關于閱讀和課外班的那些事——摩比懿銨媽媽的育女心得

懿銨是摩比周建新老師班上的小女生，聰明伶俐愛讀書。本期《向爸爸媽媽學習》我們榮幸地邀請到了懿銨的媽媽來分享，讓我們一起走進這位充滿自信的媽媽的育女心得，還有詳細的閱讀推薦書單噢！

【正文】

不是每一個人都可以成為天才，但每一個人都可以成為學霸！

對于銨銨，我們一直提醒自己要有一個清醒的認識：我們相信她有好的潛質，但她肯定不是一個天才，而我們的目標就是把她培養(yǎng)成一個很棒的普通人。

【關于閱讀】

當銨銨還在肚子里的時候，我們就有一個明確的計劃，那就是要給她多讀書。我后來看到網上有個人介紹說，在baby一個月大的時候就可以給她朗讀了，我們是在銨銨六個月后可以坐住時開始讀書的。

我把她抱在腿上坐著，讓她看著書，我給她讀。我覺得這個姿勢讓我們倆非常的舒服，而且在這個讀的過程中，她面對著書，看著這些字，每天看，每天看，在她四歲的時候就開始自主閱讀了，因為這個時候她已經認識了大部分的常見字。

給她朗讀不是我想給她讀什么就能讀什么，她最早喜歡聽《識字300》，會一遍一遍要求讀，有時能一次讀八九遍，讀得我口干舌燥而她興趣盎然，剛開始想她既然喜歡聽這個那我就讀好了。

后來在她三歲的時候，我們教她背唐詩，發(fā)現一個特點：五言的比六言的背的快，才反應過來其實這都符合語言發(fā)展的特點，先是一個一個的字，然后是詞，然后是短句子、長句子，最后就能說出一句一句的話。包括后來讀繪本，也是一本書能反復讀好幾天，其實這都是這個階段的孩子學習知識的一個特點，那就是反復。

所以反過頭來想想銨銨的早期教育，我認為我們做的比較好的，除了目標明確，還有就是給予了她足夠的耐心。

說到繪本，真的要感謝最早送給銨銨一套繪本的朋友，由此發(fā)現了繪本這個好東西：文字簡單，繪制精美，既有視野，又有情節(jié)。剛開始買繪本，只挑一些文學類的，后來又加上科普類的和教育類的，這其中我找到了一套數學繪本。

《數學繪本》全套36本，能深入淺出，通過天馬行空的、貼近生活的、詼諧幽默的故事講述了我們和數學的關系，引出了常見的數學概念。這套書我們反復講了半年，后來銨銨開始自主閱讀，也經常拿出來再翻翻。我們一直認為這套書對于銨銨的數學啟蒙起到非常重要的作用。

【懿銨媽媽推薦書目】

分類與順序：

1、《蜘蛛和糖果店》（統(tǒng)計與概率）

2、《讓誰先吃好呢？》（排序）

3、《避開惡貓的方法》（圖表）

4、《一起一起分類病》（分類和組織）

5、《小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們》（復合分類）

6、《猜猜看》（概率）

數與計算：

1、《過去的人們是怎么數數的呢?》（數數的歷史）

2、《插硯嶺》（加法和減法）

3、《世界上最帥的豬》（多種數數方法）

4、《鼓鼓和蛋蛋的夢想》（數的合成與分解）

5、《奶奶的紅裙子》（部分和整體）

6、《真正的魔法師》（序數）《各國的早餐》（分數）

7、《和鄰居親密相處》（分數）

8、《汪汪的生日派對》（加法和減法）

9、《有想除掉的東西》（減法）

10、《都到我這里來》（10以下加減法）

11、《鳥兒鳥兒飛進來》（乘法）

規(guī)律性與數學應用：

1、《美術館里遇到數學》（美術與數學）

2、《很特別的音樂故事》（音樂與數學）

3、《燕子，你還記得嗎?》（自然中的規(guī)律性）

4、《亂七八糟的魔女之城》（ABC模式）

5、《我和爺爺的建筑之旅》（建筑與數學）圖形與空間

6、《阿錘和阿蛋愉快的一天》（空間概念）

7、《吃了魔法藥的哈哈阿姨》（圖形構成）

8、《尋找消失的爸爸》（平面和立體）

9、《點和線相遇》（點線面）

測量：

1、《我家漂亮的尺子》（長度單位和測量）

2、《我的一天》（學看鐘表）

3、《雙胞胎兄弟》（量的守恒）

4、《時間的故事》（時間）

5、《面包公主三姐妹》（測量工具）

6、《最棒的蔬菜》（測量工具）

7、《都陵村168號》（比較）

8、《公主殿下來的那天?（面積比較）

9、《成為好爸爸》（時間）

從銨銨身上我發(fā)現孩子的閱讀興趣是一個階段一個階段的，可能這個階段她喜歡科普類的，下個階段喜歡文學類的。所以，對于書的選擇，我認為各個方面都要涉及，天文、地理、歷史、文學、數學、百科等等，我都會買回來。我希望給銨銨創(chuàng)造一個：書在那里，我隨時可以找到我想看的那種氛圍。也許哪天無心的翻閱，就找到一生的興趣所在也不好說。

【關于課外班】

銨銨算是開語比較晚的，兩歲多才開始說話，但她一歲多就能從一數到一百。雖然我們后來總結，她記憶力比較好，從很大程度上來說是背下來的，但由此也說明她對數字比較感興趣。

后來講數學繪本她也表現出極大的興趣，所以在她四歲的時候我們給她報了摩比的數學思維，上課的反應也不錯。后來有人問我：銨銨上了三年摩比，覺得怎么樣？我說：很好。她問：從哪里體現出來的。我說：銨銨上了一年級以后，一次我問她的數學老師，銨銨怎么樣？數學老師首先問我銨銨是不是在外邊學過，我說是，老師就說銨銨很有方法，思路很好。我覺得這個就是思維。

在教育孩子上面，我覺得大人首先要想明白，你認同什么樣的教育方式。就像閱讀，有的家長喜歡啟發(fā)式的閱讀，而我只喜歡充當一個讀書機器，孩子有孩子的關注點和思考模式。

還有跟銨銨一起上數學思維的孩子家長認為課后要多做練習，而我覺得會聽講、當堂吸收更重要，課后多看數學科普類的書籍開拓視野打開思路。但這些都無所謂，說不清孰優(yōu)孰劣，重要的是對你認可方式的堅持，和在這個過程中所持有的耐心。

我們永遠都無法界定什么樣的教育方式更優(yōu)越，因為你永遠都無法知道一個孩子他可以有多少種更多的可能，即使完全同樣的教育對不同的孩子造成的影響肯定也會是不同的。所以，我們需要分享，需要一起探討，有助共同成長。

借用《一代宗師》里的一句話：念念不忘，必有回響！

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育兒心得：關于入園那些事

生平第一次被約稿說要寫個育兒心得，雖然很開心，但是心里掂量了下，與其說是媽媽的育兒心得，不如說是全家長輩們的育兒經驗。

檸檬今年8月末剛剛作為小班新生入園。第一天由外婆送去，媽媽在前一天晚上反復提醒檸檬明天要去幼兒園了哦，外婆會送你去幼兒園。檸檬很開心的跟外婆說：“明天我要去幼兒園了，就沒人陪你玩了?！甭牭耐馄殴笮?。

檸檬能很快適應幼兒園的生活，除了通過書籍讓她對“幼兒園”建立初步認知，另外還多虧了外婆外公的提前“踩點”工作。

檸檬從小就很愛看繪圖本，部分繪圖本的內容會涉及“幼兒園”，可以通過繪圖本讓小朋友對幼兒園有初步認知，讓他們知道那是個很開心的地方哦。

然后就是實際“踩點”工作。

檸檬去幼兒園前一年開始，外公外婆偶爾就是帶著檸檬去家附近的幼兒園“踩點”。隔著欄桿看看幼兒園里的大哥哥大姐姐都在做什么呀，看他們玩的好開心呀，在小朋友看到幼兒園實景的同時一邊給她介紹，加深她對幼兒園的良好印象。

外公外婆還會鼓勵檸檬跟不認識的幼兒園老師打招呼，“老師，我可以進去嗎”。因為還沒有辦理入園，當然會被拒絕。但是正因為被拒絕過，檸檬就更加向往了。所以一到可以入園的時候就已經迫不及待了，幾乎沒有情緒的就適應了幼兒園生活。

另外，入園前跟老師的溝通也是非常必要的。把自家寶寶的信息提供給老師，老師對小朋友有了了解在入園后更容易應對。同時，也可以將自己班級老師的信息提供給還未入園的寶寶，減少一些陌生感。比如，給寶寶看老師的照片，然后向她/他介紹，這將會是你的老師哦，你可以叫她**老師，她會在幼兒園里照顧幫助你，跟你一起玩，給你講故事，教你唱歌跳舞。。。，在幼兒園里有事情都可以跟老師說哦。

在小朋友入園以后每天跟她聊聊幼兒園的生活，關心了解她/他的情緒也是必不可少的。

今天跟誰一起玩了，有沒有認識新朋友，看著老師發(fā)的照片問問班級里的小朋友，這是誰那是誰，能感受到她/他每天在幼兒園的生活是否開心。偶爾遇到些小麻煩也能通過這樣的聊天及時了解到，問問她/他是怎么處理的，同時也可以給她/他一些來自爸爸媽媽的建議。

媽媽育兒：和兒子一起閱讀

兒子今天26個月了，他是個好動的小家伙，一整天里總是忙忙碌碌，跑東跑西不停歇，真是拿他沒有辦法。但是一說：“寶貝，我們看書了?！彼土ⅠR飛奔到你的身邊，乖乖坐到你的腿上，嘴上說著“媽媽講，媽媽講。”

每次我下班回家，兒子看到我?guī)еb著書的袋子回家，他都會期待地說“媽媽買書了！”我對他說，不是的，他就“哦，是媽媽的書?！眱鹤幽敲磹劭磿?，讓我這個作母親的覺得非常地開心。打開一扇閱讀的窗，開始一生愛的旅程！就像“繁星點點”說的“書，是一顆幸福的種子，總能生根發(fā)芽。書，是一抹和煦的陽光，溫暖人生之路。書，是一滴清涼的雨點，滋潤著干涸的心田?！?/p>

兒子喜歡繪本，源于國慶期間我因準備上課而帶回了兩本繪本

，兒子一看到就愛不釋手，每天幾次讓我講，“媽媽講書，媽媽講書！”于是我一口氣給兒子在網上買了二十幾本繪本，《鼠小弟系列》、《好餓的毛毛蟲》、《猜猜我有多愛你》、《大衛(wèi)，不可以》、《爺爺一定有辦法》、《給爸爸的吻》、《彩虹色的花》、《月亮的味道》……

在和兒子一起閱讀的日子里，兒子知道了書是好朋友，要愛護；知道了書的封面和封底；看書要從封面開始一頁一頁地翻?？春昧艘退丶遥ㄐ埽?/p>

再來說說兒子的閱讀吧：

《好餓的毛毛蟲》：兒子被環(huán)襯上絢麗的色彩所吸引，每次翻到環(huán)襯都會驚嘆“哇，好漂亮，五顏六色的！”他知道了毛毛蟲會變成蝴蝶，還認識了毛毛蟲吃的那么多的東西：蘋果、梨、巧克力蛋糕、冰淇淋、黃瓜、乳酪、火腿、棒棒糖、櫻桃派……每次他都會如數家珍地說出來。

《猜猜我有多愛你》：一拿到這本書，兒子就會說“媽媽超市買的！”孩子還記得在很久以前我在超市一起和他看過這本書，真是過目不忘?。鹤幼钕矚g的就是《大衛(wèi)，不可以》，他是否在書里找到了自己的影子？呵呵！每次說到看書，他的首選總是《大衛(wèi)，不可以》，拿著這本書對我說“媽媽講大衛(wèi)不可以！”我們的閱讀就開始了：

封面上“大衛(wèi)在干嘛呢？”我問兒子?！八钩鰜砹耍◆~要摔跤了!”我點頭，“哦，小魚很害怕呢！”“大衛(wèi)也要摔跤了！”

看到大衛(wèi)在墻壁涂鴉的畫面，兒子會說：大衛(wèi)，不可以畫在墻上。然后會煞有其事地對我說“媽媽，要畫在紙上的！”每次我都會忍不住“撲哧”笑出來?？吹酱笮l(wèi)站在椅子邊上吃力拿小熊罐頭的畫面，兒子就會說“這樣很危險的，要摔跤的?！薄吹酱笮l(wèi)拉著小被子嘟著嘴回房間的畫面就會說“早上起來，不可以看電視的。”會這么說是源于有次早上剛起來要看電視，我拒絕了他，并告訴他，早上起來不可以看電視，這會他就聯想起來了。看到大衛(wèi)光著身子跑到外面，他就會說“不穿衣服會感冒的，要被’陌陌人抱去’”?！吹疆嬅娴淖詈?，他會不由自主地說“寶貝來這里！媽媽愛你！”然后就要求我抱著他說“朗朗我愛你!”他便緊緊依偎在我懷里說“媽媽，我愛你！”這樣的畫面每次看完后都會重現，每次都感覺自己的心被填得滿滿的，愛就這么自然地流淌……

有書相伴的日子是幸福的，就讓閱讀在兒子心中生根、發(fā)芽、開花，讓他的生命之旅一路芬芳！

讓我們一起來閱讀吧！

大班媽媽的育兒心得

大班媽媽的育兒心得

在一個風和日麗的春末，一對可愛的龍鳳雙胞胎，如同天使般降臨到我們家，給我們帶來了驚喜，帶來了歡樂！

欣喜之余，也帶給我們不少的煩惱，要將兩個孩子照顧好讓他們健康快樂成長，真的不是一件容易的事情！辛苦之間，日月交積，孩子們從牙牙學語到蹣跚舉步終于到了現在的六歲多。這么多年來，初為人父母的我與丈夫，因為沒有育兒經驗，只能在摸摸索索中，道聽旁說中給孩子們不知是否正確的“育兒”方法。舒天丹說：“教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教、學習養(yǎng)花的經驗與藝術?！蔽覀円蛘l請教呢，向老師？老師在幼兒園上班辛苦了一整天，還得為家長操心孩子回家后的教育！我們實在難以向老師啟齒，所以傷透了腦筋。

首先，健康類的“身心狀況”方面，通過書中給出的數據，我給姐弟倆量了一下他們的身高與體重，姐弟倆身高只差了兩公分，在給出的數據以內，嗯，尚算正常。教育建議中說到要給幼兒提供營養(yǎng)豐富的飲食，如蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等，這個家里一直都是這樣保證的，再有說到烹調方式要科學，少煎炸、燒烤、腌制。腌制類的倒是少吃，就是煎炸類與燒烤類，姐弟倆都是一看見就流口水，最愛吃這兩種香氣橫溢的食品了。而我們也因為孩子愛吃總是帶他們去吃這些燒烤類的東西。得聽書里的建議，要恨心一點不能再給孩子吃這些有害身體的燒烤食物了。在“情緒安定愉快”與“具有一定的適應能力”方面，我們認真比對孩子的平常日常表現，覺得這兩個方面孩子們還挺標準的，比如：能經常保持愉快的情緒，不高興時能夠較快緩解；在成人提醒下平靜下來，愿意把自已的情緒告訴親人，一起分享快樂或求得安慰，這些方面，姐弟都能很好的做到，不急躁，極少小脾氣。也能較快適應人際環(huán)境發(fā)生的變化，看來孩子們的身心健康方面我們還是放心了。而在對教育建議方面，要求我們成人必須用恰當的方式表達情緒，為幼兒作出榜樣，生氣時不亂發(fā)脾氣不遷怒于人。這個方面得叫孩子爸爸注意一下，爸爸經常會不夠耐心，發(fā)發(fā)脾氣，得讓他認真學習學習，改掉這個壞毛病以后不準再亂發(fā)脾氣。通過溝通，爸爸的臉都紅了，連聲說為了孩子要做個好榜樣以后不再亂發(fā)脾氣了。

在語言訓練方面，我們也參照教育建議的內容，抽時間多給兩個小家伙講故事，一起看圖書。我們在講故事的時候，也學著把故事人物高興，悲傷的心情用不同的語氣，語調表現出來。爸爸在講的時候，那夸張的表情與語氣真的將寶寶們吸引得哈哈大笑，比以前我們講故事他們聽時，照本宣科，讀書形式，將他們聽得呼呼大睡的情形完全變了一個狀況，孩子們都喜歡聽我們講故事了，我們還給姐弟倆報了英語興趣班，現在，小姐弟都能大膽開口說英語，而且還成了我們夫妻的英語小老師呢。

在社會訓練方面，書中建議我們要多創(chuàng)造出外交往的機會，多到親戚，朋友家作客，請客人與小朋友到家來訪，鼓勵孩子多與他人接觸和交談，讓幼兒體會交往的樂趣，我覺得也非常有道理。兩個孩子因為是龍鳳雙胞胎，自小就在多人的眼光關注中成長，而且因為親戚朋友眾多，經常有與親朋交往的機會，使得他們更開朗活潑，喜歡與人交往對人也有禮貌，而且不害羞不怕生，姐弟倆在幼兒園和小朋友相處得好的同時，在小區(qū)內還有不少打成一片的小伙伴。這方面我們要繼續(xù)多創(chuàng)造機會讓他多出外去交往與長見識。

在科學與藝術方面，我們也一定認真按照教育建議的內容，多創(chuàng)造條件讓他們感受大自然的各種動植物的生成習性，生活事物和各種現象，讓他們積累有益的直接經驗與感性認識。在數字方面，我們購買了很多五顏六色的數字教具與玩具，讓他們自已通過直觀的形式認清事物的大小、多少、高矮。

我們確信，孩子們在我們的悉心教導下，身心一定能健康茁壯成長！

媽媽的育兒心得

媽媽的育兒心得

要說我的育兒心得真的沒什么，我也是摸索著前進，根本談不上有什么育兒心得，現在老師要求，我也只能趕鴨子上架聊一聊。

我覺得對孩子的欣賞教育很重要。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的一個方法，一個孩子的自信很重要。

在日常生活中，我們一個眼神，一個手勢，一聲贊揚都是對孩子的一種無形的力量，可以鼓舞孩子，增強孩子的自信心，激發(fā)孩子的勇氣。

比如當帆帆放學回家是他的額頭上貼了紅蘋果或五角星時；當一家人吃好晚飯他主動要幫忙擦桌子時；當吃完東西自己主動洗手擦紙巾時；當他主動整理亂放開來的玩具時；當早晨他主動要自己洗臉刷牙時；我會將給他一句：“寶貝，你真棒”，并傳遞一個欣賞的眼神。

帆帆的性格活潑開朗，好動，比較有好奇心。我們家經常會給他購買許多不同種類的玩具。因為他的好奇心，經常喜歡把玩具拆散再裝起來，有些更是破了裝不起來了，做為父母不可以太過于因為孩子弄破了玩具而嚴厲的責罵他。

同時也因為他的好奇心，經常會問一些他不知道的問題，做為家長應該有耐心的盡量解答他的問題，不可以敷衍他，不理他。

我覺得培養(yǎng)他的動腦能力也很重要。

現在的孩子比較喜歡看動畫片，你不讓他看，那是不可能的，一定要有個度。我一般會選擇一些幼教類的動畫片。比如《可愛的小藍狗》，《太空娃娃》，這些帆帆都非常喜歡，他可以一邊看動畫片一邊學習里面的知識。動畫片里也會經常提問，帆帆會試著跟著他的提問回答里面的問題。

帆帆的想象力也很豐富，培養(yǎng)豐富的想象力也很重要，帆帆在家里經常喜歡扮演各種小角色，然后讓我們融入他演的情景中。我們都不會拒絕他，因為拒絕他他會很失望。

總而言之，我覺得我們做為父母不能抹滅他的想象力，不可以應為各種原因而不愿意和孩子互動。

對于母親來說，愛孩子是天性，市一中極其簡單的事，但知道怎樣的方式來愛孩子是一件困難的事。

現在帆帆上幼兒園了，他的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠的感謝你們，老師，您辛苦了！