神奇的雞蛋作文

神奇的雞蛋作文范本。

寫(xiě)作文可以讓人們更加了解和感受中文文化，寫(xiě)作是散布正能量和傳遞愛(ài)的一種方式。優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開(kāi)思路，學(xué)習(xí)寫(xiě)作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？我們感謝您的閱讀和喜歡也期待著您與身邊的人一起分享這篇文章。

神奇的雞蛋作文 篇1

在萬(wàn)里無(wú)云的清晨，太陽(yáng)公公露出臉來(lái)了。

這一天小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶一起約好出來(lái)玩耍，它們首先去找工具做一個(gè)蹺蹺板。蝴蝶飛著飛著看見(jiàn)一塊木板和一個(gè)雞蛋殼，三個(gè)小動(dòng)物就開(kāi)始做起來(lái)了。

大功告成！終于做好了。蝴蝶說(shuō)：小蟲(chóng)子和小螞蟻你們先試試吧。小蟲(chóng)子和小螞蟻回答：好的，我們的好朋友。然后小蟲(chóng)子和小螞蟻就跳了上去，蹺啊蹺啊，過(guò)了一會(huì)兒小蟲(chóng)子和小螞蟻玩膩了，蝴蝶也看膩了，蝴蝶又說(shuō)：你們想像我一樣飛嗎？小蟲(chóng)子和小螞蟻一起喊道：當(dāng)然想了，我們兩個(gè)不說(shuō)你也知道吧！蝴蝶把雞蛋殼做成了一個(gè)熱氣球，然后蝴蝶說(shuō)：上來(lái)吧，很安全的。接著小螞蟻和小蟲(chóng)子就走進(jìn)了熱氣球里了，開(kāi)始上空時(shí)，小蟲(chóng)子和小螞蟻早就很激動(dòng)了。

到了下午，天空中響起了轟隆隆的聲音，小蟲(chóng)子說(shuō)：看，天空上的雷公公正在敲鑼打鼓準(zhǔn)備下大雨呢！小螞蟻想到了一個(gè)避雨的好辦法，就說(shuō)：把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)蓋住我們?nèi)齻€(gè)就可以了！

等了幾個(gè)小時(shí)雨停了，三個(gè)小動(dòng)物把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，找了一片葉子來(lái)當(dāng)被子睡了，而且睡得香香的。

這故事告訴我們：只要你肯動(dòng)腦筋，什么問(wèn)題和困難都能解決，因?yàn)檗k法總比困難多。

神奇的雞蛋作文 篇2

這個(gè)寒假，為了響應(yīng)政府號(hào)召，萬(wàn)眾一心抗擊新型冠狀病毒，家家戶戶都足不出戶。為了讓我不覺(jué)得枯燥乏味，爸爸總是時(shí)不時(shí)的給我的生活加點(diǎn)“料”。

今天，爸爸說(shuō)要和我做個(gè)游戲，只見(jiàn)爸爸神神秘秘地拿出一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“只要你能把這個(gè)雞蛋握碎，我就送你一個(gè)禮物。”我開(kāi)心的又蹦又跳，心想：握碎一個(gè)雞蛋可太簡(jiǎn)單了，這不是要白送我禮物嗎。于是，我滿懷信心地拿起雞蛋隨手一握，讓我感到吃驚的是，“脆弱”的雞蛋居然沒(méi)有碎。我很不服氣，便使出了九牛二虎之力緊緊地握住雞蛋，小臉漲得通紅?？呻u蛋就像穿了堅(jiān)固的盔甲，堅(jiān)如磐石，紋絲不動(dòng)。我像泄了氣的皮球一樣，沮喪極了。

這時(shí)爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“不是你的力氣小，是因?yàn)殡u蛋是橢球形的，受力均勻，其實(shí)爸爸也握不碎這個(gè)雞蛋呢?！苯又液桶职忠黄鹪诰W(wǎng)上查閱了相關(guān)資料：原來(lái)雞蛋具有“薄殼結(jié)構(gòu)”，能均勻的分?jǐn)偽覀兯┘拥牧?，這樣它就不會(huì)被握碎啦。我開(kāi)心極了，原來(lái)待在家里也能學(xué)到知識(shí)啊！

生活處處充滿著知識(shí)，就像這小小的雞蛋也隱藏著巨大的奧秘??！

神奇的雞蛋作文 篇3

早晨，我起床推開(kāi)門(mén)，看到院子里面的一側(cè)草地上，一只小螞蟻和一只小蟲(chóng)子正在拖著大大的雞蛋殼，又拖來(lái)一根木棒，它們把木棒放在雞蛋殼上，分別坐在兩側(cè)玩起了蹺蹺板的游戲，頭上的蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，飛來(lái)飛去好像在說(shuō)著什么。

過(guò)了一會(huì)，我仿佛聽(tīng)到了小蟲(chóng)子和小螞蟻說(shuō)：“蝴蝶在天空上飛舞好美??！我們也跟它一樣飛上去看看天空上到底有多美吧！”然后我看著它們用了很大的力氣拖來(lái)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`繩子和一塊大大的布，用雞蛋殼做底座，用布當(dāng)傘棚做了一個(gè)氫氣球，它們坐在上面跟著蝴蝶一起飛到了天空上。果然，天空上的景色真的太美了！

到了下午，天空上突然烏云密布，不一會(huì)兒就開(kāi)始下起了大雨，我在想剛才飛上天空的小螞蟻和小蟲(chóng)子、小蝴蝶會(huì)不會(huì)被大雨淋到呢？沒(méi)想到它們已經(jīng)回到了地上，仿佛又在想辦法“怎么才能不被雨淋到呢？”它們突然想到用雞蛋殼當(dāng)做雨傘，來(lái)為自己遮風(fēng)擋雨，它們是多有愛(ài)的好朋友啊！

蝶也是要休息的呀！我看到小蝴蝶飛回花叢中找自己的家了，小螞蟻和小蟲(chóng)子又想到用雞蛋殼來(lái)做一張床的辦法，做好了美美的睡在里面一定會(huì)很舒服吧！于是，它們又找來(lái)了一大片葉子當(dāng)做被子，舒服的躺在蛋殼里面，夢(mèng)境中好美?。?/p>

神奇的雞蛋作文 篇4

記得上二年級(jí)的時(shí)候，有一件事情讓我印象最深刻。那就是王老師讓我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)：誰(shuí)能捏破雞蛋。[小學(xué)作文網(wǎng) zwb5.COM]

“叮鈴鈴”，隨著鈴聲響起，班里的同學(xué)都有序地坐在了自己的座位上。這時(shí)，老師神秘兮兮地從手里拿出一個(gè)雞蛋，然后班里同學(xué)都自言自語(yǔ)地說(shuō)，“哇，雞蛋雞蛋”，“臭雞蛋，咯咯”，“雞蛋有什么好驚奇的??！”王老師見(jiàn)狀，叫我們安靜下來(lái)，說(shuō)：“大家可不要小看這個(gè)雞蛋，它的力氣可比在做的各位都要大，不信，你們可以來(lái)和它比比手勁?！?/p>

這下，我們可熱鬧起來(lái)，反駁說(shuō)，“一個(gè)小雞蛋我還比不上嗎？”，“王老師吹牛不打草稿啊，哈哈哈！”，見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都不服氣，王老師讓我們來(lái)挑戰(zhàn)了。

“我來(lái)，我來(lái)”，一雙雙的手舉過(guò)頭頂，生怕王老師看不到自己舉手了。王老師先讓壽春輝來(lái)一下，他既激動(dòng)又緊張的上去了。王老師先問(wèn)：“有信心嗎？”，壽春輝扯開(kāi)他的大嗓子喊道：“有！”，只見(jiàn)王老師小心翼翼地把雞蛋一放在了他的右手心里，他就開(kāi)始使勁，咬著牙，瞪著眼，力量都集中在右手上了，可是不管壽春輝怎么努力，怎么使勁，雞蛋還是完好無(wú)損。最后，壽春輝只有灰溜溜的走下來(lái)了！

王老師笑了對(duì)大家說(shuō)：“還有誰(shuí)不服輸?shù)?？”，“我，我，我”?yīng)卓杰的聲音出奇的響亮。應(yīng)卓杰比壽春輝要強(qiáng)壯高大，我想這是應(yīng)卓杰要上去挑戰(zhàn)的底氣之一吧?！皝?lái)吧”王老師一點(diǎn)不多言。應(yīng)卓杰手握著雞蛋，咬緊牙關(guān)，只見(jiàn)他的臉慢慢的變成了紅色！“加油，加油。應(yīng)卓杰，加油”底下的我們都像熱鍋里的螞蚱，都跟著應(yīng)卓杰咬緊牙關(guān)，右手使勁，真希望把自己的力氣加到應(yīng)卓杰的身上去。30秒過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，而應(yīng)卓杰和我們都沒(méi)有了力氣，漸漸敗下陣了。最終，灰溜溜的回到了自己的座位上。接著，王老師又叫了好幾個(gè)同學(xué)去嘗試，可是都失敗了。

此時(shí)，王老師說(shuō)：“還有誰(shuí)想試試的？”這時(shí)，幾乎已經(jīng)沒(méi)有舉手的同學(xué)了，同學(xué)們想試可是又不敢試了，因?yàn)閴鄞狠x和應(yīng)卓杰兩個(gè)班里的大力士都不能把雞蛋捏破，更何況自己呢？王老師笑著看著我們說(shuō)：“這個(gè)雞蛋啊，就算把全世界的人的力量加在一起來(lái)捏它，他都不會(huì)破的，因?yàn)榘。覀兡蟮臅r(shí)候雞蛋是放在我們的手心的，此時(shí)的雞蛋各個(gè)面受力都是均勻的，所以我們都捏不破的。呵呵?！贝蠹宜贫嵌?！可是我們大家都覺(jué)得這個(gè)雞蛋好神奇??！

神奇的雞蛋作文 篇5

今天，我開(kāi)心地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)里面多了幾個(gè)圓圓的雞蛋，我們疑惑不解。原來(lái)我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫神奇的雞蛋，我想：雞蛋這么容易碎，從高處落下肯定會(huì)粉身碎骨，怎么會(huì)不碎呢？大家開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)了。

葉老師說(shuō)：用什么辦法能讓雞蛋不碎。大家開(kāi)始想辦法。有的同學(xué)說(shuō)：讓雞蛋背上一個(gè)降落傘，像一個(gè)小傘兵。有的同學(xué)說(shuō)：讓雞蛋穿上一件用綿花、稻草、毛線，做成的小衣服還有的同學(xué)說(shuō)：給它做一間小房子，讓它舒舒服服的躺在里面。

可是老師只拿出一張紙和一個(gè)雙面膠，大家覺(jué)得很奇怪，老師把紙卷了起，拿雙面膠粘了來(lái)把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去，大家迫不及待，只聽(tīng)一陣啪的一下落到了地上，我們往地上一看蛋清都滾了出來(lái)，我們很失望。第2次還不算成功，蛋殼被弄碎了一點(diǎn)，第3次雞蛋終于成功了。

我喜歡做實(shí)驗(yàn)。

神奇的雞蛋作文 篇6

郁郁蔥蔥的森林里，有三個(gè)親密無(wú)間的好朋友，他們是五彩斑斕的蝴蝶姐姐，黑黑的螞蟻弟弟和綠油油的毛毛蟲(chóng)大哥。

早上，萬(wàn)里無(wú)云，蝴蝶姐姐在森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，歡天喜地地說(shuō)：這里有一個(gè)雞蛋殼，要不然我們把這個(gè)雞蛋殼做成一個(gè)蹺蹺板吧！說(shuō)完，他們齊心協(xié)力地把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)，再找來(lái)一根小木棒把它放在雞蛋殼上。螞蟻弟弟迫不及待地跳上了蹺蹺板，毛毛蟲(chóng)大哥不甘示弱地也跳上了蹺蹺板，一下子把螞蟻弟弟弄到了天空中。蝴蝶姐姐在天空中飛來(lái)飛去，好像在給螞蟻弟弟加油。

過(guò)了一會(huì)兒，他們玩膩了蹺蹺板，毛毛蟲(chóng)大哥突然想：要是我能在天空中飛一下，那該有多好。螞蟻弟弟想：要是我有一個(gè)氣球那該多好。蝴蝶姐姐說(shuō)：我們可以用它做成一個(gè)五顏六色的氣球。于是他們把雞蛋殼做成了一個(gè)五顏六色的氣球。在蝴蝶姐姐的帶領(lǐng)下，他們看到了大海，說(shuō)：天空真美呀！

到了下午，起風(fēng)了，天空快要下雨了。他們趕緊把雞蛋殼反過(guò)來(lái)。果然沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。天空中下起了傾盆大雨。蝴蝶姐姐說(shuō)：幸好我們降落得快呀！不然，我們就要變成落湯雞了。

天黑了，他們用雞蛋殼做了一張搖籃床。為了可以睡得更舒服一些，他們還在森林里找了很多很多的草，再用一片大大的綠葉子做被子，就這樣，他們美美地睡了一覺(jué)。

神奇的雞蛋作文 篇7

一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的夏天早上，小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲(chóng)三個(gè)好朋友約在一起，來(lái)到了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大草原上玩耍。突然，它們發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)亮閃閃的東西，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)爬過(guò)去一看，原來(lái)是半個(gè)雞蛋殼。你們想知道，這一天，它們會(huì)用雞蛋殼做些什么事嗎？

（一）巧做蹺蹺板

毛毛蟲(chóng)對(duì)小螞蟻說(shuō)：“要不我們把昨天撿到的冰棍兒放在上面做成蹺蹺板吧！”小螞蟻回答：“不錯(cuò)的主意，這就去辦！”它們把冰棍兒放在雞蛋殼上，再用藤條綁起來(lái)，就做成了蹺蹺板。小螞蟻和毛毛蟲(chóng)小心翼翼地爬上去，玩的不亦樂(lè)乎。小蝴蝶在天空上飛來(lái)飛去，為小螞蟻和毛毛蟲(chóng)加油！

（二）飛天熱汽球

過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶說(shuō)：“你們想像我一樣飛上天空去看看風(fēng)景嗎？”小螞蟻和毛毛蟲(chóng)高興的快要跳起來(lái)了：“好??！好啊！但是我們不會(huì)飛呀！”小蝴蝶說(shuō)：“這個(gè)好辦，我們把雞蛋殼做成熱汽球就可以飛了?！庇谑撬鼈冋襾?lái)一塊布片和幾根繩子與雞蛋殼連接起來(lái)，一個(gè)熱汽球就做好了。小螞蟻和毛毛蟲(chóng)第一次坐上了熱氣球飛上了天空，看到了下面美麗的草原風(fēng)景，快樂(lè)極了！小蝴蝶在熱汽球旁邊飛舞著，保護(hù)著它們。

（三）變身遮雨房

到了下午，突然，一滴雨水落在了小螞蟻身上，小螞蟻大叫道：“不好了，下雨啦！”毛毛蟲(chóng)趕緊把熱汽球降了下來(lái)。接著，毛毛蟲(chóng)把雞蛋殼倒過(guò)來(lái)，變成了一個(gè)遮雨房，呼喊起來(lái)：“快來(lái)這房子里面躲雨”。它們剛剛進(jìn)屋，一陣陣傾盆大雨就下來(lái)了。

（四）秒變搖搖床

天黑了，雨停了，月亮爬上了天空。毛毛蟲(chóng)哭起來(lái)了：“嗚嗚嗚，我們的家都被水淹沒(méi)了，晚上睡哪里呢？”這時(shí)，小螞蟻忙說(shuō)：“不用著急，我們把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)，就當(dāng)做揺搖床吧！”于是，它們把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，又找來(lái)一片樹(shù)葉當(dāng)做被子。就這樣，它們?nèi)齻€(gè)小伙伴一起在雞蛋殼里進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

延伸閱讀

神奇的雞作文系列

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那我們?cè)趺床拍軐?xiě)好作文呢？小編推薦你不妨讀一下神奇的雞作文系列，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

神奇的雞作文 篇1

一聽(tīng)到自然，有人馬上興奮起來(lái)，有人卻直打哈欠。不管怎樣，馬上你就可以欣賞，知道一起大自然的難解之迷。

仰望蒼穹，浩瀚無(wú)垠的宇宙寧?kù)o而又神秘，現(xiàn)在，讓我們?nèi)ヌ剿魉膴W秘吧。

一天11點(diǎn)，一名阿根廷司機(jī)在去布蘭卡港的路上，被一道強(qiáng)光晃得難以睜眼，感覺(jué)很困，就睡著。他醒來(lái)時(shí)，汽車(chē)消失。于是他攔住輛車(chē)，打算先去布蘭卡港?？伤緳C(jī)卻告訴他現(xiàn)在已經(jīng)離那兒太遠(yuǎn)，而且現(xiàn)在是半夜12點(diǎn)。阿根廷司機(jī)迷惑地說(shuō)明真相。警察給一萬(wàn)公里外的布蘭港打電話，果真在那兒發(fā)現(xiàn)他的車(chē)。這是怎么回事呢？人們陷入迷惑中。其實(shí)，最合理的.解釋就是：他遭到飛碟襲擊。就像是這樣的例子還有很多，大多是不解之迷，大開(kāi)眼界吧！

與宇宙相比，地球上的陸地同樣充滿神奇。讓我們前去領(lǐng)略各種奇觀吧！

眾所周知，北冰洋與南極大陸分別位于地球的兩個(gè)極端，它們本該是毫不相干的。但在一次偶然的情況下，科學(xué)家對(duì)它們進(jìn)行仔細(xì)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)它們間竟有著非常微妙的聯(lián)系。那就是北冰洋和南極洲有著相似的面積和形態(tài)。如果將現(xiàn)今的這兩個(gè)極點(diǎn)重疊在一起，一幅不可思議的天然拼圖就出現(xiàn)。南極洲正好嵌在北冰洋里，北冰洋與南極洲海拔還有高達(dá)3794米的山巒與它對(duì)應(yīng)。這表明南極就像是從北冰洋里挖出來(lái)的一般。地球上的奧秘?cái)?shù)不勝數(shù)，就是說(shuō)上幾個(gè)月怕也說(shuō)不完呀！

大自然的神奇無(wú)奇不有，那些未解之迷，就等著我們這代人好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為大家揭密吧！

神奇的雞作文 篇2

大自然就是一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，在動(dòng)植物身上，有很多、很多的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。有一天我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的秘密。

在我臥室的窗戶外，有一張張編織精美的網(wǎng)，這位編織姑娘便是那令人討厭的蜘蛛。他們有著烏黑的身體，又細(xì)又長(zhǎng)的腿上有絨毛，這些毛只有你走近后，仔細(xì)觀察才能夠發(fā)現(xiàn)。他們雖然難看，卻不會(huì)傷害人們，但人們卻很討厭他。也有一種美麗的蜘蛛，似乎深受人們喜愛(ài)，可它們毫不領(lǐng)情，見(jiàn)人就咬。據(jù)說(shuō)，這種花里胡哨的蜘蛛，極有可能有劇毒。

對(duì)此，我心中充滿了疑問(wèn)和好奇，便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@些長(zhǎng)得好看的蜘蛛有劇毒呢？”“這個(gè)我也不知道?！眿寢岓@奇看著我說(shuō)，“要不你去網(wǎng)上查一查吧！”

于是，我迫不及待的就去上網(wǎng)，功夫不負(fù)有心人，還真讓我找到了原因：這是自然的選擇，其實(shí)最早的蜘蛛有很多很多是沒(méi)有毒的，還有蛇也是，可是沒(méi)有毒的這些都被動(dòng)物吃掉或干掉了，結(jié)果有毒的都留下來(lái)了，然后越來(lái)越毒。另外，我還知道一些小知識(shí)，蜘蛛以昆蟲(chóng)為食，讓人意料之外是有些蜘蛛為了繁殖后代，會(huì)吃掉自己的丈夫。

我從科學(xué)的花園里采了一朵小花，又從智慧的海洋里捉到了一條小魚(yú)。原來(lái)，動(dòng)植物身上還有許多我們?nèi)祟?lèi)為解開(kāi)的秘密。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

神奇的雞作文 篇3

《神奇的克隆》是一篇介紹克隆技術(shù)的科普類(lèi)說(shuō)明文，以通俗易懂的語(yǔ)言介紹了有關(guān)克隆技術(shù)的科學(xué)知識(shí)。在《神奇的克隆》一文的教學(xué)中，我主要注意了以下幾個(gè)問(wèn)題：

1．要求學(xué)生找出體現(xiàn)克隆“神奇”的生動(dòng)形象的語(yǔ)言。這一環(huán)節(jié)我讓學(xué)生自由回答來(lái)完成，學(xué)生紛紛找出許多生動(dòng)形象的詞、句、語(yǔ)段等，充分訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)能力，積累了語(yǔ)感。

2．激起興趣，學(xué)習(xí)說(shuō)明方法。與學(xué)生共同探討介紹克隆是什么時(shí)的說(shuō)明方法時(shí)，我先讓學(xué)生從前四個(gè)自然段中找出了克隆的定義，而后以一句話：“作者在介紹什么是克隆時(shí)，本身一句話就可以說(shuō)完，可作者居然用了四個(gè)自然段。這是不是太啰嗦了？”一石激起千層浪，學(xué)生興致盎然，紛紛思考，答案精彩迭出。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本段運(yùn)用分類(lèi)別、舉例子、下定義等說(shuō)明方法，從四個(gè)角度分別介紹克隆是什么，使克隆知識(shí)的介紹給讀者留下深刻的印象。

3．用好資料，活學(xué)活用。如克隆羊的誕生過(guò)程中，我激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在介紹時(shí)，配上圖片展示。學(xué)生邊聽(tīng)邊看圖片，其樂(lè)陶陶。其后我再向?qū)W生展示克隆技術(shù)下誕生的其它動(dòng)物品種，大大激發(fā)起學(xué)生的熱情。再如，克隆技術(shù)在造福人類(lèi)方面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止課文所提及的內(nèi)容，第八節(jié)最后的省略號(hào)，給讀者留下了太多的想象空間，引發(fā)讀者去想象克隆技術(shù)的“誘人的前景”。因此，還引導(dǎo)了學(xué)生交流從網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等地方了解到的克隆技術(shù)在造福人類(lèi)方面的重要意義。

4．激發(fā)思維，大膽想象。在認(rèn)識(shí)到克隆是把“雙刃劍”后，讓學(xué)生天馬行空想像，“假如我能克隆，我想克隆……”要求學(xué)生做到想法必須對(duì)人類(lèi)有益。此處的設(shè)計(jì)旨為學(xué)生提供了一個(gè)課后交流的平臺(tái)，讓學(xué)生在課后可以暢談自己的想像，以此達(dá)到領(lǐng)悟課文語(yǔ)言內(nèi)涵的目的。這一環(huán)節(jié)，加深了學(xué)生對(duì)課文的理解，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，發(fā)散了學(xué)生的思維，更訓(xùn)練了他們語(yǔ)言表達(dá)的能力。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)于交往、合作的精神。

最后談?wù)勎医瘫菊n的困惑：本課教學(xué)過(guò)程中，體悟和讀書(shū)之間的矛盾還是沒(méi)有處理好。雖然也知道在讀中體悟，在體悟中讀，但是一到課堂上，要么缺少讀書(shū)，要么體悟得不深入。看來(lái)，自己以后還要錘煉基本功，真正馳騁于語(yǔ)文天地，真正暢享到語(yǔ)文的樂(lè)趣。

神奇的雞作文 篇4

陸地植被遭到嚴(yán)重破壞，本來(lái)郁郁蔥蔥的大地突然變成風(fēng)沙、塵暴，樹(shù)木枯死。洪災(zāi)、旱災(zāi)在世界各地時(shí)有發(fā)生，使得人民流離失所，慘不忍睹。月球上有一顆神奇的種子實(shí)在看不下去了，就來(lái)到地球。種子到處流浪，去到哪里，都被地球的人們嘲笑，地球人把種子扔到塵土飛揚(yáng)，污水橫流的地方，不僅如此，還用石頭壓在種子身上，種子覺(jué)得非常沉重、自卑。

蚯蚓從地底把巨石旁的空地鉆了一個(gè)洞，把種子推了出去，蚯蚓再幫它找朋友，蚯蚓帶著種子去見(jiàn)自己的朋友小精靈，種子把自己在地球上的遭遇跟小精靈講了，小精靈非常同情神奇種子并和他成了形影不離、日夜相伴的好朋友。種子慢慢變得自信了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，種子不幸再次被丟到廢墟里，那兒樹(shù)木枯萎，空氣散發(fā)著很臭很臭的氣味，土地干裂，河水有很濃的劇毒，但種子想到自己來(lái)地球的使命，便頑強(qiáng)地生根、發(fā)芽。

過(guò)了不久，種子變成神奇的植物，葉子比大象的耳朵一般大，葉子中間長(zhǎng)著像人的眼睛一樣的東西，熠熠生輝，它的葉子散發(fā)出一種香氣。樹(shù)皮上有一些粘粘的液汁。神奇樹(shù)日長(zhǎng)過(guò)米，很快便成參天大樹(shù)。他全身發(fā)光。他身上的每一部分都可以脫離身體去干自己該做的事。之后神奇樹(shù)又自動(dòng)復(fù)原。人們發(fā)現(xiàn)了這棵神奇樹(shù)后，孩子們高興極了，整天圍著他又叫又跳；大人見(jiàn)了很好奇，議論紛紛，并請(qǐng)來(lái)植物專(zhuān)家“會(huì)診”，但科學(xué)家也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這般神奇的樹(shù)；一些老人認(rèn)為那是神的化身，提著祭品去參拜。

神奇樹(shù)發(fā)誓一定要保護(hù)環(huán)境，半夜里他把被污染的空氣凈化成新鮮的空氣，它把自己的液汁滴進(jìn)河里，河水變清了，它能幫助花、草、樹(shù)生長(zhǎng)。

漸漸地，人們發(fā)現(xiàn)一切都都變了，空氣清新，呼吸起來(lái)舒坦極了。天空總是藍(lán)藍(lán)的，空氣中再也見(jiàn)不到塵埃。本來(lái)枯萎的小草、樹(shù)木變得生機(jī)勃勃，春意盎然。人們疾病減少了。環(huán)境學(xué)家大惑不解。

后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)這其中的秘密——這棵有強(qiáng)大力量的神奇樹(shù)，他成為了人類(lèi)的好朋友，小鳥(niǎo)把它當(dāng)作自己的家。

神奇的雞作文 篇5

首先，我們準(zhǔn)備材料：一張紙、一條毛巾，一個(gè)紙杯、一根筷子。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們往紙杯里倒了一點(diǎn)自來(lái)水，然后把準(zhǔn)備的紙撕成一小塊一小快的小紙屑。(不過(guò)也可以不撕，撕了之后實(shí)驗(yàn)會(huì)進(jìn)行的快一點(diǎn))。接下來(lái)把紙屑放進(jìn)紙杯里不停的用筷子攪拌，把紙屑攪拌成紙漿，最后把紙漿撈出來(lái)放在毛巾上，攤開(kāi)壓平、晾干，一張紙就做好了。在很久以前，我們的祖先是在龜甲和獸骨上刻字，后來(lái)又在竹筒上寫(xiě)字，但是這些東西都很笨重。直到東漢一個(gè)叫蔡倫的發(fā)明了用樹(shù)皮、破布等廢舊物品造的紙，適合書(shū)寫(xiě)，攜帶方便，這樣就慢慢地傳遍了世界。

通過(guò)造紙實(shí)驗(yàn)的流程，我深深地感受到每張紙的制作都不容易，所以我們應(yīng)該從小要養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。

神奇的雞作文 篇6

星期天我在家很無(wú)聊，我就打開(kāi)電看電腦，我看見(jiàn)了一個(gè)視頻，視頻里的人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我?guī)е胄虐胍尚那殚_(kāi)始學(xué)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

先要備紙和圓珠筆，于是我從美術(shù)袋里拿出了一張白紙，用剪刀把白紙剪成了屑。我又拿出了一支圓珠筆在頭上了摩擦了一會(huì)兒，把筆貼進(jìn)一個(gè)紙屑，結(jié)果沒(méi)有吸上去。但是我做的步驟，跟視頻上的一樣。難到是紙大大了吸不上來(lái)或其它什么原。我把紙片又撕小了一點(diǎn)。又像前一次那樣把筆在頭上摩擦，但是最后還是沒(méi)能吸上來(lái)。不是紙屑太大，就摩擦得時(shí)間不夠長(zhǎng)。我把筆在頭上摩擦了幾分鐘后，再一次把筆貼進(jìn)小屑，結(jié)果吸了。我照著方法做了好幾次都是成功的。

這到底是什么道理呢?小朋友你們知道嗎?

神奇的雞作文 篇7

神奇專(zhuān)注力的議論文400字

專(zhuān)注力是十分重要的，如果沒(méi)有專(zhuān)注力，那我們的生活又會(huì)是什么樣的呢？今天，老師給我們做的兩個(gè)測(cè)試充分說(shuō)明了專(zhuān)注才能獲勝的道理。

第一個(gè)測(cè)試：倒水。兩位參賽者每人有兩個(gè)瓶子，其中一個(gè)裝滿了水，把水往空瓶里倒，倒完再往回倒，四個(gè)來(lái)回之后，誰(shuí)倒出來(lái)的水多，速度最快者獲勝。

第一輪由陳怡彤PK孫杭涵。老師一喊：“比賽開(kāi)始！”，陳怡彤二話不說(shuō)，眼疾手快的抓起一個(gè)有水的瓶子，直往空瓶里灌。我起初以為她的動(dòng)作這樣劇烈，水會(huì)流的稀里嘩啦的。事實(shí)卻出乎我的意料，水非但沒(méi)流到外面，而且速度驚人。她神情嚴(yán)肅，眉頭緊皺，眼神聚焦在一個(gè)點(diǎn)上。一個(gè)回合都好了，孫杭涵還在細(xì)水長(zhǎng)流。我欣喜若狂，心想：這回贏定了!可就在這時(shí)，陳怡彤用余光瞄了一下孫杭涵，“?。　彼畤W啦啦的'流了出來(lái)。孫杭涵穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐钩隽怂m然最后是平局，我依然簡(jiǎn)略的明白了專(zhuān)注力的重要性!

做任何事，一定要拋開(kāi)一切困擾，注意力集中在一個(gè)點(diǎn)上，才能百戰(zhàn)百勝!剛才陳怡彤如果拋開(kāi)雜念，把水拿好，肯定會(huì)贏。

第二輪有我和張燁PK。我心中分外激動(dòng)，但同時(shí)又害怕失敗，拖累隊(duì)友。“三、二、一，開(kāi)始?！甭?tīng)著王老師的口令，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起裝水的瓶子，對(duì)準(zhǔn)空瓶瓶口將水穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡瓜聛?lái)。一旁好勝的張燁似乎很急，嘴不停的念叨著。再聽(tīng)觀眾們的閑言碎語(yǔ)，我又萌生一新想法：唉!心急吃不了熱豆腐，你的水肯定會(huì)倒出來(lái)的，我可一定要穩(wěn)呀！“時(shí)---------間---------到！”我放下瓶子一看張燁得水倒出的也太多了吧，我驚訝極了，老師也無(wú)話可說(shuō)了：“這……我宣布-----張怡獲勝。”

接下來(lái)的挑豆子游戲，陳銘博憑借超凡的專(zhuān)注力飛快地在一分鐘之內(nèi)挑起了三十六顆豆子獲得第一名。

從這個(gè)游戲中，我明白了，專(zhuān)注力是我們的一部分，因?yàn)橛兴覀儾拍苡袆倮?/p>

神奇的雞作文 篇8

聽(tīng)說(shuō)羅門(mén)公園附近有棵鐵樹(shù)開(kāi)花以后生了不少“蛋”。俗話說(shuō)得好：“鐵樹(shù)開(kāi)花，啞巴說(shuō)話”。這么稀奇的事，我一定不能錯(cuò)過(guò)，吃完中飯，爸爸媽媽帶我去尋找這棵鐵樹(shù)。

我就像一只小蝴蝶，飛到東，飛到西，東瞧瞧，西看看，在公園里跑了一大圈，也沒(méi)有找到這棵罕見(jiàn)的鐵樹(shù)。后來(lái)媽媽問(wèn)了一位在那邊曬太陽(yáng)的老爺爺，他告訴我們：“這里共有100多棵鐵樹(shù)，唯獨(dú)天豐華府那棵鐵樹(shù)開(kāi)花并結(jié)籽了?！彼麩崆榈匕盐覀冾I(lǐng)到那棵鐵樹(shù)面前。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它跟我差不多高，樹(shù)干非常粗壯，枝葉茂盛，跟別的鐵樹(shù)沒(méi)什么兩樣。走近一看，哇！在樹(shù)枝中央有一個(gè)籃球大小的花苞，外面包裹著一層羽毛狀的，又黃又厚的嫩葉，就像一個(gè)橢圓形的鳥(niǎo)巢。我用手輕輕揭開(kāi)嫩葉，露出了躲在里面的“鳥(niǎo)蛋”。它是橙紅色的，外面包覆著一層短短的絨毛，跟鴿子蛋差不多大小，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就像一顆顆耀眼的紅寶石。這些小寶貝密密麻麻，你擠我碰，我碰你擠，靜靜地躺在鳥(niǎo)巢里。我數(shù)來(lái)數(shù)去，數(shù)也數(shù)不清，我估計(jì)大概有200多顆吧！它的外殼非常堅(jiān)硬，就像板栗一樣。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，鐵樹(shù)媽媽“沙沙沙”地一邊唱著歌兒，一邊舞動(dòng)著翠綠的“草裙”；鐵樹(shù)寶寶在媽媽的懷里若隱若現(xiàn)，散發(fā)出一陣清香，有點(diǎn)像柿子的味道，真惹人喜愛(ài)。我忍不住伸手去摘，老爺爺連忙阻止了我：“別偷鳥(niǎo)蛋！它是有毒的！”我將信將疑。

回家后，我連忙百度一下，原來(lái)老爺爺說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，它結(jié)的籽的確有毒，它會(huì)使人致癌，所以最不要去摸它、碰它，更不要去摘它。

今天真令我大開(kāi)眼界??！

神奇的雞作文 篇9

大自然是神奇的，它就像一個(gè)魔術(shù)師，變出五彩斑斕的夢(mèng)境。

例如，大自然把一年變換成四個(gè)場(chǎng)景，每一個(gè)場(chǎng)景都有它獨(dú)特的韻味，象征它那一個(gè)場(chǎng)景的顏色。

但是春的顏色是最豐富的，大自然把枯萎的樹(shù)葉潑灑上綠色的墨汁；把單調(diào)的山坡點(diǎn)綴上花草的笑臉；為花朵穿上又一年的新衣，噴上馥郁的清香，爭(zhēng)妍斗艷；白蓮花般的云朵點(diǎn)綴在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。在春天里，萬(wàn)物都顯露出勃勃生機(jī)?？矗〔萏匠隽祟^，驚奇地望著外面的世界；聽(tīng)，春風(fēng)在空氣中微微透出聲響；聞，每個(gè)角落都有股清新的味道。

大自然在把春天變得美好的同時(shí)，又創(chuàng)造出一個(gè)炎炎夏日。大樹(shù)拼命地長(zhǎng)出綠葉，為人們提供一件公用的加大號(hào)的防曬衣，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，也能感受到強(qiáng)烈的紫外線；空氣中更多的是悶熱，也很容易讓人擁有煩躁的心情。這時(shí)，可以去荷塘邊走走，為什么呢，當(dāng)然是去看那朵朵“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的蓮花了，頓時(shí)讓人賞心悅目，也為這夏天增添了一分姿色。

秋色是十分單調(diào)的。金黃的成熟的麥穗，枯萎的落葉就連生命力如此頑強(qiáng)的小草也泛起了黃暈。

冬天倘若是下起了雪，景色雖然單調(diào)，但是置身于此，就如同在童話世界中夢(mèng)游。

大自然有那么多神奇之處，就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的神奇，享受它的神奇。

神奇的雞作文 篇10

大自然中有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谥参锿鯂?guó)里，會(huì)有“低頭”的含羞草，有會(huì)“播種”的鳳仙花，還有會(huì)“旅行”的蒲公英，但我最喜歡的.就是神奇的豬籠草了。

豬籠草很特別，跟其他植物長(zhǎng)得完全不一樣。豬籠草屬于全體物種的總稱，是熱帶食蟲(chóng)植物。擁有一個(gè)獨(dú)特的吸取營(yíng)養(yǎng)的器官——捕蟲(chóng)籠，捕蟲(chóng)籠呈圓筒形又大又圓。有一個(gè)嫩綠色的“瓶肚”，一個(gè)略微大紅棕色的瓶頸。微微向外翻卷的瓶口。從遠(yuǎn)處望去像一只只襪子吊在架子上；也像詩(shī)仙李白的寶貝酒壺；細(xì)細(xì)一瞧，更像一個(gè)個(gè)倒懸的音符；像風(fēng)鈴、像吊燈……

最神奇的還是他的捕蟲(chóng)技能。葉尖的瓶狀體正是他捕蟲(chóng)的工具，瓶狀體的瓶肚子里面能分泌香味，引誘昆蟲(chóng)。瓶口光滑，昆蟲(chóng)就會(huì)被輕輕的滑落瓶?jī)?nèi)，被瓶底的液體淹沒(méi)，并分解昆蟲(chóng)營(yíng)養(yǎng)液體或物質(zhì)，逐漸吸收在各個(gè)部位。

大自然是神奇的、是奧秘的，植物王國(guó)也是如此。世界上要是多一些豬籠草這樣的植物那該多好?。?/p>

神奇的雞作文 篇11

大自然是人類(lèi)生存的家園，我們?cè)谶@里嬉戲，這里歡笑！大自然更是心靈的門(mén)窗，給我們無(wú)限的靈感，十分美好！

寒冷的冬天悄悄離去，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天，獨(dú)自一人去踏春！嫩綠的小草鉆出了頭兒，好似在向我招手說(shuō)：“春天來(lái)了！”這些小草連成一片，好像一張碧綠的地毯鋪在地上。小草的中間還開(kāi)著幾朵迎春花，五顏六色美麗極了！一陣春風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，帶著暖暖的氣息，花朵也隨著擺動(dòng)起來(lái)，啊！春姑娘來(lái)了。

登上高處，望著下面淙淙流水的小溪，已經(jīng)破冰流動(dòng)！幾只小魚(yú)歡快的游，不時(shí)吐個(gè)泡在水中歡樂(lè)的游動(dòng)。

抬頭望去，一只只大雁飛回北方，它們好像會(huì)說(shuō)話一樣，不然怎么會(huì)一會(huì)排了“人”字？一會(huì)兒排成個(gè)“一”字呢？

大自然的妙處，還不止于此，他更是世界的美化師，一場(chǎng)春雨降臨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物！帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。雨停了，葉子上有著金光閃閃的露珠，閃閃發(fā)光！

我喜歡大自然的春天，大自然真的很神奇，不然怎能將世界編織的如此美麗，我愛(ài)大自然！

神奇的愛(ài)作文范本8篇

創(chuàng)作是思想的表達(dá)可以不斷激發(fā)我們的內(nèi)心思考，寫(xiě)作可以借助語(yǔ)言表達(dá)情感和情緒。寫(xiě)好作文有什么竅門(mén)嗎？以下是我從網(wǎng)上找到的一篇名為“神奇的愛(ài)作文”的文章，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

神奇的愛(ài)作文【篇1】

星期三是個(gè)秋高氣爽的日子，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ッ蚶?，我們高興得一蹦三尺高！

我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了彩虹橋。彩虹橋的兩邊，河水清澈見(jiàn)底，郭建麒第一個(gè)沖到河里摸到了蛤喇，他高興的大聲喊著：“快看，我摸到了一只蛤喇！”我心里真有些不服氣，暗暗說(shuō)道：“一只蛤喇有什么了不起的，我一會(huì)兒就會(huì)摸到許多。”

果然，一會(huì)兒才在我腳下的不是一只，而是四只，這真讓我興奮不已！過(guò)了一會(huì)兒，劉佳慧看到了一只大螃蟹，她驚叫起來(lái)，我們圍成一圈搜索，怎么也沒(méi)能找到那只螃蟹?？墒莿⒊坎粍?dòng)不響的發(fā)現(xiàn)了螃蟹的腿，拉起來(lái)一看是只螃蟹，他立刻扔進(jìn)了自己的小桶。我們立刻圍著爭(zhēng)相觀看。就在這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們毫不在意。

來(lái)接我們的家長(zhǎng)陸續(xù)到了，董靜文的媽媽下了水，幫著董靜文摸蛤喇，有了她媽媽的幫助，她的收獲也大大增加了。正在我們玩得起勁的時(shí)候，雨下大了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了小河。

這次我摸到了九十只蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心里高興極了！

神奇的愛(ài)作文【篇2】

大自然是神奇的，它就像一個(gè)魔術(shù)師，變出五彩斑斕的夢(mèng)境。

例如，大自然把一年變換成四個(gè)場(chǎng)景，每一個(gè)場(chǎng)景都有它獨(dú)特的韻味，象征它那一個(gè)場(chǎng)景的顏色。

但是春的顏色是最豐富的，大自然把枯萎的樹(shù)葉潑灑上綠色的墨汁；把單調(diào)的山坡點(diǎn)綴上花草的笑臉；為花朵穿上又一年的新衣，噴上馥郁的清香，爭(zhēng)妍斗艷；白蓮花般的云朵點(diǎn)綴在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。在春天里，萬(wàn)物都顯露出勃勃生機(jī)?？?，小草探出了頭，驚奇地望著外面的世界；聽(tīng)，春風(fēng)在空氣中微微透出聲響；聞，每個(gè)角落都有股清新的味道。

大自然在把春天變得美好的同時(shí)，又創(chuàng)造出一個(gè)炎炎夏日。大樹(shù)拼命地長(zhǎng)出綠葉，為人們提供一件公用的加大號(hào)的防曬衣，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，也能感受到強(qiáng)烈的紫外線；空氣中更多的是悶熱，也很容易讓人擁有煩躁的心情。這時(shí)，可以去荷塘邊走走，為什么呢，當(dāng)然是去看那朵朵“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的蓮花了，頓時(shí)讓人賞心悅目，也為這夏天增添了一分姿色。

秋色是十分單調(diào)的。金黃的成熟的麥穗，枯萎的落葉就連生命力如此頑強(qiáng)的小草也泛起了黃暈。

冬天倘若是下起了雪，景色雖然單調(diào)，但是置身于此，就如同在童話世界中夢(mèng)游。

大自然有那么多神奇之處，就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的神奇，享受它的神奇。

神奇的愛(ài)作文【篇3】

神奇的鞋子隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人類(lèi)在不斷地進(jìn)步，等我長(zhǎng)大了，我也要為我們的國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)做點(diǎn)什么呢？

對(duì)了，我要發(fā)明一種神奇的鞋子。這種鞋子，如果你穿上它，就不會(huì)再去買(mǎi)昂貴的飛機(jī)票了，你就會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣，隨心隨意地在天空中自由自在地翱翔，去盡情地縱覽美麗的山川景色，有巍峨的高山、波瀾壯闊的大海、遼闊的草原、等等。所有的這一切，你將盡收眼底。你會(huì)感到世界是如此地美麗壯觀。

這種鞋子，如果你穿上它，就不用穿潛水衣了，你會(huì)像魚(yú)兒一樣，去觀賞奇妙的海底世界，有美麗的珊瑚、各種各樣的魚(yú)兒、還可以看看海里到底有沒(méi)有會(huì)噴墨汁的烏賊？漂亮的美人魚(yú)？你可以去探索海底世界的奧秘。

這種鞋子，你穿上它，如果想聽(tīng)什么音樂(lè)的話，只要打開(kāi)鞋子旁邊的按鈕，說(shuō)出歌曲的名字，它便會(huì)自動(dòng)放出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這種鞋子，會(huì)在漆黑的夜晚，為你照亮前面的路；這種鞋子，會(huì)在寒冷的冬天，讓你的身體變得溫暖；這種鞋子，會(huì)在炎熱的夏天，為你帶來(lái)涼爽。功能還有很多很多呢!怎么樣？我的發(fā)明不錯(cuò)吧，想不想親身體驗(yàn)一下它的神奇呢？趕快試試看吧！

神奇的愛(ài)作文【篇4】

周末，爸爸帶我來(lái)到鄉(xiāng)下玩耍。停好車(chē)后，我跟著爸爸沿小路往有山的方向走去。

路邊有一條小河，這里的河水真清澈啊！連河底的水草和小石子都看得清清楚楚。咦？河里竟然還有一群小魚(yú)在游來(lái)游去。我仔細(xì)看了一下，小魚(yú)都是逆著河水游的。我正贊嘆著小魚(yú)“力爭(zhēng)上流”的精神，突然，小魚(yú)四下散開(kāi)，全都不見(jiàn)了，只聽(tīng)到“嘎嘎”的叫聲，原來(lái)是游來(lái)了一群鴨子。看著在河里暢游的鴨子，我想起了“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。

不知不覺(jué)我們來(lái)到了山下，爸爸告訴我，冬天大多植物的葉子會(huì)調(diào)落，落下的樹(shù)葉會(huì)化作肥料。等到春天來(lái)臨，植物會(huì)重新長(zhǎng)出綠綠的葉子，而且比以前長(zhǎng)得更高更大。

再往前走，我看到了很多高高的樹(shù)，爸爸告訴我，樹(shù)的作用可多了，可以用來(lái)做柴火、建房子、做家具、造紙，還可以做勞動(dòng)工具，爸爸還說(shuō)我現(xiàn)在就好比一棵小樹(shù)苗。我心里暗暗地想：我這棵小樹(shù)苗在爸媽和老師的栽培下，一定會(huì)變成一棵大樹(shù)，成為有用之材。

時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)就要落山了，我們也準(zhǔn)備回家了。今天跟著爸爸也學(xué)到了很多我不知道的知識(shí)。大自然真的好神奇，今后我還要在這神奇的世界里學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

神奇的愛(ài)作文【篇5】

聽(tīng)說(shuō)羅門(mén)公園附近有棵鐵樹(shù)開(kāi)花以后生了不少“蛋”。俗話說(shuō)得好：“鐵樹(shù)開(kāi)花，啞巴說(shuō)話”。這么稀奇的事，我一定不能錯(cuò)過(guò)，吃完中飯，爸爸媽媽帶我去尋找這棵鐵樹(shù)。

我就像一只小蝴蝶，飛到東，飛到西，東瞧瞧，西看看，在公園里跑了一大圈，也沒(méi)有找到這棵罕見(jiàn)的鐵樹(shù)。后來(lái)媽媽問(wèn)了一位在那邊曬太陽(yáng)的老爺爺，他告訴我們：“這里共有100多棵鐵樹(shù)，唯獨(dú)天豐華府那棵鐵樹(shù)開(kāi)花并結(jié)籽了。”他熱情地把我們領(lǐng)到那棵鐵樹(shù)面前。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它跟我差不多高，樹(shù)干非常粗壯，枝葉茂盛，跟別的鐵樹(shù)沒(méi)什么兩樣。走近一看，哇！在樹(shù)枝中央有一個(gè)籃球大小的花苞，外面包裹著一層羽毛狀的，又黃又厚的嫩葉，就像一個(gè)橢圓形的鳥(niǎo)巢。我用手輕輕揭開(kāi)嫩葉，露出了躲在里面的“鳥(niǎo)蛋”。它是橙紅色的，外面包覆著一層短短的絨毛，跟鴿子蛋差不多大小，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就像一顆顆耀眼的紅寶石。這些小寶貝密密麻麻，你擠我碰，我碰你擠，靜靜地躺在鳥(niǎo)巢里。我數(shù)來(lái)數(shù)去，數(shù)也數(shù)不清，我估計(jì)大概有200多顆吧！它的外殼非常堅(jiān)硬，就像板栗一樣。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，鐵樹(shù)媽媽“沙沙沙”地一邊唱著歌兒，一邊舞動(dòng)著翠綠的“草裙”；鐵樹(shù)寶寶在媽媽的懷里若隱若現(xiàn)，散發(fā)出一陣清香，有點(diǎn)像柿子的味道，真惹人喜愛(ài)。我忍不住伸手去摘，老爺爺連忙阻止了我：“別偷鳥(niǎo)蛋！它是有毒的！”我將信將疑。

回家后，我連忙百度一下，原來(lái)老爺爺說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，它結(jié)的籽的確有毒，它會(huì)使人致癌，所以最不要去摸它、碰它，更不要去摘它。

今天真令我大開(kāi)眼界啊！

神奇的愛(ài)作文【篇6】

一走進(jìn)植物園，植物園里許多千奇百怪的植物就會(huì)吸引住了我的眼球。

有椰子樹(shù)，他們高大的身軀組成了植物園里的一面巨大的“墻”，這面“墻”擋住了人們的視線，遮住了蔚藍(lán)的天空。椰子樹(shù)里的每片葉子都像針一樣尖尖的。椰子樹(shù)的樹(shù)枝不多，那些樹(shù)枝和樹(shù)葉“相依為命”。在它的樹(shù)冠下結(jié)著一些椰子，我常常被那些可愛(ài)的椰子吸引住，椰子不但汁好喝，而且他們的果肉也很好吃呢！高大的椰子樹(shù)在當(dāng)?shù)乇环Q為“阿哥樹(shù)”。

園中的檳榔樹(shù)，它細(xì)長(zhǎng)的身軀沖上了高空，那些樹(shù)雖然沒(méi)有椰子樹(shù)茂盛，但它的樹(shù)干卻比椰子樹(shù)的秀麗多了。美麗的檳榔樹(shù)在風(fēng)中舞蹈著，就像一位亭亭玉立的姑娘，美麗極了，在當(dāng)?shù)乇环Q為“阿妹樹(shù)”。檳榔樹(shù)也有結(jié)果子，味道一點(diǎn)也不比椰子差喲。

還有可怕的“見(jiàn)血封喉”樹(shù)，它高聳入云，像樹(shù)中的老大，神氣極了，誰(shuí)要是不小心把傷口碰到樹(shù)的汁液，就可能有生命危險(xiǎn)，據(jù)說(shuō)目前世界上還沒(méi)有解救它的.藥呢！古代的戰(zhàn)爭(zhēng)中常把見(jiàn)血封喉樹(shù)的毒汁涂在弓箭上，被射中的人必死無(wú)疑。

植物園中的這些樹(shù)木也只是植物界的冰山一角，全世界的植物中還有許多我們沒(méi)有認(rèn)知的新品種，其中也有許多奧秘等待著我們?nèi)パ芯?，去探索，解開(kāi)其中的奧秘，也許能讓它為人類(lèi)做出更大的貢獻(xiàn)。

神奇的愛(ài)作文【篇7】

星期一最后一節(jié)課是研學(xué)課，我們都不太喜歡，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)意思，我今天老師說(shuō)：‘’我們出去玩吧‘’我格外開(kāi)心，到了室外，看著一碧如洗的天空我的臉上喜笑顏開(kāi)

老師讓我們到花園觀察月季花，雖然已經(jīng)到了冬天，放眼望去，有些花還冒著寒風(fēng)，頑強(qiáng)地綻放著。我們來(lái)到一株株月季花旁，形態(tài)各異的她們有的還是小小的花骨朵，含苞欲放，有的已經(jīng)盡情綻放小臉微笑著;有的還沒(méi)開(kāi)花只剩下綠綠的葉子?？汕f(wàn)別碰它哦，它的刺可是傷人的。我們站在那里，就像一個(gè)學(xué)富五車(chē)的博士研究這爭(zhēng)奇斗艷的花朵，怪不得是研學(xué)課又可以學(xué)習(xí)，又可以研究雨、雪、冰、霜等自然現(xiàn)象。我心里深深地愛(ài)上了研學(xué)課。

通過(guò)這節(jié)課我明白了一個(gè)深刻的道理：大自然是神奇的，養(yǎng)育著各種植物、動(dòng)物，還有許多自然現(xiàn)象，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的研究，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

神奇的愛(ài)作文【篇8】

暑假的一天，我和媽媽一起來(lái)到溫州的小姨家玩。小姨和小姨夫要帶我們?nèi)ズ＿呌瓮?，我們乘著?chē)一會(huì)兒就到了海邊?！罢婷腊?！”我情不自禁大叫起來(lái)。大海無(wú)邊無(wú)際的，蔚藍(lán)的海水在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。海邊金黃色的沙子綿綿的，細(xì)細(xì)的，我和妹妹連忙脫掉鞋子，赤著腳在沙灘上奔跑，踩在沙子上軟軟的'、癢癢的，真舒服??！

這時(shí)，一個(gè)海浪打了過(guò)來(lái)，把我們的褲子都濺濕了。我們干脆卷起褲腳，打起水仗來(lái)，幾個(gè)回合，我們就成了落湯雞。對(duì)了，老師說(shuō)海水是咸的，今天我要好好證實(shí)一下。“孩子，別喝，水很臟！”媽媽見(jiàn)我捧起一捧海水就要喝，急得大聲叫道?！皨寢?zhuān)头判陌?，我只想嘗嘗味道?！蔽疑斐錾囝^一添，“嗯，真咸！”原來(lái)海水真像老師說(shuō)的一樣，是咸的?！敖憬憧炜?，姐姐，海水變色了?！泵妹靡才踔慌鹾Ｋ舐暯辛似饋?lái)?！笆茄?，蔚藍(lán)的海水，在我們手中怎么就變了？怎么也是透明無(wú)色的？

帶著這個(gè)疑問(wèn)，我回家后查閱了許多資料，終于明白了：原來(lái)，海水本身與我們?nèi)粘Ｋ佑|的水沒(méi)有多大區(qū)別，也是透明的。我們有時(shí)看到綠色的海水，其實(shí)是它對(duì)綠光的吸收能力而產(chǎn)生的現(xiàn)象；當(dāng)海水更深時(shí)，藍(lán)光也被吸收了，海水看上去便成藍(lán)色的了。

今天，我終于領(lǐng)略到了大自然的神奇，收獲真大！

神奇的植物作文范文

寫(xiě)作文可以幫助我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己，它是一種讓我們能夠熟練表達(dá)思想和論述觀點(diǎn)的方法。優(yōu)秀的作文都充滿了靈性，需要我們具備創(chuàng)造性和獨(dú)立思考的能力。以下是本文整理的“神奇的植物作文”類(lèi)文章，希望對(duì)你有所幫助。如果你覺(jué)得這篇文章對(duì)你有幫助，請(qǐng)收藏起來(lái)以備查閱！

神奇的植物作文(篇1)

前幾天泡了點(diǎn)小綠豆。我來(lái)說(shuō)說(shuō)它有趣的生活。

小綠豆先在身上披上一層綠色的外衣，然后在水里冬眠。小綠豆在水里冬眠兩個(gè)多小時(shí)。終于，綠豆醒了。它的衣服上有一道裂縫。

過(guò)了一天，小綠豆換上了一件帶帽子的“t恤”，露出了又白又嫩的皮膚。

又過(guò)了一天，綠豆的白皮上出現(xiàn)了一個(gè)小芽。芽很短，只有五毫米。那應(yīng)該是苗的“毛”！但是那根頭發(fā)是不是被“生長(zhǎng)劑”打得飛瘋了？

幾天后，我去見(jiàn)了瀟雅。它們有手指那么長(zhǎng)。他們很可愛(ài)。有些人站得很高，像士兵一樣，威嚴(yán)地站在那里；有的低下頭，像害羞的小女孩；有些人高昂著頭，像高貴的公主。可愛(ài)的蓓蕾！上面有一個(gè)像珍珠一樣的東西，分成兩瓣，頭上有幾片可愛(ài)的小葉子！

等它成熟了，就變成豆芽了。豆芽也是綠葉白梗，好吃！

這兩天一直在觀察可愛(ài)的小黃豆，一天天變化。

第一天，我把豆子放進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)了一些變化。光滑的小黃豆上有類(lèi)似毛發(fā)的東西。小黃豆長(zhǎng)胡子這么快就老了嗎？還是小黃豆喝多了水破了幾行衣服？之后，一些豆子掉了下來(lái)，然后站起來(lái)又掉了下來(lái)。真的很不舒服！

一天下來(lái)，小黃豆似乎長(zhǎng)胖了不少，但還是懶洋洋地泡在水里，仿佛每個(gè)寶寶都在舒服地洗澡。有的露出光溜溜的身體，脫下熱乎乎的衣服涼快涼快。現(xiàn)在你可以展現(xiàn)你的本來(lái)面目了。晚上去觀察，發(fā)現(xiàn)水變黃了，“毛”消失的無(wú)影無(wú)蹤。

又過(guò)了一天，一些小黃豆飄了上來(lái)，好像要探出頭來(lái)看看這個(gè)神奇而美麗的世界。沉到水底的，不能叫。但是還沒(méi)發(fā)芽，但是有酸味。這是怎么回事？原來(lái)大豆發(fā)芽需要陽(yáng)光、空氣和水，所以我把所有的大豆都泡在水里也發(fā)芽不了。

神奇的植物作文(篇2)

今天我看了本書(shū)，里面介紹了一些抗污染怪物。使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

書(shū)中是這樣記載的：許多植物在進(jìn)化演變過(guò)程中，練就了一身非凡的絕招。他們對(duì)鉛、硫和氯等有毒物質(zhì)有著神奇的解毒功能，并能從水、空氣和土壤中吸收有害的污染物，自行消化排解。

側(cè)柏具有吸收有毒氣體、殺菌和吸塵功能。其枝葉能分泌殺菌素，可殺死痢疾、肺結(jié)核等病菌，還可吸收氧氣、氧化氫和二氧化硫等有毒氣體。

刺槐對(duì)空氣中的氯氣、氯化氫和二氧化硫等有害氣體有較強(qiáng)的吸收能力。

白楊能吸收底下水中的三氯乙烯，因?yàn)榘讞顦?shù)的跟能深深扎地下水深處，所以能不斷凈化地下水。

向日葵因其眾多根系懸掛在水中，可吸收和清除水中有害的放射性物質(zhì)鉛和鍶。向日葵被成為抗核垃圾的神奇植物。

神奇的植物作文(篇3)

千日紅的神奇不光是它的頑強(qiáng)，還由于它發(fā)達(dá)的葉子。

千日紅的嫩葉并不太引人注目，引人注意的是開(kāi)花時(shí)的葉子，那些葉子就象人的手掌，托著花，張開(kāi)、合上，如果是白天，它們就把掌上之花的頭給放出來(lái)，如果是黑天，它們就把千日紅的花給包上，多么有趣呀!

我還發(fā)現(xiàn)較為有趣的特點(diǎn)，那就是：如果千日紅的花越大，則花兩邊的葉子就趣小;花越小，葉子就越大。葉子越小，花就象饑餓的老虎，找不到食物以后就以自己的同伴(葉子)為美食;葉子就象不知如何是好的獵物，跑得不快就會(huì)被吃掉。我看著，看著，突然想起了天狗食月的故事，你看多象呀!花就象吃月亮的天狗，而葉子呢就象傻傻的等著被吃的月亮。我心想：可能是因?yàn)榍占t會(huì)睡覺(jué)，也可能是千日紅的本性吧!

我還是帶著疑問(wèn)回到了家，我一進(jìn)門(mén)就問(wèn)媽媽?zhuān)簞偛盼胰チ肃従蛹遥齻兗业那占t會(huì)睡覺(jué)嗎?我不知道，你的百科書(shū)上可能有，你去找一找吧。

我找了找，啊!在這里書(shū)上寫(xiě)著：植物可會(huì)睡覺(jué)，有些植物什么時(shí)候睡覺(jué)人們看不出來(lái)，有些植物睡覺(jué)和清醒時(shí)不一樣。啊，原來(lái)是這么回事呀!就在我恍然大悟時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你沒(méi)發(fā)現(xiàn)鄰居家的千日紅這個(gè)名字非常貼切嗎?名字是千日紅，啊!花是天天開(kāi)。

真的很貼切呀!一個(gè)小小的千日紅趣味可真多呀!

我愛(ài)那神奇的千日紅，更愛(ài)那趣味無(wú)窮的千日紅之葉。

神奇的植物作文(篇4)

星期六，我們來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，丁零零……上課鈴響了，老師走進(jìn)班級(jí)，對(duì)我們說(shuō)：“我有一個(gè)神奇的禮物送給你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)1、2、3，在四人小組的后兩個(gè)同學(xué)的桌子放上這神奇的禮物。

然后，同學(xué)們閉上眼睛，大家可期待了。老師數(shù)1、2、3，同學(xué)們?cè)谙耄骸斑@是個(gè)什么樣的禮物呢？”

同學(xué)們把眼睛睜開(kāi)，原來(lái)是一個(gè)跟葡萄大小的像橄欖一樣的東西。

老師告訴我們：“這是胖大海，只要把胖大海放到熱水里，過(guò)一會(huì)兒就可以當(dāng)藥喝了?！?/p>

接著，老師讓我們觀察一下胖大海。胖大海外皮皺皺的，葡萄大小，肚子大大的，頭和腳都很小。

最后，老師在四人小組里放上了杯子，然后往每個(gè)組里的杯子到進(jìn)熱水，我們把胖大海放到熱水里，胖大海一開(kāi)始沒(méi)什么動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒胖大海裂開(kāi)了，慢慢地水黃了，胖大海身上長(zhǎng)出了許多毛，又過(guò)了一會(huì)胖大海像娃娃似的，左一拳，右一腳，把皮弄裂了，水也變成了棕色了，像一座小山。

我想把胖大海送給老師，因?yàn)樗焯焐险n，很辛苦，嗓子也啞了，我希望她們恢復(fù)好嗓子。

啊，胖大海好神奇呀！

神奇的植物作文(篇5)

今年的國(guó)慶節(jié)是建國(guó)六十周年，我和家人一齊去了植物園，植物園是樹(shù)的天堂、花的海洋、人們的樂(lè)園。

到了那里，空氣格外的清新，迎入眼簾的是許多一簇簇黃色的、粉色的、紫色的小花團(tuán)，好像開(kāi)屏的小孔雀似的十分美麗。

園里的樹(shù)有許許多多，有松柏、有冬青、有白楊、有樟樹(shù)……其中我印象最深的是樟樹(shù)，因?yàn)樗臉?shù)皮能夠防蟲(chóng)，身上也帶著一股奇特的香味。

走進(jìn)月季園，那里的花五顏六色、十分鮮艷，還有許多小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛舞，那里的花真是讓我大飽眼福，仿佛進(jìn)入了仙境一般。我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)給家人拍照，記錄下這完美的景色。

大草坪上十分熱鬧，有的人在放風(fēng)箏、有的人在歇息、有的人在談笑風(fēng)生。

在小橋上，我看著平靜的湖面，想起了一首詩(shī)，《飲湖上初晴后雨》，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。那里的湖雖然不一樣于西湖，但卻讓我感受到了詩(shī)句中的美。

植物園里的娛樂(lè)活動(dòng)也有很多，套圈、釣魚(yú)、砸沙包；游戲設(shè)施有旋轉(zhuǎn)木馬、過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)等。

看到這么多美麗的景色和開(kāi)心的人們，我更加開(kāi)心了。

夕陽(yáng)西下，我和家人一齊離開(kāi)了植物園。在那里的時(shí)光可真愉快呀！

在今日這個(gè)祖國(guó)60歲生日時(shí)，我期望大家一齊來(lái)建設(shè)完美的祖國(guó)、使我們的祖國(guó)更強(qiáng)大、更繁榮！

神奇的植物作文(篇6)

今天步老師給我們帶來(lái)了一盆吊蘭。

同學(xué)們一見(jiàn)到它，就像見(jiàn)了寶貝一樣，跑過(guò)去把吊蘭團(tuán)團(tuán)圍住。這盆吊蘭長(zhǎng)得有點(diǎn)奇怪，葉子向一邊長(zhǎng)，頭上還有兩根很直的葉子，和其他葉子完全不同，從背面看，很像一只小兔子伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吊蘭的葉子尖端又細(xì)又長(zhǎng)，中間慢慢變粗，每片葉子中間還有一條嫩綠色的`線。它的顏色綠油油的，在燈光的照耀下還有點(diǎn)反光。如果把它吊在空中，會(huì)是很漂亮的裝飾呢！

吊蘭很喜歡潮濕的地方，要經(jīng)常澆水，但在冬天可不能澆太多水，如果冬天澆水太多，它的葉子會(huì)變黃的。吊蘭適合吊在空中養(yǎng)，這樣不僅美觀而且能讓它更好的生長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)吊蘭最長(zhǎng)可以長(zhǎng)到一米左右呢。當(dāng)然，也一定要好好愛(ài)護(hù)它才行。

根據(jù)美國(guó)航空航天局的研究發(fā)現(xiàn)，吊蘭的神奇之處有兩個(gè)：一可以凈化空氣，二可以吸附空氣中的懸浮顆粒物。聽(tīng)了這些，你是不是覺(jué)得吊蘭是一種很神奇的植物呀！

以前我不認(rèn)識(shí)吊蘭，但這次課我認(rèn)識(shí)了它，還學(xué)到了不少知識(shí)，我真想在家里也養(yǎng)盆吊蘭呢！

神奇的植物作文(篇7)

今天，我們要學(xué)作文了，寫(xiě)完詞語(yǔ)和佳句，老師讓我們制小制作。老師發(fā)給我們一些小樹(shù)枝、拉拉草和松樹(shù)葉，又讓我們先想一想小制作的名字，然后再動(dòng)手。我已經(jīng)想好了，我的小制作就取名叫“春的植物”吧!

開(kāi)始動(dòng)手了，我把植物的葉子摘掉，然后把枝條做成一朵花的花莖，再用雙面膠把它貼起來(lái)，接著用剩余的葉子一片一片地貼在花莖周?chē)欢浠ň妥龊昧?。我小心翼翼地把它放在旁邊做別的。我又用松樹(shù)葉做了一棵松樹(shù)。還有，我把拉拉草的葉子拔掉當(dāng)小河。這樣，人們就可以在樹(shù)蔭下乘涼，也可以在河里游泳，多好呀!我在旁邊放了幾根拉拉草當(dāng)草坪，這樣，小朋友也有地兒可以玩了。

可是到最后，我遇到了一個(gè)難題，這個(gè)花的葉子拿起來(lái)總是會(huì)掉下來(lái)，我想了想，把兩邊的樹(shù)葉都貼起來(lái)就不會(huì)掉了。

我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完，我輕輕地拿起來(lái)看了看，真美呀!

我感覺(jué)我的作品很棒，當(dāng)然，以后還會(huì)做得更好。哈哈，一個(gè)好作品讓我沉浸在一個(gè)甜美的夢(mèng)中，真爽!做了這個(gè)作品后，我喜歡上了春的植物、春的顏色、春的氣息……

今天，我們小隊(duì)觀察了許多植物，觀察得可認(rèn)真了!

我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢?我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧!

第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。

第三種植物是一種草，草長(zhǎng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。

今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒嗽S多植物的秘密。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！笔郎显S多人都贊美花，贊美樹(shù)，就是沒(méi)有人贊美小草。小草，雖然沒(méi)有花的美麗，也沒(méi)有花的芳香;更沒(méi)有樹(shù)的高大。正是因?yàn)樾〔莺苊煨?，在人們眼中微不足道，所以，從?lái)沒(méi)有人注意過(guò)它們。而我偏偏就喜歡小草。喜歡小草堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，喜歡它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。

在我家院子里就有一棵小草，我親眼目睹了小草那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。記得那天下起了大雨，還刮起了大風(fēng)。我站在窗前，觀望著小草，小草被風(fēng)吹的東倒西歪，搖搖欲墜的。一整天我一直擔(dān)心小草會(huì)被這無(wú)情的大風(fēng)給弄枯萎了。令我意想不到的是，小草竟然活了下來(lái)，依然挺拔的站在那里。小草在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮下顯得更加堅(jiān)強(qiáng)。我不禁為小草的這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)而打動(dòng)了。并且，我決定我要像小草學(xué)習(xí)。

以后的每天，我都會(huì)去看望小草，并且每天照顧它。小草開(kāi)的更加的旺盛了。我看著小草心里有種說(shuō)不出的美?？炜荚嚵?，我把精力都放在了學(xué)習(xí)上，幾乎沒(méi)有時(shí)間去照顧小草了。我覺(jué)得小草肯定枯死了。等考完試，我一看，小草依然好好的站在陽(yáng)光下，我不禁贊嘆小草的生命力這么旺盛呀!

不管是風(fēng)吹，還是雨打;也不管是驕陽(yáng)的暴曬，小草都不畏艱難，毅然決然的挺了下來(lái)，小草那種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我的心。

我家養(yǎng)了許多花，其中有幾株虎刺梅。

虎刺梅渾身長(zhǎng)滿了刺，它的葉子幾乎都長(zhǎng)在枝干的頂部。只要陽(yáng)光充足，虎刺梅的花就會(huì)一年四季的開(kāi)放。它的花骨朵兒剛長(zhǎng)出時(shí)小小的，慢慢的花枝長(zhǎng)長(zhǎng)了，上面的花瓣也伸展了身姿，每個(gè)花枝上有三四朵小花，每朵花有兩片花瓣，像兩只展翅的蝴蝶頭對(duì)頭靠在一起。剛開(kāi)始花瓣是淡淡的粉色，隨著幾天陽(yáng)光的照射花瓣變成了深紅色。

虎刺梅的生命很頑強(qiáng)。家里的一株虎刺梅從根部發(fā)出了兩個(gè)小枝干，媽媽用花剪將它們剪了下來(lái)，栽在新的花盆里。只要適當(dāng)?shù)貪菜?，過(guò)幾天它們就頑強(qiáng)地在新家里生根了。

虎刺梅雖然有著不起眼的外貌，但頑強(qiáng)的生命力讓我們?nèi)胰硕枷矚g它。

春天到了，我家門(mén)前的小樹(shù)剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，好像一位少年在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。

夏天到了，小樹(shù)長(zhǎng)高了一些，樹(shù)葉暗綠暗綠的，非常茂盛，小朋友們可以在樹(shù)枝上攀爬做游戲了。晚上，可以坐在樹(shù)下乘涼，吃西瓜、數(shù)星星，可好了!

秋天到了，小樹(shù)的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒(méi)有管小樹(shù)，天天都是我跟它澆水，給它施肥。這時(shí)的小樹(shù)沒(méi)有以前那么健康了，好像病懨懨的，葉子很黃。

冬天到了，天氣很冷，小樹(shù)的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹(shù)枝。這時(shí)的小樹(shù)好像病死了。小樹(shù)在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)知道了吧，小樹(shù)多么瀟酒，它總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的!

神奇的植物作文(篇8)

你好!我是22世紀(jì)的科學(xué)家，告訴你們一個(gè)秘密，不要告訴別人哦：今天我又發(fā)明了一種新的機(jī)械植物，它是一種新的科學(xué)發(fā)明，它擁有著神奇的超能力。

你想知道我是怎樣發(fā)明它的嗎？事情是這樣的：我今天去攀巖，在攀巖的途中遇上了一種動(dòng)植物，它也在攀巖，我突然看見(jiàn)它的腳上有一種渺小的“小輪胎“，世界真是無(wú)奇不有!我發(fā)出了由衷的感嘆?？墒俏矣钟幸粋€(gè)疑問(wèn)：為什么它不會(huì)掉下去那呢？于是我馬上又拿出了“超級(jí)放大鏡“，把“小輪胎“放大了一百倍，一看才知道，“小輪胎“是有一根根小刺，小刺的尖端有一個(gè)小孔，小孔可以噴出一種粘液，粘液可以牢牢地貼在巖石上，我就馬上用采集器把他的液體采集了。

回到家后我馬上開(kāi)始了研究，不一會(huì)兒我就研究好了，發(fā)明了“機(jī)械草“，我發(fā)明的機(jī)械草一共有許許多多的功能：一，可以隨身攜帶，到處旅游。二，可以當(dāng)寵物飼養(yǎng)。三，它可以和你聊天，可以不喂吃的。

如果你想養(yǎng)他，可以到22世紀(jì)的機(jī)械寵物館去找我!

神奇的植物作文(篇9)

有人喜愛(ài)不是寒冷的梅花，有人喜愛(ài)清高的荷花，還有人喜愛(ài)淡雅的蘭花和富麗的牡丹，而我卻喜愛(ài)家里的豬籠草。

豬籠草大家都不陌生，它是一種食蟲(chóng)植物。豬籠草充滿誘惑的嘴唇是它的特點(diǎn)之一，這個(gè)長(zhǎng)在捕蟲(chóng)器入口的嘴唇可是豬籠草設(shè)下的大陷阱。正是這里，豬籠草會(huì)分泌出蜜汁，誘惑蟲(chóng)子，而嘴唇上一條條光滑的凹槽可以使蟲(chóng)子順利地滑進(jìn)捕器里面。此外，捕蟲(chóng)器上方的頂蓋能夠起到雨傘的作用，它可以防止雨水進(jìn)入捕蟲(chóng)器里，而且還能分泌蜜汁。當(dāng)蟲(chóng)子掉進(jìn)消化液之后，會(huì)經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間完全消化。有一點(diǎn)就是，我們不能拿死的蟲(chóng)子去喂它，因?yàn)樨i籠草的消化液只有在蟲(chóng)子掙扎觸碰捕蟲(chóng)器才會(huì)分泌出來(lái)，而死去的動(dòng)物則沒(méi)有動(dòng)靜，所以不會(huì)有多少消化液。如果這樣很長(zhǎng)時(shí)間的話，那食物就會(huì)在捕蟲(chóng)器里腐爛掉。

另外，如果雨下得太大，雨水流進(jìn)捕蟲(chóng)器里會(huì)怎么樣呢？里面的消化液會(huì)變得淡嗎？這么想可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樨i籠草會(huì)自行調(diào)整消化液。

我愛(ài)豬籠草，愛(ài)它能幫助人類(lèi)捕食討厭的蟲(chóng)子。

神奇的植物作文(篇10)

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》，在課文中我知道了蒼耳這個(gè)植物，可是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，周末媽媽說(shuō)要給我介紹一種和蒼耳很相像的東西。

媽媽帶我來(lái)到一片栗子林，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，樹(shù)枝上掛滿了密密麻麻的大刺球，全身都是綠綠的刺，媽媽說(shuō)這就像是一個(gè)被放大的蒼耳，但我覺(jué)得像一個(gè)個(gè)團(tuán)起來(lái)的刺猬，媽媽告訴我說(shuō)栗子和蒼耳也是有區(qū)別，蒼耳呈橢圓形，全身也都是刺，長(zhǎng)徑約一厘米，短經(jīng)約五毫米，它的刺頭上好像有鉤子，會(huì)鉤在路過(guò)的人或動(dòng)物身上，從而達(dá)到傳播的目的，小朋友鞋子上的魔術(shù)貼，也是仿照它發(fā)明出來(lái)的。介紹完蒼耳，媽媽讓我仔細(xì)觀察一下栗子，我看見(jiàn)在它身上有道裂橫，太陽(yáng)暴曬的時(shí)候，這道裂橫就會(huì)炸開(kāi)，我們平時(shí)吃的栗子就可以從它的肚子里掉出來(lái)了，經(jīng)過(guò)今天的觀察，我覺(jué)得自然界的植物好神奇。

神奇的植物作文(篇11)

這是一節(jié)神奇的作文課，說(shuō)它神奇其實(shí)是因?yàn)橛幸慌枭衿娴牡毓稀?/p>

課程的主要內(nèi)容是觀察，觀察錢(qián)老師這學(xué)期水培的地瓜。首先，我們看了剛種下的地瓜和種下一周后的地瓜，從葉子上可以分辨出來(lái)，剛種下的地瓜葉子疏疏朗朗，不算茂密，而種了一周的地瓜就不同了，葉子綠得發(fā)亮，莖干粗壯，而且根須也很多。

除了觀察盆里的地瓜，我們還能品嘗地瓜。以前從來(lái)不知道生地瓜還可以吃，今天得好好品一下。嗯，生地瓜的味道有一點(diǎn)兒像花生，還有一點(diǎn)兒泥土的味道;而熟地瓜就比較好吃了，甜甜的、軟軟的，很好吃。一邊吃著地瓜，一邊聽(tīng)著老師講她小時(shí)候吃地瓜的故事，條件特別艱苦，對(duì)比一下覺(jué)得我們實(shí)在太幸福了。

據(jù)老師說(shuō)，地瓜還有藥用價(jià)值。比如你的腸胃有問(wèn)題，那你連續(xù)吃一周的地瓜，就會(huì)讓你的腸胃積極運(yùn)動(dòng)起來(lái)，病癥也會(huì)得到緩解。有人還說(shuō)，地瓜能預(yù)防癌癥，不過(guò)，老師卻說(shuō)地瓜到底能不能防癌還需要科學(xué)家來(lái)證實(shí)。不管怎樣，地瓜本身就是一種很好的養(yǎng)生食物。

地瓜還有一個(gè)神奇之處，那就是指南針。地瓜喜歡陽(yáng)光，所以它是朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)的，莖干的頭、葉子一直面向陽(yáng)光，即使你把它反過(guò)來(lái)，要不了一天的時(shí)間，地瓜就會(huì)自動(dòng)再轉(zhuǎn)同陽(yáng)光的這一邊，這就是地瓜的最神奇之處。

上完這節(jié)課，原來(lái)地瓜是多么神奇的植物啊!相信生活中也有更多的神奇植物，只是我們沒(méi)有注意罷了。那么，只要我們多留心身邊事、身邊物，就不怕作文沒(méi)題材可寫(xiě)啦!

神奇的水果作文范文

作文是一條航線可以帶領(lǐng)你飛躍思考的邊界，作文活動(dòng)是培養(yǎng)積極思維和解決問(wèn)題的能力的好方法。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫(xiě)作方法和技巧。幼兒教師教育網(wǎng)小編為了您的滿意不遺余力地打造了“神奇的水果作文”，本文供您參考并請(qǐng)您收藏！

神奇的水果作文 篇1

上集說(shuō)道：我們的水果冒險(xiǎn)小隊(duì)走到了一片遼闊無(wú)垠的森林里，迷了路，這時(shí)脫脫走到樹(shù)下跟其他樹(shù)葉溝通了一下，知道只要順?biāo)伦呔湍艿揭粋€(gè)小鎮(zhèn)，于是它們做了一個(gè)用木頭做的船，插上小旗，出發(fā)了……

“啦啦啦，啦啦啦，我是勇敢的小楊桃，大風(fēng)大雨都來(lái)吧，我不怕我不怕，今天的天氣真好呀 ，大呀大風(fēng)大呀大雨我不怕”今天天氣十分的好，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，“啦啦啦，啦啦啦，我是勇敢的小楊桃，大風(fēng)大雨都來(lái)吧，我不怕我不怕，今天的天氣真好呀，大呀大風(fēng)大呀大雨我不怕”“哎呀！楊桃你別唱了！一上午你就唱了19遍！等一會(huì)萬(wàn)一大風(fēng)大雨真來(lái)了怎么辦？”火火不耐煩地說(shuō)，“可是主人，你這句話也說(shuō)了好幾遍了！”脫脫說(shuō)，“是嗎？”火火害羞的說(shuō)，剎那間天上烏云密布，下開(kāi)了暴雨，“唉呀呀呀呀呀呀呀呀！楊桃……”火火怒發(fā)沖冠的吼道，“啊呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀！主人前方有瀑布！”脫脫心急如焚的吼道，“嗯？是嗎？”楊桃不緊不慢地說(shuō)“下著雨看不清楚呀！”“該怎么辦呀？”脫脫焦急的說(shuō)，“我也不知道！唉呀呀呀呀呀我不想死的這么早呀！”火火傷心地說(shuō)，突然傳來(lái)“咯吱”一聲，船停下了，“咦?怎么了？”三個(gè)人異口同聲地說(shuō)，脫脫跑到船頭上往下一看，“咦？黃色的東東”說(shuō)著脫脫拿起了這個(gè)黃色的東西，船頓時(shí)又往前開(kāi)動(dòng)了，“呀！脫脫你干嘛拿起來(lái)！完了！要掉到瀑布底下摔成果醬了”火火失望地說(shuō)，“??？那我再放回去？”脫脫一臉疑惑，“??！來(lái)不及了！快抱住頭”楊桃尖叫道“??！好！”脫脫說(shuō)“老天保佑我們不會(huì)死”火火說(shuō)著抱上了頭“??！讓風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧”楊桃一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。眼看就要掉到瀑布底下了，突然一堵水墻出現(xiàn)在他們面前把它們與瀑布隔開(kāi)了“呀！一堵水墻從天而降，救了咱們”脫脫說(shuō)，“嗯？”火火也抬起頭來(lái)，“哇！真的！”楊桃也抬起了頭“咦？水墻從哪來(lái)的？”

神奇的水果作文 篇2

周六，在外婆家吃過(guò)晚飯，和平常一樣扔下筷子，跑到房間里看電視。媽媽幫外婆收拾碗筷，進(jìn)行飯后大掃除。

“苗苗，家里的洗潔精沒(méi)有了?？?，去門(mén)口買(mǎi)瓶來(lái)?！笔菋寢尩慕泻奥暋？呻娨曊每粗?，實(shí)在不想抬屁股??！不過(guò)母命難違，我不情愿地站起來(lái)向門(mén)外走去。突然，我看見(jiàn)桌子上的蘋(píng)果，靈機(jī)一動(dòng)，想起了書(shū)上介紹的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。今天，我何不試試呢？

想到這里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳蚁幢P(pán)子吧！”“洗盤(pán)子得用洗潔精，你還是把洗潔精買(mǎi)來(lái)再說(shuō)?！眿寢尣荒蜔┑卣f(shuō)。我沒(méi)回答，來(lái)到廚房，一把搶過(guò)兩個(gè)臟兮兮的盤(pán)子，“你干嗎？”媽媽說(shuō)道?！翱次业?！”我調(diào)皮地說(shuō)。

我拿起水果刀把蘋(píng)果切成幾片。老爸便在一旁抗議，說(shuō)我糟蹋蘋(píng)果。我不敢吭聲，因?yàn)檫@是第一次做實(shí)驗(yàn)，萬(wàn)一搞砸了，沒(méi)法向老爸老媽交代啊！我小心翼翼地把切好的蘋(píng)果片放在油膩的盤(pán)子上仔細(xì)地抹，接著我拿盤(pán)子在水龍頭上沖洗，洗完后，我拿到燈光下一看，哇！干凈的像一面鏡子，都能看見(jiàn)人影了。

我興奮地拿去給爸爸、媽媽看，他們看到后嚇了一跳，差點(diǎn)就沒(méi)拿放大鏡照了。他倆異口同聲地問(wèn)我：“女兒你是怎么做到的？”我拉了把椅子，一本正經(jīng)地當(dāng)起“老師”來(lái)：“書(shū)上說(shuō)，蘋(píng)果里含有一種果酸，特別是剛剛切開(kāi)的蘋(píng)果，表面果酸多，當(dāng)果酸與盤(pán)子上的油膩親密接觸時(shí)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì)，用水一沖，盤(pán)子上的油膩就沒(méi)有了，今天一試，還真靈?！?/p>

爸爸、媽媽聽(tīng)得津津有味，直夸我是“小愛(ài)迪生”，弄得我都不好意思了。

神奇的水果作文 篇3

每一種水果都有自己的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，桔子、香蕉、西瓜、草莓、蘋(píng)果……都是我喜歡吃的水果，其中我最喜歡吃的是一種神奇的水果，它就是蘋(píng)果。

蘋(píng)果有大有小。有的像拳頭這么大，有的像單獨(dú)包裝的面包這么小，還有的像我的拳頭差不多大小。蘋(píng)果的形狀圓圓的，它圓得很有特色。有的像拳頭有凹凸起平，有的凹凸起平很細(xì)微，有的沒(méi)有凹凸起平，就頭和尾凹了進(jìn)去。蘋(píng)果有許許多多的顏色。有紅彤彤的，有紅中帶黃的，沒(méi)有成熟的蘋(píng)果是又小又青的。有的青中帶點(diǎn)紅，有的青中有點(diǎn)黃?？傊?，蘋(píng)果的顏色是五彩繽紛。

把蘋(píng)果一切開(kāi)，一陣清香撲鼻的味道竄入鼻子里，一聞就想吃。蘋(píng)果的果肉是淡黃色的，最里面有小籽，這個(gè)蘋(píng)果像它們的房子，“房子”被打開(kāi)，它們就好像驚訝地看著我。咬一口，??！酸酸甜甜滿嘴都是，越吃越不想停下來(lái)。

蘋(píng)果最神奇的地方就是它含有多種維生素。能增強(qiáng)記憶力，滋潤(rùn)皮膚，還有藥用價(jià)值，能改善便秘。

我真喜歡這種神奇的蘋(píng)果，你喜歡什么水果呢？

神奇的水果作文 篇4

我是一個(gè)小饞貓，每天都胃口大開(kāi)地吃這吃那，爸爸說(shuō)我：“總有一天你會(huì)吃成一只饕餮，其實(shí)我最想吃的是傳說(shuō)中的仙果，我稱這種水果為神奇果。以前我連神奇果的面兒都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，昨天我卻既大飽眼福，又大飽口福——吃了一個(gè)神奇果。

昨天不知何時(shí)我的書(shū)桌上出現(xiàn)了一個(gè)自己從未見(jiàn)過(guò)的水果，它比我平常見(jiàn)過(guò)的蘋(píng)果大一些，外表紅艷艷的，形狀像桃子，但比桃子更漂亮，它放著紅光，散發(fā)著誘人的香甜味?？粗?，我覺(jué)得折就是我夢(mèng)寐以求的神奇果。突然有一個(gè)聲音告訴我：“孩子，吃吧！這是我送給你的，放心吃吧！”這聲音是一位神仙發(fā)出的，受他的“指示”我拿起神奇果就啃了起來(lái)，剛咬一口我就覺(jué)得它的皮一點(diǎn)也不硬，果肉入口就化，香甜可口。我大口大口地吃完了它，吃完后忽然想起它原來(lái)沒(méi)有果核，其實(shí)我真的想再吃幾個(gè)這樣的水果。

我想著再吃幾個(gè)神奇果的時(shí)候，神奇的現(xiàn)象發(fā)生了，我覺(jué)得自己渾身舒暢，腦子清爽極了。課本上所有的難題，在我手里都是小菜一碟。更神奇的是，我看到鏡子中的自己皮膚變白了，頭發(fā)變得更黑亮了，瞬間我變成了陽(yáng)光小美女，差點(diǎn)連我自己都認(rèn)不出來(lái)了。更神奇的事接著又發(fā)生了，我竟然會(huì)飛了，在空中越飛越高，不一會(huì)兒就飛到了月亮上。到了月亮上我見(jiàn)到了高顏值的嫦娥姐姐，她給我講了月宮里的事，我給她講了地球上的事……

正在我與嫦娥姐姐熱聊時(shí)，月球地震了，我沒(méi)來(lái)得及回到地球就被巨大的月桂砸到了，頓時(shí)我痛得大叫了起來(lái)，這一叫就把媽媽叫醒了。媽媽問(wèn)我叫什么呢，我揉了揉惺忪的雙眼，把自己的夢(mèng)境講給了媽媽?zhuān)瑡寢屢灿X(jué)得我做的夢(mèng)太神奇了。

其實(shí)我真的希望自己能吃上一個(gè)神奇果，不知世界上或宇宙中有沒(méi)有這種水果。

神奇的水果作文 篇5

未來(lái)的汽車(chē)外表是各種各樣生果的外形。只要你進(jìn)入汽車(chē)，就能聞到一種生果的香味，好比坐在蘋(píng)果汽車(chē)?yán)?，就能聞到蘋(píng)果的香味。椅子可以折疊，或者變成床，那樣你外出就可以把你的汽車(chē)當(dāng)成旅館啦！只要你打開(kāi)座位上面的小餐桌，按下一個(gè)按鈕，汽車(chē)就自動(dòng)為你擺出許多好吃的東西。

最刺激的汽車(chē)是西瓜形的汽車(chē)，由于西瓜是橢圓的，所以人們坐在里面可以圍成一圈，隨意與四周的人講話。西瓜汽車(chē)?yán)锩嬷挥凶魏颓昂笞笥业目刂破?chē)的箭頭，沒(méi)有方向盤(pán)。它與其他汽車(chē)最大的不同是：它只需要加水，不用加油。當(dāng)然坐這種汽車(chē)一定要系安全帶，由于它不僅可以行駛在極其不平坦的道路上，還可以登山入水，假如你不小心從山上翻下來(lái)了，那可不是開(kāi)玩笑的呀！要留意的是，這種西瓜車(chē)變成船的時(shí)候像一個(gè)漂流瓶。

生果汽車(chē)的窗戶可以變成任何好看的外形，星形、三角形、菱形、梅花形……，汽車(chē)的價(jià)格也不一樣，功能也當(dāng)然不同了。

怎么樣？未來(lái)的生果汽車(chē)是不是很神奇？你是不是迫不及待的想要坐上生果汽車(chē)啊？我真想快快長(zhǎng)大成為一名發(fā)明家，可以發(fā)明自己喜歡的生果汽車(chē)。

神奇的水果作文 篇6

我是一個(gè)特別愛(ài)吃草莓的女孩。瞧：我連做夢(mèng)都?jí)舻剿四兀?/p>

聽(tīng)，“轟隆隆——”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了！據(jù)說(shuō)我搭乘的這列火車(chē)是開(kāi)往神秘的水果城堡的。為此，我充滿了無(wú)限的期待。一下車(chē)，清香的水果味兒就撲鼻而來(lái)，眼前這座巨大的城堡居然是用各種各樣的水果壘成的，看上去五顏六色的，漂亮極了！進(jìn)去一瞧，呀！里面有用蘋(píng)果設(shè)計(jì)的路燈、有用梨子搭建的住宅樓、有用西瓜修飾的商店……這些景象在我看來(lái)真是無(wú)比新奇！走著、走著，眼前不覺(jué)出現(xiàn)了一個(gè)大草坪，只見(jiàn)一位全身紅艷艷，戴著葉子發(fā)卡的草莓娃娃正笑盈盈地和我打著招呼：“你好??！遠(yuǎn)方的客人！歡迎參觀我們的水果城堡！”看到了我的最?lèi)?ài)，我興奮極了！忙說(shuō)：“你好！我叫劉瑋依。

我可喜歡你了！”草莓娃娃聽(tīng)后，非常開(kāi)心！也自我介紹道：“我叫菲菲。走！我?guī)闳ニ潜ぷ顐ゴ蟮氖称芳庸S開(kāi)開(kāi)眼界！”還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，菲菲就把我?guī)У搅思庸S。

加工廠里一切都是彩色的，墻紙更是用彩色夜光紙裝飾的，聽(tīng)說(shuō)它在夜晚能自動(dòng)發(fā)光，可以節(jié)省很多電呢！菲菲還告訴我：“用果皮發(fā)電是水果城堡的又一秘密武器，環(huán)保又節(jié)能！”我簡(jiǎn)直覺(jué)得不可思議。這時(shí)，葡萄靈靈走了過(guò)來(lái)，得意洋洋地介紹起了她的新產(chǎn)品：“嗨！這是我新研制的產(chǎn)品——冰激淋水果飯團(tuán)。這里面混合了各種各樣的新鮮果汁、冰激淋和米飯，采用了水果城堡最新的融合技術(shù)，巧妙地把它們的不同滋味融合在了一起，味道清涼可口，好吃極了！你們快來(lái)嘗嘗！”聽(tīng)靈靈把飯團(tuán)說(shuō)得那么好吃，我口水都快流下來(lái)了。

可我一直不太愛(ài)吃米飯，心里還是有點(diǎn)猶豫不決。這時(shí)，菲菲遞了一個(gè)飯團(tuán)過(guò)來(lái)，那五彩的顏色、誘人的水果混合味兒、有趣的造型不禁讓我心動(dòng)。菲菲在一旁熱情地招呼著我：“嘗嘗吧！”于是，我小心地咬了一小口，冰激淋和果汁的醇香味兒一下子就冒了出來(lái)，沖擊著我的味蕾，不等我怎么咀嚼，飯團(tuán)就被消滅進(jìn)肚子里了。

接著，菲菲又帶我去品嘗了用榴蓮做的可樂(lè)雞蛋餅，用橙子做的水果三明治……

正當(dāng)我來(lái)者不拒，飽嘗美味時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我揉了揉惺忪的睡眼，唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！可那夢(mèng)中食物的滋味分明好像還殘留在嘴邊，令人回味無(wú)窮。我想：如果以后我們的

神奇的水果作文 篇7

神奇的水果電池

????這天，我買(mǎi)來(lái)兩個(gè)檸檬，又在家里翻箱倒柜找了一塊銅片和一塊鎂片，再把每天早上叫我起床上學(xué)的小鬧鐘拆卸下來(lái)，準(zhǔn)備好工具，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。首先，我把連接的電線正極接正極，負(fù)極接負(fù)極。然后，我把電線接在兩個(gè)片兒的上邊，奇跡發(fā)生了：鬧鐘也跟著電流開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)！原來(lái)，銅片和鎂片中的電子（水果里含有果酸，是一種電解質(zhì)，任何金屬接觸到電解質(zhì)都會(huì)放出電子。）會(huì)在檸檬酸的作用下，通過(guò)電路流動(dòng)，產(chǎn)生電流，從而使得電路發(fā)生作用，鬧鐘便開(kāi)始走動(dòng)了。我拔下一根電線，鬧鐘停止走動(dòng)了，這是受到了電路的'緣故，必須要銅片和鎂片結(jié)合在一起，才可能產(chǎn)生電流，從而引發(fā)電路運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣就可以使鬧鐘走動(dòng)了。

????似懂非懂的我開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料數(shù)據(jù)，后來(lái)得知：兩種金屬片的電化學(xué)活性是不一樣的，其中更為活潑的那邊的金屬片能置換出水果中的酸性物質(zhì)的氫離子，由于產(chǎn)生了正電荷，整個(gè)系統(tǒng)需要保持穩(wěn)定（或者說(shuō)是產(chǎn)生了電場(chǎng)，電場(chǎng)造成下列結(jié)果）。所以在組成原電池的情況下，由電子從回路中保持系統(tǒng)的穩(wěn)定，這樣的話理論上來(lái)說(shuō)電流大小直接和果酸濃度相關(guān)（如果是要表達(dá)為一個(gè)函數(shù)關(guān)系的話，那么這個(gè)函數(shù)其實(shí)是和離子強(qiáng)度有關(guān)的而且還是定量關(guān)系，和離子濃度有定性的關(guān)系）。在此情況下，如果回路的長(zhǎng)度改變，勢(shì)必造成回路的改變，所以也會(huì)造成電壓的改變。如果沒(méi)有檸檬，用番茄等一些含有酸性質(zhì)的水果，都可以做成水果電池呢！

????水果電池的好處在于極小型電器設(shè)備用得到，設(shè)想一下，如果水果電池能夠代替家用型電池，那么便能減少?gòu)U電池，減少污染，保護(hù)環(huán)境了！我通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明水果電池能使鬧鐘發(fā)電，于是我就將家里的三臺(tái)鬧鐘都附上了水果電池放在各個(gè)房間的床頭柜邊。清晨，鬧鐘響起，一陣清新的果香撲鼻而來(lái)，仿佛步入深秋的果園，整個(gè)人一下子提神兒了。你說(shuō)，我的創(chuàng)新思維與創(chuàng)意“發(fā)明”的碰撞是不是一舉兩得呢？配上水果電池的鬧鐘既環(huán)保天然，又能提高人的生活效率與工作質(zhì)量！

????這一系列實(shí)踐讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)生活增添了幾分熱愛(ài)?？茖W(xué)的靈感，決不是坐待可以等來(lái)的，我們要用心去交流、去實(shí)踐、去體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙，奇跡也會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。讓我們放飛夢(mèng)想——發(fā)現(xiàn)生活的無(wú)限趣味，解開(kāi)科學(xué)的神秘面紗，推動(dòng)科技進(jìn)步與創(chuàng)新，向絢爛多姿的明天出發(fā)吧！

????（參賽學(xué)生：賀秋霜指導(dǎo)老師：饒愛(ài)梅）