怎樣在觀察中形成幼兒的“檔案評(píng)價(jià)”？

傳統(tǒng)意義上的評(píng)價(jià)是老師對(duì)孩子的總結(jié)、評(píng)判，是以唯一的標(biāo)準(zhǔn)去觀察孩子。檔案評(píng)價(jià)則是以成就作為標(biāo)準(zhǔn)，幫助老師了解幼兒之間的差異性，而不是證明他們都是一樣的，從而能讓觀察做得更好、更有效率。而且，通過(guò)觀察形成的幼兒成長(zhǎng)檔案，能幫助家長(zhǎng)更科學(xué)地了解自己的孩子，看到孩子的發(fā)展，而不是和其他孩子盲目作比較。檔案評(píng)價(jià)要求教師對(duì)班中的每一個(gè)孩子的性格特征、認(rèn)知能力、興趣愛(ài)好都做到心中有數(shù)。這并非易事，需要有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地觀察和分析每個(gè)孩子的情緒情感、行為表現(xiàn)、語(yǔ)言表征。教師必須在教育活動(dòng)、日?；顒?dòng)中收集具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)記錄和積累各種幼兒作品。

幼兒的作品和活動(dòng)

幼兒的作品能真實(shí)反映其心理。但從表面，并不能完全理解幼兒的圖畫(huà)、建構(gòu)實(shí)物作品、活動(dòng)等所表現(xiàn)出來(lái)的意義。這就需要老師和孩子進(jìn)一步交流。在日?；顒?dòng)中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒回顧和檢視自己的作品——“這是什么呀?”“你是怎么做的?”“你為什么要這樣做呢?”對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，回顧作品可以讓他們反省在生活中發(fā)生的事以及他們的所做所學(xué)，檢視作品可以讓他們回憶產(chǎn)生這項(xiàng)作品所經(jīng)歷的體驗(yàn)。幫助他們看見(jiàn)自己的成長(zhǎng)與改變。了解幼兒的意圖，才能讀懂每一位幼兒，才能制作出每一位幼兒的檔案。

在欣賞凡高的名畫(huà)《畫(huà)師的臥室》時(shí)．瞻遠(yuǎn)說(shuō)我喜歡那個(gè)窗戶，結(jié)果在水粉畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)中他表現(xiàn)了一個(gè)明亮的大窗戶。這是他所感受到的，也是他真實(shí)的表達(dá)。

孩子們合作搭建城堡時(shí)，軒軒搭建的鏤空窗戶老是要掉下來(lái)，后來(lái)家家?guī)椭瓿闪诉@個(gè)城堡，倆人高興地歡呼著。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒的作品有別于他人時(shí)．我就會(huì)及時(shí)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照，引導(dǎo)他們用語(yǔ)言講述自己作品的名稱和特點(diǎn)，適當(dāng)記錄在檔案冊(cè)內(nèi)。一方面可以成為他和家人的驕傲，同時(shí)我也竭力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的潛能，以同樣方法引導(dǎo)他們。久而久之，幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣被激發(fā)，信心樹(shù)立了起來(lái)，并在與大家的相互交流中認(rèn)識(shí)自我，適應(yīng)集體。

除了幼兒作品，幼兒在一目生活中參加的各種活動(dòng)都是我可能記錄的對(duì)象。幼兒來(lái)自于各個(gè)家庭，不同的家庭結(jié)構(gòu)和不同的文化背景使每一名幼兒有各自的強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)。因此，檔案評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)考慮到幼兒在經(jīng)驗(yàn)、興趣和想法上存在的差異，從孩子的縱向發(fā)展來(lái)評(píng)價(jià)。如我在評(píng)價(jià)本班幼兒在主題活動(dòng)中的表現(xiàn)時(shí)，采用了“給爸爸媽媽的一封信”。

給爸爸媽媽的一封信

各位家長(zhǎng)：

你們好!

開(kāi)學(xué)第一個(gè)主題是“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”。孩子們表現(xiàn)得都不錯(cuò)，喜歡與同伴共同游戲，并初步體驗(yàn)其中的快樂(lè)：去托班、小班幫助弟弟妹妹，體驗(yàn)做中班小哥哥、小姐姐的自豪感；能試著理解他人的情感需要，懂得朋友間應(yīng)相互理解、關(guān)心與幫助。為此，我們?cè)谥黝}版面上設(shè)置了友誼鏈，只要能幫助別人就可以在友誼鏈上系上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，到學(xué)期結(jié)束后看看友誼鏈上蝴蝶結(jié)有多少。

下面的照片是每位孩子在活動(dòng)中的一個(gè)縮影．我們想讓家長(zhǎng)能在各個(gè)方面、從各個(gè)角度了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

小遠(yuǎn)平時(shí)吃點(diǎn)心不會(huì)剝紙，這次在他左顧右盼得不到幫助的時(shí)候，自己想辦法用牙齒咬。雖然不是很科學(xué)的做法．但這是他第一次沒(méi)有求助別人自己獲得的經(jīng)驗(yàn)。

小遠(yuǎn)平時(shí)有困難就找老師幫忙，而不愿自己嘗試去解決問(wèn)題，這是他的第一次嘗試。小遠(yuǎn)父母看到后都非常激動(dòng)。老師有針對(duì)性地選取每個(gè)孩子的表現(xiàn)，用照片、文字記錄、表格等形式呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的近期發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)幫助孩子，在良性循環(huán)中逐步使幼兒得到發(fā)展。

當(dāng)然，作為教師，我為孩子的一些特定行為做文字記錄，不僅僅是為孩子的進(jìn)步提供證據(jù)，也是便于教師和家長(zhǎng)更好地采取教育策略。這一完成過(guò)程通常通過(guò)個(gè)案觀察記錄來(lái)體現(xiàn)。

個(gè)案觀察記錄

幼兒：齊齊

觀察時(shí)間：2007年3月6日

客觀情況：

今天在創(chuàng)造游戲中，孩子們沉浸在游戲的過(guò)程中，只見(jiàn)齊齊“開(kāi)”著“公共汽車(chē)”，帶著很多“乘客”，橫沖直撞，邊上的“行人”看到后，自發(fā)地沖過(guò)去阻止他的行為．家家還主動(dòng)當(dāng)起了“警察”，為他指揮，做手勢(shì)示意他拐彎要慢．人多要停，后來(lái)的秩序大為改觀。

情況分析：

齊齊在游戲中經(jīng)常是因高興、興奮而忘記遵守規(guī)則。今天是在同伴的引導(dǎo)和阻止下．他對(duì)自己的行為有所意識(shí)，而修正了自己的行為。

策略建議：

在今后的活動(dòng)中．盡可能讓孩子自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而提高孩子們自我解決問(wèn)題的能力。

采用個(gè)案觀察記錄有利于教師系統(tǒng)地觀察孩子的活動(dòng)，評(píng)價(jià)個(gè)別孩子的能力、見(jiàn)解，并采用特定而有效的教育方法。系統(tǒng)記錄的過(guò)程也能修正教師自己的主觀態(tài)度，避免偏重孩子行為的某些層面，忽略其他層面，確保評(píng)價(jià)的正確性和科學(xué)性。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起評(píng)價(jià)

讓家長(zhǎng)了解檔案評(píng)價(jià)的用途，讓他們了解幼兒成長(zhǎng)檔案并不是讓他們知道自己孩子在班上和別人相比較如何，也不是老師對(duì)他們孩子的主觀評(píng)價(jià)，不僅僅是家園共育層面的意義。對(duì)于幼兒和家長(zhǎng)而言，這份檔案包括教師對(duì)孩子表現(xiàn)的記錄．也包括家長(zhǎng)所記錄的孩子的喜好、表現(xiàn)、趣事，是幼兒和家長(zhǎng)一生中的特殊檔案。通過(guò)舉辦作品展覽會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起回顧檔案袋中的作品，大家可以集體分享成長(zhǎng)的喜悅。當(dāng)然，教師也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，這樣比教師從頭講到底的家長(zhǎng)會(huì)要生動(dòng)得多。

對(duì)于教師而言，通過(guò)家長(zhǎng)的記錄，可以獲得關(guān)于孩子發(fā)展的更豐富的信息。

這是一份孩子的成長(zhǎng)記錄．孩子的記錄都是從各種各樣資源中搜集來(lái)的。其中。最重要的來(lái)源之一就是你們!我想盡可能從你們那里獲知孩子的興趣、活動(dòng)以及近階段孩子的生活、情緒等，如此才能讓我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子更有意義!

告訴我們孩子最喜歡什么游戲。

川川最喜歡找朋友游戲。

告訴我們你一天或一星期中和你的孩子交談嗎?何時(shí)會(huì)喜歡與你交談?

我們隔幾天就和他談話．基本上在19：00—20：OO之間。

告訴我們孩子目前對(duì)什么最感興趣——他和你談?wù)摰闹黝}是什么?

川川對(duì)恐龍最感興趣。我們談?wù)摰闹黝}是恐龍最喜歡吃什么東西．體型結(jié)構(gòu)等。

告訴我們孩子在家里分擔(dān)哪些家務(wù)。

川川在家自己的事情基本上自己做，家務(wù)事基本不做。

實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師，因此讓家長(zhǎng)來(lái)參與記錄孩子的點(diǎn)滴，會(huì)幫助老師深入了解每一位孩子．以便老師發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在和過(guò)去的差異，根據(jù)孩子的現(xiàn)狀制訂各類目標(biāo)，能更好地開(kāi)展各類活動(dòng)。（迷你句子網(wǎng) Www.jz139.cOm）

這些記錄、作品也讓教師時(shí)刻反思自己的教育觀念和有關(guān)理論體系．關(guān)注自己的理論實(shí)踐知識(shí)是否要調(diào)整和補(bǔ)充，審視自己的教育教學(xué)實(shí)踐是否順應(yīng)孩子的發(fā)展，從而調(diào)整教育措施和手段；同時(shí)，讓家長(zhǎng)看到了孩子成長(zhǎng)的歷程，縱向了解自己的孩子，參與評(píng)價(jià)的過(guò)程也讓家長(zhǎng)自然而然地配合了幼兒園的工作。

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[評(píng)語(yǔ)范文] 幼兒園寶寶成長(zhǎng)檔案老師評(píng)價(jià)（一篇）

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面是小編精心為您整理的“[評(píng)語(yǔ)范文] 幼兒園寶寶成長(zhǎng)檔案老師評(píng)價(jià)（一篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

1.你的畫(huà)畫(huà)得真棒，真是個(gè)細(xì)心認(rèn)真的好孩子。你懂事聽(tīng)話，上課認(rèn)真，膽子也大了，并能回答老師提出的問(wèn)題，也愛(ài)和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些，那你的成績(jī)一定會(huì)有更大的提高。

2.你是個(gè)守紀(jì)律性格溫順的小男孩。你是個(gè)可愛(ài)的小男孩，一學(xué)期以來(lái)，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在做游戲時(shí)很投入，也因此交到了許多好朋友，老師真為你高興。如果你在上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn)，多舉手發(fā)言的話，相信你會(huì)有更大的進(jìn)步。

3.你是個(gè)活潑可愛(ài)懂事的小女孩。你的舞姿越來(lái)越美，許多小朋友都很佩服你。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，課堂上經(jīng)常能舉手發(fā)言。有事能和老師交流，較以前大方，自信。你能幫老師做很多事如：小組長(zhǎng)飯前發(fā)點(diǎn)心盆等，責(zé)任心很強(qiáng)。希望你在一年級(jí)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的三好生。好嗎?

4.在老師的眼中你是個(gè)好姑娘。你好學(xué)懂事乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言;課間能強(qiáng)著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

5.你不僅聰明可愛(ài)，而且比以前活潑開(kāi)朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫(xiě)得也不錯(cuò)。同時(shí)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問(wèn)題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書(shū)。希望你進(jìn)入小學(xué)后能有更大的成績(jī)!加油哦!

6.你是一個(gè)聰明能干的好孩子，樂(lè)于幫助別人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時(shí)能動(dòng)腦筋進(jìn)行想象創(chuàng)編，討論的時(shí)候思維比較活躍，能大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)。在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子。希望你上小學(xué)后能夠好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生。

7.你活潑可愛(ài)，對(duì)老師很尊敬，愛(ài)和老師說(shuō)悄悄話，喜歡和同伴游戲。你有愛(ài)心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來(lái)一定會(huì)有更多的朋友的。你在學(xué)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法，自信心也增強(qiáng)了。你馬上就要上一年級(jí)了，高興嗎?老師希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。

8.你是位活潑可愛(ài)的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫(huà)手工做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)做三好學(xué)生!

9.你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，這學(xué)期你的剪紙拼音數(shù)學(xué)練習(xí)都有了一定的提高，生活自理能力也增強(qiáng)了。課間?？匆?jiàn)你和同伴們高興地玩耍，有事能主動(dòng)告訴老師，你長(zhǎng)大了，會(huì)交往了，真棒!老師希望你在一年級(jí)能夠自己的事自己做，這樣你就會(huì)越來(lái)越聰明，對(duì)嗎?

10.你是個(gè)懂事細(xì)心愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手，有事你能主動(dòng)和老師交流。你愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做小組長(zhǎng)，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習(xí)慣還好，只是午睡時(shí)不容易入睡，這會(huì)影響你下午的學(xué)習(xí)，老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí),成為三好學(xué)生。

11.你是個(gè)文靜可愛(ài)懂事的小女孩。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，課堂上有時(shí)能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動(dòng)。現(xiàn)在你有事能和老師交流，較以前大方，自信了。你能幫老師做很多事情如：小組長(zhǎng)飯前發(fā)點(diǎn)心盆筷子等，責(zé)任心很強(qiáng)。希望你在一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)三好生。

12.你是個(gè)可愛(ài)好動(dòng)的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，折紙寫(xiě)拼音都不錯(cuò)。現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加，而且不違反規(guī)則，自控能力增強(qiáng)了。老師希望你在一年級(jí)能好好學(xué)習(xí)，上課動(dòng)腦筋多舉手發(fā)言，爭(zhēng)取好成績(jī)。

13.你是個(gè)懂事有主見(jiàn)有個(gè)性的小女孩，每次活動(dòng)你總能積極參加，課堂上你能認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動(dòng)和老師交流，有事讓別人向老師報(bào)告的習(xí)慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，更有主見(jiàn)些。馬上要上小學(xué)了，高興嗎?

14.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛(ài)，折紙繪畫(huà)都不錯(cuò)，寫(xiě)拼音時(shí)你總是第一個(gè)寫(xiě)好，可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動(dòng)，但不太遵守活動(dòng)規(guī)則，我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級(jí)的三好學(xué)生。

15.你是一位懂事做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請(qǐng)你做的事，你都能認(rèn)真地完成。你有愛(ài)心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現(xiàn)：不隨便插嘴，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動(dòng)能按規(guī)則進(jìn)行。你馬上就要上一年級(jí)了，高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會(huì)更棒的!

16.你是個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，和以前一樣愛(ài)學(xué)習(xí)守紀(jì)律愛(ài)同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn)，較前大方。你的畫(huà)畫(huà)得可棒了，用色特別大膽鮮艷，就要上小學(xué)了，老師希望你個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦!

17.徐皓清：給老師留下的印象就是你每天都很開(kāi)心和快樂(lè)，特別是和小伙伴們一起游戲時(shí)。這學(xué)期你進(jìn)步很大，特別是圍棋水平提高了很多，這是你不斷努力的結(jié)果!你學(xué)本領(lǐng)時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋，所以各項(xiàng)本領(lǐng)都學(xué)得不錯(cuò)。老師希望你上小學(xué)后有不明白的地方能及時(shí)問(wèn)老師，讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步更快，好嗎?

18.王佳吟：你是個(gè)文靜的小女孩，能尊敬老師，與小朋友友好相處。你每天都能早早來(lái)到幼兒園，參加晨間勞動(dòng)時(shí)可認(rèn)真啦!課堂上你也能認(rèn)真思考，積極回答老師的提問(wèn)。老師希望你上小學(xué)后多與小朋友交流，變得更活潑，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

19.支懿：可愛(ài)的你，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往。上課時(shí)你積極開(kāi)動(dòng)小腦筋舉手發(fā)言，游戲時(shí)總能友好地和小朋友玩，馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，老師希望你能再獨(dú)立一些，自己的事情自己做，特別是要多運(yùn)動(dòng)哦!老師為你加油。

20.張益博：你聰明好學(xué)?；叵肴曛心愕淖兓媸呛芏啵河龅絾?wèn)題會(huì)開(kāi)動(dòng)小腦筋，舉手發(fā)言時(shí)有獨(dú)到的見(jiàn)解;跟好朋友做游戲時(shí)能大膽說(shuō)出自己的想法;記得嗎?有時(shí)老師被你出的腦筋急轉(zhuǎn)彎都難倒了。希望你進(jìn)入小學(xué)后，不明白的問(wèn)題一定要多和老師進(jìn)行溝通和交流，在生活上更獨(dú)立，讓自己的學(xué)習(xí)變得更輕松，好嗎?

檔案自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)估，是對(duì)個(gè)人全局狀況的全方位系統(tǒng)的探究、鑒識(shí)、鉆研等。自我評(píng)定的文章應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，觀點(diǎn)鮮明，那么在撰寫(xiě)自我鑒定時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)呢？基于大家對(duì)我愿意傾聽(tīng)和相信，我為大家撰寫(xiě)了一篇題為“檔案自我評(píng)價(jià)”的文章，我期望我個(gè)人的建議可以給予您實(shí)質(zhì)的幫助。

檔案自我評(píng)價(jià) 篇1

《大學(xué)檔案自我鑒定總結(jié)》

導(dǎo)言：

大學(xué)教育是我人生中至關(guān)重要的一個(gè)階段，通過(guò)四年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我逐漸成長(zhǎng)為了一個(gè)有理想、有素養(yǎng)的人才。在整個(gè)大學(xué)期間，我的成長(zhǎng)得益于自己的努力和大學(xué)檔案的指導(dǎo)；在此，我將對(duì)我的大學(xué)檔案進(jìn)行自我鑒定總結(jié)。

第一部分：個(gè)人基本信息

我是從東北某省的一所普通縣城來(lái)到這所大學(xué)，我懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。大學(xué)檔案準(zhǔn)確記錄了我的個(gè)人基本信息，包括我的身份證號(hào)碼、家庭狀況、聯(lián)系方式等，這些信息為我在大學(xué)期間提供了便利和保障。

第二部分：學(xué)習(xí)成績(jī)

通過(guò)對(duì)大學(xué)檔案中的學(xué)習(xí)成績(jī)的總結(jié)和分析，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)業(yè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在大學(xué)期間，我牢記學(xué)習(xí)的目標(biāo)，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)注重實(shí)踐和理論的結(jié)合。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的相結(jié)合，我的專業(yè)知識(shí)得到了充實(shí)和擴(kuò)展。我的大學(xué)檔案中記錄的成績(jī)也充分證明了我的努力和付出。在一系列重要課程中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，并受到了學(xué)院的表彰。這些成績(jī)的取得不僅是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，也是大學(xué)檔案對(duì)我的鑒定，使我更加堅(jiān)定了自己對(duì)學(xué)業(yè)的信心。

第三部分：社會(huì)實(shí)踐和科研經(jīng)歷

大學(xué)檔案中也記錄了我在校期間參與的社會(huì)實(shí)踐和科研經(jīng)歷。作為一名大學(xué)生，我積極參與學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我曾擔(dān)任組織者、參與者和志愿者，與社會(huì)各界人士進(jìn)行了廣泛的交流和合作，從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，大學(xué)檔案中還記錄了我參與的科研項(xiàng)目，包括科研課題和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等。通過(guò)這些科研經(jīng)歷，我培養(yǎng)了科學(xué)精神和實(shí)驗(yàn)技能，加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

第四部分：綜合素養(yǎng)

大學(xué)檔案還對(duì)我的綜合素養(yǎng)進(jìn)行了鑒定。通過(guò)對(duì)我的綜合素養(yǎng)的記錄和評(píng)價(jià)，我發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)方面有了明顯的提升。大學(xué)期間，我積極參加學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，擔(dān)任過(guò)重要職務(wù)，鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和協(xié)作能力。我還通過(guò)參加各種比賽和活動(dòng)，如演講比賽、辯論賽等，提高了自己的口頭表達(dá)能力和個(gè)人魅力。此外，我還積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

結(jié)論：

通過(guò)對(duì)大學(xué)檔案的自我鑒定總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)期間取得了較為優(yōu)異的表現(xiàn)，并獲得了綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平的提升。在大學(xué)檔案的指導(dǎo)下，我努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力和素養(yǎng)。我相信，這份自我鑒定總結(jié)不僅是對(duì)我自己的認(rèn)可和肯定，也是對(duì)大學(xué)檔案工作的肯定和感謝。我希望，在今后的人生道路上，我能繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)大學(xué)檔案的精神，不斷追求進(jìn)步和追求卓越。

檔案自我評(píng)價(jià) 篇2

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，作為一名大學(xué)生，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向?；厥鬃约簩W(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)階段，有歡笑也有悲傷，有成功也有失敗。我相信，我的大學(xué)是完美的，是值得珍藏的。下面，我將從四個(gè)方面鑒定自己的大學(xué)歷程。

一、思想方面

長(zhǎng)期以來(lái)，我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的重大方針政策，黨綱黨紀(jì)。我積極進(jìn)取，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，模范遵守校紀(jì)校規(guī)。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，我的政治思想水平有了進(jìn)一步地提高，也更加堅(jiān)定了我對(duì)共產(chǎn)主義的信念。

二、學(xué)習(xí)方面

大學(xué)期間，我端正自己的'學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)刻苦，并且較好的處理了學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，無(wú)不及格課程?，F(xiàn)已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)；計(jì)算機(jī)一級(jí)；獲得xx省會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。

三、工作方面

作為商學(xué)院第八屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，第七屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)部門(mén)舉辦了“千辯萬(wàn)話”新生辯論賽、學(xué)風(fēng)督察、第二屆“xx友誼辯論賽”、考研考公務(wù)員經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)等活動(dòng)。

驀然回首，不知不覺(jué)自己在xx已經(jīng)度過(guò)了將近四個(gè)年頭，現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí)，我可以用自己的自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后遇到的各種困難，用自己在大學(xué)期間獲得的能力去迎接今后的美麗人生！ 檔案自我鑒定 篇4

通過(guò)大學(xué)四年全面系統(tǒng)地學(xué)會(huì)用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際，曾多次獲得過(guò)學(xué)院二、三等獎(jiǎng)學(xué)金。英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)，除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)。

在工作上，積極主動(dòng)，工作踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣和生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信。因?yàn)槲移揭捉恕⒋擞押?，所以一直以?lái)與老師、同學(xué)相處得很融洽。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，將對(duì)我的人生起著至關(guān)重要的作用。大學(xué)就要畢業(yè)，但這不是一個(gè)階段的結(jié)束，而是另一階段的開(kāi)始，是我另一征程的起點(diǎn)，我相信在以后的人生道路上我能走的比現(xiàn)在更好！

檔案自我評(píng)價(jià) 篇3

祿豐縣龍城中學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作

自評(píng)工作計(jì)劃

為體現(xiàn)辦人民滿意教育的宗旨，加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校形成良好的依法辦學(xué)、自主發(fā)展的運(yùn)行，建立學(xué)校自我評(píng)估、自我調(diào)控、自我完善機(jī)制，端正教育思想，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高，現(xiàn)根據(jù)祿政教督[2012]2號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂《祿豐縣龍城中學(xué)朝代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作計(jì)劃》。

一、自評(píng)工作的目的：

根據(jù)《祿豐縣現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，組織力量進(jìn)行自我評(píng)估、自我調(diào)控和自我完善，進(jìn)一步端正教育思想，強(qiáng)化科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、自主發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二、自評(píng)工作的內(nèi)容

1.根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)發(fā)展目標(biāo)，確定學(xué)校申報(bào)的自選指標(biāo)和自設(shè)指標(biāo)；

2.研究制訂落實(shí)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)目標(biāo)的措施和辦法，針對(duì)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題研究解決辦法；

3.收集每階段相關(guān)信息，進(jìn)行分析、整理、歸納，監(jiān)測(cè)指標(biāo)達(dá)成進(jìn)程；檢查學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的落實(shí)和執(zhí)行情況；

4.填寫(xiě)自評(píng)有關(guān)報(bào)表，分析每項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成情況；完成全校的自評(píng)工作，撰寫(xiě)學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

三、自評(píng)工作的程序

（一）評(píng)估準(zhǔn)備階段

1.成立學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門(mén)工作機(jī)構(gòu)，明確自評(píng)任務(wù)。

2.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及評(píng)估計(jì)劃，進(jìn)行現(xiàn)狀分析。

3.制訂學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作計(jì)劃。

4.根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)校工作目標(biāo)、任務(wù)，結(jié)合評(píng)估方案的指標(biāo)體系，確保各項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5.根據(jù)學(xué)校各部門(mén)職責(zé)，分解評(píng)估指標(biāo)，建立專項(xiàng)自評(píng)組。領(lǐng)導(dǎo)小組做好指標(biāo)剖析工作，提出指標(biāo)自評(píng)的具體要求，并把各項(xiàng)指標(biāo)的自評(píng)任務(wù)分配給各專項(xiàng)組，各專項(xiàng)組認(rèn)真分析指標(biāo)要求，并將指標(biāo)分配給相關(guān)教師。

6.召開(kāi)全校教職工大會(huì)，邀請(qǐng)社區(qū)、家長(zhǎng)代表共同參加，宣傳督導(dǎo)工作自評(píng)的相關(guān)內(nèi)容，做好全體教職工積極參加自評(píng)的動(dòng)員工作。

7.組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，了解學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)計(jì)劃，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，并對(duì)參與自評(píng)工作的相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解指標(biāo)體系構(gòu)成和各指標(biāo)的內(nèi)涵，掌握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

8.各專項(xiàng)評(píng)估組指定專人負(fù)責(zé)編制自評(píng)所需的問(wèn)卷、提綱、測(cè)試題、統(tǒng)計(jì)表冊(cè)等信息搜集工作，搞好資料的匯集、統(tǒng)計(jì)、交流和歸檔工作。

（二）評(píng)估實(shí)施階段

1.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和指標(biāo)要求，對(duì)照評(píng)估方案指標(biāo)體系進(jìn)行自我評(píng)估：

2、學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合討論分析各專項(xiàng)組自評(píng)意見(jiàn)，在全面征求各方面意見(jiàn)后，修正自評(píng)結(jié)論，形成自評(píng)報(bào)告，最后撰寫(xiě)學(xué)校形成性自評(píng)報(bào)告。

3、2012年6月中旬，結(jié)合學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)，對(duì)照評(píng)估方案進(jìn)行終結(jié)性評(píng)估。

（三）評(píng)估總結(jié)階段

1.學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組修改終結(jié)性自評(píng)報(bào)告；

2.在校長(zhǎng)主持下，對(duì)學(xué)校自評(píng)工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，完善自評(píng)工作措施和辦法；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)用終結(jié)性評(píng)估結(jié)果，發(fā)揮其導(dǎo)向、調(diào)控、激勵(lì)、反饋等功能，研究薄弱環(huán)節(jié)的整改意見(jiàn)，作為制訂下學(xué)年工作計(jì)劃的重要依據(jù)；

3.召開(kāi)教職工大會(huì)，討論評(píng)估自評(píng)報(bào)告初稿并審議修改，形成自評(píng)報(bào)告，做好自評(píng)資料的整理歸檔工作。

4.將學(xué)校終結(jié)性自我評(píng)估報(bào)告和有關(guān)自評(píng)表及統(tǒng)計(jì)表冊(cè)報(bào)縣教育督導(dǎo)室，向督導(dǎo)室提出發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作復(fù)評(píng)申請(qǐng)。

祿豐縣龍城中學(xué)

2012年5月20日

附：祿豐縣龍城中學(xué)教育督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長(zhǎng)：張子惠

副組長(zhǎng)：李志祥

成員: 劉靜、王進(jìn)先、劉國(guó)洪、楊海、張自富、王終洪、張朝勇、嚴(yán)景華、高文偉

專門(mén)工作機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由劉靜同志擔(dān)任，辦公室工作人員由相關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實(shí)施學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，審議、決定有關(guān)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估重要事項(xiàng)。

聯(lián)絡(luò)員：劉靜

檔案自我評(píng)價(jià) 篇4

為查新工作的主線，圍繞“查新點(diǎn)”進(jìn)行檢索;針對(duì)“查新點(diǎn)”確認(rèn)檢索的有效性與充分性，根據(jù)“查新點(diǎn)”進(jìn)行文獻(xiàn)的篩選與分析等，因而它是查新員選擇數(shù)據(jù)庫(kù)、擬訂檢索詞、制定檢索策略的依據(jù)，是進(jìn)行新穎性結(jié)論判斷的基矗由此可見(jiàn)，查新點(diǎn)的分析、提煉與把握是影響查新質(zhì)量的—個(gè)非常重要的因素，查新點(diǎn)的準(zhǔn)確與否直接影響查新結(jié)論的可靠性和針對(duì)性。查新點(diǎn)分析是指查新人員在對(duì)查新項(xiàng)目?jī)?nèi)容全面了解的基礎(chǔ)上，根查考利用價(jià)值的材料，可編為資料留在單位使用。3結(jié)語(yǔ)收稿日期：XX—04—06據(jù)查新委托人對(duì)查新項(xiàng)目的科學(xué)技術(shù)要點(diǎn)等新穎性的查詢要求和管理部門(mén)的查新規(guī)定，將需要查新的內(nèi)容(一般為多主題)用一條條查新要點(diǎn)(單主題)清楚地表示出來(lái)，即分解開(kāi)來(lái)，以便于找準(zhǔn)查新點(diǎn)，選擇卡珂關(guān)文獻(xiàn)，并進(jìn)行比較，最終得出針對(duì)性強(qiáng)的公正、客觀結(jié)論。2正確分析提煉與把握查新點(diǎn)的要素2，1查新人員需具備較高的專業(yè)知識(shí)水平查新人員專業(yè)知識(shí)水平的高低直接影響對(duì)查新點(diǎn)的理解。委托人在提出查新委托時(shí)，往往會(huì)提供課題的查新點(diǎn)。但葙些委托人由于不了解查新工作程序及方法，其表達(dá)方式往往寬泛而不具體或查新點(diǎn)羅列過(guò)多過(guò)全，新穎點(diǎn)不突出，如果查新人員沒(méi)有一定的專業(yè)背景知識(shí)，將很難深入了解并分析課題然后將查新點(diǎn)正確、清晰、完整地提煉表達(dá)出來(lái)，查新質(zhì)量也就無(wú)從談起。而且創(chuàng)新性和水平不同的項(xiàng)目，可能會(huì)因?yàn)槲腥藢?duì)查新點(diǎn)的描述不同而得出相反的結(jié)論，還有可能因?yàn)槲腥藢?duì)查新點(diǎn)的描述不當(dāng)而造成查新結(jié)論不準(zhǔn)，或者查新項(xiàng)目本身不具備很強(qiáng)的創(chuàng)新性，而委托人采用了避重就輕、回避矛盾的描述方式使查新結(jié)論新穎性被完全肯定，這些都嚴(yán)重影響了查新質(zhì)量。只有當(dāng)查新人員懂得有關(guān)某一學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，具備一定的專業(yè)知識(shí)背景，才能更好地熟悉委托課題，了解課題的技術(shù)要點(diǎn)、指標(biāo)參數(shù)和其他研究背景情況，吃透課題細(xì)節(jié)，從而確定正確的查新點(diǎn)、檢索詞、選擇好數(shù)據(jù)庫(kù)，制定出完善嚴(yán)密的檢索策略，抓住課題的新穎點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，保證查新質(zhì)量和效率。如某一委托項(xiàng)目為“基于射線測(cè)量信號(hào)預(yù)測(cè)氣液反應(yīng)器氣含率斷面分布及其數(shù)字成像算法研究”，委托人提供的查新點(diǎn)為：第一，射線輻射信號(hào)與氣泡上升速度這兩者隨機(jī)統(tǒng)計(jì)性間的諧配問(wèn)題;第二，射線測(cè)量信號(hào)的有效性分析與統(tǒng)計(jì)模式;第：三，旋轉(zhuǎn)扇型射線測(cè)量信號(hào)預(yù)測(cè)氣含率斷面分布的數(shù)學(xué)模型、像重建算法及其計(jì)算程序與數(shù)字彩色成像。這是一項(xiàng)理論性極強(qiáng)的項(xiàng)目，且該項(xiàng)目跨越了化學(xué)工程、探測(cè)成像技只有實(shí)現(xiàn)檔案鑒定工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使文件“歸檔”完整、精煉，在相當(dāng)?shù)某潭壬显佻F(xiàn)歷史，成為人類文化活動(dòng)的“結(jié)晶”，才能使檔案為各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(責(zé)任編輯：李敏)第一作者簡(jiǎn)介：羅鏗玫，女，1974年1月生。1996年畢業(yè)于汕頭大警，計(jì)算機(jī)工程師，汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院檔案室。

檔案自我評(píng)價(jià) 篇5

三年的中專生活即將結(jié)束。我一步一步走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，擺脫了幼稚、浮躁、不現(xiàn)實(shí)，心理上更加成熟、堅(jiān)定，專業(yè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)。在過(guò)去的三年里，我學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，參加了許多社會(huì)實(shí)踐，掌握了專業(yè)技能。同時(shí)，我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、英語(yǔ)水平和社交能力都有了很大的提高。我覺(jué)得經(jīng)過(guò)三年的生活，我已經(jīng)很成熟了，我會(huì)勇敢的面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)！

能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各種活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體，樂(lè)于助人，努力工作，自覺(jué)鍛煉，經(jīng)常參加和組織班級(jí)學(xué)校的各種課外活動(dòng)。

本人品德優(yōu)秀，性格開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，實(shí)踐能力和組織能力強(qiáng)。讀書(shū)離校后，我珍惜每一次鍛煉身體的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己親近社會(huì)，感受生活，品味人生的酸甜苦辣。

我熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助他人。我是老師的好幫手，也是同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)努力，積極向上，喜歡和同學(xué)討論和解決問(wèn)題。

在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫父母做家務(wù)，是父母的好孩子，也是鄰居的好榜樣。

檔案自我評(píng)價(jià) 篇6

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活匆匆而過(guò)，回首這兩年的大學(xué)校園生活和社會(huì)實(shí)踐生活，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)般受到了人文精神和科學(xué)精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng)。不斷地培養(yǎng)自己的理論思維能力、實(shí)踐操作能力和探索創(chuàng)新的能力，不斷地提高自身素質(zhì)，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。且不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。千里之行，始于足下。不浮躁不虛華，堅(jiān)定志當(dāng)存高遠(yuǎn)的信念，腳踏實(shí)地地走好通往理想的每一步階梯。通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本學(xué)會(huì)了如何管理好一個(gè)學(xué)校，養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)______的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認(rèn)真，刻苦，一直都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時(shí)，注重與實(shí)踐相結(jié)合，盡可能不錯(cuò)過(guò)任何一堂課程。在兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中我也掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了一定的審美觀和對(duì)美的洞察能力。為日后繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。利用課余時(shí)間，我還在因特網(wǎng)上獲得了大量的課外知識(shí)，充實(shí)自己。且大學(xué)期間獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

我相信機(jī)遇定會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，正如是“千里馬”定會(huì)有伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)一樣，我也深信自己能勝任新時(shí)代的崗位要求，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀教師。

檔案自我評(píng)價(jià) 篇7

珍貴的六年小學(xué)生活已接近尾聲，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，六年的時(shí)光好快?。〔幻庥行┝魬?、有些不舍。回想六年小學(xué)生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。

六年中我的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高，我參加了不少校內(nèi)外活動(dòng)，做過(guò)一些社會(huì)時(shí)間。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處，也使我開(kāi)拓了視野。學(xué)到了許多在課本上無(wú)法學(xué)到的東西。六年的小學(xué)生活，六年的酸甜苦辣，我也認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上并不存在完美的人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。

回顧六年小學(xué)生活，我很高興能在同學(xué)有困難時(shí)曾經(jīng)幫助過(guò)他們。相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我，如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)到自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

自從踏入校園的第一天起，老師和父母就教導(dǎo)我們都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)“新三好學(xué)生”。所以，我處處按照“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的'嚴(yán)格要求下，加之自己的不懈努力，這五年來(lái)我在各方面終于不負(fù)眾望，取得了一些可喜的成績(jī)。

小學(xué)六年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

本人能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

以上的成績(jī)的取得，離不開(kāi)我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此，我要對(duì)他們說(shuō)聲：謝謝！成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去并不代表未來(lái)，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

檔案自我評(píng)價(jià) 篇8

團(tuán)員是共青團(tuán)的一分子，大學(xué)生團(tuán)員是共青團(tuán)的中堅(jiān)力量。共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備生力軍，發(fā)揮著積極的作用，作為一名共青團(tuán)員，我們應(yīng)該堅(jiān)持與俱進(jìn)，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，并且學(xué)習(xí)上要爭(zhēng)高分，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。

在思想政治方面，上學(xué)期我被評(píng)為黨課優(yōu)秀學(xué)員，在黨課學(xué)習(xí)期間，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育，這不僅使我對(duì)黨組織有了更深的了解，同時(shí)也堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了怎樣才能成為一名合格的黨員，怎樣履行黨員的義務(wù)。使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)理解升華到了一個(gè)新的高度。黨課學(xué)習(xí)，使我更加明確了入黨積極分子決不是套在自己頭上，在人前用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。

在工作方面，為了更好的鍛煉自己，也為了尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)。在大一，我報(bào)名參加了學(xué)部勤工部的工作。兩個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多朋友，也學(xué)會(huì)了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委，但我積極參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)服務(wù)。在學(xué)生會(huì)兩年來(lái)，能夠和其他同學(xué)一起工作、學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到自己在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。

在學(xué)習(xí)方面，我深知知識(shí)的重要性，積極上進(jìn)，努力進(jìn)取，在期末院考的時(shí)候我以較高分?jǐn)?shù)名列前茅。平時(shí)我不曠課，不遲到，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。我除了學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的公共課和專業(yè)課外，還經(jīng)常通過(guò)其他途徑拓展我的科學(xué)文化知識(shí)，保證各方面知識(shí)均衡發(fā)展。作為一名理科生，我清楚地意識(shí)到自己在人文方面的修養(yǎng)還很低，于是有意識(shí)的通過(guò)閱讀、聽(tīng)講座、上選修課等途徑彌補(bǔ)。通過(guò)努力，我去年獲院乙等獎(jiǎng)學(xué)金。

在以后的日子里，我要把學(xué)到的黨的基本知識(shí)具體體現(xiàn)在我們的實(shí)際生活中，從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。

檔案自我評(píng)價(jià) 篇9

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，大專三年的生活已經(jīng)臨近尾聲，回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì)兼職實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大專的時(shí)候有了很大的提高。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。雖然在剛進(jìn)入大專的時(shí)候我還是懵懵懂懂的，不善言語(yǔ)，但那種農(nóng)村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會(huì)閱歷的增加，我開(kāi)始主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的能力去幫助同學(xué)排憂解難。

在學(xué)習(xí)上，我也沒(méi)有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在會(huì)展策劃管理班的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)會(huì)展專業(yè)知識(shí)；在中英教改班的時(shí)候，努力提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。在通過(guò)大專英語(yǔ)四級(jí)之后，努力向六級(jí)通過(guò)證書(shū)而努力。

在生活上：與室友、同班同學(xué)以及同事之間的關(guān)系良好，能夠與大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)和工作，努力搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系，為自己的交際方面和工作方面營(yíng)造良好的條件，努力使自己的大專生活過(guò)得精彩而充實(shí)。同時(shí)，對(duì)本人而言，積極參加活動(dòng)結(jié)交朋友和交流經(jīng)驗(yàn)，是一種莫大的樂(lè)趣。

大專這幾年年，通過(guò)我的不斷努力，學(xué)習(xí)有了明顯的提高，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也更認(rèn)真。擔(dān)任班干部和實(shí)驗(yàn)室管理員讓我性格更加獨(dú)立，能力更為提高，個(gè)性逐漸成熟、思考全面。

也許別人會(huì)說(shuō)，大專生活是可以很輕松、有悠閑的。但是我的大專生活，我覺(jué)得沒(méi)有荒廢，我會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，我敢說(shuō)我比誰(shuí)都過(guò)得都有價(jià)值！

檔案自我評(píng)價(jià) 篇10

轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活即將結(jié)束?；厥淄拢谝淮翁と氍F(xiàn)實(shí)的那一刻記憶猶新。還記得班主任的教導(dǎo)，同學(xué)們的嬉鬧，我們一起經(jīng)歷的辛酸?，F(xiàn)在想起自己度過(guò)的這三年，可以用跌宕起伏來(lái)形容。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活中，我不是失敗者，也不是成功者。

剛?cè)雸F(tuán)的時(shí)候，我不知道團(tuán)的真正含義。我只知道入團(tuán)是一件光榮的事情。每當(dāng)我走過(guò)我的同學(xué)時(shí)，他們都會(huì)羨慕地看著我。那一刻，我覺(jué)得自己是多么的驕傲。隨著時(shí)間的流逝和歲月的增長(zhǎng)，我已經(jīng)成為一名老團(tuán)員了。作為一名老團(tuán)員，我很清楚自己要做什么，要往什么方向發(fā)展。正如鄧爺爺所說(shuō):“中國(guó)要發(fā)展，必須堅(jiān)持四個(gè)現(xiàn)代化，其中科學(xué)是主要的，科學(xué)離不開(kāi)知識(shí)，必須在思想正確的前提下，努力學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新！”

初中三年就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)幸福的夢(mèng)。我要和三年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了?！皠︿h磨礪，梅花香自苦寒來(lái)。”我堅(jiān)信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我可以成為一個(gè)有理想、有道德、有教養(yǎng)、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)做出我畢生的貢獻(xiàn)。

高中學(xué)生檔案自我評(píng)價(jià)

高中生在畢業(yè)之前，會(huì)在自己的檔案上寫(xiě)自我評(píng)價(jià)，是總結(jié)高中階段的學(xué)習(xí)生活的情況，對(duì)這段時(shí)間的一些心得體會(huì)，也可以是對(duì)自己的反思。下面是小編整理的高中生個(gè)人檔案自我評(píng)價(jià)，歡迎閱讀與收藏。

高中學(xué)生檔案自我評(píng)價(jià) 篇1

本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的'生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

高中學(xué)生檔案自我評(píng)價(jià) 篇2

本人樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好學(xué)生，同學(xué)的好伙伴。我學(xué)習(xí)勤快，喜歡和同學(xué)討論學(xué)習(xí)。

熱情、性格活潑開(kāi)朗的我，心理素質(zhì)好，對(duì)待生活、工作樂(lè)觀向上、為人真誠(chéng)、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。

在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂(lè)方面的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng)，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外，擅長(zhǎng)打排球等各種球類，擔(dān)任過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng)的，參加了歷年的班級(jí)各種比賽。

本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力

在學(xué)習(xí)上，我成績(jī)良好，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識(shí)能夠與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。

在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我的興趣廣泛，喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jī)。

今天回顧三年來(lái)的'中學(xué)生活,做自我評(píng)價(jià)，我對(duì)自己三年來(lái)獲得的成績(jī)自豪,同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷.，缺乏自我思考的能力,遇到問(wèn)題不會(huì)自我思考。在以后的學(xué)生和生活中,我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)，努力完善自己.做一個(gè)全面發(fā)展綜合性人才。

高中學(xué)生檔案自我評(píng)價(jià) 篇3

三年的高中生活匆匆而過(guò)。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我逐步成熟，一步步成功，逐漸成為一名完全符合文明中學(xué)生規(guī)則的高中生。我感到非常自豪。

剛進(jìn)高中的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)歷了初中三年的磨難，我終于成為了一名高中生。同時(shí)，我也感到有些緊張和困惑。在一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我不知道我應(yīng)該做什么?？吹剿械?學(xué)生都在非常努力地學(xué)習(xí)，我感到學(xué)習(xí)的壓力很大。生活中突然住校也讓我覺(jué)得很迷茫，經(jīng)常把事情搞得一團(tuán)糟。在緊張的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏中，我努力向同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師的教導(dǎo)，終于慢慢融入了緊張的高中生活。

高中生活緊張而充實(shí)。在此期間，我也失敗過(guò)，但我從未放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信“總有一天，我會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，跨越深深的大海”。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)真聽(tīng)老師的教導(dǎo)，堅(jiān)決完成今天的作業(yè)。有不懂的問(wèn)題向同學(xué)或老師請(qǐng)教，千萬(wàn)不要拖延。在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面，我嚴(yán)格要求自己，不遲到不早退。在工作中，我認(rèn)真做好本職工作，積極幫助同學(xué)。因?yàn)槲覉?jiān)信，作為一個(gè)文明的高中生，一切都要從身邊的小事做起。

緊張的高中生活將是我一生中的寶貴財(cái)富。

高中學(xué)生檔案自我評(píng)價(jià) 篇4

時(shí)光的流逝，三年完美的高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學(xué)會(huì)了很多。對(duì)自己的祖國(guó)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)我更加的熱愛(ài)自己的祖國(guó)了。在這三年中我從不放任自己，認(rèn)真改正缺點(diǎn)，待人親切友善，熱心協(xié)助同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。我熱愛(ài)勞動(dòng)，有團(tuán)體榮譽(yù)感，具備管理才能，多次受到教師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。在以后的人生道路上我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力增長(zhǎng)自己的才能，使自己成為一名祖國(guó)的棟梁。

我是一個(gè)熱愛(ài)生活，做事認(rèn)真的人。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，同時(shí)，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問(wèn)題，克服困難。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸。

在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己的樂(lè)事，對(duì)它充滿了興趣。

我有正確的人生觀和價(jià)值觀。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人，在生活中，我能夠尊重師長(zhǎng)，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng)，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，收獲健康。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。

三年高中，我常問(wèn)自己到底收獲了些什么，不是任何時(shí)候都能得到滿意答復(fù)的，直到那閃電告訴了我，學(xué)習(xí)該是體現(xiàn)自我價(jià)值的踏腳石，是俘獲成功的敲門(mén)磚，是展開(kāi)并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'金鑰匙，而不是玩的過(guò)程，但學(xué)習(xí)又該是件快樂(lè)的事。我最大的收獲莫過(guò)于養(yǎng)成了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)金無(wú)赤足，但人可以不斷完善自己，平凡的人有不平凡的思想，我欽佩具有偉大思想的人，嚴(yán)于律己，從品德上嚴(yán)肅自己，從心靈上美化自己，從思想上提高自己，熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)勤奮。

三年的高中生活使我明白了奮斗方向，淚水與汗水齊流才能笑容和知識(shí)共收。我相信我的人生會(huì)是美麗的。

高中學(xué)生檔案自我評(píng)價(jià) 篇5

在高中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在每一個(gè)科目上，我都是投以極大的激情與毅力。在課堂上都能夠緊跟老師的思路，細(xì)心做筆記，認(rèn)真的回答老師所提出的問(wèn)題；課下認(rèn)真完成老師所布置的任務(wù)，對(duì)于不懂的問(wèn)題總能夠積極地與同學(xué)們討論，及時(shí)的解決不明白的問(wèn)題。這種認(rèn)真使我在三年中對(duì)各科知識(shí)收獲頗豐。不僅僅是文化課，我對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、體育等也抱有很大的熱情，我總能積極地與老師在課堂上進(jìn)行各種活動(dòng)。

高中階段，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我的性格磨練的成熟起來(lái)。我所在的高中是一所封閉式的住宿中學(xué)。這三年的住宿生活，使我由開(kāi)始的“十指不沾陽(yáng)春水”變?yōu)樽晕掖蚶砭袟l；使我由開(kāi)始的小自我主義變得更加為團(tuán)體著想。離開(kāi)家，遠(yuǎn)離父母，我更加懂得如何自己獨(dú)立思考問(wèn)題，更加意識(shí)到獨(dú)立的必要與重要?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了高中生活的我，已經(jīng)在生活和思想方面都獨(dú)立了起來(lái)。

在這高中的三年中，我承擔(dān)過(guò)職務(wù)，雖然是微不足道的宿舍長(zhǎng)和圖書(shū)管理員，但我一直盡心盡力地承擔(dān)著我的責(zé)任，認(rèn)真完成著我所有的任務(wù)，努力地為班級(jí)做貢獻(xiàn)、為他人服務(wù)。我所收獲的微笑與感謝，是我價(jià)值的體現(xiàn)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我依照自己的興趣選擇了素描小組。素描小組不僅提高了我的繪畫(huà)水平，也讓我對(duì)藝術(shù)有了更高層次的認(rèn)知，又提高了我的耐性。

1、我的興趣愛(ài)好廣泛，對(duì)于繪畫(huà)、音樂(lè)、閱讀我都有很高的興趣。在這三年中，我參加了學(xué)校素描小組以及圖書(shū)館的志愿活動(dòng)。在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我通過(guò)活動(dòng)提高了審美情趣，增強(qiáng)了與人溝通交流的能力。在課余時(shí)間里，我也經(jīng)常利用閑暇時(shí)間進(jìn)行興趣愛(ài)好活動(dòng)，為我的高中時(shí)光添加了一份色彩。

2、在高一暑假時(shí)，學(xué)校發(fā)起了去北京科技館新館的志愿者活動(dòng)。憑借著對(duì)于社會(huì)生活的好奇以及對(duì)于志愿服務(wù)的興趣，我在北京科技館進(jìn)行了10天的志愿服務(wù)工作。盡管路途遙遠(yuǎn)，盡管天氣炎熱，但我依舊無(wú)遲到無(wú)缺席。這幾天的志愿服務(wù)讓我得到了堅(jiān)持的喜悅，也使我品嘗了上班一族的辛苦，從而了解到了爸爸媽媽為生活奔波的艱辛。

3、每一次放假的時(shí)候，我都會(huì)去社區(qū)服務(wù)站幫助那里的工作人員換板報(bào)或者貼通知單。曾經(jīng)我認(rèn)為這是一種很簡(jiǎn)單的工作，但這種簡(jiǎn)單的重復(fù)性工作過(guò)了一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)這份工作的不易。我從中深深地意識(shí)到工作的內(nèi)容或許并不難，但卻難在堅(jiān)持。

高中學(xué)生檔案自我評(píng)價(jià) 篇6

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)將即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。三年里，在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，具有很強(qiáng)的分析能力，成績(jī)優(yōu)異。我喜歡交朋友，有很強(qiáng)的交際能力。同時(shí)，我還具有創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，因?yàn)槲沂冀K相信，朋友對(duì)一個(gè)人至關(guān)重要。作為一名團(tuán)員，我思想先進(jìn)，積極投身實(shí)踐，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)一分力量。開(kāi)朗的我積極參加各種活動(dòng)，學(xué)校舉行的xx、xx等活動(dòng)，我都積極參加。

我還在愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中感受到了情感的意義。在課外，我和同學(xué)一起參加研究性學(xué)習(xí)，在順應(yīng)時(shí)代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)一樣意義重大，因?yàn)樗刮伊私饬松鐣?huì)，體驗(yàn)了社會(huì)。其他方面，由于興趣愛(ài)好，我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，足球，籃球比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。三年的學(xué)習(xí)生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素質(zhì)，培養(yǎng)了全方面的能力，這為我以后貢獻(xiàn)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當(dāng)然，我會(huì)努力完善我，用全新的面貌去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀(jì)的新一代，我即將告別中學(xué)時(shí)代的'酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此書(shū)寫(xiě)人生的篇章中最光輝的一頁(yè)。

高中學(xué)生檔案自我評(píng)價(jià) 篇7

三年高中，我常問(wèn)自己到底收獲了些什么，不是任何時(shí)候都能得到滿意答復(fù)的，直到那閃電告訴了我，學(xué)習(xí)該是體現(xiàn)自我價(jià)值的踏腳石，是俘獲成功的敲門(mén)磚，是展開(kāi)并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的金鑰匙，而不是玩的過(guò)程，但學(xué)習(xí)又該是件快樂(lè)的事。我最大的收獲莫過(guò)于養(yǎng)成了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)金無(wú)赤足，但人可以不斷完善自己，平凡的人有不平凡的思想，我欽佩具有偉大思想的.人，嚴(yán)于律己，從品德上嚴(yán)肅自己，從心靈上美化自己，從思想上提高自己，熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)勤奮。

三年的高中生活使我明白了奮斗方向，淚水與汗水齊流才能笑容和知識(shí)共收。我相信我的人生會(huì)是美麗的。

高中學(xué)生檔案自我評(píng)價(jià) 篇8

作為一個(gè)剛高中畢業(yè)的中學(xué)生，我沒(méi)有選擇立馬出去放風(fēng)，而是坐下來(lái)對(duì)自己做一個(gè)自我評(píng)價(jià)，是因?yàn)槲伊?xí)慣于在一個(gè)人生階段的結(jié)束對(duì)自己做一個(gè)評(píng)價(jià)，這樣的評(píng)價(jià)不僅能夠讓自己更了解自己，也方便別人可以更快速的了解本人。現(xiàn)對(duì)自己評(píng)價(jià)一番，明確改進(jìn)的方向：

一、踏實(shí)穩(wěn)重是我的本質(zhì)

回看自己這些年，不說(shuō)遠(yuǎn)了，就說(shuō)高中這三年，本人都是踏實(shí)穩(wěn)重的。或許是因?yàn)榧彝l件不是很好的原因，我從一上學(xué)就知道自己必須要非常努力，才可以對(duì)得起我的父親母親，也知道自己不能是成績(jī)過(guò)得去，一定要是成績(jī)夠上985才可以，所以本人在三年中，從不會(huì)像別的學(xué)生那樣迷茫無(wú)措，我時(shí)刻都清楚自己的方向在哪里，自己該有怎么樣的行動(dòng)，這些使得我比同齡人都看起來(lái)要穩(wěn)重成熟許多。雖然我偶爾也希望自己像其他同學(xué)那樣可以像個(gè)孩子一樣成長(zhǎng)，但我清楚明白自己不可以。唯有踏實(shí)穩(wěn)重才是我可以將人生過(guò)好的條件。

二、積極樂(lè)觀是我的心態(tài)

不過(guò)回看自己高中這三年，家庭條件的不足，并沒(méi)有讓我變得自卑，相反，我因?yàn)樽约河兄?shí)穩(wěn)重本質(zhì)，從不會(huì)因?yàn)槠渌吮任业膬?yōu)秀而感到自卑，看到自己不足的時(shí)候，我通常都會(huì)積極樂(lè)觀地對(duì)待，并將自己想要達(dá)到的目標(biāo)默默放在心里，在學(xué)習(xí)上不斷去努力去超越。在高中的三年里，本人也因?yàn)樽约悍e極樂(lè)觀的心態(tài)，成為了老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好同學(xué)，并與身邊的同學(xué)打成一片，擁有著良好的人際關(guān)系。

三、勤快上進(jìn)是我的原則

要說(shuō)高中三年里，我在學(xué)習(xí)上有什么原則的話，那么勤快上進(jìn)就是我的'原則。因?yàn)槲疑羁堂靼孜业募彝l件并不能讓我在學(xué)習(xí)中可以有所懈怠，我懈怠一點(diǎn)，或許別人就要超越一寸，我時(shí)刻都會(huì)勤快地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，讓自己安心做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人，我知道如果自己不上進(jìn)不勤快的后果，這使得我從來(lái)都將勤快上進(jìn)作為自己的原則，而不是別的什么開(kāi)心快樂(lè)作為原則。那些以開(kāi)心快樂(lè)作為處世原則的人，我是羨慕的，也是不敢去奢望的。唯有勤快上進(jìn)可以帶我走出一片光明的未來(lái)。

以上這三點(diǎn)差不多就是本人對(duì)自己的評(píng)價(jià)了，看似沒(méi)有缺點(diǎn)，但其實(shí)缺點(diǎn)在我心，時(shí)刻敦促著我向更好的自己走去。