行為習(xí)慣：孩子是否有個(gè)好習(xí)慣，跟爸爸媽媽有關(guān)

整理了行為習(xí)慣：孩子是否有個(gè)好習(xí)慣，跟爸爸媽媽有關(guān)，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

相信大家一定聽到過這樣的一句話：“爸爸媽媽是孩子最好的老師”。很多人都是相信這句話的，一個(gè)家庭之中爸爸媽媽有著良好的各種習(xí)慣，那么他們的孩子身上肯定也有著良好的習(xí)慣；相反，孩子身上就會(huì)有壞習(xí)慣。

1.對(duì)人有禮貌

在文明禮貌方面，孩子遠(yuǎn)不如早些年那一群孩子好，這主要是因?yàn)槿缃竦纳瞽h(huán)境造成的。現(xiàn)代人都住在商品房里，周圍的鄰居一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，孩子也不可能像之前那樣生活在一個(gè)大院里，一起玩，見人就會(huì)打招呼，所以在禮貌上方面缺少?gòu)?qiáng)化意識(shí)。

事實(shí)上，這也只是一個(gè)借口，爸爸媽媽有禮貌，孩子肯定也會(huì)見人微笑，打招呼，有禮貌。

2.要尊重他人

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他暫時(shí)還不知道什么是尊重，不過大人都知道，比如在別人講話時(shí)不隨意插嘴。

爸爸媽媽平時(shí)就要對(duì)孩子有所要求，爸爸媽媽講話時(shí)，孩子要好好聽著，等大家都說(shuō)完了再說(shuō)話，不能打斷別人的話，這其實(shí)就是在尊重別人。爸爸媽媽以身作則，孩子肯定也能夠慢慢學(xué)會(huì)，并不需要過多地對(duì)孩子嚴(yán)格要求，好的習(xí)慣是在生活中慢慢養(yǎng)成的。

3.要懂得感恩

如今很多孩子沒有學(xué)會(huì)感恩，總是覺得爸爸媽媽的付出是應(yīng)該的。這主要是因?yàn)楝F(xiàn)在家庭大多孩子少，孩子是全家人的焦點(diǎn)，讓孩子養(yǎng)成了以自我為中心的思維模式，所以就不會(huì)換位思考，也不懂得感恩。

爸爸媽媽在日常生活中要教會(huì)孩子站在別人的角度思考問題，懂得如何去感受和體會(huì)他人的辛苦，只有這樣，孩子才會(huì)學(xué)會(huì)感恩。

4.爸爸媽媽做榜樣

榜樣的力量是無(wú)窮的，所以，爸爸媽媽一定要做孩子的好榜樣，而不是壞榜樣：爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻都要提醒自己，我的一言一行，一舉一動(dòng)孩子都會(huì)效仿呢。

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行為習(xí)慣：孩子總是喜歡頂嘴，爸爸媽媽應(yīng)該怎么辦

整理了行為習(xí)慣：孩子總是喜歡頂嘴，爸爸媽媽應(yīng)該怎么辦，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

孩子頂嘴的行為讓爸爸媽媽覺得非常生氣，在生氣的同時(shí)也會(huì)擔(dān)心孩子這種脾氣以后怎么和人好好相處。所以，在孩子還小的時(shí)候，爸爸媽媽就要讓孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

爸爸媽媽首先應(yīng)該找出孩子愛頂嘴的原因，然后跟孩子說(shuō)明不能頂嘴的原因，要教育引導(dǎo)孩子做一個(gè)懂禮貌的好孩子。

一、孩子為什么愛頂嘴

1.孩子心里苦

孩子愛頂嘴的原因可能是因?yàn)楹⒆有睦锩嬗形?。一些爸爸媽媽在?duì)孩子進(jìn)行批評(píng)的時(shí)候，并沒有先了解孩子做這件事情的原因是什么，可能孩子初衷是好的，但是爸爸媽媽的不理解和不包容，就會(huì)讓孩子心里產(chǎn)生很多的委屈，因此，就會(huì)和爸爸媽媽頂嘴了。

2.孩子不知道尊重別人

孩子愛頂嘴可能是因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在還不知道尊重別人是什么意思，所以在孩子的成長(zhǎng)過程中，爸爸媽媽一定要告訴孩子那些才是尊重別人的行為。如果孩子不知道尊重之道，那么孩子就會(huì)變得蠻橫、頂撞。

3.爸爸媽媽不信任孩子

孩子愛頂嘴的原因可能是因?yàn)楹⒆拥貌坏桨职謰寢尩男湃?。一些爸爸媽媽總是質(zhì)疑孩子，因此孩子覺得爸爸媽媽不尊重自己，不信任自己，就總會(huì)想和爸爸媽媽爭(zhēng)辯，所以就會(huì)出現(xiàn)愛頂嘴的壞習(xí)慣了。

4.爸爸媽媽做了壞榜樣

孩子愛頂嘴的原因可能是因?yàn)榘职謰寢尵褪窍矚g和別人爭(zhēng)論。孩子非常擅長(zhǎng)模仿，如果爸爸媽媽沒有以身作則，孩子看到爸爸媽媽的行為，就會(huì)直接模仿了。所以，爸爸媽媽一定要規(guī)范好自己的行為，然后再教育孩子。

二、怎么糾正孩子愛頂嘴的行為

1.告訴孩子正確的溝通方式

爸爸媽媽要跟孩子說(shuō)明正確的與人溝通的方式，包括說(shuō)話的內(nèi)容和說(shuō)話的語(yǔ)氣，如果孩子有頂嘴的習(xí)慣，一定要采用正確的方式讓其改正。

2.明確原因

爸爸媽媽要先搞清楚孩子愛頂嘴的原因是什么，不要委屈和冤枉孩子，否則對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育和性格養(yǎng)成有著不良的影響。

3.多和孩子交流

平時(shí)，爸爸媽媽要多和孩子進(jìn)行溝通，心平氣和的和孩子交流，還要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法。

在孩子出現(xiàn)頂嘴的情況后，爸爸媽媽一定要先找到孩子頂嘴的原因，然后根據(jù)不同原因采取不同的解決方法。

行為習(xí)慣：孩子總是喜歡拿別人的東西，爸爸媽媽要怎么做

整理了行為習(xí)慣：孩子總是喜歡拿別人的東西，爸爸媽媽要怎么做，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

小孩上一年級(jí)，總是會(huì)把學(xué)校的東西拿回家，比方說(shuō)拿同學(xué)的本子、橡皮等等。為了給孩子做出一個(gè)好的榜樣，我們?cè)诩依锸褂脰|西的時(shí)候也不要隨便拿，要先征求一下對(duì)方的意見。

孩子其實(shí)知道隨便拿別人的東西是不被允許的，但孩子有時(shí)候還是控制不住自己，而且經(jīng)過多次教育都不見改正，有的孩子還會(huì)變得越來(lái)越嚴(yán)重。為什么孩子知道這是一件錯(cuò)誤的事情卻還會(huì)做呢？

孩子的世界其實(shí)是非常單純的，有時(shí)他沒有意識(shí)到自己的行為會(huì)造成什么樣的后果，所以，孩子看到自己喜歡的東西就會(huì)拿。爸爸媽媽要怎樣教育和處理呢？趕緊一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

1.嚴(yán)格管理孩子

有的家庭教育出來(lái)的孩子就算是撿到一件小東西也會(huì)上交給老師或者爸爸媽媽，但是一些家庭出來(lái)的孩子就想著拿他人的物品，所以說(shuō)，家庭教育是非常重要的。爸爸媽媽在日常生活中對(duì)孩子的一些行為舉止一定要有所要求，做到家有家規(guī)，讓孩子有一個(gè)好習(xí)慣。

2.喜歡的東西就想要

人一出生就會(huì)有欲望，這是一種原始的生存的欲望，所以我們?cè)陴I了之后就會(huì)尋找東西吃，在渴了以后就會(huì)想要喝水。孩子的生理需求和心理需求都是一出生就有的本能，所以孩子在看到喜歡的東西的時(shí)候就想要拿到手里，如果無(wú)法獲得的話就會(huì)哭泣。

有時(shí)候，孩子的這些心理欲望會(huì)讓孩子做出一些偷東西等行為。比方說(shuō)，孩子某一天回到家會(huì)帶回別的小朋友的東西，但很多孩子并不知道自己的這個(gè)行為是錯(cuò)誤的。

如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子有這些行為的話，一定要第一時(shí)間進(jìn)行干預(yù)，告訴孩子這樣子做是不對(duì)的，然后跟孩子一起把東西還給人家。

3.及時(shí)糾正

孩子如果出現(xiàn)拿別人東西的行為，爸爸媽媽一定要第一時(shí)間制止。如果爸爸媽媽默許孩子可以亂拿他人的物品，孩子長(zhǎng)大以后就有可能出現(xiàn)小偷小摸的行為。

4.提前跟孩子說(shuō)明

爸爸媽媽要提前和孩子說(shuō)明，一些東西是要獲得爸爸媽媽的許可之后才可以拿的。在養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，到了幼兒園或者別的地方，孩子在想要一些東西的時(shí)候就會(huì)事先和別人打聲招呼，在得到允許或是不允許的情況之下才會(huì)進(jìn)行下一步的行動(dòng)。

拿別人東西這個(gè)壞習(xí)慣如果沒有及時(shí)糾正的話，以后可能就會(huì)變成小偷小摸，這就是很嚴(yán)重的事情了。所以爸爸媽媽在孩子還小的時(shí)候一定要幫他糾正過來(lái)。

孩子膽子小跟爸爸媽媽的教育是有關(guān)系的

孩子的性格的形成和爸爸媽媽的教育是分不開的，如果孩子的膽子很小，那肯定是爸爸媽媽在教育孩子的過程中出現(xiàn)了一些問題。如果爸爸媽媽的教育方式是錯(cuò)誤的，那會(huì)給孩子帶來(lái)很多的壓力和負(fù)擔(dān)，會(huì)讓孩子無(wú)法釋放天性，這樣孩子就會(huì)變得很膽小。

那么，爸爸媽媽要如何做才能避免錯(cuò)誤的教育方式呢？又有什么方法能夠讓孩子的膽子變大呢？

哪些誤教育區(qū)讓孩子變得膽小

沒有“因材施教”

每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)都是不一樣的，所以總會(huì)有擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的地方。很多爸爸媽媽有沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，于是就會(huì)把希望寄托在孩子身上，從來(lái)不考慮孩子的想法。

沒有興趣的教學(xué)是失敗的，孩子的潛能也沒有辦法被挖掘出來(lái)。時(shí)間久了，孩子就會(huì)養(yǎng)成了畏畏縮縮不敢堅(jiān)持自己想法的個(gè)性。

過分保護(hù)孩子

很多爸爸媽媽對(duì)孩子都特別寶貝，總是擔(dān)心孩子出去會(huì)遇到危險(xiǎn)，所以不讓他出門。其實(shí)過度保護(hù)反而是錯(cuò)誤的，這樣會(huì)造成孩子過分依賴父母，等到了孩子要獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，孩子就沒有足夠的能力了。

太嚴(yán)格

孩子要學(xué)會(huì)釋放天性，如果爸爸媽媽給孩子太多的壓力，或者對(duì)孩子過于嚴(yán)格的話，那么會(huì)讓孩子的天性無(wú)法得到釋放，讓孩子不敢輕易說(shuō)出自己的想法。所以只能跟著爸爸媽媽的想法來(lái)生活，自己會(huì)變得沒有主見，膽子也不大。

怎樣讓孩子的膽子變大

好的環(huán)境

孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，所以爸爸媽媽不要給孩子太多的壓力，只有按照自然規(guī)律成長(zhǎng)，孩子的天性才能夠得到釋放。在孩子成長(zhǎng)的過程中，爸爸媽媽要充當(dāng)糾正者的角色。

爸爸媽媽要以身作則

都說(shuō)孩子是天生的模仿者，如果爸爸媽媽不膽小，足夠自信的話，那么在耳濡目染中，孩子也會(huì)變得勇敢。平時(shí)可以多給孩子講一些類似的故事。

讓孩子有獨(dú)立性

要對(duì)孩子有信心，讓孩子經(jīng)常出去走走，多多交朋友，嘗試和陌生人交流。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，遇到困難時(shí)能夠自己解決，遇到選擇的時(shí)候也不要畏首畏尾。

孩子如果膽小的話，會(huì)影響到他以后的生活。所以爸爸媽媽一定要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子能夠發(fā)揮自己的潛能，不再膽小。

爸爸媽媽一定不能縱容孩子的這四個(gè)壞習(xí)慣

孩子從生下來(lái)，就需要父母的關(guān)愛，甚至每個(gè)孩子都希望爸爸媽媽多多寵著自己，想想自己小時(shí)候也希望這樣，直到自己做了爸爸媽媽，當(dāng)然對(duì)孩子多加呵護(hù)也是必要的！但是，爸爸媽媽要理智，千萬(wàn)別寵壞了，如果孩子出現(xiàn)了下面的行為，一定要制止，不能慣著！

1.大人說(shuō)話假裝聽不見

一提醒孩子做他不喜歡的事，他就像沒聽見一樣，直接漠視大人的話。

分析：事事做提醒，下指令，會(huì)讓孩子養(yǎng)成被動(dòng)的習(xí)慣，漸漸地還會(huì)厭煩，不想理會(huì)你說(shuō)的話。這種習(xí)慣發(fā)展下去，會(huì)讓孩子變得目中無(wú)人，不懂尊重別人。

糾正方法：說(shuō)話時(shí)盡量走到孩子跟前，告訴他該做什么。讓他看著你，并且回答“好的，媽媽?！陛p撫他的肩膀，呼喚他的名字，關(guān)掉電視等行為都會(huì)有助于集中他的注意。如果他不聽話，告訴他后果是什么。

2.得不到就發(fā)脾氣，甚至動(dòng)手

一要玩具，父母不肯，就大發(fā)脾氣，看電視時(shí)只看少兒頻道，轉(zhuǎn)臺(tái)慢了都要鬧一番？

分析：在人前一鬧，愿望就被滿足。久而久之，孩子會(huì)變得越來(lái)越任性、粗暴。將來(lái)遭遇拒絕、遭遇挫折，哪還有好的心態(tài)去解決問題？

糾正方法：孩子發(fā)脾氣時(shí)，應(yīng)該默默地把他抱起來(lái)，或是平靜地注視他，等孩子自己安靜下來(lái)。媽媽們要知道，這種脾氣暴躁期是孩子成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)階段，不要覺得孩子這是“變壞了”，去責(zé)怪、訓(xùn)斥他。

3.說(shuō)大話，夸大事實(shí)

人家有2輛小汽車，孩子就說(shuō)自己有5輛，人家考了90分，硬說(shuō)自己考了100分，爭(zhēng)吵起來(lái)，不依不饒。

分析：你可能覺得這不是什么大問題，哈哈一笑就過去了，但如果說(shuō)大話變成一種習(xí)慣，證明孩子的虛榮心越來(lái)越強(qiáng)。

糾正方法：了解孩子說(shuō)謊的目的，告訴他即便是說(shuō)謊，目的也不一定能達(dá)到。謊說(shuō)多了，別人可就不信了。糾正這種現(xiàn)象，對(duì)比較小的孩子，講故事是很好的教育方法。

4.過分依賴父母

早上等著媽媽幫穿鞋，晚上等著媽媽幫收書包，發(fā)現(xiàn)上學(xué)沒帶水彩筆，氣急敗壞地給媽媽打電話，“快送過來(lái)！”

分析：這樣會(huì)導(dǎo)致孩子生活自理能力差，遇到一點(diǎn)小事就開始著急慌張，遇事從沒想過要靠自己的力量去解決問題。

糾正方法：大人平時(shí)切忌過于代勞、過于保護(hù)；交流的時(shí)候，多向孩子提問，激發(fā)她的思考能力；鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦完成事情；建立孩子的成就感及自信。

好的習(xí)慣就像一抹清新的陽(yáng)光，照亮了孩子前進(jìn)的道路，孩子就會(huì)少走彎路了！

爸爸媽媽要培養(yǎng)這些影響孩子性格和命運(yùn)的良好習(xí)慣

俗話說(shuō)：“三歲看大，八歲看老。”良好的習(xí)慣有助于成長(zhǎng)和進(jìn)步。所謂，行為影響習(xí)慣，習(xí)慣又塑造性格，而性格又決定命運(yùn)。

寶寶睡眠、吃飯、睡眠和大小便的問題，一直困擾著不少媽媽。孩子好的生活作息習(xí)慣，可以改變他一生的命運(yùn)。嬰幼兒時(shí)期是人生的起步階段，也是各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段。如果從小不培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。

寶寶吃飯習(xí)慣要從小培養(yǎng)

1，新生兒因每次進(jìn)食量較少，常常是不定時(shí)進(jìn)食，因而需要按需喂養(yǎng)。隨著時(shí)間的推移，進(jìn)食量會(huì)逐漸增加，家長(zhǎng)也要培養(yǎng)寶寶按時(shí)就餐的習(xí)慣。

2，如果寶寶每天按時(shí)就餐，到吃飯時(shí)間就會(huì)分泌消化液，促進(jìn)消化道蠕動(dòng)，產(chǎn)生食欲，這有利于食物的消化和吸收。

3，寶寶消化系統(tǒng)功能發(fā)育還不完善，消化能力水平低，胃容量小，越小的寶寶生長(zhǎng)發(fā)育越快，對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求量也越大。所以，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能滿足寶寶日常生長(zhǎng)發(fā)育的需要。

注意事項(xiàng)：寶寶吃飯的環(huán)境不要太嘈雜，以免影響進(jìn)食情緒；進(jìn)食最好一次性喂飽，一次時(shí)間不要太長(zhǎng)；不要讓寶寶含飯不咽或邊吃邊玩；進(jìn)餐的位置要固定，不要邊走邊吃。

教寶寶正確使用餐具

1，訓(xùn)練寶寶使用餐具可以增加食欲，鍛煉他們的動(dòng)手能力。所以，需要從小開始培養(yǎng)寶寶用奶瓶喝奶。等10個(gè)月以后再培養(yǎng)使用杯子喝水、奶或者果汁等?？赡軇傞_始的時(shí)候會(huì)拿不穩(wěn)，或者嗆到、灑出來(lái)，但只要多練就會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)。1.5歲的時(shí)候，寶寶基本就可以自己捧著杯子喝水了，剛開始只需要在杯子里倒一點(diǎn)水，然后試著用手扶著讓他們喝。

2，1歲的時(shí)候，家長(zhǎng)要教寶寶自己吃飯。從開始手把手的教，到寶寶自己拿著小勺舀著吃。也許最初學(xué)吃飯會(huì)比較糟糕，且弄得到處都是，但家長(zhǎng)要尊重寶寶吃飯的熱情。

注意事項(xiàng)：吃飯前先給寶寶洗手，餐具要選擇安全、無(wú)毒、小巧玲瓏且不易摔破的，教寶寶吃飯時(shí)要看好寶寶，以免發(fā)生燙傷、被筷子戳到等危險(xiǎn)狀況。

培養(yǎng)寶寶睡眠習(xí)慣的重要性

1，充足的睡眠是保證寶寶健康成長(zhǎng)的首要條件之一，良好的睡眠習(xí)慣又要確保寶寶足夠睡眠的前提。

2，寶寶睡覺時(shí)消耗的氧和能量最少，可以很好的消除疲勞。同時(shí)，睡眠有助于腦細(xì)胞的發(fā)育和完善。

3，睡眠期間，寶寶腦垂體分泌的生長(zhǎng)素比清醒時(shí)增加3倍，有助于生長(zhǎng)發(fā)育。

培養(yǎng)寶寶大小便習(xí)慣

1，了解寶寶大小便的規(guī)律，培養(yǎng)定時(shí)大便，自己坐盆的良好習(xí)慣，從小進(jìn)行常規(guī)性訓(xùn)練，有助于養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，提高寶寶自信心。

2，培養(yǎng)寶寶大小便的習(xí)慣，有助于幫助寶寶建立健康的行為和生活方式。

3，讓寶寶有規(guī)律的大小便，可以在大腦建立起一系列的條件反射，提高機(jī)體的工作效率，保證各器官良好的工作和休息。

家長(zhǎng)該如何安排寶寶一日作息？

1，每天堅(jiān)持讓寶寶按時(shí)進(jìn)餐、睡眠、活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)嬰幼兒身心正常發(fā)育。

2，寶寶的消化系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，消化能力弱，合理安排寶寶的飲食，能保證他們能獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，合理的作息可以保護(hù)寶寶的消化功能。

3，注意幼兒的睡眠安全，仔細(xì)觀察寶寶睡眠狀態(tài)。健康的寶寶在睡著以后安靜、呼吸均勻，頭部略有微汗，有時(shí)候還出現(xiàn)一些微小的表情；如果出現(xiàn)煩躁不安，時(shí)而哭鬧亂動(dòng)，睡后易醒或?qū)殞毱つw干燥發(fā)燙，呼吸急促，脈搏加快，搖頭抓耳等現(xiàn)象，應(yīng)盡快帶寶寶去醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療。

4，根據(jù)嬰幼兒不同月齡的生理特點(diǎn)進(jìn)行安排。年齡越小，吃睡的時(shí)間和次數(shù)越多，隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)逐漸減少。

5，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，冬季也?？砂才磐砩显缢恍?，夏季晝長(zhǎng)，晚上可稍晚點(diǎn)上床，午睡時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)，保證寶寶有足夠的時(shí)間休息。

6，一天作息要?jiǎng)屿o結(jié)合，腦力和體力活動(dòng)結(jié)合，室內(nèi)和戶外活動(dòng)結(jié)合，讓寶寶生活的有規(guī)律，精神愉快。

不同月齡的寶寶睡眠次數(shù)和時(shí)間對(duì)照表

注意事項(xiàng)：按照作息安排來(lái)執(zhí)行，最好不要隨意更改，以滿足寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的需要。

不同月齡寶寶作息參照表

因?yàn)椴煌慢g的嬰幼兒，其生理特點(diǎn)不一樣，所以每天作息活動(dòng)安排也稍有調(diào)整。

7-12個(gè)月嬰兒的一日作息安排參考

7：00-7：30起床、喂哺

7：30-8：30室內(nèi)活動(dòng)

8：30-10：30睡眠

10：30-11：00喂哺

11：00-12：00室內(nèi)或戶外活動(dòng)，做嬰幼兒體操

12：00-14：00睡眠

14：30-16：30室內(nèi)或戶外活動(dòng)，做嬰幼兒體操

16：30-18：00睡眠

18：30-19：00室內(nèi)活動(dòng)

19：00-20：00盥洗、坐盆

20：00-22：00睡眠

22：00-23：30喂奶

22：30-次日繼續(xù)睡眠

13-18個(gè)月幼兒的一日作息安排參考

7：00-8：00起床、坐盆

8：00-8：30早餐

8：30-10：00室內(nèi)或戶外活動(dòng)、游戲、喝奶

10：00-11：30睡眠

11：30-12：00午餐

12：00-14：30午睡

15：30-17：30室內(nèi)或戶外活動(dòng)、游戲

17：30-18：00晚餐

18：00-20：00室內(nèi)活動(dòng)

20：00-21：00盥洗

21：00-次日睡眠

19-24個(gè)月幼兒的一日作息安排參考

7：00-7：30起床、坐盆、盥洗

7：30-8：00早餐

8：00-9：00室內(nèi)活動(dòng)

9：00-9：30上午加餐

9：30-11：30室內(nèi)或戶外活動(dòng)，游戲

11：30-12：00午餐

12：00-15：00午睡

15：00-15：30下午加餐

15：30-17：30室內(nèi)或戶外活動(dòng)，游戲

17：30-18：00晚餐

18：00-20：00親子活動(dòng)

20：00-21：00盥洗、喝奶

21：00-次日睡覺

25-36個(gè)月幼兒的一日作息安排參考

7：00-7：30起床、坐盆、盥洗

7：30-8：00早餐

8：00-9：00室內(nèi)活動(dòng)

9：00-11：00戶外活動(dòng)，游戲、喝水

11：00-11：30午飯

11：30-12：00室內(nèi)活動(dòng)

12：00-14：30午睡

14：30-15：00下午加餐

15：00-17：30室內(nèi)或戶外活動(dòng)、游戲、喝水

17：30-18：00坐盆、吸收

18：00-18：30晚餐

18：30-19：30親子活動(dòng)時(shí)間

19：30-21：00盥洗、坐盆

21：00-次日睡眠

很多媽媽不注重寶寶生活習(xí)慣的養(yǎng)成，但事實(shí)上“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！?/p>

高招媽媽培養(yǎng)孩子好習(xí)慣

一、獎(jiǎng)勵(lì)

及時(shí)且經(jīng)常地獎(jiǎng)勵(lì)孩子的良好行為，可以增進(jìn)孩子的良好行為，使其繼續(xù)鞏固與提高。

這種獎(jiǎng)勵(lì)，必須孩子表現(xiàn)出良好行為后立即做出的才能有效。

獎(jiǎng)勵(lì)有許多種，我主要實(shí)施的為精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)兩種，其中精神獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣尤為重要。

1、精神獎(jiǎng)勵(lì)

精神獎(jiǎng)勵(lì)包括微笑、擁抱、親吻、鼓掌、拍肩、口頭表?yè)P(yáng)等等。

兒子愛上了識(shí)字卡。上月底，我為兒子買了一套無(wú)圖識(shí)字卡。買回的當(dāng)天晚上，我像同兒子玩其他玩具一樣與他玩認(rèn)字游戲。我先教他認(rèn)六張卡片，當(dāng)讀了幾遍后，我開始將卡片扔在床上，隨便說(shuō)一個(gè)字，讓他在卡片堆里找。當(dāng)兒子找對(duì)一個(gè)卡片后，我馬上給兒子一個(gè)親吻，并夸張地說(shuō)聲“真棒，棒極了?！?。兒子見媽媽如此高興，立刻來(lái)了精神，一個(gè)勁地讓媽媽說(shuō)，他找。就這樣，一個(gè)晚上，兒子都拿著小卡片玩?zhèn)€不停。直到現(xiàn)在，每晚臨睡前的認(rèn)字游戲成了我與兒子的精典保留節(jié)目。在玩中，我鼓勵(lì)的花樣也不斷翻新，兒子在媽媽的鼓勵(lì)下，自信心越來(lái)越強(qiáng)，一百?gòu)埖目ㄆ?，不消半個(gè)月就已認(rèn)識(shí)了大半。

2、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

用獎(jiǎng)勵(lì)小玩具或孩子最喜歡吃的小食品等辦法，促進(jìn)孩子改善某種行為。

兒子喜歡看書，喜歡玩玩具，但是在看過玩過后，常常將書及玩具亂扔一氣。有時(shí)候，當(dāng)你給他講書中的某個(gè)故事時(shí)，他便突然想要看那本書，可是望著床上、地上、桌上、椅上的書，一時(shí)還真找不到他要的那本書。為了使他養(yǎng)成做事有規(guī)矩的習(xí)慣，我采用了自身找原因加物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。自身找原因，主要是反省自己是不是自身表率做得不夠，再者是否能動(dòng)動(dòng)腦筋。我首先為兒子買了兩個(gè)布制小書架。買回后，我將他看的書和玩具分別放入了兩個(gè)書架內(nèi)。兒子看完書后，剛要扔在地上，我忙走過去對(duì)他說(shuō)：“讓我們把它送回家好不好?！闭f(shuō)完，用手指了指書架，兒子馬上心領(lǐng)神會(huì)，將書乖乖地放入了書架?？粗M(jìn)步的兒子，我高興地對(duì)他說(shuō)：“來(lái)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)QQ糖?！薄Ｍㄟ^幾次小恩小惠加甜言蜜語(yǔ)，還別說(shuō)，兒子慢慢地養(yǎng)成了不亂扔?xùn)|西的習(xí)慣。比如吃完香蕉，他會(huì)將香蕉皮扔到垃圾桶里。

二、懲罰

這里所說(shuō)的懲罰是指溫和懲罰，而不是體罰或變相體罰。我常實(shí)施的有以下幾種：

1、故意忽視

故意忽視是指大人的注意力從孩子的不良行為移開，故意不予理睬。

這種方法對(duì)減少孩子無(wú)意識(shí)養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣尤為有效。

兒子吐舌頭。一次，我與老公帶著兒子去姥姥家。走著走著，兒子突然注意到馬路對(duì)面的一個(gè)小女孩在吐舌頭。兒子覺得很新奇，也伸出了舌頭，并笑著看著我們。爸爸看不下去，馬上對(duì)兒子說(shuō)：“快別吐舌頭了?！薄鹤勇犃?，不但不縮舌頭，反而吐得更起勁了。到了姥姥家，兒子繼續(xù)向姥姥吐舌頭。姥姥剛要制止，我示意姥姥別提這件事，而是拿出了許多好玩的玩具，以轉(zhuǎn)移兒子的注意力。過了一會(huì)兒，兒子不再吐舌頭了。類似的事情還有很多，我都采取了忽視的方式，可以說(shuō)屢試不爽。

2、責(zé)備和不贊成

當(dāng)孩子剛發(fā)生不良行為時(shí)，大人要走近他身邊，注視他的眼睛，表情嚴(yán)厲，指出那種不良行為，并下命令讓他停止。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)許多幼兒，大人使用這種責(zé)備和不贊成的方法，就足以制止他的不良行為。但對(duì)經(jīng)常爭(zhēng)吵的幼兒，這種就不一定有效，可考慮用其它懲罰形式。

一天中午，我剛一進(jìn)門，就見兒子拿著藍(lán)球在廚房里往頭頂上扔。球剛一扔出去，就掉在了他的腦袋上，并彈了出去。兒子不但不怕疼，依舊扔個(gè)不停。我家的廚房是用玻璃鋼窗隔成的，如果球扔得過猛，很可能砸壞玻璃。砸壞玻璃事小，萬(wàn)一扎著兒子可事大了。我忙走到他身邊，繃著臉，用眼睛盯著他，并大聲說(shuō)：“兒子，不能在廚房里往上扔球，如果再扔，我可要把球沒收了?！?。兒子看著我嚴(yán)歷的表情，停止了扔球。我蹲下身去，指著玻璃對(duì)他說(shuō)：“萬(wàn)一把玻璃砸壞了扎著你咋辦。”。兒子似乎明白了。乖乖地抱著球到客廳里扔去了。

這里要指出的是，大人下命令，必須嚴(yán)肅、清楚、明確、有力，讓孩子感到有紀(jì)律約束，必須執(zhí)行。

3、自然結(jié)果

自然結(jié)果是指孩子不良行為發(fā)生后產(chǎn)生的必然結(jié)果。這種方式是讓他咎由自取，以達(dá)到懲罰的目的，不再發(fā)生這樣的不良行為。