一刀兩斷。

結(jié)果一個星期過去了，黑板上 一個花紋也沒有。黑板感覺自己丑極了，想起粉筆的話，臉紅了，于是不好意思地對粉筆說：“對不起，我不該說臟話傷你，沒有你，我真的很難看，也很寂寞?！?粉筆也說：“對不起，我的脾氣也不好，不應(yīng)該自稱老大！還……”

這時，黑板擦爺爺笑著說：“能認識到自己的錯誤真是太好了。爺爺送你們一句話‘要學會看到別人的長處，也要看到自己的短處，自己有短處要及時改正?！?從此，他們做了一輩子的好朋友

②生說：老師編的故事好不好？你從中悟出什么道理了？

2. 跟老師一起編個寓言作文吧！

① （師先說開頭，讓學生們自由發(fā)揮續(xù)編故事，故事可能有很多種……一生續(xù)完后，其它人說寓意。）

如： 貪心的狐貍

有一天，小兔出去散步，突然看見有什么東西在地面閃閃發(fā)光，小兔一看原來是一粒金色的種子。小兔撿起種子就回家里種。

第二天，小兔走到院子里看見種子已長成一棵金光閃閃的樹，小兔很驚訝。心想：“這一定是一棵神奇的搖錢樹?！毙⊥煤荛_心。它就向搖錢樹說了一個愿望，說：“我想擁有一輛自行車。”說完就把樹搖一搖。果然真的搖出了一輛自行軒，這時正好給狡猾的狐貍看見了。它就問：“小兔弟弟，你這棵樹賣多少錢？”小兔說：“我這棵搖錢樹是不能賣給別人的?！焙偮犃撕苌鷼猓拖耄骸拔乙欢ㄒ涯强脫u錢樹弄到手?！庇谑呛偝眯⊥盟X的時候把搖錢樹偷了，狐貍想：“如果我偷了搖錢樹，小兔會不會怪我呢？”狐貍正想著。突然它想出了一個辦法，就把樹搖了又搖，可是還沒搖出東西來。狐貍想：“搖不出東西來，說不定東西在樹里面呢。”狐貍拿起斧頭，把搖錢樹砍掉了，撥開一看里面根本沒有什么東西。狐貍很后悔，只怪自己太貪心，經(jīng)過這次教訓，狐貍再也不敢貪心了。

② 這個故事告訴我們什么呢？（不要貪心。）

【設(shè)計意圖】模仿，對于初學寫作的孩子來說，不失為一個好辦法。讀了幾篇寓言作文，學生們對于寓言應(yīng)該有了一定的感性認識。“寓言是什么樣的呢？”以兒童化的語言，勾起孩子們腦中對于寓言的已有認識，在交流的思維的碰撞中，讓它們不斷完善。

3.總結(jié)寓言的特點。

①（同學們，我們以上這些故事，都有一個共同的特點，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（都是通過一個小故事告訴人們一個道理。）是的，這樣的故事，我們就叫它寓言?！霸ⅰ奔耐?，“寓言”就是寄托之言。

② 寓言一般篇幅不長，但是通過這么一個短小的故事，卻讓人們明白一定的.道理。（板書：寓言）

4. 寓言的寫法特點。 （學生先討論，再總結(jié)。）

教師在學生總結(jié)的基礎(chǔ)上歸納：（1）把一定的道理寄托在故事之中。（2）故事的內(nèi)容是虛構(gòu)的，情節(jié)簡單，篇幅短小，寓意深刻給人以啟迪。（3）故事的主人公，有的是人，更多的情況下是人格化的動物、植物或其他事物的形象。（4）經(jīng)常運用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。（5）故事的語言要生動簡潔。

板書： 寫法特點

①內(nèi)容虛構(gòu) 情節(jié)簡單

②篇幅短小 寓意深刻

③常用夸張、擬人等手法

④主人公（人、動物、植物、事物）

5. 師可給出一個寫作思路：

起因 背景

經(jīng)過（較詳） （語言 動作 心理等）

結(jié)果

結(jié)尾 寓意

6. 你想編一個怎樣的故事？故事的主人翁是誰呢？可以是小動物，玩具，也可以是學習用品，甚至一個符號。但是，要真的符合這個事物的特點，例如，“0”的特點，狼、羊分別是什么特點?？傊适轮蟹从车氖挛锞蛻?yīng)該像這個事物。要抓住事物的特點來編寫童話。

【設(shè)計意圖】減輕心理上的畏懼感，告訴學生：編寓言其實很有意思，很實用。引導學生從實際生活出發(fā)，總結(jié)寓言作文的寫作方法，用故事的形式把自己的想法表現(xiàn)出來——“寫自己想說的話”。

六、快速行文，一氣呵成

1. 你們瞧，寓言并不難編吧，今天，我們自己來編一個小小的寓言作文，好嗎？趕快拿起筆來，行動吧。

2. 學生習作，教師巡視指導，幫助有困難的同學。

3. 寫作前可到“快樂百花園”走一走，也可以再到“快樂對對碰”游一游。

七、寓言賞評，創(chuàng)新行文

1. 俗話說“文章不厭百回改”;偉大的短篇小說家馬克·吐溫的“站著寫作，坐著修改”的故事也傳為佳話。請小朋友們自由朗讀自己編的故事，自我修改，看誰能夠自己發(fā)現(xiàn)問題，并自覺改正過來。

2. 同伴互評。將你的故事讀給你的好朋友聽，聽聽他（她）的意見，再修改修改，二次成文。

【設(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，包含著三個層面：修改、朗讀展示、把故事說出來。俗話說“文章不厭百回改”。讓學生知道修改的重要。懂得“好文章是改出來的”。

八、 佳作展評 拓展延伸

1. 開個小小故事會 請同學們自己推薦，或他人推薦，展覽佳作。

2. 評選班級最佳。如最佳故事獎，最佳書寫?yīng)?，最佳開頭獎，最家寓意獎等等，最佳越多越好。

3. 在班級優(yōu)秀作文園地展覽，供大家學習。

4. 鼓勵最佳選手向報刊社投稿。

【設(shè)計意圖】通過評選最佳，以激勵學生習作的信心.而開個小小故事會，利用了寓言的短小的特點，五六分鐘即可，卻能夠在學生們高漲的情緒中，讓“編寫寓言真的很有趣”“我還要編寫”這樣的思想烙在他們的心里。

五年級作文【篇2】

我的家鄉(xiāng)新鄭是一座歷史悠久的古城。擁有8000年的裴李崗文化、5000年的黃帝文化和2700年的鄭韓文化等。在五千多年前，中華人文始祖、全世界華人的共同祖先——軒轅黃帝，出生在新鄭，并在此一統(tǒng)天下，播撒文明，福蔭后世五千多年至今依然惠澤四方；在這里先民們以極強的生命力創(chuàng)造著燦爛的文化，把中國原始文明推向第一個鼎盛時期，掀開了中華文明的歷史篇章。新鄭由此被譽為黃帝故里、中華第一古都。

新鄭的文明古跡真是數(shù)不勝數(shù)。位于新鄭縣城北8公里處裴李崗的裴李崗文化，是中原先民獨自創(chuàng)造的偉大文明，它在中國古文明的發(fā)展進程中，無論是在科學、農(nóng)業(yè)或者是文化、藝術(shù)等諸多方面都做出了巨大的貢獻。

軒轅黃帝故里，軒轅黃帝故里,位于新鄭市區(qū)西北部。漢代建祠，明隆慶四年（1570年）修繕，于祠前建軒轅橋，清康熙五十四年（1715年）于祠前立“軒轅故里”碑，1992年至今天重修、擴建。如今的黃帝故里是海內(nèi)外炎黃子孫尋根拜祖的圣地，被評為國家AAA級景區(qū)。20xx年被公布為河南省重點文物保護單位，鄭州市十大旅游景點之一。

鄭韓故城，是世界上同時期保存最完好的一座土城，也是我國唯一的現(xiàn)存地面并且保存完整的東周城垣。鄭韓故城城內(nèi)，鄭公陵墓群、韓王陵墓群、望母臺、武公臺等古跡星羅棋布。鄭國宮殿、韓國宗廟、鑄鐵、鑄銅等遺址規(guī)模宏大，令人嘆為觀止。

位于新鄭市區(qū)中南部的遺址上鄭韓車馬坑。車馬坑是個俗名，全稱為“鄭王陵博物館”。這里是春秋時期鄭國王公、貴族的王陵和墓地。北起金城路，南至后端灣村南地，西至雙洎河(古洧水)，東到倉城村，占地約３４萬平方米，分布著3０００多座墓葬，２３座大型車馬坑。

位于河南省新鄭市區(qū)西13公里辛店鎮(zhèn)歐陽寺村的歐陽修陵園，環(huán)境優(yōu)美，北依崗阜，丘陵起伏，南臨溝壑，溪流淙淙。陵園內(nèi)安臥有北宋著名政治家、文學家、歷史學家和金石學家，著名的“唐宋八大家”之一的歐陽修，以及其妻子和子孫。

還有具茨山文化和具茨山巖畫、華陽故城、柴王陵……

新鄭不但有著厚重的歷史文化，還有豐富的特產(chǎn)——新鄭大棗。新鄭大棗的種類繁多，早熟品種有六月鮮棗、奶頭棗、八月炸棗(又名落花紅）等。這些品種，皮薄肉脆，甜蜜多汁，宜鮮食。中熟品種有灰棗、雞心棗、齊頭白棗、鈴棗、結(jié)不俗棗、新鄭紅棗、麥核棗、黑頭羊棗、木棗等。其中灰棗和雞心棗為主栽品種，其面積和產(chǎn)量均占棗樹總面積和棗總產(chǎn)量的99%，為棗中之珍品。晚熟品種有九月青棗、馬牙棗等，產(chǎn)量高，甜蜜多汁，鮮食最佳。

我為出生在新鄭而自豪！我為我的家鄉(xiāng)喝彩！

五年級作文【篇3】

過年了，過年了，新的一年即將開始

今天是除夕，和往年一樣，我和爸爸在吃過午飯后就開始貼對聯(lián)。爸爸拿來梯子爬了上去，我手里端著漿糊，爸爸拿起刷子，沾上漿糊，在墻上唰唰唰的涂起來，像一位大畫家一樣，動作優(yōu)美極了。不一會兒我們就完成了貼對聯(lián)的任務(wù)。

接著爸爸說要帶我去大街上買鞭炮，我開心極了。出門前媽媽叮囑我說：“煙花對環(huán)境污染大盡量少買?！苯稚峡烧鏌狒[，吃的、喝的、玩的，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。突然，什么地方傳來了鞭炮聲，一聽到鞭炮聲，我就想馬上買完鞭炮，在家開開心心地放。我和爸爸逛了很多家，可一個煙花都不符合媽媽的條件，正當我垂頭喪氣的時候，來到了最后一家，一看就沒有。這時，身后有人向我推薦一種玩具煙花，她說只要扔出去就行了，我問她扔出去有沒有煙，她說沒有。我想了想這種煙花正好符合條件，我叫爸爸馬上買下來，買完后我們開心地回家了。

我一回到家，就迫不及待地打開盒子，可令我失望的是這鞭炮也太小了，我隨手拿起一顆鞭炮心里暗念著：“臭鞭炮。”一下子扔了出去，嘭---這一響嚇得我毛骨? 然，大吃了一驚，想不到這小小的鞭炮竟然有這么大的威力。我一直玩到吃飯，我飛快地吃完飯，到樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會，里面的節(jié)目非常精彩。

這個除夕真是開心呀!

五年級作文【篇4】

我?guī)狭宋业某岚?，我站在山谷上，閉上眼睛，深呼氣，豎起耳朵，聽，風的呼吸，張開翅膀，揮起雙手，眼前飄過一縷柔絲，起風了。

風吹的我的翅膀呼哧作響，忽然的，我猛的往下一跳，我閉上了眼睛，我不敢睜開，我碰到了一層云，我抹開它，卻怎么，也抹不散，我掉進了一個無底洞，我迷失了自己，我該怎么辦?我大喊大叫，左搖右擺，突然地，我似乎看見了一個出口，我向出口疾跑去，我用我的全身力氣撞壞了門栓，我打開門，卻看到門后是一堵土墻，我哭著用手刨土。突然，我看到了一線陽光，我抓住了它，我被一種力量帶出了土墻。起風了，我張開翅膀，風來的好大，好大，我的翅膀斷了，我跌倒了谷底。拖著我的斷翅，走進了一個無人的鄉(xiāng)村，我一人看風景，看星星，一人裊裊炊煙，我被判處終身孤寂，掙不脫，逃不過。

又有一天，起風了，我化作一縷陽光，飛走了，誰也不知道在哪兒。

五年級作文【篇5】

在我上幼兒園的時候，媽媽就仔細教過我怎樣綁鞋帶，可我怎么也學不會。媽媽不在的時候，只好讓外婆幫我綁，就這樣，一天天過去了，我還是不會綁鞋帶。

一天，在上體育課的時候，不只什么原因鞋帶就松了。我想；：哎呀！媽媽不在。奶奶也不在，看來，我只好自己來綁了。我按照媽媽以前教我的方法，我先把兩根鞋帶弄直，然后互相交叉……打結(jié)的時候，手一打滑，就又松開了。那邊，體育老師的哨聲已經(jīng)響了。我一著急，頭上的汗都冒出來了?？墒俏抑?，要是不綁好鞋帶，我根本走不了。我就冷靜下來，把剛才的動作又重復一遍，只是做得更好了。終于，綁住了。

雖然我綁得不太好看，可是我還是做到了。我真高興！回到家，我一五一十地把事情經(jīng)過告訴了媽媽，她表揚我說：“你真棒，你終于會綁鞋帶了?！蓖ㄟ^這件事，我明白了，沒有學不會的事情，關(guān)鍵是要自己靜下心來，大膽嘗試。

現(xiàn)在，我慢慢在學著自己的事情自己做。媽媽說，我好像長大了。

五年級作文【篇6】

“有，就有”，“你怎么這么固執(zhí)，你說有就有嗎?！薄@是我和媽媽在爭吵，事情的原因是這樣的：

我坐在沙發(fā)上看了《小巫婆真美麗》這本書之后，就對正在我面前拖地的媽媽說：“魔法，好好玩的魔法，我也想當小巫婆”，媽媽頭也不抬的說：“巫婆一般都是指坑害人的人，你還不如當狠毒的皇后呢！”我嘟著嘴瞪了媽媽一眼，之后就大吵起來，半個小時過去了我不想和媽媽吵了，我干脆走進房間里繼續(xù)想小巫婆的事。想著想著，到了睡覺的時間了，我倒在枕頭上直接睡了……

“這里是哪，為什么那些人會騎著掃帚在天上飛，我該不會是在好玩街吧，如果真的是的話，那趕快去真美麗的家??！”我自言自語的說，到了 號真美麗的家了，我進去敲了敲門，真美麗開了門問：“請問你是誰啊？“我興奮的說：“真美麗真的是你，我叫王雨是從人類的世界來到這的，我們?nèi)祟惗加袑戧P(guān)于你的書哦?！闭婷利悷崆榈恼埼业剿胰プ液退陌职趾蛬寢屨娌诲e先生，黃玉米阿姨打了一聲招呼，真美麗就趕快拉我上樓，討論事情。討論完之后，黃玉米阿姨還請我吃了超級美味的爆米花，黃玉米阿姨又騎著掃帚帶我和真美麗去了郊游，還帶我們?nèi)チ艘惶瞬屎绻群蜋烟益?zhèn)。

到了晚上的時候，黃玉米阿姨叫掃帚帶我回家，半路我掉了下來“啊啊啊”……我驚醒了，原來我是在做夢啊。

不管是不是在做夢，我都去過巫婆世界了。

五年級作文【篇7】

一說到什么事給我的啟示，我就會想起兩年前的那個下午。

那天下午，我和爸爸準備一起去青屏山玩?？墒?，本來晴朗的天卻下起了小雨，我們只能待在家里了。這時，我生氣的說：“這雨也太煩人了！”可是，爸爸卻說：“可不要這么說呀！”我問爸爸為什么，爸爸說：“因為它可以給田地澆水啊!”聽到爸爸這么說，我也覺得有道理。爸爸接著說：“你可別小看這小小的雨滴呀！它還有著人們要學習的地方呢！”“學習的地方？”我疑惑地問。爸爸就給我講起了“水滴石穿”的故事：從前，有一塊大石頭住在一個瓦房旁邊。有一天，忽然下起了小雨，好心的瓦片對那大石頭說：“石頭啊石頭，你快躲到我的身下吧！不然屋檐下的雨水會把把你穿透的！”可是，石頭卻哈哈大笑著說：“什么？他能把我穿透？開什么玩笑！”瓦片嘆了口氣，就再也沒理石頭了。多年以后，不知下了多少次雨，石頭忽然覺得自己身上好像有千萬只螞蟻在咬，可是，抬頭一看，哪兒有什么螞蟻，分明是那小小的`雨滴，又在往身上砸，自己原來那光滑漂亮的身子，已經(jīng)被弄成了個大坑。這大坑不是別人弄的，而是那小小的雨滴。再這樣下去，肯定能把自己穿透，石頭嚇得急忙躲到了瓦片的身子下面。這時，瓦片對石頭語重心長地說：“這回，你知道它的厲害了吧！”石頭羞愧地點了點頭。從那以后，石頭見人就指著自己身上的大坑說：“你們千萬不要小看這雨滴呀！這大坑，就是它給我弄的！”

講完了這個故事，爸爸對我說：“希望你以后做事情能像小水滴一樣堅持不懈，不要像大石頭那樣驕傲自大。”聽了爸爸的話，我認真地點了點頭。同時，我又想起一句話：“水滴能把石穿透，萬事功到自然成”。

五年級作文【篇8】

王妍丁

這學期，我交了一位新朋友。這個朋友可不一般！不信，你瞧。

她有著牛奶般的皮膚，圓圓的臉上嵌著一雙有神的大眼睛，眉毛呈月牙狀，微微大的鼻子下有一張略扁的嘴，正隨時準備發(fā)射。

開學當天，第一次見到她，我可嚇壞了。原本是一個暑假沒有見到親愛的同學們，我想給大家一個大大的驚喜?？晌乙贿M教室，發(fā)現(xiàn)教室安靜得連一根針掉地上都能聽見，怎么會這么安靜，這可是千年一遇的奇事??！我抬頭望去，她正站在那兒，一雙大眼睛透露出嚴厲，她轉(zhuǎn)過頭來，盯著我。那雙眼睛很有穿透力，讓我不得不服從。第一眼見到她，我就覺得她非常嚴厲。

過了一個月，我又有了新發(fā)現(xiàn)，她不僅外表嚴厲，對作業(yè)也要求嚴格。一次作業(yè)，其中兩道題有難度，我空著沒做。不就是兩道題嗎？我確實不會做。我心里這么想。原本以為事情就此過去，但她卻當著全班同學的面批評了我，聲音中帶著嚴厲：王妍丁把需要動腦筋的題全空著！雖然只有一句，但引來了全班同學的關(guān)注，看著同學們一雙雙眼睛，我恨不得挖條地縫鉆進去，并在心里發(fā)誓我再也不空題了！

她不但對我們嚴厲，對班干部要求更加嚴格。班級里的大事小事都由班干部管理，這個方法著實不錯，不僅提升了班干部的威信和管理能力，也讓老師們輕松了不少。對此我非常佩服她，因為經(jīng)過她的教導，教室安靜了，我們班在學校老師們的心目中也更加優(yōu)秀。

后來，我發(fā)現(xiàn)了她也很溫柔，我們做得好時，她就會笑，那笑容如春風般化解我對她一切的畏懼。這時她的眉毛會舒展開來，眼睛瞇成一條縫，嘴巴咧開，露出一口整齊潔白的牙。整個臉變成一朵美麗的花。

這位新朋友還很有智慧，她發(fā)明了班報，班幣，她讓寫作文不再枯燥，她讓每個同學都自愿，盡力的為班級服務(wù)，她用自己的智慧讓我們班變得更好了。這時，我會感到自豪，因為我認識了這樣一位朋友。

現(xiàn)在，大家知道我的新朋友是誰了嗎？她就是嚴厲、智慧、溫柔并存的徐老師！

五年級作文【篇9】

上次假期，我來到了韓國首爾的“陳智滑雪場”。一享滑雪之樂。

我們迫不及待的來到滑雪場，在導游的指引下，穿上了如大石般沉重的鞋子，手扛一人高的雪橇和雪杖，叮叮當當?shù)膩淼窖┢律?。我神速將雪鞋扣上雪橇，滑著皚皚白雪，接著順勢的寒風，東倒西歪的滑著。手不斷的向后揚起，速度越來越快，我感受著雪的神奇魔力，駕駑著美麗的雪地，像一只箭，飛也似的躲避著陽光，進入了忘我的境界。但很快，我的眼睛警告了我——快到平地了。我急忙收起我的腳，最大幅度的剎“車”，這才漸減了速度。

一次不過癮，想再來一次。當我轉(zhuǎn)過身，抬起頭，看到那漫漫長路時，不禁心頭一顫：“好高??！”我站在那滑溜溜的白雪上，迎面的寒風不停地把我向后推。我解開橇扣，用冰冷的手抓起雪橇，使勁一扛，無奈的踏起沉重的步伐，頂著寒風，向前走。漸漸的，手中的殘雪已變?yōu)橐粸┧?，雖有寒風拭面，但汗水仍從細細的毛孔里沁出來。我此時已走到中間，回首一看是一步一步的腳印，我心想：從這滑下去吧，滑不了一會兒就到下面了，不劃算！繼續(xù)爬吧，又要爬好久，太累！哎！都到中間了還不如往上爬呢！于是，我抖起精神繼續(xù)往上爬……

終于，我氣喘吁吁的來到了坡頂，看著那一串串的腳印，心里開心極了！我“嗖”地沖下去，再一次感受著滑雪的歡樂，享受著風的沐浴、雪的神奇。

第一次的滑雪不僅給我?guī)砹藲g樂，也讓我深感：堅持就是成功！

五年級作文【篇10】

天，天氣好熱，連知了也叫得個性響，好像在說：“熱死了，熱死了。”我坐在家里，把風扇調(diào)到最高檔，一邊吃著雪糕，可還是覺得像蒸籠里的包子，不停用手擦著額頭上豆般大的汗珠。

這時，爸爸也熱得不行了便高呼：“走，去游泳！”我歡呼起來，高興得一蹦三尺高。不一會兒，我們就來到了游泳池。??！池水真清啊，看見池水我身上的汗都少了一半，我迫不及待的扎進水里，“咚——”的一聲濺起了超大的水花。我感到十分涼爽，可我是個“旱鴨子”不會游泳呀，這可怎樣辦？哎！算了自學吧！我心想。看見爸爸自由自在的樣貌，我也學著他俯下身子游，可剛撲騰兩下，就沉到水里去了。頓時，我驚恐萬分，本能地用手亂抓，不但什么都沒抓到，還喝了幾口水。爸爸趕緊把我拉上岸，我一下子癱坐在池沿上，鼻子里嗆了水的感覺真不好受，火辣辣的。

爸爸看見我那狼狽不堪的樣貌，又是氣又是笑，我覺得游泳太可怕，說什么都不肯下水了。

我抬頭望了望天空，太陽的光芒使我的眼睛都睜不開了，身上又覺得悶熱，只好硬著頭皮再次跳進了水里。

爸爸拿來了救生圈，教我怎樣換氣，手腳該怎樣劃，我試著游可還是會沉下去，一連好多天，爸爸都帶我學游泳，最后，功夫不負有心人。我覺得自我能游一點點了，便丟開了游泳圈。這時，爸爸鼓勵著我：“加油。加油?！弊詈螅以谟斡境乩锬軌驘o拘無束的玩耍了，雖然動作有些笨拙，此時我的心里就像吃了蜜一樣甜。

快樂的時光總是如流水，太陽下山了，我們也要回家了。這次游泳結(jié)束了，下次還能夠來，可我的童年卻一去不返，我忘不了這炎炎夏日，忘不了這一次次游泳，更忘不了這完美的童年。

五年級作文【篇11】

經(jīng)過幾天的準備，學校的紅領(lǐng)巾義賣會終于開始了！老師讓我們在地上鋪好布，擺好物品，開始叫賣。

同學們一個個精神抖擻，看到有位顧客走過來，就熱情地推銷自己的物品。這位顧客是男生，我們就推銷書本，悠悠球之類的，我們每個人七嘴八舌地說著，那個男生好像真的動心了，我們更加有動力了，開始說價錢：“要不然算你三元吧！”那個男生有點猶豫，我們趁熱打鐵。“你看，這還帶一把精致的小鎖，而且頁數(shù)那么多，那么厚，已經(jīng)很實惠了！”那個男生一狠心掏錢買下了這本練習本。我們都歡呼起來，雖然天空中下著小雨，我們似乎沒受一點的影響，賣勁十足，這賣貨也不是那么難呀！

可后來，我們就不再覺得賣東西是件那么容易的事情了。那位顧客走后，就沒有幾個顧客來買東西了，而周邊小攤上的人怎么那么多呢？我決定出去探究敵情。我到那邊一看，都被吸引住了，他們有的舉辦了抽獎活動，有的舉行買一贈一的活動，五花八門。

我們自身包裝上也差人一等，別人有的帶帽子，有的在胳膊上貼著心形的“愛心大使”，我還看見有人走動著推銷，不一會兒就賣出了一大堆物品，我決定采用這個辦法，回到自己的攤位。我拿起飾品，就開始尋找目標，找到了一個概念級的女生，我想她一定會喜歡這折疊梳子，上面有個可愛的卡通日本女孩。我跑過去，開始以我的“三寸不爛之舌”介紹，終于成功賣出了這把小梳子。當然，我也被潑過一身冷水，我剛拿著簽字本向一位小顧客推銷，她就說：“不買！”這種尷尬遇到了好多次。

這次義賣會對我來說意義非凡，讓我鍛煉了交際能力，我也感受到父母掙錢的辛苦，更讓我懂得了幫助他人的快樂！

五年級作文【篇12】

今天，學校組織了一次春游，活動的目的地是福州國家森林公園。走進公園的大門，只見道路兩旁佇立著一棵棵粗壯高大的樹木，有柏樹、鳳凰木等，每棵樹木都綠油油的，站得筆直，就像站崗的解放軍叔叔一樣，生機勃勃的。道路兩旁還有五顏六色的花朵在爭奇斗艷，有紅色的，綠色的，粉色的，黃色的......我們?nèi)齼蓛傻匾贿呑咭贿呝p著眼前的美景，貪婪地呼吸著清新的空氣，不禁感嘆：春天真美??！

走著，走著，我們不知不覺地來到一片綠油油的草地上。我的肚子開始咕咕直叫了，大家紛紛拿出自己的食物，在草地邊上開始野餐。我和我的好朋友陳瑾、陳源祺用餐墊拼坐在一起。我拿出我媽媽昨天親手制作的蛋糕分給了他們，他們也拿出自家?guī)淼拿朗?，大家一起分?愉快萬分。

飽餐了一頓后，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了游樂場。游樂場里的游樂設(shè)施還真多啊！有碰碰車、海盜船、自控飛機等好玩的游戲設(shè)備。我和陳瑾急不可待地沖向碰碰車，游戲開始后，我駕駛著碰碰車，左沖右撞、生龍活虎，一直在尋找碰擊的對手，在激烈的碰撞下，我們都開心地笑了。不過，更驚險刺激的游戲要算是海盜船了。雖然以前也坐過，但是還是對它念念不忘。這次我選擇坐在最后一排，坐好之后，我屏息凝神醞釀著氣息，當海盜船啟動時我心頭一緊，不禁抓緊了扶手，當船只要到最高出事我的小心臟似乎快要飛出來了，其他的小伙伴們也是連連失聲驚叫。

好玩的時光總是來得快，去得也快，在歡樂的時光中我們結(jié)束了此次春游活動。春游讓我們擁抱了大自然，放松了心情，真想再來一次，好開心。

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這篇在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)的“六年級作文”文章真是非常出色，值得大家好好閱讀一番。作文的寫作能夠幫助我們更好地提升人際交往的能力，而寫作技巧能夠讓我們建立更加緊密的情感溝通與聯(lián)系。因此，良好的寫作練習是十分重要的。如果您覺得這篇文章很有意思的話，不妨與身邊的朋友分享一下哦！

六年級作文(篇1)

一個普通得如白開水一樣的晚上，夜色漸濃。我做完作業(yè)準備洗澡，一擰水龍頭，沒有一滴水流下來。換了個水龍頭，還是沒有水。停水了？我正在疑惑中。樓道里傳來一聲斷喝：“怎么停水了！這自來水公司是干什么用的？”已經(jīng)是八點半了，還不知道這水什么時候才能來。我把熱水壺里的水，冷水杯里的水和兩瓶礦泉水全部倒了出來，馬馬虎虎刷個牙洗個臉。睡覺前，按例上了個廁所，習慣性地按了下沖水按鈕，于是，連抽水馬桶水箱里也干了。就這樣一個停水的夜晚，我澡也沒洗，帶著一身的汗味就睡覺了。

第二天早上，水依然沒來，衛(wèi)生間里開始彌漫臭味。我換了身衣服和媽媽到單位去洗漱，然后匆匆趕往學校上課。

中午，隨著水的`到來，生活終于恢復了正常。又一個寧靜的夜晚，我不由有些惶恐：“就這樣停個一天水，我們的生活都會亂了套。如果今后淡水資源真的枯竭了，我們該如何面對我們的每一天呢？”

水是生命之源，它哺育了世上萬物?？墒乾F(xiàn)在誰還把她當成母親來看呢？濫用土地、森林面積縮小、過度放牧、濫砍濫伐以及盲目灌溉，導致水質(zhì)量急劇下降。前幾日聽新聞里說，蘇北一地區(qū)，因為長江水源污染，自來水停止供應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)也常傳來，某天清晨發(fā)現(xiàn)自來水腥臭難聞不能使用……

曾經(jīng)，南水北調(diào)浩浩蕩蕩?？墒茄巯码S著河水回落、河口鹽堿度升高、魚和水生植物物種的消失，連一向以“水鄉(xiāng)”聞名的江南也開始出現(xiàn)水荒。

幾億年來，地球上水的總量一直沒什么變化?？墒堑Y源減少，這里鬧水荒，那里發(fā)洪水，這都是自然對人類的懲罰。

水是自然之母，每一個生命都要依賴水才能存活。如果沒了自來水，我們該怎么辦？古人取井水，可是現(xiàn)在水井越來越少了，隨著地下資源的過度開采業(yè)無法飲用了。喝河水？可是現(xiàn)在河里船來船往，河水連洗衣服都不能了。用江水？可現(xiàn)在江里黃沙滾滾，顏色更勝泥土……

愛惜身邊的每一滴水吧，隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流。

愛惜身邊的每一滴水吧，讓水重復使用，充分發(fā)揮水作用。

愛惜身邊的每一滴水吧，珍惜每一張紙，保護森林和河流。

愛惜身邊的每一滴水吧，不要讓最后一滴水成為人們的眼淚！

愛惜身邊的每一滴水吧，不要讓水荒成為人類的恐慌！

六年級作文(篇2)

淚水可以是傷感的，也可以是痛苦的。當然也可以是快樂的?？鞓返臏I水往往是滿滿的喜悅爆發(fā)出的最佳途徑?？鞓返臏I水，來自于成功，來自于游戲，來自于收獲，來自于自由，它蘊藏在生活每一個角落，生活的每一件事。

快樂的淚水藏在班級中，在運動會前，我們在一條跑道上揮灑團隊的汗水，一次又一次，換來的是如今的成功。是游戲中不知不覺的友誼與默契，是分享快樂的興奮，是同學樂于助人，是老師的雪中送炭。無論是聊八卦還是學知識，只要和老師同學在一起，總是快樂的，總是可以流出快樂的淚水。

快樂的淚水藏在自己的收獲中。當你親手載的小花展現(xiàn)在你面前，你的心靈會不會有一絲快樂。當自己拔出第一顆大白菜時，雖然是你的一點點收獲，也能感覺勞動的快樂。當你取得了好成績，你的快樂是無法形容的。你就不會懊悔當初復出的汗水，復出的'時間。

淚花閃出的是一個個收獲。

快樂的淚水照應(yīng)的幸福，是父母給予的愛。父愛如山父親像戰(zhàn)士一樣守護著我們，不讓我們有任何危險，父親教會了我們堅強，這種感覺也很幸福。母愛如河，她不知不覺滋潤著我們，給我們陽光給我們營養(yǎng)，讓我們快樂成長，母親教會我們關(guān)愛他人，這種感覺也幸福，也快樂。此時的淚水是答謝。

“快樂的淚水”在生活中還有很多?？鞓返臏I水不來自眼睛來自內(nèi)心。

六年級作文(篇3)

人們都說：“上有天堂，下有蘇杭?！焙贾莸镊攘υ谟谖骱?。

今天，我們一家去久負盛名的杭州西湖游玩。清晨趁著黎明的曙光，我們來到了杭州西湖邊。朝霞映照在碧綠而清澈的湖水上，那像翠玉似的湖水閃爍著金光，一陣陣的秋風吹拂水面，整個湖面都在微微晃動。我邊看邊沿著岸邊慢慢走著，走了幾十步又回頭去欣賞湖邊的美景，它們變幻無窮，熠熠發(fā)光。突然間，天空中下起了蒙蒙細雨，更為西湖增添了幾分姿色。西湖在細雨中仿佛披上了一件薄紗，蒙蒙朧朧的。湖中的幾條魚兒正搖擺著尾巴游來游去，嬉戲玩耍，它們在洗一場秋雨澡呢！

中午時分，雨下小了。岸上那一棵接一棵的柳樹的“綠發(fā)”上結(jié)出一粒粒晶瑩的“小珍珠”，一些長發(fā)的柳姑娘早把長發(fā)伸到清澈的湖水中去梳洗了。綠柳清湖，一切看上去是那么的和諧。一眼望去，成陰的樹，碧綠的'湖水悠悠蕩蕩，給人以美感。

下午我們要離開西湖了。臨走時我更依依不舍。我不時回頭望著，想把西湖的美永遠記在腦海中。這時，我才知道大自然的美是無法抗拒的。從古至今，不知多少詩人把西湖比作西子。無論是淡裝還是濃抹，看上去總是那么美麗。是?。∥乙灿型瑯拥恼媲懈惺?。西湖有一種無法抗拒的美麗，令人陶醉。

六年級作文(篇4)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課了。聽到上課鈴聲的同學們陸續(xù)走進教室。突然，“數(shù)學自習”一段白色的字映入在我的眼前。這節(jié)課上自習，太好了，可以寫作業(yè)了。但讓人不順心的事總是不斷來襲。

我拿出本子開始寫作業(yè)，但怎么也無法安靜的寫作業(yè)。一下·兩下·三下......，忍無可忍，火山要爆發(fā)了。我猛地回頭，一字一頓，生氣的說﹕“你腿有多長，再踢把你腿剁了。”他不以為然，把手揚揚說﹕“滾·滾·滾......?！蔽乙幌绿统鲆话鼔A面，全部灑在他桌上，心想：看你怎么寫作業(yè)。他服了，我這才放心去寫作業(yè)。

像這樣放心寫作業(yè)的時間并沒有持續(xù)太久。第二次災(zāi)難來襲——恐龍的再世?！瓣懽哟T，把嘴閉上，否則整本書抄十遍?！蔽一⒁曧耥竦耐?。

真是屢教不改，剛說過的話早就被他拋到九霄云外去了?！瓣懽哟T，整本書抄十遍。”他滿臉苦笑著說：“為什么。”“你說為什么?！彼麚狭藫虾竽X勺，說：“不知道?！薄耙驗閯偛耪f過的話?！?/p>

你聽，這又是哪里來的講話聲？原來是陸子碩·孫浩和孫奧南在講話。我二話不說，隨手抄起一本書朝他扔去。不偏不歪，正好打中，耶！哼，老虎不發(fā)威當我是病貓呀！

這節(jié)課就以講話聲結(jié)束了。唉！

嘿嘿，“老將”不在?！靶”贝髞y呀！

六年級作文(篇5)

星期六中午，我去龍瑞B(yǎng)區(qū)找同學玩，突然看見一群人圍觀著什么，我很好奇，仔細一看是在炸爆米花。

炸爆米花的工具像一條龍，炸爆米花的鍋是龍頭，炸完后放出爆米花的地方像龍身。再走近些，只見一個火爐上，放著一個橢圓形的鍋，旁邊有鐵網(wǎng)和連在網(wǎng)上的布袋。

走近了，見炸爆米花的人一只手在搖晃風機，搖一下身子晃一下。一會還轉(zhuǎn)一圈炸爆米花的鍋，生怕有一半爆米花不熟的樣子。有時，還會從身旁的袋子里熟練地拿出幾塊煤炭填進火爐。一只手不停的搖著風機“呼呼、呼呼……”一會又轉(zhuǎn)一圈鍋“呼啦、呼啦?！焙孟裱葑嘁磺豁憳?。但有一點我不明白，為什么炸爆米花的人要一會彎一下腰？我為了搞明白，走的更近些，“噢”原來鍋上有一個溫度計，它可以顯示鍋里的溫度，炸爆米花的人可以用此來測量溫度，以便調(diào)整火力，不讓鍋里的米糊吧。炸爆米花的旁邊圍滿了人，他們有的在等爆米花熟，有的手里掂著大米或玉米籽等待著下一鍋。炸爆米花的人說：“好了?！边@時交響樂好像進入了高潮，小孩們歡呼著、跳躍著“好了，好了……

“砰”的一聲，鍋蓋被打開，一股大米香味迎面撲來，好香?。∵€帶著黃黃的顏色?！昂昧耍@鍋是誰的？”“我的?！北谆ū谎b入一位阿姨撐著的袋子里，那位阿姨看旁邊的小朋友饞得小舌頭直添小嘴，趕忙抓爆米花每人給了一小把。那些小朋友吃得滿臉都是爆米花，嘴里還不?！爸ㄖā钡男?，好可愛呀！

明天，我也要來炸爆米花！

六年級作文(篇6)

我有一個多面老爸，在公司上班是一個樣，在家里又是一個樣，這兩個老爸之間差別可太大了！

老爸在公司里，是一個做事十分沉穩(wěn)，兢兢業(yè)業(yè)的好員工。他每做一個任務(wù)，都一絲不茍，嚴肅對待，按質(zhì)按量按時完成，所以他在工廠里得過好多榮譽，比如：“20xx武船勞動模范”、“20xx武船勞動質(zhì)量標準模范”等等。廠里頭還為他發(fā)了一枚又一枚勞動獎?wù)?，有“東方紅獎”、“海巡01獎”、“408潛水艇獎”等等。家里擺滿了他得的船模。這許許多多獎?wù)?，都是因為他勤勤懇懇、踏踏實實工作?/p>

寒冬里的一天，大雪紛飛，爸爸晚上七點多才下班回到家，還沒喘口氣，電話就來了，原來是廠里來詢問船的情況。爸爸不是最后一個走的，所以本不清楚情況。但接到電話，爸爸二話不說，披上衣服就出門，跑回去檢查，雨傘什么等都沒帶。因為淋了雨雪，爸爸第二天就發(fā)燒了，不過依然堅持去上班。

每每看到如此敬業(yè)的老爸，我都特別自豪！他是我的榜樣！

不過在家里，老爸卻又是另外一副模樣，和公司里的老爸完全不一樣。

一到休息日，爸爸在家的第一件事就是躺在沙發(fā)上，或躺在床上。這一躺可不得了，幾乎叫不起來了！一天24小時，爸爸簡直能躺23個小時！無論我何時看他，他都永遠是一個姿勢——頭歪著，躺著，手機拿在手上，屏幕還亮著，呼呼大睡?？此媚敲闯?，似乎外面打雷了都不能驚醒他。

老黃牛和大懶蛇，都是我的老爸！不愧是“多面”老爸??！

二年級作文100字[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選

寫作文是中華文化中的重要表現(xiàn)方式之一，它以抒發(fā)心靈為目的，留下了生命的印跡。撰寫一篇優(yōu)秀的作文需要我們耐心用心去打磨，那么我們從哪些方面可以看出作文是否出色呢？有關(guān)這方面的信息，這篇文章將會為您提供，敬請收藏。

二年級作文【篇1】

自從蜈蚣走了以后，蜘蛛準備另開一家店。蜘蛛想了想說：“我還是開一家衣服編織店吧?！庇谑牵┲腴_了一家衣服編織店。上面寫著：“衣服編織店，每位顧客只需付一元?！?/p>

顧客來了，是一只溫順的小蛇。蜘蛛看見了，心想：小蛇的身體那么長，織衣服還不得織到猴年馬月呀。

可是，之前他是因為害怕孤獨才開的店，如果拒絕那就又要體驗孤獨的感覺了。于是，蜘蛛只好給小蛇織衣服。它織啊織，不管有多累，它依然堅持著。

最后，它終于織完了那件長長的衣服。小蛇看見了，開心地說：“謝謝你，小蜘蛛?！敝┲肼犃诵睦镆裁雷套痰?。

從那以后，蜘蛛每天都認認真真地接待每一位顧客。朋友也就變得越來越多，自己也不再孤獨寂寞了，它也過得越來越快樂。

二年級作文【篇2】

每當?shù)綀D書館借閱是我最快樂的事情之一，這個暑假，我還有幸參加了“小小圖書管理員”趣味培訓的志愿服務(wù)活動呢。圖書管理員工作一共安排了三天。第一天，我早早就來到圖書館，看著一排排的圖書和讀者來來回回的身影，既興奮又緊張。一位阿姨笑瞇瞇地向我們介紹了當小館員的注意事項，當她給我戴上“小小圖書管理員”的工作證時，我覺得圖書館就像我家，我就是這個家里的小主人！每天7個小時的工作我總是不遲到、不早退，這就是工作的責任。在圖書館里實踐、勞動，讓我仿佛置身于知識的海洋里，自由翱翔。

“小小圖書管理員”主要負責小讀者們還回來的書和小讀者們閱覽的一些沒放整齊的書的整理和排放，而管理圖書的學問可真不少！首先，我們要看圖書標簽的開頭字母來分類，圖書品種繁多，這樣子分類，不光能方便小讀者們的借閱尋找，還可以幫助我們方便排放書。隨后，要做的事情就是把圖書對號入座。這可不是輕而易舉就可以完成的任務(wù)哦！我小心翼翼地撥開書，將書放進去，再把書一推，書一本一本地豎起來了，猶如整裝待發(fā)的士兵，多精神??！

整理圖書不僅考驗管理員們的眼睛，還考驗管理員們的耐心。因為圖書有高有低，要把它放得整整齊齊真是一個學問！特別是一些繪本，大大小小，厚厚薄薄。當把書排放得整整齊齊的時候，心里還是有點沾沾自喜的。三天的圖書管理工作，很快就結(jié)束了。看著自己管理的區(qū)域，一排排、一列列，干干凈凈、整整齊齊的書，我頓悟到工作的認真與細致，頓悟到工作的毅力，頓悟到工作的艱辛。這次的志愿服務(wù)活動，一方面豐富了我的生活，另一方面加深了我對社會的認識，有益于自身的提高和成長。

二年級作文【篇3】

春天來了，春天來了。

春天的使者邁著輕快的腳步提著五彩繽紛的顏料，來到大地上。春天的使者左手一揮，花兒開了，草綠了，柳樹發(fā)芽了。右手一揮，麻雀又嘰嘰喳喳地叫起來了，昆蟲又開始勞動了，小燕子從南方飛回北方了。

春天的使者不知對大地爺爺和海洋奶奶說了什么話，一夜之間大地和海洋又有了勃勃生機。穿花衣的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在林間跳起舞來，在花叢中忙碌起來；鳥兒在天空自由自在地歌唱，一會兒飛到花間，一會兒棲息在稻田；魚兒在水中自由地賽跑，你追我趕，毫不愜意。

瞧，小朋友們匆匆忙忙進學校，有的在碧綠的草坪上跑來跑去和朋友們在玩貓捉老鼠，有的在花香中借著和煦的春風背著課文。

而長者卻在開闊地悠閑地放起了五顏六色，形狀各異的風箏，面部隨著風箏飛行的高低變化著……

啊，春天，你真是一個令人充滿幻想的季節(jié)。

二年級作文【篇4】

童話作文范文300字篇一_燈籠兔

燈籠兔的身體是用紙做的。

到灌木叢里摘漿果的時候，荊棘草把燈籠兔的身體戳了好幾個小窟窿。

哎呦，要是風灌到身體里去了會把蠟燭吹滅的，那可不得了。

燈籠兔憂心忡忡地躲到家里，不敢出門。

咚咚咚

象彎著腰才勉強走進燈籠兔的屋子里，這是從我的圖畫本上撕下來的紙，薄是薄了點，不過把兩層疊起來，補個補丁應(yīng)該夠用了，早點兒把身體補好要緊。象把圖畫紙放到燈籠兔的手里。

象剛走一會，田鼠就來了，送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙。這是我上次吃杏仁糖的時候留下的，一直壓在枕頭下收著，你聞聞，還有香味呢。用它做個補丁吧，不會難看的。

送走田鼠，燈籠兔發(fā)現(xiàn)小貍子站在門口，雙手倒背著。

我是來送這個的。小貍子把緊握在手里的東西往燈籠兔的懷里一塞，轉(zhuǎn)身就跑了。

燈籠兔把那一團東西打開，原來是一張用來包果子的牛皮紙，這紙很結(jié)實，已經(jīng)被小狐貍捏出了褶皺，比先前更好看了呢！

燈籠兔準備好漿糊，把圖畫紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上，糊得可密實了。

現(xiàn)在，大家都說燈籠兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光，把半個兔子坡都映得亮亮的。

童話作文范文300字篇二_狐口脫險

一個晴朗的星期天，小兔在家里一邊吃美味的早餐，一邊看電視。心里很開心。

突然，一只非常饑餓的狐貍闖了進來，一把抓住小兔逃走了。

黑貓警長巡邏經(jīng)過小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔家的門開著，就馬上跑到小兔家，發(fā)現(xiàn)地上有小兔吃了一半的胡蘿卜，再仔細一看地上還有狐貍的腳印，還聞到一股狐貍騷味。黑貓警長馬上就知道這肯定是狐貍干的壞事。

黑貓警長急忙開著摩托車向狐貍的洞開去，開到一半時，發(fā)現(xiàn)狐貍正扛著小兔在逃跑。黑貓警長加快了馬力，一會兒就追上了狐貍，經(jīng)過一翻激烈的搏斗終于把小白兔救了出來。

這真是狐口脫險??！

童話作文范文300字篇三_熱心的小兔

有一天，小兔在外面興高采烈的玩。突然，下起雨來，豆大的雨點落在地面上，濺起了一朵朵小水花。小白兔拔了一個大蘑菇，把它當做雨傘，急急忙忙跑回家。

走到半路，小兔看見蜜蜂和蝴蝶被雨淋濕了，飛不動。小白兔說：小蜜蜂。小蝴蝶，快到我的傘下來躲雨吧。它把傘撐到蜜蜂蝴蝶的頭上，自己的衣服卻被雨淋濕了。

小兔回到家，把濕衣服脫下來晾在繩子上。太陽公公看見了，笑瞇瞇的伸出大拇指，好像在說：小白兔，你真是一個樂于助人的孩子。

童話作文范文300字篇四_鉛筆，橡皮和紙

鉛筆、橡皮和紙是很要好的朋友。有一天，小主人做完作業(yè)，迷迷糊糊的睡者了，隱隱約約好像聽到他們在為誰最美麗吵了起來。

鉛筆大哥高傲地說：我最美麗，因為我身穿一件漂亮的衣服，帶著一頂紅色的帽子。你要知道牛皮不是吹的，火車不是推的。橡皮妹妹指著鉛筆大哥說，我才是最美麗的，你們看，我穿著一件五顏六色的衣服，身上還散發(fā)出一陣清香。你不要王婆賣瓜自賣自夸了。我才是最美麗的，我的身上有一行行漂亮的字和最美麗的畫，它把我裝拌得要多美就有多美。紙哥哥得意洋洋地說。說著說著他們就吵了起來，正當他們吵得面紅耳赤的時候，小主人醒來了，他們連忙要小主人來評評理：主人、主人，你來說說我們?nèi)齻€人誰最美？小主人沉思了片刻，說：美麗不能光看外表，要看內(nèi)心。鉛筆、橡皮和紙明白了。從此以后，他們齊心協(xié)力的幫助小主人，成了最好的朋友。

童話作文范文300字篇五_泉水叮咚

丁冬、丁冬，春天來了，泉水流到綠油油的田野，麥子大口大口地喝水。泉水說：喝吧，喝吧，我的水很甜很甜，你們喝飽了會長出更大更壯的麥穗，好為我們做出更加香甜的面包！

丁冬、丁冬，春天來了，泉水流到清悠悠地池塘里。小蝌蚪歡快地唱著歌兒。泉水說：唱吧，唱吧，我的琴聲很美很美，好為你美麗的歌聲伴奏。

丁冬、丁冬，春天來了，泉水流到一望無際的大海里，魚兒開心地游來游去，泉水說：游吧，游吧，我的水很清很清，正好為你們痛快地洗個澡。

丁冬、丁冬，春天來了，泉水流到我的家門口，我和小伙伴們在泉水邊快樂地玩著游戲，泉水說：玩吧，玩吧，我的水流過了很多地方，正好為你們帶來你們春天的訊息。

童話作文范文300字篇六_我的牙齒王國

我建立了一個牙齒王國，每當我掉一顆牙時，我都會把它送進我的牙齒王國。

我建的牙齒王國是玻璃瓶做的，里面可漂亮了！我還用橡皮泥做了沙發(fā)、桌子、電視機。我放了學，都會看看牙齒王國里的公民。中秋節(jié)時，我要用橡皮泥做成月餅給它們吃，我希望我的牙齒團圓在一起，這樣，我就能快快長大了！

別看我的牙齒王國很小，里面的趣事卻很多，我就說一件吧！

我的牙齒王國要選國王了，小虎牙和大門牙進行了一場激烈地斗爭，大門牙搖搖擺擺地好像在說：牙齒中，不就我大門牙最大嗎？我還長在正中央，選我當國王！小虎牙神氣極了，好像在說：牙齒中，我最厲害！你們看，我長得尖尖的，很容易把食物嚼碎了！其它牙齒在下面給小虎牙和大門牙加油，最終大門牙以高大的個頭當上了國王。在大門牙的指揮下，牙齒們過著幸福的生活。

你看，我牙齒王國的公民，是不是都很有趣？

二年級作文【篇5】

我靜靜地走在幽靜的小路上，享受清風拂過臉頰。一朵木棉花從空中飄落，我俯下身，認真的看著這朵如火焰般美麗的花，心中感慨萬千……

現(xiàn)在我很少能在街道上看見木棉樹，他不像普通樹木那樣枝葉繁茂，可以遮擋刺眼的陽光，將清涼撒下人間。然而，木棉的花兒總是盡情吐露著芬芳，散發(fā)著清甜的香氣，引來了許多詩人的贊嘆，游人的夸贊。

木棉花開的如此碩大而又無所顧及，鮮紅的花瓣緊緊連在一塊，那么堅強，即使花落，也依舊仰望著藍天，沒有任何一片花瓣分離，就像永不服輸?shù)能娙?，不屈服，不軟弱?/p>

木棉的花兒是不需要任何綠葉襯托的，毫無掩飾，沒有嘩眾取寵，沒有矯揉造作，它會開出自己獨有的風采，綻放那最燦爛的容顏。

木棉的一朵朵花兒就像那一簇簇不滅的火焰燃燒在枝頭，又如褪散不去的火燒云，把春天的大地裝扮得鮮亮奪目。

二年級作文【篇6】

我們班的愛哭鬼

我們班有個愛哭鬼，整天都哭，煩死了。

有一次下課，我們六個人玩三個字，結(jié)果是她抓，她站在那里不動，我想逗她玩一下，拿手輕輕摸了一下她，她用手摸著我摸過她的地方，馬上大哭起來，人家都來圍觀，還以為發(fā)生什么事呢。

你說她是不是一個愛哭鬼。

我的同學

在學校里，我有一位形影不離的同學就是羅宇信。

她留這一頭烏黑發(fā)亮的的短頭發(fā)，她的鵝蛋臉像百合花般潔白，腮幫上泛起玫瑰色，顯得純靜而又嫵媚。那雙眼睛是那樣恬靜，想夜空中的星星，又是那樣的純靜，比山泉還清。她的那對耳朵小巧而帶粉色，像貝殼一樣。

我的好朋友

我的好朋友是小林，他長著一雙黑黑的眼睛，他的手都比一般人長，臉蛋圓圓的，像一個雞蛋，他的耳朵非常長，他的鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的，就像涂了紅。人一米三十那么高，他喜歡和我一起周末的時候出去騎單車，我們這逛逛那逛逛……

我眼中的豆豆

鄰居家有個女兒，名叫豆豆，今年3歲半。她皮膚白白的，有一張櫻桃似的小嘴巴。最特別的是她那雙水靈靈的眼晴，黑白分明，簡直能說話。當她高興時，眼神甜甜的，一眨一眨地看著你，好可愛噢！當她生氣時，眼珠兒一瞪，一動不動，模樣更可愛。

我的媽媽

我的媽媽是世界上最愛我的人，她長著月牙般的眉毛，紅紅的嘴巴，小小的酒窩。她最喜歡看菜譜、做家務(wù)和做飯。她每天放學時都做好飯菜，等我和妹妹回來時吃。她是個負責的媽媽，為了照顧我們，不去上班、打麻將。我覺得她是個世界上的媽媽！