小升初家長傷不起 何時才能不拼爹

小升初到底應(yīng)該從什么時候開始備戰(zhàn)?說實話，我從來沒有想過一個義務(wù)教育階段的升學(xué)考試需要提前三年。這比高考更讓人匪夷所思吧?？墒菍嶋H情況就是這樣的。

我在的這個城市，小升初擇校大戰(zhàn)打得轟轟烈烈。我的孩子今年五年級，從三年級開始，便投入了一系列的升學(xué)準(zhǔn)備中。

拼爹，且不說爹有沒有能力拼，即便拼了，在眾多爹中，我們也是最普通的一員。對此，先生非常的懊惱，面對孩子從三年級就開始背著書包進出各種補習(xí)班的時候，他就對自己“少年不努力”的行為表示了深深的歉意。

三年級時開家長會，老師有意無意的說了一句：“現(xiàn)在家長可能還沒有意識到，全優(yōu)對于孩子小升初有多大的幫助?！蔽矣浽诹诵睦?。后來找人打聽了一下，小升初名校幾乎一致的自主招生要求：小學(xué)四至六年級語數(shù)外全優(yōu)。當(dāng)時心里就咯噔一下：孩子成績算是不錯，但數(shù)學(xué)有點兒弱，偶爾會拿個良回來。加之奧數(shù)雖然一直備受非議，但是確實擇校的不二法寶，我們當(dāng)機立斷，當(dāng)時就給孩子報了課外輔導(dǎo)班，同時也學(xué)上了奧數(shù)。

每次看孩子背著書包從學(xué)校出門就趕場一樣的往輔導(dǎo)班里趕的時候，周末想出去玩一次還得看課程安排的時候，心里也會難受。我們私下總是在說：“這一個小升初，把一家人累的團團轉(zhuǎn)，高考無非就一年吧，這下好了，折騰整三年!人力投入不好計算，這兩年下來的培訓(xùn)費用、接送孩子的油費，都是一大筆開銷?！?/p>

小升初的問題總是年年被提及，每個關(guān)于小升初的新聞我總是一個不落的去看，一會兒說整頓擇校，一會兒說取消證書……可是實際情況還是好學(xué)校打破頭，大家拿著各種證書去敲門，孩子越來越累。什么時候是個頭兒呢?

先生跟我說：現(xiàn)在這樣挺好，咱孩子好歹還準(zhǔn)備了兩年，這要突然變了政策，咱不白準(zhǔn)備了么?

也對，好在孩子這兩年也算爭氣，數(shù)學(xué)成績上去了不少，奧數(shù)考試也有比較好的表現(xiàn)，繼續(xù)努力吧，這條路我們算是走過了一大半兒了，繼續(xù)加油!

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如何才能不生氣

那天看了童書媽媽的文章《怎樣才能不在孩子面前發(fā)脾氣》，頗有感觸。

其實不僅大人會沖孩子發(fā)脾氣，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不少孩子也會有“發(fā)脾氣、生悶氣”的表現(xiàn)。比如有一次我們很多孩子一起玩得很熱鬧，突然一個小女孩一個人站到墻角邊，背對著大家，我們?nèi)ズ八陀醚劬Φ晌覀?。后來媽媽過來說她這是生氣了，可能是剛才我們送禮物的時候沒有第一個給他。還有一次，跟一個小男孩一起玩，他想要做一件事情他的父母沒有同意，他就大聲尖叫，說：我生氣了!我生氣了!臉漲得通紅，氣得兩只拳頭攥得緊緊的，渾身發(fā)抖。對孩子這樣的表現(xiàn)，大部分家長都會覺得孩子“太不聽話！”“脾氣怎么這么壞！”縱然孩子天生性格各異，但是后天的影響不容忽視，我們做什么遠(yuǎn)比我們對孩子說什么更有影響力。如果經(jīng)?？刂撇涣俗约旱那榫w沖孩子發(fā)脾氣，孩子也會學(xué)我們，也許慢慢就變成一個低情商壞脾氣的孩子，更容易感受到不快樂。想想真讓人覺得可怕。所以不在孩子面前發(fā)脾氣實在是太重大的一件事了。

其實，做父母的控制自己不發(fā)脾氣，不僅是親子關(guān)系的問題，更是自我情緒的管理。如果一個人能在愛人面前、在下屬面前、在父母面前不亂發(fā)脾氣，在孩子面前不亂發(fā)脾氣的可能性就會小很多。所以說，養(yǎng)育孩子的過程終究是自我的修煉的旅程，如果投入并努力做到最好的話，也許收獲的不僅僅是好媽媽和好孩子，更會有一個全面完滿的生活狀態(tài)。

當(dāng)然，如果你天生是一個好脾氣、性格溫和的人，對孩子和顏悅色、循循善誘做起來就會容易得多；如果你本來就是一個暴脾氣、性格急躁的家伙，如何在孩子面前不發(fā)脾氣就是一門有點艱難的必修課了。（幸或不幸，照媽正是后者）

有一天，我突然想到，把這件事情當(dāng)做一門功課來做，努力獲得高分，發(fā)現(xiàn)也挺有意思的。

首先讓我們好好回憶一下，為什么會在孩子面前發(fā)脾氣？原因主要來自兩個方面，孩子或我們自己。從孩子方面來說，不好好吃飯、調(diào)皮搗蛋、把家里的墻畫得亂七八糟、說臟話…讓我們發(fā)脾氣的事情多得數(shù)不清；就我們自己來說，今天工作太累了、被領(lǐng)導(dǎo)批評心情不好、大姨媽來了、身體抱恙……都是孕育壞脾氣的溫床。

看起來也許孩子惹我們不開心占大多數(shù)，其實再深想一下不難發(fā)現(xiàn)，所謂的孩子“惹得我們發(fā)脾氣”，不過是因為“孩子的表現(xiàn)脫離了我們的預(yù)期”，取決定因素的不僅是孩子的表現(xiàn)，更是我們的預(yù)期。

綜上看來，影響我們是否會發(fā)脾氣的因素有：孩子的表現(xiàn)、我們的預(yù)期以及我們的自身原因（心情和身體），除了孩子的表現(xiàn)不那么可控（其實也不是那么不可控啦），其他的都是取決于我們自己，這樣看來，不在孩子面前發(fā)脾氣似乎不那么困難呢。

很多父母都在“生氣發(fā)火-懊惱后悔-生氣發(fā)火”這樣的惡性循環(huán)中不能自拔。其實我們只需要在每次發(fā)脾氣之后，除了懊惱后悔（因為這種情緒一丁點用處都沒有），再好好思考一下，找到自己每一次生氣的原因，以及控制自己情緒的閥門，并提醒自己在下一次要發(fā)火的時候?qū)嵺`一下——也許慢慢就會打破這個循環(huán)了。

很多家長會說，我也不想發(fā)脾氣，可是實在忍不住了，這孩子太調(diào)皮了、太不聽話了、太不講道理了……我想說且慢，在評價孩子的表現(xiàn)之前讓我們先想想：孩子的這些舉動，是不是問題？也許根本就不是問題，不過是孩子發(fā)展階段的特點罷了。你現(xiàn)在覺得無法忍受，大發(fā)雷霆，其實一點用都沒有；也許過了這陣子，他自然就好了。這點我深有感觸。照照在一歲多的時候特別喜歡玩水（那時候是大冬天），不給他玩就會鬧個不停。爺爺奶奶訓(xùn)斥了、講道理的，都沒有用。于是我就給他穿上防水護衣從水龍頭放熱水給他玩，玩到夠為止。他經(jīng)常一玩就是一個多小時，我當(dāng)時真的以為他會一直這么玩下去?？墒堑搅丝?歲，人家突然就不感興趣了，再也不那么玩了。再說玩紙，應(yīng)該也是每個父母都遇到過的。孩子會把家里的抽紙全部一張張抽出來，扔得到處都是。我們就盡量把紙藏起來，不讓他看見，自然減少了作案的機會。如果不小心被照照發(fā)現(xiàn)了，就隨便他玩，只是要求他玩完了要收拾干凈。就這樣，又自由散漫了不知道多久?，F(xiàn)在照照可是我們家衛(wèi)生紙管理員，負(fù)責(zé)卷紙、抽紙、面巾紙的庫存管理和發(fā)貨，工作兢兢業(yè)業(yè)，再也不會亂抽亂扔了。去年照照剛上幼兒園，非常不適應(yīng)，很不愿意去，那段日子對我來說簡直就是不堪回首（我曾經(jīng)還寫過一篇文字《不做大嗓門媽媽》，現(xiàn)在回頭來看真是聲淚俱下），我?guī)缀跻呀?jīng)做好了要斗爭三年的準(zhǔn)備。結(jié)果從小班下學(xué)期第一天上課開始，照照就跟換了一個人一樣，再也不拖拖拉拉唧唧歪歪，每天早上都能按時起床、吃飯、去幼兒園了。我說這些例子，只是想說，我們做父母的要加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)育兒知識，更學(xué)習(xí)去了解自己的孩子，遇到“問題”的時候也許就不那么容易發(fā)火了。當(dāng)然，也需要有強大的內(nèi)心，學(xué)會包容和等待，等著孩子成長，長大了，“問題”自然就解決了。這個過程很可能是痛苦的，不過只要堅持，就一定能看到好的效果。最近照照總是讓我欣喜。比如前天晚上，我倆洗漱完畢就要上床睡覺了，他突然說要大便（又來了！），我半撒嬌半堅定地說，媽媽這會兒好累，你去找阿姨吧。他當(dāng)然不肯，還唧唧歪歪粘著我。我繼續(xù)堅定而溫柔地說，哎呀，媽媽真的好累，你去找阿姨吧?。ㄕf實話，我只是試一試，壓根沒指望他會同意。）結(jié)果他想了想，居然說，好吧，就樂呵呵的走開了……留下我躺在床上不知什么姿勢才更爽。還有今天晚上吃飯。照照喝牛奶喝到一半，嫌棄圍兜有點濕了，一把扯下來扔到一邊。我說你必須要兜，不然會把牛奶弄到身上，不好洗。他就是不愿意（我能想象這時候要是爺爺奶奶在，肯定又免不了一頓吵鬧）。我說你可以不戴，但是如果弄到身上一點兒，就必須戴了。照照想了想，覺得這個主意比較公平，同意了。后來他喝牛奶非常小心翼翼。結(jié)果喝完了居然一丁點兒都沒有弄到身上。他很得意地說：媽媽你看，我就說不會弄到身上吧——沒有發(fā)火，解決了問題，滿足了孩子的要求，還培養(yǎng)了孩子的能力，又提高了孩子的自信，這么多好處，難道不比發(fā)脾氣弄得大家都不開心要好得多嗎！所以說呢，家里如果有一個寬松的但是明確的界限，那么沖孩子發(fā)脾氣的機會就會少很多了。

我是書呆子，喜歡做功課，也許我的辦法有點乏味；喜歡打游戲的爸爸媽媽們，也可以把不在孩子面前發(fā)脾氣當(dāng)做打游戲的通關(guān)老怪，不拿下誓不罷休，也會發(fā)現(xiàn)更適合自己孩子的好辦法?？傊?，不發(fā)脾氣也能解決問題，不發(fā)脾氣，孩子會越來越講道理，我們會更開心，家庭氛圍會更融洽。

最后，我們會發(fā)現(xiàn)，自己變成了一個充滿愛心的人，不僅對自己的孩子，而是對這個世界。

面臨幼升小，學(xué)不學(xué)拼音 家長很糾結(jié)

拼音是寶貝入學(xué)后必學(xué)的一項知識，由于學(xué)習(xí)起來不是那么容易。很多父母會認(rèn)為寶貝在入學(xué)前要接觸一下，這樣入學(xué)更省力；然而也有很多父母認(rèn)為不能接觸，會影響孩子以后的學(xué)習(xí)狀態(tài)。到底該不該學(xué)呢？

*寶媽煩惱：孩子下半年上小學(xué)要不要提前學(xué)拼音很糾結(jié)

眼看著寶貝明年就要上小學(xué)了，我正在糾結(jié)到底給不給寶貝報班學(xué)拼音。周圍的媽媽也有不少給寶貝報了拼音班，目的是上一年級時寶貝能輕松一些，但也有不少人反對提前學(xué)習(xí)這些知識，到底該聽誰的呢？

媽媽觀點大PK

正方觀點

小馨媽：拼音肯定要學(xué)！

小馨是去年9月份入的學(xué)，根據(jù)女兒入學(xué)后的經(jīng)驗來說，我覺得拼音還是要適當(dāng)學(xué)點的，因為現(xiàn)在很多寶貝學(xué)前都會接觸拼音，老師的講課速度很快，如果不提前接觸，很可能就會像小馨一樣學(xué)的稀里糊涂，現(xiàn)在連聲母、韻母還是分不清。現(xiàn)在補起來好累！

雨點媽：對拼音有個系統(tǒng)的認(rèn)知，能減少壓力！

雨點現(xiàn)在是大班，我的意見也是學(xué)前要接觸拼音。因為我聽很多媽媽講過，現(xiàn)在一年級老師講拼音的速度是很快的，如果不學(xué)，寶貝很有可能會跟不上。小外甥女就是個很好的例子，入學(xué)前沒去學(xué)，上小學(xué)了，拼音教得很快，都跟不上！所以，我建議父母們讓寶貝在上學(xué)前就對拼音有個系統(tǒng)的認(rèn)知，以減少進入小學(xué)后給他帶來的壓力。

沖沖媽：學(xué)前接觸，寶貝就沒那么累了！

我的意見也是要學(xué)的。由于沖沖學(xué)前完全沒有接觸過拼音，領(lǐng)悟力相對又比較弱，他學(xué)拼音那會，我覺得是入學(xué)后最艱難的一段時間。由于上課時完全跟不上老師的速度，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣急劇下降，有一段時間都有些厭學(xué)了。那段時間我特別著急，全是我回家一點點補的?，F(xiàn)在寶貝三年級了，文科還不是很好，拼音還是有點小問題。

反方觀點

樂樂媽：不建議學(xué)！

我覺得拼音很重要，而許多父母很難做到像老師教的那么正確，如果把寶貝帶的音不準(zhǔn)，等到上學(xué)時，很難改正過來，反而是耽誤了寶貝。所以還不如不教呢！

大齊媽：不建議學(xué)前就接觸，寶貝還沒到領(lǐng)悟的年齡！

我也認(rèn)為拼音很重要，但是不建議學(xué)前就接觸。一是因為寶貝還沒有到那個年齡，對于拼音不能領(lǐng)悟。其次是如果教的不正確，以后的音很驗糾正得過來。

鼓鼓媽：我認(rèn)為不用，寶貝在學(xué)校會學(xué)的。

我認(rèn)為不用，這些知識沒有必要提前學(xué)習(xí)，寶貝在學(xué)校會學(xué)的。在外面報學(xué)習(xí)班，很難保證老師教的是否正確和規(guī)范，還不如不學(xué)呢！但我建議可以適當(dāng)培養(yǎng)寶貝一些技能，比如獨立閱讀，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，還可以適當(dāng)認(rèn)一些字等！可以增加理解能力！

北京市某小學(xué)語文老師：

個人覺得還需要看寶貝的具體情況。如果寶貝注意力比較穩(wěn)定，掌握知識不是很快的話，可以稍微學(xué)一點，以免上學(xué)后造成學(xué)習(xí)困難。如果寶貝注意力容易分散，需要新奇的事物吸引才能保持注意力的穩(wěn)定，那就不要學(xué)了，學(xué)過了容易造成上課不注意聽講。

如何才能讓孩子不過分戀母

我的朋友這樣和我抱怨過：不管自己走到哪里，孩子總是跟著自己，現(xiàn)在都上小學(xué)了，每天一放學(xué)還總是粘在媽媽身邊，而且還慢慢開始關(guān)注媽媽了，這對于孩子來說好嗎？如何才能讓孩子不過分戀母呢？

戀母情結(jié)的后續(xù)影響

弗洛伊德曾經(jīng)說每個孩子在3-4歲的時候，都會有俄狄浦斯的情結(jié)，就是戀母情結(jié)?！皯倌盖榻Y(jié)”是孩子在某個階段，對媽媽有著過多的依戀行為。

孩子還小的時候都會戀母，可是，在快要上學(xué)之前，孩子的心理上會變得上進、勤勉、與他人交往合作，會慢慢變得獨立，如果這時孩子還是過分戀母的話，可能會出現(xiàn)心理障礙。在找對象的年紀(jì)還是過分粘著媽媽，孩子可能會出現(xiàn)婚戀心理不正常。

試試這樣

1、分床睡，減少親昵行為

寶寶長大一點后，最好就給他準(zhǔn)備一張屬于自己的小床。媽媽不要還像孩子小時候一樣陪著他，不要做過多地親吻、擁抱或者撫摸身體等行為。讓孩子知道自己已經(jīng)慢慢長大了，自己要開始變獨立了，就算是媽媽不像之前那樣對待自己了，但媽媽心中還是愛著自己的。

2、縮短相處時間

不要一直和孩子呆著，讓寶寶能夠多和爸爸，爺爺奶奶相處。舉例來說，之前媽媽一下班就陪著孩子，現(xiàn)在可以讓爸爸和爺爺奶奶管著寶寶，自己去做一些家務(wù)，讓寶寶慢慢適應(yīng)與其他人相處。

3、培養(yǎng)孩子獨立性

要克服孩子對媽媽的依賴感，要讓孩子慢慢變得獨立。一些簡單的家務(wù)活，要教給孩子，讓孩子學(xué)著做。寶寶3歲左右便開始進入幼兒園，所以在幼兒園時期一定要培養(yǎng)好孩子的獨立精神。

4、避免當(dāng)孩子面正吵

媽媽如果與爸爸發(fā)生爭吵的話，一定不能在孩子面前，不要在孩子面前直接批評爸爸，像這樣負(fù)面的評價會直接影響寶寶對爸爸的印象，會讓孩子以后不聽爸爸的話。

讓孩子擺脫戀母情節(jié)是一件很重要的事情，各位媽媽一定要抓住好時機，讓寶寶成功獨立。

小學(xué)生六條才能特征表現(xiàn) 家長們不可忽視

家長總把考試成績作為衡量聰明孩子和好孩子的首要標(biāo)準(zhǔn)。英國學(xué)者發(fā)現(xiàn)，家長們的這種想法可能會扼殺孩子潛在的才能。他們建議，家長們應(yīng)細(xì)心觀察孩子們除學(xué)習(xí)成績外的表現(xiàn)，因為那可能預(yù)示這孩子在某一方面是個“天才”。

家長總把考試成績作為衡量聰明孩子和好孩子的首要標(biāo)準(zhǔn)。英國學(xué)者發(fā)現(xiàn)，家長們的這種想法可能會扼殺孩子潛在的才能。他們建議，家長們應(yīng)細(xì)心觀察孩子們除學(xué)習(xí)成績外的表現(xiàn)，因為那可能預(yù)示這孩子在某一方面是個“天才”。

英國牛津大學(xué)天才兒童研究中心前講師貝納德特·泰南認(rèn)為，許多天才兒童可能在學(xué)?；蛘呖荚囍斜憩F(xiàn)并不優(yōu)異，但他們在其他方面的表現(xiàn)能夠說明他們擁有高于同領(lǐng)兒童的才能。

泰南為望子成龍的家長們列出了一份天才兒童特征清單，以發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。在清單中，她給出小學(xué)生6大最容易被家長忽視的才能特征。

特征一：喜歡發(fā)號施令的領(lǐng)袖。善于重新排列物品或有條不紊地在學(xué)校里負(fù)責(zé)給全班同學(xué)排座位的孩子，他們可能具備強有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能。

特征二：年輕的大亨。在小學(xué)里，一些孩子很快發(fā)現(xiàn)，如果他們將平時的零用錢積攢起來，他們假期中就將擁有一大筆錢來支配。這些孩子長大后很可能成為像英國維京大西洋航空公司總裁理查德·布蘭森那樣的人。

特征三：刨根問底者。一些孩子總是充滿好奇，有時甚至不厭其煩地問問題。但是如果他們這種特性得到家長的培養(yǎng)和重視，他們極有可能成為記者或宇航員。

特征四：設(shè)計師。這種類型的孩子，如果讓他獨自待一會兒，他就能夠用積木搭建出一座法國埃菲爾鐵塔的模型。具有這種才能的孩子是設(shè)計天才。

特征五：故事講述者。有的孩子喜歡講故事和寫故事。他們的想像力豐富。發(fā)現(xiàn)孩子有此種個性的家長要好好培養(yǎng)孩子，因為他們很可能是下一個J·K·羅琳。羅琳是《哈利·波特》系列魔幻小說作者。

特征六：演講者。這種孩子喜歡同人講話。他們甚至在上課時也和同學(xué)在下面竊竊私語。作為家長，請不要制止他們的行為。他們的行為說明，他們有著特殊的演講才能，若加以正確培養(yǎng)，他可能成為律師或電視主播。

泰南認(rèn)為，“考試定輸贏”正在摧毀孩子們的創(chuàng)造力和革新能力。“并不是孩子的所有才能都能通過一支筆和一張紙的考試來發(fā)現(xiàn)。”泰南說，“他們可能擅長建筑、有豐富想像力或有領(lǐng)導(dǎo)才能。這些才能不能簡單地被衡量?！?/p>

此外，泰南說，考試不僅不能發(fā)掘一些孩子除學(xué)業(yè)以外的才能，還可能埋沒一些好學(xué)生，因為他們有時在考試中將答案考慮得過于復(fù)雜，希望找出題目所蘊含的更深層含義，但通常題目只要求直接的答案。