北京親子書店TOP5，親子閱讀樂(lè)逍遙

暑期來(lái)臨，恰逢三伏，好多爸爸媽媽希望帶孩子們?nèi)鏊譂q知識(shí)的地方逛一逛，親子書店無(wú)疑是最好的去處啦！

北京親子書店TOP5

1.蒲蒲蘭繪本館Yjs21.com

地址：北京市東三環(huán)中路39號(hào)建外SOHO西區(qū)13號(hào)樓一層

日本著名出版集團(tuán)白楊社前社長(zhǎng)坂井宏先主導(dǎo)下引進(jìn)中國(guó)，已連續(xù)多年被評(píng)為“全球最美書店”。

推開(kāi)蒲蒲蘭繪本館的玻璃門，看不到書架，也沒(méi)有五顏六色的堆頭。左手邊一間二十多平方米的小廳，從房頂?shù)綁Ρ谠俚降匕?，用赤橙黃綠青藍(lán)紫七種色彩的絨毯依次鋪就，營(yíng)造出一個(gè)充滿童趣的夢(mèng)幻世界。透過(guò)一扇大玻璃窗，秋日暖暖的陽(yáng)光懶懶地照在毛茸茸的毯子上，讓人忍不住想躺下來(lái)，隨手從嵌在墻壁里的小書柜中抽一本漂亮的繪本，靜靜地享受閱讀的快樂(lè)。

2.青少年閱讀體驗(yàn)大世界

地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)建國(guó)門外大街丙12號(hào)寶鋼大廈3-4層

青少年閱讀體驗(yàn)大世界是國(guó)內(nèi)最大的兒童主題書店，相信“體驗(yàn)式閱讀”是關(guān)鍵。依照“兒童本位，讀書好玩”的核心理念，這里被劃分為若干區(qū)域。書的品種涵蓋0歲卡片到大學(xué)前階段的各種讀物和音像產(chǎn)品。在這里，所有家具的銳角都被細(xì)心地貼上防撞膠貼；書架低低的，書籍封面朝外鋪開(kāi)，便于孩子自主選擇和閱讀。在這里，繽紛的色彩和鮮活的卡通形象，各種手工活動(dòng)和游戲闖關(guān)式的閱讀升級(jí)過(guò)程，根據(jù)書中情景編排、小讀者參演的舞臺(tái)劇，閱讀助理的耐心講解和陪伴……

3.麥克英文圖書館

地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)亮馬橋路32號(hào)高斕大廈911室

麥克英文童書館，委請(qǐng)專家精選歐美各國(guó)內(nèi)容豐富、精彩有趣的最優(yōu)質(zhì)兒童英語(yǔ)得獎(jiǎng)圖書及知名出版社的暢銷好書。麥克英文童書館是目前國(guó)內(nèi)最專業(yè)種類最全的英文童書館，原裝進(jìn)口并精選英美0—18歲獲獎(jiǎng)熱賣童書。來(lái)到這里您只需要讓寶寶用眼睛探索圖畫書的多樣彩紋，及趣味盎然的故事。體會(huì)全世界所有最可愛(ài)、最棒的圖畫書，為寶寶所開(kāi)啟的新世界。

4.皮卡少兒中英文圖書館　

地址：

萬(wàn)柳館：海淀區(qū)萬(wàn)柳中路碧水云天社區(qū)1號(hào)樓底商302室

勁松館：朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)雙井橋東廣渠門路66號(hào)院百環(huán)家園13號(hào)樓104

三元橋館：朝陽(yáng)區(qū)三元橋曙光西里甲5號(hào)鳳凰城商業(yè)街10號(hào)樓F305

望京館：朝陽(yáng)區(qū)里外里公寓2單元603號(hào)

皮卡書屋是一家民辦、公益、非盈利性少兒中英文圖書館，由留美多年的“海歸”媽媽們創(chuàng)辦。書屋以美國(guó)社區(qū)圖書館為藍(lán)本，為0-15歲小讀者們介紹和提供生動(dòng)活潑的英、中文圖書，并組織豐富多彩“寓學(xué)于樂(lè)”的活動(dòng)，借此倡導(dǎo)快樂(lè)讀書，提供英文環(huán)境。幫助孩子開(kāi)闊視野，了解多元文化。

5.Ourtime

地址：

金隅麗港城館：朝陽(yáng)區(qū)望京南湖南路金隅麗港城底商三層

國(guó)際商業(yè)中心館：朝陽(yáng)區(qū)望京街9號(hào)望京國(guó)際商業(yè)中心E座2層

Ourtime（美好時(shí)光）原版中英文親子書館是一家專門為0-12歲兒童開(kāi)設(shè)的圖書館，館內(nèi)藏書近萬(wàn)冊(cè)，收藏大量中外優(yōu)秀童書。書館還將定期舉辦故事會(huì)、圖書分享、故事表演、手工制作、主題講座與研討等圍繞圖書開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中提升小朋友的閱讀興趣、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，同時(shí)，促進(jìn)親子互動(dòng)、加深親子感情。

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親子閱讀標(biāo)語(yǔ)

口號(hào)是塑造品牌形象的有效方式之一。口號(hào)可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的熱情和激情，萬(wàn)事開(kāi)頭難？請(qǐng)查看下面關(guān)于“親子閱讀標(biāo)語(yǔ)”的相關(guān)信息以便更好地了解，歡迎閱讀本文希望它能成為你的一份收藏！

親子閱讀標(biāo)語(yǔ)(1--20條)

1、讓孩子在游戲中愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、育兒的方法千千萬(wàn)，但堅(jiān)持閱讀始終是我愿意排在首位的。堅(jiān)持閱讀給孩子最需要的愛(ài)，堅(jiān)持閱讀給自己二次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，許家庭一個(gè)美好未來(lái)。

3、關(guān)懷和自力更生的結(jié)合。

4、我們一起走過(guò)了一天，現(xiàn)在呢，讓爸爸媽媽和你一起結(jié)束這一天，晚安，我最愛(ài)的人。

5、明天你會(huì)更棒，明天的故事會(huì)更精彩。寶貝，晚安。

6、親子互動(dòng)，學(xué)習(xí)樂(lè)園。

7、在這個(gè)特殊的母親節(jié)里，我和孩子們決定一起閱讀一本關(guān)于母愛(ài)的故事書。通過(guò)閱讀，我們希望更加深入地理解母親對(duì)我們的付出和無(wú)私的愛(ài)。

8、在這個(gè)母親節(jié)，我們將用閱讀的方式向母親表達(dá)我們的思念之情。每一頁(yè)的文字都是我們心中對(duì)母親的深情告白，無(wú)需多言，我們深深相知。

9、我們用孩子的眼光看待這個(gè)世界。

10、成長(zhǎng)快樂(lè)起步，學(xué)習(xí)興趣鋪路。

11、學(xué)習(xí)快樂(lè)最重要，成才路上贏起跑。

12、童年只有一次，成長(zhǎng)不能重來(lái)。

13、柔軟的燈光下，聽(tīng)著孩子的聲音，一句句讀出那些溫暖人心的故事，足以讓人動(dòng)容。

14、不要發(fā)出心底的聲音，那個(gè)地方不必離開(kāi)別人。

15、循循善（幼）的親子社區(qū)。

16、親愛(ài)的寶貝，在這美好的晚上，讓我們一起祈禱并感恩，愿我們的愛(ài)永遠(yuǎn)如初。

17、閱讀是一座豐富的寶庫(kù)，晚安我的寶貝，希望你夢(mèng)中也可以遇見(jiàn)美好的故事。

18、在微風(fēng)吹過(guò)的晚上，愿你有個(gè)美好的夢(mèng)。晚安，我可愛(ài)的小明星。

19、親愛(ài)的寶貝，別忘了相信自己，明天會(huì)更加美好。晚安，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。

20、仔細(xì)的聆聽(tīng)孩子的疑問(wèn)，耐心的去解答，這就是親子閱讀的魅力之一。

親子閱讀標(biāo)語(yǔ)(21--40條)

21、坐在床邊，陪你讀完最后一頁(yè)的故事，心里滿滿的都是愛(ài)。寶貝，晚安。

22、親子閱讀讓書成為了家的風(fēng)景，每個(gè)晚上，孩子在媽媽的懷抱里，都會(huì)聽(tīng)她讀一本好書。

23、這是一本關(guān)于母愛(ài)的童話故事，但它所蘊(yùn)含的真摯情感卻能感動(dòng)每一個(gè)成年人。讓我們一起聚集在一起，用書中的文字和畫面來(lái)共同領(lǐng)悟母親的偉大。

24、你是我的小月亮，照亮我心里的每個(gè)角落。晚安，我的寶貝。

25、快樂(lè)有趣無(wú)極限，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)看得見(jiàn)。

26、今晚，世界變得溫暖而安靜。寶貝，我們都愛(ài)你。晚安。

27、今天你又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，好夢(mèng)，在星星的照耀下誕生。晚安，我的孩子。

28、通過(guò)親子閱讀，可以更好的理解孩子，進(jìn)而給予他們更有效的引導(dǎo)和幫助。

29、睡前故事使你的夢(mèng)甜蜜，語(yǔ)言陪伴你慢慢長(zhǎng)大，我的寶貝，晚安。

30、娛樂(lè)學(xué)習(xí)大寶貝，小寶貝，我們有愛(ài)也有美。

31、正確的教育理念是兒童發(fā)展的關(guān)鍵。親子互信，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

32、參加孩子所在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、手工藝品展覽會(huì)等。

33、睡前的擁抱，永遠(yuǎn)溫暖如初。晚安，親愛(ài)的孩子，愿你做一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。

34、童年的希望，一生的夢(mèng)想。

35、孩子們80%的壞習(xí)慣是在家里養(yǎng)成的。

36、先生馬斯魯?shù)拿半U(xiǎn)、森林里的狼人，每一個(gè)故事都是你一個(gè)甜美的夢(mèng)境。晚安，我的小公主。

37、專注快樂(lè)，贏在未來(lái)。

38、你負(fù)責(zé)生，我負(fù)責(zé)教，寶貝之家。

39、親子閱讀并不是只給孩子傳授知識(shí)，更是陪伴孩子一起成長(zhǎng)，一起啟蒙。

40、孩子的選擇，家長(zhǎng)的心聲。

親子閱讀標(biāo)語(yǔ)(41--60條)

41、親子閱讀時(shí)，看見(jiàn)的是孩子閱讀的專注，聽(tīng)到的是孩子的求知欲，感受到的是孩子的成長(zhǎng)。

42、我只想找個(gè)心愛(ài)的男人以后不離不分，做你心上的人。

43、讓親子閱讀成為生活的常態(tài)，讓孩子在閱讀中感受到家的溫暖和愛(ài)的力量。

44、在每一個(gè)親子閱讀的夜晚，爸爸媽媽的聲音就像最美的音符，陪伴孩子入夢(mèng)。

45、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是促進(jìn)成長(zhǎng)的基源。書香陪伴親子共讀，就是家長(zhǎng)給孩子提供的一張世界全景認(rèn)知地圖。

46、讓智慧的花朵持久綻放。

47、在每個(gè)溫馨的晚上，都有爸爸媽媽的呵護(hù)和愛(ài)你之意。記住，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你，寶貝晚安。

48、每一本書，都是一個(gè)新世界。寶貝，請(qǐng)開(kāi)啟你的夢(mèng)想之旅。晚安。

49、智慧生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。

50、牽著孩子的手，讓孩子和父母一起成長(zhǎng)。

51、給孩子讀書，行動(dòng)起來(lái)。不記得、做不到上面的東東都沒(méi)關(guān)系。

52、母親與孩子之間的閱讀時(shí)光是無(wú)價(jià)的，它不僅帶給我們快樂(lè)，更為我們的心靈提供了溫暖的庇護(hù)所。讓我們一同享受這場(chǎng)母親節(jié)的親子閱讀盛宴吧！

53、所有的偉大都能從每一個(gè)細(xì)節(jié)中獲得力量和機(jī)會(huì)。

54、只帶走書本的氣味，只留下指紋。

55、孩子的成長(zhǎng)之路，需要我們的陪伴，而親子閱讀，就是最好的陪伴方式。

56、當(dāng)你在親子閱讀時(shí)深深投入，你的孩子也會(huì)被這份專注感染，從而熱愛(ài)閱讀。

57、你要給孩子讀的書，自己先讀過(guò)。

58、與母親一同閱讀，不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，更能讓我們從中學(xué)到很多關(guān)于生活和愛(ài)的道理。讓我們抓住這次難得的機(jī)會(huì)，一同在母親節(jié)展開(kāi)一場(chǎng)親子閱讀的冒險(xiǎn)之旅。

59、告訴你的孩子是什么在困擾著你，讓他們知道他們并不是唯一陷入困境的人。

25本幼兒親子閱讀書籍推薦

幼兒親子閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展具有重要的意義。它不僅可以建立親子關(guān)系，促進(jìn)語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣，還可以教育孩子道德和價(jià)值觀，為孩子的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“25本幼兒親子閱讀書籍推薦”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

25本幼兒親子閱讀書籍推薦

1、《石頭湯 》

適合年齡：3-6歲幼兒

推薦理由：在《石頭湯》中，會(huì)給孩子展示很多精彩的畫面，作者運(yùn)用華麗的水彩畫，讓畫面感非常強(qiáng)烈，會(huì)深深地吸引孩子，透過(guò)畫面，孩子還可以學(xué)習(xí)到故事背后的故事，從故事中獲得成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介：馬西婭·布朗。本書是根據(jù)法國(guó)民間故事改編的圖畫故事書。此書是公認(rèn)的世界經(jīng)典圖畫書，曾于1948年獲凱迪克獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

繪本簡(jiǎn)介：當(dāng)三個(gè)士兵接近一個(gè)村莊時(shí)，村民開(kāi)始忙開(kāi)了。他們知道士兵通常是很餓的，所以家家戶戶都把可以吃的東西都收藏起來(lái)，比如把大麥藏在閣樓上、牛奶桶沉到井里、肉掛在地窖里。士兵們挨家挨戶討吃的，還希望能在閣樓借宿，可是村民們都說(shuō)沒(méi)吃的東西、沒(méi)住的地方，全村人還努力裝出餓壞了的樣子。這是一場(chǎng)斗智的較量。饑腸轆轆的士兵們被逼出了一個(gè)絕招……

2、《環(huán)游世界做蘋果派》

適合年齡：中、大班幼兒

推薦理由：這部圖畫書無(wú)論是故事還是畫面都輕松風(fēng)趣，畫風(fēng)是清麗樸素的水彩。揮灑自如的線條與奔放明亮的造型就好像出自孩子自己的手筆。自然流露的樂(lè)觀態(tài)度讓孩子們?cè)谏钪畜w會(huì)如何笑對(duì)人生。

作者簡(jiǎn)介：瑪喬麗·普賴斯曼，被稱為“逗趣大師”。

繪本簡(jiǎn)介：《環(huán)游世界做蘋果派》是一本很幽默、很荒誕的故事書 ,作者的想象力讓人在覺(jué)得夸張之余忍俊不禁，封面上的小女孩背著降落傘從天上飄飄蕩蕩的下來(lái)，頭發(fā)讓風(fēng)刮得往上飄，一手抓著大袋子一手還抱著搟面仗、大勺子……

3、《穿靴子的貓》

適合年齡：大班幼兒

推薦理由：一只聰明的貓要幫助它窮困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一雙靴子和一個(gè)布袋，穿過(guò)荊棘到森林里打獵。它把每次獲得的獵物都獻(xiàn)給了國(guó)王，它用機(jī)智和勇敢打敗了富有的食人妖魔，最終它幫助主人得到了國(guó)王的青睞和公主的愛(ài)慕。 弗雷德·馬塞利諾在這本根據(jù)三百多年前的佩羅童話改編的圖畫書中，為讀者端出了一道視覺(jué)盛宴。他運(yùn)用一系列華麗而豐富的插圖，把淘氣的貓和它的主人的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，以及豪華的場(chǎng)面，熱鬧而又戲劇性地描繪出來(lái)。

作者簡(jiǎn)介：弗雷德·馬塞利諾在這本根據(jù)三百多年前的佩羅童話改編的圖畫書中，為讀者端出了一道視覺(jué)盛宴。他運(yùn)用一系列華麗而豐富的插圖，把淘氣的貓和它的主人的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，以及豪華的場(chǎng)面，熱鬧而又戲劇性地描繪出來(lái)。

繪本簡(jiǎn)介：一只聰明的貓要幫助它窮困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一雙靴子和一個(gè)布袋，穿過(guò)荊棘到森林里打獵。它把每次獲得的獵物都先給了國(guó)王，它用機(jī)智和勇敢打敗了富有的食人妖魔，最終它幫助主人得到了國(guó)王的青睞和公主的愛(ài)慕。

4、《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》

適合年齡：小班幼兒

推薦理由：因?yàn)槭且粭l蛇，會(huì)穿不上褲子，一只羊會(huì)把衣服當(dāng)午餐吃掉，一頭海象穿上衣服總是濕答答的。這本可愛(ài)的繪本，三十多年以來(lái)一直是美國(guó)廣受歡迎的暢銷書。它告訴孩子為什么動(dòng)物天生的衣服最完美——因?yàn)槟钦莿?dòng)物自己的衣服。圖像與文字搭配，充分展現(xiàn)出幽默感；且其中融合了動(dòng)物的特性，可讓孩子發(fā)現(xiàn)！發(fā)現(xiàn)！再發(fā)現(xiàn)！

作者簡(jiǎn)介：茱蒂·巴瑞特，一邊為小朋友寫書，一邊為孩子上藝術(shù)課。羅恩·巴瑞特，白天在一家紐約的廣告公司當(dāng)藝術(shù)總監(jiān)，晚上為茱蒂所寫的書繪制插畫。他們夫妻倆都堅(jiān)信，動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服，除非在零度以下的嚴(yán)寒日子，一只狗可以穿上防寒外套。當(dāng)初他們就是在雪地畫下草稿的哦。

繪本簡(jiǎn)介：因?yàn)槭且粭l蛇，會(huì)穿不上褲子，一只羊會(huì)把衣服當(dāng)午餐吃掉，一頭海象穿上衣服總是濕答答的。

5、《和甘伯伯去游河》

適合年齡：小、中班幼兒

推薦理由：每個(gè)孩子都喜歡坐船的體驗(yàn)，它帶給孩子們更多的驚喜，在這個(gè)故事中，孩子、動(dòng)物和甘伯伯一起去坐船，那么，更多的精彩體驗(yàn)，會(huì)帶給孩子們，讓孩子們一起感受到坐船的美好故事。

作者簡(jiǎn)介：英國(guó)的約翰.伯寧罕寫的，曾榮獲凱特.格林納威大獎(jiǎng)。故事中出現(xiàn)了兩個(gè)孩子、兔子、貓、狗、豬、綿羊、雞、牛和山羊，他們都要求一一上船，下面來(lái)看看他們是怎樣和甘伯伯去游河的。

繪本簡(jiǎn)介：這個(gè)故事簡(jiǎn)單看似乎是讓大家守規(guī)矩，其實(shí)是體現(xiàn)了孩子和動(dòng)物的本性，雖知孩子和動(dòng)物的本性是這樣，我們應(yīng)該接納和寬容接受孩子的這些本性，也體現(xiàn)了和孩子的相處之道，也體現(xiàn)作者追求自由，尊重幼兒的觀點(diǎn)。

6、《荷花鎮(zhèn)的早市》

適合年齡：中、大班幼兒

推薦理由：《荷花鎮(zhèn)的早市》不似以前的繪本，只給孩子們帶來(lái)一個(gè)最靜的畫面，展示了生活中的一個(gè)尋常場(chǎng)景，就是在這樣的場(chǎng)景中，一幅幅溫馨的水鄉(xiāng)集市，人物不緊不慢，河水、屋瓦、石級(jí)、木柱、門板等充滿了恬靜美好的氣息。

作者簡(jiǎn)介：周翔，1956年生于陜西鳳翔，由于自己的生活經(jīng)驗(yàn)，和兒童繪本有關(guān)，所以，其創(chuàng)作的作品也受到孩子們的喜歡。

繪本簡(jiǎn)介：《荷花鎮(zhèn)的早市》給孩子們呈現(xiàn)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的早市故事，在這個(gè)故事中，講述了一個(gè)城里的小男孩陽(yáng)陽(yáng)跟隨爸爸媽媽回水鄉(xiāng)給奶奶祝壽，清晨，他跟著姑姑到水鄉(xiāng)集市去買東西，他們一路上的所見(jiàn)所聞。

7、《打瞌睡的房子》

適合年齡：小、中班幼兒

推薦理由：作者以重復(fù)的句型與疊句的結(jié)構(gòu)，使文字產(chǎn)生節(jié)奏與旋律，小朋友很容易上口。同時(shí)，鮮活的角色、描繪細(xì)膩的畫面、獨(dú)道運(yùn)用的色彩、逐步變化的視點(diǎn)，共同營(yíng)造了戲劇感十足的氛圍，擴(kuò)展出幽默的效果。

作者簡(jiǎn)介：羅伯特·英諾森提 1940年出生在意大利佛羅倫斯附近的一個(gè)小鎮(zhèn)，一生從未進(jìn)入藝術(shù)學(xué)校，在十三歲時(shí)就離開(kāi)學(xué)校至自家的鋼鐵處造廠幫忙，但他天賦的藝術(shù)創(chuàng)作細(xì)胞仍強(qiáng)烈的呼喚他走上藝術(shù)這條路。

繪本簡(jiǎn)介：兒童繪本故事打瞌睡的房子，作者以重復(fù)的句型與疊句的結(jié)構(gòu)，使文字產(chǎn)生節(jié)奏與旋律，小朋友很容易上口。同時(shí)，鮮活的角色、描繪細(xì)膩的畫面、獨(dú)道運(yùn)用的色彩、逐步變化的視點(diǎn)，共同營(yíng)造了戲劇感十足的氛圍，擴(kuò)展出幽默的效果。讀者彷佛是漂浮在空中的精靈，正俯瞰著雨夜里那間打瞌睡的房子，然后一下子就潛進(jìn)屋子里，看著每個(gè)打瞌睡的人物。故事里的角色，每增加一位，圖畫的畫面角度就隨著往上提了一點(diǎn)。文字隨角色的增加而累積，畫面也跟著層層疊疊地累積，充滿了電影運(yùn)鏡的趣味。有一棟打瞌睡的房子，住在里面的人都在睡覺(jué)，而且睡得很沈很香。老奶奶睡在大床上，小男孩睡在老奶奶身上，狗睡在小男孩身上，……。突然，老鼠跳了起來(lái)，貓兒、狗兒、小孩兒一個(gè)個(gè)都驚飛了起來(lái)，老奶奶還壓垮了床……大家都醒來(lái)了，打瞌睡的房子里沒(méi)有人在睡覺(jué)啦！

8、《不睡覺(jué)的世界冠軍》

適合年齡：小、中班幼兒

推薦理由：這本繪本可以說(shuō)是我看到的哄寶貝睡覺(jué)的所有繪本中最喜歡的一本，它有趣就有趣在主人公小黛拉和她的玩具伙伴們斗智斗勇的狀態(tài)像極了爸爸媽媽。黛拉嘗試了各種方式來(lái)哄小伙伴們?nèi)胨?，她可以把枕頭想象成一條船，越過(guò)了大大的海浪；還可以把鞋盒想象成一列火車，穿過(guò)了山谷間；更能把籃子想象成熱氣球，像安靜的雪花在空中漂浮。我們可以隨著作者無(wú)限的想象力，一起沉浸在他們描繪的美妙世界里，就好像深處其中一樣。有趣的情節(jié)，優(yōu)美的文字，鮮活的人物，等等所有組合起來(lái)，就是一本異常精彩的繪本故事了。怎樣？要不要來(lái)和孩子一起討論一下，誰(shuí)才是“不睡覺(jué)世界冠軍”呢？

作者簡(jiǎn)介：幾米。臺(tái)北人，繪本作家，1998年開(kāi)始創(chuàng)作，2003年被StudioVoice雜志選為亞洲最有創(chuàng)意的五十五人之一，主要作品有《地下鐵》《向左走?向右走》《照相本子》《布瓜的世界》等。作品風(fēng)靡海峽兩岸，被引進(jìn)到美、法、德、日、韓、希臘等多國(guó)，并多次被改編為電影、連續(xù)劇。

繪本簡(jiǎn)介：睡覺(jué)時(shí)間快到了，可是黛拉的玩具伙伴們：櫻桃豬，霹靂鼠和豆豆蛙還都很清醒呢，他們一點(diǎn)兒都不想睡覺(jué)！一個(gè)個(gè)的爭(zhēng)相要當(dāng)“不睡覺(jué)世界冠軍”，到底黛拉怎么才能讓他們變成“最快睡覺(jué)的世界冠軍”呢？

9、《不一樣的卡梅拉》

適合年齡：３至１０歲

推薦理由：大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽(yáng)……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

作者簡(jiǎn)介：克利斯提昂·約里波瓦（Christian JOLIBOIS），作家、演員、導(dǎo)演。1948年生于伊夫林省的小村莊。早年即被著名導(dǎo)演發(fā)掘其優(yōu)美的嗓音具備戲劇演員潛質(zhì)，先后主演過(guò)莫里哀、博馬歇、費(fèi)多、塔迪約、凱諾等人的名劇，之后擔(dān)任了很長(zhǎng)一段時(shí)間電視臺(tái)的歌曲大獎(jiǎng)賽評(píng)委。同時(shí)，他也編寫完成了第一部舞臺(tái)劇。

繪本簡(jiǎn)介：《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書中充滿了驚險(xiǎn)的情節(jié)和法式的幽默。當(dāng)然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。

10、《牙齒大街新鮮事》

　　適合年齡：小、中班幼兒

推薦理由：《牙齒大街的新鮮事》給我們展示了兩個(gè)孩子的野心，同時(shí)，這也是現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子的想法，孩子們?cè)谏钪?，總是?huì)有這樣或者那樣的想法，在《牙齒大街的新鮮事》中，孩子們會(huì)找到和哈克、迪克相同的思想，帶給孩子們更多美好的體驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介：魯斯曼·安娜【德】

繪本簡(jiǎn)介：哈克和迪克這兩個(gè)小東西看起來(lái)古靈精怪，其實(shí)是兩個(gè)野心勃勃的危險(xiǎn)分子——他們?cè)谘例X上挖洞建房，不僅要修建自己的舒適小窩，還夢(mèng)想著修建可以出租的豪華公寓……就在他們的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，一把大刷子帶著很多警察出現(xiàn)在牙齒大街上。哈克和迪克貯藏的糧食幾乎被一掃而空。更可怕的事情還在后面，一個(gè)巨大的鉤子從天而降，伸向了哈克和迪克的家……

11、《糟糕，身上長(zhǎng)條紋了》

適合年齡：小、中班幼兒

推薦理由：1.天馬行空的想象力與美輪美奐的畫面完美結(jié)合。2.提倡個(gè)性化，強(qiáng)調(diào)人要遵從自己的內(nèi)心，不要一味地迎合別人，過(guò)分在意他人的眼光。該繪本是處理另一種“敏感”的典范。人際交往中少不了“別人的聲音”，甚至可以說(shuō)我們每個(gè)人都是生活在別人的聲音里，在這樣的處境里“自我”該如何立足呢？！書中“焦慮、迎合、失控、回歸”的自我歷程，是許多人（包括成人）內(nèi)心成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷。

作者簡(jiǎn)介：大衛(wèi)?香農(nóng)，是的，又是大衛(wèi)。因?yàn)樗淖髌穼?shí)在太受小朋友們喜愛(ài)了。

繪本簡(jiǎn)介：米拉喜歡吃青豆卻不敢承認(rèn)，因?yàn)樗械呐笥讯加憛挸郧喽埂Ｔ诳桌K于愿意坦承自己的喜好后，整個(gè)事件急轉(zhuǎn)直下快速落幕。就像咒語(yǔ)解除，在房間一陣天旋地轉(zhuǎn)后，卡米拉恢復(fù)了原本純凈的孩童面目。從此，卡米拉不再盲目追求別人的認(rèn)同，真實(shí)地做她自己，成為一個(gè)雖非眾人喜愛(ài)、卻愉快自在生活的尋常小孩。

12、《野獸國(guó)》

適合年齡：中、大班幼兒

推薦理由：這是一本觸及兒童內(nèi)心的鏡像讀物，更是一本適合親子雙向閱讀的暖心之作?；蛟S麥克斯是在向父母傾訴每個(gè)孩子成長(zhǎng)的心聲，或許他是在呼吁叛逆的孤獨(dú)靈魂回歸家的溫暖。無(wú)論是怎樣，麥克斯的世界都值得我們帶著小朋友一起去了解。

作者簡(jiǎn)介：莫里斯·桑達(dá)克[美]。作為20世紀(jì)最重要的兒童繪本藝術(shù)家，桑達(dá)克開(kāi)啟了引導(dǎo)孩子理問(wèn)題的先河。它是一本大書，是圖畫書的金字塔。

繪本簡(jiǎn)介：故事從小主人公麥克斯穿上野狼裝在家里沒(méi)完沒(méi)了地胡鬧開(kāi)始。拿著叉子追著小狗狗跑，甚至把媽媽房里的被單釘成了一個(gè)帳篷！麥克斯的行為終于把媽媽激怒，他被關(guān)進(jìn)房間不允許吃晚飯，還被大聲斥責(zé)為野獸！就在那天晚上，麥克斯的想象力從棚頂開(kāi)始一路蔓延，房間里長(zhǎng)出了一片樹林，而他就乘著一只也叫“max”的小船，歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)一年的時(shí)間，到達(dá)了一個(gè)充滿野獸的國(guó)度……

13、《奧莉薇》

適合年齡：3-6歲幼兒

推薦理由：這個(gè)繪本的作者伊恩把奧莉薇描寫成一只可愛(ài)的豬小妹、胖小妞。黑白條的連褲襪、紅色的短裙、黑色的領(lǐng)結(jié)，看這外型就著實(shí)讓人喜愛(ài)。

作者簡(jiǎn)介：伊恩為《紐約客》雜志畫過(guò)無(wú)數(shù)的插畫以及封面，他也曾替紐約市芭蕾舞團(tuán)做過(guò)服裝及舞臺(tái)設(shè)計(jì)，做過(guò)舊金山歌劇院和英國(guó)皇家歌劇院的舞臺(tái)設(shè)計(jì)。

繪本簡(jiǎn)介：小豬奧莉薇擅長(zhǎng)很多事情，最拿手的一件事就是把人累昏，甚至常常把自己累昏！她會(huì)涂媽媽的口紅、穿上媽媽的高跟鞋照鏡子，還會(huì)嚇弟弟。要是出門，她會(huì)把所有的衣服都拿出來(lái)穿一遍……畫家不可思議地將所有人的關(guān)注聚焦于小奧莉薇身上，我們完全不必操心故事發(fā)生在何時(shí)、何地，而這也使得孩子更自然地聯(lián)想到自身。

12、《胡蘿卜種子》

適合年齡：小、中班幼兒

推薦理由：?故事很簡(jiǎn)單，但寓意卻很深刻。小男孩種下一顆胡蘿卜種子，他的媽媽說(shuō):“這顆種子恐怕不會(huì)發(fā)芽?！彼陌职忠舱f(shuō):“它恐怕不會(huì)發(fā)芽。”他的哥哥也說(shuō):“它不會(huì)發(fā)芽。” 每天小男孩都把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水，可是什么都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，還是什么都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，人家都不斷地說(shuō):這顆種子不會(huì)發(fā)芽的。但是每天小男孩仍然堅(jiān)持拔掉種子周圍的雜草，然后澆上水。終于，有一天，一棵胡蘿卜長(zhǎng)出來(lái)了，如同小男孩早就知道的那樣。全文183個(gè)字，短小精悍。小故事大道理，適合親子共讀。

作者簡(jiǎn)介：路斯克勞斯精心創(chuàng)作的這個(gè)簡(jiǎn)單的故事像一個(gè)禪的故事。

繪本簡(jiǎn)介：這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持和自信的故事。面對(duì)大人們的質(zhì)疑，小男孩兒以兒童特有的執(zhí)著、堅(jiān)定維護(hù)了自己的愿望，并盡全力去實(shí)現(xiàn)它，最后獲得了豐厚回報(bào)。作品從故事到圖畫都非常簡(jiǎn)單、明了、集中、到位，方便幼兒讀者閱讀和理解。整片的橙黃的背景為整個(gè)故事?tīng)I(yíng)造了一種溫暖、樂(lè)觀的氛圍，還留存了很大的空間供讀者自己去想象、填補(bǔ)。美國(guó)經(jīng)典圖畫書畫家莫里斯·森達(dá)克曾稱《胡蘿卜種子》“是美國(guó)所有的圖畫書的祖父”。

　　13、《你愿意做我的好朋友嗎？》

適合年齡：小、中班幼兒

推薦理由：兒童繪本故事你愿意做我的朋友嗎，小綠鼠背起小包裹，勇敢地尋找自己的友誼，這是成長(zhǎng)的出發(fā)。 在他們成長(zhǎng)的道路上，那些焦慮與難過(guò)縱然會(huì)有，孩子們卻總能像小綠鼠那樣，信心十足地背起小包裹上路：這是孩子面對(duì)人生的態(tài)度，也是孩子自我成長(zhǎng)的力量——紅色的小包裹像一種希望，永遠(yuǎn)昂揚(yáng)在他們肩上。

作者簡(jiǎn)介：(法)艾瑞克·巴圖 文/圖

繪本簡(jiǎn)介：小綠鼠很難過(guò)，因?yàn)闆](méi)有人愿意和他做朋友，小灰鼠們因?yàn)樗蔷G色的，都不愿意做他的朋友，于是他決定背起小包裹去尋找好朋友。 一路上他遇見(jiàn)了綠色的蟈蟈、青蛙和變色龍，可是誰(shuí)也不愿意做他的朋友，直到最后遇見(jiàn)一只綠色的大象......他們坐在一起，像好朋友那樣，可是不久大象就變成了灰色，原來(lái)大象是因?yàn)楹ε吕鲜蟛抛兂闪司G色。 現(xiàn)在，灰色的大象和綠色的老鼠成了好朋友。

14、《海底的秘密》

適合年齡：3-6歲幼兒

推薦理由：這是一本無(wú)字書。我講得很簡(jiǎn)單，其實(shí)書里細(xì)節(jié)很多呢。章魚照片里為什么有鮑勃的攝影器材車？生活在海里的綠色小人兒是小精靈嗎，或者是外星人？照相機(jī)的主人是誰(shuí)？

作者簡(jiǎn)介：大衛(wèi)威斯納1956年出生于美國(guó)新澤西州，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)。威斯納曾三度獲得凱迪克獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，其中《瘋狂星期二》獲得1992年金獎(jiǎng)、《海底的秘密》獲得2007年金獎(jiǎng)、《三只小豬》獲得2002年金獎(jiǎng)。另外《7號(hào)夢(mèng)工廠》獲得了2000年凱迪克獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

繪本簡(jiǎn)介：一個(gè)充滿好奇心的少年在海邊撿到了一架古老的水下照相機(jī)，他把相機(jī)里的膠卷沖印了出來(lái)，通過(guò)印好的照片他發(fā)現(xiàn)，這架相機(jī)已經(jīng)借助大海的潮汐漂流，輾轉(zhuǎn)流傳于十一位少年之手——每個(gè)少年都手舉前一個(gè)傳遞者的照片拍下一張新的照片，以便將信息苒傳遞給下一個(gè)撿到相機(jī)的人?？炊@些后，少年也按照前人的方法拍下一張照片，然后將照相機(jī)拋回大海。照相機(jī)輾轉(zhuǎn)漂流，終于又來(lái)到岸邊一個(gè)女孩子的面前。

15、《蘇菲的杰作》

適合年齡：3-6歲幼兒

推薦理由：《蘇菲的世界》是一本文學(xué)性很強(qiáng)的哲學(xué)書。它的主要內(nèi)容是：以蘇菲不斷受到一位神秘人寄來(lái)的信件為線索，從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界盒大自然等的形成與發(fā)展……告訴人們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蚴且粋€(gè)怎樣的世界。讓人們發(fā)覺(jué)到世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎\(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)揭開(kāi)自然與人類社會(huì)的奧秘不只是科學(xué)家與哲學(xué)家的責(zé)任。

作者簡(jiǎn)介：琳·斯安內(nèi)利（Eileen Spinelli），暢銷故事作家，擅長(zhǎng)處理溫馨、生活化的題材。

繪本簡(jiǎn)介：《蘇菲的杰作》書中圖畫的表現(xiàn)可謂完美的演出，角色的造型、表情、姿態(tài)與場(chǎng)景的布置、氛圍，使故事更逼真動(dòng)人。例如蘇菲年幼時(shí)在畫面上翻轉(zhuǎn)變換出多種蜘蛛網(wǎng)圖案，活潑可愛(ài)……蘇菲年老時(shí)拄著拐杖在窗邊仰望星空，衰老蒼涼。一幅又一幅連續(xù)的畫面不僅推進(jìn)情節(jié)，也詮釋了故事，使人回味不已。

16、《鴨子開(kāi)車記》

適合年齡：小、中班幼兒

推薦理由：這本書之所以受到孩子的歡迎，很大程度是因?yàn)樽骱螌?duì)孩子心理的準(zhǔn)確把握，鴨子好奇心強(qiáng)，愛(ài)冒險(xiǎn)，其實(shí)每個(gè)孩子不也是這樣嗎？其實(shí)在孩子的眼中，萬(wàn)事萬(wàn)物都那么有趣，在他們心里，埋藏著很多看似瘋狂、等待實(shí)踐的想法。

作者簡(jiǎn)介：大衛(wèi)·夏農(nóng)（DavidShannon），美國(guó)著名繪本作家、著名畫家，1959年10月5日出生于美國(guó)華盛頓。夏農(nóng)擅長(zhǎng)運(yùn)用生動(dòng)寫實(shí)的題材，描繪出兒童的生活體驗(yàn)，精練的語(yǔ)言和精確的圖像結(jié)合，風(fēng)格幽默，色彩鮮明，深受讀者喜愛(ài)。

繪本簡(jiǎn)介：鴨子瘋狂的自行車大冒險(xiǎn)結(jié)束之后，又在一輛拖拉機(jī)前停下了腳步，他決定繼續(xù)探險(xiǎn)，這次農(nóng)場(chǎng)里的馬、牛、雞、狗、老鼠、綿羊一邊抱怨一邊又紛紛上了車，和鴨子一起開(kāi)啟了激動(dòng)人心的探險(xiǎn)之旅。這部作品多了一些諷刺意味，人們各懷心事，都不愿意相信這是真的。但是那張模糊的照片卻無(wú)意中記錄下這次瘋狂的舉動(dòng)，再次給讀者留下巨大的懸念和想象空間，令人意猶未盡。

17、《鱷魚愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》

適合年齡：小、中班幼兒

推薦理由：這是那種能讓你第一眼就喜歡上的圖畫書?？蓯?ài)的形象，柔和的色彩，幽默夸張的動(dòng)作表情，還有那貫穿始終的浪漫情調(diào)……

作者簡(jiǎn)介:達(dá)妮拉·庫(kù)洛特，從小就喜歡繪畫，曾在奧格斯堡研習(xí)平面造型設(shè)計(jì)和插圖。她創(chuàng)作的圖畫書具有獨(dú)特的幽默感和原創(chuàng)風(fēng)格，已翻譯成十多種語(yǔ)言。

繪本簡(jiǎn)介：《鱷魚愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》講的是一個(gè)小小矮矮的鱷魚先生，愛(ài)上了挺拔美麗的長(zhǎng)頸鹿。故事從鱷魚先生喜歡上了長(zhǎng)頸鹿，并試圖讓她看到自己開(kāi)始的。千方百計(jì)，卻屢屢受挫，屢敗屢戰(zhàn)，最后的笨法子，是用繩子去套長(zhǎng)頸鹿，想讓她低下頭來(lái)，看看自己迷人的微笑，長(zhǎng)頸鹿小姐受到了驚嚇，猛一甩頭，直接把鱷魚先生送進(jìn)了醫(yī)院。鱷魚先生，出院后有些灰心，可偏偏就在這個(gè)時(shí)候，他和長(zhǎng)頸鹿在街頭不期而遇，冒失的長(zhǎng)頸鹿沖過(guò)來(lái)，他們“撞”在了一起，摔倒在了地上，無(wú)數(shù)的小星星在他們頭頂繞啊繞，他們對(duì)望著，那一刻，幸福來(lái)臨，他們決定在一起。

18、《神奇校車》

適合年齡：3-6歲幼兒

推薦理由：《神奇校車》是女兒最喜歡的一套科普繪本，它將奇特的想象力和抽象的科學(xué)知識(shí)完美融合在一起。故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，語(yǔ)言生動(dòng)爆笑，對(duì)話童稚可愛(ài)，知識(shí)卻清晰嚴(yán)謹(jǐn)，展示了一種新奇的、迷人的、另類的自然科學(xué)教育方式。

作者簡(jiǎn)介:喬安娜科爾做過(guò)教師和兒童讀物編輯，現(xiàn)在專事寫作。 布魯斯·迪根（Bruce Degen）熱愛(ài)大自然，已經(jīng)為孩子們畫了幾十本圖書。 他們創(chuàng)作的《神奇校車》系列叢書，表達(dá)了自己對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。這套科普故事書，以新穎活潑、好玩易懂的形式，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入浩瀚的科學(xué)領(lǐng)域，暢游在地球科學(xué)、生物科學(xué)、太空科學(xué)、氣象學(xué)、古生物學(xué)等學(xué)科中。

繪本簡(jiǎn)介：《神奇校車》系列叢書是美國(guó)國(guó)家圖書館推薦給所有學(xué)齡前兒童和小學(xué)生的課外自然科普讀物，也是全美最受歡迎的兒童自然科學(xué)圖書系列，曾榮獲波士頓環(huán)球圖書獎(jiǎng)。

19、《母雞蘿絲去散步》

適合年齡：小班幼兒

推薦理由：這是一本看似平淡無(wú)奇但是會(huì)讓孩子笑的前仰后合的書，全篇僅有44個(gè)漢字簡(jiǎn)潔的敘述了母雞蘿絲的活動(dòng)，但是作者精心設(shè)計(jì)的種種巧合讓人物間的沖突和危機(jī)一次次在歡笑中巧妙地化解，特別符合孩子的心理發(fā)展的需求。而且人物造型夸張靈動(dòng)，色彩鮮亮明麗，故事幽默，簡(jiǎn)單流暢，總是貼近孩子們的角度認(rèn)真面對(duì)他們的問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介:佩特哈群斯，1942年6月18日出生于英國(guó)約克郡。她自幼喜歡畫畫，16歲那年獲得了當(dāng)?shù)匾患宜囆g(shù)學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，三年之后進(jìn)入利茲藝術(shù)學(xué)院深造，專攻插畫。

繪本簡(jiǎn)介：《母雞蘿絲去散步》是一本外國(guó)經(jīng)典圖畫書,它的文字與畫面形成一種非常滑稽的對(duì)比：文字講述的是母雞蘿絲去散步的平淡無(wú)奇的故事,而圖畫則還講述了狐貍追逐獵物卻屢屢受挫的故事。作品色彩明媚，故事幽默、簡(jiǎn)單流暢，總是貼近孩子們的角度認(rèn)真面對(duì)他們的問(wèn)題，深受全世界兒童的喜愛(ài)。

20、《色彩的翅膀》

適合年齡：3-6歲幼兒

推薦理由：這是一本描繪夢(mèng)之旅的繪本，也是一本討論美的繪本。讀完之后，無(wú)論是大人小孩都按耐不住旅行的沖動(dòng)。春天的翠綠、夏天的碧藍(lán)、秋天的金黃、冬天的凈白。四季就是一本本大自然的神來(lái)之筆，都是值得親子共讀的繪本。

作者簡(jiǎn)介：（法）米歇爾·皮克馬爾文

繪本簡(jiǎn)介：睡一只在草原幸福生活的小牛丹蒂，想去看看外面的世界。她的好朋友，一只會(huì)捕捉顏色的小鳥，決定帶著她去旅行。途中他們見(jiàn)識(shí)到最美的風(fēng)景，從白天到夜晚，從雪地到海洋，大地就像魔術(shù)師，總在不斷變換色彩和形象。經(jīng)歷過(guò)一次大自然的色彩之旅，他們滿足地回到自己的故鄉(xiāng)，而故鄉(xiāng)草原的綠，是丹蒂最喜歡的顏色。追求夢(mèng)想后的感動(dòng)，也是他心中最大的收獲。

21、《海馬先生》

適合年齡：3-6歲幼兒

推薦理由：《海馬先生》是一本可以給孩子帶來(lái)教育的繪本，這本繪本不僅會(huì)豐富孩子的世界，同時(shí)，它還會(huì)讓孩子更加珍惜人間的父愛(ài)。

作者簡(jiǎn)介：艾瑞·卡爾是一位兼具寫作與插畫能力的圖畫書創(chuàng)作作家。他從事文學(xué)創(chuàng)作40余年，專門致力于為兒童打造一個(gè)自由、充滿想象的童話世界，《海馬先生》就是他的力作。

繪本簡(jiǎn)介：艾瑞·卡爾運(yùn)用彩繪拼貼和透明頁(yè)，制造出真實(shí)、豐富而有趣的海底情境，介紹了自然界中負(fù)責(zé)育兒孵卵的爸爸們，他們努力保護(hù)、照顧寶寶，展現(xiàn)濃厚的父愛(ài)，訴說(shuō)了一個(gè)海洋世界中奶爸們的故事。如果讀者能仔細(xì)地去了解書中所介紹的魚類，就會(huì)發(fā)現(xiàn)躲在透明片后的那些魚類，都是具有毒性與攻擊性的，威脅著小魚們的生長(zhǎng)。這種巧妙的安排，顯見(jiàn)作者對(duì)于自然界的細(xì)膩觀察，另一方面又蘊(yùn)含深意，表達(dá)了育兒成長(zhǎng)的艱難與挑戰(zhàn)。

22、《瘋狂星期二》

適合年齡：3-6歲幼兒

推薦理由：?繪本是一本非常典型的無(wú)字書，如果青蛙能飛翔的話，它們會(huì)飛向什么地方、又會(huì)去干什么呢？大衛(wèi)·威斯納絞盡腦汁地想開(kāi)了。他想，青蛙既然是住在池塘里，它們一定是從池塘里出來(lái)的吧。然后，它們會(huì)去小鎮(zhèn)吧！

作者簡(jiǎn)介：大衛(wèi)·威斯納（David Wiesner）

繪本簡(jiǎn)介：星期二晚上8點(diǎn)左右，池塘里昏昏欲睡的青蛙被驚醒了！接下來(lái)，沒(méi)有文字的描述，只有在荷葉上盡情飛翔的青蛙帶你穿越城鎮(zhèn)的每個(gè)角落，感受一個(gè)不平靜的夜晚，初升的太陽(yáng)照耀著恢復(fù)平靜的城鎮(zhèn)。然而，下一個(gè)星期二的晚上，房子的外墻上借由燈光的照射，半空中出現(xiàn)了豬的影子……

23、《小黑魚》

適合年齡：3-6歲幼兒

推薦理由：在這個(gè)繪本中，孩子們會(huì)讀到小黑魚的機(jī)智和聰慧，更會(huì)從故事中，感受有趣的場(chǎng)面。

作者簡(jiǎn)介：李歐李?yuàn)W尼。他在13歲的時(shí)候，就隨著家人輾轉(zhuǎn)于美國(guó)、意大利。他是一個(gè)才華橫溢、不受拘束的藝術(shù)天才，繪畫、雕刻、平面設(shè)計(jì)、印刷、陶藝、攝影，《小黑魚》就是他在繪本領(lǐng)域的經(jīng)典之作。

繪本簡(jiǎn)介：在大海的一個(gè)角落里住著一群小魚，大家都是紅色的，只有一條是黑色的。有一天，一只兇猛的金槍魚吃掉了所有的小紅魚，只有小黑魚逃走了。他孤身一人在海里游蕩，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高興起來(lái)。小黑魚又遇到的一群躲在礁石后的小紅魚，為了生存，不再躲避，他想了個(gè)好辦法，教他們游成大魚的樣子，而自己來(lái)當(dāng)眼睛！就這樣，他們?cè)谇鍥龅脑绯坑危诿髅牡闹形缬?，把大魚都嚇跑了。

24、《灰袍奶奶和草莓盜賊》

適合年齡：4歲以上幼兒

推薦理由：兒童繪本故事灰袍奶奶和草莓盜賊（無(wú)字書），這是一本我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的無(wú)字書，它里面隱藏著太多的秘密，要我們?nèi)ふ摇?/p>

作者簡(jiǎn)介：【美】莫莉·班 著

繪本簡(jiǎn)介：故事的主人公灰袍奶奶為全家去買新鮮的草莓，可是卻來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)相奇怪的草莓盜賊一路尾隨。每次在草莓盜賊就要搶到草莓的瞬間，灰袍奶奶總有辦法甩掉他?；遗勰棠虒⒉葺I賊引到了一片樹林里，并和他玩起了捉迷藏的游戲。經(jīng)過(guò)驚險(xiǎn)刺激的追逐后，聰明的灰袍奶奶引導(dǎo)草莓盜賊發(fā)現(xiàn)了樹林里生長(zhǎng)的黑莓?；遗勰棠坛晒Φ貙⒉葺畮Ыo家人品嘗，而草莓盜賊也得到了甜美的黑莓。

25、《爺爺一定有辦法》

適合年齡：3-6歲幼兒

推薦理由：在這本繪本中，你會(huì)看到爺爺創(chuàng)造的所有奇跡，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給孩子帶來(lái)神奇的體驗(yàn)，讓爺爺?shù)纳衿嫘蜗蠼o孩子帶來(lái)深刻的印象。

作者簡(jiǎn)介：菲比·吉爾曼 ，生于紐約，曾于紐約、以色列和歐洲學(xué)習(xí)藝術(shù)創(chuàng)作，現(xiàn)定居加拿大。她的書充滿著奇妙的想象力，曾獲得多次童書的獎(jiǎng)項(xiàng)?！稜敔斠欢ㄓ修k法》是她出版的第七本書。

繪本簡(jiǎn)介：《爺爺一定有辦法》寫的是一個(gè)充滿智慧、愛(ài)孫子的老爺爺，他用巧思把孫子心愛(ài)的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣。它原本是一個(gè)流傳已久的民間故事，作者用重復(fù)而富節(jié)奏的文字來(lái)重述，既溫馨又朗朗上口。圖畫則細(xì)膩地描繪出充滿濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、家具、物品，都非常的生動(dòng)、傳神。畫面下方的老鼠家庭更帶來(lái)額外的閱讀樂(lè)趣。

家庭親子閱讀的阻礙

養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，家庭的合作與父母的努力不可或缺。否則不是事倍功半，就是功虧一簣。父母對(duì)于子女讀書興趣的培養(yǎng)，責(zé)任既然如此重大，那么，我們?cè)谕苿?dòng)家庭親子閱讀活動(dòng)時(shí)，即使遭遇到一些障礙，也不應(yīng)該退卻。現(xiàn)在，先闡述可能出現(xiàn)的障礙如下：

1.父母缺乏「以身作則」的觀念

兒童喜歡模仿，且模仿的物件往往是大人，培養(yǎng)子女的閱讀興趣，可從樹立良好的榜樣開(kāi)始。父母本身喜愛(ài)閱讀，暇時(shí)一卷在手，陶醉其中，子女便在耳濡目染中，油然對(duì)書本產(chǎn)生一種喜愛(ài)的心情。假如父母自己對(duì)閱讀毫無(wú)興趣，一年之內(nèi)難得摸上幾回書本，則會(huì)造成言者諄諄，聽(tīng)者藐藐，如何產(chǎn)生親子共讀的想法呢？

2.父母未能多讀給子女聽(tīng)

學(xué)前兒童，自己還未有閱讀能力，培養(yǎng)其閱讀興趣之道，在于多讀給他們聽(tīng)。兒童富于想象，敏于感受，所讀的范圍應(yīng)該廣泛。上自書本如童話故事，下至說(shuō)明書如新玩具的指示，都是現(xiàn)成材料。然而，許多家庭的父母常常借口忙著賺錢，以為只要替孩子購(gòu)置書籍，就算已經(jīng)盡到責(zé)任了，卻疏忽了應(yīng)該做好多讀書給子女聽(tīng)的重要性及必要性。

3.缺乏各式各樣的閱讀材料

閱讀興趣不能在書本的「真空」?fàn)顟B(tài)中養(yǎng)成，國(guó)內(nèi)一般家庭通常無(wú)法購(gòu)置各式各樣的書刊，又不知道可向圖書館借閱或和鄰居朋友們交換傳閱，以彌補(bǔ)家里書刊之不足。

4.強(qiáng)迫孩子閱讀

興趣源自愉快的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)迫兒童去閱讀，閱讀本身即成為一種痛苦的經(jīng)驗(yàn)，是懲罰而不是享受，與興趣成長(zhǎng)的過(guò)程背道而馳，致使兒童產(chǎn)生反抗的心理，最后對(duì)閱讀非但不感興趣，且恨之入骨，看了書本就怕。

5.貶低閱讀的價(jià)值

父母或家人如果嘲諷孩子的閱讀活動(dòng)，把他的錯(cuò)誤當(dāng)作笑柄來(lái)取笑，傷害了他的自尊心。更不可去貶低讀書的價(jià)值，父母若抱著「百無(wú)一用是書生」的態(tài)度，子女很快就會(huì)受到感染，認(rèn)為與「書生」不可分離的書本賤如糞土，而視閱讀為無(wú)聊的玩意。

6.喜愛(ài)看電視及迷上電動(dòng)玩具

電視會(huì)在無(wú)形中控制了個(gè)人的說(shuō)話、動(dòng)作、行為，甚至思想；它還使人頭腦簡(jiǎn)化，想象力遲鈍，生活乏味，孩子的頭腦變的只能接受變化快速的影像，缺乏思考和創(chuàng)造力。此外，緊張刺激的電動(dòng)玩具，讓小孩及大人著迷，其所以吸引人，在于它利用人們「不服輸」的心理，過(guò)關(guān)斬將，欲罷不能，不知不覺(jué)中，大好的時(shí)光消耗掉了。由此可知：電視、電動(dòng)玩具對(duì)于親子間進(jìn)行閱讀興趣的建立，危害甚大。

7.欠缺溫馨寧?kù)o的閱讀環(huán)境

現(xiàn)今的家庭，經(jīng)常愿意花費(fèi)大筆的金錢去裝璜亮麗的客廳、舒適豪華的臥房，卻舍不得用少許的費(fèi)用布置實(shí)用的書房，致使孩子無(wú)法擁有溫馨寧?kù)o的閱讀環(huán)境。「孟母三遷」就是在于孟母要為孟子找到適合讀書的環(huán)境，終于讓孟子得以成為飽讀詩(shī)書、名揚(yáng)后世的圣哲。因此，倘若一個(gè)家庭無(wú)法提供溫馨寧?kù)o的讀書環(huán)境，卻要求做好完善的家庭親子閱讀活動(dòng)，這是一件「緣木求魚」的事情。

如何突破家庭親子閱讀的障礙？

一壺香茗、一架藏書，或縱酒吟詩(shī)，或撫琴寄趣的讀書樂(lè)趣，已不適合二十世紀(jì)的今天，但是在孩子寶貴的童年里，提供他幾本好書，幫他建立起愛(ài)書、愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，相信也能讓孩子陶情于「瑤琴一曲來(lái)熏風(fēng)」的樂(lè)趣里。

紐西蘭兒童文學(xué)評(píng)論家懷特女士曾說(shuō)過(guò)：「圖畫書是兒童最早接觸的書籍，是長(zhǎng)久讀書生活中最重要的書，孩子由其中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的多少，會(huì)決定他一生是否喜歡讀書！為了成功建立起家庭親子閱讀，實(shí)有必要透過(guò)下列方法突破障礙：

1.父母親在家庭中必須率先以身作則，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，然后，自然而然就會(huì)產(chǎn)生興趣，如此的作法，將會(huì)讓這些與家長(zhǎng)朝夕相處的孩子們起而效之，共同加入親子共讀的行列。

2.在每一個(gè)家庭里有不同年齡的孩子，身為家長(zhǎng)的人，應(yīng)該安排時(shí)間，為年幼的子女，讀書給他們之外，就算是孩子上學(xué)后，自己學(xué)會(huì)了閱讀，父母如碰到有趣的文字或新鮮的報(bào)導(dǎo)時(shí)，也應(yīng)與他們分享，讀給他們聽(tīng)，滋長(zhǎng)出閱讀興趣。

3.現(xiàn)今這個(gè)出版業(yè)鼎盛的時(shí)代中，童書的編撰與印行，正方興未艾，雖然受限于時(shí)間、金錢、精力等等因素，無(wú)法購(gòu)置各式各樣的書籍，但是，我們?nèi)钥膳c親朋好友相互借閱、交換有無(wú)，或到附近的縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館、文化中心，借閱圖書，如此，亦能找到眾多式樣的書刊，作為家庭親子閱讀使用。

4.大家都知道：如果要保證一件事情成功，最省力的方法，就是先讓他對(duì)其產(chǎn)生興趣；當(dāng)然，希望孩子能對(duì)于閱讀有所興趣，也是一樣。只要父母循循善誘，耐心鼓勵(lì)，定能產(chǎn)生效果。

5.父母親在面對(duì)小孩時(shí)，雖然并不須強(qiáng)調(diào)「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！沟?，家長(zhǎng)可以經(jīng)常闡述閱讀的好處，肯定閱讀的價(jià)值，讓子女逐漸體會(huì)到閱讀對(duì)自己與他人的重要性。

6.家長(zhǎng)可利用孩子愛(ài)看電視的心理，為他們挑選適當(dāng)?shù)墓?jié)目，管制看電視的時(shí)間；另外，規(guī)定孩子時(shí)間玩電動(dòng)玩具，并且為他選擇內(nèi)容。倘若能夠澈底做到，必可將孩子從電視、電動(dòng)玩具前拉回來(lái)，進(jìn)而喜歡讀書。

7.如果經(jīng)濟(jì)情況許可的話，可考慮為子女準(zhǔn)備一間優(yōu)雅的書房，讓孩子擁有一個(gè)寧?kù)o的讀書空間，并且，書房的布置宜愈單純愈好，不要琳瑯滿目，以免分散孩子的讀書情緒。