最后的演講讀后感
發(fā)布時(shí)間:2023-08-20 最后的演講讀后感最后的演講讀后感。
究竟怎樣去寫一份正規(guī)的主題演講稿呢？沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，演講稿在很多場合都是必不可少的。演講稿可以讓你在演講中更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這里有關(guān)于“最后的演講讀后感”的多個(gè)實(shí)用案例資料幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理，熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┬碌囊暯牵?/p>
最后的演講讀后感 篇1
今天讀完了蘭迪教授《最后的演講》，令我感受最深的是他無法再繼續(xù)陪伴他的妻子和孩子繼續(xù)生活了，他患了癌癥，要永遠(yuǎn)得離開他的家人和朋友。他是這么年輕的杰出人才，幸福得擁有三個(gè)孩子：兩個(gè)兒子，一個(gè)女兒，而他們又那么小，對他幾乎沒有什么記憶。作為一個(gè)父親，這對他來說是多么的殘酷。他要永遠(yuǎn)的離開了，在生命的最后幾個(gè)月，他活得像個(gè)健康人一樣，快樂的享受每一天，更多得陪伴妻子和孩子們。為了準(zhǔn)備演講他沒有好好的給妻子過生日，在演講的現(xiàn)場他給妻子準(zhǔn)備了大大的蛋糕。他的妻子是那么的驚喜，在他倆擁抱的瞬間，妻子在他耳邊低語：請不要離開我。這句話有多重的分量啊，失去他是多么痛心疾首的事情?？吹竭@，我不由的流淚了，似乎能感受到一個(gè)被丈夫的愛團(tuán)團(tuán)包圍的幸福女子，將會(huì)永遠(yuǎn)失去丈夫的那種悲痛無助和絕望。或許只有用眼淚來洗刷這種心情?？吹剿⒆觽冃腋Ｔ谝黄鸬恼掌?，心中倍感惋惜，惋惜的又不禁流淚，照片上多么燦爛的笑容，多么溫馨的畫面。面對死亡，突然感覺到人是這么的渺小和無助。我們每個(gè)人都會(huì)死，這是自然規(guī)律，在我們健康的時(shí)候，總覺得死離我們很遠(yuǎn)，以至于我們從來沒想過死的問題。當(dāng)真正直接面對死亡的時(shí)候，內(nèi)心又是怎樣的情況。想想要永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界不復(fù)存在，沒有思維，沒有呼吸，這個(gè)世界與你再也沒有任何關(guān)系，想想是多么的可怕，生命是多么的寶貴。珍惜生命，珍愛健康！如何珍惜生命，又如何珍愛健康，這或許是我們在世的每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。珍惜生命不浪費(fèi)時(shí)間，珍愛健康科學(xué)飲食保健，籠統(tǒng)的是這樣講，這需要貫穿到我們生活學(xué)習(xí)和工作中。
蘭迪教授在20xx年去世的，而到現(xiàn)在，我才看到有關(guān)他的演講，由此看來，我是多么的孤陋寡聞，08年當(dāng)年的事我竟然不知道，況且這是轟動(dòng)一時(shí)的事件。我的關(guān)注范圍太狹小了，希望以后要多注意。多關(guān)注一些事情，生活或許有不一樣的精彩。
蘭迪教授的一生沒有白過，可以說是精彩的，他離世五年我仍能看到他留給在世人們的寶貴遺產(chǎn)。他雖然離開了人世，可他的精神他的才華卻永遠(yuǎn)的留在了世上。能做到這一點(diǎn)，此生也已足矣?？此榻B自己的生平，感覺他是由夢想引領(lǐng)了自己的一生，也正因?yàn)橛辛藟粝胨排ευ倥?，跨越一道又一道的阻墻，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。孩提時(shí)代有夢想是多么可貴的事情，激發(fā)孩子的夢想又是多么神圣的事情。他有好的父親和母親，應(yīng)該說父母做了正確的事才促成了今天的他。好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生長階段不容忽視。以后我也會(huì)是母親，如何做一個(gè)好母親，或許是我從目前就應(yīng)該開始思索的問題。
不知道蘭迪的妻子和孩子現(xiàn)在過得怎么樣，希望他們過得依然很幸福，因?yàn)樘m迪，她的丈夫，他們的爸爸一直都沒有離開他們，他永遠(yuǎn)的愛著他們一家人。
如果把每一天當(dāng)作生命中的最后一天來過，或許我們更懂得珍惜。生命的意義或許在于在我們死去了，留給世界的是什么。
生命是一個(gè)過程，不在于長短，在于活得質(zhì)量。在生命的每個(gè)階段都留下美好的回憶，或許回想起來是多么美妙的事情。
最后的演講讀后感 篇2
《最后的演講》這本書讓我感受最深的一句話是“幫助別人實(shí)現(xiàn)理想”。這句話幫助我從“一心實(shí)現(xiàn)自己理想”的思維模式中走出來。我從太多的方面得到了幫助，以下列出最重要的4個(gè)講講。
對快速閱讀下載招生的幫助
我自己的一個(gè)理想是讓我的所在的快速閱讀下載培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)變多。于是我比較努力的去招生，說服更多的人來學(xué)快速閱讀下載。但是我發(fā)現(xiàn)這樣很累，業(yè)績量卻不大。如果從幫助別人實(shí)現(xiàn)理想這個(gè)方面來考慮的話，某些人并不需要提高閱讀下載速度，增加記憶力。那我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而去和他們做過多的溝通是很浪費(fèi)時(shí)間的，這樣下去會(huì)造成我徒勞無功。
收獲和改變：這句話改變了我的目標(biāo)招生對象，我應(yīng)該去找到需要學(xué)習(xí)快速閱讀下載，愿意把學(xué)習(xí)快速閱讀下載作為理想的人，這批人會(huì)和我產(chǎn)生很好的對接。我接下來會(huì)籌備網(wǎng)絡(luò)課程的招生，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)課程受眾廣，比較容易篩選出提升快速閱讀下載的人。
對個(gè)人博客內(nèi)容的幫助
在思考我個(gè)人博客應(yīng)該放什么內(nèi)容的時(shí)候，我想把自己的博客打造成很有影響力的博客。這是我的理想，于是我想了很多展現(xiàn)自己最好一面的東西。但如果我這樣做的話，是沒多大效果的，你自己厲害跟別人有什么關(guān)系，張校長的博客影響力這么大是因?yàn)楹芏嗳藦乃牟┛褪芤?，幫助了很多人。我的博客只展現(xiàn)自己很可能是死博客一個(gè)。因?yàn)槭澜缟吓Ｈ硕嗔?，人家干嘛關(guān)注你。
收獲與改變：我決定把我的博客思路調(diào)整過來，以分享為主，盡量多的搜集所需要的新教育資料放到博客上供大家下載。并分享一些和快速閱讀下載相關(guān)的東西。這樣我的博客才會(huì)有生命力。
對人脈資源運(yùn)用的幫助
和朋友聚會(huì)，我會(huì)想用朋友的資源實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)目標(biāo)，但這種想法是消費(fèi)者型的，我在索取。這樣下去人家最多前面一兩次給你面子幫你一下，到后面的路會(huì)越來越窄。
這句話改變了我和朋友交往的模式。我以后聚會(huì)應(yīng)該用經(jīng)營者思維去想我有什么人脈可以給對方來帶來利益，對方得到這種幫助一兩次以后，都會(huì)主動(dòng)的想著來幫你了。人脈法則的確應(yīng)該是你幫助了多少人實(shí)現(xiàn)理想。
對商業(yè)合作的幫助
商業(yè)合作的時(shí)候，我原來的思維是盡量把對方的收益談低一點(diǎn)，這樣能早點(diǎn)達(dá)成我的財(cái)務(wù)目標(biāo)。問題是如果這樣下去的話根本不會(huì)吸引到厲害的人為你做事，而且對方不會(huì)太用心的去做。蛋糕做不大，局面會(huì)越做越小。
這句話影響了我對合作伙伴的商業(yè)思維，我會(huì)把更多的利潤分給他，用馬云的話說：要先讓合作伙伴賺到錢。你自己就能賺到錢了。
最后的演講讀后感 篇3
“全力實(shí)現(xiàn)自己的夢想！”這是我從蘭迪?鮑許的書中，收到最好的禮物。這句話驚醒了我，讓我對未來不在徬徨，而一切的開始，是從我看到這本《最后的演講》之后。
前些日子，在書店閑逛時(shí)，無意間看到了這本書，作者因病，剩下鮮少時(shí)間可活，于是便發(fā)表了最后的演講?？赐曛?，“全力實(shí)現(xiàn)自己的夢想！”這句話一直在我的腦海中不斷的徘徊，深深地刻印在我的腦中。
我對這句話有極深的感觸，原本的我，對往后的日子是徬徨無措的，不過因?yàn)檫@句話，使我不再迷惘，這句話是我聽過最能撫慰心靈的話。
這句話給了我希望，使我在既黑暗又崎嶇的道路上，找到一片光明，它讓我不再畏懼未來，讓我明了，自己應(yīng)該要全力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，而不是按部就班的，依照學(xué)校和父母的期望走下去。當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，我就像被春雷喚醒的冬眠動(dòng)物。我突然醒悟過來，明白了。它提醒我，追求夢想，按照別人的期望去做，只會(huì)讓我更加失望，完成夢想，變得更加自信。
這真是我收過的禮物中，最好的，最棒的。
語言是有說服力的。它可以影響一個(gè)人的思想，改變一個(gè)人的生活方向。每句話都有深刻的意義。找到它并理解它是最好的禮物。
最后的演講讀后感 篇4
還記得高一那年暑假路經(jīng)圖書館看到這本書，翻開數(shù)頁，明朗的字文依然歷歷在目受傷的獅子仍然想吼叫，把這本黑白交替的白皮書襯得無限生機(jī)，繼而引領(lǐng)我去了一趟Rnady的人生旅途。
《最后的演講》是美國教育家蘭迪鮑許所著，Randy Pausch，1960年出生于美國，28歲那年獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位；20xx年診斷患有晚期胰腺癌，次年，因腫瘤轉(zhuǎn)移被告知僅剩36個(gè)月的生命，此時(shí)他擁有分別是6歲﹑3歲﹑十八個(gè)月大的三個(gè)孩子和一位漂亮的妻子。
承受語言的快感是多么的幸福，又多么痛苦。Randy，他用無數(shù)的開始闡述唯一的結(jié)束；用一小時(shí)證明了自己的價(jià)值。在僅剩的幾個(gè)月里，他沒有放任突如其來的病魔擾亂他們的生活，因?yàn)樗麄儓?jiān)守著：磨難不需要用公平闡述，讓我們邁步向前。但是再堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心也無法抵擋片刻的憂傷，是的，他將沒有他將沒有他將沒有，難道這些是他真正關(guān)心的嗎？不是的他可以斬釘截鐵地回答。因?yàn)楦屗械叫耐吹氖撬钠拮雍秃⒆觽儯粋€(gè)人要怎么照顧三個(gè)孩子？而等孩子們再長大一點(diǎn)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)沒了父親。這一刻那個(gè)幽默風(fēng)趣的教育家已從容接受現(xiàn)實(shí)，他知道現(xiàn)在孩子們和妻子需要他，然而在他僅剩的幾個(gè)月的生命中必須為他們做些什么。
他說過，假如我是一個(gè)畫家，我會(huì)為他們揮筆作畫；假如我是一個(gè)音樂家，我會(huì)為他們譜寫樂曲；但我是一個(gè)演講者，所以我為他們作了演講Lead your life。（用夢想引領(lǐng)你的一生，用感恩﹑真誠﹑助人圓夢的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，用執(zhí)著﹑無懼﹑樂觀的態(tài)度引領(lǐng)你的一生。如果你做到了這些，因緣會(huì)給你一切你應(yīng)得的）。
得知僅剩數(shù)月生命后的早晨，同事的碰巧遇見他毫無設(shè)防：那個(gè)吹著晚風(fēng)喝著音樂倚在駕駛座上輕輕晃動(dòng)的男人，并且襯著當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處并快活的沉思時(shí)才會(huì)流露出的微笑。正是這真實(shí)的自己為他打開了心靈之窗依然相信生活是美好的。他此刻的樂觀，再次敲擊到我的內(nèi)心深處，而我再無法面帶微笑的繼續(xù)征途，那些無功而返的液體終奪眶而出。我想到了他說的一句話：即使童話般的時(shí)光也會(huì)包含著危險(xiǎn)。而我們還在為片刻的不愉快焦慮些什么呢？開心起來吧！就像那個(gè)幫助過我但還未來得及回報(bào)的人寫的那首詩：上帝造人有天數(shù)，成長成熟必由路。一塹一智煉風(fēng)度，開心快樂轉(zhuǎn)禍福。
不要再談?wù)撋鐣?huì)的不公，也不要再嘗試使自己奔向憤青，所有所謂的不公不是上帝為我們關(guān)上了門，卻是為使我們學(xué)會(huì)生存；為使我們學(xué)會(huì)責(zé)任和感恩；為使我們長大，而去忍受我們的咒罵創(chuàng)造的荊棘蘭迪教授用行動(dòng)橫掃荊棘突破一個(gè)有一個(gè)夢想，直到生命的盡頭用最后的演講實(shí)現(xiàn)了自己更偉大的目標(biāo)助人圓夢。
最后的演講讀后感 篇5
造夢者蘭迪鮑許是一位熱情、風(fēng)趣且教學(xué)認(rèn)真的大學(xué)教授，在46歲時(shí)被診斷出罹患致死率最高的癌癥——胰腺癌。于是蘭迪教授應(yīng)學(xué)校之邀發(fā)表了最后的演講，這場演講讓現(xiàn)場所有人笑聲不斷，也讓不少**下淚來。
這場幽默、充滿啟發(fā)性及智慧的演講廣獲回響，之后，《華爾街**》專欄作家杰夫利里斯洛探訪了蘭迪教授53次，寫成了這本精彩豐富又讓人動(dòng)容的——《最后的演講》。
“你無法選擇上帝發(fā)給你的牌，但你可以選擇怎樣打出?！边@是蘭迪在演講中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話。重點(diǎn)不在于怎么實(shí)現(xiàn)你的夢想，而在于怎么度過人生。
如果你的生活方式正確，你的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。蘭迪教授生于1960年十月。28歲的蘭迪是弗吉尼亞大學(xué)的教授，是美國最年輕的教授之一。
2006年9月，被診出患有晚期胰腺癌。2007年9月，他在卡耐基·梅隆大學(xué)做了一場引起全球廣泛影響的演講。蘭迪·鮑許的“最后的演講”很快成為了網(wǎng)上的熱點(diǎn)，至今已有1000多萬人上網(wǎng)關(guān)上了這場演講。
2008年7月25日，蘭迪在美國去世，享年47歲。
他的一生是很成功的。在他的演講里處處透著哲理。他告訴我們應(yīng)該正確的度過一生。
但怎樣才算正確度過呢？書中有提到一句話：“有時(shí)候，你想要什么東西，開口問就是了。
只要愿意開口，你的夢想說不定會(huì)因此全部實(shí)現(xiàn)。”這句話說明，我們要善于提問，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提問。因?yàn)槿绻覀儚堥_嘴，對方可能會(huì)告訴我們該怎么做。
這，將是實(shí)現(xiàn)夢想的開始。好的開始是成功的一半。那，我們應(yīng)該在另一半注意些什么呢？
“無論你把樓梯欄桿底部擦得有多干凈，都沒有什么意義?！薄m迪·鮑許。這句話告訴我們把一生中最有效的時(shí)間花在最重要的時(shí)情上。
當(dāng)然，那些并不是十分重要的細(xì)節(jié)也并不是可以忽略，不去管它。一些細(xì)節(jié)不會(huì)對你有任何直接影響。然而，它反映了一個(gè)人的性格。他能表現(xiàn)出對事物的態(tài)度，這是外人對你的第一印象。
然而，如果我們把時(shí)間和精力花在這些瑣碎的細(xì)節(jié)上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我們的想象。所以，與其花時(shí)間去做無用的小事，不如節(jié)省時(shí)間去實(shí)現(xiàn)你的夢想。
假如你起初并沒有取得成功，你該怎么辦？蘭迪·博什說，這不是因?yàn)檫\(yùn)氣不好。運(yùn)氣只是準(zhǔn)備和機(jī)會(huì)的結(jié)合。想交到好運(yùn)氣，只有在為這件事做了充分的準(zhǔn)備。
就算是天上掉餡餅，也是要學(xué)會(huì)接的，否則有可能被砸死。
演講結(jié)束時(shí)，蘭迪·鮑什再次強(qiáng)調(diào)，人生的重心不是實(shí)現(xiàn)夢想，而是如何度過。如果你的生活是對的，上帝會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢想。
這篇演講感動(dòng)了很多人，讓很多人看到了什么是人生中最重要、最有價(jià)值得東西。
最后的演講讀后感 篇6
對商業(yè)合作的幫助
商業(yè)合作的時(shí)候，我原來的思維是盡量把對方的收益談低一點(diǎn)，這樣能早點(diǎn)達(dá)成我的財(cái)務(wù)目標(biāo)。問題是，如果這樣下去，根本不會(huì)吸引有權(quán)勢的人為你做事，對方也不會(huì)太用心。蛋糕做不大，局面會(huì)越做越小。
這句話影響了我對合伙人的商業(yè)思考。我會(huì)和他分享更多的利潤。用馬云的話說，讓合伙人先賺錢。你自己就能賺到錢了。
（二）：用愛引領(lǐng)孩子的夢想
《最后的演講》這本書是蘭迪。鮑許在患了胰腺癌晚期被告知只余3-6個(gè)月的生命時(shí)，所做的演講。從這本書中，我學(xué)到了樂觀和追求夢想對生活的重要性。
蘭迪說：“重點(diǎn)不在于你怎么實(shí)現(xiàn)自己的夢想，而在于怎么度過你的人生。如果你以正確的方式度過人生，夢想就會(huì)自己實(shí)現(xiàn)。
”而我小小的夢想呢？是當(dāng)好一名老師。如何在感覺缺少力量的時(shí)候轉(zhuǎn)換心態(tài)繼續(xù)前行？用夢想引領(lǐng)孩子的一生，是當(dāng)下我們所需要學(xué)習(xí)的。
讓自己內(nèi)心充滿愛，引領(lǐng)孩子為夢想而努力
蘭迪：從沒有實(shí)現(xiàn)的夢想中得到的東西，可能比已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的夢想中得到的東西還要多。這句話的啟示是，有一個(gè)特定的夢想是非常重要的。只有當(dāng)你有一個(gè)夢想，你才能知道方向。
你是否因?yàn)楹ε率《Ｖ梗欠褚驗(yàn)槟阏J(rèn)為自己的夢想毫無價(jià)值而否定自己？抑或你的內(nèi)心充滿著愛與能量，知道努力！兩者的未來不會(huì)一樣。
學(xué)堂的孩子有的為了一只輪胎，而夢想成為輪胎設(shè)計(jì)大師；有的要成為房子設(shè)計(jì)師、造橋師；有的想要成為一個(gè)好爸爸照顧好家庭；我自己的孩子自從他閱讀了一本《消防員》的繪本，立志成為一名消防員……想成為輪胎設(shè)計(jì)師的，天天十分認(rèn)真在畫不同款型的汽車和輪胎，孩子可以因?yàn)橐稽c(diǎn)設(shè)計(jì)上小小的變化跟你講很久的話，在細(xì)節(jié)上不停研究；想成為房子設(shè)計(jì)師的，山上的一草一木、一塊石頭、一把土都可以拿來添磚加瓦，給越來越多的人蓋房；想要成為一名好爸爸的孩子，自然知道多多體察伙伴們的情緒加以協(xié)調(diào)；而想要成為消防員的，熱衷于研究一切與滅火有關(guān)的物與事，只有4歲半的孩子他愿意成為勇敢的孩子是因?yàn)樗麖睦L本上學(xué)習(xí)到，做一個(gè)消防員需要有健康的身體和堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。
而他們不會(huì)因?yàn)閻酆玫牟煌?，而厭惡學(xué)習(xí)。我也不會(huì)認(rèn)為孩子異想天開、不切實(shí)際而熄滅他們心中的火苗，相反我需要隨時(shí)察覺孩子的需要，加以燃料。孩子們所做的每件事中最糟糕的結(jié)果也是充滿了經(jīng)驗(yàn)。
做自己喜歡的事充滿激情且堅(jiān)持不懈
蘭迪：如果你盡力實(shí)現(xiàn)你的夢想，那你就是在過真實(shí)的生活。一個(gè)曾經(jīng)真正生活過的人，死亡是一點(diǎn)也不可怕的。
世界上不乏能干的人。如果你不能讓自己在做自己喜歡的事情上取得成功，那么在做其它事情上取得成功的概率就更低。當(dāng)我的理想是一名合格的老師時(shí)，我自然會(huì)安排自己看更多的書、做更多的筆記、上更多的課、學(xué)習(xí)用更有趣的語言來講述一個(gè)有理由的>故事給孩子予啟發(fā)……我會(huì)在乎自己的學(xué)生，也期待他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
善于給孩子正確的忠告
一個(gè)無法接受批評的人自然不容易成長。我也不敢接受批評，總是在心里為自己辯護(hù)。學(xué)會(huì)珍惜成長路上所有批評自己的人，轉(zhuǎn)念即天堂。
而對于孩子，我們需要隨時(shí)的覺知，給予正確的建議。自從他兒子開始涂鴉，家里的墻就是他的涂鴉墻，他從來沒有阻止過他，因?yàn)樗逊孔优獊y了。但如果他因?yàn)椴缓侠淼囊蠖段铱蓿筒粫?huì)成功。
我們支持學(xué)堂的孩子做一切他們熱愛的工作，并不代表著沒有批評與建議。比如，他們需要遵守學(xué)校的校規(guī)，懂得感恩，懂得正確與人相處等等。如果一個(gè)孩子弄糟了什么，而我們看不到，那實(shí)際上意味著放棄。
再比如，我向來我行我素，做事不顧慮他人感受，總以為自己是對的。當(dāng)有人跟你說慈悲心不夠時(shí)，不面對自己的真心，堆起來的微笑也是假的之時(shí)，我突然間接受了，并做自我改變，內(nèi)心就越來越法喜充滿。
孩子的自尊由他們自己構(gòu)建
很多>心理學(xué)的書，都在教你如何賞識孩子，維護(hù)孩子的自尊。但你能給予孩子自尊嗎？孩子的自尊需要通過自己的努力來構(gòu)造。
我們需要教會(huì)學(xué)生如何評價(jià)自己，明白只有通過努力，我們才能做出重大改變，塑造他們誠實(shí)的性格，而不是依靠空洞的贊揚(yáng)。
蘭迪的橄欖球教練對他十分嚴(yán)格。蘭迪發(fā)現(xiàn)，當(dāng)教練布置一項(xiàng)他們無法完成的任務(wù)時(shí)，當(dāng)他不斷重復(fù)枯燥的過程，不斷努力，最后完成任務(wù)時(shí)，他的心里充滿了喜悅。學(xué)校的孩子們在夏天走山路的過程中克服了自我，結(jié)果他們明白自己有很多精力，可以做很多事情。
平日里學(xué)堂孩子們做的一些看似單一的訓(xùn)練，實(shí)際上就是讓孩子們在突破自我之余得到了自尊。太多的安慰沒有幫助。了解孩子們對一件實(shí)的真實(shí)反饋是很重要的。而孩子明白我們的愛，他們知道我不會(huì)傷害他們。
善于聆聽、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在幼兒時(shí)期，多少知識并不重要。孩子們學(xué)會(huì)傾聽和與他人合作是非常重要的。一個(gè)不愿意聽取意見的人，自然很難與他人相處，對他的成長也沒有幫助。我曾經(jīng)是這樣一個(gè)角色，在我自己的世界里看不到外面的天空，一顆封閉的心也不會(huì)成長。
我們無法改變一件事，但我們可以改變對它的看法。我于是慢慢將自己的心靈打開，慢慢的吸收更多的能量。
學(xué)堂在引導(dǎo)孩子時(shí)，我們讓孩子明白首先要讓自己成為受歡迎有用的人，知道感恩、懂得分享、學(xué)會(huì)體諒、對自己嚴(yán)格、認(rèn)識自己的能力與缺陷并加以改進(jìn)、學(xué)會(huì)聆聽與表達(dá)。那么，我相信這樣的孩子無論在哪里，都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想，快樂地生活。
不要讓孩子把財(cái)富當(dāng)成童年的夢想。蘭迪說，你的夢想自己會(huì)來找你。
（三）今天讀完了蘭迪教授《最后的演講》,令我感受最深的是他無法再繼續(xù)陪伴他的妻子和孩子繼續(xù)生活了，他患了癌癥，要永遠(yuǎn)得離開他的家人和朋友。他是這么年輕的杰出人才，>幸福得擁有三個(gè)孩子：兩個(gè)兒子，一個(gè)女兒，而他們又那么小，對他幾乎沒有什么記憶。
作為一個(gè)父親，這對他來說是多么的殘酷。他將永遠(yuǎn)離開。在生命的最后幾個(gè)月，他像一個(gè)健康的男人一樣生活，快樂地享受著每一天，更多地陪伴著妻子和孩子。為了準(zhǔn)備演講，他沒有好好慶祝他妻子的生日。在演講現(xiàn)場，他為妻子準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕。
他的妻子很驚訝，在他們擁抱的那一刻，他的妻子在他耳邊低語：請不要離開我。這句話有多重分量，失去他是多么悲哀。
看到這個(gè)，我忍不住哭了。似乎我能感受到幸福的女人被丈夫的愛包圍的悲傷、無助和絕望?；蛟S只有用眼淚來洗刷這種心情?？吹剿⒆觽冃腋Ｔ谝黄鸬恼掌闹斜陡型锵?，惋惜的又不禁流淚，照片上多么燦爛的笑容，多么溫馨的畫面。
面對死亡，突然感覺到人是這么的渺小和無助。我們每個(gè)人都會(huì)死，這是自然規(guī)律，在我們健康的時(shí)候，總覺得死離我們很遠(yuǎn)，以至于我們從來沒想過死的問題。當(dāng)真正直接面對死亡的時(shí)候，內(nèi)心又是怎樣的情況。
想想要永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界不復(fù)存在，沒有思維，沒有呼吸，這個(gè)世界與你再也沒有任何關(guān)系，想想是多么的可怕，生命是多么的寶貴。珍惜生命，珍愛健康！如何珍惜生命，又如何珍愛健康，這或許是我們在世的每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。
珍惜生命不浪費(fèi)時(shí)間，珍愛健康科學(xué)飲食保健，籠統(tǒng)的是這樣講，這需要貫穿到我們生活學(xué)習(xí)和工作中。
蘭迪教授在2008年去世的，而到現(xiàn)在，我才看到有關(guān)他的演講，由此看來，我是多么的孤陋寡聞，08年當(dāng)年的事我竟然不知道，況且這是轟動(dòng)一時(shí)的事件。我的關(guān)注范圍太狹小了，希望以后要多注意。多關(guān)注一些事情，生活或許有不一樣的精彩。
蘭迪教授的一生沒有白過，可以說是精彩的，他離世五年我仍能看到他留給在世人們的寶貴遺產(chǎn)。他雖然離開了人世，可他的精神他的才華卻永遠(yuǎn)的留在了世上。能做到這一點(diǎn)，此生也已足矣。
看他介紹自己的生平，感覺他是由夢想引領(lǐng)了自己的一生，也正因?yàn)橛辛藟粝胨排ευ倥?，跨越一道又一道的阻墻，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。孩提時(shí)代有夢想是多么可貴的事情，激發(fā)孩子的夢想又是多么神圣的事情。他有好的父親和母親，應(yīng)該說父母做了正確的事才促成了今天的他。
好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生長階段不容忽視。以后我也會(huì)是母親，如何做一個(gè)好母親，或許是我從目前就應(yīng)該開始思索的問題。
不知道蘭迪的妻子和孩子現(xiàn)在過得怎么樣，希望他們過得依然很幸福，因?yàn)樘m迪，她的丈夫，他們的爸爸一直都沒有離開他們，他永遠(yuǎn)的愛著他們一家人。
如果把每一天當(dāng)作生命中的最后一天來過，或許我們更懂得珍惜。生命的意義可能在于我們死后留給世界的東西。
生命是一個(gè)過程，不在于長短，在于活得質(zhì)量。在生命的每個(gè)階段都留下美好的回憶，或許回想起來是多么美妙的事情。
最后的演講讀后感 篇7
作者蘭迪·鮑許是一位執(zhí)著于教育的大學(xué)教授，在2007年事，醫(yī)生宣布癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移，只剩下3到6各月的壽命。之前因?qū)W校的邀請，答應(yīng)舉辦一場演講，經(jīng)過掙扎后，最后選擇舍棄于家人的相處時(shí)間，到學(xué)校去發(fā)表他人生中最后一場演講，內(nèi)容因他的幽默有笑聲，也因他看待人生的方式有淚水，他談的是人生的重要課題。而專欄作家杰弗里·扎斯洛，多次的采訪蘭迪.
鮑許，再寫成這本書。
一開始看到這本書，已經(jīng)長生想閱讀之本書的興趣。在書中知道他的遭遇，總會(huì)自己思考若今天那個(gè)主角是我的話，能像他用樂觀，豁達(dá)的心態(tài)度過剩下的時(shí)間嗎？還是就是自怨自艾一直墮落讓病情加重呢？
而我會(huì)做哪些事讓我剩下的生命過的更精彩更有意義，不后悔的離開？同時(shí)我也感到相當(dāng)?shù)耐锵?，一個(gè)這么熱衷于教育，對家庭的付出和實(shí)現(xiàn)夢想的人生際遇的人，卻遭遇了這樣的事。欲用短暫的生命，告訴大家待人處事、時(shí)間管理、家庭親子關(guān)系和實(shí)現(xiàn)夢想……等人生重要課題。
打開“是”的第一頁就像是跟著書走到蘭迪·波許的人生旅程。
蘭迪·博什認(rèn)為癌癥是一種生活體驗(yàn)。有些人可能覺得有點(diǎn)好笑。一開始我也不例外。他選著用跟一般人不一樣的方式看待它，讓我好佩服！以為蘭迪·鮑許一直以很好的心態(tài)面對噩耗，其實(shí)在一開始還是與妻子抱頭痛哭，我想沒有人一開始就能接受，是后來重拾正確的心態(tài)才是重要的吧！
而且他也跳出了負(fù)面的形象，因?yàn)樗刻於己軜酚^、很珍惜，大家都驚訝地覺得其實(shí)他很健康，這不是病人應(yīng)該有的印象。
究竟自己的兒時(shí)夢想是什么？老師、音樂家、空姐…等是不是多到連記都記不清楚了，我深信蘭迪·鮑許所說的兒時(shí)夢想絕對不是我那蕓花一現(xiàn)的幻想。而是在心中根深蒂固有著非達(dá)成不可的赤子之心的夢想。
若要我全力實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想，第一步應(yīng)該不是擠破頭相處夢想是什么，而是在于我要真么過人生，和現(xiàn)在身份該做好的事，我是學(xué)生就作好學(xué)生該做的事，是什么就該找到自己的定位，不必說夢想是什么，我相信夢想會(huì)隨著一步一腳印而實(shí)現(xiàn)！
有著能讓他任意發(fā)揮的爸爸媽媽加上許多人都體驗(yàn)不到的人生經(jīng)驗(yàn)，才能現(xiàn)在的蘭迪·鮑許！人生本來的障礙或挫折并不一定意味著失敗，也不應(yīng)該放棄什么，而是可以讓你知道自己有多想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)或需要帶上這個(gè)東西，這樣你才能繼續(xù)前進(jìn)，讓我對完全的多重挫折有另一種看法。
當(dāng)我看到我的眼里有淚水。我看到蘭迪·博什在400人面前幫助妻子慶祝生日。他妻子在他耳邊說：“請不要死?！?。這句話是全書讓我覺得最震撼的一句。每個(gè)人都是這樣。在死刑執(zhí)行的當(dāng)下，每個(gè)人都忍不住希望，不想看到所謂的未來。
我不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)乞討，他比預(yù)期多活了六個(gè)月。只是必然的宿命還是會(huì)來到。就像即使他少有沮喪郁悶的字眼在書里當(dāng)我合上書本的時(shí)候還是覺得很沉重。
現(xiàn)在，至少他體驗(yàn)了足夠多。
蘭迪·鮑許給了全天下無比的感動(dòng)和改變?nèi)松挠绊懥Α?/p>
當(dāng)你知道你得生命所剩無幾時(shí)，你會(huì)做些什么讓你得生命更有意義而不後悔呢？
當(dāng)我們得知自己生命所剩無幾是，現(xiàn)在我們應(yīng)該會(huì)做哪些事，讓自己不后悔也讓生命過的更精彩，更有意義。
最后的演講讀后感 篇8
《最后一次演講》讀書分享
老師，首先，我自首，我很抱歉，我沒讀好書！
您先不要發(fā)火，不看書并不代表我沒有乖乖學(xué)習(xí)，根據(jù)以往我的作業(yè)情況，您應(yīng)該知道我是一個(gè)“偷懶的人”，不是不做，而是想最高效的做，所以當(dāng)我得知有《最后的演講》視屏的時(shí)候，我樂了……
但這次我沒有省事，反而“浪費(fèi)”了更多的時(shí)間，關(guān)于《最后的演講》，我是先看**版，再看***版，最后回到了書本。29歲的時(shí)候，我從來沒有花那么多精力在一本書上（包括高考的數(shù)學(xué)題），但最后我表達(dá)了我的感覺，這是值得的！
我看**、***最后回歸書本，終于理清了原委：
一。****：蘭迪·波許只剩下三到六個(gè)月了。而他授教的學(xué)校：
卡內(nèi)基美隆大學(xué)，有個(gè)很殘忍的傳統(tǒng)。每一位確信不會(huì)有很多天的教授都會(huì)被邀請到學(xué)校做“最后的演講”。盡管當(dāng)時(shí)妻子反對，但他還是堅(jiān)持以《全力實(shí)現(xiàn)兒時(shí)夢想》為題做了這次演講，所以有了該**的產(chǎn)生。
2、*****：根據(jù)演講內(nèi)容、截圖，經(jīng)過整理翻譯出給我這種“懶人”專用的文件。
3、書本**：蘭迪接受華爾街**專欄作家杰弗利．札斯洛采訪了53次，寫成了這本精采豐富又讓人動(dòng)容的《最后的演講》。
在整個(gè)學(xué)***程中，我笑過、哭過，最后就剩下思考，收益頗豐！《最后的演講》學(xué)***后，我吸收的精華有以下幾點(diǎn)，寫出來跟大家分享：
1、對于工作：
“如果大家都不必?fù)?dān)心別人在想什么，我們的生活及工作上的效率都可以提升33%”
就覺得有道理，沒有太多的東西分享。
2、對于孩子：
首先：支持想像力、鼓勵(lì)創(chuàng)意
“如果你的孩子想在自己的房間畫畫，就讓他畫吧！不用擔(dān)心房價(jià)會(huì)因此受影響。就連汽水亦可倒在名車的座椅上?！?/p>
其次：珍惜跟孩子相處的分分秒秒。
“他會(huì)在活著的時(shí)候就動(dòng)手搬家，提前半年準(zhǔn)備后事，一次次和不更事的孩子們默默的告別。當(dāng)我做每件事的時(shí)候，我忍不住想也許不會(huì)有另一次了。”
在我家，其實(shí)平時(shí)有注意支持想象力，比如有一次，虎仔把牙膏擠在桌子上，一圈一圈的緊挨著，繞城圈圈狀，告訴我們：“這是我做的蛋糕！”我們沒有跟他生氣，還夸獎(jiǎng)他，并拍照，存在了他的成長檔案里面。
但還沒有擴(kuò)大到可以再墻上畫畫。以后他畫畫的時(shí)候我不應(yīng)該關(guān)心他！
不過，第二點(diǎn)我蠻有感觸的，其實(shí)最近剛剛看了一篇微信分享，大概意思是珍惜孩子粘你的時(shí)光，該文中簡單算了一下孩子這一生，跟我們相處的時(shí)間，最終發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很少，所以不要嫌寶寶粘著煩，那是你以后奢求不來的幸福。所以，盡管虎仔是男寶寶，我還是喜歡跟他親親，喜歡夸獎(jiǎng)他，抱抱他，任由他掛在我脖子上看電視，跟他在一起的時(shí)間，就是陪他玩，順便灌輸點(diǎn)道德類的東西，很少叫他讀書寫字，我覺得，那是老師的事情，我要教他生活、教他做人。
3、對于愛情
“求求你不要死”
我是淚點(diǎn)很低的人，學(xué)***中不管在**、***、書本里面，包括現(xiàn)在在寫感想，看到這里，我都還是哭了。
關(guān)于2個(gè)人之間的感情，我一直認(rèn)為，太多的描述是多余的。六個(gè)字，足以讓彼此的心靈閃過每一刻的珍寶，一個(gè)妻子的濃濃愛意和依依不舍表達(dá)的淋漓盡致。
珍惜相處的時(shí)間，找一個(gè)相愛的人，能在一起，是大多數(shù)人無法企及的幸福！
4、對于生活
“有一天，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的時(shí)間比你原本以為的還少?！?/p>
這句話在董榮老師的課里，我算過，慶幸自己上老師的課比較早，還剩下2字開頭的日子可以過，但是同樣震驚，只剩下2字開頭的日子可以過！
在這次學(xué)習(xí)中，讀到這句話，我想起了一個(gè)漸漸被大家淡忘的人：復(fù)旦癌癥女教師-于娟，她在得知自己癌癥以后，非常真誠的分享的她的癌癥原因，并且寫下了她對人生的感悟：生不如死九死一生死里逃生死死生生之后，我突然覺得，一生輕松。
不想去控制大局小局，不想去多管閑事淡事，我不再有對手，不再有敵人，也不再關(guān)心誰比誰強(qiáng)，課題也好、任務(wù)也罷暫且放著。世間的一切，隔岸看花、風(fēng)淡云清。
有些話讓被上帝判了死刑的人說出口分量格外重，他們本身就是一份太棒的教材，每一個(gè)字從他們嘴里說出來都像堅(jiān)實(shí)有力的鼓聲，激蕩著心弦顫抖。
在我看來，人生沒有幸福和不幸，只有自己的心態(tài)。
感謝老師給我這本《最后的演講》，讓我接觸到這樣的一個(gè)存在于癌癥病人心中的世界，讓我笑、讓我哭、讓我受益頗豐的一本書！
韓青林2014年11月3日晚
最后的演講讀后感 篇9
作者蘭迪·鮑許是一位執(zhí)著于教育的大學(xué)教授，在20__年事，醫(yī)生宣布癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移，只剩下3到6各月的壽命。之前因?qū)W校的邀請，答應(yīng)舉辦一場演講，經(jīng)過掙扎后，最后選擇舍棄于家人的相處時(shí)間，到學(xué)校去發(fā)表他人生中最后一場演講，內(nèi)容因他的幽默有笑聲，也因他看待人生的方式有淚水，他談的是人生的重要課題。而專欄作家杰弗里·扎斯洛，多次的采訪蘭迪。鮑許，再寫成這本書。
一開始看到這本書，已經(jīng)長生想閱讀之本書的興趣。在書中知道他的遭遇，總會(huì)自己思考若今天那個(gè)主角是我的話，能像他用樂觀，豁達(dá)的心態(tài)度過剩下的時(shí)間嗎？還是就是自怨自艾一直墮落讓病情加重呢？而我會(huì)做哪些事讓我剩下的生命過的更精彩更有意義，不后悔的離開？同時(shí)我也感到相當(dāng)?shù)耐锵?，一個(gè)這么熱衷于教育，對家庭的付出和實(shí)現(xiàn)夢想的人生際遇的人，卻遭遇了這樣的事。欲用短暫的生命，告訴大家待人處事、時(shí)間管理、家庭親子關(guān)系和實(shí)現(xiàn)夢想……等人生重要課題。一翻開是的第一頁猶如是跟著書去了一趟蘭迪·鮑許的人生旅程。
蘭迪·鮑許把癌癥當(dāng)作是一個(gè)人生的經(jīng)驗(yàn)，或許有人覺得有點(diǎn)可笑，我一開始也不例外。他選著用跟一般人不一樣的方式看待它，讓我好佩服！以為蘭迪·鮑許一直以很好的心態(tài)面對噩耗，其實(shí)在一開始還是與妻子抱頭痛哭，我想沒
有人一開始就能接受，是后來重拾正確的心態(tài)才是重要的吧！而他還跳脫消極的形象，因?yàn)樗麡酚^和珍惜的過每一天，大家很驚訝的感覺到其實(shí)他很健康，一點(diǎn)都不像是病人該有的印象。
究竟自己的兒時(shí)夢想是什么？老師、音樂家、空姐…等是不是多到連記都記不清楚了，我深信蘭迪·鮑許所說的兒時(shí)夢想絕對不是我那蕓花一現(xiàn)的幻想。而是在心中根深蒂固有著非達(dá)成不可的赤子之心的夢想。若要我全力實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想，第一步應(yīng)該不是擠破頭相處夢想是什么，而是在于我要真么過人生，和現(xiàn)在身份該做好的事，我是學(xué)生就作好學(xué)生該做的事，是什么就該找到自己的定位，不必說夢想是什么，我相信夢想會(huì)隨著一步一腳印而實(shí)現(xiàn)！
有著能讓他任意發(fā)揮的爸爸媽媽加上許多人都體驗(yàn)不到的人生經(jīng)驗(yàn)，才能現(xiàn)在的蘭迪·鮑許！原來人生中的阻礙或挫折不一定代表失敗，也不代表就該放棄某些東西，而是能讓你自己知道是多么想達(dá)成這個(gè)目標(biāo)或是得帶這個(gè)東西，才有繼續(xù)往前進(jìn)的力量，讓我徹徹底底的多挫折有另一個(gè)看法。
當(dāng)我看到后頭，早有淚水盈眶，看到蘭迪·鮑許在四百人面前幫妻子過生日，妻子在他耳邊說了句求求你不要死。這句話是全書讓我覺得最震撼的一句。每個(gè)人都是這樣吧，不到死刑執(zhí)行的那一刻每個(gè)人總還是忍不住抱著希望，不愿
看所謂的將來。我不知道是不是因?yàn)檫@一句乞求使得他比預(yù)計(jì)的時(shí)間多活了半年。只是必然的宿命還是會(huì)來到。就像即使他少有沮喪郁悶的字眼在書里當(dāng)我合上書本的時(shí)候還是覺得很沉重?，F(xiàn)在，至少他體驗(yàn)了足夠多。
蘭迪·鮑許給了全天下無比的感動(dòng)和改變?nèi)松挠绊懥Α?/p>
當(dāng)你得知自己生命所剩無幾，會(huì)做哪些事，讓自己不後悔也讓生命過得更精采，更有意義呢？
當(dāng)我們得知自己生命所剩無幾是，現(xiàn)在我們應(yīng)該會(huì)做哪些事，讓自己不后悔也讓生命過的更精彩，更有意義。
最后的演講讀后感 篇10
在美國的一些高校里，“最后的演講”是著名教授退休前的最后一課。蘭迪教授并沒有準(zhǔn)備退休，但他患了胰腺癌，只剩下幾個(gè)月的生命，這次演講對他來說，竟真的是他一生中“最后的演講”。
內(nèi)容簡介
《最后的演講》作者蘭迪·鮑許， 美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)、人機(jī)交互及設(shè)計(jì)教授。并主持“人與計(jì)算機(jī)交互”課程長達(dá)十年，是卡耐基梅隆大學(xué)的一位教授，也是虛擬科技的先驅(qū)者之一，還撰寫了《世界百科全書》的“虛擬科技”條目。他是一位熱情、有趣、嚴(yán)肅的大學(xué)教授。46歲時(shí)，他被診斷為胰腺癌，死亡率最高。
2007年8月，醫(yī)生說他的癌癥已經(jīng)轉(zhuǎn)移，只剩下3到6個(gè)月的生命。今年9月，蘭迪教授應(yīng)校方邀請發(fā)表演講，現(xiàn)場所有人笑聲不斷，許多人哭泣。不過，正如鮑希所說，這次演講不是為了現(xiàn)場的人，而是為了孩子們。
為的是鼓勵(lì)他們能夠敢于追逐自己的夢想。2008年，蘭迪·鮑許這個(gè)普普通通的名字傳遍了世界。
， 這場幽默、充滿啟發(fā)性及智慧的演講廣獲回響，之后，《華爾街**》專欄作家杰夫利里斯洛探訪了蘭迪教授53次，寫成了這本精彩豐富又讓人動(dòng)容的——《最后的演講》。
蘭迪教授在談到接受學(xué)校邀請最演講，不僅是獻(xiàn)給天下所有的學(xué)生、教師、父母以及擁有夢想的人，也是作為一個(gè)禮物，送給還未成年的三個(gè)孩子，在未來的20年中教給自己的孩子。這本書帶給我很多震撼與感悟。
正文：“你可以說我自私，”杰伊告訴我，“但我想要擁有你的全部。你把時(shí)間花在準(zhǔn)備演講上是浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟汶x開了孩子們和我?！?/p>
我知道她的意思。在我生病之初，我暗暗發(fā)誓要聽杰伊的話，尊重她的意愿。我把這看做是我的使命。我想盡我最大的努力減輕我的疾病給她的生活帶來的壓力，這也是我在失去我后花很多時(shí)間在睡眠之外為我們家的未來做安排的原因，但我還是抑制不住要做這最后一次演講的沖動(dòng)。
注：在得知自己時(shí)間不多時(shí)，他心里一定很多無數(shù)的想法，想把自己想而未做的事都做一遍，可時(shí)間已經(jīng)不允許了，他是多想把所有的時(shí)間全部都給自己的家人，可心里卻還一直掛念這一件心事，他承受著疾病的痛苦和內(nèi)心的煎熬。如果是我，如果是我，我寧愿不知道疾病，但如果我知道，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我未完成的愿望。
帶著家人去旅行。把足夠的時(shí)間留給愛自己的人。
我們在一起的生活卻被壓縮成了幾個(gè)月。在我身上，雷耶斯博士看到了一個(gè)不會(huì)完全退休的人。當(dāng)然，這個(gè)人不愿意躺在床上。“對許多我關(guān)心的人來說，這次演講是他們最后一次見到活著的我的機(jī)會(huì)，”我平淡地告訴她，“有了這個(gè)機(jī)會(huì)，我可以認(rèn)真地思考什么對我是最重要的，人們怎樣才會(huì)記住我，在我離開人世前，我力所能及地做點(diǎn)好事。
”注：這次演講是他們最后一次見到活著的我的機(jī)會(huì)，這句話說不上是消極，飽含著掙扎與渴望，不愿做躺在床上的那個(gè)人，或許可以允許自己再自我一次，再放任一次，僅此一次了，雖然很悲傷但也包含著堅(jiān)定與微笑。
雷耶斯醫(yī)生不止一次地看著我和杰伊坐在她辦公室的沙發(fā)上，我們的手緊緊地握在一起，兩人都在流淚。她告訴我們，她可以看到我們非常尊重對方，對我們一如既往地共度最后一次的承諾深感感動(dòng)，但她說，不應(yīng)該讓她權(quán)衡利弊，決定我是否發(fā)表演講?！澳銈冎荒茏约鹤鞒鰶Q定，”她說。
她還鼓勵(lì)我們仔細(xì)傾聽對方的意見，以便我們能為雙方作出正確的決定。
注：如果是我，若在我生命的最后時(shí)刻，我一定會(huì)很自私，一分一秒也不舍得，或許我還會(huì)吃孩子的醋，更不用說他要把自己分享給那么多人，我應(yīng)該做不了偉人的妻子，我愿平凡一些，自私上些，若我已結(jié)婚，我的家人一定會(huì)超越我的事業(yè)。
“一頭受傷的獅子想知道他是否依然能夠吼叫，”我告訴杰伊，“這有關(guān)名譽(yù)和自尊，與虛榮并不是一回事?！?/p>
注：我敢說女人在難過的時(shí)候是絕對會(huì)不清虛榮與自尊的，但我能理解一頭受傷的獅子依然需要吼叫，或許我覺得鮑許應(yīng)該去做，去實(shí)現(xiàn)自己的想法，家人到最后還是會(huì)包容，會(huì)理解。
“洛根和克洛伊又會(huì)是怎樣的呢?他們可能根本就沒有印象，什么也沒有，尤其是克洛伊。我可以這樣給你講：
當(dāng)孩子們長大一些，他們要經(jīng)歷這樣一個(gè)階段，在這個(gè)階段里，他們迫不及待地想知道‘誰是我的爸爸?他長得什么樣子?’這個(gè)演講能幫他們找到答案。
”我告訴杰伊，我肯定會(huì)讓卡耐基·梅隆大學(xué)給我的演講錄像?！拔視?huì)給你一張dvd。當(dāng)孩子們長大了，你可以給他們看，這將幫助他們了解我是誰，我關(guān)心什么。
”注：這的確是讓孩子們對父親有一個(gè)完整的形象的一個(gè)好方法，這一刻，陪伴似乎被縮小了很多很多倍，思想的陪伴開始融化杰伊的心，也開始融化我的心，我不像最開始那么堅(jiān)決了，至于是什么力量……
杰伊微笑著看著我——她的正走向死亡、愛出風(fēng)頭的男人，終于作出讓步了。她知道我一直在拼命地尋找一種方法，為我的孩子們留下遺產(chǎn)。那么，這個(gè)演講可能就是一條途徑。
注意：女人總是這樣。在愛上一個(gè)人之后，他們總是圍繞著他。他的思想將逐漸成為自己的主旋律。
另一個(gè)吉姆格雷厄姆故事。有一次我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，他盯著我看。你做錯(cuò)了，你做錯(cuò)了?；厝ピ僮鲆槐?。你欠我的，你必須在練習(xí)后做俯臥撐。過后一位助理教練過來說，教練格雷厄姆對你挺苛刻，是不是？
我說，是啊。他說，這是件好事。他說，當(dāng)你搞砸了而沒
有人對你說任何東西，這意味著他們放棄了。這是一終生銘記的一堂課。就是當(dāng)你看到自己把事情搞糟而沒人勞神告訴你，這處境就很不妙。批評你的人是告訴你他們?nèi)匀粣酆完P(guān)心你。
注：我很喜歡這個(gè)事故，讓我想起小時(shí)候，那時(shí)候我家還只有我一個(gè)在讀書，父親很嚴(yán)厲，我很貪玩，讀書很不用功，我把被打手心，打得直掉淚也不敢哭出聲音，那時(shí)的我缺少一個(gè)助教的引導(dǎo)，心里一直記恨著，直到某一年的某一月。
好吧，我從藝術(shù)和電子公司學(xué)到的一件事，我非常喜歡，這也和今天的談話有關(guān)，也就是說，經(jīng)驗(yàn)是你得不到的收獲。我認(rèn)為這說法絕對可愛。讓我們再多談?wù)勯蠙烨颉Ｎ覀冏尯⒆觽內(nèi)ネ骈蠙烨?、足球、游泳或其它活?dòng)。這實(shí)際上是我想稱之為盲學(xué)習(xí)或間接學(xué)習(xí)的第一個(gè)例子。
事實(shí)上，我們不在意我們的孩子學(xué)習(xí)足球。我是說，嗯，我的三觸式姿式很漂亮，我知道如何做護(hù)膝和其它技巧。一切都很好，但我們讓孩子們學(xué)習(xí)更重要的東西。
團(tuán)隊(duì)合作，體育精神，毅力，等等，等等。而這些障眼法學(xué)習(xí)是絕對重要的。你應(yīng)該留意這些，因?yàn)樗鼈儫o所不在。
注：送他們?nèi)ンw驗(yàn)生活，比直接教他障眼法可用性強(qiáng)多了，我一直在想，等我有寶寶，我一定不會(huì)逼著他去做這樣做那樣，我會(huì)帶他看看，聽聽，讓他有自己的想法，讓他能主動(dòng)告訴我，“媽媽，……那好帥的，我想學(xué)，我以后也要像他們一樣”。
最終我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想?？驴舜L和他的真命天子威廉·沙特納寫了一本書，我認(rèn)為這本書很酷。
與chip 沃爾特，一個(gè)在匹茲堡的挺好的作者，合寫的。他們的書，基本上是星際迷航的科學(xué)，是電視上的科幻小說已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。他們?nèi)チ巳珖敿獾拇髮W(xué)參觀，他們來這里研究我們的虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境。
我們?yōu)樗艘粋€(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，它看起來就像這樣。我們把系統(tǒng)放到紅色警報(bào)。他是一個(gè)非常有趣的人。
他可沒預(yù)見到這個(gè)。 [笑] 遇見你兒時(shí)的偶像是很酷，但他來你的實(shí)驗(yàn)室看你做的精彩工作就更酷。而這真是一個(gè)讓我得意的時(shí)刻。
注意：想像，理解，讓孩子有自己的偶像，讓他們有自己想做的事，讓他們體驗(yàn)自滿和成功。
現(xiàn)在想想你是怎么從一個(gè)以掃街聞名的地方得到這些廢品的。 [笑] ，所以這是有點(diǎn)挫折。但請記住，磚墻在那里是有原因的。
磚墻不是要擋住我們。磚墻是要給我們機(jī)會(huì)說明我們有多迫切的想得到。因?yàn)榇u墻是要阻擋那些不誠心的人，那些其他人。
好，快進(jìn)到1991 年。早在弗吉尼亞大學(xué)，我們就建立了一個(gè)叫虛擬現(xiàn)實(shí)的系統(tǒng)，每天花費(fèi)5元。只是那些令人難以置信的精彩東西的其中之一。
那時(shí)候作為一個(gè)資淺的教員， 我非常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。吉姆.佛勒在這里，我很愛講這個(gè)故事。
他認(rèn)識我的本科生導(dǎo)師安迪·凡丹。我在第一次學(xué)術(shù)會(huì)議上嚇?biāo)懒?。這個(gè)用戶界面圖標(biāo)走過來擁抱我說，這是安迪的。
自當(dāng)時(shí)我就想，好吧，也許我能夠成功。也許我確實(shí)屬于這一行。
注：磚墻是要給我們機(jī)會(huì)說明我們有多迫切的想得到。因?yàn)榇u墻是為了擋住那些不真誠的人，那些不真誠的人，所以不要害怕挫折，要努力工作，要爭取。
喬恩一定認(rèn)為我是個(gè)非凡的人，因?yàn)槲宜龅木褪浅蔀楦ダ椎隆げ剪斂怂?、伊萬·薩瑟蘭、安迪·凡丹和亨利
?？怂沟热说膫髀曂?。所以你要跟聰明人學(xué)舌就非常容易顯得聰明。在午餐結(jié)束時(shí)，我就，像我們在商業(yè)界說的，投石問路" 。
我說，你知道，我要有一個(gè)學(xué)術(shù)假。他說，那是什么？ [笑]文化沖突的開端。
所以，我跟他談到能否到他那里與他一道工作。他說：“這很好，但是，你知道，你的工作是告訴別人，我們的生意是保密的?！?。但喬恩史諾地就是喬恩史諾地，他接著說“但我們會(huì)想辦法解決”，我聽了很高興。
注：有點(diǎn)名人效應(yīng)也不是什么壞事，主要要看自己想達(dá)到什么樣目的，有機(jī)會(huì)交流，是不是應(yīng)該抓住呢，畢竟人生中沒有多少等待中的機(jī)遇。
第一年我們教著門課， 那完全是摸著石頭過河。我開這門課只是看我們能做什么。我們剛剛學(xué)習(xí)了如何在三維圖形上進(jìn)行紋理映射。我們可以做點(diǎn)體面的事。
但是你知道，我們是用按現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)很差的電腦。但我想試試看。在我的新大學(xué)，我打了幾個(gè)電話，我說我會(huì)把這門課列入其它系的課程表，這樣那些不在計(jì)算機(jī)系的人就可以參加。
不到24 小時(shí)，有五個(gè)系就列了這門課。我愛這所大學(xué)。我的意思是這是最了不起的地方。
學(xué)生門，那我們做什么內(nèi)容呢？我說，見鬼，我不知道。你們想做什么就做什么。
但有兩條規(guī)則：沒有**暴力，沒有色情。
我不是特別反對，但你知道，有人用虛擬現(xiàn)實(shí)做過，對吧？ [笑]當(dāng)你不允許想暴力，色情時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)有那么多19 歲男孩完全沒了主意。 [笑聲及掌聲]總之，我教了課。
布置作業(yè)，兩周內(nèi)他們回來讓我大吃一驚。他們的作品遠(yuǎn)超出我的想象。我是從幻想工程中學(xué)到這個(gè)方法的，但我不知道大學(xué)生是否能做到，而且他們的工具也很差。
可他們第一次交的作業(yè)就如此出色以至于我從當(dāng)教授十年以來，第一次不知道下一步該怎么辦。于是我打電話給我的本科導(dǎo)師，安迪.凡丹。
我說，安迪，我給了他們兩周的家庭作業(yè)，他們交的家庭作業(yè)似乎是在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成的。請夫子教我？
注：雖然他一直在一些經(jīng)歷，一些看起來沒什么的經(jīng)歷，里面有他的生活經(jīng)驗(yàn)，你能看到一種精神的存在，好像在告訴你一些東西，只要你愿意去嘗試，去努力，你總能找到出口。
建立虛擬世界是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的課程[蘭迪穿上一件背心插滿箭頭的背心] ，我不會(huì)跟你們嘮叨細(xì)節(jié)，但確實(shí)是不容易。當(dāng)我從娛樂技術(shù)中心退下來時(shí)他們送給我這個(gè)，我覺得它特有象征意義。槍打出頭鳥，你只能面對現(xiàn)實(shí)。
我的意思是一切可能出問題的地方都出了問題。但回頭看來，有很多人得到了很多樂趣。當(dāng)你在你如此珍惜的事業(yè)上干了10 年，把它交給別人真是難舍難分。
我能給的唯一的忠告就是，把它交給比你更優(yōu)秀的人。而那正是我所做的。很早以前，你在虛擬現(xiàn)實(shí)工作室的這個(gè)年輕人，杰西.
謝爾，身邊呆一會(huì)兒，就會(huì)覺得，天命非他莫屬。我在卡內(nèi)基梅隆的一個(gè)最大的--兩個(gè)最大的成就，請到杰西卡.霍金斯和杰西.
謝爾加入我們學(xué)院。我很高興當(dāng)我可以把這交給杰西，不出所料，這課程不但是后繼有人，而且更上一層樓。但這僅僅是一門課程。
然后我們真的把它上升一個(gè)檔次。我們創(chuàng)立了我稱為的“圓夢工廠“。唐.
麥瑞乃里和我一起，在學(xué)校的支持和鼓勵(lì)下，從零開始，化空白為神奇。這簡直是異想天開。所有理智的大學(xué)都不去碰這種東西。
而這創(chuàng)造了巨大的機(jī)會(huì)真空。
最后的演講讀后感 篇11
《最后的演講》是由一位得了絕癥的美國人----蘭迪鮑許所著。他在46歲時(shí)便得了胰臟癌，來年醫(yī)生便對蘭迪鮑許說：“你大概只剩幾個(gè)月可活
它的樂觀和幽默也讓聽演講的人笑個(gè)不停，也讓觀眾印象深刻。
西。而且對于有些事情，他看得角度跟別人看得不一樣。所以他也才能樂觀的看待自己的人生。在這本書中，他還提到了他的童年夢想。他的夢想可能不同于其他人
多，但也告訴了我們一句話：“如果小時(shí)候的夢想是正面的，就要去實(shí)現(xiàn)，否則錯(cuò)過了就來不及了！”在這本書中讓我獲益良多的是蘭迪鮑許告訴我們兩句話：
“我們改變不了上天發(fā)給我們的牌，但我們可以決定怎么打這手牌。”還有樂觀以對，用心、認(rèn)真的過每一天，充實(shí)、豐富自己的人生?！?/p>
讀完了這本書，讓我覺得要把握當(dāng)下，要善用、規(guī)劃時(shí)間做一些該做的事情，因?yàn)槿绻麆偤孟裉m迪鮑許一樣得了絕癥時(shí)，想要再做也來不及了。其實(shí)有時(shí)候我
也像蘭迪鮑許一樣有同樣狀況，只不過他是絕癥，我是突發(fā)事件。一天，我放學(xué)回家時(shí)正在看書。我以為我可以在家寫幾個(gè)小時(shí)的功課。但不幸的是，突然我的雙親
斯所講的：“人生苦短，不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人陰影下?！?/p>
最后的演講讀后感 篇12
《最后的演講》這本書讓我感受最深的一句話是“幫助別人實(shí)現(xiàn)理想”。這句話幫助我從“一心實(shí)現(xiàn)自己理想”的思維模式中走出來。我從太多的方面得到了幫助，以下列出最重要的4個(gè)講講。
對快速閱讀招生的幫助
我自己的一個(gè)理想是讓我的所在的快速閱讀培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)變多。于是我比較努力的去招生，說服更多的人來學(xué)快速閱讀。但是我發(fā)現(xiàn)這樣很累，業(yè)績量卻不大。如果從幫助別人實(shí)現(xiàn)理想這個(gè)方面來考慮的話，某些人并不需要提高閱讀速度，增加記憶力。那我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而去和他們做過多的溝通是很浪費(fèi)時(shí)間的，這樣下去會(huì)造成我徒勞無功。
收獲和改變：這句話改變了我的目標(biāo)招生對象，我應(yīng)該去找到需要學(xué)習(xí)快速閱讀，愿意把學(xué)習(xí)快速閱讀作為理想的人，這批人會(huì)和我產(chǎn)生很好的對接。我接下來會(huì)籌備網(wǎng)絡(luò)課程的招生，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)課程受眾廣，比較容易篩選出提升快速閱讀的人。
對個(gè)人博客內(nèi)容的幫助
在思考我個(gè)人博客應(yīng)該放什么內(nèi)容的時(shí)候，我想把自己的博客打造成很有影響力的博客。這是我的理想，于是我想了很多展現(xiàn)自己最好一面的東西。但如果我這樣做的話，是沒多大效果的，你自己厲害跟別人有什么關(guān)系，張校長的博客影響力這么大是因?yàn)楹芏嗳藦乃牟┛褪芤妫瑤椭撕芏嗳?。我的博客只展現(xiàn)自己很可能是死博客一個(gè)。因?yàn)槭澜缟吓Ｈ硕嗔?，人家干嘛關(guān)注你。
收獲與改變：我決定把我的博客思路調(diào)整過來，以分享為主，盡量多的搜集所需要的新教育資料放到博客上供大家下載。并分享一些和快速閱讀相關(guān)的東西。這樣我的博客才會(huì)有生命力。
對人脈資源運(yùn)用的幫助
和朋友聚會(huì)，我會(huì)想用朋友的資源實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)目標(biāo)，但這種想法是消費(fèi)者型的，我在索取。這樣下去人家最多前面一兩次給你面子幫你一下，到后面的路會(huì)越來越窄。
這句話改變了我和朋友交往的模式。我以后聚會(huì)應(yīng)該用經(jīng)營者思維去想我有什么人脈可以給對方來帶來利益，對方得到這種幫助一兩次以后，都會(huì)主動(dòng)的想著來幫你了。人脈法則的確應(yīng)該是你幫助了多少人實(shí)現(xiàn)理想。
對商業(yè)合作的幫助
商業(yè)合作的時(shí)候，我原來的思維是盡量把對方的收益談低一點(diǎn)，這樣能早點(diǎn)達(dá)成我的財(cái)務(wù)目標(biāo)。問題是如果這樣下去的話根本不會(huì)吸引到厲害的人為你做事，而且對方不會(huì)太用心的去做。蛋糕做不大，局面會(huì)越做越小。
這句話影響了我對合作伙伴的商業(yè)思維，我會(huì)把更多的利潤分給他，用馬云的話說：要先讓合作伙伴賺到錢。你自己就能賺到錢了。
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我們應(yīng)該在逆境中尋求可以獲勝的各種機(jī)會(huì)，當(dāng)我們即將進(jìn)行一場相當(dāng)重要的演講時(shí)。編寫演講稿可以為我們在演講中引入一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，你所見過的演講稿是什么樣的呢？經(jīng)過細(xì)心的考慮幼兒教師教育網(wǎng)小編為您編輯了“最后的演講讀后感范文”，將您的故事與朋友分享有助于改變他們的生活！
最后的演講讀后感范文(篇1)
《最后一次演講》讀書分享
老師，首先，我自首，我很抱歉，我沒讀好書！
您先不要發(fā)火，不看書并不代表我沒有乖乖學(xué)習(xí)，根據(jù)以往我的作業(yè)情況，您應(yīng)該知道我是一個(gè)“偷懶的人”，不是不做，而是想最高效的做，所以當(dāng)我得知有《最后的演講》視屏的時(shí)候，我樂了……
但這次我沒有省事，反而“浪費(fèi)”了更多的時(shí)間，關(guān)于《最后的演講》，我是先看**版，再看***版，最后回到了書本。29歲的時(shí)候，我從來沒有花那么多精力在一本書上（包括高考的數(shù)學(xué)題），但最后我表達(dá)了我的感覺，這是值得的！
我看**、***最后回歸書本，終于理清了原委：
一。****：蘭迪·波許只剩下三到六個(gè)月了。而他授教的學(xué)校：
卡內(nèi)基美隆大學(xué)，有個(gè)很殘忍的傳統(tǒng)。每一位確信不會(huì)有很多天的教授都會(huì)被邀請到學(xué)校做“最后的演講”。盡管當(dāng)時(shí)妻子反對，但他還是堅(jiān)持以《全力實(shí)現(xiàn)兒時(shí)夢想》為題做了這次演講，所以有了該**的產(chǎn)生。
2、*****：根據(jù)演講內(nèi)容、截圖，經(jīng)過整理翻譯出給我這種“懶人”專用的文件。
3、書本**：蘭迪接受華爾街**專欄作家杰弗利．札斯洛采訪了53次，寫成了這本精采豐富又讓人動(dòng)容的《最后的演講》。
在整個(gè)學(xué)***程中，我笑過、哭過，最后就剩下思考，收益頗豐！《最后的演講》學(xué)***后，我吸收的精華有以下幾點(diǎn)，寫出來跟大家分享：
1、對于工作：
“如果大家都不必?fù)?dān)心別人在想什么，我們的生活及工作上的效率都可以提升33%”
就覺得有道理，沒有太多的東西分享。
2、對于孩子：
首先：支持想像力、鼓勵(lì)創(chuàng)意
“如果你的孩子想在自己的房間畫畫，就讓他畫吧！不用擔(dān)心房價(jià)會(huì)因此受影響。就連汽水亦可倒在名車的座椅上?！?/p>
其次：珍惜跟孩子相處的分分秒秒。
“他會(huì)在活著的時(shí)候就動(dòng)手搬家，提前半年準(zhǔn)備后事，一次次和不更事的孩子們默默的告別。當(dāng)我做每件事的時(shí)候，我忍不住想也許不會(huì)有另一次了?！?/p>
在我家，其實(shí)平時(shí)有注意支持想象力，比如有一次，虎仔把牙膏擠在桌子上，一圈一圈的緊挨著，繞城圈圈狀，告訴我們：“這是我做的蛋糕！”我們沒有跟他生氣，還夸獎(jiǎng)他，并拍照，存在了他的成長檔案里面。
但還沒有擴(kuò)大到可以再墻上畫畫。以后他畫畫的時(shí)候我不應(yīng)該關(guān)心他！
不過，第二點(diǎn)我蠻有感觸的，其實(shí)最近剛剛看了一篇微信分享，大概意思是珍惜孩子粘你的時(shí)光，該文中簡單算了一下孩子這一生，跟我們相處的時(shí)間，最終發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很少，所以不要嫌寶寶粘著煩，那是你以后奢求不來的幸福。所以，盡管虎仔是男寶寶，我還是喜歡跟他親親，喜歡夸獎(jiǎng)他，抱抱他，任由他掛在我脖子上看電視，跟他在一起的時(shí)間，就是陪他玩，順便灌輸點(diǎn)道德類的東西，很少叫他讀書寫字，我覺得，那是老師的事情，我要教他生活、教他做人。
3、對于愛情
“求求你不要死”
我是淚點(diǎn)很低的人，學(xué)***中不管在**、***、書本里面，包括現(xiàn)在在寫感想，看到這里，我都還是哭了。
關(guān)于2個(gè)人之間的感情，我一直認(rèn)為，太多的描述是多余的。六個(gè)字，足以讓彼此的心靈閃過每一刻的珍寶，一個(gè)妻子的濃濃愛意和依依不舍表達(dá)的淋漓盡致。
珍惜相處的時(shí)間，找一個(gè)相愛的人，能在一起，是大多數(shù)人無法企及的幸福！
4、對于生活
“有一天，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的時(shí)間比你原本以為的還少。”
這句話在董榮老師的課里，我算過，慶幸自己上老師的課比較早，還剩下2字開頭的日子可以過，但是同樣震驚，只剩下2字開頭的日子可以過！
在這次學(xué)習(xí)中，讀到這句話，我想起了一個(gè)漸漸被大家淡忘的人：復(fù)旦癌癥女教師-于娟，她在得知自己癌癥以后，非常真誠的分享的她的癌癥原因，并且寫下了她對人生的感悟：生不如死九死一生死里逃生死死生生之后，我突然覺得，一生輕松。
不想去控制大局小局，不想去多管閑事淡事，我不再有對手，不再有敵人，也不再關(guān)心誰比誰強(qiáng)，課題也好、任務(wù)也罷暫且放著。世間的一切，隔岸看花、風(fēng)淡云清。
有些話讓被上帝判了死刑的人說出口分量格外重，他們本身就是一份太棒的教材，每一個(gè)字從他們嘴里說出來都像堅(jiān)實(shí)有力的鼓聲，激蕩著心弦顫抖。
在我看來，人生沒有幸福和不幸，只有自己的心態(tài)。
感謝老師給我這本《最后的演講》，讓我接觸到這樣的一個(gè)存在于癌癥病人心中的世界，讓我笑、讓我哭、讓我受益頗豐的一本書！
韓青林2014年11月3日晚
最后的演講讀后感范文(篇2)
今天讀完了蘭迪教授《最后的演講》，令我感受最深的是他無法再繼續(xù)陪伴他的妻子和孩子繼續(xù)生活了，他患了癌癥，要永遠(yuǎn)得離開他的家人和朋友。他是這么年輕的杰出人才，幸福得擁有三個(gè)孩子：兩個(gè)兒子，一個(gè)女兒，而他們又那么小，對他幾乎沒有什么記憶。作為一個(gè)父親，這對他來說是多么的殘酷。他要永遠(yuǎn)的離開了，在生命的最后幾個(gè)月，他活得像個(gè)健康人一樣，快樂的享受每一天，更多得陪伴妻子和孩子們。為了準(zhǔn)備演講他沒有好好的給妻子過生日，在演講的現(xiàn)場他給妻子準(zhǔn)備了大大的蛋糕。他的妻子是那么的驚喜，在他倆擁抱的瞬間，妻子在他耳邊低語：請不要離開我。這句話有多重的分量啊，失去他是多么痛心疾首的事情?？吹竭@，我不由的流淚了，似乎能感受到一個(gè)被丈夫的愛團(tuán)團(tuán)包圍的幸福女子，將會(huì)永遠(yuǎn)失去丈夫的那種悲痛無助和絕望。或許只有用眼淚來洗刷這種心情。看到他跟孩子們幸福在一起的照片，心中倍感惋惜，惋惜的又不禁流淚，照片上多么燦爛的笑容，多么溫馨的畫面。面對死亡，突然感覺到人是這么的渺小和無助。我們每個(gè)人都會(huì)死，這是自然規(guī)律，在我們健康的時(shí)候，總覺得死離我們很遠(yuǎn)，以至于我們從來沒想過死的問題。當(dāng)真正直接面對死亡的時(shí)候，內(nèi)心又是怎樣的情況。想想要永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界不復(fù)存在，沒有思維，沒有呼吸，這個(gè)世界與你再也沒有任何關(guān)系，想想是多么的可怕，生命是多么的寶貴。珍惜生命，珍愛健康！如何珍惜生命，又如何珍愛健康，這或許是我們在世的每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。珍惜生命不浪費(fèi)時(shí)間，珍愛健康科學(xué)飲食保健，籠統(tǒng)的是這樣講，這需要貫穿到我們生活學(xué)習(xí)和工作中。
蘭迪教授在20xx年去世的，而到現(xiàn)在，我才看到有關(guān)他的演講，由此看來，我是多么的孤陋寡聞，08年當(dāng)年的事我竟然不知道，況且這是轟動(dòng)一時(shí)的事件。我的關(guān)注范圍太狹小了，希望以后要多注意。多關(guān)注一些事情，生活或許有不一樣的精彩。
蘭迪教授的一生沒有白過，可以說是精彩的，他離世五年我仍能看到他留給在世人們的寶貴遺產(chǎn)。他雖然離開了人世，可他的精神他的才華卻永遠(yuǎn)的留在了世上。能做到這一點(diǎn)，此生也已足矣?？此榻B自己的生平，感覺他是由夢想引領(lǐng)了自己的一生，也正因?yàn)橛辛藟粝胨排ευ倥Γ缭揭坏烙忠坏赖淖鑹Γ罱K實(shí)現(xiàn)自己的夢想。孩提時(shí)代有夢想是多么可貴的事情，激發(fā)孩子的夢想又是多么神圣的事情。他有好的父親和母親，應(yīng)該說父母做了正確的事才促成了今天的他。好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生長階段不容忽視。以后我也會(huì)是母親，如何做一個(gè)好母親，或許是我從目前就應(yīng)該開始思索的問題。
不知道蘭迪的妻子和孩子現(xiàn)在過得怎么樣，希望他們過得依然很幸福，因?yàn)樘m迪，她的丈夫，他們的爸爸一直都沒有離開他們，他永遠(yuǎn)的愛著他們一家人。
如果把每一天當(dāng)作生命中的最后一天來過，或許我們更懂得珍惜。生命的意義或許在于在我們死去了，留給世界的是什么。
生命是一個(gè)過程，不在于長短，在于活得質(zhì)量。在生命的每個(gè)階段都留下美好的回憶，或許回想起來是多么美妙的事情。
最后的演講讀后感范文(篇3)
日前，在整理書柜時(shí)，偶然的發(fā)現(xiàn)了《最后的演講》一書，我不禁的讀了起來。
《最后的演講》是由一位得了絕癥的美國人----蘭迪鮑許所著。他46歲時(shí)得了胰腺癌。明年，醫(yī)生對蘭迪·博什說：“你只有幾個(gè)月的生命了！”！
作者當(dāng)下非常震驚。但蘭迪鮑許還是以非常樂觀的態(tài)度去看待，認(rèn)為自己是少數(shù)中可以存活下來的人，另外他還受邀了卡內(nèi)基美隆大學(xué)所舉辦的演講，當(dāng)然它的樂觀以及幽默也使聽演講的人爆笑聲不斷，并且也讓觀眾印象非常深刻。
在最后的演講這本書中，提到了作者蘭迪鮑許的人生觀，他的人生觀跟一般人比較起來就是看的比較開，他的樂觀讓握印象深刻，不會(huì)跟別人計(jì)較東計(jì)較西。而且對于有些事情，他看得角度跟別人看得不一樣。所以他也才能樂觀的看待自己的人生。
在這本書中他也提到了他的小時(shí)候的夢想，他的夢想也許跟別人差不多，但也告訴了我們一句話：如果小時(shí)候的夢想是正面的，就要去實(shí)現(xiàn)，否則錯(cuò)過了就來不及了！在這本書中，讓我受益匪淺的是蘭迪·博什給我們講了兩句話：
我們不能改變上帝給我們的牌，但我們可以決定怎么玩。還有樂觀以對，用心、認(rèn)真的過每一天，充實(shí)、豐富自己的人生。
讀完了這本書，讓我覺得要把握當(dāng)下，要善用、規(guī)劃時(shí)間做一些該做的事情，因?yàn)槿绻麆偤孟裉m迪鮑許一樣得了絕癥時(shí)，想要再做也來不及了。其實(shí)有時(shí)候我也像蘭迪鮑許一樣有同樣狀況，只不過他是絕癥，我是突發(fā)事件。一天，我放學(xué)回家時(shí)正在看書。我以為我可以在家寫幾個(gè)小時(shí)的功課。
但不幸的是，突然我的雙親叫我出去跟他們辦幾件事，回來已經(jīng)是10點(diǎn)左右了，可是我還有家課要寫，無奈的是我寫功課寫到了一點(diǎn)。而這也驗(yàn)證了作者所說的話。所以，就如史帝夫賈伯斯所講的：
人生苦短，不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人陰影下。
最后的演講讀后感范文(篇4)
造夢者蘭迪鮑許是一位熱情、風(fēng)趣且教學(xué)認(rèn)真的大學(xué)教授，在46歲時(shí)被診斷出罹患致死率最高的癌癥——胰腺癌。于是蘭迪教授應(yīng)學(xué)校之邀發(fā)表了最后的演講，這場演講讓現(xiàn)場所有人笑聲不斷，也讓不少**下淚來。
這場幽默、充滿啟發(fā)性及智慧的演講廣獲回響，之后，《華爾街**》專欄作家杰夫利里斯洛探訪了蘭迪教授53次，寫成了這本精彩豐富又讓人動(dòng)容的——《最后的演講》。
“你無法選擇上帝發(fā)給你的牌，但你可以選擇怎樣打出?！边@是蘭迪在演講中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話。重點(diǎn)不在于怎么實(shí)現(xiàn)你的夢想，而在于怎么度過人生。
如果你的生活方式正確，你的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。蘭迪教授生于1960年十月。28歲的蘭迪是弗吉尼亞大學(xué)的教授，是美國最年輕的教授之一。
2006年9月，被診出患有晚期胰腺癌。2007年9月，他在卡耐基·梅隆大學(xué)做了一場引起全球廣泛影響的演講。蘭迪·鮑許的“最后的演講”很快成為了網(wǎng)上的熱點(diǎn)，至今已有1000多萬人上網(wǎng)關(guān)上了這場演講。
2008年7月25日，蘭迪在美國去世，享年47歲。
他的一生是很成功的。在他的演講里處處透著哲理。他告訴我們應(yīng)該正確的度過一生。
但怎樣才算正確度過呢？書中有提到一句話：“有時(shí)候，你想要什么東西，開口問就是了。
只要愿意開口，你的夢想說不定會(huì)因此全部實(shí)現(xiàn)?！边@句話說明，我們要善于提問，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提問。因?yàn)槿绻覀儚堥_嘴，對方可能會(huì)告訴我們該怎么做。
這，將是實(shí)現(xiàn)夢想的開始。好的開始是成功的一半。那，我們應(yīng)該在另一半注意些什么呢？
“無論你把樓梯欄桿底部擦得有多干凈，都沒有什么意義?！薄m迪·鮑許。這句話告訴我們把一生中最有效的時(shí)間花在最重要的時(shí)情上。
當(dāng)然，那些并不是十分重要的細(xì)節(jié)也并不是可以忽略，不去管它。一些細(xì)節(jié)不會(huì)對你有任何直接影響。然而，它反映了一個(gè)人的性格。他能表現(xiàn)出對事物的態(tài)度，這是外人對你的第一印象。
然而，如果我們把時(shí)間和精力花在這些瑣碎的細(xì)節(jié)上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我們的想象。所以，與其花時(shí)間去做無用的小事，不如節(jié)省時(shí)間去實(shí)現(xiàn)你的夢想。
假如你起初并沒有取得成功，你該怎么辦？蘭迪·博什說，這不是因?yàn)檫\(yùn)氣不好。運(yùn)氣只是準(zhǔn)備和機(jī)會(huì)的結(jié)合。想交到好運(yùn)氣，只有在為這件事做了充分的準(zhǔn)備。
就算是天上掉餡餅，也是要學(xué)會(huì)接的，否則有可能被砸死。
演講結(jié)束時(shí)，蘭迪·鮑什再次強(qiáng)調(diào)，人生的重心不是實(shí)現(xiàn)夢想，而是如何度過。如果你的生活是對的，上帝會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢想。
這篇演講感動(dòng)了很多人，讓很多人看到了什么是人生中最重要、最有價(jià)值得東西。
最后的演講讀后感范文(篇5)
《最后的演講》這本書讓我感受最深的一句話是“幫助別人實(shí)現(xiàn)理想”。這句話幫助我從“一心實(shí)現(xiàn)自己理想”的思維模式中走出來。我在很多方面得到了幫助。以下是四個(gè)最重要的要點(diǎn)。
對快速閱讀招生的幫助
我自己的一個(gè)理想是擴(kuò)大我的速讀培訓(xùn)學(xué)校的規(guī)模，增加學(xué)生人數(shù)。所以我盡量招收學(xué)生，說服更多的人學(xué)習(xí)快速閱讀。但是我發(fā)現(xiàn)這樣很累，業(yè)績量卻不大。
有些人如果想幫助別人實(shí)現(xiàn)夢想，就不需要提高閱讀速度和記憶力。那我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而去和他們做過多的溝通是很浪費(fèi)時(shí)間的，這樣下去會(huì)造成我徒勞無功。
得而復(fù)得：這句話改變了我的招生目標(biāo)。我應(yīng)該找一個(gè)人誰需要學(xué)習(xí)閱讀，并愿意把學(xué)習(xí)閱讀作為一個(gè)理想的人。這些人會(huì)和我有很好的關(guān)系。接下來，我會(huì)為網(wǎng)上課程的報(bào)名做準(zhǔn)備，因?yàn)榫W(wǎng)上課程的受眾面很廣，更容易篩選出能夠提高閱讀速讀的人。
對個(gè)人博客內(nèi)容的幫助
在思考我個(gè)人博客應(yīng)該放什么內(nèi)容的時(shí)候，我想把自己的博客打造成很有影響力的博客。這是我的理想，所以我想很多事情來展是我最好的一面。但如果我這樣做，效果不會(huì)太大。你和別人有什么關(guān)系？張校長的博客影響力如此之大，是因?yàn)楹芏嗳藦乃牟┛椭惺芤妫瑤椭撕芏嗳恕?/p>
我的博客只展現(xiàn)自己很可能是死博客一個(gè)。因?yàn)槭澜缟吓Ｈ硕嗔?，人家干嘛關(guān)注你。
收獲與改變：我決定調(diào)整我的博客思路，把重點(diǎn)放在分享和收集盡可能多的新教育材料上。并分享一些和快速閱讀相關(guān)的東西。這樣我的博客才會(huì)有生命力。
對人脈資源運(yùn)用的幫助
與朋友聚會(huì)，我想利用朋友的資源來實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)，但這個(gè)想法是以消費(fèi)者為導(dǎo)向的，我要求這樣做。這樣一來，人們最多會(huì)在前面給你一次或兩次面子，到后面的路也會(huì)越來越窄。
這句話改變了我和朋友交往的模式。今后，我應(yīng)該考慮用經(jīng)營者的思維，給對方帶來什么樣的利益。對方得到這種幫助一兩次后，就會(huì)積極考慮幫助你。關(guān)系法則應(yīng)該是你幫助多少人實(shí)現(xiàn)了你的目標(biāo)。
對商業(yè)合作的幫助
商業(yè)合作的時(shí)候，我原來的思維是盡量把對方的收益談低一點(diǎn)，這樣能早點(diǎn)達(dá)成我的財(cái)務(wù)目標(biāo)。問題是，如果這樣下去，根本不會(huì)吸引有權(quán)勢的人為你做事，對方也不會(huì)太用心。蛋糕做不大，局面會(huì)越做越小。
這句話影響了我對合伙人的商業(yè)思考。我會(huì)和他分享更多的利潤。用馬云的話說，讓合伙人先賺錢。你自己就能賺到錢了。
看完最后一篇演講（2）：用愛引領(lǐng)孩子們的夢想
《最后的演講》這本書是蘭迪。鮑許在患了胰腺癌晚期被告知只余3-6個(gè)月的生命時(shí)，所做的演講。從這本書中，我學(xué)到了樂觀和追求夢想對生活的重要性。
蘭迪說：“重點(diǎn)不在于你怎么實(shí)現(xiàn)自己的夢想，而在于怎么度過你的人生。如果你的生活方式正確，你的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
”而我小小的夢想呢？是當(dāng)好一名老師。如何在感覺缺少力量的時(shí)候轉(zhuǎn)換心態(tài)繼續(xù)前行？帶著夢想過孩子的生活是我們現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)的。
讓自己內(nèi)心充滿愛，引領(lǐng)孩子為夢想而努力
蘭迪：從沒有實(shí)現(xiàn)的夢想中得到的東西，可能比已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的夢想中得到的東西還要多。這句話的啟示是，有一個(gè)特定的夢想是非常重要的。只有當(dāng)你有一個(gè)夢想，你才能知道方向。
你是否因?yàn)楹ε率《Ｖ?，是否因?yàn)槟阏J(rèn)為自己的夢想毫無價(jià)值而否定自己？抑或你的內(nèi)心充滿著愛與能量，知道努力！兩者的未來不會(huì)一樣。
學(xué)堂的孩子有的為了一只輪胎，而夢想成為輪胎設(shè)計(jì)大師；有的要成為房子設(shè)計(jì)師、造橋師；有的想要成為一個(gè)好爸爸照顧好家庭；我自己的孩子自從他閱讀了一本《消防員》的繪本，立志成為一名消防員……想成為輪胎設(shè)計(jì)師的，天天十分認(rèn)真在畫不同款型的汽車和輪胎，孩子可以因?yàn)橐稽c(diǎn)設(shè)計(jì)上小小的變化跟你講很久的話，在細(xì)節(jié)上不停研究；想成為房子設(shè)計(jì)師的，山上的一草一木、一塊石頭、一把土都可以拿來添磚加瓦，給越來越多的人蓋房；想要成為一名好爸爸的孩子，自然知道多多體察伙伴們的情緒加以協(xié)調(diào)；而想要成為消防員的，熱衷于研究一切與滅火有關(guān)的物與事，只有4歲半的孩子他愿意成為勇敢的孩子是因?yàn)樗麖睦L本上學(xué)習(xí)到，做一個(gè)消防員需要有健康的身體和堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。
而他們不會(huì)因?yàn)閻酆玫牟煌鴧拹簩W(xué)習(xí)。我也不會(huì)認(rèn)為孩子異想天開、不切實(shí)際而熄滅他們心中的火苗，相反我需要隨時(shí)察覺孩子的需要，加以燃料。孩子們所做的每件事中最糟糕的結(jié)果也是充滿了經(jīng)驗(yàn)。
做自己喜歡的事充滿激情且堅(jiān)持不懈
蘭迪：如果你盡力實(shí)現(xiàn)你的夢想，那你就是在過真實(shí)的生活。對于一個(gè)活著的人來說，死亡一點(diǎn)也不可怕。
世界上不乏能干的人。如果你不能讓自己在做自己喜歡的事情上取得成功，那么在做其它事情上取得成功的概率就更低。當(dāng)我的理想是一名合格的老師時(shí)，我自然會(huì)安排自己看更多的書、做更多的筆記、上更多的課、學(xué)***有趣的語言來講述一個(gè)有理由的故事給孩子予啟發(fā)……我會(huì)在乎自己的學(xué)生，也期待他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
善于給孩子正確的忠告
一個(gè)無法接受批評的人自然不容易成長。我也不敢接受批評，總是在心里為自己辯護(hù)。學(xué)會(huì)珍惜所有在成長道路上批評自己的人，然后轉(zhuǎn)投天堂。
而對于孩子們，我們需要隨時(shí)意識到并給出正確的建議。自從他兒子開始涂鴉，家里的墻就是他的涂鴉墻，他從來沒有阻止過他，因?yàn)樗逊孔优獊y了。但如果他因?yàn)椴缓侠淼囊蠖段铱蓿筒粫?huì)成功。
我們支持學(xué)堂的孩子做一切他們熱愛的工作，并不代表著沒有批評與建議。比如，他們需要遵守學(xué)校的校規(guī)，懂得感恩，懂得正確與人相處等等。如果一個(gè)孩子弄糟了什么，而我們看不到，那實(shí)際上意味著放棄。
再比如，我向來我行我素，做事不顧慮他人感受，總以為自己是對的。當(dāng)有人跟你說慈悲心不夠時(shí)，不面對自己的真心，堆起來的微笑也是假的之時(shí)，我突然間接受了，并做自我改變，內(nèi)心就越來越法喜充滿。
孩子的自尊由他們自己構(gòu)建
很多心理學(xué)的書，都在教你如何賞識孩子，維護(hù)孩子的自尊。但你能給予孩子自尊嗎？孩子的自尊需要通過自己的努力來構(gòu)造。
我們要教學(xué)生學(xué)會(huì)如何自我評價(jià)，明白努力才有明顯的改變，塑造他們坦誠的性格而非依賴空洞的夸獎(jiǎng)。
蘭迪的橄欖球教練對他十分嚴(yán)格。蘭迪發(fā)現(xiàn)，當(dāng)教練布置一項(xiàng)他們不能夠完成的任務(wù)，當(dāng)他不斷重復(fù)這一枯燥的過程，不停的努力再努力，最終可以完成任務(wù)之時(shí)他的內(nèi)心充盈著歡樂。學(xué)堂的孩子暑期在山路上不停行走的過程中克服了自己，其結(jié)果是他們明白了自己擁有著很多的能量，可以做很多的事。
平日里學(xué)堂孩子們做的一些看似單一的訓(xùn)練，實(shí)際上就是讓孩子們在突破自我之余得到了自尊。過多的安撫無濟(jì)于事，能夠覺知孩子們對于某一事件真實(shí)的反饋才是重要的。而孩子明白我們的愛，他們知道我不會(huì)傷害他們。
善于聆聽、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
幼兒時(shí)期的孩子，學(xué)***知識并不那么重要，他是不是學(xué)會(huì)了聆聽、學(xué)會(huì)與他人合作卻顯得非常重要。一個(gè)不愿意聽取意見的人，自然很難與他人相處，于自己的成長是無幫助的。我曾經(jīng)是這樣子的性格，在自己的世界里看不到外面的天空，一顆不開放的心是不會(huì)成長的。
我們無法改變一件事，但我們可以改變對它的看法。我于是慢慢將自己的心靈打開，慢慢的吸收更多的能量。
學(xué)堂在引導(dǎo)孩子時(shí)，我們讓孩子明白首先要讓自己成為受歡迎有用的人，知道感恩、懂得分享、學(xué)會(huì)體諒、對自己嚴(yán)格、認(rèn)識自己的能力與缺陷并加以改進(jìn)、學(xué)會(huì)聆聽與表達(dá)。那么，我相信這樣的孩子無論在**，都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想，快樂地生活。
不要讓孩子把財(cái)富當(dāng)成童年的夢想。蘭迪說，你的夢想自己會(huì)來找你。
最后的演講讀后感（三）
今天讀完了蘭迪教授《最后的演講》,令我感受最深的是他無法再繼續(xù)陪伴他的妻子和孩子繼續(xù)生活了，他患了癌癥，要永遠(yuǎn)得離開他的家人和朋友。他是這么年輕的杰出人才，幸福得擁有三個(gè)孩子：兩個(gè)兒子，一個(gè)女兒，而他們又那么小，對他幾乎沒有什么記憶。
作為一個(gè)父親，這對他來說是多么的殘酷。他要永遠(yuǎn)的離開了，在生命的最后幾個(gè)月，他活得像個(gè)健康人一樣，快樂的享受每一天，更多得陪伴妻子和孩子們。為了準(zhǔn)備演講他沒有好好的給妻子過生日，在演講的現(xiàn)場他給妻子準(zhǔn)備了大大的蛋糕。
他的妻子是那么的驚喜，在他倆擁抱的瞬間，妻子在他耳邊低語：請不要離開我。這句話有多重的分量啊，失去他是多么痛心疾首的事情。
看到這，我不由的流淚了，似乎能感受到一個(gè)被丈夫的愛團(tuán)團(tuán)包圍的幸福女子，將會(huì)永遠(yuǎn)失去丈夫的那種悲痛無助和絕望?；蛟S只有用眼淚來洗刷這種心情?？吹剿⒆觽冃腋Ｔ谝黄鸬?*，心中倍感惋惜，惋惜的又不禁流淚，**上多么燦爛的笑容，多么溫馨的畫面。
面對死亡，突然感覺到人是這么的渺小和無助。我們每個(gè)人都會(huì)死，這是自然規(guī)律，在我們健康的時(shí)候，總覺得死離我們很遠(yuǎn)，以至于我們從來沒想過死的問題。當(dāng)真正直接面對死亡的時(shí)候，內(nèi)心又是怎樣的情況。
想想要永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界不復(fù)存在，沒有思維，沒有呼吸，這個(gè)世界與你再也沒有任何關(guān)系，想想是多么的可怕，生命是多么的寶貴。珍惜生命，珍愛健康！如何珍惜生命，又如何珍愛健康，這或許是我們在世的每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。
珍惜生命不浪費(fèi)時(shí)間，珍愛健康科學(xué)飲食保健，籠統(tǒng)的是這樣講，這需要貫穿到我們生活學(xué)***作中。
蘭迪教授在20xx年去世的，而到現(xiàn)在，我才看到有關(guān)他的演講，由此看來，我是多么的孤陋寡聞，08年當(dāng)年的事我竟然不知道，況且這是轟動(dòng)一時(shí)的事件。我的關(guān)注范圍太狹小了，希望以后要多注意。多關(guān)注一些事情，生活或許有不一樣的精彩。
蘭迪教授的一生沒有白過，可以說是精彩的，他離世五年我仍能看到他留給在世人們的寶貴遺產(chǎn)。他雖然離開了人世，可他的精神他的才華卻永遠(yuǎn)的留在了世上。能做到這一點(diǎn)，此生也已足矣。
看他介紹自己的生平，感覺他是由夢想引領(lǐng)了自己的一生，也正因?yàn)橛辛藟粝胨排ευ倥?，跨越一道又一道的阻墻，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。孩提時(shí)代有夢想是多么可貴的事情，激發(fā)孩子的夢想又是多么神圣的事情。他有好的父親和母親，應(yīng)該說父母做了正確的事才促成了今天的他。
好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生長階段不容忽視。以后我也會(huì)是母親，如何做一個(gè)好母親，或許是我從目前就應(yīng)該開始思索的問題。
不知道蘭迪的妻子和孩子現(xiàn)在過得怎么樣，希望他們過得依然很幸福，因?yàn)樘m迪，她的丈夫，他們的爸爸一直都沒有離開他們，他永遠(yuǎn)的愛著他們一家人。
如果把每一天當(dāng)作生命中的最后一天來過，或許我們更懂得珍惜。生命的意義或許在于在我們死去了，留給世界的是什么。
生命是一個(gè)過程，不在于長短，在于活得質(zhì)量。在生命的每個(gè)階段都留下美好的回憶，或許回想起來是多么美妙的事情。
最后的演講讀后感范文(篇6)
《最后的演講》這本書是蘭迪。鮑許在患了胰腺癌晚期被告知只余3—6個(gè)月的生命時(shí)，所做的演講。從這本書我學(xué)習(xí)到，樂觀的心態(tài)及追求夢想永不停止對于人生有多么的重要。蘭迪說：“重點(diǎn)不在于你怎么實(shí)現(xiàn)自己的夢想，而在于怎么度過你的人生。如果你以正確的方式度過人生，夢想就會(huì)自己實(shí)現(xiàn)?！?/p>
而我小小的夢想呢？是當(dāng)好一名老師。如何在感覺缺少力量的時(shí)候轉(zhuǎn)換心態(tài)繼續(xù)前行？用夢想引領(lǐng)孩子的一生，是當(dāng)下我們所需要學(xué)習(xí)的。
讓自己內(nèi)心充滿愛，引領(lǐng)孩子為夢想而努力
蘭迪：從沒有實(shí)現(xiàn)的夢想中得到的東西，可能比已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的夢想中得到的東西還要多。這句話的啟迪是，有具體的夢想是很重要的，有了夢想才知道方向。你會(huì)因?yàn)楹ε率《Ｖ骨靶?、認(rèn)為夢想沒有價(jià)值而否定自己？抑或你的內(nèi)心充滿著愛與能量，知道努力！兩者的未來不會(huì)一樣。
學(xué)堂的孩子有的為了一只輪胎，而夢想成為輪胎設(shè)計(jì)大師；有的要成為房子設(shè)計(jì)師、造橋師；有的想要成為一個(gè)好爸爸照顧好家庭；我自己的孩子自從他閱讀了一本《消防員》的繪本，立志成為一名消防員……想成為輪胎設(shè)計(jì)師的，天天十分認(rèn)真在畫不同款型的汽車和輪胎，孩子可以因?yàn)橐稽c(diǎn)設(shè)計(jì)上小小的變化跟你講很久的話，在細(xì)節(jié)上不停研究；想成為房子設(shè)計(jì)師的，山上的一草一木、一塊石頭、一把土都可以拿來添磚加瓦，給越來越多的人蓋房；想要成為一名好爸爸的孩子，自然知道多多體察伙伴們的情緒加以協(xié)調(diào)；而想要成為消防員的，熱衷于研究一切與滅火有關(guān)的物與事，只有4歲半的孩子他愿意成為勇敢的孩子是因?yàn)樗麖睦L本上學(xué)習(xí)到，做一個(gè)消防員需要有健康的身體和堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。
而他們不會(huì)因?yàn)閻酆玫牟煌?，而厭惡學(xué)習(xí)。我也不會(huì)認(rèn)為孩子異想天開、不切實(shí)際而熄滅他們心中的火苗，相反我需要隨時(shí)察覺孩子的需要，加以燃料。孩子們努力做的每件事，最差的結(jié)果也能收獲滿滿的經(jīng)驗(yàn)。
做自己喜歡的事充滿激情且堅(jiān)持不懈
蘭迪：如果你盡力去實(shí)現(xiàn)你的夢想，那你才是真正地生活過了。一個(gè)曾經(jīng)真正生活過的人，死亡是一點(diǎn)也不可怕的。
這世界上不缺少能干的人，如果做自己喜歡做的事都不能讓自己成功的話，那么做其它事成功的概率更低了。當(dāng)我的理想是一名合格的老師時(shí)，我自然會(huì)安排自己看更多的書、做更多的筆記、上更多的課、學(xué)習(xí)用更有趣的語言來講述一個(gè)有理由的故事給孩子予啟發(fā)……我會(huì)在乎自己的學(xué)生，也期待他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
善于給孩子正確的忠告
一個(gè)無法接受批評的人自然不容易成長。我自己也很害怕接受批評，總在內(nèi)心里為自己百般辯解。學(xué)會(huì)珍惜成長路上所有批評自己的人，轉(zhuǎn)念即天堂。而對于孩子，我們需要隨時(shí)的覺知，給予正確的建議。兒子自從開始會(huì)涂鴉，家里的墻壁就是他的涂鴉墻，從來沒有因?yàn)樗逊孔痈銇y了而阻止過他。但他如果因?yàn)椴缓侠硪笥每摁[來要挾我時(shí)，不會(huì)得逞。我們支持學(xué)堂的孩子做一切他們熱愛的工作，并不代表著沒有批評與建議。比如，他們需要遵守學(xué)堂的規(guī)則、知道感恩、知道與人正確相處等等。如果一個(gè)孩子把事情搞砸了，我們卻視而不見，這實(shí)際上意味著放棄。
再比如，我向來我行我素，做事不顧慮他人感受，總以為自己是對的。當(dāng)有人跟你說慈悲心不夠時(shí)，不面對自己的真心，堆起來的微笑也是假的之時(shí)，我突然間接受了，并做自我改變，內(nèi)心就越來越法喜充滿。
孩子的自尊由他們自己構(gòu)建
很多心理學(xué)的書，都在教你如何賞識孩子，維護(hù)孩子的自尊。但你能給予孩子自尊嗎？孩子的自尊需要通過自己的努力來構(gòu)造。我們要教學(xué)生學(xué)會(huì)如何自我評價(jià)，明白努力才有明顯的改變，塑造他們坦誠的性格而非依賴空洞的夸獎(jiǎng)。
蘭迪的橄欖球教練對他十分嚴(yán)格。蘭迪發(fā)現(xiàn)，當(dāng)教練布置一項(xiàng)他們不能夠完成的任務(wù)，當(dāng)他不斷重復(fù)這一枯燥的過程，不停的努力再努力，最終可以完成任務(wù)之時(shí)他的內(nèi)心充盈著歡樂。學(xué)堂的孩子暑期在山路上不停行走的過程中克服了自己，其結(jié)果是他們明白了自己擁有著很多的能量，可以做很多的事。平日里學(xué)堂孩子們做的一些看似單一的訓(xùn)練，實(shí)際上就是讓孩子們在突破自我之余得到了自尊。過多的安撫無濟(jì)于事，能夠覺知孩子們對于某一事件真實(shí)的反饋才是重要的。而孩子明白我們的愛，他們知道我不會(huì)傷害他們。
善于聆聽、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
幼兒時(shí)期的孩子，學(xué)習(xí)多少知識并不那么重要，他是不是學(xué)會(huì)了聆聽、學(xué)會(huì)與他人合作卻顯得非常重要。一個(gè)不愿意聽取意見的人，自然很難與他人相處，于自己的成長是無幫助的。我曾經(jīng)是這樣子的性格，在自己的世界里看不到外面的天空，一顆不開放的心是不會(huì)成長的。我們無法改變一件事，但我們可以改變對它的看法。我于是慢慢將自己的心靈打開，慢慢的吸收更多的能量。
學(xué)堂在引導(dǎo)孩子時(shí)，我們讓孩子明白首先要讓自己成為受歡迎有用的人，知道感恩、懂得分享、學(xué)會(huì)體諒、對自己嚴(yán)格、認(rèn)識自己的能力與缺陷并加以改進(jìn)、學(xué)會(huì)聆聽與表達(dá)。那么，我相信這樣的孩子無論在哪里，都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想，快樂地生活。
不要讓孩子把財(cái)富當(dāng)成童年的夢想。蘭迪說，你的夢想自己會(huì)來找你。
最后的演講讀后感范文(篇7)
曾田沒有華麗的封面，卻有一個(gè)吸引眼球的書名—《最后的演講》；看似在講述著一些平凡的故事，卻展示出許多深刻的哲理；這本書給我留下的不只是欣賞和感動(dòng)，更多的是教會(huì)我怎樣引領(lǐng)自己的一生。
本書的主人公蘭迪·博什是一位患有胰腺癌的大學(xué)教授，他在生命的最后一課通過演講給我們上了最后一課。他以真誠和幽默分享自己獨(dú)特的經(jīng)歷。他說的不是死亡，而是生命的一個(gè)重要主題?？赐陼€有“真正實(shí)現(xiàn)你的童年夢想”的演講視頻，領(lǐng)悟到了一些東西，以下將逐一陳述。
付出與回應(yīng)
生活中的我們付出之后會(huì)很期待得到別人的回應(yīng)，也會(huì)因得不到即刻的回應(yīng)而困擾。對于這種情況，蘭迪給出這樣的建議：別人是否回應(yīng)，這并非你能掌控的，因此不要讓他困擾你。
原因是我們把自己的事和別人的事混為一談，把自己的意志強(qiáng)加給別人。如果別人的反應(yīng)達(dá)不到自己的意愿，心里就會(huì)不安。所以只要做好自己的事就好。
經(jīng)驗(yàn)喜歡蘭迪的說法：經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)你得不到你想要的東西時(shí)，經(jīng)驗(yàn)通常是你必須付出的最有價(jià)值的東西。當(dāng)我們遇到失敗時(shí)，這句話尤其值得思考。實(shí)失上，失敗只發(fā)生在我們身上。這是一份包裝不好的禮物，讓我們感到失落和恐懼。
如果你就此停步，那它將是一個(gè)災(zāi)難，你也會(huì)因此而失去信心；如果你能帶著信心，給它一點(diǎn)時(shí)間，耐心、細(xì)心地拆開這個(gè)慘不忍睹的外殼包裝，你會(huì)享受到它內(nèi)在蘊(yùn)含著豐盛美好，而且是精心為你量身打造的禮物。
磚墻磚墻，即蘭迪在演講中所代表較難客服的困難。他說：“在追尋夢想的途中，阻擋前行的障礙必有其原因，這道墻并不是要阻擋我們，它讓我們有機(jī)會(huì)展示自己有多想達(dá)到這目標(biāo)，這道墻是為了阻止那些不夠渴望、不夠熱愛的人而存在。
”要得到磚墻背后的寶藏，我們需要克服懶惰、積極地爭取、決不放棄，還需要沉著果斷、甘冒風(fēng)險(xiǎn)以及很強(qiáng)的行動(dòng)力。
生活中的自己在遇到磚墻的時(shí)候原本沒有太大的自信，對于抉擇也優(yōu)柔寡斷?，F(xiàn)在當(dāng)我遇到磚墻時(shí)，我會(huì)想起蘭迪教授的話。當(dāng)我做出選擇時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地嘗試，我會(huì)更加渴望實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。暑假遇到了好幾件事，我選擇這樣的方式來面對困難，發(fā)現(xiàn)一切都變得更加順利，工作效率大大提高。
樂觀盡管蘭迪已經(jīng)進(jìn)入癌癥晚期，可能只有3-6個(gè)月的生命，但每個(gè)人都在不斷地笑著演講，他樂觀的人格魅力感染著每個(gè)人。他說：“對于無法改變的事情，我們只能決定如何反應(yīng)。
我們不能改變手中的牌，但是可以決定如何出牌?！睂τ诎┌Y這一無法回避的現(xiàn)實(shí)，他仍然充滿活力盡情的活著，給我們留下這樣一次“照亮他人”的“人生作品”。當(dāng)我們面對人生的失望或人生的低谷時(shí)，如果我們有這樣樂觀的態(tài)度，我們就可以用一張美麗的卡片來實(shí)現(xiàn)我們的最大價(jià)值。
活在當(dāng)下
對于即將結(jié)束的生命，很多人會(huì)擔(dān)心自己的未來，忘記最好的時(shí)刻——現(xiàn)在。蘭迪教授將注意力集中在眼下的每一刻，并保持快樂的心情去生活。他說：
“假如我們每天都在為明天而擔(dān)憂，那就么有希望了?！边@是在告誡我們：去者已矣，來者不可追。
唯有活在當(dāng)下，才能觸及生命的脈動(dòng)！
這讓我想到暑假大家一起看的電影—《深夜加油站遇見蘇格拉底》，丹所悟
原因是：任何時(shí)候都有事情發(fā)生。每一刻都是不平凡的?；钤诋?dāng)下，要求我們不要糾結(jié)于過去的種種包袱，不要迷茫于未來的種種未知；在美好的時(shí)光里學(xué)會(huì)珍惜和感恩，在逆境中學(xué)會(huì)忍耐和寬容；把握當(dāng)下的行福，把握今天的機(jī)遇，并及時(shí)采取行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想和信念。
在這部電影中，我最喜歡的一句臺詞是對當(dāng)下生活的一個(gè)很好的描述：
where are you, dan?
here.
what time is it?
now.
what are you?
this moment.
夢想引領(lǐng)一生
最后的演講的主題是“真正實(shí)現(xiàn)你的童年夢想”，蘭迪通過對幾個(gè)兒時(shí)夢想追求，以及最后實(shí)現(xiàn)的描述，向我們展示了夢想如何引領(lǐng)他的一生。正如他最后的結(jié)論：“今天的演講不是關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)你的夢想，而在于如何引領(lǐng)你的一生。
如果你正確地果你的生活，業(yè)力有它自己的報(bào)應(yīng)，你的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?/p>
蘭迪童年的夢想，看似荒誕無拘無束，實(shí)際上反應(yīng)了他潛意識中隱藏的人生理想，以及他獨(dú)特的思維方式。他寫百科全書的夢想體現(xiàn)了他對知識的追求；他加入nfl的夢想體現(xiàn)了他對團(tuán)隊(duì)精神和應(yīng)對逆境的興趣；他為迪斯尼樂園設(shè)計(jì)過山車的夢想體現(xiàn)了他對高科技的癡迷。正是這些特性成就了現(xiàn)在的蘭迪。
現(xiàn)實(shí)中，我們，特別是農(nóng)村的孩子，從小就沒有夢想，因?yàn)橐曇暗木窒?，或者夢想因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活的壓力而逐漸淡化。事實(shí)上，我們現(xiàn)在要做的就是樹立自己的夢想，盡最大努力去實(shí)現(xiàn)。用認(rèn)真、努力、無懼的態(tài)度來引領(lǐng)一生，用誠懇、感恩、樂觀的心態(tài)來引領(lǐng)一生，用夢想來引領(lǐng)一生。
一本書，陳述著怎樣引領(lǐng)自己的生活；
一次演講，娓娓道來的是共鳴和感動(dòng)；
一段人生，激勵(lì)著我們不斷的前行……
2013 年 9 月5 日
最后的演講讀后感范文(篇8)
全力實(shí)現(xiàn)自己的夢想！這是我從蘭迪？鮑許的書中，收到最好的禮物。這句話驚醒了我，讓我對未來不在旁徨，而一切的開始，是從我看到這本《最后的演講》之后。
前些日子，在書店閑逛時(shí)，無意間看到了這本書，作者因病，剩下鮮少時(shí)間可活，于是便發(fā)表了最后的演講?？赐曛?，全力實(shí)現(xiàn)自己的夢想！這句話一直在我的腦海中不斷的徘徊，深深地刻印在我的腦中。我對這句話有極深的感觸，原本的我，對往后的日子是旁徨無措的，不過因?yàn)檫@句話，使我不再迷惘，這句話是我聽過最能撫慰心靈的話。
這句話給了我希望，使我在既黑暗又崎嶇的道路上，找到一片光明，它讓我不再畏懼未來，讓我明了，自己應(yīng)該要全力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，而不是按部就班的，依照學(xué)校和父母的期望走下去。聽到這句話時(shí)，我就像被春雷驚醒的冬眠動(dòng)物，頓時(shí)醒悟明白。它提醒我，要去追逐夢想，依照其他人的期望去做，只會(huì)讓自己更加的失望，完成夢想，使我變得更有信心。這真是我收過的禮物中，最好的，最棒的。
語言是具有說服力的，它可以影響一個(gè)人的思想，改變一個(gè)人的人生方向，每一句話，都有深厚的意義，發(fā)現(xiàn)它，了解它，就是個(gè)最好的禮物。
最后的演講讀后感范文(篇9)
這是一本關(guān)于主人公蘭迪的一場演講，更是最后一場演講，《華爾街**》專欄作家杰夫利里斯洛通過對蘭迪的53次采訪而完成的一次演講紀(jì)實(shí)，也是蘭迪一生紀(jì)實(shí)的縮影。
對于本書主人公蘭迪，在沒有接觸這本書之前我是一無所知的，我感到自己是真切的無知。坦率地說，這本書并沒有給我巨大的精神震撼，但我總能在關(guān)鍵時(shí)刻追隨我的心，追隨我兒時(shí)的夢想，有很多話讓我很感動(dòng)。
“我們改變不了上天發(fā)給我們的牌，只能決定怎么打這手牌”。這是一個(gè)被多次提及的短語。我認(rèn)為這不僅反映了蘭迪的內(nèi)心世界，正如我們常說的：我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己。
雖然上半句略顯我們的渺小和無奈，下半句卻更加悠閑。我是一個(gè)獨(dú)立的生命體，生命的呈現(xiàn)是無法控制的，但生命的形式是可以的。蘭迪真正的心是可愛而固執(zhí)的。他的演講提到了時(shí)間的管理。明顯的例子提醒了我。時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富。沒有什么比剝奪一個(gè)人的時(shí)間更**。我過去常常想我浪費(fèi)了多少時(shí)間，浪費(fèi)了多少生命。我害怕在剩下的時(shí)間里我會(huì)終生后悔。只有珍惜現(xiàn)在才是最有效的。
就像這樣：上帝給你的時(shí)間是我們無法控制的，但它已經(jīng)在我的手中。
另一個(gè)讓我印象深刻的部分是關(guān)于童年的夢想。事實(shí)上，人們對同一種情感的認(rèn)同也存在疑慮。我想對于作者作品中的主人公蘭迪來說，我同疑我的觀點(diǎn)，我質(zhì)疑我的觀點(diǎn)。
我認(rèn)同的是：蘭迪有許多童年的夢想，而且是他一生所追隨的，他實(shí)現(xiàn)了幾乎所的童年夢想，除了參加全美的橄欖球聯(lián)盟，僅此一項(xiàng)同樣給他帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，那是現(xiàn)實(shí)的一堵墻，沒有阻礙他，只是讓他更加的認(rèn)識到自己是有多么深的喜愛著橄欖球。而我更加肯定的認(rèn)為：
蘭迪實(shí)現(xiàn)了所有的夢想，包括他的童年和現(xiàn)在。只是我走在夢想的路上。那條路已經(jīng)走到盡頭了。蘭迪在走路。上帝在鋪路。所有能走的都過去了。
我的問題是：對我來說，許多童年的夢想只屬于那個(gè)時(shí)代，但在那個(gè)時(shí)代我根本無法實(shí)現(xiàn)我的夢想。在我意識到許多原因后，我不再堅(jiān)持當(dāng)年的夢想。對于夢想，我想追問的是：
我仍然記得童年的夢想。實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)有什么現(xiàn)實(shí)意義嗎？對于蘭迪而言，我想他是幸運(yùn)的，那是因?yàn)樗兴氛l，實(shí)現(xiàn)夢想，不公的是上帝讓他擁有的夢想是短暫的。對于我而言生命是一個(gè)世界，她太過于精彩紛呈，讓**連忘返，太多的東西可以探索，我需要去尋找屬于我的那份夢想，做好有限的追隨。
以上是我的分享，愿大家共同進(jìn)步，win-win！
最后的演講讀后感范文(篇10)
作者蘭迪·鮑許是一位執(zhí)著于教育的大學(xué)教授，在20__年事，醫(yī)生宣布癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移，只剩下3到6各月的壽命。之前因?qū)W校的邀請，答應(yīng)舉辦一場演講，經(jīng)過掙扎后，最后選擇舍棄于家人的相處時(shí)間，到學(xué)校去發(fā)表他人生中最后一場演講，內(nèi)容因他的幽默有笑聲，也因他看待人生的方式有淚水，他談的是人生的重要課題。而專欄作家杰弗里·扎斯洛，多次的采訪蘭迪。鮑許，再寫成這本書。
一開始看到這本書，已經(jīng)長生想閱讀之本書的興趣。在書中知道他的遭遇，總會(huì)自己思考若今天那個(gè)主角是我的話，能像他用樂觀，豁達(dá)的心態(tài)度過剩下的時(shí)間嗎？還是就是自怨自艾一直墮落讓病情加重呢？而我會(huì)做哪些事讓我剩下的生命過的更精彩更有意義，不后悔的離開？同時(shí)我也感到相當(dāng)?shù)耐锵?，一個(gè)這么熱衷于教育，對家庭的付出和實(shí)現(xiàn)夢想的人生際遇的人，卻遭遇了這樣的事。欲用短暫的生命，告訴大家待人處事、時(shí)間管理、家庭親子關(guān)系和實(shí)現(xiàn)夢想……等人生重要課題。一翻開是的第一頁猶如是跟著書去了一趟蘭迪·鮑許的人生旅程。
蘭迪·鮑許把癌癥當(dāng)作是一個(gè)人生的經(jīng)驗(yàn)，或許有人覺得有點(diǎn)可笑，我一開始也不例外。他選著用跟一般人不一樣的方式看待它，讓我好佩服！以為蘭迪·鮑許一直以很好的心態(tài)面對噩耗，其實(shí)在一開始還是與妻子抱頭痛哭，我想沒
有人一開始就能接受，是后來重拾正確的心態(tài)才是重要的吧！而他還跳脫消極的形象，因?yàn)樗麡酚^和珍惜的過每一天，大家很驚訝的感覺到其實(shí)他很健康，一點(diǎn)都不像是病人該有的印象。
究竟自己的兒時(shí)夢想是什么？老師、音樂家、空姐…等是不是多到連記都記不清楚了，我深信蘭迪·鮑許所說的兒時(shí)夢想絕對不是我那蕓花一現(xiàn)的幻想。而是在心中根深蒂固有著非達(dá)成不可的赤子之心的夢想。若要我全力實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想，第一步應(yīng)該不是擠破頭相處夢想是什么，而是在于我要真么過人生，和現(xiàn)在身份該做好的事，我是學(xué)生就作好學(xué)生該做的事，是什么就該找到自己的定位，不必說夢想是什么，我相信夢想會(huì)隨著一步一腳印而實(shí)現(xiàn)！
有著能讓他任意發(fā)揮的爸爸媽媽加上許多人都體驗(yàn)不到的人生經(jīng)驗(yàn)，才能現(xiàn)在的蘭迪·鮑許！原來人生中的阻礙或挫折不一定代表失敗，也不代表就該放棄某些東西，而是能讓你自己知道是多么想達(dá)成這個(gè)目標(biāo)或是得帶這個(gè)東西，才有繼續(xù)往前進(jìn)的力量，讓我徹徹底底的多挫折有另一個(gè)看法。
當(dāng)我看到后頭，早有淚水盈眶，看到蘭迪·鮑許在四百人面前幫妻子過生日，妻子在他耳邊說了句求求你不要死。這句話是全書讓我覺得最震撼的一句。每個(gè)人都是這樣吧，不到死刑執(zhí)行的那一刻每個(gè)人總還是忍不住抱著希望，不愿
看所謂的將來。我不知道是不是因?yàn)檫@一句乞求使得他比預(yù)計(jì)的時(shí)間多活了半年。只是必然的宿命還是會(huì)來到。就像即使他少有沮喪郁悶的字眼在書里當(dāng)我合上書本的時(shí)候還是覺得很沉重?，F(xiàn)在，至少他體驗(yàn)了足夠多。
蘭迪·鮑許給了全天下無比的感動(dòng)和改變?nèi)松挠绊懥Α?/p>
當(dāng)你得知自己生命所剩無幾，會(huì)做哪些事，讓自己不後悔也讓生命過得更精采，更有意義呢？
當(dāng)我們得知自己生命所剩無幾是，現(xiàn)在我們應(yīng)該會(huì)做哪些事，讓自己不后悔也讓生命過的更精彩，更有意義。
最后的演講讀后感范文(篇11)
許多年前，我讀過一本書——《最后的演講》，它里面常提到的一句話給我留下了深刻的印象，他說：“只要你努力，夢想就會(huì)來找你?！?/p>
那時(shí)的我，看到這句話，真是萬般滋味涌上心頭。此書的作者蘭迪·鮑許教授，在被確診罹患胰腺癌，生命只剩下最后幾個(gè)月的時(shí)候，應(yīng)他所就職的大學(xué)的邀請，做了這場“最后的演講”。作為一個(gè)因病，生命即將走向終點(diǎn)的人，蘭迪教授是不幸的，然而，他同時(shí)又是幸運(yùn)的，雖然只有短短48年的生命，他卻獲得了許多機(jī)遇，讓他實(shí)現(xiàn)了自己一個(gè)又一個(gè)的夢想，他的努力得到了回報(bào)。
可我呢?我_苦努力了那么多年，換來的卻是只能天天待在家里，沒有工作、沒有收入，更談不上什么夢想，就像我讀高三時(shí)，我的老師常感慨地說：“如果別人都像你那么努力，早就進(jìn)清華、北大了?！苯Y(jié)果，我卻因身體原因，只能委屈地讀了個(gè)電大大專。努力，真的能離夢想越來越近嗎?
如今，當(dāng)我坐在舒適的公司創(chuàng)作部辦公室里，跟同事們討論著系列劇的策劃;當(dāng)我面對著親切、可敬的_作家、編劇老師，聆聽他們深入、細(xì)致的指導(dǎo);我會(huì)時(shí)常想起蘭迪教授的話。
有一個(gè)好的工作，能經(jīng)常得到_老師的指導(dǎo)，相信這是包括我在內(nèi)的許多年輕人所夢寐以求的。
這些年一路走來，我漸漸相信了一句話——人生，是需要積累的。
現(xiàn)在社會(huì)上許多人都在談?wù)撊嗣}，都在想方設(shè)法地為自己聚攏人脈，尋找機(jī)遇，然而，我始終堅(jiān)信，無論是結(jié)交朋友，還是結(jié)識師長，靠的其實(shí)都是自己的修為。
記得我開學(xué)第一天去電大報(bào)到，《羊城晚報(bào)》的郝記者來采訪我，過了沒幾天，爸爸對我說，上次采訪你的那個(gè)郝記者在電話里說，想跟你做朋友。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不相信，一個(gè)大報(bào)記者，要跟我這樣一個(gè)讀電大的殘疾學(xué)生做朋友?她是隨口說的吧?一晃，我與郝姐姐已相識xx年了。
讓我更有感觸的，是去年3月，我到天虹賓館去參加省殘聯(lián)舉辦的小品培訓(xùn)，第一天的培訓(xùn)課程結(jié)束后，夜里，我到主講老師舒老師的房間，跟她簡單聊了一下自己對白天提到的殘疾人文學(xué)的看法，臨別時(shí)，我問老師能否給個(gè)郵箱地址，不曾想她竟給了我一張名片，表示今后愿意幫助我。
回到自己房間，我越想越覺得不可思議。要想真正長期能得到這樣有一定名氣的_老師的指導(dǎo)，不是很難的嗎?我們總共也就聊了10幾分鐘，老師怎么這么快就把名片給我了?
后來，我漸漸明白，自己平日里的努力和積累，也許總會(huì)在某一時(shí)刻不經(jīng)意間給自己以意外的幫助，讓別人能看到自己身上的閃光點(diǎn)，當(dāng)然，前提是，我遇到的老師和朋友的確都是“有心人”。
過去總會(huì)習(xí)慣地想，我的付出得到了什么回報(bào)?總希望回報(bào)能立竿見影。經(jīng)歷過一些事情后，終于明白，人生的付出，或許只有在某一個(gè)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，才能看到回報(bào)，在這之前，總難免會(huì)感到迷茫和委屈。就像我在沒有工作的那幾年里，只是想著，沒什么事干，學(xué)點(diǎn)東西總是好的，就堅(jiān)持聽了4年講座。今天回想起來，正是那4年的“充電”，讓我有勇氣去跟_老師交流，雖然還是時(shí)常感到自己是在“班門弄斧”，但至少不至于是“門外漢”吧。
人生奮斗，也許很多時(shí)候都如在大海中航行，每天枯燥地看著大海，_苦地與風(fēng)浪搏擊，卻發(fā)現(xiàn)要到達(dá)目的地依然遙遙無期。直到有一天，一座美麗的城市忽然在遠(yuǎn)處出現(xiàn)，看著它，我們會(huì)覺得，自己之前的付出，甚至掙扎都是值得的。正是一路的堅(jiān)持，才換來了今天與它的親近。
因此，無論我們現(xiàn)在處在怎樣的困境里，都應(yīng)該相信，只要努力，在經(jīng)歷了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻之后，夢想，終究會(huì)出現(xiàn)在我們期盼的不遠(yuǎn)的彼岸。
最后的演講讀后感范文(篇12)
《最后的演講》是由一位得了絕癥的美國人----蘭迪鮑許所著。他在46歲時(shí)便得了胰臟癌，來年醫(yī)生便對蘭迪鮑許說：“你大概只剩幾個(gè)月可活
它的樂觀和幽默也讓聽演講的人笑個(gè)不停，也讓觀眾印象深刻。
西。而且對于有些事情，他看得角度跟別人看得不一樣。所以他也才能樂觀的看待自己的人生。在這本書中，他還提到了他的童年夢想。他的夢想可能不同于其他人
多，但也告訴了我們一句話：“如果小時(shí)候的夢想是正面的，就要去實(shí)現(xiàn)，否則錯(cuò)過了就來不及了！”在這本書中讓我獲益良多的是蘭迪鮑許告訴我們兩句話：
“我們改變不了上天發(fā)給我們的牌，但我們可以決定怎么打這手牌?！边€有樂觀以對，用心、認(rèn)真的過每一天，充實(shí)、豐富自己的人生?！?/p>
讀完了這本書，讓我覺得要把握當(dāng)下，要善用、規(guī)劃時(shí)間做一些該做的事情，因?yàn)槿绻麆偤孟裉m迪鮑許一樣得了絕癥時(shí)，想要再做也來不及了。其實(shí)有時(shí)候我
也像蘭迪鮑許一樣有同樣狀況，只不過他是絕癥，我是突發(fā)事件。一天，我放學(xué)回家時(shí)正在看書。我以為我可以在家寫幾個(gè)小時(shí)的功課。但不幸的是，突然我的雙親
斯所講的：“人生苦短，不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人陰影下?！?/p>
最后的演講讀后感范文(集錦11篇)
下面讓我們一起探索“最后的演講讀后感范文”的奧秘，當(dāng)我們即將進(jìn)行演講活動(dòng)時(shí)。準(zhǔn)備演講稿也能夠讓我們更加深入地探究我們要表達(dá)的信息，演講者應(yīng)該在演講過程中保持優(yōu)美和熱情，怎么準(zhǔn)備一份優(yōu)秀的主題演講稿呢？希望這些信息對你有所啟發(fā)。
最后的演講讀后感范文(篇1)
造夢者蘭迪鮑許是一位熱情、風(fēng)趣且教學(xué)認(rèn)真的大學(xué)教授，在46歲時(shí)被診斷出罹患致死率最高的癌癥——胰腺癌。于是蘭迪教授應(yīng)學(xué)校之邀發(fā)表了最后的演講，這場演講讓現(xiàn)場所有人笑聲不斷，也讓不少**下淚來。
這場幽默、充滿啟發(fā)性及智慧的演講廣獲回響，之后，《華爾街**》專欄作家杰夫利里斯洛探訪了蘭迪教授53次，寫成了這本精彩豐富又讓人動(dòng)容的——《最后的演講》。
“你無法選擇上帝發(fā)給你的牌，但你可以選擇怎樣打出?！边@是蘭迪在演講中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話。重點(diǎn)不在于怎么實(shí)現(xiàn)你的夢想，而在于怎么度過人生。
如果你的生活方式正確，你的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。蘭迪教授生于1960年十月。28歲的蘭迪是弗吉尼亞大學(xué)的教授，是美國最年輕的教授之一。
2006年9月，被診出患有晚期胰腺癌。2007年9月，他在卡耐基·梅隆大學(xué)做了一場引起全球廣泛影響的演講。蘭迪·鮑許的“最后的演講”很快成為了網(wǎng)上的熱點(diǎn)，至今已有1000多萬人上網(wǎng)關(guān)上了這場演講。
2008年7月25日，蘭迪在美國去世，享年47歲。
他的一生是很成功的。在他的演講里處處透著哲理。他告訴我們應(yīng)該正確的度過一生。
但怎樣才算正確度過呢？書中有提到一句話：“有時(shí)候，你想要什么東西，開口問就是了。
只要愿意開口，你的夢想說不定會(huì)因此全部實(shí)現(xiàn)?！边@句話說明，我們要善于提問，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提問。因?yàn)槿绻覀儚堥_嘴，對方可能會(huì)告訴我們該怎么做。
這，將是實(shí)現(xiàn)夢想的開始。好的開始是成功的一半。那，我們應(yīng)該在另一半注意些什么呢？
“無論你把樓梯欄桿底部擦得有多干凈，都沒有什么意義。”——蘭迪·鮑許。這句話告訴我們把一生中最有效的時(shí)間花在最重要的時(shí)情上。
當(dāng)然，那些并不是十分重要的細(xì)節(jié)也并不是可以忽略，不去管它。一些細(xì)節(jié)不會(huì)對你有任何直接影響。然而，它反映了一個(gè)人的性格。他能表現(xiàn)出對事物的態(tài)度，這是外人對你的第一印象。
然而，如果我們把時(shí)間和精力花在這些瑣碎的細(xì)節(jié)上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我們的想象。所以，與其花時(shí)間去做無用的小事，不如節(jié)省時(shí)間去實(shí)現(xiàn)你的夢想。
假如你起初并沒有取得成功，你該怎么辦？蘭迪·博什說，這不是因?yàn)檫\(yùn)氣不好。運(yùn)氣只是準(zhǔn)備和機(jī)會(huì)的結(jié)合。想交到好運(yùn)氣，只有在為這件事做了充分的準(zhǔn)備。
就算是天上掉餡餅，也是要學(xué)會(huì)接的，否則有可能被砸死。
演講結(jié)束時(shí)，蘭迪·鮑什再次強(qiáng)調(diào)，人生的重心不是實(shí)現(xiàn)夢想，而是如何度過。如果你的生活是對的，上帝會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢想。
這篇演講感動(dòng)了很多人，讓很多人看到了什么是人生中最重要、最有價(jià)值得東西。
最后的演講讀后感范文(篇2)
全力實(shí)現(xiàn)自己的夢想！這是我從蘭迪？鮑許的書中，收到最好的禮物。這句話驚醒了我，讓我對未來不在旁徨，而一切的開始，是從我看到這本《最后的演講》之后。
前些日子，在書店閑逛時(shí)，無意間看到了這本書，作者因病，剩下鮮少時(shí)間可活，于是便發(fā)表了最后的演講。看完之后，全力實(shí)現(xiàn)自己的夢想！這句話一直在我的腦海中不斷的徘徊，深深地刻印在我的腦中。我對這句話有極深的感觸，原本的我，對往后的日子是旁徨無措的，不過因?yàn)檫@句話，使我不再迷惘，這句話是我聽過最能撫慰心靈的話。
這句話給了我希望，使我在既黑暗又崎嶇的道路上，找到一片光明，它讓我不再畏懼未來，讓我明了，自己應(yīng)該要全力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，而不是按部就班的，依照學(xué)校和父母的期望走下去。聽到這句話時(shí)，我就像被春雷驚醒的冬眠動(dòng)物，頓時(shí)醒悟明白。它提醒我，要去追逐夢想，依照其他人的期望去做，只會(huì)讓自己更加的失望，完成夢想，使我變得更有信心。這真是我收過的禮物中，最好的，最棒的。
語言是具有說服力的，它可以影響一個(gè)人的思想，改變一個(gè)人的人生方向，每一句話，都有深厚的意義，發(fā)現(xiàn)它，了解它，就是個(gè)最好的禮物。
最后的演講讀后感范文(篇3)
許多年前，我讀過一本書——《最后的演講》，它里面常提到的一句話給我留下了深刻的印象，他說：“只要你努力，夢想就會(huì)來找你?！?/p>
那時(shí)的我，看到這句話，真是萬般滋味涌上心頭。此書的作者蘭迪·鮑許教授，在被確診罹患胰腺癌，生命只剩下最后幾個(gè)月的時(shí)候，應(yīng)他所就職的大學(xué)的邀請，做了這場“最后的演講”。作為一個(gè)因病，生命即將走向終點(diǎn)的人，蘭迪教授是不幸的，然而，他同時(shí)又是幸運(yùn)的，雖然只有短短48年的生命，他卻獲得了許多機(jī)遇，讓他實(shí)現(xiàn)了自己一個(gè)又一個(gè)的夢想，他的努力得到了回報(bào)。
可我呢?我_苦努力了那么多年，換來的卻是只能天天待在家里，沒有工作、沒有收入，更談不上什么夢想，就像我讀高三時(shí)，我的老師常感慨地說：“如果別人都像你那么努力，早就進(jìn)清華、北大了。”結(jié)果，我卻因身體原因，只能委屈地讀了個(gè)電大大專。努力，真的能離夢想越來越近嗎?
如今，當(dāng)我坐在舒適的公司創(chuàng)作部辦公室里，跟同事們討論著系列劇的策劃;當(dāng)我面對著親切、可敬的_作家、編劇老師，聆聽他們深入、細(xì)致的指導(dǎo);我會(huì)時(shí)常想起蘭迪教授的話。
有一個(gè)好的工作，能經(jīng)常得到_老師的指導(dǎo)，相信這是包括我在內(nèi)的許多年輕人所夢寐以求的。
這些年一路走來，我漸漸相信了一句話——人生，是需要積累的。
現(xiàn)在社會(huì)上許多人都在談?wù)撊嗣}，都在想方設(shè)法地為自己聚攏人脈，尋找機(jī)遇，然而，我始終堅(jiān)信，無論是結(jié)交朋友，還是結(jié)識師長，靠的其實(shí)都是自己的修為。
記得我開學(xué)第一天去電大報(bào)到，《羊城晚報(bào)》的郝記者來采訪我，過了沒幾天，爸爸對我說，上次采訪你的那個(gè)郝記者在電話里說，想跟你做朋友。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不相信，一個(gè)大報(bào)記者，要跟我這樣一個(gè)讀電大的殘疾學(xué)生做朋友?她是隨口說的吧?一晃，我與郝姐姐已相識xx年了。
讓我更有感觸的，是去年3月，我到天虹賓館去參加省殘聯(lián)舉辦的小品培訓(xùn)，第一天的培訓(xùn)課程結(jié)束后，夜里，我到主講老師舒老師的房間，跟她簡單聊了一下自己對白天提到的殘疾人文學(xué)的看法，臨別時(shí)，我問老師能否給個(gè)郵箱地址，不曾想她竟給了我一張名片，表示今后愿意幫助我。
回到自己房間，我越想越覺得不可思議。要想真正長期能得到這樣有一定名氣的_老師的指導(dǎo)，不是很難的嗎?我們總共也就聊了10幾分鐘，老師怎么這么快就把名片給我了?
后來，我漸漸明白，自己平日里的努力和積累，也許總會(huì)在某一時(shí)刻不經(jīng)意間給自己以意外的幫助，讓別人能看到自己身上的閃光點(diǎn)，當(dāng)然，前提是，我遇到的老師和朋友的確都是“有心人”。
過去總會(huì)習(xí)慣地想，我的付出得到了什么回報(bào)?總希望回報(bào)能立竿見影。經(jīng)歷過一些事情后，終于明白，人生的付出，或許只有在某一個(gè)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，才能看到回報(bào)，在這之前，總難免會(huì)感到迷茫和委屈。就像我在沒有工作的那幾年里，只是想著，沒什么事干，學(xué)點(diǎn)東西總是好的，就堅(jiān)持聽了4年講座。今天回想起來，正是那4年的“充電”，讓我有勇氣去跟_老師交流，雖然還是時(shí)常感到自己是在“班門弄斧”，但至少不至于是“門外漢”吧。
人生奮斗，也許很多時(shí)候都如在大海中航行，每天枯燥地看著大海，_苦地與風(fēng)浪搏擊，卻發(fā)現(xiàn)要到達(dá)目的地依然遙遙無期。直到有一天，一座美麗的城市忽然在遠(yuǎn)處出現(xiàn)，看著它，我們會(huì)覺得，自己之前的付出，甚至掙扎都是值得的。正是一路的堅(jiān)持，才換來了今天與它的親近。
因此，無論我們現(xiàn)在處在怎樣的困境里，都應(yīng)該相信，只要努力，在經(jīng)歷了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻之后，夢想，終究會(huì)出現(xiàn)在我們期盼的不遠(yuǎn)的彼岸。
最后的演講讀后感范文(篇4)
還記得高一那年暑假路經(jīng)圖書館看到這本書，翻開數(shù)頁，明朗的字文依然歷歷在目受傷的獅子仍然想吼叫，把這本黑白交替的白皮書襯得無限生機(jī)，繼而引領(lǐng)我去了一趟Rnady的人生旅途。
《最后的演講》是美國教育家蘭迪鮑許所著，Randy Pausch，1960年出生于美國，28歲那年獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位；20xx年診斷患有晚期胰腺癌，次年，因腫瘤轉(zhuǎn)移被告知僅剩36個(gè)月的生命，此時(shí)他擁有分別是6歲﹑3歲﹑十八個(gè)月大的三個(gè)孩子和一位漂亮的妻子。
承受語言的快感是多么的幸福，又多么痛苦。Randy，他用無數(shù)的開始闡述唯一的結(jié)束；用一小時(shí)證明了自己的價(jià)值。在僅剩的幾個(gè)月里，他沒有放任突如其來的病魔擾亂他們的生活，因?yàn)樗麄儓?jiān)守著：磨難不需要用公平闡述，讓我們邁步向前。但是再堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心也無法抵擋片刻的憂傷，是的，他將沒有他將沒有他將沒有，難道這些是他真正關(guān)心的嗎？不是的他可以斬釘截鐵地回答。因?yàn)楦屗械叫耐吹氖撬钠拮雍秃⒆觽?，她一個(gè)人要怎么照顧三個(gè)孩子？而等孩子們再長大一點(diǎn)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)沒了父親。這一刻那個(gè)幽默風(fēng)趣的教育家已從容接受現(xiàn)實(shí)，他知道現(xiàn)在孩子們和妻子需要他，然而在他僅剩的幾個(gè)月的生命中必須為他們做些什么。
他說過，假如我是一個(gè)畫家，我會(huì)為他們揮筆作畫；假如我是一個(gè)音樂家，我會(huì)為他們譜寫樂曲；但我是一個(gè)演講者，所以我為他們作了演講Lead your life。（用夢想引領(lǐng)你的一生，用感恩﹑真誠﹑助人圓夢的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，用執(zhí)著﹑無懼﹑樂觀的態(tài)度引領(lǐng)你的一生。如果你做到了這些，因緣會(huì)給你一切你應(yīng)得的）。
得知僅剩數(shù)月生命后的早晨，同事的碰巧遇見他毫無設(shè)防：那個(gè)吹著晚風(fēng)喝著音樂倚在駕駛座上輕輕晃動(dòng)的男人，并且襯著當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處并快活的沉思時(shí)才會(huì)流露出的微笑。正是這真實(shí)的自己為他打開了心靈之窗依然相信生活是美好的。他此刻的樂觀，再次敲擊到我的內(nèi)心深處，而我再無法面帶微笑的繼續(xù)征途，那些無功而返的液體終奪眶而出。我想到了他說的一句話：即使童話般的時(shí)光也會(huì)包含著危險(xiǎn)。而我們還在為片刻的不愉快焦慮些什么呢？開心起來吧！就像那個(gè)幫助過我但還未來得及回報(bào)的人寫的那首詩：上帝造人有天數(shù)，成長成熟必由路。一塹一智煉風(fēng)度，開心快樂轉(zhuǎn)禍福。
不要再談?wù)撋鐣?huì)的不公，也不要再嘗試使自己奔向憤青，所有所謂的不公不是上帝為我們關(guān)上了門，卻是為使我們學(xué)會(huì)生存；為使我們學(xué)會(huì)責(zé)任和感恩；為使我們長大，而去忍受我們的咒罵創(chuàng)造的荊棘蘭迪教授用行動(dòng)橫掃荊棘突破一個(gè)有一個(gè)夢想，直到生命的盡頭用最后的演講實(shí)現(xiàn)了自己更偉大的目標(biāo)助人圓夢。
最后的演講讀后感范文(篇5)
今天讀完了蘭迪教授《最后的演講》，令我感受最深的是他無法再繼續(xù)陪伴他的妻子和孩子繼續(xù)生活了，他患了癌癥，要永遠(yuǎn)得離開他的家人和朋友。他是這么年輕的杰出人才，幸福得擁有三個(gè)孩子：兩個(gè)兒子，一個(gè)女兒，而他們又那么小，對他幾乎沒有什么記憶。作為一個(gè)父親，這對他來說是多么的殘酷。他要永遠(yuǎn)的離開了，在生命的最后幾個(gè)月，他活得像個(gè)健康人一樣，快樂的享受每一天，更多得陪伴妻子和孩子們。為了準(zhǔn)備演講他沒有好好的給妻子過生日，在演講的現(xiàn)場他給妻子準(zhǔn)備了大大的蛋糕。他的妻子是那么的驚喜，在他倆擁抱的瞬間，妻子在他耳邊低語：請不要離開我。這句話有多重的分量啊，失去他是多么痛心疾首的事情。看到這，我不由的流淚了，似乎能感受到一個(gè)被丈夫的愛團(tuán)團(tuán)包圍的幸福女子，將會(huì)永遠(yuǎn)失去丈夫的那種悲痛無助和絕望?；蛟S只有用眼淚來洗刷這種心情?？吹剿⒆觽冃腋Ｔ谝黄鸬恼掌闹斜陡型锵?，惋惜的又不禁流淚，照片上多么燦爛的笑容，多么溫馨的畫面。面對死亡，突然感覺到人是這么的渺小和無助。我們每個(gè)人都會(huì)死，這是自然規(guī)律，在我們健康的時(shí)候，總覺得死離我們很遠(yuǎn)，以至于我們從來沒想過死的問題。當(dāng)真正直接面對死亡的時(shí)候，內(nèi)心又是怎樣的情況。想想要永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界不復(fù)存在，沒有思維，沒有呼吸，這個(gè)世界與你再也沒有任何關(guān)系，想想是多么的可怕，生命是多么的寶貴。珍惜生命，珍愛健康！如何珍惜生命，又如何珍愛健康，這或許是我們在世的每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。珍惜生命不浪費(fèi)時(shí)間，珍愛健康科學(xué)飲食保健，籠統(tǒng)的是這樣講，這需要貫穿到我們生活學(xué)習(xí)和工作中。
蘭迪教授在20xx年去世的，而到現(xiàn)在，我才看到有關(guān)他的演講，由此看來，我是多么的孤陋寡聞，08年當(dāng)年的事我竟然不知道，況且這是轟動(dòng)一時(shí)的事件。我的關(guān)注范圍太狹小了，希望以后要多注意。多關(guān)注一些事情，生活或許有不一樣的精彩。
蘭迪教授的一生沒有白過，可以說是精彩的，他離世五年我仍能看到他留給在世人們的寶貴遺產(chǎn)。他雖然離開了人世，可他的精神他的才華卻永遠(yuǎn)的留在了世上。能做到這一點(diǎn)，此生也已足矣。看他介紹自己的生平，感覺他是由夢想引領(lǐng)了自己的一生，也正因?yàn)橛辛藟粝胨排ευ倥?，跨越一道又一道的阻墻，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。孩提時(shí)代有夢想是多么可貴的事情，激發(fā)孩子的夢想又是多么神圣的事情。他有好的父親和母親，應(yīng)該說父母做了正確的事才促成了今天的他。好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生長階段不容忽視。以后我也會(huì)是母親，如何做一個(gè)好母親，或許是我從目前就應(yīng)該開始思索的問題。
不知道蘭迪的妻子和孩子現(xiàn)在過得怎么樣，希望他們過得依然很幸福，因?yàn)樘m迪，她的丈夫，他們的爸爸一直都沒有離開他們，他永遠(yuǎn)的愛著他們一家人。
如果把每一天當(dāng)作生命中的最后一天來過，或許我們更懂得珍惜。生命的意義或許在于在我們死去了，留給世界的是什么。
生命是一個(gè)過程，不在于長短，在于活得質(zhì)量。在生命的每個(gè)階段都留下美好的回憶，或許回想起來是多么美妙的事情。
最后的演講讀后感范文(篇6)
作者蘭迪·鮑許是一位執(zhí)著于教育的大學(xué)教授，在2007年事，醫(yī)生宣布癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移，只剩下3到6各月的壽命。之前因?qū)W校的邀請，答應(yīng)舉辦一場演講，經(jīng)過掙扎后，最后選擇舍棄于家人的相處時(shí)間，到學(xué)校去發(fā)表他人生中最后一場演講，內(nèi)容因他的幽默有笑聲，也因他看待人生的方式有淚水，他談的是人生的重要課題。而專欄作家杰弗里·扎斯洛，多次的采訪蘭迪.
鮑許，再寫成這本書。
一開始看到這本書，已經(jīng)長生想閱讀之本書的興趣。在書中知道他的遭遇，總會(huì)自己思考若今天那個(gè)主角是我的話，能像他用樂觀，豁達(dá)的心態(tài)度過剩下的時(shí)間嗎？還是就是自怨自艾一直墮落讓病情加重呢？
而我會(huì)做哪些事讓我剩下的生命過的更精彩更有意義，不后悔的離開？同時(shí)我也感到相當(dāng)?shù)耐锵?，一個(gè)這么熱衷于教育，對家庭的付出和實(shí)現(xiàn)夢想的人生際遇的人，卻遭遇了這樣的事。欲用短暫的生命，告訴大家待人處事、時(shí)間管理、家庭親子關(guān)系和實(shí)現(xiàn)夢想……等人生重要課題。
打開“是”的第一頁就像是跟著書走到蘭迪·波許的人生旅程。
蘭迪·博什認(rèn)為癌癥是一種生活體驗(yàn)。有些人可能覺得有點(diǎn)好笑。一開始我也不例外。他選著用跟一般人不一樣的方式看待它，讓我好佩服！以為蘭迪·鮑許一直以很好的心態(tài)面對噩耗，其實(shí)在一開始還是與妻子抱頭痛哭，我想沒有人一開始就能接受，是后來重拾正確的心態(tài)才是重要的吧！
而且他也跳出了負(fù)面的形象，因?yàn)樗刻於己軜酚^、很珍惜，大家都驚訝地覺得其實(shí)他很健康，這不是病人應(yīng)該有的印象。
究竟自己的兒時(shí)夢想是什么？老師、音樂家、空姐…等是不是多到連記都記不清楚了，我深信蘭迪·鮑許所說的兒時(shí)夢想絕對不是我那蕓花一現(xiàn)的幻想。而是在心中根深蒂固有著非達(dá)成不可的赤子之心的夢想。
若要我全力實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想，第一步應(yīng)該不是擠破頭相處夢想是什么，而是在于我要真么過人生，和現(xiàn)在身份該做好的事，我是學(xué)生就作好學(xué)生該做的事，是什么就該找到自己的定位，不必說夢想是什么，我相信夢想會(huì)隨著一步一腳印而實(shí)現(xiàn)！
有著能讓他任意發(fā)揮的爸爸媽媽加上許多人都體驗(yàn)不到的人生經(jīng)驗(yàn)，才能現(xiàn)在的蘭迪·鮑許！人生本來的障礙或挫折并不一定意味著失敗，也不應(yīng)該放棄什么，而是可以讓你知道自己有多想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)或需要帶上這個(gè)東西，這樣你才能繼續(xù)前進(jìn)，讓我對完全的多重挫折有另一種看法。
當(dāng)我看到我的眼里有淚水。我看到蘭迪·博什在400人面前幫助妻子慶祝生日。他妻子在他耳邊說：“請不要死。”。這句話是全書讓我覺得最震撼的一句。每個(gè)人都是這樣。在死刑執(zhí)行的當(dāng)下，每個(gè)人都忍不住希望，不想看到所謂的未來。
我不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)乞討，他比預(yù)期多活了六個(gè)月。只是必然的宿命還是會(huì)來到。就像即使他少有沮喪郁悶的字眼在書里當(dāng)我合上書本的時(shí)候還是覺得很沉重。
現(xiàn)在，至少他體驗(yàn)了足夠多。
蘭迪·鮑許給了全天下無比的感動(dòng)和改變?nèi)松挠绊懥Α?/p>
當(dāng)你知道你得生命所剩無幾時(shí)，你會(huì)做些什么讓你得生命更有意義而不後悔呢？
當(dāng)我們得知自己生命所剩無幾是，現(xiàn)在我們應(yīng)該會(huì)做哪些事，讓自己不后悔也讓生命過的更精彩，更有意義。
最后的演講讀后感范文(篇7)
《最后的演講》這本書讓我感受最深的一句話是“幫助別人實(shí)現(xiàn)理想”。這句話幫助我從“一心實(shí)現(xiàn)自己理想”的思維模式中走出來。我在很多方面得到了幫助。以下是四個(gè)最重要的要點(diǎn)。
對快速閱讀招生的幫助
我自己的一個(gè)理想是擴(kuò)大我的速讀培訓(xùn)學(xué)校的規(guī)模，增加學(xué)生人數(shù)。所以我盡量招收學(xué)生，說服更多的人學(xué)習(xí)快速閱讀。但是我發(fā)現(xiàn)這樣很累，業(yè)績量卻不大。
有些人如果想幫助別人實(shí)現(xiàn)夢想，就不需要提高閱讀速度和記憶力。那我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而去和他們做過多的溝通是很浪費(fèi)時(shí)間的，這樣下去會(huì)造成我徒勞無功。
得而復(fù)得：這句話改變了我的招生目標(biāo)。我應(yīng)該找一個(gè)人誰需要學(xué)習(xí)閱讀，并愿意把學(xué)習(xí)閱讀作為一個(gè)理想的人。這些人會(huì)和我有很好的關(guān)系。接下來，我會(huì)為網(wǎng)上課程的報(bào)名做準(zhǔn)備，因?yàn)榫W(wǎng)上課程的受眾面很廣，更容易篩選出能夠提高閱讀速讀的人。
對個(gè)人博客內(nèi)容的幫助
在思考我個(gè)人博客應(yīng)該放什么內(nèi)容的時(shí)候，我想把自己的博客打造成很有影響力的博客。這是我的理想，所以我想很多事情來展是我最好的一面。但如果我這樣做，效果不會(huì)太大。你和別人有什么關(guān)系？張校長的博客影響力如此之大，是因?yàn)楹芏嗳藦乃牟┛椭惺芤?，幫助了很多人?/p>
我的博客只展現(xiàn)自己很可能是死博客一個(gè)。因?yàn)槭澜缟吓Ｈ硕嗔?，人家干嘛關(guān)注你。
收獲與改變：我決定調(diào)整我的博客思路，把重點(diǎn)放在分享和收集盡可能多的新教育材料上。并分享一些和快速閱讀相關(guān)的東西。這樣我的博客才會(huì)有生命力。
對人脈資源運(yùn)用的幫助
與朋友聚會(huì)，我想利用朋友的資源來實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)，但這個(gè)想法是以消費(fèi)者為導(dǎo)向的，我要求這樣做。這樣一來，人們最多會(huì)在前面給你一次或兩次面子，到后面的路也會(huì)越來越窄。
這句話改變了我和朋友交往的模式。今后，我應(yīng)該考慮用經(jīng)營者的思維，給對方帶來什么樣的利益。對方得到這種幫助一兩次后，就會(huì)積極考慮幫助你。關(guān)系法則應(yīng)該是你幫助多少人實(shí)現(xiàn)了你的目標(biāo)。
對商業(yè)合作的幫助
商業(yè)合作的時(shí)候，我原來的思維是盡量把對方的收益談低一點(diǎn)，這樣能早點(diǎn)達(dá)成我的財(cái)務(wù)目標(biāo)。問題是，如果這樣下去，根本不會(huì)吸引有權(quán)勢的人為你做事，對方也不會(huì)太用心。蛋糕做不大，局面會(huì)越做越小。
這句話影響了我對合伙人的商業(yè)思考。我會(huì)和他分享更多的利潤。用馬云的話說，讓合伙人先賺錢。你自己就能賺到錢了。
看完最后一篇演講（2）：用愛引領(lǐng)孩子們的夢想
《最后的演講》這本書是蘭迪。鮑許在患了胰腺癌晚期被告知只余3-6個(gè)月的生命時(shí)，所做的演講。從這本書中，我學(xué)到了樂觀和追求夢想對生活的重要性。
蘭迪說：“重點(diǎn)不在于你怎么實(shí)現(xiàn)自己的夢想，而在于怎么度過你的人生。如果你的生活方式正確，你的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
”而我小小的夢想呢？是當(dāng)好一名老師。如何在感覺缺少力量的時(shí)候轉(zhuǎn)換心態(tài)繼續(xù)前行？帶著夢想過孩子的生活是我們現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)的。
讓自己內(nèi)心充滿愛，引領(lǐng)孩子為夢想而努力
蘭迪：從沒有實(shí)現(xiàn)的夢想中得到的東西，可能比已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的夢想中得到的東西還要多。這句話的啟示是，有一個(gè)特定的夢想是非常重要的。只有當(dāng)你有一個(gè)夢想，你才能知道方向。
你是否因?yàn)楹ε率《Ｖ?，是否因?yàn)槟阏J(rèn)為自己的夢想毫無價(jià)值而否定自己？抑或你的內(nèi)心充滿著愛與能量，知道努力！兩者的未來不會(huì)一樣。
學(xué)堂的孩子有的為了一只輪胎，而夢想成為輪胎設(shè)計(jì)大師；有的要成為房子設(shè)計(jì)師、造橋師；有的想要成為一個(gè)好爸爸照顧好家庭；我自己的孩子自從他閱讀了一本《消防員》的繪本，立志成為一名消防員……想成為輪胎設(shè)計(jì)師的，天天十分認(rèn)真在畫不同款型的汽車和輪胎，孩子可以因?yàn)橐稽c(diǎn)設(shè)計(jì)上小小的變化跟你講很久的話，在細(xì)節(jié)上不停研究；想成為房子設(shè)計(jì)師的，山上的一草一木、一塊石頭、一把土都可以拿來添磚加瓦，給越來越多的人蓋房；想要成為一名好爸爸的孩子，自然知道多多體察伙伴們的情緒加以協(xié)調(diào)；而想要成為消防員的，熱衷于研究一切與滅火有關(guān)的物與事，只有4歲半的孩子他愿意成為勇敢的孩子是因?yàn)樗麖睦L本上學(xué)習(xí)到，做一個(gè)消防員需要有健康的身體和堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。
而他們不會(huì)因?yàn)閻酆玫牟煌鴧拹簩W(xué)習(xí)。我也不會(huì)認(rèn)為孩子異想天開、不切實(shí)際而熄滅他們心中的火苗，相反我需要隨時(shí)察覺孩子的需要，加以燃料。孩子們所做的每件事中最糟糕的結(jié)果也是充滿了經(jīng)驗(yàn)。
做自己喜歡的事充滿激情且堅(jiān)持不懈
蘭迪：如果你盡力實(shí)現(xiàn)你的夢想，那你就是在過真實(shí)的生活。對于一個(gè)活著的人來說，死亡一點(diǎn)也不可怕。
世界上不乏能干的人。如果你不能讓自己在做自己喜歡的事情上取得成功，那么在做其它事情上取得成功的概率就更低。當(dāng)我的理想是一名合格的老師時(shí)，我自然會(huì)安排自己看更多的書、做更多的筆記、上更多的課、學(xué)***有趣的語言來講述一個(gè)有理由的故事給孩子予啟發(fā)……我會(huì)在乎自己的學(xué)生，也期待他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
善于給孩子正確的忠告
一個(gè)無法接受批評的人自然不容易成長。我也不敢接受批評，總是在心里為自己辯護(hù)。學(xué)會(huì)珍惜所有在成長道路上批評自己的人，然后轉(zhuǎn)投天堂。
而對于孩子們，我們需要隨時(shí)意識到并給出正確的建議。自從他兒子開始涂鴉，家里的墻就是他的涂鴉墻，他從來沒有阻止過他，因?yàn)樗逊孔优獊y了。但如果他因?yàn)椴缓侠淼囊蠖段铱?，他就不?huì)成功。
我們支持學(xué)堂的孩子做一切他們熱愛的工作，并不代表著沒有批評與建議。比如，他們需要遵守學(xué)校的校規(guī)，懂得感恩，懂得正確與人相處等等。如果一個(gè)孩子弄糟了什么，而我們看不到，那實(shí)際上意味著放棄。
再比如，我向來我行我素，做事不顧慮他人感受，總以為自己是對的。當(dāng)有人跟你說慈悲心不夠時(shí)，不面對自己的真心，堆起來的微笑也是假的之時(shí)，我突然間接受了，并做自我改變，內(nèi)心就越來越法喜充滿。
孩子的自尊由他們自己構(gòu)建
很多心理學(xué)的書，都在教你如何賞識孩子，維護(hù)孩子的自尊。但你能給予孩子自尊嗎？孩子的自尊需要通過自己的努力來構(gòu)造。
我們要教學(xué)生學(xué)會(huì)如何自我評價(jià)，明白努力才有明顯的改變，塑造他們坦誠的性格而非依賴空洞的夸獎(jiǎng)。
蘭迪的橄欖球教練對他十分嚴(yán)格。蘭迪發(fā)現(xiàn)，當(dāng)教練布置一項(xiàng)他們不能夠完成的任務(wù)，當(dāng)他不斷重復(fù)這一枯燥的過程，不停的努力再努力，最終可以完成任務(wù)之時(shí)他的內(nèi)心充盈著歡樂。學(xué)堂的孩子暑期在山路上不停行走的過程中克服了自己，其結(jié)果是他們明白了自己擁有著很多的能量，可以做很多的事。
平日里學(xué)堂孩子們做的一些看似單一的訓(xùn)練，實(shí)際上就是讓孩子們在突破自我之余得到了自尊。過多的安撫無濟(jì)于事，能夠覺知孩子們對于某一事件真實(shí)的反饋才是重要的。而孩子明白我們的愛，他們知道我不會(huì)傷害他們。
善于聆聽、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
幼兒時(shí)期的孩子，學(xué)***知識并不那么重要，他是不是學(xué)會(huì)了聆聽、學(xué)會(huì)與他人合作卻顯得非常重要。一個(gè)不愿意聽取意見的人，自然很難與他人相處，于自己的成長是無幫助的。我曾經(jīng)是這樣子的性格，在自己的世界里看不到外面的天空，一顆不開放的心是不會(huì)成長的。
我們無法改變一件事，但我們可以改變對它的看法。我于是慢慢將自己的心靈打開，慢慢的吸收更多的能量。
學(xué)堂在引導(dǎo)孩子時(shí)，我們讓孩子明白首先要讓自己成為受歡迎有用的人，知道感恩、懂得分享、學(xué)會(huì)體諒、對自己嚴(yán)格、認(rèn)識自己的能力與缺陷并加以改進(jìn)、學(xué)會(huì)聆聽與表達(dá)。那么，我相信這樣的孩子無論在**，都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想，快樂地生活。
不要讓孩子把財(cái)富當(dāng)成童年的夢想。蘭迪說，你的夢想自己會(huì)來找你。
最后的演講讀后感（三）
今天讀完了蘭迪教授《最后的演講》,令我感受最深的是他無法再繼續(xù)陪伴他的妻子和孩子繼續(xù)生活了，他患了癌癥，要永遠(yuǎn)得離開他的家人和朋友。他是這么年輕的杰出人才，幸福得擁有三個(gè)孩子：兩個(gè)兒子，一個(gè)女兒，而他們又那么小，對他幾乎沒有什么記憶。
作為一個(gè)父親，這對他來說是多么的殘酷。他要永遠(yuǎn)的離開了，在生命的最后幾個(gè)月，他活得像個(gè)健康人一樣，快樂的享受每一天，更多得陪伴妻子和孩子們。為了準(zhǔn)備演講他沒有好好的給妻子過生日，在演講的現(xiàn)場他給妻子準(zhǔn)備了大大的蛋糕。
他的妻子是那么的驚喜，在他倆擁抱的瞬間，妻子在他耳邊低語：請不要離開我。這句話有多重的分量啊，失去他是多么痛心疾首的事情。
看到這，我不由的流淚了，似乎能感受到一個(gè)被丈夫的愛團(tuán)團(tuán)包圍的幸福女子，將會(huì)永遠(yuǎn)失去丈夫的那種悲痛無助和絕望?；蛟S只有用眼淚來洗刷這種心情。看到他跟孩子們幸福在一起的**，心中倍感惋惜，惋惜的又不禁流淚，**上多么燦爛的笑容，多么溫馨的畫面。
面對死亡，突然感覺到人是這么的渺小和無助。我們每個(gè)人都會(huì)死，這是自然規(guī)律，在我們健康的時(shí)候，總覺得死離我們很遠(yuǎn)，以至于我們從來沒想過死的問題。當(dāng)真正直接面對死亡的時(shí)候，內(nèi)心又是怎樣的情況。
想想要永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界不復(fù)存在，沒有思維，沒有呼吸，這個(gè)世界與你再也沒有任何關(guān)系，想想是多么的可怕，生命是多么的寶貴。珍惜生命，珍愛健康！如何珍惜生命，又如何珍愛健康，這或許是我們在世的每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。
珍惜生命不浪費(fèi)時(shí)間，珍愛健康科學(xué)飲食保健，籠統(tǒng)的是這樣講，這需要貫穿到我們生活學(xué)***作中。
蘭迪教授在20xx年去世的，而到現(xiàn)在，我才看到有關(guān)他的演講，由此看來，我是多么的孤陋寡聞，08年當(dāng)年的事我竟然不知道，況且這是轟動(dòng)一時(shí)的事件。我的關(guān)注范圍太狹小了，希望以后要多注意。多關(guān)注一些事情，生活或許有不一樣的精彩。
蘭迪教授的一生沒有白過，可以說是精彩的，他離世五年我仍能看到他留給在世人們的寶貴遺產(chǎn)。他雖然離開了人世，可他的精神他的才華卻永遠(yuǎn)的留在了世上。能做到這一點(diǎn)，此生也已足矣。
看他介紹自己的生平，感覺他是由夢想引領(lǐng)了自己的一生，也正因?yàn)橛辛藟粝胨排ευ倥?，跨越一道又一道的阻墻，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。孩提時(shí)代有夢想是多么可貴的事情，激發(fā)孩子的夢想又是多么神圣的事情。他有好的父親和母親，應(yīng)該說父母做了正確的事才促成了今天的他。
好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生長階段不容忽視。以后我也會(huì)是母親，如何做一個(gè)好母親，或許是我從目前就應(yīng)該開始思索的問題。
不知道蘭迪的妻子和孩子現(xiàn)在過得怎么樣，希望他們過得依然很幸福，因?yàn)樘m迪，她的丈夫，他們的爸爸一直都沒有離開他們，他永遠(yuǎn)的愛著他們一家人。
如果把每一天當(dāng)作生命中的最后一天來過，或許我們更懂得珍惜。生命的意義或許在于在我們死去了，留給世界的是什么。
生命是一個(gè)過程，不在于長短，在于活得質(zhì)量。在生命的每個(gè)階段都留下美好的回憶，或許回想起來是多么美妙的事情。
最后的演講讀后感范文(篇8)
《最后的一次演講》是美國著名演說家蘭迪·波許的一篇演講，這篇演講打動(dòng)了數(shù)百萬人，也成為了波許的遺言。在演講中，波許談到了他人生中對于夢想、成長和家庭的看法，令聽眾們感受到了他的堅(jiān)定和決心。這篇演講不僅僅是對波許人生經(jīng)歷的總結(jié)，更是對每個(gè)人都有啟發(fā)和引導(dǎo)的一篇佳作。
在演講中，波許一開始回顧了他年輕時(shí)的夢想——成為一名體操運(yùn)動(dòng)員。雖然他并沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，但他卻從中得到了“學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)天空的勇氣”，“了解了成功的定義”的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)歷讓他從此以后都有勇氣堅(jiān)持自己的夢想，并在生活中追逐自己的夢想。他在演講中說：“夢想是給我們靈魂喂養(yǎng)的食糧，成功是滋養(yǎng)我們靈魂的酒”。他希望每個(gè)人都能有自己的夢想，并對它們保持堅(jiān)定的信仰。
在提到自己身患癌癥的時(shí)候，波許并沒有選擇沉淪絕望，相反他依然懷著一顆堅(jiān)定的心繼續(xù)生活。當(dāng)他認(rèn)為自己只有幾個(gè)月的時(shí)間時(shí)，他并沒有自暴自棄，反而對家人進(jìn)行了一場感人至深的演講。他在演講中把自己放到別人的角度去看待，告訴家人每個(gè)人都必須有對未來的規(guī)劃和對生活的認(rèn)真生活。他說：“抱怨并不能解決任何問題，我們必須把時(shí)間用來去打破墻壁?！?/p>
同時(shí)，波許也談到了對婚姻和家庭的看法。他坦言自己從未完美過，但他一直在努力為自己的妻子、孩子和家人創(chuàng)造一個(gè)美好的生活。他認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該去做一些能夠讓家庭更有質(zhì)量、更有生趣的事情，以此來增強(qiáng)家庭的互動(dòng)和聯(lián)系，他說：“我們要去做每天都能記錄在每個(gè)人生命手冊上的事，去創(chuàng)造一個(gè)幸福的家庭，和一段不留遺憾的人生。”
最后，波許用自己的生活經(jīng)歷告訴我們：無論遇到什么困難，我們都要有勇氣去反抗，去戰(zhàn)勝它。我們要用行動(dòng)和態(tài)度來照亮自己和他人的人生之路，把自己的經(jīng)歷和人生所學(xué)去影響別人。他在演講的結(jié)尾說：“不要等待別人告訴你去追求你的夢想，讓你的靈魂去呼喚你的使命，這就是我們最終追求的意義?！?/p>
在波許的演講中，我們聽到了一個(gè)個(gè)震撼人心的故事，為人生的坎坷感到無奈、為人生的渺小感到悲涼，又為人生的無限可能性感到充滿希望和動(dòng)力。我們不禁感嘆，波許的人生精神實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)和追隨的。他的故事，就是我們?nèi)松膶毑亟?jīng)驗(yàn)之一，可以帶領(lǐng)我們走出迷茫，向著光明和希望前進(jìn)。
最后的演講讀后感范文(篇9)
《最后的演講》這本書讓我感受最深的一句話是“幫助別人實(shí)現(xiàn)理想”。這句話幫助我從“一心實(shí)現(xiàn)自己理想”的思維模式中走出來。我從太多的方面得到了幫助，以下列出最重要的4個(gè)講講。
對快速閱讀下載招生的幫助
我自己的一個(gè)理想是讓我的所在的快速閱讀下載培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)變多。于是我比較努力的去招生，說服更多的人來學(xué)快速閱讀下載。但是我發(fā)現(xiàn)這樣很累，業(yè)績量卻不大。如果從幫助別人實(shí)現(xiàn)理想這個(gè)方面來考慮的話，某些人并不需要提高閱讀下載速度，增加記憶力。那我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而去和他們做過多的溝通是很浪費(fèi)時(shí)間的，這樣下去會(huì)造成我徒勞無功。
收獲和改變：這句話改變了我的目標(biāo)招生對象，我應(yīng)該去找到需要學(xué)習(xí)快速閱讀下載，愿意把學(xué)習(xí)快速閱讀下載作為理想的人，這批人會(huì)和我產(chǎn)生很好的對接。我接下來會(huì)籌備網(wǎng)絡(luò)課程的招生，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)課程受眾廣，比較容易篩選出提升快速閱讀下載的人。
對個(gè)人博客內(nèi)容的幫助
在思考我個(gè)人博客應(yīng)該放什么內(nèi)容的時(shí)候，我想把自己的博客打造成很有影響力的博客。這是我的理想，于是我想了很多展現(xiàn)自己最好一面的東西。但如果我這樣做的話，是沒多大效果的，你自己厲害跟別人有什么關(guān)系，張校長的博客影響力這么大是因?yàn)楹芏嗳藦乃牟┛褪芤妫瑤椭撕芏嗳?。我的博客只展現(xiàn)自己很可能是死博客一個(gè)。因?yàn)槭澜缟吓Ｈ硕嗔?，人家干嘛關(guān)注你。
收獲與改變：我決定把我的博客思路調(diào)整過來，以分享為主，盡量多的搜集所需要的新教育資料放到博客上供大家下載。并分享一些和快速閱讀下載相關(guān)的東西。這樣我的博客才會(huì)有生命力。
對人脈資源運(yùn)用的幫助
和朋友聚會(huì)，我會(huì)想用朋友的資源實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)目標(biāo)，但這種想法是消費(fèi)者型的，我在索取。這樣下去人家最多前面一兩次給你面子幫你一下，到后面的路會(huì)越來越窄。
這句話改變了我和朋友交往的模式。我以后聚會(huì)應(yīng)該用經(jīng)營者思維去想我有什么人脈可以給對方來帶來利益，對方得到這種幫助一兩次以后，都會(huì)主動(dòng)的想著來幫你了。人脈法則的確應(yīng)該是你幫助了多少人實(shí)現(xiàn)理想。
對商業(yè)合作的幫助
商業(yè)合作的時(shí)候，我原來的思維是盡量把對方的收益談低一點(diǎn)，這樣能早點(diǎn)達(dá)成我的財(cái)務(wù)目標(biāo)。問題是如果這樣下去的話根本不會(huì)吸引到厲害的人為你做事，而且對方不會(huì)太用心的去做。蛋糕做不大，局面會(huì)越做越小。
這句話影響了我對合作伙伴的商業(yè)思維，我會(huì)把更多的利潤分給他，用馬云的話說：要先讓合作伙伴賺到錢。你自己就能賺到錢了。
最后的演講讀后感范文(篇10)
作為一名專業(yè)人士，我認(rèn)為《最后的演講》是一部非常有啟發(fā)性的電影。它不僅展示了一個(gè)成功人士所應(yīng)該具備的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也表達(dá)了他們對于未來的愿景和對于人生的領(lǐng)悟。
影片講述了一位企業(yè)家Joe Gardner的故事。他是一位成功的商人，有著巨大的財(cái)富和名望。但是，在一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，他突然感到了人生的空虛和迷茫。他不知道自己的人生目標(biāo)是什么，不知道自己想要的幸福和成功是什么樣子的。在這個(gè)時(shí)候，他遇到了一個(gè)曾經(jīng)在他事業(yè)生涯中扮演重要角色的人-他的導(dǎo)師Betsy。Betsy告訴他，現(xiàn)在是時(shí)候去找尋自己真正想要的東西了。
Joe在經(jīng)歷了一系列的波折之后，最終找到了他真正的夢想——成為一名鋼琴演奏家。然而，在即將實(shí)現(xiàn)自己夢想的關(guān)鍵時(shí)刻，他卻放棄了自己的機(jī)會(huì)，幫助了一位年輕歌手實(shí)現(xiàn)了夢想。這時(shí)候，我們才意識到，對于Joe來說，真正的幸福和成功已經(jīng)不是他自己的事業(yè)，而是幫助他人實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
這讓我們想起了一些關(guān)于領(lǐng)袖和成功人士的特質(zhì)。首先，成功的人士應(yīng)該有自己的追求和愿景。這個(gè)愿景并不是在幾分鐘內(nèi)決定的，而是需要他們自己不斷尋找和探索。同時(shí)，他們也要不斷地更新自己的愿景和目標(biāo)，不斷地適應(yīng)環(huán)境變化和自己的成長。其次，成功的人士應(yīng)該有自己的價(jià)值觀和原則，讓這些原則不斷地指導(dǎo)他們的行動(dòng)和決策。他們應(yīng)該有自己的導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)，讓這些人來共同實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)，同時(shí)也讓他們成為自己的支持者和指導(dǎo)者。
此外，成功的人士應(yīng)該有自己的使命和責(zé)任感。他們應(yīng)該有一種對于社會(huì)和對于人類的關(guān)懷和責(zé)任感，讓自己的成長和成功可以為社會(huì)和人類帶來更大的價(jià)值。最后，成功的人士應(yīng)該明白真正的幸福和成功并不是自己的榮譽(yù)和財(cái)富，而是在于幫助他人實(shí)現(xiàn)自己的夢想，讓自己的行動(dòng)可以改變他人的生活軌跡。
通過這部電影，《最后的演講》讓我們明白了，成為一位領(lǐng)袖和成功人士需要追求真正的幸福和成功，需要有自己的價(jià)值觀和責(zé)任感。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷地尋找和探索自己的愿景和目標(biāo)，不斷地適應(yīng)環(huán)境變化和自己的成長。最終，只有當(dāng)我們幫助他人實(shí)現(xiàn)自己的夢想時(shí)，才能真正地?fù)碛行腋：统晒Α?/p>
最后的演講讀后感范文(篇11)
《最后的演講》讀后感
日前，在整理書柜時(shí)，偶然的發(fā)現(xiàn)了《最后的演講》一書，我不禁的讀了起來。
《最后的演講》是由一位得了絕癥的美國人----蘭迪鮑許所著。他在46歲時(shí)便得了胰臟癌，來年醫(yī)生便對蘭迪鮑許說：“你大概只剩幾個(gè)月可活 了！”作者當(dāng)下非常震驚。但蘭迪鮑許還是以非常樂觀的態(tài)度去看待，認(rèn)為自己是少數(shù)中可以存活下來的人，另外他還受邀了卡內(nèi)基美隆大學(xué)所舉辦的.演講，當(dāng)然 它的樂觀以及幽默也使聽演講的人爆笑聲不斷，并且也讓觀眾印象非常深刻。
在“最后的演講”這本書中，提到了作者蘭迪鮑許的人生觀，他的人生觀跟一般人比較起來就是看的比較開，他的樂觀讓握印象深刻，不會(huì)跟別人計(jì)較東計(jì)較 西。而且對于有些事情，他看得角度跟別人看得不一樣。所以他也才能樂觀的看待自己的人生。在這本書中他也提到了他的小時(shí)候的夢想，他的夢想也許跟別人差不 多，但也告訴了我們一句話：“如果小時(shí)候的夢想是正面的，就要去實(shí)現(xiàn)，否則錯(cuò)過了就來不及了！”在這本書中讓我獲益良多的是蘭迪鮑許告訴我們兩句話： “我們改變不了上天發(fā)給我們的牌，但我們可以決定怎么打這手牌?！边€有樂觀以對，用心、認(rèn)真的過每一天，充實(shí)、豐富自己的人生。”
讀完了這本書，讓我覺得要把握當(dāng)下，要善用、規(guī)劃時(shí)間做一些該做的事情，因?yàn)槿绻麆偤孟裉m迪鮑許一樣得了絕癥時(shí)，想要再做也來不及了。其實(shí)有時(shí)候我 也像蘭迪鮑許一樣有同樣狀況，只不過他是絕癥，我是突發(fā)事件。有一天，我放學(xué)回家在看書，原本以為還有好幾個(gè)鐘頭可以寫家課。但不幸的是，突然我的雙親 叫我出去跟他們辦幾件事，回來已經(jīng)是10點(diǎn)左右了，可是我還有家課要寫，無奈的是我寫功課寫到了一點(diǎn)。而這也驗(yàn)證了作者所說的話。所以，就如史帝夫賈伯 斯所講的：“人生苦短，不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人陰影下?！?/p>
最新感恩演講讀后感1000字
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最新感恩演講讀后感 篇1
影片根據(jù)事實(shí)改編，約克公爵應(yīng)口吃而無法正常的演講，妻子伊麗莎白在四處求醫(yī)絕望之際找到了萊諾，在萊諾的幫助下終于克服了口吃并成功的完成了二戰(zhàn)時(shí)期抗戰(zhàn)的演講，具體的細(xì)節(jié)各位移步電影觀看，這里就不一一累述印象比較深的.是約克公爵在萊諾的幫助下回憶他小時(shí)候因?yàn)榫o張結(jié)巴時(shí)被哥哥嘲笑，被嚴(yán)厲的父親訓(xùn)斥留下了陰影后惡性循環(huán)拉下了口吃病;某些時(shí)候孩子表現(xiàn)的不盡人意時(shí)我們不應(yīng)該給予定便簽，這樣孩子就會(huì)內(nèi)化成自己的缺點(diǎn)而不易改變。
感動(dòng)于伊麗莎白的溫柔賢惠，時(shí)刻陪伴并積極鼓勵(lì)王子克服困難，在王子發(fā)脾氣、氣餒時(shí)接納他所有的情緒。
感動(dòng)于萊諾在對王子的治療過程中在雖然地位相距如此懸殊卻表現(xiàn)的不卑不亢，對病人的____，充分信任懂得因材施教最終取的了喬治六世的信任最終成了亦師亦友的關(guān)系。
感動(dòng)于喬治六世的毅力、勇敢、恒心、比他哥哥愛德華八世更加有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感這個(gè)電影告訴我們從始至終敵人只有我們自己，但是有時(shí)戰(zhàn)勝自己的心魔比戰(zhàn)勝別人更加困難，愿我們都有一顆勇敢的心去戰(zhàn)勝自我。
最新感恩演講讀后感 篇2
Geoffery Rush演得挺好，卻也是不過不失穩(wěn)健保守的那種好;Colin Firth還不錯(cuò)，人高馬子大，適合制服Look，走路樣子非常有氣勢，整部戲里他一直保持著小兔子眼睛紅紅的“下一秒鐘就會(huì)掉淚”表情，挺惹人憐愛的，這么多基片沒有白演啊!
Helenna Boham Carter的角色則很一般，無論是作為公爵夫人時(shí)和妯娌的對壘，抑或成為**后的微妙變化——她在戲里缺乏一種淡然不動(dòng)聲色的精彩，因?yàn)檫@個(gè)故事沒有臉譜化的英雄、沒有怪異的女王、沒有神經(jīng)病角色，所有人——即便是王室成員——都必須首先是個(gè)具有日常行為邏輯的普通人。而且她和CF之間沒有火花，即便抱在一起纏綿都感覺國王夫妻兩個(gè)沒有愛啊沒有愛，以至于她在醫(yī)生家吃茶時(shí)表情微妙地對醫(yī)生太太說:“你丈夫叫我丈夫Bertie，我丈夫叫你丈夫Logue……”，我總是會(huì)忍不住覺得她是不是也以同樣的表情對某位名叫Paradis的女士說:“我老公叫你老公小親親，你老公叫我老公小南瓜……我跟你們不共戴天!不共戴天!”然后就突然把頭發(fā)抓亂跑出去了或者干脆在對方手臂上刻字……她還是演女瘋子比較像話。
其他角色各有好壞，但是都不給人特別深的印象:Guy Pearce沒什么發(fā)揮，中規(guī)中矩;演丘吉爾的那位，求求你還是回去演哈利波特吧!!!演辛普森太太的演員很像真的辛普森夫人!我一直覺得她是個(gè)非常丑的女人，但是約克公爵夫人對于她的評論(“她非常有技巧，一看就是在上海的圈子里磨練過的”)真是讓人與有榮焉啊!Jennifer Ehle人到中年還是溫婉又秀氣，雖然這個(gè)角色真是配角中的配角。她和Firth相見的那一幕一定讓很多95P&P粉絲回腸蕩氣吧:“你……你這個(gè)眾牲……你居然討了別的太太……在彭伯利莊園一見到你我就知道你不是個(gè)好東西!”
總的來說是部很老實(shí)但是老實(shí)中透著一股“我想上春晚”氣質(zhì)的正劇。畫面色調(diào)很美，場景氣氛也很古典很能滿足英倫范兒迷的YY，演員基本都很到位，營造出的老派腔勢也很濃郁。劇情就比較平庸，對于國王本身的性格和皇室人物之間的糾葛都沒有深入，很穩(wěn)健，很小心，不過也就這么回事點(diǎn)到為止了。用一句話形容，整個(gè)故事就是“結(jié)巴的男孩當(dāng)上了國王還做了個(gè)演講”。
但是看到最后國王演講的場景，確實(shí)會(huì)覺得感動(dòng)，也能明白為什么這部電影會(huì)吸引一批不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上造勢的中老年(英國)觀眾:不僅因?yàn)檫@幾個(gè)皇室人物在英國民眾心里的地位，也因?yàn)樗麄兇砹诉^去某個(gè)黑暗時(shí)代里最激勵(lì)人心的某些情懷和氣質(zhì)。當(dāng)國王莊重而堅(jiān)定的聲音響起，的確可以在人內(nèi)心喚起某種信念和勇氣，而我們大多數(shù)正常人是會(huì)被這種信念和勇氣感染的——“在這嚴(yán)峻的時(shí)刻，國家存亡的緊要關(guān)頭……”
至于中國觀眾……我覺得大部分人還是抱持著對于演員和英國電影的熱愛才喜歡這部片吧，畢竟我們一直以來都有新聞聯(lián)播……要么是我太低俗了，在觀影過程里有很多時(shí)候一直無法入戲，滿腦子是“讓我為新宇寫一個(gè)氣勢恢弘格調(diào)莊嚴(yán)主題深刻的劇本來描述他如何克服自己身為紅三代而遭受到種.種冷眼與非議堅(jiān)強(qiáng)地突破自我尋找本真并且練就了一手好書法的具有感染力的戲劇性人生!”這種妄想。如果拍攝手法嗲演員陣容強(qiáng)大劇本寫得煽情，估計(jì)也會(huì)很好看的哦(燕公子提議讓曉明黃來扮演新宇，在下是認(rèn)可的……)。
大概我會(huì)在提籃橋完成創(chuàng)作并且在獄中拿到奧斯卡吧!
最新感恩演講讀后感 篇3
xx號下午xx中學(xué)邀請了北京華夏感恩教育演講團(tuán)為我們的家長和學(xué)生上了生動(dòng)的一課，讓所有在場的人感動(dòng)不已，淚流滿面。到底是什么讓大家如此的感動(dòng)呢?
無論是從學(xué)生和家長的座次，從報(bào)告的內(nèi)容設(shè)計(jì)，從演講的音樂背景，從老師的演講技巧，可以看出老師為準(zhǔn)備今天的演講是做了多么充分的準(zhǔn)備啊!
先是從坐的形式上來說，一改過去學(xué)生在前，家長在后的固定格局，而是讓家長和學(xué)生坐在一起，其目的是讓學(xué)生和家長近距離的接觸，從而達(dá)到互動(dòng)的目的，能更容易的打動(dòng)學(xué)生，從而起到更好的教育作用。
再就是演講的內(nèi)容設(shè)計(jì)，從感恩父母感謝父母到感恩老師感謝老師，不但教育了孩子們，同時(shí)還教育我們的家長，尤其是針對那些平時(shí)沒有跟老師見過面的家長，對他們來說更是上了一堂尊師教育課。
xx老師講了言傳身教的重要性，做了一個(gè)小小的游戲，看似小兒科的，但是的確是包含著一個(gè)深刻的道理，我們作為家長的言行舉止直接影響了我們的孩子。的確如此，我們常說：父母是孩子的第一任老師，優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。作為家長，我們要與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。
感恩老師，讓每班的班主任站到自己的隊(duì)伍前面，羅杰老師精彩的演講，讓學(xué)生無不落淚，孩子們也把老師當(dāng)做了親人，羅老師讓每個(gè)學(xué)生都向前面給班主任老師一個(gè)擁抱或是鞠上深深的一躬?？粗嘀魅卫蠋熀秃⒆觽円粡垙垳I流滿面的臉，我心里感覺也挺難受，他們所做的的工作也就是我們所做的呀!踏著晨曦來到學(xué)校第一件事就是看看自己班的學(xué)生到齊沒有，沒來的學(xué)生還要聯(lián)系家長，問明原因，踏著夜幕才能歸家，作為我們教師為了學(xué)生無怨無悔，我們真的是把他們當(dāng)成自己的孩子看待啊!此刻每位老師的心里是感動(dòng)吧!
感恩父母，讓孩子拉住爸媽或親人的手，讓孩子看看自己親人頭上增添的白發(fā)，臉上增添的一道道皺紋，都是為了你們?nèi)找共賱?，我看著我閨女淚流滿面的臉抱著我說：”媽媽我愛你“我也止不住淚流了，我們一生最大的財(cái)富就是自己的孩子呀!感動(dòng)，孩子真的是長大了，也懂事了!此刻家長的心里感到欣慰吧!
整個(gè)會(huì)場之所以達(dá)到如此的高潮，產(chǎn)生如此的效果，隨著故事情節(jié)時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快，時(shí)而平靜，時(shí)而激昂，牽動(dòng)著在場的每一個(gè)人。
總之，本次演講報(bào)告，無論是對學(xué)生、家長還是老師，都是一次心靈的啟迪。它讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩，讓我們家長學(xué)會(huì)了如何教育孩子，望子成龍，望女成鳳是我們每個(gè)做家長的心愿，以后我們的孩子成年以后無論他們是貧窮還是富有，不管他們從事什么職業(yè)，只要他們是一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。
感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會(huì)充實(shí)而快樂。
最新感恩演講讀后感 篇4
“告訴未來的世界，當(dāng)一切陷入寒冬，萬物俱滅，只有希望和勇氣可以長存“。這是看完這次演講后我感觸頗深的一句。它不僅僅適用于一個(gè)處于落魄中的失業(yè)者，更適用于一個(gè)正在遭受危機(jī)的國家。
在這次演講中，奧巴碼講述了困擾美國許久的問題：部分人的貪婪和不負(fù)責(zé)任，政府的不及時(shí)決策。而這些問題帶來的后果是：人們失去房屋，工作機(jī)會(huì)減少，商業(yè)活動(dòng)遭到破壞，醫(yī)療保證過于昂貴，學(xué)校教育系統(tǒng)太多失敗，這些都滯后了國家的發(fā)展，使對手日益強(qiáng)大。這是作為世界上最為發(fā)達(dá)的國家——美國所面臨的的挑戰(zhàn)。
而中國與之相比，僅僅只是一個(gè)發(fā)展中國家，它面臨的困難程度將會(huì)更加劇烈：部分高官，利用手中職權(quán)，不顧國家利益，私用公款，吃喝玩樂，冒天下之大不韙，追求個(gè)人享受，傷害了國家，傷害了人民。更有領(lǐng)導(dǎo)，面對出現(xiàn)的問題，不是盡責(zé)職守，恰恰相反，只為了敷衍了事，把更多的時(shí)間與精力用在了拍馬屁討好上級上面，以獲得更高的權(quán)利。除此之外，很多國家的領(lǐng)導(dǎo)人賜予的重大政策，在一級一級的官員傳達(dá)中逐漸失去了色調(diào)，最終只能是雷聲大，雨點(diǎn)小?？上攵?，它們的所作所為的結(jié)果只會(huì)是：人們生活水平得不到保障，貧困落后依舊，對國家，對政府的不滿便由此而生。試問，這樣的父母官又怎樣能帶領(lǐng)人民走上幸福的道路。又怎能幫助國家去贏回尊嚴(yán)。因此，奧巴碼面臨的問題不僅僅是美國的問題，更是所有發(fā)展中國家的領(lǐng)導(dǎo)人所面臨的問題。要發(fā)展，要生存，就必須消滅腐敗，徹底改變作風(fēng)，方能立于世界民族之林。
演講中，奧巴碼同時(shí)也提到了義務(wù)與權(quán)力，付出與收獲的相互關(guān)系。美國是一個(gè)年輕的國家，可他卻是世界上最為強(qiáng)大的國家。他的成功，離不開一些先輩的流血犧牲，離不開人民的團(tuán)結(jié)努力。人們渴望平等自由，就必須遵守和睦相處的義務(wù)，人們想要和平安定，就必須付出對政府堅(jiān)定的信心。得與失只取決于人們的行動(dòng)。
中國也是一樣，一個(gè)古老文明的國度，作為每一個(gè)屬于他的子民，就必須抱著勇于獻(xiàn)身的熱情去為國家盡一份力，把個(gè)人利益得失拋棄一邊，讓國家的利益放在心頭，只有履行愛國的義務(wù)，才會(huì)擁有國家的庇護(hù)。如不然，國不能自保，又怎樣去為他的子民在風(fēng)雨中撐起一個(gè)溫暖的懷抱。發(fā)達(dá)的美國需要人們努力的拼搏，而發(fā)展中的中國就更需要人民的堅(jiān)持不懈。相信國家，相信祖國，這是給予她最好最有利的精神寄托。
面對就業(yè)危機(jī)的壓力，美國為它的人民許下了承諾。我們中國也從沒示弱。從早些年起，就提出了開發(fā)新能源，發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行教育體制改革，興修水利，擴(kuò)建公路、橋梁和電網(wǎng)，提高信息化水平，發(fā)展科技提高醫(yī)療水平，減少醫(yī)療開支，不斷開創(chuàng)新的職業(yè)，以提供更多的就業(yè)崗位。所做的這一切只為一個(gè)目的，那就是讓人們有體面的收入，有尊嚴(yán)的退休。用奧巴碼的一句話說：“這是能實(shí)現(xiàn)的，這也是必須實(shí)現(xiàn)的?！彼裕F(xiàn)在我們要做的就是對政府充滿信心，擁護(hù)他無尚的地位，跟隨他正確的領(lǐng)導(dǎo)，在精神上給予他重大的支持，在行動(dòng)上作出有力的幫助，只有重建國家與人民的信任，增強(qiáng)人民對國家的信心，才會(huì)有進(jìn)步的未來。
與此同時(shí)，在這和平的年代，也總會(huì)有些恐怖勢力在背地里搗亂破壞。國內(nèi)有外交上有領(lǐng)土爭議、撞船事件。這些無一不威脅著國家的`穩(wěn)定。面對他們的惡意破壞，我們要堅(jiān)持嚴(yán)肅對待，統(tǒng)籌國家利益大局，對內(nèi)實(shí)行強(qiáng)制措施解決問題，對外采取嚴(yán)正交涉，以和平的方式消除沖突。我們要向一切反動(dòng)勢力聲明：如果你要破壞我們的利益，我們將與你戰(zhàn)斗到底，如果你愿意伸開緊握的拳頭，我們也將向你伸出友誼之手。
“世界在改變，我們也要改變”。這是奧巴碼說過的一句話。從唐朝盛世的對外交流和清末的閉關(guān)鎖國中不難看出，前者因?yàn)榕c時(shí)俱進(jìn)而活的飛躍，而后者卻因墨守陳規(guī)而導(dǎo)致國破人亡。所以，改變對一個(gè)國家的發(fā)展至關(guān)重要。跟隨天氣變化，方能不受風(fēng)寒。跟隨生活變化，方能趕上時(shí)代潮流。跟隨世界變化，方能靠近先進(jìn)文明。世界的腳步在不斷向前，我們也要在改變中追隨它的腳步收獲發(fā)展。
俗話說：“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。少年志，則中國志?！弊鳛樽鎳乱淮牧α?，要樹立起正確的價(jià)值觀：誠實(shí)，勤勉，勇敢，公正，寬容，好學(xué)，忠貞和愛國。這是推動(dòng)歷史發(fā)展的動(dòng)力，我們要用這樣的行為準(zhǔn)則去建設(shè)我們的祖國。這也是我們不可推卸的責(zé)任，接受它，并以此來充實(shí)生活，充實(shí)人生。
我，作為一個(gè)學(xué)生，讀完這次演講，面對國家當(dāng)前的危機(jī)，我莊嚴(yán)宣誓：
當(dāng)挫折降臨，我將以不放棄，不氣餒的方式去拼搏，在哪里摔倒，就在哪里爬起來。
當(dāng)社會(huì)發(fā)生**，我將堅(jiān)信政府，追隨祖國的領(lǐng)導(dǎo)，用信心去給予他最大的支持。
當(dāng)國家遭受災(zāi)難，我愿獻(xiàn)出自己的精力為維護(hù)國家的穩(wěn)定做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
如今，我還只是個(gè)學(xué)生，我的職責(zé)是好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我學(xué)有所成的時(shí)候，我會(huì)用知識的力量去支持祖國的發(fā)展。同時(shí)，我也將銘記今天的誓言，誓死捍衛(wèi)我的祖國，迎接輝煌的明天。