因?yàn)榘⒁棠阋矊?duì)我好啊

記得前段時(shí)間的有一天，都已經(jīng)放學(xué)了，老師突然跟我說(shuō)：“阿姨，子峻小朋友尿出了，褲子都是濕的，他奶奶來(lái)了才發(fā)現(xiàn)的?！蔽倚睦镱D時(shí)卡登了一下，忙問(wèn)老師：“什么時(shí)候尿出的？”老師說(shuō)：“睡覺(jué)的時(shí)候就尿出了。他奶奶已經(jīng)把墊被拿走了?！焙茏载?zé)自己，為什么沒(méi)有提前發(fā)現(xiàn)。一個(gè)晚上我都在想，子峻不會(huì)著涼吧，明天應(yīng)該會(huì)來(lái)上學(xué)的吧。然后告訴自己，下次一定要小心，一定要注意。第二天看到子峻奶奶，我馬上進(jìn)行了溝通，跟他的奶奶說(shuō)了抱歉，他奶奶嘴里說(shuō)著沒(méi)事沒(méi)事，小孩子自己不說(shuō)，我想心里還是很心疼的。將心比心，如果我的孩子尿褲子，在教室里坐了一個(gè)下午，我會(huì)很心疼的。好在那天老師上的是美術(shù)課，教室里又打了空調(diào)。這件事情發(fā)生后，我每次給小朋友疊被子時(shí)更加長(zhǎng)了一個(gè)心眼，順便摸一下小朋友的被子。

記得又有一次，朱朱小朋友快樂(lè)的跑進(jìn)教室，抱著我說(shuō)：“阿姨，我晚上要去看電影了。”我順著說(shuō)了句：“那你也帶我一起去看看好不好，我沒(méi)看過(guò)電影。”小家伙沒(méi)多想就答應(yīng)了，我問(wèn)他：“你為什么對(duì)我那么好，帶我去看電影啊？”小家伙順口就說(shuō)：“因?yàn)榘⒁棠阋矊?duì)我好啊！”聽(tīng)了這話(huà)真的是暖心，一份努力一份收獲，一份真情換一份真心啊。（心得體會(huì)大全 xd63.cOM）

在2015年里，在照顧小朋友時(shí)有過(guò)小失誤，也有小幸福。這些經(jīng)歷帶給我很多的經(jīng)驗(yàn)。希望在2016年里我能減少我的小失誤，帶給小朋友，帶給我自己更多的幸?？鞓?lè)。

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興趣廣泛的你(大三班阿姨)

娃娃家里，婷婷正在給娃娃洗澡，洗完澡之后用毛巾將娃娃的身體頭發(fā)擦干，然后給娃娃選擇了一件漂亮的外套穿上，很熟練的扣上了紐扣。婷婷一邊穿一邊說(shuō)著：“洗完澡身上就干干凈凈了，穿上衣服你就不會(huì)冷了。”然后把娃娃抱在懷里晃來(lái)晃去！

建構(gòu)樂(lè)園里，婷婷和小伙伴一起合作拼了一列小貨車(chē)，婷婷當(dāng)司機(jī)坐在最前面，手握著火車(chē)頭假裝開(kāi)火車(chē)的樣子，嘴里喊著：“我的火車(chē)開(kāi)始開(kāi)!”王楚瑜和黃雲(yún)熙都搶著要上火車(chē)，你說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)上，不要擠，不然火車(chē)會(huì)壞掉的！”

巧手作坊里，婷婷看著圖片中的項(xiàng)鏈制作步驟圖試著用橡皮泥制作項(xiàng)鏈，當(dāng)看到不同的顏色組合時(shí)你看著我說(shuō)：“阿姨，這個(gè)顏色不一樣，能不能將橡皮泥合在一起？”再得到我的允許后你立馬繼續(xù)制作。

阿姨的聲音：

你的興趣十分廣泛

，這一周老師在不同的區(qū)域都看到了你的身影，而且每個(gè)區(qū)域里你都是玩得很認(rèn)真，和同伴間也能友好的相處。遇到困難時(shí)你不僅會(huì)主動(dòng)的問(wèn)老師該怎么辦？也會(huì)跑來(lái)問(wèn)阿姨并以此很快得到答案。

因?yàn)槲液湍阋黄鹕龂?guó)旗

你首先在朋友身邊坐下，然后問(wèn)她為什么，朋友說(shuō)：“是不是有很多小朋友，我不想去。”你說(shuō)：“是呀，有很多小朋友都要升國(guó)旗的，我們等下還有講話(huà)?！迸笥颜f(shuō)：“你害怕嗎？”你說(shuō)：“一點(diǎn)都不害怕呀。你也不要害怕，因?yàn)槲液湍阋黄鹕龂?guó)旗，還要一起國(guó)旗下講話(huà)。我和你一起?！迸笥腰c(diǎn)點(diǎn)頭：“那我不害怕了?！蹦阕哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師

，她不害怕了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你很有方法嘛。”你說(shuō)：“對(duì)呀，她是我的朋友，我再去問(wèn)一下她?！蹦阕哌^(guò)去說(shuō)：“你愿意和我一起國(guó)旗下講話(huà)嗎？”朋友說(shuō)：“恩，好呀。”你走過(guò)來(lái)很開(kāi)心的說(shuō)：“老師，她等下和我一起去的?！比缓竽愫团笥验_(kāi)始玩游戲，越玩越開(kāi)心。當(dāng)升國(guó)旗的環(huán)節(jié)結(jié)束做完早操回到教室，你開(kāi)心的對(duì)朋友說(shuō)：“哇，你真棒！”然后你和朋友開(kāi)心的擁抱在了一起。

你很會(huì)關(guān)心朋友，當(dāng)朋友出現(xiàn)了困難，或者心情不好的時(shí)候，你就變成了小太陽(yáng)，照耀著身邊的朋友。你有的時(shí)候自稱(chēng)“女漢子”，有一次問(wèn)你“女漢子是什么意思”，你說(shuō)：“就是很勇敢，很樂(lè)觀(guān)的意思?！边@樣一個(gè)自信開(kāi)朗的你，讓我好感動(dòng)好暖心。

小心點(diǎn)，阿姨！

觀(guān)察記錄：

今天文靜來(lái)得特別地早，一進(jìn)教室她主動(dòng)地和老師打了招呼后看了看教室就直接走到了廁所間，接著又來(lái)到了午睡室，好像在找什么東西似的，可是又沒(méi)有找到。

我就問(wèn)她：“文靜，你在干什么?找什么東西啊?”她很認(rèn)真地回答我：“我在找徐阿姨啊!”我剛想問(wèn)：“找徐阿姨干什么呢?”只看見(jiàn)文靜朝著門(mén)口的方向笑了笑：“徐阿姨早!”這時(shí)我終于明白她為什么要到廁所間、要到午睡室了。

當(dāng)其他孩子正在自己的座位上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，文靜正拿著一本圖畫(huà)書(shū)認(rèn)真地翻閱著，突然她抬起頭對(duì)著窗戶(hù)大聲地說(shuō)：“小心點(diǎn)，阿姨!”我順著她的眼神看過(guò)去，看見(jiàn)徐阿姨正站在外面的窗戶(hù)上擦玻璃窗呢。

分析反思：

徐阿姨今年是第一年接我們班，一開(kāi)始對(duì)孩子們不太了解，但當(dāng)她慢慢地接觸這群孩子她越來(lái)越喜歡他們了，特別是馬文靜。

她知道文靜的家境不好、父母很早離異、爸爸又不太管她，所以在平時(shí)也比較照顧她，比如有多出來(lái)的點(diǎn)心會(huì)給文靜吃(因?yàn)榧依锇职植粫?huì)給她買(mǎi)什么東西吃。

)、衣服褲子等壞了阿姨會(huì)給她補(bǔ)好(因?yàn)榧依锇职植粫?huì)給她補(bǔ)。

)因此對(duì)于這個(gè)獨(dú)立能力較強(qiáng)、急需母愛(ài)的文靜來(lái)說(shuō)，她既需要老師、阿姨有一顆細(xì)膩的母愛(ài)之心去鼓勵(lì)安撫她嬌嫩敏感的心，又要用我們老師的理智、聰慧去發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)她改正不足的地方，讓她快快樂(lè)樂(lè)地上幼兒園，開(kāi)開(kāi)心心進(jìn)入小學(xué)。

因?yàn)槟愕哪芨赡愕闹藶闃?lè)

在這里我看到了怎樣的學(xué)習(xí)。

在這里我看到了棟洋的堅(jiān)持和愛(ài)心，他愛(ài)護(hù)每一個(gè)年齡小的孩子，甚至主動(dòng)幫他們覆蓋泥土到菜苗上，他還做起了小老師教其他的小伙伴如何照顧菜苗，儼然一個(gè)小老師。在其他小伙伴的身上，棟洋也能看到自己需要進(jìn)步的地方，比如如何細(xì)致，如何流暢的交流，如何更好的照顧弟弟妹妹。

機(jī)會(huì)和可能性。

如果還有這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)給他配置更高級(jí)的人物，比如設(shè)計(jì)一些困難和險(xiǎn)境讓棟洋嘗試去突破自己，他始終還是有一些安于現(xiàn)狀，我們需要給他波瀾和起伏，讓他更有聲有色。

老師，你的臉好紅啊

今天早上，也不知怎么回事，我一起來(lái)臉就熱呼呼的，好你被火烤了似的。

我站在教室門(mén)口，等著孩子們一個(gè)一個(gè)地到來(lái)，看著他們一個(gè)個(gè)面帶微笑的臉，我的心里也美滋滋的，今天又是美好的一天。孩子們快樂(lè)，我更快樂(lè)。

不一會(huì)兒，方立臣來(lái)了，他一進(jìn)門(mén)就瞪著他那兩只娃娃眼直勾勾地看著我，好像我臉上有什么東西似的。過(guò)了一會(huì)兒，孩子們差不多都到齊了，我點(diǎn)完名字以后，方立臣過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師，你今天的臉好紅啊，你很熱嗎?”我照了照鏡子，真的，我的臉真的好紅，像擦了腮紅似的，真的好紅啊，怪不得一早起來(lái)就熱呼呼的，真的像被火烤了似的。我對(duì)方立臣說(shuō)：“你的眼睛真厲害，連老師的臉很紅你都能看出來(lái)，老師平時(shí)的臉不紅嗎?”他對(duì)我說(shuō)：“老師，你平常的臉不紅，很白，但是今天的臉特別紅，你往臉上擦什么東西了嗎?”我回答他說(shuō)：“沒(méi)有，老師也不知道今天我的臉怎么了，就是那么紅，像火烤了似的?！彼?tīng)了就笑嘻嘻地走了，還邊走邊跟其他小朋友說(shuō)：“老師今天的臉怎么了，好紅啊?！?/p>

原來(lái)，孩子的心是很細(xì)的，他們有時(shí)候連很細(xì)微的地方都能看得到，甚至這些都是我們自己平常都注意不到的，他們都能看到。我們平常不能小瞧孩子的觀(guān)察心，書(shū)本上的知識(shí)，我們看到的總和孩子們看到的不一樣，他們看到的會(huì)比我們多一點(diǎn)，他們的觀(guān)察力和我們的是不一樣，我們大人有大人的觀(guān)察方向，他們孩子有孩子們的觀(guān)察方向，就像方立臣這樣的例子似的。觀(guān)察點(diǎn)是不同的，我們一定要注重培養(yǎng)孩子們的觀(guān)察方向，觀(guān)察點(diǎn)，一定要讓他們充分發(fā)揮他們的觀(guān)察力，觀(guān)察力對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，它能影響孩子的一生。

老師，我好累啊

我也想親親你

老師，我好累??！

這幾天，班里的幾個(gè)孩子在為慶祝“六一兒童節(jié)”做準(zhǔn)備——排練舞蹈，思思是個(gè)內(nèi)向、文靜的小姑娘，由于她平時(shí)不太喜歡活動(dòng)，飯量也不大，總給人比較柔弱的感覺(jué)，但是她特別喜歡跳舞，所以當(dāng)老師選拔跳舞的孩子時(shí)，她非常積極地報(bào)名參加，可是每天的訓(xùn)練，對(duì)思思來(lái)說(shuō)有些超量運(yùn)動(dòng)了，昨天她練舞蹈回來(lái)看見(jiàn)我，有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“老師，我好累呀!我的腿很疼?！薄芭?是跳舞累的吧!老師幫你揉揉好嗎?”我讓思思坐在我的腿上，一只手幫她輕輕地揉揉小腿，她笑瞇瞇地對(duì)老師說(shuō)“好舒服呀!”是啊!帶了快一年的孩子，在老師跟前無(wú)所顧忌，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，哪里不舒服會(huì)自然地告訴老師，老師對(duì)待她們也像對(duì)待自己的孩子，她們的喜怒憂(yōu)愁、言行舉止，都看在老師的眼里，她們的不開(kāi)心、不快樂(lè)、不舒服也會(huì)牽動(dòng)老師的心，在給思思揉腿的同時(shí)，我也不停地鼓勵(lì)她，盡管跳舞很累，但是也要堅(jiān)持，做事情要有始有終，不可以半途而廢，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕勞累、不怕吃苦的好孩子，還有，思思平時(shí)要多鍛煉，多吃點(diǎn)飯，不挑食，跳舞就不會(huì)覺(jué)得那么累了，思思非常理解我說(shuō)的話(huà)，并表示一定盡力做到，又要去練舞蹈了，思思高高興興地和小伙伴們一起排練去了!