小螃蟹的貝殼風(fēng)鈴的故事

小螃蟹生活在蔚藍(lán)的、一望無(wú)際的大海里，這一天，天氣好極了，它決定去看望自己的好朋友鼬小弟。

“可是去別人家做客我總不能空手去吧？我得帶點(diǎn)兒什么東西才行！”小螃蟹自言自語(yǔ)的說(shuō)著，突然看見(jiàn)沙灘上躺著許多可愛(ài)的小貝殼，它們形狀各異，顏色也各有不同，總之，一個(gè)個(gè)都十分漂亮，看著它們，它突然就有了主意。

它用絲線把貝殼一個(gè)個(gè)穿起來(lái)，一個(gè)漂亮的貝殼風(fēng)鈴就做好啦！海風(fēng)一吹來(lái)，貝殼風(fēng)鈴就叮叮鈴鈴，發(fā)出悅耳的聲音。

對(duì)于這個(gè)禮物，它滿意的不得了，不知道鼬小弟會(huì)不會(huì)喜歡呢？

它帶著禮物，爬山涉水，終于來(lái)到了鼬小弟家。

鼬小弟一看見(jiàn)貝殼風(fēng)鈴，簡(jiǎn)直高興壞啦！

2小螃蟹的貝殼風(fēng)鈴的故事點(diǎn)評(píng)

小螃蟹帶著自己精心制作的貝殼風(fēng)鈴，帶著期盼的心，爬山涉水終于到鼬小弟的家，收到貝殼風(fēng)鈴的鼬小弟簡(jiǎn)直高興壞了，這是一個(gè)多么有心意的禮物啊。我們常說(shuō)禮輕情意重，人與人之間可以純粹到用最簡(jiǎn)單卻是最有心意的小禮物維系彼此之間的感情，昂貴的禮物或許對(duì)收禮物的人來(lái)說(shuō)會(huì)是一種負(fù)擔(dān)。

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2021好斗的小螃蟹的故事

1、好斗的小螃蟹的故事

藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹，它仗著有一雙夾子，總好欺負(fù)別人。

小魚(yú)被它夾得直喊媽媽，小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來(lái)，小蝦一見(jiàn)它就跑得老遠(yuǎn)。

小螃蟹見(jiàn)大家都怕它，非常得意，仰起頭來(lái)吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰(shuí)敢惹我？看我怎么夾住你！”

“哈哈！”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹了?！?/p>

小螃蟹被抓住以后，它后悔地想：以前我總是欺負(fù)別的小朋友，這次肯定沒(méi)有人來(lái)救我，那我只好等死吧。就在這危機(jī)關(guān)頭，忽然，小魚(yú)、小蝦、小烏龜它們出現(xiàn)了，小魚(yú)、小蝦抓住小螃蟹使勁地往后拉，小烏龜勇敢地沖上去，咬斷了釣勾的繩子，小螃蟹終于得救了。

它慚愧地低下了頭，不好意思地說(shuō)：“朋友們，對(duì)不起。”

小魚(yú)、小蝦、小烏龜都高興地說(shuō)：“只要你能改過(guò)，我們還是好朋友！”

故事中的小螃蟹太調(diào)皮了，總是喜歡欺負(fù)別人，看到大家害怕它，小螃蟹還很得意，等到它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，別的小動(dòng)物都出來(lái)幫助它了，小螃蟹很慚愧，在生活中，我們千萬(wàn)不要學(xué)小螃蟹，不要讓你用來(lái)保護(hù)自己的東西拿來(lái)欺負(fù)善良的人們。

小螃蟹去上學(xué)的故事

輝輝是小螃蟹，這天是它上學(xué)的第一天，可是背上書(shū)包，它卻不愿意去上學(xué)。

“孩子，路上小心??！可不要貪玩兒！”螃蟹媽媽叮囑道。

聽(tīng)了這話，小螃蟹眼睛一亮，有了主意。

它告別了媽媽，走在路上，它想：“我要去玩兒，如果玩兒到天黑再回家，媽媽一定不會(huì)知道！哈哈！”

這樣想著，小螃蟹就不去上學(xué)了，往別的方向游去。

游啊游，它來(lái)到了一個(gè)從沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方，“這是哪里??？不管啦！好好玩兒一玩兒！”小螃蟹想。

可就在這時(shí)候，突然碰見(jiàn)了一只大章魚(yú)，章魚(yú)看見(jiàn)螃蟹，興奮的沖過(guò)來(lái)，就要抓住小螃蟹，小螃蟹害怕的不得了，拼命逃跑，跑啊跑，跑啊跑，跑進(jìn)了學(xué)校里，學(xué)校的鐵門關(guān)上了，小螃蟹安全了。

它拍著胸脯想：“還是學(xué)校安全?。≡缰谰蛠?lái)上學(xué)啦！”

2小螃蟹去上學(xué)的故事點(diǎn)評(píng)

小螃蟹這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是正確的嗎？輝輝背上書(shū)包后，不是朝學(xué)校的方向出發(fā)，而是往別的方向游走了，小螃蟹來(lái)到了一個(gè)陌生的地方玩耍，突然碰見(jiàn)一只大章魚(yú)，小螃蟹為了逃命往學(xué)校的方向跑去，到了學(xué)校有有鐵門保護(hù)大家，學(xué)校安全多了。從那以后小螃蟹不僅在學(xué)校得到了保護(hù)，還學(xué)到了知識(shí)，學(xué)校是一個(gè)多么美好的地方啊。

2021小螃蟹恒恒的故事

1、小螃蟹恒恒的故事

小螃蟹恒恒每天都很開(kāi)心，他希望太陽(yáng)早早升起，好能早一點(diǎn)起床去幼兒園?？墒?，恒恒在幼兒園的好朋友并不多，自己那雙大大的鉗子手總是給他惹麻煩。

幼兒園吃早飯的時(shí)候，小朋友們都排好隊(duì)等著洗手，排在后面的恒恒著急了，他用的大鉗子夾了一下站在他前面的小松鼠，小松鼠的大尾巴一下子就紅了起來(lái)，疼得小松鼠流下了眼淚。小螃蟹恒恒傻眼了。

下午，小螃蟹恒恒正在玩魔方，可是猴子跳跳跑了過(guò)來(lái)，想把魔方搶走。小螃蟹恒恒著急了，把魔方緊緊握在手里，揮舞著自己的大鉗子說(shuō)：不給，不給。魔方不小心打到了小猴子跳跳的臉上，跳跳臉上立刻腫起了個(gè)大包，疼得大哭起來(lái)。小螃蟹恒恒低下頭，知道自己又闖禍了。

小螃蟹恒恒覺(jué)得這都要怪自己有一雙大鉗子手，如果象小兔子多多那樣有一雙毛絨絨的小手，也許意外就不會(huì)發(fā)生了。

可是，真的是這樣嗎？

老師讓恒恒向大熊動(dòng)動(dòng)學(xué)習(xí)，別看著他長(zhǎng)了那么高的個(gè)子，還有一雙那么大的巴掌，可是他有禮貌，講秩序，會(huì)謙讓，小朋友們都喜歡和他一起玩。

小螃蟹恒恒終于明白了，怎樣和小朋友相處，很快他就交到了很多好朋友。

從那以后，恒恒更喜歡上幼兒園了！

故事中的小螃蟹因?yàn)椴粫?huì)克制自己的鉗子手，給他帶來(lái)了不小的麻煩。老師用大熊恒恒的例子，讓小螃蟹恒恒終于明白了，怎樣和小朋友相處。其實(shí)，方法很簡(jiǎn)單，只要禮貌，講秩序，會(huì)謙讓，就能交到很多的好朋友。不管是成人還是孩子，學(xué)會(huì)自制很重要，懂得自制的人一般會(huì)與同伴建立起良好的關(guān)系，同時(shí)，也更有能力處理自己受挫、憤怒和失望的情緒。

螃蟹的羨慕的故事

一天，一只螃蟹來(lái)到沙灘上曬太陽(yáng)，看見(jiàn)了一只烏龜，它們聊起了家常。

螃蟹問(wèn)：“烏龜，你今年多大啦？”

烏龜笑笑說(shuō)：“不大不大，才99歲呢！”

螃蟹聽(tīng)了，吃了一驚，它說(shuō)：“哇！99歲還不大呀？天吶！真是太羨慕你們啦！可以活的那么久！”

烏龜卻說(shuō)：“這又有什么好羨慕的呢？活得那么長(zhǎng)，這其中孤獨(dú)的滋味又有誰(shuí)知道?。】粗笥岩灰浑x去，那是多么悲傷的一件事情啊！”

螃蟹聽(tīng)了這話，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

2螃蟹的羨慕的故事點(diǎn)評(píng)

從螃蟹的角度看烏龜?shù)哪昙o(jì)心生羨慕，卻不理解烏龜?shù)墓陋?dú)。每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處，但是光鮮的背后是只有自己能體會(huì)的苦楚，不要急著羨慕他人，過(guò)好自己當(dāng)下的生活才是最重要的。他人的長(zhǎng)處可以學(xué)習(xí)，自己的長(zhǎng)處不能忽略，他人的短處學(xué)會(huì)避免，自己的短處要懂得改變，讓自己活的更加優(yōu)秀和快樂(lè)。

小兔子撿貝殼的故事

好多小貝殼被海浪沖上岸，它們靜靜的躺在沙灘上慵懶的曬著太陽(yáng)。

這時(shí)候，走過(guò)來(lái)一只拎著籃子的小兔子，它可不是來(lái)采蘑菇的，它是來(lái)?yè)熵悮さ摹?/p>

它走到一塊非常漂亮的小貝殼身邊，它禮貌的問(wèn)：“你好，小貝殼，我能帶你回家嗎？”

小貝殼奇怪的問(wèn)：“為什么你要帶我們回家？你的家又在哪里？”

小兔子回答：“我的家在森林里，因?yàn)槲以炝诵路孔樱韵胗媚銈冏龇宽?，可以嗎？?/p>

小貝殼聽(tīng)了，興奮地說(shuō)：“森林？我們只見(jiàn)過(guò)大海，還有海灘，森林我們倒是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢！好啊好??！我們非常愿意！”

小兔子聽(tīng)了，歡快的撿起了貝殼，很快，就裝了滿滿一籃子。

2小兔子撿貝殼的故事點(diǎn)評(píng)

小兔子想要把小貝殼們帶到森林去，用小貝殼做新房子的房頂，從小只看過(guò)大海的小貝殼們非常樂(lè)意被小兔子帶回家，去看看森林長(zhǎng)什么樣，同時(shí)還能幫助小兔子完成蓋屋頂。從小貝殼的身上，小朋友看到小貝殼樂(lè)于助人的精神了嗎？在幫助他人的同時(shí)，小貝殼自己也收獲了快樂(lè)，希望看完故事后的小朋友們也要和小貝殼學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子哦。

幼兒故事小螃蟹的瓶子

小螃蟹裝了滿滿一瓶子的海水，可是卻看不到藍(lán)色，它想也許……也許可能是自己讓藍(lán)色不小心跑掉了，于是倒掉瓶子里的海水，重新又裝了滿滿一瓶子，可是還是沒(méi)有藍(lán)色，小螃蟹繼續(xù)舀著水。

旁邊的海龜看到了自己的好朋友小螃蟹不斷舀水，上前勸阻說(shuō)：“小螃蟹，大海的藍(lán)色是裝不進(jìn)瓶子里面的。”

小螃蟹不明白這是為什么!

小螃蟹不信，每天都來(lái)裝藍(lán)色，一天，小烏龜在小螃蟹的瓶子里偷偷放入藍(lán)色的顏料，小螃蟹轉(zhuǎn)身回來(lái)繼續(xù)舀海水，突然發(fā)現(xiàn)藍(lán)色已經(jīng)被自己裝進(jìn)瓶子里了，小螃蟹高興極了，“這真是太棒了!”一旁的小烏龜說(shuō)。

一直到現(xiàn)在小螃蟹以為大海的藍(lán)色已經(jīng)被自己裝進(jìn)了瓶子里，卻不知道裝進(jìn)瓶里真正的東西是小烏龜?shù)年P(guān)心。

2小螃蟹的瓶子的故事點(diǎn)評(píng)

小海龜用言語(yǔ)不能說(shuō)服小螃蟹的固執(zhí)，出于對(duì)好朋友的關(guān)心，小海龜默默的讓小螃蟹的瓶子里裝的水呈現(xiàn)出藍(lán)色，小螃蟹只顧著高興，卻不知道藍(lán)色海水背后小海龜對(duì)自己的關(guān)心呢?？倳?huì)有人在背后默默的關(guān)心著每一個(gè)人，比如我們的父母、我們身邊的朋友或者是路過(guò)的陌生人，都在用他們一個(gè)你看不見(jiàn)的舉動(dòng)在默默的關(guān)心著你。