孩子性格隨季而動(dòng)

導(dǎo)讀：春去秋來、季節(jié)變換本是很平常的事，但在轉(zhuǎn)變的過程中，人體為了適應(yīng)環(huán)境的變化，就有必要對(duì)自己的身體機(jī)能進(jìn)行調(diào)適。因?yàn)閭€(gè)體差異等方面的原因，有些兒童可能一時(shí)無法適應(yīng)，嚴(yán)重的就會(huì)發(fā)生兒童季節(jié)性情感障礙。

家住水心的王女士這兩天被女兒弄得頭疼不已，往日聽話的女兒最近不知道怎么回事，老是吵著不愿意去上學(xué)了，說老師對(duì)她不好，小朋友們都欺負(fù)她，在家里也經(jīng)常要發(fā)小脾氣，沒事時(shí)就一個(gè)人呆在屋子里，呆呆地一坐就是半天。

溫醫(yī)附二院心理科主任戴王磊介紹說，王女士的女兒患上的是兒童季節(jié)性情感障礙，多發(fā)于春、夏兩季，秋、冬季也有許多兒童會(huì)患上，一般來說對(duì)兒童沒有什么損害。

春去秋來、季節(jié)變換本是很平常的事，但在轉(zhuǎn)變的過程中，人體為了適應(yīng)環(huán)境的變化，就有必要對(duì)自己的身體機(jī)能進(jìn)行調(diào)適。因?yàn)閭€(gè)體差異等方面的原因，有些兒童可能一時(shí)無法適應(yīng)，嚴(yán)重的就會(huì)發(fā)生兒童季節(jié)性情感障礙。

他分析認(rèn)為，兒童患上季節(jié)性情感障礙，季節(jié)的轉(zhuǎn)換只是誘因之一。有的兒童可能以前就比較厭學(xué)，只是以前一直表現(xiàn)的不明顯；或者以前聽說過的鬼故事等，現(xiàn)在突然想起來了，覺得特別恐怖，沒有家長(zhǎng)在身邊就無法入睡。n4507.cn

有的兒童情緒抑郁，對(duì)事情悲觀失望，整天無精打采，不愛與人交往；喜歡睡覺，早晨很難醒來；情緒上很容易激動(dòng)，動(dòng)輒與人吵架；學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中，懶得動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)下降；時(shí)常感到頭痛、胃痛等身體不適。

一般來說患上季節(jié)性情感障礙的兒童，自身在性格上也存在一些缺陷，個(gè)性就比較憂郁或者膽量平時(shí)就較其他孩子要小，他們的父母在平時(shí)的教育方式上可能也存在一些問題。

比如說有的孩子可能只是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)沒做好，平時(shí)家長(zhǎng)說一下也就過去了，可如果趕上季節(jié)轉(zhuǎn)換孩子情緒一時(shí)不能適應(yīng)，就有可能表現(xiàn)的特別激烈，導(dǎo)致兒童患上抑郁癥。

當(dāng)兒童患上季節(jié)性情感障礙后，家長(zhǎng)不用太驚慌。一般來說這種情況會(huì)持續(xù)4~6周的時(shí)間，不嚴(yán)重的話不用治療，慢慢就會(huì)痊愈。只有個(gè)別表現(xiàn)比較厲害，或者持續(xù)時(shí)間三個(gè)月以上的兒童才需要到醫(yī)院治療。

但不去醫(yī)院并不代表可以不管，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多支持，培養(yǎng)他們的自信心，多陪他們曬曬太陽，對(duì)其情緒進(jìn)行梳理和積極肯定，使其早日走出季節(jié)性情感障礙的陰影。

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培養(yǎng)孩子合群性格

導(dǎo)讀：孩子不合群，性格孤僻，不僅脫離周圍的小朋友，而且明顯地影響孩子的進(jìn)取心，甚至損害身體健康。孩子不合群，跟先天氣質(zhì)有關(guān)，但更主要的原因是父母封閉式的教育所致。

孩子不合群，性格孤僻，不僅脫離周圍的小朋友，而且明顯地影響孩子的進(jìn)取心，甚至損害身體健康。孩子不合群，跟先天氣質(zhì)有關(guān)，但更主要的原因是父母封閉式的教育所致。

不合群的孩子雖然說不上是什么病，但卻妨礙他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境和學(xué)習(xí)新知識(shí)，調(diào)查表明，合群的孩子在知識(shí)范圍、語言表達(dá)、人際交往等方面均明顯優(yōu)于性格孤僻、不愛交往的兒童。孩子不合群的原因是什么？怎樣培養(yǎng)孩子合群性格？你不妨看看下面的文章。

孩子不合群，性格孤僻，不僅脫離周圍的小朋友，而且明顯地影響孩子的進(jìn)取心，甚至損害身體健康。孩子不合群，跟先天氣質(zhì)有關(guān)，但更主要的原因是父母封閉式的教育所致。父母整天把孩子關(guān)在家里，把電視機(jī)當(dāng)保姆，與玩具、游戲機(jī)和小人書等為伴，不讓孩子出去和其他小朋友接觸玩耍，擔(dān)心與別的孩子一起會(huì)產(chǎn)生矛盾，甚至?xí)旧蠅牧?xí)氣，有個(gè)孩子在日記里寫道：“我沒有兄弟姐妹，爸爸媽媽又不讓我和別的小朋友玩，唉，我只好把養(yǎng)在籠子里的兩只小鸚鵡作為我的伙伴了?！边@樣下去，天長(zhǎng)日久，孩子也成了籠中之鳥了。

孩子不善交往的原因在父母

引起孩子不合群的原因與父母對(duì)孩子的態(tài)度以及家庭環(huán)境有重要關(guān)系。

1.父母對(duì)孩子的過度關(guān)切，事事代為安排，往往令孩子失去發(fā)展合群性的機(jī)會(huì)。

例如當(dāng)孩子學(xué)習(xí)自己玩的時(shí)候（約六個(gè)月大），父母常過分注意他，拿東西給他、抱他，令孩子不能充分、自由地發(fā)展自己的興趣。這樣的孩子很少向人打招呼，因?yàn)榭偸歉改赶乳_口，教他叫X叔叔或X姨姨。父母常喜歡拿他來向人炫耀，次數(shù)多了則令孩子感到尷尬。孩子生病時(shí)，父母總是不眠不休的細(xì)心照顧，同樣，當(dāng)孩子頑皮時(shí)，父母也往往把事情看得太嚴(yán)重，以致小題大做。凡此種種，使孩子太少練習(xí)出口得其樂之道，不懂如何合群與討人喜歡。

入學(xué)以后，這類孩子也難以適應(yīng)學(xué)校生活，不容易結(jié)識(shí)朋友。與同齡的伙伴玩耍時(shí)，也不能相安無事，不是爭(zhēng)吵打架，便是畏縮，最后被群體孤立。

正因?yàn)橐陨显?，使?dú)生子女的社會(huì)適應(yīng)能力普遍發(fā)展較緩慢。如果不能及時(shí)輔導(dǎo)，孩子便逐漸養(yǎng)成孤僻、內(nèi)向、軟弱怕事、沉默寡言的性格，沒有一般小朋友的天真活潑氣息。另一方面，也會(huì)造成做事非常認(rèn)真，追求完美，以至容易鉆進(jìn)“牛角尖”。

2.另一項(xiàng)使孩子不善于交際的原因，便是父母過于嚴(yán)肅。

尤其是一些初為人父母者，由于缺乏教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，望子成龍之心亦過于急切，便常有管教過嚴(yán)的情形出現(xiàn)。就像一個(gè)初學(xué)騎馬的人，心情緊張，不懂得如何配臺(tái)馬的動(dòng)作，而對(duì)待馬的方式也常常過于霸道。在這情形下，馬和騎士?jī)煞矫娑挤浅３粤?。然而，有?jīng)驗(yàn)的騎士，便知道應(yīng)如何放松自己去順應(yīng)馬的運(yùn)動(dòng)，怎樣才能坐得穩(wěn)，以及怎樣溫和地指揮馬。帶孩子與騎馬當(dāng)然是兩回事，但是在精神上，兩者是相同的。因此，父母應(yīng)該放松心情，表現(xiàn)出和靄、友善的態(tài)度與孩子接近。

如何培養(yǎng)孩子合群的性格

要培養(yǎng)孩子合群的性格，父母應(yīng)該主動(dòng)進(jìn)行教育，而不應(yīng)等到孩子不合群后才被動(dòng)進(jìn)行糾正：

1.父母要擠出時(shí)間親近孩子，每天有一定的時(shí)間跟孩子在一起交談。

節(jié)假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創(chuàng)造條件讓孩子與小伙伴一起玩耍。開始時(shí)父母可陪伴在旁與他們一起做游戲，當(dāng)熟悉之后可讓他們自己玩。每次游戲后父母都應(yīng)比較夸張地表揚(yáng)孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩樂中感受到小伙伴的可愛以及集體的歡快。

2.父母要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的合作能力。

父母可以交給孩子一些單獨(dú)一個(gè)人難以完成的任務(wù)，鼓勵(lì)孩子與別人合作完成，或向父母求援完成，增加他與別人交往的機(jī)會(huì)。教孩子懂得一個(gè)人的力量很小，有些事情辦不到，而大家一起做事情就好辦了。

3.讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。

心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子與小朋友的交往中，父母要教育孩子嚴(yán)于律己，寬以待人，互相信賴，彼此尊重，以培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作的精神。對(duì)于愛搗亂、愛逞能、惹是生非的孩子，父母要糾正他們的行為，慢慢地孩子就會(huì)融入集體之中。

4.鼓勵(lì)孩子參加各種體育活動(dòng)。

體育是一種直接與人正面接觸和競(jìng)爭(zhēng)的群體活動(dòng)。不論是棋類還是球類，不論是田賽還是徑賽，它總是要有兩個(gè)以上的人參與才有意義。更重要的是，體育活動(dòng)不但需要智慧和力量，而且需要膽量。這膽量，正是人際交往所必需的一種要素。鼓勵(lì)孩子經(jīng)常參加各種體育活動(dòng)，既有利于提高孩子的身體素質(zhì)，有利于培養(yǎng)興趣，也有利于提高交際能力。孩子一旦愛上體育，就會(huì)主動(dòng)尋找對(duì)手，這種尋找，就是交際；合適的對(duì)手，往往就是友誼的伙伴。

5.利用節(jié)假日與孩子一起走出家門外出旅游、走向社會(huì)、走向大自然，可以增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶性情，也可以培養(yǎng)興趣、開放胸襟。

旅游是一種開放性活動(dòng)，交際也是開放性的，兩者是相通的。交際需要坦露自己，需要主動(dòng)和熱情，一個(gè)沉默寡言、性格內(nèi)向，不愛活動(dòng)、自我封閉的人，怎么會(huì)有很強(qiáng)的交際能力呢？在旅游中，有的要買車票、住旅館、進(jìn)飯店、購門票，假如父母有意識(shí)地要孩子去做這些事，那么，孩子就可以直接接觸到一些新的對(duì)象，了解新的交際內(nèi)容，旅游結(jié)束，見識(shí)廣了、談資多了，這又給以后的交際增加了話題。

6.可以根據(jù)孩子的年齡大小，有意識(shí)地要他們進(jìn)行小件物品的購買活動(dòng)。

年齡較小的，八九歲的，可以叫他們買油鹽醬醋；年紀(jì)稍大的，十四五歲，可以叫他們買魚、肉、米、煤等，也可要他們買自己穿用的鞋、襪、手套之類。家中有什么舊報(bào)紙、舊衣服、空酒瓶等，可以叫他們?nèi)ナ召徴举u。商品交易是人際交往中的一種特例。在交易中，它可以接觸到各種各樣的人，有利于豐富交際對(duì)象和加深對(duì)人的了解和認(rèn)識(shí)，從而提高自己的交際能力。孩子由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在初次交易中可能會(huì)吃虧或出現(xiàn)差錯(cuò)，對(duì)此，父母不要過多指責(zé)，以免影響他們交際的信心。

7.有意識(shí)地要孩子獨(dú)自做客待客。

到同學(xué)或鄰居家去串門，到親戚家去做客，讓孩子獨(dú)自去，這都是緞煉孩子交際能力的機(jī)會(huì)。串門做客，需要寒暄和問候，也需要交談和有關(guān)禮物的收送。與父母一道去，孩子是附帶的，不用應(yīng)付，沒有壓力，應(yīng)酬的主角是父母。讓孩子一個(gè)人去，自己成了主角，與對(duì)方的一切接觸都得由自己來應(yīng)酬，這無疑把孩子推到了前線，促使其考慮如何交際，家里來了客人，有時(shí)不妨讓孩子去接待，特別是與孩子年齡相仿的客人或朋友，父母千萬不要包辦代替。

8.有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的說話能力。

有人說，口語是社會(huì)生活的入場(chǎng)券，這話是很有道理的。交際能力的核心是說話能力，因?yàn)榻浑H的最直接形式是說，不會(huì)說，說不好，怎么交際？會(huì)說，說得巧，答得妙，其交際成功的可能性自然就大。父母可時(shí)常出些模棱兩可的辯論題與孩子辯辯；也可故意提出一些不正確或片面的觀點(diǎn)，讓孩子據(jù)理反駁；對(duì)孩子平時(shí)話語中的差錯(cuò)，父母也可作必要的挑剔。幫助其認(rèn)識(shí)。平時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子參加演講賽，鼓勵(lì)孩子上課或開會(huì)時(shí)積極發(fā)言。

9.對(duì)于能力低下的孩子，父母和老師更要將特意為其安排交往的環(huán)境，需要手把手地教他和其他小朋友交流的方法，用什么樣的動(dòng)作來參加活動(dòng)，千萬不能因他“不會(huì)”或“不懂”而將其棄之一邊。

孩子不合群該如何糾正？

采用行為療法矯治孩子的不合群，常能收到滿意的效果，但要有一個(gè)較長(zhǎng)的過程。

1、強(qiáng)化接受邀請(qǐng)的行為

不合群的孩子往往不大喜歡接受其他小朋友的邀請(qǐng)，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子偶爾接受其他小朋友的邀請(qǐng)，即使是很勉強(qiáng)的，也要及時(shí)給予鼓勵(lì)。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子由接受邀請(qǐng)變?yōu)橹鲃?dòng)要求參加其他小朋友的活動(dòng)時(shí)，要給予強(qiáng)化。這是不合群的孩子向合群轉(zhuǎn)化所邁出的重要一步。

2、強(qiáng)化邀請(qǐng)別人的行為

多為孩子提供交往鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他歡迎主動(dòng)上門來玩的小朋友，并為孩子們提供交往的環(huán)境、游戲的場(chǎng)所和感興趣的玩具。父母一定要不厭其煩地、熱情地鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多接觸別的孩子。這種邀請(qǐng)別人的行為，一定要反復(fù)強(qiáng)化才會(huì)鞏固。

克服三種不正確的認(rèn)識(shí)

在對(duì)待孩子的交際問題上，父母要努力克服這樣三種不正確的認(rèn)識(shí)：

一是認(rèn)為交際能力是天生的，無所謂培養(yǎng)不培養(yǎng)。其實(shí)，交際作為一種能力，是后天培養(yǎng)逐步形成的，培養(yǎng)的方法主要是實(shí)踐。

二是認(rèn)為能說會(huì)道不算本事。與心靈手巧一樣，能說會(huì)道也是一種本事。有人對(duì)21世紀(jì)的人才定了這樣幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：①能言善辯；②通文墨；③眼觀六路，耳聽八方；④會(huì)“小興”，即能即興抒發(fā)感情。這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中竟有首尾兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)涉及到說，可見說在未來社會(huì)中的重要性。

三是認(rèn)為交際要影響孩子的學(xué)習(xí)。失度的、與不良者交往確實(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)，但適度的、與志同道合者、與優(yōu)于自己的人交往，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)，有助于智力激活。交際是一種思想、觀點(diǎn)和感情的碰撞，在頻繁的碰撞中，雙方往往可以獲得啟示，獲取靈感，以共同提高。

延伸閱讀：面對(duì)不合群的寶寶如何是好

本想讓寶寶和小伙伴一起開開心心地玩，可是寶寶卻不愿加入到玩耍著的小朋友們中間去，只想自己在旁邊一個(gè)人安安靜靜地玩，或者是只粘著爸媽玩，爸媽感到很無奈，也有些擔(dān)心：寶寶是不是有點(diǎn)不合群？應(yīng)該怎么來解決這個(gè)問題呢？

其實(shí)，每個(gè)人的性格都是不盡相同的，寶寶更是如此。所以，我們首先應(yīng)該認(rèn)可這種不同，其次，就要從各方面，包括爸媽自身、所處環(huán)境等來解決寶寶的不合群現(xiàn)象。

這里有一個(gè)媽媽提出了她的疑惑，也有許多媽媽給她出了主意呢：

我的兒子四歲了，因?yàn)閺男∈墉h(huán)境的影響，所以現(xiàn)在不合群，不喜歡交朋友，都是獨(dú)個(gè)玩，在幼兒園里也一樣，而且愛與人對(duì)著干，請(qǐng)問如何糾正他的壞毛??？

小孩子很容易得社交障礙的，平時(shí)要讓他多參加活動(dòng)，慢慢會(huì)好起來的，如果很嚴(yán)重的話，可以看心理醫(yī)生。

因?yàn)槭黔h(huán)境造成的，所以還是要用環(huán)境去改變你的寶寶，你可以請(qǐng)你家附近的一些跟你寶寶年齡相仿的小朋友到你家玩，請(qǐng)他們帶上玩具和你的寶寶一起玩，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，你的寶寶一定會(huì)融入到一群小朋友中去的。

你寶寶的毛病我家寶寶也曾經(jīng)有過。我發(fā)現(xiàn)后很著急，也試了很多辦法?，F(xiàn)在已經(jīng)好多了。我的做法是這樣的：花更多的時(shí)間跟寶寶交流，了解她不想與人交往的原因；利用故事、日常事件、電視等等告訴寶寶交朋友的好處和重要性；帶著寶寶外出，鼓勵(lì)她與別人交談，也找自己的朋友主動(dòng)跟寶寶交流；經(jīng)常問寶寶一些其他小朋友的情況，讓寶寶有意識(shí)地去注意別人、了解別人；一旦寶寶說她跟其他小朋友做了什么、說了什么，我就表示出很大的熱情，仔細(xì)引導(dǎo)、詢問，引起寶寶的興趣……當(dāng)然還有很多細(xì)節(jié)的東西。我想，只要你多花點(diǎn)時(shí)間在寶寶身上，耐心引導(dǎo)，寶寶會(huì)好起來的?，F(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到看心理醫(yī)生的地步，只是一個(gè)習(xí)慣問題。要不你也試試看，相信會(huì)好的。

我們鄰居家也有一個(gè)像你的寶寶一樣的小朋友，當(dāng)她的媽媽發(fā)現(xiàn)后，就經(jīng)常帶她的寶寶到我家玩(我家的寶寶和她的寶寶一樣大)，慢慢地，她的寶寶還主動(dòng)要求到我家，現(xiàn)在他自己也經(jīng)常來玩，性格也開朗了。我也喜歡其他寶寶到我家來玩，對(duì)我寶寶的成長(zhǎng)也有利，所以寶寶比較開朗。試試看！

一位媽媽的敘述

上面媽媽們的建議都非常好，很實(shí)用，下面，我們?cè)賮砜戳硪晃粙寢尩淖龇ò桑?/p>

為了讓寶寶合群，我們要給他一個(gè)好的環(huán)境，不要在無意中創(chuàng)造了一個(gè)孤立的環(huán)境，讓寶寶孤立起來。再有，爸媽要鼓勵(lì)他們交朋友，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

培養(yǎng)寶寶的合群精神很重要

因?yàn)閮簳r(shí)的陰影，所以對(duì)于我的寶寶小林，我一直很注意這一點(diǎn)，一個(gè)合群的寶寶才會(huì)是個(gè)快樂的寶寶，其實(shí)不合群的寶寶也渴望和別的小朋友們一起玩耍，只是他不知道要如何與其他寶寶相處。一個(gè)人如果不會(huì)和別人正常交往和建立起人際關(guān)系，他就無法立足于社會(huì)。因此，培養(yǎng)寶寶的合群精神是很重要的。

多讓寶寶出門玩

在小林開始懂得用自己思維去看世界的時(shí)候，我就有意識(shí)地經(jīng)常帶小林出門去玩，幾乎每天都會(huì)帶小林出去接觸陌生人，每天到了傍晚，小區(qū)里就有很多小朋友，帶小林出去玩的時(shí)候，我總是鼓勵(lì)小林和小朋友們一起，也積極引導(dǎo)小林如何與陌生的小朋友一起玩耍，這樣小林既從玩耍中得到了快樂，也培養(yǎng)了小林的社交能力，不再畏懼和陌生人交往。

讓自己成為寶寶的榜樣

同時(shí)，我也很注意自己在小林心中的榜樣作用，在小林面前形成積極的影響，和小林一起在外人面前時(shí)，讓小林養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。小林爸爸家的親戚之間喜歡經(jīng)常走動(dòng)，我堅(jiān)持帶上小林一起去。每次做客時(shí)，寶寶總是特別的多，我喜歡看小林和其他寶寶融洽地相處，碰到寶寶們有矛盾有紛爭(zhēng)的時(shí)候，我會(huì)告訴他們要寬容待人，看到寶寶之間的一些好現(xiàn)象、好表現(xiàn)時(shí)，我總是會(huì)及時(shí)地表揚(yáng)，讓他們有一種集體精神，知道在一起要團(tuán)結(jié)互助。

結(jié)語

現(xiàn)在小林已經(jīng)是幼兒園小班的一名小朋友了，聽老師的反映，小林在幼兒園里和小朋友相處得挺好，而且現(xiàn)在的小林也不怎么畏生，出門在外碰到年齡相仿的小朋友，小林總是會(huì)熱情地招呼小朋友和他一起玩。

孩子的性格早知道

2007的金豬年，讓這一年成為了豬寶寶的福年，讓我們來看看，各個(gè)月份的豬寶寶會(huì)有什么樣的性格呢?

正月出生的豬寶寶承受著前一年狗年的特性，為人伶俐，忠誠待人，忍耐心強(qiáng)，一旦決定了事就要貫徹到底，意志雖然很強(qiáng)，但隨機(jī)應(yīng)變的對(duì)策則顯得很笨拙，不過這種直性子卻是他們可愛的地方，在交際中會(huì)遇到興趣相同的異性而燃起愛情的火花，若能好好交往則可能早傳佳音。這種人的運(yùn)線長(zhǎng)升在望，如日之恒月之升，威嚴(yán)望重，德祿亨通，有自然之幸福，名利雙收，能成大事大業(yè)，榮進(jìn)有望，福址無窮，但最好不要圖謀與其身份不相應(yīng)之事，否則恐會(huì)遭受失敗。

二月出生的豬寶寶個(gè)性率直，能不計(jì)利害關(guān)系而專心工作，他們埋頭苦干，把一點(diǎn)一滴都積賺下來而開花結(jié)果，對(duì)于名利的欲望很強(qiáng)，人際關(guān)系相當(dāng)良好，也善于利用零事去發(fā)展自己的事業(yè)和才能，因此能得到別人的幫助，最大的缺點(diǎn)是名譽(yù)意外的事物欲望太強(qiáng)，尤其是更甚者迷于異性，最好還是避免與異性單獨(dú)約會(huì)。這種人的運(yùn)勢(shì)是人杰地靈，做事有計(jì)劃，積極進(jìn)步，然而停頓延緩，若能順其自然地發(fā)展，必大有掌握，是享受榮華富貴的一生。

三月出生的豬寶寶富有熱情，有很大的夢(mèng)想及聯(lián)想，喜愛勇猛果斷的行為而往往不顧一切地行動(dòng)，但卻有自私自利及輕舉妄動(dòng)的缺點(diǎn)。因此應(yīng)多聽別人的意見，不要過分自信，才不至于失敗。凡事應(yīng)盡量避免與人發(fā)生正面的沖突，若能多接近長(zhǎng)者或有財(cái)力者，與之?dāng)y手合作，當(dāng)有大成光明之境界，并養(yǎng)成忍耐心，可成大事。這種人的運(yùn)線柔中有健壯，粗看雖沒有什么大進(jìn)展，但在安定中卻有極盡的發(fā)展，預(yù)謀中用，雖少外助，但越要有堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)，按步努力，大致可成事順利，造福蒼生，受人尊敬。

四月出生的豬寶寶口才好，行動(dòng)快，社交手腕靈巧，充滿斗志，喜歡豪言壯語，答應(yīng)人家的事決不半途而廢，對(duì)任何事均信心十足地往目標(biāo)前進(jìn)，性情柔和，誠懇關(guān)心別人，也有敬愛心，很得人緣，對(duì)誰都有好感，而且交際廣，生活多姿多彩，但內(nèi)心卻相當(dāng)神經(jīng)質(zhì)，多顧慮，但仍不失為一個(gè)溫厚且有高尚情操得人好感的人，不過要當(dāng)心移情別戀。這種人運(yùn)線大致良好，收入順利，會(huì)有交際上的支出，即使有點(diǎn)小困難，但仍可成大志，本身樂善好施，20出頭定一高親可攀，而且四德皆備，女性很有幫夫之運(yùn)。

五月出生的豬寶寶表面上好象很順從他人的意見，忠厚正直，但內(nèi)心卻很倔強(qiáng)，不易妥協(xié)，處事苛酷是其缺點(diǎn)，幸有堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力，能貫徹大志大業(yè)，尚能涵養(yǎng)和平待人，必能獲外助而成功。才能，任何人都有的，只是在于活的時(shí)候能否發(fā)揮而已，因此如能養(yǎng)成堅(jiān)定的意志和自信心，主動(dòng)積極地求發(fā)展，當(dāng)有良好的后果可望。這種人的運(yùn)線，遇成大事，耐無膽識(shí)才謀，正財(cái)上中，偏財(cái)不多，初限交進(jìn)，即可大展宏圖，經(jīng)商磨煉，自然歷事三倍，但決不宜投機(jī)事業(yè)，中年鴻運(yùn)亨通，步步走入青云，從此前途平坦。

六月出生的豬寶寶天生多愁善感，出發(fā)緩慢，但一發(fā)動(dòng)速度即時(shí)加快，對(duì)小事耿耿于懷，本有相當(dāng)?shù)牟拍埽蛐郧橄麡O，而覺得前途充滿悲觀色彩，不愿意在人前炫耀，給人評(píng)價(jià)不高，因此這種人雖終生忙碌，卻得不到賞識(shí)，不能不說是遺憾，另其缺點(diǎn)是感情上的沖動(dòng)，缺乏果斷力，悲觀，容易自暴自棄，不過若能針對(duì)缺點(diǎn)來改進(jìn)，自然一切就會(huì)順利，這種人的運(yùn)線外表平順，里面卻隱藏著隨時(shí)發(fā)生之不力，損財(cái)，災(zāi)難隨機(jī)降臨，所謀之事如水中撈月，十事九不成，不過事業(yè)上若能保持原狀，守之量有財(cái)利，若變恐不利，莫為人作保，少管是非，自愛。

七月出生的豬寶寶為人易親易疏，心智不定，舉止行動(dòng)輕浮，容易發(fā)怒，事后反悔，處事有始無終，易走極端，處成敗邊界，差一步即陷入深淵，生性雖然懶散，但如果從事合作，與從事自身感興趣的工作，則可克服這個(gè)缺點(diǎn)，并變的負(fù)責(zé)而成為有始有終的人，若能繼續(xù)養(yǎng)成謙讓精神，大可轉(zhuǎn)入佳境，事業(yè)進(jìn)展雖然較為緩慢，只要堅(jiān)定地一步一步向前努力，也有成為人上人的機(jī)會(huì)。這種人的運(yùn)線正財(cái)有限，偏財(cái)無份，財(cái)來財(cái)去，到手變空，做事如有恒心，自會(huì)漸漸步入青云，平坦可行，但需做事耐久，他鄉(xiāng)定可置業(yè)，一生中難免有精神和物質(zhì)上的損失，故交友錢財(cái)往來要慎之。

八月出生的豬寶寶巧言善辯，外緣很好，擅長(zhǎng)交際，熱心公益，是一刻都靜不住的人，無論男女在社會(huì)上學(xué)校里同事間團(tuán)體中都會(huì)受很多人歡迎，他們不管在哪里工作都肩負(fù)著超過他們報(bào)酬的重任，一旦開始行動(dòng)，就有著別人無法做到的耐心，憑此耐心貫徹始終，無論怎樣疲憊都不會(huì)失去其敏銳的直覺和判斷力，這種不屈不撓的精神終能使事業(yè)更有成就。這種人的運(yùn)線雖無龐大的收入，卻有一筆意外之財(cái)，堅(jiān)守陣腳即可得小利，不義之財(cái)切不可貪求，以免滋生意外之不測(cè)。經(jīng)商營謀自有貴人相助，可獲厚利，可望顯祖耀宗，但需廣積陰德，以種善根。

九月出生的豬寶寶具有細(xì)膩的神經(jīng)，表面上有陰氣，但內(nèi)心卻明朗親切，具有社交性，交際手腕高明，不管大小事情都同樣地要耗盡腦汁，事必躬親，因此體力消耗大，容易疲勞過度。他們?cè)诮浑H中均能獲得別人的好感，而且富有多方面的嗜好，對(duì)細(xì)小的事物很注意，工作勤懇忠實(shí)，對(duì)勞苦也不覺得累，但這也有內(nèi)心倔強(qiáng)不讓人的一面。這種人的是食幣豐厚，體能微胖，天賜之路源源不斷，終生鴻運(yùn)吉利，財(cái)富紛紛進(jìn)門，經(jīng)商營謀任君去做，無往不利。此命可謂處處順景，萬事順心所欲，到中年以后更可坐享榮華富貴于一生。

十月出生的豬寶寶為人厚道，具有調(diào)和穩(wěn)重的性格，是個(gè)較為熱情開放的人，不拘小節(jié)，光明磊落，擅長(zhǎng)交際，有不偏不急的性向和趣味，與人和諧相處，善于交談，雖然對(duì)于錢財(cái)關(guān)心大，但與人無害，是很容易相處的人，因之而受萬人愛戴，雖然在內(nèi)部隱藏著相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和不屈的個(gè)性，但不露于表面，這種人的運(yùn)線固執(zhí)不化，十足不進(jìn)，自尊自負(fù)，財(cái)利雖進(jìn)多，出也不少，應(yīng)節(jié)省開支，以免造成赤字，所謂財(cái)易進(jìn)易出之運(yùn)，凡事應(yīng)見機(jī)行事，避免很多事情的不測(cè)。

十一月出生的豬寶寶敏感機(jī)警，富有俠義，自尊心過強(qiáng)，不認(rèn)輸，缺乏妥協(xié)性，事事直言，表面冷淡無情，但有親切之情，雖沒有惡意，但不能說是善于交際的人，性情耿直頑固，幸有寬大心懷，因此能發(fā)揮其重大的意志而獲得成功。他們做事的時(shí)候可以不重理論，也不需要依賴推理，更可以不需要判斷而再判斷，而是直接地永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前端。這種人的運(yùn)線安享其生，一生無憂無慮無愁，享受天生的幸福，一生將是乘風(fēng)破浪的好運(yùn)，不僅財(cái)利資產(chǎn)優(yōu)厚，事業(yè)也很順利，不過應(yīng)繼續(xù)積極地活躍下去，否則再好的運(yùn)氣也會(huì)溜走。

十二月出生的豬寶寶是個(gè)明朗樂觀的人，若認(rèn)為自己有充足的實(shí)力，即會(huì)采取果斷地行動(dòng)去完成，他們天生富有俠義的心腸，好打抱不平，是爽直的正人君子，充滿了積極的行動(dòng)力。但因心中所想的即刻說出來，易傷及別人，而且喜歡夸大，及急躁，是其缺點(diǎn)，凡事若以溫性調(diào)和為著眼點(diǎn)，當(dāng)很少有失敗之處，但也沒有什么出類拔萃的發(fā)展，有得意也有失意。這種人的運(yùn)線，雖有天賜食祿，無奈權(quán)力事業(yè)職務(wù)上易受阻，重信旁人言，立定注意，默默而做，縱有是非阻礙，也會(huì)于無形中解除，若強(qiáng)硬抵抗，則易陷于僵局以致影響家庭錢財(cái)，所以要小心。

孩子自卑是性格缺陷

導(dǎo)讀：自卑是一種性格缺陷，人的自卑性格的形成往往源于兒童時(shí)代。因此，父母應(yīng)關(guān)注自己的孩子有沒有自卑心理，一旦發(fā)現(xiàn)，須盡早幫助克服和糾正，以避免形成自卑性格。那么，父母如何糾正孩子的自卑心理呢？以下幾種方法可供父母?jìng)儏⒖迹?/p>

父母對(duì)孩子的要求要適當(dāng)

家長(zhǎng)要幫助孩子建立自信，克服自卑，對(duì)孩子的要求要適當(dāng)，不能苛求孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求應(yīng)該與孩子實(shí)際的能力和水平相適應(yīng)。孩子取得成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使孩子對(duì)自己充滿信心。對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差、考試總不及格的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)以關(guān)心和安慰的態(tài)度幫助孩子分析錯(cuò)誤原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以耐心的指導(dǎo)，一步步地提高孩子的成績(jī)，讓孩子看到自己的進(jìn)步，逐漸樹立自信心。

鼓勵(lì)孩子進(jìn)行積極的自我暗示

心理學(xué)家莫頓曾提出“預(yù)言自動(dòng)實(shí)現(xiàn)”的原則，認(rèn)為人們具有一種自動(dòng)實(shí)現(xiàn)預(yù)言的傾向。愛默生也認(rèn)為，在我們的心靈的眼睛面前長(zhǎng)期而穩(wěn)定地放著一幅自我肖像，我們會(huì)與它越來越接近。所以，如果我們把自己想象成勝利者，將帶來無法估量的成功。當(dāng)感到信心不足時(shí)，孩子應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行積極的自我暗示，把“別緊張，我也行”、“我一定能成功”之類的話寫下來，或者大聲說出來。

豐富孩子的知識(shí)，開闊孩子的眼界

生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)好多孩子在一起交談時(shí)，有的孩子講得津津有味、繪聲繪色，有的孩子卻只在一旁聽著，一言不發(fā)。孩子之間為什么有這么大的差別呢？這主要是孩子的知識(shí)面不同，有的孩子見多識(shí)廣，有的孩子見識(shí)短淺，相比之下，那些知道得很少的孩子就容易產(chǎn)生自卑。因此，父母應(yīng)有意識(shí)地幫助孩子豐富知識(shí)，開闊孩子的眼界，提高孩子的能力。

建議孩子使用小目標(biāo)積累法

很多孩子產(chǎn)生自卑，往往是由于對(duì)自己要求過高，把自己已經(jīng)取得的小成績(jī)淹沒在大目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)的焦慮中，心理上就常常籠罩在悲觀、失望的陰影中。孩子可以自己制定一個(gè)個(gè)能在短期實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，引導(dǎo)自己向前看，從已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)中得到鼓舞，增強(qiáng)自信。隨著一個(gè)個(gè)已實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)的積累，不僅會(huì)形成一個(gè)實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的動(dòng)力源，還會(huì)使孩子形成足以克服自卑的信心。

教孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)心理補(bǔ)償

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，也有自己的短處和劣勢(shì)。如果用其所短而舍其所長(zhǎng)，就連天才也會(huì)喪失信心，自暴自棄；相反，一個(gè)人若能揚(yáng)長(zhǎng)避短，強(qiáng)化自己的長(zhǎng)處，就是有殘疾的人也能充滿信心，享受成功的快樂。因此，消除孩子的自卑心理，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，并為他們提供發(fā)揮長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)和條件，讓孩子學(xué)會(huì)理智地對(duì)待自己的短處，尋找合適的補(bǔ)償目標(biāo)，從中吸取前進(jìn)的動(dòng)力，就能把自卑轉(zhuǎn)化為一種奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。這也是幫助孩子克服自卑心理的關(guān)鍵。

驅(qū)逐孩子心中失敗的陰影

孩子在生活中難免遇到失敗和挫折，而失敗的陰影是產(chǎn)生自卑的溫床。所以，父母應(yīng)及時(shí)了解孩子的心理變化，給孩子以指導(dǎo)，幫助孩子及時(shí)驅(qū)逐失敗的陰影，這是克服自卑、保持自信的重要手段。驅(qū)逐失敗陰影的方法很多，比較常見的有以下兩種：一是父母要幫助孩子將失敗當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)遇，認(rèn)真分析失敗的原因，從失敗中學(xué)習(xí)和吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；二是徹底遺忘，父母要幫助孩子有意將那些不愉快的、痛苦的事徹底地忘記，或是用成功的經(jīng)歷去抵消失敗的陰影。

引導(dǎo)孩子建立積極的人際關(guān)系

自卑者大多孤僻、不合群，喜歡把自己孤立起來。而積極的人際關(guān)系會(huì)為他們提供必要的社會(huì)支持系統(tǒng)，有利于自身壓力的減緩和排解，性格也會(huì)變得開朗起來，并且在與人交往中也會(huì)更加客觀地評(píng)價(jià)自己和他人。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)自卑的孩子多與別人交往，并教給他們一些社交技能。

尊重孩子的自尊心

幫助孩子建立自信，樹立孩子的自尊心非常重要。有的孩子自尊心很強(qiáng)，如果做錯(cuò)事，自己就很內(nèi)疚。如果家長(zhǎng)再對(duì)他冷嘲熱諷，甚至拳腳相加，就會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心，孩子會(huì)“破罐破摔”，越來越差。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心、體諒孩子，對(duì)他說人人都會(huì)犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，下次不犯就行了。這樣，孩子會(huì)排解消極情緒，越來越自信。

讓孩子有個(gè)快樂性格

導(dǎo)讀：好環(huán)境培養(yǎng)好性格，這個(gè)道理用到教育孩子上十分地貼切。要讓孩子有快樂性格，家長(zhǎng)培養(yǎng)是重點(diǎn)。

對(duì)父母來說，使孩子擁有快樂性格的最佳方法就是：使家庭充滿快樂和溫馨。在幸福的家庭中成長(zhǎng)起來的孩子，由于具有快樂的性格，成年后能夠幸福生活的比不幸家庭長(zhǎng)大的孩子要多得多。下面有9種快樂秘方，你可以在孩子身上嘗試一下：

1、有時(shí)間享受“不受限制”的快樂

家中父母希望居室整潔，周圍的鄰居又喜歡安靜。孩子一旦開始喊叫、跳躍，父母便會(huì)想辦法制止，孩子只好越來越乖了。表面上，是父母管教有方，但由此帶來的是：孩子的熱情和活力在一點(diǎn)點(diǎn)喪失，孩子的心靈也感受到了壓抑。但孩子畢竟是孩子，他們需要帶著童真的想像力盡情地玩耍，需要有時(shí)間去抓螢火蟲、打雪仗、看蜘蛛做網(wǎng)、螞蟻搬家——這些按照孩子自己的步伐去探索世界的活動(dòng)，更能給他們帶來真正的快樂。

2、關(guān)心他人

孩子需要認(rèn)同自己是家庭和社會(huì)有價(jià)值的成員，父母應(yīng)盡量給孩子提供接觸社會(huì)、關(guān)心和幫助他人的機(jī)會(huì)。如讓他把家里的舊玩具收集起來，送給需要的小朋友；幫助照看比自己年紀(jì)小的小朋友；幫媽媽做力所能及的家務(wù)等等。在家里，家庭成員之間要相互關(guān)心，營造溫馨的家庭氛圍，讓孩子從小就懂得關(guān)心父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得分享。兒童心理學(xué)家指出，兒童在很小的年紀(jì)就能享受到幫助別人的快樂。

3、體育活動(dòng)

和孩子一起滑雪、一起騎車、一起打球……這些活動(dòng)不但能增進(jìn)孩子的健康，更能讓孩子笑口常開。并且在活動(dòng)中還能增進(jìn)親子關(guān)系。好的身體狀況和運(yùn)動(dòng)技能，有利于讓兒童樹立正確的自我形象觀。

4、笑出聲來

笑出來，對(duì)你和孩子的健康都有好處。有些父母喜歡在孩子面前保持嚴(yán)肅的形象，以為這樣才有尊嚴(yán)。其實(shí)不是那么回事，笑出聲來，并不會(huì)失去你的尊嚴(yán)。讓你的家中充滿笑聲，并經(jīng)常給孩子一個(gè)擁抱，它們是最好的愛的表達(dá)。有沒有聽說過：“一個(gè)人一天需要4次擁抱，才能存活；8次擁抱，才能維持；16次擁抱，才能成長(zhǎng)。”親子間感情不要放在心里，愛她就要表達(dá)出來。

5、更具體的表揚(yáng)

父母應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)孩子令人滿意的具體行為，表揚(yáng)得越具體，孩子就越清楚哪些是好的行為。表揚(yáng)其實(shí)包含兩個(gè)部分：一是父母說的話語，二是孩子據(jù)此作出的推斷。表揚(yáng)越具體，孩子越能夠根據(jù)父母的話對(duì)自己作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。當(dāng)孩子做好一件事或掌握了一種技能的時(shí)候，不要總是簡(jiǎn)單地說：“做得不錯(cuò)”，要指出他們具體細(xì)節(jié)的成功。比如“你今天把那個(gè)摔倒的小妹妹扶起來，真讓媽媽高興?！啊拔蚁矚g你畫的這些樹?！本唧w的表揚(yáng)會(huì)讓孩子產(chǎn)生更大的滿足。當(dāng)然，也要注意不要表揚(yáng)過度。從小要讓孩子認(rèn)識(shí)到，真正的表揚(yáng)來自于他們戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)之后。

6、藝術(shù)的魅力

音樂、舞蹈、文學(xué)等各種藝術(shù)形式會(huì)極大地豐富孩子的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的藝術(shù)情操。這些藝術(shù)形式將成為一個(gè)感情的釋放口，幫助他們表達(dá)自己和對(duì)世界的情感，并從中獲得生活的快樂。

7、不要苛求完美

孩子畢竟是孩子，各方面的能力有限，總有這樣或者那樣的不足。父母不可太過于追求完美，父母如果總是對(duì)孩子表示不滿和批評(píng)，會(huì)傷了孩子的自尊，失去自信。所以，下一次當(dāng)你再要抱怨的時(shí)候，先想一下，這個(gè)過錯(cuò)是不是跟他們的年齡有關(guān)？10年后他們還會(huì)這樣做嗎？如果你的答案是否定的，就別再嘮叨個(gè)沒完。記?。耗愫秃⒆又g的感情總比他把襪子放在哪里要重要得多。

8、教會(huì)孩子解決問題的技巧

當(dāng)孩子認(rèn)為自己能解決一些問題時(shí)，可以讓他們產(chǎn)生良好的自我感覺，能樹立起信心，并且有了下次自己解決難題的勇氣。當(dāng)他們遇到難題時(shí)，你可以按下面的步驟教會(huì)他們解決問題的技巧：發(fā)現(xiàn)問題；讓孩子描述出他想要的結(jié)果；幫他設(shè)計(jì)出要達(dá)到這個(gè)結(jié)果的步驟；讓他自己想，哪一步他能夠自己完成，哪一步需要?jiǎng)e人的幫助；在他確實(shí)需要幫助的步驟上提供幫助。

9、給孩子顯示自己的機(jī)會(huì)

每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天才和技能，展示這些能給他們帶來極大的喜悅?！皨寢?，我給你講一個(gè)故事好不好？”這時(shí)即使你在廚房做飯，也要滿足他這個(gè)愿望，并適時(shí)地給予肯定：“你講得真是太棒了?！币?，能和你分享他喜歡的這個(gè)故事，對(duì)他是多么地快樂。孩子的熱情、能通過你的分享和肯定，轉(zhuǎn)化成良好的自尊、自信，而這些品質(zhì)對(duì)他們一生的快樂都是最寶貴的。