媽媽在男孩教育中的角色

孩子在人世間認(rèn)識的第一個人是媽媽；會說的第一個詞是“媽媽”；生病時最依戀的是媽媽；夜晚睡覺時尋找的是媽媽；放學(xué)回家，問的第一句話是：“我媽媽呢？”因此，不管是男孩還是女孩，都會對自己的母親特別依戀。

但值得注意的是，當(dāng)媽媽過于對男孩精心照顧時，男孩往往會因為對母親的過度依戀，其“陽剛之氣”漸漸消失。

是什么原因讓越來越多的男孩開始變得唯唯諾諾，甚至膽小怕事了呢？

首先，我們不得不把矛頭指向任勞任怨的媽媽。有人說，現(xiàn)在媽媽對孩子的愛就像雞媽媽溺愛它的小雞一樣，小雞餓了，雞媽媽給它們找食吃；風(fēng)雨天，雞媽媽用自己的翅膀為小雞遮風(fēng)避雨；當(dāng)面臨外敵入侵(如狗、老鷹等欺負(fù)自己的小雞)時，雞媽媽會主動出擊……

其實，影響男孩男子漢氣概的因素，除了這種“雞媽媽”類型的媽媽外，還有“代辦型”和“滿足型”兩種媽媽。

代辦，除了給孩子帶來懶惰與無能、給家長帶來悲哀和失望之外，究竟還帶來了什么呢？很多媽媽用錢表達自己不能關(guān)心幫助孩子的歉意，卻不知道，無度地給孩子錢，是在害孩子。

給父母的建議：

《動物世界》常常會有這樣的片段：

母獅對幼獅關(guān)愛有加，但是并不過分嬌縱。幼獅剛開始蹣跚學(xué)步，母獅便讓它體驗生命中邁向自立的第一步——覓食。幼獅哭也好，哀求也好，母獅就是不將食物給它，還“殘忍”地將它推出門外。于是，看到依賴父母行不通的幼獅便鼓足勇氣、執(zhí)著地爬起來，一步一步地向前走……最終學(xué)會了生存。也正是如此，獅子的勇猛特性才得以形成。

動物要學(xué)會自己覓食才能在弱肉強食的動物界生存下去，孩子要經(jīng)歷自己獨立處事才能長大成人。一位哲人說過：“經(jīng)過什么樣的洗禮，就能造就什么樣的靈魂?！币虼?，媽媽們，請大膽地撒開你們的雙手，讓孩子盡快自強自立起來吧！

管教男孩，權(quán)威是關(guān)鍵

也許，男孩都抓住了“媽媽無論在任何時候都是溫柔的”這一特性，他們往往更喜歡向母親挑釁。比如，媽媽越是溫柔地對男孩說：“兒子，別哭了！”他往往會哭得更起勁。

一位兒童心理學(xué)家說，媽媽對兒子發(fā)出的溫柔警告——“兒子，別這樣做”，對于男孩的一些惡劣行為，如調(diào)皮、愛玩、好斗等，是完全不起作用的。因此在這時，管教男孩，有規(guī)則是必要的，而權(quán)威才是關(guān)鍵。

超市里，一位女顧客和她5歲的兒子都表現(xiàn)出明顯的不高興。原來，小男孩要媽媽給他買一個很高檔的文具盒，在媽媽表示拒絕時便發(fā)起火來，并且賴在文具盒旁邊不肯走。這時，這位媽媽不顧別人有沒有聽見，彎下身子，耐心地說服兒子?！緒ww.1467.CoM.CN 大學(xué)生范文網(wǎng)】

“我本來準(zhǔn)備給你買你想要的東西，”那位媽媽平靜地說，“但是現(xiàn)在我不買了，因為我不能對你的這種哭鬧進行獎勵?！?/p>

但是小男孩還是不聽話，他依然鼓著鼻子，嘴里嘟嘟噥噥著，這逼得母親說出她最不想說的話：“你知道我們回家以后會發(fā)生什么嗎？”

“知道的?！彼卮?。

“是什么呢？”母親問。

“一頓打?！?/p>

“沒錯，”她說道，“要是你繼續(xù)這樣的話，那就是兩頓打。”

于是，一場戰(zhàn)火平息了。男孩安靜了下來，模樣像個小紳士。

男孩在生人面前向母親的權(quán)威挑戰(zhàn)，使她處于一種不利的境地。盡管這樣的情景使人很窘迫，但聰明的母親仍然保持沉著鎮(zhèn)定。與此同時，她還向孩子清楚地傳達了這樣一個信息：家里的規(guī)矩在這個超市照樣執(zhí)行。在一個鬧事的孩子面前，她保持了她做母親的權(quán)威。

對父母來講，權(quán)威的尺度是最難把握的，因為把握不當(dāng)，便會使教育走上極端——對孩子過于嚴(yán)厲，會壓制孩子的成長；對孩子過于寬容，又會使孩子變得軟弱無力。因此，每一位家長都要針對自己孩子的特點，總結(jié)出適合你的男孩的權(quán)威“尺度”。

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男孩教育攻略：媽媽要懂得在兒子面前示弱

很多人發(fā)現(xiàn)，在女孩越來越“野”的同時，“文氣”的男孩也越來越多。

“文氣”以前是好孩子的專用詞，可是越來越多的男孩家長，卻漸漸不喜歡聽到別人用這個詞來夸獎自家的兒子。

因為“文氣”這個詞，往好的一面去理解，是“細(xì)心、文靜、溫和、善解人意”，可是這些詞，原本是女孩子的專屬。如果往不好的一面去理解，是“膽小、怯懦、不自信、責(zé)任感缺乏”，甚至有點“娘娘腔”。

這讓男孩家長倍感壓力。

“文氣”的男孩越來越多，這到底是怎么了？

為什么男孩越來越“文氣”

幼兒園的小操場上，孩子們在玩耍。一位媽媽，眼睛追逐著一個小男孩。

男孩正和同伴們玩滑板車，平衡一下沒掌握好，踉蹌了下，便不敢再上車，一臉很想玩又不敢的表情。媽媽似乎被惹惱了，眉頭一皺。

這時，一旁家長嘀咕了一句“我家女兒，整天爬上竄下，像個假小子，真拿她沒辦法。”這句話就像一根導(dǎo)火線，把她蹭蹭蹭地點燃了。這位媽媽上前厲聲斥責(zé)兒子：“你怎么縮手縮腳的，一點不像男子漢！”

這樣的場景，實在太常見了。不少男孩家長發(fā)現(xiàn)，在介紹自家兒子時，用“細(xì)心、文靜、溫和、善解人意”等詞語的頻率越來越高，而這些形容詞，原本是女孩子的專屬。

男孩膽小、怯懦、不自信、責(zé)任感缺乏，甚至有點“娘娘腔”。這樣的男孩越來越多，到底是怎么了？

杭州勝利學(xué)前教育集團勝利園區(qū)的沈杭凱園長，最近在做一個關(guān)于小男生的課題。對幼兒園小男生的調(diào)查中，她發(fā)現(xiàn)，男孩本應(yīng)具有特質(zhì)，現(xiàn)在正在弱化甚至消失。

“一些男孩比女孩還要敏感。”沈院長記得，有個男孩，有次回家氣呼呼地對媽媽說：“做男孩真不好，明天不去幼兒園了！”男孩生氣的原因，是和女孩吵架了，老師總要他“讓讓女孩子”。

還有一些男孩很作，比女孩還要精細(xì)，吃飯挾口菜，一定要吐點菜渣出來。還有些膽小，稍有挑戰(zhàn)性的活動就不敢參與，回答問題畏畏縮縮的男孩占的比例也不小。

幼兒園教育應(yīng)該男女區(qū)別對待

“幼兒園缺乏男老師是一個因素?！鄙驁@長分析，另外幼兒園老師的教育理念也存在一定誤區(qū)。

在幼兒園，老師對不同性別的孩子給予同等教育。以往，老師很少考慮性別因素，在評價孩子的表現(xiàn)時，更多地從傳統(tǒng)觀念出發(fā)，不會強調(diào)男女孩子在性別上的不同。

沈園長舉了個例子。比如幼兒園孩子都要學(xué)的“手腕花”動作，就是手腕向外轉(zhuǎn)的一個動作，這是為了鍛煉孩子手部的大肌肉。

幼兒園里的幾乎都是女老師，做示范時，動作比較柔美，表揚孩子時也總是用“做得真漂亮”這類的句子。

“這種柔美的動作適合女孩，不適合男孩?！鄙驁@長說，現(xiàn)在，老師在教這個動作時，會男女區(qū)別對待。指導(dǎo)男孩子，把溫柔的轉(zhuǎn)動改為有力量的往外推。表揚男孩時，也改用“像齒輪一樣靈活，力氣真大啊”等等更有陽剛特質(zhì)的話語。

再比如，幼兒園每個教室都有表演區(qū)，仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)道具都是些花朵什么的，很適合女孩子玩。“現(xiàn)在，增加一些軍帽、槍、旗等等。比如打旗語，就很適合男孩子表演?！?/p>

沈園長說，在意識到班里男孩的某些表現(xiàn)不恰當(dāng)后，老師會對自己的教育方式進行修正。

“雖然同齡男孩，在語言能力、動作協(xié)調(diào)性等方面，都比女孩弱一些。但我們發(fā)現(xiàn)，男孩對玩具造型的探索和一些科學(xué)活動，表現(xiàn)得更有興趣，在做某件事情上，專注度更強?！鄙驁@長覺得，在幼兒園里開辟一些適合男孩的課程和游戲很有必要，而在以往這是被忽略的。

媽媽要懂得在兒子面前示弱

“男孩的‘弱’，和父母的教養(yǎng)方式也很有關(guān)系?！鄙驁@長發(fā)現(xiàn)，幼兒園里也有很具男子漢氣質(zhì)的男孩，“膽大、大方、比較獨立”，她發(fā)現(xiàn)，這些孩子的家庭教育，都是比較民主、寬松的，“家長和孩子商量著來”。

“什么事情都由家長包辦，會產(chǎn)生兩種傾向，一種是‘無法無天’型。比如有個男孩，不管在幼兒園還是家里，鞋帶掉了，就腳一翹‘給我系鞋帶’。另一種是退縮型的，不管做什么都表示得很懦弱。”

“現(xiàn)在的媽媽太強悍了，什么都替兒子打點好，其實媽媽在兒子面前適當(dāng)示弱，給兒子一些機會，可以激發(fā)男孩的潛能?！鄙驁@長認(rèn)為，現(xiàn)在不少家庭都是爸爸很忙，缺席孩子的教育，媽媽是家里家外一把手，長此以往的“包辦”，會壓制男孩的潛能。

其實，當(dāng)媽媽的可以適時示弱，告訴兒子，你是男子漢了，要保護媽媽，幫助媽媽。沈園長打比方說，去超市買東西時，可以分一點給孩子提；做一些家務(wù)時，可以讓孩子來當(dāng)下手。當(dāng)然，爸爸們也要多和男孩接觸，言傳身教是做好“男子氣”榜樣的最好途徑。

“不要怕累著孩子，孩子的潛能，尤其是男孩的潛能很大。而現(xiàn)如今普遍的教育習(xí)慣，把男孩的特質(zhì)給掩蓋了，沒機會發(fā)揮出來，我們應(yīng)該盡可能地為男孩創(chuàng)造一些機會?！鄙驁@長說，每個男孩的身體里都有許多小馬達，讓這些馬達運行起來，才能成為真正的男子漢。

做男孩的媽媽要嗲一點

“拯救男孩”從媽 媽做起

我也明白了，男孩的天性是什么。

引用小巫老師博文里的一段話：

“男性是一個空間的動物，他需要廣闊的空間和豐富的實踐，來發(fā)展他們的身體和大腦。相對于時刻有人陪伴的生活，男孩子更需要獨立的私人空間。相對于“安靜”“讀書”“寫字”這些女孩子比較適合的學(xué)習(xí)方式，男孩子更擅長在自由的空間里奔跑，經(jīng)由身體的感受豐富大腦的認(rèn)知，他們需要身體的沖撞，強烈的運動，啟動大腦靈活運轉(zhuǎn)的開關(guān)。他們通過沖撞，通過奔跑，通過快速變化的景觀，活躍大腦的思維，認(rèn)知身邊的世界?，F(xiàn)在狀況時，獨立的空間被養(yǎng)育著，父母、老人完全侵占了，生活的經(jīng)歷也被壓縮到極其狹窄的范圍里，在這樣的環(huán)境中，男性的優(yōu)勢處于被抑制和弱化的狀態(tài)，他們逐漸失去了個性成長的空間?！?/p>

我承認(rèn)，**很頑皮，很不老實，總是不閑著，總是不停的在動。我甚至都懷疑過，**是不是有點多動癥啊?，F(xiàn)在總算是明白了，是自己不夠了解自己的兒子。身為男孩子，他們的天性就是好動、頑皮，這是他們的天性，我之前總是試圖要改變他，現(xiàn)在想想，我為什么要改變他的天性，那不是成了逆天而為了嗎？為什么要說自己的孩子頑皮，為什么要說他不聽話。不要總是找孩子的原因，試問一下我們自己，我們有沒有給孩子提供足夠他們活動的機會，足夠他們活動的場所。既然要選擇接納孩子，就要承認(rèn)這個好動的事實，就要陪他一起動起來。如果說，一個男孩子，從小就像一個小姑娘那樣的聽話，那我們是不是會更擔(dān)心。誰也不愿意，把一個男子漢培養(yǎng)出娘娘腔吧。

說了這么多，總結(jié)只有一句話，我要陪**一起動起來。

屢屢思緒，以前教育**的時候確實忽略了這點，我也說過“你這個孩子怎么這么不聽話”這類的話語，現(xiàn)在想想，其實并不是孩子不聽話，是我們提出的要求太多太高，孩子達不到我們要求的標(biāo)準(zhǔn)，不聽話是相對而言，如果我們換一種理解方式，是不是孩子都會變成聽話的呢？

男孩子本來就好動，再加上他們好奇心強的特點，就構(gòu)造出了一個“頑皮小子”，如果我們把“頑皮”看成是這個小子的優(yōu)點，那是不是就是另一回事了呢？

還有點一最關(guān)鍵，就是家長的耐心，在“拯救”男孩的過程中，我們必須有足夠的耐心和恒心。因為我們不可能一下子就轉(zhuǎn)變這個觀念，事實上，“頑皮”這個概念在我們的心里是根深蒂固的。所以，我們要不斷地提醒自己“頑皮”是男孩子的天性。切記！切記！

**喜歡在屋子里跑，一圈一圈的，之前，我總是怕他磕著碰著，不讓他亂跑。但是現(xiàn)在，在保護**安全的情況下，我和他一起跑，一起玩捉迷藏。我藏在屋子里的某個角落，他找不到我就會發(fā)出咯咯的笑聲，我不清楚，為什么找不到媽媽還笑得這么開心。但是只要他每天都開開心心的，我就滿足了。

媽媽在教育孩子時，經(jīng)常犯這些錯誤

媽媽在教育孩子時 經(jīng)常犯這些錯誤

★只要求孩子要優(yōu)秀，媽媽卻放任自己不夠優(yōu)質(zhì)

一些家有兒子的博友知道我出版了一本’媽媽必須要教給女兒的事”一書時，就著急的問：＂郜媽，快寫一本必須要教給兒子的事的書吧，我好作學(xué)習(xí)。＂我的回答是：這本書不僅是教導(dǎo)如何培養(yǎng)女兒成為優(yōu)秀女人的，也是本可以讓媽媽了解如何讓自己成為優(yōu)質(zhì)女人的。許多媽媽舍得花大錢讓孩子去參加小淑女小紳士班，但卻發(fā)現(xiàn)只要一回到媽非淑女爸不是紳士的家里，沒幾天孩子就被打回原形，為何會有＂龍生龍鳳生鳳老鼠生的孩子會打洞＂之說，就是這道里，青出于藍而甚于藍雖有，但為何稀少，就是出在于沒有一個典范可供學(xué)習(xí)。

媽媽自己做了提升成為優(yōu)質(zhì)女人，自然也就會教養(yǎng)出來優(yōu)秀的兒女，因為女兒有個優(yōu)質(zhì)媽媽作典范學(xué)習(xí)，兒子也因為有個優(yōu)質(zhì)媽媽典范，而能提升他未來選擇媳婦的＂品位＂。

想要改變孩子，必須先從改變自己開始，因為要給孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

★以抓藥方方式育兒

媽媽們對育兒書的要求，停留在＂頭痛醫(yī)頭開藥方吃藥＂的閱讀習(xí)慣，當(dāng)在教養(yǎng)孩子發(fā)生甚么問題如不愛吃飯不用功讀書喜歡說臟話愛打人愛哭…。時，趕緊去看專家學(xué)者或其它媽媽是怎么處理的，然后照方去教自己的孩子，這個法子不靈再試別家的法子，不肯動腦去探究孩子不好教的原因究竟出那，在＂參考＂別人的法子觀念，然后消花吸收后，再用心琢磨出自家一套的育兒方。

★希望孩子青出于藍，幫自己完成自己沒完成的理想目標(biāo)

現(xiàn)代父母應(yīng)將過去的老思維＂孩子，我要你比我強＂的價值觀，改為＂孩子，我要你過得比我好＂。

★太著重于孩子＂技藝＂的培養(yǎng)

教養(yǎng)出來學(xué)測驗成績領(lǐng)先，但主動學(xué)習(xí)、抗壓力、獨立思考能力、自信心、正面思考樂觀向上的心態(tài)…等卻倒數(shù)。造成孩子高自尊、高敏感、高脆落、心情一好，一好百好；心情一壞，一了百了。

媽 媽不在，孩子更乖？

大約一周二的時候，斷奶期間，放在保姆家三天；

兩周歲之前，偶爾一兩次，我有事，晚上將他留在保姆家沒有接回來；

去年國慶節(jié)，我和姐姐妹妹一起去桂林旅游，將**留在我媽媽家過了四天；

去年年底春節(jié)前，兩周二三的時候，**先隨公婆回鄉(xiāng)下老家五天；

今年4月底，**再回爺爺奶奶家呆了一整周。

幾乎每一次的分離，他似乎都表現(xiàn)得比較適應(yīng)。沒有出現(xiàn)大家想象中的哭鬧不休。即使有哭，也很快能在安撫下平靜下來。而且，沒有和媽媽在一起的**，表現(xiàn)也真是可圈可點，活潑可愛，會自己玩，而且也很守規(guī)矩。相比我?guī)е臅r候，似乎更成熟懂事得多。

于是，每一位臨時養(yǎng)育者，尤其是我的公公婆婆，最愛說的話就是：“你不在，孩子更乖！你看你一出現(xiàn)，他就又愛哭又不聽話！”

果真，媽媽不在，孩子更乖嗎？

應(yīng)該說，我不在的時候，**確實是很“乖”的。有禮有節(jié)，活潑可愛，很會自己找樂子。媽媽不在，孩子為什么會更“乖”？其一，因為孩子其實最懂得審時度勢，他會因為媽媽的不在而更注意自己的行為，以求得別人的接納，保證自己的安全；其二，媽媽不在，意味著孩子有了體驗另一種生活的機會，這個機會讓孩子欣喜，他們會在享受新奇的生活時暫時忘記媽媽；其三，媽媽是最堅強的依賴者，也可能是孩子一切問題的包辦者。當(dāng)媽媽不在時，孩子失去了依賴，于是發(fā)揮了主觀能動性，自我安排。

不過，這只是表象，也只是短時的。

**離開媽媽去保姆家斷奶，過程很順利。但至今，他都留下一個“頑疾”，只要喝牛奶，媽媽一定要陪在他身邊，提供肚臍讓他撫摸。這個讓我倍感尷尬的習(xí)慣，是對我采取不人性方法斷奶的最大懲罰。除此之外，只要有些時間沒看到媽媽，或者是被我訓(xùn)斥批評，他也總是通過撫摸我的肚臍緩解焦慮尋求安慰。他的這個習(xí)慣足以說明，那三個晚上的分離，給他留下了傷痕。而不是什么媽媽不在他也很乖。

把**偶爾送回婆家，我可以獲得難得的休閑，和老貓去過過二人世界，也可以和朋友去狂歡一番。不過我發(fā)現(xiàn)，這樣的閑瑕時光，我還是得買單。因為**會在從別處回來我的身邊之后，讓我付出加倍的辛勞。最典型的表現(xiàn)是，他變得不肯和媽媽有須臾的分開。哪怕是從床到衣櫥這樣的咫尺之遙的分離，也能讓他失聲痛哭。夜間轉(zhuǎn)醒的次數(shù)也明顯要增多。通常，他離開一周，回到我身邊后也需要經(jīng)過一周后才能重回過去的模式。我戲稱**這是在索求“補償”。這也是我不在時，**很乖，但我一出現(xiàn)，他就變得愛哭愛鬧的原因。他在發(fā)泄我不在時的委屈和不滿，同時，又在索回媽媽每天應(yīng)該給他的幸福與關(guān)愛——媽媽對孩子來說，是個“大寶庫”，一旦媽媽出現(xiàn)，孩子總會想著要過來取點什么才高興。這種“媽媽不在，乖，媽媽回來，鬧”的現(xiàn)象，能說明的只是，孩子沒有真正適應(yīng)與媽媽分開。

所以，絕不意味著為了讓孩子更乖，可以讓媽媽缺席。

事實上，孩子是終究要與父母分開，獨立生活的。但是，何時分？如何分得更沒有“后遺癥”？很值得思考。

我個人的經(jīng)驗告訴我，孩子起碼要在三周歲之后，與父母分開才比較可行。而且只能是短期、適當(dāng)?shù)胤珠_。

前一次，我和老貓把**送回婆家，準(zhǔn)備讓他在爺爺奶奶家呆幾天。臨到我要走時，大家都很擔(dān)憂：**能同意嗎？**的兩個表哥們甚至開始出各種主意：舅媽，我們帶他去玩，然后你趕快躲走……公公也說：“我看根本留不了，他肯定會鬧……”婆婆更是很著急，因為她擔(dān)心**不肯留下的話，我們肯定會帶走他，那她又要空歡喜一場。

結(jié)果出乎大家的意料之外：我抱著**和他輕聲交流了幾句，然后，他主動去找奶奶抱起，和我愉快地說再見。**的表現(xiàn)讓公公和婆婆都挺吃驚，覺得我似乎施了什么魔法一樣，把**如此輕松地“搞定”了。其實，所謂的魔法，就是我一貫以來堅持的給孩子安全感。我認(rèn)為，有安全感的孩子，分離會容易得多。當(dāng)然，這種安全感的建立，不是一朝一夕，也不是一時半會，而需要持續(xù)而真誠的給予。

而媽媽，是最能給孩子安全感的人。那是無法缺席的。更確切地說，對孩子來說，就算媽媽不在眼前，那也一定是在心底的。

一旦孩子能夠做到媽媽在也一樣，媽媽不在也一樣（或者媽媽不在，但稍加安撫就能自如，事后也不會索要補償），那我想這個孩子應(yīng)該是長大了。

假如孩子仍然是媽媽不在，乖，媽媽一回來，鬧，那么，只能說明，孩子還沒有真正做好準(zhǔn)備太長時間地與媽媽分離，不可強迫。

假如在特殊情況下，父母必須把孩子臨時寄給別人代為照顧，那么除了要提前做好與孩子的溝通（哪怕幾個月大的孩子，也得履行這一過程），在接回孩子之后，還要對孩子的缺失感進行充分的補充與滿足，而不要一味地批評孩子“媽媽不在，不是好好的嗎？回來了你反而更鬧！”

如果你是一位男孩的媽媽

曾經(jīng)有人說，如果你是一位男孩的媽媽，你腳下的路將很長很長。我的理解是：男孩子就像一株小樹，需要自然地成長，做媽媽的需要知道什么時候澆澆水、松松土，給予養(yǎng)分和足夠的空間，才能期待小樹自然舒展地成長，長成高大挺拔、郁郁蔥蔥的參天大樹。

1、男孩子就是要野一點——游戲玩耍

“讓孩子像野花一樣自然生長。”這是冰心老人的話，對我影響很大。兒子剛會走路時，我就把他送到家住農(nóng)村的外婆家里。夏天，兒子在沙子堆里捉蟲子，在樹下捉螞蟻，赤著腳在田埂上跑，整天臟得像個泥猴子，被蚊子咬得渾身是包，滿身的痱子，但他快樂得像小鳥一樣。

兒子最喜歡的游戲是撿石子，走到哪兒都要撿幾塊。每回幫他洗衣服，都會發(fā)現(xiàn)不是口袋被小石子磨出了洞洞，就是褲子的膝蓋處磨出了窟窿。于是我在小商品市場批發(fā)了一大袋小動物貼布，專門用來補他的衣服。每回兒子和我說，媽媽，小熊又逃走了。我就知道他的口袋破了。

不管是幼兒園還是家庭，都沒有這樣的環(huán)境支持和機會讓我們的男孩子體驗玩得臟兮兮、亂糟糟。而這樣的玩才是順應(yīng)孩子天性的，給孩子心靈的滋養(yǎng)才長久。兒子上高中時，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得他沒有喘息的時間，不過他說“好在我還有一個自主的童年，讓我總算還有美好的回憶?！闭媸亲屓擞中牢坑中乃帷?/p>

2、男孩子就是要舍得使用——生活教育

敢于“使用”男孩，“只知憐惜孩子，不舍得使用孩子”，這是當(dāng)今父母愛的誤區(qū)。有的父母把兒子當(dāng)“寵物”養(yǎng)，什么都替孩子干，從不讓兒子為自己做點什么。其實，媽媽對兒子的肯定，最能激發(fā)男孩的潛力。家務(wù)不僅僅是女孩的專利，而收納整理往往也是最能培養(yǎng)一個男孩自理和邏輯思維的，在收納上，通常兒子能做到的，就是把所有的東西放到箱子或盒子。然而，這樣的收納法，其實會有東西找不到、容易變亂及不易維持的問題。所以，在要求兒子動手收納之前，我一般先做好空間規(guī)劃的工作。一款專業(yè)性的兒童收納柜至關(guān)重要，選用專業(yè)性的兒童收納柜，培養(yǎng)收納習(xí)慣事半功倍，我用一款蔻絲的兒童收納柜，它是可以根據(jù)寶寶的需求喜好來定制的，同時門板上還定了制寶寶喜歡的玩具，這樣大大的激發(fā)了他的收納興趣。給孩子的房間準(zhǔn)備了一款蔻絲兒童衣柜之后，家長們可以依衣物種類在每個抽屜貼上褲子、上衣等名稱，方便兒子就定位。并和兒子一起參與，我也會經(jīng)常會兒子說：“有你，就是不一樣。”兒子也會十分得意，也會越來越意識到自己在家庭當(dāng)中的重要性。

實際上，愛孩子，就要舍得用孩子，一個人在被他人需要和為他人付出時，才能感受到自己的價值。

3、男孩子就是要責(zé)任心重一點——品格教育

兒子懂事后，我和孩子爸爸達成共識，要開啟責(zé)任感教育。上中班時，我們送給兒子和他堂姐每人一本《動物大圖冊》，兒子當(dāng)寶貝似的每天捧在手里。一天，姐姐在看她的《動物大圖冊》，發(fā)現(xiàn)恐龍那一頁不見了，就去問弟弟。兒子緊張地捂著自己的書，說：“不知道，你的恐龍自己走了吧?！苯憬阏f：“你讓我看看你的書吧?！薄安唤o，你看自己的書?！蔽野l(fā)現(xiàn)是兒子把姐姐書里的恐龍撕下來，放到自己的書里了。我問兒子：“該怎么辦?”兒子說：“和姐姐說對不起，把恐龍還給她?！蔽覔u搖頭：“不行，除了道歉，媽媽覺得你應(yīng)該把你的書賠給姐姐，你損壞了別人的東西，自己只好看壞書啦?！眱鹤右荒樀奈?，眼淚汪汪地和姐姐交換了書?，F(xiàn)在他的書柜里，還放著那本修補過的《動物大圖冊》。

承擔(dān)錯誤，是要承擔(dān)事情的后果，如果僅僅只是道歉，孩子體會不到他的行為所帶來的影響。

4、補充一句：當(dāng)男孩的媽，要“嗲”一點

我讓兒子從小做我的小跟班。我逛街時，兒子幫我拎包包，盡管有時把我的包包在地上拖著、拉著。每次一起回家，總讓兒子去開門；有好吃的，我總是和兒子搶著吃，挑好的吃，因為“媽媽是女孩子，需要男孩子照顧?！睗u漸地，兒子的口頭禪是“要我?guī)湍阕鍪裁?”儼然成了姐姐、媽媽、奶奶的“護花使者”。只有讓男孩子眼里、心里裝著別人，才能真正成為男子漢，結(jié)婚后會是一個好丈夫、好爸爸。

媽媽合格孩子才出色

德國教育家福祿培爾說過：“國民的命運，與其說是操縱在掌權(quán)者手中，倒不如說是掌握在母親手中。”可見，家庭教育中媽媽的重要性。但同時，家庭教育又是最易出現(xiàn)問題的教育，因為它首先是一種私人教育，即它不受社會和他人的直接的行政干預(yù)；其次它也是一種非正規(guī)的教育，因為我們的家長沒有經(jīng)過專門的專業(yè)訓(xùn)練。我們的家長作為一個教育者是自然形成的，合格與不合格、稱職與不稱職，都要成為教育者。而教師則不同，是要經(jīng)過一定的訓(xùn)練和選拔才能有資格做教師的。而家長呢？你合格也得當(dāng)，不合格也得當(dāng)，都有責(zé)任承擔(dān)起家庭教育的角色。有人說，我們的家長為孩子付出的辛苦要比外國的家長多十倍，而我們的家長所得到的回報卻不及外國家長的十分之一。

究竟是我們出了問題，還是我們的孩子出了問題。是我們該反省的時候了！應(yīng)該說作為家長，主動地了解我們自身的教育方式，提高我們對孩子的教育水平對于我們這些含辛茹苦的中國家長是何等的必要和緊迫。

當(dāng)代家庭教育存在十大誤區(qū)

教育學(xué)家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代中國家庭教育存在十大誤區(qū)：一是以分?jǐn)?shù)論“英雄”，重分?jǐn)?shù)、輕能力。二是家長不注重培養(yǎng)孩子的自學(xué)習(xí)慣。三是重身體健康，輕心理健康。四是父母對孩子過度期望并付出極大代價。五是不對孩子因材施教。六是違背孩子成長發(fā)展的自然規(guī)律。七是家長不重視自我學(xué)習(xí)。八是濫用懲罰，損害孩子身心健康。九是忽視孩子意志品質(zhì)的磨煉。十是忽視孩子體育鍛煉。

教育是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三方組成的終身教育體系。割裂任何一方的教育都是殘缺不全的畸形教育，全面發(fā)展的高素質(zhì)國際型人才的需求要求我們在重視學(xué)校教育的同時也要提升家庭教育觀念。

感恩節(jié)寫給男孩子的媽媽們

每天清晨，樹熊都是在我溫柔的歌聲中醒來：

You are my sunshine，my only sunshine…

昨天回家把xes的排名拿給他看，樹熊極度沮喪。這是我預(yù)料中的：

我把抽空打出的試卷答案拿出來，讓他坐在我身邊，一只手搭在他的肩上，別看這一小小的動作，他心中的壓力就會釋懷許多。

我指出：奧數(shù)靠你自己學(xué)習(xí)了一年有半，媽媽沒有旁聽，沒有做提綱攜領(lǐng)的歸納工作。在15道題中，5分題全對，說明你的細(xì)心，能拿的分不丟。這是你最大的優(yōu)勢。7分的題做多了三道，8分的一道。我很滿意，奧數(shù)學(xué)到這種程度，OK！

樹熊眼中有了光彩。

英語是他的強項，我說，樹熊你在第二根柱子上爬著。沒關(guān)系。你在學(xué)習(xí)語言時，有一半的時間是對他們的文化在發(fā)生興趣，你邊學(xué)邊查，你了解了很多很多。

十字軍東征，波士頓傾茶，美國獨立宣言，李將軍，林肯，NASA….你產(chǎn)生了很多自己的觀點。對自己的未來有了一些小小的想法，對你的這種熱情我很欣慰。

樹熊身體倒向了我。

再說語文，可以免談。它不說明任何問題。因為，你已經(jīng)通讀了中國的歷史，兩年里，從三國到商鞅，東周列國。現(xiàn)在你床頭的資治通鑒，漢書（這兩本是他當(dāng)資料來查的），上周開始自己在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)訂了《霧都孤兒》。通過每天睡覺前半小時的閱讀，你的思想逐漸豐滿。與你的言談有了內(nèi)容。我喜歡！

你還是?；@球隊的主力得分手，看見拉拉隊的女生為你尖叫時，你是不是覺得很拉風(fēng)呀！

看，我的樹熊多全面，我的寶貝。

樹熊突然樓著我說：媽媽，其實我覺得你才是家里的sunshing.（這就是我想寫這篇的誘因）。

我想說的是，作為男孩子的媽媽，我們應(yīng)該教給他們的是樂觀向上的習(xí)慣（這個詞我要強調(diào)）。一個兒童心理學(xué)博士曾說：孩子在13，14歲時他原本對你不設(shè)防的心扉會慢慢關(guān)上，會產(chǎn)生他自己自以為是的觀點。所以我們似乎應(yīng)該在不多的時間里灌輸進盡可能的積極的人生理念呢？對他一生會影響至深。

我們?nèi)找购亲o的男孩子，總會成為一個男人（純爺們）。他們的責(zé)任你我都明白，我們都會從心底里祈求孩子一生平安，順利。那只是一個美好的夢。他們的征途上早已布好了荊棘。我們要給他們的只有幾個字：勇氣，樂觀，永不言棄。人生允許存在低谷，允許被他人踩在腳下。男孩們只要有了這三把利器，總會達成心愿。

我強烈推薦大家看兩個片子

《當(dāng)幸福來敲門》（The Pursuitof Happyness)

那個男主角在低谷是反復(fù)質(zhì)問看管孩子的人；你的happyness寫錯了，應(yīng)該有i

當(dāng)他一個人走投無路時，痛苦的自言自語；happiness為什么沒有I(我)

我和樹熊都哭了。。

《美麗人生》

那個樂觀的爸爸是我們的楷模，也是男孩子們的。當(dāng)他在孩子面前頑皮的走向死亡是，太震撼了。。。。

要工作了，今天是感恩節(jié)沒有火雞，給樹熊買個土雞燉湯去。