孩子的性格早知道

2007的金豬年，讓這一年成為了豬寶寶的福年，讓我們來(lái)看看，各個(gè)月份的豬寶寶會(huì)有什么樣的性格呢?

正月出生的豬寶寶承受著前一年狗年的特性，為人伶俐，忠誠(chéng)待人，忍耐心強(qiáng)，一旦決定了事就要貫徹到底，意志雖然很強(qiáng)，但隨機(jī)應(yīng)變的對(duì)策則顯得很笨拙，不過(guò)這種直性子卻是他們可愛(ài)的地方，在交際中會(huì)遇到興趣相同的異性而燃起愛(ài)情的火花，若能好好交往則可能早傳佳音。這種人的運(yùn)線長(zhǎng)升在望，如日之恒月之升，威嚴(yán)望重，德祿亨通，有自然之幸福，名利雙收，能成大事大業(yè)，榮進(jìn)有望，福址無(wú)窮，但最好不要圖謀與其身份不相應(yīng)之事，否則恐會(huì)遭受失敗。

二月出生的豬寶寶個(gè)性率直，能不計(jì)利害關(guān)系而專心工作，他們埋頭苦干，把一點(diǎn)一滴都積賺下來(lái)而開(kāi)花結(jié)果，對(duì)于名利的欲望很強(qiáng)，人際關(guān)系相當(dāng)良好，也善于利用零事去發(fā)展自己的事業(yè)和才能，因此能得到別人的幫助，最大的缺點(diǎn)是名譽(yù)意外的事物欲望太強(qiáng)，尤其是更甚者迷于異性，最好還是避免與異性單獨(dú)約會(huì)。這種人的運(yùn)勢(shì)是人杰地靈，做事有計(jì)劃，積極進(jìn)步，然而停頓延緩，若能順其自然地發(fā)展，必大有掌握，是享受榮華富貴的一生。

三月出生的豬寶寶富有熱情，有很大的夢(mèng)想及聯(lián)想，喜愛(ài)勇猛果斷的行為而往往不顧一切地行動(dòng)，但卻有自私自利及輕舉妄動(dòng)的缺點(diǎn)。因此應(yīng)多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，不要過(guò)分自信，才不至于失敗。凡事應(yīng)盡量避免與人發(fā)生正面的沖突，若能多接近長(zhǎng)者或有財(cái)力者，與之?dāng)y手合作，當(dāng)有大成光明之境界，并養(yǎng)成忍耐心，可成大事。這種人的運(yùn)線柔中有健壯，粗看雖沒(méi)有什么大進(jìn)展，但在安定中卻有極盡的發(fā)展，預(yù)謀中用，雖少外助，但越要有堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)，按步努力，大致可成事順利，造福蒼生，受人尊敬。

四月出生的豬寶寶口才好，行動(dòng)快，社交手腕靈巧，充滿斗志，喜歡豪言壯語(yǔ)，答應(yīng)人家的事決不半途而廢，對(duì)任何事均信心十足地往目標(biāo)前進(jìn)，性情柔和，誠(chéng)懇關(guān)心別人，也有敬愛(ài)心，很得人緣，對(duì)誰(shuí)都有好感，而且交際廣，生活多姿多彩，但內(nèi)心卻相當(dāng)神經(jīng)質(zhì)，多顧慮，但仍不失為一個(gè)溫厚且有高尚情操得人好感的人，不過(guò)要當(dāng)心移情別戀。這種人運(yùn)線大致良好，收入順利，會(huì)有交際上的支出，即使有點(diǎn)小困難，但仍可成大志，本身樂(lè)善好施，20出頭定一高親可攀，而且四德皆備，女性很有幫夫之運(yùn)。

五月出生的豬寶寶表面上好象很順從他人的意見(jiàn)，忠厚正直，但內(nèi)心卻很倔強(qiáng)，不易妥協(xié)，處事苛酷是其缺點(diǎn)，幸有堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力，能貫徹大志大業(yè)，尚能涵養(yǎng)和平待人，必能獲外助而成功。才能，任何人都有的，只是在于活的時(shí)候能否發(fā)揮而已，因此如能養(yǎng)成堅(jiān)定的意志和自信心，主動(dòng)積極地求發(fā)展，當(dāng)有良好的后果可望。這種人的運(yùn)線，遇成大事，耐無(wú)膽識(shí)才謀，正財(cái)上中，偏財(cái)不多，初限交進(jìn)，即可大展宏圖，經(jīng)商磨煉，自然歷事三倍，但決不宜投機(jī)事業(yè)，中年鴻運(yùn)亨通，步步走入青云，從此前途平坦。

六月出生的豬寶寶天生多愁善感，出發(fā)緩慢，但一發(fā)動(dòng)速度即時(shí)加快，對(duì)小事耿耿于懷，本有相當(dāng)?shù)牟拍?，但因性情消極，而覺(jué)得前途充滿悲觀色彩，不愿意在人前炫耀，給人評(píng)價(jià)不高，因此這種人雖終生忙碌，卻得不到賞識(shí)，不能不說(shuō)是遺憾，另其缺點(diǎn)是感情上的沖動(dòng)，缺乏果斷力，悲觀，容易自暴自棄，不過(guò)若能針對(duì)缺點(diǎn)來(lái)改進(jìn)，自然一切就會(huì)順利，這種人的運(yùn)線外表平順，里面卻隱藏著隨時(shí)發(fā)生之不力，損財(cái)，災(zāi)難隨機(jī)降臨，所謀之事如水中撈月，十事九不成，不過(guò)事業(yè)上若能保持原狀，守之量有財(cái)利，若變恐不利，莫為人作保，少管是非，自愛(ài)。

七月出生的豬寶寶為人易親易疏，心智不定，舉止行動(dòng)輕浮，容易發(fā)怒，事后反悔，處事有始無(wú)終，易走極端，處成敗邊界，差一步即陷入深淵，生性雖然懶散，但如果從事合作，與從事自身感興趣的工作，則可克服這個(gè)缺點(diǎn)，并變的負(fù)責(zé)而成為有始有終的人，若能繼續(xù)養(yǎng)成謙讓精神，大可轉(zhuǎn)入佳境，事業(yè)進(jìn)展雖然較為緩慢，只要堅(jiān)定地一步一步向前努力，也有成為人上人的機(jī)會(huì)。這種人的運(yùn)線正財(cái)有限，偏財(cái)無(wú)份，財(cái)來(lái)財(cái)去，到手變空，做事如有恒心，自會(huì)漸漸步入青云，平坦可行，但需做事耐久，他鄉(xiāng)定可置業(yè)，一生中難免有精神和物質(zhì)上的損失，故交友錢(qián)財(cái)往來(lái)要慎之。

八月出生的豬寶寶巧言善辯，外緣很好，擅長(zhǎng)交際，熱心公益，是一刻都靜不住的人，無(wú)論男女在社會(huì)上學(xué)校里同事間團(tuán)體中都會(huì)受很多人歡迎，他們不管在哪里工作都肩負(fù)著超過(guò)他們報(bào)酬的重任，一旦開(kāi)始行動(dòng)，就有著別人無(wú)法做到的耐心，憑此耐心貫徹始終，無(wú)論怎樣疲憊都不會(huì)失去其敏銳的直覺(jué)和判斷力，這種不屈不撓的精神終能使事業(yè)更有成就。這種人的運(yùn)線雖無(wú)龐大的收入，卻有一筆意外之財(cái)，堅(jiān)守陣腳即可得小利，不義之財(cái)切不可貪求，以免滋生意外之不測(cè)。經(jīng)商營(yíng)謀自有貴人相助，可獲厚利，可望顯祖耀宗，但需廣積陰德，以種善根。

九月出生的豬寶寶具有細(xì)膩的神經(jīng)，表面上有陰氣，但內(nèi)心卻明朗親切，具有社交性，交際手腕高明，不管大小事情都同樣地要耗盡腦汁，事必躬親，因此體力消耗大，容易疲勞過(guò)度。他們?cè)诮浑H中均能獲得別人的好感，而且富有多方面的嗜好，對(duì)細(xì)小的事物很注意，工作勤懇忠實(shí)，對(duì)勞苦也不覺(jué)得累，但這也有內(nèi)心倔強(qiáng)不讓人的一面。這種人的是食幣豐厚，體能微胖，天賜之路源源不斷，終生鴻運(yùn)吉利，財(cái)富紛紛進(jìn)門(mén)，經(jīng)商營(yíng)謀任君去做，無(wú)往不利。此命可謂處處順景，萬(wàn)事順心所欲，到中年以后更可坐享榮華富貴于一生。

十月出生的豬寶寶為人厚道，具有調(diào)和穩(wěn)重的性格，是個(gè)較為熱情開(kāi)放的人，不拘小節(jié)，光明磊落，擅長(zhǎng)交際，有不偏不急的性向和趣味，與人和諧相處，善于交談，雖然對(duì)于錢(qián)財(cái)關(guān)心大，但與人無(wú)害，是很容易相處的人，因之而受萬(wàn)人愛(ài)戴，雖然在內(nèi)部隱藏著相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和不屈的個(gè)性，但不露于表面，這種人的運(yùn)線固執(zhí)不化，十足不進(jìn)，自尊自負(fù)，財(cái)利雖進(jìn)多，出也不少，應(yīng)節(jié)省開(kāi)支，以免造成赤字，所謂財(cái)易進(jìn)易出之運(yùn)，凡事應(yīng)見(jiàn)機(jī)行事，避免很多事情的不測(cè)。

十一月出生的豬寶寶敏感機(jī)警，富有俠義，自尊心過(guò)強(qiáng)，不認(rèn)輸，缺乏妥協(xié)性，事事直言，表面冷淡無(wú)情，但有親切之情，雖沒(méi)有惡意，但不能說(shuō)是善于交際的人，性情耿直頑固，幸有寬大心懷，因此能發(fā)揮其重大的意志而獲得成功。他們做事的時(shí)候可以不重理論，也不需要依賴推理，更可以不需要判斷而再判斷，而是直接地永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前端。這種人的運(yùn)線安享其生，一生無(wú)憂無(wú)慮無(wú)愁，享受天生的幸福，一生將是乘風(fēng)破浪的好運(yùn)，不僅財(cái)利資產(chǎn)優(yōu)厚，事業(yè)也很順利，不過(guò)應(yīng)繼續(xù)積極地活躍下去，否則再好的運(yùn)氣也會(huì)溜走。

十二月出生的豬寶寶是個(gè)明朗樂(lè)觀的人，若認(rèn)為自己有充足的實(shí)力，即會(huì)采取果斷地行動(dòng)去完成，他們天生富有俠義的心腸，好打抱不平，是爽直的正人君子，充滿了積極的行動(dòng)力。但因心中所想的即刻說(shuō)出來(lái)，易傷及別人，而且喜歡夸大，及急躁，是其缺點(diǎn)，凡事若以溫性調(diào)和為著眼點(diǎn)，當(dāng)很少有失敗之處，但也沒(méi)有什么出類拔萃的發(fā)展，有得意也有失意。這種人的運(yùn)線，雖有天賜食祿，無(wú)奈權(quán)力事業(yè)職務(wù)上易受阻，重信旁人言，立定注意，默默而做，縱有是非阻礙，也會(huì)于無(wú)形中解除，若強(qiáng)硬抵抗，則易陷于僵局以致影響家庭錢(qián)財(cái)，所以要小心。

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讓孩子知道你的愛(ài)

導(dǎo)讀：在年幼孩子的意識(shí)中，他不能領(lǐng)會(huì)到父母埋藏在心里無(wú)言的愛(ài)的信息，是因?yàn)槲覀冏鳛楦改傅臎](méi)有用行動(dòng)更明確地傳遞感情。其實(shí)，在日常生活中，我們應(yīng)該采取更多簡(jiǎn)單明了的方法，讓孩子感受到我們的愛(ài)。

當(dāng)我像往常一樣對(duì)著5歲的兒子大聲呵斥：“快點(diǎn)收拾玩具，看你到處亂扔像什么樣子！”兒子卻一動(dòng)不動(dòng)，嘴里還嘟囔著：“我就喜歡放在這里，不用你管，你根本就不愛(ài)我！”接著，他飛快地沖進(jìn)房間并且“砰”地一聲用力甩上房門(mén)。

我吃了一驚，想立刻就把他從房間里揪出來(lái)狠狠地揍一頓，但理智阻止了我的沖動(dòng)。過(guò)了十幾分鐘，我的情緒平復(fù)下來(lái)，憤怒消失了，取而代之的是不安：兒子說(shuō)我不愛(ài)他，他難道真的不知道我有多么愛(ài)他？他為什么感覺(jué)不到我的關(guān)愛(ài)？我回想自己剛才的言行——口氣生硬、粗暴簡(jiǎn)單，換個(gè)位置，我自己也會(huì)難以接受。難怪兒子會(huì)認(rèn)為我不愛(ài)他。

在年幼孩子的意識(shí)中，他不能領(lǐng)會(huì)到父母埋藏在心里無(wú)言的愛(ài)的信息，是因?yàn)槲覀冏鳛楦改傅臎](méi)有用行動(dòng)更明確地傳遞感情。其實(shí)，在日常生活中，我們應(yīng)該采取更多簡(jiǎn)單明了的方法，讓孩子感受到我們的愛(ài)。

少用命令的語(yǔ)氣同孩子說(shuō)話

“你給我聽(tīng)著！”“快點(diǎn)！”“別亂動(dòng)！”這類帶有警告、責(zé)備、拒絕或者諷刺味道的話，或許是許多家長(zhǎng)經(jīng)常習(xí)慣使用的。這種居高臨下的命令語(yǔ)氣，對(duì)于正處在人生第一反抗期的孩子來(lái)說(shuō)，最容易激起他的反感。而采用情感訴求的語(yǔ)言，讓孩子感知到我們的要求是出于對(duì)他的考慮。比如說(shuō)：“寶貝，咱們得快點(diǎn)，不然會(huì)遲到的?！薄斑@件事我覺(jué)得這樣做比較好，你覺(jué)得呢？”這些多點(diǎn)幽默、多點(diǎn)建議性口氣的話，既能讓孩子愉快地接受我們的建議，也不會(huì)因?yàn)槟娣辞榫w而故意跟我們對(duì)著干。

蹲下來(lái)，看著孩子的眼睛

我們習(xí)慣站著跟孩子說(shuō)話，對(duì)他發(fā)號(hào)施令，把自己的思維想法和主觀愿望強(qiáng)加給孩子，而很少去考慮他內(nèi)心的想法。孩子在一再被告知該怎樣做的命令聲中長(zhǎng)大，便會(huì)漸漸產(chǎn)生一種印象：我是爸爸媽媽的附屬品，自己的想法無(wú)足輕重！這一點(diǎn)或許正是在我們不經(jīng)意的言行中使他誤解了。如果我們蹲下來(lái)，蹲到和孩子一樣的高度，用眼睛注視著他，和他說(shuō)話：“嗨，小家伙，我聽(tīng)見(jiàn)玩具們哭了，它們說(shuō)找不到回家的路了，需要你的幫助呢。”孩子聽(tīng)了，肯定會(huì)很快地把玩具都送回玩具屋。眼睛是心靈的窗戶，的確，通過(guò)眼神交流，孩子能從中找到我們對(duì)他的愛(ài)與關(guān)心。

做即使一秒鐘的身體接觸

作為父親，我們都不喜歡過(guò)多地?fù)ПШ⒆?，認(rèn)為這會(huì)助長(zhǎng)孩子的嬌氣。但這種做法同樣存在弊端，會(huì)疏遠(yuǎn)親子之間的感情交流。過(guò)多的摟抱的確會(huì)助長(zhǎng)孩子?jì)蓺猓匾闹w接觸卻能讓孩子覺(jué)得父母親切可靠，這將給予他們被接受、被支持、被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。因此，每天下班回到家，不妨輕輕拍拍孩子的小腦袋，或者握一下他的小手，微笑著說(shuō)：“嗨，寶貝，今天過(guò)得怎么樣？”孩子可能會(huì)像一只“嘰嘰喳喳”的小麻雀，快樂(lè)地訴說(shuō)著這一天在園里的生活，這時(shí)你要做的，就是坐下來(lái)認(rèn)真地傾聽(tīng)他的訴說(shuō)。

正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，錯(cuò)誤不可避免。孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)不可能不管，關(guān)鍵是怎樣去引導(dǎo)。其實(shí)，并不是每個(gè)錯(cuò)誤都需要粗暴干涉或嚴(yán)加懲罰，民主地對(duì)待更容易解決問(wèn)題，用這樣的口氣或許更為合適：“寶貝，我覺(jué)得你今天好像變了個(gè)人，怎么回事？”也可以這樣評(píng)價(jià)：“這不像是你做的事情！”如果錯(cuò)誤犯嚴(yán)重了，一定的嚴(yán)厲性是必要的，可以加重些語(yǔ)氣：“你的這種行為真令我失望，希望你不要再犯這種錯(cuò)誤！”讓孩子深刻反省自己的錯(cuò)誤，然后再指出他的錯(cuò)誤原因和解決方法，給他一個(gè)思考并改正的機(jī)會(huì)。

玩具透視孩子的性格

導(dǎo)讀：孩子對(duì)玩具愛(ài)不釋手，似乎有多少也不能滿足他們。偏愛(ài)哪類玩具、怎樣玩耍，都能反映出孩子的心理狀態(tài)，與孩子的性格發(fā)展有一定的關(guān)系。兒童的天性是玩。通過(guò)玩，孩子們感觸現(xiàn)實(shí)、認(rèn)識(shí)世界，增長(zhǎng)才智；而玩的時(shí)候是不能缺少玩具的。不同年齡的兒童心理發(fā)展水平不一，選擇玩具及玩法自然不同。

比如：嬰兒眼睛喜愛(ài)追逐色彩鮮亮的物品，手中搖動(dòng)能發(fā)出響聲的玩具。1歲的孩子不僅看，還要?jiǎng)邮秩ツ茫鞘窍胗H自感覺(jué)一下物品，體會(huì)物品的質(zhì)地、溫度。2——3歲時(shí)開(kāi)始對(duì)能活動(dòng)的玩具感興趣，似懂非懂之間什么都要摸摸。3歲以后的孩子更是喜歡自己動(dòng)手?jǐn)[弄玩具，擺弄甚至拆毀東西是因?yàn)樗闷媪?。“這是怎么回事兒？我一定要弄明白?！庇谑牵愠霈F(xiàn)了在大人看來(lái)的“破壞”行為。

喜歡懷抱絨毛類玩具的孩子，有可能是一些感情豐富、細(xì)膩、依戀、溫情的人。絨毛玩具常常是各種可愛(ài)的小動(dòng)物，即可當(dāng)做玩具，也可以視為伙伴；可以哄著它玩，也可以用它來(lái)發(fā)泄情緒，能滿足孩子不同時(shí)刻的感情需要。另外，絨毛玩具特有的柔軟質(zhì)地，對(duì)性格孤獨(dú)、膽怯，渴望關(guān)懷的孩子有安慰、穩(wěn)定情緒的作用。

喜歡拼裝玩具的孩子，通常好奇心強(qiáng)，容易被吸引，注意力保持較久，做事比較有耐性。拼裝玩具需要孩子腦、手、眼配合，鍛煉其動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。塑料拼裝玩具的色彩漂亮、反復(fù)拆裝且較安全，是幼兒的必選玩具。3歲以內(nèi)的兒童隨搭配，到4——5歲時(shí)就可以要求他們根據(jù)圖型安裝成一個(gè)“命名”的物品，也可以鼓勵(lì)他們發(fā)明創(chuàng)造“自編”圖形。

有的孩子喜歡運(yùn)動(dòng)性玩具，比如說(shuō)：球、車(chē)、槍、劍、棍、棒等物。這些孩子從小好動(dòng)，經(jīng)常做出踢、跑、跳等動(dòng)作，被家長(zhǎng)認(rèn)為“不安穩(wěn)”。他們通常精力充沛、膽量較大，對(duì)內(nèi)心的情緒不加掩飾，動(dòng)作就是他們的“言語(yǔ)”，是一種表達(dá)方式。這樣的孩子喜歡簡(jiǎn)單的玩具，他的快樂(lè)源于活動(dòng)本身，玩具在其中只是一個(gè)“飾物”。

還有的孩子喜歡電動(dòng)玩具，一按電鈕開(kāi)關(guān)，玩具就可以讓他們開(kāi)心一刻，但這類玩具的缺憾是只能看到“表面熱鬧”，無(wú)法探知其內(nèi)部秘密。也有的家長(zhǎng)因?yàn)殡妱?dòng)玩具價(jià)錢(qián)最貴易損壞，就只讓孩子看著家長(zhǎng)操作，而不讓他親手觸摸。這樣做的結(jié)果是只搏得孩子一樂(lè)，他對(duì)玩具的興趣不會(huì)維持太久，更不要說(shuō)培養(yǎng)探索精神了。

培養(yǎng)孩子的合群性格

導(dǎo)讀：社會(huì)快速發(fā)展，孩子從小鍛煉交往能力，培養(yǎng)合群性格，已經(jīng)成為對(duì)他們及其家長(zhǎng)的迫切要求。

好多媽媽發(fā)現(xiàn)自己的寶寶不合群，很難和其他小朋友在一塊玩、學(xué)習(xí)、做游戲，經(jīng)常單獨(dú)活動(dòng)，媽媽感覺(jué)這樣很不好，但卻不知道怎么辦？其實(shí)，要培養(yǎng)孩子合群的性格，父母應(yīng)該主動(dòng)進(jìn)行教育，而不應(yīng)等到孩子不合群后才被動(dòng)進(jìn)行糾正。

1.父母要擠出時(shí)間親近孩子，每天有一定的時(shí)間跟孩子在一起交談。

節(jié)假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創(chuàng)造條件讓孩子與小伙伴一起玩耍。開(kāi)始時(shí)父母可陪伴在旁與他們一起做游戲，當(dāng)熟悉之后可讓他們自己玩。每次游戲后父母都應(yīng)比較夸張地表?yè)P(yáng)孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩樂(lè)中感受到小伙伴的可愛(ài)以及集體的歡快。

2.父母要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的合作能力。

父母可以交給孩子一些單獨(dú)一個(gè)人難以完成的任務(wù)，鼓勵(lì)孩子與別人合作完成，或向父母求援完成，增加他與別人交往的機(jī)會(huì)。教孩子懂得一個(gè)人的力量很小，有些事情辦不到，而大家一起做事情就好辦了。

3.讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。

心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子與小朋友的交往中，父母要教育孩子嚴(yán)于律己，寬以待人，互相信賴，彼此尊重，以培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作的精神。對(duì)于愛(ài)搗亂、愛(ài)逞能、惹是生非的孩子，父母要糾正他們的行為，慢慢地孩子就會(huì)融入集體之中。

4.鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng)。

體育是一種直接與人正面接觸和競(jìng)爭(zhēng)的群體活動(dòng)。不論是棋類還是球類，不論是田賽還是徑賽，它總是要有兩個(gè)以上的人參與才有意義。更重要的是，體育活動(dòng)不但需要智慧和力量，而且需要膽量。這膽量，正是人際交往所必需的一種要素。鼓勵(lì)孩子經(jīng)常參加各種體育活動(dòng)，既有利于提高孩子的身體素質(zhì)，有利于培養(yǎng)興趣，也有利于提高交際能力。孩子一旦愛(ài)上體育，就會(huì)主動(dòng)尋找對(duì)手，這種尋找，就是交際；合適的對(duì)手，往往就是友誼的伙伴。

5.利用節(jié)假日與孩子一起走出家門(mén)外出旅游、走向社會(huì)、走向大自然，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶性情，也可以培養(yǎng)興趣、開(kāi)放胸襟。

旅游是一種開(kāi)放性活動(dòng)，交際也是開(kāi)放性的，兩者是相通的。交際需要坦露自己，需要主動(dòng)和熱情，一個(gè)沉默寡言、性格內(nèi)向，不愛(ài)活動(dòng)、自我封閉的人，怎么會(huì)有很強(qiáng)的交際能力呢？在旅游中，有的要買(mǎi)車(chē)票、住旅館、進(jìn)飯店、購(gòu)門(mén)票，假如父母有意識(shí)地要孩子去做這些事，那么，孩子就可以直接接觸到一些新的對(duì)象，了解新的交際內(nèi)容，旅游結(jié)束，見(jiàn)識(shí)廣了、談資多了，這又給以后的交際增加了話題。

6.可以根據(jù)孩子的年齡大小，有意識(shí)地要他們進(jìn)行小件物品的購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)。

年齡較小的，八九歲的，可以叫他們買(mǎi)油鹽醬醋；年紀(jì)稍大的，十四五歲，可以叫他們買(mǎi)魚(yú)、肉、米、煤等，也可要他們買(mǎi)自己穿用的鞋、襪、手套之類。家中有什么舊報(bào)紙、舊衣服、空酒瓶等，可以叫他們?nèi)ナ召?gòu)站賣(mài)。商品交易是人際交往中的一種特例。在交易中，它可以接觸到各種各樣的人，有利于豐富交際對(duì)象和加深對(duì)人的了解和認(rèn)識(shí)，從而提高自己的交際能力。孩子由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在初次交易中可能會(huì)吃虧或出現(xiàn)差錯(cuò)，對(duì)此，父母不要過(guò)多指責(zé)，以免影響他們交際的信心。

7.有意識(shí)地要孩子獨(dú)自做客待客。

到同學(xué)或鄰居家去串門(mén)，到親戚家去做客，讓孩子獨(dú)自去，這都是緞煉孩子交際能力的機(jī)會(huì)。串門(mén)做客，需要寒暄和問(wèn)候，也需要交談和有關(guān)禮物的收送。與父母一道去，孩子是附帶的，不用應(yīng)付，沒(méi)有壓力，應(yīng)酬的主角是父母。讓孩子一個(gè)人去，自己成了主角，與對(duì)方的一切接觸都得由自己來(lái)應(yīng)酬，這無(wú)疑把孩子推到了前線，促使其考慮如何交際，家里來(lái)了客人，有時(shí)不妨讓孩子去接待，特別是與孩子年齡相仿的客人或朋友，父母千萬(wàn)不要包辦代替。

8.有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的說(shuō)話能力。

有人說(shuō)，口語(yǔ)是社會(huì)生活的入場(chǎng)券，這話是很有道理的。交際能力的核心是說(shuō)話能力，因?yàn)榻浑H的最直接形式是說(shuō)，不會(huì)說(shuō)，說(shuō)不好，怎么交際？會(huì)說(shuō)，說(shuō)得巧，答得妙，其交際成功的可能性自然就大。父母可時(shí)常出些模棱兩可的辯論題與孩子辯辯；也可故意提出一些不正確或片面的觀點(diǎn)，讓孩子據(jù)理反駁；對(duì)孩子平時(shí)話語(yǔ)中的差錯(cuò)，父母也可作必要的挑剔。幫助其認(rèn)識(shí)。平時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子參加演講賽，鼓勵(lì)孩子上課或開(kāi)會(huì)時(shí)積極發(fā)言。

9.對(duì)于能力低下的孩子，父母和老師更要將特意為其安排交往的環(huán)境，需要手把手地教他和其他小朋友交流的方法，用什么樣的動(dòng)作來(lái)參加活動(dòng)，千萬(wàn)不能因他“不會(huì)”或“不懂”而將其棄之一邊。