大班主題媽媽的甜蜜小麻煩

這是大班主題媽媽的甜蜜小麻煩教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、做做、唱唱等多種方式參與自己動(dòng)手做禮物的過(guò)程。

2、能大膽嘗試多種方式表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

3、體驗(yàn)自己動(dòng)手的成功感，學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)娜恕?/p>

4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、感受臺(tái)灣口音的特點(diǎn)。

2、了解“母親節(jié)”“兒童節(jié)”“父親節(jié)”。

3、視頻及ppt材料。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）談話導(dǎo)入，回憶節(jié)日送禮物的情景。

1、（出示賀卡）母親節(jié)來(lái)了，你想送什么禮物給媽媽?zhuān)?/p>

2、能告訴我為什么選這些禮物送給媽媽嗎？

（二）分段欣賞故事，大膽參與故事的理解。

母親節(jié)來(lái)了，有位豬小妹妹也想給媽媽送禮物，她和你們一樣，決定自己動(dòng)手做禮物，她會(huì)做什么呢？

（1）做早餐。（無(wú)聲）1、媽媽在做什么？

2、誰(shuí)來(lái)把這一大早發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

（2）做卡片。（有聲）1、這是豬小妹妹第一個(gè)自己動(dòng)手做的禮物，接下來(lái)會(huì)做什么呢？

2、一起告訴我，豬小妹妹在做什么？她說(shuō)了什么話？

3、我這有一張紙，怎么做？

4、真的會(huì)成功嗎？我為你們準(zhǔn)備了材料，每桌四個(gè)小朋友，每人剪一顆愛(ài)心，完成后貼到這里的卡片上來(lái)。好了，現(xiàn)在不搬椅子輕輕走下去試一試！

5、幼兒操作。

6、怎么樣？豬媽媽看了一定很喜歡。

（3）做花藝。（有聲-無(wú)聲-有聲）1、豬媽媽還會(huì)喜歡什么呢？看看豬小妹妹是怎么知道的？

2、你們的媽媽喜歡什么，你知道嗎？你是怎么知道的？

3、豬小妹妹拿了淡黃色的水仙花做什么呢？

（4）做三明治。（有聲）1、告訴我，豬小妹妹從頭到尾自己做，做了哪些禮物？現(xiàn)在她可厲害了！做起三明治了呢！我們一起去看看吧！

2、（出示圖片）做三明治需要哪些材料？怎么做？

3、園舞板把它編成了一首兒歌，你看！上面有什么？

4、會(huì)說(shuō)的小朋友跟著園舞板一起說(shuō)。

5、我還能唱出來(lái)呢！你聽(tīng)?。ú患右魳?lè)）會(huì)唱的跟我一起唱。

6、想不想加音樂(lè)？可是，音樂(lè)有點(diǎn)快，你能跟上嗎？

孩子們，自己動(dòng)手做感覺(jué)怎么樣？為什么？

（三）完整欣賞故事，體會(huì)“甜蜜”的小麻煩。

1、就在豬小妹妹做禮物時(shí)，媽媽遇到了一些甜蜜的小麻煩，到底是什么麻煩呢？請(qǐng)你用眼睛仔細(xì)去找一找！

2、為什么媽媽會(huì)覺(jué)得是“甜蜜”的小麻煩？

（四）節(jié)日導(dǎo)入，引發(fā)幼兒討論有關(guān)節(jié)日的禮物共鳴。

1、馬上就要迎來(lái)母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)吧，你會(huì)準(zhǔn)備什么禮物來(lái)慶祝呢？跟你的好朋友分享一下。

2、邀請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

對(duì)！自己動(dòng)手是非?？鞓?lè)的事，這也代表著你的真心。來(lái)，孩子們，讓我們抓緊時(shí)間去教室完成吧！

《大班民間主題活動(dòng)2：快樂(lè)茶社》：大班主題活動(dòng)快樂(lè)茶社教案主要包含了主題來(lái)源，主題開(kāi)展及具體活動(dòng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，幼兒對(duì)民間藝術(shù)活動(dòng)感興趣，樂(lè)意與同伴交流、分享自己喜歡的民間工藝、民間音樂(lè)、民間節(jié)日等。 幼兒能大膽、創(chuàng)造性的運(yùn)用多種手段進(jìn)行表現(xiàn)和表達(dá)，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班民間主題活動(dòng)2快樂(lè)茶社教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：線的大集合教案》：大班主題活動(dòng)線的大集合教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)準(zhǔn)備等內(nèi)容，樂(lè)于探索線，體驗(yàn)線帶來(lái)的樂(lè)趣，能找出各種線的差異，并根據(jù)線的特征進(jìn)行分類(lèi)，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看線的大集合教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：有趣的線條教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)有趣的線條教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，對(duì)線條展開(kāi)想象，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想象能力，要求幼兒能完整、清楚的表達(dá)自己的想法，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看有趣的線條教案吧。yjs21.COM

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大班主題風(fēng)兒找媽媽

這是大班主題風(fēng)兒找媽媽教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)歌曲中思念媽媽的情感。

2、初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)休止符與弱起旋律。

3、學(xué)習(xí)在配樂(lè)朗誦的基礎(chǔ)上，自然地將歌詞填入旋律中唱出。

4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)有表情地朗誦歌詞，(注意句子和呼吸)。兩首樂(lè)曲：一首歌曲的伴奏，一首活潑的樂(lè)曲。

教學(xué)過(guò)程：1、發(fā)聲練習(xí)

(1) 喊嗓：嘿、哈!

(2) 半音模進(jìn)：我的小娃娃。提醒幼兒正確的呼吸。

2、復(fù)習(xí)歌詞

(1)有表情地朗誦歌詞

(2)選擇合適的音樂(lè)為歌詞朗誦配樂(lè)。指導(dǎo)語(yǔ)："請(qǐng)小朋友聽(tīng)兩首樂(lè)曲，選擇一首為詩(shī)歌朗誦配樂(lè)。"

(一首為活潑歡快的旋律，一首為歌曲的旋律。)

(3)隨音樂(lè)朗誦歌詞。

3、學(xué)習(xí)歌曲。

(1)先傾聽(tīng)伴奏音樂(lè)。

(2)幼兒在老師的帶領(lǐng)下哼唱。

(3)嘗試將歌詞填入旋律中唱出。

(4)教師范唱，引導(dǎo)幼兒從欣賞入手感受歌曲中思念媽媽的情感："你聽(tīng)了之后什么感覺(jué)？" (感動(dòng)、優(yōu)美、思念)

(5)學(xué)習(xí)有表情地演唱。

A、第一段前半部分有幾個(gè)附點(diǎn)音符？進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練。

B、指導(dǎo)語(yǔ)："風(fēng)兒?jiǎn)栠^(guò)誰(shuí)？"(重點(diǎn)學(xué)唱第9、第11小節(jié)休止符與弱起拍處，可用比較傾聽(tīng)的方法。)

C、指導(dǎo)語(yǔ)："風(fēng)兒捎給媽媽什么話？"(重點(diǎn)學(xué)唱最后一句漸慢結(jié)束。)

4、練唱歌曲

(1)分小組練習(xí)演唱，其它幼兒傾聽(tīng)。

(2)可以用師幼對(duì)唱形式練習(xí)以提高幼兒的興趣。(最后一句合唱)

小結(jié)及反思

在此藝術(shù)活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和思維的具體形象性設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，利用圖片、掛圖等直觀教具來(lái)引導(dǎo)幼兒理解歌曲的大意，此形式大大增加了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。多種有趣的練習(xí)方法使幼兒在學(xué)習(xí)中感到有趣不乏味，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了休止符和弱起的旋律，進(jìn)行了雙聲部的練習(xí)，孩子們很輕松的學(xué)會(huì)了歌曲。

《大班主題活動(dòng)教案：有趣的水教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)有趣的水教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用各種材料投放水中玩耍，感知不同物體的“沉”與“浮”現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒觀察、比較、歸納的能力，讓幼兒感受水中發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看有趣的水教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：民族大聯(lián)歡教案》：大班主題活動(dòng)教案民族大聯(lián)歡教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在多種形式的感受中，使幼兒知道幾種民族樂(lè)曲的名稱(chēng)，了解樂(lè)曲的性質(zhì)，對(duì)民族樂(lè)曲感興趣，有聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看民族大聯(lián)歡教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：身邊的危險(xiǎn)教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)身邊的危險(xiǎn)教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的事情，學(xué)習(xí)怎樣避免日常生活中常見(jiàn)意外事故的發(fā)生，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看身邊的危險(xiǎn)教案吧。

大班主題我為媽媽送祝福

這是大班主題我為媽媽送祝福教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解3月8日是 全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。

2、通過(guò)購(gòu)買(mǎi)健康禮物給媽媽?zhuān)ぐl(fā)幼兒愛(ài)媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽的情感。

3、學(xué)會(huì)看價(jià)，計(jì)算價(jià)錢(qián)。懂得關(guān)心，懂得理財(cái)能力。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備

每位小朋友準(zhǔn)備五元錢(qián)為媽媽購(gòu)買(mǎi)健康禮品。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)前談話。

1、談?wù)勛约旱膵寢專(zhuān)缷寢尮ぷ鞯男量?，小朋友?yīng)該關(guān)心和愛(ài)媽媽。

2、 明確購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)的目的和要求。

二、小朋友在老師的帶領(lǐng)下在超市認(rèn)真的為媽媽選購(gòu)健康禮物。

三、 回幼兒園，活動(dòng)后談話。

1、小朋友談?wù)勛约航o媽媽買(mǎi)了什么，為什么買(mǎi)這個(gè)禮物呢？

2、 談?wù)勝?gòu)物買(mǎi)禮物花了多少錢(qián)？剩下了多少?

3、交流選購(gòu)禮物的過(guò)程和心情

4、說(shuō)說(shuō)自己回家把禮物送給媽媽時(shí)，媽媽的表情怎么樣？想對(duì)媽媽說(shuō)哪一句話表示感謝和祝賀？

教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使小朋友對(duì)3月8日全世界婦女節(jié)有一個(gè)了解，在這樣的一個(gè)節(jié)日給自己的媽媽選購(gòu)自己想要送的健康禮物，來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽辛苦養(yǎng)育之恩的報(bào)答和祝福， 并且自己親自參與其中。小朋友們互相探討自己要給自己媽媽送怎么樣的禮物，并且看著價(jià)格，不斷的向售貨員阿姨詢(xún)問(wèn)價(jià)格，不斷的計(jì)算自己所買(mǎi)禮物的價(jià)錢(qián)，形成了初步的理財(cái)能力

《大班生成主題教案：種子變變變》：大班主題活動(dòng)種子變變變教案主要包含了主題說(shuō)明，教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表，猜農(nóng)作物謎語(yǔ)語(yǔ)言，拾豆豆體育，食物排序科學(xué)等內(nèi)容，通過(guò)探索、比較，找出最合適的使用工具，增強(qiáng)探索意識(shí)。 幼兒操作，并觀察種子會(huì)發(fā)生什么變化？ 3適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班生成主題種子變變變教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：我是中國(guó)人教案》：大班主題活動(dòng)我是中國(guó)人教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感，初步了解傣族的主要生活習(xí)慣及居住地，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看我是中國(guó)人教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：不跟陌生人走教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)不跟陌生人走教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走，了解和掌握一些和陌生人相處的方法，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看不跟陌生人走教案吧。

大班主題給爸爸媽媽寫(xiě)封信

這是大班主題給爸爸媽媽寫(xiě)封信教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)思路：

活動(dòng)背景大街小巷中，圣誕節(jié)的的氣氛已經(jīng)越來(lái)越濃厚，圣誕老人，圣誕樹(shù)，唱圣誕歌曲，孩子們也被快樂(lè)的節(jié)日氣氛包圍著，于是我問(wèn)他們："什么是圣誕節(jié)呢？"他們說(shuō)："圣誕就是下雪""圣誕就是白胡子的老爺爺送禮物""圣誕就是樹(shù)上要掛禮物""圣誕就是……"于是我告訴他們圣誕節(jié)就是外國(guó)人的新年，"那我們中國(guó)人的新年呢?"孩子們問(wèn)，我說(shuō)："我們中國(guó)人的新年在1月1日叫元旦。還有一個(gè)農(nóng)歷的新年叫春節(jié)。"孩子們好像似懂非懂的說(shuō)："哦，我們的新年就是放鞭炮，是爸爸媽媽送禮物……"聊到這，接著孩子們的熱點(diǎn)我想我應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的迎新活動(dòng)呢？怎樣的小創(chuàng)意能即符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)又讓孩子們感受到新年的喜悅呢？在孩子的記憶中總是爸爸媽媽送禮物給他們，有誰(shuí)會(huì)想到給辛苦了一年的爸爸媽媽也送上一份禮物呢？所以，何不讓幼兒畫(huà)下禮物郵寄給爸爸媽媽?zhuān)@樣即有趣又有意義，本次活動(dòng)就這樣產(chǎn)生了。

活動(dòng)價(jià)值新《綱要》指出："引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的情感經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。"本次活動(dòng)以繪畫(huà)為載體，激發(fā)幼兒對(duì)新年這一美好食物的憧憬，以及對(duì)爸爸媽媽感激與愛(ài)的情感，在交流與操作中體會(huì)給予家人祝福的快樂(lè)與幸福感。用郵寄的方式也是提高幼兒興趣的一種方式方法，同時(shí)也能給家長(zhǎng)一個(gè)新的感受，增加家園互動(dòng)的形式。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒能大膽用自己的圖像表達(dá)對(duì)家人的祝福，通過(guò)交流和觀察范例的過(guò)程使幼兒表達(dá)的畫(huà)面清楚并能講出自己的理由。活動(dòng)難點(diǎn)則通過(guò)感受爸爸媽媽的祝福和為爸爸媽媽準(zhǔn)備禮物的過(guò)程激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的愉快心情以及與家人之間的幸福感。活動(dòng)中整合了新年的概念、分享的情感、郵寄的生活常識(shí)和美術(shù)的表達(dá)表現(xiàn)方法，以節(jié)日為切入口，以祝福和禮物為主線，以郵寄的形式為情境，為幼兒大膽想象奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒經(jīng)驗(yàn)新《綱要》中指出："讓幼兒能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。"因?yàn)閮和园l(fā)的美術(shù)創(chuàng)造作是他們的集體無(wú)意識(shí)和個(gè)人無(wú)意識(shí)相互結(jié)合的一股創(chuàng)造的動(dòng)力推動(dòng)的結(jié)果?；顒?dòng)前幼兒已經(jīng)有了新年的愉悅心情和對(duì)新年的期盼，并調(diào)查了爸爸媽媽喜歡的禮物，在日?；顒?dòng)中也有過(guò)和好朋友互送禮物的經(jīng)驗(yàn)，他們知道自己的快樂(lè)與別人分享。但就美術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)而言，本班幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)一般，大部分幼兒不能稍細(xì)致的表現(xiàn)事物的特征，所以本次活動(dòng)中要求幼兒畫(huà)的清楚，能明顯的表達(dá)出自己的意愿，同時(shí)也要說(shuō)出自己的理由。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽嘗試用自己的圖像表達(dá)對(duì)家人的祝福。

2、感受新年來(lái)臨的快樂(lè)，充滿期待的準(zhǔn)備給家人的禮物。

3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

用自己的圖像表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的祝福。

活動(dòng)難點(diǎn)：

在為家人準(zhǔn)備禮物的過(guò)程中感受新年的快樂(lè)和家人之間的幸福。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家長(zhǎng)的新年祝福、《爸爸媽媽喜歡的禮物》調(diào)查表

2、教師范例、信封、信紙、郵票及幼兒操作材料

活動(dòng)流程：

爸爸媽媽的祝福--給爸爸媽媽的禮物--郵寄禮物

活動(dòng)過(guò)程：

1、爸爸媽媽的祝福期待新年：

--我們的天氣預(yù)報(bào)記到那天了？還有幾天就是2008年了？新的一年就要來(lái)了，什么是新年呢？（幼兒自由交流新年）--教師小結(jié)：新年就是………（依據(jù)幼兒的回答總結(jié)）

2、爸爸媽媽的祝福--新年就要到了，爸爸媽媽給你們帶來(lái)了新年祝福，想知道什么祝福么？

--師幼共同讀信。

--小結(jié)：這里還有好多爸爸媽媽的信，他們祝福我們健康快樂(lè)，學(xué)很多本領(lǐng)，能幫助別人……寄給爸爸媽媽的禮物其實(shí)我們的爸爸媽媽也辛辛苦苦工作了一年，還帶給我們這么多的祝福，你們覺(jué)得幸福嗎？那我們要怎么樣感謝爸爸媽媽呢?（幼兒交流）老師想送給我的爸爸媽媽一件新年禮物來(lái)感謝他們，你們知道是什么嗎？

（幼兒觀察范例并交流）那你們想送什么新年禮物給爸爸媽媽呢？（幼兒交流）等等就請(qǐng)你們把自己想送給爸爸媽媽的禮物畫(huà)出來(lái)，要又清楚又漂亮，爸爸媽媽一看就知道是什么禮物。然后我們把它裝進(jìn)信封寄給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冞^(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年，好嗎？

幼兒操作，教師引導(dǎo)與過(guò)程性評(píng)價(jià)--關(guān)注幼兒能否用自己的圖像清晰的表現(xiàn)給爸爸媽媽的禮物。

--關(guān)注幼兒表達(dá)的形式是否能多元化（如：物品、事件、語(yǔ)言）

--關(guān)注幼兒繪畫(huà)好后能否與同伴、老師講出自己的理由。

活動(dòng)延伸：

去郵局郵寄禮物與爸爸媽媽一起看信，過(guò)愉快的新年。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。

《大班主題活動(dòng)教案：小燕子教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)小燕子教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，感受兒歌中描寫(xiě)的優(yōu)美意境，理解兒歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情朗誦兒歌，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看小燕子教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：書(shū)中的秘密教案》：大班主題活動(dòng)書(shū)中的秘密教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)指導(dǎo)等內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒喜歡看書(shū)，引導(dǎo)幼兒知道看書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，提高分析能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看書(shū)中的秘密教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：白天和黑夜教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)白天和黑夜教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解白天黑夜的異同的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看白天和黑夜教案吧。

大班主題甜甜的子彈

這是大班主題甜甜的子彈教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞理解故事內(nèi)容，初步萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2、感受體會(huì)現(xiàn)代交通工具越造越新穎，大膽想象未來(lái)時(shí)代的車(chē)。

3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。

重難點(diǎn)：

大膽想象未來(lái)時(shí)代的車(chē)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事圖片、FLASH課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 激趣導(dǎo)入（引起興趣，感受甜甜村的美。）

參觀村莊，這個(gè)村莊有個(gè)很好聽(tīng)的名字（出示圖片）甜甜村，猜猜看為什么這個(gè)村子叫甜甜村呢？

看看為什么叫甜甜村？

小結(jié)：播放PPT甜甜村住著各種各樣的小動(dòng)物，村子里種滿了果樹(shù)和鮮花，空氣特別新鮮，還有甜甜的香味。原來(lái)甜甜村是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的動(dòng)物村。

二、 理解討論（理解故事內(nèi)容，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。）

邊播放PPT邊講故事

1、 為什么每次汽車(chē)來(lái)小伙伴都會(huì)咳嗽？

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出汽車(chē)尾氣的污染和危害。

小結(jié)：汽車(chē)的尾氣是一種難聞的有害氣體，會(huì)讓人咳嗽，頭暈，對(duì)人的身體非常有害，汽車(chē)開(kāi)過(guò)揚(yáng)起的塵土對(duì)環(huán)境也會(huì)造成極大的破壞。

2、 斑馬開(kāi)著車(chē)子想要進(jìn)村，那么村長(zhǎng)大象會(huì)怎么說(shuō)怎么做呢？

小結(jié)：結(jié)合PPT講故事

可是沒(méi)過(guò)多久斑馬開(kāi)著車(chē)子來(lái)到了甜甜村，這次村長(zhǎng)卻同意斑馬把車(chē)子開(kāi)進(jìn)村。

3、 討論：村長(zhǎng)為什么第二次同意汽車(chē)開(kāi)進(jìn)村呢？

到底是什么原因呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《甜甜村》，尋找答案。

三、完整欣賞（感受體會(huì)現(xiàn)代交通工具越造越新穎）

1、 播放FLASH課件。

2、 第二次汽車(chē)進(jìn)村來(lái)，斑馬到底是怎樣改裝它的汽車(chē)的？

改裝后的汽車(chē)少了什么，又多了什么裝置？汽車(chē)改成什么動(dòng)力了？

四、遷移想象（大膽想象未來(lái)時(shí)代的車(chē)。）

如果您是斑馬，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)汽車(chē)，讓汽車(chē)更環(huán)保、更加多功能呢？（集體討論后交流）

小結(jié)：你們真的非常有想象力，都有做設(shè)計(jì)師的潛力，那我們回去把你們的設(shè)計(jì)畫(huà)下來(lái)吧，也許哪天你設(shè)計(jì)的汽車(chē)真的開(kāi)上了馬路，成為了我們生活中最不可缺少的環(huán)保多功能汽車(chē)呢。

活動(dòng)延伸：

汽車(chē)設(shè)計(jì)師，把自己想象的新型汽車(chē)畫(huà)下來(lái)。

活動(dòng)反思：

美好的環(huán)境造就美好的心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理，幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)大部分是通過(guò)環(huán)境的潛移默化的作用和影響獲得的。幼兒良好環(huán)保行為的形成“冰凍三尺非一日之寒”。在整個(gè)活動(dòng)中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導(dǎo)過(guò)程中，層次清楚，目標(biāo)明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充足的時(shí)間去看、想、說(shuō)、做，讓幼兒在親身體驗(yàn)、相互交流中學(xué)習(xí)知識(shí)。本次活動(dòng)還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識(shí)，注重幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)，如：合作意識(shí)、自信心的培養(yǎng)，及他人責(zé)任感的建立，使環(huán)保教育的面更廣。根據(jù)幼兒的認(rèn)識(shí)水平，有計(jì)劃地讓幼兒到大自然、大社會(huì)中去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)。把我們的下一代培養(yǎng)成熱愛(ài)地球、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)、具有良好環(huán)境保護(hù)意識(shí)的“地球人”。

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