當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)媽媽怎么做？

我認(rèn)為，當(dāng)孩子做了一些不是出于本意的錯(cuò)誤時(shí)，家長沒有必要興師動(dòng)眾地強(qiáng)迫他改正，這樣有時(shí)反而會(huì)加深對錯(cuò)誤的印象，很難真正改正，要讓他的這些錯(cuò)誤的行為在不知不覺中消失。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，每個(gè)媽媽都會(huì)采取自認(rèn)為行之有效的方法去幫助孩子，我也有自己的一套方法，那就是：進(jìn)行必要的說教，適度的體罰，并進(jìn)行針對性地教育。兒子因?yàn)閺男『臀疑钤谝黄?，因此，對我的依賴性很?qiáng)，他非常注重媽媽對他的看法。針對這一點(diǎn)，在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我采取了“孤立”的懲罰方法，以沉默來對待他。我認(rèn)為每個(gè)孩子犯了錯(cuò)誤后，自己都會(huì)有所感覺。有一次，小宇犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我很生氣，但沒有馬上教訓(xùn)他。在他回家后，我決定不理他，不管他如何討好我，逗我，或在我的身上爬來爬去，我都一言不發(fā)地把他推開，看得出來他非常害怕，但他并沒有承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)為哄哄我就可以過關(guān)了，但我始終堅(jiān)持著，耗了整整一個(gè)晚上。

4個(gè)小時(shí)過去了，兒子實(shí)在堅(jiān)持不下去了，他怯怯地站在我面前，小聲說：“媽媽我錯(cuò)了，對不起?！蔽荫R上問他：“你怎么錯(cuò)了？”他很誠懇地將他的錯(cuò)誤說了出來。我立刻原諒了他，我告訴他：做錯(cuò)事改正就是好孩子，但如果做錯(cuò)了還不承認(rèn)錯(cuò)誤，沒有人愿和他做好朋友，媽媽也不會(huì)要他了。這時(shí)候，兒子的眼淚一串一串地掉下來，我的心情也很復(fù)雜，可是為了孩子不得不這樣做。小宇長得很快，他的語言表達(dá)能力在不斷地提高，但是，我卻沒料到他口里的臟話也在增多。直到有一天，我聽他說：“媽媽傻X”。當(dāng)時(shí)我心里真是氣不打一處來，因?yàn)槲覀冊诩依飼r(shí)時(shí)　注意文明用語，絕不會(huì)對他說出這種話。小宇的爺爺說：小宇聽到其他小朋友這么罵人，覺得很有趣，費(fèi)了好大的力，才發(fā)準(zhǔn)了這句話的音。知道他說臟話的原因后，雖然我很生氣，但并沒有表現(xiàn)出來。我們知道，孩子沒有辯別能力，他并不知道這句話的含義，因?yàn)樗浅醮温牭?，感覺新鮮才學(xué)的。（WWw.JZ139.coM 迷你句子網(wǎng)）

怎么糾正他呢？我們采取了回避的方法。當(dāng)他再說這句話的時(shí)候，我和丈夫堅(jiān)持不去糾正他，而是裝做沒聽見，轉(zhuǎn)移話題。過了很長時(shí)間，他也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他說這句話的時(shí)候，全家人反應(yīng)很冷淡，他感覺沒有意思，于是，逐漸把這句臟話忘記了。

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

育兒心得：當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)

育兒心得：當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)

在當(dāng)下的社會(huì)中，孩子是家中的寶貝，哪個(gè)當(dāng)父母的不是望子成龍，望女成鳳。希望孩子是聰明、活潑、健康、自信的，自己卻經(jīng)常喪失準(zhǔn)則地做錯(cuò)誤示范，日積月累的慣性就會(huì)造成根深蒂固的影響。

孩子犯錯(cuò)就像學(xué)習(xí)中遇到的難題，在老師和家長的幫助下，不斷的學(xué)習(xí)和改正，以后就會(huì)輕松應(yīng)對了。首先要先分清楚孩子的錯(cuò)誤是如何形成的，有意還是無意識(shí)產(chǎn)生的，是好心辦了壞事，還是家長錯(cuò)誤地理解而導(dǎo)致的分歧的結(jié)果。不能不聞不問的就先進(jìn)行打罵，這樣會(huì)使孩子弄不清以后到底該如何做是對的。打了也白打，反而打在孩子身，痛在父母心。犯錯(cuò)誤一般有幾種:

第一，無意識(shí)的錯(cuò)誤。如果孩子還不認(rèn)識(shí)到這是錯(cuò)的，只知道是好玩、有趣、有好奇心而弄臟或弄壞的話，就不要發(fā)脾氣或懲罰，應(yīng)該好好說明情況，錯(cuò)誤是可以理解的。有時(shí)實(shí)在忍不住時(shí)，就要冷凈一下。

第二，有意識(shí)的錯(cuò)誤。有時(shí)就為了引起家長的注意，或好心辦了壞事。家長就要對其的行為多關(guān)心。使其下次少犯同類的錯(cuò)識(shí)。要讓孩子在錯(cuò)誤中獲益。就像幫忙收碗筷，卻打翻在地。

第三，無理的錯(cuò)誤。為了發(fā)泄，報(bào)復(fù)或攻擊誰，做一些損人不利己的事，協(xié)調(diào)不好與其他人的關(guān)系。要提醒孩子不要總犯同樣的錯(cuò)誤，不要去犯無意義的或低級(jí)錯(cuò)誤。家長也要調(diào)整好自己的心態(tài)，孩子表現(xiàn)不好，就是自己沒教育好。其實(shí)也不然，再優(yōu)秀的家長，有時(shí)對孩子卻束手無策。

父母需要告訴他任何行為不僅需要自己的滿足，還需要?jiǎng)e人的認(rèn)同，要得到認(rèn)同，就要遵守共同的規(guī)則，告訴他通常有哪些處事的規(guī)則。通過這樣的教導(dǎo)，孩子很快會(huì)從犯錯(cuò)中學(xué)到很多好的東西，同樣的錯(cuò)誤也不會(huì)一犯再犯?，F(xiàn)在這個(gè)年齡要學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中獲益，學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則和承擔(dān)成長的責(zé)任。再長大一點(diǎn)，對道德、良知的培養(yǎng)，不能心急，用積極的心態(tài)去看待孩子，孩子自然會(huì)變得善良與懂事。

孩子發(fā)現(xiàn)媽媽犯了錯(cuò)以后，媽媽要承認(rèn)錯(cuò)誤并改正

我覺的孩子發(fā)現(xiàn)媽媽犯錯(cuò)了以后，作為媽媽要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正。給孩子做一個(gè)榜樣。我覺得這樣做是比較好的。不要依著自己是個(gè)家長，明明給知道自己是錯(cuò)了，在孩子面前不承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣無形當(dāng)中就傳遞給孩子錯(cuò)了可以不認(rèn)，以后我要是錯(cuò)了也可以不人承認(rèn)。孩子自然而然的就會(huì)有這種想法。媽媽是孩子的一面鏡子，作為媽媽可不要知錯(cuò)不改呦。

一次我給孩子看做時(shí)，把加法題不知道怎的算成了減法。小小的兒子發(fā)現(xiàn)了，說“媽媽你說錯(cuò)了”我再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了問題，我當(dāng)場就給兒子說了聲“對不起兒子，媽媽看錯(cuò)題了，給你說錯(cuò)了。以后媽媽注意點(diǎn)”兒子上來就說了句“媽媽是好孩子”聽了兒子的夸獎(jiǎng)，我們倆都哈哈大笑起來了。

在我的老一輩人身上，尤其是我的媽媽就是自己錯(cuò)了，明明知道是自己的原因，確嘴上就不會(huì)認(rèn)的。媽媽跟我談起家里的矛盾時(shí)，我聽著大多數(shù)都愿自己的媽，作為女兒跟她指出來，媽媽她都不能接受，還是依然俺著她自己的思路想下去。最后還的說我不孝順?biāo)?，不跟媽媽近。最后的結(jié)果是啥呢，我們做女兒的能少去就少去，去了惹媽媽生氣，再說看著媽媽一家那樣不和氣，說誰誰都不聽，曾經(jīng)養(yǎng)育我的家沒有一點(diǎn)歡樂和諧的氣氛，所以都不愿意回去。

孩子發(fā)現(xiàn)媽媽犯了錯(cuò)誤，作為媽媽要勇于承認(rèn)，不要顧忌自己的面子，在錯(cuò)誤的面前人人平等。都做個(gè)充滿正能量的媽媽。

我覺得人無完人，誰能保證自己沒犯過錯(cuò)誤呢？但要有個(gè)好態(tài)圖，并且記住自己犯過的錯(cuò)誤以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。

我記得今天十一假期，我?guī)Ш⒆雍秃⒆犹褷?，姥姥，一起出去玩，頭一回自己開高速，以前都是老公開高速，即使我開的時(shí)候老公都會(huì)在身邊，再加上是晚上，認(rèn)真的高度緊張很是疲憊。終于到市區(qū)了，人放松了下來，越是接近家門口人越放松，反而此時(shí)犯了個(gè)錯(cuò)誤，沒看到紅綠燈，不知道怎么的就看不見，還知道等人家過去，是我兒子提醒的我，媽媽闖紅燈了，我腦子翁的一下，壞了，怎么就闖紅燈了呢，我馬上和孩子道歉，寶貝媽媽做錯(cuò)了，沒看到紅綠燈，可是我已經(jīng)到了路口中間了，在這里停車等待更危險(xiǎn)，我們還是開過去吧，我下次一定注意。寶寶連忙安慰我，媽媽你別難過，我?guī)湍憧粗?。那天晚上剩下的路口寶貝都?huì)大聲的提醒我綠燈可以過，紅燈了媽媽。

我要說不要以為你犯錯(cuò)但你是家長就可以不道歉，這樣孩子就會(huì)有認(rèn)知錯(cuò)誤，難道那樣是對的？所以，如果你犯錯(cuò)你也要道歉，這樣孩子的世界才會(huì)統(tǒng)一。

聰明媽媽引導(dǎo)孩子“做錯(cuò)事”

鄰居們都覺得很納悶，同是在一個(gè)院里玩的孩子，都一樣大的年齡，怎么差別就那么大呢？自己現(xiàn)在還在為每天早上孩子的起床氣擔(dān)心呢，老張家三歲的苗苗都已經(jīng)會(huì)主動(dòng)幫忙做家務(wù)了。這天周末正好碰到苗苗媽媽帶著她在小區(qū)活動(dòng)中心玩，便紛紛向她取經(jīng)。

苗苗媽媽笑呵呵的對苗苗說：“苗苗，媽媽現(xiàn)在要和阿姨們說些事，你自己先玩一會(huì)兒好不好？”苗苗點(diǎn)頭答應(yīng)了，然后懂事地向鄰居們說了聲：“阿姨再見?！迸苓^去找別的小朋友玩了。

鄰居們羨慕地看著跑開的苗苗，催著苗苗媽媽問：“快教教我們吧，你們家苗苗怎么就這么聰明懂事??！”

苗苗媽媽笑了笑，說：“那你們說說，什么樣的孩子算聰明懂事呢？”

鄰居們七嘴八舌地說道：“就你們家苗苗那樣的??！”、“你就別吊我們胃口了...”

“別急啊，你們說說在家是怎么教育孩子的？”

這一問，鄰居們面面相覷了：“怎么教育？碰到不對的事就指出來唄！”

聽到這，苗苗媽媽笑了：“你看，這就是你們的問題所在了。你們不能只當(dāng)一個(gè)指出錯(cuò)誤的人，而要做一個(gè)教會(huì)孩子避免錯(cuò)誤的人?！?/p>

原來苗苗兩歲之前一直在老家由奶奶帶著，人們常說“隔代親”，這話一點(diǎn)也不假。老年人往往對自己的孫輩是最疼愛的，但是這樣也容易造成孩子的一些壞習(xí)慣，苗苗也不例外。之前是由于工作的原因，苗苗才一直在老家由奶奶帶，然而苗苗三歲時(shí)候的一件事讓他們堅(jiān)定了自己帶孩子的決心。

那個(gè)周末他們像往常一樣回老家看望孩子和家人，晚飯后他們帶著苗苗一起去超市買東西，哪知到了超市后他們竟然發(fā)現(xiàn)苗苗隨意的拿起超市的東西就吃，而當(dāng)他們問孩子為什么會(huì)這樣做時(shí)，苗苗竟然說是奶奶教她的！

他們回到家說起這件事，才明白原來是奶奶帶苗苗去超市的時(shí)候，碰到免費(fèi)品嘗的飲料零食之類的就會(huì)拿起吃，久而久之苗苗腦子就產(chǎn)生了超市的東西可以隨便吃的想法，之后她也有過拿起就吃的現(xiàn)象，但是奶奶只是簡單地告訴她這樣不對，也沒有和他們提起這事。

當(dāng)晚他們久久未能入睡，商量后決定她暫時(shí)停職，和奶奶一起在家?guī)Ш⒆?。第二天，他們便帶著苗苗和奶奶一起回去了?/p>

她在家里觀察婆婆帶苗苗，發(fā)現(xiàn)婆婆對苗苗幾乎是有求必應(yīng)，哪怕苗苗有了過分的要求、錯(cuò)誤的行為，只是簡單的說一下這樣不好、那樣不對，之后便不再提起。長期做幼兒教育工作的她知道這樣對孩子的危害，和婆婆交談后便開始好好的糾正苗苗的壞習(xí)慣。

第二天，苗苗不想玩她的娃娃了，便隨手扔在了地上去找其他玩具了。放在以前，奶奶只會(huì)簡單的讓她把玩具放起來，甚至自己把玩具收拾起來，然而媽媽并沒有這樣做。她把玩具撿了起來，并且放到了一個(gè)很隱蔽的地方。

下午苗苗想玩娃娃找不到的時(shí)候，她對苗苗說：“上午是你自己玩的娃娃，你想一下放在哪里了?！泵缑缦肓讼抡f：“我就放在地上了，可是現(xiàn)在沒有了?！彼f：“那可能是奶奶幫你放起來了，不過奶奶現(xiàn)在在休息，你如果想玩的話只能自己找了?！?/p>

苗苗用了好長時(shí)間才找到了娃娃，這時(shí)她又問：“是不是非常不容易找到？”苗苗點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著問：“那應(yīng)該怎么做才能快點(diǎn)找到呢？”苗苗想了想說：“我把它放到我知道的地方就能快點(diǎn)找到了?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，那你應(yīng)該把它放到哪里呢？萬一奶奶或者媽媽不小心再給你放到其他地方呢？”苗苗認(rèn)真想了好久說：“那我把它放到我的玩具箱里，你們就不會(huì)動(dòng)它啦?！彼χ鴮γ缑缯f：“所以玩過的玩具是不應(yīng)該放在地上的，對不對？”苗苗低著頭說：“媽媽我知道了，我的玩具我應(yīng)該自己放回去?！?/p>

之后，媽媽引導(dǎo)著苗苗養(yǎng)成了幫助別人、對別人說謝謝以及對別人禮貌打招呼的習(xí)慣，苗苗也沒有辜負(fù)媽媽的教育，從以前一個(gè)被慣壞的孩子變成了現(xiàn)在懂事又有禮貌的孩子。

父母是孩子最好的老師，父母的一舉一動(dòng)都影響著孩子，引導(dǎo)孩子健康成長不是告訴他這樣錯(cuò)了，那樣不對，而是教會(huì)他懂得為什么不應(yīng)該做不對的事、為什么要做對的事。

孩子就是一張白紙，如果你只教他畫一個(gè)圓，他只能得到一個(gè)圓；而如果你告訴他為什么要畫圓，他會(huì)為你呈現(xiàn)一副美麗的圖畫~

孩子小心眼，爸爸媽媽要怎么做

寶寶在成長的過程中會(huì)出現(xiàn)很多的問題，比方說寶寶動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭泣，就會(huì)發(fā)脾氣；寶寶有時(shí)候會(huì)惦記一件事情很久，只要不完成就會(huì)一直說；寶寶有時(shí)候不會(huì)體諒他人，總是以自己為中心等等。

遇到寶寶出現(xiàn)這樣的問題的時(shí)候，爸爸媽媽要怎么做呢？怎么樣才能夠讓寶寶的心胸寬廣一點(diǎn)呢？接下來就跟大家說一些讓寶寶變得大度的方法。

讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境

要是有新鮮的事物或者人出現(xiàn)在孩子面前的話，爸爸媽媽要教會(huì)孩子適應(yīng)，這樣孩子才不會(huì)顯得那么驚慌失措，孩子能夠很好的適應(yīng)環(huán)境，也會(huì)變得更加大度。

要做好榜樣

寶寶平時(shí)接觸最多的人呢就是爸爸媽媽和一些親戚了，孩子的言行模式是通過模仿所看到的人的行為所形成的。因此，要是爸爸媽媽在平時(shí)的生活中能夠做到相互理解，包容，熱情，和他人和諧相處的話，相信寶寶們看在眼里，也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)去模仿。

這樣一來，寶寶在進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境以后，就會(huì)慢慢在和別人的相處過程中，變得大度，變得比較和善。

平時(shí)要換位思考

“自私”是孩子與生俱來的東西，在孩子跟他人不開心的時(shí)候，總是會(huì)覺得自己很委屈，所以爸爸媽媽在安慰孩子的時(shí)候，最好是能夠教會(huì)孩子換位思考，也思考一下別人的委屈，讓孩子也能夠體諒他人。

多讓孩子跟同齡人玩

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)身子女，在上幼兒園之前很少和別的孩子相處，所以孩子無法了解到別的孩子的性格。因此，讓孩子多和同齡人一起玩吧，這樣時(shí)間長了，孩子就會(huì)開始慢慢接受別人了。

對待孩子要寬容

孩子非常調(diào)皮，總是會(huì)不由自主地破壞一些東西。爸爸媽媽要知道這是孩子的本性，不能因?yàn)楹⒆舆@樣做了，就不分青紅皂白打罵孩子。

孩子非常希望爸爸媽媽用愛來對待自己，所以，要是孩子出現(xiàn)破壞的行為的時(shí)候，爸爸媽媽要寬容孩子，了解孩子這樣做的原因，跟孩子說明，下次不能再這樣做了，孩子感受到爸爸媽媽的寬容，以后也會(huì)寬容待人。

寶寶小心眼是能夠改正的，所以爸爸媽媽一定要多加觀察，及時(shí)把孩子的小心眼扼殺在搖籃里。

2020孩子犯了錯(cuò)怎么辦

然而，現(xiàn)代的許多家長卻只顧一味地批評孩子，常常忽略了教育的方法。他們不清楚如何科學(xué)地教育孩子，面對孩子犯了錯(cuò)，他們不知該選用哪一種更恰當(dāng)有效的批評教育方法，教育的結(jié)果當(dāng)然也不能盡如人意。

鄰居家有個(gè)五歲的小男孩浩浩，常常聽人夸他聰明、活潑、好動(dòng)，做事富有創(chuàng)意，可偏偏就有人不喜歡，他的媽媽就是其中一個(gè)。

有一次，獨(dú)自在家的浩浩又有一個(gè)新創(chuàng)意，他看見一只玩具狗有點(diǎn)臟了，決定幫他洗個(gè)澡，拿來刷子、肥皂，把狗放浴缸里，打開水籠頭，開始給狗洗澡，這兒刷刷，那兒搓搓，瞧，他洗得多認(rèn)真。狗沒有洗好，倒把自己洗了一下，全身濕淋淋的?？伤孟裼钟辛诵碌南敕?，放下刷子，讓狗睡在浴缸里，水籠頭也不關(guān)就走了。去哪兒了呀，原來，他又去給娃娃燒飯了，在地上挖呀挖，濕孩子又成了泥孩子，等媽媽回來以后，看見了泥孩子已是哭笑不得，又聽見嘩嘩水聲，走進(jìn)房間一看，呆了，水已從浴室里流出來，房間地板上也是一片水汪汪。這時(shí)，她氣不打一處來，一把抓住浩浩，在他的屁股上狠狠抽了幾巴掌，說：“以后再亂搞，看我不打死你！”媽媽幫浩浩換了衣服，至于那只狗，喝飽了水，曬了十天半月也沒干。

浩浩再也不敢給狗洗澡了?？蓻]過幾天，他又有了一個(gè)新創(chuàng)意。他要讓自己像媽媽一樣又香又白。這個(gè)創(chuàng)意已在他心里想了好久了。他每天都看見媽媽抹粉，可是，當(dāng)浩浩拿起媽媽的粉盒，一不小心，把它打破了，粉灑了一地。有了上一次的經(jīng)歷，當(dāng)媽媽問起此事時(shí)，浩浩趕忙搖頭：“不是我，不是我?！?/p>

浩浩兩次犯了錯(cuò)，但前后兩次心態(tài)是不一樣的，由于第一次媽媽不聽它的解釋，動(dòng)手就打，似乎孩子長了記性，第二次浩浩就學(xué)會(huì)了撒謊，于是孩子不誠實(shí)的品質(zhì)也萌發(fā)了。所以，身為父母，應(yīng)學(xué)會(huì)正確對待孩子的犯錯(cuò)行為。

一、要提高孩子辨別是非的能力

人活在世上，誰能無過，更何況是孩子。孩子好奇、好動(dòng)，但知識(shí)貧乏，能力有限，故常犯錯(cuò)也是正常的。家長要向孩子傳遞一些辨別是非的知識(shí)，讓孩子懂得什么是對，什么是錯(cuò)?？梢耘c孩子談?wù)勑?，交流一下感情，以孩子的角度來進(jìn)行交談，傳遞一些道德知識(shí)，提高孩子的道德認(rèn)識(shí)水平。也可以通過欣賞圖書和看電視節(jié)目，在玩的過程中培養(yǎng)和提高他們的認(rèn)識(shí)和評價(jià)能力。同時(shí)，家長也要經(jīng)常以身作則，給孩子做好示范，使孩子的認(rèn)識(shí)水平不斷提高，辨別是非的能力逐漸由現(xiàn)象發(fā)展到本質(zhì)，由別人轉(zhuǎn)向自己。分頁標(biāo)題

二、給孩子解釋的權(quán)力

像浩浩媽媽這樣動(dòng)輒就打，一點(diǎn)也不給孩子的機(jī)會(huì)，造成孩子學(xué)會(huì)撒謊，長此以往，后果將不堪設(shè)想。如果浩浩媽媽給孩子解釋的權(quán)利，讓他說明事情的來籠去脈。聽過之后，再加以正確的引導(dǎo)，那么，孩子比較容易接受，也不會(huì)出現(xiàn)撒謊的行為，父母在打孩子時(shí)，有沒有設(shè)身處地站在孩子立場上思考一下孩子犯錯(cuò)的原因。如果有，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為完全是出于好心，是可以原諒的。

三、揭過不提，一次過失不是永錯(cuò)

過去的事無論是對還是錯(cuò)都讓它過去。有些父母對于孩子的一次過失，常常掛在嘴邊：“小心點(diǎn)啊，別忘了上次你怎么樣??！”這樣做表面上看是為了讓幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，牢記教訓(xùn)，實(shí)質(zhì)上卻強(qiáng)化了幼兒的過失記憶

孩子害怕犯錯(cuò)怎么辦？

班上總是有媽媽問我："小鹿老師，我們家寶貝總是沒自信，特別害怕犯錯(cuò)，錯(cuò)了就不愿意再做，怎么回事？"

首先，爸爸媽媽必須認(rèn)同這一點(diǎn)：寶貝犯錯(cuò)是很正常的，孩子的成長本來就是不斷試錯(cuò)的過程。不妨想想，從小我們是怎么學(xué)會(huì)走路的？不斷摔倒，再不斷爬起來，自然而然就學(xué)會(huì)了走路。因此，我們必須要給予孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

但爸爸媽媽們又會(huì)有這樣的困惑："不是我們不允許孩子犯錯(cuò)，而是孩子自己害怕。比如，寶貝數(shù)字5寫不好，就不愿再寫，無論怎么鼓勵(lì)還是不愿意嘗試。"想想咱們成人又何嘗沒有這種畏難的心理呢？

其實(shí)孩子跟成人的心理是一樣的，只要有興趣，并能找到成就感，才愿意去挑戰(zhàn)，這是天性。這就要求我們必須做到：保持平和的心態(tài)，打心底認(rèn)為孩子犯錯(cuò)沒什么。孩子是家長的一面鏡子，所謂我們給孩子帖的標(biāo)簽，都是我們自己內(nèi)心的寫照。咱們不妨捫心自問：我們真的不怕孩子犯錯(cuò)嗎？

課堂上，我們經(jīng)?？匆娺@樣一群媽媽：寶貝做不好，或動(dòng)手操作時(shí)做的慢些，媽媽就會(huì)不經(jīng)意流露出著急、失望、急躁，甚至課堂上對著孩子大發(fā)脾氣："這么簡單，怎么就做不好？！"還有一些"溫柔型"的媽媽，會(huì)不厭其煩的一遍遍鼓勵(lì)孩子，寶貝完成了就特別開心，給予寶貝大大的贊揚(yáng)!

其實(shí)，這是兩種極端，即使是"鼓勵(lì)"，如果太過強(qiáng)烈也是因?yàn)樵蹅兲^在意孩子的得失，這些情緒必然是能投射在寶貝身上的。不妨想想，如果寶貝一個(gè)人在家搭積木，積木倒了他會(huì)怎么辦？一定會(huì)扶起來再搭！沒有我們的"關(guān)注"和"鼓勵(lì)"，他反而會(huì)更加放松和自信，這就是孩子心理的安全感。我們過高的期望往往是給寶貝的壓力。

思維館數(shù)學(xué)思維的課程研發(fā)教研員，3-4歲課程的核心教師。學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)，5年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，好未來教育集團(tuán)年度十佳教師。