英語活動： MY PET

目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掌握本單元生詞，會正確的發(fā)音和表達(dá)；

2、會用完整的句型表達(dá)句子，鼓勵幼兒大膽對話；

3、懂得愛護(hù)小動物。

準(zhǔn)備：POSTER、FALSH CARDS、愛心表格及愛心卡，小手卡，小錘子，

流程：

1、熱身活動：歌曲《BLACK SHEEP》

2、 學(xué)習(xí)新單詞：TURTLE、CRAB 、SHEEP

A、玩猜動物的游戲：教師說幼兒猜、yes or no、模仿猜等

B、學(xué)說新詞：請幼兒練習(xí)讀詞。

C、辨讀游戲：小錘子，加小手卡增加難度。

D、出示POSTER，用問句幫助幼兒鞏固所學(xué)句型。

3、 對話練習(xí)：what pet would you like？ I’d like a…

A、出示句型條，學(xué)習(xí)對話。教師問，幼兒答。

B、請幼兒互相練習(xí)對話。YjS21.cOM

C、 貼愛心游戲，將自己的愛心卡貼在最喜愛的小動物表格內(nèi)。

4、 鞏固游戲：找動物

在地上畫好圓圈，在每個圓圈里擺一個動物圖卡，請五名幼兒參與游戲，幼兒問，教師答，參與游戲者根據(jù)老師的答案跑進(jìn)相應(yīng)的圈內(nèi)站好。

結(jié)束活動：跟教師合唱并表演歌曲《BLACK SHEEP》。

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英語教案：brush my teeth day and night

一、活動目標(biāo)：

學(xué)會梳洗的英語，一邊梳洗，一邊說。

二、活動準(zhǔn)備：

氣球、太陽、月亮持卡。梳子、毛巾。

三、topic

①手拿一氣球，以明顯的動作讓小朋友看得見up down.up and down.拿氣球畫圈round.畫兩個圈round and　round.拿氣球往右（小朋友的左邊）left，往左（小朋友的右邊）right，一右一左（小朋友的一左一右）left and　right.拿太陽卡day，拿月亮卡night，一手太陽一手月亮day and night，熟悉后，老師說up and　down，讓小朋友做動作，之后老師做動作小朋友來說，直到十分熟悉為止。

②教學(xué)小朋友學(xué)習(xí)up down left right day night round.

③用臉譜教小朋友學(xué)習(xí)Brush my teeth， wash my face， comb my　hair等句子。老師做動作，小朋友比賽搶答。

④單詞雙語口訣

Brush my teeth.刷刷我的牙

Wash my face.洗洗我的臉。

Comb my hair.梳梳我的頭。

Go to school.One two，One two上學(xué)去。

四、games

團(tuán)體游戲：黑牙怎么辦？過程：在白板上畫三個大嘴，滿嘴黑牙，三隊（Red team紅隊， Blue team藍(lán)隊，Orange　team橘子）的小朋友要先喊：“I have a　toothache.Help！Help！Help！”(我牙疼，救命呀！)，此時Melody老師趕快拿出3支不同的顏色的牙刷幫忙刷牙（故事做出很用力的樣子），告訴小朋友，光是Melody老師的牙刷也無法救小朋友的牙疼，要小朋友幫忙念：“Brush　my teeth，up and down.Brush my teeth，round and round.Brush my teeth，left and right.Brush my teeth，day and　night.”才可以把黑牙變成白白美麗的牙齒?？茨囊粋€顏色的隊最棒，黑牙最快不見。

五、課后叮嚀。

英語活動： gloves

[活動目標(biāo)]

在迎新年購物情境中，運(yùn)用學(xué)過的英語單詞和句型，大膽地和同伴交往并有興趣地學(xué)習(xí)新單詞gloves，分享節(jié)日的快樂。

[活動準(zhǔn)備]

磁帶（Happy New Year）、幼兒裝扮的服飾（帽子、外套、毛衣、圍巾）、（商店、娃娃家、休息室）環(huán)境布置、禮物（手套等）

[活動過程 ]

一、 場景：娃娃家

（媽媽和孩子一起打招呼到娃娃家，隨意找地方坐下；背景音樂Happy New Year）

1、 I‘m Mummy. Good morning， children. New Year’s coming. Do you like

gifts？ Let‘s go shopping to choose one， ok？

2、 Now， first we dress ourselves more beautifully. (C： put on my

hat； coat； cap； scarf； sweater. I’m ready.)

3、 But how to go？ (C： Riding in my car)

4、 Let‘s go. 歌曲表演：Riding in my car.

二、 場景：商店

1、 Now， here we are. Look， shop-assistant. Let’s say hello. (M：

hello， children. Welcome to our shop. If you speak in English， you

can get a gift. )

2、 Are you happy？ Wonderful， so many gifts. Can you speak in

English？ Who will be the first to try？ (C： give me the pig， please.

M： Here you are. C： Thank you. M： You‘re welcome. C： How nice！)

3、 Let’ s try to speak in English. (幼兒用英語免費獲得禮物并相互介紹。What do you

have？ I have a pig.)

4、 Have you got a gift？ Let‘s have a rest.

三、場景：休息室

1、 Look， here is a big table and some chairs. Please， sit down.

2、 What do you have？ (sb.) I have a big box. Is there anything in

it？ Let’s open it. One、 two、 three. Oh， gloves. Gloves， gloves. What

colour is it？ (C： red.) Yes， they‘re red

gloves.(重復(fù)選擇另外一種顏色，再選擇大小不一樣，顏色一樣的手套兩副) What’s the different of

them？（big red gloves， small red gloves）

3、 Do you want to get them？ Which gloves？ (幼兒自由選擇手套，大膽說新單詞，

媽媽給予糾正)

4、 Let‘s play outside. （自由結(jié)伴Gloves， gloves， one， two， three）

歌曲：Happy New Year. Let’s say ‘happy new year’ to everyone. And you

can invite the grandpa， grandma， teachers to sing and dance.

（邀請老師一起唱唱跳跳）

每天一個英文故事：Meet My Monster

孩子在4歲左右進(jìn)入語言敏感期，在這之前，媽媽們的任務(wù)就是給孩子的語言輸出做好儲備，也就是我們常說的磨耳朵，但是應(yīng)該給孩子聽什么，這常常是新手媽媽的難題。

整理系列文章，堅持閱讀，每天和孩子一起讀故事吧！

Meet my monster!

Don‘t be scared

Shake his paw。 Say， “Hi!”

見見我的小怪物!

別害怕。

握握他的爪子，打聲招呼，說：“你好!”

He isn‘t mean

He isn‘t fierce

He is a little shy

他不壞。

他也不兇猛。

他只是有一點點害羞。

Mom can‘t see him

Dad can‘t see him

They don‘t think he’s there

媽媽看不到他，

爸爸也看不到他，

他們都不知道他就在那兒。

But I can see him very well

Just look at that blue hair!

但是我能清楚地看到他。

看他那藍(lán)色的頭發(fā)!

My monster loves to play

Me， too!

我的小怪物很喜歡玩耍。

我也是!

We love to play outside

We run and romp

We jump and stomp

我們喜歡在外面玩。

我們奔跑，嬉鬧。

我們跳躍，跺腳。

We climb

We crawl

We hide

我們攀登。

我們匍匐前進(jìn)。

我們還會躲起來。

If it rains， we play inside

I let my monster in

We play with dolls

下雨的時候，我們就會在屋里玩耍。

我會讓小怪物進(jìn)來。

我們一起玩玩偶。

We play with balls

He always lets me win!

I like to paint my monster‘s picture

It‘s so much fun to do!

I paint him glad

I paint him mad

I paint him feeling blue

我們也會玩球。

他總是會讓我贏。

我喜歡畫各種小怪物的畫像。

特別有趣!

我會畫開心的小怪物。

我會畫瘋狂的小怪物。

我也會畫傷心的小怪物。

My monster dances

Watch him go!

He spins just like a top

He drops

He flips

He taps

He tips

He never wants to stop

我的小怪物會跳舞。

看!

他旋轉(zhuǎn)起來就像是一只陀螺。

下落，

蹦跳，

踢踏，

踮腳。

他根本不想停下來。

My monster can be trouble， too

He loses all my toys

He makes a mess

He wears my dress

He makes a lot of noise

我的小怪物有時候也會變成一個小麻煩。

他把我所有的玩偶都弄丟了。

他把所有東西搞得亂糟糟的。

他還穿我的裙子。

他制造了許多噪音。

He likes to watch TV with me

He likes all kinds of shows

He laughs

He cries

He rubs his eyes

I help him blow his nose

他喜歡和我一起看電視，

他喜歡各種各樣的節(jié)目，

他會笑，

他也會哭。

他會揉揉眼睛，

我也會幫他擤擤鼻涕。

My monster eats things I don’t like

He eats string beans and beets

He eats green peas

He eats blue cheese

He eats and eats and EATS!

我的小怪物喜歡吃我不喜歡吃的東西。

他吃豆角和甜菜根，

他吃綠色的豌豆，

他吃藍(lán)色的芝士。

他吃呀吃，吃呀吃。

My monster takes a bath with me

We both sit in the tub

We splash and splish like two big fish

We scrub and scrub and SCRUB

我的小怪物會和我一起洗澡。

我們會一起坐在浴缸里。

我們就像是兩只大魚一樣撲騰著水。

我們洗呀洗，洗呀洗。

My monster loves to read with me

I read。 He holds the book

He loves the pictures most of all

We look and look and LOOK

我的小怪物喜歡和我一起讀書

我讀，他拿著書。

他最喜歡書里的圖片了。

我們看呀看，看呀看。

My monster is a pest in bed

He always steals the sheet

He snores。 He sheds

He hogs the bed

He kicks his big， cold feet

我的小怪物在床上是個搗蛋鬼。

他總是偷偷地拿走床單。

他打呼嚕。他流口水。

他還會拱床。

還會蹬他又大又冷的腳。

But I don‘t care

I need him there

但是，我并不在乎。

我需要他在那兒。

My monster is my friend

I love him so

He doesn‘t know…

He is really just pretend!

我的小怪物是我的朋友。

我非常愛他。

他不知道……

他真的只是在假裝不知道!

英語活動：colour game

活動目標(biāo)：

1、在游戲活動中，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的顏色的單詞，學(xué)習(xí)新單詞：brown， gray。

2、鼓勵幼兒大膽運(yùn)用已學(xué)過的顏色、物品的單詞進(jìn)行組合，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，如red apple ， green grape 等。

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用新的短句：I have ……

活動準(zhǔn)備：

教具：1、多媒體課件2、各種實物卡片

學(xué)具：涂色卡片、蠟筆

活動過程：

一、問好與復(fù)習(xí)。

1、問好：

T： good morning， boys and girls！

C： good morning， teacher！

T： what day is today？

C： today is Monday！

T： what’s the weather like today？

C： it’s sunny！

T： today， I feel very happy， because my babies are clever children！

Let’s sing a song！

2、復(fù)習(xí)歌曲：

《listen》《two tiger》《beautiful colour》

二、學(xué)習(xí)新單詞。

1、T： I have many colour friends， do you want to know？ OK， let’s have　a look?。ㄕ故径嗝襟w課件）

What colour is it？

C： it’s red！ (yellow， green， blue， white， black， purple)

2、T：what colour would you like？

C： I like purple. (red，green……)

3、colour game： colour the card.

T： this is a picture， who is she？

C： she is mermaid.

T： please colour the hair yellow. Colour the hand pink……

T： please put your picture in the basket.

三、新授短句：I have……

1、逐一認(rèn)識食物單詞。

T：boys and girls， I have some picture for you， look， what’s this？

C： this is apple.

2、出示紅蘋果，紅草莓，紫葡萄等，讓幼兒將顏色單詞和實物單詞聯(lián)系起來。

T： what colour is it？

C： it’s red.

T： let‘s say red apple

2、顏色單詞與實物單詞搭配。

T：給幼兒分發(fā)實物卡片：what do you have？

C： I have ……

3、游戲：倫敦大橋。（分成兩組玩游戲）。

4、短句練習(xí)。

T： please tell your father and mother， what do you have！ OK？

5、交換卡片繼續(xù)練習(xí)。