游泳小學六年級作文

游泳小學六年級作文。

為了更好地為您服務(wù)我們編輯了“游泳小學六年級作文”。作文是培養(yǎng)學生語言技能的重要途徑，動人的情感流露在柔軟的筆尖之下。多注意平時積累，好作文自然不在話下。希望對大家有所幫助！

游泳小學六年級作文【篇1】

童年就像一幅美麗的圖畫，五彩繽紛。但其中學游泳這事總是纏繞著我，使我久久不能忘懷。一提起它，我就記憶猶新。

今天傍晚，我去游泳池學游泳，我急不可待地跑進游泳館，一股涼氣迎面撲來，涼爽極了。

由于是第一次游泳，心里不免有些緊張，怕出事。果然不出我所料，剛開始就遇到了麻煩。剛下池時，我只是在淺水池里，由于水淺，不能游，我就嘗試著進深水池，小心翼翼地探出了右腳，想讓右腳著地以后再邁出左腳，豈料，右腳還沒著地，左腳太著急，邁了出去，就整個地滑進了深水池，忽然之間，身子直往下沉，我拼命掙扎著，嘴里也灌了幾口水，嗓子眼兒頓時象被無數(shù)根鋼針扎了似的，難受死了。嗆得我快要透不過氣來差點嗆了一口水，好在我是圈在游泳圈里，不然就“英勇犧牲”了，但頭發(fā)全濕了，一池人的目光都集中在我身上，我尷尬地咳嗽了兩聲，便游泳去了。但是我不知道該怎么游，看見一個女孩游得挺棒，簡直讓我羨慕極了。就學了她的“狗爬式”招式。這“狗爬式”在她那里挺好的，到了我這里就失效了，不管怎么劃拉，也只是在原地打轉(zhuǎn)，后來我又來了一個自創(chuàng)地泳式，就是手腳并動，上下拍打水面，攪得水花亂濺，累得半死，還是不能前進半步，我急得滿臉通紅，四肢又酸又軟。付出的代價太大了，卻沒有一點效果，令我心灰意冷。最后，我發(fā)現(xiàn)水不太深，我的腳能勉強著地，便干脆來了個“立式”游泳，在池里面走了起來，不過那不是游泳，是走路，你們可不要學我哦。

一個人不管做什么事，不付出一定的代價是一事無成的。

游泳小學六年級作文【篇2】

星期六下午，爸爸媽媽帶我去沙灘游泳。我套著游泳圈，在水中輕快的游來游去，讓海浪在我身上拍打。心里有種說不出的舒服。該回家了，我還想再玩會兒，于是，爸爸便答應(yīng)我星期天再來游泳。

第二天晚飯過后，我們?nèi)胰擞謥淼搅松碁?。我換上泳衣，拉著爸爸的手，往水里走去。這一次，我們沒帶游泳圈。水越來越深了，海浪一浪又一浪地涌過來，我在水中都快要站不穩(wěn)了。突然，我不小心踩到了一個凹進去的沙洞，差點整個人失去平衡，幸好邊上有分隔游泳區(qū)的繩子，我連忙緊緊抓住了它，才穩(wěn)住了身子，長長地吁 了一口氣。

休息了一會兒，爸爸讓我用手拉住繩子，腳彈海面。我不敢，可爸爸一定要讓我試試，我擔心會沉下去，就嚇地哭了起來，還不停地喊著：我要游泳圈，我要游泳圈！ 爸爸拿我沒辦法，只好牽著我的手，走上岸，叫媽媽去租一個游泳圈。媽媽不愿意，我和爸爸又重新走下了海。

我想：我一定要大膽，不然是永遠都學不會游泳的。我握緊了拳頭。我嘗試著手拉繩子，腳彈海面。我竟然成功了，我的身體浮在海面上，輕松的拉著繩子，彈著腳，不用擔心會沉下去，反而覺得很舒服。這時，爸爸過來抱起我的身子，讓我雙手話水，腳不停地往上彈。我想照爸爸說的做，但爸爸把我的上半身放得太低了，我簡直不敢動，好像一不小心就會沉下水去。我的眼淚不由自主地咕嚕嚕 掉了下來。不，我一定要戰(zhàn)勝大海。我又勇敢地劃了起來。哎呀，海水灌進了我的耳朵里，可真難受，濕濕的，咸咸的。

我不敢再劃，就拉著爸爸的手比起了走路。可是，在海里走路特別難，仿佛腳上綁著兩塊大石頭。我使勁的走，把海水吸進了鼻子，鼻子里就像塞著兩塊木塞。我哭了起來。漸漸地，我又拉著爸爸的手，在水中游，仿佛是一條小魚在海水那種穿梭，不知不覺就游到了岸上。

我相信，我一定會學會游泳的！

每次在電視里看到有人在水里自由自在的游泳，我是多么的羨慕。我就對媽媽說 :” 我今年一定要把游泳學會 ” 。

媽媽就說：“旱鴨子要學游泳嘍”！

7 月 5 日，我?guī)е斡狙潯⒂斡久?、游泳鏡來到游泳館。我來到一位女工作人員面前，她拿起體溫計在我的耳朵里測了一下，然后看了我的背和手就讓我進去了。教練讓我們先去更衣室里換衣服，再讓我們跟他做準備運動后才能下水游泳。

首先教練教我們摒氣，先吸氣再把頭潛到水里，我在水里張開眼睛，看見水下有許多小方格，中間有三根大柱子。我感覺整個人沒有沉下去反而浮了起來，感覺輕飄飄的，水往哪動我的身體也往哪漂。我正在享受這種美妙的感覺，卻覺得氣不夠了，就把頭伸了出來。問教練我憋了幾秒鐘，教練說我摒了 12 秒。教練說我可以去練劃手了，我就問道；“怎么劃手 ” ？

教練說：“兩只手先并排并的放在一起，再右手轉(zhuǎn)一圈左手轉(zhuǎn)一圈，你就這樣練四十下”。

我就右一下左一下一直劃到四十下為止我就對教練說：“我劃好了”。

教練說：“你可以去學打腿了”。

教練就在中間給我們做示范，我看見教練的兩只腿伸的筆直，一上一下不停地拍打。我們就照著教練那樣不停地拍打… …，直到教練說：“你可以拉著我的手游游看，我就一 邊憋氣一邊打腿 ，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)游到中間了，教練說：“你的動作很標準，你可以自己游了”。

我興奮極了，說：“我終于能自己游了”！

以后幾天我就不停地練，我發(fā)現(xiàn)我的兩只腿和兩只手都越來越有力氣了。終于到了考試那天，媽媽來看我游泳。該我考了，我用盡全身的力氣使勁地游。教練說我通過了。

媽媽笑著對我說：“旱鴨子變成水鴨子了！”

今年暑假，我做了一件特別有意義的事，就是學會了游泳。

第一次和小伙伴們?nèi)ビ斡?，媽媽一遍遍地跟在后邊說只能在小池子里游，千萬不能進大游泳池。到了游泳池，會游泳的都在大池里玩，而我們這些不會游泳的，只能在小池子里玩，小池子里的水只淹到我的小肚子，里面都是些幾歲的小孩子在玩，真沒意思?？墒俏也粫斡?，只能呆在小池里，看著那些會游泳的人，他們在魚兒一樣在水底穿梭，真羨慕呀。所以，我下定決心，一定要學會游泳。

爸爸告訴我，學游泳一定要先學會憋氣。于是，我就從憋氣學起。我先猛吸一大口氣，把頭直接伸入水底，等憋不住的時候才從水里出來。這樣幾次以后，終于在一次又進入水里一會兒，慢慢地，不知不覺我的腳露出了水面，我一陣高興，想要站起來，卻猛吸了一大口水，好難受呀！我飛快地跑到了衛(wèi)生間，大吐起來，把中午飯都吐出來了。游泳可不怎么好學呀，想學會就得多喝幾口水。我又堅持練，終于學會了憋氣。接下來的幾天，我每天都一個人練跳水。有一次，因為換水，水只到我膝蓋，我一跳，頭直接碰到了池底，疼得我哇哇叫，眼淚都差點掉下來。我想：“一定要堅持，我一定要學會，要到大池子里游泳，不能再跟這些小不點兒們玩了。”

終于有一天，我剛跳到水下，發(fā)現(xiàn)一個人正往我這里來，馬上就要踩到我了，就想趕緊跑。可我太慢了，快要被那個人追上了，我就手腳并用地在那兒胡撲騰。我一看，我正在水中前進，那個人已經(jīng)被我避開了。?。∥覍W會游泳了！

現(xiàn)在的我，經(jīng)過刻苦練習，早已經(jīng)不在小池里玩了，能從大游泳池的一邊游到另一邊。當然，由于沒有經(jīng)過正規(guī)訓練，我的動作并不太標準，但是非常漂亮。我就象一條小魚兒，在水中快活地游來游去。

暑假的時候，媽媽把我送到煙臺游泳館學習仰泳。

我的教師叫潘紅，學習的第一天老師先給我們發(fā)了游泳帽，然后領(lǐng)著我們來到游泳池旁。老師讓我們坐著打水。首先，腳尖要繃直，腿不能彎曲，一會兒功夫，我的腿就就酸酸的，但我還是堅持練完了。接著，我們又站在小池子旁擺手，我最先練完。老師一下子跳到小池里，叫我也跟著跳下來，一開始我很害怕沉到水底下，不敢跳。

老師說：“怕什么，有我保護你”。我鼓起勇氣跳了下來，老師扶著我的頭，讓我用嘴呼吸，頭放下去，眼看上空。我腳一碰水就縮了回來，心也砰砰直跳，生怕沉下去。可一下來，原來水只到我的腰，我的膽子便大了起來。在教師的幫助下游了一會，可一離開教師就沉了下去，而且嗆了一口水，可不知怎的我把它給喝下去了，這個滋味真是難受。

老師又教了我一會，我看著其他和我一樣大的同學都快學會了，所以拼命練習，終于游到了終點。一天、兩天過去了，我已經(jīng)能夠獨自在大池子里游了。大池子里的水足足有1。8米深，我們倆人一組來練習游泳。經(jīng)過十五天的刻苦訓練，我終于學會了游泳，我很開心。

最后一天，所有的家長都來看孩子的表演，在媽媽目光的注視下，我一躍跳進水池，用盡全身力氣，以最快的速度、最美的泳姿迅速游到終點。我的心情別提有多高興了，我終天學會游泳了，我的刻苦訓練沒有白費，這是我這段時間勤奮學習的成果。

我非常感謝潘紅老師，同時，我也深深體會到，沒有付出就沒有收獲，所以，在以后的學習中我只有更加勤奮、更加努力，才會取得更好的成績。

我最喜歡的運動是游泳，我是在2年前學會了游泳。

我9歲時，媽媽給我找來教練教我蛙泳，當時是放假，所以我每個晚上都去學游泳。到小區(qū)游泳池后，教練先把一塊正方形的泡沫系在我的背上后，然后，告訴我游泳時腳的動作，手的動作要學會腳的動作后才學。

教練又給了我一塊三角形的泡沫，要我用手拿在手中，就叫我下水游，因為身上和手上都有泡沫，所以身子可以浮起來，但如果腳不用力的話，身子還是會往下沉，幾節(jié)課后，教練就把我身上的泡沫摘下，只有一塊泡沫游起來真累，每節(jié)課教練都要我游十個來回，一個來回50米，每天回家后全身都很酸，大約學了5節(jié)課后，教練又把背上的泡沫給了我。

不過又把手上的泡沫收走了，他又教我手的動作，我下水后，總游不動，教練就又給我系了一塊泡沫在背上，不過這一塊只有第一塊的一半大，我這次下水后就游的動了，幾節(jié)課后，教練把大的泡沫收了，我還是可以游動，第12節(jié)課時，不用泡沫我都能游了，我終于學會了游泳，心里特別的高興。

這次游泳活動讓我知道了無論學什么東西都要堅持到底才可以學會，在不會游泳時，一下水就很害怕，不過現(xiàn)在我學會了游泳，下水后就會感到很好玩，而且在水中很涼快，是一種特別舒服有趣的活動。我以后要經(jīng)常游泳，因為游泳又好玩又可以鍛煉身體。

從學游泳中我明白了做什么事都要勇敢，要勇于嘗試，要不怕辛苦，一次失敗后還要努力做才會成功。

自從這次學游泳后，我就可以在水中自由的游了。現(xiàn)在一有空，爸爸媽媽就會叫我去游泳。（趙老師教案網(wǎng) WWW.Zjan56.Com）

媽媽給我報了一個游泳班，讓我學游泳，地點在我們的小區(qū)，離家很近，時間是每天上午11：00至12：00，今天是學游泳的第二天。

我們學游泳的時候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過這兩天的學習，我覺得自己進步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的時候，我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里，現(xiàn)在我會在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進水里，往里跳的時候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈，以防從游泳圈里掉下去。

白教練先讓我們在岸上練習蛙泳的動作，手的動作是兩手并攏向前伸，然后手背對手背打開，向兩邊畫弧線最后收，腳的動作先收再翻最后蹬腿，練了一會兒才讓我們下到水里學習。剛開始讓我們扶著游泳池的邊沿練習腿的動作，如果教練看到誰練的好了，就可以讓誰自由的練習一會。

白教練還讓我們練習在水里憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉著嘴巴把頭伸進水里，直到教練停止數(shù)數(shù)。教練告訴我們，練習憋氣是為了防止在水里沉下去的時候不被水嗆著，在水里遇到危險的時候有充足的時間有到岸上。

教練讓我們回到家，練習手和腿的動作個100次，在水里練習憋氣5次，昨天晚上在家練習憋氣時，第一次我憋氣的`時間是13秒，第二次深呼吸沒準備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時間是20秒，一次比一次時間長了。

今天教練沒有教新動作，讓我們重復(fù)練習昨天的動作，我覺得游得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區(qū)，我試著做了一下游泳的動作，感覺自己浮了起來，然后我繼續(xù)做游泳的動作，太棒了，我感覺我游了兩米遠，我一定會努力的。

暑假，媽媽給我報了個班讓我學游泳。

剛下水時，好涼呀！我渾身都起了雞皮疙瘩。我們的教練非常嚴厲，誰不按要求做動作，他就厲聲喝道：“給我好好練動作！”。他手里拿著一根長竹竿，誰在水里的動作不對他就用竹竿又戳又挑。有一次，有個小朋友不敢下水，嚇得直哭，教練不耐煩地一腳就給他踢到水里，說：“游泳哪里有不喝水的！”我哪里敢不好好練呢！

剛開始我們帶著游泳圈游，我覺得游泳很簡單，每次我都是游得快快的，超過前面的同學?？墒沁^了幾天，教練讓我們?nèi)サ袅巳?，帶著背漂游，這下可把我難住了，我連跳水也不敢了！在水里我不敢低頭換氣，總感覺身子往下沉，真怕被淹死。我就趁著教練看不見，偷偷扶著泳道的邊往前移動，教練看見了我就趕快裝模作樣地游幾下，游泳課真是太難捱了。

爸爸媽媽看出了我的問題，每次下課回家就在浴缸里放滿了水讓我練習換氣。爸爸說：“你如果低頭換氣，你的腳就會浮起來，身子平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低頭，把頭伸在水外，你的腳會垂下來，反而容易往下沉。所以你要大膽換氣。你下次上課時就自己試一試，哪怕就試一次兩次，看看會不會嗆水，會不會沉下去？其實就算沉下去，教練一把就會把你拉出來，你怕什么呢？”

這之后的一次課上，我鼓足勇氣照著爸爸的話試了一次，果然沒嗆水。我又試了第二次、第三次……就這樣，我一吸一吐氣，頭一抬一低，再配合手腳動作，自己就在水里暢快地游起來了，真是高興極了！我終于會游泳了！

通過學習游泳，我發(fā)現(xiàn)做每件事都沒想象中的那么容易。在遇到困難時，要敢于嘗試，還要想辦法克服它。只有這樣，才能感受到勝利的喜悅。

記得去年暑假，我看見我的好朋友和同學幾乎都會游泳，心里很羨慕。終于有一天，我忍耐不住了，便對爺爺說；“爺爺，我特別想學習游泳，您能答應(yīng)我嗎？”我雖然嘴上這么說，心里卻想：“爺爺也許不能答應(yīng)我，因為那里曾經(jīng)淹死過人。但我萬萬沒有想到，爺爺爽快答應(yīng)了，事情順利談妥了。

在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心膽的樣子，便鼓勵我：“不要害怕，有爺爺在沒問題！”在爺爺?shù)墓膭钕?，我下了兒童游泳池，爺爺先教我潛水，爺爺說：“潛水的意思就是把頭扎到水里，屏住呼吸，因為如果?！薄拔抑懒耍∥抑懒?！”還沒等爺爺說完，我喊道?！爸懒?？”爺爺問?！爸懒耍　蔽艺f?！澳呛冒??！睜敔斦f，“我?guī)湍銛?shù)一數(shù)，你一共可以潛幾秒，行嗎？”“好吧？”于是，我把頭扎到水里，雖然我把頭扎到了水里，可兩只耳朵，卻暗暗偷聽爺爺數(shù)數(shù)：“1，2，3。”我起來之后，爺爺說：“好，不錯20秒！”我聽了，高興得都快跳起來了。事后，我又練習了幾次，發(fā)現(xiàn)越練越長，我興奮極了。

通過游泳，我懂得了一個道理：什么事，只要肯做，一定有收獲的。

今天，爸爸、媽媽帶我一起去府山游泳池游泳。到了那，游泳池里已經(jīng)有很多人了。藍盈盈的池水看起來特別涼爽，換上游泳衣，帶著游泳圈，我迫不及待地跳下了水。在水里，我拍著水花，和媽媽跳舞、打水仗，玩得可開心了。

爸爸游過來，對我說應(yīng)該學游泳了。我高興地答應(yīng)了。帶著游泳圈，我直往前游去。爸爸追上來說：“這樣游是學不會游泳的，把游泳圈拿掉。”??！不可以帶游泳圈呀，這可不行，媽媽從來沒讓我這樣玩過水。我不肯，爸爸可兇了，一下就把我從游泳圈中拎出來。我緊緊地抱住爸爸的脖子，哇哇大哭起來。可不管我怎么哭，平時很疼我的媽媽，也只是遠遠地看著我，不幫我，就這樣看著我，被爸爸帶到了深水區(qū)。

在什么辦法也沒有的情況下，我只有服從的份了。爸爸先教我如何透氣，按著爸爸數(shù)的節(jié)奏，我練習如何換氣。接著，爸爸要我潛水。我更害怕了，我反抗、我哭，但沒有用。在這里只能聽老爸的了。我深深吸一口氣，把頭鉆到水里，只呼氣，不吸氣。爸爸為我數(shù)時間。慢慢地，我覺得在潛入水中后，只要不害怕了，人就漸漸浮了起來。

我慢慢地感到不怎么害怕了，爸爸又托著我前胸，讓我學游泳的正確姿勢。最后，我把今天爸爸教的用在一起。太神奇了！爸爸放開手后，我吸氣、潛水、劃動手腳，哈哈，我不用游泳圈，竟然游過去了。

這時，媽媽來到我身邊，對我說：“子嘯，媽媽為你驕傲！”爸爸的臉上也露出了笑容。

雖然，我現(xiàn)在還不懂得怎樣換氣，還只能游5——6米遠，但我一定會努力，好好學，我想將來，我一定也可以和爸爸一樣，自由自在地在水里游來游去。

游泳小學六年級作文【篇3】

一個周末，我和爸爸媽媽去了一個室內(nèi)游泳館游泳。

一進游泳館，眼前的景象就讓我吃驚不小，偌大的游泳池里連一個人也沒有，左右看看，就只有我們?nèi)齻€人。想起以前游泳的情景，都是人挨人，人擠人，玩也玩不開，總是怕撞了別人，碰著別人?，F(xiàn)在看著空無一人的泳池，一陣沖動涌上來：終于可以好好玩一玩了！泳池里的水可真清?。〕氐着帕姓R的瓷片看在眼里一清二楚。在這樣清澈見底的水里嬉戲，就像一條無憂無慮、自由自在的小魚一樣，別提多舒暢了。

從水里鉆出頭來會感覺到一陣溫暖，這時漂來一個溫度計，顯示著20攝氏度的水溫。透過玻璃窗再看外面，路旁的積雪還沒有融盡，路過的人們都穿著厚厚的棉衣。屋外冰天雪地，屋里溫暖如春，這樣的感覺真是奇妙。

我和爸爸一會兒爭搶著水球，一會兒又把水球來回投擲著，高興極了。忽然，對面的爸爸沉了下去，我急忙帶上潛水鏡鉆進水里查看“敵情”，卻遲遲不見爸爸的蹤影，突然我的兩只腳像是被什么東西抓住了似的，我忙不迭地鉆出水面，回頭一看是爸爸在“搗亂”。

后來我吸取了教訓，時刻注意著水下的情況。可是這時爸爸又在水面上進攻了，只見他一個魚躍，我手里的水球不知怎么著就到了他的手上。還沒等我緩過神來，爸爸又到了我的身后。我剛轉(zhuǎn)過身來，他順勢一推，我就躺倒在水里，不由得嗆了兩口水。

當我們累得喘著粗氣爬上岸時，窗外已是暮色沉沉。我只好帶著疲憊不堪的身體和戀戀不舍的心情被爸爸拉出了游泳館。

游泳小學六年級作文【篇4】

哎呀，媽呀，熱死了！我和姐姐走向游泳館的路上，我要學游泳了。每當我看到那些年齡比我小的孩子都能在游泳池里快樂的游動時，我的心理就癢癢的，今天，就要如愿了！

來到游泳池邊，看看那清涼碧綠的水，真想猛撲上去“喝”一口呢！姐姐在一旁說：“快，你不想學了？”“想，當然想了?！蔽液徒憬阊杆贀Q好衣服，撲通一聲跳了下去。“啊，真涼爽！”“是呀，我們開始學了喲！”姐姐說。

姐姐游到離我不遠的地方說：“先向我這邊游來?！薄芭??！蔽业氖忠幌掠忠幌碌嘏拇蛑?，雙腿使上吃奶的勁用力瞪著！結(jié)果不到半分鐘，我就累的不行了，姐姐對我說：“你的雙手一定要輕輕的劃，盡量不制造出水花，而雙腿也要有節(jié)奏的蹬，控制力氣不能太過了，也不能太小了?！苯憬銕衣挠位厝ィ曳鲋o桿抓緊時間練習蹬水動作。練了一遍又一遍，我嘗試著游了一次，一點都沒進步，跟以前一樣，我開始灰心喪氣了。姐姐似乎看透了我的心思，對我說：“你是不是不想學了，記住，你就不能變“泥鰍”了哦。干什么事，學什么，都是要付出代價的，你的努力最后換來的才是成功！我知道我現(xiàn)在該干什么了，我先讓姐姐教我憋氣，這個我一分鐘都不成問題了。姐姐看我這么來勁，讓我走到中央，姐姐教我頭要左右搖，這樣換呼吸，然后先伸左手和右腿，右邊手和左腿形成一個動作，反復(fù)的去做。姐姐讓我自己去旁邊練一練，突然，我想了個主意：去深水區(qū)，我閉上眼睛以每秒32千米的速度游過去，結(jié)果你猜咋了？我會游了！我像小泥鰍似的游來游去，快活的不得了呢！

這次收獲可真大呀！我不僅學會了游泳，還明白了做任何事都不能半途而廢，要永不放棄，還要仔細的聽別人講，耐心的練，就能換來成功！

游泳小學六年級作文【篇5】

每當我學會一個方面的技能時，就會更加相信自己的能力，心里也會有一種自豪的心情。記得在一個暑假里，有一天，我突然向媽媽要提出學習游泳。媽媽驚訝的 說：“你真的要游泳嗎？”“是的！既然我提出這個要求，我就要做到！”我用堅定的語氣對媽媽說。最后在我的“百般哀求”下，她才答應(yīng)我去學游泳。

到了那里，我心情非常激動，“唰”的一下就“奔”向教練，教練先自我介紹，接著，我們就開始學游泳了。我想：游泳對我來說一定很簡單。我們訓練的第一步： 上半身游泳動作。接著教練趴在地上一個動作一個動作的教了起來。她教完后，試著讓我們練練，心想：做這個可真費勁。說起來簡單，做起來難呀！我不怕困難繼 續(xù)練，我把兩個手掌心相對，然后畫一個圈似的把胳膊向外伸展，這樣來回來去好幾遍，有時真得很費勁時，動作不標準的時候，教練會幫助我改正。我對教練 說：“這個難嗎？”教練說：“嗯？對于學習好、認真或有興趣的同學來說不難，對于壞學生，害怕游泳的或沒興趣的同學來說就難。你應(yīng)該會學號的！”我說了一 聲：“是！”于是，教練走了。我想起教練的話，在之后的每節(jié)課上，我都更加認真的學習了。雖然，有一次在課程中失敗過，但我不灰心，又去練。最終把它學會 了。在這之后，我感謝那位教練，沒有了他，我現(xiàn)在連基本動作都不會，我肯定不會游泳這項技能。

我覺得做每一件事時都要努力、認真、刻苦、不灰心才能做好事情。如果你要遇到了一點小困難就要退縮，這樣做你會越來與退步，中國有句名言：學如逆水行舟不進則退。希望大家能記住。

其他人還在看

小學五年級游泳作文11篇

根據(jù)您的要求，小編為您整理了小學五年級游泳作文，說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下，作文怎么寫的才好？

小學五年級游泳作文【篇1】

去年暑假，爸爸媽媽要讓我去學游泳，我也只能隨從，而那次學游泳讓我記憶猶新。

我喜歡游泳，但以前全是三角貓功夫，真下水了，還游不到十米。第一天，見過教練，繞游泳池先跑三、四圈，做了一些預(yù)備動作，我一直耐著性子，終于可以下水了，我本想下大游泳池，教練一叫，我只能轉(zhuǎn)身向小游泳池走去，第一天的主要課程是練習屏氣，頭往水中一入，雙手扶住游泳池邊，我憑借學過笛子，能長時間的不呼吸，穩(wěn)得冠軍，馬上被換到大游泳池去了，第一天我能屏氣20余秒了。第二天，第三天的練習打水，第四天，第五天，第六天把自由泳的精粹都學會了。一星期一次的測試來了。

測試分三步，第一步是屏息的長度，第二步是橫向游(約25米)第三步是豎的游(約40米)。第一關(guān)我過的比較順利，第二關(guān)是25米游，有分道標記，共8個，我縱身一下水，以前我一躍能過二個標記，那天只躍一個多，接著就感覺很不對勁，第一口氣只在第四個標記，就換了一口氣……眼看只有二個標記了，可自己卻有一些吃力了，節(jié)奏明顯慢慢，手上好像有了鉛塊一般重，腳也開始打不動水了，換氣也越來越多了，只有3米了，加油。我心里默默喊著，忍牙一咬，終于碰到了壁，第二關(guān)勉強通過，只有最后一關(guān)，那有難呀，可是不用跳水，直接下水在的壁上用腳瞪一下就可以了，吸取了第二關(guān)的教訓，沒有一點心急。相對來講，十分成功。

第一次學游泳的感受是：只要有毅力，萬事可成功。

小學五年級游泳作文【篇2】

今年暑假，我最大的收獲是學會了游泳。媽媽給我和妹妹報了暑假游泳班。我們?nèi)サ氖且嬗斡窘∩怼?/p>

第一天，教練讓我們先做熱身，做完熱身運動，教練又讓我們下水走幾圈，適應(yīng)一下水溫，然后讓我們排成一行。教練說要想學游泳，必須學會憋氣，憋氣要領(lǐng)是上來用嘴吸氣，下去用鼻子呼氣。教練讓我們先在上面吸一口氣，把頭沉入水中，在下水吐氣，像吐著泡泡的小魚，停20秒，然后抬頭浮出水面。我先把手扶在扶桿上，深吸一口氣，將頭沉了下去，過了三四秒后，我把頭抬了起來，感覺很不舒服，過了一會才緩了過來，教練說憋氣的時間再長點就更好了。于是，我不知疲倦地一次一次的練習，憋氣時間終于越來越長了。

接著，教練又教我們怎樣漂起來。先吸一口氣，把頭沉下去，吐氣，腿往上抬，身體保持平衡，就漂起來了。我練了幾次就學會了，教練讓我松開扶桿試試，我按照要領(lǐng)漂了起來。教練對我說：你已經(jīng)邁出了學游泳的第一步。我心想，我一定會很快學會游泳的。

接下來的幾天，我們開始學習蛙泳的腿部動作，我們一個個趴在泳池邊的軟墊上跟著教練的口令：收!翻!蹬!夾!就像一只只躍躍欲試的小青蛙一樣。經(jīng)過反復(fù)的練習后，教練讓我們下水去做蛙泳的腿部動作，剛開始我還有點緊張， 在教練的鼓勵下，我終于克服了恐懼。經(jīng)過幾天的練習，我們做到了換氣、手、腳動作的協(xié)調(diào)一致。

最后，我把蛙泳的動作連起來做，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我在水里游了起來，雖然一開始游5米就覺得很累，但是我知道我終于學會了游泳。游泳不僅可以鍛煉身體，還能磨練意志，以后我可以像小魚一樣在水里自由自在地游來游去了。

小學五年級游泳作文【篇3】

我扶著泳池的扶欄，小心翼翼地下了水，冰涼的池水浸過我的雙腿，漫到我的胸前?！昂脹鏊?！”我脫口而出。一陣波浪從背后打過來，浸濕了我的頭發(fā)，我回頭一看，一位比我大一點兒的姐姐游了過來，她戴著天藍色的游泳鏡，穿著橙黃色的游泳衣，在水里自由自在地學習蛙泳。她的腦袋一起一伏，腿一張一合，活像一只青蛙，真有趣。

“來，我教你?！卑职譀_著我說。

“不要怕?！?/p>

爸爸托著我的肚皮，我的整個身體浮在了水面，頭直向上昻著，爸爸說：“你把頭沉下去?！蔽艺f怕喝水。爸爸馬上說：“那先教你潛水！”我爽快的答應(yīng)了。

停頓片刻，我又把頭放到水里。這一次，我的膽子大了一些，可以在水里擺幾下，我看見許多人在水里游泳，我又在水里翻了幾個滾。半個小時后，我學會了潛水。

走在回家的路上，我不時想起下午學游泳的情況。學游泳是一件困難的事情，在人生中學會“游泳”將是一件困難的事，我要在自己的人生道路上不斷學會“游泳”。

小學五年級游泳作文【篇4】

嵊州市雯雯藝術(shù)培訓學校五年級張楨豪

暑假的一天，我媽媽因為被人推薦把我推向了游泳池那兒學游泳，跟我一起學的還有十人左右，我們都跟在教練的左右學游泳。我們學的是自由游，這種游法比較舒服，只要雙手舒展開，兩腳劃動，會把頭伸出水面換氣就行了。而我卻做得很別扭，像只丑鴨子撲騰水一樣，不但游不好，還給嗆了幾口水，弄得我是站也不是游也不是。一旁的教練見了，走過來，對我說：“別著急，慢慢來?！蔽尹c點頭，繼續(xù)游，雖然不怎么好，但是心里舒暢多了，我就這樣游呀游，慢慢的，自由泳給我學會了。那時，半個暑假也已經(jīng)過去了，我不由得暗自慶幸。沒有想到，隨之而來的是教練艱難的考驗——到深水區(qū)進行最終考試，那兒的水可是1。3米深呀！那時的我才只有1米35，去那里簡直就是關(guān)公面前耍大刀——不自量力，一起學游泳的同學也抱怨著，但個子高的同學卻反而起哄，我們只好答應(yīng)下來。到了深水區(qū)，我踮著腳也不免有幾口水喝進嘴里，我不禁產(chǎn)生了些許害怕?？墒牵粋€個同學都游到了對岸，就剩下我一個了。我深吸一口氣，頭鉆進水中，雙手揮動，雙腳擺動，換氣，雙手揮動，雙腳擺動，換氣……一切的順序是那么的分明。我連自己也沒有想到，就這樣，我拿到了一本考核證書。它閃耀著金色的光芒，仿佛在為我吶喊加油，我邁出了游泳的第一步?，F(xiàn)在的我，已學會了許多種游泳方式，這使我受益無窮。

小學五年級游泳作文【篇5】

以前，我經(jīng)?？吹酵g的小朋友在泳池中自在地游泳，心里很羨慕，所以，我下定決心學游泳并超過他們。

終于，媽媽帶我學游泳了。一開始，我面對泳池還有些恐懼，但正所謂“初生牛犢不怕虎”，我壯起膽子，閉上眼睛一下跳到水里。原來泳池里的水剛剛到我胸口的位置。我在水里使勁撲騰著想要浮上來，可是我沒有浮上來。媽媽把我扶起來，告訴我：“你深吸一口氣，然后憋住氣，就能浮起來了?！蔽艺兆觯桓×松蟻?。媽媽又教我蹬腿。一開始，我想：蹬腿?游泳怎么還有這種娛樂。于是，我開始胡亂蹬腿，媽媽叫住我：“不是這樣，是要像青蛙一樣一曲一直?！蔽一腥淮笪?。媽媽要教我蛙泳了，我卻嚷嚷著：“不嘛不嘛，我要學自由泳，這種游得快!”媽媽無奈地說：“好吧，我叫你自由泳?！边@下我高興了，樂呵呵的，結(jié)果樂極生悲，嗆了好幾口水。媽媽教我劃手，我劃呀，劃呀，差點戳到媽媽的眼睛。媽媽又讓我手腳同時劃，我進步很快，馬上學會了，卻怎么也游不遠，我越來越想放棄。在媽媽的不斷鼓勵下，我慢慢成功了，能往前游上幾米，我異常興奮!

如今我也可以在泳池中時而漂浮，時而劃水，現(xiàn)在再想起初學游泳的囧事，還會覺得心里酸酸的，甜甜的。想想游泳不僅可以娛樂身心，還可以增強體質(zhì)呢!

小學五年級游泳作文【篇6】

今天是我三十歲生日，過完生日派對，我就約了幾個好朋友一起去游泳館。

到了游泳館，我們換好衣服先去了訓練池，在這里每一個學員都有一個陪同機器人跟學者一起游泳。我跟著我的小機器人一起學自由泳，每當我有一點錯誤動作時，機器人就會立刻指出錯誤?！暗磐鹊臅r候要用力”、“呼吸時要把臉浮出水面”……，原來機器人應(yīng)用了一種特殊的技術(shù)，分辨學員動作的正確與否，再通過語言表達及動作示范，達到糾正錯誤泳姿的效果。為了避免產(chǎn)生互相踢傷的情形，小機器人會掃描出人與人之間的距離，從而避免相撞事件的發(fā)生。

走出訓練池，我們帶上了特制的泳鏡和泳帽，跳進了休閑池，潛入水中，這里沒有小機器人的陪伴，我有點兒緊張，害怕和人相撞，突然，水中出現(xiàn)了一種聲音，它溫柔地唱著一首柔和的歌，聽著這首歌，我的心情漸漸的放松了下來，開始環(huán)顧四周，它繼續(xù)對我說：“在游泳池中，不僅能游泳，還能看畫展呢！”我聽了，疑惑地問它：“在哪呢？在哪呢？”這時，我的眼前出現(xiàn)了一個小小的地圖，上面就是我去“小小藝術(shù)館”的詳細路線，按照路線我來到“小小藝術(shù)館”中，看到這些墻上的壁畫沒有一幅是被水染花了的，我十分好奇，這時那聲音又告訴我：“這些畫中運用了十分強的納米科技，所以不會被誰浸泡壞了。它接著說：你看，這些畫還可以自動凈化水呢！”欣賞著這些唯美地化作，感覺今年地生日過得真充實！。

走出游泳池，我竟沒有感受到一絲冷意，原來，游泳館給我們每人配置的小機器人會根據(jù)每個人的身體情況，調(diào)整顧客的體溫，讓顧客們更加舒服，不會感冒。

自由自在地游泳，觀看著高科技壁畫。這真是開心的一個生日。

小學五年級游泳作文【篇7】

我小時侯很怕游泳，一提起游泳這兩字就害怕，洗澡也怕鼻子進水。但我終于還是學會了，我還從中悟出了一條道理――成功躲在害怕背后!

這事還從夏天說起。我在暑假里參加了游泳班，對于我來說要把頭埋到水里是比登天還難的事，只要水過了我的胸部我就會哭起來，聲音會響徹整個游泳池。

每當老師叫我們游泳的時候，別人都高興的出發(fā)了，只有我呆呆的站在那里扶著欄桿，不敢游，我每次不游都找很多借口，我因為不敢游而全身很冷，嘴唇發(fā)烏，一看到別人游得高高興興，能自由自在的在水中穿來穿去，還可以翻跟頭，游仰泳，看著他們歡心的面孔，我很羨慕，我多么想像他們那樣在水里穿梭，但心里又不停的說我不行，這時教練走了過來，問我為什么不游，我說我怕被水淹死，老師笑了笑，在我沒有準備的情況下把我摔進水里，我連忙直用手劃，鼻子進了水，嘴也進了水，老師把我從水里拉出來，說，恭喜你，你還活著。

接著，老師又我投進水里，我用力在水里游。我輕輕地浮起來了，老師又說，你還是活著，我心里想游泳也沒有想向中那么害怕，我試著讓身體在水里漂了一下，我成功了，老師把我的害怕摔掉了，我高興地向媽媽揮揮手，媽媽臉上露出了燦爛的笑容。媽媽對我說多一樣本領(lǐng)，多一份快樂，這個日子對于我來說是最明媚的。

游泳班結(jié)束了，我叫媽媽給外公，外婆我的姐姐和妹妹打電話，告訴大家我的這個喜迅，叫他們晚上來游泳池，看我游泳。我在大家的目光下，輕盈地游著，大家都夸我能干，我的心里很驕傲，在水里同樣能找到快樂。我以前害怕，但經(jīng)過一番努力后，將害怕變成了成功和快樂。

我明白了一個道理，水并不害怕，害怕住在心里，如果把心里的害怕趕走，任何事都會成功，成功躲在害怕背后!

小學五年級游泳作文【篇8】

“哇!好厲害!”當我把手環(huán)扔進深水區(qū)，深吸一口氣，潛入水中把躺在泳池底的手環(huán)撈上來時，老爸驚嘆道，并夸我的姿勢像一條美人魚。

嘿!別光看著現(xiàn)在了，其實從不會到會還有很長一段時間呢!

我是從讀大班的時候開始學游泳的。上第一節(jié)課的時候，我一下水就被嗆了好幾口，鼻涕眼淚都不聽話地跑了出來。我想：唉!學游泳這么難，早知道不來學呢!回家路上，媽媽對我說：“碰到困難，我們再堅持一下，事情就會好轉(zhuǎn)?！焙冒桑揖驮賵猿忠幌掳?，我心里想。

接下來的`幾堂課，我都很認真地跟著教練學蹬腿、劃水。晚上回到家時，我還在床上教爸媽學游泳動作呢!我覺得在床上做游泳動作比在水里做輕松多了，于是便對媽媽說：“媽媽，我以后就在床上練練吧。”

“這怎么行呢?”媽媽大笑著答道，“學游泳肯定要在水里練的，我相信你肯定能學會的。”

在水里，我因為有點害怕，有一次，我緊緊抓牢教練的胳膊不肯松手，教練就笑著說：“沐陽，我又不能一輩子陪著你!”

就這樣，在第九節(jié)課中，我學會了蛙泳。有一年去沙巴，我咬著吸管似的罐子，在馬來西亞的海里浮潛，看到了美麗的海底世界。我深深地體會到了游泳的好處，也體會到了什么是苦盡甘來。

小學五年級游泳作文【篇9】

啊，炎熱的夏天終于來到了，有的人去曬太陽；有的人去捉蝦；有的人去游泳……我么有意思呀！真不愧是我們小孩的節(jié)日夢！可我這個人性子急，做點事總干不好，總要吃虧。一天，火辣辣的太陽當頭照，照的樹葉發(fā)亮，照得人身上像著了火似的，大家都成群結(jié)隊地去游泳，我也尾隨而去。

我們來到一條小河邊，幾個朋友一個個像抗洪運動員似的，干脆、利落地跳下了水，自由自在地游來游去?？粗麄兏吲d的勁兒，我心里直癢癢，雖然不會游，但我還是不屑一顧地“撲通”跳下了水，沒想到被一塊平石給滑倒了，我一屁股蹲兒跌在了水里，水里的石頭磕得我疼得大喊大叫，我休息了好一會兒，疼痛才慢慢減弱了。

雖然我吃了很大苦頭，但我并沒有半途而廢，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我相信：只有我肯下功夫，就一定能夠?qū)W會游泳。對，一定要堅持不懈！于是，我滿懷信心的再次下了水。這次，我學著他們的樣子：手腳配合地在水里有節(jié)奏的擺動，我就這樣游了一米遠網(wǎng) ，正當我暗暗慶幸的時候，“咕咚”，我又落入了水中。雖然這次還沒有成功，但我并沒有喪失信心，因為失敗是成功這母嘛。我憑著自己的這股倔勁兒和求“勝”的心態(tài)，再一次下了水。這次，我經(jīng)過別人的精心指導(dǎo)，終于有了前進的方向。接著，我按照方法熟悉了幾次，掌握了個差不多。勝利終于來到眼前了，我不敢松懈，反復(fù)幾天的練習，終于是學會了游泳，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在水里自由自在的游來游去了，這可真可謂是“功夫不負有心人”?。?/p>

小學五年級游泳作文【篇10】

今天我太高興了，因為爸爸要帶我去水庫里學游泳!

到了水庫，我把泳裝換好開始游泳了。今天來游泳的人真多啊!可是，我都看到有好幾個與我年齡相似的孩子不用帶游泳圈在水中游得仿佛像一條魚一樣自由自在的，也不用擔心會發(fā)生溺水事件以及鼻子中會有水吸進去?？吹竭@里我的心中充滿了羨慕。于是，我暗下決心：我一定要學會游泳!

我開始游泳了。我先套上游泳圈同爸爸一起游泳，我用手在水中劃著。過不了幾天我就學會了。

我學會了套著游泳圈游泳，接下來我就要把游泳圈摘下來游泳了。

我先把游泳圈拿出來放在一旁，然后，我在水淺處并且手可以碰到的地方開始游，我一連試了幾次都不成功：不是沉下去，就是越游越遠，后來，在我?guī)缀跻艞壍臅r候，爸爸發(fā)現(xiàn)我的表情有點失落，就走過來告訴我：“做事不能半途而廢，游泳也是如此，只要你肯下功夫就可以成功，來爸爸教你游泳?！蔽矣辛税职值南ば慕虒?dǎo)，終于，學會了游泳。

我通過學游泳這件事明白了：我們做事不能半途而廢，“世上無難事，只怕有心人”，只要你肯下功夫，不管再艱難的事業(yè)可以完成。

小學五年級游泳作文【篇11】

炎熱的夏天，游泳是消暑的一項好運動。我很羨慕那些在水里自由自在游泳的人?？墒俏覐男【秃芘滤?，游泳時總是離不開游泳圈，就連洗澡時只要有水進了眼睛和耳朵，我都覺得很難受。為了克服怕水的心理，今年暑假，媽媽幫我報了游泳培訓班。

我盼望已久的游泳班終于開始了，我?guī)嫌剧R、泳褲、毛巾、礦泉水，就迫不及待的讓媽媽送我到江蘇科技大學游泳池。

學游泳的人可真多呀!我換好泳褲，戴上泳鏡，拿了一塊浮板。教練說：“學游泳之前先要學會憋氣。”教練一邊說一邊做示范，“現(xiàn)在每人抓住欄桿，深吸一口氣把頭悶進水里，看誰憋的氣最長?！闭f完，大家都照著教練的話去做，我心里有些害怕，教練看到我的樣子，鼓勵我說：“別怕，你一定行?！蔽铱戳丝磩e的小朋友都能悶水，心想我也一定能做到。于是在教練的鼓勵下，我閉上眼睛，深吸一口氣，一頭扎進水里，頓時感覺水從鼻子、耳朵、眼睛，一點一點漫過頭頂，我屏住呼吸，時間一秒一秒過去了，等到我探出水面時，輕松地呼出一口氣，感覺還不錯，沒想到我竟然闖過了游泳的第一關(guān)，我對學游泳更加有信心了。接下來，教練教我們學蛙泳，教練拉著一個同學的腿，一邊示范一邊說：“兩手伸直，手指并攏，向兩邊劃水，兩腿成W的姿勢，先向兩邊用力蹬腿，然后再輕輕合并兩腿，合腿要直?！蔽覀儗W著教練的說法，都趴在游泳池的岸上練習蛙泳的動作，一會兒我就感覺腿有些酸痛，教練鼓勵我們多多練習，手腳協(xié)調(diào)后，就能下水了，我反復(fù)練習了很多次，終于學會了。

后來我每天都堅持刻苦訓練，慢慢學會了換氣，經(jīng)過十多天的學習，現(xiàn)在我真正學會了游泳，再也不怕水了，我終于成功地克服了怕水的心理。聽媽媽說，她從小因為怕水，一直到現(xiàn)在都不敢學游泳，有了我這次的學習經(jīng)歷，自始至終陪伴我的媽媽，已經(jīng)下定決心要把游泳學會，于是我毫不猶豫地成了媽媽的游泳教練，承擔起教會媽媽游泳的任務(wù)。媽媽在我的影響和指導(dǎo)下也已經(jīng)學會了游泳，現(xiàn)在我們一家三口每天都去游泳，而我在水里就像一條自由自在的魚兒一樣，輕松自如!

學游泳小學四年級作文5篇

本小編覺得大家會感興趣，所以想分享一篇名為“學游泳小學四年級作文”的非常實用的文章。請大家耐心瀏覽以下內(nèi)容。寫作在培養(yǎng)學生的語文實踐能力和技巧方面起著至關(guān)重要的作用。撰寫出優(yōu)質(zhì)的作文可以展現(xiàn)個人的文化品味和審美趣味，并是作者神思與物游的最終成果。

學游泳小學四年級作文 篇1

今年，我學會了自由泳。而那時，讓我真正體會到了樂趣。

剛來到游泳館時，一股味道撲面而來。再仔細瞧瞧：哇!這兒可真大!再看看這的服務(wù)，也是十分好的。既有游泳池，也有健身房。進入泳池，就看見好幾個救生員，手里拿著救生圈盯著池子里的一舉一動，可謂是十分安全了。

我有一個教練教我。在沒學會自由泳時，一直練習打腿、憋氣、劃手。我覺得一點兒也不好玩，還把我累個半死。十分煩躁，正因為這樣，我總是想放棄。

但在教練和媽媽的鼓勵下，我本來被困難驚跑的決心又重新燃燒起來，又開始了練習。終于，功夫不負有心人，我的動作有進步了!我開心極了，更是下定決心要學會。

在我的堅持不懈下，終于學會了自由泳，并通過了考試，游了十米!我欣喜若狂，在此時此刻，我感覺不到應(yīng)該丁點兒累。而且，游泳是一種求生技能，在危險的地方可以用到。我覺得，之前的那些辛苦特別值，在成功之前，總得經(jīng)歷磨難，這樣才完整。

樂趣，有成千上萬種，我學會了游泳，帶來的樂趣，我感覺生活很美好。

學游泳小學四年級作文 篇2

以前，我只敢在“淺淺”的水池里走來走去，或把頭輕輕的埋在清澈的水里。偶爾，請爸媽扶著我，讓我扶在水面上。看到其他人能自由的在水上游，讓我打從心里羨慕，決心要會游泳。

我喜愛在水里享受那冰涼的感覺，媽媽細心的教我學自由式，我認真的學，慢慢的我抓住了游泳的技巧，能潛進水里了。哇！水中的世界好不一樣！我踢著水，慢慢的前進，可是，不小心喝了一口水，讓我不得不站起來吸口氣，水珠調(diào)皮的從臉上溜了下來，感覺癢癢的，好舒服。雖然還不會換氣，但已經(jīng)更上一層樓了。

那天，爸爸又帶我們?nèi)タ释逵斡荆职终f：“既然你會游自由式了，那么，我今天來教你換氣吧！”一到游泳池，我迫不及待的跳下水，卻喝了一口水，好不甘心啊！爸爸也下水教我換氣，游第一、二次的換氣時，總是換不到氣，也一直喝到水，有些灰心，像一只學不會飛的小鳥一樣，但游得越久，就漸漸抓住了訣竅，也終于學會真正的自由式啰！

原來，自由式這么簡單，我也學到了新的游泳方式了！現(xiàn)在的我不再像以前一樣，只會在水中走路、跳舞，而是已經(jīng)會自己游仰式、自由式、蛙式……等等，一想到自己的進步與成長，我就禁不住的一直在心里偷笑，現(xiàn)在我也嘗到成長的喜悅了。

如今，我能把整個身體泡在水里，享受那無限的涼爽，那感覺真好，這件事讓我知道，做什么事遇到困難都不要灰心，要持之以恒，這樣事情才做得好。如果灰心而自暴自棄，什么事情物可能成功，大人也會對我們有所失望。我也希望今年夏天能再到渴望村游泳，再和爸爸學習更多泳技。

學游泳小學四年級作文 篇3

我打開自己的抽屜找東西時，突然發(fā)現(xiàn)以前的游泳健康證，不禁回想起以前學游泳時那一個個搞笑的畫面，真想捧腹大笑。

記得那是個炎熱的夏天，不會游泳的我一聽同學說游泳池開放了，就高興得不得了了。一放學，我便飛似的跑回家告訴爸爸我想學游泳。爸爸一聽，就說：“好，一會兒我就帶你去?！闭f完，他就像變魔術(shù)一樣拿出了游泳用具。

我們換好衣服，興沖沖地來到游泳池。哇！這水可真藍?。】粗切┐蟾绺绱蠼憬阆耵~兒一樣在水中自由地游來游去，我也心癢癢地連忙下泳池。可是腳一碰水我就縮了回來，心想：我什么都不會，要是不小心掉進深水里，那肯定就要完蛋了！

爸爸見我猶豫，就對我說：“怎么了？不敢下水？膽小鬼！”我是個很愛面子的人，一聽這話，馬上走進水里，還嘴硬地說：“不就是下水嘛！有什么了不起！”碧藍色的水漸漸越過我的膝蓋，漫到我的腰部，誰知我“撲通”一聲就沉了下去，一連嗆了好幾口水。爸爸連忙把我扶起來。我覺得鼻子酸溜溜的，耳朵好像被什么東西給堵住了，十分難受。

爸爸看著我這副狼狽相，不由得笑起來。我氣呼呼地不理他，只想自己再試試。于是我吸足了氣，閉上眼睛，身體往水里一撲，兩腿使勁向后蹬，雙手用力向兩邊劃，再憑感覺向前游，耳邊只聽見嗡嗡的劃水聲。游了一會兒，我實在憋不住了，就站了起來。我睜著眼睛一看，哇！我游了好遠啊！我不禁歡呼起來：“我會游泳了！”對面的爸爸望著我，吃驚地說：“你進步真快，這么快就學會啦，真棒！”這回，該輪到我哈哈大笑了！

這次，我懂得了：只要堅持不懈，就能獲得成功。

學游泳小學四年級作文 篇4

昨天晚上，媽媽帶著我和妹妹一起去游泳池游泳。本來，我想叫媽媽約王馨雅一起去游泳的，結(jié)果到的時候已經(jīng)快要八點了，所以她沒來。我很難過，不過有妹妹在，我又難過，又開心。

到了游泳池，媽媽幫我把泳帽和泳鏡戴上。我可是游泳健將，一說要去游泳我就很興奮。去年游泳比賽的時候，我是小組第一，總名次是第二名，拿了個銀牌。先不說了，我要和妹妹一起去游泳了。妹妹剛下水，她很害怕，又很興奮，她先在池子邊玩水，適應(yīng)了，就下來慢慢地游。突然，一個六七歲的小男孩潑了下妹妹的水，還扯媽媽的泳帽。氣死我了，竟敢欺媽媽和妹妹，我揚起手臂，一個連續(xù)橫掃，弄得他滿臉是水。我又來一個降龍十八掌送他回香港，用手掌向他擊水，又潛下水突然出現(xiàn)在他面前做了個鬼臉。他嚇得目瞪口呆，再也不敢欺負我們了，我們就繼續(xù)游泳了。

看，我這個小小女漢子可以保護媽媽和妹妹了!

學游泳小學四年級作文 篇5

暑假里，我跟著爸爸學游泳。

第一天

我由于怕羞，不敢脫衣裳，但媽媽說游泳是男孩子必學的技能，想到這兒，我就大膽地脫了衣服帶上游泳圈下了水。

哇！水好清涼呀！我在游泳圈里亂轉(zhuǎn)，爸爸讓我手動一動，我就學著青蛙的樣子開始游，“怎么不動呢？”我問爸爸，爸爸說：“游泳圈把你身體擋著，你用力也不夠所以動不起來。”突然，我發(fā)現(xiàn)因為水流的原因，自己在慢慢漂向深處，于是我用力撥水往回游，可是不行，就向爸爸求助，爸爸推著游泳圈把我扶了回去。最后，爸爸讓我學著在水里憋氣，我把頭伸進水里，憋了不到兩秒鐘，水就進鼻子里了，??！我伸出頭，水進鼻子里真是“好滋味”呀！那種難受，我簡直無法形容。

第二天

我再次下了水，又找回了第一天的感覺，哇！好舒服！看著爸爸像魚一樣地來去自如，蝶泳、蛙游、自由泳，還在水里憋氣，然后讓我數(shù)數(shù)，太棒了！40多秒！我也要加油，我用盡全力地學蛙泳，能向前游了，爸爸讓我取下游泳圈，怎么說我也不取，爸爸沒辦法上岸休息了。我呢，在猛力往岸邊逆流而行，游了好一會兒，只向前了一點兒，我也已經(jīng)累得不行了，趴在游泳圈上休息，爸爸只好把我拖上了岸，我上岸時有點兒暈，感覺手還在撥水一樣。

第三天

爸爸告訴我，蛙泳的動作就像青蛙在水中的動作一樣。我取下游泳圈，抑制住心里的恐懼，沉住氣，把每一個動作都做得很到位，心平氣和地吸氣，呼氣。不知不覺，我已經(jīng)游玩了一圈，感覺還意猶未盡。

功夫不負有心人，經(jīng)過幾天的奮斗，我終于學會了游泳。游泳真是件令人高興的事！

學游泳一年級作文9篇

相信大家在日常的學習中都會寫作文吧，當我們遇到寫作困難時，可以先參考一下互聯(lián)網(wǎng)上的高分作文，那么我們應(yīng)該怎樣才能提高自己的寫作能力呢？小編今天給大家推薦一篇關(guān)于“學游泳一年級作文”的精彩文章，如果您喜歡這篇文章，請把它加入收藏！

學游泳一年級作文 篇1

我最喜歡的是龍舞鳳凰城，演鳳凰的是三年級的，演龍的是二年級的。鳳凰扇動著金光閃閃的翅膀，向龍飛去。在鳳凰組合的里面，我看見了我的朋友王子路，她揮舞著兩扇翅膀下腰，那動作讓我目瞪口呆。我想：她是怎樣下腰的呢？她是用什么辦法表演的如此神奇呢？

在我一二年級的時候，數(shù)學成績優(yōu)異，在班里名列前茅，又在班級競選中脫穎而出，成為了班級科代表，更是蒙老師引以為豪的學生。

在過去的一年中，我告別了青澀的高一，轉(zhuǎn)入苦澀的高二。在這新年來臨之際，我來談?wù)勑履昀镂业男脑浮?/p>

三年級的花燈比起其他年級的花燈就遜色不少。可他們的花燈卻是最環(huán)保的。放雞蛋的紙盒；用剩的牙膏外包裝等等廢品都在他們的手上變了色調(diào)。美觀環(huán)保的花燈也成了一大特色。

在六年級時，我進了學校的田徑隊，專修短跑。正如班主任老師講的一樣，想練什么就專心用功的練，爭取能讓它成為你自身的一個特長。在田徑隊里待了1年多了，說不累是假的，但是我們不怕累。雖然在訓練中會有一些磕磕絆絆，但是收益的終究是我們自己啊！

我是一個二年級的小學生，我的媽媽是警察，她很忙，經(jīng)常加班，有時還要巡邏。我從兩歲起就和媽媽到單位值班，媽媽單位的叔叔阿姨特別好，每次見到我都給我許多好吃的，還陪我玩。

學游泳一年級作文 篇2

我暑假去報名學游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋?！蔽亿s快排好隊，讓教練教。教練做動作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。

就這樣走了幾天，我們就開始學蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來就沒有那么簡單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來，經(jīng)過教練的耐心指導(dǎo)，我才學會。學潛水了，教練讓我們在水里瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時，我變像一只小金魚，吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習手和腳的動作。

學游泳一年級作文 篇3

奧運冠軍葉詩文和焦劉洋也來到現(xiàn)場。焦劉洋給我們上了第二課。她5歲的時候就開始學游泳，經(jīng)過她的不斷努力和堅持不懈，獲得了游泳金牌，我真為她高興！我明白要堅持、努力、不放棄，才會成功！

還有一次，快樂作文的全體師生在去郝堂的路上，那里的池塘中也有許許多多的亭亭玉立的荷花。那些濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉的永遠是我最愛的荷花。

再來介紹一下我自己。我，虎鯨，屬于齒鯨類，是鯨中的小個子。我最長時全長不超過10米，體重不過7到8噸（別的鯨都有一百多噸重耶）。女孩子們比我們更小些，但也有6到8米。我游泳時，背上高達1.8米的背鰭突出于水面上，與古代的一種武器戟，倒豎于海面頗為相似。因此，我還有一個帥氣的名字逆戟鯨。我的嘴很大，并且我身體強健，行動敏捷，我的時速可以達到每小時55公里，而在追捕獵物時還能再快一倍。所以一旦被我發(fā)現(xiàn)，獵物就要倒霉了。我從不挑食，小到小魚蝦，大到海象，甚至一些美味的須鯨都是我的美餐。

學游泳一年級作文 篇4

看到哥哥會游泳，我很羨慕，也想學游泳，想利用假期時間學會游泳。那天下午，我?guī)е斡居镁?，高興的來到游泳館。到游泳館一看：水清澈極了，一眼就能望到底。這時，我決定一定要把游泳學好。教練過來讓我先在淺水區(qū)做深呼吸，我跳下水，心慌了，害怕嗆到嘴里。慢慢的，我把頭放到水里，還沒等我想好，咕咚咕咚就嗆了三四口，咽了不少水。當我第二次準備把頭放水里時，教練說：止住呼吸，鎮(zhèn)靜點，不要心慌。我再次把頭放進水里，止住呼吸，鎮(zhèn)靜。心想：不害怕，我不害怕。我成功的作好了水里呼吸，教練夸了我兩句，我心里美滋滋的。教練教我做蛙泳腿，他先給作了個示范。我模仿他的樣子，翻掌，蹬腿，收回，作的一點也不規(guī)范，教練耐心的教我怎么做，直到我做好為止，我拿著打水板，下水作動作，原來，水里比岸上還難十倍。岸上很輕松的動作，到了水里，感覺腿上掛了許多東西。緊接著，又要學蛙泳手的動作，手的動作很簡單，我一會兒就會了。教練從后背拴了一個打水板，讓我下水游，我按照岸上的動作，一步一步向前游，雖然我游的慢一些，但只要功夫深，鐵棒磨成針，我來就在水里游來游去。以后，一定比哥哥厲害。

學游泳一年級作文 篇5

以故鄉(xiāng)為話題的作文2每一個人都有一個出身的地方，每一個人都有一個自己喜歡的地方，那就一定是你的故鄉(xiāng)。每一個人的故鄉(xiāng)都不一樣，所以我們有不同的故鄉(xiāng)生活。

在麥格里，它不僅給了我寫作的空間，也給了我廣闊的天空，我不必因為寫的不好招人嘲笑。在麥格里，我是快樂的，這里我結(jié)交了許多的好友，我們能互相的分享作文，分享其中的快樂。也是在麥格里，我知道了“人外有人，天外有天”，它給了我壓力，但這也同時激起了我奮斗的目標，努力向前走，努力跟上大家的步伐，這時候我是快樂的，因為我做著自己喜歡的事。

《愛的教育》原名《心》，是亞米契斯根據(jù)兒子的日記改編而成的一本日記體小說。它以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了他從四年級十月開學到次年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人小故事，還包含了親人們?yōu)樗麑懙脑S多勸誡性的，具有啟發(fā)意義的書信，以及老師在課堂上宣讀的感人肺腑的每月故事。

那件事情發(fā)生在四年級。那天上午，我校為李天妙同學捐錢的活動開始了，同學們互問：你捐多少？我捐

學游泳一年級作文 篇6

真的大海!

我們到大海游泳，天藍藍的，海藍藍的，沙子金黃金黃的。

太陽照著大海，沙灘好熱呀!風吹來了，爸爸領(lǐng)著我走進大海里，海水在我身上抓癢癢，腳下海浪一層層沖過來，放眼望去，離沙灘越遠，海浪就越大。

我在大海里游啊游，玩的好開心。爸爸仰游的時候，水灑到我的鼻子、嘴巴里，我把咸咸的海水吐出來，難受死了!海浪聲音好大，海水動得好厲害呀，我好奇地往前走，在海水沒過我脖子時，一條銀光閃閃的小魚從水里跳出來!我叫爸爸來看，可是魚游走了。

我看到一只狗狗也來游泳，游了好遠好遠，快看不見了，后來又游回來了，就在我旁邊。狗狗太厲害了!

玩了一陣子，我和爸爸回到岸上。我的身體被冰涼的海水浸過，又碰到暖暖的沙子，真舒服啊!

學游泳一年級作文 篇7

今天，爸爸媽媽帶我去游泳。到了游泳池，我快速地穿上了游泳衣、帶著我的游泳圈，來到水池上。我把手放在水里，突然覺得水很冷，過了一會兒，我又覺得水很熱，忽冷忽熱，令我覺得很爽。過了一會兒，媽媽過來了，看見我在水池上坐著，不下水玩，就問我“你為什么不下水玩呢？”我親切地說“媽媽我既怕水跑到鼻子里，又不會游泳，怎么下去呢？”媽媽對我說：“下來，我交你?！毕葞嫌斡救?，再到水里來?！笨墒?，我一點也不敢不去。媽媽說“你看比你小的都敢玩，或者你從滑滑梯上下來，媽媽在下面接住你。”我聽了媽媽的話，從滑滑梯上滑下來，剛巧落在媽媽的手上。媽媽親切地說“手滑著，腳踢著，這樣你就會游了。”我試著媽媽說的意思游了起來，可怎么也游不起來。媽媽說“加油！加油！”我鼓起了勇氣，這次終于能游起來了，我高興得游起來。我終于學會游泳了！

學游泳一年級作文 篇8

今年暑假，媽媽給我報了一個游泳班。心想：本來我就夠黑的了，還讓我去學游泳，真倒霉。媽媽說：“學游泳都是為了你好，游泳的時候帶個游泳圈多麻煩啊，會游泳了不是更好一些么！”

今天是第一節(jié)課，我十分緊張。心想：我要是學不會老師會不會批評我?。坷蠋熼_始發(fā)話了：你們先做熱身運動，要不然下水的時候腳可能會抽筋。老師還給我們講了一些安全知識，讓我們有事一定要給老師說。

剛下水的時候感覺很涼，不過過了一會兒就好多了。老師讓我先在水底憋氣，然后讓我們把兩只手放在水里面，盡量把自己的腿浮在水面上。剛開始我還浮不起來，老師說：“先把自己的一只腳慢慢地離開地面，讓后換兩只腳。”我試了這個方法，一會兒就浮起來了。接下來就要教游泳動作了，我十分興奮。

老師說：“先把手從外往里劃一圈，腳也一樣，不過要勾著腳。”我們很快就學會了，于是轉(zhuǎn)到了中水區(qū)。

第三天我們已經(jīng)完全會游了，老師說：“你們下水游吧。”我戴上游泳鏡在水底自由的游著，有時候，用手一劃就能像一條美人魚一樣前進。

通過這次學習，我感覺到做什么事都不是那么容易的，只有努力了才能前進。

學游泳一年級作文 篇9

在二年級的一天上午，由于我忘了帶前一天的作業(yè)，所以呂老師懲罰我中午抄一篇課文。中午回到家，便開始寫起作業(yè)來。我在家寫啊，寫啊先寫了正常的作業(yè)，最后才抄起老師賞的課文。這時，時間所剩無幾，我急得像熱鍋上的螞蟻，圍著本子團團轉(zhuǎn)。媽媽也著急地說：孩子，我來幫你抄吧？你把這篇課文背一遍就好了。唉！沒有更好的辦法，只能這樣了。

慢慢的，我升上了六年級，現(xiàn)在寫起新聞來得心應(yīng)手，還能寫出六、七行的評論。那是我已經(jīng)漸漸地意識到寫新聞的重要性了，它不只是把新聞抄下來而已。

女孩子叫孟藝，大概上二年級，和她是一個班車的，她們家都很偏遠，就一起回家，誰知，孟藝一腳踩空直接翻入河里，雨佳也著急，直接毫不猶豫的把孟藝使勁扶上來。雨佳被藤蔓纏住了，無論多么努力，有那么強的求生欲望，但是一切都化為泡沫來代替心中的悲傷。

朝夕相處，寫起來卻無從下筆＂這句話是我初中時候作文課上用過的一句話，我想現(xiàn)在吹吹灰再拿出來也很適合么！不過也只是用在大姐身上她才不會計較，因為我是她最愛的妹！

學游泳一年級作文精品

寫作讓我領(lǐng)悟到了最美好的人生哲理，通過創(chuàng)作我們可以開拓自己的想象力。我經(jīng)過精心設(shè)計制作了這篇“學游泳一年級作文”，希望對你有所幫助并請您珍藏！

學游泳一年級作文 篇1

“叮呤呤”可惡的小鬧鐘催我起床，睜開眼，爸爸已經(jīng)站在我的床邊拍我了。吃過早飯，我便以百米賽跑的速度，直奔游泳池，到了游泳池，一望四周，只有三三兩兩的大人，我急忙換好衣服，縱身一跳?！皳渫ā?，然后再勾著腳使勁一蹬，一下子我就竄出去老遠，我非常得意地游向了對岸，不知誰把我的屁股一蹬，我一下子吃了個“狗啃泥”，嗆得我眼淚直流，恨不得把他拖下水。

最有趣的是游泳比賽了，我和孟科羽一組，江采晴一發(fā)口令，我一個無影腳便游出去了，孟科羽使勁一蹬，也跟著游了出去，我不甘示弱，一個鐵沙掌把他打回去了，他也不甘落后，一個猛虎爪，向我抓來，就這樣，我們互不相讓地來到了終點。

比賽結(jié)束后，老師讓我們休息，我們不約而同地跑到了兒童戲水池打水仗。我一下子潛進水里，腳一直上下地拍打水花，水花讓孟科羽輸了。江采晴跑了過來：“劉暢，勝!”第二個課間休息孟科羽又來找我打水仗，但提出不許潛水，我同意了，沒想到這一次比賽他反敗為勝，打過了我，老遠還聽到他得意的聲音。

就這樣我們在學中玩，玩中學，非常開心。

學游泳一年級作文 篇2

八月十日，我和媽媽、外公一起去東湖游泳館游泳。一開始，我下了水之后，不敢悶水，玩水的時候，也一直不敢放開游泳圈，還跟媽媽逞能說，我還會仰泳。其實，那是我戴著游泳圈玩水而已呢。后來，媽媽就鼓勵我放開游泳圈，還教我在水里悶水，并且讓我在水里悶的時間越來越長。等我慢慢可以獨自悶水的時候，我放開媽媽的手，學會自己在水里雙腳著地，這樣一來，我就一點不害怕了，感覺自己可以獨自站立在水中，很踏實。而且也敢獨自在水里漂浮起來了。慢慢地，我膽子越來越大了，不用游泳圈也能在水里劃兩下了。過了一會之后，我看到自己能夠從岸邊游到挺遠，心里高興極了，也越來越有信心了。游了好一會，媽媽要我回家，我都不愿回了，還想再多玩一會呢。我發(fā)現(xiàn)我慢慢學會一點游泳了，通過這件事，我覺得做事一定要有恒心，有毅力，不要怕失敗，膽子還要大一些，心里不斷鼓勵自己，一定能做好，那么你就能做好的。

這一天，我真高興?。∫驗槲医K于學會了自己游泳了！

學游泳一年級作文 篇3

7月29日禮拜四晴

今日，-氣候很熱，太陽烤的我快形成北京烤鴨了。爺爺說：我們一起去拍浮吧。我像小馬一樣噔噔的去拿拍浮衣。爺爺和我們動身了，紛歧會就到了。我急不可待的穿上拍浮衣，霎時就要跳下去了，奶奶扯著我，肯定要我?guī)吓母∪ΑＮ規(guī)狭伺母∪ψ呦氯チ?。我進巖穴滑梯我滑了下去，吃了許多水。我又到達一個大圓球旁，球是晶瑩的，里里外外看得很顯然，我在球里走一步摔一跤，即是站不住，我不玩了。到達大拍浮池，大拍浮池來了海浪將我翻了下去，但是我又浮回了上去。

開端拍浮了，我雙手往雙方劃，腳以后翹來翹去，水冰冷的很舒適。劃著劃著我把拍浮圈拿掉了拍浮，沒想到被奶奶發(fā)覺了，我跳到了小拍浮池拍浮，這邊水位很低，水不冷不熱很舒適，我揚棄了拍浮圈，想本人游，誰知又被奶奶發(fā)覺了，奶奶拉著我說：不游了不游了，我們回家去。奶奶將我拉走了。

學游泳一年級作文 篇4

今日我去雷家的水池學拍浮，我問爸爸水深不深，冷不冷，爸爸說此刻是大熱天，水到黃昏依然是熱的。我脫光衣服下了水，發(fā)覺水不是很冷。

我今日開始學的是浮水，爸爸叫我沉下時別呼吸。

厥后我隨著爸爸學跳遠，我踩在爸爸的肩膀上，數(shù)了一二三，我縱身一跳，爸爸也進取一頂，我飛起來了好遠。

開端時在淺水的地點跳，厥后到了深水處跳，一開端跳時，喝了一點點水，第二次跳，竟然沒喝到水，我喜悅得將近發(fā)狂了，高聲嚷嚷著說，爸爸，我沒喝到水。

厥后，我又練了鳧水，把頭沉入水中。爸爸幫我數(shù)數(shù)，爸爸數(shù)到了七，第二次數(shù)到了十二，真是越練越有進步呀。

厥后，天色太晚了，彎彎的月亮都快西沉了，我們就上了岸，騎車回家了。

 一年級

學游泳一年級作文 篇5

在夏天的余輝中，我站在游泳池外，望著水里的小朋友們像一條條穿梭地小泥鰍，我羨慕極了。在我的再三要求下，今天下午，爸爸同意帶我去游泳，還說要教我學。我問爸爸是否要帶泳圈，爸爸說“不用，如果你老用游泳圈，那你就永遠學不會游泳，不許帶！”聽了爸爸話，想想也有道理，于是我就放下游泳圈，換好泳衣，和爸爸一起走向游泳館。

我上六年級時，我的數(shù)學老師是學校有名的風趣王，只要是他上的課，總會哈哈大笑。而且，只要是他教的班級，考試總能名列前茅。

它講述了許多溫馨的故事。主人公是一位四年級的小朋友李育誠，他很熱心。因為胖，大家都叫他胖誠。他當選了班長后，似乎不明白怎樣當好班長，一遇到事情就去告訴老師，就連同學家里養(yǎng)了只小狗，甚至有同學的姑姑要結(jié)婚都要說。同學都說他愛打小報告，開始討厭他了。他很難過。在大人們的鼓勵下，他開始嘗試為善不欲人知的方法幫助別人。漸漸地，他重新找到了快樂，博得了大家的信任，成為了同學心目中的好班長。

操場上，三年級的四個班級將舉行十周歲集體慶生會，三年級這次的慶生會可是薏園小學這一個月來的真正大事記。

學游泳一年級作文 篇6

今天下午三點左右，我和小哥哥來到石煉游泳館游泳。

進入更衣室換好游泳褲后，我們迫不及待的跑進了游泳館里，一絲涼爽的氣息撲面而來，游泳池里已經(jīng)有人在游了，濺起的水花好像在招呼我們“快點下來呀”！我和小哥哥脫掉鞋“撲通”一聲跳到了水里，水太涼了，把在外面的暑氣一瞬間化為無有，太痛快了。

不知道是水太涼了還是一年沒有游有點生了，開始還有些不習慣，我和小哥哥都在水里小心翼翼的摸索著，我看水不深就來了膽量，按照去年教練教的要領(lǐng)，吸氣、劃水、蹬腿，逐漸熟悉環(huán)境后我暢快的游了起來，小哥哥見我游起來，害怕的神情也漸漸消失了，和我一前一后游起來。自己游沒有意思，我和小哥哥就開始比賽，比游泳我們分不出勝負，他游的比我快，我游的比他距離長，后來我們就比基本功“憋氣”，這可是我的強項，我在水里一口氣還沒用完，他已經(jīng)跳出水面大口的呼吸起來，他老敗在我的手下可有不服氣，趁我不注意猛的一拍手，想嚇我，不小心把我的游泳鏡打掉了，我趕緊抬頭找眼鏡，哥哥趁火打劫向我潑水，我來不及躲閃，匆匆?guī)涎坨R一個猛子扎到水里開始了大反攻。

就這樣，快樂的一個半小時一會兒就過去了，我們依依不舍的離開了游泳館就回家了。

學游泳一年級作文 篇7

有些人說游泳是一件很難學會的事，可是等到我學的時候就覺得很簡單。

第一天，老師先讓我們從岸邊走到第一條界線。一開始我剛走過去就喝了幾口水，老師就說不喝一點水就學不會。我走過來以后，老師讓我們帶上游泳鏡潛到水里看墻壁有幾格。有些人怕水所以剛下去就上來了，就亂說了格數(shù)。而我是有點怕但還是下去了，看清楚了有五格才告訴老師的。從第一天到第三天都是學潛水。第四、五天的時候，老師讓我們登墻后漂到第一條界線。我一開始不知道怎么過去就在那站著。老師就過來，讓我跳起來腳登到墻漂過去，開始我只能漂到一半，再經(jīng)過三天的練習終于學會了游泳。之后我就覺得很想游，最后我一次性游了200米。

通過這次學游泳，我知道了做事一定要堅持。

學游泳一年級作文 篇8

學游泳的第一天，我忐忑不安的來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現(xiàn)在眼前，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，會游泳的人們在水中來回穿梭著，而不會游泳的小朋友們則在淺水區(qū)打水仗，看得我眼花繚亂。

第一課先要熟悉水性，走進池內(nèi)，頓時一股涼颼颼的感覺使我不由自主的打了個冷顫。教練叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。

第一次學憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，眼睛也酸酸的，后來，我掌握了方法，很快就學會了憋氣。

學會了憋氣，又要學蹬腳了，蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。隨著教練的口號：收翻蹬夾，同學們趴在岸邊跟著做了起來，通過反復(fù)的練習，蹬腳很快就學會了，原來學游泳也不是很難啊。

又要學劃了，在岸邊學劃，我很快就學會了，但由于我很膽小的原因，一到水中，我就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞爪。經(jīng)過反復(fù)等練習，我終于學會了游泳。

從此以后，我愛上了游泳。學游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味.

我真為我學會了游泳感到我真了不起。以前游泳課，我雖然敢在梯階上打水，但卻不敢整個身體下水，更不敢游泳。暑假，有一節(jié)游泳課，我們換好了衣服，到了游泳池，別人都下了水，就只有我在上面發(fā)著哆嗦不敢下水。教練讓我下來學游泳。第一次下水的時候，我看見水就臉發(fā)青，腳抖來抖去，腳剛伸進水里又把腳縮起來，不敢下水，最后，教練直接把我拉下了水，讓我喝了幾口；第二次，教練把浮板讓我拿著，我看見教練扶著我，就安心的打起水來。教練對我說：“哎對！轉(zhuǎn)?！苯叹毎盐宜偷搅颂蓦A那里，讓我扶著；第三次，我主動向教練提出自己練習的建議，教練看我有決心，在轉(zhuǎn)彎口那里等著，我鼓起勇氣游了過去，教練讓我在那兒休息一下再游，就這樣，我學會了游泳。我真了不起，是因為：我克服了困難，學會了游泳。

我暑假去報名學游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋?！蔽亿s快排好隊，讓教練教。教練做動作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。

終于可以下水了，可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動?！蔽沂制婀?，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走著。教練見了，知道了我的心思，笑著說：“有一些人，不會爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實實跟上隊伍。原來這是為了讓我們先適應(yīng)水里的活動。

就這樣走了幾天，我們就開始學蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來就沒有那么簡單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來，經(jīng)過教練的耐心指導(dǎo)，我才學會。學潛水了，教練讓我們在水里瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時，我變像一只小金魚，吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習手和腳的動作。

過了兩個星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一只歡快的小青蛙！

學游泳一年級作文 篇9

一年級日記大全：學游泳。一年級關(guān)于游泳的日記大全怎么寫？這篇一年級日記大全200字的學游泳的日記大全可以給大家指導(dǎo)一下。

陽光燦爛的一天，媽媽說：“你想學游泳嗎？我?guī)闳W游泳。”我連忙說：“我很想學游泳。”我早就想學游泳了。

我好不容易才熬到下午，我迫不及待的跑向游泳池，教練教我憋氣，結(jié)果我頭一沉下去我就嗆了幾口水，可難受了，我就不想在學游泳了，我和媽媽說：“我不想再學游泳?！眿寢屨f：“這可不行，做事情就要堅持，就這一點小事沒有什么難的?！眿寢尩脑捁奈枇宋业挠職?。到了最后我終于學會了憋氣。

一年級日記大全：學游泳。在教練的精心指導(dǎo)下，我已經(jīng)學會了游泳了，當然我也嗆了不少的水，當然還有媽媽的鼓勵。