幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案8篇

九月秋風(fēng)送爽，幼兒園開(kāi)學(xué)迎來(lái)了新的希望。小朋友們穿上了嶄新的校服，背上了輕巧的書(shū)包，滿懷好奇和期待地踏入了校園。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案8篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案8篇(篇1)

活動(dòng)名稱：歡樂(lè)開(kāi)學(xué)日

活動(dòng)目的：通過(guò)歡樂(lè)的開(kāi)學(xué)活動(dòng)，讓幼兒園的孩子們更好地融入新學(xué)期，建立良好的班集體氛圍，增強(qiáng)孩子們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一周的周日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)和教室

活動(dòng)流程：

1.?開(kāi)學(xué)儀式（操場(chǎng)）：

a.?校長(zhǎng)致辭，歡迎新生孩子們加入幼兒園，祝愿他們度過(guò)愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光。

b.?全體師生合唱一首歡快的歌曲，為新學(xué)期拉開(kāi)序幕。

c.?由各班班主任進(jìn)行班級(jí)介紹，引導(dǎo)小朋友們熟悉班級(jí)環(huán)境。

2.?團(tuán)隊(duì)游戲（操場(chǎng)）：

a.?將孩子們隨機(jī)分成幾個(gè)小組，進(jìn)行多種團(tuán)隊(duì)游戲，如拔河游戲、傳球比賽等，從而增加孩子們之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

b.?每個(gè)班級(jí)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，以鼓勵(lì)孩子們積極參與。

3.?創(chuàng)意手工（教室）：

a.?為孩子們準(zhǔn)備不同的手工材料，如彩紙、顏料、貼紙等，讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)意，制作開(kāi)學(xué)主題的手工作品，如小書(shū)簽、迎新卡片等。

b.?班級(jí)老師指導(dǎo)和陪伴孩子們完成手工作品，并展示到班級(jí)公共區(qū)域，增強(qiáng)孩子們的成就感。

4.?親子互動(dòng)（操場(chǎng)）：

a.?邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)，與孩子們一起進(jìn)行親子游戲，如三腿賽跑、雙人套圈等，增進(jìn)親子關(guān)系。

b.?以此機(jī)會(huì)，也向家長(zhǎng)們介紹一下新學(xué)期的教育理念和班級(jí)目標(biāo)。

5.?小型表演（操場(chǎng)）：

a.?孩子們可以在開(kāi)學(xué)日展示自己的才藝，如舞蹈、歌唱、朗誦等，充分發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造力。

b.?班級(jí)老師可以在表演前為孩子們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的排練和指導(dǎo)。

6.?結(jié)束儀式（操場(chǎng)）：

a.?展示孩子們的手工作品和小型表演成果，讓所有孩子共享成果，并給予肯定和鼓勵(lì)。

b.?校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，鼓勵(lì)孩子們度過(guò)美好的新學(xué)期。

活動(dòng)細(xì)節(jié)補(bǔ)充：

-?活動(dòng)前，班級(jí)老師和園務(wù)人員需要提前準(zhǔn)備好所需的材料和道具。

-?活動(dòng)期間，為了保證孩子們的安全，需要設(shè)置保安人員在操場(chǎng)上巡視。

-?在活動(dòng)結(jié)束后，可以給孩子們一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)他們的參與和互動(dòng)意愿。

-?活動(dòng)過(guò)程中要注意到孩子們的情感變化和體力消耗，及時(shí)給予照顧和關(guān)懷。

幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案8篇(篇2)

活動(dòng)名稱：歡樂(lè)開(kāi)學(xué)日

活動(dòng)目標(biāo)：為幼兒園新生提供一個(gè)愉快、溫馨的開(kāi)學(xué)體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒與幼兒園環(huán)境的適應(yīng)和交流，建立良好的師生關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?定義活動(dòng)的主題和目標(biāo)。

2.?確定活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。

3.?籌備活動(dòng)所需的物資和設(shè)備，如場(chǎng)地、音響、道具等。

4.?安排活動(dòng)的執(zhí)行人員，如教師、家長(zhǎng)志愿者等。

5.?設(shè)計(jì)活動(dòng)的流程和小組分工。

活動(dòng)流程：

1.?歡迎儀式

-?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭并對(duì)新生表示歡迎。

-?介紹教師團(tuán)隊(duì)，讓新生認(rèn)識(shí)各位老師。

-?教師表演節(jié)目，如獨(dú)唱、舞蹈等，熱烈歡迎新生。

2.?游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)

-?分組游戲：將新生分成不同的小組，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單、有趣的競(jìng)賽游戲，如踢毽子、接力賽等。

-?親子游戲：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲，增進(jìn)親子之間的感情。

3.?制作手工

-?準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓新生和家長(zhǎng)一起制作小禮物或裝飾品。

-?老師可以示范制作過(guò)程并提供幫助，引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力。

4.?團(tuán)建活動(dòng)

-?組織集體活動(dòng)，如集體跳舞、合唱等，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

-?進(jìn)行團(tuán)體游戲，如傳球接力賽、破冰游戲等，培養(yǎng)幼兒的交流、合作和競(jìng)爭(zhēng)能力。

5.?結(jié)業(yè)儀式

-?由校長(zhǎng)或教師代表發(fā)言，回顧活動(dòng)內(nèi)容并進(jìn)行總結(jié)。

-?頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)、獎(jiǎng)品或小禮物給每位新生，鼓勵(lì)他們?cè)谟變簣@生活中取得進(jìn)步。

-?進(jìn)行集體合影留念，記錄開(kāi)學(xué)日的難忘瞬間。

活動(dòng)評(píng)估：

1.?收集幼兒和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。

2.?教師進(jìn)行活動(dòng)的回顧總結(jié)，評(píng)估活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)到。

3.?將評(píng)估結(jié)果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)措施，為今后類似活動(dòng)提供參考。

注意事項(xiàng):

1.?活動(dòng)期間確保幼兒的安全，設(shè)置安全防護(hù)措施，并提前做好應(yīng)急預(yù)案。

2.?活動(dòng)內(nèi)容要注重趣味性和互動(dòng)性，盡量滿足幼兒的參與需求。

3.?對(duì)于年齡較小或適應(yīng)較差的幼兒，要提供額外的關(guān)懷和指導(dǎo)，幫助他們適應(yīng)新環(huán)境。

4.?活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行清理和整理，確保幼兒園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。

5.?活動(dòng)期間要保持良好的教育教學(xué)秩序，引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則和習(xí)慣。

幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案8篇(篇3)

活動(dòng)名稱：歡樂(lè)迎新

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2.促進(jìn)幼兒與教師和同伴之間的交流與互動(dòng)。

3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一天

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室和戶外操場(chǎng)

活動(dòng)流程：

1.?入園儀式：

-?教師和班級(jí)拼接的歡迎手工牌。

-?音樂(lè)響起，全體幼兒園教師跳出歡迎舞蹈。

-?一起唱?dú)g迎歌，給孩子們一個(gè)溫暖的入園歡迎。

2.?自我介紹游戲：

-?將幼兒分成小組，每個(gè)小組由一個(gè)教師帶領(lǐng)。

-?每個(gè)幼兒可以拿著自己的照片，向組員展示并自我介紹自己的名字，年齡，喜歡的事物等。

-?小組內(nèi)互相交流介紹，增進(jìn)彼此間的了解。

3.?游戲時(shí)間：

-?在戶外操場(chǎng)設(shè)置各種游戲點(diǎn)，例如踩氣球、接力賽跑、套圈圈等。

-?幼兒和教師共同參與游戲，加強(qiáng)互動(dòng)和合作。

4.?小型手工制作：

-?教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的手工材料，例如紙板、彩紙、顏料等。

-?教師指導(dǎo)幼兒制作一個(gè)小禮物，并在上面寫(xiě)上自己的名字。

-?幼兒可以將手工作品送給自己的新朋友或最喜歡的教師。

5.?親子活動(dòng)：

-?分別邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參與一場(chǎng)趣味親子比賽，例如父母扛爸爸比賽、媽媽背媽媽比賽等。

-?家長(zhǎng)和幼兒通過(guò)游戲的方式增進(jìn)親子間的感情，為幼兒園生活開(kāi)啟了美好的開(kāi)始。

6.?結(jié)束儀式：

-?教師和幼兒一起上臺(tái)表演節(jié)目，例如兒歌合唱、舞蹈等。

-?教師給每個(gè)幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)品和鼓勵(lì)信，表?yè)P(yáng)他們的努力和參與。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

-?幼兒園教師和保育員。

備注：

為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，可提前進(jìn)行場(chǎng)地和物資的準(zhǔn)備工作，并將活動(dòng)方案提前通知家長(zhǎng)，邀請(qǐng)他們參與活動(dòng)?；顒?dòng)中要注重安全，確保每個(gè)幼兒的參與和歡樂(lè)。

幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案8篇(篇4)

活動(dòng)主題：歡樂(lè)開(kāi)學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一天

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)的活動(dòng)室、操場(chǎng)等

活動(dòng)步驟：

1.?活動(dòng)前準(zhǔn)備

-?學(xué)校布置：在教室內(nèi)貼上孩子們的名字，讓他們找到自己的座位。

-?活動(dòng)物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)禮物、彩旗、音響器材、氣球、標(biāo)語(yǔ)等。

2.?活動(dòng)開(kāi)始

-?歡迎儀式：由老師帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)室，依次坐好，鼓掌歡迎新同學(xué)的加入。

-?祝福致辭：園長(zhǎng)或班主任致辭，鼓勵(lì)學(xué)生們開(kāi)心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

3.?開(kāi)放自我介紹悉自己的老師。

-?每位學(xué)生完成自我介紹后，其他同學(xué)可以鼓掌表示歡迎。

4.?合作游戲

-?分組游戲：將學(xué)生們分為幾個(gè)小組，進(jìn)行合作游戲，如傳球、三腳踢球等。

-?好友游戲：學(xué)生互相交換名字牌，找到自己的“好友”，相互了解并進(jìn)行小游戲。

5.?開(kāi)學(xué)禮物

-?分發(fā)開(kāi)學(xué)禮物，可以是小玩具、彩色筆等，讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)與溫暖。

-?可以由園長(zhǎng)或老師向?qū)W生們發(fā)放開(kāi)學(xué)禮物，并鼓勵(lì)他們好好珍惜和使用。

6.?美術(shù)創(chuàng)作

-?分發(fā)彩旗和彩筆，鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行自由繪畫(huà)活動(dòng)。

-?老師可以提供一些主題，如“我的學(xué)?！薄ⅰ拔液团笥选?，讓學(xué)生們發(fā)揮創(chuàng)造力。

7.?活動(dòng)總結(jié)

-?園長(zhǎng)或班主任進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，回顧活動(dòng)內(nèi)容，并祝愿所有學(xué)生度過(guò)愉快的一年。

8.?結(jié)束儀式

-?全體學(xué)生齊唱校歌或童謠，表達(dá)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和歸屬感。

-?集體合影留念，記錄下開(kāi)學(xué)的美好瞬間。

通過(guò)這樣一系列的開(kāi)學(xué)活動(dòng)，可以幫助孩子們順利適應(yīng)新的環(huán)境，建立起友誼和信任，同時(shí)也激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的興趣和熱情。

幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案8篇(篇5)

一、開(kāi)學(xué)儀式

1.?開(kāi)學(xué)儀式主題為“小朋友們開(kāi)心學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)”。

2.?在操場(chǎng)上進(jìn)行開(kāi)學(xué)儀式，準(zhǔn)備音響設(shè)備，播放歡快的音樂(lè)。

3.?請(qǐng)寶寶們穿上整齊的校服，老師也穿上統(tǒng)一的服裝。

4.?由園長(zhǎng)致辭，向?qū)殞殏儽硎練g迎并鼓勵(lì)他們?cè)谛聦W(xué)期里努力學(xué)習(xí)。

5.?進(jìn)行升旗儀式，讓寶寶們學(xué)習(xí)正確的禮儀和愛(ài)國(guó)主義精神。

6.?寶寶們唱一首開(kāi)學(xué)歌曲，表達(dá)對(duì)新學(xué)期的喜悅之情。

二、互動(dòng)游戲

1.?設(shè)計(jì)多個(gè)幼兒園引導(dǎo)游戲，讓寶寶們可以互動(dòng)、合作、認(rèn)識(shí)新同學(xué)。

2.?比如設(shè)置一個(gè)追逐游戲，讓寶寶們分成小組，進(jìn)行追逐比賽，增加彼此之間的熟悉感。

3.?還可以進(jìn)行小隊(duì)接力比賽，讓寶寶們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)互相配合和協(xié)作。

三、美術(shù)創(chuàng)作

1.?準(zhǔn)備各種美術(shù)材料，如彩紙、顏料、畫(huà)筆等。

2.?讓寶寶們自由發(fā)揮，在白紙上繪制自己的開(kāi)學(xué)愿望。

3.?可以設(shè)置一個(gè)展示墻，讓寶寶們將自己的作品貼上去展示，并同時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)選活動(dòng)。

四、戶外運(yùn)動(dòng)

1.?安排一些戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如踢足球、跑步、玩繩子等。

2.?讓寶寶們?cè)趹敉獗M情運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

五、親子游園活動(dòng)

1.?鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪同寶寶一起參與活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

2.?安排親子游戲，如親子接力賽、家庭拔河等。

3.?建議家長(zhǎng)帶上零食和水果，組織一個(gè)集體野餐，讓寶寶和家長(zhǎng)在愉快的氛圍中一起享受美食。

六、故事分享

1.?邀請(qǐng)一位專業(yè)的講故事人員來(lái)幼兒園給寶寶們講故事。

2.?選擇有趣的故事并配以生動(dòng)的語(yǔ)言和動(dòng)作，吸引寶寶們的注意力。

3.?在講故事的過(guò)程中，鼓勵(lì)寶寶們參與其中，提問(wèn)和分享自己對(duì)故事的理解。

七、歡樂(lè)表演

1.?組織幼兒園的老師和寶寶們共同排練一場(chǎng)小型表演。

2.?老師們可以表演一些兒歌舞蹈，寶寶們可以進(jìn)行即興表演或者配合動(dòng)作。

以上是一個(gè)幼兒園開(kāi)學(xué)的活動(dòng)方案，希望能夠幫助您?？梢愿鶕?jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。

幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案8篇(篇6)

一、開(kāi)學(xué)儀式

1.?主持人宣布開(kāi)學(xué)儀式開(kāi)始。

2.?高年級(jí)學(xué)生表演開(kāi)學(xué)舞蹈。

3.?園長(zhǎng)致辭，對(duì)新生表示歡迎，并祝愿他們?cè)谟變簣@度過(guò)愉快的時(shí)光。

4.?開(kāi)展合唱活動(dòng)，讓孩子們一起唱一首開(kāi)學(xué)歌曲。

二、認(rèn)識(shí)新朋友

1.?學(xué)生自我介紹活動(dòng)，每個(gè)孩子輪流站起來(lái)介紹自己的姓名和喜歡的事物。

2.?結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓新老生結(jié)成一對(duì)，相互認(rèn)識(shí)交流。

三、游戲互動(dòng)

1.?在室外舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置各種有趣的游戲項(xiàng)目，如夾腳板、接力賽跑等，讓孩子們互相合作、互相競(jìng)爭(zhēng)。

2.?在室內(nèi)開(kāi)展盲人接力游戲，讓孩子們戴上眼罩，跟著指令完成游戲任務(wù)。

四、手工制作

1.?學(xué)習(xí)做紙飛機(jī)，教孩子們?nèi)绾握奂堬w機(jī)并進(jìn)行比賽。

2.?用橡皮泥或彩紙制作小動(dòng)物，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和想象力。

五、親子交流

1.?邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒園，了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活。

2.?舉辦親子游戲，家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。

六、心理輔導(dǎo)

1.?進(jìn)行情緒釋放活動(dòng)，讓孩子們傾訴開(kāi)學(xué)的忐忑與期待。

2.?給孩子們講述故事，幫助他們理解和應(yīng)對(duì)新環(huán)境的挑戰(zhàn)。

七、開(kāi)展音樂(lè)舞蹈課程

1.?邀請(qǐng)專業(yè)音樂(lè)老師教授基本節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作。

2.?學(xué)生參與編排集體舞蹈，展示在開(kāi)學(xué)晚會(huì)上。

八、開(kāi)學(xué)晚會(huì)

1.?舞蹈表演：各年級(jí)學(xué)生表演自己學(xué)過(guò)的舞蹈。

2.?歌唱表演：學(xué)生們合唱一首開(kāi)學(xué)歌曲。

3.?小品表演：學(xué)生們表演小品，展示他們的才藝和創(chuàng)造力。

以上活動(dòng)方案可根據(jù)幼兒園實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，旨在創(chuàng)造積極向上、有趣多樣的開(kāi)學(xué)活動(dòng)，讓孩子們快樂(lè)地適應(yīng)新環(huán)境，建立友誼關(guān)系。

幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案8篇(篇7)

活動(dòng)主題：快樂(lè)開(kāi)學(xué)，共創(chuàng)美好

活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一天

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幫助新生融入幼兒園生活

2.增進(jìn)幼兒之間的友誼和合作意識(shí)

3.提升幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

活動(dòng)內(nèi)容：

1.歡迎儀式

-?由園長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)學(xué)致辭，歡迎新生加入幼兒園大家庭

-?各班班主任介紹新生并鼓勵(lì)他們勇敢地適應(yīng)新環(huán)境

2.團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)

-?將幼兒隨機(jī)分成小組，每組由一名老師帶領(lǐng)

-?活動(dòng)內(nèi)容包括接力賽、團(tuán)隊(duì)游戲等，旨在通過(guò)合作提升團(tuán)隊(duì)精神和互助意識(shí)

3.認(rèn)識(shí)環(huán)境

-?導(dǎo)師帶領(lǐng)新生參觀幼兒園各個(gè)區(qū)域，如教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館等

-?引導(dǎo)新生認(rèn)識(shí)和熟悉各功能區(qū)域，了解幼兒園的生活規(guī)律和活動(dòng)場(chǎng)所

4.制作紀(jì)念品

-?老師指導(dǎo)幼兒用手工制作個(gè)性化的書(shū)簽或鑰匙扣等小禮物

-?新生可以將自己的名字和班級(jí)加在紀(jì)念品上，以便更好地認(rèn)識(shí)彼此

5.親子交流

-?邀請(qǐng)新生家長(zhǎng)參加開(kāi)學(xué)活動(dòng)，與幼兒一起參與游戲和制作紀(jì)念品等

-?老師提供家長(zhǎng)與孩子相互了解和交流的機(jī)會(huì)，建立密切家園聯(lián)系

活動(dòng)效果評(píng)估：

1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)

2.聽(tīng)取班級(jí)老師和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋和建議

3.記錄新生適應(yīng)幼兒園生活的情況，及時(shí)關(guān)注并解決問(wèn)題

備注：活動(dòng)方案可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和修改。

幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案8篇(篇8)

活動(dòng)名稱：吾幼園再出發(fā)，開(kāi)心學(xué)習(xí)第一課

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?歡迎新生入園，幫助他們適應(yīng)幼兒園的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境；

2.?增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力；

3.?培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和創(chuàng)造力；

4.?提高幼兒的交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力；

5.?打造一個(gè)歡樂(lè)且富有教育意義的開(kāi)學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?歡迎儀式：安排園長(zhǎng)和班主任代表歡迎新生入園，介紹幼兒園的教學(xué)理念和團(tuán)隊(duì)成員。為新生準(zhǔn)備小禮物，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。

2.?集體活動(dòng)：組織孩子們進(jìn)行歡迎儀式活動(dòng)，如集體舞蹈、樂(lè)器演奏等，讓他們感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

3.?游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的游戲，如團(tuán)隊(duì)合作的接力賽、集體拼圖、小組角色扮演等，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.?藝術(shù)創(chuàng)作：提供繪畫(huà)、手工制作等創(chuàng)作材料，引導(dǎo)幼兒表達(dá)他們對(duì)新學(xué)期的期待和喜悅。

5.?家長(zhǎng)互動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)學(xué)活動(dòng)，展示孩子們的作品，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，增加溝通機(jī)會(huì)，建立家園合作關(guān)系。

6.?教師演講：邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行開(kāi)學(xué)演講，激勵(lì)幼兒樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。

7.?活動(dòng)總結(jié)：由園長(zhǎng)或班主任進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，給予孩子們肯定和鼓勵(lì)，展示他們的成果。

活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一周的周末，為期一天。

活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng)、教室和多功能活動(dòng)室。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?制定活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容。

2.?確定活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地。

3.?準(zhǔn)備活動(dòng)用品、道具和材料。

4.?邀請(qǐng)相關(guān)人員參與活動(dòng)。

5.?發(fā)出活動(dòng)通知，提醒家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備相關(guān)物品。

活動(dòng)評(píng)估：

1.?通過(guò)觀察孩子們的參與程度、交流能力和合作意識(shí)，評(píng)估活動(dòng)的教育效果。

2.?收集家長(zhǎng)、教師和孩子的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。

3.?根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的開(kāi)學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

活動(dòng)宣傳：

1.?制作宣傳海報(bào)，貼在幼兒園校園內(nèi)外醒目位置。

2.?向家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)宣傳短信或電子郵件。

3.?在幼兒園的社交媒體平臺(tái)上進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

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幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案8篇

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幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案【篇1】

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案2016

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案2016

活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日上午

活動(dòng)地點(diǎn):XX幼兒園

活動(dòng)目的:

兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2.立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的`樂(lè)趣。

4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè)，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天

活動(dòng)要求：

玩得愉快。

2.在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

家庭的合作活動(dòng)。

活動(dòng)及班級(jí)安排：

1.中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

4.通知到位，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，簽到表。

半日開(kāi)放具體流程表

晨檢、晨讀

8:158:50早餐

8：509：20早操戶外活動(dòng)

9：209：30喝水如廁

9：3010：00教學(xué)活動(dòng)(一)

10：0010:10喝水間餐

10:1010:40教學(xué)活動(dòng)(二)

10:4010:50喝水如廁

10：5011:10戶外活動(dòng)

11：1011：50午餐及散步

12：0012：15睡前故事欣賞

時(shí)間環(huán)節(jié)過(guò)程及要求：

主班教師配班教師保育員

7：308：00晨間接待放輕音樂(lè)，熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長(zhǎng)，作簡(jiǎn)單交流，記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開(kāi)窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

洗手、喝水等)。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。

8：158：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

9：009：20幼兒早操組織早操活動(dòng)，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動(dòng)有趣，達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng)，檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操，操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況，視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助.

9：3010：00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

10:0010:10喝水，吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

10：1010:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

喝水等);組織幼兒戶外游戲。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作。

正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時(shí)為幼兒添飯菜等。

消毒等。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案2016

活動(dòng)目的

通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

活動(dòng)時(shí)間

XXX年XXX月XXX日上午(8：0012：00)

活動(dòng)重點(diǎn)

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

具體安排

1、8：008：15晨間活動(dòng)

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。

2、8：15---8：30早餐活動(dòng)

(1)餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

(2)進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

3、9：00---10：00蒙氏活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

活動(dòng)要求：

(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走

(2)收工作：

聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯

4、10：00--10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量

5、10：30--11：00英語(yǔ)活動(dòng)

6、11：00--11：40戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)案例：

1、羊群里面有只狼

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。

游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉

游戲過(guò)程：全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過(guò)去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時(shí)，作拱橋的老師與幼兒捉住一個(gè)幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時(shí)小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請(qǐng)其他幼兒作拱橋狀。

游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動(dòng)不放手，分散后不能亂跑。

附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來(lái)快快逃。

2、老狼老狼幾點(diǎn)種

游戲目標(biāo)：聽(tīng)口令走

游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會(huì)說(shuō)時(shí)間。

游戲過(guò)程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開(kāi)始幼兒?jiǎn)柎蠡依?，老狼老狼幾點(diǎn)種大灰狼回答說(shuō)一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘直到天黑了，幼兒聽(tīng)到天黑了馬上跑到小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。

游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。

親子游戲案例：

1、揪尾巴

游戲目標(biāo)：幼兒與家長(zhǎng)積極參與游戲，達(dá)到互動(dòng)效果。

游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。

游戲過(guò)程：

(1)每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長(zhǎng)抱著孩子游戲。

(2)兩組家庭配對(duì)，互相揪對(duì)方的尾巴，家長(zhǎng)需要靈活的躲避對(duì)方的進(jìn)攻，要求有小孩來(lái)揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對(duì)，更新游戲。

游戲小結(jié)：教師獎(jiǎng)勵(lì)贏得幼兒每人一份小禮物。

鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

2、小動(dòng)物爬爬

游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物爬，讓家長(zhǎng)和幼兒積極參與。

游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條

游戲過(guò)程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過(guò)體操墊走過(guò)平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后抱者小孩跑回來(lái)，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。

游戲小結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案【篇2】

2.提醒幼兒到班級(jí)時(shí)先把晨檢牌插好。

要點(diǎn)：1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。

3、玩好后，自己把體育器械放回位置。

2.上下樓梯注意安全，不推擠。

2、提醒個(gè)別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。

3、保持桌面和衣物干凈。

指導(dǎo)要點(diǎn)：1、提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。

2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵(lì)幼兒添飯。

3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。

4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書(shū)閱讀。

指導(dǎo)要點(diǎn)：1、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫(huà)作品。

2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個(gè)別幼兒做示范。

3、播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

五、活動(dòng)流程：

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

歌表演：《小樹(shù)葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》

詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩(shī)詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友

數(shù)學(xué)知識(shí)展示：

復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。

認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成，速度最快的家庭勝出。

(二)套圈圈：

玩法：幼兒和家長(zhǎng)兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過(guò)障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。

(三)我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案【篇4】

目標(biāo):

1、通過(guò)看看、找找、畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究用不同工具刮畫(huà)的方法。

2、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。

準(zhǔn)備：

活動(dòng)前請(qǐng)幼兒自發(fā)收集不同的刮畫(huà)工具，包括廢舊材料;范例若干份(布置在繪畫(huà)區(qū)),多色刮畫(huà)底版若干份。

早餐: 老師在餐前要認(rèn)真介紹食譜，鼓勵(lì)幼兒吃飽喝好，并提醒孩子不剩飯菜。

目標(biāo)：

培養(yǎng)親子閱讀的好習(xí)慣，讓孩子體驗(yàn)與父母共同讀書(shū)的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：

繪本書(shū)《猜猜我等誰(shuí)》45本。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受染紙活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)染紙的基本方法，嘗試印染不同的圖案。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集適合中班欣賞的各種印染物品，如圍巾、手絹、花布等。

2、教師用的大生宣紙一張，教師染好的手絹一條。

3、正方形生宣紙、素描紙、彩色顏料、調(diào)色盤、抹布、分組擺放。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入：用教師準(zhǔn)備好印染有漂亮圖案的手絹，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)與普通手絹的不同，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的欲望。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞印染物品，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)這些物品上的顏色、花紋的特點(diǎn)。讓幼兒想想這些好看的花紋是怎樣弄上去的?你喜歡哪一種花紋，想不想有一條印有自己喜歡的花紋的手絹?

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色，能夠正確的說(shuō)出顏色的名稱，并能正確的說(shuō)出自己喜歡的顏色的名稱。

4、教師示范演示印染手絹的具體方法：

a將正方形的宣紙對(duì)角折疊或者對(duì)邊折疊成小塊。

b將設(shè)計(jì)好的花紋花在折疊好的小塊上。

c將折疊好的宣紙的一角或一邊放進(jìn)盛有顏色的調(diào)色盤里染一下，顏色沒(méi)有染透的位置，用棉簽沾著顏料染透。

d用同樣的方法將設(shè)計(jì)好的顏色染在設(shè)計(jì)的位置。

e染完之后，輕輕的'將折疊的宣紙打開(kāi)，展平，放在素描紙上涼干。

5、幼兒動(dòng)手操作：

讓幼兒大膽設(shè)計(jì)自己喜歡的花紋，并將花紋畫(huà)在折疊好的宣紙上。指導(dǎo)幼兒將染邊、染角、點(diǎn)畫(huà)的幾種方法結(jié)合起來(lái)進(jìn)行印染。鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的顏色印染自己設(shè)計(jì)的花紋。提醒幼兒及時(shí)的擦掉手上、身上、桌子上的顏料，注意衛(wèi)生。

6、將幼兒印染的作品，布置成為展覽，讓大家欣賞評(píng)價(jià)。

喝水：

要求每個(gè)孩子多半杯水，接水時(shí)排隊(duì)等候。教師巡回觀察，提醒喝水少的幼兒多喝水。

目標(biāo)：

1、理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂(lè)自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動(dòng)作，并合拍地跳舞。

2、初步學(xué)習(xí)在音樂(lè)間奏時(shí)往前移位子的接龍游戲，體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

與歌曲內(nèi)容配套的小圖片七張、四個(gè)方向盤、音樂(lè)。

過(guò)程：

一、以“星期天我和爸爸、媽媽一起去乘公交車”引出課題。有一首好聽(tīng)的歌叫《汽車上》，請(qǐng)小朋友豎起耳朵欣賞一下.播放歌曲錄音一遍后提問(wèn)：你聽(tīng)到公交車有什么?上面乘著哪些人?他們?cè)谧鍪裁词虑?根據(jù)幼兒的回答教師邊唱邊出示圖譜。

二、根據(jù)歌詞內(nèi)容自由創(chuàng)編各種動(dòng)作，并合拍地跳舞。

1.教師根據(jù)圖譜伴隨音樂(lè)完整唱一遍，鼓勵(lì)幼兒學(xué)唱每段歌詞中的襯詞：轉(zhuǎn)、刷、滴、向后走、呼嚕、哇、噓。

2.請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編動(dòng)作，教師個(gè)別指導(dǎo)并提煉。

師：我想請(qǐng)小朋友來(lái)表演一下坐公交車，我們聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地做動(dòng)作，我來(lái)找領(lǐng)頭人看看誰(shuí)的動(dòng)作最合節(jié)拍誰(shuí)表演的最棒我們就跟他學(xué)。 幼兒聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作，鼓勵(lì)會(huì)跟唱的小朋友大膽跟唱。

三、游戲“乘汽車”。

1.介紹游戲：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一下《汽車上》，比一比這次的音樂(lè)和剛才的音樂(lè)有什么不一樣?(間奏)

師：我們小乘客們跟著音樂(lè)邊唱歌邊做動(dòng)作，在間奏的時(shí)候每個(gè)小乘客就向前移一個(gè)位子坐下來(lái)。但是我有個(gè)問(wèn)題需要小朋友幫忙解決一下，每個(gè)小乘客向前移一個(gè)位子，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有位子?(最前面，最后的一個(gè)位子)

2.游戲開(kāi)始，師清唱指導(dǎo)幼兒玩一次，討論并強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

你在游戲的時(shí)候遇到了什么問(wèn)題?誰(shuí)來(lái)幫我們解決?如：怎樣換位子?朝哪個(gè)方向換位子?(統(tǒng)一方向，往右換，第一個(gè)幼兒從左走)

3.根據(jù)小朋友自己討論的游戲規(guī)則再次進(jìn)行游戲。

四、開(kāi)汽車離開(kāi)。

間操：

要求幼兒上下樓梯不推不擠，做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范。教師帶操時(shí)要注意動(dòng)作有力，感染孩子。家長(zhǎng)站在旁邊或者走廊觀看。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法，練習(xí)準(zhǔn)確投擲的能力。

2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

半日活動(dòng)開(kāi)放結(jié)束，幼兒回教室，家長(zhǎng)離開(kāi)。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案【篇5】

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)祖輩家長(zhǎng)參與幼兒的買菜活動(dòng)，充分發(fā)揮祖輩家長(zhǎng)的積極性；

2、增強(qiáng)家園互動(dòng)，提升祖輩家長(zhǎng)的教育理念。

1、介紹本次活動(dòng)的目的與意義，感謝家長(zhǎng)義工的參與。

2、布置任務(wù)：

（1） 去菜場(chǎng)路上注意安全；

（2） 進(jìn)入菜場(chǎng)后先觀察，幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜；

（3） 幫助幼兒用一元錢買到自己喜歡的蔬菜；

買了什么菜，怎么買的？

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)非常成功，家長(zhǎng)很早就來(lái)到了班級(jí)，爺爺奶奶們雖然年紀(jì)大了，但是想到要和自己的孫子、孫女們一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)，渾身都充滿了活力和熱情，在活動(dòng)中的制作很有創(chuàng)意。 菜場(chǎng)里，孩子們認(rèn)真的選擇著，仔細(xì)的詢問(wèn)著。爺爺奶奶更是想孩子們?cè)敿?xì)的介紹每一種蔬菜的菜名，指導(dǎo)孩子們?nèi)绾翁暨x，如何還價(jià)等。 雖然只是短短的一個(gè)小時(shí)，然而孩子們與爺爺奶奶們卻是體驗(yàn)了無(wú)限的樂(lè)趣，祖輩們更了解孩子們?cè)趯W(xué)校的日常活動(dòng)，孩子們學(xué)到了很多蔬菜的知識(shí)、積累了買菜的經(jīng)驗(yàn)，在師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)中獲得了發(fā)展。 通過(guò)這次活動(dòng)讓祖輩家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的活動(dòng)有了更進(jìn)一步的了解，許多家長(zhǎng)都表示，今后會(huì)經(jīng)常參加類似的活動(dòng)，因?yàn)槎际菫榱宋覀兊暮⒆印?/p>

通過(guò)這樣的開(kāi)放日活動(dòng)，不僅增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的距離，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容；也讓我在這樣的活動(dòng)中不斷的反思與成長(zhǎng)，作為一名新教師在每次活動(dòng)中有所反思才能使得下一次活動(dòng)的點(diǎn)滴進(jìn)步，在開(kāi)發(fā)中成長(zhǎng)，在開(kāi)放中與孩子們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案【篇6】

1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。

5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

9、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。

10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案【篇7】

本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間，讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí)，都有一種全新的感覺(jué).

一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)：

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門。

2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日推薦方法和建議：

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案【篇8】

家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展是現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動(dòng)狀況，開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好流感的防控工作，我園把讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程形式，改為以書(shū)信的形式進(jìn)行。

一、家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)目的'

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

1、周五前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作(你需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容)，于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。

2、周三抽查大班活動(dòng);周四抽查中班活動(dòng);

1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

2、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性。

3、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。

幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案(熱門)

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了讓活動(dòng)更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的“幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案(熱門)”更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

活動(dòng)名稱：歡迎小朋友開(kāi)學(xué)啦！

活動(dòng)目的：歡迎和激發(fā)小朋友對(duì)新學(xué)期的興趣，促進(jìn)小朋友與幼兒園的融入感。

活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一天上午

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 歡迎儀式：

- 幼兒園老師們?cè)谌肟谔庂N上“歡迎小朋友開(kāi)學(xué)”標(biāo)語(yǔ)，擺放鮮花并準(zhǔn)備小禮品。

- 當(dāng)家長(zhǎng)帶著小朋友到幼兒園時(shí)，學(xué)校工作人員熱情接待，領(lǐng)著小朋友參觀幼兒園，并為每位小朋友發(fā)放一份歡迎禮包。

2. 找朋友活動(dòng)：

- 將小朋友分成小組，并給每個(gè)小組發(fā)放一張照片，要求小朋友根據(jù)照片找到自己的新朋友。

- 鼓勵(lì)小朋友互相詢問(wèn)問(wèn)題，交流彼此的興趣愛(ài)好，促進(jìn)彼此認(rèn)識(shí)和友誼的建立。

3. 主題故事時(shí)間：

- 在教室中設(shè)立一個(gè)小舞臺(tái)，由老師為小朋友們講一個(gè)有趣且教育意義的主題故事，如“小兔子找媽媽”、“小青蛙過(guò)馬路”等。

- 通過(guò)故事的講述，激發(fā)小朋友對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和潛在的好奇心。

4. 游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)：

- 分為室內(nèi)和室外兩個(gè)環(huán)節(jié)，室內(nèi)游戲可以是紙上繪畫(huà)比賽、剪紙比賽等，室外游戲可以是小組接力賽、戴眼罩走迷宮等。

- 通過(guò)游戲的參與，培養(yǎng)小朋友的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和身體協(xié)調(diào)能力。

5. 禮物頒發(fā)儀式：

- 在活動(dòng)最后，為參與活動(dòng)的小朋友頒發(fā)精美的小獎(jiǎng)品，以激勵(lì)他們的參與和努力，并為新學(xué)期的到來(lái)營(yíng)造一個(gè)開(kāi)心且溫馨的氛圍。

注意事項(xiàng)：

- 活動(dòng)前提前購(gòu)買好所需物品，并妥善安排活動(dòng)場(chǎng)地的布置。

- 活動(dòng)期間要注意保證小朋友的安全，避免任何可能導(dǎo)致事故的情況。

- 需要足夠的工作人員參與，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

- 活動(dòng)方案可以根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。

幼兒園的開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案應(yīng)該充滿趣味性和教育性，旨在讓小朋友們充滿期待和激動(dòng)地進(jìn)入新學(xué)期，并與老師和同學(xué)建立良好的互動(dòng)關(guān)系。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案

幼兒園是孩子首次離開(kāi)家庭獨(dú)立生活的地方，開(kāi)學(xué)通過(guò)與其他孩子和老師的互動(dòng)，可以幫助孩子適應(yīng)新的社交環(huán)境，培養(yǎng)社交能力和合作意識(shí)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇1)

一、主題：歡聚成長(zhǎng)，共迎新學(xué)期

二、活動(dòng)時(shí)間：星期一上午9點(diǎn)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)流程：

1.?開(kāi)場(chǎng)：校長(zhǎng)致辭

-?介紹新學(xué)期的目標(biāo)和期望

-?歡迎新老師和新生加入幼兒園大家庭

2.?學(xué)生代表發(fā)言

-?邀請(qǐng)一位老生代表分享他們?cè)谟變簣@的成長(zhǎng)經(jīng)歷和收獲

3.?班級(jí)集體表演

-?每個(gè)年級(jí)選擇代表班級(jí)進(jìn)行歌舞表演，展示他們?cè)谑罴倨陂g的成果

4.?家長(zhǎng)互動(dòng)游戲

-?家長(zhǎng)和孩子合作參與親子游戲，增進(jìn)親子關(guān)系

5.?新學(xué)期誓詞

-?邀請(qǐng)全體學(xué)生舉手，一起宣讀新學(xué)期的誓言，鼓勵(lì)他們積極向上、勇敢探索

6.?集體合唱

-?所有師生共同合唱校歌，表達(dá)對(duì)幼兒園的熱愛(ài)和歸屬感

7.?最后致辭

-?老師對(duì)新學(xué)期的期望和鼓勵(lì)

-?表達(dá)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)們的感謝和支持

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?演講臺(tái)

2.?音響設(shè)備

3.?舞臺(tái)和道具

4.?游戲道具和獎(jiǎng)品

5.?新學(xué)期誓詞和校歌打印品

6.?座椅和遮陽(yáng)棚

六、注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)前要提前安排好人員和任務(wù)分工，確保活動(dòng)有序進(jìn)行

2.?為幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備一些雨天備選方案，以應(yīng)對(duì)突發(fā)天氣情況

3.?活動(dòng)期間需要有足夠的工作人員進(jìn)行維持秩序和保障安全

七、活動(dòng)目標(biāo)：

1.?激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度

2.?增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的歸屬感和凝聚力

3.?增進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和合作意識(shí)

4.?為新學(xué)期的開(kāi)始營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍，為學(xué)生們帶來(lái)美好的回憶

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)名稱：幼兒園開(kāi)學(xué)典禮

活動(dòng)目的：為幼兒園新學(xué)年開(kāi)學(xué)儀式，歡迎新入園的學(xué)生及家長(zhǎng)，并讓幼兒們感受到新學(xué)年的喜慶氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)當(dāng)天

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園會(huì)議廳

活動(dòng)流程：

1.?歡迎致辭：

活動(dòng)主持人向全體學(xué)生和家長(zhǎng)致歡迎辭，鼓勵(lì)幼兒們度過(guò)愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光，并向新入園的學(xué)生表示熱烈歡迎。

2.?四季歌舞表演：

安排一支幼兒園合唱團(tuán)或舞蹈團(tuán)，表演具有四季主題的歌曲或舞蹈，展示幼兒的才藝。

3.?校訓(xùn)宣讀：

由一名優(yōu)秀學(xué)生代表宣讀幼兒園校訓(xùn)和核心價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、努力學(xué)習(xí)和友愛(ài)等價(jià)值觀念。

4.?新學(xué)年計(jì)劃介紹：

幼兒園負(fù)責(zé)人向家長(zhǎng)們介紹新學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃、課程安排以及相關(guān)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解整個(gè)學(xué)年的安排。

5.?新生代表發(fā)言：

選出一名新入園的學(xué)生代表發(fā)言，分享他們對(duì)新學(xué)年的期待和目標(biāo)。

6.?家庭教育講座：

邀請(qǐng)家庭教育專家或心理學(xué)家給家長(zhǎng)們進(jìn)行一次有關(guān)幼兒教育的講座，幫助家長(zhǎng)們更好地了解幼兒的成長(zhǎng)需求。

7.?家長(zhǎng)代表發(fā)言：

選出一名家長(zhǎng)代表發(fā)言，代表所有家長(zhǎng)表示對(duì)幼兒園和教師的感謝，并展示家長(zhǎng)們對(duì)幼兒教育的支持。

8.?授旗儀式：

由校長(zhǎng)或園長(zhǎng)向?qū)W生代表贈(zèng)送新學(xué)年的園旗，象征新學(xué)年的開(kāi)始。

9.?小游戲互動(dòng)：

設(shè)置一些小游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)們互動(dòng)參與，增進(jìn)親子關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

10.?結(jié)業(yè)致辭：

主持人為本次開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)行總結(jié)和致謝，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)年里健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

以上方案僅供參考，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改編。同時(shí)，活動(dòng)過(guò)程中要注意安全、秩序以及遵循疫情防控措施。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)主題：迎接新生、共建美好未來(lái)

活動(dòng)時(shí)間：上午9:00至11:00

一、開(kāi)場(chǎng)儀式（9:00-9:30）

1.?播放歡快的音樂(lè)，學(xué)生表演歡迎歌舞。

2.?園長(zhǎng)致辭，對(duì)新生和家長(zhǎng)表示歡迎，并介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)和園所的相關(guān)政策。

3.?教師代表發(fā)言，鼓勵(lì)新生們積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.?新生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)進(jìn)入幼兒園的期待和感謝。

二、互動(dòng)游戲（9:30-10:00）

1.?組織親子配對(duì)活動(dòng)，在新生和家長(zhǎng)一起參與的游戲中增進(jìn)親子關(guān)系。

2.?設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)游戲，培養(yǎng)新生們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

三、表演和展示（10:00-10:30）

1.?每個(gè)班級(jí)自行準(zhǔn)備表演節(jié)目，包括舞蹈、小品、歌曲等，展示孩子們?cè)谑罴倨陂g的成長(zhǎng)和才藝。

2.?設(shè)置展示區(qū)域，在場(chǎng)地上展示孩子們的手工作品、繪畫(huà)作品等。

四、親子活動(dòng)（10:30-11:00）

1.?安排家長(zhǎng)和孩子們一起完成簡(jiǎn)單的手工制作活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和溝通。

2.?教師組織親子游戲，讓家長(zhǎng)和孩子們共同參與，促進(jìn)親子之間的交流和互動(dòng)。

五、閉幕儀式（11:00）

1.?為每位新生發(fā)放入園禮物，象征著參與幼兒園大家庭的開(kāi)始。

2.?播放溫馨的音樂(lè)，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師一起合唱送別歌曲，以此結(jié)束典禮。

備注：請(qǐng)根據(jù)具體情況進(jìn)行合理安排，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間分配可根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)主題：歡樂(lè)開(kāi)學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?歡迎新一屆幼兒園新生入學(xué)，幫助新生適應(yīng)幼兒園生活；

2.?加強(qiáng)家園合作，讓家長(zhǎng)和幼兒園教育團(tuán)隊(duì)建立聯(lián)系；

3.?提高幼兒資源共享，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一周的周五上午9:00-11:00

活動(dòng)流程：

1.?典禮開(kāi)場(chǎng)（約15分鐘）

-?主持人致辭，歡迎家長(zhǎng)和新生入場(chǎng)；

-?唱一首開(kāi)學(xué)典禮主題歌曲。

2.?歡迎新生（約20分鐘）

-?幼兒園老師與新生一一互相介紹和問(wèn)候；

-?給每位新生頒發(fā)一個(gè)小禮物，象征著新生活的開(kāi)始；

-?新生與家長(zhǎng)合影留念。

3.?教育理念分享（約15分鐘）

-?幼兒園園長(zhǎng)或教育專家分享幼兒園的教育理念，以及對(duì)新生成長(zhǎng)的祝福；

-?向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的教育資源。

4.?活動(dòng)互動(dòng)游戲（約30分鐘）

-?家長(zhǎng)與新生一起參與互動(dòng)游戲，如親子接力、親子足球等；

-?通過(guò)游戲加強(qiáng)家長(zhǎng)、新生和教師之間的交流和互動(dòng)。

5.?家園合作交流（約20分鐘）

-?幼兒園教師團(tuán)隊(duì)與家長(zhǎng)進(jìn)行座談交流，分享關(guān)于新生適應(yīng)幼兒園生活的經(jīng)驗(yàn)和建議；

-?家長(zhǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，回答家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園生活的疑問(wèn)。

6.?典禮總結(jié)（約10分鐘）

-?主持人總結(jié)典禮活動(dòng)，感謝家長(zhǎng)和新生的參與；

-?宣布即將開(kāi)始的迎新活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)參與幼兒園的活動(dòng)。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.?準(zhǔn)備好音響設(shè)備和投影儀等器材；

2.?提前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，營(yíng)造溫馨的氛圍；

3.?針對(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行合理安排，保證家長(zhǎng)和新生的參與度；

4.?確保開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)的安全性和秩序性。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)名稱：幼兒園開(kāi)學(xué)典禮

活動(dòng)目的：為幼兒園新生開(kāi)展一場(chǎng)隆重的開(kāi)學(xué)典禮，幫助他們適應(yīng)新環(huán)境，拉近幼兒與教師、同學(xué)之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力和歸屬感。

活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一天上午

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)流程：

1.?主持人及主題背景介紹（5分鐘）

主持人向新生和家長(zhǎng)們致歡迎辭，簡(jiǎn)要介紹開(kāi)學(xué)典禮的主題和目的，為活動(dòng)拉開(kāi)序幕。

2.?幼兒園形象宣傳片播放（10分鐘）

播放具有幼兒園特色的形象宣傳片，讓新生和家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的環(huán)境、教育理念有更深刻的認(rèn)識(shí)。

3.?合唱表演（10分鐘）

安排由一位年長(zhǎng)班幼兒團(tuán)體合唱一首富有啟發(fā)性和歡快的歌曲，展示孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和音樂(lè)才藝。

4.?歡迎致辭（5分鐘）

幼兒園園長(zhǎng)/班主任代表所在學(xué)校發(fā)表歡迎致辭，向新生表達(dá)對(duì)他們的歡迎和期望，鼓勵(lì)孩子們度過(guò)快樂(lè)且充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光。

5.?幼兒代表發(fā)言（5分鐘）

精心挑選一位具有較好口才的幼兒代表，分享他們對(duì)幼兒園的期待和愿景，鼓勵(lì)新生們勇敢、自信地面對(duì)新環(huán)境。

6.?表演節(jié)目（20分鐘）

安排各班級(jí)精心準(zhǔn)備的短小精悍的節(jié)目，如舞蹈、小品、詩(shī)歌朗誦等，展現(xiàn)幼兒們的才藝，同時(shí)帶來(lái)歡笑和驚喜。

7.?新生家庭互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）

老師組織新生家庭與其他家庭進(jìn)行互動(dòng)，可以進(jìn)行小游戲、拓展活動(dòng)等，加強(qiáng)家校合作意識(shí)，拉近家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

8.?授予新生入園證書(shū)（10分鐘）

園長(zhǎng)/班主任為每位新生頒發(fā)入園證書(shū)，以表彰他們的勇氣和決心，并鼓勵(lì)他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)道路努力奮斗。

9.?結(jié)束語(yǔ)和祝福（5分鐘）

主持人為本次開(kāi)學(xué)典禮致以感謝的話語(yǔ)，并向新生和家長(zhǎng)們表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福，希望他們?cè)谟變簣@度過(guò)快樂(lè)、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)期間要保證安全，請(qǐng)幼兒園老師和工作人員提前制定詳細(xì)安全預(yù)案。

2.?活動(dòng)內(nèi)容要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性差異，注重培養(yǎng)他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.?在活動(dòng)中要注重與家長(zhǎng)的溝通和互動(dòng)，以提供更好的家校合作平臺(tái)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。

4.?活動(dòng)結(jié)束后，為新生和家長(zhǎng)提供交流的機(jī)會(huì)，解答他們的問(wèn)題，消除他們的顧慮。

通過(guò)這樣一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮，幼兒園可以在新生和家長(zhǎng)心中留下良好的印象，提供一個(gè)溫馨、友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助新生順利適應(yīng)幼兒園生活。這將為孩子們的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇6)

活動(dòng)名稱：幼兒園開(kāi)學(xué)典禮

活動(dòng)時(shí)間：早晨8:30-11:30

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)目的：

1.?歡迎新生：通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，向新生和他們的家長(zhǎng)傳達(dá)歡迎的信息，讓他們感受到幼兒園大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。

2.?提升團(tuán)隊(duì)凝聚力：通過(guò)集體活動(dòng)，增進(jìn)教職員工之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)安排：

8:30-9:00：校園安全教育

在典禮開(kāi)始前，邀請(qǐng)校園安全專家給家長(zhǎng)和教職工們講解校園安全教育，并提醒大家注意幼兒園安全事項(xiàng)。

9:00-9:20：開(kāi)學(xué)典禮

所有新生、家長(zhǎng)、教職員工們?cè)诓賵?chǎng)集合，由園長(zhǎng)發(fā)表開(kāi)學(xué)典禮致辭，向新生和家長(zhǎng)們表示歡迎，介紹幼兒園的教育理念和團(tuán)隊(duì)，并鼓勵(lì)新生們積極適應(yīng)幼兒園生活。

9:20-10:00：歡迎表演

由各班級(jí)輪流表演節(jié)目，如歌舞、朗誦、小品等。歡迎新生和他們的家長(zhǎng)們加入，展示孩子們的才藝和團(tuán)隊(duì)合作精神。

10:00-10:30：親子游戲

為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)，開(kāi)展親子游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)間的交流和互相認(rèn)識(shí)。游戲可以選擇親子大合唱、親子跳繩、親子接力等。

10:30-11:00：互動(dòng)分享

邀請(qǐng)新生家長(zhǎng)代表分享他們孩子入園的心情和期望，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與幼兒園的教育活動(dòng)，并與其他家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流。

11:00-11:30：園所參觀

為了讓新生家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的設(shè)施和教育環(huán)境，安排教職員工向家長(zhǎng)們進(jìn)行園所參觀，介紹各個(gè)教室、活動(dòng)區(qū)和安全設(shè)施等。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇7)

活動(dòng)名稱：幼兒園開(kāi)學(xué)典禮

活動(dòng)目的：以歡樂(lè)、莊重的方式，迎接新學(xué)年的到來(lái)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校和老師的親近感。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?歡迎致辭：

幼兒園負(fù)責(zé)人或班主任發(fā)表開(kāi)學(xué)致辭，對(duì)孩子們表示熱烈歡迎，并鼓勵(lì)他們?cè)谛聦W(xué)年里努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

2.?教職工表演：

教師團(tuán)隊(duì)精心準(zhǔn)備一場(chǎng)具有幼兒園特色的表演，例如舞蹈、歌曲、小品等，展示教師的才藝和團(tuán)結(jié)力量。

3.?幼兒表演：

各班級(jí)為開(kāi)學(xué)典禮準(zhǔn)備一場(chǎng)小型表演，可以是兒歌演唱、舞蹈、朗誦等，增強(qiáng)孩子們的表演能力和自信心。

4.?學(xué)生代表發(fā)言：

選取一名學(xué)生代表發(fā)表發(fā)言，分享自己的學(xué)習(xí)心得和對(duì)新學(xué)年的期望。

5.?教育資源介紹：

幼兒園老師介紹幼兒園的各項(xiàng)教育資源和教學(xué)環(huán)境，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的特色和教育理念。

6.?互動(dòng)游戲：

安排一些有趣的互動(dòng)游戲，例如趣味競(jìng)賽、數(shù)學(xué)游戲等，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

7.?家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：

安排一段時(shí)間讓家長(zhǎng)與教師互動(dòng)交流，解答家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的疑問(wèn)，建立家園合作的良好關(guān)系。

8.?頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)：

頒發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步和勤奮獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。

9.?結(jié)業(yè)儀式：

以莊嚴(yán)的方式，宣布開(kāi)學(xué)典禮圓滿結(jié)束，為新學(xué)年的開(kāi)始落下帷幕。

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

開(kāi)學(xué)的第一天上午，在幼兒園的禮堂或室外場(chǎng)地舉行。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇8)

一、活動(dòng)背景：

新學(xué)年開(kāi)始，為了讓幼兒們更好地適應(yīng)幼兒園生活，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自信心，我們特舉辦幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而難忘的開(kāi)學(xué)日。

二、活動(dòng)目的：

1.?促進(jìn)幼兒們適應(yīng)幼兒園生活，建立情感上的聯(lián)系。

2.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自信心，提高他們與他人相處的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

開(kāi)學(xué)的第一天上午。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園禮堂或室外場(chǎng)地。

五、活動(dòng)流程：

1.?集合階段：

a.?學(xué)生到校后，教師集合全體幼兒在禮堂或室外場(chǎng)地集合。

b.?教師向幼兒介紹開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)的目的和意義。

2.?開(kāi)場(chǎng)表演：

a.?教師扮成卡通人物角色進(jìn)行互動(dòng)，引起幼兒的興趣。

b.?教師與幼兒共同唱歌、跳舞或表演簡(jiǎn)單的小節(jié)目。

3.?新生入場(chǎng)儀式：

a.?老師將新生逐個(gè)帶入場(chǎng)地，介紹他們的名字和愛(ài)好。

b.?其他學(xué)生在場(chǎng)內(nèi)為新生鼓掌歡迎，并給予鮮花或小禮物。

4.?典禮儀式：

a.?主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，感謝家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的支持。

b.?園長(zhǎng)或老師發(fā)表開(kāi)學(xué)典禮致辭，鼓勵(lì)孩子們積極參與幼兒園生活。

5.?團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲：

a.?將幼兒分成小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲，如拔河比賽、傳球等。

b.?鼓勵(lì)幼兒互相幫助、協(xié)作，共同完成游戲任務(wù)。

6.?班級(jí)成果展示：

a.?每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一項(xiàng)小展示，展示他們?cè)诤倨陂g的成果，如手工作品、舞蹈表演等。

b.?幼兒們欣賞其他班級(jí)的表演，互相鼓勵(lì)和欣賞他人的努力成果。

7.?幼兒園宣傳：

a.?幼兒園利用開(kāi)學(xué)典禮的機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳介紹，向家長(zhǎng)和社區(qū)展示幼兒園的特色和優(yōu)勢(shì)。

b.?提供幼兒園的宣傳資料，回答家長(zhǎng)們的問(wèn)題。

8.?結(jié)束儀式：

a.?主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，感謝大家的參與和支持。

b.?教師和孩子們一起合唱幼兒園校歌，表示新學(xué)年的開(kāi)始。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?活動(dòng)場(chǎng)地的布置，包括舞臺(tái)、座位、音響設(shè)備等。

2.?準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)表演、學(xué)生入場(chǎng)儀式和團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲的道具和獎(jiǎng)品。

3.?準(zhǔn)備班級(jí)成果展示所需的材料和道具。

4.?宣傳資料的準(zhǔn)備和展示擺放。

七、活動(dòng)評(píng)估：

1.?教師對(duì)幼兒的參與程度和表現(xiàn)進(jìn)行觀察和評(píng)估。

2.?家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋和評(píng)價(jià)。

3.?教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)不足之處。

八、活動(dòng)要求：

1.?教師要臉上笑嘻嘻，用親和的態(tài)度與幼兒溝通。

2.?活動(dòng)中要注重孩子們的安全，確?；顒?dòng)場(chǎng)地和器材的安全性。

3.?活動(dòng)中要遵守課堂紀(jì)律，保持秩序，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇9)

一、活動(dòng)目的：

1.?給新入園的幼兒營(yíng)造溫馨的學(xué)校環(huán)境，幫助他們順利適應(yīng)學(xué)校生活。

2.?增進(jìn)幼兒與教師之間的互動(dòng)和溝通，建立有效的教育合作關(guān)系。

二、活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)的第一天上午

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?歡迎儀式：

a.?幼兒園主任致辭，對(duì)新生入園表示熱烈的歡迎，并介紹幼兒園的教育理念、園所管理規(guī)章制度等。

b.?師生互動(dòng)，老師及在校幼兒為新生獻(xiàn)上祝福和問(wèn)候，讓新生感受到溫暖的集體氛圍。

c.?新生代表表演，讓新生展示自己的個(gè)性和才藝，增加活動(dòng)的趣味性。

2.?校園參觀：

a.?分班參觀，將新生按班級(jí)分組，帶領(lǐng)他們參觀幼兒園的各個(gè)場(chǎng)所，如教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館等，讓他們熟悉園所環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。

b.?教具體驗(yàn)，為新生提供各種教具體驗(yàn)活動(dòng)，如畫(huà)畫(huà)、模型拼裝等，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3.?親子互動(dòng)：

a.?家長(zhǎng)代表發(fā)言，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表分享他們對(duì)幼兒園的期望和對(duì)孩子幼兒園生活的支持。

b.?家長(zhǎng)互動(dòng)游戲，在家長(zhǎng)和孩子間進(jìn)行互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)向家長(zhǎng)展示了學(xué)校的教育方式和教學(xué)特點(diǎn)。

4.?教育講座：

a.?專家講座，邀請(qǐng)教育專家為家長(zhǎng)們分享關(guān)于幼兒教育的一些經(jīng)驗(yàn)和方法，并解答家長(zhǎng)的疑惑。

b.?幼兒品質(zhì)教育，教師團(tuán)隊(duì)向家長(zhǎng)介紹園內(nèi)實(shí)施的品質(zhì)教育理念及相關(guān)活動(dòng)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?演講嘉賓和專家的邀請(qǐng)工作。

2.?學(xué)校及活動(dòng)場(chǎng)所的布置和裝飾。

3.?準(zhǔn)備宣傳材料和小禮品。

4.?活動(dòng)流程和時(shí)間安排的制定，并提前通知家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)評(píng)估：

活動(dòng)結(jié)束后，組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)的效果和不足之處，以便今后改進(jìn)。同時(shí)，向家長(zhǎng)和教師們征求他們對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇10)

活動(dòng)名稱：幼兒園開(kāi)學(xué)典禮

活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日?上午XX時(shí)至XX時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園禮堂

活動(dòng)目的：為新學(xué)年的幼兒園生活拉開(kāi)序幕，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)、溫馨的氛圍，增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動(dòng)主要內(nèi)容：

1.?開(kāi)場(chǎng)：校長(zhǎng)致辭

-?校長(zhǎng)歡迎新生和家長(zhǎng)們的到來(lái)，并介紹幼兒園新學(xué)年的主題。

2.?新生和家長(zhǎng)代表發(fā)言

-?新生和家長(zhǎng)代表分別上臺(tái)發(fā)言，分享他們的期望和心得。

3.?共同合唱

-?所有學(xué)生和教師一起合唱幼兒園校歌，展現(xiàn)團(tuán)結(jié)與合作。

4.?歡快舞蹈表演

-?幼兒園精選優(yōu)秀的舞蹈表演節(jié)目，展示幼兒們的活力和自信。

5.?興趣小組展示

-?幼兒園各個(gè)興趣小組分別進(jìn)行展示，展示他們?cè)诓煌I(lǐng)域的才藝和成果。

6.?親子團(tuán)隊(duì)游戲

-?安排一些簡(jiǎn)單有趣的親子游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)和感情。

7.?道德小劇場(chǎng)

-?幼兒園教師精心編排一些關(guān)于友誼、誠(chéng)信、禮貌等主題的小劇場(chǎng)表演，教育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

8.?頒獎(jiǎng)儀式

-?頒發(fā)表?yè)P(yáng)證書(shū)、獎(jiǎng)杯等獎(jiǎng)勵(lì)給在上一學(xué)年中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，并表示對(duì)他們的鼓勵(lì)和贊賞。

9.?閉幕：校長(zhǎng)致辭

-?校長(zhǎng)總結(jié)整個(gè)典禮，再次感謝學(xué)生、家長(zhǎng)和教師們的支持，展望新學(xué)年的美好未來(lái)，并祝福所有學(xué)生在新的學(xué)年里健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)時(shí)間?活動(dòng)內(nèi)容

上午XX:XX?到場(chǎng)簽到、歡迎入場(chǎng)

上午XX:XX?致辭開(kāi)場(chǎng)

上午XX:XX?新生和家長(zhǎng)代表發(fā)言

上午XX:XX?共同合唱

上午XX:XX?歡快舞蹈表演

上午XX:XX?興趣小組展示

上午XX:XX?親子團(tuán)隊(duì)游戲

上午XX:XX?道德小劇場(chǎng)

上午XX:XX?頒獎(jiǎng)儀式

上午XX:XX?閉幕致辭

備注：具體活動(dòng)內(nèi)容以幼兒園實(shí)際情況為準(zhǔn)，活動(dòng)過(guò)程中可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整安排。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇11)

一、活動(dòng)目的：

1.?歡迎新生和老生回到幼兒園，增強(qiáng)歸屬感；

2.?增進(jìn)新老生之間的交流和互動(dòng)；

3.?向家長(zhǎng)介紹教育理念和學(xué)校管理制度。

二、活動(dòng)安排：

1.?入場(chǎng)音樂(lè)：選擇歡快、富有童真的音樂(lè)，為活動(dòng)營(yíng)造溫馨的氛圍。

2.?介紹新老師：請(qǐng)各班級(jí)的新老師上臺(tái)自我介紹，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹他們的教育理念和教學(xué)方法。

3.?學(xué)校管理制度：由校長(zhǎng)或園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹幼兒園的管理制度，包括作息時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容等。

4.?新生互動(dòng)游戲：組織新老生進(jìn)行一些有趣的游戲，如合作拼圖、踩氣球比賽等，增進(jìn)彼此的了解。

5.?表演節(jié)目：各班級(jí)準(zhǔn)備有特色的節(jié)目表演，如歌唱、舞蹈或小品等，展示孩子們的才藝。

6.?家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：組織家長(zhǎng)代表上臺(tái)，分享對(duì)教育的理解和期望，推動(dòng)家校合作。

7.?頒發(fā)獎(jiǎng)狀：為出色表現(xiàn)的新老生和家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)他們的努力和參與度。

8.?結(jié)束語(yǔ)：由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致辭，感謝家長(zhǎng)的支持和信任，展望新學(xué)期的發(fā)展。

三、注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般在1-2小時(shí)之間；

2.?活動(dòng)內(nèi)容要貼近幼兒的需求和興趣，確保孩子們的參與度；

3.?活動(dòng)中要加強(qiáng)安全教育，確保幼兒的安全；

4.?活動(dòng)需要提前做好準(zhǔn)備工作，確保音響設(shè)備、道具等的準(zhǔn)備和演員的排練；

5.?活動(dòng)結(jié)束后，可以舉辦簡(jiǎn)單的親子交流活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師之間的溝通。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇12)

活動(dòng)名稱：幼兒園開(kāi)學(xué)典禮

活動(dòng)目的：

1.?歡迎新一屆幼兒園學(xué)生入學(xué)，讓他們感受到幼兒園的溫馨和快樂(lè)。

2.?增強(qiáng)幼兒園師生之間的凝聚力和歸屬感。

3.?向家長(zhǎng)展示幼兒園的教育理念和教育環(huán)境，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任和支持。

活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)后的第一周

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?活動(dòng)主題裝飾，如橫幅、氣球等，突出幼兒園的特色和教育理念。

2.?音響設(shè)備、話筒等活動(dòng)所需器材。

3.?禮品準(zhǔn)備，如小禮物、獎(jiǎng)狀等。

活動(dòng)流程：

一、開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）

1.?活動(dòng)主持人簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景和流程。

2.?引導(dǎo)全體師生唱一首歡快的歌曲，營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍。

二、歡迎領(lǐng)導(dǎo)致辭（5分鐘）

1.?幼兒園園長(zhǎng)或其他領(lǐng)導(dǎo)致辭，歡迎新一屆幼兒園學(xué)生的入學(xué)。

2.?對(duì)新生家長(zhǎng)表示感謝，并介紹當(dāng)前幼兒園的辦學(xué)方向和教育理念。

3.?鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒園建立緊密的合作關(guān)系，共同呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。

三、新生代表發(fā)言（5分鐘）

1.?請(qǐng)新生代表發(fā)言，分享他們的入學(xué)感受和期望。

2.?鼓勵(lì)新生互相交流和團(tuán)結(jié)合作。

四、老師表演（15分鐘）

1.?幼兒園老師們準(zhǔn)備一段精彩的舞蹈、演唱或小品表演，展示他們的才藝。

2.?也可邀請(qǐng)一些幼兒園父母或社區(qū)居民表演節(jié)目，增加互動(dòng)性和多樣性。

五、新生入學(xué)儀式（10分鐘）

1.?幼兒園老師代表集體敬上新生出生證書(shū)，表達(dá)對(duì)新生的祝福和期許。

2.?新生代表或家長(zhǎng)代表接受這份祝福，并表示感謝。

六、互動(dòng)游戲（15分鐘）

1.?安排一些簡(jiǎn)單有趣的游戲，讓學(xué)生之間相互認(rèn)識(shí)和交流。

2.?游戲獎(jiǎng)品可以是小禮物或獎(jiǎng)狀，增加競(jìng)爭(zhēng)的趣味性。

七、合影留念（5分鐘）

1.?全體師生集體合影，記錄下開(kāi)學(xué)典禮的美好時(shí)刻。

2.?活動(dòng)結(jié)束后，將合影照片制作成明信片或公示板，供師生回憶。

八、閉幕（5分鐘）

1.?感謝所有參與的師生和家長(zhǎng)，共同營(yíng)造了這個(gè)難忘的開(kāi)學(xué)典禮。

2.?展望新一學(xué)年的幸福與成長(zhǎng)，祝福大家在幼兒園共同度過(guò)美好的時(shí)光。

以上是一個(gè)幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇13)

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1.?為新學(xué)年開(kāi)始拉開(kāi)序幕，增強(qiáng)孩子們適應(yīng)新環(huán)境的能力。

2.?增進(jìn)家長(zhǎng)和老師的溝通交流，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

開(kāi)學(xué)第一天上午。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園會(huì)議室。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?學(xué)校介紹：由園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹學(xué)校的概況、教學(xué)理念和教學(xué)團(tuán)隊(duì)等，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有更深入的了解。

2.?家長(zhǎng)代表發(fā)言：鼓勵(lì)家長(zhǎng)代表分享對(duì)新學(xué)年的期待和建議，以促進(jìn)家校合作。

3.?老師介紹：每位教師依次介紹自己，分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)、興趣愛(ài)好等，讓家長(zhǎng)和孩子們了解老師的背景和特長(zhǎng)。

4.?孩子們自我介紹：每位孩子上臺(tái)自我介紹，可以通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹、表達(dá)自己的期望和愿望。

5.?游戲活動(dòng)：為了讓孩子們更好地適應(yīng)新環(huán)境，可以組織一些簡(jiǎn)單有趣的游戲，如冰破凍結(jié)、找朋友等，讓孩子們?cè)谟螒蛑谢ハ嗾J(rèn)識(shí)和交流。

6.?贈(zèng)送禮品：為每個(gè)新入學(xué)的孩子準(zhǔn)備小禮品，象征著新學(xué)期的開(kāi)始和祝福。

7.?互動(dòng)環(huán)節(jié)：在活動(dòng)的最后，可以開(kāi)展一些親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，如制作手工、唱歌跳舞等，讓家長(zhǎng)和孩子們一起參與，促進(jìn)家庭和園所之間的融洽關(guān)系。

五、注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)時(shí)間控制在1-1.5小時(shí)之間，以免孩子們疲勞。

2.?活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。

3.?活動(dòng)過(guò)程中要注重互動(dòng)，讓孩子們積極參與和表達(dá)。

4.?活動(dòng)前要提前準(zhǔn)備好所需物品和場(chǎng)地布置，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

這是一份幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案，旨在為新學(xué)年的開(kāi)始營(yíng)造一個(gè)愉快、溫馨的氛圍，促進(jìn)孩子們適應(yīng)新環(huán)境，增進(jìn)家長(zhǎng)和園所之間的溝通和合作。詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇14)

一、活動(dòng)目的：

1.?歡迎新生加入幼兒園大家庭，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫馨友好的環(huán)境；

2.?增強(qiáng)親子間的互動(dòng)和交流，建立緊密的家園合作關(guān)系；

3.?增強(qiáng)幼兒的自信心和歸屬感，幫助他們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?歡迎儀式：

a.?幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致辭，歡迎新生家長(zhǎng)和幼兒加入；

b.?家長(zhǎng)代表致辭，表達(dá)對(duì)孩子新學(xué)期的期望；

c.?老師代表致辭，介紹幼兒園的教育理念和教學(xué)特色。

2.?藝術(shù)表演：

a.?幼兒園少年宮小舞蹈團(tuán)表演精彩的舞蹈；

b.?幼兒園音樂(lè)團(tuán)演奏歡快的歌曲；

c.?學(xué)前班的小朋友表演小品或兒歌。

3.?大合唱展示：

a.?全園幼兒進(jìn)行小學(xué)期間學(xué)過(guò)的常唱歌曲的大合唱，展示幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神和集體力量；

b.?可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)和新生一起加入大合唱，增加互動(dòng)性。

4.?親子游戲活動(dòng)：

a.?準(zhǔn)備幾個(gè)寓教于樂(lè)的親子游戲，如扔沙包、接力賽等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起參與；

b.?游戲中設(shè)立小獎(jiǎng)品，增加競(jìng)爭(zhēng)性和互動(dòng)性。

5.?家園合作座談會(huì)：

a.?組織家長(zhǎng)代表和幼兒園教師座談，分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)和幼兒園的教育理念；

b.?提供互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，解答家長(zhǎng)們?cè)诮逃^(guò)程中的疑惑。

三、活動(dòng)安排：

1.?時(shí)間：開(kāi)學(xué)第二周的星期六上午9點(diǎn)到12點(diǎn)；

2.?地點(diǎn)：幼兒園禮堂；

3.?人員：

a.?幼兒園全體教職工；

b.?所有新生及家長(zhǎng)；

c.?幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表。

四、活動(dòng)效果：

1.?新生及家長(zhǎng)感受到幼兒園的熱情和關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)了對(duì)幼兒園的信任和認(rèn)同感；

2.?家長(zhǎng)與教師建立了良好的溝通和合作關(guān)系，共同為幼兒的教育成長(zhǎng)服務(wù)；

3.?幼兒通過(guò)活動(dòng)融入了大集體，建立了友誼和互助的關(guān)系，更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

備注：活動(dòng)方案可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇15)

一、活動(dòng)目的和意義：

1.?歡迎新生及其家長(zhǎng)加入幼兒園大家庭，增進(jìn)新生對(duì)幼兒園的了解和歸屬感。

2.?為新生提供交流和融入集體的機(jī)會(huì)，幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系。

3.?強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

二、活動(dòng)時(shí)間：

開(kāi)學(xué)之前或開(kāi)學(xué)第一周，具體時(shí)間安排根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況確定。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?安排活動(dòng)場(chǎng)地，如禮堂或室外操場(chǎng)，確保場(chǎng)地整潔、安全。

2.?聯(lián)系邀請(qǐng)幼兒園校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)代表等參與典禮。

3.?準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮道具，如花籃、彩旗等。

4.?準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮宣傳物料，如歡迎標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)等。

5.?確定典禮流程和活動(dòng)節(jié)目。

四、開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)流程：

1.?歡迎致辭：由幼兒園校長(zhǎng)代表進(jìn)行，歡迎新生及家長(zhǎng)的到來(lái)，并介紹幼兒園的辦學(xué)理念和教育特色。

2.?新生代表發(fā)言：選擇一名新生代表進(jìn)行發(fā)言，分享他們對(duì)新學(xué)期的期待和愿望。

3.?入場(chǎng)儀式：請(qǐng)新生和家長(zhǎng)手持花籃，由老師帶領(lǐng)，依次進(jìn)入典禮場(chǎng)地。全體師生齊唱?dú)g迎歌曲。

4.?開(kāi)學(xué)宣誓：請(qǐng)全體新生高舉右手，莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)及幼兒園的忠誠(chéng)。

5.?教師代表發(fā)言：由一位教師代表講述學(xué)習(xí)的重要性和獲得知識(shí)的好處，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

6.?開(kāi)學(xué)歡慶活動(dòng)：安排歌舞表演、小品、合唱等節(jié)目表演，展示幼兒的才藝和團(tuán)隊(duì)合作。

7.?互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲，加強(qiáng)新生與老生之間的交流，增進(jìn)彼此間的友誼。

8.?頒發(fā)入學(xué)證書(shū)：由校長(zhǎng)或班主任為新生頒發(fā)入學(xué)證書(shū)，表示對(duì)他們的祝賀和鼓勵(lì)。

9.?結(jié)束儀式：進(jìn)行集體合唱、鼓掌致謝等環(huán)節(jié)，表達(dá)對(duì)參與者的感激之情。

五、活動(dòng)方案的宣傳：

1.?利用幼兒園的微信公眾號(hào)、校園廣播等途徑發(fā)布開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)流程。

2.?制作宣傳海報(bào)，張貼在幼兒園的顯眼位置，向家長(zhǎng)傳達(dá)活動(dòng)信息。

3.?在幼兒園的入口處設(shè)置宣傳展板，向家長(zhǎng)展示典禮活動(dòng)的重要性和意義。

六、活動(dòng)后的評(píng)估和總結(jié)：

1.?教師及工作人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

2.?收集家長(zhǎng)和學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)典禮活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議，為以后的活動(dòng)提供參考。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案(篇16)

活動(dòng)主題:?共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

日期:?__年__月__日

時(shí)間:?上午?9:00?-?11:00

地點(diǎn):?幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)流程:

1.?開(kāi)幕式?(9:00?-?9:10)

-?播放歡快的音樂(lè)

-?介紹幼兒園園長(zhǎng)和教師團(tuán)隊(duì)

-?演講幼兒園發(fā)展的目標(biāo)和愿景

2.?迎新歌舞表演?(9:10?-?9:30)

-?幼兒們穿著統(tǒng)一的服裝進(jìn)行歌舞表演，展示活力與合作精神

3.?家長(zhǎng)代表發(fā)言?(9:30?-?9:40)

-?邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，分享對(duì)孩子們新學(xué)年的期望與祝福

4.?教師介紹新教學(xué)計(jì)劃?(9:40?-?10:00)

-?幼兒園老師介紹新學(xué)年的教育目標(biāo)和計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容和方法

5.?游園活動(dòng)?(10:00?-?10:45)

-?安排幼兒園游戲區(qū)和手工區(qū)，讓幼兒和家長(zhǎng)一起參與游戲和手工制作

6.?家長(zhǎng)座談會(huì)?(10:45?-?11:00)

-?組織家長(zhǎng)座談會(huì)，為家長(zhǎng)提供一個(gè)互相交流和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，解答家長(zhǎng)關(guān)于教育的疑問(wèn)

活動(dòng)準(zhǔn)備和安排:

-?活動(dòng)前確保場(chǎng)地整潔，操場(chǎng)上的凳子和桌子擺放整齊

-?準(zhǔn)備音響設(shè)備和投影儀，以確保音樂(lè)和幻燈片播放的順利進(jìn)行

-?提前通知家長(zhǎng)有關(guān)活動(dòng)的信息，確保家長(zhǎng)到場(chǎng)并帶上相應(yīng)的東西，如水杯、帽子等

活動(dòng)目標(biāo):

-?通過(guò)典禮活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園的歸屬感和向心力

-?向家長(zhǎng)介紹教學(xué)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解孩子將在新學(xué)年學(xué)習(xí)的內(nèi)容

-?提供機(jī)會(huì)讓新學(xué)年的學(xué)生、家長(zhǎng)和教師之間建立聯(lián)系和互動(dòng)

-?提供一個(gè)開(kāi)放的座談會(huì)，讓家長(zhǎng)能夠提出疑問(wèn)并得到解答

活動(dòng)評(píng)估:

-?在活動(dòng)結(jié)束后，收集家長(zhǎng)和教師的反饋，以評(píng)估活動(dòng)的成功度和改進(jìn)的空間

-?撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，記錄活動(dòng)的實(shí)施情況和反饋意見(jiàn)，為今后的活動(dòng)提供參考

注意事項(xiàng):

-?確?；顒?dòng)期間幼兒的安全，安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒活動(dòng)區(qū)的安全

-?做好天氣準(zhǔn)備，如果天氣不好，活動(dòng)可以被調(diào)整到室內(nèi)進(jìn)行

希望通過(guò)這次開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)，在歡樂(lè)和互動(dòng)中拉近幼兒、家長(zhǎng)和教師之間的距離，為新學(xué)年的順利開(kāi)始奠定基礎(chǔ)。

幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案(精選)

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，在有家長(zhǎng)參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了讓活動(dòng)完美開(kāi)始與收?qǐng)?，我們需要提前做好活?dòng)方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動(dòng)方案呢？小編特意為大家收集整理了“幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案(精選)”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案(精選)

一、開(kāi)學(xué)儀式

1. 學(xué)校操場(chǎng)上舉行盛大的開(kāi)學(xué)儀式，歡迎所有的幼兒和家長(zhǎng)。

2. 由校長(zhǎng)致辭，向新的一年致以熱烈的祝賀和問(wèn)候，鼓勵(lì)幼兒們?cè)谛聦W(xué)期中努力學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

3. 安排精彩的演出節(jié)目，由幼兒們表演歌舞、小品等節(jié)目，展示他們?cè)诩倨谥械氖斋@和成長(zhǎng)。

二、班級(jí)活動(dòng)

1. 教師組織幼兒們參加認(rèn)識(shí)班級(jí)的游戲，讓他們熟悉新的班級(jí)環(huán)境，快速融入集體。

2. 設(shè)置幼兒更衣室，教師協(xié)助幼兒更換新的校服，讓他們感受到新學(xué)期的來(lái)臨。

3. 舉辦班級(jí)會(huì)議，讓教師和幼兒一起商討班規(guī)，制定共同遵守的規(guī)范，培養(yǎng)他們的集體觀念和責(zé)任感。

三、主題游戲

1. 組織“尋找新朋友”活動(dòng)，讓幼兒們結(jié)成小組，通過(guò)互動(dòng)游戲來(lái)尋找新的朋友，增進(jìn)彼此了解和合作。

2. 舉辦“動(dòng)物園之旅”活動(dòng)，幼兒們化身小動(dòng)物，參觀幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備的各類動(dòng)物展區(qū)，通過(guò)觀察、互動(dòng)等方式學(xué)習(xí)動(dòng)物知識(shí)。

3. 設(shè)立“友情得勝利”角落，引導(dǎo)幼兒通過(guò)游戲和互動(dòng)培養(yǎng)友誼觀念，學(xué)習(xí)如何與他人和平相處。

四、課程設(shè)置

1. 舉辦環(huán)保課程，組織幼兒參觀學(xué)校周圍的公園或者垃圾分類中心，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

2. 開(kāi)展農(nóng)藝課程，教授幼兒種植小花園或者蔬菜，讓他們親手體驗(yàn)植物生長(zhǎng)的奇妙過(guò)程。

3. 進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)讓幼兒親身參與，培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)踐能力。

五、親子活動(dòng)

1. 組織家長(zhǎng)和幼兒一起參加開(kāi)學(xué)燒烤野餐活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)間的交流，增強(qiáng)幼兒的親子關(guān)系。

2. 舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類競(jìng)賽項(xiàng)目，與幼兒一同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提升家長(zhǎng)的健康意識(shí)。

3. 邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園進(jìn)行主題分享，讓家長(zhǎng)們通過(guò)分享互動(dòng)的方式，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。

六、其他特色活動(dòng)

1. 組織社區(qū)參觀活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀當(dāng)?shù)匚幕?、藝術(shù)等有特色的地方，拓寬幼兒的視野。

2. 設(shè)立手工創(chuàng)作角落，提供各類材料和指導(dǎo)，讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，進(jìn)行手工制作，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和想象力。

3. 舉辦家庭繪畫(huà)展，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)合作創(chuàng)作繪畫(huà)作品，通過(guò)展覽的形式展示幼兒和家長(zhǎng)的藝術(shù)成果。

通過(guò)以上的活動(dòng)方案，幼兒園可提供豐富多彩的開(kāi)學(xué)活動(dòng)，讓幼兒們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的社交能力、學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，以及增強(qiáng)家?；?dòng)，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。

幼兒園國(guó)學(xué)活動(dòng)方案(合集8篇)

在發(fā)揮自己的才能前，我們要先學(xué)會(huì)做計(jì)劃，做準(zhǔn)備，方案可以有效加強(qiáng)部門之間的協(xié)同合作，我們整理了幼兒園國(guó)學(xué)活動(dòng)方案，并分享給您，本文內(nèi)容僅供您的參考！

幼兒園國(guó)學(xué)活動(dòng)方案 篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。

2、通過(guò)觀察嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。

3、進(jìn)一步豐富對(duì)幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動(dòng)。

4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及參觀的路線。

2、幼兒每人帶一元錢，照相機(jī)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、交代任務(wù)，引出話題。

1、交代任務(wù)。

師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長(zhǎng)大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場(chǎng)找一找吧!

2、引出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

二、提出參觀要求。

1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里人多，小朋友要一個(gè)跟著一個(gè)走，不要掉隊(duì)，參觀時(shí)要注意觀察，并提出注意事項(xiàng)。

2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有很多蔬菜，看看自己認(rèn)識(shí)多少。

三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們?cè)谶@里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。

2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的蔬菜、家禽和魚(yú)類，知道它們的名稱。

3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營(yíng)業(yè)員之間的活動(dòng)，觀察顧客是怎樣買菜的，營(yíng)業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。

4、讓幼兒親自購(gòu)買蔬果，與營(yíng)業(yè)員進(jìn)行對(duì)話，嘗試買菜的過(guò)程，進(jìn)一步了解營(yíng)業(yè)員是怎樣工作的。

5、鼓勵(lì)幼兒詢問(wèn)所要購(gòu)買的蔬菜的價(jià)格，學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營(yíng)業(yè)人員討價(jià)還價(jià)，請(qǐng)營(yíng)業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。

四、參觀后的談話活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的印象。

幼兒園國(guó)學(xué)活動(dòng)方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的

今年是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開(kāi)展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過(guò)疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。

三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：孫麗華

副組長(zhǎng)：胡 曉、胡立軍、李新林

成 員：荊鴻輝、白陽(yáng)龍、任 波、羅紹良、張曉實(shí)、鄭延年、

王 華、韋 偉、各班級(jí)班主任

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月28日——4月1日

五、活動(dòng)主題：

強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

六、活動(dòng)安排：

圍繞主題開(kāi)展安全教育活動(dòng)周

1、組織動(dòng)員：20xx年3月28日（星期一）班會(huì)課時(shí)間，各班級(jí)開(kāi)展“安全教育”為主題的《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》教育活動(dòng)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做一名合格的家校安全監(jiān)督員。在國(guó)旗下講話，由孫麗華校長(zhǎng)作《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》主題報(bào)告。各班級(jí)利用周末時(shí)間出一期以 “安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)?？?。3月29日，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級(jí)開(kāi)展安全教育情況的同時(shí)各班級(jí)出刊的安全教育宣傳情況，評(píng)分量化。

2、4月1日開(kāi)展疏散演練；在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體教師積極參與，開(kāi)展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現(xiàn)場(chǎng)的疏散演練（各教學(xué)樓疏散線路圖附后）。

3、對(duì)全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》，通過(guò)學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。

4、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

5、各班級(jí)收集安全隱患存在的問(wèn)題填寫(xiě)在印制好的《班級(jí)安全隱患存在問(wèn)題表》交到政教處，利用學(xué)校及時(shí)整改，排除隱患。

6、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識(shí)幼教早教。

七、活動(dòng)要求

1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。

2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報(bào)，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

3、各班將開(kāi)展“安全教育日主題活動(dòng)”的開(kāi)展情況寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級(jí)安全隱患存在問(wèn)題表》，于4月1日前交到政教處。

4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng)，開(kāi)展自查自糾，寫(xiě)出書(shū)面材料匯報(bào)州教育局。

我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

幼兒園國(guó)學(xué)活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、回憶交流各自歡度國(guó)慶節(jié)的經(jīng)歷。

2、仔細(xì)觀察圖片，講述周圍人們慶國(guó)慶的不同方式，體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶的熱鬧場(chǎng)面。

3、通過(guò)參加國(guó)慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

4、讓學(xué)生了解國(guó)慶節(jié)的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)國(guó)慶夜景的圖片、三幅慶祝國(guó)慶的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

談話導(dǎo)入

（1）放假在家，你們玩得開(kāi)心嗎？知道我們?yōu)槭裁磿?huì)放7天假嗎？為了慶祝什么節(jié)？（國(guó)慶節(jié)是中國(guó)人民最重要的節(jié)日）

（2）國(guó)慶節(jié)時(shí)我們可以看見(jiàn)哪些平時(shí)不大看見(jiàn)的東西？國(guó)慶時(shí)什么東西最美麗？那些地方最熱鬧？

（3）國(guó)慶節(jié)你們是怎么過(guò)的？什么事讓你最難忘？

小結(jié)：國(guó)慶是全國(guó)任命的生日，是我國(guó)最重要的日子。逐一將四扇畫(huà)國(guó)慶情景的窗口打開(kāi)進(jìn)行觀察老師這里有四張人們?cè)诩疫^(guò)節(jié)的畫(huà)面第一幅。

圖1這一家子站在窗口干什么？怎么會(huì)有那么多的人？外國(guó)小朋友怎么也來(lái)了？

圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋?，?guó)慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎？

圖3猜一猜，這個(gè)窗口里的人在做什么？然后打開(kāi)窗說(shuō)一說(shuō)，想一想大家在做什么？唱什么歌？

交流體驗(yàn)：

各自講講你看到的國(guó)慶畫(huà)面，你是從哪里看到的？

價(jià)值分析：

第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國(guó)慶，為后面的看圖觀察做鋪墊；

第二環(huán)節(jié)是運(yùn)用圖片了解不同的慶祝方式，以此讓幼兒對(duì)自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想；

最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國(guó)慶，以此達(dá)到感受節(jié)日。

反思與調(diào)整：

談話中，大多數(shù)幼兒國(guó)慶都是在家玩，他們對(duì)國(guó)慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國(guó)旗都是為了慶祝國(guó)慶，這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。

在圖片出示中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)北京及相關(guān)的景點(diǎn)缺乏了解，因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續(xù)活動(dòng)的內(nèi)容：首都北京及相關(guān)的景點(diǎn)，關(guān)于愛(ài)祖國(guó)的內(nèi)容。

幼兒園國(guó)學(xué)活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒愛(ài)國(guó)主義熱情，激發(fā)幼兒而愛(ài)祖國(guó)的情感。

2.初步認(rèn)識(shí)我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是天安門，認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

3.體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

天安門掛圖，國(guó)旗，白紙，油畫(huà)棒。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.集體起立聽(tīng)并跟唱國(guó)歌。

2.詳細(xì)的像孩子們介紹中國(guó)的首都在北京，北京有個(gè)天安門，認(rèn)識(shí)天安門。

3.認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗，知道國(guó)旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長(zhǎng)方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

4.集體朗誦兒歌《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》。

國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你，國(guó)旗國(guó)旗紅又紅，國(guó)旗上面五顆星，一顆大四顆小，國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你！我們向您敬個(gè)禮！

5.幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。

（一）、教師介紹背景圖。

（二）、邊念兒歌邊添畫(huà)：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，送給祖國(guó)媽媽小禮花。

（三）幼兒作畫(huà)：添畫(huà)煙花。

要求：

a.要用漂亮的顏色畫(huà)煙花，要畫(huà)滿.

b.蠟筆不要涂到桌子上。

6.把作品送給“祖國(guó)媽媽”。

a.把自己的禮物送給祖國(guó)媽媽，并對(duì)“媽媽”說(shuō)：“祖國(guó)媽媽，生日快樂(lè)！”。

b.展示成果，把幼兒的作品在班級(jí)展示，讓幼兒有成功感。

四、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

幼兒園國(guó)學(xué)活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道10月1日是祖國(guó)母親的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。

2、通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習(xí)慣。

3、感受國(guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

生日蠟燭一支、一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲，如《祝你生日快樂(lè)》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》、少數(shù)民族圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)《祝你生日快樂(lè)》的歌曲，引出國(guó)慶

在歌聲中，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎？誰(shuí)過(guò)生日了？

2、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的含義你們知道國(guó)旗節(jié)是哪天嗎？是誰(shuí)過(guò)節(jié)??？（請(qǐng)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)）

3、出示中國(guó)地圖，幫助幼兒了解祖國(guó)

⑴這是什么？是哪個(gè)國(guó)家的地圖？中國(guó)大嗎？從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么？你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎？

⑵現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來(lái)畫(huà)一畫(huà)中國(guó)地圖輪廓。（以此方式讓幼兒感受版圖形狀。）

⑶了解中國(guó)的四大發(fā)明：我們祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國(guó)有哪四大發(fā)明嗎？（引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的四大發(fā)明：指南針、印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)）

⑷小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族，一共有56個(gè)民族，所以國(guó)慶節(jié)時(shí)全國(guó)各組人民會(huì)一起來(lái)慶祝。

4、了解一些少數(shù)民族

⑴（出示一些少數(shù)民族的圖片）他們是哪個(gè)民族的？各有什么特點(diǎn)呢？（請(qǐng)幼兒觀看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂(lè)、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論）

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認(rèn)識(shí)西藏。

聽(tīng)到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族？（向幼兒介紹西藏在中國(guó)地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗等。）

帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段，初步認(rèn)識(shí)維吾爾族

聽(tīng)到這首曲子你有什么感受？你知道它是那個(gè)民族的嗎？（向幼兒介紹維吾爾族在中國(guó)地圖上的位置、習(xí)俗等）

帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。

⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。

5、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式

10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，并且掛上國(guó)旗。各地都有各種慶?；顒?dòng)。爸爸媽媽都會(huì)休息，與孩子、老人共同歡慶節(jié)日，有的還會(huì)全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

6、播放音樂(lè)《今天是你的生日》，在音樂(lè)氛圍中結(jié)束本次活動(dòng)。

幼兒園國(guó)學(xué)活動(dòng)方案 篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。

2、通過(guò)觀察嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。

3、進(jìn)一步豐富對(duì)幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動(dòng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及參觀的路線。

2、幼兒每人帶一元錢，照相機(jī)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、交代任務(wù)，引出話題。

1、交代任務(wù)。

師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長(zhǎng)大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢？還有什么蔬菜？今天，就讓我們一起去菜場(chǎng)找一找吧！

2、引出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

二、提出參觀要求。

1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里人多，小朋友要一個(gè)跟著一個(gè)走，不要掉隊(duì)，()參觀時(shí)要注意觀察，并提出注意事項(xiàng)。

2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有很多蔬菜，看看自己認(rèn)識(shí)多少。

三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們?cè)谶@里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。

2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的蔬菜、家禽和魚(yú)類，知道它們的名稱。

3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營(yíng)業(yè)員之間的活動(dòng)，觀察顧客是怎樣買菜的，營(yíng)業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。

4、讓幼兒親自購(gòu)買蔬果，與營(yíng)業(yè)員進(jìn)行對(duì)話，嘗試買菜的過(guò)程，進(jìn)一步了解營(yíng)業(yè)員是怎樣工作的。

5、鼓勵(lì)幼兒詢問(wèn)所要購(gòu)買的蔬菜的價(jià)格，學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營(yíng)業(yè)人員討價(jià)還價(jià)，請(qǐng)營(yíng)業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。

四、參觀后的談話活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的印象。

幼兒園國(guó)學(xué)活動(dòng)方案 篇7

根據(jù)《深圳市教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年全市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(深教函【20xx】357號(hào))要求，決定開(kāi)展20xx年光明新區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，為確?；顒?dòng)效果，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”

二、活動(dòng)時(shí)間

5月20日至6月20日

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)幼兒園要開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)

1.懸掛一條橫幅營(yíng)造“學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”的氛圍。

2.開(kāi)展一次“我要上小學(xué)了”的主題教育活動(dòng)讓孩子們深入了解小學(xué)生活，做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，讓他們能夠順利地完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡階段。

3.召開(kāi)一次專題家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)大力宣傳科學(xué)做好幼小銜接的重要性;指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備;宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。

4.組織一次參觀小學(xué)活動(dòng)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)小學(xué)，更直觀地了解小學(xué)生的一日生活和學(xué)習(xí)情況，為他們進(jìn)入小學(xué)打下良好的心理基礎(chǔ)。

5.舉辦慶?！傲弧被顒?dòng)借六一活動(dòng)宣傳幼小銜接。

(二)抓住“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”宣傳重點(diǎn)

1.幼兒園要聯(lián)合小學(xué)同步行動(dòng)，同步宣傳。指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。幼兒園和小學(xué)應(yīng)雙向銜接，相互配合，有效緩解家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

2.宣傳法律法規(guī)。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度。

3.宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化傾向”。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

1.高度重視，精心組織

各幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前教育宣傳月的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，研究制定本園學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案和系列宣傳活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍，為幼兒園去“小學(xué)化”扎扎實(shí)實(shí)的做好宣傳工作。

2.形式多樣注重實(shí)效

各園應(yīng)通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用幼兒園網(wǎng)站、微信平臺(tái)、宣傳欄、向家長(zhǎng)發(fā)送科學(xué)育兒小冊(cè)子等形式廣泛宣傳學(xué)前教育的政策法規(guī)和科學(xué)育兒小知識(shí)等。

3.及時(shí)總結(jié)，按時(shí)上報(bào)

活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效。各幼兒園將宣傳活動(dòng)方案(或計(jì)劃)和總結(jié)(要圖片資料)，于6月30日前將電子掃描件報(bào)公共事業(yè)局

幼兒園國(guó)學(xué)活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道10月1日是祖國(guó)母親的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。

2、通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習(xí)慣。

3、感受國(guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

生日蠟燭一支

一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲，如《祝你生日快樂(lè)》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》少數(shù)民族圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)《祝你生日快樂(lè)》的歌曲，引出國(guó)慶

在歌聲中，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎?誰(shuí)過(guò)生日了?

2、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的含義

你們知道國(guó)旗節(jié)是哪天嗎?是誰(shuí)過(guò)節(jié)啊?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí))

3、出示中國(guó)地圖，幫助幼兒了解祖國(guó)

⑴這是什么?是哪個(gè)國(guó)家的地圖?中國(guó)大嗎?從圖上__地圖的輪廓像什么?你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎?

⑵現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來(lái)畫(huà)一畫(huà)中國(guó)地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

⑶了解中國(guó)的四大發(fā)明：我們祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國(guó)有哪四大發(fā)明嗎?(引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的四大發(fā)明：指南針、印刷術(shù)、__、造紙術(shù))

⑷小結(jié)：從圖上__地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族，一共有56個(gè)民族，所以國(guó)慶節(jié)時(shí)全國(guó)各組人民會(huì)一起來(lái)慶祝。

4、了解一些少數(shù)民族

⑴(出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個(gè)民族的?各有什么特點(diǎn)呢?(請(qǐng)幼兒觀看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂(lè)、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認(rèn)識(shí)西藏

聽(tīng)到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族?(向幼兒介紹西藏在中國(guó)地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗等。)

帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段，初步認(rèn)識(shí)維吾爾族

聽(tīng)到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個(gè)民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國(guó)地圖上的位置、習(xí)俗等)

帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。

⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。

5、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式

10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，并且掛上國(guó)旗。各地都有各種慶祝活動(dòng)。爸爸媽媽都會(huì)休息，與孩子、老人共同歡慶節(jié)日，有的還會(huì)全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

6、播放音樂(lè)《今天是你的生日》，在音樂(lè)氛圍中結(jié)束本次活動(dòng)。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案8篇

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，在某種意義上來(lái)講有著行為指導(dǎo)的作用，更多時(shí)候，對(duì)孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了讓活動(dòng)完美開(kāi)始與收?qǐng)?，我們需要提前做好活?dòng)方案。那么，你是否在為幼兒活動(dòng)方案而煩惱呢？在這里，你不妨讀讀幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 篇1

泥工是我們幼兒園的一種特色活動(dòng)，以前我們常常重視的是結(jié)果，就是今天我們做的東西像不像、美不美，而忽視了一個(gè)制作的過(guò)程。在開(kāi)展了幾年的泥工活動(dòng)后，我切身感受到了活動(dòng)常規(guī)的重要性。合理的常規(guī)為幼兒創(chuàng)造了一種有序的、和諧的生活。蘇姆霍林斯基曾說(shuō)：“兒童的智慧，在他的指尖上。”這句話充分說(shuō)明，在泥工活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，離不開(kāi)幼兒的動(dòng)手操作。

一、選題

（1）依據(jù)年齡特征 作為小班的老師，我是這么想的，老師要從多方面思考，對(duì)孩子的要求是否符合孩子的年齡特征和發(fā)展規(guī)律。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子而言“玩泥“是個(gè)什么，他甚至都不懂，我們就根據(jù)平時(shí)生活中的一些小事情來(lái)觀察孩子。平常孩子們喜歡玩什么、吃什么等等一些事情。每次活動(dòng)中我們都是通過(guò)讓幼兒先看一看、嘗一嘗、做一做等培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，適合幼兒的年齡特點(diǎn)。

（2）依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn) 小班的孩子他們剛開(kāi)始什么都不懂，他們會(huì)去對(duì)身邊的小零食感興趣，他還知道去品嘗，小嘴巴能嘗出不同的酸甜苦辣的味道。作為他們的老師

就要去引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察事物的外形特征，然而說(shuō)出來(lái)它是什么形狀的、什么味道的，（比如：糖是圓圓的、甜甜的、香香的。蘋(píng)果是紅紅的、大大的。香蕉是長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃黃的、彎彎的等等）并且把他們捏造出來(lái)，這樣對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就容易多了。

二、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

（1）基本技能 小班的孩子起初是教幼兒認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道它們的名稱、性質(zhì)、用途和用法。如知道什么是橡皮泥，什么是彈跳泥，知道它們是柔軟的，可塑造的，稍加團(tuán)、搓，就可變成多種不同的形狀。 橡皮泥制作是幼兒手工制作活動(dòng)的一種，通過(guò)團(tuán)、搓、捏、壓、粘貼等技能方法，來(lái)表現(xiàn)物體的形象。 有的時(shí)候還運(yùn)用各種圖形的模具、吸管、火柴棒，幫助幼兒完成作品的創(chuàng)作，幼兒做出的作品色彩鮮艷，圖案美觀，形狀各異，幼兒非常有成就感，從而激發(fā)了幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。

（2）引導(dǎo)幼兒給基本形體命名 在幼兒塑造時(shí)，我們還著重引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察一個(gè)事物，它看上去像個(gè)什么形狀。比如：圓圓的球我們叫它球形；小水滴的形狀我們叫它水滴形；蘿卜的形狀我們叫它蘿卜形，還有太陽(yáng)形等等。孩子操作起來(lái)又快又方便。

三、點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)

（1）自由玩泥 由于小班的孩子年齡小，在情感認(rèn)知?jiǎng)幼鞯葌€(gè)方面都比較的粗淺，在泥工活動(dòng)中的表現(xiàn)總是覺(jué)得不如意，常常讓幼兒自由操作。在操作的時(shí)候他們也時(shí)常會(huì)遇到問(wèn)題，“老師，我不會(huì)，老師，我不會(huì)捏這個(gè)”。我們只能鼓勵(lì)他們自己動(dòng)腦又動(dòng)手，有時(shí)提供工具給他們，讓他們反復(fù)的練習(xí)，反復(fù)的操作。還提供一些簡(jiǎn)單的模型，讓幼兒自己去做各種各樣的餅干；提供小刀讓幼兒去切，搓湯圓；提供火柴棒，插在團(tuán)的圓團(tuán)上做太陽(yáng)的光芒；體驗(yàn)橡皮泥的快樂(lè)，感受不同材料帶來(lái)的樂(lè)趣，促進(jìn)幼兒的發(fā)張。

（2）實(shí)物范例 在小班泥工教學(xué)中，教師的示范是非常重要的，通常是教師給幼兒看一看預(yù)先準(zhǔn)備好的實(shí)物或教師自己塑造的東西，通過(guò)讓幼兒觀察，明確它們的名稱、形狀、顏色，然后，教師就開(kāi)始向幼兒逐步示范，邊做動(dòng)作邊說(shuō)明，幼兒隨著教師的示范，再去塑造。比如：如把泥放在左手心里，兩手來(lái)回地團(tuán)，團(tuán)出一個(gè)球形，表示西瓜、蘋(píng)果；蘋(píng)果兩頭有點(diǎn)扁，用小手把兩頭壓一壓，就是他的身體，蘋(píng)果好了嗎？沒(méi)有，還要加上果柄和葉子，我的蘋(píng)果做好啦！把圓柱形體壓一壓，彎一彎，做成了香蕉。通過(guò)示范講解，讓幼兒熟悉操作全過(guò)程，并動(dòng)手一起操作。

（3）彩泥包裹，增強(qiáng)動(dòng)手能力 為了讓幼兒做的水果大而真，老師先用報(bào)紙團(tuán)成水果的形狀，再讓幼兒在紙球水果上面去包上漂亮的顏色，香香的味道。以前我們有一點(diǎn)大班孩子包裹的經(jīng)驗(yàn)，這次我們讓小班的孩子也學(xué)這樣的方法，我們發(fā)現(xiàn)，由于小班孩子年齡小，手控制不住，沒(méi)有辦法，順利的往下拉。經(jīng)過(guò)老師的商量，根據(jù)小班幼兒年齡的特征，他們現(xiàn)在只會(huì)一塊一塊的去粘貼，后來(lái)，我們?cè)诎臅r(shí)候，就選用給孩子一塊泥讓他去裹，這邊裹一塊那邊裹一塊，最后粘合起來(lái)。比如:蘋(píng)果兩頭是凹進(jìn)去的，我們?cè)趫F(tuán)紙球的時(shí)候，就要把它定型定好了，兩頭一定要壓下去的，不然裹的時(shí)候就沒(méi)有辦法去弄。顏色裹好了，我們還要加上果柄和葉子，這樣才是完整的蘋(píng)果。

（4）果盤包裝，展示香甜果果 在果盤包裝上，開(kāi)始我們就是看到一籃一籃的水果，覺(jué)得顏色豐富，我們才有想做水果的。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)們幫我們收集一些果籃，等我們把水果呈現(xiàn)在果籃里的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，效果不是很理想的，根本突不出我們做的香香甜甜的水果。我們又想辦法，請(qǐng)其他老師幫我們看一看，提一些意見(jiàn)。最后，我們決定用果盤來(lái)裝我們做的香香甜甜的水果，真的能讓人一目了然的看出來(lái)我們做的是什么，顏色搭配也很美觀。我們給這些水果取了好聽(tīng)的名字“香甜果果”。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道10月1日是祖國(guó)母親的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。

2、通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習(xí)慣。

3、感受國(guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

生日蠟燭一支

一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲，如《祝你生日快樂(lè)》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》少數(shù)民族圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)《祝你生日快樂(lè)》的歌曲，引出國(guó)慶

在歌聲中，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎?誰(shuí)過(guò)生日了?

2、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的含義

你們知道國(guó)旗節(jié)是哪天嗎?是誰(shuí)過(guò)節(jié)啊?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí))

3、出示中國(guó)地圖，幫助幼兒了解祖國(guó)

⑴這是什么?是哪個(gè)國(guó)家的地圖?中國(guó)大嗎?從圖上__地圖的輪廓像什么?你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎?

⑵現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來(lái)畫(huà)一畫(huà)中國(guó)地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

⑶了解中國(guó)的四大發(fā)明：我們祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國(guó)有哪四大發(fā)明嗎?(引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的四大發(fā)明：指南針、印刷術(shù)、__、造紙術(shù))

⑷小結(jié)：從圖上__地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族，一共有56個(gè)民族，所以國(guó)慶節(jié)時(shí)全國(guó)各組人民會(huì)一起來(lái)慶祝。

4、了解一些少數(shù)民族

⑴(出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個(gè)民族的?各有什么特點(diǎn)呢?(請(qǐng)幼兒觀看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂(lè)、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認(rèn)識(shí)西藏

聽(tīng)到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族?(向幼兒介紹西藏在中國(guó)地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗等。)

帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段，初步認(rèn)識(shí)維吾爾族

聽(tīng)到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個(gè)民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國(guó)地圖上的位置、習(xí)俗等)

帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。

⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。

5、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式

10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，并且掛上國(guó)旗。各地都有各種慶?；顒?dòng)。爸爸媽媽都會(huì)休息，與孩子、老人共同歡慶節(jié)日，有的還會(huì)全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

6、播放音樂(lè)《今天是你的生日》，在音樂(lè)氛圍中結(jié)束本次活動(dòng)。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．材料：一次性杯子、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。

2．工具：剪刀、固體膠、雙面膠。

3．制作范例1個(gè)。

4．制作步驟流程圖(見(jiàn)右圖)。

活動(dòng)過(guò)程

1．回憶情境，演示范例，激發(fā)幼兒制作的欲望。

2．了解制作的步驟和所需材料、工具。

(1)教師：要做旋轉(zhuǎn)木馬，需要用到哪些材料呢?(一次性紙杯、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。)

(2)教師：旋轉(zhuǎn)木馬怎么做呢?老師給你們帶來(lái)了制作流程圖(展示制作步驟圖)，你能看懂嗎?這些圖都表示什么意思呢?

(3)教師用兒歌小結(jié)操作流程。

杯子做平臺(tái)，洞兒杯底、杯邊打；

小吸管，洞里鉆，長(zhǎng)的鉆上面，短的鉆旁邊；

吸管頭，十字開(kāi)，小花傘，撐起來(lái)，木馬四邊粘；

旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)起來(lái)，真呀真好玩。

3．了解制作要點(diǎn)。

在制作的過(guò)程中，哪些步驟你不太會(huì)做?

(1)打洞。洞的位置與大小。(圖一)

(2)十字剪制。吸管的前端裁開(kāi)成十字型，方便粘貼及花傘的平穩(wěn)。(圖二)

(3)傘形的制作。先將正方形的紙剪成圓形，從邊到中心點(diǎn)剪一條直線，再粘貼起來(lái)。(圖四)(4)同樣圖形。先將紙進(jìn)行折疊，再畫(huà)出圖形，然后進(jìn)行剪貼。(圖五)

4．幼兒制作，教師指導(dǎo)

(1)遇到困難能主動(dòng)先想辦法解決，然后可以向同伴學(xué)習(xí)或向老師求助。

教師：那么多的難題都解決了，我們就可以制作了。在制作之前，老師還有要求：在制作時(shí)，你們可能還會(huì)遇到一些困難，你們一定要自己先想辦法解決困難，解決不了的，可以向小朋友或者老師求助。

(2)節(jié)約使用材料，注意制作安全，及時(shí)收拾工具、材料，保持整潔等。

教師：要節(jié)約使用制作材料，使用工具時(shí)注意安全，制作結(jié)束要及時(shí)收拾好工具和剩余材料，保持整潔。

5．幼兒探索游戲：旋轉(zhuǎn)木馬。

(1)自由玩自制的旋轉(zhuǎn)木馬，體驗(yàn)成功的喜悅。

(2)幼兒交流：為什么旋轉(zhuǎn)木馬能夠轉(zhuǎn)起來(lái)呢?

活動(dòng)目標(biāo)

1．嘗試看流程圖學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)木馬的制作。

2．掌握鉆孔和十字剪制的技能，學(xué)習(xí)剪貼相同圖形進(jìn)行裝飾。

3．感知木馬旋轉(zhuǎn)，體驗(yàn)自制玩具的樂(lè)趣。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞故事，感受故事的神奇和趣味。

2.通過(guò)欣賞故事，引導(dǎo)幼兒不怕黑暗，知道黑暗對(duì)人及動(dòng)物的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、故事書(shū)《吃掉黑暗的怪獸》

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入提問(wèn)：

（一）首先請(qǐng)小朋友來(lái)告訴我，白天和黑夜有什么不一樣？重點(diǎn)區(qū)分白天和黑夜的不同之處（因?yàn)榘滋煊刑?yáng)，白天很溫暖，晚上有月亮，更涼爽）

（二）你喜歡白天還是晚上？

師：老師今天來(lái)做個(gè)小小的調(diào)查，喜歡白天、不喜歡晚上的小朋友站在我的這邊，喜歡晚上不喜歡白天的小朋友站在我的這邊，好嗎？（然后分兩組坐好）

師：喜歡白天的孩子多，先讓他們說(shuō)說(shuō)他們喜歡白天的理由好嗎？（你喜歡白天，為什么？）好了小朋友，喜歡白天的小朋友說(shuō)了好多喜歡白天的理由，喜歡黑夜的小朋友先把理由藏在心里，呆會(huì)再說(shuō)好嗎？

二、講述故事師：今天何老師帶來(lái)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫？（幼兒說(shuō)：“吃掉黑暗的怪獸”）這本書(shū)講了一個(gè)非常神奇有趣的故事，想不想聽(tīng)？今天我就把這個(gè)神奇有趣關(guān)于黑暗的故事講給你們聽(tīng)好嗎？

講述故事：吃掉黑暗的怪獸

（一）晚上，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手緊緊地抓著被子，心里好害怕，他總覺(jué)得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然，在床底下藏著一個(gè)這么一個(gè)怪獸，這個(gè)怪獸你別看它長(zhǎng)得小小的，它的肚子里有一個(gè)好大好大的洞，能讓它吃好多好多的東西，可它總覺(jué)得餓，總是吃也吃不飽。

提問(wèn)：猜一猜這個(gè)怪獸大大的洞喜歡吃什么？

（二）這個(gè)怪獸它最愛(ài)吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它來(lái)到了一個(gè)盒子面前。透過(guò)盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，里面有好多好多的黑暗，這個(gè)怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一會(huì)兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪獸長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，可是它沒(méi)有吃飽喔。

師：告訴它，哪里還有黑暗？幫它找找哪里還有黑暗？（幼兒說(shuō)）

（三）怪獸聽(tīng)了，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃。

1.我們來(lái)看看，它到哪里去吃黑暗了？（看圖）師：小結(jié)—它去哪里吃黑暗了，角落、閣樓、地洞、煙囪、樹(shù)林里。

2.提問(wèn)：怪獸吃了這么多，它變大了嗎？它吃飽了嗎？這時(shí)，它來(lái)到了一個(gè)山洞口，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗，它怎么樣？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了，你們覺(jué)得他現(xiàn)在吃飽了嗎？它還是餓，還要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再幫它找找。

3.這個(gè)怪獸吃了整個(gè)宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在要變成什么樣了？猜猜看！

一起看看這個(gè)怪獸有多大?。≒PT）變地大不大？

4.現(xiàn)在所有的黑暗都跑到這個(gè)怪獸的肚子里去了，它的周圍還有黑暗嗎？小朋友看看，發(fā)現(xiàn)了什么？（怪獸在流眼淚）提問(wèn)：為什么怪獸會(huì)哭？會(huì)難過(guò)？

小結(jié)：因?yàn)槭澜缟纤械暮诎刀急凰缘袅耍僖渤圆坏胶诎盗?，所以它傷心地哭了?/p>

5.正在這個(gè)時(shí)候，它突然聽(tīng)到地球上傳來(lái)小朋友的哭聲，誰(shuí)在哭？

幼：球球6.怪獸聽(tīng)到了地球上球球的哭聲，誰(shuí)能告訴我球球?yàn)槭裁纯蓿?/p>

幼：因?yàn)樗恢?/p>

7.對(duì)了，因?yàn)榈厍蛏蠜](méi)有黑夜了，球球怎么睡也睡不著，它很難過(guò)，所以它哭了，他拼命地叫媽媽，媽媽呢？

8.媽媽用被子使勁地蓋住腦袋，為什么？

因?yàn)槊刻於际前滋?，太亮了，到處都是亮亮的，媽媽睡不好覺(jué)，她啊很想睡覺(jué)，于是她用被子使勁地蓋住自己的頭，她聽(tīng)不見(jiàn)球球的叫聲。

9.看到這一切怎么辦？

提問(wèn)：你能幫助球球嗎？

10.奇怪的事發(fā)生了（播放音樂(lè)）怪獸悄悄地來(lái)到了球球的家，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊，球球躺在黑暗的怪獸的懷里，四周到處都是黑黑的，球球覺(jué)得很舒服，閉上眼睛睡著了。這時(shí)候，怪獸也閉上了眼睛，黑暗從怪獸的肚子里一點(diǎn)點(diǎn)地出來(lái)了，回到了天上，回到了地球的各個(gè)角落各個(gè)地方，黑夜來(lái)到了，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺(jué)得黑夜再也不那么可怕了，怪獸也又變回了小小的小小的，看它，正躺在球球的懷里也睡著了呢！

師：小朋友，這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？聽(tīng)完這個(gè)故事，你還覺(jué)得黑夜不好，你還不喜歡黑夜嗎？（老師再來(lái)做個(gè)調(diào)查，請(qǐng)依然只喜歡白天的站一邊，喜歡黑夜的站一邊，既喜歡白天又喜歡黑夜的坐在座位上）并請(qǐng)剛剛喜歡黑夜的幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)喜歡夜晚的原因）小結(jié)：聽(tīng)了這個(gè)故事我們知道，我們需要白天也需要晚上，晚上有時(shí)是會(huì)讓人感覺(jué)害怕，但其實(shí)黑夜里是沒(méi)有真正的怪獸的，只是黑夜很神秘，人們會(huì)想像出有怪獸，我們不一定要把怪獸想地很可怕，我們也可以把怪獸想象成？

幼：可愛(ài)的、善良的怪獸等等。

師：你們現(xiàn)在是自己一個(gè)人睡一間房還是因?yàn)楹ε潞桶职謰寢屢黄鹚模?/p>

提問(wèn)：讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法，并主動(dòng)介紹給同伴。

11.誒！原來(lái)黑夜可以讓我們舒服地睡覺(jué)，白天才能開(kāi)心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對(duì)嗎？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我們需要黑夜，也同樣離不開(kāi)白天。

活動(dòng)延伸:

師：那除了人類需要白天和黑夜，小動(dòng)物們也有需要黑夜的，你知道哪些動(dòng)物需要晚上活動(dòng)的嗎？（出示PPT）

幼：貓頭鷹、貓等等總結(jié):原來(lái)，人和動(dòng)物都需要晚上，我們也離不開(kāi)夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚還有許多美好的東西喔，比如美麗的夜景，只有夜晚才讓景色變地更美。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 篇5

為切實(shí)為提高幼兒消防安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力，根據(jù)上級(jí)文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明的校園育人環(huán)境，特開(kāi)展20xx年“11.9”消防日活動(dòng)，現(xiàn)制定如下方案：

一、活動(dòng)主題

遠(yuǎn)離火患，幸福平安

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、營(yíng)造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。

2、開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。即召開(kāi)一次全園師生消防安全教育大會(huì)（11月3日國(guó)旗下講話）；上一堂消防安全知識(shí)主題活動(dòng)；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報(bào)、掛橫幅）；進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)；組織一次師生疏散演練活動(dòng)。

三、活動(dòng)要求

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動(dòng)的順利開(kāi)展，幼兒園應(yīng)成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各班主任為組員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的開(kāi)展。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織，真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實(shí)抓出成效。

2、查改到位。在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用，營(yíng)造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識(shí)。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌代表著我們的國(guó)家，是國(guó)家的標(biāo)志

2. 知道升旗的禮儀，增強(qiáng)尊敬國(guó)旗，愛(ài)護(hù)國(guó)旗的責(zé)任

3. 有爭(zhēng)做小旗手的積極愿望

活動(dòng)過(guò)程：

1. 看運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)的錄像

問(wèn)：（1）這是哪國(guó)運(yùn)動(dòng)員，你是怎么知道的？

（2）你怎么知道我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員得了冠軍？

（3）除了看到五星紅旗，還聽(tīng)到了什么？

（4）為什么得冠軍要升—奏—

（5）國(guó)旗、國(guó)徽代表什么

（6）為什么要起立，站著不動(dòng)。

小結(jié)：那也就說(shuō)明國(guó)旗、國(guó)歌是代表我們中華人民共和國(guó)的，是我們國(guó)家的標(biāo)志，所以一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員拿了獎(jiǎng)牌時(shí)，就要升這個(gè)國(guó)家的標(biāo)志--國(guó)旗，奏國(guó)歌，告訴全世界的觀眾…拿獎(jiǎng)牌

他們看到自己的國(guó)旗升上天空，就會(huì)感到很自豪。

2. 除國(guó)旗、國(guó)歌是我們中華人民共和國(guó)的標(biāo)志以外，你還知道有什么可以代表我們中國(guó)的，也是中國(guó)的標(biāo)志（天安門、長(zhǎng)城、京劇、書(shū)法、中國(guó)結(jié)…）

小結(jié)：我們中國(guó)真了不起，有這么能代表中國(guó)的很有特色的標(biāo)志

其實(shí)在很多重要的正式場(chǎng)合下，都是用國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌為中華人民共和國(guó)的標(biāo)志的`。

3. 除了在奧運(yùn)會(huì)上看到…

（1） 你還在什么地方，什么時(shí)候看到過(guò)升旗，奏國(guó)歌？

（2） 為什么要升旗？時(shí)時(shí)提醒我們大家你是中國(guó)人，要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，做中國(guó)人很自豪。

4. 小結(jié)

升旗是一件很嚴(yán)肅的、很神氣的事情，只有最能干的人才能做一名光榮的任務(wù)交給了誰(shuí)呀？（是）以后我們就輪流請(qǐng)大家來(lái)做小升旗手。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 篇7

設(shè)計(jì)意圖

20xx年北京奧運(yùn)會(huì)牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心，在組織幼兒觀看了奧林匹克珍藏品展覽后，運(yùn)動(dòng)成為了幼兒最關(guān)注的話題，于是，我班圍繞我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)的主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。

在整理幼兒收集的奧運(yùn)資料時(shí)，20xx年北京奧運(yùn)會(huì)體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志以其鮮明的運(yùn)動(dòng)特征、優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)美感及豐富的文化內(nèi)涵深深吸引了我。在暗自慶幸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)具有教育價(jià)值的內(nèi)容的同時(shí)，我也在思考著：幼兒園社會(huì)活動(dòng)大多只關(guān)注到幼兒的情感體驗(yàn)，如何能打破學(xué)科的界限，體現(xiàn)教育的整合性，促進(jìn)幼兒多方面能力的提升呢？在我冥思苦想時(shí)，幼兒正在玩的我們都是木頭人游戲給予了我啟發(fā)，于是，我以?shī)W運(yùn)體育標(biāo)志為切人點(diǎn)，結(jié)合幼兒感興趣的體育運(yùn)動(dòng)，讓幼兒在猜想和模仿運(yùn)動(dòng)標(biāo)志的過(guò)程中，提升民族自豪感。

運(yùn)動(dòng)小人活動(dòng)，以幼兒多種感官介入的探究猜想活動(dòng)為主體，以開(kāi)放性提問(wèn)為中介，以誘發(fā)積極思維、大膽猜想、自主表達(dá)為核心，在猜想、交流、模仿、創(chuàng)造中認(rèn)識(shí)20xx年北京奧運(yùn)會(huì)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)志，從而發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

活動(dòng)目標(biāo)

1．能認(rèn)識(shí)20xx年北京奧運(yùn)會(huì)常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的標(biāo)志；

2．能模仿并用語(yǔ)言交流不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作特征；

3．為北京舉辦20xx年奧運(yùn)會(huì)感到自豪。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1． 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

幼兒：與家人觀看體育節(jié)目，對(duì)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有初步認(rèn)識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參觀國(guó)際奧林匹克珍藏品展覽，幫助了解奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。

教師：熟悉20xx年北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)志和各類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

2． 物質(zhì)材料準(zhǔn)備。

幼兒：利用廢舊材料自制運(yùn)動(dòng)器械。

教師：課件(奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志和宣傳片)、電腦、電視、數(shù)碼相機(jī)。

3． 環(huán)境準(zhǔn)備。

師幼共同創(chuàng)設(shè)主題墻：我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

1．猜一猜。

(1)幼兒觀看課件《運(yùn)動(dòng)小人》，提出問(wèn)題：屏幕上有什么？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

(2)幼兒逐圖自由猜想：不同的小人在做什么運(yùn)動(dòng)？

(3)集體猜想運(yùn)動(dòng)蹦床。

首先看運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，集體猜想：這是什么運(yùn)動(dòng)？為什么？再觀看蹦床的宣傳片。

(4)小結(jié)：運(yùn)動(dòng)小人是20xx年北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的標(biāo)志，代表著不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2．看一看，說(shuō)一說(shuō)。

(1)觀看20xx年北京奧運(yùn)會(huì)宣傳片《同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》。

(2)幼兒自由交流：我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。

3．演一演。

(1)游戲：我們都是運(yùn)動(dòng)小人。

幼兒邊念兒歌邊用身體動(dòng)作表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)造型：先自由表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)造型；接著利用自制體育器械表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)造型；最后同伴合作表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)造型。

(2)幼兒欣賞運(yùn)動(dòng)造型的照片，交流自己的運(yùn)動(dòng)造型。

4．談一談。

你想為20xx年北京奧運(yùn)會(huì)做些什么？

延伸活動(dòng)

1．幼兒嘗試運(yùn)用電線制作運(yùn)動(dòng)小人。

2．在區(qū)角展示20xx年北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)志，供幼兒繼續(xù)猜想和認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)。

活動(dòng)反思

在運(yùn)動(dòng)小人活動(dòng)的預(yù)設(shè)和實(shí)施中，教師以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份參與其中，真正使幼兒的情感教育得到落實(shí)。

該活動(dòng)的最大亮點(diǎn)是以探究為核心，有效實(shí)現(xiàn)教育的整合性。第一，活動(dòng)以探究為核心，力求使幼兒經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、猜想預(yù)設(shè)、相互交流、驗(yàn)證假設(shè)、創(chuàng)造表現(xiàn)的全過(guò)程。第二，活動(dòng)為幼兒提供充分的時(shí)間和空間親歷探究，為幼兒提供豐富、不同層次的材料以順應(yīng)幼兒的探究，并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地利用自制器械合作表演運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。第三，關(guān)注幼兒探究思維能力的培養(yǎng)。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試?yán)脻h字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)的延伸，結(jié)合自己熟悉的事物進(jìn)行想象添畫(huà)。

2、體驗(yàn)字畫(huà)設(shè)計(jì)的美妙和樂(lè)趣，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)意美術(shù)的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：對(duì)自己的名字進(jìn)行想象添畫(huà)，體驗(yàn)字畫(huà)設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。

活動(dòng)難點(diǎn)：從自己的名字筆畫(huà)結(jié)構(gòu)出發(fā)，對(duì)自己的名字進(jìn)行筆畫(huà)延伸和裝飾。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師示范電子白板、電腦一臺(tái)

2、幼兒作畫(huà)用的有空白字畫(huà)框的T恤衫人手一件

3、記號(hào)筆、小號(hào)排刷、小毛巾、各種顏色的丙烯顏料，水彩筆。

4、教師有自己字畫(huà)圖案的T恤衫一件

5、作畫(huà)時(shí)用的鋼琴曲一段

6、視頻《中國(guó)漢字》

活動(dòng)過(guò)程：

1、播放視頻：《中國(guó)漢字的演變》

2、幼兒說(shuō)說(shuō)自己的名字

教師小結(jié)：中國(guó)的文化不斷進(jìn)步，漢字也不斷進(jìn)步，有了漢字，我們每個(gè)人才會(huì)有一個(gè)與眾不同的名字

3、教師利用電子白板圖畫(huà)進(jìn)行示范講解：

步驟：先在黑框里寫(xiě)上大大的名字，然后順著字的筆劃向外延伸，延到黑線上面，把他的字開(kāi)始在變形了，在變化的過(guò)程中就有許多形狀出來(lái)了，說(shuō)出像我們生活中的哪些事物進(jìn)行添畫(huà)。添畫(huà)完成以后就可以涂色了。

3、材料介紹

教師：記號(hào)筆、小號(hào)排刷、小毛巾、各種顏色的丙烯顏料，水彩筆。幼兒作畫(huà)用T恤衫人手一件

4、結(jié)束部分

請(qǐng)幼兒穿上畫(huà)有自己名字圖案的衣服互相欣賞，表演。

5、活動(dòng)延伸：在“星寶貝小舞臺(tái)”中幼兒可以穿上畫(huà)有自己設(shè)計(jì)的字畫(huà)圖案的衣服進(jìn)行歌舞表演，進(jìn)一步體驗(yàn)成功的喜悅。

《名字變變變》教學(xué)反思

本次活動(dòng)以裝飾幼兒的名字為活動(dòng)的內(nèi)容，以微課這種全新的學(xué)習(xí)方式,用視頻的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。微課短小精悍又圖文并茂,伴著優(yōu)美的音樂(lè),炫彩的特效，讓教育活動(dòng)變得更加生動(dòng)鮮活，它改變了原有的教育模式和方法,提升了老師的效率，幫助幼兒充分利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。選材貼近幼兒的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)源于幼兒的生活，富有趣味性。

在課堂活動(dòng)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)用語(yǔ)言表述的作畫(huà)過(guò)程較為繁瑣，幼兒不易于理解，因此微課中我可以將作畫(huà)的步驟用微課中電教白板圖畫(huà)板一步一步清晰的展示，幼兒可以清晰地了解每一個(gè)作畫(huà)步驟；在課堂教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)第二步名字的延長(zhǎng)不太理解，微課中畫(huà)圖板可以幫助我更加清楚的在屏幕上展示名字筆畫(huà)延長(zhǎng)的這個(gè)步驟，簡(jiǎn)單輕松，孩子們就能很快理解怎么筆畫(huà)延長(zhǎng)，延長(zhǎng)到哪里，哪里能延長(zhǎng)哪里不能延長(zhǎng)，根據(jù)幼兒的年齡特征，模仿能力極強(qiáng)，微課中老師耐心的講解和一筆一劃的演示，孩子們看著微課就能理解名字如何變變變的過(guò)程，并且能夠輕而易舉的一步一步按照微課中教師白板展示的步驟畫(huà)，甚至能夠做到創(chuàng)新，完整的完成此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)。傳統(tǒng)的幼兒課堂教育能夠切身幫助幼兒直接感官活動(dòng)，但是微課能夠幫助教師突破自我,不斷創(chuàng)新,為活力課堂再添新的動(dòng)力。

微課制作也是一項(xiàng)學(xué)問(wèn)，在微課中，老師不僅要像平時(shí)上課一樣注意，甚至比平時(shí)更加注意，注意自己的形象，注意微課所選的題材，好的微課要有一個(gè)好的微課題材，微課中的課件要做到精美，也要一個(gè)評(píng)價(jià)修改。不能跳過(guò)教學(xué)步驟。要突出提示性和知識(shí)點(diǎn)，讓孩子清楚的明白這節(jié)課講述了什么。微課中沒(méi)有過(guò)多，過(guò)啰嗦的話，老師的話要簡(jiǎn)單明要，里面的提問(wèn)要恰如其次，最后總結(jié)時(shí)也要簡(jiǎn)明扼要，更能夠幫助幼兒掌握活動(dòng)的重難點(diǎn)。

微課的發(fā)展是更適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的有效途徑，能夠更加直觀，更加新穎，更加吸引幼兒探索和學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式，讓幼兒在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”?！睹肿冏冏儭犯墙Y(jié)合微課的形式，生動(dòng)形象的展示名字變變變的活動(dòng)，孩子們很是喜歡，興趣很濃。我也很高興，采用微課的形式，讓幼兒對(duì)新穎的美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，使孩子童畫(huà)的世界，有聲與色！