梅花香自苦寒來讀后感

梅花香自苦寒來讀后感精華10篇。

優(yōu)秀的書籍如同指路明燈，為我們引導(dǎo)著回歸和前行的道路。我們讀完作品后，或許會被其中特定的章節(jié)深深觸動。當(dāng)此時我們可以以讀后感的形式更深入地印象作品。你熟悉讀后感的常用格式嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯建議您繼續(xù)閱讀“梅花香自苦寒來讀后感”，相信您會從中獲益匪淺！感謝您的光臨。

梅花香自苦寒來讀后感【篇1】

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥胁粩嗄ゾ?，才有收獲，就像〈兩個鋤頭〉這個故事；主人家有兩個鋤頭，一個很勤勞，每天都和石頭、泥土打交道，最后它變得锃明瓦亮；而懶惰的鋤頭因?yàn)樯P而被主人拋棄了。磨練對于一切事物都很重要。胡楊是最堅(jiān)韌的樹，能在灸熱中聳立，能在嚴(yán)寒中挺撥，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練，使它生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。

而溫室里沒有經(jīng)歷磨練的花能給人們綻開笑臉，但美麗只像一剎那間閃過的流星，生命是短暫的?！翱嚯y是磨練力量和意志的礪石。”就像為國爭光的劉翔。他突破了世界記錄，但這并不是巧合，在成功的背后，更多的是他付出的汗水。每天，當(dāng)大家悠然自得地休息時，劉翔卻堅(jiān)持不懈地磨練自己。老師說過：“成功就在于別人放棄的時候，你仍在堅(jiān)持。”這樣的人冠軍能不屬于他嗎？

人類是在磨練中成長的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會有收獲，日積月累，我們就會成功。因此，我要在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng)，就像暴風(fēng)雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？我要做一個在磨練中變得锃時瓦亮的“鋤頭”！

梅花香自苦寒來讀后感【篇2】

《海倫·凱勒》是一本不僅好看，還令我受益匪淺的書。這個真實(shí)而感人的故事令我難以忘懷。

海倫·凱勒是一個偉大的盲聾女作家、教育家，在她一歲半時，一場突如其來的大病無情地奪走了她的視力與聽力。這對于任何一個人來說，無疑是一場晴天霹靂的打擊，也是無法忍受的痛苦?？墒?，這個小小的女孩兒并沒有向命運(yùn)屈服，反而更堅(jiān)強(qiáng)地生活，更努力地學(xué)習(xí)。在艱難的學(xué)習(xí)中，海倫掌握了5種語言，這是常人都難以達(dá)到的成就。24歲那年，海倫·凱勒以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)校。之后，她把精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，受到許多院校的贊揚(yáng)、嘉獎。

海倫·凱勒的一生如此不平凡，她用驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了一生的路。這印證了中國的一句古話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，她的行為給予我極大地鼓舞。我看了之后，不禁問自己：海倫不屈不撓的一生，讓那些殘疾人都有了對生活的勇氣和信心，難道對我們——擁有健康體魄的我們，一點(diǎn)影響都沒有嗎？不是的。我們不能遲疑，更不能虛度年華。

“假如明天你就失明了，那么你今天要看到些什么呢？”這是海倫·凱勒曾說過的一句話，也是對我觸動最深的一句話。讓我好好回顧了自己走過的那些時光。小時候的我是那么無憂無慮，過著小公主一樣地生活，從來沒有想過明天會怎樣。慢慢長大了，上學(xué)了，讀書仿佛是父母、老師給予的任務(wù)，上課—下課—回家—玩耍，從來沒有主動去渴求知識。每次周末回家是我最高興的事，因?yàn)榛氐郊依?，我就可以看電視，可以和小伙伴們?nèi)ネ妗Ｓ袝r候，在課堂上聽著課，我還會思緒飛舞，跑到教室外，飛到校園外，直到老師叫我的名字，才會回過神來。做作業(yè)時，碰到困難，我就會失去耐心，就會抱怨。和海倫·凱勒相比之下的我，顯得多么的渺小，多么身在福中不知福，我們要珍惜眼前的美好時光，珍惜所擁有的一切。在過去的那些日子里，我所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，看的書更是太少，明天我無法把握，但是我可以牢牢地把握住今天。

一個人想取得成就，不在于自身?xiàng)l件的好壞，而在于有沒有那份堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力向前的精神。種種理由和困難不會也不能成為取得成就的借口。在海倫·凱勒看來，所有困難都那么不足為奇。我們只要胸懷遠(yuǎn)大的夢想，擁有奮勇向前的勇氣，就不會被困難所束縛，所壓倒。我們要正確地看待人生中所出現(xiàn)的種種困難和挫折，懂得人生的真正含義，利用起人生的價值。讓我們記?。褐挥薪?jīng)歷了磨難，才有燦爛的明天。

梅花香自苦寒來讀后感【篇3】

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是一句千古名句，讀了《梅花香自苦寒來》一文，我不禁被何琳那種堅(jiān)持不懈的毅力所震撼。深深地陷入了沉思。

這篇文章寫的是：何琳的媽媽是一位音樂老師。有一天，她偶然地發(fā)現(xiàn)了何琳有熱愛藝術(shù)的愿望，于是決心培養(yǎng)何琳學(xué)彈古箏的技能。從此，何琳便踏上了艱苦的學(xué)琴歷程。有志者事竟成?！焙瘟战?jīng)受了長期刻苦的磨礪，終于成功了，得到了老師，同學(xué)和外國朋友的高度贊揚(yáng)。文章中寫道：

一.“寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，她的手指凍得通紅，琴冷冰冰的。這時學(xué)彈琴要有多大的毅力啊!”讀到這里，我想起了托爾斯泰曾經(jīng)說過：“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗?！焙瘟諒椙俚某晒Σ徽歉冻隽耸种诺难箚?？在冰天雪地的冬天里還要彈琴，凍得通紅的手指還要與冷冰冰的古箏相碰，這得需要多大得的毅力啊!

我國古代著名書法家王羲之刻苦練字，不也需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力嗎？童年的王羲之家中有一荷花池，王羲之便在荷花池邊的小屋里練字。每天練完后，便跑到池邊洗筆，隨著時間的推移，隨著王羲之天天練字的日積月累，隨著王羲之洗筆次數(shù)的不斷增加，荷花池變成了墨池。這一池的水不是見證了王羲之的刻苦精嗎？

二.“外國朋友稱贊她‘奏出了中國音樂的魅力’；老師同學(xué)稱她‘彈出了民族的心聲’。”瞧，何琳刻苦練琴的成功被同學(xué)老師和外國朋友的贊賞見證了。當(dāng)時的何琳的心情如何？不用說，她肯定想，“我終于成功了！”我說，何琳成功的過程真是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙勢到金”的見證。

我也有一次嘗到成功喜悅的時刻。五年級下學(xué)期末，媽媽答應(yīng)我，只要考上全班前6名，就帶我去陸游為了達(dá)到目的，我天天在家努力學(xué)習(xí)，朋友約我一起出去玩，我婉言拒絕了。我忍著玩的快樂的誘惑，靜下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，期末考試，我終于考了全班第6名的成績，實(shí)現(xiàn)了陸游的愿望。

讀完《梅花香自苦寒來》后，我明白了“天才在于積累，聰明在于勤奮”的硬道理。從此，我也要香何琳學(xué)習(xí)，刻苦努力，取得好成績！

梅花香自苦寒來讀后感【篇4】

暑假期間，我讀了許多課外書籍，其中讓我最感興趣的一本書還是《成語故事》，里面講的故事短小精悍，很有教育意義，特別是《懸梁刺股》、《鑿壁借光》這兩個故事給我留下的印象最深，這兩個講的都是古人勤奮好學(xué)的故事。

《懸梁刺股》講述了兩個人刻苦學(xué)習(xí)的故事，一個是漢朝的孫敬，他刻苦好學(xué)，每天一早就起來讀書，直至深夜。因?yàn)槠陬?，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會被扯疼，瞌睡就跑了。后來他也成了有名的大學(xué)問家。另一個是戰(zhàn)國時的蘇秦，在游說秦國失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí)，每當(dāng)晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。

《鑿壁借光》講的是我國漢代有個少年，叫匡衡。他自幼勤奮好學(xué)。但是他的家很貧窮，買不起燈油，到了晚上就無法讀書?？锖獾泥従邮莻€有錢人，每天晚上屋內(nèi)燈光通明。匡衡為了讀書，就在自家墻上挖了一個洞，隔壁的燈光從小洞里透出來，他每天晚上就借助這一線光亮讀書。功夫不負(fù)有心人，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。

這些古人為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，想出種種辦法，讀完這些勤奮好學(xué)的故事，我心里久久不能平靜：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。孫敬、蘇秦、匡衡勤奮好學(xué)的精神實(shí)在令人敬畏。我由古人聯(lián)想到自己，心里感到十分慚愧，我比古人條件優(yōu)越，每天上學(xué)都是有父母接送。坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，過著衣來伸手、飯來張口生活，還不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常在學(xué)習(xí)上一遇到難題就退縮，不去思考，不去請教老師和同學(xué)，不懂還裝懂，現(xiàn)在想想，如果不珍惜今天這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，怎么對得起悉心教導(dǎo)我的老師?怎么對得起關(guān)心愛護(hù)我的父母?我暗下決心，一定要把握好今天的大好時光，以孫敬、蘇秦、匡衡為榜樣，好好學(xué)習(xí)，將來長大了做一個社會有用的人才。

梅花香自苦寒來讀后感【篇5】

前幾天，我讀了海倫·凱勒寫的自傳——《假如給我三天光明》一書，使我受益匪淺，明白了：海倫·凱勒是個盲聾人，她想學(xué)知識和講話是非常困難的。但她能以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)，是因?yàn)楹悺P勒花了比正常人多100倍的時間在學(xué)習(xí)，目標(biāo)專一、持之以恒。我也應(yīng)該像她一樣，不然，成功便不會光顧我。

書本的大意是這樣的：海倫·凱勒在滿19個月后發(fā)了一場高燒，使她雙目失明、雙耳失聰，從此變得暴躁不安。6歲零9個月，莎莉文老師來了，她開始接受教育。從學(xué)會簡單的“doll”到看懂德語、英語和拉丁語等書，這是多么難呀。正常人都是有難度的，何況殘疾人。海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，終于大學(xué)畢業(yè)，到各地演講、發(fā)表書籍，成了美國聞名的作家、教育家、慈善家和社會活動家。馬克·吐溫爺爺曾說過一句話：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！”若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。世上沒有做不成的事，只有不下苦功夫的人。

正如著名音樂家阿炳，也是腳踏實(shí)地、靠著堅(jiān)持不懈的信念才取得成功的。阿炳幼年隨師父學(xué)音樂，能演奏多種民間樂器。中年后雙目失明，以沿街賣唱和演奏樂器為生。但是貧苦的生活并沒有讓他自暴自棄，而是發(fā)奮圖強(qiáng)。終于有一天，阿炳繼承和發(fā)展了江南民間音樂，創(chuàng)作了有名的二胡曲《二泉映月》、《聽松》，琵琶曲《大海淘沙》、《昭君入塞》……

生活中也有這樣的例子。在我8歲時，爸爸買了輛自行車讓我學(xué)。剛開始，我控制不住車把，它一會兒往東，一會兒往西，搖搖晃晃。它往東，我就用力將它轉(zhuǎn)中間些，可就是不聽使喚，幾次把我摔倒在地。突然，我想到了騎好車的辦法。我便先爬起來，把車扶正，身子也坐正，將一只腳放到踏板上，另一只腳在地上踩平。再一腳踩下去，另一只腳快速踩到踏板上，最后就有點(diǎn)樣子地騎了起來。日復(fù)一日，摔倒了又摔倒，我每天努力練習(xí)，最終學(xué)會了騎車。

失敗不一定永遠(yuǎn)失敗，失敗乃成功之母。成功不是靠一天的努力就可以換來的，要靠每天的努力，“滴水穿石”的精神、鍥而不舍的努力是成功道路上的重要橫梁。我們要銘記海倫·凱勒的一生給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。俗話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

梅花香自苦寒來讀后感【篇6】

梅花香自苦寒來讀后感

成功是靠勤奮得來的，并不是天賦。這是我讀《梅花香自苦寒來》的感受。

這篇文章主要講的是一棵長在越王勾踐院子里的梅花樹，為了開出美麗的花朵，挺立幾度風(fēng)雪中，終于它開出了香氣撲鼻的花。而勾踐因?yàn)榭吹竭@顆梅花樹經(jīng)歷磨難終于開了花，他的心里十分感動。所以，勾踐就發(fā)誓一定要鏟平吳國，如果沒有鏟平，他就誓不生還。

讀完這篇文章，我感嘆萬千。一棵梅花樹為了完成心中的夢想，不顧冬天的寒冷，在一場大雪中開了花。一場大雪，就是冬天的象征，而冬天，又是多么冷??！更何況是下了雪。而這棵梅花樹，居然挺住了凜冽的寒風(fēng)，開了花；而勾踐，正是吸取了這棵梅花樹的精神，天天舔苦膽、臥茅草，終于鏟平了吳國。

是啊，成功是靠勤奮才得來的，有人曾經(jīng)說過：成功是靠百分之九十九的付出和百分之一的靈感。著名的發(fā)明家愛迪生就是一個例子：他小時候只讀了三個月的書，在他的人生道路上，有流浪、饑餓和痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗?？伤恍膼劭茖W(xué)，一步一個腳印地向前走。每次試驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓得厲害，就胡亂吃點(diǎn)東西；眼皮困得撩不起來了，就伏在桌上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜，多少個辛苦的白天，試驗(yàn)終于成功了。

成功靠勤奮，愛迪生沒有這種勤奮精神，怎能獲得成功呢？我不由得想起了我自己。有一次，班上進(jìn)行一次小測驗(yàn)，在考試的前一天晚上，我滿以為自己已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，就沒有再復(fù)習(xí)，結(jié)果我考得不理想。經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我明白了一定要復(fù)習(xí)好，才能取得好成績。于是，我便加倍復(fù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，在下一次的測驗(yàn)中取得了好成績。

是啊，成功靠勤奮。我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能取得成功。

梅花香自苦寒來讀后感【篇7】

梅花香自苦寒來——干法讀后感

“人為什么要工作？”對于這個問題我們都沒有深層的去思考和探討。在我們公司的很多人員的身上和行為上都能體現(xiàn)出不同的答案，有的是為了錢，有的是為了家庭，更有的是把工作看成來不得不干的“必要之惡”，甚至對積極工作的人報以冷笑和鄙視。這也是我們公司最大的惡習(xí)，也是最影響員工對工作二字錯誤理解的行為。

而且很多的因素造成，在于各階層領(lǐng)導(dǎo)的“不知情，不理會”以及對積極的員工缺乏一些必要的支持和鼓勵。因此很多積極的員工也開始變得很頹廢，對工作的態(tài)度上出現(xiàn)厭惡工作，不斷地逃避工作的責(zé)任心。

因此我們在今后員工培養(yǎng)下要不斷地宣導(dǎo)和引導(dǎo)員工的正確“勞動觀念和他們的人生價值觀。在整體上提高員工的素質(zhì)，讓員工真正意義上把公司當(dāng)家。

工作能夠鍛煉人性，磨練心志，工作是人生最尊貴，最重要，最有價值的行為。不斷讓員工去了解工作的意義，才能磨練出穩(wěn)重而又積極向上的性格，為事業(yè)，為目標(biāo)去努力拼搏的員工。工作造就人格，工作是萬病良藥，能讓員工了解到工作并不是表面意義上的薪酬多少，更是能體現(xiàn)出員工的自身價值和人生的成就感。寶劍鋒從磨礪出，不斷地遇到困難，挫折，又不斷的克服困難挫折，這成就是無可取代的，也是最能提升員工士氣的良藥。

人都有偉大的夢想，雖然在公司只是一個小地方，但是也能造就夢想。雖然這是一筆不大不小的成就，但也可以為員工積極努力工作增添一把火，也能引導(dǎo)廣大員工積極效仿，既能為公司的成長留下一筆財(cái)富又給自己增添一筆成就，提升自己的人生價值。而造成這些成就總在于那些專注工作的人員身上。為什么多數(shù)人不能實(shí)現(xiàn)展現(xiàn)出來，因?yàn)槿狈Πl(fā)自內(nèi)心工作的氣魄和積極工作的態(tài)度，有太多的抱怨和牢騷，未實(shí)施前就開始打退堂鼓，心又總想著這里不好就換個工作。不良的念頭占滿了大腦思維，這時候又缺乏正確的引導(dǎo)，因此員工失去了對工作的興趣，也就失去了積極性。

應(yīng)讓員工了解到“即使在苦難中，只要拼命工作，就能帶來不可思議的好運(yùn)”?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，這并不是單純的一句話，也是人們經(jīng)過無數(shù)的磨難中悟出來的道理，我們也應(yīng)該給員工灌輸這種不折不撓的精神和積極向上的思想。塞翁失馬焉知非福也是引導(dǎo)員工對工作上正確引導(dǎo)，因?yàn)檎吹牟恍?，?shí)際上是幸事。員工亦會從不良狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楦e極更努力的狀態(tài)。

讓員工喜歡上自己所從事的工作?，F(xiàn)在大學(xué)生包括很多員工都對現(xiàn)有的工作心生不滿，總覺得自己和別人不一樣，以各種理由解釋自己的錯誤想法，造成了對現(xiàn)從事的工作不喜歡，而達(dá)不到相應(yīng)的目標(biāo)。如何讓員工喜歡從事的工作，首先要讓員工了解所工作的含義。人需要激情，而激情來自于失敗后的成功。事實(shí)中很多的工作都有，就比如技術(shù)研發(fā)，產(chǎn)品不斷的實(shí)驗(yàn)失敗到最終的成功，又比如機(jī)械加工，亦是從不斷不合格，不斷地改善維修達(dá)到成功等等，這都是激情。而要有這激情又要員工先喜歡所從事的工作，改變自身的心態(tài)，對于迷茫狀態(tài)的員工，則需要我們?yōu)樗麄円龑?dǎo)到正確思路。

感動給人注入新的動力，這是毫無疑問的一個道理，在任何一個人的人生里，有無數(shù)的感動，但是這些感動確是來之不易，而就因?yàn)檫@來之不易的感動，鼓舞著員工更認(rèn)真，更堅(jiān)持不懈的工作。我們應(yīng)該認(rèn)真對待這份感動，保持這份真摯，開發(fā)員工的主觀能動性，因?yàn)檫@份感動來自于成就，無論成就的大小。而有著這份成就員工才會去重視這份工作，在乎這份工作，工作的良性發(fā)展也有了雛形。員工也會變成“自燃型”主動積極的人。主動積極的人能共同帶領(lǐng)大家積極向上，從而也有希望成為一個領(lǐng)導(dǎo)者。

持續(xù)久就是力量。堅(jiān)持不懈，百折不撓，愚直地，誠實(shí)地，認(rèn)真地，專業(yè)地努力工作，才能讓人們從平凡變成非凡。認(rèn)真對待每一份工作，因?yàn)槿魏我环莨ぷ鞫际怯邢鄬?yīng)的發(fā)展方向。要延續(xù)其發(fā)展方向堅(jiān)定不移地向前。不斷地反思不斷地進(jìn)步，全力做好當(dāng)天的工作，接受各種苦難和成功的考驗(yàn)，關(guān)注每一件工作的細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)也決定成敗。敢于走“別人沒走過的路”，將不可能變可能，樂觀構(gòu)思，悲觀計(jì)劃，樂觀實(shí)行，敢于接受天馬行空的思想，開拓自身的思維模式，從而達(dá)到我們一致的目標(biāo)！

騷年們，為了目標(biāo):努力工作吧!

梅花香自苦寒來讀后感【篇8】

沒有一艘船，能像一本書;也沒有一匹馬，能像一頁詩行,把人帶向精彩的遠(yuǎn)方。即使無法行萬里路，那就讀萬卷書，身體和思想，總有一個要在路上。

于是，在這個暑假，我看了很多的書，而讀的這些書中，有一本書讓我深有感觸。那就是20世紀(jì)法國著名文學(xué)家羅曼羅蘭所著的《名人傳》。讀了他的這本書，我明白了：名人之所以成為名人，不僅因?yàn)樘熨Y，更是因?yàn)樗?jīng)歷了常人難以忍受的痛苦和磨煉。

名人傳寫的是貝多芬、米開朗基羅以及托爾斯泰這三位名人的故事。他們經(jīng)歷了各種磨難但是沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一刻仍然不屈不撓地抗?fàn)幹?，最終成為了偉大的人。

先說貝多芬吧，他是德國作曲家和音樂家。他的一生坎坷不平，飽經(jīng)磨難。他出身貧寒，沒有朋友，即使他聽覺衰退，也沒有放棄創(chuàng)作，仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著。并成功地創(chuàng)作了聞名世界的《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等等。正像他說的那句可以總結(jié)他一生的的箴言：用痛苦換來的快樂。這句話深深的印在了我的心上，讓我懂得如何在挫折中堅(jiān)持。

再來說說米開朗基羅，他是意大利文藝復(fù)興時期偉大的繪畫家、雕塑家、詩人。他小時候就非常喜歡雕塑和繪畫，但他父親不同意，他就離開家自己去學(xué)習(xí)，經(jīng)過多年的刻苦努力，他終于創(chuàng)作出舉世聞名的雕塑作品《大衛(wèi)》以及繪畫作品《創(chuàng)世紀(jì)》等等。他一生中遇到了很多困難，本是貴族出身，可以過上好的生活，可是他沒有，而是用雙手為自己開辟了一片天地。這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)，我們也要為理想而努力奮斗。

最后說說托爾斯泰，他是19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、文學(xué)家、思想家，哲學(xué)家。他一生留下了很多作品，著名的有長篇小說《復(fù)活》，戲劇《黑暗的勢力》等等。他一直生活在矛盾里，雖是貴族出身，卻仇視剝削階級。他有一個幸福美滿的家庭，但是他不想享受生活，不想虛度年華，他進(jìn)入軍隊(duì)，在戰(zhàn)場上英勇殺敵。這些都十分值得我們敬佩。

通過這三個人物故事，作者告訴我們要勇敢地與命運(yùn)作斗爭，只有不屈服于命運(yùn)不畏懼困難，才會改變命運(yùn)，才能實(shí)現(xiàn)理想。讀完這本書后，我也收獲了許多：他們身上頑強(qiáng)與命運(yùn)作斗爭的精神激勵著我。也懂得任何成功都要經(jīng)歷一定的艱難和挫折，而這些艱難與挫折就是對命運(yùn)與人生最好的錘煉。

梅花香自苦寒來讀后感【篇9】

翻開《名人傳》，走近名人，感受英雄靈魂。

可本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。

貝多芬，在悲傷與痛苦中掙扎生存。一生都處在苦難中?？伤€是頑強(qiáng)的活著，就算身無分文、生活無以為濟(jì)，也不會向貴族向他人搖尾乞憐直到他生命的最后一刻依然如此。

列夫托爾斯泰，雖然身為貴族，但毅然反對階級制度。雖不被任何人理解，但他那開明的思想成為不朽的名著存留于世。

但是，我最為欽佩的英雄是米開朗琪羅。

米開朗琪羅，他一生中大部分時間都在為那些權(quán)貴工作，無論是愿意或不愿意。雖然是被迫，但他依然認(rèn)真地工作，并無怨言。他為之工作的不是權(quán)貴，而是心中的藝術(shù)。

米開朗琪羅生于意大利的佛羅倫薩，那是文藝復(fù)興的發(fā)源地。他是一個精神的貴族。他中等個子，肩膀和背部很寬，手腳有力，肌肉發(fā)達(dá)。由于過度勞累，背有點(diǎn)駝，走路的時候，抬著頭，彎著腰，挺著肚子，從面貌上看，他始終充滿憂傷和懷疑。他是個天才。他有一種駭人的生命，猛烈地爆發(fā)，使他太弱的肉體與靈魂有所不能承擔(dān)。在創(chuàng)造的不斷沖動中，他除了夜以繼日的工作，除此以外什么都不想。他在繼續(xù)不斷的興奮中生活。他一生致力于藝術(shù)的創(chuàng)造，試圖把真善美保存到永恒。

他狂野，他不羈，他高貴。他欣賞自己，贊賞自己，他不答應(yīng)別人把他當(dāng)藝術(shù)家來看。他認(rèn)為，天才這個詞都不配于他。他的父親也勸告他不要勞作過度，但是勸告并不起作用。他從不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以極少的面包與酒來支持他的生命。

他孤獨(dú)，他無奈，他痛苦。因?yàn)槿藷o法選擇自己的存在，他承載著與生俱來的痛苦。他恨人;他亦被人恨。他愛人;他不被人愛。人們對他又是欽佩，又是畏懼。他孤獨(dú)地生活著，他孤獨(dú)地思考著，他孤獨(dú)地工作著，他孤獨(dú)地看著這個世界，他孤獨(dú)地看著自己。

悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。所以，挫折并不可怕，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，勇敢地朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)定地走下去。

沉讀《名人傳》，我明白，我更堅(jiān)信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，永不要向命運(yùn)屈服!用堅(jiān)定的信念去面對挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

梅花香自苦寒來讀后感【篇10】

合上《童年》的一剎那，許多感慨向我襲來：可憐、厭惡、憤恨、疑惑、無奈、感嘆

讀完第一章后的感覺是可憐。父親死了，阿廖沙的眼角滑落一滴淚，卻不解地問外祖母：我為什么要哭?讀到這兒，真讓人心疼，三歲的阿廖沙并不知道死亡意味著什么!更不知道自己將永遠(yuǎn)和父親說再見了!

第二章講述了阿廖沙來到外祖母家后的感受。外祖父既是一個狠毒的人，又有堅(jiān)強(qiáng)溫暖的一面。世界上有很多的挫折與困難，只有用面具把自己遮住，才沒有人發(fā)現(xiàn)你的脆弱。而外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對人寬容忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷，溫暖了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，是家族歡樂與溫暖的源泉。

讓我記憶最深的是最后一章，阿廖沙的媽媽死了，為什么沒有人為她流過一滴淚?(也包括我)。為什么阿廖沙的母親要找那樣一個給他帶來無限痛苦的繼父?為什么就連這樣慈祥的外祖母，也不管到了人間的阿廖沙?種種的疑問，我至今都還不明白。

讀完《童年》后，我還沒弄明白阿廖沙到底是個怎樣的人。我只知道阿廖沙的童年是充滿冷漠黑暗但又有無限的新鮮事的。相比之下，我的童年就幸福太多了!盡管我無拘無束的童年生活被母親的第三胎給早早斷了，七歲的我就要包攬家務(wù)。因?yàn)槲沂羌依镒畲蟮?，又加上母親的第三胎是個男孩，所以我就被到處指使著干活，并常常受到責(zé)罵，甚至連寫作業(yè)的時間也沒有。我和阿廖沙的童年有些相似，就是在苦難中都有一個點(diǎn)亮你的人外祖母。

阿廖沙的童年有許多人和事組成，正是這樣，我的性格才會不斷的改變。我發(fā)現(xiàn)：孩子的性格往往會受到周圍人和事的影響。

好的生活，都是在艱苦的生活中磨煉出來的。俗語說的好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生最好的導(dǎo)師還是困境與磨難!

編輯推薦

梅香讀后感必備

人們總說，書籍是人類思想的寶庫，閱讀了作品這本書后，一些讀者常常開始反思內(nèi)心。讀后感具有一定的基本思路，但是思路不是絕對的，如何寫出高質(zhì)量的讀后感？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的與您相關(guān)的“梅香讀后感”，愿這篇文章能夠讓您更加自信和舒適地面對新的挑戰(zhàn)！

梅香讀后感 篇1

《梅香林清玄讀后感》

近來，我讀了一本書，名為《梅香林清玄》。它是一部以歷史為背景的武俠小說，主要講述了一個王族后代的成長歷程。通過閱讀這本書，我深感其故事情節(jié)細(xì)膩動人，文字優(yōu)美精練。下面是我閱讀《梅香林清玄》的讀后感，謹(jǐn)供參考。

這部小說以清代作為時間背景，在這樣一個封建制度下，小說中人物的命運(yùn)往往被大環(huán)境所束縛。而主人公清玄，作為朝廷王族的后代，自出生起就背負(fù)了巨大的壓力。從最開始的無知無覺直至后來的成長擔(dān)當(dāng)，小說著重展現(xiàn)了清玄的成長歷程，他在夾縫中不斷地探索和前行，最終成為一個中庸之道的成功者。

小說情節(jié)跌宕起伏，進(jìn)退有據(jù)，讓人非常容易投入其中。小說中的人物性格各異，個性鮮明，讓人印象深刻。尤其是主人公清玄，他擁有著出色的智慧、勇敢無畏的精神、不同尋常的執(zhí)著，以及處世之道。這些特點(diǎn)使得他成為了小說中最受歡迎的角色之一。相較之下，小說中反派人物的塑造則較為單純，其中一個黃巾軍頭目的造型甚至有些夸張，但對于故事情節(jié)的推動起到很好的作用。

作為一個武俠小說，小說中的武功特技亦是非常精彩。每個角色都有著獨(dú)特的武功，而小說中的每次決斗場面更是驚險刺激，讓人體驗(yàn)到了熱血沸騰的感覺。這些場面的刻畫，讓人仿似置身其中，情節(jié)的展開也讓人回味無窮。

雖然故事情節(jié)緊湊，但小說中還是留有許多空間給讀者思考。譬如，小說中所提到的中庸之道，對于人生更是有著深刻的意義，這一點(diǎn)或許在小說的同時也告誡著我們。此外，小說中也表現(xiàn)出了當(dāng)時社會的不同階層的生活和思維方式，這對于理解古代社會的人性和價值觀也會有所啟迪。

總之，《梅香林清玄》是一部值得細(xì)細(xì)閱讀的武俠小說。它的情節(jié)雖然有些俗套，但對于歷史人物的闡述和生動的刻畫，表現(xiàn)出了社會的復(fù)雜性，豐富了古代民眾形象。同時，它亦包含了很多令人感動的情節(jié)，讀后讓人感受到了人生的價值，深刻啟迪人們思考。讀完小說后，我一定會再次讀它，讓自己不斷學(xué)習(xí)、成長。

梅香讀后感 篇2

我昨天夜里看了梅香正濃這篇文章后深有感觸。

作者在一個偶然的機(jī)會登上梅花嶺，想起史可法將軍為救國于危忘之時舍生取義，以身殉國的故事，感概民族英雄與民族敗類

每年當(dāng)我們民族處于危忘之秋，旦夕之時，一些有志之士為挽救國舍生忘死，甘愿拋頭顱灑熱血，他們雖然在救國途中失去了寶貴的生命，但他們卻永遠(yuǎn)名垂青史，流芳百世。

但在有志之士精忠報國之時，還會出現(xiàn)另一種人，他們寡廉鮮恥，甘愿做侵略者的狗腿子，助糾為虐，殘害同胞，賣身求榮。雖然他們在侵略者的腳下能威風(fēng)十足，茍活幾日，但他們永遠(yuǎn)都只能在人民的唾罵及正義者的批判上活著，他們遺臭萬年。

梅花不在此時開，但一股香氣仍飄蕩在人間，?。≡瓉砻废阏乔f個有志之士的品質(zhì)呀！

我以后也要像梅花一樣，品在梅花香在骨，為祖國描繪更加美好的藍(lán)圖。

梅香讀后感 篇3

最近，我讀了一篇文章——《梅香》。這篇寓意深遠(yuǎn)的文章主要講訴了一位富人在賞梅華時，遇到一個乞丐前來乞討。正當(dāng)那富人布施給乞丐時，乞丐突然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”富人震驚了。他震驚于乞丐也能欣賞梅花，更震驚于自己竟然沒有聞到過梅花的清香。

梅花的芳芳，清朗、澄澈，但是含蓄。我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香。同樣，我們?nèi)绻簧钊?、不?xì)心體會，也不會“聞”到一個人外表之下的修養(yǎng)、氣質(zhì)的“香氣”。

在生活中，也有許多這樣的例子。就拿本文的作者、著名作家林清玄來說吧，有一回，他去演講。當(dāng)矮小、還有些謝頂?shù)牧智逍驹谘葜v臺前時，臺下頓時“噓”聲一片、議論紛紛。更有一位女士失望地說：“林清玄怎么長這樣??！”林清玄聽了，微笑著說：“一個很早開始寫作，如今已從事了幾十年寫作的人，就像我這樣！”臺下頓時響起了熱烈的掌聲。

再說說我身邊的人吧，我爸爸，又矮又瘦，還如同林清玄一樣，有些謝頂，并長著一雙突出的“金魚眼”?？墒?，其貌不揚(yáng)的老爸，是營養(yǎng)師，做得一手好菜，還對歷史、地理等方面的知識了解得很透徹，在這幾個方面問他問題，他一般都會對答如流呢！

乞丐也能聞到梅花的芳香，外表不好看的人也往往會有一顆美好的心。讓我們靜下心來，品味每個人散發(fā)出的“香”……

梅香讀后感 篇4

梅香正濃——這讓我想起了那個溫馨的春天，味道淡雅卻彌漫著整個房間，帶來了暖意。當(dāng)我讀了這個標(biāo)題時，我感到了內(nèi)心的喜悅。我相信這種喜悅是許多人都理解的，因?yàn)檫@是我們與自然交流的一種方式。在這篇文章中，我將分享自己對于這個題目的一些想法和感受。

梅花在中國傳統(tǒng)文化中象征著勇氣和地位，能夠在寒冷的季節(jié)中綻放美麗的花朵。梅花也非常適合用來形容一個人，這個人不僅美麗，而且堅(jiān)強(qiáng)、自信。因此，當(dāng)我讀到“梅香正濃”的標(biāo)題時，我想到了一個崇高的人物或一個美麗的藝術(shù)品。

對于我，梅花的意義也不僅僅是它的象征意義。梅花還有一種深刻而感性的美，這種美是我們可以意識到的，即使我們很難用語言來描述。當(dāng)我站在梅花樹下時，我感到它們散發(fā)出的氣息和芬芳讓人感到愉悅和輕松。這種氣息深深吸引著我，把我?guī)У搅艘粋€美麗的世界中。在這個世界里，沒有負(fù)擔(dān)，沒有約束，只有和諧和平靜。

這種和諧和平靜的感覺是梅花所帶來的最大特質(zhì)之一，它表達(dá)了我們與自然之間的互動。并且，這種互動使我們更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)的話題。梅花是我們的珍寶之一，是我們可愛的祖國的奇跡。由于污染的增加和氣候變化，梅花已經(jīng)不再是如此美麗和穩(wěn)定。

因此，我們每個人都應(yīng)該尊重自然，保持環(huán)境的美好和可持續(xù)性。我們必須采取措施來恢復(fù)和保護(hù)這些珍寶，以確保我們的未來能夠持續(xù)和繁榮。我們每個人都有責(zé)任為環(huán)境做出貢獻(xiàn)，只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)夢想和創(chuàng)造美好。

“梅香正濃”是一個簡單而溫暖的標(biāo)題，但它激起了我關(guān)于自然美麗和環(huán)境保護(hù)的想法和感受。我相信這個題目也會激起你對自然的熱愛和對環(huán)境的關(guān)注。當(dāng)我們欣賞和享受自然的美麗時，也應(yīng)該承擔(dān)保護(hù)和維護(hù)自然的責(zé)任。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個更加美好的世界。

在梅花飄溢的季節(jié)里，我們應(yīng)該享受這種來自自然的光彩和秀美。在枯寂的冬天里，它們?yōu)槲覀兲峁┝讼Ｍ土α?。讓我們保持樂觀，保持熱情，保護(hù)我們的自然環(huán)境，跟隨梅花的芬芳，開創(chuàng)更加美好的生活。

梅香讀后感 篇5

這個星期我們學(xué)習(xí)了本期的最后一個單元?dú)q寒三友中的《梅香正濃》，令我印象深刻，感觸頗深。

書中主要是寫民族英雄史可法在國亡城破的危難時刻，面對高-官厚祿絲毫不心動，反而大罵敵人而氣絕身亡，他的英雄氣概令人十分崇敬。現(xiàn)在的我們在面對各種欲望時，是否該想想史可法？在揚(yáng)州陷落時，史可法要拔刀自刎的這種舉動是否引人深思？在日夜憂慮國家命運(yùn)，民族危亡時，那些圣上身邊所謂的賢臣又在哪？想到史可法擲地有聲說的那句吾誓殉城，那是何等的鏗鏘。我不禁淚流滿面，心想：老天太不公平！為何這樣忠誠，英勇，耿直廉潔的人會那么早死呢？在揚(yáng)州史可法的墓前有著這樣一副七言楹聯(lián)數(shù)點(diǎn)梅花亡國淚，二分明月故臣心是多么的貼切，道盡了這位民族英雄的一生，雖然短暫，卻讓世人景仰。正如文中所說，史可法就是那類有邦國而無自身，體恤民苦，壯懷激烈，視死如歸的人。我和作者一樣，永遠(yuǎn)崇敬那些留下梅香的英雄們

今天語文課上，我們學(xué)習(xí)了《梅香正濃》這篇文章。借梅喻人，以梅花的品質(zhì)描寫了一位有邦國而無自身的人--史可法。

是我深受感動的是史可法做人的那種堅(jiān)貞，那種貞潔，敬畏史筆，體恤民苦，壯懷激烈，視死如歸每一個字眼都能體現(xiàn)出史可法的品格。我們不難發(fā)現(xiàn)，梅花，在最寒冷的冬季，在別的鮮花正在凋謝時，她，正在舒展枝葉，正在怒放著。史可法？梅花？兩者之間好像有著千絲萬縷的聯(lián)系，又好像毫不相干。梅花的堅(jiān)毅，她的貞潔，不正是史可法的品質(zhì)嗎？清兵入關(guān)，多么令人著急的事，史可法竟然出乎我們意料的平靜，又一次讓我們肅然起敬。

史可法有著與梅花相同的品質(zhì)，大家想著史可法，就好似看到了梅花

梅香讀后感 篇6

這個星期我們學(xué)習(xí)了本期的最后一個單元?dú)q寒三友中的《梅香正濃》，令我印象深刻，感觸頗深。

書中主要是寫民族英雄史可法在國亡城破的危難時刻，面對高官厚祿絲毫不心動，反而大罵敵人而氣絕身亡，他的英雄氣概令人十分崇敬?，F(xiàn)在的我們在面對各種欲望時，是否該想想史可法？在揚(yáng)州陷落時，史可法要拔刀自刎的這種舉動是否引人深思？在日夜憂慮國家命運(yùn)，民族危亡時，那些圣上身邊所謂的賢臣又在哪？想到史可法擲地有聲說的那句吾誓殉城，那是何等的鏗鏘。我不禁淚流滿面，心想：老天太不公平！為何這樣忠誠，英勇，耿直廉潔的人會那么早死呢？在揚(yáng)州史可法的墓前有著這樣一副七言楹聯(lián)數(shù)點(diǎn)梅花亡國淚，二分明月故臣心是多么的貼切，道盡了這位民族英雄的一生，雖然短暫，卻讓世人景仰。正如文中所說，史可法就是那類有邦國而無自身，體恤民苦，壯懷激烈，視死如歸的人。我和作者一樣，永遠(yuǎn)崇敬那些留下梅香的英雄們。

梅香讀后感 篇7

青山泉白集小學(xué)姚香梅

聽說《窗邊的小豆豆》這本書很暢銷，我想應(yīng)該是讓人感覺淺顯易懂的兒童文學(xué)吧。在網(wǎng)上**整本書的內(nèi)容，卻沒有興去看，總覺得面對電腦看書，似乎缺少一點(diǎn)什么感覺。從圖書館借一本書。一旦我打開這本精彩動人的書，我不想停下來，直到我饑渴地讀完最后一頁。

這是一本震撼我的心靈，令我愉悅又令我沉思的杰作，尤其是現(xiàn)在到處彌漫著庸俗的功利主義的環(huán)境里，我以為《窗邊的小豆豆》真不愧為一本好書，這樣的大背景下的著作，更顯得精致而珍貴了。

我佩服作者的匠心獨(dú)具，為她的書起名為《窗邊的小豆豆》，我對“小”字很感興趣。

一、從這本書的外形來看，本書是一本小書，書的裝訂不大，封面上有個小女孩的插圖，背景顏色是和小女孩很搭配的充滿溫馨感覺的粉紅色，手里捧著它的時候仿佛就是自己最心愛的寵物小寶貝。另外，這本書的內(nèi)容字?jǐn)?shù)不多，17萬；

2、 這本書講述了一所小學(xué)叫巴學(xué)園的故事，小學(xué)很小。校舍只是由六輛舊電車改建而成的教室。學(xué)校里只有不到50人。此外，本書主要講述了一個小女孩在巴校公園上學(xué)的故事。小女孩的名字叫小豆豆。

3、 小豆豆的父母都是普通百姓。她是普通人的孩子。她每天在平凡的小事中快樂成長，感受著身邊的新奇和美麗。

4、 這本書的主人公小豆豆寫這本書是為了紀(jì)念他的老師林宗作先生。而且是以一個小孩的口氣和表達(dá)方式來寫的。書中的故事發(fā)生在一個叫小日本的國家。

那么，作者要表達(dá)的意圖絕不是想說這些的吧！我挖掘淺顯文字的背后，她到底想說什么。學(xué)校很小，孩子也很小，師生的地位很小，事件很小，很小，很小，很小，但是，這50個孩子和老師，還有小豆豆的媽媽，他們都很小嗎？

我認(rèn)為，不但不“小”，而且應(yīng)該說是個堂堂正正的很“大”的人。因?yàn)?，他們的精神形象是偉大的，靈魂價值是高尚的，但是，黑柳徹子偏偏用《窗邊的小豆豆》來敘述，她把文字背后的“大”字給隱藏了起來，充分地調(diào)動了我的想象和理解，這是一種多么強(qiáng)大的說服力量。

《窗邊的小豆豆》讀后感

青山泉白集小學(xué)姚香梅

這個故事發(fā)生在二戰(zhàn)前的東京，直到一天晚上被一架b-29飛機(jī)投下的炸彈炸毀。我對日本民族有著根深蒂固的仇恨。然而，學(xué)校給了我不同的感覺。這所小學(xué)隨時隨地充滿了烏托邦的氛圍。沉浸在書中描述的境界中，我能充分感受到備黑暗、世俗和戰(zhàn)爭摧毀的童真。

他們用自己呼吸的頻率，發(fā)出“另一種聲音?！边@種聲音，偏激又深刻，從體內(nèi)散發(fā)出自由思想的力量，巴學(xué)園里的每個人都可以讓我感受到他們都是一個個純粹的人，一個個富有個性精神，有愛心，獨(dú)立的人，心靈的清澈和敞亮讓我感動地想流淚。他們每一朵都只是一朵小小的苔蘚花，但他們并沒有因?yàn)閭€頭小或不顯眼而放棄盛開的權(quán)利。

像巴學(xué)園這樣的小學(xué)校。這就像一個一塵不染的天堂，孩子們在那里接受真正的良好教育。他們樸素樸素，但他們像玫瑰，像牡丹，開放自己的驚訝?！疤ㄈ缑仔。鄬W(xué)牡丹開。

”他們正在自信地、自由的、自然地綻放著自己的生命。

這是一本很有教育意義的書。我把它歸為教育工作。面對充滿真摯、真情、真摯的話語，我不能漠不關(guān)心。走在字里行間，總能找到那些讓人發(fā)笑的情節(jié)，更感人，更回味無窮。

故事的主人公“小豆豆”是一個淘氣的小女孩，一個“問題”孩子，一年級就被退學(xué)了。在老師的眼里“小豆豆”很難管教，在課堂上她總是要站到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，他的夢想就是成為一個宣傳藝人，懇求表演藝人為她們做表演；她一次又一次掀起自己課桌的蓋子，覺得學(xué)校里的課桌和家里的不一樣，很感興趣，所以，撓有興致地掀起課桌的蓋子。結(jié)果是只能被老師視為不遵守紀(jì)律到走廊里被罰站。

不過，我也覺得小豆豆不是那種不講理的孩子。教育的現(xiàn)實(shí)太單調(diào)乏味，更像是一個強(qiáng)迫學(xué)生。自從小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園學(xué)習(xí)，她始終保持性格單純開朗，心地善良的個性。

她從不討厭殘疾的孩子。她總是想著別人。她的同學(xué)大明患有小兒麻痹癥。走路不方便。但是小豆豆依然很有興致地和泰明一起玩。

他為了讓泰明能爬上“自己得樹”，她很樂意地幫助泰明，先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來?？墒?，泰明不能從梯子爬到樹上，于是她下來，用手拽著泰明的腿，用頭托著他的屁股。經(jīng)過努力，她終于讓泰明和她自己從樹上看世界。天真的小女孩的形象總是寫在紙上。

校長的女兒美代喜歡她的蝴蝶結(jié)。校長讓她上學(xué)時，她能不能不帶著？她欣然同意。她可以從別人的角度考慮問題，學(xué)會做一個愿意幫助別人的孩子。的確，在巴校公園里，年齡和年齡沒有關(guān)系。所有人都能理解彼此的痛苦，互相幫助。這一點(diǎn)也不知道從身邊么時候開始，已經(jīng)成了巴學(xué)園中很自然的事情。

總之在書中講述了每一個小故事，都能體現(xiàn)出小豆豆身上與她年齡相符的特質(zhì)——充滿童真的淘氣的純真和天真。

每天午餐的時候，小林校長和他的夫人讓每個孩子都品嘗到“海的味道”（魚或者是紅燒海味之類的食物）和“山的味道”（蔬菜和肉）；每次吃飯都要唱歌，還有一個節(jié)目就是讓學(xué)生輪流給大家說說話。即使你只說一句簡單的話，也要給予表揚(yáng)和鼓勵。

巴學(xué)園有自己獨(dú)特的教育方式，每個孩子都從自己喜歡的課程開始。喜歡作文的小學(xué)生在寫作文，后面位子上喜歡物理的學(xué)生點(diǎn)燃酒精燈，把燒瓶燒得“咕嘟咕嘟”冒泡。教師可以逐漸掌握每個學(xué)生的興趣，以及他感興趣的方式、思考問題的方式等。

因此，教師可以清楚地了解每個學(xué)生的個性。對教師來說，在理解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教是最有效的方法。每天，孩子們都坐在新鮮的電車?yán)?，坐在自己最喜歡的座位上，迎著微風(fēng)，快樂地上課。

特別是在把巴學(xué)園的運(yùn)動會上，小林校長更是良苦用心，他設(shè)計(jì)的運(yùn)動會每一項(xiàng)的“第一”都是由個子不高的高橋君拿下。他是個永遠(yuǎn)都不會再長高的孩子了，在他懷有這種身體上的自卑心理之前，小林校長就給了他“不要忘記第一名時的自信?！敝钡蕉嗄暌院?，那個在運(yùn)動會上拿第一名的高橋君升入明治大學(xué)電氣工程系，畢業(yè)后在電氣公司擔(dān)任重要的職位，而且還娶了一位溫柔的女孩，事業(yè)的成功總能讓他想起運(yùn)動會上的光榮和喜悅，記憶是那么清晰，他的眼睛還和小時候一樣那么有神，正是因?yàn)榘蛯W(xué)園良好的教育，他的性格才更加的完美，小林校長無疑起到了巨大的作用。

他能從孩子的角度出發(fā)設(shè)計(jì)運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目，來激發(fā)一個殘疾孩子的自信。小林校長不僅看到了眼前的事情，他還考慮到了幾十年以后的事，并樂此不疲地培育著巴學(xué)園的孩子。他一直對高橋君說著一句話：

“你絕對能做到！”這句話無疑也影響著高橋君的一生……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕，小林校長尊重和信任孩子，希望孩子們盡可能地保持自然的性格，在自然的成長里快樂成長。

這本書給了我無盡的快樂，更多的是感動的淚水。作為一名教育家，我看到了很多值得學(xué)習(xí)的巴校園教育理念。

1、 營造濃厚的人文氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。

二、從單純的知識教學(xué)走出來，著眼于孩子的成長和發(fā)展。

三、對于有生理缺陷的孩子也要愉快地接納，對他們應(yīng)采取獨(dú)特的教育方法。

四、順應(yīng)孩子的天性，在快樂中學(xué)知識、學(xué)做人、學(xué)做事。

正如小林老師所說，世界上最可怕的事情莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞**，有心靈卻無法理解什么是真，不會感動，也不會充滿激情……

《窗邊的小豆豆》讀后感

青山泉白集小學(xué)姚香梅

“無論哪個孩子，當(dāng)他出生的時候，都具有著良好的品質(zhì)，在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成為有個性的人?！边@是《窗邊的小豆豆》中小林校長說過的一段話。

《窗邊的小豆豆》書中的主人公是個調(diào)皮搗蛋又充滿童趣的小女孩，她的身上有每個人的縮影，可愛、單純、善良、愛玩耍。然而她卻因淘氣被退學(xué)了。一個全新的“巴學(xué)園”接受了她。

“巴學(xué)園”的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；那位“頭發(fā)稀疏、牙齒脫落”的校長小林宗作先生第一次見小豆豆，就微笑著聽她不停地說了四個小時的話；“巴學(xué)園”的午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校長為了不讓大家挑食，蔬菜魚類都得吃；“巴學(xué)園”的教學(xué)方法是，每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開始自修，下午大家集體出去散步學(xué)***和自然，夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營，聽校長邊彈**邊跳韻律操……這所有的所有都是那么的與眾不同，卻塑造了一群群善良、優(yōu)秀的孩子們。

通常，大人們要是看到了小豆豆在做的事，會說“在干什么蠢事呢”或是“太危險了，快停下”。而小林宗作卻說“弄完以后，要把這些全都放回去，啊?！敝T如此類，讓老師和小豆豆自己大吃苦頭的事情，幾乎每天都會發(fā)生。

但是，在發(fā)生這種事情的時候，校長先生絕對不會把孩子們的爸爸媽媽請到學(xué)校里來。正像小豆豆第一次來巴學(xué)園的時候，校長先生聽她說了四個小時的話那樣。發(fā)生問題的時候，校長先生總是會耐心地聽每一個孩子的解釋。

即便孩子們說的是借口，先生也會認(rèn)真地聽下去。當(dāng)?shù)拇_是“那個孩子做錯了”，而且，“那個孩子自己知道錯了”的時候，先生就會說：“請為這件事道歉。

”小豆豆確實(shí)是一個善良的好孩子。她對大家都很友好，特別是當(dāng)有的朋友因身體上有缺陷，被別的學(xué)校的孩子欺負(fù)的時候，即便外校的學(xué)生一擁而上，小豆豆也要拼命地保護(hù)朋友，哪怕自己被弄哭；遇到受傷的小動物，就不顧一切的照顧他們。 可是這一切的美好和善良在小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)前的學(xué)校里都被忽視了。

那些老師都幾乎沒有發(fā)現(xiàn)越是小孩，就越是擁有人類最珍貴、最必要的東西。即便是一個五六歲的孩子，他的行為也是有理由的：一個人成長以后的所思所想、所作所為也可以找到童年時期的根源。

那么，我們呢？也是老師的我們是不是也曾經(jīng)或者正在忽略著很多孩子的善良和美好呢？這本書讓人在笑聲和感動中深深思考：

現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)如何理解和發(fā)掘出每個孩子的完美天性，讓他一生都生活在燦爛的陽光中。

“無論哪個孩子，當(dāng)他出生的時候，都具有著良好的品質(zhì)，在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成為有個性的人?！蔽覀兌紤?yīng)該記得這句話。

然后，在對孩子的教育方式中除了教育和管理之外更應(yīng)該多些“等高、等距、等愛”的寬容和耐心。

《窗邊的小豆豆》讀后感

青山泉白集小學(xué)姚香梅

作為教師，看完《窗邊的小豆豆》我感到汗顏、無奈、憧憬……說實(shí)話很難用確切的語言來形容此時的感受。

作為教師的我努力地完成著教學(xué)任務(wù)，也認(rèn)真地履行著作為教師的職責(zé)。同樣是教一年級，在讀書中第一章的時候，我在那個女教師身上似乎看到了自己的影子，孩子出現(xiàn)問題，與家長交流是必然的，可與家長交談時陳述著孩子行為的種種，雖然自己覺得很負(fù)責(zé)，很客觀，但每次談話時內(nèi)心深處總有一種無力感和挫敗感，在書中我找到了答案：我會聽孩子連續(xù)說四個小時的話嗎？

不會。我會讓孩子在我身上爬上爬下嗎？不會。

我會每時每刻考慮到特殊孩子的心里感受嗎？我沒有做到。我會……太多自省的答案讓我明白做教師的我離小林校長的距離有多遠(yuǎn)，“愛生”愛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“知生”知得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

苦菜花讀后感(優(yōu)選10篇)

斯蒂芬金曾經(jīng)提到，書籍是一種神奇便攜的魔法。讀完作者的作品后，我們不禁陷入難以忘懷的感受。也許你對于如何撰寫讀后感這個問題非常感興趣吧。編輯為您整理了一些與“苦菜花讀后感”相關(guān)的有用信息。

苦菜花讀后感 篇1

《苦菜花，甘蔗芽》讀后感1000字！

《苦菜花，甘蔗芽》是高齡作者姜淑梅的《窮時候，亂時候》的姊妹篇，出版時間間隔大約1年左右，當(dāng)時第一本出版很多人覺得新奇，第二本出版后有些人覺得作者是“江郎才盡”“不外如是”，一樣的內(nèi)容翻來覆去的講，有些煩人。

記得小時候，魯迅先生筆下有個很遭班級里同學(xué)（包括俺本人）討厭的人物，祥林嫂，雖然閱讀理解或者中心思想剖析的時候，老師一遍遍強(qiáng)調(diào)，這是吃人的封建禮教束縛讓祥林嫂成為苦難的“復(fù)讀機(jī)”，可是年少的人兒，哪里有那么深刻的認(rèn)識，只是像極了幼年的魯迅先生似的，覺得有些事情真的沒有必要一遍又一遍地去講述，徒遭人白眼惹人厭煩而已。

不過隨著年齡的增長，身上受了傷，留下的傷疤，會突破表皮層，深入到真皮層，仿佛刻畫到了血脈中，就算是科學(xué)表明人體每7天換一層皮膚，那傷痕的紋理卻總會一模一樣的浮現(xiàn)，所以，容易忘記的，只能說是不深刻的，而一遍遍被提起的，必然有其周而復(fù)始刺激講述人大腦皮層記憶海馬區(qū)的緣由，苦難，苦痛，值得被翻來覆去，老牛反芻般地掰開揉碎消解卻又重新滋生。

作者以70歲以上的高齡，翻來覆去的講述那些過去的事情，正是因?yàn)檫@些深入了骨髓，成為了血肉，拿不掉，抹不去，磨不碎，打不爛，一字一句，都是這些。

年初自己閱讀了德裔波蘭籍某獲得過諾貝爾文學(xué)獎的女作家的系列作品，小說，散文，詩歌，雜文，甚至是隨筆，文學(xué)形式不同，但是其中蘊(yùn)含的筋骨出奇的一致，作為移民的身份的錯亂感，父親的遭遇，母親的遭遇，外公外婆的遭遇，兄弟姐妹的遭遇，自己的遭遇，不一而足。

說回到這本苦菜花甘蔗芽，相較于上一本窮時候亂時候，可以說在原來的故事基礎(chǔ)之上，給每個人物更多的前因后果，但是如果你覺得哪個故事忽然和上一本中的不一樣了，這個只能說，有的時候，記憶會騙人，回憶也會騙人。

小時候聽老一輩人講那些過去的故事，一百次可能有一百個版本，你不能說哪個是真的哪個是假的，你只能說，哪個可能更加接近真實(shí)，哪個可能更加被美化了。

總得來說，姜淑梅的作品自己打算看三本目前看完了第二本，苦難可以被反復(fù)提起，傷疤可以被來來回回揭開，有些記憶，忘記意味著背叛，忘記意味著自欺欺人，既然不能忘記，既然不該忘記，那么講一輩子過去的事情，寫一輩子過去的回憶，那又有什么要緊的呢，有的時候，內(nèi)心流淌的苦難，宣泄到白紙油墨間也算是一種療愈一種蘊(yùn)藉，個人評分8.0分，推薦指數(shù)四星。

苦菜花讀后感 篇2

最近，我讀完了馮德英的長篇小說《苦菜花》，我讀完之后，有了很大的感受。

它主要講述的是上世紀(jì)4、50年代，日本軍隊(duì)侵華。深受災(zāi)害的老百姓，八路軍，紛紛拿起武器，共同對抗敵人的故事。犧牲了多少百姓和八路軍，才換來今天這樣幸福、美滿的生活。馮德英贊揚(yáng)了這些善良而樸實(shí)的百姓，和鬼子英勇斗爭的八路軍，可歌可泣的斗爭。

文章里的主人公母親，是一個樸實(shí)的老大娘。她的兒子德強(qiáng)、德剛，都參加了革命，還有女兒娟子、秀子?？蓱z的嫚子在很小的時候就被鬼子給害死了。母親的丈夫因被地主逼迫，而離家。四大爺?shù)呐畠夯ㄗ樱矚v盡了艱辛，最終還是沒和她心愛的人老起在一起。還有星梅、蘭子，為了革命，而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。德強(qiáng)德剛堅(jiān)強(qiáng)不屈，娟子秀子聰明伶俐，在面對可惡的漢奸，娟子表現(xiàn)出了一般人難有的勇敢。而可愛的秀子，在逃難期間，仍然那么勇敢。

母親在面對鬼子的酷刑，咬緊牙關(guān)，死也不說出八路軍的機(jī)密。而且，就為了革命，那可愛的嫚子，也離我們而去。母親在緊要的時刻，在即將取得勝利的時刻，用那從來都沒有摸過槍的手，打出了勝利的一彈，幫八路軍攻進(jìn)了敵人的總部。

娟子嫁給了八路軍姜永泉，生出的孩子也沒有管多少，全心全意參加革命，把孩子交給了母親，這孩子從小就跟母親生活在一起，離開了娟子，飽嘗了艱辛。為了革命，母親的一家做出了多大的貢獻(xiàn)?。幙勺约汉团畠簨犠邮鼙M了折磨，也絕對不說出黨的絕密。

母親的一家，同漢奸、鬼子，做著英勇的斗爭。各位小學(xué)生，叔叔阿姨們，我們今天的幸福生活，是多少人用生命、用鮮血換來的?。∥覀兩钤诙嗝疵篮?、多么幸福的環(huán)境里啊！所以，即使是學(xué)習(xí)再苦再累，我們也是為自己學(xué)的??！

就像母親的一家，雖然歷盡艱辛，但她們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，所以，我們才更要珍惜今天的幸福生活！我也要下定決心，我們也是共產(chǎn)主義接班人，和嫚子相比，我們要比她幸福千萬倍！所以，我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后，好好報效祖國，使我們的祖國更加強(qiáng)盛，興旺，使我們的祖國人才繁多，更要使我們的祖國永遠(yuǎn)不再受外國的欺凌！洗刷原先的恥辱！

苦菜花讀后感 篇3

前不久我讀了一本作文書，其中的《長不高的苦菜花》讓我思索了很久，很久

《長不高的苦菜花》評價了當(dāng)今的父母壓迫孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，憂及國家未來的統(tǒng)治，并指出了死讀書的全國中小學(xué)生將來對國家主人位置的無能為力，讓人反思中國教育現(xiàn)狀。

21 世紀(jì)的中國少年是新中國真正無憂無慮的第一代，由于當(dāng)今大中國發(fā)展迅速，每個家庭的兒童都能享受來自祖國和父母的重重關(guān)愛，因?yàn)檫@充足而甜蜜的愛，也就導(dǎo)致了中華人民雄鷹般的剛強(qiáng)精神在蜜罐里長大的我們這一代變得膽懦、軟弱，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就喪失了全部士氣，這樣沒用的苦菜花，怎么能做好住過未來的主人呢。

這樣，我們這一代缺少的是鍛煉，缺少的是如鋼的精神，讓我們好似寄居蟹依賴他人一樣依賴著父母生活。而父母們也是懷著望子成龍，望女成鳳的心，把我們應(yīng)走的每一步都計(jì)劃得好好的，不用我們費(fèi)一點(diǎn)力氣就可以完成目標(biāo)，怎么說，只要孩子有意愿，沒有父母們不能完成的。

現(xiàn)在的中國以文化來劃分地位權(quán)利，所以現(xiàn)在的少年不能像舊時代的孩子一樣天天面對大自然，他們只能按照父母的意愿，與書為伴，用自由換取好成績，用好成績換取老師和父母笑臉。當(dāng)走出校園該去建設(shè)祖國的時候，才發(fā)覺自己雖然有滿溢的智慧，卻不能很好地支配它們?nèi)笮ё鎳灾劣谑畮啄旰翱嘧x換來的精神糧食變成空殼的麥穗。

文章里有一句話，坐在危機(jī)中，分不清好壞，看不清前途，也找不到出路，難道沒有人能夠救我們嗎？中國難道不會被別人再次欺凌嗎？是啊，現(xiàn)在的中國少年都在父母的掌握中，少年有父母直接帶領(lǐng)，在這種情況下，連少年們自己的目標(biāo)都顯得很模糊，怎么能統(tǒng)領(lǐng)未來的中國呢？未來的中國又怎么會長久安寧呢？

以現(xiàn)代的教育方法，絕不會把現(xiàn)代的少年培養(yǎng)成展翅高飛的雄鷹，當(dāng)今少年沒有經(jīng)歷磨難，只能成為母雞翅膀下的小雞。中國如果將來讓這群小雞來建設(shè)，就遲早會被強(qiáng)大的群雄侵占。

想到未來中國的無力，我們一定不能坐以待斃，現(xiàn)代的社會各界要聯(lián)合行動起來，領(lǐng)導(dǎo)正確的教育。我們聯(lián)和起來，就能創(chuàng)造出未來中國的一片輝煌。

苦菜花讀后感 篇4

這個假期，我讀了很多課外書。在其中，令我印像深刻的便是鮮紅色經(jīng)典圖書——《苦菜花》了。這本書主要是講一位改革媽媽的故事寫老師的作文600字。一個普普通通的婦人，根據(jù)積極主動投身于村內(nèi)的抗戰(zhàn)斗爭，慢慢變成了一名革命媽媽。在斗爭的全過程中，她明白了怎樣在腥風(fēng)血雨中發(fā)光發(fā)熱，明白了僅有拿出*桿子開展不屈斗爭才有獲得勝利的真知。小說主人公仁義嫂的革命路面是坎坷的。大兒子為維護(hù)別的戰(zhàn)士而勇敢犧牲。遭受漢奸殘害，將來的兒媳婦悲劇犧牲，最終自身也被捕。在劊子手毒辣酷刑下自始至終沒有掉下淚水的大嬸，看見自身的小女兒慘死在自身懷中，她淚如雨下。有沒有什么比眼瞅著自身心儀的小女兒的生命從指縫間外流更加凄慘呢？但是這名偉大的母親忍著喪失家人的極大哀痛，立誓與敵人斗爭究竟?？嵝?，催毀不上她鋼材一樣的革命意志;殘殺，只有激發(fā)她心里更明顯的憎恨。應(yīng)對敵人的拷打，她從始至終也沒有一絲妥協(xié)，嚴(yán)守兵工廠降落，最后把敵人引到事前布好的地雷陣，把她們安葬了。這時候的媽媽，慈愛心腸和革命意志早已提升來到一種全新的人生境界，她宛然已經(jīng)是一個杰出的戰(zhàn)士。在抗日根據(jù)地，像仁義嫂那樣不折不撓勇敢斗爭、不害怕犧牲的戰(zhàn)士數(shù)不勝數(shù)。想到七子的英雄人物事跡，仍會叫我熱淚盈眶，他是個梁山好漢，誓死不屈。他因傷無法和鄉(xiāng)親們一起遷移，被王柬芝出售，敵人想活捉他。他遭遇著將要被捕的危險時刻，把最終一顆手榴彈交給了自身和老婆。在嚴(yán)苛的斗爭中，遭遇生與死、革命與本人的決擇關(guān)頭，真實(shí)的革命戰(zhàn)士一直舍了自身的身家性命，來維護(hù)保養(yǎng)黨和革命的權(quán)益。我經(jīng)常被書里這些為革命工作而作戰(zhàn)、把自己生命拋在腦后的英雄打動地?zé)釡I盈眶，為她們所承擔(dān)的摧殘、犧牲而難過。她們的精神實(shí)質(zhì)十分非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)！

鄭重聲明:本文版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標(biāo)記有誤，請第一時間聯(lián)系我們修改或刪除，多謝。

苦菜花讀后感 篇5

我最近讀了一本書叫《苦菜花》。這本感人肺腑的《苦菜花》主要講述了馮大娘一家以及其他山中的村民用他們的智慧、勇敢與奉獻(xiàn)抗擊日本鬼子的故事。

在這本書里有一位這樣的母親，她寧死不屈，就算受酷刑、滅親人，也不說出共產(chǎn)黨的'秘密；

我不由自主地被這位可敬可愛的馮大娘所感動，被那些英勇無畏的革命抗日英雄人物所震撼，他們濃厚的愛國精神，他們堅(jiān)強(qiáng)的意志更讓我受到無盡啟發(fā)和激勵！此時此刻，這本書仿佛也洋溢著苦菜花又甜又香的芬芳……

她還有一位女兒，她舍小家、為大家，就算受盡苦難也要加入革命的隊(duì)伍；她又有一群鄉(xiāng)親，他們有勇有謀，鉆深林，冒彈雨，把敵人消滅在第一防線……她讓我們在一個平凡母親的身上看見了不平凡的一面！她是五個孩子的媽媽，也是許多八路軍的媽媽。她的堅(jiān)強(qiáng)和偉大的愛國精神最終促使她在中國共產(chǎn)黨和八路軍的領(lǐng)導(dǎo)下走上了抗擊日寇、保家衛(wèi)國的革命道路。

我們少先隊(duì)員做為共產(chǎn)主義的接人，難道不應(yīng)該具備這種堅(jiān)韌不拔的精神嗎？我們應(yīng)該以抗戰(zhàn)英雄為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)擁有一顆熱愛祖國的心，學(xué)習(xí)擁有為祖國而奮斗的志向！我們一定要有吃苦精神，要像梅，凌霜斗雪，自有撲鼻清香；要像蝶，破繭而出，才有如霓羽衣。只有這樣，我們將來才能有所成就，為祖國貢獻(xiàn)力量！

苦菜花讀后感 篇6

我看到這里都快實(shí)在看不下去了，她母親太沒人性了，為何生了她卻不必她呢？她狠心讓一個小女還那樣嗎？唉！趙明人才11歲，11歲呀，我這時候還是一朵在溫室大棚里的花朵，在親人的關(guān)懷里長大，而趙明英確是一朵在寒風(fēng)凜冽的冬天里的綠草，她自身孤單地長大，沒有人關(guān)注她。趙明英，11歲，只在三年級！盡管孤苦的家世使她看起來一些內(nèi)向型，可是，水汪汪的大眼里多了些同年齡小孩的憂愁。

每一個人都有理想，趙明英的理想便是每日可以在夢中見到父母。我真心實(shí)意地期待這一女孩能永遠(yuǎn)幸福。

我憑投緣與覺得，這一女孩必然是個創(chuàng)一番偉業(yè)的人。這類痛苦，早已深深地變成了這一女孩造就工作的埋下伏筆，沒經(jīng)一番寒刺骨，那的紅梅花香氣撲鼻香。小女孩的家世我倍感憐憫，另外也默默地適用她，這就是命，但小女孩心里的頑強(qiáng)與對將來期待是沒有人能體會獲得的，僅有她自身在晚上行與行才深深地的流淚。我真誠地期待著她的善良，平安順利的成長，上帝保佑

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苦菜花讀后感 篇7

《苦菜花》中母親的形象開始是懦弱與沉默的，“母親”思想覺悟并不是與生俱來的。一開始，她只是一個普普通通的農(nóng)村婦女，她的丈夫便是因?yàn)榈米锪说刂鞫黄冗h(yuǎn)走他鄉(xiāng)，一走好幾年都杳無音訊。但是母親只是一味默默忍受，她從來都沒有想到過要反抗，她不知道自己受苦受難卻仍然遭受殘酷壓迫的深層根源。她們祖祖輩輩生活在這深山里，用雙手在亂石荊棘中開拓求生的每一寸土地。母親一人帶著5個孩子，扛著家里的重?fù)?dān)。她隨遇而安，認(rèn)為是自己的命不好日子才會這么苦！但是，戰(zhàn)爭的炮聲最終打亂了她平靜的生活。她的女兒娟子接觸到了新的思想，背著她加入了中國共產(chǎn)黨。當(dāng)她看到女兒擺弄那槍時，母親心中的痛終于一齊涌上來，癱瘓地坐在鍋灶臺上，淚水順著嘴唇兩旁的深細(xì)紋路，流進(jìn)了嘴里，苦澀的味道沖進(jìn)了心間。這時，她對女兒的行為還是朦朧的。

直到在王唯一的批斗大會上，聽著人們在大聲的訴苦，她意識到:中國如果不革命，他們的苦是訴不完的！世世輩輩的眼淚是流不干的！這時，她徹底爆發(fā)出了自己的憤怒。她抄起沙子石頭，狠命的向王唯一打去。她認(rèn)識到只有老百姓當(dāng)家作主，這里的天下才是自己的。從此好母親便成了一位不屈不撓、剛強(qiáng)勇敢的革命戰(zhàn)士。母親的這一轉(zhuǎn)變正是千千萬萬農(nóng)民覺醒的象征。母親的覺悟慢慢提高，到最后，主動要求參加到戰(zhàn)斗中來，為了開城門，放共產(chǎn)黨員進(jìn)來殺敵，母親毅然地舉起槍向敵人射擊，引開敵人，結(jié)果也中槍受傷。

我印象最深刻的一個情景是：偽軍找到了“母親”，逼她說出共產(chǎn)黨的下落，“母親”寧死不屈。偽軍找來“母親”的小女兒—嫚兒，通過毒打嫚兒，企圖讓母親“招供”?？墒悄赣H即使心中有萬分不舍，也沒有對偽軍說出共產(chǎn)黨的半點(diǎn)事！母親對共產(chǎn)黨對中國人民的愛已經(jīng)超越了對子女的愛。

苦菜花讀后感 篇8

暑期，我讀完了《苦菜花》?！犊嗖嘶ā肥亲骷荫T德英創(chuàng)作于上世紀(jì)50年代中期的一部三十多萬字的長篇小說，這本書以抗日戰(zhàn)役時期膠東半島昆崳山區(qū)的王官莊為背景，講述了“仁義嫂”馮大娘遇抗日戰(zhàn)爭后所經(jīng)歷的故事。

當(dāng)我看見馮大娘為了自己的家庭，為了這個小村莊，甚至為了自己的祖國，強(qiáng)忍著日軍之殘暴的時候;她疼惜八路軍如同疼惜自己孩子般的時候;她甘愿犧牲自己而讓孩子們投身革命的時候;她親眼目睹家人被日本人殺害而絕不泄密的時候;以及馮大娘強(qiáng)忍悲痛，把敵人引向地雷陣的時候……一個人無論是遇到什么樣的困難，只要心存感恩、善心、正義那么他就是一個對國家，對社會，對家庭有用的人。我堅(jiān)信，我看見的，絕不只是一個平凡的母親。她是一代人的驕傲，是具有革命精神的楷模，是紅色基因的發(fā)揚(yáng)者，是“最可愛的人” !

通過馮大娘，我的愛國主義意識得到了升華，并且更加堅(jiān)定了我將來要為祖國做貢獻(xiàn)的決心。雖然我們不能與革命先烈相提并論，但愛國卻是人人都能做到的。我們要盡力，傳承紅色精神，做新時代的接班人!

“仁義嫂”馮大娘的身上，有著千百萬革命英雄的影子。是的，他們都是普通人;但是，只要愿為心中的希望而奮斗，所有人都可以做不普通的自己!有了希望，便為有了志向，一定要盡自己的力量，向前，再向前……

苦菜花讀后感 篇9

今天，我觀看了一部紅色主題的電影《苦菜花》，給我的內(nèi)心極大的震撼。

《苦菜花》主要講了馮大娘一家以及其他村民用智慧、勇氣、力量共同對抗敵人。劇中的馮大娘是偉大的，她本是一個平凡的母親，卻讓我看到了不平凡的一面。她一開始是懦弱的，她的丈夫?yàn)榱藦耐跬x那兒奪回自己的一畝地，被打死。大兒子也被迫遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，好幾年都杳無音訊。但是馮大娘從來都只是默默地忍受，從沒有想過要反抗，認(rèn)為自己是命不好，所以生活才這樣苦，窮人的命就是這樣的。但是，戰(zhàn)爭的炮聲最終打亂了她平靜的生活。她的大女兒娟子接觸到新的思想，秘密地加入了共產(chǎn)黨。后來馮大娘發(fā)現(xiàn)了，眼淚嘩地就流了下來，不知是感到高興還是難過。

直到王威儀的批斗會上，人們訴說著王威儀對老百姓的殘害，痛斥王威儀的歹毒、陰險、毫無人性，馮大娘這才想明白，窮人一輩子都不反抗，那么就會永遠(yuǎn)受到財(cái)主的壓迫。想到這，馮大娘憤怒地從地上抓起一把沙子和石頭，扔向王威儀。從此，馮大娘一家人都走向了革命的道路。后來，馮大娘把敵人帶進(jìn)地雷陣，九死一生。在養(yǎng)傷期間，拒絕了敵人的重金誘惑，舉起獵槍殺死了漢奸王柬芝。

馮大娘由一個隨遇而安的農(nóng)村婦女，成長為一名堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。這個過程并不是一蹴而就的，而是循序漸進(jìn)，慢慢升華。馮大娘非常愛自己的親人，可是為了支持革命事業(yè)馮大娘接二連三的失去了好幾位親人。馮大娘為祖國和人民獻(xiàn)出了一切，她的愛是真摯的，是無私的，是偉大的！

通過觀看電影，不但使我對中國人民的抗戰(zhàn)歷史有了進(jìn)一步的了解，同時讓我認(rèn)識到，我們少先隊(duì)員作為共產(chǎn)主義的接班人，生活在快速發(fā)展的和平時代中，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為將來能更好地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國的責(zé)任，為現(xiàn)代化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

苦菜花讀后感 篇10

最近，我又讀完了馮德英的長篇小說《苦菜花》，我讀完之后，有了很大的感受。

抗日救亡的烽火在膠東半島昆箭山區(qū)燃燒。王官莊貧農(nóng)馮仁義，為逃避惡霸地主王唯一的迫害，兩年前只身闖關(guān)東，留下仁義嫂拉扯著五個孩子艱難地度日。牛倌出身的共產(chǎn)黨員姜永泉領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)親們武裝暴動。仁義嫂的大女兒娟子拿起父親的獵槍參加這場殊死的戰(zhàn)斗。暴動勝利，王官莊群眾公審并槍決了王唯一，建立了抗日民主政權(quán)。仁義嫂沖破重重阻力，支持娟子當(dāng)婦救會長，投入抗日斗爭的洪流。

秋末的一個夜晚，國民黨特務(wù)、王唯一的叔伯兄弟王柬芝奉命回到王官莊。他偽裝進(jìn)步，騙取群眾信任，當(dāng)了小學(xué)校長。其妻雖出身破落地主家庭，卻不甘做封建婚姻制度的犧牲品，不堪丈夫的精神折磨，愛上了長工王長鎖，并生下女兒杏莉。王柬芝利用妻子的隱私，挾制王長鎖為他傳送情報，進(jìn)行特務(wù)活動。

偽軍分隊(duì)長、王唯一之子王竹根據(jù)王柬芝的情報，帶領(lǐng)日偽軍洗劫王官莊，殘酷地殺害了副村長七子等人。群眾懷著仇恨的怒火祭奠烈士，村黨支書德松、娟子的弟弟德強(qiáng)等參加于得海團(tuán)長率領(lǐng)的八路軍。

作品所塑造的母親——仁義嫂的形象，是當(dāng)代文學(xué)史上第一個比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當(dāng)?shù)牡湫鸵饬x，為我國社會主義文學(xué)的人物畫廊增添了一個光彩奪目的藝術(shù)形象，同時，也標(biāo)志著作品本身的藝術(shù)成就。可以看出，作者是懷著無限的深情來塑造母親的形象的，鮮明地刻畫了母親思想性格的主要特征：慈愛心腸和革命意志。

作品把母親置于王官莊極其嚴(yán)峻復(fù)雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛心腸與革命意志這兩個特征，真實(shí)地描寫了她的覺醒和成長，具體地寫出她從一個只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程。

并注意揭示母親性格發(fā)展過程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個普通的農(nóng)村婦女怎樣變?yōu)殪`魂高尚的革命母親的過程。當(dāng)大女兒娟子拿起獵槍參加革命活動時，母親的一家正處在極端困苦的生活中。

大伯一家數(shù)口被惡霸地主王唯一害死，丈夫又被逼走，母親獨(dú)自拉扯著5個年幼的孩子，娟子是她唯一的幫手，母女相依為命，而且，斗爭的環(huán)境又是那樣的險惡，母親怎么能不為娟子擔(dān)驚受怕呢?但是，公審大會和娟子親手槍斃大仇人王唯一的現(xiàn)實(shí)教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內(nèi)心里燒起來”——母親的革命意識開始蘇醒了。面對封建家族的傳統(tǒng)壓力，她更加認(rèn)定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。

敵人燒毀母親的房子，她咬緊牙根：“這前世的冤，今世的仇，我爛了骨頭也要跟你們算清!”這冤仇，不僅是個人的，而且是階級的，因此，大兒子德強(qiáng)參軍時，母親滿意地“點(diǎn)頭”。隨著斗爭的深入，在共產(chǎn)黨員革命精神的感召下，她那母親的慈愛和革命的意志在不斷地發(fā)展。

母親從娟子、姜永泉、星梅和八路軍戰(zhàn)士身上，愈來愈深刻地感受到了革命的力量，認(rèn)識到革命才是苦難農(nóng)民的唯一出路。她把對兒女的愛擴(kuò)大到對每一個革命戰(zhàn)士的愛，上升到對革命的愛。當(dāng)敵人逼她說出兵工廠埋藏機(jī)器的地點(diǎn)，并以殺害她的小女兒嫚子相威脅時，為了革命，為了保住兵工廠，她忍受了一切酷刑和巨大的悲痛，眼睜睜地看著心愛的小女兒被敵人殘酷殺害。

酷刑，摧毀不了她鋼鐵一樣的革命意志;殘殺，只能激起她更強(qiáng)烈的仇恨。這時，母親的慈愛心腸和革命意志已經(jīng)升華到了一種嶄新的境界。她自覺地為革命工作，直到拿起武器親手消滅敵人。

母親的覺醒反映了千百萬貧苦農(nóng)民的覺醒;母親的成長代表了千百萬革命母親的成長。

仁義嫂這位革命母親的形象，在膠東半島還是很有代表性的，她的那種偉大母親的慈愛心腸和革命意志，從一個只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程，使得讀者清晰地看到了一個普通的農(nóng)村婦女怎樣成長為革命母親的過程。

母親的一家，同漢奸、鬼子，做著英勇的斗爭。各位小學(xué)生，叔叔阿姨們，我們今天的幸福生活，是多少人用生命、用鮮血換來的啊!我們生活在多么美好、多么幸福的環(huán)境里啊!所以，即使是學(xué)習(xí)再苦再累，我們也是為自己學(xué)的啊!時隔半個多世紀(jì)的今天，仍值得我們學(xué)習(xí)。在戰(zhàn)爭年代，她鼓舞我們?yōu)楦锩鼕^斗，而現(xiàn)如今，她教我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)的去面對生活中的艱難困苦。

就像母親的一家，雖然歷盡艱辛，但她們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，所以，我們才更要珍惜今天的幸福生活!我也要下定決心，我們也是共產(chǎn)主義接班人，和嫚子相比，我們要比她幸福千萬倍!所以，我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后，好好報效祖國，使我們的祖國更加強(qiáng)盛、興旺，使我們的祖國人才繁多，更要使我們的祖國永遠(yuǎn)不再受外國的欺凌!洗刷原先的恥辱!

梅花魂讀后感

閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多。寫讀后感沒有固定的套路，關(guān)鍵就是要做到觀點(diǎn)鮮明，感想深刻，編輯從眾多資料中精挑細(xì)選推出了這篇最受歡迎的“梅花魂讀后感”，請您認(rèn)真研究以下內(nèi)容！

梅花魂讀后感【篇1】

梅花魂讀后感3篇

梅花是我們喜歡的一種花，下面.jinpinTjian ul li a小編整理了梅花魂讀后感3篇，歡迎閱讀!

梅花魂讀后感(一)

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來”從這些詩句、諺語中我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響多少世人。我想起了我們正在學(xué)習(xí)的課文——梅花魂。

梅花經(jīng)霜開放，被人們賦予堅(jiān)強(qiáng)的品格，為人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。

課文以梅花為線索，回憶了“外祖父”的五件事：誦詩落淚、珍愛梅圖、不能回國、贈墨梅圖和遞梅花巾。為什么老人喜歡梅呢?就是因?yàn)樗幸活w名副其實(shí)的中國心、因?yàn)樗且粋€中國人!

“外祖父”是一個中國人。當(dāng)他聽到，讀到中國人寫的思念家鄉(xiāng)的詩句時，淚不爭氣地流了下來……當(dāng)他看到“我”那臟兮兮的小手上的污漬留在墨梅圖上時，訓(xùn)斥了我“媽媽”……當(dāng)說起要回國時，淚又流了下來……當(dāng)他贈給“我”墨梅圖時，是多么鄭重……當(dāng)他送給“我”梅手絹時，眼淚又多么朦朧……

我遐想：如果我以后出國了，會像“外祖父”一樣眷戀祖國嗎?會，當(dāng)然會，因?yàn)槲覀兌际侵袊耍加幸活w中國心!

梅花是中華民族的象征，既然你是中華民族的一員，你就要像梅花一樣有品格，有靈魂，有骨氣，不管歷經(jīng)怎樣的磨難，不管受到怎樣的欺凌，都是頂天立地，不低頭折節(jié)。

梅花魂給了我無限啟迪。我要學(xué)做有梅花秉性的人!

梅花魂讀后感(二)

本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿?，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性?？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾!

梅花魂讀后感(三)

這篇文章通過一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。

朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)中因愛國。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。

第一次，他由詩句想到了自己，思鄉(xiāng)之情無法控制，因而潸然淚下。這是外祖父第一次流淚，這淚水凝結(jié)著一位老人對家鄉(xiāng)、對祖國深深思念之情。這冰涼淚是思鄉(xiāng)的淚。

這是外祖父第二次流淚。如果說第一次的無聲流淚是外祖父思鄉(xiāng)之情的涌動，那么這一次“嗚嗚嗚地哭”就是外祖父愛國感情的宣泄。都說“男兒有淚不輕彈”，那是“只因未到傷心處”啊!外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國，他想回國卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無奈啊!這淚水是無奈的淚水。表現(xiàn)了一位身在異國他鄉(xiāng)的老人刻骨銘心的愛。

這是第三次寫外祖父的`眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國的懷抱是外祖父的夙愿，而今卻成為終生的憾事。只能將這份情感寄托在梅花身上，寄托在后人身上。對家鄉(xiāng)的深切思念、對祖國的深深眷戀，這萬千愁情郁結(jié)于心，這淚水飽含著對家鄉(xiāng)的深深情意，是飽含著深情的淚。

哦!外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉(xiāng)愁表達(dá)出來。感動了我的心，哦!鄉(xiāng)愁。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！边@是宋朝詩人王安石寫的。梅花，是那么不屈不饒，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。我們都是中國人，一定要頂天立地，不肯低頭折節(jié)，不能受到一點(diǎn)磨難就放棄。我要學(xué)習(xí)梅花的精神，堅(jiān)貞不屈。

哦!我要學(xué)習(xí)那濃烈的梅花魂。

梅花魂讀后感【篇2】

梅花魂?梅花有靈魂嗎?

是的，梅花的確有靈魂.古人云:墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開.遙知不是雪，為有暗香來.這些詩句，不都是贊揚(yáng)了梅花愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開愈精神，愈秀氣的秉性嗎?

《梅花魂》中重點(diǎn)描寫了梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異國他鄉(xiāng)卻萬分思念祖國的赤子之心

.《梅花魂》中主要寫了兩件事情，分別是:朗誦詩歌，聲淚俱下;還有一件事情是弄臟圖畫，大發(fā)雷霆.

第一件事情主要寫了外祖父有一次在朗讀詩歌時，讀到了一系列思鄉(xiāng)的句子，經(jīng)不住想起想起了自己的祖國，所以才會情不自禁地留下了眼淚;另一件事情是，有一次我在書房玩耍，一不小心在外祖父最最珍愛得墨美圖上留了個臟手映，外祖父為此大發(fā)雷霆地訓(xùn)斥了我媽媽一頓!從這兩件事情中，反襯出了一位華僑老人的無比熱烈的愛國之心.

看完這篇課文，我想我最深的感受應(yīng)該是梅花。梅花從來都不肯低頭，我呢？當(dāng)我遇到困難時，我退縮。讀這篇課文使我明白，我們應(yīng)該有個性，與困難作到底的斗爭

《梅花魂》使我受益匪淺.

2.我一口氣讀完了《梅花魂》.這篇課文感情真摯情節(jié)感人讀后讓我深受感動.

在外祖父的心目中梅花是最干凈最純潔的她是祖國的象征不能受到一點(diǎn)玷污.當(dāng)”我”在上面留了贓手印慈祥的外祖父毫不猶豫地訓(xùn)斥了我”媽”.從此”我”知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要.

《梅花》反映了他對祖國的深切眷戀，表現(xiàn)了一位旅居異鄉(xiāng)的老華僑的深情鄉(xiāng)愁

是啊!梅花是中華民族的國花是偉大祖國的象征.朵朵冷艷縷縷芳香而且是在萬花凋零的冬天開放.

幾千年來，中華民族看到了許多和梅花一樣有骨氣和素質(zhì)的人。這不是梅花的精神嗎

還有那在渣滓洞等待解放的江姐;那與洪魔斗爭的高建成;那不顧自己生命危險跳入冰河救人的羅盛教.他們面對敵人面對危險沒有絲毫害怕不正像梅花越是寒冷越是大雪紛飛開得越精神越無畏嗎

這是我爺爺非常喜歡的梅花。她象征著我們的民族精神。愿它在世界花壇上越開越多

3.古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章;墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。

本文通過對梅花的描寫，描述了一位華僑老人在異國他鄉(xiāng)對祖國的深深眷戀。讓我們深切體會一位熱愛祖國、希望回到祖國的老人的童心。

看完這篇文章，我深深地感受到了祖父回歸祖國的強(qiáng)烈愿望。其實(shí)外祖父愛梅花，愛的是梅花的精神;贊梅花，贊的是中華民族的精神。因?yàn)槊坊ㄊ亲钣衅犯?、有靈魂、有骨氣的!

作為中華民族的子孫后代，作為華夏的兒女，我們要學(xué)***那種不圖外表，不媚世俗，一身清氣，高潔自重的精神，這也是《梅花魂》給我的啟示。

梅花魂讀后感【篇3】

轉(zhuǎn)瞬，便是12月了，又是梅花敞開的時節(jié)。我看著電腦上閃爍著的賀卡上的梅花，又想起了我學(xué)過的一篇課文——《梅花魂》。

這篇課文首要講了作者鶯兒小時分在東南亞星島和外祖父一同日子的事。有一次，作者不小心把外祖父收藏的一幅墨梅圖上面弄了一個黑手印，外祖父便頭一次怒斥了媽媽，并用刀片和細(xì)綢子把墨梅圖弄潔凈。作者并不了解祖父的行為。后來媽媽預(yù)備和我一同回來我國，我很快樂。但我去問詢外祖父是否一同歸國時，外祖父卻哭了。離別的前一天，外祖父苦口婆心地將墨梅圖贈與我，并讓我好好保存。離別時，外祖父將一塊繡著梅花的亞麻手絹送給了我。

梅花魂的“魂”是梅花的精力，也標(biāo)志著中華民族的精力。課文里這樣說道：“‘這梅花，是咱們我國最有名的花。旁的花，大略是春暖才開花，她卻不相同，愈是冰冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精力，愈秀氣。她是最有品質(zhì)、最有魂靈、最有節(jié)氣的!幾千年來，咱們中華民族出了許多有時令的人，他們不論歷經(jīng)多少苦難，不論遭到怎樣的欺負(fù)，歷來都是頂天立地，不愿垂頭折節(jié)。’”是呀，咱們我國出了許許多多有節(jié)氣的人物，從古時分的屈原、勾踐，到現(xiàn)在的董存瑞、黃繼光。

我國上下五千年的前史，便是一首浩然正氣歌，有節(jié)氣的人浩浩湯湯宛如星斗，不行勝數(shù)。咱們長大今后也要像他們相同，做一個有梅花精力的人。

梅花魂讀后感【篇4】

梅花是一種在寒冬盛開的鮮花，梅花是一種又香又美的花，梅花是一種傲霜斗雪、不畏嚴(yán)寒的花，梅花是一種有著高尚品質(zhì)的花。今天，我就讀了一篇關(guān)于梅花的散文──《梅花魂》。

這篇文章講述的是鶯兒也就是作者漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國的外祖父的愛國情和熱愛梅花的感情。文中的外祖父身在異國，卻有著一顆愛國心，他最喜愛的是一幅墨梅圖。有一次，外祖父的外孫女鶯兒在玩的時候不小心在畫上面留了個臟手印，外祖父狠狠的訓(xùn)斥了鶯兒的母親，并用刀片小心翼翼的把污跡刮去。

后來，外祖父的外孫女要回到中國去，離別前，外祖父把自己最寶貴的墨梅圖和一塊繡著血色梅花的手絹送給了鶯兒，囑咐她好好保存。最后，外祖父葬身異國。

看完這篇文章，我深深地感受到了祖父回歸祖國的強(qiáng)烈愿望。實(shí)際上，我的祖父喜歡梅花和梅花的精神。贊梅梅花，贊梅中華民族精神。因?yàn)槔钭邮亲钣袀€性、最有靈魂、最有精神的！

幾千年來，我們中華民族出了許多有節(jié)氣的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。就好比巾幗英雄趙一曼，她也是為了祖國的勝利，忍受各種酷刑也毫不屈服，他們就像梅花一樣，無論在怎樣的境遇里，都有著梅花的秉性。事實(shí)上，我們身邊有很多這樣的例子：

清潔工阿姨為了環(huán)境衛(wèi)生，每天很早就到大街上掃地，警察叔叔為了交通安全，冒著酷暑指揮交通……諸如此類的事例多得說也說不完，這些事例都化為動力激勵著我，我長大后一定要做一個有著梅花品質(zhì)的人。

梅花魂讀后感【篇5】

古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章;墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開……從這些聞名的詩句中，咱們能夠看出梅花是多么純真，它那不畏酷寒的性格從前影響著多少世人。我又學(xué)了《梅花魂》這一課，愈加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬仰之情。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父日子在一同。有一次，作者在外祖父的書房游玩時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很氣憤。說梅花圖是不能夠隨意浪費(fèi)的，因?yàn)槊坊ㄊ窃蹅冏鎳拿嫞潜?、它卻愈精力，也是最有品質(zhì)、有魂靈、有節(jié)氣。但是在臨走時，為祖父送給她一副梅花圖和一條繡著梅花的手絹。但是在那悲慘的心境中，為祖父顯得是那么衰老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的為祖父，和為祖父那一顆留戀祖國的心。

是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華裔，卻不能回到祖國感觸美麗的大好山河，不能體會那具有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親身走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的疆土，關(guān)于一個老華裔來說將是多么的惋惜!

不僅是梅花的高尚影響著我，激蕩著我的更是如梅花相同清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。

梅花魂讀后感【篇6】

這學(xué)期，我們學(xué)***篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個道理。

這學(xué)期，我們學(xué)***篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個道理。

《梅花魂》是在語文書中寫的一篇文章，由陳慧瑛寫的一篇佳作。

作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。講述了外公對梅花圖獨(dú)有的情感。我喜歡文章中梅花的冷傲。它可以頑強(qiáng)地成長，驕傲地屹立在世界上。

梅花很美，美的不可方物，那點(diǎn)點(diǎn)如血般的珍珠點(diǎn)綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。梅花不僅是我國的國花，也是中華民族道德的精髓。

“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。

做一個不屈服于金錢、欲望和欲望的中國人！做一個不屈服于欺凌、折磨和毅力的中國人！這就是梅花的本性。

外公對梅花圖的情有獨(dú)鐘，是一個長期遠(yuǎn)離祖國，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存于心中。外國的愛國主義情勢讓我不禁感動。對于一個愛國卻不能回到祖國的老人來說，這是悲愛的。

外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國，而自己卻因?yàn)樯眢w不能回，這是可憐的。

可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘酷、自私、虛榮、膽怯，恰恰是梅花的反面。在貪婪的驅(qū)使下，人類做了多少事情？

我知道人并不完美。他們總是犯錯誤。我也是。但是，我相信，中國人一定能像梅花學(xué)習(xí)。是的，我相信。

梅花魂讀后感【篇7】

當(dāng)梅花開時，便是赤子心歸。每每看到朵朵粉紅的梅花，便讓我想到陳慧瑛所寫的文章《梅花魂》，這篇文章讓我感觸頗深。

《梅花魂》講敘了作者外祖父與梅花圖之間的一個個動人故事。“我”的外祖父是個熱愛祖國的人，他每每在讀詩時總會因思鄉(xiāng)而落淚，他因“我”弄臟了墨梅圖，便十分罕見的大發(fā)脾氣，又萬分愛惜地抹污跡，他還因無法回國而痛哭……這一個個感人的故事，無不寫出了外祖父是多么的熱愛祖國。

哪個人不愛自己的祖國？哪個民族像我們那樣眷戀故土？華僑老人對祖國的熱愛讓我不禁想到了守護(hù)著我們祖國國土的邊疆軍人們。

他們在那么陡峭的山崖上；在那么寒冷的冬天里；在那么環(huán)境惡劣的地方。他們不叫苦、不叫累，每天都在默默守衛(wèi)著祖國的國土，至死也不讓半分祖國的疆土！他們家中或許也有老人、或許也有妻子、或許也有孩子，誰不想每天都陪在家人的身邊。但是，他們卻依然放下幸福生活，在邊疆守護(hù)著邊疆的安寧，這樣的人是值得我們敬佩與學(xué)習(xí)的。他們是梅花，是寒冬中怒放的朵朵梅花！這些軍人的骨子里都擁有赤子心、都擁有梅花魂、都擁有一種強(qiáng)烈的愛國情！

“旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷、愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”，愿你我每個人心中，都可以開出伴有縷縷愛國情的梅花！

梅花魂讀后感【篇8】

陰霾滿布的天空，黑壓壓的，讓人透不過一絲絲氣來。連綿起伏的群山，那一棵棵蒼翠欲滴的綠樹，在裊裊氤氳的炊煙中，也顯得那么黯然傷悲。深山處慢慢移動的兩個身影，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，微微佝僂著背。老人推著一輛手推車，車身沾滿了零零星星的干碎泥。兩個細(xì)細(xì)的車輪，似乎已然承受不住身上肩負(fù)的重壓，發(fā)出了“嘎吱、嘎吱”的呻吟聲。手推車?yán)锏穆榇哑鹆艘蛔濐澪∥〉男∩?，上面似粽子一般，用枯黃色的草繩緊緊地綁住。

87歲的李爺爺，2019年手剛剛摔斷痊愈；82歲的老奶奶，膝蓋有傷，走起路來仍覺得疼。正是這兩位老人，將他們倆花了大半年時間，上山砍柴燒土灶積攢下來的六袋炭，步行了1.5公里路，送到了村里值守點(diǎn)：“你們?yōu)榱吮Ｗo(hù)老百姓，通宵值班辛苦了。我們年紀(jì)大的人沒什么好幫忙的，這么冷的天拿點(diǎn)炭給你們?！?020年2月6日的《富陽日報》，記錄下了這非常時期感人至深的一幕。

等有機(jī)會，我一定要去對這兩位老人深深地鞠上一躬，恭恭敬敬地行一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員禮：謝謝您，最美老人。

非常時期，那一個個口罩下的.水泡，那水泡一個個晶瑩剔透，卻帶著紅絲。

非常時期，那一個個口罩下的印記，那印記深刻曲折，嵌進(jìn)了皮膚。

非常時期，那一雙雙口罩下的眼睛，那眼睛布滿了疲憊和紅血絲，卻帶著欣喜和希望。

非常時期，那一個個口罩背后的面孔，那面孔雖然辛勞卻依然笑容燦爛。

這都是一個個最美的逆行者。非常時期，一個個迎難而上的身影，一股股溫暖又強(qiáng)大、直達(dá)人心的力量。

想到這里，我打開書本，學(xué)的正是《梅花魂》這篇課文：這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

讀著讀著，那一朵朵梅花仿若出現(xiàn)在了眼前，有的花骨朵嫩黃晶亮，含苞欲放，掩飾不住欣喜，奮不顧身要迎接春天的到來。有的梅花紅而艷麗，在大雪紛飛中傲然綻放，那堅(jiān)韌的身姿，昂揚(yáng)穿越了幾千年的華夏文明，仍巋然不動。

梅花魂讀后感13篇

閱讀是一件好事，但是我們也要選擇好的書籍。在讀完作者寫的好作品后，我們不僅在知識上受益，還能在精神上獲得很多收獲。寫讀后感可以幫助我們更好地探討人類的理想和抱負(fù)。本文的重點(diǎn)是與“梅花魂讀后感”相關(guān)的討論，建議大家認(rèn)真閱讀，或許對你會有所幫助！

梅花魂讀后感(篇1)

今天我在課本上讀了《梅花魂》，里面有許多值得我感動的地方。

故事講的是：有一個華僑老人，他生活在新加坡，生活還算富足，但他十分想念祖國。他教他的孫女讀唐詩，背宋詞，每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的語句時，他就會哭。一天老人的孫女，女兒有機(jī)會回國了，但他因?yàn)槔狭?，不能長途旅行就沒有回去。臨走時，老人送給孫女一幅畫和一個手絹，上面都有梅花。老人教導(dǎo)孫女：梅花是祖國最有名的花，越寒冷開得越美，人無論走到哪里，都要有梅花的精神才好。

這個故事讓我最感動的是華僑老人思念祖國的心。有時，我上了一會兒學(xué)都會有點(diǎn)想家，想家里好看的課外書，想家里香香的飯菜。特別是冬天，我一放學(xué)就只想回到我那干凈、整潔、溫暖的家。這位老人在國外飄泊了那么多年，怎能不思念自己的祖國呢？特別是現(xiàn)在祖國越來越富強(qiáng)，變化日新月異，思念之情可想而知。

每個人都家自己的家。

梅花魂讀后感(篇2)

看了《梅花魂》這篇文章后，它所寫的一腔熱血深深打動了我。

《梅花魂》中祖父的游子愛國之心讓我覺得彌足珍貴。外祖父不能跟作者一起回祖國，便在他們臨行那一天送了作者他最珍愛的墨梅圖，外祖父給作者圖后，萬分叮囑作者：鶯兒，你要好好保存它，梅花是我們中國最有名的花。別的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

外祖父為何要把他珍藏的墨梅圖送給作者呢？這正是因?yàn)樗夭蝗プ鎳?，而把回國的希望寄托在作者身上??！這種對祖國無限的愛與眷戀，我也在另一篇文章《三顆棗核》中讀到過，這種日夜想念祖國的情懷是所有海外游子乃至中國人都擁有的呀！在我去新加坡游玩的時候，看到那么多陌生的東西，就迫切地想念祖國和家鄉(xiāng)。這時，我才恍然大悟，祖國，就是一個人的靈魂歸宿?。?/p>

外祖父的赤子心，是珍貴的，它存在于每一個中國人心中。

梅花魂讀后感(篇3)

我讀了梅花魂后有許多感悟。

梅花魂里的外祖父說過，人一定要有梅花的秉性，是呀，一個中華人民總要有梅花的秉性，比如文天祥說過“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”還有岳飛背刺“精忠報國”這些有氣節(jié)之人都是我們很好的榜樣。

我覺得我們都要做有骨氣的人，無論在何時何地都要有氣節(jié)，頂天立地，不低頭折節(jié)。

我們應(yīng)該十分愛國，不應(yīng)該侮辱中國，聽到別人說祖國一定要制止。

還有我們少年應(yīng)當(dāng)管好自己因?yàn)榱簡⒊f過少年智則國智，少年富則國富……

梅花魂這篇文章語意含蓄，感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷戀祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L江，黃河和萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老華僑來說是多么遺憾的事呀。

再讀此文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的純潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷。

梅花魂讀后感(篇4)

梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格歷來為人們所稱頌。學(xué)完《梅花魂》這篇課文，我對梅花精神產(chǎn)生了更深刻的理解。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿?，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，他是那樣傷心。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃情的鄉(xiāng)土，這是多么遺憾的一件事！可是，老人對祖國的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執(zhí)著，不因歲月而改變。老人喜愛梅花，他的人格也像梅花一樣，堅(jiān)貞純潔。在他的心目中，梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣，做一個有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經(jīng)多少風(fēng)雨也要保持堅(jiān)定的信念和奮發(fā)向上的精神。

梅花魂給了我無限的啟迪，我也要做一個有梅花秉性的人。

梅花魂讀后感(篇5)

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！泵慨?dāng)讀到《梅》這首詩時，我總會想起《梅花魂》這篇課文里愛國的外祖父。

《梅花魂》這篇課文講述了一位漂泊他鄉(xiāng)不能回國的老華僑幾度因思鄉(xiāng)而落淚，在孫女弄臟墨梅圖時老人教導(dǎo)她，中國人要有梅花的秉性。讀到這時，我不禁思考，老人為何這么想回祖國呢？細(xì)細(xì)品讀，我才知道老人的祖國就是中國，作為中國人，他忘不了祖國的山川草木，也忘不了祖國的燦爛文化，更忘不了祖國對他的養(yǎng)育之恩，他想回到祖國的身邊?。?/p>

讀著讀著，我不禁想到了偉人詹天佑。在上個世紀(jì)初，中國鐵路很落后，外國人常常嘲笑中國，而詹天佑第一個站出來說中國要獨(dú)立修筑京張鐵路。不管遇到黃沙滿天，還是天寒地凍，詹天佑也還在帶領(lǐng)工人建造。他經(jīng)常努力鉆研技術(shù)知識，虛心地向農(nóng)民請教。因?yàn)樗男燎诟冻觯屩袊阼F路歷史上留下了光輝燦爛的一筆。最后他終于造出了京張鐵路。如果詹天佑沒有一顆愛國的心，他怎能造出京張鐵路呢？

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”是啊，作為一個中國人，無論在何時何地，都要記住自己是一個中國人，都要像華僑老人一樣有一顆熱愛祖國的赤子心！

梅花魂讀后感(篇6)

這篇文章通過一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。

朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)中因愛國。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。

第一次，他由詩句想到了自己，思鄉(xiāng)之情無法控制，因而潸然淚下。這是外祖父第一次流淚，這淚水凝結(jié)著一位老人對家鄉(xiāng)、對祖國深深思念之情。這冰涼淚是思鄉(xiāng)的淚。

這是外祖父第二次流淚。如果說第一次的無聲流淚是外祖父思鄉(xiāng)之情的涌動，那么這一次嗚嗚嗚地哭就是外祖父愛國感情的宣泄。都說男兒有淚不輕彈，那是只因未到傷心處啊！外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國，他想回國卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無奈??！這淚水是無奈的淚水。表現(xiàn)了一位身在異國他鄉(xiāng)的老人刻骨銘心的愛。

這是第三次寫外祖父的眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國的懷抱是外祖父的夙愿，而今卻成為終生的憾事。只能將這份情感寄托在梅花身上，寄托在后人身上。對家鄉(xiāng)的深切思念、對祖國的深深眷戀，這萬千愁情郁結(jié)于心，這淚水飽含著對家鄉(xiāng)的深深情意，是飽含著深情的淚。

哦！外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉(xiāng)愁表達(dá)出來。感動了我的心，哦！鄉(xiāng)愁。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。這是宋朝詩人王安石寫的。梅花，是那么不屈不饒，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。我們都是中國人，一定要頂天立地，不肯低頭折節(jié)，不能受到一點(diǎn)磨難就放棄。我要學(xué)習(xí)梅花的精神，堅(jiān)貞不屈。

哦！我要學(xué)習(xí)那濃烈的梅花魂。

梅花魂讀后感(篇7)

叮叮叮！下課了。在課間的閑暇時光，我拿出了語文課本，無意間翻到了《梅花魂》

《梅花魂》里的主人公外祖父是一位老華僑，他對梅花是無比的摯愛，同時，他也非常愛自己的祖國中國。外祖父經(jīng)常教作者讀唐詩、宋詞，還因作者弄臟了墨梅圖而訓(xùn)斥作者的母親。在作者回國前，外祖父因不能回到自己魂?duì)繅衾@的祖國而放聲大哭，像個小孩子一樣。臨行前，外祖父將墨梅圖和梅花手絹送給了作者，告訴了她梅花的寓意。

外祖父雖然身在異國，但是他有一顆眷戀祖國的錚錚赤子心，他有著寧做流浪漢，不做亡國奴的品質(zhì)?？粗@位不忘祖國的老華僑，我不禁想起了我爺爺：

我爺爺在泰國出生，從小身處異國。在那次20xx年四川的汶川大地震發(fā)生以后，爺爺非常著急，天天都關(guān)注著四川的情況，還說要捐一點(diǎn)錢給四川。家人們擔(dān)心他的身體，都不愿意，可爺爺?shù)男拍钜恢倍紱]有隨之動搖。他偷偷買了張船票，晚上坐著船，回到了祖國。他回到祖國的第一件事情就是捐錢，而且他捐的錢都是自己的親手賺的錢，沒有一分錢是花別人的。從那天開始，他就黏上了電視，天天看新聞。

祖國是我們的母親，當(dāng)祖國有困難的時候，我們都應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量！天下興亡，匹夫有責(zé)；一方有難，八方支援！

梅花魂讀后感(篇8)

梅花是一種在寒冬盛開的鮮花，梅花是一種又香又美的花，梅花是一種傲霜斗雪、不畏嚴(yán)寒的花，梅花是一種有著高尚品質(zhì)的花。今天，我就讀了一篇關(guān)于梅花的散文──《梅花魂》。

這篇文章講述的是鶯兒也就是作者漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國的外祖父的愛國情和熱愛梅花的感情。文中的外祖父身在異國，卻有著一顆愛國心，他最喜愛的是一幅墨梅圖。有一次，外祖父的外孫女鶯兒在玩的時候不小心在畫上面留了個臟手印，外祖父狠狠的訓(xùn)斥了鶯兒的母親，并用刀片小心翼翼的把污跡刮去。后來，外祖父的外孫女要回到中國去，離別前，外祖父把自己最寶貴的'墨梅圖和一塊繡著血色梅花的手絹送給了鶯兒，囑咐她好好保存。最后，外祖父葬身異國。

讀了這篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖國的強(qiáng)烈欲望。其實(shí)外祖父愛梅花，愛的是梅花的精神;贊梅花，贊的是中華民族的精神。因?yàn)槊坊ㄊ亲钣衅犯?、有靈魂、有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有節(jié)氣的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。就好比巾幗英雄趙一曼，她也是為了祖國的勝利，忍受各種酷刑也毫不屈服，他們就像梅花一樣，無論在怎樣的境遇里，都有著梅花的秉性。其實(shí)在我們的身邊，也有著許多這樣的例子：清潔工阿姨為了環(huán)境衛(wèi)生，每天很早就到大街上掃地，警察叔叔為了交通安全，冒著酷暑指揮交通……諸如此類的事例多得說也說不完，這些事例都化為動力激勵著我，我長大后一定要做一個有著梅花品質(zhì)的人。

梅花魂讀后感(篇9)

今天，我們學(xué)習(xí)和閱讀了第二十二課《梅花魂》，這篇文章無論任何一個人都讀完，仔細(xì)品味后；都會被課文中的人物所打動。

梅花魂所講的是：“我”的外祖父身在異國卻無時無刻的想念自己的家鄉(xiāng)，祖國；因此發(fā)生了五件事。第一件事每當(dāng)外祖父抱著“我”坐在梨花木大交椅上，每當(dāng)教到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”之類的句子，公會想起家鄉(xiāng)，教我吟詩落淚。第二件事是外公極度、十分的珍愛一幅墨梅圖。第三件事是知道“我”要回歸祖國，外祖父走不了而傷心落淚。第四件事是送給我墨梅圖，贊揚(yáng)梅花頂天立地，不肯低頭折節(jié)的精神。第五件事是“我”要回國，外公送我梅花手絹等……

學(xué)習(xí)和閱讀這篇文章后，我的感觸非常深，我明白身在異國他鄉(xiāng)，對祖國、家鄉(xiāng)山水的熱愛；對父母的想念，對一切一切的想念。海外赤子無時無刻不再想念家鄉(xiāng)。外祖父對祖國一直在想念，希望有一天能回到家鄉(xiāng)，回到祖國，回到中國大地媽媽的懷抱；再看一看那美麗的中國山水！

我還想對那些海外赤子們說：“回來吧！回來吧！華人們，別再在夢中見到母親了！回來吧！回來吧！你們無時無刻不再想念祖國媽媽，祖國媽媽也時時刻刻得想你！回來吧！”

梅花魂讀后感(篇10)

“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！辈簧俟湃硕假澝肋^美化，贊美它那種頑強(qiáng)不息，不怕寒冷的精神，它就像中國人，像中國人一樣有骨氣、氣質(zhì)。

從外祖父言行舉止中感到，雖然他生于“華僑”，軀體所不在祖國，但心卻和祖國連在一起，心事向著祖國，所以，外祖父要好好保存墨梅圖，是為了哪一天祖國也會像梅花那樣強(qiáng)壯，當(dāng)讀到一些思念家鄉(xiāng)的`詩句是，總會勾起哪濃濃的思鄉(xiāng)之情。

外祖父因?yàn)榉N種原因而不能擁抱祖國大地，但卻為什么卻將清白的梅花和手絹一并贈送給我呢？因?yàn)橥庾娓笇⒒貒脑竿拖敕ńo予了這幅畫，，也勉勵孫女做這樣的人。

比起我來，可就不同了，我生在祖國，長在祖國的食物，穿祖國的服裝——一個地地道道的中國人，可我還不滿足，真是身在福中不知福！看到外祖父這種做法后，頗為驚訝，不禁慚愧地低下了頭。

其實(shí)，國外還有不少處于“困境”的老人，他們也盼望哪一天，乘上飛機(jī)，飛向那塊“金雞”的地方，溫暖地在一起，聊起家常話，品起中國茶，談起中國事，別有一幅滋味。

梅花在風(fēng)雪中傲立，中國不斷強(qiáng)大，算是完成了外祖父的愿望了吧，希望更多華僑老人回到中國這個溫暖的大家庭！

梅花魂讀后感(篇11)

梅花在百花凋零的冬天開放，它不畏嚴(yán)寒、飽經(jīng)風(fēng)霜，深受人們的贊頌和喜愛。以前，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《梅花魂》，使我的感觸很深。

這篇講了“我”的外祖父身在異國，小時候，外祖父教“我”讀唐詩宋同時，情不自禁地哭了；“我”在墨梅圖上留上個手影，外祖父大發(fā)睥氣，刮去污跡；“我們”快回國了，外袓父因年紀(jì)大無法回國，痛哭流涕。臨行前外祖父送“我”了一塊繡著梅花的手絹，讓“我”像梅花一樣，要做個有品格的人，外祖父雖然身在異國，似他的心永遠(yuǎn)在祖國，外祖父雖然老了，但他那顆熱愛祖國的心永遠(yuǎn)不會老像“外祖父”這樣有氣節(jié)的愛國人士還有很多，如：我國著名的橋梁建筑師茅以升，建了許多有名的橋。國外有許多人仰慕他的才華，請他到國外去，許諾洋房、金錢、小轎車，可是茅以升都拒絕了，堅(jiān)持回到當(dāng)時還很貧窮落后的中國。

讀完這篇文章，我領(lǐng)會到了什么是梅花之“魂”，我們也要像梅花一樣堅(jiān)忍不拔，保持梅花的品格，保持中國人的氣節(jié)，永遠(yuǎn)地?zé)釔壑约旱淖鎳瑸樽鎳鞒鲐暙I(xiàn)：梅花精神將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地傳下……

梅花魂讀后感(篇12)

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。

這一課主要寫了五點(diǎn)：1。外祖父叫我唐詩宋詞，悄然落淚;2。因我弄臟了墨梅圖，外祖父第一次訓(xùn)斥我媽媽;3。外祖父因年紀(jì)大無法回國而哭泣;4。外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，并告訴我梅花的秉性;5。外祖父送別我的時候眼含淚珠，送給我了繡著梅花的手絹。外祖父的三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的愛國之心，盼望回到祖國的赤子之心。

梅花是一種精神，它就像我們國家的英雄戰(zhàn)士，始終堅(jiān)貞不屈，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，一定不能向敵人投降，屈服，抱著自己的愛國之心，奮斗終身，梅花的精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的高潔影響著我，更是外祖父的愛國之心，眷戀之心感動了我。

我也要像梅花一樣，做一個堂堂正正的中國人，不向敵人低頭，保護(hù)自己的國家，永遠(yuǎn)愛自己的國家，學(xué)習(xí)梅花精神，努力學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國，像外祖父一樣熱愛祖國，做一個具有梅花精神的人。

梅花魂讀后感(篇13)

這一周，我讀了一篇叫《梅花魂》的文章，簡潔樸實(shí)的言語讓我的內(nèi)心受到極大的震撼，心情久久不能平靜。

這篇文章通過描寫梅花的秉性，襯托出一位華僑老人對祖國的深深眷戀之情，讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。他讓我明白作為中國人，我們要做一個像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。

在這篇文章里，最令我感動的地方是外祖父每次讀到抒發(fā)思念家鄉(xiāng)的經(jīng)史詩詞的時候，都會熱淚盈眶。后來，外祖父因?yàn)槟挲g太大，無法回國，竟然像小孩一樣嗚嗚地哭了起來。還有就是一張墨梅圖，被作者不小心弄臟了，一向慈愛的外祖父卻對作者“大發(fā)雷霆”，這一切的一切，讓我明白那都是海外游子對祖國母親綿綿思念之情。

從古至今，我們的英雄們都在用他們的方式深深熱愛著祖國，為祖國奉獻(xiàn)青春和熱血。遠(yuǎn)有文天祥、岳飛、近有趙一曼、劉胡蘭、董存瑞……我們應(yīng)永遠(yuǎn)牢記：祖國的繁榮昌盛，人們生活的幸福安康是無數(shù)英雄先烈用鮮血換來。

當(dāng)今的我們不用面對國破家亡，不用背井離鄉(xiāng)，生活在幸福祥和的和平年代，我們更要用我們的實(shí)際行動為祖國爭光，用我們的實(shí)際行動從小事做起，做一個像梅花一樣的錚錚華夏兒女！

梅花魂讀后感8篇

在讀書上，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度，適合青年人閱讀的作品，讓我產(chǎn)生了很多新穎的想法。你的讀后感能否給他人留下深刻印象呢？經(jīng)過認(rèn)真篩選幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家推薦一篇題為“梅花魂讀后感”的文章。

梅花魂讀后感【篇1】

今天我們隨老師一起學(xué)了《梅花魂》這一課。

一開始讀“梅花魂”我就想，梅花怎么會有靈魂呢?老師解釋說：“魂”這個字有兩種解釋，一種是表示靈魂;一種表示事物的精神。在梅花魂中，取第二種。原來這表示的是梅花的精神。

老師讓我們讀第一自然段，并想想作者是怎樣把文章引入正題。我們因?yàn)轭A(yù)習(xí)了，所以都導(dǎo)口同聲的說：“見物憶人!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是我不禁奇怪了，作者到底想寫什么呢?我自己默讀了一遍。

讀完這一遍，我不禁快要落淚了。因?yàn)槲冶蛔髡叩耐庾娓傅乃监l(xiāng)之情打動了。作者的外祖父“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，何時都會倍思國”。他心中可能會感慨，可能會無奈，可能會憤怒，所有都是因?yàn)檫@個鄉(xiāng)愁。

在外祖父心中還有一種不能回國的遺憾和無奈。漂泊在外的游子，可能因?yàn)榉N種原因不能回國。但你們要記住，祖國媽媽隨時都?xì)g迎你回來。不論你身在何處，別忘記，你是一個中國人!

我想，《梅花魂》引我們深思，自己是否還有一顆中國心。正如作者的外祖父所說的那樣，無論人在哪里，都要有梅花的秉性才好!

梅花魂讀后感【篇2】

這篇文章通過一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。

朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)中因愛國。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。

第一次，他由詩句想到了自己，思鄉(xiāng)之情無法控制，因而潸然淚下。這是外祖父第一次流淚，這淚水凝結(jié)著一位老人對家鄉(xiāng)、對祖國深深思念之情。這冰涼淚是思鄉(xiāng)的淚。

這是外祖父第二次流淚。如果說第一次的無聲流淚是外祖父思鄉(xiāng)之情的涌動，那么這一次嗚嗚嗚地哭就是外祖父愛國感情的宣泄。都說男兒有淚不輕彈，那是只因未到傷心處??！外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國，他想回國卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無奈啊！這淚水是無奈的淚水。表現(xiàn)了一位身在異國他鄉(xiāng)的老人刻骨銘心的愛。

這是第三次寫外祖父的眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國的懷抱是外祖父的夙愿，而今卻成為終生的憾事。只能將這份情感寄托在梅花身上，寄托在后人身上。對家鄉(xiāng)的深切思念、對祖國的深深眷戀，這萬千愁情郁結(jié)于心，這淚水飽含著對家鄉(xiāng)的深深情意，是飽含著深情的淚。

哦！外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉(xiāng)愁表達(dá)出來。感動了我的心，哦！鄉(xiāng)愁。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。這是宋朝詩人王安石寫的。梅花，是那么不屈不饒，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。我們都是中國人，一定要頂天立地，不肯低頭折節(jié)，不能受到一點(diǎn)磨難就放棄。我要學(xué)習(xí)梅花的精神，堅(jiān)貞不屈。

哦！我要學(xué)習(xí)那濃烈的梅花魂。

梅花魂讀后感【篇3】

這一周，我讀了一篇叫《梅花魂》的文章，簡潔樸實(shí)的言語讓我的內(nèi)心受到極大的震撼，心情久久不能平靜。

這篇文章通過描寫梅花的秉性，襯托出一位華僑老人對祖國的深深眷戀之情，讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。他讓我明白作為中國人，我們要做一個像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。

在這篇文章里，最令我感動的地方是外祖父每次讀到抒發(fā)思念家鄉(xiāng)的經(jīng)史詩詞的時候，都會熱淚盈眶。后來，外祖父因?yàn)槟挲g太大，無法回國，竟然像小孩一樣嗚嗚地哭了起來。還有就是一張墨梅圖，被作者不小心弄臟了，一向慈愛的外祖父卻對作者“大發(fā)雷霆”，這一切的一切，讓我明白那都是海外游子對祖國母親綿綿思念之情。

從古至今，我們的英雄們都在用他們的方式深深熱愛著祖國，為祖國奉獻(xiàn)青春和熱血。遠(yuǎn)有文天祥、岳飛、近有趙一曼、劉胡蘭、董存瑞……我們應(yīng)永遠(yuǎn)牢記：祖國的繁榮昌盛，人們生活的幸福安康是無數(shù)英雄先烈用鮮血換來。

當(dāng)今的我們不用面對國破家亡，不用背井離鄉(xiāng)，生活在幸福祥和的和平年代，我們更要用我們的實(shí)際行動為祖國爭光，用我們的實(shí)際行動從小事做起，做一個像梅花一樣的錚錚華夏兒女！

梅花魂讀后感【篇4】

愛國，愛梅－《梅花魂》讀后感

我讀了《梅花魂》深有感觸，一個嚴(yán)肅慈祥的外祖父，一個深愛著梅花的外祖父！他是多么的，多么的像一只傲然挺立的梅花！

外祖父愛梅花，就一副梅花圖都不讓我碰，后來，我要回國的時候，外祖父卻把梅花圖和手絹給了我，我很久才明白，為什么在讀思念家鄉(xiāng)的句子時外祖父會落淚，為什么愛那一幅梅花圖，正是因?yàn)橥夤珢蹏剑?/p>

在異國當(dāng)著大名人，著舒服的晚年，在祖國就沒有那么好的條件了，而且，回國又不方便，可是外祖父依然念念不忘自己的祖國，這是多么令人肅然起敬??！

外祖父愛梅花，愛千萬像梅花一樣的中國人。為了讓我知道，在他心中，梅花的地位是最高的，最純潔的，為了讓我也重視梅花，外祖父不顧海風(fēng)的冷，遞給我一塊印著梅花的手絹。

一個個在異國的人，心都是在祖國的，祖國在他們的心中，不論在哪他們的心中都有——祖國！

梅花魂讀后感【篇5】

前幾天我們學(xué)習(xí)了《梅花魂》這篇課文。初看這個題目時，我不禁心生疑惑，梅花是一種植物，哪來的魂呢？帶著這個問題，我走進(jìn)了課文。

這篇課文主要講的是“我”的外祖父，一位流落他鄉(xiāng)的老華僑，在教“我”讀書時，每每讀到思念家鄉(xiāng)的文章，總是潸然淚下?！拔摇钡耐庾娓负苷鋹勰穲D，有一次“我”在圖上留下了一個臟手印，連媽媽都被訓(xùn)斥了一番。小時候的“我”并不能理解外祖父的這些行為，直到長大后才懂。

讀到這兒，我們可能會以為文中“我”的外祖父只是喜歡梅花而已，那就錯了。不，不是這樣的！在外祖父的心中，梅花是中國有名的花，梅花就是祖國的象征，他把愛祖國的情懷都寄托在梅花的身上，外祖父對祖國的眷念也如梅花。雖然身在異國他鄉(xiāng)，但不變的是一顆愛國心。讀完這篇文章，我知道了魂就是一種精神，梅花魂就是梅花精神。

梅花，一種高傲冷艷的植物。詩人王安石曾寫到：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。它不選擇百花爭艷，姹紫嫣紅的春天開放。而是默默無聞的在寒冷的冬天悄然綻開。這時萬物都已枯萎，但梅花卻錚錚傲骨，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，愈是傲然挺立，花開得愈美麗，愈精神，這就是梅花精神。

幾千年來中華民族也涌現(xiàn)出許多有梅花精神的人。像文天祥，趙一曼，楊靖宇，他們都是有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。還有大家所熟知的革命英雄江姐，她在重慶被捕后，關(guān)押于重慶軍統(tǒng)渣滓洞監(jiān)獄，受盡敵人的酷刑仍不吐實(shí)情，用自己的生命保護(hù)著同志們的安全。他們都是一身傲骨，不論怎樣的嚴(yán)刑拷打都不向敵人低頭，這是多么的堅(jiān)貞不屈啊！我們中華民族是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。

其實(shí)在我們身邊也有像梅花品質(zhì)——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。比如環(huán)衛(wèi)工人為了讓我們有優(yōu)美的生活環(huán)境，每天很早就起來打掃衛(wèi)生；警察叔叔為了交通安全，無論嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)守在自己的崗位，指揮交通；還有讓城市更美麗的園林工人，幾十年如一日教書育人的老師等等。他們都時時激勵著我，長大后也要做個有梅花精神的人，將梅花的品質(zhì)融入我們的生活中，做一個真正有梅花秉性的人。

梅花魂讀后感【篇6】

“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！边@堅(jiān)貞不屈的梅花，歷來是我們中華的民族魂的代表。

作者的外祖父是一位遠(yuǎn)居星島的華僑，外祖父善長唐詩宋詞，還能書會畫，在新加坡有絕對的人氣和優(yōu)越的條件。但即使如此，外祖父對祖國依然無限留戀，對祖國有一顆赤子之心。

在古代，也有不少人擁有梅花的精神：抗金名將岳飛，一心為了祖國的山河統(tǒng)一，殺敵永遠(yuǎn)沖在前沿，用行動驗(yàn)證了母親繡給他的四個字“精忠報國”；抗元名將文天祥，在黃公灘的背水一戰(zhàn)中失利，被元兵用金棍擊傷膝蓋，但依然不肯屈服……這不是梅花魂嗎？

1945年，中國那一個個把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，奪回了自己的領(lǐng)土。然而67年的今天，日本居然想買走我們的領(lǐng)土！每一塊中國的土地都是祖國母親的孩子，難道那20億日元就能抵得上中國的血肉？難道會有一個母親愿意將自己的孩子賣掉嗎？現(xiàn)在，我們應(yīng)該拿出梅花魂的精神，保衛(wèi)自己的國土！

其實(shí)，對我們小孩子來說，愛國只要做一些小事，也是從小事做起：每天充滿敬意地向國旗敬禮；認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成自己的作業(yè)；多走幾步路把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓祖國母親的身軀不被玷污；戴好自己的紅領(lǐng)巾，每時每刻記住自己是中國的孩子，應(yīng)該與其它同胞團(tuán)結(jié)一心……我們的身體流的是華夏民族的血，理應(yīng)讓它更美，更潔凈。

一個中國人，無論在安樂的生活里，還是在艱難的困境中，都有奮斗，與困難作斗爭，把梅花魂融入我們的血液，讓中國這頭沉睡了百年的東方雄師覺醒，重新站在世界的屋頂俯視大地，而不是站在山腳下抬頭仰視別人！

梅花魂讀后感【篇7】

梅花是我們中華民族的象征，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。大多數(shù)的花，一般都是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣，她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！

我們中華民族也出了許多有氣節(jié)的人物，比如說：蘇武，他被敵人囚禁了19年，但他仍然不向敵人屈服。還有劉胡蘭，他被敵人活捉了，敵人逼她說出情報，但她就是不向敵人屈服，她迎著呼呼的北風(fēng)，堅(jiān)定地說：“要?dú)⒁獎庪S你們的便，怕死的就不是共產(chǎn)黨員?！边@些人都具有梅花的秉性。

我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的道路上，我們不能被腳下的石頭絆倒，不能向困難低頭折節(jié)，要勇敢地去面對困難，把困難踩在腳下，做一個頂天立地，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的中國人，就像梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后，報效祖國，為祖國做出貢獻(xiàn)，讓祖國站在世界的頂峰！

梅花魂讀后感【篇8】

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。

這一課主要寫了五點(diǎn)：1。外祖父叫我唐詩宋詞，悄然落淚;2。因我弄臟了墨梅圖，外祖父第一次訓(xùn)斥我媽媽;3。外祖父因年紀(jì)大無法回國而哭泣;4。外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，并告訴我梅花的秉性;5。外祖父送別我的時候眼含淚珠，送給我了繡著梅花的手絹。外祖父的三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的愛國之心，盼望回到祖國的赤子之心。

梅花是一種精神，它就像我們國家的英雄戰(zhàn)士，始終堅(jiān)貞不屈，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，一定不能向敵人投降，屈服，抱著自己的愛國之心，奮斗終身，梅花的精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的高潔影響著我，更是外祖父的愛國之心，眷戀之心感動了我。

我也要像梅花一樣，做一個堂堂正正的中國人，不向敵人低頭，保護(hù)自己的國家，永遠(yuǎn)愛自己的國家，學(xué)習(xí)梅花精神，努力學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國，像外祖父一樣熱愛祖國，做一個具有梅花精神的人。

梅花魂讀后感收藏

根據(jù)您的要求我找到了以下內(nèi)容：“梅花魂讀后感”。莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是人類知識的總統(tǒng)，讀后感書名讓所有人都印象深刻，它使所有人都明白了曾經(jīng)不知道的知識。?撰寫讀后感是對所讀內(nèi)容的專業(yè)總結(jié)和理解的體現(xiàn)。請認(rèn)真閱讀這些材料希望對你有所啟示！

梅花魂讀后感 篇1

轉(zhuǎn)眼間，就是十二月。又到梅花開放的季節(jié)了。我看著電腦上閃動著的賀卡上的梅花，又想起了我學(xué)過的一篇課文——《梅花魂》。

本文主要講述作者鶯格兒小時候與祖父在東南亞星島的生活。有一次，作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅圖上面弄了一個**印，外祖父便頭一次訓(xùn)斥了媽媽，并用刀片和細(xì)綢子把墨梅圖弄干凈。作者并不理解祖父的行為。

后來，我媽媽要和我一起回中國。我很高興。但當(dāng)我問我祖父是否愿意一起回來時，他哭了。離別的前一天，外祖父語重心長地將墨梅圖贈與我，并讓我好好保存。

離別時，外祖父將一塊繡著梅花的亞麻手絹送給了我。

梅花魂的“魂”是梅花的精神，也象征著中華民族的精神。課文里這樣說道：“‘這梅花，是我們中國最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

’”是呀，我們中國出了許許多多有骨氣的人物，從古時候的屈原、勾踐，到現(xiàn)在的董存瑞、黃繼光。

中國上下五千年的歷史，就是一首浩然正氣歌，有骨氣的人浩浩湯湯宛若星辰，不可勝數(shù)。長大后，我們應(yīng)該像他們一樣，做一個有梅花精神的人。

梅花魂讀后感 篇2

當(dāng)我看到《梅花魂》這個課題時，想：哎！這一課還不是講梅花呀！拿起書來看起了這篇文章，先看看閱讀提示，其中有一個問題是“梅花魂”中的“魂”在本課指什么。我想：哎，魂就是靈魂唄，但我還是帶著這個問題去讀，去想，去思考這個問題，很快我讀完了這篇課文。

《梅花魂》這篇課文實(shí)際上寫了外祖父的幾件事，表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛，表達(dá)了身在異國的華僑老人眷戀祖國的思想感情。

這篇課文對我有很大的幫助，讓我知道了梅花是在冬天開放，梅花有不屈不撓的精神，它不怕寒冷，不怕風(fēng)欺雪壓，它是最有品格，有靈魂，有骨氣的。它不像菊花，是秋天開放的，它不像月季花，是春天開放的，它更不像牽?；?，是夏天開放的。我是一個中國人，不管在怎樣的境遇里，我都要像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，不被困難所嚇倒。

梅花是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)梅花的精神。

梅花魂讀后感 篇3

古人云：“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”從這些著名的詞句中，我體會到了梅花的高尚品質(zhì)。而本學(xué)期，我們也學(xué)了一篇關(guān)于梅花的課文，它就是- -《梅花魂》。

這篇課文，主要講述的是作者的外祖父，一位流落異國他鄉(xiāng)的華僑老人。在教作者讀書時，每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的詩句時，總會默默地抹眼淚。他還十分喜歡梅花圖。有一次，作者在圖上留了一個臟手印，連媽媽都被訓(xùn)斥一頓。小的時候，作者并不理解外祖父的這些行為，直到長大了才懂得。在外祖父心中梅花是祖國的象征。他雖然漂泊在外，但身為中國人氣節(jié)沒有變對祖國的愛更沒有變。

梅花是我國的國花。旁的花，大抵是春暖才開花。而她愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，她是最有品格。最有靈魂的、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有節(jié)氣的人。如邱少云、霍去病、岳飛、林則徐、錢學(xué)森、黃繼光 ，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。

在我們的生活中，有著和梅花一樣品質(zhì)的人也有很多。最熟悉的就是醫(yī)護(hù)人員了。 2020年，突如其來的疫情占握了我們的生活就是因?yàn)檫@些討厭的病毒，讓醫(yī)護(hù)人員們在大年三十本該家人團(tuán)聚的時候去消滅這些病毒。這些醫(yī)護(hù)人員們，每天要穿厚重的防護(hù)服，帶著密不透風(fēng)的口罩，臉上勒出一道道觸目驚心的傷痕?？伤麄儧]有抱怨沒有退縮，因?yàn)樗麄儛蹏?，因?yàn)樗麄儞碛兄頌橹袊说臍夤?jié)。

梅花魂不僅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放的精神體現(xiàn)，也是祖父漂泊在海外堅(jiān)守愛國的寫照，更多的還是中國人不屈不撓的民族精神。

梅花魂讀后感 篇4

本文通過一位旅居異國的老華僑對梅花的熱愛，反映了他對祖國的懷念。就像梅花一樣，它展示了一位老華僑的中國心。

朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)中因愛國。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。

第一次，他由詩句想到了自己，思鄉(xiāng)之情無法控制，因而潸然淚下。這是我祖父的第一滴眼淚，凝結(jié)了一位老人對家鄉(xiāng)和祖國的深切思念。這冰涼淚是思鄉(xiāng)的淚。

這是外祖父第二次流淚。如果說第一次的無聲流淚是外祖父思鄉(xiāng)之情的涌動，那么這一次“嗚嗚嗚地哭”就是外祖父愛國感情的宣泄。都說“男兒有淚不輕彈”，那是“只因未到傷心處”??！

外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國，他想回國卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無奈??！這淚水是無奈的淚水。它顯示了一位生活在異國他鄉(xiāng)的老人的深情。

這是第三次寫外祖父的眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國的懷抱是外祖父的夙愿，而今卻成為終生的憾事。只能把這種情感寄托在梅花上，寄托在后人身上。

對家鄉(xiāng)的深切思念、對祖國的深深眷戀，這萬千愁情郁結(jié)于心，這淚水飽含著對家鄉(xiāng)的深深情意，是飽含著深情的淚。

哦！外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉(xiāng)愁表達(dá)出來。感動了我的心，哦！鄉(xiāng)愁。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！边@是宋朝詩人王安石寫的。梅花，是那么不屈不饒，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。

我們都是中國人，一定要頂天立地，不肯低頭折節(jié)，不能受到一點(diǎn)磨難就放棄。我要學(xué)***的精神，堅(jiān)貞不屈。

哦！我要學(xué)***烈的梅花魂。

梅花魂讀后感（二）

古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句中，我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。我又學(xué)了《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。

作者出生在東南亞的星島，從小和祖父住在一起。有一次，作者在爺爺書房里玩耍時，不小心弄臟了一副水墨畫的梅花圖。他的祖父非常生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿嫞呛?、它卻愈精神，也是最有品格、有靈魂、有骨氣。

但是在臨走時，為祖父送給她一副梅花圖和一條繡著梅花的手絹?？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，為祖父顯得是那么蒼老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的為祖父，和為祖父那一顆眷戀祖國的心。

是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好山河，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾！

不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。

梅花魂讀后感（三）

梅花是中國最著名的花之一。它怕冷的堅(jiān)強(qiáng)性格一直受到人們的稱贊。學(xué)完《梅花魂》這篇課文，我對梅花精神產(chǎn)生了更深刻的理解。

本文作者出生在東南亞的星島，從小和祖父住在一起。有一次，作者在爺爺書房里玩耍時，不小心弄臟了一副水墨畫的梅花圖。他的祖父非常生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿ǎ彩亲钣衅犯?、有靈魂、有骨氣的花。

作者和媽媽回國，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，他是那樣傷心。臨走前，爺爺送給作者一幅特別珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手帕，告訴她無論在什么情況下都要有梅花的性質(zhì)。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃情的鄉(xiāng)土，這是多么遺憾的一件事！可是，老人對祖國的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執(zhí)著，不因歲月而改變。

老人喜愛梅花，他的人格也像梅花一樣，堅(jiān)貞純潔。在他心目中，梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣，做一個有性格、有靈魂、有骨氣的人，無論經(jīng)歷了多少風(fēng)浪，都要保持堅(jiān)定的信念和向上的精神。

梅花魂給了我無限的啟迪，我也要做一個有梅花秉性的人。

梅花魂讀后感 篇5

中華魂讀《梅花魂》有感

每當(dāng)我聽到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”之類的詩句，便會想到那篇給予我心靈極大震撼與洗禮的文章——《梅花魂》。

這篇文章以梅花為線索，講述了一位身在異國的華僑老人眷戀祖國，最終卻因年邁而無法踏上自己日思夜想的國土的故事。

文中外祖父敬仰梅花，對梅花懷著崇高的敬意，因?yàn)槊坊ㄓ兄S子孫幾千年來的秉性與精神。外祖父說過：“這梅花，是中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神愈秀氣。

它是最有個性、最有靈魂、最有精神的！”

當(dāng)我讀到這時，令我不禁聯(lián)想到了中國幾千年來有骨氣，有氣節(jié)的人：南宋愛國詞人辛棄疾，“千古興亡多少事悠悠，不盡長江滾滾流。”他一生主力抗金雖遭他人排斥，但依然心智清明不投降金軍；清朝末年的康有為，為了改變朝中腐敗無能的現(xiàn)狀，多次上勸皇上，主持了震驚一時的“百日維新”；還有奮勇抗元,“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名族英雄文天祥；毛主席評價“生的偉大，死的光榮。

”為革命戰(zhàn)斗而犧牲的劉胡蘭；為保護(hù)部隊(duì)，不惜生命縱身跳下山谷的的狼牙山五壯士；英勇抗金十余載，不惜生命精忠報國的岳飛······他們都有梅花的秉性與氣節(jié)，不論遇到多少磨難，經(jīng)歷多少風(fēng)險，從來都是頂天立地的，不肯低頭折節(jié)。

這讓我想起了最近南海頻繁發(fā)生的事件。美國多次實(shí)施亞太再平衡戰(zhàn)略，擾亂亞太局勢，緩解亞洲經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。不斷拉攏日本，菲律賓等國到中國家門口南海上來挑釁。

而中國卻沒有畏懼強(qiáng)大而立刻丟掉我國的領(lǐng)海主權(quán)，反降我國自主研制的四代遠(yuǎn)程戰(zhàn)略轟炸機(jī)殲—20去巡邏黃巖島等南海諸多島嶼。不甘示弱，給惡勢力當(dāng)頭一棒，這就是中國幾千年來傳下來的骨氣！

現(xiàn)在，我們的生活水平提高了，但這種梅花的本性是不能忘記的。生活中，將撿到的物品歸還給失主，不貪圖小便宜，不害怕惡勢力，講究以理服人，就是我們生活中無處不在的梅花的精神。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！泵钒裂┆?dú)放，包含了一位華僑老人眷戀祖國的心，也包含了中國幾千年來無時無刻展現(xiàn)的民族精神！劉文卓

梅花魂讀后感 篇6

最近我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇*給我的感悟很深。每每回想起來，心中還存有余悸。

《梅花魂》這篇*主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛和對祖國的深深眷念之情。

我最喜歡的一段是“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心?！蔽蚁矚g這一段，是因?yàn)樗屛仪猩淼馗惺艿搅撕Ｍ庥巫訉ψ鎳木炷钪椤?/p>

“朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛國?！蔽腋惺艿揭晃焕先?，盡管離開自己的祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實(shí)在讓我感動、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報效祖國。

這篇*道出了，我們中華兒女像梅花一樣的精神，這是我學(xué)***樣，我也要像梅花一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

梅花魂讀后感 篇7

近來，我從語文書上學(xué)了一篇頗有韻味的文章，它以梅花貫穿全文，它就是《梅花魂》。

《梅花魂》是陳慧瑛的作品，課文主要描繪了外祖父的一系列事情。從外祖父教我讀書哭了，惜畫訓(xùn)斥母親，離前送梅圖，離別送絹，生動地寫出了梅花的寓意，更加突出祖父地赤子之心。

文章中我印象最深刻地就是外祖父漂泊在外，卻擁有一顆赤子之心。他對回到祖國是那么地向往，那么地癡戀，那么地眷戀?？蔁o法回國的他是那么地痛苦，那么的五組，只能含著淚水，像孩子一樣地嗚嗚哭泣……但他始終不忘回國！他把自己最寶貴地畫送給了“我”，送給了他的后代，送給了他的兒女子孫，他似乎與天吶喊——我，雖然不能回國，但我的那幅畫，我的兒女子孫，我的心，他們都還在中國！啊，這可憐的外公，這可憐的老人，因?yàn)槟昙o(jì)太大而無法回國，我為此心疼不已。

在生活中，也有許許多多的中國志士在國外成家立業(yè)，可他們依舊對國家、民族十分倦戀。如我們熟悉的數(shù)學(xué)大師——華老，在美國有車子、有房子、還有身份地位，在這樣的環(huán)境下，換成誰都會樂不思蜀，可他在一九四九年，聽到中華人民共和國成立后，逸然放棄美國的美好生活，踏上回國的返鄉(xiāng)之路，建設(shè)祖國，為中國培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，可謂赤子之士。

一月梅花又開了，望著那幾株的梅花，想到身在在異鄉(xiāng)的華僑老人，就讓我們把心中的赤子之心像蠟燭一樣點(diǎn)燃吧！

梅花魂讀后感 篇8

這篇課文主要講了作者鶯兒小時候在東南亞星島和外祖父一起生活的事。有一次，作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅圖上面弄了一個黑手印，外祖父便頭一次訓(xùn)斥了媽媽，并用刀片和細(xì)綢子把墨梅圖弄干凈。作者并不理解祖父的行為。后來媽媽準(zhǔn)備和我一起返回中國，我很高興。但我去詢問外祖父是否一起歸國時，外祖父卻哭了。離別的前一天，外祖父語重心長地將墨梅圖贈與我，并讓我好好保存。離別時，外祖父將一塊繡著梅花的亞麻手絹送給了我。

梅花魂的“魂”是梅花的精神，也象征著中華民族的精神。課文里這樣說道:“‘這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！笔茄剑覀冎袊隽嗽S許多多有骨氣的人物，從古時候的屈原、勾踐，到現(xiàn)在的董存瑞、黃繼光。

中國上下五千年的歷史，就是一首浩然正氣歌，有骨氣的人浩浩湯湯宛若星辰，不可勝數(shù)。我們長大以后也要像他們一樣，做一個有梅花精神的人。

梅花魂讀后感 篇9

作品簡介：《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過對梅花的歌頌，歌頌像梅花一樣正直的中國人民，寄托老人對祖國的深情。

文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。梅花是我們中華民族精神的象征，通過文本中老人的三滴眼淚，讀者可以感受到一位生活在異國他鄉(xiāng)的老人對祖國的深神的愛和懷念，這是值得學(xué)習(xí)的！

讀《梅花魂》有感

有一種精神，叫**國主義；有一種性格，叫做持之以恒。正是有了這種精神和品格，中華民族才能繁榮昌盛！

《梅花魂》就是向我們講述了愛國的精神和堅(jiān)貞的品格。鄭成功誓言要讓臺灣死而復(fù)生；鄧世昌在黃河上灑熱血；岳飛獻(xiàn)身報國；司馬遷畢生追求建設(shè)國家歷史——這些都是愛國主義的體現(xiàn)。嚴(yán)冬開放的梅花，寧可死在河里也不愿和**混在一起的屈原，高尚正直的文天祥，正義敬畏的蘇武，畢生為祖國奉獻(xiàn)的戚繼光，都是堅(jiān)忍不拔的代表。

“5.12”四川汶川大**后，有很多人第一時間趕往了**現(xiàn)場援救。醫(yī)務(wù)人員、救援人員他們都很忙、很敬業(yè)。

我們第一個也捐了一點(diǎn)力，因?yàn)槲覀兪侵袊?，也因?yàn)槲覀冇幸活w愛國的心！

我喜歡閱讀《梅花魂》這本書，因?yàn)檫@本書里珍藏著愛國的精神，蘊(yùn)含著堅(jiān)貞的品格!

《梅花魂》讀后感

花，歷來是我國詩人，畫家贊美的對象。

這是因?yàn)樗ㄟ^霜凍傲雪，不怕嚴(yán)寒，寄托了人們對美好品格的向往。它是我們的榜樣。

《梅花魂》這篇課文記述了"我"從小生活在新加坡，我的外祖父是個了不起的人物。一次，我把外祖父的墨梅圖弄臟了，外祖父大發(fā)脾氣，教育我和媽這梅花是玷污不得的。后來，我和母親要回唐山時，外祖父送了我那幅墨梅圖和一塊手絹，并留給我一段意味深長的教育話。

從梅花我想到了很多用太陽術(shù)語的人：比如頑強(qiáng)的貝多芬，堅(jiān)強(qiáng)的張海迪，勇敢的黃繼光

由這些英雄，我想到了自己。我以前很膽小?？匆娎щy就知難而退，尤其是數(shù)學(xué)，看見思考題做也不做，不去想它。而梅花卻不管春夏秋冬，都不畏嚴(yán)寒，從來都是頂天立地。

所以，我們的生活中有很多困難，但我們必須面對并克服它們。一個人，無論在什么情況下，都要有梅花的性格才好！

梅花魂讀后感 篇10

梅花，歷來是我國詩人贊頌的對象，它和竹、菊、蘭被人們稱為四君子。

《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對梅花的喜愛之情，實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛國之心。梅花象征著中華民族不屈不撓的高尚品格。我要學(xué)做有著梅花一般秉性的人。

2.《梅花魂》是一篇精讀課文。課文由故鄉(xiāng)的梅花又開放了，引出了對漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父的回憶，具體寫了外祖父的五件小事，從而表達(dá)了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。

這篇課文，目的是使學(xué)生在閱讀中體會人物的愛國情，思鄉(xiāng)意，領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來的，并進(jìn)行語言積累。但本課語句含蓄，感情深沉，不太容易理解，是這篇課文教學(xué)的難點(diǎn)部分，我在教學(xué)中從細(xì)節(jié)入手，利用多**，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)理解體會梅花的品格;在愛梅花、送梅花圖中寄托著外祖父愛祖國的思想感情，既是教學(xué)重點(diǎn)，又是學(xué)生學(xué)***點(diǎn)。

為了突出課堂教學(xué)的重點(diǎn)，突破課堂教學(xué)的難點(diǎn)，筆者在教學(xué)中運(yùn)用課件實(shí)施了以下步驟。

1、利用“梅花傲放”的多**課件突出教學(xué)重點(diǎn)，了解梅花的清高品格。教學(xué)中當(dāng)學(xué)生通過自主交流、初讀課文后從而初步體會了梅花的清高的品格，我適時地放多**課件：畫面上，一朵朵梅花在嚴(yán)寒中競相開放，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。

學(xué)生在學(xué)習(xí)和想象語言文字的基礎(chǔ)上，能看到如此強(qiáng)大的畫面，直接驗(yàn)證梅花的高尚品格。

2、抓重點(diǎn)語句，突破難點(diǎn)。在學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容后，我將直接進(jìn)入第二課的主題，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀第十三自然段。在反復(fù)閱讀的過程中，讓學(xué)生們明白，我的祖父先是贊揚(yáng)了梅花精神，然后又用梅花精神贊揚(yáng)了中國人民，最后希望我能成為一個有梅花精神的人。

在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生領(lǐng)悟課題“梅花魂”指梅花精神，梅花魂是中華民族的魂，也是每一個有氣節(jié)的中國人的魂。之后又適時**歌曲《我的中國心》，即激發(fā)了學(xué)生的學(xué)***，又加深了理解。

3、說練結(jié)合，鍛煉能力。課件出示1、說話練習(xí)，2寫話練習(xí)。

4、課后布置作業(yè)：寫一篇讀后感。使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合起來。

遺憾的是，第一堂課小組討論的小果并不明顯，有些學(xué)生在討論過程中注意力不集中。這也是我以后要改進(jìn)的地方。

第二，通過閱讀重點(diǎn)句子，讓學(xué)生體會到老年人熱愛祖國、思念家鄉(xiāng)的思想感情。如，一學(xué)生說：“我注意到了外祖父讀的詩句‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思’是詩人王維在外地，九九重陽節(jié)時也不能回家，所以加倍思念自己的兄弟。

而外祖父的情況跟王維的差不多，他永遠(yuǎn)都回不了祖國，更見不到思念的親人，這個詩句正好勾起了他對故鄉(xiāng)、對親人的思念，所以就落淚了?！?/p>

第三、學(xué)生理解了梅花魂是中華民族的魂，也是每一個有氣節(jié)的中國人的魂!從對梅花的喜愛中，我們看到的是外祖父不變的中國心!這時師生同唱《我的中國心》，使外祖父的思鄉(xiāng)、愛國之情得到了升華。

梅花魂讀后感 篇11

在梅花又開了時，總讓我們想起我的外祖父，小時候我出生在南亞的星島從小和外祖父生活在一起，祖父常常抱著我。讀唐詩宋詞，每當(dāng)讀到思念。家鄉(xiāng)的句子時，常常會有一顆兩顆淚珠滴在我身邊。有一次我不小心把祖父的墨梅圖不小心留了一個小手印。祝福頓時就變涼了，后來我們要回國啦！祖父因?yàn)椴荒芑貒蘖?，我讀到這時我在想，一位身在異國的一位老人對祖國的眷戀之情，表露了一位華教老人的中國心《梅花魂》是中國民族的魂重，對梅花的喜愛中我們看到的是外祖父不變的中國心。

我后來到百度上搜了一下中國梅花精神，有中華民族凝聚著一種頑強(qiáng)的梅花精神，在2008年5月12日。一場突如其來的大地震襲擊了四川文川地區(qū)。數(shù)以萬計(jì)的生命被埋在了廢墟下。劇烈的傷痛傳遍了共和國的每個角落。在2010年春季，我國四南地區(qū)遭遇特大旱災(zāi)，而中國人沒有倒下。大家迅速的行動起來，出錢的出力的，一起協(xié)力抗擊。

而我們小學(xué)生呢，十分幸福，不論遭遇任何各種困難，作為小學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)梅花的精神，而且要像外祖父一樣有一顆。永遠(yuǎn)不變的中國心，時刻記牢自己是一個中國人，好好學(xué)習(xí)全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績報答了祖國。

梅花魂讀后感 篇12

翻開語文書，回憶起六年學(xué)習(xí)的課文，那篇篇文章讓人回味無窮！

在這所有課文中，讓我印象最深的就是《梅花魂》?！睹坊ɑ辍肥且黄N(yùn)含著大道理的文章，文中那一幅梅花圖表達(dá)了外祖父對祖國的熱愛！

剛開始讀這篇文章時，只覺得這是一篇講梅花與外祖父之間的故事，與以前的文章都一樣。

讀到13自然段的時候，我屏住了呼吸，看完后禁不住又看了一遍，一個字一個字地看著。腦海里似乎浮現(xiàn)出這樣一幅畫面——在一個寒冷的冬天里，所有花都凋謝了，路上沒有任何人，世界被寒雪覆蓋著。我在窗臺上往外看，竟然看到了一簇鮮艷的紅花，光彩照人。仔細(xì)一看，哇！竟是梅花！我突然覺得梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！它的秉性是我們所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的——不畏艱難，不畏寒冷。無論何時何地都頂天立地，從不低頭折節(jié)！

我反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍，思考著那深刻的道理。我終于明白了！文章讓我們要像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對困難與挫折。

讀完后我深吸一口氣，對自己發(fā)誓一定要像梅花一樣。但課文的道理不是知道了就行了，還要有實(shí)際行動來證明。

我在網(wǎng)上搜了一幅梅花圖，把它保存下來，時時刻刻提醒自己，要有梅花的秉性。寫作業(yè)時累了，想休息一下時我抬起頭，看見了那幅梅花圖，我心里面就想起了我要像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)。干活時累了，想停下來時，我抬起頭，看見了那幅梅花圖，我心里面就也想起了我要像梅花那樣勇敢。

細(xì)微之下，隱藏著春暖花開冰面破裂的劇響；陰霾之下，藏著柳暗花明曙光出現(xiàn)的希望。即使身處無底的深淵，也不必彷徨，堅(jiān)定地往前走。前方，有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。而我們要不懼逆境，不畏艱苦！就像梅花一樣！

梅花讀后感(集合四篇)

我們美好的青春時光里都卻少不了作文的存在，寫作文是發(fā)展和提高自身寫作能力的學(xué)習(xí)活動。但要寫好作文是需要時間去磨礪的了，你收集和整理了多少作文模板呢？由此，有請你讀一下以下的“梅花讀后感(集合四篇)”，請閱讀，或許對你有所幫助！

梅花讀后感(篇1)

我們今天學(xué)了一首古詩，詩名是《梅花》，作者是北宋王安石，我非常喜歡這首詩。

這首詩的意思是：墻角有幾枝梅花冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開放著。為什么遠(yuǎn)看就知道潔白的梅花不是雪呢？那是因?yàn)槊坊[隱約約傳來陣陣的香氣。

在這首詩中我最喜歡的詩句是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”這句詩，因?yàn)樵娭械摹蔼?dú)”表現(xiàn)梅花自己在惡劣的環(huán)境里開放。我想：冬天的時候，梅花都在開放。它不怕冷嗎？因?yàn)榇禾斓臅r候，那些美麗的花兒競相開放了，可到了冬天，它們就因?yàn)槟筒蛔『涠嫉蛑x了。梅花瞧不起那些花兒，所以它就在冬天開放，讓大家看到自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不畏嚴(yán)寒、獨(dú)自開放的品質(zhì)。

通過這首詩，我要學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng)毅力。

老師評語：文章思路清晰，結(jié)構(gòu)分明，能通過對比的手法來襯托梅花的高貴品質(zhì)，很不錯哦！

老師希望你以后能把字寫好一些。

梅花讀后感(篇2)

讀《梅花魂》有感

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！?宋)王安石。

愁怯年年柳，傷心處處梅。——(宋)張耒。

古往今來，無數(shù)文人墨客傾心描繪它、歌頌它、贊美它。梅花魂：“魂”是指精神，梅花魂是指梅花的精神?！巴庾娓讣抑杏胁簧俟磐妫遗紶枖[弄老人也不甚在意。唯獨(dú)書房中的那幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得?！薄坝猩詠砦业谝淮温牭剿?xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花是玷污得的嗎?訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?！薄斑@梅花是我們中國最有名的花，旁的花大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣?！痹谕庾娓感闹?，梅花的品格是中華民族精神的象征，對梅花的愛就是對祖國的愛，對家鄉(xiāng)的愛。因此，這些描寫外祖父喜愛梅花的句子，更充分表達(dá)一位旅居海外的老華僑對祖國、對家鄉(xiāng)的深深思戀與熱愛之情。表露了一位華僑老人的中國心。梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響了你多少世人。梅花是中華民族的象征，既然我們是中華民族的一員，就要像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣，不管歷經(jīng)多少艱難困苦，都要始終保持堅(jiān)定的信念和奮發(fā)向上的精神。

梅花為什么有那樣的精神?為什么她愈是寒冷，與是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣?我有梅花的品質(zhì)嗎?

有一次，我在語文作業(yè)中遇到一題、不是很難的題，我雖然思考了許久，但是我最后還是放棄了，把作業(yè)本一關(guān)就和同學(xué)們出去玩了，可是我的心總是感覺有一塊大石頭壓著我。上課時，老師來訂正作業(yè)，我剛打開本子。呀!你作業(yè)這題沒寫!右邊的同學(xué)叫道。我仿佛覺得臉在燒，仿佛有幾十雙眼睛在盯著我。下課時，我請教學(xué)習(xí)好的同學(xué)，終于把哪一題寫完了，心中的大石頭落地了，我嘆了一口氣：“終于寫完了?！蔽蚁露Q心要改了這個壞毛病。

梅花魂的內(nèi)容是千千萬萬游子想說的話。我是一個中國人，雖然是一個小學(xué)生，但我也有秉性，我也可以做到的!

梅花讀后感(篇3)

讀《幾生修得到梅花》有感1000字

還記得《中國詩詞大會》上對陳更的初次印象：一身藍(lán)色民國時期的裝束，兩條粗長的辮子筆直地垂在胸前，彎彎的柳葉眉自帶詩意，漆黑如夜般的大眼透著智慧，嘴角微微翹起的笑容是那般溫婉。她，佇影朱窗白紗前，低吟唐詩宋詞；她，冉冉清香淡濃，素胚青花帶笑意。陳更，她并非文科出身，而是北大研究機(jī)器人的女博士。一個理工科的學(xué)生竟在詩詞方面有如此深的造詣，我簡直對她佩服得五體投地。

先識其人，后知其書?！稁咨薜玫矫坊ā愤@本書主要記錄了陳更在讀詩過程中對詩詞的所思、所感、所悟。通過作者豐富合理的想象，聯(lián)系詩詞的意境，從而為讀者還原了一個個有血有肉的古代詩人們，諸如李白、杜甫等。本書共分為上下兩篇，上篇“兩個時空的邂逅”主要是通過詩詞寫詩人。下篇“素心讀詩詞”，記敘了陳更對詩詞獨(dú)特的理解與感悟。

由作品到作者，由作者到讀者，詩詞只是載體，在詩詞中讀者與作者邂逅，才是比較美好的遇見。翻開書，我仿佛踏著夢回唐朝的那長滿青苔的路，聆聽著洛陽白馬寺傳來的渾厚鐘聲——唐朝以她清新莊嚴(yán)的樸素形象一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在我面前，如夢般虛幻飄渺，似乎遠(yuǎn)在天邊卻又近在咫尺。呼吸著“千樹萬樹梨花開”，那清新爽朗的邊塞氣息；登上幽州臺，喊出“念天地之悠悠，獨(dú)悵然而涕下”，抒發(fā)心中無盡的憤懣；耳畔聽著“竹露滴清響”，鼻中嗅著“荷風(fēng)送香氣”，流過唐朝的一個世紀(jì)也流過我的.心地。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，盛唐的統(tǒng)治者很好的詮釋了這一點(diǎn)。晚唐則沒有初唐的清新，沒有盛唐的莊嚴(yán)，更沒有那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的情調(diào)，沒有李白那揚(yáng)起大?？駶?，領(lǐng)略云海浩蕩的闊大氣象，有的只是“煙籠寒水月籠沙”的凄涼。“西出陽關(guān)無故人”，是的，一旦夢醒，走出唐朝的陽關(guān)大道，就再也見不到那個偉大時代的輝煌與敗落。唐詩、唐韻，任由世人去馳騁想象描繪那詩歌的王朝……

讀遍陳更，比較難釋懷。她讀詩的方式是我比較為欣賞的。許多好的詩句，她總是慢慢讀、細(xì)細(xì)品，合上書吟上幾首，然后抬起頭想一想……在今天這樣緊張快節(jié)奏的時代里，這種慢閱讀顯得難能可貴。于是，我也放慢自己的腳步，常常隨著詩人們，隨著陳更進(jìn)入了“自我創(chuàng)作”的詩的天堂：“淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)細(xì)密密霏霏。君自雨中來時，詩里紛飛。雨輕亂彈朱窗，牧笛聲，一路向北。星眸嬌，陳更笑，太白酒香屯杯?！?/p>

好書如故友，總是讓你喜出望外。譬如在“理性而又浪漫，孤傲也接地氣，知性大方但不矯情，才華橫溢但不傲嬌，靈魂里透著的思想和感悟”一文中，不能說書中的這些詩詞都是中國詩詞中比較好的，但對陳更來說，“曾被這些詩篇感動，也希望能讓你想起曾經(jīng)的感動……”如果說陳更是一個神思心揚(yáng)，靈感奔突的才女，那么，也請讓我做一回“才子”吧，用我的文字來抒發(fā)此時此刻、此情此景我滿心的歡喜：

“隆冬雪到。梅園報春信，新枝開早。昂首迎客，冰肌玉骨叢中笑。鐵虬銀枝分外好。百花已絕香媚少?；ど窀粼蒲醒?，一枝獨(dú)傲。若問幾生修得到梅花？卻道山花爛漫時，她在叢中笑。

總而言之，讀這本書我是認(rèn)真的，是一字一句讀到心坎里了的，所以我可以感知到陳更的內(nèi)心是溫情、溫婉、溫和的。雖然與機(jī)器人打交道，卻正如蒙曼教授在該書序言中所寫，“一個喜歡詩的女孩子，會造出更好的機(jī)器人，也會造出更美好的人生?！?/p>

梅花讀后感(篇4)

前幾天我們學(xué)習(xí)了《梅花魂》這篇課文。初看這個題目時，我不禁心生疑惑，梅花是一種植物，哪來的魂呢？帶著這個問題，我走進(jìn)了課文。

這篇課文主要講的是“我”的外祖父，一位流落他鄉(xiāng)的老華僑，在教“我”讀書時，每每讀到思念家鄉(xiāng)的文章，總是潸然淚下。“我”的外祖父很珍愛墨梅圖，有一次“我”在圖上留下了一個臟手印，連媽媽都被訓(xùn)斥了一番。小時候的“我”并不能理解外祖父的這些行為，直到長大后才懂。

讀到這兒，我們可能會以為文中“我”的外祖父只是喜歡梅花而已，那就錯了。不，不是這樣的！在外祖父的心中，梅花是中國有名的花，梅花就是祖國的象征，他把愛祖國的情懷都寄托在梅花的身上，外祖父對祖國的眷念也如梅花。雖然身在異國他鄉(xiāng)，但不變的是一顆愛國心。讀完這篇文章，我知道了魂就是一種精神，梅花魂就是梅花精神。

梅花，一種高傲冷艷的植物。詩人王安石曾寫到：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。它不選擇百花爭艷，姹紫嫣紅的春天開放。而是默默無聞的在寒冷的冬天悄然綻開。這時萬物都已枯萎，但梅花卻錚錚傲骨，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，愈是傲然挺立，花開得愈美麗，愈精神，這就是梅花精神。

幾千年來中華民族也涌現(xiàn)出許多有梅花精神的人。像文天祥，趙一曼，楊靖宇，他們都是有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。還有大家所熟知的革命英雄江姐，她在重慶被捕后，關(guān)押于重慶軍統(tǒng)渣滓洞監(jiān)獄，受盡敵人的酷刑仍不吐實(shí)情，用自己的生命保護(hù)著同志們的安全。他們都是一身傲骨，不論怎樣的嚴(yán)刑拷打都不向敵人低頭，這是多么的堅(jiān)貞不屈??！我們中華民族是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。

其實(shí)在我們身邊也有像梅花品質(zhì)——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。比如環(huán)衛(wèi)工人為了讓我們有優(yōu)美的生活環(huán)境，每天很早就起來打掃衛(wèi)生；警察叔叔為了交通安全，無論嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)守在自己的崗位，指揮交通；還有讓城市更美麗的園林工人，幾十年如一日教書育人的老師等等。他們都時時激勵著我，長大后也要做個有梅花精神的人，將梅花的品質(zhì)融入我們的生活中，做一個真正有梅花秉性的人。

梅花魂讀后感系列

您還在為寫作品讀后感而發(fā)愁嗎？每當(dāng)閱讀作者寫的作品后腦海中有了新的想法。初學(xué)寫作時，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首，您想找一篇好文章嗎我們推薦您閱讀“梅花魂讀后感”。

梅花魂讀后感(篇1)

在梅花又開了時，總讓我們想起我的外祖父，小時候我出生在南亞的星島從小和外祖父生活在一起，祖父常常抱著我。讀唐詩宋詞，每當(dāng)讀到思念。家鄉(xiāng)的句子時，常常會有一顆兩顆淚珠滴在我身邊。有一次我不小心把祖父的墨梅圖不小心留了一個小手印。祝福頓時就變涼了，后來我們要回國啦！祖父因?yàn)椴荒芑貒蘖?，我讀到這時我在想，一位身在異國的一位老人對祖國的眷戀之情，表露了一位華教老人的中國心《梅花魂》是中國民族的魂重，對梅花的喜愛中我們看到的是外祖父不變的中國心。

我后來到百度上搜了一下中國梅花精神，有中華民族凝聚著一種頑強(qiáng)的梅花精神，在2008年5月12日。一場突如其來的大地震襲擊了四川文川地區(qū)。數(shù)以萬計(jì)的生命被埋在了廢墟下。劇烈的傷痛傳遍了共和國的每個角落。在2010年春季，我國四南地區(qū)遭遇特大旱災(zāi)，而中國人沒有倒下。大家迅速的行動起來，出錢的出力的，一起協(xié)力抗擊。

而我們小學(xué)生呢，十分幸福，不論遭遇任何各種困難，作為小學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)梅花的精神，而且要像外祖父一樣有一顆。永遠(yuǎn)不變的中國心，時刻記牢自己是一個中國人，好好學(xué)習(xí)全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績報答了祖國。

梅花魂讀后感(篇2)

今天我在課本上讀了《梅花魂》，里面有許多值得我感動的地方。

故事講的是：有一個華僑老人，他生活在新加坡，生活還算富足，但他十分想念祖國。他教他的孫女讀唐詩，背宋詞，每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的語句時，他就會哭。一天老人的孫女，女兒有機(jī)會回國了，但他因?yàn)槔狭?，不能長途旅行就沒有回去。臨走時，老人送給孫女一幅畫和一個手絹，上面都有梅花。老人教導(dǎo)孫女：梅花是祖國最有名的花，越寒冷開得越美，人無論走到哪里，都要有梅花的精神才好。

這個故事讓我最感動的是華僑老人思念祖國的心。有時，我上了一會兒學(xué)都會有點(diǎn)想家，想家里好看的課外書，想家里香香的飯菜。特別是冬天，我一放學(xué)就只想回到我那干凈、整潔、溫暖的家。這位老人在國外飄泊了那么多年，怎能不思念自己的祖國呢？特別是現(xiàn)在祖國越來越富強(qiáng)，變化日新月異，思念之情可想而知。

每個人都家自己的家。

梅花魂讀后感(篇3)

“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”這堅(jiān)貞不屈的梅花，歷來是我們中華的民族魂的代表。

作者的外祖父是一位遠(yuǎn)居星島的華僑，外祖父善長唐詩宋詞，還能書會畫，在新加坡有絕對的人氣和優(yōu)越的條件。但即使如此，外祖父對祖國依然無限留戀，對祖國有一顆赤子之心。

在古代，也有不少人擁有梅花的精神：抗金名將岳飛，一心為了祖國的山河統(tǒng)一，殺敵永遠(yuǎn)沖在前沿，用行動驗(yàn)證了母親繡給他的四個字“精忠報國”；抗元名將文天祥，在黃公灘的背水一戰(zhàn)中失利，被元兵用金棍擊傷膝蓋，但依然不肯屈服……這不是梅花魂嗎？

1945年，中國那一個個把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，奪回了自己的領(lǐng)土。然而67年的今天，日本居然想買走我們的領(lǐng)土！每一塊中國的土地都是祖國母親的孩子，難道那20億日元就能抵得上中國的血肉？難道會有一個母親愿意將自己的孩子賣掉嗎？現(xiàn)在，我們應(yīng)該拿出梅花魂的精神，保衛(wèi)自己的國土！

其實(shí)，對我們小孩子來說，愛國只要做一些小事，也是從小事做起：每天充滿敬意地向國旗敬禮；認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成自己的作業(yè)；多走幾步路把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓祖國母親的身軀不被玷污；戴好自己的紅領(lǐng)巾，每時每刻記住自己是中國的孩子，應(yīng)該與其它同胞團(tuán)結(jié)一心……我們的身體流的是華夏民族的血，理應(yīng)讓它更美，更潔凈。

一個中國人，無論在安樂的生活里，還是在艱難的困境中，都有奮斗，與困難作斗爭，把梅花魂融入我們的血液，讓中國這頭沉睡了百年的東方雄師覺醒，重新站在世界的屋頂俯視大地，而不是站在山腳下抬頭仰視別人！

梅花魂讀后感(篇4)

今天我們隨老師一起學(xué)了《梅花魂》這一課。

一開始讀“梅花魂”我就想，梅花怎么會有靈魂呢?老師解釋說：“魂”這個字有兩種解釋，一種是表示靈魂;一種表示事物的精神。在梅花魂中，取第二種。原來這表示的是梅花的精神。

老師讓我們讀第一自然段，并想想作者是怎樣把文章引入正題。我們因?yàn)轭A(yù)習(xí)了，所以都導(dǎo)口同聲的說：“見物憶人!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是我不禁奇怪了，作者到底想寫什么呢?我自己默讀了一遍。

讀完這一遍，我不禁快要落淚了。因?yàn)槲冶蛔髡叩耐庾娓傅乃监l(xiāng)之情打動了。作者的外祖父“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，何時都會倍思國”。他心中可能會感慨，可能會無奈，可能會憤怒，所有都是因?yàn)檫@個鄉(xiāng)愁。

在外祖父心中還有一種不能回國的遺憾和無奈。漂泊在外的游子，可能因?yàn)榉N種原因不能回國。但你們要記住，祖國媽媽隨時都?xì)g迎你回來。不論你身在何處，別忘記，你是一個中國人!

我想，《梅花魂》引我們深思，自己是否還有一顆中國心。正如作者的外祖父所說的那樣，無論人在哪里，都要有梅花的秉性才好!

梅花魂讀后感(篇5)

愛國，愛梅－《梅花魂》讀后感

我讀了《梅花魂》深有感觸，一個嚴(yán)肅慈祥的外祖父，一個深愛著梅花的外祖父！他是多么的，多么的像一只傲然挺立的梅花！

外祖父愛梅花，就一副梅花圖都不讓我碰，后來，我要回國的時候，外祖父卻把梅花圖和手絹給了我，我很久才明白，為什么在讀思念家鄉(xiāng)的句子時外祖父會落淚，為什么愛那一幅梅花圖，正是因?yàn)橥夤珢蹏剑?/p>

在異國當(dāng)著大名人，著舒服的晚年，在祖國就沒有那么好的條件了，而且，回國又不方便，可是外祖父依然念念不忘自己的祖國，這是多么令人肅然起敬?。?/p>

外祖父愛梅花，愛千萬像梅花一樣的中國人。為了讓我知道，在他心中，梅花的地位是最高的，最純潔的，為了讓我也重視梅花，外祖父不顧海風(fēng)的冷，遞給我一塊印著梅花的手絹。

一個個在異國的人，心都是在祖國的，祖國在他們的心中，不論在哪他們的心中都有——祖國！