我班上的那些留守孩子

今天一早上班進(jìn)辦公室，園長告訴我：永東的姥爺昨晚給她打電話責(zé)怪我們沒有照顧好孩子，語氣很是生硬。園長與他交流了一些情況，似乎沒有改變家長的疑慮。永東可是幼兒園里的老生了，

家長和幼兒園的關(guān)系一直都很融洽，這次是怎么了？園長的話勾起了我的許多回憶。

永東長得小巧，是一個一直由外公外婆帶著的留守孩子，雖然爸媽不在身邊，但比起其他的留守孩子來說，他性格開朗，聰明活潑，在幼兒園的各項(xiàng)表現(xiàn)很好，常受到表揚(yáng)。yJs21.Com

昨天上班時，保育員告訴我：永東夜里嘔吐了兩次，早餐只喝了一點(diǎn)湯，精神狀態(tài)不太好，是否打電話聯(lián)系家長。我急忙來到教室，看見永東趴在桌子上有氣無力的，我把他帶到辦公室量體溫，孩子不發(fā)燒。我接著就給家長打電話，可她怎明白老師的擔(dān)憂。

夢琪和爸媽分別時的依依不舍，大顆大顆滾落的眼淚；小威的奶奶被氣得直拍胸脯，和老師交流時激動的都控制不住自己的情緒······

一切的一切，仿佛就發(fā)生在剛才的一剎那間。是我們——幼兒園的所有教職工給這些留守孩子父母般的愛，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，幫他們樹立健康的心理意識，給他們創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的環(huán)境，讓他們在幼兒園這片藍(lán)天下盡情享受童年的美好與快樂。

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那些行走在愛的邊沿的孩子

幼兒園的五月真是熱鬧，孩子們已經(jīng)沉浸在自己節(jié)日的喜慶中。六一節(jié)目拉練的正起勁，小威突然沒來幼兒園了，舞蹈隊(duì)形中留下一個大大的空位，變換隊(duì)形時其他幾個小伙伴竟然找不到自己的位置了。在老師充滿質(zhì)問的眼神中，孩子們低著頭，沒做任何表示。少了一個平時說話做事喳喳呼呼的小伙伴，大家還真的不習(xí)慣了。

昨天按放學(xué)時孩子們都好好的，難道是小威突然病了？可這孩子結(jié)實(shí)的像一頭小牛犢。電話沒人接聽，我想也許是家里有什么重要的事，爺爺奶奶沒送孩子來而已。

下午課間游戲時，大家坐在教室外面看著孩子們歡快的像魚兒一樣穿梭。譚老師問大家：你們知道小威的爺爺什么時候埋？什么？小威的爺爺去世了?我詫異地望著譚老師，心一下子沉下去了：難怪小威今天沒來。

小威自從北京回來后，一直由爺爺奶奶負(fù)責(zé)照顧、接送上學(xué)，爸爸媽媽長期分隔兩地打工，寒暑假期去父母那里“探探親”，有一次暑假去廣東媽媽那里，孩子太淘，只待了短短的幾天就被送回來了。但孩子說起和媽媽短暫的相聚，仍是那樣的自豪興奮，向小伙伴們展示媽媽給他買的T恤衫。爸爸在北京忙生活，只是春節(jié)前后回來幾天，陪兒子的時間也很短，待在一起的時間長了，兒子就會暴露自己的缺點(diǎn)，爸爸有時會急火攻心，使用暴力管教兒子，平時打電話給爺爺奶奶也是強(qiáng)調(diào)對孩子嚴(yán)一點(diǎn)。

小威在爺爺奶奶家中，可謂稱得上“山大王”，脾氣比誰都大，嗓門比誰都高，對爺爺奶奶常常呼來喝去的，曾氣得奶奶差點(diǎn)心臟病發(fā)作。小威在幼兒園也是個非?；顫姷暮⒆樱瑐€子高，力氣大，經(jīng)常和小伙伴發(fā)生不愉快，有時老師和老人交流孩子的一些情況，他們倒也不護(hù)犢子，就是希望老師能徹底的改變小威的一些壞習(xí)慣。

今年開學(xué)，爺爺接替了奶奶的工作，開始接送孫子上學(xué)，后來我們知道了小威的奶奶患上了骨質(zhì)增生，腰疼的走不了路。由于剛接手孩子的幼兒園生活，爺爺對孫子的表現(xiàn)很是在乎，常常一見面就問:你今天聽話沒有？如果孩子告訴爺爺?shù)帽頁P(yáng)了，爺爺也像個孩子高興的笑著。當(dāng)然，有時也會讓老人感到失望。就在上個星期，小威踩壞了同伴的凳子，我和孩子談話后，老人有些恨鐵不成鋼的告誡孫子：明天我給老師帶個教鞭來，以后你不聽話，就請老師好好的教育。我知道老人這是“棍棒下出孝子”的氣話。沒想第二天上學(xué)，小威真的拿來一根剝了皮的細(xì)長的樹枝，一看就是在路上新折的，在爺爺?shù)亩酱傧陆唤o了我。其實(shí)，孩子的爺爺前段時間也檢查出是肝癌晚期，面對少不更事而又任性的孩子，我無法告訴他這些不幸的消息，只能時刻關(guān)注著他的一舉一動，給他更多的溫馨提示，好讓老人接孩子時多一點(diǎn)欣慰。

孩子下半年就要上一年級了，對于孩子的教育管理問題，我問老人有什么打算，老人說他們只負(fù)責(zé)今年半學(xué)期了，一年級交給孩子的爸爸媽媽自己管?？蓛H僅幾天，老人永遠(yuǎn)的離開了這個世界，他也許帶著太多的希望和遺憾，可再也不會有含飴弄孫的幸福，也沒有煩惱了。

我無法給予太多的安慰和關(guān)于孩子教育方面的指導(dǎo)。對于這樣的孩子，一家人似乎都寵著愛著，可現(xiàn)實(shí)生活中，他們卻處于愛的邊沿，爸爸媽媽只能用高檔的衣物、食品來表達(dá)自己的摯愛之情，爺爺奶奶也把孩子奉若掌上明珠，可隔代教育總是容易讓這些孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，也讓這些家庭沒有享受到天倫之樂。

葬禮結(jié)束的第二天，小威來了，我第一次見到孩子的爸爸媽媽一起送孩子，在小威的眉宇間有失去爺爺?shù)膫?，但我覺得他收獲了更多的幸福。我告訴孩子父母：一家人相聚很不容易，孩子有舞蹈節(jié)目，陪孩子過六一了再走。他們表示會多陪孩子一些時間。今天的節(jié)目訓(xùn)練中

雙職父母帶孩子的那些無奈

女孩每天七點(diǎn)就來到托兒所，因?yàn)樗职制唿c(diǎn)半得上班，所以她每天是托兒所來得最早的一位。晚上等她爸爸下班后再來接她。小女孩一到周六就特別高興，用她的話說，又可以見到媽媽了。

記得有一次陪她在等校車時，小女孩告訴我，她期盼署假最開心的事就是，可以見到哥哥，并且再也不用來托兒所了。我問她，是托兒所不好嗎？小女孩卻說：“好，但我更想和哥哥還有爸爸媽媽們一起，就是相處一個小時都行?！甭犃伺⒄f這話時，當(dāng)時心里還真有點(diǎn)難受，一個六歲不到的孩子，最大的心愿就是和能和家人一起開開心心的生活。

在小女孩還沒來時，到了另兩位孩子上學(xué)的時間了，我特意多等了五分鐘，但還是不見人，我只好先帶該上學(xué)的兩孩子出門?？蓜倹]走多遠(yuǎn)，聽到女孩的媽媽叫聲（星期一都是媽媽送，因?yàn)閶寢屢毓?，就順道送她來托兒所。）等我回頭開門時，眼看時間不夠了，我就說了句，一會小女孩的校車，可能難趕上了。

等我送走前面兩位到校返回時，女孩的校車也來了。正準(zhǔn)備帶女孩去上車去時，小女孩突然站住回頭望，原來是她媽媽在叫她，只是想告訴她校車來了。（可能是我說了小女孩的校車難趕上，所以媽媽就特意多留了幾分鐘。）可平時很堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，看到媽媽說完話轉(zhuǎn)身離去的背影，卻放聲大哭了起來。這也是我來到托兒所這些天里，見到女孩第一次哭。女孩邊哭邊說道：“媽媽，我愛你，媽媽我想你?！笨墒菋寢屪哌h(yuǎn)了。估計(jì)媽媽這會心里也非常難過吧！但為了生活，她也有太多的無柰。

現(xiàn)許多父母關(guān)注了留守兒童，有部份都努力自己把孩子帶在身邊，但工作和孩子之間難以決擇，為了生活，也為了孩子，只能堅(jiān)持度過每一天。其實(shí)我又何嘗不是這樣，看到小女孩哭的那刻，讓我想起之前與xx分別的情境，真的讓人心里難受。結(jié)婚前說自己有個無處安放的青春，那是年青的口號?，F(xiàn)有了孩子后，就有了個無處安放的孩子，這更多的是生活無奈。

是否和孩子分床的那些事兒

添寶媽咪：

“我家添寶從出生一直是跟我睡的，老公是睡到別的房間。添寶現(xiàn)在已經(jīng)5歲了，我考慮讓他自己睡，但又有一些擔(dān)心，一來添寶比較膽小，自己睡會害怕，二來添寶睡覺特別的不老實(shí)，老是踢被子，怕著涼感冒，而且我一提起要分開睡，他就強(qiáng)烈反對，甚至問我，“媽媽是不是不愛我了”，這讓我很心疼，做媽媽面對自己的小孩子總是很心軟。我打算中班和兒子分床。但是失敗了，想了很多辦法，現(xiàn)在期待大班能分。”

群里的媽媽給了很多建議：

怡諾媽媽：“可以在他房間里陪他睡著再離開，給他講睡前故事，或者聽呼呼收音機(jī)，或者跟他一起看看其他小朋友跟大人分床睡的影片”

胖乖瑪媽：“我家還沒分床，本來是分床的，孩子爸爸圖省事，非要抱著睡。我不打算強(qiáng)制分開，不然怕傷到孩子心理,陪他的親密時間本來就不多，以后長大了想一起睡恐怕都不會有了！”

孩子與父母分房間睡覺，這個看似簡單的問題卻給父母帶來了煩惱，很多父母一直讓孩子與自己同床共枕，給自己的生活和孩子的發(fā)展都帶來了很多問題。我們需要先認(rèn)識讓孩子獨(dú)立睡覺對孩子的成長的積極作用。

為什么要給孩子分床？

第一，有利于順應(yīng)孩子獨(dú)立自主意識的發(fā)展。

孩子在一歲半左右就開始發(fā)展自己獨(dú)立自主的意識，這是兒童在心理上離開父母、尋求獨(dú)立的內(nèi)在需求，成人需要做的就是順應(yīng)這個發(fā)展規(guī)律，給孩子提供獨(dú)立性發(fā)展的具體條件，讓孩子獨(dú)立地在自己的房間、在自己的小床上睡覺便是這種條件之一。

第二，有利于發(fā)展孩子的安全感。

這是成長必經(jīng)之痛，如果父母幫助孩子度過了艱難的分房時期，孩子會體驗(yàn)到發(fā)展帶來的愉悅，這樣的愉悅才是成長的快樂，這種快樂是構(gòu)建孩子的自信、自尊和自主的重要元素。只有自尊、自信和獨(dú)立自主的孩子才具有對這個世界真正的安全感。

第三，有利于夫妻情感交流。

很多夫妻在有了孩子后要么“分居”，要么一家?guī)卓谕淮?，?yán)重影響到了夫妻情感的交流。夫妻性生活不可以在有孩子的房間進(jìn)行，這是夫妻要遵守的最基本規(guī)則。讓孩子獨(dú)立睡覺，夫妻間便有了獨(dú)立的交流空間和時間。

第四，有利于保持孩子的生存能力。

每個孩子都有與生俱來的生存本能，孩子即使睡著也會掌控自己的冷暖，這是一個生物的生存本能。所以，夜里孩子感覺太熱，他會踢開被子，當(dāng)他感覺到冷的時候，他自然就會將踢開的被子拉回身體。讓孩子獨(dú)立睡覺能夠讓孩子保持這樣的基本生存能力。想讓他自立就趕緊分床吧！

怎么讓小孩子能乖乖分床睡呢？

一、與孩子分房間之前，要有半年左右的時間讓孩子進(jìn)行心理準(zhǔn)備，父母可以告訴孩子具體分房間睡覺的時間，比如：寶貝，在你6歲的生日那天，你就要在自己的房間睡覺了！與孩子一起挑選他喜歡的床、被子、床單、枕頭、小衣柜、小桌子等，與孩子一起布置房間。

二、在與孩子一起做好分房的準(zhǔn)備后，不要問孩子是否愿意分，父母商議好分房的時間后，告知孩子，定好分房的具體時間后父母要堅(jiān)定執(zhí)行。

三、孩子分房間的時候會有哭鬧，父母要表示理解并安慰孩子，但仍然要堅(jiān)持讓孩子在自己的房間睡覺。有的孩子會在開始時很愿意分房間，但一段時間的新鮮勁過后又會鬧著要回到父母的大床，這時父母要堅(jiān)持原則。父母可以到孩子的房間陪伴他，如果孩子半夜來到父母房間，可以把孩子抱回他的房間，在孩子房間陪伴他一會兒再離開?？傊?，無論如何，父母要讓孩子明白他只能夠睡在自己的房間，不可以在孩子哭鬧后讓孩子又回到父母床上，這樣反反復(fù)復(fù)會給父母和孩子都帶來不利。

四、如果孩子每天睡前要求到父母床上玩一段時間，期望享受一家人溫馨的時刻，這是應(yīng)該被允許的。到了睡覺時間，父母要陪著孩子到他的房間，進(jìn)行睡前準(zhǔn)備。

五、陪伴孩子睡前的時間是非常重要的，講睡前故事，聽收音機(jī)。與孩子親吻、道晚安等都是必不可少的程序。這會讓孩子感覺到雖然自己不再睡父母的大床了，但爸爸媽媽依然是愛自己的。

六、分床最重要的是家長，甚至有的父母會依賴孩子，而不是孩子依賴父母。

怎樣給孩子講那些大人的事

性教育一直是家教中一個諱莫如深的話題。記得小時候，我問媽媽：“我是怎么生出來的？”媽媽答：“腋窩生出來的?！眴柊职?，爸爸說：“糞坑挖出來的?！蔽乙恢睂⑿艑⒁?。直到十幾歲，自己看了些生理衛(wèi)生方面的書，對于這方面才終于“無師自通”了。

現(xiàn)在，我做了父親，四歲的女兒也問起了同樣的問題。我回答：“是天使將你放到媽媽肚子里，等你長大了些，醫(yī)生開刀將你取出的?！边@并不是我滿意的答案，原因是女兒還小。等她七八歲，理解能力再強(qiáng)一些，我會從精子和卵子的結(jié)合開始，把事實(shí)講給她。

還有一次，女兒非要站著小便，理由是幼兒園男同學(xué)都站著尿尿。我和愛人明確告訴她：“男生和女生長的不一樣，所以男生尿尿時要站著，女生要蹲著?！迸畠夯腥淮笪颍骸皩α耍猩行‰u雞?！睆拇?，她再也沒有要求站著小便。

我和愛人一致決定對性教育不回避，女兒遇到什么問題解答什么問題，女兒再大些，性教育還要適度提前介入。促使我們采取這種教育方式的是一件事情。前幾年，我和朋友編寫了本書《黃金家教》，在查閱資料的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個令我極為震驚的案例。

一個男孩長到14歲，一直是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但上中學(xué)后，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己見到女孩子會有生理反應(yīng)，這令他十分慌張。他認(rèn)為這是丑惡的，不是一個好孩子應(yīng)該出現(xiàn)的情況。他想盡辦法，卻無法克制這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。最后，他躲在廁所里，用剪刀剪下了自己的生殖器。性無知使這個男孩不知道，這是一種正常的生理現(xiàn)象，而他剪去的是一生的幸福。

性本身不是洪水猛獸，性無知才是真正的洪水猛獸。孩子的性發(fā)育是必然的，不進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃?，家長絕對是在逃避責(zé)任。對性教育遮遮掩掩、欲說還羞，往往是家長把問題想復(fù)雜了。我一個同事的孩子上初中了，同事就是否對孩子進(jìn)行性教育問題想了十幾天，最終決定還是給孩子講。講完后，孩子的反應(yīng)大大出乎同事的意料——孩子說，原來是這么回事呀，然后哈哈一笑，換上鞋打球去了。

孩子提出性問題，做家長的就要大大方方回答，有了性困惑，要及時幫助解決。性發(fā)育是有規(guī)律的，性教育可以適度提前，在孩子即將出現(xiàn)性生理變化前，告訴他們下面會出現(xiàn)什么情況，如何應(yīng)對，這樣孩子才不會出現(xiàn)為性困惑，為性恐慌，為性迷失，才會健康度過性發(fā)育期。

兒子在美國上幼兒園的那些事

兒子在美國讀書也快四個月了，他很喜歡上學(xué)。就這幾個月的時間，談?wù)勎业母惺堋?/p>

就我而言，對幼兒園最關(guān)心的就是安全問題、飲食問題、老師對孩子的態(tài)度問題(擔(dān)心傳說中的體罰對孩子心靈的影響)。

1、就師資而言，美國顯然資源豐富。他們班上10個學(xué)生，有的班只有8個，有的班11個，但基本就是這么多，絕對不會一個班3，40人。按年齡分班。一個班上有兩個老師，一個主管這個班的，一個是輔助的。如果是碰上瑜伽或者舞蹈課程，就是專職老師上這個課。

2、就硬件條件而言，美國土地大，房子大，他們幼兒園就沒有二樓。室外運(yùn)動場所有兩個，一個是有滑梯、千秋，沙坑之類的地方；另一個地方就是專門玩水的場所，到了夏天，所有孩子都穿著泳裝在這里玩水，很high。這在中國大城市來說，沒有這么大室外娛樂場所，也是沒辦法。

3、吃飯，基本跟中國一樣，有早餐、中飯、點(diǎn)心。每天必須配置的有牛奶和水果。吃多少隨你便，你可以不吃，也可以吃兩三份。老師要做的就是在每天“日志”上記錄吃了多少而已。我家孩子有四次沒吃早飯，我就問他，他說他忙著玩玩具去了，忘記吃了。被我批評之后，就沒有這個現(xiàn)象了。

4、經(jīng)常有人說美國小孩小時候就是玩，很開心；中國小孩課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，幼兒園就開始寫字，學(xué)拼音什么的，中國小孩太可憐了。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)并不是這樣，他們幼兒園也有教學(xué)內(nèi)容，他們幼兒園開設(shè)的課程有西班牙語(作為外語學(xué)習(xí))，數(shù)學(xué)，英語，藝術(shù)，形體，運(yùn)動，科學(xué)(計(jì)算機(jī))等等，而且?guī)缀趺刻於加羞@些課程。但他們的課程教學(xué)形式是寓教于樂那種方式，而且對孩子沒有任何考試和比較負(fù)擔(dān)，每個孩子老師都以鼓勵為主，所以大家沒有覺得很枯燥，也并不覺得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)。

比方說，西班牙語，我們做父母的根本不會，自然也無法輔導(dǎo)孩子，幾乎從來不管，也無所謂他學(xué)沒學(xué)會。數(shù)學(xué)，他們現(xiàn)在學(xué)簡單的加法，10以內(nèi)加減；藝術(shù)，基本就是唱歌、瑜伽、美術(shù)課程；運(yùn)動就是球類等室外運(yùn)動；計(jì)算機(jī)課程每天都有半小時，有個專門的IT教室，里面有10臺液晶電腦；英語，就是學(xué)字母和單詞。他都學(xué)了一個學(xué)期了，字母才學(xué)到K，我LG對這點(diǎn)很不滿意。所有的課程，都沒有測驗(yàn)、考試，家長好像也不會去刻意的“驗(yàn)收”學(xué)會了多少。

5、美術(shù)和瑜伽課程，我想在中國可能就是興趣班才會有的，在這里被作為普通課程在上。至于孩子畫畫會了多少技巧，瑜伽學(xué)會多少動作，我從來沒在意過，可能我們家孩子在這方面也沒什么天分，所以我也懶得關(guān)注。呵呵。

6、學(xué)?；顒樱緵]有領(lǐng)導(dǎo)講話，園長致辭之類的。萬圣節(jié)，每個小朋友都打扮的非常有個性，學(xué)校邀請家長一起來學(xué)校玩；圣誕節(jié)，他們就穿著普通園服，排練了8首歌曲，然后到了時間家長就去籃球室(臨時表演場所)去看孩子們大合唱，每個孩子都參與。從來沒有說哪個孩子唱的不好就不參加。

7、美國也有興趣班，交費(fèi)去學(xué)的那種，這一點(diǎn)其實(shí)跟中國一樣，在興趣班學(xué)的就會比較專業(yè)一點(diǎn)。聽說有的三歲多就送去學(xué)芭蕾舞的。很多華裔家庭的孩子會報中文學(xué)校，到了周末就去上課，回來學(xué)習(xí)寫中國字什么的。

8、孩子基本聽不懂英語，而且作為特殊外來人員，難免也會受到一些本地小朋友欺負(fù)，但是除了頭幾天，后面他還是很喜歡上幼兒園，我想這跟幼兒園所有工作人員對孩子的和藹態(tài)度有關(guān)系。我每次去接他的時候，都會先在幼兒園逛一圈，偷偷觀察一下其它班老師對孩子的態(tài)度，基本沒有發(fā)現(xiàn)訓(xùn)斥，罵人等現(xiàn)象。我家孩子每次放學(xué)除了跟本班老師再見，還會跟其他老師、前臺等“givemefive”。每次來接他放學(xué)，都覺得他玩的挺開心的。每天4：30PM以后的時間，就是小朋友自由活動時間，就是在一個規(guī)定的場所，玩各種各樣的玩具，每個人可以自己隨便玩，也可以幾個小朋友自發(fā)的做游戲?？梢蕴稍谧雷拥紫拢瑳]人說。我每次去接他，他都會把自己的玩具收拾好再走。

最后說到作業(yè)，他們課堂上的作業(yè)每天老師都會放在他專用的文件袋里，家長自己去?。灰惶斓膶W(xué)習(xí)和活動日志也會放在里面；偶爾有需要回家做的作業(yè)。我看了他的作業(yè)，都是英文描述的，我問他怎么看得懂，他說“mandy輔導(dǎo)我做的”，也就是說一對一的教導(dǎo)孩子。我想這在中國，一個班30多個學(xué)生，老師是沒有這么多精力的。

9、他們幼兒園的玩具真的蠻多的，我看過一些積木，感覺挺環(huán)保的、質(zhì)量挺好；書籍也挺多，除了本班上有書架，還有一個專門的閱讀教室。

10、他們幼兒園對孩子禁止的行為就是“嘲笑他人的缺陷”之類的，具體我不記得了，當(dāng)時入園手冊上寫的幾條，大概算做行為底線吧。

育兒心得：孩子尿褲子那些事

我的孩子，**，一個早慧班的孩子，和其他同齡兒童一樣，活波、開朗、天真、愛玩、貪嘴。從開襠褲到封襠褲是人生中必經(jīng)的階段，而就是階段，**發(fā)生了很多哭笑不得的事。

事一：我不喝酸奶。每天，**從幼兒園出來的第一件事，就是讓姥姥看看腦門貼的“sticker”，大喊一聲：“今天我表現(xiàn)好，可以獎勵酸奶。”然后跑到園門口的小攤，美美的喝上一杯酸奶。但有一段時間，**總尿褲子，而且“屢教不改”。我有點(diǎn)急了，對**說：“孩子，你如果在班里尿褲子，那就是表現(xiàn)的不很好，從幼兒園出來后就不能獎勵酸奶啦?！?*似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。有一天，我們帶著**和他尿濕的褲子從幼兒園出來，路過酸奶攤，**拉住我說：“媽媽，我不喝酸奶，今天**尿褲褲了，表現(xiàn)不好?！焙⒆?，媽聽你這樣說，那可是悲喜交加??！

事二：我最怕楊媽。**在班里屬于年齡偏小的孩子，注意力和自控力都比較差。為讓孩子在園內(nèi)形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，班長賀老師平時管教比較嚴(yán)。問到**最害怕哪位老師時，**說：“怕賀老師，喜歡賀老師。”但有一陣，**尿褲子出現(xiàn)難以控制的局面，一方面濕漉漉的衣服，孩子容易感冒；另一方面，給班里本來就繁忙的老師增加了很大負(fù)擔(dān)。作為家長，我覺得很對不起老師，就多次建議老師對**嚴(yán)厲點(diǎn)，懲罰他。有一天，當(dāng)問**最害怕哪位老師時，**說：“怕楊媽（孩子對楊老師親昵的稱呼），她不讓尿褲褲?！蔽亿s緊追問：“楊媽不讓尿褲子對不？”**默默的點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)樗溃睢芭隆钡臈顙屧趲椭约吼B(yǎng)成好習(xí)慣。

事三：我要好吃的。隨著年齡的增長，孩子心智也在發(fā)展，并開始給媽媽動小心思。一天晚上，帶著**遛彎回來，路過小區(qū)超市時，**問：“媽媽，**沒尿褲褲，表現(xiàn)好不好？”我驕傲的說：“**沒尿褲子，長大了，表現(xiàn)當(dāng)然好了。”小家伙一聽，立刻拉著我的手要進(jìn)超市：“媽媽，**表現(xiàn)好，我要好吃的。”我的天，小小年紀(jì)，竟然學(xué)會了“誘導(dǎo)”。

事四：**可真棒。晚上，**睡覺時都要給他把尿二、三次，但有時，因?yàn)楹⒆铀昂人悬c(diǎn)多或我睡過頭，就容易尿床上。在孩子尿褲子嚴(yán)重的那段時間，晚上睡覺前，我總叮囑他：“想尿時記得喊媽媽，別尿到床上，否則，就不棒了。”早晨，孩子起床后，看看周圍有沒有尿過的痕跡，如果有，他就傻傻的樂，如果沒有，他就會雙手豎起大拇指說：“**可真棒，沒尿褲褲?！边@追求??！

尿褲子，讓老師、家長費(fèi)盡心機(jī)的“壞事”，也帶來了很多值得回憶的快樂時光，每每想起，都會宛然一笑。每個孩子都有自己的特點(diǎn)和成長軌跡，不能強(qiáng)制孩子完全達(dá)到某個標(biāo)準(zhǔn)。雖然**不夠完美，但只要他在成長、在進(jìn)步，媽媽就會在他人生的下一個路口等下去！

那些讓孩子自信心消失的行為

對于孩子來說自信有助于他們健康快樂地成長，有助于他們開心地學(xué)習(xí)，有助于他們快樂地生活。因此，培養(yǎng)孩子的自信也是家庭教育的重點(diǎn)之一，很多孩子身上所表現(xiàn)出來的自信，就是令成人也覺得羨慕和贊賞，家長千萬不要?dú)У艉⒆由砩系淖孕拧?/p>

1.從不給孩子自主的權(quán)力

中國父母對孩子的出發(fā)點(diǎn)是很好的，但正是因?yàn)橹袊改高^多地包辦孩子的一切，往往毀滅了孩子身上很多的閃光點(diǎn)。比如孩子的自信，孩子過于地依賴于父母，最終會導(dǎo)致他們這樣也不會，那樣也不會，一旦融入一個集體或是一個團(tuán)隊(duì)，他們就會發(fā)現(xiàn)孩子是一個什么也不會的拖累，最終失去自信，產(chǎn)生負(fù)面情緒或是內(nèi)心陰影，嚴(yán)重影響到孩子的健康成長，甚至包括孩子的未來發(fā)展，對孩子的傷害很大。因此，父母切記不能包辦孩子的一切，應(yīng)該讓他們自己動手。

2.父母的消極行為和心理

有些父母身上本身就存在著消極的心理和行為，這將直接影響到孩子對自信心的建立，父母是孩子最好的老師，也是孩子最好的榜樣。因此，父母們的一言一行，一舉一動都非常之重要，父母身上不能出現(xiàn)消極的言行，要對生活和未來充滿信心，每天都帶著笑容生活，這樣的家庭成長出來的孩子將更自信。

3.老是指責(zé)和批評孩子

一個自信的孩子身上必定透著陽光，這是因?yàn)樗麄兿嘈抛约阂欢ㄐ?，一定可以，來自心底深處的正能量讓他們感受到陽光的溫暖。家長平時要多鼓勵和肯定孩子，不能老是指責(zé)和批評孩子，或是打擊孩子，這不利于他們對自信心的建立。很多時候孩子可能做得并不怎么好，但只要父母一個鼓勵的眼神，他們就可能越來越優(yōu)秀，鼓勵和肯定是孩子成長路上必不可少的精神食糧，父母一定要多多給予。

4.沒有給孩子個人空間

很多家長覺得孩子跟父母生活在一起是一件很幸?？鞓返氖?，的確孩子跟父母們生活在一起是一件很幸福快樂的事，也得到了父母們的關(guān)心和愛。但家長們忽略掉了一個問題，那就是孩子和父母們生活在一起，父母們需要給孩子單獨(dú)的個人空間，讓他們學(xué)會自理，學(xué)會獨(dú)立面對問題，思考問題，并解決問題?。∫虼?，孩子和父母生活在一起也需要一個屬于他們自己的獨(dú)立空間。