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育兒心得:育兒之樂 其樂無窮

發(fā)布時間:2020-10-06 幼師讀書心得 幼兒園樂高教案 幼師家訪心得

育兒心得:育兒之樂其樂無窮

時光荏苒,歲月匆匆,初為人父,自己來不及懷舊,兒子已經(jīng)從呱呱嬰兒長成繞膝稚子。養(yǎng)兒這一千多個日日夜夜將人生重新串起一條線,這條線上掛滿一顆顆珍珠,那是成長的點點滴滴。其中有苦——兒子出生以后,我和愛人基本就沒睡一個踏實覺,不是半夜泡奶就是夜半把尿,更不用說發(fā)燒感冒,讓做家長怎一個揪心了得,真恨不得用自己去代替他,為人父母者全是如此。但是,兒子的出生又仿若天使降臨,養(yǎng)兒雖苦,育兒亦樂,樂在感受,樂在陪伴。

平日里,一有空,我和愛人都是自己帶兒子。一方面讓奶奶休息休息,同時也是增進親子感情與教育。有一次,一家三口開車出去。由于平時對兒子的安全教育關(guān)注較多,剛上車兒子就和愛人說,媽媽要系安全帶。其實,媽媽早就系好安全帶了。但是,兒子竟然非常執(zhí)著地一個勁地說“媽媽要系安全帶”。哎,這就是幼兒的思維模式吧。當時,真被他吵到了,于是,我就好奇地問他,為什么要系安全帶???他一本正經(jīng)地說,不系安全帶警察叔叔要罰款的,我沒有帶錢。好有擔當?shù)膶殞毎?,看來,對警察叔叔的敬畏真是發(fā)自內(nèi)心啊。

后來,在車上的一段對話,想起來也是忍俊不禁。一輛寶馬駛在我們車前。兒子說,爸爸,我要給你買一輛寶馬。雖知是童言,心中依然一陣竊喜啊,兒子能記著咱。愛人問,給媽媽買什么?答曰,買一輛奧迪。追問,給奶奶買什么?兒子竟然不假思索地說,給奶奶買一副麻將。我和愛人又驚又樂,驚的是兒子挺有洞察力啊,對奶奶如此了解,體貼入微啊。不知如果當時奶奶在旁邊是什么感受。再問,給你自己買什么???他說,買個棒棒糖。哈哈,從名車到棒棒糖,差距太大了點。看來,這對我們家長也是一種教育,讓我們明白,對于孩子而言,最想要的東西才是最好的東西,無關(guān)功利,無關(guān)事物本身的價值。

提到棒棒糖,又想起一件事情。孩子對糖品幾乎都是免疫的,看看一個個“牙門”洞開的孩子就知道。我兒子也是如此,糖果一個接一個,根本停不下來。后來,發(fā)現(xiàn)了蛀牙,去醫(yī)院檢查,補了牙齒。牙醫(yī)說不能多吃糖,看著周圍白花花的診室和戴著口罩的神秘人物,當時他只顧呆呆地點頭??墒?,好了傷疤忘了疼。后來,幼兒園小朋友們一起去動物園秋游時,不知哪冒出來的棒棒糖,他和幾個小朋友都吃過了。他奶奶把剩余的棒棒糖藏起來了?;氐郊液蟆疤前a”難耐,而孩子的心智出乎成人的預(yù)料。晚上,我回到家。他一臉的不開心,嘟囔著嘴巴。我好奇地問他怎么了。他先是不肯說,后來,支支吾吾地,耷著腦袋說,我想要脆脆的、圓圓的東西。那是什么呢?進一步追問,兒子就是不肯說,反復(fù)嘟囔我要脆脆的、圓圓的東西。后來,奶奶從廚房出來了,問是不是想吃棒棒糖?神色立馬變化,一臉的狡黠與可愛,他知道我們不會給他再吃棒棒糖,就極盡委屈與委婉之詞。我心中一陣咯噔,真是個“狡猾”的家伙。

《好媽媽勝過好老師》中寫到,“現(xiàn)代教育中一個很大的問題是,父母可以為孩子付出生命,卻不肯為孩子付出時間和心思”。的確,教育更需要的是時間與心思,有陪伴的時間和反思的心思才會有與孩子一致的話語系統(tǒng),才會融入孩子的世界。也曾經(jīng)困惑于兒子的“熊”性,到幼兒園開家長會,老師說可以用游戲的方式來引導(dǎo)孩子的行為。比如,刷牙時兒子總是長大嘴巴,牙齒的正面無法刷到。后來,我用《小兔子乖乖》來引導(dǎo),把牙刷模擬成大灰狼,讓兒子把牙關(guān)要緊,不要讓大灰狼進來;刷牙面時,我們又模擬托馬斯火車在牙齒軌道上滑行;漱口吐水時,我們模擬《海底小縱隊》里的渦輪增壓器。刷牙,兒子與喜愛的卡通形象和故事再次邂逅。作為家長的我,陪同兒子一起走進卡通的世界,甚至我們?nèi)乙矔趦鹤拥膶?dǎo)演下,排著隊伍,跟在兒子的后面充當火車廂。全家其樂融融,在卡通的故事里感受童心,回憶童年?!緒Ww.dM566.coM 66職場網(wǎng)】

育兒之樂是不為父母者所不能體會的,就像自己的生命找到了寄托,可以全心全意地去愛一個他,而不用去擔心有一天會被背叛,甚至被背叛了也是心甘情愿的?;砣?,全心全意去愛,也是一種幸福?。?/p>

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育兒心得:科學(xué)育兒,快樂成長


育兒心得:科學(xué)育兒,快樂成長

轉(zhuǎn)眼間我的女兒已經(jīng)4歲了,,在養(yǎng)育孩子的過程中有第一次當媽媽的幸福,有生病時不眠不休照顧的辛苦,有沒有經(jīng)驗不知怎么當個好媽媽的不知所措。我想無論再辛苦養(yǎng)育孩子也是每個父母最幸福也是最有挑戰(zhàn)的事情吧。

每個父母都有一塊璞玉(我們的孩子),好的教育就像是一把精美的刻刀把他的未來雕塑的越來越美好!在努力做個好媽媽的過程中,我很喜歡看經(jīng)典的育兒書,書中一些好的教育理念和大家分享:

1、尊重孩子,給她機會選擇。作為父母我們習(xí)慣于發(fā)號施令,習(xí)慣于讓孩子服從,“越大越不聽話”好像是中國教育中孩子長大經(jīng)常聽到的話語。從孩子會表達自己的思想開始,就越來越喜歡對父母說“不”,可是反過來想想我們想培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,有自己的思想不就是插上翅膀的開始嗎?當孩子有了自己獨立的思考和選擇,總比事事聽命家長老師,沒有自己的主見好得多,很喜歡尹老師的一句話“當家長意見與孩子想法沖突時,在道德和安全的底線上,一切聽孩子的。教育的最高原則不是要求孩子事事做的“正確”,而是讓他時時有機會練習(xí)選擇”。

2、平等對待,不要強迫孩子。我們都很痛恨控制孩子強迫孩子,但是很多的時候我自己都在這樣做,必須把飯吃完,必須把玩具收拾整齊,中午必須睡午覺,見到阿姨必須問好,每個控制者在說的時候都不覺得在控制而是覺得我在為你好,可是愛就在一句句不許和必須中走偏了。引用《有吸引力的心靈》中一段話:“如果兒童做事沒有規(guī)律,是因為有人隨意的強迫他們?nèi)ビ幸?guī)律的做事情;如果兒童懶惰,是因為他們曾被強迫去做不想做的事情;如果兒童不聽話,是因為曾有人強迫他們?nèi)ヂ犜挕?,對于各種強迫,最后只能讓孩子越來越逆反,哪里有壓迫那里就有反抗,對于孩子也是這樣。

3、多陪伴,不訓(xùn)斥。有一段時間孩子放學(xué)看動畫片,我玩ipad,最后發(fā)現(xiàn)和孩子的溝通基本為0,但是時間卻是這樣過去了,陪伴并不是僅僅呆在你身邊,而是和你一起溝通分享。在陪伴的過程中,父母總會因孩子這樣那樣的行為生氣惱怒,作為媽媽,切身體會到控制自己的情緒很重要!“身教重于言傳”,如果給予孩子的是經(jīng)常性的批評和打罵怎么可能培養(yǎng)出孩子的自信和平和呢,經(jīng)常地批評的孩子容易自卑,經(jīng)常打罵的孩子學(xué)會了仇恨,多些陪伴,少些訓(xùn)斥。

閉上眼睛,在這些年跟孩子的相處中,我做的最多的是什么呢?社會上做過調(diào)查父母的位置排在前三位是管家,保姆,清潔工??赐杲y(tǒng)計我也在深深地反思,在女兒的陪伴中我最多扮演的是什么呢?在她還愿意黏著爸爸媽媽的時候,在她還那么依賴我們的時候,再多些愛,多些陪伴,多些鼓勵,多些寬容,多些耐心,陪伴著你長大!

育兒心得:無條件養(yǎng)育


育兒心得:無條件養(yǎng)育

1.愛的暫停與撤回(“你做那樣的事,我都不想跟你在一起了”“你那樣做我就不愛你了”或家長不動聲色地撤出,變得冷漠)是一種精神上的“強迫性孤立”,可能比懲罰手段更殘酷、更惡劣,最顯著的長期影響就是孩子的恐懼感。

2.有撤回愛經(jīng)歷的孩子,道德感一般較差,交往時不會特別顧及周圍的環(huán)境和氛圍,也不會考慮某個人的感受和需要。

3.堅決反對懲罰?!捌仁购⒆映惺苣撤N不愉快”的行為都應(yīng)該制止。自然后果也是一種懲罰,我們可以提供幫助時,卻沒有。

4.獎勵對于提高人們的工作或?qū)W習(xí)質(zhì)量毫無效應(yīng)。和懲罰一樣,獎勵不僅不起作用,有時還會起反作用。當不再有東西獎勵時,孩子就會比沒有得到獎勵的孩子更不愿幫助他人。

5.表揚對孩子產(chǎn)生的影響與其他形式的獎勵一樣差勁。研究表明,出色完成某項創(chuàng)造性工作的人在受到表揚后,通常不會順利完成下一項工作。描述你所看到的,而非評價,不要說“畫得好!我喜歡這些畫!”而要說“你給那些人物畫上了新東西,他們有了腳趾頭?!币坏┪覀冊u判,孩子就會趨向停止思考他們所做的事情。

6.夸獎或道謝取決于三種情況:為什么要說,對誰說,說了會產(chǎn)生什么影響。為了表示善意可以說,對孩子慎說,孩子表現(xiàn)出期望得到評價時少說。引導(dǎo)孩子關(guān)注行為而非關(guān)注父母的反應(yīng)。

7.少說,多問。

8.真正關(guān)心孩子的家長會留意孩子的舉動,會經(jīng)常將其看到的一切描述給孩子,并邀請他一同反思其行為背后的含義。解釋其行為給他人帶來的影響,引導(dǎo)反思:你擺好了桌子,這樣我做飯時就方便多了。是什么讓你覺得把自己的餅干分給別人的?

9.限制批評的次數(shù),將反對意見咽回肚子里。將焦點放在某個具體行為的錯誤上。保持冷靜,盡量溫和有禮;不能冷靜時,隔離下自己。

10.重點是怎樣做得更好,而不是應(yīng)不應(yīng)該做這件事情。

11.遠離威脅,遠離賄賂。

12.尊重孩子的發(fā)言權(quán),當孩子詢問能否做某件事時,應(yīng)該說,哦,你認為呢?和孩子一起做決定。

育兒心得:我的育兒之路


育兒心得:我的育兒之路

第一眼看見小寶寶的時候,心里不禁一陳激動,是你嗎?你就是那個在媽媽肚子睡了十個月的寶寶嗎?紅紅的小嘴、大大的眼睛、一頭黑黑油油的頭發(fā),那一瞬間就不可救藥的愛上了她,都說孩子是兩個人的結(jié)晶,是大人生命的延續(xù)這話一點都不錯,寶寶基本上是取了我們倆人的優(yōu)點。有著媽媽清秀的面貌,爸爸極具發(fā)達的頭腦,從很小的時候,我們就注意到她聰明的地方,比如很早就開始咿呀學(xué)語,能跟著音樂的節(jié)拍扭屁股,六個月的時候就想學(xué)步,但由于孩子出生前,我們就買了許多的育兒方面的書認真讀過,知道孩子早學(xué)走路不好,要先從爬開始學(xué)起,所以我們就把寶寶放在一個人墊子上開始教她爬行,開始寶寶沒弄懂大人叫她干什么,也不會爬,居然往后倒著爬,逗得家人哈哈大笑,經(jīng)過幾個月的精心準備,終于寶寶正式開始學(xué)步了,把她靠在墻上站好,大人離開幾步,拍手示意她走過來,她勇敢的邁出了人生第一步,很快幾乎沒怎么費勁,寶寶已經(jīng)學(xué)會走路,但還是走得不是太穩(wěn),這時候我們買了學(xué)步帶給她穿上,大人手里牽好,在她要跌倒的瞬間拉起她就可以了,接下來等她真正可以自己走路的時候,摔跤是不可避免的,這也是從書上學(xué)到的,大人不要太過心疼孩子。摔倒了要讓她自己爬起來,我們每次都是用鼓勵的口氣,激勵她自己爬起來,當然這么做也引來不少議論,說這些大人很是狠心,小孩摔跤了都不知道扶一把的,聽到這些話心里很不是滋味,她們哪里知道此時我們心里不知道有多心疼,但為了寶寶,堅強自立的個性,我們不被人理解也無所謂。有一天,當同時玩耍的兩個小孩跌倒后,一個“哇”的一聲大哭起來,趴在地上,眼睛看著大人,等著過去抱,而寶寶卻自己爬起來,并走上去扶起那個還在哭的小孩,小孩的大人驚訝的說:“呀,你的小孩真乖不但自己沒哭,還知道扶其他的小朋友,你的小孩是怎么教育的?”這時我們相互一笑,心里別提有多么美了,在孩子的教育上,我們早就統(tǒng)一了口經(jīng),不管是誰在教育,用什么方法,另一人決不插手,就算有不同的意見,也要背著小孩協(xié)商解決,比如小孩子做錯事了,爸爸懲罰性的打了寶寶小屁屁,媽媽看了再心疼也不能護短,要說打的對,不聽話的小朋友沒人喜歡,這樣才起到懲罰的作用,我看到很多例子,大人在懲罰小孩,老人上去護短,這樣不但小孩沒有意識到做錯事了,還增加了孩子的驕橫的脾氣,下次再想管就很難了。

本來每個都是一塊璞玉,不雕琢怎么成器,看世間哪個偉人,每個成大家者,無不是從小接受嚴格的教育,所以剛有孩子的時候,我們已經(jīng)商量好了,為了孩子的成長讓她從小吃一點點苦,是有好處的,但在怎么懲罰的問題上,我們也是花了點腦筋的,從書上,網(wǎng)上,電視上各種渠道,去探討,最后得到一個比較科學(xué)和人性化的方法,在小的時候,可以用隔離冷處理的方法,比如小孩發(fā)脾氣扔?xùn)|西了,這時可以把她抱到另外一個房間,規(guī)定三分鐘或者五分鐘,站好,不許亂跑,認錯了才能出來,實際用了后發(fā)現(xiàn)效果十分好,這樣還不用打屁屁了,但只適合1-3歲,3歲以后就要懲罰打屁股了,而且一定要打痛,讓孩子記住,接受懲罰是很痛苦的事情,這樣多用警告,少用懲罰,就可以達到教育的目的。

在孩子很小的時候,我們就開始告訴寶寶自己的事情自己做,現(xiàn)在的她能夠自己解決的事情一定自己做,別人幫她都不行,我們還告訴她愛勞動,尊敬老人,這點她做的十分到位。每天她會給下班回來的爺爺開門,要是有時候其他人開門了,她還非不行,要關(guān)了門重新開了才罷休,愛勞動的她也得到實惠,由于經(jīng)常做些小家務(wù),使得她的動手能力特強,什么手工,折紙,都做得非常好。

這就是我在教育孩子方面一些初淺的經(jīng)驗,讓我們大家共同探討育兒之路吧!

育兒心得:窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女


育兒心得:窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女

我覺得寫好育兒經(jīng)驗最基本的要求是了解孩子,通過對孩子的衣食住行用以及他的學(xué)習(xí)過程進行一種記錄,并且在記錄體現(xiàn)一種父母的教育孩子的經(jīng)驗。

孩子就是孩子,所以他可以撒嬌、調(diào)皮、貪玩、偷懶、好吃、急躁、拖踏、漫不經(jīng)心,也可以嫉妒、蠻橫、無理取鬧,當然,他更應(yīng)該擁有很多缺點、經(jīng)常犯錯誤。如果你的孩子像這樣,恭喜你,你的孩子正在健康快樂地成長,他一定擁有幸福的童年。孩子有了缺點、錯誤,不要急著去糾正,應(yīng)該用欣賞的眼光去看著這些缺點的轉(zhuǎn)變。你的童年也不一樣擁有這些缺點錯誤,現(xiàn)在一樣生活得幸??鞓穯幔?/p>

我先來從衣食住行這四方面簡單說說我?guī)『⒌慕?jīng)驗吧:孩子出生錢自己從網(wǎng)絡(luò)及書籍上也了解了不少關(guān)于小孩的知識。不管是肚子里的還是出生后的照單全收,就恨自己沒有三頭六臂。出生后在穿上面不是穿很多,也覺得他在肚子緊緊的,出來也用個包被把他裹裹會讓他有安全感,不至于咋咋呼呼的嗷呀,呵呵!小得時候只有外出才會給他穿適當?shù)囊路?,在家一般就一件衣服,我就是是本著我的感覺走的,如果我在家穿一件衣服舒服,這樣我覺得起碼他自己也會覺得舒服,同時衣服穿的少身上束縛也相對低點,這樣對他肢體發(fā)育應(yīng)該是有促進作用的。起碼我一直記住一點:要像小兒安三分饑與寒,熱出來的病比凍出來的還要難好,而且孩子好動起碼比大人還要消耗體力,熱量高,衣服穿的多不僅熱還束縛孩子,一般我判斷孩子冷熱,摸手和后背,手冷再試后背冷熱添減衣服,或者像現(xiàn)在很多家長一樣在小孩活動的時候后背帶個吸汗巾,這樣也可以防止受涼。平時再根據(jù)天氣增減衣服問題就不大啦。

現(xiàn)在的小孩子從小受到負面的呵護,父母的溺愛也造成了孩子很多不好的習(xí)慣。吃飯當中扔下飯碗跑出去玩、挑食、零食替代主食等等,這些都是現(xiàn)在的小孩子容易養(yǎng)成的壞習(xí)慣。在吃這塊老大比較挑食,老二什么都吃,不知道是不是跟喝牛奶多少有沒關(guān)系。在我們家有個規(guī)矩,就是過了飯點不允許吃飯,其他時候只能吃點小點心。由于孩子從小被父母呵護慣了,很多小孩子脾氣也比較大,因而要幫助孩子養(yǎng)成吃飯的好習(xí)慣也是一門很大的學(xué)問,實施起來也有一定的難度。具體來說,我總結(jié)有幾點可以讓孩子吃好飯。

1、家長不要挑食:如今的小孩子家庭生活條件過于優(yōu)越,什么好吃的孩子都能吃到,所以引不起吃飯的興趣。有的家長對孩子活動處處加以限制,運動量太少,能量也消耗得少,缺乏饑餓感造成食欲減退。還有一些家長不恰當?shù)厥褂靡恍盃I養(yǎng)品”“保健品”或者“祛火藥”,其中可能含有激素,厚膩滋補藥、苦寒藥物也會使孩子的胃腸受到傷害,增加肝、腎的負擔,影響孩子的食欲。要知道,家長不正確的喂養(yǎng)行為也帶來副作用:哄騙威逼或在吃飯時訓(xùn)斥孩子,造成孩子情緒不佳,對吃飯產(chǎn)生了強烈的對抗情緒,因此厭惡吃飯。有的家長當著孩子的面與別人議論自家孩子吃飯存在的問題,反復(fù)強化了孩子不愛吃飯的意識。有的家長自身存在著偏食、挑食的問題,孩子耳濡目染來效仿。往往家長不愛吃的食物,孩子也不喜歡吃。

2、零食不斷,缺少饑餓感 孩子不愛吃飯,有時是一種自我意識的表現(xiàn)。寶寶在1周歲后開始出現(xiàn)自我意識,1歲半以后開始進入第一反抗期。拒絕吃飯和挑食揀飯是孩子向大人強調(diào)自己的存在,不希望大人干預(yù)他自由的一種表現(xiàn)。 而偏食、挑食會造成某種營養(yǎng)素缺乏:微量元素和維生素缺乏。如“鐵”缺乏時易患缺鐵性貧血、消化道黏膜萎縮,消化功能減弱,造成食欲不振。“鋅”缺乏會影響味覺素的形成,降低味蕾功能,出現(xiàn)味覺下降,影響發(fā)育。

3、鼓勵孩子參與餐前準備如果孩子食欲較差,家長們首先需要積極治療原發(fā)疾病,并且合理用藥,孩子的食欲才會逐漸恢復(fù)。注意提供固定的、具有保護性、舒適的、安靜的喂哺或進餐場所,以使孩子注意力集中。家長們要根據(jù)孩子凡事都愿意參與的特點,鼓勵孩子幫助大人作餐前的準備工作。進餐過程中父母要以身作則,用語言贊美孩子不愿意吃的食物,并帶頭品嘗,故意做出津津有味的樣子,給孩子樹立良好的榜樣,培養(yǎng)孩子喜歡吃各種食品,但一些苦味和特殊怪味的食品不必強求孩子去吃。如果和孩子一起準備晚餐的話,孩子當然會很有興趣嘗嘗自己的勞動果實,甚至?xí)炎约鹤龅娜慷汲缘簟H绻议L讓孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣,那么孩子會喜歡上吃飯這個活動,他們會覺得吃飯是一種享受,會開始珍惜自己做的飯,慢慢的也會珍惜你為他們辛辛苦苦做的晚餐。其實家長不一定要哄孩子,只要讓孩子親身經(jīng)歷他們就會明白了。

孩子吃飯的不良習(xí)慣往往都是父母的疏忽造成的,要改變孩子吃飯的壞習(xí)慣,家長可以參考以上三方面的做法。家長在日常生活中要合理搭配孩子的飲食,同時在吃飯過程中要以身作則,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

有一天我問我兒子你喜不喜歡這個家?兒子看這著我說:喜歡。我問為什么呀,兒子說因為這里有媽媽爸爸還有老太太還有小弟弟。這讓我很感動。在住方面,不管住的環(huán)境好與壞,我不刻意也不強調(diào)。從來沒有在他們面前評價過居住環(huán)境,每天打掃的干干凈凈就很舒服了,也會叫之家。

不管走,騎自行車,還是電瓶車再或者是開車都會讓孩子體驗個遍,每天吃完晚飯會叫上孩子沿小區(qū)遛一圈,主要為了給他消食,其次讓他走走跑跑,接觸接觸大自然。不會特意一直一種交通工具出行,偶爾也會特意的坐坐公交車,打的,讓孩子更多的了解交通工具,普及一些交通知識。偶爾會坐坐火車帶他們出去旅行即使太小我也會帶著他們,我只要一下班我去哪我都會帶著他們,就一個想法:我看到的世界想讓他們也看到。

在小孩子學(xué)習(xí)教育方面優(yōu)先是一個環(huán)境:父母雙方彼此相愛的家庭才是健康的家庭,熱愛孩子,關(guān)心孩子的興趣、能力和志趣,愿意設(shè)法幫助孩子,使他了解父母。家庭成員之間能互相尊重愛護、以理相待,為人處世通情達理,使家庭氣氛安定和睦、融洽溫暖、民主平等、愉快歡樂。這樣創(chuàng)造出來的環(huán)境適應(yīng)孩子學(xué)習(xí),愿意靜下心來接受知識。但想要促進兒童心理健康,僅有良好的家庭人際關(guān)系還是不夠的,還要形成最佳的親子關(guān)系:父母要和孩子一起游戲,一起學(xué)習(xí),發(fā)展共同的興趣,和孩子共享經(jīng)驗和成果,增進父母和孩子之間的感情和相互間的了解。父母要把孩子作為平等的人,尊重孩子的愛好,給他一定的自主權(quán)利,決定與選擇事情;要學(xué)會和孩子商量某些事情,自從孩子上了幼兒園之后我就退居二線爸爸沖鋒陷陣,我負責照顧起居,爸爸負責教育引導(dǎo)玩耍,基本晚上一回家,兩孩子輪著找爸爸打鬧去了,只聽到輪到我了輪到我了。

“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”是民間流傳甚廣的一句古訓(xùn)。窮養(yǎng)男孩,就是要苦其心志,勞其筋骨,這樣的男孩

育兒心得:辛苦而快樂的育兒過程


育兒心得:辛苦而快樂的育兒過程

從女兒出生到呀呀學(xué)語、到蹣跚學(xué)步再到現(xiàn)在成為了幼兒園的小朋友,這其中父母所付出的艱辛想必都是一樣的,但是每當看到孩子那燦爛的笑臉,聽到孩子那稚嫩的聲音時,什么煩惱,什么辛苦統(tǒng)統(tǒng)都拋到九宵云外去了。不知不覺中女兒上幼兒園已經(jīng)兩個月了,但就是這短短的兩個月卻讓我感覺到小家伙的變化非常之大,也順利地度過和開始了人生的第一個學(xué)習(xí)階段。

我家女兒生性較活潑,好動,剛到幼兒園時老師說有點坐不住,不聽指揮,于是我就特意買了一些她感興趣的積木和拼插玩具讓她玩,剛開始只能玩一會兒就跑了,后來在我們不斷地鼓勵和表揚下,漸漸地坐的時間久了,玩得也更投入了。

女兒的自理欲望特別強,一歲多就能自己喂飯,穿褲襪,可是因為我們總是嫌她動作慢,吃飯臟就剝奪了她的這些權(quán)利,一切包辦起來了,沒想這是阻礙了她的正常發(fā)展,好在在老師的幫助下她又重拾好習(xí)慣。

值得欣慰的是,女兒從上幼兒園第一天起就沒哭過,而且很享受這種集體生活,我覺得和平時我和她分別時有意告訴她媽媽要離開她一會兒,什么時候回來是有關(guān)的,不騙她,讓她有安全感。當然最主要的還是老師細致、悉心的照顧讓她感受到了媽媽般的溫曖!在此表示感謝!

總之,育兒的過程是辛苦的也是快樂的,我祝女兒和所有的小朋友都健康、快樂地成長!

育兒心得:小女的繪本樂


育兒心得:小女的繪本樂

女兒出生后,除了工作,我把大部分的精力放在了她的身上。身為幼兒教師的緣故,接觸繪本也比較早,知道繪本的精髓,所以小女對繪本也是非常喜歡。這兩年,陪孩子看過的書不下六七十本。

記得給女兒講的第一個繪本故事是“小兔湯姆成長的煩惱”系列叢書,這也是女兒看的第一套繪本。當我給她講完這套故事后,女兒就好奇的翻看著,看著上面色彩鮮艷的圖片,她大概明白里面有很有趣的東西。當女兒剛剛蹣跚走步時,有時晚飯后我收拾完坐在沙發(fā)上想看會電視,女兒會抱著繪本走來,嘴里呀呀說:“媽媽,講。”

在與女兒親子閱讀時,我比較注重培養(yǎng)女兒讀書的興趣。我將書作為送給孩子最珍貴的禮物。在特殊的日子里我會把書作為禮物送給她,記得女兒小時候體質(zhì)差,經(jīng)常感冒住院,每次都哭得震耳欲聾,而《湯姆住院》的繪本故事往往能很好地讓女兒止住哭聲。

三周歲生日時,我買了《小熊毛毛的美好生活》、《大腳丫跳芭蕾》和《蚯蚓的日記》,女兒得到后特別高興。漸漸書多了后,我和女兒共建了小書架。隨著閱讀數(shù)量的增多,漸漸地女兒養(yǎng)成了一日不可無書看的習(xí)慣。

陪女兒閱讀繪本是件體味童心的事情,繪本喚起我對童年稚嫩童心的留戀,也給予女兒想象的翅膀。繪本中簡短的句子,我總喜歡充滿情感地朗讀,有趣的對話,我會變換著嗓音講給女兒,讓她更容易融入其中的角色之中。但是,漸漸發(fā)現(xiàn),女兒已經(jīng)不需要我的“旁白”,一開始感覺失去了“價值”,總想“指指點點”。隨后就發(fā)現(xiàn),完全沒有必要。一是女兒有自己獨特的領(lǐng)悟力,二是她的理解視角和大人的不一樣。身為幼教的我最忌諱把繪本當教材,動不動就問孩子:“這本書講的什么啊?”“這個詞是什么意思啊?”“結(jié)尾是什么呢?”導(dǎo)致孩子失去閱讀的興趣。我習(xí)慣與女兒在非常放松自然的情況下與女兒一起聊書,有時她也會主動地向我發(fā)起提問,我會借此幫助她展開想象,拓展故事情節(jié)。女兒會喜歡一而再再而三的重看一本書,有時還會身臨其境,或是哈哈大笑,或是緊皺眉頭的。當她繪聲繪色地給我講述《愛心樹》時,帶給我的是不斷的驚喜和感動。

一本本精彩的繪本,蘊藏著許多意涵,讓讀者像剝洋蔥一般,一層一層地揭開,直抵核心。繪本獨特的畫面形象,博得了女兒的認可,同時也帶給了她無窮的快樂。這也讓我明白;讀書不是讓孩子學(xué)到什么,而是讓她得到快樂。所以,我相信不讀繪本的孩子不會怎么樣,但讀了繪本的孩子一定會不一樣。

育兒心得:閱讀是快樂的


育兒心得:閱讀是快樂的

“媽媽,別忘了把我的書帶上。”這是每次出去游玩或走親訪友時女兒對我的必然提醒。和小伙伴一起玩樂,靜下來時孩子們大多會人手一只手機或Ipad玩游戲,女兒則會在旁邊靜靜的看書,這是常態(tài)......

女兒愛學(xué)習(xí),閱讀習(xí)慣好,讓我們很欣慰。和女兒閱讀的一點心得和大家一起分享。

關(guān)掉電視、關(guān)掉電腦、關(guān)掉手機,營造一個溫馨、安靜、舒適的環(huán)境。家長言傳身教以及滿屋的書香氣息,成為了孩子每天耳濡目染的一個習(xí)慣,把書放在孩子觸手能及或經(jīng)常玩耍的書桌上便于翻閱。各自看各自的書成了我們家最佳的休閑活動。

在閱讀中自然習(xí)得文字。最初時,我給女兒朗讀故事,到兩歲時我讀故事她用手指點字,慢慢地到陪讀帶讀分工讀,再到她四五歲時漸漸地獨自閱讀,自然而然地在閱讀中認識了很多的文字。

晨讀、晚讀、朗讀、陪讀,讓孩子愛上閱讀。從兒童讀物到報紙雜志,從兒歌童話到科普散文,從動物世界到故事小說,漸漸地孩子有了滿足感和成就感,激發(fā)了她的閱讀興趣,擴大了她的閱讀范圍。

選書、買書、借書,圖書館和書店成為孩子的樂園?!白x萬卷書,行萬里路”,旅游成為她博覽世界,拓寬視野的一件樂事。凡事貴在堅持。讓孩子隨身攜帶一本書,不論到哪里都帶上;讓孩子有事沒事都會拿本書看看,生活中就不會覺得有無聊時光。

閱讀是快樂的,孩子快樂,我們也快樂!

心得:科學(xué)育兒,快樂成長


心得:科學(xué)育兒,快樂成長時間如流水,眨眼之間我家的xx幼兒園即將畢業(yè),準備上小學(xué)了。6年來陪著她一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起成長,有開心,快樂,也有淚水、矛盾和爭執(zhí)?,F(xiàn)在回想這6年多的點點滴滴,由于育兒經(jīng)驗的不足,在xx成長的過程中,發(fā)生過很多的錯誤的教育故事,至今我還在繼續(xù)的摸索和學(xué)習(xí)中?,F(xiàn)在把自己幾年來的一些教育心得體會同大家一起分享。

一、摒棄說教,化教育于無形。泰戈爾詩曰:“天空沒有留下翅膀的痕跡,而我已飛過。”最美的教育就是其沒有了教育的痕跡,以其留給人們的自然流暢之感,即在人格感染中、心靈碰撞中、理解傾聽中、真誠激勵中,春風(fēng)化雨潤物無聲地完成教育的使命。對于幼兒來講,家庭的教育最為重要,其意義和影響力遠遠大于學(xué)校教育,而家庭教育主要是父母的言傳身教潛移默化。教育沒有小事,細節(jié)決定成敗,生活中我們父母時時刻刻和孩子相處,我們一定要以身作則,注意自己的行為舉止道德修養(yǎng)、喜怒哀樂情緒控制,讓我們在和孩子吃飯游戲生活中將正確的世界觀、人生觀、價值觀灌輸給她。如果處理不好這點,處處大道理說教,顯露教育的痕跡,有時候反而會適得其反。

二、珍惜孩子的時間。每天放學(xué)后到晚上入睡,孩子大概有四五個小時的自由,我們要幫助她合理的安排時間,并幫助她學(xué)會珍惜時間,慢慢意識到時間的寶貴。為了孩子有更多的時間去做有意義的事情,同時也為了孩子不被電視所困,有一雙明亮的眼睛,我們大人自己先做到不在孩子面前看電視,展現(xiàn)我們大人有“不喜歡”看電視的習(xí)慣,這樣,自然而然,基本上我們沒有對xx說過“不許看電視”,她就養(yǎng)成了不愛看電視的習(xí)慣。當然我們還要幫她安排好時間,使她不看電視,節(jié)目也很豐富,讓她忙起來?;久刻焱砩戏艑W(xué)回家,讓先完成幼兒園作業(yè),然后練習(xí)鋼琴,待這些必須固定動作完成后,她可以自己安排時間,比如玩自己喜歡的玩具,畫畫,講故事,做手工,看一集她喜歡的動畫片,或者去找小區(qū)朋友一起玩等等,但是9:30左右要準備睡覺。周末同樣也是合理安排好時間,豐富她的生活,讓她充實又開心。

三、尊重孩子的意見。不要覺得自己是大人,孩子必須聽自己的,如果孩子講得有道理,大人也要尊重孩子的意見,及時承認自己的錯誤,給孩子自由表達的勇氣和空間,這樣孩子的語言表達能力,自主能力和人際交往能力等都會自然提高。同大家分享一個爭執(zhí)的案例:xx在學(xué)習(xí)畫畫,我們在選擇老師上產(chǎn)生了爭議,xx選擇了楊老師,我不同意,我的選擇是陳老師。每次上完楊老師的課,畫的東西都看不懂,亂七八糟的(這是我的個人不懂藝術(shù)的評價)。我要求選擇陳老師,因為上完陳老師的課,成品畫的顏色漂亮,主題完整。但是xx給我有力的解釋:上楊老師的課,1)很開心,老師會給幾個主題,自己選擇喜歡的,任意想象去表現(xiàn)自己的想法。而陳老師要求必須按照她的意思去畫,有很多東西都是自己不喜歡的,所以上課不開心;2)楊老師很和藹,楊老師上課總是笑瞇瞇的,還會時不時過來鼓勵一下,陳老師上課嚴肅,她心里害怕;3)楊老師的課自由。楊老師上課時,如果渴了可以喝水,想上廁所也可以去,陳老師要求上課不許喝水,不許上廁所等等,上課時很緊張??傊芟矚g上楊老師的課,可以表現(xiàn)出自己喜歡的東西,而且開心。雖然我看不懂她的畫,最后,我還是同意尊重xx的選擇,下個學(xué)期上楊老師的課,給她自由畫畫的空間。xx有上很多的興趣班,這些學(xué)習(xí)都是她自己選擇的,我們很尊重她的選擇,這樣她也就會很堅持。

四、培養(yǎng)孩子的責任感。xx特別喜歡熱鬧,放大假興趣班不開課時,都同我們商量要邀請好朋友到家里玩或者一起出去等等。記得上次她邀請小朋友到家里做客,我同意了,也提出了要求:小朋友來了,要組織好,讓每個小朋友開心,小朋友走后,家里的衛(wèi)生需要她自己完成。于是她自己策劃玩什么游戲,準備什么吃的,準備每個小朋友的禮物,她還帶了筆記本去幼兒園,登記小朋友家長電話,回來方便我聯(lián)系,最后吩咐我們該準備什么飯菜等等,安排得很合理,小朋友們來后玩得也很開心,待小朋友走后,她自己洗碗,打掃衛(wèi)生,整理玩具。整個過程,她自己拿主意,全程參與安排,培養(yǎng)她的組織能力和責任感。

五、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。比如飲食,學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。xx不怎么吃零食,所以吃飯?zhí)貏e香。曾經(jīng)有個笑話:她好朋友貝貝來我家吃飯,xx吃了很多,我說xx不可以吃太多,**怯怯的問:“阿姨,怎么吃得多也受批評???”,原來她是在家吃飯總是吃很少,她媽媽還要讓她吃多點就有獎勵的,所以她不理解我為什么批評xx。xx學(xué)習(xí)鋼琴,每周她把老師布置的任務(wù)完成后,還會主動預(yù)習(xí)下次學(xué)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)鋼琴只是培養(yǎng)她的興趣,同時讓她有一個持之以恒的習(xí)慣,也是打發(fā)時間的好辦法,這樣做為家長的我就有自己的時間做家務(wù)。只要讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會合理的安排時間,無論家長還是孩子大家都會感到很輕松。

其實與孩子的溝通方法是多種多樣的,也是靈活多變的,因人制宜,因材施教,關(guān)鍵在于我們是不是從心底理解孩子,尊重孩子,充分意識到她雖然年紀小,但畢竟是一個獨立的個體,而不是我們的附屬,童言無忌,我們要學(xué)會和她平等相處做朋友,充分體會和融入兒童的天地,這樣幼兒教育也許就會進入一種美好的境界。

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