孩子在公共場合吵鬧？四個步驟就能讓他安靜下來!

孩子在公共場合吵鬧？四個步驟就能讓他安靜下來!

吵鬧的孩子總有辦法突破父母的忍耐極限。特別是在公共場合，父母還得去在意周圍其他人的感受。最終，有些父母可能會去輕拍孩子的嘴，讓他們安靜下來。周圍的路人有些會對此感到震驚，也有一些則心中暗喜：父母終于采取了一些措施！但是行為分析師溫德拉·惠特科姆·馬什博士表示，這樣管教孩子的言行可能會使得以后的育兒變得更加復(fù)雜。

馬什博士說：“首先，它傳達的信息是，孩子無法自覺地保持安靜，必須要有成人干預(yù)。其次，它發(fā)出的信息是，年紀更大、更強壯的人的意志可以凌駕于年輕和弱小的人身上。第三，通過觀察父母的行為，孩子們未來可能也會按部就班地模仿和學(xué)習(xí)。最后一點尤為讓人不寒而栗。”

那么，父母應(yīng)該如何正確地讓一個吵鬧的孩子安靜下來呢？馬什建議了四個步驟，簡稱“4S”：停（stop），蹲（Squat），噓（Shhh.）和唱（Sing）。

停（stop）：父母應(yīng)該立刻停止他們正在做的事情，把注意力集中到他們的孩子身上。觀察孩子的狀態(tài)，是興奮？是煩亂？是餓了？還是感到不舒服了？

蹲（Squat）：當(dāng)父母平視孩子并且直視他們的眼睛時，孩子會感到自己正在被父母關(guān)心，并開始在意周圍人對自己的態(tài)度和神情。

噓（Shhh.）：父母需要微笑，減緩語速、降低音量，甚至可以做出“噓——”的手勢。這樣不僅為孩子樹立了一個良好的榜樣，而且孩子可以逐漸平靜下來，認真開始傾聽父母所說的內(nèi)容。（111642.COM 優(yōu)美句子網(wǎng)）

唱（Sing）：如果孩子對環(huán)境感到不安和不適，父母可以嘗試靜靜地唱歌。一首孩子熟悉且喜愛的歌曲可以極大舒緩他們的內(nèi)心。

這四個步驟可以應(yīng)用于任何場合，但是父母如果可以將孩子帶離令他們倍感不適的環(huán)境的話，那么最好第一時間就這樣做。

“離開電影院、游樂場或聚會，小心翼翼地抱著你的孩子讓他們冷靜下來，”馬什建議道：“如果你不能離開，比如是在飛機上。那么把你的孩子安置在一個舒適的座位上，讓自己的嘴巴靠近他們的耳朵，慢慢地、平靜地低聲訴說，或者以任何他們感到舒適的方式移動。孩子需要感受到被愛和安撫，而不是被擁抱壓扁或一味的親吻。飛機上的其他人之前也聽過孩子哭泣吵鬧，不用太過于擔(dān)心他們?！?/p>

畢竟，父母的首要義務(wù)是對他們的孩子負責(zé)，而不是對周圍陌生人的敏感負責(zé)。

有些人可能認為這會寵壞一個孩子，但是，縱容孩子的每一個念頭和優(yōu)先尊重孩子的感受之間有著巨大的差別。把孩子的感受放在首位的父母更能得到孩子的信任和尊重。而在任何情況下，一個信任父母的孩子更有可能平靜下來。

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家長如何讓正在哭鬧的孩子平靜下來

家長如何讓正在哭鬧的孩子平靜下來

孩子哭鬧，是正常的情緒表達，家長們千萬不要上升到脾氣不好、人性的高度上憂心忡忡。

孩子還小，不像大人會用很多其它的方式排解自身的壓力和情緒，而哭泣，是孩子們最自然的康復(fù)過程，是愈合感情創(chuàng)傷的必要過程。

當(dāng)然，在家長們本來就很煩躁的狀態(tài)下，孩子的哭鬧會讓大人們更心煩，但是還是希望家長們耐住性子，留在孩子身邊傾聽，不要打斷他的哭泣，按照下面的三步走，慢慢的讓孩子和你都平靜下來。

1.告訴孩子“我知道你很難過”

同理心孩子們可能不太懂，但站在成年人的角度，我們大人如果有什么不開心的事，自己化解不了壓力的時候，還是很希望身邊有一個人能站在自己的角度上，給脆弱的情感當(dāng)個依靠。孩子在哭鬧的時候，其實是手足無措的狀態(tài)，因為不知道該怎么做，也不知道該怎樣表達，就只有用哭鬧來引起大人的注意。

家長們在這個時候適當(dāng)?shù)谋磉_一下關(guān)心和安撫，能在一定程度上緩解孩子的焦慮。記住，語氣一定要輕柔緩和。

2.告訴孩子“如果你難過，就哭吧”

大人們情緒激動或者壓力累積到一定程度不得不爆發(fā)的時候都想嚎啕大哭一場，孩子和大人是一樣的。不要用“哎呀孩子嘛，哪里有什么壓力”這種先入為主的觀念批判孩子的情感，大人有大人的壓力，孩子也有孩子的壓力，適當(dāng)讓孩子哭一哭，沒什么壞處，大人們在旁邊安靜的陪伴就好。

有的時候孩子哭一哭，自己就會停下來主動找大人傾述。

3.告訴孩子“如果你哭的話，我會陪著你的”

陪伴是親子關(guān)心中最重要的，一定要隨時和孩子表達“無論你怎樣，爸爸/媽媽都會在你身邊陪著你的”，這樣孩子就會知道不管自己受了什么委屈，父母總會陪伴在身邊，發(fā)生什么事情都不用害怕。

這樣做還有一個好處，就是孩子不會有小秘密不敢和家長說，家長也會對孩子的安全和情感有一個準確的把握。

家園共育：你會在公共場合向他人介紹你的孩子嗎？

在國外的很多家庭中，父母們都有介紹孩子的習(xí)慣，在大人介紹完孩子后，孩子們也彬彬有禮地向客人問好，然后去做自己該做的事情，顯得非常自然妥帖。

而在我國，許多父母都沒有在比較正式的場合中介紹自己孩子的習(xí)慣，他們可能認為小孩子不懂事，沒有必要向客人介紹。于是，當(dāng)有客人到來時，孩子只好靠邊站，最多只能成為一個忠實的“聽眾”，或者只是對孩子說道：“到一邊玩去吧?！?/p>

為什么要做在公共場合介紹孩子？父母要學(xué)會介紹孩子，這既是尊重孩子的表現(xiàn)，同時也可以讓孩子意識到自己的重要性，從而促進孩子言行上的規(guī)范。

我們經(jīng)常聽人說，國外的孩子為什么就顯得那么穩(wěn)重和成熟，為什么大多都能夠在18歲之前形成自己的性格和鍛造出適應(yīng)社會的能力。

小案例：大家都覺得婷婷是非常懂事和有禮貌的，在一次閑聊時婷婷媽媽這樣說道：“我有意識地學(xué)著國外的父母，無論是有友人來訪，還是在街頭巷尾遇到同事，或是在一些聚餐上，都不失時機地向朋友介紹孩子。開始的時候，女兒有些不適應(yīng)，隨著時間的推移，女兒漸漸適應(yīng)了，在我介紹完她之后，她總是很禮貌地回應(yīng)一聲，待人處事也大方得體得多了。”

所以，培養(yǎng)孩子要從細微入手，從點滴做起，介紹孩子表面上看起來沒什么大不了的，卻是培養(yǎng)孩子一個很好的切入點。實踐已經(jīng)證明，作為父母要學(xué)會介紹自己的孩子，有意識地介紹孩子，長期堅持，必有益處。

若從另外一個角度看待“介紹孩子”這件事的話，這同樣表現(xiàn)出了家長對孩子的尊重，平時總在說孩子應(yīng)如何尊重長輩，難道這不應(yīng)該是平等的么？也許有些父母認為這樣做會有損做家長的尊嚴，其實恰恰相反，讓孩子感受到來自家長的尊重、理解，久而久之你會擁有一個自信、獨立、有禮貌、樂觀、正能量的小孩。

“尊重孩子”從小事學(xué)起

① 如果想讓孩子停止某個活動，并直接說：“把玩具收了吃飯?！蹦敲此麄兒苌贂邮苓@個命令，要么堅定地拒絕，要么充耳不聞。他們非要聽到：“等你把這張拼圖拼好，咱們就去吃飯，好嗎？”才會跟大人商量，繼而接受建議。 “什么都依他，有什么好商量的！什么事都討價還價，那還了得？”很多成年人都有這樣的邏輯，“商量”就是一種妥協(xié)，而妥協(xié)用在孩子身上，便是嬌慣。只要家長高高在上，孩子就會心服口服嗎？不是！權(quán)威應(yīng)該建立在相互尊重的基礎(chǔ)上。

② 尊重孩子，就是把孩子看作一個獨立的人，給予孩子足夠的尊重，就是要滿足孩子對獨立的需求。當(dāng)孩子做事情出差錯或者不夠完美的時候，應(yīng)該接納他、體諒他，而不是直接上手替代，否則孩子就會覺得自己不行，漸漸失去信心。

家長朋友們不如就此邁出第一步，向他人介紹一下你的孩子吧。

育兒知識：如何讓孩子安靜下來？

育兒知識：如何讓孩子安靜下來？

每次游戲活動過后，教室里總是鬧哄哄的，無論我怎么拍鈴鼓，還是用手指游戲吸引他們的注意力，總有那么幾個孩子還在吵鬧，請問各位還有什么好的方法能讓他們安靜下來呢？

1、可以讓這幾個孩子來說說游戲時發(fā)生的有趣的事。

2、可以表揚已經(jīng)安靜下來的小朋友。

3、可以出示一些幼兒感興趣的東西吸引孩子們的注意力。

4、可以放些比較寧靜的音樂，如《搖籃曲》等或者適當(dāng)使用一些夸張的體態(tài)語吸引那些不安靜的孩子.

5、游戲結(jié)束后，孩子們整理的速度不一，我們是用一段鋼琴曲先集中，然后用模仿動作使他們安靜下來，效果蠻好，不妨一試。

6、我試過同個別幼兒附耳朵說悄悄話，引起幼兒好奇。不如試一試

7、洋剖析結(jié)束的時候，我們進行點五官，由慢到快，嘗試下來的效果還是挺好的。

8、只要是能吸引幼兒的都是好辦法。新教的歌唱一唱，做做手指游戲啊，都可以的。

9、要求處于興奮狀態(tài)的孩子馬上把注意集中到老師這邊來,確實是一件難事。特別是一些比較分散的活動,由于進度的不一,有些孩子還沒有完成游戲呢，你怎么能讓他們放棄即將獲得的成果？因此，老師在游戲即將結(jié)束前，應(yīng)該先給孩子提個醒，讓孩子趕快結(jié)束正在進行的游戲或活動。并讓已經(jīng)結(jié)束活動的孩子回到指定的地方，準備開始下一輪的活動。這樣既給了沒有完成活動孩子一些緊迫感，同時也留給他們稍稍寬余的時間，又不影響下一環(huán)節(jié)的活動。使我們的工作顯得既有彈性，又有節(jié)奏。如果老師經(jīng)常是等齊了孩子再開始下一輪的活動的話，早結(jié)束的孩子會覺得干等著還不如以后多玩會兒；沒結(jié)束的孩子又覺得反正老師在等著呢！久而久之，便養(yǎng)成孩子辦事拖沓的習(xí)慣，到時恐怕老師的指令就更加不靈了。

10、常規(guī)訓(xùn)練是非常重要的，無論是幼兒園還是在小學(xué)，常規(guī)教育、日常行為規(guī)范的貫徹執(zhí)行，在我們平時的教育實踐中，都不能忽視。常規(guī)教育和日常行為規(guī)范一抓就靈。不信？你就試一試！

11、我是這樣做的，先彈一遍琴，讓小朋友開始整理，過一會兒，再彈一遍，要求小朋友回到座位，并且教師坐在固定的位置上，以眼神示意動作慢的幼兒。

12、當(dāng)幼兒非常吵鬧時，老師可以與幼兒一起玩《木頭人》的游戲，暫時緩解一下孩子的情緒，這個辦法幼兒都能樂意接受，你也試試吧！

13、孩子都是三分鐘的熱度，我們班的孩子也經(jīng)常是這樣，一定要老師表揚了某個同學(xué)，他們才會靜下來。教師現(xiàn)在進教室就自然的提高了音量，堅決將”聲音大戰(zhàn)“進行到底一樣。所以，有時，我索性請幾個班里吵的孩子來管紀律，還真的有奇跡出現(xiàn)。真是納悶！

14、我們采用彈奏幼兒熟悉的樂曲，幼兒自然會慢慢的安靜下來。

15、在幼兒結(jié)束后，可以用琴聲來讓他們安靜下來，如果還不能安靜，你可以停下琴聲，眼睛看著他們，這樣他們就覺得有點不對勁，這一下沒有靜下來的孩子也會靜下來了，你不妨試一試。

16、關(guān)鍵還是應(yīng)該養(yǎng)成孩子一個好的習(xí)慣.如在集體場所,不大聲說話,做事不妨礙別人.這里老師的榜樣作用也是十分重要的.平時說話不必那么大聲.有時怕音量不夠,還使勁拍打鈴鼓以作"安靜"提示.不是很滑稽么!老師都能這么大聲,小孩聲音大點也不足為奇么.

記得有位老師組織一個中班的操作活動.活動還沒開始,孩子就對操作材料非常好奇,嘈雜聲出來時.老師用食指對著嘴"噓"了一下說:材料寶寶正在休息,請暫時不要打擾它.孩子們立即停了下來,有些孩子還對個別控制力差的孩子也用"噓"來協(xié)助示意安靜下來.可見榜樣的力量是無窮的.

育兒心得：讓孩子安靜下來學(xué)習(xí)

育兒心得：讓孩子安靜下來學(xué)習(xí)

愛玩是孩子的天性，再加上現(xiàn)代生活中各種誘惑太大，如電視、電腦、各種玩具等，有時候大人們都克制不住，更別說小孩子。孩子慢慢長大，明年要上小學(xué)了，所以非常有必要讓孩子能靜下來，看會書，學(xué)點知識。

一、家長要有良好的心態(tài)和耐心。

啟蒙教育非常重要，在這個過程中，家庭教育是最最重要的。所以在面對“言而無信”的孩子面前，家長們一定要保持好心態(tài)。

有時候小多在玩，我叫他做作業(yè)，他一定會說，再過一會，可等過了一會我去叫他，他又說再等一下。如此反復(fù)下來家長們往往會開始生氣，我也一樣，所以一定要克制。轉(zhuǎn)念一想，我會說，我們這個作業(yè)做好，媽媽陪你一起玩陀螺。他一聽，往往就會聽話地走過來。

我們不能把自己的思想強壓在孩子身上，退一步，效果會更好。

我覺得，想讓他學(xué)習(xí)之前，別讓他產(chǎn)生抵制情緒，所以要控制自己別發(fā)火，千萬別采用沒收玩具、大聲訓(xùn)斥等強硬做法來要求孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子在學(xué)習(xí)中就會總是惦著玩具，注意力不集中。而要用一顆“安靜”的愛心、平和的語氣去勸說，這樣學(xué)習(xí)起來孩子就不會緊張，才能更專注，思想更集中。當(dāng)然學(xué)習(xí)時間也不宜過長，小孩子注意力集中的時間畢竟有限。

二、和孩子一起快樂學(xué)習(xí)。

孩子玩耍需要玩伴，我覺得對于幼兒園的小朋友們來說，要讓他們學(xué)習(xí)也需要一個伴。所以想讓孩子安靜下來學(xué)習(xí)，家長們必須抽出時間來陪陪孩子?？赡苓@事對家長來說太過煩瑣和枯燥，可是慢慢地你就會體會到其中的樂趣。

兒子小班時我不經(jīng)意給他買了一本恐龍書，沒想到他特別喜歡，總纏著我讓我給他講。剛開始還好，我自己也覺得新鮮，可是后來，講了二三遍之后我就覺得太無聊了，不想再講了，可他還是一而再，再而三地拿這本書讓我講。我想這本有187頁書我講了不下十遍?；旧弦簿褪嵌齻€月時間，他就能認識里面所有的恐龍，還有所有恐龍的名字?，F(xiàn)在想想，任何事情，有付出就會有回報的。

所以，當(dāng)孩子拿著書讓你講時，千萬別說：“媽媽在忙，你自己看”，這樣即便是再感興趣的書孩子也肯定胡亂翻一翻，就去玩別的了，也錯過了學(xué)習(xí)的機會。只要家長能不厭其煩地和他講，他很快就會記住。孩子們的求知欲望還是很強的。

現(xiàn)在小多已經(jīng)能獨立閱讀故事了，如幼兒園的“方格子老虎”、“金色玉米棒”等。為了能讓他認識更多的字，并提高他的閱讀能力，我基本上晚上睡覺前會讓他自己挑二篇故事，一篇他講給我聽，一篇我講給他聽。這個效果還不錯，因為我發(fā)現(xiàn)最近晚上睡前，他會自己很主動地拿著書看，或者講給我聽，而不在只是要求讓我講了。

三、帶領(lǐng)孩子到圖書館看書，感受安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

圖書館里豐富的書籍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子來說都是非常好的。他可以隨意挑選自己喜歡的書，更多的時候我會讓他自己看，而我則看我喜歡的書?？吹接腥r，小多會拿著書過來講給我聽，或者讓我講給他聽。然后讓他自己挑選一二本他最喜歡書的購買。

在挑書時，家長不該擅自作主讓他看一些文化類書籍，因為孩子們往往對這類書興趣不太。像小多，他就喜歡看如喜羊羊、找不同、走迷宮之類的書，我都隨他，因為不同的書對孩子來說都是各有益處的。

我覺得到圖書館看書的好處有：1.講紀律（讓他知道圖書館要保持安靜，不能大聲講話）、2.懂規(guī)矩（看好的書要原位擺放好，不能亂放）、3.長知識（增加孩子的自我閱讀能力和知識）4.靜心態(tài)（在良好的氛圍中讓孩子安安靜靜的看上半小時的書，能讓孩子的心徹底靜下來）。

四、培養(yǎng)孩子的興趣，并堅持。

小多學(xué)畫畫從小班一直學(xué)到現(xiàn)在，其實我個人覺得他畫的也就一般，可是他卻非常有興趣，用他自己的話說：“我長大了以后要當(dāng)畫家”。我也沒想讓他當(dāng)什么畫家，只是覺得畫畫對幼兒園小朋友來說，是很有好處的。如創(chuàng)意畫要有豐富的想象能力，寫生畫要有仔細的觀察能力，還有對色彩的搭配能力等等。

通常，完成一幅作品至少需要耐心地坐上半個小時，這也需要有興趣來支撐。我想，擁有與生俱來的天賦的孩子畢竟是少數(shù)，大多數(shù)孩子興趣還是需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。在培養(yǎng)小多畫畫的興趣上，我主要做了以下幾方面：1.他的作品全家每個人都要表揚一遍，讓他覺得自己畫得真的很不錯。2.把他的作品全部張貼在墻上，表示欣賞。3.帶他到外面寫生，讓他自己用眼睛和心靈去感受世界，能提高他的興趣。4.讓他參加各種比賽增加動力。

總結(jié)：每個孩子都有自己的長處和不足，我們要用一種平和的心態(tài)去對待，多抽出時間來陪陪孩子，培養(yǎng)孩子的興趣，有了興趣，他就會安靜地去做，很專注地去堅持。以上是我在孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣教育上總結(jié)出的一些經(jīng)驗教訓(xùn)，希望能給家長們帶去一點幫助，并同時勉勵自己能做到的更好。