尋找春天作文

尋找春天作文精華7篇。

寫(xiě)一篇高水平的作文需要具備以下幾點(diǎn)：首先，要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，包括詞匯量豐富、句型靈活多樣、用詞恰當(dāng)?shù)取Ｆ浯?，要有清晰的思路和結(jié)構(gòu)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，內(nèi)容組織得體。再次，要有深入的思考和理解能力，對(duì)所要表達(dá)的主題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并能用深入的分析和論證加以支持。最后，要有豐富的背景知識(shí)和閱讀經(jīng)驗(yàn)，這樣能夠引用相關(guān)的事實(shí)、例子和引用，更加豐富和有說(shuō)服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這些努力和提高，我們就能寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)的作文來(lái)。希望以上資料對(duì)您有所幫助！

尋找春天作文【篇1】

當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光穿破寒空，照耀著大地，寧?kù)o的校園蘇醒了。小鳥(niǎo)在天空盤(pán)旋著、啼叫著，好像在說(shuō):春姑娘來(lái)了，春天來(lái)了!YjS21.cOM

于是，同學(xué)們?cè)谛@里找起了春天。啊，我發(fā)現(xiàn)了！看，北校園一角的大柳樹(shù)，已顯現(xiàn)出一片生機(jī)。寂寞的柳條上重又吐出嫩綠的細(xì)葉。它們的頭兒尖尖的，一條白色小莖也顯得十分嬌嫩，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們微微擺動(dòng)著，睡了一冬，正長(zhǎng)長(zhǎng)地打哈欠呢！再看另一條柳枝，那片片細(xì)葉如同一對(duì)對(duì)撲扇著翅膀的小鷹，正奮力飛向蔚藍(lán)的天空！另一些小柳葉，硬是伸著脖子，望向墻外，探索著外面的世界。

?。∥艺业搅硕阍诮锹淅锏拇禾欤≡谛@廣闊的大地上，春天還在某個(gè)地方向你微笑，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

尋找春天作文【篇2】

“一年之計(jì)在于春”。春天是生命的開(kāi)始，象征著生命力，春天已來(lái)到我們身邊。

春日陽(yáng)光明媚，河邊光禿禿的柳枝似乎一夜之間長(zhǎng)出了小巧可愛(ài)的嫩葉，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝猴L(fēng)輕輕的，柔柔的，輕柔地?fù)崦愕哪?，就像媽媽的手。它吹過(guò)大地，小草睡了一冬，伸了個(gè)懶腰探出頭來(lái)，原來(lái)是春天來(lái)了。草坪上開(kāi)著各式各樣的花兒；又可愛(ài)的櫻花，有芬芳的玉蘭花，有不知名的小野花……它們像約好了般的一樣，光彩奪目，爭(zhēng)奇斗艷，真是美極了！

垂釣湖的大門(mén)悄悄地打開(kāi)了，幾個(gè)人正悠閑的散步，孩子們也換上美麗的春裝，盡情地在春光里嬉戲，魚(yú)兒有的追逐嬉戲，有的在湖中的大石頭上休息，小蝌蚪在水中快活的游來(lái)游去，它們知不知道它們到夏天會(huì)變成“蛙將軍”呢？一對(duì)野鴨正在湖中練習(xí)游泳和捉魚(yú)……多么生機(jī)勃勃的景象??！

鳥(niǎo)林也有一派景象，雖然樹(shù)葉才長(zhǎng)出一點(diǎn)的嫩葉，但來(lái)的“貴賓”可真不少：燕子忙著找葉子和泥土做窩，它想著自己的孩子長(zhǎng)什么樣；麻雀在枝頭亂叫，好像在說(shuō)春天已來(lái)臨；喜鵲的叫聲此起彼伏，使人們想起了牛郎織女的美麗傳說(shuō)……

漫步在美好的春光里，耳邊響起那首童年的兒歌：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。看到紅的花呀，看到紅的花，看到綠的草，看到綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”春天來(lái)到了人們身邊，來(lái)到了人們的心理。

尋找春天作文【篇3】

今天我與爸爸、媽媽一起外出踏青，尋找我們身邊的春天。剛出門(mén)我就感受到了春天的氣息。路上的人們都把厚厚的冬裝，換成了各式各樣的“初春裝”。有的換上了毛茸茸的小絨衣、有的換上了輕盈的薄棉襖，有的穿上了彩色的線衣、有的甚至穿上了襯衫來(lái)迎接春天的到來(lái)。門(mén)口的石榴樹(shù)，已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的新芽。走近一瞧，冬天還穿著灰褐色的“棉襖”，現(xiàn)在就換上了嫩綠的絨衣。枝頭上再也不是光禿禿的，而是在夢(mèng)發(fā)著新一代的綠葉。仔細(xì)一看，小小的嫩芽正在努力的向外探頭，一片片的綠葉掛在枝頭上，就像一朵朵翠綠的花兒掛在枝頭，給樹(shù)木增添了生機(jī)。

報(bào)春的花兒也盛開(kāi)了。有紅的、有粉的、也有淡紅的。近看，樹(shù)上一朵朵粉紅的花朵，像孩子粉兜兜的臉蛋兒，又像一個(gè)個(gè)花型的水蜜桃掛在樹(shù)上，乳白的花朵垂在樹(shù)梢上，如同一個(gè)個(gè)穿著白花裙的小精靈，坐在樹(shù)上向我們傳遞春天的到來(lái)。遠(yuǎn)看，盛開(kāi)的花朵織成了一片花海，有火紅、有橙黃、有明黃、有玫紅……色色俱全、五彩斑斕，十分漂亮！

走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，不管是賣(mài)水果的還是賣(mài)蔬菜的商販，都在攤位上擺出了現(xiàn)在最“時(shí)尚”的商品。只要仔細(xì)看市場(chǎng)里賣(mài)的東西，你就不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在最應(yīng)季的水果、蔬菜是菠蘿、萵筍等。我吃了一塊金黃的菠蘿，酸酸甜甜的，還帶有菠蘿本身的清香，十分好吃。我想：這就是春天的“味道”吧！

再來(lái)看看公園里的春天。可愛(ài)的小候鳥(niǎo)們經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，都三五成群的從遙遠(yuǎn)的南方又飛了回來(lái)，向我們報(bào)春了！天空上再也不是只有藍(lán)天與白云，又來(lái)了一群群藍(lán)天的“?？汀?。松樹(shù)經(jīng)過(guò)春雨的沖刷，把它那翠綠的針葉露了出來(lái)；冬青樹(shù)的葉子也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。它悄無(wú)聲息地把穿了一冬天的衣服，換成了春天嫩綠的春裝；還有那湖邊的柳樹(shù)，也把長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”染成了青綠色，站在湖邊傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)的叫聲，看著那碧波蕩漾的湖面，柳枝再輕輕拂過(guò)你的臉頰，這就是春天的感覺(jué)呀！

我想：這次出來(lái)踏青游玩，我找到的“春天”可真多呀！

尋找春天作文【篇4】

春天在人們的殷殷期盼中終于來(lái)到了!

我喜歡看那高大粗壯的梧桐樹(shù)屹立在地上，如同高大挺拔的士兵;我喜歡看無(wú)邊無(wú)際的花海，仿佛所有的憂愁都會(huì)消散;我更喜歡像媽媽溫暖雙手的春風(fēng)，拂過(guò)我紅紅的臉龐!

今天下午，媽媽在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪我和弟弟去尋找春天。一路上，我們尋找到了很多不同模樣的春天：我們看到了一頭長(zhǎng)發(fā)的柳樹(shù)在翩翩起舞;看到了一個(gè)個(gè)嫩綠的小草正打了雞血似的一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng);看到了一片片遍地的油菜花隨著風(fēng)跳舞;還看到了田野里綠油油的一片片麥田，像一個(gè)個(gè)淘氣的小朋友在春風(fēng)的吹拂下東搖西晃。

最后，我們?cè)谝豢么罅鴺?shù)下停了下來(lái)，媽媽折了幾枝柳條給我們編了花環(huán)。媽媽又用柳條做了她兒時(shí)的一種樂(lè)器，俗稱(chēng)“鼻扭”。媽媽還在一棵粉色的海棠樹(shù)下為我們上演了一場(chǎng)如夢(mèng)如幻的“花瓣雨”。其實(shí)哪里是花瓣雨，只不過(guò)就是媽媽在搖樹(shù)，我和弟弟站在樹(shù)下，花瓣飄落下來(lái)，像雨一樣，我們就稱(chēng)它為“花瓣雨”。

看到這如詩(shī)如畫(huà)般的景色，我不禁有句話涌在心頭：啊!春天來(lái)了!

尋找春天作文【篇5】

春天，一個(gè)絢麗多姿的季節(jié)。為了找到真正的春天，我和爸爸媽媽一起在小區(qū)里找春天。

我?guī)е孕熊?chē)，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備尋找春天。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)春天蹤跡的，時(shí)媽媽?zhuān)瑡寢屩钢^(qū)廣場(chǎng)的孩子們，對(duì)我說(shuō)：“瞧，春天在那里，春天到了，小朋友們都出來(lái)玩了，一起來(lái)感受春天?！笔前。禾靵?lái)了，誰(shuí)能不到戶外感受大自然的魅力呢？

我們繼續(xù)尋找春天，“瞧，月季花開(kāi)了?！卑职执舐曊泻糁覀兛丛录净āＮ覝惤豢?，有的話含苞待放，好像因?yàn)樘鞖馓?，不敢伸出頭似的；有的已經(jīng)盛開(kāi)了一半，準(zhǔn)備綻放開(kāi)來(lái)，得到人們的稱(chēng)贊；還有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，她們自豪的抬著頭，跟人們打著招呼，揮著手?！鞍?，真美??！”我不由得贊嘆。

我們?nèi)匀粚ふ抑禾斓哪_印，那不顯眼的枯枝引起了我的注意，這些枝條雖然遠(yuǎn)看是一根根枯干的樹(shù)枝，但近看樹(shù)枝上卻長(zhǎng)滿了嫩芽，它們等待著綻放的那一刻，它們等待著它們從那不顯眼的枯枝變成那引人注目的花朵。這不也是春天的足跡嗎？

春天，是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，是美不勝收的月季，是那含苞待放的嫩芽，真是“春色滿園關(guān)不住”呀！春天，已經(jīng)被我找到了，現(xiàn)在，就讓我們一起感受春天吧！

尋找春天作文【篇6】

春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。伴著小鳥(niǎo)的歡唱，我去尋找春天。

我來(lái)到草地上，看到弟弟在踢球，我問(wèn)弟弟：“弟弟，弟弟，你看到春天了嗎？”弟弟天真地說(shuō)：“我看到了小草冒出了尖尖的頭，還有在天上自由飛翔的風(fēng)箏”。我突然想到才學(xué)的一首關(guān)于春天的詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

我來(lái)到花園，看到媽媽在澆花，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧吹酱禾炝藛?？”媽媽微笑著說(shuō)：“我看到春天就是花兒露出的笑臉?。　蔽矣X(jué)得花兒們的笑臉真美麗。

我來(lái)到田野里，看到爺爺在翻土，我問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺，你看到春天了嗎？”爺爺笑著說(shuō)：“我看到了麥苗抽出了新葉，油菜花開(kāi)得正旺?！笨粗G油油的麥苗，我心里想著這是新的希望??！

我知道了，春天在草地、在花園、在田野，在這萬(wàn)物復(fù)蘇之中。春天是播種的季節(jié)，是灑下希望的季節(jié)。我要好好珍惜春天，因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春”，我要好好計(jì)劃我一年的學(xué)習(xí)和生活，不能讓這美好的時(shí)光悄悄溜走。

尋找春天作文【篇7】

周日上午，我和媽媽一起到裕西公園尋找春天。由于昨天的一場(chǎng)雨，今天的天氣有些陰冷，但是公園里到處都洋溢著春天的氣息。

剛走進(jìn)公園主路，就發(fā)現(xiàn)滿地都是像毛毛蟲(chóng)的東西，嚇了我一跳！媽媽笑著說(shuō)：“這是楊樹(shù)上的楊絮。春天來(lái)了，楊絮掉下來(lái)，楊樹(shù)很快要長(zhǎng)出新葉子了?！?/p>

拐下一條小路來(lái)到湖邊，一大片鮮艷的小黃花吸引了我的眼球，媽媽說(shuō)這是迎春花，是春天到來(lái)的標(biāo)志。我好奇地摘下一朵迎春花放在手心，五片黃色的小花瓣非常漂亮，我吸了一口花蕊中的汁水，哇！好甜啊！湖邊的柳樹(shù)都長(zhǎng)了小芽芽，湖水蕩漾著春天特有的嫩綠色的波紋，見(jiàn)此，我不由得想起宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的《惠崇春江晚景》，便和媽媽一起吟誦起來(lái)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！?/p>

走過(guò)小石橋回到主路，我和媽媽繼續(xù)在公園里尋找春天。一顆大櫻花樹(shù)長(zhǎng)滿了粉白色的櫻花，像是在向我們招手；草地上的小草喝飽了水都長(zhǎng)出了嫩芽……春天真的來(lái)啦！

媽媽說(shuō)一年之計(jì)在于春，春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，我在這個(gè)春天許下一個(gè)愿望：在新的一年里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)！

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尋找春天作文

作文是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我和認(rèn)識(shí)世界的窗口，寫(xiě)作可以提升我們對(duì)身邊人和事的關(guān)注和敏感度。寫(xiě)作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去，作文要如何寫(xiě)才能寫(xiě)得簡(jiǎn)短有內(nèi)涵呢？如需更多建議請(qǐng)繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站。

尋找春天作文 篇1

臨近三月，乍暖還寒，春天的腳步卻擋不住。我接到了春天的邀請(qǐng)函，與媽媽和姐姐一起去月湖公園尋找春天。

初入公園，就聞到了春天的氣息：小草帶著泥土的清香，從地下探出頭來(lái)；竹林中，竹筍帶著蓬勃的`生機(jī)，刷刷地冒出來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地歌唱，叫聲各異，就像一場(chǎng)不同樂(lè)器演奏的音樂(lè)會(huì)。演奏者有我認(rèn)識(shí)的麻雀，還有許多我叫不出名字的。

我們走到了湖邊，看見(jiàn)了幾株垂掛的柳樹(shù)。仔細(xì)看這些柳樹(shù)的枝干，都已萌發(fā)出了小芽頭，朝陽(yáng)的枝條已經(jīng)抽出了嫩綠芽穗。站在遠(yuǎn)處看，黃綠相間，風(fēng)景煞美。柳樹(shù)近旁的小蘑菇，撐起了一把把遮陽(yáng)似的小白傘，更是裝點(diǎn)了嫩綠的小草，也襯托了柳樹(shù)的高大與嫵媚。

我們租船繞湖一周，坐在腳踏船上，悠閑地看風(fēng)景。湖面波光粼粼，陽(yáng)光照在上面，像鍍上了一層金，我陶醉在這美景中。忽然看見(jiàn)一個(gè)桔色的飲料瓶漂到船邊，我不由得暗暗譴責(zé)亂扔垃圾的人。下了船，忽抬頭，一團(tuán)紫紅色的花蕊映入了眼簾，原來(lái)是幾株梅花開(kāi)得正艷。走進(jìn)花旁，踮起腳，聞著淡淡的花香，真是愜意。忽然，聽(tīng)到“咔嚓”一聲，我抬頭望去，只見(jiàn)有個(gè)婦人正用勁地在攀折一串梅花。路人紛紛議論道：“這個(gè)人真沒(méi)有公德心。” “就是，如果每個(gè)人都折一枝，那梅樹(shù)還不成光禿禿的?！?/p>

尋找春天，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)臨，花草樹(shù)木，湖光山色，大自然讓我們享受到了生機(jī)和美麗。但也看到了一些不文明的令人遺憾的行為。春天的美，環(huán)境的美，需要大家共同地維護(hù)。

尋找春天作文 篇2

春天來(lái)了，媽媽帶我找春天。

我們來(lái)到我家的菜園里尋找春天。我看到小草從地下探出了頭來(lái)，搖晃著小腦袋，好像在跟我打招呼。爺爺種的菠菜綠油油的，讓人看了就想咬一口。哦，原來(lái)春天在我家的菜園里。

媽媽又帶我到爺爺?shù)幕▓@里尋找春天?；▓@里的桂花枝條上長(zhǎng)出了一些新的芽苞，淺綠色的，摸上去還軟軟的，好像不就就要長(zhǎng)出葉子來(lái)了。那幾盆迎春花的枝條上開(kāi)滿了小黃花，她們擠在一

起，張開(kāi)小喇叭，好像在迎接春天的到來(lái)。哦，原來(lái)春天在爺爺?shù)幕▓@里。

我家門(mén)前的大柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了小綠芽，春風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像春姑娘在春風(fēng)中梳理她的長(zhǎng)發(fā)。爺爺脫下了厚厚的棉襖，換上了春天的衣服，正和其他的幾位爺爺一起坐在樹(shù)旁聊天、下棋。哦，原來(lái)春天就在我家門(mén)前。

暖暖的春風(fēng)，吹醒了小草，吹開(kāi)了小花，吹綠了柳樹(shù)，吹走了人們的棉衣，吹來(lái)了美麗的風(fēng)光。

尋找春天作文 篇3

春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我唱著歡快的歌奔下樓去尋找春天。

一下樓，我就聞到了春天的芳香，樓梯旁的小花小草露出了嫩芽?jī)?，只?jiàn)那叢迎春花在跟蝴蝶、蜜蜂捉迷藏呢！看，那棵桃樹(shù)上的花瓣開(kāi)得多么鮮艷呀，活脫脫就是小姑娘的臉蛋?。≡瓉?lái)春天在這花間嫩芽里呀！

順著這芳香的小路我來(lái)到了公園里，只見(jiàn)公園的湖水清澈見(jiàn)底。水中的小魚(yú)兒和小蝦們也許是因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)而正在歡快的玩躲貓貓呢！湖邊翠綠色的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)的妙齡少女楚楚動(dòng)人，她們那修長(zhǎng)的身影倒映在湖面上格外迷人。原來(lái)春天在這湖水柳條間呀！

不知不覺(jué)間我來(lái)到了最熟悉的校園。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一只只鳥(niǎo)兒的鳴叫聲蕩漾在我的耳旁，那美麗的旋律給校園增添了更多的生機(jī)和活力！這不，那一排排的法國(guó)梧桐也為之感動(dòng)而舞動(dòng)起了自己的枝椏，好像在說(shuō)：春姑娘好美呀！歡迎你的到來(lái)！駐足之間我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)春天就在這熟悉的校園里呀！

于是，我如獲至寶般的跑回家并且告訴媽媽?zhuān)瓉?lái)春天不用去尋找！她就在我們的身邊呀

尋找春天作文 篇4

三八節(jié)那天下午，姐姐帶我去尋找春天。

一路上我們有說(shuō)有笑的，不一會(huì)就到濕地公園了。

我一蹦一跳地跑向一座小橋，橋兩岸是一排排柳樹(shù)，柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩芽，柔柔的，綠綠的，讓我不由得想起剛學(xué)過(guò)的兩句古詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。橋下面是清澈見(jiàn)底的河水，一群群小魚(yú)兒快樂(lè)地在水面上游來(lái)游去，美麗的尾巴輕盈地舞來(lái)舞去。見(jiàn)到你走過(guò)去，還和你捉迷藏呢，轉(zhuǎn)眼間就躲到水草里去了。

繼續(xù)往前走，眼前是一片蒼翠的竹林，我在竹林間的小道上飛奔起來(lái)。跑著跑著，前方出現(xiàn)一片粉色的云，走近一看，原來(lái)是一片美麗的桃花林。這下可把我樂(lè)壞了，那桃花有的已經(jīng)完全開(kāi)放，像樹(shù)上停滿了粉色的蝴蝶，有的似開(kāi)非開(kāi)，有的還是個(gè)花骨朵兒，一朵朵就像羞紅臉的小姑娘。桃花有深紅有淺紅，還有粉紅，這又讓我想起了“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，不愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”這句詩(shī)。

看著這么美麗的景色，我的心都要醉了！

找到春天了，我大聲對(duì)姐姐說(shuō)。春天是綠色的，是紅色的，是粉色的……是五顏六色的。我愛(ài)這美麗的春天！

尋找春天作文 篇5

今天，我們語(yǔ)文老師帶著我們?nèi)タ创禾?，感受春的氣息，感受純的到?lái)。

早上七點(diǎn)多時(shí)，我的好朋友張文遠(yuǎn)來(lái)找我，到學(xué)校門(mén)口集合，因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文老師說(shuō)的是八點(diǎn)四十才出發(fā)，所以我和張文遠(yuǎn)是第一個(gè)到的?？墒怯捎谖覂扇サ奶?，等了半天還是沒(méi)有人，所以我兩決定去找尚潤(rùn)陽(yáng)。在路上，我倆又遇見(jiàn)高豐啟，我們便一起去找尚潤(rùn)陽(yáng)。我們剛到尚潤(rùn)陽(yáng)家門(mén)口，尚潤(rùn)陽(yáng)就出來(lái)了，我們一起去學(xué)校集合。因?yàn)樯袧?rùn)陽(yáng)只帶了一點(diǎn)點(diǎn)東西，所以在路過(guò)一間小商店時(shí)，尚潤(rùn)陽(yáng)就跑進(jìn)去買(mǎi)東西。等尚潤(rùn)陽(yáng)出來(lái)，我們又走在了去學(xué)校集合的路上。我們?cè)俅蔚綄W(xué)校門(mén)口時(shí)，同學(xué)們也都來(lái)得差不多了，沒(méi)有來(lái)的同學(xué)也陸續(xù)趕到。我們又等了一會(huì)兒，終于等到了一位重要人物那就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌご旱恼Z(yǔ)文老師。老師一看，說(shuō)：呀，都到了，看來(lái)我是最后呢。老師看了一下，便問(wèn)：有水的家長(zhǎng)跟著去？我們看了看，喪氣地回答：沒(méi)有。老師看到我們都非常喪氣，就說(shuō)：沒(méi)有就沒(méi)有吧，不過(guò)你們可要聽(tīng)話。我們歡呼起來(lái)。老師打斷了我們說(shuō)：那么，現(xiàn)在我們分組吧，男生兩組，女生兩組。我們立刻跑到自己好朋友旁邊，示意我們要分到一組。我的組員有八個(gè)人，分別是：張文元、張桐柏、王正陽(yáng)、王小松、尚潤(rùn)陽(yáng)、韓洋、宋明輝、馬晨曦。我是對(duì)長(zhǎng)，張文元是副隊(duì)長(zhǎng)。分好隊(duì)后，老師就帶著我們出發(fā)了。我們從學(xué)校門(mén)口出發(fā)，走到西街，因?yàn)槠匠哪抢镒哌^(guò)，就沒(méi)有留心觀察只是過(guò)路，所以老師怕我們還不用心觀察，就提醒我們：我這次之所以帶你們出來(lái)踏春，是因?yàn)槲蚁胱屇銈儗?xiě)一篇關(guān)于春天的作文的，所以你們一定要細(xì)心觀察。聽(tīng)了這話，我們個(gè)個(gè)都拿出筆，拿出本，留心觀察，細(xì)心記錄。這次，我們看到了不同的尚集西街，這里柳樹(shù)發(fā)芽，人們脫掉了厚厚的棉襖，小鳥(niǎo)飛翔。過(guò)了馬路，讓我們沒(méi)有想到的是，這里比西街更美：有成群的花朵，有一種不知名的花朵，它有著粉色和紅色的花瓣，分別有20片和24片花瓣。不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)魚(yú)塘，雖然說(shuō)這是個(gè)魚(yú)塘，但是里面的水渾濁不堪，還有不少青菜漂在水面上。

出了村后，我們來(lái)到了公路上，在公路旁邊有幾座制造假發(fā)的工廠。在第一個(gè)工廠外邊，種著一大片花，這種花的形狀像一個(gè)個(gè)小喇叭，是黃色的，可它不是喇叭花，而是迎春花。剛看到這些花，我們都在猜測(cè)它是什么花，于是。老師就派我去向這座工廠的警衛(wèi)員詢問(wèn)答案，問(wèn)完之后，我才知道這種花叫迎春花。在第二座工廠里面有一種花，它長(zhǎng)在樹(shù)上，是紫色的，如果你還猜不出它是什么花，那這次你一定能猜出來(lái)，他還是香港的區(qū)花，對(duì)，他就是紫金花。當(dāng)我們要進(jìn)去看時(shí)，被看門(mén)人給攔住了，說(shuō)不讓我們進(jìn)去，老師就問(wèn)：能不能讓我進(jìn)去給我的學(xué)生們拍幾張照片？這樣，看門(mén)人才讓老師進(jìn)去。再快要上河堤時(shí)，老師讓我們?cè)谀切粫?huì)兒在上河堤，就在這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一座小假山，便給老師說(shuō)在那里拍幾張集體照，老師同意了，就把我們?nèi)考系郊偕脚?，照了相，我們就開(kāi)始上河堤了，剛上到河堤上面，老師看見(jiàn)了一片小野花，便把我們叫過(guò)來(lái)，我看到這種花形狀像半個(gè)橢圓，它的花苞像個(gè)雞蛋，所以這種花被老師稱(chēng)做小雞蛋花。看完小雞蛋花，我們發(fā)現(xiàn)了一條小河，然后向老師提議到河對(duì)岸去，老師便讓我們排好隊(duì)，向河對(duì)岸出發(fā)，在路上，我給老師說(shuō)：老師，我們唱首歌吧，這樣能加快前進(jìn)的步伐。老師便讓我們的文藝委員領(lǐng)了幾首歌，在歌聲中，我們忘記了路途遙遠(yuǎn)，忘記了勞累，一會(huì)兒就走到。在小河對(duì)岸，我們找到了下到小河邊上的樓梯，我們便跑下去，打起了水漂。半個(gè)小時(shí)。老師便把我們召集回去，吃自帶的午餐。吃完午餐后，我們又要出發(fā)了，這次是回去，不過(guò)，回去的時(shí)候，我們并沒(méi)有按照原路返回，因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文老師說(shuō)：如果按照原路回去的話，就不能欣賞到更新鮮的事物了?；貋?lái)的途中，我們都非?？?，走啊走啊，我們走了一個(gè)多小時(shí)，終于看到了救命地一間小商店，我們立刻跑進(jìn)去，瘋狂買(mǎi)水，出來(lái)后，我們歇了一會(huì)兒，就回家了。

春天，我希望你永不離開(kāi)！

尋找春天作文11篇

語(yǔ)文成也作文敗也作文，經(jīng)常寫(xiě)作文可以提高我們寫(xiě)作水平。寫(xiě)好一篇作文是需要花費(fèi)大量時(shí)間、心思和精力的，寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？因此，欄目特意整理了尋找春天作文11篇，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

尋找春天作文 篇1

春姑娘又悄悄地來(lái)到了我們的身邊，這也就意味著春天的到來(lái)。春姑娘會(huì)把春天往各個(gè)地方撒，讓各個(gè)地方都生機(jī)勃勃。

春姑娘把春天撒到了花園里，花園里的花朵都慢慢地張開(kāi)了自己的花瓣，把自己燦爛的微笑給我們?nèi)祟?lèi)看。小蜜蜂也從蜂窩里拿出小桶出來(lái)采蜜了，小毛毛蟲(chóng)也從繭子里出來(lái)了，不過(guò)它不再是小毛毛蟲(chóng)了，而是一只花蝴蝶。當(dāng)然，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)了，所以花蝴蝶也會(huì)來(lái)湊熱鬧的，這時(shí)，花園就成了它們的游樂(lè)園了。

春姑娘把春天撒到草地上，草地上的草都從泥土里鉆出了小腦袋，然后就用春風(fēng)的柔和把自己涂得青綠青綠的，小朋友也來(lái)草地上玩耍了。他們穿著自己的新衣服在草地上追逐打鬧，在草地上嬉戲、游戲，你看他們多高興呀！

春姑娘把春天撒到了小河岸，小河岸的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的嫩葉，柳樹(shù)還把自己的頭發(fā)甩進(jìn)了小河里洗了洗，準(zhǔn)備迎接春姑娘的到來(lái)；小河也把自己打理得清澈見(jiàn)底，也準(zhǔn)備迎接春天的到來(lái)。當(dāng)然，春天來(lái)了，冰塊當(dāng)然也已經(jīng)融化了……

其實(shí)春天無(wú)處不在，也不需要去找，只要你能認(rèn)真觀察，春天就會(huì)被你找出來(lái)的，讓我們一起去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去觀察春天吧！

尋找春天作文 篇2

春姑娘邁著輕快的腳步，來(lái)到了我們身邊，可有時(shí)我們就是找不到她，那么，我就去找一找吧！

走在校園里的林蔭小道上，到處都有春天的影子：那原來(lái)光枯的樹(shù)枝已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)的新綠，柳樹(shù)那柔輕的枝條上也展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉，在風(fēng)中微微飄動(dòng)，可美了。青的草，綠的芽都在風(fēng)中現(xiàn)的生機(jī)勃勃。那些紫藍(lán)色的小野花，雖然不是很起眼，但你一看見(jiàn)就會(huì)喜歡上她的小巧可愛(ài)。

在小區(qū)里散步，滿眼都是春天的景象有：被修剪過(guò)的小樹(shù)叢一個(gè)個(gè)的，圓圓的，每片葉子都在陽(yáng)光的照耀下閃著光。每一根小草都高高地?fù)P起頭，沐浴著陽(yáng)光。枇杷樹(shù)的葉子依然綠油油的，聽(tīng)，小鳥(niǎo)在歌唱，看蝴蝶在飛舞，真美。這讓我想起詩(shī)句：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。用它來(lái)形容它再好不過(guò)了。

春天非常美，只要用心看，就能發(fā)現(xiàn)她的美。 樂(lè)的玩耍、唱歌、跳舞在我們的身邊做一個(gè)美好的風(fēng)景！

尋找春天作文 篇3

春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都充滿了生機(jī)。正所謂一年之計(jì)在于春，春天是一年中最為奇妙的季節(jié)。

快快跟上，讓我們一起去尋找春天的足跡吧!

看!春姑娘來(lái)到了山坡上，山上的桃花開(kāi)了，一朵朵粉色的桃花，就像一個(gè)個(gè)小姑娘，害羞地漲紅了臉。一陣春風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵花瓣隨風(fēng)飄蕩，就像一只只粉色的花蝴蝶在山坡上翩翩起舞。

看哪!春姑娘來(lái)到了小河邊。清澈的河水緩緩地流著，河面上一群小鴨子正排著整齊的隊(duì)伍慢悠悠地游來(lái)游去。春姑娘揮一揮衣袖，碧綠的水波一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，那是春姑娘雪白的面紗。河邊的柳樹(shù)抽出了新芽，一根根碧綠的柳枝是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)。

咦!你們瞧!春姑娘又來(lái)到了公園里。公園的草地上，小草們一個(gè)個(gè)地探出了小腦袋，好奇地看著這個(gè)世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一層綠色的地毯?；▔?，五顏六色的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放。有紅的，黃的，粉的……各式各樣，爭(zhēng)奇斗艷，給綠色的草地繡上了美麗的圖案。

聽(tīng)!聽(tīng)!春姑娘還來(lái)到了人們的心里。廣場(chǎng)上，公園里熱鬧非凡。小朋友們跑啊，跳啊。有的在放風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏在春姑娘的吹拂下，越飛越高。有的在草地上打滾，有的在玩捉迷藏……到處一片歡聲笑語(yǔ)。

啊!春天來(lái)了!她把大自然扮成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，留下了一串串優(yōu)美的足跡。

尋找春天作文 篇4

尋找春天

春姑娘，躲躲藏藏，讓我們一起尋找吧！

美麗的花兒是春姑娘的裙子，她的裙子上有：白色的梨花，粉紅的桃花，奶白色的茉莉花，金黃色的油菜花，紫色的丁香花，還有那黃嫩嫩的迎春花

花園里，公園里，春姑娘就拿出她的魔法棒，她輕輕一點(diǎn)，花兒開(kāi)放了，她又一點(diǎn)，人們立刻脫下厚重的棉衣，穿上了美麗的春裝，春姑娘一不小心點(diǎn)醒了雷公，雷公大吼一聲，把森林里冬眠的棕熊，池塘里冬眠的青蛙，洞里的蛇給吵醒了

春天，一個(gè)萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)的季節(jié)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始灑下種子，工作了。

你看遠(yuǎn)處一群小朋友玩的多開(kāi)心呀！他們有的騎自行車(chē)，有的在野餐，有的在看同學(xué)表演節(jié)目，那邊的大樹(shù)下，還有一群老人正在打太極。

尋找春天作文 篇5

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那明媚的春光里。”唱著這歡快的歌曲，我去尋找春天。

我來(lái)到田野里，看到很多樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，草地上的小草也鉆出了新的嫩芽，一些不知名的花爭(zhēng)先開(kāi)放著。綠油油的麥田一望無(wú)際，微風(fēng)吹來(lái)，像是綠色的海洋洶涌澎湃著，用鼻子聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。不遠(yuǎn)處，有三五個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，快樂(lè)地跑著跳著。

我和爸爸媽媽又來(lái)到火炬公園尋找春天。首先看到一些黃色的小花，非常的漂亮。我問(wèn)爸爸是什么花，爸爸說(shuō)是迎春花，因?yàn)樗谴禾扉_(kāi)得最早的花，它是第一個(gè)來(lái)迎接春天的。我很喜歡這些美麗的小花。粉紅色的桃花、大紅色的杏花也都開(kāi)了。在花的世界里我陶醉了。走到小湖邊，我看見(jiàn)湖里已經(jīng)沒(méi)有冰了，幾只小鴨子在歡快地游著。游樂(lè)場(chǎng)里，人們已經(jīng)換上了春裝，正在鍛煉身體，一邊交談著，快樂(lè)的笑聲蕩漾在空氣里。

春天多么美好，我喜歡春天。我愛(ài)春天美麗的景色，更愛(ài)春天快樂(lè)的人們。

尋找春天作文 篇6

碧玉妝成一樹(shù)高，今天我們要干什么呢？對(duì)了，我們是要去外面尋找春天。

我們先來(lái)看一下天空。??！那湛藍(lán)的天空，那么藍(lán)那么淡，真像家長(zhǎng)里的小溪一樣。紅紅的太陽(yáng)，明亮、暖和，真像媽媽給我們溫暖和一天天成長(zhǎng)的光明。大多數(shù)的鳥(niǎo)兒在茂密的深林里嘰嘰喳喳，好像在那春媽媽的懷里歌唱著美麗的春天！

樹(shù)上的花朵那么多彩，也是那么鮮艷，有紅色、淡白色等……；高高的柳樹(shù)好像用碧玉打扮一樣，無(wú)數(shù)柳條從樹(shù)上垂下來(lái)，好像一位綠色頭發(fā)的仙女

站在那里，也好像是一位保護(hù)小河的士兵，還像一位站崗的警察！

地上的小草剛從土里探出了小腦袋，好像伸出頭來(lái)對(duì)春天說(shuō)：“春姑娘，謝謝你把我叫醒！”河上的冰都化了，也好像再說(shuō)：“春天，謝謝你！把我從這冰房里救了出來(lái)！”小花探出一個(gè)個(gè)的小花，有的才出來(lái)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)就像展開(kāi)甜美的笑臉?biāo)频?！有的露出了黃色的花心，如果吹來(lái)一陣風(fēng)，滿天飛舞的花瓣，就像天空下起了花瓣雨一樣！

??！美麗的春天，我愛(ài)你！

尋找春天作文 篇7

春天，是一個(gè)絢麗多彩、生機(jī)勃勃的季節(jié)。

這天，我來(lái)到順?lè)迳焦珗@游玩。一陣“嗡嗡”聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，“??！原來(lái)是一只蜜蜂呀！”我自言自語(yǔ)道。我關(guān)注著它，只見(jiàn)它飛得忽高忽低、忽快忽慢，忽而懸?？罩小?/p>

突然，它又飛向了左手旁的小道上，我緊跟著它，心想：它這會(huì)能飛到哪兒去?。吭谧咭魂囃Ｒ魂嚭?，它在空中懸停了下來(lái)?！拔宋恕钡赝Ｔ诹艘欢浣鹕孽r花中。我細(xì)細(xì)地看著，哎，這不是油菜花嗎？這油菜花長(zhǎng)在一棵大柳樹(shù)下，在一片綠色中，它顯得格外引人注目。

蜜蜂在鮮花中搖拽著身體，兩對(duì)后腿上裹滿了花粉，又輕輕地?fù)潋v著那雙透明的翅膀，消失在綠色之中。

而我卻停了下來(lái)，細(xì)細(xì)地觀察著這株油菜花。這株油菜花的頂部長(zhǎng)著四個(gè)分枝，在枝干下方，還冒出了幾朵含苞待放的花苞，顯得格外嬌嫩。微風(fēng)，又輕輕拂來(lái)，這株油菜花的枝頭上，朵朵金色的小太陽(yáng)，又相互比起誰(shuí)的香氣更濃郁，誰(shuí)更吸引人……

在小太陽(yáng)們的爭(zhēng)艷下，柳樹(shù)姐姐卻顯得更加亭亭玉立，它一束束嫩綠的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，正印證了遠(yuǎn)在唐朝的詩(shī)人賀知章所留下的一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”是啊，這萬(wàn)條嫩枝不正如絲帶般絢麗、柔軟嗎？

我站了起來(lái)，看著這雖不起眼，卻飽含蘊(yùn)味的園林一角，也不由想起了那首詩(shī)的下半句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

對(duì)??！這一切不就是春天的背影嗎？而我就在這里找到了春天。五年級(jí)沈偉業(yè)

尋找春天作文 篇8

春姑娘悄悄地來(lái)了，她輕輕用手撫過(guò)的草地變成了綠色，她吹過(guò)的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，她披的衣裳變成了五顏六色的，她讓四周變漂亮了，讓我們一起來(lái)尋找春天吧！

星期天，我們和幾個(gè)同學(xué)相約去臨平山，在暖暖的陽(yáng)光照耀下，我們看到了山上的茶花開(kāi)得正旺，一朵朵爭(zhēng)相比美，漂亮極了，連小蜜蜂都舍不得飛走了。我們繼續(xù)向前走，來(lái)到一個(gè)池塘邊，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，像一把把利劍插在水中。池塘里的小魚(yú)游得正歡，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

瞧，俞寧兒在干什么？原來(lái)她正在用五彩的筆畫(huà)春天，綠的葉，紅的花。卞亦禾像個(gè)攝影師一樣，這兒拍一下，那兒拍一下，他像是要把春天的美景全帶回家。韓彥彬正在草地上吹著五彩繽紛的泡泡，她要給這美麗的春天再添上許多的“泡泡”。

臨平山上最美的是臨平樂(lè)園里的小朋友，衣服穿少了，他們正爬上爬下地玩著滑梯，蕩著秋千，一張張笑臉像花朵一樣地綻開(kāi)。

春天來(lái)了，春天真好！

尋找春天作文 篇9

春天終于溫柔地來(lái)到了我們的面前。我和爸爸媽媽還有他們的同事們一起去有著600多年歷史的古村——西湖李家，尋找春天，觸摸春天，感受春天。西湖李家是位于軍山湖和青嵐湖之間的一個(gè)山水相依的原生態(tài)古村莊。

走進(jìn)西湖李家，首先映入眼簾的是一排排整齊的馬頭墻青磚建筑，古香古色，腳下的道路是用紅石鋪成的，走在小路上，我仿佛回到了600年前那個(gè)完全沒(méi)有被人工修飾過(guò)的原生態(tài)的西湖李家。這里人與動(dòng)物們和諧相處，一片生機(jī)勃勃的田園風(fēng)光。

一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我們來(lái)到了一片金黃的油菜花田野。道路兩旁，油菜花金黃燦爛，一望無(wú)垠。屋前屋后，白墻青磚與油菜花互相映襯，仿佛就是從畫(huà)中走出來(lái)的古典鄉(xiāng)村，美得醉人，芳香四溢。風(fēng)吹過(guò)，油菜花層層起伏，一眼望去，田野仿佛漾起了金色的微波，美不勝收。人穿進(jìn)花海，仿佛變成了一位花仙子，快樂(lè)地在里面走

來(lái)走去。還有一些蜜蜂，在辛勤地采著花蜜。它們好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們好啊，歡迎來(lái)到西湖李家?！?/p>

接著我們來(lái)到了農(nóng)博館。在那里，我看到了碾米機(jī)，你只要用腳踩在那個(gè)木棍上，對(duì)面的大木錘就會(huì)砸下去了，它能把稻谷的殼去掉。古代的人們用他們的聰明與智慧創(chuàng)造出了風(fēng)車(chē)，把碾好的稻谷放進(jìn)斗里，用手轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車(chē)，糠就被吹走，米就留下來(lái)了。在沒(méi)有機(jī)械化的時(shí)代，我們聰明的祖先居然能制造出這么實(shí)用方便的機(jī)器，我真佩服他們。

吃過(guò)午飯，我們乘船蕩漾在青嵐湖上，青嵐湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到船在移動(dòng)；青嵐湖的水真清啊，清得讓你可以看見(jiàn)湖底的水草和小魚(yú)；青嵐湖的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。一陣春風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣泥土的芳香，我貪婪地聞著，仿佛置身于世外桃源之中。

如果有機(jī)會(huì)的話，我想再去一次西湖李家，去欣賞它的美景，領(lǐng)略它背后蘊(yùn)藏的歷史文化。

尋找春天作文 篇10

如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿活力的；秋天是金黃的，充滿收獲的；冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)的；那春天就是柔嫩的，充滿了希望。

周六上午，一場(chǎng)春雨過(guò)后，太陽(yáng)慢慢升起，天空一碧如洗。整個(gè)世界就像被洗過(guò)一樣，空氣清新，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī)。

我們物貿(mào)三年級(jí)全體師生排著整齊的隊(duì)伍，沿著石階小路，一路高歌，信步來(lái)到兒童公園的自然園區(qū)。你瞧！道路兩旁的小樹(shù)抽出了新芽，身邊的小草有的探出了小腦袋，有的已經(jīng)是綠油油的一片，仿佛是給大地鋪上了綠毯。公園里的花正競(jìng)相開(kāi)放，有紅的，有粉的，有白的……真是五顏六色。這些花有的已經(jīng)全都開(kāi)了，像是在展現(xiàn)它美輪美奐的身材；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的還是含苞待放的花骨朵兒，像是在說(shuō)：“好戲還在后頭呢？”還有的經(jīng)過(guò)春雨的洗禮已經(jīng)開(kāi)始凋謝了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣如同天女散花般美麗！向遠(yuǎn)望去湖邊的柳樹(shù)倒映在湖水中，像一位亭亭玉立的少女。

我們陶醉在這五顏六色，五彩繽紛，色色俱全的美景之中，怎能不讓人流連忘返呢！

如果說(shuō)夏天是炎熱的，秋天是冷清的，冬天是寒冷的，那春天就是春暖花開(kāi)，充滿活力的。

一年之計(jì)在于春。我愛(ài)春天！

尋找春天作文 篇11

今天，我們?cè)谛@里找春天。

我一直在觀察紫竹，在找小筍芽。我找啊，找啊，可是一直找不到。我覺(jué)得她像個(gè)害羞的小姑娘，就是不出來(lái)。

我都繞了好幾圈了，可是一個(gè)也找不到，我聽(tīng)到管奕軒說(shuō)她找到了，就偷偷地跟她一起去了。

到了有小竹筍的地方，我再仔細(xì)地找了找，的確有小竹筍，我就大聲地喊：這里有小竹筍呀！大家就紛紛跑了過(guò)來(lái)。大家說(shuō)：在那里？我指了指說(shuō)：在那里。正好下課了，我們只能跑上去了。

春天來(lái)了。我在家里發(fā)現(xiàn)水仙花開(kāi)出了四朵雪白的小花，它們散發(fā)著淡淡的香味。

我還看見(jiàn)公園里的桃花長(zhǎng)出了一朵朵小小的花，那是春天的信息吧？

一朵朵油菜花開(kāi)了，那是春天的裙子吧？

柳樹(shù)搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，那是春天的頭發(fā)吧？

春天真美??！

今天，我在小區(qū)里找春天。

春姑娘給大地?fù)Q上了綠油油的新衣服，迎春花笑嘻嘻地在迎接春姑娘。心靈手巧的春姑娘在草地上，在樹(shù)上銹出來(lái)朵朵美麗的鮮花。小樹(shù)在春姑娘的精心照顧下，長(zhǎng)出了片片嫩芽。

小燕子在春姑娘的召喚下飛了回來(lái)，在冬眠的小動(dòng)物也被春姑娘叫醒了。

自從冬爺爺走了，人們換上了薄薄的衣服。春風(fēng)柔柔的，不再像寒風(fēng)一樣冰涼刺骨了。

我愛(ài)春天，更愛(ài)親愛(ài)的春姑娘！

星期六，我們一起來(lái)到了永寧公園。

剛走了沒(méi)幾步，就發(fā)現(xiàn)一排楊柳長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。走著走著，我們來(lái)到一片竹林，仔細(xì)地找啊找啊，一棵春筍都沒(méi)有。

走啊走，一排楊柳的枝葉被人修剪了，旁邊有一堆枝葉，媽媽給我拿了兩條編織了一個(gè)花環(huán)。

沒(méi)過(guò)多久我們看見(jiàn)了一棵梨樹(shù)上面開(kāi)滿了梨花，可美了！

今天下午，我去美麗的九峰公園去尋找春天的足跡。

我找到了許多春天，比如柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝條的葉子，郁金香開(kāi)出了紅色、紫色和黃色，每一朵小花都飄出了濃濃的香味。

我向里面走著，看見(jiàn)很多小朋友在放風(fēng)箏。我看著看著，也想放風(fēng)箏了。

我看見(jiàn)有一棵小樹(shù)，它的樹(shù)干被雨淋濕了，像剛洗完雨水澡的小孩。

一棵樹(shù)上有只小鳥(niǎo)，它在向大家唱歌，好像喜歡我們來(lái)這里玩耍。

尋找春天寫(xiě)景作文

作文是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維的重要手段，作文有助于我們更加積極地思考和探索未知領(lǐng)域。寫(xiě)好作文不是一朝一夕的事情，你知道怎么寫(xiě)作文嗎？我們相信閱讀本文會(huì)為您帶來(lái)更加深刻和系統(tǒng)的思考能力。

尋找春天寫(xiě)景作文 篇1

冬爺爺走了，春姐姐來(lái)啦！

山岡上，樹(shù)已經(jīng)脫掉了厚厚的“大棉襖”，小溪解凍了，叮叮咚咚，好像在唱著一首春天的歌曲！

花園里，各種小花探出頭來(lái)，露出了五顏六色的笑臉。大樹(shù)上的嫩芽冒出來(lái)了，綠綠的。柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條也垂下來(lái)了，好像春姑娘的頭發(fā)。

院子里，小燕子飛回來(lái)了，開(kāi)始在樹(shù)上、屋檐下筑巢。它叼來(lái)許多枝做窩，一邊飛，一邊嘰嘰喳喳的，非?？鞓?lè)！

公園里，小朋友們也開(kāi)心地放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。小朋友們追逐著風(fēng)箏，邊跑邊笑，開(kāi)心極了！怎么抓不到這風(fēng)箏呢？原來(lái)是春風(fēng)偷偷坐在自己的風(fēng)箏上呀！她也想看看這春天的美景呢！

春天真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)！我找到了春天啦！你找到春天了嗎？

尋找春天寫(xiě)景作文 篇2

“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”，聽(tīng)，這是一場(chǎng)美麗的春雨，也是一首春姑娘的歌。那歌聲如同蠶寶寶大口地吃著桑葉“沙沙沙”;又如同一個(gè)人在輕輕地?fù)u著沙錘;還如同一個(gè)女孩兒慢慢地?fù)苤殴~。春雨細(xì)如牛毛，像許多銀色的繡花針在空中斜織，它密密的，像給我們這個(gè)世界蒙上了一層薄薄的面紗。

看!它灑落在了樹(shù)林里，在樹(shù)上不停地跳躍著。看!不一會(huì)，干燥的樹(shù)枝濕潤(rùn)了，還不停地輕輕搖晃，應(yīng)該是在表示感謝吧!小小的嫩芽，迫不及待地鉆出樹(shù)枝，享受春雨的淋浴。

呀!它又飄進(jìn)農(nóng)田，慢慢滋潤(rùn)干燥的泥土，也把養(yǎng)份注入深處，種子像是聽(tīng)到了春姑娘的呼喊，一個(gè)接一個(gè)地破土而出。又抖抖身上泥土，露出嫩嫩的身體，在雨中不停搖擺著，享受洗浴的快樂(lè)，感受美好的春雨?？烧嫔鷼獠?。

啊!它好調(diào)皮啊!又淋向平靜的水面，似乎雨有點(diǎn)大了，淋在水面上，水面便“叮叮咚咚”地彈著鋼琴，好聽(tīng)極了!魚(yú)兒聽(tīng)到美妙的琴聲與歌聲，可快活了，一條條彩色的魚(yú)兒沖出水面，呼吸空氣，傾聽(tīng)歌聲。小青蛙也被喚醒了，也浮出水面，跳上岸來(lái)，一展歌喉，“呱呱呱，呱呱呱”可有節(jié)奏了。連魚(yú)兒也不禁跳起舞來(lái)。

此情此景，我不由地收起傘，走在雨中，不一會(huì)兒，全身濕漉漉的，可我有的只是一種親切，清新的感覺(jué)，可真中“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。

春雨——我們美的使者，我喜歡。

尋找春天寫(xiě)景作文 篇3

今天中午，太陽(yáng)暖洋洋地照著大地，我們準(zhǔn)備去郊外尋找春天。

一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，我們看見(jiàn)了田野里長(zhǎng)得黃嫩嫩的油菜花，高高的立在那里真可愛(ài)！

在墻角下，我們看到了野菜，它的葉子綠綠的，圓圓的。像手掌一般，可能是去年有人在這里掉了一粒種子吧！

在田野旁，我們看到了月季，它的身上長(zhǎng)著像針一樣的刺。

在一條清澈的小河旁，楊柳不再是光禿禿的了，小小的包應(yīng)該快要綠了，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)亭亭玉立的站在那里，顯得格外高大。一棵棵小草在楊柳的腳下。碧綠碧綠的，細(xì)細(xì)的，柔柔的，好似在楊柳下翩翩起舞，真可愛(ài)！

不知名的樹(shù)上的葉子大大的，硬硬的，如同手掌一般。

我們還在綠草如茵的草地上看到了淡紫色的小花，真美呀！

今天，我們看到了黃澄澄的油菜花，碧綠的野菜，身上長(zhǎng)滿刺的月季，可愛(ài)的小草，不知名的樹(shù)，淡紫色的小花，看來(lái)春姑娘已經(jīng)來(lái)臨了！

尋找春天寫(xiě)景作文 篇4

陽(yáng)光明媚的周末，媽媽帶我來(lái)到平天湖濕地公園尋找春天。

春天，大地萬(wàn)物都給我們傳遞著她來(lái)了的信號(hào)。垂柳解開(kāi)長(zhǎng)發(fā)，告訴我們冬天已經(jīng)過(guò)去;桃花噴上大自然送給她的粉紅色香水，告訴我們春天已經(jīng)來(lái)臨;樹(shù)木穿上碧綠的衣裳，告訴我們新的一年開(kāi)始了;小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，似乎在告訴農(nóng)民伯伯們?cè)摬シN了

看，小河里，黑色的小鴨子游來(lái)游去，蘆葦在風(fēng)中跳舞，讓我不禁想到蘇軾的詩(shī)：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

春天是個(gè)五彩的季節(jié)，各種顏色的花叫不出名字，不過(guò)媽媽用手機(jī)軟件查了一下，看那紫色的叫阿拉伯婆婆納，紅色的是山茶花，白色的是梨花，粉色的是桃花，黃色的是迎春花，我又增長(zhǎng)的不少知識(shí)呢!

春天在哪里?原來(lái)春天在我的眼睛里。

尋找春天寫(xiě)景作文 篇5

春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)?？刹皇锹?，古人云:一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。如果你問(wèn)我，我最喜歡的季節(jié)是哪個(gè)?我肯定會(huì)不加思索的告訴你春天。

這天，是星期五，下午第二節(jié)課時(shí)(也是最后一節(jié))，我們班的萬(wàn)事通悄悄對(duì)我說(shuō)，今天晚上的家庭作業(yè)有一項(xiàng)是一篇作文，作文的題目是尋找春天。果然，快放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)對(duì)大家說(shuō)，今天晚上的作業(yè)是尋找春天。我心想，到哪里去尋找春天呢?哎，有了，我們學(xué)校不就是尋找春天的好地方嗎?于是，我走出了校門(mén)，又走進(jìn)校園，禮儀崗的同學(xué)們，迎著陽(yáng)光高中生作文著，親切而又響亮的喊著老師好!老師再見(jiàn)!臉龐上閃爍著金色的柔輝，格外的溫馨。

門(mén)口的杜鵑花也揚(yáng)起笑臉，粉紅的臉龐在陽(yáng)光下更顯明艷，枝葉也像是在歡迎我們，熱情地和我們打招呼呢。值日老師帶著儒雅的笑容，眼中對(duì)我們的贊賞與鼓勵(lì)毫不掩飾，和藹地向我們問(wèn)好，這是校園特有的問(wèn)候交響曲，十分溫暖。咦?我似乎找到了校園中春天的一些影子。

開(kāi)始做課間操了。瞧!同學(xué)們做操的動(dòng)作是那么的整齊一致，像一場(chǎng)盛大的表演;同學(xué)們歌唱是那么投入，仿佛是一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。做完操，進(jìn)入班級(jí)，同學(xué)們神情嚴(yán)肅，又投入到學(xué)習(xí)中去了。這生機(jī)勃勃的一切，不正是我要尋找的春天嗎?

春是一支彩色的畫(huà)筆，它把樹(shù)葉染成綠色，把陽(yáng)光涂成了金色，把花園涂成了彩色，春天就在我們的校園里。

我愛(ài)你，春天!

尋找春天寫(xiě)景作文 篇6

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天代表勃勃生機(jī)，但是春天究竟在哪里呢?

我走在一條鄉(xiāng)間的小路上。看見(jiàn)柳樹(shù)姑娘正梳理著那又長(zhǎng)又美麗的辮子。我的好奇心像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)勁地想要出來(lái)。于是，我去問(wèn)柳樹(shù)柳樹(shù)姑娘：“你為什么要開(kāi)始“打扮”起來(lái)了呢?”“春天這位英姿颯爽的少年即將路過(guò)這里了。我要把自己打扮得如花似玉。好去一睹它的風(fēng)采;好讓他為我陶醉?！绷鴺?shù)姑娘害羞的回答道。我微笑的對(duì)她說(shuō)：“你不打扮也是美若天仙，那么，你又從何得知春天即將來(lái)臨呢?”“瞧，那只燕子就是春天的信使?！彼钢菑V闊無(wú)垠的天空中一只自由翱翔的鳥(niǎo)兒。

我告別了花容月貌的柳樹(shù)姑娘，開(kāi)始尋找鳥(niǎo)兒的足跡。

走著走著，我進(jìn)入了一個(gè)嫩綠的世界。哪里的草兒脫去了原本死氣沉沉的外皮，重新披上了一層綠油油的大袍。我為草兒大叔：“您見(jiàn)過(guò)燕子信使嗎?”“剛才他曾來(lái)到這里，給我們帶來(lái)了春的消息。我們正在為迎接“春少爺”做準(zhǔn)備呢!”草兒大叔興奮地說(shuō)。我著急的問(wèn)：“那么您看清他往哪個(gè)方向去了嗎?”“他往西邊的一個(gè)村莊飛去了?！?/p>

我再次告別了碧綠的草兒大叔，往村莊走去了。在離村莊很遠(yuǎn)的地方，我就聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)了!我順著聲音的方向去尋找。終于找到了，令我驚奇的是，哪里的孩子與城里的孩子截然不同。城里的孩子給人的感覺(jué)是十分煩躁的，而這個(gè)村莊里的孩子卻給人一種不一樣的感覺(jué)。一走進(jìn)他們就有一種涼爽快樂(lè)的心情沁人心脾?？墒俏覜](méi)有忘記自己此行來(lái)的目的。我問(wèn)孩子們：“大家有看見(jiàn)燕子先生嗎?”孩子們指著一棵大樹(shù)異口同聲地說(shuō)：“在哪?！蔽医K于找到了，連忙整理了一下自己的穿著。跑過(guò)去恭敬地對(duì)燕子先生說(shuō)：“您好，燕子先生。柳樹(shù)姑娘、草兒大叔和孩子們?cè)嬖V我，您知道春天即將來(lái)領(lǐng)。哪么您能告訴我，春天到底在哪里呢?”“你剛才和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候不就感受到了春天嗎!”燕子信使說(shuō)完后，又去向別的動(dòng)物通知春天即將來(lái)臨了。

現(xiàn)在我知道了：有生命的地方就是春天;有綠色的地方就是春天;有歡樂(lè)的地方就是春天;有情感的地方就是春天!春天將永駐人心!大家知道了嗎?

尋找春天寫(xiě)景作文 篇7

紫燕的尾巴，終于撕破了冬日的最后一片沉郁。于是，我信步春江河畔。風(fēng)，依舊那么瘋狂，吹抓面頰，我知道這是冬在哀鳴、嘆息。嚴(yán)冬退居于河流的彼岸，冬的肅殺開(kāi)始在雪層下和雪一起融化。

我不經(jīng)意的望著那有了綠意的大樹(shù)，一只膽小的蟲(chóng)子正沿著青枝往上爬，小心翼翼的望著天空。

這清新純潔的春天，終于如期而至了！我駐足庭院，煩惱便在抒情的旋律里長(zhǎng)成了燦爛的迎春。她仿佛在告訴我：該醒來(lái)了。

在這明凈的春天中，一切將重新開(kāi)始，難道我不該為擁有這樣純潔、美麗的春天而欣慰跳躍嗎？

于是，我揚(yáng)起脖頸，豎起筆尖，帶著一種耕耘的虔誠(chéng)，和春天立下誓約。從中，我更加體味、了解到了一分耕耘，一分收獲的深意。我不奢望春天給我?guī)?lái)繁花似錦，只要春天遍布我心中的每個(gè)角落，我就會(huì)充滿信心，在田野里嗅飲醇香，耕耘青春的田地，成功的田地，耕種未來(lái)的田地，隨著心中季節(jié)歌的流向，悄悄接近秋日火紅的原野。

??！春天，你是我們的向往，你是我們的驕傲！

春天來(lái)了，新的一年開(kāi)始了，一切事物都在向新的目標(biāo)前進(jìn)。

春，你來(lái)了，我終于找到你了。

尋找春天作文范本14篇

寫(xiě)好一篇作文需要什么？文字是人類(lèi)智慧的結(jié)晶也是文化傳承的載體，寫(xiě)作是一種表達(dá)靈魂的方式。好的作文是能夠讓人體會(huì)到真實(shí)感的，接下來(lái)將由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家講解“尋找春天作文”，請(qǐng)記得將這篇文章收藏下來(lái)以便日后查看！

尋找春天作文 篇1

在一個(gè)晴朗的周五，我和我的同學(xué)們?nèi)ス珗@里尋找春天。雖然，外面的風(fēng)很大，但是，它沒(méi)有阻擋我們的腳步，我們的心情還是那么的興奮。

首先，我們看到了嫩黃嫩黃的迎春花，它的花瓣很長(zhǎng)，就像一個(gè)穿著黃色裙子的小姑娘，看到它我們都很興奮。

接著，我們又看到了櫻花，它是白色的，哦！應(yīng)該是白中帶粉，于是我想摘一朵，可是，這時(shí)來(lái)了一位老太太，她說(shuō)：“小朋友，不要摘花！小花也是有生命的?！贝蠹衣?tīng)了都很慚愧，所有我們只能撿掉在地上的。

然后，我們看到了冬青，它的邊緣都是鋸齒狀的，像一把把小電鋸。冬青有老有新，老葉子的顏色是深綠色，摸上去像石頭一樣硬。新葉子的顏色是嫩綠色的，摸起來(lái)像一床柔軟的棉被。

最后，我們看到了玉蘭花。玉蘭花的花瓣又大又圓，就像一把把雪白的小扇子，哦！對(duì)了，好像不光有白的，還有粉的、黃的……而且，玉蘭花還有著那誘人的香味。真讓人陶醉??！

我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)春天就在我們的身邊，春天真是無(wú)處不在??！

尋找春天作文 篇2

不知不覺(jué)，我們脫下了厚厚的棉衣，換上了美麗的新裝。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，在碧藍(lán)如洗的天空下，在花紅柳綠的池塘邊，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然中，我們尋找著春天。

我們來(lái)到小河邊，看到垂柳抽出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那遠(yuǎn)處的草地開(kāi)始吐綠了，可是當(dāng)你走到跟前，卻只看到一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小草探著頭?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”說(shuō)的正是這種情景！那斜斜的河岸，那廣闊的田間，就像披著一層透明的薄紗，正孕育著早春的生機(jī)！

瞧！廣場(chǎng)上也有春天！你看那一枝枝紅梅好奇地張望著小朋友們，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的撫摸下，越發(fā)生機(jī)勃勃。還有那不知名的各種小花，伸著懶腰，小草像剛睡醒的樣子，正揉著眼睛呢！

聽(tīng)！樹(shù)林里也有春天！鳥(niǎo)兒們正在試嗓子，它們?cè)谥︻^跳動(dòng)，在空中盤(pán)旋，那嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了沉睡的大地。那些長(zhǎng)途跋涉的候鳥(niǎo)們也一批批地回來(lái)了。

尋找春天作文 篇3

春天來(lái)了，公園里的小草從土里鉆出來(lái)了，樹(shù)木發(fā)芽了，花兒也開(kāi)了。3月23日下午，我和小主人報(bào)小記者班的小伙伴們第一次接到了尋找春天里的色彩采訪任務(wù)。

在記者站謝老師的精心安排下，我被分配在第五小組。我們的組員們都特別興奮，異口同聲地約定要認(rèn)真超額地完成這次采訪活動(dòng)。

我們采訪地點(diǎn)是精武公園，大伙們集合拍完合影后，身穿紅色小記者馬甲，手里拿著采訪本和采訪筆以小組為單位，分頭去尋找合適的采訪對(duì)象。我們第五組經(jīng)過(guò)討論后，一起往曲陽(yáng)公園葡萄架方向奔去。果然，正如我們之前所料，有一些叔叔阿姨和爺爺奶奶坐在葡萄架下的木凳上一邊享受太陽(yáng)，一邊聊天。于是，我們鼓起勇氣成功地找到了第一位采訪對(duì)象。她是一位有著長(zhǎng)長(zhǎng)卷發(fā)的漂亮阿姨。阿姨，您好！我是小主人報(bào)虹口站的'小記者按照老師教授我們的采訪程序，我們小組的小朋友們依次有禮貌地采訪了這位阿姨。阿姨非常耐心地回答了我們的問(wèn)題，并夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)我們每一位小朋友要繼續(xù)加油。當(dāng)受到阿姨的肯定后，我們都特別高興也更加自信，陸續(xù)一共完成了21位采訪對(duì)象的采訪，其中年齡最小的是一位6歲的妹妹，她主動(dòng)邀約我們對(duì)她進(jìn)行采訪，并認(rèn)真地回答了我們的問(wèn)題。

在近1個(gè)小時(shí)左右的采訪過(guò)程中，我們不知疲憊，幾乎跑遍了整個(gè)精武公園，一邊實(shí)踐一邊學(xué)習(xí)，并領(lǐng)悟到當(dāng)一名小記者不僅要學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題，還需要學(xué)會(huì)和被采訪者愉快地交流，這樣我們才能從采訪中獲取到更多我們想要采訪的內(nèi)容?；氐浇淌遥x老師也讓大家分享了今天采訪經(jīng)歷和感受，并做了點(diǎn)評(píng)。她說(shuō)，要做好一名小記者，采訪不能只貪圖快，要細(xì)致、要沉穩(wěn)。我牢牢地將老師的話記在心里，并相信下一次我們會(huì)做得更棒，正如謝老師所說(shuō)，小荷才露尖尖角。

尋找春天

春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了我們身邊。今天，花兒綻開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)公公在天上笑咪咪的望著我們，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)榻裉煜挛缥覀円ド止珗@春游。

我們先到小操場(chǎng)集合。然后，去森林公園。在路上，我們的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，快活極了。小鳥(niǎo)在為我們歌唱，小草對(duì)我們彎下了腰。過(guò)了大約20分鐘后，終于到達(dá)了。

到了那里，我們同學(xué)都開(kāi)始分工合作。有的搭帳篷，有的鋪毯子，還有的在毯子上擺好各種各樣的零食。

第一項(xiàng)活動(dòng)是拔河。我們班的同學(xué)都積極參與，當(dāng)阿姨喊開(kāi)始時(shí)，我們都用力地向后拔。很久才決出勝負(fù)。最后結(jié)果是一比一我們打成了平手。

拔完了河就是自由活動(dòng)了。同學(xué)們有的踢足球，有的跳跳繩，有的畫(huà)畫(huà)，有的聽(tīng)著音樂(lè)翩翩起舞，還有的吃零食。我們玩的不亦樂(lè)乎。

最后我們還進(jìn)行了一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，我們班同學(xué)和老師一起，在白布上畫(huà)下了自己心中的春天。哇，同學(xué)們畫(huà)的真是美不勝收。我們班同學(xué)和老師一起拿著這張共同的杰作。一起合了影。

光陰世界，日月如梭，伴隨著我們的歡歌笑語(yǔ)，為這次春游畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

尋找春天

春天來(lái)了，可是春天在哪里呢？

今天周末，我在家正做作業(yè)，妹妹回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)就在那里喊：姐姐，姐姐，我回來(lái)了！我說(shuō)：妹妹我馬上就做完了，等一會(huì)我們?nèi)ふ掖禾旌貌缓?？妹妹高興地在那里跳：好的！好的！

我們帶著手機(jī)來(lái)到田野里，只見(jiàn)土豆從地里長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到處一片生機(jī)勃勃，綠的草，五顏六色的花，漂亮極了?？茨欠奂t色的桃花就像一群仙子在樹(shù)枝上，好像在說(shuō)：看我多美??；雪白的李子花像一位位穿著白紗裙的公主在竊竊私語(yǔ)。還有半紫半紅的蘿卜花，一大片一大片的不知名的許多五顏六色的小花，這些小草和小花像是給大地穿上了一件五彩繽紛的衣裳。

其中，最好看的便是油菜花，油菜花在山坡上隨處可見(jiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片金色的海洋。我來(lái)到了油菜花田里大聲喊道：妹妹快點(diǎn)過(guò)來(lái)。可是妹妹在那里錄視頻，理都不理我，我正想一頭扎進(jìn)花田中讓妹妹來(lái)找我，玩捉迷藏的游戲呢！嗡嗡嗡、嗡嗡嗡一看，好多勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜呢！還好沒(méi)有進(jìn)去，不然就會(huì)被蟄的滿頭包了。

這就是春天，美麗的春天！

尋找春天作文 篇4

早上，天還沒(méi)有亮，爸爸就開(kāi)始叫我起床，說(shuō)要帶我們?nèi)ゴ河巍Ｒ宦?tīng)春游，我和姐姐歡呼起來(lái)。我們快速地起床，洗臉?biāo)⒀?、整理床鋪。吃完早飯，我們一起出發(fā)去尋找春天。

路上，我和姐姐一起開(kāi)心的哼著“春天在哪里呀，春天在哪里？……”忽然，我們看到前面有一大片的白色花海，原來(lái)，這就是我們今天要來(lái)的地方——梨園。路兩旁有許多賣(mài)吃的和賣(mài)玩具的攤位，還有許多和我們一樣來(lái)玩兒的人。但這些都沒(méi)有吸引我，爸爸停好車(chē)，我就急忙的向梨園跑去。一陣風(fēng)吹來(lái)，暖暖的，香香的，還有淡淡的甜味兒……一大片梨樹(shù)都開(kāi)滿了花兒，好美啊！我看到前面有一顆小小的梨樹(shù)，和

我一樣高，都開(kāi)著滿枝的梨花，一朵朵白色的五瓣小花兒，像一個(gè)個(gè)穿著雪白色裙子的小姑娘在春風(fēng)中含笑起舞?；êＶ?，辛勤的小蜜蜂，嗡嗡嗡的哼著歌兒在快樂(lè)的采蜜。我和姐姐跑著笑著，就像兩只開(kāi)心的小蝴蝶。

我們繼續(xù)往前走著，我看到這里的樹(shù)比前面的樹(shù)更大，而且開(kāi)出來(lái)的花是粉色的，媽媽說(shuō)這是桃花。桃花有的是粉色的，有的顏色比較深，我聞了聞，也是香香的，甜甜的。我知道為什么梨花，桃花聞起來(lái)都是甜甜的，因?yàn)樗鼈兡芙Y(jié)出甜甜的梨和桃子。

我找到春天了，春天就在這漂亮的花海中；就在這香甜的微風(fēng)中；就在這蜜蜂和蝴蝶的翅膀上；就在這滿園的希望中……

尋找春天作文 篇5

鄭重

春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。所有在冬天枯萎的植物，春天都變得生機(jī)勃勃了。今天，我踏著輕快的步伐，來(lái)到郊外尋找春天。

我先來(lái)到了草地上。啊！那綠得生輝的小草中透著春的氣息！春姑娘已經(jīng)從這里走過(guò)了。只見(jiàn)原來(lái)光禿禿的草坪，現(xiàn)在都長(zhǎng)滿了青草，那小草經(jīng)過(guò)整個(gè)冬天的沉睡，現(xiàn)在又蘇醒過(guò)來(lái)了。我躺在草坪上，感受著春天的美好。

我又來(lái)到花園里，花園中的花有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)開(kāi)了幾瓣，像一把小小的扇子；有的已經(jīng)全開(kāi)了，好像在向路人招手?；ǘ涓饔懈魃?，紅的像霞，白的像雪，多得讓人數(shù)不勝數(shù)，讓人看得應(yīng)接不暇。

我又來(lái)到了竹林里?？窗。∧切⌒〉闹窆S經(jīng)過(guò)春雨的沖洗后，靠著自己的頑強(qiáng)的毅力從土里鉆了出來(lái)。那小小的竹筍是多么可愛(ài)，讓人覺(jué)得春天真的來(lái)了。

可是，這些都不是我想找的春天。

走著走著，我來(lái)到了一所敬老院。從里面?zhèn)鞒鲆魂嚉g快的笑聲。我推門(mén)一看，原來(lái)是一群小朋友在給老人們講笑話。他們的臉上都洋溢著歡快的笑容。看到這里，我忽然明白：這才是真正的春天?。?/p>

大自然中的春天很美，但人們心靈的春天更美！只要心中有春天，何處不是花香滿徑？

尋找春天作文 篇6

春天來(lái)的很快，無(wú)聲無(wú)息的。小草綠了，大樹(shù)發(fā)芽了，遍地的油菜花多姿多彩，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖擺，仿佛在輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。

我在公園里看到了一大片的迎春花在向我們招手，小小的花朵，緊緊的圍繞在花蕊周?chē)?，花朵的顏色是金黃的，惹人喜愛(ài)。

我又去了一片油菜花田，油菜花非常亮眼，這一大片的地竟全都是黃色的，在一座高山上向下看，四周下面繞著油菜花，像四面楚歌，百萬(wàn)大軍向自己撲殺而來(lái)。

春天來(lái)時(shí)，動(dòng)物也蘇醒了，布谷鳥(niǎo)在枝頭上蹦蹦跳跳，唱出了清脆又婉轉(zhuǎn)的歌聲，可愛(ài)的小羊羔在母羊身邊蹦來(lái)蹦去，和同伴們?cè)诓莸厣铣灾煽诘男〔?，咩咩的叫著?/p>

春天的雨是柔和的，它在滋潤(rùn)著大地，小聲的滴著瓶瓶罐罐，在我們不知不覺(jué)中，匯成了一條小溪，積成了泥潭。

我們喜歡春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，充滿生機(jī)的春天，朝氣蓬勃的春天。

尋找春天作文 篇7

春天已經(jīng)靜靜地來(lái)到了人間，春天在哪里呢？在周末的時(shí)間里，我和媽媽到龍王山上往找春天，來(lái)感受大自然的美麗！我們來(lái)到了龍王山的對(duì)面，看見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿了美麗的花兒，還有的象害羞的小姑娘，在花苞里不敢出來(lái)，含苞待放，這就是那美麗的桃花了！我繼續(xù)向前走著，還看見(jiàn)了一種花，聽(tīng)媽媽說(shuō)它是蠶豆花，它非常的美麗，這種花的花瓣是黑白相間的和紫紅*的，很好看。我忍不住想摘掉一朵，但又不忍心，可能是由于太美的緣故，才使我不忍心傷害它吧！還有蜜蜂在盡情的翱翔，辛勤的采著花蜜。忽然，我看見(jiàn)一些小草冒出了嫩綠的小芽。非常的嫩，我都不在忍心往前走，來(lái)把這可愛(ài)的小草傷害到。春天在哪兒呢？進(jìn)了龍王山，在我的耳朵旁。麻雀將春天喚來(lái)了。它不知倦怠地叫著，在嘰嘰喳喳的叫著，鳥(niǎo)兒們好象在把自已美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出來(lái)“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的合奏，以似一首春天的贊歌。又好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，我們又可以嬉戲玩耍了！”我們接著往前走著，看見(jiàn)一棵棵高大的大樹(shù)映進(jìn)了我的眼簾，它那碧綠的葉子是多么的好看?。∧敲炊嗟娜~子湊在一起，抬頭一看，好向是一片碧綠的天空一樣，我繼續(xù)蹦蹦跳跳地往前走著，我還看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有很多的情侶在拍照，大概也是順便來(lái)感受著這大自然的美吧！我和媽媽慢慢的走往了回家的路，在回家的路上，這些景*依然讓我印象深刻！

春天真好?。∥視?huì)永遠(yuǎn)把它記住的！

尋找春天作文 篇8

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，為了尋找春天，領(lǐng)略春姑娘的風(fēng)采，我獨(dú)自一人悠閑地信步來(lái)到北運(yùn)河。撫摸著橋上的欄桿，放眼向河面望去，驚奇的發(fā)現(xiàn)，厚厚的冰面早已不見(jiàn)，河水在一縷縷陽(yáng)光的照射下，閃著五顏六色的光斑，泛著細(xì)小的波紋，形成一圈圈漣漪，迎頭向陽(yáng)光跑去?？吹酱饲榇司埃以谛睦锓磫?wèn)自己，它在迎接陽(yáng)光的溫柔，還是和我一樣在尋找春天？

宋朝詩(shī)人蘇軾說(shuō)，“春江水暖鴨先知，”是的，最早感知春天氣息的應(yīng)該是喜歡在河里嬉戲的暖鴨，可是沒(méi)有暖鴨的北運(yùn)河，我想消失的冰面就是告訴大家春天來(lái)了。

放眼望向四周，景觀樹(shù)挺拔著偉岸的身軀，排著整齊的隊(duì)伍好像也在尋找著春天。一片片的月季花、迎春花……噢！她們都已迫不及待地發(fā)出了嫩嫩的芽孢，走到跟前，看著嬌嫩欲滴的芽孢我想：這是不是也代表著春天來(lái)了？

我沒(méi)有停下尋找春天，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)著。因?yàn)槭浅醮?，看不到漫山遍野的綠，看到的是枯黃的小草，低頭懶散的垂柳在隨風(fēng)搖曳。我不甘心的尋找。終于我發(fā)現(xiàn)在最向陽(yáng)的一片草坪上，一株株綠芽在伸展腰姿，探頭探腦顯得還有點(diǎn)害羞的意思，那么嬌小，那么細(xì)弱，不畏寒末初春的冷風(fēng)迎著風(fēng)兒翩翩起舞，此時(shí)此刻我似乎聽(tīng)到小草在我的心靈深處細(xì)語(yǔ)，堅(jiān)持就是希望，去——徜徉在春天的原野里，尋找春天吧。

是啊，春天是那么美好又是那么清新。更是萬(wàn)物萌生的季節(jié)，讓我們一起去尋找春天吧。盡享這春天的美妙。

尋找春天作文 篇9

“春天在哪里，春天在哪里，春天就在……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我總會(huì)自然而然地想，春天到底是在哪里呢？

我懷著疑惑的情緒來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的月眉公園，映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象。公園里春意盎然，百鳥(niǎo)齊鳴，眼前的綠色盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天空映著幾朵潔白的云朵，剛抽出嫩葉的柳樹(shù)，加上蒙蒙的毛毛細(xì)雨，構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。

瞧，那草地上綠茵茵的小草，忍不住好奇，鉆出泥土，探出頭，等待著春雨的滋潤(rùn)。其它的小草不見(jiàn)了，爭(zhēng)先恐后地破土而出，為春天增添了許多生機(jī)。

走著走著，不知不覺(jué)中走到了江畔。河岸上可是春色滿園。瞧，那一棵棵開(kāi)滿粉紅色的桃花的桃樹(shù)在春天里發(fā)芽長(zhǎng)葉。那一朵朵粉紅色的桃花一朵挨著一朵擠滿了整個(gè)枝頭。在微風(fēng)中，花兒來(lái)回地?cái)[動(dòng)，，像喝醉了酒一樣，花兒還散發(fā)出陣陣清香，引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。

放眼望去，對(duì)岸的柳樹(shù)，早已抽出帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝輕輕拂過(guò)水面，浪平如鏡的河面泛起一道道漣漪。一條條柳絲垂下河面，像一位長(zhǎng)發(fā)少女，將滿頭發(fā)青絲灑向水面，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”??！

忽然，下起毛毛細(xì)雨。綿綿細(xì)雨，仿佛千萬(wàn)條銀絲，從天空中飄落下來(lái)，像一顆晶瑩踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋潤(rùn)著肥沃的泥土，輕輕的喚醒了大地，它慈母般地?fù)崦前椎?、紅的、藍(lán)的、紫的……各色的花，綠色的小草，粉紅的桃花、翠綠的柳絲，使大地變得更綠了，綠得生機(jī)勃勃，綠得生機(jī)盎然，綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎？?。∥艺业搅舜禾?，原先春天是無(wú)處不在的。

尋找春天作文 篇10

伴著和煦的陽(yáng)光，捎著醉人的東風(fēng)，春姑娘又悄悄地來(lái)到了人間。于是，一向好奇的我，就決定趁著雙休日去仔細(xì)尋找她的足跡。

我先跑到了田野里。田野里金燦燦的，像堆滿金子似的。再仔細(xì)一看，原來(lái)是油菜花開(kāi)了，一大片一大片的，美極了!噢，一定是春姑娘給她們涂上了金黃色!再走過(guò)去，河岸邊綠油油的，準(zhǔn)是哪個(gè)冒失鬼打翻了春姑娘的綠油彩，給蔬菜們換上了新衣。哦，這就是春!

我又來(lái)到了小溪旁，只見(jiàn)沉默了一冬的小溪也變得活躍起來(lái)，“叮叮咚咚——叮叮咚咚——”，唱著歡快的歌兒，蹦蹦跳跳地向遠(yuǎn)方跑去。那溪水清澈甘甜，往水底的石頭上一摸，還能摸起一把螺螄來(lái)呢。呀，前面還有幾只鴨子在嬉戲呢。這不由得我想起一句詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”哦，這又是春!

我再走到了毛竹山上。無(wú)數(shù)樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩芽，一排排翠綠的毛竹筆直地挺立著，迎風(fēng)招展?？?，幾陣春雨過(guò)后，一株株嫩綠的小筍，伸了伸懶腰，迫不及待地從媽媽的懷抱中掙脫出來(lái)。他們?cè)诘叵滤艘欢?，好奇地探著小腦袋，張望著外面的世界。哦，這還是春!

好一派無(wú)限春光，這自然的美，純樸、快樂(lè)，令人心曠神怡。我愿家鄉(xiāng)的“春”常在，也愿祖國(guó)的大好河山處處有“春光”!

尋找春天作文 篇11

“春暖花開(kāi)，草碧水綠?！被▋簜?cè)诒M情的綻放春的芬芳。

上午十點(diǎn)半，我們做完操，校長(zhǎng)把五六年級(jí)集合在一起，交給了我們一個(gè)神秘的任務(wù)，讓我們?nèi)ふ掖禾?？我們知道后，一個(gè)個(gè)精神飽滿，歡跳著，帶著喜悅的心情去尋找春天，發(fā)現(xiàn)春天。我們來(lái)到了小山坡上，油菜花兒已經(jīng)開(kāi)了，淡淡的香味撲鼻而來(lái)。油菜花的花瓣有四片，整氣的圍繞花蕾，她們一個(gè)一個(gè)的簇?fù)碇?，?zhēng)先鞏后的叫嚷著“我先開(kāi)，我先開(kāi)?！?/p>

我們站在小山丘上放眼望去，塊塊麥田綠油油的像一塊塊的綠毯。

小河的水歡快的流淌著柳枝綠了微風(fēng)蕩漾著柳枝頑皮的蕩著秋千。

我們下了小山丘，來(lái)到綠化帶，這里有許多杏樹(shù)，杏花開(kāi)了，一朵朵是那么的嬌艷。杏樹(shù)的樹(shù)干有點(diǎn)粗，棕色的樹(shù)枝上襯著朵朵白色的小花，有的合并在一起，像一個(gè)個(gè)的小花球?；ò曷涞讲輩怖锵褚浑p雙眼睛，一眨一眨的。

綠化帶里還有柳葉眉，它的花瓣有很多，跟櫻花有點(diǎn)像，好似春天的臉蛋粉嘟嘟的。迎春花也毫不遜色的舒展了枝條熱烈的綻放著。

我們暢游在花的王國(guó)里，不知是花映紅了我們的笑臉，還是我們映紅了春天？

春天來(lái)了，一切都充滿了生機(jī)，一年之計(jì)在于春，我要在這明媚的春日里好好學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)。

尋找春天作文 篇12

冷酷無(wú)比的冬爺爺?shù)哪_步漸漸走遠(yuǎn)了，生機(jī)勃勃的春姑娘的腳步已經(jīng)到來(lái)。萬(wàn)物復(fù)蘇，孩子們的心隨著春風(fēng)的節(jié)奏開(kāi)始跳躍，我踏著春姑娘的腳步去尋找春天，我仔細(xì)地找啊找啊……

春姑娘一邊走向我們，一邊呼喚著沉睡的小草：“小草，快醒醒啊，春天來(lái)啦!”春姑娘的話剛說(shuō)完，小草就使勁地往上鉆。呀！原來(lái)春天在草地里。

我來(lái)到小河邊，看，春姑娘在給柳樹(shù)梳長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，柳枝在春風(fēng)里翩翩起舞。呀！原來(lái)春天在柳樹(shù)枝里。

我走進(jìn)花園里，百花齊放，蜜蜂嗡嗡地采蜜，鳥(niǎo)兒嘰喳地唱歌，蝴蝶在空中伴舞。呀！原來(lái)春天在花園里。

我走到菜園里，一片片油菜花黃燦燦的，春風(fēng)吹過(guò)，像一層層金色的波浪。一個(gè)個(gè)蘿卜探出白白的“腦袋”，我使勁地拔起一個(gè)，呀，又大又圓！原來(lái)春天在菜園里。

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里?！痹瓉?lái)春天就在這美麗的大自然里！小朋友們，你們找到春天了嗎？

尋找春天作文 篇13

春天在哪里，讓我們走出家門(mén)，尋找春天的足跡。

春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。來(lái)到野外，就看見(jiàn)小草偷偷地鉆出地面，探出頭來(lái)，左看看右看看，好像是個(gè)好奇寶寶，在欣賞著這美麗的世界。微風(fēng)吹過(guò)，小草隨著風(fēng)跳起舞來(lái)，好像在迎接春姑娘的到來(lái)。柳樹(shù)抽出新的枝條，歡呼著，舞動(dòng)著，好像在為春姑娘伴舞。

春天來(lái)了，天氣也暖和起來(lái)。小朋友們穿著五顏六色的薄衣服，跑出家門(mén)，盡情地玩耍。冰雪都融化了，小河水也解凍了，嘩啦啦地流著，飛快地奔跑著，好像在為春姑娘唱歌。

明媚的春光里，大雁從南方飛回來(lái)，時(shí)而排成人字，時(shí)而排成一字，在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。那叫聲吵醒冬眠的動(dòng)物，動(dòng)物們伸著懶腰，打著哈欠，都出來(lái)活動(dòng)了。

春雨澆在小草身上，小草喝飽了，長(zhǎng)得更綠了；澆到小花身上，給漫山遍野的小花洗了澡，長(zhǎng)得更鮮艷了；澆到農(nóng)民伯伯的田地里，讓禾苗茁壯成長(zhǎng)，農(nóng)民樂(lè)開(kāi)懷。

找到了春天，心情無(wú)比喜悅。我愛(ài)春天，希望春天永駐。

尋找春天作文 篇14

水面落花慢慢流，水底魚(yú)兒慢慢游。

尋芳水畔，春風(fēng)微拂，嫩柳垂堤。生肖橋上，閃著暖暖的金光。我輕撫狀元橋的圍欄，只覺(jué)十分光滑，星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠掩映在橋欄中，腳下的柏油路似乎有些彈性。狀元橋上踏春風(fēng)，碧水湖畔柳依依。我信步幽徑，徑直來(lái)到了知行園。我瞻仰著陶先生的銅像，在暖陽(yáng)下，它熠熠生輝，反射出古老而莊嚴(yán)的'銅光，讓人不由肅然起敬。

耳畔，清風(fēng)將一聲聲快樂(lè)的笑聲送至，我往操場(chǎng)望了望，快步向那兒奔去。路上，有許多果子被踩成果醬，一縷縷清香直往鼻子里鉆。操場(chǎng)上，同學(xué)們大多也換上了春衫，將厚重笨拙的冬裝拋開(kāi)。他們?cè)诨@球場(chǎng)上盡情揮灑汗水，洋溢著春天特有的朝氣與活力。

我走著走著，不知怎的，竟然轉(zhuǎn)悠到了那塊勞動(dòng)基地。去年將它們種下時(shí)，它們還是那么小，那么瘦?，F(xiàn)在，它們都已漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)熟。在綠樹(shù)的掩映下，都奮力向上生長(zhǎng)，釋放著生命的氣息。那一片片小葉子在陽(yáng)光的照耀下，脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，晶瑩剔透，宛如一塊精致的玉石。

一旁的油菜已開(kāi)出了一朵朵油菜花，嬌小的花朵在默默地綻放在枝頭，仔細(xì)一聞，空氣中還有那么幾分油菜花樸實(shí)的香味，它似乎象征著人間的煙火氣息。那香味并不高端大氣，甚至有些普通，但是它卻最近人意，最能讓人產(chǎn)生共鳴。相比之下，湖畔開(kāi)得正盛的兩棵櫻花樹(shù)都略顯不及。還有什么能夠替代油菜花去象征春天呢?

望著天空，有幾縷薄云被微風(fēng)輕輕吹散，在空中若隱若現(xiàn)。哦，春天真的來(lái)了。

寫(xiě)尋找的作文精華8篇

作文需要準(zhǔn)確理解思考的內(nèi)容合理表達(dá)自己的觀點(diǎn)，寫(xiě)作是探索新領(lǐng)域和發(fā)現(xiàn)新天地的工具。只有真誠(chéng)的作文，才能與讀者感同身受。經(jīng)過(guò)多方考慮幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您呈現(xiàn)了這篇精選的“寫(xiě)尋找的作文”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

寫(xiě)尋找的作文【篇1】

到西安的第二天，我們決定去動(dòng)物園玩。

可我們誰(shuí)也不知道動(dòng)物園在哪里。我想了想說(shuō)：“我們可以上網(wǎng)找啊?！庇谑?，爸爸連忙打開(kāi)電腦。網(wǎng)上說(shuō)動(dòng)物園在長(zhǎng)樂(lè)公園旁邊，坐43路公交車(chē)就可以到達(dá)。

公交車(chē)上的人真多呀！把我擠得連站的地方都沒(méi)有了。剛過(guò)了三站路，我們以為快要到了，就急匆匆的下了車(chē)。但走了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)動(dòng)物園在哪里。爸爸便問(wèn)路邊的一位老爺爺。老爺爺說(shuō)：“還很遠(yuǎn)呢，走路只怕要半個(gè)多小時(shí)?！?/p>

我們面面相覷，失望極了，只好又坐上了公交車(chē)，果然過(guò)了好一陣才到長(zhǎng)樂(lè)公園。在公園門(mén)口，看門(mén)的保安叔叔告訴我們，長(zhǎng)樂(lè)公園就是以前的動(dòng)物園，現(xiàn)在這里已經(jīng)變成兒童游樂(lè)場(chǎng)，動(dòng)物們?cè)缇桶嶙吡恕?/p>

看著爸爸、媽媽垂頭喪氣的樣子，我心里暗暗高興，雖然沒(méi)有找到動(dòng)物園，但我終于可以在游樂(lè)場(chǎng)痛痛快快地玩了！

寫(xiě)尋找的作文【篇2】

我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)看書(shū)，在字里行間找到我的心靈的歸處!它能讓我安靜下來(lái)，但最?lèi)?ài)的還是大自然，最想擁抱大自然。

大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹(shù)木，還有霞光等奇妙的景觀。

我這一輩子，目前仍是沒(méi)有機(jī)會(huì)造訪大自然的名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著那景象，就如同自己到了另外一個(gè)世界，遠(yuǎn)離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空

萬(wàn)里，一會(huì)就陰云密布，暴雨傾盆，我愛(ài)雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹(shù)漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂(lè)曲，或悠揚(yáng)，亦或是悲傷，婉轉(zhuǎn)，傾聽(tīng)著他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。

雨后，站在樹(shù)下，側(cè)耳傾聽(tīng)，那是鳥(niǎo)兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”真可謂寫(xiě)得生動(dòng)形象，淋漓盡致。

我愛(ài)秋天，不僅僅因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)，還有一個(gè)更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫(huà)卷。那滿樹(shù)的楓葉，遠(yuǎn)去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最?lèi)?ài)此時(shí)躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽(tīng)各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。

曾讀過(guò)一篇文章所過(guò)這樣的一句話，熱愛(ài)大自然就是熱愛(ài)生活。朋友，你是否熱愛(ài)生活呢?那請(qǐng)你擁抱大自然吧。

“樹(shù)木叢生，百草豐茂”

“連個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”

“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。”

“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴?！?/p>

你看，大自然多美啊，這美麗的大自然構(gòu)成我們的生活。

寫(xiě)尋找的作文【篇3】

太陽(yáng)火辣辣的，可我還是得去補(bǔ)習(xí)，心情自然好不到哪里去。

我下了樓，正欲離開(kāi)，身后傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音：姐姐，你掉錢(qián)了嗎？

我不耐煩地回過(guò)頭，喲，好可愛(ài)的小女孩！她身著淡色的裙子，別這個(gè)小小的精致的發(fā)卡。我笑了笑，說(shuō)：沒(méi)有啊，怎么啦？她黑色的眼眸忽然變淡了，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬間，她又高興地展開(kāi)她肉肉的小手，興奮地對(duì)我說(shuō)：看，我見(jiàn)到了這個(gè)！看看她手里閃閃發(fā)光的東西，原來(lái)是一個(gè)一角硬幣。

這個(gè)小孩，竟然為一個(gè)硬幣苦苦守候在這里，還真是個(gè)孩子，現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)在乎這么個(gè)硬幣？別說(shuō)這個(gè)硬幣是掉的，被別人仍的都有可能。我輕蔑地說(shuō)：哈，沒(méi)有人會(huì)要這個(gè)的，你還是回家去吧！

我不想把時(shí)間花在她身上，便轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。

上了去補(bǔ)習(xí)班的公共汽車(chē)，啊，正好有一個(gè)空位，我不禁感到幸運(yùn)。售票員看著車(chē)下猶豫的老人：上吧，等過(guò)了下一站就會(huì)有人下車(chē)的，一會(huì)兒就有空位了。于是，老人艱難地邁了上來(lái)?？粗?chē)上沒(méi)有人打算站起來(lái)讓座，都心安理得的坐著，我也放棄了讓座的想法，故意把頭偏到了一邊?；叵肫饎偛诺囊恍┦?，往事突然一幕幕涌上心頭。小時(shí)候我也撿到過(guò)硬幣，并因找到了失主，足足激動(dòng)了好幾天。還有好幾次在公車(chē)上，我都給老人讓座，每次都會(huì)迎來(lái)眾人贊賞的目光。那種感覺(jué)，很溫暖，也很幸福。

寫(xiě)尋找的作文【篇4】

在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上，座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。

我愛(ài)自然，因?yàn)榇禾斓纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄奶斓木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锾斓陌矊幊领o，因?yàn)槎斓娜f(wàn)物萌生。

春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹(shù)上嫩生的芽?jī)?，忍不住湊過(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)近的鳥(niǎo)語(yǔ)，那淙淙的溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬(wàn)物享受春天。

夏天，我喜歡去水庫(kù)邊釣魚(yú)。赤著雙腳坐在樹(shù)陰下，樹(shù)外風(fēng)和日麗，樹(shù)下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚(yú)餌，把魚(yú)竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè)，我于是感到自己融入了大自然。

秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛天鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了，樹(shù)葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。

冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭(zhēng)雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，使我獲得力量。

自然孕育了愛(ài)自然的我，我也會(huì)更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)自然。

寫(xiě)尋找的作文【篇5】

今天，作文課上，老師讓我們寫(xiě)一篇尋找媽媽的尋人啟事。

第一，寫(xiě)下媽媽的姓名、年齡。

可能是我們第一次寫(xiě)這種，在課堂上，同學(xué)們互相交流，而有的人都不了解對(duì)自己無(wú)微不至的媽媽?zhuān)€有一些同學(xué)寫(xiě)出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。

有的同學(xué)說(shuō)：“我的媽媽今年好像又42歲了吧?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我今年12歲，我媽媽估計(jì)有38歲了?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我媽媽今年好像有39歲了?！?/p>

老師又對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)你們就先不要寫(xiě)了，回家去問(wèn)問(wèn)你的媽媽再寫(xiě)吧。再寫(xiě)你們媽媽的外貌特點(diǎn)吧。比如額頭上有一個(gè)水痘印，比如她的眼角旁有一個(gè)黑痣。”

同學(xué)們都托著下巴，冥思苦想，勉強(qiáng)寫(xiě)下了一兩個(gè)。老師問(wèn)：“你們寫(xiě)的是自己的媽媽嗎？為什么我感覺(jué)，你們寫(xiě)出來(lái)的外貌特征，都好像一個(gè)人呢？”

班上沒(méi)人回答。

老師唉聲嘆氣，說(shuō)：“你們還記得家長(zhǎng)今天穿的什么嗎？”

有的同學(xué)說(shuō)：“今天媽媽上班走的時(shí)候，我還沒(méi)有起床。她總是輕輕的、慢慢的，不想打擾我的美夢(mèng)?！?/p>

有的同學(xué)說(shuō)：“你要是問(wèn)我哪個(gè)明星愛(ài)穿什么，我肯定知道。至于媽媽的打扮，我真的沒(méi)有注意過(guò)?！?/p>

其實(shí)，尋人啟事沒(méi)有寫(xiě)成功，是我們不了解媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覀兤匠２蝗リP(guān)注她。

用心去關(guān)注自己的媽媽吧，你會(huì)知道她為我們付出了多少。

寫(xiě)尋找的作文【篇6】

春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都充滿了生機(jī)。正所謂一年之計(jì)在于春，春天是一年中最為奇妙的季節(jié)。

快快跟上，讓我們一起去尋找春天的足跡吧!

看!春姑娘來(lái)到了山坡上，山上的桃花開(kāi)了，一朵朵粉色的桃花，就像一個(gè)個(gè)小姑娘，害羞地漲紅了臉。一陣春風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵花瓣隨風(fēng)飄蕩，就像一只只粉色的花蝴蝶在山坡上翩翩起舞。

看哪!春姑娘來(lái)到了小河邊。清澈的河水緩緩地流著，河面上一群小鴨子正排著整齊的隊(duì)伍慢悠悠地游來(lái)游去。春姑娘揮一揮衣袖，碧綠的水波一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，那是春姑娘雪白的面紗。河邊的柳樹(shù)抽出了新芽，一根根碧綠的柳枝是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)。

咦!你們瞧!春姑娘又來(lái)到了公園里。公園的草地上，小草們一個(gè)個(gè)地探出了小腦袋，好奇地看著這個(gè)世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一層綠色的地毯?；▔铮孱伭幕ǘ錉?zhēng)相開(kāi)放。有紅的，黃的，粉的……各式各樣，爭(zhēng)奇斗艷，給綠色的草地繡上了美麗的圖案。

聽(tīng)!聽(tīng)!春姑娘還來(lái)到了人們的心里。廣場(chǎng)上，公園里熱鬧非凡。小朋友們跑啊，跳啊。有的在放風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏在春姑娘的吹拂下，越飛越高。有的在草地上打滾，有的在玩捉迷藏……到處一片歡聲笑語(yǔ)。

啊!春天來(lái)了!她把大自然扮成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，留下了一串串優(yōu)美的足跡。

寫(xiě)尋找的作文【篇7】

春天在哪里？春天在哪里？春天無(wú)處不在，詩(shī)人們見(jiàn)了春天，會(huì)寫(xiě)出春天的詩(shī)歌；畫(huà)家見(jiàn)了春天，會(huì)一邊贊嘆一邊拿起它的神筆畫(huà)下這美麗的春天；牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子嘴里也會(huì)輕輕地哼唱春天真美，春天真美……我多想把春天畫(huà)成一幅美麗的.畫(huà)?？墒怯峙戮吧?，無(wú)法完全畫(huà)出它真實(shí)的美。不如借我的筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)為快吧！

春天在哪里？春天在哪里？春天在花園里，那金黃色的迎春花，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)金色的絨球。近看，像一只只翩翩起舞的黃色蝴蝶。那白雪皚皚的玉蘭花，第一個(gè)向我們?nèi)祟?lèi)報(bào)告著春天來(lái)了的喜訊！

春天在哪里？春天在哪里？春天在果園里，那粉紅色的桃花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，好像在一起竊竊私語(yǔ)呢！那雪白雪白的梨花，穿上了潔白的白紗，真是漂亮迷人！

春天在哪里？春天在哪里？春天在田野里，金黃金黃的油菜花，遠(yuǎn)看，像碧波蕩漾的金色海洋，又像金黃色的大花毯。

……

春天無(wú)處不在！

寫(xiě)尋找的作文【篇8】

早上起來(lái)，一縷溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，輕輕的，柔柔的，一陣微風(fēng)拂過(guò)，像春姑娘撫摸我的臉。天氣暖和!春天到來(lái)了!

迎著春風(fēng)，我來(lái)到了公園。路也一片連著一片，綠茵茵的，生機(jī)勃勃，有了朝氣。再草地上，冬天枯萎的干草已去冬眠了，新的小草代替了他們的位置。這些小草嫩嫩的，小小的，如此鮮綠，如此美麗。

樹(shù)木長(zhǎng)出了新的枝芽，他們是未來(lái)的樹(shù)葉，正努力的長(zhǎng)大，給大地母親添綠已排排柳樹(shù)把柳枝垂到河面上，風(fēng)一吹，柳樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)，風(fēng)娘在給柳樹(shù)梳那金綠色的頭發(fā)，美極了!

金色的迎春花開(kāi)了，它們巧小可愛(ài)，像星星似的點(diǎn)在枝頭，朝我們微笑。他們就是迎接春天的小使者!

河水解凍了，在風(fēng)的引導(dǎo)下，它歡快的流淌。它是那樣清澈無(wú)瑕，像一面鏡子，照出花紅柳綠，魚(yú)兒在河里嬉戲，自由自在。

蟲(chóng)兒醒了過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，它們一起歡快的喊著“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”

氣候溫暖，新生小草，樹(shù)枝發(fā)芽，迎春盛開(kāi)，河水解凍，萬(wàn)物復(fù)蘇……啊!春天到來(lái)了!

尋找恐龍作文精華九篇

作文是讓學(xué)生表現(xiàn)自己獨(dú)特思想和個(gè)性的窗口，寫(xiě)作可以讓我們更加關(guān)注文化傳承和保護(hù)。一篇好作文能夠讓讀者感同身受。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了“尋找恐龍作文”的相關(guān)資訊供您閱讀，熱烈歡迎把這些參考資料當(dāng)做你的學(xué)習(xí)和工作的助手！

尋找恐龍作文(篇1)

尋找恐龍

恐龍，曾經(jīng)在地球上統(tǒng)治了一億六千萬(wàn)年的物種，這些巨大而神秘的生物如今已成為了遠(yuǎn)古的傳奇。盡管我們只能通過(guò)化石和科學(xué)研究來(lái)了解恐龍，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，尋找恐龍的夢(mèng)想從未停止。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸參加了一場(chǎng)遠(yuǎn)征尋找恐龍的活動(dòng)。我們的目的地是南美洲的巴西亞馬遜雨林，這里是恐龍化石的寶庫(kù)。我們以一支由專(zhuān)業(yè)的考古學(xué)家和生物學(xué)家組成的隊(duì)伍，帶著各種探險(xiǎn)裝備和精神飽滿的熱情進(jìn)入了茂密的雨林。

每天清晨，我們都會(huì)在帳篷外被大自然的聲音喚醒。這是一片神奇的土地，我仿佛能聽(tīng)到樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的低語(yǔ)，微風(fēng)撫摸著我的臉龐，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉灑下來(lái)。在這片奇妙的環(huán)境中，我們開(kāi)始了尋找恐龍的旅程。

我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)，每一步都似乎能夠使我接近那個(gè)幻想中的“世外恐龍”。沿著叢林小道，我們不時(shí)遇到各種奇特的動(dòng)物，聽(tīng)到美妙的鳥(niǎo)鳴聲，看到五顏六色的鱷魚(yú)悠悠游弋在沼澤。這樣的經(jīng)歷讓我深切體會(huì)到地球上生命的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的奇妙之處。

我們的目標(biāo)始終是那些已經(jīng)離我們逝去數(shù)百萬(wàn)年的巨大生物。于是，我們開(kāi)始走進(jìn)有著更加原始、密集的葉子的區(qū)域。鳥(niǎo)叫聲更加稀疏，大自然似乎更加安靜，只有我們的足音在雨林中回蕩。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的前行，我們看到了第一個(gè)恐龍的化石！它所留下的遺骸令人驚嘆，我們?cè)谝慌造o靜地凝視，細(xì)細(xì)觀察，試圖通過(guò)這些化石還原出這個(gè)神秘生物的過(guò)去。

在接下來(lái)的幾天里，我們的收獲越來(lái)越多。我們?cè)谝粋€(gè)山間巨石的底部發(fā)現(xiàn)了一具骨骼完整的霸王龍化石，這是迄今為止最完整的霸王龍化石之一，讓我們仿佛回到了恐龍統(tǒng)治地球的時(shí)期。我們還認(rèn)識(shí)了許多其他類(lèi)型的恐龍，如三角龍、鳥(niǎo)翼龍等，他們透過(guò)化石為我們描繪了恐龍時(shí)代的景象。

除了恐龍化石，我們還在一次探險(xiǎn)中遇到了一群野生的馬門(mén)溪龍。這是迄今為止我們遇到的最接近恐龍的活體生物。它們不斷撲動(dòng)著長(zhǎng)而細(xì)的前肢，尾巴上覆蓋著鱗片，仿佛是回到了遠(yuǎn)古時(shí)代。這個(gè)瞬間，我感到了時(shí)間的穿越，恐龍似乎離我只有一個(gè)摸索的距離。

我深深?lèi)?ài)上了這里的自然環(huán)境和生物多樣性。每一個(gè)遇到的神奇生物，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)的化石，都讓我更加渴望了解恐龍以及地球上其他遠(yuǎn)古生物的過(guò)去與現(xiàn)在。這次尋找恐龍的遠(yuǎn)征，不僅讓我收獲了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更讓我對(duì)探索未知充滿了熱情。

尋找恐龍的夢(mèng)想也并未止步于此。對(duì)我們而言，地球上仍然有許多地方有待探索，許多謎題等待解開(kāi)。也許在某個(gè)偏遠(yuǎn)的角落，有著我們從未見(jiàn)過(guò)的恐龍化石，或許還有著我們從未發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)存恐龍。無(wú)論如何，尋找恐龍的夢(mèng)想將會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中閃耀。

經(jīng)過(guò)這次難忘的經(jīng)歷，我相信，熱愛(ài)自然和探索的人們將會(huì)永遠(yuǎn)以無(wú)限的熱情和興奮去尋找那些已經(jīng)離開(kāi)我們這片土地，但永遠(yuǎn)存在于我們心中的神秘生物。

尋找恐龍作文(篇2)

最近,我去常州恐龍園玩,帶回來(lái)一本書(shū),恐龍百科,讓我一下子對(duì)恐龍知識(shí)著了迷.我一有空就看這本書(shū),一看到書(shū)上的圖案,就象慢慢地進(jìn)入了遠(yuǎn)古的中生代.

.恐龍生活在距今1億6000萬(wàn)年前的中生代,是當(dāng)時(shí)地球的主宰者,它們普遍身形龐大,既有溫和的植食性恐龍,比如腕龍,梁龍,又有殘暴的肉食性恐龍,比如霸王龍,南方巨獸龍.它們經(jīng)歷了三疊紀(jì).侏羅紀(jì),白堊紀(jì)的演化,在白堊紀(jì)末期在地球上消失了.

關(guān)于恐龍滅絕的原因有多種猜測(cè),比較普遍的說(shuō)法是,小行星撞擊地球引起一場(chǎng)大爆炸,森林大火導(dǎo)致地球上植物滅絕,植食性恐龍沒(méi)有食物先滅亡了,緊接著肉食性恐龍也滅亡了.還有可能因?yàn)榛鹕奖l(fā),氣候變化,生物競(jìng)爭(zhēng)等等原因,科學(xué)家還沒(méi)有確定恐龍滅絕的真正原因,等待著我們?nèi)ヌ剿?

不過(guò),看過(guò)這本書(shū)我懂得了,要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)好我們的家園---地球,不讓其他生物再次滅絕.

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尋找恐龍作文(篇3)

尋找恐龍

我一直對(duì)恐龍充滿了無(wú)限的好奇和想象力。那些曾經(jīng)在地球上主宰了數(shù)百萬(wàn)年的生物究竟長(zhǎng)得怎樣？他們是如何生活的？他們的故事又會(huì)是怎樣的呢？為了滿足我對(duì)恐龍的渴望，我決定展開(kāi)一次成為尋找恐龍的大冒險(xiǎn)。

我首先在圖書(shū)館借到了一本恐龍百科全書(shū)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，恐龍的各種形態(tài)和特征立即呈現(xiàn)在眼前。它們有的高達(dá)數(shù)十米，有的身體長(zhǎng)滿鱗片，有的有強(qiáng)大的爪子和牙齒?？粗@些精美的插畫(huà)，我仿佛能夠感受到恐龍當(dāng)年在地球上的威嚴(yán)與力量。我暗自下定決心，一定要親眼見(jiàn)到恐龍。

我開(kāi)始在互聯(lián)網(wǎng)上搜尋關(guān)于恐龍的最新發(fā)現(xiàn)和古生物學(xué)家的研究成果。通過(guò)一系列的網(wǎng)絡(luò)鏈接和論壇討論，我了解到，世界各地都有一些著名的恐龍化石發(fā)現(xiàn)地。我決定到這些地方去一探究竟。

我的第一站是美國(guó)蒙大拿州的一個(gè)恐龍博物館。這里陳列著各種完整的恐龍骨骼化石，逼真地還原了古代恐龍的模樣。我一邊觀賞著這些奇妙的化石，一邊和博物館的研究人員交流。他們告訴我，在蒙大拿州的某個(gè)山岳中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)保存完好的恐龍化石富集地。這讓我激動(dòng)不已，我決定在尋找恐龍的道路上更進(jìn)一步。

我來(lái)到了蒙大拿州的山岳地帶，追隨著古生物學(xué)家的腳步，踏上尋找恐龍的征途。這里的地貌陡峭，草木稀疏。我陌生的身影在這個(gè)荒涼的環(huán)境里獨(dú)自穿梭，感受著無(wú)窮的孤獨(dú)與神秘。

幾天過(guò)去了，我還是沒(méi)有找到任何恐龍的蹤跡。有時(shí)候我會(huì)沮喪，有時(shí)候我會(huì)懷疑自己的決定。但我告訴自己不能放棄，因?yàn)槊恳淮螄L試都是成長(zhǎng)的一步。

終于，就在我要放棄的那一刻，我看到了一個(gè)不尋常的山谷。在那里，巨大的骨頭相互交織著，就像是地球的脊椎。我被這壯觀的景象所吸引，立即奔向那片山谷。

進(jìn)入山谷，我的心跳加速。我開(kāi)始仔細(xì)地觀察地面，尋找著恐龍可能留下的蹤跡。終于，在一片沙礫中間，我看到了一個(gè)骨頭的尖端。我激動(dòng)地挖掘著，終于，一個(gè)完整的骨架出現(xiàn)在我的面前。

這是一只巨大的食肉恐龍，身體長(zhǎng)達(dá)15米。它擁有鋒利的利爪和尖牙，被譽(yù)為最頂級(jí)的獵人。我如此近距離地看到了恐龍的真實(shí)形態(tài)，心中的喜悅無(wú)法言表。

我在這片山谷里發(fā)現(xiàn)了更多的恐龍化石，每一塊都是過(guò)去的見(jiàn)證。我驚嘆于這些古老的生物，它們?cè)诘厍蛏仙盍藬?shù)百萬(wàn)年，最終滅絕，只留下了這些可以讓我們追溯記憶的化石。

我的尋找恐龍之旅結(jié)束了，但對(duì)這些神秘生物的熱愛(ài)卻一直在心中。這次經(jīng)歷讓我明白了，盡管恐龍已經(jīng)不復(fù)存在，但它們的故事可以通過(guò)化石和研究傳承下來(lái)。我也明白了，渴望知識(shí)和對(duì)未知的勇氣，讓我們能夠揭開(kāi)生命之謎，了解世界更加廣闊的一面。

尋找恐龍的旅程是令人振奮的，它帶給我了無(wú)數(shù)的驚喜和啟示。這個(gè)世界上還有許多未解之謎等待我們?nèi)ヌ剿鳎瑢で蟠鸢?。我相信，只要我們保持著好奇和勇氣，我們終將能夠找到更多的恐龍化石，發(fā)現(xiàn)更多的歷史遺跡，讓未來(lái)的世代了解他們遺失的傳說(shuō)。

尋找恐龍作文(篇4)

尋找恐龍

恐龍是地球上生存的一種已經(jīng)消失的史前動(dòng)物，對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，恐龍是極具迷幻和神秘感的生物。有一天，我和幾個(gè)好朋友決定展開(kāi)一次冒險(xiǎn)探險(xiǎn)之旅，尋找恐龍的蹤跡。

我們約定在清晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合，由于早起，我和朋友們的眼睛都充滿了期待的光芒。我們穿過(guò)密林和草原，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱苦的旅程。隨著時(shí)間的推移，樹(shù)木和草地越來(lái)越稀疏，取而代之的是巨大的巖石和無(wú)邊無(wú)際的沙漠。在這個(gè)未知的世界中，我們感到了無(wú)盡的刺激和冒險(xiǎn)。

一天又一天的探險(xiǎn)使我們疲憊不堪，但是我們的心仍然燃燒著尋找恐龍的熱情。終于，我們來(lái)到了一個(gè)陡峭的山谷。山谷四周是高聳入云的山峰，仿佛恐龍?jiān)?jīng)在這里留下過(guò)蹤跡的感覺(jué)。我們小心翼翼地登上一個(gè)山坡，眺望遠(yuǎn)方。忽然，我朋友尖叫一聲，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處似乎有一個(gè)巨大的黑影。

我們?nèi)_刺向著那個(gè)黑影所在的地方，當(dāng)我們?cè)脚茉浇鼤r(shí)，黑影逐漸變得清晰。哇！原來(lái)那是一只巨大的恐龍化石！它被時(shí)間的長(zhǎng)河埋在這里，成為了我們探險(xiǎn)的最終目標(biāo)。金黃色的陽(yáng)光照耀在恐龍骨骼上，讓它變得神秘而莊嚴(yán)。

仔細(xì)觀察這個(gè)恐龍化石，我們能看到它高聳的頭顱、巨大的爪子和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴?？铸埖木薮篌w型為我們展現(xiàn)了它的威嚴(yán)和力量。我們依稀能想象到史前時(shí)代恐龍?jiān)诘厍蛏媳寂?、狩獵的場(chǎng)景，它們是如此的霸氣和可怕。

這只恐龍已經(jīng)消失了數(shù)百萬(wàn)年，只能通過(guò)化石的形式來(lái)讓我們體會(huì)當(dāng)時(shí)的壯麗景象?？铸埖臏缃^被科學(xué)家們認(rèn)為是由于巨大的流星墜落引起的，但仍然有許多未解之謎等待人類(lèi)去探索。在探險(xiǎn)結(jié)束后，我們意識(shí)到雖然恐龍已經(jīng)不存在于現(xiàn)實(shí)世界，但它們的傳奇將永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。

尋找恐龍的旅程讓我們懂得了奮斗和勇氣的重要性。盡管我們沒(méi)有親眼見(jiàn)到活生生的恐龍，但我們?cè)谔诫U(xiǎn)過(guò)程中受到了許多啟發(fā)和教育。探險(xiǎn)之旅并不僅僅是為了追尋一種動(dòng)物的存在，更是為了挑戰(zhàn)自己的極限和發(fā)現(xiàn)世界的無(wú)限可能性。

在回程的路上，我們背著疲憊而充實(shí)的身軀，笑著聊著。我們知道，尋找恐龍的旅程不僅帶給我們難忘的回憶，更重要的是，它教會(huì)我們堅(jiān)持不懈和不斷探索的精神，這將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。

尋找恐龍的歷程充滿了冒險(xiǎn)和驚喜，一路上我們充滿了好奇心和探索的熱情。盡管沒(méi)有親眼見(jiàn)到恐龍的身影，但我們的心靈得到了滿足。這次探險(xiǎn)讓我們學(xué)會(huì)了珍惜眼前的一切，也體會(huì)到了對(duì)未知世界的渴望。不論未來(lái)的道路如何，尋找恐龍的冒險(xiǎn)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。

尋找恐龍作文(篇5)

尋找恐龍

我是一位熱愛(ài)古生物學(xué)的學(xué)生，對(duì)恐龍有著濃厚的興趣?？铸埵堑厍蛏溪?dú)特而神秘的生物，生活在遠(yuǎn)古時(shí)代的他們讓我無(wú)法抑制對(duì)他們的渴望。

為了滿足我的求知欲望，我決定進(jìn)行一次穿越時(shí)空的冒險(xiǎn)，去尋找恐龍的足跡。我準(zhǔn)備好我的背包，裝滿了各種工具和裝備，并穿上了適合野外探險(xiǎn)的裝備。于是，我開(kāi)始了我追尋恐龍的旅程。

我的目的地是美國(guó)科羅拉多州的一個(gè)古生物學(xué)公園，這里是恐龍化石最豐富的地方之一。當(dāng)我到達(dá)公園時(shí)，我被眼前所見(jiàn)的景象震撼了。巨大而險(xiǎn)峻的山脈環(huán)繞著公園，仿佛在守護(hù)著這片古老的土地。我迫不及待地向公園內(nèi)進(jìn)發(fā)。

一進(jìn)入公園，我就感受到了濃厚的恐龍氛圍。公園中的展示館中展示著各種化石和模型，仿佛將我?guī)肓丝铸埖臅r(shí)代。我仔細(xì)觀察著每一塊化石，希望能夠從中找到一些線索，讓我更接近恐龍的真實(shí)面貌。

我決定進(jìn)一步去探索野外，希望能在自然中親眼目睹恐龍的存在。我加入了一支古生物學(xué)家的隊(duì)伍，他們正在對(duì)某處恐龍化石遺址進(jìn)行挖掘和研究。這一天，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。

在隊(duì)伍的引導(dǎo)下，我們來(lái)到了一處恐龍足跡遺址。這里是一座保存完好的恐龍腳印墻，記錄著古代巨獸的足跡。恐龍腳印墻呈現(xiàn)出一片片寬闊的凹陷，宛如巨人的足跡留下的痕跡。我站在恐龍足跡前，不禁陷入無(wú)盡的遐想。

古生物學(xué)家向我們介紹了恐龍腳印的特征和意義，我的目光被吸引到了一個(gè)特別的腳印上。這是一只大約五米高的巨型植食性恐龍留下的腳印，線條清晰，印痕深邃。這使我驚嘆不已，恐龍的巨大體型和生命力再一次讓我感到震撼。

在繼續(xù)的追尋中，我們發(fā)現(xiàn)了更多的恐龍化石和足跡。這些化石是我追尋夢(mèng)想的見(jiàn)證，它們承載著地球上古代生命的痕跡。在這片神奇的土地上，我仿佛能夠感受到恐龍?jiān)?jīng)的存在。

盡管沒(méi)能親眼見(jiàn)到真正的活恐龍，但這次探險(xiǎn)仍然是我一生中最珍貴的回憶之一。它激發(fā)了我對(duì)古生物學(xué)的熱情，讓我更加渴望了解地球上更多的古代生靈。

尋找恐龍的旅程并非只是一次冒險(xiǎn)，它還是對(duì)地球歷史的一次重要的探索。通過(guò)發(fā)現(xiàn)和研究恐龍化石，我們能夠更深入地了解地球生命的起源和進(jìn)化過(guò)程。我相信，只要我們保持好奇心和求知欲，我們可以一直追尋著恐龍的足跡，走向更加廣闊的未知領(lǐng)域。

尋找恐龍作文(篇6)

尋找恐龍

在人類(lèi)歷史上的某一個(gè)階段，恐龍?jiān)?jīng)是地球上的霸主。它們已經(jīng)在地球上滅絕了數(shù)百萬(wàn)年。盡管如此，人類(lèi)對(duì)這些古老生物的迷戀?gòu)奈礈p退?！皩ふ铱铸垺边@個(gè)話題引起了我的興趣。我決定展開(kāi)一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅，親身體驗(yàn)一下恐龍的神秘世界。

我的旅程開(kāi)始于一個(gè)擁有豐富化石資源的地區(qū)。我咨詢了當(dāng)?shù)氐膶?zhuān)家，并了解到有一個(gè)古老的恐龍巢穴遺址可能仍然存在于那里，這引起了我的興趣。于是，我找到一支由專(zhuān)業(yè)考古學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家組成的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員們?nèi)汲錆M了對(duì)恐龍的熱情，他們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域中有著多年的經(jīng)驗(yàn)。

踏上了挖掘場(chǎng)地，開(kāi)始了的尋找之旅。在巢穴遺址附近挖掘出了一些碎片化石，這讓相信這里曾經(jīng)有一群恐龍居住過(guò)。這些碎片化石經(jīng)專(zhuān)家們分析后確認(rèn)確實(shí)屬于中生代時(shí)期的恐龍。

在挖掘過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)困難。盛夏的酷熱天氣讓不得不在惡劣的環(huán)境下努力工作。驕陽(yáng)似火，的汗水滴落在黃土上，匯成河流。雖然身心俱疲，但依然堅(jiān)守著尋找的目標(biāo)。毫無(wú)疑問(wèn)，尋找恐龍并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，它需要團(tuán)隊(duì)合作、耐心和堅(jiān)韌的毅力。

直到第十天，終于在一個(gè)巨大的地下洞穴中發(fā)現(xiàn)了一顆保存完好的恐龍蛋。當(dāng)首次看到它的時(shí)候，感到了巨大的震撼。它的大小遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)的想象，忍不住讓人想象起孵化出一只恐龍的美妙場(chǎng)景。這個(gè)巨大的發(fā)現(xiàn)讓更加堅(jiān)定了繼續(xù)尋找恐龍的信念。

在接下來(lái)的日子里，深入地下洞穴，并不斷挖掘出更多關(guān)于恐龍的化石。這里的化石數(shù)量之多簡(jiǎn)直令人難以置信?？铸埖墓趋馈Ⅶ[片和牙齒都栩栩如生地展示在面前。這些化石向講述著恐龍的故事，讓更加深入地了解這些古老生物的生活方式和生態(tài)環(huán)境。

的發(fā)現(xiàn)不斷吸引著媒體的注意。一時(shí)間，這個(gè)寂靜的挖掘場(chǎng)地變得熱鬧起來(lái)。記者們、科學(xué)家們和游客們紛紛前來(lái)參觀，他們對(duì)這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到震驚和好奇。的演講和展覽吸引了數(shù)千人前來(lái)觀看。

尋找恐龍的旅程并沒(méi)有結(jié)束。我認(rèn)識(shí)到，這只是冰山一角。仍有許多未知的恐龍神秘等待去揭開(kāi)。我迫不及待地想繼續(xù)尋找恐龍的蹤跡，深入探索地球上恐龍的歷史。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)尋找恐龍的旅程將是一段永恒的追求。

“尋找恐龍”這個(gè)話題不僅令人神往，更充滿了挑戰(zhàn)和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。通過(guò)這段旅程，我深刻體會(huì)到對(duì)科學(xué)的熱情和探索未知的渴望。我相信，只要堅(jiān)持下去，尋找恐龍的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)?？铸埖氖澜缬肋h(yuǎn)神秘而壯麗，的探險(xiǎn)也將永不止步。

尋找恐龍作文(篇7)

禮堂里，幾百個(gè)參加考古夏令營(yíng)的學(xué)生正聚精會(huì)神地在聽(tīng)老師做古生物知識(shí)的報(bào)告。有個(gè)小男孩坐在第一排，叫王強(qiáng)。

他聽(tīng)得十分專(zhuān)心，只是不停地?fù)崦约菏掷锬弥哪潜尽渡衩乜铸垺罚路鹪谒妓髦裁础Ｍ鯊?qiáng)從小就喜歡聽(tīng)爸爸講恐龍的故事，這會(huì)兒，他聽(tīng)完報(bào)告竟長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，說(shuō):唉!要是我能快快長(zhǎng)大就好了!坐在他身邊的好朋友李明奇怪了，問(wèn):干嗎要快點(diǎn)長(zhǎng)大?長(zhǎng)大了我可以去找恐龍。王強(qiáng)認(rèn)真地說(shuō)，在那沒(méi)有人去過(guò)的地方，一定有恐龍!李明一聽(tīng)，也興奮起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō):行!尋找恐龍，也算我一個(gè)!

考古夏令營(yíng)的生活非常緊張。早晨五點(diǎn)鐘起床，吃一頓簡(jiǎn)單的早飯，六點(diǎn)鐘就開(kāi)始考察活動(dòng)。大家在野外的巖石中挖掘化石。王強(qiáng)和李明干得非常認(rèn)真，生怕漏掉什么東西。啊!王強(qiáng)終于挖到了一塊十厘米長(zhǎng)的骨板化石。王強(qiáng)取出軟別輕輕地刷去化石上的塵土。忽然，他激動(dòng)地站立起來(lái)，飛快地走出帳篷，將化石拿到明亮的陽(yáng)光下，仔細(xì)察看起來(lái)。

原來(lái)，化石上有一幅圖案:一人一獸。這人是原始人，下身圍著獸皮;這獸的形狀很奇特，頭上有角，拖著長(zhǎng)尾巴，身體蹲在后腳上，前爪揚(yáng)在空中，嘴很大，牙齒鋒利。這獸跟人一比，佑計(jì)至少有七八米高。

恐龍!王強(qiáng)驚叫起來(lái)，這龐然大物一定是恐龍!

李明聞聲趕來(lái)，兩個(gè)恐龍迷展開(kāi)了激烈的討論。按常理，這畫(huà)面不可能發(fā)生!恐龍生活的時(shí)代是兩億年以前到七千萬(wàn)年以前。后來(lái)，由于宇宙射線，植物群落的變化等原因，恐龍都已經(jīng)滅絕了，怎么可能在有了原始人的幾十萬(wàn)年以前還活著，而且成為當(dāng)時(shí)人們常見(jiàn)的動(dòng)物呢?

至此以后，尋找恐龍的堅(jiān)定信念更深深地植根在兩個(gè)恐龍迷的心中，他們中學(xué)畢業(yè)后一起報(bào)考了古生物專(zhuān)業(yè)，成了研究恐龍的青年專(zhuān)家。

一年夏天，王強(qiáng)和李明一起去惡龍湖。只要在西藏生活過(guò)的人，都知道惡龍湖。傳說(shuō)在很古老很古老的時(shí)候，西藏有一條惡龍橫行霸道，它殊毀房屋，吞食家畜，于是佛祖就施展法力，將惡龍困在了這個(gè)湖中。

這個(gè)傳說(shuō)在藏民中代代流傳。日久天長(zhǎng)，茫茫林海將這湖泊重重包圍起來(lái)。

尋找恐龍作文(篇8)

恐龍妹妹阿莉遇見(jiàn)了她曾遇見(jiàn)的小老鼠阿倉(cāng)，她們都很高興，每天坐在一起看電視。而豬—巴羅去收拾尋寶要用的東西。這天阿莉在電視上看到了她的哥哥，他正在廣場(chǎng)上。巴羅激動(dòng)極了，只要找到她哥哥，他們的尋寶計(jì)劃就可以開(kāi)始了。

可是當(dāng)阿莉她們來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，哥哥卻不見(jiàn)了。阿倉(cāng)安慰阿莉：“別著急，我們會(huì)找到他的?！彪m然這只是嘴上說(shuō)說(shuō)，但會(huì)給別人帶來(lái)心理上的安慰，讓別人心頭一熱，又鼓起勇氣重新振作起來(lái)。是呀，安慰只是一句話，有時(shí)也不一定妥當(dāng)，但安慰給人帶來(lái)的卻是無(wú)窮的力量。

去年古箏考九級(jí)，開(kāi)始我認(rèn)為速度是慢彈的，那樣也正合了我心意。于是我滿懷信心地進(jìn)入考場(chǎng)，可我卻掃興而歸。因?yàn)楸O(jiān)考老師說(shuō)我彈得速度太慢了，通不過(guò)九級(jí)。當(dāng)時(shí)我就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，全身冰涼。這時(shí)一只溫暖的手把我拉上來(lái)，她就是我媽媽。媽媽安慰我說(shuō)：“這沒(méi)什么，九級(jí)確實(shí)是很難的。我每天都能看到你那辛苦的身影，知道你努力了，不是嗎？”“可是我，可是我……”我急得都快哭了。

“不說(shuō)了，只要你努力就行了，失敗是成功之母，你怎么每次都能成功呢，只要你有信心，我相信你一定會(huì)通過(guò)九級(jí)的”。媽媽抱著我說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話，我心里一陣溫暖，不再那么傷心了。通過(guò)我的不懈努力，今年我終于考過(guò)古箏九級(jí)了。

我明白了人不僅要他人的幫助，還需要他人的安慰。

尋找恐龍作文(篇9)

明天，我就要去進(jìn)行尋找恐龍的旅行，我的同伴有“飛毛腿”萬(wàn)貝拉、“女中豪杰”王汝寧和“搞笑大王”周正遠(yuǎn)。

第二天，我們一起去北美洲尋找恐龍。路上，我們有說(shuō)有笑，過(guò)得很快活。

到達(dá)目的地時(shí)，已經(jīng)是晚上了。我們剛搭好帳篷，我們就為恐龍為什么會(huì)滅絕這個(gè)問(wèn)題而討論開(kāi)了。

忽然，從帳篷外發(fā)出了驚天動(dòng)地的吼叫聲，把王汝寧嚇得差點(diǎn)尿褲了，周正遠(yuǎn)揮著一根棍子說(shuō)：“我有打鬼棒，誰(shuí)也不必怕！”說(shuō)著，一溜煙跑出了帳篷，只見(jiàn)一只異特龍正看著他呢！周正遠(yuǎn)大叫一聲“我的媽呀！”轉(zhuǎn)身跑進(jìn)帳篷里，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“外……面有一頭異……特龍。”我聽(tīng)了周正遠(yuǎn)的話，叫道：“現(xiàn)在只有跑了！”“走吧！”萬(wàn)貝拉拿起書(shū)包急促的說(shuō)，“再不快點(diǎn)就完了！”王汝寧卻說(shuō)：“我們?cè)鯓硬拍芴优苣?？”“看樣子辦。”周正遠(yuǎn)拿起手電筒說(shuō)。

“快跑！”我大喊著，這時(shí)，異特龍把帳篷踢翻了，彎下腰來(lái)要吃我們，我們趕緊逃跑，先轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，跑進(jìn)一個(gè)森林里，異特龍找不到我們，只好逃跑了?！耙?！”我們高興得叫了起來(lái)，可是，一群竊鳥(niǎo)龍發(fā)現(xiàn)了我們，將我們團(tuán)團(tuán)圍住，突然一只竊鳥(niǎo)龍?zhí)似饋?lái)，并向我們撲來(lái)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我“嚓嚓”地拍了三張照片，可能是閃光燈刺著了它們，它們都灰溜溜地逃跑了?！叭f(wàn)歲！”我們高興地跳了起來(lái)，接著，我們背著書(shū)包向科學(xué)院走去。

話題作文尋找春天集錦(5篇)

今天小編整理了話題作文尋找春天，許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，我們?cè)趺床拍軐?xiě)好作文呢？

話題作文尋找春天(篇1)

今天是4月月初的一天，媽媽告訴我現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是馬路邊的樹(shù)枝還是光禿禿的，春天在哪里呀？我讓媽媽帶我去找春天。

媽媽帶我來(lái)到了一座剛開(kāi)發(fā)的小公園。一進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地在泥土里找，我驚奇地發(fā)現(xiàn)泥地里居然有一兩簇剛探出頭的小草，小小的、嫩嫩的，這是春天的眉毛吧！春天的泥土還特別松軟，園林工人在泥土里種上了一排排小樹(shù)，那是春天整齊的牙齒吧！突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶從我面前飛過(guò)，那是春天的翅膀吧！我追著它一直跑到了湖邊。我看見(jiàn)湖邊的柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，它們的顏色是黃中帶一點(diǎn)點(diǎn)淺綠，我還摸了摸它們那豐滿的柳苞，柳苞里面還長(zhǎng)著象蠶絲一樣的柳絮。湖邊的冰在慢慢地融化，一片一片的象魚(yú)鱗一樣浮在水面上，湖水波光粼粼，那是春天的眼睛吧！

我走累了，我就想爬到山坡上休息。當(dāng)我爬到山坡上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了山坡下面有各種各樣的樹(shù)，有黃綠色的柳樹(shù)、深紫色的果樹(shù)和銀白色的白樺樹(shù)，還有一種特殊的樹(shù)，樹(shù)皮薄薄的象紙，它們是春天的花衣裳吧！我還發(fā)現(xiàn)了幾位老爺爺把鳥(niǎo)裝到籠子里掛到樹(shù)枝上，它們動(dòng)人地歌唱，那是春天的音符吧！

我抬頭看見(jiàn)天上風(fēng)箏在和白云姐姐說(shuō)著小秘密，它們一起說(shuō)：“春天真的來(lái)了！”

話題作文尋找春天(篇2)

今年的春天來(lái)的好晚，我和小伙伴們來(lái)尋找春天。我們來(lái)到田野里尋找春天，小麥弟弟卷起了棉被，挺了挺身子，正茁壯成長(zhǎng)；菜花姐姐正在梳妝，等待人們的贊賞……

今年的春天來(lái)的好晚，我和小伙伴們來(lái)尋找春天。我們來(lái)到草原上尋找春天，小草弟弟走出家門(mén)，觀望這美好的世界；花兒妹妹張開(kāi)自己的笑臉，比一比誰(shuí)的笑容更燦爛……

今年的春天來(lái)的好晚，我和小伙伴們來(lái)尋找春天。我們來(lái)到小河邊尋找春天，河流叔叔換下了冷酷的冬裝，冷艷的容顏，換上了蕾絲波動(dòng)的藍(lán)衣，慈祥和藹的笑容，向一方奔流而去，我們問(wèn)叔叔去干什么，叔叔笑而不答……

今年的春天來(lái)的好晚，我和小伙伴們來(lái)尋找春天。我們來(lái)到樹(shù)林中尋找春天，樹(shù)哥哥們換上了新衣，和我們共同成長(zhǎng)；冬眠的朋友們也都醒來(lái)，和我們一起歡笑……

今年的春天來(lái)的好晚，我和小伙伴們來(lái)尋找春天。我們來(lái)到校園里尋找春天，小朋友們都脫下了棉襖，換上了多姿多彩的春衣……

哦！原來(lái)春姑娘已經(jīng)來(lái)了，在我們不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊，只需要我們?nèi)ふ?，去探索，去發(fā)現(xiàn)。

話題作文尋找春天(篇3)

陽(yáng)春三月，溫暖的陽(yáng)光灑滿校園。下午不上課，老師給我們布置了一特殊作業(yè)——找春天。我納悶兒了：在這鋼筋水泥筑成的城市里，上哪兒找春天？再說(shuō)了，不就是春天嗎？無(wú)非就是“柳樹(shù)發(fā)芽，冰雪融化”。還能有什么？唉！我無(wú)奈地?fù)u搖頭。

我是這周的值周生，放學(xué)后便去后花園檢查衛(wèi)生。到了花壇邊，我十分驚奇，那桃樹(shù)上，不知什么時(shí)侯長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)略帶綠色的花苞，仔細(xì)一看，上面布滿了細(xì)細(xì)的白色絨毛，有的花苞吐出了點(diǎn)點(diǎn)粉紅的花瓣，可愛(ài)極了！還有那嫩綠的草地上，不知什么時(shí)侯，一種不知名的藍(lán)色小野花悄悄綻放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如綠茵茵的地毯中鑲嵌著藍(lán)寶石，美麗極了！

回家的路上，那路兩旁矮小的黃楊樹(shù)，樹(shù)梢是新長(zhǎng)出的還略帶黃色的嫩葉，而下半部分則是去年留下的“殘兵敗將”，呈墨綠色。整體來(lái)看，就出現(xiàn)了“上亮下暗”的奇特景象。遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的是大片大片的油菜花田，黃澄澄的，就像金色的海洋，微風(fēng)一吹，就像大海上漾起層層金色波浪。在陽(yáng)光下，油菜花散發(fā)著醉人的清香。

一路上，我好奇地看看這兒，看看那兒。是因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)這些景象嗎？不！只不過(guò)我這是第一次用心去感受這春天的美。

我為我曾經(jīng)的疑惑感到可笑。美是用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受的。只要你真的用心體會(huì)，用心發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在哪兒，哪兒沒(méi)有美，哪兒沒(méi)有春天呢？

話題作文尋找春天(篇4)

人們不是說(shuō)“春天來(lái)了”嗎？她究竟在哪里呢？

讓我們一起去尋找春天吧！

剛一出門(mén)，活潑的喜鵲就來(lái)報(bào)喜了：“喳喳喳，喳喳喳，花園里的迎春花開(kāi)了！可好看了，快快去看看吧！快去看看吧！”

哦，迎春花開(kāi)了，一定很美吧。

加緊了腳步，不一會(huì)兒就來(lái)到了花園。

映入眼簾的，是一片橙黃的色彩，美得讓人驚心動(dòng)魄、瞠目結(jié)舌。連還未開(kāi)放的花苞都急著開(kāi)放，外面的一切，似乎都是那么神秘、未知。好像太陽(yáng)一不小心跌落到了這里，灑下了一片橙黃。

哦，我看見(jiàn)了。春天就躲在這些小花里，沖我們笑呢！

走出花園，身披綠裝的青蛙一蹦一跳地跑來(lái)了：“呱呱呱，池塘邊的柳樹(shù)抽出嫩芽了！”

哦，柳樹(shù)抽出嫩芽了，一定很可愛(ài)吧。

跑到池塘邊。這兒剛剛下過(guò)一場(chǎng)“貴如油”的春雨，柳樹(shù)的葉子都綴滿了“鉆石”，在溫暖的陽(yáng)光照耀下，一閃一閃的，好像真的鉆石?。×鴺?shù)看起來(lái)像重新獲得了生命，又一次披上了“翡翠裝”，喚起了去年的綠色記憶。柳樹(shù)倒映在碧綠的湖水中，顯得格外婀娜多姿，新抽出的嫩芽點(diǎn)綴其間，像精靈一樣可愛(ài)。

哦，我瞧見(jiàn)了。春天正藏在柳樹(shù)的后面，指揮音樂(lè)呢！

離開(kāi)池塘，輕盈的蜻蜓又飛來(lái)了：草圃里的小草綠了，快去看看吧！“

哦，小草綠了。一定很壯觀吧。

來(lái)到草鋪，一片翠綠鋪滿了草地。真壯觀??！置身其間，仿佛置身于夢(mèng)幻的世界里，風(fēng)一吹，就會(huì)蕩漾起陣陣漣漪。草地非常柔軟，真想躺下來(lái)，美美地睡上一覺(jué)。

哦，我望見(jiàn)了。春天就在這柔軟的草圃中，甜甜地睡覺(jué)呢！

春天，我找到你了！

話題作文尋找春天(篇5)

“春天在哪里？春天在哪里？……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒時(shí)的歌謠，心里總是在想：春天到底在哪里？該到哪里找尋它的呢？三月的一個(gè)周六，我終于忍不住出門(mén)，踏上尋春的路。

我沿著田間的小路前行。路很窄，兩旁依舊光禿禿的，似乎還未從寒冬的蕭殺中蘇醒過(guò)來(lái)。我停下腳步，眼睛在路旁搜尋，終于興奮地發(fā)現(xiàn)一抹綠色——那是一株不起眼的小草，可它幾乎卻是這路邊唯一的綠色。

這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘩嘩”的聲音，這聲音似乎有著一種無(wú)法抗拒的力量，我循聲來(lái)到一條小溪邊，清澈的溪水撞擊著巖石，迸發(fā)出漂亮的水花，似乎在向世界宣揚(yáng)著它的活力。濕潤(rùn)的河岸邊多了許多綠色，竟然還有幾朵不知名的小花?；ê苄?，淡藍(lán)色的花瓣似乎滲透著一種說(shuō)不出的光彩，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外醒目，在這個(gè)時(shí)節(jié)傳遞著春的氣息。

走過(guò)小溪，視野忽然開(kāi)闊起來(lái)，大片大片的麥田出現(xiàn)在眼前。碧綠碧綠的麥苗已經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下，在春風(fēng)的撫慰下由矮個(gè)子的嬰兒長(zhǎng)成了笑容燦爛的少年，它們正在春風(fēng)中盡情地舒展著身姿。成片的油菜花也已經(jīng)含苞待放，不久，那一定會(huì)是一片黃燦燦的金色！

回到家里，開(kāi)門(mén)就聞到一縷清香，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)院子里種在墻角的那株梅花開(kāi)了，雖然沒(méi)有綠葉，那花兒也美麗極了！一只小蜜蜂被花香吸引，高興地不知道采哪一朵好了，看看這朵，又瞧瞧那朵，在花間飛來(lái)飛去！

那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)，只要我們對(duì)生活細(xì)心，春天就蘇醒在田野，流淌在溪邊，成長(zhǎng)在農(nóng)民的麥田，也開(kāi)在每一個(gè)幸福的家中……春天，其實(shí)就在每個(gè)人的心里！

尋找冬天作文6篇

許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力，一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，有的學(xué)生為寫(xiě)不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“尋找冬天作文6篇”，供你參考，希望能幫到你。

尋找冬天作文【篇1】

盼望著，盼望著，冬天來(lái)了！冬天來(lái)了！

我和幾個(gè)小伙伴一起，穿上了溫暖的棉襖，圍上了漂亮的圍巾，戴上了厚厚的手套，走出家門(mén)，去尋找冬天。

冬天像一個(gè)乖巧的孩子，不跟我們玩躲貓貓。大家一找就把他找到了：他變成了雪白的毯子鋪在大地上；他變成了雪白的衣服披在屋頂上。他讓一切都變成了銀裝素裹的世界。

我們還看見(jiàn)有好多孩子在堆雪人、打雪仗，這也是冬天帶來(lái)的樂(lè)趣吧？

而當(dāng)我們和家人一起吃著熱乎乎的火鍋時(shí)，我在想：那就是冬天帶來(lái)的最美味的食物吧！

冬天真的來(lái)了，我們看到了他，我們觸到了他，我們聞到了他，我們吃到了他。他在衣服里睡覺(jué)，他在大地上打滾，他在火鍋里游泳

冬天，我太喜歡你了！

尋找冬天作文【篇2】

冬，伴隨著隨風(fēng)起舞的小雪花，悄悄的走進(jìn)了我們的世界。

初冬時(shí)節(jié)，秋天的景色還沒(méi)有完全逝去。鳥(niǎo)兒們已消失的無(wú)影無(wú)蹤，悄然飄落的落葉散了一地，孤零零的幾片秋葉在枝頭隨風(fēng)搖曳，隨手撿起一片落葉，仔細(xì)端詳，希望可以從落葉的情愫中找尋生命的顏色。不知不覺(jué)中，冬來(lái)了，它沒(méi)有秋的凄涼、夏的火熱、春的溫暖，但是我卻特別喜愛(ài)冬那冷靜的性格。

記得兒時(shí)的冬天，那時(shí)候物資匱乏經(jīng)濟(jì)落后，沒(méi)有現(xiàn)在農(nóng)村用的大碳爐子，更沒(méi)有暖氣，唯一用來(lái)取暖的就是一個(gè)蜂窩煤爐子，很多孩子手腳都生了凍瘡。無(wú)論天有多冷，只要下雪，雪地里都會(huì)有我們這些孩子到處撒歡的身影，大家你追我趕，每個(gè)人手里都攥著拳頭大小的雪球打雪仗、堆雪人，調(diào)皮的小雪花悄悄滑進(jìn)我們的衣領(lǐng)，鉆進(jìn)我們的棉靴，這也是我們?cè)?jīng)最為快樂(lè)的時(shí)光。

漫天飛舞的小雪花，好像是一個(gè)恬靜的童話世界，潔白晶瑩的小雪花為我們帶來(lái)冬的顏色、春的希望，一切的生命都在升華。讓我們牽手冬天，擁抱冬天，一起去尋找冬天的顏色。

尋找冬天作文【篇3】

我與白茫茫的世界撞個(gè)滿懷。

刺骨的寒風(fēng)吹起了，他像一個(gè)頑皮的小孩子一樣，鉆進(jìn)我的衣服，給我一絲絲寒冷，可他得寸進(jìn)尺，越鉆越向里，現(xiàn)在更冷了，我不得不縮著脖子，向前走去。

浉河水已經(jīng)結(jié)冰了，小魚(yú)兒在水下凍得直哆嗦，水面上的波浪也隨著消失，浉河水也失去了往日的生機(jī)勃勃。

冬天我們一說(shuō)霧氣就沖了出來(lái)，這足以告訴我們，冬天已經(jīng)到來(lái)。

花園里往日的綠油油已經(jīng)變成白茫茫，往日的生機(jī)勃勃，已經(jīng)變得索然無(wú)味，但臘梅在雪中挺立，此時(shí)我想起了“梅須遜雪三分，白雪卻輸梅一段香?！泵坊?，沒(méi)有雪花白，但梅比雪花多一縷清香，我摸了一下梅花花瓣美妙絲絨般的質(zhì)地，梅花的香氣撲鼻，搭配雪花得清香香味妙極了！

周末冬天太冷了，我們就窩在被窩里看手機(jī)，真是覺(jué)得太爽了！

尋找冬天作文【篇4】

幸福在冬日的陽(yáng)光下。太陽(yáng)四季普照著大地，也許只有到了冬天，才會(huì)讓人覺(jué)得陽(yáng)光的彌足珍貴，才會(huì)讓人在冬天倍感溫暖吧？我想起了童年時(shí)，經(jīng)常跟著祖母到黃梅縣新開(kāi)鎮(zhèn)祖母的娘家探親，看見(jiàn)祖母的兩位嬸娘在冬日的暖陽(yáng)下曬太陽(yáng)。那時(shí)她們都已經(jīng)九十多歲了，共著一條板凳坐在冬日的陽(yáng)光下，滿臉的安詳。看見(jiàn)了我們，她們的臉上又笑出了一片柔和的陽(yáng)光來(lái)，這是非常入畫(huà)的一幕。每當(dāng)我想起冬日陽(yáng)光下兩位九旬老人幸福地曬著太陽(yáng)的情景，我的心里都會(huì)覺(jué)得暖暖的。

幸福在冬日的雪花中。雪花是冬天的精靈。白雪覆蓋下的綠油油的麥苗郁郁蔥蔥，農(nóng)民們記住的永遠(yuǎn)是老一輩留下來(lái)的“瑞雪兆豐年”的經(jīng)驗(yàn)之談，他們?cè)谛腋５夭孪?，明年或許又有一個(gè)好收成吧？年輕人可不管這些，他們往往在第一時(shí)間就把下雪的消息告訴自己心愛(ài)的人，手機(jī)里傳遞的是濃濃的深情。他們?cè)谘┗婏w的冬日里幸福地感受著風(fēng)花雪月的甜蜜。

幸福在冬日的歸途上。寒冷的風(fēng)，寒冷的天氣，路上的行人們心里裝著的是親人們“天冷了，就回家”的囑咐。不管是在城市，還是在鄉(xiāng)村，不管是順境，還是逆境，路人們只要心里裝著親人，就加快了步伐。他們?yōu)榱松?jì)，在外忙碌奔波，風(fēng)餐露宿。歸途上，人們每行進(jìn)一步，就離幸?？拷徊?。

幸福在冬日的房屋里。冬天里，全家人坐在屋內(nèi)，一家人圍著火爐烤火，共著盆子泡腳，該是多么溫馨的事?。g聲笑語(yǔ)，夫唱婦隨，母慈子孝，幸福滿屋?！熬G蟻新醅酒，紅泥小火爐?！蔽輧?nèi)，這一壺幸福的小酒，在冬天一煮就是千年。

當(dāng)日子在歲月的長(zhǎng)河中緩緩地流淌，冬天也就慢慢地辭去了舊的一歲。我們的冬終于圓滿地完成了自己的使命，幸福地迎接著新一年的到來(lái)。

尋找冬天作文【篇5】

如果你還在家里埋頭苦干做作業(yè)，全神貫注地看書(shū)，甚至正在無(wú)所事事地發(fā)呆的話，那不妨與我一起去尋找冬天。

走出家門(mén)，來(lái)到小河邊。小河里清澈的河水，上層已經(jīng)結(jié)了冰，通過(guò)反射了耀眼的陽(yáng)光，猶如一面明亮的大鏡子。站上邊面，你的倒影就會(huì)與小河里正在歡快嬉戲的小魚(yú)融合在一起，形成一幅美麗的畫(huà)面。

來(lái)，我們一起去廣場(chǎng)上玩耍吧。哇！這里的人可真多。雪地上到處是小朋友們又厚又重的雪地靴留下的腳印。站在高處往下看，就像下完雪后的城市里的密密麻麻的交通道路。瞧！那邊一個(gè)小朋友搭了一個(gè)瘦瘦的高雪人，搭得真挺漂亮，正在細(xì)細(xì)地欣賞的時(shí)候，“呯”的一聲，一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，把它弄碎了……

接著，讓我們看看小昆蟲(chóng)們吧！

來(lái)到螞蟻洞穴旁，掀開(kāi)洞頂，哇！螞蟻們正在享用它們的“大餐”呢。咦，他們它們?cè)趺幢粐樀嚼?？哦，原?lái)是我們呼出的熱氣被它們感受到了，真是一幫機(jī)靈的小家伙！

別坐在書(shū)桌前發(fā)呆了?？炫c我一起去尋找冬天吧，找不到冬天，四季就不完整了。

尋找冬天作文【篇6】

故鄉(xiāng)的冬啊，永遠(yuǎn)是那么乏味的，無(wú)趣的。

冷啊，冷啊，冷啊——只有冷，便沒(méi)有什么拿得出手的了。連北國(guó)泛濫的精靈，雪，也不愿意造訪這里。倒是那冷得的刺骨的風(fēng)啊，常常雜著塵土便往臉上打，像是個(gè)頑劣的孩子，調(diào)皮起來(lái)，也是怪疼的。可又能怎辦呢？等你想斥罵這調(diào)皮頑劣的孩子幾句，它早就逃沒(méi)影了。

冬啊，人人都把厚重的衣服往上穿，一件，兩件，三四五六件......勢(shì)要把這刺骨的寒冬給隔絕開(kāi)來(lái)。那鳥(niǎo)兒早早地就飛走了，烏龜已把自己縮到了殼里多時(shí)，連平日里最粘枝頭的小葉子，也一個(gè)接一個(gè)，投入了大地母親溫暖的懷抱——大家都是那么怕，那么排斥冬天，連太陽(yáng)也是，終日把自己裹在厚厚的云被里，只偶爾在哪個(gè)小缺口出來(lái)透透氣，然后便迅速離去。

冬也知道大家討厭它，排斥它，偷偷生起了小脾氣。冬日的清晨，剛打開(kāi)門(mén)，你就會(huì)看到冬的報(bào)復(fù)——冷冷的雨在下呢，本來(lái)就冷的天氣，頓時(shí)更冷了。雨點(diǎn)打在你臉上，逼著你好好呆在家里。

冬啊，什么都是冷的：空氣是，水是......什么都是冷的，看的見(jiàn)的，看不見(jiàn)的，全是。

好玩的是，在這冷冷的冬中，人們反而異常思念春。

照照稀少又溫暖的太陽(yáng)......難道春要來(lái)了嗎？看看草地里突然萌生的小草......春要來(lái)了嗎？今天的風(fēng)似乎暖和了？春要來(lái)了嗎？寒冷的冬，冰冷的雨，頑劣的風(fēng)......這些那些，顯然不能阻止人們對(duì)春的思念，盼望春。

這種盼望是其他時(shí)候沒(méi)有的，這是逆境中對(duì)美好希望的期盼。

家鄉(xiāng)的冬天啊，那么乏味，那么無(wú)趣，看起來(lái)那么漫長(zhǎng)......人們依舊窩在被窩里，房子里，期待著明天......

尋找秋天作文合集

寫(xiě)作文時(shí)常常感到困難嗎？事實(shí)上，作文是一種重要的思考方式，它可以讓我們更深入地思考問(wèn)題。通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以提高整合資源、策劃推進(jìn)和執(zhí)行能力，有效地解決各種問(wèn)題。當(dāng)然，寫(xiě)作文可以從身邊的小事開(kāi)始，用真實(shí)的情感表達(dá)自己的想法。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為大家推薦的是“尋找秋天作文”，相信它一定值得一試。希望您能關(guān)注并詳細(xì)閱讀本文！

尋找秋天作文 篇1

今天陽(yáng)光燦爛，媽媽陪我去小區(qū)尋找秋天。

我和媽媽來(lái)到大樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)秋天在樹(shù)葉里，樹(shù)上的葉子不全是綠色的，而是綠色的葉子里夾著金黃金黃的葉子。這些葉子好像樹(shù)的衣服，這種金黃的葉子是各種衣服的裝飾品。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上黃綠的葉子像小朋友一樣你碰我擠。發(fā)出了輕輕的沙沙聲，它們一個(gè)個(gè)在爭(zhēng)說(shuō)著秋天的故事，我搖了搖那棵大樹(shù)，那調(diào)皮的葉子，趁大家在訴說(shuō)秋天的故事，悄悄離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)黄h落的樹(shù)葉像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。給大地鋪上了一層黃綠相間的被子，看起來(lái)漂亮極了。

我和媽媽來(lái)到小區(qū)里面的小池邊，我看到了池水清澈見(jiàn)底，我還看到池面上漂浮著枯黃的荷葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉好像在小聲地輕輕地告訴我：“小朋友，秋天來(lái)了，天氣涼了，記得加衣哦！”

我和媽媽來(lái)到桂花樹(shù)旁邊，發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿了密密麻麻的桂花，像一顆顆小珍珠。我忍不住抓了一小把桂花，放在鼻子前聞到了一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我忍不住贊嘆：“真香啊！”

我找到秋天了：秋天在金黃的樹(shù)葉里、秋天在枯黃的荷葉里、秋天在淡淡的桂花香里。

尋找秋天作文 篇2

秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到大自然中，今天我決定去尋找秋天。

我先來(lái)到公園尋找秋天，公園里有金黃的落葉，枯黃的小草，火紅的楓葉和五顏六色的菊花，色彩繽紛，美麗極了。

我又來(lái)到田野里尋找秋天，田野里有火紅的高粱，笑彎了腰的稻子，雪白的棉花，金黃的玉米，望著這豐收的場(chǎng)景，農(nóng)民伯伯都笑開(kāi)了花。

然后我來(lái)到果園，好大的果園??！里面有像紅燈籠一樣的柿子，像寶石一樣的葡萄；瞧，那樹(shù)上掛滿了又大又紅的蘋(píng)果，就連平常不愛(ài)笑的石榴也咧開(kāi)嘴，開(kāi)心地笑了起來(lái)。

最后我來(lái)到菜園里尋找秋天，菜園里的南瓜一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得大，黃瓜就像一條條小船，掛在半空中搖來(lái)?yè)u去；那里的茄子都穿上了，紫色的大衣，頭戴一頂頂綠色的小帽子，看起來(lái)可愛(ài)極了；看，那里還有一個(gè)又紅又胖的西紅柿

我終于找到你了，美麗的秋天。

尋找秋天作文 篇3

秋天，秋天就像一位善良的姑娘，它用自己的衣裳擋住了烈日當(dāng)空的太陽(yáng)的陽(yáng)光，它把豐收的果實(shí)送給了辛苦的農(nóng)民伯伯。

今天，我和雪糕老師去了麻涌古梅園。在車(chē)上的時(shí)候，老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“我今天帶了很多高額積分，表現(xiàn)好的同學(xué)都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)?！蔽覀兞ⅠR說(shuō)了一聲：“好！”

車(chē)到站了，我們興沖沖的闖了進(jìn)去，我們做了很多活動(dòng)，如：小鴨快跑、磨米、為稻草人編草衣。讓我最難忘的就是為我“女兒”編草衣。

那個(gè)時(shí)候，我去看哪兒的稻草人好，心想：這一次我一定要好好地做，做一個(gè)好“女兒”給老師，老師一定會(huì)好好表?yè)P(yáng)我的?？墒牵挥凶詈笠粋€(gè)稻草人了，我們立馬沖上去，想搶到最后一根救命的稻草，可是晚了，被女生搶走了。為了完成我的一生大事，只好跟女生一起。那群女生竟讓我去割稻草，沒(méi)辦法，別人人多，我在她們的眼皮底下也只是一個(gè)苦力工，可是，我也樂(lè)在其中，因?yàn)槲野褟埓笮值墚?dāng)做了稻谷了，一想到他，我就來(lái)勁，所以，就一直割了下去……到了最后我的“女兒”也出生了。

這一次讓我收獲了合作的快樂(lè)，遇到坑貨的悲傷。

尋找秋天作文 篇4

秋姑娘總是很急，夏妹妹還沒(méi)收拾完行李，她就來(lái)了。走，讓我們沐浴著金色的霞光，一起去尋找秋天吧！

我們來(lái)到果園尋找。果園一眼望不到邊，成排成列的果樹(shù)碩果累累，紅彤彤的蘋(píng)果、一嘟嚕一嘟嚕的葡萄、又大又圓的西瓜饞得我們直流口水。隨便摘下一顆果實(shí)咬上一口，無(wú)論是酸是甜，都感覺(jué)美滋滋的。你看！今年農(nóng)民伯伯又要大豐收了，這都是秋姑娘的功勞。哦，原來(lái)秋天在果園里！

我們來(lái)到樹(shù)林尋找。走在林間的羊腸小路上，四周彌漫著濃濃的花香。進(jìn)入樹(shù)林深處，就仿佛進(jìn)入了金色的海洋。在陽(yáng)光的照耀下，原本泛黃的樹(shù)葉就被涂上了金黃的色彩，金光閃閃，猶如夢(mèng)幻。風(fēng)兒輕輕一吹，落葉繽紛，飄揚(yáng)的落葉猶如蝴蝶翩翩起舞。你聽(tīng)！樹(shù)林里一層層金浪此起彼伏，正在演奏動(dòng)人的旋律。哦，原來(lái)秋天在樹(shù)林里！

我們來(lái)到花園尋找。曾經(jīng)鮮艷奪目的荷花、暖蓮、紫薇等已失去了夏日的艷麗，凋零殆盡，風(fēng)采不再。取代它們的，是那素雅的菊花。在醒目的籬笆邊，在高高的土攏旁，在不起眼的角落里，到處都有菊花的身影。你瞧！它昂頭向陽(yáng)，挺枝怒放，銀絲卷起，千姿百態(tài)，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。哦，原來(lái)秋天在花園里！

我終于找到了秋天她在豐收的果園里，她在金色的樹(shù)林里，她在美麗的花園里。她，更在我們的心里！

尋找秋天作文 篇5

今天，老師帶我們?nèi)埣股降暮笊酵?，要去尋找秋天?/p>

太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑在我們身上，暖洋洋的。有時(shí)調(diào)皮的風(fēng)兒吹在我的身上，好像在給我撓癢癢，涼爽極了。

秋天悄悄地走進(jìn)美麗的后山。風(fēng)兒吹過(guò)草叢間，像一個(gè)犯困的人在呼呼打哈欠。地上，全是掉下的樹(shù)葉，這兒一片，那兒一堆，有金黃金黃的，有黃中帶綠的，有暗褐色的，顏色可多了。那一堆堆落葉，踩過(guò)時(shí)，發(fā)出了沙沙聲響，很像一個(gè)貪吃的人在吃餅干。雖然隔著鞋子，但我還是能感覺(jué)到一種舒舒脆脆的感覺(jué)。我忍不住趴下身子，聽(tīng)一聽(tīng)地面上有什么奇妙的聲響啊，我聽(tīng)見(jiàn)了蟲(chóng)子在葉子間穿梭嬉戲的“沙沙咝咝”聲和行人走來(lái)“呯呯”的腳步聲。多么安靜的樹(shù)林哪！和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹(shù)葉、樹(shù)枝灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我深深地了一口氣，啊，空氣中有花朵散發(fā)出的淡淡清香。我貼近一棵粗壯的大樹(shù)，咦，怎么有一種原木的味道，又夾雜著泥土和淡淡的葉子的味道呢？

我在草叢間發(fā)現(xiàn)了一棵斷了的狗尾草，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的莖，綠油油的。頭頂著一小撮像小麥穗兒似的，又像狗尾巴似的，好像是被人摘下來(lái)的，不像自然掉下來(lái)的。它毛茸茸的，時(shí)不時(shí)碰到我的臉，我的手，把我撓得哈哈大笑。我在草叢間又發(fā)現(xiàn)了各種各樣的小花小草。粉的，紅的，紫的，白的，綠油油的……你擠我碰，像在開(kāi)大會(huì)似的。

我撿了很多落葉，用盒子把它們裝上，帶回教室，認(rèn)真觀察。我發(fā)現(xiàn)這些落葉和樹(shù)上的葉子一點(diǎn)也不一樣，大樹(shù)上的是綠油油的，很精神，而落在地上的卻是金燦燦的，或者褐色，很多是卷卷的，像一個(gè)害羞的小姑娘。帶回來(lái)的樹(shù)枝呢，土黃土黃的，很像一只龍蝦的觸角。

秋天真美呀，真令人喜愛(ài)！我把它帶到了教室里。

尋找秋天作文 篇6

候鳥(niǎo)南飛，動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬。五谷豐登，桂子飄香的季節(jié)是什么呢?不用說(shuō)，你也一定知道，這就是金風(fēng)送爽的秋天啦!

我愛(ài)秋天看得見(jiàn)的美麗。秋天，隨著氣溫的降低，楓葉由青翠的綠變成了艷麗的紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山的紅葉像晚霞一樣染紅了半邊天。讓我不由的想起了杜牧的詩(shī)，高聲吟誦起來(lái)："遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉好似一把把扇子從樹(shù)上飄落下來(lái)，踩在層層落葉上，感覺(jué)漫步在金黃的地毯上。置身其中，我昂頭仰望，樹(shù)干就像一位穿著金黃色連衣裙的舞者。青松、吊蘭等四季常綠的植物在秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，依然保持著永不退變的顏色，顯得格外可貴。青松林郁郁蔥蔥，絲毫不受秋風(fēng)的打擾，我感到了生命的朝氣蓬勃。

我愛(ài)秋天嗅得到的芳香。打開(kāi)窗子，一股濃郁的芬芳撲鼻而來(lái)，這就是八月的桂花，她總是在團(tuán)圓的時(shí)刻為家人抹上一絲溫馨。靚麗的月季花，在草木枯榮的秋天里不時(shí)傳來(lái)陣陣清香，不濃不淡，沁人心脾，讓人擁有春天般的愜意。孤芳自賞的菊花，偏偏選擇在秋天綻放她那幽幽的香味，只有靠近了才能聞得到，好像在尋找志同道合的朋友。

我愛(ài)秋天把握得住的豐收。辛勤的農(nóng)民伯伯終于迎來(lái)了沉甸甸的稻穗、比人還高的玉米、金黃色的小麥……果園里也有著收獲的氣息：火紅的柿子，猶如一個(gè)個(gè)高掛的小燈籠、成熟的葡萄，仿佛一串串晶瑩剔透的瑪瑙、石榴笑的裂開(kāi)了嘴……對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，秋天將擁有不一樣的收獲。弟弟妹妹學(xué)會(huì)了走路、說(shuō)話，哥哥姐姐考上了理想的高中、大學(xué)，叔叔阿姨找到了喜歡的工作，而我也升上了了更高的年級(jí)，各類(lèi)考級(jí)也都順利通過(guò)。

金風(fēng)玉露、碩果累累，秋高氣爽的季節(jié)，是我最?lèi)?ài)的秋天。

尋找秋天作文 篇7

河邊、路旁到處都散落著金黃的葉子。天空中，那一隊(duì)隊(duì)排列整齊的大雁正向溫暖的南方飛去，這一切景象都在告訴我們：秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

秋天在哪兒呢？

迎著秋風(fēng)，老師帶著我們來(lái)到西山腳下尋找秋天、仰望西山，它隱隱約約顯露出溫柔的面龐，多么像一位婀娜多姿的少女亭亭玉立在美麗的西河邊，似幻似夢(mèng)，多么美麗，多么神奇！

我們找呀，找呀，終于找到啦！

秋天原來(lái)躲在野花上。一朵朵淡紫色的小花兒風(fēng)中搖曳，好像在歡迎我們到來(lái)似的。野花兒還時(shí)不時(shí)地散發(fā)出一陣陣清香，這種香味不像梅花那么淡雅，也不像桂花那么甜膩，更不像玫瑰那么濃烈。野花自有一種說(shuō)不出來(lái)的清香，令你陶醉！

秋天又藏在竹林里。我們走到半山腰上，看見(jiàn)一片小竹林，雖說(shuō)已是秋天了，但是竹林依然一片翠綠，枝干挺立，生機(jī)勃勃。

秋天也落在小河里。河畔風(fēng)景秀麗，山圍繞著水，水倒映著山，山水相融，真是一幅美麗的山水畫(huà)。河面靜靜的，如一面鏡子，偶爾幾片落葉打著旋兒飄落河中，河水立刻失去了往日的平靜，蕩起一圈圈的波紋，落葉像一葉葉扁舟隨著水波蕩漾。

快瞧，秋天還在農(nóng)民伯伯豐收的廣柑上。一個(gè)個(gè)又大又圓的廣柑掛滿枝頭，黃澄澄的，像穿著黃外套的小孩兒，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>

站在山腳下，我相信再過(guò)十年、二十年，西山一定會(huì)變成熠熠生輝的一顆明珠。我等著你，永遠(yuǎn)等著你——美麗的西山，西山的秋天。

尋找秋天作文 篇8

秋天，你在哪兒？我大聲喊。媽媽對(duì)我說(shuō)：你應(yīng)該去大自然里找秋媽媽還沒(méi)有說(shuō)完呢，我就沖出了家門(mén)。

哇，秋天在這兒！我沖著楓林大聲叫道。楓林這么美，難怪詩(shī)人杜牧寫(xiě)了停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。經(jīng)霜的楓葉紅得想被紅色的顏料染過(guò)一樣。

原來(lái)秋天還在這兒！我望著天空說(shuō)。天空上的大雁排成了人字，往南方遷徙。大雁們像一架架輕飄飄的紙飛機(jī)，扇動(dòng)翅膀飛著，邊飛邊說(shuō)：再見(jiàn)了，明年春天我們還會(huì)回來(lái)的。

秋天竟然還在田野里！我嘴里嘀咕著，會(huì)不會(huì)它還在別處？高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰，連棉花都露出了雪白的牙齒。它們都成熟了，小鳥(niǎo)們也開(kāi)始爭(zhēng)搶食物了呢！我興沖沖地跑回了家。

秋天真好，有紅色的楓葉，有豐碩誘人的果實(shí)，有總之，秋天是一個(gè)美麗誘人的季節(jié)！

尋找秋天作文 篇9

我喜歡鮮花盛開(kāi)的春天，綠樹(shù)成陰的夏天，白雪皚皚的冬天，更喜歡天高云淡的秋天！

秋天在那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中，南歸的大雁掠過(guò)天空，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒又排成“人”字形，似乎還在留戀這里美麗的風(fēng)光。那五彩繽紛的紙鳶，互相追逐、嬉鬧，牽著孩子們的笑聲，似乎也想去遠(yuǎn)足呢！

秋天在層林盡染的樹(shù)林里，那火紅的楓葉像小鴨的腳掌，爬呀，爬呀，爬來(lái)了秋天的涼爽；那銀杏樹(shù)的葉子像一面面小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎熱！

秋天在五谷豐登的農(nóng)田里，金黃的稻海翻起了金燦燦的波浪；紅臉高梁手里舉著紅紅的火把；玉米捋著胡須咧著嘴笑，像在歡迎秋天的到來(lái)！

秋天在鮮果飄香的果園里，金色的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，它們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙地?cái)D在一起，飽滿地快要爆裂似的；蘋(píng)果露出紅彤彤的小臉蛋，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在那兒你擠我碰，等著人們?nèi)フ兀?/p>

秋天在姹紫嫣紅的花園里，金桂披上了金黃色的衣裳，散發(fā)著撲鼻的香氣，借著秋風(fēng)用力一聞，那股香沁人心脾；爭(zhēng)芳斗艷的菊花竟相開(kāi)放，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，看得眼花繚亂，美不勝收！

秋天還在小朋友無(wú)憂無(wú)慮的童年里，看，草地的盡頭這個(gè)捉蟋蟀，那個(gè)斗螞蚱，中間一群還在捉迷藏，歡聲、笑聲、叫聲灑滿一地！

啊 ，多迷人的秋天！小朋友，你找到了嗎？

尋找秋天作文 篇10

一轉(zhuǎn)眼，秋天悄悄地來(lái)了。她展開(kāi)一副美麗的圖畫(huà)，接著，又跳起舞蹈，仿佛小天使一般，到處跑動(dòng)，還是讓我找找吧！

秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。我到田野里去尋秋，風(fēng)吹過(guò)麥浪，一個(gè)個(gè)麥穗向我點(diǎn)頭，好像在歡迎我似的。地頭上那一片高梁像一群亭亭玉立的少女，手拉手有順序地站著。紅紅的穗子像少女頭上的皇冠，在太陽(yáng)的沐浴下沉沉地?fù)u晃。棉花悠然自得地躺在那里等著農(nóng)民伯伯來(lái)采摘。菜地里，大白菜穿著美麗的花衣裳，真美呀！仿佛是一塊的綠色和白色在一起的夾心巧克力。小鳥(niǎo)正一邊流口水，一邊嘰嘰喳喳地說(shuō)：我要吃，我要吃。田野里，如果你去走一走，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美麗的小花，紅的、白的、紫的、黃的、藍(lán)的，朵朵光彩奪目，那么惹人喜歡。

果園里，秋風(fēng)吵吵鬧鬧，把果園喚醒了，果樹(shù)連忙捧出水果。黃澄澄的柿子，似乎是那美麗而又鮮紅的燈籠。碩大的蘋(píng)果，倒懸下來(lái)，仿佛那果樹(shù)都撐不下。最開(kāi)心的要數(shù)香蕉，一串串笑彎了腰。果園里洋溢著歡聲笑語(yǔ)，摘果子的叔叔開(kāi)心極了。

陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，水渠旁厚厚的銀杏葉子緩緩地飄下來(lái)，堆成了一堆，踩上去仿佛所有的煩惱都沒(méi)有了。秋風(fēng)帶來(lái)了花香，帶來(lái)了涼爽，帶走了酷熱，帶走了煩惱?？粗敲利惖南﹃?yáng)，再望望那無(wú)邊無(wú)際的田野，不禁讓人感嘆道：啊，秋天！成熟的秋天，豐收的秋天，美麗的秋天，我愛(ài)你，更想留住你。