焊工培訓總結(jié)

焊工培訓總結(jié)模板八篇。

時光在流逝，從不停歇，我們的上階段工作也告一段落，在經(jīng)歷過這段時間的磨礪后就可以總結(jié)一下。工作總結(jié)對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。如何才能讓自己的工作總結(jié)既清晰又有條理呢？你不妨看看焊工培訓總結(jié)模板八篇，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

焊工培訓總結(jié) 篇1

今年暑假8與1號到8月20號在江蘇工貿(mào)技師學院參加了為期20天的焊工培訓，通過此次培訓感受頗深，特有以下總結(jié)。

焊工這個專業(yè)在次之前那對于我來說是非常陌生的，盡管我是鉗工出身，大學學的是汽修雖然都是機械方面，但當我接觸焊工的時候還是有隔行如隔山的感覺，所以說這次培訓使我學到了很多的知識，更有幸去徐工集團和美國cat公司參觀，更開拓了我視野。

通過此次培訓我學會了氬弧焊、氣保焊、和一部分機器人焊接的操作，并對焊工缺陷進行一段時間的學習。分別用氬弧焊和氣保焊練習立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術(shù)和手法都沒有達到成熟，但是在今后的教學工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓期間有幸參觀了徐工集團和美國全資子公司徐州cat公司，參觀期間接觸了全球較先進的機器人自動焊接和國內(nèi)一流的焊接工程師，這些經(jīng)歷使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教學工作中得到經(jīng)驗，也我今后的工作興趣得到了提高。

通過此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足特別是對于一體化教學方面，對于我自身知識偏理論，輕實踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學的能力，提高自身的創(chuàng)新能力，多和經(jīng)驗豐富的教師請教教學知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學院的一體化教學作貢獻。通過此次培訓我也深刻感受到專業(yè)的發(fā)展和教師隊伍有著絕對性的關系，一支優(yōu)秀的教師隊伍、一支專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的教師隊伍、一支高素質(zhì)的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業(yè)的發(fā)展。通過此次培訓我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學院、為學生、為工作付出的貢獻精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質(zhì)需要提高的方面。

通過此次培訓以后，我也更深刻的知道今后的工作目標，今后將結(jié)合自己的專業(yè)和特長，改掉自己的不足，在技術(shù)上要更上一層樓，在教學方法上要貼合學院實際情況，在創(chuàng)新教學和創(chuàng)新管理上要有所突破，在學院焊工專業(yè)上能獨當一面，爭取為學院焊工專業(yè)的發(fā)展貢獻出自己應盡的一份職責。

焊工培訓總結(jié) 篇2

焊接培訓總結(jié)

焊接是鋼結(jié)構(gòu)連接的最常用方式，要想成為一名好的設計人員，必須充分掌握焊接技術(shù)。由于大學期間所學習的與焊接技術(shù)相關的課程以理論基礎為主，且知識面較窄，如果沒有經(jīng)過足夠的實踐經(jīng)驗，所設計的結(jié)構(gòu)，可能會導致出現(xiàn)焊接空間不足、焊接效率低、焊后應力集中等問題。

1、影響焊接質(zhì)量的因素

影響焊接質(zhì)量的因素較多，根據(jù)焊接實踐和個人總結(jié)，可以把影響因素分為以下幾個方面，主要要焊接方法、焊接母材的清潔度、焊縫坡口形式、連接板材的厚度差、焊接位置、焊接工藝等。

（1）焊接方法

實習期間我們主要學習了手弧焊和CO2氣體保護焊兩種焊接方法。

手弧焊是利用電弧產(chǎn)生的熱量來熔化和焊條的一種手工操作的焊接方法。手弧焊具有焊接方便靈活、焊接質(zhì)量較好，適應全焊接位置等特點，但焊接速度慢、煙塵大，生產(chǎn)成本較高。

CO2氣體保護焊是利用CO2氣體作為保護氣體的熔化極電弧焊方法。這種方法以CO2氣體作為保護介質(zhì)，使電弧及熔池與周圍空氣隔離，防止空氣中氧、氮、氫對熔滴和熔池金屬的有害物質(zhì)，從而獲得優(yōu)良的機械保護性能。采用焊絲自動送絲，生產(chǎn)效率高、質(zhì)量穩(wěn)定，成本較低。而焊絲有實心焊絲和藥芯焊絲兩種。

（2）母材的清潔

焊接前，通常要對母材進行除銹、除漆、除油等處理，這樣可以減小母材導電不均勻、焊接飛濺等缺陷，從而提高焊接質(zhì)量。

（3）焊縫的坡口形式

對于厚度較大的鋼材，為了使鋼板能充分焊透，提高焊接強度，通常在鋼材焊接位置處回開V型、Y型、U型、X型等坡口。

（4）連接板材的厚度差

如果兩個對接板的厚度差較大，則焊接時需要把厚板削薄，形成一個過渡坡，從而降低應力集中。

（5）焊接位置

焊接位置的不同影響著焊接的效率、焊縫的質(zhì)量，通常根據(jù)焊接位置的不同可分為平焊、立焊、橫焊和仰焊等。其中，平焊操作方便、焊縫質(zhì)量最高。

（6）焊接工藝

焊接工藝主要有焊接電流電壓的選擇、焊條的角度、焊條的運條方式，其中運條方式我們著重學習了斜圓式手法。

2、對設計工作的啟發(fā)

焊接實習的主要作用是通過焊接實踐，來深化所學到的理論知識，從而提高我們的設計水平。通過實習，我認為以后在設計過程中更應該注意以下幾個方面。

（1）根據(jù)鋼板的厚度和焊縫在結(jié)構(gòu)中的位置，要合理確定焊縫的結(jié)構(gòu)形式。通常對于大于12mm的鋼板，焊縫必須開坡口，以保證焊縫焊透。而對于封閉的`箱型結(jié)構(gòu)，必須設計合計的焊接順序，標注單面和雙面焊縫的位置。

（2）必須注意工人師傅的焊接空間以及焊縫位置，讓工人師傅能夠方便的完成焊接工作，從而提高焊接質(zhì)量和焊接效率。

（3）必須標注合理的探傷方法，不同的探傷方法所能測得的焊接缺陷是不同的。雖然實習的時間較短，但學到的東西對自己卻是受用終生的，通過實習，我對焊接知識有了一個更全面的了解。

焊工培訓總結(jié) 篇3

短短的一個半月的集訓就要結(jié)束了，在這短短的焊工集訓中使我學會了好多好多！如直流焊機焊的單面焊雙面成形，還有二氧化碳氣體保護焊的立焊單面焊雙面成形。

當我集訓的第一天開始時，我的心里很興奮，但是也很緊張害怕，到了實習場時，師傅給我們講哦一些理論上的東西！講完之后就我們自己操縱，當我把焊條鋏在焊鉗預備焊的時候心里特別的緊張！

焊的時候焊條總是粘在焊件上，在師傅的指導下，慢慢的有了進步，可是看見別人焊的那么好，我的心里很不是滋味。后來問了師傅，才知道焊條要拿的低一點，移動速度要慢一點，才能焊的好！我就聽了師傅的話，天天的練習。終于第10幾天，我焊出的焊件讓師傅看了，師傅說出了一些題目。

這次實習讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴謹認真，反復琢磨，只有這樣，我們才能作好自己應該做的事。

今年暑假7月12號到8月17號在青島輕工工程學校培訓基地參加了為期一個多月的焊工培訓，通過此次培訓感受頗深，特總結(jié)如下：

這次培訓使我學到了很多的知識，雖然以前也接觸了很多這方面的知識，也受到過市級培訓，但這次的培訓是更高層次的；理論老師是德國專家，專業(yè)老師是全國知名專家。設備設施更是全國最先進的`。

通過此次培訓我學會了氬弧焊、氣保焊、和一部分機器人焊接的操作，并對焊工缺陷進行一段時間的學習。分別用氬弧焊和氣保焊練習立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術(shù)和手法都沒有達到成熟，但是在今后的教學工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓期間有幸接觸到了很多的高級工程師和國內(nèi)一流的焊接工程師，這些經(jīng)歷使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教學工作中得到經(jīng)驗，也使我今后的工作興趣得到了提高。

通過此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足，特別是對于一體化教學方面，對于我自身知識偏理論，輕實踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學的能力，提高自身的創(chuàng)新能力，多和經(jīng)驗豐富的教師請教教學知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學校的一體化教學作貢獻。通過此次培訓我也深刻感受到專業(yè)的發(fā)展和教師隊伍有著絕對性的關系，一支優(yōu)秀的教師隊伍、一支專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的教師隊伍、一支高素質(zhì)的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業(yè)的發(fā)展。

通過此次培訓我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學校、為學生、為工作付出的貢獻精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質(zhì)需要提高的方面。

通過此次培訓我還深刻認識到專業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng)新，教學方法的創(chuàng)新、教學理念的創(chuàng)新、教學管理的創(chuàng)新、教學考核的創(chuàng)新。比如說對于中職學校的學生易動不易靜的特點，多從實踐中講授理論知識，多搞一些專業(yè)競賽之類的活動利用學生的競爭意識來達到高效教學的目的。在今后的教學過程中應注意教學的實用性，中職學校的學生多半是想學一門能夠生存的技術(shù)，而我們的教學往往脫離實際生產(chǎn)，學校學到的知識到企業(yè)里用到的不多，到企業(yè)以后還要重新接受培訓，我們今后盡可能的在教學方法上采取能讓學生直接到企業(yè)上崗的教學模式，以便我們的學生更受用人單位的歡迎。

焊工培訓總結(jié) 篇4

電焊在平時的生活中很常見，以前覺得電焊應該是一件很容易的活，就好比把兩個東西黏在一起那樣簡單。但聽了老師講了后自己去操作時，才覺得不是一件容易的活，而是一件很難的事。

引弧和運條是電焊最基礎的部分，沒有學會引弧根本就不能焊接。我引弧時總是把焊條連在鐵板上不能順利的引弧。然而引弧卻是焊工的第一步所以沒辦法成功引弧的我就沒辦法進行下面的學習。不過在我反復的學習下終于學會了引弧。不過新的問題又出現(xiàn)了我的焊條焊出來的都是又細又長的細線，與老師說的完全不符合于是我嘗試著控制焊縫的粗細和長短任然經(jīng)過很長的時間我才掌握

然后在掌握了引弧和運條這兩項基本功后，老師又開始教我們橫向擺動，折線式、月牙式、圓周式，老師一一示范，看完老師示范之后，我們就又開始操作了最終通過不斷的練習我熟練的掌握了焊工的操作技巧。

我想這次焊工實習不只是簡單的讓我們了解焊工而是讓我們掌握這門技術(shù)更重要的是讓我們了解任何事情都不是簡簡單單能夠完成的。我們在學任何技能時都要有足夠的耐心 焊工實習更讓我深深地體會到人生的意義，實踐是真理的檢驗標準，通過焊工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學畢業(yè)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

最后我在這里還要感謝我們的老師正是因為他的教導才讓我們學會了這門技術(shù)，而且也教會了我們做任何事情都需要足夠的耐心。我在這里非常感謝!

焊工培訓總結(jié) 篇5

通過此次金工實習我明白了，生產(chǎn)中首要問題是安全問題，其次才是效率的問題。在實習的第一天老師就給我門上了安全知識教育課，觀一些不安全操作的事例，了解了各個工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求，鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套，焊接的還要戴腳套，面罩

在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈?，我們在車間里，聽老師講解有關工業(yè)安全方面的知識。我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認真，嚴肅。

這些知識始終在實習整個過程中運用到。也是因為我們有了這些知識使我們很安全的學習了很多課本上沒有的東西，保證了實習的順利結(jié)束。

在實習工程中，我門還接觸了很多陌生的專業(yè)名詞。車床中的夾盤、手柄、絲桿;砂輪中的法蘭、襯套;，變速器;不同的車刀還有很多的名稱那么多的專有名稱我現(xiàn)在都不記得全部了。這些名詞代表的實物可能我門都認識，但是沒有這些專業(yè)名詞那就很難說明這個工種的原理和操作，也會很難聽的懂老師的講解，所以這個就得我們在晚上得空余時間里面看書記了。這個專有名詞知道得不多讓我在實習工程有一部分的內(nèi)容聽不明白，致使我花費不少時間能正常操作但還是沒有真正弄懂其中的奧妙。

我們在學校校車間進行了為期3天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!

焊工培訓總結(jié) 篇6

焊工培訓總結(jié)報告

隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，焊接技術(shù)在生產(chǎn)制造中的應用日益廣泛。為對焊工進行系統(tǒng)、專業(yè)的培訓，提高焊接技能、保證生產(chǎn)安全、提高焊接質(zhì)量，我們組織進行了一次焊工培訓，現(xiàn)將培訓總結(jié)報告如下。

一、培訓目標

本次培訓的主要目標為提高焊工的技術(shù)水平和工作能力，使其能夠熟練掌握各種焊接技術(shù)和方法，掌握焊接的基本理論和實際操作技巧，并能夠根據(jù)不同的焊接工藝要求選擇合適的焊接材料和設備，并實際操作焊接工作。

二、培訓內(nèi)容

1.理論知識方面

在理論知識方面，我們主要講解了焊接的基本理論、焊接工藝、材料的選擇和焊接質(zhì)量控制等內(nèi)容。例如，我們講解了焊接工藝中的預熱、焊接參數(shù)的設置、焊接缺陷及其形成原因等重要的知識點，使焊工們能夠更好地理解焊接工藝和焊接質(zhì)量控制的重要性。

2.實踐操作方面

在實踐操作方面，我們設置了模擬焊接實驗課，讓焊工們實際操作焊接工作，并進行現(xiàn)場指導和糾正。通過實際操作，焊工們深刻體會到焊接工藝的精髓和焊接實踐中的技巧和要點。

三、培訓效果

通過本次焊工培訓，我們收獲頗豐。焊工們在焊接理論和實際操作方面都得到了很大的提高，焊接技能和工作能力也得到了顯著的增強。同時，焊工們對焊接安全和焊接質(zhì)量的重要性有了更深的認識，對于保證焊接質(zhì)量和增強生產(chǎn)安全具有重要的指導意義。

四、培訓建議

雖然本次焊工培訓取得了一定的成效，但我們認識到，在未來的培訓過程中，還需要進一步提高培訓的深度和廣度，加強教材的更新和實踐操作的設置，使培訓更加針對性和實用性。同時，我們還需要對不同層次的焊工設置不同的培訓課程，精心設計課程安排和講解，以達到更好的教學效果。

總之，通過本次焊工培訓，我們深化了對焊接技術(shù)的認識和理解，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)、專業(yè)化的焊工隊伍，為企業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。我們相信，在今后的生產(chǎn)實踐中，焊工們將通過不斷學習和實踐掌握更多的焊接技術(shù)和方法，為企業(yè)的發(fā)展做出更加積極和有力的貢獻。

焊工培訓總結(jié) 篇7

通過此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足特別是對于一體化教學方面，對于我自身知識偏理論，輕實踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學的能力，提高自身的創(chuàng)新能力，多和經(jīng)驗豐富的教師請教教學知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學院的一體化教學作貢獻。通過此次培訓我也深刻感受到專業(yè)的發(fā)展和教師隊伍有著絕對性的關系，一支優(yōu)秀的教師隊伍、一支專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的教師隊伍、一支高素質(zhì)的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業(yè)的發(fā)展。通過此次培訓我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學院、為學生、為工作付出的貢獻精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質(zhì)需要提高的方面。

通過此次培訓我還深刻認識到專業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng)新，教學方法的創(chuàng)新、教學理念的創(chuàng)新、教學管理的創(chuàng)新、教學考核的創(chuàng)新。比如說對于中職院校的學生易動不易靜的特點，多從實踐中講授理論知識，多搞一些專業(yè)競賽之類的活動利用學生的競爭意識來達到高效教學的目的。在今后的教學過程中應注意教學的實用性，中職院校的學生多半是想學一門能夠生存的技術(shù)，而我們的教學往往脫離實際生產(chǎn)，學校學到的知識到企業(yè)里用到的不多，到企業(yè)以后還要重新接受培訓，我們今后盡可能的在教學方法上采取能讓學生直接到企業(yè)上崗的教學模式，以便我們的學生更受用人單位的歡迎。

焊工培訓總結(jié) 篇8

本學期，我們機電專業(yè)只有兩周的實訓時間。第一周實訓，實訓老師首先介紹了鉗工的作用，鉗工實訓應該注意的安全知識，鉗工工具的使用以及接下來加工的任務。聽起來容易做起來難，我們在銼削鋼板的過程中，同學們銼削的鋼板，有的中間高兩邊低，有的兩邊高中間低，有的側(cè)面傾斜。但是，同學們依然集中精神，在老師的指導下同學們以平銼、斜銼、橫銼、短銼等銼削方法將鋼板銼削的越來越光滑平整。

接下來幾天是銼削正方形模塊。由于前三天的銼削練習邊長、精度同學們都能達到，但是正方形是一個四個角垂直的四邊形。由于鋼板是長方形的，有一邊需要用鋼鋸切割掉，所以切割完以后鋼板的余量也要在61mm以外，以免銼削報廢。這是很費精力的，需要時時刻刻集中精神。后面兩天時間，同學們的正方形鋼板全部合格通過。

第二周是制作燕尾板。燕尾板是我們兩周鉗工實訓的成果，在制作時同學們時刻馬虎不得，這次成績對于同學們來說非常重要。我們是以前一周的正方形鋼板作為模板，在模板測量、劃線，用三角函數(shù)進行角度計算，制作出燕尾板的圖案。根據(jù)模擬圖案，同學們先用鋼鋸開口，切割出一個角度，期間用量角板測量角度，一邊銼削，一邊測量。第一個60度角制作完成后，經(jīng)過對角線做這個角的中心對稱角，以同樣的方法把對稱角作出來。在制作時格外注意，稍微嚴重點就是廢品就得從做。在制作的過程中，有不少同學的模塊成了廢品從新做過。所以，同學們在制作的時候，那是注意再注意，小心再小心。經(jīng)過四天有三分之一的同學，完成了實訓任務并且還做的非常優(yōu)秀。其中有一大部分同學，進入正六邊形的制作。到了第五天，因為時間的緣故，基礎較差的同學，不能按時將燕尾板上交，做好模具的同學懷著熱情，一個一個幫助、指導沒有做好的同學。在實訓室中充滿了班級凝聚力，全班同學順利的把燕尾板制作完成?？粗约河H手制作出來的零件，在我的內(nèi)心里有一種獨特的滿足感。

經(jīng)歷了這次實訓，同學們也經(jīng)歷了兩周鉗工的磨練，學到了鉗工的一些技能、技巧體會到了勞動者的辛苦，使同學們對鉗工這門課程有了更加深入的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣。同學們也改變了對勞動，以及對勞動者的看法，更加佩服廣大的一線勞動者。經(jīng)過這次辛苦而又充實的實訓，相信同學們對以后面臨的任何困難都會去堅持，都會去嘗試，迎難而上戰(zhàn)勝任何困難。

焊工培訓總結(jié) 篇9

在各級領導和同志們的幫助支持下，我以“服從領導、團結(jié)同志、認真學習、扎實工作”為準則，牢記組織和領導的重托，始終堅持高標準、嚴要求，立足基層、磨煉意志，扎扎實實做事、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè)、銳意進取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力等都有了很大的提高，樹立了良好的企業(yè)員工形象，較好地完成了領導安排的各項工作任務，得到了領導和同志們的充分肯定和好評?，F(xiàn)將近年來的如下：

小口徑管由于管徑小、管壁薄，所以給下料、對口及操作帶來了困難。同時在汽機焊接專業(yè)施工中存在著重高壓，輕低壓，重大管，輕小管，重厚壁，輕薄壁的傳統(tǒng)思想。這就給施工質(zhì)量帶來了隱患?！扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā?，焊口雖小，其質(zhì)量的好壞，直接影響試運移交及生產(chǎn)。

小口徑管焊接時，操作位置變換快，要求焊工操作手法必須靈活，減少接頭；同時焊接規(guī)范小，不易掌握。

通常出現(xiàn)的缺陷有：

①氣孔；

②錯口；

③接頭未熔合；

④燒穿、產(chǎn)生焊瘤；

⑤塌腰，致使管子堵塞；

⑥手工電焊蓋面出現(xiàn)的咬邊；

⑦根部未熔，試運后會出現(xiàn)裂紋；

⑧容易變形、彎折等。

對接薄壁小口采用全氬焊接，壁厚δ＜2mm可一道成形,但要注意接頭質(zhì)量；壁厚＞2mm須兩層成形,保證焊縫余高

1.5～2.0mm。插接時可直接使用電弧焊，T形接頭氬弧焊打底加電焊蓋面。

小徑管一般點焊1～2點，長約20～30mm，厚＜3mm，點后檢查校對尺寸質(zhì)量，不得有裂紋、氣孔、縮孔、夾渣等，為正式施焊去除隱患，發(fā)現(xiàn)有缺陷及時修整或剔除重新點焊，點焊后的焊口，不得處于受力狀態(tài)，不得碰撞、敲擊及撬動，以防焊點開裂。點焊焊口及時施焊，不宜隔夜。

焊機要定期派人維修維護，給焊接提供可靠的電源；清理工具齊全，如鋼絲刷，鋃頭、鏨子等，發(fā)現(xiàn)問題及時消除；使用工具經(jīng)常檢查，不帶病工作，不湊合。

焊前嚴格把關、驗收、技術(shù)交底，過程和焊后自檢專檢聯(lián)檢，加強對小口徑的層層把關，多方監(jiān)控。技術(shù)員、班長、質(zhì)檢員共同對焊口負責。

焊接過程中，焊工應加強責任心，重視每個焊口，每道焊縫的施工，不應有僥興心理和得過且過的思想，有缺陷及時消除,不留后患。

焊接結(jié)束，焊工認真清理焊縫，并仔細檢查，確認無表面缺陷后方可離開，交付質(zhì)檢員驗收。

整個焊接過程中，技術(shù)員、質(zhì)檢員經(jīng)常巡回檢查措施執(zhí)行情況和施工狀況，野蠻施工者堅決予以糾正，并處以經(jīng)濟處罰。

在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實，端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領導、同事們請教，學習他們?nèi)蝿谌卧?、求真務實的工作作風和處理問題的方法；三是向?qū)嵺`學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和客服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

以上是我這些年工作中的一點總結(jié)和在工作中的經(jīng)驗積累。在以后的工作中還需更加刻苦進取，保持優(yōu)點，克服缺點，踏實工作。

焊工培訓總結(jié) 篇10

20xx年是公司對焊工培訓工作狠抓落實的一年。我培訓部在本公司和質(zhì)監(jiān)局正確領導和指導下，按照“生產(chǎn)抓規(guī)范、監(jiān)管抓創(chuàng)新、培訓抓普及、安全抓質(zhì)量”的工作思路，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞特種設備安全控制指標，全面提高焊工的業(yè)務技能和操作水平。

我培訓部按照年初既定的培訓工作計劃，有計劃、有重點的舉辦技能培訓學習班。采用在崗、半脫產(chǎn)的，分批的培訓方式進行了培訓考試。嚴格落實培訓考試制度，認真盡責的開展培訓考試工作，不斷提高焊工培訓質(zhì)量與操作技能水平。

在今年，培訓部日常工作人員3名，不僅承擔著從事特種設備焊接的理論、操作技能培訓考核以及考核試樣的加工，理化試驗，資料檔案、簽證工作。而且還要外出聯(lián)系培訓生源。雖然人員少，困難重重，難于言表。然而培訓部的員工明白，只有努力工作，完成公司下達的任務、目標才是硬道理。然而我們抓住了時機，放棄了多個休息日，急培訓企業(yè)所急，想培訓企業(yè)所想，只要社會企業(yè)的需要，只要有一點信息，我們就去追求、落實。不放棄每一次的機會，并且認真做好每一批次的人員培訓。我們在做好培訓工作的同時，充分協(xié)調(diào)好培訓部與企業(yè)、與省、市質(zhì)監(jiān)部門之間的關系，受到了市質(zhì)監(jiān)部門和來參加培訓企業(yè)的一致好評。

因焊工文化素質(zhì)參差不齊、文化基礎差，對培訓學習主動、積極性不高的特點。對教學授課方式進行了創(chuàng)新與改革。培訓教師收集教學素材和相關教學資料，自己制作了教學課件，以多媒體為教學輔助手段，運用教學光盤、電子課件、視頻等多樣化教學模式并用，既提高了授課質(zhì)量，同時也提高了焊工學習的熱情與積極性。

20xx年1--12月培訓業(yè)績：

20xx年公司安排焊工培訓部的年目標值50萬元。

20xx年，焊工培訓部共培訓特種設備焊接人員500人，涉及45個單位及個人。

其中：承壓類焊工（外培）x人XX公司15人

考核項目：項/次新取證6人增項9人

結(jié)構(gòu)焊工人35項/次

共計x項

共計培訓費：698570元。公司人員培訓費用未計算

（優(yōu)惠價：x元）

本年度培訓合格率達100％培訓資金回籠100％

20xx年，培訓部在本部門緊張的培訓工作中，擠出時間，積極配合公司技術(shù)，生產(chǎn)、供應等部門，及時認真地做好公司生產(chǎn)通用的焊接工藝評定8組：各種產(chǎn)品焊接試板的工藝評定，從而保證了合格產(chǎn)品的資料及時交付用戶。

新年的展望

在新的一年里，將重點解決好培訓中20xx年出現(xiàn)的不足，不斷精細化完善好培訓管理制度，不斷加強本部門人員培訓流程的學習與執(zhí)行力的提高，不斷吸收對培訓有益的良好思想積極采納并持續(xù)改進，與此同時，以一個積極向上的心態(tài)，提高個人綜合能力，加強培訓相關人員的密切聯(lián)系，想千方設百計，以達到最終促進工作高效開展之目的。

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2023焊工培訓總結(jié)十五篇

近來，模板式范文非常受歡迎，特別是在學生中間。通過學習優(yōu)秀的范文，我們可以提高溝通表達的能力。因此，我們需要認真學習每一篇優(yōu)秀的范文。我很榮幸為大家?guī)硪黄P于“焊工培訓總結(jié)”的精彩文章，相信這將對你的學習和成長有所幫助！

焊工培訓總結(jié)(篇1)

本人xxxx，xxxxx年參加工作，一直從事焊工工種。xxxxx年經(jīng)國家焊接技術(shù)協(xié)會培訓考核，取得了國家焊接技術(shù)協(xié)會頒發(fā)的“焊接技術(shù)技能教師資質(zhì)證書”，xxxx年起至今一直擔任xxxx公司鍋爐壓力容器、壓力管道焊工培訓技能教師。xxxx年xx月被評聘為電焊工技師。二十多年來，本著對電焊工作無限熱愛之情，全身心的投入到電焊焊接事業(yè)中。作為一名電焊工培訓技能指導教師，工作中我始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，服從分配，認真鉆研，掌握了各種焊接工藝及焊接技能，練就了一手過硬的焊接本領。在領導和同志們的悉心關懷和幫助下，焊接技能取得了長足的進步，現(xiàn)已成為公司一名優(yōu)秀的電焊工培訓技能指導教師?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

一、在思想政治學習方面，貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策。

認真學習“三個代表”重要思想，深入領會科學發(fā)展觀的真正內(nèi)涵，積極參加公司的政治學習，不斷提高思想政治覺悟，增強黨性修養(yǎng)，始終保持對形勢任務的深刻理解和清醒認識。認真執(zhí)行公司各項管理制度。

二、加強學習理論知識，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。

作為一名焊工培訓技能指導教師，本人平時注重理論學習，收集焊接工藝方面的知識信息，同時通過各種方式，不斷向具有豐富經(jīng)驗的老師傅們學習，樹立終身學習的理念。1、加強自身的技術(shù)素質(zhì)修煉，努力鉆研技術(shù)、精益求精;2、全身心地投入到培訓的工作中去，愛崗敬業(yè)、盡職盡責;3、不斷學習和掌握教學講課藝術(shù)，具備嫻熟的教學講解技巧和豐富的語言表達能力。

三、完善教學環(huán)節(jié)，認真組織教學。

1、統(tǒng)一培訓標準、落實教學計劃。按照焊工技能培訓規(guī)程要求，本人制訂了培訓大綱、培訓計劃，編制了培訓教材和培訓項目、焊接規(guī)程、焊接設備、培訓工位、試件、焊材。

2、統(tǒng)一培訓模式、規(guī)范教學方法。采用課堂講授法和操作演示法授課，組織學員通過大量、反復操作練習、討論和工廠參觀形式學習，引導學員掌握操作要領。取得了良好的教學效果，得到了學員的一致好評。

3、抓住技能教學四環(huán)節(jié)、保證教學質(zhì)量。向?qū)W員系統(tǒng)地講授焊接操作技能全過程;采用示范操作表演或示范性試驗手段，使學員通過觀察獲得知識，掌握培訓項目的操作要領;學員反復地進行實際操作練習。重點加強巡回指導工作;在練習的過程中，定時檢查學員的練習項目，指出優(yōu)缺點，提出改進要求，并做好操作培訓日記錄，保證了教學質(zhì)量。

四、科學管理，規(guī)范教學，圓滿完成各項工作任務。

xxxx年x～x月份，在公司領導的統(tǒng)一安排下，開展了xxxx公司焊工考試委員會復審換證工作。參與編寫了《焊接基本知識考題庫》、《焊接工藝規(guī)程》、《焊工考試管理細則、管理制度及設備操作規(guī)程》。參與卡塔爾海德魯鋁電解鋁項目的焊接工藝評定及施焊工作。根據(jù)jb4708——XX《鋼制壓力容器焊接工藝評定》適合產(chǎn)品要求的試件，完成了以下工作：1、設計接頭形式;2、試件的準備;3、試件的焊接及填寫施焊記錄;4、外觀檢查;5、無損檢測;6、試件加工;7、成型試件的試驗、力學性能和金相宏觀檢查;8、整理焊接工藝評定及設計指導書。

xxxx年，完成建設公司焊工壓力容器資格證換證工作，其中組織xx名焊工進行了取證培訓，并且組織換證考試，參與考試人員經(jīng)考試全部合格，并順利取證。

以上是我近一年的工作，在今后的工作中，我將進一步加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，在干好自己本職工作，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，立足崗位，無私奉獻，對電焊培訓工作盡職盡責、不斷提高培訓質(zhì)量，保質(zhì)保量完成公司的個項培訓任務，使公司的焊接培訓質(zhì)量繼續(xù)保持優(yōu)秀水平，為公司的各項工程提供質(zhì)量保證。同時，做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的發(fā)展壯大作出應有的貢獻，使公司的焊接水平得到進一步的提升。

焊工培訓總結(jié)(篇2)

作為一名新員工，我參加了公司組織的為期一個月的焊接培訓。在此期間，非常感謝培訓中心的領導和老師對我們的關心和指導。在一個月的時間里，我們學習了焊條電弧焊、鎢極氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊和埋弧自動焊四種常用的焊接方法的操作及操作中應該注意的事項。在此期間也看到了老師做的一些工藝評定操作。

首先接觸的是焊條電弧焊，先講到焊接材料，焊條在使用前必須進行烘干，堿性焊條一般烘干時間為一到二小時，溫度為300到400度。酸性焊條一般烘干時間為1到1.5小時，溫度為70到150度。焊接電流由焊接位置決定。在操作中，我們練習了平焊，橫焊和立焊。在練習過程中，明顯感覺這三種位置的焊接難度逐漸加大。特別是立焊，焊接速度很不好掌握，電弧長度也控制的不夠穩(wěn)定，焊后發(fā)現(xiàn)很多缺陷。后來改用雙手持焊把，進行焊接，改善了很多。同時在焊接過程中，一定要注意防燙傷，防弧光照射防觸電等。

第二個學習的焊接方法是鎢極氬弧焊，在學校老師只是講了些理論及體驗了一下，并沒有真正的去操作。在培訓中，雖然時間只有三天，但從中學到了很多操作要點，鎢極氬弧焊起弧有兩種方式，一種是劃擦法，一種是高頻引弧。我們用的是劃擦引弧，但是對初學者來說，劃擦引弧容易損傷鎢極，使焊縫出現(xiàn)夾鎢缺陷。所以引弧時，鎢極劃擦焊件時迅速的抬起，但又不能抬得太高，否則就熄弧了。引弧應該好好練習。焊接前，應設好電流，調(diào)好氣體流量，焊接時要把握好焊槍的角度，一般與焊件夾角為75度，焊絲與焊槍垂直。如果焊

槍與焊件角度過小，會使氣體保護效果減弱，容易出現(xiàn)氣孔缺陷。焊接過程當中，要調(diào)節(jié)好焊接速度和送絲速度。由于氬弧焊的弧光要比焊條電弧焊強得多，更應該注意防護，防止出現(xiàn)灼傷，雖然焊接過程沒有飛濺，但由于溫度很高也要注意燙傷。焊接完成后一定要記得關氣。

接下來，練習的是二氧化碳氣體保護焊，這個和鎢極氬弧焊類似，只不過是自動送絲，但是飛濺很嚴重，聲音也很大，焊接時應注意防護。

最后進行操作的是埋弧自動焊，分為平焊，橫焊和氣電立焊。在這三種焊接方法中，橫焊和氣電立焊是比較麻煩的，對焊前準備工作要求很嚴，特別是氣電立焊，對焊件要求很高，組對時，也要嚴格把控。在焊接時一定要檢查是否已經(jīng)通水，才能進行焊接，否則會損壞設備。在焊接過程中也要隨時觀察熔池情況。這種焊接方法雖然在準備過程很繁瑣，但是，焊接時是很快的。

在培訓最后的兩天，我們又進行了氣割的培訓，以前沒有操作過氣割，感覺很危險，進行實際操作后感覺氣割還是很方便的，只要注意步驟，一些細節(jié)，是沒有危險的。在操作之后安老師教的步驟總結(jié)如下：

一、安裝割槍，先安裝氧氣管，再把氧氣瓶上的減壓器安裝好，最后接氧氣瓶端氧氣管，并打開氧氣閥和減壓器氣壓為0.4MPa。回到割槍處檢測割槍是否有吸力，正常后安裝乙炔管，再到乙炔瓶處安裝乙炔減壓閥，乙炔管，并調(diào)節(jié)減壓閥氣壓0.02MPa。

二、點燃割槍，首先打開乙炔閥門，排空管內(nèi)空氣，排空后關閉，再打開預熱氧閥門，隨后打開乙炔閥門，用火柴點燃割槍，調(diào)節(jié)預熱氧閥門，再打開切割氧閥門檢測火焰是否集中，正常就可以進行切割了。

三、切割后，先關閉切割氧，再關閉乙炔，最后關預熱氧。然后把氣瓶關閉，減壓器卸下。焊接培訓在這培訓的一個月里，有很多收獲，對于一個剛畢業(yè)的大學生來說，是非常有好處的，是我們先接觸到了關于自己的工作，使我們由學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麊T工起到了過渡作用，不至于在工作中感覺手忙腳亂。

在最后還是要向領導和老師表是感謝，謝謝老師!

焊工培訓總結(jié)(篇3)

短短的一個半月的集訓就要結(jié)束了，在這短短的焊工集訓中使我學會了好多好多！如直流焊機焊的單面焊雙面成形，還有二氧化碳氣體保護焊的立焊單面焊雙面成形。

當我集訓的第一天開始時，我的心里很興奮，但是也很緊張害怕，到了實習場時，師傅給我們講哦一些理論上的東西！講完之后就我們自己操縱，當我把焊條鋏在焊鉗預備焊的時候心里特別的緊張！

焊的時候焊條總是粘在焊件上，在師傅的指導下，慢慢的有了進步，可是看見別人焊的那么好，我的心里很不是滋味。后來問了師傅，才知道焊條要拿的低一點，移動速度要慢一點，才能焊的好！我就聽了師傅的話，天天的練習。終于第10幾天，我焊出的焊件讓師傅看了，師傅說出了一些題目。

這次實習讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴謹認真，反復琢磨，只有這樣，我們才能作好自己應該做的事。

今年暑假7月12號到8月17號在青島輕工工程學校培訓基地參加了為期一個多月的焊工培訓，通過此次培訓感受頗深，特總結(jié)如下：

這次培訓使我學到了很多的知識，雖然以前也接觸了很多這方面的知識，也受到過市級培訓，但這次的培訓是更高層次的；理論老師是德國專家，專業(yè)老師是全國知名專家。設備設施更是全國最先進的`。

通過此次培訓我學會了氬弧焊、氣保焊、和一部分機器人焊接的操作，并對焊工缺陷進行一段時間的學習。分別用氬弧焊和氣保焊練習立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術(shù)和手法都沒有達到成熟，但是在今后的教學工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓期間有幸接觸到了很多的高級工程師和國內(nèi)一流的焊接工程師，這些經(jīng)歷使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教學工作中得到經(jīng)驗，也使我今后的工作興趣得到了提高。

通過此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足，特別是對于一體化教學方面，對于我自身知識偏理論，輕實踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學的能力，提高自身的創(chuàng)新能力，多和經(jīng)驗豐富的教師請教教學知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學校的一體化教學作貢獻。通過此次培訓我也深刻感受到專業(yè)的發(fā)展和教師隊伍有著絕對性的關系，一支優(yōu)秀的教師隊伍、一支專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的教師隊伍、一支高素質(zhì)的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業(yè)的發(fā)展。

通過此次培訓我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學校、為學生、為工作付出的貢獻精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質(zhì)需要提高的方面。

通過此次培訓我還深刻認識到專業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng)新，教學方法的創(chuàng)新、教學理念的創(chuàng)新、教學管理的創(chuàng)新、教學考核的創(chuàng)新。比如說對于中職學校的學生易動不易靜的特點，多從實踐中講授理論知識，多搞一些專業(yè)競賽之類的活動利用學生的競爭意識來達到高效教學的目的。在今后的教學過程中應注意教學的實用性，中職學校的學生多半是想學一門能夠生存的技術(shù)，而我們的教學往往脫離實際生產(chǎn)，學校學到的知識到企業(yè)里用到的不多，到企業(yè)以后還要重新接受培訓，我們今后盡可能的在教學方法上采取能讓學生直接到企業(yè)上崗的教學模式，以便我們的學生更受用人單位的歡迎。

焊工培訓總結(jié)(篇4)

根據(jù)安全生產(chǎn)需要，平寶公司職教科于20xx年10月9日至11月9日舉辦二期一般工種安全資格培訓第一期培訓時間為20xx年10月9日至9月13日、培訓？人。第二期培訓時間為20xx年11月5日至11月9日、培訓？人。培訓內(nèi)容為：《煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)》、《礦井通風與災害防治》、《煤礦生產(chǎn)技術(shù)》、《頂板

災害防治》、《泵站司機安全操作知識》、《職業(yè)病防治》、《自救互救

與創(chuàng)傷急救》，《應急救援安全知識培訓》、《泵站司機“雙述”培訓》共計35學時。本次培訓班于5月10日進行了考試，共14人參加了考試，考場秩序良好。

此次培訓的目的是通過培訓，增強職工的法制觀念和安全意識，掌握本崗位的安全操作技能，掌握自救互救的基本方法，一般工種安全工作資格。

每期開課第一天，班主任首先宣布學員管理制度及勞動紀律規(guī)定，并明確告知學員缺課三天取消考試資格，要求學員們認真遵守中心的制度。辦班期間，班主任每天執(zhí)行不定時點名，每天點名不少于2次，同時，職教科值班領導也將對教師上課和學員出勤情況進行抽查。上課期間，學員們能做到認真聽課、做筆記，并對不懂的問題適時提出進行討論。

此次辦班在中心領導合理安排下，在任課教師的大力協(xié)助下，整個辦班工作有計劃、有步驟的進行，得到了職教科領導的肯定，

達到了預期的培訓目的。

班主任：陳萬毅

20xx年12月20日

焊工培訓總結(jié)(篇5)

今年暑假8與1號到8月20號在江蘇工貿(mào)技師學院參加了為期20天的焊工培訓，通過此次培訓感受頗深，特有以下總結(jié)。

焊工這個專業(yè)在次之前那對于我來說是非常陌生的，盡管我是鉗工出身，大學學的是汽修雖然都是機械方面，但當我接觸焊工的時候還是有隔行如隔山的感覺，所以說這次培訓使我學到了很多的知識，更有幸去徐工集團和美國CAT公司參觀，更開拓了我視野。

通過此次培訓我學會了氬弧焊、氣保焊、和一部分機器人焊接的操作，并對焊工缺陷進行一段時間的學習。分別用氬弧焊和氣保焊練習立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術(shù)和手法都沒有達到成熟，但是在今后的教學工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓期間有幸參觀了徐工集團和美國全資子公司徐州CAT公司，參觀期間接觸了全球較先進的機器人自動焊接和國內(nèi)一流的焊接工程師，這些經(jīng)歷使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教學工作中得到經(jīng)驗，也我今后的工作興趣得到了提高。

通過此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足特別是對于一體化教學方面，對于我自身知識偏理論，輕實踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學的能力，提高自身的創(chuàng)新能力，多和經(jīng)驗豐富的教師請教教學知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學院的一體化教學作貢獻。通過此次培訓我也深刻感受到專業(yè)的發(fā)展和教師隊伍有著絕對性的關系，一支優(yōu)秀的教師隊伍、一支專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的教師隊伍、一支高素質(zhì)的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業(yè)的發(fā)展。通過此次培訓我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學院、為學生、為工作付出的貢獻精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質(zhì)需要提高的方面。

通過此次培訓我還深刻認識到專業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng)新，教學方法的創(chuàng)新、教學理念的創(chuàng)新、教學管理的創(chuàng)新、教學考核的創(chuàng)新。比如說對于中職院校的學生易動不易靜的特點，多從實踐中講授理論知識，多搞一些專業(yè)競賽之類的活動利用學生的競爭意識來達到高效教學的目的。在今后的教學過程中應注意教學的實用性，中職院校的學生多半是想學一門能夠生存的技術(shù)，而我們的教學往往脫離實際生產(chǎn)，學校學到的知識到企業(yè)里用到的不多，到企業(yè)以后還要重新接受培訓，我們今后盡可能的在教學方法上采取能讓學生直接到企業(yè)上崗的教學模式，以便我們的學生更受用人單位的歡迎。

通過此次培訓以后，我也更深刻的知道今后的工作目標，今后將結(jié)合自己的專業(yè)和特長，改掉自己的不足，在技術(shù)上要更上一層樓，在教學方法上要貼合學院實際情況，在創(chuàng)新教學和創(chuàng)新管理上要有所突破，在學院焊工專業(yè)上能獨當一面，爭取為學院焊工專業(yè)的發(fā)展貢獻出自己應盡的一份職責。

為了提高生產(chǎn)技能水平，加強個人考試能力。我班于星期六展開技能練習培訓!

我選擇的是焊條電弧焊全位置焊項目。起初拿到試件我還不是很在意因為在10月份我已經(jīng)進行過一個月的該項目培訓。心里想著：這個肯定是小菜一碟。但事實卻并非如此。

一、 焊前準備

點焊管子，本應該是在11點鐘，5點鐘、8點位置點焊并加固。但由于開始沒有用石筆標注。所以有點偏。加固后打二、 打底焊接。

手把打的我的里面成形尚可。但外面不夠平整。特別是下面實訓心得體會仰焊位子，兩邊夾角較深。極易照成夾渣，及融合不良。究

其原因是停留時間 過久，兩邊邊緣沒有帶到位。需要多加練習。保證外表面平整。

三、 填充層

填充層最重要的是融合好且留夠1到2毫米的坡口利于蓋面。但我的焊件由于前期沒有做好規(guī)劃，焊接時急于往上帶，造成中間凸起都高于母平面。影響蓋面成形。焊后分析原因：

1、推力電流開大了。2兩邊停留時間不夠。3.焊條角度與運條方式?jīng)]有跟上。

四、 蓋面層

蓋面層是我最差的一部分。表面成形高低不平，整齊度也很差。主要原因有：1填充太差不利于蓋面。2 缺乏練習。手不夠穩(wěn)、3急于求成，沒有仔細規(guī)劃。

經(jīng)過這次培訓我看到了一些自己的不足，有了改進的方向!我相信下次我一定會更好。同時我也發(fā)現(xiàn)“三天不練，手生!!!”這句話的真義。好的技能不是一朝一夕就能一撮而就的。需要的是不斷的努力練習改進自己。有時候以為自己已經(jīng)掌握的東西不加以熟悉最終也會變質(zhì)。

焊工實習心得體會精選3篇

篇三:焊工培訓總結(jié)

實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。

焊工培訓總結(jié)(篇6)

經(jīng)過三個月的艱苦緊張的努力，我們圓滿的完成了20xx年肥城市退役士兵焊工班的短期培訓工作，達到了預期的要求，完成了教、學相長的目標，豐富了自己，成就了他人，收到了良好的效果。為發(fā)揚成績，彌補不足，更好的做好今后的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本次退役士兵電焊工培訓，時間緊，任務重，努力提高焊接技能是本次培訓工作的重點，在短短的三個月中，要將中級電焊工應掌握的基礎知識和專業(yè)知識全面學習一遍，困難時可想而知的，為此，我們采取濃縮精華，突出重點，突出考點，以考代練的方法，將大部分知識系統(tǒng)化、模塊化。

二、學員盡管都是退役士兵，但是他們的從軍年限、學歷、年齡、個人素質(zhì)各不相同，千差萬別，教學統(tǒng)一性很差，為此，采取基礎知識為主，專業(yè)知識拔高的方法，結(jié)合學員實際情況采取不同的教學方法，使其各有所得。

三、短期培訓工作不但是知識和技術(shù)能力的培訓，也是職業(yè)能力、職業(yè)道德和法律法規(guī)的培訓。

四、職業(yè)技能鑒定是一項神圣而嚴肅的工作，要求無論是培訓教師還是培訓學員都必須持有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和自覺的學習精神，而不是應付了事。培訓結(jié)束前，退役士兵順利進行了中級電焊工職業(yè)技能鑒定。

五、希望短訓工作計劃性更強一些，時間安排更科學一些，人員安排更合理一些。

六、培訓采用講師課堂講解，學員跟隨教師練習的方式，教師指導學員努力提高實踐操作技能，確保短期培訓的效果。

七、做好培訓簽到工作，為確保培訓的質(zhì)量，嚴格學習紀律，實行了每節(jié)課都進行點名、簽到制度。

八、今后，要著力研究成人教育的方法，針對學員的實際情況，做好以后的培訓工作。

焊工培訓總結(jié)(篇7)

通過此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足特別是對于一體化教學方面，對于我自身知識偏理論，輕實踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學的能力，提高自身的創(chuàng)新能力，多和經(jīng)驗豐富的教師請教教學知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學院的一體化教學作貢獻。通過此次培訓我也深刻感受到專業(yè)的發(fā)展和教師隊伍有著絕對性的關系，一支優(yōu)秀的教師隊伍、一支專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的教師隊伍、一支高素質(zhì)的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業(yè)的發(fā)展。通過此次培訓我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學院、為學生、為工作付出的貢獻精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質(zhì)需要提高的方面。

通過此次培訓我還深刻認識到專業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng)新，教學方法的創(chuàng)新、教學理念的創(chuàng)新、教學管理的創(chuàng)新、教學考核的創(chuàng)新。比如說對于中職院校的學生易動不易靜的特點，多從實踐中講授理論知識，多搞一些專業(yè)競賽之類的活動利用學生的競爭意識來達到高效教學的目的。在今后的教學過程中應注意教學的實用性，中職院校的學生多半是想學一門能夠生存的技術(shù)，而我們的教學往往脫離實際生產(chǎn)，學校學到的知識到企業(yè)里用到的不多，到企業(yè)以后還要重新接受培訓，我們今后盡可能的在教學方法上采取能讓學生直接到企業(yè)上崗的教學模式，以便我們的學生更受用人單位的歡迎。

焊工培訓總結(jié)(篇8)

時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間已接近年末。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導“海納百川“的胸襟，感受到了金結(jié)廠“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了工作的艱難和堅定。在對你們肅然起敬的同時，也為我有機會成為你們團隊中的一員而驚喜萬分。在與你們相處的日子里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報：

在競爭日益激烈的市場，作為一個企業(yè)，要想立足發(fā)展，除了工程質(zhì)量以外。大凡做過各種大工程的人都聽說過：“沒有干不好的工程，只有沒有付出百分之百的努力”，立竿見影的闡述了擁有一名優(yōu)秀員工的重要性。我離“優(yōu)秀”還有一段距離，為了能成為一名優(yōu)秀的員工，我會在以后的工作中更加努力，爭取早日達到優(yōu)秀！ 由于我入公司時間尚短，經(jīng)過公司的一段時間的培訓，我的水平是有了一定的提高，但是到了真正遇到難活和急活的時候，還有一定的欠缺。再就是目前邯鄲鋼結(jié)構(gòu)市場上的競爭激烈，迫使我不得不學習更多的知識來應付日益激烈的競爭。在此時間，我進一步的學習了氬弧焊等高級技巧相關知識，通過學習，我的專業(yè)技能又有一定程度的提高。我想在不久的將來，我的能力會得到大家的認可。在學習了專業(yè)技巧的同時，我也不忘學習一些看圖、識圖技巧。這段時間我學習了一些語言藝術(shù)和溝通技巧，并在各種工程中得到了鍛煉。我的目標不僅僅是合格，更重要的是我想要做到優(yōu)秀。在以后的日子里，我

會為早日實現(xiàn)這個目標而不懈努力，還請領導給予我必要的幫助和監(jiān)督。

在工作表現(xiàn)方面，我為企業(yè)做了微不足道的工作，這些工作可能暫時還沒有給企業(yè)帶來了很大的幫助，但我相信在我的百倍努力下，我會給企業(yè)帶來更多的效益。在我不斷進步的同時，除了有我個人辛勤的汗水以外，還有公司領導對我的大力栽培。你們那任勞任怨的作風，在逆境中自信和不屈不撓的性格都使我受到深深的鼓舞！也正因為有了這么多的閃光點，更加激勵了我奮進的斗志。在工作上，你們是我學習的榜樣，在生活中，你們是我的朋友。我希望在以后的日子里我們的團隊能合作的更加默契。也希望我們能合作愉快，創(chuàng)造出更好的業(yè)績！

焊工培訓總結(jié)(篇9)

本學期，我們機電專業(yè)只有兩周的實訓時間。第一周實訓，實訓老師首先介紹了鉗工的作用，鉗工實訓應該注意的安全知識，鉗工工具的使用以及接下來加工的任務。聽起來容易做起來難，我們在銼削鋼板的過程中，同學們銼削的鋼板，有的中間高兩邊低，有的兩邊高中間低，有的側(cè)面傾斜。但是，同學們依然集中精神，在老師的指導下同學們以平銼、斜銼、橫銼、短銼等銼削方法將鋼板銼削的越來越光滑平整。

接下來幾天是銼削正方形模塊。由于前三天的銼削練習邊長、精度同學們都能達到，但是正方形是一個四個角垂直的四邊形。由于鋼板是長方形的，有一邊需要用鋼鋸切割掉，所以切割完以后鋼板的余量也要在61mm以外，以免銼削報廢。這是很費精力的，需要時時刻刻集中精神。后面兩天時間，同學們的正方形鋼板全部合格通過。

第二周是制作燕尾板。燕尾板是我們兩周鉗工實訓的成果，在制作時同學們時刻馬虎不得，這次成績對于同學們來說非常重要。我們是以前一周的正方形鋼板作為模板，在模板測量、劃線，用三角函數(shù)進行角度計算，制作出燕尾板的圖案。根據(jù)模擬圖案，同學們先用鋼鋸開口，切割出一個角度，期間用量角板測量角度，一邊銼削，一邊測量。第一個60度角制作完成后，經(jīng)過對角線做這個角的中心對稱角，以同樣的方法把對稱角作出來。在制作時格外注意，稍微嚴重點就是廢品就得從做。在制作的過程中，有不少同學的模塊成了廢品從新做過。所以，同學們在制作的時候，那是注意再注意，小心再小心。經(jīng)過四天有三分之一的同學，完成了實訓任務并且還做的非常優(yōu)秀。其中有一大部分同學，進入正六邊形的制作。到了第五天，因為時間的緣故，基礎較差的同學，不能按時將燕尾板上交，做好模具的同學懷著熱情，一個一個幫助、指導沒有做好的同學。在實訓室中充滿了班級凝聚力，全班同學順利的把燕尾板制作完成?？粗约河H手制作出來的零件，在我的內(nèi)心里有一種獨特的滿足感。

經(jīng)歷了這次實訓，同學們也經(jīng)歷了兩周鉗工的磨練，學到了鉗工的一些技能、技巧體會到了勞動者的辛苦，使同學們對鉗工這門課程有了更加深入的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣。同學們也改變了對勞動，以及對勞動者的看法，更加佩服廣大的一線勞動者。經(jīng)過這次辛苦而又充實的實訓，相信同學們對以后面臨的任何困難都會去堅持，都會去嘗試，迎難而上戰(zhàn)勝任何困難。

焊工培訓總結(jié)(篇10)

月日起，我們食品3班在信工樓的金工實習車間進行了為期兩周的金工實習。期間，我們接觸了鉗、車、焊、刨4個工種，在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了兩周的實習。

在實習之前，曾經(jīng)聽過師兄師姐說金工實習挺辛苦的，但初次走進車間時有點興奮。老師給我們說明了注意事項時，特別強調(diào)了安全問題，列舉一件件血淋淋的安全事故。在這時，我們徹底認識到安全的重要性。

接著我們分別被安排不同的工種，第一天我被安排車工學習。在老師的簡單介紹下，我們明白了車床各個部件的功能和使用方法，然后我們要做的是利用車床車一個圓柱體形狀的工件。在老師邊示范邊講解如何車這個工件后，我們就開始熟悉車床各個轉(zhuǎn)盤和手柄的運作，接著到我們每三個人一組，親自動手操作車床。但是當我們車第一個工件時，并不是那么順利，反復的車磨，反復的計算尺寸。經(jīng)過大半天的折騰，第一個工件終于出來，雖然尺寸不是那么精確，但那種成就感油然而生。經(jīng)過兩天的練習和總結(jié)經(jīng)驗，我們基本掌握車床的操作，完成老師對我們的考核。

第三天，我要學習的是焊工和刨工。對于焊工，我并不陌生，曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，但是親自動手焊還是第一次。老師給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求是勻速。剛開始時，一些女同學對這個東西有一種恐懼感，但練習幾次后，自然習慣了。而我本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了，焊起鋼管，那里一個洞，這里又沒接上，原來這個真是易學難精。在學習焊工期間，有時會被焊接時的電弧刺痛了眼，但是我們每個人都堅持下來，基本掌握了焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。接著，要開始學習刨工了，經(jīng)過學習車床，操作起這個刨床，感覺容易多了，并順利完成了老師所要求的工件。

這么快就到了金工實習的第二個星期，也是到了最辛苦的一個工種。老師告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的。接著開始介紹虎鉗、手鋸、各種銼刀的正確用法，而我們要用這些工具將一個圓柱體制作成一把鐵錘。首先，我們要鋸一個平面出來，這是我才體會到鉗工的辛苦，保持一個動作，來回地反復地鋸，幾百個來回下來，手和腰都酸了。但我明白，這考驗的是我們的毅力和耐力，所以我們只有堅持，一點點鋸。鋸完后，還要用銼刀一點點地把它銼平，先用粗銼，再用細銼，真是費時間。經(jīng)過兩天的努力，我的工件終于有一點錘子的形狀了，然后打孔，又用圓銼銼平孔的邊緣。當把工件拿給老師審評時，我以為我的作品已經(jīng)成功了，但是老師看，一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時我才發(fā)現(xiàn)鉗工的嚴謹和技巧性，精準的尺寸，美觀的形態(tài)，正確地操作手法，缺一不可。

短短的兩個星期的金工實習結(jié)束了，看著自己手中的紀念品(一把錘子，兩顆圓柱體)，這是用無數(shù)的汗水和智慧換來的?；叵肫疬@兩周美好的時光，心中有一種充實和收獲的感覺。

通過這次學習，雖然我們所學到的不是很多，正如老師所說的，三年出師，但我們熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學到了書本沒有的東西，只有將理論和實踐相結(jié)合，這才是科技的真正意義所在。我相信這次實習能為我們以后步入社會就業(yè)積累經(jīng)驗，而且是我大學生活中的又一筆寶貴的財富。

焊工培訓總結(jié)(篇11)

一年來，本人立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，在電焊工的工作崗位上任勞任怨，盡職盡責，在平時的工作中不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)，努力做好傳、幫、帶工作，許多同志已經(jīng)能夠獨立完成工作，或稱為班組中的骨干力量，現(xiàn)將一年來的工作大體總結(jié)如下：

一、立足本職工作

在工作中更加努力，積極完成車間交給自己的各項任務，一年以來，先后圓滿完成重選機修班的設備安裝及更換工作，如3125篩子大梁及后墻板更換工作、3125篩子更換等大型安裝項目，保證了設備的正常運行;對一二三期弧形篩翻轉(zhuǎn)機構(gòu)的更換，延長了弧形篩箱體的使用壽命，同時提高了弧形篩調(diào)頭及更換篩板時的安全系數(shù)，保證了崗位操作工和機械檢修工的現(xiàn)場安全;對一二三期旋流器入料漏斗和旋流器入料出料導向筒、二段旋流器的更換，保證了我廠主洗核心設備的正常運轉(zhuǎn)。在檢修工作中，嚴格執(zhí)行風險與控管理卡和手指口述內(nèi)容、遵守廠及車間制度，為車間的工作做出了自己的一份貢獻。

二、不斷提升自身業(yè)務水平

在平時的檢修工作之余，積極學習選煤機修工知識，通過書本和電腦不斷提升自身的知識，武裝自身，深知打鐵還需自身硬的道理。在取得焊工技師證書后，個人明白不但要熟知本工種的操作技能外，還積極配合工程技術(shù)人員探討技術(shù)難題，提出自己的解決方案和整改方法，保證了洗選的正常進行。

三、提高自身安全意識

在日常的電焊作業(yè)過程中，我時刻牢記安全，把安全工作放在首要位置，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程、不斷提高自身的安全意識，帶頭遵章守紀，做到安全第一、不安全不生產(chǎn)，每日在工作之前，先做好危險源排查及手指口述自查工作，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中，力爭做到作業(yè)過程中安全百分百，確保我廠安全生產(chǎn)目標的順利實現(xiàn)。

四、愛崗敬業(yè)

腳踏實地的做好自己的本職工作，首先要有高度的責任感和使命感，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領導和組織的工作安排，對待工作精益求精，秉承一個理念，只要工作需要，不論在任何時間任何地點，都能第一時間到達現(xiàn)場，及時處理設備出現(xiàn)的所發(fā)生的問題，解決生產(chǎn)難題。在平時的工作中，我團結(jié)同事，遵守職業(yè)道德，帶領本班職工共同維護班組文明和諧氣氛，所在班組形成了一個互幫互助的良好工作環(huán)境。

以上是我20xx年的工作總結(jié)，在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學習，提高自身的技能水平，刻苦鉆研業(yè)務知識和新技術(shù)，切實解決現(xiàn)場生產(chǎn)問題，不斷提升自己的思想和業(yè)務素質(zhì)，把所學的技術(shù)知識注入到現(xiàn)實工作中，為臨選廠的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

焊工培訓總結(jié)(篇12)

通過此次金工實習我明白了，生產(chǎn)中首要問題是安全問題，其次才是效率的問題。在實習的第一天老師就給我門上了安全知識教育課，觀一些不安全操作的事例，了解了各個工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求，鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套，焊接的還要戴腳套，面罩

在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈?，我們在車間里，聽老師講解有關工業(yè)安全方面的知識。我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認真，嚴肅。

這些知識始終在實習整個過程中運用到。也是因為我們有了這些知識使我們很安全的學習了很多課本上沒有的東西，保證了實習的順利結(jié)束。

在實習工程中，我門還接觸了很多陌生的專業(yè)名詞。車床中的夾盤、手柄、絲桿;砂輪中的法蘭、襯套;，變速器;不同的車刀還有很多的名稱那么多的專有名稱我現(xiàn)在都不記得全部了。這些名詞代表的實物可能我門都認識，但是沒有這些專業(yè)名詞那就很難說明這個工種的原理和操作，也會很難聽的懂老師的講解，所以這個就得我們在晚上得空余時間里面看書記了。這個專有名詞知道得不多讓我在實習工程有一部分的內(nèi)容聽不明白，致使我花費不少時間能正常操作但還是沒有真正弄懂其中的奧妙。

我們在學校校車間進行了為期3天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!

焊工培訓總結(jié)(篇13)

在各級領導和同志們的幫助支持下，我以“服從領導、團結(jié)同志、認真學習、扎實工作”為準則，牢記組織和領導的重托，始終堅持高標準、嚴要求，立足基層、磨煉意志，扎扎實實做事、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè)、銳意進取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力等都有了很大的提高，樹立了良好的企業(yè)員工形象，較好地完成了領導安排的各項工作任務，得到了領導和同志們的充分肯定和好評?，F(xiàn)將近年來的如下：

小口徑管由于管徑小、管壁薄，所以給下料、對口及操作帶來了困難。同時在汽機焊接專業(yè)施工中存在著重高壓，輕低壓，重大管，輕小管，重厚壁，輕薄壁的傳統(tǒng)思想。這就給施工質(zhì)量帶來了隱患。“千里之堤，毀于蟻穴”，焊口雖小，其質(zhì)量的好壞，直接影響試運移交及生產(chǎn)。

小口徑管焊接時，操作位置變換快，要求焊工操作手法必須靈活，減少接頭；同時焊接規(guī)范小，不易掌握。

通常出現(xiàn)的缺陷有：

①氣孔；

②錯口；

③接頭未熔合；

④燒穿、產(chǎn)生焊瘤；

⑤塌腰，致使管子堵塞；

⑥手工電焊蓋面出現(xiàn)的咬邊；

⑦根部未熔，試運后會出現(xiàn)裂紋；

⑧容易變形、彎折等。

對接薄壁小口采用全氬焊接，壁厚δ＜2mm可一道成形,但要注意接頭質(zhì)量；壁厚＞2mm須兩層成形,保證焊縫余高

1.5～2.0mm。插接時可直接使用電弧焊，T形接頭氬弧焊打底加電焊蓋面。

小徑管一般點焊1～2點，長約20～30mm，厚＜3mm，點后檢查校對尺寸質(zhì)量，不得有裂紋、氣孔、縮孔、夾渣等，為正式施焊去除隱患，發(fā)現(xiàn)有缺陷及時修整或剔除重新點焊，點焊后的焊口，不得處于受力狀態(tài)，不得碰撞、敲擊及撬動，以防焊點開裂。點焊焊口及時施焊，不宜隔夜。

焊機要定期派人維修維護，給焊接提供可靠的電源；清理工具齊全，如鋼絲刷，鋃頭、鏨子等，發(fā)現(xiàn)問題及時消除；使用工具經(jīng)常檢查，不帶病工作，不湊合。

焊前嚴格把關、驗收、技術(shù)交底，過程和焊后自檢專檢聯(lián)檢，加強對小口徑的層層把關，多方監(jiān)控。技術(shù)員、班長、質(zhì)檢員共同對焊口負責。

焊接過程中，焊工應加強責任心，重視每個焊口，每道焊縫的施工，不應有僥興心理和得過且過的思想，有缺陷及時消除,不留后患。

焊接結(jié)束，焊工認真清理焊縫，并仔細檢查，確認無表面缺陷后方可離開，交付質(zhì)檢員驗收。

整個焊接過程中，技術(shù)員、質(zhì)檢員經(jīng)常巡回檢查措施執(zhí)行情況和施工狀況，野蠻施工者堅決予以糾正，并處以經(jīng)濟處罰。

在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實，端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領導、同事們請教，學習他們?nèi)蝿谌卧?、求真務實的工作作風和處理問題的方法；三是向?qū)嵺`學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和客服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

以上是我這些年工作中的一點總結(jié)和在工作中的經(jīng)驗積累。在以后的工作中還需更加刻苦進取，保持優(yōu)點，克服缺點，踏實工作。

焊工培訓總結(jié)(篇14)

短短的一周焊接實訓課給我留下了深刻的印象，每天的感覺都是充實的。實訓工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識，給了我具體的操作指導，給我提供了一線的實踐經(jīng)驗。下面談談我通過此次培訓獲得的點滴體會：

(一)擁有良好的安全意識和節(jié)約意識是對自己和他人的負責，是作為一名學習人員必備的素質(zhì)。具體到當前的工作中包括以下幾點：

1 防止火災(實訓間內(nèi)嚴禁明火)。，電烙鐵在人離開時必須斷電。2 嚴防觸電。電氣設備接通電源前要認真檢查，檢查電烙鐵是要拔掉電源，小心烙鐵頭燙壞導線外皮3 防止發(fā)生機械損傷 4 防止燙傷。

準備工作和必要的知識：

1新烙鐵的使用方法

首先將內(nèi)熱型電烙鐵在砂紙上打磨，然后通電，蘸松香，再然后將烙鐵頭韌面接觸焊錫絲，最后在木板或厚紙殼磨擦，使其光亮。

2 舊烙鐵在使用前應先打磨

3 使用電烙鐵的注意事項

(1)用松香檢查烙鐵頭的溫度，不可以用手接觸烙鐵頭。生成的揮發(fā)氣體上升越快，烙鐵頭的溫度就越高。

(2)工作中的烙鐵發(fā)熱部分應全部放在鐵架上

(3)焊錫氣體有害，應注意;焊錫含鉛，應注意洗手。 做好了準備工作我們還要自己的學習目的。

(二)知識掌握點

1、熟悉有關的焊接工程術(shù)語，了解焊接常用材料的基礎知識;

2、通過訓練，初步獲得焊接的基本工藝知識;

3、掌握焊接生產(chǎn)過程的基本概念，了解焊接技術(shù)的實際知識，為 以后課程打下基礎;

4、了解焊接的'安全技術(shù)知識，做到安全訓練;能力訓練點，通過對簡單工件進行焊接，培養(yǎng)我們的焊接工藝分析能力，動

手操作能力，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅實的基礎。

兩種或兩種以上材質(zhì)(同種或異種),通過加熱或加壓或二者并用,來達到原子之間的結(jié)合而形成永久性連接的工藝過程叫焊接.

電烙鐵分為外熱式和內(nèi)熱式兩種，外熱式的一般功率都較大。

內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價格便宜。一般電子制作都用20W-30W的內(nèi)熱式電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。

電烙鐵是用來焊錫的，為方便使用，通常做成“焊錫絲”，焊錫絲內(nèi)一般都含有助焊的松香。焊錫絲使用約60%的錫和40%的鉛合成，熔點較低。 松香是一種助焊劑，可以幫助焊接。

電烙鐵是捏在手里的，使用時千萬注意安全。新買的電烙鐵先要用萬用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬用表指針應該不動。否則應該徹底檢查。

(三)手工焊接的基本操作步驟：

1.將烙鐵頭放置在焊盤和元件引腳處，使焊接點升溫。

2.當焊點達到適當溫度時，及時將松香焊錫絲放在焊接點上熔化。

3. 焊錫熔化后，應將烙鐵頭根據(jù)焊點形狀稍加移動，使焊錫均勻布滿焊點，并滲入被焊面的縫隙。焊錫絲熔化適量后，應迅速拿開焊錫絲。

4. 拿開電烙鐵，當焊點上焊錫已近飽滿，焊劑(松香)尚未完全揮發(fā)，溫度適當，焊錫最亮，流動性最強時，將烙鐵頭沿元件引腳方向迅速移動，快離開時，快速往回帶一下，同時離開焊點，才能保證焊點光亮、圓滑、無毛刺。用偏口鉗將元件過長的引腳剪掉，使元件引腳稍露出焊點即可。

5.焊幾個點后用金屬絲擦擦烙鐵頭，使烙鐵頭干凈、光潔。

如果過量的加熱不僅會造成元器件的損壞外還會使焊接的外觀變差，高溫造成所加松香助焊劑的分解碳化，還會破壞印制板上銅泊的粘合層，導致銅泊焊盤的剝落。

(四)拆焊：

1.拆焊原則

拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。拆焊前，一定要弄清楚原焊接點的特點，不要輕易動手。

(l)不損壞拆除的元器件、導線、原焊接部位的結(jié)構(gòu)件。

(2)拆焊時不可損壞印制電路板上的焊盤與印制導線。

(3)對已判斷為損壞的元器件，可先行將引線剪斷，再行拆除，這樣可減小其他損傷的可能性。

(4)在拆焊過程中，應該盡量避免拆除其他元器件或變動其他元器件的位置。若確實需要，則要做好復原工作。

2.拆焊要點

(1)嚴格控制加熱的溫度和時間

拆焊的加熱時間和溫度較焊接時間要長、要高，所以要嚴格控制溫度和加熱時間，以免將元器件燙壞或使焊盤翹起、斷裂。宜采用間隔加熱法來進行拆焊。

(2)拆焊時不要用力過猛

在高溫狀態(tài)下，元器件封裝的強度都會下降，尤其是對塑封器件、陶瓷器件、玻璃端子等，過分的用力拉、搖、扭都會損壞元器件和焊盤。

(3)吸去拆焊點上的焊料

拆焊前，用吸錫工具吸去焊料，有時可以直接將元器件拔下。即使還有少量錫連接，也可以減少拆焊的時間，減小元器件及印制電路板損壞的可能性。如果在沒有吸錫工具的情況下，則可以將印制電路板或能夠移動的部件倒過來，用電烙鐵加熱拆焊點，利用重力原理，讓焊錫自動流向烙鐵頭，也能達到部分去錫的目的。

3.拆焊的質(zhì)量要求

(1)電器接觸良好 (2)機械結(jié)合牢固 (3)美觀

4.焊點的質(zhì)量要求

1)可靠的電器連接 2)足夠的機械強度 3)光潔整齊的外觀

具體操作和收獲

在焊接訓練中，通過視頻教學使我了解當代電子工藝發(fā)展的最新成果，懂得了焊接工藝的基本方法。在印刷板和導線的焊接中我的焊接技能不斷提高。剛開始時，我的焊點像小饅頭一樣而且不夠亮。經(jīng)過改進后，我的焊點光亮，無虛焊，符合焊接要求。在焊接考核的板子上，我一次性就將板子焊的很漂亮。

在電子整機產(chǎn)品組裝訓練中，我知道了電子產(chǎn)品從原材料到合格產(chǎn)品的整個過程。在印刷板制作和安裝，整體裝配，檢測調(diào)試的工序中使我受益匪淺。在印刷板的制作和安裝中，

任何的失誤和偏差都有可能導致無法挽回的損失，因此在安裝和焊接中要格外的小心。在整體裝配中，應特別注意電源線的焊接，既不能虛焊也不能搭焊。最后的檢測調(diào)試是一個關鍵的步驟，要對產(chǎn)品功能進行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時進行更改。

焊工培訓總結(jié)(篇15)

維修大隊領導非常重視員工技能提升，根據(jù)廠下發(fā)的《關于開展20xx年工人技術(shù)比賽的通知》和《關于舉辦工人技術(shù)比賽活動的通知》，我大隊積極為本年度技術(shù)比賽做準備。

我維修大隊負責對本廠十二個單位的27名電焊工參賽人員進行集中強化訓練，由于人員較多，為保證參賽人員的培訓質(zhì)量，讓每位參賽選手專業(yè)技能都能得到提高，經(jīng)大隊培訓組統(tǒng)一安排本次培訓采取分批分期培訓，練兵場每天都有專人（高級技師）負責，選手隨到隨練，選手可以根據(jù)自己的空閑時間，靈活安排學習時間。

對電焊工操作項目的培訓

首先要求學員有較強的反映能力和較好的分析、判斷能力；形體感和空間感強；手指、手臂、四肢靈活，動作協(xié)調(diào)性好。針對考試題目講述以下操作項目。

1、講述16MnR鋼板V形坡口對接仰位焊條電弧焊的操作要求、注意事項、操作時限及操作過程。

2、講述低合金鋼板δ＝12mm斜45°焊條電弧焊的操作要求、注意事項、操作時限及操作過程。

3、講述低合金鋼板δ12mm對接橫位焊條電弧焊的操作要求、注意事項、操作時限及操作過程。

4、講述碳鋼管45°固定焊條電弧焊的操作要求、注意事項、操作時限及操作過程。

5、講述碳鋼管橫位固定焊條電弧焊的操作要求、注意事項、操作時限及操作過程。

6、講述碳鋼管水平固定焊條電弧焊的操作要求、注意事項、操作時限及操作過程。在本次培訓班考試中，學員們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。充分說明通過本次培訓學員們已熟練掌握駕駛員考試科目，達到了預期的培訓目的，相信學員們在本年度技術(shù)比賽中一定會取得令人滿意的好成績。

維修大隊

20xx年5月21日

焊工培訓總結(jié)(推薦13篇)

怎樣才能找到最合適的范文文章呢？范文在寫作實踐中逐漸展現(xiàn)其重要地位。優(yōu)秀的范文都具備一定的創(chuàng)意，歡迎閱讀我為您準備的“焊工培訓總結(jié)”相關內(nèi)容，我們歡迎您來讀這篇文章希望它能為您提供一些新的認識和經(jīng)驗！

焊工培訓總結(jié)【篇1】

本學期，我們機電專業(yè)只有兩周的實訓時間。第一周實訓，實訓老師首先介紹了鉗工的作用，鉗工實訓應該注意的安全知識，鉗工工具的使用以及接下來加工的任務。聽起來容易做起來難，我們在銼削鋼板的過程中，同學們銼削的鋼板，有的中間高兩邊低，有的兩邊高中間低，有的側(cè)面傾斜。但是，同學們依然集中精神，在老師的指導下同學們以平銼、斜銼、橫銼、短銼等銼削方法將鋼板銼削的越來越光滑平整。

接下來幾天是銼削正方形模塊。由于前三天的銼削練習邊長、精度同學們都能達到，但是正方形是一個四個角垂直的四邊形。由于鋼板是長方形的，有一邊需要用鋼鋸切割掉，所以切割完以后鋼板的余量也要在61mm以外，以免銼削報廢。這是很費精力的，需要時時刻刻集中精神。后面兩天時間，同學們的正方形鋼板全部合格通過。

第二周是制作燕尾板。燕尾板是我們兩周鉗工實訓的成果，在制作時同學們時刻馬虎不得，這次成績對于同學們來說非常重要。我們是以前一周的正方形鋼板作為模板，在模板測量、劃線，用三角函數(shù)進行角度計算，制作出燕尾板的圖案。根據(jù)模擬圖案，同學們先用鋼鋸開口，切割出一個角度，期間用量角板測量角度，一邊銼削，一邊測量。第一個60度角制作完成后，經(jīng)過對角線做這個角的中心對稱角，以同樣的方法把對稱角作出來。在制作時格外注意，稍微嚴重點就是廢品就得從做。在制作的過程中，有不少同學的模塊成了廢品從新做過。所以，同學們在制作的時候，那是注意再注意，小心再小心。經(jīng)過四天有三分之一的同學，完成了實訓任務并且還做的非常優(yōu)秀。其中有一大部分同學，進入正六邊形的制作。到了第五天，因為時間的緣故，基礎較差的同學，不能按時將燕尾板上交，做好模具的同學懷著熱情，一個一個幫助、指導沒有做好的同學。在實訓室中充滿了班級凝聚力，全班同學順利的把燕尾板制作完成。看著自己親手制作出來的零件，在我的內(nèi)心里有一種獨特的滿足感。

經(jīng)歷了這次實訓，同學們也經(jīng)歷了兩周鉗工的磨練，學到了鉗工的一些技能、技巧體會到了勞動者的辛苦，使同學們對鉗工這門課程有了更加深入的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣。同學們也改變了對勞動，以及對勞動者的看法，更加佩服廣大的一線勞動者。經(jīng)過這次辛苦而又充實的實訓，相信同學們對以后面臨的任何困難都會去堅持，都會去嘗試，迎難而上戰(zhàn)勝任何困難。

焊工培訓總結(jié)【篇2】

月日起，我們食品3班在信工樓的金工實習車間進行了為期兩周的金工實習。期間，我們接觸了鉗、車、焊、刨4個工種，在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了兩周的實習。

在實習之前，曾經(jīng)聽過師兄師姐說金工實習挺辛苦的，但初次走進車間時有點興奮。老師給我們說明了注意事項時，特別強調(diào)了安全問題，列舉一件件血淋淋的安全事故。在這時，我們徹底認識到安全的重要性。

接著我們分別被安排不同的工種，第一天我被安排車工學習。在老師的簡單介紹下，我們明白了車床各個部件的功能和使用方法，然后我們要做的是利用車床車一個圓柱體形狀的工件。在老師邊示范邊講解如何車這個工件后，我們就開始熟悉車床各個轉(zhuǎn)盤和手柄的運作，接著到我們每三個人一組，親自動手操作車床。但是當我們車第一個工件時，并不是那么順利，反復的車磨，反復的計算尺寸。經(jīng)過大半天的折騰，第一個工件終于出來，雖然尺寸不是那么精確，但那種成就感油然而生。經(jīng)過兩天的練習和總結(jié)經(jīng)驗，我們基本掌握車床的操作，完成老師對我們的考核。

第三天，我要學習的是焊工和刨工。對于焊工，我并不陌生，曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，但是親自動手焊還是第一次。老師給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求是勻速。剛開始時，一些女同學對這個東西有一種恐懼感，但練習幾次后，自然習慣了。而我本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了，焊起鋼管，那里一個洞，這里又沒接上，原來這個真是易學難精。在學習焊工期間，有時會被焊接時的電弧刺痛了眼，但是我們每個人都堅持下來，基本掌握了焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。接著，要開始學習刨工了，經(jīng)過學習車床，操作起這個刨床，感覺容易多了，并順利完成了老師所要求的工件。

這么快就到了金工實習的第二個星期，也是到了最辛苦的一個工種。老師告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的。接著開始介紹虎鉗、手鋸、各種銼刀的正確用法，而我們要用這些工具將一個圓柱體制作成一把鐵錘。首先，我們要鋸一個平面出來，這是我才體會到鉗工的辛苦，保持一個動作，來回地反復地鋸，幾百個來回下來，手和腰都酸了。但我明白，這考驗的是我們的毅力和耐力，所以我們只有堅持，一點點鋸。鋸完后，還要用銼刀一點點地把它銼平，先用粗銼，再用細銼，真是費時間。經(jīng)過兩天的努力，我的工件終于有一點錘子的形狀了，然后打孔，又用圓銼銼平孔的邊緣。當把工件拿給老師審評時，我以為我的作品已經(jīng)成功了，但是老師看，一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時我才發(fā)現(xiàn)鉗工的嚴謹和技巧性，精準的尺寸，美觀的形態(tài)，正確地操作手法，缺一不可。

短短的兩個星期的金工實習結(jié)束了，看著自己手中的紀念品(一把錘子，兩顆圓柱體)，這是用無數(shù)的汗水和智慧換來的?；叵肫疬@兩周美好的時光，心中有一種充實和收獲的感覺。

通過這次學習，雖然我們所學到的不是很多，正如老師所說的，三年出師，但我們熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學到了書本沒有的東西，只有將理論和實踐相結(jié)合，這才是科技的真正意義所在。我相信這次實習能為我們以后步入社會就業(yè)積累經(jīng)驗，而且是我大學生活中的又一筆寶貴的財富。

焊工培訓總結(jié)【篇3】

維修大隊領導非常重視員工技能提升，根據(jù)廠下發(fā)的《關于開展20xx年工人技術(shù)比賽的通知》和《關于舉辦工人技術(shù)比賽活動的通知》，我大隊積極為本年度技術(shù)比賽做準備。

我維修大隊負責對本廠十二個單位的27名電焊工參賽人員進行集中強化訓練，由于人員較多，為保證參賽人員的培訓質(zhì)量，讓每位參賽選手專業(yè)技能都能得到提高，經(jīng)大隊培訓組統(tǒng)一安排本次培訓采取分批分期培訓，練兵場每天都有專人（高級技師）負責，選手隨到隨練，選手可以根據(jù)自己的空閑時間，靈活安排學習時間。

對電焊工操作項目的培訓

首先要求學員有較強的反映能力和較好的分析、判斷能力；形體感和空間感強；手指、手臂、四肢靈活，動作協(xié)調(diào)性好。針對考試題目講述以下操作項目。

1、講述16MnR鋼板V形坡口對接仰位焊條電弧焊的操作要求、注意事項、操作時限及操作過程。

2、講述低合金鋼板δ＝12mm斜45°焊條電弧焊的操作要求、注意事項、操作時限及操作過程。

3、講述低合金鋼板δ12mm對接橫位焊條電弧焊的操作要求、注意事項、操作時限及操作過程。

4、講述碳鋼管45°固定焊條電弧焊的操作要求、注意事項、操作時限及操作過程。

5、講述碳鋼管橫位固定焊條電弧焊的操作要求、注意事項、操作時限及操作過程。

6、講述碳鋼管水平固定焊條電弧焊的操作要求、注意事項、操作時限及操作過程。在本次培訓班考試中，學員們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。充分說明通過本次培訓學員們已熟練掌握駕駛員考試科目，達到了預期的培訓目的，相信學員們在本年度技術(shù)比賽中一定會取得令人滿意的好成績。

維修大隊

20xx年5月21日

焊工培訓總結(jié)【篇4】

幾年來，針對焊工培訓如何適應企業(yè)的發(fā)展，使焊工在最短的時間內(nèi)掌握好最基本的操作技能和適應能力，以滿足我公司工程施工中各方面的焊接要求，滿足生產(chǎn)的要求。根據(jù)安裝行業(yè)的工程特點，改進教學方式，研究培訓技巧，不斷地學習和探索，獲得了較好的效果和聲譽。

1培訓對象

培訓對象大部分是技校畢業(yè)生和初中畢業(yè)的`待業(yè)青年，這部分學員對書本和上課不同程度的持有厭學心理，而對一些實際性的東西，具體的工藝較感興趣，理論教師和技能教師應該清楚地掌握這一點，采取相應的方式進行說教，想方設法把書本上的一些東西或較為抽象的一些概念變成學員能夠看到和感覺到的現(xiàn)象和實物，通俗易懂地傳授給學員，做到理論與實際的有效結(jié)合，達到事倍功半的效果。。

3.2兩個重點

兩個重點是重點訓練學員的觀察能力和運條能力。

（1）觀察能力：要時常告誡學員，一個優(yōu)秀的焊工應當一眼就能看出熔池是什么鋼材，熔池的形狀是否正確，所用電流是否合適，稍微作一下運條即能辨別出焊條質(zhì)量的好壞，如此微妙的觀察能力在焊工隊伍中絕不少見，這是焊工獨有和必有的特長。在安排訓練時，首先把觀察的內(nèi)容告訴給學員，比如訓練的第一天，必須看清楚熔池、熔渣和鐵水；在固定管口對接施焊練習時，打底焊、填充焊、蓋面焊等三種焊道的熔池形狀各不相同，都必須看清楚，留有一個清楚的印象。比如，打底焊道重點觀察熔池前邊和兩側(cè)鈍邊的熔化情況；蓋面焊橫向運條擺動時，則要重點觀察熔池邊沿與坡口邊的搭接尺寸和過渡情況。即不同的訓練內(nèi)容都有不同的重點觀察內(nèi)容和部位。觀察是非常重要的第一訓練，通常情況下熔池里的顏色、亮度、尺寸和形狀瞬間發(fā)生變化，試想，看不清焊道怎能保證焊縫的直線度；看不清楚熔池，又如何能夠控制其形狀和尺寸，而最終達到焊縫的合格。

（2）運條訓練：在認真觀察之后，應確立一個標準的輪廓，進行運條訓練時也就自然形成了一個樣板，通過摸索、模仿逐步達到動作的準確和熟練。運條的作用和目的在于保證良好的焊縫形狀；調(diào)節(jié)熔池的溫度；排除熔池中的氣孔和夾渣，把這一道理告訴給學員，在訓練中逐個進行體會和驗證。

3.3三個要素

三個要素是在運條訓練中如何選用焊接電流，如何使用電弧和如何控制（焊條）角度。在選擇好電流值以后開始一條焊縫的施焊，即運條，運條過程是一個微妙的電弧操作和角度控制的過程。

（1）焊接電流是影響焊縫成形和質(zhì)量的重要因素，在運條能力所及的條件下，提倡盡量用較大的焊接電流，以提高生產(chǎn)效率。

（2）電弧指引弧、運弧、收弧和接頭等對電弧的處理方法，以及不同位置的焊縫和電弧長度的控制。充分地了解和利用電弧的功能和特性解決問題，避免缺陷。

（3）焊條角度是控制熔池形狀的關鍵問題，如同駕駛員手中的方向盤一樣重要，如造成咬邊缺陷的原因大多數(shù)情況下是由于焊條角度不合理，就是一個最簡單的例子。學員在電弧的運用和焊條角度的控制能力的培訓，主要是由輔導教師在觀察學員訓練時及時給以提醒和糾正，類似的提醒和糾正往往要重復幾次之后，方可得以改正。逐步練成把熔池的形狀尺寸始終如一的控制在一個標準范圍內(nèi)。

4輔導教師的職責

要求輔導教師在具有良好師德的同時，不僅要具有規(guī)范的演示能力，還應有較好的理論

口頭表達能力，以便于準確地解答學員訓練時的各種問題，在輔導學員訓練時能夠有針對性地處理和解釋各種現(xiàn)象和實際問題。輔導教師和學員相對接觸較多，像朋友一樣，關系比較親近，通過交往，許多書本上的原理知識在相互交談溝通中得以理解和掌握，課堂上的一些東西通過輔導教師的操作和說教變得要現(xiàn)實和具體。一般情況下，我們都安排輔導教師承擔一部分課堂講授任務，以此強化這種教師加朋友的關系，同時也能解決訓練中普遍存在的焊接問題。

焊工培訓總結(jié)【篇5】

短短的一周焊接實訓課給我留下了深刻的印象，每天的感覺都是充實的。實訓工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識，給了我具體的操作指導，給我提供了一線的實踐經(jīng)驗。下面談談我通過此次培訓獲得的點滴體會：

(一)擁有良好的安全意識和節(jié)約意識是對自己和他人的負責，是作為一名學習人員必備的素質(zhì)。具體到當前的工作中包括以下幾點：

1 防止火災(實訓間內(nèi)嚴禁明火)。，電烙鐵在人離開時必須斷電。2 嚴防觸電。電氣設備接通電源前要認真檢查，檢查電烙鐵是要拔掉電源，小心烙鐵頭燙壞導線外皮3 防止發(fā)生機械損傷 4 防止燙傷。

準備工作和必要的知識：

1新烙鐵的使用方法

首先將內(nèi)熱型電烙鐵在砂紙上打磨，然后通電，蘸松香，再然后將烙鐵頭韌面接觸焊錫絲，最后在木板或厚紙殼磨擦，使其光亮。

2 舊烙鐵在使用前應先打磨

3 使用電烙鐵的注意事項

(1)用松香檢查烙鐵頭的溫度，不可以用手接觸烙鐵頭。生成的揮發(fā)氣體上升越快，烙鐵頭的溫度就越高。

(2)工作中的烙鐵發(fā)熱部分應全部放在鐵架上

(3)焊錫氣體有害，應注意;焊錫含鉛，應注意洗手。 做好了準備工作我們還要自己的學習目的。

(二)知識掌握點

1、熟悉有關的焊接工程術(shù)語，了解焊接常用材料的基礎知識;

2、通過訓練，初步獲得焊接的基本工藝知識;

3、掌握焊接生產(chǎn)過程的基本概念，了解焊接技術(shù)的實際知識，為 以后課程打下基礎;

4、了解焊接的'安全技術(shù)知識，做到安全訓練;能力訓練點，通過對簡單工件進行焊接，培養(yǎng)我們的焊接工藝分析能力，動

手操作能力，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅實的基礎。

兩種或兩種以上材質(zhì)(同種或異種),通過加熱或加壓或二者并用,來達到原子之間的結(jié)合而形成永久性連接的工藝過程叫焊接.

電烙鐵分為外熱式和內(nèi)熱式兩種，外熱式的一般功率都較大。

內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價格便宜。一般電子制作都用20W-30W的內(nèi)熱式電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。

電烙鐵是用來焊錫的，為方便使用，通常做成“焊錫絲”，焊錫絲內(nèi)一般都含有助焊的松香。焊錫絲使用約60%的錫和40%的鉛合成，熔點較低。 松香是一種助焊劑，可以幫助焊接。

電烙鐵是捏在手里的，使用時千萬注意安全。新買的電烙鐵先要用萬用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬用表指針應該不動。否則應該徹底檢查。

(三)手工焊接的基本操作步驟：

1.將烙鐵頭放置在焊盤和元件引腳處，使焊接點升溫。

2.當焊點達到適當溫度時，及時將松香焊錫絲放在焊接點上熔化。

3. 焊錫熔化后，應將烙鐵頭根據(jù)焊點形狀稍加移動，使焊錫均勻布滿焊點，并滲入被焊面的縫隙。焊錫絲熔化適量后，應迅速拿開焊錫絲。

4. 拿開電烙鐵，當焊點上焊錫已近飽滿，焊劑(松香)尚未完全揮發(fā)，溫度適當，焊錫最亮，流動性最強時，將烙鐵頭沿元件引腳方向迅速移動，快離開時，快速往回帶一下，同時離開焊點，才能保證焊點光亮、圓滑、無毛刺。用偏口鉗將元件過長的引腳剪掉，使元件引腳稍露出焊點即可。

5.焊幾個點后用金屬絲擦擦烙鐵頭，使烙鐵頭干凈、光潔。

如果過量的加熱不僅會造成元器件的損壞外還會使焊接的外觀變差，高溫造成所加松香助焊劑的分解碳化，還會破壞印制板上銅泊的粘合層，導致銅泊焊盤的剝落。

(四)拆焊：

1.拆焊原則

拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。拆焊前，一定要弄清楚原焊接點的特點，不要輕易動手。

(l)不損壞拆除的元器件、導線、原焊接部位的結(jié)構(gòu)件。

(2)拆焊時不可損壞印制電路板上的焊盤與印制導線。

(3)對已判斷為損壞的元器件，可先行將引線剪斷，再行拆除，這樣可減小其他損傷的可能性。

(4)在拆焊過程中，應該盡量避免拆除其他元器件或變動其他元器件的位置。若確實需要，則要做好復原工作。

2.拆焊要點

(1)嚴格控制加熱的溫度和時間

拆焊的加熱時間和溫度較焊接時間要長、要高，所以要嚴格控制溫度和加熱時間，以免將元器件燙壞或使焊盤翹起、斷裂。宜采用間隔加熱法來進行拆焊。

(2)拆焊時不要用力過猛

在高溫狀態(tài)下，元器件封裝的強度都會下降，尤其是對塑封器件、陶瓷器件、玻璃端子等，過分的用力拉、搖、扭都會損壞元器件和焊盤。

(3)吸去拆焊點上的焊料

拆焊前，用吸錫工具吸去焊料，有時可以直接將元器件拔下。即使還有少量錫連接，也可以減少拆焊的時間，減小元器件及印制電路板損壞的可能性。如果在沒有吸錫工具的情況下，則可以將印制電路板或能夠移動的部件倒過來，用電烙鐵加熱拆焊點，利用重力原理，讓焊錫自動流向烙鐵頭，也能達到部分去錫的目的。

3.拆焊的質(zhì)量要求

(1)電器接觸良好 (2)機械結(jié)合牢固 (3)美觀

4.焊點的質(zhì)量要求

1)可靠的電器連接 2)足夠的機械強度 3)光潔整齊的外觀

具體操作和收獲

在焊接訓練中，通過視頻教學使我了解當代電子工藝發(fā)展的最新成果，懂得了焊接工藝的基本方法。在印刷板和導線的焊接中我的焊接技能不斷提高。剛開始時，我的焊點像小饅頭一樣而且不夠亮。經(jīng)過改進后，我的焊點光亮，無虛焊，符合焊接要求。在焊接考核的板子上，我一次性就將板子焊的很漂亮。

在電子整機產(chǎn)品組裝訓練中，我知道了電子產(chǎn)品從原材料到合格產(chǎn)品的整個過程。在印刷板制作和安裝，整體裝配，檢測調(diào)試的工序中使我受益匪淺。在印刷板的制作和安裝中，

任何的失誤和偏差都有可能導致無法挽回的損失，因此在安裝和焊接中要格外的小心。在整體裝配中，應特別注意電源線的焊接，既不能虛焊也不能搭焊。最后的檢測調(diào)試是一個關鍵的步驟，要對產(chǎn)品功能進行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時進行更改。

焊工培訓總結(jié)【篇6】

經(jīng)過三個月的艱苦緊張的努力，我們圓滿的完成了20xx年肥城市退役士兵焊工班的短期培訓工作，達到了預期的要求，完成了教、學相長的目標，豐富了自己，成就了他人，收到了良好的效果。為發(fā)揚成績，彌補不足，更好的做好今后的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本次退役士兵電焊工培訓，時間緊，任務重，努力提高焊接技能是本次培訓工作的重點，在短短的三個月中，要將中級電焊工應掌握的基礎知識和專業(yè)知識全面學習一遍，困難時可想而知的，為此，我們采取濃縮精華，突出重點，突出考點，以考代練的方法，將大部分知識系統(tǒng)化、模塊化。

二、學員盡管都是退役士兵，但是他們的從軍年限、學歷、年齡、個人素質(zhì)各不相同，千差萬別，教學統(tǒng)一性很差，為此，采取基礎知識為主，專業(yè)知識拔高的方法，結(jié)合學員實際情況采取不同的教學方法，使其各有所得。

三、短期培訓工作不但是知識和技術(shù)能力的培訓，也是職業(yè)能力、職業(yè)道德和法律法規(guī)的培訓。

四、職業(yè)技能鑒定是一項神圣而嚴肅的工作，要求無論是培訓教師還是培訓學員都必須持有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和自覺的學習精神，而不是應付了事。培訓結(jié)束前，退役士兵順利進行了中級電焊工職業(yè)技能鑒定。

五、希望短訓工作計劃性更強一些，時間安排更科學一些，人員安排更合理一些。

六、培訓采用講師課堂講解，學員跟隨教師練習的方式，教師指導學員努力提高實踐操作技能，確保短期培訓的效果。

七、做好培訓簽到工作，為確保培訓的質(zhì)量，嚴格學習紀律，實行了每節(jié)課都進行點名、簽到制度。

八、今后，要著力研究成人教育的方法，針對學員的實際情況，做好以后的培訓工作。

焊工培訓總結(jié)【篇7】

本人肖飛，20xx年6月參加工作，一直從事焊工工種。20xx年經(jīng)美國ABS船級社專門培訓，取得了美國船級社頒發(fā)的“焊接資質(zhì)證書”，十多年來，本著對電焊工作無限熱愛之情，全身心的投入到電焊焊接事業(yè)中。作為一名焊工培訓員，工作中我始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，服從分配，認真鉆研，掌握了各種焊接工藝及焊接技能，練就了一手過硬的焊接本領。在領導和同志們的悉心關懷和幫助下，焊接技能取得了長足的進步，現(xiàn)已成為浙江正和造船有限公司一名焊工培訓員，現(xiàn)將近年來的工作情況匯報如下：

一、服從上級分配，確保生產(chǎn)任務保質(zhì)保量按時完成

作為一名公司員工，做好自己的本職工作，以“安全第一”為指導思想，嚴格遵守焊工崗位的安全操作規(guī)程，工作中積極上進，服從上級領導的分配，認真完成自己的計劃任務，及時解決臨時緊急任務，確保全年生產(chǎn)任務。

二、鍥而不舍，苦練焊工技術(shù)。

要想成為一名優(yōu)秀的電焊工，就要打破常規(guī)，要不斷地學習、消化和吸收先進的經(jīng)驗，敢于在失敗中總結(jié)教訓，要有鍥而不舍的精神，才能不斷的提高技術(shù)水平。

三、為企業(yè)做好傳幫帶的工作

作為一名焊工工人，我不斷地進取，心念是企業(yè)培養(yǎng)了我，我所掌握的技術(shù)，不僅屬于我個人，更屬于企業(yè)，我要回報企業(yè)的就是釋放全部的能量，帶出更加出色的焊工，讓更多的人成為技術(shù)上的尖子，行業(yè)上的狀元。在20xx年的時候，公司招來一批焊工新手，對于焊

工知識是一無所知，為了安全也為了盡快地為企業(yè)注入新鮮的血液，我毫不保留地把自己掌握的技術(shù)和經(jīng)驗傳授給了新員工，并在平時的工作中耐心地給他講解，指導，經(jīng)過幾年的時候，他們不負眾望，努力

四、 加強焊工培訓，提高安全意識

由于歷史及社會發(fā)展的原因，今天的焊工隊伍正從傳統(tǒng)的師傅帶徒弟的“傳幫帶”形式轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣魇谛问?，焊工的工作技能大多不再由師傅手把手傳授，而是由企業(yè)或培訓機構(gòu)集中培訓。

作為一名有志從事焊接作業(yè)的焊工，在參加工作前就得到規(guī)范系統(tǒng)的培訓至關重要，在培訓過程中得到名師指點更是一筆終身受用的財富。每一位初學者都渴望有名師指點。所謂“名師”，不但要熟悉本工種的實際工作經(jīng)驗和安全理論知識，更要有一技之長，對工作盡職盡責，還要具備發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、善于總結(jié)分析的能力，并能因材施教。對于不同的學員，除建立一套行之有效的培訓制度外，且應采取靈活、務實的方法使受訓者在最短的時間內(nèi)掌握關鍵的技術(shù)和安全知識。教師素質(zhì)的高低，將直接影響到一名焊工的成長，所以高水平的教師應能跟上時代發(fā)展的步伐，跟上焊接技術(shù)發(fā)展的趨勢，立足本地，放眼全國。這樣，教練不但需通過正規(guī)的培訓，而且需經(jīng)常學習先進技術(shù)，掌握現(xiàn)代技術(shù)，并通過自己不斷總結(jié)，發(fā)揚光大。也只有這樣才能真正成為一位技術(shù)過硬高水平的合格教練，也只有這樣才能“名師出高徒”。因此必須首先提高教師和技能及安全理論水平。

一個焊工實際工作能力往往是衡量一個焊工技能水平的高低，從而忽略了焊接安全知識理論的重要性。其實，焊接理論和安全知識是一個焊工的基礎和必備條件，學好焊接理論和安全知識，就是打好工作基礎。在實際工作中，理論知識可以為焊工指明方向，使其少走彎路，更快掌握焊接技能。焊接安全知識可以幫助焊工避免在工作中產(chǎn)生事故隱患，確保安全生產(chǎn)，還能發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、解決問題，同時也會規(guī)范焊工的操作行為。由于部分焊工文化水平較低，理論知識幾乎一無所知，必須加強培訓工作。

制定系統(tǒng)的學習計劃，并嚴格按計劃實施。健全培訓制度，培養(yǎng)學員良好的學習態(tài)度，提高學員學習技能積極性，營造良好的學習氛圍，教會學員正確的操作方法和步驟，激發(fā)學員“學技術(shù)、懂安全”的工作態(tài)度。對學員每天模擬練習的工件逐一進行檢查、分析、講解，嚴格按照培訓質(zhì)保體系要求，從聯(lián)系數(shù)量、熟練程度、提高、考試等各個環(huán)節(jié)把好關。

五、 規(guī)范培訓機制，提倡精益求精

焊接培訓、考試，必須以考核標準為基礎，社會需求為方向。我們以公司制定的“焊工培訓、考試管理辦法”為標準，強調(diào)焊接質(zhì)量和安全操作的重要性，增強學員的責任感。營造良好的學習氛圍，提高學員學習的積極性，激發(fā)學員在學的基礎上比技術(shù)，懂技術(shù)的基礎上比掌握安全理論知識的能力。使每一個學員在技能上不斷提高，在理論上加深認識，逐步提升“知、會”相結(jié)合的能力。

六、 加強對學員職業(yè)道德的教育，規(guī)范學員操作行為

從學員入門開始，就嚴格遵守基本操作規(guī)范，養(yǎng)成良好的操作行為準則，從焊前準備工作到焊后檢查，清理場地，每一個環(huán)節(jié)都不能遺漏。著重改變有的學員在以前的工作中所形成的不良習慣，如不隨地存放焊條，不亂扔焊條頭，及時清理焊渣，注意與易燃易爆物的防火距離，工作結(jié)束清理場地及火種，存放好焊割炬等。

要讓每一個學員充分認識到，焊接作為特種作業(yè)，焊工不但要提高技能，更要提高安全防范意識，時刻牢記安全警鐘，決不放松，要有安全為大家的道德觀念。同時要轉(zhuǎn)變觀念，防微杜漸。改變不按規(guī)定對口、焊條不放在保溫桶內(nèi)、不隨取隨用，不顧環(huán)境因素、大電流、大規(guī)范、焊后不及時清理焊渣、焊縫外觀缺陷超標等不良工作作風。

七、 加強管理、服務社會

提高焊接質(zhì)量要有一流的教練、焊工，還必須有可靠的設備，合格的材料。對焊接設備應指定專人進行維護，保養(yǎng)，使焊接設備始終處于良好的狀態(tài)。

不僅做好自己的本職工作，而且做好傳幫帶的工作，充分發(fā)揮自己的才智，為企業(yè)多作貢獻，使企業(yè)的焊接水平得到進一步的提高。

以上是我近幾年的工作，在今后的工作中，我將進一步加強學習,不斷提高自身素質(zhì),在干好自己本職工作，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，立足崗位，無私奉獻，對電焊培訓工作盡職盡責、不斷提高培訓質(zhì)量，保質(zhì)保量完成公司的個項培訓任務，使公司的焊接培訓質(zhì)量繼續(xù)保持優(yōu)秀水平，為公司的各項工程提供質(zhì)量保證。同時，做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的發(fā)展壯大作出應有的貢獻，使公司的焊接水平得到進一步的提升

提高培訓質(zhì)量是從事安全技能教學學校的生命線，隨著舟山市開發(fā)建設高潮的來臨，船舶制造單位對用工需求越來越大，對質(zhì)量要求也越來越高，尤其是隨著國家對安全生產(chǎn)的重視，不但對焊接質(zhì)量管理、焊工技能水平不斷提升，同時對焊工的安全生產(chǎn)意識要求更高。只有不斷提高焊接培訓質(zhì)量，才能適應市場的變化，為社會企業(yè)輸送合格的焊接人員。

總之，提高焊工綜合技能水平，必須建立有效的管理制度，嚴格按照質(zhì)量保證體系要求，對焊工培訓、考試進行指導、規(guī)范，是提高焊工綜合技能水平的關鍵。是提高工程焊接質(zhì)量，提高企業(yè)社會信譽和參與市場競爭力的前提。為設備安全、可靠運行提供有效的保證，也是培訓工作服務社會根本所在。

如果領導認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到申報“舟山市技術(shù)能手”，我誠懇的希望您能提出寶貴意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。也請領導放心，如果領導不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的修養(yǎng)要求我應該做的。

焊工培訓總結(jié)【篇8】

尊敬的領導：

您好!

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間在中海油的日子已四年有余。四年里，我學到了很多，從前的少不經(jīng)事，而今成長成了一個有理想有壯志的青年。在公司的日子里，我真切地體會到了公司領導堅持“以人為本，關愛員工”的理念，也耳濡目染了公司領導“千磨萬擊還堅勁”的氣魄。在對你們肅然起敬的同時，我相信四年里我所有的艱辛和汗水都是值得的，我為能成為你們團隊中的一員而驕傲。

剛進入公司的時候，我什么也不懂，很多技術(shù)上的東西也不是很熟練，是公司的領導和同事在生活和工作上給予了我很多的鼓勵和幫忙，我才能做到如今的成績。在工作的同時，我利用閑暇時間自主學習，將學習到的知識運用到工作中去，努力進取，試圖在專業(yè)技術(shù)上取得更加優(yōu)異的成效。科技的進步與創(chuàng)新不僅僅僅是為公司做貢獻，更是在位社會和國家做貢獻，盡管此刻還沒有取得較為顯著的成績，但是我相信，只要我堅持不懈，必須能在工作上取得進步，為公司做出更大的貢獻。

在公司工作期間，我自主完成領導布置安排的任務，用心參加公司組織的培訓和活動，加強和同事的合作。從07樂東221平臺工程，08番禺導管架工程，到國外的MODEC越南、巴西組快和09MODEC澳大利亞組快工程，我都努力保證的完成任務，不僅僅提高施工速度，更要保證施工質(zhì)量，爭取在最短的時間內(nèi)完成超額任務。在努力工作的同時，我仍然不斷完善自己，汲取知識，在參加的初級技工考試中取得了第12名的成績，雖然這個成績并不是很優(yōu)秀，但是足以證明我的技工水平已經(jīng)有了很大的提升。干一行，愛一行，我對電焊工作的熱愛和執(zhí)著會激勵著我向著更好更高的目標發(fā)展。三百六十行，行行出狀元，為什么這個狀元就不能是我呢。平凡的職業(yè)上，依然能夠做出不平凡的事跡。

在我如今的成績面前，除了我個人辛勤勞作的汗水外，也離不開公司的領導對我的大力栽培。公司帶給給我們與公司發(fā)展目標一致的培訓與發(fā)展機會，提升了我們的競爭潛力。領導們“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的氣魄，一個個優(yōu)秀勞模的個人事跡，一項項國際水平的工作技術(shù)，無時無刻不在激勵著我向前進。公司的良好學習競爭氛圍，也成了我奮進的力量源泉。在工作上，你們是我學習的榜樣;在生活中，你們是我貼心的朋友。公司堅持“以人為本”的企業(yè)文化，從細節(jié)上進行人性化管理，全方位關注員工健康、生命安全。

20xx年，又是朝氣蓬勃的一年，我已經(jīng)暗暗積蓄力量，期望在新的一年里，再接再厲，開拓進取，努力提升自身素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，彌補自己的不足。我給自己定制了新一年的工作計劃如下：

1、學無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種家裝相關知識，并用于指導實踐。

2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識，透過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的潛力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，用心、熱情、細致地的對待每一項工作。

最后，謝謝領導的批閱，以及對我的報告給予的批評指正。

焊工培訓總結(jié)【篇9】

今年暑假8與1號到8月20號在江蘇工貿(mào)技師學院參加了為期20天的焊工培訓，通過此次培訓感受頗深，特有以下總結(jié)。

焊工這個專業(yè)在次之前那對于我來說是非常陌生的，盡管我是鉗工出身，大學學的是汽修雖然都是機械方面，但當我接觸焊工的時候還是有隔行如隔山的感覺，所以說這次培訓使我學到了很多的知識，更有幸去徐工集團和美國cat公司參觀，更開拓了我視野。

通過此次培訓我學會了氬弧焊、氣保焊、和一部分機器人焊接的操作，并對焊工缺陷進行一段時間的學習。分別用氬弧焊和氣保焊練習立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術(shù)和手法都沒有達到成熟，但是在今后的教學工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓期間有幸參觀了徐工集團和美國全資子公司徐州cat公司，參觀期間接觸了全球較先進的機器人自動焊接和國內(nèi)一流的焊接工程師，這些經(jīng)歷使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教學工作中得到經(jīng)驗，也我今后的工作興趣得到了提高。

通過此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足特別是對于一體化教學方面，對于我自身知識偏理論，輕實踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學的能力，提高自身的創(chuàng)新能力，多和經(jīng)驗豐富的教師請教教學知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學院的一體化教學作貢獻。通過此次培訓我也深刻感受到專業(yè)的發(fā)展和教師隊伍有著絕對性的關系，一支優(yōu)秀的教師隊伍、一支專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的教師隊伍、一支高素質(zhì)的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業(yè)的發(fā)展。通過此次培訓我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學院、為學生、為工作付出的貢獻精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質(zhì)需要提高的方面。

通過此次培訓以后，我也更深刻的知道今后的工作目標，今后將結(jié)合自己的專業(yè)和特長，改掉自己的不足，在技術(shù)上要更上一層樓，在教學方法上要貼合學院實際情況，在創(chuàng)新教學和創(chuàng)新管理上要有所突破，在學院焊工專業(yè)上能獨當一面，爭取為學院焊工專業(yè)的發(fā)展貢獻出自己應盡的一份職責。

焊工培訓總結(jié)【篇10】

通過此次金工實習我明白了，生產(chǎn)中首要問題是安全問題，其次才是效率的問題。在實習的第一天老師就給我門上了安全知識教育課，觀一些不安全操作的事例，了解了各個工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求，鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套，焊接的還要戴腳套，面罩

在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈?，我們在車間里，聽老師講解有關工業(yè)安全方面的知識。我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認真，嚴肅。

這些知識始終在實習整個過程中運用到。也是因為我們有了這些知識使我們很安全的學習了很多課本上沒有的東西，保證了實習的順利結(jié)束。

在實習工程中，我門還接觸了很多陌生的專業(yè)名詞。車床中的夾盤、手柄、絲桿;砂輪中的法蘭、襯套;，變速器;不同的車刀還有很多的名稱那么多的專有名稱我現(xiàn)在都不記得全部了。這些名詞代表的實物可能我門都認識，但是沒有這些專業(yè)名詞那就很難說明這個工種的原理和操作，也會很難聽的懂老師的講解，所以這個就得我們在晚上得空余時間里面看書記了。這個專有名詞知道得不多讓我在實習工程有一部分的內(nèi)容聽不明白，致使我花費不少時間能正常操作但還是沒有真正弄懂其中的奧妙。

我們在學校校車間進行了為期3天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!

焊工培訓總結(jié)【篇11】

20xx年是公司對焊工培訓工作狠抓落實的一年。我培訓部在本公司和質(zhì)監(jiān)局正確領導和指導下，按照“生產(chǎn)抓規(guī)范、監(jiān)管抓創(chuàng)新、培訓抓普及、安全抓質(zhì)量”的工作思路，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞特種設備安全控制指標，全面提高焊工的業(yè)務技能和操作水平。

我培訓部按照年初既定的培訓工作計劃，有計劃、有重點的舉辦技能培訓學習班。采用在崗、半脫產(chǎn)的，分批的培訓方式進行了培訓考試。嚴格落實培訓考試制度，認真盡責的開展培訓考試工作，不斷提高焊工培訓質(zhì)量與操作技能水平。

在今年，培訓部日常工作人員3名，不僅承擔著從事特種設備焊接的理論、操作技能培訓考核以及考核試樣的加工，理化試驗，資料檔案、簽證工作。而且還要外出聯(lián)系培訓生源。雖然人員少，困難重重，難于言表。然而培訓部的員工明白，只有努力工作，完成公司下達的任務、目標才是硬道理。然而我們抓住了時機，放棄了多個休息日，急培訓企業(yè)所急，想培訓企業(yè)所想，只要社會企業(yè)的需要，只要有一點信息，我們就去追求、落實。不放棄每一次的機會，并且認真做好每一批次的人員培訓。我們在做好培訓工作的同時，充分協(xié)調(diào)好培訓部與企業(yè)、與省、市質(zhì)監(jiān)部門之間的關系，受到了市質(zhì)監(jiān)部門和來參加培訓企業(yè)的一致好評。

因焊工文化素質(zhì)參差不齊、文化基礎差，對培訓學習主動、積極性不高的特點。對教學授課方式進行了創(chuàng)新與改革。培訓教師收集教學素材和相關教學資料，自己制作了教學課件，以多媒體為教學輔助手段，運用教學光盤、電子課件、視頻等多樣化教學模式并用，既提高了授課質(zhì)量，同時也提高了焊工學習的熱情與積極性。

20xx年1--12月培訓業(yè)績：

20xx年公司安排焊工培訓部的年目標值50萬元。

20xx年，焊工培訓部共培訓特種設備焊接人員500人，涉及45個單位及個人。

其中：承壓類焊工（外培）x人XX公司15人

考核項目：項/次新取證6人增項9人

結(jié)構(gòu)焊工人35項/次

共計x項

共計培訓費：698570元。公司人員培訓費用未計算

（優(yōu)惠價：x元）

本年度培訓合格率達100％培訓資金回籠100％

20xx年，培訓部在本部門緊張的培訓工作中，擠出時間，積極配合公司技術(shù)，生產(chǎn)、供應等部門，及時認真地做好公司生產(chǎn)通用的焊接工藝評定8組：各種產(chǎn)品焊接試板的工藝評定，從而保證了合格產(chǎn)品的資料及時交付用戶。

新年的展望

在新的一年里，將重點解決好培訓中20xx年出現(xiàn)的不足，不斷精細化完善好培訓管理制度，不斷加強本部門人員培訓流程的學習與執(zhí)行力的提高，不斷吸收對培訓有益的良好思想積極采納并持續(xù)改進，與此同時，以一個積極向上的心態(tài)，提高個人綜合能力，加強培訓相關人員的密切聯(lián)系，想千方設百計，以達到最終促進工作高效開展之目的。

焊工培訓總結(jié)【篇12】

今年暑假7月12號到8月17號在青島輕工工程學校培訓基地參加了為期一個多月的焊工培訓，通過此次培訓感受頗深，特總結(jié)如下:

這次培訓使我學到了很多的知識，雖然以前也接觸了很多這方面的知識，也受到過市級培訓，但這次的培訓是更高層次的；理論老師是德國專家，專業(yè)老師是全國知名專家。設備設施更是全國最先進的。

通過此次培訓我學會了氬弧焊、氣保焊、和一部分機器人焊接的操作，并對焊工缺陷進行一段時間的學習。分別用氬弧焊和氣保焊練習立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術(shù)和手法都沒有達到成熟，但是在今后的教學工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓期間有幸接觸到了很多的高級工程師和國內(nèi)一流的焊接工程師，這些經(jīng)歷使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教學工作中得到經(jīng)驗，也使我今后的工作興趣得到了提高。

通過此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足，特別是對于一體化教學方面，對于我自身知識偏理論，輕實踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學的能力，提高自身的創(chuàng)新能力，多和經(jīng)驗豐富的教師請教教學知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學校的一體化教學作貢獻。通過此次培訓我也深

刻感受到專業(yè)的發(fā)展和教師隊伍有著絕對性的關系，一支優(yōu)秀的教師隊伍、一支專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的教師隊伍、一支高素質(zhì)的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業(yè)的發(fā)展。通過此次培訓我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學校、為學生、為工作付出的貢獻精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質(zhì)需要提高的方面。

通過此次培訓我還深刻認識到專業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng)新，教學方法的創(chuàng)新、教學理念的創(chuàng)新、教學管理的創(chuàng)新、教學考核的創(chuàng)新。比如說對于中職學校的學生易動不易靜的特點，多從實踐中講授理論知識，多搞一些專業(yè)競賽之類的活動利用學生的競爭意識來達到高效教學的目的。在今后的教學過程中應注意教學的實用性，中職學校的學生多半是想學一門能夠生存的技術(shù)，而我們的教學往往脫離實際生產(chǎn)，學校學到的知識到企業(yè)里用到的不多，到企業(yè)以后還要重新接受培訓，我們今后盡可能的在教學方法上采取能讓學生直接到企業(yè)上崗的教學模式，以便我們的學生更受用人單位的歡迎。

焊工培訓總結(jié)【篇13】

電焊在平時的生活中很常見，以前覺得電焊應該是一件很容易的活，就好比把兩個東西黏在一起那樣簡單。但聽了老師講了后自己去操作時，才覺得不是一件容易的活，而是一件很難的事。

引弧和運條是電焊最基礎的部分，沒有學會引弧根本就不能焊接。我引弧時總是把焊條連在鐵板上不能順利的引弧。然而引弧卻是焊工的第一步所以沒辦法成功引弧的我就沒辦法進行下面的學習。不過在我反復的學習下終于學會了引弧。不過新的問題又出現(xiàn)了我的焊條焊出來的都是又細又長的細線，與老師說的完全不符合于是我嘗試著控制焊縫的粗細和長短任然經(jīng)過很長的時間我才掌握

然后在掌握了引弧和運條這兩項基本功后，老師又開始教我們橫向擺動，折線式、月牙式、圓周式，老師一一示范，看完老師示范之后，我們就又開始操作了最終通過不斷的練習我熟練的掌握了焊工的操作技巧。

我想這次焊工實習不只是簡單的讓我們了解焊工而是讓我們掌握這門技術(shù)更重要的是讓我們了解任何事情都不是簡簡單單能夠完成的。我們在學任何技能時都要有足夠的耐心 焊工實習更讓我深深地體會到人生的意義，實踐是真理的檢驗標準，通過焊工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學畢業(yè)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

最后我在這里還要感謝我們的老師正是因為他的教導才讓我們學會了這門技術(shù)，而且也教會了我們做任何事情都需要足夠的耐心。我在這里非常感謝!

最新焊工培訓總結(jié)(合集9篇)

歲月荏苒，時光也在指縫間悄然溜走了，眨眼間這一階段的工作已經(jīng)完成，我們要寫一篇總結(jié)來檢驗這段工作，總結(jié)是我們認清自身實際能力的一個途徑，你知道工作總結(jié)的格式嗎？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下最新焊工培訓總結(jié)(合集9篇)，感謝您的參閱。

焊工培訓總結(jié)(篇1)

焊工培訓總結(jié)報告

一、

焊接是一項關鍵的技能，廣泛應用于制造業(yè)和建筑領域。為了提高員工的焊接技術(shù)和質(zhì)量，我公司決定進行一次焊工培訓。本報告總結(jié)了該培訓的過程、內(nèi)容以及培訓效果，旨在分享我們的經(jīng)驗和教訓，以期對將來類似的培訓活動提供參考。

二、培訓過程

1. 開展前準備

為了確保本次培訓的順利進行，我們提前進行了充分的準備工作。我們邀請了具有豐富焊接經(jīng)驗和教學能力的專業(yè)講師。我們購買了先進的焊接設備和材料，以便學員們能夠在培訓中實際操作。我們在公司內(nèi)部搭建了一個專用的實訓場地，確保學員們有充足的空間和資源進行實踐練習。

2. 培訓內(nèi)容

我們的焊工培訓主要包括以下內(nèi)容：

（1）焊接基礎知識：介紹焊接的基本概念、原理和標準；

（2）焊接材料與設備：學習各種焊接材料的特性和使用方法，熟悉焊接設備的操作；

（3）焊接安全與環(huán)保：強調(diào)焊接過程中的安全措施和環(huán)保要求；

（4）焊接技術(shù)與操作：通過理論講解和實踐演示，教授不同焊接方法的技術(shù)要點和操作技巧；

（5）焊縫評定與檢測：指導學員如何評估焊接質(zhì)量并進行必要的檢測。

3. 培訓方法

我們采用了多種培訓方法，以滿足不同學員的學習需求。包括：

（1）理論講座：講師通過PPT和實物樣品進行詳細的理論講解，學員們積極參與，提問和討論；

（2）示范演示：講師現(xiàn)場演示焊接操作過程，并解釋注意事項和技巧；

（3）實踐練習：學員們分組進行實踐操作，應用所學知識進行焊接練習；

（4）小組討論：學員們分為小組，討論和解決實際應用中遇到的問題；

（5）模擬考試：進行模擬考試，檢驗學員的理論和實際操作能力。

三、培訓效果

1. 學員技能提升

通過本次培訓，學員們的焊接技能有了明顯的提升。他們掌握了焊接的基本原理和技術(shù)要點，熟悉了焊接設備的操作方法。在實踐操作中，學員們能夠獨立完成一些簡單的焊接任務，并且焊接質(zhì)量得到了明顯改善。

2. 培訓滿意度

根據(jù)培訓結(jié)束后的評估表，學員們對本次培訓表示出了較高的滿意度。他們認為培訓內(nèi)容全面，培訓方法多樣，可操作性強，對他們的職業(yè)發(fā)展有重要意義。同時，講師的專業(yè)知識和教學能力也獲得了一致好評。

3. 對公司的積極影響

本次焊工培訓不僅提升了員工的技能水平，也為公司帶來了一系列積極影響。焊接質(zhì)量的提高減少了產(chǎn)品的不合格率，提升了公司的競爭力。學員們對公司的認同感和歸屬感也得到了增強，為公司的穩(wěn)定和發(fā)展打下了良好基礎。

四、總結(jié)與建議

通過本次焊工培訓，我們深刻認識到培訓對于提升員工技能和公司發(fā)展的重要性。在將來的培訓活動中，我們應繼續(xù)注重培訓內(nèi)容的實用性和針對性，并保證培訓的系統(tǒng)性和連貫性。我們還需要更加重視培訓效果的評估和跟蹤，以及對學員的日常指導和支持。只有不斷改進和完善，才能使培訓活動真正取得長期的積極影響。

以上是本次焊工培訓的總結(jié)報告，希望對類似培訓活動的組織者和參與者有所幫助。通過培訓，我們相信焊接技術(shù)將會不斷提高，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

焊工培訓總結(jié)(篇2)

一年來，本人立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，在電焊工的工作崗位上任勞任怨，盡職盡責，在平時的工作中不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)，努力做好傳、幫、帶工作，許多同志已經(jīng)能夠獨立完成工作，或稱為班組中的骨干力量，現(xiàn)將一年來的工作大體總結(jié)如下：

一、立足本職工作

在工作中更加努力，積極完成車間交給自己的各項任務，一年以來，先后圓滿完成重選機修班的設備安裝及更換工作，如3125篩子大梁及后墻板更換工作、3125篩子更換等大型安裝項目，保證了設備的正常運行;對一二三期弧形篩翻轉(zhuǎn)機構(gòu)的更換，延長了弧形篩箱體的使用壽命，同時提高了弧形篩調(diào)頭及更換篩板時的安全系數(shù)，保證了崗位操作工和機械檢修工的現(xiàn)場安全;對一二三期旋流器入料漏斗和旋流器入料出料導向筒、二段旋流器的更換，保證了我廠主洗核心設備的正常運轉(zhuǎn)。在檢修工作中，嚴格執(zhí)行風險與控管理卡和手指口述內(nèi)容、遵守廠及車間制度，為車間的工作做出了自己的一份貢獻。

二、不斷提升自身業(yè)務水平

在平時的檢修工作之余，積極學習選煤機修工知識，通過書本和電腦不斷提升自身的知識，武裝自身，深知打鐵還需自身硬的道理。在取得焊工技師證書后，個人明白不但要熟知本工種的操作技能外，還積極配合工程技術(shù)人員探討技術(shù)難題，提出自己的解決方案和整改方法，保證了洗選的正常進行。

三、提高自身安全意識

在日常的電焊作業(yè)過程中，我時刻牢記安全，把安全工作放在首要位置，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程、不斷提高自身的安全意識，帶頭遵章守紀，做到安全第一、不安全不生產(chǎn)，每日在工作之前，先做好危險源排查及手指口述自查工作，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中，力爭做到作業(yè)過程中安全百分百，確保我廠安全生產(chǎn)目標的順利實現(xiàn)。

四、愛崗敬業(yè)

腳踏實地的做好自己的本職工作，首先要有高度的責任感和使命感，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領導和組織的工作安排，對待工作精益求精，秉承一個理念，只要工作需要，不論在任何時間任何地點，都能第一時間到達現(xiàn)場，及時處理設備出現(xiàn)的所發(fā)生的問題，解決生產(chǎn)難題。在平時的工作中，我團結(jié)同事，遵守職業(yè)道德，帶領本班職工共同維護班組文明和諧氣氛，所在班組形成了一個互幫互助的良好工作環(huán)境。

以上是我20xx年的工作總結(jié)，在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學習，提高自身的技能水平，刻苦鉆研業(yè)務知識和新技術(shù)，切實解決現(xiàn)場生產(chǎn)問題，不斷提升自己的思想和業(yè)務素質(zhì)，把所學的技術(shù)知識注入到現(xiàn)實工作中，為臨選廠的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

焊工培訓總結(jié)(篇3)

焊工培訓總結(jié)報告

隨著工業(yè)化的進程，焊工作為一項重要的職業(yè)技能，對于現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展起著至關重要的作用。為了提高焊工的技術(shù)水平和安全意識，我所在的公司決定組織了一次焊工培訓活動。以下是我對這次培訓的詳細總結(jié)報告。

活動時間：

本次焊工培訓活動于2021年5月10日至5月20日進行，共計培訓期10天。

培訓地點：

培訓地點設在公司工廠內(nèi)的專門的焊工培訓中心。這個地點非常理想，有足夠的空間來進行實踐操作，并配備了先進的設備和工具供我們使用。

培訓目標：

1. 提高焊工技能水平：通過培訓，我們希望焊工能夠掌握不同種類的焊接方法和技術(shù)，包括手工電弧焊、氣體保護焊、等離子焊等。

2. 加強焊工安全意識：焊接工作涉及到高溫、有害氣體和火災等安全風險，我們希望通過培訓提高焊工的安全意識，使他們能夠正確使用個人防護設備、遵守安全操作規(guī)程以及處理意外事故的能力。

培訓內(nèi)容：

1. 理論知識培訓：培訓中，我們接受了大量的理論知識培訓，包括焊接原理、焊接材料、焊接工藝、焊接缺陷等方面的知識。這些理論知識為我們后續(xù)的實踐操作提供了堅實的基礎。

2. 實踐操作：在培訓期間，我們進行了大量的實踐操作，包括焊接平面、立面、角焊以及管道焊接等。這些操作讓我們親身體驗了不同的焊接技術(shù)和方法，并加深了對焊接工藝的理解。

3. 安全培訓：在焊接工作中，安全至關重要。我們接受了安全培訓，學習了如何正確使用個人防護設備，如何正確處理火災和事故，并了解了焊接工作中常見的安全風險和防范措施。

培訓成果：

通過這次焊工培訓，我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。我們掌握了多種焊接方法和技術(shù)，能夠根據(jù)工作需要選擇合適的焊接方法，并且能夠進行高質(zhì)量的焊接操作。同時，我們提高了對焊接缺陷的檢測和處理能力，能夠及時發(fā)現(xiàn)并解決焊接缺陷問題，保證焊接質(zhì)量。我們的安全意識得到了大幅度提升，學會了正確使用個人防護設備，遵守安全操作規(guī)程，并在實踐中學會了處理突發(fā)事故的能力。

培訓效果評估：

根據(jù)培訓后的測驗結(jié)果和實際操作表現(xiàn)，我們可以初步評估培訓的效果良好。大部分焊工已經(jīng)能夠熟練掌握所學的焊接技能，并且在實踐操作中取得了較好的效果。同時，他們對焊接安全問題有了更深入的認識，并且能夠采取正確的應對措施。這些都證明了這次培訓的成功。

進一步計劃：

為了進一步提高焊工的技術(shù)水平和安全意識，我們將定期組織類似的培訓活動，并不斷更新培訓內(nèi)容，適應新技術(shù)和新方法的發(fā)展。同時，我們也鼓勵焊工加入相關行業(yè)的協(xié)會和社群，參加技術(shù)交流活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

這次焊工培訓活動對于提高焊工技術(shù)水平和安全意識起到了積極的推動作用。通過培訓，焊工們掌握了更多的焊接知識和技能，并在實踐操作中取得了良好的效果。我們相信，通過持續(xù)的培訓和實踐，我們的焊工將能夠為公司的發(fā)展做出更大的貢獻，同時確保工作安全和質(zhì)量的持續(xù)提升。

焊工培訓總結(jié)(篇4)

作為一名新員工，我參加了公司組織的為期一個月的焊接培訓。在此期間，非常感謝培訓中心的領導和老師對我們的關心和指導。在一個月的時間里，我們學習了焊條電弧焊、鎢極氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊和埋弧自動焊四種常用的焊接方法的操作及操作中應該注意的事項。在此期間也看到了老師做的一些工藝評定操作。

首先接觸的是焊條電弧焊，先講到焊接材料，焊條在使用前必須進行烘干，堿性焊條一般烘干時間為一到二小時，溫度為300到400度。酸性焊條一般烘干時間為1到1.5小時，溫度為70到150度。焊接電流由焊接位置決定。在操作中，我們練習了平焊，橫焊和立焊。在練習過程中，明顯感覺這三種位置的焊接難度逐漸加大。特別是立焊，焊接速度很不好掌握，電弧長度也控制的不夠穩(wěn)定，焊后發(fā)現(xiàn)很多缺陷。后來改用雙手持焊把，進行焊接，改善了很多。同時在焊接過程中，一定要注意防燙傷，防弧光照射防觸電等。

第二個學習的焊接方法是鎢極氬弧焊，在學校老師只是講了些理論及體驗了一下，并沒有真正的去操作。在培訓中，雖然時間只有三天，但從中學到了很多操作要點，鎢極氬弧焊起弧有兩種方式，一種是劃擦法，一種是高頻引弧。我們用的是劃擦引弧，但是對初學者來說，劃擦引弧容易損傷鎢極，使焊縫出現(xiàn)夾鎢缺陷。所以引弧時，鎢極劃擦焊件時迅速的抬起，但又不能抬得太高，否則就熄弧了。引弧應該好好練習。焊接前，應設好電流，調(diào)好氣體流量，焊接時要把握好焊槍的角度，一般與焊件夾角為75度，焊絲與焊槍垂直。如果焊

槍與焊件角度過小，會使氣體保護效果減弱，容易出現(xiàn)氣孔缺陷。焊接過程當中，要調(diào)節(jié)好焊接速度和送絲速度。由于氬弧焊的弧光要比焊條電弧焊強得多，更應該注意防護，防止出現(xiàn)灼傷，雖然焊接過程沒有飛濺，但由于溫度很高也要注意燙傷。焊接完成后一定要記得關氣。

接下來，練習的是二氧化碳氣體保護焊，這個和鎢極氬弧焊類似，只不過是自動送絲，但是飛濺很嚴重，聲音也很大，焊接時應注意防護。

最后進行操作的是埋弧自動焊，分為平焊，橫焊和氣電立焊。在這三種焊接方法中，橫焊和氣電立焊是比較麻煩的，對焊前準備工作要求很嚴，特別是氣電立焊，對焊件要求很高，組對時，也要嚴格把控。在焊接時一定要檢查是否已經(jīng)通水，才能進行焊接，否則會損壞設備。在焊接過程中也要隨時觀察熔池情況。這種焊接方法雖然在準備過程很繁瑣，但是，焊接時是很快的。

在培訓最后的兩天，我們又進行了氣割的培訓，以前沒有操作過氣割，感覺很危險，進行實際操作后感覺氣割還是很方便的，只要注意步驟，一些細節(jié)，是沒有危險的。在操作之后安老師教的步驟總結(jié)如下：

一、安裝割槍，先安裝氧氣管，再把氧氣瓶上的減壓器安裝好，最后接氧氣瓶端氧氣管，并打開氧氣閥和減壓器氣壓為0.4MPa?；氐礁顦屘帣z測割槍是否有吸力，正常后安裝乙炔管，再到乙炔瓶處安裝乙炔減壓閥，乙炔管，并調(diào)節(jié)減壓閥氣壓0.02MPa。

二、點燃割槍，首先打開乙炔閥門，排空管內(nèi)空氣，排空后關閉，再打開預熱氧閥門，隨后打開乙炔閥門，用火柴點燃割槍，調(diào)節(jié)預熱氧閥門，再打開切割氧閥門檢測火焰是否集中，正常就可以進行切割了。

三、切割后，先關閉切割氧，再關閉乙炔，最后關預熱氧。然后把氣瓶關閉，減壓器卸下。焊接培訓在這培訓的一個月里，有很多收獲，對于一個剛畢業(yè)的大學生來說，是非常有好處的，是我們先接觸到了關于自己的工作，使我們由學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麊T工起到了過渡作用，不至于在工作中感覺手忙腳亂。

在最后還是要向領導和老師表是感謝，謝謝老師!

焊工培訓總結(jié)(篇5)

根據(jù)安全生產(chǎn)需要，平寶公司職教科于20xx年10月9日至11月9日舉辦二期一般工種安全資格培訓第一期培訓時間為20xx年10月9日至9月13日、培訓？人。第二期培訓時間為20xx年11月5日至11月9日、培訓？人。培訓內(nèi)容為：《煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)》、《礦井通風與災害防治》、《煤礦生產(chǎn)技術(shù)》、《頂板

災害防治》、《泵站司機安全操作知識》、《職業(yè)病防治》、《自救互救

與創(chuàng)傷急救》，《應急救援安全知識培訓》、《泵站司機“雙述”培訓》共計35學時。本次培訓班于5月10日進行了考試，共14人參加了考試，考場秩序良好。

此次培訓的目的是通過培訓，增強職工的法制觀念和安全意識，掌握本崗位的安全操作技能，掌握自救互救的基本方法，一般工種安全工作資格。

每期開課第一天，班主任首先宣布學員管理制度及勞動紀律規(guī)定，并明確告知學員缺課三天取消考試資格，要求學員們認真遵守中心的制度。辦班期間，班主任每天執(zhí)行不定時點名，每天點名不少于2次，同時，職教科值班領導也將對教師上課和學員出勤情況進行抽查。上課期間，學員們能做到認真聽課、做筆記，并對不懂的問題適時提出進行討論。

此次辦班在中心領導合理安排下，在任課教師的大力協(xié)助下，整個辦班工作有計劃、有步驟的進行，得到了職教科領導的肯定，

達到了預期的培訓目的。

班主任：陳萬毅

20xx年12月20日

焊工培訓總結(jié)(篇6)

通過此次金工實習我明白了，生產(chǎn)中首要問題是安全問題，其次才是效率的問題。在實習的第一天老師就給我門上了安全知識教育課，觀一些不安全操作的事例，了解了各個工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求，鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套，焊接的還要戴腳套，面罩

在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。看完錄像后，我們在車間里，聽老師講解有關工業(yè)安全方面的知識。我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認真，嚴肅。

這些知識始終在實習整個過程中運用到。也是因為我們有了這些知識使我們很安全的學習了很多課本上沒有的東西，保證了實習的順利結(jié)束。

在實習工程中，我門還接觸了很多陌生的專業(yè)名詞。車床中的夾盤、手柄、絲桿;砂輪中的法蘭、襯套;，變速器;不同的車刀還有很多的名稱那么多的專有名稱我現(xiàn)在都不記得全部了。這些名詞代表的實物可能我門都認識，但是沒有這些專業(yè)名詞那就很難說明這個工種的原理和操作，也會很難聽的懂老師的講解，所以這個就得我們在晚上得空余時間里面看書記了。這個專有名詞知道得不多讓我在實習工程有一部分的內(nèi)容聽不明白，致使我花費不少時間能正常操作但還是沒有真正弄懂其中的奧妙。

我們在學校校車間進行了為期3天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!

焊工培訓總結(jié)(篇7)

月日起，我們食品3班在信工樓的金工實習車間進行了為期兩周的金工實習。期間，我們接觸了鉗、車、焊、刨4個工種，在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了兩周的實習。

在實習之前，曾經(jīng)聽過師兄師姐說金工實習挺辛苦的，但初次走進車間時有點興奮。老師給我們說明了注意事項時，特別強調(diào)了安全問題，列舉一件件血淋淋的安全事故。在這時，我們徹底認識到安全的重要性。

接著我們分別被安排不同的工種，第一天我被安排車工學習。在老師的簡單介紹下，我們明白了車床各個部件的功能和使用方法，然后我們要做的是利用車床車一個圓柱體形狀的工件。在老師邊示范邊講解如何車這個工件后，我們就開始熟悉車床各個轉(zhuǎn)盤和手柄的運作，接著到我們每三個人一組，親自動手操作車床。但是當我們車第一個工件時，并不是那么順利，反復的車磨，反復的計算尺寸。經(jīng)過大半天的折騰，第一個工件終于出來，雖然尺寸不是那么精確，但那種成就感油然而生。經(jīng)過兩天的練習和總結(jié)經(jīng)驗，我們基本掌握車床的操作，完成老師對我們的考核。

第三天，我要學習的是焊工和刨工。對于焊工，我并不陌生，曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，但是親自動手焊還是第一次。老師給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求是勻速。剛開始時，一些女同學對這個東西有一種恐懼感，但練習幾次后，自然習慣了。而我本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了，焊起鋼管，那里一個洞，這里又沒接上，原來這個真是易學難精。在學習焊工期間，有時會被焊接時的電弧刺痛了眼，但是我們每個人都堅持下來，基本掌握了焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。接著，要開始學習刨工了，經(jīng)過學習車床，操作起這個刨床，感覺容易多了，并順利完成了老師所要求的工件。

這么快就到了金工實習的第二個星期，也是到了最辛苦的一個工種。老師告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的。接著開始介紹虎鉗、手鋸、各種銼刀的正確用法，而我們要用這些工具將一個圓柱體制作成一把鐵錘。首先，我們要鋸一個平面出來，這是我才體會到鉗工的辛苦，保持一個動作，來回地反復地鋸，幾百個來回下來，手和腰都酸了。但我明白，這考驗的是我們的毅力和耐力，所以我們只有堅持，一點點鋸。鋸完后，還要用銼刀一點點地把它銼平，先用粗銼，再用細銼，真是費時間。經(jīng)過兩天的努力，我的工件終于有一點錘子的形狀了，然后打孔，又用圓銼銼平孔的邊緣。當把工件拿給老師審評時，我以為我的作品已經(jīng)成功了，但是老師看，一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時我才發(fā)現(xiàn)鉗工的嚴謹和技巧性，精準的尺寸，美觀的形態(tài)，正確地操作手法，缺一不可。

短短的兩個星期的金工實習結(jié)束了，看著自己手中的紀念品(一把錘子，兩顆圓柱體)，這是用無數(shù)的汗水和智慧換來的?；叵肫疬@兩周美好的時光，心中有一種充實和收獲的感覺。

通過這次學習，雖然我們所學到的不是很多，正如老師所說的，三年出師，但我們熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學到了書本沒有的東西，只有將理論和實踐相結(jié)合，這才是科技的真正意義所在。我相信這次實習能為我們以后步入社會就業(yè)積累經(jīng)驗，而且是我大學生活中的又一筆寶貴的財富。

焊工培訓總結(jié)(篇8)

一、 實習目的

焊條電弧焊實訓是學生全面學習焊條電弧操作技能的一次重要實習環(huán)節(jié)，通過本環(huán)節(jié)的實習使學生獲得焊接生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的工作作風，充分掌握焊條電弧焊的操作技能，為取得中級焊工資格證打下基礎。

二、實習基本要求

（一）實習教學的主要任務

通過本環(huán)節(jié)的實習是學生了解焊條電弧焊的特點、適用范圍，掌握焊條電弧焊的操作技術(shù)，具備根據(jù)圖紙正確選用焊接規(guī)范參數(shù)的能力。

（二）實習教學的基本要求

1、掌握焊條電弧焊平對接焊的基本操作技能，能熟練進行碳鋼的不開坡口平對接焊、開坡口平對接焊和熔透焊道焊接法（單面焊雙面成形）的操作。

2、掌握焊條電弧焊平角焊的基本操作技能，能進行碳鋼的角接接頭、t字接頭和搭接接頭的基本操作。

3、掌握焊條電弧焊立焊和橫焊的基本操作技能，能進行碳鋼的立焊和橫焊的基本操作。

4、掌握焊條電弧焊管子焊接的基本操作技能，能熟練進行碳鋼的水平管、垂直管、管板焊的基本操作。

5、掌握初級技術(shù)等級典型產(chǎn)品的加工基礎知識，能初步進行初級技術(shù)等級典型產(chǎn)品的.焊接基本操作。

三、實習內(nèi)容及操作要領

（一）氣焊氣割

內(nèi)容：練習手工氣割、半自動氣割、手工氣焊管子。

（二）焊條電弧焊

1、平板對接焊

內(nèi)容：不開破坡口平對接焊、開坡口平對接焊和熔透焊道焊接法（單面焊雙面成形）。

2、平角焊

內(nèi)容：角接接頭、t字接頭和搭接接頭。焊工培訓心得體會范文3篇

3、立焊和橫焊

內(nèi)容：平板立焊、橫焊。焊工培訓心得體會范文3篇

4、管子焊接

內(nèi)容：水平管、垂直管（單面焊雙面成形）。

焊縫外觀檢驗

1、焊縫的外觀質(zhì)量：

（1）焊縫表面無焊瘤、氣孔、夾渣等缺陷；

(2)焊縫表面無咬邊；

(3)背面焊縫無凹坑。

2、焊縫外形尺寸：（1）正面焊縫余高0～3mm；（2）背面焊縫余高余0～3mm；（3）正面焊縫余高差

2.5mm；(5)正面焊縫寬度差

3、焊縫的內(nèi)部質(zhì)量：按gb3328-87標準對準焊縫進行x射線傷不低于ii級。

4、焊接接頭的彎曲試驗：面彎、背彎各一件，彎曲角度90°。

5、角變形

焊接操作心得

1、通過平焊實習，在原來的基礎上更進一步的掌握了手工電弧焊操作技巧。

2、在實習中要調(diào)整好心態(tài)、運用正確操作方法。

3、焊接過程中除打底、填充焊時焊接速度慢一點，而蓋面時稍稍快一點。

4、最重要的還是多想、多問、多思考、多向同學與師傅交流、多練習等等。

四、實習小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，兩周短暫而忙碌、輕松而愉快的實習生活即將告別一段落，通過這兩周的實習，我又學到了許多的知識，也體會到了很多的道理，對自己的專業(yè)有了更加深入的了解，總之這次短暫的實習讓我受益匪淺！

這一次的實習真的讓我收獲了不少，首先是學習了許多在課堂中不能學到的焊接方面的知識，了解了更多如何運用焊機進行實際的焊接操作，以及在焊接前需要的準備，及如何解決在焊接過程中遇到的問題。其次是對自己的專業(yè)和現(xiàn)狀有了更深的了解，對自己的將來也有了一個比較清楚的認識。認識到現(xiàn)在就業(yè)狀況的嚴峻性， 只有在學校學到真正的東西才能更好的融入到這個社會中，在這個社會中立足！我們在做這個工作時要有不怕苦、不怕累 的精神，要有克服困難、勇攀高峰的決心和勇氣！

在這次實習期間也遇到了不少的難題，特別是剛接觸板材的平對接焊，焊接第一層的打底焊時，因為在焊接焊縫時必須采用小電流，然而小電流焊接，其非常容易出現(xiàn)斷弧、引弧難等困難；剛開始焊接時很難把握其大小，一不小心就斷弧或是將鋼板燒穿，所以越焊就越?jīng)]有信心了，就會在那抱怨。當師傅看后會細心的教我們?nèi)绾蔚囊『秃附咏宇^，以及告訴我們在焊接這種坡口焊時，所需要的電流大致在什么范圍內(nèi)等等，并且親身給我們做示范。照著師傅的演示，我慢慢摸索，漸漸的有了信心，最后通過自己的刻苦努力和師傅的悉心教導，逐漸的掌握了打底的方法，并在后來的不斷練習中掌握了平對接焊的焊接方法。 雖然實習遇到了不少的困難，但在這次實習中我找到了我在焊接操作的不足之處，并虛心的和大家請教，將自己在實習中所獲得的經(jīng)驗拿出來大家分享，促進大家共同的進步。在焊接過程中，同學之間相互的指點，讓我真正的感覺到集體的力量；感受到了只有大家相互學習才能真正的進步。如果只考慮自己，那么自己也是不會有很大的進步的，所以同學們要相互學習、相互幫助。

這次實習中不僅同學之間相處的十分和諧，師生之間的感情也更融洽了，以前都覺得我們的實習師傅看起來比較嚴肅，不敢去接近他們。但通過這一次的實習讓我和師傅有了更多的接觸機會。在休息的時候他們就像是我們的朋友一樣，和我們開著各種玩笑，并且給我們講解生活中的經(jīng)歷，一些我們非常關心的就業(yè)前景的問題。使我們認識到，只有學好自己的專業(yè)知識才能更好的去適應社會！

經(jīng)過這兩周的實習不但使我們學到了專業(yè)知識，也對自己的專業(yè)知識、就業(yè)情況有了更多的了解，也學會了在面對困難的時候只有通過自己的不斷努力才能更好的解決。如果只是在那想著別人的幫助，那么永遠不可能從跟本上解決問題。因為這在我的實習過程中得到了很好的驗證。在焊接的過程中，我遇到了很多的困難，師傅也對我們出現(xiàn)這些問題的情況做出了解決，但如果我們自己不親自去操作練習，那么就永遠都不會有所進步。俗話說得好，實踐出真知！

每次的實習我都會有不一樣的體會，我覺得只有在不斷學習和親身實踐的過程中我們才能更好的適應社會，才能更好的適應生活！通過這次的實習，使我對焊接技能有了更深入的理解和運用。在實習過程中要不怕苦、不怕累，努力克服在焊接

導讀： 焊工培訓心得體會范文3篇 焊工學習培訓心得體會_焊工實習心得體會〖文字大小:大中小〗 〖打印文章〗 第一次去到車間,其實還蠻期待的,到處都讓我覺得新 ,...

焊工培訓總結(jié)(篇9)

焊工培訓總結(jié)報告

隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，焊接技術(shù)在生產(chǎn)制造中的應用日益廣泛。為對焊工進行系統(tǒng)、專業(yè)的培訓，提高焊接技能、保證生產(chǎn)安全、提高焊接質(zhì)量，我們組織進行了一次焊工培訓，現(xiàn)將培訓總結(jié)報告如下。

一、培訓目標

本次培訓的主要目標為提高焊工的技術(shù)水平和工作能力，使其能夠熟練掌握各種焊接技術(shù)和方法，掌握焊接的基本理論和實際操作技巧，并能夠根據(jù)不同的焊接工藝要求選擇合適的焊接材料和設備，并實際操作焊接工作。

二、培訓內(nèi)容

1.理論知識方面

在理論知識方面，我們主要講解了焊接的基本理論、焊接工藝、材料的選擇和焊接質(zhì)量控制等內(nèi)容。例如，我們講解了焊接工藝中的預熱、焊接參數(shù)的設置、焊接缺陷及其形成原因等重要的知識點，使焊工們能夠更好地理解焊接工藝和焊接質(zhì)量控制的重要性。

2.實踐操作方面

在實踐操作方面，我們設置了模擬焊接實驗課，讓焊工們實際操作焊接工作，并進行現(xiàn)場指導和糾正。通過實際操作，焊工們深刻體會到焊接工藝的精髓和焊接實踐中的技巧和要點。

三、培訓效果

通過本次焊工培訓，我們收獲頗豐。焊工們在焊接理論和實際操作方面都得到了很大的提高，焊接技能和工作能力也得到了顯著的增強。同時，焊工們對焊接安全和焊接質(zhì)量的重要性有了更深的認識，對于保證焊接質(zhì)量和增強生產(chǎn)安全具有重要的指導意義。

四、培訓建議

雖然本次焊工培訓取得了一定的成效，但我們認識到，在未來的培訓過程中，還需要進一步提高培訓的深度和廣度，加強教材的更新和實踐操作的設置，使培訓更加針對性和實用性。同時，我們還需要對不同層次的焊工設置不同的培訓課程，精心設計課程安排和講解，以達到更好的教學效果。

總之，通過本次焊工培訓，我們深化了對焊接技術(shù)的認識和理解，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)、專業(yè)化的焊工隊伍，為企業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。我們相信，在今后的生產(chǎn)實踐中，焊工們將通過不斷學習和實踐掌握更多的焊接技術(shù)和方法，為企業(yè)的發(fā)展做出更加積極和有力的貢獻。

氬氟焊培訓總結(jié)十四篇

寫文檔似乎需要更多實踐和經(jīng)驗，這時候就需要我們可靠的助手——范文。閱讀優(yōu)秀范文可以提升我們的思維能力和批判性思維水平?，F(xiàn)在，您可以閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的這篇文章，它的標題是“氬氟焊培訓總結(jié)”。讓我們一起獲取更多知識，讓自己變得更出色吧！

氬氟焊培訓總結(jié)【篇1】

動火作業(yè)指的是在石油、化工、制藥、發(fā)電、冶金等行業(yè)中，需要進行火焰操作的工作，例如焊接、切割、涂層、清洗或烘干等工作。由于涉及到高溫、火花和易燃物質(zhì)等危險因素，對于操作人員的素質(zhì)和動火工程的安全管理都有極高的要求。因此，動火培訓就顯得非常重要。

一、動火安全的重要性

動火作業(yè)是很多生產(chǎn)企業(yè)必不可少的環(huán)節(jié)，但是如果不得當操作很容易引發(fā)火災和爆炸等嚴重危險。動火安全是保障職工人身安全、設備安全和山林資源安全的重要因素，具有特別高的重要性。

1、直接保障職工人身安全

職工因為沉迷工作，會常常容易忽視安全問題，例如自身安全防護設備的佩戴、工作環(huán)境的清潔、工具的正確使用、用火職責的履行等等。這些細節(jié)問題關系到職工自身的人身安全，整個動火作業(yè)安全鏈的每個環(huán)節(jié)都非常重要。

2、保護設備庫和山林資源

如果動火作業(yè)沒有得到足夠的安全保障，很容易引發(fā)火災和爆炸，不僅會造成人員傷亡還會危及周邊環(huán)境。

三、動火安全教育培訓的作用

動火安全教育培訓是生產(chǎn)企業(yè)的必修課程之一。安全教育培訓的目的是對職工進行安全知識講解和安全技能培訓，全員教育提升員工的安全意識和動火賬號，明確培訓內(nèi)容和重點，提高職工作業(yè)安全水平。

1、全面提高職工的安全意識

通過安全教育培訓可以大大提高職工的安全防范意識，讓所有職工都能夠互相提醒、自我感受，從而做到自我保護、自我管理。

2、提升動火技能

動火操作非常細致，需要準確的技能和具有相關的專業(yè)知識，才能完美的實現(xiàn)。動火培訓是職工掌握技能的必要途徑，培訓的重點在于提高職工的實際操作能力，增強動火工作中的自我保護能力，減少操作失誤。

四、動火教育培訓的效果

動火教育培訓的效果需要通過考核評估來達到課程目標。職工參與安全培訓，保障動火安全，安全作業(yè)是生產(chǎn)的主要目的，畢竟保持操作職工的安全和健康才是企業(yè)長遠發(fā)展的關鍵。

1、提高動火操作的安全性能

動火培訓的最大收獲就是提高動火操作的安全性能，所有職工經(jīng)過培訓后都能熟悉操作操作步驟、掌握安全要點、知道整個作業(yè)安全的操作流程與技巧。

2、消除公司生產(chǎn)管理不足的弊端

動火培訓能夠讓公司實現(xiàn)標準化的生產(chǎn)管理，避免了之前存在的各種操作不規(guī)范、操作不充分等問題，通過規(guī)范操作流程、明確操作安全要點，從根本上彌補了生產(chǎn)管理不足的弊端。

五、動火培訓要素

1、開設專業(yè)的培訓內(nèi)容

動火培訓針對的是生產(chǎn)企業(yè)中涉及動火操作的相關領域，應當根據(jù)實際情況，提供多種專業(yè)性的培訓內(nèi)容，以避免培訓內(nèi)容單一、培訓您不實用等問題。

2、安排具備專業(yè)資質(zhì)的人員對職工進行培訓

動火操作是非常細致和技術(shù)性的工作，要想確保質(zhì)量，需要邀請具備一定的專業(yè)素質(zhì)和資格的人員為職工進行培訓，幫助職工更好地掌握相關的知識技能。

3、動火培訓的時間要適當

安全教育培訓內(nèi)容繁雜，如果時間過短可能無法涵蓋所有內(nèi)容，時間過長再加上內(nèi)容單調(diào)乏味也會削弱效果和職工的耐心。保持動火培訓具有持續(xù)性的培訓形式，可以大幅提高員工的學習輸出效果。

六、動火安全教育培訓的總結(jié)

動火安全教育培訓是企業(yè)必須要重要的工作，是保障職工安全、設備安全和山林資源安全的重要因素。職工通過動火培訓可以全面提升安全意識，從而更好地掌握安全技能，減少安全事故的發(fā)生，提高工作效率和安全性能，有助于維護企業(yè)的經(jīng)濟利益和生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)定的健康發(fā)展。

氬氟焊培訓總結(jié)【篇2】

本篇文章是關于稽核培訓總結(jié)的，通過總結(jié)我從中了解到了很多內(nèi)容，此文將會詳細介紹與總結(jié)，以及今后我將如何應用所學到的內(nèi)容。

首先，我作為一名參加此次培訓的人員，對于培訓的內(nèi)容十分滿意。在培訓中，老師們采用了多種教學方式，比如說介紹案例、演示實例等等，使得我們能夠更好地了解稽核工作的要求與方法。

在介紹最基本的稽核工作內(nèi)容的時候，老師們強調(diào)了稽核工作的嚴謹性和專業(yè)性。在實踐中，無論是在數(shù)據(jù)的搜集、處理、分析、報告等各個環(huán)節(jié)，都需要十分嚴謹、專業(yè)的處理。同樣，稽核工作也要求稽核人員必須對于相關法規(guī)、條款、準則等內(nèi)容了解非常清晰，不容有絲毫的差錯。

在此基礎之上，我們還了解了稽核工作的具體步驟和方法。例如，我們需要如何收集數(shù)據(jù)，如何分析、整合數(shù)據(jù)，如何處理不同異常情況等等。這些內(nèi)容是工作中最基礎的內(nèi)容，是培訓中必須講解的部分。

不僅如此，老師們還詳細介紹了稽核工作的一些高階內(nèi)容。例如，如何應對特殊情況，如何進行團隊協(xié)作等等。其中，我認為最有價值的便是團隊協(xié)作的部分。在一個稽核小組中，因為每個成員都有著不同的專業(yè)技能和視角，因此，需要合理地分工和協(xié)作，才能夠更好地完成工作。

在學習了這些知識之后，我認為今后我需要進一步應用所學到的內(nèi)容。在具體的實踐中，我需要更加注重工作的嚴謹性和專業(yè)性，同時按照稽核工作的流程和方法來進行，以此來保證工作的高質(zhì)量。同時，需要注意團隊協(xié)作，要想配合好其他成員的工作，就需要保持良好的溝通和合理的分工合作。

最后，再次感謝這次稽核培訓，讓我們了解到了許多寶貴的內(nèi)容。

氬氟焊培訓總結(jié)【篇3】

今年6月底，我有幸參加了全省青少年校外活動中心書法骨干教師培訓班，來自全省各縣區(qū)的書法骨干教師相聚在學習班上，通過認真的學習，相互的交流，收獲滿滿的度過了一周愉快的學習時段，讓我受益匪淺，感觸頗深，在此淺談此次學習心得。

一、組織周密，培訓嚴謹。

省上分管領導高度重視，召開了培訓班開學典禮，培訓班由西安蓮湖區(qū)少年宮承辦，承辦單位領導親力親為，全程參與到培訓中，整個培訓安排時間緊湊，內(nèi)容豐富。書法班主任由蓮湖區(qū)少年宮專職書法教師李磊擔任，同時還邀請了著名書法家原省教育廳副廳長屈應超、西京學院教授杜戰(zhàn)峰、中書協(xié)青年書法家韓春濤等名家做講座，并給與現(xiàn)場指導。

二、形式創(chuàng)新，針對性強。

培訓班上的專家講座內(nèi)容十分豐富，從書法史到書體流變，再從如何臨摹到怎樣創(chuàng)作，并針對性的從各位骨干教師如何對青少年進行書法培訓的角度出發(fā)，細致的對書法教學技巧等方面進行了講解。除了聆聽講座，還帶領學員外出參觀西安碑林博物館，不但讓學員增長理論知識、實踐操作，更有感觀上的收獲，對于我這類剛?cè)腴T的學員來說真是大開眼界。

三、討論交流，增進友誼。

培訓班中的大部分學員不但是當?shù)厍嗌倌昊顒又行牡膬?yōu)秀書法教師，更有甚者已成為當?shù)匦∮忻麣獾臅?，與他們的接觸會讓你更加熱愛書法這門藝術(shù)，更感動于他們的勤奮和執(zhí)著的精神。培訓尾聲李磊老師為大家提供了一次互相交流，互相展示的機會，大家暢所欲言，交流自己的學習心得，介紹自己的美麗家鄉(xiāng)，增進了友誼，營造了熱烈的氛圍。

培訓時間總是過得非常快，培訓之后也總讓人依依不舍。返回到工作崗位上，我在思索，怎樣更好的將所學的知識運用到對青少年的培養(yǎng)中，讓孩子們獲得更多，同時我也要更加努力的為青少年校外教育事業(yè)貢獻自己的力量。

氬氟焊培訓總結(jié)【篇4】

“課例研修強調(diào)的是從課堂教學亟待解決的真實問題出發(fā)，教師集體通過行動研究，借助課堂觀察和實錄分析的手段，觀課、議課教師與執(zhí)教者一道設計、反思和再設計、再反思，尋找課堂教學關鍵事件，調(diào)整教學行為?！薄浴对鯓幼稣n例研修》

一、通過課例研修可以提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)和核心教學能力

課例研修的意義在于課例研修既重視教師的行為跟進，又重視教師的理論提升；既重視教師的技能訓練，又重視教師的能力提高；既重視教師的個體的自我反思，又重視教師群體的共同成長。再好的課堂教學也會有遺憾，老師們只有不斷發(fā)現(xiàn)自己課堂上的`不足、問題，并反思、研究，再改進，這樣才能使問題越來越少，課堂效果越來越好。有時候，教師本人在授課中并不能全面發(fā)現(xiàn)自己的不足，旁觀者清，聽一聽聽課老師的意見能很好的發(fā)現(xiàn)問題，這就是團隊的作用。在一個團體中，大家一起聽課、評課、議課，對于教師的自我完善和成長是很重要的。

課例研修是教師研修團隊的共同行為，教師們在關注對真實教學問題的發(fā)現(xiàn)、研究與解決的同時，將理論學習與備課、說課、授課、聽課、評課、反思等實踐結(jié)合起來的。課例研修具有教學性、研究性、實踐性，教師在學習、實踐、研究、反思、再學習、再實踐中得到提升，使我們的課堂充滿生命的活力，師生在生機勃勃的氛圍中成長。通過課例研修可以提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)和核心教學能力，一是可以發(fā)現(xiàn)課堂教學中存在的問題，剖析存在問題的原因，提高解決問題與研究課堂的能力，

二是可以就關鍵教學事件展開教學研討，分析教學行為所體現(xiàn)的教育教學理念，提高人際關系與溝通表達的能力；三是可以就教學問題研究并制訂整改措施，改進教學策略、方法和組織形式，提高創(chuàng)新思維與完善實踐的能力；四是通過觀課、議課，既反思教學預設與實際教學的差距，又可以吸他人之長補自己之短，提高判斷反思與不斷學習的能力。所以說，從教師個人的角度來看，課例研修是一種新的專業(yè)成長渠道。加強課例研修是提高教師自身專業(yè)素質(zhì)的捷徑。課例研究以解決教育教學中的問題為重點，可以提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高實施新課程的能力。新課程改革的推進，對教師提出了新的更高的要求，使教師面臨著新的問題，產(chǎn)生了新的困惑。進行課例研究，為教師們研究新問題、解決新問題創(chuàng)造了條件。

二、課例研修注重發(fā)掘教師的實踐智慧，可以促進教師從經(jīng)驗型向反思型、專家型教師的轉(zhuǎn)變，促進教學行為的轉(zhuǎn)變。

教師專業(yè)的成長和發(fā)展，關鍵在于實踐性知識的不斷豐富和實踐智慧的不斷提升。開展課例研究，有助于發(fā)掘教師的實踐智慧。課例研修是一個教師團隊圍繞一個主題，通過課堂教學，采用課堂研究的方法與技術(shù)手段，持續(xù)學習與持續(xù)實踐的研修過程。通過昨天幾個團隊介紹的經(jīng)驗，我知道了課例研修一般流程是學習、設計、教學、反思——再學習、再設計、再教學、再反思——繼續(xù)學習、繼續(xù)設計、繼續(xù)教學、繼續(xù)反思并在學習中總結(jié)、提煉、升華。課例研修具有經(jīng)驗、理論、實踐結(jié)合、交織、融為一體的特性。它教師把對教育、教學的深入思考自覺地轉(zhuǎn)化為課堂上教育實踐智慧的過程，也是教師把研修體會、收獲提煉、

整理為文本或視頻等形式的主題研修成果的過程，是將研修團隊中每個成員個體的隱性知識在相互依存的群體研修中，展現(xiàn)出來成為教師群體教育智慧發(fā)展的過程。

氬氟焊培訓總結(jié)【篇5】

近日，在一所監(jiān)獄中，進行了一次獄警培訓。這次培訓的主題是“提升監(jiān)獄安全、維護囚犯人權(quán)”，旨在讓獄警們更好地履行自己的職責，加強監(jiān)獄管理，同時保障囚犯的基本人權(quán)。

培訓中，首先對獄警們進行了法律、規(guī)章等方面的知識傳授。這不僅包括刑法、刑訴法等專門法律，也包括監(jiān)獄管理規(guī)章制度、安全操作規(guī)程等。

除此之外，還進行了理論和實操結(jié)合的防暴、應急處理等方面的訓練。針對監(jiān)獄中的一些突發(fā)事件，如囚犯起義、火災爆炸等，獄警需要有一定的應變能力，及時進行處置，避免人員傷亡和財產(chǎn)損失。

隨著社會的發(fā)展，監(jiān)獄里的多元化文化和囚犯的心理訴求也越來越復雜。培訓中還特別針對性地進行心理健康方面的教育，使獄警們能夠更好地理解囚犯的心理狀態(tài)，幫助他們解決內(nèi)心的矛盾和困擾。

此外，獄警在日常工作中也需具備與人溝通的能力。培訓中，為獄警們提供了現(xiàn)實場景下的交際、溝通技巧，從而在處理日常監(jiān)管中盡可能地降低沖突程度，使監(jiān)獄安全和諧。

在培訓的最后，組織了閉營儀式并進行了結(jié)業(yè)考核。從考核結(jié)果來看，獄警們在理論和實際操作上均取得了優(yōu)秀的成績，成功地提升了自身的素質(zhì)。

本次培訓達到了預期目標，讓獄警們更好地認識自己的工作職責，提高了安全意識和危機處理能力。同時，通過對囚犯心理健康，溝通技巧等方面教育，也有助于增進與囚犯之間的相互信任，更好地維護囚犯的基本人權(quán)，營造和諧的獄內(nèi)氛圍。

氬氟焊培訓總結(jié)【篇6】

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！” 創(chuàng)造美好的人居環(huán)境一直都是我的工作目標。自從開始走上工作崗位，我就以極大的工作熱情和責任心，來實現(xiàn)我的目標。在聯(lián)想文化的大旗的召喚下，我振奮精神，加入融科，為理想前行。

聯(lián)想把我納為一份子，這是一種榮耀。我很感激公司給予我這么一個機會參加新員工入模子培訓。通過這次培訓，使我對公司有了更深更全的了解。各位老師的精彩講解是一種鼓勵，一份期待，也將會為我的工作指明方向，使我更加明晰自己的職責和義務，對我日后的工作會有很大的指導意義。在美麗的太湖湖畔，競選、晨練、游戲、晚會、團隊建設、嘉賓演講；我們身邊充滿了溫暖，充滿了感動，充滿了拼搏，充滿了聯(lián)想；從此，我們開始向成為一個合格的聯(lián)想人前進。

在回顧公司發(fā)展歷程中，老員工的拼搏進取與執(zhí)著奉獻、高管們的求實進取與運籌帷幄都深深的感動了我。聯(lián)想歷史與發(fā)展、戰(zhàn)略及產(chǎn)品技術(shù)等內(nèi)容，無疑是為大家稱道的典范。公司作為中國計算機業(yè)界的排頭兵，她的未來是前途無量的，這是前輩們奮力拼搏鑄就的輝煌。國際化的戰(zhàn)略、先進的管理、過硬的產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的服務將會成就另一個輝煌。至20xx年，公司的戰(zhàn)略目標（270億美金的營業(yè)額，世界300強，pti達到2-3個百分點）是一種使命也是一種責任。

在培訓中，學員們的團結(jié)合作拼搏向前，使我感受到聯(lián)想文化的寬廣博大。 態(tài)度決定一切，只有在工作中明確自己的立場，端正自己的態(tài)度，從企業(yè)的角度去衡量效益，從社會的角度去評估價值，才能更好的應對工作，更好的迎接挑戰(zhàn)。培訓中《老員工的交流》一幕，讓我感動不已。心態(tài)不是一句空泛的口號，當前我經(jīng)驗不足，能力不夠強，但是保持一種好的心態(tài)，便能幫助我在今后的工作中積極進取，全力以赴去完成任務。經(jīng)營分析崗位的要求需要認真、細致、精準、及時，同時也需要對分區(qū)各項業(yè)務存在的經(jīng)營問題進行跟進，所做的工作比較瑣碎，但卻關鍵，需要有好的心態(tài)面對工作的各項任務，主動思考，主動分析，促進工作的完成。整個培訓的過程中，讓我感受到工作的過程也是不斷學習的過程，不斷從同事、伙伴身上去學習優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)和改進自身不足；不斷從業(yè)務中去理解需求，為業(yè)務提供多維增值；不斷從書本吸收具有指導工作的理論和方法，豐富理論并投入實踐。而此次培訓中mot課程就具有很好的業(yè)務指導價值，知曉在與客戶的溝通中學會把握一個模型，從挖掘到最后確認的過程需要把握幾個關鍵點，優(yōu)化工作質(zhì)量；時間的矩陣式管理會讓我更加高效處理工作。在知識經(jīng)濟時代的今天，只有不斷學習，才不會感覺恐慌。只有樹立并強化學習意識，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新出現(xiàn)，才能具備快速的應變能力，才能充分發(fā)揮人力資本和知識資本的作用。

融科作為聯(lián)想文化在社會人居環(huán)境方面的開拓者，已堅定了自己誓作“責任地產(chǎn)，品質(zhì)地產(chǎn)，人文地產(chǎn)”的信心。從聯(lián)想科技園到融科咨詢中心，從橄欖城到香雪蘭溪，融科人一步一步實現(xiàn)著自己的目標。作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長。加入融科是我人生的一個里程碑，融科為我提供了一個很好的平臺，我的理想可以通過它得以實現(xiàn)。展望未來，在我們的不懈努力下，南地塊一定會成為優(yōu)美人居環(huán)境的杰出作品，我們一定能成為行業(yè)里的領袖企業(yè)，融科一定會成為中國卓越品質(zhì)生活的代名詞。

這次新員工入模子培訓想必將會在我們工作和生活中留有永恒的記憶。大家投入的激情和熱情，以及相互之間建立的友好關系會受益終身。我相信每位新員工都同我一樣從培訓中學到了許多寶貴經(jīng)驗，我會更加努力，提高自己，認真工作，為公司的發(fā)展貢獻全力！

氬氟焊培訓總結(jié)【篇7】

20xx年我有幸參加了高級維修電工的培訓，通過此次培訓我學到了以前從未接觸過的專業(yè)知識，同時結(jié)交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益匪淺?，F(xiàn)將此次培訓體會總結(jié)如下：

一、培訓內(nèi)容

回味十幾天的培訓生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊：電力電子與電機拖動工作原理及電路調(diào)試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；PLC工作原理。章老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復雜的數(shù)控機床的編程，遇到我們不會編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。

隨后幾天的軍訓中，我發(fā)現(xiàn)到，原來看似沒什么事情做的工作，通過自己尋找和發(fā)現(xiàn)，也是可以充實忙碌的。軍訓時幫文杰攝影，整理和管理醫(yī)藥包，幫助女學員搬水，雖然是小事情，做了即有充實感，又不致無所事事。這也許就是所謂的細節(jié)吧，關鍵就在于自己主動去找事情做。

二、培訓體會

通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態(tài)，而且也學到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我們的學生才能適應社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學態(tài)度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。

培訓活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到電工課堂教學實踐中去，認真總結(jié)、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。

今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。

此次培訓中，讓我結(jié)實了好多同行教師，交流了彼此間的教學方法。同時在前輩們的指導下，順利完成了這次培訓考核，有幸的是，期間，我還當任了好幾天的高級技師，和技師的小老師，認識了不了有經(jīng)驗的同行。讓我在學習的過程中，學到了好多從書本上未曾學習到的東西?？傊?，本次學習意義很大，下次有機會我還會再過來的。

電火花機械加工等機電設備。在專業(yè)老師幫助下，參與了大部份機電設備的安裝調(diào)試工作，并做好機電設備日常維修保養(yǎng)工作。

通過多年的維修工作實踐認識到：維修電工的職責是保證學校教學、生活照明等系統(tǒng)的正常運行。作為一名維修電工，在工作中除了對設備及線路的合理安裝，良好的調(diào)試和日常保養(yǎng)與檢查外，如何在出現(xiàn)故障時，能迅速查明故障原因，正確處理故障，是保證設備正常運行的重要前提。要達到快速判斷；正確處理故障的過硬維修技能，必須做好以下幾方面：

1、不斷學習新技術(shù)，新知識，熟悉新設備、新電器。

2、理論指導實踐，在實踐中不斷總結(jié)積累經(jīng)驗，更快地排除故障。

3、在排除故障的過程中，采取分析、檢測和判斷相結(jié)合，逐步縮小故障范圍。

4、要做好流水線設備的'安裝、維修工作，除了具備電工專業(yè)知識和過硬維修技能外，還應具備多方面的專業(yè)知識。幾年來利用在工科類學校工作的有利條件，努力學習《機械基礎》、《機械加工基礎》、《機械設備安裝與維修》、《設備控制基礎》等課程。擴展知識面，提高維修技術(shù)水平。

二、 電器設備自動控制與安全運行工作。

由于學校遠離市區(qū)，城市自來水供應不上，周邊區(qū)域又缺乏水源，生活、消防用水全部靠打機井抽取地下水解決。全校共有五口機鉆深井，一口人工淺井，配置五臺深水電泵，二臺離心水泵，五座屋頂水箱。為確保供水和節(jié)約用水，對供水管網(wǎng)進行聯(lián)網(wǎng)改造，安裝液位器、電磁閥等自動控制裝置。為確保水泵電機安全可靠運行，除安裝電機過載、過熱及短路等保護外，加裝電機缺相保護裝置。采用二只交流接觸器主觸頭串接三相電路中，每只接觸器線圈（380v）分別接于A—B、B—C相，當三相電路任何一相斷路，定有一只接觸器線圈失電而斷開電機三相電源，達到保護電機。通過多年實踐，證實這種缺電保護方法即簡單又安全可靠。

三、 變壓器增擴容工作。

隨著學校教學規(guī)模的不斷發(fā)展，教學、實驗和實習設備，辦公及生活設施日以增加，用電量劇增，原有電力變壓器超負荷運轉(zhuǎn)，急需增擴容。通過對全校用電設施用電量的統(tǒng)計，測試用電高峰期最大用電量。根據(jù)學校根據(jù)各部門的用電需求及學校持續(xù)發(fā)展要求，確定擴容量，制定變壓器增擴容方案，經(jīng)校領導批準。委托業(yè)局進行設計施工，XX年10月18日擴容工程竣工交付使用。

四、 備用電源運行及維護工作

學校地處郊區(qū)，配有一臺柴油發(fā)電機組，以備應急供電。由于條件的限制，發(fā)電機容量小，市電停電后，自發(fā)電量遠遠不能滿足學校用電需求。通過調(diào)查計算，并根據(jù)白天以教學、實習設施用電為主，晚上則是以照明用電為主的用電特點，確保重要部門的用電，編制自供電配送表，科學、合理地調(diào)配供電，使自發(fā)應急供電達到最佳狀態(tài)。認真學習柴油機的構(gòu)造原理、維修技術(shù)，做好發(fā)電機組運轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)記錄及日常維護工作，對啟動蓄電池定期檢查、維護、充電。保證發(fā)電機組全天候應急啟動供電。

五、 安全用電、節(jié)約用電工作

1、在維護工作中嚴格遵守安全操作規(guī)程，使用合格電工產(chǎn)品、材料。

2、加強學校學生宿舍安全用電管理工作，參與制定學生宿舍安全用電細則，嚴禁學生在宿舍內(nèi)使用大功率電器，對每間宿舍電路加裝限流控制裝置，確保學生宿舍用電安全，消除火災隱患。

3、定期檢查各部門、各系統(tǒng)安全用電情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改。

4、每年定期檢測建筑物防雷接地，電器設備保護接地系統(tǒng)的接地電阻。對接地電阻達不到規(guī)范要求的系統(tǒng)，限期整改達標。

5、用電器安裝漏電保護裝置，特別對金工實習車間電焊機安裝二相漏電保護空氣開關。

6、對學校原有電力架空線路進行全面的優(yōu)化改造，將架空明線按規(guī)范改為地下鋪設，確保供電安全，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。

7、根據(jù)學校下半夜用電量驟減，電壓升高，校園道路、走廊、通道、大門等場所的照明燈需整夜長明，并且大部分使用白熾燈的情況，采用加裝二極管降壓方法，解決了這些場所白熾燈使用壽命短，更換維修率高的難題。而對其他一些場所的照明燈按實際情況采用新型節(jié)能燈，節(jié)約能源。

總之，在多年的維修電工工作中，自己利用所學的技術(shù)知識在維修工作實踐中做了一些行之有效的工作，具備了一定的維修技術(shù)工作能力。但是仍存在文化水平較低等一些不足。在今后的工作中，自己要克服年齡大學習較吃力的困難，努力學習新技術(shù)，新知識，力爭自己的技術(shù)水平能夠進一步提高。

氬氟焊培訓總結(jié)【篇8】

公文培訓總結(jié)

引言： 近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，公文的傳遞和處理方式也發(fā)生了革命性的變化。然而，盡管現(xiàn)代科技的便利性，很多人在處理公文時仍然存在著各種問題。為了提高公文的質(zhì)量和效率，我參加了公司組織的公文培訓課程。在這篇文章中，我將詳細介紹我在培訓中所學到的技巧和知識，以及對公文培訓的個人總結(jié)和感受。

一、 培訓內(nèi)容

1. 公文的要素和結(jié)構(gòu)： 在培訓的第一部分，我們學習了公文的基本要素和結(jié)構(gòu)。這包括標題、主題、發(fā)文機關、收文單位、正文、附件等。通過這部分的學習，我們明確了公文的組成部分以及它們之間的關系。

2. 公文的語言和文體： 公文作為一種特殊的文體，要求使用準確、簡練和規(guī)范的語言。在培訓中，我們學習了公文的基本寫作規(guī)范，如避免冗長、含糊和重復的表述，使用恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)等。此外，我們還學習了公文中常用的縮寫和慣用語，以便更好地理解和編寫公文。

3. 公文的格式和排版： 公文的格式和排版對于傳遞信息和提高可讀性至關重要。在培訓中，我們深入學習了公文的標準格式和排版規(guī)范，包括頁眉頁腳、字體字號、段落間距、對齊方式等。我們還學習了如何正確使用公文模板和軟件工具進行排版和編輯，以提高公文的美觀和專業(yè)性。

二、 培訓收獲

1. 公文寫作能力的提升： 通過參加公文培訓，我對公文的寫作規(guī)范和技巧有了更深入的了解。我學會了如何合理組織公文的結(jié)構(gòu)，如何用簡練準確的語言表達要點，如何使用格式和排版規(guī)范提高公文的可讀性。這些技巧使我在日常工作中能夠更加高效地處理公文，節(jié)省了大量時間。

2. 形成規(guī)范化的寫作習慣： 在培訓中，我們不僅學習了公文的基本寫作規(guī)范，還進行了大量的實踐演練。通過多次的寫作和修改，我形成了規(guī)范化的寫作習慣?，F(xiàn)在，我在寫公文時不再盲目地進行，而是有章可循，按照規(guī)范徑直地完成。這不僅提高了我寫作的效率，還使我感到更有自信和專業(yè)。

3. 培養(yǎng)審美意識和團隊協(xié)作能力： 很多公文需要經(jīng)過多人的審核和審閱。在培訓中，我們進行了模擬的團隊合作，學習了公文的審核和審閱流程。通過與同事一起討論和修改公文，我不僅培養(yǎng)了審美意識和團隊協(xié)作能力，也加深了對公文規(guī)范的理解和運用。

三、 個人總結(jié)和感受

通過參加公文培訓，我深刻地認識到公文的重要性和規(guī)范性。學習公文的寫作技巧和規(guī)范，不僅使我在日常工作中處理公文更加高效和準確，還提升了我的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)形象。與此同時，我也認識到公文的編寫需要不斷的實踐和經(jīng)驗。只有通過實踐和反思，才能不斷改進和提高自己的寫作能力。

在今后的工作中，我將堅持貫徹培訓中所學到的寫作規(guī)范和技巧，努力提高自己的公文寫作能力。我將積極參與團隊的審核和審閱工作，不斷學習和借鑒他人的經(jīng)驗，提高自己的審美意識和團隊協(xié)作能力。同時，我也會保持對公文寫作規(guī)范的關注，關注公文寫作領域的新動態(tài)和新技術(shù)，以便不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。

結(jié)語： 公文培訓是我在職業(yè)發(fā)展中的一次重要經(jīng)歷。通過培訓課程，我學到了許多關于公文寫作的知識和技巧，提高了自己的公文處理能力和專業(yè)素養(yǎng)。希望將來有更多企業(yè)能夠重視公文培訓，提升員工的公文寫作能力，同時也有更多的人認識到公文的重要性和規(guī)范性，在日常工作中更加注重公文質(zhì)量和效率。

氬氟焊培訓總結(jié)【篇9】

我有幸參加了云南省護理學會組織的云南省護理技術(shù)操作規(guī)范化培訓班。首先非常感謝醫(yī)院領導和護理部給了我這次學習的機會，通過這次學習，受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將學習中的所見所聞所得總結(jié)如下。

一、學習禮儀

禮儀，可以說是在人際交往溝通交流過程中必須具備的必不可少一門學問。特別是作為一名護士，無論在接觸病人、家屬、同事等等過程中，我們都要遵守護士的禮儀，在進行各項操作時，我們不應該只關注操作流程，在面對病人與家屬時，還應該做到面帶微笑、語言溫馨、舉止得體，使他們產(chǎn)生信賴感、舒適感和滿意感。

二、關注細節(jié)

老子曾說：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。它精辟地指出把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現(xiàn)在我們的護理工作中尤為重要。比如：嚴格執(zhí)行床邊雙人核對、三查八對和無菌操作技術(shù)，操作過程中注意保護病人的隱私、為病人保暖，注意病人的舒適度，一切操作以“病人為中心”。操作中隨時詢問病人的感受，如核對手腕帶時輕輕托起病人的手腕，使患者真正感受到人性化的操作服務。

三、一步到位

我們在進行各項護理技術(shù)操作時，很多時候都需要一步到位，這樣就要求我們要很好的掌握力學原理，才能省時省力且保持美觀。比如整理床單位時我們要一次性將被子的每個腳拉平；準備物品時，應將物品擺放在便于自己操作的地方，避免經(jīng)常轉(zhuǎn)身操作；行CPR時，雙腳間距要與肩同寬。

四、熟能生巧

學習任何技能都必須經(jīng)過四個過程：模仿，練習，熟練，創(chuàng)造。要想掌握技術(shù)、技巧,就要勤學、苦練。我們在觀看培訓老師進行操作演示的時候，看著他們一步接一步，動作嫻熟，可是到我們自己上手的時候卻發(fā)現(xiàn)根本就沒有看著那樣容易，所以這就要求我們多加練習，在平時自己相對做得少或者做得不好的操作，多思考自己操作過程中存在的問題，應該如何改進，多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。

五、強化理論

印象最深刻的就是講解心肺復蘇與呼吸氣囊聯(lián)合使用的那堂課，老師很全面的講解了每一個動作的原理，為什么要這樣做，為什么不這樣做，甚至還引進了很多國外的理念，這給我敲了一個很大的警鐘。我們平時應多學習書本理論，多看藥物使用說明書，不要總幕。全院護士長、護理組長、科室質(zhì)控小組成員及護理骨干百余人參加了此次培訓。

本次培訓邀請了院內(nèi)資深護理專家副院長、護理部全體主任及優(yōu)秀護士長代表共7名護理人為進行授課。培訓主要內(nèi)容有：護理技能考核方案解析、護理人員分層管理、護士長目標管理、手術(shù)室品管圈(QIC)活動展示及護理論文撰寫(選題)等。分管護理的副院長做了“護理人員分層管理及護士長目標管理”專題講課，通過自身的MBA的學習經(jīng)歷，深入淺出的從理念、目的、方法及應用等方面詳細闡述了其管理方面的全新體驗與心得。

她強調(diào)，護士長既是科室護理學科帶頭人，又是管理者和領導者，較強的組織管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，是護理管理者應具備的最基本的素質(zhì)。在日常管理工作中，要運用合理、有效地管理手段，充分發(fā)揮制度的'力量，形成一整套的管理控制程序，并利用自身扎實的專業(yè)知識與技能作為表率，在積累經(jīng)驗的同時學會運用層層遞進的管理階級及段段分工的動態(tài)化管理模式的啟動，充分發(fā)揮其主導地位，形成良好風氣，帶領全科人員共同進步。

隨后，護理部全體主任及陸立嵐護士長代表逐一進行了專題授課，從簡潔意賅的護理技能方案解析到全面生動的QIC活動全程演練再到重點突出的論文選題等，都無不展現(xiàn)著我院護理管理者的全新風貌，培訓結(jié)束，大家暢所欲言并互動交流了自己今天學習的心得體會，培訓現(xiàn)場氣氛非常熱烈。 本次管理知識培訓班，形式活潑、內(nèi)容新穎、實用性強，采取了“以管理理念為主、以年輕護士長為中心”的授課主題，令大家耳目一新，同時為護理管理者輸入先進的醫(yī)院管理理念，開拓了護理科學管理的思維，為解決實際問題提供了有效工具，護士長們表示將所學的知識運用到護理管理中，營造團隊氛圍，提高護理服務質(zhì)量，提升醫(yī)院的護理管理水平。

氬氟焊培訓總結(jié)【篇10】

開班培訓總結(jié)

近幾年，隨著職場競爭的加劇，企業(yè)也愈加重視員工培訓，以提高員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，進而促進職業(yè)生涯的成功。本文主要介紹我參加的一次開班培訓，并從課程設置、培訓方式、課程效果等方面進行總結(jié)。

一、課程設置

此次開班培訓共分為三個階段：前期摸底考試、中期課堂上課、后期項目實戰(zhàn)。前期考試內(nèi)容主要包括英語、職業(yè)素質(zhì)和基本技能測試；中期課堂上課分為專業(yè)課和職業(yè)素養(yǎng)課，專業(yè)課程包括項目管理、市場營銷、財務管理等，職業(yè)素養(yǎng)課程包括PPT設計、表達能力、形象管理等；后期項目實戰(zhàn)則由企業(yè)下屬的子公司提供，下屬企業(yè)的項目將作為實訓的主線。

整個課程設置合理，不僅涉及專業(yè)領域知識，更關注企業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)和實戰(zhàn)經(jīng)驗。而且通過前期摸底考試讓培訓機構(gòu)更好的了解我們的基礎和需求，從而靈活地安排教學內(nèi)容和加強弱勢點。

二、培訓方式

此次開班培訓以線上線下相結(jié)合的方式進行，包括視頻課程、課件論壇、線下授課以及模擬實戰(zhàn)等。線上視頻課程不僅提高了教師教學效率，也方便了學生的學習；課件論壇則讓學生可以隨時與教師、同學交流思路和問題；線下授課則更加適合培養(yǎng)實戰(zhàn)項目的思維和方法；模擬實戰(zhàn)則更能重新與真實職業(yè)環(huán)境相接軌，很好地提高了實踐能力。

三、課程效果

此次開班培訓雖然時間緊，但是教學內(nèi)容和方式比較全面，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實踐經(jīng)驗。特別是后期實戰(zhàn)項目的實施，讓我們更能體會職業(yè)實踐中的困難和難點，也更好地掌握職業(yè)技能和知識點，發(fā)現(xiàn)自己長處和短處。整個培訓過程中，培訓機構(gòu)先后進行了兩次調(diào)查問卷和課后評分，提供了有效的培訓反饋，以便在后續(xù)的培訓中進行改進。

總之，此次開班培訓給我留下了深刻印象，從實際效果上看也取得了不錯的成績。我認為，這一切都得益于全面而靈活的課程設置、適時而具體的培訓方式和評價反饋，這是一個好的培訓機構(gòu)必須具備的基本條件。

氬氟焊培訓總結(jié)【篇11】

紅酒是一種傳統(tǒng)的飲品，是人類文明歷史的一部分。在當今社會，紅酒越來越成為人們飲品選擇的一種高檔飲品，它不僅有滋補作用，更具有濃郁的文化氣息。因此，紅酒培訓成為很多人關注的焦點。下文將從紅酒的分類和品味到紅酒的制作與存儲等方面來詳細講述一下紅酒培訓的總結(jié)。

一、紅酒的分類和品味

紅酒按照產(chǎn)地的不同可分為法國、意大利、西班牙、智利、澳大利亞等等。不同產(chǎn)地的紅酒風格迥異，口味獨特，酒體有輕、中、重之分，也有著不同的風土氣息，使人在品嘗時仿佛置身產(chǎn)地，領略當?shù)氐奈幕?/p>

從品味分析紅酒，首先要看酒的色澤，淺紅色的酒體常見于年輕紅酒，深紅色的酒體則意味著紅酒的質(zhì)量較好。其次是聞香，紅酒的芳香通常是由于使用木桶長時間貯存和葡萄果皮的其香氣分子的絡合作用所形成。最后是品嘗，紅酒的風味包括甜、酸、苦、辣、單寧等等，口感在舌頭上有不同的表現(xiàn)。在品嘗中應該用心感知，慢慢品味，領略不同酒款的風味。

二、紅酒的制作過程

紅酒的制作過程非常繁瑣。首先是葡萄的采摘和挑選，要求采摘成熟的葡萄，保證釀酒的質(zhì)量。其次是摘下的葡萄放入攪拌絞碎機中，破損果渣和葡萄汁通過過濾被分離。接著進行發(fā)酵過程，把葡萄汁倒入發(fā)酵罐中，加入酵母讓葡萄汁發(fā)酵，期間要不斷的攪拌，維持葡萄汁的良好狀態(tài)。最后是進行成熟和貯藏，紅酒需要長時間貯存于橡木桶中，以增加酒體的濃郁度，提高紅酒的品質(zhì)，最后經(jīng)過過濾、裝瓶、標記等一系列工藝流程。

三、紅酒的存儲方式

紅酒的存儲和飲用都需要講究，否則會影響酒的品質(zhì)和口感。首先，存放的環(huán)境應該安靜陰涼，避免陽光照射或者放置在溫度過高的環(huán)境中。其次，酒瓶應放置橫著放，可以避免空氣進入酒瓶，也可以使酒瓶中的沉淀與酒液混合，均勻分布。最后，在開瓶后應該盡快將紅酒飲掉，并將酒瓶的剩余部分盡量用真空泵抽氧，用軟木塞代替瓶塞，以減少氧氣對酒的影響。

總之，紅酒是一種頗有文化底蘊的飲品，它的制作和品嘗需要有深入的了解和研究，且期間需要注意諸多細節(jié)。只有通過培訓的方式，才能夠掌握這些紅酒制作和品嘗的技能，并成為真正的紅酒專家。

氬氟焊培訓總結(jié)【篇12】

暑期培訓總結(jié)

暑假是每個學生最期待的時期，同時也是學習和進步的重要階段。不少家長和學生選擇參加各種各樣的暑期課程和培訓，目的是為了提高學習能力和技能。在結(jié)束這一段經(jīng)歷之際，需要做出一份總結(jié)，記錄自己學習和成長的歷程、體驗和感悟。

本次暑期培訓中我參加了英語口語、寫作、托福考試和音樂等多個課程。在這些課程中，我通過認真學習和練習，收獲了不少東西。以下是我在各個領域的收獲和體會。

英語口語：

在這門課程中，我學習了如何與人進行交流，掌握了適當?shù)谋磉_方式。通過反復練習和模仿模板，我提高了自己的表達能力，不再感到害怕和緊張。在之后的幾次演講中，我能夠很好的掌握語氣和語速，并成功引起了聽眾的共鳴。也許在以后的人際交往中，這種技能將會起到更大的作用。

英語寫作：

在寫作方面，我更加深刻地認識到“寫作是思維的輸出”，要用簡明、準確、連貫的語言表達清晰的思路。教師的詳細點評和修改讓我徹底改掉了之前的毛病，提高了表達的清晰度和連貫性。

托福考試：

在這個培訓班中，我系統(tǒng)性地學習了托福的聽說讀寫四大模塊的考試技巧，同時也了解了托?？荚嚨念}型和評分標準。這增強了我的信心，讓我愈加自信。在考試中，我清楚地知道自己應該采取哪種策略，如何最大化地發(fā)揮自己的實力。最終我獲得了一個不錯的成績。

音樂：

音樂是我一直以來的興趣愛好，這次暑期培訓讓我更加深入地了解了各類樂器和音樂理論。除了掌握了基本的演奏技能外，我學會了如何認真聆聽和理解音樂的內(nèi)涵和魅力。

總結(jié)：

這個暑期我參加的培訓讓我受益匪淺，讓我更加清楚地知道自己的弱點和需要改進的方向。這些經(jīng)歷給了我勇氣和信心，實現(xiàn)自己的目標。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)努力學習，進一步提高自己的能力，為自己的未來打下良好的基礎。

氬氟焊培訓總結(jié)【篇13】

為期不多的安全培訓即將結(jié)束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

要強化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預防工作一定要經(jīng)?；獔猿诸A防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認真落實安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實責任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強宣傳培訓教育，嚴格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。

其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行;二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發(fā)生時的施救和自救能力;三是制度措施要到位，要根據(jù)有關消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。

20xx年安全培訓總結(jié) 篇為了讓我們新進員工更快地了解公司、適應工作，公司特地在上周星期天進行了第一次的新員工入職培訓。對員工培訓的重視，反映了公司“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次機會，早早地就來到公司，為會議做準備。這一次培訓的主要內(nèi)容主要是公司的基本情況介紹，然后x總還特地講了整合營銷傳播的內(nèi)容，下午大家一起看了新員工入職培訓視頻，使我們在最短的時間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀、戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整合營銷傳播方面的專業(yè)知識，通過這次培訓，讓我們受益匪淺、深有體會。

這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的.認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個人的發(fā)展。通過培訓，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作的開展以及個人的發(fā)展都是非常有好處的。

在職業(yè)化的態(tài)度方面，每個人都應該有一顆創(chuàng)業(yè)的心，首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在創(chuàng)意部的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng)意的想法，同時又要以大局、團隊為重，不能太過于個性。然后就是以后在做事的過程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班，事情也會做的更好。

在專業(yè)方面，廣告行業(yè)最注重的是實踐和傳播效果，需要我們不僅僅在專業(yè)技能上有著全面的知識，而且要對市場有著準確的把握和分析能力。公司在媒體以及電視節(jié)目方面有著很大的優(yōu)勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的，而一個產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應，我們不僅僅要思考怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個整體的眼光來看待傳播，這就需要我們對產(chǎn)品的營銷和市場有深入的了解和認識。因此，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進行培訓和指導，這樣我們就能以市場的眼光來思考品牌傳播，從而能更好的為客戶服務，公司員工的知識層面也會更加全面。

這是公司的第一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非?？粗氐?，劉總也做了很多的準備，讓我們在一天的培訓時間之內(nèi)充分感受了公司對員工的負責任的態(tài)度和良苦用心，也讓我們在未來的工作中端正心態(tài)、更加努力!

氬氟焊培訓總結(jié)【篇14】

一、自我評估

總體來說，我們這次游戲系團學干事培訓，各個階段都十分成功，使我受益

匪淺，使我在各個方面都取得了不同程度的進步。我總結(jié)為一下幾點：

1、文明禮貌待人

本次培訓中，教會我們在各種場合，與不同身份的人在不同的場景下接觸時應有的禮貌，以及如何文明禮貌地與他人交流。

2、合理安排自身時間

我在團學培訓期間，與部長們積極交流，學會了如何安排學習和工作之間時間上的沖突，學會了有效率地安排各種工作和學習計劃。

3、加深了同學之間的感情

在培訓期間，與同學間的交流十分頻繁，合作的機會也十分地多，這不僅加深了同學間個感情，也培養(yǎng)出干事之間的團隊精神和配合默契。

二、不足方面

培訓期間我們也暴露出一些問題，我們也認真反省思考我們的不足。

1、在培訓中，不夠積極參與其中。

在培訓期間有許多的活動，如素質(zhì)拓展，老干部交流會等等，在這些活動中參與其中的積極度不夠。

2、與小組成員交流不足

在培訓期間組成的臨時小組中，與成員的交流溝通，以及信息共享方面存在這明顯的不足，導致出現(xiàn)一些問題，如小組成果展示的成果制作過程中，由于之間溝通交流不足導致成果展作品遲遲未能完成。

三、改進方法

1、加強自己與他們交流的能力。

2、鍛煉自己參與活動的積極性。