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老師的“謊言”

發(fā)布時(shí)間:2021-10-07 幼兒老師的教育筆記 幼兒園老師的教案 幼兒園老師的游戲

小班的孩子非常的活潑好動(dòng),每個(gè)班都有那么幾個(gè)非常調(diào)皮的孩子,我們班就有這么幾個(gè),聽(tīng)我來(lái)講講。在一次活動(dòng)課上,老師比較忙,在準(zhǔn)備迎接檢查。孩子們見(jiàn)老師沒(méi)有空,自己也隨心所欲的玩起來(lái),我們班一位老師想穩(wěn)定住孩子的情緒,就編了一個(gè)小故事,說(shuō)“廁所里住著一個(gè)大水怪,它只有一個(gè)人,沒(méi)人和它玩,它特別喜歡大聲說(shuō)話的小朋友,只要它聽(tīng)到,就跑出來(lái)把她抱走,讓小朋友和它一塊玩,不讓他回活動(dòng)室和老師、小朋友一塊玩了”。別說(shuō),這個(gè)故事還挺管用的,孩子們都安靜了下來(lái),都很小聲的說(shuō)話。

到了午飯的時(shí)候,雨涵不小心把飯灑在了地上,我把地上的飯菜收拾好后倒在了廁所里,強(qiáng)強(qiáng)一直在我的身后看著我。強(qiáng)強(qiáng)問(wèn)我:“文老師,你在干嘛呢?”我隨口一說(shuō):“我在喂大水怪呢”。我笑了笑就回去吃飯了。

我吃完飯后到廁所里拿抹布,看到強(qiáng)強(qiáng)拿著自己的碗把飯菜都倒在了廁所里。我連忙問(wèn):“強(qiáng)強(qiáng),你干嘛呢?”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我喂水怪,它飽了就睡覺(jué),聽(tīng)不到我說(shuō)話了?!蔽覍?duì)強(qiáng)強(qiáng)的回答很驚訝,這是老師的錯(cuò)誤,連忙勸強(qiáng)強(qiáng)走出了廁所。

孩子非常的天真無(wú)邪,內(nèi)心世界非常的純潔。老師說(shuō)的話孩子們都會(huì)相信。作為老師,作為孩子的第一位貴人,我們不能讓這種“謊言”繼續(xù)發(fā)生.

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幼教隨筆:“曾子殺豬”與老師的謊言


曾子要告訴我們的是:對(duì)孩子,理應(yīng)言而有信,誠(chéng)實(shí)無(wú)詐。在實(shí)際教學(xué)生活中,有就是有,沒(méi)有就是沒(méi)有,我從不亂說(shuō)的??墒怯屑虑楦淖兞宋?,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)其實(shí)我們也是可以靈活機(jī)動(dòng),并不一定這樣刻板。

曾子的妻子準(zhǔn)備去集市買(mǎi)一些東西。她出了家門(mén)沒(méi)走多遠(yuǎn),兒子就哭喊著從身后攆了上來(lái),吵著鬧著要跟著去。她對(duì)兒子說(shuō):“你在家等著,我買(mǎi)了東西一會(huì)兒就回來(lái)。你不是愛(ài)吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎?我回來(lái)就殺豬給你做?!?/p>

曾妻從集市回來(lái)時(shí),還沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)院子里捉豬的聲音。她進(jìn)門(mén)一看,原來(lái)是曾子正準(zhǔn)備殺豬給兒子做好吃的東西。她急忙說(shuō)道:“家里只養(yǎng)了這幾頭豬,都是逢年過(guò)節(jié)時(shí)才殺的。你怎么拿我哄孩子的話當(dāng)真呢?”曾子說(shuō):“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無(wú)知,經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識(shí),聽(tīng)取教誨。如果我們現(xiàn)在說(shuō)一些欺騙他的話,等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時(shí)能哄得過(guò)孩子,但是過(guò)后他知道受了騙,就不會(huì)再相信媽媽的話。這樣一來(lái),就很難教育好自己的孩子了?!?/p>

曾子要告訴我們的是:對(duì)孩子,理應(yīng)言而有信,誠(chéng)實(shí)無(wú)詐。在實(shí)際教學(xué)生活中,有就是有,沒(méi)有就是沒(méi)有,我從不亂說(shuō)的??墒怯屑虑楦淖兞宋遥野l(fā)現(xiàn)有時(shí)其實(shí)我們也是可以靈活機(jī)動(dòng),并不一定這樣刻板。

剛上班的時(shí)候我?guī)“?,?jīng)驗(yàn)不足。有個(gè)叫高歌的孩子,年齡小來(lái)園時(shí)間短,只要接的稍微晚一點(diǎn),就大哭不止。我很費(fèi)腦筋,領(lǐng)他同別的小朋友玩吧不管用,和他玩玩具呢不好使,給他講道理那就更別提了。孩子的奶奶來(lái)接高歌了,我就把這個(gè)情況告訴她,希望她了解孩子在園的這種棘手狀況??墒呛⒆拥哪棠虆s說(shuō):“你不會(huì)告訴孩子說(shuō),你爸爸媽媽快來(lái)接你了嗎?”我當(dāng)時(shí)挺生氣,這不是跟曾子的妻子一樣,立意騙人嗎?可過(guò)后一想她說(shuō)的也對(duì)呀,我們只需要把預(yù)期將要出現(xiàn)的事情說(shuō)給孩子聽(tīng),并不是撒謊,卻能起到精神安慰的效果,孩子的情緒穩(wěn)定自然就不哭不鬧了。

善良的謊言


最近,在早上室內(nèi)游戲過(guò)程中,總有幼兒報(bào)告說(shuō)上廁所,一開(kāi)始,我并沒(méi)太在意,可連續(xù)幾天都出現(xiàn)這種情況,這使我有點(diǎn)納悶,為什么幼兒在這種時(shí)間總喜歡上廁所,于是我決定親自查出事情的真相。今天早上,馬志毅小朋友報(bào)告說(shuō)要上廁所,我點(diǎn)頭讓她去上廁所,這時(shí)趙心婷接著也說(shuō)要上廁所,我說(shuō):“好的,快去快回啊。”可她們兩個(gè)去了好長(zhǎng)一段時(shí)間仍沒(méi)有出來(lái),于是我決定去探個(gè)究竟,剛走到廁所門(mén)口,就聽(tīng)到他們兩個(gè)在廁所內(nèi)談話,馬志毅哭著問(wèn):“我爸爸今天還來(lái)接我嗎?”趙心婷說(shuō):“只要你聽(tīng)話,你爸爸放學(xué)就會(huì)來(lái)接你的?!瘪R志毅邊哭邊說(shuō):“我不哭了,我聽(tīng)話??????”聽(tīng)到孩子的話后,我恍然大悟,原來(lái)孩子是想趁這個(gè)時(shí)間出來(lái)放松一下自己。由于我班幼兒剛?cè)雸@不久,早上來(lái)幼兒園后,難免會(huì)有想家的念頭,孩子雖然小,但自尊心都比較強(qiáng),她不想當(dāng)著全班孩子的面表現(xiàn)出自己的脆弱,于是便借口上廁所去發(fā)泄自己的情緒。多么懂事的孩子啊,我們應(yīng)理解他們善良謊言背后的故事。

老師,也要學(xué)會(huì)“撒謊”


今天,輪到我在門(mén)口值勤了。聽(tīng)著孩子們一聲聲的:“老師,早上好”,別提我心里多高興了。大班中班小班的孩子都來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見(jiàn)了小班的一個(gè)小帥哥——李云鵬,小臉臭臭的泫然欲泣的樣子。于是,我微笑著走過(guò)去說(shuō):早上好,李云鵬。小云鵬也不說(shuō)話,好看的眉毛皺在了一起,我又進(jìn)一步說(shuō):“云鵬不認(rèn)識(shí)劉老師了嗎?我們一起進(jìn)去吧!”于是,我抱起他就往里走。剛一走孩子就開(kāi)始哭,邊哭邊哀求道:“老師,你讓我媽媽早點(diǎn)兒來(lái)接我……”“哪一次不是云鵬媽媽來(lái)的最早啊,云鵬聽(tīng)話,不哭鼻子,老師就給云鵬媽媽打電話,讓她第一個(gè)來(lái)接云鵬。我還要告訴云鵬的老師,過(guò)年的時(shí)候給云鵬發(fā)個(gè)最大的獎(jiǎng)狀……”聽(tīng)了我這些無(wú)傷大雅的“謊言”,李云鵬真的不哭了。到了小班門(mén)口跟我說(shuō)了再見(jiàn)后,就脆生生的跟他們班的老師說(shuō):早上好……

通過(guò)這件事,我得到了一個(gè)結(jié)論:作為幼兒教師,必要時(shí)撒個(gè)善意的小謊也是可以的。也許,就因?yàn)槟阏f(shuō)了一個(gè)無(wú)傷大雅的小謊言,孩子就破涕為笑了呢!

同仁們,記住一點(diǎn):老師也要學(xué)會(huì)“撒謊”。

神奇的謊言


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“神奇的謊言”!

每到了中午孩子午睡的時(shí)間,我就有一件頭疼的事。

就是我們班的牟陽(yáng)小朋友總是不睡午覺(jué),他已經(jīng)是養(yǎng)成不睡午覺(jué)的習(xí)慣了。

在這個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)該軟硬并施,不能一再的縱容他們。

又到了睡午覺(jué)的時(shí)間了,小朋友們都已合上眼睛,進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),唯獨(dú)牟陽(yáng)小朋友還在抬著頭向周圍看,我就過(guò)去跟他說(shuō):“牟陽(yáng),你怎么還不睡覺(jué)呀,你看別的小朋友都睡了,就只剩下你自己一個(gè)人沒(méi)有睡覺(jué)了,趕快閉上眼睛睡覺(jué)吧。

”他看了看我,仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話似的,繼續(xù)往周圍看,無(wú)視我的存在。

我就繼續(xù)勸他:“牟陽(yáng),你難道不想當(dāng)好孩子了嗎,如果不按時(shí)睡午覺(jué),就不是好孩子了,快睡吧,睡起覺(jué)來(lái)再玩好嗎?”他還是聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)的話,繼續(xù)該干什么就干什么。

經(jīng)過(guò)我一而再再而三的勸說(shuō)他還是不聽(tīng)后,我就想到了一個(gè)讓他害怕的辦法,小孩子是很受嚇唬的,我就把他的褂子拿到他面前,對(duì)他說(shuō):“牟陽(yáng),你看見(jiàn)了嗎,這是你的外套,你如果再不睡覺(jué),等到起晌后,你就會(huì)找不到你的褂子了,這個(gè)褂子是專門(mén)給好孩子穿的,如果你不睡覺(jué),褂子自己就會(huì)飛走的,它不愿意上不聽(tīng)話的孩子身上去,那樣會(huì)很不舒服的,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”牟陽(yáng)急忙跟我說(shuō):“老師,你別讓我的褂子飛了好嗎,我愿意做好孩子,我趕快睡覺(jué)還不行嗎?”我看到他求饒的模樣就對(duì)他說(shuō):“那好吧,我就跟褂子說(shuō)一下,牟陽(yáng)是好孩子,不能飛走,你趕快睡覺(jué)吧,睡起覺(jué)來(lái),你的褂子肯定還在的,好嗎?”牟陽(yáng)使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我就把他的褂子整整齊齊地疊起來(lái)放在了后面的衣柜上,結(jié)果牟陽(yáng)安靜地睡了。

有時(shí)候,一個(gè)小小的神奇謊言會(huì)給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,所以有必要的時(shí)候,老師也稍微地撒一個(gè)小謊來(lái)幫助孩子的成長(zhǎng)。

不知道本文“神奇的謊言”是否對(duì)你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面!

“謊言”的背后


區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,王靜軒、夢(mèng)露,子涵幾個(gè)孩子在操作區(qū)中動(dòng)手包糖果,劉震澤、王佳怡,王慧敏幾個(gè)孩子在圖書(shū)區(qū)中圍在一起看書(shū),成成、彤彤等幾個(gè)孩子在結(jié)構(gòu)區(qū)中插著玩具,還有幾個(gè)孩子在美工區(qū)中畫(huà)著他們喜歡的物品,有蘋(píng)果、太陽(yáng)……看著他們各自忙忙碌碌的,個(gè)個(gè)像個(gè)小大人。

“老師,我要小便”哦,是劉震澤的聲音,“好的,去吧,不要跑,上廁所要小心點(diǎn)”叮囑完以后,我又在欣賞孩子們的作品?!袄蠋?,我要小便,是王海奇的聲音?!薄昂玫摹苯又质且环亩??!袄蠋煟瑒⒄饾珊屯鹾F嫠麄儾皇侨バ”?,他們是去爬滑梯,他們?cè)谡f(shuō)謊,騙你的”王海川說(shuō)。

我抬頭看院子里,果然他們兩個(gè)小家伙正在玩得熱火朝天,我真想過(guò)去狠狠地批評(píng)他們一頓,竟然跟老師說(shuō)謊??墒寝D(zhuǎn)念一想,不行,為什么不換種方式試試呢,想著,我走到院子中,“你們兩個(gè)小家伙解完小便了,走,我們到活動(dòng)室講故事去,”他們一聽(tīng)要講故事,就高興得來(lái)到活動(dòng)室,“孩子們,圍到老師的身邊來(lái),老師要講故事給你們聽(tīng)”一聽(tīng)要講故事,孩子們各自放下手中的“活”,來(lái)到我的身邊,我給孩子們講了故事《狼來(lái)了》。

孩子們聽(tīng)完故事后,我開(kāi)始提問(wèn)故事中的問(wèn)題,孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮饐?wèn)題,只見(jiàn)劉震澤和王海奇的臉紅紅的,“老師,剛才我們說(shuō)謊了,不應(yīng)該騙你,我們不是去小便,我們是到外面爬滑梯,我們錯(cuò)了,再也不說(shuō)謊了,你還喜歡我們嗎?”“你們兩個(gè)勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,真是個(gè)好孩子,老師永遠(yuǎn)喜歡你們,愛(ài)你們?!蔽业哪康倪_(dá)到了,孩子們又開(kāi)始了他們手中的“活”。

通過(guò)這件事,我覺(jué)得作為老師要隨機(jī)應(yīng)變,用不同的方法來(lái)解決生活中孩子隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,通過(guò)講故事的方式,在孩子們幼小的心田里播下了誠(chéng)信的種子。

幼兒的謊言


上午第二節(jié)課結(jié)束后,我們準(zhǔn)備玩游戲,顧浩鵬小朋友跑到我面前對(duì)我說(shuō):“老師,巖巖打我的臉,”我聽(tīng)后就把巖巖叫到面前問(wèn):“你有沒(méi)有打顧浩鵬的臉,如果打了就像他道歉,說(shuō)聲對(duì)不起就行了?!彼褪遣怀姓J(rèn),一直搖頭。到了放學(xué)之前,小朋友們都坐好了,我說(shuō):“老師給你們講個(gè)故事,故事的名字叫小松鼠再也不敢說(shuō)謊了?!睆那坝幸恢恍∷墒?,它覺(jué)得自己的力氣大極了,勇敢極了??墒?,小松鼠的朋友們——小山羊、小野兔和小猴子,卻一點(diǎn)兒也不佩服它。這真叫小松鼠傷心透了。有一天,小松鼠在出去玩的路上揀到了一根黃澄澄的毛?!斑@是誰(shuí)的毛呢?”小松鼠想,“這么粗,這么長(zhǎng),這么柔軟,這么漂亮。對(duì),這一定是老虎的。要知道,老虎是森林之王呀!只有森林之王,身上才會(huì)長(zhǎng)出這樣又粗又長(zhǎng),又柔軟、又漂亮的毛來(lái)。”小松鼠拿著毛剛要繼續(xù)走,正好碰見(jiàn)小山羊,小松鼠對(duì)小山羊說(shuō):“你看,我打死了一只大老虎呢!你們看我厲害吧!”小山羊說(shuō):“我不信,你有沒(méi)有證據(jù)???”小松鼠說(shuō):“你們不信,我手里的老虎毛可以做證,你們看,說(shuō)著它驕傲的舉起了那根黃澄澄的松軟的老虎毛?!毙∷墒竽敲葱〉纳碥|能打死一只老虎,這是為什么呢?小山羊、小野兔和小猴子產(chǎn)生了疑問(wèn)。于是,小山羊、小野兔和小猴子決定試探一下小松鼠,于是它們找了一張老虎皮,小猴子站在小山羊的頭上,小野兔站在小猴子的頭上,然后,它們穿上老虎皮,在小松鼠第二次出去玩的時(shí)候,它們站在路邊上,看到小松鼠走過(guò)來(lái)的時(shí)候,它們就跳出來(lái)嚇唬小松鼠,小松鼠看見(jiàn)真正的老虎來(lái)了,嚇的連連后退,急忙朝著回家的方向跑去,忽然聽(tīng)見(jiàn)從老虎身上傳來(lái)了一陣陣笑聲,回頭一看,原來(lái)是自己的好伙伴——小山羊、小野兔和小猴子,小松鼠看見(jiàn)自己的謊言已經(jīng)被揭穿了,臉紅了,低下了頭。從此以后,小松鼠再也不敢說(shuō)謊了。故事講完后,我并又問(wèn)巖巖小朋友們到底有沒(méi)有打顧浩鵬的臉?我并告訴他,剛才講的故事的意思就是讓我們每個(gè)小朋友都不要說(shuō)謊,要做個(gè)好孩子。我話剛說(shuō)完,他就承認(rèn)了是他不小心打的,并向顧浩鵬道歉了。我看到巖巖承認(rèn)了錯(cuò)誤也沒(méi)有批評(píng)他,最后快放學(xué)了,我跟小朋友們說(shuō):“小朋友們都是好孩子,所以我們要跟小松鼠學(xué)習(xí),以后不撒謊,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?!毙∨笥褌儺惪谕暤幕卮穑骸昂?!”很多時(shí)候,孩子都是不小心犯錯(cuò)誤,而當(dāng)成年人嚴(yán)厲的批評(píng)時(shí),他們會(huì)因?yàn)楹ε卤慌u(píng)而撒謊。

中班隨筆:老師,他說(shuō)謊


下午吃點(diǎn)心后,我正在幫女孩子們梳頭,其他人都在玩著玩具。突然,欣欣撅著個(gè)小嘴巴走到我身邊。“欣欣,怎么拉?”我趕緊問(wèn)到。被我這么一問(wèn),欣欣更委屈了,眼淚都要流出來(lái)了:“老師,天天他說(shuō)謊?!薄鞍??怎么回事呢?”我被她說(shuō)的滿頭霧水。“他說(shuō)和我做好朋友的,可是他剛剛還推我,他說(shuō)謊?!迸?,原來(lái)這樣啊。我把天天喊過(guò)來(lái),讓兩個(gè)好朋友自己解決吧。

看到天天走過(guò)來(lái),欣欣氣呼呼的看著他,也不說(shuō)話。我用鼓勵(lì)的口氣對(duì)欣欣說(shuō):“你有什么不開(kāi)心要和好朋友說(shuō),這樣他才會(huì)改正,對(duì)不對(duì)?”欣欣點(diǎn)點(diǎn)頭,“你說(shuō)要和我做好朋友,怎么推我了,這樣你就說(shuō)謊了呀!”天天看看我,又看看欣欣,小聲說(shuō)到:“我不是故意的,對(duì)不起?!甭?tīng)到天天道歉,欣欣又開(kāi)心了,拉著好朋友又去玩了。

欣欣在我們班屬于年齡比較小的,一直都比較天真,但個(gè)性一直也比較強(qiáng)。升入中班后,很多孩子也都有了自己的思想。所以,有時(shí)孩子和同伴產(chǎn)生矛盾,我也有意識(shí)的讓他們自己去解決。我想,這樣,不但給了孩子充分的信任,也讓孩子在自己解決問(wèn)題的過(guò)程中增加了自信,也會(huì)和同伴更好的相處。

善待孩子的謊言


在“秋天的水果”這個(gè)主題活動(dòng)中,孩子們帶來(lái)了各種秋天的水果,有蘋(píng)果、香蕉、橘子······各種各樣的水果,堆了滿滿一籃子。其中我們班王瑞雪小朋友帶來(lái)了一個(gè)山楂,我們把它視為了“珍寶”,并特意把它擺在了水果中間。

中午,我打掃衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)籃子里的山楂不見(jiàn)了,不知道是哪個(gè)小饞貓“消滅”了它。為了查明事情的真相,我把中午的游戲課,臨時(shí)改為談話活動(dòng),我以考考孩子們?yōu)橥黄瓶?,先?wèn)他們各種水果的顏色、形狀和味道,當(dāng)我問(wèn)山楂的顏色和味道時(shí),孩子們都你看看我,我看看你,孩子們的回答都支支吾吾的,不是很肯定,唯獨(dú)馬建一小朋友說(shuō)的有板有眼,說(shuō)出了山楂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、紅紅的,吃起來(lái)酸酸的。這時(shí)我心里全明白了,但怎么能讓他認(rèn)錯(cuò)呢?我想了又想,便以一種難過(guò)的口吻對(duì)孩子們說(shuō):“今天老師非常難過(guò),因?yàn)榛@子里的山楂被我們班的一個(gè)小朋友吃掉了,你們看見(jiàn)誰(shuí)吃了嗎?”這時(shí),鬼靈精怪的馬建一小朋友說(shuō)他看見(jiàn)李繁國(guó)小朋友吃的,而李繁國(guó)滿臉委屈的為自己辯解,我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“吃了山楂并不是什么大事,老師也不會(huì)批評(píng)他,只是老師希望他做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?!笨珊⒆觽冞€是無(wú)動(dòng)于衷,“要是誰(shuí)說(shuō)實(shí)話,老師就再獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)蘋(píng)果娃娃?!痹捯魟偮?,馬建一小朋友站起來(lái)對(duì)我說(shuō)山楂是他吃的,我接著說(shuō):“本來(lái)這個(gè)山楂是讓大家觀察的現(xiàn)在被你吃了,那么大家就觀察不到了,怎么辦呢?”他立即爽快的說(shuō):“老師,我明天再帶個(gè)來(lái)?!薄澳敲催@個(gè)蘋(píng)果娃娃老師先幫你保管好,等你明天帶來(lái)后老師再給你好不好?”下午放學(xué)后,我與他家人就此事進(jìn)行了交流,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好買(mǎi)水果和有關(guān)教育工作。

作為一名幼兒老師,早幼兒說(shuō)謊言的時(shí)候,千萬(wàn)不要冷嘲熱諷地挖苦孩子。我相信沒(méi)有天生就會(huì)說(shuō)謊的孩子,每一個(gè)孩子都是天真無(wú)邪的,只要我們正確對(duì)待他們的說(shuō)謊行為,適時(shí)教育,相信孩子們?cè)谖覀兊年P(guān)愛(ài)下都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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    2020-06-24 閱讀全文

曾子要告訴我們的是:對(duì)孩子,理應(yīng)言而有信,誠(chéng)實(shí)無(wú)詐。在實(shí)際教學(xué)生活中,有就是有,沒(méi)有就是沒(méi)有,我從不亂說(shuō)的??墒怯屑虑楦淖兞宋?,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)其實(shí)我們也是可以靈活機(jī)動(dòng),并不一定這樣刻板。 曾子的妻子準(zhǔn)備...

2021-08-09 閱讀全文

最近,在早上室內(nèi)游戲過(guò)程中,總有幼兒報(bào)告說(shuō)上廁所,一開(kāi)始,我并沒(méi)太在意,可連續(xù)幾天都出現(xiàn)這種情況,這使我有點(diǎn)納悶,為什么幼兒在這種時(shí)間總喜歡上廁所,于是我決定親自查出事情的真相。今天早上,馬志毅小朋友...

2020-12-12 閱讀全文

今天,輪到我在門(mén)口值勤了。聽(tīng)著孩子們一聲聲的:“老師,早上好”,別提我心里多高興了。大班中班小班的孩子都來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見(jiàn)了小班的一個(gè)小帥哥——李云鵬,小臉臭臭的泫然欲泣的樣子。于是,我微笑著走過(guò)去說(shuō)...

2021-01-11 閱讀全文

兒子上二年級(jí)了,兒子的班主任是個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師,每天晚上都把當(dāng)天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)用短信發(fā)給家長(zhǎng),作為不了解情況的家長(zhǎng)也有了跟孩子復(fù)習(xí)跟輔導(dǎo)的范圍,從上一年級(jí)兒子就養(yǎng)成了看短信寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。 今天是春節(jié)過(guò)后的...

2020-07-13 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“神奇的謊言”!每到了中午孩子午睡的時(shí)間,我就有一件頭疼的事。 就是我們班的牟陽(yáng)小朋友總是不睡午覺(jué),他已經(jīng)是養(yǎng)成不睡午覺(jué)的習(xí)慣了。 在這個(gè)年紀(jì)的孩子...

2020-06-24 閱讀全文