你家寶寶什么氣質(zhì)？

導讀：氣質(zhì)，是嬰兒出生后最早表現(xiàn)出來的一種較為明顯而穩(wěn)定的個性特征，是父母最先能夠觀察到的嬰兒個人特點。由于氣質(zhì)在親子交往及嬰兒社會性發(fā)展過程中具有非常重要的地位和作用，所以適當了解自己寶寶的氣質(zhì)類型并“對癥下藥”，這也是廣大父母所期盼的。

有的寶寶很乖，吃飽就睡；有的寶寶經(jīng)?？蕹?，生活少有規(guī)律；有的寶寶雖然哭鬧，但容易安慰。為什么寶寶們的性格會有那么大的不同？

氣質(zhì)，是嬰兒出生后最早表現(xiàn)出來的一種較為明顯而穩(wěn)定的個性特征，是父母最先能夠觀察到的嬰兒個人特點。由于氣質(zhì)在親子交往及嬰兒社會性發(fā)展過程中具有非常重要的地位和作用，所以適當了解自己寶寶的氣質(zhì)類型并“對癥下藥”，這也是廣大父母所期盼的。

當然，關(guān)于氣質(zhì)類型的劃分實在是流派紛爭、理論眾多，我們這里僅選一種有代表性的理論作依據(jù)，以滿足父母的基本愿望。有條件的父母，可以讀一讀有關(guān)的兒童心理學書籍，以便更深入了解寶寶，并有針對性的實施教育。

測一測：你的寶寶是什么氣質(zhì)類型

1.你的寶寶每天的進餐時間固定嗎？

A.固定B.不固定C.有時固定，有時不固定

2.你的寶寶每天的大便時間固定嗎？

A.固定B.不固定C.有時固定，有時不固定

3.你的寶寶每天的睡眠時間固定嗎？

A.固定B.不固定C.有時固定，有時不固定

4.你的寶寶在等待吃奶時的表現(xiàn)是

A.會哭，但哄哄就停B.哭個不停C.哭一哭，停一停

5.你的寶寶在遇到不喜歡的食物時

A.拒絕進食并把頭轉(zhuǎn)向一邊B.拒絕進食或大聲的哭泣C.有時吃兩口，有時拒絕進食

6.你的寶寶對于新食物的反應(yīng)是

A.愿意嘗試，努力適應(yīng)B.在大人的強壓下略微嘗試新食物C.拒絕嘗試新食物，并伴有哭鬧

7.你的寶寶在你的陪伴下見到陌生人時

A.可同陌生人微笑B.見到陌生人就開始大哭大鬧C.對于陌生人不加理會，躲閃

8.你的寶寶在面對陌生人提出抱一抱的要求時

A.靦腆地接受但很快要求回到家人身邊B.堅決拒絕此要求，不僅用哭泣來表示不滿并加以強烈的身體動作C.拒絕陌生人的要求，不肯離開家人的環(huán)抱

9.你的寶寶對陌生人手中的糖果時

A.在大人的指引下大方愉快地接受B.可以接受，但是在父母指令要求下C.躲在父母身后不接受

10.你的寶寶對于濕尿布的反應(yīng)是

A.大聲哭鬧B.發(fā)怒式的哭鬧（怒號）C.無反應(yīng)

11.你的寶寶是如何進餐的？

A.一口一口有規(guī)律地吃B.吃一口玩一會兒C.喜歡長時間的把食物含在嘴里

12.你的寶寶經(jīng)常

A.發(fā)笑B.發(fā)怒C.面無表情

13.你的寶寶對于環(huán)境

A.喜歡探索，能逐步適應(yīng)B.拒絕進入新環(huán)境C.對新環(huán)境表現(xiàn)出不安、退縮

14.你的寶寶在別人拿走他的玩具時的表現(xiàn)是

A.會用哭聲表示不滿，但在大人的引導下愿意與人分享B.跑去父母處尋求幫助C.自己跑去奪回或是把玩具毀壞，大家都沒得玩

15.你的寶寶與同年齡的寶寶相處時

A.比較霸道，偶爾會攻擊別人B.比較膽小，不太敢與人相處C.友好相處，愿意分享測試結(jié)果

請您根據(jù)上述標準計算出每題得分以及總分，然后參考下面文字自行判斷寶寶大致的氣質(zhì)類型。需要指出的是，這種劃分只是相對的，您的寶寶也有可能介于某兩種氣質(zhì)類型的中間，屬于交叉型或混合型的。另外，隨寶寶年齡的增長和教育及環(huán)境的改變，氣質(zhì)類型也會有改變的。

A：容易型——開朗外向喜怒行于色：

總分在15分至20分之間的寶寶屬于這種氣質(zhì)類型。他們的生理機能活動有規(guī)律，節(jié)奏明顯，容易適應(yīng)新環(huán)境，也容易接受新事物和不熟悉的人。他們情緒一般積極愉快，對成人的交流行為反應(yīng)適度。因而護理起來比較容易，父母也就更愿意對他提供更多的關(guān)懷和愛撫，對待他的態(tài)度也更積極。這些都會對親子關(guān)系產(chǎn)生積極的影響，增進父母與寶寶之間的感情。

B：困難型——易怒難帶：

總分在21分至35分之間的寶寶大致屬于這種氣質(zhì)類型。他們生理機能活動缺乏規(guī)律，對新事物或新環(huán)境接受很慢。他們情緒總是不好，時常大聲哭鬧、煩躁易怒、愛發(fā)脾氣、不易安撫，在游戲中也不愉快。他們的生活沒有規(guī)律，情緒比較消極，很難對環(huán)境和父母感到滿意，因此往往使父母感到束手無策，甚至認為自己是不稱職的父母，或者對寶寶產(chǎn)生討厭、仇恨等消極情緒。這些都會使寶寶變得不耐煩、困惑甚至對父母產(chǎn)生敵意，從而形成一個消極的循環(huán)圈，這些寶寶護理起來也就更為“困難”。

C：遲緩型——時刻對周圍保持警惕：

總分在36分至45分之間的寶寶大致屬于這種氣質(zhì)類型。他們的活動水平很低，行為反應(yīng)強度較弱，情緒總是消極而不太愉快，但也不像困難型寶寶那樣總是大哭大鬧，而是常常安靜地退縮、畏縮，對新事物或新環(huán)境適應(yīng)緩慢。

如果他們在那些父母認為很重要的方面仍然反應(yīng)遲鈍甚至退縮回避時，父母會認為寶寶“無能”、“膽怯”，往往會采取強迫手段。但這種強迫只能加重寶寶的逃避反應(yīng)，壓力越大，逃避越強，于是導致一種消極的循環(huán)圈，親子關(guān)系日益緊張，并影響寶寶心理多方面的發(fā)展。

不同氣質(zhì)不同做法根據(jù)研究顯示，寶寶的脾氣性格有50%是來自遺傳。父母熟知自己寶寶的脾氣后，就要記住寶寶的脾性是天生的，不是后天習得的行為。父母盡量不要過早判斷寶寶的個性，因為初生嬰兒的很多行為反應(yīng)是受到分娩、藥物和其他因素影響的結(jié)果，這些影響要到寶寶3~4個月后才會逐漸減弱。

情景1

爸爸和晨晨一起玩“藏貓貓”游戲。開始時，晨晨還是很遵守游戲規(guī)則，但后來晨晨玩瘋了，一邊把遮掩自己的抱枕不停地丟向爸爸，一邊在沙發(fā)上跳來跳去。爸爸阻止他，但越是這樣說他，他越興奮，跳得越歡。最后，氣得爸爸把晨晨狠狠地教育了一頓。

Tips：父母可以采取暫停游戲或者剝奪特權(quán)等方式。但脾氣性格不是一種故意為之的行為，只是寶寶的個性特點。因此，父母要很明確這一點，同時適當?shù)厝萑獭?/p>

情景2

媽媽帶著小小在小區(qū)的游樂場里玩，有個熱情的小朋友跑來找小小一起玩滑梯。小小面對邀請不但不回答，還跑回媽媽身邊，躲在媽媽身后。媽媽一邊把小小從身后拉向身前，一邊跟小小說不要害羞，催促她大方接受邀請。

Tips：父母不要過于催促，但也不要后退。應(yīng)注意尋找途徑，讓寶寶獲得社會交往能力和面對未知恐懼的能力。盡管這些寶寶會感到極度的羞澀，但當你教他一些對付類似情景的技巧時，就能夠有效地推動他們邁入這些令人畏縮的社交場合。通常，他們真正需要的只是克服最初那5分鐘的不適應(yīng)。

情景3

小偉整體來說是比較乖的，會自己吃飯，乖乖睡覺，但他很容易發(fā)小脾氣。只要爸爸媽媽不給他喜歡吃的東西或是喜歡玩的玩具，他要不就氣鼓鼓地走向一邊不理人，要不就大哭大叫，有時還會丟東西。

Tips：父母需要時不時鼓勵寶寶的恰當表現(xiàn)，而忽視那些負面的表現(xiàn)，也就是我們常說的冷處理。隨著寶寶年齡的增長，他會發(fā)現(xiàn)適當控制自己的脾氣，會得到更多的注意。待寶寶年齡再大一些時，可以教他一些積極的方式來釋放怒火和氣憤，比如跑步等。這樣，當他們感到緊張的時候，就可以到外面去跑上一圈，釋放一下能量。這樣，寶寶從小時候就可以開始練習調(diào)節(jié)和緩和自己的脾氣，以恰當?shù)姆绞絹肀憩F(xiàn)自己的個性。

每位父母需要記住的是：要坦然地接受自己寶寶的氣質(zhì)性格。無論你的寶寶是困難型、緩慢型還是容易型，關(guān)鍵在于坦然接受他們的氣質(zhì)性格。父母應(yīng)逐漸學會如何對待不同脾氣性格的寶寶，以幫助寶寶減小壓力。

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寶寶為什么愛吃紙？

導讀：孩子吃紙多由生理和心理兩方面的因素引發(fā)，查明原因，找對方法，改變孩子吃紙的習慣。

生活中，我們常?？吹揭恍氊惥拖袢鹑鹨粯樱焉磉吪龅降募埬闷鹁屯炖锶?，吃得還津津有味。大人看了，先是擔心不衛(wèi)生，對寶貝健康不利；接著會很納悶，寶貝怎么會對紙張感興趣呢？難道那味道很可口嗎？其實詳細分析起來，寶貝愛吃紙并不是無緣無故的，常常是由多種原因引發(fā)的。

一、生理原因引發(fā)

寶貝處于乳牙萌出階段，喜歡咬紙、咬衣服邊角或其他的東西來緩解長牙齒時的不適。

媽咪應(yīng)對策略

1．給寶貝準備適合啃咬的物品

*地瓜干

地瓜干是尋?？梢姷男∈称罚眠m合寶貝的小嘴巴咬，價格又便宜。買上一袋，任寶貝咬咬再扔掉也不覺得可惜。如果媽咪覺得寶貝的嘴比較幼嫩，地瓜干又太硬，怕傷害寶貝的牙床，那么只要在米飯煮熟后，把地瓜干撒在米飯上燜一燜，地瓜干就會變得又香又軟。

*胡蘿卜條

胡蘿卜略微加工，也可以成為天然的磨牙棒。把新鮮的胡蘿卜洗凈，刨去那層薄薄的外皮，切成食指大小并適合寶貝手抓握的條狀，什么調(diào)料都不用放，隔著水蒸一下，硬度視寶貝的需要而定。最好制成外軟內(nèi)硬的程度，這樣，既讓寶貝可以吃到胡蘿卜又不至于被消耗太快，是不錯的磨牙物。

*香菇餅

香菇也可以做成磨牙餅。把香菇去除根蒂部分，只保留頂蓋備用。在沸水或湯中投入整個的香菇頂蓋，煮熟即可。千萬不要燉得酥爛，待香菇變涼就可以拿來給寶貝當磨牙餅，既鮮香又軟硬適度，咬爛了就再換一片。寶貝較小時最好用新鮮香菇，肥滑、彈性好、硬度較低；待寶貝大些可以改為水發(fā)香菇，加強韌度和硬度。

*水果條或蔬菜條

把新鮮的蘋果、黃瓜或西芹切成手指粗細的小長條，清涼又脆甜，還能為寶貝補充維生素，也是寶貝磨牙的上品，同時還可以鍛煉寶貝的手指抓握能力。

*磨牙餅干或手指餅干

各種磨牙餅干既可以滿足寶貝咬的欲望，又可以讓他練習自己拿著東西吃。有時候，他還會很樂意往媽咪嘴里塞，表示一下親昵呢。要注意的是，不要選擇口味太重的餅干，以免破壞寶貝的味覺培養(yǎng)。而且，一次給的量不要太大，以免影響寶貝吃奶和其他正餐的胃口。

*牙膠

牙膠通常由無毒塑料制成，有很多不同種類，如帶香味牙膠、入水牙膠、搖鈴牙膠，更有許多帶牙膠功能的玩具等。牙膠有不同的厚度，能讓寶貝體驗各種咬嚼的感覺。不過，使用時媽咪要注意清潔消毒。

2．按摩緩解寶貝出牙不適

媽咪洗凈自己的雙手，用一根手指輕輕來回按摩寶貝的牙床，這對減輕寶貝的疼痛非常有效。

二、心理原因引發(fā)

1歲以內(nèi)的寶貝處于口欲期，往往喜歡用嘴去品嘗身邊的各種物品。用舌舔或用牙咬是寶貝探索周圍世界的一種正常途徑，只要是干凈的紙，讓寶貝啃啃其實也不會有什么大問題。但是如果像報紙這類的紙，就不要讓寶貝啃了，因為會對寶貝的健康帶來損害。

媽咪應(yīng)對策略

1．將報紙等隨時收納好

看完報紙，要隨時放到寶貝夠不到的安全地方，以免寶貝順手拿起來塞到嘴里。

2．制止寶貝吃撿起的臟物

當寶貝撿起灑落在地上或路邊的臟東西時，媽咪要眼疾手快，制止寶貝吃這些東西，同時告訴寶貝“不行”，“臟”，面部作出皺眉痛苦的表情。漸漸寶貝就會明白這些東西是不能吃的，吃了會生病。

三、健康原因引發(fā)

如果寶貝的身體中缺乏某些微量元素，如缺鋅，就容易導致異食癖，表現(xiàn)出吃一些不該吃的東西，比如愛吃紙。

媽咪應(yīng)對策略

1．重在預防

孕媽咪及哺乳期的媽咪應(yīng)注意膳食平衡，多吃動物蛋白及含鋅量多的食物。新生寶貝盡量早開奶吃到初乳，鼓勵母乳喂養(yǎng)，及時按月齡添加各種輔食，自幼養(yǎng)成良好的飲食習慣，不偏食、挑食。

2．無缺鋅癥狀的寶貝也應(yīng)多吃富鋅食品

無明顯缺鋅癥狀的寶貝，在飲食上也應(yīng)多吃富鋅食品，尤其是春夏兩季。因為，每年四五月份，是寶貝一年中生長最快的季節(jié)，有“神秘五月”之稱，各種營養(yǎng)素需要較多。適量補鋅除了可增加鋅元素外，還可增加食欲，有利于其他營養(yǎng)素的攝入；而夏季出汗多，自汗液中損失的鋅較多，也應(yīng)適量補充。

3．寶貝一旦缺鋅要及時補鋅

一旦寶貝出現(xiàn)缺鋅癥狀，首先從飲食上進行糾正，多吃富含鋅的動物性食物。同時，在醫(yī)生的指導下服用適量補鋅制劑。補鋅的同時應(yīng)注意攝入足量蛋白質(zhì)，同時補鐵、鈣等。提醒一點，補鋅一定要在醫(yī)生的指導下進行，以免補鋅過多，造成鋅中毒。

你家寶寶黏人嗎？

導讀：孩子總是黏著你，或許你會受不了，其實這也是孩子行為異常的一個表現(xiàn)，家長要了解其原因，掌握引導方法，讓孩子回到健康的生活軌道上來。

多讓寶寶跟小伙伴接觸是個好方法

福州的陳女士是個全職媽媽，女兒1歲零3個多月了。最近寶寶特別黏她，每天除了睡覺，一刻也離不開媽媽。

“寶寶老盯著我，上洗手間呀、洗澡啊都纏著我不放，更別說做家務(wù)或其他的。跟個小尾巴一樣甩都甩不掉，什么事也做不出來，真是累死人了！”寶寶太黏人，很多媽媽都有同感！自個辛苦先不說，這過分依賴的性格，肯定不利于孩子今后的健康發(fā)展。怎樣對付這些“小尾巴”，有此煩惱的家長們仔細往下看吧。

孩子太黏人跟平時照料方式有關(guān)

福州旺嬰媽媽親子園負責人許威威指出，孩子黏媽媽，主要跟平時照顧寶寶的方式有關(guān)。一般來說，孩子和誰在一起的時間長，就會比較依戀誰。

一些家庭從孩子出生開始，就主要是由母親在照顧孩子，所以孩子依戀母親的心理就表現(xiàn)得特別明顯，因為母親是他獲得安全感的途徑，尤其是內(nèi)心情感豐富的孩子。隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會逐漸減少。

萬嬰跟蹤(福州)親子園負責人鄭麗蒼認為，寶寶太黏人，主要是因為不安全的親子關(guān)系所致。

主要有兩種情況：一種是媽媽平時太忙了，因為要上班，很少有時間陪寶寶，所以寶寶一逮著機會，就黏著媽媽不放；另一種是全職媽媽的寶寶也特別黏人，這主要是媽媽平時呵護得太過細心了。

鄭麗蒼補充道，“寶寶從小是不知道害怕的，但是因為他們現(xiàn)在是屬于吸收性心智，如果媽媽平時照料寶寶時過于緊張，久而久之，就會在無形中傳遞給寶寶‘這個世界不安全’的信息。”

福建兒童發(fā)展職業(yè)學院早教教研室主任蘇玲則認為，孩子從六七個月開始，家長就應(yīng)該注意培養(yǎng)寶寶三種興趣的平衡：一是對照料者的興趣，一是對周圍事物的興趣，一是對運動自己身體的興趣。對于太黏人的寶寶，家長要多往其他兩方面加以引導。

具體怎么做家長從四個方面入手

那么，面對太黏人的孩子，家長要怎么做呢？專家們提醒家長，對于特別黏媽媽的寶寶，不能急于求成，應(yīng)該循序漸進地延長媽媽不在孩子身邊的時間，不能太操之過急，否則有可能會讓孩子覺得媽媽不夠愛他了，反倒會造成反效果。

從今天開始，家長就可以通過以下方法逐漸地引導和幫助孩子：

NO.1和媽媽短暫分離

除了媽媽外，創(chuàng)造機會讓孩子多接觸一下家里的其他人?？梢酝ㄟ^一些孩子感興趣的游戲或活動，吸引孩子和家里的其他人一起玩，讓他們知道除了母親外，在其他親人身上也能建立起安全感。

此外，要讓孩子知道媽媽不可能一直陪在他的身邊。比如，媽媽早上上班時，可以先陪伴孩子玩一會，并告訴孩子“媽媽一會就要上班了，晚上就會回來和你玩的，你是個好孩子等等”。切記：媽媽上班時要走得堅決一點，不要一步三回頭，要讓孩子知道“哭是沒有用的”，慢慢就會好轉(zhuǎn)。同時不要忘了，等孩子有進步時，要及時給予肯定和表揚。

NO.2多接觸陌生的環(huán)境

經(jīng)常帶孩子去外面，多與人接觸，尤其是同齡的小朋友，讓孩子在陌生的環(huán)境中學會主動接觸別人，從而提高適應(yīng)能力和社交能力。在孩子和其他小朋友玩的時候，家長也不要過分地保護孩子，要鼓勵他自己去玩。

NO.3積極培養(yǎng)孩子的獨立性

只要是孩子能力范圍內(nèi)的事情，家長要盡量放手鼓勵孩子自己做，如果實在有困難，家長可以適當?shù)貛椭幌隆?/p>

例如鍛煉孩子自己玩游戲，自己吃飯等等，如果表現(xiàn)好，要及時表揚，要讓孩子相信我自己能做到，我是最棒的。家長還可以多用講故事、念兒歌的方法來引導，用故事或兒歌中的小動物等給孩子樹立一個榜樣。

NO.4不要過分寵溺孩子

孩子摔倒了，明明可以自己爬起來，卻要讓媽媽抱，這時媽媽應(yīng)該鼓勵孩子自己起來，而不是因為孩子哭了，就馬上上前把他抱起來，這樣容易影響孩子自理能力的培養(yǎng)。

同時，對于孩子的進步要及時給予表揚和鼓勵。例如：“寶寶今天摔倒了，沒有哭，也沒有讓媽媽抱，寶寶長大了，寶寶真棒?！币源藖硖岣吆⒆拥淖孕判暮头e極性。

寶寶為什么“多手多腳”

導讀：寶寶在成長階段，他對未知的世界充滿了好奇，探索外界和對新事物感興趣的特性就自然顯露出來了。寶寶會通過聽覺、視覺、觸覺這幾個方面來學習和增長知識，通過自己動手去探索、認識和了解世界。

5歲的倩倩只要看到東西，就想拿到手里玩一番，尤其是和媽媽去超市購物。倩倩坐在手推購物車里，什么東西都要伸出小手抓。媽媽不讓倩倩坐手推車，“小人兒”身手更加靈活，自己跑去貨架前動手拿自己看上的東西。媽媽不準她隨便拿，倩倩就大聲尖叫，弄得媽媽很尷尬。

倩倩為什么喜歡“多手多腳”，媽媽該怎么辦呢？

專家分析——

隨著寶寶一天天成長，家長會為寶寶不斷出現(xiàn)的“壞”習慣而困擾，如咬東西、扔東西、“多手多腳”摸東西等?？墒锹厝ビ^察，這些行為并非真的都是“壞”習慣，而是寶寶發(fā)育過程中的正?，F(xiàn)象。

寶寶在成長階段，他對未知的世界充滿了好奇，探索外界和對新事物感興趣的特性就自然顯露出來了。寶寶會通過聽覺、視覺、觸覺這幾個方面來學習和增長知識，通過自己動手去探索、認識和了解世界。倩倩在超市“多手多腳”抓東西，媽媽會擔心孩子的手弄臟了，或把物品抓壞了，因此會不準她隨便拿，其實小孩子很單純，她并不懂得去區(qū)分超市的物品是要購買才能拿走的，孩子這個行為的目的是去感受某樣東西的軟硬冷熱等的觸碰度，不是存心去搞破壞。

除了好奇和探索，寶寶行為的另一個原因是他想模仿大人的行為。這就跟電話響了，寶寶搶電話聽，坐車搶方向盤開一樣，寶寶想成為一個大人，因此去做大人做的事情。媽媽在超市里購買東西，倩倩就去模仿，這是一種自娛自樂，當媽媽不準時，她就不樂意了。

專家支招——

1。要引導寶寶自己在抓玩中學會思考和觀察。比如包子是軟軟的，不能用力抓；花瓶是脆的，松手就會摔破；飲料是可以流動的，容易倒出來；水果用指甲捏會壞的……這樣不僅滿足了寶寶認識事物的好奇心，也為他提供模仿學習正確生活常識的機會。

2。允許寶寶“犯錯”。比如他把雞蛋抓起來摔破了，家長可以引導他去認識雞蛋的特點，讓他在錯誤中學習，而不是指責他。孩子的思維世界與大人不同，他們的成長是需要體驗的，如果不通過親身體驗，即使是父母告訴他一些生活常識，他也可能記不住，實際生活中，仍然會犯同樣的毛病。

3。提供一些機會給寶寶模仿大人。比如協(xié)助她打電話給姥姥，購物時可讓她去拿某樣物品回來，結(jié)賬時把錢給她，讓她交給售貨員等。

作為疼愛子女的家長，如果試著以寶寶的視角來考慮和探究寶寶行為背后的原因，煩惱的事情就比較容易解開了。

寶寶為什么會恐懼呢？

洗衣機、抽水馬桶乃至街坊鄰居的寵物狗，這些在你眼里司空見慣的東西對于一個1歲大的小寶寶來說，也許就像是侏羅紀公園里那些奔跑的怪獸。周圍的世界，既充滿驚喜也帶來莫明的恐懼。

如果說有一只“野獸”徘徊在你的臥室，你會不會莫名驚詫？當然，那個發(fā)出怪聲的東西實際上只是你家的吸塵器。但對于一個1歲的小寶貝而言，它可能就是一個要隨時會跳起來捉住他、咬他的怪物。至少，14個月的嘟嘟就應(yīng)該是這么想的。嘟嘟的媽媽覺得又好笑又無奈：“每當我用吸塵器給家里的地毯吸塵時，嘟嘟就會聲嘶力竭地大叫，跺腳，那恐怖的樣子真是讓我不知道該怎么勸他！”

恐懼心理動物、驚雷乃至哪怕是相貌最和善的陌生人，都可能讓1歲的寶寶受驚嚇，甚至大哭。

動物、驚雷乃至哪怕是相貌最和善的陌生人，都可能讓1歲的寶寶受到驚嚇，甚至大哭。不過家長們也不必因此而過度擔心，這時候的孩子對滿是新鮮、稀奇“怪物”的世界產(chǎn)生恐懼（有時候還伴隨著獵奇）的心理，是很普遍的，這是孩子認知發(fā)展的一個健康標志：這意味著小寶貝從此可以從記憶里獲取信息，并根據(jù)這些信息進行判斷，以預測未來的動向——比如預知曾經(jīng)向他咆哮過的狗可能再次向他吠叫，從而產(chǎn)生相應(yīng)的心理活動?！?能感知恐怖)意味著孩子已開始能對他所不熟悉的東西產(chǎn)生知覺。當被暴露在與以往不同的或奇怪的事物面前時，1歲多的小寶貝心里會感到脆弱和不安全?！泵髂崽K達大學嬰幼兒發(fā)展訓練中心的副主任，阿米·蘇斯曼-斯蒂爾曼博士這樣說道。

孩子因恐怖而焦慮的程度部分地取決于他天生的氣質(zhì)與脾性。但是，不管你的寶貝是一個勇敢的小探索者，還是一個羞怯的小乖乖，家長所能做的最好的事情，就是正視孩子的憂慮，并且給他提供足夠的保證，讓他感覺安全。下面是一些經(jīng)常會遇到的狀況，希望這些化解的方法能夠幫得上你的忙。

恐懼之一：媽媽不見了

“媽媽！媽媽！”苗苗終于還是發(fā)現(xiàn)媽媽不見了！盡管家人在媽媽上班準備離開的時候，拼命分散他的注意力，逗他玩耍，敏感的苗苗還是發(fā)現(xiàn)了媽媽的離去。叫“媽媽”對于一個1歲的孩子來說已經(jīng)是熟練之功，于是苗苗傷心地大哭，嘴里一直喊著：“媽媽……”

1歲左右的寶寶最為恐怖的事情，莫過于媽媽從身邊離開。

如何化解：

所幸，這種在孩子15～18個月時將達到極致的“分離焦慮”不會永遠存在。此前，你要讓孩子學著適應(yīng)你的暫時離開并與你平和地道別。臨走的時候，不妨親親他，告訴他你要去哪兒、什么時候會回來，不要因為覺得可能孩子不懂就省略這些“儀式”。美國天佩市亞利桑那州立大學的發(fā)展心理學助理教授，凱瑟琳·賴麥里博士建議說：“與孩子分手的時候，讓孩子拿著他最喜歡的玩具，并保證說你會想他。或者答應(yīng)他，你回來時會和他一起搭積木。

恐怖之二：巨大的聲響

轟隆隆……又一聲響雷！悶了好幾天的暴雨也嘩嘩地下起來。果果從前一次閃電就開始變得有些驚惶了，他指著窗外，拼命向大家“訴說”，他不知道發(fā)生了什么或要發(fā)生什么。雷聲巨響，果果一下?lián)溥M了媽媽的懷里，還好奇心不減，偷偷看著巨響后的暴雨。

生活里充滿了各色1歲寶貝聞所未聞、驚心動魄的巨大聲響。這些小不點兒可不明白這些可怕的怪聲是從何而來的。

如何化解：

這時你要告訴寶寶噪音不會傷害到他。同時，簡單地向他解釋這“怪聲”的來源。如果孩子討厭或恐怖的是家庭用具，比如吸塵器所發(fā)出的聲音，那么，你不妨展示給孩子如何開和關(guān)這些東西，讓他覺得自己可以控制這個發(fā)出怪聲的“怪物”。平時，你也可以用噪音來與孩子玩些游戲，比如和寶寶一起用敲鍋或罐的方式來模仿雷聲，同時告訴他下雨的時候就會出現(xiàn)這種聲響。

寶寶為什么愛咬下唇？

我女兒15個月了，很可愛。她上、下都已經(jīng)長了4顆牙，可1個月前，她開始用自己的上牙使勁咬自己的下嘴唇。她沒事時咬，和我們一起講故事、玩游戲時也咬。我發(fā)現(xiàn)她晚上，尤其是晚上睡覺前，咬的比較多，要么就像吃奶一樣吸吮自己的下嘴唇，直到睡著為止。但如果她睡得不沉的話，還是會咬嘴唇。為此我很著急，擔心她這樣咬下去，牙齒會長成包牙。我該用的方法都用了，可她就是改不了。我跟她說道理、逗她張嘴巴、她咬嘴唇我就用手掰開她的小嘴，還按照老的方法在她的嘴唇上涂過辣椒、清涼油。我心情煩躁的時候也會大聲指責她，并且威脅她“再這樣不乖就不要你了”。她或者哭，或者能堅持一小會兒不咬，然后一切照舊。她這么小，哪里知道這樣做的后果，到時候長得不好看了，還不都是父母的責任？可我真的不知道該怎么對付她了？

您給我最深刻的印象就是：您是一位愛寶寶、對寶寶負責任的好媽媽。您在進行了各種嘗試和努力之后，勇敢地跨出最關(guān)鍵的一步：及時地向?qū)I(yè)的心理醫(yī)生求助。這為寶寶提供了實際的幫助。要想寶寶一生健康平安，父母首先就要在意識上先贏一步。

這個年齡的寶寶正處在是乳牙發(fā)育的關(guān)鍵時期，如果不及時糾正寶寶咬下嘴唇的習慣，將會對寶寶的乳牙和口腔頜面部的發(fā)育和形態(tài)造成不可挽回的壞影響，甚至還會影響恒牙的發(fā)育。寶寶咬自己的嘴唇的行為，實質(zhì)上是寶寶缺乏安全感所造成的，寶寶發(fā)出的這種身體信號說明她非常需要安全感。所以，父母首先需要給寶寶足夠的安全感。父母可以利用各種機會給寶寶安全感，充滿愛意地撫摸寶寶，緊握寶寶的小手，用力親親寶寶的小臉，擁抱寶寶，告訴她：“寶貝，我愛你，你是我的親親寶貝！”寶寶睡覺前，可以輕輕地撫摸她的額頭，“寶貝，安心地睡吧，我就在你身邊，美美地睡吧！”

父母看見寶寶在咬嘴唇時，盡可能用積極的方法轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，淡化處理。這個年齡階段寶寶的注意力很容易被外界的事物所轉(zhuǎn)移，父母可以積極地利用寶寶的特點來幫助寶寶。如：“寶貝，我們來藏貓貓！”或者“寶貝，請你把手套遞給我！”等等。讓寶寶的注意力從自己的嘴唇轉(zhuǎn)移到外界的事物上。

增加寶寶咬食物的機會。這一年齡階段的寶寶一般都有8顆牙了，父母可以給寶寶咬一些偏硬的食物，如：饅頭、包子、水果、蔬菜、餅干等等，以滿足寶寶用牙齒的愿望。同時，父母也要積極地給寶寶做正確的示范，讓寶寶從小就懂得牙齒的作用和正確的使用方法，讓寶寶明白牙齒不是用來咬嘴唇的。