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尋找記憶里的春天小學生同步作文 【精】

發(fā)布時間:2022-02-05 春天來了小學生作文 描寫春天景色小學生作文 美麗的春天小學生作文

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。時間飛逝,春間二三月,風微微的吹拂著,如毛的細雨由天上肆意撒落著,竟也是一副春意圖。生活中有哪些事物可以作為小學生春天作文素材呢?下面的內容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的尋找記憶里的春天小學生同步作文,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

尋找記憶里的春天小學生同步作文(篇一)

我愛春天那束金燦燦的陽光,我愛春天那叮咚叮咚的小溪,我愛春天那爭奇斗艷的小花,我愛春天那小鳥的歌唱……

春天,是萬物復蘇的季節(jié),也是生機勃勃的季節(jié)。剛探出頭的小草欣欣然張開了它的眼睛,好奇的張望著世界;婀娜多姿的柳樹甩著長辮子,讓人們欣賞它的美;漂亮的桃花羞紅了臉,隨風輕搖;優(yōu)雅的杏花也露出了它的笑臉,同大家問好。

我最喜歡杏花,它近看似一個個小風車,遠看似片片白雪。忽然覺得自己就是一朵杏花,穿著雪白的衣裳,站在陽光下。春姐姐來了,我就和它一起跳舞;蝴蝶妹妹來了,我就送給它花粉;雨阿姨來了,我就和它一起洗澡;雷公公來了,我就和它一起拍著大手。

我的姐妹有的還是花骨朵兒,想要展開花瓣,看看外面的世界;有的花瓣全展開了,穿上了雪白的衣裳,帶上了金色的皇冠;有的像我一樣才展開兩三片花瓣,像一個個小風車。

蜜蜂飛過來告訴我勞動的美好,小狗路過來告訴我奔跑的快樂……過了好一會兒,我才想起我不是杏花,我是在看杏花呢!

這些杏花可真美??!

春天,我愛你!我想起了一句詩:“遲日江山麗,春風花草香。”親愛的同學們,你們喜歡春天嗎?反正我很喜歡!

尋找記憶里的春天小學生同步作文(篇二)

時間過得真快,一眨眼,冬天走遠了,而春天已經(jīng)邁著輕輕地腳步,在不知不覺中悄悄來了,此刻在我們身邊,處處都能嗅到春天的氣息。

清晨,我和小伙伴背著書包走在路上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)柳樹枝上長出了嫩綠的小葉,圓圓的,小小的十分可愛愛,李一鳴好奇地說:“春天來了?”郭思琪說:“那是春天發(fā)給我們的信息,告訴我們春天來了。因為趙軒是個善于觀察的孩子,他先找到了一根小草,小草剛從地里鉆出來,還非常稚嫩,我們如獲至寶不敢輕易傷害它,只見它正在那里生長著,嫩綠的顏色是那樣可愛,它好像正在對我們微笑。春風輕柔地吹著,我猜想風伯伯可能是體力不足,所以它沒有出來上班。豎耳細聽,樹上的小鳥賣弄著它清脆的喉嚨,正在放聲地歌唱。此時奔跑的汽車也有了變化,它們的主人都把雪地輪胎換了下來,奔跑的也更輕快了,我不禁感嘆:春天真的來了,再看看公園,這里一片那里一片,到處都是綠色,這些綠色好像一下子從地里冒出來,又好像一個畫家在一夜之間畫了一幅綠色的山水畫,那幅畫是那樣新鮮,新鮮的的讓人舍不得閉上眼睛,不覺得心都陶醉了……

那一刻,我感到了春天,春天就像一條小河正在我的心里汩汩流淌,它化解了我們的憂愁;春天就像一座溫暖的橋,讓我們的心貼的更近了,春天在我的眼前,更在我的心里,我不禁有了新的感慨!冬天已經(jīng)過去,我們正走進一個充滿希望的春天。

尋找記憶里的春天小學生同步作文(篇三)

春天是美好的,春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿了希望之情。

春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。

走過炎熱的夏、蕭瑟的秋、寒冷的冬,春終于來了,踩著不變的步伐,它給大地披上了一件綠衣裳。

水塘邊,睡了一整冬的青蛙跳進里,戲耍著,暢游著。桃花、杏花爭妍斗奇,一對對蝴蝶在花叢中翩翩起舞。成群的燕子飛回來了。自由自在地在藍天白云下飛翔。

四周都是綠的,也許是春風喚醒的吧,連那竹葉也“刷刷”作響,竹筍也不甘寂寞,想出來透透氣,剝去那層層疊疊的外衣,一股沖破黑暗的力量遍布了它的全身。

清晨,踏上小路去看那帶著露珠的花,那云彩落下的淚,和著清晨的鳥叫聲,輕輕地落到小花上,滴到小草上,滑過同樹上的每一片樹葉。但我卻發(fā)現(xiàn),依偎在杜鵑花上的那一顆,是最燦爛的。

堅實的泥土不再沉默,農(nóng)民伯伯的耙犁,在它身上譜出一曲曲勞動的樂章。

到處都是春天的影子,我們甚至可以嗅到它身上的花香,春天是多么的可愛,美麗動人?。?/p>

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案例:案例分析尋找春天的腳步


雖說冬日的陰霾還未遠去,但不知什么時候,春天正踏著它輕快的腳步悄悄的向我們走來,你瞧,枝頭上抽出了新芽;報春的花朵已等不及在寒風中傲然開放了;陽光也時不時地露出它燦爛的笑容??多美的春景圖?。榱俗尯⒆觽円材馨l(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化,我在前幾周就向孩子們了“尋找春天”的任務,可一直不見他們有什么動靜。所以我只好耐心的等待時機的到來。

這天早上,硯硯一來園就迫不及待的告訴我:“劉老師,你看外面是什么花開了?”我順著孩子手指的方向往操場上一看,原來是墻角的一株桃花開了,淡粉色的花瓣在寒風中顯得格外的清新素雅。我笑著說:“噢,是桃花開了,多美啊!”聽我這么一說,孩子們紛紛圍過來看桃花了。這時越越叫了起來:“劉老師,外面還有一棵很高的樹上也開了白色的花,那個花是不是也是桃花呢?”我抬起頭來一看說:“啊,這個花不是桃花,它可是很有名的花哦,它是我們上海市的市花,你們知道是什么花嗎?”“是白玉蘭花吧!你以前說給我們聽過的?!薄皩Γ以陔娨暲锩婵吹竭^的。”“上海電視臺的上面的標志也是這個花。”

聽了大家的議論,我覺得時機差不多了,就對大家說:“美麗的花都開了,說明誰來了?”孩子們異口同聲的說:“春姑娘來了!”“春姑娘不僅是個美麗的姑娘,還是個調皮的姑娘,你們知道她還躲在了什么地方呢?請你們幫我把她找出來好嗎?再把她請到我們教室里來好嗎?”“好!”我的提議立刻得到了大家的同意。于是我們開始分頭行動了??

反思:

大班的孩子對四季的輪換已能正確的精心區(qū)分了,但怎樣讓孩子在自己的生活中學會發(fā)現(xiàn)季節(jié)輪換中一些明顯的或不明顯的特征呢,這就需要我們教師的引導和點撥了。在這其中,我們不僅要讓孩子學會觀察生活,更要讓孩子在觀察中享受生活,體驗生活的美好。因此為了讓孩子們除了去尋找我們身邊的春天,更要讓孩子把春天帶進我們的教室,我和孩子們商議了如下的辦法:

1、尋找有關春天的新聞,包括介紹春天的花、天氣、鳥、樹等,并將這些新聞剪下來貼在《新聞追追追》的上面。

2、師生在教室共同布置有關春天的景色:

(1)、請幼兒自己制作柳條,掛在教室的門口。

(2)、師生共同制作各種花的掛飾掛在教室里。

(3)、建立自然角,并請幼兒記錄植物寶寶的生長情況。

(4)、在區(qū)角活動中增添“美麗的春天”的活動。

3、帶領幼兒去魯迅公園尋找春天的足跡。

4、在學習活動中增添有關春天的內容,例如:兒歌《春天說了些什么》、文學活動《春天》和《太陽、花和小姑娘》等。

描寫春天的景象小學生同步作文 (精選4篇)


春色滿園關不住答,一枝紅杏出墻來。時間轉瞬即逝,春間二三月,風微微的吹拂著,如毛的細雨由天上肆意撒落著,竟也是一副春意圖。生活中有哪些事物可以作為小學生春天作文素材呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“描寫春天的景象小學生同步作文”,相信能對大家有所幫助。

描寫春天的景象小學生同步作文(篇一)

俗話說得好:一年之計在于春。這句話凝聚了千千萬萬的人對春天的喜愛之情。我也不例外。

春天來了,萬物復蘇。我漫步在公園里。一陣春風拂過,公園里所有的花草樹木都“沙沙”地響著,像是在歡迎我。我低頭瞧瞧腳下的草地,草地像綠色的地毯。又瞧瞧花兒,花兒像一位位身穿五彩 綢緞的漂亮姑娘。我一邊欣賞著美景,一邊彎下腰,摘了一朵花,拿在手里仔細端詳著。瞧,這朵花多么美麗呀!翠綠翠綠的葉子襯托著紅里帶白的花瓣,一股股幽幽的淡雅的清香沁人心脾。我繼續(xù)向 前走,側耳傾聽春天的聲音?!岸《《?,那不是小溪的聲音嗎?我奔跑著,踩著還未消失的樹葉,“沙拉沙拉”,這聲音和小溪的聲音交錯著,多么的婉轉動聽啊!不知不覺中,我好像成為了春 天的一員,和小溪一起演奏著春天的贊歌。植物和小溪被春姑娘喚醒了,動物們也醒了。我抬頭望著蔚藍的天空,只見一排的燕子身穿黑色的禮服,挺著雪白的肚皮,在天空中飛行著,不時還發(fā)出一陣 陣閑言碎語。旁邊愛管閑事的麻雀也隨聲附和,在樹杈上你一言我一語地討論著,似乎都在談春天。我深深地陶醉了,陶醉在春天的美景之中……

春天,帶給大地的是一曲溫暖的歌,帶給小朋友們的是一首歡樂的歌。正因為這,我非常愛春天,愛她的美麗,愛她的生機。

描寫春天的景象小學生同步作文(篇二)

嚴寒的冬天悄然離去,春姐姐披著美麗的輕紗,帶著生命與期望,輕輕悠悠地向我們走來,她把生命與期望撒滿人間,使人間變得生機勃勃??窗。瑹o數(shù)小生靈揉揉朦朧的睡眼,打起精神,貪婪地吮吸著甘露,茁壯成長。春姑娘邁著輕輕的腳步。來到山上,大山迅速換上了淺綠色的襯衣,春姑娘又來到田野上,那兒的野花到處都是,美麗極了。

瞧啊,花園里,到處布滿了點點花香,丁香的枝頭開滿了簇簇白花,把樹枝都壓彎了腰,迎春花作為報春的使者,他也開出了一朵朵小黃花,在萬紫千紅的世界里,顯得格外耀眼。廣玉蘭花一朵一朵簇擁的擠在枝頭,有紅的,白的,粉的,你看看我,我看看你,都笑了。那里不是到處都洋溢著春天的氣息嗎?好愜意??!

你看!那開闊的河面,河上的冰已被春姑娘揭開,猶如千萬匹被風吹動的綢緞。水中的魚兒成群結隊,慢慢的吐著小水泡,搖著尾巴嬉戲玩耍,河邊垂柳的婀娜多姿,更是引人入勝,這一切簡直是一幅圖畫,多么美?。?/p>

一年之計在于春,春天是一個充滿生機的季節(jié),農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始了耕種,城里的人們都出來了,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,一切都從頭開始,人們有了新的目標,并在新的一年里為了新的目標而努力奮斗。

看到這一切,我已深深的陶醉在這景色之中,欣賞著這如詩如畫的春色,我多么期望變成春天中的一棵小草,一朵小花,在春雨陽光的滋潤下,快樂健康的成長。

春天來了,春天真的來了。在這美麗的春天中,在這萬紫千紅的世界里。我不禁感慨:春天,世界萬物都煥然一新,作為一名中學生,在欣賞春色的同時,你想一想,在新的季節(jié)里,你為了自我的目標努力了嗎?

描寫春天的景象小學生同步作文(篇三)

寒冷的冬天過去了,悄悄地,悄悄地,春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。

春天在哪里我禁不住望了望天空;一朵朵像棉花糖似的,我真想飛到天空中咬一口棉花糖,嘗嘗是什么滋味,它藍似海洋,可比海洋要藍得純正,它藍似天空,可比天空要藍得深沉,藍得溫柔甜雅。

春天在哪里。瞧,遠處有幾棵臘梅,枯黃的樹葉都落光了,只有一點帶有生機的葉子,一個個豐滿的花苞已經(jīng)發(fā)出了新的新芽,像一片蝴蝶在飄舞著,似乎在像我們招手點頭。草地上的小草,小小的昂著腦呆出來找春天了。你不讓我,我不讓你,推推嚷嚷,個個爭先恐后的出來了。

春天在哪里。濱河公園里的瀨溪河里的河水,春風吹拂著,在陽光的蕩漾中,像是小姑娘那藍晶晶水靈靈的眸子,你看,還有一串串小水泡,說明小魚也出來找春天了。

春天在哪里。春天在柳樹上,我就想起了賀知章寫的[詠柳]。微風吹拂著千萬條才展開的柳絲,青的草,鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。春風吹拂過,柳條倒映在河水里,心里不禁發(fā)出了一股暖流,好涼爽呀。有許多不明的樹下有野草。

啊。春天,我找到了,它在天空中,它在樹枝上,它在河水里,它在草叢中……

描寫春天的景象小學生同步作文(篇四)

春天來了,我們終于可以脫掉厚重的外套,去迎接春天那和煦的陽光。在春風的吹拂下,大地散發(fā)了無限的生機,百花盛開、蟲鳴鳥叫,還有許多美味的水果,讓我們恣意品嘗。

春天是一個溫暖的季節(jié),也是一個感性、充滿活力的季節(jié)。春天到了,花兒綻放、蝴蝶飛舞,春天景色真是美麗!春天充滿生機,經(jīng)過寒冷的冬天,校園里的花草都迫不及待的探出搖曳的身軀,盡情的搖擺,呈現(xiàn)生意盎然的景象。真是讓人心曠神怡,不知不覺就沉醉其中。

春天到了,蝴蝶和蜜蜂出來采花蜜,到處充滿生氣,感覺舒服極了!春天到了,在溫暖的春風吹拂下,大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象,環(huán)顧校園,沉睡的動植物蘇醒了,蝴蝶翩翩飛舞,鳥兒自在飛翔,榕樹公公搖曳著他那長長的胡須,似乎在告訴我春天的腳步來臨了!

春天是一個美麗的季節(jié),是一個充滿花香的季節(jié),我希望春天永遠不要走!春天到了,空氣中充滿春天的味道,有淡淡的花香、嫩綠的青草味,真想多吸兩口。春天到了,動物、昆蟲們出來找食物,蝴蝶、蜜蜂也忙著采花蜜,原*來春天這么熱鬧!

我喜歡春天,不僅有美麗的花兒,有溫暖的陽光,還有可愛的同學們,真希望春天永遠不要離開!

最新歌頌美好的春天小學生同步作文


春眠不覺曉,處處聞啼鳥。時間飛逝,在春風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵兩朵,一片兩片……匯成海。一篇簡短的小學生春天主題作文怎么寫呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“最新歌頌美好的春天小學生同步作文”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

最新歌頌美好的春天小學生同步作文(篇一)

"清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂"清明時節(jié),我們想觀賞一下山山水水,去看看老祖先.我們走在高山上,為了盡快掃墓,我們小跑上山了。

思念

來到祖先的文墓前,我們肅然起敬,對著祖先的.照片,爺爺?shù)难劾铮鴿鉂獾臒釡I,雖然爺爺忍著淚水,但是,久而,也不禁滑下了兩行淚水網(wǎng) ,爺爺手里握著一束鮮花,輕輕地扎在了墓前,說是輕,但看得出是有點發(fā)抖,顯然花根上還有幾滴汗水。我們和爺爺一起在墓旁撒紙錢,貼紙花,彩紙蠟......上香祭拜時,爺爺?shù)难劬κ钦\懇的,毫無半點雜質。啊,這是爺爺對祖先的思念,又是怎樣的一種暖流?又是怎樣的一種關系?又是怎樣一種親情?與此同時,蒙蒙細雨,飄灑在地,一點又一滴,墓上的香隨風飄向天去,我的心田又有一種什么樣的親密......

賞景

掃完墓后,我們依依不舍地離開了,來到一條小山路上,我閉上雙眼,好似感覺到生機,我不禁又張開了雙眼,朝天而望,不知不覺我歌頌了一句詩,山間空蕩蕩的,到處有我的回聲,我仰望枝頭,聆聽那鳥兒的歌唱,我張開雙臂,迎風跑去,嗅著大自然的風光,又是那么的陶醉!那么迷人!

啊,“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。"輕輕一嗅,重重一吸。盡看大自然....

最新歌頌美好的春天小學生同步作文(篇二)

寒冷的冬天過去了,悄悄地,悄悄地,春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。

春天在哪里我禁不住望了望天空;一朵朵像棉花糖似的,我真想飛到天空中咬一口棉花糖,嘗嘗是什么滋味,它藍似海洋,可比海洋要藍得純正,它藍似天空,可比天空要藍得深沉,藍得溫柔甜雅。

春天在哪里。瞧,遠處有幾棵臘梅,枯黃的樹葉都落光了,只有一點帶有生機的葉子,一個個豐滿的花苞已經(jīng)發(fā)出了新的新芽,像一片蝴蝶在飄舞著,似乎在像我們招手點頭。草地上的小草,小小的昂著腦呆出來找春天了。你不讓我,我不讓你,推推嚷嚷,個個爭先恐后的出來了。

春天在哪里。濱河公園里的瀨溪河里的河水,春風吹拂著,在陽光的蕩漾中,像是小姑娘那藍晶晶水靈靈的眸子,你看,還有一串串小水泡,說明小魚也出來找春天了。

春天在哪里。春天在柳樹上,我就想起了賀知章寫的[詠柳]。微風吹拂著千萬條才展開的柳絲,青的草,鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。春風吹拂過,柳條倒映在河水里,心里不禁發(fā)出了一股暖流,好涼爽呀。有許多不明的樹下有野草。

啊。春天,我找到了,它在天空中,它在樹枝上,它在河水里,它在草叢中……

最新歌頌美好的春天小學生同步作文(篇三)

春天到了,大地披上了綠色的新裝,一片春意盎然。

柳枝搖著她那綠色的長辮子,好像可愛的小女孩在跳舞呢!

小草穿著衣服偷偷地鉆出地面,好奇地張望著這明亮的世界。小草慌慌忙忙地伸枝爬蔓。遠遠望去,綠茵茵的一片,好像一塊綠色的大地毯。

那金黃的油菜花,一方方,一塊塊。猶如海洋中涌出的一座座小金山,又像一條條金色的地毯。一陣清風吹來,濃郁的油菜花香,沁人心脾,真香啊!

看,那麥苗碧綠碧綠,鮮嫩鮮嫩,一片接著一片,就像一片綠色的海洋。一陣微風拂來,這篇“綠海”里蕩漾起了碧波。

果園了,桃花、杏花、梨花競相開放,你不讓我,我不讓你,都像趕集似的聚攏來。望著一朵朵美麗的花兒,我似乎感受到了桃的香,杏的酸,梨的甜,不由得直流口水。

在彎彎曲曲的小路旁,有許多被燒焦的野草,我把它扒開一看,呀!底下又抽出來了鮮嫩的綠色的芽,真是“野火燒不盡,春風吹又生”?。?/p>

一年之計在于春,一日之計在于晨。春天來了,新的一年又開始了。

我喜歡春天,不單單是春天的鳥語花香,也不僅僅是萬物復蘇,而是春天給我?guī)硇碌南M姆N子,一切都將重新開始。

最新歌頌美好的春天小學生同步作文(篇四)

春天是美好的,春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿了希望之情。

春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。

走過炎熱的夏、蕭瑟的秋、寒冷的冬,春終于來了,踩著不變的步伐,它給大地披上了一件綠衣裳。

水塘邊,睡了一整冬的青蛙跳進里,戲耍著,暢游著。桃花、杏花爭妍斗奇,一對對蝴蝶在花叢中翩翩起舞。成群的燕子飛回來了。自由自在地在藍天白云下飛翔。

四周都是綠的,也許是春風喚醒的吧,連那竹葉也“刷刷”作響,竹筍也不甘寂寞,想出來透透氣,剝去那層層疊疊的外衣,一股沖破黑暗的力量遍布了它的全身。

清晨,踏上小路去看那帶著露珠的花,那云彩落下的淚,和著清晨的鳥叫聲,輕輕地落到小花上,滴到小草上,滑過同樹上的每一片樹葉。但我卻發(fā)現(xiàn),依偎在杜鵑花上的那一顆,是最燦爛的。

堅實的泥土不再沉默,農(nóng)民伯伯的耙犁,在它身上譜出一曲曲勞動的樂章。

到處都是春天的影子,我們甚至可以嗅到它身上的花香,春天是多么的可愛,美麗動人??!

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