有趣小游戲培養(yǎng)孩子的幽默感

研究表明，人的幽默感大約三成與生俱來(lái)，其余七成則須靠后天培養(yǎng)。一些有趣的小游戲可以幫助父母更好地培養(yǎng)孩子的幽默感。

游戲：做鬼臉

適合0歲以上孩子[策劃書(shū)范文網(wǎng) 928D.cOM]

推薦理由：

研究表明，剛剛出生2天的新生兒就能模仿成人簡(jiǎn)單的面部表情，一些有趣的面部表情是培養(yǎng)寶寶幽默感的重要方式之一。

游戲方法：

1、對(duì)著孩子吐舌頭，觀看寶寶的反應(yīng)。注意吐舌頭時(shí)，速度要比較慢，以便孩子能夠完整地觀察到父母吐舌頭的全過(guò)程，并學(xué)習(xí)模仿。

2、瞪著眼睛，使勁鼓起腮幫子，將寶寶的兩只小手放在腮幫子兩側(cè)，輕輕地?cái)D壓腮幫子，然后往外吐氣。

3、讓孩子抓父母的耳朵，當(dāng)他抓到耳朵時(shí)，對(duì)著他吐出舌頭。

4、讓孩子去摸父母的鼻子，當(dāng)他摸到鼻子時(shí)，使勁皺眉，縮緊鼻子上部的肌肉。

貼心提示：

1、和比較小的孩子做這個(gè)游戲時(shí)，父母處于主導(dǎo)地位，重心在于吸引寶寶的注意，讓他從這種游戲中獲得一些愉快的體驗(yàn)，并嘗試學(xué)習(xí)父母的動(dòng)作。

2、和大一點(diǎn)的孩子游戲時(shí)，要讓孩子成為游戲的主導(dǎo)者，重點(diǎn)在于鼓勵(lì)他創(chuàng)造性地玩出更多的花樣。

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親子游戲：培養(yǎng)孩子幽默感

而大家應(yīng)該都注意到這種情況，在平常的生活中，具有幽默感的孩子大多開(kāi)朗活潑，更容易溶入他周?chē)沫h(huán)境，為他周?chē)巳核邮?。同時(shí)，具有幽默感的孩子也比較容易從各種消極情緒中擺脫出來(lái)，不會(huì)長(zhǎng)久地沉溺于各種不良情緒中不能自拔，將來(lái)也就能擁有更加快樂(lè)積極的人生。

據(jù)研究表明，人的幽默感大約三成與生俱來(lái)，其余七成則須靠后天培養(yǎng)。一些有趣的親子小游戲可以幫助父母更好地培養(yǎng)孩子的幽默感。

游戲一：做鬼臉

適合0歲以上孩子

推薦理由：

研究表明，剛剛出生2天的新生兒就能模仿成人簡(jiǎn)單的面部表情，一些有趣的面部表情是培養(yǎng)寶寶幽默感的重要方式之一。

游戲方法：

1、對(duì)著孩子吐舌頭，觀看寶寶的反應(yīng)。注意吐舌頭時(shí)，速度要比較慢，以便孩子能夠完整地觀察到父母吐舌頭的全過(guò)程，并學(xué)習(xí)模仿。

2、瞪著眼睛，使勁鼓起腮幫子，將寶寶的兩只小手放在腮幫子兩側(cè)，輕輕地?cái)D壓腮幫子，然后往外吐氣。

3、讓孩子抓父母的耳朵，當(dāng)他抓到耳朵時(shí)，對(duì)著他吐出舌頭。

4、讓孩子去摸父母的鼻子，當(dāng)他摸到鼻子時(shí)，使勁皺眉，縮緊鼻子上部的肌肉。

貼心提示：

1、和比較小的孩子做這個(gè)游戲時(shí)，父母處于主導(dǎo)地位，重心在于吸引寶寶的注意，讓他從這種游戲中獲得一些愉快的體驗(yàn)，并嘗試學(xué)習(xí)父母的動(dòng)作。

2、和大一點(diǎn)的孩子游戲時(shí)，要讓孩子成為游戲的主導(dǎo)者，重點(diǎn)在于鼓勵(lì)他創(chuàng)造性地玩出更多的花樣。

游戲二：呵癢癢

適合1歲半以上孩子

推薦理由：

讓孩子開(kāi)心地笑是培養(yǎng)幽默感的第一步。孩子天性好動(dòng)，一些花樣翻新的動(dòng)作會(huì)帶給他更多新鮮感，提高他參與的積極性，讓他在活動(dòng)中笑聲不斷。

游戲方法：

1、將孩子抱在懷里，呵他癢癢，讓他在父母的懷里嬉笑著掙扎躲閃。然后停一會(huì)兒，當(dāng)他期待父母再次呵癢癢時(shí)，繼續(xù)游戲。

2、和孩子面對(duì)面坐在床上，以伸直胳膊恰好觸碰到手指尖的距離為宜。父母身體前傾呵孩子癢癢，直到寶寶仰身倒在床上。然后父母坐直，等待孩子來(lái)呵癢癢。如此反復(fù)。也可以不設(shè)規(guī)則，大家瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)出擊，訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。

3、和孩子面對(duì)面站著，伸出胳膊呵他癢癢，追著他跑。反過(guò)來(lái)，當(dāng)孩子追著父母跑時(shí)，為了增加游戲的趣味性，父母可以假裝跑不過(guò)，讓他呵癢癢，然后縮成一團(tuán)，不停地掙扎，用顯得一敗涂地的樣子來(lái)逗他開(kāi)心。

4、父母裝出一副嚇人的模樣，張牙舞爪地假裝要呵他癢癢，但并不真的呵他癢癢。讓他體驗(yàn)到不同的幽默方式。

貼心提示：

1、和孩子玩這個(gè)游戲時(shí)，除了實(shí)實(shí)在在呵他癢癢之外，更多地要通過(guò)各種夸張的表情與動(dòng)作來(lái)增強(qiáng)游戲的趣味性，讓他在父母這樣的反應(yīng)中學(xué)會(huì)表達(dá)自己的幽默感。

2、和孩子嬉鬧時(shí)要有張有弛，免得孩子過(guò)于興奮而被嗆到或者磕碰到。

游戲三：裝傻

適合2歲以上孩子

推薦理由：

一些超乎尋常的行為與語(yǔ)言里面常常包含了更多幽默的元素。故意出錯(cuò)，一些看起來(lái)毫無(wú)意義但是與平時(shí)表現(xiàn)截然不同的行為都是訓(xùn)練寶寶幽默感的好素材。

游戲方式：

1、和孩子一起發(fā)出一些傻乎乎的聲音，比如“哇啦啦啦”、“嗯……”、“蒙……”，然后大家一起哈哈大笑。

2、做一些違反常規(guī)的動(dòng)作，比如假裝搞錯(cuò)了，把襪子當(dāng)帽子戴在頭上在寶寶面前走來(lái)走去，然后恍然大悟似地發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，裝出一臉羞愧難當(dāng)?shù)哪印?/p>

3、故意說(shuō)錯(cuò)話，比如把“媽媽”說(shuō)成“爸爸”，“爸爸”說(shuō)成“寶寶”，“電冰箱”說(shuō)成“電視機(jī)”等等，說(shuō)的人一本正經(jīng)，旁邊別的大人則哈哈大笑。

聽(tīng)到別人笑，說(shuō)的人則故意裝出一副不知道大家為什么哈哈大笑的樣子，傻傻地追問(wèn)：“你們笑什么？快告訴我，你們笑什么？”。

4、故意做錯(cuò)事或者說(shuō)錯(cuò)話，然后自己恍然大悟地說(shuō)：“哦，我說(shuō)錯(cuò)了”?！把?，我又做錯(cuò)了?！奔傺b明白自己錯(cuò)在哪里，并且一副十分懊悔犯了錯(cuò)誤的樣子，但是就是不改正，偏偏總在犯同樣的錯(cuò)誤。

貼心提示：

1、在和孩子游戲時(shí)，父母要全副身心地投入，不能以敷衍的方式來(lái)對(duì)待孩子。

2、設(shè)計(jì)這種游戲時(shí)，最好能有些喜劇性的沖突效果，以增強(qiáng)游戲的幽默成分。

怎樣培養(yǎng)孩子的幽默感

對(duì)于剛出生的孩子來(lái)說(shuō)，總是用哭聲來(lái)表達(dá)自己的一些需求，家長(zhǎng)們就要通過(guò)與孩子的交流中慢慢的明白孩子的哭聲到底是需要什么。然后，在以后的成長(zhǎng)的道路中讓寶寶慢慢的學(xué)會(huì)幽默。

起初的笑

寶寶的第一個(gè)笑容通常是對(duì)逗他的人的回報(bào)。據(jù)專(zhuān)家解析，父母的鬼臉、可笑的聲音會(huì)讓寶寶覺(jué)得有趣并興奮起來(lái)。當(dāng)父母發(fā)出有趣的聲音，他們的情感電波會(huì)傳遞給孩子，孩子會(huì)因此感到安全和滿足，他會(huì)手舞足蹈地笑。

一段時(shí)間后，能夠令嬰兒咯咯大笑的是身體上的快樂(lè)：父母邊拍他的肚子，邊發(fā)出砸舌頭的聲音；搔他的腳底板；把他舉起來(lái)，輕輕地在空中拋。大約4個(gè)月的時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)樗吹胶吐?tīng)到的事物而微笑，當(dāng)你夸張地瞪大眼睛，張大嘴巴，并發(fā)出“突、突”的聲音時(shí)，他會(huì)因?yàn)檫@種極其簡(jiǎn)單的傻動(dòng)作而咯咯大笑。

寶寶咯咯笑的時(shí)候意味著他正在享受，但此時(shí)他對(duì)幽默還沒(méi)有真正的意識(shí)，在接下來(lái)的6個(gè)月中他會(huì)逐漸形成對(duì)幽默的辨認(rèn)能力。

幽默感的出現(xiàn)

寶寶9個(gè)月的時(shí)候，幽默感開(kāi)始出現(xiàn)了。雖然他仍會(huì)因?yàn)槟闩乃亩亲佣鞓?lè)，但他的笑容會(huì)反映出對(duì)世界更高級(jí)的理解。這種理解表現(xiàn)為下面幾種幽默：

1、消失的東西：類(lèi)似的游戲包括捉迷藏和變魔術(shù)等。當(dāng)將要發(fā)生的事情符合孩子的預(yù)計(jì)時(shí)，他就會(huì)快樂(lè)地大笑。這種幽默感表明孩子已經(jīng)抓住了事物的本質(zhì)——那些暫時(shí)從視線中消失的事物仍然存在。

2、破壞規(guī)則：亂扔食物或是把玩具扔得到處都會(huì)讓寶寶興奮地大叫。發(fā)現(xiàn)這些行為的樂(lè)趣表明孩子已經(jīng)懂得什么是規(guī)則，并知道怎樣去破壞規(guī)則了。

3、悖論式的幽默：這種游戲的獲得首先要有令人吃驚的元素，即嬰兒認(rèn)為某件事情將會(huì)發(fā)生，然而結(jié)果卻與他預(yù)料的完全不同。比如說(shuō)跟他玩分離游戲，告訴他媽媽要走了，要去上班了，當(dāng)寶寶因?yàn)閶寢尩碾x去而大哭時(shí)，媽媽又探頭出現(xiàn)了。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了一些邏輯思維，他知道什么將會(huì)發(fā)生，也有能力注意到應(yīng)該發(fā)生的事沒(méi)有發(fā)生。

要注意的是，不是所有的孩子都會(huì)對(duì)同一件事感興趣。這很大程度取決于你寶寶的氣質(zhì)和他對(duì)特定刺激的反應(yīng)。比如一個(gè)非常敏感的孩子會(huì)憎恨“飛行”游戲，而喜歡被呵癢。

從視覺(jué)游戲到語(yǔ)言游戲

在生命的第一年，悖論式幽默很大程度上是基于視覺(jué)的刺激，但在第二年，當(dāng)蹣跚學(xué)步的孩子開(kāi)始使用語(yǔ)言時(shí)，幽默表演的范圍被大大擴(kuò)展了。

早期教育嬰兒期的寶寶會(huì)通過(guò)活動(dòng)來(lái)吸引大人的注意。他們可以輕易地發(fā)現(xiàn)他們就是舞臺(tái)的中心，能夠得到他人的注意將使他們產(chǎn)生歡樂(lè)。寶寶會(huì)試圖做下列事情來(lái)逗樂(lè)周?chē)娜耍?/p>

模仿讓他感到有趣的動(dòng)作——把一張小毯子遮在頭上做青蛙跳，然后把毯子從頭上揭開(kāi)。

浴室幽默

當(dāng)嬰兒進(jìn)行如廁訓(xùn)練的時(shí)候，他會(huì)把另一種幽默加入他的生活中，這被稱(chēng)之為浴室幽默。在這個(gè)階段，寶寶對(duì)身體有了朦朧的意識(shí)，并會(huì)通過(guò)“噓噓”、“臭臭”等兒童語(yǔ)言來(lái)解釋身體是如何工作的。就像成人，也會(huì)用浴室幽默作為一種強(qiáng)調(diào)和轉(zhuǎn)移的策略來(lái)幫助寶寶更好地應(yīng)付如廁挑戰(zhàn)。

我們通過(guò)對(duì)上面的了解，用怎樣的方式來(lái)培養(yǎng)孩子的幽默感更有利于孩子的幽默感的養(yǎng)成，家長(zhǎng)們可以讓他開(kāi)懷大笑的傻事，請(qǐng)用心地扮演好一個(gè)“大傻”，從寶寶出生起就培養(yǎng)他的幽默感。

運(yùn)用有趣的游戲培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力

運(yùn)用有趣的游戲培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力

專(zhuān)注是孩子需要培養(yǎng)的一種品格，它是一個(gè)人能高度集中于某一件事情的能力，是一項(xiàng)非常重要的心理素質(zhì)。正所謂：“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！绷己玫膶?zhuān)注力，能使孩子變得聰明伶俐，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至可能會(huì)影響著孩子將來(lái)事業(yè)的成敗。因此，從小訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力，培養(yǎng)他們養(yǎng)成集中注意力的良好習(xí)慣，是非常必要的。那么，究竟應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力？專(zhuān)注力的培養(yǎng)有哪些具體的方法呢？

一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境

小學(xué)生對(duì)自己的控制能力較差，所以要想使他們集中注意力學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，才能使孩子在平靜愉快的心情中開(kāi)始學(xué)習(xí)。創(chuàng)造一個(gè)安寧舒適的環(huán)境，是集中孩子注意力的必要條件，有條件的家庭最好能為孩子安排一個(gè)安靜、獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間；沒(méi)有條件的，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純，避免出現(xiàn)鮮艷強(qiáng)烈的顏色和紛繁的裝飾。另外，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)也要盡量避免走來(lái)走去，大聲談話，甚至聽(tīng)廣播、看電視，因?yàn)檫@些行為都會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力，使孩子很難集中精力專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

二、合理安排孩子寫(xiě)作業(yè)和活動(dòng)的時(shí)間

小學(xué)生注意力集中的時(shí)間一般比較短，低年級(jí)學(xué)生的專(zhuān)注力一般不超過(guò)15分鐘，三四年級(jí)學(xué)生為20分鐘，五六年級(jí)學(xué)生則為半個(gè)小時(shí)。如果超過(guò)這個(gè)時(shí)間孩子就會(huì)走神，所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)心不在焉時(shí)，就讓他們休息10—15分鐘，聽(tīng)音樂(lè)和戶(hù)外運(yùn)動(dòng)都是積極的休息方式，有助于孩子調(diào)整狀態(tài)，放松身心。

三、作息時(shí)間有規(guī)律，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣

作為家長(zhǎng)，在日常生活中一定要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓孩子清楚地知道在什么時(shí)間自己應(yīng)該做什么事情，這樣明確的任務(wù)要求能使孩子很快地進(jìn)入專(zhuān)注狀態(tài)。而且，孩子按照作息時(shí)間規(guī)律，按部就班、有條不紊地處理好每一件事，有利于他們養(yǎng)成做事專(zhuān)心致志的習(xí)慣。

四、運(yùn)用有趣的游戲培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力

在家庭活動(dòng)中，家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子做些集中注意力的游戲，使孩子在濃厚的興趣中，養(yǎng)成專(zhuān)注的習(xí)慣。下面我就向大家介紹三種有助于培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的家庭親子游戲。

1、聽(tīng)故事找答案

家長(zhǎng)給孩子講故事，在講故事之前就把要提問(wèn)的問(wèn)題告訴他，讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng)，故事講完了之后要讓他根據(jù)所提問(wèn)題來(lái)進(jìn)行回答。這就好比我們聽(tīng)老師講課一樣，如果事先做好了預(yù)習(xí)，找出了自己有疑問(wèn)的地方，在聽(tīng)講時(shí)就會(huì)特別專(zhuān)心，因?yàn)槭菐е獙ふ掖鸢傅脑竿ヂ?tīng)的。

2、請(qǐng)你跟我這樣做

全家人圍坐，第一個(gè)人做一個(gè)動(dòng)作或說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，第二個(gè)人就跟著學(xué)做這個(gè)動(dòng)作或重復(fù)詞語(yǔ)，第三個(gè)人則要重復(fù)前兩個(gè)人的動(dòng)作或詞語(yǔ)，以此類(lèi)推，如果誰(shuí)不能完全正確地重復(fù)出前面所有人的動(dòng)作或詞語(yǔ)，就要受到小小的懲罰。全家人一起來(lái)做這個(gè)游戲，既增進(jìn)了親子之間的感情，又能通過(guò)讓孩子完成特定的動(dòng)作來(lái)達(dá)到訓(xùn)練注意力的目的。

3、撲克牌去哪了

取三張不同花色的撲克牌，隨意排列于桌上，讓孩子選取一張要記住的牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置，然后，讓孩子報(bào)出牌的位置。猜對(duì)即為勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長(zhǎng)可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換位置的次數(shù)和提高變換的速度。這種方法可以鍛煉孩子注意力高度集中和快速反應(yīng)能力，符合孩子的心理特點(diǎn)，非常受孩子的歡迎。

讓小BB更有幽默感的游戲

研究表明，人的幽默感大約三成與生俱來(lái)，其余七成則須靠后天培養(yǎng)。一些有趣的小游戲可以幫助父母更好地培養(yǎng)孩子的幽默感。

游戲：做鬼臉

推薦理由：

研究表明，剛剛出生2天的新生兒就能模仿成人簡(jiǎn)單的面部表情，一些有趣的面部表情是培養(yǎng)寶寶幽默感的重要方式之一。

游戲方法：

1、對(duì)著孩子吐舌頭，觀看寶寶的反應(yīng)。注意吐舌頭時(shí)，速度要比較慢，以便孩子能夠完整地觀察到父母吐舌頭的全過(guò)程，并學(xué)習(xí)模仿。

2、瞪著眼睛，使勁鼓起腮幫子，將寶寶的兩只小手放在腮幫子兩側(cè)，輕輕地?cái)D壓腮幫子，然后往外吐氣。

3、讓孩子抓父母的耳朵，當(dāng)他抓到耳朵時(shí)，對(duì)著他吐出舌頭。

4、讓孩子去摸父母的鼻子，當(dāng)他摸到鼻子時(shí)，使勁皺眉，縮緊鼻子上部的肌肉。

貼心提示：

1、和比較小的孩子做這個(gè)游戲時(shí)，父母處于主導(dǎo)地位，重心在于吸引寶寶的注意，讓他從這種游戲中獲得一些愉快的體驗(yàn)，并嘗試學(xué)習(xí)父母的動(dòng)作。

2、和大一點(diǎn)的孩子游戲時(shí)，要讓孩子成為游戲的主導(dǎo)者，重點(diǎn)在于鼓勵(lì)他創(chuàng)造性地玩出更多的花樣。

如何培養(yǎng)幼兒的幽默感

一個(gè)幽默的人會(huì)非常受大家的歡迎。有的父母就想在幼兒階段開(kāi)始，培養(yǎng)孩子的幽默感。其實(shí)，孩子的幽默感來(lái)自父母。尤其是在學(xué)前階段。孩子是父母生命的延續(xù)，是父母最真實(shí)的鏡子，潛移默化中，父母的許多特點(diǎn)在孩子身上都得到再現(xiàn)。所以，要培養(yǎng)孩子的幽默感，為人父母者，首先看看自己是否也需要培養(yǎng)幽默感？最起碼，是否能夠真正欣賞幽默？韓侍桁說(shuō)：“幽默既不像滑稽那樣使人傻笑，也不是像冷嘲那樣使人于笑后而覺(jué)著辛辣。它是極適中的，使人在理智上，以后在情感上感到會(huì)心的甜蜜的微笑的一種東西。”

日常的生活中培養(yǎng)孩子的幽默感：

1．積極樂(lè)觀的心態(tài)。幽默的心理基礎(chǔ)是樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)。要培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，不怕失敗，能看到事情積極的一面，不是一味地悲觀失望。

2．自信。真正幽默的人，不怕受人嘲笑，而且非常善于自嘲，這種自嘲實(shí)際上是建立在自信的基礎(chǔ)之上。

3．敏捷的思維能力。幽默常常需要機(jī)智。而且幽默的人觀察事物有自己的角度，不因循守舊，對(duì)事物有自己的看法，觀點(diǎn)新穎。因而常常有出語(yǔ)驚人。

4．要培養(yǎng)孩子的理解能力。真正的幽默，需要用心體味。孩子要能欣賞別人的幽默。

5．語(yǔ)言表達(dá)能力。有豐富的詞匯有助于表達(dá)幽默的想法。如果詞匯貧乏，語(yǔ)言的表現(xiàn)能力太差，那也無(wú)法達(dá)到幽默的效果。父母平時(shí)可以多給孩子講講幽默故事，機(jī)智故事，腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，訓(xùn)練孩子思維的敏捷性，豐富兒童的詞匯。父母在希望孩子具有幽默感的同時(shí)，請(qǐng)別忘記自己孩子的個(gè)性特點(diǎn)。有的孩子比較活潑，有的孩子比較內(nèi)向，他們所表現(xiàn)出的幽默感的形式也會(huì)有不同，有的比較外露，有的比較含蓄。幽默來(lái)自人豐富的內(nèi)涵，隨著知識(shí)面拓寬，閱歷增加，舉止談吐自然會(huì)有所改變。父母?jìng)儾灰僦^(guò)急，要耐心豐富兒童的內(nèi)心世界。真正的幽默是自然而然表現(xiàn)出來(lái)的，千萬(wàn)不要為了幽默而幽默，變成冷嘲熱諷，或者變得油嘴滑舌。

培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的17款小游戲

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，能使學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，考試不粗心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

訓(xùn)練要求：每天訓(xùn)練10分鐘，放學(xué)后在家里寫(xiě)作業(yè)前訓(xùn)練，由家長(zhǎng)監(jiān)督訓(xùn)練情況，必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練，效果明顯。

.數(shù)字傳真

訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)將下列每個(gè)數(shù)字讀一遍，孩子在聽(tīng)完之后憑記憶寫(xiě)下聽(tīng)到的數(shù)字。

例如：家長(zhǎng)讀：68715孩子聽(tīng)完之后在紙上寫(xiě)：68715

2.聽(tīng)字訓(xùn)練

訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀下列短文，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù)，直到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中“一”的個(gè)數(shù)相同為止。

“有一小鳥(niǎo)，它的家搭在最高的樹(shù)枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒，他們都是覺(jué)得非常的快樂(lè)。這一天早晨，它醒了，那兩個(gè)老鳥(niǎo)都找食物去了。一看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，它們又害怕了，因?yàn)樘?yáng)太大了，它們又看見(jiàn)一棵樹(shù)上的一片好大的樹(shù)葉，樹(shù)葉上又有站著一只小鳥(niǎo)，正在吃害蟲(chóng)，害蟲(chóng)吃了很多樹(shù)葉，讓大樹(shù)不能長(zhǎng)大，大樹(shù)是我們的好朋友，每一棵樹(shù)都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個(gè)人呼吸。這時(shí)老鳥(niǎo)馬上飛過(guò)去，與小鳥(niǎo)一起吃害蟲(chóng)，吃得飽飽的，并為民除害。

3.詞語(yǔ)思維

訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到電器就馬上舉起右手，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)習(xí)用品就馬上舉起左手。

例如：

凳子、課桌、洗衣機(jī)、籃球、電視機(jī)、自行車(chē)、書(shū)包、電冰箱、作業(yè)本、葡萄、空調(diào)、電風(fēng)扇、電話機(jī)、被子、杯子、鋼筆、手機(jī)、籃球、羽毛球、打火機(jī)、飛機(jī)、刀劍。

4.找差異訓(xùn)練

訓(xùn)練方法：仔細(xì)聽(tīng)下面幾組句子中的甲，乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。

【第一組】

甲：樹(shù)林里的動(dòng)物和植物充分享受著大自然的陽(yáng)光和雨露，自由自在地成長(zhǎng)。

乙：森林里的動(dòng)物和植物充分享受著大自然的陽(yáng)光和雨露，自由自在地生長(zhǎng)。

【第二組】

甲：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大后做一個(gè)植物學(xué)家，種出世界上最美麗的花送給媽媽。

乙：我有一個(gè)美好的愿望，長(zhǎng)大后做一個(gè)植物學(xué)家，種出世界上最漂亮的花送給媽媽。

5.故意說(shuō)錯(cuò)一件事情

與孩子談心時(shí)，故意說(shuō)錯(cuò)一件大家都知道的事情，或說(shuō)錯(cuò)一個(gè)故事，例如今天艷陽(yáng)高照，而你卻說(shuō)今天天氣不好，看孩子的反應(yīng)，這樣能提升孩子的內(nèi)省智能、邏輯智能。

6.按順序找數(shù)字

我國(guó)年輕的數(shù)學(xué)家楊樂(lè)、張廣厚，小時(shí)候都曾采用快速做習(xí)題的辦法，嚴(yán)格訓(xùn)練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學(xué)中用來(lái)鍛煉注意力的小游戲。

游戲規(guī)則：

在一張有25個(gè)小方格的表中，將1—25的數(shù)字打亂順序，填寫(xiě)在里面(見(jiàn)下)，然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出，同時(shí)計(jì)時(shí)。

21 12 7 1 20

6 15 17 3 18

19 4 8 25 13

24 2 22 10 5

9 14 11 23 16

研究表明：7—8歲兒童按順序?qū)д颐繌垐D表上的數(shù)字的時(shí)間是30—50秒，平均40—42秒；正常成年人看一張圖表的時(shí)間大約是25—30秒，有些人可以縮短到十幾秒?？梢宰约憾嘀谱鰩讖堖@樣的訓(xùn)練表，每天訓(xùn)練一遍，相信注意力水平一定會(huì)逐步提高!

7.玩撲克游戲

可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。

游戲規(guī)則：

取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊5，選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報(bào)出梅花2在哪兒。

如她說(shuō)猜對(duì)了，則勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長(zhǎng)可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。

這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中。由于是游戲，符合孩子的心理特點(diǎn)，非常受孩子歡迎，玩起來(lái)孩子的積極性很高。每天堅(jiān)持玩一陣，注意力會(huì)有所提高。

8.買(mǎi)一些智力訓(xùn)練的書(shū)，每天堅(jiān)持做練習(xí)

一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文。如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長(zhǎng)短，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁(yè)圖中的物品記住，然后合上書(shū)讓她報(bào)出來(lái)，等等。時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，一定要每天堅(jiān)持練。做對(duì)給紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分。

9.玩“開(kāi)火車(chē)”游戲

這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。

游戲規(guī)則：

為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過(guò)幾句對(duì)話語(yǔ)言來(lái)開(kāi)動(dòng)“火車(chē)”。

如：父當(dāng)作北京站，母當(dāng)作上海站，孩子當(dāng)作廣州站。父拍手喊：“北京的火車(chē)就要開(kāi)?！贝蠹乙积R拍手喊：“往哪開(kāi)?”父拍手喊：“廣州開(kāi)”。于是，當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車(chē)就要開(kāi)。”大家又齊拍手喊：“往哪開(kāi)?”兒子拍手喊：“上海開(kāi)”。這樣火車(chē)開(kāi)到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就得馬上接得上口?！盎疖?chē)”開(kāi)得越快越好，中間不要有間歇。

這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時(shí)也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)人的積極性，孩子玩起來(lái)，樂(lè)此不疲。

10：爸爸媽媽和孩子一起拼圖，拼圖的難度要逐漸增加

拼圖能鍛煉孩子的觀察能力，孩子在拼圖時(shí)，很容易投入，不知不覺(jué)中，能坐定的時(shí)間就長(zhǎng)了，注意力集中的時(shí)間也長(zhǎng)了。爸爸媽媽和孩子一起拼圖時(shí)，要積極鼓勵(lì)孩子將圖拼完整，家長(zhǎng)還可以把孩子拼好的圖裱框掛在家中，讓孩子體驗(yàn)一下成就感。

11：講故事前先提出問(wèn)題

爸爸媽媽可以在給孩子講故事前，先向小朋友提出問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng)，聽(tīng)完故事后讓孩子回答問(wèn)題。帶著問(wèn)題聽(tīng)故事，孩子會(huì)比較集中注意力，聽(tīng)故事會(huì)格外仔細(xì)。

12：“一次性任務(wù)”

在生活中，爸爸媽媽可以經(jīng)常請(qǐng)孩子幫忙拿各類(lèi)小東西，從一件到幾件不等，請(qǐng)孩子一次性完成。比如：“請(qǐng)你幫我拿一個(gè)梨、水果刀，還要紙巾和一些牙簽?！边€可以經(jīng)常讓孩子向其他長(zhǎng)輩傳話，“告訴你媽媽?zhuān)浀蒙蠘堑臅r(shí)候去拿報(bào)紙。”語(yǔ)句可以從簡(jiǎn)短的過(guò)渡到長(zhǎng)一些的。

13：聽(tīng)音頻

給孩子準(zhǔn)備一些CD或和繪本內(nèi)容相配套的音頻，以聽(tīng)為主的學(xué)習(xí)方法，對(duì)孩子專(zhuān)注力的培養(yǎng)有著非常重要的意義。

14：認(rèn)路、數(shù)門(mén)牌

接孩子放學(xué)，可利用回家的一段時(shí)間，因?yàn)榛丶业穆飞蠒r(shí)間很充足，孩子的心情也大多比較放松。這個(gè)時(shí)候，面對(duì)四通八達(dá)的各條馬路，讓孩子分辨并記憶，找出各條路的特點(diǎn)及不同之處，學(xué)會(huì)利用參照物來(lái)認(rèn)路，能夠提高孩子的觀察力。

在回家的路上，還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門(mén)牌號(hào)碼，分清哪邊是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念，對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有幫助。

15：看商品標(biāo)價(jià)

逛商場(chǎng)時(shí)，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽，讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價(jià)。然后再和孩子算一算，買(mǎi)兩件要多少錢(qián)，媽媽有10元錢(qián)，夠買(mǎi)幾樣……這能使孩子對(duì)金錢(qián)有個(gè)最初的概念，也能提升他的數(shù)學(xué)智能。

16：觀察樹(shù)葉的變化

季節(jié)交替，植物的變化最明顯。生活中，可以觀察樹(shù)葉一年四季的變化，讓孩子了解季節(jié)的概念，同時(shí)也培養(yǎng)他們善于觀察、專(zhuān)注的能力。

17：看地圖找方向

如果計(jì)劃和孩子出游，出游前，最好先買(mǎi)一張旅游目的地的地圖。別小看這張地圖，它可是你提升孩子空間智能的有效工具。告訴孩子你們下一個(gè)目標(biāo)，讓寶寶在地圖上找到你們現(xiàn)在所處的位置和目的地位置，并找到前進(jìn)的正確方向?？赡苓^(guò)程稍感耗時(shí)，但可別忽視。當(dāng)孩子專(zhuān)注做某事時(shí)，你會(huì)感到心里倍感安慰。

培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的八個(gè)小游戲

今年武漢大學(xué)畢業(yè)典禮上，李曉紅校長(zhǎng)說(shuō)了這樣一句話：“其實(shí)，人和人之間最小的差距是智力，最大的差別就是專(zhuān)注！

這是特別好的一句話，因?yàn)樗谐晒θ耸勘貍涞囊粋€(gè)特征就是：專(zhuān)注。

不專(zhuān)注的人是無(wú)法在任何領(lǐng)域里做出杰出成績(jī)的。

都說(shuō)能成功的人是天才，但“專(zhuān)注”這件事，除了天生之外，更多的是需要從小培養(yǎng)的。

很多家長(zhǎng)都說(shuō)：我的孩子就是坐不住，屁股上長(zhǎng)了草一樣。

屁股上長(zhǎng)草的孩子，和家長(zhǎng)的早期教育有很大關(guān)系，對(duì)于“專(zhuān)注”的培養(yǎng)，越早越好，越晚越難做到。

如何讓自己的孩子從小學(xué)會(huì)專(zhuān)注呢？可以從以下八點(diǎn)著手：

1、每次給孩子玩一種游戲，一套玩具，切忌堆一大堆東西擺在一起

其實(shí)，每個(gè)孩子剛出生的時(shí)候，都很專(zhuān)注，他通常只會(huì)看到聽(tīng)到眼前的事，如果眼前只有一個(gè)人逗他，他就會(huì)一直盯著一個(gè)人看，但如果有兩個(gè)人逗他，他就會(huì)左看看，右看看。

大多家長(zhǎng)都怕孩子不機(jī)靈，希望孩子能眼觀六路耳聽(tīng)八方。誠(chéng)然，這樣的孩子聰明，但往往是小聰明，經(jīng)常是聰明反被聰明誤。

家長(zhǎng)在陪孩子玩的時(shí)候，盡量讓他對(duì)一件事情發(fā)生興趣，一直玩到他不愛(ài)玩的時(shí)候，再給他換另外一種。

但太多家長(zhǎng)哄孩子玩的時(shí)候，會(huì)把一大堆玩具倒在孩子身邊，孩子動(dòng)動(dòng)這個(gè)，摸摸那個(gè)，這個(gè)也新鮮，那個(gè)也有意思，孩子好像在挺長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)都很安靜，但事實(shí)上，他并不能把心思專(zhuān)注到一件事上。

所以，家長(zhǎng)陪孩子玩的時(shí)候，盡量一次玩一種游戲，玩一套玩具，在和孩子玩的過(guò)程中，不斷啟發(fā)他新的玩法，讓孩子有創(chuàng)新力，形成習(xí)慣后，他再玩其他玩具的時(shí)候，就漸漸習(xí)慣專(zhuān)注研究，并自己創(chuàng)造了。

2、讓他看完每本書(shū)里每一頁(yè)的每一個(gè)細(xì)節(jié)

家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子講故事，其實(shí)孩子有時(shí)會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)：再講一遍XX故事吧。這樣的孩子往往是對(duì)故事里的某個(gè)細(xì)節(jié)感興趣，這說(shuō)明孩子在聽(tīng)這個(gè)故事的時(shí)候很專(zhuān)注。

很多家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)一堆堆的書(shū)，而每一本也都陪著孩子讀了，可是孩子專(zhuān)注的程度并不好。其實(shí)，很多事情貴不在多，而在精。

家長(zhǎng)可以和孩子一起反復(fù)讀一本書(shū)，從小就讓他觀察每一頁(yè)書(shū)里每一處細(xì)節(jié)，有幾顆小草，有幾個(gè)小蘑菇……

從小習(xí)慣觀察細(xì)節(jié)的孩子，專(zhuān)注力比較高，閱讀能力強(qiáng)，反之，走馬觀花的孩子，即便有大量閱讀，但也只是囫圇吞棗，知其然不知其所以然。

3、飯，其實(shí)可以晚點(diǎn)吃

家長(zhǎng)最習(xí)慣做的，破壞孩子專(zhuān)注力的事情就是：你先把這個(gè)放下，飯好了，你不吃都涼了。

很多孩子讀書(shū)讀到很忘情的時(shí)候，或者做手工做到關(guān)鍵的時(shí)候，如果家長(zhǎng)做好了飯，就會(huì)大呼小叫地呵斥：就不能先吃了飯?jiān)倥?/p>

其實(shí)，人的思維有時(shí)打斷了，就很難再銜接。就是成年人，在寫(xiě)文章，或者思考某個(gè)案例，需要集中動(dòng)腦的時(shí)候，如果被打斷，都很難靈感再現(xiàn)，更別說(shuō)孩子了。

如果總是打斷孩子，而且還總是因此呵斥孩子，那么孩子就很難有個(gè)連續(xù)思考的習(xí)慣，或者是在做著功課的時(shí)候，時(shí)常會(huì)用一只耳朵聽(tīng)著家長(zhǎng)是不是在叫自己。如果這樣，怎么可能專(zhuān)注？

其實(shí)，飯是可以晚點(diǎn)吃的，涼了也是可以再加熱的，但思路最好是不要強(qiáng)加打斷。如果你小聲問(wèn)一句：“可以開(kāi)飯了嗎？”你得到的回應(yīng)是：“等一會(huì)兒！”那就等一會(huì)兒，不要去打攪了。

4、看電視的專(zhuān)注不算專(zhuān)注

很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我家孩子很小的時(shí)候就能特認(rèn)真的看電視，別人說(shuō)什么他都聽(tīng)不見(jiàn)?？墒巧险n就坐不住。”

這不矛盾，正是因?yàn)榭措娨曁珜?zhuān)注了，所以，做其他事就無(wú)法專(zhuān)注了。

電視節(jié)目是豐富多彩的，孩子應(yīng)接不暇，他當(dāng)然是愛(ài)看的。

但是，看電視是直觀接受外界傳遞給他的視覺(jué)反應(yīng)，不需要他用大腦思考的。他只是專(zhuān)注的用眼睛看，并沒(méi)有專(zhuān)注的用腦子思考。

看電視和讀書(shū)是不一樣的，讀書(shū)，書(shū)在那里不動(dòng)，孩子要看，要思考，可以想象更多畫(huà)面，但電視完全是以自己的速度自己的畫(huà)面直接傳遞到人的視覺(jué)里的。整天看電視的成年人和整天看書(shū)的成年人其實(shí)也是文化水平不一樣的。所以，看電視的專(zhuān)注絕對(duì)不算專(zhuān)注力，反而會(huì)破壞孩子的專(zhuān)注力培養(yǎng)。

5、倒計(jì)時(shí)的作用

有些孩子有拖沓的習(xí)慣，做事慢吞吞，看似仔細(xì)，其實(shí)是不專(zhuān)心，這個(gè)時(shí)候可以給孩子限制時(shí)間的。

比如你對(duì)孩子說(shuō)：“你們玩會(huì)兒積木游戲吧，不過(guò)只能玩五分鐘?！?/p>

孩子會(huì)說(shuō)：“五分鐘那么少啊，玩十分鐘怎么樣？”

你說(shuō)：“好，我會(huì)看著時(shí)間的。”

如果這個(gè)游戲是開(kāi)放時(shí)間的，不限時(shí)，那么就會(huì)讓孩子覺(jué)得有的是時(shí)間，就散漫。但如果有限定時(shí)間，孩子就會(huì)有緊迫感，會(huì)在玩的時(shí)候比較認(rèn)真。而快到時(shí)間的時(shí)候，你會(huì)提醒他還有三分鐘，還有一分鐘，那么他會(huì)更著急。

專(zhuān)注的孩子效率都不差，散漫的孩子拖拖拉拉才沒(méi)有什么效率。這就是為什么很多學(xué)霸孩子是多才多藝，因?yàn)閷?zhuān)注力強(qiáng)的孩子效率高，同樣的時(shí)間可以做很多樣事。

6、比賽可以提高拖拉孩子的專(zhuān)注度

在幼兒園里，老師經(jīng)常讓孩子之間做競(jìng)爭(zhēng)做比賽。同樣一件事，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)有比賽，拖拉的孩子就會(huì)變得認(rèn)真，變得專(zhuān)心，因?yàn)楹⒆佣际窍Ｍ麆倮模岳煤⒆又g的求勝欲讓孩子對(duì)事情緊張起來(lái)，可以相應(yīng)提高孩子的專(zhuān)注力。

7、下棋是個(gè)好愛(ài)好

有些天性急躁的孩子，不能長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注一件事，這樣的孩子需要家長(zhǎng)經(jīng)常讓他做靜一點(diǎn)，坐的住的游戲。下棋是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

國(guó)際象棋大師謝軍不僅是世界冠軍，還是心理學(xué)專(zhuān)家，她就專(zhuān)門(mén)寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《專(zhuān)注的孩子不簡(jiǎn)單》，在這本書(shū)里她提到：“下棋不僅能開(kāi)發(fā)孩子智力，訓(xùn)練耐力和韌性，提高邏輯思維力、判斷力，尤其是專(zhuān)注力。專(zhuān)注力是保證孩子以后學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本條件。專(zhuān)注力的提升，有助于孩子排除干擾、提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)奏分明地處理學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系?！?/p>

下棋有助于培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，可選擇的也不僅僅是國(guó)際象棋，飛行棋，跳棋，軍旗等等都是可以達(dá)到提高孩子專(zhuān)注力的效果。

8、父母耐心很重要

孩子是否能專(zhuān)注，和父母的關(guān)系極為重要。

和睦的家庭，孩子相對(duì)專(zhuān)注力就高。夫妻兩個(gè)經(jīng)常吵吵鬧鬧的家庭，孩子就容易心猿意馬。

父母脾氣暴躁的，孩子就容易緊張惶恐，不容易集中精神，而父母性格寬和，有耐心的，孩子就心態(tài)平和，比較專(zhuān)注。

其實(shí)人和人之間的智商差距真的不大，大就大在父母如何培養(yǎng)。

父子游戲培養(yǎng)孩子品格

一般在家中，父親不會(huì)承擔(dān)很多的育兒責(zé)任，其中有傳統(tǒng)觀念的因素，也有媽媽認(rèn)為男人粗手粗腳，怕弄疼寶寶，因此，父親在育兒中頂多扮演一個(gè)為媽媽打下手的角色，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果爸爸覺(jué)得不夠，那就該再多做一件事情——陪孩子玩。

有些父親會(huì)感到迷茫，平常孩子和他媽媽一起不是玩得挺開(kāi)心。這種想法非常錯(cuò)誤，因?yàn)榘职值慕巧赣H無(wú)法取代，而且難道爸爸不想享受和寶寶在一起的那一刻嗎？

·增加印象分

如果爸爸不想讓自己的音容笑貌在孩子的心目中只是個(gè)模糊的影像，就應(yīng)該拿出時(shí)間來(lái)讓他記住你。最簡(jiǎn)單的辦法是舉起寶寶面對(duì)面地與他說(shuō)話。

·培養(yǎng)男性品格

不能指望幼兒園的女老師都能培養(yǎng)出孩子堅(jiān)毅勇敢的男性品格，因此，父親在和寶寶游戲時(shí)，特別需要注意這一點(diǎn)。

·讓媽媽休息會(huì)兒

新好男人不會(huì)把全部家務(wù)放給妻子去做，幫助妻子照顧好孩子實(shí)際上就是對(duì)她的最大支持。你和孩子其樂(lè)融融地在一起，她干著家務(wù)也會(huì)感覺(jué)心里甜甜的。

·減緩工作壓力

勞碌一天，為工作生計(jì)打拼，你當(dāng)然需要回到家好好休息?？粗愕膶氊惪蓯?ài)的神態(tài)，可以減緩工作壓力對(duì)你健康的損害。

可見(jiàn)，不要小瞧父親和孩子之間的游戲。游戲中，父親不僅能教會(huì)孩子許多母親不能教他的技能，更重要的是，孩子的腦海中會(huì)逐漸刻畫(huà)出一個(gè)高大、勇敢的爸爸的形象。