可愛的孩子們

這學期，接手了一個新班級，而且還當了班主任。當我與這群孩子接觸兩周下來后，我真心地覺得——這幫小班的孩子真可愛!

我們班的孩子很調皮，有的孩子一邊吃飯一邊玩玩具;有的孩子排隊走到外面就自己去玩了;有的孩子會爬椅子、桌子甚至是床;有的孩子經常玩水;有的孩子要搶玩具;有的孩子吃飯把腳翹到椅子上，身子轉來轉去;有的孩子比較強勢，會打人;有的......

但我們班的孩子也很聰明，早上來的時候，都會自己去參加晨檢，準確地找到自己的教室;多數孩子會主動跟老師打招呼;看不到老師會詢問老師的去處;上課的時候參與性比較強;能夠準確地找到自己的座位及排隊位置;多數孩子會自己穿脫衣服、鞋子。

每天一上班，一看到這群孩子，心情就特別開朗，身體上的不適被完全忽視，全身心地投入到班級的教養(yǎng)工作當中。

相信經過一段時間，班級常規(guī)逐漸穩(wěn)定后，孩子們的表現(xiàn)會越來越好，他們也會越來越可愛!（工作總結之家 www.dg15.Com）

真的很慶幸，我是一名幼兒園小班的老師!

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小班隨筆：可愛的孩子們

這學期，接手了一個新班級，而且還當了班主任。當我與這群孩子接觸兩周下來后，我真心地覺得——這幫小班的孩子真可愛！我們班的孩子很調皮，有的孩子一邊吃飯一邊玩玩具；有的孩子排隊走到外面就自己去玩了；有的孩子會爬椅子、桌子甚至是床；有的孩子經常玩水；有的孩子要搶玩具；有的孩子吃飯把腳翹到椅子上，身子轉來轉去；有的孩子比較強勢，會打人；有的......

但我們班的孩子也很聰明，早上來的時候，都會自己去參加晨檢，準確地找到自己的教室；多數孩子會主動跟老師打招呼；看不到老師會詢問老師的去處；上課的時候參與性比較強；能夠準確地找到自己的座位及排隊位置；多數孩子會自己穿脫衣服、鞋子。

每天一上班，一看到這群孩子，心情就特別開朗，身體上的不適被完全忽視，全身心地投入到班級的教養(yǎng)工作當中。

相信經過一段時間，班級常規(guī)逐漸穩(wěn)定后，孩子們的表現(xiàn)會越來越好，他們也會越來越可愛！

真的很慶幸，我是一名幼兒園小班的老師！

可愛的孩子

認識你，是在秋高氣爽陽光明媚的9月，你來到了托班，我成為了你的班主任。你是一個多么不起眼的小姑娘??！瘦瘦的，小小的，五官平凡的不能再平凡，一雙細小的眼睛，有些茫然的注視著我。那一身即不合體、顏色又有些發(fā)舊的秋裝，是我想起了“賣火柴”的小女孩。我想：這孩子的父母怎么把她打扮的這樣。

我在帶孩子唱歌、做游戲、講故事時，發(fā)現(xiàn)你在唱歌時似乎更專注些。但當我們在學歌曲《我的好媽媽》時，你的嘴卻連動也不動，我就批評了你，之后你哭了。我還沒好氣的說：“你不學歌，老師說你，你怎么還哭??？老師怨你了嗎？”當天下午你們離園后，我和別的老師談起你時，才知道你是一個非常不幸的孩子。春節(jié)前你的媽媽和你的爸爸離了婚，媽媽帶著姐姐嫁走了，從此你與她們再也沒有相見過。你也曾是媽媽的心肝，也曾是媽媽的掌上明珠；現(xiàn)在你也想在媽媽下班后，給她端茶、揉背，可是這一切都離你而去了。然而，當你不唱歌時我卻不知情的批評了你，傷了你自尊。那天晚上，我久久不能入睡，你的身影總在我眼前浮現(xiàn)。第二天，我很早就來到班上，站在門口，盼望著你的到來。你的身影終于出現(xiàn)了，我沖出活動室，一把將你摟在懷里，對你說：“今天咱不唱《我的好媽媽》了，咱唱《我的好爸爸》。你先是一愣，然后抱住我的脖子，把笑臉蛋緊緊的貼在我的臉上，你的臉上掛著幸福的笑容。

現(xiàn)在由于工作的需要，我即將離開托班了，但是我永遠都不會忘記你可愛的孩子！是你用燦爛的笑容讓我牢牢的記住了教師的責任。再見了！可愛的孩子，愿你永遠用燦爛的笑容，去面對困境，永遠用純真的心靈去擁抱生活，愿你永遠快樂！

孩子們我愛你們

孩子們入園已經一個多月了，在這一個月里他們的變化好大呀!剛來的時候，哭的孩子多不哭的孩子少，幼兒園里鬼哭狼嚎，可是這樣的“熱鬧”僅僅維持了一周，后來我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡聽老師講故事，做游戲，于是我“拋棄”了以往安穩(wěn)情緒所用的玩積木方法，轉而向幼兒講述起了故事，唱起了歌，沒想到這樣的方法很快讓孩子們穩(wěn)定了下來。

現(xiàn)在孩子們基本能上課認真聽講、回答前舉手，排隊或者是離開位置的時候先將小椅子塞好，見到老師能主動向老師問好等等好的習慣。幼兒園里的所有事情我們以校訊通的形式傳達給他們，使家園聯(lián)系形成了一種非常好的溝通方式。對孩子，我就像媽媽哄孩子一樣哄著他們，他們還小，習慣還需要我們老師慢慢去培養(yǎng)，他們表現(xiàn)好了我馬上跟著表揚，因為他們也渴望上進，渴望得到老師的表揚?？傊磺械囊磺?，現(xiàn)在各種活動都順利地進行著，我也希望大家的寬容和溝通使我們的班級變得更加完美。于是我會大聲說：“孩子們我愛你們”。

可愛的孩子，勇敢的孩子

如果說四月是紫色的，那么五月就是黑色的，今天是一個快樂而又充實的星期天，伴隨著陽光，我們把一切煩惱拋之腦后，忘記黑色，忘記疲勞，因為今天又是一個特別的日子，我們一起迎接快樂的“六一”兒童節(jié)，一起觀看幼兒園的表演，欣賞精彩的文藝節(jié)目。在孩子們稚氣的小臉上，我們看到了笑容，像一朵朵美麗的鮮花綻放在枝頭。

“六一”是孩子們的節(jié)日，應該說六月是一個充滿陽光的月份，每天都是快樂的，為什么我會說四月是紫色的，五月是黑色的呢?因為為了今天，我們早早地開始給幼兒排練一系列的節(jié)目，舞蹈、講故事、親子表演、時裝秀、童話劇等等，大家都忙得焦頭爛額，看完今天的演出，我認為我們的時間沒有浪費，非常值得表揚。看著舞臺上表演的孩子們，每個人都是那樣認真，表演時不忘微笑著面對家長、老師和小朋友，更是讓人刮目相看!

這次的活動讓我很感動，一個個節(jié)目讓我感動，一個個幼兒讓我感動，一個個老師讓我感動。不是有一句話這樣講嗎：臺上一分鐘，臺下十年功。節(jié)目安排的很緊湊，不同形式的內容帶給我們不同的視覺感受，讓人有種期待的感覺，家長更是心花怒放;臺上的幼兒表現(xiàn)地活靈活現(xiàn)，優(yōu)美的舞姿，搞笑的表演，動聽的故事，征服了臺下的每位觀眾;這一個個出色的節(jié)目除了幼兒，當然也離不開我們這群可愛的老師們，是她們不辭辛勞，放棄自己的空班時間，利用各種課余時間給孩子們排練出這樣精彩的節(jié)目。在觀看表演時，我的心中也時常浮現(xiàn)出排練時的種種畫面，剛開始孩子們都很興奮，蹦蹦跳跳地，可是時間久了，每個人都跳累了，變得有點懶洋洋，幾天下來，有孩子跑到我面前對我說：“老師，我不要跳了。”我問她：“為什么不想跳了啊?你不是跳得很棒嗎?”“老師，太累了，我跳不動了!”當時我也感覺到了她們的不專心，確實，對于小班的孩子而言，她們是第一次參加這樣的活動，第一次接觸成品舞蹈，即使休息了再跳，她們也難免會感到累?？吹酱蟀嗪⒆酉ドw上青一塊紫一塊的，她們付出的也是自己的努力，我想家長看到一定會心疼的?？粗齻儯抑荒馨参克齻冋f：“老師知道你們都很累，老師也是一樣，但我們是堅強的孩子，下次我們在臺上表演時，爸爸媽媽看到我們的表演一定很開心很喜歡的，我們堅持一下會給很多人帶來快樂的，好不好?”

每個人展現(xiàn)給別人的都是他閃亮的一面，孩子也是如此，總希望把自己最棒的展示給大家，可愛的孩子，勇敢的孩子，我不得不表揚你們，你們真了不起!

教育隨筆：孩子們也可以做到愛國

國慶節(jié)的前兩天就就一直和兩歲半的寶貝聊到國慶節(jié)的來歷，并允諾了寶寶要在國慶當天帶她去看解放軍叔叔升國旗，唱國歌。早在奧運會期間寶寶就會唱國歌了，完全是自己通過電視每每看到中國國旗在奧運場館飄起時，寶貝也跟著現(xiàn)場音樂驕傲地大聲唱著國歌?！盁釔圩鎳?，這個在大人看來太過抽象的純理性東西，也可以體現(xiàn)在許多具體實際的內容上，讓我們的孩子們從自己的身邊小細節(jié)表達對我們偉大祖國的愛。

國旗是我們偉大祖國的象征，人人都要對國旗崇敬和熱愛。升旗儀式是對孩子進行愛國主義、集體主義教育最直接、最生動的教育形式。看升旗儀式的舉行，教會孩子嚴肅激昂地唱國歌，聽到國歌時心中便會油然產生一種莊嚴、自豪、神圣的感情。制作國旗，讓幼兒在了解五星紅旗的基礎上，在手工活動中體驗愛祖國的美好情感。

對孩子的愛國情感教育，應該是“潤物細無聲”的浸潤，“祖國祖國我愛你”的主題活動，一幅“我們美麗的祖國”主題墻通過布置，讓孩子自己設計、繪畫具有中國味的的主墻飾進行了強烈的愛國主義教育，使孩子了解中國在地球上的位置，感受祖國美麗的山河、悠久的文化。組織孩子們觀看愛國主義教育碟片，初步了解中國歷史上的著名人物，增強民族的自豪感。和爸爸媽媽進行“愛國歌曲大家唱”這些活動寓意深刻，寓情于景，寓教于樂，使孩子耳濡目染，動心動情，把愛國主義教育滲透在各項活動之中，滲透在人際交往之中。

結合“釣魚島事件”平等對話的教育形式，讓孩子關心祖國的前途命運，把國家的安危進退為宗旨，使孩子經常了解國家所處的環(huán)境，國家的發(fā)展變化，把自己的成長與國家的發(fā)展聯(lián)系起來。

僅有了愛國情感和意識是不夠的，還必須通過開展多樣化教育活動，通過開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛家鄉(xiāng)”等活動，把愛祖國的思想感情和實際行動聯(lián)系起來，才能加深對祖國的熱愛，在愛國實踐中進行愛國主義教育，深化了愛國主義教育的主題。

從小提高民族的自豪感和自信心，從身邊的“一點”開始做起，使孩子從小就知國之情，培養(yǎng)自己的愛國之心、報國之志、效國之行、建國之才。

可愛孩子的新思維

總愛插隊的孩子們

記得剛開學的那幾天,班級的幼兒在新生洪詩雯和林渝凱的情緒帶動下,有顯現(xiàn)情緒不穩(wěn)的情況,特別是劉雯馨小朋友,明天過來總是哭鬧.不過一下就好了.還有一件事記得很清楚,就是我們每次去廁所洗手或解小便時,幼兒總是爭著排第一,要是沒讓她(他)們排第一的話,就跟我們賭氣,一個人在教室里.不管你怎么說道理都沒有用,除非你給他們排第一個才可以;曾經試著讓我班個子比較高有"大姐"范的孩子陳昱彤來當小老師,只是一時的新鮮感,一過就不會嚷著要當小老師,而是總嚷著要排第一個,有時試著跟她說道理沒用,脾氣犟的很,我跟老師們開玩笑:都是數老鼠的,怎么脾氣差這么多.真是現(xiàn)在的孩子不好帶呀~~~~~一個個都是家里的寶,說重說你不好,不愛他們了,說輕又不聽,難呀!

寫給親愛的孩子們