白巖松:總是告訴孩子標準答案是最失敗的教育

人們常說：童年萬歲。其實童年只有幾歲，真正該萬歲的是童心。我看到過很多優(yōu)秀的中年人和老年人，他們都有一個共同點—旺盛的童心，他們都經(jīng)歷過風風雨雨，卻像未曾被“污染”過，眼睛里依舊灼灼生輝。是什么原因造就了這份永不泯滅的童心？我常常思考：經(jīng)過小學、中學、大學、研究生教育之后，我們要交給社會的是什么樣的人？

對于小學來說，當孩子在這里度過童年最重要的一段時光時，學校能做到讓他們不被“污染”嗎？能讓他們固本培元而且漂亮生長嗎？能讓他們到中年、到老年的時候，眼睛里依然閃爍著童年的好奇和清澈嗎？我覺得，這也是整個社會都應該思考的問題。

陪伴成長，用親情滋潤孩子的童年

我有一萬個理由說我的童年太糟糕了。8歲時，我父親去世，10歲時，爺爺去世，是媽媽一個人撫養(yǎng)我和哥哥長大。我家在東北，冬天零下30多度，非常寒冷。小孩子不會生火，放學回家后我經(jīng)常是裹著棉被等媽媽回來生火做飯。還有很多例子可以證明我的人生很悲慘，但是我認為我的童年非?？鞓?。

童年時雖然爸爸和爺爺走了，但是我和媽媽、哥哥、姥姥、舅舅、舅媽組成了一個大家庭，從沒有覺得身邊缺少愛。我期待所有人的童年都沒有坎坷，但這不可能。因此，如果非要有困難和挑戰(zhàn)的話，那么最好發(fā)生在童年，因為童年時期我們有一顆更單純的心，應對問題的能力更強?；赝?，我覺得一個人必須有愛和親情的包圍，才不會懼怕苦難。

目前中國已經(jīng)面臨著童年親情缺失的巨大挑戰(zhàn)。中國有六千萬留守兒童，在他們的成長過程中，大多數(shù)是缺少父愛或母愛的，一系列的悲劇都與此有關。有些城市里的父母因為工作忙，從小學起便把孩子送去住宿，只有周五才接回來。對此我也堅決反對。我沒有讓我的孩子在學校住宿，也沒有請保姆，所以我和妻子付出很多，但是我們也得到了很多。

我們每天都可以跟孩子交流，我們和孩子之間沒有代溝，我兒子現(xiàn)在18歲了，他跟我們無話不談。我覺得，在孩子的成長過程中，沒有任何一股力量可以代替父母每天同孩子的交流。同樣，也沒有一個老師可以替代父母，帶給孩子童年需要的內(nèi)容。

教育的最高境界是“不言之教”，是父母身體力行帶給孩子的夢想。

比如：我是阿根廷隊的球迷，我和妻子在家不是看書，就是聽音樂，除了看足球比賽我們很少看電視，我從來沒有引導孩子喜歡哪一支球隊，也沒有說過你要喜歡看書等。現(xiàn)在我的孩子是阿根廷隊的球迷，他從來不看電子書，房間里堆滿了紙質書。晚上坐電梯上樓，走出電梯時，我通常會將樓層按鈕按在“1”，因為很多人需要從一層上去，后來，這也成為了孩子的一個習慣。

父母和孩子是人生中奇妙的相遇，我們的人生太短了，童年更短，父母和孩子真正在一起的時光不多，所以在孩子的童年，我們更應該和他們?nèi)缒z似漆。有了親情的滋潤，人生就不會干枯，孩子的童年應該被包圍在濃郁的親情中。只要有機會，父母應該和孩子一同生活和成長。

激活好奇，莫讓標準答案限制了孩子

童年時的一個游戲，曾經(jīng)深深影響了我。記得有一個學期，作為數(shù)學老師的舅舅一直在和我玩一個游戲，他每天給我一個幾何圖形，他畫完第一條輔助線后，便讓我畫第二條。

一般情況下，一道題只要畫出一條輔助線，就算解答完了，可以得滿分了，但實際上有好幾條輔助線都可以解開這道題。直到很多年后，當我被人夸贊有很多不一樣的想法時，我才意識到是舅舅的游戲改變了我的思維，那就是不要給孩子一個標準答案。

我們的教育總是告訴孩子一個標準答案就算結束了，這使得孩子的好奇心都被扼殺了，那么，他們長大以后如何成為創(chuàng)新人才？數(shù)學需要有標準答案，但是我們的詩歌、作文、電影、音樂、美術等為什么也必須使用一種框定的答案呢？

有一次活動彩排的時候，我采訪一位“孝心少年”，問他：“你家里經(jīng)濟條件不好，但是你們姐弟兩個為什么都要學跳國標舞？”他說：“一是可以鍛煉節(jié)奏感，二是可以掙錢貼補家里?！边@樣的回答多么樸素真實??！但是后來我再問他，回答就變成了老師所指導的標準答案——“跳舞讓我們感受到藝術的美”。

很多人可能看過電影《董存瑞》，電影中，董存瑞最后一句喊的是“為了新中國，前進”。這是一個想象中的真實和正確。

據(jù)說有一位學者經(jīng)過詳細的調查采訪，最后得出一個結論：董存瑞在最后喊的是“快趴下”。當聽到這句話時，我的眼淚差點兒掉了下來，因為我感受到一個更真實的董存瑞，因為他最后一瞬間還在照顧戰(zhàn)友和兄弟。相比而言，哪個是英雄呢？

我覺得，我們不要再以那些所謂正確的答案限制孩子，讓他們從此進入一個封閉的箱體。孩子們有很多想象、很多好奇，我們要激活他們的好奇。幸好舅舅在我童年的時候給了我不只有標準答案的游戲，讓我知道很多問題在第一個答案就停止了，那是“人云亦云”；但是你尋找第二個甚至第三個答案的過程才更有趣味，更有創(chuàng)造力。

因此，我們應該尊重孩子的思維，在小學的時候就應該讓孩子知道：很多事情不止一個答案，哪怕你錯了，也是發(fā)現(xiàn)了一個新的思考問題的角度。未來的優(yōu)秀與創(chuàng)造，可能就在最初某個轉換了角度的錯誤答案中。

自然生長，不要打擾孩子的興趣

非常幸運的是，我在童年的時候，母親沒有阻攔我閱讀各種各樣的書。

那個年代沒有適合我們的讀物，于是大人的書、小孩的書，甚至很多奇怪的書我都去讀，我還用母親的兩個閱覽證到處借書看，于是養(yǎng)成了讀書的習慣，這個習慣陪伴我至今。

我的孩子最開始進行大部頭閱讀的時候看的都是武俠書，很多人對此有質疑，但我們沒有干涉他?？赐曛笏_始對明、清這兩個朝代的歷史產(chǎn)生了興趣，于是就去找相關的歷史書來閱讀。十多年后，就在他升入高三時，他決定要學歷史。我想，這是因為他的興趣沒有被打擾，而且越來越濃，最后變成了他的選擇和追求。因此，在孩子童年時候，興趣的養(yǎng)成非常重要。

培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子喜歡上學，同樣非常重要?，F(xiàn)在有很多人為了讓孩子上一個好小學，每天早晨需要花很長時間把孩子送到學校。我的孩子上小學是在離小區(qū)只有30米的學校，那也不是什么名校。

我當時選擇小學的理念有兩點，第一是擇校不如擇師，因為好的教師會讓孩子對學習有興趣，讓孩子愛上學習的過程；第二是學校一定要離家近些，這樣孩子才能多睡一會兒，不會因為過早起床而討厭上學。

此外，在孩子童年的時候，我們在精神上要富養(yǎng)孩子，但在物質上可以清苦一點——經(jīng)常讓孩子“餓”一點兒，讓他們在想要得到某些物質東西的時候，需要一些等待，需要踮起腳才可以得到，這樣的得到才是最快樂的。人生中最好吃的飯是餓的時候吃的，最能獲得快樂的東西是盼了很久后得到的。

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家庭教育：打是親罵是愛之教育失敗例子

打是親罵是愛之教育失敗例子

早都想寫這樣一些關于我自己經(jīng)歷的文字了，奈何因自己的拖延癥，也不知從何說起，加之文筆不佳等因素未果。直至看到的這次活動我才鼓足力氣來寫。

不知寫父親對我的教育可否？大家的教育文稿都是正面積極的，而我的父親對我的教育是反面題材，希望大家看到后能引以為鑒！打我記事起父親兩個字對我的含義就是他可以隨意對我，弟弟，媽媽發(fā)脾氣可以隨便打我，弟弟，媽媽的代名詞！小時候我寫作業(yè)碰到不會的題目去問爸爸，他就會說同樣的老師，同樣的學習時間，xxx(同學名字)就會做，為什么你不會做！xxx爸爸也沒輔導呀，人家怎么學的！說完就走了！時間長了我真的覺得自己很笨！

考試考好了，我也沒有聽過夸獎和鼓勵的話語！考試考砸了就只有被罵的份！初中二年級同學們都開始聽流行歌曲，同桌借給我錄音磁帶(呵呵，一不小心暴露了年齡)帶回家聽時被爸爸看到就沒收了，他指著我的鼻子就罵不好好學習，整天就知識弄這些邪門歪道！

我回了句長時間學習也需要休息和放松，可想而知得了了一頓暴揍！還有一次我和同桌在繪畫老師那里看到了需多漫畫書，被深深的吸引住了！同桌告訴了她爸爸，她爸爸給她買了許多漫畫每個周末還送她去上漫畫課！我同桌后來上了北京的藝術學院，現(xiàn)在在北京開了自己的畫室！我真的很羨慕呀！我的遭遇就沒有同桌那么幸運了，不僅沒能得到爸爸的支持，書還被沒收了！我用外婆給的零用錢買了漫畫書，看書時被我爸發(fā)現(xiàn)了，書不僅被他收了，還罵我不務正業(yè)，玩物喪志！

我反駁了兩句，學習和畫畫并不沖突，不會相互影響的。當然又是被一頓好揍！

當時我真的很委屈，我喜歡的從來都不支持！在這種總是被打擊，否定和反對的環(huán)境中慢慢的我變得很自卑！學校里的春游活動爸爸也總不讓我參加！在洗碗時不小心打破碗也會被罵。爸爸經(jīng)常會把不順心壞脾氣帶到家里，不僅會打罵我和弟弟，媽媽也會遭殃！我越來越孤單，越來越叛逆！我很羨慕和孩子關系和睦的家庭，每每看著那些挎著爸爸手臂高興的撒嬌時，我極度地難過，羨慕！從沒看到過父親的笑臉感覺不到爸爸的愛，我覺得爸爸越來爸爸不順眼，又時候還有點恨他，喜歡和他作對，他生氣時，我都居然會有點開心！那一點點愛和鼓勵表揚，對我來說都是一種奢侈！

在每個哭泣的夜晚我都會發(fā)誓長大一定要遠離有爸爸的地方！爸爸從來沒傾聽過我的心聲，從來沒有和我溝通過！他成功的將我養(yǎng)成了一個叛逆，自卑，無自信，懦弱，無安全感，膽怯，無主見，易怒，倔犟，無承擔責任遇事總想逃離和回避的人！我想起了一句名言：在挑剔中成長的孩子，學會苛責；在批評中成長的孩子，學會譴責；在羞辱中成長的孩子，學會自卑……父親的壞情緒一直影響到他的工作不能升遷，也影響到了我和弟弟。我想在我能較好的控制這些負面情緒的時候再來教育我的孩子！聽說外國父母都經(jīng)過崗前培訓才能生孩子。為了孩子不負我的后塵，我去參加了一些情緒成長培訓班，買了關于教育的書，先讓自己情緒調整好，才會教育好孩子！孩子出生后，我媽一直幫我照看，孩子整晚整晚的哭鬧，西安各大醫(yī)院跑遍了查不到原因，有些醫(yī)生說缺鈣，各種各樣的鈣買回來試遍了，哭鬧就沒有丁點的改善！

孩子晚上的哭鬧一直持續(xù)到八個月，孩子、我和我媽(老公在公公婆婆那里任)都被受痛苦，我媽從154斤瘦到112斤！弟弟的孩子出生了，我媽媽要回老家照顧她！無法我只能辭職在家照顧孩子，老公讓我住到公公婆婆那里，至少公婆還能幫做口飯吃(公公婆婆年齡大無法照看孩子)！俗話說孩子要三分寒七分飽，我和公公為了孩子穿衣多少爭吵起來，公公生氣說就聽我的多穿一件，過了兩天孩子全身疹子，癢的不行，孩子還說不了話，身子在床上使勁蹭，雙手亂抓，抓的紅的有些地方都抓破了，去醫(yī)院排了三個多小時才看，醫(yī)生責備說家里有暖氣，還給孩子穿那么多，不出濕疹才奇怪呢！

回家和公公交談，公公依然堅持自己的觀點！孩子一歲半時我買了繪本書開始給孩子講，公公婆婆很不支持，他們一直認為孩子小不懂，不應浪費時間。我堅持給孩子讀書，小不點喜歡上看書了，每天晚飯后我洗完時，他自己就坐著翻看書！孩子兩歲我?guī)ド显缃陶n，寶寶很好奇在里面這兒摸摸，那兒看看，和小朋友們玩的很開心！都不愿意回家了。

公公婆婆說這純粹就是浪費錢，浪費精力！老公居然也贊成他們的觀點！孩子自己可以吃飯了，公公婆婆卻還是要給孩子喂飯，孩子不吃了他們拿著碗追著孩子喂飯。為此沒少生氣！冬天公公是堅決不讓孩子外出的，我跟他們說一定要出去鍛煉，越是不出去越會像溫室的花經(jīng)不起風吹雨打，他們會說長大就會好的，到了以后再說！孩子在家澆花，他們不讓，摘菜不讓，掃地不讓，不讓去小區(qū)院子玩，不讓跑，不讓玩沙子，不讓……！一次我?guī)Ш⒆映鋈ネ姹谋拇?，孩子說爺爺奶奶不讓，看到孩子渴望的眼神，我心里不是滋味，這種教養(yǎng)方法只爺把孩子養(yǎng)成不敢嘗試沒勇氣的孩子！和他們溝通又是以失敗告終！

中國的喪偶式教育在我家體現(xiàn)的書淋漓盡致，孩子現(xiàn)在3歲多了老公抱過孩子的次數(shù)屈指可數(shù)，他一年中有一半時間會出差，但他在家中時不是看電視看電腦就是看手機，我跟他談過好多次，他都無動于衷，公公冠冕堂皇幫他說他不會和孩子玩，沒經(jīng)驗，嗚嗚嗚，我也是第一次養(yǎng)孩子，我就有經(jīng)驗嗎？！沒經(jīng)驗不會學嗎？

老公依舊我行我素！孩子小區(qū)里小孩玩學了打家人，罵人，公公居然還鼓勵！孩子察覺到我和公公教育出了漏洞，他就迅速反應保護她他的權利！不僅他想從中獲得好處，教育不一致，會給他帶來不知所措，他會沒有安全感，也會不知如果去做！我必須在孩子面前維持自己，讓他相信，我知道什么是對他有益的！開家庭會議，我要求教育意見的統(tǒng)一，孩子學會了察言觀色，見風使舵，兩面派，尋求保護傘。

為環(huán)境不同，心情不同而改變對孩子的要求，這樣會造成孩子無所適從和壞脾氣！對孩子的妥協(xié)，孩子在每次有需求時就會哭鬧，公公聽到就立刻無原則的妥協(xié)！我們一味地“妥協(xié)”，會讓孩子錯誤地以為，講條件、不講道理是達到目的的最好手段，反而強化他的對抗行為，被他所控制。因此，這個年齡段的孩子，即便我們妥協(xié)，也要講究策略！好了，匆忙寫了些還有許多沒寫呢，有機會在修改下繼續(xù)寫吧！孩子成長的路上充滿荊棘，還需努力！加油！謝謝的活動，不然又要無限期的拖延了！下周小不點要開學了，希望這次能拿到臺燈做他的開學禮物！十分感謝！

養(yǎng)出一個聽話的孩子是最大的失敗

獲得獎勵、逃避懲罰，是孩子“聽話”的唯一動力

普天下的父母，對孩子的要求各有不同，但是“聽話”是從未被撼動的亙古不變的標準。

“寶寶，你真聽話！”——這是我們掛在嘴邊不經(jīng)思考的表揚。

“寶寶，你怎么這么不聽話！”——這是我們脫口而出不容置疑的批評。

“你家寶寶真是個聽話的孩子！”——這是我們對“別人家的孩子”帶著羨慕的表揚。

“老師，今天寶寶在學?！犜挕嗣?？”——這是我們對孩子表現(xiàn)最大的期望。

“聽話”真的那么好么？

當然了！

在家聽媽媽的話，讓吃飯吃飯，讓睡覺睡覺，讓穿衣服穿衣服，媽媽帶娃得省多少事?。?/p>

在學校聽老師的話，讓玩什么玩什么，讓跟誰玩跟誰玩，讓玩多久玩多久，讓不玩馬上就撒手，老師帶孩子要是都這么聽話，三五十個也不在話下??！

總之，我們要求孩子聽話的對象是“照顧者”，或者說，“對他影響力大”的人。

誰有“權威”，我們就讓孩子聽誰的。我們只要不斷的坐在那里發(fā)號施令就行了。

讓孩子“聽話”的受益者，也是他們。

孩子聽話，給我們帶來的麻煩就比較少。

無論聽誰的話，反正不能聽“自己”的話。

因為讓孩子做主是件太麻煩，太耗費精力的事。

而我們能要挾孩子聽話的手段，無非是“獎勵”和“懲罰”，也就是胡蘿卜加大棒。

聽話就獎勵，不聽話就懲罰，為了獎勵，或者為了逃避懲罰，這是孩子“聽話”的唯一動力。

聽話的孩子，只會成為“被幸?！钡娜?/p>

好景不長。

十年之后，家長退位。

同伴關系，成為孩子生活中影響最大的力量。

同學約我課間去抽煙，說特別刺激。如果我不跟他去，他以后該不帶我玩了。

去吧！

高中的師哥約我跟他出去過夜，如果去了就會送新款蘋果手機給我。

去吧！

二十年之后，隨著孩子進入社會，他的生活中也不可避免的出現(xiàn)更多的權威。最愛的偶像號召大家去外地看他的演唱會，要花費一個月的生活費，還要逃課?？墒?，他是讓所有人癡迷的人啊。

去吧！

單位領導說，這次漲工資沒有我，但是希望我以后能承擔更多的工作。他要是對我不滿意，萬一開除我怎么辦？

接受吧！

媽媽說，這個男孩很好，有錢有車還有房，雖然我心里有自己更喜歡的人，但是我挑的人怎么可能比媽媽挑的更好？

認了吧！

于是，我們會看到很多，“被幸?！钡娜?。

他們從小聽話，一路順遂，在別人的眼里萬事具足——好工作，好婚姻，好生活，但是他們就是不快樂！

他們學了老師建議的專業(yè)，做著爸爸托人找的工作，摟著媽媽做主選定的媳婦，抱著因為丈母娘催促所以不得已生下的孩子，干著老板指派的任務，生活仿佛沒什么可抱怨的，但是生活仿佛也沒什么可興奮的。

他們總是沒有感覺。

因為，他們過的是他爸爸媽媽丈母娘老板的人生，不是自己的。

所以他的生活總是牽動著爸爸媽媽丈母娘和老板的喜怒哀樂，順了他們的心，會獎勵房子。不遂他們的意，會以死脅迫。爸爸媽媽丈母娘和老板的人生跌宕起伏活色生香的。不僅活了自己的一輩子，連自己孩子女婿員工的一輩子，也活到了自己身上。

但是“聽話”的那個他自己，因為不被允許發(fā)聲，所以從嬰兒時代，就被關在一個套子里，沒機會長大。

人而為人，終此一生，最大的意義是什么？

成功？家庭？金錢？

擁有這些，而感覺不到快樂的人，充斥在大街小巷。仿佛永遠置身在濃重的霧霾中，辨不清面目，看不到方向。

一個“聽話”的孩子，過的是別人的人生。

做自己人生的主人，這樣的人生，才是有意義的人生。

自己做選擇，這個動作本身，比做出的選擇是什么，對不對，都更重要。

因為“選擇是否正確”本身，就是一個偽命題，一個再主觀不過的結論。

因為所有的“幸福”，不過是自己的一種感覺。

這就是為什么，有人看似“人生贏家”，卻行尸走肉。

有人每天苦逼創(chuàng)業(yè)，卻意氣風發(fā)。

什么是幸福，什么是不幸？

什么是正確，什么是錯誤？

從小聽話，被父母安排吃飯睡覺，安排玩具課外班，安排小學中學，安排大學專業(yè)，安排結婚生子的人，很多會在中年的時候忽然覺醒，在生命過半時回首自己的前半生，發(fā)現(xiàn)雖然意義重大，卻都是對別人而言。

而自己，仿佛從來沒有活過。

很少有人，能夠像畫家高更一樣，35歲的時候，辭去股票經(jīng)紀人的工作，告別美麗的妻子和家庭，遠遁到他最愛的“茂密的植物、永遠蔚藍的天空、慷慨的大自然、簡樸的生活”的南太平洋的小島上去畫畫，過“真正屬于自己的人生”。即使到最后，因為醫(yī)療條件簡陋，高更因病死于神秘原始的塔希提島，但是“軍人馬革裹尸還”，畫家長眠于畫中，還有比這更好的結局么？

無論你認為“好”，還是“不好”，這是他自己的選擇，這就夠了。

否則，世界上不過再多一個長吁短嘆行尸走肉的股票經(jīng)紀人罷了。

是的，我們很難做出這樣的選擇，在中年危機，重新回顧自己沒有主權的一生的時候，我們最常做出的“改變命運”的“示威”就是——出軌。

出軌是最能讓生活發(fā)生戲劇性變化，而最便捷，成本最低的方式。

也是對自己前半生“聽話”的生活的一種抗議。

一段新的感情，一個新的人，一個新的希望。人生仿佛重新煥發(fā)了生命。

通常，最多支撐一年半載。這個雄心勃勃的“重新開始一段自己選擇的生活”的努力，會被呼嘯而來的丈母娘的哭訴，老婆要自殺的威脅，還有孩子哀怨的眼光消耗殆盡。

他依然還是習慣“聽話”的。

他習慣聽任何人的話，唯獨不會聽自己的話。

更何況，所謂婚外情，也不過是對自己“聽話”的人生的一次補償?shù)膰L試而已，未必有深厚的感情基礎和繼續(xù)抗爭的動力。

所以，不了了之，一切又回到“聽話”的軌道上來。

這，是很多人的的人生。

這可能也是，一個“聽話”的孩子的人生。

允許孩子“不聽話”，Ta才有機會“聽自己的話”

別再以“聽話”為標準，教育孩子了。

別再以愛為名，奪走他對自己生命的自主權。

允許孩子解決自己的問題，當他的行為對我們沒有實質的影響的時候，給他更多的允許。

當他的行為的確影響到我們滿足自己的需求的時候，讓他自己找到解決方案，而不是蠻橫的要求他，必須按照我們說的做。

讓他自己處理和小伙伴的爭執(zhí)。

讓他自己決定要不要和第一次見面的阿姨打招呼。

讓他決定要不要去學畫畫，鋼琴和跆拳道。

讓他擁有自己選擇朋友的權利。

讓他擁有大哭的權利。

允許孩子“不聽話”，這樣他才有機會“聽自己的話”。

相信我們不是孩子的救世主，孩子有能讓自己的生命充滿意義的智慧。

看到孩子在“不聽話”背后旺盛的生命力，創(chuàng)造力，和自主的權利吧！那正是他生而為人，來到這個世界的最終目的。

窮養(yǎng)孩子的標準是什么？

所謂“窮養(yǎng)”，不是刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”，而是在物質上對孩子有所限制，讓孩子懂得珍惜和奮斗；要從小培養(yǎng)孩子自立和受挫的能力，讓孩子懂得任何東西都是付出勞動才能得來。另外，要培養(yǎng)孩子正確的心態(tài)，接受社會現(xiàn)實，別人擁有的物質財富，自己不要盲目攀比，關鍵是要用自己的知識和能力去創(chuàng)造這些財富。

日本的吃苦教育

日本教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過勞動獲得。

許多日本學生在課余時間，都要去外邊參加勞動掙錢，大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，在養(yǎng)老院照顧老人，做家庭教師等來掙自己的學費。孩子很小的時候，父母就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無一例外地背上一個小背包。別人問為什么，父母說：“他們自己的東西，應該自己來背?！?/p>

對兒女進行節(jié)儉教育

臺灣富豪王永慶，對兒女的教育從節(jié)儉開始。他供給孩子學費、生活費都算得很精準，就像管理手下企業(yè)般，總是給得“剛剛好”，不讓他們有一絲享受奢侈的機會。此外，和兒女聯(lián)絡都是寫信，從不打電話，因為覺得打長途電話太貴了。王永慶的女兒王雪紅說：父親特別強調凡事要“追根究底”，父親寫信多半寫自己的工作心得，告訴她公司發(fā)生了什么事，他如何追根究底，如何處理等，讓她從中學習了不少處理事情的方法。

現(xiàn)如今，許多家庭都是“獨生子女”，加上女性越來越多地參與到社會活動中，需要和男性一樣肩負起社會義務和責任，因此，男女都應該“窮養(yǎng)”。“窮養(yǎng)”要先教孩子做好兩件事：

男孩養(yǎng)志氣，女孩養(yǎng)氣質

男孩強調的是養(yǎng)“志氣”，主要培養(yǎng)克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實努力、有韌性、頑強的品質，如帶他去爬山、踢球、游泳，鍛煉堅韌性；而女孩側重養(yǎng)“氣質”，強調的是文化修養(yǎng)的投資，性情的陶冶，如有條件的可以讓女孩學學琴棋書畫，在家里，多給她些關心，讓她感覺精神上富有，有安全感和自豪感，并有意創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子學會關心別人，幫助別人，更具女性特質。

父母要適當“偷懶”

不少家長總抱怨孩子自理能力差，其實很多時候是因為家長過分“勤快”。孩子到了自己學吃飯的年齡，家長見不得滿桌的狼藉，最后忍不住出手喂飯；孩子撿個玩具撿半天，看著一地凌亂，家長忍不住收拾得整整齊齊。

“窮養(yǎng)”孩子，首先體現(xiàn)在讓孩子自己的事情自己做，就這么簡單的一句話，相當一部分家長難以堅持。因此，家長在養(yǎng)孩子的過程中要適當“偷懶”，一定要學會忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。

此外，現(xiàn)在的獨生子女普遍比較自我、霸道，家長在生活細節(jié)上還要學會對孩子有所保留。孩子要“十分”，家長給個“六七分”就好，不要超過“八分”，必要時跟孩子講講條件。比如帶到超市買吃的，不要順著孩子什么都買，回到家里也不要一口氣全部吃光，要教孩子學會克制、節(jié)儉和適量消費。

絕不能這么哄孩子，簡直是失敗教育的開始！

這幾種不能用來哄孩子的方法，生活中有太多的父母都中招了。

教育孩子可是一門大學問，在這個不主張打罵的時代，只能用講道理來哄孩子了。但你知道嗎？哄孩子也是講究方法的，以下這些話在育兒過程中千萬要杜絕！

吃藥不苦打針不疼

“寶寶乖，吃一口，這藥是甜的?！薄皠e怕，打針一點都不疼，一下子就好了?！辈还苁俏顾庍€是打針，總看到有些父母這么哄孩子。

想要孩子乖乖打針吃藥，的確很讓人頭疼。但家長不能為了哄孩子，就要借助謊言來讓寶寶接受。有了第1次，第2次，等第3次再要寶寶乖乖就范，可就不那么容易了。

家長可以告訴孩子：“打針有一點疼，但堅持一下馬上就好了?！币部梢越o寶寶打氣：“如果你忍住不哭，一定是個勇敢的寶寶。不過哭了也沒關系，有媽媽在。”

等下次、等以后……

“媽媽，我們?nèi)ス珗@玩吧？”——“等下次有時間了，我們再去！”

“爸爸，你這周答應陪我去放風箏的！”——“爸爸這周要加班，等下次吧。”

在生活中，我們對答應過寶寶的事情總會因為忙，推延到下次或者以后，然而卻再也沒有下文了。。最好的教養(yǎng)方式是父母自身的行為，如果父母對孩子總不遵守承諾，孩子自然也就失去了行為向導。想要孩子下一次再相信你，想要再在孩子面前樹立威信，可就難了！

千萬不能告訴媽媽

“這是奶奶給你的零花錢，千萬不要告訴媽媽！”

“走！爸爸帶你去吃冰激凌，但要保密，不能告訴媽媽哦！”

為了討孩子歡心，很多家長往往趁媽媽不在的時候，常常給寶寶做一些平時媽媽不讓吃或不讓做的事情。在教育孩子的問題上，很多家庭也會分配紅臉和白臉的角色，但觀點不一的教育方式，不但教孩子學會撒謊，還會妨礙他們正確認識自己的行為。其實，只要不是原則性的問題，其他家長可以征詢媽媽的同意之后，再和孩子一起做。

等你長大就懂/知道了

“媽媽，我是怎么生出來的呀？”——“等你長大就知道了！”

“爸爸，人為什么不能飛呢？”——“嗯，這個，等你長大就懂了！”

孩子的世界充滿童真，總會問一些千奇百怪的問題。當孩子向家長詢問一些難以回答或者敏感的話題時，家長總會用“等你長大了就懂了”來糊弄。其實，這種回答不但沒有滿足孩子強烈的求知欲，還會阻礙他們繼續(xù)探索的欲望。家長應該和孩子一起學習和成長，認真回答孩子的每一個提問，滿足他們的好奇心，鼓勵他們積極探索。

你是最聰明、漂亮、帥氣的孩子

當寶寶穿上新衣，家長總忍不住的夸贊：“我閨女最漂亮了！”“我兒子最帥了！”

寶寶把積木向媽媽展示，媽媽立馬說：“好厲害呀，我兒子是最聰明的寶貝！”

表揚鼓勵孩子本沒有錯，每個寶寶在自己父母眼中都是最好的！不過當你在夸自家漂亮或帥氣的時候，其實就是在告訴孩子外貌的重要性。

當孩子表現(xiàn)出色的時候，家長盡量不要用聰明來表揚，要肯定寶寶的努力和付出，希望下次可以完成的更好。因為容貌是會隨著時間而發(fā)生改變，隨著交往的擴大，寶寶會發(fā)現(xiàn)自己并沒有那么聰明，如果有一天聽不到這些稱贊，那么他一定是不自信的。

再哭，媽媽不要/喜歡你了

“不要再哭了，再哭媽媽就不喜歡你了！”

“我們家沒你這樣的孩子！你有本事再做一遍試一試？！”

這種說反話的表達方式的確對寶寶很奏效，但使用不當?shù)脑捴粫绊懞⒆拥氖欠怯^，讓他們內(nèi)心缺乏安全感。如果父母假裝要遺棄孩子，會讓孩子覺得最值得信賴的人都不要自己了，這對他們幼小的心靈會是很大的傷害。依戀關系遭到破壞的孩子，會出現(xiàn)行為退縮、敏感、自卑、多疑、情緒不穩(wěn)定等表現(xiàn)。

都怪**弄疼我家寶寶，打他！

寶寶剛學會走路，不小心被凳子絆倒大哭起來。家長沖過來把寶寶抱起來，忙“安慰”道：“寶貝很疼吧？都怪這個凳子，把寶寶絆倒摔疼了，我們不要它了，好不好？”說罷，還裝模作樣的用手打了幾下凳子。

孩子被絆倒是因為動作發(fā)展還不成熟，視力和動作協(xié)調還不熟練。家長一味的把原因歸結于凳子，不但會讓寶寶學會推卸責任，還讓他們從小埋下一顆復仇的種子。以后有什么不順心的事情，就學會找各種借口，并學會用暴力解決問題。家長要告訴他，下次走路的時候，腳下有凳子要繞開走。

表演之后才有獎勵

親朋聚會時，孩子永遠是目光的焦點。這種場合，家長也希望孩子能把才藝班學的本領，給大家展示一番。于是常誘導說：“如果給大家表揚唱歌/跳舞，媽媽就獎勵冰激凌吃。”

讓孩子展示才藝原本是一件好事，可以鍛煉寶寶的膽量和信心。但如果用物質誘惑來強迫寶寶做不愿意的事情，只會讓孩子沒有原則的屈服，家長應該征詢寶寶的意見，若寶寶愿意表演，家長可以給予口頭鼓勵，如果寶寶不愿意也無需強迫。

我這都是為你好！

現(xiàn)如今，很多家長從小就為孩子做各種選擇，尤其是各種才藝興趣班。每當孩子不滿的時候，不好好學習的時候，不去上課的時候，家長總會說一句“我這是為了你好！”

毫無疑問，每個家長的動機都是好的，但實際結果其實并不理想。孩子會因為這句話背上無形的壓力，有些還會變的非常逆反。興趣才藝班可根據(jù)寶寶的愛好進行選擇，如果家庭中沒有懂樂譜的，就無需強求寶寶在音樂上有超強的造詣。

家園共育：“窮養(yǎng)”孩子的標準是什么？

所謂“窮養(yǎng)”，不是刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”，而是在物質上對孩子有所限制，讓孩子懂得珍惜和奮斗;要從小培養(yǎng)孩子自立和受挫的能力，讓孩子懂得任何東西都是付出勞動才能得來。另外，要培養(yǎng)孩子正確的心態(tài)，接受社會現(xiàn)實，別人擁有的物質財富，自己不要盲目攀比，關鍵是要用自己的知識和能力去創(chuàng)造這些財富。

日本的吃苦教育

日本教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過勞動獲得。

許多日本學生在課余時間，都要去外邊參加勞動掙錢，大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，在養(yǎng)老院照顧老人，做家庭教師等來掙自己的學費。孩子很小的時候，父母就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無一例外地背上一個小背包。別人問為什么，父母說：“他們自己的東西，應該自己來背?！薄?/p> 臺灣富商王永慶

臺灣富豪王永慶，對兒女的教育從節(jié)儉開始。他供給孩子學費、生活費都算得很精準，就像管理手下企業(yè)般，總是給得“剛剛好”，不讓他們有一絲享受奢侈的機會。此外，和兒女聯(lián)絡都是寫信，從不打電話，因為覺得打長途電話太貴了。王永慶的女兒王雪紅說：父親特別強調凡事要“追根究底”，父親寫信多半寫自己的工作心得，告訴她公司發(fā)生了什么事，他如何追根究底，如何處理等，讓她從中學習了不少處理事情的方法。

現(xiàn)如今，許多家庭都是“獨生子女”，加上女性越來越多地參與到社會活動中，需要和男性一樣肩負起社會義務和責任，因此，男女都應該“窮養(yǎng)”?！案F養(yǎng)”要先教孩子做好兩件事：

男孩養(yǎng)志氣，女孩養(yǎng)氣質

男孩強調的是養(yǎng)“志氣”，主要培養(yǎng)克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實努力、有韌性、頑強的品質，如帶他去爬山、踢球、游泳，鍛煉堅韌性;而女孩側重養(yǎng)“氣質”，強調的是文化修養(yǎng)的投資，性情的陶冶，如有條件的可以讓女孩學學琴棋書畫，在家里，多給她些關心，讓她感覺精神上富有，有安全感和自豪感，并有意創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子學會關心別人，幫助別人，更具女性特質。

父母要適當“偷懶”

不少家長總抱怨孩子自理能力差，其實很多時候是因為家長過分“勤快”。孩子到了自己學吃飯的年齡，家長見不得滿桌的狼藉，最后忍不住出手喂飯;孩子撿個玩具撿半天，看著一地凌亂，家長忍不住收拾得整整齊齊?！案F養(yǎng)”孩子，首先體現(xiàn)在讓孩子自己的事情自己做，就這么簡單的一句話，相當一部分家長難以堅持。因此，家長在養(yǎng)孩子的過程中要適當“偷懶”，一定要學會忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。

此外，現(xiàn)在的獨生子女普遍比較自我、霸道，家長在生活細節(jié)上還要學會對孩子有所保留。孩子要“十分”，家長給個“六七分”就好，不要超過“八分”，必要時跟孩子講講條件。比如帶到超市買吃的，不要順著孩子什么都買，回到家里也不要一口氣全部吃光，要教孩子學會克制、節(jié)儉和適量消費。