開心是我們選擇的結(jié)果

作者在文中主要講了他最深的感受，總結(jié)成五個字：愛自由經(jīng)典他說愛是他職業(yè)中的血液，要始終保持那份純真的愛。而對這職業(yè)滋生出來的愛當(dāng)然是經(jīng)過了工作中不斷遇到的困難，并且不斷的體會、感悟，跟進(jìn)自己，天天向上。

我認(rèn)為，作為一名幼兒教師，保持那份純真的愛應(yīng)該能更容易的去愛護(hù)每一個幼兒，才能更好的完成工作，并且要保持這份愛一直存在，雖然這可能是有一定困難的，但是這將會成為自己學(xué)習(xí)的動力，不斷的更新自己，不斷的自我反思，從而獲得經(jīng)驗的提升，既充實了自己的生活，重要的是我想這應(yīng)該是一個有意義而又快樂的成長過程。

其次是自由，作者說這是職業(yè)中的精髓。在與孩子、家長、同時交流交往的過程中，實際工作和生活中難免會產(chǎn)生一些矛盾和困惑，使身心疲憊而少有成就感，久而久之會出現(xiàn)職業(yè)倦怠感，內(nèi)心的自由自律是他的理想與追求。主要注意以下幾點：1）工作有計劃，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。這一點是十分重要的，有很多的老師說過，也在很多的文章中看見過，但是做得到的人的確數(shù)量可觀。2）注意調(diào)解控制自己的情緒。做幼兒園老師每天都會有許許多多的瑣碎的事情，我們一定要調(diào)解好自己的心態(tài)，才能更認(rèn)真更有效的做好事情。

最后是經(jīng)典，職業(yè)中的歷練。

把工作中遇到的麻煩又難弄的問題作為對自己的工作能力的挑戰(zhàn)。我想有些老師應(yīng)該已經(jīng)這么做了，其實這個方法是十分有益于我們的工作的，原本讓人傷腦筋又吃力的事情，換個角度去思考，換個態(tài)度去看待，那差別就大了，學(xué)習(xí)把困難當(dāng)作是鍛煉自己的機(jī)會，抓住它然后認(rèn)真解決，有益無害，辛苦點也是值得的。

我想，每個人都有自己發(fā)泄的方式，如果實在頂不住了，全力發(fā)泄一下，洗個澡睡一覺，明天又是美好的一天。YJs21.COM

郁悶的過是過，開心的過也是過，一樣是過日子何不選個開心的過法呢？

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你們是我最大的幸福

整理了幼兒園教師心得體會《你們是我最大的幸?！罚Ｍ麑τ變航逃兴鶐椭?，僅供參考。

和孩子們分別了一個星期，今天，他們終于可以回到幼兒園，回到我們的大二班了，已經(jīng)習(xí)慣了有他們在我的身邊纏繞，在我的耳邊嘰嘰喳喳吵鬧，他們不在的日子，倒是覺得有些不習(xí)慣，不自在，聽著別的教室里熱熱鬧鬧，再進(jìn)自己的教室，空空蕩蕩，冷冷清清，覺得不是滋味！

今天，孩子和家長好像和我們是一樣的激動，都早早地來到幼兒園，互相問候、鋪床被、晨間游戲、個別交流……一切都是那么的自然而又快樂，這才是我的生活，聽著他們吵吵嚷嚷，覺得特別的享受！

我激動地和孩子們說：“歡迎大家回到幼兒園！”他們好像有點不知所措，愣了一下，才回應(yīng)我：“謝謝楊老師！”還有很多掌聲。我說：“一個星期沒見大家了，真是很想念大家！老師很擔(dān)心，擔(dān)心你們的身體是否健康，感冒的孩子是否好了，所以，每天都會和你們的爸爸媽媽通電話；老師很牽掛，牽掛你們在家有沒有一直坐在電視機(jī)旁，把眼睛傷害了；老師很著急，看著別的大班在學(xué)新操、在上《愛祖國》的主題活動了，可我們還什么都沒開始，所以，從今天起，我們要更加努力趕上他們；老師很高興，今天所有的孩子都早早地來齊了，說明你們是很想來幼兒園的，很想老師和小朋友的……”孩子們一邊認(rèn)真地聽著，一邊不時地用表情和語言回應(yīng)著我……“老師，我們也很想你，想你的身體好不好？”“老師，我們想，我們不在幼兒園，你們會做些什么呢？”“老師，我們不在，你為什么不好好休息，今天你好像有點感冒了?！薄袄蠋?，教室的墻上又變了，一定是你們布置的吧！”……

我本人的個性有些內(nèi)向，平時不善言辭，和同事、領(lǐng)導(dǎo)交往都是這樣，可是，現(xiàn)在我越來越覺得，在孩子面前，要學(xué)會盡量表白，表白自己的喜怒哀樂，孩子畢竟還小，語言是最好的交流工具，通過語言，他們可以感受老師對他們的喜愛和關(guān)懷，也可以明白做了錯事老師是會生氣的……我還感覺到，老師的語言其實是可以直接影響孩子，他們也會嘗試著老師的模樣去關(guān)心、愛護(hù)別人，去說一些讓人心暖的話。

這就是我做老師最大的幸福了，可以和孩子在一起營造一種和諧、和合、輕松、溫暖的心理氛圍，讓我們互相信賴，互相依存！感謝我的43位孩子！你們就是我最大的幸福！

幼教演講稿：我的選擇

下面給大家提供的是“幼教演講稿：我的選擇”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

我的選擇

——讀《孩子是天我是云》后感

看完應(yīng)彩云老師的這本《孩子是天我是云》后，感慨頗深，從她的教案和隨筆中，深切感受到這位老師對孩子那份愛心，耐心和細(xì)心?？吹剿裉斓某删?，就知道她是真正用心來做這份工作，她用最樸實的方法記錄了自己從教多年的點滴，讓自己在這些點滴中成長到升華。

回想自己當(dāng)初，懷著一顆未泯的童心和對幼教事業(yè)的熱愛選擇了幼兒教師這份職業(yè)。可幾年過去了，那分熱情早被現(xiàn)實中孩子的哭鬧爭吵，煩雜瑣碎的事磨滅地所剩無幾。有的只是機(jī)械性重復(fù)的工作和完成任務(wù)的心態(tài)。其實自己也無數(shù)次在心中提醒自己，不要害了孩子！抱著這種矛盾的心態(tài)，再加上深圳這個地方對我們這些尤其是外來老師的不理解，我終于選擇了放棄。這，是一種逃避責(zé)任的放棄。

以為自己可以很灑脫地接受全新的工作，可坐在辦公間的我，時刻闖入腦海的是孩子天真的笑聲和家長看到孩子點滴進(jìn)步后感激的眼神……

輕松的文職工作讓我有了思考的機(jī)會，我一次又一次問自己，這就是自己需要的生活嗎？可又擔(dān)心自己沒有能力擔(dān)起老師的責(zé)任。我又一次陷入了矛盾中。最終，因為一個曾經(jīng)帶過的孩子的電話，讓我找回了自己，明白自己屬于幼兒園。在朋友詫異的眼神中，我重新回到曾經(jīng)因迷茫而逃避過的崗位，又一次走到孩子中間。

在看完應(yīng)彩云老師的書后，我重新審視幼兒教師這份職業(yè)，更加堅定了我對這份職業(yè)的信心。因為她給我的觸動就是：哪怕再平凡的工作，只要用心，你就會成功。我想，無論以后我成功與否，我都將珍視和孩子走過的路，都將用心去完成老師的職責(zé)和使命。只有這樣，才配享受孩子帶給我的快樂！

我不再猶豫了，認(rèn)真對待工作中所有的問題，用心去做好每件事，讓自身價值在幼教這個充滿希望的行業(yè)中得到最完美的展現(xiàn)！

現(xiàn)在向我們迎面走來的是(優(yōu)選二篇)

現(xiàn)在向我們迎面走來的是 篇1

七（1）班運動會解說詞

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕?？?，他們整齊的隊伍，矯健的步伐，似乎每一步都是一個新的起點，每一步都充滿勝利的希望。聽，他們洪亮的口號，高昂的斗志，向我們展示著他們永不言敗精神，和奮力拼搏的力量！加油吧！七年級（1）班的健兒們，期待你們的成功！

七（2）班運動會解說詞

七年級（2）班的代表隊整齊的走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時在運動場上轟轟烈烈；他們并不是時時以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進(jìn)去詮釋時代的體育精神。他們愿將更高、更快更強(qiáng)的體育精神實現(xiàn)于運動場上的每一刻，愿將永攀高峰的意志帶給每個人！來吧！祝愿他們在本次運動會中實現(xiàn)自我，勝不驕、敗不餒；讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑?，讓我們?yōu)樗麄兊拿恳淮闻炔桑?/p>

七（3）班運動會解說詞

放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言?。】?！七三班這個團(tuán)結(jié)向上激揚個性的集體，邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了。這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，同心協(xié)力——是他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏——是他們永恒的信念，永爭第一——是他們不變的追求。在這次運動會中，七三班全體同學(xué)集體宣誓：將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風(fēng)格，賽出個性。讓我們?yōu)樗麄兇舐晠群啊⑵呷?，加油?。。?/p>

七（4）班運動會解說詞

看，迎面走來的是七（4）班的同學(xué)們！

七（4）班是一個由56位成員組成的大家庭！大家團(tuán)結(jié)友愛，積極向上！他們強(qiáng)大的凝聚力就是制勝的法寶！同學(xué)們英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)！運動員們在賽場上的展示一定會讓大家應(yīng)接不暇。

七（4）班的目標(biāo)是：奮勇奪冠，爭創(chuàng)佳績！為班爭光！為校爭光！

七（5）班運動會解說詞

迎面走來的是七（5）班，整齊的步伐踏著他們的堅定，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實力。就是這樣一個由56人組成的團(tuán)體。不懈努力，突破自我，爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)，奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌，加油，七（5）班，你將成為成功的代名詞！

七（6）班運動會解說詞

迎面走來的是我們七年級（6）班的同學(xué)，整齊的步伐，矯健的身姿，燦爛的微笑，嘹亮的口號，颯爽的英姿，準(zhǔn)備在本次運動會上大顯身手。他們的口號是：努力拼搏，賽出風(fēng)格，七（6）七（6），一枝獨秀。

七（7）班運動會解說詞

放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。七（7）班正踏著朝陽，邁著堅定的步伐向我們走來。這，是一個奮發(fā)向上，充滿朝氣的班級，他們精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)宣告：七（7）班，本屆運動會上亮麗的風(fēng)景線！爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)，奮斗造就輝煌！勝利，將與我們七（7）班同在！

七（8）班運動會解說詞

現(xiàn)在朝我們走來的是七八班的同學(xué)們。他們一個個朝氣蓬勃，精神煥發(fā)。統(tǒng)一的服裝，整齊的步伐，響亮的口號，無疑表明了爭創(chuàng)佳績的決心和信念。他們遵守著“友誼第一比賽第二”的原則，時刻準(zhǔn)備著在茵茵的操場上大展身手。今天，飛揚的塵埃，熾熱的驕陽，將隨著他們滿頭滿身淋漓的汗水，鋪墊通往勝利的道路。讓我們一起為七八班的同學(xué)們加油——努力創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

八（1）班運動會解說詞

現(xiàn)在進(jìn)場的是八（1）班，瞧，他們意氣風(fēng)發(fā)，隊列整齊！這是一個團(tuán)結(jié)、友愛、積極上進(jìn)的班集體。在去年的秋季運動會上，該班在男子1500米、男子短跑、鉛球等比賽項目拿下多名第一，取得了驕人的成績。同學(xué)們敏捷的身手、頑強(qiáng)的拼搏精神給我們留下了深刻的印象。預(yù)祝他們在今年的運動會上，再接再厲，取得更好的成績！

八（2）班運動會解說詞

邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，露著燦爛的微笑，現(xiàn)在向我們走來的是八（2）班代表隊。這是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取，富有青春活力的班級，這是一支敢于夢想，敢于拼搏，不斷進(jìn)取的團(tuán)隊。“更高、更快、更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一、比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”是他們的本色。在這里，讓我們?yōu)樗麄兯蜕现孕牡淖８?，希望他們能在這次校運動會上努力進(jìn)取，爭取獲得更驕人的成績

八（3）班運動會解說詞

迎面走來的是受博大精深的漢文化影響的八三班，他們既汲取了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，又批判地吸納國際友人的精髓。“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰?！彼麄儓孕?，大海里沒有礁石激不起浪花，賽場上不經(jīng)歷挫折成不了強(qiáng)者。頑強(qiáng)拼搏是他們永恒的信念，超越自我是他們比賽的至高峰。他們誓用聰穎的智慧書寫人生的樂章，用火熱的青春點燃生命的激情。

八（4）班運動會解說詞

迎面走來的是八（4）班，看他們英姿颯爽，斗志昂揚，他們就像一顆顆小星星，要在運動會這片天空上閃爍，昂首挺胸，大步向前，這次運動會他們勢在必得！

八（5）班運動會解說詞

現(xiàn)在向我們走來的是八五班的運動隊員。他們昂首闊步，英姿勃發(fā)。瞧，運動員們個個精神煥發(fā)，熱情高漲，“更高、更快、更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一、比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”是他們的本色。他們是一個團(tuán)隊，隊員們胸有成竹，懷著堅定不移的信念，向著共同的目標(biāo)前進(jìn)，去迎接共同的挑戰(zhàn)。相信八五班的運動健兒們定能取得輝煌的成績！

八（6）班運動會解說詞

看！八（6）班的同學(xué)們正精神昂揚地向我們走來。昂首挺胸，是滿滿的自信；腳步颯颯，是昂揚的斗志。他們活潑開朗、發(fā)奮積極，在上次運動會上便有不俗的表現(xiàn)，相信他們在此次運動會上也會盡力發(fā)揮自己好的水平，沖擊冠軍。正如同他們八（6）班的口號，同們們也會像光一樣，閃耀這綠茵茵的操場。請大家期待他們精彩的表現(xiàn)吧！加油，八（6）！

八（7）班運動會解說詞

造化鐘神勇，大地青未了.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小.八（7）班這個團(tuán)結(jié)向上激揚個性的集體正邁著矯健的步伐昂首闊步的向我們走來。這是一個充滿愛與魅力的集體。他們身上洋溢著蓬勃的朝氣；他們身上沐浴著新一天的朝陽；他們身上散發(fā)著青春的氣息。他們活潑開朗，積極向上；他們張揚個性，全面發(fā)展。愿八（7）班全體運動員勇創(chuàng)佳績！勇創(chuàng)輝煌！

八（8）班運動會解說詞

放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗。八（8）班班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：八（8）班，將會是本屆運動會上靚麗的風(fēng)景線！

九（1）班運動會解說詞

現(xiàn)在向主席臺走來的是九年級一班代表隊，看！他們正邁著鏗鏘有力整齊劃一的步伐，臉上洋溢著樂觀自信的美容，他們正在用自己的颯爽英姿，向我們展示著他們團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，自律自強(qiáng)的團(tuán)隊精神。從他們那堅定的腳步和堅毅的笑容中，我們欣喜地感受到，他們一定成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

九（2）班運動會解說詞

現(xiàn)在走來的是九二班，天空閃爍綠松石的光芒，碩果累累的秋天充滿希望：我們帶著嶄新的力量隨秋天而至；我們有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，我們心相連，手牽手。團(tuán)結(jié)成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望，我們青春飛揚，我們團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔

九（3）班運動會解說詞

現(xiàn)在像我們走來的是九三班，三班的同學(xué)們啊，你們的汗水撒在跑道上，澆灌出成功的花朵；你們的歡聲笑語在賽場上飛揚，碰撞出一片藍(lán)天，已經(jīng)步入九年級的你們變得更加成熟與自信，青春的氣息如同初生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的余暉，此時此刻賽場屬于你們，論成功心中的信念只有一個，不論九月的秋風(fēng)多么蕭瑟，也擋不住我們破竹的氣勢。

九（4）班運動會解說詞

現(xiàn)在正向主席臺緩緩走來的是九（4）班代表隊。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“九（4）班”的醒目標(biāo)語牌，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運動會上，九（4）班的健兒們將發(fā)揚“團(tuán)結(jié)，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優(yōu)異的成績！

現(xiàn)在向我們迎面走來的是 篇2

首先向我們走來的是高一（1）班的健兒們，他們擁有陽光的炙烈，他們懷抱幸福的憧憬，為夢想而戰(zhàn)，為光榮而戰(zhàn)！

高一（2）班是由66個音符組成的一首拼搏的歌，永不言敗就是這首歌的靈魂。他們將在本次運動會中展示風(fēng)采，贏得輝煌

聽到勇往直前的腳步聲嗎？那是一（3）班英姿颯爽的走來。加油吧！一（3）班！相信自己，我們便是第一！

高一四班代表隊，是由八十六個勤奮努力，激昂向上的同學(xué)組成，我們不愿敗給命運，更不愿敗給自己，我們將為光榮奮斗到底。

瞧！正向我們招手的是高一（5）班的運動健兒，他們不在乎比賽的結(jié)果，只享受比賽的過程，他們會盡自己的全力，讓賽場留下他們拼搏的足跡。

下面我們迎來的是高一（六）班的代表隊。他們個個面帶微笑，英姿颯爽，他們青春、樂觀，斗志昂揚，他們相信：“只要努力過，就一定會成功”。

現(xiàn)在出場的是高一（7）班的運動健兒們，他們帶著自信的微笑，帶著自己的勇氣向我們走來，他們堅信，只要盡力了，就沒有遺憾，只要參加了，就是成功。

現(xiàn)在向我們走過來的是一（8）班的運動健兒們，看！他們的笑容是多么的燦爛，他們的步伐是多么的堅定，就在今天，他們會挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。

接下來出場的是高一（9）班的代表，一（9班）曾在軍訓(xùn)和廣播操比賽中均獲得第三名的好成績，預(yù)祝他們在高中的第一次運動全上再接再厲，獲得更好的成績。

迎面走來的是高一（10）班的代表隊，看他們個個神采奕奕、精神飽滿，對比賽充滿了期待和信心。他們相信，只有“愛拼才會贏”。

現(xiàn)在向主席臺走來的是高一（11）班的夢之隊，在學(xué)習(xí)上，他們能獨占鰲頭，一馬當(dāng)先，在運動場上，我們相信，他們會像英勇的戰(zhàn)馬，拼盡全力，取得佳績。

現(xiàn)在向我們走來的是高一（12）班代表隊，他們是今天的太陽更是明天的嬌子，希望在本次運動會中他們能賽出成績，賽出風(fēng)格，取得理想成績。

看??！迎面走來的是高一（13）班的運動健兒們，相信在領(lǐng)獎臺上也會有他們奮斗的成果，創(chuàng)造的輝煌。

下面向我們走來的是一（14）班代表隊，他們以飽滿的熱情、昂揚的斗志參加本次運動會，并將發(fā)揚拼搏、團(tuán)結(jié)、向上的精神，為奧林匹克精神注入新篇章。

現(xiàn)在出場的是高一（15）班，瞧！他們向我們走來了，他們相信：汗水凝聚希望，堅強(qiáng)鑄就輝煌。

現(xiàn)在迎面走來的是高一（16）班的代表隊。他們臉上洋溢著運動的激情，心中充滿對勝利的渴望。

現(xiàn)在迎面走來的是高一（17）班的運動健兒們：

他們是逆流向上的游魚，是展翅翱翔的雄鷹，他們將用實力贏得肯定，用拼搏贏得掌聲。

高一（18）班是一個團(tuán)結(jié)的集體，他們團(tuán)結(jié)，他們積極進(jìn)取，希望他們在比賽中取得好成績。

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是高一（19）班的運動員們。他們以整齊的步伐、以豪邁的氣度展示高一（19）班的必勝信心。他們相信付出總有回報，沒有好，只有更好。

此時向主席臺走來的是高一（20）班代表隊，這是一個敢于拼搏、勇爭第一的團(tuán)隊，在此次運動會中，他們將始終奉行“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，為此次運動會爭光添彩！

案例:圖書是我們的好朋友

以往大班幼兒在晨間自選活動中，最愛選擇的是棋類組和建筑組。而今天的幼兒卻在圖書角里發(fā)生了“占地”沖突。我奇怪地問：“你們怎么全都上這里來讀書呢？別的組也可以玩呀？”我的問題使孩子們打開了話匣子。男男說：“我愛圖書，圖書中可以找到許多不知道的東西，還有許多好聽的詞。它是我們的好朋友?！蓖跎f：“圖書里有戰(zhàn)斗機(jī)、坦克、大炮等許多的武器。要不是看書，我哪能見過這么多武器呢？”丁丁說：“圖書里的故事特別美?！蓖醪恼f：“我喜歡圖書中的圖畫?！眲Z說：“圖書中的話特別好聽?！?/p>

聽了孩子們的話，我感到既驚訝又感動?？磥恚磿殉蔀樗麄兊钠惹行枨?，這是多好的事情呀！我們應(yīng)該尊重他們的選擇，滿足他們的需要，為他們創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境。于是，我們決定打破已定的固定看書時間的常規(guī)，只要孩子們想看書，隨時都可以看。即便是戶外活動，幼兒想看，也可以看一會兒再去鍛煉。

這樣增加了幼兒的讀書時間。同時，為進(jìn)一步激發(fā)幼兒讀書的興趣，我們還從書中選一些故事講給孩子們聽。讓幼兒聽完故事再看書，這樣可以建立語言、畫面和文字之間的聯(lián)系。為了滿足孩子們講述的需求，我們還開展了“讀書故事會”活動。讓孩子們看完書后，把書中的故事講給大家聽。孩子們在講的過程中發(fā)現(xiàn)自己有的情節(jié)沒記清，或是小伙伴們提出與書中不符的疑問時，都會主動到書中尋找答案，進(jìn)行調(diào)整。漸漸地，他們看書的目的越來越明確。

在我們的引導(dǎo)下，孩子們看書簡直“著了魔”。有一天，幼兒園發(fā)新書，還沒等我說什么，他們一個個爭著翻著看起來，直到我告訴他們等他們喝完水，保證每人都有書時，他們才離開。喝水后，孩子們都各自選擇了一本書。開始他們都搶恐龍和葫蘆娃的書，一會兒又都換了。我問：“你們不是喜歡看恐龍和葫蘆娃的書嗎？怎么這么快就換了呢？”孩子們告訴我：“那書雖然好看，但不好講?！笨磥砗⒆觽冇钟辛诵碌囊蟆Ｋ麄儾还庖串嬅?，而且要講述，還要了解故事的情節(jié)。他們已開始從僅看畫面到關(guān)注故事的內(nèi)在線索了。可見，他們閱讀的目的性和水平都有所提高。

不僅如此，孩子們從書中還學(xué)到了其他一些東西，如書中美麗的畫面已成為了孩子們繪畫的參考書。過去孩子們畫云，多是烏云、黑云，且多是三角形。看書后發(fā)現(xiàn)云彩的圖案還有帶尾巴的，非常好看，于是，積極效仿。書中畫面的顏色搭配很協(xié)調(diào)，他們也拿來借鑒。書里還告訴他們許多以前不曾直觀看到的知識，如什么時候有烏云，烏云來了天氣是什么樣子的？等等。孩子們對書的價值挖掘得意思比我還要多。

讓孩子們喜歡讀書，讓孩子們知道書是人類獲取信息和知識的一個重要渠道，是我們的教育目標(biāo)。今天，當(dāng)我們看到孩子們愛讀書時，我們就要抓住機(jī)會創(chuàng)造環(huán)境和條件，使孩子們的美好愿望和需求得以深化，使孩子們在我們的支持鼓勵下，向著理想的教育目標(biāo)邁進(jìn)。

評析

讓孩子們喜歡讀書，懂得從圖書中獲取信息，這是我們的教育期望。李老師在實現(xiàn)這一目標(biāo)的過程中，并非采用“教”的方式，而是關(guān)注

幼兒的需求，尊重、順應(yīng)幼兒的需求，使幼兒在經(jīng)歷樂于看書--看懂圖書--主動從圖書中獲取各種信息的過程中，體會讀書的樂趣和讀書的重要。

在這一教育事例中，有以下幾點值得我們借鑒：

1．關(guān)注和順應(yīng)幼兒西哪個讀書的需要，及時調(diào)整教育策略

非常可貴的是，在孩子們萌發(fā)了讀書需要時李老師能抓住時機(jī)，滿足孩子們的需要。她調(diào)整了常規(guī)的要求，使孩子們從中感到讀書的重要。教師這種教育策略的選擇潛移默化地影響了孩子們的選擇，成功地引發(fā)了孩子們的讀書興趣，使孩子們“看書著了魔”。

2．為幼兒的閱讀不斷提供能與之相互作用的條件與環(huán)境

在幼兒爭著看書以后，李老師并沒有停止教育，而是不斷為孩子們創(chuàng)設(shè)條件，讓孩子們在與圖書、同伴的相互作用中，產(chǎn)生新的需要。如通過“讀書故事會“讓孩子們在看一看、想一想、講一講、聽一聽中，經(jīng)歷看懂畫面、提取信息、理解大意、言語表達(dá)、經(jīng)驗分享的學(xué)習(xí)過程，使孩子們在看書的基礎(chǔ)上產(chǎn)生看懂圖書，講述圖書的新需要，從而感受讀書的樂趣，產(chǎn)生內(nèi)在動機(jī)。

3．引導(dǎo)幼兒在閱讀中獲取多方面信息，實現(xiàn)教育的多重價值

由于孩子們有了讀書的內(nèi)動力，體會到了書的價值與魅力，從而主動地在看書過程只能感進(jìn)行了多方面的學(xué)習(xí)，如仿照圖書的畫面，學(xué)習(xí)繪畫、配色等。圖書成了孩子們主動學(xué)習(xí)、豐富認(rèn)識的寶庫。

在這一過程中，只有教師對幼兒需求的適時支持，而沒有教師的強(qiáng)迫。在這里，孩子的需求被當(dāng)作寶貴的教育資源

我們是歌詞集合200句

歌詞里的每一個字句都承載著我們對彼此的熱愛和思念，每次聽到都令我感動不已。什么類型的句子才能夠讓人流淚？在這個全面進(jìn)步的社會環(huán)境中，我們不可避免地需要使用句子。句子是非常富有力量的一種表達(dá)形式，經(jīng)過梳理幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了我們是歌詞的相關(guān)資訊，感謝您花費時間讀完這篇文章我深感感激！

1、當(dāng)歲月如歌般流轉(zhuǎn)，我們依然相濡以沫，濃濃的愛意在每一個細(xì)節(jié)中綻放，將我們緊密地連接在一起。

2、我們在一起，彼此相依，共度人生的每一天。

3、不同的情緒需要不同的表達(dá)方式，我們要學(xué)會用恰到好處的詞句，打動每一個傾聽者的心。

4、通過用詞精準(zhǔn)、意境獨特的歌詞，我們會創(chuàng)作出更富有詩意的音樂作品。

5、結(jié)婚吧，我們將共同建造一個溫馨和睦的家庭。

6、當(dāng)我閉上眼睛，歌詞里的每個音符都化作了你的微笑，溫暖著我的心房。

7、那條大路彎彎曲曲，我們并肩前行，不離不棄。

8、如果人生是一段旅程，我希望你是我一直的旅伴。

9、大路的盡頭是一個龐大的城市，我期待著將來能夠到達(dá)那里。

10、每個人的生活都是一首歌，而我們的歌詞就是那把鑰匙，能夠打開我們內(nèi)心的世界，傳達(dá)出我們真實的聲音。

11、行進(jìn)的腳步鏗鏘有力，每一步都展示著我們的堅定決心。

12、那一刻，歌詞仿佛拉近了我們的距離，每一個字都是我們心靈的呼喚。

13、相愛容易，相守不易，讓我們勇敢地結(jié)婚，面對未來的挑戰(zhàn)。

14、是我們歌詞，打開了心靈的門窗，讓真實與感悟交融。

15、大路即將盡頭，但我們并不止步。因為大路的終點只是另一個起點。

16、我的心屬于你，無論發(fā)生什么，我們都會堅持走到最后。

17、我愿意為你付出所有，因為你就是我的整個世界。

18、感謝大路給予我們的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們在成長中不斷進(jìn)步。

19、大路上，我聽到遠(yuǎn)處傳來的音樂，使我沉醉在美好的旋律中。

20、是我們歌詞，讓音符編織了一條美麗的音樂之路。

21、大路上，人們都抱著手機(jī)，沉浸在虛擬的世界里，與現(xiàn)實漸行漸遠(yuǎn)。

22、歌曲中每一個字都飽含著對逝去時光的追憶，每當(dāng)我聽到，淚水就止不住地流淌。

23、在這深深的夜晚，我們一起唱著那首紀(jì)念歌曲，回憶起曾經(jīng)的點點滴滴。

24、在茫茫人海中，你是我一生中最重要的那個。

25、陽光灑在大路上，道路兩旁的樹木在微風(fēng)中輕輕搖晃。

26、紀(jì)念歌詞的旋律如此悠揚，每一句歌詞都如詩如畫，勾勒出我們的美好回憶。

27、當(dāng)一首歌詞觸動了我們內(nèi)心最柔軟的地方，我們會不自覺地跟隨旋律，進(jìn)入一個美妙的音樂之旅。

28、大路上車流不息，人們匆匆忙忙地趕往目的地。

29、歌詞中所表達(dá)的思念之情，令人感到溫暖與慰藉。

30、輕輕地握住你的手，我們踏上了回憶的旅程，編織著屬于我們的故事。

31、大路上的人群熙熙攘攘，各自追尋著不同的人生價值。

32、無論是歡快的旋律還是憂傷的曲調(diào)，都需要有真誠深刻的歌詞來陪襯，我們相信，作為歌詞創(chuàng)作者，我們會做得更好。

33、悠揚的歌聲傳遍整個城市，我們在夜晚的街頭跳起了爵士舞，那種心靈的共鳴讓我們更加靠近。

34、我們的愛情如此堅定，結(jié)婚只是時間的問題。

35、是我們歌詞，用音樂的力量，在世界各地傳遞著愛與和平的信息。

36、大路上，夜晚的燈光照亮了前方，給予我希望的力量。

37、歌詞中的每一個字都是一段故事，每一次唱，都讓我陷入其中。

38、我們的愛如同璀璨星空，無邊無際，永不停息。

39、大路上荊棘密布，但我們心有堅定，勇往直前。

40、這段歌詞中的旋律如空氣中的香味，讓人心神蕩漾。

41、在每一個黎明，我都期待與你攜手迎接嶄新的一天。

42、當(dāng)音符與歌詞相融合，一首歌才有了生命，我們要用心寫出旋律與意境完美契合的歌詞。

43、每當(dāng)聽到這首紀(jì)念歌詞，我就能感受到那份真摯的愛意，仿佛時間都能倒流回我們相遇的那一刻。

44、我們走在大路上，背負(fù)著夢想的重?fù)?dān)。

45、這首歌的歌詞如同一顆星星，閃耀著我們曾經(jīng)一起度過的點點滴滴，永不消失。

46、我們一起走過無數(shù)個春秋，相互陪伴，共同成長。

47、我們牽著手，一起走過了無數(shù)個日出和日落。

48、它不僅僅是一首歌，更是我們愛情的見證，讓每個人都沉浸其中、共鳴其中。

49、是我們歌詞，將獨特的情感和生活體驗融入其中。

50、在這個音樂的世界里，歌詞是音符的靈魂，我們致力于創(chuàng)作更加優(yōu)美動人的歌詞，讓每個人都能感受到真摯的情感。

51、?等待的時間，沉默在我們之間開枝散葉，想來，我們?nèi)绱四吧?，卻又如此親昵。這個城市里的生活處處充滿這樣的關(guān)系，明明是陌生人，按摩師傅卻按壓你每條深處的經(jīng)絡(luò)；明明是陌生人，發(fā)型師彎著身子看著你一輩子都沒見過的頭頂?shù)陌l(fā)旋；明明是陌生人，牙醫(yī)卻深知你口中不明所以隱隱難熬的痛。

52、面對風(fēng)雨我們從不退縮，在困境中相互支持，絕不分離。

53、無論風(fēng)風(fēng)雨雨，我們相互扶持，共同度過困難的時刻。

54、有時我們會在黑夜中迷失，但懷抱著理想和希望，星星將照亮我們的方向，讓夢想的翅膀展開。

55、用詞簡練、情感真摯的歌詞將幫助我們傳遞更真實、更真誠的音樂體驗。

56、我們的歌詞如同一幅絢麗多彩的畫作，展現(xiàn)著我們共同的美好回憶。

57、有時候，我們會迷失在歌曲中的歌詞里，仿佛與歌手共鳴，感受到自己的心聲被代言。

58、歌詞是一種藝術(shù)的表達(dá)方式，通過詩意的句子和質(zhì)樸的言辭，將復(fù)雜的情感凝練成簡單的語言。

59、我們相信用生動細(xì)膩的語言編織的歌詞，將成為每個人心中的故事。

60、你是我生命中最重要的存在，我會永遠(yuǎn)珍惜我們的愛情。

61、有時，大路上會遇到坎坷和挫折，但我們從不氣餒，始終抱著希望前行。

62、這首歌詞將我們的回憶串聯(lián)在一起，讓我們重新回憶起那些美好的時光。

63、我們一起創(chuàng)造的回憶，如今都成了我心中最美麗的畫面。

64、追逐著晨曦的腳步，我們來到了一片璀璨的星空下，許下了彼此的誓言。

65、我們相識于此，結(jié)婚便是我們故事的完美結(jié)局。

66、無論是否經(jīng)歷風(fēng)雨，我們都會一直在一起，永不分離。

67、大路上的驛站提供休憩與支持，為旅途的人們帶來溫暖與希望。

68、是我們歌詞，點亮了心中的星星，為人們帶來勇氣與夢想。

69、當(dāng)我們相遇的那一刻，我知道我們注定要結(jié)婚。

70、那條大路一直延伸到天邊，我們不停探索未知的世界。

71、我們在一起的每一天，都是婚姻的預(yù)演，讓我們正式結(jié)婚吧。

72、是我們歌詞中表達(dá)的情感如同深情的詩，令人陶醉其中。

73、我們將故事編織成一曲琴音，在黃昏的余暉中舞動，唱出愛的真諦，讓世界都感受到我們的存在。

74、歌詞里的每一個字句都承載著我們對彼此的熱愛和思念，每次聽到都令我感動不已。

75、每一次唱起這首紀(jì)念歌，都如同穿越回那個美好的時光里，那些美好的回憶仍然鮮活如初。

76、有你在身邊，我對未來充滿了希望和勇氣。

77、是我們歌詞，喚起了無數(shù)人的共鳴和回憶。

78、這首歌的歌詞訴說著我們的紛紛擾擾、歡歡喜喜，就像一部屬于我們的音樂故事。

79、我們相愛那么久，為何不結(jié)婚，在愛的名義下執(zhí)子之手。

80、我們用心感受著彼此的真情，將它們化為永恒的誓言。

81、想要把每一個美好的瞬間都留住，只為證明我們曾經(jīng)在一起。

82、大路上，一群騎自行車的孩子興高采烈地追逐嬉戲，他們的笑聲回蕩在空氣中。

83、是我們歌詞，如一場旅行，在旋律的指引下穿越時空。

84、歌詞是心靈的印記，我們要用真實的情感和深邃的思考，創(chuàng)作出更加富有共鳴的歌詞作品。

85、最后，我們走在大路上，與周圍的世界相融，共同創(chuàng)造美好的明天。

86、是我們歌詞，記錄著時光的流轉(zhuǎn)和人生的起伏。

87、紀(jì)念歌詞透露著無盡的情感，令我心生感慨，每一句歌詞都如詩如畫。

88、愛是一種奇妙的感覺，和你在一起我才真正體會到了它的意義。

89、你的笑容是我最美的風(fēng)景，讓我心花怒放。

90、大路上的商店林立，各種商品琳瑯滿目，花花綠綠的招牌吸引著路人。

91、熱情洋溢的歌聲伴隨著我們走在大路上。

92、我們相信，通過不斷探索和創(chuàng)新，我們的歌詞創(chuàng)作將越來越接近完美，為音樂帶來更大的魅力。

93、在生活的途中我們也會經(jīng)歷坎坷，但不放棄是我們的座右銘，不屈服低頭向前，讓愛成為我們的信仰。

94、和你相伴是我一生之幸，愿我們的愛情永不磨滅。

95、我們走在大路上，沒有終點。因為生命的道路是無限延伸的。

96、孤獨的夜晚，我獨自走在大路上，身邊只有自己的腳步聲。

97、當(dāng)我們相遇的那一刻，世界仿佛變得完美無缺。

98、音樂是情感的傳達(dá)者，優(yōu)秀的歌詞能夠讓人更加深刻地體會到作曲家的情感世界。

99、當(dāng)我們唱起這首歌，時間似乎悄然停滯，只剩下我們的聲音和共同的感覺。

100、是我們歌詞中所描繪的畫面，仿佛讓我們身臨其境，感受每一個瞬間。

101、大路上熱鬧非凡，我們盡情享受旅途的歡樂。

102、大路兩旁的花朵盛開，香氣四溢，仿佛置身于花的海洋。

103、這首紀(jì)念歌就像是我們心靈的代言人，它用最動聽的旋律將我們的故事娓娓道來。

104、是我們歌詞，呈現(xiàn)了多姿多彩的人生，將苦與樂交織。

105、每個日出日落，我都渴望和你一起見證，分享生命的美好。

106、你是我青春里最美麗的風(fēng)景，與你在一起是我最好的選擇。

107、字字句句都將被精心呵護(hù)，我們會用最好的歌詞打動聽眾的心。

108、大路兩旁的風(fēng)景迷人，我們?nèi)滩蛔●v足欣賞。

109、當(dāng)你微笑的時候，我感到整個世界都變得美好。

110、我將用我所有的愛與你結(jié)婚，成為你一生的伴侶。

111、是我們歌詞中那段悲傷的旋律，如同一把刀子揭開心靈的傷口。

112、是我們歌詞，讓思緒在歌聲中徜徉，追隨音符的輕盈。

113、大路上，一位老人慢悠悠地步行，他的腳步帶著歲月的滄桑。

114、?你愛默默傾聽全世界，全世界誰傾聽你。

115、其實我們的生活就是一個又一個的夢,有時候我們沉溺在夢里不愿醒來,我們在夢里哭了笑了難過了開心了,當(dāng)夢醒了我們又開始另一個夢,那些不愿意從夢里走出來的人就望遠(yuǎn)地留...傷心的句子個性簽名

116、在你眼中，我看到了無盡的溫柔和真誠，讓我深陷其中。

117、我們一起堅持、努力，為了心中的夢想而奮斗。

118、每一首歌曲都有其獨特的故事，我們努力用精湛的文字技巧，詮釋著那些無法言說的情感。

119、這首歌詞告訴著我們的故事，串聯(lián)起了我們的回憶。

120、無論是舒緩旋律還是慷慨激昂，我們將以最貼切的歌詞表達(dá)音樂的情感。

121、是我們歌詞，撫慰了疲憊的心，給予了溫暖與慰藉。

122、好的歌詞就像是一段美麗的故事，我們要用細(xì)膩的描寫和豐富的想象力，創(chuàng)造出引人入勝的音樂世界。

123、往前走，大路不止，我堅定地向前走，追尋夢想的方向。

124、歌詞的力量在于其直觀的表達(dá)，通過簡短的文字，我們能夠深入體會到作者的真實感受。

125、你的微笑是我最珍貴的禮物，讓我每天都充滿力量。

126、我們的愛情如同繁花綻放，散發(fā)出無比的美麗和香氣。

127、有時候，一首歌的歌詞比旋律更能打動人心，它們似乎能夠?qū)⑷藗兊乃季w引領(lǐng)到一個全新的境界。

128、即使風(fēng)雨飄搖，我愿意與你牽手，一起許下結(jié)婚的誓言。

129、我們的紀(jì)念歌詞通過動人的旋律和深情的歌詞，將我們的愛情故事永遠(yuǎn)地銘刻在時光的長河中。

130、與友人們相互攙扶，共同邁向美好的未來。

131、優(yōu)秀的歌詞能夠?qū)⒊橄蟮那楦修D(zhuǎn)化為具體的形象，讓我們產(chǎn)生身臨其境的感覺，好像那些故事就在我們眼前發(fā)生。

132、這個故事屬于我們，它像一首自由的旋律，在每一個夢中飛舞，留下了我們的足跡。

133、在悲傷的時刻，你是我最溫暖的依靠，讓我感受到無盡的安慰。

134、無論貧富、疾病、快樂或悲傷，讓我們結(jié)婚，共同面對生活的起起落落。

135、恰到好處的歌詞安排，讓這首歌曲更加動聽動人。

136、在大路上，我們共同面對挑戰(zhàn)，共同追逐夢想。

137、通過用音符編織的句子，我們將講述每個人獨特而又普遍的故事。

138、我們的愛就像是一顆明亮的星星，照亮了我們前行的道路。

139、在這個世界上，我們相遇了，一切都變得那么美好。

140、大路漫長，但我們的信念將指引我們前行的方向。

141、寫出好的歌詞并不容易，但我們會持之以恒，通過不斷的創(chuàng)作和反思，讓每個字句都能觸動人心。

142、你是我生命中的一首動人的歌，每次聽到都讓我心旋律激蕩。

143、你的歌聲如同一片湖泊的波紋，柔美而動人，在我心中蕩漾開來。

144、這首紀(jì)念歌詞，宛如一首無言的詩，細(xì)膩地描繪出我們共同經(jīng)歷的甜蜜瞬間。

145、我們致力于創(chuàng)造旋律與歌詞完美融合的音樂作品，讓人們陶醉其中。

146、在那個遙遠(yuǎn)的夏夜，我和你漫步在沙灘上，海洋的呼吸在微風(fēng)中撲面而來。

147、?人生最糟的不是丑這件事，最糟的是對自己有了錯誤的期待。

148、歌詞是一段靈魂的旅程，帶領(lǐng)我們通過音樂，穿越時空，感受不同的情感世界。

149、好的歌詞應(yīng)該能夠引起共鳴，抓住我們內(nèi)心深處的情感，讓我們零距離地感受到作曲家的心靈。

150、或許會有人說我們追求的是一種幻覺，但我們相信，只要堅持努力，夢想就能成真。

151、這首歌詞中的節(jié)奏如同舞蹈般歡快，讓人忍不住隨著音樂起舞。

152、大路上，人們相互擦肩而過，彼此之間沒有一絲交流。

153、透過歌詞的表述，我們將揭示人們內(nèi)心深處的情感，觸動每個人的心弦。

154、是我們歌詞，通過歌聲傳達(dá)出愛與希望的力量。

155、你的陪伴讓我不再害怕孤單，因為我們永遠(yuǎn)都在一起。

156、和你一起，即使是世界末日，我也不會害怕。

157、是我們歌詞，將美麗的景色和自然的韻律編織成詩一般的樂曲。

158、你是我生命中最甜蜜的糖果，讓我感到幸福滿滿。

159、每一次聽到這首紀(jì)念歌詞，心中都涌現(xiàn)出對彼此的深深思念，仿佛能聽到對方的心跳聲。

160、無論發(fā)生什么，你永遠(yuǎn)是我堅強(qiáng)的后盾和依靠。

161、歌詞中的每一個字都飽含著真情實感，讓人深深地感受到情感的力量。

162、是我們的歌詞在永恒的旋律中交織，將我們的情感化成了美妙的音符。

163、大路上，陽光明媚，我們手牽手向前走。

164、歌詞中的每個詞句都像是我們彼此之間的約定，讓我們感受到愛情的力量與溫暖。

165、和你一起翻越山川，留下了許多美好的回憶。

166、我們走在大路上，希望和勇氣是永不熄滅的火焰。

167、是我們歌詞，書寫了青春的熱情和夢想的追求。

168、這些句子旨在表達(dá)兩個人之間的愛情、依賴、溫暖、堅定以及對彼此的珍視和感激之情，希望能符合您的需求。

169、婚約的戒指閃耀著永恒的愛，在這里證明我們的結(jié)婚決心。

170、你是我的唯一，我的伴侶，希望我們結(jié)婚吧。

171、在你身邊，我感受到無限的溫暖和安慰。

172、我們走在大路上，陽光燦爛，心情愉悅。

173、用激情點燃生命的火花，用歌聲書寫屬于我們的傳奇。無論人世間發(fā)生什么，我們的愛永不凋謝。

174、那段充滿回憶的歲月，仿佛昨日仍在眼前，讓我流連忘返。

175、我們走在大路上，伴隨著歡笑與歌聲。

176、歌詞中的每個字句都蘊含著我們心靈深處的情感，唱出了我們的愛情宣言。

177、我們的歌詞里藏著那么多美好的祝福和心愿，愿它們?nèi)缫皇饷⒄樟廖覀兦靶械穆吠尽?/p>

178、我愿意走過人生的每個階段，與你一起邁進(jìn)婚姻的殿堂。

179、在歌詞中融入生活的點滴，我們將用音樂喚起人們對真實感受的回憶。

180、它是我們生命中的一部分，承載著我們共同的夢想和希望，見證著我們的成長和堅持。

181、這首紀(jì)念歌詞不僅讓我們回憶過去，更是鼓舞我們勇往直前，創(chuàng)造更美好的未來。

182、和你結(jié)婚是我這輩子最好的決定，為了我們的幸福，讓我們走到一起。

183、我站在你的身旁，感受到了世界的安寧與寬容。

184、在這首紀(jì)念歌詞里，我們把所有的感情都傾注其中，那種深深的情感，永遠(yuǎn)銘刻在心底。

185、我們走在大路上，不斷前進(jìn)，不斷超越。

186、是我們歌詞，將心中的情感訴說得淋漓盡致。

187、我們會以更深入的情感編寫更動人的歌詞，讓聽眾心靈共鳴。

188、我愿意為你流盡所有的淚水，只要我們能一直在一起。

189、想起那些共同的回憶，我們一起歡笑，一起流淚。

190、騰飛的汽車在大路上疾馳，遠(yuǎn)去的聲音漸漸消失在夜幕中。

191、以上是我手工編寫的歌詞，希望滿足您的需求。

192、大路旁有一家小餐館，香氣撲鼻，引得行人停下腳步。

193、為愛而生，讓幸福的旋律蕩漾在我們的生命里，無論風(fēng)雨還是寒冬，我們都會手牽手勇敢前行。

194、無論面對什么困難，我們都會手牽手，共同奮斗。

195、無論是歡樂還是悲傷，歌詞能夠喚起我們對生活的各種情感，讓我們在音樂中找到自己的快樂和勇氣。

196、大路上車水馬龍，我不禁感嘆人們的生活節(jié)奏是如此快速。

197、沒有什么比和你一起攜手走過人生更令我感到幸福。

198、你的笑聲如同天籟之音，讓我感到幸福無比。

199、在這首紀(jì)念歌中，我們共同寄托了對過去的眷戀和對未來的期待。

200、和你一起分享生活中的點點滴滴，是我最大的幸福。