你送過孩子這些禮物嗎？

昨天是六一兒童節(jié)，作為父母你送給孩子不少禮物吧？可是您送過孩子這些禮物嗎？

禮物一：愛

每個孩子都需要愛，許多孩子對愛的需要遠勝于對一兩件玩具禮物的需要。

禮物“制作”：輕拍孩子的肩，臨睡前給孩子一個吻，與孩子道別時跟他揮揮手。在孩子回家時給他一個問候，當孩子疲倦或精神萎靡時，抱一抱他，這些都是表達“我愛你”的信息。n4507.cn

禮物二：榜樣

你傳遞給孩子最重要的信息往往不是用語言方式來達到的，在孩子的整個成長期，他都會模仿父母的行為，并以父母為楷模。

禮物“制作”：時時刻刻提醒自己，你的孩子正在看著你，觀察你，因此，你必須十分注意自己的一舉一動。假如你不想讓你的孩子沉迷于電視，那么你自己最好不要提起電視劇就眉飛色舞。

禮物三：健康

盡早開始培養(yǎng)孩子的健康習慣尤其重要，父母堅持刷牙、健身和飲食衛(wèi)生，都是向你的孩子無意中灌輸一種觀念：要照料好自己的身體。

禮物“制作”：讓你的孩子定期去醫(yī)院，接受必要的健康檢查；鼓勵支持他們鍛煉身體；讓孩子了解壞習慣對身體的危害。

禮物四：陪伴

即使工作再忙再累，你也要讓孩子知道他在你的心目中始終是第一位的，你要盡量做到周末和節(jié)假日與孩子在一起。

禮物“制作”：每周都計劃一次與孩子共同的周末活動，然后，讓孩子盼望著這個時刻的到來，讓他們知道你非常愿意與他們在一起。

禮物五：幽默

適當?shù)淖猿芭c幽默話語能使生活充滿情趣，能讓孩子看到事情輕松愉快的一面，從而熱愛生活。

禮物“制作”：不要總是對孩子不茍言笑，而要和孩子一起嬉笑娛樂，與孩子一起觀賞幽默表演時，應表現(xiàn)出欣賞，只要這些幽默不傷及他人。

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孩子的這些行為你誤解了嗎

生活中孩子總是有大大小小許多“問題”，總是會受到大人們的“指點”。其中有不少的“問題”其實并不是問題，而是你我一樣曾經(jīng)歷過的事情。下面這些事情你都誤解過么?

一、追求完美不是笨

生活鏡像：

媽媽叫喬喬把小凳子搬來，喬喬走向凳子準備搬，這時姥姥拿起凳子，遞給喬喬，喬喬大叫著："不是這樣的。"他把凳子放回原來的地方，再搬起來。姥姥笑到：“這孩子可真笨。”

專家分析：

喬喬不是笨，而是每個孩子都會經(jīng)歷的“完美敏感期”，即做事情講究完整性。在他們的設想中，事情應該是這樣辦，一旦他們設想好的東西被打斷，便不愿接受。這是他們從初步建立計劃做事的意識，到掌握較強的思維能力的一個過渡。這時家長在給予必要的指導時，不妨對孩子的這種行為寬容一些。這也有利于培養(yǎng)孩子做事有始有終的好習慣。

二、實施破壞不是錯

洲洲常常損壞家里的物品，撕毀過爸爸的稿紙，拆散過媽媽的化妝盒，自己的玩具也往往被拆得七零八落。于是，父母對洲洲大聲地指責，試圖阻止他這樣的行為。

專家分析：

其實，孩子在玩弄物品的時候，實際上也是一種學習。孩子的智力發(fā)育，需要不斷地信息刺激，他們四處探尋各種事物來滿足他們的這一需求。從成人的角度看，他是毀壞了一件物品，而實際上孩子從中調(diào)動了自己的手、眼、耳等感官，得到了自己需要的信息。所以，父母不可輕易阻止孩子的探索過程。對的確不能讓孩子嘗試的事情，也要盡量向孩子說明道理，并找出替代的事情給孩子做。如果父母經(jīng)常粗暴地阻止孩子做事，孩子就會漸漸地失去好奇心，失去了探索的動力。

所以有些家長更愿意對孩子實行“放養(yǎng)政策”，也是有一定的好處的。

家長，這些教育通病你犯過嗎？

我們的國人都喜歡攀比，喜歡給孩子說，你看你們班誰誰怎么怎么樣，你怎么就這么不長進，總把大人的意愿強加于孩子身上，似乎要讓孩子完成自己當年為完成的事情一樣，殊不知這樣做給孩子造成多大的負擔，做為家長，你犯過以下十個教育通病嗎？

一、對孩子期望過高，管教過嚴

被逼迫出來的“優(yōu)秀”孩子，有很大一部分有心理疾病，容易對父母，對社會產(chǎn)生怨恨。

二、不尊重孩子，為孩子做所有決定與選擇

這一點，從孩子很小的時候就開始了。

三、不相信孩子，不給孩子學會“自律”的機會

當孩子關上房門，就總覺得他肯定在里面干壞事。

四、不表揚孩子，以免孩子驕傲

當一個孩子興高采烈地沖回家告訴媽媽得到老師表揚了，而媽媽卻說，受表揚就會翹尾巴，你看看你的衣服多臟！

五、喜歡橫向比較，說得最多的就是“你看某某……”

可以說這是所有家長的通病。

六、愛往孩子身上撒氣，奚落孩子。

父母將工作生活中的情緒帶給孩子，稍不順就拿孩子撒氣，還覺得孩子是自己的，想打就打，想罵就罵。

七、有條件地滿足孩子的要求

“你考到全班前3名，暑假就帶你去玩”“你考上名牌大學，我就給你買最好的電腦”……這樣的獎勵方式，讓孩子覺得，父母對他的愛是有條件的。

八、輕易許諾，但言而無信

最本質(zhì)的原因是父母沒把對孩子的承諾看成承諾，沒有理解父母與孩子間的關系應是平等關系，這樣的父母會讓孩子很失望。

九、總是限制孩子做他喜歡做的事情

父母總說“這個不行”“那個不行”，當孩子對一件事情表現(xiàn)出極大的天賦與熱情，家長視而不見，將孩子的愛好和夢想扼殺在搖籃里。

十、忽略了孩子品格的培養(yǎng)

電影《閃亮的風采》中鋼琴師一生的悲劇——粗暴的父親只要求他單純學習鋼琴技能，最后導致他在技藝上成為大師，在精神上卻變成了殘疾人。

50歲還能和孩子分享喜哀才是“潮”家長

我們生在開放的80年代，長在興起的90年代，我們的父母恰恰生在封閉的50年代，長在顛簸的60年代。

說實話，孩子都喜歡“潮”家長。這個“潮”，不是說打扮要花枝招展，而是指關注的話題不落窠臼。我結交了不少學藝術的孩子，在長輩眼里，這批弄 潮兒應該是最出位的吧。但其中就有個女孩十分驕傲地說，找老公就要找她爹那型款的，既有品位，又講人文關懷。其實，小姑娘小時候，她爹倒是父母里唱白臉的 角兒，打罵也來，但打動孩子的是父母的人格魅力和開放的溝通。她爸從小就帶著女兒到處旅游、攝影，自己喜歡看書、收古董、養(yǎng)鳥、淘畫兒……這些言行都潛移 默化地影響女兒。老爹到了50歲，一路都和女兒互相分享喜哀，永遠作為女兒堅實后盾，叫人羨慕。

我想跟爹媽們分享個觀點，是中國音樂人張帆回憶起十年前，中國露天音樂節(jié)剛剛萌芽那會兒，年輕的音樂狂熱分子和年長的政府安保人員打交道時的情 形。大人們從開始嚴辭拒絕，到后來放手一搏，最終發(fā)現(xiàn)小年輕挺有思想。張帆總結了一句話：給年輕人一點尊嚴，他們就會加倍尊重你。

我見過一個很開明的60后媽媽。她的女兒當年在省內(nèi)一所重高讀書，但面對自己毫無興趣的數(shù)理化課程，女兒自主決定到美國去讀高中，之后又自己挑 選了一所美國藝術大學。其實，女兒在做這些決定時，這個潮媽媽也無不膽戰(zhàn)心驚，但有時堅持一下，不主動出手阻攔，沒準您就能看到孩子自己搗鼓出了一番天 地。

孩子閱讀的關鍵十年！這些你做到了嗎？

你耕耘什么，將收獲什么有一句話說“不閱讀的孩子，是學習上的潛在差生”，因為語文你都不行，別的是學不通的。如果你還是對孩子的閱讀不屑一顧，只關心他的學習成績，看到?jīng)]考好就打罵，但就是找不到孩子為什么沒有考好的原因。其實是孩子的能力根本就沒有提升上去，死記硬背式的學習，終究是沒有效果的。因為語文的學習在于閱讀。這幾年的教育改革，在今年的語文課本設置上看到了一絲生機和變化。

今年400多萬中小學生將啟用新版語文教材：里面的亮點是更加重視孩子的閱讀，并且提倡孩子和大人一起讀，增加課外閱讀的一個要求。下面我們仔細看看這些變化：增加了一個“快樂閱讀吧”欄目，引導學生開展課外閱讀。教材第一單元的入學教育中，有一幅圖是孩子們一起討論《西游記》等故事，語文學習將越來越重視孩子的閱讀表達，通過讀故事、演故事、看故事等，提升閱讀能力。入學教育中第一次提出閱讀教育，把閱讀習慣提升到和識字、寫字同等重要的地位。增加了“和大人一起讀”欄目，激發(fā)學生的閱讀興趣，拓展課外閱讀。

這就是提倡親子共讀，拓展孩子課外閱讀的一個方向。希望老師和父母能夠一起，真正地在這兩點上下功夫。因為語文教學不能單篇碎片化教學。需要一個閱讀的氛圍，一個閱讀習慣和水平?？梢哉f，沒有閱讀習慣的孩子，成績肯定不會很好，因為綜合能力的考核需要更多的閱讀量和知識量來支撐。

而且可以想象在新的時代里，沒有閱讀能力的人，是會被淘汰的。因為信息化時代，需要好的閱讀理解能力。我們很多家長一看到深度的報道，馬上就傻眼了。但是那些狗血的娛樂新聞倒是能夠樂呵呵地笑幾天。這就是為什么要強調(diào)培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。這是學習的需要，是個人發(fā)展的需要。父母沒有權利去剝奪，而是要積極地為孩子培養(yǎng)這種習慣。而且孩子閱讀習慣的培養(yǎng)是有關鍵期的。錯過了這個關鍵期，那就要付出幾倍的努力，而且收效甚微。

閱讀的黃金十年是哪十年呢？閱讀的黃金十年可以說是從0歲開始到10歲，最需要做的就是閱讀習慣的養(yǎng)成。

孩子在0-6歲有一個感官關鍵期，從出生起，孩子會借著聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺的感官來熟悉環(huán)境，了解事物。這個時期孩子就可以接觸圖書，由父母開始進行親子共讀。而這個時期的努力，將為接下來閱讀習慣的培養(yǎng)打下堅實的基礎。

蒙臺梭利指出，幼兒的文化敏感期萌芽于3歲。在這個時期，孩子會有一個識字敏感期，此時期的閱讀建議是：可以給孩子閱讀一些經(jīng)典繪本，千萬不要覺得孩子不識字，就不給他閱讀，而是要多閱讀，讓孩子從宏觀上認字。這個時期，孩子能宏觀地認識文字，也就一個整體的形象，還不能夠分解字的筆畫，達不到書寫，更不能掌握字的含義。

5-7歲，孩子進入大量認字的階段，可以讀一些簡單文字類的圖書，比如《中國童謠》、《開心柯藍》、《不一樣的卡梅拉》等圖書。8-10歲，孩子在經(jīng)歷了幼兒期識字、由圖向文字的轉變、初步建立閱讀興趣，開始有自己明確的閱讀愛好。孩子應該進入他一生中第一個，也是最重要的一個黃金閱讀期。

這個時期可以讀深厚一點的書，不能再簡單地停留在繪本階段，比如《諾貝爾青少年系列》、著名翻譯家任溶溶擔綱的《國際安徒生獎大獎書系》，還有一些經(jīng)典的世界名著。

這個階段，孩子就像一個海綿一樣，吸收著周邊的信息，識字量不斷增加，閱讀的觸角不斷伸長，閱讀的視野不斷擴大，如果在這個黃金時期沒有讓孩子的閱讀習慣得到很好的培養(yǎng)，將會造成不可挽回的缺憾。到了高年級或者大學，要想再去彌補，難免“先天缺陷”，無法治愈。

為什么要在10歲前培養(yǎng)呢？因為這一階段是孩子大腦發(fā)育的關鍵期，也是孩子學習的關鍵期，無論好習慣還是壞習慣主要是在10歲前形成。

法國著名思想家、教育家，盧梭曾經(jīng)這樣說：“人生當中最危險的一段時間是從出生到10歲。在這段時間中，如果不采取摧毀種種錯誤和惡習的手段的話，它們就會發(fā)芽滋長，以至后來采取手段去改的時候，它們已經(jīng)是扎下了深根，永遠無法拔掉和剔除了。”如果孩子過了10歲，父母對孩子的影響力已經(jīng)很低了。

假如這10年里，你讓孩子形成了自主學習、自我管理的能力和習慣，你會省心很多。閱讀的關鍵十年，給予父母三條黃金法則：

1、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，你做了什么很重要你仔細想想，家里有書嗎？你自己最近讀過書嗎？孩子在閱讀的時候，你在做什么？

我發(fā)現(xiàn)過一個很有趣的事，只要我看書，小小魚基本都會去提幾本書來，說要我講。每次我得滿足他，我才能自己繼續(xù)讀。但是我如果在電腦前面，他會跟我說，我也要玩。于是他就來我懷里敲鍵盤。幸好我不追劇，不玩游戲。否則他肯定都會學了去不可。孩子的學習能力是很強的。有一次他還問我，為什么小孩不能抽煙呢！我想你應該看到了自己。如果你天天追劇，那孩子怎么會去愛上閱讀?。∥腋冶ＷC，只要你將家里的電視機關掉，在家里和孩子一起建一個讀書角或者書房；經(jīng)常帶孩子去圖書館，和孩子一起討論書中的故事；給孩子增加書的速度要多于自己的應酬次數(shù)的話，你會收獲一個不一樣的孩子。一個愛讀書的孩子，基本就是從這樣的家庭里長出來的。

講真，沒有人天生不愛閱讀，也沒有人天生就愛書。你會說你自己天生就不愛閱讀？？？其實你會說自己只是沒時間看書罷了。讀書的時間，現(xiàn)在是我們中國人最舍不得花的時間。而打牌的時間，是大街小巷最時髦的時間消費。

所以我們常常想給孩子找一個讀書的地方，方圓20里沒有書的蹤跡。與其怪社會不懂味，不如自己努力，給孩子建一座家庭圖書館。愿你的時間不要放在電視機和商場里。特別是做了爸的人，不要把時間還放在網(wǎng)吧和游戲上。你這樣做，孩子不學你，都對不起你?。?/p>

2、給孩子選一套好書很重要

人靠衣裝馬靠鞍，好馬配好鞍才行。

如果你的孩子是一匹千里馬，你把他當驢養(yǎng)?？蓢@這世間千里馬常有，而伯樂不常有啊！很多孩子是愛閱讀的，只是苦于兩點，與其失之交臂。一點是從來沒有真正地讀過，沒書可讀。一點是從來沒讀過適合的書。

有人會說，沒書可讀，太危言聳聽了吧！學校里不是正讀著嘛！說實話，學校里的課本不能叫閱讀，不能等同于真正的閱讀。有媽媽說怕孩子分心，只要讀學校的課本就好，能考高分才是王道。好吧，你贏了。你贏在了對孩子分數(shù)的重視上，是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的忠實粉絲。

只是我們這個時代，已經(jīng)越來越讓人看不懂了。不雜學一點，將來出了學校怎么混。騙子這么多，傻子都不夠用了。單純的學生已經(jīng)成了騙子們的香饃饃。

另外我們談一談為什么說孩子沒有讀過合適的書。這種情形太普遍了。我們打開淘寶，看看熱銷榜單。有不少的格林童話改編本，365夜故事改編本，性格養(yǎng)成100法等。小巴掌大的書，20本一套，只要9塊9，還包郵。你想過孩子的感受嗎？自己的第一套啟蒙書就是這種書。畫面都是花花綠綠的，美其名曰“視覺刺激”，圖形扭曲變形，美其名曰“開發(fā)想象”，將一只老虎畫成一只貓，是想告訴孩子老虎就是貓科動物嗎？別拿這種劣質(zhì)的圖書荼害孩子的心靈了。

還有一種就是父母認為的好書，硬塞給孩子讀。比如有些父母覺得要給孩子讀國學，于是買了三字經(jīng)，百家姓，天天給孩子讀。自己不知道其中的意思和朗誦的音律之美，當然無法讓孩子去感受。

所以一頓搞下來，孩子對閱讀徹底沒有了興趣。媽媽一說閱讀，孩子的頭就大了。有時候，就好像你養(yǎng)一只小白兔。它喜歡吃青菜蘿卜，但是你給他吃大米，吃鮑魚海參。因為你覺得這是好東西，但是兔子未必喜歡呢！有時候，父母選書就是這樣，沒有站在孩子的角度去考慮。

給大家從圖書的一些硬性指標說說選書：紙張、油墨、印刷精美安全，厚度尺寸要適當。讓孩子欣賞的圖書都必須嚴格要求其字體、圖書印刷清晰、精美。對于小家伙來說，圓角的圖書比直角的更容易得到保護。尺寸的話，對于大孩子沒什么要求，但是小家伙們更喜歡小一點的，手掌書，手指書，互動書，洞洞書簡直就是小家伙的最愛，因為他們的世界小小的。關于選書還有一個重要的點就是均衡：就好像給孩子吃東西一樣，我們要講究營養(yǎng)的合理搭配，選擇圖書也是如此，不能孩子愛讀漫畫，家里就只買漫畫書；孩子喜歡地理歷史，那就不管其他自然科學；孩子喜歡童話故事，那就不讀社科文學，肯定不行，給孩子讀書，就要葷素搭配，內(nèi)容多元化，讓孩子的視野變得開闊。

3、了解孩子的閱讀興趣及水平很重要有很多媽媽希望我給孩子推薦圖書，其實這有點瞎子過河的感覺。真正能給孩子選擇圖書的是兩個人：一個是父母，另一個是孩子自己。

有人找魚爸咨詢給孩子讀什么書好，我一般會首先問孩子讀過什么書？喜歡什么類型的書？很多媽媽根本就不清楚自己的孩子的閱讀理解能力如何，不了解孩子的興趣，所以選書無從談起。所以，一定要堅持親子共讀。因為我覺得只有親子共讀才能讓父母真正地了解孩子。因為孩子的閱讀能力很多時候和年齡都無關，比如小小魚現(xiàn)在已經(jīng)能夠理解大孩子的一些書。有些7歲的孩子能讀9歲孩子的書。這個閱讀能力的形成跟孩子的閱讀經(jīng)歷和積累有關。

而這個能力的形成，需要一個長期的過程，而這個過程，父母要有足夠的參與和把握。不要覺得自己丟幾本書給孩子就行。

另外就是要了解孩子的興趣，不要逼著他去讀一些不感興趣的書，也不要阻止他去閱讀自己想讀的書。有些媽媽看到孩子天天只讀漫畫，就逼著他去讀文學書籍，那孩子一下子肯定接受不了。你可以給他一些故事性強的美繪圖書，圖片還是有很多，文字相對較少，給孩子一個過渡。在這個過渡的過程中，你可以做的事很多。比如向孩子推薦一些好的書，并且勾起他們的好奇心。增加其他圖書的比例，慢慢地就將重心轉移了。真正養(yǎng)成了閱讀習慣的孩子，閱讀量一般都很大，而且?guī)缀跏遣惶羰车摹?/p>

育兒心得—做媽媽的你有過這些煩惱嗎

從懷孕到現(xiàn)在我一直是全職太太，在家做好家務，安胎，養(yǎng)胎，生孩子，帶孩子。老公一直很執(zhí)著，就想讓我一心帶小海，他出去賺錢，這一點我很欣慰。畢竟每天都能看到我的孩子成長！一天比一天個子高，身體壯，表情豐富，手腳靈活，懂事！我更明白教育他是我的職責。

剛開始，小海剛出生的時候，我沒有帶孩子經(jīng)驗，什么都不懂，導致孩子養(yǎng)成每天要抱著睡的習慣，后來回東北，我發(fā)現(xiàn)別人家孩子都是自己躺著睡，孩子睡的非常舒服，睡睡還能伸伸懶腰，蹬蹬腿，看看還睡在自己懷里，渾身痱子的小海，心里很不是滋味，.他在我懷里一定很累吧，我暗暗下定決心，一定把孩子養(yǎng)成放在床上的習慣。

說實話真的很難，他很敏感，剛放到床上立刻睜眼睛，然后開始哇哇哭，非要抱著，抱起來又接著睡了，一個系列折騰下來，放五六遍都放不下來，后來，我使用了一個特別殘忍的方法，從東北回來，孩子只要吃完奶確定他睡著，就把他放床上，他醒了他抱他起來玩，因為他一直是很困的狀態(tài)，玩不了多長時間又睡去了，再把他放在床上，反復性的醒了就抱起來玩，讓孩子腦子里有一種思想意識，“我只有兩種選擇，一種是躺床上睡覺，一種是沒覺睡”，大概是兩天孩子就不用抱著睡覺了，可以自己踏踏實實的睡在床上，還打鼾聲呢！說實話這種方法真的很殘忍，不過為了孩子有優(yōu)質(zhì)的睡眠折騰兩天還是值得的！

小海是六個月的時候會坐的，那時還有點坐不穩(wěn)，我會讓他坐坐躺躺，坐著的時候給他拿玩具吸引他的注意力，那時公公總說我，“他都不會坐你讓坐，”，三翻六坐，科學家說孩子到六個月脊柱長成可以獨立坐著了，我沒有聽老人的，孩子到這個該坐的月段，就是該給他做鍛煉，我會把他周圍放著枕頭和玩具，大概一個星期小海就會獨立坐著了，還可以輕松去拿身邊的玩具！他的好奇心特別強，他會玩玩這個，摸摸那個的，我也特別省事，在旁邊還能洗個衣服，收拾屋子，這個是我當時最欣慰的事情，要是他不會坐，我每天都干不成什么，做家務都要抱著個大肉蛋子！累都累死了！

在小海七個多月的時候老公出去上班了，我自己一個人在家?guī)Ш⒆?，我接受以前教訓，孩子依賴心理非常強不能總抱著，要給他養(yǎng)成坐著或者躺著玩的習慣，我不忙得時候都會坐在他附近和他一起玩耍，教他一些簡單的發(fā)音、兒歌、稱呼等！不過另外一個難題難到了我，我家是二層樓，我們住在樓上廚房在樓下，我做飯的時候只能抱著孩子做，非常累，那時小海都二十多斤了，他還總亂動，我一直手切菜，打雞蛋非常的麻煩不方便，有種欲哭無淚的感覺，做頓飯自己累的都不像樣了，后來在小海八個多月的時候買了個學步車，孩子以前沒有坐過，他對這個他動車就動非常害怕，嚇的哇哇哭，不過上面有音樂又會轉移他的注意力，慢慢的他就適應了，偶爾還會走幾步，這個學步車真的給我?guī)硖蟮姆奖懔?，我做飯，洗衣服，做家務把孩子放在里面就可以了，他會一點一點的滑著走，慢慢的，他認識到學步車的好處，就是幫他想去他要去的地方，拿他想拿的東西，隨之，他也成了搗蛋鬼，總是把屋里弄得一團糟，不過我沒有阻止他，我不想去制止孩子的好奇心，只要是不會傷害到他的就行，不過有些也需要孩子自己嘗試，舉個例子，我家有個裝蔬菜的箱子，小海對里面花花綠綠的東西非常好奇，總是去翻，我怎么勸他都不聽，把他拽過來他還去，非常執(zhí)著，那天他從里拿出根蔥，放到嘴里，我沒有立刻阻止，我觀察他的表情，他辣的哭起來，從那以后再不也不抓那個籃子里的東西。

寫了這么多，我只是想告訴說，孩子小的時候不要總抱著，孩子剛出生是不重，但是孩子的依賴心理非常強，等到他20多斤的時候你在一直抱他，你就知道什么是欲哭無淚了，甩都甩不掉。春夏秋這三個季節(jié)，總抱孩子孩子容易起痱子內(nèi)火還重，有些明理的老人都不會一直叫抱著孩子，我現(xiàn)在最想告訴媽媽們的就是，如果孩子剛出生誰要是一直抱著孩子你就可以扇他的臉，因為這不是幫你，這是害你。我說的都是我個人經(jīng)驗

孩子過生日該送什么禮物？

陳先生遇到一個難題，兒子8歲生日馬上就要到了，以往，陳先生總是給他買各種各樣的生日禮物。今年，陳先生認為兒子慢慢長大，可以不用給他買生日禮物了，但又覺得不買生日禮物無法向兒子祝賀生日，左右為難。你認為陳先生該怎么做？

做公益活動

發(fā)言者：Elen.Jee

成長中的少年兒童，應該慢慢擺脫父母的寵愛，父母也要有意識地這樣去做。生日那天，父母可以帶孩子去做些公益活動，比如專門用孩子的名字建立一個希望工程賬戶，讓孩子把零錢存入其中，幫助山區(qū)的孩子，這會成為孩子成長中最大的財富，也是家長送給孩子成長的最好禮物！

送禮要有新思維

發(fā)言者：吳漢玲

不妨打破老框框，來個新思維。如：可以給孩子寫一封信作為生日禮物，信里寫上對孩子的評價、期望、要求，同時，也可以征求孩子的意見。這樣的生日禮物既讓孩子感到新鮮，又能夠縮短家長與孩子的距離。父母還可以在孩子生日那天，召開一個“生日懇談家庭會”，讓孩子暢所欲言地給父母提意見，說出自己的心里話。我想，這樣的生日禮物會讓孩子終生難忘，也會讓孩子受益無窮。

親手做禮物

發(fā)言者：王錦南

有報道說，有初為父母者為新生子女準備了一個全新的禮物，打造一份“創(chuàng)刊號”雜志。在這本雜志上，有父母寫的期待，有剛出生的小孩子的相片，有親朋好友的祝福，非常漂亮。這樣的雜志會成為非常好的紀念品。陳先生也不妨自己做做這樣的生日禮物啊，把兒子一年的成長記錄下來；也可以把兒子畫的畫、寫的作文等東西制作成一本書。我想，這樣的禮物一定比花幾百上千元買的禮物更能讓兒子高興。

讓他自己決定

發(fā)言者：麻布

我覺得，我們的傳統(tǒng)觀念是父母給兒女這個那個，不買就感覺不行，這種觀念不對。既然陳先生認為兒子長大了，那就應該對兒子說：你應該能為爸爸媽媽及社會做些事了，所以今天你的生日爸沒給你買禮物，而是給你些錢，你作主，為家或是為社會做件事情，這樣是不是更好些？

來點創(chuàng)意

發(fā)言者：藍の依依

生日禮物，不過是物質(zhì)上的滿足，假如有什么很特別的“生日禮物”的話，那才是最難忘的生日呢！所以，我覺得陳先生沒必要買東西送給兒子，因為兒子已經(jīng)8歲了，初步具有認知能力了，完全可以給他一種新的創(chuàng)意，比如：帶他到敬老院做一些好人好事，或是用給他買生日禮物的錢，買點福利院小朋友需要的東西等等，我想，這樣的生日，一定會讓陳先生的兒子很難忘的！

多送精神禮物

發(fā)言者:蔡毅

每個生日都要給孩子送禮物，不足取，用生日禮物的貴賤來衡量父母的愛，也不足取?，F(xiàn)在物質(zhì)豐富了，孩子對物質(zhì)方面的需求漸漸失去了興趣。因此，孩子過生日時，家長應當特別注重精神禮物，如給孩子寫一封信，寫出家人對他的期待和愛；如舉辦一個家庭晚會，讓孩子當導演，全家人聽其指揮，給他一次鍛煉的機會；如在家里舉行一次“實話實說”節(jié)目，全家人都說說自己的心里話，使大家互相理解等等。還可以引導孩子給父母送一份禮物，如為父母做一件事，為社會做一件好事等等。

必讀：每次過年都有孩子中招！這些事情作為家長你注意了嗎？

新年到，中國人的過年一向都是熱鬧著稱，走親訪友也是一項重要任務?？墒?，有時候難免帶著孩子出去，或者親戚朋友來家里吃飯，有哪些注意事項呢？下面總結了過年的注意事項，這些事情必須轉發(fā)給親戚好友們看看！

千萬不要給孩子喝酒

中國人愛喝酒，有愛喝酒的朋友也總是要逗逗大寶，給他蘸點酒喝，有些長輩看了大寶喝一口小酒沒有臉紅，還開心的拍手，說終于把老杜家不能喝酒的風氣改了，這簡直太恐怖了對不對？你愛喝酒別禍害我家孩子啊，要知道小孩子可不能喝酒啊，之前有個孩子因為喝了白酒沒救過來的事情大家難道不記得了嗎？喝酒本來是助興，千萬不要變成掃興??！

多刺的魚類吃的時候要注意安全

過年的飯局一般都比較熱鬧，人一多，家長就容易顧此失彼，忽略了孩子的存在，所以吃飯的時候，刺多的魚類，盡量讓孩子少吃，如果非要吃的話，特別是還不會自己剝魚刺的孩子吃的時候，家長給剝好切塊放在小盤子里吃。

過年后的元宵，家家戶戶是要湯圓的。大米做的湯圓等，記得盡量放到早上吃，如果中午晚上吃，極容易引起消化不良，肚子疼，過年期間醫(yī)院雖然也有急診，但是，過年跑醫(yī)院總歸不是特別好吧，所以盡量給孩子吃東西的時候注意一下。

注意飲食合理搭配

到了過年肯定是大魚大肉，油炸食品特別多，但是孩子吃多了容易造成消化不良，所以一定要給孩子灌輸好的飲食習慣，不要讓他只吃油炸類的食品，也多吃點青菜等調(diào)劑。

不要讓寶寶邊吃飯邊看電視

放假了，寶寶也有時間看自己喜歡的動畫片了。但是，爸媽一定要糾正寶寶的這個壞習慣。最大的危險是寶寶在看到特別高興的情景時會大笑，如果口里還含有飯粒，就有可能嗆住寶寶，嚴重的會造成窒息，威脅寶寶的生命。

合理安排上菜順序

家宴上菜最好先上涼菜，后上熱菜；如果是炒菜，先上咸口味的菜肴，這樣容易吸引寶寶的食欲；先寶寶吃甜味菜，可能會讓他失去胃口；油炸菜肴應安排在餐中或大菜之前，不然可能會減弱孩子的食欲。

注意合理飲食

春節(jié)免不了各種奔波和應酬，父母的生活規(guī)律難免會受到影響，出現(xiàn)熬夜起床晚的情況，寶寶的生活規(guī)律也隨之被改變，吃飯也難免受到影響，變得不規(guī)律起來。寶寶飲食不規(guī)律會出現(xiàn)暴飲暴食、積食、腸胃不適的情況。為了避免這種情況，最好要維持寶寶正常的飲食規(guī)律，外出聚餐時，家長可用便當盒隨身攜帶寶寶吃的飯食，或用其他食物靈活調(diào)整寶寶正常的進食時間。

老人帶孩子，這些您溝通好了嗎？

在思維館的課堂經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗪⒆佣际菭敔斈棠蹋夤馄艓砩险n的，這已經(jīng)成為一種社會的普遍現(xiàn)象。當年輕爸爸，媽媽做出這樣的選擇的時候，一定有自己的苦衷，工作壓力太大，沒時間照看孩子。無論苦衷在哪里，還請務必擺正位置，爺爺奶奶，外公外婆絕沒有義務承擔養(yǎng)育第三代的重擔，還請懷揣著感恩之心，尊重，感恩的態(tài)度會給你的孩子樹立一個良好的榜樣。爺爺奶奶們也犧牲了很多自己的休閑時間，盡心盡責的為兒女帶孩子，所有為自己兒女帶孩子的長輩們致敬！但是尊重、感恩不等于可以就原則問題妥協(xié)，涉及到教育孩子的一些關鍵問題需要跟爺爺奶奶，外公外婆達成一致意見，這里總結一些老人帶孩子經(jīng)常出現(xiàn)的，容易會給孩子造成負面影響的幾個方面：

1.老人應盡量避免對孩子說，再不聽話不親你了，不要你了，這會破壞孩子的安全感可以用正向的方式說，如果你怎么樣，我們就怎么樣。

2.老人應盡量避免對孩子日常生活采取大包大攬，這會影響孩子責任感的形成，自理能力的培養(yǎng)，以及手眼協(xié)調(diào)，運動協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，可以教會孩子自己說：自己的事情自己做，奶奶我可以！

3.老人應盡量避免因擔心孩子安全問題，衛(wèi)生問題，不讓孩子動這，不讓孩子玩那，怕孩子弄臟衣服，身體，不衛(wèi)生，限制孩子正常的探索，這會影響孩子的好奇心，探索精神，冒險精神，自信心，免疫力的發(fā)展，應在安全的前提下，盡量給孩子自由，讓孩子玩耍，哪怕衣服磨破，渾身泥球的回家。

4.老人應盡量避免愛孩子而好吃的不舍得吃，給孩子吃，或者孩子有好吃的給老人的時候說爺爺奶奶不舍得吃給寶寶吃，這會讓孩子形成自我為中心，自私自利，形成所有一切都是應該，不懂感恩的習慣。

5.老人應了解孩子的敏感期，不能把孩子敏感期的正常表現(xiàn)看做是任性和搗蛋，例如孩子喜歡玩水，玩沙的感覺敏感期，孩子喜歡吃手的口唇敏感期，例如孩子喜歡重復一次坐電梯，其實是前庭發(fā)育和神經(jīng)的需要，要多多給予孩子正常發(fā)展的機會。

6.老人應盡量避免過于溺愛孩子，不堅持原則和規(guī)則，尤其是孩子耍賴和哭鬧的時候--影響孩子秩序感，規(guī)則感的培養(yǎng)和自律，否則孩子會覺得一哭一鬧就能得到想要的，養(yǎng)成愛哭鬧的脾氣。

7.老人應了解情緒管理的基本常識，正確認識情緒，避免壓抑孩子合理情緒，比如對孩子說，不許哭，憋回去，再哭揍你，大過年的哭啥哭，掃把星，壓抑孩子的正常情緒發(fā)泄是不對的，誰疼了、傷心了不哭啊，哭一會就好了，現(xiàn)認同孩子的情緒，在引導講道理！

8.老人應避免在爸爸媽媽管教孩子的時候充當保護神角色，當爸爸媽媽管教孩子的時候--讓孩子分不清是非，讓孩子產(chǎn)生有人撐腰有恃無恐的心理，學會鉆空子。

稱贊孩子時你有想過嗎

快3歲的小剛，智力發(fā)展得不錯，能用積木砌出他所見過的汽車。父母對孩子的“模仿力”和“創(chuàng)造力”感到很滿意，于是備加稱贊，還常讓他在別人的面前“表演”，這樣，他贏得的稱贊就更多了。一天，家里來了客人，小剛照例地進行“表演”。可是，同來的一位和小剛年紀相仿的小客人，在同小剛一起用積木建“高樓”時，小剛卻怎么也不如小客人建得那么高。這時，小剛竟一手把小客人建的“高樓”推倒了，并搶過積木，到一旁“造”起他的汽車來。

客人走了，父母問小剛為什么這樣做。使他們感到驚訝的是：小剛竟委屈得泣不成聲……顯然，這時候孩子的心靈，已被妒忌心占據(jù)了。由于平時過多的稱贊，使孩子滋長了一種自以為是的思想，覺得自己真有什么都比別人強的本領，以至于使他不能容忍別的孩子在這方面比自己強。

可見，孩子每一點進步，都是應該稱贊的，但這種稱贊不應該是廉價的、言過其實的，而應該是適度的、恰如其分的。尤其重要的是，在稱贊的同時，做家長的要善于誘發(fā)孩子學習新知識、新技能的興趣，向他們提出切合實際的新要求。這樣，才能使孩子不斷進步。