水之四書作文

水之四書作文十四篇。

寫作文好可以錘煉你獨立思考和創(chuàng)新能力，通過寫作可以更好地領悟文學作品和好文章所包含的人性關懷。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，你收集和整理了多少作文模板呢？分享給你的朋友會讓他們感到很開心的。

水之四書作文 篇1

我的讀書故事

每個人都有自己的喜好。有人喜愛運動，有人酷愛旅游……人的性格不一，興趣愛好也就不一樣。我呢，就喜歡拿一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津有味的看。我時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑，時而被書里凄楚傷感的故事引得淚流滿面，時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已。

記得有一次，我和爸爸去書店買書，在書店逛了很久，都沒有看中的書，我的目光再一次在這些應有盡有的課外書掃描。突然，我眼睛一亮，看向了被擺在上架，厚厚的一本書有著豐富的知識，我看著那本書的名字——中華上下五千年。我不禁樂了一下，因為從小時候開始，我就對這個世界充滿了好奇，我想知道人類最初是怎樣生活，然而，這本書給予了我。我拿下那本書，拉著爸爸去付了錢，就急忙往家跑。一打開門我沖進了自己的房間，小心翼翼的翻開來讀。我貪婪的吸允著里面的知識。把自己融入書里面。仿佛我就是古代的人，生活非常艱辛，工作很勞累，飯菜也很樸素。我感到心酸，原來古代人的生活那么困難，而我們現在生活那么幸福美好。讀者那本書卻忘記了時間。

我喜歡看書，因為書真的給我?guī)砹撕芏嗪芏唷ぁぁぁぁぁ?/p>

水之四書作文 篇2

在末來世界里，XX城市的中心有一座圖書館。每天，來看書的人非常多。接下來，就讓我給你介紹一下吧！

圖書館的外表是一只“書蟲”。“書蟲”的嘴巴就是圖書的錧的大門。走進大門，就會看到一臺灰色的機器。機器的上面有一個白色按扭，按扭下面是一個抽屜。你只要按一下按扭，對機器說出自己喜歡看的書，再打開抽屜，里面就你想要的圖書了！

拿好書，就可以去椅子上看書了。椅子的旁邊有一塊隔音玻璃，只要你坐到椅子上，所有的噪音都會消失得無影無蹤。這樣，你就有安心地看書了。你不用擔心玻璃會破裂，它是由一種特殊材料置成的，就算用金屬砸也不會破。如果你看書看得太久了，收本就會自動關閉，耳邊就會響起優(yōu)美、輕快的音樂，讓你感到全身輕松，神奇的椅子還會給你做按摩呢！等音樂放完后，書會就會自動打開，你又可以盡情地沐浴在書的海洋中。

圖書館的墻是用水果玻璃做的，能清晰地看見外面的紅花、綠樹、青草和藍天。但外面的人卻看不到自己，玻璃墻上有隱形自動換氣系統，能把室內污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。這樣，來看書的人們就可以呼吸到清新的空氣了。

怎么樣，你喜歡末來的圖書錧嗎？我相信，總有一天，這樣的圖書館一定會出現在世界上的。

水之四書作文 篇3

愉快的星期五即將過去了，在離別輕松的課堂后，我背著書包回到了家。

一進家門，我連鞋都忘記脫，就急忙往房間跑去，以迅雷不及掩耳的`速度從書包中取出剛借到手的《單翼天使不孤單》，就如饑似渴地看了起來……

“滴答”“滴答”時間一分一秒的過去了，書頁在大腿上輕輕地翻動著，書中的故事是那樣的吸引人?！俺乜⊥?！吃飯啦！”媽媽的喊叫在屋子里回蕩著，我好像沒聽見似的，繼續(xù)在書的海洋中遨游。當我正想著“書里面陸老師為什么要說‘每個人的付出都不會被浪費掉?！@句話”的時候,爸爸進來了，一臉的嚴肅，說：“快去吃飯?！蔽易匀坏狞c了點頭，便繼續(xù)翻閱這我手中的書?！斑眩　薄斑?！”開關門的聲音陸陸續(xù)續(xù)的想著。

漸漸，月亮掛在了天空上，皎潔的月亮照在書頁上。此時，我才知道，我看書看了三個多小時。不過，這本書已經合上了，已在最后畫上了一個符號，它既不是省略號，也不是句號，而是一個感嘆號，記得科羅廖夫曾說過：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”是??！書是我們生活中的必需品，因為，它是知識的源泉。每本書都有它自身的魅力，都能給我們帶來喜怒哀樂，能使我們的生活更加多姿多彩。

水之四書作文 篇4

親愛的媽媽：

您最近怎么樣？工作順利嗎？

遠方的你，知道長春正在下大雪嗎？雪，紛紛揚揚地下個不停，時而像一個個穿著銀色凱甲的勇士，時而像一條條白色的小船。雪，落在大樹上，樹枝都被壓彎了，像一層層波浪似的。地面積了厚厚的一層雪，足足有十幾厘米。因此，我們學校還放了兩天假呢。你那兒也下雪了嗎？天冷嗎？如果冷的話，請多加一點衣服啊，小心感冒噢。

媽媽，還記得窗外的那只大蜘蛛嗎？它的網已經被大雪給壓破了，但仍然頑強的活著。今天我還看到它伸著小爪，沿著窗戶一點一點往上爬呢，我多想把它帶到屋子里暖和暖和呀！它可是蚊子的克星，一個夏天吃了那么多的蚊子呢。

現在我的學習有了很大的進步，字寫得也好多了，做題也認真了，老師還表揚了我呢。馬上就要期末考試了，我多么希望能考出個好成績呀。媽媽，為我加油吧。

媽媽，我可想你了，真希望你出差能早點回來，我還有好多的心里話要和你說呢。

最后，祝您工作順利、開開心心。

您的兒子：xx

20xx年11月24日

水之四書作文 篇5

戰(zhàn)爭中的小伙伴：

你好！我是一名中國的小學生，今年10歲了，是個可愛的小女孩，喜歡游泳和畫畫。我們雖然還沒見過面，但我從電視上得知你們的國家爆發(fā)了一場大戰(zhàn)爭，當時硝煙彌漫，罪惡的子彈正在威脅著你們。

我知道，戰(zhàn)爭時，有許多孩子失去了美麗的家園，推動了親人，成了孤兒。有的孩子甚至長期沒有東西吃，營養(yǎng)不良……..我覺得戰(zhàn)爭對人類的傷害太大了，不僅破壞了我們的家園，還殺害了許多無辜的生命。此時此刻，我能理解你們對戰(zhàn)爭的憎恨和無奈。

雖然戰(zhàn)爭是無情的，但你們一定要有頑強意志，不要放棄，要團結一致，勇敢地克服困難，不向困難低頭。我想對你們說，讓我們向全世界的人呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭。

我相信一切都會好起來的，一切都會過去的`。你們一定能重新住在美麗的家中過上幸福快樂的日子，和小伙伴在草地上玩耍；臉上露出燦爛的笑容，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天！

水之四書作文 篇6

讀《祖國萬歲》這本書，是我每天必不可少的的一件事。只要是有空的時候，總會把它拿出來閱讀。

當我讀到“新中國成立前，國難重重，戰(zhàn)亂不斷，燒雞灘的村民吃不飽穿不暖，生活困苦不堪”時，我驚呆了，因為我無法想象當時的那種生活到底是個什么樣的？而我們現在有吃有喝，要什么有什么，有時吃不完的飯菜還要浪費了;衣服有點破損或者有點小，我們卻把它扔了。這些如果是在以前的燒雞灘，以前的舊社會，恐怕是永遠都不可能發(fā)生的。所以我們現在的生活比起以前的生活要好上很多很多，更應該珍惜現在的生活來之不易，更應懂得勤儉節(jié)約。

新中國成立后，祖國也發(fā)生了翻天覆地的變化，科技發(fā)達，生活富裕，祖國繁榮昌盛，作為祖國的一份子，為有這樣強大的祖國而驕傲。我是一名小學生，我現在要做的是努力學習，為祖國的更強添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。

水之四書作文 篇7

是我國古代的讀本，我相信大家對它也十分熟悉，“人之初，性本善……”字里行間里充滿了深刻的人生哲理。我情不自禁地拿起書，有滋有味地讀了起來。

“融四歲，能讓梨”講得就是：漢代人孔融四歲的時候，鄰居家送來一筐梨，他走過去拿了一個最小的梨，大人問他：“你為什么挑小的呢？”他回答說：“哥哥們年紀大，應該吃大的，我年紀小，就應該吃小的呀。”于是大人又問：“可不是還有比你更小弟弟嗎？”他又答：“因為我是哥哥??！”簡單的語句里無不透露出孔融懂得謙讓的的好品質，小小年紀的他就知道做弟弟的要尊敬兄長，做哥哥都要愛護弟弟，真是讓人佩服啊！

當我讀到“玉不琢，不成器”這句話時，我的眼前仿佛出現了一塊玉，經過工匠長年累月地精雕細琢，成了一件精美絕倫的玉器。人不也是這樣嗎，要經過磨煉、學習、只有一直堅持下去，最終才能獲得成功。可我卻不能做到堅持不懈的完成一件事，有些計劃實行一個星期就以失敗告終，媽媽常說我是“三分鐘熱度”。例如每次到了暑假，我都會制定很多機會，可是到了最后，我卻一個也沒有完成，就連暑假作業(yè)也拖到快要開學才做。從此以后，我要改掉這個壞毛病，做到“言出必行”。

當我讀到：“香九齡，能溫席?！睍r，我真的很感動，小黃香九歲時，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。她不僅以孝心聞名，還勤奮刻苦，學富五車。現在很多家庭都十分富裕，許多孩子便拿著父母給的錢隨意揮霍，去不知這是父母辛辛苦苦賺來的錢。“啃老族”就成了一個證明。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血，是他們將你帶到這個世界上。這是人世間最偉大的恩情。所以我們要一定要孝敬父母，好好學習，將來回報父母，回報祖國。

《三字經》里還有許許多多的的精彩詞句，里面包含了知識道理，值得我們深思?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟。”同學們讓我們在書海里遨游吧！

水之四書作文 篇8

晚上，我已經進入夢鄉(xiāng)，這時一件神奇的事情發(fā)生了。

我看到周圍人的頭是方形的，前面是一間大房子，我手上則有一把劍。我十分好奇，趕緊進到大房子里一看，原來是一座圖書館。我原本平靜的心情頓時緊張起來。這是怎么回事？

我隨手拿了本書來看，突然發(fā)現右面有一個人走來了，他舉起劍跳起來要殺我，我趕緊一躲并用劍刺他。一劍下去，頓時滿地是血，我這才明白原來這個圖書館是致命的，不由得更加緊張了。

我看了看四周，現在沒人，便又拿出一本書認認真真地看了起來。此時的圖書館安靜極了，沒有一點聲音。突然傳來了一陣提示音：如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”，頭忍不住往右一轉，霎時后方兩根箭向我射來……這回還是沒有射中我，此時我得到了一把長長的武器——長矛。

過了一會兒，周圍開始動起來。我感覺前面有敵人，兩個僵尸慢悠悠地向我走來。我先用矛刺死一個，再用劍斬了另一個。接著又出現十來個，有個拿著長長的木棍，有的拿著鐵劍，有拿著弓箭，這也是我最害怕的武器……總之敵人非常多。

這些僵尸的動作和武器以及情景，與我睡覺之前看的書里的情節(jié)竟然一模一樣。但是不用那么擔心了，因為敵人就剩下三個弓箭手了。我看了他們的陣形是豎排來的，便一揮長矛將他們全部刺殺了，當時地面又一次血流成河。

這件事情太不尋常了，白天看的小人書，夜里夢中竟然全是書上的場景，這就是“日有所思，夜有所夢”吧！看來以后，不健康的書籍還是不要看的好，否則只能自己下自己哦！

水之四書作文 篇9

書，是我們心靈的窗戶，打開了我們奇幻的想象，書，是靈魂的泉水，滋養(yǎng)了我們的心田、書，是一架望遠鏡，是我們看見更遠的景色，書，是良師益友，為我們指出前進的方向，書，是開啟智慧大門的鑰匙，也是飛向天空的羽翼。

書，是我生活中不可缺少的東西。我每天都會坐著書到處旅游，有時與“武林豪雄”聊聊天，與我的偶像---大胡子張飛論力氣。一次，我在與津津有味地看著一本書，不知不覺，要吃飯了，媽媽大喊：“小書蟲，吃飯了！”------沒有回答。過了一會兒，我仍舊陶醉在書的海洋中，媽媽不耐煩了了，氣呼呼地撲向我，一把奪了我的書，我還沒緩過神來就聽見一頓批評：“喂，我叫你幾聲了？”我支支吾吾地說：“一聲。。。。二聲！”媽媽把我拉到餐廳，悄悄對我說：“我叫你20聲了！”

我對書就像老虎看見肉，因此，我的語文水平在班里一直是數一數二，我的作文一直在班里被當作范文領讀，所以，我光榮的擁有了一個稱號：書呆蟲。

書是我人生的天梯，也是為我的天空增添色彩的一支畫筆，我在書在滋潤下努力成長，就像高爾基說過的：“書是人類進步的天梯?！边@句話說得很對。

水之四書作文 篇10

說起打水漂，大家都不陌生，打水漂也叫輕功水上漂，是把一塊拱形的石頭對著水平面往外打，利用水的托力，使石頭在水面有向上的力，從而達到在水面連續(xù)上漂不下沉的目的。

大年三十，我和老爸一起去打水漂。

我們沿著彎彎曲曲的堤岸，來到了河邊。潺潺的流水在我們面前流過，發(fā)出嘩嘩的聲音，好聽極了。我問老爸：“打水漂怎么打呀？”他回答說：“你先看我怎么打?！崩习珠_始打了，他先拿起一塊拱形的石頭側轉身，用力一扔，石子高速旋轉，到了水中央，在接觸水面的一剎那，石頭飛起來了，一連漂了十個水漂，好像一只可愛的小兔子在青草地上歡快地跳躍。我大聲叫好，但我不解的問：“打水漂有沒有什么要點嗎？”老爸說：“打水漂要注意三點，如果你注意了，包你能打出很好看的水漂?！薄澳娜c呢？”我忙問。

“所謂選好石頭就是要選拱形的石頭；所謂拿好石頭就是要拱出的一面朝下；所謂要用好石頭就是要在扔石頭時掌握技術要領，技術要領就是扔石頭時對準水平面用大臂的力量帶動小臂，再用小臂帶動手腕出去，但是，手腕要用最大的力氣去把石頭轉起來?！?/p>

我拿起一塊拱形的石頭就往水里扔，“啵冬”，石頭沉入水底，唉失敗了，老爸走過來，說：“打水漂不能心急，要慢慢來，熟能生巧嘛?！蔽衣木氈K于，一塊石頭被我打出了水漂，后來，我也用瓷磚打出了很多很好的水漂。

玩著，玩著，我仿佛也是一塊被扔出去的石頭在水面上輕松地跳躍著。

水之四書作文 篇11

中華文明的結果，華夏先哲的智慧，國學之經典，文化之瑰寶。你的語言千錘百練，字字流金，你就是美麗的國學文化。

我還是一個小學生，你走進了我的視野。當我翻開第一頁時，我就深深地被你吸引，你讓我廢寢忘食，讓我不知饑渴寒暑；讀完你時，你又讓我意猶未盡，讓我冒昧地闖進了中華文化的意境，體會到國學的韻魅。你還使我修身養(yǎng)性，增智廣識，立德立志。那句自天子以至于遮人，壹是皆以修身為本。讓我在為人修養(yǎng)上受益匪淺，那不憤不啟，不悱不發(fā)告訴我要舉一反三的道理，還有那關關睢鳩，在河之洲氓之蚩蚩，抱布貿絲等語言讓我感受到中華古詩詞的精妙絕倫，源遠流長。

春王正月，元年者何？君之始年也，春者何？你是上至帝王將相，下至黎民百姓治國、修身，立德的根本，更是千百年來生生不息，千古長流的中國美學的淵源。你提到的欲治其家，先修其身，富不能淫，貧不能移，讓我感受到你的大氣磅礴，又產生一種溫潤飛揚的感覺，更讓我更透徹地了解了中華文化瑰寶的美麗。

我最愛的《四書我經》，你不僅讓我感覺到美麗的中國美學，還讓我在課堂上風風光光了一把。記得有一次，一道難題難住了班級全班同學，那是讓我們說出一句《詩經》中的名字，看著大家束手無策，老師隨便點了一個名字，竟點到了我，我若有所思，忽然靈光乍現，你提醒了我，我脫口而出：桃之夭夭，灼灼其華。沒想到同學們向我以熱烈的掌聲

古之欲明明德于天下者，先治其國。你讓我擁抱了中華文化的廣博與美麗，把每一天的生活過成詩！我要真心感謝你！

水之四書作文 篇12

知識是一片無邊無際的海，書籍就是大海里的一滴水，需要積攢很多“水”，才能匯集成汪洋大海。

是是個名副其實的“小書蟲”。只要見著書，我就控制不住自己的情緒與“饑餓感”。忍不住拿起書“狼吞虎咽”起來。

我有一個習慣：就是一“吃”起來就總也“吃不完”，總也“吃”不飽。有的時候看了一下午了都不知道。

有一次，下午3點鐘的時候，我正在寫作業(yè)?！梆囸I感”不知不覺地來了，我舔著嘴，向存儲“食物”的“大冰箱”走去。

我打開了“冰箱”的門，我本想文雅地找“食物”?？墒?，我見到美味可口的“食物”。就“垂涎三尺”，我的“饑餓感”像發(fā)酵似的在全身蔓延開來。

終于，我頂不住“食物”的誘惑，瘋狂地“扎”入“冰箱”，篩選“食物”。

我挑中的一個“食物”，津津有味地“啃”起來。

月亮悄悄爬上樹梢，黑夜籠蓋吧大地。媽媽見我一點動靜都沒有，便帶著一連串的小問號走來了。我完全不知情、被媽媽突如其來的叫聲嚇了一跳，嘴張成了“○”形，爸爸聞聲過來，卻見到了兩個○形。

緩緩，媽媽才說話：“你怎么不寫作業(yè)？”我一愣，才想起來還有作業(yè)沒寫。

怎么樣？我這個“小書蟲”有趣吧！

延伸閱讀

水果之王作文錦集四篇

寫好一篇作文需要我們做哪些準備呢？作文是語文學習過程中重要的一環(huán)，寫作可以激活我們一般不使用的想象力。因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板，我剛剛看了一篇關于“水果之王作文”的文章作者的思路很清晰，希望這對你有所幫助歡迎享受此內容！

水果之王作文 篇1

有一天，我一進家門就聞到了一股怪味，我四處尋找，循著這股怪味，我找到了“罪魁禍首”榴蓮。榴蓮外殼是土黃色的，橢圓形，體重大約在5-6斤左右，渾身長滿了刺，像刺猬一樣，一副隨時炸毛的樣子，跟那些溫柔的草莓、藍莓、香蕉絕不是一路水果。最特別的還是它的氣味，隔著幾十米仿佛都能聞到這股榴蓮的怪味。站在它的身邊幾分鐘，似乎衣服上也沾上了這股榴蓮味。

別看榴蓮外表粗獷，其實它的“內心”十分細膩。剝開它堅硬的外殼，里面金黃色的果肉便呈現出來。其中的一瓣會比其他瓣大一些，約有一個成人的拳頭那么大。咬一口，伴隨著撲鼻的香味，便能嘗到果肉綿密的口感。它的果肉中間有一個核，褐色的，差不多有一顆草莓那么大。榴蓮的個頭大，果肉多，一般兩三個人才能吃完一整個。

榴蓮被稱為水果之王，它是熱帶著名水果之一。榴蓮性熱，可以活血散寒，促使體溫上升，是寒性體質者的理想補品。榴蓮含有豐富的營養(yǎng)成分，富含蛋白質、碳水化合物、膳食纖維、多種維生素和微量元素硒、錳等，具有滋補身體、增強免疫力的功效。民間有“一只榴蓮三只雞”的說法呢！

大家聽了我的介紹是不是也很想吃，也可以買來嘗一嘗哦！

水果之王作文 篇2

我家樓下有幾棵高大的芒果樹。在春天里，他吸收著周圍的雨水和泥土中的養(yǎng)分，努力想在春天中開出更加艷麗的鮮花。

他的鮮花就像長在樹上的稻子，花朵是淡黃的，聞起來十分的芳香。但最讓我注意的是它的果實——芒果。芒果十分可口，就像蜜一樣甜，在冰箱里放幾個鐘頭，再拿出來，切成一片一片的芒果片來吃，可不是一般的享受啊！

芒果在每年夏天的末尾成熟。每到那時，在芒果樹下，總能看見幾個人。他們都是來摘芒果的。我的爸爸媽媽也摘過呢！

有一天，媽媽和我正在津津有味的吃著芒果。吃著吃著，媽媽突然問我：“你吃芒果時有沒有感覺嘴巴周圍麻麻的？”“沒有??！”我感覺十分奇怪，就上網去查。原來是媽媽對芒果過敏。那為什么會過敏呢？我又一查，很快就找到了答案：原來，芒果的汁水所含一種叫“醛酸”的成分，會對皮膚黏膜產生刺激而引發(fā)過敏。

哇！想不到一個小小的芒果，竟然也藏著如此神奇的科學道理?。∥蚁矚g樓下的芒果樹。

水果之王作文 篇3

今天，媽媽突發(fā)奇想說：“我們來做‘芒果冰沙’怎么樣?”我說：“好呀，真是太棒了!”可媽媽也沒有做過，我們只好照著豆?jié){機說明書上的做。

媽媽拿出了一個金黃色的大芒果，先剝掉了皮，再把芒果肉切成一小塊一小塊的，說明書上講要裝四杯芒果，碎冰渣要五杯，純凈水6杯，可一個芒果只能裝三杯，算了。我又把冰塊倒了出來，可冰塊實在太大，媽媽拿來菜刀又是切，又是剁的，使出了吃奶的勁，終于把冰剁碎了。接著倒了6杯純凈水，蓋上蓋兒，插上插頭，按了一下“果汁”按鈕，又按下啟動鍵，只聽發(fā)出“咕嚕?！钡囊魂図懧?，豆?jié){機開始“工作”了。

我想“芒果冰沙”應該是冷的，不知道味道怎樣?我耐心地等著，不到2分鐘時間，豆?jié){機就發(fā)出“嘀嘀”兩聲，我趕緊擰開蓋子，倒了一杯，一股香味撲鼻而來。我嘗了一口，冰冰的，淡淡的，要是再甜一點就好了。

下次我們一定要做的更好吃。

水果之王作文 篇4

有些皮是紅色，有些皮是綠色，還有些是黃色，中間凹進去，聞起來香香的，你們知道這個謎底嗎？告訴你吧，這就是我最喜歡吃的水果—蘋果。

今天媽媽買了5個蘋果，好紅好大，我要用很大力氣才能把5個蘋果舉上去，它的外形圓圓的，像一個小皮球。光滑的表皮，凹空里面有一個短短的藤，就像一個只有一根頭發(fā)的小男孩。一條條紅里混著黃色圖案，像是煙花開放了散落下來一樣。

把蘋果切開后，淡黃色的果肉，馬上飄出一陣陣香味來，蘋果汁從果肉里流了出來，很誘人，我就迫不及待“咔嚓”’得咬了一口，呀，脆脆的，甜甜的，真好吃，這果肉和汁水在我的嘴里狂歡了一會兒后，慢慢地流進了我的心田。

我在網上查了一下，原來蘋果營養(yǎng)非常豐富，維生素，微量元素，抗氧化物質，還含有大量的纖維，有效防止便秘，還可以減肥。

聽了我的介紹你是不是饞嘴啦，那就趕快到我家吃個好吃的蘋果吧！

成功之路作文十四篇

怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？作文是一次展示可以讓你贏得他人的認可和尊重，寫作有時候可以是一種放松也可以是一種排解壓力的方法。多練習寫作，有利于知識儲備，提高學習能力，幼兒教師教育網編輯為您搜集整理了一些與您需要相關的資料“成功之路作文”，請認真考慮本文中的實踐意義！

成功之路作文 篇1

在一個炎熱的上午，我在羽毛球練習館里打球。在那里我的同齡人基本不是我的對手了，但是，今天卻遇到了一個強敵---楊大川。

他固然年紀比我小一點，但他因為吃了太多食品而變成了一個大胖子。你們可不要小瞧他，他步履靈敏，力氣無限無盡，肚子仿佛一個無底洞。他簡直是胖子中的“戰(zhàn)斗機”。

今天再次遇到楊大川。雖說我被他擊敗了無數次，但我仍是再次向他發(fā)起了挑戰(zhàn)。比賽開始后，我就發(fā)現了楊大川的弱點。我一會扣球，一會一個高遠球，楊大川被我耍的團團轉，我領先了他一步。終于，楊大川被深深的激怒了，他猶如一只猛虎，兇狠地朝我扣球。我立即迎上去，我們倆打球的聲音整個球館都能聞聲。我和楊大川你一球我一球。羽毛球猶如一顆槍彈，在場地間飛快的移動著。忽然，對面一個輕調球，我身子一閃想要到右側接球，但我的腳卻沒來及跟過去。只聞聲“啪”，我摔了個狗啃泥。教練立即跑過來，扶起我問：“怎么了?”“腳扭了!”我疼的直哼哼。固然我的腳扭了，但我依然堅持打球。比分二十比二十，搶到一分，他變得更加兇猛起來。我卻耗盡了所有力氣，無力的掉球。終于，被楊大川一個鼎力扣殺下去輸了。他以一分的上風擊敗了我，我差一點就贏了，下次我一定要打敗他!

過了幾天，在球場又遇到楊大川，這次，我立即要乞降楊大川打一場半場戰(zhàn)術。他欣然同意了。這真是一場惡戰(zhàn)，比上次還要激烈。我們都全面施展，實力也差不多。比賽到后程，楊大川體力不支，猶如一頭笨笨的熊東搖西晃。而我靈活得很，以迅雷不及掩耳之勢對楊大川發(fā)起全面進攻，最后，一個出色的“餓虎撲食”式的扣殺擊敗了楊大川。

這件事告訴我：只要你堅持不懈，不管你做什么事情都會成功。

成功之路作文 篇2

“蔣浩然，該起床了！”媽媽推開門嚴厲地呵斥道，“你今天不是還要去踢球嗎？”蔣浩然一聽，雙腳一蹬，翻開被子，起了床，帶著我去了實驗中學的足球場。

幾分鐘后，我和小主人來到了目的地，主人抱著我進了足球場開始練習踢足球。

小主人把我放到中間，兩方的隊長和隊友們商量著什么事情。兩隊分別是紅藍兩隊，小主人得意地說：“有我在，我必贏?！边^了一會兒，他們站到不同的位置上開始踢我，一方的一個隊員首先把我踢到另一個人的腳中，那個人又把我踢到空中，我似乎在玩過山車，“咻”的一聲我被一個球員踢進了一個像蜘蛛網似的一個東西里，突然主人的臉上神情嚴肅，而藍方卻高興地快跳到天上了，“肯定是輸球了?！蔽也粷M地指責道，“還自以為是，難道你不知道，越笨的人越愛自以為是，越聰明的人越是與眾不同？”

第二場對戰(zhàn)開始了，小主人把我傳到一個隊員腳下，可在那個隊員運球時，被藍方球員給攔下了，那個隊員快速飛起一腳，用腳背狠狠地把我踢到了那個蜘蛛網似的一個東西里，藍方隊員又高興歡呼，有的人在瘋狂地跳；有的人在不停地奔跑；還有的人在跺腳?？煽纯葱≈魅说那蜿犝媸恰徽f了。

不過我想對小主人說：“小主人你不要放棄，要相信金子總會發(fā)光，百合總會芬芳。只要你努力，就一定能獲得成功?！?/p>

果然不出我所料，經過一段時間的刻苦練習，小主人每次踢比賽時幾乎每場都能勝利，真是“功夫不負有心人??！”

成功之路作文 篇3

孔子曰：學而時習之，不亦悅乎；敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。

在杭州文廣集團，電視臺和廣播電臺的兩位老師非常熱情給我們授課，收獲頗多。

先給我們講解的老師是電視臺的陳陽老師，一直在做法律方面的主持，大家耳熟能詳的“和事佬”節(jié)目就是陳老師主持的。陳老師講課思路敏捷、旁征博引、講起來頭頭是道，讓人心悅誠服。做一名好的主持人：首要是熱愛、投入，善于思考，積極主動。一次成功的節(jié)目主持，是用心完成的；其次，主持人還要博覽群書，知識面要寬、雜，學習的知識遍及各方面，這也是主持人的基本功，文字功底。當然重要的是熱愛生活、關心身邊的一切，善于溝通、觀察、互動，良好的舞臺風格要在平時的一點一滴中積淀起來的。

接下來是電臺中波954的王老師講課，電臺主持人要求更高的是語言清晰、語速適中，根據不同的專欄要求，主持人事先要多了解和節(jié)目相關的內容，主持起來可以更新鮮、內容也更豐富，更得心應手。做一名合格的電臺主持，需要平時堅持多讀書，取百家之長。

更讓我興奮異常的是平日里看到電視上那些金碧輝煌、美輪美奐的舞臺，現在在杭州文廣集團一睹真容，令我大開眼界，形形色色的舞臺道具、變化絢麗的燈光，有點“高大上”的感覺，這些龐然大物、密密麻麻的組件，在工作人員的操作下，輕松自如，真需要下點功夫的。

通過上課我知道了，不管是電視臺還是廣播電臺的主持人，都應該是個彬彬有禮、落落大方、品格高尚的人，敢講真話、實話。和觀眾、聽眾心相通，傾聽他們的呼聲，節(jié)目會更精彩。這就要不斷學習、專心學習，敏而好學，日積月累，是進步的階梯，成功之路！

成功之路作文 篇4

這個世界上有許許多多的道路。有些會帶我們通往成功，有些可能會干擾我們，所以我們要有一雙明亮的眼睛，去辨別長短。吳老師曾說過：“你本認為通往成功的是一條直直的路，沒有崎嶇，沒有拐彎。但事實證實，通往成功的路，是蜿蜒曲折的，是崎嶇的。這條路上可能會有大大小小的坑洼，可能會有長是非短的岔路。但要記住一點，”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！扒趭^，永遠是通往成功的捷徑。但”成功的路上，不會很擠“在通往成功的道路中，難免會有些人，被地上的坑坑洼洼絆倒，并自暴自棄。但我但愿，被絆倒之后，不管發(fā)生了什么，爬起來繼承。這不是爸爸媽媽從小就教育的我們”摔倒了，加油，爬起來！“很顯著，每個人都向那個巔峰努力奮進。但只要你努力，只要你奮斗，上天就不會讓你獲得的比別人少。一分耕耘，一分收成。上天是公平的，他只會關注勤奮的人，會為勤奮的人將坑洼”堵“上。

“上人生的旅途罷。前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的眼前才有路”魯迅。不管你在坑洼中經歷了什么，記住風雨后一定會有屬于你自己的彩虹！

就像博客一樣，剛開始時，我覺得這就像個很簡樸的”游戲“，天天發(fā)一下自己的感想就Ok。但事實證實，成功的路不是直直的。中間，我也想過拋卻，但想到自己里成功不遠了，咬咬牙，堅持！堅持！堅持！

在成功的道路上，實在那些坑洼就像是上帝留給我們的考驗，磨練我們，讓我們變得更好。失敗是成功之母，不要氣餒，不要訴苦，去吧，去走向成功的巔峰，去吧，去悟到人生真正的價值！

成功之路作文 篇5

“蔣浩然，該起床了！”媽媽推開門嚴厲地呵斥道，“你今天不是還要去踢球嗎？”蔣浩然一聽，雙腳一蹬，翻開被子，起了床，帶著我去了實驗中學的足球場。

幾分鐘后，我和小主人來到了目的地，主人抱著我進了足球場開始練習踢足球。

小主人把我放到中間，兩方的隊長和隊友們商量著什么事情。兩隊分別是紅藍兩隊，小主人得意地說：“有我在，我必贏?！边^了一會兒，他們站到不同的位置上開始踢我，一方的一個隊員首先把我踢到另一個人的腳中，那個人又把我踢到空中，我似乎在玩過山車，“咻”的一聲我被一個球員踢進了一個像蜘蛛網似的一個東西里，突然主人的臉上神情嚴肅，而藍方卻高興地快跳到天上了，“肯定是輸球了。”我不滿地指責道，“還自以為是，難道你不知道，越笨的人越愛自以為是，越聰明的人越是與眾不同？”

第二場對戰(zhàn)開始了，小主人把我傳到一個隊員腳下，可在那個隊員運球時，被藍方球員給攔下了，那個隊員快速飛起一腳，用腳背狠狠地把我踢到了那個蜘蛛網似的一個東西里，藍方隊員又高興歡呼，有的人在瘋狂地跳；有的人在不停地奔跑；還有的人在跺腳。可看看小主人的球隊真是……不說了。

不過我想對小主人說：“小主人你不要放棄，要相信金子總會發(fā)光，百合總會芬芳。只要你努力，就一定能獲得成功?！?/p>

果然不出我所料，經過一段時間的刻苦練習，小主人每次踢比賽時幾乎每場都能勝利，真是“功夫不負有心人??！”

成功之路作文 篇6

成功是許多人夢寐以求的，可是真正成功的人又有幾個。沒有目標就沒有成功。他們成功的關鍵在于——遇到困難不放棄。

人生就像是一條走也走不完的路，成功會在終點等著你。伴隨你走路的是堅持和目標。這條路坎坎坷坷，有連綿起伏的群山，可能沒有水，你需要不斷的在心里重復自己的理想和目標，才能離成功越來越近。

例如，現在大學生創(chuàng)業(yè)，剛剛找工作，總堅持不了，半途而廢。就好像剛剛走了一段路，突然又重新開始。

馬云，我相信大家都聽過他的故事吧！第一次，他大學沒考上；第二次，盡管很努力，卻還是名落孫山；第三次，因為他的努力奮斗成功了！可見智商也不怎么高?？墒撬晒α?，比他還要聰明的人呢？半途而廢，考了一次，心灰意冷。所以，上天并不是不公平的，只是每個人的前途和天賦不一樣而已。只要努力堅持不懈，你的成功一定離你越來越近。

加油吧，讓你的成功離你越來越近；讓你的人生跑起來。你就是明日之星！

成功之路作文 篇7

童年像一幅畫，它五彩繽紛；童年像一首詩，它韻味無限；童年像一簇花，它芳香撲鼻。在我的記憶星空中，有許多童年故事如流星般悄然滑過，唯有這么一刻布滿歡樂但愿，能挑起人的心弦的流星，永遠停留在漆黑的夜空中，與月亮作伴，擦起七色的彩星之花。

每當我看見別人正騎著自行車，悠閑安閑地在街上歡快的飛馳，像一只只小鳥在穿梭著，我眼羨不已。便叫爸爸給我買一輛自行車，他爽快的允許了。

在我生日的時候，爸爸把自行車送給我了，我當時欣喜若狂，想著學騎自行車是小事一樁。我立即神氣十足的蹬上車，自認為很簡樸，誰知，自行車竟象一個淘氣的機靈鬼，東搖西擺，讓我摔了一跤。我不服氣，一個勁兒向上坐，可腳一滑，“啪”地一聲，就摔了個四腳朝天，膝蓋、手腕都擦上了。整理時，我心里不由得打起了退堂鼓。爸爸好像看透了我的心思，語重心長的對我說：“你不能只靠力度去做事，也不能一開始就驕傲自滿，自己的立場都不好，事情當然會失敗。你要找出它的平衡點，它往哪邊倒，你就往相反的一邊去控制?！蔽矣涀×?，這句話從此就成了我學騎自行車的竅門。我按照爸爸的方法去做，可都失敗了，我就像一個泄了氣的皮球，灰心喪氣。這時，爸爸耐心的.開導我：“只要堅持不懈才能成功，只要你邁出這一步，你就是成功的王者?！边@句話深深地印在我的腦海里，將它當成了我人生中的座右銘。我聽后決心信念倍增，鼓足勇氣，再次坐上車，它突然變得乖巧了，我握緊車把頭，不中斷地向前騎，20米、30米、40米……1000米，我終于成功了，臉上洋溢著歡樂的笑臉。

那一刻，我體驗到了人生中的酸甜苦辣；那一刻，我獲得了成功的喜悅。人生何嘗不是這樣，只有堅持不懈才能邁向成功之路。這顆流星帶來了黑暗中的色澤，教會了我人生之理，這顆獨占的流星將永遠留在我的記憶星空中照亮，讓我們一起分享這段夸姣的時光吧！

成功之路作文 篇8

一滴海水是渺小的，也許陽光一照就蒸發(fā)了，可數以萬計的海水匯聚成汪洋大海時，力量卻是無窮無盡的。人亦如此，一個人的成功必定離不開他人的努力與協助。而我想說的是：踏上或即將踏上通往成功之路的朋友們，別忘了帶上你的同伴，那樣成功的希望將會更大。

學會與別人合作，是取得成功前的必修課。每個人都有不同的特點和優(yōu)點，當這些優(yōu)點綜合在一起時，就可以演變成一種強大的競爭優(yōu)勢，可以擊敗更多強勁的對手，從而獲得成功。

“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，商量出鞋樣；三個臭皮匠，賽過諸葛亮”這句俗語恰恰告訴我們集體的智慧是無窮無盡的，但是要發(fā)揮好集體的智慧，就必須先克服自己的小私心，小情緒，努力團結他人，為集體的目標而努力。反之就會出現“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的局面。這樣的結果是我們都不想看到的。三個和尚之所以沒水喝，都是因為他們只顧自己的利益而忘了集體的目標；三個臭皮匠之所以可以賽過諸葛亮，是因為他們始終記得集體目標，并不斷為之努力！

彼成功亦是我成功，彼頹廢亦是我頹廢。有時我們也需要有自我犧牲奉獻的精神。當螞蟻遭遇火災時，他們會抱成團，外層的螞蟻雖受著大火的虐燒，卻無怨無悔，于是他們的種群至今生生不息。當羚羊遇上獵人與懸崖時，老羚羊們會選擇做年輕羚羊們跳過懸崖的中轉站，即使粉身碎骨也無怨無悔，于是他們沒有全軍覆沒。成功之路不會那么平坦，當遇上“懸崖”、“火災”時，我們要學會挺身而出為團體帶去一份希望，增加一份力量。

我們的成功之路不會孤單，因為有你有我有他。大家的陪伴，所有人的努力，小部分人的犧牲，只為了獲得出發(fā)前所渴望的成功與夢想。讓我們一起攜手，創(chuàng)造那個遠離孤獨的神話，摘取那顆勝利的果實。

成功之路作文 篇9

制造者對鉛筆說了一句話讓我感慨很深。他說：”你將來能做良多大事，但是有一個條件，就是你不能盲目自由，你要答應自己被一只手握住?！睂︺U筆而言，制造者的這句話顯得很蘊藉而不失幾分趣味性。之所以有了鉛筆，人類才可以寫出如斯柔美的文章?？梢赃@么說，成功的作家背后絕對有一枝默默無聞的'鉛筆，是他們一同合作來創(chuàng)造這經典之作。而對人類而言，這句話卻給人感覺是一種警示。每個人從出生那天起，誰也預料不到自己的將來是如何的，只有一步一步堅持下去才會慢慢看見未來。固然人類預料不到未來，但是他們可以掌握自己的未來。而掌握未來是需要付出代價的，也就是不能太過放縱自己，盲目自由。而這時將有一只無形的手在牢牢地握著你，它無時無刻陪伴著你，監(jiān)視著你。它就是自律。

在通往成功的道路上，碰到挫折是再所難免的。固然你不能阻擋挫折的來臨，但是你可以在挫折衷爬起來，繼承向前進。固然爬起來是一件多么艱難的事情，但只要你有戰(zhàn)勝難題的決心與勇氣，就算碰到再多的挫折與難題你也會堅強地走下去，通往成功之路作文。曾經有一位哲學家說過：“挫折是磨練一個人意志的最好方法。”當你碰到挫折時，可以尋求你身邊的人的幫助，不要太我行我素，要學會聽取別人的意見，有時它也會成為你戰(zhàn)勝挫折的良方。真正的朋友是在你碰到挫折時最好的支持者。

當你成功時，你必然會受到許多人的關注，你的思惟也許會和以前截然不同，你會想到穿名牌衣服，帶名貴腕表。但是無論你怎么著裝，你都要記住自己最重要的部門在里面。真正的才能是展現自己魅力的最好方法。別人看重的是你的才能，而不是你的外表，也許在成功之后你會碰到許多不如意的事，但無論你處在什么環(huán)境下，你都要想想自己在追求成功時碰到這么多的挫折都沒輕言拋卻，何必畏懼這些不如意的事呢。勇敢地走下去，不論成功與否，你會發(fā)現自己的人生亦是如斯豐碩多彩。

成功之路作文 篇10

在浩瀚的人生中，任何經驗技術和知識技能都是一個從無到有的過程，都需要時間的沉淀，而把握這些知識，通向成功的獨一道路便是一次又一次地重復自己所做過的。但凡世上任何名人，無論其從事什么職業(yè)，他們所獲得的成就，榮譽都是通過一次又一次地苦苦探索，一次又一次地重復這在別人眼中看來其實無趣的實驗實踐，終極攀上了人生的險峰。這成功的背后是一次又一次地重復著失敗，所以他們才能找到通向成功的鑰匙。

世界上最聞名的音樂家貝多芬為什么能夠成功，由于他沒有等待，而是一次又一次的重復，即使受到苦痛的折磨，他絕不在意，就算由于重復了太多訓練而雙手發(fā)燒那又如何，他只是在自己的身旁放了一盤冷水，在真正到了極限他才把雙手放在冷水中。片刻后，再把手拿出來繼承重復著，他的付出不是沒有收成的，他從一次又一次的重復中在歷史輝煌的史冊中刻下了自己的名字，讓人們身在本日也無法健忘他光輝的事跡，一曲曲傳世的經典之作，帶給我們的不僅僅只是樂譜，貝多芬的成功之道才是我們真正應該學習的。

貝多芬的例子只是遼闊史海中較為璀璨的一顆，在中國古代史上這樣的名人事跡只多不少，例如書圣王羲之的故事，書圣王羲之早年學書法，為了利便快捷，便于洗墨，他在一個水池旁邊訓練，一次又一次重復的在水面上點下淡淡墨痕，光陰似箭，日月如梭，時間在不知不覺中靜靜靜地走進，不不僅磨礪了王羲之的書法技藝，被墨染黑的污池無聲地宣告著造成如斯現象的王羲之是如何的努力用功，是多少的日月重復。

鐵桿磨成針，賣油翁等一系列耳熟能詳的故事都在向我們訴說著統一個道理:重復是成功之母，只有一次又一次地重復才能磨礪召盤尖的技藝技能，才能助我們在人生旅途上越走越遠，才能讓我們在輝煌的史冊中鐫下自己的一筆。讓我們就這樣邁向成功之路——重復。

成功之路作文 篇11

冬天的一個下戰(zhàn)書。

寒風咆哮，刮得我生疼。本想體育課，總該放松一下?？墒强吹絼e班同學氣喘吁吁的樣子。聽到跑800米的動靜，我的心一下子沉落到了低谷。那徐徐清楚的跑道，使我望而卻步。

上課鈴難聽逆耳地響了。真想逃到別處去，可該來的總會來的?？匆唤M組同學靈活的身影，使我最害怕的長跑又蒙上了一層暗影。

“請余下的同學上道!”我猶豫未定地踏上了起跑線，踏上了這漫長的路?！皢簟鄙诼曇豁?，大家如箭一般發(fā)射出去，擠擠碰碰，我像被擠爛的柿子一樣落到了后面。

開始的一圈還算順利，可過了400米后，長跑的威力就顯出來了。風猛烈地吹著，跑得越快抽得越疼。

我徐徐慢了下來，身體失去平衡，左倒右歪。失去了節(jié)奏，手臂無力地垂著，小腿抽了筋似的使不上力，只能忍痛邁步。腳上似乎掛了幾個沙包，負重極大，腳步也軟綿綿的。嘴無力地抽動著，呼吸也變得難題，像病人一樣，與前面同學的間隔越來越遠?？辞芭潘聘邏σ话?，我無力地垂下來頭。拋卻吧!沒人會說你的。

“加油!加油!”旁邊草地上響起了此起彼伏的聲音，像有力渾樸的歌曲。我不能這樣。我怎能對得起同學，老師，對得起支持我的人呢?可是望著那沒有盡頭的跑道，我也無能為力?？傆薪K點!我堅定了信念，握緊了拳頭，眼鏡也亮了。

“節(jié)奏：1，2。1，2”我在心里數著，身體也平穩(wěn)了許多。

“最后一圈!”徐徐加快速度，任風如何吹。可我卻力不從心了，我快吃不消了!不行!心里又一個聲音響起，我一定能成功?？粗墙诿媲暗模骰位蔚慕K點線，我加快腳步?？匆粋€個同學沖過終點，我也能像他們一樣。我昂起頭，預備50米終點沖刺。

就要到了!我咬緊牙關，拼盡最后力氣，閉著眼睛沖過了終點……

超過了兩個人。我歡呼起來。天空變得湛藍，一縷陽光灑在身上我身上。我享受地望著柔和的風景：我竟然成功了!

實在，只要堅信自己能行，成功就在面前!

成功之路作文 篇12

我喜歡的東西很多，有游泳，唱歌，壁球……其中，我最拿手的就是雙排電子琴（電子管風琴）。

我原本是學電子琴的，一次偶然的機會，讓我接觸到雙排電子琴。因為我有電子琴的基礎，所以老師讓我插到高級班。在老師的幫助下，我漸漸地跟上了其他同學的進度，有一次還超越了他們呢！

一開始，我的手腳并不協調，不是這兒彈錯就是那兒彈錯了。我很難過，心想：“本以為我一次就能彈好的，可是我彈了這么多遍卻都沒有成功，我不開心！”

老師似乎看出了我的心思，她說：“沒有一個人一次就能成功的，老師想你一樣大的時候，連單排電子琴都彈不好，更別提雙排了?！?/p>

老師的話給了我很大鼓舞，當我彈琴遇到挫折時我會再想到不放棄。每次，我都是先讀熟樂譜，然后又把手指一個一個的放在鍵盤上，接著加上腳部和弦。慢慢地彈了一遍又一遍……終于有一遍是彈對的。我高興的手舞足蹈。經過反復的練習，我現在彈得又準又對。

彈雙排電子琴不但讓我感受到音樂的樂趣，還讓我明白了：遇到挫折不能放棄。我會加倍努力，向成功之路走去。

成功之路作文 篇13

在成功的道路上處處離不開掌聲。

星期六那天，我要去大劇院比賽。一上臺，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，生怕自己忘了動作，或是動作跳的不到位技不如人。這支舞我可是練了兩個多月，萬一我“放炮”了，那我可就前功盡棄了呀！

這時，我不經意地看了一眼觀眾席，看到那茫茫的人海中有一個人在向我輕輕的鼓掌。?。∧鞘菋寢?，她仿佛在對我說：“加油！發(fā)揮出你最好的實力，你可以的！”頓時，我“滿血復活”，緊張的感覺像被一陣風吹散，自信的力量一下子涌進了我的全身。

音樂響起后，舞蹈動作在我的腦海里一幕幕浮現出來。節(jié)奏越來越快，我的腳步也越來越急促，手也跟著舞動了起來……隨著音樂接近尾聲，一個完美的“收官”動作也做完了。一秒，二秒，三秒?！稗Z隆隆，轟隆隆”的雷鳴般的掌聲像潮水一樣從大劇院的四面八方涌了過來，我的臉上像花兒一樣綻放開來。

我向臺下望去，看見了坐在觀眾席上為我鼓掌的媽媽，向我投來贊許的目光，她的嘴角微微上揚。我的心里像吃了蜜一樣甜，哦不，是比吃了蜜還甜。我開心地向她比了一個“V”的手勢。觀眾席上的每個人都在為我們鼓掌，向我微笑。我向觀眾席深深地鞠個一躬，謝謝他們對我的認可，也謝謝媽媽給我的鼓勵，燈光一滅，我便滿面笑容地跑下了舞臺。

??！我成功了，我懂得了只有擁有理想，披荊斬棘，堅持不懈，努力走好屬于自己的路，成功離我就已經不再遙遠。加油吧，讓我們一起努力，勇攀成功之路！

成功之路作文 篇14

最近，同學們都很羨慕我，因為我寫的作文有不少發(fā)表了，得了不少稿費。老師也經常當著全班的面朗讀我的作文，常?？湮覟椤白魑男「呤帧?。然而，大家所看到的更多的是我的成功，卻從來不知道我的作文“成功”之路走得是那樣的漫長、曲折。

還記得我剛接觸寫作時，我是一個頭兩個大，對這方面是一竅不通。所以，我也經常這兒“模仿”一段，那兒“模仿”一段的。盡管那時老師沒有說我，同學沒有說我，可我的心里還是很不安，好像自己是個偷了東西的小偷似的?？衫蠋煯吘故抢蠋煟址ǜ呙髦兀∽詈螅诶蠋熞淮未蔚谋頁P下，還給了我個“作文小高手”的稱號時，我就暗暗下決心，今后我一定要對得起這個稱號。

從此，我就開始積累寫作素材，決定扔掉“模仿”這根“拐杖”。當時我只知道閱讀可以積累很多素材，但是不知道如果運用這些素材，所以寫的文章經常生搬硬套、不流暢，挨了不少批。于是，我就去請教我的作文老師，在知道閱讀書籍不但可以積累素材，而且還可以從中學習作者的寫作手法、文章布局的技巧等時，我的作文之路便又向前走了一步。

再后來，我覺得不能光寫閱讀上的呀，就決定寫寫生活。剛開始，我只是簡簡單單的訴說了事情，又被老師批了。這回是說我的作文寫的太平凡，既沒有用修辭手法，也沒有好詞佳句，更重要的是沒有親身體驗，沒有真情實感，好像白開水一般。聽了老師的話后，我以后每次作文都會努力回想自己親身經歷過的那些事，盡可能地把當時自己當時所見所聞和自己當時的切身感受寫上去。果然不出所料，從那以后，我的作文基本上都能得高分。

一個學期下來，我的高分作文寫了不少，可是卻一直沒有人采用我的作文?？粗嗤瑢W發(fā)表了一篇篇的作文，我很羨慕，也很悲傷?？吹轿倚募比绶俚臉觾?，老師告訴我，“好作文是改出來的”，要想發(fā)表，就得不斷地修改修改再修改。又一個學期過去了，我的作文還是沒有發(fā)表一篇，但是我堅持了下去，繼續(xù)反復琢磨，仔細推敲，力求把自己的作文改到最好。功夫不負有心人，又經過了一段時間，終于有一家作文雜志采用了我的一篇作文，此時的我是多么多么高興呀！

我的寫作經歷是典型的“先苦后甜”。盡管我以前的觀念是跟大多數人一樣的，覺得寫作無聊、乏味、沒意思。然而，經過了成功的喜悅后，我就便一發(fā)不可收拾地愛上了寫作。在我看來，作文的世界是多姿多彩的，在筆下，花草樹木的意趣可以體現出來，一詞一語的意味可以體現出來，一顰一笑的意蘊也可以體現出來——只要你用心，只要你努力，只要你堅持，只要你不放棄，你就一定可以！

同學之間的作文十四篇

每一次作文都是一次情感的釋放讓你在紙面上留下自己的腳印，作文表達的形式具有多樣化和創(chuàng)新性。那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來的？欄目小編為你整理的“同學之間的作文”資料讓你少走彎路事半功倍，感謝你的閱讀期望這篇文章能夠給你啟迪并請與你的同事分享！

同學之間的作文(篇1)

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫同學之間的友誼的作文-同學，希望能夠幫助到大家。

小學是我們童年的第一個起點。小學，讓我不由得想起了我的小學同學。

轉眼間六年過去了，六年的時間時間過得好快啊!在一瞬間過去了，想起我在小學時候的點點滴滴，我們曾經是多么的開心啊!多么的快樂啊!想起我們在一起度過的.六年可真懷戀那時候啊!好想時間永遠地停留在那個時候啊!但是時間會慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會再見面的。時間會過去，但是回憶是永遠都不會過去的，我會永遠記住我們的回憶，也會永遠記住你們的。

那時候我們在一起玩耍是多么的開心啊!每一天總是開開心心，教室里充滿了歡聲笑語，每一張臉總是會露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課，讓我們能取得好成績，雖然說老師對我們很兇，但是我知道老師是為了我們好，為了讓我們取得更好的成績，有時候老師會陪我們聊天，給我們講笑話，陪我們一起做游戲。

下課的時候同學們總是在一起嘻嘻哈哈的。當我不開心的時候同學們總是會來逗我，當我傷心的時候同學們總是會來安慰我，當我被老師冤枉的時候同學們總是在我身邊對我說這說那的，有時候還會跟老師說，當我開心的時候同學們會來跟我一起分享我的快樂，當我焦急的時候同學們總是會給我想辦法，在同學們遇到困難的時候，需要我的時候，我也會在同學們的身邊，陪著，安慰她們。同學們真好。

不管是多久，我都不會忘記她們，不會忘記和她們在一起的所有時光，不會忘記和她們在一起的點點滴滴，不會忘記和她們在一起所發(fā)生的所有事，不管是好事還是壞事，我都不會忘記，因為它畢竟發(fā)生了，既然發(fā)生了，我就不會去忘記它。有時候雖然我們經常吵架，但是我們總是沒多久又和好了，分分和和，到了最后還是和好了，但現在我和我的同學還是保持著聯系，雖然說很久沒見到那4個同學了，但是其它的同學還是經常見到的。我真后悔，后悔沒有珍惜我們在一起的美好時光。

同學之間的作文(篇2)

周五的自然課，我們將要自己動手制作一個小小指南針。

老師要求我們帶好拉直的曲別針和橡皮泥作為制作材料。我前一天晚上就將它們準備好了，放進書包。為了防止小組內有同學忘記帶，我每樣材料都準備了兩份。

上課了，在自然老師的指導下，我們馬上動手操作了起來。我先把拉直的曲別針拗成M形，再用U形磁鐵磁化，然后將鉛筆固定在橡皮泥上，磁針擺在鉛筆的尾端，一個指南針就做好了。正當我對自己的作品洋洋得意時，突然我發(fā)現同桌竟然呆坐著，一籌莫展，桌面上一片空白。我連忙問她出了什么事。她說：“我的彩色曲別針外面包裹著一層塑料皮，沒有辦法剝掉，所以磁針不能磁化，看來我今天是做不成了?！蔽乙宦犎玑屩刎?，說：“我還以為什么大事呢。這有什么難，我?guī)Я藘筛鷦e針，送給你一根吧?！彼R上眉開眼笑，連聲道謝。我趕緊幫她借來了U形磁鐵，一起磁化了磁針，她的橡皮泥也太少了，沒辦法固定鉛筆，我馬上將自己的橡皮泥拿給她用。十分鐘后，我們的桌上就豎立起了兩個精致的小小指南針。

最后，我們小組以最快的速度完成了這個作品。老師微笑地看著我們，點了點頭。

同學之間的作文(篇3)

我有一個不愛撒謊的同座位每一次老師問他自己是不是犯錯了。他沒一次都承認，有一次我問他難道你就不會隱瞞一下嗎？他卻說：“錯了就錯了，有什么要隱瞞的，隱瞞只會讓自己的內心受到蒙蔽，與其被蒙蔽，還不如讓自己的心潔白一點?！蔽衣犃怂脑挶簧钌畹恼鸷沉恕？墒怯袝r他又是那么倔強。

記得有一次老師布置完作業(yè)，他就以他那飛快的寫字速度把作業(yè)坐的就剩下聽寫了。他就叫我給他報詞，我正在寫作業(yè)忙不開身，因為我也有自己的作業(yè)呀！不是只有他才有作業(yè)，我的作業(yè)還沒寫完呢！我就對他說：“你自己抄一遍，不就行了嗎？”他卻說：“不行我媽媽叫我不能抄她能看出來?！蔽矣终f了：“那你不能回家寫？”他說：“我媽媽今天不在家，沒人給我報聽寫?！蔽揖驼f了一聲我就不幫你報！他就躲在一旁哭了。我就想了他又不是女的，怎么這么容易哭呀！我就不耐煩的對他說：“你別哭了，我給你報還不行嗎？”他漸漸的不哭了。

我的同座位就是這樣誠實、倔強。

同學之間的作文(篇4)

同學之間有很多很好的照顧。讓我給你講一個發(fā)生在學校的故事：

今天，陽光燦爛。我們要去操場上的體育課。題目是賽跑。我們站在起跑線上等著老師下命令。突然，老師說，準備好！快跑！我們立刻像箭一樣沖出了起跑線。我跑啊跑。突然，我不小心踩到了一個香蕉皮，摔倒了。我的手像打敗仗的士兵一樣躺在地上，說話很快，鮮紅的血從我的手心流出。我心想：這下完了。

小剛看見了，放慢了速度，快步走過來，把我扶起來，小心翼翼的把我的手搭在他的肩膀上，艱難的站起來，剛走了一步，重重的摔倒了。我小聲對他說，“算了，你不用擔心我，就讓我躺在這里吧！”。小剛斬釘截鐵的說：不是，我們是同學。我必須把你送回醫(yī)務室。他又把我抱了回來。不知道過了多久，他終于把我抱回了醫(yī)務室。他輕輕敲了敲醫(yī)務室的門，把事情的經過告訴了醫(yī)學老師。醫(yī)學老師給我包扎了。醫(yī)學老師夸小剛是個好孩子。小剛臉紅了，笑著說：同學之間，這點小事應該。小剛這次比賽沒拿到名次，我覺得很愧疚。

學生遇到困難時應該友好互助。這是真正的同學。

同學之間的作文(篇5)

一次，我在抽屜里找東西，發(fā)現了一只小紙船，我把這只小紙船拿出來看看，看著它，就想起了我最好的朋友——小平。

那還是我讀一年級的時候，覺得想找個同學作伴，抬頭看見小平正在做作業(yè)，我覺得她真不錯，就和她說了我的想法，她也很贊成。

于是，我們天天一起做作業(yè)，一起玩，就這樣我們互相幫助，互相愛護，不久，我們就成了形影不離的好朋友。

可是不久發(fā)生的一件事，差點使我們變成一對小冤家。

事情是這樣的：一天放學，小平到我家里玩，我們就先做完作業(yè)，再玩小船比賽。我們折好小船，我發(fā)現她做的小船特別精致，就拿過來看，小平來不及放手，于是小船被撕破了，小平一看心里很不高興，要我賠她一只小船，我說：“不就是破紙船吧！干嗎要賠??？”她被我這句話氣死了，拿起書包，也不說聲“再見”，就氣沖沖地走了。

一轉眼前幾個月過去了。一次，我在大街的一邊走，小平走在對面，我偷偷地朝小平看一眼，突然，她穿過街道，來到我身邊，然后從褲兜里拿出一只漂亮的小紙船，送給我，說：“瀟瀟，明天我要搬家了，這小紙船作個紀念送給你?！蔽乙宦犘∑揭吡?，拉著小平的手說：“小平，我舍不得你走??！你走了，我和誰玩?。坑龅阶鳂I(yè)不懂，誰來幫助我啊？”說著我和小平一起哭了。

第二天的早上，小平隨她的父母到外地去了，我一個人跑到一個地方悄悄地哭。

此后，每當我看見這只美麗的小紙船，就會想起我的好朋友——小平。

同學之間的作文(篇6)

科學課就要開始了。我興奮地回到教室，臉上有幾滴汗水，一臉的開心，一口氣呼哧呼哧的。課后我真的玩得很開心。

但是我一進教室，馬上就被老師們的緊張氣氛搞糊涂了：全班都在喘著氣，有一種難以預料的緊張氣氛。教室里過去沒有噪音，有一種令人心寒的寂靜，你能聽到自己強烈的心跳。同學們，全神貫注地盯著一個東西，似乎有什么東西吸引了他們，讓他們一直盯著看。我抬頭一看，好像罪魁禍首是他們同學和漆同學的怒目而視。一代同學面紅耳赤，過度的憤怒扭曲了他的臉，他一手握拳，似乎準備打對方。漆學生也不甘示弱。他斜眼看著他的同學。我用一種不服氣的眼神看著他，似乎又用眼神說：嗯，我不怕你。有本事來打我。

有這種情況，連不識抬舉的同學都喊加油！頓時，全班沸騰了。歡呼聲此起彼伏。這一刻我不知道該怎么辦。做了兩年安全專員的我，一時想不出什么辦法！代同學和漆同學看到真的要打架，我還是原地打轉。我想見機行事，但又不敢。我磨蹭著，內心在天人交戰(zhàn)，思想斗爭激烈。

正在這時，老師進來了，嚴厲地批評了我們。我很慚愧，我希望我能找到一個地方消失。唉，真希望以后同學之間不要有矛盾！

同學之間的作文(篇7)

俗話說的好“有錢能使鬼推磨”，可是同學之間的友誼是出多少價，買不著的呀!更應該珍惜年的同學友誼。同學之間也會雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個例子，譬如，我和同桌D同學典型的“榜樣”。再一節(jié)數學課上，慣例預備鈴還沒打之前先唱歌。不知怎么的，同學們在唱歌時懶洋洋的，個都像泄了氣的皮球，無精打采。胡老師看見了有點不高興，于是讓同學們在桌子上睡5分鐘，同學們只好從命。五分鐘還沒到，大家卻都在竊竊私語，胡老師看見了便說“：既然大家都睡不著，那么現在開始正式上課?！崩弦?guī)矩，上課前必問好?！吧险n”。

“起立”!班長的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家站了起來，咦!誰最特殊呢?原來是我班的“分子”Z同學，他好像“呼啦呼啦”地睡著了，一點動靜都，經同學提醒才知道上課了。看到了幕，我便在下面說了一聲：“裝腔作勢”。我最討厭人。不巧，被D同學聽見了，打抱不平的地說“：驕傲?！蔽也环獾卣f“：誰驕傲了，用詞不當?！庇谑牵冶愫虳同學吵了起來。那在上課，學習是的，我就不和她多煩，在后來整整幾節(jié)課上我都沒理睬她?！巴艘徊胶ｉ熖炜?，忍一時風平浪靜。”在未來的兩個月里我會珍惜同學之間的友誼。

同學之間的作文(篇8)

“叮……”上課了，這節(jié)課是科學課，同學們都十分期待，因為這節(jié)課要做實驗。

只見老師邁著輕快的腳步，走進了教室，她把工具發(fā)給我們，讓我們開始動手做實驗。開始了，我和同桌興致勃勃地做實驗……

“?。≡趺从心蔚轿疑砩狭?！”突然同桌大聲喊到。我往她身上一看，的確，她的衣服已“毀容”了。我生怕自己身上也有，就開始搜索衣服，呀！我也不幸“中獎”了，真奇怪哪來了這么多墨水的呀？我就轉過身去，想查問兇手是誰?？晌疫€沒來得及開口，一大滴墨水飛快地落到了我身上。我定睛一看，是王雨凌在甩筆，原來是她！我連忙告訴同桌，同桌一聽，氣急敗壞地和我聯手制止她的行為，并找雨凌算帳，可雨凌卻蠻橫地說：“你們憑什么說是我甩的。”我們倆理直氣壯地說到：“明明就是你甩的，人證物證皆在，你還狡辯！衣服沾到墨水洗不掉的，你賠我衣服！”而雨凌還強詞奪理，就這樣，我們打了個持久戰(zhàn)，一直吵到了下課。

下課了，我和同桌回到了教室都哭了，很多同學圍上來安慰我們。可委屈的淚水卻止不住地流，王雨凌知道我們在哭，就沖著我們喊：“你們兩個別再無理取鬧了！”頓時，全班靜得連根針掉的聲音都能聽得見。

到了下午，這件事自然傳到了班主任的耳邊。上課了，班主任走了進來，并沒有罵我們，而是平靜地讓我們把事情經過講一遍后，心平氣和地說到：“你們雙方都有錯，要互相道個歉。”這件事才解決了。

通過這件事后，我明白了：同學間發(fā)生了小小的摩擦，不要把事情鬧大，而要大事化小，小事化了。只要我們每個人都能互相寬容，互相諒解，那么，相信我們每天都能過得愉快而有意義！

同學之間的作文(篇9)

“同學”這個詞大家應該再認識不外了吧。這個詞，乍看，只是兩個字。實在，仔細想一想，它并不是那么簡樸，這個詞的背后有興奮，有憂傷，也有團結與矛盾。

在學習上，究竟是有好賴之分的，兩個好朋友之間有時也免不了有嫉妒之心。這種事常見到。一個同學在班上得到了老師的表揚，可與他關系好的朋友卻不向他祝賀，反而說了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說，它會對兩人之間的情誼造成極大的威脅，隨時都有可能奪取兩人之間的無價之寶－－情誼。這個同學的做法的確有些過分。當朋友得到表揚時，應當向他表示祝賀，并且還要以有精彩的朋友為榮。這樣，自己因有精彩的朋友而興奮，朋友也因得到祝賀二興奮。這豈不兩全其美？何必把情誼鬧僵呢？同學們，千萬不要向我所講的同學學習，他這樣只會對情誼不利。假如，當初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去情誼，要保持情誼，請記住一個字，“忍”，假如你說出的話對情誼不利，那就請收回去。

當今社會，獨生子女較多，生在蜜罐里，長在蜜罐里，得到了家長的溺愛，說話從不顧及別人的感觸感染，只把自己想在第一位，每個同學都有自尊心，作為朋友假如稍不留神，說話時，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會對情誼造成威脅。朋友，應對他人的自尊心考慮，用速滑說，就是在世人眼前，不要讓朋友沒有臺階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至會奪取兩人的情誼，多么不值得啊！同學們，請大家學會“寬收留與忍耐”。尖利的話不要在朋友眼前說。假如朋友有對自己觸犯的時候，要請退一步，原諒！

朋友之間，同樣要互相關心，互相愛護，互相幫助，當朋友生病時，帶來一聲問候，會給朋友的內心世界帶來一朵開放在春天的花，暖和而又燦爛。不要小瞧這一聲問候，它會使朋友間的情誼更上一層樓。反之，假如在朋友需要幫助時，你逃之夭夭，又會給朋友的內心帶來什么？朋友也將不會再相信這情誼是真正的情誼了！

請同學們時刻留意，情誼是無價之寶，要努力保持情誼，促進情誼！

同學之間的作文(篇10)

同學之間的事作文范文

同學，是一個如此溫暖的詞。我們在沒有工作前，會遇到很多同學。那些同學，就像一直在身邊的空氣。走路的時候，能碰到他；乘汽車的時候，能碰到她；吃飯的時候，也能碰到他……

今天，我給大家講一個我跟我的同學劉紫夕的一件事————

我跟劉紫夕可以說是一對“青梅竹馬”我們從小一起玩，進一個人幼兒園，一個小學，一個初中。而且，我們都是同班同學。初中的她，是我的'同桌。

記得有一次，我準備吃飯了。我像往常一樣去拿我的飯勺，突然，我發(fā)現：今天我的勺子忘記帶了。這時，我正急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻在團團轉?！褒堄晗?，你在找什么呢？”劉紫夕關切的問我。我說：“我吃飯的勺子忘記帶了。”

我剛剛跟她說完，她就好像猛地想起什么了，往老師那邊一站，就說：“老師，龍雨霞勺子忘帶了，我要幫她去食堂拿勺子！”“好?。】烊グ?！否則她就不能吃飯啦！”

等劉紫夕來了以后，我連忙對她說：“謝謝！”

同學之間的作文(篇11)

作文一

一個陽光明媚的星期天上午，媽媽給我買了一個雪白的新毽子。我高興極啦！連忙打電話給我的同學羅曉：喂，我媽給我買了毽子，下午一點我們到廣場踢毽子好嗎？“好的”羅曉爽快地答應了。

下午，我們如約來到廣場開始踢毽子。我總能踢得又高又遠，而羅曉總踢不遠。我說：“你踢得用力一點，行嗎？”“好的”說完她就抬腳狠狠一踢，毽子“嗖”的一下落到離廣場不遠的臭水溝里了。我看著原本潔白無瑕的毽子頃刻間變得臭烘烘、臟兮兮了，頓時大發(fā)雷霆，沖她吼叫：“你賠！”羅曉竟然理直氣壯地說：“我又不是故意的，哼！”她氣呼呼地扭頭就走。她那傲慢的樣子令我更氣憤了。我怒氣沖沖地回了家。媽媽見我這副樣子關心地問：“怎么了，寶貝？”“你看，羅曉把我的毽子踢到臭水溝里啦！她不但不道歉還狡辯，態(tài)度極其惡劣。”我舉起毽子說。媽媽拍拍我的頭說：“寶貝，她的確不是故意的，對人要寬容、大度一點。你希望別人態(tài)度好你自己做到了嗎？”聽了媽媽的話冷靜的想想剛才自己的態(tài)度，我懊悔不已。媽媽接著說：“現在你唯一的補救措施就是向她道歉?！?/p>

于是，我馬上向羅曉家跑去。見了羅曉不好意思地說：“對不起，剛才我不應該對你發(fā)脾氣。”羅曉說：“沒關系，我也不好，沒有主動向你道歉?！闭f完她跑進屋里拿出一個毽子“看，這是我買給你的新毽子，喜歡嗎？”“當然喜歡”我們倆的手緊緊地握在一起，相視而笑，心中的隔閡煙消云散。

這個毽子是我們的友誼和好的象征，我一定要好好的愛護它、珍惜它。

作文二

上課鈴已經響了兩分鐘，歷史老師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“歷史老師參加比賽暫時回不來，這節(jié)課自習！”剎那間，同學們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習的消息，就有同學動起來。坐在最后一排的幾個同學嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學一陣哄笑。他倒毫無悔意，瞇著眼睛，一臉的幸福。真是“知足者常樂”啊！一節(jié)課的自習，同學們當然不會白費，我身后的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。這不，還吵起來了！“你這一題設了這么多未知數，怎樣求??？”“當然有辦法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場舌戰(zhàn)開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學又怎會耐得住寂寞？于是，從教室前面?zhèn)鱽碛茡P的歌聲……

突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀?？衫蠋熥吡瞬痪?，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃……過了一會“歷史老師回來了！”一位坐在門邊的同學發(fā)出警告，于是，全班同學以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出歷史書或課本翻閱，還有的同學拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地說：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。

同學之間的作文(篇12)

我們班有兩個大“活寶”，看到這里你一定會忍不住問我，不用急，下面就讓我來介紹他們吧！

“窮孩子”――李蕭

我們班的“窮孩子”李蕭是因為他常常向別人借東西，瞧，這不是又在向林濤借東西??！只見他伸出他的“臟手”跟討債似的對林濤說：“林濤，借我旋轉蠟筆吧！”林濤一向心地善良，便把旋轉蠟筆借給了他，可是借完了蠟筆又不好好畫，又轉過去講話，這一幕正好被美術老師看見了，美術老師很生氣，就讓他背著書包站著畫畫。

“毒嘴巴”――林凡

“神經病……”等一下，你以為這是菜市場嗎？不是，這是我們班的“毒嘴巴”在罵人呢！我們班的同學都被他給罵過。因此我們班的人都很“害怕”他，連老師也是。這不他又在罵曾雪凡了，瞧他那一副兇巴巴的樣子，看著就讓人不敢接近他，別看他平時總是對別人指手劃腳，得理不饒人，但是，他也有“吃虧”的時候，有一次被同學告到老師那里，老師就給他開了“罰單”。嘻嘻！

這就是我們班的兩大“活寶”?！案F孩子”――李蕭和“毒嘴巴”――林凡。

同學之間的作文(篇13)

其實，仔細想一想，它并不是那么簡單，這個詞的背后有高興，有憂傷，也有團結與矛盾。

在學習上，畢竟是有好賴之分的，兩個好朋友之間有時也免不了有嫉妒之心。這種事常見到。一個同學在班上得到了老師的表揚，可與他關系好的朋友卻不向他祝賀，反而說了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說，它會對兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時都有可能奪取兩人之間的無價之寶－－友誼。這個同學的做法的確有些過分。當朋友得到表揚時，應當向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學們，千萬不要向我所講的同學學習，他這樣只會對友誼不利。如果，當初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請記住一個字，“忍”，如果你說出的話對友誼不利，那就請收回去。

當今社會，獨生子女較多，生在蜜罐里，長在蜜罐里，得到了家長的溺愛，說話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個同學都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說話時，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會對友誼造成威脅。朋友，應對他人的自尊心考慮，用速滑說，就是在眾人面前，不要讓朋友沒有臺階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至會奪取兩人的友誼，多么不值得?。⊥瑢W們，請大家學會“寬容與忍耐”。尖銳的話不要在朋友面前說。如果朋友有對自己觸犯的時候，要請退一步，原諒！

九月28、29日，我們四、五年級的同學召開了長興島二日營活動，可有趣啦！有捉泥鰍、去蘆蕩迷宮探險、挖山芋、摘橘子，還有豐富多彩的晚會……大家都高興極了。可是有誰知，在去農家體驗生活的時候，也發(fā)生了一件使我們十個女生不愉快的事呢！記得那天中午，農民阿姨正在為我們燒菜，我反正閑著也是閑著，便到廚房去看看菜燒好了沒有。我的腳剛踏進廚房，農民阿姨便告訴我：“你們買的雞翅太少了，只有八只，可你們一共有十個人，不夠吃！必須有兩的人不吃?！卑?！這可怎么辦？我頓時心亂如麻。算了，還是我讓讓她們吧！，誰叫我是中隊委員呢？但是這香噴噴的雞翅是多么的誘人啊!瞧，那金黃色的外皮，酥酥脆脆，里面的肉也一定是香嫩可口。想起來都要流口水！要是不吃，那有多可惜??！而且，媽媽在家總不讓我吃雞翅、雞腿，說這些東西吃了不好，今天難得有機會，怎么能放棄呢？到底怎么辦是好？我憂郁不決。一會兒想還是不吃了，，但一會兒有饞涎欲滴。最后決定還是不吃了，反正這些東西吃了不好，而且如果肯讓讓同學們，說不定還能在同學的眼里留下個好印象，下次選中隊長、大隊長的時候，還能讓她們投我一票呢！“噢，我知道了?！蔽一卮鹆宿r民阿姨以后，便匆匆地跑回了客廳。我剛剛踏進大門，便高聲叫了起來：“阿姨說雞翅只有八個，不夠吃。這樣吧，我不吃了，還有誰肯犧牲一次?。俊鳖D時，整個客廳里鴉雀無聲，一秒鐘之前的嘈雜聲全沒了。我話音剛落，黃文楊就脫口而出：“我才不會讓呢！”見到此情景，我原本那張微笑著的臉拉長了許多，心里頓時火冒三丈，說：“一群小氣鬼，而且這里面還有大隊長和最受同學愛戴的中隊委員！真不稱職！”我一氣之下，一口氣跑出了客廳，坐到了外面的小板凳上。這時，里面又像是一個菜場，大家嘰嘰喳喳地吵個不停，誰也不肯犧牲這一只雞翅。過了一會兒，印業(yè)嘉跑了出來，她說：“鄭青，別生氣了，現在有好多人都肯讓了，來，進去吧！”我牽著印業(yè)嘉的手，慢慢地走進了客廳。這時，嚴嘉文說：“鄭青，現在有好多人都說自己不能吃，那你就吃吧！”“我不要！”我頓時脫口而出，“你們吃吧！我不想吃了。”經過大家的討論，我們決定，就我和魏雨虹不吃了。經過這次事情，我看清了某些人的真面目。發(fā)現其實一些普通的同學要比一些中隊委員或大隊長更好！像魏雨虹就比黃文楊要好得多！因為她不自私，會為大家著想，而不像黃文楊，脫口一句“我才不會讓呢”！我也要向魏雨虹學習，不把家里的壞習慣帶到學校來，要做一個大方、不小氣、不自私、把集體放在第一位的好孩子！我決定，從今往后，我再也不任性，在班級里要做老師的好幫手，同學的好榜樣，要努力學習，不再讓爸爸媽媽失望。

同學之間的作文(篇14)

親愛的同學們，你們一定聽過管鮑之交的歷史故事吧！

早在一千年前，管仲與鮑叔牙是一對很要好的朋友。當他們倆一起做生意時，管仲總會自己多分一些，鮑叔牙也不責怪他，而是知道他們家窮。當他們上戰(zhàn)場時，管仲總是躲起來，當戰(zhàn)爭勝利時，他卻走在最前頭，鮑叔牙認為他并不膽小，只是怕自己的老母親沒人照顧。管仲做官多次失利，被上級辭退，但鮑叔牙認為管仲沒有能力，只是認為管仲有才華而沒有被器重。管鮑之交這個歷史故事影響了中國一代又一代人。

在管仲發(fā)出生我者父母，知我者鮑子也的感嘆。然我們回到現實，有些人因為被同學討厭，所以同學們經常欺負他。那你們就錯了，雖然他這個人十分討厭，但他是我們團體中的一員，我們不該打罵他，應該多看他們身上的閃光點，帶著欣賞的目光去看他，也許我們就不討厭他了。我們換個角度考慮，假如自己身上有很多缺點，不被自己知曉，而同學討厭嘲笑自己，那將心比心自己的內心也不好受，所以同學之間應該彼此欣賞對方的優(yōu)點，也應該接納別人的缺點，善意的提醒他，把他的缺點慢慢的改正過來。

我們要珍惜同學之間的友誼，即使成績差的同學也不能投去鄙視和不屑一顧的目光，應該多幫助他提高成績。但愿我們同學之間純真的友誼之花開得更加絢麗燦爛。

我們之間作文集錦十四篇

從小學習寫作文培養(yǎng)了我們的語文表達能力，文字是思想的化身寫作是與思想交流的一種方式。寫出優(yōu)質的作文要多去試著理解一下。請跟隨我們的步伐了解有關“我們之間作文”的更多相關知識，這僅僅是一份報告僅供參考之用！

我們之間作文(篇1)

最近，寶典上流行一股給寶典上朋友寫信的潮流。忽然有感而發(fā)，故而寫下此文。

我相信這個世界上是有美好的事物的，而那些事物美好起來，肯定是要比晨曦的霧更美，比山中的野花更香甜。但我更相信，人與人之間的交往，還是最初的時候最好，既虛偽而又熱情。

其實我覺得，人都是一樣的。都喜歡穿新衣裳而不喜歡舊衣裳，對人也是一樣的，他們把所有的微笑留給陌生人，可卻把自己鋒利的刀刃指向了親近的人。甚至，他們會覺得理所應當，喜新厭舊是人的本性。我曾在無意間看到有寶典的朋友發(fā)了一個動態(tài)，他們覺得呆在寶典都要比待在現實更安逸些。我是一個喜歡刨根究底的人，看到這句話忽然覺得很奇怪，網絡確實能給人一種莫名其妙的安心，可是這種莫名其妙的安心到底來源于哪？

終于我找到了答案，你我相隔萬水千山，只是通過簡單的通話來認識彼此，卻感覺，嗯，你是個好人，是個值得交往的朋友。正是有了這樣遙遠的距離，才得以放下身段，放下顏值，放下成績，成就了今天我們的友誼。所以說距離產生美。

用最形象的說法來說，我們假如都是近視人，當同學問，‘我漂不漂亮，臉上是否有痘痘’，你說‘很漂亮啊，沒有沒有’緊接著說‘要不再問問別人，畢竟我近視，啥都看不見’。眼球的距離讓世界變得更美好，看世間花開花落，云起云散，一切都很美好很夢幻。

與班級同學相處，總會存在和你關系好的，也有不好的，以你自己的角度你會發(fā)現，他們都好厲害，德智體美勞全面發(fā)展，反觀自己的同桌，卻發(fā)現，剛開始覺得是個可以值得深交的朋友，而在慢慢相處中發(fā)現問題。原來他們也是有缺點的，雖然這并不影響交友，但是，總感覺與自己的人設大相徑庭。所以距離產生美。

所以人與人站隊要保持距離，人與人合作也要保持一定的距離，這樣，才能覺得這個世界很美好。

人與人之間的交往亦如此，至此，忽然想到一句話：君子之交其淡如水，君子與君子交朋友，他們之間的往來，平淡的如同水一樣。雖淡，卻也真。他們的友誼會一直一直延續(xù)，或許也是這個原因。

我希望，我們之間的距離剛剛好，沒那么遠，也沒那么近。至少，隔著段距離看起來，隱約還是窈窕淑女、白衣公子的形象。人設沒有毀，就已經很好了。

我們之間作文(篇2)

我們之間 日月忽其不淹兮，春與秋其代序；

我是白羊座 個性強是注定的 不服輸也是天生的。 我如今的淡漠 是你磨練的。

我們之間的結局很簡單。你把我耍了。

是 把我當一個傻子耍。

我們之間的故事也很簡單。

我喜歡你 淡淡的喜歡 我們很平穩(wěn)的.發(fā)展。 一個女生喜歡你對你告白 你堅決的態(tài)度拒絕 說：“不可能 我們不可能。”我也相信著你說的你和她不可能。

7月底 我和兩個同學去爬泰山 臨行之前你一直教導著;注意安全 很累的。 我因你的關心感到溫暖 我說;我爬到頂的時候給你發(fā)短信慶祝。 你說好 。 我們是晚上8點多爬的 到頂點是凌晨3點多 。我一直在猶豫要不要發(fā)給你。最后還是發(fā)了 之前怕你收不到我的慶祝短信 讓你把手機調振動擱枕頭邊。

之前 我們和一朋友過生 在一群人過馬路 我光往左看 沒有注意右邊 就猛然聽到不知誰對我喊一聲：慢著點！往右一看 一輛車疾馳而過 再看看你 一直盯著我看 我就明白 是你說讓我慢著點。 也許有人笑了 我們倆現在這樣 算什么 我們都沒有談過戀愛。彼此間都會有些不好意思吧。

之后...就在我從泰山回來后沒2天。 我知道了一個五雷轟頂的消息。 你和那個對你告白的女生好上了。還是你追的她。 我不懂。 我們怎么了？之前那么好 那么正常 我以為我們就要能平穩(wěn)的在一起了呢 這世界說變就變了。怎么這樣呢 、那個女生 說愛你 就愛了。她之前可是瘋狂的愛著另一個男生呢。或許 她為你做了什么吧。 至少我可以肯定 她做了一些不會對你說的事情。

很正常的 我們不再聊天了 不再打招呼 車子也不放一起了。甚至 也不一起走了。

你 后座有她身影的電動車取代了 你送我和朋友回家的變速車。 喜歡直發(fā)的你和她都燙了頭發(fā)。

說到底的 你對我來說變了， 不 可以對認識你的人來說 你變了。 我聽到的許多人對你說 ：你就是缺愛也不至于找她吧！ 我只一笑而過。

我能說什么，

又能做什么 你和她很好就好了。

呵 也說這世界真小 上帝就會捉弄人。

偏偏的七夕節(jié)那天碰到了你。 今天亦是。

今天大老遠的看著像你 也沒在意。走進一看 真是你 我接著就想轉身低頭裝沒看見。后來一想 不對 ，我干嘛躲你啊 就目不斜視的高傲的走過去了。我朋友說 ，他一直都在看著你 你走過去后他才低頭走了。 我就回頭看了一眼 就看到 你的她嬌小的摟著你的腰走著...呵呵 你一直看著我 是希望我能夠給你打招呼么？

你知道么？用手機拍的你的照片我都沒有刪 包括你的軍訓服 我也沒有扔。你不知道。你不會知道的。

我們之間作文(篇3)

那年的九月，很平常。第一眼的遇見。是不小心的望見。三年。之間，沒有說過話，只有眼神，互相眺望。有時不經意的一瞬間，瞅到了，便裝作不在意，因為純澀，所以一直如此。

他們明白。他們之間也許存在著什么，但是絕對純真。只要默默的看，就好，就夠了?？傉依碛?，找機會，期盼能看上一眼，偶爾的失望加深了之間的感覺。這感覺很甜，很美。

不希望有太大的改變，就這樣，很美。知道現在的任務，所以明白，現在，所要完成的。也許之間存在疑惑，但明白，一起的目標。

一樣喜歡音樂，很好。希望某時，能傾聽對音樂的熱愛。一樣喜歡的東西，希望某時，能一起奔放。偶爾的幻想，殊不知，是否如此。

總想找方式關注，總向別人問，裝作不知情，其實，心里都明白。即使別人提起，也裝作不在意。

也許之間有時某出名，受到別人好感，經過某處，有人也許激動，但有人會按捺。心里有高興或些須不高興。某心作怪。

若某時遇見，便裝作看不見。有時看見，便找理由遇見。希望任何地方的遇見。遇見，或與別人說笑，希望看見就好。

偶爾裝作與別人打鬧，實際是為了引起注意，幻想某時的對白，但又覺得不適，想過放棄，但遇見，就又想起。放不下，如此，也許純真留在心中就好，自己慢慢品味，不用張揚，留在心底，最美。喜歡的歌，靜靜的聽，喜歡的人，遠遠的看。

夜將入眠，期夢見。說彼此，入眠。偶爾夢見，便喜歡回味，努力回憶與其夢。吾與之間，知其，足以。

我們之間作文(篇4)

有太多美好的事情值得回憶。在我內心深處，一直有個你，就像我生命里的陽光，照亮我的世界。

那年，秋風漸近，吹黃了夏日繁茂的綠葉，帶來了讓我永生銘記的你。

那天，陽光很好。躺在床上看書的我，十分愜意。隱約間，我聽到了一絲聲音。那聲音，愈來愈近，我終于聽到了你的叫聲。

那刻，我猛然從床上彈起，奪門而出，睜大雙眼，一睹你的真容。發(fā)現你真的好可愛。虎頭虎腦的你，腦袋圓圓的，耳朵毛茸茸的，耳尖是黑色的。那澄澈空靈的眼睛似乎又透著一絲可憐。輕輕的風吹動著皮毛，露出你瘦弱的脊背。

從此，你便來到了我家。

初來乍到的你，似乎對這里的一切都感到格外的新奇。喵喵地叫著，小心地試探著周圍的環(huán)境，生怕對你造成傷害。我喜歡你的眼睛，炯炯有神，仿佛可以與我交談。我喜歡你抓老鼠時屏息凝視，蓄勢待發(fā)，凱旋歸來對我炫耀的神情。我喜歡和你在一起的時光，無憂無慮，我便走進你單純美好的世界。從此，我便是一只貓。

那次，因為一點兒小事與母親發(fā)生了爭執(zhí)，執(zhí)拗的我始終不肯認錯，而你在旁邊靜靜地注視著一切。我便氣沖沖地跑上樓，坐在那里賭氣，你悄悄地跟了上來，鋒利的爪子伸進肉墊里，走起路來沒有一點聲音。你來到我身邊，歪著圓滾滾的腦袋在我身邊蹭來蹭去，用黏乎乎的舌頭舔著我的手，涼乎乎的。那一刻，我便再也沒忍住，抱著你痛哭起來。

就這樣我們一起度過了幸?？鞓返膬赡旯怅帯?/p>

那年，冬風蕭瑟，樹的枝干光禿禿的，吹著一聲聲可怕的哨響。

那天，夜幕降臨，星星零落地掛在天空。貪玩的你出去玩耍，便是一去不回。

那刻，我心如刀絞。

你知道嗎？自你走丟之后，我便不停地尋找著你，我找過你曾經去過的每一個地方。我知道，你就在那里，在那里瞪大了眼睛等著我來接你。你不是我的玩物，你是我最好的朋友，這是我們之間的故事。謝謝你的陪伴，讓我不曾孤單過。三年后的今天，我把你寫進了我的作文，如果你知道了會不會高興呢？我不知你身在何方，是生，是死，還是在不停地流浪？這里，是你永遠的家。這里，有你的主人，也有你的朋友，更有愛你的人。

每當夜幕降臨，我都會想起你臨走時最后的背影。我知道，你一直在我身邊，默默地看著我。我躺在被窩里，眼里泛著思念的淚光，讓我暖暖地、輕輕地走進夢鄉(xiāng)。那里有一方晴朗的天空，那里有可愛的你，燦爛的陽光讓我的世界春暖花開

我們之間作文(篇5)

我們之間，就像樹葉.

＿題記

樹葉

悄悄地飄落

有的無人注意

有的使人悲哀

樹葉

悄悄的長出

有的無人注意

有的使人快樂

我就是那片無人注意的樹葉

即使

我悄悄的離開這個地方

也無人發(fā)覺

似乎身邊并沒有少了我

還是以往的高興

并沒有傷心

我就是那片無人注意的樹葉

即使

我悄悄地回到這個地方

雖然有人發(fā)覺

但是他們

不再高興

是因為有我的存在而討厭我

他們并沒有快樂

她們就是那幾片引人注目的樹葉

如果

她們離開這個地方

很多人都會傷心

挽留她們

并不是高興

她們就是那幾片引人注目的樹葉

如果

她們回到這個地方

很多人都會快樂起來

歡迎她們

而不是討厭

她們悄悄地離開這個

樹葉

如果我們真的都是樹葉

都是一樣的樹葉

為什么她們比我受歡迎

為什么她們那么有魅力

樹葉

一棵樹上的樹葉

同樣大小的樹葉

一模一樣的樹葉

為何不是平等的

為何她們比我強

為何她們比我好

他們比我受歡迎

我們這幾片樹葉

真的只有我最差?

她們有很大錯誤

大樹只搖搖頭

她們有錯誤

大樹不會把她們趕下樹

她們還是繼續(xù)過幸福的生活

我有小小的錯誤

大樹狠狠罵我

我有小小的錯誤

大樹狠狠地把我趕下樹

我變成飄落的樹葉無人知曉

樹葉之間

我們之間

為何有那么大的差別

為何不能放下仇恨

我不想有差別

我放下了仇恨

她們想永遠有差別

她們想永遠有仇恨

為什么

為什么

難道世界注定我們之間

我們之間的友誼要破碎

我們的同學之情有離開

難道世界沒有一處平等

她們得到了

她們不想放棄

我沒有得到

我沒有資格去放棄

她們把我拒之門外

我們之間的友誼

我們之間的情結

我們之間的學情

那一刻都破碎了

我們之間

一念之差

無法挽回

永遠永遠

我們之間

真虛偽^

我們之間作文(篇6)

往事濃淡，色如青，已清。經年悲歡，凈如鏡，已靜。

——題記

記憶中總會有那么一個人，像綠葉上的露水，幻化成思念的淚滴，一陣兒惆悵，欲語又還休。又像光明賜予的夜光杯，散發(fā)出清輝的光芒，一陣兒歡喜，想嘆又還止。

綠草如茵，空氣中似有一群調皮的孩子，它們瘋跑著，時不時的掠起楊柳的長發(fā)。太陽溫情地看著這些孩子，一會兒，許是倦了，躲進了潔如雪的云層中。

又是一個課間，如常。“呵。誰讓你的生日在寒假！不過，沒關系，你就當我的禮物遲到了吧！”禮物有遲到的嗎？我不知道，但是我知道，你的承諾，背后是我苦等的執(zhí)著。或許有的人可以遮天，可以蔽日，可以呼風喚雨，可以滄海桑田，但是，注定沒有人可以阻擋時光的流逝。

不知道真的有沒有命中注定這種事，但人去鳥飛，人與人的路線總不會那么吻合。不記得從什么時候開始，我的方向有一點偏差，而后，漸行漸遠，直至望不見彼此的身影。到頭來，只記得這一句話——我們的關系，連原子彈都炸不爛?！?/p>

臨行畢業(yè)，我不知道我將去哪里，也不知道你將去哪里。我只知道，我們不可能再出現在同一地方。從此以后，我們只會越距越遠，直至一個在天涯，一個在海角。

往昔可作一場宿醉，等酒鬼醒后，追憶似水流年，鮮衣怒馬，年華果腹，與寂寞暢歡，無需更多的言語。隔著光陰的河流，一個轉身，從此相忘于江湖。

回憶若能下酒，定是香氣襲人。記憶若為現在，定會流連忘返。

到不了是永遠，永不了的是曾經?！笥?/p>

我們之間作文(篇7)

有些事我埋在心里

想了又想有點委曲

她說她非常愛你

而其實我們很久沒有聯系

身為女人我也知道她的用意

雖然我并不聰明

她是你喜歡的那一型

落寞看她離去的背影

我知道永遠失去你

我們之間已回不到昨天

我沒改變笑容還是一樣的甜

也終于學會諒解

我們之間已回不到昨天

我為天真畫上一條截止的線

哭過以后是晴天

我們之間

是我想得太簡單

忘記比恨你更難

但是痛讓我明白

斷了吧不再回頭

我們之間作文(篇8)

依然記得剛告別小學時的那種青澀，帶著些許的憧憬和迷茫踏進了初中得大門。在一群新朋友中我還是選擇獨處，喜歡站在五樓得窗前吹著懶懶的風，望著灰色得天空發(fā)呆，

然后，我遇見了你。

你，我的語文老師。

我站在窗前，你從教室內走出來。你微笑地看著我，我喜歡你那種和平鴿般的微笑，你的眼睛很亮，對上你的眼睛的時候，我不自覺地逃避了，我也不知道我在逃避什么。只是覺得你的雙眼讓我怦然心動。

我努力地趕上初中生活的節(jié)奏，但是，我是缺少那么點自信得。而正是因為你，因為你而改變了我的生活。

我自認為自己的寫作水平不咋地。而你說我的作文寫得很好，并當著全班人得面表揚了我。記得你說那篇文章寫得很優(yōu)美，很抒情。當時，我有種受寵若驚得感覺。但確實，驕傲在心里蔓延。

之后，我又破天荒地得了語文測驗得第一名。你始終帶著微笑，向我投來了贊許得目光。

從此，我喜歡上了語文課。有時竟會冒出恨不得多上幾節(jié)語文課得想法，為的就是一節(jié)課40分鐘，2400秒的你的微笑！

我開始不斷地寫作，投到學校得“每周一播”，那個時候，聽著廣播里傳出我的名字，我的成就感暴增，充滿自信。

然而，驕傲了就會跌倒的。在中段考的時候，我的語文只考了78分，雖然是全班最高得分數，而我卻深深地感到了自己得失敗。最簡單得題目我都做錯了好幾道，致使丟了那么多分。我感到自責，我像是做錯時的孩子，我不敢看你的眼睛，即使你并不怪我，即使你依然相信我的，而你的眼睛已成了我無法翻越的山。

我痛定思痛，把自己得自責寫進了文章里。你給我的批語我一人清楚地記得：失敗了，只有努力，才能勇攀高峰，你一定會越來越出色的。

為了你的這一句話，我發(fā)誓要更努力更又勇氣。

你只教了我一個學期，還未到學期末，你就因身體不適而請假了。

記得你上的最后一節(jié)課，你依然帶著和平鴿般得微笑，給我們講最后一節(jié)課。我呆呆地看著你，突然有股想哭得沖動。

下課后望著你遠去的背影，心中竟被一種名叫失落的東西塞得滿滿的。我們什么時候才能再見呢？我都來不及和你說一聲謝謝！

我們之間，沒有太多得話語，但你對我的愛，盡管只是一個善意的眼神，一個溫暖的微笑，一句鼓勵的話語。但我想，這一切都已經夠了，真的夠了，很感謝你對我所做的一切。

如果有一天，我遇見了你，我想大聲地跟你說一聲:老師，謝謝你!!!

如果有一天，你看到了我的文章，你會不會想起我?

我們之間作文(篇9)

父母能陪你走完前半生，愛人能陪你走完后半生，而你的兄弟姐妹，能陪你走一輩子。

題記

我的哥哥，你大我四歲，你已經陪伴著我走過了十五個春秋，十五年來，你事事都包容著我，不讓我受一丁點兒委屈。在我心目中，你永遠是那個只會笑的男孩，永遠是那個愛我的好哥哥。

我出生，你四歲

聽媽媽說，當你知道你會有個妹妹時，高興得不得了，每天都盼望著我的出世，這或許也就是我跟你最親的原因吧！

我出生后，天性好動的你，每天趴在床邊，看著哇哇大哭的我。有一次，你把除了我之外最好的朋友小狗，抱在了床上。那只小狗，好像也在哺乳期，聞到我手上有奶味，毫不留情地咬了上去。幸虧媽媽在身邊，但我手上還是光榮地留了道疤痕。后來，聽媽媽說起時，覺得你好可愛呀，但至少你是愛我的。

我十二，你十六

我十二歲那年，你十六歲，初中剛剛畢業(yè)，但是你沒有考上期待已久的高中，每天把自己鎖在屋里，年幼的我，不知道發(fā)生了什么，每天站在屋外喊著：哥哥，出去玩。迎接我的，是一片寂寞。

終于有一天，你自己跑過來找我玩，當時我正生悶氣，看見你出來后，所有的怨氣都沒了。后來我問你為什么不理我，你只是笑，刮了刮我的鼻子，什么也沒有說。但是我知道，你是想出來跟我玩的，你是愛我的。

我十五，你十九

今年我十五，初中即將畢業(yè)，你十九，面臨著高考。每次放假，我們都完美地錯開了，只有在寒暑假時，才會見面。

但放假后，你不會再帶我玩了，你會催我學，而我會憤憤地頂嘴。但頂完后，就后悔了。跟你道歉時，你還會輕輕地刮我的鼻子，說：以后，就懂了。一瞬間，覺得你瘦了好多，但我知道，你在用實際行動告訴我，你是愛我的。

哥，謝謝你陪我幸福地度過了十五個春秋。我知道，你會繼續(xù)陪我走下去。我們之間，會演繹更美的感情；我們之間，會留下更甜蜜的回憶。

我們之間作文(篇10)

你病了，我笑你，回身卻哭了。這幾天，天空老是陰森的，空氣中布滿著腐泥的滋味，總覺得很遏抑。

爸爸不知怎么，忽然發(fā)高燒，去藥店拿藥，也還老是一再。媽媽很擔憂，讓爸爸去病院，可他不愿去。我在寢室做功課，好像聞到了媽媽咸咸的眼淚，感化到了爸爸的溫度。可是我卻不能做啥。最終，爸爸依然是被媽媽送去病院了，打了點滴。待他們回家，我已煮好飯又回寢室了。我開門，發(fā)現爸爸疲乏的背影，我笑他說，大人染病好新奇。由于他們老是很少染病，就算染病了，也不愿去病院。可是我卻忘了，他們跟我們一樣，也會染病，也會疲乏，也會有撐不住時。不過由于他們是大人，他們不能輕而易舉倒下。不過由于他們是我們的全球。

爸爸慢慢復原了，然而依然是能看出一些倦意。他并沒有做太久的停息，病好了，就發(fā)跡動身。他又工作去了，為的是肩負，為的是愛，為的是將來。

有的時候，我覺得跟爸爸媽媽的隔絕好遠好遠，我陌生他們，他們也陌生我。他們看的一些老劇，我笑他們愛念舊。我看的美劇，他們一幅很誘惑的樣子。他們會很傲慢的跟本人的朋友提及我，我卻愛跟我的朋友埋怨他們絮叨。我不愛他們成天到晚圍在我身旁，他們卻期望我多陪陪他們信步。

本來，他們也是從我這個年歲長大的，他們看得老劇恰是他們的芳華。忽然感覺，他們好喜好愛我。而我對他們的情感，在現在可見如許的微小。碧水本薄情，因風皺面；青山原無愛，為潔白頭。這類隔絕，時有時無。假如它消逝了，我便禱告那就別再浮現了吧。

我告知本人，是時間長大了，勇猛地擔起身里的一份肩負，別畏懼，他們從來在。想一想他們?yōu)槟阒С隽硕嗌?，想一想他們是怎么熬過那些孤單疲乏的晚上，想一想他們不管工作有多大的壓力，回抵家都會愉快，由于有你，想一想他們工作以后還要回家照料你，想一想他們多愛你。

每逢我找不到保管的意旨，都是你們的愛引導我方位。我多想告知你們，抱歉，讓你們擔憂了。我愛你們。然而我不能，由于我還沒勇氣看見你們的眼淚。

我們之間作文(篇11)

人家都說愛情很美，海枯石爛，致死不渝。天涯海角，無止境的念。

我注定了是一個乖孩子，朋友說我沒有情絲，是說我的冷漠么？還是說我天真，思想簡單幼稚呢？

我不知是該慶幸還是該為自己祈禱。得到了什么就應該失去些什么。我就算是個乖小孩，百分百不會早戀，可我卻是憂郁的孩子，有時候連我自己都害怕自己的憂傷。外表很陽光，其實我很脆弱，沒有經歷過什么傷心的事情，真的，卻總是莫名的傷感。

我被自己的外表蒙蔽了，我假裝很快樂的活著，從沒抱怨過什么。有一天，我深深的看到了站在悲傷底下的自己，再也騙不了自己，我就是個傷感的孩子，可憐的我呵！

很想發(fā)泄，是憤世嫉俗嗎？討厭這可惡的現實么？其實，我只是很無助罷了！說我無情也罷，因為我從不敢相信任何人。可是，我徹底認輸了，我竟然什么都和他說，那個很重要的朋友。剛認識的時候就沒怎么隱瞞，也許只是一種直覺，什么都沒有隱瞞。漸漸的，我越來越依賴他，我知道，這并不是件好事，可是，我無法控制自己，才發(fā)現我越來越傷。

我應該感謝他么？我真的長大了不少，懂了不少?？墒?，我是一個不想長大的孩子，我討厭長大后的世界，那里喧囂得不到安靜。我討厭那個世界，十分，不，是深惡痛疾。我喜歡他的安慰，喜歡他叫我小鬼。我，真的，把他當成了很重要的朋友，不能失去的朋友。很重要，真的很重要。

我們之間作文(篇12)

有一種神奇的東西，它的名字叫血緣。

題記

我記得，母親在多年前曾認真地告訴我，這世上除了她與父親，與我最親的便是哥哥。我們流著相同的血，有著共同的血緣。當年我只將這話隨耳一聽，時隔多年，我將這話又重新拾了起來，回憶往昔，變化太多，但依然不變的是，我們之間，那不斷的血緣，我們，是家人。

風吹草綠，輕輕地，淡淡地，應和著耳邊那已響動多年的風鈴聲。那只刻著天天開心的普通風鈴，正見證著我當年收到它時的驚與喜。它是哥哥送給我的唯一一份禮物，是的，我們共處十五年間他送給我的唯一一份禮物。叮鈴叮鈴聲音間，我還記得當時的笑顏，不如花，也似月。謝謝哥哥！那時，我們之間，還是歡笑和諧，一片歡喜。

時光明明就這樣娉婷地走著，可后來，這一切，為什么，都變了呢？

那時我總在懷疑，是不是有小偷悄悄地將你偷走。你那時正上初中，初中于你而言是什么，我不知道?？晌抑溃菚r的你，于我而言，是噩夢。

青春的叛逆像突降的暴風雨般驟然打在你的身上，誰也未曾想到來得竟這樣猛烈，生生將白晝疼成了黑夜。你與爸媽吵，不可開交，與爸媽罵，污言穢語都跑了出來，更嚴重的是，動了那雙父母所給予的手。而這一切，最終也降臨在了我的身上，我看見你的眼神，有我掩蓋不了的恐懼與悲傷。我對自己的親哥哥竟?jié)M懷這樣負面的情緒，這到現在想來，心仍是痛的！那時，我們之間，陰沉密布、一片傷感。

謝天謝地，世界并不僅限于這里！

多年后的現在，你的肩上已然挑起了屬于你的重擔，我能看到父母眼中的欣慰。可我能同樣看到的是，他們的無奈。任哪一個父母都不會舍得子女的辛苦。用他們的話來講，你長大了，就要辛苦了。

正月開學時，父母有事要出差，因此送我上學的人，是你。當我準備下車時，車廂內響起了你的聲音：要好好學習，別老玩，最后一學期了，要抓緊。低沉的、有力的聲音。我平淡的嗯了一聲，內心卻荒涼起來，難道確實如母親所說，你后悔了嗎？后悔當初遠離學校的教室，如今只得將滿懷的后悔與希望寄托在我的身上嗎？傷感，溢滿我懷。那時，我們之間，淺淡憂傷、飄然其間。

可這些往事啊，終已隨著南飛的大雁穿過胭脂色遠空，漸漸褪去，了無痕跡。

無論過去如何，我們所擁有的，也只有現在和未來。我會好好努力，備戰(zhàn)中考，愿不負你所望；而你能越來越好，也是我這個至親小妹的愿望！

多年以前，多年以后，我們之間，再無恩怨。不變的是，那淺淺的血緣，神奇地將我們與父母結合在一起，共同構成，我們的家！

我們之間作文(篇13)

本來，好早就了解，他所愛的，跟我相距深切，男生都云云吧，須要一個帶得出去，風光的女朋友，我其實不感覺他是一個破例，以至，這類心思在我可見，對他是積重難返的．室友們都說此次去找他沒準會有質的攻破，屢屢不過笑笑，他能帶給我多少期望，我從沒測量過，有的，不過活在本人聯想的世界里，沒有一點可靠感。

我不盼望，不過我又希望能有奇妙浮現，在她們可見，我們果真比情侶還親熱，玩暗昧沒有一個男生會推辭吧，感化它帶來的優(yōu)美，卻毋庸負起肩負。

不想讓他覺得我去福州是特意為了他，室友說的沒錯，初次，你就比他矮了一節(jié)，在勤奮，天天讓本人少一點聯想，活在夢境的世界里果真會傷的很痛。

忽然想起，去找他并沒有推度的快活，照舊云云平靜，愛這樣的本人，覺得這樣才可靠，當然．籌備一段情感果真很糜費精神，不知道當這段推度的情感假如果真衰落了，我能否還有尋覓戀情的勇氣？

忽然好累，好想舍棄，我是果真想跟他在一塊，抑或是環(huán)境浸染了我，不過想找個形式上的人？大概，對他，我果真沒有太多的心理，不過須要罷了？

后天就要見到了，然而，為何又有想退縮的期待？他其實不那么重大是么？問題繚繞著我，立刻找不出謎底。

總在問本人，假如果真走不到一塊，我會有啥樣的反應？我們的這些已經，就那么云消霧散了是么？依然是會畏懼，然而期望卻是那樣蒼茫，我怕受傷，而受傷的能夠性又那么大，想說這所有都是自找的對吧，沒有情由的陷下去，是本人自作重情。

說了那么多，福州依然是得去，人依然是得見，該面臨的到底依然是會到來的，覺得本人在一個旋渦里輪盤旋轉，蒙頭轉向，找不到出口。

故事還在接續(xù)

我們之間作文(篇14)

其實，很早就知道，他所喜歡的，和我相距深遠，男生都如此吧，需要一個帶得出去，體面的女朋友，我并不覺得他是一個例外，甚至，這種思想在我看來，對他是根深蒂固的．室友們都說這次去找他沒準會有質的突破，每次只是笑笑，他能帶給我多少希望，我從沒衡量過，有的，只是活在自己遐想的世界里，沒有一點真實感。

我不指望，但是我又奢望能有奇跡出現，在她們看來，我們真的比情侶還親密，玩曖昧沒有一個男生會拒絕吧，感受它帶來的美好，卻不用負起責任。

不想讓他感覺我去福州是專程為了他，室友說的沒錯，第一次，你就比他矮了一節(jié)，在努力，每天讓自己少一點遐想，活在虛幻的世界里真的會傷的很痛。

突然想起，去找他并沒有臆想的歡欣，依舊如此平靜，喜歡這樣的自己，感覺這樣才真實，自然．經營一段感情真的很耗費精力，不知道當這段臆想的感情如果真的失敗了，我是否還有尋找愛情的勇氣？

突然好累，好想放棄，我是真的想和他在一起，抑或是環(huán)境影響了我，只是想找個名義上的人？或許，對他，我真的沒有太多的情感，只是需要而已？

后天就要見到了，可是，為什么又有想退卻的渴望？他并不那么重要是么？問題縈繞著我，頓時找不出答案。

總在問自己，如果真的走不到一塊，我會有什么樣的反映？我們的這些曾經，就這么煙消云散了是么？還是會害怕，可是希望卻是那樣渺茫，我怕受傷，而受傷的可能性又那么大，想說這一切都是自找的對吧，沒有理由的陷下去，是自己自作多情。

說了這么多，福州還是得去，人還是得見，該面對的終究還是會到來的，感覺自己在一個漩渦里輪回旋轉，暈頭轉向，找不到出口。

故事還在繼續(xù)…

小書蟲作文十四篇

造文可展現人的思考模式和成長道路，文本是我們對內心情感的反映。善于觀察是創(chuàng)作出優(yōu)秀文章的先決條件。在這里，我推薦一篇關于“小書蟲作文”的文章，希望能給大家?guī)韱l(fā)。閱讀完這篇文章后，請不要忘記與您的朋友們分享這些有益的知識！

小書蟲作文【篇1】

她長得又瘦又矮，頭上總是喜歡帶粉紅色的發(fā)夾，頭發(fā)又細又黑又短。眉毛彎彎的，好像一個小月牙似的。亮亮的眼睛，閃爍著光芒。她還有一個小鼻梁，蓋著小小的嘴巴。

我的小伙伴是一個愛笑的同學。上課時，老師講了一件好玩的事，我們全笑了，但她的笑聲是最大的。二課時，我給她講笑話，每次聽完，她的笑聲仿佛傳入了整個學校一樣，有時好像要把我吵得耳聾了。

二課堂，她會拿起一本書，認認真真的看起來。晚自習，她一從宿舍回到教室，既不說話，也不下位，安安靜靜的坐在那里看書。在宿舍，她一做完內務，還是會拿起一本書來看。有時她會把一些好玩的故事告訴我，讓我也知道這些故事。

這就是我的同學，一個長相平平的同學，但卻像小書蟲一樣熱愛看書的同學。你猜到她是誰了嗎？快點來告訴我吧！

小書蟲作文【篇2】

他的臉黑黑的，眼睛雖小但卻閃著智慧的光芒，一笑眼睛就瞇成一條縫，他的鼻梁上總架著一副湛藍色的小眼鏡。大家猜出他是誰了嗎？對，他就是我的同桌盧鵬睿。

他酷愛讀書，書是他最好的朋友。無論是幽默有趣的書，還是深有意義四大名著，他都讀過。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，他還是我們班小有名氣的作家呢！

“叮鈴鈴”下課了，同學們如同小鳥一般的離開教室，只有他-——盧鵬睿仍然默默地坐在書桌前津津有味地看書。他讀到有趣的內容會哈哈大笑，讀到傷心的內容，他又會長嘆一口氣，好像為主人公的遭遇惋惜。因為看的書多，他懂得的知識就特別多，對于老師提出的各種各樣有趣的問題，他都能對答如流。

這就是我的同桌——盧鵬睿，一個在書的海洋里盡情遨游的小書蟲。

小書蟲作文【篇3】

我們班有一個小書蟲宋金浩。

他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，像兩顆水珠子，眼睛下面有一個高高的鼻子，大大的嘴巴。最有特點的是他那雙眼睛總是閃爍著智慧的光芒。

他就是一個十足的“小書蟲”。課間總能看到他“啃書癡迷”的身影。這不，下課了，他順手拿起一本書在教室后面去讀，喧鬧的教室里，同學們的交談聲、嬉戲聲他都無動于衷，沉浸在書中的情節(jié)?！敖鸷疲鸷?，快來和我們一起玩唄！”“嗯嗯嗯，你們玩”上課了，同學們都回到自己的位置上了，“這里怎么有一個空位？宋金浩人呢？”老師走到后面，一看，他還蹲在書柜的旁邊，津津有味地看書呢。

這樣的事情對于宋金浩來說，時有發(fā)生。我去他家里做客，到了吃飯的時間，他邊吃邊看書，結果吃成了花貓臉，但他卻完全不知道。

瞧，這就是我們班的小書蟲。

小書蟲作文【篇4】

看到標題，你是否吃了一驚，小書蟲？在哪呀？哈哈，當然就是我呀！可是，人怎么是蟲呢？聽我慢慢給你們講吧。

我可是有許多優(yōu)點哦，如騎單車、游泳、看書。當然我很瘦小，這也算我的優(yōu)點啦。因為瘦小所以我異常靈活。我最大的優(yōu)點當然要數看書咯。我一旦沉迷在書中，你除非用一些非常手段，否則我是不會離開書中世界的。

我如果一天不看書，就會覺得少了點什么，渾身不舒服。并且我從不看爛書，以及對我們小學生來書沒太大用途的書。這里我解釋一下什么叫爛書？其實就是我個人認為自己不喜歡或是已經被別人破壞的書，因為我看見一次就傷心一次，覺得這些書被活生生的傷害了。為了看書，我還經常鬧出烏龍呢！就說上次吧！我正在看書，明明媽媽都說了該睡覺，而我卻一直在磨蹭，眼睛盯著書腳卻在一步步的挪動，媽媽很生氣的把燈一關，我兩眼一抹黑。一腳踩空，只聽見呯！一聲巨響我重重的砸在地板上，哦！天吶，疼死我了！

有時候，我為了看書，經常的耽誤課程?？偸堑鹊侥且环昼姴挪戎险n鈴進教室。每次都要拖個半小時。我就是那么愛看書，怎么辦？唉！書店里的書幾乎都被我看完了，我喜歡的又不進貨，我只能去看我的回憶了！不過現在書店的書也是越來越好看了！我也更喜歡去書店了。

我就是一個這么愛看書的人，如果你也是，我們不妨交個朋友如何？一起來探討一下關于小書蟲的世界是怎樣精彩忘我的。

小書蟲作文【篇5】

我們班有一只小蟲子。他不吃菜葉，?？袝Ｒ虼?，我們都親切地稱他為書蟲。

他，大大的、圓圓的腦袋上，頂著一頭不長不短的黑發(fā)，一對順風耳，長得眉清目秀，看上去陽光帥氣。

叫他書蟲，可不是隨隨便便喊叫的，是有依據的。星期三的上午，我們學校舉辦了一場課本劇大賽，他也參加了，而且還獲獎了呢，獎品是書。當老師把書遞到他手里時，他雙手捧著書兩眼放光，把封面摸了又摸，接著就一屁股坐在自己的座位上，翻看起來了。周圍的同學們還沉浸在課本劇表演獲獎的喜悅中，嘰嘰喳喳說個不停?？墒沁@對他絲毫沒有影響，依然停留在書本上。不一會兒，放學鈴聲響了，老師讓大家去教室外面站隊回家。同學們都疾步如飛地跑出了教室，只有他還依然坐在座位上，老師站在講臺上對他說：侯英俊，先別看了，快回家吧！聽到老師叫他，他抬頭看了老師一眼，又看看周圍，抬起一半的屁股又坐了回去。老師看他還沒動，又催他一遍。他這才依依不舍地把書合上，抱起書向教室外跑去。

不僅如此，每天他的學習任務完成后，我總能看到他，捧著書，趴在課桌上和書約會呢。

說到這里，了解他的人肯定已經猜出他是誰了。他就是侯英俊，一個名副其實的小書蟲。

小書蟲作文【篇6】

我們班有一個小書蟲。他每到下課都會拿著一本書在看。

他的頭發(fā)尖尖的，耳朵上總是照著耳罩。還有一點兒腫。在三年級上學期的時候，他因為要去醫(yī)院里做手術，所以連期中考試也沒來。寒假過后，小書蟲來到學校，他一點也沒改變，還是那樣愛看書。

有一次，因為上社團課，有的學生沒有在班里，老師也沒有講課。大家都閑得無聊，有的打氣瞌睡，有的在小聲說話，還有的干脆就在教室里打鬧起來，而小書蟲卻拿出書籍坐在座位上，安靜地看著，仿佛教室里的嘈雜與他沒有一點關系?！班?，書蟲，和我們一起玩唄?！薄澳銈兺姘?！”你瞧，他的癡迷樣。

小朋友，你身邊也有這樣的“小書蟲”嗎？你也來介紹介紹吧！

小書蟲作文【篇7】

我是個不折不扣的小書蟲，我最愛做的事情就是津津有味地看書學習。我的書架上各種類型的書堆了好幾層，其中我最愛的是關于生物知識和太空探索的。愛看書帶來的好處就是我的課外知識涉獵很廣。

無論是走路時、下課時，甚至是在衛(wèi)生間的時候，只要一有空我就會掏出書來看，媽媽抗議了好多次，說這樣不健康，但是我還是控制不了自己。

有一次，我正在看最新版的《野生動物》，媽媽叫我跟她一起到超市去買吃的東西，并且還允諾給我買我盼望了很久的玩具，可是這個時候我根本放不下正在看著的書，最終還是書打敗了饞蟲和玩具，媽媽一個人很不甘心的去了超市。

媽媽說愛讀書是我們每個人都應該具備的品質，俗話說的好，書籍是人類進步的階梯，我愿意做一個不斷汲取知識能量的小書蟲，一直在書海遨游，通過不斷的學習去探索更多未知的奧秘。

小書蟲作文【篇8】

我有一個好朋友，她叫費銘萌，她可是著名的“小書蟲”！不信？就讓我說說吧！

有一次，大課間，她拿起一本書津津有味地看起來，我趁她在目不轉睛地看著書，偷偷地悄悄地把她的小桔子藏了起來，她也不知道。

中午，吃完午飯，我把她的小桔子放到我的口袋里，故意問她：“你帶桔子了嗎？”她點了點頭。我又問她：“那你能給我一兩片小桔子吃嗎？”她又點了點頭，她把手伸到抽屜里找，但她的目光仍然是落在書上的精彩故事里呢！過了好一會，她才拿出一個東西，我一看，哈哈！笑死我了！她給我拿了什么東西？天哪！這不是最新款的MP3嗎？然后，我跟她開了個小玩笑，說：“給我的？真的？”她點了點頭。放學后，她問我：“咦？徐月柔，我的MP3呢？找不到，回家又得被老媽責罵了！”“哈哈”我笑著說：“中午，你把MP3當成桔子給我了！真的桔子在我這呢！”我掏出一個小桔子閃了閃，呵呵！她尷尬地笑了。

嘻嘻！這就是我的“小書蟲”同學，朋友，你覺得她算是“小書蟲”嗎？

小書蟲作文【篇9】

我是一個“小書蟲”，我可嘴饞啦，天天都浸泡在書里。爸爸媽媽可頭疼了，因為，我只要休息時，就會抱起書本開始“啃”?，F在，我已經把我家里所有的書都啃爛，啃透了。甚至，我和堂哥玩時，還要隨身攜帶一本書呢，只要有空閑，我就立馬拿起書來“啃”。

一開始，我很“挑食”，只“吃”帶圖的童話。后來，我不僅僅對繪本感興趣了，我的食量又增加了。我迷上了漫畫，也愛上了搞笑的故事。我漸漸也又變大了口味，開始喜歡訂月刊了。因此，我只要拿到這個月的月刊，就迫不及待地“啃”了起耒。我的胃口越變越大，又啃起了名著：我和《老人與海》中的老人一起搏斗大魚；我和尼爾斯騎在白鵝上，和一群大雁開始一段奇妙的旅行；我和魯濱遜一起在荒島上生活…我換了很多囗味，有科普，有童話，有小說。我天天沉浸在文學的世界里，不斷品嘗著不同口味的“美食”。

我剛開始吃書吋，囫圇吞棗，啃得很快，這讓爸爸媽媽不停地給我買書?？晌疫€是把每本書都啃了好幾遍。我算了算，假如每本書都是10元的話，大概要4000元呢！天啊，爸爸媽媽為了不讓我的知識肚子是空的，竟然花費了這么多錢！我下定決心讓爸爸媽媽少花點錢給我買書。從此，我“啃”書的時侯經常咬文嚼字，細細品味它的味道，并在心中記住那些好詞好句。到寫作文的時，就是我大顯身手的好時機啦。這樣一來，爸爸媽媽經濟負擔減輕了一些，我的寫作水平也有所提高呢，真是一舉兩得呀！

以后，我會用更好的方法來品嘗這人類文明的“長生果”，繼續(xù)在書——這種美食的世界“大氣特吃”啦。

小書蟲作文【篇10】

有一個小書蟲，她長著一張鵝蛋臉，臉上布滿了書卷氣，有一雙會說話的眼睛；嘴巴呢，不大不小，在她的臉上剛剛好。她體態(tài)有些笨重，皮膚白皙，是一個剛合格的小美女。

她性格幽默，在朋友面前一張口就能把大家逗笑。可在不認識的陌生人面前，卻會沉默不語，等過了一、兩個小時，與陌生人熟悉了，她才會開始“瘋”起來。

但你別以為她是一個很愛玩的人，其實她也有文靜的一面。平常下課后，大家都會出去玩，只有她獨自坐在課室里，暢游在書的海洋中。

有一次，她也像往常一樣，專心致志地坐在課室里看書，似乎外面的世界都被她拋到腦后了。調皮的男同學經過課室，發(fā)現了只有她在看書，眼珠子一轉，便想到了一個捉弄她的壞點子。他跑到操場，捉來了一只毛毛蟲。他輕手輕腳地走到她背后，小心翼翼地把毛毛蟲放在她的書上，捂著嘴，笑呵呵地等著好戲上場。誰知她竟然沒有發(fā)現，繼續(xù)看書。那位男同學氣憤極了，一把把書抽了過來，嘴里還喊著：“書在我手上，要就過來搶。”她先是愣了一愣，緊接著她反應過來了，“騰”地一聲站了起來，向那位男同學跑去。他見勢不妙，趕緊溜去男廁所。她為了奪回書，竟沒留意，跟著他跑了進去。這時里面的人被嚇得魚貫而出，男廁所就只剩下她和那位男同學了。她一步步逼近，開始男同學嘴里還說著威脅她的話，過了一會兒，他就被她的氣勢壓倒了，只好雙手把書奉還，并嬉皮笑臉地說：“我們一笑泯恩仇吧！”而她呢，一把把書奪過來，拍拍書，說道：“哼，我先看完書，以后再找你算賬！”

看完了這篇文章，你知道她是誰了嗎？沒錯，她就是我！

小書蟲作文【篇11】

我是個聰明可愛的小男孩，今年10歲了，我有個好聽的名字：丁學棟。我不高也不矮，長著一雙淡淡的眉毛，兩顆黑溜溜的眼珠。我最與眾不同的地方是臉上有一道灰太狼版的疤痕，這一下你就會對我過目不忘了吧。我還是個小書蟲，睡覺前看書，刷牙看書，吃飯看書，做什么都離不開書。我家簡直是個圖書館，書，隨處可見，隨手可拿。因為我看書看得太入迷，經常會惹出一些小狀況。不信，你瞧！

“起來，趕快起來?！彪S著媽媽催促的叫喊聲，我很不情愿地掀開那熱乎乎的被子，穿好衣服，刷起了牙，順手就拿起一本書。正當我被書中的情節(jié)深深吸引的時候，媽媽在廚房扯著嗓子喊道：“吃飯了?！蔽乙贿呄词?，一邊隨口應道：“知道了?！毕词暌娺€有時間，我想把剛剛沒看完的精彩部分繼續(xù)看完，便又沉迷在書中了。過了一會，我漫不經心的看了一眼手表，“啊，7點20了！”我匆匆忙忙整理東西，狼吞虎咽地吃了幾口飯，便東屋竄、西屋跑?！凹t領巾，紅領巾！鞋，鞋！”我忙的不可開交，拽著書包向外跑。終于，我進入了教室，心里的石頭落地了，幸好沒遲到。

傍晚，放學了，我坐上回家的公交車，見還有幾站距離，便又拿起了一本《哈利波特》，津津有味地看了起來。我一下子就被書中的魔法世界所吸引，時而皺起眉頭，時而哈哈大笑，時而沉默不語。突然，一陣刺耳的喊聲傳來：“你怎么還不下車?。　蔽疑磉叺耐瑢W驚訝地看著我。我抬頭一看，公交車離家已經很遠了，我在下一站趕緊下了車，長途步行回了家。

你們看，我是不是個名副其實的小書蟲呢？

小書蟲作文【篇12】

我的姐姐特別愛看書，她課間在看書，寫作業(yè)時在看書，就連上廁所也手不離書。

記得有一天姐姐從學校借來了一本書，于是她整天都在看那本書，到晚上就已經看完整本書了。那天，姐姐在寫作業(yè)時，其實也邊看著書，她把書放到作業(yè)的下面，手拿著筆，頭低著，看上去是在認真地寫作業(yè)，其實正津津有味地看著書呢！姐姐這樣的小把戲可瞞不了我，可是我是不會告訴媽媽的，因為我們倆是一伙的。我有時還會幫她，比如媽媽要走過來時，我會拍桌子提醒她，可有時她看的太入迷了，我提醒她也好像沒聽到似的，最終肯定會被媽媽的火眼金星看見的。媽媽的嘮叨是免不了的，這種情況對于我來說都是家常便飯了。

姐姐上廁所時也手不離書，所以上大廁往往都是半個鐘到一個鐘。因此她出來時媽媽都要“搜身”。姐姐上廁所時會在衣服里藏一本書，有時就會夾著一本書飛速向廁所跑，媽媽問為什么跑那么快，她就會說很急了。有一次她在廁所里有一個鐘了，媽媽問姐姐：“你是不是又拿書進去了？”姐姐就說：“沒有，不信你就等我出來看看”。這樣媽媽一般都會放過她了。

我的姐姐就是這么愛看書，為了偷偷看書，經常會做出一些令人想不到的事。其實我覺得她沒必要這樣偷偷摸摸地看書，可以做完作業(yè)后光明正大地看，我真搞不懂奇怪的姐姐。

小書蟲作文【篇13】

我非常喜歡看書，是一個“小書蟲”。

我家有很多很多書，書架上裝滿了書；書桌上堆著一疊書；沙發(fā)旁放著幾本書；連床上都擺了一溜書。

那幾天，我迷上了《神雕英雄傳》。我寫著寫著作業(yè)就突然想看它了。我偷偷地把書塞進衣服里，對媽媽說：“去上廁所哦！”我坐在馬桶上津津有味地看著書，過了許久，媽媽大喊道：“你是不是掉馬桶里了？”我趕緊藏好書，下樓繼續(xù)寫作業(yè)。

有一次，我?guī)Я艘槐尽段矣H愛的甜橙樹》去學校。下課時，同學們都開始寫數學練習冊，我卻在桌肚里埋著頭看書。組長看見了很生氣，對我說：“別看了！趕緊寫作業(yè)！”“噢……”我嘴上答應著，但手上繼續(xù)拿著書看。過了好一會兒，我才心不甘情不愿地把書收起來。

你們看我是不是很像只埋在書里的小蟲子呀？

小書蟲作文【篇14】

她是我姐姐，她今年十一歲左右。她屬牛。她個子比我高一點。衣著樸素，她媽媽拿什么衣服，她就穿什么衣服。她喜歡扎馬尾辮。她眼睛水汪汪的，鼻子挺挺的就像滑滑梯。眉毛彎彎的像兩條小船，嘴巴笑起來的時候，會裂開了一道縫，露出整整齊齊的牙齒。臉胖嘟嘟的，就像一個大蘋果一樣紅。

她非常愛看書。不分場合，不分白天黑夜都看。記得有一次下課十分鐘，她去廁所，還拿了一本書在廁所里津津有味地讀起來，上課鈴響了，可她還在廁所里讀書，老師看見有個空位，就說：“這里是誰？”同學們都說出姐姐的名字?！八夏娜チ?？”同學們異口同聲地說：“不知道?！崩蠋熥屚瑢W去找，原來她在廁所里看書，忘記了上課。

有一次，我們一起去書店里買書。剛到書店，我就找不到她的身影，原來她找到了自己夢寐以求的書，正蹲在墻角，津津有味地讀著。看她這架勢，估計要看好久。正好我可以慢慢的挑書，從這列到那列，我也選了好幾本自己喜歡的書籍?？苫氐綁且豢矗靶x”還蹲在那里，大有不看不歸的心理，“走吧，我們結賬去?！薄斑@么快就走，我們再看一會兒唄。我還沒選書呢。”小書蟲這才放下書，挑選了幾本書。

她回到家，把書出來，飯也沒吃就又跑進房間看書了。

這就是我的姐姐，我一定要像姐姐一樣學習做一個愛看書的人。

我的繪畫之路作文十四篇

作文是讓學生調整自己心態(tài)樹立自信心的有利方式，寫作文可以增強我們的自信心和表達能力。優(yōu)質的作文切忌文章主旨不鮮明。我們?yōu)槟貏e準備的“我的繪畫之路作文”一定能夠滿足您的需求，請您多加留意本文內容保留收藏！

我的繪畫之路作文 篇1

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。

我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫那是她在粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有20xx年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

我很開心，無論在什么時候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄繪畫。

我的繪畫之路作文 篇2

幼兒園時，我還不明白啥叫繪畫。小班的時分，幼兒園的課程表里，又多了一節(jié)課——繪畫課。從此，我便慢慢地愛上了繪畫。

剛開端，幼兒園里上繪畫課時，我還處于“呆”的狀況，課上到一半了，我連筆都沒動一下。教師再也看不下去了，抓著我的手，畫了圓圈，三角形，正方形，我也自己畫了許多圖形，畫得不怎么美觀，可是我不嫌丑，開端喜愛繪畫課。那時，我就現已會畫昆蟲、花朵了，畫得還挺美觀的，我畫的七星瓢蟲非常好，一個圓，一個小圓，中心一豎，兩頭再點幾個點，涂上赤色，黑色，這瓢蟲似乎要從紙上跳出來了。

上了小學，寫完作業(yè)，我總是先打電話問媽媽，“媽媽，我作業(yè)寫完了，我能夠去畫畫嗎？”媽媽也總是愉快地容許了我的懇求。我馬上一溜煙跑進房間，靜靜地望著窗外，登時創(chuàng)意斷涌出來，我馬上畫出了這樣的情形：一輪明月掛在天上，地上是一幢幢樓房，樹上是熟睡的鳥兒，地下是做美夢的兔子，全世界一片幽靜，星星眨著眼睛。

漸漸地，這成了我的習氣。我最好的朋友逢人就說：“我的一個朋友，她小小年紀愛上了繪畫！”

我的繪畫之路作文 篇3

生活中有許多平淡無奇的小事，它們也許是多么渺小，但只要你細心觀察思考，就也許能發(fā)現其中的一些奧妙，并且與我們的生活息息相關。

就拿畫畫來說吧。有些人認為畫畫，就是拿起筆在圖畫本上畫上幾個幾何圖形，或是畫一條線段還是畫上生活中的景物。其實不然，那些還不算畫畫，畫畫還得從基本功開始，學習這個基本功比真正學畫畫還難。因為每一幅美麗的圖畫都是由一點線面構成的。自然，在學校里，老師教給我們的繪畫知識是有限的，剩下的也只能教給我們自己起領悟。老師也不可能從基本功開始教給我們，若那樣的話不知道要到猴年馬月才能完成。

在上第一節(jié)美術課的時候，老師開始給我們展現了一些植物葉子的形狀，讓我們好好地觀察。觀察完后，老師又在黑板上教我們畫葉子的輪廓，然后叫我們自己畫，只畫葉子的輪廓。我們聽完后都很高興，不就是畫一個葉子的外形嗎？有什么難的？我高興地拿出圖畫本，拿出鉛筆橡皮擦。開始，我在本子上畫出了葉子橢圓形的輪廓，可是看起來總有點不對勁，我又拿出橡皮擦把上面那部分擦掉了?？墒怯忠驗槲耶嫷臅r候力用大了，擦掉時還留下了痕跡，有點深。我又接著嘗試第二次畫，可是筆又畫在了第一次畫的痕跡處。就這樣反反復復過了多次，我終于畫出了一個讓我滿意的葉子輪廓，我感到無比的滿足，心里有說不出的快樂，真是功夫不負有心人啊。

經過了這件事后，我領悟到：只要對一件事堅持不懈，不拋棄，不放棄，那我們就會取得成功。比如有一次在做一道數學題時，我花費了不少時間，也用了許多辦法，還是一籌莫展，就想放棄了。這事我突然想起了畫畫的過程——它需要耐心和堅持不懈。我于是又重新拿起筆演算起來，最后居然做出來了。就是我從一件極其微不足道的小事中領悟到的?？上攵粑覀冇眯挠^察，發(fā)現身邊的一些小事。那么，我們就會明白許多道理。

這些道理，用于生活會使生活更加精彩。生活中，不曾有許多人因為缺少堅持，缺少毅力，而使一些事情半途而廢。不拋棄，不放棄。學習中缺少對自己的自信，而令得一些事情事倍功半。因為自己的學習成績不好，從而放棄了一些科目，從而影響了自己的發(fā)展。若我們擁有了堅持不懈的精神，那不僅會對我們生活有利，還對我們的學習中有著巨大的幫助。

我的繪畫之路作文 篇4

這是自己在觀摩教師進行繪畫教學活動中的其中一點思考和想法：關注繪畫活動的“承前啟后”。

什么叫“承前啟后”，所謂“承前”，指的是在繪畫教學活動中孩子原有經驗的體現，也就是說老師們通過自己所展示的教學活動，能夠讓聽課的老師發(fā)現你們班孩子原有的繪畫基礎。任何一個美術教學活動，它都不可能是以獨立的形態(tài)展示出來的.，在這其中必然會有先前經驗的融合。通過一個美術教學活動，往往都能讓聽課的老師看出大家之前的教學成果，也就是孩子的繪畫基礎。所以在聽課的教學活動中，我經常會詢問老師：你們之前已經開展過類似的教學活動了嗎？接著我就直接觀察孩子的作品，從孩子們的作品中就立刻反應了我所需要的答案。在這個過程當中我就發(fā)現我們個別老師還是忽略了，孩子們的作品畫面的不美觀、技能的不嫻熟就是最大的說明。這就給我們老師兩個提示：

1.所選擇的教學內容必須建立在孩子原有的基礎上。

2.充分落實好平時的每一個美術教學活動。

什么叫“啟后”呢，所謂“啟后”，就是指這一個教學活動要為下一個教學活動做好鋪墊，也就是說每一個美術教學活動都應該在原有的基礎上提出新的要求或者技能，而不是簡單地重復原有的技能，或將原有技能作一個組合。任何一種繪畫形式所包含的繪畫技能是多樣的，即便是手指點畫，它也有其縱向要求，比如一開始的隨意點畫，到后來的在指定位置上點畫，再到后面的有順序的點畫，最后還可以將點畫與其他形式進行結合，比如添畫等，這些我們都應該事先要做到心中有數。這也給我們老師兩個提示：

1.確定好每一個教學活動的重難點。

我的繪畫之路作文 篇5

那一天上課，老師微笑著說：今天我們用電腦畫畫。用電腦畫畫?電腦也能畫畫?同學們聽了既興奮又好奇，禁不住七嘴八舌議論起來。有個同學舉手急著問：用電腦畫畫漂亮嗎?還沒等老師回答，一個個小手舉起來，一連串的問題提出來：哪，用電腦怎么畫呢?哪，電腦里有顏色嗎?課堂氣氛十分熱烈。老師見大家一臉疑惑，便清了清嗓子，一字一句講起來，一邊講一邊示范。同學們目不轉睛，屏心靜氣，認認真真地看著，聚精會神地聽著。老師說，同學們不要怕，使用電腦其實很簡單，首先在工作欄里先找到工具箱，打開工具箱后選擇顏色，然后，把鼠標箭頭對準自己所要選用的顏色框，拖拽出來就可以畫畫了。老師示范著，幾分鐘后電腦屏幕上便出現了一朵美麗的玫瑰花，在嫩綠的葉子映襯下顯得十分嬌艷。

同學們按照老師教得繪畫方法自己動起手來，教室里傳出了輕微的鍵盤聲。大家右手滑動鼠標，睜大雙眼盯緊電腦屏幕，小心翼翼的畫起來，這個同學不是畫偏了，就是那個同學畫歪了，于是，畫了改，改了畫，線條不均，重來，顏色不合，抹掉、、、一個個專注極了，就連老師走到了身后也未能察覺。也不知過了多長時間，總算“大功告成”，同學們的屏幕上出現了不同的圖案：有翔飛的小鳥，兇猛的獅子，翹著耳朵在吃蘿卜的白兔，也有高山，有流水，還有、、、老師打趣的說：同學們快來看，我們這里變成動物園了。大家互相一看，高興的笑了。

我畫了一幅美麗的夜景。蔚藍的天空中，一輪玉盤似的月亮高高掛著，四周鑲滿眨著眼睛的星星，沉寂的大地上一棟棟高樓大廈，無數盞霓虹燈的彩色光芒劃破夜空，正在與星星說著悄悄話呢。我心里美滋滋的，這是我第一次的電腦繪畫作品，可愛的祖國。

我的繪畫之路作文 篇6

從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什么，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫。”于是，我與繪畫結下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過跆拳道、舞蹈、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有5年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

我的繪畫之路作文 篇7

我喜歡看的書種類多樣，當我不開心的時候，看幾本漫畫書能讓我心情變得開朗；當我無聊的時候愛看一些科學實驗的書，里面會有很多有趣的小實驗讓我試著去做；而作文書能讓我從中學到很多好詞好句，以后寫作文時能運用起來，還能開拓我的寫作思路呢。

節(jié)約水資源、珍惜水資源是我們新一代地球居民的神圣職責，更是一種美德！讓我們從生活中的小事做起。珍惜水資源，因為水是我們賴以生存的資源，可是我們不能造水，但是我們可以保護水。讓我們承擔起自然賦予我們的責任關注自然、敬畏自然、愛護自然、感恩自然，節(jié)約水資源，從我們做起，從一點一滴做起！讓我們共同繪畫多彩、美麗的自然畫卷！

最近，我看了一篇叫《成語猜謎》的作文。內容是這樣的：在語文課上，老師把學生分成了紅藍兩隊玩成語猜謎的游戲，由每隊的同學分別出謎題，讓對方同學猜出成語，哪隊考倒對方，哪隊就勝出。游戲開始了，兩隊的選手爭先恐后地舉手。紅隊一名同學走上臺，眉飛色舞地說：毫無辦法、無計可施。藍隊就七嘴八舌地說起來：無可奈何！藍隊一名同學迫不及待地來到臺前，她拿起粉筆，在一個紙盒的每個面上都點了一下，放下粉筆說：我的謎題出完了。同學們呆了很久，最后一名同學才試探著說：是不是面面俱到呀？大伙恍然大悟，情不自禁地鼓起掌來。我看了這篇作文之后，感受是：這個成語猜謎的游戲非常好玩，它不僅氣氛輕松，而且可以迅速讓學生理解、應用成語。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣，那就是：在一個輕松愉快的氛圍下，讓我們在不經意間就牢固掌握了知識。那該多好?。×昙?說笑笑

我的繪畫之路作文 篇8

在我們班，有很多位畫畫畫得很棒的同學，她們個個畫得栩栩如生、活靈活現，畫的可好了，我認為韓怡嘉畫的更好。

韓怡嘉，她是一個活潑的女孩，雖然她的體重有點輕，但是的動作可快了，畫畫的速度也很快。她的頭發(fā)扎成一只辮子，而且頭發(fā)多但是不厚。

有一次，老師讓我們畫黑板報，韓怡嘉和我也是其中的一員。當她拿起粉筆的時候，這邊要畫什么，再畫什么，都已經浮現在她的腦海中了，她告訴我該怎樣畫，然后就和韓怡嘉一起來畫我們班的黑板報。

首先，我畫了一根又粗又長的跟，然后韓怡嘉對我說：“這一邊的根應該加粗一點，越下，就要越低，相反，越上，就要越細。”說完，就拿起板擦和粉筆，開始繪畫。根終于畫好了，從遠處看，就像真的一樣，有粗有細。我們又開始畫房子，我們兩個踩上椅子，再爬上桌子，扶住黑板。我負責填色，韓怡嘉負責繪畫。首先，她畫好一條房子的底，然后把不夠圓或不合格的地方擦掉，接下來開始畫葉片。我?guī)椭n怡嘉畫，過了一會兒，房子畫好了，要開始畫窗戶。我把自己從書中，畫中學來的告訴她，并潦草的畫了一下，韓怡嘉選了一種，畫了出來，然后加上顏色，就完成了。

我們心滿意足地去畫別的了。這就是“繪畫能手”韓怡嘉。

我的繪畫之路作文 篇9

父親的國畫夢 ?父親已到了知天命的年紀，憨厚的笑容中，總是帶著一塵不變的良好心態(tài)，執(zhí)著與追求，隨和的性格，柔和的目光中透露出堅定。

父親出生的年代正是上世紀60年代初，那時的生活是連飯都吃不上，每天能吃上紅薯都是莫大的幸福，在這片貧瘠的土地上，艱苦的生存著，在生死線上不停地掙扎。

家鄉(xiāng)有個習俗，每當有小孩子滿一周歲的時候，就會在他生日當天進行“抓周”，以此判斷將來長大以后的志向。父親面對者身邊擺滿的雞蛋、算盤、糧票等東西掃視了一圈，不緊不慢，手腳并用，蹣跚而行，伸出稚嫩的小手，緊緊抓住較遠處的毛筆不放，當場來了一個凌空作畫，漫天飛舞，看來長大后說不定還這能成為一位舞文弄墨的文人呢。

父親8歲的時候才去讀書，那時候小學就叫村小，從第一次拿起鉛筆，在課本上寫下自己名字的時候，就再也沒有放下過手中的筆。

美術課，黑板上簡單的幾筆就構成了一個形象的小動物，這引起了父親的極大興趣，照著黑板上的一筆一劃，無比認真的描繪在紙上，頗有神韻，老師批改之后，給出了100分的最高評價，也全班畫得最好的，沒有之一，即刻被任命為美術課課代表。父親從此感受到了一種責任，勢必成為領頭羊的思想悄然萌發(fā)，為了課代表的榮譽，越發(fā)認真的去描繪老師所傳授的一切，每一句話。

一發(fā)不可收拾的父親，似乎對繪畫著了魔，不僅僅是上課在畫，下課也在畫，學校畫，家里也畫，讀過的每一本書，空白處，都留下

了滿滿的畫影，書中的插圖是父親的最愛，每當一本新書發(fā)下來，父親就使勁兒的翻看著所有的插圖畫，日日夜夜的臨摹、描繪。

夏練三伏，冬練三九，不管是天晴，還是下雨，亦或者是下雪，炎炎夏日，任憑汗水不斷滴落，也絕不松開那出著汗，握著筆的手，冷冷寒冬，抵不住的風呼嘯在耳旁，腫的賽過胡蘿卜的通紅小手，依舊顫顫巍巍的在紙上、地上、墻上，畫著，寫著，未曾間斷。從最初的少兒簡筆畫，慢慢到后來的素描、速寫，再到用毛筆揮灑的國畫，這一畫就是五六年，奠定了極其深厚的美術基礎。

每天語文老師都布置了一份必不可少的作業(yè)，練習寫毛筆字，說練字就是練心，練得一手好字，終身受用不盡。這也是父親持之以恒的必做功課，從不間斷，沒有了紙，沒有了墨，筆早就寫得壞的不能再壞了，怎么辦？

常常以手代筆，在坑坑洼洼的地面上，一筆一筆的畫著，寫著，磨去了一層層的皮，積累了越來越厚的繭子，沉浸在那廣闊的天地里，不知疲倦，描繪著屬于自己心中的那個夢，希望能夠把看到的，花鳥蟲魚都畫下來，畫出這個世界的精彩。

初中畢業(yè)，已經十六歲的父親，覺得自己八年作畫遇到了瓶頸，不知道以后的發(fā)展方向，內心十分迷茫，筆下再也難以為繼，更加痛苦的是，作為家里的老大，還有五個弟妹，必須擔負起照顧大家庭責任，每天都要承擔起大部分的勞作，在這樣艱苦的條件下，是應該繼續(xù)自己的夢想，還是棄文從農，當一名普通的勞動者呢？

經過一番苦苦掙扎之后，父親毅然決然選擇了繼續(xù)他的國畫夢，

帶著自己的拙作，跑到縣城的工人俱樂部去拜師，當時聞名中外的李志榮師傅看了父親的畫后，覺得父親的畫非常有靈氣，加以培養(yǎng)一定能夠有所成就。

此后，在老師的指點下，父親的畫技得到了飛速發(fā)展，秉承著“畫不僅僅是要畫出現實中的方方面面，更重要的是畫出心中所畫，夢想所畫?！钡睦砟睿瑢W習繼承了“渲染法”，“沒骨法”，“潑墨寫意法”，“勾勒法”等傳統技藝，開創(chuàng)了“點金法”，“一氣呵成法”等創(chuàng)意技法，并以此為終身職業(yè)，天天手不離筆，一晃，40多年就這樣過去了。

在上世紀90年代，父親多次斬獲國內各種類型書畫金獎，最高藝術段位達到7段，許多作品被美國、加拿大、香港、澳門等國內外友人收藏，一時風光無限，那是父親的夢，從小小的鄉(xiāng)村走到大城市，再到國際舞臺，藝術是不分國界的，能夠獲得那么多的成就，十分感慨，而然他的夢并非就此止步。

21世紀伊始，父親不再參與帶有比賽性繪畫，選擇了隱退，把機會留給有夢想的年輕人，轉而向著更高，更偉大的夢想前進，不斷潛修，提升自己的技藝。

此后的十余年間，潛心作畫的父親，創(chuàng)造出了一幅幅巨著，二十米的工筆畫長卷《春天的故事》，五十米的工筆畫長卷《五千神龍圖》，14卷巨幅條屏畫《百虎圖》，三十米的長卷《穹窿古國傳說圖》等等，讓世人震驚。

父親說：“作為一個藝術家，要是沒有傳世的作品，那將是一生

的遺憾，所以我所畫的作品，不是仿照古人，而是專屬于自己時代的特色，空前絕后?！?/p>

父親夢想在有生之年，能舉辦一次個人畫展，出版?zhèn)€人畫集，可他心里卻是十分擔憂，國畫從古到今，源遠流長，而國家對這方面的保護與培養(yǎng)卻是遠遠跟不上時代的發(fā)展，對于不是著名畫家的畫家，處境十分艱難，光是作畫的紙張、筆墨投入的資金就不可小覷，如何才能把項非物質文化遺產繼承下去，始終找不到答案。

承載著父親夢想的國畫，面臨著后繼無人的局面，十分感慨，難道40余年的國畫經驗、精髓與技巧就這樣白白的消失掉么？

我的繪畫之路作文 篇10

繪畫史上的悲劇意識

中國歷史上有過一些很出色的人物畫家如顧愷之、閻立本、吳道子等等，他們的作品，或線條勻停緊挺，或設色富麗諧洽，或神貌逼真鮮明，我都是很喜歡的，但總的說來，他們所畫的人物與他們自身的生命激情未必有密切的血緣關聯。他們強調傳神，但主要是很傳神地在描繪著一種異己的著名人物或重要場面。有沒有可能，讓藝術家全身心的苦惱、焦灼、掙扎，癡狂在畫幅中燃燒，人們可以立即從筆墨、氣韻、章法中發(fā)現藝術家本人，并且從根本上認識他們，就像歐洲人認識拉斐爾、羅丹和梵高？

很多年以前北京故宮博物院舉辦過一次歷代畫展，我在已經看得十分疲倦的情況下突然看到徐渭的一幅葡萄圖，精神陡然一震。后來又見到過他的《墨牡丹》《黃甲圖》《月竹》，以及我很喜歡的《雜花圖長卷》。他的生命奔瀉出淋漓而又灑潑的墨色與線條，躁動的筆墨后面游動著不馴和無奈。

徐渭遭遇過復雜的家庭變故，又曾惶恐于政治牽連。他厭棄人世、厭棄家庭、厭棄自身，但他又多么清楚自己在文化藝術史上的千古重量，這就產生了特別殘酷、也特別響亮的生命沖撞。而實際上他的佯狂背后埋藏的都是悲劇性的激潮。在中國古代畫家中，人生經歷像徐渭這樣凄厲的人不多，即便有，也沒有能力把它幻化為一幅幅生命本體悲劇的色彩和線條。

明確延續(xù)著這種在中國繪畫史上很少見到的強烈悲劇意識的，便是朱耷。他具體的遭遇沒有徐渭那樣慘，但作為已亡的`大明皇室的后裔，他的悲劇性感悟卻比徐渭多了一個更寥廓的層面。他的天地全都沉淪，只能在紙幅上拼接一些枯枝、殘葉、怪石來張羅出一個個地老天荒般的殘山剩水，讓一些孤獨的鳥、怪異的魚暫時躲避。這些鳥魚完全掙脫了秀美的美學范疇，而是夸張地袒露其丑，以丑直鍥人心，以丑傲視甜媚。它們是禿陋的，畏縮的，不想惹人，也不想發(fā)出任何音響的，但它們卻都有一副讓整個天地都為之一寒的白眼，冷冷地看著，而且把這冷冷地看當作了自身存在的目的。它們似乎又是木訥的，老態(tài)的，但從整個姿勢看又隱含著一種極度的敏感，它們會飛動，會游弋，會不聲不響地突然消失。毫無疑問，這樣的物象也都走向了一種整體性的象征。

比朱耷小十幾歲的原濟也是明皇室后裔，用他自己的詩句來說，他與朱耷都是“金枝玉葉老遺民”。他雖與朱耷很要好，心理狀態(tài)卻有很大不同，精神痛苦沒有朱耷那么深，很重要的一個原因是他與更廣闊的自然有了深入接觸，悲劇意識有所泛化。但是，當這種悲劇意識泛化到他的山水筆墨中時，一種更具有普遍意義的美學風格也就蔚成氣候。沉郁蒼茫，奇險奔放，滿眼躁動，滿耳流蕩，這就使他與朱耷等人一起與當時一度成為正統的“四王”（即王時敏、王鑒、王翠、王原祁）潮流形成鮮明對照，構成了很強大的時代性沖撞。有他們在，不僅是“四王”，其他中國繪畫史上種種保守、因襲、精雅、空洞的畫風都成了一種萎弱的存在，一對比，在總體上顯得平庸。

徐渭、朱耷、原濟這些人，對后來著名的“揚州八怪”影響極大，再后來又滋養(yǎng)了吳昌碩和齊白石等現代畫家。中國畫的一個新生代的承續(xù)系列，就這樣構建起來了。

參考答案

①拉斐爾、羅丹和梵高等藝術家全身心的苦惱、焦灼、掙扎、癡狂通過筆墨、氣韻、章法表現出來。

②把凄厲的人生經歷幻化為一幅幅生命本體悲劇的色彩和線條，躁動的筆墨后面游動著不馴和無奈。

③在紙幅上以殘山剩水、孤獨的鳥、怪異的魚這些形象冷眼看著天地。

相同點：都有不同程度的精神痛苦（或“不幸遭遇”）（不同點：（朱耷好原濟都是明朝遺老；（

徐渭主要表現個人的不馴和無奈，（朱耷從整體上突出了畸形的個性生命對畸形的社會的白眼。（

我的繪畫之路作文 篇11

哇！多好看的一幅畫啊，咦？這是誰畫的呢，哈哈，當然是我這個“小小繪畫家”畫的啦，我呀，中等個子，瘦瘦的，一對小眼睛還是個評價器呢，只要眼睛一瞄就知道哪幅畫，畫的好，哪幅畫，畫得不夠好，我的一雙小手看看沒什么特別的，可是拿起彩筆來“刷刷”一幅漂亮的畫就出來了。

今天，我又要畫畫了，荷，今天要畫海綿寶寶，首先，我照著畫把海綿寶寶的輪廓畫出來，然后把它大大的眼睛和長長的鼻子“變出來”，接著，一張笑嘻嘻的大嘴又出來了，最后，海綿寶寶的手腳也忍不住“蹦”了出來，剩下的就是構線和涂色了，構線可是我的強項，每次構線時，我從來不構到外面，從不構錯，最后“元帥”我一聲令下：紅橙黃綠青藍紫……都“飛”到了各自的家，哈，一幅栩栩如生的畫就出現在我的眼前了。同學們，老師看了我的畫都稱贊我呢，這個說：“哇，真好看啊！”哪個說：“畫得真漂亮啊！”被他們稱贊得我都不好意思了，嘻嘻！

今后，我一定會加倍努力，爭取畫得更出色.

我的繪畫之路作文 篇12

藝術是我們生活中不可缺少的精神食糧，藝術給了我無限的快樂，對我來說，繪畫，是我的快樂。

在一年級的時候，我看著網上一幅幅翔翔如生的畫，我請求媽媽，為我報了一個繪畫班，時間在周六、日下午，我左盼、又盼，終于盼到了周末，我找到一個黑色的小背包，放了文具盒，彩鉛和水杯，就興沖沖的拉著媽媽下了樓。

媽媽開車帶我來到了繪畫教室樓下，我背著書包跑上了樓，教室內已經來了兩個人，我選擇了一個靠墻的角落，坐了下去。

大概五、六分鐘后，人員到齊后，老師來了。

開始畫時，老師教的讓我覺得十分簡單，一畫才知道，這個畫彎了，那個畫粗了，這個又畫錯了，我開始覺得枯燥，但想了又想，還是繼續(xù)畫了下去。

“一分鐘、兩分鐘、三分鐘……”我盯著手表，嘴里念叨著，終于，在我無限的期盼下，課間休息了，我閉上眼，靠在了椅子上，心想：“這寫畫怎么這么難了？真后悔報了繪畫班！”

回到家后，媽媽問：“怎么樣？”不怎么樣，老師教的畫好難好難！“怎么可能！我一定會畫好的！”我被媽媽的畫激怒了，回到房間后，我拿處紙，開始畫老師布置的家庭作業(yè)，“不對！”“原來是這樣！”“??！畫錯了，又要擦掉！”“終于！快完了！”

一小時后，我激動的拿著畫，給媽媽看，媽媽拿起畫，笑了：“太棒了！”我自豪地說：“當然咯！”

繪畫，給我的生活增添了色彩，為我的業(yè)余時間增加了忙碌，給我了快樂，這就是我所熱愛的繪畫，它教會我耐心，教會我堅持，永不放棄。

它教會了我做人的道理，為我打開了人生無數道理中的一條，盡管它只是一個業(yè)余愛好，我也會用課外時間去努力學習。

我的繪畫之路作文 篇13

關于給觀者以精神引導的繪畫價值文章

上周在澳洲聽了一曲街頭藝人自創(chuàng)的中速搖滾，真讓我驚嘆。好像生了一身銹的歌者僅憑借身邊長著一口黃牙的那位仁兄彈的一把吉他，和一個近似于高音喇叭的所謂音響，竟帶給了我如夢如幻的印象悉尼。從她的吟唱里，我很清晰地“看”到了悉尼飛馳的城際列車、情人港穿梭的游輪，以及似漂浮于海面的歌劇院……，花了十塊錢買了張她兜售的CD,一看歌名，居然真的是《我的悉尼》！她是用心靈感受到了悉尼，并把這種感受傳遞給了她的聽眾。同理，好的繪畫作品又何嘗不是同樣在給觀者以精神的.引導呢？

畫家以筆墨營造出自己內心的意境，從而讓觀者隨目光在畫面上的移動來接受畫家的精神引導，在畫家的精神家園里神游。如果畫家的作品打動了觀者，則說明畫家與觀者達到了精神的共鳴，是畫家通過作品觸動了觀者內心業(yè)已存在的某種情結；一幅作品得到觀者的好評，我以為是兩個因素促成：一是畫家本身畫得好，再者便是觀者與畫家具有相同的審美取向。鑒于此，畫家注定了要不停地提高自己的品位與境界，使之不至于低于受眾。

要知道當今的受眾即便沒有接受過美術的專業(yè)訓練，但他們的藝術修養(yǎng)卻普遍較高，一兩個花架子是唬不了他們的。當今的畫家若不能成功，絕不要幼稚地認為是大家水平不夠看懂你的作品，事實上是大家根本沒有看得起你的東西，誠然，曲高往往和寡，但每個畫家都可以通過欣賞你的群體來給自己定位，千萬別只有自己的老婆孩子是你的欣賞者，說不定就連老婆孩子也無視你的存在……唉，從藝不易??！

繪畫若不能給人以精神的震撼便沒有存在的價值，千人一面的東西必然會被人忽略的，成功的畫家要有超出常人十年、二十年甚至五十年的審美預見，這樣你的作品才能讓人耳目一新。如此，你的作品或許今天不能被完全看懂，但至少不會被漠視、藐視，畫家也當“語不驚人死不休”！負責的畫家要知道人們喜歡什么，更應當引導人們去喜歡；要了解時尚，但又不要盲從，要創(chuàng)造和引導時尚，這一點說起來有點像時裝大師的事，可是，要當繪畫大師也得有這個功夫。

曾有位收藏家就跟我抱怨：“有畫家說自己的畫怎么好、怎么墨分五色，可我就是不喜歡！”我理解他絕不是不喜歡“墨分五色”，只是那些打著傳統的幌子，卻毫無個性的作品他不喜歡。他一定是在想：墨分五色再好，又不是你發(fā)明的，可別拿這個嚇我！

事實上，每個中國畫家都是從筆墨訓練開始藝術生涯的，筆墨只是工具，是拿來用的，而不是像小學生似的拿給老師看的，筆墨過關是每個畫家的必須，這一點不值得炫耀，有誰見過大作家捧著自己的書對別人說：瞧，我的文章多好，句句話符合語法？人們想要知道的是作家在想什么，他寫出了哪些別人沒有發(fā)現的東西？

一幅作品滿足人們視覺上的美感只是次要的，這個要求好的工藝品就能達到。它應在美的前提下激發(fā)出觀者形而上的思考，當然，也不能像宣傳畫那樣直白地講什么大道理，而應當含蓄地引導觀者自己去發(fā)現；作品可以彰顯畫家的心理表情，這已比只給觀者提供一個場景或對象高了，但這也只是小我，如同婆婆媽媽的散文。

重要的是讓觀者在讀畫后，通過對自己熟悉的生活的聯想，進而得到對其生活有益的東西。畫家需要花大力氣才能創(chuàng)作出具有精神引導作用的作品，但最終作品卻不能讓人看著累，因為那樣既不高明，又不道德，就如同流傳千古的詩句讀起來都是那么瑯瑯上口，故作高深的生澀者只能被冷落、遺忘，深入淺出不只是一種智能，更是一種化境。

我的繪畫之路作文 篇14

小涵是一個文靜而又靦腆的女孩，她最喜歡畫畫了。每次的自主性游戲活動都少不了她的身影；每次的繪畫活動，她都那么專注和認真。在我們的主題墻、作品欄中總有她的精美作品。她的話語不是很多，也難得聽到她快樂自信地和我們交流、談話。但是在她的畫中，你能感受到一份豐富的思維和情感，她把自己融入了畫中。

今天我請孩子們用小手來變換出各種造型，然后添畫成不同的動物。孩子們對能用小手幫忙作畫感到很新奇，因此當開始作畫的時候，就見到他們一會把小手橫著，一會豎著，一會轉動著畫紙，忙的不亦樂乎。然后在他們的點睛之筆下變成了一只只美麗的孔雀，游動的小魚，可愛的斑點狗、小鳥等等。

只見小涵先把小手放在紙的最下面，然后用畫筆描繪下來。我問她：“這是什么呀？”她羞澀地看著我，輕輕地說：“這是小草”。哦，原來她是看到我們范畫上也有這樣的圖形，雖然我沒有提醒，但是她能通過自己的觀察然后把手指的形狀描繪下來，想象成了一簇簇小草。真是個會觀察的孩子！之后她又把整個手掌橫放在紙上，一個手掌朝左，一個朝右組合在一起，然后添畫了孔雀的身體，畫出了美麗的花紋，涂上了漂亮的色彩。一只驕傲的、栩栩如生的孔雀出現在我們的面前。我想，應該差不多要完成了吧。可是她又在上面印了兩個手指印，涂上了咖啡顏色，這又是什么呢？我指著圖問她。小涵告訴我：“這是兩個山坡?！?/p>

看著小涵細膩亮麗的繪畫作品，再看看其他孩子粗糙暗淡的作品，兩種截然不同的風格，兩種鮮明的對比。我不禁拿起她的畫，讓其他孩子都來看一看，學一學。“你們看，小涵畫得孔雀多美呀！還有孔雀的羽毛，色彩那么鮮艷。她還用小手變出了小草、山坡。這幅畫看上去美不美呀？”孩子們都把欣賞的眼光投向了小涵，小涵呢，有點不好意思地低下了頭。

講評的時候，我把小涵的畫貼在了黑板上，讓其他小朋友一起來說說、評評。最后我請她自己來說一說自己畫的畫，以及畫畫時的感受，雖然還是有點羞澀，但多了一份自信和快樂，聲音也響亮了很多，臉上的笑容也如陽光般燦爛。

欣賞她的畫，我的內心被這個女孩的想象和細心而感動，如何通過她感興趣的畫畫引導她用語言表達出來呢？肯定、贊賞對孩子來說是一劑良藥，在這個基礎上再發(fā)揮她的自信和潛能，讓她大膽地說出自己的想法，我想對小涵也是一種無形的鼓勵。

相信孩子在這個繪畫的天地里能夠得到很多，包括她的情感、她的想象、她的表達、她的快樂……

保護水資源作文十四篇

想寫好一篇作文，這也是大學問。通過寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，要想在語文考試取得高分，我們必須學好怎么去寫作文。哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“保護水資源作文十四篇”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

保護水資源作文 篇1

在森林里，有個精靈樂園，那里簡直是人間的天堂，群山環(huán)繞，動物們都喜歡在那爬山，做游戲。一條條清澈無比的小溪蜿蜒曲折，就像是銀光閃爍的綢帶，給精靈樂園鑲上了一道道美麗的花邊，動物們也都喜歡在那嬉水。

一天，兔子皮皮和小鳥毛毛一起來到溪邊，皮皮口渴了，就迫不及待的地跑了過去喝了一口，然后他們就去小象波克爾家玩，突然兔子皮皮肚子痛，毛毛很緊張，不知怎么辦好。忽然，他想起了河馬鎮(zhèn)長雷依，于是就往河馬鎮(zhèn)長雷依家跑去，把皮皮肚子痛的事告訴了河馬鎮(zhèn)長雷依。不一會兒，也跑來了許多其它動物，都說喝了小溪的水后肚子痛，雷依覺得奇怪，就找來了醫(yī)生科利，科利為大家檢查，發(fā)現大家都中毒了，于是，它就化驗小溪的水，結果小溪的水是被污染了。于是，河馬鎮(zhèn)長雷依就派其它動物去尋找小溪被污染的原因。

第二天，動物們發(fā)現遠處有一間工廠，原來這間工廠是烏鴉阿絲開的，它把工廠排出的污水流入小溪，使溪水受到了污染。于是雷依馬上去阻止它說：“阿絲，你知道你已經把溪水污染了，昨天，許多動物因為喝了受污染的水而中毒了，你再不停止生產，整個精靈樂園就會給你毀掉了?！卑⒔z聽了慚愧地低下了頭，就把工廠停辦了。

科利很快把動物們的病治好了，然后動物們一起把精靈樂園里受到污染的地方搞干凈了。

第三天，精靈樂園開了個會，雷依對動物們說：“水是我們的生命之源，我們不能為了掙錢，就隨意地污染水源。我們沒了水就不能再生活，所以大家要好好保護我們的小溪，不要讓它受到污染。忽然，烏鴉阿絲站起來一本正經地說：“真對不起，我不應該為了掙錢而污染了水源，讓大家中毒了。”散會后，阿絲回家寫了許多道歉信，然后派到各家各戶。大家看了阿絲的道歉信，就紛紛到阿絲家去，告訴它不要太內疚，大家都已原諒它了。河馬鎮(zhèn)長雷依還對阿絲說：“你真是個知錯能改的好孩子，大家都被你的真誠打動了?！?/p>

從今以后，精靈樂園再也沒有人開工廠了，動物們經過這件事后，更加懂得珍惜精靈樂園的一切，精靈樂園也越來越可愛了。

保護水資源作文 篇2

水是生命的源泉，動植物離不開水，人類更離不開水。一旦沒有了水，我們就無法生存下去。但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個原因是世界人口的不斷增加，另一個更重要的原因是許多水資源受到了嚴重的污染。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護水資源，還要節(jié)約用水。

如果我們不節(jié)約用水，就等于向死亡加快了腳步。我們應該怎樣節(jié)約用水呢?其實很簡單，在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，在不經意中你就節(jié)約了很多水。人們在日常生活中創(chuàng)造了很多有效的方法，讓我來教你幾招，如洗衣水、淋浴水用來沖廁所，養(yǎng)魚水可以澆花，淘米水可以來洗碗，殘茶水可以來擦家具，使用節(jié)水龍頭，洗菜應先撿后洗……大家看了我的介紹都知道怎樣節(jié)約用水了吧!

現在，許多發(fā)達國家還發(fā)明了很多集水機器，比如有一種機器既能用海水發(fā)電，又能使發(fā)過電的水變成可以飲用的淡水，有一種機器能在夜里可以把潮濕的空氣過濾收集起來，還有一種機器能夠裝在飛機上收集云朵再凝集成水……

只要我們認真學習科學知識，不久的將來，我們就能發(fā)明更好的節(jié)水工具，造福于人類。

節(jié)約水資源，不但是我們現在的任務，而且是我們一個永久的任務。讓我們每一個人從我做起，做現在做起，節(jié)約每一滴水吧!

保護水資源作文 篇3

小河邊，你看，小河里的魚兒全都肚皮朝天，而且浮了一層。有的說是人藥死的，是在搞破壞；有的說天氣太熱，也許是熱死的。河里的水黑得發(fā)紅了，像醬油似的！討論一下，讓我們沿著小河向上游找去，搞個水落石出。

天真熱啊，曬得我們頭上直冒汗。不到長城非好漢,既然來了，還跑了這么多路，再回去真是得不償失。于是，我就勸大家說：“堅持，堅持下去就是勝利！” 又走了一會兒，我們看見一個小山坡上有一條小水溝通往小河里。這時候，水還在嘩嘩地流著。我們走上前去一看，小水溝里的水黑乎乎的。走近一看，這水紅得發(fā)黑，又臟又臭。我肯定地說：“問題也許就出在這里！”突然，李林跑了起來，而且越跑越快。我頓生疑竇，心想：這個“機靈鬼”又在搞什么名堂？ 過了一會兒，李林喊了起來。由于路太遠，我們聽不清楚他在說什么。這時候，我們加快了步伐，走了一會兒，李林向我們這邊追了上來，他神秘地說“我找到原因了！”大家聽他這么一說，勁頭來了，拼著命向前跑去…… 在路上，李林對我們說，這廢水是化工廠里面流出來的，現在廠里還有幾個人在鬧事呢。來到化工廠，果然不錯，有好幾個受害者拿著死魚正在找化工廠算帳呢。

我們又來到了化工廠。我們建議化工廠采取有效措施，從保護家鄉(xiāng)的水資源、百姓的生命出發(fā)，把廢水的排放放上頭等位置，加以改進。化工廠領導對我們說“從明天開始，我們就停廠，采取措施，保證不排放有毒的廢水！”

我們終于成功了！當時，我們幾個人比吃了蜜還要甜，心里樂滋滋的。沒想到，我們第一次參加這樣的調查活動，就取得了意外的成功……

保護水資源作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在德陽，綿遠河從城中穿過，后來，人們把它圍了起來，形成了旌湖?，F在旌湖是德陽的美麗風景之一。那么，以前它是怎么樣的呢？

聽媽媽講，以前的綿遠河，河水沒有現在這樣寬，但是清澈見底，可以清清楚楚地看見河里的小魚在干什么。媽媽說她小時候經常去河邊玩耍，捉小蝦，摸著大小不一的石頭。

隨著城市的擴大，河兩邊的垃圾越來越多，河里面的水不再清澈了，而是變成黃的、黑的，水面還飄著許多垃圾，有水果皮、吃完的飯盒、白色的垃圾袋……而且還發(fā)出刺鼻的氣味，走過這里的人，都掩著鼻子快速地走過去。河里停了許多采砂子的機器，它們就像怪物一樣，在綿遠河的“身體”上，開了許許多多的洞。

后來，政府開始在河兩邊修起漂亮的石欄桿，種了許多的柳樹、桃樹。政府把采砂子的機器移走，把湖里的垃圾清掃干凈，修了水閘，把綿遠河圍了起來，形成了今天的旌湖。

現在的旌湖兩岸四季都綠樹成蔭，鮮花綻放。河水變得越來越清澈，越來越干凈。人們越來越愛護環(huán)境。旌湖的鳥兒多了起來，有白鷺，有海鷗，還有成群結隊的野鴨，它們?yōu)殪汉鎏砹嗽S多生機。

同學們，一定要用我們的實際行動，去保護我們的家園，讓德陽的天變得更藍，水變得更綠吧！

保護水資源作文 篇5

我們都知道，水是我們的生命資源，但有人把它毀了，今天你看看！

以我們的家鄉(xiāng)潮州為例。你看，我家樓上的小游泳池被污染了。人們不注意衛(wèi)生。他們把垃圾扔進我們的小游泳池，甚至在里面洗澡和尿尿。真惡心。

幾天后，我家樓上小池發(fā)生了很大變化，人們將不得不玩起來口渴時，你可以喝的水，但現在已經變成了“臭”的小溝，人們上去的時候沒水喝美味，這個時候，我似乎在自然界中聽到，他說：！ “這是你應得的懲罰！”

如果我成為保護環(huán)境的大使，我將采取以下方法來阻止他（她），她（他）知道水的重要性。我會發(fā)布的廣告，在廣告中寫水資源的一些保護，然后，例如，你要保護水資源，使植株有個好收成，等口號，同時也宣傳水的重要性人民和鄰國性的社區(qū)。

我相信用不了多久，我們又回到了相同的小池和以前一樣，之后甚至把它擴大以下安全管，然后轉移到水作物農民伯伯去，讓莊稼這個秋天，有好收成，這是不是一個完美的好辦法嗎？

保護水資源作文 篇6

水是生命之源，生命之本，人的健康都離不開它。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在全球有20億人正處于嚴重缺水狀況！！水的危機，已經向人類敲響了警鐘。

中國的水資源雖然比較豐富，但大多數都是海水，海是咸的，都不能直接喝下去；再加上大部分淡水都分布在南北兩極終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了。而且分布不均勻，東多西少，南多北少，導致大多數地方嚴重缺水。

小時候我想，水龍頭的水不是一直流個不停嗎？爸爸經常跟我講那個地方又鬧水荒了，不要說種莊稼了，就連喝水的問題都很難解決。他還經常警告我以后用水龍頭是要節(jié)約一點，我心想：世界上不是有很多水嗎？為什么還會有這么嚴重的缺水呢？

后來我通過學習慢慢明白，也慢慢懂了。原來，中國僅有28000立方米淡水資源，但人均只有2200立方米水，僅占世界的人均的四分之一，在世界上是排在了131位，是全球13個缺水國家之一。中國共有600個城市，目前有400個城市處于缺水狀態(tài)。現在我每次用水時都想著我能節(jié)約一點是一點，至少還可以救活一些人！

但是這一嚴峻的形勢并沒有引起人們的注意，現在的河水湖泊的污染十分嚴重！一些工廠經常把工業(yè)垃圾排放到河中，還有些人把在湖邊野餐的垃圾隨手拋進湖里這種種現象都導致水資源被污染，也就代表會有更多的人會缺水！我只要看到了這種情況，我都會立即阻止，雖然被遭到過許多唾罵，但這阻擋不了我前進的步伐！那時以為我心中一直有一個信念：保護水資源，是我的責任，也是每個人的責任。

水是生命之源、工業(yè)的血液、城市的命脈。水是大自然不息的血液，破壞水資源等于污染自己的鮮血。讓我們從現在開始，保護我們的水資源吧?。。?！

保護水資源作文 篇7

假如所有的小河都干涸了，這就意味著生物都將滅亡，那是多么可怕的事情??！

假如所有的小河都干涸了，大江大河就會沒有水；大江大河沒有水，大海總有一天也會沒有水；大海沒水了，那世界上就沒有水了。如果沒有了水，動物們就不能喝到甘甜的水，我們就再也聽不到小鳥動聽的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒有了動物，我們就再也看不到大自然原來欣欣向榮的景象。

假如所有的小河都干涸了，植物的生命就會遭到威脅，甚至再也不能生存。沒有了水，花兒沒了，草兒沒了，樹兒也沒了……大自然沒有了色彩，就沒有了昔日的活力。

假如所有的小河都干涸了，就會沒有水。沒有水，不但動植物的生命受到威脅，就連人的生命也將會受到危脅。沒有了水，人們就吃不到魚、蝦等在水里生活的動物、地上長的植物、人養(yǎng)的牲畜等，這樣人們就不能夠得到充分的營養(yǎng)；人得不到充分的營養(yǎng)就會生病，甚至會死亡。水，對我們人類來說真的非常重要，水在我們人體中就占了五分之四。沒有水，人體內就不能正常地進行運輸、調節(jié)、消化等諸多生理機能的循環(huán)作用。

假如所有的小河都干涸了，就會沒有水。沒有了水，地球上的生物都會受到威脅。我希望這種情況永遠永遠也不要發(fā)生。讓我們保護水資源，永遠生活在有水的世界中，讓我們珍惜美好、和平的“綠色家園”吧，不要讓我們的“綠色家園”里只剩下最后一滴苦澀的水——我們的眼淚！

保護水資源，從我做起

前幾天，我們學了《訪問環(huán)保專家方博士》，我了解到一些關于我國水資源的情況。我國的水資源總量在世界上并不少，但人均占有量卻只有世界人均占有量的四分之一，是全球少數幾個貧水國之一。同時，我國的水污染狀況十分令人擔憂，保護水資源已刻不容緩。

保護水資源，應從我做起。

我家一向是惜水如金。我的奶奶經常把洗完了菜的水去澆灌花草或拖地，把拖地后的臟水沖馬桶。奶奶說：“這招叫‘一水多用’?！鼻皫滋欤野l(fā)現新村里的公用水龍頭壞了，我看著一滴滴晶瑩透亮的自來水白白地浪費，像淌著血一樣心疼。于是，我叫來了媽媽，媽媽馬上拿出手機給爸爸打電話，爸爸接到到電話，才幾分鐘就到了水龍頭邊，三下五除二就把水龍頭修好了。

我家不但節(jié)約用水，而且還義務參與水的治理。媽媽是我的鐵桿朋友，在我的創(chuàng)導下，媽媽說服了爸爸，我們一家三口利用雙休日義務為附近河道清理漂流物，堅持每星期一次，每次至少半天，我們每人扛著一根長長的竹竿，竹竿頂上綁著一個網袋，在河岸上巡視，只要看到一點垃圾就伸出竹竿把它們網起來，一次下來也能網掉一大筐垃圾。我看了一下，主要是一些各式各樣的包裝袋。過路的行人見了我們目光有點異樣，也許他們猜不出我們的身份，因為環(huán)衛(wèi)工人都是穿著統一的紅馬甲，而我們是穿著便裝，且連孩子也一起出動。有的人還以為我的爸爸媽媽是環(huán)衛(wèi)干部，出來巡查工作呢！環(huán)衛(wèi)工人見了我們都說：“我們是工作，爭口飯吃，你們圖個啥，何苦呢！呆在家里無聊嗎？”我媽媽自豪地說：“這是我女兒的意思，算是為城市環(huán)保出一點力吧！”盡管干得有點累，但我們看到河道那么清潔，也就心滿意足了！我們常熟市剛被評為國際花園城市，我將克服困難把這項工作堅持下去，用實際行動來影響更多的朋友，為提高市民的環(huán)保意識出一點微薄之力。只要市民們都有了很強的環(huán)保意識，那么，河道也就不治也清了。

我不但從我做起，從我一家做起，而且還要呼喚更多的朋友，一起來保護水資源！請不要把污水排入河流，請不要把白色污染物拋入河中，我們得截斷污染源，讓我們的河水再變得碧波蕩漾、清潔甘甜起來吧！

保護水資源作文 篇8

長期以來，人們普遍認為水是取之不盡，用之不竭的。在日常生活中用水不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意，就會發(fā)現自己身邊的卻在著浪費水資源的現象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起。

洗澡時，不要將噴頭的水自始至終的開著，養(yǎng)魚的水可澆花，洗完手得水可洗衣物，洗完菜的水可沖馬桶。

同學們，水是生命之源，它與我們的生活息息相關，如果沒有了水，所有的生靈都將與水一塊消失，人類看到的最后一滴水將會是自己的眼淚。

同學們，讓我們攜手共同珍惜我們的生命之源水。

今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。

我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過去了，我們看見一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的油， 河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚也不見了， 連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的味道。

我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點點的鉤上來，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經汗流浹背了，但是我們很滿足。

水資源是我們的生命，沒有水我們就不會活在這個世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團結起來，從現在做起，從我做起。

我們都知道，水是我們的生命資源，卻有人在破壞它，今天你們就來看一看！

就拿我們的家鄉(xiāng)潮州來寫吧！你看，我家樓上的小池，就被受到了污染，人們不注意衛(wèi)生，往我們家的小池丟拉圾，甚至在里面洗澡，還有的往里面撒尿，真是太可惡了。

過了幾天，我家樓上的`小池變樣了，本來是給人們上去的玩的時候，口渴了，可以喝水，可是，現在卻變成了“臭烘烘”的小水溝了，人們上去的時候，再也沒有可口的水喝了，這時，我好像聽到大自然在說：！“這是你們應有的懲罰！”

假如我當上了保護環(huán)境的形象大使，我會采取以下這些方法阻止他（她）們，讓她（他）們知道水的重要性。我會發(fā)布廣告，在廣告中寫上一些保護水資源的話，例如，你們要保護水資源，這樣，植物才有豐收，等等的廣告語，還會多向鄰居及社區(qū)的人宣傳水的重要性。

我相信，過不了多久，我們的小池又回到像以前一樣了，甚至還要把它擴大之后下面安一條管，然后把水傳送到農民伯伯的莊稼中去，讓莊稼到這年秋天，有好豐收，這是不是個十全十美的好辦法呢？

我喜歡的公益廣告是節(jié)約用水的類型。因為人們要節(jié)約錢.節(jié)約資源.現在的淡水太少了,江河污染嚴重.這就給國家水資源部門帶來了許多麻煩,為了人民利益.身體健康.國家為了更好發(fā)展,就單在這一方面就花費了許多財力.物力和人力.這就是而我們也相對會付出更多錢。所以我創(chuàng)造了節(jié)約用水的廣告：水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。

我還創(chuàng)作了一個節(jié)水標志時刻提醒著自己要節(jié)約用水。再說節(jié)約用石油沒有什么壞處節(jié)水可以減輕農田水利建設的工作量促進了農業(yè)現代化的發(fā)展，采用傳統的地面溝灌、自流漫灌，要大搞平整土地，這就加大了農田水利基本建設的工作量，采用噴灌后，土地不需平整，種地實現了“三無”，即無渠、無溝、無埂，大大減輕了水利建設的工作量，有力促進了農業(yè)向機械化、產業(yè)化、現代化方向發(fā)展。

為了節(jié)水我海洋告訴大家節(jié)水的好方法：（1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。（2）水箱漏水總是最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。（4）垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。朋友們，保護水資源吧！

吃過晚飯，我和爸爸、媽媽去淮河壩散步，看見淮河的水非常少，而且味道很難聞。爸爸告訴我：＂這是由于人們人為地破壞，不節(jié)約用水，不注意保護生態(tài)平衡等原因造成的。＂我想：水是世界上最寶貴的東西，我們每個人一定要保護好水資源。

同學們，如今環(huán)境的污染已經遍布全球，人們對亞馬孫的過度開發(fā)，以及對石油的大量的開采，環(huán)境已經墮落的無限的黑暗，如果我們在不將環(huán)境拯救出來，等待我們的又將會是什么呢？這至今還是個謎，自從的來臨，人們無不人心惶惶，但是它真正來臨時，報復的又是誰呢？是人類。只要我們從點滴做起，哪怕是每天節(jié)約一滴水，全球就會省下60多億的水滴，足以建造一個西湖，這龐大的數字可想而知，而全球一天流失的水資源又是何等不堪入目？何等地“恐怖”？所以，我在這里介紹幾個環(huán)保小竅門。

大家都應該知道我國的水資源并不充裕，而人均值更是少上又少，所以，我自創(chuàng)了一個節(jié)約水的方法：1。要用省水形馬桶，般審型馬桶加裝2段式沖水配件。2。水箱底下浮餅拆下即成無段式控制出水。3。小便池自動沖水器沖水時間調短。4。用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來澆花、洗車，及擦洗地板。5。清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。6。將除濕機收集的水，及純水機、蒸餾水機等凈水設備的廢水回收再利用。但針對環(huán)境的污染，我又創(chuàng)了一個方法：雞蛋在蛋清和蛋黃流出后，就是個“廢物”，但是我可以把它裝到碗里，將玩拿至植物旁邊，把蛋殼放在植物旁邊的泥土，可以起到化肥的作用。而留下來的豆渣也不可以亂扔，也會污染環(huán)境，不過，它可以做豆渣餅，也可以給家畜當飼料使用，甚至可以把它作為化肥使用哩！一年只要加1~2次在植物旁的土里，可起到保濕、營養(yǎng)傳輸的作用。其實，雞蛋殼、塑料袋、透明膠帶等，只是污染環(huán)境的幕后黑手的工具而已，而今天倡議保護環(huán)境、提防2013的我們，明天有孰不知會戴上何等惡毒的面具，藏在溫順外表下面的我們，對待我們賴以生存的環(huán)境，又是何等的殘暴？也許你猜到了，沒錯，幕后主導這一切的就是人類，看似善良、無辜的人類，在不知不覺中，污染了多少環(huán)境，殺害了多少可愛、守護著環(huán)境的生靈。只有少數人意識到這數億年來地球的巨變，我想，大自然不奢求我們節(jié)約得連一滴水也不用，但是她想讓人類意識到這一切，因為她還能維持一段時間，如果人類愿意改變，愿意從這一刻起保護起她，也許她就可以重新展開那數億年前的美貌，只要人們懂得珍惜，哪怕是每天1滴水。同學們，讓我們從身邊做起，將環(huán)境從那今天無限的黑暗中帶入明天的燦爛輝煌！

保護水資源作文 篇9

我是地球最早的淚水，是大自然對人類最大的恩惠!

我是鏡子，在海上照耀人們的心。

我是水手，平靜時偶爾拋錨，使人們駐留欣賞美景;憤怒時,讓人們抓住機遇揚帆起行。

我是美景，也是魚兒與人類最后的天然屏障!

清晨,我迎接第一縷陽光;傍晚，我又送最后的鸕回歸故鄉(xiāng)!

我在微風中搖擺，使清涼送進人們的手心;我在清風中呼吸，使魚兒有了生存的希望。我微睡時，人們在我的懷里盡情游玩，打鬧嘻戲，不亦樂呼!我朝太陽升起的地方微笑，聽著海底的大合唱:我婆娑起舞，礁石為我鼓掌,海鷗為我獨奏,魚兒為我歡唱，!等我醒時，卻發(fā)現,垃圾漂浮于我的秀發(fā)上,黯然悲傷!

我總是仰望頭上的天空，可垃圾總是不間斷的從我頭上飄過,讓生物嗅到了死亡的味道。人無情捕殺吞噬著我最后的心理防線!保護環(huán)境!!我以前從未放棄過希望，而現在,這些道理，人類似乎還未完全領悟!

我咆哮著，哭泣著，怒了，朝岸邊涌去,淹沒了人海!

保護水資源作文 篇10

學校為了增強我們對水資源的了解，預備了這次的流動參觀水廠，更是知足了我們的求知欲望。來到竹仙洞水庫。一路綠樹成陰的椰子樹，跟著蜿蜒的小路來到一個小瀑布，叫家鄉(xiāng)水，瀑布的水由上往下沖，像飄起的白雪花，而流到小溪里，卻是清澈見底，水面上還立著兩只栩栩如生的……

學校為了增強我們對水資源的了解，預備了這次的流動——參觀水廠，更是知足了我們的求知欲望。

來到竹仙洞水庫。一路綠樹成陰的椰子樹，跟著蜿蜒的小路來到一個小瀑布，叫家鄉(xiāng)水，瀑布的水由上往下沖，像飄起的白雪花，而流到小溪里，卻是清澈見底，水面上還立著兩只栩栩如生的鶴，它們俯著背，用嘴輕輕地添著清甜可口的溪水，仿佛知道這水是經由加藥，過慮，消毒的成品，喝得津津有味。

水，讓花兒開得燦爛，水，讓森林長得郁郁蔥蔥，水，讓大地變得生氣希望勃勃！水，讓人類活得精出色彩！水是人類的無色調味瓶，讓世界變得更為出色有力！

在漫畫的'一邊水龍頭的凈水“嘩啦啦”地流，而另一邊的人卻在高聲喊：“請大家節(jié)約用水吧！“我以為，這是好笑，這更是可恥的，大家只懂得在心中喊節(jié)約，那么你們又何曾動手實際做出效果呢？為什么不為身邊的一切而動手？但，又有多少人真真正正地感觸感染漫畫中的含意這不僅僅是一個人的氣力但卻需一個個人所造成的強盛的原動力，只要從身邊的做起，從小事做起，從自己做起，這也許是一個小小的動作，這也許需要這一瞬間，但足認為人們做出一份熱心責任的任務。

聽，清澈的水源流出一曲鄉(xiāng)間樂歌，令人回味，令人向往，令人神往倒置。小魚兒從水源中竄來竄去，能不為這一切感到快活嗎？輕風輕輕拂過，一片綠葉落在水面上，劃來劃去，好像在為這樂歌添上柔和的節(jié)奏感，小鳥輕輕地越過水面，舔一舔清純可口的水，在水面嬉戲留戀忘返。

這一切，在我腦海浮連著，我渴想，我追求，我向往，只有用自己的步履去改變，去實行夸姣的環(huán)境與健康的身體都來自于干凈的水。讓我們聯袂為更好的明天而做出小小的努力吧！

水，嘩啦啦地流著，“為有源頭活水來。”

保護水資源作文 篇11

水是生命之源，任何生物離開了它都將無法生存?，F在的水資源又如此緊缺，我們卻還要浪費，這就是一種恥辱，因此，我們要保護水資源。

地球雖有七分海三分地之說。但這七分水中，淡水卻是其中的十分之一。如此稀少的可食用水，卻要支撐起全世界生物的生命，看到這兒，想必你也擔心了，如果有一天世界上突然沒水了怎么辦？呵呵，如果我們節(jié)約用水，保護好水資源，那樣，你的擔心就是多慮的了。因此，我提了以下幾點建議，希望大家可以為了我們美好的明天而行動起來！

一、水庫，湖泊。水庫，湖泊中的水大多數是我們的生活用水，所以不要在水庫，湖泊中洗滌，不要把非食用皮，有毒物質倒入其中，不把工業(yè)廢水排入其中，看見請及時舉報

二、家庭。家庭也離不開水，洗澡、做飯、澆花都需要水，所以我們要循環(huán)使用家庭用水，洗澡沐浴時盡量關閉水龍頭，可以用洗澡水沖馬桶，用淘米水澆花，不但節(jié)約了水，還提高了土壤中的營養(yǎng)成分，真是一舉兩得

三、工廠。河流中的污水大多數來自工廠中排出的廢水，這種廢水不但不可以再次利用，而且還會污染飲用水，所以希望工廠統一把廢水拉到污水處理廠，不把廢水排進河流中，以免污染了生態(tài)用水

這就是我的一點建議，我想，如果我們可以做到這幾點，那么明天的世界就會水更綠，天更藍。治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，五水共治，讓我們一起行動起來吧！

今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。

我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過去了，我們看見一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的油， 河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚也不見了， 連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的味道。

我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點點的鉤上來，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經汗流浹背了，但是我們很滿足。

水資源是我們的生命，沒有水我們就不會活在這個世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團結起來，從現在做起，從我做起。

我們都知道，水是我們的生命資源，卻有人在破壞它，今天你們就來看一看！

就拿我們的家鄉(xiāng)潮州來寫吧！你看，我家樓上的小池，就被受到了污染，人們不注意衛(wèi)生，往我們家的小池丟拉圾，甚至在里面洗澡，還有的往里面撒尿，真是太可惡了。

過了幾天，我家樓上的小池變樣了，本來是給人們上去的玩的時候，口渴了，可以喝水，可是，現在卻變成了“臭烘烘”的小水溝了，人們上去的時候，再也沒有可口的水喝了，這時，我好像聽到大自然在說：！“這是你們應有的懲罰！”

假如我當上了保護環(huán)境的形象大使，我會采取以下這些方法阻止他（她）們，讓她（他）們知道水的重要性。我會發(fā)布廣告，在廣告中寫上一些保護水資源的話，例如，你們要保護水資源，這樣，植物才有豐收，等等的廣告語，還會多向鄰居及社區(qū)的人宣傳水的重要性。

我相信，過不了多久，我們的小池又回到像以前一樣了，甚至還要把它擴大之后下面安一條管，然后把水傳送到農民伯伯的莊稼中去，讓莊稼到這年秋天，有好豐收，這是不是個十全十美的好辦法呢？

我喜歡的公益廣告是節(jié)約用水的類型。因為人們要節(jié)約錢.節(jié)約資源.現在的淡水太少了,江河污染嚴重.這就給國家水資源部門帶來了許多麻煩,為了人民利益.身體健康.國家為了更好發(fā)展,就單在這一方面就花費了許多財力.物力和人力.這就是而我們也相對會付出更多錢。所以我創(chuàng)造了節(jié)約用水的廣告：水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。

我還創(chuàng)作了一個節(jié)水標志時刻提醒著自己要節(jié)約用水。再說節(jié)約用石油沒有什么壞處節(jié)水可以減輕農田水利建設的工作量促進了農業(yè)現代化的發(fā)展，采用傳統的地面溝灌、自流漫灌，要大搞平整土地，這就加大了農田水利基本建設的工作量，采用噴灌后，土地不需平整，種地實現了“三無”，即無渠、無溝、無埂，大大減輕了水利建設的工作量，有力促進了農業(yè)向機械化、產業(yè)化、現代化方向發(fā)展。

為了節(jié)水我海洋告訴大家節(jié)水的好方法：（1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。（2）水箱漏水總是最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。（4）垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。朋友們，保護水資源吧！

吃過晚飯，我和爸爸、媽媽去淮河壩散步，看見淮河的水非常少，而且味道很難聞。爸爸告訴我：＂這是由于人們人為地破壞，不節(jié)約用水，不注意保護生態(tài)平衡等原因造成的。＂我想：水是世界上最寶貴的東西，我們每個人一定要保護好水資源。

同學們，如今環(huán)境的污染已經遍布全球，人們對亞馬孫的過度開發(fā)，以及對石油的大量的開采，環(huán)境已經墮落的'無限的黑暗，如果我們在不將環(huán)境拯救出來，等待我們的又將會是什么呢？這至今還是個謎，自從的來臨，人們無不人心惶惶，但是它真正來臨時，報復的又是誰呢？是人類。只要我們從點滴做起，哪怕是每天節(jié)約一滴水，全球就會省下60多億的水滴，足以建造一個西湖，這龐大的數字可想而知，而全球一天流失的水資源又是何等不堪入目？何等地“恐怖”？所以，我在這里介紹幾個環(huán)保小竅門。

大家都應該知道我國的水資源并不充裕，而人均值更是少上又少，所以，我自創(chuàng)了一個節(jié)約水的方法：1。要用省水形馬桶，般審型馬桶加裝2段式沖水配件。2。水箱底下浮餅拆下即成無段式控制出水。3。小便池自動沖水器沖水時間調短。4。用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來澆花、洗車，及擦洗地板。5。清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。6。將除濕機收集的水，及純水機、蒸餾水機等凈水設備的廢水回收再利用。但針對環(huán)境的污染，我又創(chuàng)了一個方法：雞蛋在蛋清和蛋黃流出后，就是個“廢物”，但是我可以把它裝到碗里，將玩拿至植物旁邊，把蛋殼放在植物旁邊的泥土，可以起到化肥的作用。而留下來的豆渣也不可以亂扔，也會污染環(huán)境，不過，它可以做豆渣餅，也可以給家畜當飼料使用，甚至可以把它作為化肥使用哩！一年只要加1~2次在植物旁的土里，可起到保濕、營養(yǎng)傳輸的作用。其實，雞蛋殼、塑料袋、透明膠帶等，只是污染環(huán)境的幕后黑手的工具而已，而今天倡議保護環(huán)境、提防2013的我們，明天有孰不知會戴上何等惡毒的面具，藏在溫順外表下面的我們，對待我們賴以生存的環(huán)境，又是何等的殘暴？也許你猜到了，沒錯，幕后主導這一切的就是人類，看似善良、無辜的人類，在不知不覺中，污染了多少環(huán)境，殺害了多少可愛、守護著環(huán)境的生靈。只有少數人意識到這數億年來地球的巨變，我想，大自然不奢求我們節(jié)約得連一滴水也不用，但是她想讓人類意識到這一切，因為她還能維持一段時間，如果人類愿意改變，愿意從這一刻起保護起她，也許她就可以重新展開那數億年前的美貌，只要人們懂得珍惜，哪怕是每天1滴水。同學們，讓我們從身邊做起，將環(huán)境從那今天無限的黑暗中帶入明天的燦爛輝煌！

保護水資源作文 篇12

在未來的時間里，人們可能會發(fā)明一些比較先進的事物來協助人類的生活，讓我們的生活更加便捷、輕松。

我發(fā)明的多功能機器人在未來會不會成為現實呢？會，當然會，只要對生活有用的事物在未來的時間里都會成為現實。那么我的多功能機器人有什么功能呢？大家一定很好奇，接下來讓我為大家介紹一下吧！

在生活中，家家戶戶都需要這個機器人來幫助主人料理每天所有的家務。比如：洗衣、做飯、掃除、為主人打開空調、為主人按摩……同時最有趣的功能是可以遠程控制機器人。如果主人在外面工作，還沒有回家，就可以用手機與機器人控制系統對接，來控制機器人為它下達各種工作指令。

像這樣的機器人真的十分管用。在平日中都是姥姥姥爺陪在我身邊，每天都是姥爺給我做飯，有時還會被燙傷；每天都是姥姥來做家務，一天下來，累得筋疲力盡，十分辛苦。所以只要有這個機器人，姥姥姥爺就省心了。我們在手機里發(fā)布好指令，到了指定的時間它就會去洗衣、做飯、打掃房間，而且它還會又快又好的完成任務。這樣我也不必擔心姥爺會在燒飯時再被燙傷了，姥姥一天太辛苦的問題也會得到解決。姥爺也會有空去完成自己的愛好—唱歌了；姥姥每天也可以好好休息，好好養(yǎng)病。還可以讓這個機器人為姥姥按摩，緩解一下病痛。姥姥還可以有更多的時間看看自己喜歡的電影。多功能機器人會使姥姥姥爺的生活變得輕松多了。

我真希望在未來的時間里，隨著科技的進步，我理想中的機器人能實現。這樣不僅我的家人還有周圍所有的人就不會再花費更多的時間去做家務了，使我們渡過的每一天既快樂又充實。大家將會有更多的時間去學習、去享受生活、去休息、去為社會創(chuàng)造更多的價值。

保護水資源作文 篇13

地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。有一次，在家中洗臉用了一盆水，媽媽說：“要勤儉節(jié)約，沒有看到我洗完菜的水不要倒掉，還可以用來澆花、拖地、沖茅房等。”我說：“以后不再浪費水啦！

”媽媽又說：“全球性的水污染，水資源的過度消耗和管理不當已經造成可利用水資源水量和水質的大幅下降。所以一定要節(jié)約水即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒有認真地對待它?，F在，世界上每天有6000人因為得不到水或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢不能得到有效控制，xx年后，世界人口的2/3將面臨無水可用的危境?！蔽屹潎@不已。于是我給大家提幾點建議：

1、要從自己做起，做到不和別人一起破壞水資源。還要從家庭做起，讓家人了解到破壞水資源的危險，讓他們也不破壞水資源。還要讓別人跟你一樣保護水資源。

2、如果見到有人故意破壞水源，應勇敢的向他勸說，并說明破壞水源會給我們帶來極大的危險。而且讓他以后要保護水資源。遇到勸阻不聽的，并且情節(jié)嚴重的，要直接報告有關部門，用法律來懲罰他們。

3、在學校里，我們要做同學們的榜樣，做同學們的表率。讓同學們也有保護水資源的責任感。像拖地的時候，同學們在沖拖把的時候，浪費水極多。如果這樣浪費，得浪費很多水呀！

應該在沖拖把的地方設立兩個水池，一個是沖臟物，一個是清潔的。同學們在拖完地時，上面有許多臟物，先到沖臟物的水池里把臟物沖掉。在到清潔的地方沖干凈。這樣就節(jié)約了不少水既節(jié)約了水，又把拖把沖干凈了，真是一舉兩得！

朋友們，讓我行動起來，為保護水資源，保護大自然做出一份努力吧！

讓我們從先在開始，就養(yǎng)成珍惜、節(jié)約水、保護水的意識和習慣，不僅為了人類，也為了我們每一個人的明天！

不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。

保護水資源作文 篇14

水是寶貴的，為什么這么說呢？因為地球上的水資源是有限的，如果不盡力保護，我們的地球就會到處是死的莊稼，遍地長滿了干枯的稻草，四處都是焦渴而死的人、動物。那倒在地上死去的人們都是我們的同胞，都是我們的兄弟，都是我們人類，那我們應該怎么做呢？

我們在節(jié)約水源的方面做的比較差，瞧！有很多可以節(jié)約水的方法，如洗好衣服或洗好碗的水可以沖廁所，可以澆花等等、、、、、、我們人類不僅僅在節(jié)約水資源這方面做得比較差，還存在污染水資源的壞習慣，比如在我們學校旁邊那條小河常?？吹接腥嗽谟煤铀茨呛芘K的衣服，很臟的掃把，如果每個人都到這條河里來洗衣服，那河水立刻就會變渾，河面上到處是殘留的污水和死去的魚蝦，臭氣撲鼻，那是多可怕的一幕??！我有時還聽說有人在錢塘江里游泳，洗澡，那可多危險??！潮水一來性命都沒了，又污染了我們喝的水源，我們如果喝了，后果不堪設想。

為了我們的子孫后代大家開始保護水資源吧！

四季之戀作文

寫作是呈現人內在情感與經歷的藝術表達，符合規(guī)則的寫作教育能協助我們提升學業(yè)和職業(yè)的技巧。將寫作作為每天不可或缺的練習，每天保持至少半小時的寫作時間，那么哪些良好的作文能夠成為我們寫作的借鑒呢？這只是一份僅供參照的報告。

四季之戀作文 篇1

春之時，大地染上點點新綠，楊柳吐翠，山花爛漫。迎著晨風，小草翻起層層微浪；夏之時，天際升起炎炎烈日，熱浪滾滾，揮汗如雨。七月盛夏，輕風拂來陣陣清涼；秋之時，農民收獲累累果實，秋光絢麗，金風送爽。楓林盡染，林中播撒絲絲愜意；冬之時，萬物披上閃閃冰凌，寒風凜冽，掠岸銀濤。三九嚴寒，白雪搖撼朵朵梅花。

春之絢

春天一到，這個世界便演繹著絢麗，各種花朵一時齊放，百花爭妍，發(fā)出沁人的芬芳。樹葉剛長出來的淺綠，是最美的了，這淺綠散發(fā)著春意盎然的朝氣，散步于初春時節(jié)的森林，自己仿佛成為了自然中的一部分，你的感官會模糊，心靈也會在這鳥語花香的圣潔中升華，微風拂面，這春便帶著她的溫柔從你身邊悄然走過，你會感觸到春的恬靜與淡雅。

夏之幻

在夏天，太陽就失去了春時的那份溫柔，直接炙烤著大地，這時便是拾潮的最佳時期，頭頂著太陽，而身體卻被清涼的海水所包圍，舒服極了。在夏天，必不可少的當然還有知了，也只有它，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫，仿佛在替烈日吶喊助威，到了晚上，一片寧靜之中有它的奏樂，伴隨著你的倦意，會很快進入夢鄉(xiāng)，此時的寧靜，才是夏天的真正幻妙所在??！

秋之宜

夏天走過，秋天便帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，來到了人間。秋風沒有春風那么溫柔，也沒有夏風那樣的燥熱，卻不失其清爽，閉了眼，你就發(fā)現空氣中彌漫著果香。秋，依然是一個花落紛飛的季節(jié)，落葉、花瓣肆意的飛舞著，構成了一幅油畫。踏著秋葉，腳下發(fā)出清脆的聲音，這唯美的油畫和清脆的回響應該是秋的宜人之處。

冬之純

花朵凋過了，葉子枯過了，灰色的云朵籠罩天空了，森林靜默了，隨后雪也落了，白色的氈子蓋住了大地，這時，冬來了，帶著它的憂傷匆匆趕來了，感動著人們，整個世界也沉浸在一片灰白之中。小路如明月般輕灑，樹枝如梨花般綻放，心靈也如白雪般寂靜。雪，不停的下，沒有受一點沾染，這份純潔不停的凈化著我們的心靈。

四季之戀，讓心靈尋找一塊停歇的凈土，讓精神找到一片休憩的家園，四季之戀，冬末之念！

作者以優(yōu)美的語言，寫出了四季的特色，表達了自己對四季的喜愛之情，修辭手法運用自如，“夏天走過，秋天便帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，來到了人間。秋風沒有春風那么溫柔，也沒有夏風那樣的燥熱，卻不失其清爽，閉了眼，你就發(fā)現空氣中彌漫著果香?！?，很形象地寫出了秋天的特點。在寫記敘文時，加入環(huán)境描寫，能起到很好的烘托作用，這種寫法值得同學們借鑒。

四季之戀作文 篇2

春天之雨，夏天之荷和秋天之果，冬天之雪，各展其之特色，我愛春夏秋冬，亦愛人間繁華。

春之頌

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。看！小溪又在這個時節(jié)流淌了，曾經的冰雪早已融化，而我的心也早已融化了。隨著那小溪，它有大志，我亦有大志，它之大志便是流向大?！，F在萬物復蘇，歌蟲鳥鳴。

看！那小草不知何時從地下探出小芽兒，用他那純凈潔白的心靈感知大自然的生機勃勃。你愿意奉獻自己的一份翠綠，為大地忠實守護著一方翠綠。

看！那枯萎凋零的鮮花，重回輪世，落入凡間，為大地增添一份美麗。五彩繽紛的蝴蝶，可忙得不可開交呢，在花叢中穿梭，似一位位美麗的花仙子，從天而降，幫助花兒們傳粉呢！

看！那樹上的葉子綠了，曾幾時何？你經歷多少磨難，方長出這一片翠綠，見您，我甚是欣喜。樹上的鳥兒也為您唱歌，仔細清點，竟有七八只鳥兒呢，也是在講悄悄話，嘰嘰喳喳吵個不停。

夏之戀

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒映入池塘。。雷陣雨的降臨，拉開了夏的篇章，熾熱的氣息趕走了哪一絲僅存的旖旎。曲曲折折的荷塘上面，是片片翠綠的荷葉。那片片荷葉出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙子，層層的葉子中間，零星的點綴著些粉色的花兒，是一棵棵粉色的明珠。有時像碧天里的星星，又像剛出浴的仙子。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片荷葉和荷花身上，薄薄的輕霧浮在荷塘里。下雨過后，霧雨蒙零，池塘里的荷葉碧綠碧綠的，似乎似剛剛完成的水墨丹青。雨打在荷葉上，發(fā)出沙沙的悅耳的響聲。匯聚成顆顆水珠，涌入葉心，凝成一汪清泓。挺立的葉兒似乎不不喜太多的水破壞了詩意，親親滴了一下頭，水珠兒便躍身墜入池塘去擁抱戲水的魚兒們。

秋之思

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。純潔的，風的顏色，玲瓏透明的心，傾聽著葉子與秋風酬唱。那一塵不染的明鏡般赤子的心事，那行吟如歌的溫婉的游子的思鄉(xiāng)，訴說著愛的赤誠。世界萬物，不正是如此？

樹葉兒漸漸變黃，我知道，樹葉兒就要逝去了，可世間皆是如此，我又有什么辦法呢？只能把所有的情愫留給秋風。

冬之趣

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。樹上的葉兒落光了，像個頭頂禿禿的老爺爺一般，在寒風中蜷縮著身體。只有松樹蒼翠挺拔，像士兵一樣還在保家衛(wèi)國。當然，梅花也不甘示弱，在寒風中獨自開放。

落日的余輝懶洋洋的爬過山，那潔白而光滑的肌膚，暖暖的照在這片靜謐的大地。天邊的云兒飄過，像是在追隨同伴的腳步，溫藍如玉般的湖水緩緩地流著。湖邊橫斜著幾尾小舟，隱約約有幾點漁火在閃耀。

陽光下的流水還在嘩嘩地流淌著，它們現在立志要在太陽休息之前奔向大海，完成自己的使命?？纯粗車囊磺?，雖沒有春天的生機勃勃，夏天的熱情奔放，秋天的碩果累累，但我認為這是上天賜給冬天的禮物。冬天來了，春天還會遠嗎？

繁華世間，孤樹殘葉，相遇世間，西下斜陽，曾獨照。

花枝繁，葉之綠，花之軒，雪之靜，這一切是多么的美。我愛春、夏、秋、冬，亦愛人間繁華。

四季之戀作文 篇3

春之時，大地染上點點新綠，楊柳吐翠，山花爛漫。迎著晨風，小草翻起層層微浪；夏之時，天際升起炎炎烈日，熱浪滾滾，揮汗如雨。七月盛夏，輕風拂來陣陣清涼；秋之時，農民收獲累累果實，秋光絢麗，金風送爽。楓林盡染，林中播撒絲絲愜意；冬之時，萬物披上閃閃冰凌，寒風凜冽，掠岸銀濤。三九嚴寒，白雪搖撼朵朵梅花。

春之絢

春天一到，這個世界便演繹著絢麗，各種花朵一時齊放，百花爭妍，發(fā)出沁人的芬芳。樹葉剛長出來的淺綠，是最美的了，這淺綠散發(fā)著春意盎然的朝氣，散步于初春時節(jié)的森林，自己仿佛成為了自然中的一部分，你的感官會模糊，心靈也會在這鳥語花香的圣潔中升華，微風拂面，這春便帶著她的溫柔從你身邊悄然走過，你會感觸到春的恬靜與淡雅。

夏之幻

在夏天，太陽就失去了春時的那份溫柔，直接炙烤著大地，這時便是拾潮的最佳時期，頭頂著太陽，而身體卻被清涼的海水所包圍，舒服極了。在夏天，必不可少的當然還有知了，也只有它，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫，仿佛在替烈日吶喊助威，到了晚上，一片寧靜之中有它的奏樂，伴隨著你的倦意，會很快進入夢鄉(xiāng)，此時的寧靜，才是夏天的真正幻妙所在?。?/p>

秋之宜

夏天走過，秋天便帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，來到了人間。秋風沒有春風那么溫柔，也沒有夏風那樣的燥熱，卻不失其清爽，閉了眼，你就發(fā)現空氣中彌漫著果香。秋，依然是一個花落紛飛的季節(jié)，落葉、花瓣肆意的飛舞著，構成了一幅油畫。踏著秋葉，腳下發(fā)出清脆的聲音，這唯美的油畫和清脆的回響應該是秋的宜人之處。

冬之純

花朵凋過了，葉子枯過了，灰色的云朵籠罩天空了，森林靜默了，隨后雪也落了，白色的氈子蓋住了大地，這時，冬來了，帶著它的憂傷匆匆趕來了，感動著人們，整個世界也沉浸在一片灰白之中。小路如明月般輕灑，樹枝如梨花般綻放，心靈也如白雪般寂靜。雪，不停的下，沒有受一點沾染，這份純潔不停的凈化著我們的心靈。

四季之戀，讓心靈尋找一塊停歇的凈土，讓精神找到一片休憩的家園，四季之戀，冬末之念！

四季之戀作文 篇4

春戀芽

春來了，首先將之擦亮的，是那些嫩嫩的綠芽。星星點點，在矮籬笆的蕭瑟之間，在青磚灰墻的暗淡之間，在枯藤殘枝的交錯之間……春光乍泄般，用小小的羞怯與熱情在乍暖還寒的風中伸展。愁苦的時候，看一眼綠芽，內心便有了春色，有了無所畏懼的生命底色。在乍暖還寒的風中，那綠稱得上是一種堅強、一種挑戰(zhàn)，將冬天拋在腦后，無所畏懼地挑戰(zhàn)明天。

夏戀花

盛夏來臨，放眼望去，色彩濃郁的花兒映入眼簾，一朵朵，一枝枝，一樹樹，在廣袤的田野上，在狹長的幽徑里，在隱蔽的石縫中……

那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花散發(fā)出陣陣幽香，沁人肺腑。水面上的荷葉，青翠欲滴，荷葉上滾動的水珠，猶如翠玉盤內的珍珠。一陣微風拂過，暑氣盡消，再輕吟“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的佳句，就更覺得心曠神怡了。

秋戀果

秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧，小紅燈似的棗子掛滿枝頭，紫瑪瑙般的葡萄一串串地掛在架上，真迷人?。∵€有那紅紅的櫻桃、香香的梨、酸甜的橘……輕咬一口，唇齒留香，回味無窮。收獲的季節(jié)里，收獲喜悅，滿是甘甜。

冬戀雪

輕柔的雪花飄飄悠悠地落下來，漸漸地，變大了，變密了，如柳絮，如棉花，如鵝毛，一團團，一簇簇，飛落下來，滋潤著山川、田野、村莊和人們的心靈。潔白的雪，我愛你的純潔無瑕，使我仿佛置身于童話世界。

嫩芽從春走過，留下種種希望；花兒從夏走過，留下陣陣馨香；果實從秋走過，留下縷縷甘甜；雪花從冬走過，留下純純童話。朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么呢？

四季之戀作文 篇5

春芽?萌

花之爛漫

蝶之天真

水之柔美

揉成你不經意的一笑

卻早以在我的心田你

深埋下那棵永久不爛的種子

在這個多情的季節(jié)里

竟萌了芽

夏風?拂

黃昏的石道上

頹廢的眼神留不住

那熟悉而陌生的景

終而有一天

那最艷美的霞

飛逸成無需的恰好

淡淡地

被風拂在你的臉你的眸

而你卻拂進了我的心

秋葉?思

便是那一種憂傷

久久縈繞在湖畔的柳絲

角落里的落葉

為你披上一層灰色的紗

無聲的沉默

只求秋葉能夠

讓你聞到秋的思念

冬雪?凝

空靈的眼神

撒向一個寂靜的世界

卻始終未料

那寂寞的憂傷

已在此時

凝結成矢志不渝的思念

伴隨著你

走過春夏秋冬

夢?依?戀

又將是一個春天

踏著凍水將逝的余聲

我走進了夢

夢中我問自己

我以因你而幸福

不知遠方的你

此刻是否依舊快樂

四季之戀作文 篇6

春姑娘腳步輕盈地穿著綠衣悄悄地來了，

整畦整畦的田野里的油菜花綻開了笑臉，

身披彩衣的蝴蝶正在百花叢中追逐起舞，

辛勤勞動地蜜蜂正忙著采集甘甜的花蜜，

綠油油的麥苗上的露珠晶瑩剔透似珍珠；

夏伯伯威風凜凜地坐著雷車帶著風來了，

牡丹披紅袍，百合穿白衫，牽牛著紫衣，

青蛙哥哥在荷葉上呱呱賣力地演唱著歌，

水中的魚兒嘩嘩地跳出水面當了拉拉隊，

知了弟弟扯長嗓子煩躁不安地鳴唱舊歌；

秋姐姐羞澀靦腆地遮著臉邁著步子來了，

沉甸甸的稻子好象都換上的節(jié)日的盛裝，

嬌嫩的花朵已不見秋菊卻是怒放的時候，

黃澄澄的鴨梨掛滿的已被壓彎了的枝頭，

橙紅色的柿子像一個個小宮燈掛在樹上；

冬爺爺身披大棉襖笑瞇瞇的慢慢地走來，

粉紅的梅花傲然怒放在風雪中顯得堅強，

青蛙已停止鳴叫躲到泥洞里睡大覺去了，

枝頭上已沒有往日的熱鬧只有幾堆白雪，

小草早已蓋上了棉被靜悄悄地酣然入睡；

我愛這變幻莫測的色彩斑斕美麗的四季，

愛她的春意盎然，愛他的姹紫嫣紅；

愛她的果實累累，愛他的粉妝玉砌。

四季之戀作文 篇7

夏，

打破了以往的沉寂，

知了也為你歌唱．

你終于忍不住心中濃濃的愛火，

將它噴發(fā)得不留一絲痕跡．

秋，

沖破了以往的束縛，

落葉也為你慶幸．

你終于忍不住心中喜悅的泉水，

將它痛飲得不剩一滴．

冬，

擊破了以往的孤寂，

冰雪也為你傷心．

你終于忍不住心中哭泣的河流，

將它埋藏于心靈深處的河堤．

春，

點破了以往的悲歡離合，

青春也為你喝彩．

你終于忍不住心中酸甜苦辣般的經歷，

將它歸于神圣而遼闊的大地，

一切又將繼續(xù)．．．

以鮮血為賭注，

以生命為代價，

用時間作證明，

讓全世界都知道：

我對你的愛將伴隨著自信而走向希望！

讀書作文(精華十四篇)

在校園生活中大家應該都有過寫作文的經歷吧，寫作可以把生活、觀點展示出來。好文章都是改正的。寫完作文后，要經過多次修改才能更加完善。寫作對于初學者來說怎么提升文筆呢？以下是小編為大家整理的“讀書作文(精華十四篇) ”,僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書作文(篇1)

一個不經意的動作，使我愛上了《傳說有個鹿回頭》。

為了多看一點，可以說是起早貪黑了。我一改往日晚起的習慣，每天早上六點起床，衣不穿，臉不洗就開始了我的閱讀。因為我被書中的故事所吸引，所以，連上學這茬給忘了。更從每天早上上學工具上做了很大的改變。一般我都做公交車上學，而自從看了《傳說有個鹿回頭》之后，我便苦苦哀求爸爸早上開車送我去上學，這樣，我就可以晚走一會兒，也不會耽誤上學時間，并且可以在路上看書，別看只有短短的十分鐘的時間，也能多讀不少哪。然后為了能再多讀一會兒，我還抓住了課堂上的沒一點機會。比如自習課，四十分鐘哪！可以大飽眼福了。而在其它課堂上，我也不放過任何一分鐘

即便如此爭分奪秒，也不能滿足于我了。

周末，我早早起床拿起書就開始讀起來，不知不覺間，已經是早晨九點了，爸爸媽媽也起床了。媽媽發(fā)現餐桌上的早飯絲毫未動地擺放在那里，就走過來對我說：別看了，先去吃早飯。我隨口答應了一聲，可身體卻像被粘在了書桌旁一樣，沒有一點反應，更別說離開一絲縫隙了?？禳c吃早飯！耳邊已經不知傳來了多少遍媽媽的催促聲，直到她生氣地向我走來，我只好極不情愿地挪到餐桌旁，可眼睛始終不肯離開書頁。就這樣，一邊偷瞄著書頁上的文字，一邊吃幾口不知滋味的早餐，匆匆結束了早餐。

離開餐桌，我繼續(xù)徜徉在書的世界里。不知是時間過得快，還是我看書太投入了，就像我剛剛看了半本書似的，媽媽卻又在我的房間外喊起來，閨女，吃午飯了！本來早飯只吃了一點，現在聽媽媽一喊，我才感覺到自己的肚子早已是餓得咕咕叫了。聞著餐桌上飄來的飯菜香味，我知道媽媽一定做了不少好吃的。我真想一個箭步沖到餐桌旁大快朵頤，可誰料到書就像是一塊磁場巨大的吸鐵石，我怎么也擺脫不了它的吸引力。

讀書快樂，快樂讀書！

讀書作文(篇2)

書是一個豐富多彩的世界，里面蘊含了各種各樣的知識。一眼望去，真是讓人眼花繚亂。書籍是人類進步的階梯，是通往成功的大道。人類吸收了書籍上的知識才會有進步，有發(fā)展。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書在我們生活中是很重要的，它不僅可以讓人懂得更多知識，也可以讓人獲得許多樂趣。我常常因為書忘了自我，沉陷在書中。

書有很多種類。如：哲學類、文學類、軍事科學，歷史地理、少兒讀物、醫(yī)藥衛(wèi)生、數理化學、文化教育、生活休閑、工業(yè)技術類書的種類浩如煙海，不計其數。

書是人類進步的階梯，這是高爾基心目中的書。書是全世界的營養(yǎng)品，這是莎士比亞心中的書。讀過一本本好書，就像交了一個益友，這是臧克家心目中的書。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野。

書是一個放大鏡，我透過探尋世界的奧秘。書是一枚指南針，是它給我指出前進的方向。書是搏擊海浪的船，它載我駛向成功的彼岸。書是我的朋友，傳我知識，伴我成長。

讀書作文(篇3)

看一本書就猶如交一位朋友，從小學一年級到現在，我可交了不少的“朋友”呢。我交的朋友帶我游行整個書的海洋，飛向書的世界。書讓我收獲了快樂，也讓我懂得了知識。

我從上幼兒園班開始，就看了許多的連環(huán)畫：《狼與羊的故事》，《丑小鴨》……雖然剛開始我都看不懂那些漢字，但我光看那些插圖也覺得津津有味。開始我看得很開心，但上小學之后，就感到不過癮了。

上了小學一年級之后，媽媽又給我買了許多童話之類的書籍：《安徒生童話》讓我利用想象力浮想聯翩，《一千零一夜》也使我看得如醉如癡。后來，表哥表姐們也送給了我?guī)變詧D書：《格林童話》、《老鼠愛大米》……只要一放學回家，我就捧起書，沉浸在書的汪洋中，入迷地看著。

二年級后，我又不滿足于看圖畫書了，我在學校圖書館中借閱了許多故事書：《偵探故事》、《希臘神話》、《益智故事》，只要中午一有空閑時間，我就會迫不及待地跑去閱覽室，借閱那些豐富的書籍，使我當時的精力都花費在借閱故事書中。

現在我四年級了，使我對書的類型也提高了一些要求。開始對一些名人的讀書故事起了

興趣。我在《匡衡的讀書事跡》中看到了匡衡鑿壁借光，刻苦學習的故事。我從中感受到要好好學習，天天向上。我在書店中偶然看到了《差等生牛頓》這本書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我從中看到牛頓小時候是個差等生，因長大后擁有恒心、決心，從而發(fā)現地心引力，成了科學家。我又從中知道做人從小就要有恒心和決心。我從這些名人們的讀書故事中懂了很多，這也是我讀書的收獲。

我愛看書，書就像一只五味瓶，帶給了我豐富的生活。在我孤獨時，陪我度過不開心的時光；在我開心時，讓我更加快樂。書，是我最好的一個朋友！

讀書作文(篇4)

親愛的老師、同學們：

星期四的下午老師為我們舉行了一場讀書會。我們感到非常高興，開始老師先選主持人，上次是趙昕迪當得主持人現在是王珂，但他總結的太干，非要老師提醒，所以我要多讀書以后也可以當主持人。

首先每個小組都要選出一名介紹的出色的同學上去說自己喜歡的一本書，我介紹的是笑貓日記的第二本，但我說的些太干和王珂一樣。因為我說的太干選了別人，老師開始看都選了那些人，讓他們站起來，我們組選的那個人因為慪氣而不上去。

在那十三名里，只上去了三四個，，那幾本里我最喜歡米歐，我的米歐，因為那本書寫的是一個小女孩忍受養(yǎng)父養(yǎng)母得氣，去尋找自己的親生父親經歷了很多困難，用自己的智慧打敗了惡魔自己回到了父親的身邊。

從這一次的讀書會上，我可以知道不管你的學習是否好壞，都可以上去推薦你喜歡的書，但因為我沒有去是因為我所說的每句話都特別的干，并且上去老是和王珂一樣的笑。所以我要好好地看書自己練習話語，這樣我在上講臺也不用害怕了。

我喜歡讀書會!

讀書作文(篇5)

我的讀書故事

----讀《不一樣的卡梅拉》有感

在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每天帶一本去上學，利用大課間的時間讀讀，看看這些小雞到底在干什么？

通過已學過的字詞和彩圖，我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思，但是還有一些不認識的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自己讀時更有味，于是我決定自己再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子里出現了，比如：當別的小雞在睡覺時，卡梅拉一個人偷偷去看大海，在路上會不會被狼吃掉？媽媽表揚我看書愛動腦筋，有進步。就這樣我愛上了讀書。

我更愛上了卡梅拉，從書中我了解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，并努力嘗試著實現它。就這樣她經歷了千辛萬苦，有危險，也有喜悅。我很感動，真想和她一起經歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣??！大膽嘗試自己想做的事，你也會有不一樣的收獲。

一（2）班：鄒燦

讀書作文(篇6)

書，是默默無聞的智者。它雖無語，卻教導者著你怎樣做人。幸運的是，我就擁有“書”這位朋友。

記得第一次看文字類的書是在我上一年級的時候。那時正是暑假，我閑的無聊，便手拿起那本《尼爾斯騎鵝旅行記》，誰知這一看就著了迷。從此，我就從一個“頭可斷，書不可不看”的人，變成了一個“書蟲”.

如今，讀書已遠不止是我的嗜好，它已經成了我的習性。一次，表弟來我家玩，媽媽要上街去買一些東西，便讓我看好小弟弟。那時，我正在看書，就隨口答應了一聲。媽媽見我答應了，就放心的出去了。表弟在一旁玩耍，而我沉浸在書海中。那扣人心弦的情節(jié)，那各式性格的人物，那步步驚心的變化……這一切都讓我沉浸在書中，無法自拔。直到我聽到了表弟的哭聲，真可以用驚天動地來形容。話說回來，媽媽讓我看好表弟，等她回來看見表弟在哭，肯定饒不了我。于是我趕緊跑上去抱起他，一邊搖著他一邊說：“別哭，別哭呀！你要是不哭”—哇，一聲更尖銳的哭聲從表弟的嘴里飛出，打斷了我的話?！霸倏?，再哭我就不給你講故事了！”我把他放在沙發(fā)上說。他一把抓住我的胳膊，真的不哭了。于是，我就給他講了許多童話，直到媽媽回來。

讀書陶冶了我的情操，也增長了我的知識。《狼王夢》使我明白了母愛的偉大；《常青藤家訓》讓我明白了人生的道理；《熱愛生命》讓我明白了生命的可貴……沈石溪的動物小說，曹文軒的鄉(xiāng)村小說，當年明月的歷史小說……這些書都是我的最愛，都會讓我流連忘返。

讀書，是世間最讓人快樂的一件事，還有什么理由不讓我著迷呢？

讀書作文(篇7)

我愛讀書，是因為讀書能使我心胸寬闊、志向遠大，我愛讀書，是因為讀書能使我知識豐富、見多識廣；我愛讀書，是因為書能使我的思想和學習更加優(yōu)秀。

五年級時的一天下午，購物回來的媽媽說要給我一個驚喜，我跑過去一看，是一本新書！而且正是我期盼已久的“吹牛大王歷險記”！拿到這本書后，我迫不及待的翻開了第一頁，津津有味地讀了起來。里面的人物有的讓我笑；有的讓我哭；有的讓我喜；有的讓我憂。當我讀完這本書的時候，發(fā)現外面天色已經很晚了，而爸爸媽媽也都睡著了……

“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類的朋友，也是精神食糧，既要嘗盡酸甜苦辣，還要細嚼慢咽，才能吸收。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千金栗，書中自有錦衣裳”。書是人類進步的階梯，學習的工具，成功的基石，獲得知識的途徑，沒有了書，人類就缺少了生活的必需品。

書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活中如果沒有書籍，就好像是沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像是鳥兒沒有翅膀。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

請大家熱愛讀書吧！這會使我們的學習更加優(yōu)秀，思想更加純潔，社會的發(fā)展更加迅速。

六年級:付宏偉

讀書作文(篇8)

一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經算是奇跡了，一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡了。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”。

作為昆蟲學家，法布爾是非常嚴謹而細致的。他根據親手觀察來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。如蟬在地下“潛伏”四年，才能出地面;蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網”方面獨具才能;螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人;樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子······種種奇妙的現象，不一而足。相信你讀了以后，也一定會為這些小小生物的特殊本領而奇特和贊嘆。

《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是工人的文學經典，它行文生動活潑、語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快的進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

值得一提的`是，法布爾的《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透露昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。

那么，現在就讓我們一起走進法布爾的昆蟲世界，去聆聽大自然的吟唱!

讀書作文(篇9)

我很喜歡讀書，但我的父親認為除了老師推薦的書外其余的書對我沒有好處，一再禁止我看。

我看書，總是晚上偷偷地在被窩里打著燈看，或是在廁所里站著看。

一次，我在廁所里看一本關于植物的書時。因為我在廁所里面太久，爸爸推門走了進來，我當時正在聚精會神地看書，沒有注意到爸爸進來，爸爸一下子拿走了我的`書，厲聲說道：“又看這種沒有營養(yǎng)的書，這種書能干什么，能讓你成績上升，還是能讓你吃飽飯……”我忍住了眼中想要流出的眼淚，“難道看書只是為了成績？而且看書也會有別的用處，又不只是為了學習?！卑职掷淅涞乜戳宋乙谎?，拿著書走了。

后來，有一天我們在看電視時，院子里傳來一聲尖叫，我和爸爸感覺走過去。原來是弟弟在玩耍時腿被東西砸了，拇指腫了，爸爸不知道該怎么辦好，弟弟也一直在哭，忽然，我想起來，那本被爸爸沒收的書上，寫了蘆薈能夠緩解疼痛，恰好，我家就有蘆薈，我也不知道有沒有用，我摘了一小節(jié)，用它的汁液涂在弟弟的拇指上，不一會兒，弟弟就不哭了。爸爸問：“你從哪知道的？”我自豪地回答：“就是那本被你沒收的書上?！卑职值哪樕蠞M是不相信，我找來了書，給爸爸看了書上寫的地方。對爸爸說：“書上可是有老師教不到的知識喔?！睆哪且院?，爸爸除了不健康的書外其他的書都讓我看了。

我知道了不僅書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中還有知識。

讀書作文(篇10)

在寒假中我讀了一本叫《原來我這么棒》的一本書。這本書由李惠鎮(zhèn)所作，故事生動有趣，寫出了高小瑜從前一點兒也不自信，直到她參加了一個夏令營后，小瑜才變得自信起來。小瑜原本是一個不起眼的小女生，突然，有一天班長轉了學，老視決定讓每一個同學，都輪流當班長，這時小瑜一聽使她非常害怕，輪到她當班長時，由于自信心不足，使她在大家面前岀嗅，大家一個個笑得前俯后仰，小瑜聽著笑聲，頓時傷心透頂。媽媽為了小瑜找回自信，找回勇氣，幫她報名參加了夏令營活動，小瑜也很不愿意，可是她終于在夏令營中找回了自信與勇氣。這讓我明白了：“自信要從自我出發(fā)!”

從前我每一次考試總會很緊張，總怕考不好，可是卷子發(fā)下來考的也不差，但自信心總是上不來。自從讀了這本《原來我這么棒》后使我受益匪淺，自信心很快上來了，這也讓我明白了：“自信可以挖掘自我無限的潛能?！?/p>

就像黃成洲博士說的：“自信的根源在于自我，和別人相比的自信感是優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。使得雙方不能無法彼此尊重更會不自覺的互相傷害，真正的自信從對于自己的優(yōu)點產生自我肯定開始的。我相信任何事情都阻止不了我們前進的步伐，原來我這么棒!

我真愛讀書啊!這就叫我讀書，我快樂!

讀書作文(篇11)

我一把抓起《同趣作文》開心的說：作業(yè)全部寫完了，老媽，我可以看課外書了吧？不行，你的英語單詞還沒背，日記還沒寫呢？哎呀，你就讓我看看課外書，換換腦子吧﹗那……只能看30分鐘。耶！太棒了。

我捧著書如饑似渴地讀著。一分鐘，二分鐘……眼看三十分鐘就要到了，老媽已經拿著英語書，在我身邊侯著了，劉姍姍，三十分鐘到了?！?/p>

我依依不舍的看了看手中的書，使出殺手锏：媽，好像有人敲門。媽媽趕緊跑了出去，我心中暗喜，又爭取了一點時間。正津津有味的看著，突然，眼前一晃，手中的書變成了英語書。

媽，我再看一頁好不好？老媽看了我一眼，想一想，無奈地說：就一頁啊！我連忙小雞啄米似的點了點頭，嘴里嗯嗯嗯地應著，眼睛已經忙得不亦樂乎了，不一會兒，一頁看完了，心里真癢癢啊，我特別想知道后事如何，便把臉對著這一頁，眼光卻掃到了下一頁，可惜再狡猾的兔子也斗不過獵人，老媽仿佛能看透了我的心事，她走過來用手捂住書，努了努嘴。

知道了，我這就去背單詞，不過我得先上廁所。我又想到一招。

得到允許后，我順手把書藏在懷里，趁著上廁所的機會，把它轉移到我小床的枕頭下，哈哈，今晚可以繼續(xù)戰(zhàn)斗了。

我讀書的故事還不止這些，經常要跟老媽斗智斗勇，廁所可是個好去處，上廁所時，我偷偷把書帶上，一邊看著，一邊還要注意媽媽有沒有來，這種竊讀的滋味，真像林海音在《竊讀記》里寫的一樣，既讓我快樂，又讓我提心吊膽，不過能在書的海洋里遨游，我做什么都心甘情愿。

讀書作文(篇12)

“書是人類進步的階梯?！蔽液芟矚g讀書，我讀過《十萬個為什么》、《百科全書》、《昆蟲記》等等，但我最喜歡的還是童話故事這一類。

記得有一次，我把新買的安徒生童話拿出來看。我先把手洗干凈，再把桌子擦干凈，然后把書皮給書剝好，在一頁一頁慢慢地看。當我看到賣火柴的小姑娘這篇故事時，我仿佛看到了一位身穿帶有補丁衣服的、褲子和腳上穿著一雙大草鞋的一位小女孩，手里拿著火柴，在寒冷的街邊賣火柴……“一帆，今天吃什么呀！”媽媽問道，媽媽沒聽見我的回答便一聲大吼：“王一帆，干什么呢？還吃不吃飯了！”我馬上回頭來說“吃、吃、吃”其實如果媽媽不叫我，這頓飯我可以不吃的，只要讓我安心讀書就好。

還有一次，到了8點半，媽媽說：“該睡覺去了?！蔽冶銓寢屨f：“好吧，媽媽?！蔽业轿葑永铮验T一關，拿出書和手電筒把燈一關，我被窩里看書，過一會，媽媽在客廳說到：“一帆，睡著了嗎？”我大聲說：“睡著了，睡著了?！眿寢屪哌M來，掀開被子，強行拿走了書和手電筒。我也只好乖乖的睡覺了。哎，真是大意失荊州，這時候，我不出聲音該多好?。?/p>

多讀書吧，知識就是力量，等我長大后，我還要讀更多的書，因為讀書能帶給我更多的快樂。

讀書作文(篇13)

杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币馑际羌偃缱x的書越多，寫文章就有如神助，非?？臁６谖铱磥?，讀得書越多，就越能嘗到不同的人生滋味。

我讀安徒生的童話《賣火柴的小姑娘》時，就覺得鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉。小姑娘多么可憐，寒冬臘月她又冷又餓，卻又不得不在街上賣火柴，最后活活地凍死了，假如我碰到了她，一定會把她接回家，讓她吃飽穿暖。

當我從《上下五千年》中得知，古代世界四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術、印刷術都是由中國發(fā)明時，心中就甜滋滋的，為祖先的智慧深感驕傲。

從《三國演義》中，讀到大英雄關羽被人設計割掉腦袋，內心感覺很苦澀，“好人不得善終！”是多么令人嘆息?。?/p>

我從《誠信謙虛》這本課外讀物中，看到《少刷一次盤子》這篇文章，不禁替那個在日本的留學生感到臉紅，他真丟人呀！

書籍是人類進步的階梯，要想人生更豐富，那么我們就多讀點書吧，從中悟出更多的人生道理。

讀書作文(篇14)

“書”是我人生中的一盞明燈，它指引我找到了人生中最重要的.東西——知識。

我愛上了讀書所以總是拉著媽媽一起去買書。走進書店，仿佛進了書的海洋。一排排書架矗立在店中，我仰頭找著我要讀的書。看看這本，粉紅色的封面，正是我們女生們最愛的書；看看這本，七彩的封面，讓我感到了其中有趣的故事；再看看這本《奇跡花園》，光看書名就讓我迫不及待地想買下它……

正當我猶豫不決時，一本書映入了我的眼簾——《夏洛的網》，我一下子就覺得這個名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是誰？他的網是什么網？我從書架上取出了這本書，翻開了看了一番。原來夏洛是一只蜘蛛，它織的網救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣，我急忙轉頭說：“媽媽，就買這本吧?！蔽艺f得十分急，深怕這本書從我手里溜了似的。媽媽看著我的樣子，微笑著說：“就聽我們小寶貝的話。”

回家后我直接拿著書奔上了樓，還沒坐上椅子就讀了起來。也不知讀了多長時間，媽媽突然走了上來，怒氣沖沖地說；“怎么還不下來吃飯，讀昏了頭啦！”我這才醒悟過來，到了吃飯時間了。我丟下書，就跑下去吃飯，三口兩口就吃完了。接著又奔上了樓，坐了下來繼續(xù)進入書的世界。

媽媽在一旁說道：“真是一個小書迷?！?/p>

四季之聲作文12篇

本文為幼兒教師教育網推薦專題“四季作文”相關內容。

作文涉及到我們生活的方方面面，一篇作文可以顯示一個人的文學才華和能力。一篇優(yōu)秀的作文往往會具備很強的感染力。有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？下面是小編為你精心整理的“四季之聲作文”，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

四季之聲作文(篇1)

終日忙碌于人情世故．功名利祿，勞累的時候不妨停下腳步，閉上眼睛感受自然的氣息，傾聽自然界種種美妙的聲音。

若是春天，桃花一夜羞紅了臉，梨花仍保持其冰清玉潔的本性。農民喜歡將桃樹．梨樹混種。于是一個果園里既有紅若朝霞又有潔白如雪。紅白相映，美得你連眼睛都不舍得眨一下。但你仍需閉上眼睛，因為只有將眼睛閉上，人的聽覺才會變得異常敏銳。閉上眼睛后，你會聽見風輕吻花瓣的聲音，蜜蜂撲棱著翅膀工作的聲音，蝴蝶跳著美妙的圓舞曲的聲音。一瞬間，你會感受到生活是如此的美妙，什么煩心事都被拋在腦后，忘卻的一干二凈。

若是夏天，清澈的池塘上滿是田田的荷葉，亭亭的荷花。一陣風吹來，滿鼻子都是荷的清香。最好是夜晚，萬物舒緩的呼吸，一縷聲音像山間輕吟淺唱的溪水。晚風吹來，樹葉“沙沙”作響，似在訴說白天的見聞。這時，你應該找一塊干凈的石頭，最好是在那池塘邊上。坐在石頭上面，整理一下混亂的思緒，讓自己融入這美妙的夜境。有時候，風會突然止住，滿盛露水的竹葉一不小心漏出一滴水珠來，砸在青石板上，傳來一聲清脆的水聲。你會忽然茅塞頓開：心滿了，可以倒出一些煩心事來，多留空隙給那些讓人愉快的事。

若是秋天，大雁南飛，草木凋零。然而這卻是一個收獲的季節(jié)。你可暫將手頭的事放下，站在玉米地頭，看那一個個金黃的玉米棒，聽農民大聲吆喝。再仔細聽一下，你會聽到玉米棒被“喀嚓”一聲掰下來，農民的汗珠“啪”的一聲落到了肥沃的土地上。這也是你收獲的季節(jié)。你應沉思，將自己所做的對的．不對的事全都想出來，反復咀嚼從中吸取經驗教訓。

若是冬季，北風怒吼，萬物被冰雪覆蓋。你若不想到室外傾聽雪花的私語，也可躲在火爐身邊與爐火促膝談心?；稹斑谶谶诌帧钡氖惆l(fā)著自己對人生的感慨。這時你應靠近些，讓爐火照紅你的臉面。爐火像一個老爺爺絮叨個不停，但你不能不耐煩。爐火爺爺講的都是人生的哲理，你應將自己的經歷說給他聽，讓他給你分析一下對錯。冬季可是一個好季節(jié)，它孕育著春季，為未來的一切都做好了準備。

四季之聲作文(篇2)

在豐富多彩的聲音世界里，有含蓄沉郁的鋼琴聲，有柔美愉悅的吉他聲，有玉珠走盤的琵琶聲，還有各種各樣的樂器聲。但我覺得，要說最美妙，非自然之聲莫屬了。不信？那你就用心去傾聽大自然的四季之聲，我想，你一定會有新的發(fā)現。

春天，是一年的開頭，也是生機勃勃的季節(jié)，自然有很多美妙的聲音：聽！當你仰望天空時，便會看見，那些小鳥正婉轉地歌唱著，好像在享受著春天的溫馨和美麗；當你低頭時，便會看見，一只只小蝌蚪正勁頭十足地交談著，好像在攀談著春天的溫暖與幸福；清晨，走在公園的小道上，你會聽見花開的聲音，那是生命綻放的聲音。

春姑娘離去，便是夏姐姐的來臨，她把所有熱量都撒向大地，使池塘里的青蛙在那鼓噪，猶如一支陣容龐大的樂隊在演奏；還有那知了在家使勁地喊叫，仿佛在說：熱死啦，熱死啦；不知是哪個淘氣的孩子，向池塘里拋了塊石頭，咕咚一聲，它們的的演奏戛然而止，連忙四處逃竄；池邊的柳樹上，一只大鳥嚇得飛出樹叢，一聲鳴叫劃破了天空的寧靜，就如同武俠小說中劍客的一聲長嘯，那么攝人心魄。

秋阿姨來臨了，大雁排著人向南方飛去，偶爾一聲長嘶劃破天空，是那么嘹亮；走在校園的小路上，腳下傳來窸窸窣窣的聲音；沙沙沙那是風吹樹葉的聲音，你看，樹葉紛紛揚揚飄落下來，它們已經走完了自己的一生；稻田里，果園里的聲音最動聽，那是農民伯伯豐收的歡笑聲。

終于，冬爺爺登場了，他把寒冷拋向大地，讓北風呼呼地刮著，那是一曲美妙動聽的無字歌謠；下雪了，雪紛紛揚揚地下了一夜，大地換上了雪白的新衣，簌簌雪球兒從樹枝上掉落下來；打到你了，哈哈哈！那是孩子們歡樂的笑聲；嗶嗶啪啪，過年咯，那是團圓的聲音。

一年四季又過去了，新的一年即將來到，而其間那些豐富且奇妙的聲音是大自然饋贈給我們的禮物！讓我們用心去感受吧！大自然的四季帶給我們的聲音是如此美妙，那嘩嘩流淌的小河在歡快地歌唱，小姑娘銀鈴般的笑容在深谷中回蕩，高空的聲聲雁叫，仿佛在訴說著思鄉(xiāng)的衷腸

四季之聲作文(篇3)

在大自然中有許多聲音，而這些聲音遍布四季之中，應而形成了四季之歌。

春之曲

“沙沙沙沙”春雨蒙蒙的下，竹筍從土里鉆出來，出來了“吱扭，吱扭”的聲音，清脆悅耳，好像在說：“美麗的世界，我來啦！我向您問好啦！”

“沙沙沙沙”春雨蒙蒙的下，來到竹林，春風吹到竹葉，輕輕得在你臉上拂過，帶著竹葉撫摸你的腦袋，無比溫柔，出來了“嚓嚓嚓……嚓嚓嚓”的聲音，好像一個媽媽照顧一個孩子一樣溫柔，像……

“沙沙沙沙”春雨蒙蒙的下，走過竹林，來到小溪旁邊，聽到“叮咚，叮咚”的聲音，這時，從遠方傳來了小鳥的叫聲，就像小溪伴奏，小鳥唱歌，動聽無比！

夏之韻

“轟隆隆……轟隆隆”夏雨嘩嘩的下，就像天上有一盆裝著雨水的盆子，雷聲一響，就像下了一道命令，盆子就倒出水來，令人煩躁。但雨過天晴，又讓人的心情陰轉晴，從煩躁變舒暢。

“轟隆隆……轟隆隆”夏雨嘩嘩的下，夏風吹??！吹??！吹得樹葉沙沙沙作響，加上雨水沖打，簡直就像一曲交響樂！

秋之樂

“嚓嚓嚓”秋雨沙沙的下，伴隨人們的笑聲來到金黃的田野，人們開始豐收了，辛苦出的汗和清涼的.雨水，讓人們不感到累。

“嚓嚓嚓”秋雨沙沙的下，秋風一吹，稻谷彎了腰，向人們鞠躬，發(fā)出：“咔嚓咔嚓”的聲音，好像在為辛苦勞動的人民加油！

冬之音

“呼呼呼呼”冬風隆隆的吹，雪花紛飛，動物長眠，樹木枯萎，再也沒有夏天的青蛙parry,沒有春天的樹木比美大賽，沒有秋天果實累累，冬天是冷酷的，是寒冷的，但冬天是最美的，最安靜的，是……

一年四季，不同的景象，也有不同的聲音，也有不同的美！

四季之聲作文(篇4)

春生，夏長，秋收，冬藏，這是自然生物的變化節(jié)奏，它是我們的祖先觀察萬物心有所悟而窺探到的大自然的韻律。這韻律是那么美妙，它一刻不停地演奏著。

春天來了，太陽的臉紅潤起來了，他哼著溫暖的歌，邁著歡快的步伐走來，于是大地變暖了。聽！有冰雪融化的聲音，有小雨落地聲，有小草睡醒后鉆出土地的聲音，有柳樹吐芽聲，有野花與蜜蜂共舞聲，還有播撒出的種子在泥土里生根發(fā)芽的聲音……它們都在生長著。

夏天，太陽的熱情更盛，歌聲更熱情了，他把更多的熱量灑向萬物，于是大地炎熱起來。聽！雷聲陣陣，狂風暴雨，把小草、柳樹、莊稼的腰都吹彎了。哎呀！它們倒下了嗎？沒有！它們經過大雨的洗禮，狂風的磨難，變得更加強壯，長得越來越高大，葉子也更綠了。瞧，它們把大地染成了濃綠色。聽它們在唱什么呢？噢，原來是貝多芬的《命運交響曲》，它們唱得是那么自信、有力！

夏天遠去，秋天來臨，太陽收起熱情的歌聲，換上了有點低沉的聲調，大地涼爽起來，小草黃了，桔子紅了，稻谷變成了金黃色……聽，田野里、果園里，到處彌漫著豐收的笑聲。

秋天慢慢遠去，隨后冬天來了，太陽的臉嚴肅起來，歌聲變得陰冷了許多。大地千里冰封，萬里雪飄，小草干枯，樹葉零落，植物的種子被封藏。聽，北風響起，那是小草樹木沉睡的鼾聲，沙沙落雪聲，那是種子睡夢時的囈語。一切都那么從容安靜，它們在等待春天的號角聲將他們喚醒。

回味著這大自然的韻律，我突然感悟到：人的一生，由生到死，不也如此嗎？少年時，我們吸收父母老師社會等各方面的營養(yǎng)和知識“生根發(fā)芽”。青年時，我們歷經風雨，努力打拼，把事業(yè)發(fā)展壯大。中年時事業(yè)有成，碩果累累。老年時回首一生，無怨無悔，心中十分從容、安靜。人生的韻律和自然的韻律多么相似呀！它是那么美妙，好聽。踏著這韻律，我要勤奮努力，將每一天都過充實，才不至于將來悔不當初??！

四季之聲作文(篇5)

一年四季都有不同而美妙的聲音，只要我們用心去傾聽，細細去品味，就會有新的發(fā)現。

春天到了，小河沒有了冰雪的束縛，自由而歡快地奔跑著，唱著優(yōu)美的歌聲：丁——冬——丁——冬。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在傾吐著對春天到來的喜悅，唱著一首優(yōu)雅的小曲。

靜謐的夏夜到了，青蛙在池塘里鼓噪，就像一個大型的音樂演奏。不知是哪個淘氣的孩子，池塘里扔了一個石子，只聽“咕咚”一聲，演奏戛然停止。池塘旁的柳樹上，一只大鳥被嚇得飛了起來，一聲鳴叫劃破了寧靜的

夜空，如同武俠小說中劍客的一聲長嘯，那么攝人心魂。

涼爽的秋天到了，樹葉給大地鋪上了金黃色的地毯。人們走在地毯上，樹葉便會發(fā)出‘嘎吱嘎吱’的尖叫聲。一陣風吹來，發(fā)出呼呼的響聲，這響聲就是大樹與秋天共同的嘆息聲。

冬天的聲音更是豐富而有趣。一整天刮著大風，窗外嗖嗖得響著，像是一千個抓了狂的大老虎在咆哮，又像一千個俠客在大聲嚎叫。聽著這種聲音，真是讓人驚心動魄！

四季之聲，是多么豐富有趣，多么奇妙無比！認我們一起聆聽這美妙的四季之聲吧！

四季之聲作文(篇6)

那聲音，常在我心田。如鳴佩環(huán)，字韻鏗鏘。有人說這是來自雪峰的一泓清泉，有人說這是清晨夏日荷葉上的露珠，有人說這是秋雁南飛回眸大地的一聲長鳴，有人說這是冬梅點點紅暈綻放的音律……那聲音，久久縈繞在我的心田。

那四季之聲，和而不同，美沁其中。

在春天，溫和的日光透過了樹椏的裁剪送到園子里，引來了鳥鳴。在不知道如何描述這靜和的氛圍，你來了，一句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”讓我的眼睛一亮，此情此景，描繪得恰到好處。

在夏天，還是不太熱的時候，或許是陣陣清香彌漫了清涼。小湖之上，挺立著一枝小荷。炎炎夏日慢慢落下西山，也散去了中午的炎熱，整個池塘立刻清涼起來，歡快的蛙兒興奮地在小荷間游來游去，又奏起一曲曲豐收的樂曲。你來了，一句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”充滿詩意地寫生出了一幅蛙鳴豐收圖。

在秋天，瑟瑟的秋風吹涼了大地的每個角落，葉落大地，歸根化泥。一種思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，仰起頭，北雁南飛，在紅艷艷的晚霞襯托下，孤寂又篤定地前行著。一行行，一列列，一聲聲長嘯猶如呼喚異鄉(xiāng)的親人。

親人，遠方的你是不是也攀登高處，手插茱萸，簪一朵菊花思念我呢?正愁無處感嘆，你來了，留下“晚色霞千片，秋聲雁一行”便悄悄離去，留下沉浸其中的人兒。

在冬天，北風呼嘯而來，寒風凜冽，勁吹大地一片白。這時悠悠笛聲一支出塞曲，吹破玉門關，令人倍感凄涼。人們要極盡想法去描述這蒼涼之景。你來了，淡淡寫下“寒風動地氣蒼茫，橫吹先悲出塞長”，令人拍案叫絕。

四季的意象在我心里怦然跳動，春聲之鶯歌燕舞，夏聲之蛙聲陣陣，秋聲之孤寂篤行，冬聲之悲笛御風……在自然的五線譜里經過詩文的譜寫，奏響出一篇華美的樂章。

噫吁噓!暢然矣!四季之歌一曲曲，沁吾心脾!

四季之聲作文(篇7)

每一個季節(jié)，都有屬于自己的聲音，讓我們一起去聆聽吧！

溫暖的春天來臨，鳥兒高聲歌唱，像是在叫人起床，小池里的青蛙，在荷葉上一邊跳到另一片荷葉，一邊歡快的叫著。風，吹過樹葉，也吹過小草，發(fā)出美妙的音響——

沙沙——沙沙……

不知是哪個小孩子坐在小池邊，把小石子扔進水里，“咕咚”一聲便落入水中，小孩還在往水里扔小石子，像是為水里鋪上一條路。魚兒被石子嚇出了水面，它使勁一跳，便跳出了水面，在出水面的那一刻，它在搖擺中，落入水中，又發(fā)出清脆的聲音，像是在歌唱似的，它一直在蹦跳出水面，再落入水中……

炎熱的夏天也來了，在樹叢里總是能聽見美妙的歌聲，是哪個樂隊嗎？哦，是那些小蟲子們吧！它們不怕炎熱，唱起歌來。鳥兒在找果實，它們還嘰嘰喳喳問候吶！多么友好?。⊥砩?，蟲子的叫聲依然持續(xù)著，而且變得更加響亮了，青蛙是被驚醒了嗎？它“哇哇”的叫著，是要和那些小蟲子們比賽嗎？結果，青蛙累了……

豐收的季節(jié)，秋天也來了，在秋天里，大部分都是金黃色，果樹結出了又大又甜的果實，果實落在地上，發(fā)出穩(wěn)重的音響。農民也開始收割小麥，說笑著，秋天，真是豐收的季節(jié)。河邊的樹木，葉子落在小河里，它們乘著吟誦一首小詩的小河流向遠方，它們會去哪里呢？

寒冷的冬天，小河結冰，在上面扔上一塊石頭發(fā)出輕快地聲音。樹上也穿上雪白的衣裳，樹枝支撐不住這么厚的雪，雪掉了“啪”的一聲落在地上。一直松鼠出來了，它在干什么，是在找食物嗎？它不過一會兒就離開了，他還真快??！不過它的叫聲如同那輕快的腳步。

這四個季節(jié)里，聲音組合起來一定是美妙的樂曲。這四個季節(jié)都是在美妙的音樂世界里。

四季之聲作文(篇8)

聲音世界多姿多彩，令人心曠神怡?，F在就請跟著我一起閉上眼睛，去聆聽四季的聲音吧！

春天，萬物復蘇，鳥兒早早地回到了自己的崗位上吱吱地歡唱，喜迎萬物的歸來。聽聽！春雷轟隆一聲驚醒了沉睡的花兒們。河里的冰雪漸漸融化，叮咚叮咚好像在給河水加油打氣，讓它融得更快些。鴨子就搶先一步跳入水中嬉戲玩耍，撲通撲通地濺起了許多水花，還帶著悅耳的嘎嘎聲，真是春江水暖鴨先知。

夏天，烈日炎炎，天氣十分燥熱，但知了好像是一個耐熱的機器，頂著炎熱，不厭其煩地叫著。一聲又一聲的知了引來了青蛙呱呱的伴奏，蟬也忍不住要加入這支夏天的樂隊，它大展歌喉嘒嘒。這時，一群調皮的小孩子嘻嘻哈哈地跑了過來，追逐著半空中的蜻蜓。夏天，可真是一首清新的歌謠！

秋天，秋風颯颯，紅色的楓葉在空中簌簌地飛舞，帶走了夏日的悶熱，一起沉落到土地里。掃地的人兒在滿是楓葉的地上掃一陣，就掀起一場楓葉舞，干脆的楓葉嗖嗖作響，掃地的聲音刷刷刷。田地里的農民吆喝著，仿佛在享受著收獲的喜悅。秋姐姐一來，空氣中滿是豐收的氣息。

冬天，一陣陣炮竹聲響徹云霄。啾滋啦啦轟一朵朵璀璨的煙花墨色的夜空中綻放，地上的人們臉上洋溢著幸福的笑容，發(fā)出一聲又一聲哇的驚嘆聲。屋子里的人們就聚在一起吃團圓飯，團聚的歡笑聲傳到了屋外。一些調皮的小孩還在別人家門口放鞭炮呢，他們捂著耳朵，等待著那一聲砰冬天真是一個充滿溫馨的聲音世界。

這就是美妙的四季之聲。只要你仔細傾聽，一定會有更好的發(fā)現。

四季之聲作文(篇9)

在這五彩繽紛的大千世界中，有一樣極為平常的東西，但它是四季的心肝，是四季的聲音，跟它形影不離。它就是晶瑩透亮、具有成千上萬個成員的“雨組織”。

春之雨

雨隨著綠色的萌動，化為一痕痕細線，在春風的吹拂下，在空中飄浮，旋轉，紛紛揚揚的落下，滋潤萬物?？蛇@調皮的雨還在落下時，弄濕了大地的衣裳。哎！雨還是調皮的孩子，可有時卻成了惡霸，因此便有了－－－

夏之雨

碧空之下，雨帶著令人恐懼的“熱”，打響各家各戶的門與窗戶。有時候它們還在大喊大叫地歡呼，開聯歡會。每次在它們閃亮登場的前后，總送給人們一份“禮物”－－－熱。有時玩得太瘋狂了，“強占”了他人的菜田、房屋，搞得不成樣子，還在幸災樂禍。有了這“惡霸”，便有了讓人適應不來的－－－

秋之雨

人們說：“七八月，孩兒臉，一熱一冷變千樣”。的確，在碩果累累的金秋，之前是萬里無云，突然，電閃雷鳴，一眨眼功夫，傾盆大雨來了。這下農民更忙碌了，一會兒收麥子，一會兒扶農作物。當他們完工時，還要添加衣服，適應不來，幾天后，病了。有了這摸不透的秋雨，便有了‘‘冷酷’’的———

冬之雨

冰天雪地，寒氣在空中旋繞。原先是寒冷，來了場大雨，寒上加冷，人們不禁打起哈欠。在屋中也感受得到刺骨的寒。特別是一下就是幾天。失望極了。沒辦法，冬雨就是這樣冷酷無情。

“雨組織”就這樣輪流上班，是它們給了我們這千變萬化的世界。如果沒有雨，美麗的大自然哪里找？

四季之聲作文(篇10)

啊，我的朋友！浩浩廣宇之中具有非常美妙的天籟之音，而四季之中也有異常動聽的的四季之聲，這些聲音給人們以無限的遐想，你還記得嗎？你看，春姑姑來了，在人們不知不覺中，春雨妞妞也悄悄來到了。她是一個非常溫順的好孩子。為了不使人們寂寞，她為我們唱起了“滴答、滴答”的美妙歌聲。那聲音，極是好聽，讓人們在春的氣息中對未來充滿著無限的憧憬。春雨停了，被她滋潤過的土地也在為新成員的加入做著準備。就在這時，她們來了——小草、野花們……她們都奮力地扭動著自己纖細的腰肢。當她們終于破土而出以后，看見天空是那么的藍，那么的清，幽幽的白云在長天飄蕩，五彩云朵的上面是美麗的`彩虹仙子，這時，普天之下都發(fā)出了驚嘆、贊美之聲。

你看啊，夏媽媽那個勤勞的孩子——小蟬寶寶也悄悄地出土了。他很愛唱歌，總是把所有的時間都用在練習唱歌上。每天東方的太陽剛剛升起，他便已經爬上高高的樹干，“吱吱吱”地開始練習他的嗓音了。人們特別是孩子們，一到樹下都輕手輕腳的，生怕打擾到這流進人們心中的靈泉。不過，午睡時間到了小蟬寶寶卻仍在“知了，知了”地唱，可能是夏媽媽沒有及時告訴他——人們都在午睡啊！

秋天到了，調皮的風孩子卻來搗亂了。特別是到晚秋的時候，風孩子鼓足腮幫子用力朝大樹媽媽吹去，導致樹葉寶寶們搖搖欲墜，葉子們害怕極了，都發(fā)出“沙啦啦、沙啦啦”的悲泣聲。樹媽媽生氣極了，向風孩子發(fā)出抗議，可風孩子卻覺得有趣極了，完全不理會樹媽媽的抗議，依舊在那里興風作浪。樹葉寶寶們落了一地，樹媽媽此時也失聲痛哭起來。風孩子發(fā)覺了事情的嚴重性，覺得不妙，便“呼”的一聲，溜之大吉了。

還有呢，冬爺爺來到了，他為山河大地披上了一層銀裝，使天地之間寧靜而祥和。這時，動物們好像都有了困意。蛇姐姐發(fā)出嘶嘶的聲響，悄悄躲在巖石的縫隙之間，還盤起了自己的身子。小狗熊呢，吃飽了喝足了，大搖大擺地來到山洞中睡大覺了。小松鼠也機靈地回到了樹洞里，蓋上了柔柔的小被子，不一會兒，就打起呼嚕來。他們的這些聲音變成了無數的字母“Z……Z……Z”，飄向了空中。

親愛的朋友，這四季之聲你聽到了嗎？

四季之聲作文(篇11)

美麗的大自然里有各種各樣美妙動聽的聲音，我最喜歡聽的聲音是四季之聲。

當春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，我聽見了風吹著沙子“沙啦啦”的聲音；聽見春雨“淅淅瀝瀝”落在祖國遼闊的大地的聲音；聽見鳥兒在枝頭上唱起了美妙的樂曲！蜜蜂在這鳥語花香的花叢里，不時發(fā)出嗡嗡的采蜜聲，好像也在為百花盛開的春天高唱贊歌。

瞧！夏姐姐騎著雷公公的烏云寶馬，挾著風奶奶的風袋子也來了。風吹著樹葉，樹葉嘩啦啦地作響著。剛才還是晴空萬里，現在變成了烏云密布、電閃雷鳴。雷“啪”的一聲驚天動地。知了在枝頭唱起了它美妙的樂曲，“知了，知了”。水底里魚兒聽煩了，跟知了說：“知了哥哥，你每天都在說，知了知了，你到底知道些什么呀！”青蛙唱著它那好聽的樂曲“呱！呱！呱”這真是熱鬧的夏之曲呀！

秋伯伯唱著豐收的贊歌向我們走過來。秋風把樹葉刷刷地吹落在廣闊的大地上，踩上去咔吱咔吱的。田野里，麥浪吹得發(fā)出沙沙的聲音。農民伯伯推著收割機，收割機轟隆隆地工作著，幫著稻田沖洗身體。農民伯伯說：“今年的收獲可真好！”這一切匯成了一曲秋天的交響樂。

冬爺爺駕著神奇的毛毯，襲卷著“呼呼”的北風來到人間。當潔白的雪花為大地蓋上一層厚厚的白被子，小朋友在雪地上打雪仗、堆雪人。您一定能聽到那幸福的歡笑聲。

四季之聲猶如一首美妙的交響樂，只要我們用心去聆聽，我們就會感覺到四季的聲音是多么美妙，多么動聽！

四季之聲作文(篇12)

春天，萬物復蘇，鳥語花香。我來到了操場，靜靜地聆聽，聽見了婉轉動聽的歌聲，這是誰在唱歌呀？唱得這么好聽。我尋聲而去，哦，原來是幾只鳥兒站在枝頭上歡快地唱著歌呀！因為開學了，所以街上的腳步聲多了起來，在校園里只聽得見同學們朗朗的讀書聲。從同學們匆忙的腳步聲和朗朗的讀書聲中，我看到了他們對上學的激情，看到了住過的希望！

夏天來了，昆蟲多了起來。忽然，我的耳邊想起了嗡嗡的叫聲。哦，原來是小蜜蜂呀，它這么早就出來采蜜，可真勤勉??！天氣十分炎熱，赤日當空。蟬大聲的叫著：“知了……知了……”好像在說：渴死我了，快給我點水喝吧。上天似乎看懂了它的心思：狂風“呼呼”地吹起來，天上布滿黑云，一道閃電劃過，隨后，雷聲“轟隆隆”地向了起來，好像有一千個俠客在吼叫，又好像有一千個歌手在云頭激情歌唱。這動人的歌聲讓熱情的“觀眾”情不自禁地響起了“掌聲”，嘩嘩的掌聲讓氣氛變得更加熱鬧！雨下起來了。過了一會兒，歌手不唱了，“掌聲”也慢慢停了下來。我來到池塘邊，聽見青蛙“呱——呱——”地叫著，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。夜，深了；人，靜了。蛐蛐姑娘這才“唧唧吱”地唱起歌來，它的歌聲那么優(yōu)美，那么動聽，但它卻那么害羞，每次都是深夜才敢登上屬于它自己的舞臺，它的歌聲讓很多歌手都望塵莫及。

秋天，我來到田野里。聽見了農民伯伯收獲的歡呼聲，聽見了果園里的歡笑聲。仰望天空，只見一群大雁排成人字形“嘎嘎”地叫著，行色匆匆地趕著路。它們這是要去哪里呢？我想，一定是一個很遠、很溫暖的地方吧！

冬天，凜冽的北風“呼呼”地刮著，鵝毛般的雪花“唰唰”地飄落下來。我聽見了孩子們在雪地里的打鬧聲、嬉戲聲。隨后，我還聽到了“噼里啪啦”的鞭炮聲。哦，新年到了，春天又來了……

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