育兒心得：科學育兒，快樂成長

轉眼間我的女兒已經(jīng)4歲了，，在養(yǎng)育孩子的過程中有第一次當媽媽的幸福，有生病時不眠不休照顧的辛苦，有沒有經(jīng)驗不知怎么當個好媽媽的不知所措。我想無論再辛苦養(yǎng)育孩子也是每個父母最幸福也是最有挑戰(zhàn)的事情吧。

每個父母都有一塊璞玉（我們的孩子），好的教育就像是一把精美的刻刀把他的未來雕塑的越來越美好！在努力做個好媽媽的過程中，我很喜歡看經(jīng)典的育兒書，書中一些好的教育理念和大家分享：

1、尊重孩子，給她機會選擇。作為父母我們習慣于發(fā)號施令，習慣于讓孩子服從，“越大越不聽話”好像是中國教育中孩子長大經(jīng)常聽到的話語。從孩子會表達自己的思想開始，就越來越喜歡對父母說“不”，可是反過來想想我們想培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，有自己的思想不就是插上翅膀的開始嗎？當孩子有了自己獨立的思考和選擇，總比事事聽命家長老師，沒有自己的主見好得多，很喜歡尹老師的一句話“當家長意見與孩子想法沖突時，在道德和安全的底線上，一切聽孩子的。教育的最高原則不是要求孩子事事做的“正確”，而是讓他時時有機會練習選擇”。

2、平等對待，不要強迫孩子。我們都很痛恨控制孩子強迫孩子，但是很多的時候我自己都在這樣做，必須把飯吃完，必須把玩具收拾整齊，中午必須睡午覺，見到阿姨必須問好，每個控制者在說的時候都不覺得在控制而是覺得我在為你好，可是愛就在一句句不許和必須中走偏了。引用《有吸引力的心靈》中一段話：“如果兒童做事沒有規(guī)律，是因為有人隨意的強迫他們去有規(guī)律的做事情；如果兒童懶惰，是因為他們曾被強迫去做不想做的事情；如果兒童不聽話，是因為曾有人強迫他們去聽話”，對于各種強迫，最后只能讓孩子越來越逆反，哪里有壓迫那里就有反抗，對于孩子也是這樣。

3、多陪伴，不訓斥。有一段時間孩子放學看動畫片，我玩ipad，最后發(fā)現(xiàn)和孩子的溝通基本為0，但是時間卻是這樣過去了，陪伴并不是僅僅呆在你身邊，而是和你一起溝通分享。在陪伴的過程中，父母總會因孩子這樣那樣的行為生氣惱怒，作為媽媽，切身體會到控制自己的情緒很重要！“身教重于言傳”，如果給予孩子的是經(jīng)常性的批評和打罵怎么可能培養(yǎng)出孩子的自信和平和呢，經(jīng)常地批評的孩子容易自卑，經(jīng)常打罵的孩子學會了仇恨，多些陪伴，少些訓斥。

閉上眼睛，在這些年跟孩子的相處中，我做的最多的是什么呢？社會上做過調查父母的位置排在前三位是管家，保姆，清潔工?？赐杲y(tǒng)計我也在深深地反思，在女兒的陪伴中我最多扮演的是什么呢？在她還愿意黏著爸爸媽媽的時候，在她還那么依賴我們的時候，再多些愛，多些陪伴，多些鼓勵，多些寬容，多些耐心，陪伴著你長大！

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育兒心得：和女兒一同快樂成長

育兒心得：和女兒一同快樂成長

周日早上七點多醒來，發(fā)現(xiàn)我的枕側多了一個精美的盒子，里面放著一副籃球護腕和一張小卡片，卡片上寫著祝爸爸節(jié)日快樂。原來今天是每年一度的父親節(jié)，女兒用自己積攢的零用錢為我準備了節(jié)日禮物。趕忙起身喊來在隔壁整理書包的女兒，給了她一個深深的擁抱。女兒這么懂事乖巧，我這個當爸的很開心。在我眼里，女兒聰明伶俐，成績優(yōu)異，她可是上天賜予我最好的禮物。光陰荏苒，歲月如梭，一轉眼，女兒已經(jīng)十歲了，如今是一名四年級的小學生。

前幾天女兒告訴我，學校讓部分家長寫一篇育兒的心得，我覺得舉辦這樣的活動，為學校與家長以及家長們之間提供了交流的平臺和空間，也是我向其他家長學習的好機會。要說教育孩子有什么經(jīng)驗談不上，我想更多的可以談談與孩子一同快樂成長中的一點感受和對家庭教育的一些想法，就算拋磚引玉吧。

在自己對待女兒的教育培養(yǎng)上，我總結了以下幾個方面：

一、生活中言傳身教，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在孩子面前，一定要言出必行，說到做到，做事有始有終，這樣做，孩子心里對我們大人才會真正信任和欽佩。

我曾在部隊服役多年，而我家的位置也剛巧與區(qū)一中校園相鄰，學校每天的號聲與軍營的氛圍極其相似，從女兒很小開始我對她實行“半軍事管理”，她每天從起床、洗漱、開飯、上學、午休到晚上就寢，都與學校的號聲同步，我和愛人只要有時間也陪她一同堅持。如今，女兒在生活上形成了規(guī)律，養(yǎng)成了良好的生活習慣，做事干脆利索，還有了一定的計劃和組織協(xié)調能力。

二、學習上鼓勵相伴，低投入換來高效率

女兒的家庭作業(yè)平常由我檢查輔導，女兒最初遇到難題時對我還比較依賴。為了鼓勵她，我編了一段順口溜：“作業(yè)是紙做的老虎，難題像伸縮的彈簧，你強大它就弱，你弱了它才強”。從那之后，女兒再遇到難題時，她總會喊我過去，說今天的作業(yè)有兩根“小彈簧”，爸爸在邊上坐鎮(zhèn)，看我把它們拉成兩根“麻花糖”。

其實全世界的孩子們都是一樣的，沒有聰明、笨拙之分，只有勤、惰之別。韓愈有云：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”。這句話說得很有道理?，F(xiàn)在許多家長看孩子功課跟不上就盲目報班輔導，不但壓抑了孩子自己開動腦筋的積極性，而且每月的花費動輒千百元，無形中造成了浪費。我跟女兒交流，靠自己的努力把學習搞好才是出色懂事的好孩子，女兒對此也很認可。從一年級開始，每個周末只要休息，我都會騎車帶上女兒，在城里的大街小巷里穿行，圖書館、公園里、廣場邊，都留下過我們看書的足跡，而在騎行的路上，我?guī)е黄饘W認商店廣告牌匾上的字。三四年下來，我們爺倆樂此不疲，女兒現(xiàn)在腦中積攢了數(shù)千個漢字的收獲。記得一天，路過一家巴赫琴行，她喊：“爸爸快看，巴-黎-琴-行[xíng]”。哇，四個字竟然錯了倆！我沒有立即糾正她，而是笑了笑說：“你還知道巴黎呀，真棒！巴黎是世界上著名的大城市，是浪漫之都，文化之都。不過，這幾個字的正確念法是巴-赫[hè]-琴-行[háng]！赫字是倆個赤字緊相連，巴赫是德國人，他可是世界上非常著名的大作曲家”。這樣一來，女兒不但認識了生字，又掌握了不少出處典故，我想這些積累遠比她自己看書所理解的知識要有趣和深刻得多。

三、講作風愛心擔當，德智體美勞都要涉獵

對于一個優(yōu)秀的孩子，我是這樣理解的，不但學習成績要優(yōu)異，還要綜合全面，性格堅強，活潑大方，富有愛心。我鼓勵女兒經(jīng)常邀請她的同學和朋友到家里做客，這樣即和同學相互了解、增加友誼的同時，還可以提高她處理人際關系的能力。

從二年級開始，女兒一直擔任班長的職務，我告訴她，班長是兵頭將尾，是一個非常重要的角色，可不能小看它。你要當好老師的小助手，還要做同學們的好朋友，帶領全班同學見困難就上，見紅旗就扛，集體創(chuàng)造出來的榮譽才會至高無上。在這方面女兒的確很優(yōu)秀，干值日、做演講、出板報、排節(jié)目、向災區(qū)小朋友捐款捐物等，女兒都積極在前，做得有聲有色。前段時間女兒參加了一次公益活動，為特教中心的殘疾孩子的演出伴舞，那段時間里每天放了學就去那邊參加排練，女兒每次排練回來就嗟嘆那些殘疾孩子有多么地不幸，而自己是多么的幸運。她說，這一次表演會格外的用心，即便只是一枚綠葉。四年級上學期，女兒成功競選上了學校少先隊的大隊委員，女兒表現(xiàn)得如此優(yōu)秀，我感到十分高興和欣慰。

四、營造快樂環(huán)境，在輕松中學習生活

在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，女兒的許多課外知識，都是在成語接龍、猜外國首都、猜演員明星、腦筋急轉彎、講笑話這些游戲當中收獲的。我還曾給她起過綽號，叫“十萬個為什么”，她每天總有許多雜七雜八的問題在等著我。一開始我還能應對，可隨著她慚慚懂事長大，再者我的文化底子本來就差，到后來明顯感覺應付不過來了。為了顧及當爸爸的“偉大”形象，情急之下，也只好利用空閑時間，經(jīng)常泡書店和利用電腦網(wǎng)絡來補足知識和能量。

我最開心的事兒就是逗女兒開心。講一些捧腹的笑話，蹦幾道有趣的腦筋急轉彎，創(chuàng)作幾段順口溜，改編幾句聽著很蹩腳的歌詞，女兒常常被我逗得咯咯地笑。其實快樂尋找起來很簡單，它就在我們身邊，希望女兒在笑聲中長大，最重要的是希望她能學會創(chuàng)造快樂、與他人分享快樂。我們父女倆曾經(jīng)一同合作改編過《陋室銘》：“家不在富，有愛則馨，房不在大，有光則明。斯是陋室，惟它清靜。名著窗側擺，格言墻上貼?？梢酝h山，觀草坪。無車鳴之亂耳，無人聲之鼎沸。好好做學問，多賴此環(huán)境。曾子曰：包子有肉不在褶上?！?/p>

孩子的成長，離不開家長，更離不開學校和老師，我們的目標是一致的，就是讓孩子成為祖國的人才，為祖國的發(fā)展貢獻他們自己的能力。隨筆而已，和老師、其他家長共同學習。

育兒心得：孩子,快樂地成長吧!

育兒心得：孩子,快樂地成長吧!

引導孩子成長，這里面的藝術太有意思了。我深感“拿捏”角色中那種“高處不勝寒”的意境。然大道至簡，道法自然。尊重孩子的成長規(guī)律是保證孩子身心健康的前提，而美好童年的標志就是快樂、自由！

在快樂的前提下，孩子會積極地廣泛思考，主動了解世界，會更容易接收訊息與知識。今天的幾項活動讓我發(fā)現(xiàn)了并證實了這個秘密。

談話不離開心話題。在接孩子放學時，我問孩子：今天在學校好玩嗎？有什么有趣的事？女兒牽著我的手一蹦一跳地，非常驚喜地說：媽媽，小學的數(shù)學果然簡單！（幼兒園時，老師曾多次善意地當著孩子的面對家長說她數(shù)學不太好，給她心理產(chǎn)生了很大的陰影。今天終于釋然！）還有今天我當值日生了，我擦了欄桿和墻壁，很好玩！還有我們學了保健操了，我覺得我做得最認真……聽到這樣的回答，何止是女兒開心？

陪孩子去玩是件重要工作。晚餐過后，按計劃，孩子要寫好日記和計劃才能出去玩。在此，我強調了玩的重要性：寶貝兒，快點把計劃和日記寫好吧，簡單一點好了，這樣我們就可以多玩一會兒了！

能多玩，誰不喜歡？她速度確實快了，但絕對是簡單而不草率。我想這也許有兩個原因：一是她目標明確，所以思路就清晰；二是她完全認識到寫計劃和日記是她自己的事不能草率。

認識大自然是件快樂的事。傍晚女兒在戶外玩滑輪，遇到一堆沙土，我鼓勵她把鞋脫了，好好去玩。女兒高興壞了，用小手又是畫又是抓，又是堆又是砌，又是挖又是拍。在抓的過程她發(fā)現(xiàn)兩處沙子的感覺不一樣，一種是顆粒狀的，抓得越緊越要漏下來；而另一種是綿綿的。孩子從中了解到了沙子與水泥的感官區(qū)別，以及各自的用途。

讓快樂自始至終。晚上入睡前我用滑稽搞笑的方式編輯故事，把“sweater、boots、hat、scarf、sunglasses、cape、mask”等單詞串聯(lián)起來，女兒聽得很有趣，不僅完全明白這些詞所指的意思還調動了她的學習興趣。為了保持她的學習興趣，在她央求我繼續(xù)講一遍時我拒絕了，讓她期待明天再聽吧。

比賽。孩子總是喜歡比賽中獲勝的快樂。于是我在讀書時間和她“比賽”睡最先能將一段國學經(jīng)典背下來，猜出一段英文視頻所表達的正確意思；意在提高她動手能力與做事效率時，比賽誰最先把衣服洗好、把房間整理得最干凈整齊，最先洗漱好，最先吃好飯等等，整個過程快樂有趣。女兒總在“獲勝”中建立自信，增強了時間觀念。

孩子的童年何其短，給孩子一個快樂、自由、有趣的童年太有必要，而這挑戰(zhàn)的是父母的智慧。與孩子一起成長，真的，很快樂！

育兒心得：讓孩子快樂地成長

育兒心得：讓孩子快樂地成長

非常欣喜地看到，隨著孩子年齡的增長，她知道的知識越來越豐富，她的表達能力也越來越強，還漸漸學會了忍耐、堅持等一些優(yōu)秀的品質。我知道，她能有這樣的進步，歸功于老師們不厭其煩的耐心教育和幫助，也得益于我和她一起每天溫習幼兒園學到的知識。每天孩子放學后，正好我也下班了，于是，我和她一起做游戲，溫習她當天學過的東西。由她當老師，我當小朋友，她要求我做好，我于是正襟危坐，很認真的樣子。蓉蓉站在前面，學著孫老師或是王老師的樣子，教我背兒歌或是繞口令。我最喜歡她背繞口令《虎和兔》，既節(jié)奏緊湊又抑揚頓措。她還會給我講算術，學著孫老師的樣子說：小朋友，告訴我，3添2是多少。我的回答必須是她在幼兒園學到的那種回答方式：孫老師，我告訴您，3添2是5。

就這樣，我們每天用半個多小時的時間復習了她當天學到的東西（唱歌、畫畫、游戲、娃娃家等），使她能夠溫故而知新。同時，在各種角色扮演中，她感受到了無比的快樂和自豪，學的也會更加起勁。

我想，每個家長都有適合自己孩子的育兒方法，我很樂意向大家共享，讓我們的孩子在家長、老師的教育和輔導中快樂地成長。

育兒心得：開心快樂伴孩子成長

可憐天下父母心！我和所有有的母親一樣，用愛心、真心撫育女兒健康、開心、快樂成長。養(yǎng)育小孩真是漫長又艱巨的工程。我從胎教—閱讀—放手—溝通—旅游五個方面淺談自己的育兒心得：

音樂——兒童啟蒙教育、開發(fā)智力。

從懷孕初期，我就開始音樂胎教。孩子出生后，更是每天堅持陪她聽鋼琴曲、輕音樂、兒童曲等。四個月時，她會無意識的發(fā)出“媽媽”的聲音；5個月時，買了CD唐詩30首，每天反復播放一首給她聽?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，一周歲多時，有次喂她吃飯，她竟然說了一句“粒粒皆辛苦”，我非常驚喜，可見她聽的唐詩，無意識就記住了，長期堅持的胎教、早教終于換來可喜的回報。

閱讀——兒童博覽群書、豐富精彩。

自從孩子會有意識地喊媽媽的時候，就開始教她認漢字，慢慢能用簡單的句子和我說話，我就有意識地教她背一些簡單的古詩。每次聽她哇哇背唐詩，看著她快樂驕傲的神情，我暗自欣喜，便及時表揚鼓勵她。晚上入睡前，我用精彩的故事伴她進入甜美的夢鄉(xiāng)。三周歲，當她學會300漢字，慢慢有了閱讀的能力.就經(jīng)常帶她去書城，她看到琳瑯滿目的書籍，歡喜地去尋找自己喜愛的圖畫書，全神貫注地開始閱讀，每次都流連忘返。從此養(yǎng)成每天閱讀、寫作的良好習慣：一年級開始寫日記，記錄每天覺得開心、有趣的事；二年級開始寫作文，也比較簡單，只要語句通順，沒錯別字就好。隨著閱讀量的增加，寫作水平漸漸有所提高。隨著年齡、學識的增長，閱讀量逐日遞增，寫作與日俱長。閱讀多多益善，受益終生。

放手——兒童自由自在、鍛煉獨立。

有句名言：孩子箍得太緊反而是一種傷害。平時多讓孩子幫助父母做一些力所能及的家務活，這樣孩子才會更懂事，更體貼，更懂得關心長輩。3周歲時訓練她自己穿衣和鞋子，但對她來說有點費勁費時，不想動手，就叫我來穿，我就鼓勵她自己能做的事自己做。上一年級了，讓她自己整理書包、文具用品等，剛開始不是很整齊整潔，過了兩月就很棒了。隨著自理能力的增強，安全意識也逐漸提高，試著讓她獨自上學。剛開始，難免會擔心、牽掛，悄悄跟在身后，用余光目送她安全到校。二年級開始便能獨自上學、放學。鍛煉她獨立自主的能力，學會放手，何嘗不是另一種母愛呢？

溝通——兒童開心交流、開發(fā)情商。

一個人20%來自天才，80%來自溝通交流。因我電力工作繁忙，孩子幼兒時期都由保姆帶，沒有很好的親子溝通。上一年級了，突然發(fā)現(xiàn)我們之間有些不融洽，女兒回家沒有及時和我談自己的心事，于是我意識到因自己的疏忽而導致女兒悶悶不樂。自那以后，無論多忙，我每天都會騰出時間和女兒交流，我和她一起分享在校發(fā)生的趣事、一起面對不開心的事情、分析原因、解決矛盾。四年級了，女孩兒閱讀能力更強，組織能力、同學間的溝通交流也與日俱增，每天保持愉悅心情。慢慢的，也有了自己的小秘密。我尊重她的隱私。

旅游——兒童開闊視野、增長見識。

學得開心，玩得更精彩。學中玩，玩中學。并用相機記錄孩子難忘的美好瞬間、存入電腦，經(jīng)常給孩子看看、成為永恒的開心回憶。同時寫寫游記，增加作文題材、進一步鍛煉文筆。

時光飛速如電。昨天，她還是小不點兒，淚眼汪汪地牽著我的衣襟；今天，像小雛鷹一樣翱翔在藍天！培養(yǎng)一個孩子經(jīng)歷的事情太多太多，每一次辛苦付出，都有可喜的回報。最后，愿我們的家長要做一個學習型的家長，為了孩子健康、開心、快樂，要不斷學習，積極與學校老師配合，共創(chuàng)孩子美好未來。

育兒心得：與孩子共享成長快樂

育兒心得：與孩子共享成長快樂

“你猜今天我的感覺如何？”“我非?？鞓贰驗榻裉煳疑蠈W”！這是《和孩子一起跳舞》中一個主人公美國三歲孩子喬嘉說的話。她在媽媽、老師寬松的教育環(huán)境下，創(chuàng)造了許多美術作品，不管她當什么，她的媽媽都會和她一起扮演。游戲中，那些有關的知識和專用詞匯通過兩人之間的談話輸送到她腦子里，她的創(chuàng)造能力同時得到了發(fā)展。

一直以來，這句話深深地影響著我，自87年參加工作以來，我所教過的學生最小2周歲半，最大的也就6歲，我同我的孩子一起成長，我愛我的學生，我熱愛我的工作，我要讓我的孩子快樂！我常常告戒自己，不管聰明、漂亮、可愛、淘氣、調皮、不太聰明的,我都必須去愛。做幼兒園工作，大家都知道的，除了教育活動外，保育工作也是必不可少的，保育工作常常是一些瑣碎的小事，比如洗手、喝水、運動量、打鬧等等，但這些卻是很多家長最關注的，我在帶班時通常是無時無刻在小細節(jié)處觀察著，引導著孩子，每時每刻得關注著孩子。記得在帶小班的時候，很多孩子會因為小便急而尿濕褲子，他們尿濕后的第一反應就是掉眼淚，每當這個時候，我首先安慰孩子，“沒事，寶貝，老師知道你是不小心的，老師幫你換”。對剛入園的孩子，我總是親切地稱呼他們的小名，消除陌生感，讓每個孩子都快快樂樂上幼兒園。

如果一個孩子生活在批評中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在認可中，他就學會了自愛。因此，我努力使自己要保持良好的風度和氣質，心境持重，心胸開闊，樂觀通達，有較強的自制力。使自己擁有純正的品格，淵博的學識，親切可人的教態(tài)。孩子間常常會有一些小摩擦，因而“狀告”的現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生，我對孩子從不武斷地加以批評，而是了解情況，學習專業(yè)理論加以分析。有個叫非非的孩子，剛上幼兒園，幾乎天天有孩子告他的狀，甚至有家長提出，跟他坐的分開些。我仔細觀察了這個孩子，發(fā)現(xiàn)他并不是真的要去打同伴，他的行為只不過表明他想要和同伴交往。我認真地找非非談話，并教給他禮貌交往的方式，后來，他成了大家的好朋友，做游戲的時候，還相互幫助。

孩子從來就不缺乏熱情，比如，我們經(jīng)常會聽到孩子問這、問那，我非常認真地對待孩子的提問，注意引導孩子去探索，去學習，盡量讓孩子得到滿足的答案，而不是隨便應付過去就算。

有一次，我組織健康活動，內容是“身體的秘密”。小朋友從外形上歸納出人有頭、頸、軀干和四肢，根據(jù)自己的經(jīng)驗說出“我知道有心臟和胃”、“還有骨頭、血、肺”、“闌尾炎發(fā)作要開刀的”、“吃下去的東西要到胃里消化的”……幼兒顯然對自己的身體發(fā)生了濃厚的興趣，在談到血管時，有孩子問，“老師，要是血管斷了怎么辦呀？”我說“接起來唄”“那用什么接呀？”我想了一下，“老師也得去查查才知道?！痹谡劦较到y(tǒng)的時候，又有孩子問：“營養(yǎng)又怎么到身體各個地方”?“老師，支氣管炎為什么會咳嗽？……

小朋友的問題越來越多，我也越來越招架不住，我說“小朋友，等你們長大以后，學習的本領多了，你就會知道的?！薄鞍?，那要等多久??？”聽到孩子這樣的嘆息，我心中一緊，是啊，雖說這不是課上要求，但對于他們的問題，如果常常用“你長大了就會知道”搪塞孩子，會不會磨滅好奇心，將給他們留下什么遺憾。我想了想說“明天，等明天老師在書上找到答案以后來告訴你們好嗎？不然的話，你們和老師一起去尋求答案，還可以請教爸爸媽媽呀”。說到這兒，我突然想到：咦，天揚媽媽不就是醫(yī)生嗎？

當天下午，揚揚媽媽來接孩子，我就跟她交談了一下，看她能不能抽時間為孩子講課。揚揚的媽媽陳醫(yī)生爽快地答應了。第二天，陳醫(yī)生帶了一些圖片和醫(yī)用器械來到幼兒園，為小朋友上了一堂生動的健康課《身體的秘密》?；顒又校∨笥巡粫r向醫(yī)生阿姨提問：白細胞是什么？人為什么會發(fā)燒？人為什么會出汗？糖尿病為什么不能吃糖？原始人變成人的時候生病嗎？誰給他們治病？人怎么會長高？為什么心不跳了人要死掉……面對孩子各種各樣的問題，陳醫(yī)生一一做了解答。她把白細胞比作警察，把支氣管比作通道……小朋友聽得專心致致。課后，他們圍著陳醫(yī)生問這問那，陳醫(yī)生說：“真喜歡這些孩子，他們聰明好學，愛刨根問底”。她表示，下次有機會還會來給孩子上課。夏添小朋友課后說，“老師，阿要叫我爸爸來，那你們可以問交通法規(guī)的問題啦，因為我爸爸就是警察！”這次活動中我和孩子同樣享受了成長的快樂。

我相信，只有樂觀才會有希望，只有樂觀才有信心。所以我在幼兒遇到困難的時候，總是積極鼓勵孩子，“不要緊的，再想想辦法，一定能夠解決困難的?！北热纾袀€孩子看到別的小朋友做紙工很好，他心里就非常對自己不滿：我怎么這么笨呢？甚至告訴他的父母“人家很聰明，我是個笨小孩！”這個時候，我就引導他，讓他知道只要認真學，一定能行的。在他成功的時候，他得到了快樂，并體會到，“我是能干的。”

孩子的快樂，就是我的快樂，我愿與孩子共同快樂地成長。