媽媽，最近怎么老是做題做題啊？

今年4月份有段時(shí)間爸爸想插手，認(rèn)為QQ竟然馬上上小學(xué)了，算20以內(nèi)加減法還要掰手指，實(shí)在是太差勁，于是搞了個(gè)本子每天給他做算術(shù)題，半個(gè)月之內(nèi)就從20以內(nèi)加減法進(jìn)展到5位數(shù)連加連減，還有負(fù)數(shù)運(yùn)算，還有乘除法。

還是我家阿姨比較有“見識”——人家學(xué)校又不考這么復(fù)雜的，把20以內(nèi)的練熟練吧。

這里我對他們要各打50大板了：

爸爸呢，恨不得一口吃個(gè)胖子，對孩子要求太高，雖然QQ確實(shí)能完成這些題，但明顯能看出一點(diǎn)畏難情緒的苗頭，后來每天從20道難題改為50道簡單題，大松一口氣；

而阿姨呢，推薦的是反復(fù)練熟練度應(yīng)付考試的思路，也非常不適合QQ，他是做了簡單題就打哈欠，越給做錯(cuò)越多的那種。

有一天，QQ眼巴巴看著我說，媽媽，最近怎么老是做題做題??？

于是我果斷把爸爸的小本子收起來，從那天起徹底取消刷題行為。

孩子馬上陽光燦爛心情好了。幾天后就主動要求開始寫我之前曾和他討論過，但不作要求，準(zhǔn)備進(jìn)了小學(xué)才開始的“百科小報(bào)”工作。

——這才是我希望看到的嘛。

是的，我反復(fù)和爸爸溝通：讓你管孩子不是因?yàn)槲蚁胪祽?，是給你機(jī)會學(xué)習(xí)如何當(dāng)爸，給你機(jī)會和孩子鞏固感情，給你機(jī)會當(dāng)孩子的導(dǎo)師和偶像，給你機(jī)會提高自己！

可還是算盤珠珠撥一撥動一動，累死人了，說多了還嫌煩，不為了孩子真是想隨他去。

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當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)媽媽怎么做？

我認(rèn)為，當(dāng)孩子做了一些不是出于本意的錯(cuò)誤時(shí)，家長沒有必要興師動眾地強(qiáng)迫他改正，這樣有時(shí)反而會加深對錯(cuò)誤的印象，很難真正改正，要讓他的這些錯(cuò)誤的行為在不知不覺中消失。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，每個(gè)媽媽都會采取自認(rèn)為行之有效的方法去幫助孩子，我也有自己的一套方法，那就是：進(jìn)行必要的說教，適度的體罰，并進(jìn)行針對性地教育。兒子因?yàn)閺男『臀疑钤谝黄?，因此，對我的依賴性很?qiáng)，他非常注重媽媽對他的看法。針對這一點(diǎn)，在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我采取了“孤立”的懲罰方法，以沉默來對待他。我認(rèn)為每個(gè)孩子犯了錯(cuò)誤后，自己都會有所感覺。有一次，小宇犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我很生氣，但沒有馬上教訓(xùn)他。在他回家后，我決定不理他，不管他如何討好我，逗我，或在我的身上爬來爬去，我都一言不發(fā)地把他推開，看得出來他非常害怕，但他并沒有承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)為哄哄我就可以過關(guān)了，但我始終堅(jiān)持著，耗了整整一個(gè)晚上。

4個(gè)小時(shí)過去了，兒子實(shí)在堅(jiān)持不下去了，他怯怯地站在我面前，小聲說：“媽媽我錯(cuò)了，對不起。”我馬上問他：“你怎么錯(cuò)了？”他很誠懇地將他的錯(cuò)誤說了出來。我立刻原諒了他，我告訴他：做錯(cuò)事改正就是好孩子，但如果做錯(cuò)了還不承認(rèn)錯(cuò)誤，沒有人愿和他做好朋友，媽媽也不會要他了。這時(shí)候，兒子的眼淚一串一串地掉下來，我的心情也很復(fù)雜，可是為了孩子不得不這樣做。小宇長得很快，他的語言表達(dá)能力在不斷地提高，但是，我卻沒料到他口里的臟話也在增多。直到有一天，我聽他說：“媽媽傻X”。當(dāng)時(shí)我心里真是氣不打一處來，因?yàn)槲覀冊诩依飼r(shí)時(shí)　注意文明用語，絕不會對他說出這種話。小宇的爺爺說：小宇聽到其他小朋友這么罵人，覺得很有趣，費(fèi)了好大的力，才發(fā)準(zhǔn)了這句話的音。知道他說臟話的原因后，雖然我很生氣，但并沒有表現(xiàn)出來。我們知道，孩子沒有辯別能力，他并不知道這句話的含義，因?yàn)樗浅醮温牭?，感覺新鮮才學(xué)的。

怎么糾正他呢？我們采取了回避的方法。當(dāng)他再說這句話的時(shí)候，我和丈夫堅(jiān)持不去糾正他，而是裝做沒聽見，轉(zhuǎn)移話題。過了很長時(shí)間，他也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他說這句話的時(shí)候，全家人反應(yīng)很冷淡，他感覺沒有意思，于是，逐漸把這句臟話忘記了。

別做讓孩子失望的“跑題媽媽”

你是一位自以為料理自家寶寶無微不至的自豪媽媽嗎？然而，在不經(jīng)意間你的言行卻一而再、再而三地跑了“偏”，令寶寶對媽媽大失所望——

跑偏媽媽1：不在意我說什么

“昨天萌萌頭上梳了兩個(gè)小鬏鬏，像哪吒似的，特好看。媽媽，我也想……”果果正在穿襪子的手停了下來，興致勃勃地說著。媽媽一邊麻利地幫她套上 毛衣，一邊不耐煩地制止：“好了好了，別說了，快把衣服穿上，上幼兒園要遲到了，你怎么不知道著急？” 果果一臉的興奮立刻換成了一臉的掃興。

失望寶寶： 媽媽不會考慮我的愿望 總被打斷談話的孩子，日久天長就失去了和媽媽說話的興趣、變得沉默寡言——他們會認(rèn)為自己說了也是白說，嚴(yán)重影響親子間的溝通；而一旦出現(xiàn)這種情況，孩子的自我表達(dá)能力便會逐漸降低。

恰當(dāng)做法：讓她說個(gè)痛快 在孩子想說的時(shí)候，媽媽一定要給她表達(dá)的機(jī)會，讓她說個(gè)痛快。在孩子沉默的時(shí)候應(yīng)該鼓勵(lì)她說出心里的想法、不滿或者委屈，讓他學(xué)會表達(dá)自己。其實(shí)，聽孩子 把話說完，也是媽媽了解孩子的過程，比如果果愛美的心理就在向媽媽的訴說中表露出來，媽媽可以根據(jù)寶貝說的話采取相應(yīng)的“教育方案”，糾正偏差。

跑偏媽媽2：不給我做錯(cuò)事申辯的機(jī)會

凡凡和表弟玩賽車游戲時(shí)發(fā)生了爭執(zhí)，表弟把軌道弄翻、還用力在凡凡最喜歡的賽車上踩了幾腳，凡凡氣得打了表弟一拳，于是遭到了媽媽的批評。凡凡不服：“媽媽，我打弟弟，是因?yàn)樗薄白∽欤∧愦蛉诉€有理了？”凡凡覺得很冤枉，他確實(shí)是被表弟激怒的。

失望寶寶：放棄為自己辯解的權(quán)利 老是聽到“你不用解釋”的孩子，會漸漸放棄為自己辯解的權(quán)利，默默承受很多冤屈；如此沉重的心理負(fù)擔(dān)很可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理問題。凡凡媽的態(tài)度傳遞給孩子一個(gè)信息：做了錯(cuò)事，只有挨批受罰的份兒，還有什么可解釋的！

恰當(dāng)做法：允許申訴 如果孩子做了不該做的事情后申辯，媽媽一定要把話說完，再問問當(dāng)事孩子是不是這么回事兒，一起分析事情的來龍去脈，公平地指出孩子們的對與錯(cuò)，不偏不倚，之后再酌情處理，使打人的和被打的都心服口服。

跑偏媽媽3：媽媽其實(shí)不關(guān)心我

媽媽問正在客廳里玩積木的昭昭：“寶貝，今天在幼兒園過得怎么樣？”說著就進(jìn)廚房準(zhǔn)備晚飯了。昭昭看著媽媽的背影，說：“老師夸我畫的大樹好……”見媽媽沒有反應(yīng)，昭昭便不再說了。

失望寶寶：用“沒什么”、“湊合”、“還行吧”搪塞 一邊提出類似的問題，一邊忙著做飯、整理房間，很容易給孩子一個(gè)錯(cuò)覺：媽媽真正關(guān)心的是她手里干的事情，根本沒注意我。這無疑給孩子做了一個(gè)壞榜樣——表 明他回答媽媽的問題時(shí)同樣可以心不在焉，索性就用“沒什么”、“湊合”、“還行吧”搪塞。

恰當(dāng)做法：坐下來、看著他、仔細(xì)聽 孩子其實(shí)最關(guān)心媽媽對自己的態(tài)度了，他們需要一心一意的關(guān)注。如果你很忙，提出這個(gè)問題后不妨?xí)簳r(shí)放下手里的活兒，坐下來、看著他、仔細(xì)聽、給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。你的這些舉動告訴孩子：你確實(shí)有時(shí)間、有興趣傾聽他的故事。

跑偏媽媽4：從來不問問我的想法

媽媽把衣服、玩具裝進(jìn)一個(gè)大包里，說：“佳佳，到幼兒園要聽老師的話，有什么不明白的事就去問老師，媽媽星期五去接你……”佳佳哭了：“不，我不要在幼兒園??！你們?yōu)槭裁炊疾粏枂栁以敢獠辉敢?，就讓我寄宿？?“大人決定的事，還要問你同不同意？”

失望寶寶：沒有安全感 用這種手段，媽媽可以培養(yǎng)出“聽話的孩子”，但同時(shí)也培養(yǎng)了一個(gè)沒有主見、沒有判斷能力，失去自信和沒有安全感的孩子。對那些個(gè)性比較強(qiáng)的孩子，這一招兒 表面上見效，但孩子在內(nèi)心仍舊堅(jiān)持自己的想法，還多了一份對這種“霸道”的反感，容易強(qiáng)化孩子的逆反心理，和媽媽對著干。

恰當(dāng)做法：聽聽他是怎么想的 涉及到孩子的決定，媽媽都要跟孩子說說，聽他是怎么想的?！爸v道理”是一個(gè)不錯(cuò)的方法。比如媽媽可以對佳佳說：“爸爸明年要出國，媽媽也很忙，沒時(shí)間照顧 你，你是愿意去幼兒園全托，還是到外婆家住一年？” 這樣一說，佳佳也樂于接受媽媽全托的決定。

育兒觀念：怎么樣做個(gè)好媽媽

一個(gè)家庭什么最重要，母親最重要，因?yàn)槟赣H不僅孕育著生命，而且孕育著生命的靈魂，孕育著生命絢麗多彩的未來。世界上什么人最偉大，母親最偉大；一個(gè)民族什么最重要，母親最重要，因?yàn)槟赣H的素質(zhì)決定一個(gè)民族的興衰存亡。不知是哪位哲人說：“一個(gè)民族的較量就是母親的較量。”母親的素質(zhì)決定著人類和民族的未來。母親教育是“根”的教育，是“源”的教育。還有人說，推動搖籃的手也是推動世界的手。德國著名學(xué)前教育家福祿培爾有句發(fā)人深省的名言，他說：“國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，不如說是掌握在母親手中。”

母親教育之所以是世上最偉大的教育，是因?yàn)槟赣H教育有其特別的地方。

人類的歷史和當(dāng)代教育科學(xué)都證明，母親在孩子教育（尤其是早期教育）中的特殊地位，是其他任何人（包括父親在內(nèi)）都難以替代的。因?yàn)槟赣H與子女的關(guān)系是基于血緣關(guān)系形成的特殊關(guān)系。母親是孩子出生后的第一個(gè)知覺對象，第一個(gè)模仿原型，第一個(gè)情感的傳遞者，第一任教師。母親的言行對孩子有著特別重要的影響?？梢哉f，領(lǐng)袖、科學(xué)家、英雄人物等每一個(gè)偉大人物都是母親養(yǎng)育出來的，是他們的母親發(fā)掘了他們的潛力。

我國古代大思想家孟子的成功就與其母親的教育有著直接的關(guān)系。孟子的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居，以防他學(xué)壞。孟子最終在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長為一代大儒。

我國現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍在談到自己的成功時(shí)，對母親念念不忘：“生命是母親給我的，我之能長大成人，是母親用血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個(gè)十分壞的人，是母親感化的；我的性格、習(xí)慣是母親傳給我的。母親并不識字，她給我的是生命的教育?！?/p>

英國名將威靈頓小時(shí)候被認(rèn)為是低能兒，但是只有他的母親相信他是最聰明的。最后威靈頓在母親的幫助和支持下學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的所有課程。威靈頓的母親還發(fā)現(xiàn)威靈頓最大的優(yōu)點(diǎn)就是刻苦和堅(jiān)毅。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，在46歲時(shí)，威靈頓打敗了當(dāng)時(shí)世界上除了他以外最偉大的將軍拿破侖。

其實(shí)像這樣的例子還有很多很多。成名成家、流芳千古的“千里馬”的成功，在很大程度上正得益于他們的人生之中的第一個(gè)“伯樂”——他們的母親。

可以沒有財(cái)富，可以沒有高深的知識，也可以沒有取得過任何成功，但這些都不妨礙我們給孩子指明一條成才之路。教孩子自信是我給兒子的財(cái)富，教孩子樂觀是我給兒子的知識，教孩子睿智、博愛、堅(jiān)強(qiáng)，這就是我給兒子的成功之路——對于我們家長來說，還有比這更輝煌的成功嗎?那么，如何做一個(gè)能真正發(fā)現(xiàn)自己兒子——這匹千里馬——的母親呢？我認(rèn)為，真正能成為孩子第一個(gè)伯樂的“母親”，必須具備以下幾項(xiàng)關(guān)鍵能力。

第一項(xiàng)關(guān)鍵：愛孩子從相信孩子開始，相信我的孩子就是“天才”

1.相信孩子，就是對孩子獨(dú)立行為的信任和肯定，是對孩子自我價(jià)值的認(rèn)同。信任孩子，是給孩子的愛的最好詮釋。對孩子的教育態(tài)度影響著對孩子的教育方式乃至教育成效。世界上鮮有“天才”，但如果我們相信我的孩子就是“天才”，并和孩子一起朝著“天才”努力著，那么，若干年后，我們的孩子也許就會成為“天才”。2.在任何時(shí)候都不要疑心自己的孩子。家庭是孩子的避風(fēng)港和加油站，是孩子最應(yīng)得到信任、理解和支持的地方。我們家長尤其是媽媽要注意：在任何時(shí)候都要站在自己孩子的立場上看待問題，在任何時(shí)候都不要懷疑自己的孩子。因?yàn)楹⒆訒J(rèn)為：“就算全世界都拋棄自己，媽媽也會站在我身邊”。3.絕不打擊孩子的自信心。我們家長應(yīng)該多站在孩子的角度看問題，了解孩子的興趣和意愿，多分享孩子的成就感，鼓勵(lì)孩子勇于追求。媽媽要掌握好自己“嘮叨”的分寸，言多必失，如果我們的關(guān)愛方式傷害到孩子的自信，就會得不償失。本末倒置了。4.鼓勵(lì)孩子比苛責(zé)更有效。我經(jīng)常提醒自己：“今天我表揚(yáng)我的孩子了嗎？今天我鼓勵(lì)我的孩子爭取進(jìn)步了嗎”這不僅是一種教子方式，更是家長對孩子寄予美好期望心理所體現(xiàn)的一種積極心態(tài)。所以說，沒有不稱職的孩子，只有不稱職的父母。5.賞識孩子。請多給孩子一些賞識，哪怕所有人都看不起他，我們家長都應(yīng)該眼含熱淚地去相信他、欣賞他、鼓勵(lì)他，努力挖掘孩子身上的亮點(diǎn)，為他感到自豪和驕傲，幫助他樹立起自信，保持良好的心態(tài)，讓他在人生的長河中自信自強(qiáng)，腳踏實(shí)地，一步一步邁入成功的殿堂。6.激發(fā)孩子的潛力。需要換一個(gè)角度去審視自己的孩子，因?yàn)槲覀兯私獾闹皇撬鳛槲业暮⒆铀宫F(xiàn)出來的一面。對孩子的信任，做孩子的朋友，能夠激發(fā)孩子內(nèi)心的動力，讓孩子體會到被尊重和認(rèn)可的快樂。他們會在父母充滿信任和友好的目光中，一步一個(gè)腳印地走向成功，實(shí)現(xiàn)他們心中的理想。7.在錯(cuò)誤中找孩子的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都免不了會犯這樣那樣的錯(cuò)誤，而孩子正是在不斷犯錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤的過程中成長起來的。所以，重要的問題不在于孩子是否犯錯(cuò)誤，而在于父母采取何種態(tài)度讓孩子認(rèn)識并糾正錯(cuò)誤。善于在孩子的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，用賞識的態(tài)度去教育孩子糾正錯(cuò)誤，比嚴(yán)肅的批評和打罵更有作用。錯(cuò)誤是成功的向?qū)?。如果不能從孩子所犯的錯(cuò)誤當(dāng)中尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，也就是失去了找到成功的方向。詩人泰戈?duì)栆馕渡铋L地說過：“當(dāng)你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外時(shí)，真理也要被著在門外了。”8.尊重孩子的選擇。孩子在成長過程中會逐漸地形成獨(dú)立意識，其表現(xiàn)主要是產(chǎn)生了對事物的主觀認(rèn)識以及有意識地選擇。這是孩子進(jìn)入社會性人格角色的積極因素不。孩子的選擇可能還有幼稚不成熟的，但對他來說，這份選擇的得出與一個(gè)成人所做出選擇的過程是一樣的。尊重孩子的選擇是好媽媽最應(yīng)具備的教子素質(zhì)之一。沒有無用的孩子，只有失敗的教育。任何孩子都可以成才的，但前提是要發(fā)揮出孩子的主觀能動性。要讓孩子健康成長和發(fā)展，我們家長必須尊重孩子們的自主選擇，這并非是父母推卸責(zé)任，而是培養(yǎng)孩子的自主能力和社會責(zé)任感，讓他們逐漸成熟起來的必要選擇。9.自己的孩子不和別人比。孩子的心理是敏感的，也是脆弱的，如果我們家長總是拿別人家的孩子和自己的孩子做比較，他也許就會覺得你的愛從他的身上轉(zhuǎn)移到了別人家的孩子身上，他會變得更加自卑、甚至將委屈乃至怨恨轉(zhuǎn)移到別人家的孩子身上。10.打擊孩子比溺愛更惡劣。孩子的天性決定了他們更愿意接受肯定的心理暗示而排斥否定于自已的因素。在某些時(shí)候，我們家長對孩子的否定甚至打擊，極有可能造成了孩子消極情緒的產(chǎn)生，甚至一蹶不振，不思進(jìn)取。對家長來說，如果溺愛是給孩子的慢性藥，那么，打擊則是孩子無法面對的暴風(fēng)雨。11.微笑面對孩子的錯(cuò)誤。懂得寬容別人，也要懂得寬容自己的孩子。容許別人犯錯(cuò)誤，更要容許自己的孩子犯錯(cuò)誤。對于孩子，寬容是一種最好的說教。微笑是一種最好的說教。微笑面對孩子的錯(cuò)誤，讓孩子在寬容快樂的環(huán)境下成長。在接納中長大的孩子，將來必能心胸寬廣。在容忍中長大的孩子，將來必能極富耐性。

孩子的成長過程是不斷地學(xué)習(xí)自立的過程。家長要給孩子充分的空間和信心去獨(dú)立面對生活中的各種困難、坎坷，不要懷疑孩子的能力。能力的養(yǎng)成需要鍛煉和實(shí)踐，我們家長應(yīng)放手讓孩子去體驗(yàn)生活，吃一點(diǎn)苦頭也許會成為孩子成長的基石。家長愛孩子，請從相信他們開始吧！

第二項(xiàng)關(guān)鍵：優(yōu)秀的孩子是夸出來的，每天都要“夸”孩子一句

好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是既要學(xué)習(xí)好，又要身心健康，人格健全。我們家長要善于發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)孩子的點(diǎn)滴成長，學(xué)會溝通和平等交流，應(yīng)避免使用刺激性語言，以免對孩子造成傷害。成功父母與失敗父母的區(qū)別是：前者將孩子對的東西挑出來，把他的優(yōu)點(diǎn)挑出來，而不明智的父母，一眼就看到孩子的缺點(diǎn)。作為家長，要時(shí)刻關(guān)注孩子的每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，每一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，都要及時(shí)夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，促使孩子不斷進(jìn)步。

第三項(xiàng)關(guān)鍵：愛孩子但不“溺愛”孩子，溺愛孩子也會變成一種傷害

孩子是父母生命的延續(xù)。父母之于子女的愛是世間最真摯最無私的情感，但愛孩子要講究方法，其前提交是要讓孩子的“身”心都能有一個(gè)健康的成長過程。如果將這種愛轉(zhuǎn)化成為“溺愛”，那么，愛也會變成一種傷害。

第四項(xiàng)關(guān)鍵：給孩子一個(gè)健全的“人格”教會孩子做一個(gè)誠實(shí)的人

為人誠實(shí)會讓他在今后的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。每個(gè)孩子在屬于自己的圈子中總要和別人交往，在交往過程中，具有誠實(shí)品質(zhì)的孩子往往能結(jié)交更多的朋友，得到更多的幫助，受到更多的關(guān)懷，這對孩子的身心健康發(fā)展無疑具有重要作用。教導(dǎo)孩子要誠實(shí)的一個(gè)好辦法是讓他看到我們誠實(shí)。不要取消約會時(shí)說自己病了而實(shí)際上沒病。我們在家時(shí)，不要讓孩子告訴給我們打電話的人說自己不在家。另外，主要的一點(diǎn)是：當(dāng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，要表揚(yáng)他的誠實(shí)，然后平靜地找到解決問題的方法。避免把他推進(jìn)說謊的情境之中，讓孩子覺得只能說謊，以避免尷尬、內(nèi)疚、失去自尊或受到懲罰。

第五項(xiàng)關(guān)鍵：懂得怎樣去和孩子“溝通”

父母在與孩子交流時(shí)，一定要在平等的狀態(tài)下進(jìn)行。平等地做孩子的知心朋友，了解并欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)幫助他們解決煩惱和疑惑，這樣不僅會帶給家長更多的成就感，而且能更好地培養(yǎng)孩子的自尊和自信，有助于孩子人格的健康發(fā)展。怎樣和孩子“溝通”呢？首先要讀懂孩子的心；其次要選擇好最佳的溝通時(shí)機(jī)；最后以平等的心態(tài)傾聽孩子的訴說。切記：不可用語言暴力，要站在孩子的角度來理解孩子。

第六項(xiàng)關(guān)鍵：激發(fā)孩子的獨(dú)特“創(chuàng)造力”

1.順其自然培養(yǎng)孩子的興趣，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，要接受孩子、尊重孩子、觀察孩子，順其自然地為孩子鋪設(shè)好發(fā)展的道路。2.好奇是激發(fā)創(chuàng)新的動力。3.培養(yǎng)孩子的觀察力；觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力共同構(gòu)成智力的五個(gè)基本因素。敏銳的觀察力，是想象力，創(chuàng)造力的源泉，對于孩子今后的智力發(fā)展十分重要。4.幫助孩子學(xué)會逆向思維；逆向思維與一般思之不同，就在于逆向思維不囿于成見，不因循守舊，能夠打破條條框框，在別人認(rèn)為不可能的地方和別人沒有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn)，有所建樹。在競爭殘酷、瞬息萬變的現(xiàn)代社會里，從小就養(yǎng)成“逆向”的思維方式，必將對孩子一生都產(chǎn)生很大影響。還有就是讓孩子多參加實(shí)踐活動，孩子畢竟不能永遠(yuǎn)生活在家長的庇佑之下，他們遲早有一天要獨(dú)自面對生活和社會賦予他們的使命。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的使命顯然不是光靠抽象的書本知識就能承擔(dān)的。父母作為孩子的第一任老師，應(yīng)該懂得實(shí)踐對于孩子的重要意義，并且應(yīng)創(chuàng)造有利條件鼓勵(lì)孩子從小事做起，勇敢地投身到各種實(shí)踐活動當(dāng)中。這對孩子來說就是最實(shí)在的關(guān)愛。

第七項(xiàng)關(guān)鍵：幫助孩子養(yǎng)成好的“習(xí)慣”，良好的習(xí)慣成就優(yōu)秀孩子

教育家恩曼指出：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給他纏上股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！辈灰尯⒆拥牧?xí)慣放任自流，習(xí)慣往往能從細(xì)微之處體現(xiàn)孩子的將來。一個(gè)良好的習(xí)慣會幫助成就一個(gè)優(yōu)秀的孩子。記得我兒子剛開始時(shí)不明白放學(xué)回到家要先寫作業(yè)，慢慢的通過引導(dǎo)培養(yǎng)每次回家后他都會問一句：媽媽今天有作業(yè)嗎？如果有他會寫完以后再吃飯。有一次周末帶他出去吃飯了，回來已經(jīng)很晚了，到家后小家伙自己跑到書房打開燈拿出作業(yè)喊：“媽媽快來陪我寫作業(yè)”我對他說：“今天不寫了，明天還有時(shí)間呢，明天再寫吧”，可是小家伙不同意，我馬上意識到了我這樣做不對，小家伙的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了我就不能打破它，于是一直陪他寫完作業(yè)，看了一下表已經(jīng)十一點(diǎn)多了。拿破侖·希爾說過：播下一個(gè)行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。所以孩子的命運(yùn)源自于從小的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子一個(gè)好的習(xí)慣，就是給他們一個(gè)美好的未來。

好媽媽不溺愛孩子；好媽媽不苛求孩子；好媽媽不懷疑孩子！好媽媽不打擊孩子。我的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，也許就是我兒子成長路上那片最晴朗的天空。

孩子小心眼，爸爸媽媽要怎么做

寶寶在成長的過程中會出現(xiàn)很多的問題，比方說寶寶動不動就會哭泣，就會發(fā)脾氣；寶寶有時(shí)候會惦記一件事情很久，只要不完成就會一直說；寶寶有時(shí)候不會體諒他人，總是以自己為中心等等。

遇到寶寶出現(xiàn)這樣的問題的時(shí)候，爸爸媽媽要怎么做呢？怎么樣才能夠讓寶寶的心胸寬廣一點(diǎn)呢？接下來就跟大家說一些讓寶寶變得大度的方法。

讓孩子學(xué)會適應(yīng)環(huán)境

要是有新鮮的事物或者人出現(xiàn)在孩子面前的話，爸爸媽媽要教會孩子適應(yīng)，這樣孩子才不會顯得那么驚慌失措，孩子能夠很好的適應(yīng)環(huán)境，也會變得更加大度。

要做好榜樣

寶寶平時(shí)接觸最多的人呢就是爸爸媽媽和一些親戚了，孩子的言行模式是通過模仿所看到的人的行為所形成的。因此，要是爸爸媽媽在平時(shí)的生活中能夠做到相互理解，包容，熱情，和他人和諧相處的話，相信寶寶們看在眼里，也會一點(diǎn)點(diǎn)去模仿。

這樣一來，寶寶在進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境以后，就會慢慢在和別人的相處過程中，變得大度，變得比較和善。

平時(shí)要換位思考

“自私”是孩子與生俱來的東西，在孩子跟他人不開心的時(shí)候，總是會覺得自己很委屈，所以爸爸媽媽在安慰孩子的時(shí)候，最好是能夠教會孩子換位思考，也思考一下別人的委屈，讓孩子也能夠體諒他人。

多讓孩子跟同齡人玩

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)身子女，在上幼兒園之前很少和別的孩子相處，所以孩子無法了解到別的孩子的性格。因此，讓孩子多和同齡人一起玩吧，這樣時(shí)間長了，孩子就會開始慢慢接受別人了。

對待孩子要寬容

孩子非常調(diào)皮，總是會不由自主地破壞一些東西。爸爸媽媽要知道這是孩子的本性，不能因?yàn)楹⒆舆@樣做了，就不分青紅皂白打罵孩子。

孩子非常希望爸爸媽媽用愛來對待自己，所以，要是孩子出現(xiàn)破壞的行為的時(shí)候，爸爸媽媽要寬容孩子，了解孩子這樣做的原因，跟孩子說明，下次不能再這樣做了，孩子感受到爸爸媽媽的寬容，以后也會寬容待人。

寶寶小心眼是能夠改正的，所以爸爸媽媽一定要多加觀察，及時(shí)把孩子的小心眼扼殺在搖籃里。

看新加坡媽媽怎么在家做"早教"

聽說國內(nèi)掀起了一鼓"早教"熱潮。很多父母不惜花費(fèi)重金送孩子去接受"早教"，實(shí)際上，學(xué)前教育由媽媽自己來做最合適不過了。我有兩個(gè)孩子，哥哥8歲半，妹妹6歲。我發(fā)現(xiàn)，只要媽媽能耐心地從錯(cuò)誤中不斷總結(jié)和反思，孩子們就肯定能長成身心健康的有所作為的人。

真正的育兒，是要關(guān)心人的成長。當(dāng)個(gè)好媽媽，很累人，但也是件非常神圣的工作。小孩子的靈性的會喚醒我們內(nèi)在最美好的部分。當(dāng)你體會到了生命純?nèi)坏南矘?，那么帶孩子的艱辛就會被喜悅和幸福代替。為什么當(dāng)今社會有那么多人心理有問題，歸根結(jié)底要追溯到童年，當(dāng)一個(gè)人在孩童時(shí)期沒有充分地成長起來，他可能一輩子都背負(fù)著一些難以跨越的問題，不僅自己痛苦，也給別人帶來痛苦。所以，媽媽的耐心陪伴和啟發(fā)，對于嬰幼兒的充分成長非常重要。在家里，我基本上是從以下幾個(gè)要點(diǎn)，在生活當(dāng)中對我的孩子們進(jìn)行引導(dǎo)的：

1)培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)

人的心態(tài)決定他的人生。孩子小的時(shí)候，把積極的心態(tài)建立起來比什么都重要。心理學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，那些成功人士有個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們的適應(yīng)能力非常好。他們對困難和挫折的解釋都是正向的。正因?yàn)檫@樣他們從來都不會在困難面前止步不前。

怎樣的孩子容易有個(gè)積極健康的心態(tài)呢？首先爸爸媽媽必須是個(gè)積極樂觀的榜樣。孩子若能耳濡目染大人們面對問題的姿態(tài)，那些冷靜、艱難時(shí)候的快樂、凡事都往好處想的心態(tài)會深深植入孩子的心靈。我能做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍，我和他爸爸從來不會在他們面前吵架；我也總是和顏色悅的不緊不慢地跟家人說話；平時(shí)，盡可能地從孩子身上尋找一些閃光的地方，鼓勵(lì)他多看看自己的優(yōu)點(diǎn)，而不是專注于孩子的缺點(diǎn)，避免苛求與指責(zé)。

2)鼓勵(lì)和允許孩子做自己

在心理學(xué)里，自我價(jià)值的喪失被認(rèn)為是最可怕最難以彌補(bǔ)的。羅杰斯說：“你一生中唯一能做的事情就是成為你自己?！弊约海褪怯袆e于他人，獨(dú)特的，人的本質(zhì)。人只有成為了自己，他才是完善的、獨(dú)特的，也是強(qiáng)大的，并能和世界，自然界融為一體的。人只有成為自己，才能不斷地完善自己，創(chuàng)造自我，從不斷的成長中獲得生命的喜悅。只有自我被建構(gòu)了起來，他才不會在別人的人生里掙扎。這些觀念的形成在孩童時(shí)期極其重要。

我平時(shí)會在一些細(xì)小事情上，給孩子選擇的自由。比如選擇衣服的顏色，出門的時(shí)候他們的袋子里都裝些什么，周末的時(shí)候如何分配他們的時(shí)間等等。如果他害羞不愿意跟人打招呼，那我也一定不會逼著他跟人打招呼。每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的個(gè)性和成長速度，媽媽要做的是熱眼旁觀而不是過度保護(hù)。保證孩子將來的幸福只有一條，那就是：孩子，我要你學(xué)會做自己。

3)引導(dǎo)孩子接納自己的情緒，管理自己的情緒

孩子的表達(dá)能力，自控能力有限，發(fā)脾氣是很正常的。在孩子哭鬧時(shí)，媽媽要接納他的情緒，承認(rèn)他的愿望，溫和而有力地給予理解。同時(shí)關(guān)注孩子的感受。允許孩子有自己的感受和情緒。頑皮叛逆是表象，我們需要關(guān)注孩子的感受，用心去體會他們行為背后的動機(jī)和意圖。

我要工作，同時(shí)兼顧孩子，所以保持自己的能量才可以保持平和的心態(tài)。我每天一定會保證自己的睡眠時(shí)間，在帶孩子之余有獨(dú)自面對自己的時(shí)間，比如說靜坐、讀書，這樣才能得到徹底的休整，才不會因疲勞和厭倦而產(chǎn)生影響孩子的情緒。每次小兄妹爭執(zhí)鬧別扭的時(shí)候，我會先做幾個(gè)深呼吸，告訴自己：孩子的哭鬧是表達(dá)情緒、緩解壓力和重新獲得內(nèi)在力量的方式，是源于其內(nèi)心對愛的呼喚，對安全感的確認(rèn)，對獨(dú)立的渴望。這么一想，就怒不起來了。我兒子平時(shí)很容易就生氣。當(dāng)他生氣的時(shí)候，首先，我尊重他的感覺，告訴他你可以生氣，你的感覺對你來說很重要，媽媽等你靜下來再跟你談話在孩子們瞎鬧的時(shí)候，有時(shí)，我也扮酷，不動怒也不露聲色，通常他們都覺得沒趣，見好就收。

4)允許孩子去探索

2歲以前的孩子，好奇心特強(qiáng)。抓到什么都放進(jìn)嘴巴“感覺感覺”。我的做法是把家里弄干凈，任由他們玩。等他們玩膩了才收拾。小孩子都很敏感，大人一威脅恐嚇或許暫時(shí)把孩子震住，但同時(shí)傷害也造成了，孩子今后不是變得膽小怕事就是心理有障礙，這樣一來，把孩子的天性也給扼殺了。

一個(gè)孩子，一定會從玩耍中不斷地嘗試，從而領(lǐng)略到樂趣和生命的美好的，而這個(gè)領(lǐng)略是需要在不斷地感知、探索、失敗、思考、然后進(jìn)而慢慢改進(jìn)的。如果我們給孩子太多的限制，就是等于告訴他，你不行，你的想法不重要。我會允許孩子感知和探索這個(gè)新世界，盡量滿足他們的好奇心。配合孩子，提供一些安全的玩具，任由他們鬧騰。

"早教"很簡單，不外就是尊重孩子，關(guān)注孩子心靈的成長，給予孩子愛與自由，陪伴他認(rèn)識和體驗(yàn)美的事物，讓孩子和他自己建立成功的連結(jié)，那么，無論如何，這個(gè)孩子就錯(cuò)不了。

新生兒的媽媽們應(yīng)該怎么做呢？

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，新生兒有令人驚奇的行為能力，并有神秘多變的心靈世界。有專家研究證實(shí)從新生兒起通過視、聽、觸覺給寶寶以親情的愛撫，有培養(yǎng)孩子良好情緒的作用，可促進(jìn)心理健康發(fā)育。

新生兒的媽媽們應(yīng)該怎么做呢？

1、多與寶寶對視：眼睛是心靈的窗戶，寶寶大腦有上千億的神經(jīng)細(xì)胞渴望從“窗戶”進(jìn)入信息。你可以發(fā)現(xiàn)，他們最喜歡看媽媽的臉。有資料表明，被母親多加關(guān)注的孩子安靜、易笑，這為形成好的性格打下了基礎(chǔ)。

2、多與寶寶說話：小寶寶的耳朵是他的第二個(gè)心靈的窗戶。當(dāng)小寶寶醒來時(shí)，媽媽可在寶寶的耳邊輕輕呼喚寶寶的名字，并溫柔地與其說話，如“寶寶餓了嗎？媽媽給寶寶喂奶奶”；“寶寶尿尿了，媽媽給寶寶換尿布”……等等，寶寶聽到媽媽柔和的聲音，會把頭轉(zhuǎn)向媽媽，臉上露出舒暢和安慰的神態(tài)，這就是寶寶對媽媽聲音的回報(bào)。經(jīng)常聽到媽媽親切的聲音使寶寶感到安全、寧靜，亦為日后良好的心境打下基礎(chǔ)。

3、多給寶寶溫柔的撫摩：小寶寶的皮膚是他第三個(gè)心靈的窗戶。皮膚是最大的體表感覺器官，是大腦的外感受器。溫柔的撫摸會使關(guān)愛的暖流通過爸爸媽媽的手默默地傳遞到孩子的身體、大腦和心里。這種撫摸能滋養(yǎng)寶寶的皮膚，并可在大腦中產(chǎn)生安全、甜蜜的信息刺激，對寶寶智力及健康的心理發(fā)育起催化作用。在平時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)，常被媽媽撫摸及擁抱的孩子，性格溫和，安靜、聽話。